在生活和工作中，總結(jié)是我們進(jìn)步的動(dòng)力之一，我們是否需要好好總結(jié)一番呢？寫作需要注意語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和邏輯性，避免產(chǎn)生歧義。希望大家可以從以下的總結(jié)范文中獲得一些啟發(fā)和靈感。
訪談策劃書篇一
2、確保走訪社員的安全
xx年5月8日
羅小芳，項(xiàng)明明
1、5月4日~5月5日：組長(zhǎng)擬定策劃
2、5月7日21：30在辦公室全組集體完善策劃，確定培訓(xùn)內(nèi)容
3、5月8日8：收集整合資料
策劃人員具體分工：
1)熟悉和完善走訪用表及回訪注意事項(xiàng)
2)學(xué)習(xí)和完善走訪路途中的注意事項(xiàng)，向已下鄉(xiāng)的社員收集相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，
如：如何搭順風(fēng)車？ 坐車和步行如何選擇？ 如何問(wèn)路？等等 走訪人家不在時(shí)怎么辦？
3) 學(xué)習(xí)和完善走訪采集信息的注意事項(xiàng)及向已走訪過(guò)的中心人員收集相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，
如：聽(tīng)不懂方言怎么辦？ 進(jìn)門如何介紹來(lái)訪目的？
主問(wèn)技巧及主問(wèn)和輔問(wèn)如何配合？
4）5月15日：在七號(hào)樓前中午12：30全組集體學(xué)習(xí)大家整合好的資料，負(fù)責(zé)人務(wù)必給每一位組員一份書面的學(xué)習(xí)資料，方便大家回去消化。
5）5月20日~5月22日：大家自己消化走訪的所有資料，務(wù)必弄清每一項(xiàng)內(nèi)容，并積極思考，提出問(wèn)題，若有問(wèn)題匯報(bào)組長(zhǎng)，再臨時(shí)決定開會(huì)一起解決。同時(shí)對(duì)培訓(xùn)形式進(jìn)行討論確定。
相信經(jīng)過(guò)大家的共同努力，一定能順利完成走訪培訓(xùn)，大家加油哦。
附： 關(guān)于組織xx年走訪校友活動(dòng)的通知
訪談策劃書篇二
30分鐘
筆架山信息平臺(tái)視頻播放
今年觀看國(guó)慶大閱兵的人數(shù)創(chuàng)歷史新高，反響熱烈，隨后關(guān)于大閱兵的報(bào)道是鋪天蓋地，許多看過(guò)的人都感觸頗深，與閱兵相關(guān)的話題在網(wǎng)絡(luò)上更是引發(fā)了熱烈的討論。
把演播室做為主陣地，用錄播的方式，以主持人引導(dǎo)，嘉賓訪談、視頻畫面相結(jié)合的“1+2”（即一個(gè)主持人加兩個(gè)被采訪嘉賓）訪談節(jié)目。
本期節(jié)目是以國(guó)慶大閱兵為切入點(diǎn)，話題圍繞今年國(guó)慶閱兵展開討論，想了解這次國(guó)慶閱兵在大學(xué)生這個(gè)群體當(dāng)中有怎樣的影響，因此請(qǐng)來(lái)兩名在讀的大學(xué)生擔(dān)任嘉賓發(fā)表意見(jiàn)，主要談?wù)摽赐甏箝啽母邢搿⒅赖年P(guān)于大閱兵現(xiàn)場(chǎng)的、背后的故事。對(duì)事件進(jìn)行評(píng)論，以討論的方式進(jìn)行，在不與國(guó)家利益相沖突的情況下，實(shí)話實(shí)說(shuō)，暢所欲言。
通過(guò)這一期節(jié)目來(lái)告訴觀眾更多關(guān)于閱兵的事情，從而擴(kuò)大觀眾的知識(shí)面，培養(yǎng)觀眾的愛(ài)國(guó)情操。間接的了解大學(xué)生對(duì)待國(guó)家舉行此次閱兵的態(tài)度。
這期節(jié)目是根據(jù)現(xiàn)有資源和條件做的一期針對(duì)韓園學(xué)生的訪談節(jié)目，圍繞國(guó)慶閱兵這一熱點(diǎn)事件，由大學(xué)生當(dāng)嘉賓來(lái)討論和評(píng)論，節(jié)目以朋友間談話的方式進(jìn)行，嘉賓表達(dá)的都是自己觀點(diǎn)，這樣的開放式的談話讓觀眾覺(jué)得更加具有交流感和親切感，討論的氣氛更加活躍。
導(dǎo)播一名，主持人一名，嘉賓兩名。
一男一女（蕭偉潮、李少瓊）
李少瓊，女，學(xué)校廣播臺(tái)、筆架山信息平臺(tái)主要負(fù)責(zé)人，思維敏捷，觀點(diǎn)新穎獨(dú)特、語(yǔ)言組織能力強(qiáng)。
蕭偉潮，男，廣播臺(tái)時(shí)政部編輯，表達(dá)清晰流暢，思維縝密，關(guān)心國(guó)家大事，對(duì)時(shí)事政治有深入的了解。
1先播一段視頻引出，主持人先點(diǎn)評(píng)一下這次閱兵的創(chuàng)新和亮點(diǎn)，創(chuàng)造之“最”。
2.介紹嘉賓，進(jìn)入訪談內(nèi)容，先問(wèn)嘉賓對(duì)閱兵的整體感受。然后切入國(guó)慶閱兵的那些事。分為閱兵現(xiàn)場(chǎng)的事，閱兵背后的故事[如：包括閱兵村發(fā)生的事，老百姓（如：沒(méi)被選上進(jìn)行閱兵的人和一般的老百姓的故事，閱兵前的準(zhǔn)備工作）] 。中間穿插視頻和圖片，主持人與嘉賓共同聊。
3.最后播放視頻和圖片（有關(guān)閱兵后的激動(dòng)喜悅，社會(huì)各界的反響）主要突出普天同慶的感覺(jué)。
訪談策劃書篇三
二、節(jié)目類別：訪談?lì)悺?/p>
節(jié)目主旨：剖析嘉賓的內(nèi)心世界，讓觀眾更深入的了解嘉賓。
四、節(jié)目定位：人物訪談?lì)悺?/p>
五、節(jié)目風(fēng)格:輕松的家庭談話方式。
六、本期嘉賓：本期嘉賓——韓國(guó)打造的中國(guó)明星：張力尹。
七、本期話題：張力尹的出道經(jīng)歷在、在韓國(guó)的生活以及今后的發(fā)展。
八、節(jié)目設(shè)備：攝象機(jī)燈光沙發(fā)等等~~~。
九、節(jié)目時(shí)長(zhǎng)：20分鐘。
十、工作人員：主持人---***燈光---xxx攝象---xxx化裝---xxx。
十一、節(jié)目流程：
20xx年的9月一個(gè)年僅16歲的中國(guó)女孩憑借一首timeless在韓國(guó)娛樂(lè)圈掀起一股巨浪，并一舉在年末的頒獎(jiǎng)典禮上獲得最佳新人獎(jiǎng)，賺盡了歌迷的歡呼和尖叫，一年多之后，這個(gè)讓無(wú)數(shù)歌迷瘋狂的女孩帶著她的首張中文大碟回到了闊別以久的祖國(guó)，等待她的將會(huì)怎樣的一段路呢?讓我們請(qǐng)出今天的嘉賓——張力尹。
2，嘉賓登場(chǎng)，與主持人對(duì)話。
3，嘉賓表演節(jié)目跟觀眾互動(dòng)。
4，片尾：今天跟力尹聊了很多她的故事，相信大家對(duì)力尹也有了更多更深的了解，做為一個(gè)中國(guó)人在外國(guó)發(fā)展確實(shí)非常不容易，但我們也相信力尹可以做的越來(lái)越好，也會(huì)有更多的人喜歡力尹，非常感謝力尹今天參加我們的節(jié)目，謝謝。觀眾朋友，今天的節(jié)目就到這里,下期節(jié)目我們?cè)僖?jiàn)。
十二、詳稿：
現(xiàn)場(chǎng)的朋友以及電視機(jī)前的觀眾朋友，大家好，歡迎收看《心靈之約》，我是主持人****。20xx年的9月一個(gè)年僅16歲的中國(guó)女孩憑借一首timeless在韓國(guó)娛樂(lè)圈掀起一股巨浪，并一舉在年末的頒獎(jiǎng)典禮上獲得最佳新人獎(jiǎng)，賺盡了歌迷的歡呼和尖叫，一年多之后，這個(gè)讓無(wú)數(shù)歌迷瘋狂的女孩帶著她的首張中文大碟回到了闊別以久的祖國(guó)，等待她的將會(huì)是怎樣的一條路呢?讓我們請(qǐng)出今天的嘉賓——張力尹。
主：力尹你好。
張：你好。
主：請(qǐng)座。先跟我們的觀眾打個(gè)招呼。
張：大家好，我是張力尹。
張:當(dāng)時(shí)我的這個(gè)機(jī)遇特別湊巧，一個(gè)小學(xué)的朋友特別喜歡hot，經(jīng)常給我雜志看，有一次給了我一本雜志，上面有一個(gè)選秀活動(dòng)，我去參加以后，我們公司的職員湊巧看見(jiàn)了，我下臺(tái)來(lái)，他給了我一張名片，說(shuō)我們是s.m公司的，覺(jué)得我唱的不錯(cuò),讓我考慮和他們簽約.
主:當(dāng)時(shí)會(huì)不會(huì)覺(jué)得他們是騙人的?
張:有一點(diǎn),回家就跟我父母說(shuō)了這件事情。他們也有一點(diǎn)懷疑，后來(lái)打電話去說(shuō)是真的。
主：打電話確認(rèn)之后，父母怎么想？
張：父母很高興，他們覺(jué)得我非常喜歡唱歌，而且我在唱歌上面比學(xué)其他的好像更有天分一些，所以他們特別支持我。特別是我媽媽，經(jīng)常在網(wǎng)上找一些活動(dòng)、比賽，希望我能夠被星探發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時(shí)她聽(tīng)到這個(gè)消息以后特別高興。
主:去韓國(guó)的時(shí)候你多大?
張:15歲.
主:這么小啊,那當(dāng)時(shí)說(shuō)要去韓國(guó)的時(shí)候會(huì)害怕嗎,一個(gè)人在國(guó)外?
張:當(dāng)然會(huì)啊,而且我去的時(shí)候一句韓語(yǔ)都不會(huì)。
主:那你怎么跟人溝通呢?關(guān)鍵是語(yǔ)言不通的話,人會(huì)有恐懼感的,你有嗎?
張:有啊,但是也得克服嘛,一開始就靠手勢(shì),沒(méi)過(guò)多久就開始學(xué)習(xí)韓語(yǔ)了.
主:會(huì)經(jīng)常想家嗎?
張:經(jīng)常想,跟父母打電話的時(shí)候經(jīng)?？?一個(gè)人很孤獨(dú).
主:后來(lái)是不是這樣也就習(xí)慣了一個(gè)人的生活?
張:對(duì),慢慢就習(xí)慣了,而且每天都要學(xué)很多東西,也沒(méi)有太多時(shí)間來(lái)想家.
主:除了學(xué)習(xí)韓語(yǔ)還要學(xué)什么?
張:唱歌,跳舞.
張:受過(guò),因?yàn)槲覐男](méi)有接觸過(guò)舞蹈,而所以剛開始的時(shí)候舞蹈對(duì)我來(lái)說(shuō)有些困難,劈叉的時(shí)候韌帶受過(guò)傷.
主:現(xiàn)在好了嗎?
張:只要不再劈叉,就沒(méi)問(wèn)題了.
主:受傷的時(shí)候哭了嗎?
張:我一般不喜歡在別人面前哭。
主：回去之后想著想著又哭了嗎？
張：對(duì)，回去之后很愛(ài)哭,曾經(jīng)也想過(guò)放棄。
主:為什么想要放棄呢?
主:后來(lái)也忍過(guò)去了.
張:對(duì),忍過(guò)來(lái)了。
主:這種魔鬼式的訓(xùn)練有多長(zhǎng)時(shí)間?
張:兩年.
主:你在韓國(guó)生活,吃東西吃的慣嗎？
張：我剛?cè)サ臅r(shí)候吃的慣。因?yàn)轫n國(guó)的東西，也是辣的，我也是四川人，很喜歡吃辣的。
主：不怕胖嗎？
張：當(dāng)時(shí)還小,還沒(méi)有注意這些東西.
主：公司對(duì)你們的身材也有要求吧。
主:效果明顯嗎?
張:明顯,瘦了很多。
主:公司跟你說(shuō),你要出道,要給你發(fā)單曲的時(shí)候,心里緊張嗎?
張:緊張。第一張單曲還是和非常有實(shí)力的俊秀前輩一起合唱，而且還不是在國(guó)內(nèi)發(fā)，是在韓國(guó)，就想別人會(huì)不會(huì)接受我，想很多問(wèn)題，有負(fù)擔(dān)。公司也特別期待我，怕我唱現(xiàn)場(chǎng)唱不好。不過(guò)俊秀前輩給了我很多幫助,教了我很多東西.
主:第一張上臺(tái)唱歌的時(shí)候心情怎么樣?
張:比發(fā)單曲的時(shí)候更緊張,特別緊張,當(dāng)時(shí)還有點(diǎn)跑音了。
主:現(xiàn)在應(yīng)該不會(huì)再緊張跑音了吧,應(yīng)該都習(xí)慣了.
張:對(duì),現(xiàn)在已經(jīng)適應(yīng)舞臺(tái)了,所以發(fā)揮的也不錯(cuò)。
主:韓國(guó)歌迷給你的印象是什么樣的,跟中國(guó)歌迷一樣嗎?
張:差不多,都很熱情,不管是回中國(guó)還是回韓國(guó),都有很多歌迷到機(jī)場(chǎng)接我,很感激他們.
主:歌迷送的禮物有沒(méi)有最讓你印象深刻的?
張:有一個(gè)歌迷,把我從出道以來(lái)所有的照片全部放在一個(gè)冊(cè)子里,還寫了很多關(guān)于我的話,然后送給我,這個(gè)我最有印象,能看出來(lái)特別用心做的.
張:對(duì),心里非常開心,覺(jué)得我的付出是有回報(bào)的,這幾年的辛苦沒(méi)有白費(fèi),大家認(rèn)可我,認(rèn)可我的歌,對(duì)我來(lái)說(shuō)就是最大最好的禮物了.
主:力尹現(xiàn)在的發(fā)展可以說(shuō)是比較順利的,但是剛開始的時(shí)候有沒(méi)有遇到一些困難呢?
張:困難肯定是有,但是最主要的是,因?yàn)樵陧n國(guó)有法律規(guī)定,外國(guó)藝人在韓國(guó)發(fā)展只能簽約兩三個(gè)電視臺(tái),也只能參加這幾個(gè)臺(tái)的節(jié)目,以暴光率可能會(huì)低一些.
主:可是,好象也沒(méi)有影響到你的人氣,現(xiàn)在這么多人喜歡你,韓國(guó)的,中國(guó)的,有很多人.而且現(xiàn)在你回國(guó)發(fā)展了,人氣以后會(huì)跟更旺的.
張:非常謝謝我的歌迷,因?yàn)橛兴麄?所以我才能夠一直堅(jiān)持,以后也會(huì)繼續(xù)努力,把好聽(tīng)的歌展示給大家.
主:我們也會(huì)期待你今后的發(fā)展,希望你可以成為世界矚目的歌手,今天跟力尹聊了很多她的故事，相信大家對(duì)力尹也有了更多更深的了解，做為一個(gè)中國(guó)人在外國(guó)發(fā)展確實(shí)非常不容易，但我們也相信力尹可以做的越來(lái)越好，也會(huì)有更多的人喜歡力尹，非常感謝力尹今天參加我們的節(jié)目，謝謝。觀眾朋友，今天的節(jié)目就到這里,期節(jié)目我們?cè)僖?jiàn)。
訪談策劃書篇四
第一部分：前言（現(xiàn)實(shí)環(huán)境分析）。
如今社會(huì)，越來(lái)越多的人感覺(jué)到了來(lái)自各方面的壓力，無(wú)論是在工作中，學(xué)習(xí)中還是在與家人，同事的交往中。他們?yōu)槭聵I(yè)拼搏，拼得焦頭爛額，身心倍感疲憊，很多時(shí)候，他們感覺(jué)前途渺茫，不知道下一步該怎么去走，這時(shí)候一檔合適的訪談節(jié)目，有時(shí)候在一定程度上就像一盞指路明燈，為那些為前途而迷茫的人指引方向。也為那些在職場(chǎng)沉浮的人減減壓，分享一下成功寶典。
第二部分：欄目定位。
（一）欄目概述。
一、欄目名稱：《傾聽(tīng)》。
二、節(jié)目類型：訪談?lì)悺?/p>
三、節(jié)目主旨：剖析嘉賓的內(nèi)心世界，讓觀眾能夠更深入更全面地了解嘉賓。
四、節(jié)目定位：人物訪談?lì)悺?/p>
五、節(jié)目風(fēng)格：輕松，自然，隨意，減壓。
六、節(jié)目時(shí)長(zhǎng)：40分鐘。
七、嘉賓選擇：文體明星、感動(dòng)中國(guó)人物，網(wǎng)絡(luò)紅人。
八、人物介紹：簡(jiǎn)單介紹嘉賓生平及主要成就。
九、現(xiàn)場(chǎng)布置：舞臺(tái)正中見(jiàn)擺放一張圓形小桌，圓桌左側(cè)放置一圓形單人小沙發(fā)，右側(cè)放。
十、節(jié)目流程（舉例介紹）。
1、播放片頭：以節(jié)目logo為主，輔以簡(jiǎn)單的音樂(lè)，突出節(jié)目特點(diǎn)。
3、嘉賓馬蘇登場(chǎng)，與主持人對(duì)話，對(duì)話內(nèi)容可以涉及上大學(xué)時(shí)的經(jīng)歷、與孔令輝的相識(shí)（淺談）、成名之初的彷徨與對(duì)現(xiàn)在生活感悟，談?wù)勁膽蜻^(guò)程中遇到過(guò)的各種趣事和令她印象比較深刻的導(dǎo)演。主持人根據(jù)與嘉賓的談話，適當(dāng)增加其它話題。對(duì)話過(guò)程中穿插各種剪輯的視頻（她的影視作品如《北京青年》《大男當(dāng)婚》以及他的好友李晨、杜淳、姚笛對(duì)她的印象等）。
4、嘉賓表演節(jié)目【如《北風(fēng)那個(gè)吹》】，跟觀眾互動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)觀眾提問(wèn)，主持人總結(jié)。
5、片尾：今天跟馬蘇聊了很多她的故事，相信大家對(duì)馬蘇也有了更多更深的了解。
我們相信馬蘇可以做的越來(lái)越好，也會(huì)有更多的人喜歡，非常感謝馬蘇今天參加我們的節(jié)目，謝謝。觀眾朋友，今天的節(jié)目就到這里，下期節(jié)目我們?cè)僖?jiàn)。
6、下期精彩節(jié)目預(yù)告。
第三部分：攝制策略。
一、主持人要求：具有一定的知名度，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)有較好的把控能力，能適時(shí)洞察嘉賓及觀眾的訴求，事先對(duì)嘉賓要有較全面的了解，準(zhǔn)備好訪談內(nèi)容話題，在現(xiàn)場(chǎng)有較好的應(yīng)變能力，最大限度地保證問(wèn)題的有效性，最重要的是學(xué)會(huì)聆聽(tīng)，尊重訪談對(duì)象。
二、節(jié)目包裝：輕松、真實(shí)、親切的人物訪談，分享嘉賓的生活經(jīng)歷，從而為普通人提供人生感悟。
八、節(jié)目標(biāo)準(zhǔn)：40分鐘。
九、制播周期：由于訪談節(jié)目本身的特點(diǎn)，并無(wú)嚴(yán)格的時(shí)間要求，節(jié)目采取錄播形式，正式播出時(shí)間為每周六晚9：20—10：00，重播時(shí)間為每周日10：20—11：00。
十、工作人員設(shè)置：主持人（一人）、攝像（兩名）、編導(dǎo)（兩名）、化妝（一人）、燈光（一人）、制片（一人）、音響師（一人）。
第四部分：推廣營(yíng)銷。
一、節(jié)目?jī)?yōu)勢(shì)分析：這是一個(gè)個(gè)人魅力當(dāng)?shù)赖臅r(shí)代，也是一個(gè)特定人物及其影響力、話語(yǔ)權(quán)產(chǎn)生效應(yīng)的年代，同時(shí)，當(dāng)然依然是一個(gè)偶像崇拜泛濫的時(shí)代。個(gè)性人物是社會(huì)的焦點(diǎn)，是領(lǐng)略大千世界的一個(gè)個(gè)窗口。在這種背景之下，發(fā)現(xiàn)真正有“亮點(diǎn)”的人物，并循序漸進(jìn)、條分縷析地對(duì)其進(jìn)行探索與分析，然后錄成節(jié)目，絕對(duì)是吸引觀眾眼球的“頭版頭條”。
三、廣告營(yíng)銷規(guī)劃：將節(jié)目與廣告結(jié)合，通過(guò)冠名的手段，將冠名品牌商標(biāo)與節(jié)目logo同步顯示在屏幕下方，并在節(jié)目播出過(guò)程中在屏幕下方反復(fù)滾動(dòng)播出節(jié)目的各個(gè)贊助商，節(jié)目間隙插播廣告。
四、節(jié)目受眾分析：節(jié)目受眾主要針對(duì)那些希望聽(tīng)故事的人和對(duì)名人感興趣的人群，通過(guò)了解自己的偶像在成功途中經(jīng)歷的酸甜苦辣；得出人生感悟，成就背后要多付出的艱辛努力，加以借鑒，創(chuàng)造屬于自己的精彩。
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訪談策劃書篇五
參觀金星啤酒集團(tuán)有限公司。
二、活動(dòng)背景。
作為當(dāng)代大學(xué)生，我們學(xué)到了很多的專業(yè)知識(shí)，但一個(gè)普遍存在的現(xiàn)象不容忽視，即我們的'學(xué)習(xí)更多停留在理論層面上，而缺少應(yīng)有的社會(huì)實(shí)踐，也正是因?yàn)檫@樣，我們對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)缺乏深入的理解，并且不能真正掌握和運(yùn)用。那么作為經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院的學(xué)生，我們需要經(jīng)常走進(jìn)企業(yè)，實(shí)地了解和學(xué)習(xí)其經(jīng)營(yíng)管理的各個(gè)方面。通過(guò)這種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們能夠加深對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，進(jìn)而提高自己的專業(yè)素質(zhì)。
三、活動(dòng)目的。
企業(yè)參觀訪問(wèn)是我們德魯克管理論壇的特色活動(dòng)。其目的是給升達(dá)學(xué)子提供一個(gè)走進(jìn)企業(yè)進(jìn)行實(shí)地參觀的機(jī)會(huì)。通過(guò)親身體驗(yàn)，使大家真切地感受和學(xué)習(xí)一個(gè)企業(yè)的組織文化、運(yùn)營(yíng)流程和管理模式。從而擴(kuò)大我們的視野，增強(qiáng)我們對(duì)社會(huì)的了解，同時(shí)也能夠加深我們對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解，做到理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。
四、活動(dòng)簡(jiǎn)介。
參觀企業(yè)：金星啤酒集團(tuán)有限公司。
參加人員：管理論壇所有成員、團(tuán)學(xué)會(huì)意愿成員和其他社團(tuán)意愿成員(共計(jì)42人)。
活動(dòng)時(shí)間：12月1號(hào)。
活動(dòng)流程：
(三)11月30號(hào)告知參加同學(xué)有關(guān)參觀訪談的注意事項(xiàng)(附錄);。
(四)12月1號(hào)中午13:00所有人員在校門口集合，13:20乘校車準(zhǔn)時(shí)出發(fā);。
(活動(dòng)時(shí)間一個(gè)半小時(shí)左右)。
(六)16:00點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)返校，17：00到校，參觀結(jié)束。
(七)活動(dòng)反饋：論壇成員當(dāng)晚舉行參觀心得交流會(huì)，并做活動(dòng)總結(jié);非論壇成員，公示論壇官方郵箱(......)，供大家以郵件的方式反饋活動(dòng)感受和對(duì)論壇活動(dòng)的建議。
升達(dá)大學(xué)德魯克管理論壇。
附錄參觀訪談注意事項(xiàng)：
a所有成員統(tǒng)一服裝(穿校服),論壇成員要佩戴論壇胸章;。
a參加人員要提前對(duì)金星集團(tuán)有所了解，并準(zhǔn)備兩個(gè)管理問(wèn)題，以備與管理層座談交流;。
a參觀過(guò)程中要注意個(gè)人的言行舉止，維護(hù)好升達(dá)形象。
訪談策劃書篇六
通過(guò)對(duì)大四畢業(yè)生的訪談，了解他們?cè)谛Ｆ陂g的拼搏經(jīng)歷，聽(tīng)取他們有關(guān)面試、就業(yè)等方面的經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)弟學(xué)妹提供寶貴經(jīng)驗(yàn)，提升在校生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
化學(xué)化工學(xué)院06級(jí)學(xué)生
走訪的形式
化學(xué)化工學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)
化學(xué)化工學(xué)院就業(yè)促進(jìn)部
20xx.04～20xx.06
被采訪者宿舍外走廊等
一、宣傳：
出海報(bào)一份，貼在b22化學(xué)化工學(xué)院宣傳欄上。
二、征集志愿者及想要問(wèn)師兄師姐的問(wèn)題。
召集大一至大三各班的就業(yè)委員，由他們傳達(dá)信息給各自班里的同學(xué)，可報(bào)名參與采訪活動(dòng)，班里每一位同學(xué)原則上要寫出一個(gè)想要問(wèn)師兄師姐的問(wèn)題。
三、秘書處提供大四師兄師姐的資料
1、聯(lián)系采訪對(duì)象，約定時(shí)間進(jìn)行采訪。（采訪由2-3個(gè)人一組）；
2、按約定的時(shí)間地點(diǎn)進(jìn)行采訪，并做好記錄及拍照；
4、所有采訪結(jié)束后，把全部成果再進(jìn)行一次整理，整理成電子版的部門刊物，選有代表性的交編輯部納入院刊。
1、采訪之前一定要全面了解被采訪者的資料，并且要對(duì)不同的被采訪者提出一些針對(duì)性問(wèn)題。
2、采訪時(shí)要注意禮貌。
策劃部 提供詳細(xì)的活動(dòng)策劃方案
就業(yè)促進(jìn)部
確定采訪名單、聯(lián)系采訪對(duì)象、設(shè)計(jì)采訪問(wèn)題、進(jìn)行采訪、整理采訪結(jié)果。
宣傳部
制作宣傳海報(bào)
秘書處
提供大四師兄師姐的資料
打印費(fèi)0.4*15元 海報(bào)費(fèi)20元
總計(jì)26元
化學(xué)化工學(xué)院就業(yè)促進(jìn)部
20xx年3月25日
訪談策劃書篇七
筆架山信息平臺(tái)視頻播放
今年觀看國(guó)慶大閱兵的人數(shù)創(chuàng)歷史新高，反響熱烈，隨后關(guān)于大閱兵的報(bào)道是鋪天蓋地，許多看過(guò)的人都感觸頗深，與閱兵相關(guān)的話題在網(wǎng)絡(luò)上更是引發(fā)了熱烈的討論。
節(jié)目元素：把演播室做為主陣地，用錄播的方式，以主持人引導(dǎo)，嘉賓訪談、視頻畫面相結(jié)合的“1+2”（ 即一個(gè)主持人加兩個(gè)被采訪嘉賓）訪談節(jié)目。
本期節(jié)目是以國(guó)慶大閱兵為切入點(diǎn)，話題圍繞今年國(guó)慶閱兵展開討論，想了解這次國(guó)慶閱兵在大學(xué)生這個(gè)群體當(dāng)中有怎樣的影響，因此請(qǐng)來(lái)兩名在讀的大學(xué)生擔(dān)任嘉賓發(fā)表意見(jiàn)，主要談?wù)摽赐甏箝啽母邢?、知道的關(guān)于大閱兵現(xiàn)場(chǎng)的、背后的故事。對(duì)事件進(jìn)行評(píng)論，以討論的方式進(jìn)行，在不與國(guó)家利益相沖突的情況下，實(shí)話實(shí)說(shuō)，暢所欲言。
通過(guò)這一期節(jié)目來(lái)告訴觀眾更多關(guān)于閱兵的事情，從而擴(kuò)大觀眾的知識(shí)面，培養(yǎng)觀眾的愛(ài)國(guó)情操。間接的了解大學(xué)生對(duì)待國(guó)家舉行此次閱兵的態(tài)度。
這期節(jié)目是根據(jù)現(xiàn)有資源和條件做的一期針對(duì)韓園學(xué)生的訪談節(jié)目，圍繞國(guó)慶閱兵這一熱點(diǎn)事件，由大學(xué)生當(dāng)嘉賓來(lái)討論和評(píng)論，節(jié)目以朋友間談話的方式進(jìn)行，嘉賓表達(dá)的都是自己觀點(diǎn)，這樣的開放式的談話讓觀眾覺(jué)得更加具有交流感和親切感，討論的氣氛更加活躍。
導(dǎo)播一名，主持人一名，嘉賓兩名。
一男一女（蕭偉潮、李少瓊）
李少瓊，女，學(xué)校廣播臺(tái)、筆架山信息平臺(tái)主要負(fù)責(zé)人，思維敏捷，觀點(diǎn)新穎獨(dú)特、語(yǔ)言組織能力強(qiáng)。
蕭偉潮，男，廣播臺(tái)時(shí)政部編輯，表達(dá)清晰流暢，思維縝密，關(guān)心國(guó)家大事，對(duì)時(shí)事政治有深入的了解。
1先播一段視頻引出，主持人先點(diǎn)評(píng)一下這次閱兵的創(chuàng)新和亮點(diǎn)，創(chuàng)造之“最”。
2。介紹嘉賓，進(jìn)入訪談內(nèi)容，先問(wèn)嘉賓對(duì)閱兵的整體感受。然后切入國(guó)慶閱兵的那些事。分為閱兵現(xiàn)場(chǎng)的事，閱兵背后的故事[如：包括閱兵村發(fā)生的事，老百姓（如：沒(méi)被選上進(jìn)行閱兵的人和一般的老百姓的故事，閱兵前的準(zhǔn)備工作）] 。中間穿插視頻和圖片， 主持人與嘉賓共同聊。
3。最后播放視頻和圖片（有關(guān)閱兵后的激動(dòng)喜悅，社會(huì)各界的反響）主要突出普天同慶的感覺(jué)。
訪談策劃書篇八
：朱雪婷（15）陳海燕（33）沙永和（30）。
李榮峰（47）謝德軍（17）。
（1）訪談對(duì)象，訪談時(shí)間，訪談地點(diǎn)以及以何種方式進(jìn)行訪談。
（2）訪談前的準(zhǔn)備。
（3）記錄訪談內(nèi)容編寫工作分析計(jì)劃表。
（1）李榮峰、朱雪婷工作分析計(jì)劃表。
（2）沙永和、謝德軍職位分析訪談提綱。
（3）朱雪婷、陳海燕、沙永和、謝德軍四個(gè)人對(duì)任職者李榮峰進(jìn)行訪談，并由陳海燕記錄訪談主要內(nèi)容。訪談結(jié)束后由朱雪婷、陳海燕對(duì)訪談?dòng)涗涍M(jìn)行整理。
（4）沙永和、謝德軍負(fù)責(zé)撰寫訪談?dòng)?jì)劃書。
：義豐樓。
：3個(gè)小時(shí)。
：對(duì)注塑機(jī)操作技師這個(gè)職位有一個(gè)詳細(xì)的了解，對(duì)其工作任務(wù)，職責(zé)，權(quán)限等各方面做一個(gè)具體分析。
關(guān)于注塑車間的操作技師的訪談報(bào)告訪談?wù)撸旱谖逍〗M成員。
：李榮峰。
：隸屬于公司生產(chǎn)部，主要負(fù)責(zé)生產(chǎn)過(guò)程中相關(guān)技術(shù)工作。
：根據(jù)公司生產(chǎn)計(jì)劃，監(jiān)控和管理生產(chǎn)過(guò)程，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)各操作崗位作業(yè)，維護(hù)機(jī)器設(shè)備，以保證產(chǎn)品質(zhì)量達(dá)標(biāo)和生產(chǎn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
1.按照生產(chǎn)計(jì)劃，認(rèn)真完成生產(chǎn)任務(wù)，并保證產(chǎn)品的質(zhì)量；
2.指導(dǎo)本注塑機(jī)操作員正確操作機(jī)器和本小組其他工序操作員按規(guī)范作業(yè)；
3.根據(jù)生產(chǎn)需要，完成各次磨具卸載和安裝，做好工藝的調(diào)試和參數(shù)的設(shè)置；并按照產(chǎn)品類型更換對(duì)應(yīng)屬性的原材料膠桶。
4.按照工作規(guī)范，認(rèn)真做好磨具按產(chǎn)品類別和型號(hào)安置，并定期維護(hù)及檢查；
5.填寫每日工作產(chǎn)量報(bào)表及工作日志。
：隸屬生產(chǎn)部由生產(chǎn)主管直接管轄，主要負(fù)責(zé)傳達(dá)執(zhí)行生產(chǎn)主管下達(dá)的任務(wù)和報(bào)告生產(chǎn)狀況，對(duì)下主要管理生產(chǎn)基部和喉罩兩個(gè)產(chǎn)品的操作崗位，及時(shí)指導(dǎo)與協(xié)助員工完成生產(chǎn)任務(wù)。
：與外界完全隔離的無(wú)塵車間。
：高中及同等學(xué)歷，擁有注塑機(jī)操作技能認(rèn)證書，有較高的理解能力、判斷能力，責(zé)任心強(qiáng)，身體健康。
：每天上班的前一段時(shí)間根據(jù)生產(chǎn)的需要，進(jìn)行相應(yīng)的磨具安裝，對(duì)注塑機(jī)進(jìn)行產(chǎn)品工藝的參數(shù)設(shè)置，給機(jī)器加溫，再開始生產(chǎn)，并對(duì)整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)行監(jiān)控以保證產(chǎn)品質(zhì)量。指導(dǎo)并協(xié)調(diào)本小組員工作業(yè)，完成該日生產(chǎn)任務(wù)。
（1）工作分析是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱辛的過(guò)程，要做好必須認(rèn)真對(duì)待，仔細(xì)去做。
（2）一個(gè)團(tuán)隊(duì)需要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力，各盡其才,相互配合。
（3）工作分析對(duì)企業(yè)的發(fā)展有巨大的促進(jìn)作用，但做好它去路途艱辛。
訪談策劃書篇九
節(jié)目觀眾：東軟學(xué)院眾學(xué)生。
社團(tuán)與學(xué)習(xí)生活即：關(guān)于他參加社團(tuán)活動(dòng)的體會(huì)，她在這一年多中參加的各類活動(dòng)的目的，對(duì)接下來(lái)的大學(xué)生活的規(guī)劃，還有關(guān)于大學(xué)生如何在大學(xué)生活中過(guò)得更加精彩的一些建議。
此次活動(dòng)采取座談形式，面對(duì)面雙人采訪。
選在a2的卡座，以便于可以有個(gè)適宜的交談環(huán)境。
工作安排：
1、提前預(yù)約用電話的形式與被采訪者保持聯(lián)系，最好提前一周預(yù)約好。
2、采訪前準(zhǔn)備必須證件，器材。如照相機(jī)，錄音筆，采訪本，攝像機(jī)（如有條件）等。
最重要的隨機(jī)應(yīng)變，根據(jù)采訪時(shí)的具體情況。并且要因人而異。比如，再談到他可以在兼顧社團(tuán)和學(xué)習(xí)的時(shí)候，因?yàn)樗挠⒄Z(yǔ)成績(jī)特別突出，所以請(qǐng)他分享一下自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)。采訪的問(wèn)題可分為引導(dǎo)性問(wèn)題，過(guò)渡性問(wèn)題，尖銳性問(wèn)題和開放性問(wèn)題。最后以對(duì)學(xué)弟學(xué)妹的建議，忠告結(jié)尾。
整理收集到的資料，整理訪談問(wèn)答記錄，完成書面表達(dá)報(bào)告，并傳給被采訪者進(jìn)行確認(rèn)，保證修改無(wú)誤，成文。
可行性分析：
1、由于現(xiàn)在是大一生，所以相應(yīng)的課不太多，空閑時(shí)間相對(duì)的充足，顧可行性較高。只要問(wèn)題提法得當(dāng)，善于取舍，此次采訪易于實(shí)行。
2、此次訪談節(jié)目具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。既有利于增強(qiáng)本學(xué)院不同年級(jí)學(xué)生的溝通交流，又能為低年級(jí)的學(xué)生的生活學(xué)習(xí)等方面提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)他們未來(lái)的發(fā)展有很好的導(dǎo)向作用，為他們樹立良好的榜樣，起到激勵(lì)與督促作用。故可行，具有很大的群眾基礎(chǔ)。備注：
采訪時(shí)，以預(yù)備問(wèn)題作為基本問(wèn)題，也可即興追問(wèn)。
主持人：崔濟(jì)川。
視頻拍攝；陳飛鴻；陸思佑；
后期制作：王豪；
策劃方案：劉興宇；
整理問(wèn)題，聯(lián)系受訪對(duì)象：徐鵬。
制作演示文稿：黃錦浩。
訪談策劃書篇十
這是一個(gè)值得驕傲的日子。389年前的這一天，世界上三個(gè)頂尖的文學(xué)大師，西班牙的塞萬(wàn)提斯，英國(guó)的莎士比亞，秘魯?shù)募訝栁骼鳌ǖ隆ɡňS加相繼辭世。因此，這個(gè)日子后來(lái)成了西方的守護(hù)日，西班牙形成給親友贈(zèng)書的習(xí)俗。10年前，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布，4月23日為“世界讀書日”。據(jù)悉，至今已有120多個(gè)國(guó)家和地區(qū)參與活動(dòng)。
一本好書往往能改變?nèi)说囊簧Ｈ说木癜l(fā)育史，應(yīng)該是他本人的閱讀史；而一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民 族的`閱讀水平。中華民族之所以成為禮儀之邦、文明古國(guó)，一個(gè)重要原因，在于我們是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勤奮讀書的民族，中華兒女為書而生，為書而死，為書而樂(lè)，為書而苦，幾千年來(lái)書與無(wú)數(shù)的偉人結(jié)下了不解之緣。崇尚讀書，才能讓民族的發(fā)展保持生命的活力，而我們作為未來(lái)的主人翁，作為建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的中堅(jiān)力量，我們的閱讀水平事關(guān)祖國(guó)的未來(lái)，事關(guān)民族的興衰。
促進(jìn)同學(xué)們多讀書、精讀書、讀好書；使快樂(lè)讀書的思想深入大學(xué)校園中，使之成為讀書的一種附加情感；提高大學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓讀書成為一種習(xí)慣和生活方式，在校大學(xué)生要把讀書當(dāng)成樂(lè)趣，學(xué)有成效。
身為大學(xué)生的我們，讀書更是大學(xué)生活中最重要的一部分，為了能夠促進(jìn)同學(xué)們多讀書、精讀書、讀好書，特舉辦“校園讀書日”活動(dòng)。
書香飄校園，校園讀書日
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年04月22日- 20xx年04月29日
二、活動(dòng)對(duì)象：我校大學(xué)生
階段輕松些，因此，我們可以憑借興趣，大量，廣泛閱讀我們有興趣，喜愛(ài)的書籍。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓前
四、主辦單位：
五、資源需要：學(xué)校圖書館提供的書籍；學(xué)生捐助書籍
4月22日：大師講座
學(xué)分。
1、注意對(duì)圖書的保護(hù)，不得撕毀圖書、不得在圖書上亂寫亂畫
2、借書時(shí)登記準(zhǔn)確，定期歸還
3、大師論壇過(guò)程中，注意會(huì)場(chǎng)秩序
4、活動(dòng)過(guò)程中，注意人身安全
責(zé)任人：
主要參與者：
活動(dòng)效果的評(píng)估，主要有以下幾個(gè)方面：
1、活動(dòng)最終的目的達(dá)到預(yù)期效果，陶冶學(xué)生情操使同學(xué)能夠融入其中，積極參與；
2、其他方面：起到宣傳作用，促進(jìn)同學(xué)們多讀書、精讀書、讀好書；提高大學(xué)生讀書的積極性，讓在校大學(xué)生要把讀書當(dāng)成樂(lè)趣，學(xué)有成效。
邀請(qǐng)函
親愛(ài)的同學(xué)們：
在第18個(gè)世界讀書日來(lái)臨之際，為進(jìn)一步在校園中形成：多讀書，精讀書，讀好書活動(dòng)，北京聯(lián)合大學(xué)商務(wù)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)于20xx年4月22日—4月29日舉辦“書香飄校園，校園讀書日”活動(dòng)，同時(shí)舉辦大師論壇與漂流書等活動(dòng)。
團(tuán)委學(xué)生會(huì)誠(chéng)邀您參加本次活動(dòng)。
我們期待著您的到來(lái)，共享知識(shí)帶來(lái)的快樂(lè)！
此致，
敬禮
訪談策劃書篇十一
一、欄目名稱：
《青春無(wú)悔》。
二、前言：
隨著社會(huì)的發(fā)展人民生活水平的`提社會(huì)上逐漸出現(xiàn)了名為啃老一族的人群，他們以啃食父母的血汗為自己生活的全部，這些人對(duì)于工作受高眼底，從而造成了他們高不成低不就的現(xiàn)象，但是這些孩子是幸福的，因?yàn)樗麄兊母改缚梢猿袚?dān)他們所需要的，可是有些孩子面對(duì)生活他們無(wú)從選擇，就像背著有精神病的父親，領(lǐng)著妹妹上學(xué)的洪占輝，面對(duì)生活的重傷，為了可以繼續(xù)學(xué)習(xí)，為了更好的養(yǎng)家糊口，他不得不去自謀生路，在學(xué)校快要停電之前，他早就買好了蠟燭，在下雨之前他就已準(zhǔn)備好了雨傘去賣，在空閑的時(shí)間他會(huì)買一些筆和本去各個(gè)宿舍賣，等等，就是這樣養(yǎng)活著全家。
還有北大的才子在讀完了四年的大學(xué)之后，面對(duì)社會(huì)的選擇他職能選擇回到老家賣肉但他沒(méi)有墮落，他用自己的方式，將自己的生意，辦的紅紅火火。
三.欄目定位：
青春無(wú)悔，努力追尋!
四、受眾分析：
五、嘉賓要求。
1)嘉賓：北師大院長(zhǎng)，心理學(xué)家。
2)觀眾：在校大學(xué)生及父母。
六、主持人要求。
1)要求主持人符合本欄目的風(fēng)格，要求主持人支持風(fēng)格清新自然，使人有親切感。
2)能夠引導(dǎo)嘉賓暢所欲言的表達(dá)自己的想法。
3)要求反應(yīng)敏捷，能夠應(yīng)對(duì)嘉賓的各種問(wèn)答。
七、欄目?jī)?nèi)容。
2)播出形式：錄播，屬于新聞訪談?lì)愋问剑鞋F(xiàn)場(chǎng)觀眾，在節(jié)目錄制期間，要求穿插一定的影像資料，更好的為節(jié)目服務(wù)，使節(jié)目更具有說(shuō)服力。
3)主持人點(diǎn)出事件的重點(diǎn)，保證嘉賓的觀點(diǎn)能夠順暢表達(dá)，確保節(jié)目能夠達(dá)到預(yù)期的目的。
4)播出內(nèi)容：
從身邊尋找那些普通而又不平常的人來(lái)講述一段不可磨滅的記憶，說(shuō)出他們自己內(nèi)心的感受。
八、欄目特點(diǎn)(優(yōu)勢(shì))。
1.《青春無(wú)悔》能夠讓受眾從一個(gè)個(gè)案例身上看到自己的影子，能夠感同身受，拉近節(jié)目與觀眾的距離感。
2.嘉賓具有廣泛性、真實(shí)性，只要愿意，誰(shuí)都可以成為我們舞臺(tái)的主色。
九、推介渠道。
十、具體拍攝制作。
(一)、運(yùn)作模式：
制片人制度，需要既懂節(jié)目運(yùn)作、又懂節(jié)目經(jīng)營(yíng)的人做制片人。
圍繞節(jié)目定位，經(jīng)營(yíng)該時(shí)段節(jié)目，制片人要保持相對(duì)的獨(dú)立性。
(二)、建立電視欄目視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)。
2、欄目形象宣傳片。這是提升頻道形象的又一種重要手段，長(zhǎng)度在20秒左右。欄目形象宣傳片的立意要高，要能代表整個(gè)欄目的特色和地位。畫面音樂(lè)也應(yīng)非常講究，視覺(jué)沖擊力要強(qiáng)。形象宣傳片有如欄目的廣告，不僅要講究創(chuàng)作手法，還要講究創(chuàng)作主題。
(三)、人員設(shè)置。
主持人(一名)：負(fù)責(zé)串詞的攥寫，把握現(xiàn)在節(jié)目節(jié)奏，起到橋梁作用編導(dǎo)(兩名)：負(fù)責(zé)每期節(jié)目的策劃、撰稿、導(dǎo)演，把握整個(gè)播出節(jié)目及相關(guān)事宜。
攝像(兩名)：外景拍攝、訪談現(xiàn)場(chǎng)拍攝。
編輯(一名)：負(fù)責(zé)剪輯、合成、節(jié)目包裝。
燈光(二名)：負(fù)責(zé)節(jié)目錄制期間的燈光的補(bǔ)給。
化妝師(一名):負(fù)責(zé)節(jié)目錄制期間主持人、嘉賓的化裝，補(bǔ)妝。
訪談策劃書篇十二
通過(guò)采訪數(shù)學(xué)學(xué)院大四優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)，介紹他們大學(xué)生活的經(jīng)歷，展開對(duì)他們?cè)诒究破陂g的學(xué)習(xí)方法、專業(yè)興趣的探討，借鑒他們對(duì)未來(lái)發(fā)展方向的暢想規(guī)劃，收集他們對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們大學(xué)生活的幾點(diǎn)建議，和關(guān)于大學(xué)生就業(yè)考研問(wèn)題的指導(dǎo)。
二．活動(dòng)目的。
xx學(xué)院此次舉辦“職業(yè)生涯人物訪談”活動(dòng)旨在提供一個(gè)平臺(tái)，讓廣大同學(xué)能夠認(rèn)清自己的前路，更好的了解社會(huì)和企業(yè)對(duì)于人才專業(yè)知識(shí)及職場(chǎng)素養(yǎng)需求標(biāo)準(zhǔn)，解決部分初入大學(xué)的新生關(guān)于“職業(yè)目標(biāo)”的三個(gè)難題：沒(méi)有職業(yè)目標(biāo)、有目標(biāo)卻無(wú)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的途徑而陷入幻想空想、對(duì)職業(yè)愿望缺乏全面深入認(rèn)識(shí)以致于脫離現(xiàn)實(shí)。
此次活動(dòng)能夠提供一個(gè)與有成功經(jīng)驗(yàn)的人士交流的機(jī)會(huì)，得到其對(duì)大學(xué)生活規(guī)劃方面的建議，使同學(xué)們能夠在把握住主要任務(wù)的同時(shí)讓自己的大學(xué)生活更加豐富多彩。
三．活動(dòng)舉辦單位：
xxx學(xué)院科技與創(chuàng)新協(xié)會(huì)職業(yè)規(guī)劃興趣小組。
四．活動(dòng)介紹。
活動(dòng)時(shí)間：
10月21日晚：再次核實(shí)采訪人數(shù)、職責(zé)；
10月22日：正式采訪。
活動(dòng)地點(diǎn)：待定。
訪談方式：以座談形式展開，面對(duì)面采訪。
五．活動(dòng)流程。
1、前期準(zhǔn)備階段。
（1）聯(lián)系與本學(xué)院專業(yè)相關(guān)的優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)，詳細(xì)整理人物資料（姓名、考研或保研、職業(yè)領(lǐng)域、光輝經(jīng)歷、照片）。
（2）由職業(yè)規(guī)劃小組人員在學(xué)院內(nèi)宣傳，招募采訪志愿者。宣傳形式為：海報(bào)+宣傳單+輔導(dǎo)員通知+社團(tuán)成員宣傳。
（3）對(duì)參加采訪的干事、志愿者進(jìn)行簡(jiǎn)單培訓(xùn)、分組、分工。
2、采訪實(shí)施階段。
（1）再次確定采訪人數(shù)、職責(zé)，檢查采訪所需物品（相機(jī)、紙筆）。
（2）以事先準(zhǔn)備好的訪談提綱為基礎(chǔ)，依事先的分組分工對(duì)受訪者進(jìn)行訪談（靈活處理）。
（3）采訪結(jié)束，向生涯人物表示感謝，帶領(lǐng)采訪人員離開。
3、后期總結(jié)階段。
（1）由采訪人員根據(jù)訪談?dòng)涗泴懶侣劯濉?/p>
（2）對(duì)采訪人員的記錄內(nèi)容、照片進(jìn)行處理，制作刊物。
（3）召集參與訪談的干事，收集他們關(guān)于活動(dòng)策劃、宣傳以及對(duì)訪談過(guò)程的意見(jiàn)和建議。
（4）要求訪談小組組長(zhǎng)針對(duì)本次活動(dòng)做成總結(jié)（ppt電子版，可使用部分訪談?wù)掌?/p>
注意：
1、宣傳：
（1）大海報(bào)2張，分別貼于大一男女宿舍樓下。
（2）制作傳單，由干事向大一同學(xué)分發(fā)。
（3）輔導(dǎo)員口頭通知。
（4）由本社成員宣傳。
2、對(duì)采訪志愿者分組的要求：
（1）每個(gè)成員的職業(yè)愿望應(yīng)該是相同或相近的。
（2）每個(gè)成員的職責(zé)盡量明確，并確定一位成員為小組長(zhǎng)。
（3）每組成員不超過(guò)4個(gè)。
（4）訪談時(shí)做好記錄、拍照工作。
3、對(duì)所有采訪者的要求：
（1）面談時(shí)一定要守時(shí)守禮，不浪費(fèi)他人時(shí)間。
（2）訪談小組成員在活動(dòng)前設(shè)計(jì)出訪談提綱，可圍繞以下要點(diǎn)進(jìn)行：專業(yè)行業(yè)、
單位名稱、職業(yè)（職位）、工作性質(zhì)類型、主要內(nèi)容、任職資格、所需技能、市場(chǎng)前景、行業(yè)相關(guān)信息、工資福利等。
（3）采訪前做好準(zhǔn)備，生涯人物可能會(huì)問(wèn)采訪者的職業(yè)興趣和求職意向。
（4）注意著裝和儀表，文明禮貌，措辭得體。
（5）尊重被采訪者，注意保護(hù)他們的信息安全和個(gè)人隱私。
六、所需設(shè)備及工具。
相機(jī)、簽字筆、記事本、雙面膠等。
七、工作安排。
1、此次活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人：
2、前期宣傳：宣傳部、職業(yè)規(guī)劃興趣小組；
3、招募采訪志愿者負(fù)責(zé)人：
4、對(duì)志愿者進(jìn)行培訓(xùn)人員：
5、人物采訪帶隊(duì)負(fù)責(zé)人：
八．資金預(yù)算。
宣傳單200份：30元刊物制作費(fèi)：150元獎(jiǎng)品：xx0元。
其他（車費(fèi)、飲料）：90元總計(jì)：390元。
訪談策劃書篇十三
使全院學(xué)生對(duì)就業(yè)有更深的了解，激勵(lì)大家?jiàn)^發(fā)努力，積極投入醫(yī)學(xué)事業(yè)。
xx年5月23---5月24
中心部分成員及各班級(jí)有意向參與的同學(xué)
（1）中心指導(dǎo)老師確定走訪校友名單
（2）通知各班級(jí)此活動(dòng)的開展并分發(fā)通知
（3）成員分工
每組成員5名：設(shè)組長(zhǎng)（同時(shí)也是機(jī)動(dòng)人員）、安全員、記錄員、攝影人員各一名。
（4）職責(zé)明確
組長(zhǎng)：縱觀全局，負(fù)責(zé)和組員協(xié)商走訪路線，管理車費(fèi)；
安全員：注意走訪過(guò)程中的潛在的不安全因素，人員的點(diǎn)到，禁止單獨(dú)活動(dòng)
攝影員：負(fù)責(zé)走訪的攝影工作。
（5）技能事項(xiàng)
組長(zhǎng)：隨時(shí)注意成員狀況，決定取舍，監(jiān)督相關(guān)事宜；
安全員：首先保障自己的安全，選擇合適的路途；
攝影員：調(diào)查過(guò)程中做好文字，照片，影像資料的收集整理工作
(6)內(nèi)部合作
大家的分工職責(zé)是相對(duì)的，并非有一個(gè)明確的區(qū)分，大家可以充分發(fā)揮自己的知識(shí)和專長(zhǎng)，在走訪過(guò)程中相互協(xié)作。另外，每個(gè)人都不允許單獨(dú)行動(dòng)，每個(gè)人必須在小組成員的可視范圍之內(nèi)。在走訪過(guò)程注意時(shí)間的把握，一般在15-20min左右。在走訪時(shí)，盡可能的每個(gè)人都去關(guān)注信息。
1、在進(jìn)入別人家時(shí)，要作到熱情貼切，并做簡(jiǎn)短的自我介紹。
2、小組各成員注意觀察屋內(nèi)和屋外的環(huán)境，有必要時(shí)提醒攝影人員的注意拍攝。
3、問(wèn)題盡量避免重復(fù)和直接。
4、問(wèn)問(wèn)題不要過(guò)于書面化，書生氣不要太濃。
5、不輕易承諾，一旦承諾，承諾必須實(shí)現(xiàn)。
6、離開時(shí)可以贈(zèng)送一些物品，覺(jué)得必要時(shí)可要求照一張全家福。
7、學(xué)會(huì)表達(dá)謝意。
1、出發(fā)前注意清查物品；
2、注意著裝的合適及攜帶物品的方便；
3、走訪前了解當(dāng)?shù)氐母艣r及任務(wù)分布情況
4、走訪途中安全第一！
5、走訪途中禁止購(gòu)買除水以外的物品，原則上不應(yīng)接受人家給予的除水以外的物品；
6、走訪的過(guò)程中走訪用表注意保管，走訪用表避免讓他人看見(jiàn)；
7、注意手機(jī)，家訪時(shí)注意將手機(jī)調(diào)成靜音或會(huì)議模式，避免用手機(jī)看時(shí)間。
8、注意自己的一言一行、一舉一動(dòng)所代表的涵義。
校友禮物600元
車費(fèi)10*10=100元
總計(jì)共700元
此次活動(dòng)對(duì)今后進(jìn)一步加強(qiáng)與校友的聯(lián)系和服務(wù)又搭建了新的平臺(tái)。
訪談策劃書篇十四
各班級(jí)：
為幫助我校學(xué)生盡早了解職業(yè)、了解社會(huì)、了解校友擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)和人生經(jīng)歷，提高學(xué)業(yè)及職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)和能力，使更多的同學(xué)能夠分享，學(xué)生就業(yè)服務(wù)中心將于xx年繼續(xù)組織學(xué)生開展校友走訪活動(dòng)。就業(yè)指導(dǎo)中心提供部分校友名單，各班級(jí)協(xié)助做好組織工作，現(xiàn)將具體事宜通知如下：
xx年第二學(xué)期5月下旬
1、了解職業(yè)世界和外部就業(yè)環(huán)境
2、搜集成功校友的擇業(yè)創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，作為在校大學(xué)生擇業(yè)創(chuàng)業(yè)的典型案例，起到榜樣和引領(lǐng)的作用。
3、通過(guò)尋訪活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的范圍，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，在實(shí)踐中提高自身的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。
4、收集校友在學(xué)校人才培養(yǎng)方面的建議和意見(jiàn)，為學(xué)校的人才培養(yǎng)目標(biāo)提供參考資料。
5、采集校友對(duì)學(xué)校就業(yè)工作的建議，進(jìn)一步提高我校的就業(yè)工作水平。
1、專業(yè)特點(diǎn)和可能從事的職業(yè)以及行業(yè)的發(fā)展前景
2、校友的擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷；
3、通過(guò)校友感受學(xué)校的發(fā)展歷程，為山東大學(xué)的人才培養(yǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策;
4、校友對(duì)在校大學(xué)生學(xué)習(xí)、擇業(yè)創(chuàng)業(yè)方面的建議；
5、校友在本行業(yè)所做出的突出成就。
1、有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力；
2、責(zé)任心強(qiáng)，組織紀(jì)律觀念較強(qiáng)，有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；
3、身體健康，吃苦耐勞；
4、有一定的文字功底和采訪經(jīng)驗(yàn)，能夠順利完成人物走訪任務(wù)。
有意參加者，請(qǐng)?zhí)顚憟?bào)名表后，以班級(jí)為單位于5月20日前，送至臨床就業(yè)服務(wù)中心辦公室7—408.
為了加強(qiáng)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德水平建設(shè)，讓每個(gè)同學(xué)學(xué)生在進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)的同時(shí)，能夠保持樂(lè)觀向上，積極進(jìn)取的人生態(tài)度，我們將學(xué)院建立至今涌現(xiàn)的杰出校友的事跡加以宣傳，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)校友，不僅僅是看到如今的驕人業(yè)績(jī)，更要看到他們?cè)诶щy面前如何保持積極的斗志，以期掀起一股學(xué)習(xí)優(yōu)秀校友的熱潮。
人生短暫，每個(gè)人都不想碌碌無(wú)為地過(guò)完自己的一生。但是也有一些杰出的人才在取得一定的成就之后，由于缺乏一定的思想品德修養(yǎng)，走上了一條不歸之路?？芍^是一失足成千古恨。所以為了使我們的學(xué)生不光具有優(yōu)秀的專業(yè)知識(shí)，還具有崇高的思想品質(zhì)，我們學(xué)院策劃了這次“知名校友風(fēng)采展”活動(dòng)。
生活是一部沒(méi)有文字的書，充滿了坦途和坎坷，他教會(huì)了我們?cè)S多的人生的哲理，作為在事業(yè)中取得了輝煌成就的校友來(lái)說(shuō)，生活的含義更加的豐富，其中的滋味更是耐人尋味。我們希望通過(guò)這次的活動(dòng)的開展和深入，杰出校友的人生閱歷和光輝的業(yè)績(jī)能夠幫助同學(xué)們樹立良好的追求目標(biāo)，為他們?cè)谇斑M(jìn)的道路上指明前進(jìn)的方向，對(duì)他們產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的意義。
前期信息收集
學(xué)院五十年間，出現(xiàn)了一大批優(yōu)秀人士，他們各自在自己的崗位上做出了巨大的成就。我們?cè)诮?jīng)過(guò)一系列的調(diào)查活動(dòng)的制約，優(yōu)秀校友雖然未必全面包括，但是可以確定的是，我們選出的這些已完全有資格成為學(xué)生學(xué)習(xí)的優(yōu)秀代表。
中期宣傳及評(píng)選
在獲得預(yù)期的資料后，采訪對(duì)象的事例做成展板，放在學(xué)院大廳展覽一段時(shí)間，同時(shí)通過(guò)學(xué)院學(xué)生會(huì)的積極宣傳工作，讓每個(gè)同學(xué)都能夠自發(fā)的、主動(dòng)的參與到這項(xiàng)活動(dòng)之中來(lái)，與此同時(shí)，我們也會(huì)收集從同學(xué)中的來(lái)的反饋信息，并盡量讓他們提出自己希望知道的更多的關(guān)于校友的情況，我們盡力予以解答。
后期總結(jié)和反饋工作
訪談策劃書篇十五
1、被采訪者：內(nèi)蒙古師范大學(xué)傳媒學(xué)院廣播電視編導(dǎo)1班xx同學(xué)。
2、節(jié)目觀眾：傳媒學(xué)院眾學(xué)生。
我的大學(xué)，我的夢(mèng)。即：關(guān)于她對(duì)這次演講比賽的體會(huì)，她在這一年多中參加的各類比賽活動(dòng)的目的，對(duì)接下來(lái)的大學(xué)生活的規(guī)劃，還有關(guān)于大學(xué)生如何在大學(xué)生活中過(guò)得更加精彩的一些建議。
此種訪談?lì)惞?jié)目有利于增強(qiáng)本學(xué)院不同年級(jí)學(xué)生的溝通交流，并且為低年級(jí)的學(xué)生的生活學(xué)習(xí)等方面提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)他們未來(lái)的發(fā)展有很好的導(dǎo)向作用，為他們樹立良好的榜樣，起到激勵(lì)與督促作用。
此次活動(dòng)采取座談形式，面對(duì)面雙人采訪。
選在一些比較輕松的環(huán)境場(chǎng)所，最好是學(xué)生大多數(shù)沒(méi)課的時(shí)候進(jìn)行。
1、提前預(yù)約。
用電話的形式與被采訪者保持聯(lián)系，最好提前一周預(yù)約好。
2、采訪前準(zhǔn)備。
必須證件，器材。如照相機(jī)，錄音筆，采訪本，攝像機(jī)（如有條件）等。
最重要的隨機(jī)應(yīng)變，根據(jù)采訪時(shí)的具體情況。并且要因人而異。比如對(duì)于演講比賽的，重在問(wèn)他們是如何讓自己在緊張中正常發(fā)揮，如何更好的處理學(xué)習(xí)與其他事情的關(guān)系的。她是如何發(fā)現(xiàn)自己的這個(gè)興趣所在并堅(jiān)持自己的理想的，如何一步步走下來(lái)的。在遇到困難事實(shí)如何克服的，等等。采訪的問(wèn)題可分為引導(dǎo)性問(wèn)題，過(guò)渡性問(wèn)題，尖銳性問(wèn)題和開放性問(wèn)題。最后以對(duì)學(xué)弟學(xué)妹的建議，忠告結(jié)尾。
整理收集到的資料，整理訪談問(wèn)答記錄，完成書面表達(dá)報(bào)告，并傳給被采訪者進(jìn)行確認(rèn)，保證修改無(wú)誤，成文。
（一）可行性分析：
1、由于現(xiàn)在是大二生，所以相應(yīng)的課不太多，空閑時(shí)間相對(duì)的充足，顧可行性較高。只要問(wèn)題提法得當(dāng)，善于取舍，此次采訪易于實(shí)行。
2、此次訪談節(jié)目具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。既有利于增強(qiáng)本學(xué)院不同年級(jí)學(xué)生的溝通交流，又能為低年級(jí)的學(xué)生的生活學(xué)習(xí)等方面提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)他們未來(lái)的發(fā)展有很好的導(dǎo)向作用，為他們樹立良好的榜樣，起到激勵(lì)與督促作用。故可行，具有很大的群眾基礎(chǔ)。
（二）備注：
采訪時(shí)，以預(yù)備問(wèn)題作為基本問(wèn)題，也可即興追問(wèn)。
訪談策劃書篇十六
2、確保走訪社員的安全
xx年5月8日
羅小芳，項(xiàng)明明
1、5月4日~5月5日：組長(zhǎng)擬定策劃
2、5月7日21：30在辦公室全組集體完善策劃，確定培訓(xùn)內(nèi)容
3、5月8日8：收集整合資料
策劃人員具體分工：
1)熟悉和完善走訪用表及回訪注意事項(xiàng)
2)學(xué)習(xí)和完善走訪路途中的注意事項(xiàng)，向已下鄉(xiāng)的社員收集相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，
如：如何搭順風(fēng)車？坐車和步行如何選擇？如何問(wèn)路？等等走訪人家不在時(shí)怎么辦？
3)學(xué)習(xí)和完善走訪采集信息的注意事項(xiàng)及向已走訪過(guò)的中心人員收集相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，
如：聽(tīng)不懂方言怎么辦？進(jìn)門如何介紹來(lái)訪目的？
主問(wèn)技巧及主問(wèn)和輔問(wèn)如何配合？
4）5月15日：在七號(hào)樓前中午12：30全組集體學(xué)習(xí)大家整合好的資料，負(fù)責(zé)人務(wù)必給每一位組員一份書面的學(xué)習(xí)資料，方便大家回去消化。
5）5月20日~5月22日：大家自己消化走訪的所有資料，務(wù)必弄清每一項(xiàng)內(nèi)容，并積極思考，提出問(wèn)題，若有問(wèn)題匯報(bào)組長(zhǎng)，再臨時(shí)決定開會(huì)一起解決。同時(shí)對(duì)培訓(xùn)形式進(jìn)行討論確定。
相信經(jīng)過(guò)大家的共同努力，一定能順利完成走訪培訓(xùn)，大家加油哦。
附：關(guān)于組織xx年走訪校友活動(dòng)的通知
訪談策劃書篇十七
通過(guò)采訪數(shù)學(xué)學(xué)院大四優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)，介紹他們大學(xué)生活的經(jīng)歷，展開對(duì)他們?cè)诒究破陂g的學(xué)習(xí)方法、專業(yè)興趣的探討，借鑒他們對(duì)未來(lái)發(fā)展方向的暢想規(guī)劃，收集他們對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們大學(xué)生活的幾點(diǎn)建議，和關(guān)于大學(xué)生就業(yè)考研問(wèn)題的指導(dǎo)。
xx學(xué)院此次舉辦“職業(yè)生涯人物訪談”活動(dòng)旨在提供一個(gè)平臺(tái)，讓廣大同學(xué)能夠認(rèn)清自己的前路，更好的了解社會(huì)和企業(yè)對(duì)于人才專業(yè)知識(shí)及職場(chǎng)素養(yǎng)需求標(biāo)準(zhǔn)，解決部分初入大學(xué)的新生關(guān)于“職業(yè)目標(biāo)”的三個(gè)難題：沒(méi)有職業(yè)目標(biāo)、有目標(biāo)卻無(wú)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的途徑而陷入幻想空想、對(duì)職業(yè)愿望缺乏全面深入認(rèn)識(shí)以致于脫離現(xiàn)實(shí)。
此次活動(dòng)能夠提供一個(gè)與有成功經(jīng)驗(yàn)的人士交流的機(jī)會(huì)，得到其對(duì)大學(xué)生活規(guī)劃方面的建議，使同學(xué)們能夠在把握住主要任務(wù)的同時(shí)讓自己的大學(xué)生活更加豐富多彩。
xxx學(xué)院科技與創(chuàng)新協(xié)會(huì)職業(yè)規(guī)劃興趣小組
活動(dòng)時(shí)間：
10月21日晚：再次核實(shí)采訪人數(shù)、職責(zé)；
10月22日：正式采訪。
活動(dòng)地點(diǎn)：待定
訪談對(duì)象：待定
訪談方式：以座談形式展開，面對(duì)面采訪。
1、前期準(zhǔn)備階段
（1）聯(lián)系與本學(xué)院專業(yè)相關(guān)的優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)，詳細(xì)整理人物資料（姓名、考研或保研、職業(yè)領(lǐng)域、光輝經(jīng)歷、照片）。
（2）由職業(yè)規(guī)劃小組人員在學(xué)院內(nèi)宣傳，招募采訪志愿者。宣傳形式為：海報(bào)+宣傳單+輔導(dǎo)員通知+社團(tuán)成員宣傳。
（3）對(duì)參加采訪的干事、志愿者進(jìn)行簡(jiǎn)單培訓(xùn)、分組、分工。
2、采訪實(shí)施階段
（1）再次確定采訪人數(shù)、職責(zé)，檢查采訪所需物品（相機(jī)、紙筆）。
（2）以事先準(zhǔn)備好的訪談提綱為基礎(chǔ)，依事先的分組分工對(duì)受訪者進(jìn)行訪談（靈活處理）。
（3）采訪結(jié)束，向生涯人物表示感謝，帶領(lǐng)采訪人員離開。
3、后期總結(jié)階段
（1）由采訪人員根據(jù)訪談?dòng)涗泴懶侣劯濉?/p>
（2）對(duì)采訪人員的記錄內(nèi)容、照片進(jìn)行處理，制作刊物。
（3）召集參與訪談的干事，收集他們關(guān)于活動(dòng)策劃、宣傳以及對(duì)訪談過(guò)程的意見(jiàn)和建議。
（4）要求訪談小組組長(zhǎng)針對(duì)本次活動(dòng)做成總結(jié)（ppt電子版，可使用部分訪談?wù)掌?/p>
注意：
1、宣傳：
（1）大海報(bào)2張，分別貼于大一男女宿舍樓下。
（2）制作傳單，由干事向大一同學(xué)分發(fā)。
（3）輔導(dǎo)員口頭通知。
（4）由本社成員宣傳。
2、對(duì)采訪志愿者分組的要求：
（1）每個(gè)成員的職業(yè)愿望應(yīng)該是相同或相近的。
（2）每個(gè)成員的職責(zé)盡量明確，并確定一位成員為小組長(zhǎng)。
（3）每組成員不超過(guò)4個(gè)。
（4）訪談時(shí)做好記錄、拍照工作。
3、對(duì)所有采訪者的要求：
（1）面談時(shí)一定要守時(shí)守禮，不浪費(fèi)他人時(shí)間。
（2）訪談小組成員在活動(dòng)前設(shè)計(jì)出訪談提綱，可圍繞以下要點(diǎn)進(jìn)行：專業(yè)行業(yè)、
單位名稱、職業(yè)（職位）、工作性質(zhì)類型、主要內(nèi)容、任職資格、所需技能、市場(chǎng)前景、行業(yè)相關(guān)信息、工資福利等。
（3）采訪前做好準(zhǔn)備，生涯人物可能會(huì)問(wèn)采訪者的職業(yè)興趣和求職意向。
（4）注意著裝和儀表，文明禮貌，措辭得體。
（5）尊重被采訪者，注意保護(hù)他們的信息安全和個(gè)人隱私。
相機(jī)、簽字筆、記事本、雙面膠等。
1、此次活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人：
2、前期宣傳：宣傳部、職業(yè)規(guī)劃興趣小組；
3、招募采訪志愿者負(fù)責(zé)人：
4、對(duì)志愿者進(jìn)行培訓(xùn)人員：
5、人物采訪帶隊(duì)負(fù)責(zé)人：
宣傳單200份：30元刊物制作費(fèi)：150元獎(jiǎng)品：xx0元
其他（車費(fèi)、飲料）：90元總計(jì)：390元
訪談策劃書篇十八
作為當(dāng)代大學(xué)生，我們學(xué)到了很多的專業(yè)知識(shí)，但一個(gè)普遍存在的現(xiàn)象不容忽視，即我們的學(xué)習(xí)更多停留在理論層面上，而缺少應(yīng)有的社會(huì)實(shí)踐。也正是因?yàn)檫@樣，我們對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)缺乏深入的理解，并且不能真正掌握和運(yùn)用。那么作為經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院的學(xué)生，我們需要經(jīng)常走進(jìn)企業(yè)，實(shí)地了解和學(xué)習(xí)其經(jīng)營(yíng)管理的各個(gè)方面。通過(guò)這種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們能夠加深對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，進(jìn)而提高自己的專業(yè)素質(zhì)。
企業(yè)參觀訪問(wèn)是我們德魯克管理論壇的特色活動(dòng)。其目的是給升達(dá)學(xué)子提供一個(gè)走進(jìn)企業(yè)進(jìn)行實(shí)地參觀的機(jī)會(huì)。通過(guò)親身體驗(yàn)，使大家真切地感受和學(xué)習(xí)一個(gè)企業(yè)的組織文化、運(yùn)營(yíng)流程和管理模式。從而擴(kuò)大我們的視野，增強(qiáng)我們對(duì)社會(huì)的了解，同時(shí)也能夠加深我們對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解，做到理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。
參觀企業(yè)：金星啤酒集團(tuán)有限公司
參加人員：管理論壇所有成員、團(tuán)學(xué)會(huì)意愿成員和其他社團(tuán)意愿成員(共計(jì)42人)。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月1號(hào)
活動(dòng)流程：
(三)11月30號(hào)告知參加同學(xué)有關(guān)參觀訪談的注意事項(xiàng)(附錄)；
(四)12月1號(hào)中午13:00所有人員在校門口集合，13:20乘校車準(zhǔn)時(shí)出發(fā)；
(五)參觀流程：
1)由接待人員介紹金星集團(tuán)的組織文化和未來(lái)發(fā)展規(guī)劃；
2)到生產(chǎn)車間參觀流水線；
3)與管理人員進(jìn)行座談會(huì)。(活動(dòng)時(shí)間一個(gè)半小時(shí)左右)
(六)16:00點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)返校，17：00到校，參觀結(jié)束。
(七)活動(dòng)反饋：論壇成員當(dāng)晚舉行參觀心得交流會(huì)，并做活動(dòng)總結(jié)；非論壇成員，公示論壇官方郵箱(......)，供大家以郵件的方式反饋活動(dòng)感受和對(duì)論壇活動(dòng)的建議。
升達(dá)大學(xué)德魯克管理論壇
20xx年11月23日
附錄參觀訪談注意事項(xiàng)：
a所有成員統(tǒng)一服裝(穿校服),論壇成員要佩戴論壇胸章；
a參加人員要提前對(duì)金星集團(tuán)有所了解，并準(zhǔn)備兩個(gè)管理問(wèn)題，以備與管理層座談交流；
a參觀過(guò)程中要注意個(gè)人的言行舉止，維護(hù)好升達(dá)形象。
訪談策劃書篇十九
（1）訪談對(duì)象，訪談時(shí)間，訪談地點(diǎn)以及以何種方式進(jìn)行訪談。
（2）訪談前的準(zhǔn)備
（3）記錄訪談內(nèi)容編寫工作分析計(jì)劃表
（1）李榮峰、朱雪婷工作分析計(jì)劃表
（2）沙永和、謝德軍職位分析訪談提綱
（3）朱雪婷、陳海燕、沙永和、謝德軍四個(gè)人對(duì)任職者李榮峰進(jìn)行訪談，并由陳海燕記錄訪談主要內(nèi)容。訪談結(jié)束后由朱雪婷、陳海燕對(duì)訪談?dòng)涗涍M(jìn)行整理。
（4）沙永和、謝德軍負(fù)責(zé)撰寫訪談?dòng)?jì)劃書
訪談對(duì)象：優(yōu)特格爾醫(yī)療用品公司生產(chǎn)部硅膠注塑機(jī)操作技師時(shí)間：20xx年2月25日
地點(diǎn)：義豐樓
持續(xù)時(shí)間：3個(gè)小時(shí)
預(yù)期目標(biāo)：對(duì)注塑機(jī)操作技師這個(gè)職位有一個(gè)詳細(xì)的了解，對(duì)其工作任務(wù)，職責(zé)，權(quán)限等各方面做一個(gè)具體分析。
關(guān)于注塑車間的操作技師的訪談報(bào)告訪談?wù)撸旱谖逍〗M成員
任職者：李xx
訪談時(shí)間：20xx年2月25日?qǐng)?bào)告撰寫人：沙永和、謝德軍
職位簡(jiǎn)介：隸屬于公司生產(chǎn)部，主要負(fù)責(zé)生產(chǎn)過(guò)程中相關(guān)技術(shù)工作。
工作概要：根據(jù)公司生產(chǎn)計(jì)劃，監(jiān)控和管理生產(chǎn)過(guò)程，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)各操作崗位作業(yè)，維護(hù)機(jī)器設(shè)備，以保證產(chǎn)品質(zhì)量達(dá)標(biāo)和生產(chǎn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
1、按照生產(chǎn)計(jì)劃，認(rèn)真完成生產(chǎn)任務(wù)，并保證產(chǎn)品的質(zhì)量；
2、指導(dǎo)本注塑機(jī)操作員正確操作機(jī)器和本小組其他工序操作員按規(guī)范作業(yè)；
3、根據(jù)生產(chǎn)需要，完成各次磨具卸載和安裝，做好工藝的調(diào)試和參數(shù)的設(shè)置；并按照產(chǎn)品類型更換對(duì)應(yīng)屬性的原材料膠桶。
4、按照工作規(guī)范，認(rèn)真做好磨具按產(chǎn)品類別和型號(hào)安置，并定期維護(hù)及檢查；
5、填寫每日工作產(chǎn)量報(bào)表及工作日志。
工作關(guān)系：隸屬生產(chǎn)部由生產(chǎn)主管直接管轄，主要負(fù)責(zé)傳達(dá)執(zhí)行生產(chǎn)主管下達(dá)的任務(wù)和報(bào)告生產(chǎn)狀況，對(duì)下主要管理生產(chǎn)基部和喉罩兩個(gè)產(chǎn)品的操作崗位，及時(shí)指導(dǎo)與協(xié)助員工完成生產(chǎn)任務(wù)。
工作環(huán)境：與外界完全隔離的無(wú)塵車間。
資格條件：高中及同等學(xué)歷，擁有注塑機(jī)操作技能認(rèn)證書，有較高的理解能力、判斷能力，責(zé)任心強(qiáng)，身體健康。
工作過(guò)程：每天上班的前一段時(shí)間根據(jù)生產(chǎn)的需要，進(jìn)行相應(yīng)的磨具安裝，對(duì)注塑機(jī)進(jìn)行產(chǎn)品工藝的參數(shù)設(shè)置，給機(jī)器加溫，再開始生產(chǎn)，并對(duì)整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)行監(jiān)控以保證產(chǎn)品質(zhì)量。指導(dǎo)并協(xié)調(diào)本小組員工作業(yè)，完成該日生產(chǎn)任務(wù)。
（1）工作分析是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱辛的過(guò)程，要做好必須認(rèn)真對(duì)待，仔細(xì)去做。
（2）一個(gè)團(tuán)隊(duì)需要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力，各盡其才，相互配合。
（3）工作分析對(duì)企業(yè)的發(fā)展有巨大的促進(jìn)作用，但做好它去路途艱辛。
訪談策劃書篇二十
即：關(guān)于輔導(dǎo)員多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于畢業(yè)大學(xué)生現(xiàn)狀的了解和情況，對(duì)學(xué)生對(duì)于專業(yè)的學(xué)習(xí)態(tài)度，課外擴(kuò)展知識(shí)，實(shí)習(xí)需求和生活經(jīng)驗(yàn)的建議進(jìn)行探討。
此次訪談節(jié)目有利于在校大學(xué)生對(duì)于大學(xué)生活的進(jìn)行正確規(guī)劃，對(duì)于未來(lái)實(shí)習(xí)工作的專業(yè)需求有所了解，為他們的生活學(xué)習(xí)方面提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)他們的未來(lái)發(fā)展有很好的導(dǎo)向作用。
此次活動(dòng)采取座談形式，面對(duì)面雙人采訪，并分時(shí)間段在私下事先進(jìn)行采訪溝通。
待定
面對(duì)面訪談，提問(wèn)，交流
1、提前預(yù)約 用電話的形式與被采訪者保持聯(lián)系，最好提前一周預(yù)約好。
2、采訪前準(zhǔn)備器材。如照相機(jī)，采訪本，攝像機(jī)等。
3、與攝像師，燈光師，道具，場(chǎng)記溝通，寫出鏡頭拍攝方案，燈光道具。
4、開一次例會(huì)確定最終方案
5、進(jìn)行一次彩排
開場(chǎng)白要具有引導(dǎo)性，提問(wèn)過(guò)程中要注意細(xì)節(jié)，注意禮貌。提問(wèn)的問(wèn)題要隨機(jī)應(yīng)變，善于營(yíng)造輕松氛圍。
其他預(yù)備的問(wèn)題如下：
1、大學(xué)生在三年里該怎么學(xué)習(xí)
2、作為當(dāng)代大學(xué)生最重要的素質(zhì)要求
3、歷屆大學(xué)生的畢業(yè)就業(yè)情況是怎么樣的
4、如何看待自己的專業(yè)，培養(yǎng)自己專業(yè)興趣。
5、如何對(duì)自己的未來(lái)進(jìn)行規(guī)劃
6、如何面對(duì)自己的迷茫期，走出低谷
7、如何給自己進(jìn)行初步定位
8、讓他們印象最深刻的學(xué)生
9、給大學(xué)生的忠告等等
整理收集到的資料，整理訪談問(wèn)答記錄，完成書面表達(dá)報(bào)告，并傳給被采訪者進(jìn)行確認(rèn)，保證修改無(wú)誤，成文。
訪談策劃書篇二十一
在大學(xué)這個(gè)能夠充分展示青春風(fēng)采的舞臺(tái)上，涌現(xiàn)出一批批才藝非凡卓越超群的人物。他們?cè)谔み@片沃土上揮灑過(guò)自己的青春，洋溢著自己的才華。這些人物中有的執(zhí)著于學(xué)習(xí)而勤勤懇懇、默默奮斗，有的在學(xué)生組織的工作中運(yùn)籌帷幄。但他們有著共同的經(jīng)歷：他們每天都在為自己的美好未來(lái)努力耕耘，他們身上閃耀著不同的發(fā)光點(diǎn)。所以，為了將這些優(yōu)秀人物進(jìn)行深度挖掘，策劃對(duì)他們進(jìn)行訪談，通過(guò)他們對(duì)一些人生、新聞事件的看法，了解他們的人生歷程以及背后的故事，探討和發(fā)現(xiàn)他們那五彩斑斕的內(nèi)心世界。讓他們的青春風(fēng)采得以在太工傳承。
在借鑒相關(guān)媒體的成功經(jīng)驗(yàn)，借助于太原工業(yè)學(xué)院網(wǎng)站的強(qiáng)大品牌優(yōu)勢(shì)，組合記者團(tuán)內(nèi)部?jī)?yōu)秀的人力資源，擬在每月在校報(bào)和新聞網(wǎng)站上，聯(lián)合開辦的一檔高端人物訪談節(jié)目。該節(jié)目旨在對(duì)當(dāng)今太原工業(yè)學(xué)院各方面優(yōu)秀人物進(jìn)行面對(duì)面的訪談，探討他們的人生理念，追尋他們的生活故事，從而為世人展現(xiàn)他們成才、成名、成業(yè)的非凡之路及其背后鮮為人知的精彩片段。
訪談通過(guò)與新聞人物的對(duì)話，講述人生故事，解讀心靈秘密，挖掘新聞背景，辨析熱點(diǎn)難題，力圖將人與社會(huì)交織的起伏跌宕表現(xiàn)出來(lái)，感知當(dāng)今校園發(fā)展的脈絡(luò)和走向。因此，這個(gè)人物訪談欄目，針對(duì)的范圍應(yīng)該是全校師生，風(fēng)云人物講述自己在太工奮斗所經(jīng)歷的各種故事，或其行為在太工發(fā)展過(guò)程中所產(chǎn)生的影響，尤其是能夠打動(dòng)觀眾、引起共鳴的經(jīng)歷講述。因?yàn)槲覀兊奈恼乱环矫鎸?duì)學(xué)生能產(chǎn)生激勵(lì)作用，另一方面又讓老師們產(chǎn)生懷舊感，引起共鳴。
（一）欄目描述。
1、欄目人物的選擇：
第一，我們要依托本校的人才資源，比如學(xué)生組織的學(xué)生干部，成績(jī)優(yōu)秀或是有特長(zhǎng)的學(xué)生、在各大比賽獲得榮譽(yù)的學(xué)生及指導(dǎo)老師等重量級(jí)人物。
第二，注重自我發(fā)掘在太原工業(yè)學(xué)院時(shí)代發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的過(guò)程申一馬當(dāng)先，勇立潮頭的弄潮兒和優(yōu)秀典型人物。
2、欄目定位：
我們?cè)跈谀慷ㄎ簧献允贾两K突出思想性，注重文化品位。通過(guò)共同努力，使欄目由一系列的設(shè)想到實(shí)現(xiàn)成功啟動(dòng)，由不成熟到受到校園各界的關(guān)注，充分體現(xiàn)了太原工業(yè)學(xué)院自身的文化追求。該欄目要使人物選擇獨(dú)具特點(diǎn)、訪談內(nèi)容深刻，具有哲理性，給人以啟迪和教益，同時(shí)還要突出在稿件上故事性強(qiáng)、富有感染力。
3、欄目宗旨：
訪談是在對(duì)人物深入了解的基礎(chǔ)上，對(duì)全部訪談內(nèi)容所進(jìn)行的系統(tǒng)整理和再創(chuàng)作，以人物訪談為主線，穿插詳細(xì)的背景介紹，并配以精彩的照片。通過(guò)記者聆聽(tīng)人物口述，見(jiàn)證風(fēng)采，讓我們通過(guò)聆聽(tīng)和見(jiàn)證，分享他們關(guān)于成長(zhǎng)、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于事業(yè)的人生經(jīng)驗(yàn)和智慧。
4、欄目總體框架：
這個(gè)人物訪談欄目為讀者深入了解風(fēng)云人物提供了一個(gè)窗口，也為太工的知名人物走進(jìn)普通學(xué)生的生活提供了一個(gè)平臺(tái)。通過(guò)這個(gè)窗口，同學(xué)們領(lǐng)略了精英人物的風(fēng)采，通過(guò)這個(gè)平臺(tái)，拉緊了與讀者的距離。同時(shí)在每一期精彩訪談的背后，活躍著一支激情向上的創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)。
（二）欄目特點(diǎn)（優(yōu)勢(shì)）。
1、特點(diǎn)：
（1）該欄目能夠讓受眾從一個(gè)個(gè)案例身上看到自己的影子，能夠感同身受，拉近節(jié)目與觀眾的距離感。
（2）嘉賓具有廣泛性、真實(shí)性，只要愿意，誰(shuí)都可以成為我們舞臺(tái)的主色。
（3）節(jié)目預(yù)期：讓我們舞動(dòng)青春的手臂，讓我們高舉青春的旗幟，為我們的青春留下痕跡！讓更多我們的同齡人找到前進(jìn)路上的同行者！
2、預(yù)期效果：
通過(guò)與新聞人物的對(duì)話和交流，解讀新聞事件和時(shí)代特征，在透視時(shí)事的同時(shí)觸及被訪人的經(jīng)歷、感受、個(gè)性和智慧，在解讀新聞的同時(shí)，力求純粹、真實(shí)地展示人物的魅力。這就是訪談欄目。記者通過(guò)人物訪談，講述成長(zhǎng)經(jīng)歷，倡導(dǎo)積極向上，勇于挑戰(zhàn)的理念。主題突出、內(nèi)容積極；題材廣泛，通過(guò)這一方法促進(jìn)年輕一代和上一代人的溝通，做成一個(gè)老師與學(xué)生都喜歡的精彩欄目。因此積極運(yùn)作，一定會(huì)取得成功。
1、人員組成。
（1）策劃記者：
（2）訪談?dòng)浾撸?/p>
采訪前需與策劃記者協(xié)調(diào)好，對(duì)采訪者要熟悉，提出問(wèn)題要精練，且要有臨場(chǎng)應(yīng)變能力，注意防止冷場(chǎng)。編輯記者在采訪過(guò)程中，可用錄音筆錄好音，并手動(dòng)記錄訪談內(nèi)容，便于稿件整理。
（3）攝影記者。
2、欄目設(shè)置。
（1）人物簡(jiǎn)介（介紹人物經(jīng)歷新聞背景及事件）。
（2）人物照片（生活照新聞事件照）。
（3）人物通訊。
（4）訪談內(nèi)容（問(wèn)答形式或文章格式）。
（5）訪談視頻（訪談錄制或新聞事件視頻）。
（6）采訪手札（訪談?dòng)浾叩那猩砀惺芑蛟u(píng)論）。
3、欄目周期：
為保證節(jié)目的質(zhì)量，建議一月一至兩期。
4、欄目宣傳形式：
主要登載于太工新聞網(wǎng)記者團(tuán)專欄，可刊登于校報(bào)，也可為廣播站提供播音素材。
5、采訪地點(diǎn)：
記者團(tuán)辦公室或隨機(jī)地點(diǎn)。
6、采訪設(shè)備：
錄音筆、照相機(jī)、dv機(jī)。
訪談策劃書篇二十二
2、采訪目的：通過(guò)采訪葉老師這個(gè)萬(wàn)千老師的縮影而了解大多數(shù)老師的思想，從而贊揚(yáng)老師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
3、采訪對(duì)象：體育老師葉建寶。
4、采訪對(duì)象簡(jiǎn)介：北方民族大學(xué)體育老師，選修課教集郵學(xué)。教學(xué)成績(jī)優(yōu)異，是大家公認(rèn)的好老師。
5、采訪時(shí)間及地點(diǎn)：20xx/xx/24體育部辦公室。
6、采訪的主題：了解老師的教學(xué)生涯，解密老師獨(dú)特的教學(xué)方法。
7、采訪方式：采用預(yù)約座談方式采訪。
8、采訪步驟：通過(guò)一個(gè)問(wèn)題打開局面然后由外到里逐層深入，悟出老師的思想精髓。
9、提問(wèn)提綱：
a、為什么選擇教體育，當(dāng)初為何選擇體育這個(gè)專業(yè)？
b、這么多年的教學(xué)生涯中，做出這么多成績(jī)，背后有哪些心酸的故事？
d、半決賽打得異常激烈，雙方比分不相上下，您是怎樣領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)員直至最終進(jìn)入決賽？
g、在這幾年教集郵課的過(guò)程中你有沒(méi)有遇到什么困難，又是怎樣解決的呢？
1、利用通信手段提前一星期進(jìn)行預(yù)約。征得同意后將采訪提綱發(fā)于其本人。同時(shí)將時(shí)間、地點(diǎn)、采訪時(shí)長(zhǎng)告知對(duì)方并達(dá)成共識(shí)。
2、采訪前準(zhǔn)備必須證件、器材等相關(guān)物品。如照相機(jī)、采訪本、錄音筆、等。
3、收集被采訪者個(gè)人資料。
整理收集到的資料。整理訪談的問(wèn)答記錄。
a、采訪需提前幾天預(yù)約，否則被采訪者由于公務(wù)，采訪可行性不高。
b、對(duì)于問(wèn)題提法得當(dāng)，有技巧，有取舍。本次采訪成功率將不低。
1、對(duì)提問(wèn)問(wèn)題為基本問(wèn)題，若準(zhǔn)備前已經(jīng)可靠得知，可略過(guò)?？杉磁d追問(wèn)問(wèn)題。
2、須注意提問(wèn)方式。
3、本次采訪活動(dòng)依照該策劃進(jìn)行，如遇不可預(yù)知等特殊情況，可另行修改或隨機(jī)應(yīng)變。
訪談策劃書篇二十三
隨著社會(huì)的發(fā)展人民生活水平的提社會(huì)上逐漸出現(xiàn)了名為啃老一族的人群，他們以啃食父母的血汗為自己生活的全部，這些人對(duì)于工作受高眼底，從而造成了他們高不成低不就的現(xiàn)象，但是這些孩子是幸福的，因?yàn)樗麄兊母改缚梢猿袚?dān)他們所需要的，可是有些孩子面對(duì)生活他們無(wú)從選擇，就像背著有精神病的父親，領(lǐng)著妹妹上學(xué)的洪占輝，面對(duì)生活的重傷，為了可以繼續(xù)學(xué)習(xí)，為了更好的養(yǎng)家糊口，他不得不去自謀生路，在學(xué)校快要停電之前，他早就買好了蠟燭，在下雨之前他就已準(zhǔn)備好了雨傘去賣，在空閑的時(shí)間他會(huì)買一些筆和本去各個(gè)宿舍賣，等等，就是這樣養(yǎng)活著全家。
還有北大的才子在讀完了四年的大學(xué)之后，面對(duì)社會(huì)的選擇他職能選擇回到老家賣肉但他沒(méi)有墮落，他用自己的方式，將自己的生意，辦的紅紅火火。
青春無(wú)悔，努力追尋!
1)嘉賓：北師大院長(zhǎng)，心理學(xué)家
2)觀眾：在校大學(xué)生及父母
1)要求主持人符合本欄目的風(fēng)格，要求主持人支持風(fēng)格清新自然，使人有親切感。
2)能夠引導(dǎo)嘉賓暢所欲言的表達(dá)自己的想法。
3)要求反應(yīng)敏捷，能夠應(yīng)對(duì)嘉賓的各種問(wèn)答
2)播出形式：錄播，屬于新聞訪談?lì)愋问剑鞋F(xiàn)場(chǎng)觀眾，在節(jié)目錄制期間，要求穿插一定的影像資料，更好的為節(jié)目服務(wù)，使節(jié)目更具有說(shuō)服力。
3)主持人點(diǎn)出事件的重點(diǎn)，保證嘉賓的觀點(diǎn)能夠順暢表達(dá)，確保節(jié)目能夠達(dá)到預(yù)期的目的。
4)播出內(nèi)容：
從身邊尋找那些普通而又不平常的人來(lái)講述一段不可磨滅的記憶，說(shuō)出他們自己內(nèi)心的感受。
1.《青春無(wú)悔》能夠讓受眾從一個(gè)個(gè)案例身上看到自己的影子，能夠感同身受，拉近節(jié)目與觀眾的距離感。
2.嘉賓具有廣泛性、真實(shí)性，只要愿意，誰(shuí)都可以成為我們舞臺(tái)的主色
(一)、運(yùn)作模式：
制片人制度，需要既懂節(jié)目運(yùn)作、又懂節(jié)目經(jīng)營(yíng)的人做制片人。
圍繞節(jié)目定位，經(jīng)營(yíng)該時(shí)段節(jié)目，制片人要保持相對(duì)的獨(dú)立性。
(二)、建立電視欄目視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)
2、欄目形象宣傳片。這是提升頻道形象的又一種重要手段，長(zhǎng)度在20秒左右。欄目形象宣傳片的立意要高，要能代表整個(gè)欄目的特色和地位。畫面音樂(lè)也應(yīng)非常講究，視覺(jué)沖擊力要強(qiáng)。形象宣傳片有如欄目的廣告，不僅要講究創(chuàng)作手法，還要講究創(chuàng)作主題。
(三)、人員設(shè)置
主持人(一名)：負(fù)責(zé)串詞的攥寫，把握現(xiàn)在節(jié)目節(jié)奏，起到橋梁作用編導(dǎo)(兩名)：負(fù)責(zé)每期節(jié)目的策劃、撰稿、導(dǎo)演，把握整個(gè)播出節(jié)目及相關(guān)事宜。
攝像(兩名)：外景拍攝、訪談現(xiàn)場(chǎng)拍攝
編輯(一名)：負(fù)責(zé)剪輯、合成、節(jié)目包裝
燈光(二名)：負(fù)責(zé)節(jié)目錄制期間的燈光的補(bǔ)給。
化妝師(一名):負(fù)責(zé)節(jié)目錄制期間主持人、嘉賓的化裝，補(bǔ)妝。
訪談策劃書篇二十四
這是一個(gè)值得驕傲的日子。389年前的這一天，世界上三個(gè)頂尖的文學(xué)大師，西班牙的塞萬(wàn)提斯，英國(guó)的莎士比亞，秘魯?shù)募訝栁骼鳌ǖ隆ɡňS加相繼辭世。因此，這個(gè)日子后來(lái)成了西方的守護(hù)日，西班牙形成給親友贈(zèng)書的習(xí)俗。10年前，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布，4月23日為“世界讀書日”。據(jù)悉，至今已有120多個(gè)國(guó)家和地區(qū)參與活動(dòng)。
一本好書往往能改變?nèi)说囊簧?。人的精神發(fā)育史，應(yīng)該是他本人的閱讀史；而一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。中華民族之所以成為禮儀之邦、文明古國(guó)，一個(gè)重要原因，在于我們是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勤奮讀書的民族，中華兒女為書而生，為書而死，為書而樂(lè)，為書而苦，幾千年來(lái)書與無(wú)數(shù)的偉人結(jié)下了不解之緣。崇尚讀書，才能讓民族的發(fā)展保持生命的活力，而我們作為未來(lái)的主人翁，作為建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的中堅(jiān)力量，我們的閱讀水平事關(guān)祖國(guó)的未來(lái)，事關(guān)民族的興衰。
促進(jìn)同學(xué)們多讀書、精讀書、讀好書；使快樂(lè)讀書的思想深入大學(xué)校園中，使之成為讀書的一種附加情感；提高大學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓讀書成為一種習(xí)慣和生活方式，在校大學(xué)生要把讀書當(dāng)成樂(lè)趣，學(xué)有成效。
身為大學(xué)生的我們，讀書更是大學(xué)生活中最重要的一部分，為了能夠促進(jìn)同學(xué)們多讀書、精讀書、讀好書，特舉辦“校園讀書日”活動(dòng)。
書香飄校園，校園讀書日
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年04月22日-20xx年04月29日
二、活動(dòng)對(duì)象：我校大學(xué)生
階段輕松些，因此，我們可以憑借興趣，大量，廣泛閱讀我們有興趣，喜愛(ài)的書籍。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓前
四、主辦單位：
五、資源需要：學(xué)校圖書館提供的書籍；學(xué)生捐助書籍
4月22日：大師講座
當(dāng)今的大學(xué)校園內(nèi)，每學(xué)期都有很多不同課題講座，然而，很多的講座參與程度并不高，有時(shí)前去聽(tīng)講座的學(xué)生甚至寥寥無(wú)幾。在世界讀書日的講座中，應(yīng)讓大學(xué)生自己選擇自己喜歡的課題。在講座前幾天向大學(xué)生公布多個(gè)講座題目，讓大學(xué)生以投票的形式進(jìn)行選擇，得票最多的課題作為講座的課題。參加的同學(xué)方可獲得0.25學(xué)分。
4月23~24日：校內(nèi)宣傳
同學(xué)們可將自己喜愛(ài)的，愿與他人分享的圖書放臵到圖書貨架上，這樣，同樣“播撒”圖書的同學(xué)便可看到自己感興趣的圖書，以此借閱，相互促進(jìn)，相互學(xué)習(xí)。此外，學(xué)生會(huì)開展讀書有獎(jiǎng)知識(shí)問(wèn)答活動(dòng)，答對(duì)問(wèn)題的同學(xué)可獲得小禮品一份。參加活動(dòng)的同學(xué)方可獲得0.25學(xué)分。
1、注意對(duì)圖書的保護(hù)，不得撕毀圖書、不得在圖書上亂寫亂畫
2、借書時(shí)登記準(zhǔn)確，定期歸還
3、大師論壇過(guò)程中，注意會(huì)場(chǎng)秩序
4、活動(dòng)過(guò)程中，注意人身安全
責(zé)任人：
主要參與者：
活動(dòng)效果的評(píng)估，主要有以下幾個(gè)方面：
1、活動(dòng)最終的目的達(dá)到預(yù)期效果，陶冶學(xué)生情操使同學(xué)能夠融入其中，積極參與；
2、其他方面：起到宣傳作用，促進(jìn)同學(xué)們多讀書、精讀書、讀好書；提高大學(xué)生讀書的積極性，讓在校大學(xué)生要把讀書當(dāng)成樂(lè)趣，學(xué)有成效。
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