總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧?？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
心理健康部月度總結(jié)篇一
2013—2014學(xué)年總結(jié)
“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈”。隨著時(shí)代的變化，社會(huì)的發(fā)展，大學(xué)生的心理健康越來(lái)越受到社會(huì)各方面的重視，大學(xué)校園里的心理健康教育工作更加不能被忽視。心理素質(zhì)關(guān)系到人生的成敗。在本學(xué)期我們開(kāi)展了一系列細(xì)致、深入的工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)同學(xué)存在的問(wèn)題并給以了幫助和開(kāi)導(dǎo)。并定期對(duì)心理委員所反饋的學(xué)生心理信息進(jìn)行收集和整理。本著“同學(xué)利益無(wú)小事”的工作態(tài)度，我們認(rèn)真、負(fù)責(zé)的對(duì)待工作的內(nèi)容，這也使我們的工作得到老師和學(xué)生會(huì)的肯定，現(xiàn)做工作總結(jié)如下：
一．歷次活動(dòng)總結(jié)：
1.這個(gè)學(xué)我部主要舉辦了“心理情景劇”等活動(dòng)，廣大同學(xué)能積極參與，而且參與度、響應(yīng)熱情一次比一次好，我部成員工作能力都得到了鍛煉，身體力行踐行了全心全意為同學(xué)服務(wù)的理念。
2.定期召開(kāi)心理委員會(huì)議，定時(shí)上交心理健康委員的班級(jí)心理健康匯報(bào)，為了更好的了解同學(xué)們的心理健康狀況，加強(qiáng)與同學(xué)們的溝通與交流，部門在每個(gè)班都設(shè)立了一名心理健康委員。心理委員作為干預(yù)模式中重要的組成部分、作為學(xué)院與同學(xué)們溝通的橋梁，我們加大了對(duì)心理委員的工作要求，在心理委員定期匯報(bào)本班同學(xué)的心理健康狀況的基礎(chǔ)上，更要去關(guān)注和跟近自己所反映的情況。及時(shí)反饋信息，我們針對(duì)不同的情況，采取了相應(yīng)的措施，盡力解決所出現(xiàn)的問(wèn)題及狀況。并且在上交心理咨詢中心的班級(jí)心理健康匯報(bào)中及時(shí)反映了當(dāng)月發(fā)生的情況，以取得咨詢中心的指導(dǎo)及幫助。
本活動(dòng)的宗旨是：通過(guò)一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、溫馨感人的小活動(dòng)，在同學(xué)中營(yíng)造一種關(guān)注心理健康，重視心理健康的氛圍。
通過(guò)這些活動(dòng)，同學(xué)們不僅從實(shí)際行動(dòng)中認(rèn)識(shí)到心理健康的重要性，而且從心靈上思想上得到升華。總得來(lái)說(shuō)，本月活動(dòng)完成質(zhì)量還不錯(cuò)，同學(xué)的參與熱情高漲，但具體到每項(xiàng)活動(dòng)，或多或少還存有不足，比如：宣傳力度有待加強(qiáng)，處理緊急狀況不靈活等。但我們相信以后的活動(dòng)工作，我們會(huì)不斷汲取經(jīng)驗(yàn)，端正態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待每項(xiàng)工作、每次活動(dòng)，遇到問(wèn)題多向老師、學(xué)長(zhǎng)請(qǐng)教，及時(shí)改正，努力把工作干得更出色。
本活動(dòng)得到了系部，學(xué)團(tuán)會(huì)的大力支持，在此向老師們、學(xué)團(tuán)會(huì)的成員表示感
謝。
二．本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)：通過(guò)一系列的活動(dòng)，委員們對(duì)我們協(xié)會(huì)也都有了足
夠的了解，也對(duì)自己的職位有了充分的認(rèn)識(shí)，也懂得互相配合?？傮w來(lái)說(shuō)對(duì)于這次的活動(dòng)我們還是比較滿意的，大家也都表現(xiàn)得很隨意，沒(méi)有太多的拘謹(jǐn)，就像一家人一
樣。
雖然這次的會(huì)員大會(huì)舉辦成功了，但我們還是充分認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，知
道了以后開(kāi)辦活動(dòng)有兩點(diǎn)必須要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模?/p>
1、要把時(shí)間合理的安排，這次我們對(duì)會(huì)場(chǎng)的布置表現(xiàn)得比較緊張，所以對(duì)時(shí)
間的合理安排是必不可少的；
2、各委員工作，一定要把各自的責(zé)任和任務(wù)安排好，每個(gè)成員的分工都要明
確。不能所有人都做一件事，那樣會(huì)顯得多余。所以以后，我們無(wú)論做什么事情，在內(nèi)部都要有一個(gè)明確的分工，這樣大家各司其職工作效率會(huì)更高。
三．工作中的不足：
1．本學(xué)期舉辦的活動(dòng)雖然取得了不錯(cuò)的成果，但總體上講，活動(dòng)影響力不夠。
下一階段要著重提高其活動(dòng)影響力。
2.活動(dòng)前期宣傳力度不夠，以后應(yīng)加強(qiáng)活動(dòng)宣傳力度，爭(zhēng)取更多師生參與到活
動(dòng)中來(lái)。
“革命尚未成功，同志仍需努力”。前方的路還很長(zhǎng)，心理健康教育必然會(huì)越來(lái)
越體現(xiàn)出它的重要性。我們會(huì)在吸取上一屆部門好的東西外，我們更追求自己的發(fā)展、創(chuàng)造。給下一屆部門留下更多學(xué)習(xí)的東西。在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了自己工
作中的許多不足之處。比如部門委員的積極性沒(méi)有充分發(fā)揮出來(lái)，部門工作條理性不
夠等等。針對(duì)這些不足，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)院的心理健康教育工作，在今后的工作
中更加嚴(yán)格的要求和部署，不斷努力探索，改進(jìn)工作方式，勇于實(shí)踐，使我系的心理
健康教育工作更加全面、更加迅速、更加有效的發(fā)展下去。
土建院團(tuán)委心理健康與文化教育指導(dǎo)辦室
二○一四年六月一日
心理健康部月度總結(jié)篇二
心理健康部部門總結(jié)
2012年我系心理健康部在學(xué)校心理健康中心的指導(dǎo)和系各位老師的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在部門所有干部干事的共同努力下，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校心理健康中心有關(guān)文件精神，按照學(xué)校本科教學(xué)評(píng)估工作的要求，以實(shí)現(xiàn)廣大同學(xué)在大學(xué)有一顆健康的心靈為目的，組織開(kāi)展了大量形式多樣，內(nèi)容豐富的活動(dòng)，使我院學(xué)生心理健康教育工作進(jìn)一步走向深入?，F(xiàn)將本我系各項(xiàng)工作總結(jié)如下：
第一項(xiàng)：冬季健身娛樂(lè)大賽
為了提高同學(xué)們的身體素質(zhì),鍛煉同學(xué)們的體魄,加強(qiáng)學(xué)生會(huì)各部門的聯(lián)系,我部與體育部聯(lián)合舉辦了冬季健身娛樂(lè)大賽,活動(dòng)分四個(gè)部分,分別為三關(guān)十球,帶球賽跑,八人同行,拔河比賽,活動(dòng)針對(duì)系里女生多,冬季大家行動(dòng)不太靈活等特點(diǎn),把游戲規(guī)則作了小幅度的修改,使之能充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性,在活動(dòng)中同學(xué)們學(xué)到了團(tuán)結(jié),進(jìn)取,增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力,此次活動(dòng)辦得很成功,大家玩得都很開(kāi)心,笑聲連連,為本來(lái)嚴(yán)寒的冬日增添了一抹溫暖的色彩.第二項(xiàng)：心理素質(zhì)拓展活動(dòng)
為了讓同學(xué)們更好的釋放學(xué)習(xí)壓力,調(diào)節(jié)心理平衡,認(rèn)識(shí)自身潛力,增強(qiáng)自信心,提高自我控制力,從容應(yīng)對(duì)壓力與挑戰(zhàn),強(qiáng)化探索精神與創(chuàng)新精神,培養(yǎng)進(jìn)取心,針對(duì)這幾點(diǎn)我部開(kāi)展了心理素質(zhì)拓展活動(dòng),活動(dòng)分為慢車賽跑,穿越電網(wǎng)兩個(gè)游戲,慢車賽跑考驗(yàn)的是兩人之間的默契程度，耐力，以及對(duì)身體的調(diào)控能力，而穿越電網(wǎng)則考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)之間的凝聚力，團(tuán)體之間的智慧。
在此前,我部和各班心理委員進(jìn)行了充分的溝通,征求了他們的意見(jiàn),作了記錄,并取得了學(xué)生會(huì)各成員的協(xié)助,分工明確,在活動(dòng)中不僅幫助參加活動(dòng)的同學(xué)們完善人格,培養(yǎng)勇氣,毅力,責(zé)任心,榮譽(yù)感以及積極的人生觀和價(jià)值觀,而且增加了同學(xué)之間,學(xué)生會(huì)之間,班委與學(xué)生會(huì)之間的聯(lián)系,大家在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了活動(dòng), 這次活動(dòng)不僅讓大家更好的了解彼此還讓同學(xué)們更加了解心健部,，聽(tīng)取了各班心理委員對(duì)本部門的一些建議,為以后部門的成長(zhǎng)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn).第三項(xiàng)：525心理活動(dòng)月系列活動(dòng)
為了全面貫徹實(shí)施黨的教育方針，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以提高學(xué)生的心理素質(zhì)為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。堅(jiān)持育人為本，依據(jù)新時(shí)期大學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，運(yùn)用心理健康教育的理論和方法，培養(yǎng)我校學(xué)生的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展。我部開(kāi)展了525心理活動(dòng)月系列活動(dòng), 活動(dòng)分六個(gè)階段,第一個(gè)階段是2013年5月10日下午2:30—5:30在餐飲中心廣場(chǎng)舉行了心理健康現(xiàn)場(chǎng)系列活動(dòng),第二個(gè)階段,心健部部在各班心理委員的配合下,于5月23日前成功開(kāi)展了主題班會(huì),并拍了各班照片,主題班會(huì)取得了很好的效果,第三個(gè)階段是第二階段的深入,進(jìn)行了主題班會(huì)征文比賽,心健部于23號(hào)收齊了各班的征文,會(huì)盡快評(píng)出結(jié)果,第四個(gè)階段是心理健康標(biāo)志設(shè)計(jì),第五個(gè)階段在2013年5月19日(周日)3:00到5:00到圖書(shū)館七樓實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行參觀,第六個(gè)階段是團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng),整個(gè)活動(dòng)宣傳了心理健康方面的知識(shí),使同學(xué)們受益匪淺, 在心理健康現(xiàn)場(chǎng)系列活動(dòng)中,心健部開(kāi)展了4個(gè)活動(dòng),分為心愿卡,心靈垃圾箱,“心懷感恩，擁抱生活”短信發(fā)送,現(xiàn)場(chǎng)簽名,在活動(dòng)開(kāi)展前,心健部已經(jīng)和各部室一起,把所用到的桌椅板凳放在了指定區(qū)域,并且,把活動(dòng)開(kāi)展所需要的橫幅,馬克筆,便利簽等道具擺放到位,然后在第二個(gè)階段開(kāi)展之前,心健部召集了心理委員開(kāi)會(huì),對(duì)心理活動(dòng)月的活動(dòng)進(jìn)行了具體的介紹,詳細(xì)的講解,讓各班心理委員做好準(zhǔn)備,在征集文稿,手抄報(bào),健康設(shè)計(jì)的時(shí)候,各班的心理積極配合了我們,在23號(hào)完成了第二,第三階段的活動(dòng),在實(shí)驗(yàn)室參觀中,心健部精心準(zhǔn)備了四個(gè)游戲,有認(rèn)知實(shí)驗(yàn),沙盤游戲,音樂(lè)放松治療,感覺(jué)閾限,這些圍繞心理健康而開(kāi)展的游戲,受到了同學(xué)們的一致好評(píng)
此次活動(dòng)讓同學(xué)們了解有關(guān)自己及他人的心理情緒的變化，學(xué)會(huì)感受不同情境下的個(gè)體的狀態(tài)，通過(guò)這些相關(guān)活動(dòng)提升了對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí),而且主體在于互動(dòng)，增進(jìn)個(gè)體間的互動(dòng)，同時(shí)能過(guò)有利于將各種心理健康理論落實(shí)到實(shí)踐，找到個(gè)體的各種不同心理狀態(tài)的落腳點(diǎn),525心理活動(dòng)月系列活動(dòng)的開(kāi)展對(duì)人生意義的探索，提升自身的幸福感，更進(jìn)一步的感受“人”具有重要意義, 全面發(fā)展教育的實(shí)施在于全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。在全面發(fā)展教育中，心理健康教育不是一個(gè)獨(dú)立的組成部份，但在人的綜合素質(zhì)中，心理素質(zhì)占有重要的地位，甚至可以說(shuō)，心理素質(zhì)如何，直接反映出一個(gè)人的綜合素質(zhì)水平。因此，心理健康教育與全面發(fā)展教育的幾個(gè)方面都有密切的聯(lián)系，并有機(jī)地融于各育之中。在大學(xué)里,心理健康問(wèn)題表現(xiàn)得尤為突出,就業(yè)壓力,情感生活問(wèn)題,各種問(wèn)題紛至沓來(lái),身為心理健康工作的我們,應(yīng)該盡自己最大努力來(lái)幫助解決這些難題,幫助那些需要幫助的人!
回顧本學(xué)年部門的工作情況，確實(shí)取得了讓人滿意的成績(jī)，當(dāng)然，在各項(xiàng)工作的開(kāi)展和活動(dòng)的舉辦中也讓我們更好地認(rèn)識(shí)到了自身存在的不足和許多有待改進(jìn)和加強(qiáng)的地方，在今后的工作中，我們將結(jié)合原有的工作經(jīng)驗(yàn)充分發(fā)揮創(chuàng)新精神，做好常規(guī)工作的同時(shí)加強(qiáng)各種活動(dòng)的舉辦和開(kāi)展，也希望在接、加大工作力度做好大學(xué)生心理健康教育和心理危機(jī)預(yù)防工作.
心理健康部月度總結(jié)篇三
黃石理工學(xué)院
學(xué)生會(huì)心理健康部
心理健康部6月份工作總結(jié)
隨著心理健康月的結(jié)束,六月份也接近尾聲,同時(shí)這也意味著本學(xué)期心理健康部的工作也將暫時(shí)告一段落。這個(gè)月我們部門活動(dòng)比較豐富,既有形式新穎的”心話實(shí)說(shuō)”訪談活動(dòng),又有情趣高雅的心理美文朗誦活動(dòng),還有常規(guī)的心理健康講座，更精彩就數(shù)6月15號(hào)的525心理健康宣傳月頒獎(jiǎng)晚會(huì)。對(duì)這個(gè)月的各項(xiàng)工作我們做了以下總結(jié):(一)日常工作:
1、盡力發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和完善心理健康部各項(xiàng)規(guī)章制度，做好分內(nèi)的事情，并以身作則，成為老師和同學(xué)們的好幫手。
2、按時(shí)參加校召開(kāi)的各項(xiàng)例會(huì)，并認(rèn)真詳細(xì)地做好會(huì)議記錄。不管是學(xué)校或是本部門的每次例會(huì)，我們都會(huì)提前或按時(shí)嚴(yán)格出勤，認(rèn)真做好會(huì)議記錄。在會(huì)議上，積極與各部門或老師交流，及時(shí)傳達(dá)各種信息，確保各項(xiàng)活動(dòng)有條不紊地開(kāi)展。
(二)舉辦及參與的活動(dòng):
1、六月初在全體10級(jí)學(xué)生中開(kāi)展以“學(xué)會(huì)感恩”為主題的班會(huì)。感恩，是指一個(gè)人對(duì)自己與他人和社會(huì)的關(guān)系有著正確的認(rèn)識(shí)。在感恩的空氣里，人們可以認(rèn)真務(wù)實(shí)地從最細(xì)小的事情做起；在感恩的空氣里，人們正視錯(cuò)誤，互相幫助；在感恩的空氣里，人們將不會(huì)感到內(nèi)心的孤獨(dú)。為了普及心理健康知識(shí)，大力推進(jìn)心理健康教育，激發(fā)同學(xué)們的感恩意識(shí)，我院在全體10級(jí)學(xué)生中召開(kāi)了此次班會(huì),通過(guò)此次班會(huì),同學(xué)們對(duì)感恩有了更深層次的理解,懂得了如何去感恩。
2、我部與建工、計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、外國(guó)語(yǔ)、高職學(xué)院共同承辦的“心話實(shí)說(shuō)”活動(dòng)于6月2日晚6:30在t1報(bào)告廳如期舉行。此次活動(dòng)圍繞“感恩的心”這一主題開(kāi)展，活動(dòng)所述的感恩不僅感恩親情，感謝師恩，感恩同學(xué)，感謝身邊所有關(guān)心和愛(ài)護(hù)我們的人，也感恩社會(huì)，感謝國(guó)家，感謝自然，感謝時(shí)代?；顒?dòng)目的在于通過(guò)這次感恩訪談活動(dòng)，使更多學(xué)生懂得感恩之心，化感恩之心為學(xué)習(xí)動(dòng)力，今后為他人和社會(huì)服務(wù)。此次活動(dòng)引起了很大的反響,取得了很好的效果,是一次成功的活動(dòng)。
黃石理工學(xué)院
學(xué)生會(huì)心理健康部 3、6月10日在t1報(bào)告廳由我部承辦的心理美文朗誦比賽拉開(kāi)帷幕。這兩次比賽都達(dá)到了預(yù)期效果。
黃石理工學(xué)院
學(xué)生會(huì)心理健康部 4、6月8日在t1報(bào)告廳參加心理健康熱點(diǎn)話題講座。此次講座圍繞“網(wǎng)絡(luò)及其不良心理的調(diào)適”這一話題進(jìn)行，老師向我們講述了沉溺于網(wǎng)絡(luò)的危害及如何調(diào)適自身心理，早日從網(wǎng)癮中擺脫出來(lái)，對(duì)同學(xué)們有很大幫助。6月13日由心理健康教育中心吳老師主講的“品位人際交往的快樂(lè)”講座也在t1報(bào)告廳舉行，老師為我們指出了人際交往中存在的自負(fù)、自卑等問(wèn)題并提出了相應(yīng)的解決方法，讓我們?cè)谄降鹊年P(guān)系中品位人際交往的了快樂(lè)。
5、參加6月15日在藝術(shù)學(xué)院演播廳舉辦的心理健康宣傳月閉幕儀式暨頒獎(jiǎng)晚會(huì)。此次晚會(huì)在一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目拉開(kāi)了序幕，心教中心吳老師致辭，對(duì)心理健康部成員在這一個(gè)月所取得的成績(jī)作出充分肯定，并表達(dá)了對(duì)同學(xué)們的感謝。晚會(huì)最后各學(xué)院代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，此次閉幕晚會(huì)取得了圓滿成功。
6、為了迎接即將到來(lái)的父親節(jié),再次傳送感恩的接力棒,我們做了“感恩父親”主題展板。
以上是我們部門這個(gè)月來(lái)的工作狀況，總體來(lái)說(shuō)，取得了不錯(cuò)的成績(jī)，以“感恩”為主題的多項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展不僅加強(qiáng)了各二級(jí)學(xué)院心理健康部的交流與合作，也加深了各學(xué)院同學(xué)們之間的感情。但由于時(shí)間倉(cāng)促，在某些活動(dòng)開(kāi)展時(shí)過(guò)于追求活動(dòng)規(guī)模和效果而忽視了一些細(xì)節(jié)問(wèn)題，反而影響了活動(dòng)效果。相信有了這么黃石理工學(xué)院
學(xué)生會(huì)心理健康部
多次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，以后我們的活動(dòng)會(huì)越辦越好，最終一定會(huì)贏得老師和同學(xué)們的認(rèn)可。
黃石理工學(xué)院 學(xué)生會(huì)心理健康部 2011年6月15日
心理健康部月度總結(jié)篇四
心理健康部月度總結(jié)
經(jīng)管學(xué)院心理健康部是一個(gè)充滿生機(jī)和活力的集體，以教育、服務(wù)為理念；“為同學(xué)服務(wù)”是我們的宗旨；“展青春活力,建和諧校園”是我們不變的主題。一直以來(lái)，我們本著促進(jìn)我校心理健康教育更加深入健康地發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的目的，盡力使我院的心理健康工作開(kāi)展的更好?；仡欉@個(gè)月，我們開(kāi)展的心理健康教育工作，主要有以下幾個(gè)方面：
一、組織開(kāi)展心理健康知識(shí)講座
為了是同學(xué)們更加了解心理健康知識(shí)，高同學(xué)們的綜合心理素質(zhì)和協(xié)動(dòng)能力，更好的適應(yīng)大學(xué)校園生活，我部特組織開(kāi)展“人際交往”、“情緒管理”和“自我意識(shí)”3個(gè)主題的心理健康知識(shí)講座。講座前期，我們根據(jù)各班課余時(shí)間以及老師空閑時(shí)間安排出講座時(shí)間表，并通知各班具體時(shí)間，確保每個(gè)班級(jí)聽(tīng)到此3個(gè)專題的講座。每場(chǎng)講座開(kāi)展時(shí)，都安排人員到場(chǎng)維持現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律，清點(diǎn)各班人數(shù)以及聯(lián)系宣傳部前來(lái)拍照記錄。老師講完相關(guān)知識(shí)之后，進(jìn)行互動(dòng)環(huán)節(jié)。為同學(xué)們解答提出的問(wèn)題，使的氣氛比較活躍。
總的說(shuō)來(lái)，此次的講座活動(dòng)順利的完成，也使得同學(xué)們對(duì)“人際交往”、“情緒管理”和“自我意識(shí)”有了更清楚的認(rèn)識(shí)。當(dāng)然，同時(shí)也存在一些不足的地方，同學(xué)們的到場(chǎng)情況沒(méi)有預(yù)期的理想，以后我們會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使得活動(dòng)開(kāi)展更加順利。
二、團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)
為了進(jìn)一步提高我部學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的學(xué)生干部團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)校風(fēng)科學(xué)發(fā)展。我認(rèn)為學(xué)生干部必須首先要端正任職動(dòng)機(jī)，以鍛煉自身、服務(wù)他人為根本動(dòng)機(jī)。所以，我部門在此月加強(qiáng)系干的思想道德教育，心理素質(zhì)培養(yǎng)，如政治素質(zhì)、文化素質(zhì)、能力素質(zhì)、心理素質(zhì)等方面。學(xué)生干部在具體工作中，應(yīng)多觀察、多思考、多討論、多談心，努力做到“三性”，即主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性，高標(biāo)準(zhǔn)、高要求、高效率地開(kāi)展工作，充分展現(xiàn)朝氣蓬勃、實(shí)事求是、發(fā)揚(yáng)民主的工作作風(fēng)。所以，我較注重培養(yǎng)系干的能力，合理統(tǒng)籌，明確分工，創(chuàng)新務(wù)實(shí)，專項(xiàng)工作專人負(fù)責(zé)，重點(diǎn)工作多人負(fù)責(zé)。在此同時(shí)，我盡量培養(yǎng)我部系干的綜合能力，包括對(duì)外交涉能力，計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，組織能力，處理緊急事務(wù)的能力等等。團(tuán)隊(duì)文化方面，主要是圍繞“和諧團(tuán)結(jié)”進(jìn)行。同時(shí)完善我部門相關(guān)制度，如例會(huì)制度，紀(jì)律制度等，做到部門有組織，有紀(jì)律。
三、重點(diǎn)學(xué)生訪談反饋
在今年的工作中，老師和本年度以及往屆的重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行了深刻的了解和相互交談。為了深刻的了解他們現(xiàn)在的心理狀態(tài)，關(guān)心現(xiàn)在他們現(xiàn)在的心理動(dòng)態(tài)。老師逐個(gè)的對(duì)每位學(xué)生都進(jìn)行了一次長(zhǎng)時(shí)間的談話。
在談話中，老師細(xì)心的詢問(wèn)學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、等各方面的問(wèn)題，學(xué)生在融洽的談話中逐步的放開(kāi)了自己心里的戒備，和老師說(shuō)出自己的現(xiàn)狀，在生活中所遇到的困惑，在學(xué)習(xí)中的不如意，老師細(xì)心地傾聽(tīng)，不斷得將他們導(dǎo)向正確的思維軌道，用積極的，向上的人生觀，與他們交談，時(shí)不時(shí)的小幽默使得談話氣氛變得愉悅，學(xué)生也由最開(kāi)始的不怎么積極配合到后來(lái)積極參與有意猶未盡的感覺(jué)，談話的氛圍和效果越來(lái)越好。達(dá)到了預(yù)想的目的，使學(xué)生的心性有了進(jìn)一步的成長(zhǎng)對(duì)生活看的更開(kāi)闊。
關(guān)于這次訪談也有一些的不足之處，訪談的過(guò)程安排的有些不足，由于受訪學(xué)生在訪談過(guò)程中的過(guò)于投入，并沒(méi)有注意到時(shí)間的問(wèn)題，有的超過(guò)了時(shí)間，使得另一些學(xué)生等得太久，有的甚至產(chǎn)生了負(fù)面的情緒。對(duì)后來(lái)的訪談?dòng)幸欢ㄓ绊懀液媒?jīng)驗(yàn)豐富的老師有幽默的話語(yǔ)化解了學(xué)生的反面情緒，讓談話繼續(xù)愉快的進(jìn)行。
這個(gè)訪談?dòng)幸恍┬〔迩某霈F(xiàn)，但總而言之是很成功的，達(dá)到了訪談的目的，似的校園生活更加的和諧。
四、陽(yáng)光心理舞臺(tái)的籌備
陽(yáng)光心理舞臺(tái)可以說(shuō)是每年工作中很重要的一部分，用舞臺(tái)表演的形式來(lái)反映大學(xué)校園的心理，并給廣大師生一個(gè)交流的平臺(tái)，使同學(xué)們釋放出青春的光彩。
籌備前期，組織了全體部門成員開(kāi)會(huì)，進(jìn)行了節(jié)目類型的確定，劇本的篩選。初步確定下來(lái)后，交與許老師，萬(wàn)書(shū)記修改。最后送往心教中心陶老師審核。他提出了相關(guān)的意見(jiàn)，并進(jìn)一步完善了劇本。該節(jié)目是以一場(chǎng)辯論賽的形式向人們講述了面對(duì)生活的兩種態(tài)度“笑與哭”。語(yǔ)言詼諧幽默，卻能從中學(xué)到人生的道理，做到了寓教于樂(lè)。
接下來(lái)，我們就進(jìn)行了演員的選拔，晚自習(xí)期間，到各班宣傳此次活動(dòng)，并登記有意向參演的同學(xué)信息。最終從中確定下來(lái)5名演
員。利用課余時(shí)間，每天中午和晚上進(jìn)行排練。最后，我們進(jìn)行服裝，音樂(lè)以及道具的準(zhǔn)備。
一次次的排練使演員們熟悉劇本，配合默契，并達(dá)到表演的最佳狀態(tài)。以便比賽當(dāng)天像學(xué)校展示經(jīng)管的風(fēng)采。也相信他們能在活動(dòng)中取得佳績(jī)
我們相信在今后的工作中我們會(huì)積極吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，把我系的心理健康工作做的更加出色，完善我系的心理健康工作。積極配合心理健康工作學(xué)生委員會(huì)的工作，爭(zhēng)取把我校的學(xué)生心理健康工作做得更加出色。
黃石理工學(xué)院 經(jīng)管與管理學(xué)院
心理健康部 2010-5-6
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