每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
校園讀書節(jié)活動內(nèi)容 校園讀書節(jié)活動美篇篇一
書籍是人類進(jìn)步的階梯,也是人類寶貴的精神財(cái)富。為了營造書香校園，創(chuàng)建校園文化，進(jìn)一步加強(qiáng)理解、增強(qiáng)記憶，使學(xué)生在理解、記憶的過程中產(chǎn)生共鳴。把讀書與舉辦主題中隊(duì)會、開展征文活動、演講比賽、知識競賽、現(xiàn)場展示等學(xué)生喜聞樂見的、通俗易懂的、生動活潑的好形式融于一體。
一、活動目的：
1、通過活動，讓讀書成為學(xué)生的一種生活方式，養(yǎng)成讀書好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高。
2．激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。
3．使學(xué)生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
4．促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫，走讀寫結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。5．營造書香班級，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。
二、活動時(shí)間： 2013年9月15日
三、活動對象：
全體學(xué)生、教師、家長 四．活動口號：
營造書香校園 共享讀書樂趣
五、活動設(shè)計(jì)特色：
一生要讀多少本書才能稱之為博覽群書？只是通過一系列活動開列出一份讀書菜單，誘引隊(duì)員們?nèi)ラ喿x有益身心的每一本書。正如費(fèi)迪曼先生所說：“讀書有如戀愛結(jié)婚、生兒育女、就職養(yǎng)家等等一樣，是一生中的大事，也可能成為自己內(nèi)在精神不斷成長的泉源。”
這一系列“活動”會使隊(duì)員的內(nèi)在生活更富有意義，更豐盈充實(shí)。設(shè)計(jì)此活動只是希望增加隊(duì)員們的藏書，使隊(duì)員們的腳步邁向書店或圖書館，并提供開門的鑰匙，讓隊(duì)員們自己去挖掘一生無窮盡的寶藏，不斷拓深知識領(lǐng)域，達(dá)到淵博多識。
六、活動主要內(nèi)容及安排：
1、制定班級讀書計(jì)劃和個(gè)人讀書計(jì)劃（1）、每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)，具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計(jì)裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)施時(shí)間等。（2）、組織“讀書計(jì)劃書”展示活動。
2、編制閱讀書目，合理選擇讀物
不同孩子閱讀的內(nèi)容、重點(diǎn)，形式應(yīng)有所不同。高年級學(xué)生的思想已經(jīng)較成熟，閱讀速度快，識字量較多，因此可選擇中長篇文章。
3、上一堂閱讀指導(dǎo)課
教給學(xué)生簡單的讀書方法。列出自讀提綱：比如①看見了題目你想到些什么?②讀后你知道了什么?還想知道些什么?③你還有哪些不明白的問題?要求學(xué)生做到眼到心到。教師巡視的過程中注意檢查讀書情況，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。讀后要針對上面的問題，及時(shí)開展讀書匯報(bào)活動，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，促進(jìn)學(xué)生讀書質(zhì)量的提高。然后重點(diǎn)強(qiáng)化“不動筆墨不讀書＂的方法：（1）圈點(diǎn)勾畫。即用相關(guān)的符號在書上記錄下自己閱讀時(shí)的見解、感受。或愛、或憎、或疑、或思。（2）做批注。即在文章旁邊寫出自己的見解和感受?？梢云吩u遣詞造句的精妙，寫出自己的理解、體會和感想，可以談一談對同一問題的不同見解或由此引發(fā)的聯(lián)想。（3）寫讀書筆記。可做摘抄、編提綱、寫體會。
4、營造一個(gè)書香班級（1）、以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書。（2）、記住班級讀書口號“漫步書林 遨游學(xué)?！?，“我讀書 我快樂”，要求每個(gè)同學(xué)無論是早晨還是中午，走進(jìn)教室就看書。
5、建立圖書臺，讓學(xué)生有書可讀（1）、教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購買課外讀物，建立個(gè)人小書庫。（2）、調(diào)查家中的藏書量和種類，特別是適合小學(xué)生的書籍，作出統(tǒng)計(jì)，繪制成表，要求每人選一至兩本帶到學(xué)校，建立班級圖書臺。
（3）、班級小圖書臺實(shí)行全天性開放，充分利用每分每秒的時(shí)間，保證學(xué)生在一天中的讀書時(shí)間不少于1小時(shí)。（4）、由學(xué)生自己選出圖書管理員，并制定借閱制度。
6、舉辦讀書博覽會
（1）、每周三、五的大課間活動時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行自由閱讀，暢游書海，品味書香。中午飯后的半小時(shí)，由讀書管理員組織，可朗讀所教的課文，可翻閱課外讀物，也可以以“名人名言”“書海拾貝”“我最喜歡的”“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書或好文章，交流自己在讀書活動中的心得體會，形成良好的班級讀書氛圍。（2）、每天的語文課利用課前的二分鐘背出一首古詩，每周從語文課中擠出一節(jié)課作為閱讀指導(dǎo)課，可進(jìn)行閱讀交流、新書介紹和讀法指導(dǎo)等。
7、開展“故事會，頌古詩”比賽
（1）每學(xué)期舉行兩次故事比賽，評選出“故事大王”。
（2）堅(jiān)持每天早讀背一篇經(jīng)典詩文，學(xué)期結(jié)束評出“背誦大王”。
（3）每天抽5-10分鐘進(jìn)行“報(bào)海采珠 ”和“美文共賞”活動，由值日班長向大家朗讀佳作，提高大家的欣賞水平。
8、建立“我的閱讀積累本”
每個(gè)學(xué)生都要建立一本“我的閱讀積累本”，記錄所讀書的書名、摘錄最喜愛的好詞好句、精彩片段、、名人名言等、給書中的一個(gè)片段畫一幅插圖、看了以后印象和感受比較深的自己寫寫讀后感、將讀書活動中讀到的心得體會等。
9、編辦讀書手抄報(bào)
收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每月出一期讀書手抄報(bào)并評比。
10、開展“親子共讀”活動
（1）2009年5月，班級利用家長會，把一些家長好的做法介紹給他們聽，讓家長懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時(shí)也要為孩子營造良好的人文環(huán)境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗(yàn)，不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為，從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。（2）評比“書香家庭”
11、換一本書，交一個(gè)友
鼓勵(lì)小朋友們好書要相互交換看，好書共分享，換一本書，交一個(gè)朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。借別人的書，一定注意愛護(hù)。
12、我是一名小作家
鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)造，改寫故事、續(xù)編故事、自編故事、自編兒歌、詩歌手，點(diǎn)燃學(xué)生心中的創(chuàng)造欲望，學(xué)生的創(chuàng)造潛能得以發(fā)揮出來。
13、評比“讀書活動積極分子”
根據(jù)學(xué)生在班級讀書活動中表現(xiàn)，設(shè)立以下獎(jiǎng)項(xiàng)：
1、最有讀書體會的人：
2、最有讀書品味的人：
3、能博覽群書的人：
4、最會擠時(shí)間讀書的人：
5、善做讀書筆記的人：
6、能將好書與別人分享的人。
14、“我讀書，我快樂”活動。
為了進(jìn)一步提高圖書設(shè)施的使用率和圖書借閱率，為讀書活動的開展創(chuàng)設(shè)良好的條件，號召全體隊(duì)員在課余時(shí)間加入到讀書活動中，開展“我讀書，我快樂”活動，根據(jù)學(xué)校制定的優(yōu)秀書目，給學(xué)生提供充足的圖書，并進(jìn)一步規(guī)范大閱讀課的上課時(shí)間，加大學(xué)校圖書的使用效率，使圖書室的書更廣泛地走進(jìn)學(xué)生中間，伴著他們健康成長。
15、開展“大手拉小手，同讀一本書”活動。
為了擴(kuò)大校園讀書活動的影響，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，并以此為載體，影響和帶動學(xué)生家長參與到讀書活動中，為構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會做出應(yīng)有的積極的貢獻(xiàn)，以家長會為紐帶，向全體家長發(fā)出倡議，號召全體家長積極投身到“大手拉小手，同讀一本書”活動中。
16、開展“營造書香校園”讀書活動展評活動。
展示讀后感交流、讀書征文、手抄報(bào)、至理名言、讀書剪貼本、經(jīng)典篇章誦讀、課本劇、古詩詞背誦、成語接龍、親子讀書等，進(jìn)行“書香少年”、“書香班級”、“書香家庭”的評比。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”我相信，在我們的共同努力下，隨著圖書漂流活動的不斷深入，我們的學(xué)生精神面貌會發(fā)生悄悄的變化。而我們的學(xué)生也將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會做人！愿為學(xué)生的書的海洋里自由的翱翔，汲取到更多的知識！愿書伴著每一位學(xué)生幸福、愉快地成長。
校園讀書節(jié)活動內(nèi)容 校園讀書節(jié)活動美篇篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們
大家好！今天，我為大家演講的題目是，《讓書香飄滿校園》。
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就像大地沒有陽光，智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。”可見，書記對我們是多么的重要??！
正如古人所說：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋?！睍浟颂N(yùn)藏著無窮無盡的知識，讓我們明白在社會中怎樣做事，了解中華民族上下五千年的悠久歷史……每次讀書，就好像和不同的知識老人談話，他可以告訴你一切未知的神秘世界，他也可以帶你走進(jìn)有趣的童話世界：你可以和白雪公主一起打敗可惡的巫婆，與灰姑娘一起體會酸甜苦辣的百變?nèi)松?；和七只小羊于大灰狼斗智斗勇…?/p>
每周一的晚積累，學(xué)校都會讓我們讀書。上課鈴的鈴聲一響，同學(xué)們便紛紛回到座位上，拿起書認(rèn)真的讀起來，我也一樣，雙眼聚精會神的盯在書頁上，體會書中的內(nèi)容，與作者的心一起潮起潮落。每當(dāng)作者寫到開心的時(shí)候，我的心情也格外的激動。當(dāng)作者一寫到傷感時(shí)，我也會隨著一起落淚。下課鈴響了，我渾然不知，遨游在書的海洋了不能靠岸。
我們遠(yuǎn)離父母，寄宿在學(xué)校。每當(dāng)寂寞的時(shí)候便會想起父母，而讀書讓我們忘記了痛苦，忘記了離永的鄉(xiāng)愁，我們有書相伴，感到身心愉悅。
書，是我成長道路上的.啟明燈，它不僅為我提供豐富的精神糧食，還陶冶了我的品格，使我懂得了做一個(gè)怎樣的人。我愛書，她伴我走過了無數(shù)風(fēng)雨，書是我的良師益友，她向我描繪氣象萬千的景色，教我大大小小的道理，教我受益無窮的知識……感謝一路有你，伴我快樂成長！
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漫步書林，遨游學(xué)海。一起來看看書香飄滿校園
手抄報(bào)
，僅供大家參考！謝謝！書香標(biāo)語
1、與經(jīng)典同行，伴書香成長。
2、我讀書，我感悟，我快樂。
3、倡導(dǎo)全民讀書，享受閱讀快樂。
4、與博覽同行，開拓廣闊視野。
5、共建書香校園，同享讀書之樂。
6、讀經(jīng)典的書，做有根的人。
7、書是人類心靈的反光鏡，也是映射凡塵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
8、書乃物中精華，善求者必博。
9、點(diǎn)燃讀書激情，共建書香校園。
書香校園
作文
1我就讀的校園，在杭州南邊，靠近贊成林風(fēng)小區(qū)，在甬江路上。它就是勝利小學(xué)，它有著四百多年的悠久的歷史。
教學(xué)樓是銀灰色的三層高樓。它的造型非常美觀，像一個(gè)“w”形，凹進(jìn)去的地方是教室?，F(xiàn)在的教室都很高科技，有一塊白板。
進(jìn)入校門，耳邊就傳來樂曲聲。我順著樓梯，來到了三樓。在三樓，經(jīng)常聽到一陣陣?yán)世蕰?。出了教學(xué)樓，我來到熱鬧的操場。操場上有的人在跳繩，有的人在曬太陽，有的人在跑步……天上的白云真多啊，多得一朵堆在另一朵上；天上的白云真白啊，白得沒有一點(diǎn)兒臟東西；天上的白云真奇
啊，奇得各有各的姿態(tài)，像綿羊，像小狗……
操場邊上是菜園，菜園里的菜是大家一起種的。
回到校門口，我想我們的校園，即美麗又整潔，滿是書香味。
書香校園作文2
走進(jìn)我的校園，你會發(fā)現(xiàn)，這是一所充滿濃濃書香的校園。
一進(jìn)校園，你就聞到了滿是濃濃的書香。自從同學(xué)們訂了自己喜愛的書后，就沉睡在了書香當(dāng)中。總是一下課，同學(xué)們就“狂風(fēng)看看看”了，到處都是同學(xué)們津津有味的在看書，就連眨一下眼都不肯，生怕眨了眼之后，就浪費(fèi)了幾秒鐘，真是“人在書中游”。有時(shí)后同學(xué)門看完了自己愛不釋手的書后，還情不自禁的抄下了美句來積累;有時(shí)后同學(xué)們看完了就會捐出去，讓自己看更多的書，讓自己得到更多的知識。
有這樣一句話: “捐一本書，就等于有了一百本書的知識”。這句話讓我記憶生刻，所以我也很愛看書。書籍既是全世界的營養(yǎng)品，也是我們的朋友，我們可以向它傾訴我們的喜怒哀樂，所以在我高興的時(shí)候看了書會更高興。如果再我傷心的時(shí)候這時(shí)候書就是我的朋友了它就會把我傷心的事忘得一干二凈。
書是我校同學(xué)們最喜愛的一個(gè)字了，它能讓同學(xué)們有知識;它能讓同學(xué)們離不開那些陶醉在書中的故事;它能讓同學(xué)有神氣的魔力;它能讓同學(xué)們有最尊貴的人格;它是我們同學(xué)們的知心啊!所以我們愛看書!
書這個(gè)字有著巨大的魔力，它雖然不能讓我們要什么就有什么，但它能讓我們有無窮的知識，也能讓我們受益非淺!所以我們愛看書!
校園讀書節(jié)活動內(nèi)容 校園讀書節(jié)活動美篇篇四
世界讀書日演講稿：讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香飄滿校園
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好，今天我國旗下講話的題目是《讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香飄滿校園》
草長鳶飛四月天，大地春濃煥新顏。時(shí)光悄悄，轉(zhuǎn)眼開學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，我們走進(jìn)了明媚的四月。四月，是夢幻般的季節(jié)，和風(fēng)在大地穿梭，新芽用它的綠意，展示著生命的氣象。百花齊放，生機(jī)盎然的校園里回蕩著我們的歡聲笑語。但，在這美麗和諧的景色中你讀書了嗎？
我國自古有鑿壁偷光、囊螢映雪、懸梁刺股的感人故事。這些讀書故事表現(xiàn)了古人對讀書的渴望和對知識的向往。我國著名文學(xué)大師魯迅、郭沫若、茅盾和老舍先生，都是學(xué)貫中西、博古通今。能達(dá)到如此境界，與他們在學(xué)生時(shí)代大量閱讀各種文學(xué)名著是分不開的。
同學(xué)們，我們正處在讀書、求知的黃金階段。就更應(yīng)該用科學(xué)的方式讀書，對此，我提出以下建議：1.精讀課堂上的書，尤其是語文課本，仔細(xì)品味中的妙詞佳句，認(rèn)真揣摩蘊(yùn)含的道理，感悟表達(dá)的感情。2.泛讀課外書。從文學(xué)類到科技類，從中國名著到外國名著，從漢語到英語……只要有書的地方，就要有我們的身影。
英國文學(xué)家培根曾說過：讀書足以怡情，足以博采，足以長才。同學(xué)們，你們制定好自己的讀書計(jì)劃了嗎？今天，你讀書了嗎？讀書，需要時(shí)間。時(shí)間在哪里？它就在我們每一個(gè)人的雙手里。你一松手，它就從指間溜走了。因此，讀書需要只爭朝夕。一早到校，可以讀書；午間休息，可以讀書；睡覺之前，可以讀書。
只爭朝夕，就是在你茫然的時(shí)候，可以選擇讀書；只爭朝夕，就是在你沮喪的時(shí)候，可以選擇讀書；只爭朝夕，就是在你懶散的時(shí)候，可以選擇讀書；只爭朝夕，在你還擁有夢想的時(shí)候，趕緊讀書，選擇讀書，就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲。
同學(xué)們，為了我們的未來，行動起來吧！到書本的海洋中去盡情的遨游吧！去分享讀書的樂趣，感受閱讀的幸福，體味生活的真諦。讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香飄滿校園的時(shí)候，必須好好地活著。閱無盡，讀無垠。
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