為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。
幼兒生活技能比賽方案設(shè)計(jì)篇一
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、《幼兒園教育綱要》指出：“幼兒園的教學(xué)任務(wù)應(yīng)是向幼兒進(jìn)行體智德美全面發(fā)展教育，使其身心活動(dòng)健康的成長(zhǎng)?！?/p>
2、為了培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)性、靈活性，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，同時(shí)豐富幼兒在園生活，小、中班特舉行拍球、大班跳繩比賽。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
場(chǎng)地、若干球、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品
三、活動(dòng)時(shí)間
2014年1月7日上午9:20
四、活動(dòng)地點(diǎn)
園內(nèi)走廊計(jì)數(shù)：園務(wù)會(huì)人員
五、參賽人員中班全體幼兒
六、活動(dòng)要求
1.拍球時(shí)間為半分鐘，在設(shè)定的圓圈內(nèi)單手拍球。
2.小、中、大班段全體幼兒，從班級(jí)抽取6名幼兒參加比賽
3.規(guī)定動(dòng)作：兩腳筆直或者微屈站立在地面上，讓球和地面有一定的距離，球彈起不低于膝蓋，如若有蹲拍現(xiàn)象視為不合格球。
4.在規(guī)定時(shí)間內(nèi)拍球個(gè)數(shù)有效，用手掌拍球的個(gè)數(shù)算數(shù)，從地面自動(dòng)彈起的不計(jì)數(shù)。
5、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，哪個(gè)班級(jí)幼兒拍的多為勝。
6、結(jié)果匯總，按照班級(jí)的總達(dá)標(biāo)率多少?gòu)母叩降驮u(píng)選出一、二、三名。
幼兒生活技能比賽方案設(shè)計(jì)篇二
第一屆幼兒生活技能比賽活動(dòng)方案 召市鎮(zhèn)民族中心幼兒園
為全面貫徹《指南》中關(guān)于幼兒生活習(xí)慣和生活能力的教育理念，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，我園將開展以“我真棒”為主題的幼兒生活技能比賽。
活動(dòng)目的：
1．進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)意識(shí)，鍛煉孩子穿、扣、疊等方面的技能。
2．培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)，愛美的情感，初步具有有良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣與基本的生活自理能力。3．通過活動(dòng)提高保育老師培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣的水平，激勵(lì)各年齡班教師重視幼兒的養(yǎng)成教育。活動(dòng)內(nèi)容：
比賽分大、中、小班組，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際能力，分別制定了比賽內(nèi)容。：
大 班：疊被子 中 班：穿帶有扣子的外套 小 班：穿鞋襪 活動(dòng)時(shí)間：2016年10月21日上午《9：40—11：20》；遇雨改期 活動(dòng)場(chǎng)地：本園操場(chǎng) 活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．物質(zhì)準(zhǔn)備：喇叭、音響、話筒、橫幅、相機(jī)、桌子、椅子（一人一把）2．（1）小班幼兒著便于穿脫的鞋襪。
（2）中小班組準(zhǔn)備椅子、穿帶有扣子的外套。
（3）大班準(zhǔn)備被子。
3．賽前準(zhǔn)備：事先各班教師對(duì)參加比賽的幼兒進(jìn)行各項(xiàng)技能訓(xùn)練。4.所有教師統(tǒng)一著裝、扎頭發(fā)、穿運(yùn)動(dòng)鞋、戴好工作證?；顒?dòng)負(fù)責(zé)：田玲、各班教師 活動(dòng)拍攝及宣傳：田玲、各班班主任 橫幅及場(chǎng)地布置：各班配班教師 獎(jiǎng)狀打印：向丹 音響設(shè)備：常捷
參數(shù)人數(shù)：每班6名幼兒，男女各3名 活動(dòng)細(xì)則:
（一）小班進(jìn)行幼兒穿鞋襪常規(guī)評(píng)比
1．分一組同時(shí)進(jìn)行幼兒穿鞋襪評(píng)比，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)穿好鞋襪的幼兒頒發(fā)“小當(dāng)家”獎(jiǎng)狀，以及獎(jiǎng)品。未完成的幼兒頒發(fā)“小能手”獎(jiǎng)狀。
第一屆幼兒生活技能比賽活動(dòng)方案
2．比賽程序是：穿好自己的襪子——穿好鞋子——把鞋子系好
（二）中班幼兒：穿帶有扣子的外套
1．分為3組進(jìn)行幼兒穿衣服評(píng)比，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)穿好衣服并扣好扣子的幼兒頒發(fā)“小當(dāng)家”獎(jiǎng)狀，以及獎(jiǎng)品。未完成的幼兒頒發(fā)“小能手”獎(jiǎng)狀。
2．比賽程序是：把衣服穿好--—把扣子一顆一顆按順序扣好———整理衣服，穿戴整齊
（三）大班：疊被子
1．分為3組進(jìn)行幼兒疊被子評(píng)比，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)把被子疊成豆腐塊的幼兒頒發(fā)“小當(dāng)家”獎(jiǎng)狀，以及獎(jiǎng)品。未完成的幼兒頒發(fā)“小能手”獎(jiǎng)狀。
2.比賽程序是：把被子打開理平整——中間對(duì)折折成長(zhǎng)方形——從中間分成兩半對(duì)折——沿著中間的線對(duì)折好、疊成豆腐塊——整理好被子
活動(dòng)流程：1.早操過后教師組織幼兒分班回教室每人帶一把椅子到一樓排隊(duì)，播放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，各班級(jí)由小到大按照順序依次進(jìn)場(chǎng)。（每班幼兒坐成三排）
2.園長(zhǎng)講話，何玉瓊宣讀比賽規(guī)則。
3.配班教師布置場(chǎng)地，班主任組織參賽人員，并管好本班紀(jì)律。4.比賽開始，比賽順序?yàn)榇?、中、小?/p>
5.比賽結(jié)束，播放頒獎(jiǎng)進(jìn)行曲，由年級(jí)組長(zhǎng)為幼兒頒發(fā)“小當(dāng)家”獎(jiǎng)狀，常捷頒發(fā)獎(jiǎng)品。6.獲獎(jiǎng)幼兒與教師留影。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1．按照比賽標(biāo)準(zhǔn)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成。2，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成比賽任務(wù)的幼兒評(píng)為小當(dāng)家。
評(píng)獎(jiǎng)名次：小中大各評(píng)選出：小班組——小當(dāng)家3名，小能手3名；中班組——小當(dāng)家12名，小能手12名；大班組——小當(dāng)家15名，小能手15名
安全工作：
1、班級(jí)任課教師負(fù)責(zé)本班幼兒，班主任在前帶隊(duì)，配班教師在隊(duì)伍后方協(xié)助管理幼兒安全。
2、比賽途中如有幼兒暈倒等緊急情況，班主任應(yīng)立即采取急求措施，然后送醫(yī)。
3、上下樓梯時(shí)應(yīng)提醒幼兒注意安全、不推不擠。
4、到達(dá)比賽場(chǎng)地清點(diǎn)好本班人數(shù)。
召市鎮(zhèn)中心幼兒園 2016年10月16日
幼兒生活技能比賽方案設(shè)計(jì)篇三
文昌學(xué)校生活技能大賽活動(dòng)方案
為了全面提高學(xué)生的生活自理能力，培養(yǎng)學(xué)生自理，自立的生活習(xí)慣，全面提高學(xué)生的生活素養(yǎng)，特舉辦生活技能比賽，現(xiàn)將具體事宜通知如下：
一． 時(shí)間：周四下午第四節(jié)
二． 地點(diǎn)：乒乓球臺(tái)前
三． 參與人員：小學(xué)全體師生
四． 組織形式：以班級(jí)為單位，一至三年級(jí)自東至西面向乒乓球臺(tái)各班三隊(duì)排列
五． 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：每班設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)優(yōu)秀獎(jiǎng)各三名。
六． 裁判：閆瓊（二年級(jí)），麗霞（一年級(jí)）梓藝（三年級(jí)）
七． 計(jì)時(shí)：陳老師
八． 計(jì)分人員;陳老師
九． 場(chǎng)地布置：比賽臺(tái)－乒乓球臺(tái)、裁判用桌椅一套（三年級(jí)師生）地毯、音響（陳老師）乒乓球臺(tái)擦洗（二年級(jí)）
十． 比賽：
1.內(nèi)容：洗臉、系鞋帶、抻床單、疊被子、疊上衣、疊褲子
2.比賽規(guī)則：每班男女各六人，每班兩組。從一年級(jí)到三年級(jí)，個(gè)人得分以150分計(jì)。
3.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：疊放速度50分，依名次按50、45、40、35、30、25計(jì)，疊放程度100分，依美觀整齊打分
4.比賽用品：地毯（陳老師）乒乓球臺(tái)擦洗（二年級(jí)）：乒乓球臺(tái)擺放（三年級(jí)）水盆（帶水）毛巾、床單、被子、衣服一套（自備）
5、各班于周三中午前報(bào)參賽名單。
幼兒生活技能比賽方案設(shè)計(jì)篇四
許昌市學(xué)府街小學(xué)
“紅領(lǐng)巾伴我共成長(zhǎng)”小學(xué)生生活技能比賽活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目的：
為了培養(yǎng)同學(xué)們的動(dòng)手能力，增強(qiáng)生活自理能力，激勵(lì)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的情感，并培養(yǎng)學(xué)生積極向上的生活學(xué)習(xí)態(tài)度。
二、活動(dòng)對(duì)象：
二年級(jí)四個(gè)中隊(duì)
三、活動(dòng)時(shí)間：
預(yù)熱練習(xí)：2013年11月16、17日
班級(jí)初選：2013年11月18日
學(xué)校展示：2013年11月21日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
班級(jí)初選：各個(gè)班級(jí)
學(xué)校展示：升旗廣場(chǎng)
五、活動(dòng)內(nèi)容：
系紅領(lǐng)巾、疊校服、系鞋帶、整理書包。
六、活動(dòng)程序：
1、周五各中隊(duì)輔導(dǎo)員發(fā)校訊通，通知學(xué)生家長(zhǎng)利用周末時(shí)間在家指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。
2、班級(jí)初選：四個(gè)中隊(duì)利用周一班隊(duì)會(huì)時(shí)間在各自教室進(jìn)行選拔。選出10名四項(xiàng)比賽項(xiàng)目都十分優(yōu)秀者。
3、學(xué)校展示：每班選出的10名代表，利用周四陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí)間，在升旗廣場(chǎng)進(jìn)行展示。
七、活動(dòng)項(xiàng)目與規(guī)則：
比賽規(guī)則：
1、項(xiàng)目4——系紅領(lǐng)巾：將一條紅領(lǐng)巾記在脖子上，要求動(dòng)作熟練，系好的紅領(lǐng)巾美觀整齊。
2、項(xiàng)目3——疊校服：將脫下的校服疊好，要求疊好的校服整齊平整。
3、項(xiàng)目2——整理書包：將散落在書桌上、書桌里的文具、書本整理進(jìn)書包。要求書包內(nèi)整齊，并且分類合理。
4、項(xiàng)目1——系鞋帶：將松開的鞋帶系好，要求動(dòng)作熟練，且系法合理。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
為各中隊(duì)的優(yōu)秀比賽選手授予榮譽(yù)證書。
九、具體分工：
訓(xùn)練輔導(dǎo)：各中隊(duì)輔導(dǎo)員
比賽評(píng)委：大隊(duì)部
許昌市學(xué)府街小學(xué)
2013年11月13日
幼兒生活技能比賽方案設(shè)計(jì)篇五
中興幼兒園小班幼兒生活技能比賽活動(dòng)方案
張春慧
張春梅
一、活動(dòng)意圖：現(xiàn)在的幼兒都是獨(dú)生子女，由于家長(zhǎng)包辦代替過多，很多幼兒都是飯來張口，衣來伸手，缺乏自理能力。在小班年齡階段培養(yǎng)孩子的自理能力，通過“靠自己”、“我能行”等這一系列的活動(dòng)，讓孩子學(xué)會(huì)照顧自己，增強(qiáng)自信心。
二、活動(dòng)時(shí)間：2014年4月30日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)
四、活動(dòng)目標(biāo)：
1.培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力，提高生活自理能力。
2.幫助幼兒形成良好的生活常規(guī)和自我服務(wù)的意識(shí)，讓孩子從小養(yǎng)成自己動(dòng)手的良好習(xí)慣。
3.感受集體活動(dòng)帶來的樂趣。
五、活動(dòng)項(xiàng)目 活動(dòng)一：疊毛巾
活動(dòng)準(zhǔn)備：毛巾60塊、桌子六張、塑料筐六個(gè)。
玩法：每名幼兒十塊小毛巾，活動(dòng)開始，開始疊毛巾，必須疊成小方塊，然后疊放整齊，速度快且擺放整齊的為勝?；顒?dòng)規(guī)則：
1.指令發(fā)出后方可開始。
2.將毛巾按要求疊放整齊后，舉手表示完成。活動(dòng)二：整理彩筆
活動(dòng)準(zhǔn)備：彩筆12盒。
玩法：游戲開始，幼兒把彩筆依次擺放在彩筆盒中，速度快者為勝?；顒?dòng)規(guī)則：
1.指令發(fā)出后方可開始。2.把所有的彩筆都插回盒子里?；顒?dòng)三：剝蛋殼
活動(dòng)準(zhǔn)備：雞蛋60個(gè)、小碗12個(gè)。
玩法：幼兒每人一個(gè)雞蛋，聽到指令后，開始剝雞蛋，速度快，皮剝的干凈者為勝?；顒?dòng)規(guī)則：
1.指令發(fā)出后方可開始。
2.剝好雞蛋的蛋殼，雞蛋和蛋殼放在指定的地方，舉手表示完成?；顒?dòng)四：插花籃
活動(dòng)準(zhǔn)備： 雪花片若干、塑料筐12個(gè)。
玩法：幼兒按照雪花片的顏色，依次拼插三個(gè)小花籃，插的速度快且造型標(biāo)準(zhǔn)者為勝。
活動(dòng)規(guī)則：
1.指令放出后方可開始。
2.每人拼插三個(gè)花籃，拼插完后，舉手才算完成。
二〇一四年四月二十二日
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