范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
初一上政治期末模擬試題篇一
1.下列詞語中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）（4分）
a.訣別（jué）威懾（shè）寥廓（liáo）踉踉蹌蹌（làng）
b.覆蓋（fù）懸殊（chū）喧囂（xiāo）花團(tuán)錦簇（cù）
c.憔 悴（jiāo）屏息（bǐng）窸窣（sū）頭暈?zāi)垦＃▁uàn）
d.沉淀（diàn）訓(xùn)誡（jiè）炫耀（xuàn）忍俊不禁（jīn）
2.下列詞語中書寫有誤的一項(xiàng)是（）（4分）
a.摻和 靜謐 感慨 繁花嫩葉
b.點(diǎn)綴 夢寐 寂莫 駭人聽聞
c.寬恕 叛逆 覆蓋 洗耳恭聽
d.滑稽 啜泣 委屈 恍然大悟
3.下列句中加點(diǎn)詞語解釋不正確的一項(xiàng)是（）（4分）
a.我應(yīng)該傾盡所能把我所能做到的事情做得更精致、更仔細(xì)、更加地一絲不茍。（形容辦事認(rèn)真，連最細(xì)微的地方也不馬虎。茍，茍且。）
b.風(fēng)里帶著泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。（愿意是造酒，這里是說各種氣息混合在空氣里，像發(fā)酵似的，越來越 濃。）
c.從此以后，以這種不求甚解的方式，我學(xué)會(huì)了拼寫好多詞。（現(xiàn)在多指讀寫、學(xué)習(xí)只求懂得大概，不求深刻了解。）
d.那最輕盈、站得最高的云，叫卷云。（這里形容卷云像女子的動(dòng)作、體態(tài)一樣輕巧優(yōu)美。）
4.下列句中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（4分）
a.黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。
b.我落在最后，全身顫抖，冷汗直冒，也跟著他們向上爬。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。
c.母親喊住我：“你要干什么？”“找蔡老師……”我迷迷糊糊地回答。
d.綠色的蟈蟈啊，如果你拉的琴再響亮一點(diǎn)兒，那你就是比蟬更勝一籌的歌手了。
5.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）（4分）
a.《虎媽貓爸》這部電視劇之所以受到廣大學(xué)生家長的熱捧，其原因是因?yàn)閯≈蟹从车暮⒆拥慕逃龁栴}很接地氣。（刪去“其原因”或“因?yàn)椤保?/p>
b.“一帶一路”描繪了一幅和平發(fā)展、互利共贏的新思路，它不僅會(huì)給中國企業(yè)帶來更多的商機(jī)，而且將為世界經(jīng)濟(jì)積蓄巨大的能量。（把“描繪”改成“勾畫”）
c.在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的大潮下，憑著青春的激情和對(duì)互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)的敏感，使越來越多的年輕人加入到“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)業(yè)的大軍中。（刪去“使”）
d.作為一種新興的教育模式，跨文化、體驗(yàn)式游學(xué)已經(jīng)成為一種時(shí)尚，普遍受到了眾多學(xué)生和家長的歡迎。（把“普遍”調(diào)到“歡迎”前面）
6.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（）（4分）
a.我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她 背上的加起來，就是整個(gè)世界。
b.楊葉千萬次地變著模樣：葉背翻過來，是一片灰白；又扭轉(zhuǎn)過來，綠深得黑青。
c.就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀 氣！
d.每一朵盛開的花就像是一個(gè)小小的長滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的。又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。
7.依次填入下面橫線處的句子，語序恰當(dāng)、語意連貫的一組是（）（4分）
為什么在信息時(shí)代，仍有很多人鐘情傳統(tǒng)通信方式？。。
①古人“自謙而敬人”的做人原則在書信中表現(xiàn)為對(duì)自己的謙稱和對(duì)別人的敬稱。
②比如稱呼自己為“敝人”，就是謙稱；稱呼別人為“閣下”，就是敬稱。
③專家認(rèn)為，傳統(tǒng)信件承載了太多的文化內(nèi)涵，一封信就是一份沉甸甸的敬意。
④因此，紙質(zhì)信是傳統(tǒng)禮儀的集中體現(xiàn)。
a.①③②④ b.③①②④ c.③②①④ d.③①④②
8.下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（4分）
a.寓言一般比較短小，故事的主人公可以是人，也可以是擬人化的動(dòng)植物或其他事物。
b.《西游記》的作者是明代小說家吳承恩，孫悟空是小說里面最具想象力的創(chuàng)造之一。
c.安徒生是丹麥童話作家，著有《拇指姑娘》《海的女兒》《皇帝的新裝》等大量優(yōu)秀的童話作品。
d.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部散文集，主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。
9.“警示人們做好事也要看對(duì)象，以免上當(dāng)受騙?！边@個(gè)寓意出自《伊索寓言》中的（）。（4分）
a.《螞蟻和蟬》 b.《農(nóng)夫和蛇》 c.《狐貍和山羊》 d.《貓和雞》
10.按照要求，完成下面的題目。（6分，每 每小題2分。）
①科學(xué)發(fā)展觀使蘭陵縣實(shí)現(xiàn)了又好又快的發(fā)展，②十年來不但經(jīng)濟(jì)快速增長，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化，③可持續(xù)發(fā)展能力顯著，④區(qū)域，城鄉(xiāng)發(fā)展更趨協(xié)調(diào)，⑤科技創(chuàng)新對(duì)經(jīng)濟(jì)增長的驅(qū)動(dòng)力進(jìn)一步增強(qiáng)，⑥生態(tài)環(huán)境也發(fā)生了歷史性轉(zhuǎn)變。
（1）請(qǐng)為第②句的空格處填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語：
（2）第③句有語病，請(qǐng)將修改后的句子寫在下面的橫線上。
（3）第④句有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤，請(qǐng)將修改后的句子寫在下面的橫線上。
11.補(bǔ)寫出下列古詩文名句中的空缺部分。（16分）
（1）_____________________，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙？秋思》）
（2）_______________，不食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。（《禮記》）x k b 1.c o m
（3）樹木叢生，_________________。（曹操《觀滄海》）
（4）煙籠寒水月籠沙，___________________。（杜牧《泊秦淮》）
（5）________________，把酒話桑麻。（孟浩然《過故人莊》）
（6）鄉(xiāng)書何處達(dá)？____________________。（王灣《次北固山下》）
（7）______________________？為有源頭活水來。（朱熹《觀書有感》）
（8）子曰：“____________________，思而不學(xué)則殆。”（《論語？為政》）
12.請(qǐng)寫出下面這則故事的寓意。（4分）
銜肉的狗
狗銜著一塊肉過河，望見自己在水里的影子，以為是另外一只狗銜著一塊更大的肉。他于是放下自己這塊肉，沖過去搶那塊。結(jié)果，兩塊肉都沒有了：那一塊沒撈到，因?yàn)楸緛砭蜎]有，這一塊也被河水沖走了。
（選自《伊索寓言》）
寓意：
閱讀下面的古詩，完成第13、14題。（6分）
雨晴
【唐】王駕
雨前初見花間蕊，雨后全無葉底花。
蜂蝶紛紛過墻去，卻疑春色在鄰家。
13.這首小詩的一二句描寫了哪兩種景致？（2分）
14.這首小詩的最后一句可謂神來之筆，尤其是“疑”字，用得極妙，請(qǐng)簡析該字的表達(dá)效果。（4分）
閱讀下面的文言文，完成15～18題。（15分）
河中石獸
紀(jì)昀
滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求二石獸于水中，竟不可得，以為順流下矣。棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里，無跡。
一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理。是非木杮，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙下，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。
一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反擊之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？
15.解釋下列句中加點(diǎn)詞語。（4分）
（1）閱十余歲（2）遂反溯流逆上矣。
16.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（）（2分）
a.是非木杮 如是再嚙 b.豈能為暴漲攜之去 可以為師矣
c.其反擊之力 至石之半 d.以為順流下矣 湮于沙下
17.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（5分）
（1）求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？
（2）然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？
18.你從這則故事中得到怎樣的啟示？（4分）
閱讀下面的文章，完成19～21題。（17分）
無 題
席慕容
在舊的戶籍法里，孩子都跟從父親的籍貫，并且視為理所當(dāng)然。因此，長久以來，我們家里就有三個(gè)山西人，一個(gè)蒙古人。
其實(shí)，在臺(tái)北出生，在新竹和龍?zhí)堕L大的這兩個(gè)孩子，從來也沒背負(fù)過什么“血脈”的包袱。在家里，他們對(duì)我那種不時(shí)會(huì)發(fā)作的“鄉(xiāng)愁”，總是采取一種容忍和觀望的態(tài)度，有些許同情，然而絕不介入。慈兒甚至還說過我：
“媽媽，你怎么那么麻煩？”
想不到，這個(gè)多年來一直認(rèn)為事不關(guān)己的旁觀者，有一 天忽然在電話里激動(dòng)地對(duì)我說：
“媽媽，我現(xiàn)在明白你為什么會(huì)哭了。”
那是紐約州的午夜，她剛聽完一場音樂會(huì)回來，從宿舍里打電話給我：
“今天晚上，我們學(xué)校來了一個(gè)圖瓦共和國的合唱團(tuán)，他們唱的歌，我從前也聽過，你每次去蒙古，帶回來的錄音帶和cd里面都有。可是那個(gè)時(shí)候什么感覺也沒有，為什么今天晚上他們在臺(tái)上一開始唱，我的眼淚就一直不停地掉下來？好奇怪啊！我周圍的同學(xué)都是西方人，他們也喜歡這個(gè)合唱團(tuán)，直說歌聲真美，可是，為什么我會(huì)覺得那歌聲除了美以外，還有一種好像只有我才能了解的孤獨(dú)和寂寞，覺得離他們好近、好親。整個(gè)晚上，我都在想，原來媽媽的眼淚就是這樣流下來的，原來這一切根本是由不得自己的！”
然后，她就說：
“媽媽，帶我去蒙古?！?/p>
那是1995年的春天，因此，夏天的時(shí)候，我們就動(dòng)身了。先到北京，住在臺(tái)灣飯店，準(zhǔn)備第二天再坐飛機(jī)去烏蘭巴托。那天晚上，我們?nèi)?duì)面的王府飯店吃自助餐，慈兒好奇，拿著桌上的菜單讀著玩，中式的什么“廣州炒飯”、“揚(yáng)州炒飯”，和臺(tái)北的菜式也沒什么差別，我問她要不要試試？她說沒興趣。
因?yàn)閷?duì)她來說是第一次，所以，到了蒙古，我特別安排住在烏蘭巴托飯店，房價(jià)雖然比較貴，但是飲食可以選擇西式或者蒙古式，慈兒還覺得我多慮了，她其實(shí)什么都可以吃。
這句話好像說得 太滿了一點(diǎn)。等到過了幾天，我們飛到更北的布里雅特蒙古共和國時(shí)，她胃里的“鄉(xiāng)愁”就慢慢出現(xiàn)了。到了離開烏蘭烏德的旅館，開車穿越山林到貝加爾湖，住進(jìn)了畫家朋友在湖畔的木屋的那幾天，慈兒真可說是什么都吃不下去了。眼前的風(fēng)景是美得不能再美的人間仙境，然而每天的食物卻是蒙古得不能再蒙古的傳統(tǒng)滋味；羊肉、馬奶酒還都是小事，有一天竟然在野鳥靜靜回旋、野花怒放的河邊現(xiàn)殺現(xiàn)烤羊肝給她吃，晚餐桌上是畫家的夫人、女兒和女秘書忙了一個(gè)下午灌好的血腸，煮了滿滿的一大盤，大家都勸我的女兒要多吃幾口。臨睡之時(shí)，慈兒悄悄在枕邊對(duì)我說，這幾天晚上她都在默念王府飯店的菜單，回北京之后，可不可以去點(diǎn)一盤揚(yáng)州炒飯？
當(dāng)然，這個(gè)愿望不久就實(shí)現(xiàn)了，在王府飯店的餐廳里，慈兒的快樂是看得見的。后來，我去德國時(shí)，就一五一十都轉(zhuǎn)述給父親聽，想不到父親聽到羊肝和血腸時(shí)卻忽然輕輕嘆了口氣，無限向往地說：
“唉！那可真是好東西啊！”
19.文中寫了哪些人的鄉(xiāng)愁？（3分）
20.慈兒在紐約聽完音樂會(huì)后，為什么會(huì)產(chǎn)生想去蒙古的念頭？（4分）
21.根據(jù)提示，品析語言。（10分）
（1）在家里，他們對(duì)我那種不時(shí)會(huì)發(fā)作的“鄉(xiāng)愁”，總是采取一種容忍和觀望的態(tài)度，有些許同情，然而絕不介入。（從加點(diǎn)詞角度）（4分）
（2）想不到父親聽到羊肝和血腸時(shí)卻忽然輕輕嘆了口氣，無限向往地說：“唉！那可真是好東西啊！”（從人物描寫角度）（6分）
1.d 2.b 3.a 4.c 5.b 6.d 7.b 8.d 9.c（每題4分）
1.d（a踉--liàng b殊--shū c憔--qiáo）
2.b（寂寞）3.a（茍，隨便。）4.c（應(yīng)是“模模糊糊”。）
5.b（將“新思路”改為“新藍(lán)圖”，或?qū)ⅰ懊枥L了一幅”改為“構(gòu)想了一條”）
6.d（第一處的句號(hào)用得不合適，應(yīng)是分號(hào)。）
7.b（a第一句與前面的句子銜接不上；c第二句緊承第一句，應(yīng)排在第一句后面；d第四句是結(jié)論，應(yīng)排在最后面。）8.d（應(yīng)是“小說集”）9.c
10.（6分）
（1）而且（前后句之間是遞進(jìn)關(guān)系，“不但”與“而且”搭配）
（2）可持續(xù)發(fā)展能力顯著提升（結(jié)合語境可知，“可持續(xù)發(fā)展能力”沒有與之搭配的謂語動(dòng)詞，屬于成分殘缺，需要加上謂語“提升”）
（3）區(qū)域、城鄉(xiāng)發(fā)展更趨協(xié)調(diào)（“區(qū)域”“城鄉(xiāng)”之間是并列關(guān)系）
11.（16分）
（1）枯藤老樹昏鴉（2）雖有嘉肴（3）百草豐茂（4）夜泊秦淮近酒家（5）開軒面場圃（6）歸雁洛陽邊（7）問渠那得清如許（8）學(xué)而不思則罔（每空2分，有錯(cuò)別字該句不得分。）
12.（4分）示例一：諷刺貪婪的人。示例二：告訴人們太貪婪會(huì)失去原本擁有的東西。（意思答對(duì)即可）
古詩閱讀（6分）
13.詩的一二句描寫了雨前花蕊初現(xiàn)、雨后花落春殘兩種截然不同的景致。（只答“雨前”“雨后”不得分，計(jì)2分）
14.“疑”是“懷疑”之意，詩人望著“紛紛過墻去”的蜂蝶而產(chǎn)生奇妙的聯(lián)想：春色真的“ 有腳”，跑到鄰家去了?！耙伞弊謽O有分寸地表達(dá)出詩人希望春色沒有遠(yuǎn)去的惜春之情。（答出聯(lián)想和惜春之情各得2分，計(jì)4分）
文言文閱讀（15分）
15.（4分）（1）經(jīng)過，過了（2）逆流
16.（2分）c 17.（5分）（1）到下游尋找石頭，固然荒唐（瘋狂）；在原地尋找它們，不是更荒唐（瘋狂）嗎？（2分）（2）那么天下的事，只了解其一，不 了解其二的情況太多了，怎么能（只）根據(jù)某一個(gè)道理就主觀地判斷呢？（3分）
18.（4分）有的人只關(guān)注事情的表面現(xiàn)象，而不深入思考分析其中的道理。用主觀臆想或者純理論知識(shí)來看待問題，往往是錯(cuò)誤的。
現(xiàn)代文閱讀（17分）
19.（3分）示例一：“我”的鄉(xiāng)愁，女兒的鄉(xiāng)愁，父親的鄉(xiāng)愁
示例二：媽媽的鄉(xiāng)愁，慈兒的鄉(xiāng)愁，外公的鄉(xiāng)愁
20.（4分）
①媽媽是蒙古人，并在家會(huì)不時(shí)發(fā)作“鄉(xiāng)愁”。②音樂會(huì)上的蒙古歌曲，拉近了慈兒與蒙古的距離（讓她感到“離他們好近、好親”）。③身在異國 他鄉(xiāng)的慈兒理解了媽媽的鄉(xiāng)愁，在情感上產(chǎn)生了共鳴。④慈兒想去看媽媽的故鄉(xiāng)，親身感受媽媽的鄉(xiāng)愁。
（意思答對(duì)即可，答對(duì)1點(diǎn)給2分，答對(duì)2點(diǎn)給4分）
21.（10分）
（1）（4分）準(zhǔn)確、形象地寫出了“我”的“鄉(xiāng)愁”像病一樣不由自主爆發(fā)的情狀，（2分）
表現(xiàn)了“我”濃烈的思鄉(xiāng)之情。（2 分）（意思答對(duì)即可）
（2）（6分）運(yùn)用了神態(tài)描寫和語言描寫，（2分）形象寫 出了父親在聽完“我”的轉(zhuǎn)述后發(fā)出的感慨：對(duì)慈兒不喜歡吃故鄉(xiāng)的美食而感到惋惜，對(duì)自己吃不到故鄉(xiāng)的美食而感到遺憾，（3分）表現(xiàn)了父親的思鄉(xiāng)之情。（1分）（意思答對(duì)即可）
初一上政治期末模擬試題篇二
一、單項(xiàng)選擇題
1、馬丁很小時(shí)父母就離異了，和姥姥生活在一起。他很自卑，于是經(jīng)常用罵人、打人等方式掩飾自己的自卑，同學(xué)們都不理睬他。你若是他的同學(xué)，會(huì)怎樣做?()
a、不理他，免得和他發(fā)生沖突b、同情他，但遠(yuǎn)離他 c、努力發(fā)現(xiàn)他身上的優(yōu)點(diǎn)，幫助他d、和他成為好朋友，一起打架
2小品演員潘長江說：濃縮的是精華。喜劇演員葛優(yōu)自嘲道：熱鬧的馬路不長草，聰明的腦袋不長毛。這表現(xiàn)了他們的()a，樂觀b、達(dá)觀 c、知恥d、有自知之明
3、美國一位心理學(xué)家曾經(jīng)做了這樣一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)研究。他在某中學(xué)新生開學(xué)的第一天，對(duì)其中的一個(gè)班宣布：你們是經(jīng)過精選出來的最有發(fā)展前途的學(xué)生。在之后十幾年的追蹤研究中，他得出了驚人的結(jié)果，這一個(gè)班的人確實(shí)如他所說的那樣，個(gè)個(gè)出類拔萃。這個(gè)事例說明了什么?()a、“權(quán)威性的謊言”具有權(quán)威性的力量b、自尊自信可以促人成功c、有發(fā)展前途的孩子成功的機(jī)遇大d、這只是一個(gè)偶然的巧合4、所謂“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，說明自尊的人最看中()a、自己的經(jīng)濟(jì)實(shí)力b、自己的社會(huì)地位c、自己的人格d、自己的長相
5、小強(qiáng)在班里總覺得自己都比別人強(qiáng)，看不起任何人，他只看到別人的不足，發(fā)現(xiàn)不了他們的長處，經(jīng)常對(duì)別人發(fā)號(hào)施令。這說明小強(qiáng)()
① 很自信，也很有領(lǐng)導(dǎo)才能② 不善交友，不夠哥們兒義氣③ 不能很好地尊重別人，也不會(huì)得到他人的尊重④ 以自我為中心 a、③④b、①③c、①②③④d、①②③
6、中央電視臺(tái)有這樣一則廣告詞：“心有多大，舞臺(tái)就有多大?！边@表明的一個(gè)道理是()
a、天生我材必有用，想得到就能做得到b、個(gè)人的想法決定個(gè)人的前途和命運(yùn)c、只要敢想，就一定能成功d、自信是成功的基石
7、小張同學(xué)說：“在新班級(jí)中我熟悉的人很少，每當(dāng)與同學(xué)在一起或上課被老師提問時(shí)，我怕同學(xué)們笑話，總覺得心跳加速，兩腿發(fā)軟，聲音發(fā)顫，結(jié)果一句話也說不上?！闭?qǐng)你為他出出主意()
①要充滿自信，大膽嘗試，加強(qiáng)鍛煉②要太在意同學(xué)們對(duì)你回答問題效果的評(píng)論 ③豐富自己的知識(shí)，提高自己各方面的能力，增強(qiáng)實(shí)力④ 轉(zhuǎn)到其他班級(jí)或?qū)W校a①②③④b、①③c、①③d、①②③
8、理想，是自強(qiáng)的()a、基礎(chǔ)b、前提c、航線d、航標(biāo)
9、許多人碌碌無為，根本原因在于()a、沒有合適的環(huán)境b、家庭條件不好c、個(gè)人的先天素質(zhì)不行d、意志軟弱，不愿意奮發(fā)圖強(qiáng)
10、自立的生活表現(xiàn)在方方面面，下列中學(xué)生的表現(xiàn)不屬于自立的有()a、早晨起床后，堅(jiān)持自己疊被子、整理房間b、主動(dòng)制定自己一天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間 c、遇事從不要?jiǎng)e人的幫助，一切靠自己d、遇到難題，獨(dú)立思考后，再請(qǐng)教老師和同學(xué)
11、武娟在學(xué)習(xí)的過程中，老師要求嚴(yán)格的學(xué)科，她就認(rèn)真學(xué)，因此那門學(xué)科成績就好；老師要求寬松的學(xué)科，她就不認(rèn)真學(xué)，因此該門學(xué)科成績就不好。武娟的這種做法不利于她哪種品質(zhì)的培養(yǎng)()a、自立自強(qiáng)b、善良寬厚c、誠實(shí)守信d、助人為樂
12、老師語重心長地對(duì)習(xí)慣于抄作業(yè)的小明說：“自己的作業(yè)應(yīng)該自己獨(dú)立完成，如果連這點(diǎn)小事都做不到，將來你怎樣自立于社會(huì)呢?”“我爸爸是公司的總經(jīng)理，我們家有的是錢。”小明回答。以下對(duì)此事的看法中錯(cuò)誤的是()a、“有錢能使鬼推磨”，有錢就能自立于社會(huì)，有錢就能過上快樂、幸福的生活
b、培養(yǎng)自立能力應(yīng)從小事做起，如沒有自立能力，即使家中有座金山，也會(huì)坐吃山空的 c、我們幼小時(shí)依賴父母是必要的，隨著年齡的增長，即將“成人”的我們應(yīng)告別依賴，走向自立d、小明的依賴心理很強(qiáng)，他應(yīng)該學(xué)會(huì)自立
13、美國有個(gè)富翁，規(guī)定在讀小學(xué)五年級(jí)的兒子每周必須獨(dú)立謀生一天，并稱之為“孩子謀生日”。每當(dāng)這一天到來，富翁親自駕車幾十公里，把孩子送到鬧市區(qū)，趕下車，令其自己想辦法謀生一天，傍晚他再駕車把兒子接回來。盡管往返所消耗的汽油費(fèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過兒子一天謀生掙來的錢，但這個(gè)富翁卻樂此不疲堅(jiān)持這樣做。對(duì)此，你的理解是()a、這個(gè)父親太殘忍，沒有照顧好孩子的生活 b、美國人的觀念很奇特c、從小注重培養(yǎng)孩子的自立能力d、這個(gè)孩子沒有自立精神
14、有人問球王貝利：“你踢進(jìn)了那么多球，最喜歡的是那一個(gè)?”他回答說：“下一個(gè)?！毕铝羞x項(xiàng)在球王身上未體現(xiàn)的是()a、自強(qiáng)的精神b、積極進(jìn)取的精神c、喜歡空談的個(gè)性d、永不滿足的精神
15、《世說新語》記載：周處年少時(shí)，危害鄉(xiāng)里，后來知道被人們所痛恨后，改過自新，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。周處改過自新的故事告訴我們()a、有缺點(diǎn)、有錯(cuò)誤并不可怕，關(guān)鍵是能否下決心克服缺點(diǎn)、改正錯(cuò)誤b、即使改過自新，也不能受到別人的尊重c、周處的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤容易改正d、有一點(diǎn)缺點(diǎn)、錯(cuò)誤也沒什么大不了116、德國詩人歌德在公園里散步，與一位批評(píng)家在一條僅能讓一個(gè)人通過的小路上相遇。批評(píng)家說：“我從來不給蠢貨讓路?！备璧滦χ说铰愤?，說：“我恰恰相反。”這個(gè)故事告訴我們()a、自尊必然導(dǎo)致虛榮心b、自尊必然導(dǎo)致自負(fù)c、自尊的人特在意別人的議論d、自尊的人懂寬容
17、下列不屬于自信的是()a、愚公移山b、毛遂自薦c、井底之蛙d、精衛(wèi)填海
18、我國古語說：“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！薄把矍岸嗌匐y甘事，自古男兒當(dāng)自強(qiáng)。”這些古語告訴我們的道理是()
a、我們要有自強(qiáng)不息的精神b、我們要努力培養(yǎng)自立能力 c、戰(zhàn)勝自我是自強(qiáng)的關(guān)鍵d、自強(qiáng)精神表現(xiàn)在方方面面
19、屈原為讒言所害，被貶官放逐，造就了他成為一代文豪；蒲松齡科舉失意，埋頭收集整理民間傳說故事，創(chuàng)作出聊齋志異》。類似事例說明()
①挫折孕育著成功②挫折對(duì)人只有積極作用③挫折能磨煉人的意志，激發(fā)人的進(jìn)取精神④挫折越多越好a、①②④b、①③c、①②③d、①③④
20、下列哪種行為不是意志堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)()a、拒絕網(wǎng)吧的誘惑b、刻苦學(xué)習(xí)，自覺守紀(jì)c、鍛煉身體，三天打魚兩天曬網(wǎng)d、青少年拒絕毒品
21、西班牙偉大文學(xué)家塞萬提斯一生遭受的挫折數(shù)不勝數(shù)。在他服役期間，他的左手受傷致殘。他的情緒壞透了，但他不愿就這樣被壞情緒主宰自己，了此一生。于是，他全身心地投入寫作，在自己不幸遭遇的基礎(chǔ)上，加以創(chuàng)造發(fā)揮，終于寫出了享譽(yù)世界，在世界文學(xué)史上具有重要地位的小說——《唐·吉訶德》，取得重大成就。塞萬提斯這種戰(zhàn)勝挫折的方法是()
a、樹立正確的人生目標(biāo) b、冷靜分析原因，對(duì)癥下藥c、目標(biāo)升華d、激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情
22、、磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志，要從小事做起。我們可以嘗試這樣做()
①如果愛睡懶覺，那就明天開始按時(shí)起床②如果有“明日復(fù)明日”的習(xí)慣，那就把“今日事，今日畢”作為座右銘，而且說到做到③如果沒有看書的習(xí)慣，那就強(qiáng)迫自己看一小時(shí)的書，不看完就絕不罷休④如果貪玩，那就強(qiáng)迫自己每天按時(shí)復(fù)習(xí)功課，完成作業(yè)a、①②③b、②③④c、②④d、①②③④
23、小兵在中學(xué)讀書，經(jīng)常看到左鄰右舍和親友在家里賭博，聽到爸爸媽媽為輸錢而爭吵，他從心里對(duì)這種不良風(fēng)氣感到厭惡，并發(fā)誓決不沾染這種惡習(xí)。他組織同學(xué)勸說自己的父母遠(yuǎn)離賭博。小兵的行為()a、是不尊敬長輩，多管閑事b、是拒絕不良誘惑，意志堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)c、是一種不自量力的表現(xiàn)d、是緊跟社會(huì)潮流的表現(xiàn)
24、某犯罪嫌疑人為了報(bào)復(fù)社會(huì)，在公共汽車上放置炸藥，爆炸后造成16人死亡，30人受傷的慘劇。這說明犯罪的最本質(zhì)特征是()a、犯罪是一種觸犯刑法的行為b、犯罪是一種應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為、犯罪是一種嚴(yán)重危害社會(huì)的行為d、犯罪是一種違法行為
25、“千里之堤，潰于蟻穴”“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。這些古訓(xùn)告誡我們()
a、一般違法行為和犯罪行為沒有什么區(qū)別b、犯大錯(cuò)往往都是從犯小錯(cuò)誤開始的，要注意防微杜漸，防患于未然c、一個(gè)人有一般的違法行為不要緊，只要不犯罪就沒有關(guān)系 d、社會(huì)是復(fù)雜的，所以無論是好事還是壞事，再小的事也不要去做
26、材料一：初一學(xué)生小丁，一度沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲。經(jīng)老師、家長的耐心教育后，他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，但他認(rèn)為自己是一個(gè)壞學(xué)生，功課又拉的太多，所以做什么都提不起精神來。材料二：著名乒乓球運(yùn)動(dòng)員鄧亞萍只有不到一米五的身材，對(duì)于乒乓球運(yùn)動(dòng)而言，這是個(gè)很不利的身體條件。她也曾經(jīng)因?yàn)樽约簜€(gè)子小而苦惱，但她沒有自暴自棄，而是付出了常人難以想像的努力，經(jīng)過刻苦訓(xùn)練，終于獲得了成功。
(1)兩則材料說明了什么?
(2)請(qǐng)你給材料中的小丁提出幾條合理化的建議。
27、王某，15歲，在某中學(xué)讀初二時(shí)，結(jié)交了一些不良青年做朋友，他常常逃學(xué)和他們到錄像廳看暴力、色情錄像，老師多次批評(píng)他也不聽，依然我行我素。不久，又染上了賭博的惡習(xí)，因多次組織、參與賭博，被拘留。一年前，又持刀在一所小學(xué)的附近搶劫小學(xué)生的財(cái)物，被判處有期徒刑3年。(1)王某的哪些行為是一般違法行為?哪些行為是犯罪行為?應(yīng)分別受到何種性質(zhì)的制裁?
(2)結(jié)合材料分析本案中王某最終走上犯罪道路的原因有哪些?
28、社會(huì)生活中違法表現(xiàn)各式各樣，五花八門。從違法類別上可以把違法行為分為刑事違法行為、民事違法行為和行政違法行為三類。下列違法行為分別屬于哪一類?把
序號(hào)填在恰當(dāng)位置。①拾得他人遺失的錢物不還。②持刀攔路搶劫。③用棍激怒大黃狗咬傷行人。④在機(jī)動(dòng)車道上騎自行車。⑤用炸藥在水庫炸魚無意把別人炸成重傷。⑥亂搭亂蓋違章建筑。
(1)行政違法行為(2分)：(2)民事違法行為(2分)：(3)刑事違法行為(2分)：
29、據(jù)來自中國青少年犯罪協(xié)會(huì)的統(tǒng)計(jì)資料表明，近年來，青少年的犯罪總數(shù)占全國刑事犯罪總數(shù)的70％以上，其中十五六歲少年犯罪案件又占青少年刑事案件總數(shù)的79％以上。據(jù)此，某校七年級(jí)(2)班一個(gè)研究性學(xué)習(xí)小組擬定以“法律護(hù)我成長”為主題，對(duì)本地區(qū)青少年犯罪情況進(jìn)行調(diào)查和研究。該小組由6人組成，擬請(qǐng)你擔(dān)任組長，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，完成下列任務(wù)：(1)研究活動(dòng)的重要內(nèi)容之一是采訪少年法庭的張庭長。見到張庭長后，你準(zhǔn)備提哪些問題?(至少兩個(gè)方面)
(2)經(jīng)過采訪調(diào)查，發(fā)現(xiàn)家庭和學(xué)校教育不當(dāng)、不良社會(huì)環(huán)境的熏陶、青少年自身法律意識(shí)淡薄是青少年走上違法犯罪道路的主要原因。請(qǐng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果，就我國相關(guān)部門如何保護(hù)青少年健康成長提出合理性建議或要求。
參考答案：c2 b3 b4c5a6d7c8d9d10c11a12a13 c14c15a16d17c18a19b20c21c22d23b24c25 b26、（1）自信是成功的基石。要相信自己“我能行”，要全面地、發(fā)展地看自己，不能自暴自棄，要有自尊自信、自強(qiáng)不息、勇于開拓、積極進(jìn)取的精神。（2）①找老師、同學(xué)談心，請(qǐng)求他們幫助自己樹立信心；發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，尋找自信的支點(diǎn)。②立足現(xiàn)在，志存高遠(yuǎn)，培養(yǎng)自立自強(qiáng)的精神，自覺抵制不良誘惑。③制定合乎自身的學(xué)習(xí)計(jì)劃，全身心地投入到學(xué)習(xí)之中，增強(qiáng)自己的實(shí)力。
27、（1）參與賭博是一般違法行為，應(yīng)受到公安機(jī)關(guān)給予的行政制裁；持刀搶劫是犯罪行為，應(yīng)受刑罰處罰。2）不注意加強(qiáng)道德修養(yǎng)，沾染了不良習(xí)氣；不能正確對(duì)待老師的教育；不注意慎交朋友；不能認(rèn)真學(xué)法，自覺遵紀(jì)守法，不注意防微杜漸，防患于未然等。
28、（1）④⑥（2）①③（3）②⑤
29、（1）如當(dāng)前青少年犯罪的主要原因有哪些？違法犯罪人在道德上有什么表現(xiàn)？請(qǐng)介紹我們這里的青少年犯罪情況等2）分別從家庭、學(xué)校、社會(huì)、司法保護(hù)方面和青少年自身方面回答 單項(xiàng)選擇題。
1． 許多心理學(xué)家的實(shí)驗(yàn)都證明，愉快的事情令人記憶得最清晰，回憶的細(xì)節(jié)也多；人對(duì)描寫美的詞的記憶效果最好，這一事實(shí)告訴我們a．愛美之心人皆有之 b．人應(yīng)該活得無憂無慮c．積極的情緒可以產(chǎn)生積極的結(jié)果 d．不同的情緒會(huì)導(dǎo)致不同的結(jié)果
2． 為了專心致志地搞好學(xué)習(xí)，不少同學(xué)憑著毅力放棄了自己迷戀的一些活動(dòng)，如下棋、玩游戲機(jī)等等。這說明堅(jiān)強(qiáng)意志對(duì)人的行動(dòng)具有（）作用。
a．克制 b．激勵(lì) c．阻礙 d．推動(dòng)
3． 一個(gè)人能否努力克服學(xué)習(xí)、工作、生活中的困難是
a．個(gè)人意志是否堅(jiān)強(qiáng)的最好證明 b．人個(gè)身體是否健康的最好證明c．智商不高，智力水平低 d．情緒不健全，情感不豐富
4． “苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石??對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬丈深淵?！边@說明
a． 挫折無處不在，而且人人都會(huì)遇到b． 挫折是壞事，遇到挫折就像落入萬丈深淵c． 對(duì)于能承受挫折的人來說，挫折可以孕育成功d． 挫折給人以身心打擊，造成精神痛苦，所以它只有消極作用
5． 創(chuàng)造成功的記錄，最需要的是
a．堅(jiān)定的信念 b．克服依賴心理c．有勇敢的行動(dòng) d．選準(zhǔn)適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)
6． 吳運(yùn)鐸從小下煤窯做苦工，不到20歲參加了革命，從一個(gè)半文盲成長為我國第一代兵工專家。他之所以能為祖國作出這么大的貢獻(xiàn)，就在于他（）
a、個(gè)人想出人頭地 b、人生的一帆風(fēng)順c、具有良好的心理品質(zhì) d、為家庭、為家鄉(xiāng)爭光
7． 渴望表現(xiàn)自己是（）
a、青少年自尊自信的特點(diǎn) b、敢于干別人不敢干的事情c、與人之間逞強(qiáng)斗勝 d、時(shí)時(shí)處處都要吸引別人注意
8． 缺少自尊自信，就像一艘擱淺的航船，難以駛向成功的港灣。這句話的意思是
a．航船需要港灣停泊 b．一艘航船容易擱淺c．有成就的人離不開自尊自信 d．自卑是人生的第一大敵
9． 科學(xué)家愛迪生在實(shí)驗(yàn)中失敗了25000次，但對(duì)蓄電池的發(fā)明信心十足，最后終于成功。這則材料表明
a．只要想發(fā)明東西，總會(huì)成功的 b．愛迪生是一個(gè)大發(fā)明家c．蓄電池是由愛迪生發(fā)明的 d．自尊自信有助于人們事業(yè)取得成功
10． “天生我材必有用”寓含的道理是
a．自己的才干是上天賜予的 b．自信是建立在成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上的c．失敗是成功之母 d．要敢于正視不足，積極付諸行動(dòng)
11． 讀書能使人明理，人明理后更重要的是
a．去做，去行動(dòng) b．鍛煉身體c．讀書 d．幫助別人
12． 我們進(jìn)行情緒修養(yǎng)的重要內(nèi)容和目標(biāo)是
a．克服不良情緒 b．保持樂觀、開朗的心情c．保持身體健康d．克服不良情緒，保持樂觀、開朗的心情
13． 革命導(dǎo)師馬克思一生顛沛流離，遇到許多不幸的事，但這并沒有影響他對(duì)革命理論的研究。這是因?yàn)?/p>
a．他是革命導(dǎo)師 b．他是猶太人，聰明c．他有喜歡做研究工作的習(xí)慣 d．他有遠(yuǎn)大的志向、寬廣的胸懷
14． “滴水穿石”說的是
a．富有主見 b．處事果斷c．善于自制 d．堅(jiān)持不懈
15． 正義得不到伸張，長期蒙受冤屈，因得不到公正待遇而使個(gè)人才能無法發(fā)揮。這些挫折是由于
a．自然因素的制約 b．社會(huì)因素的制約c．家庭和學(xué)校因素的制約 d．個(gè)人因素的制約
二、簡答題16．青少年如何培養(yǎng)自尊自信？
17．鍛煉良好心理品質(zhì)的基本方式是什么？
18．我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志？
三19．愛因斯坦是著名的核物理學(xué)家，他提出了著名的相對(duì)論，為人類的發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)。在他死后，有人劈開他的腦袋，想知道他為什么比別人聰明。其實(shí)，愛因斯坦在學(xué)生時(shí)代曾被稱為“懶狗”、“笨蛋”，他的一只小板凳做了三次，但一次比一次好，正是這種鍥而不舍的精神，為愛因斯坦日后的成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。后來，他致力于相對(duì)論的研究，常常是廢寢忘食，和時(shí)間賽跑；遇到法西斯的迫害，也絲毫沒有動(dòng)搖他的決心。他因?yàn)橛辛藠^發(fā)進(jìn)取的精神，極大限度地發(fā)揮了自己的潛能，終于成為一位出類拔萃的科學(xué)巨匠。（1）愛因斯坦的事例說明了什么？
（2）它對(duì)你的學(xué)習(xí)有什么啟示？
答案
一、單項(xiàng)選擇題
1．c 2．a(chǎn) 3．a(chǎn) 4．c 5．c 6．c 7．a(chǎn) 8．c 9．d10．b 11．a(chǎn) 12．d 13．d 14．d 15．b
二、簡答題16．⑴善于發(fā)揮優(yōu)勢，創(chuàng)造成功記錄（3’）⑵勇于正視不足，積極付諸行動(dòng)（3’）⑶樹立正確方向，把個(gè)人的自尊自信上升為維護(hù)國家的尊嚴(yán)，增強(qiáng)民族的自信心和自豪感。（2’）17．⑴勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)⑵勤于思考，善于思考⑶要注重實(shí)踐18．⑴要培養(yǎng)為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而不怕困難、堅(jiān)持不懈的精神⑵從小事做起，在實(shí)踐中鍛煉意志品質(zhì)⑶做自己雖不感興趣卻有長遠(yuǎn)意義的事
三、分析說明題。19．⑴說明人要具有堅(jiān)持不懈，開拓進(jìn)取的心理品質(zhì)，就能發(fā)揮自己的創(chuàng)造潛能，在事業(yè)上獲得成功。言之有理可給分）⑵圍繞“堅(jiān)持不懈、百折不撓、奮發(fā)進(jìn)取、克服學(xué)習(xí)上的困難，取得進(jìn)步”展開論述給，一、單項(xiàng)選擇題1．你認(rèn)為以下哪種行為是不正確的（）a．有人當(dāng)眾叫我的“綽號(hào)”，我很惱怒b．因?yàn)橥瑢W(xué)們說我太胖，所以我要節(jié)食減c．國旗下演講時(shí)，我會(huì)穿戴得整整齊齊，并將演講稿背熟
d.我積極參加“校運(yùn)會(huì)”，是因?yàn)槲蚁矚g站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的感覺
2．如果老師讓你代表全班去參加學(xué)校舉辦的某項(xiàng)比賽，你會(huì)想（）
a.我肯定不行，我可不想去丟臉b.沒問題，他們和我不是一個(gè)檔次的，我肯定會(huì)贏c.既然老師推薦我，說明我有這方面的能力，我不能讓老師失望，我肯定能行
d.老師是想讓我出洋相想借機(jī)整我吧，我不能上當(dāng)
3．洋洋個(gè)子較矮，再加上平時(shí)缺乏練習(xí)，體育課上的跳馬練習(xí)讓他摔了個(gè)大跟頭，引起同學(xué)們的一陣笑聲。他感到自尊心受到了傷害，發(fā)誓一定要跳過去。從此以后，他勤加練習(xí)，終于在一次測試中，他的跳馬動(dòng)作規(guī)范而流暢，老師給了他滿分。這說明（）
①相信自己行，是一種信念，也是一種力量②洋洋是個(gè)虛榮心很強(qiáng)的人，因?yàn)樗茉诤跛藢?duì)自己的評(píng)價(jià)③洋洋是個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人，因?yàn)樗芤灶B強(qiáng)的精神戰(zhàn)勝困難、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)④自信是我們?nèi)松缆飞献顚氋F的財(cái)富a.①②③b.①③④c.①③d.①④
4．有人問古印度精通佛學(xué)經(jīng)典的佛印說：“觀音菩薩身邊跟隨著侍從，為什么她還自己提著凈瓶呢?”佛印幽默地回答說：“因?yàn)橛^音菩薩認(rèn)為求人不如求己。”這則寓言告訴我們（）
①自己的事情自己干②自食其力，生活是甘甜的③過分地依賴別人不利于自身的發(fā)展④自立就是自己的事情自己負(fù)責(zé)，拒絕任何幫助a.①②b.③④c.①②③d.①②③④
5．以下觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是（）
a.要培養(yǎng)自立能力，就要到社會(huì)上去打工b.自尊自愛、不卑不亢是自強(qiáng)精神的表現(xiàn)c.樹立堅(jiān)定的理想是自強(qiáng)的第一步d.能夠戰(zhàn)勝自己的人，必定能自強(qiáng)
6．“鐵杵成針”的寓言直接表明了（）
a.樹立正確的人生目標(biāo)就能戰(zhàn)勝挫折b.意志堅(jiān)強(qiáng)、有堅(jiān)定信念的人易戰(zhàn)勝困難和挫折c.冷靜地分析造成挫折的原因就能戰(zhàn)勝挫折d.會(huì)自我疏導(dǎo)就會(huì)克服任何困難最終戰(zhàn)勝挫折
7.知名作家嚴(yán)文井年輕時(shí)，曾4次高考落榜，自己的苦惱、別人的閑言碎語成為他努力的動(dòng)力，勤奮自修的他終于取得成功。以下觀點(diǎn)正確的是（）
①他所遇到的挫折是人為因素造成的②面對(duì)挫折，不同的態(tài)度會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果③挫折是人生的一部分④樹立了遠(yuǎn)大目標(biāo)就不會(huì)輕易屈服于挫折
a.①②④b.②③c.①③④d.①②③④
8.自覺磨練意志，需要（）
①樹立明確目標(biāo)②從小事做起③主動(dòng)到艱苦的環(huán)境中鍛煉自己④善于管理自己a.①②③b.①③④c.②③④d．①②③④
9.下列觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是（）
a.說閑話是最易被忽略的小事之一b.有了堅(jiān)強(qiáng)的意志，平凡崗位上也能成就大事業(yè)c.一個(gè)人能否取得事業(yè)上的成功，智力的高低、環(huán)境的好壞是關(guān)鍵d.養(yǎng)成先復(fù)習(xí)后做作業(yè)的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要堅(jiān)強(qiáng)意志
10．靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施是--------的顯著特征（）
a.道德b.法律c.文明公約d.紀(jì)律
11．犯罪的法律標(biāo)志是（）
a.嚴(yán)重危害性b.刑事違法性c.刑罰當(dāng)罰性d.受主刑懲罰
12．“小洞不補(bǔ)，大洞吃苦”“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金”說明的道理是（）
①沾染不良習(xí)氣是違法犯罪的開始②一般違法與犯罪之間沒有嚴(yán)格的界線③一般違法的人如不懸崖勒馬極易跌人犯罪的深淵④要從小事做起，預(yù)防違法犯罪
a.①②③④b.①②④c.①③④d.①④
13．嚴(yán)禁任何組織和個(gè)人向未成年人出售淫穢、暴力等毒害未成年人的圖書，是未成年人保護(hù)法對(duì)-------保護(hù)的有關(guān)規(guī)定（）
a.家庭b.社會(huì)c.學(xué)校d.司法
14．能夠?yàn)槲覀兲峁┓煞?wù)和幫助的機(jī)構(gòu)有（）
①法律服務(wù)所②律師事務(wù)所③公證處④法律援助中心
a.①④b.①②④c.①②③④d.①③④
15．假如你在放學(xué)的路上被兩個(gè)大個(gè)子青年搶劫，這時(shí)你不會(huì)（）
a.先把錢給他們，然后打電話報(bào)警b.堅(jiān)決不給他們錢，同他們斗爭到底c.假裝給他們從衣兜里拿錢，然后趁機(jī)逃跑d.設(shè)法穩(wěn)住他們，遇到路人時(shí)大聲呼救
二、簡要回答16.(9分)在抗洪搶險(xiǎn)的戰(zhàn)斗中，解放軍武警戰(zhàn)士不畏艱險(xiǎn)，一次又一次地戰(zhàn)勝了洪水，保衛(wèi)了人民生命財(cái)產(chǎn)的安全。文中體現(xiàn)了解放軍武警戰(zhàn)士怎樣的意志品質(zhì)?意志堅(jiān)強(qiáng)的人還有哪些表現(xiàn)?
分)少年能自強(qiáng)。我們怎樣做才能成為自強(qiáng)的人?
三、辨析題18.有沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，是能否將失敗轉(zhuǎn)化為成功的關(guān)鍵。
四、分析說明題19．在放學(xué)回家的路上，王強(qiáng)、趙亮、劉偉3人發(fā)現(xiàn)前面一名持刀歹徒正在對(duì)一位同學(xué)強(qiáng)行搜身。王強(qiáng)說：“快!抓歹徒。”趙亮說：“你倆穩(wěn)住歹徒，我去報(bào)警?！眲フf：“別管了，跟我們沒關(guān)系。”
歹徒被抓后，經(jīng)審訊，他曾6次持刀強(qiáng)奪9名中小學(xué)生的財(cái)物，得贓款300多元。
(1)請(qǐng)你就這3人的言行分別作出評(píng)價(jià)。
(2)歹徒的行為是什么性質(zhì)的行為?為什么?
(3)假如你是一名法官，你將依法給予歹徒怎樣的懲罰?
20.(10分)電影院里，甲和乙邊看電影邊議論，吃瓜子時(shí)還發(fā)出很大的聲音，一會(huì)兒，甲的手機(jī)又響了，又大聲接電話。旁邊的人忍無可忍，批評(píng)他們不遵守秩序??
(1)故事的結(jié)局會(huì)是怎樣的呢?請(qǐng)把故事續(xù)寫下來。(兩種結(jié)局以上)
(2)結(jié)合你續(xù)寫的故事結(jié)局，談?wù)劰适陆o你的啟示。
五、開放性試題
一、1.b2.c3.b4.c5.a6.b7.d8.d9.c10.b11.b12.c13.b14.c
二、16.以頑強(qiáng)的精神、百折不撓的毅力戰(zhàn)勝困難。(3分)意志堅(jiān)強(qiáng)的人，對(duì)自己行為的動(dòng)機(jī)和目的有清醒而深刻的認(rèn)識(shí)；能在復(fù)雜的情境中迅速作出判斷并采取堅(jiān)決的措施；能在碰到挫折和失敗的時(shí)候，調(diào)節(jié)自己的情緒，控制自己的言行。17．要自強(qiáng)，首先就要樹立堅(jiān)定的理想；戰(zhàn)勝自我，自強(qiáng)的關(guān)鍵；揚(yáng)長避短，自強(qiáng)的捷徑。
三、18．“失敗是成功之母”，這句話并不是絕對(duì)的，只有意志堅(jiān)強(qiáng)、善于總結(jié)失敗的教訓(xùn)并重新站起來(或者正確地認(rèn)識(shí)挫折，采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方法)的人，才能邁過失敗這道坎，走向成功。因此，題中的觀點(diǎn)是正確的。
四、19．(1)王強(qiáng)的說法正確，因?yàn)橥`法犯罪作斗爭，是包括青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。(2分)趙亮的觀點(diǎn)正確，因?yàn)樗粌H敢于而且善于同違法犯罪作斗爭。(2分)劉偉的觀點(diǎn)錯(cuò)誤，因?yàn)檫@樣做，不僅使同學(xué)受到傷害，而且在客觀上縱容和支持了違法犯罪分子，同時(shí)也是懦弱、自私的表現(xiàn)。(2)歹徒的行為是犯罪行為。(2分)因?yàn)槌值抖啻螕尳?，不僅社會(huì)危害性嚴(yán)重，而且還觸犯了刑法。
(3)給予刑罰處罰。20.(1)①甲、乙兩人聽從他人勸告，吸取教訓(xùn)。②甲、乙兩人不但不聽從勸告還和他人爭吵，影響電影正常放映。③甲、乙兩人和他人發(fā)生爭執(zhí)甚至大打出手。后兩種結(jié)局均是違法行為，將受到法律的處罰。(2)只有尊重別人，才能贏得他人的尊重；有規(guī)矩、懂規(guī)矩、守規(guī)矩十分重要；任何一種違法行為都有其法律后果，都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任；提高道德水平，增強(qiáng)法制觀念，就不會(huì)做出違法犯罪的事情
初一上政治期末模擬試題篇三
初一政治（七下）期末模擬試卷
姓名_________ 班級(jí)_______ 成績_________
一、單項(xiàng)選擇題（25分）
1、馬丁很小時(shí)父母就離異了，和姥姥生活在一起。他很自卑，于是經(jīng)常用罵人、打人等方式掩飾自己的自卑，同學(xué)們都不理睬他。你若是他的同學(xué)，會(huì)怎樣做?（）
a、不理他，免得和他發(fā)生沖突
b、同情他，但遠(yuǎn)離他
c、努力發(fā)現(xiàn)他身上的優(yōu)點(diǎn)，幫助他
d、和他成為好朋友，一起打架
2、小品演員潘長江說：濃縮的是精華。喜劇演員葛優(yōu)自嘲道：熱鬧的馬路不長草，聰明的腦袋不長毛。這表現(xiàn)了他們的（）
a，樂觀
b、達(dá)觀
c、知恥
d、有自知之明
3、美國一位心理學(xué)家曾經(jīng)做了這樣一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)研究。他在某中學(xué)新生開學(xué)的第一天，對(duì)其中的一個(gè)班宣布：你們是經(jīng)過精選出來的最有發(fā)展前途的學(xué)生。在之后十幾年的追蹤研究中，他得出了驚人的結(jié)果，這一個(gè)班的人確實(shí)如他所說的那樣，個(gè)個(gè)出類拔萃。這個(gè)事例說明了什么?（）
a、“權(quán)威性的謊言”具有權(quán)威性的力量
b、自尊自信可以促人成功、c、有發(fā)展前途的孩子成功的機(jī)遇大
d、這只是一個(gè)偶然的巧合
4、所謂“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，說明自尊的人最看中()
a、自己的經(jīng)濟(jì)實(shí)力
b、自己的社會(huì)地位
c、自己的人格
d、自己的長相
5、小強(qiáng)在班里總覺得自己都比別人強(qiáng)，看不起任何人，他只看到別人的不足，發(fā)現(xiàn)不了他們的長處，經(jīng)常對(duì)別人發(fā)號(hào)施令。這說明小強(qiáng)()
① 很自信，也很有領(lǐng)導(dǎo)才能
② 不善交友，不夠哥們兒義氣
③ 不能很好地尊重別人，也不會(huì)得到他人的尊重
④ 以自我為中心
a、③④
b、①③
c、①②③④
d、①②③
6、中央電視臺(tái)有這樣一則廣告詞：“心有多大，舞臺(tái)就有多大?！边@表明的一個(gè)道理是()
a、天生我材必有用，想得到就能做得到
b、個(gè)人的想法決定個(gè)人的前途和命運(yùn)
c、只要敢想，就一定能成功
d、自信是成功的基石
7、小張同學(xué)說：“在新班級(jí)中我熟悉的人很少，每當(dāng)與同學(xué)在一起或上課被老師提問時(shí)，我怕同學(xué)們笑話，總覺得心跳加速，兩腿發(fā)軟，聲音發(fā)顫，結(jié)果一句話也說不上?！闭?qǐng)你為他出出主意()
①要充滿自信，大膽嘗試，加強(qiáng)鍛煉
②要太在意同學(xué)們對(duì)你回答問題效果的評(píng)論
③豐富自己的知識(shí)，提高自己各方面的能力，增強(qiáng)實(shí)力
④ 轉(zhuǎn)到其他班級(jí)或?qū)W校 a①②③④
b、①③
c、①③
d、①②③
8、理想，是自強(qiáng)的()
a、基礎(chǔ)
b、前提
c、航線
d、航標(biāo)
9、許多人碌碌無為，根本原因在于（）
a、沒有合適的環(huán)境
b、家庭條件不好
c、個(gè)人的先天素質(zhì)不行
d、意志軟弱，不愿意奮發(fā)圖強(qiáng)
10、自立的生活表現(xiàn)在方方面面，下列中學(xué)生的表現(xiàn)不屬于自立的有（）
a、早晨起床后，堅(jiān)持自己疊被子、整理房間
b、主動(dòng)制定自己一天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間
c、遇事從不要?jiǎng)e人的幫助，一切靠自己
d、遇到難題，獨(dú)立思考后，再請(qǐng)教老師和同學(xué)
11、武娟在學(xué)習(xí)的過程中，老師要求嚴(yán)格的學(xué)科，她就認(rèn)真學(xué)，因此那門學(xué)科成績就好；老師要求寬松的學(xué)科，她就不認(rèn)真學(xué)，因此該門學(xué)科成績就不好。武娟的這種做法不利于她哪種品質(zhì)的培養(yǎng)（）
a、自立自強(qiáng)
b、善良寬厚
c、誠實(shí)守信
d、助人為樂
12、老師語重心長地對(duì)習(xí)慣于抄作業(yè)的小明說：“自己的作業(yè)應(yīng)該自己獨(dú)立完成，如果連這點(diǎn)小事都做不到，將來你怎樣自立于社會(huì)呢?”“我爸爸是公司的總經(jīng)理，我們家有的是錢?！毙∶骰卮稹Ｒ韵聦?duì)此事的看法中錯(cuò)誤的是()
a、“有錢能使鬼推磨”，有錢就能自立于社會(huì)，有錢就能過上快樂、幸福的生活
b、培養(yǎng)自立能力應(yīng)從小事做起，如沒有自立能力，即使家中有座金山，也會(huì)坐吃山空的 c、我們幼小時(shí)依賴父母是必要的，隨著年齡的增長，即將“成人”的我們應(yīng)告別依賴，走向自立
d、小明的依賴心理很強(qiáng)，他應(yīng)該學(xué)會(huì)自立
13、美國有個(gè)富翁，規(guī)定在讀小學(xué)五年級(jí)的兒子每周必須獨(dú)立謀生一天，并稱之為“孩子謀生日”。每當(dāng)這一天到來，富翁親自駕車幾十公里，把孩子送到鬧市區(qū)，趕下車，令其自己 想辦法謀生一天，傍晚他再駕車把兒子接回來。盡管往返所消耗的汽油費(fèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過兒子一天謀生掙來的錢，但這個(gè)富翁卻樂此不疲堅(jiān)持這樣做。對(duì)此，你的理解是()
a、這個(gè)父親太殘忍，沒有照顧好孩子的生活
b、美國人的觀念很奇特
c、從小注重培養(yǎng)孩子的自立能力
d、這個(gè)孩子沒有自立精神
14、有人問球王貝利：“你踢進(jìn)了那么多球，最喜歡的是那一個(gè)?”他回答說：“下一個(gè)。”下列選項(xiàng)在球王身上未體現(xiàn)的是()
a、自強(qiáng)的精神
b、積極進(jìn)取的精神
c、喜歡空談的個(gè)性
d、永不滿足的精神
15、《世說新語》記載：周處年少時(shí)，危害鄉(xiāng)里，后來知道被人們所痛恨后，改過自新，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。周處改過自新的故事告訴我們()
a、有缺點(diǎn)、有錯(cuò)誤并不可怕，關(guān)鍵是能否下決心克服缺點(diǎn)、改正錯(cuò)誤
b、即使改過自新，也不能受到別人的尊重
c、周處的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤容易改正
d、有一點(diǎn)缺點(diǎn)、錯(cuò)誤也沒什么大不了
16、德國詩人歌德在公園里散步，與一位批評(píng)家在一條僅能讓一個(gè)人通過的小路上相遇。批評(píng)家說：“我從來不給蠢貨讓路?！备璧滦χ说铰愤叄f：“我恰恰相反。”這個(gè)故事告訴我們()
a、自尊必然導(dǎo)致虛榮心
b、自尊必然導(dǎo)致自負(fù)
c、自尊的人特在意別人的議論
d、自尊的人懂寬容
17、下列不屬于自信的是()
a、愚公移山
b、毛遂自薦
c、井底之蛙
d、精衛(wèi)填海
18、我國古語說：“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！薄把矍岸嗌匐y甘事，自古男兒當(dāng)自強(qiáng)?！边@些古語告訴我們的道理是
（）
a、我們要有自強(qiáng)不息的精神
b、我們要努力培養(yǎng)自立能力
c、戰(zhàn)勝自我是自強(qiáng)的關(guān)鍵
d、自強(qiáng)精神表現(xiàn)在方方面面
19、屈原為讒言所害，被貶官放逐，造就了他成為一代文豪；蒲松齡科舉失意，埋頭收集整理民間傳說故事，創(chuàng)作出聊齋志異》。類似事例說明()
①挫折孕育著成功
②挫折對(duì)人只有積極作用
③挫折能磨煉人的意志，激發(fā)人的進(jìn)取精神
④挫折越多越好
a、①②④
b、①③
c、①②③
d、①③④ 20、下列哪種行為不是意志堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)（）
a、拒絕網(wǎng)吧的誘惑
b、刻苦學(xué)習(xí)，自覺守紀(jì)
c、鍛煉身體，三天打魚兩天曬網(wǎng)
d、青少年拒絕毒品
21、西班牙偉大文學(xué)家塞萬提斯一生遭受的挫折數(shù)不勝數(shù)。在他服役期間，他的左手受傷致殘。他的情緒壞透了，但他不愿就這樣被壞情緒主宰自己，了此一生。于是，他全身心地投入寫作，在自己不幸遭遇的基礎(chǔ)上，加以創(chuàng)造發(fā)揮，終于寫出了享譽(yù)世界，在世界文學(xué)史上具有重要地位的小說——《唐·吉訶德》，取得重大成就。塞萬提斯這種戰(zhàn)勝挫折的方法是()
a、樹立正確的人生目標(biāo)
b、冷靜分析原因，對(duì)癥下藥
c、目標(biāo)升華
d、激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情
22、、磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志，要從小事做起。我們可以嘗試這樣做()
①如果愛睡懶覺，那就明天開始按時(shí)起床
②如果有“明日復(fù)明日”的習(xí)慣，那就把“今日事，今日畢”作為座右銘，而且說到做到
③如果沒有看書的習(xí)慣，那就強(qiáng)迫自己看一小時(shí)的書，不看完就絕不罷休
④如果貪玩，那就強(qiáng)迫自己每天按時(shí)復(fù)習(xí)功課，完成作業(yè)
a、①②③
b、②③④
c、②④
d、①②③④
23、小兵在中學(xué)讀書，經(jīng)?？吹阶筻徲疑岷陀H友在家里賭博，聽到爸爸媽媽為輸錢而爭吵，他從心里對(duì)這種不良風(fēng)氣感到厭惡，并發(fā)誓決不沾染這種惡習(xí)。他組織同學(xué)勸說自己的父母遠(yuǎn)離賭博。小兵的行為()
a、是不尊敬長輩，多管閑事
b、是拒絕不良誘惑，意志堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)
c、是一種不自量力的表現(xiàn)
d、是緊跟社會(huì)潮流的表現(xiàn)
24、某犯罪嫌疑人為了報(bào)復(fù)社會(huì)，在公共汽車上放置炸藥，爆炸后造成16人死亡，30人受傷的慘劇。這說明犯罪的最本質(zhì)特征是()
a、犯罪是一種觸犯刑法的行為
b、犯罪是一種應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為
c、犯罪是一種嚴(yán)重危害社會(huì)的行為
d、犯罪是一種違法行為
25、“千里之堤，潰于蟻穴”“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。這些古訓(xùn)告誡我們()
a、一般違法行為和犯罪行為沒有什么區(qū)別
b、犯大錯(cuò)往往都是從犯小錯(cuò)誤開始的，要注意防微杜漸，防患于未然
c、一個(gè)人有一般的違法行為不要緊，只要不犯罪就沒有關(guān)系
d、社會(huì)是復(fù)雜的，所以無論是好事還是壞事，再小的事也不要去做
二、材料題：
26、材料一：初一學(xué)生小丁，一度沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲。經(jīng)老師、家長的耐心教育后，他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，但他認(rèn)為自己是一個(gè)壞學(xué)生，功課又拉的太多，所以做什么都提不起精神來。材料二：著名乒乓球運(yùn)動(dòng)員鄧亞萍只有不到一米五的身材，對(duì)于乒乓球運(yùn)動(dòng)而言，這是個(gè)很不利的身體條件。
她也曾經(jīng)因?yàn)樽约簜€(gè)子小而苦惱，但她沒有自暴自棄，而是付出了常人難以想像的努力，經(jīng)過刻苦訓(xùn)練，終于獲得了成功。(1)兩則材料說明了什么?(4分)
(1)王某的哪些行為是一般違法行為?哪些行為是犯罪行為?應(yīng)分別受到何種性質(zhì)的制裁?(4分)
(2)結(jié)合材料分析本案中王某最終走上犯罪道路的原因有哪些?(4分)
④在機(jī)動(dòng)車道上騎自行車。
⑤用炸藥在水庫炸魚無意把別人炸成重傷。
⑥亂搭亂蓋違章建筑。
(1)行政違法行為(2分)：
(2)民事違法行為(2分)：
(2)經(jīng)過采訪調(diào)查，發(fā)現(xiàn)家庭和學(xué)校教育不當(dāng)、不良社會(huì)環(huán)境的熏陶、青少年自身法律意識(shí)淡薄是青少年走上違法犯罪道路的主要原因。請(qǐng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果，就我國相關(guān)部門如何保護(hù)青少年健康成長提出合理性建議或要求。(7分)
參考答案： c 2 b 3 b 4c 5a 6d 7c 8d 9d 10c 11a 12a 13 c 14c 15a 16d 17c 18a
19b 20c 21c 22d 23b 24c 25 b
26、（1）自信是成功的基石。要相信自己“我能行”，要全面地、發(fā)展地看自己，不能自暴自棄，要有自尊自信、自強(qiáng)不息、勇于開拓、積極進(jìn)取的精神。
（2）①找老師、同學(xué)談心，請(qǐng)求他們幫助自己樹立信心；發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，尋找自信的支點(diǎn)。
②立足現(xiàn)在，志存高遠(yuǎn)，培養(yǎng)自立自強(qiáng)的精神，自覺抵制不良誘惑。
③制定合乎自身的學(xué)習(xí)計(jì)劃，全身心地投入到學(xué)習(xí)之中，增強(qiáng)自己的實(shí)力。
27、（1）參與賭博是一般違法行為，應(yīng)受到公安機(jī)關(guān)給予的行政制裁；持刀搶劫是犯罪行為，應(yīng)受刑罰處罰。
（2）不注意加強(qiáng)道德修養(yǎng)，沾染了不良習(xí)氣；不能正確對(duì)待老師的教育；不注意慎交朋友；不能認(rèn)真學(xué)法，自覺遵紀(jì)守法，不注意防微杜漸，防患于未然等。
28、（1）④⑥
（2）①③
（3）②⑤
29、（1）如當(dāng)前青少年犯罪的主要原因有哪些？違法犯罪人在道德上有什么表現(xiàn)？請(qǐng)介紹我們這里的青少年犯罪情況等
（2）分別從家庭、學(xué)校、社會(huì)、司法保護(hù)方面和青少年自身方面回答
初一上政治期末模擬試題篇四
期末語文模擬試題
（三）一、積累與運(yùn)用（36分）
1．請(qǐng)給下列句子中加點(diǎn)的字注音，并根據(jù)拼音寫漢字。(2分)(1)如果你的真誠和善良如一，我們的報(bào)答將要把你juàn()顧。(2)這時(shí)它(小針鼴)仍然每隔7天左右回到口袋中去吮()吸乳汁。．
(3)有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤曲lín xún()()的枝干就是一幅好畫。
2、下列字形錯(cuò)誤最少的一項(xiàng)是（）（3分）
a.妥貼精疲力竭縹緲倜悵b.巔狂姍姍來遲羸弱貶骨 c.匍匐孜孜不倦悵然告磬d.斑瀾略勝一疇駕奴荒謬
3、下面加點(diǎn)詞解釋全正確的一項(xiàng)是（）（3分）
a.相得益彰（明顯）蒼穹（天空）b.進(jìn)退維谷（保持）嫻熟（熟練）．．．．．．c.毛骨悚然（恐懼的樣子）嗔視（高興地看）d.語無倫次（倫理次序）驀然（突然）．．．．．．．．
4、下面各句中加點(diǎn)的成語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是()(3分)
a、他“說”了。說得真痛快，動(dòng)人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地!．．．．
b、從他語無倫次的動(dòng)作中，他們終于明白，這個(gè)苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦．．．．
已經(jīng)瘋了。
c、她只顧使出渾身解數(shù)，用她靈活熟練的四肢五官，來講說著印度古代的優(yōu)美的詩歌故事!．．．．d、對(duì)這一轉(zhuǎn)變作出了巨大貢獻(xiàn)的，有一位長期以來鮮為人知的科學(xué)家：鄧稼先。．．．．
5、下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是()(3分)
a、玉樹地震發(fā)生后，全國人民無時(shí)無刻不關(guān)注著抗震救災(zāi)的進(jìn)展情況。b、當(dāng)上海世博會(huì)盛健開幕時(shí)，讓我們進(jìn)一步看到了“低碳生活”的實(shí)際意義。c、這種學(xué)英雄，見行動(dòng)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。
d、生命沒有高低貴賤之分，盡管我們很渺小，但應(yīng)該必須讓自己知道“我很重要”。
6、選出下列語句中沒有語病的一句（）（3分）a.為了做好這項(xiàng)工作，我們每人都應(yīng)該發(fā)揮自己的充分作用。b.周末晚會(huì)的教室里回蕩著同學(xué)們歡樂的笑臉和歌聲。c.遵規(guī)守紀(jì)是衡量一個(gè)學(xué)生好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)。
d.自信的人能正確地對(duì)待自己，能以積極的態(tài)度對(duì)待生活。
7、下列選項(xiàng)中句子銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）
新春將至，一場罕見的大雪席卷南方。大批戰(zhàn)斗在抗災(zāi)一線的人們，徒步于深雪之中，運(yùn)送物資；___________。他們恪盡職守、無私奉獻(xiàn)，___________，讓節(jié)日充滿溫情與感動(dòng)，讓雪災(zāi)中的中國祥和溫暖。
a.攀爬于電桿之上，檢修線路驅(qū)散了冬日的嚴(yán)寒、災(zāi)難的陰影 b.攀爬于電桿之上，檢修線路嚴(yán)冬的冰雪、災(zāi)難的陰影被驅(qū)散了 c.于電桿之上攀爬，檢修線路驅(qū)散了冬日的嚴(yán)寒、災(zāi)難的陰影 d.于電桿之上攀爬，檢修線路嚴(yán)冬的冰雪、災(zāi)難的陰影被驅(qū)散了
8、病句的修改方法不是唯一的，請(qǐng)你運(yùn)用兩種方法修改下面這個(gè)病句。（4分）
近日，有關(guān)部門發(fā)出緊急通知，嚴(yán)禁一切獵捕、出售、收購果子貍和其他野生動(dòng)物。修改方法一：。修改方法二：。
9、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。（12分）
（1）“唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷”中的“風(fēng)騷”原指里的“國風(fēng)”和屈原的。這里代指文采、才情。
（2）綠楊煙外曉寒輕。（3），春在溪頭薺菜花（4）零落成泥碾作塵。（5），絕勝煙柳滿皇都。（6）寫出《春夜喜雨》一詩的頷聯(lián)聯(lián)：。（7）杜牧的《江南春絕句》中借古諷今的詩句是：。(8)在汶川地震搶險(xiǎn)救援過程中，十五名傘兵在黨和人民需要的關(guān)鍵時(shí)刻，堅(jiān)定地持有“。”(《過零丁洋》)的人生信念，毅然決然地高空勇跳，譜寫了感天動(dòng)地的壯麗詩篇。
二、綜合性學(xué)習(xí)（16分）
10、根據(jù)提供的語境，在下面句子的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，使之銜接連貫。（2分）
父子二人看到一輛十分豪華的進(jìn)口轎車，兒子不屑地對(duì)他的父親說：“坐這種車的人，肚子里一定沒有學(xué)問！”父親則輕描淡寫地回答：。你對(duì)事情的看法，是不是也反映出你內(nèi)心真正的態(tài)度？ 11．語言運(yùn)用（4分）
學(xué)校家長會(huì)后，一同學(xué)的家長好心地對(duì)小鷗的母親說：“這次綜合檢測中，小鷗與同學(xué)們的差距這么大，我懷疑他智力上有些障礙，應(yīng)該到醫(yī)院去查一查。”母親聽后心里很不是滋味，然而回
到家里卻對(duì)兒子說：“?！闭f這話時(shí)，她發(fā)現(xiàn)兒子黯淡的眼神一下子發(fā)亮了，沮喪的臉也一下子舒展開來。
(1)文字中表達(dá)不得體的語句是：。可改為：。(2)聯(lián)系上下文，補(bǔ)寫出母親說的話。12．語文綜合運(yùn)用。（10分）
4月23日是“世界讀書日”，班里準(zhǔn)備在這天下午3點(diǎn)，在本班教室開展關(guān)于讀書的主題班會(huì)活動(dòng)。假如你參與了這次活動(dòng)。請(qǐng)你按要求完成以下任務(wù)。
⑴為營造活動(dòng)氛圍，教室里需要張貼幾條名人語錄，請(qǐng)你推薦—?jiǎng)t有關(guān)讀書的名人名言。（2分）
⑵“小演說家”明明準(zhǔn)備在活動(dòng)中作“我是如何讀書的”主題演講。他為撰寫演講稿搜集到以下三則材料，但有一則不符合他演講的主題要求，請(qǐng)你幫他找出來，并說明不符合要求的理由。（3分）
材料一：現(xiàn)在常聽人說：“多讀杰作，學(xué)取技巧?！边@話是不錯(cuò)的，但倘使他讀杰作的時(shí)候，心里總惦記著，“快學(xué)技巧呀!”他在杰作的字里行間時(shí)時(shí)都發(fā)生“這是不是技巧”的問號(hào)，那他決學(xué)不到什么技巧。(節(jié)選自茅盾《淪“人迷”》)
材料二：那些有學(xué)問對(duì)我有用處的書，我用吃橄欖的辦法閱讀，反復(fù)咀嚼，徐徐品味；那些有學(xué)問然而對(duì)我用處不大的書，我用吃甘蔗的辦法閱讀，啜其甜汁，吐其渣滓。(節(jié)選自李國文《我的閱讀主張》)
材料三：最近，東方圖書市場內(nèi)各類包裝精美的高價(jià)圖書特別暢銷，不少人買了是作為禮品送給親戚朋友的。對(duì)此現(xiàn)象，有關(guān)學(xué)者認(rèn)為，將包裝精美的圖書作為禮品送給別人，雖然從某種程度上體現(xiàn)了人們對(duì)文化的重視，但如果僅限于此，就會(huì)流于形式，導(dǎo)致讀書浮華風(fēng)氣的蔓延。(摘自3月8日《今日早報(bào)》)
⑶4月22日下午，你去邀請(qǐng)語文王老師參加這次班會(huì)活動(dòng)。請(qǐng)你將對(duì)王老師說的話寫出來。（3分）
⑷為配合這次活動(dòng)，班里還準(zhǔn)備辦一份讀書小報(bào)。請(qǐng)你參考下面的示例，為這份小報(bào)擬寫一個(gè)欄目名稱，并簡要介紹這個(gè)欄目的內(nèi)容。(欄目名稱為4個(gè)字，2分)
[示例]欄目名稱：書海泛舟欄目內(nèi)容簡介：介紹、瀏覽名著佳作
三、現(xiàn)代文閱讀（15分）
一碗大米飯
我小時(shí)候，家里很窮。蜷縮的炕頭，昏暗的油燈??都在我的腦海中深深扎下了根。記得我七歲那年，曾祖母重病纏身，母親精心地伺候她。在那時(shí)，細(xì)糧是很奢侈的東西，一日三餐都是大餅子、玉米粥和小米飯等粗糧。為了曾祖母的病，父親借來了一升大米。第天早上，母親蒸一碗白花花的大米飯，然后一口口給曾祖母喂下。孝敬的定義就是留給曾祖母好吃的東西，那時(shí)我常常這樣想。母親那個(gè)時(shí)候有一張愁苦的臉，那就是在看我們大口大口地吃硌牙的玉米粥的時(shí)候。
一天有個(gè)親戚來串門。那天做的是小米飯，但曾祖母的那碗大米飯依然沒變。早上，曾祖母沒起來吃飯；而我因?yàn)殡x校遠(yuǎn)，每天帶飯上學(xué)。那天是親戚給我裝的飯，裝好后，我就背著書包走了。
中午的時(shí)候。饑餓席卷了我的全身。飯盒還透著熱氣。我打開飯盒，一下子愣住了??飯盒里竟然是白花花的大米飯！我不曉得那個(gè)親戚是有竟還是無意的，簡單的思維使我想不到那么多。這是曾祖母的飯，我不能吃。我也知道，那些大米借得不易。面前的大米飯?jiān)谖业难劾镆稽c(diǎn)點(diǎn)變大，我的口水不經(jīng)允許就分泌出許多許多。周圍的說話聲、打鬧聲一會(huì)模糊，一會(huì)兒清晰。我悄悄地環(huán)視了一下四周??沒人注意我。于是我蓋上了飯盒，站起來擦了擦嘴，似乎我已經(jīng)吃飽了。
整個(gè)下午，我在極度饑餓中度過。幾次我有打開飯盒的沖動(dòng)，畢竟那時(shí)我是個(gè)孩子。老師的話，窗外的陽光，統(tǒng)統(tǒng)變成了那盒大米飯，一遍遍地誘惑、沖擊著我，我有些不知所措。
好不容易挨到了放學(xué)，我的腿好像灌了鉛一樣沉重。書包里那盒飯壓得我喘不過氣來。走進(jìn)家門的時(shí)候，母親正在燒火，火光映紅了母親的臉。我走到母親面前，從書包里拿出那盒飯，遞給母親。那一刻我嘴一撇，要哭。母親接過飯盒——她感受到了飯盒的分量。她不解地看著我。母親打開飯盒，是一盒動(dòng)都沒動(dòng)的大米飯??
母親直直地盯著我，黯然的眼神中有一種滄桑和無奈。過了一會(huì)兒，她突然抱緊我，大滴大滴的淚珠滴在我的脖子上。我任由母親在我肩頭啜泣。黃昏的陽光斜斜地射進(jìn)來，整個(gè)屋子變成了一種慘淡的紅色。那一瞬間，我突然覺得自己長大了。我感覺到母親作為女人的脆弱，感覺到自己終于可以承受母親的眼淚了。我用稚嫩的手擦著母親的眼淚，可不一會(huì)兒，我終于也嚇得哭了起來?！皨專銊e哭，我長大了掙錢養(yǎng)活你??”我想我那時(shí)能說的只有這些。
一天放學(xué)，我看見很多人在我家，曾祖母去世了。我和大人們一樣跪在靈柩前，母親哭得很傷心。我清楚地記得，那天晚上，我夢見了曾祖母，手里端著一碗白花花的大米飯。
13．面對(duì)大米飯的誘惑，我一直沒有吃，是因?yàn)樵谖业男闹惺冀K有一種樸素的想法。這想法是：舜發(fā)于畎畝之中，??。然后知生于 憂患而死于安樂也。”（3分）
14．母親看到“一盒動(dòng)都沒動(dòng)的大米飯”后，為什么“突然抱緊我”，“在我肩頭啜泣”？（3分）
15．對(duì)文章賞析有誤的一項(xiàng)是（）（3分）
a．本文以“一碗大米飯”為線索，敘述了一個(gè)催人淚下的故事。
b．文章表現(xiàn)了母親善良無私、孝敬老人的美德，也寫出了我的懂事、孝順。
c．在敘述故事表現(xiàn)人物時(shí)，運(yùn)用了心理描寫、細(xì)節(jié)描寫等手法。文章語言自然樸實(shí)。d．從文中的內(nèi)容看，母親非常關(guān)愛曾祖母，對(duì)我卻不在乎。
16．有人說：“窮人的故事總是閃著凄美的淚光，窮人的故事又總是閃著金子般真誠的光芒”。本文最讓你感動(dòng)的是什么？請(qǐng)聯(lián)系自己的實(shí)際，談?wù)勼w會(huì)。（6分）
四、古詩文閱讀（23分）
（一）詩歌賞析（8分）
游 園 不 值
葉紹翁 應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。
17、賞析“一紅杏出墻 來”中的“出”黑體字，說說它的妙處。（3分）．
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18、這首詩告訴我們一個(gè)什么道理？（5分）
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（二）古文閱讀（15分）
生于憂患，死于安樂
19、加點(diǎn)字解釋正確的一項(xiàng)（）（2分）
a委而去之(放棄)而后喻(了解)池非不深也(護(hù)城河)．．．
b固國(國家)空乏其身(資財(cái)缺乏)得道多助(道德)．．．．c舉于市(推舉)餓其體膚(饑餓)寡助之至(少)．．d域民(限制)威天下(威懾)人恒過(過失)．．．20、.對(duì)下面語句中加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是（）（2分）
a．傅說舉于版筑之間 舉：被舉用，被選拔b．曾益其所不能曾：同“增”，增加。．．c．衡于慮，而后作作：發(fā)作d．出則無敵國外患者 出：在外面，指國外。．．
21、下面對(duì)所選文段內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是（）（3分）
a．作者認(rèn)為人才是在艱苦環(huán)境中造就的，因此要增長才干，必須先經(jīng)受艱苦磨煉。b．本文在論述造就人才問題時(shí)，強(qiáng)調(diào)了客觀條件和主觀因素兩個(gè)方面的作用。c．文章在闡述的思路上，先從國家再說到個(gè)人，這樣使文章論述層次顯得很清楚。d．本文中心論點(diǎn)是“生于憂患，死于安樂”。
22、對(duì)下面句子的意思理解不正確的一項(xiàng)是（）（2分）
a．舜發(fā)于畎畝之中——舜在田野中被發(fā)現(xiàn)b．必先苦其心志——一定要先使他的內(nèi)心痛苦c．人恒過，然后能改——一個(gè)人常犯錯(cuò)誤，這樣以后能夠改正d．生于憂患——憂患（能激勵(lì)人勤奮）使人生存發(fā)展
23、“生于憂患，死于安樂”翻譯最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）（3分）
a．在憂愁和病患中生活，在安全快樂中死去。b．出生在憂傷和病痛的時(shí)候，卻死在安樂幸福之中。c．生存在憂愁和痛苦之中，死在安逸享樂之中。
d．憂患（能激勵(lì)人勤奮）使人生存發(fā)展，享受安樂使人萎靡死亡。
24、下列說法不正確的是（）（3分）
a 這篇課文，選自《孟子》?！睹献印肥敲献幼约壕幹模珍浀氖撬v學(xué)游說言論的記錄。b 孟子，戰(zhàn)國時(shí)思想家，教育家。名軻，字子輿。
c“孫叔敖舉于?！保侵笇O叔敖，隱居海濱。當(dāng)時(shí)的君王楚莊王知道他有才能，任命他為宰相。d拂，在“行拂亂其所為”中發(fā)“fú”的音，而在“如則無法家拂士”中發(fā)“bì”的音。
五、作文（60分）
25．在成長的過程中，我們的內(nèi)心深處常常會(huì)有很多想法，這些想法有時(shí)卻與自己的言行相矛盾：從來都很執(zhí)著，有時(shí)也想退縮；一直都漫不經(jīng)心，有時(shí)也想認(rèn)真……堅(jiān)強(qiáng)之中有時(shí)也想痛哭一場是
非面前有時(shí)也想正義一回……盡管不曾付諸行動(dòng)，但這一切都是真情流露。
請(qǐng)以“有時(shí)，我也想”為題，寫一篇文章。要求：（1）先把題目補(bǔ)充完整。寫一篇600字左右的記敘文。（2）能在文章中用細(xì)節(jié)傳遞真情實(shí)感。題目：
600
初一上政治期末模擬試題篇五
苗安中學(xué)九年級(jí)政治12月份月考試卷
一、單項(xiàng)選擇題（60分，每小題2分）
1、下列對(duì)責(zé)任的理解正確的是（）
①每個(gè)社會(huì)成員，都因不同的社會(huì)角色而負(fù)有相同的責(zé)任
②責(zé)任產(chǎn)生于人們在社會(huì)關(guān)系中的相互承諾
③不計(jì)代價(jià)與回報(bào)的奉獻(xiàn)精神是社會(huì)責(zé)任感的集中體現(xiàn)
④對(duì)于人的成長來說，承擔(dān)責(zé)任是自尊自信的具體表現(xiàn)
a．①②③b。②③④c。①③④
2、我國體育界有一句名言：“把集體利益放在第一位，無名也有名；把個(gè)人利益放在第一位，有名也無名?！边@表明（）
a．要充分尊重和保護(hù)個(gè)人的正當(dāng)利益
b．只有維護(hù)集體利益，個(gè)人利益才有保障
c．只有維護(hù)個(gè)人利益，集體利益才有保障
材料：改革開放30多年來，我國取得了巨大的成就，gdp位居全球第二，國家的國際影響力日益增強(qiáng)，有相當(dāng)?shù)膰H話語權(quán)，在國內(nèi)也加快了改革的步伐，努力調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，積極解決民生問題，促進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。但是，我們?nèi)匀幻媾R著很多問題，比如，與周邊國家的領(lǐng)土糾紛問題、中國企業(yè)海外生存環(huán)境惡化的問題、國內(nèi)的一系列民生問題等等。國家和民族發(fā)展的道路依然艱辛和漫長。根據(jù)上述材料，回答3——7題：
3、改革開放以來取得巨大成就的根本原因是（）
a．實(shí)行改革開放，集中精力進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)
b．以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖
c．開辟了中國特色社會(huì)主義道路，形成了中國特色社會(huì)主義理論體系
4、在為我們?nèi)〉玫某删透械阶院赖耐瑫r(shí)，也要清醒的認(rèn)識(shí)到，我國依然是（）
a．貧窮落后的國家
b．變化最大的發(fā)展中國家
c．處于社會(huì)主義初級(jí)階段的不發(fā)達(dá)國家
5、近年來，國家和地方各級(jí)政府努力解決民生問題，這說明（）
a．我們必須要把改善民生作為當(dāng)前的中心工作
b．現(xiàn)階段我國社會(huì)的主要矛盾是人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾
c．我們要加快對(duì)外開放，全面引進(jìn)，依靠外國的力量來解決自己的問題
6、針對(duì)中國企業(yè)海外生存環(huán)境惡化的問題，下列說法正確的是（）
a．撤回所有的中資企業(yè)，只進(jìn)口不出口
b．政府應(yīng)該加大對(duì)企業(yè)的支援力度，幫助企業(yè)提高抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力，同時(shí)協(xié)調(diào)與他國的關(guān)系，維護(hù)企業(yè)的正當(dāng)合法利益
c．強(qiáng)硬應(yīng)對(duì)，斷絕與所在國的所有關(guān)系，通過經(jīng)濟(jì)等手段迫使對(duì)方就范
7、對(duì)內(nèi)改革、對(duì)外開放，加快發(fā)展，這說明（）
a．改革開放是解決國內(nèi)一系列問題的根本措施
b．發(fā)展是動(dòng)力，目的是增強(qiáng)國家的綜合國力
c．改革開放是強(qiáng)國之路，是我們黨和國家發(fā)展進(jìn)步的活力源泉
8、黨的基本路線的核心內(nèi)容是（）
a．以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心
b．堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放
c．一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)
9、發(fā)展中國特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，集中到一點(diǎn)，就是要（）a．毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線 b．堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力 c．加快改革開放，促進(jìn)發(fā)展，保持穩(wěn)定
10、民進(jìn)黨重量級(jí)中常委謝長廷于2012年10月4日啟程赴大陸訪問，先前往廈門祭祖，再轉(zhuǎn)往北京參加國際調(diào)酒協(xié)會(huì)活動(dòng)，8日返臺(tái)，全程5天。針對(duì)這次訪問，下列看法正確的是（）
a．解決臺(tái)灣問題，實(shí)現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一，必須遵循一個(gè)中國的基本方針
b．兩岸統(tǒng)一是中華民族走向偉大復(fù)興的歷史必然，我們爭取和平統(tǒng)一的努力決不放棄，貫徹寄期望于臺(tái)灣人民的方針決不改變
c．兩岸關(guān)系和平發(fā)展的政治基礎(chǔ)是雙方的政治人物頻繁訪問和交流
11、實(shí)行對(duì)外開放的基本國策（）
a．符合當(dāng)今時(shí)代特征和世界經(jīng)濟(jì)技術(shù)發(fā)展規(guī)律，是加快我國現(xiàn)代化建設(shè)的必然選擇 b．在不關(guān)系到國家安全的領(lǐng)域可以全部開放 c．應(yīng)該要吸收和借鑒國外的一切東西12、2011年的第六次人口普查數(shù)據(jù)顯示，0-14歲人口占16.60%，比2000年人口普查下降6.29個(gè)百分點(diǎn)；60歲及以上人口占13.26%，比2000年人口普查上升2.93個(gè)百分點(diǎn)，其中65歲及以上人口占8.87%，比2000年人口普查上升1.91個(gè)百分點(diǎn)。這說明（）a．我國的新增人口多b．我國的人口分布不平衡 c．我國人口老齡化的速度加快
13、近年來，我國爆發(fā)了很多環(huán)境問題，嚴(yán)峻的環(huán)境形勢，迫使我們（）
a．必須把環(huán)境保護(hù)放在首位，保護(hù)和改善環(huán)境也是保護(hù)和發(fā)展生產(chǎn)力b．必須減緩經(jīng)濟(jì)的發(fā)展速度，以避免走先污染后治理的老路
c．必須要堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源的基本國策，走可持續(xù)發(fā)展的道路14、2012年9月7日，全國教師工作暨“兩基”工作總結(jié)表彰大會(huì)在京召開。中共中央政治局常委、國務(wù)院總理溫家寶出席大會(huì)并講話。他指出，教師是立教之本，有高水平的教師，才有高水平的教育。這說明（）
a．教育是民族振興的基石，要真正把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位
b．當(dāng)今世界，激烈的經(jīng)濟(jì)競爭和科技競爭，歸根到底是科技創(chuàng)新能力的競爭 c．只有把教育搞上去，才能化人口大國為人口強(qiáng)國，化人口壓力為人才優(yōu)勢
15、我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家，56個(gè)民族分布在祖國各地。在這方面，我國建立的一項(xiàng)基本政治制度是（）
a．民族區(qū)域自治制度b。社會(huì)主義制度c．人民代表大會(huì)制度
二、材料分析題（20分，共4大題）
33、今年市政府為民辦理的10件實(shí)事包括改善市民出行條件、改善市民生活環(huán)境、促進(jìn)教育公平、關(guān)愛老年人生活、加強(qiáng)扶殘濟(jì)困、改善農(nóng)民生產(chǎn)生活條件、豐富群眾文化生活、推進(jìn)信息惠民、改善中心城區(qū)空氣質(zhì)量、提高城市排漬能力等，共有43項(xiàng)責(zé)任事項(xiàng)，截止9月底，已完成或基本完成30項(xiàng)，還有13項(xiàng)正在按計(jì)劃推進(jìn)。
——《長江日?qǐng)?bào)》2012年10月26日第三版 根據(jù)上述材料，完成下列問題：
⑴、武漢市政府的上述措施，說明黨和政府正在努力解決相應(yīng)的民生問題。請(qǐng)問，解決這一問題的根本措施是（）。（2分）
⑵、2013年即將到來，請(qǐng)你從自己的實(shí)際生活出發(fā)，提出你希望政府明年辦的至少兩件實(shí)事。（2分）
34、2011年底的跨年之夜，武漢上演了一場世界上最炫酷的三維特效燈光焰火秀。焰火表演融合焰火、led燈光、背景音樂等元素，開創(chuàng)世界三維特效焰火表演之先河。整個(gè)燈光、焰火表演時(shí)長20分鐘，并且采用了樓體與地面焰火相結(jié)合的燃放形式，焰火總發(fā)數(shù)超過10萬發(fā)，規(guī)模遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越臺(tái)北101大樓、迪拜塔等國際知名建筑的焰火表演。為減少煙花燃放后的煙塵、殘?jiān)屠瑴p輕對(duì)環(huán)境的污染和負(fù)面影響，這次煙花燃放采用了空氣低射、低膛壓發(fā)射等先進(jìn)技術(shù)，并采用了數(shù)碼點(diǎn)火控制系統(tǒng)。這些技術(shù)的使用極大地提高了煙花燃放的科技含量，減輕了對(duì)環(huán)境的破壞和污染，同時(shí)，結(jié)合特效燈光，營造了美輪美奐的燃放效果。
根據(jù)上述材料，完成下列問題：
⑴、科技成就未來。在傳統(tǒng)的焰火燃放中加入現(xiàn)代的科技元素，這說明科學(xué)技術(shù)日益
滲透到人類生活的各個(gè)領(lǐng)域，成為生產(chǎn)力中最活躍的因素，科學(xué)技術(shù)是（）。（2分）
⑵、針對(duì)上述報(bào)道，有人想了這樣一個(gè)標(biāo)題——《煙花美，環(huán)保理念更美》。你怎樣理
解這一標(biāo)題？（2分）
⑶、現(xiàn)代科技元素在生活中的運(yùn)用，體現(xiàn)了環(huán)保的理念。在日常生活中，我們也要努力
踐行這種理念，請(qǐng)你提出至少兩條有關(guān)環(huán)保方面的建議。（2分）
2012—2013學(xué)年上學(xué)期一片期中考試 九年級(jí)思想品德和歷史試卷答案
一、單項(xiàng)選擇題
二、材料分析題
31、（1）新航路的開辟（1分）(2)文藝復(fù)興（1分）
(3)發(fā)動(dòng)資產(chǎn)階級(jí)革命（1分）（改革亦可）(4)工業(yè)革命（1分）
（5）經(jīng)濟(jì)發(fā)展、思想解放、國家獨(dú)立、制度創(chuàng)新、科技進(jìn)步等都可以推動(dòng)人類歷
史的發(fā)展。（言之有理即可得分）（1分）
32、（1）英國資產(chǎn)階級(jí)革命確立了資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治。（1分）（2）“日不落帝國”（1分）（3）工業(yè)革命（1分）（4）√（1分）（5）√（1分）
33、（1）以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力（經(jīng)濟(jì)建設(shè)）（2分）（2）食品安全、就業(yè)就醫(yī)等等（言之成理，且至少兩項(xiàng)即可）（2分）
34、（1）第一生產(chǎn)力（2分）
（2）①這一做法堅(jiān)持了保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源的基本國策，將環(huán)境保護(hù)放在了突出
位置，符合可持續(xù)的發(fā)展理念。
②在燃放過程中加入科技元素，說明科技會(huì)對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生更加深刻的影響，對(duì)人們的社會(huì)生活做出重大的貢獻(xiàn)，科技是第一生產(chǎn)力。
③我們?nèi)绻軐⒖萍嫉牧α恳氲江h(huán)境保護(hù)中，將會(huì)更好的建設(shè)資源節(jié)約型
和環(huán)境友好型社會(huì)，促進(jìn)人與自然的協(xié)調(diào)，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)。（2分）
（3）言之有理，符合題意要求即可。（2分）
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