體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么我們寫心得感悟要注意的內(nèi)容有什么呢？下面我給大家整理了一些心得感悟范文，希望能夠幫助到大家。
孝敬父母的感悟篇一
有句古語(yǔ)說(shuō)得好：“百善孝為先”。意思是說(shuō)，孝敬父母是我們?nèi)祟惛鞣N美好品德中最為重要和占第一位的品德。我們中華民族幾千年來(lái)就一直具有這種尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)。
其實(shí)，孝敬父母，回報(bào)父母，并不是要做一番驚天動(dòng)地的事情。我們只要在平時(shí)多注意從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，就完全可以盡到我們對(duì)父母的孝敬之心。
所以今天我要為父母做一件力所能及的事情，來(lái)表達(dá)我對(duì)父母的孝敬之心。想來(lái)想去我決定幫媽媽做衛(wèi)生，因?yàn)閶寢屆刻煲习噙€要照顧我們這個(gè)家，總是忙來(lái)忙去的，今天我要為媽媽減壓。
首先我找來(lái)掃帚將房間的地都掃了一遍，再學(xué)著媽媽的樣用抹布把家具上上下下的擦了一遍。做完這二件事我開始覺(jué)得腰酸背疼的，沒(méi)想到平常看媽媽做的很快、很輕松的事，我做起來(lái)卻這么的累。這時(shí)的我有點(diǎn)想打退堂鼓了，可是想想老師教我們的做事情要有毅力，不能虎頭蛇尾，我就又有了干勁。
最后一件事就是拖地，這可真是個(gè)要體力還要技巧的活呀，要拖得干凈就要很用力，還要注意拖地的順序，不能東一下西一下的，那樣地面就會(huì)成“大花臉”了。在媽媽的指導(dǎo)和幫助下，我終于把房間的地面都給拖干凈了。看著整潔、舒適的家，我的心里美滋滋的，原來(lái)勞動(dòng)后的喜悅是這樣的呀！
再想想父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我付出的多得多，平時(shí)我只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，卻不知這些事情的后面父母要付出那么多。通過(guò)今天的事，我學(xué)
會(huì)了感恩，感謝父母為我做的一切。以后我也要好好地孝敬父母，還有其他的長(zhǎng)輩們，讓他們感受到我對(duì)他們的愛。
孝敬父母的感悟篇二
孝敬父母
方方
活動(dòng)主題：孝敬父母活動(dòng)時(shí)間：
12、20
活動(dòng)目的：
通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解父母的辛苦，知道父母的愛是無(wú)私的。改掉自己在家里的壞習(xí)慣，體貼父母，孝敬父母。
活動(dòng)過(guò)程：
一、主持人上場(chǎng)宣布二年級(jí)“孝敬父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
主持人：同學(xué)們，是誰(shuí)把我們帶到這個(gè)世界上？生：是母親。
主持人：是誰(shuí)從小把我們養(yǎng)育？生：是父母。
主持人：是啊！爸爸媽媽為了我們，日夜辛勞，含辛茹苦。下面就請(qǐng)我們聽聽這些發(fā)生在家里的真實(shí)故事吧！
1、四位學(xué)生發(fā)言，分別說(shuō)出自己在家里受到父母的關(guān)懷和愛。
主持人：愛表現(xiàn)在父母身上是那樣的真切。父母的愛是遮雨的傘，父母的愛是一陣清涼的風(fēng)，父母的愛是滴落的淚水??讓我們把《好媽媽》這首歌獻(xiàn)給所有的父母吧！
2、全班齊唱歌曲《好媽媽》。
主持人： 是??！同學(xué)們！父母為我們付出太多了，那我們應(yīng)該怎樣回報(bào)他們呢？請(qǐng)聽故事《黃香溫席》。
3、主持人：黃香冬天給父親溫席，夏天給父親涼席，那我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他什么呢？（學(xué)生發(fā)言）。
主持人：剛才呀，我們唱了歌，又聽了故事，我這心里呀熱乎乎的，非常激動(dòng)。有誰(shuí)還能告訴我?guī)讉€(gè)孝敬父母的例子嗎？
4、學(xué)生發(fā)言：（陳毅探母，金冰一孝敬老人，朱德孝敬母親）。主持人：我想問(wèn)問(wèn)大家，作為我們自己，我們應(yīng)該怎樣孝敬父母？
5、學(xué)生紛紛發(fā)言，說(shuō)出自己的想法。
6、小品《媽媽的生日》、《特別的節(jié)日》。
主持人：在我們的班上，像這樣的單親家庭有三個(gè)，他們的爸爸或媽媽要付出雙倍的辛勞才能把他們養(yǎng)大。天下的爸媽都一樣?。?/p>
7、全班齊唱歌曲《天下媽媽都一樣》。
二、教師小結(jié)：
通過(guò)今天的活動(dòng)，同學(xué)們知道了父母養(yǎng)育我們很辛苦，也懂得了我們應(yīng)該從小事做起，孝敬父母我感到非常高興。希望同學(xué)們說(shuō)到做到，讓孝敬父母的美德在我們班每個(gè)同學(xué)的心里開出最美麗的花吧！
效果分析：
孝敬父母的感悟篇三
《孝敬父母學(xué)會(huì)感恩》主題班會(huì)設(shè)計(jì)
活動(dòng)目標(biāo)：
1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，孝敬父母、學(xué)會(huì)感恩是一個(gè)人最基本的素養(yǎng)
2.使學(xué)生懂得，現(xiàn)在每個(gè)人享受的快樂(lè)生活是通過(guò)別人付出得到的，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)父母、他人、社會(huì)的感恩意識(shí)
3.能夠在日常行為中做到感恩父母
4.能夠用感恩的心態(tài)努力學(xué)習(xí)，積極生活
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.學(xué)生積極準(zhǔn)備活動(dòng)
2.收集有關(guān)感恩的資料，閱讀有關(guān)感恩的故事
3.找好講故事的學(xué)生
活動(dòng)地點(diǎn)：六（1）班教室
活動(dòng)過(guò)程：
一、情境導(dǎo)入：
有位名人說(shuō)過(guò)：“世上有一部永遠(yuǎn)也寫不完的書——那便是父母?！?父母給予了我們生命，給予了我們生活，給予了我們無(wú)微不至的愛，我們應(yīng)該感恩父母。父母是我們一生都難以忘懷的。請(qǐng)欣賞《天下父母心》flash歌曲。
問(wèn)題：動(dòng)畫說(shuō)明了什么？各小組成員回答談感受。
[學(xué)生1：感受到父母對(duì)子女無(wú)私的愛、偉大的愛；
學(xué)生2：讓我想起兩句詩(shī)，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”；
學(xué)生3：讓我想起自己的父母在農(nóng)村辛苦的勞動(dòng)。]
班主任引言：
是啊，人生在世，誰(shuí)無(wú)父母，誰(shuí)沒(méi)有沐浴過(guò)父母的養(yǎng)育之恩。人從呱呱墜地，到長(zhǎng)大成人，誰(shuí)能離開父母的呵護(hù)、教誨、影響和扶持？子女的一個(gè)個(gè)足跡，那一個(gè)不印記著父母的深深情誼；子女的一步步成長(zhǎng)，哪一步不浸透著父母的殷殷心血？
每天，當(dāng)你開始一天新的生活時(shí)，你是否為自己擁有一個(gè)鮮活的生命而心存感激，因?yàn)槟愕纳帐恰案笐n母難”的日子，你來(lái)到世間第一聲的啼哭，所有的憂慮和苦痛都化作幸福的笑容！每天，當(dāng)你背著書包走向?qū)W校時(shí)，你是否從心底說(shuō)過(guò)感謝？因?yàn)檫@是父母用他們的辛勞和汗水把你送進(jìn)了求知的殿堂！父母對(duì)子女的感情是人世間最真誠(chéng)，最無(wú)私，最深厚，最崇高的感情。為人子女者，你讀懂這份感情了嗎？你讀懂這份希望了嗎？
現(xiàn)在，讓我們?cè)诿β档膶W(xué)習(xí)中留出點(diǎn)時(shí)間和空間，用心去回憶體會(huì)父母親對(duì)我們的關(guān)愛，現(xiàn)在我宣布《孝敬父母學(xué)會(huì)感恩》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
二、母親的詮釋
大家都知道，母親的英文單詞是mother。仔細(xì)想想，（原來(lái)）mother一詞是可以怎樣解釋？（這樣解釋的，課件出示： m(much)媽媽給了我很多很多
o(old)媽媽為我操心,白發(fā)已爬上了您的頭
t（tears）您為我流過(guò)不少淚
h（heart）您有一顆慈祥溫暖的心
e（eyes）您注視我的目光總是充滿著愛
r（right）您從不欺騙我們，教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情）
父親的英文是什么？father，同學(xué)們回去以后也試著詮釋一下。
課件出示：請(qǐng)問(wèn)五月的第二個(gè)星期天是什么節(jié)日？（母親節(jié)）六月的第三個(gè)星期天又是什么節(jié)日？（父親節(jié)）你們打算給父母送點(diǎn)什么呢？（學(xué)生回答）
過(guò)渡語(yǔ)：剛才我們是從字面上來(lái)解釋父母，就蘊(yùn)含著父母濃濃的愛。現(xiàn)在用具體事例來(lái)證實(shí)父母對(duì)子女的那純真而偉大愛。讓我們敞開心懷，把我們感受到的愛都一一道出來(lái)吧！
三、我與父母的故事
1、你知道哪些有名或感人的體現(xiàn)父愛或母愛的故事。
[事例1：孟母三遷——孟子小時(shí)候很貪玩，模仿性很強(qiáng)。他家原來(lái)住在墳地附近，他常常玩筑墳?zāi)够驅(qū)W別人哭拜的游戲。母親認(rèn)為這樣不好，就把家搬到集市附近，孟子又模仿別人做生意和殺豬的游戲。孟母認(rèn)為這個(gè)環(huán)境也不好，就把家搬到學(xué)堂旁邊。孟子就跟著學(xué)生們學(xué)習(xí)禮節(jié)和知識(shí)。孟母認(rèn)為這才是孩子應(yīng)該學(xué)習(xí)的，心里很高興，就不再搬家了。這就是歷史上著名的“孟母三遷”的故事。
事例2：5月15日下午在地震重災(zāi)區(qū)北川，有一位年輕的婦女被壓在廢墟下面，救護(hù)人員透過(guò)縫隙看到她死亡的姿勢(shì)：兩手支撐著地，雙膝跪在地上，像是古人行禮。救護(hù)人員想把她拉出來(lái)，但是就在這時(shí)余震突然來(lái)了，救護(hù)人員不得不離開這位婦女。他們跑著跑著，救護(hù)隊(duì)長(zhǎng)憑著職業(yè)的感覺(jué)立即往回跑，邊跑還邊喊：“快過(guò)來(lái)”不一會(huì)兒跑到死者身旁，扒開磚塊，從那位婦女彎成弧形的身體下面，抱出一個(gè)三個(gè)月大的嬰兒，他毫發(fā)未傷，還在安靜的睡著。當(dāng)醫(yī)生替他檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)在襁褓中有一部手機(jī)，醫(yī)生下意識(shí)的看了看手機(jī)屏幕，上面有一條未發(fā)的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住媽媽愛你”就在這一刻連看慣了生死離別的醫(yī)生都落淚了，手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人都哭了
過(guò)渡：也許我們的父母對(duì)我們的愛沒(méi)有上面所講的那么有名和富有傳奇色彩，但從他們平凡普通的舉動(dòng)中卻傾注了對(duì)子女無(wú)私而偉大的愛。
2、請(qǐng)同學(xué)們談一談父母親令你最感動(dòng)的一件事或生活細(xì)節(jié)。
[學(xué)生1：風(fēng)雪中為我送衣。
學(xué)生2：半夜背我去看病。
學(xué)生3：每周按時(shí)來(lái)電話。
…………]
班主任一一點(diǎn)評(píng)。
在親情的觀念里，磨難顯得是那么的微不足道，那么的不可怕。愛的道路有時(shí)只有一個(gè)理念，那就是：讓我們愛著的人幸福。既然父母為我們的成長(zhǎng)付出這么多，留下一幕幕感人的畫面。我們理應(yīng)唱響父母的贊歌，用我們自己的方式，或朗誦詩(shī)歌，或歌聲傳情……
四、獻(xiàn)給父母的詩(shī)與歌
1、學(xué)生匯報(bào)贊美父母之愛的俗語(yǔ)或詩(shī)歌。
[學(xué)生1：兒行千里母擔(dān)憂養(yǎng)兒方知父母恩天地寬大，父母恩大
學(xué)生2：《游子吟》
。。。。。。。
問(wèn)題思考：為什么要贊揚(yáng)父母？
[學(xué)生1：父母給我們生命； 學(xué)生2：父母給我們勇氣； 學(xué)生3：父母給我們智慧； 學(xué)生4：父母給我們知識(shí)；學(xué)生5：父母給我們信心；學(xué)生6：父母給我們快樂(lè)。] 一齊朗誦詩(shī)歌《感恩的心》
《感恩的心》——獻(xiàn)給父母的詩(shī)
我們沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大,我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng).多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái).有一個(gè)詞語(yǔ)最親切,有一聲呼喚最動(dòng)聽,有一個(gè)人最要感謝,有一個(gè)人最應(yīng)感恩,她就是——“媽媽”.媽媽的皺紋深了,她把美麗的青春給了我;
媽媽的手粗了,她把溫暖的陽(yáng)光給了我;
媽媽的腰彎了,她把挺直的脊梁給了我;
媽媽的眼花了,她把明亮的雙眸給了我.面對(duì)媽媽深沉的感情,聆聽媽媽殷切的心愿.我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,應(yīng)該學(xué)會(huì)感激.如果說(shuō)母愛是船,載著我們從少年走向成熟;
那么父愛就是一片海,給了我們一個(gè)幸福的港灣.如果母親的真情,點(diǎn)燃了我們心中的希望;
那么父親的厚愛,將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆.拿什么來(lái)感謝您,我的父母!
父母的愛說(shuō)不完、道不盡.所有的恩情我們銘記于心.教師總結(jié)：我們?cè)谫澝滥赣H的同時(shí)可別忘了咱們的父親，要知道父愛與母愛總是伴隨在一起。
2、我們來(lái)聽歌一曲贊美父親的歌：《父親》
學(xué)生以唱的形式匯報(bào)有關(guān)贊美父母的歌曲。
[學(xué)生1：《媽媽的吻》學(xué)生2：《懂你》學(xué)生3：《母親》學(xué)生4：《念親恩》] 聽了這么多歌曲，我們內(nèi)心有什么震撼呢？學(xué)生回答。]
過(guò)渡：同學(xué)們。在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)涵著多么深厚的愛啊，我又為父母做了多少事呢？表達(dá)了多少孝心。課件出示：倘若把父母為你做的事和你為父母做的事列舉出來(lái)，作為砝碼放在天平的兩端，看看你的天平是否傾斜得太厲害？如果是，請(qǐng)你加重砝碼。心動(dòng)不如行動(dòng)。
五、心動(dòng)不如行動(dòng)
1、百善孝為先，孝敬父母是我們應(yīng)盡的本分。我們應(yīng)時(shí)刻懷著一顆感恩的心，去報(bào)答父母為我們所付出的無(wú)數(shù)艱辛父母。（播放感恩的心）你知道哪些孝敬父母的事例？
故事一：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義?！币庵感⊙蛎看纬阅潭际枪蛑朗菋寢層媚趟勾笏?，跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩。這就是“羊羔跪乳”。據(jù)說(shuō)這種鳥在母親的哺育下長(zhǎng)大后，當(dāng)母親年老體衰，雙目失明飛不動(dòng)的時(shí)候，小鳥便將覓來(lái)的食物喂到母親的口中，回報(bào)母親的養(yǎng)育之恩，這就是“烏鴉反哺”。意思是,羊羔有跪下接受母乳的感恩舉動(dòng)，小烏鴉有銜食喂母鴉的情義，做子女的更要懂得孝順父母。
故事二：黃香溫席
它講的就是我國(guó)古代“黃香溫席”的故事。
黃香小時(shí)候，家中生活很艱苦。9歲時(shí)，母親就去世了。黃香非常悲傷。他本就非常孝敬父母，在母親生病期間，小黃香一直不離左右，守護(hù)在媽媽的病床前，母親去世后，他對(duì)父親更加關(guān)心、照顧，盡量讓父親少操心。
冬夜里，天氣特別寒冷。那時(shí)，農(nóng)戶家里又沒(méi)有任何取暖的設(shè)備，確實(shí)很難入睡。一天，黃香晚上讀書時(shí)，感到特別冷，捧著書卷的手一會(huì)就冰涼冰涼的了。他想，這么冷的天氣，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上還不能好好地睡覺(jué)。小黃香為讓父親少挨
冷受凍，他讀完書便悄悄走進(jìn)父親的房里，給他鋪好被，然后脫了衣服，鉆進(jìn)父親的被窩里，用自己的體溫，溫暖了冰冷的被窩之后，才招呼父親睡下。黃香用自己的孝敬之心，暖了父親的心。黃香溫席的故事，就這樣傳開了，街坊鄰居人人夸獎(jiǎng)黃香。
9歲的小黃香就是這樣孝敬父親，人稱溫席的黃香，天下無(wú)雙。他長(zhǎng)大以后，人們說(shuō)，能孝敬父母的人，也一定懂得愛百姓，愛自己的國(guó)家。事情正是這樣，黃香后來(lái)做了地方官，果然不負(fù)眾望，為當(dāng)?shù)乩习傩兆隽瞬簧俸檬?，他孝敬父母的故事，也千古流傳?/p>
2、提問(wèn)：孝順父母，作為一名普通的小學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣做……
學(xué)生回答。
[學(xué)生1：作為學(xué)生現(xiàn)在就要讀好書，以最好的成績(jī)那是對(duì)父母最好的報(bào)答
學(xué)生2：長(zhǎng)大后我要給父母最好的照顧，常回家看看，并唱起了這首歌
學(xué)生3：我是農(nóng)村來(lái)，我知道生活的困難，我要給父母買最好的禮物
學(xué)生4：要體貼關(guān)心父母，在家要盡力承擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng)，減輕父母負(fù)擔(dān)。
學(xué)生5：碰到一些比較重要的事情，一定要和父母商量,尤其是升學(xué),就業(yè)等大事,一定要征求和認(rèn)真考慮父母的意見.學(xué)生6：在生活上要艱苦樸素、勤儉節(jié)約，不向父母提過(guò)分要求，不糾纏。]
班主任總結(jié)：感恩有多大的魅力呢？感恩，不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事，感恩是一種生活態(tài)度，它是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動(dòng)并能享受這一感動(dòng)的思想境界。我們國(guó)家一直有著孝順父母的傳統(tǒng)美德。身為子女的我們要記?。旱嗡?，當(dāng)涌泉相報(bào)。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，關(guān)愛父母，孝在當(dāng)下。讓全社會(huì)都能形成感恩父母的氛圍。
六、課后拓展
1、給父母寫一封信，對(duì)父母表示感激并表達(dá)你回報(bào)父母的決心。
2、這個(gè)雙休日為父母服務(wù)一天，體會(huì)父母的辛勞。
七、班主任總結(jié)
是的，一個(gè)人不管他有什么樣的不足,但只要他能懷有一顆感激之心, 感謝父母，是他們給了我們生命，養(yǎng)育了我們成人。感謝老師，是他們教我們識(shí)得這個(gè)世界上還有一種叫做文字的符號(hào)，懂得做人的道理。感謝朋友，是他們給了我們關(guān)懷和愛護(hù)，想想那些無(wú)助的時(shí)候，是他們陪著我們走過(guò)?！白鲆粋€(gè)快樂(lè)的人，做一個(gè)有修養(yǎng)的人，做一個(gè)會(huì)感恩的人?！爆F(xiàn)在我把這句話送給你們，讓我們共同懷著感恩之心，讓生活永遠(yuǎn)充滿關(guān)懷,充滿真情,充滿愛心,充滿溫馨。
孝敬父母的感悟篇四
《孝敬父母》主題中隊(duì)會(huì)
設(shè)計(jì)目的:
通過(guò)《孝敬父母》主題中隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)愛的圣潔,無(wú)私和偉大。讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母，孝敬父母，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母。激發(fā)學(xué)生愛的情感，提高他們的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩的好習(xí)慣，以后把這種愛的情感轉(zhuǎn)變到愛祖國(guó)、愛人民、愛社會(huì)，從而把中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。
活動(dòng)對(duì)象：快樂(lè)中隊(duì)全體少先隊(duì)員
活動(dòng)準(zhǔn)備：課件、書簽、孝敬父母章
活動(dòng)過(guò)程：
準(zhǔn)備部分：整隊(duì)報(bào)數(shù)
中隊(duì)長(zhǎng)：“全體起立，各小隊(duì)報(bào)數(shù)?！?/p>
小隊(duì)長(zhǎng)跑到自己小隊(duì)前：“第x小隊(duì)全體立正！”
小隊(duì)長(zhǎng)跑步到中隊(duì)長(zhǎng)面前行禮：“報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，xx小隊(duì)?wèi)?yīng)到xx人，實(shí)到xx人。報(bào)告完畢?！?/p>
中隊(duì)長(zhǎng)：“接受你的報(bào)告”?；ハ嗑炊Y。（小隊(duì)長(zhǎng)轉(zhuǎn)身，跑步歸隊(duì)）
中隊(duì)長(zhǎng)接受完全體小隊(duì)的報(bào)告后，跑步到輔導(dǎo)員跟前立定、敬禮：“報(bào)告輔導(dǎo)員，xx中隊(duì)?wèi)?yīng)到xx人，實(shí)到xx人。xx主題中隊(duì)會(huì)一切工作就緒，請(qǐng)輔導(dǎo)員批準(zhǔn)我們的報(bào)告?！陛o導(dǎo)員：“接受你們的報(bào)告，祝你們的隊(duì)會(huì)圓滿成功?！?/p>
正式部分：
一、全體立正，出旗（放出旗曲），全體隊(duì)員敬禮。禮畢。
二、全體隊(duì)員唱隊(duì)歌。（手語(yǔ)操：趙千槿）
三、中隊(duì)長(zhǎng)：（快樂(lè)）中隊(duì)《孝敬父母》主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始，有請(qǐng)主持人（胡心亭a）（陳涵宇b）。
（一）開場(chǎng)白：主持人(a)(b)
a：翻開昔日的相片，我們?cè)跁r(shí)光的尾巴上跳舞。
b：打開未來(lái)的大門，我們?cè)趬?mèng)想的前端往上攀。
a：拋去從前童心未泯的稚氣。
b：迎來(lái)現(xiàn)在熱情奔放的青春。
a：多少年風(fēng)雨，我們一起走過(guò)。
b：多少年辛酸，我們沒(méi)哭過(guò)。
ab：隊(duì)員們，為我們的努力喝彩！為老師們的辛勞喝彩！
a：今天的主題中隊(duì)會(huì)，我們還將爭(zhēng)孝敬父母章，希望更多的隊(duì)員，在本次中隊(duì)活動(dòng)中，爭(zhēng)得孝敬章。
b：有一首歌是獻(xiàn)給父母的歌，a：這首歌你懂我也懂。
（二）歌曲《懂 你》——獻(xiàn)給父母的歌（同學(xué)表演唱）
a：是誰(shuí)將我們帶到了人間，讓我們有了第一聲啼哭
b：是我們敬愛的父母。
a：是誰(shuí)牽著我們的手，讓我們邁出了人生的第一步
b：是我們敬愛的父母。
a：父母賦予了我們生命
b：父母給了我們溫暖的家庭
a：為了子女，父母什么苦都愿意吃
b：為了子女，父母什么罪都愿意受
a:當(dāng)生死攸關(guān)的時(shí)候，父母總會(huì)義無(wú)反顧的舍棄自我，把生命的希望留給后代。ab：真是天下父母心哪！
（三）結(jié)合實(shí)際，進(jìn)行《孝敬章》爭(zhēng)章活動(dòng)
a:那么就讓我們回到我們平凡的生活中，用自己的心思考，我們?cè)撛趺醋霾拍堋缎⒕锤改浮罚?/p>
b:每個(gè)小隊(duì)在前兩天都做了準(zhǔn)備，下面請(qǐng)各小隊(duì)匯報(bào)你們小隊(duì)是用什么形式來(lái)表達(dá)對(duì)父母的孝敬？（各小隊(duì)長(zhǎng)回答：如詩(shī)歌朗誦的形式、書法、繪畫的形式、唱歌的形式、講故事的形式））
a:隊(duì)員們真是多才多藝！下面進(jìn)入爭(zhēng)章環(huán)節(jié)吧！哪個(gè)小隊(duì)的隊(duì)員先來(lái)展示呢？（氛圍創(chuàng)設(shè)爭(zhēng)先恐后）
b:太好了！你們真是積極主動(dòng)呀！我早料到會(huì)這樣了！就讓我們來(lái)抽簽決定順序吧！各小隊(duì)展示：1.繪畫的形式第二小隊(duì)
2.詩(shī)歌朗誦的形式第三小隊(duì)
3.書法的形式第四小隊(duì)
4.講故事的形式第一小隊(duì)
歌曲《感恩的心》的由來(lái)。
有一個(gè)從出生就不會(huì)說(shuō)話的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽為了她每天早出晚歸。見到媽媽回來(lái)是她一天中最快樂(lè)的時(shí)光
有一天，下著很大的雨，小女孩在門口等待媽媽，可已經(jīng)過(guò)晚飯的時(shí)間了，媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。小女孩子焦急地等啊盼啊，可就是不見媽媽回來(lái)。天，越來(lái)越黑，雨，越下越大，小女孩決定去找媽媽。走了很遠(yuǎn)，找了很多地方。終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。小女孩以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛并沒(méi)有閉上。小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了，她害怕，她傷心，她拼命的哭著卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音……
雨一直在下,小女孩也不知道哭了多久?！澳阍趺茨芫瓦@樣走了呢？你的眼睛為什么不閉上呢？是因?yàn)椴环判奈覇?？”媽媽，我一定要活下去！她決定用身體語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著，讓媽媽放心地走……
小女孩就在雨中一遍又一遍用手語(yǔ)做著這首感恩的心,淚水與雨水混在一起,從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過(guò)……,“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著。
a:太感人了！今天各小隊(duì)的隊(duì)員都表現(xiàn)很棒！相信你們都是孝敬父母的好孩子，人人都懷一顆感恩的心，精彩地學(xué)習(xí)、生活！隊(duì)員們，讓我們一起唱響這首《感恩的心》吧！
唱歌曲《感恩的心》
（六）結(jié)束語(yǔ)
a：感恩的心，感謝有你
b：伴我一生讓我有勇氣做我自己
a：隊(duì)員們讓我們最后用真誠(chéng)的感恩之心來(lái)對(duì)我們的爸爸媽媽們說(shuō)一句：
b：爸爸媽媽，你們辛苦了！“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，我們會(huì)一輩子孝敬你們，我們也會(huì)做到感恩社會(huì)，感恩周圍的一切。
a：（快樂(lè)）中隊(duì)《孝敬父母》主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)非常的精彩，在活動(dòng)中，進(jìn)行展示的隊(duì)員表現(xiàn)特別突出，獲得了孝敬章，祝賀他們。
b：下面有請(qǐng)我們親愛的輔導(dǎo)員為他們頒章。感謝輔導(dǎo)員，四、輔導(dǎo)員講話，并帶領(lǐng)呼號(hào)。
輔導(dǎo)員：隊(duì)員們，孝敬父母是個(gè)永恒的主題，沒(méi)有父母就沒(méi)有我們。我們要孝敬父母，懂得感恩，讓我們的生活更加美好，更加精彩。謝謝你們，請(qǐng)跟我呼號(hào)：準(zhǔn)備著！為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著！
五、退旗（放退旗曲）。禮畢！
六、a：我宣布：（快樂(lè)）中隊(duì)《孝敬父母》主題中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家！
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