最新環(huán)保手工策劃書(7篇)

每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

環(huán)保手工策劃書篇一

一、活動主題：綠色環(huán)保手工制作工藝大賽

二、活動目的：以三月份植樹節(jié)為契機，在全體學(xué)生中開展形式為手工制作的環(huán)保行動，幫助大學(xué)生在活動中增強環(huán)保意識，保護自然生態(tài)，體會綠色生活。

三、

四、活動時間：

年

月

五、活動對象：

數(shù)計學(xué)院大

一、大二學(xué)生

六、活動內(nèi)容：

1.參與方式：單人或四人以內(nèi)的團體均可。

2.報名方式：參與到各班生活委員處報名，再由各班生活委員統(tǒng)一報至學(xué)生會生活部。 3.內(nèi)容要求：a.每組上交作品需為純手工制作，禁止購買或抄襲。

b.作品需體現(xiàn)綠色、環(huán)保、節(jié)約的主題。

c.作品形式可為海報、剪紙、布偶等多種手工制作品。

d.作品重量不得超過5kg.e.參賽者需對自己的作品進行相關(guān)解說。4.評比方式：屆時將邀請評委在指定地點進行統(tǒng)一公開評比。5.獎項設(shè)置：一等獎2名；二等獎3名；三等獎5名 6.學(xué)分認證：類別：c模塊

一等獎獲得者：1.0分;二等獎獲得者：0.8分； 三等獎獲得者：0.6分 參與者：0.4分

七、備注：1.活動前期需做宣傳。

2.活動需本著公平、公開的原則。

3.活動過程需注意安全。

4.預(yù)祝：本次大賽成功舉辦。

數(shù)計學(xué)生會生活部

年 月 日

環(huán)保手工策劃書篇二

華立女生環(huán)保手工制品比賽策劃書

1、活動名稱：華立女生環(huán)保創(chuàng)意比拼

2、活動主題：關(guān)注環(huán)保、學(xué)會環(huán)保、創(chuàng)意環(huán)保、環(huán)保生活

3、活動主旨：主要以女生為主，進行手帕涂鴉、紙扎品、十字繡、手織品等手工制品的比賽。

4、活動目的：豐富我校大學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)同學(xué)們的活躍思維，鍛煉同學(xué)們的動手能力，對“城市、環(huán)保、生活”有更深一步了解，起到環(huán)保作用，提高廣大學(xué)生的環(huán)保意識。

5、活動對象：華立職院全校女生

6、活動時間：2010年12月6—14號

（2010年12月6—9號進行宣傳活動）（2010年12月10—12號進行比賽）（2010年12月13號下午出比賽結(jié)果）

7、主辦單位：院團委學(xué)生會

8、承辦單位：院團委學(xué)生會女生部

9、協(xié)辦單位：院團委學(xué)生會其他部門

10、活動形式：

展覽類比賽

以“環(huán)保手工”為主題，參加活動的同學(xué)現(xiàn)場進行手工制作，可以單人或團體方式參加。

11、活動流程：

1活動內(nèi)容： ○

第一階段：前期準備（進行宣傳和接受報名：6—9號，為期4天）：

1、召開主辦、協(xié)辦部門間會議，討論活動流程，安排宣傳階段的工作以及注意事項；

2、召開部門會議，詳細討論、交待流程，做好人員分工工作；

3、開展宣傳工作（進行宣傳和接受報名：為期6-9號）：

1本部門人員6號晚修時到各班進行宣傳和分發(fā)傳單，可在班上班長處報名； ○

2申請擺攤宣傳點、活動場地、宣傳海報板； ○

3在西

三、圖書館和閱覽室門前設(shè)立咨詢點，工作人員每天分中午和下午下課時輪流值班○

進行宣傳和接受報名。同時派發(fā)宣傳單（為期4天）；

4在8號晚，先由各班統(tǒng)計報名人數(shù)，9號下午6：00前再由各班班長將名單轉(zhuǎn)交報名處○

（可接受單人參賽和團體參賽）；

第二階段：中期準備（比賽：10—12號，為期3天）：

由工作人員通知參賽者，比賽分為3批進行，10—12號每天下午3：30開始比賽（比賽場

地在圖書館一樓大廳）

2：00—3：00 工作人員到場布置會場；

3：10—3：30 參賽者到場報到；

3：30—5：30 參賽者自帶材料和工具進行現(xiàn)場制作（為時兩個小時）；

5：35—6：00 工作人員清理會場。

12月13號將參賽者作品進行展覽（展覽場地在圖書館一樓大廳）

邀請部分老師、學(xué)生代表作為評委進行評分。

于13號下午3：45公布比賽結(jié)果和頒發(fā)獎品。

○2評分標準：環(huán)保5分；

實用5分；

生活5分；

美觀5分；

共20分

12、資金預(yù)算：氣球n個；

宣傳單500張；

獎狀9張；

臺燈1個；

飲水杯3個；

以上暫定

經(jīng)費待定

13、獎狀設(shè)置：設(shè)1個一等獎：獎品含獎狀一張，臺燈一個

設(shè)3個二等獎：獎品含獎狀一張，飲水杯一個

設(shè)5個三等獎：獎品含獎狀一張；

以上獎品皆為單人獎品，團體另計。

另：參與者各可獲得1分學(xué)分，優(yōu)勝者（即上列獲獎?wù)?/p>

可獲2分學(xué)分。

環(huán)保手工策劃書篇三

手工大賽策劃書

篇1：手工大賽策劃書

首屆武漢各大高校

“金巧手”手工大賽

策

劃

案

主辦單位：江漢大學(xué)文理學(xué)院 合承辦單位：

江漢大學(xué) 手工制作社 江漢大學(xué)文理學(xué)院“絲念夢嬌”手工社

一，活動背景

通過本次活動，可以為愛好手工制作的同學(xué)提供一個展

現(xiàn)自己的創(chuàng)意和心靈手巧的平臺，也是一次體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生追求心靈美，生活純美的活動。

我手秀我型，每個人都會對生活有不同的理解，我們希

望通過以手工的方式來表達我們積極的生活態(tài)度。同時這個活動的開展也可以鍛煉同學(xué)們的動手能力和創(chuàng)造性思維。而團隊的合作以及各大高校聯(lián)誼，又有利于激發(fā)同學(xué)們的團隊合作精神，促進手工技能交流，增進同學(xué)之間、各校之間的友誼。

精美手工作品的展出更為同學(xué)們提供了一次了解手工

文化，感受手工文化美的一次機會，手工作品交流研討也能促進我們對各高校盟友的了解。讓我們調(diào)動起每一個感官，激發(fā)我們的創(chuàng)作靈感，大膽構(gòu)思、想象，用心設(shè)計，制作出我們最精巧的手工品。

二，活動宗旨

懷著對手工的熱愛，讓我們相識，相知，讓我們相聚在文理。讓我們調(diào)動起每一個感官，激發(fā)我們的創(chuàng)作靈感，大膽構(gòu)思、想象，用心設(shè)計，制作出我們最精巧的工藝品。通過此次活動能豐富廣大同學(xué)的課余生活，增加武漢各大高校的學(xué)生的生活情趣以及凝聚力，提高學(xué)生動手實踐能力。

三，活動組織機構(gòu)：江漢大學(xué)文理學(xué)院“絲念夢嬌”手工社 江漢大學(xué) 手工制作社

四，活動時間

1、前期準備階段（xx年4月5日）：由宣傳部制作活動展牌，進行宣傳，鼓勵并通知同學(xué)們踴躍報名參加；由外聯(lián)部和社長對外校進行交流，邀請并鼓勵其參賽；由組織部策劃本次活動的進行；由技術(shù)部和領(lǐng)導(dǎo)構(gòu)成評審團，并制定評選規(guī)則等。

2、收集作品（xx年4月12日）：報名階段。

本校學(xué)生：作品征集階段，廣大學(xué)生可通過電話上交作品，也可自己交到一棟門前并注明班級、姓名、聯(lián)系方式。

外校盟友：先把作品的照片發(fā)過來，作品直接在比賽當(dāng)天帶來，并由外聯(lián)部負責(zé)接送安排工作。

3、初賽階段（xx年4月26日）：對所上交的手工作品，評審

團進行評選，進入決賽。（初賽只針對本校和江漢大學(xué)。）

4、賽中宣傳：宣布晉級名單，并再此明確決賽活動。

5、決賽階段（xx年5月10日）：（初賽晉級者以及外校作品）

見附表1。

6、后期宣傳（xx年5月14日—18日）：優(yōu)秀作品在文理一棟前

和江大英才廣場展出。

7、活動

總結(jié)

嬌”手工社所有成員。

五，活動對象：（可見附表詳細信息）

1、江漢大學(xué)文理學(xué)院，2、江漢大學(xué)，3、武昌理工大學(xué)，4、中國地質(zhì)大學(xué)，5、中南名族大學(xué)，6、華中師范大學(xué)，7、華中科技大學(xué)，8、中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院，9、華中科技大同濟醫(yī)學(xué)院，10、武漢科技大學(xué)黃家湖校區(qū)，11、湖北經(jīng)濟學(xué)院，12、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)楚天學(xué)院，13、武漢電力職業(yè)學(xué)院，14、中南財經(jīng)政法大學(xué)武漢學(xué)院，15、武漢科技大學(xué)城市學(xué)院，16、武漢生物工程學(xué)院，17、武漢商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，18、武漢紡織大學(xué)，19、華中師范大學(xué)漢口分校，20、工程大學(xué)郵電信息學(xué)院。

六，賽前準備部署：

（一）、宣傳：由相關(guān)部門提前寫好申請，并做好相應(yīng)的宣傳

工作。利用多種途徑進行宣傳，使宣傳效果達到最大化。

1、橫幅：懸掛于在江大南北區(qū)橋上欄桿上、南北區(qū)食堂門

口，和文理圖書館旁；

（宣傳效果：鮮艷的紅色讓它更容易引人注意，此外也有助于外聯(lián)部的工作。）

2、海報：張貼在每個學(xué)院的宣傳欄、食堂的宣傳欄寢室門口等各顯眼處；

（宣傳效果：食堂、宿舍、

教學(xué)

3、展板：擺放在江大英才廣場，和文理一棟教學(xué)樓下；（宣傳效果：展板作為大學(xué)社團活動的宣傳利器，已經(jīng)成為

篇2：手工制作大賽策劃書

手工制作比賽策劃書

一、活動背景

通過本次活動，可以為愛好手工制作的同學(xué)提供一個展現(xiàn)自己的創(chuàng)意和心靈手巧的平臺，也是一次體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生追求心靈美，生活純美的活動。我手秀我型，每個人都會對生活有不同的理解，我們希望通過以手工的方式來表達我們積極的生活態(tài)度。同時這個活動的開展也可以鍛煉同學(xué)們的動手能力和創(chuàng)造性思維。而團隊的合作，又有利于激發(fā)同學(xué)們的團隊合作精神，增進同學(xué)之間的友誼。精美手工作品的展出更讓同學(xué)們有一次了解手工文化，感受手工文化的美的一次機會。每一位南化院的莘莘學(xué)子們啊，讓我們調(diào)動起每一個感官，激發(fā)我們的創(chuàng)作靈感，大膽構(gòu)思、想象、用心設(shè)計，制作出我們最美的工藝品。

二、活動宗旨

讓我們調(diào)動起每一個感官，激發(fā)我們的創(chuàng)作靈感，大膽構(gòu)思、想象、用心設(shè)計，制作出我們最美的工藝品。我們所倡導(dǎo)的。通過手工制作具有環(huán)保的工藝品，喚起同學(xué)們的環(huán)保意識。

三、主辦單位：南化院國際合作部

四、活動時間

1.宣傳階段：4月12日——4月25日

2.收集作品（報名階段）：提前報名，現(xiàn)場展覽，現(xiàn)場比賽

3.打分時間：比賽當(dāng)天

五、活動地點

南化院新食堂前

六、活動流程

前期準備：

1宣傳工作的（分配人員到各個系部去宣傳）2申請場地

3準備物資

4張貼海報

5申請活動需要的桌椅等

6 廣播站進行宣傳

（一）宣傳階段：

1.擺攤設(shè)點展示作品半天

2.擺攤地點：食堂門口

3.4月24日---4月26日張貼海報

4.打印比賽通知160份發(fā)給各系部宣傳

（二）報名方式：

1.班級報名表

2.電話聯(lián)系人報名

（三）參賽要求：

1、作品主題鮮明，內(nèi)容健康向上，美觀實用、構(gòu)思巧妙、富有創(chuàng)造性。

2、作品必須是參賽選手手工制作完成，不得購買成品上交。

3、參賽作品類別：

（1）繡品：十字繡、宮廷秀、山水秀、雙面繡等

（2）飾品：自作飾品掛件

（3）廢物再利用品（類別不限）

4、每位參賽選手參賽作品不限

5、評選標準：設(shè)計創(chuàng)新性、環(huán)保理念性、手工技巧性。

七、獎項設(shè)置：

一等獎1名 二等獎2名 三等獎3名

一等獎 十字繡 二等獎 十字繡或飾品三等獎 精美掛件若干

（情侶報名且獲獎?wù)哳~外贈情侶抱枕一對）

八、物質(zhì)經(jīng)費統(tǒng)計

打印通知160*=48

十字繡、抱枕、飾品、掛件等共計150 報名表若干 42

活動經(jīng)費共計300

九、注意事項

1通知比賽時間和交作品地點要到位 2比賽前期與參賽者充分溝通

3作品收集開始前要做好登記準備工作 4應(yīng)該充分考慮到作品展示時候作品的完好 5維持展示區(qū)內(nèi)紀律

十、活動負責(zé)人: 朱永勇 ***徐傳婷

活動報名聯(lián)系人:

十一、活動總結(jié)

篇3：手工制作大賽活動策劃書

數(shù)學(xué)與計算機科學(xué)學(xué)院手工制作大賽

活

動

策

劃

書

數(shù)計院女生工作部

xx年11月9日

手工制作大賽

為了豐富大學(xué)生活，為了給大學(xué)生一個展示自我的機會，為了廣大愛好手工制作的同學(xué)提供一個平臺，通過本次活動，希望通過以手工的方式來表達我們積極的生活態(tài)度。同時這個活動的開展也可以鍛煉同學(xué)們的動手和創(chuàng)造性思維。本次活動的舉辦也讓我們更好的體會手之魅力。

一、活動主題：秀出自己

二、活動宗旨：實事求是，公平公正的競賽

三、活動目的：提高大學(xué)生的動手能力，給大家一個展示自我的平臺

四、活動時間：xx年11月9日--xx年11月13日

五、活動地點：1教415

六、參與部門：數(shù)計學(xué)院女工部

七、活動開展：

（一）參與成員：綿陽師范學(xué)院數(shù)學(xué)與計算機科學(xué)學(xué)院xx級全體學(xué)生

（二）活動要求：

1、參賽人員：男女不限，可個人參加，可集體參加。xx級每班至少出兩個作品，2、參賽作品：參賽者親手制作；與主題相呼應(yīng)；作品形式：手工藝制作品、紙作品、布制作品、塑料作品、竹作品等（作品需注明作品創(chuàng)意思路）

3、參賽方式：活動期間12：30---13:30將作品交到1教415

（三）活動流程：

1、11月9日：活動宣傳，請宣傳部制作展板

2、11月9日--11月13日中午13點：確定參賽人數(shù)

3、11月14日：選出優(yōu)秀作品。主要評委有校女工部（副）部長，數(shù)計院主席、副主席，團總支副書記以及女工部相關(guān)人員 4、11月15日：頒發(fā)獎狀。主要獎項有：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名，最佳創(chuàng)意獎1名

(四)評選標準：

總分10分：創(chuàng)意2分，工藝性2分，精巧性2分，美觀性2分，環(huán)保性2分

（五）活動經(jīng)費:

獎狀：15元

（五）活動后期：

1、由宣傳部公布獲獎名單

2、總結(jié)活動的優(yōu)缺點 數(shù)計院女生工作部

二〇一一年十一月九日

篇4：手工大賽策劃書

材料手工diy比賽策劃書

一、活動背景

通過本次活動，同學(xué)們可以利用身邊的任何材料來制作和diy他們的創(chuàng)意，可以為愛好手工制作的同學(xué)提供一個展現(xiàn)自己的創(chuàng)意和心靈手巧的平臺，也是一次體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生追求心靈美，生活純美的活動。我手秀我型，希望通過這次活動大家能積極尋找身邊存在的材料，同時這個活動的開展也可以鍛煉同學(xué)們的動手能力和創(chuàng)造性思維。而團隊的合作，又有利于激發(fā)同學(xué)們的團隊合作精神，增進同學(xué)之間的友誼。精美手工作品的展出更讓同學(xué)們有一次了解手工文化，感受手工文化的美的一次機會。每一位材院的莘莘學(xué)子們啊，讓我們調(diào)動起每一個感官，激發(fā)我們的創(chuàng)作靈感，大膽構(gòu)思、想象、用心設(shè)計，制作出我們最美的工藝品。

二、活動宗旨

讓我們調(diào)動起每一個感官，激發(fā)我們的創(chuàng)作靈感，大膽構(gòu)思、想象、用心設(shè)計，制作出我們最美的工藝品。我們所倡導(dǎo)的。通過了解身邊的各種材料手工制作具有特色的工藝品。

三、活動組織機構(gòu)

主辦單位：材料學(xué)院團總支

四、活動時間

1.宣傳階段：xx月xx日——xx月xx日

2.收集作品（報名階段）：xxxx年xx月xx日至xx月xx日

3.評比xx月xx日

五、活動地點

作品交至某地。。

六、活動流程

前期準備：

1宣傳工作的（分配人員到各個學(xué)院去宣傳）

2申請場地

3準備物資

4張貼海報

5申請活動需要的桌椅等

（一）宣傳階段：

1.擺攤設(shè)點展示作品半天

2.擺攤地點：食堂門口

月xx日張貼海報

4.打印比賽通知40份發(fā)給各系主席宣傳

（二）參賽要求：

1、作品主題鮮明，內(nèi)容健康向上，美觀實用、構(gòu)思巧妙、富有創(chuàng)造性。

2、作品必須是參賽選手手工制作完成，不得購買成品上交。

3、作品形式多樣，手工藝制品、紙制品、水果制品、織制品、布制品、塑料制品、竹制品、陶瓷制品、木制品等（只要是身邊能看到的材料）均可。

4、每位參賽選手限交參賽作品一份。

5、評選標準：設(shè)計創(chuàng)新性、理念性、手工技巧性。

6、評選方式：若參賽作品較少直接采取投票的方式確定，若參賽作品較多先由評審團做審評選出20份較好的作品，再進行投票，投票可采取班級投票或者微信的方式。

七、獎項設(shè)置：

一等獎2名 充電寶一個

二等獎4名 節(jié)能小臺燈一個

三等獎6名 精美禮品一份 八、物質(zhì)經(jīng)費統(tǒng)計

打印通知300*=30

作品的標明貼紙1*10=10

總計40

九．注意事項

1通知比賽時間和交作品地點要到位 2比賽前期與參賽者充分溝通

3作品收集開始前要做好登記準備工作 4應(yīng)該充分考慮到作品展示時候作品的完好 5維持展示區(qū)內(nèi)紀律

篇5：手工藝品制作大賽策劃書

手工藝品制作大賽

通過本次活動，可以為愛好手工制作的同學(xué)提供一個展現(xiàn)自己的創(chuàng)意和心靈手巧的平臺，也是一次體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生追求心靈美，生活純美的活動。用我們的雙手創(chuàng)造新的事物，制作精美的手工品，裝飾空間的同時也美化我們的心靈。每個人都會對生活有不同的理解，我們希望通過以手工的方式來表達我們積極的生活態(tài)度。同時這個活動的開展也可以鍛煉同學(xué)們的動手能力和創(chuàng)造性思維。又有利于激發(fā)同學(xué)們的團隊合作精神，增進同學(xué)之間的友誼。

一·活動目的豐富大學(xué)生們的業(yè)余活動，激發(fā)大學(xué)生們參與活動的積極性，活躍學(xué)校生活環(huán)境，增加大家的動手實踐能力，開發(fā)自己的潛力。二·活動主題

奇跡，從指尖產(chǎn)生

三·活動時間及地點

（一）活動時間：三月中旬

（二）活動地點：西區(qū)籃球場

四·活動主辦方

校學(xué)生會女生部

五·活動對象

學(xué)校全體女生

六·活動流程

（一）活動前期宣傳

1·提前兩星期展出展板宣傳（包括參賽要求等）

2·聯(lián)系校學(xué)生會其他部門輔助宣傳（校廣播臺等）

3·女生部內(nèi)人員分配具體事項

4·申請活動物資及活動場地

5·組織報名工作

（二）具體活動流程

1·活動場地具體安排（擺好展示臺等具體準備）

2·安排接待人員接待前來參賽的選手，并組織簽到3·參賽作品編號以及擺出展示

4·由具體負責(zé)人安排人員擺攤設(shè)點做兩天展示，并做好宣傳投票工作

5·活動結(jié)束后總負責(zé)人安排人員統(tǒng)計作品最后票數(shù)，排出先后順序，并予以公布（公布結(jié)果中不應(yīng)出現(xiàn)作品人的真實姓名）6·通知獲勝者領(lǐng)取活動獎品

（三）活動后期安排

1·場地清潔工作

2·租借物資的還放

3·做最后活動總結(jié)

七·經(jīng)費預(yù)算

打印通知200×=60

十字繡、抱枕、飾品、掛件等共計300

報名表若干 40

活動經(jīng)費共計400

八·活動要求

1·工作人員對待參賽人員需禮貌熱情，具體講解活動內(nèi)容，不得虛假隱瞞。活動過程中要有組織紀律性，認真負責(zé)。

2·負責(zé)通知上交參賽作品的成員要勤懇負責(zé)。

3·保證參賽作品的完整性。

4·維持好展區(qū)內(nèi)的安全秩序。

九·備注

活動過程中如遇突發(fā)事件需要及時上報總負責(zé)人，并要求工作人員要獨立冷靜思考應(yīng)付突發(fā)事件。

篇6：手工制作大賽活動策劃書

手工制作大賽活動策劃書

一、活動名稱：科信學(xué)院手工制作大賽

二、活動主辦：科信學(xué)院學(xué)生會生活部

三、活動目的：豐富廣大同學(xué)的課余生活，增加科信學(xué)院學(xué)生的生活情趣，提高學(xué)生動手實踐能力

四、活動主題：通過學(xué)生制作的各種形式的手工藝品，展現(xiàn)同學(xué)們多種多樣的手工才藝，為學(xué) 生提供一個良好的活動平臺。

五 活動流程安排：

1．活動宣傳：由宣傳部起草制作活動展牌，在科信院進行宣傳，并通過各班生活委在班內(nèi)宣傳，邀請并鼓勵同學(xué)們踴躍報名參加。

2．作品征集：11月1日---11月20日為作品征集階段，廣大學(xué)生可通過各班生活委上交作品，也可自己交到四樓學(xué)生會辦公室（在學(xué)生會值班階段），注明班級、姓名、聯(lián)系方式。

3．作品評選：11月21日---11月22日進行作品的評選，由科信學(xué)院生活部成員負責(zé)組織，各班生活委、學(xué)生會主席團組成評委團進行優(yōu)秀作品的評選

4，作品展出：12月22日---12月23日進行優(yōu)秀作品的展出，在科信學(xué)院大廳展出獲獎作品并拍照留念，并及時通知獲獎選手領(lǐng)取證書及獎品

六、參賽要求：

1、作品主題鮮明，內(nèi)容健康向上，美觀實用、構(gòu)思巧妙、富有創(chuàng)造性。

2、作品必須是自己動手制作完成的，不得從市場上購得成品參賽

3、沒人限參賽作品一份

4、作品形式多樣，手工藝制品、紙制品、織制品、布制品、塑料制品、竹制品、陶瓷制品、木制品等（不包括書法、繪畫）均可。

5、參賽作品需注明作品名稱、制作者班級、姓名

七、作品評選細則及獎項設(shè)置

評分標準：總分10分；

創(chuàng)意性3分

美觀性2分

精巧性2分

實用性2分。

環(huán)保性1分

獎項設(shè)置

本次大賽設(shè)一等獎1名，頒發(fā)證書和獎品

二等獎3名，頒發(fā)證書和獎品

三等獎5名，頒發(fā)證書和獎品

優(yōu)秀獎10名，頒發(fā)證書和獎品

注:參賽作品由主辦方保留;

八、經(jīng)費預(yù)算

獎品購買：400

證書購買：100 總計：500

篇7：手工制作大賽策劃書

手

工

制

作

大

賽

策

劃

學(xué)生工作部（處）

會計學(xué)院勤工部

年10月12日xx

一、活動目的通過這次勤工手工活動，給莘莘學(xué)子提供一個能夠展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采及能力，放飛同學(xué)們的激情和夢想的大舞臺，來豐富我校廣大同學(xué)的課余文化生活，體現(xiàn)同學(xué)們的動手能力。通過開展豐富多彩的藝術(shù)活動，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)新精神，努力提高學(xué)生的審美能力和審美格調(diào)，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才。以生動活潑和學(xué)生喜聞樂見的形式激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛，對學(xué)校的熱愛，以藝載德、以藝促智，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，使學(xué)生生動活潑地發(fā)展，充分地調(diào)動同學(xué)們的積極性。

二、活動宗旨

1.體現(xiàn)學(xué)生自主選擇和主動參與，發(fā)展創(chuàng)新精神和實踐能力。

2.面向?qū)W生完整的生活領(lǐng)域，為學(xué)生提供開放的個性發(fā)展空間。

3.注重學(xué)生的親身體驗和積極實踐。

4.豐富學(xué)生課外生活，提高大學(xué)生動手動腦能力

三、活動主辦單位：

會計學(xué)院勤工部

四、活動主題

“我動手，我創(chuàng)新，我能行”

五、活動參與形式

將你的各種手工制作品，不限數(shù)量,交于活動相關(guān)負責(zé)人

六、活動時間

時間：xx年11月2號

七、活動內(nèi)容

同學(xué)們可利用自己的手工才藝，進行手工創(chuàng)作，內(nèi)容廣泛，內(nèi)容可如下：(1)折疊紙（千紙鶴...）

(2)剪紙

(3)刺繡

(4)變廢為寶

八、活動流程

1.征集作品。

2.評委根據(jù)評分細則及獎勵方法給參賽作品打分。

3.宣布比賽結(jié)果。

4.給獲獎選手頒獎。

5．將優(yōu)秀作品展出。九、其他

（一）宣傳：1．通知本學(xué)院各班負責(zé)人，進行宣傳.

2.聯(lián)系宣傳部負責(zé)人，策劃海報宣傳，面向全校宣傳

（二）組織：由組織宣傳部和手工制作組布置相關(guān)活動事宜，及組織活動中相關(guān)流程。

（三）經(jīng)費預(yù)算：初步預(yù)算活動經(jīng)費32元。

（四）后續(xù)工作：收集個案進行活動總結(jié)，總結(jié)活動記錄備案。

十、獎項設(shè)置

一等獎5%，二等獎10%，三等獎15% 優(yōu)秀獎數(shù)名。

十一、結(jié)語

“我動手，我創(chuàng)新，我能行”，讓“我動手，我創(chuàng)新，我能行”的口號在校

園蔚然成風(fēng)，讓我們攜起手來，用實際行動共同創(chuàng)建我們的美好校園。

篇8：手工作品大賽策劃書

河南科技學(xué)院新科學(xué)院

第一屆手工作品大賽策劃書

一、活動目的：

為展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采及能力，放飛同學(xué)們的激情和夢想，豐富我校廣大同學(xué)的課余文化生活，體現(xiàn)同學(xué)們的動手能力。充分地調(diào)動同學(xué)們的積極性，因此，我們食工系向全院學(xué)生發(fā)出邀請——來吧！我們的精彩！廢物也可以飛舞，不是在露天的廣場，而是在你我的手中！特此舉辦“共建和諧校園"手工制作大賽。

二．活動宗旨：

1.體現(xiàn)學(xué)生自主選擇和主動參與，發(fā)展創(chuàng)新精神和實踐能力2.面向?qū)W生完整的生活領(lǐng)域，為學(xué)生提供開放的個性發(fā)展空3.注重學(xué)生的親身體驗和積極實踐。

三、活動對象：新科全體同學(xué)

四、主辦單位：新科學(xué)院團委

五、承辦單位：新科學(xué)院食工系

六、參賽辦法：

1．作品制作：由學(xué)生個人或組合自費、自己安排時間完成，也可在學(xué)校老師的輔導(dǎo)下完成。

2．作品收集：交到食工系辦公室處（12#513）

七、活動時間:11月3日——11月18日

八、活動流程安排：

1．活動宣傳：由宣傳部起草制作活動展板，在學(xué)校進行宣傳，并通過各班班委 在班內(nèi)宣傳，鼓勵同學(xué)們踴躍報名參加。

2．作品征集：11月3日---11月14日為作品征集階段，廣大學(xué)生可通過各班團

支書上交作品。

3．作品評選：11月15、16日進行作品的評選，由專業(yè)教師評委團評選出優(yōu)秀

作品。

4．作品展出：11月17日---11月18日對所有參賽作品進行展出，屆時將對獲

獎選手進行表彰。

九、參賽要求：

1.作品主題鮮明，內(nèi)容健康向上，美觀實用、構(gòu)思巧妙、富有創(chuàng)造性。

2.作品必須是自己動手制作完成的，不得從市場上購得成品參賽。

3.參賽作品必須是成品。

4.作品形式多樣，手工藝制品、紙制品、織制品、布制品、塑料制品、竹制品、陶瓷制品、木制品等（不包括書法、繪畫）均可。

5.參賽作品需附200字以內(nèi)的作品解說，并注明作品名稱、制作者姓名、班級、聯(lián)系方式。

十、作品評選細則及獎項設(shè)置：

評分標準：總分10分；

精巧性2分

創(chuàng)意性3分

美觀性2分

實用性2分。

環(huán)保性1分

十一、其它說明：

1.如有其它問題，可到新科食工系系辦公室張曉娜老師處咨詢。

2.賽后歸還其作品，十二、獎項品選：

一等獎1名

二等獎2名

三等獎3名

優(yōu)秀獎6名

十三、任務(wù)安排：

1.辦公室：負責(zé)收參賽作品并做好登記工作

2.學(xué)習(xí)部：負責(zé)核算作品分數(shù)，并評出名次

3.組宣部：負責(zé)做展板或海報宣傳，并負責(zé)拍照5女生部：負責(zé)把作品展出

6.自律部：負責(zé)維持作品展出時的紀律

8.衛(wèi)生部：負責(zé)打掃作品展出后的衛(wèi)生

新科學(xué)院團委 新科學(xué)院食工系 xx年11月17日

篇9：手工藝創(chuàng)意大賽策劃書

首屆“創(chuàng)新杯”

手工藝創(chuàng)意大賽

企

劃

書 xxxx大學(xué)社團聯(lián)合會手工藝協(xié)會

xx年3月

一、活動背景

精妙纖纖五指動，薈萃栩栩千品生。細碎小樣逢巧手，玲瓏真品件件有。身邊的你，身邊的我，一起動起手來，展現(xiàn)你們的巧手風(fēng)采。我們希望通過本次活動，可以為愛好手工制作的同學(xué)提供一個展現(xiàn)自己的創(chuàng)意和心靈手巧的平臺，也是一次體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生追求心靈美，生活美的活動。同時這個活動的開展也可以鍛煉同學(xué)們的動手能力和創(chuàng)造性思維。另外，今年是建團九十周年，我們希望通過此次活動，為建團九十周年獻禮。

二、活動目的手工藝協(xié)會以“藝術(shù)走近大眾，大眾共享藝術(shù)”為宗旨，舉辦第一屆“xx杯”手工藝創(chuàng)意大賽，旨在為手工藝愛好者提供一個交流合作的平臺，增強當(dāng)代大學(xué)生的動手能力，陶冶情操，讓廣大學(xué)生進一步了解手工藝文化之美，同時也用我們的微薄之力為建團九十周年獻禮。

三、主辦單位

青島科技大學(xué)社團聯(lián)

四、承辦單位

青島科技大學(xué)手工藝協(xié)會

五、活動時間

待定（初步定在四月中旬）

六、活動地點

待定（決賽初步定在講學(xué)廳）

七、活動要求

1.報名要求： 全體學(xué)生，只要您對手工藝制作有獨特的興趣就來報名加入我們吧。

2.報名方式： 本次創(chuàng)意大賽報名采用現(xiàn)場和電話兩種報名方式，報名時間及地點待定

3.參賽作品要求：

（1）作品主題鮮明，內(nèi)容健康向上，構(gòu)思巧妙，富有創(chuàng)造性，最好體現(xiàn)低碳環(huán)保和建團九十周年主題。

（2）作品須是個人動手制作完成的，不得從市場上購得成品參賽。

（3）參賽形式不限，可個人制作參賽，也可集體制作參賽。

（4）參賽作品需注明名稱、制作者院系、專業(yè)、姓名和聯(lián)系方式，并且需為作品表達主題做簡介，200字以內(nèi)。

（5）參賽作品統(tǒng)一評選，入圍作品統(tǒng)一展出。

4.參賽作品類型：

（1）紙藝類：剪紙，紙花，紙藝小品，紙藝包裝等

（2）布藝類：服裝設(shè)計，布藝熊，布藝燈等

（3）編制類：十字繡，圍巾，中國結(jié)，花環(huán)等

（4）串珠類：掛件，吊墜，手鏈，飾品等

（5）泥捏類：泥捏動物，花草，建筑等

（6）自主創(chuàng)新類：廢物再利用，特制模型等

（7）其他符合要求的作品也可

八、活動流程

1.前期準備：

（1）前期宣傳:通過校園廣播、在人流量大的地方懸掛橫幅、發(fā)放活動宣傳單等方式進行宣傳。

（2）活動場地的申請工作

（3）活動用品：橫幅、宣傳海報、宣傳單、展板、桌椅、選票制作、筆、參賽獎品等。

（4）獎項設(shè)置：最佳創(chuàng)意獎、最佳美觀獎、最佳人氣獎、最佳環(huán)保獎、最佳實用獎及最佳時尚獎，以及優(yōu)秀獎四名。

（5）評分細則：從創(chuàng)意性，美觀性，精巧性，環(huán)保性，實用性五方面對作品進行評分。

（6）提前聯(lián)系具有影響力的媒體進行現(xiàn)場采訪

2.活動環(huán)節(jié)：

（1）在活動當(dāng)天，將各參賽作品進行展出，由現(xiàn)場觀眾投票選出十件較優(yōu)秀的作品參加最后的角逐。

（2）由團委領(lǐng)導(dǎo)和手工藝制作老師在“公平、公正、公開”的前提下現(xiàn)場評選出優(yōu)勝選手。

（4）舉行活動的閉幕儀式暨獲獎選手頒獎儀式

3.收尾工作

（1）整理現(xiàn)場

（2）保存獲獎作品在下屆手工藝創(chuàng)作大賽上進行展出。

（3）召開例會總結(jié)本次活動的經(jīng)驗與教訓(xùn)。

（4）繼續(xù)利用校園廣播等有效的宣傳方式對活動進行后期宣傳報道。

九、經(jīng)費預(yù)算：

1.橫幅兩條150元

2.宣傳材料及活動現(xiàn)場布置50元

3.獎品設(shè)置200元

共計400元

十、其他事宜

1.冷靜應(yīng)對天氣等自然原因，及時制定相關(guān)策略。

2.團隊間緊密合作，共同努力，發(fā)揮團隊精神。

3.專人負責(zé)現(xiàn)場的秩序，保證活動順利開展。

4.評選過程要公平、公開、公正。

5.合理使用經(jīng)費，避免浪費現(xiàn)象的發(fā)生。 xxxx大學(xué)社團聯(lián)合會

手工藝協(xié)會

二〇一二年 三月

篇10：手工制作大賽活動策劃書

湖南科技大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院

手工制作大賽活動

主辦單位：湖南科技大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院科技協(xié)會 策 劃 人： 策劃時間：

策

劃書

賀歡歡 閻笑 曾柳 xx年10月19日

一、活動目的：

（1）通過環(huán)?！白儚U為寶”手工制作大賽活動，讓大家認識到廢棄物經(jīng)過

精心設(shè)計能變成生活中的一件實用的物品或精美的藝術(shù)品，使大家樹立關(guān)心環(huán)境，保護大自然的意識。

（2）在開展環(huán)境保護“變廢為寶”的活動中，讓他們在接觸事物過程中關(guān)心身邊事物，學(xué)會思考如何與環(huán)境保持和諧統(tǒng)一發(fā)展，豐富他們的感受，增強他們動手動腦能力，從而全面提高他們的素質(zhì)。

（3）通過活動感染學(xué)生，讓同學(xué)們明白廢物的可利用性，提高公民的環(huán)保意識。

二、活動主題：“變廢為寶”

三、活動口號：指尖，溢出夢想；行動，創(chuàng)造文化 四、比賽時間：待定 五、比賽地點：待定

六、比賽對象：生科院xx級新生 七、參賽作品要求：

1、設(shè)計新穎、美觀，有一定特色；

2、作品內(nèi)容健康向上，構(gòu)思巧妙，富有創(chuàng)造性；

3、作品必須具備手工制作的工藝特點，必須是選手親自創(chuàng)造； 4、設(shè)計體現(xiàn)原創(chuàng)精神，不得購買成品參賽；

5、參賽的手工藝品設(shè)計費，模型、樣品及作品制作費均由參賽者自行負擔(dān)；

6、活動材料以廢品或廉價物品構(gòu)成備注：1、此活動以班級為單位，到時請各班班長通知各參賽選手帶好

材料，準時到場進行比賽。

（此部分內(nèi)容位置不符} 八、活動流程安排：

1．活動宣傳：由宣傳部起草制作宣傳海報，在全院進行宣傳，并通過各班班長在班內(nèi)宣傳，邀請并鼓勵同學(xué)們踴躍報名參加。

2．活動時間：確定好時間后，通知各班參賽選手準時到場（通知人員待定）3、評委組成（科協(xié)內(nèi)部人員）

比賽現(xiàn)場流程安排：

（1）、主持人介紹：簡介這次活動的性質(zhì)，內(nèi)容，流程和意義。15分鐘以內(nèi)（2）、選手開始比賽。10分鐘以內(nèi)

（3）、作品制作：參賽者示范作品的制作過程，大型的作品可以演示其中一部分。在規(guī)定時間內(nèi)完成。這段時間評委可以到各個制作點觀看并可以向各選手提問以更了解作品的意義等。主持人也到各作品制作點作現(xiàn)場解說或讓參賽選手自己現(xiàn)場解說自己的作品。嚴格控制制作時間為45分鐘

（4）、評委評分(注：評委要在流程3進行過程中評完分，流程3結(jié)束后由我們的內(nèi)部人員把所有評分表收集起來統(tǒng)一計分，計分時間是10分鐘以內(nèi)。)

項目

標 準

滿分得分（滿分100分）

主題

作品構(gòu)思巧妙，寓意深刻，能充分表達“變廢為寶”主題。

美觀

作品新穎別致，美觀，考察內(nèi)容包括材料、質(zhì)感、組合、立體生動。

制作難

從作品結(jié)構(gòu)及所用材料判斷。

20 25 30

度

創(chuàng)意 印象

構(gòu)思巧妙，別出心裁，有新意。參賽選手表現(xiàn)從容得體，組員工作協(xié)調(diào)，回答得體。

（此評分表格應(yīng)該是單獨放在附錄里）

（5），作品展出：待定時間內(nèi)進行優(yōu)秀作品的展出，在圖書館前展出獲獎作品并拍照留念，并及時通知獲獎選手領(lǐng)取證書及獎品

注：（1）獎品待定

（2）評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎秀獎5名。由頒獎嘉

賓頒發(fā)獎項！時間為15分鐘

20 5 生命科學(xué)學(xué)院科協(xié)

xx年10月18日宣

策劃人：賀歡歡

3名，優(yōu)

環(huán)保手工策劃書篇四

一份好的策劃書往往能夠決定您的目的是否能夠快速有效達成。為了在寫策劃書時能寫出更好的策劃書下面好范文相關(guān)推薦一篇,供您參考：

一、活動名稱：商學(xué)院手工制作大賽

二、活動主辦：商學(xué)院學(xué)生會生活部

三、活動目的：豐富廣大同學(xué)的課余生活，增加商院學(xué)生的生活情趣，提高學(xué)生動手實踐能力

四、活動主題：通過學(xué)生制作的各種形式的手工藝品，展現(xiàn)同學(xué)們多種多樣的手工才藝，為學(xué) 生提供一個良好的活動平臺。

五 活動流程安排：

1.活動宣傳：由宣傳部起草制作活動展牌，在商院進行宣傳，并通過各班生活委在班內(nèi)宣傳，邀請并鼓勵同學(xué)們踴躍報名參加。

2.作品征集：12月10日---12月20日為作品征集階段，廣大學(xué)生可通過各班生活委上交作品，也可自己交到四樓學(xué)生會辦公室(在學(xué)生會值班階段)，注明班級、姓名、聯(lián)系方式。

3.作品評選：12月21日---12月22日進行作品的評選，由商院生活部成員負責(zé)組織，各班生活委、學(xué)生會主席團組成評委團進行優(yōu)秀作品的評選

4，作品展出：12月22日---12月23日進行優(yōu)秀作品的展出，在商院大廳展出獲獎作品并拍照留念

1、作品主題鮮明，內(nèi)容健康向上，美觀實用、構(gòu)思巧妙、富有創(chuàng)造性。

2、作品必須是自己動手制作完成的，不得從市場上購得成品參賽

3、沒人限參賽作品一份

4、作品形式多樣，手工藝制品、紙制品、織制品、布制品、塑料制品、竹制品、陶瓷制品、木制品等(不包括書法、繪畫)均可。

5、參賽作品需注明作品名稱、制作者班級、姓名

七、作品評選細則及獎項設(shè)置

評分標準：總分10分;

創(chuàng)意性3分

美觀性2分

精巧性2分

實用性2分。

環(huán)保性1分

獎項設(shè)置

本次大賽設(shè)一等獎1名，頒發(fā)證書和獎品

二等獎3名，頒發(fā)證書和獎品

三等獎5名，頒發(fā)證書和獎品

優(yōu)秀獎10名，頒發(fā)證書和獎品

注:參賽作品由主辦方保留;

八、經(jīng)費預(yù)算

獎品購買：400

證書購買：100

總計：500

環(huán)保手工策劃書篇五

手工比賽策劃書

一、活動背景

通過本次活動，可以為愛好手工制作的同學(xué)提供一個展現(xiàn)自己的創(chuàng)意和心靈手巧的平臺，也是一次體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生追求心靈美，生活純美的活動。我手秀我型，每個人都會對生活有不同的理解，我們希望通過以手工的方式來表達我們醫(yī)學(xué)生積極的生活態(tài)度。同時這個活動的開展也可以鍛煉同學(xué)們的動手能力和創(chuàng)造性思維。而團隊的合作，又有利于激發(fā)同學(xué)們的團隊合作精神，增進同學(xué)之間的友誼。精美手工作品的展出更讓同學(xué)們有一次了解手工文化，感受手工文化的美的一次機會。當(dāng)建設(shè)“節(jié)約型社會”的口號喊起之時，每一位景德鎮(zhèn)高等?？频妮份穼W(xué)子們啊，讓我們調(diào)動起每一個感官，激發(fā)我們的創(chuàng)作靈感，大膽構(gòu)思、想象、用心設(shè)計，制作出我們最美的工藝品。

二、活動宗旨

讓我們調(diào)動起每一個感官，激發(fā)我們的創(chuàng)作靈感，大膽構(gòu)思、想象、用心設(shè)計，制作出我們最美的工藝品。我們所倡導(dǎo)的。通過手工制作具有環(huán)保的工藝品，喚起同學(xué)們的環(huán)保意識。

三、活動組織機構(gòu)

（1）主辦單位：人文學(xué)院團總支學(xué)生會

（2）協(xié)辦單位：人文學(xué)院學(xué)生會宣傳部

四、活動時間

1.宣傳階段：10月25日——11月10日

2.收集作品（報名階段）：2011年11月20日至12月15日

3.評比12月22日

五、活動地點

作品交至7號樓128室（晚上）

六、活動流程

前期準備：

1宣傳工作的（分配人員到各個學(xué)院去宣傳）2申請場地

3準備物資

4張貼海報

5申請活動需要的桌椅等

（一）宣傳階段：

1擺攤設(shè)點展示作品半天（12月21日11點-16點30）2擺攤地點：食堂門口

3 11月5日-11月20日張貼海報

4打印比賽通知40份發(fā)給各系主席宣傳

（二）參賽要求：

1、作品主題鮮明，內(nèi)容健康向上，美觀實用、構(gòu)思巧妙、富有創(chuàng)造性。

2、作品必須是參賽選手手工制作完成，不得購買成品上交。

3、作品形式多樣，手工藝制品、紙制品、織制品、布制品、塑料制品、竹制品、陶瓷制品、木制品等（不包括書法、繪畫）均可。

4、每位參賽選手限交參賽作品一份。

5、評選標準：設(shè)計創(chuàng)新性、環(huán)保理念性、手工技巧性。

七、獎項設(shè)置：

一等獎2名 二等獎4名 三等獎6名

八、物質(zhì)經(jīng)費統(tǒng)計

打印通知300*0.1=30

作品的標明貼紙1*10=10

總計40

九．注意事項

1通知比賽時間和交作品地點要到位

2比賽前期與參賽者充分溝通

3作品收集開始前要做好登記準備工作 4應(yīng)該充分考慮到作品展示時候作品的完好 5維持展示區(qū)內(nèi)紀律

環(huán)保手工策劃書篇六

手工制作策劃書

手工制作策劃書

籌備階段：的組織者，亦是抱此目的及深切愿望，而籌辦此次活動。中原工學(xué)院大學(xué)生科技協(xié)會是中原工學(xué)院所有科學(xué)愛好者自發(fā)組成的集體，她秉承“愛好科學(xué)，求是創(chuàng)新”的會訓(xùn)，以宣傳科普知識，弘揚科學(xué)精神為宗旨，激發(fā)著一屆又一屆的學(xué)子不斷地走上科學(xué)求知的道路!她的會員，是一批有著夢想執(zhí)著追求心的科技愛好者，他們對科學(xué)有著火一般的熱情，對自然的奧秘有著迷一般的崇拜。他們渴望實踐與探索，渴望來一場轟轟烈烈的創(chuàng)新大賽來滿足內(nèi)心急切地欲望，來一展才華!四、活動目的：

1培養(yǎng)以大學(xué)生科技協(xié)會成員為主的所有報名參賽選手的動手制作實踐技能，以此大賽所有小組均為創(chuàng)新性實踐，這能極大地增強選手的創(chuàng)新意識，并拓寬他們的思維視視野。2提高所有合辦社團的合作協(xié)調(diào)的默契性增強活動參與會員的組織能力。3提高大學(xué)生科技協(xié)會及其兄弟社團在校內(nèi)的知名度4期望此次大賽能產(chǎn)生一批具有實際應(yīng)用價值的作品或創(chuàng)新技術(shù)，如：

氣泡機、彩色燈球、手工條幅制作方法，他們能在日后的活動中發(fā)揮作用5為社團文化月展覽準備作品。6為運動會上節(jié)目表演準備作品與技術(shù)(如氫氣機制氫及氣球升空爆炸效果)五、活動日程表時間 事宜 201x.3.4(周五)飛信通知周日活動，將策劃、議程等資料上傳至群郵箱各大學(xué)生科技協(xié)會博客 201x.03.5(周日)上午：

由社長帶領(lǐng)一路人員去市區(qū)電子商城、紡織大世界等地購置所需器材。由副社長帶領(lǐng)另一路人在龍湖鎮(zhèn)廢品站購置其他相應(yīng)器材。(所有器材見附表1.)晚上：

召開會議，發(fā)放會員證，發(fā)放關(guān)于舉辦中原工學(xué)院首屆大學(xué)生科技創(chuàng)新制作大賽的通知及細節(jié)，確定名單并分組，制作科科協(xié)燈箱，著手嘉賓邀請工作。201x.3.12(周六)各參賽選手分別對本組技術(shù)課題進行演練攻關(guān)。201x.3.13(周日)各參與社團負責(zé)人齊聚一堂，討論分工 201x.3.19(周六)上午10點 召開大賽開幕式，拉開比賽帷幕。201x.3.20(周日)9：

00----12:00 1、繼續(xù)制作未完成的課題

2、對各小組制作成就進行評分 晚上7點 文藝晚會暨慶功晚會、頒獎晚會，首屆大學(xué)生科技創(chuàng)新制作大賽閉幕。

六、制作課題及其原理功能和所需器材：

1無線輸電技術(shù)當(dāng)你在圖書館學(xué)習(xí)，筆記本電腦沒有電了，公共插座都被別人占用，這時也許你會想：

如果有像無線上網(wǎng)一樣的無線供電該多好!一想到電器，我們就會聯(lián)想到桌子下面亂如麻的電線。到了二十一世紀，連手機和筆記本電腦這樣的小東西仍要拖著長長的電線和沉重的變壓器，實在是太不方便和落后了。不過，現(xiàn)在人類有機會把電線變成歷史了，因為這一技術(shù)正被世界上許許多多的公司和科研機構(gòu)研制開發(fā)而很快成為現(xiàn)實。無線輸電技術(shù)是一種利用無線電技術(shù)傳輸電力能量的技術(shù)，它將電能經(jīng)過高頻震蕩再由線圈以微波的形式發(fā)射出去，再由線圈纏繞的接受端接收轉(zhuǎn)化為可以利用的直流電。但根據(jù)實驗測試，目前的傳輸效率很低，嚴重阻礙了其推廣。但可以料想，一旦其傳輸效率得到突破性提高，它必將引來一場輸電方式的革命!現(xiàn)在，我們就可以利用一下別人的研究成果，來驗證這一神奇的現(xiàn)象。下是我們搜集到的無線輸電基本原理圖。根據(jù)以上電路圖，我們將提供以下器材，供選手制作。名稱 規(guī)格 數(shù)量 備注 變壓器 12v 1 可用電池組代替 電阻 680 2個

大小相近即可 電阻 3.3k 3個 大小相近即可 電阻 150 / 4.7 k/ 47k /1m 各1個 大小相近即可 電容 0.01 / 560p / 1u / 47u / 470u 各1個 大小相近即可 二極管 4007 8 三極管 s8050 2 達林頓管 2sd882 1 纏繞線 細銅漆包線 若干 可從廢品站購得

2、超能艦船：

一艘沒有電池、沒有電機、也沒有螺旋槳的船能航行嗎?這樣的船或許你沒見過過，也沒想象過，但或許，科技能將它變?yōu)楝F(xiàn)實!此作品將包含兩大核心技術(shù)，其一即為無線輸電技術(shù)，其二為電磁船(它以運動電場荷在磁場中受到洛倫茲力作用的基本原理)。在一船體上附加一對磁鐵，再在其垂直方向上加裝一對電極，然后將船體至于通電電流中導(dǎo)電(比如鹽水中)，再加上電流，便能航行前進。而將無線輸電技術(shù)加在上面即制成了一艘不需電池不許電機和螺旋槳卻能“自然”航行的船，它仿佛有著超然的能量與動力，故美其名曰：

超能艦船。

3、氫氣機氫氣，能燃燒，是具有高熱值的綠色能源，而且又是最“輕”的氣。是的，好多時候我們需要這樣一種效果：

一個裝有氫氣的氣球，緩緩上升，達到一定高度時，突然“砰”地一聲，發(fā)出明亮的火光——爆炸了。呵，很酷吧?但這似乎不是件難事，只要在氣球里打入混有一定比例的氫氣和空氣，密封時，球口插入一根鞭炮芯，火花點燃后讓它“飛”起來就行了。但這似乎又是件難事，因為我們一直頭痛于難于獲得充足而純凈的氫氣。但經(jīng)過對多種制氫方式的成本純凈度和可操作性的長期多次對比，我們覺得可以采用燒堿廢鋁法制氫。燒堿可在市區(qū)化工店內(nèi)購買，廢鋁則可從廢品站收購到他們將發(fā)生以下化學(xué)反應(yīng)：

即從理論上計算，26.7g燒堿和18g鋁就可以制得1mol(約22升)的氫氣。但考慮到要保證反應(yīng)的較高速度以及氣體的損失，實際用量應(yīng)遠高于理論值。另外，這樣制取的氫氣含有較多的雜質(zhì)氣體(主要是水汽)，須用濃硫酸處理一下。故可設(shè)計如下裝置：

其中結(jié)合實際情況，兩反應(yīng)容器可用大可樂瓶代替，導(dǎo)管可用輸液帶(可從醫(yī)院等處獲得)代替。出氣口處加上輸液帶閥門，以控制氣體排停。另外鋁粒用布包扎在一起，用繩牽引，這是可以通過擺放反應(yīng)瓶的位置即可控制反應(yīng)速度。由此法即可安全的獲得充足而較純凈的氫氣。4微型電臺相信，只要我們愿意，我們也可以做個小小的電臺。根據(jù)如下電路圖制作的成品，它的發(fā)射頻率將在80mhz——90mhz，這樣，打開普通的收音機，調(diào)到對應(yīng)的波段，對著電臺話筒說話，聽聽收音機里能否傳來自己的聲音哦!所需原件及規(guī)格數(shù)量如下表：

名稱 規(guī)格 數(shù)量 備注 干電池 1.5v 4 可用電池組代替 電阻 300 2個 大小相近即可 電阻 2k 3個 大小相近即可 電阻 3.6k /10 k/15k /1m 各1個 大小相近即可 電容 33p / 51p / 1u / 47p / 470u 各1個 大小相近即可 三極管 s8050 2 bm話筒 1 纏繞線 細銅漆包線 若干 可從廢品站購得 5個性臺燈本次臺燈制作分為兩組，包括有線組和無線組。

一、有線組，可以按照自己的個性及需要設(shè)計臺燈大小形狀外觀及附加功能(比如附加筆筒)。此組提供如下器材名稱 燈管 臺燈模塊 塑料板 雙面膠 502膠 剪刀 開關(guān) 導(dǎo)線 插頭 數(shù)量 1個 1個 0.5平方 1卷 1瓶 1把 1個 若干 1個

二、無線組利用課題1無線輸電原理及成果作為供電系統(tǒng)，以白光led作為光源進行照明。此組提供如下器材：

名稱 無線輸電系統(tǒng) 散熱器 塑料板 雙面膠 502膠 剪刀 強磁鐵 導(dǎo)線 數(shù)量 1套 兩個 0.5平方 1卷 1瓶 1把 2個 若干 6氣泡機在晚會的舞臺旁，一臺機器吐著輕盈的肥皂泡，在炫亮的燈光下閃爍著晶瑩的光芒……這種機器就是氣泡機，它通過一個電機帶動空心架旋轉(zhuǎn)，不斷地蘸取肥皂液(洗潔精)，轉(zhuǎn)到搞出時，空心架上的粘液經(jīng)以風(fēng)扇吹起便形成氣泡飄懸在空中。該氣泡機主要有機架、液槽。轉(zhuǎn)輪、風(fēng)扇組成。其中，機架和液槽可由泡沫板或鋁塑板用膠水連接制作，轉(zhuǎn)輪和風(fēng)扇采用電腦散熱器上的改裝制成，提供以下器材供制作7手工條幅一般機印條幅的市場價格為4.5元每米，但經(jīng)我們預(yù)計，若采用手工制作方法可將成本降低近一半，且效果可能與機印相差不大，且與之相比印刷的字跡可清除掉，從而實現(xiàn)想條幅布的重復(fù)利用。同時，我們設(shè)想的制作方法更有創(chuàng)新性，參賽選手在參與過程中能得到較強的創(chuàng)新思維鍛煉。除此，若此技術(shù)最終得以成熟和推廣，必將大大節(jié)省社聯(lián)社團用條幅宣傳的經(jīng)費支出，從而一舉奪利。

附送：

手工活動策劃書

手工活動策劃書

同學(xué)對手工的興趣，提高手工制作的質(zhì)量和普及，做為其他學(xué)院的榜樣，提升我們學(xué)院的聲譽和影響力。

1、認識黃豆、綠豆、蠶豆、青豆、赤豆等豆類植物，嘗試用豆類進行裝飾畫。

2、運用豆類在即時貼上進行拼圖，表現(xiàn)出簡單的物體形象，感知豆類畫的特殊裝飾風(fēng)格。

3、大膽想象創(chuàng)造，能根據(jù)自己的想法操作，不和別人一樣。四、活動對象全院師生五、活動時間201x年4月16日

六、活動地點食堂二樓門口七、活動可行性： (一)材料便宜;(二)容易買得到;(三)制作簡便、不繁瑣;(四)同學(xué)感興趣，愿意參加;八、活動方式：(一)牙簽畫展：

先把牙簽折成一小段，把畫好的圖案粘上乳膠，在粘上牙簽即可。

(二)豆類畫展：

把畫好的圖案粘上乳膠，根據(jù)圖畫，在粘上各種豆類即可。(三)面粉畫展： 同上(四)蝴蝶面展：

把一個個蝴蝶面用繩子串起來，做許多串，在用一根木棒把串起來的蝴蝶面掛起來，形成一串美麗的窗簾。我們會準備一些畫好的的畫供同學(xué)直接粘上材料，同時，同學(xué)們也可以現(xiàn)場畫畫，現(xiàn)場粘貼材料。九、活動流程：

(一)3月30號 張貼海報，宣傳活動，申請桌椅和木板;(二)3月31號 購買材料方案需求

(三)4月16號中午 舉行活動并拍照作為檔案牙簽畫展豆類畫展面粉畫展蝴蝶面展材料牙簽紅豆、黃豆、綠等面粉蝴蝶面需求量10包牙簽豆各4斤4斤面粉5斤蝴蝶面經(jīng)費預(yù)算10元30元20元40元經(jīng)費 合計 100元福州外語外貿(mào)學(xué)院策劃書：

學(xué)生會創(chuàng)新部

環(huán)保手工策劃書篇七

手工活動策劃書

篇1：手工制品活動策劃

diy手工制作策劃書

一、活動宗旨：通過此次活動的評比來豐富同學(xué)們的課余生活，讓更多人能夠欣賞到同學(xué)們的手工成品，增強同學(xué)們的動手能力以及自信心，也希望讓同學(xué)們的素質(zhì)得到全方位的提升。

二、活動時間：

1、宣傳及比賽（包括投稿、現(xiàn)場制作）：10月23號（星期六）——10月29號（星期五）

2、評比（包括公眾投票及評委選評）：10月30號（星期六）——11月1號（星期一）

3、公布并頒獎：11月2號（星期二）

三、活動對象：

東校區(qū)16#和18#公寓樓全體女生

四、活動地點：

1、參賽作品投放及制作地點：女生宿舍樓門口“文化吧”

2、對參賽作品進行公眾投票地點：“文化吧”

五、活動規(guī)則：

1、現(xiàn)場制作的可以是書法、畫作、剪紙、串珠、小飾品、編織品、圍巾、掛飾等。

2、可以提前做好的：有關(guān)節(jié)能環(huán)保、變廢為寶的手工制作。

3、必須是自己親力親為的完成，禁止購買成品或借用他人的作品，若發(fā)現(xiàn)則取消比賽資格。

3、投放作品時注意把作品的特殊寓意標明出來（最好標明作品的象

征意義，獨特之處等，對作品有一個整體的評價）

4、參加比賽的同學(xué)要提前比需要用到的素材自己準備好。

六、獎項設(shè)置：

一等獎一名（50元），二等獎二名（40元），三等獎三名(20元)，優(yōu)秀獎五名（10元），并頒發(fā)由學(xué)校學(xué)工處統(tǒng)一頒發(fā)的獲獎證書，到時可以相應(yīng)的加分，具體加分由各學(xué)院決定。

七、評獎細則：

先由公眾投票（分數(shù)占40%），再到委員會評選（分數(shù)占60%）。具體細則如下（10分制）：

1、在規(guī)定時間內(nèi)完成作品（2分）；

2、作品整體體現(xiàn)出其寓意，有獨到之處（2分）；

3、新穎、獨具創(chuàng)新，別出心裁（3分）；

4、手工精美，細膩（2分）；

5、充分體現(xiàn)出制作者的手工制作能力（1分）。

主辦單位：學(xué)校公寓管理科 協(xié)辦單位：東區(qū)學(xué)生自律委員會會

篇2：手工制作活動策劃書

奇思妙想

變廢為寶手工藝品制作大賽

一、活動主題：

“節(jié)約,從身邊開始”

二、活動宗旨/目的：

為了加強我院學(xué)生的節(jié)約環(huán)保意識，豐富他們課余生活，在院領(lǐng)導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，我院學(xué)生會生活部攜手自律部將舉辦一次以“節(jié)約校園”為宗旨的變廢為寶手工藝品制作大賽。此項活動不但可以加強同學(xué)們的創(chuàng)新能力，還可以做到變廢為寶，做到真正意義上的節(jié)約。

3 活動組織機構(gòu)：

主辦單位：安徽師范大學(xué)物電學(xué)院學(xué)生會生活部、自律部。

四、活動對象

物電學(xué)院全體本科生

五、活動時間、地點

時間：xx年5月19日~5月24日

地點：行政三樓（評比地點）

六、活動流程

（1）前期準備

a.做好活動的前期策劃，確定活動的時間、地點和一些注意事項；

b.召開部門例會，分配好各部員的具體工作，并通知大一各班級負責(zé)人，和他們講解一下活動詳情，要求他們協(xié)助工作；

c.做好宣傳工作：然后由各班負責(zé)人統(tǒng)計參賽者名單。

d.準備好相應(yīng)的獎品和獎狀（宣傳部負責(zé)）。

e.評委，認證部部員一名，主持人一名。

（2）活動的主要內(nèi)容及具體安排

a.然后通知大一各班負責(zé)人開會，由他們在各個班級宣傳并統(tǒng)計參賽報名信息； b 選手主要面向大一以及有手工特長的高年級同學(xué)，人數(shù)不限。報名方式：大一選手在個班負責(zé)人處報名；報名截止日期：5月19日下午5點半；

c.作品制作：由選手自己發(fā)揮藝術(shù)創(chuàng)想，原料主要是一些廢舊物品，利用空閑時間制作；

d.作品評比：參加比賽的大一選手必須于5月19日將其作品名在本班負責(zé)人處登記。所有參賽選手將于5月22日在行政三樓對其參賽作品進行匯報，并簡介其構(gòu)思及制作方法。屆時我們將制定一系列標準的評分細則，并邀請院領(lǐng)導(dǎo)老師或?qū)W生會部分部長做評委打分，以做到比賽的公平公正。

e.獎項設(shè)置：比賽將設(shè)一等獎3名，二等獎6名，三等獎12名，其余選手頒發(fā)紀念獎，以示鼓勵。

七、細節(jié)

茶水 相機 筆 獎狀 統(tǒng)分 提示牌 紀律等

五月十三日

篇3：手工活動制作方案

手工制作活動方案

一、活動方案的目的意義

美術(shù)課外活動是美術(shù)教育的一個重要組成部分，是課堂教學(xué)的補充和繼續(xù)。組織課外美術(shù)興趣小組是開展課外活動的一種形式，它作為發(fā)展學(xué)生的愛好特長，培養(yǎng)全校和班級的美術(shù)骨干，推動全校的美術(shù)學(xué)習(xí)、美術(shù)活動以及為培養(yǎng)美術(shù)人才打好基礎(chǔ)的一個重要方面，不僅可以提高學(xué)生的觀察、理解能力和欣賞、評述能力，還能激起學(xué)生的求知欲望和創(chuàng)作興趣。

二、活動方案的具體目標

通過興趣小組的活動，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術(shù)的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。

三、活動方案具體內(nèi)容和活動步驟

(一)活動內(nèi)容：

1、使學(xué)生了解一些簡單的美術(shù)常識知識。

2、以兒童畫為主，以手工制作為輔，以創(chuàng)作裝飾畫、自作畫為主進行教學(xué)。

3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。

(二)活動步驟：

1、組織健全美術(shù)興趣小組。

參加成員堅持自愿報名，輔導(dǎo)員篩選，確保參加學(xué)員的水平，激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感和榮譽感。精心制定活動計劃，保證興趣小組的深度、廣度和密度。

小組活動主要有三方面：⑴重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，對素描、色彩、速寫、工藝美術(shù)，抓住難點強化訓(xùn)練，解決課堂中難以解決的問題。⑵指導(dǎo)學(xué)生參加與校園環(huán)境布置，重點輔導(dǎo)學(xué)生設(shè)計藝術(shù)節(jié)、運動會的徽標，設(shè)計海報、黑板報、墻報，學(xué)習(xí)布置會場、美術(shù)展覽等等，邊學(xué)邊實踐，邊干邊提高。⑶指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生觀察與熱愛生活的習(xí)慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進，有較高藝術(shù)品味的作品來。

2、經(jīng)常開設(shè)美術(shù)知識講座。

優(yōu)秀的美術(shù)作品對于學(xué)生在認識上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用。隨著社會的發(fā)展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代人，將不可避免出現(xiàn)困惑和缺憾。通過美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識與技能技巧的教學(xué)，可以培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學(xué)生引向健康成長的道路。我們經(jīng)常舉行美術(shù)知識講座，諸如《世界名畫欣賞》、《世界風(fēng)景畫欣賞》、《中國服飾欣賞》、《全國美展欣賞》等等，通過多媒體觀看全新的各類美術(shù)圖像，同時還觀看錄像、放幻燈，或三五成群地圍坐在一起翻看大畫冊，邊看邊議，暢談感想。

3、定期舉辦學(xué)生作品展覽。

舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，為同學(xué)們提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心的舞臺能起到意想不到的效果。教師要精心指導(dǎo)，嚴格把關(guān)。學(xué)生大膽構(gòu)思，不拘一格，精心繪制，多出佳作，在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。

4、舉行美術(shù)繪畫比賽。

美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。我們舉行了速寫、美術(shù)字、墨板報設(shè)計、簡筆畫、記憶畫等比賽，通過訓(xùn)練比賽，大大促進了學(xué)生快速、準確、熟練的技能。

四、采取的措施：

（1）輔導(dǎo)員要認真負責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

（2）做好組織工作。

（3）安排好活動時間和活動地點。

（4）訂立必要制度，抓好思想工作。

手工制作活動方案

興趣是一個人走進成功大門的鑰匙！發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的興趣是非常重要的，激發(fā)學(xué)生的興趣愛好可以發(fā)展學(xué)生的潛能，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。課外手工興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生對手工的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)手工人才起著積極推動的作用。為了給愛好手工的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將本學(xué)期手工小組的活動安排制定如下：

一、活動目的：

通過手工興趣小組活動，了解手工的基本知識，讓學(xué)生感知到手工制作的創(chuàng)新性，有強烈的創(chuàng)作欲望,從而使學(xué)生的手工特長得到更好的發(fā)展，促進學(xué)生個性化發(fā)展。

二、活動要求：

1.組織學(xué)生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。

2.周五下午第一節(jié)課后進行活動，小組成員必須準時到達。

3.小組成員應(yīng)嚴格遵守紀律，不準在室大聲喧嘩，不準做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

4.每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時完成。

5.愛護教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

三、活動內(nèi)容：

手工制作小組現(xiàn)有19名學(xué)生，主要是三五年級學(xué)生，他們的動手能力，自控能力，接受能力較差，因此本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容以折紙為主，了解一些簡單的手工常識知識，同時穿插一些其他的手工制作。

四、方法措施：

1．在實踐的過程中，針對學(xué)生的進步不斷鼓勵：你真棒！從而堤高兒童的自信心。并通過動手實踐操作，使學(xué)生深刻意識到“我真棒”！

2．啟發(fā)式教學(xué)：“看一看”首先讓學(xué)生自己提前自學(xué)手工內(nèi)容?！跋胍幌搿痹谧詫W(xué)的基礎(chǔ)上對遇到的困難多思考?！罢f一說”說出自己制作的方法，并做到條理?！白鲆蛔觥蓖ㄟ^動手實踐，讓每位學(xué)生都學(xué)會制作?！皹芬粯贰痹谥谱鬟^程中使每位學(xué)生都懷有快樂的心情。

3．要加強學(xué)習(xí)與交流，積極自學(xué)與手工制作相關(guān)的專業(yè)理論知識和實際操作能力，提高自身素質(zhì)。

4.做好組織工作，輔導(dǎo)學(xué)生時要精心指導(dǎo)。

5.要充分利用家長資源，鼓勵多出家庭手工作品。

6．注意階段性材料、總結(jié)性材料的積累，注意及時總結(jié)回顧與反思，過程材料要歸檔。

7．學(xué)期末舉辦作品展覽，在過程教育中要注意搜集留存作品。

五、預(yù)期成果：

在學(xué)期末爭取每位學(xué)生掌握折紙的基本知識，能把自己平時制作的作品進行整理并展示。

篇4：手工藝活動策劃書

手工藝作品制作比賽策劃書

一、活動背景：正值學(xué)院十周年院慶之際，為弘揚手工藝傳統(tǒng)，加深校園文化氛圍，豐富同學(xué)們課余生活，鍛煉同學(xué)們的動手能力，手工藝協(xié)會將舉辦大學(xué)生手工藝作品制作比賽。以藝載德，以藝促智，為廣大手工藝愛好者們提供一個展示的平臺。

二、活動主題：綢繩蜻蜓制作比賽

三、主辦單位：學(xué)院社團團委

承辦單位：學(xué)院社團聯(lián)合會手工藝協(xié)會

四、活動時間：xx年12月4日

五、活動地點：一食堂門口

六、活動對象：學(xué)院全院學(xué)生

七、活動方式：現(xiàn)場報名，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)比

八、活動設(shè)施：10張椅子，5張桌子，2頂帳篷，1塊宣傳板，九、活動流程：

（一）、前期準備：

1、宣傳準備：

a．由手工藝協(xié)會宣傳部制作宣傳板擺放在一食堂門口，制作宣傳海報貼在女生寢室樓內(nèi)。

b．通過手工藝協(xié)會qq群宣傳，吸引協(xié)會成員參加。

2、比賽準備：

a．購買比賽材料

b．場地的安排及布置

c．安排值班表

3、評比準備：

a．教室的申請,場地的布置

b．制作評分表

c．評委的邀請

（二）、活動流程：

1、比賽階段

a．比賽分四個時間段：8:30~9:30 10：30~11:30 12:30~13:30 14:30~15:30

b．由技術(shù)部部長先教參賽者在半個小時內(nèi)學(xué)會制作用綢繩 編制的蜻蜓，再在規(guī)定的時間內(nèi)由參賽者自己制作。

2、評比階段

a．由主持人介紹評委及評分規(guī)則

b．評委對每個作品打分

c．工作人員統(tǒng)計總分，主持人宣布獲獎名單，并對獲獎人頒發(fā)證書。

（三）、后期工作：

1、整理活動資料，并作活動總結(jié)。

九、應(yīng)急方案

1、比賽當(dāng)天注意天氣狀況，若遇雨天要安排好室內(nèi)比賽或換日期。

2、比賽現(xiàn)場要維持秩序，避免太過混亂。

十、評分總則

1、總分=比賽用時分+評委分

2、比賽用時總分為15分，按用時長短逐一遞減，最低為8分。

3、評委評分細則

（1）整體的美觀性，15分；

（2）蜻蜓的翅膀是否對稱，10分；

（3）綢繩編得是否緊湊，10分；

十一、獎項安排

本次活動設(shè)四個獎項共十二人，一等獎兩人，二等獎三人，三等獎三人，優(yōu)秀獎四人。

十二、經(jīng)費預(yù)算（見附件一）

手工藝協(xié)會社團聯(lián)合會

xx年11月18日

篇5：手工制作活動計劃

手工制作活動計劃 手工興趣小組是課堂教學(xué)的補充和延伸，與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性，因而學(xué)生非常樂意參加。課外手工興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生對手工制作的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用?，F(xiàn)將本學(xué)期手工制作小組的活動安排制定如下：

一、活動內(nèi)容

活動內(nèi)容：手工制作

二、活動時間與地點：

時間 ： 每周四下午。

地點：涵慧樓活動室。

三、活動目的與要求：

1、.讓學(xué)生感知到手工制作的創(chuàng)意空間是無止境的，使學(xué)生有強烈的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作欲望。

2、.形成對自己的控制能力，尤其是手眼腦的協(xié)調(diào)運用。

3、.讓學(xué)生懂得制作與生活 學(xué)習(xí)的相關(guān)道理；形成自悟的習(xí)慣。

4、通過動手制作，啟發(fā)學(xué)生觀察生活中的美，通過藝術(shù)美化學(xué)生的心靈。

5、使學(xué)生養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣，并通過想象力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)，促進學(xué)生個性化發(fā)展。

6、通過這項活動，讓學(xué)生的動手能力，觀察能力等各方面得到很大的提高，同時也讓學(xué)生學(xué)會廢物利用，提高學(xué)生的審美能力和美化生活的能力。

7、欣賞優(yōu)秀的手工制作作品，從中體會到手工制作與民族文化、生活的密切聯(lián)系，使學(xué)生繼承民族文化，熱愛生活，熱愛大自然。

四、活動分四個階段進行：

第一階段：折紙 4課時（九月份）

第二階段：拼貼畫4課時（十月份）

第三階段：布貼畫4課時（十一月份）

第四階段： 剪紙4課時（十二月份）

五、教學(xué)方法：

1.鼓勵式教學(xué)

學(xué)生在制作過程中（包括在平時生活中），遇到問題后第一反應(yīng)即“我不會”針對學(xué)生的膽怯心理，我們要求學(xué)生在課堂上把

這句話改為“我能行”。并通過動手實踐操作，使學(xué)生深刻意識到“我真棒”！在實踐的過程中，針對學(xué)生的進步不斷鼓勵：你真棒！從而提高學(xué)生的自信心。

2．啟發(fā)式教學(xué)

我們繪畫教學(xué)的六大模塊同樣適用于軟陶教學(xué)?！翱匆豢础笔紫茸寣W(xué)生看到我們的實物?！跋胍幌搿蓖ㄟ^實物，引導(dǎo)學(xué)生觀察，啟發(fā)學(xué)生思考制作過程以及相關(guān)方面的思維擴散。“說一說”讓學(xué)生說出自己制作的想法，并能編出系列故事。“做一做”通過動手實踐，做出自己的作品?！皹芬粯贰?學(xué)生在制作的整個過程中都懷有快樂的心情。這種學(xué)習(xí)學(xué)生永遠不會感覺累。

六、教學(xué)特點：

1、學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

2、動手能力，手眼腦的協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)。

3、想象力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)。未來社會更需要的是創(chuàng)新人才，因此，挖掘?qū)W生的創(chuàng)造性讓學(xué)生受益終生。

4、主動思考能力的培養(yǎng)。我們教學(xué)中主張給學(xué)生留下的永遠是問好，而不是句號。讓學(xué)生在不斷探索中學(xué)會主動學(xué)習(xí)。

5、自信心的培養(yǎng)。手工制作，小東西，大成就。學(xué)生做完作品，擁有的不僅是作品，更有著滿滿的強烈的成就感。再適時加上老師及家長的鼓勵，讓學(xué)生感知到原來我真得很棒！

6、專注力的培養(yǎng)。在日常生活中，我們應(yīng)該注意把學(xué)生的興趣與培養(yǎng)專注力結(jié)合起來。利用學(xué)生的好奇心，充分調(diào)動手眼腦協(xié)調(diào)一致的同時，形成對自我的控制能力。

七、開展各種手工制作活動競賽，使學(xué)生體驗成功。舉行手工制作等各種才藝競賽活動，積極準備迎接學(xué)校的驗收。

篇6：校園手工活動策劃書

校園手工活動策劃書

1.手工制作大賽策劃書

2.巧巧手工藝制作大賽策劃書

3.校園書畫動漫攝影手工藝展活動策劃書

4.“五谷精靈”手工拼圖制作活動策劃書

5.憶春節(jié)手工展活動策劃書

1、手工制作大賽策劃書

活動單位：艾美立手工坊

協(xié)助單位：南京審計學(xué)院社團管理聯(lián)合會

活動時間：20xx年4月至6月

“手工制作大賽”的活動策劃書

引言：

你是不是心靈手巧呢？是不是熱愛手工制作呢？那還等什么呢？趕快來參加我們的手工制作大賽，大顯身手一下吧!給自己一個展示自我的機會，也給大家一個欣賞你的機會。

一、活動主題：將愛進行到底

二、活動宗旨：實事求是，公平公正的競賽

三、活動目的：提高大家的動手能力，給大家一個展示自我的平臺

四、活動時間：20xx年4月至5月

五、活動地點：南京審計學(xué)院浦口校區(qū)

六、參與單位：艾美立手工坊、南京審計學(xué)院社團管理聯(lián)合會

七、活動開展：

(一)參與成員：南京審計學(xué)院浦口校區(qū)在校學(xué)生

(二)活動要求：

1、參賽人員：

以宿舍為單位參賽，男女不限。

2、參賽作品：

①參賽者親手制作

②與主題相呼應(yīng)

③作品未參加過去年的比賽。

3、參賽方式：

(1)短信報名：發(fā)送班級、姓名、宿舍號及參賽意愿到***即可報名。

(2)社區(qū)嘉年華統(tǒng)一報名

(三)活動流程

1、4月12到4月16日：活動前期宣傳

宣傳手段主要包括bbs、海報等

2、5月9日到5月11日：確定參賽人數(shù)

這段時間里我們會在食堂門口發(fā)放傳單邀請大家現(xiàn)場報名，此外大家也可通過短信的方式報名參賽、社聯(lián)統(tǒng)計的名單。收集參賽作品：在澄園、澤園、潤園宿舍統(tǒng)一收集參賽人員完成的參賽作品

3、5月13日：選出優(yōu)秀作品

社團理事會成員通過會議表決的形式選出參賽作品中的前十名優(yōu)秀作品，進入決賽。

5、5月17、18、19日進行被淘汰作品展覽

6、5月23、24、25日進行大眾評委評分并統(tǒng)計。

在潤園、澤園食堂門口、澄園商業(yè)街展示選出的優(yōu)秀作品，號召同學(xué)們給作品投票。以票數(shù)作為作品是否獲勝的依據(jù)

6、5月27日：決賽

在文心小劇場，參賽人員對作品進行講解，由評委現(xiàn)場打分、并公布分數(shù)、確立最終的一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優(yōu)秀獎四名。并頒發(fā)獎品。

7、5月31：舉行會議，對此次活動做出總結(jié)，整理出活動全記錄

8、6月7、8、9日成果展示。

通過海報、照片等進行成果展示

(四)評選標準

1、作品收集：我們會給參賽人員一定的制作時間，然后進行作品的收集。考慮到收集到的作品門類復(fù)雜，我們會對作品進行分類，如環(huán)保類，十字繡類等。

2、作品初選：由社團的理事會人員組成一個評選小組，從各個類別中選出一些優(yōu)秀作品。

3、初選之后，我們會在全校范圍內(nèi)舉行一個投票，投票地點在三個園區(qū)的食堂處。每個類別都會有作品展出，投票時限制每人對于每個作品只有一次投票權(quán)。投票現(xiàn)場我們會安排人員監(jiān)督，以保證賽事的公平性。投票時我們會給作品編號，大家只要填寫編號投入投票箱即可投票。投票結(jié)束后我們進行票檢，記錄各個作品的投票數(shù)，作為大眾投票的分數(shù)。每票一分。

4、決賽暨頒獎禮：待初賽告一段落之后，我們將舉辦一場決賽，屆時將邀請所有的參賽者參與。決賽時要求參賽者帶著自己的作品上臺，講述作品的內(nèi)涵，評委現(xiàn)場打分、公布成績、確立最終的一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優(yōu)秀獎四名。并頒發(fā)由我們社團提供的紀念品。

八、宣傳方法：

海報、傳單、bbs、橫幅、人人等

九、經(jīng)費預(yù)算：

序號經(jīng)費開支科目金額(元)序號經(jīng)費開支科目金額(元)

1易事貼205沖洗照片100

2現(xiàn)場布置1006通訊費60

3水207

4獎品400合計700

十、可行性分析

一、大環(huán)境優(yōu)勢：

1、適逢“社區(qū)嘉年華”活動的開展，這是一個契機，更加為我們手工坊活動的開展提供了一個非常有力的平臺，為活動的圓滿成功提供了一定的保障。

2、手工制作大賽的舉辦也有助于宣揚手工文化，提高大家的動手能力，為校園的文化建設(shè)貢獻一份力量。

二、自身優(yōu)勢：

1、艾美立手工坊是一個手工制作性質(zhì)的社團，手工制作大賽這一主題很貼合我們的社團性質(zhì)。我們相信可以利用自身的社團優(yōu)勢，圓滿的完成此次活動。

2、自艾美立手工坊成立以來，我們舉辦了很多的活動，包括社團的常規(guī)活動、立項活動以及一些和學(xué)校里的其他組織合辦的活動、20xx年我們已經(jīng)舉辦了第一屆手工制作大賽，通過這些活動的開展我們積累了大量辦活動的經(jīng)驗，有能力也有信心應(yīng)對活動中出現(xiàn)的各種問題，盡最大的的努力去完成此次活動。

2、巧巧手工藝制作大賽策劃書

為豐富大學(xué)生校園生活，活躍校園文化；展現(xiàn)路橋?qū)W子風(fēng)采，通過本次活動，為廣大愛好手工制作的同學(xué)提供一個展現(xiàn)自己的創(chuàng)意和心靈手巧的平臺。我手秀我型，希望通過以手工的方式來表達我們路橋?qū)W子積極的生活態(tài)度。同時這個活動的開展也可以鍛煉同學(xué)們的動手和創(chuàng)造性思維。而團隊的合作，又有利于激發(fā)同學(xué)們的團隊合作精神，增進同學(xué)之間的友誼。本次活動的舉辦也讓我們更好的體會手之魅力。路橋系學(xué)生會女生部策劃，特舉辦第五屆“巧巧手工藝制作大賽”

主辦單位：路橋系學(xué)生會

策劃承辦單位：路橋系女生部

贊助單位：

活動時間：3月16日下午

活動地點：四五教之間或五教一樓

活動計劃：

(1)活動宗旨：

希望通過本次活動激發(fā)同學(xué)們的想象力和創(chuàng)造力，同時也將我們司空見慣的廢品改造利用，充分展現(xiàn)同學(xué)們的動腦動手能力。

(2)活動前期：

①、由女生部擬定一份活動的具體流程方案，交由主席團審核、修改，由內(nèi)部安排后勤工作（必要時調(diào)動其他部門）。

②、由宣傳部起草活動的通知，并交由學(xué)生會向我系發(fā)出通知，邀請各班同學(xué)參加，同時以海報，進班等方式向?qū)W生宣傳，鼓勵同學(xué)們踴躍報名參加。

（3）活動報名

報名對象：路橋系10級全體學(xué)生

篇7：手工制作活動方案

侯川小學(xué)手工制作活動方案

一、活動目的為了豐富學(xué)生課余生活，培養(yǎng)小學(xué)生動手、動腦及創(chuàng)新能力，我校專門組織實施小學(xué)生手工制作活動。希望通過活動使學(xué)生的創(chuàng)新能力、思維能力、動手能力等得到有機的結(jié)合，有效的發(fā)展，培養(yǎng)了學(xué)生心靈手巧，善于發(fā)現(xiàn)，勇于創(chuàng)新的意識觀念。

二、指導(dǎo)思想

培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力，同時也培養(yǎng)學(xué)生思維能力，充分展示學(xué)生的想象。開拓創(chuàng)新，積極思考的能力。希望通過這項活動孩子們的動手能力會有很大的提高!

三、學(xué)情分析

本興趣小組成員包括一到五年級的學(xué)生，年齡跨度比較大，學(xué)生的認知水平，接收知識的能力，動手能力也不盡相同，存在很大差異，因此在教學(xué)中要充分考慮到這一點，因材施教，制定適合學(xué)生學(xué)要的教學(xué)內(nèi)容，分層次教學(xué)，分等級要求。

四、負責(zé)人：

何曉燕

五、活動地點：

少先隊活動室

六、活動時間：

每周四課外活動時間

七、活動準備：

學(xué)生自己準備所需材料

八、教學(xué)方法：

1、鼓勵式教學(xué)

學(xué)生在制作過程中（包括在平時生活中），遇到問題后第一反應(yīng)即“我不會”，針對學(xué)生的膽怯心理，我們要求學(xué)生在課堂上把這句話改為“我能行”。并通過動手實踐操作，使學(xué)生深刻意識到“我真棒”！在實踐的過程中，針對學(xué)生的進步不斷鼓勵：你真棒！從而提高兒童的自信心。

2．啟發(fā)式教學(xué)

我們手工制作的教學(xué)可采用，“看一看”首先讓學(xué)生看到我們的實物。“想一想”通過實物，引導(dǎo)學(xué)生觀察，啟發(fā)學(xué)生思考制作過程以及相關(guān)方面的思維擴散。“說一說”讓學(xué)生說出自己制作的想法，并做到條理?！白鲆蛔觥蓖ㄟ^動手實踐，做出自己的作品。“樂一樂”學(xué)生在制作的整個過程中都懷有快樂的心情。

六、教學(xué)特點：

1、學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

2、動手能力，手眼腦的協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)。

3、想象力創(chuàng)造力的培養(yǎng)。未來社會更需要的是創(chuàng)新人才，因此，挖掘?qū)W生的創(chuàng)造性讓學(xué)生受益終生。

4、主動思考能力的培養(yǎng)。我們教學(xué)中主張給孩子留下的永遠是問號，而不是句號。讓學(xué)生在不斷探索中學(xué)會主動學(xué)習(xí)。

篇8：手工制作大賽策劃書

手工制作比賽策劃書

一、活動背景

通過本次活動，可以為愛好手工制作的同學(xué)提供一個展現(xiàn)自己的創(chuàng)意和心靈手巧的平臺，也是一次體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生追求心靈美，生活純美的活動。我手秀我型，每個人都會對生活有不同的理解，我們希望通過以手工的方式來表達我們積極的生活態(tài)度。同時這個活動的開展也可以鍛煉同學(xué)們的動手能力和創(chuàng)造性思維。而團隊的合作，又有利于激發(fā)同學(xué)們的團隊合作精神，增進同學(xué)之間的友誼。精美手工作品的展出更讓同學(xué)們有一次了解手工文化，感受手工文化的美的一次機會。每一位南化院的莘莘學(xué)子們啊，讓我們調(diào)動起每一個感官，激發(fā)我們的創(chuàng)作靈感，大膽構(gòu)思、想象、用心設(shè)計，制作出我們最美的工藝品。

二、活動宗旨

讓我們調(diào)動起每一個感官，激發(fā)我們的創(chuàng)作靈感，大膽構(gòu)思、想象、用心設(shè)計，制作出我們最美的工藝品。我們所倡導(dǎo)的。通過手工制作具有環(huán)保的工藝品，喚起同學(xué)們的環(huán)保意識。

三、主辦單位：南化院國際合作部

四、活動時間

1.宣傳階段：4月12日——4月25日

2.收集作品（報名階段）：提前報名，現(xiàn)場展覽，現(xiàn)場比賽

3.打分時間：比賽當(dāng)天

五、活動地點

南化院新食堂前

六、活動流程

前期準備：

1宣傳工作的（分配人員到各個系部去宣傳）2申請場地

3準備物資

4張貼海報

5申請活動需要的桌椅等

6 廣播站進行宣傳

（一）宣傳階段：

1.擺攤設(shè)點展示作品半天

2.擺攤地點：食堂門口

3.4月24日---4月26日張貼海報

4.打印比賽通知160份發(fā)給各系部宣傳

（二）報名方式：

1.班級報名表

2.電話聯(lián)系人報名

（三）參賽要求：

1、作品主題鮮明，內(nèi)容健康向上，美觀實用、構(gòu)思巧妙、富有創(chuàng)造性。

2、作品必須是參賽選手手工制作完成，不得購買成品上交。

3、參賽作品類別：

（1）繡品：十字繡、宮廷秀、山水秀、雙面繡等

（2）飾品：自作飾品掛件

（3）廢物再利用品（類別不限）

4、每位參賽選手參賽作品不限

5、評選標準：設(shè)計創(chuàng)新性、環(huán)保理念性、手工技巧性。

七、獎項設(shè)置：

一等獎1名 二等獎2名 三等獎3名

一等獎 十字繡 二等獎 十字繡或飾品三等獎 精美掛件若干

（情侶報名且獲獎?wù)哳~外贈情侶抱枕一對）

八、物質(zhì)經(jīng)費統(tǒng)計

打印通知160*=48

十字繡、抱枕、飾品、掛件等共計150 報名表若干 42

活動經(jīng)費共計300

九、注意事項

1通知比賽時間和交作品地點要到位 2比賽前期與參賽者充分溝通

3作品收集開始前要做好登記準備工作 4應(yīng)該充分考慮到作品展示時候作品的完好 5維持展示區(qū)內(nèi)紀律

十、活動負責(zé)人: 朱永勇 ***徐傳婷

活動報名聯(lián)系人:

十一、活動總結(jié)

篇9：大學(xué)生手工藝大賽活動策劃書

大學(xué)生手工藝大賽活動策劃書

一、活動背景：正值學(xué)院十周年院慶之際，為弘揚手工藝傳統(tǒng)，加深校園文化氛圍，豐富同學(xué)們課余生活，鍛煉同學(xué)們的動手能力，手工藝協(xié)會將舉辦大學(xué)生手工藝作品制作比賽。以藝載德，以藝促智，為廣大手工藝愛好者們提供一個展示的平臺。

二、活動主題：綢繩蜻蜓制作比賽

三、主辦單位：學(xué)院社團團委

承辦單位：學(xué)院社團聯(lián)合會手工藝協(xié)會

四、活動時間：xx年xx月x日

五、活動地點：一食堂門口

六、活動對象：學(xué)院全院學(xué)生

七、活動方式：現(xiàn)場報名，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)比

八、活動設(shè)施：10張椅子，5張桌子，2頂帳篷，1塊宣傳板，九、活動流程：

(一)、前期準備：

1、宣傳準備：

a.由手工藝協(xié)會宣傳部制作宣傳板擺放在一食堂門口，制作宣傳海報貼在女生寢室樓內(nèi)。

b.通過手工藝協(xié)會qq群宣傳，吸引協(xié)會成員參加。

2、比賽準備：

a.購買比賽材料

b.場地的安排及布置

c.安排值班表

3、評比準備：

a.教室的申請,場地的布置

b.制作評分表

c.評委的邀請

(二)、活動流程：

1、比賽階段

a.比賽分四個時間段：8:30~9:30 10：30~11:30

12:30~13:30 14:30~15:30

b.由技術(shù)部部長先教參賽者在半個小時內(nèi)學(xué)會制作用綢繩

編制的蜻蜓，再在規(guī)定的時間內(nèi)由參賽者自己制作。

2、評比階段

a.由主持人介紹評委及評分規(guī)則

b.評委對每個作品打分

c.工作人員統(tǒng)計總分，主持人宣布獲獎名單，并對獲獎人頒發(fā)證書。

(三)、后期工作：

1、整理活動資料，并作活動總結(jié)。

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