無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的樂(lè)園小學(xué)作文350字 我的樂(lè)園小學(xué)作文600字左右篇一
在我家附近，有一個(gè)種滿(mǎn)植物的小院子，鳥(niǎo)兒喜歡停在院子里的樹(shù)上，每天都有昆蟲(chóng)演奏家在院子中演奏“昆蟲(chóng)進(jìn)行曲”動(dòng)聽(tīng)悅耳。墻角的螞蟻大軍正忙著搬運(yùn)食物。那個(gè)院子是一次我在和伙伴們玩捉迷藏時(shí)發(fā)現(xiàn)的。院子旁還住著一個(gè)和藹的老爺爺，他喜歡坐在小院子的長(zhǎng)木椅上看我們玩。
有一次，小學(xué)的班主任要求我們這些同學(xué)去抓昆蟲(chóng)，并收集起來(lái)，制成簡(jiǎn)單的標(biāo)本，然后上交。我和伙伴們都很苦惱：上哪找昆蟲(chóng)?沉默了很久，有人開(kāi)口說(shuō)：“不如去那個(gè)小院子吧，里面那么多植物，應(yīng)該會(huì)有昆蟲(chóng)?！蔽乙灿X(jué)得這個(gè)建議很好。說(shuō)做就做，我們動(dòng)身前往小院子。
院子里，老爺爺正在修剪花草，我們有禮貌地向他問(wèn)好。老爺爺說(shuō)：“這天都快下雨了，你們?cè)趺催€來(lái)玩?”我說(shuō)：“老師叫我們抓昆蟲(chóng)做標(biāo)本，所有我們來(lái)這里抓昆蟲(chóng)。”老爺爺笑呵呵地回答：“那這樣吧，下雨后會(huì)有一些蝸牛什么的小蟲(chóng)子爬出來(lái)，你們可以去抓?！蔽覀儙兹碎_(kāi)心極了。
過(guò)了一會(huì)兒，果然下雨了!我們到老爺爺家里避雨，老爺爺請(qǐng)我們吃從院子里摘的草莓。雨停了，我們一窩蜂沖到院子里——哇，太美了，露珠沾在葉子上閃閃發(fā)亮，一切都是那么清新!“快來(lái)!這有只蝸牛!”“這有只七星瓢蟲(chóng)!”大家爭(zhēng)先恐后地把抓來(lái)的昆蟲(chóng)放進(jìn)玻璃罐中。這些小蟲(chóng)子太有趣了!
我靈光一閃，跟老爺爺拿了一張白紙。我打算把這幅雨后美景畫(huà)下來(lái)!一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，淡淡的花香撲鼻而來(lái)。我還想把那潔白的茉莉摘下來(lái)，變成花環(huán)送給媽媽。老爺爺欣然答應(yīng)，還幫忙做花環(huán)。沒(méi)想到，我真的做出來(lái)了!雖然不是什么偉大壯舉，可是這讓我感到自豪，最重要的是得到了無(wú)限樂(lè)趣!
太陽(yáng)出來(lái)了，一只小白蝶也圍著這個(gè)小院子翩翩起舞。這一次，我的美術(shù)作業(yè)、標(biāo)本作業(yè)是全班第一名!有趣的院子，不同的收獲，雖然沒(méi)有豪華的游樂(lè)設(shè)施，但這個(gè)院子就是我的樂(lè)園!
我的樂(lè)園小學(xué)作文350字 我的樂(lè)園小學(xué)作文600字左右篇二
我的家在一個(gè)寧?kù)o的小村莊，那兒雖然沒(méi)有什么出奇的地方，但在那時(shí)，卻是我的樂(lè)園。
不必說(shuō)那清澈見(jiàn)底的小溪，茂盛的松樹(shù)，五顏六色的無(wú)名小花;也不必說(shuō)成群結(jié)隊(duì)的麻雀?jìng)冊(cè)跇?shù)上鳴唱，美麗的蝴蝶翩翩起舞，單是后山那小小的園子，就有無(wú)限樂(lè)趣。青蛙在這里低唱，鳴蟬在這里長(zhǎng)吟。
夏天時(shí)，叫上幾個(gè)小伙伴一起來(lái)捉螳螂，放在我們專(zhuān)屬版的“螳螂角斗場(chǎng)”里斗，輸了的一方，必須要捉一只“臭屁蟲(chóng)”，并且接受它的“神圣洗禮”，味道包你滿(mǎn)意!因此，每個(gè)人都會(huì)精心挑選“螳螂戰(zhàn)士”，以防“不測(cè)”。每當(dāng)我們玩得又累又渴的時(shí)候，我們就會(huì)去摘橘子，下面幾個(gè)人把一個(gè)人抬起來(lái)，一個(gè)人負(fù)責(zé)收橘子，摘好了后，幾個(gè)人坐在一塊，把皮剝開(kāi)，露出橘子飽滿(mǎn)的果實(shí)，未等勁咬，一股清香撲鼻，一股甘甜沁脾。
往園子左邊走有一條清澈見(jiàn)底的小溪，小溪上有一條略微拱起的小木板橋，日落時(shí)望著殷紅的夕陽(yáng)，多么愜意呀!只不過(guò)在此之前，一定要觀察一下周?chē)?，看看有沒(méi)有“敵人”，他們可能會(huì)趁你不留神時(shí)把你一推——你就摔水里了，只給你留下一串笑聲。
冬天的村莊比較無(wú)味，只能無(wú)聊地看電視，或者玩玩手機(jī)游戲，或下一會(huì)兒象棋。但雪一下，可就兩樣了。大家舉行堆雪人大賽，這可不是一般的大賽，我們比的是誰(shuí)的雪人堆得最奇葩!比賽一開(kāi)始，大家就抓緊時(shí)間趕快堆，有堆圓柱體的，有堆一個(gè)大盤(pán)子的，還有的堆了“不明物體”的;但是，就當(dāng)我們都認(rèn)為那個(gè)“不明物體”是最終勝利者的時(shí)候，一個(gè)更加奇葩的雪人誕生了——一位小伙伴，把一根胡蘿卜插在雪地里，指著它，說(shuō)：“這，就是我的雪人!”這讓我們笑得捂著肚子在雪地里打滾，當(dāng)然，“奇葩王”這個(gè)稱(chēng)號(hào)當(dāng)之無(wú)愧的落在他手里。
舉行完堆雪人大戰(zhàn)，我們還會(huì)來(lái)一場(chǎng)“奇葩雪球大戰(zhàn)”，把各種各樣的東西塞入雪球里，塞手套，塞枯草，最好玩的是塞點(diǎn)燃的鞭炮，趁其不備，扔在某位的小伙伴腳下，“啪”的一聲，保證他(她)嚇得十天不敢出門(mén)。
我的樂(lè)園，謝謝你給了我美好的童年!
我的樂(lè)園小學(xué)作文350字 我的樂(lè)園小學(xué)作文600字左右篇三
樂(lè)園，顧名思義，是一個(gè)擁有快樂(lè)的地方，魯迅先生的樂(lè)園是百草園和三味書(shū)屋，老舍先生的樂(lè)園是濟(jì)南這塊寶地，而我的樂(lè)園就是我小小的書(shū)房。
不，你沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)，就是書(shū)房，不是令人著迷的網(wǎng)絡(luò)世界，也不是妙趣橫生的農(nóng)家小院，更不是那虛無(wú)縹緲的幻境抑或夢(mèng)境，我的樂(lè)園，就是只有一張桌子，一把椅子，一個(gè)書(shū)柜的一個(gè)小屋。
讀書(shū)是件很快樂(lè)的事情，他既不像做奧數(shù)題那般絞盡腦汁，也不用像背思品學(xué)案一樣令人抓狂。讀書(shū)只需一個(gè)人，一本書(shū)，一杯茶，一個(gè)安靜的午后足矣。
讀書(shū)也是獲取知識(shí)的重要途徑。比如，我們可以從余秋雨的《山居筆記》中知道了清朝原來(lái)是這樣由康乾盛世到備受屈辱的;可以從海倫凱勒的《假如給我三天光明》中知道了猩紅熱原來(lái)可以致人失明;又可以從法布爾的《昆蟲(chóng)記》中認(rèn)識(shí)了各型各色的昆蟲(chóng)及其習(xí)性……從書(shū)中獲取知識(shí)不同于平常上課那般枯燥乏味，而是在不知不覺(jué)中印在了自己深深的腦海里，揮之不去。這何嘗不是一種快樂(lè)?
整理書(shū)柜也是我在我的樂(lè)園里的一種樂(lè)趣。將這些書(shū)分門(mén)別類(lèi)地?cái)[放整齊，或按照時(shí)間，或按照作者，或按照大小……一切都有我當(dāng)時(shí)的心情來(lái)決定，每次都會(huì)有不一樣的擺法。每次整理完，都會(huì)有一種成就感油然而生。
我最喜歡天剛蒙蒙亮的時(shí)候讀書(shū)，邊讀書(shū)邊迎接新的一天的到來(lái)，迎接新的開(kāi)始，那感覺(jué)有說(shuō)不出的奇妙。當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑到書(shū)頁(yè)上是，心情就會(huì)莫名的變好，所有煩惱都拋之腦后。仿佛那陽(yáng)光是一劑治愈心靈的靈藥，凈化了心靈，也凈化了靈魂。
老師說(shuō)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，的確如此。自古以來(lái)，許多人以書(shū)自喻。我覺(jué)得書(shū)就像那令人著迷的罌粟，而我就被它緊緊套住，沉淪，無(wú)法自拔。
書(shū)房，是我的樂(lè)園，相信也是你的樂(lè)園。
我的樂(lè)園小學(xué)作文350字 我的樂(lè)園小學(xué)作文600字左右篇四
我奶奶家門(mén)前有一塊很大的菜園，雖然簡(jiǎn)陋，卻是我小時(shí)候的樂(lè)園。
不必說(shuō)碧綠的樹(shù)苗，光滑的石井。單是周?chē)囊粔K小地方，就充滿(mǎn)了無(wú)限的樂(lè)趣，蝗蟲(chóng)在這里跳舞，蜜蜂在這里忙碌，蟋蟀在這里伴奏。翻出一塊泥土來(lái)，有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)蚯蚓，運(yùn)氣好的話(huà)，有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)金針鉤蟲(chóng)，倘若用手指拿住她它的腹部，頭部便會(huì)“啪”的一聲彎下去，再抬上來(lái)，再?gòu)澫氯?，直到你松開(kāi)它為止。蕓豆藤與葡萄藤互相纏繞著，到了秋天的時(shí)候，葡萄便熟了，一串串晶瑩剔透的紫水晶般葡萄簡(jiǎn)直是令人垂涎三尺，由于好吃，所以我經(jīng)常一串整個(gè)拽下來(lái)吃掉，但是，老是吃多了，導(dǎo)致我拉肚子。
夏天的時(shí)候，每天都烈日當(dāng)頭，但我卻有一個(gè)避暑寶地——就是我的樂(lè)園，每當(dāng)太陽(yáng)發(fā)出烈焰一般的光芒烘烤著大地時(shí)，我卻戴著草帽在在一棵柿子樹(shù)下睡得正想。遠(yuǎn)處公牛的“哞—哞——”聲是我的鬧鐘，而美妙的蟬叫與蟋蟀的合奏曲是我的催眠曲。
到了收玉米的季節(jié)時(shí)，家家戶(hù)戶(hù)門(mén)前都放著一堆玉米穗，玉米一收，便有一些不請(qǐng)自來(lái)的“客人”——麻雀。于是我便增加了一項(xiàng)任務(wù)——保護(hù)玉米。武器是一把彈弓，雖然剛開(kāi)始非常無(wú)聊，但是一聽(tīng)見(jiàn)有麻雀嘰嘰喳喳地叫，可就有趣多了。立即抓上一把小石子放在口袋里，靜悄悄地走到一棵樹(shù)后面，蹲下來(lái)，給彈弓上膛，拉弦(給彈弓包上小石子，拉近皮筋)。瞄準(zhǔn)一只“客人”，“嗖”的一聲，小石子出膛了，只見(jiàn)一只“客人”應(yīng)聲倒地。我趕忙去撿起我的戰(zhàn)利品給大人看，大人一看說(shuō)：“好，繼續(xù)努力，多打幾個(gè)，晚飯就又多一道菜!”
冬天，比較的無(wú)味，但我還是有的玩。用園子里的雪做個(gè)雪人，放在家門(mén)前，像極了一個(gè)忠誠(chéng)的戰(zhàn)士在保衛(wèi)家園。有時(shí)會(huì)有幾個(gè)幸存的小蟲(chóng)子在地上爬來(lái)爬去，卻不多，所以沒(méi)有什么趣味。
來(lái)年春天，將會(huì)有燕子在我家屋檐下筑巢，而我一聽(tīng)到燕子在嘰嘰喳喳的腳，我便知道久違的春天又回來(lái)了，我又可以在我的樂(lè)園里大口的呼吸著那新鮮的空氣了，那經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的滋潤(rùn)的泥土氣息令我陶醉。
我的樂(lè)園無(wú)論是百花爭(zhēng)艷的春天，或是酷暑難耐的夏天，還是豐收的秋天，即使是寒冷的冬天，我的樂(lè)園始終都充滿(mǎn)了無(wú)限的趣味，并且，每一個(gè)季節(jié)，樂(lè)園便會(huì)變換成另一種美，使它變得更玩味無(wú)限!
這就是我兒時(shí)那充滿(mǎn)趣味的樂(lè)園。
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