當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，通過寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
人格教育學(xué)心得體會(huì)篇一
第四型人格是九型人格中的一型性格，名為浪漫者，又稱為藝術(shù)型、自我型、憑感覺者。健康的第四型是自我反省的、自覺的，不斷“尋找自我”，和感覺與內(nèi)在沖力有密切連系。對(duì)自己和對(duì)他人都很敏感、直覺；有同情心的、機(jī)智的、謹(jǐn)慎的、以及尊重別人的。他們會(huì)自我表現(xiàn)，很有個(gè)性，個(gè)人主義。享受孤獨(dú)，從容地讓無意識(shí)的內(nèi)在沖力上升到意識(shí)層面。他們會(huì)自我表露，容易感動(dòng)、但情感很堅(jiān)強(qiáng)。最佳狀況：具有深?yuàn)W的創(chuàng)造力，可以表達(dá)個(gè)人與眾人的感受，可能以充滿靈感的藝術(shù)作品來表現(xiàn)。在個(gè)人的層面上，他們具有革新與自我再生的能力，擁有自我創(chuàng)造、救贖的特質(zhì)，能夠自身經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化成有價(jià)值的東西。
有很多認(rèn)為四號(hào)是內(nèi)向的人格，其實(shí)不然，四號(hào)可以從最外向到最內(nèi)向都有，外向的四號(hào)很容易結(jié)識(shí)朋友，內(nèi)向的四號(hào)則充滿神秘感。外表與氣質(zhì)
從衣著品味和外形上他們富有個(gè)人風(fēng)格，有眼光而不落俗套，講究配搭和款色，有藝術(shù)家的氣質(zhì)，有時(shí)會(huì)十分突出而令人震驚。他們通常會(huì)擁有一雙柔情似水的眼神，目光永遠(yuǎn)是有所憧憬和凝視著遠(yuǎn)方，有所思憶似的，卻又感性而迷人。心情完全會(huì)影響他們的決定。
情緒總是處在兩極狀態(tài)，極度的抑郁或亢奮，遇事容易夸張本身的情緒，過于敏感，所以常會(huì)有自己受到他人冷落、受傷的感覺 容易發(fā)現(xiàn)一個(gè)人本身的優(yōu)缺點(diǎn)，造就對(duì)所擁有的感受不足(加上不認(rèn)同自己)，對(duì)無法擁有的，卻能看到優(yōu)點(diǎn)，這種過于敏感的認(rèn)知變化更加強(qiáng)了得失心重、妒忌的情緒表現(xiàn)。說話方式 “看心情吧！” “先給我一個(gè)理由！”
“你好像還沒回答我這個(gè)問題哦！” 健康之發(fā)展程度 健康的特點(diǎn)
自覺、個(gè)性強(qiáng)、敏感性、同情心，創(chuàng)造力高，幻想力豐富 對(duì)他人與人性的感受很敏銳，情感真摯，忠于自己的感受 表現(xiàn)自我，謹(jǐn)慎，極佳的品味，優(yōu)雅 一般的特點(diǎn)
幻想、自覺過度、脫離，容易質(zhì)疑自己
由于第四型人格過分自我的性格，許多時(shí)候自小已不獲身邊的人認(rèn)同，常被人批評(píng)任性，無紀(jì)律等；因慣于遭人否定，自我價(jià)值不高，會(huì)不信任自己，同時(shí)又覺別人并不了解自己，這種累積的怨憤一旦爆發(fā)出來，便不可收拾，因此，第四型人格常有情緒化的表現(xiàn) 感情脆弱
第四型人格小孩很易哭，自覺不好時(shí)會(huì)躲在一角，想透過這種抽離吸引成人注意；若自小有習(xí)慣制造脆弱，長大后亦會(huì)自憐，放縱 不健康的特點(diǎn)
自我抑制、自我折磨，嚴(yán)重沮喪，心情極差
自責(zé)，自卑，埋怨自己沒有用，憎恨自己至絕望地步，有尋死念頭，自覺已無生存價(jià)值，多數(shù)想自殺 常有用藥的習(xí)慣 人格升降特征 處于安定和人格提升時(shí)：走向第一型，會(huì)變得冷靜而較為理性，做事有原則及客觀，而不會(huì)再受控于變化無常的情緒。處于壓力和自我防衛(wèi)時(shí)：走向第二型，會(huì)在感情道路上一意孤行，癡纏，任性，占有欲強(qiáng)，會(huì)失落，抑郁和行為反復(fù)無常。側(cè)翼
4w5： 傾向第五型，為人比較內(nèi)向，冷淡疏遠(yuǎn)，需要空間，看事情很透徹。
4w3： 傾向第三型，為人比較外向，有野心，喜歡炫耀，精力充沛，做事比較積極，非常注意自己的形象和外表，也會(huì)像第七型那樣喜歡搞笑。（本屬）自我形象
第四型自小自覺被孤立。他們?cè)趧e人身上找到不到自己認(rèn)同的特質(zhì)，因而著眼于缺失、差異和自我隔離。他們是遭父母遺棄、被同儕取笑，是為世所棄的孤兒。
第四型漸漸會(huì)認(rèn)為他們的孤立是有原因的。他們將孤立的苦痛看成擁有敏銳洞察力的憑證，而曾經(jīng)困擾他們的缺點(diǎn)，亦表現(xiàn)為驕人的特質(zhì)。然而，第四型的內(nèi)心深處仍渴望他人填補(bǔ)自己的虛空，而正是這種虛空和缺乏滿足之間的拉據(jù)，令第四型追求意義與身份認(rèn)同?？上В?yàn)榈谒男涂傊塾谂c他人比較和幻想，令這種追求感覺或變得徒勞。側(cè)翼型 四型側(cè)翼三4w3 四型側(cè)翼三又稱為貴族，又記作4w3。編輯健康狀態(tài)
健康的4w3可以很有成就以及充滿創(chuàng)意。在跟更大的世界維持一些連系的同時(shí)，他們也會(huì)跟正在進(jìn)行的工作保持個(gè)人接觸。他們能融入公眾場合，享受大眾的注意力，但同時(shí)懂得享受獨(dú)處，會(huì)為自我探索作出表態(tài)。編輯一般狀態(tài)
外露著豐富情感，無論生活與藝術(shù)均能引人注意。偶然像第七型人格般任性放縱，分別是四號(hào)所追求的是自我幻想和滿足虛榮心。一般狀態(tài)下的4w3無論在藝術(shù)創(chuàng)作和日常生活中都會(huì)挑戰(zhàn)常規(guī)以引人注意。他們比抽離內(nèi)向的4w5更會(huì)將情緒波動(dòng)表露于人前，對(duì)其他人造成很大的回響。他們有虛榮和自戀傾向，和追求奢侈和快樂生活的第七型相似。不同的是，他們追求享樂不為個(gè)人享受，只是想滿足自己幻想的身份。當(dāng)個(gè)人形象的問題出現(xiàn)，他們通常會(huì)逃避。他們有好勝心，會(huì)玩弄情緒，并在其他人面前進(jìn)行角色扮演。不健康狀態(tài)
當(dāng)4w3不健康的時(shí)候，他們傾向于展示歇斯底里、難以理解及戲劇性的情緒。他們可以同時(shí)宣稱自己很自信及自卑。由于他們所受的痛苦，他們覺得作自私行為是情有可原的。自戀、妒忌、怨天尤人及多疑也是一種常見的現(xiàn)象。四型側(cè)翼五4w5 4w5 :放浪詩人（the bohemian）編輯健康狀態(tài)
健康的4w5擁有非常的創(chuàng)意，而且對(duì)于內(nèi)在心理自我（intrapsychic sort）帶有深刻的洞察力。對(duì)比4w3，4w5們更加不容易表露自己的情緒，及喜歡如寫作等更私人的溝通方式。編輯一般狀態(tài)
一般狀態(tài)中的4w5極之重視建立自己的世界觀，通常都會(huì)訴諸哲學(xué)或藝術(shù)。他們比4w3更容易與外面的世界脫節(jié)，有遁世的傾向，生活方式因此與其他人不同，甚至可說是奇怪。他們會(huì)在表達(dá)自己時(shí)故弄玄虛，含糊其詞，并視自己為高人一等，輕視不明白自己的人。遇到壓力時(shí)，他們會(huì)將自己長時(shí)間抽離，令他們更被孤立。他們很容易陷入幻想和隔離。不健康狀態(tài)
不健康的4w5會(huì)居住在他們自己構(gòu)造的一個(gè)幻想世界中。他們情緒上的折磨會(huì)變得內(nèi)在，構(gòu)成失落，甚至自毀，陷入“死亡浪漫化”當(dāng)中。第四型人格副型 保存自己
一般狀態(tài)下，以保存自己作目標(biāo)的第四型是最實(shí)際的一型。他們十分重視自己的情緒，周遭的氣氛和美麗的環(huán)境，故此沈醉在追求這些美好的事物。他們著重美感，竭力于需索美好的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)這些理想不能實(shí)現(xiàn)時(shí)，他們會(huì)感到沮喪。有些人會(huì)表現(xiàn)魯莽，故意冒險(xiǎn)以對(duì)抗命運(yùn)，來刺激自己的感官。即使不富冒險(xiǎn)精神的人亦會(huì)暗地里幻想英雄般悲壯地死去。這類人極需要自主，故此在一段關(guān)系中表現(xiàn)矛盾飄忽。與人相處
這類人經(jīng)常感到羞愧。他們羞于與平凡的人為伍，將自己視為和其他人完全不同，要么在與人相處時(shí)十分困難，要么就對(duì)人輕蔑。他們?cè)谂c人相處時(shí)比其他兩個(gè)副型積極，面對(duì)其他人時(shí)以理想的自己示人。他們喜歡與一些不為普通人喜歡和認(rèn)同的人和組織為伍，以加強(qiáng)自己“另類”的形象。不健康的話，他們只會(huì)關(guān)心自己，在普通的溝通也會(huì)出問題。缺點(diǎn)
這個(gè)副型的第四型經(jīng)常處于壓力的情緒中，生活節(jié)奏急促。他們好勝，對(duì)其他人的感覺不是完全認(rèn)同和奉獻(xiàn)，就是完全憎恨和厭惡，這極端在面對(duì)他們所愛的人尤其極端。他們常常表現(xiàn)成浪漫的詩人和受傷害的藝術(shù)家，常常在激情之后得到藝術(shù)上的靈感。他們以標(biāo)奇立異的生活方式表達(dá)自己，在壓力中他們會(huì)將自己的妒嫉表露無遺，甚至?xí)斜┝妥耘皟A向。建議
不要受制于情緒。每當(dāng)有情緒時(shí)﹐捫心自問是否在借這些情緒去逃避某些其他事情，例如工作，或者反省是否為了鬧情緒而鬧情緒。
不要放棄。第四型的人很容易因?yàn)橐粫r(shí)的情緒而放棄。給點(diǎn)恒心﹐堅(jiān)持到底﹐會(huì)有所值。不要因?yàn)榕c其他人的看法不同﹐又或者沒有自己的深度﹐就徹底地否定了他人的能力。不要把事事看得太個(gè)人化。與之相處
不要教其如何處理自己的情緒﹐盡量不要批判他們太悲觀、小事化大等。這樣只會(huì)使之更加收藏自己。
他們?cè)V苦時(shí)﹐通常只想其情緒被了解與接受。只要讓他們發(fā)泄情緒﹐不用太急著給意見。
鼓勵(lì)他們把意念和構(gòu)思講出來﹐欣賞其深度。若有不明白﹐就坦誠地說出來﹐不可裝明白敷衍過去。
不要對(duì)他們投以怪異的眼光﹐尊重其獨(dú)特的風(fēng)格。十點(diǎn)成長建議
1.不要花太多心思在你的感覺上；也許你已經(jīng)知道，它們并不是支持你的真正資源。請(qǐng)記?。骸皬奈覀儸F(xiàn)在的觀點(diǎn)來看，第四類型最大的錯(cuò)誤之一是把自己和自己的感覺畫上等號(hào)。他們的謬見在于認(rèn)為了解自己必先了解自己的感覺，尤其是負(fù)面的感情，在做任何事之前都是如此。他們所未見到的是，自己并不等同于它的感覺，負(fù)面感覺本身并不會(huì)導(dǎo)出正面的感覺?！闭?qǐng)隨時(shí)記著：你的感覺告訴你的只是你在某些特定的時(shí)刻是什么樣而已，未必會(huì)比那種情況更多。2.避免等待“適當(dāng)?shù)男那椤倍涎邮虑?。要求自己做生產(chǎn)性、有意義的工作，那對(duì)你和別人都有好處，不管那貢獻(xiàn)有多小。活在現(xiàn)實(shí)世界中，那將會(huì)豐富你，讓你發(fā)現(xiàn)你自己和你的天賦。（事實(shí)上，工作中的你是最快樂的—也就是說，拓展你的潛力和了解你自己。）在空虛中，你不可能“發(fā)現(xiàn)自己”，所以，永遠(yuǎn)活在真實(shí)世界中。
3.自尊和自信只有在正面的經(jīng)驗(yàn)中才能發(fā)展，不管你相不相信自己已經(jīng)準(zhǔn)備好擁有它們。因此，把自己放在好的一面中，去做些對(duì)自己有益的事，不然可能一直覺得自己還沒準(zhǔn)備好接受挑戰(zhàn)，而一直覺得還需要一些時(shí)間。（第四類型常會(huì)覺得自己條件還不夠，但是他們依舊必須有勇氣停止拖延自己的生活。）即使只是小小的開始，要求你自己做某件可以讓你好好發(fā)揮的事。
4.一種完整的自我訓(xùn)練需要各方面的養(yǎng)成，從規(guī)律的睡眠、規(guī)律的工作、到規(guī)律的運(yùn)動(dòng)，才會(huì)有累積的成效。因?yàn)樗鼇碜阅阕约?，所以健康的自我?xùn)練與自由和個(gè)體性并無沖突。此外，酗酒、肉欲、藥物、睡眠、或幻想對(duì)你只會(huì)造成衰弱。因此，實(shí)行健康的自我訓(xùn)練，不要間斷。5.避免在冗長的想你中進(jìn)行對(duì)話，特別是那些負(fù)面的、怨恨的、甚至太過于浪漫的想像。它們是不切實(shí)際的，最多只是行動(dòng)的預(yù)測—盡管，你也知道，你從不會(huì)說出或做出你想像你將會(huì)做的事情。與其花時(shí)間想像你的人生，不如開始實(shí)際去體驗(yàn)。
6.和某個(gè)值得你信任的人說出內(nèi)心話，不管他是不是治療者。你需要自然的表達(dá)出你的情感，并且得到對(duì)方真實(shí)的回應(yīng)。你也許因此而發(fā)現(xiàn)自己并不像想象中的與世隔絕，或是那么與眾不同。“發(fā)現(xiàn)你自己”的最正確的方式之一，就是和別人建立起某種關(guān)系。
7.某些社區(qū)服務(wù)會(huì)讓您減少羞怯，讓你對(duì)自己有更好的認(rèn)知。你一直隱藏自己好的一面，甚至對(duì)自己隱藏。所以，投身于實(shí)際的服務(wù)，并從中發(fā)現(xiàn)自己美好的一面吧！8.不要屈于自憐，或抱怨你的父母，也不要老想著你不快樂的童年、失敗的過去、失敗的人際關(guān)系、或是沒有人能了解你。如果你努力和別人溝通，別人自然會(huì)了解你。（這個(gè)類型一個(gè)不健康的想法是，自己已經(jīng)被早年的教育所敗壞，因?yàn)閯e人已經(jīng)不會(huì)對(duì)自己有任何期待。）用你的自我認(rèn)識(shí)去覺察那些負(fù)面態(tài)度所帶來的真正影響。不要傷害你的自尊，因?yàn)閭ψ宰鹬粫?huì)讓事情更糟。9.不要把每件事都太個(gè)人化—不要太過暴躁或敏感，不要以為每句話都是針對(duì)你。即使偶爾有一次是這樣子，也不要在腦海中擴(kuò)大它的效應(yīng)。畢竟，一句批評(píng)或有敵意的話并不代表你的全部。其實(shí)，你應(yīng)該多批評(píng)別人所說的話，少批評(píng)自己。這可能也牽涉到學(xué)著更有效地防衛(wèi)自己，自然的說出自己的感覺，不要輕易讓別人占你便宜。
10.你對(duì)別人比對(duì)自己好，你對(duì)自己的所作所為根本不會(huì)發(fā)生在對(duì)待別人之上，你在意別人的幸福超過你自己，常言說的好，做自己的朋友，為你自己而努力，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)吧！
人格教育學(xué)心得體會(huì)篇二
九型人格學(xué)習(xí)心得
九型人格是在基本需要的角度對(duì)人格進(jìn)行詮釋分析的人格類型理論，根據(jù)人的性格將人群分為九大類型：完美主義者、給予者、實(shí)干者、浪費(fèi)主義者、觀察者、懷疑論者、享樂主義者、保護(hù)者、調(diào)停者。
通過學(xué)習(xí)，我了解了不同類型人的特點(diǎn)，對(duì)人力資源工作開展提供了很大的依據(jù)，同時(shí)全面分析了自己，對(duì)自己有了比較清晰的認(rèn)識(shí)和定位。
1、保證招聘質(zhì)量
九型人格理論能夠保證招聘質(zhì)量，尤其是在中高層管理崗位招聘中，無論是內(nèi)部晉升選拔還是外部招聘，都能夠凸顯出重要意義。通過收集應(yīng)聘者價(jià)值觀、行動(dòng)準(zhǔn)則、情景反應(yīng)、人際互動(dòng)等資料，分析面試者性格類型，將個(gè)人性格與崗位、組織團(tuán)隊(duì)及具體工作職責(zé)全方面進(jìn)行匹配，確定最適宜的人才，確保招聘質(zhì)量。
2、優(yōu)化人力資源配置
將合適的人用到合適的崗位上，既能夠最大程度上發(fā)揮員工的價(jià)值，提高工作質(zhì)量，又能夠使員工得其所好，享有事業(yè)成就感，從而體現(xiàn)人才優(yōu)化、崗位優(yōu)化，建設(shè)學(xué)院高效、優(yōu)質(zhì)、穩(wěn)定的干部隊(duì)伍。
3、確定針對(duì)性培訓(xùn)，確立員工職業(yè)生涯規(guī)劃
運(yùn)用九型人格理論，分析員工類型，開展有針對(duì)性的培訓(xùn)，指導(dǎo)員工個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃，在合適的工作崗位上，確定員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，使員工的才華得到充分的施展與發(fā)揮，同時(shí)明確員工發(fā)展目標(biāo)，推動(dòng)學(xué)院發(fā)展。
通過學(xué)習(xí)，我也清醒的認(rèn)識(shí)到自己的缺陷：渴望成功卻停留在幻想的階段，懼怕失敗使自己缺乏自信，希望別人的認(rèn)可卻缺少與人交流、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足。在今后的工作中，我會(huì)立足本職工作，克服性格短板，創(chuàng)造工作業(yè)績。
人格教育學(xué)心得體會(huì)篇三
型人格學(xué)習(xí)心得
經(jīng)過兩天的學(xué)習(xí)和課后體會(huì)，《九型人格》的學(xué)習(xí)培訓(xùn)對(duì)自己的工作有一定的導(dǎo)向作用，結(jié)合自己的情況，與大家分享本人的學(xué)習(xí)心得，以期能達(dá)到共勉。
目前，關(guān)于性格的定義有幾十種，但一般來說，幾乎都包括了個(gè)人行為的特征，以及因適應(yīng)環(huán)境而產(chǎn)生的慣性行為傾向。也就是說，斝愿駭，是人類行為的特征，是經(jīng)常性的行為表現(xiàn)，而不是那些偶爾發(fā)生的行為。《九型人格》用來闡釋人格的九種特質(zhì)，每個(gè)人都可以從中找到自己的性格號(hào)碼。當(dāng)然，我是本著懷疑的態(tài)度去學(xué)習(xí)的，因?yàn)樵谖易约嚎磥?，人的性格有著多面性，就是在工作和生活?dāng)中，我們也有可能表現(xiàn)出兩種截然不同的性格特征，人的性格怎么能夠?qū)μ?hào)人座呢?一直到課程的最后，我都沒有找到適合自己的性格號(hào)碼，不過整個(gè)過程下來，多少讓自己對(duì)人的性格有大體的了解。
《九型人格》將人的性格分為9個(gè)號(hào)碼，每個(gè)號(hào)碼都有其對(duì)應(yīng)的性格特質(zhì)，包括其優(yōu)缺點(diǎn)。對(duì)應(yīng)每一個(gè)號(hào)碼，講師都會(huì)請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)現(xiàn)場講解，通過每個(gè)學(xué)員的自我講述和講師提問式講解，分析每個(gè)號(hào)碼的性格特征、肢體語言、表情特征和說話速度，讓學(xué)員對(duì)對(duì)應(yīng)號(hào)碼性格的人有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)。由于篇幅所限，不便把每個(gè)號(hào)碼的性格特質(zhì)都和大家講解和分享，特以2號(hào)號(hào)碼為例，說說其性格特質(zhì)：
2號(hào)號(hào)碼的性格特征:感性、天生的同理心，樂于助人、主動(dòng)、取悅?cè)?，時(shí)時(shí)感覺自己付出的不夠，強(qiáng)調(diào)別人需求，忽略自己的需求，拒絕別人幫助，語氣柔和。
深層恐懼:不被愛，不被需要；
深層渴望:感受愛的存在及被人需要；
健康(覺察):富于同理心，體諒別人的處境，付出無條件的愛，感受他人的感受；
不健康(未覺察):過分熱心，操縱性強(qiáng)，對(duì)人有過分的要求，反常的憤怒，依附于人；
自白:我樂于付出、善解人意，容易與人相處，總是熱情地去滿足他人的需要，別人容易與我傾述心事，同時(shí)我也渴望得到愛與關(guān)懷，可別人卻常常忽略我。
通過現(xiàn)場2號(hào)性格號(hào)碼的學(xué)員現(xiàn)場講解分析，可以使你在一定程度上對(duì)2號(hào)號(hào)碼特征的人有一個(gè)深刻的感官印象--樂于助人，總是熱情地去滿足他人的需要。
盡管最后我還是不怎么認(rèn)同這種編號(hào)入座式的性格區(qū)分方法，畢竟人的性格很復(fù)雜，單純一個(gè)性格號(hào)碼的人很少，決大部分的人都是多種性格的復(fù)合體，不可能一一對(duì)應(yīng)某個(gè)性格號(hào)碼，但在某些方面給我了認(rèn)識(shí)自我和他人性格的方法，最主要的是，使我明白性格沒有好壞之分，在與他人相處時(shí)，怎樣與各種性格的人相處，而這些還在于平常生活中去慢慢積累和實(shí)踐。感謝公司給我提供了這樣一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！
2010年2月1日至3日，易經(jīng)九型人格工作坊在西安舉辦。參加培訓(xùn)的學(xué)員有67人，在3天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，力誠老師將易經(jīng)學(xué)問融入九型人格教學(xué)，從易經(jīng)的角度解讀九型人格，幫助學(xué)員們更快更充分的認(rèn)識(shí)了自己的性格，同時(shí)掌握了一套與人相處的方法。此前我只是在網(wǎng)上了解過關(guān)于九型人格的相關(guān)信息，沒有參加過正式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，通過本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓我真正了解了易經(jīng)九型人格的精髓所在，更好地了解自己、啟發(fā)自己、成功自己。
探索學(xué)習(xí)易經(jīng)九型人格，我的主要體會(huì)是加強(qiáng)自我觀察，自我覺醒，自我認(rèn)知。使自己在工作生活以及人際交往中更好地做好自己。對(duì)許多人而言,自我觀察還只是一種潛在的能力,然而通過觀看心智的習(xí)性,很快就會(huì)變成可靠的能力。只有自己才能見證自己思想的細(xì)微差別,也只有自己知道自己的熱情何時(shí)浮現(xiàn)
靈性上的自我加強(qiáng)是學(xué)習(xí)九型人格追尋和探索的任務(wù), 如果沒有足以信賴的內(nèi)在觀察者作為向?qū)?我們無法邁向所謂“本質(zhì)”的領(lǐng)域。力誠老師在培訓(xùn)工作坊中清楚地描述了這項(xiàng)內(nèi)在旅程的出發(fā)點(diǎn)。我們?cè)谔剿鬟^程中勢必從某個(gè)地方開始探索這超乎類型局限的本質(zhì),并且看看還有什么比對(duì)自我本質(zhì)精確描述的九型更好的論點(diǎn)。
沒有一種類型的本質(zhì)是不好的，只是各類型的意識(shí)中交織出的風(fēng)格會(huì)限制彈性、想象力和選擇性，就在我們依照習(xí)慣去思考時(shí)，也可能錯(cuò)過了整件事中重要的環(huán)節(jié)。知道自己和共事者的位置，不但可以讓我們看清未來,還能澄清自己的思緒，讓自己更具洞察力，同時(shí)開放自己的心靈去感受別人的經(jīng)驗(yàn)，并可以讓我們專注于自己的初衷，跳出固有的限制，以更集中的意志、力量及效率展開行動(dòng)。學(xué)習(xí)易經(jīng)九型人格的感悟：
沒有人能隱身世外，無論我們走到哪里，都會(huì)碰到人；必須與人相處，因?yàn)槿藷o所不在；洞悉易經(jīng)九型性格，我們就掌握了獲得愛、幸福和成功最方便的工具。當(dāng)我們對(duì)自己有了一個(gè)全面的洞悉，我們心靈的窗戶將被打開，這個(gè)時(shí)候我們終于理解了自己，不再妄自菲薄，不再對(duì)抗自己，勇敢面對(duì)和接納自我。藉此，我明白了，每個(gè)人都是一個(gè)不同的性格個(gè)體，他們有他們的困惑和恐懼，要懂得尊重和寬愛，如此才能達(dá)到和諧。人的成長也都是建立在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上，易經(jīng)九型人格提供的正是這樣一張性格地圖，幫助我們找到自我修煉的突破口，完美自己的優(yōu)勢，完善自己的不足。
有很多學(xué)員與我交流：“通過學(xué)習(xí)力誠老師的易經(jīng)九型人格培訓(xùn)，今天才明白我是怎樣的人，今天才弄懂這二十多年來沒有解答的困惑和難題，我知道了要如何完善自己，同時(shí)也懂得了人與人之間的需求是不一樣的，我們要懂得尊重、接納和愛，只有懂得了尊重自己，接納自己，愛自己，才能真正學(xué)會(huì)尊重他人，接納他人，愛他人”。
從自己的格子里跳出來，性格即是束縛我們天性的格子，把這個(gè)格子打破并且圓融，當(dāng)我們能需要去到哪個(gè)格子里就能去到哪個(gè)格子里，我們就圓融了，完善了自己。雖然性格類型基本不變，但性格能量卻可以修煉。我們首先需要了解自己在哪個(gè)格子，了解別人在哪個(gè)格子。同時(shí)覺察到卡住我們的那個(gè)部分是什么，兩個(gè)性格能量象限轉(zhuǎn)換的太極點(diǎn)是什么。當(dāng)我們能完全無礙的進(jìn)出自由，我們就達(dá)到了易經(jīng)九型的性格圓滿境界了。
所有人都是我們的財(cái)富，易經(jīng)九型人格在培訓(xùn)、心理咨詢、教學(xué)、管理、銷售、婚姻、親子等領(lǐng)域持續(xù)發(fā)揮作用。期待更多的人走在心靈成長的道路上，知已知彼，隨需運(yùn)用，活出精彩人生！
我愿意做力誠老師的忠實(shí)弟子，虛心向力誠老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，從現(xiàn)在開始做好力誠老師的助教，協(xié)助力誠老師把易經(jīng)九型人格培訓(xùn)班做的更好。
祝福力誠老師的易經(jīng)九型人格培訓(xùn)課程發(fā)揚(yáng)光大！
人格教育學(xué)心得體會(huì)篇四
九型人格之學(xué)習(xí)心得
“九型人格”是我們了解自己和別人行為動(dòng)機(jī)以及情緒反應(yīng)的有效工具，它能清楚地指出自己的行為模式，使我們能知己知彼突破個(gè)性局限，越過事業(yè)高原。本人有幸參加了《九型人格與團(tuán)隊(duì)管理》的培訓(xùn)課程，雖然是入門級(jí)別的短短兩天學(xué)習(xí)時(shí)間，卻也受益匪淺。
首先，明白了人是分類的。以前只會(huì)用一些籠統(tǒng)的詞語描述一個(gè)人，比如內(nèi)向、外向，溫柔、活潑、開朗等，學(xué)了《九型人格與團(tuán)隊(duì)管理》，可以系統(tǒng)的把人分為九種型號(hào)：1號(hào)完美型、2號(hào)助人型、3號(hào)成就型、4號(hào)自我型、5號(hào)理智型、6號(hào)疑惑型、7號(hào)活躍型、8號(hào)領(lǐng)袖型、9號(hào)和平型。
第二、不同型號(hào)人的價(jià)值觀不同，所表現(xiàn)出來的行為也就有所差別，對(duì)于與自己意見不合的人，應(yīng)該學(xué)會(huì)理解和包容。不同型號(hào)人之間有時(shí)會(huì)相互不理解，比如開會(huì)討論一件事，3號(hào)員工會(huì)很不理解6號(hào)領(lǐng)導(dǎo)為什么開那么久的會(huì)就是下不了一個(gè)結(jié)論呢？而6號(hào)員工會(huì)疑惑為什么3號(hào)同事那么愛出風(fēng)頭，不怕槍打出頭鳥嗎？這些都是由各自的性格所決定的，3號(hào)型的人需要的是成功、鮮花和掌聲，在乎的只有結(jié)果，而6號(hào)型的人需要的是安全，為人處事得考慮方方面面。
第三、不同型號(hào)的人，喜歡從事的工作不同，把合適的人放在合適的崗位，會(huì)起到事半功倍的效果。比如同樣年齡、性別、學(xué)歷的兩個(gè)人，從事客服工作，2號(hào)會(huì)很喜歡，覺得自己很適合這份工作，做起來開心，對(duì)崗位的滿意度高，就薪酬福利的要求就沒那么苛刻；而5號(hào)喜歡獨(dú)立思考，不喜歡與人接觸，要他做客服工作，就需要壓抑
他的性格，服務(wù)態(tài)度就沒那么熱情，對(duì)崗位滿意度低，覺得做這份工作很累，給那么點(diǎn)工資就不想干了，或者應(yīng)付了事。
第四、不同型號(hào)的人，所用的激勵(lì)方式不一樣。3號(hào)重視名譽(yù)、地位、聲望和財(cái)富，對(duì)他應(yīng)該進(jìn)行直接的贊美激勵(lì)，完成一項(xiàng)任務(wù)，除了必要的公開獎(jiǎng)勵(lì)之外，最好給他機(jī)會(huì)發(fā)表獲獎(jiǎng)感言，開慶功會(huì)等；而6號(hào)較中庸，既擔(dān)心“落后就要挨打”，又怕“木秀于林風(fēng)必摧之”，對(duì)他應(yīng)該私下單獨(dú)的給予肯定和激勵(lì)。反之，起到的激勵(lì)效果就會(huì)大打折扣。
了解九種性格，便能更有效地了解自己的情緒與行為心理，人際關(guān)系的互動(dòng)，沖突的來源等等，從而引導(dǎo)我們?nèi)绾稳￠L補(bǔ)短，自我成長使我們更有智慧。
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