人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧
語文第二單元測試答案 語文模擬考試二答案篇一
（二）一、選擇題
1、“不是東風壓了西風，就是西風壓了東風”一語出于《紅樓夢》中何人之口？ d a、鳳姐 b、賈母 c、探春 d、黛玉
2、賈政等人在大觀園游的第一處庭院“有鳳來儀”是后來的什么地方？ d a、怡紅院 b、蘅蕪院 c、綴錦閣 d、瀟湘館
3、黛玉作《秋窗風雨夕詞》是仿古代何人所作格調？ a a、張若虛 b、溫庭筠 c、陳后主 d、隋煬帝
4、下列說法中不正確的兩項是（）（）
a、秦可卿死后，她的丫鬟名寶珠者，見秦氏死了，也觸柱而亡。賈珍以孫女之禮殮殯。b、王熙風是《紅樓夢》中塑造的非常成功的人物形象，她貪婪、兇狠、狡詐，“毒設相思局”中她設計害死試圖調戲她的賈瑞。
c、賈政長女元春被冊封為妃，皇帝恩準探親。榮國府為了迎接這一大典，修建極盡奢華的大觀園，又采辦女伶、女尼、女道士，出身世家、因病入空門的妙玉也進了榮府。
d、大觀園試才題對額，賈寶玉大展風采，賈政也很歡喜，還破天荒地夸了寶玉幾句。e、在元春省親的宴會上，寶釵建議寶玉把“綠玉”改成“綠蠟”。
4、ad（a、丫鬟名瑞珠d、賈政非但沒夸寶玉，還罵寶玉為“畜生”“無知的業(yè)障”“無知的蠢貨”）
5、下列說法中不正確的兩項是（）（）
a、賈元春是榮府的二小姐，因為德才兼?zhèn)?，被晉封為鳳藻宮尚書，加封賢德妃。b、《紅樓夢》里有句話說：“一個是閬苑仙葩，一個是美玉無瑕”，其中“閬苑仙葩”指的是賈寶玉，“美玉無瑕”指的是林黛玉。
c、水月庵的智能私逃進城，找至秦鐘家下看視秦鐘，不料被秦業(yè)發(fā)現(xiàn)。秦業(yè)將智能逐出，將秦鐘痛打一頓，自己也被氣死了。
d、秦氏死前給鳳姐托夢。鳳姐心中似戳了一刀。寶玉聽說秦氏死了嚇了一身冷汗； e、王熙鳳協(xié)理寧國府，寧國府中都總管來升說鳳姐“是個有名的烈貸，臉酸心硬，一時惱了，不認人的”。
5、abd（a，元春是大小姐b、“閬苑仙葩”指的是林黛玉，“美玉無瑕”指的是賈寶玉。d、鳳姐嚇了一身冷汗；寶玉心中似戳了一刀。）
6、下列說法中不正確的兩項是（）（）
a、賈珍之父賈敬放棄世職，離家求仙學道。他生日之日，賈珍在家設宴相慶。賈母帶領邢夫人、王夫人、鳳姐兒、寶玉前來慶賀。
b、秦可卿病死，賈珍恣意奢華，不僅東西都選上等，還花千兩銀子為兒子捐龍禁尉，以便喪禮風光。
c、在給秦可卿送喪途中，鳳姐貪圖三千兩銀子，拆散情人，使一對青年男女含恨而自殺。d、元宵之夜，元春回娘家呆了一會兒，要寶玉和眾姐妹獻詩。黛玉本想大展奇才，但受命只作一首，深感遺憾。
e、在給秦可卿送喪途中，北靜王看“寶玉”贊寶玉，贈以前日圣上親賜念珠一串，后來寶玉把這串念珠送給了湘云。
6、ae（a、賈母沒來e、本來要送給黛玉，但黛玉說是臭男人的東西，不要）
7、下列說法中不正確的兩項是（）（）
a、林如海死后，黛玉只得常住榮府。一種寄人籬下的凄涼感籠罩著她，她常暗暗流淚，身體也更加病弱。
b、寶玉秦鐘去鳳姐處坐。隨賈璉送黛玉的昭兒從蘇州回來，言林如海九月初三日已歿，鳳姐說 “寶玉，你林妹妹可在咱們家住長了”。c、李嬤嬤罵襲人“哄寶玉”“妝狐媚”“配小子”，襲人氣哭。寶玉守襲人，勸襲人，給襲人喂藥。待襲人睡后，寶玉給秋紋篦頭，晴雯諷刺，寶玉說她“磨牙”。
d、元春自幼為祖母教養(yǎng)；與弟寶玉情同母子。省親那天，元妃見賈母“滿眼垂淚”，一手攙賈母，一手攙寶玉，三人有話說不出，“只管嗚咽對泣”。
e、賈元春才選鳳藻宮，賈府大興土木，修造園林。賈薔要下姑蘇聘請教習，采買女孩子，置辦樂器行頭，賈璉有猶豫之意，賈蓉示意鳳姐為之說好話，賈璉方允。
7、cd（c、寶玉給麝月篦頭d、一手攙賈母，一手攙王夫人）
8、下列說法中不正確的兩項是（）（）a、“史大妹妹”心直口快不拘小節(jié)，很有男兒氣概。她心無城府，曾在大家對長得像林黛玉的戲子“笑而不言”時脫口而出“是像林姐姐的樣兒”。
b、元妃送出燈迷讓大家猜，寶釵一猜就著，卻故作難猜之狀。賈母見元春喜歡，也命人制作燈謎讓大家猜，還請來了賈政，整個聚會的氣氛融洽歡快。
c、元妃下諭叫寶玉等去園中住。賈政傳來寶玉，當著王夫人的面，把往日嫌惡之心減了八九分；雖對所起“襲人”名字不滿，但又不讓改。d、賈蕓從賈璉處打聽得鳳姐把和尚的事給了賈芹便向母舅卜世仁要冰片麝香，準備向鳳姐行賄，但卜世仁拒絕了。最后，頗有義俠之氣的醉金剛倪二不要文約不要利錢借十五兩三錢多銀子給賈蕓。賈蕓才購得冰片麝香。
e、寶玉叫俏麗干凈的小紅遞茶。小紅因此被晴雯罵了一頓；回家做夢，夢見賈蕓拾了她的手帕。
8、be（b聚會的氣氛很沉悶；e“晴雯”應改為“秋紋、碧痕”）
9、下列說法中不正確的兩項是（）（）
a、元妃下諭叫寶玉等去園中住。寶釵住了蘅蕪苑，黛玉住了瀟湘館，賈迎春住了綴錦樓，探春住了稻香村，惜春住了蓼風軒，李氏住了秋爽齋，寶玉住了怡紅院。b、一日，黛玉在梨香院聽《西廂記》，感慨纏綿，點頭自嘆，心動神搖，如醉如癡，眼中落淚。
c、一日，寶玉和彩霞玩耍，賈環(huán)對此不滿，便用滾燙的蠟油燙傷寶玉的臉。寶玉干娘馬道婆借此騙得賈母每日五斤油供奉菩薩，保寶玉無災。
d、趙姨娘給馬道婆說這一分家私要不都叫鳳姐搬送到娘家去，“我也不是個人”。并叫馬道婆設法絕了寶、鳳，“這家私不怕不是我環(huán)兒的”，還給馬寫五十兩欠契一張，馬給了紙鉸的五個鬼和兩個紙人。e、鳳姐給黛玉等送暹羅國進貢的茶葉，取笑說黛玉給她家作媳婦，黛玉罵她貧嘴賤舌討人嫌。
9、ab（a探春住了秋爽齋，李氏住了稻香村；b《牡丹亭》）
10、下列說法中不正確的兩項是（）（）
a、馬道婆暗里施法，寶玉、鳳姐一齊發(fā)瘋，糊涂發(fā)燒。賈赦為寶、鳳尋僧覓道，賈政勸說：“兒女之數(shù)，皆由天命，非人力可強者。他二人之病出于不意，百般醫(yī)治不效，想天意該如此，也只好由他們去罷?！?b、和尚道士持誦“寶玉”，寶玉病愈，黛玉念佛，寶釵說如來佛管林姑娘姻緣，黛玉罵釵與鳳一樣是貧嘴爛舌。
c、小丫頭佳蕙得了些賞錢托紅玉保管。紅玉說：“千里搭長棚，沒有不散的筵席。”后來，寶玉傳賈蕓說些沒要緊的話。賈蕓通過佳蕙掉換了小紅的羅帕。
d、薛蟠以賈政名義騙寶玉出來吃他生日的藕、瓜、鱘魚、熏暹豬。事后寶釵說寶玉吃了她家的新鮮東西了。
e、盛暑，寶玉和金釧兒戲笑，王夫人打了金釧兒一個嘴巴子。王夫人讓金釧兒的母親領之而去。后來，金釧兒撞墻自殺。
10、ce（c賈蕓通過墜兒掉換了小紅的羅帕；e金釧兒跳井自殺）
11、下列說法中不正確的兩項是（）（）
a、黛玉來看寶玉，晴雯不給開門，又看到寶釵從寶玉房中出來，心中不忿回家依欄悶坐，二更方睡。
b、一日午后，寶玉看到薔薇架下芳官劃薔字，產(chǎn)生同情惻隱之心；片云致雨，自己已濕，尚思女孩。寶玉淋雨回家踢了襲人一腳，襲人晚上吐血。
c、探春托寶玉在外買一些新奇又不俗氣的小玩意兒。她主動提出要給寶玉作鞋作為回報，但寶玉怕趙姨娘抱怨就拒絕了。
d、寶玉到馮紫英處與薛蟠等飲酒行令。寶玉和琪官互贈禮物。琪官把前日北靜王送的松花綠汗巾贈與寶玉；寶玉把襲人的大紅汗巾送與琪官。
e、賈母率眾人到清虛觀打醮看戲，張道士趁機為寶玉作媒。第二天，寶、黛為這事鬧別扭，寶玉砸玉，黛玉“剪穗”。
11、bd（b齡官劃薔；d琪官送的是大紅汗巾，寶玉送的是松花綠汗巾。）
12、下列說法中不正確的兩項是（）（）
a、這里林黛玉體貼出手帕子的意思來,不覺神魂馳蕩??黛玉由不得余意纏綿，令掌燈，也想不起嫌疑避諱等事，便向那塊舊手帕子上走筆寫道??
寶玉挨打后，黛玉得知消息，慌忙趕去看望寶玉。寶玉見黛玉滿臉淚痕，安慰她說：“我叫疼是裝的，別信真了。”晚上，寶玉叫丫環(huán)送兩條舊帕給黛玉。黛玉悟出了舊帕的意思，感到可喜、可悲、可懼、可愧，在帕上題了兩首七絕，越加視寶玉為知己。
b、湘云道:“這陰陽不過是個氣罷了。器物賦了,才成形質。譬如天是陽,地就是陰；水是陰,火就是陽；日是陽,月就是陰?！?/p>
翠縷和湘云論陰陽，最后歸結到麒麟也有陰陽，人亦有陰陽。正說著，兩人在薔薇架下拾到寶玉遺掉的金麒麟。
c、寶玉不愿會雨村，寶釵勸他講仕途經(jīng)濟，寶玉聽了，生氣道：“姑娘請別的屋里坐坐，我這里仔細腌臜了你知經(jīng)濟學問的人！” d、寶玉挨打后要吃荷葉蓮蓬湯，鳳姐便命做十來碗大家吃。湯燒好后，王夫人命玉釧兒送去。見到她，寶玉想起她姐姐金釧兒的不幸，又傷心又慚愧，千方百計的哄她說話，并讓她也喝一口湯。e、寶釵在為人處事方面有時也會顯得冷酷無情。王夫人的丫頭金釧因與寶玉調笑被王夫人攆走羞憤跳井自殺，王夫人自責難過，寶釵這樣勸導：“姨娘也不勞關心，不必十分過不去，不過多賞幾百銀子發(fā)送她，也就盡了主仆之情了?！?/p>
12、ac（a三首絕句c湘云勸寶玉講仕途經(jīng)濟）
13、下列說法中不正確的兩項是（）（）a、賈母王夫人等吃螃蟹的時候，鳳姐忙里忙外沒有吃盡興，就派平兒來取幾只大的回去吃。李紈等人一向喜歡平兒模樣好，又能干，就留平兒多呆一會兒，大家又由夸說平兒進而夸贊了鴛鴦、襲人，還有太太屋里的彩云。
b、薛寶釵待人處事，有時會顯出很深的城府。有年芒種，姐妹們在園內玩耍，薛寶釵一路撲蝶來到滴翠亭，無意間聽到小紅給蕓兒私傳信物。她就故意說是在找林黛玉，“金蟬脫殼”，使小紅不懷疑她。
c、由于賈母王夫人等要給湘云還席，大家又齊聚大觀園。劉姥姥也有幸參與了這些活動。首先是在秋爽齋，劉姥姥被鳳姐插了一頭菊花，接著在瀟湘館布滿蒼苔的小路上滑了一跤，幸無大礙。
d、寶玉挨打，襲人向王夫人匯報寶玉情況，趁機進言“怎么變個法兒，以后竟還叫二爺搬出園外來住”王夫人聽后，對襲人越發(fā)感愛不盡，甚至把她的月例提高到與趙、周兩位姨娘同樣的水平。
e、寶玉挨打后，賈母吩咐賈政的親隨小廝們，以后賈政若喚寶玉便以她的名義加以拒絕。寶玉自此以后甘為諸丫環(huán)充役，寶釵等偶爾勸他留心仕途經(jīng)濟，他便斥之為“入了國賊祿鬼之流”，不留情面。
13、ac（a“彩云”改為“彩霞”c“秋爽齋”改為“稻香村”）
二、判斷題
1、《好了歌》是甄士隱在窮困潦倒中所作。
錯
2、林黛玉曾對古史上的五位“有才色的女子”（西施、虞姬、明妃、綠珠、紅拂）作過《五美吟》 組詩。
對
3、“欲潔何曾潔”的判詞說的是黛玉。
錯（妙玉）
4、“偶因濟村婦”中的村婦指劉姥姥。
對
5、《枉凝眉》這首曲是專門詠嘆寶玉和黛玉的。
對
6、秦可卿是其父秦邦業(yè)從“養(yǎng)生堂”抱養(yǎng)的孤兒。
對
7、“身后有余忘縮手，眼前無路想回頭。”是榮禧堂上的聯(lián)語。
錯（智通寺）
8、香菱受了大觀園女詩人們的熏染，一心想學作詩，并拜湘云為師。
錯
9、第五十回書中寫大觀園群芳在蘆雪庵賞新雪，烤鹿肉，并即景聯(lián)句詩。
對
三、簡答題
1、簡述《紅樓夢》中“黛玉葬花”的有關情節(jié)。
黛玉夜訪寶玉，卻被誤拒門外，氣得哭了半夜。此時正值暮春，落英繽紛，黛玉有感于春光易逝恰如自己紅顏易老，又想到自己寄人籬下，唯一的知己寶玉似乎也無法真正了解自己，心中不禁傷感(感花傷己，次日便躲了眾人來到昔日葬桃花的地方，將花瓣埋入花冢，并寫下《葬花吟》。
2、寶黛初會時雙方都有似曾相識之感，它照應了書中的哪一傳說？并請簡要說說這個傳說的內容。（5分）
木石前盟。（2分）寶玉前身是神瑛侍者，林黛玉的前身是三生石畔絳珠草。神瑛侍者曾澆灌絳珠草，使之久延歲月，脫去草木之胎修成女體。后神瑛侍者偕一塊無材補天的頑石投胎人間，即為賈寶玉。絳珠仙草為報灌溉之恩隨之而去，投胎為林黛玉，用一生的眼淚相報答，故有木石前盟之說。（3分）
3、寶玉挨打有哪些直接的原因？真正的根源是什么？（5分）
直接原因：寶玉會見賈雨村時無精打采，令賈政不滿意（1分）；寶玉與戲子琪官（即蔣玉菡）的交往中得罪了忠順府，給賈政招來政治糾紛（1分）；賈環(huán)誣告寶玉強奸金釧未遂，逼死了 金釧（1分）。根本原因：寶玉不走仕途，不好四書五經(jīng)，與封建“學而優(yōu)則仕”的正統(tǒng)思想不符，這與賈政望子成龍、重振家業(yè)的期望背道而馳。同時寶玉不計身份地位，與大觀園里的女孩廝混，結交優(yōu)伶，更是違背了封建社會里“男女授受不親”“長幼尊卑有序”的禮法。（2分，意思對即可）4．《紅樓夢》前幾回中，“林黛玉進賈府”、“葫蘆僧判斷葫蘆案”等都具有總綱性質，試就其一作出說明。
答：通過林黛玉進賈府的行蹤，總體介紹了賈府的環(huán)境；通過林黛玉進賈府所見的人物，總體介紹了賈府的人物，所以起總綱作用。通過葫蘆僧判斷葫蘆案的情節(jié)，總體介紹了賈、史、王、薛四大家族一損俱損、一榮俱榮的關系，明確了賈府的外部環(huán)境，所以也起總綱作用。
語文第二單元測試答案 語文模擬考試二答案篇二
模塊二
1.微型課題研究的步驟，一般不包括下面哪項？ 正確答案是：深入研究
2.《春》的教學片斷設計中教師針對學生（）狀態(tài)中存在的個體差異和階段性差異設計教學，培養(yǎng)和引導學生的思考能力，效果很好。正確答案是：思維發(fā)展
3.敘事研究所敘述的故事，主要應具備以下哪些特點？ ①真實性②典型性③理論性④科學性 正確答案是：①②③
4.行動研究是基于教師在教育、教學中遇到的實際問題的研究，是著眼于教育、教學實踐的研究。因此，行動研究的特點可以概括為：在行動中研究，對行動的研究和（）。正確答案是：為改進行動而研究
5.根據(jù)初中語文教師常規(guī)教學活動的內容和教學程序，教學反思一般可以分成（）、課中反思和課后反思三個環(huán)節(jié)。正確答案是：課前反思
6.創(chuàng)新思維的四個特征，正是運用（）的結果。正確答案是：關系思維
7.《中學教師專業(yè)標準（試行）》提出教師對中學生的了解主要包括：中學生在學習具體學科內容時的（），中學生身心發(fā)展的一般規(guī)律與特點，中學生世界觀、人生觀、價值觀的形成，中學生思維能力、創(chuàng)新能力和實踐能力發(fā)展的過程與特點。正確答案是：認知特點
8.根據(jù)教師學習的主要目的、內容與特征，教師要通過學習提高自己的終身學習能力，特別要注意做到以下幾個方面：（）①要善于自己督促自己 ②要克服惰性
③要善于選擇最適合自己的學習方式 ④要勇敢地開辟新的學習領域
正確答案是：②③④
9.《紀念伏爾泰逝世一百周年的演說》中教師要求學生“在10分鐘之內讀完并概況出主要的內容”，這個要求（），所有只有個別學生能夠完成老師規(guī)定的學習任務。
正確答案是：沒有全面考慮學生的能力起點
10.《語文課程標準》中提到的”階段目標”包括：識字與寫字、閱讀、寫作、（）和綜合性學習。正確答案是：口語交際
11.隨著課程改革向縱深發(fā)展，（）能力成為初中語文教師專業(yè)能力發(fā)展中最基本，也是最重要的一項內容。正確答案是：教學反思
12.《語文課程標準》對教學目標采取了（）個維度的立體設計。正確答案是：三
13.下列哪項不屬于培訓中提到的初中語文教學反思的基本方法？ 正確答案是：進行課堂分析 14.《故宮博物院》的教學設計恰?。ǎＵ_答案是：脫離了學生的需要
15.“教師的學習能力，最重要的是現(xiàn)場學習力”。這里所說的”現(xiàn)場”主要指（）。
正確答案是：教學現(xiàn)場
16.下面哪項不符合我國教師專業(yè)學習的特征？ 正確答案是：教師學習是一種特殊的成人學習
17.教學創(chuàng)新動力系統(tǒng)是教師教學創(chuàng)新活動的力量源泉，它包括教學創(chuàng)新的內部動力、外部動力以及（）。正確答案是：創(chuàng)新意識
18.教學創(chuàng)新能力是指教師組織實施教學創(chuàng)新實踐活動的能力，包括學習能力、（）、社會能力、現(xiàn)代教育技術能力等基本的要素。正確答案是：教育能力
19.初中語文教師學習的內容主要有：（）、知識、技能、研究方法和實踐經(jīng)驗。
正確答案是：職業(yè)道德
20.“案例是含有問題或疑難情境在內的真實發(fā)生的典型性事件?！边@句話所揭示的案例的特點是：真實性、（），典型性，啟發(fā)性。正確答案是：情境性
21.《中國人失掉自信力了嗎？》的教學案例告訴我們：了解和研究學生（）的重要性。正確答案是：學習興趣 22.《陋室銘》的教學片斷說明：教師只有提高自己的教學藝術和教學水平，才能更好地使學生（）。正確答案是：集中注意力
23.教學反思是教師以自己或他人的教學活動過程為思考對象，對教學的行為、決策以及由此產(chǎn)生的結果進行（）。教學反思并不是單純的教學經(jīng)驗的總結。正確答案是：審視和分析
24.（）是教師現(xiàn)場學習力中最關鍵的能力，它集中體現(xiàn)了教師學習的宗旨----為轉化而學習。正確答案是：轉化力
25.初中語文教學反思按照不同的標準，可以分成不同的類型。從反思的內容上看，初中語文教學反思可以分為：初中語文教學設計的反思、初中語文課堂組織和管理策略的反思、初中語文教師職業(yè)形象和角色的反思、（）。
正確答案是：初中語文教學技能的反思
26.一個典型的、完整的案例的基本結構，應該包括：（）、引言、情境描述和分析反思。正確答案是：標題
27.語文教學目標，通常分三類：認知領域、情感領域和（）。正確答案是：技能領域
28.下列哪項不是”教師作為成人學習的主要特點”？ 正確答案是：學習動機首先是外在激發(fā)的 29.下列哪項不屬于初中語文教學反思應注意的問題？ 正確答案是：要注意反思的系統(tǒng)性、層級性
30.初中語文教師所做的教學研究的形式很多，在教材中，主要討論的研究形式包括（）、微型課題研究能力提升、聽課評課能力提升以及寫作能力提升。
正確答案是：敘事研究能力提升
31.根據(jù)目前初中生的學習實際和開展有效教學的需要，教師可以著重在以下幾個方面深入和了解學生：（）
①了解和研究學生的學習需求②了解和研究學生的知識、能力起點 ③了解和研究學生的思維特點④了解和研究學生的學習興趣⑤了解和研究學生的學習目標 正確答案是：①②③④
32.根據(jù)反思的分類角度，反思可以分為正面反思、反面反思、側面反思和（）。
正確答案是：多面反思
33.“教師不能只是技術人員，用別人設計好的課程達到別人設計好的目標，而應該是實踐者，是自身行為的研究者?！币虼?，教學反思對初中語文教師專業(yè)成長有重要的價值。根據(jù)教材，下面哪項不能體現(xiàn)反思對初中語文教師專業(yè)成長的價值？
正確答案是：教學反思促進初中語文教師自我成長 34.《故宮博物院》的教學案例是一個（）案例。正確答案是：反面 35.教師的（）是教師教學創(chuàng)新能力的核心。正確答案是：創(chuàng)新思維能力
36.在教學反思過程中，反思集中地體現(xiàn)在（）階段，但它只有和其他環(huán)節(jié)結合起來才能更好地發(fā)揮作用。正確答案是：分析問題
37.要培養(yǎng)和提高自己的”現(xiàn)場學習力”，教師要努力提高自己的專注力、（）和（）。
正確答案是：捕捉力和轉化力
38.所謂“全面了解、研究學生”，首先是指教師了解、研究的對象應是（）。
正確答案是：全體學生
39.教學反思的過程一般可以分為以下四個環(huán)節(jié)：發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、（）和實踐驗證。正確答案是：理論假設
40.下面哪項不能幫助教師提升自己的課堂教學組織能力和管理能力？
正確答案是：注重課堂教學的即時效果
41.教學目標是指教學中，學生通過教學活動后要達到的（）學習效果與標準。正確答案是：預期的
42.案例《我為什么控制不住課堂紀律？》所反映的主要問題是：新入職教師（）。正確答案是：沒有注意課堂組織和管理的用語藝術
43.”案例《我該怎么辦？》”啟示我們：（），從而有效針對性地進行因材施教，是教師有效教學最基本的保證。正確答案是：了解并研究自己的學生
44.“教學案例《武陵春》”的教學片斷說明：（）。
正確答案是：利用語文的人文性、言語性創(chuàng)設語文教學情境，能有效地豐富學生的感性認識
45.創(chuàng)造性思維是指重新組織已有的知識經(jīng)驗,提出新的方案或程序,并創(chuàng)造出新的思維成果的思維形式,它一般具有四個特征，即（）。①創(chuàng)造性②多向性③變通性④批判性⑤直觀性 正確答案是：②③④⑤ 46.（）是敘事研究的基本特征。正確答案是：反思
47.王榮生教授所主張的”語文學科知識”包含的內容主要有四個方面，即語文學科的基礎知識、語文學科領域知識，語文課程與教學知識和（）。
正確答案是：語文課程資源知識
48.微型課題研究的特點是"小、活、實、短、（）。正確答案是：快
49.課程資源是決定有效教學的理想能否實現(xiàn)為課堂教學實踐的關鍵因素，課程資源包括（）和（）。正確答案是：物質資源人力資源 50.規(guī)范的教學研究論文一般由標題、摘要、關鍵詞、前言（導論）、正文、結論以及（）等部分組成。正確答案是：參考文獻
語文第二單元測試答案 語文模擬考試二答案篇三
公安三中高一語文綜合測試
（二）命題：徐方軍審題：吳波
一、語言基礎
1.下列各項中加點字的讀音全對的一項是（）a.百舸．（gě）寂寥．（liào）彷．徨（páng）惆悵．（chàng）b.方遒．（qiú）頹圮．（pǐ）芳菲．（fēi）青荇．（xìng）c.浪遏．（a）浮藻．（zǎo）長篙．（gāo）漫溯．（shu?）d.虔．誠（qián）忸怩．（ní）深邃．（suì）團箕．（qí）2.下列各項中只有一個錯別字的一項是（）a.伴侶慷概主宰風華正茂 b.岐視草霉廢墟激濁揚清 c.奧喪追朔斑斕魚翔淺底 d.榆陰摸索星晨天綸之樂
3.下列各項中加點的成語使用正確的一項是（）
a.廣州恒大足球隊在中超聯(lián)賽中取得的輝煌戰(zhàn)績與俱樂部的高額資金投入息息相關，恒大俱樂部雄厚的財力令其他俱樂部望其項背．．．．
。b.中央連續(xù)出臺多項政策，與地方政府上下其手．．．．調控房價，城市房價逐步回落，但房地產(chǎn)價格合理回落的基礎仍然不夠穩(wěn)固。c.《金陵十三釵》《讓子彈飛》《霸王別姬》等“傍小說”電影汗牛充棟．．．．，眾多優(yōu)秀的小說托起了電影的翅膀，成為了電影成功的基石。
d.喬布斯締造的“蘋果”創(chuàng)造了許多奇跡，使我們的世界變得更美好。她是世界上it人的榜樣，是名副其實．．．．的it英雄。4．下列各句中，沒有語病的一句是
a．我國高考分批次按計劃集中錄取制度，制造了本科率、一本率這類功利的高考概念，也導致基礎教育完全圍繞以高考為目標展開教育教學。b．釣魚島爭端，使日本不但政治陷入混亂，更是沖擊著日本脆弱的經(jīng)濟形勢，之前日本公然叫囂“日企撤離，崩盤的將是中國”，但是日本財務省最新的統(tǒng)計數(shù)據(jù)讓這一謊言不攻自破。
c．山東省在全國率先打破高考戶籍限制，從2014年起，凡在山東省高中階段有完整學習經(jīng)歷的無山東戶籍的考生均可在山東省就地報名參加高考。
d．新落成的高鐵車站的配套設施較以前的普通車站有了明顯改善，高清大屏幕24小時不間斷地提醒旅客警惕防騙防盜。
5.下列有關文學常識的表述，正確的一項是（）
a.《史記》是我國第一部紀傳體通史，是西漢司馬遷創(chuàng)作的，被郭沫若贊譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”。
b．盛唐出現(xiàn)了兩大詩歌流派：以高適、岑參為代表的邊塞詩派，以王維、孟浩然為代表的山水田園詩派。其中王維的詩被譽為“詩中有畫，畫中有詩”。
c.韓愈，字退之，世稱韓昌黎，是唐代古文運動的倡導者，主張“文以載道”，提出了“惟陳言之務去”的口號。宋代辛棄疾稱他“文起八代之衰”，明人推他為“唐宋八大家”之首。d.我國現(xiàn)當代詩壇群星璀璨，優(yōu)秀詩歌眾多，有徐志摩的《再別康橋》、戴望舒的《雨巷》、艾青的《大堰河——我的保姆》等。
二、閱讀下面的文字，完成6-8題
第1頁13-10-09相較于傳統(tǒng)紙質書籍，電子書終端存儲量大，輕便易攜。一張小小的存儲卡可以存放數(shù)萬本圖書，既節(jié)省空間，又節(jié)約紙張。有的終端還可以隨時隨地無線上網(wǎng)，即時下載最新出版的書籍和報刊，讀者可以打造個性化的個人圖書館。此外，很多電子書終端還具有快速檢索、語音朗讀、電子詞典等功能，相對于紙質書籍，可以為讀者帶來全新的閱讀體驗。
隨著國內電子書市場持續(xù)升溫，電子書讀者也越來越多。記者調查發(fā)現(xiàn)，盡管專業(yè)電子書終端的用戶在不斷增加，但就市場份額而言，通過手機、上網(wǎng)本、平板電腦、mp5、掌上游戲機等終端閱讀電子書的讀者仍占主流。
據(jù)了解，現(xiàn)在市場上大多數(shù)電子書終端價格在兩千元到三千元之間，超出了許多消費者的心理承受價位，大多數(shù)消費者期望其價格能在千元以下。
其實用手機等終端閱讀電子書也存在問題。楊同學向記者表示，很多網(wǎng)上下載的電子書的格式手機不支持，無法閱讀。一些新出版的暢銷書，網(wǎng)上一般也下載不到。至于平時寫論文需要的學術類參考書，電子版本基本上是沒有的。所以消費者需要一款專業(yè)閱讀功能強大，又能兼顧便攜性和其他日常上網(wǎng)等功能的電子書。
內容和終端，是電子書產(chǎn)業(yè)發(fā)展的兩翼。業(yè)內人士分析認為，各種閱讀終端硬件一體化和功能的融合將是發(fā)展趨勢，在此情況下，電子書內容資源的供應就成為電子書普及的主要推手。
在終端方面，近來蘋果ipad等產(chǎn)品的出現(xiàn)使許多電子書硬件生產(chǎn)商倍感壓力，他們擔心ipad具有的ibook功能會搶占專業(yè)電子閱讀器市場。對此，上海易狄歐電子科技有限公司董事長丁輝文認為，電子書與ipad會共同推動電子閱讀的發(fā)展。ipad等多媒體閱讀終端的熱銷，會促進電子書內容的銷售，電子書內容供應將變得越來越重要。在終端一體化的趨勢下，硬件生產(chǎn)商除了要進一步優(yōu)化終端解決方案外，還應重視內容資源的建設。
國外電子書產(chǎn)業(yè)非常重視內容資源平臺建設，終端產(chǎn)品的設計強調與內容相適應，而國內往往注重終端產(chǎn)品功能的豐富性。但目前國內電子書的內容資源非常有限，許多讀者想看的經(jīng)典書、暢銷書，往往難以找到。
導致電子書內容資源匱乏的原因是當前數(shù)字版權保護和數(shù)字出版盈利模式不完善。要想豐富電子書的內容資源，必須大力推動出版產(chǎn)品的數(shù)字化，加快傳統(tǒng)出版內容與終端和平臺的對接。政府部門應盡快建立適用于數(shù)字出版領域版權保護的相關法律法規(guī)，切實維護權利人利益。6．下列對“電子書終端”的表述，不符合．．．
原文意思的一項是 a．電子書終端具有儲存量大、輕便易攜、容量大的特點，可以供人們隨時隨地閱讀。b．有的電子書還可以通過上網(wǎng)無限量下載最新出版的報刊以及各種新出版的書籍。
c．不少電子書終端具有紙質書籍無法比擬的功能，比如語音朗讀、快速檢索、電子詞典等。
d．國內電子書的市場份額目前仍低于手機、上網(wǎng)本、平板電腦、mp5、掌上游戲機等其他可閱讀終端。
7．下列各項中，不屬于．．．
電子書普及面臨的問題的一項是 a．大多數(shù)電子書終端的價格與普通消費者的心理承受價位之間尚有較大的距離。b．電子書在內容資源供應方面需要一個資源豐富的平臺，這一點當前還有待發(fā)展。c．電子書的各種閱讀終端在硬件一體化和功能的融合等方面尚有需要解決的問題。d．專業(yè)閱讀功能還不夠強大，在兼顧便攜性和其他日常上網(wǎng)等功能方面還有缺陷。8．下面理解和分析，不符合．．．
原文內容的一項是 a．電子書走進人們的生活，帶給人們全新的閱讀體驗，預示著步入了無紙化數(shù)字閱讀的新時代。b．和手機、上網(wǎng)本、平板電腦、mp5、掌上游戲機等終端相比，電子書終端有優(yōu)勢但也有劣勢。c．電子書的發(fā)展，將會在內容和終端兩個方面下工夫，內容將進一步豐富，而終端將趨于一體化。d．降低價格，優(yōu)化終端一體化解決方案，重視內容資源建設，將會推動電子書在普通民眾中的普及。第2頁
三、閱讀下面文言文，完成9—12題。
淮陰侯韓信者，淮陰人也。始為布衣時，貧無行，不得推擇為吏。常從人寄食飲，人多厭之者。．．
嘗數(shù)從其下鄉(xiāng)南昌亭長寄食，數(shù)月，亭長妻患之，乃晨炊褥食。食時，信往，不為具食。信亦知其．．意，怒，竟絕去。
淮陰屠中少年有侮信者，曰：“若．雖長大，好帶刀劍，中情怯耳?！北娙柚唬骸靶拍芩?，刺我；不能死，出我胯下?！庇谑切攀胍曋?，俯出胯下，蒲伏。一市人皆笑信，以為怯。
及項梁渡淮，信仗劍從之，居麾下，無所知名。項梁敗，又屬項羽，羽以為郎中。數(shù)以策干項羽，羽不用。漢王之入蜀，信亡楚歸漢，未得知名。坐法當斬，其輩十三人皆已斬，次至信，信乃．
仰視，適見滕公，曰：“上不欲就天下乎？何為斬壯士！”滕公奇其言，釋而不斬。與語，大悅之。
③秦時與臣游，項伯殺人，臣活之；今事有急，故幸來告良。（3分）
13請用為下面文言語句斷句
客有為齊王畫者齊王問曰畫孰最難者曰犬馬最難孰最易者曰鬼魅最易 14默寫
（1）土地平曠，屋舍儼然，_____________。（陶淵明《桃花源記》）（2）親小人，遠賢臣，__________________。（諸葛亮《出師表》）
（3）山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈。＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。（劉禹錫《陋室銘》）言于上，上拜以為治粟都尉。上未之奇也。
信數(shù)與蕭何語，何奇之。至南鄭，何聞信亡，不及以聞，自追之。人有言語上曰：“丞相何亡?！鄙洗笈?。居．
一二日，何來謁上。上且怒且喜，罵何曰：“若亡，何也？”何曰：“臣不敢亡也，臣追亡者?！鄙显唬骸叭羲氛哒l？”何曰：“韓信也?！鄙蠌土R曰：“諸將亡者以．十數(shù)，公無所追。追信，詐也?！焙卧唬骸爸T將易得耳，至如信者，國士無雙。王必欲長王漢中，無所事信；必欲爭天下，非信無所與計事者．?！蓖踉唬骸拔嵋嘤麞|耳，安能郁郁久居此乎！”何曰：“王計必欲東，能用信，信即留；不能用，信終亡耳。”王曰：“吾為公以為將?！焙卧唬骸半m為將，信必不留?！蓖踉唬骸耙詾榇髮ⅰ！焙卧唬骸靶疑?！”于是王欲召信拜之。何曰：“王素慢無禮，今拜大將，如呼小兒耳，此乃信所以去也。王必欲拜之，擇良日，沐浴齋戒，設壇場，具禮，乃可耳。”王許之。諸將皆喜，人人各以為得大將。至拜大將，乃韓信也，一軍皆驚。
（節(jié)選自《史記·淮陰侯列傳》，有改動）
9．對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是
a．始為布衣時，貧無行．．無行：不行動 b．不為具．食具：準備 c．坐．法當斬坐：犯罪 d．居．
一二日，何來謁上居：過了 10．以下六句話分別編為四組，全都能說明韓信與眾不同的一組是
①常從人寄食飲②于是信孰視之，俯出胯下③信仗劍從之④次至信，信乃仰視⑤信數(shù)與蕭何語，何奇之⑥能用信，信即留 a．①③④ｂ．②④⑤ｃ．①③⑥ｄ．②⑤⑥ 11．對原文有關內容的理解和分析，下列表述不正確的一項是
a．韓信還是平民的時候，家境貧寒，生活無著，常常寄人籬下，曾經(jīng)在一位亭長家混飯吃，一吃就是幾個月，惹得亭長妻子很不高興。
b．淮陰有位賣肉的年輕人，認為韓信雖然身材高大并佩帶刀劍，卻內心膽小，當眾欺負韓信，要韓信從他胯下鉆過去。
c．劉邦能夠知人善任，他雖然沒有發(fā)現(xiàn)韓信有什么特別出眾的地方，但依舊采納滕公的意見，拜韓信為治粟都尉。
d．蕭何追回韓信后，對劉邦說了韓信的長處，并勸說劉邦沐浴齋戒，修筑壇場，舉行隆重的儀式拜韓信為大將。
12.把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（10分）
①信數(shù)與蕭何語，何奇之。至南鄭，何聞信亡，不及以聞，自追之。（5分）
②吾亦欲東耳，安能郁郁久居此乎！（2分）
（4）復為慷慨羽聲，士皆瞋目，＿＿＿＿＿＿＿。（《戰(zhàn)國策·荊軻刺秦王》）（5）攜來百侶曾游，＿＿＿＿＿＿＿。（《沁園春·長沙》）15閱讀下面這首宋詩，回答問題。（8分）
吳松道中二首（其二）曉路雨蕭蕭，江鄉(xiāng)葉正飄。天寒雁聲急，歲晚客程遙。鳥避征帆卻，魚驚蕩槳跳。孤舟宿何許？ 霜月系楓橋。
注：吳松：即吳淞，江名。
（1）開頭兩句描寫了怎么樣的景色 ？ 營造了怎樣的氛圍？（3分）
（2）請結合全詩分析“孤舟”這一意象的作用。（5分）
四 閱讀下面的文字，完成16～19題。
爺爺是染布的。他愛吃黃豆出了名。在鎮(zhèn)子西頭，爺爺十七歲那年刷刷地在地上架起了好幾口大染鍋。這吃飯的手藝是“偷”來的。
爺爺從小喜歡跑進大染坊找老板的兒子斗蛐蛐。有時老板的兒子跟私塾先生念書，爺爺便蹲在一旁，直愣愣地盯著熱氣騰騰的大染鍋。爺爺蹲著染布時，就從兜里摸出幾料炒熟的黃豆塞到嘴里嚼，這樣一蹲就是一兩個時辰。“呆瓜”染布師傅往往這么笑話爺爺。當爺爺染出第一鍋布時，大家才知道爺爺不呆。
那年，家里遭了大災，爺爺架幾口大鍋開始染布。開業(yè)那天，鎮(zhèn)子里所有人都聽到爺爺一邊敲鑼一邊喊話，開張頭半個月染布不收錢，染壞了一賠二。爺爺沒錢請幫工，自己把麻繩往肚子上一勒，一擾黃豆往嘴巴里一塞，一邊香甜地嚼著，一邊攪動大染鍋。當爺爺嚼完三四把黃豆時，青布便染成了。青色襯著爸爸額頭的汗珠，沉穩(wěn)得像傍晚襲來的夜幕。
后來，那家大染坊被爺爺擠垮了。沒過半月，爺爺快樂的嚼著黃豆把那幾口鍋搬進了大染坊。于是，鎮(zhèn)子里又了有大染坊。那名聲像染布匠拿攪鍋棍敲鍋一樣，咣咣當當響得很。在嚼著一把又一把黃豆時，爺爺兜里也開始響著咣咣當當?shù)你y元聲。
有了錢，除了每天有滋有味的多嚼幾把黃豆，還取了奶奶。迎親那天，爺爺喝了好多酒，醉了，進洞房時還絆了一腳，兜里的黃豆全撒在地上，他撿了好一陣子，奶奶什么反應，到現(xiàn)在我也不知道。后來跟我講這事時，爺爺還嘆氣，這一絆，不是什么好兆頭，要不，后半輩子也不會活得這樣
磕磕絆絆。說這事時，爺爺喘著粗氣，我?guī)椭妨税胩毂保€是喘得滿臉豬肝紫。
其實，爺爺在生父親的氣。
閑時，爺爺經(jīng)常是一邊慢慢發(fā)嚼著黃豆一邊跟我聊天，像在咀嚼他的一生。他說，父親是一個“倒錢筒”。父親是爺爺?shù)莫毭?，奶奶寵著他，慣著他。聽爺爺說，父親才十歲，就開始進大煙館。沒錢，就賒賬。煙館老板拿著賒賬本來計錢時，爺爺才明白是怎么一回事。
父親就像一顆荒野的樹那樣瘋長。
我十歲那年，三天三夜，父親跟人賭輸了。大染坊被抵了賭債。那一天爺爺沒有嚼他的黃豆，唉聲嘆氣，一臉烏云。
搬出大染坊時，爺爺習慣性發(fā)掏出黃豆，遲疑了一下，爺爺這回沒有黃豆塞進嘴巴，而是把黃e．本文運用動作、語言、細節(jié)和對比等藝術手法，生動凸顯人物個性；人物行為也具有溜之深
厚寓意。
17小說中“爺爺這回沒有黃豆塞進嘴巴，而是把黃豆一路撒在地上?！边@一行為反映了爺爺什么樣的心態(tài)？請簡要分析。（4分）
18小說多次寫到爺爺嚼黃豆，這在全文中有何作用？請簡要概括。（4分）
豆一路撒在地上。
沒幾年，爺爺病得不行了。父親依然整天不著家，爺爺?shù)陌参Ｖ皇撬吂芜^的一陣微風。臨終前的那個晚上，爺爺示意我到他跟前，他手中攥著一個小布袋，打開來，是些黃豆。昏暗的燈光下，豆子炒得金燦燦的，爺爺說，這輩子只剩下這點黃豆了，他的聲音很輕，連他旁邊油燈的火苗都 沒有動一下，他顫巍巍拈出一顆豆子，習慣性地放入口中，又著嚼它。不知是黃豆大硬還是爺爺老了，牙品不行，他沒嚼動，又把豆子放入袋中。
他嘆嘆氣，說這輩子就愛這黃豆，人走了帶上它，也算來世上留個念想。他慈愛地對我說，如果你長大了真活不下去，可以再到爺爺這里來拿這黃豆吃。不過，你要是爭氣，最好就別來找我了，他語氣中滿是沮喪。
我愣愣的，不太明白，點了點頭。
第二天早晨，爺爺走了，手里緊緊攥著那小袋嚼不動的黃豆。鄰居幫忙葬了爺爺后，父親才回來。沒人怪他，他在鄰里眼中只是一個能夠看得見影子。
父親長號著，聲間讀厲。如同塌了脊梁。大家都知道他為什么哭，整整兩天兩夜，他雇了好幾個人把小子掏了一遍又一遍，最后連瓦背也全掀掉了，還是沒有找到傳說中爺爺那幾坨金子。他瘋了。
后來，一個金匠跟我說爺爺確實有幾坨金子。不過，爺爺臨終前偷偷讓他把們打成了一顆顆金珠子。
我驀然明折，爺爺那小袋黃豆是什么了。爺爺給我留了一筆活命錢。有人曾問我，金子最終找到了嗎？
當然沒有。爺爺?shù)膲烆^早被我平了，當時還有人說，我跟我那瘋死掉的父親一樣，也是忤逆不孝。
現(xiàn)在我有了自己的企業(yè)，人們稱我是什么“著名企業(yè)家”。不久前，一次慈善會上，我說了，死后捐出全部財產(chǎn)，我那個兒子和老婆都不跟我說話了。
為什么這么做？有記者問我，我一時語塞，眼前浮現(xiàn)出爺爺那小袋最后的黃豆。
（改自王瓊華《最后一碗黃豆》）列對小說有關內容的分析和概括、最恰當?shù)膬身検牵?分）
a．“我”平掉爺爺?shù)膲烆^，是既不想讓任何人打擾爺爺死后的安寧，又表明了不依賴祖輩財富、自己創(chuàng)業(yè)的決絕。
b．文中說“父親就像一棵荒野的權那樣瘋長”，一是形容他處于青少年時期，身體不等式的快；
二是形容他備受溺愛，放縱無拘。
c．本文語言平實，情感飽滿，情節(jié)跌宕起伏，人物性格各具特點，敘事手法新穎，主題有教益。d．老板的兒子跟私塾先生念書時，爺爺蹲在一高地看人染布，這暗示著爺爺對讀書睥渴望和對
財務室的羨慕。
19小說以“最后的黃豆”為標題，寓意何在？這對現(xiàn)實人生有許多啟示，談談你感受最深的一點。（6分）
五、語言應用題
20．根據(jù)語境及表達要求，回答問題。（4分）
周日你到郊區(qū)游玩，陽光宜人，景色優(yōu)美。但是午后開始下大雨，第二天你的朋友問你：“昨天玩得開心嗎？”你會怎么回答？（每處不超過30個字）
（1）消極表達：（2）積極表達：
21.毛澤東的詩詞的思想和藝術性都很高，能給人以深刻的啟示，有些詩詞至今膾炙人口。某班在學習了毛澤東的《沁園春?長沙》后舉行了“毛澤東詩詞朗誦會”主題活動，現(xiàn)在請你為主持人寫一段結束語，來結束這次朗誦會。要求：①要引用毛澤東的詩詞；②語言連貫且富有激情；③不少于50字。（4分）
22．請參照下面的例句仿寫一句話。（4分）
李白瀟灑而飄逸，在蜀道、飛瀑、美酒、明月之間情寄山水，他的詩是倚天長嘯的一柄長劍。
六 作文
從牙牙學語的頑童，到懵懂好奇的少年，再到激情飛揚的青年，成長的過程中，有些人，曾經(jīng)讓我們咬牙切齒，過后卻總不斷去想念；有些事，曾經(jīng)讓我們飽受折磨，甚至幾近絕望，事后卻成了我們力量與智慧的源泉。
根據(jù)以上材料，自定立意，自擬標題，寫一篇不少于800字的記敘文，除詩歌外。
語文第二單元測試答案 語文模擬考試二答案篇四
保險法律法規(guī)測試
（二）部門：_______ 姓名： _______ 單選
1、以下說法錯誤的是（c）
a、投保人故意或者因重大過失未履行如實告知義務，足以影響保險人決定是否同意承?；蛘咛岣弑ｋU費率的，保險人有權解除合同。
b、合同解除權，自保險人知道有解除事由之日起，超過三十日不行使而消滅。自合同成立之日起超過二年的，保險人不得解除合同；發(fā)生保險事故的，保險人應當承擔賠償或者給付保險金的責任。
c、投保人故意不履行如實告知義務的，保險人對于合同解除前發(fā)生的保險事故，不承擔賠償或者給付保險金的責任，但退還投保人保險費。
d、保險人在合同訂立時已經(jīng)知道投保人未如實告知的情況的，保險人不得解除合同；發(fā)生保險事故的，保險人應當承擔賠償或者給付保險金的責任。
2、人身保險的投保人應對被保險人具有保險利益，財產(chǎn)保險的被保險人應對保險標的具有保險利益，保險利益應分別發(fā)生在（d）
a、保險合同訂立；保險合同訂立
b、保險事故發(fā)生；保險事故發(fā)生 c、保險事故發(fā)生；保險合同訂立
d、保險合同訂立；保險事故發(fā)生
3、以死亡為給付保險金條件的合同，未經(jīng)（b）同意并認可保險金額的，合同無效。a、保險人
b、被保險人
c、投保人
d、受益人
4、投保人為其有勞動關系的勞動者投保人身保險，不能指定（b）為受益人
a、被保險人
b、被保險人所在單位的主要負責人
c、被保險人的配偶
d、被保險人的子女
5、張某為自己投保一份人壽保險，指定受益人為其妻子王某。另外，其有一兒子4周歲，其母57歲且自己單獨生活。某日，張某因外出交通事故死亡。該份保險的保險金依法應如何辦理（d）
a、應作為遺產(chǎn)由張子、張妻、張母共同繼承
b、應作為遺產(chǎn)由張妻一人獨自繼承 c、應由張妻、張子二人取得保險金
d、保險金應歸張妻一人
6、根據(jù)我國保險法規(guī)定，保險公司對賬簿、原始憑證和有關資料的保管期限，自（c）之日起，保險期間在一年以下的，不得少于5年；保險期間在一年以上的，不得少于10年。a、合同生效
b、合同復效
c、合同終止
d、合同中止
7、保險公司向《資格證書》持有人發(fā)放《展業(yè)證》前，應當向當?shù)兀╝）辦理該持有人《展業(yè)證》的登記注冊。
a、保險行業(yè)協(xié)會
b、保監(jiān)局
c、工商局
d、人民銀行
8、《保險代理從業(yè)人員資格證書》有效期為（b）年。a、2 b、3年
c、5年 d、6年
9、長期健康保險產(chǎn)品應當設置合同猶豫期，并在保險條款中列明投保人在猶豫期內的權利。長期健康保險產(chǎn)品的猶豫期不得少于（c）天。a、30 b、15 c、10 d、20
10、開辦投資連結保險的保險公司每（c）應當至少在公司網(wǎng)站及中國保監(jiān)會認可的公眾媒體上發(fā)布一次信息公告。
a、月
b、季度
c、半年
d、年
11、對分紅保險投保人的回訪應當包括的內容不包括（d）
a、確認投保人是否購買了該保險產(chǎn)品，投保人是否在投保單上親筆簽名。b、確認投保人是否知悉猶豫期的起算時間、天數(shù)以及猶豫期享有的權利。
c、確認投保人是否知悉宣傳材料上的利益演示是基于公司精算假設，保單的紅利分配是不確定的。
d、確認投保人是否知悉理賠流程。
12、高級管理人員，是指對保險機構經(jīng)營管理活動和風險控制具有決策權或者重大影響的下列人員，其中不包括（b）
a、總公司總經(jīng)理、副總經(jīng)理和總經(jīng)理助理
b、總公司內控負責人 c、分公司、中心支公司總經(jīng)理
d、支公司、營業(yè)部經(jīng)理
13、保險機構擬任董事、監(jiān)事或者高級管理人員被判處其它刑罰,執(zhí)行期滿未逾（a）年的，中國保監(jiān)會不予核準其任職資格。a、3 b、5 c、2 d、4
14、保險公司認為不需要進行體檢、生存調查等程序并同意承保的，應當自收到符合要求的投保資料之日起（c）個工作日內完成保險合同制作并送達投保人。a、5 b、10 c、15 d、20
15、保險公司應當在與被保險人或者受益人達成賠償或者給付保險金的協(xié)議后（b）日內，履行賠償或者給付保險金義務。a、5 b、10 c、15 d、20
16、保險人對(b)的保險費，不得用訴訟方式要求投保人支付 a、人身保險
b、人壽保險
c、財產(chǎn)保險
d、信用保險
17、養(yǎng)老年金保險是指以養(yǎng)老保障為目的的年金保險。養(yǎng)老年金保險相鄰兩次給付的時間間隔不得超過（c）。
a、兩年
b、三年
c、一年
d、五年
18、以下說法不正確的是（c）
a、金融機構進行客戶身份識別，認為必要時，可以向公安、工商行政管理等部門核實客戶的有關身份信息。b、金融機構在業(yè)務關系存續(xù)期間，客戶身份資料發(fā)生變更的，應當及時更新客戶身份資料。c、客戶身份資料在業(yè)務關系結束后、客戶交易信息在交易結束后，應當至少保存十年。d、金融機構破產(chǎn)和解散時，應當將客戶身份資料和客戶交易信息移交國務院有關部門指定的機構。
19、經(jīng)反洗錢調查仍不能排除洗錢嫌疑的，應當立即向有管轄權的偵查機關報案?？蛻粢髮⒄{查所涉及的賬戶資金轉往境外的，經(jīng)國務院反洗錢行政主管部門負責人批準，可以采取臨時凍結措施。臨時凍結時間不得超過（c）小時。a、24 b、36 c、48 d、72
20、保險公司應當將下列交易或者行為作為可疑交易進行報告，（d）除外。a、短期內分散投保、集中退?；蛘呒型侗！⒎稚⑼吮Ｇ也荒芎侠斫忉?。b、頻繁投保、退保、變換險種或者保險金額。
c、發(fā)現(xiàn)所獲得的有關投保人、被保險人和受益人的姓名、名稱、住所、聯(lián)系方式或者財務狀況等信息不真實的。
d、以躉交方式購買大額保單，與其經(jīng)濟狀況相符的。
21、調查可疑交易活動時，調查人員不得少于（a）人，并出示合法證件和國務院反洗錢行政主管部門或者其省一級派出機構出具的調查通知書。a、2 b、3 c、4 d、5
22、（c）負責對大額、可疑外匯資金交易報告工作進行監(jiān)督管理 a、中國人民銀行 b、工商局 c、國家外匯管理局
d、銀監(jiān)會
23、銀行業(yè)金融機構為不在本機構開立賬戶的客戶提供現(xiàn)金匯款、現(xiàn)鈔兌換、票據(jù)兌付等一次性金融服務且交易金額單筆人民幣（）萬元以上或者外幣等值（c）美元以上的，應當識別客戶身份，了解實際控制客戶的自然人和交易的實際受益人。a、2 2000
b、1 2000
c、1 1000
d、2 1000
24、單個被保險人保險費金額人民幣（）萬元以上或者外幣等值（a）美元以上且以現(xiàn)金形式繳納的人身保險合同，保險公司在訂立保險合同時，應確認投保人與被保險人的關系，核對投保人和人身保險被保險人、法定繼承人以外的指定受益人的有效身份證件或者其他身份證明文件。
a、2 2000
b、1 2000
c、1 1000
d、2 1000
25、出現(xiàn)以下（c）情況時，金融機構應當重新識別客戶
a、客戶短期內分散投保、集中退?；蛘呒型侗?、分散退保且不能合理解釋。b、以躉交方式購買大額保單，與其經(jīng)濟狀況不符的。
c、客戶要求變更姓名或者名稱、身份證件或者身份證明文件種類、身份證件號碼、注冊資本、經(jīng)營范圍、法定代表人或者負責人的。d、客戶大額退保，不關注退保帶來的損失。
26、金融機構應當在大額交易發(fā)生后的5個工作日內，通過其總部或者由總部指定的一個機構，及時以（c）方式向中國反洗錢監(jiān)測分析中心報送大額交易報告。a、信函
b、電話
c、電子
d、紙質報告
27、交易一方為自然人、單筆或者當日累計等值（a）萬美元以上的跨境交易，金融機構應當作為大額交易向中國反洗錢監(jiān)測分析中心報告。a、1 b、2
c、5
d、10
28、頻繁投保、退保、變換險種或者保險金額的，保險公司應當將其作為可疑交易進行報告，此處的“頻繁”是指（b）
a、營業(yè)日每天發(fā)生2次以上，或者營業(yè)日每天發(fā)生持續(xù)2天以上 b、營業(yè)日每天發(fā)生3次以上，或者營業(yè)日每天發(fā)生持續(xù)3天以上 c、營業(yè)日每天發(fā)生3次以上，或者營業(yè)日每天發(fā)生持續(xù)5天以上 d、營業(yè)日每天發(fā)生5次以上，或者營業(yè)日每天發(fā)生持續(xù)5天以上
29、投保人故意造成被保險人死亡、傷殘或者疾病的，保險人不承擔給付保險金的責任。投保人已交足二年以上保險費的，保險人應當按照合同約定向其他權利人退還保險單的（c）。a、已交保險費
b、保險金額
c、現(xiàn)金價值
d、兩倍已交保費
30、保險公司在營業(yè)場所外通過保險公司員工、保險營銷員收取現(xiàn)金保費，依照保險合同單次金額不得超過人民幣（c）元。
a、10000 b、5000 c、1000 d、2000
31、保險公司委托銀行代理銷售投資連結保險的，不得通過（c）銷售投資連結保險。a、銀行理財中心
b、理財柜
c、儲蓄柜臺
d、以上均不可
32、投資連結保險銷售人員應接受不少于（b）個小時的專項培訓。保險公司應將相關培訓材料報當?shù)乇１O(jiān)局備案。
a、80 b、40 c、30 d、12
33、各保險公司應明確要求銷售人員在產(chǎn)品銷售過程中以(a)向投保人提供投保提示書。a、書面形式
b、口頭形式
c、電話形式
d、以上均可
34、各保險公司使用的投保提示書，應當由其（b）統(tǒng)一設計和管理。各保險公司應將投保提示書報送中國保監(jiān)會備案。
a、各分公司
b、總公司
c、分公司在總公司的授權下
d、中支公司
35、保險公司在產(chǎn)品說明書和其他宣傳材料中演示保單利益時，用于利益演示的分紅保險的現(xiàn)金紅利累積年利率不得高于（a）。a、3% b、4% c、5% d、6%
36、投資連結保險應在產(chǎn)品說明書中披露各投資賬戶過去（b）年每月末賬戶賣出單位價格變化圖。
a、20 b、10 c、5 d、2
37、人身保險在猶豫期內，投保人可以無條件解除保險合同，保險公司除扣除不超過10元的成本費以外，應退還（b），并不得對此收取其他任何費用。
a、現(xiàn)金價值
b、全部保費
c、賬戶價值
d、賬戶價值和投資收益
38、保險公司和商業(yè)銀行應當保持合作關系和客戶服務的穩(wěn)定性。單一商業(yè)銀行代理網(wǎng)點與每家保險公司的連續(xù)合作期限不得少于（a）年。a、1
b、2 c、3
d、4
39、以下說法正確的有（d）
a、商業(yè)銀行從事代理保險業(yè)務的銷售人員，應當符合中國保監(jiān)會規(guī)定的保險銷售從業(yè)資格條件，取得中國保監(jiān)會頒發(fā)的《保險代理從業(yè)人員資格證書》。
b、商業(yè)銀行從事代理保險業(yè)務銷售投資連結保險的銷售人員應至少有1年以上保險銷售經(jīng)驗，接受過不少于80小時的專項培訓，并無不良記錄。
c、保險公司銀保專管員，應當取得中國保監(jiān)會頒發(fā)的《保險銷售從業(yè)人員資格證書》，每年應接受不少于12小時的培訓。
d、商業(yè)銀行和保險公司應當按照監(jiān)管部門有關規(guī)定，對商業(yè)銀行代理保險業(yè)務銷售人員和保險公司銀保專管員進行法律法規(guī)、業(yè)務知識培訓和職業(yè)道德教育。
40、保險公司應當對通過商業(yè)銀行渠道銷售的一年期以上的人身保險產(chǎn)品投保人進行（c）回訪。
a、保單有效期內
b、20天內
c、猶豫期內
d、隨時
41、保險營銷員在從事保險營銷活動中有超越授權范圍的行為，已經(jīng)訂立保險合同的，則（a）
a、保險公司應當承擔保險責任b、保險公司不應當承擔保險責任
c、投保人不應相信保險營銷員有代理權d、責任由投保人和保險營銷員共同承擔
42、健康保險，是指保險公司通過疾病保險、醫(yī)療保險、失能收入損失保險和（c）等方式對因健康原因導致的損失給付保險金的保險。
a、意外傷害保險b、定期壽險c、護理保險d、養(yǎng)老保險
43、破產(chǎn)財產(chǎn)在優(yōu)先清償破產(chǎn)費用和共益?zhèn)鶆蘸?，按照下列順序清償，正確的是（d）
①所欠職工工資和醫(yī)療、傷殘補助、撫恤費用，所欠應當劃入職工個人賬戶的基本養(yǎng)老保險、基本醫(yī)療保險費用，以及法律、行政法規(guī)規(guī)定應當支付給職工的補償金；
②賠償或者給付保險金；
③保險公司欠繳的除第（一）項規(guī)定以外的社會保險費用和所欠稅款；
④普通破產(chǎn)債權。
a、①③②④
b、①③④②
c、②①③④
d、①②③④
44、保險公司開發(fā)的激活注冊式意外險產(chǎn)品的保險期間應不少于（a）天，保險責任開始時間應在激活注冊之后。
a、7
b、10
c、15d、20
45、保險公司及其工作人員在保險業(yè)務活動中可以進行的行為有（c）
a、給予或者承諾給予投保人、被保險人、受益人保險合同約定以外的保險費回扣或者其他利益
b、利用開展保險業(yè)務為其他機構或者個人牟取不正當利益
c、委托保險代理機構從事保險活動
d、挪用、截留、侵占保險費
46、保險公司有下列情形的，國務院保險監(jiān)督管理機構可以對其實行接管（b）a、欺騙投保人或被保人的 b、公司償付能力嚴重不足的
c、挪用、截留、侵占保險費的 d、隱瞞與保險合同有關的重要情況的
47、保單貸款金額不得超過保單（），貸款利率應當參照人民銀行公布的同期貸款利率、公司自身資金成本及風險管控能力確定，貸款期限一般不超過（c）。
a、所交保費 6個月
b、所交保費 1年
c、現(xiàn)金價值 6個月
d、現(xiàn)金價值 1年
48、保險機構有下列情形，不需要保監(jiān)會批準的有（c）
a、保險公司變更名稱
b、擴大業(yè)務范圍
c、提高單個客戶保險費率
d、變更營業(yè)場所
49、可以領取《展業(yè)證》的人員有（a）
a、已取得《保險代理從業(yè)人員資格證書》的人員 b、已取得《保險代理從業(yè)人員執(zhí)業(yè)證書》的人員 c、已取得《保險經(jīng)紀從業(yè)人員執(zhí)業(yè)證書》的人員 d、已取得《保險公估從業(yè)人員執(zhí)業(yè)證書》的人員
50、可以辦理健康保險再保險業(yè)務的機構有（c）
a、生命人壽總公司
b、生命人壽青島分公司 c、外國保險公司分公司
d、生命資產(chǎn)管理公司
語文第二單元測試答案 語文模擬考試二答案篇五
22課《短文兩篇》測試卷部分答案(其他答案見課本)班級姓名
一、《陋室銘》的作者劉禹錫，唐代。劉禹錫被稱作“詩豪”，他是家。
二、解詞名： 有名靈： 成為靈異盛：普遍益：更加謂：認為
三、9、現(xiàn)在人們常用來比喻某些人不與世俗同流合污而又潔身自好的句子：出淤泥而不染，濯清漣而不妖
10、《陋室銘》一文中作者認為陋室不陋的句子是：斯是陋室，惟吾德馨。
11、文中描寫“陋室”環(huán)境恬靜、雅致，令人賞心悅目的句子：苔痕上階綠，草色入簾青。
12、公園花展，欣賞牡丹的人總比欣賞其他花的人多，用《愛蓮說》中的話來說就是牡丹之愛，宜乎眾矣。：
13、概括《愛蓮說》主旨的的句子：蓮，花之君子者也。
五.內容分析
1、牡丹與菊花對寫蓮有何作用？
用牡丹（貪圖富貴，追名逐利）從反面襯托蓮花（高潔品格、不與世俗同流 合污）的形象
用菊花（不畏嚴寒，傲霜斗雪，品格高潔）來正面襯托蓮花的形象，表明作者潔身自好的生活態(tài)度
2、蓮，牡丹，菊花代表的人生態(tài)度分別是什么？
愛菊代表的人生態(tài)度是隱居避世；愛蓮代表的人生態(tài)度是追求高潔品格、不與世俗同流 合污；
愛牡丹代表的人生態(tài)度是追求功名利祿。
3、《陋室銘》的主旨。全文托物言志，通過對居室的描寫，極力形容陋室不陋，表達了作者安貧樂道的思想和不慕富貴、不與世俗同流合污的高潔偉岸的情操。
4、《愛蓮說》的主旨。作者用三種花象征不同的人群，作者在文章最后用感嘆的方式含蓄地表明自己的人生態(tài)度：既不愿像陶淵明那樣消極避世，又不愿像世人那樣追逐功名富貴。要在污濁的時間獨立不移，永遠保持清白的操守和正直的品德。（”愛蓮”，即愛君子之德——這是本文主旨）
5、《陋室銘》結尾引用孔子的“何陋之有”有什么作用？
內容上：引用孔子“何陋之有”的話（孔子的原話是：“君子居之，何陋之有”），總結上文，更具雄辯的力量。結構上：這樣既巧妙地回應了 開頭“惟吾德馨”，顯得含蓄無窮，發(fā)人深思。
從修辭方法看，用反問作結，強調了陋室不陋，表現(xiàn)了作者高潔傲岸的情操。
備注1：《陋室銘》翻譯
山不一定要高，有了仙人就成了名山；水不一定要深，有了龍 就成為靈異的（水）了。
這是簡陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德好（就不感到簡陋了）。苔痕碧綠，長到階上，草色青蔥，映入簾里。說說笑笑的是博學的人，來來往往的無沒有什么學問的人?？梢詮椬嗖患友b飾的琴，閱讀佛經(jīng)。沒有奏樂的聲音擾亂耳朵，沒有官府的公文使身體勞累。南陽有諸葛亮的草廬，西蜀有揚子云的亭子?？鬃诱f：有什么簡陋的呢？
備注2：《愛蓮說》翻譯：
水陸草木之花，可愛者甚蕃。------水上、陸地上各種草木的花，可愛的很多。
晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。---晉朝陶淵明只喜愛菊花。從唐朝以來，世上的人們普遍喜愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，我只喜愛蓮花從污泥中長出來卻不沾染污穢，在清水里洗滌過，而不顯得妖媚，中通外直，不蔓不枝（它的莖）內空外直，不生枝蔓不長枝節(jié)香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。香氣遠播，更加清香，筆直地潔凈地立在那里，可以遠遠地觀賞卻不能貼近去玩弄啊。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。我認為，菊花是花中的隱士；牡丹，是花中的富貴者；蓮花，是花中的君子。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。唉！對于菊花的喜愛，陶淵明以后很少聽說了 蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。對于蓮花的喜愛，像我一樣的還有什么人呢？對于牡丹的喜愛，人該是很多了。
備注3：“之”字用法總結
1、水陸草木之花之：助詞，的2、予獨愛蓮之出淤泥而不染。之：助詞，起舒緩語氣的作用，不翻譯
3、無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。之：助詞，起舒緩語氣的作用，不翻譯
4、孔子云：何陋之有？之：表示強烈的反問，不翻譯。
5、漁人甚異之，復前行，欲窮其林。之：代詞，它（代桃花源的美景）
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