范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
最美宿舍發(fā)言稿篇一
尊敬的領導、各位老師、親愛的同學們：
大家晚上好！
我是通信xx班的xx，很榮幸我能作為系里優(yōu)秀文明宿舍的代表發(fā)言。在系領導的關懷與支持下，在x老師的帶領下，在樓委會同學和系里同學的大力支持和努力下，系里涌現出許多的優(yōu)秀文明宿舍。我們的努力得到了領導、老師的肯定。
文明宿舍的評比活動在無形的督促著我們，我們明白，想擁有這一光榮的稱號不僅僅是靠一兩天的努力就可以實現的，它需要我們長期的堅持。這一活動不僅讓我們養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，也使我們思考、學習著其中可貴的相處相容之道、自覺自立之道、團體上進之道。同樣，作為學生自律委員會一員的我，更需要嚴格要求自己，在宿舍起到良好的帶頭作用，把學校的要求銘記于心，并且落實到行動中去。
宿舍其實就是我們的家，三年大學我們多數時間是在宿舍里度過，這個家里有親人，這個家會給我們帶來快樂，有過宿舍生活經歷的人是幸運的，你總能夠與你的家人找到快樂，找到共同奮斗的目標。
為了維護這個美好的小家庭，我們必須付出努力。因為宿舍不僅僅是住的地方。除了美麗的外觀，宿舍最實質的東西還是人，也就是我們宿舍的兄弟。這是一群個性多樣的兄弟。在宿舍里，幸福的生活與和諧的關系是分不開的，所以處理好兄弟關系是宿舍生活這門知識的必修課。我們來自不同的地方，從陌生走向無所不談、從拘束走向無所顧忌??我們一起出去玩、一起買衣服、一起上下課、一起吃飯等等。漸漸的我們的友誼一步步成長起來，逐漸形成了一個6個人組成的小家。
有了宿舍這個小家的親人，我們收獲了很多快樂。一起說笑讓彼此潮濕的心情重新晴朗，開到午夜的臥談讓我們的睡夢都變的香甜，生日小聚的狂歡讓我們久久缺乏關愛的心收獲溫暖。
我們共同學習，共同進步，為我們這個小家而努力著。我們雖然平凡，但是我們彼此真誠，偶爾的小摩擦也會在彼此的寬容和諒解中將矛盾化為烏有，重現往日的和諧和歡樂。即使有一天我們各奔東西，我們也會為我們曾經共同生活，共同學習過的這個“家”而感到驕傲、自豪。
xx宿舍是我們6個人的小家，xx院是我們全體同學的大家。我們6名室友為了我們的小家盡自己的一份力量，同樣也希望每一位同學為了我們的大家盡一份力量，共同創(chuàng)造我們美好的校園！
710宿舍，一個藏于城市一隅的小小蝸居。屋子雖小，但住進了幸福，蘊藏著溫暖，充滿了歡樂，飽含著幸福，盡管在冷色調的冬季，在這里也依舊洋溢著春天的氣息。時代在進步，經濟在發(fā)展，但學生時代依舊牽伴著令人回味的苦澀。正所謂“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”。如今我們又豈可視其為陋室呢？我們既要勤學苦讀，還需有惟吾德馨的品格。宿舍經幾屆學生的洗禮，原本白凈平滑的墻壁，如今已變得滿目瘡痍。幸好我們接手了這批“文物”才得以在原有的容貌上加以維護和完善。我們是個六口之家，可謂是緣分相聚，意氣相投，就連性格也差異不大。平日里我們拉拉家常，說說笑笑也不失為一種樂事。宿舍除安全和衛(wèi)生這兩大問題外便再無難事了。
對于安全問題，也決不可小視，大功率電器本是宿舍中的禁品，但卻不能阻止有些人存有僥幸心理而大肆使用。以致發(fā)生一些突發(fā)情況而釀成慘劇。前不久，北苑校區(qū)的一把火，已到了燃眉之急，學校領導高度重視，把安全問題極早提上了日程。最近大會小會不斷，就是在向我們灌注安全防范意識，提高警惕。在這方面，我們宿舍做的還是不錯的。我們從不用熱得快、電磁爐等大功率電器。每天最后一個走的人必須再檢查一遍宿舍，務必把所有插頭、充電器拔掉。并且，我們在宿舍內普及安全小常識和滅火器的使用方法，做到防患于未然！不僅如此，在我們都離開后，宿管老師還會再幫我們檢查一遍宿舍，排除安全隱患。在此，感謝老師們?yōu)槲覀冏龅囊磺校?/p>
其次便是衛(wèi)生問題，所謂“世上無難事，只怕有心人”衛(wèi)生問題本不該算一難事。因宿舍條件有限，我們只需保持地面清潔，門窗干凈，床鋪整潔，以及物品擺放整齊便足矣。我們步入大學就意味著我們都已成年了，有較全面的思維方式和自覺性，衛(wèi)生問題也不再如初高中般的硬性規(guī)定。老人常說“眼里要有活兒”。這句話便是要充分體現出我們要有自覺性。理論結合實際，做到知行合一。每個人都注意衛(wèi)生問題，哪怕一張廢紙都要不辭辛苦把它丟到屬于它的地方。六個人，同一理念，心系一處，共同維護，宿舍環(huán)境豈有不好之理？每個月組織一次大掃除，明確分工，半個小時就可以完成。一個學期也就才
四、五次而已，這有何難。衛(wèi)生等問題并沒有什么小竅門兒或是計劃，卻是我們自身自覺性的一個高度體現。要想心系一處，還要搞好內部團結，人與人相處，難免要發(fā)生小摩擦，解開這個小結不難，重在我們都要有一顆相互包容的心，俗話說得好“在家靠父母，在外靠朋友”。困難時我們相互扶持，憂傷時我們相互勉勵，喜悅時我們相互分享，幸福時我們相覷而笑。人生路漫漫，其修遠兮。這四個年頭眨眼即逝，歲月像把無情的刻刀，何不讓其為我們刻上那最美的一瞬間。
710宿舍，一個極為普通的屋舍，但愛的氣息撒滿小屋，融入了我們的血液，灌溉了我們的心靈。這就是我們的家。
最美宿舍發(fā)言稿篇二
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我是石工****班的**。今天我很榮幸站在這里跟大家分享我們宿舍獲得優(yōu)秀宿舍的一些經驗。
首先和大家分享一下我們宿舍的溫馨，在我們宿舍里，大家都深知來外地求學的不易，于是，大家都親如兄弟，互相照顧。天冷了，互相督促著加衣保暖，有同學生病了，大家一起忙前忙后。像這樣的事真是數不勝數，雖然都是小事，卻無處不體現著溫情。在宿舍，大家都互相督促，認真學習，不浪費時間，在競爭中合作，在合作中競爭，每天早晨，都會有同學訂的鬧鐘將大家叫醒，不讓任何一個人遲到。就這樣，平凡而又充實的日子一天天過去，留下諸多溫馨的回憶。在大家共同努力下，我們宿舍在每次檢查中幾乎都是優(yōu)，且大家學習成績也都很好。
下來我說一下宿舍工作經驗，我認為在宿舍里，舍長的工作是很重要的，作為舍長要處理好宿舍成員之間的關系，做好思想工作，帶好頭，充分調動宿舍成員們的積極性等。下面我說下咋樣才能做一個好的舍長：
第一、要充分認識本身工作的重要性，不要認為寢室長根本算不上什么，既耽誤時間又容易得罪人且沒有什么好處，就自己小看自己，把這不當回事。其實這是錯誤的想法，宿舍工作對自己是一種挑戰(zhàn)，一種機遇，是提高自己領導、管理、組織、溝通才能的大課堂，可以鍛煉人，所以舍長要珍惜這個難得的機會
第二、要樹立公仆意識，竭誠為同學服務。舍長承擔的多是具體而瑣碎的工作，有時甚至會出力不討好，得罪人。這就要求舍長牢牢樹立公仆意識，心甘情愿地為同學服務，為同學奉獻。工作要不厭其煩，耐心細致，有時還要吃一點“虧”，受點委屈，犧牲一點個人利益。但只要自己嚴格要求自己，腳踏實地工作，最終會得到全舍同學理解和支持的。
第三、要以身作則，嚴于律己，這是最重要的要求。如果舍長不能做到嚴于律己，而且?guī)ь^違紀，那么你又怎么能讓別人服從你，不違紀呢？相反，如果舍長嚴于律己，以身作則，最起碼有資格管其他同學，而且還可以理直氣壯，挺直腰桿。即使有調皮的同學，也會被好的氛圍給壓下去。所以說舍長帶好頭，營建良好宿舍環(huán)境是非常重要的。
第四、要善于溝通，善于做思想工作。舍長要做好工作，同學們的配合是必不可少的。這就要求舍長要善于溝通，善于觀察。人非圣賢，孰能無過，在宿舍里，肯定會有同學違紀不遵守舍規(guī)，這時，就要看舍長做思想工作的功夫了。一定要批評說服他，讓他認識到自己的錯誤并改正。
第五、培養(yǎng)成員的集體主義觀念，積極爭先創(chuàng)優(yōu)。一個宿舍既然是一個小集體，舍長就要積極培養(yǎng)所有成員的集體主義觀念，增強集體榮譽感，爭創(chuàng)先進文明寢室。要求成員用文明寢室的標準來約束和規(guī)范自已, 逐步養(yǎng)成良好的學習、生活、衛(wèi)生習慣。要按照學校要求, 結合實際,在充分征求意見的基礎上,制訂文明寢室公約,衛(wèi)生值班等各種制度。制度一旦定下來了，首先自己帶頭維護，并對所有成員一視同仁，互相監(jiān)督，共同遵守。
我想只要舍長能認真地處理好遇到的每個宿舍問題，而不是漠不關心，宿舍工作就能做的越來越好。最后，我十分感謝老師，同學能給我這次發(fā)言的機會。也希望咱石工院出更多的優(yōu)秀宿舍。
我演講完畢，謝謝大家。
最美宿舍發(fā)言稿篇三
宿舍長發(fā)言稿
親愛的老師、同學們：
大家晚上好！
我很榮幸成為優(yōu)秀宿舍長的一員，今天在這里，我想分享一些我的經驗和想法。
其實我們學校的同學非常優(yōu)秀，100來間宿舍就有40多個優(yōu)秀宿舍長，但能達到優(yōu)秀標準不是一件很容易的事情。
我先談一下生活在一個氣氛和諧、衛(wèi)生整潔宿舍里的好處：你可以得到舍友的關心和支持，可以敞開心扉的交談，可以享受充分勞動后潔凈的環(huán)境等等。
有人可能會抱怨，自己的宿舍有幾個懶蟲，又有幾個愛吵愛鬧的，苦不堪言。但是，我們不能一味抱怨，指責舍友太差。他只是某些方面不盡人意，當并不代表她毫不可取。如果你覺得你的舍友沒有真心對你，那么你也應該反思一下，自己是否有真正為她考慮過什么。換位思考是可以和諧相處的一大前提，作為舍長，你有責任為宿舍的管理作出努力。
宿舍的和諧是優(yōu)秀舍長中考量不到的，但這卻是給我們影響最大的一部分。
再談一下宿舍的紀律和衛(wèi)生，我平時也喜歡講話，但是我的舍友們一致認為我管得太嚴，動不動就叫她們安靜、別吵。事實上，講講話交流一下感情很有必要，但一旦過渡就不妥當了。是否繼續(xù)談話不能只看是否多人贊同，哪怕只有一個人反對或者沒人反對接著聊，舍長都應意識到必須有人站出來喊停。這也許是一個及其艱難的過程，但希望各位舍長找出各種理由，讓舍友們及時安靜下來才是最重要的。
衛(wèi)生方面，舍長可以給出方案讓舍友選擇，有的宿舍可能是按床位，有的給每個人分配固定任務。如果始終有舍友不愿意配合或故意做得很差，舍長可以做一個決定，讓那個同學什么都不要做。如果他的心態(tài)始終是消極的，那就說“你不想做就別做了”好了。對于這樣的同學，或許只有時間和其他同學的包容才能解決問題。
我們宿舍里沒有罰值日這種懲罰，甚至沒有懲罰。如果只是一時疏忽，懲罰并不需要出現。面對犯錯，舍長可以好好練練嘴上功夫，或者默默做好所有事情。做一個為同學無私奉獻的好人，宿舍同學會以你為榮，會一起來的。
親愛的同學們，宿舍是校園生活的驛站，是我們的精神家園，是構建和諧校園的重中之重，“宿舍是我家，一切靠大家”，擁有健康文明的宿舍文化，創(chuàng)建安全文明學習型宿舍是我們共同的責任與義務。為此，我向廣大九年級同學發(fā)出倡議： 1.文明友愛，規(guī)律生活。尊敬老師、關心室友、愛護同學、以誠相待、互相幫助、文明就寢，自覺維護住宿秩序，創(chuàng)造良好的住宿環(huán)境，形成文明和諧的宿舍風氣和井然有序的宿舍風貌，營造溫馨和諧的生活環(huán)境。
2.創(chuàng)建、宣揚健康的宿舍文化。從點滴做起，從身邊做起，從我們共同的家——宿舍做起，努力打造精品文化宿舍，開展各種形式的有助于弘揚優(yōu)秀宿舍文化和校園文化、能夠體現當代大學生文化品位的活動，將我們的宿舍建設成為我們最美麗溫馨的家園。
3.嚴格遵守學校安全管理制度，不用違章電器，安全用電，珍惜生命；提高安全隱患排查意識，維護宿舍安全穩(wěn)定，及時消除安全隱患。
4.注重健康的衛(wèi)生習慣。不僅要養(yǎng)成個人的良好衛(wèi)生習慣，還要自覺維護宿舍及公共區(qū)的衛(wèi)生，尊重公寓管理人員、保潔人員及其勞動成果，做到在宿舍區(qū)不大聲喧嘩，不追跑打鬧，不亂潑亂倒，不亂堆亂放，不破壞公物，講究衛(wèi)生，勤洗勤換，勤打掃宿舍衛(wèi)生，保持宿舍干凈、整齊、無異味；不吸煙、不酗酒，共同維護宿舍團結，杜絕不文明的行為，加強自身修養(yǎng)。5.寢室成員互相督促，互相提醒，生活學習雙促進。合理利用宿舍資源，注重培養(yǎng)學習習慣，重視知識水平提升，鞏固學科知識，形成濃厚的學習氛圍，為明年中考打下堅實的基礎。6.自覺履行學生的義務，努力使自己成為一名宿舍文明的建設者、傳播者和監(jiān)督者；爭做宿舍安全文明的使者和先鋒。“以我心靈美，換取宿舍美”，親愛的同學們，讓我們從現在做起，從自我做起，從小事做起，用你的心，盡你的力，獻一份熱，以最大的熱情投入到建設安全文明學習型宿舍的行動中，為營造和諧校園作出我們的貢獻！
2016年9月
最美宿舍發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領導、同仁：
大家上午好！今天我發(fā)言的題目是《以階段性目標實施與考核為載體，教育引導新生適應大學學習生活》，宿舍導師發(fā)言稿。如有不當指出，請各位批評指正！
2009年，材料系2009級學生工作始終堅持“構建和諧、發(fā)展個性、以人為本、啟航未來”的教育理念，以“階段性目標實施與考核”為載體，以“學生良好行為習慣的培養(yǎng)”為著力點，以人為本，實施規(guī)范化管理，教育和引導新生盡快適應大學生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，走好大學生涯的第一步，為將來學習打下堅實基礎。
一、開展新生行為習慣養(yǎng)成教育的思考
新生行為習慣養(yǎng)成教育是學校通過開展豐富多彩的教育活動，陶冶學生情操，加強對學生的教育管理，規(guī)范學生言行，達到養(yǎng)成學生良好文明行為習慣而采取的一種教育管理方式。以往開展養(yǎng)成教育往往只注重目標,僅僅把養(yǎng)成教育理解為幫助學生形成良好行為習慣的工具，關注的只是學生養(yǎng)成良好的學習習慣，形成優(yōu)秀思想品格等內容，通過簡單粗暴并利用強制力推行，往往忽略了對養(yǎng)成教育過程的考核和監(jiān)督，達不到理想的效果。因此，為了讓養(yǎng)成教育取得實效，年級以“階段性目標實施與考核”為載體，通過制定考核手冊，大力開展新生行為習慣養(yǎng)成教育，引領學生盡快適應大學生活。
二、“階段性目標實施與考核”主要設想與具體內容
“階段性目標實施與考核”是將學生的養(yǎng)成教育目標分為不同的階段（一般以學期為單位），每個階段的側重點有所不同。通過讓學生按學期分塊制定不同的任務目標并對照計劃進行實施，由大學生行為習慣養(yǎng)成階段性目標實施與考核工作管理運行機構負責監(jiān)督，首先由學生自己對完成情況進行評定，班級、年級教育班進行考核，督促學生養(yǎng)成良好的學習生活習慣。
為此，我們初步確立養(yǎng)成教育目標，制定了《學生行為習慣養(yǎng)成階段性目標實施與考核手冊》，制定教育內容時堅持“全、低、細、實”的原則。全—覆蓋廣，盡量覆蓋學生黨建、主題教育、學風建設等每個方面；低—起點低, 從最基本的行為習慣抓起；細—對每一項要求, 每一個教育環(huán)節(jié)的指導做到具體詳細；實—在養(yǎng)成教育中注重實踐, 強調實效。
比如：我們對大一新生第一學期在學生黨建方面制定的養(yǎng)成目標包括：遞交入黨申請書情況、學期思想匯報計劃遞交篇數，理論學習目標與內容，計劃參加實踐活動內容等；在學風建設方面包括：期中考試目標成績、期末成績、英語和計算機等級考試情況等，由大學生行為習慣養(yǎng)成階段性目標實施與考核工作管理運行機構負責監(jiān)督，發(fā)現問題及時采取措施。
三、
“階段性目標實施與考核”的實施（一）加強領導，著力完善養(yǎng)成教育工作管理運行機制
為了保證“大學生行為習慣養(yǎng)成階段性目標實施與考核”教育的順利實施，年級成立了養(yǎng)成教育工作管理運行機構。年級成立“一點”（輔導員全面負責實施），“三線”（兼職班主任抓課堂、年級學生導師抓日常、宿舍學生導師抓宿舍”，“四層次”(年級、班級、宿舍、個人)大學生行為習慣養(yǎng)成階段性目標實施與考核工作管理機構。
（二）以階段性目標實施與考核為載體，教育引導新生適應大學學習生活
1、以思想政治教育為核心，培養(yǎng)良好的道德品質和文明行為
通過目標的引領，年級只有1名學生未遞交了入黨申請書，遞交申請書比例為 99.6%，學習了“溫家寶總理同三所大學應屆畢業(yè)生的談話”精神，開展了“民族團結，喜迎國慶，暢談感想，謀劃未來”主題黨日活動和金陵晚報“中華虎峰蝶”綠色環(huán)?；顒?、綠色社區(qū)黨員百時奉獻活動等，使黨員保持先進性，在同學中起到了先鋒模范帶頭作用，提高黨員的綜合素質，發(fā)言稿《宿舍導師發(fā)言稿》。
在思想政治教育方面，開展了“尋建國之材，鍛興邦之料”慶祝建國60周年主題教育，加強學生愛國主義教育，以理想信念教育為核心，充分利用年級大會、黨校、團校第十二期骨干培訓班，加強學生愛黨教育。以召集各少數民族學生觀看“國慶閱兵”活動、座談會等，開展民族團結教育；通過開展安全法紀教育，引導學生遵守國家的法律法規(guī)和學校、材料系的規(guī)章制度，引導學生依法行使權利和履行義務。同時，通過專題報告、校園安全典型案例分析等，不斷提高學生的人身保護和安全防范意識，通過思想政治教育培養(yǎng)了良好的道德品質。開展了以“青春與祖國共奮進，激情與時代同脈搏”為主題的大學生誠信主題教育，包括前期動員宣傳，營造誠信氛圍，開展誠信征文活動、舉辦“誠信卡片”制作大賽，開展誠信主題班會、團日、黨日活動，開展誠信體驗活動，包括誠信貸款、誠信考試、誠信宣誓等，舉辦誠信主題演講比賽、頒獎大會等形成誠信文化，培養(yǎng)學生形成良好的道德品質和文明行為習慣。
2、以學風建設為重點，培養(yǎng)良好的大學學習習慣
我們通過問卷調查的形式對年級學風進行調查，了解學生學習目標、學習的適應性以及目前存在的困難的概況，了解學生的學習思想狀態(tài)。通過問卷調查發(fā)現，學生對于大學學習目標不是十分明確，學習動力不足，對于大學學習方法以及技巧還沒有很好掌握。我們開展了“樹立目標，立志成才”——大學成才教育。主要從兩個層面展開。從大家、名師層面展開，通過盧柯院士報告會、林根華老師大學學習與成才報告會，吳鏘教授大學學習方法與技巧答疑會。從學生自己層面，通過學長交流會、學生自己互動交流，使學生明確了大學學習目標，掌握了學習方法。
我們還在新生年級聘任具有博士學歷的青年教師擔任兼職班主任，參加學生班會，對學生進行專業(yè)思想教育，組織學生參觀實驗室，幫助學生深化專業(yè)認識，提高學習熱情。開展“我以我行促學風”活動，兼職班主任全面負責學生地學業(yè)成績，包括抓好基礎課程管理，保證正常的學習秩序，加強課堂考勤、作業(yè)上交、晚自習等各環(huán)節(jié)的檢查。堅持查課聯系教師制度，每門功課每月應有不低于一次聽課、一次查課。
此外，通過學風建設階段性目標實施與考核的開展，要求學生設立期中考試目標成績，通過舉行模擬考試考核檢驗學生完成情況。根據學業(yè)結果有針對性地開展談心、結對幫扶，并將新生期中考試成績以家長信或電話的形式與家長取得聯系，共同幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣。這一系列措施地實施，有利于學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
3、以日常管理為主線，培養(yǎng)良好的生活和行為習慣
俗話說：“無規(guī)矩，不成方圓?！痹趯W生日常教育管理中，要實行規(guī)范化管理。為使大一新生盡快適應學校生活，年級教育班軍訓期間組織學生認真學習《大學生手冊》和《南京理工大學學生行為準則》等規(guī)章，并組織進行考試，讓學生從思想上重視。
在學生日常管理方面，按照學校將“思想政治工作進宿舍”的要求，進一步完善學生宿舍管理體制，以學生骨干擔任宿舍長為切入點，由學生導師、班長和宿舍長（學生骨干）等品學兼優(yōu)的學生組成“宿管會”聯絡網絡，通過開展創(chuàng)建優(yōu)秀班集體活動、“文明宿舍”活動等，加強日常管理。通過建立與落實早操、自習、內務、作息等規(guī)章制度，規(guī)范學生日常行為，強化過程管理，培養(yǎng)學生良好的生活習慣。
四、“階段性目標實施與考核”的成效
學生行為習慣的養(yǎng)成教育是一項長期工程，我們在工作過程中還將不斷探索研究，通過一學期“大學生行為習慣養(yǎng)成階段性目標實施與考核”教育的實施，新生基本能夠較好的適應大學生活，能夠較好地遵守各種行為規(guī)范，能夠抵制不良因素的誘惑并表現出較強的意志行為，自覺踐行養(yǎng)成教育，實現了第一學期0學業(yè)警示、0違紀，補考率低，養(yǎng)成了良好的公共道德習慣、文明健康的生活方式和昂揚向上的精神面貌，提高了自己的綜合素質。以上是我此次交流的主要內容。最后，祝大家在新的一年身體健康、工作順利、闔家幸福！
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