工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
月考反思總結(jié)篇一
我一向語(yǔ)文很好，可是這次鬼使神差的，語(yǔ)文竟然錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方。經(jīng)過我的仔細(xì)反思，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)方面。很多計(jì)算和語(yǔ)法上的小錯(cuò)誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。例如：（這個(gè)我不能替你寫，不知道你究竟錯(cuò)了什么，舉上幾個(gè)小例子就行，50字左右）
我知道老師對(duì)于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。
首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系?？傊ㄟ^以后的練習(xí)，我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯(cuò)誤。
其次，我還要加強(qiáng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。通過考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異。可是一當(dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的（你就先編著吧）。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。
考試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累，語(yǔ)文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語(yǔ)則是語(yǔ)法項(xiàng)目。對(duì)做完形填空等練習(xí)題也是提高英語(yǔ)的好方法。
期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機(jī)會(huì)的。下一次考試，我要更努力，爭(zhēng)取不讓老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們失望。不讓自己失望。
對(duì)于各科老師，我希望老師不要對(duì)我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試，我一定會(huì)努力的！
月考反思總結(jié)篇二
一年級(jí)數(shù)學(xué)月考反思
社科希望小學(xué)
張僑
一、基本情況：
本次試題注重基礎(chǔ)，內(nèi)容緊密聯(lián)系生活實(shí)際，試題覆蓋量全面，題型較廣，難易程度適中，試題靈活多樣，能夠充分考查學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的基本情況。本次考試，本班共63人，參考62人，最高100分，最低56分，人均92.1分，90分以優(yōu)秀率77.4%；及格率98.4%。
二、存在問題：
1、部分學(xué)生做題習(xí)慣沒養(yǎng)成，老師在讀題時(shí)，注意力不集中，做題時(shí)不認(rèn)真仔細(xì)，甚至有漏題現(xiàn)象，學(xué)生拿到試卷后，不是東張西望，就是做小動(dòng)作，也不認(rèn)真聽題審題，學(xué)生識(shí)字量少，做完后也不會(huì)檢查。所以說學(xué)生獨(dú)立做題的能力有待加強(qiáng)
2、學(xué)生們理解能力不強(qiáng)；特別表現(xiàn)在看圖列式計(jì)算題上。做題是一知半解，不夠全面。
3、有部分學(xué)生中存在著思維不夠靈活，在運(yùn)用所學(xué)知識(shí)方面不夠靈活，題目稍微“轉(zhuǎn)了個(gè)彎”，就解答不出來；而失分的原因多在于做題馬虎，不細(xì)心，把數(shù)字看錯(cuò)或漏寫，部分學(xué)生左右分不清。這里面也包括一些優(yōu)等生。
三、改進(jìn)措施：
面對(duì)上述存在的問題，為了能更好的完成后期的教學(xué)任務(wù)，在以后的教學(xué)中，將采取以下措施：
1、及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，做到一步一個(gè)腳印的教學(xué)。每一個(gè)知識(shí)都要求每一個(gè)學(xué)生都要過關(guān)，盡量幫學(xué)生批改書上的習(xí)題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不足。
2、狠抓后進(jìn)生，采用多種方法幫輔，給予更多的關(guān)心，做到課堂上多提問，課下多關(guān)心，對(duì)他們的 作業(yè)爭(zhēng)取做到面批面改。使他們進(jìn)一步樹立起學(xué)習(xí)的信心，從而促進(jìn)全班教學(xué)質(zhì)量的提高。針對(duì)學(xué)困生，讓他們知道自己為什么差，差在什么地方，同時(shí)，找出他們身上的閃光點(diǎn)，奮勇爭(zhēng)先，力爭(zhēng)趕上優(yōu)秀生；優(yōu)秀生，讓他們平時(shí)不僅要管好自己，使自己天天向上，還要經(jīng)常幫助學(xué)困生。開展“一幫一”教學(xué)的活動(dòng)，讓每一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生都與成績(jī)較差的學(xué)生交朋友，互為小老師，互幫互助，共同進(jìn)步和提高。
3、教育學(xué)生計(jì)算細(xì)心，做題后及時(shí)檢查、驗(yàn)算，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、注重拓寬知識(shí)面，激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。
5、增加練習(xí)題量，提高學(xué)生靈活應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)的能力，讓學(xué)生學(xué)得活，記得牢，能做到舉一反三。
6、多與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取得到每位家長(zhǎng)的支持，使學(xué)生在教師與家長(zhǎng)的共同教育下學(xué)好數(shù)學(xué)，為今后中、高年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
2016.10
月考反思總結(jié)篇三
八（3）八（4）班數(shù)學(xué)第三次月考總結(jié)與反思
吳小燕
通過第三次月考試成績(jī)來看本班學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)很不理想。對(duì)此，本人作以下的總結(jié)與反思：
一．八（3）班的成績(jī)分析：由于期中考試本班學(xué)生沒有高分，吸取教訓(xùn)，利用大多時(shí)間關(guān)注了優(yōu)生，這次高分人數(shù)較之上次較好較多，但卻忽略了差生，所以差生更差，導(dǎo)致了這次月考的差生和優(yōu)生拉距較大影響了本班的總體成績(jī)。這是本人的失誤，下次一定改進(jìn)方法。
二．八（4）班的成績(jī)分析：本班學(xué)生由于上兩次的月考中本班學(xué)生有及格人數(shù)較少，大多時(shí)間都關(guān)注了優(yōu)生和能及格的學(xué)生，班里的及格人數(shù)較之上兩次較多。但是，同時(shí)就忽略班里的差生，本來班上就有幾個(gè)學(xué)生有點(diǎn)厭學(xué)，學(xué)習(xí)積極不是很高數(shù)學(xué)成績(jī)較差，這樣差生的拉距就更大，因此班里的總體成績(jī)就跟不上。本人會(huì)以這次月考認(rèn)真反思總結(jié)，爭(zhēng)取下次更好一些。
三．個(gè)人分析：從這次考試來看，兩個(gè)班都有部分學(xué)生考試成績(jī)很不理想：其一，這次的考試很簡(jiǎn)單，兩個(gè)班中都有一部分的學(xué)生很粗心沒有認(rèn)真審題和檢查；其二，本人由于課程進(jìn)度較慢沒時(shí)間給學(xué)生復(fù)習(xí)，有些學(xué)生已經(jīng)把這些內(nèi)容忘記。因此，這次考試也給部分學(xué)生和本人一個(gè)警示，值得深入反思
二．自我分析：由于本人剛剛接觸初中這樣的班級(jí)，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)班上學(xué)生的了解不夠，平時(shí)沒有讓學(xué)生養(yǎng)成自我反思的習(xí)慣，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏有效的監(jiān)督，平時(shí)作業(yè)少了一些，是導(dǎo)致本次考試失敗的重要原因。
改進(jìn)措施：.兩手抓兩手都要硬。在提高課堂教學(xué)水平的同時(shí)，抓好學(xué)生的管理，特別是關(guān)注習(xí)慣差的學(xué)生，課堂上多提問，課后多注意作業(yè)完成情況。
2.加強(qiáng)學(xué)生自學(xué)輔導(dǎo)，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)相對(duì)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，允許小部分學(xué)生商量問題，但大環(huán)境是安靜的。
3.重視反饋環(huán)節(jié)，每次的考試或測(cè)試，教師與學(xué)生共同反思，作出總結(jié)。
4.在以后的教學(xué)中和學(xué)生經(jīng)常溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)感悟，時(shí)刻調(diào)整自己的教學(xué)方法。
5.提高學(xué)生成績(jī)的最優(yōu)途徑還是要培養(yǎng)好學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，正確的學(xué)習(xí)方法。
6.多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的教師，多聽聽本組老師的課，以提高自己的教學(xué)能力。
總之，經(jīng)過這次半期考試，使我認(rèn)識(shí)到要使學(xué)生書面測(cè)試取得好成績(jī)，并學(xué)得輕松，我們必須構(gòu)建學(xué)生的知識(shí)體系、提高他們的解題能力、培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品格，不斷學(xué)習(xí)，改進(jìn)自己的教學(xué)，爭(zhēng)取以后的教學(xué)中得到進(jìn)步。
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