總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
申論工作總結(jié)篇一
2010國考已經(jīng)過去，無論是非成敗，反思自省后，令人收益頗多：一方面，這次申論考試61分，讓我更加堅信了自己對于申論的大多數(shù)觀點是正確的；另一方面，論壇朋友們的各種觀點，幫助我找到了需要自己改正和完善的錯誤和弱點。在此，我想把這些個人經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c大家分享，把能想到的經(jīng)驗都寫出來弄一個匯總性質(zhì)的帖子。由于我本身是在職公務(wù)員，平時工作實在是很忙，直到明年國考前，我不再單獨針對某個方面的觀點發(fā)主題帖了，只要有新的成熟觀點，我會隨時來這里不斷更新有關(guān)內(nèi)容。我是個厚道人，帖子中言語冒犯之處，請大家見諒。
先想到哪里寫到哪里，條理不一定清晰，以后更新的時候再慢慢整理吧。以下部分1月16日更新： 第一、啥是申論 pk 申論考啥
目前，這個問題有很多答案，我的看法，實際上這只不過是一種考試類別的名字罷了，沒必要“申論乃申而論之”這樣扣字眼去研究。就好像你叫張三，你是個男的，另外一個叫張三的可能是個女的，光看名字，不看本質(zhì)，毫無意義。說到這里，我又想起了考試大綱（本人思維比較發(fā)散，請大家原諒）。申論的定義，連考試大綱里面都沒有說明，好多個輔導(dǎo)書或者網(wǎng)站上面的所謂“專家”卻在那里討論的一包勁，我真不知道制定大綱的教育部考試中心官員們看到這種情形是不是哭笑不得。
但是，考試大綱明確告訴了我們，申論要考什么！你完全可以不知道什么是申論（說真的我就不知道，我也不想知道），但是你必須知道申論要考你什么！考什么？考你的想象力？考你的文學(xué)天分？考你的專業(yè)知識？那題目中會明確告訴你“請根據(jù)。。寫一篇散文、小說、詩歌、論文”，這樣你還是去參加新概念作為大賽好了，你還是請莎士比亞、韓寒之類的給你輔導(dǎo)算了。請看清楚，題目是說“請根據(jù)給定材料。。?！保⒁?，幾乎各個年度申論考試的任何一個大小題目都會出現(xiàn)這兩個字“材料”。所以我認(rèn)為，萬變不離其宗，材料、材料、還是材料！回答任何題目都不可脫離材料，申論首要的是考我們對材料的把握能力——我一直認(rèn)為“申論答案就在材料中”。一個例證，每年都會出現(xiàn)很多抄材料的人比費盡心思寫的人得分還高。問題是什么（現(xiàn)象），為什么（原因），怎么辦（對策），材料中都有明確交代——想想吧，公考，是招考按文件規(guī)定辦事的公務(wù)員，不是招考科學(xué)家，用不著你去發(fā)明創(chuàng)造！我們是從材料中“發(fā)現(xiàn)”答案，而不是看完材料以后去“發(fā)明”答案（這句話務(wù)必多琢磨幾次）。如果能夠弄明白“發(fā) 1
現(xiàn)”和“發(fā)明”的區(qū)別，我想你最起碼做到了不會跑題，不會忙活半天落得個牛頭不對馬嘴。
第二、模板 pk 神論
中國人是善于對付考試的，所以申論模板的出現(xiàn)是歷史必然產(chǎn)物。嚴(yán)格按照三段論和那些“萬能n條”這些模板去作答的兄弟姊妹們，不少遭遇了滑鐵盧，于是有些人呼喊：模板已經(jīng)泛濫，老師已經(jīng)惡心，我們應(yīng)該咋辦？我感到，申論到底該怎么寫，現(xiàn)今已經(jīng)逐漸演變成了一種玄學(xué)——說不清的東西。如果這樣發(fā)展下去，申論就真的成了“神論”了！但是，我們共產(chǎn)黨人是無神論者！如果根本不知道申論該怎么寫，那么你還去考什么試？你純粹成了去碰運氣！那還不如去買彩票算了，省時省勁兼做慈善事業(yè)。
我覺得所謂模板，你不如把它看成是一個文章結(jié)構(gòu)的問題，一個人邏輯思維順序的問題（其實，你在現(xiàn)實生活中的一言一行都是按照這三大段來的，不信自己琢磨一下），按照提出問題、分析問題、解決問題（叫法很多但都一樣，比如“現(xiàn)象、原因、對策”，比如“是什么、為什么，怎么辦”）的大結(jié)構(gòu)去寫，是絕對錯不了的。你得不了高分，不是結(jié)構(gòu)的錯誤，而是你運用這種結(jié)構(gòu)寫出來的文章一看就是生搬硬套，一看就是營養(yǎng)不良。用個最通俗的例子說明白點，結(jié)構(gòu)如同一個人的骨骼，沒有骨骼，你是無法成為一個“人”形的，所以我們不可以舍骨骼而生。但我們?nèi)巳擞泄趋?，為啥還有美女和恐龍之分呢（高分和低分之分）？這并不是你有了骨骼的錯誤，而是你的血、你的肉、你的毛發(fā)、你的氣質(zhì)沒有與你的骨骼搭配好，讓人覺得很不協(xié)調(diào)。因此，那些埋怨模板的人，不如好好看看自己的文章內(nèi)容是不是很充實，遣詞用句水平如何，自己的字體是否美觀大方，卷面是不是多處涂改跟剛動完手術(shù)一樣？關(guān)于內(nèi)容充實的問題，我在這里重點解釋一下，還是舉例子來說吧：提出對策“加快相關(guān)立法，加強執(zhí)法力度，做到有法可依，執(zhí)法必嚴(yán)”，你覺得跟下面這樣寫有區(qū)別嗎——“由立法部門牽頭，組織國內(nèi)專業(yè)人士和海外專家，盡快組建海洋立法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把《海洋保護(hù)法》列入國家立法計劃。在近海城市設(shè)立專門的監(jiān)管海洋環(huán)境的職能部門，對破壞海洋環(huán)境的單位和個人依法予以經(jīng)濟直至刑事處罰。通過上述措施，做到有法可依，執(zhí)法必嚴(yán)。”套話是要說的，但是你光說套話，等于沒說，這就是“內(nèi)容充實”的意思。
當(dāng)然了，雖然我很支持按照結(jié)構(gòu)寫申論的思路，但你要真的在考試的時候就這么分上“三大段”，那你就太實在了，我也無話可說。三段論，是指的三部分大結(jié)構(gòu)，這個結(jié)構(gòu)是按照正常人的邏輯思維順序來的，是合理的，微觀上可以用設(shè)問句、過渡段之類的進(jìn)行處理，增加“曲線美”。我希望大家多看看那些省長市長們的文章，看看人家是怎么謀篇布局的——你看起來可能各種各樣，但本質(zhì)都是一樣的。我又想起來
一件事，大家還記得小學(xué)寫作文，寫敘述文剛剛學(xué)會“倒敘”的時候嗎，是不是感到非常的驚喜，非常的耳目一新？其實這就是一種創(chuàng)新，但這種創(chuàng)新不是完全脫離現(xiàn)實（倒敘也是有起因、發(fā)展、高潮、結(jié)局這幾個部分組成的）。
第
三、
現(xiàn)象 pk 本質(zhì)我們看到材料，要分清楚現(xiàn)象和本質(zhì)，其實這也是一個度的問題，是一個文章立意的問題。比如工廠和住宅區(qū)混在一起噪音很大，印刷廠的污水把河里的魚毒死了。你看到材料中提到這個，你覺得文章的主旨是什么？如果你大力宣揚環(huán)境保護(hù)重要性，那就片面了，因為這只是個現(xiàn)象罷了。如果你一下子上升到大談建設(shè)和諧社會問題，那就太假大空了，因為你這個主旨范圍太大、內(nèi)容太多。如果你寫經(jīng)濟建設(shè)和環(huán)境保護(hù)的辯證關(guān)系，那就恰到好處。
還想舉個很有代表性的例子，是從論壇上哪個帖子里面看到的。材料的大體意思就是說“老百姓到政府部門辦事難，農(nóng)民拿到手的國家補貼都縮了水”之類的這種社會現(xiàn)象，如果我們來分析這個材料寫一篇申論，你會怎么立意？為什么會出現(xiàn)這些現(xiàn)象呢？一般人的想法大概是“服務(wù)型政府、三農(nóng)問題”這類主題，更差的就是跟前面說的一樣又開始鼓吹什么“和諧社會”了，請大家看看高手是怎么立意的。有一位省委書記一語中的：“這些現(xiàn)象都是官僚主義、形式主義在作怪！”服了嗎？不服不行啊！人家確實一句話說到了點子上，確實透過現(xiàn)象認(rèn)識到了本質(zhì)。
第四、趙括 pk 順溜
輔導(dǎo)班、輔導(dǎo)書、輔導(dǎo)網(wǎng)站？如果你非要買、非要看的話，我覺得還不如在這里搜索一下那些考了高分的人文章是怎么寫的。我不輕視所謂專家，我也不崇拜他們。我覺得實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，真刀實槍去戰(zhàn)斗過的人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過紙上談兵的人。趙括肯定打不過順溜，你信不？ 申論，沒必要買輔導(dǎo)書。那么厚幾百頁，后面給你弄上寫當(dāng)前熱點、理論知識之類的，純屬湊頁數(shù)逗你玩，人家順便掙倆錢。我就不信他們弄那么厚一本書好幾十塊錢，是為了發(fā)慈悲讓大家都考上，畢竟是商業(yè)化的，以營利為目的，這樣你就很容易在他們達(dá)到目的的同時浪費了時間和精力。再說，考不上的人越多，明年才有更多人買他們的書，呵呵。有時候我想，那些書的作者要是去考試，能考多少分呢？
實戰(zhàn)者又分為兩種，其中一種確實不知道自己是怎么考了高分，他們自己覺得寫的也就是一般化，莫名其妙范進(jìn)中舉了。這種人就是所謂的“福將”，有些時候運氣這個東西確實無法用當(dāng)代科學(xué)來解釋。如果一個人贏了，又知道自己贏在哪里，弱點是什么，那么是真正值得好好學(xué)習(xí)的。多說一句，我覺得一個人一輩子，這種自我反省的精神是需要始終堅持的——不是為了升官發(fā)財，而是為了自己給自己活的更明白點。
第五、大作文 pk 小作文
這個問題很多朋友都已經(jīng)認(rèn)識到了。你分?jǐn)?shù)低，不一定是最后那個大作文分?jǐn)?shù)低，很可能是你前面的2、3道小題目得分太低所致。那些小題目跟大題目的做法是不一樣的，因為字?jǐn)?shù)的限制，往往不需要你拐彎抹角啰啰嗦嗦。解答這類題目，比如2010年國考的第一題，解題基本方法是多出現(xiàn)“關(guān)鍵詞”，多把那些能夠表明特征，說明內(nèi)容的“關(guān)鍵詞”羅列出來。因為此類題目類似于客觀題，有比較標(biāo)準(zhǔn)的答案，基本看你的得分點給分，所以我們的策略就是使勁寫關(guān)鍵詞，羅列多了又不扣分，就怕少了。
改天給大家找個例子解釋一下吧。
以下部分1月23日更新： 第六、大路 pk 羅馬
近期提問的人很多，實際都是一個問題：申論到底該怎么寫？這里針對的是最后一個大作文，簡單地說，申論很像是蓋房子。第一步，根據(jù)材料確定文章主旨。第二步，確定文章結(jié)構(gòu)，這個結(jié)構(gòu)有幾大部分組成是死的，因為一個正常人思考問題的邏輯順序本就如此。但務(wù)必要看清楚，我不是讓你去按照萬能n條之類的模板完全套上去，要是這么簡單就全國人民都會寫申論了，還考什么考？組成部分是死的，但是怎樣組合是可以創(chuàng)新的。就好像陰陽組成了世界萬物。在具體的結(jié)構(gòu)上，只要三大部分不殘缺，怎樣組合完全可以突出自己的個性和特點。第三步，充實各部分內(nèi)容。其實充實內(nèi)容說難也不難，只不過是多說點具體的東西，少喊點假大空的口號（也不能完全不喊，呵呵）。其實最難的還是第一步，看起來材料中的主題非常明顯，但大多數(shù)人會犯兩種錯誤：一種是不管黑貓白貓都用科學(xué)發(fā)展觀，用和諧社會之類的大帽子往上面戴，還覺得自己挺有政治涵養(yǎng)而沾沾自喜；一種是就事論事（可真是太緊扣材料了~~~），把現(xiàn)象誤認(rèn)為是本質(zhì)做了文章的主旨，結(jié)果把申論當(dāng)成了文章縮寫。
第七、補丁 pk 皮草
很多人覺自己字丑。這讓我想起過去咱們國家貧困的時候——人們買不起漂亮的皮草，都穿的是打補丁的衣服，但是洗的干干凈凈，照樣精神煥發(fā)建設(shè)新中國！公務(wù)員考試，報考條件里面沒有說你必須是書法家，我的同事里面很多人都寫字難看照樣是考試進(jìn)來的。但是，你的字可以難看，卻不能潦草，尤其是卷面不能到處涂改——再漂亮的人，一臉青春痘，還是令人比較不爽（有青春痘的同學(xué)們請饒過小人，謝謝）。寫錯了字，在格子里面劃一道橫線就行了，不要非得弄得黑乎乎的一個大黑月餅在那里生怕別人看不到你寫錯了字！另外一個比較容易掌握的排版技巧就是，你寫字的時候最好所有字下方對齊，或者上方對齊，不要上上下下地沒個規(guī)律，這樣看起來要整潔很多，不信你自己可以試試。
以下部分1月29日更新：
第八、鐘君 pk 徐一株
在這里我先申明一個觀點，我不是鐘君或者徐一株的經(jīng)紀(jì)人。
鐘君一直挺火，徐一株在2010年國考結(jié)束后黑馬般異軍突起。本來我不喜歡評價人，但是總有不同的人不斷地問我：“鐘君到底怎么樣，徐一株說的到底是真的嗎？”為了將這種意識死循環(huán)徹底終結(jié)，我想今天就違背一下自己的基本原則吧。
鐘君，我個人覺得他還是挺有一套的，文章寫得也不錯，最起碼文字功底和清晰思路是看得出來的。從反面說，鐘君要是沒有兩把刷子，也混不到今天這個地步。只不過，人無完人，我覺得他的弱點在于失去了進(jìn)步性，沒有堅持發(fā)展和創(chuàng)新——他的這套辦法，放在前幾年應(yīng)該是很有實用性的，申論能弄個中高分，但現(xiàn)在看來確實是過時了。“萬能八條”，確實是萬能的，因為解決任何事情，其對策無非是那么幾個方面，這就是矛盾的普遍性。但是有一個大前提就是必須保證緊扣材料，從材料中來，到材料中去——而不是脫離材料，不管不顧地把那n條扣上去——這就是矛盾的特殊性。我認(rèn)為很多朋友都是忽略了萬能八條如何與材料結(jié)合，如何把握材料的個性，說得清楚點就是你根本沒有把萬能八條這個勞動工具用到材料（勞動對象）中去，而是直接把萬能八條本身抄到了答題紙上。另外，過于重視對策部分（這可能是鐘君對大家的誤導(dǎo)，也可能是大家自己誤導(dǎo)了自己），忽略了分析問題部分和邏輯論證。最后我還想說，就算沒有萬能八條，照樣可以提出對策，材料里明擺著的就夠你用的。之所以出現(xiàn)萬能八條，是輔導(dǎo)班的必然產(chǎn)物。
因為輔導(dǎo)班老師面對不同水平的大量同學(xué)，無法一一因材施教，只能創(chuàng)造出一個通用的模板統(tǒng)一教授，然后你們就各自領(lǐng)悟，各顯神通吧。在這種情況下，獨立思考是尤其重要的。
徐一株，我在幾個壇友的大力邀請下去看了下她（其實我認(rèn)為他是個男的）的博客。確實有些觀點還是很有道理的，也是值得借鑒的。但是我比較反感她的做事風(fēng)格，什么命題組成員，什么臥底之類的，總讓人覺得嘩眾取寵，好像在自我炒作。。。就算是真的，也沒必要如此張揚地怕別人不知道一樣。從她觀點的具體內(nèi)容來說，關(guān)于論證結(jié)構(gòu)這方面的理論我挺支持的：確實，一個完整的文章，分析問題是非常重要的（包括分析此問題的重要性和意義，分析問題產(chǎn)生的原因等），很多人由于受到模板以及萬能n條之類的影響，過多地注重了提出對策，而忽略了分析論證部分——沒有把問題分析透徹，沒有正確的邏輯推理，你提什么建議意見？無源之水，無本之木。但是我個人看法，徐一株跟鐘君走向了兩個相反方向的極端，對提出對策重視程度不夠。我認(rèn)為，申論的最后一個大作文，從本質(zhì)上來講，就好像一名公務(wù)員給上級領(lǐng)導(dǎo)匯報工作。應(yīng)屆畢業(yè)生可能沒有這方面的經(jīng)驗，我想?yún)⒓恿斯ぷ?，尤其是在機關(guān)干過的朋友們應(yīng)該深有體會。怎樣給領(lǐng)導(dǎo)匯報工作呢？首先，我們要把近期某領(lǐng)域發(fā)生的實際情況和具體事例給領(lǐng)導(dǎo)大體列舉一下。然后，我們要告訴領(lǐng)導(dǎo)，這些事情產(chǎn)生的危害是什么，或者說解決這些矛盾的重要性和必要性是什么。如果這些矛盾是些雞毛蒜皮無所謂的東西，領(lǐng)導(dǎo)沒必要聽你匯報，你是在浪費領(lǐng)導(dǎo)時間。接著，我們要給領(lǐng)導(dǎo)分析，為什么出現(xiàn)了這些矛盾，都有哪些原因，其中最根本的原因是什么。最后，我們要給領(lǐng)導(dǎo)提供幾個解決矛盾的方案。提出對策是絕對必要的——難道你把問題擺出來，你就走人，把問題留給領(lǐng)導(dǎo)解決？
其實對待他們的思路和觀點，我的立場很簡單，也很陳舊，就是馬克思百年前說過的“揚棄”，要仔細(xì)思考（特別是要自己獨立性地思考），然后有針對性地改進(jìn)（不是徹底改變，是又人及己地改進(jìn)，看清楚）自己原有的東西。我不喜歡照搬照抄（那是盲目隨從，在精神上是別人的奴隸，說白了你白活了）！做人，做事，說話，寫字，還是有點自己的個性的好，尤其假如你是一個男人的話（女同志息怒~~~）。
真是不喜歡評價人，因為干這種事，就必然帶著感情色彩，就必然會招致不同的擁護(hù)和反擊——自找麻煩。還是那句話，人無完人，說完別人，想想自己，自己也有很多毛病。從申論回到現(xiàn)實生活，鐘君是人，要養(yǎng)家糊口，徐一株為啥不敢說自己真名實姓，還不是因為自己也得過日子？你呢？我呢？其實我們?nèi)巳硕家粯?！你為什么要考公?wù)員？無非是兩種目的：最低綱領(lǐng)掙錢活命；最高綱領(lǐng)升官發(fā)財。這兩種目的的本質(zhì)是一個：為了自己?。ㄔ捳f到這里我又想起了“以人為本”是具有深刻含義的，呵呵）如果你確實是為
了國家，為了人民，那么組織上給你個公務(wù)員身份，安排你背井離鄉(xiāng)去最偏遠(yuǎn)的貧困地區(qū)工作，終生在那里發(fā)揮你的光和熱，你難道一點都不考慮考慮？最起碼，鐘君、徐一株、我，這三個人肯定不去，呵呵。我并不否認(rèn)在個別特殊歷史時期的個別人，確實是具有大公無私的奉獻(xiàn)精神。但那些人和事，是有特殊的客觀環(huán)境作為前提條件的，不是你憑空就能做到的。說這些的目的，是想告訴大家：不要對別人求全責(zé)備，互相多理解一些吧，大家都不容易！對于不同的觀點，我們應(yīng)該多討論交流，而不是爭吵——爭吵的唯一結(jié)果，就是雙方更加堅持自己原先的觀點。第九、我唯一推薦的申論神人。
首先，別跟熱火朝天的那些專家學(xué)，因為他們出發(fā)點不是教書育人而是牟利（這里有兩種人：
1、公開辦輔導(dǎo)班。
2、自我炒作后私下收費收徒，這種人比前者更卑鄙。），具體是哪些人我就不說了，大家要把自己的小眼睛睜大了看清楚。其次，也別跟我學(xué)，因為我只是學(xué)到了一點皮毛而已，水平還到不了大師的十分之一。最后，廢話少說，此人名叫毛澤東。
我覺得申論有一個基本的目的，就是“說服別人應(yīng)該去做什么”，如果你要講說服能力的話，我們的毛爺爺絕對是高手中的高手。如果你要講政治立場和導(dǎo)向的話，我們的毛爺爺肯定是跟我們黨保持一致的，其實現(xiàn)在黨的很多新提法只不過把毛的一些老觀點換了個說法而已。如果你有強迫癥非要去買一本申論輔導(dǎo)教材的話，我建議你去買一套毛澤東選集，保證里面有不少申論范文，而且不像國考教材一樣分年度印刷，毛選集年年適用還保值增值。
順便想起一事，我發(fā)現(xiàn)最近論壇上有開始討論起了申論的結(jié)構(gòu)問題，狂轟亂炸，大加批判萬能八條和模板！但是我還是那個觀點，不要昨天還對人家推崇備至跟見了救命恩人一樣，今天就翻臉不認(rèn)人把人家說的一無是處，這也太不講義氣了?。∪f能八條和模板是有用的，只不過這年頭已經(jīng)不能傻乎乎地生搬硬套了。你先別急著反駁我，看完這句話——毛澤東《反對黨八股》一文中指出：“一篇文章或一篇演說，如果是重要的帶指導(dǎo)性質(zhì)的，總得要提出一個什么問題，接著加以分析，然后綜合起來，指明問題的性質(zhì)，給以解決的辦法??”請問您看完了嗎？這就是申論的文章結(jié)構(gòu)！恐怕毛爺爺?shù)挠^點就算國考命題組也不會（更不敢）有什么異議吧，反正毛爺爺?shù)拇蟛糠治恼露际前催@個路子寫的，估計弄到國考中及格是沒問題吧？呵呵。希望大家今后在結(jié)構(gòu)方面不要再爭了，“提出問題，分析問題，解決問題”，就是這樣的。實際上申論結(jié)構(gòu)就是一個邏輯思維順序，就如同你吃飯要先張嘴后咀嚼最后下咽一樣，沒什么神秘也沒什么值得爭議的，不要自己主動去神秘化和復(fù)雜化一些簡單的真理。
關(guān)于毛爺爺?shù)奈恼?，我還想說一個問題（其實有點老生常談，以前都說過的）。做人吧，寫字吧，最好有點自己的個性。其實看看毛爺爺?shù)奈恼?，我總感到他是有點憤青（用詞不當(dāng)，自己體會吧）的，文章內(nèi)容總是比較激動，比較觀點鮮明，比較有個性，比較大膽。所以在這里我再一次不嫌啰嗦地提醒各位，不要把自己的個性全部抹殺，考試這樣，過日子也是這樣。
我建議大家多看看毛主席的經(jīng)典文章，今天先推薦一篇《改造我們的學(xué)習(xí)》，如果你把這片文章縮寫到1000字，就是一篇很棒的申論大作文。此文的結(jié)構(gòu)是很正宗的三段論。需要注意的是：看看人家分析問題部分怎么分析的，很有深度的分析。最后一部分提出對策人家是怎么寫的，具體而又充實。等大家看完了，我們在互相交流吧。
建議大家不要光說“好啊，頂啊，飄過啊”，多談?wù)勛约旱目捶?，大家互相交流。不然很快樓蓋得很高，沒有電梯的人爬樓會很累。
很多人讓我貼自己的10國考答卷，由于最近太忙，只能抽個空了，希望大家見諒。見天看來春節(jié)前是沒空了，呵呵。
申論工作總結(jié)篇二
我關(guān)于申論的定義：
策論文是提出問題、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的文章，構(gòu)架是問題是什么、問題為什么存在、問題如何解決、解決問題的意義是什么。它的重心是解決問題，所以我對它的定義是提出解決方法的“調(diào)查報告”，你為某一個工作任務(wù)（申論的主題）外出進(jìn)行調(diào)研，收集了若干信息——有關(guān)xx事件的若干案例、政府的政策、媒體新聞報道、專家的言論、村民的要求（就是申論的材料）。它們是雜亂無章的，沒有固定邏輯順序的。作為調(diào)查人員，你的任務(wù)就是化繁為簡，把存在的問題、問題的原因加以高度概括后，提出解決問題的建議，然后提交給領(lǐng)導(dǎo)（這也是機關(guān)日常工作的程序）。
好的策論文就是領(lǐng)導(dǎo)批復(fù)“同意xx意見，各部門照此辦理”，既然要照此辦理，那么就要求你的對策具有具體可行性，對于普通群眾來說是“法無明文禁止即可行”，但對機關(guān)部門來說是“法無明文許可不可為”，不然就是越位、錯位！所以策論文要講清楚，誰去做、具體怎么做都要考慮，不然誰來“照此辦理”？舉一個例子，有考生寫：加大對詐捐行為的懲處力度。那么這個對策就不具有可行性，如何"照此辦理"？如果這樣寫呢：公安機關(guān)和通信部門應(yīng)當(dāng)密切配合、聯(lián)手調(diào)查，設(shè)立舉報電話，對涉嫌詐捐的行為要深入調(diào)查取證，對于以詐捐方式牟取非法利益的，要按《刑法》和最高人民法院下發(fā)的通知精神，以“詐騙罪”追究當(dāng)事人法律責(zé)任。（作為一名考生你可能不懂這么多，但這是策論文需要思考的方向，而有關(guān)的對策政府早已出臺，并非要求你無中生有，你只需要去了解，所以多看政府“關(guān)于落實xx工作的意見”的文件，里面的對策就非常具體可行）
當(dāng)然，對策還要有針對性，不能顧左右而言他，這點很基礎(chǔ)。同時對策要有合理性（這點比較有深度），一方面要符合當(dāng)前的國情（政府財政能力、干部隊伍能力等），另一方面要符合當(dāng)前的民情（是否能落實到群眾中去，我在基層呆過2年，一項政策如果群眾不接受，那么“群眾沒溫度、干部趕進(jìn)度、工作沒深度”，最后可能不了了之）———————————————————————————————————————
政論文主要寫：
1、解決問題的積極意義
2、解決問題的重要性和迫切性、可行性等方面、3分析問題的復(fù)雜性和艱巨性、4分析問題的解決方向、5從其他角度談存在的問題、國家政策的認(rèn)識。
政論文不提具體的對策，它更像你根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的要求擬的發(fā)言稿，所以要“以論為主、以理服人”，體現(xiàn)邏輯嚴(yán)密性、辯證思維以及政治思維，好的政論文就是領(lǐng)導(dǎo)直接采用，然后在講臺上一通演講，說服了聽眾、博得了一片掌聲。所以政論文要求“由此及彼、邏輯嚴(yán)密”，要把道理說清楚，不然聽眾聽不懂！比如：調(diào)整收入分配，促進(jìn)經(jīng)濟社會進(jìn)一步發(fā)展。這一句就有跳躍性，聽眾不容易聽懂，如果這樣改：調(diào)整收入分配，確保勞有所得、干有所值，能夠有效激發(fā)生產(chǎn)積極性，促進(jìn)經(jīng)濟社會進(jìn)一步發(fā)展。說理性和邏輯嚴(yán)密性一下就上來了，讓聽眾聽的舒服、聽的順暢、聽的引起共鳴，最終把你的想法灌輸?shù)铰牨姷哪X子里，這是發(fā)言稿的最高境界，這也是政論文要考慮的方向。———————————————————————————————————————用辯證思維看待申論的作答要求：
當(dāng)前，申論是“戴著鐐銬的舞蹈”這一觀點得到較多人的認(rèn)可，師兄也同意這一觀點。師兄覺得“鐐銬”和“舞蹈”是一對辯證的關(guān)系。
“鐐銬”是申論寫作的條件，申論的性質(zhì)決定了申論寫作是半官樣文章，看待問題要站在政府的角度，提出對策要符合政府的職能，文字用語要精簡、規(guī)范，并要要有一定的政治性術(shù)語。
“跳舞”是申論寫作的目的，文章無好壞，只有特色之分，如何在申論寫作之中跳好舞、表現(xiàn)出特色，讓閱卷老師眼前一亮，從而展示出考生的個性和水平。
“鐐銬”和“跳舞”有其對立性：“鐐銬”是一種束縛，要求四平八穩(wěn)、中規(guī)中矩，是中庸之道；“跳舞”是一種解脫，要求展現(xiàn)個性，展現(xiàn)水平，要做到與眾不同，有一定的新意?！扮備D”和“跳舞”分別強調(diào)不同的側(cè)重點，這是它們的對立性。
“鐐銬”和“跳舞”有其統(tǒng)一性：一方面“鐐銬”是申論的屬性要求，是“跳舞”的條件，是“跳舞”的舞臺，不注重“鐐銬“這一申論前提條件和硬性要求，申論寫作時只顧個性發(fā)揮，那么“跳舞”就會失去章法并跌落舞臺，跌落舞臺摔不死你也至少把你淘汰出局了。另一方面，“跳舞”是申論的目的，“鐐銬”是“跳舞”的道具，用好這一道具，跳出水平、跳出風(fēng)采和個性。寫申論，不能沒有“舞蹈”的“鐐銬”，也不能沒有沒有“鐐銬”的“舞蹈”，這是它們的統(tǒng)一性。
那么，如何掌握好“鐐銬”和“跳舞”的內(nèi)在聯(lián)系？這就要求考生在寫作的時候，一方面不能丟下“鐐銬”——不遵循申論的官樣本性自由發(fā)揮、站在政府的對立面過于批評政府；另一方面又不能帶上太大的“鐐銬”——生搬硬套萬能八條、政府工作報告、文件內(nèi)容。所以，“鐐銬”是必須戴的，但是要戴的合適、戴的恰好，“舞蹈”也是必須跳的，動作幅度不用太大，卻又能顯出風(fēng)采。
所以萬能八條是有用的，政府工作報告是有用的，官方文件也是有用的，人民日報也是有用的，這是申論的“鐐銬”，這是申論寫作的共性，這點不能否認(rèn)。
但是，每個人“跳舞”的節(jié)奏和動作又是有所區(qū)別的，不要一味的聽從某個培訓(xùn)機構(gòu)的作答方法，也不要盲目相信某些申論高手的高分技巧，他們的“鐐銬”你可以借鑒，但最終要批判學(xué)習(xí)、揚棄吸收，形成自己的申論思維，編排出自己的“舞蹈”，這是申論寫作的個性，同樣要重視。
注：師兄的這個觀點，是對馬克思哲學(xué)的嘗試運用，也希望各位學(xué)友批判學(xué)習(xí)、揚棄吸收！———————————————————————————————————————我對申論高、大、全、實、精、深、震的認(rèn)識 高
立意要高，主題要高，善于透過現(xiàn)象看本質(zhì)，升華主題、高屋建瓴。但要緊密切合材料，一切從材料出發(fā)，不能盲目拔高，空喊口號
站在大局的角度，宏觀看待問題，著眼于全局利益和長遠(yuǎn)利益。有政治高度，有良好的政治素養(yǎng)。能夠看到問題的深層影響
政治素養(yǎng)包括：
政治理論素養(yǎng):馬克思主義哲學(xué)、中國特色社會主義理論體系。政治立場：站在政府的角度看待問題
政治敏銳性：具有敏銳的發(fā)散和聯(lián)系思維，能夠通過現(xiàn)象看到本質(zhì)，能夠領(lǐng)略政策的重要性和內(nèi)在意義。政治鑒別力：能夠鑒別政治悖論
大
大題大作：
材料的主題是談宏觀問題的，要宏觀把握問題，全面、系統(tǒng)、深刻地分析問題。如“黃河精神”，應(yīng)去談?wù)擖S河精神是民族的凝聚力和向心力方向。不應(yīng)通篇談?wù)撊绾沃卫睃S河。
小題大作：
材料的主題談的較多是微觀上的內(nèi)容，但透過現(xiàn)象看本質(zhì)，是可以一定程度升華主題的，如：2011浙江省考材料反映了“住房難、養(yǎng)老難、看病難、就業(yè)難”等民生問題，每段材料反映的都是具體的、微觀的問題，但是可以升華為 ： 社會主義本質(zhì)要求（發(fā)展生產(chǎn)力、共同富裕）
科學(xué)發(fā)展觀的題中之義(發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的出發(fā)點和落腳點（保障民生，解放消費能力）
注意：不能脫離材料盲目追求“大作”，應(yīng)緊密結(jié)合材料
全
內(nèi)容要全面，不能有遺漏（概括、分析題采用采分點打分，關(guān)鍵信息點盡量都要把我，寧可多、不可漏，當(dāng)然師兄不建議無中生有）
思維要全面辯證：
學(xué)會多角度分析問題: 師兄在基礎(chǔ)申論的理論支撐中反復(fù)強調(diào)這點
原因分析的全面：要想到經(jīng)濟的原因、政治的原因、文化的原因，也要想到內(nèi)因、外因 看待問題的全面：既要看到成績，又要看到問題，不偏不倚（師兄舉例：網(wǎng)絡(luò)雙刃劍、民生問題）
論證的全面：既要從正面論證，又要從反面論證，做到正反對比，最終要合二為
一、引出論點。
實
從材料中來：
申論寫作要內(nèi)容充實，實實在在寫文章，關(guān)鍵在于結(jié)合材料，從文章主題，到文章內(nèi)容、框架，均要源于材料，論點關(guān)鍵詞源于材料，利益角度依材料而定。材料是“根”。到生活中去：
拓展延伸主題，聯(lián)系實際生活，從生活中尋找論據(jù)，解決材料所反映的問題。根據(jù)日常積累的理論觀點和專題素材，充實申論的血肉。生活是“葉”
精
語言表述上:語言要準(zhǔn)確精煉，廢話不能過多，表述問題要精簡有力，不能啰嗦。避免大篇使用拗口的長句，多用短句（黨代會報告和政府工作報告，每個句子都不長，最長不過20字。）
語言通順性上：語言要通順，朗讀時要順口，沒有歧義。閱卷老師多長期浸淫文章，對此要求非常高。
深
看待問題有深度：能夠發(fā)現(xiàn)問題的深層次影響，能夠領(lǐng)略國家政策的深遠(yuǎn)意義。
理論要有深度：能夠吃透馬克思主義哲學(xué)和中國社會主義理論的核心內(nèi)容。并能做到聯(lián)系到具體問題。
震
文章內(nèi)容要有氣勢：能夠站在宏觀角度看待問題，指點江山，意氣飛揚。
文章結(jié)構(gòu)要有氣勢：能夠熟練運用排比、類比、對比等手法，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次分明、對仗工整。首尾呼應(yīng)法?！暾摽疾榈乃季S 辯證思維：
全面看待（既要看到問題也要看到成績）
具體看待（實事求是的看，聯(lián)系具體的材料和題目要求）
發(fā)展看待（事物是永恒發(fā)展的，要有長遠(yuǎn)眼光，相信問題是能解決的，前途是光明的）歷史看待（立足當(dāng)前，回顧歷史，放眼長遠(yuǎn)，以史為鏡可以知興替）
聯(lián)系看待（事物是普遍聯(lián)系的，如食品安全問題，是經(jīng)濟問題，也是社會問題、政治問題）系統(tǒng)看待（運用系統(tǒng)論看待為題，材料、問題之間是一個有機的系統(tǒng)，不是相互割離的）
歸納->發(fā)散的思維：
申論材料是出卷老師歸納到發(fā)散的過程：出卷老師將生活經(jīng)驗、國家政策、專家言論、國際新聞、事實案例歸納起來，選取一定的角度和主題，發(fā)散成材料。
申論作答是考生歸納到發(fā)散的過程：考生講材料反映的問題、原因、對策歸納概括起來，結(jié)合生活經(jīng)驗進(jìn)行思考，發(fā)散成作答——概括、分析、對策、看法
申論是規(guī)律性思維，不是經(jīng)驗式思維：
概括題中的內(nèi)容是材料的歸納概括，不能有所漏缺，也不能無中生有
分析問題要用系統(tǒng)、發(fā)展、歷史、具體、聯(lián)系的辯證思維，不能形而上學(xué)，犯經(jīng)驗主義錯誤
提出對策要有對針對性，根據(jù)材料的具體問題具體運用，不能盲目套用“萬能八條”
論證部分要把握事物的內(nèi)在規(guī)律，才能思路清晰，論證到位
注：同一問題，看待問題的角度不同、出發(fā)點不同，寫文章的側(cè)重點和內(nèi)容就不同。專題儲備中，要活學(xué)活用，不能生搬硬套。辯證思維也是回答“理性看待”類題目的根本方法。
怎么回答“理性看待”的題目?——辯證法！
所謂理性看待，屬于看法題，一般觀點在材料中已經(jīng)有了，要考生提取概括，但主觀的成分也比較大?？捶}，比較考驗考生的方法論和世界觀。我認(rèn)為要答好看法題，要學(xué)會辯證法。
辯證法提倡全面、具體、聯(lián)系、系統(tǒng)、歷史、發(fā)展的看待事物。
全面看待： 事物具有兩面性，所以要掌握“兩分法”看待事物，功過、是非、好壞、得失都要兩面看待，不能絕對化，不能一棒子打死?？吹疆?dāng)前存在的問題的同時也要看到取得的成績，看到事物的積極作用的同時也要看到事物的負(fù)面影響。
比如人肉收索：一方面是人民參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)的表現(xiàn)，也是當(dāng)前制度的一種補充，為反腐、救援提供一線線索，這是積極意義；另一方面，網(wǎng)絡(luò)具有滯后性和盲目性，也為一些不法分子污蔑、誹謗他們提供平臺，甚至一些敏感事件還會引起網(wǎng)民跟風(fēng)，造成不必要的浮躁情緒和社會影響，同時個人信息安全也遭到侵害和威脅。所以對待人肉搜索，一方面要支持和引導(dǎo)，發(fā)揮其積極性；另一方面要規(guī)范和監(jiān)督，避免其不利面。
具體看待：一個東西好不好、一條政策好不好，要看它合不合適，是否符合當(dāng)前的國情、省情、民情！就是強調(diào)一切從實際出發(fā)，看待事物、評價事物，要結(jié)合具體的實情談，不能搞經(jīng)驗主義。
舉例：比如蘇聯(lián)搞城市擴散農(nóng)村的戰(zhàn)略就不適用于當(dāng)時的中國，因為中國當(dāng)時的國情是敵方優(yōu)勢兵力都集中在城市，農(nóng)村的敵對勢力相對薄弱，而農(nóng)民的革命意愿也相對強烈（一窮二白，窮則思變）、思想工作也相對好做（當(dāng)時農(nóng)民文盲半文盲居多，意識形態(tài)基本是空白的，很容易灌輸無產(chǎn)階級的革命理論），所以我黨決定農(nóng)村包圍城市！這個戰(zhàn)略思想也不是一開始就提出的，是經(jīng)歷了奪取城市戰(zhàn)略失敗的慘痛后，黨的核心領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體做了深入的反思后提出的！標(biāo)志著我黨從幼稚走向成熟，為什么？因為能夠獨立思考，能夠?qū)嵤虑笫堑膹奈覀兊膰槌霭l(fā)！實事求是是毛澤東思想活的靈魂，鄧小平也強調(diào)“實事求是、解放思想”，“實事求是”是馬克思主義哲學(xué)的核心內(nèi)容之一，這就是具體看待！ps：因為事物總是不斷發(fā)展的，所以國情、省情也是不斷發(fā)展的，我們在具體看待的同時，也要掌握事物發(fā)展的客觀規(guī)律，提出的政策要有前瞻性，這就是要發(fā)展看待。請看后文！
聯(lián)系、系統(tǒng)看待：事物具有普遍聯(lián)系性，世界是一個系統(tǒng)，所以看待事物要掌握其內(nèi)在聯(lián)系性，避免片面看待。
舉例：十二五規(guī)劃有一條主線：轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，三大戰(zhàn)略任務(wù)：產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、收入分配調(diào)整、完善社會保障體系。主線和任務(wù)之間就具有內(nèi)在聯(lián)系性，是一個有機系統(tǒng)，且看師兄分析如下
轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式就是，從主要依靠投資和出口的經(jīng)濟增長模式轉(zhuǎn)變到依靠消費、投資、出口協(xié)調(diào)增長的經(jīng)濟增長模式。主要任務(wù)就是打開消費！
而我國消費不足的原因主要有以下三方面：
1、社會保障不完善，要存錢養(yǎng)老、存錢防病、存錢供房、存錢供子女讀書??有錢不敢花、不愿花！所以完善社會保障體系，能使人民有錢敢花、愿意花、大膽花！
2、收入分配不合理，社會資源集中在少部分富人手中，根據(jù)經(jīng)濟學(xué)的邊際效應(yīng)，有錢人有車有房、一應(yīng)俱全，各方面消費欲望都得到較大滿足，有錢而不需要花、或則去國外消費（屬于有錢沒地方花范疇）；想買車買房買點家具、或則文化旅游等方面消費的廣大中低等收入人群，卻面臨一個尷尬——想消費卻沒有錢！所以調(diào)整收入分配，調(diào)整過高收入、擴大中低等收入人群收入、提高勞動性收入占比，促使收入分配格局更加合理，使廣大勞動群眾共享改革發(fā)展的勞動成果，形成人人手頭有錢花的局面。
3、文化、旅游等第三產(chǎn)業(yè)落后（這點落后地區(qū)人民更能體驗：想旅游、讀書、健身、養(yǎng)生等，有錢也難以享受），或是面向富人階層的高端消費業(yè)缺失，形成有錢沒地方花的局面。所以要大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，使得有錢有地方花。同時，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)中，重工業(yè)注重投資、手工業(yè)注重出口，第三產(chǎn)業(yè)注重消費（旅游、文化），調(diào)整產(chǎn)業(yè)中要求大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，也是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的出發(fā)點和落腳點。
ps:事物之間具有聯(lián)系性，事物內(nèi)部也是具有聯(lián)系性的，比如十二五規(guī)劃的三大戰(zhàn)略任務(wù)：社會保障、收入分配、產(chǎn)業(yè)
結(jié)構(gòu)調(diào)整——社會保障是屬于收入分配的二次分配范疇，社會保障所要求的“勞有所得”又是收入分配的初次分配范疇；產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整強調(diào)發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)（旅游、文化等服務(wù)業(yè)），第三產(chǎn)業(yè)可以帶動大量的就業(yè)，恰恰又是社會保障里“促進(jìn)就業(yè)、學(xué)有所用、勞有所得”的內(nèi)容之一！——詳細(xì)展開可以講很多，篇幅所限，師兄也就不多說，大家品悟品悟。
歷史、發(fā)展看待：古人有云“以史為鏡，可以知興替”，我們看待一個事物，不僅要立足當(dāng)前（上文所說具體看待），也要回顧歷史、放眼長遠(yuǎn)（歷史、發(fā)展看待）。只有這樣才能對事物給予一個客觀的評價，并且能夠一定程度預(yù)測事物未來的發(fā)展方向?。ㄆ鋵嵾@也就是聯(lián)系看待的一個內(nèi)容之一：事物有橫向聯(lián)系——事物跟其他事物之間的聯(lián)系，事物還有縱向聯(lián)系——事物跟自己本身的聯(lián)系，比如跟過去、未來！也就是歷史、發(fā)展看待）
舉例：收入分配——建國初我們吃大鍋飯，搞計劃經(jīng)濟，統(tǒng)一經(jīng)營、集中勞動、干多干少一個樣、干好干壞一個樣，那個時侯非常公平，但是沒有效率，大家一起窮，普遍貧窮！（概括起來就是：有公平、缺效率）——回顧歷史!改革開放后，小平同志對“什么是社會主義”進(jìn)行反思，提出社會主義的本質(zhì)要“解放生產(chǎn)力、發(fā)展生產(chǎn)力”。把經(jīng)濟建設(shè)放在了第一位，以經(jīng)濟建設(shè)為中心，側(cè)重點在“效率”所以對于收入分配，提出了一個口號“效率優(yōu)先、兼顧公平”，所以經(jīng)濟發(fā)展了，一部分人、一部分地區(qū)富起來了，效率是有了，但是貧富差距擴大了，公平問題出來了?。ǜ爬ǎ盒视辛?，公平缺失，這是我們當(dāng)前的現(xiàn)狀——立足當(dāng)前?。?/p>
那么，放任貧富差距不斷擴大必然會導(dǎo)致兩級分化，導(dǎo)致階層對立、社會仇富心里滋生，群體性事件爆發(fā)，最終導(dǎo)致社會動蕩（當(dāng)前已經(jīng)有一些體現(xiàn)，不多說!）該怎么辦？果斷調(diào)整收入分配制度，把“效率優(yōu)先、兼顧公平”改成“初次分配兼顧公平和效率、再次分配更加注重公平”——把重心放在公平上！先富帶動后富，最終達(dá)到共同富裕——這是放眼長遠(yuǎn)！
ps：這就是馬哲三大定律的否定之否定定律，公平——效率——公平！但是后者的公平跟前者的公平是不一樣的，前面的公平是大家普遍貧窮的公平，后者的公平是共同富裕的公平！這是事物發(fā)展的方向，公考改革方向也是如此，詳見后文。
申論要寫得好，要注重基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)。馬克思主義哲學(xué)
一、本體論（是什么）
（一）物質(zhì)第一性（本質(zhì)、本源）【申論的體現(xiàn):一切從材料出發(fā)，從文章主題，到文章內(nèi)容、框架，均要源于材料，論點關(guān)鍵詞源于材料，利益角度依材料而定】
（二）意識能動反映【對材料的擴張、上升，源于材料而又高于材料，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。不能大段引用文章，要對材料進(jìn)行一個消化吸收、概括濃縮、變換成自己的語言寫出來】
（三）運用：從材料中概括問題【物質(zhì)第一性】->對問題的分析【充分聯(lián)系實際，發(fā)揮意識的能動反映】->提出對策【拓展延伸主題，從生活中尋找論據(jù)，解決材料所反映的問題，意識的能動反映：實踐->理論->實踐】
二、辯證法（為什么）
（一）運用時空觀看待問題：歷史看待、具體看待【是否合適、合時，從國情、世情、黨情、民情出發(fā)，具體問題具體分析】
（二）運用對立統(tǒng)一規(guī)律分析問題【事物發(fā)展的動力和源泉】
1、一分為二【事物的多面性，看待問題不能片面化，善用兩分法看待問題，有利就有弊，如網(wǎng)絡(luò)雙刃劍】【正->反->合】
2、合二為一【對策的多樣性，學(xué)會從矛盾的各個角度出發(fā)入手解決、緩和矛盾，經(jīng)濟文化社會層面都要考慮，行政、法律、宣傳、教育、監(jiān)督、經(jīng)濟、文化、技術(shù)角度都要看】
3、善于抓住主要矛盾和矛盾的主要方面【寫對策時，一定要注意對策的輕重緩急，重急的在前、輕緩的在后】【善用矛盾分析法，矛盾分析法是馬克思主義社會學(xué)的基本方法之一，對研究社會現(xiàn)象具有普遍適用性，如怒江水電開發(fā)、收入分配問題】
4、要全面、協(xié)調(diào)、系統(tǒng)、發(fā)展看待問題【如民生問題，關(guān)乎經(jīng)濟、社會等方面，是一個系統(tǒng)性長期性工程】
（三）范疇
1、質(zhì)量互變規(guī)律（質(zhì)、量、度）【看似對立的東西其實在某些情況下是互通的，如依法治國、以德治國之間的關(guān)系，道德、法律之間的關(guān)系，監(jiān)督、誠信之間的關(guān)系，保護(hù)、發(fā)展之間的關(guān)系】【事物發(fā)展的內(nèi)容和形式】
2、內(nèi)容與形式【形式和內(nèi)容的關(guān)系是復(fù)雜的：同一內(nèi)容，由于條件不同，可以有多種形式；同一形式也可以表現(xiàn)不同的內(nèi)容，舉例筆試面試化、面試筆試化，2011浙考第二題—領(lǐng)導(dǎo)講話稿,干部公選筆試——公文筐形式】
原因與結(jié)果【對策的針對性，據(jù)因推果，執(zhí)果索因，善用因果分析法】
現(xiàn)象與本質(zhì)【如監(jiān)管的本質(zhì)是制度的落實，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，如2011國考，材料
1、2則針對的是農(nóng)民工子女上學(xué)難的問題；材料3是l縣在農(nóng)村撤點并校過程中的成功經(jīng)驗；材料4為農(nóng)村地區(qū)“因教致貧、因教返貧”問題；材料
5、6為希望小學(xué)經(jīng)營困難問題；材料7是鄉(xiāng)村文化的衰弱與農(nóng)村教育危機的聯(lián)系。每個材料所針對的都是不同的問題，但透過現(xiàn)象看本質(zhì)，都共同的反映了一個更為宏觀的問題——農(nóng)村子女教育問題，由此確立文章主題和立意】
3、否定之否定規(guī)律【事物發(fā)展的道路和方向、分久必合合久必分】【舉例收入分配、食品安全問題】
1樓 12-1-5 12:22
2012（國家、浙江）公務(wù)員國慶專項班開課通知 我的策論文寫作構(gòu)架
首段格式1：時間（背景）+成績+問題+影響+論點 改革開放三十年來【時間（背景）】，我國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，人均收入得到了很大的提高【成績】，但看到成績的同時，我們也要發(fā)現(xiàn)存在的問題：城鄉(xiāng)、區(qū)域、行業(yè)之間收入差距擴大，工資性收入占比過低，貧富差距進(jìn)一步拉大，基尼系數(shù)已經(jīng)從改革之初的0.3擴大到了0.48以上【問題】。收入分配不公問題不僅影響人民群眾共享改革成果，更影響到經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展和社會的和諧穩(wěn)定【影響】。政府應(yīng)加快完善收入分配制度，促進(jìn)社會公平【論點】。理論面對面：改革開放以來【時間（背景）】，我們打破“大鍋飯”和平均主義，逐步確立了按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。這有效地激發(fā)了社會創(chuàng)造活力，促進(jìn)了社會財富的極大增加，人們的收入水平普遍提高【成績】。但近年來，城鄉(xiāng)、區(qū)域、行業(yè)和社會成員之間收入差距不斷擴大，分配不公問題凸顯出來【問題】。
住房問題：從2008年下半年開始，受國家房地產(chǎn)市場調(diào)控政策作用和國際金融危機的影響，我國房地產(chǎn)市場一度出現(xiàn)“價跌量減”的局面。但2009年第二季度以后，房價不但實現(xiàn)恢復(fù)性增長，且一路攀升，超過金融危機前的最高價。當(dāng)年全國商品住宅平均價格漲幅達(dá)24.7%，遠(yuǎn)超過居民收入8.8%的增幅。一些大城市房價—收入比超過10，房價—租金比低至1∶500以下，遠(yuǎn)超出通常認(rèn)可的合理范圍。
物價問題： 2009年，受國際金融危機沖擊，我國經(jīng)濟增速放緩，物價一路走低。隨著保增長、保民生、保穩(wěn)定的一攬子計劃的實施，我國經(jīng)濟率先企穩(wěn)回升，加上世界經(jīng)濟緩慢復(fù)蘇，國內(nèi)外重要大宗商品價格止跌回升并大幅上漲。教育問題：新中國成立特別是改革開放以來，我國教育事業(yè)取得巨大成就。全國城鄉(xiāng)實現(xiàn)免費義務(wù)教育，適齡兒童“不花錢、有學(xué)上”，2010年高中毛入學(xué)率達(dá)80%；職業(yè)教育快速發(fā)展，已占高中階段和高等教育總規(guī)模的“半壁江山”；高等教育入學(xué)機會進(jìn)一步增加，2010年毛入學(xué)率達(dá)26.5%，進(jìn)入大眾化階段；家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助體系逐步建立，2010年資助學(xué)生1.8億人，資助經(jīng)費510億元。教育的發(fā)展極大提高了全民族素質(zhì)，為經(jīng)濟發(fā)展、社會進(jìn)步和民生改善作出了重大貢獻(xiàn)。同時也應(yīng)看到，當(dāng)前教育還不完全適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展和人民群眾接受良好教育的要求，特別是教育公平問題還很突出??
適用范圍：涉及生態(tài)、政治、經(jīng)濟、文化、社會等領(lǐng)域，事物有一個持續(xù)發(fā)展過程，一方面既取得一定成績，另一方面也帶來一些問題的，可以使用首段格式1：時間（背景）+成績+問題+影響+論點。這樣的首段格式較多的適用于官方評論，如新華網(wǎng)評論、理論面對面、半月談。
優(yōu)勢：看到問題的同時也看到了成績。先揚后抑，亮出先著墨，指出政府的成績，凸顯政府立場，再話鋒一轉(zhuǎn)用轉(zhuǎn)折詞“但”引出問題，表現(xiàn)出考生看待事物的全面性。
首段格式2：時間（背景）+問題+幾個表現(xiàn)+影響+論點近日【時間（背景）】，受日本核泄漏事件影響，我國各地發(fā)生了令人瞠目結(jié)舌的民眾搶鹽**【問題】，各大商店、超市的食鹽被搶購一空，甚至上升為群體性事件——鹽廠、鹽業(yè)局被民眾圍搶【表現(xiàn)】，不但影響了我國市場經(jīng)濟的正常運行，更給我國和諧社會的建設(shè)帶來了不和諧因素【影響】。如何迅速控制事態(tài)并防止類似事情再發(fā)生，作為社會的管理者和服務(wù)者，政府應(yīng)有所作為【論點】。
人民日報：近年來【時間（背景）】，在高利益的驅(qū)動下一些上市公司等實體企業(yè)“不務(wù)正業(yè)”的現(xiàn)象漸趨嚴(yán)重【問題】，從炒房、炒股到買理財產(chǎn)品、放高利貸，上市公司資金投向可謂花樣百出【表現(xiàn)】。可能加劇產(chǎn)業(yè)空心化的風(fēng)險【影響】。
食品安全：近年來【時間（背景）】，我國食品安全問題頻頻發(fā)生【問題】，三聚氰胺**未平，瘦肉精事件又異軍突起，毒豆芽、牛肉膏更是讓人觸目驚心、食之難安【表現(xiàn)】，頻頻發(fā)生的食品安全問題一次次挑戰(zhàn)群眾的忍耐底線，一次次損害政府的公信力，不但影響了人們的身體健康，更成為了和諧社會建設(shè)中的靡靡之音【影響】。解決食品安 5
全問題已刻不容緩【論點】。
比較首段格式1：改革開放以來，我國食品的生產(chǎn)能力明顯提高，群眾吃飽問題基本上已經(jīng)得到了解決，然而食品質(zhì)量問題卻頻頻發(fā)生：三聚氰胺、毒豆芽、地溝油和目前的瘦肉精事件，讓人膽戰(zhàn)心驚、食之難安，嚴(yán)重影響了群眾的幸福感和安全感，也讓民眾對政府的監(jiān)管能力產(chǎn)生了質(zhì)疑，損害了政府的公信力?！懊褚允碁樘欤骋园矠橄取苯鉀Q食品安全問題，確保食品質(zhì)量，是群眾生活的幸福的基本保障，更是構(gòu)建和諧社會的內(nèi)在要求。作為社會的管理者，政府應(yīng)多管齊下治理好食品安全問題。
突發(fā)事件：先指出突發(fā)性事件多發(fā)，再羅列幾個具體的案例，進(jìn)而指出影響，引出論點。
適用范圍：問題本質(zhì)相同，表現(xiàn)多樣的，重點突出影響的，可以使用這個手法。
優(yōu)勢：先指出問題，再列舉問題的幾個表現(xiàn)，層層遞進(jìn)，給人讀者一種迫切感，進(jìn)而指出影響，凸現(xiàn)問題的緊迫性，最后提出論點。
首段格式3:意義+時間背景+問題+影響+論點
理論面對面：住房乃民生之要，住有所居是每個家庭的殷切期盼【意義】。近年來【時間背景】，很多地方出現(xiàn)了房價過高、上漲過快的現(xiàn)象【問題】，高房價成為時刻牽動人們神經(jīng)、影響經(jīng)濟社會發(fā)展全局的突出問題【影響】。黨和政府高度重視，正以堅決的態(tài)度，出重拳抑制房價過快上漲，大力度推進(jìn)保障性住房建設(shè)，努力解決群眾住房問題，讓人們住有所居、安居樂業(yè)?！菊擖c】
食品安全：“民以食為天，食以安為先”，食品安全問題關(guān)系人民群眾的切身利益【意義】。近年來【時間背景】，我國食品安全問題頻頻發(fā)生，三聚氰胺、毒豆芽、地溝油和目前的瘦肉精事件【問題】，讓人膽戰(zhàn)心驚、食之難安，嚴(yán)重影響了群眾的幸福感和安全感，也讓民眾對政府的監(jiān)管能力產(chǎn)生了質(zhì)疑，損害了政府的公信力【影響】。解決食品安全問題是構(gòu)建和諧社會的內(nèi)在要求，作為社會的管理者，政府應(yīng)多管齊下治理好食品安全問題?！菊擖c】
優(yōu)勢：把意義放在了首句，開門見山闡述了解決問題的重要性，和論點相呼應(yīng)，顯得立意鮮明，論點突出，并有一定的新意。
劣勢：對考生的語言駕馭能力提出更高要求，運用不好可能會打亂考生的邏輯思維，把意義、論點混為一談。—————————————————————————————————————分析段格式1：分析引出的過渡句+幾點分析+對策引出的過渡句
食品安全：作為擁有十三億人口的大國，我國的食品安全問題有其特殊的復(fù)雜性【分析引出的過渡句】，一是由于缺乏行業(yè)自律，部分道德淪喪的生產(chǎn)公司和養(yǎng)殖戶為了牟取暴利不顧人民的生命安全，在食品中添加國家禁止的添加劑。二是目前我國食品安全處于多頭管理的格局，有些區(qū)域重復(fù)管、有些區(qū)域沒人管，沒有形成管理的合力。三是局部地方還存在著食品安全檢查走過場、走形式的情況，執(zhí)法浮于表面，一些公職人員玩忽職守、以權(quán)謀私，為非法商家提供保護(hù)傘和非法操作空間【分析】。解決食品安全問題已經(jīng)刻不容緩，政府應(yīng)如何多管齊下治理食品安全問題？可以從幾方面入手【對策引出的過渡句】：
收入分配：“蓮發(fā)藕生，必定有根。”當(dāng)前存在的分配不公現(xiàn)象，是有著多方面的原因的【分析引出的過渡句】：一是長期形成的城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)、區(qū)域發(fā)展不平衡。二是法律和制度不夠完善，一些不法分子鉆法律和制度的空子牟取社會財富；同時體制改革不到位，行政性壟斷、權(quán)力干涉等不符合市場經(jīng)濟要求的因素仍然存在。三是分配制度改革滯后,勞動性收入占比過低、工資增長和經(jīng)濟發(fā)展的速度不相適應(yīng)，同工不同酬現(xiàn)象普遍；財稅手段在再分配調(diào)節(jié)中還沒有充分發(fā)揮作用，社會保障體系不完善；三次分配規(guī)模小，慈善捐贈的激勵機制、管理機制、監(jiān)督機制等還不健全。四是政府監(jiān)管不到位，非貨幣性福利混亂，非法收入、“灰色收入”突出【分析】。解決收入分配不公問題已經(jīng)刻不容緩，可以從以下幾點入手解決【對策引出的過渡句】：.理論面對面:蓮發(fā)藕生，必定有根?！碑?dāng)前存在的分配不公現(xiàn)象，是多種原因造成的。社會歷史原因。分配不公看似是近些年的事情，但實際上，有些是長期發(fā)展過程中積累下來的問題。如長期形成的城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)、區(qū)域之間發(fā)展不平衡等，都是造成分配不公的重要原因。體制改革不到位。目前我國還處于體制改革和社會轉(zhuǎn)型過程中，社會主義市場經(jīng)濟體制還不完善，法律和制度還不健全，使得一些人鉆法律和制度的空子，通過不正當(dāng)手段牟取財富。而有些不符合市場經(jīng)濟要求的因素仍然存在，比如行政性壟斷等，造成了市場競爭不公平，也導(dǎo)致分配不公。分配制度改革滯后。初次分配中，勞動報酬正常增長機制還沒有真正建立起來，勞動者工資增長趕不上企業(yè)利潤增長；二次分配中，再分配調(diào)節(jié)機制不健全，稅收調(diào)節(jié)收入分配的功能尚未有效發(fā)揮；財政支出用于基本公共服務(wù)的比重偏低，均衡性轉(zhuǎn)移支付比例過??；覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會保障制度還不健全，對社會困難群體的保障力度不夠，保障覆蓋面窄，保障水平低；三次分配規(guī)模小，慈善捐贈的激勵機制、管理機制、監(jiān)督機制等還不健全。優(yōu)勢：容易掌握，條理性強，結(jié)構(gòu)完整。
不足：相對死板，連貫性不夠，要占用較多的字?jǐn)?shù)
分析段格式2：背景（起因）+直接原因+間接原因+深層原因 +列舉同類事件+意義+對策引出句
搶鹽事件：日本核泄漏后【起因、背景】，一些別有用心的人在網(wǎng)絡(luò)上散步 “海水被污染，食鹽將緊缺”、“食鹽可以預(yù)防核輻射”等謠言【直接原因】，我國一些地區(qū)的群眾開始搶購食鹽，一些非法商販惡意囤積食鹽、哄抬鹽價進(jìn)一步造成了食鹽供給不足的假象【間接原因】。各方利益集團(tuán)的推動、游資的炒作、民眾的無知、危機事件中的信息 6
不暢通導(dǎo)致了食鹽的供求失衡與市場自身調(diào)控的失靈【深層原因】。無獨有偶，sars爆發(fā)時搶購板藍(lán)根、口罩事件，大眾食品蒜、姜、豆被人為抬高價格數(shù)十倍，成了百姓望而卻步“蒜你狠”、“姜你軍”、“豆你玩”【例舉同類事件】。鹽荒事件是一次對政府公信力和政府危機處理能力的考驗，更是一次加強整治【意義】、防止類似事件發(fā)生的契機，政府可以從以下幾點入手解決該問題【對策引出句】：
西南干旱：去年入秋以來，西南氣流偏弱、水汽輸送少造成降水偏少、氣溫偏高，造成西南地區(qū)出現(xiàn)百年不遇的大干旱【直接原因】，水庫蓄水調(diào)節(jié)功能缺失、基礎(chǔ)水利設(shè)施薄弱，都給抗旱帶來了難度【間接原因】。在利益的驅(qū)動下水資源無序開發(fā)、人為瞞報導(dǎo)致災(zāi)害預(yù)警的滯后【深層原因】，讓人痛心不已。近年來，干旱成為我國“曝光率”最高的一種氣象災(zāi)害：2007年全國22個省發(fā)生旱情，耕地受旱面積達(dá)2.24億畝；2008年云南連續(xù)干旱近3個月，13萬多人飲水困難【例舉同類事件】。水是生產(chǎn)之要、生命之源，干旱不僅影響了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，更對人民的財產(chǎn)和經(jīng)濟的發(fā)展造成了無可估量的破壞，做好干旱應(yīng)對措施，政府責(zé)無旁貸【對策引出句】：
優(yōu)勢：表面原因、間接原因、深層原因，層層深入，自然流暢。用較少的語言概述出問題的原因，簡潔明了。不足：對考生的原因高度概括、分類能力和文字駕馭能力有較高要求，一不小心會進(jìn)入原因、現(xiàn)象不分，分析、論證一鍋粥的死胡同。
如何讓對策一目了然
用好統(tǒng)領(lǐng)句！統(tǒng)領(lǐng)句內(nèi)容要是整段對策的高度概括。首句領(lǐng)起論述，以首句體現(xiàn)論點、以首句包含要點，做到一葉知秋。閱卷老師在批卷時，首先看的就是第一句，用好統(tǒng)領(lǐng)句，便于閱卷老師清楚把握。統(tǒng)領(lǐng)句1：xx是抓手、動力、根本、保障、出發(fā)點、落腳點、突破點?? 首先，解決鹽荒事件，調(diào)節(jié)市場供求平衡是抓手。
其次，解決鹽荒事件，信息公開和科學(xué)宣傳是動力。
再次，解決鹽荒事件，防止游資惡炒是根本。
最后，解決鹽荒事件，完善政策法規(guī)、形成機制是保障。
優(yōu)勢：是官方文章慣用的手法，句式工整，有氣勢。很容易表現(xiàn)出考生的政治素養(yǎng)和文字功底，容易吸引閱卷老師眼球。
不足：要求考生熟練掌握政治性術(shù)語，能夠透過現(xiàn)象看本質(zhì)。什么是抓手、什么是動力，不能亂套，不然就鬧笑話。對策的輕重緩急也要有清楚的把握。哪個放第一條，哪個放第二條，怎么樣排列讀起來一氣呵成，這對考生提出很高的要求
統(tǒng)領(lǐng)句2：首先要xx，其次要xx，最后要xx??
首先，要完善初次分配制度，形成合理有序的初次分配格局。
其次，要完善再分配制度，強化再分配制度的調(diào)節(jié)能力。
最后，要建立完善三次分配的激勵、管理、監(jiān)督機制，發(fā)揮慈善的分配調(diào)節(jié)能力。優(yōu)勢：容易上手，條理比較清晰，中規(guī)中矩的手法。不足：在文章氣勢上、新穎上有所不足。
如何讓對策具體可行
對策要有具體的執(zhí)行者（為語句簡潔精練，默認(rèn)情況上是政府的，可以不寫）根據(jù)、依據(jù)、（酌情使用）
有具體的辦法措施（字?jǐn)?shù)允許，可以有多條）具體的積極意義、目的（盡可能有）例文1：
首先，要完善初次分配制度，形成合理有序的初次分配格局【統(tǒng)領(lǐng)句】。有關(guān)部門【執(zhí)行者】應(yīng)根據(jù)經(jīng)濟增長的速度和經(jīng)濟發(fā)展的新形勢【根據(jù)、依據(jù)】，督促指導(dǎo)企業(yè)建立合理的勞動報酬增長制度，提高最低工資指導(dǎo)線，鼓勵引導(dǎo)廣大勞動者自主維權(quán)，以工會為依托，形成“員工敢說話、企業(yè)愿意談”工資協(xié)商機制【具體措施】。同時立法部門【執(zhí)行者】要不斷完善《勞動法》《合同法》【具體措施】，做到有法可依【意義】，執(zhí)法部門要加大監(jiān)管力度，保護(hù)合法收入，嚴(yán)查嚴(yán)懲各種拖欠工資、無故減薪、克扣員工薪水等行為；打擊非法收入，深入治理商業(yè)賄賂，嚴(yán)打侵吞資產(chǎn)、貪污賄賂等行為，查處走私販私、操縱股市、制假售假、騙貸騙匯等非法活動；規(guī)范灰色收入，加強對灰色收入的監(jiān)管，將灰色收入納入財稅體系【具體措施】，加快形成公開透明、公正合理的收入分配秩序【意義】。
其次，要完善再分配制度，強化再分配制度的調(diào)節(jié)能力【統(tǒng)領(lǐng)句】。一是要著力改革現(xiàn)有財稅體制，切實減輕中低收入人群的納稅負(fù)擔(dān)，加強對高收入人群的納稅管理，強化財稅調(diào)節(jié)功能【具體措施】；二是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、區(qū)域發(fā)展，加大強農(nóng)惠農(nóng)政策，引導(dǎo)農(nóng)村富余勞動力平穩(wěn)有序外出務(wù)工，多渠道增加農(nóng)民家庭經(jīng)營收【具體措施】；同時加大轉(zhuǎn)移支付力度，財政支持力度向農(nóng)村、落后地區(qū)傾斜，確保公共服務(wù)均等化【具體措施】。三是加快完善社會保障體系，擴大社會保障覆蓋面，健全就業(yè)幫扶、生活救助、醫(yī)療互助等幫扶制度，保證低收入群體的基本生活和基本權(quán)益，同時加大對困難群眾的扶持力度，努力提高他們的收入水平【具體措施】。
最后，要建立完善三次分配的激勵、管理、監(jiān)督機制，發(fā)揮慈善的分配調(diào)節(jié)能力【統(tǒng)領(lǐng)句】。通過宣傳，轉(zhuǎn)變社會觀念，鼓勵企業(yè)家回報社會，拉動后富【具體措施】。同時有關(guān)立法部門【執(zhí)行者】應(yīng)盡快出臺相關(guān)規(guī)章制度，對捐贈人的承諾兌現(xiàn)和獎勵機制做出明確的規(guī)定，并建立完善規(guī)范的善款使用辦法，對善款去向?qū)嵭型该骰芾?，定期公示善款使用情況【具體措施】，讓拳拳愛心真正幫助到有困難的人們【意義】。
例文2：
首先，解決鹽荒事件，調(diào)節(jié)市場供求平衡是抓手【統(tǒng)領(lǐng)句】。一方面要重拳出擊，工商、公安【執(zhí)行者】等多部門配合，對非法商販形成打擊合力【具體措施】，疏通市場供求的脈絡(luò)【意義】；另一方面要發(fā)揮國家宏觀調(diào)控能力，食鹽生產(chǎn)部門【執(zhí)行者】加快生產(chǎn)、鹽業(yè)管理部門開放食鹽庫存【具體措施】，加大市場食鹽供給【意義】。
其次，解決鹽荒事件，信息公開和科學(xué)宣傳是動力【統(tǒng)領(lǐng)句】。一是政府【執(zhí)行者】要及時公開公共安全信息，改變過去“報喜不報憂”的不良作風(fēng)，做到及時化、透明化，確保危機事件下民眾的知情權(quán)【具體措施】，使“謠言止于公開”【意義】；二是政府【執(zhí)行者】要加大普及科學(xué)知識的力度，利用主流媒體傳播科普知識，進(jìn)一步把科普教育編入義務(wù)教育教材，以百姓喜聞樂見的“科普下鄉(xiāng)表演”等形式，多方位多層次的提高民眾科學(xué)素養(yǎng)，讓民眾具備明辨是非的能力【具體措施】，使“謠言止于智者” 【意義】。
再次，解決鹽荒事件，防止游資惡炒是根本【統(tǒng)領(lǐng)句】。由于歷史原因，我國長期投資過熱，游資頻頻在民生用品上囤貨抬價，不但沒給我國經(jīng)濟帶來實際的增長，還嚴(yán)重影響了市場經(jīng)濟秩序和人民的幸福感。政府要利用交通、文化、衛(wèi)生等公共服務(wù)建設(shè)項目，引導(dǎo)并支持游資轉(zhuǎn)向社會實業(yè)建設(shè)，發(fā)展的問題用發(fā)展的方式解決【具體措施】，讓游資成為我國經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)型的推動力【意義】；同時，要通過宣傳教育與自我學(xué)習(xí)不斷提高商人的道德素養(yǎng)使其“誠信經(jīng)商”，通過加大懲治力度與提高違法成本使其不敢違法經(jīng)商。
最后，解決鹽荒事件，完善政策法規(guī)、形成機制是保障【統(tǒng)領(lǐng)句】。一方面立法部門【執(zhí)行者】要不斷完善相關(guān)的法律法規(guī)，如把惡炒民生用品的行為按情節(jié)輕重細(xì)化為擾亂市場經(jīng)濟罪、擾亂社會秩序罪【具體措施】，做到有法可依【意義】；另一方面政府要加快完善應(yīng)急管理機制和應(yīng)急預(yù)案，并加強應(yīng)急隊伍的建設(shè)【具體措施】，做到防范于未然，而非事后補救【意義】。
如何讓對策有針對性
1對策寓于材料，學(xué)會從材料中歸納、提出對策。
2分析要到位，這是基礎(chǔ)，在分析的基礎(chǔ)上提出針對性對策。對策要針對問題，直指矛盾！不能顧左右而言他。3問題反推對策，給定材料中以揭示問題、分析現(xiàn)狀及陳述影響的內(nèi)容居多，并沒有直接可以援引為對策的觀點或做法，那要如何從材料中萃取對策呢？從現(xiàn)狀和問題的表述中逆反推理，針對問題來提出對策的思路，是最簡便的也是最可取的方法。如材料反映“基礎(chǔ)設(shè)施不達(dá)標(biāo)，原因在于政府投入不足”，那么對策就要相應(yīng)提出“政府要加大投入，加強監(jiān)管，督促有關(guān)單位利用投入的資金加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，盡快達(dá)標(biāo)”。從另一方面來說，針對問題提出對策，也是針對性最強、扣題最緊的方法，可保證對策大體上不錯。4確保對策解決問題的有效性。
如何讓對策有合力
培訓(xùn)班說：一個蘿卜一個坑、一個原因一個對策。有幾個原因分析，就提幾條對策。師兄覺得這是形而上學(xué)的。
問題的復(fù)雜性決定對策的多樣性：
一個問題，是可以用多種對策去解決的，甚至是需要用多種對策去解決的。感冒了，可以打針、吃藥、物理降溫。有時候還需要打針、吃藥、物理降溫同時進(jìn)行。舉例1：
問題：城鄉(xiāng)發(fā)展失衡
對策：惠農(nóng)政策、公共服務(wù)均等化、均衡性轉(zhuǎn)移支付、慈善、扶貧。
舉例2：
問題：經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)型
對策：構(gòu)建社會保障體系、調(diào)整收入分配、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整
一個對策可以解決多個具體問題的共性面：
一個對策，可能是可以解決多個問題的。猶如止痛藥，不管你牙疼、頭疼、腰疼，吃一顆都鎮(zhèn)住。舉例1：
問題：初次分配中秩序混亂、再次分配中秩序混亂、三次分配中秩序混亂 對策：規(guī)范收入分配秩序！
舉例2：
問題：食品生產(chǎn)環(huán)節(jié)用農(nóng)藥、加工環(huán)節(jié)用添加劑、消費環(huán)節(jié)以舊當(dāng)新 對策：監(jiān)督管理、食品檢測
問題的系統(tǒng)性和對策的系統(tǒng)性：
惠農(nóng)政策，拿國家財政收入的錢給農(nóng)民發(fā)補貼，這個層面是再次分配的對策；用補貼的方式鼓勵、扶持農(nóng)民生產(chǎn)，從而使農(nóng)民收入增加，這個層面是初次分配的對策。公共服務(wù)均等化也是一樣
民間慈善、扶貧，是三次收入分配，而用扶貧資金給農(nóng)民引進(jìn)了技術(shù)、建設(shè)了產(chǎn)業(yè)，從而促進(jìn)農(nóng)民造血脫貧，這又是初次分配。
總結(jié)：問題是一個系統(tǒng)，不能孤立、片面的看待其某一個原因。對策也是一個系統(tǒng)，不能說一條對策只解決問題的一個點。
吃透這一點，就可以讓你的對策一脈相承、形成合力！
結(jié)尾的構(gòu)架
.要點：強調(diào)重要性+表示信心+收尾于積極圓滿
理論面對面：公平是人類孜孜以求的美好憧憬。在改革開放的偉大進(jìn)程中，中國人民用勤勞的雙手創(chuàng)造了舉世矚目的發(fā)展奇跡，也理應(yīng)共享自己釀造的甘甜果實。隨著經(jīng)濟社會發(fā)展和收入分配制度改革的深入推進(jìn)，公平的陽光將更加燦爛，“幸福的花兒”將開得更艷。
理論面對面：古人講，“宅者人之本”、“人因宅而立”。住房是人的生存之所，發(fā)展之基。解決好住房問題是群眾的一大需求、一大期盼，也是黨和政府的一大牽掛、一大責(zé)任。隨著住房體制機制和政策體系的不斷完善，住房問題必將得到更好解決，千萬個家庭的安居之夢必將逐步變?yōu)楝F(xiàn)實。
理論面對面：古希臘學(xué)者阿基米德說過：給我一個支點，就可以撬動地球。對于廣大勞動者來說，實現(xiàn)就業(yè)就是他們一生幸福的重要支點。隨著政府各項促進(jìn)就業(yè)政策和措施的深入實施，各類群體就業(yè)難的問題必將得到進(jìn)一步緩解，越來越多的勞動者一定會在自己的工作崗位上創(chuàng)造更加幸福的生活。
理論面對面：“掛號少排隊，看病也不貴，人人有醫(yī)保，健康樂逍遙！”這是一位網(wǎng)友對解決看病難的熱切期盼。黨和國家正在回應(yīng)百姓呼聲，不斷深化醫(yī)改，努力緩解看病難，我們相信，人人“病有所醫(yī)”的目標(biāo)將逐步變?yōu)楝F(xiàn)實。要點：強調(diào)緊迫性+表示信心+收尾于積極圓滿
食品安全：作為擁有十三億人口的大國，解決我國食品安全問題有著更強的緊迫性和重要性，食品安全問題已經(jīng)得到了政府的重視和社會的廣泛關(guān)注，我們相信在政府多管齊下的治理下、民眾的協(xié)同下，食品安全問題能夠逐步解決。
要點：強調(diào)艱巨性+表示信心+收尾于積極圓滿
民生之依：呂祖善省長說發(fā)展社會保障事業(yè)是“功在當(dāng)代、恩澤子孫、惠及千秋的系統(tǒng)工程，不能一蹴而就，需要付出長期而艱辛的努力”。但我們有理由相信，在政府的主導(dǎo)下，全社會群策群力，“民生之依”網(wǎng)絡(luò)能夠逐步構(gòu)建，“民生之艱”難題能夠逐步解決。
總結(jié)：升華主題、回扣論點，表示信心、收尾于積極圓滿
問：結(jié)尾可不可以抒發(fā)感情？
答：盡量避免空喊口號，感情可以抒發(fā)，但注意不要過于慷慨激揚，要緩和舒暢。抒發(fā)感情可以展望未來，可以激勵向前、鼓舞斗志，也可以堅定信念、發(fā)出號召。感情基調(diào)一定要是積極向上的，不能消極。
拿到某省申論評分標(biāo)準(zhǔn)，淺談申論改革之方向
近日，我好友給我一份省考評分標(biāo)準(zhǔn)，里面說，申論應(yīng)以論為主，以理服人，要體現(xiàn)良好的邏輯性和辯證統(tǒng)一思想。對策性文章中，除了說明具體怎么辦外，還要說對策提出的依據(jù)、原因，對策的積極意義，這么做用什么好處，不這么做有什么壞處，展現(xiàn)良好的論證說理能力。僅是羅列干巴巴對策的文章，即為筋條文章，歸為假大空，列入三類文以下。
那么如何提好對策，可以這樣：對策執(zhí)行者+對策的依據(jù)+幾個具體方法+積極意義。如：有關(guān)勞動部門應(yīng)根據(jù)經(jīng)濟增長的新形勢，增加勞動性工資占比，督促企業(yè)嚴(yán)格執(zhí)行最低工資指導(dǎo)線，嚴(yán)厲懲處拖欠工薪、克扣工資的行為，確保勞動群眾勞有所得、老有所值。
小題的評分標(biāo)準(zhǔn)還是沿襲采分點+結(jié)構(gòu)分，結(jié)構(gòu)分的分值挺高的20分的題，有一些達(dá)到了6分，這里結(jié)構(gòu)分不局限于總分總、總分這樣的結(jié)構(gòu)，也沒有強制要求有總分總、總分這樣的結(jié)構(gòu)，更多的體現(xiàn)在邏輯的嚴(yán)密性、語言的順暢性，比如有語病，讀起來拗口就要扣分。閱卷老師閱卷速度很快，用總分總這樣的結(jié)構(gòu)可以更條理清晰。
大題的評分標(biāo)準(zhǔn)，分為總則和細(xì)則，我前面說的那些就是總則、綱領(lǐng)性的東西。細(xì)則的話，要看文章是否切合主題，政治上是否有硬傷，字跡上是否清楚，語言上是否通順，分為五個檔次。每個檔次又分為上下兩檔。細(xì)節(jié)的東西，我覺得真的沒有什么可談性，而綱領(lǐng)性的東西非常值得研究。
申論的功能是為國家選拔人才，它的功能是考才，而非考傻，所以申論閱卷反培訓(xùn)意識很強，公考的評分標(biāo)準(zhǔn)三年一改革。很多培訓(xùn)機構(gòu)的內(nèi)容已經(jīng)過時。
如何提高申論？
我提倡，要讀好普通邏輯，讀好馬克思主義哲學(xué)和中國特色社會主義理論體系，熟悉國家戰(zhàn)略方針，把握國家戰(zhàn)略部署，了解國家戰(zhàn)略任務(wù)，多看人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、學(xué)習(xí)時報等官方理論。
從我手中的評分標(biāo)準(zhǔn)看，這樣的申論復(fù)習(xí)方法才是正確的，符合國家選拔人才的標(biāo)準(zhǔn)，這是我拿到評分標(biāo)準(zhǔn)后的一點思考，發(fā)上來給各位同學(xué)參考借鑒下，互助互勉。
小題趨于務(wù)實——向機關(guān)日常工作靠攏，大題趨于務(wù)虛——政論文傾向變大
申論試題內(nèi)容改革趨向已經(jīng)日益明朗了，小題趨于務(wù)實——向機關(guān)日常工作靠攏，大題趨于務(wù)虛——政論文傾向變大
小題：
對策題型分析
假設(shè)身份提出對策類：
假設(shè)為某一部門公務(wù)員身份對某一問題提出解決對策。（01——04年、10年國考地市以下）
11年考的是分析原因 + 提出對策，分析原因這部分還是為概括題型，但揉在一起考察面更寬也更有深度。以后說不定變換下考問題 + 對策、影響 + 對策等。
分析對策類：
1、對材料中反應(yīng)出的對策按要求進(jìn)行歸納并進(jìn)行評析。(0
5、0
7、08國考)
2、對題目中給定的對策進(jìn)行判斷并評析。（09國考）
非典型類：
寫一個包含對策的宣傳綱要、內(nèi)容要點、倡議書、匯報材料、報告要點、寫信等，這類題型就不單是提對策了，而是要形成一個較為完整的材料，但材料中必須要體現(xiàn)出材料中所反映出的對策。（10、11年國考），我覺得這類題型是今后考察的重點，因為在機關(guān)工作就是要弄這些材料，單提出對策是不符合機關(guān)工作材料的要求的，這只能叫點子。機關(guān)工作實務(wù)的情況是這樣的：社會上出現(xiàn)某一事件或某一現(xiàn)象后，機關(guān)的幾個領(lǐng)導(dǎo)就是坐下來開會，會上領(lǐng)導(dǎo)們各抒己見，有些說原因有些說影響有些說解決辦法，開完會你就要把領(lǐng)導(dǎo)說的東西整理成規(guī)范的材料，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審核后下發(fā)學(xué)習(xí)、執(zhí)行。所以我覺得，以后的分析概括類題目的考察會與機關(guān)實務(wù)工作越來越接近，從這兩年的題型也可以感覺到。比如10年草擬一份《關(guān)于將半島藍(lán)色經(jīng)濟區(qū)納入國家發(fā)展戰(zhàn)備的報告》的內(nèi)容要點、11年宣傳手冊及寫信都偏向?qū)崉?wù)。
大題：
浙江11省考材料主要講民生問題，本次考試的題目與去年考試試題形式相同，依舊是“三題模擬”，既有“傳統(tǒng)題型”，又有“新題型”?！皞鹘y(tǒng)題型”指的是第一題、第三題，分別要求考生“概括主要內(nèi)容、談?wù)勅绾慰创龁栴}”，以及寫一篇命題議論文。而第二題要求考生從構(gòu)建社會保障體系的必要性方面，為領(lǐng)導(dǎo)擬一份發(fā)言提綱，這是往年考試中極少出現(xiàn)的試題形式。是一種大題套小題的出題思路，把考生的大作文引導(dǎo)向論述“構(gòu)建社會保障體系”的重要性和可行性方面。（本人就是論述“構(gòu)建社會保障體系”的重要性和可行性，是一篇政論文，申論71分多）
424聯(lián)考材料主要講人口普查問題，大作文是以“家底”為題寫一篇文章，很多人都就人口普查說人口普查，分?jǐn)?shù)不太理想，結(jié)合材料中提到的一句話（做好人口普查工作，不僅是事關(guān)國計民生的大事，對于制定人口政策、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、推動社會管理也具有十分重要意義。）如果能抓住這個主旨，展開論述摸清家底的重要性和必要性：
1摸清家底是客觀規(guī)律、國際潮流（結(jié)合美國、印度等國人口普查的案例）
2摸清家底是排查民生問題的重大契機（結(jié)合材料中的住房難、養(yǎng)老難、入學(xué)難等民生難題），3摸清家底是制定正確人口政策的事實根據(jù)（這點無須多言）
4摸清家底是優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的理論基礎(chǔ)（從摸清勞動力結(jié)構(gòu)、公民文化結(jié)構(gòu)等方面結(jié)合產(chǎn)業(yè)的結(jié)構(gòu)講，如發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)、制定就業(yè)政策等方面）
5摸清家底對于制定科學(xué)的社會管理意義重大而深遠(yuǎn)（結(jié)合材料中的穩(wěn)定問題講）
這樣展開論述，我覺得立意會比較高，文章也容易出彩，不失為一篇好的政論文。
我手中的評分標(biāo)準(zhǔn)是今年的。哪個省份、具體細(xì)節(jié)，因為簽訂保密協(xié)議，沒有人敢隨意透露，這些標(biāo)準(zhǔn)曝之公眾，就要馬上改定，避免培訓(xùn)機構(gòu)“上有政策，下有對策”的針對性培訓(xùn)。所以閱卷人員要簽訂保密協(xié)議，有嚴(yán)格的保密措施，在保密期內(nèi)，沒人敢隨意大范圍發(fā)布評分標(biāo)準(zhǔn)，就算再好的朋友，我也只是讓他在我電腦上觀閱一下，絕不讓他復(fù)制帶走。省考評分標(biāo)準(zhǔn)相對比較容易得悉，但國考評分標(biāo)準(zhǔn)基本上不是一般人能夠觸摸的。
我只能說，小題變化不大，還是沿襲采分點+結(jié)構(gòu)分的打分標(biāo)準(zhǔn)。大作文有評分總則和細(xì)則，我這里談的是總則、綱領(lǐng)性的東西。
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作3樓 12-1-5 12:23 者大師兄政論文思路--辯證法和邏輯學(xué)?。鹤蛱煸邳h校上課，課后和黨校校長做了簡短交流，他是我的申論啟蒙老師，我講了一下我對申論改革方向的看法——【小題務(wù)實、大題務(wù)虛?。ň唧w看我帖子），我老師認(rèn)同我的觀點，他說：申論1200字又要論述又要提對策，很難寫出好大文章，區(qū)分度不大。所以現(xiàn)在搞策（詳細(xì)的對策）、論（充分的論述）分離，專門搞一題要求提具體對策的小題，大題師則偏向要求論述，這樣1200字拿來論述，空間就比較大了。兄 】
一、政論文與策論文的區(qū)別
?策論文是提出具體可行的措施去解決具體問題的過程。它的套路是：問題是什么，問題為什么存在，問題怎么解決，解決問題的意義。重點在提出具體的對策，面對問題，問你怎么辦。
?政論文跟策論文的寫作重點不一樣，政論文不需要提出具體的對策，整篇文章都是一個論述性、說理性的過程，把道理講通，能夠自圓自說，說服考官，就是好的政論文。主要做兩件事：擺事實、講道理。
?政論文比起策論文，更難以把握，市面上目前還沒有一個系統(tǒng)的政論文寫作套路，培訓(xùn)班所教的套路一般也是以策論文為主。
? 寫策論文好比畫人：
人，大家天天見，具體長什么樣，大家心里都有個數(shù)，你鼻子畫歪一些，嘴巴畫大一點，大家都能一下看出來，挑出你的毛病，畫家得對人體有一個深刻的認(rèn)識并且筆下功夫深厚，四肢俱全、五官精致、比例協(xié)調(diào)、皮膚光滑，才能畫出美人兒。
相對來說，寫策論文就是畫人，想寫好，不容易，你得對政府的職能、常用措施比較了解，對存在的問題分析的也比較深刻，才能寫得像樣。?寫政論文好比畫鬼：
鬼，大家說的人多，見的人少，誰都不能說鬼是長什么樣的，青面獠牙是惡鬼，白衣飄飄是女鬼，瞪目吐舌是吊死鬼，隨便怎么畫，就算缺胳膊斷腿你也不能說我這不是鬼。
而政論文就是畫鬼，你不擅長畫腿，你就畫個白衣飄飄的幽靈鬼，比較容易揚長避短，如果你功底深厚，畫出個倩女幽魂這樣美人鬼，更容易出彩。現(xiàn)在大家都寫策論文，怎么畫人基本已經(jīng)被摸透了，區(qū)分度不大，不易于選拔人才。同時，人看多了，看鬼有新奇感，物以稀為貴，就這么簡單。鬼在每個人心中的形象都不同，反模板、反套路、反培訓(xùn)，這也是國家申論改革的方向。
二、政論文寫什么？
政論文不寫具體的對策，而是從以下角度寫：
1.解決問題的積極意義（對已成既定事實并塵埃落定的事情，評論政府所作所為的積極意義。如汶川地震搶災(zāi)救險，彰顯政府危機應(yīng)對能力）
2.解決問題的重要性和迫切性、可行性等方面（對政府已成定論要做的事，比如推進(jìn)社會保障體系，在理論層面論述國家政策的重要性和迫切性、可行性等，如）
3.分析問題的復(fù)雜性和艱巨性（對政府官方言論明確表達(dá)過的“問題存在的復(fù)雜性和艱巨性”進(jìn)行論述，如食品安全問題）
4.分析問題的解決方向（掌握官方早已拋出的方向性分析，如收入分配制度改革的方向是從“效率優(yōu)先、兼顧公平”向“初次分配兼顧公平和效率，在此分配更加注重公平”轉(zhuǎn)變，這是國家已定的改革方向，考生去吃透，然后論述出來）
5.從其他角度談存在的問題、國家政策的認(rèn)識。 注：寫政論文務(wù)必要有根有據(jù)，吃透政府既定的言論和觀點，切忌無中生有、生編亂造。政論文考察的是考生對問題的認(rèn)識、政策的理解，不是讓考生天馬行空去幻想。
三、政論文的寫作套路
政論文是一個擺事實講道理的過程，是一個“由此及彼、由表及里”的論述性說理性過程。核心是論述，基本要求是簡單明了、自圓其說，根本方法是層層遞進(jìn)說理、正反對比說理、比喻說理、類比說理等，目的是說服讀者和考官。?層層遞進(jìn)說理： a=>b,b=>c a=>c 舉例：調(diào)整收入分配（a），促進(jìn)經(jīng)濟社會進(jìn)一步發(fā)展(c)。a->c是很難以理解的，說服性不強。
增加一個b后的句子：調(diào)整收入分配(a)，確保勞有所得、干有所值，能夠有效激發(fā)生產(chǎn)積極性(b)，促進(jìn)經(jīng)濟社會進(jìn)一步發(fā)展。(c)說理性和邏輯嚴(yán)密性一下就上來了。
?邏輯三段論： b=>c，a=>b a=>c 完善社會保障體系（a），是科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)在要求(c)。
設(shè)置b后的句子：以人為本（b）是科學(xué)發(fā)展觀的核心內(nèi)容（c），完善社會保障體系（a），讓發(fā)展的成果惠及廣大人民群眾(b),是廣大人民群眾過上更好新生活的殷切期盼，是科學(xué)發(fā)展觀的具體落實。當(dāng)然，這里的舉例為了更好
教學(xué)
，我都省略了擺事實。?正反對比說理: 如果a則有利，如果不a則有害，所以要a
?比喻說理： 進(jìn)取心是干事創(chuàng)業(yè)“發(fā)動機”； 敬畏心是安身立命“護(hù)身符”；平常心是修身養(yǎng)性“鎮(zhèn)定劑”
?類比說理： 病危之人，醫(yī)生首先要進(jìn)行搶救和保護(hù)，而對病人最好、最治本的保護(hù)就是讓病人恢復(fù)健康和活力。鼓勵和引導(dǎo)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的發(fā)展有三點內(nèi)容：繼承、發(fā)揚和創(chuàng)新。這是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)充滿活力、百家爭鳴的出發(fā) 11
點和落腳點，是使非物質(zhì)文化遺產(chǎn)走上健康發(fā)展之路的治本之策。寫作的基本套路 ?首段提出總論點
?圍繞總論點設(shè)置分論點
?每段圍繞分論點提出論據(jù)，進(jìn)行論述 ?結(jié)尾回扣總論點 寫作套路的運用舉例
總論點：張三是個好青年
分論點一：張三是個好青年，因為他尊老愛幼。
論述：張三每天扶老奶奶過街，看到小孩子摔倒幫他包扎（擺事實）。扶扶老奶奶過街、幫小孩子包扎是尊老愛幼的行為，尊老愛幼的青年，是一個好青年（講道理）。
由此及彼的過程：扶扶老奶奶過街、幫小孩子包扎——>尊老愛幼——>張三是個好青年 分論點二：張三是個好青年，因為他努力上進(jìn)。
論述：張三雖然工作很忙，也每天堅持讀書幾個小時，通過努力拿到了xx文憑（擺事實）。只有努力上進(jìn)的人，才能像張三這樣每天堅持讀書，而努力上進(jìn)是成為一個好青年的必然條件（講道理）。由此及彼的過程：堅持讀書——>努力上進(jìn)——>張三是個好青年 ?? 如此設(shè)置3-6個分論點
ps：以上內(nèi)容是我半年前做的總結(jié)，申論評分標(biāo)準(zhǔn)里說申論應(yīng)以論為主、以理服人，體現(xiàn)辯證思維和邏輯嚴(yán)密性。所以政論可以從兩方面入手研究：辯證思維！邏輯學(xué)！辯證思維，請看上文。
能有什么比邏輯更能以理服人呢？我在研究如何化26條邏輯推理公式為說理方法。建議大家也系統(tǒng)學(xué)。
4樓 12-1-5 12:23 民生之依
——論發(fā)展社會保障事業(yè)的必要性 大師兄
2011浙江省考71分申論
改革開放30年來，我國經(jīng)濟獲得了飛速的發(fā)展，人民物質(zhì)生活條件得到了很大的改善，小康社會已初步建成，但是由于物價走高、收入分配失衡等原因，住房難、看病難、入學(xué)難、就業(yè)難、養(yǎng)老難、等諸多“民生之艱”難題依然廣泛存在，影響著人民的幸福感，成為了經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)型和全面小康建設(shè)中的不和諧之音。發(fā)展社會保障事業(yè)解決諸多民生難題是深化改革、促進(jìn)發(fā)展、保持穩(wěn)定的根本大計，是發(fā)展成果惠及全體人民的具體體現(xiàn)，是政府高舉鄧小平理論旗幟、全面深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀戰(zhàn)略思想的重大舉措。加快社會保障事業(yè)發(fā)展，構(gòu)建“民生之依”網(wǎng)絡(luò)，有其必要性。
構(gòu)建“民生之依”網(wǎng)絡(luò)，符合國際趨勢和事物發(fā)展的客觀規(guī)律。當(dāng)前階段我國人均收入邁過3000美元大關(guān)，這個時期往往是一個國家開始經(jīng)
申論工作總結(jié)篇三
申論寫作基本要求
1：終于材料，恰當(dāng)立意
申論寫作一定要從材料出發(fā)，依據(jù)材料立論。文章的論點、對問題成因和影響的分析、解決問題的思路必須緊密結(jié)合材料，終于材料意愿。在此基礎(chǔ)上，論題要鮮明，重點須突出。
2：圍繞問題，重在解決
申論材料中所反映的問題都與行政機關(guān)的只能密切相關(guān)，試管架公務(wù)人員必須處理的公共事務(wù)。作為一名國家公務(wù)員的候選人，應(yīng)該針對材料而問題進(jìn)行思考，發(fā)揮職能部門的作用，即明確問題的性質(zhì)和危害，分析問題產(chǎn)生的原因，而重點是提出解決問題的見解和辦法，并進(jìn)行充分的論述和解釋，體現(xiàn)解決問題的可行性。
考生應(yīng)充分應(yīng)用給定材料，全面論述問題。要透過事實表象，解釋問題本質(zhì)，將感性認(rèn)識上升為理性認(rèn)識，在論證時分清主要問題和次要問題，緊緊抓住主要問題，突出重點。
3．結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯清晰
論述時要理順?biāo)悸罚侠碇\篇布局，時文章成為一個有機整體。一般來講，整體布局上，可遵循提出問題、分析問題、解決問題的順序來組織材料。
4.選對文體，體現(xiàn)特點
近幾年，申論寫作論述問題時一般都要求寫成議論性文章，但在具體采用哪種文體上，卻有著明顯的差異，有方案、意見、演講稿、報告等。不同的文體有這不同的寫作要求，考生必須遵循這些要求，使文章體現(xiàn)出問題特點，達(dá)到題目的要求。申論寫作誤區(qū)
1、違背客觀公正原則
申論材料來自于客觀實踐，是檢測考生解決實際問題的能力，要求客觀公正。所以申論寫作應(yīng)避免虛構(gòu)和夸張的寫作手法，避免個性化的情緒化得表達(dá)方式
2、申論是通過對待特定事實展開論述從而表達(dá)自己管觀點，它要求由此及彼，由點到面、由淺入深、由現(xiàn)象到本質(zhì)具有較強的內(nèi)在的規(guī)定性。在作答過程中，考生要牢牢把握住這個思路。當(dāng)前普遍的問題是，很多考生在考試過程中，由于經(jīng)驗和視野所限，經(jīng)常囿于就事論事，沒有對給定材料進(jìn)行必要的概括、提煉、引申、深化，所以寫出的文章上不了檔次。3.違背申論表達(dá)要求
申論是一種虛擬行政行為，其行為應(yīng)當(dāng)具有行政機關(guān)行文的一般特征：準(zhǔn)確、簡明、平實、通俗、生動。但申論表達(dá)過程中用詞不當(dāng)、語句冗長、文學(xué)化、專業(yè)化、抽象化等問題普遍存在。
4.非能力錯誤
沒有標(biāo)題、自述太多或太少、字跡潦草、段落失衡、標(biāo)點不清等，這類錯誤是不應(yīng)該出現(xiàn)的。
申論寫作的備考方法
1.看政治理論
看每年一度的政府工作報告，每年的經(jīng)濟工作會議相關(guān)資料等，熟悉國家在政治、經(jīng)濟、文化、社會各方面的政策。
2.主要看人民網(wǎng)、新華網(wǎng)的政治、經(jīng)濟、農(nóng)村版，看完新聞或評論后要能表達(dá)一些自己的管帶你，只有多看，考試時看申論材料才不會有陌生感。
多記
1.記政治理論
在理解的基礎(chǔ)上極易，如：四號七大報告的亮點之一 “又好又快”和“又快又好”有什么不同，蘊含了那些內(nèi)容；什么是科學(xué)發(fā)展觀，科學(xué)發(fā)展觀包含哪些內(nèi)容等。
2.記關(guān)鍵詞、關(guān)鍵語段
理解記憶如優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式、推動經(jīng)濟又好又快發(fā)展等常見關(guān)鍵詞，從而規(guī)范自己的申論語言。文字表達(dá)能力提升
首先，思維內(nèi)容在用語言我呢子表達(dá)的過程中進(jìn)一步深化，思維
文字表達(dá)和思維的關(guān)系的文字表述過程，時思維反復(fù)深化，、思維內(nèi)容進(jìn)一步充實，思維過程進(jìn)一步提高的過程。
其次思維內(nèi)容總要尋求一種四號當(dāng)?shù)男问絹肀磉_(dá)，要力爭達(dá)到思維內(nèi)容與文字表達(dá)的有機統(tǒng)一。
良好的文字表達(dá)能力取決于是否具有良好的邏輯思維，所以提高申論的文字表達(dá)能力首先要提高思維能力。申論最主要的思維方法時辯證思維，辯證思維指得是一種世界觀。時間萬物之間是互相聯(lián)系、互相影響的。辯證思維正是以世間萬物之間的客觀聯(lián)系為基礎(chǔ)而進(jìn)行的對世界進(jìn)一步的認(rèn)識個感知，并在思考的過程中感受人與自然地關(guān)系，進(jìn)而得到某種結(jié)論的一種思維。辯證思維模式要求觀察問題和分析問題時，以動態(tài)發(fā)展的眼觀看問題。
辯證思維培養(yǎng)
一、理清思路，訓(xùn)練思維的條理性
文字表達(dá)要有條理，首先思維要有條理性，即思路清晰。思考問題的思路一般是縣拷錄原因，后考慮結(jié)果，“哪幾方面”、“哪幾點”的問題，一般先要一方面一方面地考慮問題、然后考慮哪一方面先說，哪一方面后說，怎么連起來說。堅持進(jìn)行這樣的訓(xùn)練，可能提高思維的條理性。
二、由表及里、訓(xùn)練思維的深刻性
認(rèn)識事物深刻與否，在于思維的深淺程度，要學(xué)會多問幾個“為什么”多問幾個“怎么樣”慢慢的培養(yǎng)深究問題的習(xí)慣，從而訓(xùn)練思維的深刻性。
三、架設(shè)橋梁，訓(xùn)練思維的完整性
在分析思考問題時，借助回憶、聯(lián)想、想象、再現(xiàn)、假設(shè)、邏輯推理等，讓已知參與到對未知的思維過程中去，訓(xùn)練思維的完整性。
申論文字表達(dá)要求
一、表達(dá)準(zhǔn)確
所謂準(zhǔn)確，是指位子表達(dá)的信息據(jù)不能有歧義?？忌仨殞λ迷~語加以認(rèn)真的辯證，真正掌握其確切的含義，否則就是很有可能造成表意的失當(dāng)或失誤，影響表達(dá)效果。申論文章中涉及的時間、地點、人物要準(zhǔn)確，失誤的范圍、性質(zhì)、程度等必須明確，解釋要具有唯一性。
二、表達(dá)規(guī)范
所謂規(guī)范，一是指申論文章中使用的詞語、語氣要符合題目要求的身份；二是指用詞要規(guī)范，搭配要合理。與公文語言相似，申論元也要做到莊重不隨便，準(zhǔn)確不含糊，平實不華麗，簡明不冗贅，條理清楚不紊亂，表達(dá)顯豁不艱深。
三、表達(dá)簡潔
簡潔是申論語言的最大特色，申論是以理服人的，他需要的不是細(xì)致，形象的描繪，二是用高度的概括的語言進(jìn)行推理，不但論證的語言要簡潔，陳述論據(jù)的語言也要簡潔?？忌?zhǔn)事物的特點，反映普遍本質(zhì)，做到文約爾旨豐，簡潔而理周，這就需要在深刻認(rèn)識事物的基礎(chǔ)上，刪繁就簡、提煉語句。
四、表達(dá)鮮明
所謂鮮明，至作者所持有的態(tài)度必須明確，或贊同、或反對，不能含糊其辭，模棱兩可。這樣文章才會旗幟鮮明，有說服力。
五、表達(dá)連貫
表達(dá)連貫要以語句的清晰表達(dá)為基礎(chǔ)，橘子汁敬愛你的銜接要合乎事理邏輯，表達(dá)通順、流暢自然。要做到語言連貫，必須使語言形成一個連接有序的鏈條，這就需要注意信息的傳達(dá)的中心性、先索性、層次性和過度照應(yīng)等，這樣才能展現(xiàn)語言表述的嚴(yán)密的層次關(guān)系。弱國中心不明，線索不清，語序點到，結(jié)構(gòu)混亂、缺乏過渡、關(guān)聯(lián)詞誤用、語意斷層等現(xiàn)象，就會造成表達(dá)不連貫的現(xiàn)象發(fā)生。在滿足上述要求的基礎(chǔ)上，申論文章同樣需要生動，只是與記敘文中生的標(biāo)準(zhǔn)不一樣。申論文章只是為了把道理說的更淺顯明白，不要求以具體的形象去感染人，因而，只要有主語把深刻的道理形象的表達(dá)出來就行了，申論寫作中長運用比喻等修辭方法來達(dá)到這一目的。
提升文字表達(dá)能力的方法
一、熟悉重要理論，掌握基本方法
申論考試多以國計民生的社會熱點為命題，所以考生要及時學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨和國家的方針政策，了解國際國內(nèi)最新動態(tài)，掌握社情民意，做好知識儲備。同時，考生應(yīng)多做練習(xí)，熟練掌握辯證思維的幾種方法，只有加強平時學(xué)習(xí)，才能在申論寫作時得心應(yīng)手，是自己的文章更具有指導(dǎo)性、全局性、前瞻性。
二、要善于模擬角色
考生在考試前，一定要正確理解申論考試的性質(zhì)，它是模擬公務(wù)員處理日常工作性質(zhì)的能力考試，耿介貼近機關(guān)工作實際，更能體現(xiàn)公務(wù)員的能力導(dǎo)向。正因為申論考試時模擬公務(wù)員日常工作，所以考生在答題時，實際上就是“公務(wù)員在處理公務(wù)”，申論作答時的虛擬身份是公務(wù)員，要求從公務(wù)員的角度來分析歸納個解決問題。考生都還不是公務(wù)員，他們來自社會的方方面面，因此在面對申論所給的材料，往往會從學(xué)生或者職員角度出發(fā)思考和解決，這就很難符合申論的作答要求。因此，考好申論的關(guān)鍵是考生在考試時要求轉(zhuǎn)換自己的角色，從公務(wù)員的角度去思考和解決問題。
三、練習(xí)實際，深入思考
考生在備考過程中，多閱讀《人民日報》、《新華日報》、《半月談》等主流媒體上的文章，分析作者的寫作思路、揣摩作者如何遣詞造句，分析作者表達(dá)的觀點。另外，理念申論考試的高分答卷也是很好的學(xué)習(xí)資料。
對現(xiàn)實社會中的問題，要進(jìn)行理性思考。因為我們看到的現(xiàn)象中有的是真相，有的是假象。只有把感性認(rèn)識上升為理性認(rèn)識，才能把握事物的本質(zhì)。只有認(rèn)識深入了，才能寫出見解深刻的文章。
四、勤練筆，培養(yǎng)申論語感
古人說“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。要多寫多練，善于從寫作中摸索規(guī)律，使寫出的文稿邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、敘述清楚、說理透徹、語言簡練。沒有這個環(huán)節(jié)，語言表達(dá)能力很難有實質(zhì)性提升。考生可依托歷年真題練習(xí)寫作，將自己的答案與高分答案相比較，以發(fā)現(xiàn)不足，不斷改進(jìn)。
申論工作總結(jié)篇四
申論
申論自己整理的一些感覺這幾天封閉老師講的重要的知識點。
1.歸納概括題：大多5個要點，準(zhǔn)確全面客觀，寧濫勿缺，多采點，但是最多不超過7個要點。 2.綜合分析題：要點來源于材料，答題思路：是什么、為什么、怎么辦。建議分段 啟示型分析：對策
解釋型分析：考理解，即對文中“。?！币痪涞睦斫?。答題思路：提出觀點：解釋這句話（抓關(guān)鍵詞）50-75字
分析論證觀點：分析關(guān)鍵詞的問題、原因、意義、危害 150-200 落實觀點：提出對策 50-75 建議按此思路分三段作答 評論型分析：看法、觀點。
是什么：概括評論對象（根據(jù)材料）亮明觀點（辯證，觀點/本質(zhì)）
為什么：正反兩方面
怎么辦：對策
3.提出對策題：注意身份限定，依據(jù)材料作答。
如果題目要求概括材料反映的問題并提出對策，字?jǐn)?shù)要求400字，那么問題100字，對策300字，作答重點是對策。
4.貫徹執(zhí)行題：需不需要按格式寫看題干要求，沒要求可不寫 常規(guī)型：宣傳類：發(fā)文事由+內(nèi)容+呼吁
對策類：發(fā)文事由（現(xiàn)狀分析）+對策 非常規(guī)型：思路： 好現(xiàn)象 問題 原因 影響 對策 5.大作文：
標(biāo)題優(yōu)化：對稱 例、樹立堅定信心 應(yīng)對金融危機
比喻 例、揚帆起航→揚??帆 起??航
引言 名言警句/俗語/材料經(jīng)典詞匯
——總論點 分論點：200-300字，大約10句話 是什么（1-2）為什么（6-7）
怎么辦/回扣論點（2-3）可采用思路：分論點本身
觀點（引用名言或政策）
案例
分析（問題、原因、影響）
回扣
寫作思路：意義型：開頭 意義1 意義2意義3 結(jié)尾
對策型： 對策1 對策2 對策3 關(guān)系型：開頭
分論點1：a與b關(guān)系/問題
分2：從a到b
分3：從b到a 結(jié)尾 或者分2
分3
分1a與b關(guān)系/對策
評論型：分論點1：意義1/對策1/問題+原因/意義/問+原因
分2：意義2/對策2/意義/意義or對策/意義
分3：意義3/對策3/意義/ 對策/ 對策
以上僅供參考，希望有所幫助
申論工作總結(jié)篇五
總結(jié) 一
第一句總述：****是一個重要的問題，它關(guān)系到和諧社會的構(gòu)建和人民群眾的根本利益（經(jīng)濟增長...），需要我們冷靜面對、沉著解決。
第二句：造成*******的原因主要是****、****、****。第三句：這些問題將造成極大的危害，例如****、****。
第四句：這要求各相關(guān)部門和單位應(yīng)提高**效率，增強**意識，改變**思想，構(gòu)建**機制，最終達(dá)到****?？偨Y(jié)二
題目： 試論××××××
一、提出問題
（1）正面：取得成就 “??”
轉(zhuǎn)折：“然而根據(jù)馬克思主義哲學(xué)的矛盾觀點，我們對任何事物的認(rèn)識都是應(yīng)當(dāng)一分為二的，?也不例外?！?/p>
（2）負(fù)面：存在問題（進(jìn)入主題）
“??,但??，比較突出的便是??，表現(xiàn)在：
（一）?與?所產(chǎn)生的矛盾。
??。如??。（提及所給材料非常必要，避免空談之嫌）(二)?與?不同步所產(chǎn)生的問題。
??。??相輔相成的關(guān)系：一方面??;另一方面??。因此??。然而??，一方面是由于??，另一方面是由于??。這些弊端是可以經(jīng)過我們的努力去克服的?！?/p>
二、分析問題
“以上兩個方面的問題是當(dāng)前??的表現(xiàn)。??出現(xiàn)這樣的問題，既有其??必然的原因，也有??偶然的一面。
首先，根據(jù)馬克思主義哲學(xué)原理，事物的發(fā)展進(jìn)程不是一帆風(fēng)順的，任何事物的發(fā)展都是螺旋式的上升，波浪型的前進(jìn)。??這是此問題產(chǎn)生的必然性原因。其次，??是導(dǎo)致此問題的偶然性原因。而這些弊端都是可以通過我們的努力去克服的?！?/p>
三、解決問題
“綜上所述，解決??問題的關(guān)鍵在于：（1）教育、培訓(xùn)??（2）加大宣傳??（3）完善法規(guī)制度??
結(jié)尾：（提出口號）“只要??，采取??，就一定??，從而??！” 總結(jié)三
一、從思想觀念下手
分析問題：總寫一句“思想認(rèn)識不到位，*****意識欠缺，從業(yè)人員素質(zhì)不高?！?/p>
接著展開論述。這里一般包括管理人員和被管理人員、====職能部門和企業(yè)思想認(rèn)識不到位，可以分開來論述。例如，一些部門單位領(lǐng)導(dǎo)對安全生產(chǎn)認(rèn)識不足，安全意識不強，重生產(chǎn)，輕安全，一些私營企業(yè)主只管自己賺錢，不顧工人*活；也有的單位負(fù)責(zé)人存有僥幸心理，不重視安全投入，沒有保障安全生產(chǎn)條件；從業(yè)人員缺乏安全教育培訓(xùn)，安全意識淡薄，安全技能低下，安全措施不到位。
解決問題：針對思想意識不夠當(dāng)然是加強教育宣傳啦“加大*****宣傳教育力度，提高全民法制和****意識。對此，要通過多元化*****宣傳，擴大效應(yīng)，增強效果。學(xué)校、機關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)單位進(jìn)行***和***法規(guī)宣傳教育活動制定各種措施。采取設(shè)置警示牌、發(fā)放宣傳單等方式，進(jìn)行*****
宣傳。擴大社區(qū)******宣傳教育面，采取有針對性的豐富多彩的宣傳教育形式，寓教于樂，使廣大***參與者和人民群從提高***意識和自我防范意識?！?/p>
二、制度下手
分析問題：總寫一句“******規(guī)章制度不健全，機制不完善，*******規(guī)制度未落實?！毕旅嬖龠m當(dāng)展開論述，例如，如食品安全需要建立綠色質(zhì)量認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，從食品生產(chǎn)、加工、流通、消費等各環(huán)節(jié)的都需要建立嚴(yán)格的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、衛(wèi)生檢測規(guī)程。一些單位將《安全生產(chǎn)法》、《職業(yè)病防治法》等法律法規(guī)雖掛在墻上，卻沒得到落實，以資金緊缺，無力搞安全投入，一些地方以優(yōu)化經(jīng)濟環(huán)境為借口，縱容這樣的事件發(fā)生。一些建設(shè)項目安全生產(chǎn)“三同時”不到位，安全設(shè)施不配套、不完善，許多安全技術(shù)措施尚未落實到位。
解決問題：總寫一句“要進(jìn)一步健全制度，完善機制?！比缓筮m當(dāng)論述，例如建立起建立安全事故責(zé)任追究制和預(yù)警制度，健全“====督查、職能部門監(jiān)管、單位具體負(fù)責(zé)、一把手負(fù)總責(zé)”機制。健全安全生產(chǎn)控制指標(biāo)體系,建立激勵約束機制。強化責(zé)任,層層分解,逐級簽訂責(zé)任書,真正把責(zé)任落實到基層。制定切實可行的措施特別是嚴(yán)格過硬的獎懲辦法。一定要兌現(xiàn)獎懲,維護(hù)指標(biāo)的嚴(yán)肅性,建立激勵約束機制,形成良性循環(huán)。一般的制度記一下啦：責(zé)任追究制、預(yù)警制度、激勵約束機制、三、接下來從措施下手 分析問題：開啟句“管理不到位，執(zhí)法乏力。管理監(jiān)督不嚴(yán), 事故查處力度不大,責(zé)任追究不到位?！痹僬归_來，可以分析====職能部門以及執(zhí)法人員的執(zhí)法情況，一般都存在問題的，例如個別基層干部還與業(yè)主有著千絲萬縷的利益關(guān)系,（安全生產(chǎn)）責(zé)任制在有的地方尚未真正落實到位,缺乏應(yīng)有的檢查、監(jiān)督;管理監(jiān)督不夠嚴(yán)格,對一些違章現(xiàn)象沒有及時查處;對安全生產(chǎn)工作的新情況、新問題研究不夠,解決問題的措施不多、力度不大;部分市、縣安全生產(chǎn)監(jiān)管力量薄弱的問題仍較為突出。另外,對事故查處不夠嚴(yán)格,責(zé)任追究不到位,對事故責(zé)任人的處理有失之于輕,失之于寬的現(xiàn)象,沒有使事故責(zé)任者真正受到教育并吸取教訓(xùn)。
解決問題：加強管理，嚴(yán)格執(zhí)法，強化監(jiān)督。對以罰代管，只收費不辦事的行為予以嚴(yán)懲。****監(jiān)管監(jiān)察人員要深入****一線,加強對****單位安全工作的檢查指導(dǎo)。加大監(jiān)管監(jiān)察執(zhí)法力度,做到嚴(yán)格、公正、文明執(zhí)法；加強對重大危險源的監(jiān)控管理，制訂（安全事故）應(yīng)急救援預(yù)案，完善（特大事故）應(yīng)急預(yù)案，并定期組織演練，增強生產(chǎn)安全事故的應(yīng)急反應(yīng)和搶險救援能力；要嚴(yán)格按照生產(chǎn)安全事故責(zé)任追究的規(guī)定,對嚴(yán)重忽視安全生產(chǎn)的企業(yè)及其負(fù)責(zé)人,依法加大行政執(zhí)法和經(jīng)濟處罰力度,對觸犯法律的依法追究法律責(zé)任。
一般3點差不多了，再加上開頭、結(jié)尾和中間的過度段，1200字足矣。提出問題和解決方法一一對應(yīng)，一瓶一蓋 好的話要頂噢
寫 作 套 路 [題目]
1、簡明扼要，抓住材料的主旨
2、從小切入，切忌假、大、空
3、長短合適，最好不要加副標(biāo)題
比較好的題目[例]“處處留意皆民生”、“圓城市低收入家庭安居夢”、治理網(wǎng)吧既要治“吧”也要治“網(wǎng)”、“獻(xiàn)禮工程”當(dāng)休矣、網(wǎng)上掃黃要建立長效機制。
比較差的題目[例]“加快縣域經(jīng)濟創(chuàng)新步伐”、“加快推進(jìn)以改善民生為重點的社會建設(shè)”
[正文]
文章第一部分
★開頭方法：開篇點題，陳述現(xiàn)象、闡明危害和解決好的意義
寫 作 套 路 [題目]
1、簡明扼要，抓住材料的主旨
2、從小切入，切忌假、大、空
3、長短合適，最好不要加副標(biāo)題
比較好的題目[例]“處處留意皆民生”、“圓城市低收入家庭安居夢”、治理網(wǎng)吧既要治“吧”也要治“網(wǎng)”、“獻(xiàn)禮工程”當(dāng)休矣、網(wǎng)上掃黃要建立長效機制。
比較差的題目[例]“加快縣域經(jīng)濟創(chuàng)新步伐”、“加快推進(jìn)以改善民生為重點的社會建設(shè)”
[正文]
文章第一部分
★開頭方法：開篇點題，陳述現(xiàn)象、闡明危害和解決好的意義
隨著我國經(jīng)濟持續(xù)快速發(fā)展。。問題日漸凸現(xiàn)出來，在社會經(jīng)濟和國家安全中的位置越來越突出。問題主要表現(xiàn)在………………..;……………………….;…………………..;……………….。（說問題時最好用分號間隔）
目前產(chǎn)生的。。問題逐漸進(jìn)入人們的視野，已引起人們的高度關(guān)注，成為社會的熱點問題，引起強烈反響，如果該問題不能得到及時和妥善地解決，直接影響到人民群眾的根本利益，必影響到經(jīng)濟的發(fā)展，社會的穩(wěn)定，影響到黨和政府在人民群眾中的光輝形象，進(jìn)而影響到建設(shè)小康社會和構(gòu)建社會主義和諧社會。（這些套話要因情況而定）
文章第二部分
★第二段主要敘述問題產(chǎn)生的原因。一般從材料給出的現(xiàn)象從中分析就能得出結(jié)論，下面就近期熱點問題為例加以說明，不外乎根據(jù)材料從以下角度進(jìn)行展開分析
“冰凍三尺非一日之寒”，造成以上問題的原因是多方面的、深層次的，我認(rèn)為主要有以下幾點：
首先，政策體制不完善。（結(jié)合材料）其次，國家財政投入力度不夠。（結(jié)合材料）再次，法律法規(guī)制度不健全。（結(jié)合材料）
最后，社會重視程度不夠。。（結(jié)合材料）
醫(yī)療體制改革：醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)特殊性和群眾必需性，不同于其他服務(wù)行業(yè)；以藥養(yǎng)醫(yī)，藥廠和醫(yī)院自主經(jīng)營，自負(fù)盈虧，獨立核算；醫(yī)療制度不完善，管理不到位；醫(yī)療服務(wù)市場化，利益驅(qū)動；醫(yī)
風(fēng)醫(yī)德有待提高；群眾社會醫(yī)療保障體系不健全；農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)欠發(fā)達(dá)，投入不夠，條件差，設(shè)備少，水平低，缺少專業(yè)人才，缺少重大疾病預(yù)防，控制機構(gòu)和衛(wèi)生監(jiān)督機構(gòu)
三農(nóng)問題：即農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民問題。城鄉(xiāng)二元化的歷史原因；農(nóng)民與城鎮(zhèn)居民待遇不同；社會保障體系沒有覆蓋到農(nóng)民；看病難，就業(yè)難，上學(xué)難，三難為題在農(nóng)村體現(xiàn)尤為突出；農(nóng)民工流動頻繁，職業(yè)不穩(wěn)定，收入相對較低，文化素質(zhì)、安全意識、自我保護(hù)意識普遍不高；農(nóng)村公共服務(wù)缺乏，農(nóng)業(yè)受氣候影響極大，收益難以實現(xiàn)保障，入不敷出；
貧富差距：區(qū)域性差異、行業(yè)性差異、城鄉(xiāng)間差異、個體間差異；宏觀政策、市場機制、法律體制不健全、制度不規(guī)范導(dǎo)致；不公平現(xiàn)象
安全生產(chǎn)：安全意識淡??；安全監(jiān)管工作不到位、安全監(jiān)督工作不徹底、執(zhí)法檢查工作走形式；重效益輕安全；生產(chǎn)技術(shù)含量不高；生產(chǎn)設(shè)備落后；從業(yè)人員專業(yè)素質(zhì)和技術(shù)水平有待提高；錢權(quán)交易；權(quán)利尋租
房價調(diào)控：土地審批、調(diào)控政策失衡；政府操盤；地方政府以擴大建設(shè)為政績，為開發(fā)商充當(dāng)保護(hù)傘，開發(fā)商無規(guī)劃搞開發(fā)；信貸體系松懈；住房供應(yīng)結(jié)構(gòu)不盡合理；房價上漲使一部分人以購房為投資導(dǎo)致房價上漲的惡性循環(huán)；炒房團(tuán)
生態(tài)保護(hù)：水、大氣污染；草皮、林區(qū)沙化；環(huán)境惡化，物種減少；淡水資源銳減；自然災(zāi)害造成巨大損失；人類賴以生存的自然環(huán)境；人均資源不足；
節(jié)約型社會：人口眾多，人均資源占有量不足；能源需求影響經(jīng)濟持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展；經(jīng)濟增長方式粗放；高耗能、低效率、污染重；生產(chǎn)、建設(shè)、流通、消費領(lǐng)域浪費資源現(xiàn)象嚴(yán)重；資源對外依存度上升；
和諧社會：城鄉(xiāng)不和諧；地域不和諧；階層不和諧；城鄉(xiāng)二元化；分配制度不健全；不公平現(xiàn)象；社會保障制度
資源與可持續(xù)發(fā)展問題：可持續(xù)發(fā)展是資源與經(jīng)濟增速矛盾所決定的；生產(chǎn)力發(fā)展造成對生態(tài)破壞，大自然帶給人類的災(zāi)難；人與自然和諧相處；保持經(jīng)濟快速穩(wěn)定發(fā)展和構(gòu)建和諧社會的必然要求；
弱勢群體：自身條件所致；社會條件限制；經(jīng)濟發(fā)展不平衡；分配制度欠合理；保障制度不健全；法律保障不到位；監(jiān)督監(jiān)管不落實
循環(huán)經(jīng)濟：經(jīng)濟快速持續(xù)發(fā)展與保護(hù)生態(tài)環(huán)境相協(xié)調(diào)的必然要求；節(jié)能降耗（可參照資源與可持續(xù)發(fā)展問題依據(jù)材料進(jìn)行分析）
文章第三部分
★第三段可參考以下方面提出解決方案，注意要以對應(yīng)第二段提出的分析為主，以外再提出自己的觀點
1.各級黨委和政府要堅決深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、站在建設(shè)社會主義和諧社會首善之區(qū)的高度，把……納入重要議事日程，加快推進(jìn)。。建設(shè)，并建立和完善引咎辭職制度建立健全領(lǐng)導(dǎo)問責(zé)制度，嚴(yán)格責(zé)任落實。
2、要做好。。文章，增加財政投入力度，確保。。機制的平穩(wěn)運行
3、要建立健全各項制度（法律），做到有法可依，有法必依。對。。行為予以嚴(yán)厲的制裁和處罰，嚴(yán)重者追究其刑事責(zé)任。
4、加大行政執(zhí)法力度，深入開展。。專項整治活動，對于。。行為予以一票否決。違法必究，執(zhí)法必嚴(yán)，嚴(yán)厲查處和懲處責(zé)任人發(fā)現(xiàn)問題即使糾正，對頂風(fēng)違紀(jì)的行為從嚴(yán)查處，絕不姑息。
5、廣泛宣傳，全民動員，充分發(fā)揮報刊、廣播電視、網(wǎng)絡(luò)等各類媒體的輿論導(dǎo)向作用，大力宣傳。。的作用和意義，形成全民參與的良好氛圍。
6.加強社會監(jiān)督和群眾監(jiān)督，設(shè)立舉報熱線、舉報信箱
新聞媒體要對。。行為大膽揭露，公開曝光，使。。無藏身之地，要把。。工作置于人民群眾和社會輿論的監(jiān)督之下。
醫(yī)療體制改革：醫(yī)、藥行業(yè)分開，降低藥價；院務(wù)公開，采取監(jiān)督、舉報措施，發(fā)揮輿論監(jiān)督作用；醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)隊伍專業(yè)素質(zhì)提高與思想道德建設(shè)并重；加大政府投入，以農(nóng)村為重點；建立一個覆蓋全民，一體化的醫(yī)療保障體系；完善社會保險制度；加大衛(wèi)生常識宣傳力度，動員全民和全社會的共同參與
三農(nóng)問題：擺脫戶籍制度束縛；加大政府投入力度，提高農(nóng)民收入，以基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為重心加快城鎮(zhèn)建設(shè)步伐；加強包括勞動就業(yè)、醫(yī)療保險、工傷保險和養(yǎng)老保險在內(nèi)的社會保障體系建設(shè)，對在外謀生和生活的農(nóng)民工提供更多就業(yè)機會，更便利的條件，對滿足一定條件的可以適時納入城鎮(zhèn)保障體系之中，貧富差距：分配制度改革；加大政府投入；健全社會保障制度；限高保低；稅收杠桿調(diào)節(jié)；
公平分配；公平競爭；消除貪污腐敗現(xiàn)象；消除不公平現(xiàn)象；完善監(jiān)管制度；發(fā)揮輿論導(dǎo)向作用
安全生產(chǎn)：端正思想，提高認(rèn)識；普及安全常識和技術(shù)知識；規(guī)范生產(chǎn)單位生產(chǎn)行為；規(guī)范相關(guān)行業(yè)（安全評價、咨詢、檢驗檢測等）行為；執(zhí)法監(jiān)督；定期與不定期檢查、專項治理整頓；輿論監(jiān)督；安全保障制度；安全納入企業(yè)績效評價標(biāo)準(zhǔn)；
房價調(diào)控：嚴(yán)格審批土地征用，控制土地一次性出讓規(guī)模；提高信貸利率；增加經(jīng)濟適用房供給，抑制高價位住房開發(fā)；對房產(chǎn)開發(fā)、保有和交易環(huán)節(jié)提高稅率；杜絕形象工程；提高房產(chǎn)市場準(zhǔn)入門檻；加強房產(chǎn)市場整頓監(jiān)管，清理建設(shè)相關(guān)亂收費項目；控制建筑成本；規(guī)范銷售行為；信息引導(dǎo)；價格檢測調(diào)控
生態(tài)保護(hù)：人口管理；資源管理；生態(tài)建設(shè)；環(huán)境保護(hù)；嚴(yán)格控制高耗能、重污染行業(yè)上項目，提高行業(yè)準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)；監(jiān)督管理；退耕還林；畜牧業(yè)采取游牧方式；可持續(xù)發(fā)展與科學(xué)發(fā)展觀；控制人
口增長；提高人口素質(zhì)
節(jié)約型社會： 加大宣傳力度，增強節(jié)約意識；抓住薄弱環(huán)節(jié)，依靠技術(shù)進(jìn)步，推進(jìn)系統(tǒng)優(yōu)化，節(jié)能降耗和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整緊密結(jié)合；嚴(yán)格控制高耗能、重污染行業(yè)上項目，提高行業(yè)準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)；對不合格、超標(biāo)行業(yè)加強清理整頓；加強監(jiān)督管理；法律保障；建立完善的企業(yè)、政府績效評估體系，將能耗標(biāo)準(zhǔn)納入其中；
和諧社會：制度創(chuàng)新；調(diào)整社會結(jié)構(gòu)；利用社會組織實現(xiàn)社會和諧；實現(xiàn)階層間和諧；收入分配制度；社會保障制度；
資源與可持續(xù)發(fā)展問題：經(jīng)濟結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整；人口和資源管理；生態(tài)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)；發(fā)展經(jīng)濟兼顧環(huán)保；環(huán)保與個人利益沖突；倡導(dǎo)節(jié)能環(huán)保的生活方式和消費理念；以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟社會發(fā)展全局
弱勢群體：勞動力市場；勞動保障；社會保障制度；社會救助機構(gòu)；監(jiān)督監(jiān)管；法律保障；社區(qū)扶持作用；經(jīng)濟杠桿調(diào)整分配比例；縮小分配差距；建立穩(wěn)定、發(fā)展、和諧的發(fā)展機制；
循環(huán)經(jīng)濟：可持續(xù)發(fā)展、科學(xué)發(fā)展觀；宣傳力度；相關(guān)知識普及；科技投入；全民動員；以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟社會發(fā)展全局
文章第四部分
該問題的妥善解決與否關(guān)系到人民群眾的生命財產(chǎn)安全，關(guān)系到全面建設(shè)小康社會的大局，關(guān)系到構(gòu)建社會主義和諧社會，我相信在黨和政府的正確決策和領(lǐng)導(dǎo)下，在全社會的共同努力下，這個問題一定能夠得到徹底解決。（結(jié)合材料，表表決心）
申論工作總結(jié)篇六
經(jīng)濟類：
1、2012年政府工作報告：
1)、擴大內(nèi)需特別是消費需求是我國經(jīng)濟長期平穩(wěn)較快發(fā)展的根本立足點，是今年工作的重點。加快構(gòu)建擴大消費的長效機制，大力調(diào)整收入分配格局，增加中低收入者收入，提高居民消費能力。鼓勵文化、旅游、健身等消費，落實好帶薪休假制度。積極發(fā)展網(wǎng)絡(luò)購物等新型消費業(yè)態(tài)。支持引導(dǎo)環(huán)保建材、節(jié)水潔具、節(jié)能汽車等綠色消費。
2)、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級，推動戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展。發(fā)展新一代信息技術(shù)，加強網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，推動三網(wǎng)融合取得實質(zhì)性進(jìn)展。擴大技改專項資金規(guī)模，促進(jìn)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造升級。以汽車、鋼鐵等行業(yè)為重點，控制增量，優(yōu)化存量，推動企業(yè)兼并重組，提高產(chǎn)業(yè)集中度和規(guī)模效益。落實并完善促進(jìn)小型微型企業(yè)發(fā)展的政策，進(jìn)一步減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)，激發(fā)科技型小型微型企業(yè)發(fā)展活力。
2、2012年中央經(jīng)濟工作會議：
1)、堅持把經(jīng)濟結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的主攻方向。要調(diào)整優(yōu)化需求結(jié)構(gòu)，增強消費拉動力，重點提升居民消費能力、改善居民消費條件、培育新的消費熱點;嚴(yán)控投資產(chǎn)能過剩行業(yè)，防止新的低水平重復(fù)建設(shè)。要調(diào)整優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，提升產(chǎn)業(yè)核心競爭力;加快改造提升傳統(tǒng)制造業(yè)，培育一批適應(yīng)市場需要、擁有核心技術(shù)、重視創(chuàng)新、機制靈活的優(yōu)勢企業(yè)和產(chǎn)業(yè)，提高產(chǎn)業(yè)集中度。
2)、要緊緊圍繞科學(xué)發(fā)展這個主題和加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式這條主線，加強和改善黨對經(jīng)濟工作的領(lǐng)導(dǎo)，編制和實施好“十二五”規(guī)劃。準(zhǔn)確把握社情民意，切實摸清發(fā)展?jié)摿?、?yōu)勢和制約經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的癥結(jié)，為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式、破解經(jīng)濟社會發(fā)展難題提供科學(xué)依據(jù)
三、申論主題預(yù)測方向
1、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，推動戰(zhàn)略性新型產(chǎn)業(yè)發(fā)展;
2、引導(dǎo)企業(yè)兼并重組，提高產(chǎn)業(yè)集中度;
3、激發(fā)中小企業(yè)發(fā)展活力，提升專業(yè)化分工協(xié)作水平;
4、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展，縮小城鄉(xiāng)差距。
文化類
1、“十二五”規(guī)劃：
1)、堅持社會主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向，弘揚中華文化，建設(shè)和諧文化，發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)，滿足人民群眾不斷增長的精神文化需求，充分發(fā)揮文化引導(dǎo)社會、教育人民、推動發(fā)展的功能，增強民族凝聚力和創(chuàng)造力。
2)、創(chuàng)新文化內(nèi)容形式。立足當(dāng)代中國實踐，傳承優(yōu)秀民族文化，借鑒世界文明成果，反映人民主體地位和現(xiàn)實生活，創(chuàng)作生產(chǎn)更多思想深刻、藝術(shù)精湛、群眾喜聞樂見的文化精品，扶持體現(xiàn)民族特色和國家水準(zhǔn)的重大文化項目，研究設(shè)立國家藝術(shù)基金，提高文化產(chǎn)品質(zhì)量。
3)、加快推進(jìn)公益性文化事業(yè)單位改革，探索建立事業(yè)單位法人治理結(jié)構(gòu)，創(chuàng)新公共文化服務(wù)運行機制。深入推進(jìn)經(jīng)營性文化單位轉(zhuǎn)企改制，建立現(xiàn)代企業(yè)制度。完善統(tǒng)
一、開放、競爭、有序的現(xiàn)代文化市場體系，促進(jìn)文化產(chǎn)品和要素在更大范圍內(nèi)合理流動。加快推進(jìn)文化管理體制改革，建立健全符合文化企業(yè)特點的國有文化資產(chǎn)管理體制和運行機制。加快完善版權(quán)法律政策體系，提高版權(quán)執(zhí)法監(jiān)管能力，嚴(yán)厲打擊各類侵權(quán)盜版行為。
4)、堅持一手抓公益性文化事業(yè)、一手抓經(jīng)營性文化產(chǎn)業(yè)，始終把社會效益放在首位，實現(xiàn)經(jīng)濟效益和社會效益有機統(tǒng)一。
2、2012年政府工作報告：
1)、堅持優(yōu)先發(fā)展教育，全面加強人才工作。
2)、深入推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)，加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德教育，做好青少年思想道德教育工作。大力發(fā)展公益性文化事業(yè)，以農(nóng)村和中西部地區(qū)為重點，加強基層文化設(shè)施建設(shè)。推動哲學(xué)社會科學(xué)繁榮發(fā)展，積極發(fā)展新聞出版、廣播影視、文學(xué)藝術(shù)和檔案事業(yè)。加強文化遺產(chǎn)保護(hù)，繁榮發(fā)展少數(shù)民族文化事業(yè)。深化文化體制改革，繼續(xù)推動經(jīng)營性文化單位轉(zhuǎn)企改制。提高文化產(chǎn)業(yè)規(guī)?；?、集約化、專業(yè)化水平，推動文化產(chǎn)業(yè)成為國民經(jīng)濟支柱性產(chǎn)業(yè)。
民生保障類
孫中山先生曾說：“民生就是人民的生活——社會的生存，國民的生計，群眾的生命。”簡言之，民生問題指與百姓生活密切相關(guān)的問題，表現(xiàn)在吃穿住行、養(yǎng)老就醫(yī)、教育就業(yè)等人民群眾最關(guān)心、最現(xiàn)實的問題上。
切實解決民生問題是落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會的具體體現(xiàn)，關(guān)注民生、保障和改善民生是政府的基本職責(zé)，基于申論即模擬行政的性質(zhì)，民生問題一直是申論考試的“重頭戲”。
一、政府聲音
1、“十二五”規(guī)劃綱要：
堅持民生優(yōu)先，完善就業(yè)、收入分配、社會保障、醫(yī)療衛(wèi)生、住房等保障和改善民生的制度安排，推進(jìn)基本公共服務(wù)均等化，努力使發(fā)展成果惠及全體人民。
2、2012年政府工作報告：
優(yōu)化財政支出結(jié)構(gòu)、突出重點，更加注重向民生領(lǐng)域傾斜，加大對教育、文化、醫(yī)療衛(wèi)生、就業(yè)、社會保障、保障性安居工程等方面的投入。
二、解決措施
1、合理調(diào)整收入分配關(guān)系。健全工資支付保障機制，完善最低工資和工資指導(dǎo)線制度，逐步提高最低工資標(biāo)準(zhǔn);加快健全以稅收、社會保障、轉(zhuǎn)移支付為主要手段的再分配調(diào)節(jié)機制，即減輕中低收入者稅收負(fù)擔(dān)，加大對高收入者的稅收調(diào)節(jié)力度，并調(diào)整財政支出結(jié)構(gòu)，提高公共服務(wù)支出比重，加大社會保障投入。
2、提升基本公共服務(wù)水平。堅持以人為本、服務(wù)優(yōu)先，提高政府保障能力，逐步縮小城鄉(xiāng)區(qū)域間基本公共服務(wù)差距。
3、實施更加積極的就業(yè)政策。大力發(fā)展服務(wù)業(yè)和小型微型企業(yè)，千方百計擴大就業(yè)創(chuàng)業(yè)規(guī)模;促進(jìn)高校畢業(yè)生、農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動力就業(yè);完善和落實小額擔(dān)保貸款等鼓勵自主創(chuàng)業(yè)政策，促進(jìn)各類群體創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè);建立健全政府投資和重大項目建設(shè)帶動就業(yè)機制。
4、深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，建立健全基本醫(yī)療衛(wèi)生制度，加快醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展，優(yōu)先滿足群眾基本醫(yī)療衛(wèi)生需求。
5、加快完善符合國情的住房體制機制和政策體系，逐步形成總量基本平衡、結(jié)構(gòu)基本合理、房價與消費能力基本適應(yīng)的住房供需格局，實現(xiàn)廣大群眾住有所居。
6、加快推進(jìn)覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會保障體系建設(shè)。如：加快完善社會保險制度;加強社會救助體系建設(shè);積極發(fā)展社會福利和慈善事業(yè)等。
四、預(yù)測方向
1、完善收入分配制度，促進(jìn)社會公平;
2、完善社會保障體系，特別是農(nóng)村社會保障制度;
3、深化醫(yī)療體制改革，解決“因病致貧”、“因病返貧”問題。 科技創(chuàng)新類
不管是涉及到農(nóng)業(yè)發(fā)展或是生態(tài)環(huán)境保護(hù)方面的問題，還是經(jīng)濟發(fā)展方面的問題，都離不開科技創(chuàng)新。
一、政府聲音
1、“十二五”規(guī)劃：
1)、全面落實國家中長期科技、教育、人才規(guī)劃綱要，大力提高科技創(chuàng)新能力，加快教育改革發(fā)展，發(fā)揮人才資源優(yōu)勢，推進(jìn)創(chuàng)新型國家建設(shè)。
2)、加快建立以企業(yè)為主體的技術(shù)創(chuàng)新體系。重點引導(dǎo)和支持創(chuàng)新要素向企業(yè)集聚，加大政府科技資源對企業(yè)的支持力度，加快建立以企業(yè)為主體、市場為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系，使企業(yè)真正成為研究開發(fā)投入、技術(shù)創(chuàng)新活動、創(chuàng)新成果應(yīng)用的主體。
3)、大力實施人才強國戰(zhàn)略，堅持服務(wù)發(fā)展、人才優(yōu)先、以用為本、創(chuàng)新機制、高端引領(lǐng)、整體開發(fā)的指導(dǎo)方針，加強現(xiàn)代化建設(shè)需要的各類人才隊伍建設(shè)，為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式、實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展提供人才保證。
2、2012年全國科技創(chuàng)新大會第一次全體會議
1)、胡錦濤就深化科技體制改革、加快創(chuàng)新型國家建設(shè)提出六點意見：第一，進(jìn)一步推動發(fā)展更多依靠創(chuàng)新驅(qū)動，堅持把科技擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置;第二，進(jìn)一步提高自主創(chuàng)新能力，大力培育和發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，運用高新技術(shù)加快改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，加快農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新;第三，進(jìn)一步深化科技體制改革，著力強化企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新主體地位，提高科研院所和高等學(xué)校服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展能力，推動創(chuàng)新體系協(xié)調(diào)發(fā)展;第四，進(jìn)一步完善人才發(fā)展機制;第五，進(jìn)一步優(yōu)化創(chuàng)新環(huán)境，完善和落實促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用的政策措施;第六，進(jìn)一步擴大科技開放合作，提高我國科技發(fā)展國際化水平。
2)、溫家寶指出，深化科技體制改革的中心任務(wù)，是解決科技與經(jīng)濟結(jié)合問題，推動企業(yè)成為技術(shù)創(chuàng)新主體，增強企業(yè)創(chuàng)新能力。我國是制造業(yè)大國，已經(jīng)具備很強的制造能力，但仍然不是制造業(yè)強國，總體上還處于國際分工和產(chǎn)業(yè)鏈的中低端，根本原因就是企業(yè)創(chuàng)新能力不強。如果能在“中國制造”前面再加上“中國設(shè)計”、“中國創(chuàng)造”，我國的經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)格局就會發(fā)生根本性變化。
二、真題解析
1、2009年·浙江·金融危機 1)、背景：2008年全球金融危機。2)、主題：全球金融危機給浙江經(jīng)濟造成了空前的沖擊，企業(yè)虧損面大、企業(yè)經(jīng)營陷入了困境，“浙江制造”面臨新的考驗。為抵御危機、幫扶企業(yè)渡過難關(guān)，各地制定了利用危機倒逼機制，加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式的策略;一些企業(yè)也抓住機遇加快自身的轉(zhuǎn)型升級，通過技術(shù)創(chuàng)新、品牌創(chuàng)新，不但沒有被危機壓倒，反而在加快調(diào)整中形成了競爭優(yōu)勢?？傊?，在政府引導(dǎo)和企業(yè)發(fā)揮創(chuàng)新作用的情況下，浙江經(jīng)濟轉(zhuǎn)危為機。
2、2011年·下半年聯(lián)考·科學(xué)精神與科學(xué)素養(yǎng)
公 務(wù)員考試在線網(wǎng)解析：近年來，高校學(xué)術(shù)造假、剽竊、抄襲等現(xiàn)象在媒體上頻頻曝光，社會大眾對于科研人員的不信任感進(jìn)一步加劇。溫家寶總理在中國科協(xié)第八次全國代表大會上明確指出要弘揚科學(xué)精神，普遍提高全民基本科學(xué)素養(yǎng)。本次申論所考查的主題緊密結(jié)合時政熱點，凸顯時代精神。
3、2012年·山東(鄉(xiāng)鎮(zhèn))·農(nóng)業(yè)科技
解析：至2012年止，中央一號文件連續(xù)第九年聚集“三農(nóng)”問題。目前我國的農(nóng)業(yè)發(fā)展中存在農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣不到位、農(nóng)民科技知識水平低等問題，山東省所考查的農(nóng)業(yè)科技是熱點中的熱點問題。
三、預(yù)測方向
1、提高企業(yè)自主創(chuàng)新能力，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式;
2、加強農(nóng)業(yè)科技推廣，推動農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè);
3、發(fā)展低碳經(jīng)濟。 環(huán)境保護(hù)類
生態(tài)環(huán)境問題指由于生態(tài)平衡遭到破壞，導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能嚴(yán)重失調(diào)，從而威脅到人類生存和發(fā)展的一種現(xiàn)象，比如水土流失、土壤沙漠化以及“三廢”污染等。當(dāng)前我國的生態(tài)環(huán)境問題已十分嚴(yán)峻，主要表現(xiàn)在對資源的嚴(yán)重消耗以及對環(huán)境的污染，同時近年來自然災(zāi)害頻發(fā)，癌癥村、怪病村接連出現(xiàn)，人們在過度掠奪資源和破壞環(huán)境的同時也遭到了自然的報復(fù)。
生態(tài)環(huán)境問題不僅是社會熱點，它還是政策重點，同時由于生態(tài)環(huán)境問題是不具有政治色彩的敏感話題，所以也就成了申論考試的熱點題材。
一、政府聲音
1、“十二五”規(guī)劃： 面對日趨強化的資源環(huán)境約束，必須增強危機意識，樹立綠色、低碳發(fā)展理念，以節(jié)能減排為重點，健全激勵與約束機制，加快構(gòu)建資源節(jié)約、環(huán)境友好的生產(chǎn)方式和消費模式，增強可持續(xù)發(fā)展能力，提高生態(tài)文明水平。
2、2012年政府工作報告：
推進(jìn)節(jié)能減排和生態(tài)環(huán)境保護(hù)。綜合運用經(jīng)濟、法律和必要的行政手段，突出抓好工業(yè)、交通、居民生活等重點領(lǐng)域和重點耗能企業(yè)節(jié)能減排，進(jìn)一步淘汰落后產(chǎn)能。優(yōu)化能源結(jié)構(gòu)，推動傳統(tǒng)能源清潔高效利用，提高新能源和可再生能源比重。鼓勵節(jié)能、節(jié)材等和資源綜合利用，大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟。加強環(huán)境保護(hù)，公 務(wù)員考試在線網(wǎng) 著力解決重金屬、飲用水源、海洋污染等關(guān)系民生的突出環(huán)境問題。推進(jìn)生態(tài)建設(shè)，建立健全生態(tài)補償機制。
三、具體原因
1、在堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心的發(fā)展過程中，對環(huán)境保護(hù)的重視不夠，投入不足;
2、經(jīng)濟建設(shè)主要依靠粗放型的增長方式，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，能源資源消耗大;
3、企業(yè)片面追求自身經(jīng)濟利益，社會責(zé)任感不強;
4、公眾環(huán)保意識缺乏。
四、解決措施
節(jié)約能源資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，是深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在要求，可通過以下措施緩解生態(tài)環(huán)境問題：
1、加快經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整，大力推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級，淘汰高耗能產(chǎn)業(yè)。
2、增加環(huán)境保護(hù)的投入，加強污染防治和生態(tài)保護(hù)項目。
3、健全環(huán)保法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)體系，加強環(huán)境保護(hù)的執(zhí)法監(jiān)督力度。
4、深入強化環(huán)境保護(hù)的宣傳教育。
五、預(yù)測方向
1、經(jīng)濟建設(shè)與生態(tài)文明建設(shè);
2、氣候變化與自然災(zāi)害問題。
申論工作總結(jié)篇七
概括題
概括主要內(nèi)容
2011.浙江
1、概括給定材料1－6的主要內(nèi)容(10分)要求：準(zhǔn)確、全面、有條理，字?jǐn)?shù)不超過25字。
2011.上海a
一、請概括“給定資料”所反映的主要內(nèi)容。（10分）要求：語言精練，層次要點清楚，字?jǐn)?shù)不超過200字。
2011.上海b
一、概括給定材料3~5的主要內(nèi)容。（10分）
要求：語言精練，層次要點清楚，不超過200字。
2009江蘇
1.請歸納出給定資料中蘊含的幾個方面的內(nèi)容，并加以概括敘述。要求：歸納得當(dāng)，概括準(zhǔn)確，條理清晰，350字到400字。（24分）
2010.4.25聯(lián)考a 1.市政公用事業(yè)建設(shè)有哪些主要內(nèi)容，并談?wù)勈姓檬聵I(yè)的重要性。（10分）
要求：準(zhǔn)確、簡明。不超過150字。
2007下北京：
1.根據(jù)材料提供主要信息，要求概括準(zhǔn)確、全面、敘述簡明、清楚，字?jǐn)?shù)控制在250字以內(nèi)。(20分)2007上北京：
1、概括給定材料的主要內(nèi)容。
要求：全面、準(zhǔn)確，字?jǐn)?shù)不超過200字。(15分)2008北京：
1、請用200字以內(nèi)的篇幅概括目前我國行業(yè)自律中存在的主要問題。 要求：表達(dá)準(zhǔn)確、語言簡練。(15分)概括主要表現(xiàn)（特征）
2011廣東
（一）請根據(jù)材料1—3，用不超過300字的篇幅，概括出我國現(xiàn)階段職業(yè)病發(fā)病的特點。（30分）
要求：概括準(zhǔn)確，條理清晰，語言流暢。
2009山東
1．“重慶出租車罷運”“甕安事件”成為社會輿論的熱點話題。請分析“給定資料”提供的這兩個典型案件，指出其主要矛盾突出的差異，并說明公共管理中復(fù)雜問題的主要特征。要求：概括準(zhǔn)確、分析透徹、條理清晰、字?jǐn)?shù)不超過350字(15分)
2012國b
一、認(rèn)真閱讀“給定材料”，簡要回答下面兩題。(20分)2.根據(jù)“給定材料3”談?wù)劇艾F(xiàn)代城市運行中的脆弱性”在s市中特別重大火災(zāi)中的具體表現(xiàn)。(10分)要求：精確、全面、簡明。不超過150字。
2010.9.18
一、認(rèn)真閱讀給定資料，簡要概括山西省煤炭資源整合過程中出現(xiàn)的幾種主要爭議。（15分）
要求：簡潔，準(zhǔn)確，200字以內(nèi)。
概括主要問題
2011.北京
第一題：根據(jù)給定材料，概括當(dāng)前我國城市規(guī)劃過程中存在的主要問題。要求：概括準(zhǔn)確，語言簡練，不超過300字。
2012國a
一、認(rèn)真閱讀材料，回答以下兩道題目(20分)
1、“給定材料2~6”反映了市場經(jīng)濟背景下社會生活中的種種問題，請對這些問題進(jìn)行概括和歸納(10分)要求：準(zhǔn)確、全面、有條理、不起過250字。
2011國b
（一）認(rèn)真閱讀給定資料，簡要回答下面兩題。（20分）
1．給定資料1和給定資料2集中反映了進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女受教育的諸多問題。請根據(jù)這兩則資料，對這些問題的具體表現(xiàn)進(jìn)行概括和歸納。（10分）要求：準(zhǔn)確、全面、有條理。不超過200字。
2009國
（一）我國改革開放三十年，取得了巨大成績，也面臨許多問題。請概述“給定資料”反映的我國當(dāng)前經(jīng)濟發(fā)展要解決的主要問題。（20分）
要求：緊扣給定資料，全面，有條理，不必寫成文章。不超過300字。
2010.4.25聯(lián)考a
三、我國市政公用事業(yè)發(fā)展面臨一些亟待解決的問題。某市政部門準(zhǔn)備起草一份推進(jìn)公用事業(yè)改革的方案，請結(jié)合給定資料，指出該方案應(yīng)明確解決哪些問題。（20分）
要求：1.準(zhǔn)確全面，條理清楚，有針對性；2.表達(dá)簡明扼要，不超過400字。
2010.4.25聯(lián)考b 2.座談中涉及的觀點，需要加以整理。假定你是座談會主辦方的工作人員，請對這次座談涉及的主要問題逐一進(jìn)行概括。（15分）
要求：全面、準(zhǔn)確，有條理，不超過300字。
2008安徽：
(一)根據(jù)【給定資料一】，假定你是人大代表趙××，在提交的議案中需陳述整治鳳山路的理由。請用簡潔的短語(如：①××問題)，概括出無證攤販導(dǎo)致鳳山路“臟亂差”具體表現(xiàn)的6個方面問題。(可以不分先后，也不必展開陳述，6分)
2006福建春季
2、請歸納和概括給定資料所反映我國志愿服務(wù)中出現(xiàn)的幾類主要問題。 要求：問題明確，不得整句摘錄給定資料，字?jǐn)?shù)限200字內(nèi)（15分）
概括優(yōu)點： 2009安徽：
(二)【給定資料五】中何兵教授認(rèn)為攤販經(jīng)濟不僅增加gdp，還有許多的優(yōu)點。請根據(jù)【給定資料五】及其他資料中的相關(guān)信息，在填空橫線處歸納出攤販經(jīng)濟的其余兩個主要優(yōu)點(好處)。(8分)
2010安徽：
請概括給定資料反應(yīng)的民生問題（20分要求緊扣給定資料，全面、準(zhǔn)確、有條理，不必形成文章
概括原則 2009安徽
(三)請用“??與??相結(jié)合”或“一方面??另一方面??”這樣的表達(dá)形式，準(zhǔn)確概括【給定資料六】中，國外在管理攤販方面所體現(xiàn)的三條主要的管理原則。(12分)
概括與概述相結(jié)合2009浙江
一、根據(jù)“給定材料1－18”提供的信息，用不超過400字的篇幅給上級領(lǐng)導(dǎo)整理一份情況反映。（20分）
要求：內(nèi)容全面，主旨突出，表述簡潔：
2010黑龍江
（一）認(rèn)真閱讀給定材料，簡要回答下面兩題。（60分）
1.根據(jù)給定材料，概述我國水資源狀況及潛在危機。（40分）
要求：內(nèi)容全面、觀點明確、條例清楚、語言準(zhǔn)確，不少于300字。
2.給定資料8談到“資源性產(chǎn)品價格改革如何找到市場化與公益性平衡點是一個世界性的難題”。請你談?wù)勂洹半y”在何處？（20分）
要求：內(nèi)容全面、觀點明確、條理清楚、語言準(zhǔn)確，不少于150字。
2009山東
3.請根據(jù)“給定資料5”簡述當(dāng)前處理復(fù)雜問題應(yīng)當(dāng)掌握的原則和主要方法。要求：概述準(zhǔn)確，詳略得當(dāng)，層次分明，不多于300字(15分)
2008國
一、在怒江開發(fā)水電資源問題上有重大爭議。請根據(jù)給定資料1-8，指出爭議的焦點是什么，并對主張怒江水電開發(fā)和反對怒江水電開發(fā)的理由分別加以概述。（20分）
要求：指明“焦點”，概括全面，條理清晰，語言流暢，不超過500字。
概括類分析
2010浙江
1．今天，我們還能把應(yīng)對氣候變化視為一種奢侈嗎？（根據(jù)資料
一、二作答）（10分）2．大面積對化石能源實施價格補貼顯然是不適宜的。（根據(jù)材料三作答）（10分）要求：（1）準(zhǔn)確、全面、簡潔。每道小題字?jǐn)?shù)分別不超過150字。（10分）
（2）兩道小題都答在答題卡第一題頁面位置并寫明小題號，兩小題之間空兩行。
2009北京上半年
1、根據(jù)材料
6、7、8的內(nèi)容，比較分析新、韓、美三國提升國民文明意識，強化文明行為的做法。（20分）
要求：概括準(zhǔn)確，分析合理，語言簡練，文字不超過300字。
2010四川
一、歸納分析郭明義事跡從哪些方面體現(xiàn)了“助人為樂”的社會公德？
2007國b
三、本題僅限報考行政執(zhí)法類、市（地）以下綜合管理類職位的考生作答。
1、給定材料中談到了排土場、尾礦庫德綠化，“空心村”、磚瓦窯場和工礦廢棄地的整治，請概括說明這些作法的目的和意義。不超過200字。（10分）
2011.4.24聯(lián)考
一、根據(jù)“給定材料”，概括說明人口普查要掌握我國人口哪些方面的基本信息?并分析指出，掌握這些信息對我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要意義。(20分)要求：準(zhǔn)確、全面，不超過400字。
2010.9.18
三、結(jié)合“給定資料10東梁煤礦被低價轉(zhuǎn)讓”這一事例，指出煤炭資源整合應(yīng)從中吸取哪些教訓(xùn)？（25分）要求：概括準(zhǔn)確，條理清楚，具有針對性。300字以內(nèi)。
概括主要原因
2007安徽
2．請根據(jù)給定資料，概括出考研輔導(dǎo)市場存在嚴(yán)重混亂現(xiàn)象的主要原因(只寫兩條)，并予以具體說明。要求：說明具體周全、清晰簡潔；每條原因不超過120字。(20分）
2010 北京上半年
1、根據(jù)給定材料，概括說明導(dǎo)致各種環(huán)境污染事件頻發(fā)的主要原因。(20分)要求：概括準(zhǔn)確、語言簡練，字?jǐn)?shù)不超過200字。
2010北京下半年
1.根據(jù)給定材料，概括我國民眾讀書現(xiàn)狀不令人滿意的原因。（20分）
要求：概括準(zhǔn)確、語言簡練，字?jǐn)?shù)不超過300字。
2011國a 2．給定資料5介紹了漢代王景治理黃河的思路和做法。請概括王景治河后黃河安瀾800年的主要原因。（10分）
要求：簡明扼要，條理清楚。不超過200字。
2010國b
一、認(rèn)真閱讀給定資料簡要回答下面兩題。（20分）
1．《渤海碧海行動計劃》近期目標(biāo)難以實現(xiàn)有多方面的原因。請依據(jù)“給定資料1”分別進(jìn)行概括。（10分）
要求：準(zhǔn)確、全面。不超過200字。
概述題
2006福建春季
1、請你根據(jù)給定資料概述目前國內(nèi)外志愿服務(wù)發(fā)展的現(xiàn)狀及趨勢。 要求：概述全面，突出要點，字?jǐn)?shù)限200字內(nèi)。（15分）
2009山東
3.請根據(jù)“給定資料5”簡述當(dāng)前處理復(fù)雜問題應(yīng)當(dāng)掌握的原則和主要方法。要求：概述準(zhǔn)確，詳略得當(dāng)，層次分明，不多于300字(15分)
2007國
一、根據(jù)“給定材料
1、2”的內(nèi)容，整理一份供有關(guān)負(fù)責(zé)同志參閱的材料。（30分）
要求：概述全面，觀點鮮明，條理清楚，語言流暢，不超過500字。
概念
2012國b
一、認(rèn)真閱讀“給定材料”，簡要回答下面兩題。(20分)
1.根據(jù)“給定材料2”，對專家們所說的“技防”“人防”加以解釋。(10分)
要求：精確、全面、簡明。不超過150字。
2010國a
一、認(rèn)真閱讀給定材料，簡要回答下面兩題。（20分）
1．“給定資料1”提到，權(quán)威部門指出，如果再不采取果斷措施，渤海將在十幾年后變成“死?！?。這里的“死?！笔鞘裁匆馑?。（10分）
要求：準(zhǔn)確、簡明。不超過100字。
2007國b
三、本題僅限報考行政執(zhí)法類、市（地）以下綜合管理類職位的考生作答。
2、根據(jù)，試分別解釋“存量土地”和“地荒”的含義。（15分）
類公文
2012國a
2、“給定資料8”介紹了最近社會上涌現(xiàn)出的先進(jìn)人物事跡，某單位黨委決定編印一期《內(nèi)部學(xué)習(xí)資料》宣傳他們的事跡，號召本單位全體人員向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，請你為這期《內(nèi)部學(xué)習(xí)資料》撰寫一則“編者按”。(10分)
要求：概括全面準(zhǔn)確，揭示各位先進(jìn)人物的精神實質(zhì)，200字以內(nèi)。
2012國b
二、a市f區(qū)在全區(qū)范圍內(nèi)開展“居民安全文化教育”活動。請根據(jù)“給定資料”，從“安全文化理念”、“增強安全意識”、“日常安全須知”三個方面為社區(qū)的宣傳欄寫一份宣傳稿。(20分)
要求：(1)內(nèi)容具體，針對性強；(2)用語恰當(dāng)，通俗易懂；(3)不超過500字。
2011國a
（三）國家某部門擬編寫一本以“黃河”為主題的宣傳手冊，作為對青少年進(jìn)行愛國主義教育的材料。宣傳材料由四個部分組成，依次為：“黃河之水天上來”、“黃河與中華文明”、“黃河的治理與開發(fā)”、“黃河精神萬古傳”。請參考給定資料，分別列出每個部分的內(nèi)容要點。（20分）要求：（1）切合主題；（2）全面、表述準(zhǔn)確、有邏輯性；（3）不超過400字。
2011國b
二、a市f區(qū)在全區(qū)范圍內(nèi)開展“居民安全文化教育”活動。請根據(jù)“給定資料”，從“安全文化理念”、“增強安全意識”、“日常安全須知”三個方面為社區(qū)的宣傳欄寫一份宣傳稿。(20分)
要求：(1)內(nèi)容具體，針對性強；(2)用語恰當(dāng)，通俗易懂；(3)不超過500字。
2010國a
三、假設(shè)你是沿海某省省政府工作人員，請結(jié)合給定資料，草擬一份《關(guān)于將半島藍(lán)色經(jīng)濟區(qū)納入國家發(fā)展戰(zhàn)備的報告》的內(nèi)容要點。（20分）
要求：1．內(nèi)容全面，有針對性；2．條理清楚，表達(dá)簡明，不超過400字。
2010國b
三、a市市政府準(zhǔn)備大力宣傳推進(jìn)對近海水域的污染整治工作，請你結(jié)合給定資料，以市政府工作人員的身份，草擬一份宣傳綱要。（20分）
要求：1．對有關(guān)宣傳內(nèi)容的要點進(jìn)行提綱挈領(lǐng)地陳述；2．體現(xiàn)政府精神，使全世界關(guān)心、支持污染政治工作；3．通俗易懂。不超過400字。
2008國
2．給定資料6引述了某學(xué)報c主編提出的意見，請你站在水電規(guī)劃部門的立場對c主編的意見做出答復(fù)。（15分）
要求：有條理地寫出答復(fù)內(nèi)容，有理有據(jù)，不考慮行文格式，不超過300字。
9.17聯(lián)考
1.假定給定材料1~6是你在調(diào)查研究中獲取的信息，請你依據(jù)這些資料歸納出一份情況匯報提綱，以供領(lǐng)導(dǎo)參閱。(20分)要求：分條歸納、內(nèi)容全面、表述準(zhǔn)確、邏輯清晰。350字左右。
4.24聯(lián)考
三、假定你是某街道辦事處的一名工作人員，請根據(jù)給定資料6-8，擬寫一份《《某街道辦事處關(guān)于改進(jìn)老年人服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》。(25分)要求：文字簡明，分條撰寫，有指導(dǎo)性與可行性;不超過400字。
4.25聯(lián)考a
二、假定你是某接到辦事處工作人員，請參考給定資料，為當(dāng)?shù)鼐用裆鐓^(qū)的宣傳欄擬一份節(jié)水宣傳材料（20分）
要求：
1.體現(xiàn)國家節(jié)約水資源的有關(guān)精神，說明為什么要節(jié)水；2.簡明、通俗，利于老百姓理解；
3.不超過400字。
4.25聯(lián)考b
三、記者在報道中大聲疾呼，痛斥敗家子行為（見“給定資料4”畫橫線處）。有關(guān)職能部門準(zhǔn)備對記者的這一論斷給予回應(yīng)。請你以該部門工作人員的身份，草擬一份回應(yīng)稿件的內(nèi)容要點。（20分）
要求：1.寫出內(nèi)容要點，不必寫成文章；2.條理清楚，表達(dá)簡明，不超過400字。
2011浙江
第二題：某市將召開一次加快發(fā)展社會保障事業(yè)的形勢分析會。會上，某領(lǐng)導(dǎo)要求就加快社會保障事業(yè)的必要性做主題發(fā)言。請結(jié)合給定材料7－8，為領(lǐng)導(dǎo)擬一份發(fā)言要點。（25分）要求：全面、簡潔、條理清晰，有一定高度。字?jǐn)?shù)不超過500字。
2009浙江
一、根據(jù)“給定材料1－18”提供的信息，用不超過400字的篇幅給上級領(lǐng)導(dǎo)整理一份情況反映。（20分）
要求：內(nèi)容全面，主旨突出，表述簡潔：
2011北京
第三題：假設(shè)你是一名政府工作人員，閱讀給定材料，結(jié)合我國城市更新中存在的主要問題，擬寫一份《關(guān)于進(jìn)一步做好城市更新工作的建議》的提綱。要求：措施建議合理可行，條理
清楚，語言簡練，字?jǐn)?shù)不超過400字。
2010北京上半年
第二題： xx市正在研究全面貫徹落實《全民健身條例》的精神，請依據(jù)給定材料為其撰寫一份《關(guān)于進(jìn)一步加強全民健身工作的意見》的內(nèi)容提綱。（20分）要求：措施建議合理可行、條理清楚，語言簡練，宇數(shù)不超過300字。
2009北京上半年
3、請你根據(jù)給定材料，針對我國部分公民存在的旅游不文明行為問題，給旅游主管部門寫一份建議。（20分）
要求：建議合理可行，條理清晰，字?jǐn)?shù)不超過400字。
2010黑龍江
（二）近期，城市居民用水價格上漲引起了社會的普遍關(guān)注，但看法不一。如你是某市政府部門的人員，需對各方意見進(jìn)行回復(fù)，請寫出回復(fù)提綱。（60分）
要求：觀點明確、內(nèi)容合理、條理清楚、語言準(zhǔn)確，不少于350字。
2009安徽
(四)假定【給定資料三】是某市城管局編發(fā)的一份簡報中的三則簡訊，請為此撰寫一則能體現(xiàn)編者意圖的250字左右的“編者按”。要求：針對性強，思路清晰，語言簡潔順暢，書寫工整。(24分)
綜合分析
2010安徽
在資料中，某公司董事長豪情滿懷的說：有了反向農(nóng)民的加盟，就不愁沒人幫我養(yǎng)兔了！請結(jié)合董事長的這句話，就農(nóng)民工“提前反鄉(xiāng)”現(xiàn)象進(jìn)行分析和評論。（15分）要求:觀點明確，針對性強，語言精練，言之有理，不超過300字。
2011浙江
2、給定材料1－6反映了諸多民生問題，談?wù)勅绾卫硇钥创?dāng)前存在的民生問題（15分）要求：準(zhǔn)確，簡潔，有深度。字?jǐn)?shù)不超過200字。
2010四川
二、郭明義說：“有同志說我傻??但我認(rèn)為，我離不開黨的信任，群眾的信賴和社會的認(rèn)可，做到了這些我就是幸福的”，你怎么理解他的幸福觀，請闡述。
2011上海a
三、認(rèn)真閱讀“給定資料8”，簡要回答下列兩題。（20分）
（1）請從政治經(jīng)濟角度，對l市主要領(lǐng)導(dǎo)所面臨的“兩難困境”做簡要分析。（10分）要求：分析思考條理清楚、觀點明確，字?jǐn)?shù)不超過200字。
（2）從實踐出發(fā)，簡要論述如何破解類似該市“兩難困境”的難題。（10分）要求：分析思考條理清楚，措施得當(dāng)，字?jǐn)?shù)不超過200字。
2010黑龍江
2.給定資料8談到“資源性產(chǎn)品價格改革如何找到市場化與公益性平衡點是一個世界性的難題”。請你談?wù)勂洹半y”在何處？（20分）
要求：內(nèi)容全面、觀點明確、條理清楚、語言準(zhǔn)確，不少于150字。
2009江蘇
3.給定材料6中溫家寶總理與網(wǎng)民交流的一句話，“就業(yè)不僅關(guān)系到一個人的生計，也關(guān)系到人的尊嚴(yán)?！闭埥Y(jié)合材料，談?wù)勀銓@句話的理解與認(rèn)識。（16分）
2011上海b
二、給定資料3中科菲安南指出：“志愿精神是聯(lián)合國精神的最終體現(xiàn)”，談?wù)剬@一表述的理解。（15分）
要求：準(zhǔn)確、簡明、字?jǐn)?shù)不超過200字。
2009山東
4.從給定材料看出，在社會輕型期對出現(xiàn)的問題如果處理方法不當(dāng)，就容易出現(xiàn)“漣漪效應(yīng)“即小的局部性的事件演化成為大的群體性事件，簡單問題引發(fā)復(fù)雜的矛盾沖突，如果你是一名公務(wù)員，就“如何避免”小事搞大的問題，談?wù)勀阌心男╁\囊妙計?要求：有針對性，可行性，數(shù)字控制在400字以內(nèi)。(20分)
2011北京
第二題：根據(jù)給定資料，結(jié)合當(dāng)前實際，談?wù)勅绾慰创鞘锌焖侔l(fā)展過程中的歷史文化保護(hù)問題。要求：分析合理，條理清楚，語言簡練，字?jǐn)?shù)不超過300字。
2012國a
二、“給定資料5”中提到，某網(wǎng)站曾組織網(wǎng)民進(jìn)行了一場討論。請你根據(jù)“給定資料”，反駁“網(wǎng)民a”的觀點。
要求：(1)觀點明確，分析透徹，論據(jù)真實(2)語言流暢，層次分明，有說服力
(3)不超過400字
2010北京上半年
第三題、依據(jù)給定材料，談?wù)劙l(fā)展經(jīng)濟、保護(hù)環(huán)境、保障健康三者的內(nèi)在關(guān)系。（20分）要求：分析合理、條理清楚，語言準(zhǔn)確，字?jǐn)?shù)不超過300字。
2011國a
（二）給定資料3介紹了密西西比河、亞馬遜河、尼羅河等流域出現(xiàn)的生態(tài)危機以及各國政府的治理舉措。請對這些資料進(jìn)行歸納，并說明我國治理黃河可以從中受到哪些啟示。（20分）要求：內(nèi)容具體，表述清晰。不超過300字。
2010北京下半年
3.根據(jù)給定資料，結(jié)合當(dāng)前實際，談?wù)劯骷夵h政干部為什么應(yīng)當(dāng)多讀書、讀好書。（20分）要求：分析合理、條理清楚、語言簡練、字?jǐn)?shù)不超過300字。
2011國b 2．根據(jù)給定資料4中的有關(guān)內(nèi)容，談?wù)剬ξ闹小袄Ь持械牟唤^希望”這一表述的理解。（10分）
要求：準(zhǔn)確、簡明。不超過150字。
2009北京
2、閱讀材料12，由此引申，談?wù)勀愕南敕?。?0分）
要求：引申合理，觀點明確，條理清晰，字?jǐn)?shù)不超過300字。
2010國a 1．“給定資料1”提到，權(quán)威部門指出，如果再不采取果斷措施，渤海將在十幾年后變成“死?！?。這里的“死?！笔鞘裁匆馑肌＃?0分）
要求：準(zhǔn)確、簡明。不超過100字。
二、依據(jù)給定資料，談?wù)勀銖南旅嬉欢挝淖种械玫侥男﹩⑹?。?0分）
荷蘭的“圍海造田”與我國的“圍湖造田”有著相似的初衷，而“退耕還?！迸c“退耕還湖”都反映了人類可貴的自?。贿€應(yīng)該注意到，荷蘭人的“退耕還?！彪m然只涉及3平方公里的海域，但留給人們的思考卻是很寶貴的。
要求：分析全面，條理清晰，不超過300字。
2011廣東
（二）請根據(jù)材料6，用不超過200字的篇幅，分析說明“張海超事件”中職業(yè)病診斷鑒定難的主要原因。（20分）
要求：分析全面，思路清晰，語言流暢。
2010國b 1．2．“給定資料3”中環(huán)保專家認(rèn)為“兵庫縣堪稱‘環(huán)保錯位’的典型?！闭埥Y(jié)合資料內(nèi)容，對“環(huán)保錯位”的實質(zhì)進(jìn)行闡釋。（10分）
要求：準(zhǔn)確、簡明。不超過150字。
二、針對w市在進(jìn)一步建設(shè)“宜居城市”過程中存在的具體問題，參考給定資料，提出解決這些問題的具體建議。（20分）
要求：1．準(zhǔn)確全面，切實可行。2．調(diào)理清楚，表達(dá)簡明。不超過300字。
2009國
（二）本題僅限報行政執(zhí)法類、市（地）以下綜合管理類職位的考生作答。
1.對“給定資料3”中林老板的心態(tài)進(jìn)行分析，并指出他的心態(tài)所反映的本質(zhì)問題。（20分）要求：觀點鮮明，分析恰當(dāng)，不超過200字。
2.“給定資料11”提出了解決我國糧食問題的對策，認(rèn)為提高糧食價格是關(guān)鍵之策，不必?fù)?dān)憂對低收入人群的影響。他的這種觀點有沒有道理，為什么？請談?wù)勀愕睦斫?。?0分）
要求：觀點明確，分析恰當(dāng)，條例清楚，不超過400字。
三．1.“給定資料5”對內(nèi)地省區(qū)“歡迎沿海地區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移”的口號提出質(zhì)疑，請對此進(jìn)行分析，談?wù)勀愕囊娊狻＃?0分）
要求：觀點明確，分析恰當(dāng)，條例清楚，不超過300字。
2008國
二、請根據(jù)給定資料
9、10，分析這兩個資料對搞好水電開發(fā)提供了哪些重要啟示。（15分）1．給定資料7引了上海某研究所g所長的話：“美國人民把擱淺的鯨魚推向大海，這值得贊揚；鯨魚被非洲難民捕食，這也值得贊揚，因為它救活了一群人。”請說明，這表達(dá)了g所長怎樣的觀點。
要求：簡明、準(zhǔn)備地闡明觀點，不超過200字。
2008北京：
3.請從行業(yè)協(xié)會的角度談?wù)勅绾翁岣摺爸袊圃臁痹谑澜缟系牡匚弧?/p>
要求：簡要明確，合理可行;字?jǐn)?shù)不超過400字。(20分)
2007國
二、“給定資料7”提出了“持續(xù)土地利用管理”的問題。請結(jié)合“給定材料3—7”，談?wù)剬Α俺掷m(xù)土地利用管理”應(yīng)從哪些方面評價。（15）要求：分調(diào)作答，簡明扼要，不超過200字。
三．
1、給定材料中談到了排土場、尾礦庫德綠化，“空心村”、磚瓦窯場和工礦廢棄地的整治，請概括說明這些作法的目的和意義。不超過200字。（10分）
2011 9.17 2.根據(jù)給定材料7~9，請你分析張悟本事件折射出那些現(xiàn)實問題?(20分)
要求：問題全面明確;分析恰當(dāng)透徹;表述簡潔明了;200字左右。
2011 9.18
二、“給定資料7”提到，山西煤炭資源整合是場大進(jìn)小退、優(yōu)進(jìn)劣退的改革，請結(jié)合資料內(nèi)容，談?wù)勥@一觀點得出的主要依據(jù)。（20分）
要求：觀點明確，條理清晰，具有針對性。300字以內(nèi)。
三、結(jié)合“給定資料10東梁煤礦被低價轉(zhuǎn)讓”這一事例，指出煤炭資源整合應(yīng)從中吸取哪些教訓(xùn)？（25分）
要求：概括準(zhǔn)確，條理清楚，具有針對性。300字以內(nèi)。
2010 4.25a 2.“給定資料1”里說“連健康都算不上”指的是什么問題？問題存在的原因是什么？（10分）
要求：全面、準(zhǔn)確，有條理，不超過100字。
2010 4.25b
一、根據(jù)“給定資料1”
1.h總經(jīng)理采取停水36天的舉措，形成強烈的社會發(fā)輿論。這種輿論的實質(zhì)是什么？（5分）要求：準(zhǔn)確、簡明。不超過100字。
二、座談會的主持人說“關(guān)鍵是我們?nèi)绾蝸砥胶狻保@里所說的“平衡”是指什么？為什么說這是“關(guān)鍵”？（20分）
要求：觀點明確，分析恰當(dāng)，條理清楚，不超過300字。
2006福建春季
3、志愿服務(wù)的前提是無償?shù)?，在市場?jīng)濟條件下，為什么要提倡和開展志愿服務(wù)活動？請圍繞給定材料闡述你的觀點。
要求：觀點明確，理由充分，字?jǐn)?shù)限300字內(nèi)（15分）
對策有效性分析：
2007上北京
3、結(jié)合“給定材料5”、“給定材料6”和“給定材料9”，談?wù)勗诂F(xiàn)階段用網(wǎng)上聽證的方式召開價格聽證會是否可行。
要求：簡要明確，字?jǐn)?shù)不超過300字。(25分)2009國
2.某學(xué)術(shù)團(tuán)體為貫徹黨的十七屆三中全會精神，就我國糧食問題召開研討會，在關(guān)于解決問題對策的討論中，有人發(fā)表了“四點對策”：
其一，建議加大農(nóng)業(yè)投入，以使糧食產(chǎn)量滿足人類不斷增加的需求。我國糧食生產(chǎn)有很大潛力，只要持續(xù)加大農(nóng)業(yè)投資，我國的糧食產(chǎn)量就不僅完全可以在中長期內(nèi)滿足國內(nèi)需求，而且可以保證出口。
其二，建議科學(xué)地分配全球有限的糧食。近年隨著全球能源供需矛盾凸現(xiàn)，石油價格上漲，一些國家把糧食加工生產(chǎn)成生物燃料。當(dāng)歐美一部分人填滿他們油箱的時候，很多人正為如何填飽他們的胃而苦苦掙扎，要優(yōu)先滿足人類最基本的需求，科學(xué)地解決全球有限糧食合理分配的問題。
其三，建議大力倡導(dǎo)糧食節(jié)約。據(jù)某市場調(diào)查顯示，該市飲食行業(yè)及單位食堂的就餐者，平均每人每天浪費大米14克，每天浪費大米多達(dá)7000公斤。如果在全國調(diào)查，糧食浪費一定是一個驚人的數(shù)字。要厲行節(jié)約，這是我國可持續(xù)發(fā)展能力不斷增強的重要保證。
其四，建議切實加強國際合作。發(fā)達(dá)國家、國際組織要向發(fā)展中國家提供相關(guān)政策和指導(dǎo)。世界銀行和國際貨幣基金組織應(yīng)向受到糧價攀升沖擊嚴(yán)重的發(fā)展中國家提供近期緊急糧食援助，并對如何促進(jìn)發(fā)展中國家在中長期提高糧食生產(chǎn)能力給予切實幫助。
這“四點對策”，內(nèi)容上，表述上都存在問題。請指出這份“對策”存在的問題，并提出修改意見。（20分）
要求：
1.明確提出存在哪些問題。 2.寫出相關(guān)的修改意見（包括寫出需要補充的內(nèi)容）。
3.條理清楚，表達(dá)簡明，不超過400字。
對策題
2012國a
三、“給定材料1”反映的問題需要妥善處理，假定你是市政府職能部門的工作人員，領(lǐng)導(dǎo)安排你處理此事，請你提出解決問題的具體措施。(20分)
要求：條理清楚，所提措施具體，有針對性，不超過400字
2012國b
三、“給定材料4”反映了t市市民出行中存在的許多問題，假定你是市交管局聘請的觀察員，請就這些問題提出解決建議，呈送市政有關(guān)部門參考。(20分)
要求：(1)對存在的問題概括準(zhǔn)確、扼要；(2)所提建議具體簡明、有針對性、切實可行；
(3)不超過400字。
2011國b
（三）假定你是一名派到農(nóng)村的支教人員，請根據(jù)給定資料簡要分析希望小學(xué)遭廢棄的原因，并提出解決希望小學(xué)遭廢棄問題的具體建議，供上級有關(guān)部門參考。（20分）要求：（1）對原因的分析準(zhǔn)確、全面，不超過100字；（2）所提建議具體、有針對性、切實可行，不超過300字；（3）條理清楚，表達(dá)簡明。
2010國b
二、針對w市在進(jìn)一步建設(shè)“宜居城市”過程中存在的具體問題，參考給定資料，提出解決這些問題的具體建議。（20分）
要求：1．準(zhǔn)確全面，切實可行。2．調(diào)理清楚，表達(dá)簡明。不超過300字。
2010 9.17 3.針對給定的資料所反映的“大學(xué)學(xué)術(shù)浮躁”問題，請你以某高校學(xué)術(shù)主管部門負(fù)責(zé)人的身份，就如何治理這些問題，提出對策建議，供學(xué)術(shù)委員會研究討論(20分)
要求：問題全面明確，對策具體可行，300字左右。
2009浙江
二、結(jié)合“給定資料“的內(nèi)容，聯(lián)系目前經(jīng)濟危機現(xiàn)狀，請?zhí)岢稣憬?jīng)濟發(fā)展應(yīng)如何走出困境的思路。（30分）
要求：1.視野開闊，思路清晰;2.表達(dá)簡潔、條理清楚;3.字?jǐn)?shù)不超過500字。
2011上海a
四、分析“給定資料”，就如何政治庸官懶政提出對策。（15分）
要求：分析條理清楚，觀點明確，語言流暢，對策可行，字?jǐn)?shù)不超過350字。
2011上海b
三、結(jié)合“給定資料”對現(xiàn)階段志愿者事業(yè)所面臨困境的幾個案例進(jìn)行分析思考，回答兩個問題。（20分）
（2）如何建立有效的激勵機制，提高志愿者積極性，促進(jìn)志愿服務(wù)的發(fā)展。（10分）要求：分析思考條理清楚、分析得當(dāng)、字?jǐn)?shù)不超過200字。
2010北京下半年
2.根據(jù)給定材料，結(jié)合當(dāng)前實際，就解決“現(xiàn)在出書有些濫，一些書質(zhì)量不高，甚至有些書不
起好作用”這一問題談?wù)勀愕慕ㄗh。（20分）
要求：措施建議合理可行、條理清楚，語言簡練，字?jǐn)?shù)不超過300字。
2009江蘇
2.從給定材料
1、2、3、4中提出應(yīng)對當(dāng)前我國經(jīng)濟形勢的幾點對策性建議。（20分）
2010安徽：
閱讀給定材料，面對金融“海嘯”，再轉(zhuǎn)“?！睘椤皺C”的過程中，如何解決 好民生問題，請教談?wù)勀愕慕ㄗh和對策。
2007上北京
2、針對給定材料所反映的目前聽證會存在的問題，試擬出具體可行的解決措施。 要求：條理清楚，字?jǐn)?shù)不超過300字。(20分)
2007下北京：
2.請就畫線部分所提出的矛盾，提出解決辦法，切實可行，字?jǐn)?shù)控制在200字以內(nèi)。
2008北京：
2.試分析造成目前我國行業(yè)自律問題的原因并提出具體可行的對策建議。要求：分析合理，條理清晰，字?jǐn)?shù)不超過300字。(25分)（原因加對策）
大題
命題
2010國b
四、結(jié)合給定資料中的具體事例，以“海洋的健康”為題目；自選角度，寫一篇文章。（40分）要求：1．中心明確，事實與觀點緊密結(jié)合；2．言語暢達(dá)，調(diào)理清楚；3．總字?jǐn)?shù)800-1000字。
2008國b
四、（行政執(zhí)法類）
請以“從‘怒江水電開發(fā)’說開去”為題，寫一篇文章。（40分）
要求：1．結(jié)合給定資料，自選角度。
2．符合題意，觀點明確，內(nèi)容充實，結(jié)構(gòu)完整，語言流暢。
3．總字?jǐn)?shù)800－1000字。
2007國b
五、請以“命脈”為題，寫一篇關(guān)于土地問題的文章。（30分）
要求：
1、參考給定資料，自選角度，提出問題，解決問題。
2、觀點明確，聯(lián)系實際，分析具體，條理清楚，語言流暢。
3、全文不少于800字。
2010 9.17 聯(lián)考
4.結(jié)合“給定資料”，以“弘揚科學(xué)精神，提升科學(xué)素養(yǎng)”為題，寫一篇文章。(40分)
要求：思想深刻、觀點明確、結(jié)構(gòu)完整、語言流暢。不少于1000字
2011 4.24聯(lián)考
四、結(jié)合“給定資料”，以“家底”為題，聯(lián)系實際，寫一篇文章。(40分)要求：(1)中心明確，聯(lián)系實際恰當(dāng)，內(nèi)容充實;(2)語言通順，條理清楚，結(jié)構(gòu)完整;(3)不少于800字。
2010 4.25聯(lián)考b
四、參考給定資料，以“做好水資源這篇大文章”為題目，聯(lián)系實際，寫一篇文章。（40分）要求：1.自選角度，并根據(jù)自己選定的角度擬一個副標(biāo)題；2.中心明確，內(nèi)容充實，結(jié)構(gòu)完整，語言流暢；3.1000-1200字。
2011浙江
第三題：請結(jié)合給定材料，以“民生之依”為題，寫一篇議論文。（50分）
要求：
1、主旨明確，內(nèi)容充實，論述深刻
2、結(jié)構(gòu)完整，條理清晰，語言流暢。
3、字?jǐn)?shù)1000－1200字。
2010浙江
三、圍繞“給定資料”主旨，聯(lián)系實際，以“‘后天’的拷問”為題，自選角度寫一篇文章。（50分）要求：（1）觀點明確、論述深刻、內(nèi)容充實。（2）結(jié)構(gòu)完善、條理清晰、語言流暢。（3）字?jǐn)?shù)1000~1200字。
2009北京上半年
4、根據(jù)材料內(nèi)容，結(jié)合我國實際，以“談國民文明素質(zhì)的提高”為副標(biāo)題，自選角度，自擬標(biāo)題，寫一篇議論文。（40分）
2011廣東
（三）請針對材料所反映的問題（僅限所給的材料），以“加強我國職業(yè)病防治工作”為題，寫一篇800字左右的策論文章。（50分）
要求：結(jié)構(gòu)完整、條理清晰、行文流暢，措施全面、針對性強、具有可操作性。
2010四川
三、材料
（八）提到“郭明義精神正以裂變的速度傳播著”，“這種精神迸發(fā)出巨大的力量”，對此你有什么領(lǐng)悟，受到什么啟示，請以“——也談裂變的力量”為副標(biāo)題，寫一篇議論文。
2010黑龍江
（三）有人說：“如果現(xiàn)在還不珍惜，最后一滴水將與血液等價”。參考給定資料，以“水的價格”為題，寫一篇文章談?wù)勛约旱目捶?。?0分）
要求：觀點準(zhǔn)確、內(nèi)容合理、條理清楚、語言準(zhǔn)確，800-1000字。
2009山東
5.在目前改革發(fā)展的關(guān)鍵時期，面對出現(xiàn)的各種社會矛盾，只要我們愿意和善于做群眾工作，就沒什么化解不了的問題。請你根據(jù)對全部“給定材料”的理解和感悟，并聯(lián)系實際，以“真心、真情、真話”為題，寫一篇文章。要求：觀點鮮明，內(nèi)容充實，結(jié)構(gòu)完整，語言流暢，字?jǐn)?shù)控制在900字左右。(滿分35分)
話題
2012國a
四、“給定材料7”中講述了農(nóng)婦劉女士和李老太家人之間發(fā)生的一段感人故事，請你以這個故事為話題，自擬題目，寫一篇文章。(40分)
要求：(1)結(jié)合“給定資料”，并注意聯(lián)系當(dāng)前社會實際和自身體會(2)觀點明確，內(nèi)容充實，層次清楚，語言流暢(3)總字?jǐn)?shù)800~1000字
劃線句
2012國b
四、“給定資料5”畫線部分寫道：“無論我們認(rèn)為自己已變得多么高明和安全，自然災(zāi)害與人為災(zāi)難始終是我們生命的一部分。”請結(jié)合你對這句話的思考，聯(lián)系自己的經(jīng)驗或感受，自擬
題目，寫一篇文章。(40分)
要求：(1)自選角度，立意明確，有思想性；(2)參考“給定資料”，但不拘泥于“給定資料”；(3)語言流暢；(4)總字?jǐn)?shù)800-1000字。
2011國b
（四）給定資料7的畫線部分寫道：“有位知識分子說，‘我已經(jīng)無家可歸’，‘我在城市是寓公，在家鄉(xiāng)成了異客’。這樣，無論在鄉(xiāng)村少年身上，還是農(nóng)民工那里，以及這些出身農(nóng)村的知識分子的群落里，我們都發(fā)現(xiàn)了‘失根’的危機。”請結(jié)合你對這段話的思考，參考給定資料，自擬題目，寫一篇文章。（40分）要求：（1）自選角度，立意明確；（2）聯(lián)系實際，不拘泥于給定資料；（3）語言流暢；（4）總字?jǐn)?shù)800～1000字。
2010北京下半年
4.思考材料1中劃線的句子，撰寫一篇議論文。（40分）
要求：（1）根據(jù)給定資料，結(jié)合實際，自選角度、自擬題目；（2）觀點明確，結(jié)構(gòu)完整，語言流暢，字?jǐn)?shù)控制在800～1000字。
主題
2011國a
（四）請參考給定資料，以“弘揚黃河精神”為主題，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。（40分）要求：（1）中心論點明確，有思想高度；（2）內(nèi)容充實，有說服力；（3）語言流暢，1000字左右。
2011上海a
五、閱讀“給定資料”，以“堅持勤政廉政，促進(jìn)和諧發(fā)展”為主題，寫一篇議論文。（40分）要求：（1）參考給定資料，自選角度，自擬題目。（2）觀點明確、聯(lián)系實際、分析具體、條理清楚、語言流暢。（3）總字?jǐn)?shù)800-1000字。
2011上海b
五、閱讀“給定資料”，以社會主義市場經(jīng)濟條件下，志愿服務(wù)的價值取向推理，寫一篇議論文。（40分）要求：（1）參考給定資料，自選角度，題目自擬。（2）觀點明確，聯(lián)合實際，分析具體，條理清楚，語言流暢。（3）字?jǐn)?shù)800~1000。
2011北京
第四題、請圍繞“健康是關(guān)系國家強盛、社會和諧、人民幸福的大問題”寫一篇議論文。（40分）要求：1．根據(jù)給定材料，結(jié)合實際，自選角度、自擬題目；
2010北京上半年
第四題、請圍繞“健康是關(guān)系國家強盛、社會和諧、人民幸福的大問題”寫一篇議論文。（40分）要求：1．根據(jù)給定材料，結(jié)合實際，自選角度、自擬題目；
結(jié)合資料
圍繞主旨
2010國a
四、參考給定資料，圍繞“海洋的保護(hù)與開發(fā)”，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。（40分）要求：1．思想深刻，觀點明確；2．內(nèi)容充實，結(jié)構(gòu)完整，語言暢達(dá)；3．總字?jǐn)?shù)900～1100
2009國
（四）胡錦濤總書記到河南、安徽考察，引發(fā)我們許多思考。請聯(lián)系“給定資料”，整理自己的思考，自擬題目，寫一篇文章。（40分）
要求：
1.觀點明確，內(nèi)容充實，結(jié)構(gòu)完整，語言生動流暢。
2.報考省級（含副省級）以上綜合管理類職位的考生，要深入思考，緊密結(jié)合“給定資料”所反映的問題，寫一篇視野開闊、見解深刻的文章。
3.報行政執(zhí)法類、市（地）以下綜合管理類職位的考生，可結(jié)合“給定資料”中所反映的主要問題，寫一篇見解比較深刻的文章。4.1000～1200字。
2010 9.18聯(lián)考
四、圍繞“給定資料2”提到的“朔州途徑”，寫一篇議論文。（40分）
要求：1.參考給定資料內(nèi)容，自選角度，自擬標(biāo)題；2.觀點鮮明，分析深刻，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，表達(dá)流暢；3.總字?jǐn)?shù)1000-1200字。
2009浙江
三、從我省實際出發(fā)，圍繞“給定材料”的主旨，自選角度，自擬標(biāo)題，寫一篇文章。（50分）要求：1.觀點明確、見解獨到、認(rèn)識深刻;2.結(jié)構(gòu)完整、條理清晰、內(nèi)容充分;3.語言流暢、字?jǐn)?shù)1000－1200字。
2009江蘇
4.你讀了上面的給定材料，在思想感情上一定有所觸動，請從民生與責(zé)任的角度自擬標(biāo)題，寫一篇議論文，不少于l000字。（40分）
闡述文
2010 4.25聯(lián)考a
四、相當(dāng)一部分人認(rèn)為，水是公共產(chǎn)品或者準(zhǔn)公共產(chǎn)品，因此用水應(yīng)該是低價的。針對這種觀點，參考給定資料，寫一篇文章，對國家水資源價格改革的基本思路進(jìn)行闡述。（40分）
要求： 1.自擬題目，中心明確，觀點鮮明，聯(lián)系實際；2.說理充分，結(jié)構(gòu)完整，語言流暢；3.不少于800字。
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