演講稿可以幫助演講者更好地組織思路、提高表達(dá)能力。想要寫一篇較為完美的演講稿,首先要明確演講的主題和目的。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀演講稿范文,供大家參考借鑒。
尊師重教的名言警句的演講稿篇一
3、片言之賜,皆事師也?!簡⒊吨袊鴼v史研究法。自序》。
5、我不知道有什么比教育一個孩子成人更神圣的職責(zé)了?!聡へ惗喾?。
6、吾愛吾師,吾更愛真理?!獊喞锸慷嗟?。
7、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也?!n愈《師說》。
8、能及的事。我是憑經(jīng)驗(yàn)這樣說的?!聡贺惗喾?。
9、善之本在教,教之本在師。——李覯《廣潛書》。
10、學(xué)貴得師,亦貴得友?!普?。
尊師重教的名言警句的演講稿篇二
3、教化之本,出于學(xué)校?!纬禾K洵名人名言。
4、人行,必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹?,其不善者而改之?!墩撜Z》。
5、你是我年前的先生,你此刻仍然是我的先生,你將來必定還是我的先生?!珴蓶|。
6、把完善的教育留給,就是最佳的遺產(chǎn)?!核靖魈亍?/p>
7、事師之猶事父也?!秴问洗呵飫駥W(xué)》。
8、國家的命運(yùn)有賴于對青年的教育。——古希臘:亞里士多德。
9、致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本者在學(xué)校。——胡瑗。
10、學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之?!盾髯印駥W(xué)》。
12、學(xué)校,王政之本也?!纬簹W陽修。
13、為學(xué)莫重于尊師?!T嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》。
14、師道既尊,學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集在浙之演說》。
15、疾學(xué)在于尊師?!秴问洗呵飫駥W(xué)》。
16、人只有靠教育才能成人,人完全是教育的結(jié)果?!聡嚎档隆?/p>
17、師者,人之模范也?!獥钚?。
18、片言之賜,皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法·自序》。
19、學(xué)校之設(shè),固治國化民之本也。——田況。
20、人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解也?!拼喉n愈。
21、教育是偉大的事業(yè),人類的命運(yùn)決定于教育。——前蘇聯(lián):別林斯基。
22、夫民,衣食不足,則不暇治禮儀;而飽暖無教,則又近于禽獸。——宋朝:朱熹。
23、君子隆師而親友。——《荀子修身》。
24、學(xué)校是造就人才的工廠。——捷克:夸美紐斯。
25、傳播知識就是播種幸福。——瑞典:諾貝爾關(guān)于尊師重教的名人名言。
26、經(jīng)師易求,人師難得?!侗敝軙贰?/p>
27、每教育好一個孩子,就減少一個敗類?!▏河旯?/p>
28、師者,所以傳道授業(yè)解惑也。——唐朝:韓愈。
29、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了?!涿兰~斯。
尊師重教的名言警句的演講稿篇三
3、學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之?!?。
4、學(xué)者必求師,從師不可不謹(jǐn)也?!填U。
5、學(xué)貴得師,亦貴得友。——唐甄。
6、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師?!獥钚?。
7、吾愛吾師,吾更愛真理。——【古希臘】亞里士多德。
8、為學(xué)莫重于尊師?!T嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》。
9、事師之猶事父也?!秴问洗呵飫駥W(xué)》。
10、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。——唐。韓愈。
尊師重教的名言警句的演講稿篇四
3、經(jīng)師易求,人師難得?!侗敝軙?。
4、學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之?!盾髯印駥W(xué)》。
5、舉世不師,故道益離?!谠?。
6、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學(xué)》。
7、凡是教師缺乏愛的地方,無論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展?!_素。
8、把完善的教育留給,就是最佳的遺產(chǎn)?!核靖魈?。
10、人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣。——韓愈。
12、師以質(zhì)疑,友以折疑。師友者,學(xué)問之資也?!钚省段鳚a外集·冰言補(bǔ)》。
13、善者一日不教,則失而入于惡;惡者勤而教之,則可至于善?!纬簹W陽修。
14、君子之學(xué)也,說義必稱師以論道,聽從必盡力以光明。——《呂氏春秋》。
16、學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之。——《荀子》。
17、學(xué)校,王政之本也?!纬簹W陽修。
18、事師之猶事父也?!秴问洗呵飫駥W(xué)》。
19、尊師是一個民族文明的標(biāo)志?!鷩[。
20、疾學(xué)在于尊師?!秴问洗呵铩?。
22、國家的命運(yùn)有賴于對青年的教育?!畔ED·亞里士多德。
23、三人行,必有我?guī)熝?擇其善者而從之,其不善者而改之?!墩撜Z》。
24、師道既尊,學(xué)風(fēng)自善?!涤袨椤墩摷贰?/p>
25、古之學(xué)者必有師。師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也?!n愈。
26、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也?!n愈。
27、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣?!鸷椤肚谇蟆贰?/p>
28、教師不僅是知識的傳播者,而且是模范?!剪敿{。
30、明、更加寬容仁慈?!《龋禾└?duì)枴?/p>
32、教育,是廉價的國防。——亞里士多德。
33、片言之賜,皆事師也?!簡⒊?。
34、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋》。
35、善之本在教,教之本在師?!钣M。
36、師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也?!瞥ろn愈。
37、人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解也?!拼喉n愈。
38、冰山在海里移動很威嚴(yán)壯觀,這是因?yàn)樗挥邪朔种宦冻鏊妗!C魍?/p>
39、善莫大于大學(xué)教育,惡莫大于無教育之大學(xué)?!U克。
40、人只有靠教育才能成人,人完全是教育的結(jié)果。——德國·康德。
42、一日之師,終身為父。——關(guān)漢卿。
43、古之學(xué)者必有師。師者,所以傳道授業(yè)解惑也?!n愈。
44、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣?!獣x。葛洪《勤求》。
45、一日為師,終身為父。——關(guān)漢卿。
47、教師是人類靈魂的工程師?!勾罅?。
48、學(xué)校之設(shè),固治國化民之本也。——田況。
49、而且是藝術(shù)事業(yè)。——前蘇聯(lián):加里寧。
50、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師?!獥钚?。
尊師重教的名言警句的演講稿篇五
3、片言之賜,皆事師也?!簡⒊?。
4、尊師則不論其貴賤貧富矣?!秴问洗呵铩贰?/p>
5、善之本在教,教之本在師?!钣M。
6、師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也?!瞥ろn愈。
7、人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解也?!拼喉n愈。
8、冰山在海里移動很威嚴(yán)壯觀,這就是因?yàn)樗挥邪朔种宦冻鏊妗!C魍?/p>
9、善莫大于大學(xué)教育,惡莫大于無教育之大學(xué)?!U克。
10、人只有靠教育才能成人,人完全就是教育的結(jié)果?!聡た档隆?/p>
尊師重教的名言警句的演講稿篇六
2、教育是廉價的國防?!畔ED·亞里士多德。
3、經(jīng)師易求,人師難得。——《北周書》。
4、學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之。——《荀子·勸學(xué)》。
5、舉世不師,故道益離?!谠?。
6、尊師則不論其貴賤貧富矣?!秴问洗呵铩駥W(xué)》。
7、凡是教師缺乏愛的地方,無論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展?!_素。
8、把完善的教育留給,就是最佳的遺產(chǎn)?!核靖魈?。
10、人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣。——韓愈。
12、師以質(zhì)疑,友以折疑。師友者,學(xué)問之資也?!钚省段鳚a外集·冰言補(bǔ)》。
13、善者一日不教,則失而入于惡;惡者勤而教之,則可至于善。——宋朝:歐陽修。
14、君子之學(xué)也,說義必稱師以論道,聽從必盡力以光明。——《呂氏春秋》。
16、學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之?!盾髯印贰?/p>
17、學(xué)校,王政之本也?!纬簹W陽修。
18、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學(xué)》。
19、尊師是一個民族文明的標(biāo)志?!鷩[。
20、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋》。
22、國家的命運(yùn)有賴于對青年的教育。——古希臘·亞里士多德。
23、三人行,必有我?guī)熝?擇其善者而從之,其不善者而改之?!墩撜Z》。
24、師道既尊,學(xué)風(fēng)自善?!涤袨椤墩摷?。
25、古之學(xué)者必有師。師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也?!n愈。
26、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也?!n愈。
27、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。——葛洪《勤求》。
28、教師不僅是知識的傳播者,而且是模范。——布魯納。
30、明、更加寬容仁慈?!《龋禾└?duì)枴?/p>
32、教育,是廉價的國防?!獊喞锸慷嗟?。
33、片言之賜,皆事師也?!簡⒊?/p>
34、尊師則不論其貴賤貧富矣?!秴问洗呵铩贰?/p>
35、善之本在教,教之本在師?!钣M。
36、師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也?!瞥ろn愈。
37、人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解也?!拼喉n愈。
38、冰山在海里移動很威嚴(yán)壯觀,這是因?yàn)樗挥邪朔种宦冻鏊??!C魍?/p>
39、善莫大于大學(xué)教育,惡莫大于無教育之大學(xué)?!U克。
40、人只有靠教育才能成人,人完全是教育的結(jié)果。——德國·康德。
42、一日之師,終身為父?!P(guān)漢卿。
43、古之學(xué)者必有師。師者,所以傳道授業(yè)解惑也?!n愈。
44、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。——晉。葛洪《勤求》。
45、一日為師,終身為父?!P(guān)漢卿。
47、教師是人類靈魂的工程師?!勾罅帧?/p>
48、學(xué)校之設(shè),固治國化民之本也?!餂r。
49、而且是藝術(shù)事業(yè)?!疤K聯(lián):加里寧。
50、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。——楊雄。
尊師重教的名言警句的演講稿篇七
3、經(jīng)師易求,人師難得。――《北周書》。
4、學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之。――《荀子?勸學(xué)》。
5、舉世不師,故道益離。――柳宗元。
6、尊師則不論其貴賤貧富矣。――《呂氏春秋?勸學(xué)》。
7、凡是教師缺乏愛的地方,無論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展。――羅素。
8、把完善的教育留給,就是最佳的遺產(chǎn)。――英國:司各特。
10、人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣。――韓愈。
12、師以質(zhì)疑,友以折疑。師友者,學(xué)問之資也。――李惺《西漚外集?冰言補(bǔ)》。
13、善者一日不教,則失而入于惡;惡者勤而教之,則可至于善。――宋朝:歐陽修。
14、君子之學(xué)也,說義必稱師以論道,聽從必盡力以光明。――《呂氏春秋》。
16、學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之。――《荀子》。
17、學(xué)校,王政之本也。――宋朝:歐陽修。
18、事師之猶事父也。――《呂氏春秋勸學(xué)》。
19、尊師是一個民族文明的標(biāo)志。――曲嘯。
20、疾學(xué)在于尊師。――《呂氏春秋》。
22、國家的命運(yùn)有賴于對青年的教育。――古希臘?亞里士多德。
23、三人行,必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹?,其不善者而改之。――《論語》。
24、師道既尊,學(xué)風(fēng)自善。――康有為《政論集》。
25、古之學(xué)者必有師。師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。――韓愈。
26、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。――韓愈。
27、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。――葛洪《勤求》。
28、教師不僅是知識的傳播者,而且是模范。――布魯納。
30、明、更加寬容仁慈。――印度:泰戈?duì)枴?/p>
32、教育,是廉價的國防。――亞里士多德。
33、片言之賜,皆事師也。――梁啟超。
34、尊師則不論其貴賤貧富矣。――《呂氏春秋》。
35、善之本在教,教之本在師。――李覯。
36、師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。――唐朝?韓愈。
37、人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解也。――唐代:韓愈。
38、冰山在海里移動很威嚴(yán)壯觀,這是因?yàn)樗挥邪朔种宦冻鏊?。――海明威。
39、善莫大于大學(xué)教育,惡莫大于無教育之大學(xué)。――鮑克。
40、人只有靠教育才能成人,人完全是教育的結(jié)果。――德國?康德。
42、一日之師,終身為父。――關(guān)漢卿。
43、古之學(xué)者必有師。師者,所以傳道授業(yè)解惑也。――韓愈。
44、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。――晉。葛洪《勤求》。
45、一日為師,終身為父。――關(guān)漢卿。
47、教師是人類靈魂的工程師。――斯大林。
48、學(xué)校之設(shè),固治國化民之本也。――田況。
49、而且是藝術(shù)事業(yè)。――前蘇聯(lián):加里寧。
50、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。――楊雄。
51、其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。――孔子。
52、為別人照亮道路,自己必須放出光芒――這就是人的最大幸福。――捷爾任斯基。
53、片言之賜,皆事師也。――梁啟超《中國歷史研究法。自序》。
55、我不知道有什么比教育一個孩子成人更神圣的職責(zé)了。――德國?貝多芬。
56、吾愛吾師,吾更愛真理。――亞里士多德。
57、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。――韓愈《師說》。
58、能及的事。我是憑經(jīng)驗(yàn)這樣說的。――德國:貝多芬。
59、善之本在教,教之本在師。――李覯《廣潛書》。
60、學(xué)貴得師,亦貴得友。――唐甄。
尊師重教的名言警句的演講稿篇八
3)古之圣王,未有不尊師者也?!獏尾豁f。
4)師者,人之模范也?!獥钚?。
5)經(jīng)師易求,人師難得?!侗敝軙贰?/p>
6)古之學(xué)者必有師。師者,所以傳道授業(yè)解惑也?!n愈。
7)為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同。
8)愛親者不敢惡于人,敬親者不敢慢于人。
10)不師者,廢學(xué)之漸也。
11)國將興,必貴師而重傅。
12)古之學(xué)者必有師。
13)疾學(xué)在于尊師。
14)君子隆師而親友。
15)師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。——唐.韓愈《師說》。
尊師重教的名言警句的演講稿篇九
1、教育是廉價的國防。(古希臘:亞里士多德)。
2、把完善的教育留給,就是最佳的遺產(chǎn)。(英國:司各特)。
3、學(xué)校,王政之本也。(宋朝:歐陽修)。
4、國家的命運(yùn)有賴于對青年的教育。(古希臘:亞里士多德)。
5、我不知道有什么比教育一個孩子成人更神圣的職責(zé)了。(德國:貝多芬)。
6、教育的目的在于品德的形成。(英國:斯賓塞)。
7、教育之最終目的是培養(yǎng)人格。(伯克)關(guān)于尊師重教的名人名言。
8、教育不應(yīng)當(dāng)只從智力上著眼,必須力求使受教育者變得更加敏銳、文明、更加寬容仁慈。(印度:泰戈?duì)枺?/p>
9、名副其實(shí)的教育,本質(zhì)上就是品格教育。(布貝爾)。
10、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了。(夸美紐斯)。
11、傳播知識就是播種幸福。(瑞典:諾貝爾)關(guān)于尊師重教的名人名言。
12、應(yīng)當(dāng)把我們?nèi)嗣窠處熖岣叩綇奈从羞^的,在資產(chǎn)階級社會沒有也不可能有的崇高地位,這是用不著證明的真理。(前:列寧)。
13、人只有靠教育才能成人,人完全是教育的結(jié)果。(德國:康德)。
14、教育對于人的靈魂,如同雕刻之于大理石。哲學(xué)家、圣人、英雄、智者、善人或其他偉大人物,往往以一個庶民身份埋沒著,經(jīng)過適宜的教育而被捕發(fā)掘出來。(美國:愛迪生)。
15、人之初生,不食則死,人之幼稚,不學(xué)則愚。(王夫之)。
16、凡是教師缺泛愛的地方,無論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展。(英國:羅素)。
17、教育是一種艱巨的事業(yè)。優(yōu)秀的教育家們認(rèn)為,教育不僅是科學(xué)事業(yè),而且是藝術(shù)事業(yè)。(前蘇聯(lián):加里寧)。
18、教師的職業(yè)是一種責(zé)任最大,最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的作用和意義必將日益提高和增加。(前蘇聯(lián):克魯普斯卡婭)。
19、師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。(唐朝:韓愈)。
20、教育,是民族最偉大的生存原則,是一切社會把惡的數(shù)量減少,把善的數(shù)量增加的唯一手段。(法國:巴爾扎克)。
21、沒有教育,就沒有人才;沒有人才,就啥也沒有。(柏楊)。
22、致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本者在學(xué)校。(胡瑗)。
23、人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解也。(唐代:韓愈)。
24、我們對于國家的貢獻(xiàn),哪里還有比教導(dǎo)青年和教育青年更好、更偉大的呢?(捷克:夸美紐斯)。
25、成人的個性在童年成長。(英國:華茲華斯)。
26、只有受過一種合適的教育之后,人才能成為一個人。(捷克:夸美紐斯)。
27、夫民,衣食不足,則不暇治禮儀;而飽暖無教,則又近于禽獸。(宋朝:朱熹)。
28、每教育好一個孩子,就減少一個敗類。(法國:雨果)。
29、善者一日不教,則失而入于惡;惡者勤而教之,則可至于善。(宋朝:歐陽修)。
30、教育是偉大的事業(yè),人類的命運(yùn)決定于教育。(前蘇聯(lián):別林斯基)。
31、把你的孩子培養(yǎng)成崇高的人,只有這樣,才能使他幸福。這是財富所不能及的事。我是憑經(jīng)驗(yàn)這樣說的。(德國:貝多芬)。
32、學(xué)校之設(shè),固治國化民之本也。(田況)。
33、善莫大于大學(xué)教育,惡莫大于無教育之大學(xué)。(鮑克)。
34、學(xué)校是造就人才的工廠。(捷克:夸美紐斯)。
35、教化之本,出于學(xué)校。(宋朝:蘇洵)名人名言。
尊師重教的名言警句的演講稿篇十
1、用心關(guān)注孩子,用心接納孩子,用心體會孩子。
2、教學(xué)是發(fā)現(xiàn),是分享,是成長,是興奮和愛。
3、教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人。
4、一切為了學(xué)生,一切為了教師,一切為了學(xué)校,這是我神圣的職責(zé)。
5、您因材施教,善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績,來祝賀您的勝利!
6、發(fā)現(xiàn)問題,研究問題,解決問題,是最好的教育。
7、一舉一動滿是情,一顰一笑全是愛。
8、要做孩子的老師,先做孩子的朋友。
9、愛和尊重是教育轉(zhuǎn)化問題學(xué)生的前提。
10、用細(xì)心耐心、知心、愛心搭建師生心靈的通途。
11、言傳身教,衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁,一腔熱血灑教壇。
12、在過多地要求孩子的同時,也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
13、老師好比是階梯,承載了學(xué)生一步步向上攀登。
14、播種期望,收獲明天!
15、愛生如愛己,教生如教子。
16、重要的不是思想,而是思想的深度。
17、評價一堂課的優(yōu)劣,不在于聽課教師的評說,而在于學(xué)生的喜好。
18、給學(xué)生一個世界,給老師一片天空。
19、教師要以父母般的感情對待學(xué)生。
20、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。
21、教師必須時刻充電,才能永恒地釋放所需能量。
22、太陽每天是新的,孩子們每天也是新的。
23、教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會生存,而不是代替學(xué)生生存。
24、納百川,容學(xué)問,立德行,善人品。
25、教學(xué)相長,在教育和教學(xué)過程中,我們也會學(xué)到很多。
26、不放手讓孩子去做,猶如血液循環(huán)受到阻礙,是會防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
27、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
28、教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人。先生之最大快樂,是創(chuàng)造出值得自己崇拜的學(xué)生。
29、古之學(xué)者必嚴(yán)其師,師嚴(yán)然后道尊。
30、教育即生長,生長就是目的,在生長之外別無目的。
31、豈能盡如人意,但求無愧我心。
32、我要用心去傾聽學(xué)生的心聲,用幽默去融洽和學(xué)生的感情,用勉勵去點(diǎn)燃學(xué)生的自信。
33、路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。
34、業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S。
35、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
36、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天,為孩子開辟一塊快樂的土地。
37、教師要以東風(fēng)化雨之情,春泥護(hù)花之意,培育人類的花朵,繪制燦爛的春天。
38、老老實(shí)實(shí)做人,踏踏實(shí)實(shí)工作。
39、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看待學(xué)生,永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。
40、身為世范,為人師表。
41、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識寶殿,而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作,教他們建筑。
42、厚德載物,自強(qiáng)不息。
43、不尊重學(xué)生,就是不尊重自己。
44、教師面對的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
45、以仁治校,以愛執(zhí)教,以誠待人,才可融社會、學(xué)校、師生為一體。
46、為師者當(dāng)高風(fēng)亮節(jié),動之以情,付之以愛。
47、成功之秘訣,在始終不變其目的。
48、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。
49、勤對工作,愛對學(xué)生,禮對家長,謙對同事。
50、在我看來,教給學(xué)生能借助已有的知識去獲取知識,這是最高的教學(xué)技巧所在。
51、吾愛吾生,心地玉石般澄明;吾愛吾生,情懷白雪般潔凈。
52、善于鼓勵學(xué)生,是教育中最寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
53、容忍學(xué)生的過錯,關(guān)注他們的進(jìn)步,扶助他們健康成長。
54、智慧來自勤奮,成功來自智慧。養(yǎng)成勤奮的好習(xí)慣,讓智慧為你打開成功之門。
55、面對教學(xué)中的問題,優(yōu)秀教師反省自身,而不是責(zé)怪學(xué)生。
56、踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿是對您的敬意。
57、愛孩子,這是母雞也會做的事,但善于教育孩子,這就是國家教育的一樁大事了。
58、做事不能只做想做的,而應(yīng)該做該做的。
59、教師的崇高在于以人格培養(yǎng)人格,以靈魂塑造靈魂。
60、知識越學(xué)越感到貧乏,不學(xué)總認(rèn)為不錯,一個人水平的高低不在于文憑,而在于終身學(xué)習(xí),不斷提高。
尊師重教的名言警句的演講稿篇十一
3、人只有靠教育才能成人,人完全是教育的結(jié)果。德國康德。
4、教育的目的在于品德的形成。英國斯賓塞。
5、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了??涿兰~斯。
6、致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本者在學(xué)校。胡瑗。
8、每教育好一個孩子,就減少一個敗類。法國雨果。
9、人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解也。唐代韓愈。
11、為別人照亮道路,自己必須放出光芒這就是人的最大幸福。捷爾任斯基。
12、為學(xué)莫重于尊師。譚嗣同。
14、教師不僅是知識的傳播者,而且是模范。布魯納。
15、人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解也。韓愈。
16、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。韓愈。
17、教育是偉大的事業(yè),人類的命運(yùn)決定于教育。前蘇聯(lián)別林斯基。
18、把完善的教育留給,就是最佳的遺產(chǎn)。英國司各特。
19、善莫大于大學(xué)教育,惡莫大于無教育之大學(xué)。鮑克。
20、師道既尊,學(xué)風(fēng)自善。康有為。
21、人只有靠教育才能成人,人完全是教育的結(jié)果??档?。
22、沒有激情,世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。黑格爾。
23、古之圣王,未有不尊師者也。呂不韋。
24、學(xué)校是造就人才的工廠。捷克夸美紐斯。
25、古之學(xué)者必嚴(yán)其師,師嚴(yán)然后道尊。歐陽修。
26、教師是人類靈魂的工程師。斯大林。
27、成人的個性在童年成長。英國華茲華斯。
28、師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。唐朝韓愈。
29、凡是教師缺泛愛的地方,無論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展。英國羅素。
30、師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。韓愈。
31、沒有教育,就沒有人才;沒有人才,就啥也沒有。柏楊。
32、人之初生,不食則死,人之幼稚,不學(xué)則愚。王夫之。
33、只有受過一種合適的教育之后,人才能成為一個人。捷克夸美紐斯。
34、一日之師,終身為父。關(guān)漢卿。
35、人冀子孫賢,而不敬其師,猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。清王卓《今世說》。
36、學(xué)校之設(shè),固治國化民之本也。田況。
38、師者,人之模范也。揚(yáng)雄。
39、國家的命運(yùn)有賴于對青年的教育。古希臘亞里士多德。
40、學(xué)校,王政之本也。宋朝歐陽修。
41、教師是人類的靈魂工程師。斯大林。
42、教育,是廉價的國防。亞里士多德。
43、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。葛洪。
46、尊師是一個民族文明的標(biāo)志。曲嘯。
49、國將興,心貴師而重傅。荀子。
50、教育是廉價的國防。古希臘亞里士多德。
52、凡是教師缺乏愛的地方,無論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展。羅素。
54、三人行,必有我?guī)熝?;擇其善者而從之,其不善者而改之?!墩撜Z》。
55、夫民,衣食不足,則不暇治禮儀;而飽暖無教,則又近于禽獸。宋朝朱熹。
56、片言之賜,皆事師也。梁啟超。
57、教育不僅教人知道他們所不知道的事情,而且教他們做沒有做過的事情。羅斯金。
58、善者一日不教,則失而入于惡;惡者勤而教之,則可至于善。宋朝歐陽修。
60、冰山在海里移動很威嚴(yán)壯觀,這是因?yàn)樗挥邪朔种宦冻鏊?。海明威?/p>
62、教育之最終目的是培養(yǎng)人格。伯克。
63、我不知道有什么比教育一個孩子成人更神圣的職責(zé)了。德國貝多芬。
64、其身正,不令而行;其身不正,雖令不從??鬃?。
尊師重教的名言警句的演講稿篇十二
2)三尺講臺,三寸舌,三寸筆,三千桃李;十年樹木,十載風(fēng),十載雨,十萬棟梁。
3)人冀子孫賢,而不敬其師,猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。
4)明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣?!獣x·葛洪《勤求》。
5)師者,人之模范也?!獥钚?。
6)教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了?!涿兰~斯。
7)善之本在教,教之本在師。——李覯《廣潛書》。
9)舉世不師,故道益離。——柳宗元。
10)古之學(xué)者必有師。師者,所以傳道授業(yè)解惑也?!n愈。
11)三人行,必有我?guī)熝?擇其善者而從之,其不善者而改之。——《論語》。
12)一日之師,終身為父。——關(guān)漢卿。
14)疾學(xué)在于尊師。
15)人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣。
16)三人行,必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹?,其不善者而改之?!墩撜Z》。
17)師道既尊,學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集.在浙之演說》。
18)善之本在教,教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》。
19)教師是人類靈魂的工程師?!勾罅帧?/p>
20)仰之彌高,鉆之彌堅(jiān)。――《論語·子罕》。
尊師重教的名言警句的演講稿篇十三
1、如果我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,贊美大海的寬廣和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您我的胸懷博大知識精深的老師。
2、您的聲音,總在我耳畔響起;您的教誨,常駐在我心田。祝您教師節(jié)快樂!
4、老師,您知道嗎,您在講臺上的形象好偉大,好迷人,希望您永遠(yuǎn)青春永駐,光芒四射,桃李滿天下!
5、希望今天,所有的老師都會從心里微笑,為了桃李滿天下!只要老師快樂,我們就快樂!
6、白色的粉筆末,一陣陣的飄落。它染白了您的黑發(fā),卻將您青春的綠色映襯得更加濃郁。
7、難忘恩師對我的激勵,使得學(xué)生也能從事太陽底下光輝的事業(yè)!祝你健康,多育祖國的良苗!
8、小時候總覺得您太嚴(yán)厲,現(xiàn)在才知道這是您愛的表現(xiàn)。老師,祝您節(jié)日快樂!
9、如果可以選擇,我依然是您離不開的學(xué)生;如果可以重來,我一定是您最出色的學(xué)生!
10、老師,您是祖國宏偉藍(lán)圖的設(shè)計(jì)者,從事著最光榮的事業(yè)。是不流淚的蠟燭,是只吐絲不為自己做繭的春蠶!
11、鮮花掌聲祝詞表達(dá)了學(xué)生的心愿:老師您辛苦了!學(xué)生祝您:天天“九。十”,永遠(yuǎn)快樂!
12、成長的象征是——踏上另一個新旅程。老師,是您為我們開辟,能向新旅程的彎曲小徑。
13、講臺上,書桌旁,寒來暑往,春夏秋冬,撒下心血點(diǎn)點(diǎn)。辛苦了,我的老師。
14、多想再一次注視您的目光,多想再一次傾聽您的講課,衷心道聲謝謝,用我所有的真誠。
15、獻(xiàn)給敬愛的老師:我們搜尋那些美麗耐人的回憶,也默默遙遠(yuǎn)地祝福您永遠(yuǎn)健康快樂!
16、今年過節(jié)不俗套,借助科技送賀詞;祝老師再青春年,賀老師桃李滿人間,希望老師有空到學(xué)生家里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。
17、陽光普照,園丁心坎春意濃;甘雨滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅。祝您節(jié)日愉快!
18、老師,也許就在今天,您不會想起我,但是我會想起您!祝您節(jié)日快樂,身體健康!
19、辛勤的汗水是您無私的奉獻(xiàn),桃李滿天下是您最高的榮譽(yù)。祝您:節(jié)日快樂!幸福永遠(yuǎn)!
20、當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時候,您留給自己的是粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬,敬愛的老師!
尊師重教的名言警句的演講稿篇十四
3、人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解也?!n愈。
4、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋勸學(xué)》。
5、一日之師,終身為父?!りP(guān)漢卿。
6、你是我年前的先生,你此刻仍然是我的先生,你將來必定還是我的先生?!珴蓶|。
7、尊師是一個民族禮貌的標(biāo)志?!鷩[。
8、每教育好一個孩子,就減少一個敗類。——法國·雨果。
9、你是我年前的先生,你此刻仍然是我的先生,你將來必定還是我的先生?!珴蓶|。
10、為別人照亮道路,自我必須放出光芒——這就是人的最大幸福?!轄柸嗡够?/p>
11、教師不僅僅是知識的傳播者,并且是模范?!剪敿{。
12、疾學(xué)在于尊師?!秴问洗呵飫駥W(xué)》。
13、國家的命運(yùn)有賴于對青年的教育?!畔ED·亞里士多德。
14、學(xué)貴得師,亦貴得友?!普纭?/p>
15、學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之?!盾髯印駥W(xué)》。
16、無貴無賤,無長無少,道之所存,師之所存也?!n愈。
17、古之學(xué)者必有師。師者,所以傳道授業(yè)解惑也?!n愈。
18、把完善的教育留給,就是最佳的遺產(chǎn)。——英國·司各特。
19、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也?!n愈。
20、尊師則不論其貴賤貧富矣?!秴问洗呵铩駥W(xué)》。
21、三人行,必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹?,其不善者而改之?!墩撜Z》。
22、國將興,心貴師而重傅?!盾髯印ご舐浴?。
23、三人行,必有我?guī)熝?;擇其善者而從之,其不善者而改之?!墩撜Z》。
24、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣?!鸷?。
25、其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!鬃印?/p>
27、善莫大于大學(xué)教育,惡莫大于無教育之大學(xué)?!U克。
28、一日之師,終身為父?!P(guān)漢卿。
29、把完善的教育留給,就是最佳的遺產(chǎn)?!に靖魈?。
30、名副其實(shí)的教育,本質(zhì)上就是品格教育。——布貝爾。
31、善者一日不教,則失而入于惡;惡者勤而教之,則可至于善?!纬W陽修。
32、善之本在教,教之本在師?!钣M。
35、教化之本,出于學(xué)校?!纬ぬK洵。
36、教師是人類靈魂的工程師?!勾罅?。
37、傳播知識就是播種幸福?!鸬洹ぶZ貝爾。
38、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了。——夸美紐斯。
39、為學(xué)莫重于尊師?!T嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》。
43、教師不僅僅是知識的傳播者,并且是模范?!剪敿{。
44、君子隆師而親友?!盾髯有奚怼贰?/p>
45、致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本者在學(xué)校?!?。
46、疾學(xué)在于尊師?!秴问洗呵铩贰?/p>
48、師友貴隆親,古學(xué)當(dāng)自反。師嚴(yán),然后道尊,道尊,然后民敬學(xué)。——韓嬰。
49、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了。——夸美紐斯。
50、為學(xué)莫重于尊師?!T嗣同。
51、經(jīng)師易求,人師難得?!侗敝軙贰?/p>
53、名副其實(shí)的教育,本質(zhì)上就是品格教育?!钾悹枴?/p>
54、古之圣王,未有不尊師者也?!獏尾豁f。
55、事師之猶事父也?!秴问洗呵飫駥W(xué)》。
56、夫民,衣食不足,則不暇治禮儀;而飽暖無教,則又近于禽獸。——宋朝·朱熹。
57、教育的目的在于品德的構(gòu)成?!に官e塞。
58、古之學(xué)者必嚴(yán)其師,師嚴(yán)然后道尊。——?dú)W陽修。
59、師道既尊,學(xué)風(fēng)自善?!涤袨椤墩摷ぴ谡阒菡f》。
60、師者,人之模范也?!獥钚?。
61、數(shù)量增加的唯一手段?!▏ぐ蜖栐?。
62、為學(xué)莫重于尊師?!T嗣同。
63、事師之猶事父也?!秴问洗呵飫駥W(xué)》。
64、疾學(xué)在于尊師?!秳駥W(xué)》。
65、教育是偉大的事業(yè),人類的命運(yùn)決定于教育。——前蘇聯(lián)·別林斯基。
66、每教育好一個孩子,就減少一個敗類?!▏び旯?/p>
67、人冀子孫賢,而不敬其師,猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也?!濉ね踝俊督袷勒f》。
68、人僅有靠教育才能成人,人完全是教育的結(jié)果。——德國·康德。
69、教育的目的在于品德的構(gòu)成?!に官e塞。
70、冰山在海里移動很威嚴(yán)壯觀,這是因?yàn)樗鼉H有八分之一露出水面。——海明威。
71、一日之師,終身為父?!P(guān)漢卿。
72、教師是人類靈魂的工程師?!勾罅帧?/p>
73、國將興,心貴師而重傅?!盾髯印ご舐浴贰?/p>
74、人之初生,不食則死,人之幼稚,不學(xué)則愚。——王夫之。
75、凡是教師缺乏愛的地方,無論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展?!_素。
76、君子隆師而親友。——《荀子修身》。
77、師道既尊,學(xué)風(fēng)自善?!涤袨椤墩摷ぴ谡阒菡f》。
78、沒有**,世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成?!诟駹?。
79、師者,人之模范也?!獡P(yáng)雄。
80、善之本在教,教之本在師?!钣M《廣潛書》。
81、一日之師,終身為父?!りP(guān)漢卿。
83、片言之賜,皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法·自序》。
84、國將興,心貴師而重傅。——《荀子大略》。
85、師道既尊,學(xué)風(fēng)自善?!涤袨椤?/p>
87、教育是偉大的事業(yè),人類的命運(yùn)決定于教育?!疤K聯(lián)·別林斯基。
88、國將興,心貴師而重傅。——《荀子·大略》。
89、古之學(xué)者必嚴(yán)其師,師嚴(yán)然后道尊?!?dú)W陽修。
90、片言之賜,皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法·自序》。
91、古之學(xué)者必嚴(yán)其師,師嚴(yán)然后道尊。——?dú)W陽修。
92、古之學(xué)者必有師。師者,所以傳道授業(yè)解惑也?!n愈。
93、學(xué)貴得師,亦貴得友。——唐甄。
94、人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣?!n愈。
95、三人行,必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹?,其不善者而改之?!墩撜Z》。
96、人非生而知之,孰能無惑惑而不從師,其為惑也,終不解也?!拼ろn愈。
97、疾學(xué)在于尊師?!秴问洗呵铩?。
99、為學(xué)莫重于尊師?!T嗣同。
100、古之圣王,未有不尊師者也。——呂不韋。
101、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也?!祈n愈《師說》。
102、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也?!n愈。
103、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋勸學(xué)》。
104、將日益提高和增加。——前蘇聯(lián)·克魯普斯卡婭。
105、學(xué)者必求師,從師不可不謹(jǐn)也?!填U。
106、師以質(zhì)疑,友以折疑。師友者,學(xué)問之資也?!钚省段鳚a外集·冰言補(bǔ)》。
108、疾學(xué)在于尊師?!秴问洗呵铩駥W(xué)》。
109、經(jīng)師易遇,人師難遇。——司馬光。
110、善之本在教,教之本在師?!菜巍忱钣M《廣潛書》。
111、師道既尊,學(xué)風(fēng)自善。——康有為。
112、事師之猶事父也?!秳駥W(xué)》。
113、人僅有靠教育才能成人,人完全是教育的結(jié)果。——德國:康德。
114、國將興,心貴師而重傅?!髯印?/p>
115、教師是人類的靈魂工程師?!勾罅帧?/p>
116、教育的目的在于品德的構(gòu)成。——英國·斯賓塞。
117、教師不僅僅是知識的傳播者,并且是模范。——布魯納。
118、經(jīng)師易求,人師難得?!侗敝軙贰?/p>
119、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣?!鸷椤肚谇蟆贰?/p>
120、三人行,必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹?,其不善者而改之?!墩撜Z》。
122、為別人照亮道路,自我必須放出光芒——這就是人的最大幸福?!轄柸嗡够?。
123、為學(xué)莫重于尊師?!T嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》。
125、為學(xué)莫重于尊師?!T嗣同。
126、人僅有靠教育才能成人,人完全是教育的結(jié)果?!聡た档?。
128、古之學(xué)者必有師。師者,所以傳道授業(yè)解惑也?!n愈。
129、僅有受過一種適宜的教育之后,人才能成為一個人?!菘恕た涿兰~斯。
130、人僅有靠教育才能成人,人完全是教育的結(jié)果?!聡た档?。
131、教育是廉價的國防。——古希臘·亞里士多德。
132、成人的個性在童年成長?!とA茲華斯。
133、學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之?!秳駥W(xué)》。
134、師者,人之模范也?!獥钚?。
135、圣人無常師。——韓愈。
136、經(jīng)師易求,人師難得?!侗敝軙?。
137、師者,所以傳道授業(yè)解惑也?!n愈。
138、其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!鬃印?/p>
139、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣?!獣x·葛洪《勤求》。
140、使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才?!獝垡蛩固埂?/p>
141、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。——楊雄。
142、事師之猶事父也?!秴问洗呵飫駥W(xué)》。
143、三人行,必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹?,其不善者而改之?!墩撜Z》。
144、學(xué)校之設(shè),固治國化民之本也?!餂r。
145、致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本者在學(xué)校?!ァ?/p>
146、尊師則不論其貴賤貧富矣?!秴问洗呵铩駥W(xué)》。
147、教化之本,出于學(xué)校?!纬ぬK洵。
148、善之本在教,教之本在師?!菜巍忱钣M《廣潛書》。
149、師道既尊,學(xué)風(fēng)自善。——康有為。
150、師以質(zhì)疑,友以折疑。師友者,學(xué)問之資也。
151、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也?!n愈《師說》。
152、片言之賜,皆事師也。
153、學(xué)校,王政之本也。——宋朝·歐陽修。
154、能及的事。我是憑經(jīng)驗(yàn)這樣說的?!聡へ惗喾摇?/p>
156、有的崇高地位,這是用不著證明的真理。——前·列寧。
157、師道既尊,學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集在浙之演說》。
158、沒有教育,就沒有人才;沒有人才,就啥也沒有?!貤?。
159、教化之本,出于學(xué)校?!纬ぬK洵。
160、致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本者在學(xué)校?!ァ?/p>
161、擇師,不可不慎也?!抖Y記》。
163、明更加寬容仁慈?!《取ぬ└?duì)枴?/p>
164、斯文有傳,學(xué)者有師。——蘇軾。
165、學(xué)校是造就人才的工廠。——捷克·夸美紐斯。
166、善之本在教,教之本在師?!菜巍忱钣M《廣潛書》。
167、君子隆師而親友?!盾髯有奚怼?。
168、我不知道有什么比教育一個孩子成人更神圣的職責(zé)了?!聡へ惗喾?。
169、尊師則不論其貴賤貧富矣?!秳駥W(xué)》。
170、學(xué)者必求師,從師不可不謹(jǐn)也?!填U。
171、古之學(xué)者必嚴(yán)其師,師嚴(yán)然后道尊?!?dú)W陽修。
172、師者,所以傳道授業(yè)解惑也?!瞥ろn愈。
173、舉世不師,故道益離?!谠?/p>
174、一日之師,終身為父?!P(guān)漢卿。
175、并且是藝術(shù)事業(yè)。——前蘇聯(lián)·加里寧。
176、古之圣王,未有不尊師者也?!獏尾豁f。
177、經(jīng)師易遇,人師難遇。
178、教化之本,出于學(xué)校。
180、學(xué)校是造就人才的工廠?!菘恕た涿兰~斯。
181、善莫大于大學(xué)教育,惡莫大于無教育之大學(xué)?!U克。
183、人僅有靠教育才能成人,人完全是教育的結(jié)果?!档?。
184、教育,是廉價的國防?!獊喞锸慷嗟?。
185、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也?!n愈。
186、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也?!啤ろn愈《師說》。
187、片言之賜,皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法自序》。
188、君子隆師而親友?!盾髯有奚怼?。
189、古之圣王,未有不尊師者也。——呂不韋。
190、人冀子孫賢,而不敬其師,猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也?!ㄇ澹┩踝俊督袷勒f》。
191、片言之賜,皆事師也?!簡⒊?。
192、人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解也。——唐代·韓愈。
193、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣?!獣x葛洪《勤求》。
194、國將興,必貴師而重傅。
195、名副其實(shí)的教育,本質(zhì)上就是品格教育。——布貝爾。
196、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣?!鸷椤?/p>
197、舉世不師,故道益離。
198、人不能夠不就師矣。
200、為別人照亮道路,自我必須放出光芒——這就是人的最大幸福?!轄柸嗡够?/p>
尊師重教的名言警句的演講稿篇十五
1、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也?!啤ろn愈《師說》
3、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》。
4、君子隆師而親友?!盾髯有奚怼?。
5、疾學(xué)在于尊師?!秴问洗呵飫駥W(xué)》。
6、事師之猶事父也?!秴问洗呵飫駥W(xué)》。
7、尊師則不論其貴賤貧1矣?!秴问洗呵铩駥W(xué)》。
8、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學(xué)》。
9、尊師則不論其貴賤貧1矣?!秴问洗呵铩駥W(xué)》。
10、師者,人之模范也?!獥钚?。
11、經(jīng)師易求,人師難得?!侗敝軙贰?/p>
12、疾學(xué)在于尊師?!秴问洗呵铩?。
13、古之學(xué)者必有師。師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也?!n愈。
14、為學(xué)莫重于尊師?!T嗣同。
16、學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之?!盾髯印駥W(xué)》。
17、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣?!獣x·葛洪《勤求》。
18、師道既尊,學(xué)風(fēng)自善?!涤袨椤墩摷ぴ谡阒菡f》。
19、善之本在教,教之本在師?!菜巍忱钣M《廣潛書》。
20、為學(xué)莫重于尊師?!T嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》。
21、君子隆師而親友?!盾髯有奚怼?。
22、疾學(xué)在于尊師?!秴问洗呵飫駥W(xué)》。
23、三人行,必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹?,其不善者而改之?!墩撜Z》。
24、片言之賜,皆事師也?!簡⒊吨袊鴼v史研究法·自序》。
25、國將興,心貴師而重傅?!盾髯印ご舐浴?。
26、片言之賜,皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法·自序》。
27、師道既尊,學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集.在浙之演說》。
28、善之本在教,教之本在師?!菜巍忱钣M《廣潛書》。
29、三人行,必有我?guī)熝?擇其善者而從之,其不善者而改之。——《論語》。
尊師重教的名言警句的演講稿篇十六
5)其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!鬃印?/p>
7)為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同。
8)古之學(xué)者必嚴(yán)其師,師嚴(yán)然后道尊?!?dú)W陽修。
9)古之圣王,未有不尊師者也?!獏尾豁f。
10)一日為師,終身為父?!P(guān)漢卿。
11)務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。——楊雄。
12)圣人無常師?!n愈。
13)經(jīng)師易遇,人師難遇?!抉R光。
14)舉世不師,故道益離?!谠?。
15)學(xué)者必求師,從師不可不謹(jǐn)也。——程頤。
16)學(xué)貴得師,亦貴得友?!普纭?/p>
17)師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。——唐.韓愈《師說》。
18)疾學(xué)在于尊師?!秴问洗呵铩?。
19)一日為師,終身為父?!P(guān)漢卿。
20)我愛我?guī)?,我更愛真理。——亞里士多德?/p>
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