幼兒園教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃教案(專(zhuān)業(yè)13篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-12 04:55:29
幼兒園教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃教案(專(zhuān)業(yè)13篇)
時(shí)間:2023-11-12 04:55:29     小編:MJ筆神

- 一個(gè)合理的計(jì)劃可以幫助我們更好地平衡工作和生活的關(guān)系。制定計(jì)劃時(shí),要考慮實(shí)際情況和可行性。在這里,你將看到一些成功案例的計(jì)劃書(shū),從中學(xué)習(xí)和汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

幼兒園教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃教案篇一

(一)幼兒情況。

1、今年概況。

本班共有46名幼兒,這46名幼兒中有4名是新生,其余是老生。

2、幼兒情況分析。

由于我們向家長(zhǎng)宣傳家教的重要性,使家長(zhǎng)對(duì)我們的工作更加支持和重視,通過(guò)一學(xué)期家園的共同配合,我班幼兒在原有的基礎(chǔ)上有了明顯的提高,尤其是在生活自理方面表現(xiàn)突出,通過(guò)一學(xué)期的培養(yǎng),教育,在三位老師的共同努力下,使我們小一班在各方面都有很大的進(jìn)步,現(xiàn)具體分析。

(1)喜歡上幼兒園。

開(kāi)學(xué)初幼兒來(lái)園時(shí)總是有不少小朋友要哭鬧,甚至不肯上幼兒園,經(jīng)過(guò)老師和幼兒一起聯(lián)系感情,輕聲地和幼兒交談,漸漸地幼兒喜歡上了我們?nèi)焕蠋?,把老師?dāng)成了自己的好伙伴,再也不認(rèn)為老師是兇的了?,F(xiàn)在,全班小朋友都喜歡上幼兒園了,這對(duì)于我們老師開(kāi)展正常的教育教學(xué)活動(dòng)幫助很大。

(2)午餐。

由于是小班,幼兒剛來(lái)園時(shí)不會(huì)自己吃飯,也不肯自己動(dòng)手吃飯。開(kāi)始三位老師除了哄孩子自己吃以外,也幫助一些小朋友進(jìn)餐,但是幼兒往往會(huì)象家里一樣,這樣不吃那樣不吃,于是,我們經(jīng)常會(huì)給幼兒講一些故事,使幼兒慢慢知道吃東西才能使身體長(zhǎng)得壯,才能越來(lái)越聰明,我們也總是表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)那些自己吃,吃得多的小朋友,給他們五角星,給他們大拇指,經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教育幫助,幼兒不僅會(huì)自己獨(dú)立進(jìn)餐,還甚至做到了不挑食,午餐習(xí)慣有了進(jìn)步。

(3)參加體育類(lèi)活動(dòng)。

小朋友年齡小,一開(kāi)始對(duì)于那些小器械不知道怎么玩,后來(lái)我們兩位老師就帶他們一起玩,一起開(kāi)展比賽,如看誰(shuí)追的上我、比比誰(shuí)扔得最遠(yuǎn)等等。幼兒和老師比賽往往會(huì)激起幼兒的興趣,也就自然加入到活動(dòng)中來(lái)了??傊“嘤變旱幕顒?dòng)需要老師的帶領(lǐng),現(xiàn)在,我班小朋友都會(huì)圍著老師高興地跑、跳、做游戲,體育活動(dòng)效果很好。在做操方面我們班小朋友也比開(kāi)學(xué)初有了進(jìn)步。

(4)團(tuán)結(jié)同伴。

獨(dú)生之女的小孩大多差不多,幼兒剛來(lái)時(shí)都要和小朋友搶玩具,而且動(dòng)不動(dòng)就要推小朋友,咬小朋友。甚至動(dòng)手搶?zhuān)谑?,我們利用故事、兒歌中可?ài)的動(dòng)物形象來(lái)教育他們團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助,現(xiàn)在,小朋友都懂得了要團(tuán)結(jié)同伴的道理,而且在行為上也有了很大的改變和約束。但是幼兒畢竟還小,有時(shí)個(gè)別幼兒也會(huì)偶爾出現(xiàn)爭(zhēng)吵現(xiàn)象,同小朋友搶玩具等,但在老師少許的提醒下就有了馬上改正,這點(diǎn)很好。

(二)薄弱環(huán)節(jié)分析。

1、自己動(dòng)手穿脫衣褲。

由于孩子努年齡小,動(dòng)手能力差,再加上父母的寵愛(ài),不讓孩子自己做事,因此孩子在這方面發(fā)展很緩慢,雖然和開(kāi)學(xué)初相比,孩子們進(jìn)步了很多,大部分孩子會(huì)穿鞋子了,能分清左右腳了。但在穿衣服方面,他們分不清前后和正反,經(jīng)常穿錯(cuò),下學(xué)期應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)這方面的培養(yǎng)。

2、整理玩具用具,做值日生。

首先是孩子們不愿意勞動(dòng),小朋友在活動(dòng)中只顧自己玩,積木扔得滿(mǎn)地都是,而且玩過(guò)之后也不去管它。老師再三鼓勵(lì),幼兒參與整理的很少,其次是不會(huì)勞動(dòng),由于年齡小,幼兒不知道怎么做,不能很好地領(lǐng)會(huì)老師的要求,這也是幼兒在活動(dòng)中不會(huì)整理收拾玩具的原因。

二、家長(zhǎng)工作。

(一)家長(zhǎng)園地。

1、每?jī)芍艹鲆黄诩医涛恼?,向家長(zhǎng)介紹先進(jìn)的科學(xué)教育方法。

2、每周公布一次周計(jì)劃及課程安排情況。

(二)家長(zhǎng)工作。

1、發(fā)放家教宣傳資料,解決家教中出現(xiàn)的問(wèn)題。

2、利用孩子接送的時(shí)間,與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面地交流,真實(shí)反映孩子在園情況,了解孩子在家情況,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和理解,從而在教育孩子方面達(dá)成共識(shí)。

三、大活動(dòng)安排。

3月份:親親一家人,慶“三八”活動(dòng)。

4月份:美麗的春天春游活動(dòng)。

5月份:愛(ài)勞動(dòng)的好寶寶。

6月份:快樂(lè)的“六一”。

幼兒園教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃教案篇二

一、區(qū)域總目標(biāo):

1、學(xué)會(huì)與人友好相處,相互合作,懂得體諒別人,關(guān)心別人,不爭(zhēng)、不搶玩具,愛(ài)護(hù)玩具。

2、能在各種材料的吸引下積極參加活動(dòng),在活動(dòng)中感到快樂(lè),知道各種材料的特征和作用,并能較充分、合理地運(yùn)用各種材料。

3、活動(dòng)中能熱情主動(dòng)地和同伴交往,和同伴共同協(xié)商解決活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題,敢于表達(dá)自己的意見(jiàn)和要求。

4、在活動(dòng)中,能自覺(jué)地遵守活動(dòng)規(guī)則,從而培養(yǎng)幼兒的控制能力和責(zé)任心。學(xué)習(xí)獨(dú)立地、較有秩序地收拾、擺放玩具及活動(dòng)材料。

5、使幼兒喜愛(ài)活動(dòng),在活動(dòng)中鍛煉幼兒手、眼、腦的協(xié)調(diào)能力,進(jìn)一步讓幼兒養(yǎng)成能自始自終完成一件事情。

二、針對(duì)各個(gè)區(qū)域活動(dòng)合理的制定目標(biāo)開(kāi)展實(shí)施,具體目標(biāo)如下:

(一)圖書(shū)室和語(yǔ)言區(qū)。

1、初步養(yǎng)成愛(ài)惜圖書(shū)的好習(xí)慣,能初步看東圖畫(huà)書(shū)中的主要內(nèi)容,并能夠表演。。

2、對(duì)文字感興趣,能在成人的啟發(fā)上認(rèn)讀漢字,愿意學(xué)說(shuō)普通話(huà)。

(二)積木區(qū)。

1、能運(yùn)用積木拼搭自己熟悉的物體,并能與同伴共同游戲,不爭(zhēng)搶游戲材料。

3、能大膽表達(dá)自己的意見(jiàn),正確解決同伴間的糾紛。能自覺(jué)收拾游戲材料。

(三)娃娃家。

1、幼兒練習(xí)抱娃娃,給娃娃喂飯,并能相互商量玩游戲。

2、愿意與人交往,發(fā)展交往能力。

3、在游戲中,體驗(yàn)和同伴共同游戲的樂(lè)趣。

(四)。

1、練習(xí)運(yùn)用筷子的技巧,體驗(yàn)比賽的樂(lè)趣。

2、通過(guò)撿豆子,讓幼兒區(qū)分色彩。

3、通過(guò)此活動(dòng)來(lái)提高幼兒的動(dòng)手能力,讓幼兒自由發(fā)揮,讓幼兒感受到自己有雙靈巧的手。

幼兒園教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃教案篇三

幼兒能夠通過(guò)動(dòng)手種植,在觀察、實(shí)踐操作、交流分享中,掌握種植的要領(lǐng)及科學(xué)的觀察、記錄方法,既可以滿(mǎn)足幼兒的探索欲望,激發(fā)起幼兒的責(zé)任感,又能讓幼兒體驗(yàn)到勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。以下是應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)小編提供的幼兒園大班種植活動(dòng)計(jì)劃教案,希望對(duì)大家有幫助。

大班幼兒好奇、好問(wèn),樂(lè)于動(dòng)手嘗試,喜歡探索大自然的奧秘。但是現(xiàn)在的孩子物質(zhì)生活優(yōu)越,網(wǎng)絡(luò)、電視等虛擬的世界使他們漸漸失去了親近大自然的機(jī)會(huì)。在生活中,很多幼兒飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,很少自己動(dòng)手參加勞動(dòng)。以至于更多的孩子不知道果實(shí)是如何得到的,更不會(huì)清楚種植的過(guò)程了。此活動(dòng),幼兒能夠通過(guò)動(dòng)手種植,在觀察、實(shí)踐操作、交流分享中,掌握種植的要領(lǐng)及科學(xué)的觀察、記錄方法,既可以滿(mǎn)足幼兒的探索欲望,激發(fā)起幼兒的責(zé)任感,又能讓幼兒體驗(yàn)到勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。你們?nèi)绾卫梅N植區(qū)開(kāi)展有趣的種植活動(dòng),充分發(fā)揮其教育作用呢?我們做了以下計(jì)劃。

適宜植物生長(zhǎng)的周?chē)h(huán)境,苗以及種植用的鏟子、水桶等。

1、使幼兒了解種植的過(guò)程與植株生長(zhǎng)所需要的基本條件。

2、鍛煉幼兒能獨(dú)自種植,掌握正確的種植方法,并積極參與討論,大膽發(fā)表自己的'見(jiàn)解。

3、使幼兒感受種子生長(zhǎng)的神奇,體驗(yàn)種植勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

4、滿(mǎn)足幼兒的探索欲望,激發(fā)起幼兒的責(zé)任感。

激發(fā)幼兒的興趣進(jìn)行種植前的猜想

1、請(qǐng)幼兒觀看種子發(fā)芽的錄像,引發(fā)幼兒興趣。

教師提問(wèn):小朋友,種子是怎么長(zhǎng)大的?你覺(jué)得神奇嗎?種子萌發(fā)之后植株是又是如何生長(zhǎng)的呢?植株生長(zhǎng)到一定程度會(huì)怎樣呢?(教師積極鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行回答,并及時(shí)的給予表?yè)P(yáng))

2、調(diào)動(dòng)幼兒已有的經(jīng)驗(yàn),和幼兒一起討論種植的方法。

(1)引導(dǎo)幼兒互相討論,講述種子的種植過(guò)程。

教師提問(wèn):誰(shuí)知道怎樣把種子種到瓶子里?種子種好以后,需要做哪些事情?

(2)教師和幼兒共同梳理種子種植的過(guò)程及經(jīng)驗(yàn),明確種植方法,以類(lèi)似的經(jīng)驗(yàn)方法培育植株。

3、幼兒分組適宜的場(chǎng)所進(jìn)行種植活動(dòng),教師進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。

探索種植的條件

將若干株相同的植株分別種在

a:水量適中與干旱

b:見(jiàn)光與陰暗

c:室溫與低溫 條件下,分組觀察不同條件下的植株生長(zhǎng)狀況,照片記錄生長(zhǎng)情況。

結(jié)果展示與品嘗勞動(dòng)果實(shí)

讓幼兒分組匯報(bào)在不同情況下植株生長(zhǎng)的狀況,那種條件下生長(zhǎng)的最旺盛。

1. 照片的形式展示自己小組的結(jié)果。

2. 全班討論哪種條件下適宜植株的生長(zhǎng)發(fā)育。

3. 小組討論為什么各組相同的條件下不同的植株生長(zhǎng)的不同

4. 幼兒講述勞動(dòng)的過(guò)程及感受

5. 享用勞動(dòng)果實(shí)。

幼兒園教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃教案篇四

安全教育是教師的首要任務(wù),幼兒園教師如何制定安全教育計(jì)劃呢?下面是本站小編收集整理關(guān)于幼兒園小班教育教學(xué)計(jì)劃的資料以供大家參考學(xué)習(xí),希望大家喜歡。

二十幾名幼兒入住烏牛向上幼兒園小一班,二十幾個(gè)家庭被冠以小一班的名義凝聚在一起,就像哨子一樣吹響我們對(duì)孩子的安全警鐘。每一個(gè)孩子都是家庭的未來(lái)和新希望,讓他們平安、健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)是我們一直刻在心上的職責(zé)。幼兒園的安全工作根據(jù)入園孩子的年齡特點(diǎn),更具緊密和全面,在傳授孩子科學(xué)知識(shí)、培養(yǎng)行為習(xí)慣的同時(shí),引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)保護(hù)別人、保護(hù)自己,安全教育被列入我班開(kāi)學(xué)計(jì)劃的一項(xiàng)重要工程。為了培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的安全自救方法,避免發(fā)生各類(lèi)安全責(zé)任事故,確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定開(kāi)展,我班制定了一份安全教育計(jì)劃:

1、生活安全。

全面考慮小班幼兒特點(diǎn),尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,在安全的意識(shí)滲透下,為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿(mǎn)足幼兒多方面、差異性地發(fā)展需要。班級(jí)教師齊心協(xié)力搞好班級(jí)衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作,預(yù)防傳染病的發(fā)生,合理地安排好幼兒的一日生活;日常生活中,教育幼兒不動(dòng)插座、電板,以防觸電;不將手指放在門(mén)、窗處,以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時(shí)不推不擠,以防撞傷、碰傷。

2、進(jìn)餐、午睡安全。

小班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方,在一日生活中時(shí)常仔細(xì)留意,引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,不把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物;進(jìn)餐時(shí)注意帶刺帶骨食物安全,以及乘熱菜熱湯時(shí)的安全事項(xiàng)。午睡時(shí)不玩衣物(如:扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等),不蒙頭睡覺(jué),不拿玩具、物件睡覺(jué),進(jìn)餐、午睡時(shí)來(lái)回巡視。

3、活動(dòng)安全。

小班上學(xué)期對(duì)幼兒園環(huán)境不盡熟悉,幼兒在適應(yīng)環(huán)境的探索過(guò)程中容易新奇。平時(shí)利用晨間談話(huà)、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng),對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育,提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則,不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自離開(kāi)集體,同伴間友好相處,互相謙讓?zhuān)粩D不撞,不(打、推、咬、抓)人。

《幼兒教育綱要》指出:要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng),滿(mǎn)足幼兒各方面發(fā)展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,我們要把安全問(wèn)題放在工作的首位,減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。對(duì)孩子要做到:“放手不放眼,放眼不放心?!卑寻踩ぷ髫?zé)任到人,盡我們的一切能力保護(hù)好幼兒的安全。同時(shí)作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人,為確保幼兒的身心安全。

我們?cè)诠ぷ髦斜仨氉龅綍r(shí)刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開(kāi)幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境,結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié),對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng),使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,提高幼兒的保護(hù)能力。將各種活動(dòng)在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行,通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法,才能真正保證幼兒的安全。

《新綱要》指出:要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng),滿(mǎn)足幼兒各方面發(fā)展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己。在本學(xué)期里,為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,今后的工作開(kāi)展的更好,我們特制定以下計(jì)劃。

一:教師應(yīng)做到:

1.堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園。嚴(yán)格幼兒安全制度,預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒,預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管,預(yù)防幼兒走失。

2.開(kāi)飯時(shí)注意,預(yù)防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒,并為幼兒端到面前。

3、把好幼兒服藥關(guān),藥一定要放在幼兒夠不到的地方,并寫(xiě)好幼兒姓名。根據(jù)家長(zhǎng)的服用要求,確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確,嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

4、堅(jiān)持每天午檢,防止幼兒帶異物入寢室,防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無(wú)論誰(shuí)值班,一定要加倍照看好幼兒,不忽視午休的幼兒,尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,如蒙頭并及時(shí)糾正。

5.保證教室的通風(fēng)、干凈,保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生,定期消毒玩具。

6.及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,保證一人一巾一杯。

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幼兒園教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃教案篇五

一、班級(jí)情況分析:

本班共有幼兒25人,其中男孩15人,女孩10人。經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的幼兒園生活,已對(duì)幼兒園的環(huán)境、制度、班級(jí)常規(guī)等等有了基本的適應(yīng)。他們初步學(xué)會(huì)了自我照顧的能力和遵守規(guī)則及安全意識(shí),樂(lè)意與人交談,能主動(dòng)參與自主性活動(dòng)及其它活動(dòng),他們對(duì)周?chē)氖挛铩F(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。在上學(xué)期中,我班根據(jù)幼兒的興趣、發(fā)展及需要,通過(guò)活動(dòng),幼兒的自主性、創(chuàng)造性得到發(fā)展,并促進(jìn)了他們身心全面、和諧、健康地發(fā)展,促進(jìn)了每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。特別是在語(yǔ)言方面,許多幼兒由聽(tīng)不懂普通話(huà)到能聽(tīng)懂普通話(huà),有少數(shù)幼兒能用普通話(huà)主動(dòng)、清晰、連貫地表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求。在家長(zhǎng)工作方面,我們做到深入、細(xì)致,處處為了孩子,時(shí)時(shí)考慮家長(zhǎng)。家長(zhǎng)也對(duì)我們一學(xué)期來(lái)的工作給予了較大的支持和好評(píng)。但是,在上學(xué)期中仍存在一些不足:如體育活動(dòng)開(kāi)展得不夠豐富,個(gè)別幼兒指導(dǎo)得不夠,以至于幼兒的身體動(dòng)作發(fā)展不均衡。本學(xué)期中,我們對(duì)幼兒動(dòng)手能力進(jìn)行重點(diǎn)的指導(dǎo)和培養(yǎng)。激發(fā)幼兒積極探索和主動(dòng)學(xué)習(xí),促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。

二、工作任務(wù)與措施:

(一)常規(guī)教學(xué)工作。

1、開(kāi)學(xué)初,依據(jù)新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務(wù)計(jì)劃為目標(biāo),結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展?fàn)顩r,制定出適宜本班的教育目標(biāo),班務(wù)計(jì)劃、主題活動(dòng)計(jì)劃。并保證在日常工作中逐步落實(shí)。

2、根據(jù)小班幼兒活潑好動(dòng),生理成熟不足和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)欠缺,穩(wěn)定性差的年齡特點(diǎn),合理安排一日活動(dòng)時(shí)間,動(dòng)靜交替,室內(nèi)外活動(dòng)平衡;根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動(dòng),有自主性活動(dòng),安靜活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)活動(dòng),還有個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng),并給予個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育,本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。

3、優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境,定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,以激發(fā)幼兒的探索欲望,提高幼兒的動(dòng)手能力。根據(jù)主題活動(dòng)的需要,定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料,在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄,保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì),培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。

4、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,保證每天幼兒都能達(dá)到運(yùn)動(dòng)量;注重幼兒的個(gè)體差異。為幼兒提供各種類(lèi)型的運(yùn)動(dòng)器械,根據(jù)周計(jì)劃活動(dòng)的安排,每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉,并給予幼兒在戶(hù)外自由活動(dòng),探索和交流的機(jī)會(huì)。

5、開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的幼兒活動(dòng),每星期按計(jì)劃,定期組織幼兒進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)、玩沙玩水,豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。

6、為了進(jìn)一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲,增強(qiáng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),提高幼兒的生活自理能力,本學(xué)期除參加園內(nèi)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)外,還準(zhǔn)備舉行形式多樣的親子活動(dòng),如"小能手"和"小歌手"等。

7、對(duì)班內(nèi)個(gè)別各方面相對(duì)差一點(diǎn)的幼兒,及時(shí)客觀地作好幼兒活動(dòng)過(guò)程記錄和評(píng)價(jià)工作,提高教師對(duì)幼兒的觀察能力和教學(xué)反思能力。

8、加強(qiáng)幼兒的安全教育,使幼兒認(rèn)識(shí)有傷害性的物品、行為和危險(xiǎn)的地方,形成初步的安全意識(shí)。

(二)班級(jí)日常工作:

1、制定各項(xiàng)常規(guī)要求,認(rèn)真完成班級(jí)中的各項(xiàng)工作。

2、保教結(jié)合,嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,一日作息制度,注意加強(qiáng)病弱兒的照顧,減少疾病的傳播,提高服務(wù)質(zhì)量,讓家長(zhǎng)放心滿(mǎn)意,最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

3、對(duì)班上存在的問(wèn)題進(jìn)行商討,尋求最佳解決辦法,做到配班老師步調(diào)一致。

4、做好班級(jí)物品管理工作,愛(ài)惜和妥善保管班級(jí)物品,力求做到班級(jí)物品無(wú)一缺損,無(wú)丟失。

5、認(rèn)真做好每日的晨午檢工作,消除不安全的隱患,防止安全事故的發(fā)生。

6、在工作中與平行班老師相互配合,爭(zhēng)取進(jìn)步,共同完成班級(jí)里的各項(xiàng)工作。

(三)家長(zhǎng)工作。

我們的工作真的離不開(kāi)家長(zhǎng)們的大力支持和幫助,通過(guò)上學(xué)期的交流與相處,覺(jué)得本班大部分家長(zhǎng)已經(jīng)具有較科學(xué)、較先進(jìn)的教育思想和方法。而且能主動(dòng)配合我們的教育工作,讓我們的工作得到順利的開(kāi)展。家長(zhǎng)工作具體的形式如下:

1、在上學(xué)及放學(xué)時(shí)利用家長(zhǎng)接送小孩的機(jī)會(huì)與部分家長(zhǎng)溝通,就有關(guān)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,交流教育思想和經(jīng)驗(yàn),聽(tīng)取家長(zhǎng)的有關(guān)意見(jiàn)。

2、注重家長(zhǎng)工作,創(chuàng)設(shè)家園聯(lián)系欄,認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的建議。

3、為了讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況,教師為每個(gè)幼兒寫(xiě)好家園聯(lián)系冊(cè)上的教師留言,每月發(fā)放,家長(zhǎng)寫(xiě)好家園聯(lián)系冊(cè)上的家長(zhǎng)留言,定期的反饋。

(四)、具體工作安排。

1、做好幼兒入園工作。

2、抓好各項(xiàng)常規(guī)工作。

3、組織幼兒開(kāi)展“學(xué)雷鋒”、“植樹(shù)節(jié)”、“三八節(jié)”主題活動(dòng)。

4、結(jié)合“我愛(ài)我家”布置主題環(huán)境。

5、規(guī)范區(qū)域活動(dòng)記錄,制作區(qū)域活動(dòng)記錄表。

1、做好節(jié)假日安全、衛(wèi)生教育,加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

2、認(rèn)真組織幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)。

3、準(zhǔn)備六一節(jié)目。

4、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

1、根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)好班級(jí)環(huán)境。

2、準(zhǔn)備“六一”節(jié)活動(dòng)。

3、認(rèn)真填寫(xiě)家園聯(lián)系冊(cè),按時(shí)發(fā)放。

1、舉行慶六一文藝匯演活動(dòng)。

2、根據(jù)“炎熱的夏天”創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境。

3、期末復(fù)習(xí),進(jìn)行期末幼兒發(fā)展測(cè)評(píng)。

4、對(duì)幼兒進(jìn)行暑期安全教育。

5、做好學(xué)期總結(jié)。

幼兒園教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃教案篇六

新的學(xué)期開(kāi)始了,小朋友們開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)到教室,來(lái)看看教師們?yōu)樾∨笥褌冎贫嗽鯓拥慕虒W(xué)計(jì)劃吧!下面是本站小編收集整理的幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃,歡迎閱讀。

一、幼兒基本情況分析。

本班幼兒共28人,班上的孩子年齡在3―3歲半之間。3歲的孩子會(huì)跑會(huì)跳,已能自由行動(dòng),也能使用言語(yǔ)表達(dá)自己的意見(jiàn)、愿望、情感,并和人交談。他們無(wú)論從生理上還是心理上,都具備了參加集體生活、進(jìn)行各種活動(dòng)的條件。3歲是孩子進(jìn)入幼兒園的最佳年齡,幼兒入園是幼兒集體生活的開(kāi)端,是孩子參加學(xué)前教育的一個(gè)起點(diǎn),是孩子生活上的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),孩子產(chǎn)生不適應(yīng)是可能的。在開(kāi)學(xué)時(shí)大多數(shù)幼兒入園后能很快適應(yīng)幼兒園生活,只有個(gè)別幼兒出現(xiàn)依戀親人,不愿入園,情緒不穩(wěn),哭泣不止;任性專(zhuān)橫,強(qiáng)占霸道,行為散慢,不會(huì)學(xué)習(xí),生活不習(xí)慣等現(xiàn)象。

二、本學(xué)期幼兒發(fā)展總目標(biāo)。

1、培養(yǎng)幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣,使他們懂得珍惜糧食。提高自我服務(wù)能力。

2、培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣,開(kāi)展區(qū)域性體育活動(dòng),在運(yùn)動(dòng)中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢的個(gè)性心理品質(zhì)。

3、激發(fā)幼兒活動(dòng)的愿望、探索的興趣,鼓勵(lì)膽子小的幼兒在集體面前多表達(dá)、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、開(kāi)展自主性活動(dòng)和學(xué)習(xí)性活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒積極參加活動(dòng)。

三、具體目標(biāo)與措施。

(一)、生活活動(dòng)目標(biāo):

1、愉快來(lái)園,愿意參加幼兒園的各類(lèi)活動(dòng),能繼續(xù)適應(yīng)集體生活。

2、學(xué)習(xí)使用小勺吃飯,在老師的幫助提醒下能吃得干凈,不將飯菜含在嘴里。

3、糾正不良的睡眠習(xí)慣。

4、會(huì)穿脫寬松的衣褲。

5、學(xué)習(xí)自理大小便(會(huì)使用蹲坑)。

6、知道室內(nèi)不大聲叫喊,不把手指、不干凈東西放進(jìn)嘴里,不摳鼻。

7、懂得贓物、玩具不放進(jìn)耳鼻口。根據(jù)季節(jié)變化、運(yùn)動(dòng)量的大小增減衣服。

8、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,知道飯前、便后洗手。

9、學(xué)會(huì)使用毛巾進(jìn)行擦臉、擦嘴。

措施:

1、開(kāi)展"笑臉娃娃"活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒高高興興來(lái)園。給個(gè)別幼兒更多的關(guān)愛(ài)、并與家長(zhǎng)及時(shí)溝通,指導(dǎo)家長(zhǎng)正確配合老師做好幼兒的保育工作。

2、利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手、吃飯、睡覺(jué)、穿脫衣服等生活常規(guī),使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

3、在學(xué)習(xí)性游戲中提供一些生活的材料如:小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。

4、在分組教學(xué)中進(jìn)行個(gè)別幼兒的教育。

5、通過(guò)每天的進(jìn)餐活動(dòng),培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐習(xí)慣。

6、班級(jí)三位一體,共同管理好班級(jí)工作。

(二)、運(yùn)動(dòng)活動(dòng)目標(biāo):

1、在體育鍛煉中,能做到保護(hù)好自己,不到危險(xiǎn)的地方玩。

2、在老師的鼓勵(lì)下愿意參加各類(lèi)活動(dòng)。

3、能自然地走,在直線(xiàn)、曲線(xiàn)上走。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。

4、會(huì)玩中型玩具。

5、學(xué)習(xí)模仿操和誦讀操。

措施:

1、開(kāi)展區(qū)域性體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的參與性與興趣,促進(jìn)肌體的協(xié)調(diào)發(fā)展。

2、保證每天一到兩小時(shí)的戶(hù)外鍛煉時(shí)間。

3、制作并提供多種運(yùn)動(dòng)小器具(、沙袋、罐子、球藍(lán)等等),豐富幼兒的體育鍛煉活動(dòng)內(nèi)容。

(三)、學(xué)習(xí)活動(dòng)目標(biāo):

1、知道自己是中國(guó)人,喜歡老師,愛(ài)爺爺奶奶,愛(ài)爸爸、媽媽?zhuān)敢馍嫌變簣@。

2、在老師的引導(dǎo)下,產(chǎn)生對(duì)周?chē)挛锏呐d趣。學(xué)著用各種感官感知周?chē)車(chē)氖挛?,感知其明顯的特征。

3、觀察幾種常見(jiàn)的水果及其他食品,感知冬天的明顯特征。

4、經(jīng)???、聽(tīng)、觸摸周?chē)钪懈鞣N顏色、形狀、聲音,并對(duì)它們變化、聲響發(fā)生興趣,喜歡音樂(lè)活動(dòng)、美工活動(dòng)。

5、在老師的指導(dǎo)下學(xué)唱簡(jiǎn)單的歌曲,做簡(jiǎn)單的韻律動(dòng)作,初步用動(dòng)作表示音樂(lè)的感受。

6、學(xué)聽(tīng)普通話(huà),能與同伴一起安靜地聽(tīng)老師講話(huà)。學(xué)說(shuō)普通話(huà)愿意模仿老師的發(fā)音,愛(ài)跟老師學(xué)念兒歌,講故事中簡(jiǎn)單短句。愿意用語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題。

7、能口手一致點(diǎn)數(shù)1-3,認(rèn)識(shí)幾何圖形,學(xué)習(xí)排序歸類(lèi),學(xué)習(xí)分辨白天黑夜,拼簡(jiǎn)單的人物動(dòng)物拼版。

8、能以愉快情緒參加英語(yǔ)活動(dòng),學(xué)會(huì)用英語(yǔ)問(wèn)老師好。

措施:

1、創(chuàng)設(shè)符合小班幼兒年齡的環(huán)境,體現(xiàn)以幼兒為主的指導(dǎo)思想,根據(jù)主題活動(dòng)布置環(huán)境,使幼兒、家長(zhǎng)參與環(huán)境布置,做到師生互動(dòng),生生互動(dòng)。

2、定期將幼兒作品進(jìn)行展示活動(dòng),使每個(gè)幼兒體驗(yàn)成就感。

3、特色英語(yǔ)課,使小朋友在其中愉快參與學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的口語(yǔ)、兒歌、歌曲。

4、參加各項(xiàng)活動(dòng),學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦想結(jié)合。

5、在帶幼兒走出去的活動(dòng)中,給予幼兒豐富的知識(shí),滿(mǎn)足他們的好奇心,讓幼兒有充分的動(dòng)手、動(dòng)腦的機(jī)會(huì),使幼兒通過(guò)活動(dòng)得到滿(mǎn)足,得到愉快的體驗(yàn)。

(四)、游戲活動(dòng)目標(biāo):

1、豐富生活經(jīng)驗(yàn),能用語(yǔ)言和動(dòng)作去模仿,積極體驗(yàn)角色的情感和態(tài)度。

2、創(chuàng)設(shè)條件,豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),感性經(jīng)驗(yàn)和游戲語(yǔ)言。

3、初步掌握一些進(jìn)行角色游戲的基本技能。

4、豐富和加深幼兒對(duì)建筑物的印象和表象。

5、初步掌握結(jié)構(gòu)游戲中的構(gòu)造技巧,運(yùn)用插塑、積木的玩具構(gòu)造比較粗輪廓的物體。

6、愛(ài)護(hù)玩具,游戲后送玩具回家。

措施:

1、提供符合小班幼兒的大玩具。

2、在游戲中注意觀察幼兒的活動(dòng)并為他們提供需要的游戲材料。

3、幼兒自選主題,充當(dāng)角色,并在游戲中感到快樂(lè)。

(五)、家長(zhǎng)工作。

1、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),彼此溝通。

2、樹(shù)立幼兒園與社會(huì)、家庭一體化的教育觀,繼續(xù)辦好家園之窗,利用家園聯(lián)系墻向家長(zhǎng)定期匯報(bào)幼兒在園情況。

一、主要工作重點(diǎn)與措施:

(一)保教工作:

我段始終以保為重,小二班幼兒第一次從爸爸、媽媽、爺爺、奶奶身邊走向社會(huì),走進(jìn)幼兒園這個(gè)大集體,不適應(yīng)的情況較多,因此,我有必要及時(shí)組織教師學(xué)習(xí)、討論幼兒活動(dòng)時(shí)會(huì)碰到的困難,及時(shí)解決,使每項(xiàng)活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行,杜絕事故的發(fā)生。讓家長(zhǎng)放心地將孩子交到我們手上。

(1)組織新保育員學(xué)習(xí)保育員職責(zé),增強(qiáng)保育意識(shí),合理安排保育員的上下班時(shí)間,做好保育員與教師配合的指導(dǎo)工作。

(2)加強(qiáng)保育知識(shí)學(xué)習(xí)和正確技能操作,提高保育質(zhì)量。對(duì)幼兒進(jìn)行自我防護(hù)意識(shí)的培養(yǎng),提高自我防護(hù)能力。

(3)科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng),注意動(dòng)靜交替。在幼兒一日生活活動(dòng)中做好安全防護(hù)工作,杜絕意外事故發(fā)生。

(4)定期洗、曬、消毒玩具、用具和寢室。注意保持室內(nèi)外環(huán)境和幼兒儀表的整潔。

(5)重視班級(jí)幼兒良好的常規(guī)培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒從小懂禮貌、守紀(jì)律、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)等良好品質(zhì)。

(6)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),發(fā)展水平和保教目標(biāo),有效利用各種教育資源,創(chuàng)設(shè)有幼兒參與、生動(dòng)活潑的良好環(huán)境,每月定一周開(kāi)展創(chuàng)設(shè)區(qū)角和環(huán)境布置的活動(dòng),提高環(huán)境的教育功能,配合園的檢查。

(7)鼓勵(lì)年段教師樹(shù)立正確的兒童觀、教育觀,做幼兒的知心朋友,日常生活中堅(jiān)持用鼓勵(lì)、激勵(lì)的話(huà)語(yǔ)增進(jìn)幼兒的自信心,使幼兒喜歡上幼兒園。

(8)有計(jì)劃地開(kāi)展新主題活動(dòng)《好吃的食物》、《鞋子踏踏響》,制定主題活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)、主題目標(biāo)網(wǎng)絡(luò)。

(9)配合園做好新生入園前及一年一度的體檢工作,做好幼兒的身高、體重、視力的測(cè)量體檢工作。

(二)教科研工作:

(1)加大教科研力度,提高教研質(zhì)量,加強(qiáng)年段教師工作的自覺(jué)性和積極性。領(lǐng)會(huì)學(xué)園教研專(zhuān)題活動(dòng)精神,各班根據(jù)幼兒特點(diǎn)及興趣,認(rèn)真開(kāi)展美術(shù)專(zhuān)題教研,小一班開(kāi)展《以游戲形式開(kāi)展小班美術(shù)活動(dòng)》,小二班開(kāi)展《幼兒運(yùn)用色彩繪畫(huà)初探》課題活動(dòng),做到班班有課題。

(2)貫徹《綱要》精神,以“領(lǐng)域”為主、“主題”為輔的課程建構(gòu)形式,開(kāi)展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的活動(dòng)。認(rèn)真制定周、逐日計(jì)劃,做到教育有目的,行動(dòng)有方向,使每次活動(dòng)行之有效。

(3)保證每?jī)芍芤淮蔚哪甓谓萄谢顒?dòng),并做好記錄。大膽設(shè)計(jì)有創(chuàng)意的教育活動(dòng)內(nèi)容和方法,參加園內(nèi)組織的教學(xué)觀摩和相互聽(tīng)課、評(píng)價(jià)活動(dòng),做到有集中、有分散。

(三)家長(zhǎng)與社區(qū):

(1)各班在“家教園地”向家長(zhǎng)宣傳本月、周、半日的教育教學(xué)內(nèi)容及相關(guān)的家教文章,讓家長(zhǎng)把握家教方向,增強(qiáng)家長(zhǎng)的使命感和責(zé)任感。

(2)健全家園聯(lián)系,充分發(fā)揮家長(zhǎng)園地的橋梁作用,提高家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)的質(zhì)量,開(kāi)展適合幼兒年齡特點(diǎn)的親子活動(dòng),溝通家園教育效應(yīng),確保家園教育的一致性。

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幼兒園教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃教案篇七

新學(xué)期,為了讓小朋友們快樂(lè)的成長(zhǎng),教師如何制定教學(xué)計(jì)劃呢?下面是本站小編收集整理關(guān)于幼兒園教學(xué)計(jì)劃的資料以供大家參考學(xué)習(xí),希望大家喜歡。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),我們班幼兒的語(yǔ)言水平整體有所提高,表達(dá)的愿望在原有基礎(chǔ)上更強(qiáng)烈了,事情闡述比較清楚了。但是還有一部分幼兒不愿意表達(dá)。本學(xué)期我班又增加了幾名新生,為了進(jìn)一步提高整體幼兒的語(yǔ)言水平,本學(xué)期將通過(guò)交談、日常用語(yǔ)、講故事等多種形式發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力,繼續(xù)引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)普通話(huà),豐富幼兒詞匯為幼兒創(chuàng)設(shè)運(yùn)用語(yǔ)言的機(jī)會(huì)。我根據(jù)幼兒的年齡和本班實(shí)際情況制定了以下計(jì)劃:

一、教學(xué)目標(biāo)。

1、愿意并能夠集中注意力,耐心地傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)。

2、樂(lè)意與同伴交流,能大方地在集體面前說(shuō)話(huà)。

3、大膽朗誦簡(jiǎn)短兒歌,在教師的幫助下愿意復(fù)述簡(jiǎn)短故事。

4、能比較正確地運(yùn)用常見(jiàn)的詞語(yǔ),能說(shuō)出簡(jiǎn)單而完整的語(yǔ)句。

5、在各種活動(dòng)中,注意豐富幼兒的詞匯并為幼兒創(chuàng)設(shè)運(yùn)用的機(jī)會(huì)。

二、教學(xué)內(nèi)容與要求:

1、創(chuàng)造一個(gè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境,支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談,體驗(yàn)語(yǔ)言的樂(lè)趣,學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)摹⒍Y貌的語(yǔ)言交往。

2、養(yǎng)成幼兒注意傾聽(tīng)的習(xí)慣,發(fā)展語(yǔ)言理解能力。

3、鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受,嘗試說(shuō)明、描述簡(jiǎn)單的事物或過(guò)程,發(fā)展語(yǔ)言能力和思維能力。

4、引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,使之感受語(yǔ)言的豐富和優(yōu)美,并通過(guò)多種活動(dòng)幫助幼兒加深對(duì)作品的體驗(yàn)和理解。

5、培養(yǎng)幼兒對(duì)生活中常見(jiàn)的簡(jiǎn)單標(biāo)記和文字符號(hào)的興趣。

6、提供普通話(huà)的語(yǔ)言環(huán)境,幫助幼兒熟悉、聽(tīng)懂并學(xué)說(shuō)普通話(huà)。

三、教學(xué)措施。

1、語(yǔ)言能力是在運(yùn)用的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的,發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō),并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。

2、幼兒語(yǔ)言的發(fā)展與其情感、經(jīng)驗(yàn)、思維、社會(huì)交往能力等其他方面的發(fā)展密切相關(guān),因此,發(fā)展幼兒語(yǔ)言的重要途徑是通過(guò)互相滲透的領(lǐng)域的教育,在豐富多彩的活動(dòng)中去擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn),提供促進(jìn)語(yǔ)言發(fā)展具有特殊意義。

3、幼兒的語(yǔ)言學(xué)習(xí)具有個(gè)別化的特點(diǎn),教師與幼兒的個(gè)別交流、幼兒之間的自由交談等,對(duì)幼兒語(yǔ)言發(fā)展具有特殊意義。

4、對(duì)有語(yǔ)言障礙的兒童要給予特別關(guān)注,要與家長(zhǎng)和有關(guān)方面密切配合,積極地幫助他們提高語(yǔ)言能力。

四、根據(jù)具體情況來(lái)制定教學(xué)進(jìn)度及內(nèi)容。

一班況分析。

新年過(guò)去了,我們迎來(lái)了小班的第二學(xué)期。現(xiàn)如今,我們班的新生經(jīng)過(guò)幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,個(gè)別孩子還有哭泣行為,情緒不大穩(wěn)定。原來(lái)的孩子們經(jīng)過(guò)了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,有了很大進(jìn)步,每位幼兒都愿意上幼兒園,同時(shí)能積極參與教師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,會(huì)自己動(dòng)手吃飯,并注意將餐具輕輕放,午睡時(shí)在教師的幫助下,完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時(shí),能安靜坐下來(lái),舉手回答問(wèn)題,積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽(tīng)教師的指示進(jìn)行游戲,主動(dòng)參與活動(dòng);在語(yǔ)言表達(dá)方面,孩子們都會(huì)用普通話(huà)與同伴交流。應(yīng)該說(shuō),上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的努力,取得了一定的成績(jī),但是,還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面,還要給孩子們以機(jī)會(huì),讓他們多鍛煉,同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語(yǔ)言表達(dá)能力等。

二、本學(xué)期主要目標(biāo)。

針對(duì)本班的具體情況及存在的問(wèn)題,本學(xué)期的主要目標(biāo)是:在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,能尊敬父母、長(zhǎng)輩,能為集體服務(wù),形成集體觀念,使幼兒以此為基礎(chǔ),促進(jìn)全面發(fā)展。

三、各個(gè)領(lǐng)域的具體內(nèi)容和要求。

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幼兒園教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃教案篇八

隨著時(shí)代發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步,我國(guó)幼兒教育事業(yè)日益受到前所未有的關(guān)注和重視,幼兒教育如何適應(yīng)21世紀(jì)人才培養(yǎng)的新要求,如何面向現(xiàn)代化,面向未來(lái),引起了人們廣泛的思考與探索,同時(shí)國(guó)內(nèi)外關(guān)于幼兒教育方面的研究成果,也帶來(lái)了人們?cè)诮逃^念和實(shí)踐上的諸多變化,為了讓孩子了解和學(xué)習(xí)當(dāng)代幼兒園教育活動(dòng)實(shí)踐的新形象,想觀念,新經(jīng)驗(yàn)和新成果,我們教師更具體更有效地學(xué)習(xí)與掌握幼兒園教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)和實(shí)踐等基本技能,在新學(xué)期新的開(kāi)始力求透過(guò)教育活動(dòng),使幼兒的體,智,德,美,等方面方面得到全面發(fā)展,我們要強(qiáng)調(diào)整體教育思想,幼兒園的學(xué)習(xí)是綜合的,整體的,因此我們教育的資料既要注意各領(lǐng)域在教育目標(biāo)、資料上的系統(tǒng)性,也要注意各領(lǐng)域的教育連徑,,方發(fā)的互相作用及教育形式的多樣性,突出幼兒的主體性,充分思考幼兒的學(xué)習(xí)方式與活動(dòng)特點(diǎn),所教育活動(dòng)資料要貼近幼兒生活,與幼兒生活聯(lián)系,貼合幼兒的興趣,育教于生活,育教于游戲,融知識(shí)性與趣味性與一體,以下是我對(duì)本學(xué)期科目與主要目標(biāo)。

新學(xué)期,對(duì)家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)蘊(yùn)含著新的期望,對(duì)于我們老師來(lái)說(shuō),面臨著新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煂?huì)更加嚴(yán)格要求自己,總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,讓這一學(xué)期各項(xiàng)工作開(kāi)展的更完滿(mǎn)!

班級(jí)狀況分析:

本學(xué)期我們將注重每個(gè)孩子生活潛力的培養(yǎng),本學(xué)期是一個(gè)由冷走暖的時(shí)期,如:系鞋帶,扎褲子等。加強(qiáng)孩子自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù),讓此刻獨(dú)生子女的自我獨(dú)占意識(shí)有所好轉(zhuǎn)。

本班孩子大致分為兩類(lèi):

性格開(kāi)朗活潑、能主動(dòng)與他人交往,也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。好奇心強(qiáng)、樂(lè)于表現(xiàn)自己,在課堂上踴躍舉手回答問(wèn)題。動(dòng)手潛力強(qiáng)、敢于嘗試,不論在課堂實(shí)踐中還是自我服務(wù)方面都能夠完成很好。

還有個(gè)別孩子交往潛力較弱、不主動(dòng)與他人溝通,同時(shí)也不愿主動(dòng)參加群眾活動(dòng),生活自理潛力發(fā)展較慢,不會(huì)穿衣服,進(jìn)餐也需要老師幫忙。

(我想根據(jù)這兩種現(xiàn)象,在本學(xué)期將會(huì)多與家長(zhǎng)們溝通,孩子們的各種現(xiàn)象離不開(kāi)家長(zhǎng)的教育,對(duì)于后者,家長(zhǎng)們過(guò)于溺愛(ài)包辦代替過(guò)多有關(guān)。將會(huì)多鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手幫忙他們獲得自我服務(wù)成功的體驗(yàn),進(jìn)而促進(jìn)孩子的性格及各項(xiàng)潛力的發(fā)展)。

二、家長(zhǎng)工作分析。

日常透過(guò)多種途徑與家長(zhǎng)交流,建立起了良好的溝通平臺(tái),家長(zhǎng)們也常常會(huì)主動(dòng)與老師交流,了解孩子在園的狀況。但仍有家長(zhǎng)忙于工作而忽略了對(duì)孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)生活上的重視,導(dǎo)致成孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上和生活潛力及社交潛力的差距越拉越大。

本學(xué)期在家園工作上需要家長(zhǎng)們的極力配合:

本學(xué)期更注重培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手潛力及語(yǔ)言表達(dá)潛力,因此添加了美工課程,在語(yǔ)言方面也更高的區(qū)要求孩子們,也期望家長(zhǎng)們?cè)诩叶嘧⒅赝⒆咏涣鳌?/p>

需要給寶貝們每一天準(zhǔn)備毛巾衣物,本學(xué)期還需要給孩子們添加手工剪刀和固體膠。

認(rèn)真填寫(xiě)每周家園練習(xí)手冊(cè),及時(shí)反饋孩子在家的表現(xiàn)。

本學(xué)期開(kāi)展家園互動(dòng)及親子游活動(dòng),與家長(zhǎng)一齊帶領(lǐng)孩子們參加戶(hù)外游戲,體驗(yàn)親子游戲的快樂(lè)。

三、保育保教。

本學(xué)期是向暖走的季節(jié),也是培養(yǎng)孩子們自我服務(wù)潛力的時(shí)期,春季也是病毒感染季節(jié)我們也更多的去引導(dǎo)孩子講究衛(wèi)生,愛(ài)惜自己。

同時(shí)也會(huì)要求孩子們能夠?qū)W習(xí)。

蒙數(shù)、蒙閱、英語(yǔ)、鋼琴、舞蹈、美工、美術(shù)、語(yǔ)言、科學(xué)、社會(huì)、體能、珠心算、漢字,數(shù)學(xué)、社會(huì),健康,音樂(lè),藝術(shù)。

一、藝術(shù)【音樂(lè)】。

1【好媽媽】讓幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心別人的情感,萌發(fā)動(dòng)手自己的事情自己能做的愿望,學(xué)會(huì)用自然甜美的聲音演唱對(duì)愛(ài)媽媽的情感。

2【睡吧笑寶貝】讓幼兒明白節(jié)奏的快慢輕巧,學(xué)會(huì)欣賞搖籃曲的舒緩,優(yōu)美,學(xué)習(xí)用輕柔的聲音表現(xiàn)歌曲,從歌曲中尋找到美感。

3【種瓜】監(jiān)獄幼兒要熱愛(ài)勞動(dòng)的情感,懂得珍惜勞動(dòng)成果,體驗(yàn)到勞動(dòng)的愉快,了解到植物的生長(zhǎng)規(guī)律,明白植物的生長(zhǎng)季節(jié),激發(fā)幼兒在歌曲中動(dòng)手快樂(lè)的情緒。

4【兩只老虎】讓幼兒體驗(yàn)邊唱邊跳的詼諧搞笑,激發(fā)了幼兒的思維靈敏自創(chuàng)動(dòng)作的樂(lè)趣,學(xué)會(huì)嘗試自創(chuàng)編出更奇怪的動(dòng)作。

5【笑一個(gè)吧】激發(fā)幼兒喜歡幼兒園。樂(lè)于參加活動(dòng)的情感,鍛煉幼兒活潑開(kāi)朗的性格和自信大方的心態(tài),養(yǎng)成一個(gè)樂(lè)觀好心態(tài)的乖寶寶。

二、藝術(shù)【美術(shù)】。

1【燕子來(lái)了】養(yǎng)成仔細(xì)觀察事物的習(xí)慣,引導(dǎo)幼兒觀察燕子各部分的形狀,學(xué)習(xí)用圓形、三角形等圖形進(jìn)行組合,明白大自然里什么季節(jié)會(huì)有什么動(dòng)物,感受動(dòng)手的樂(lè)趣和線(xiàn)條的運(yùn)用。

2【美麗的風(fēng)箏】讓幼兒明白欣賞風(fēng)箏的造型,學(xué)會(huì)欣賞風(fēng)箏及任何卡片和書(shū)上的圖案學(xué)會(huì)運(yùn)用和欣賞色彩的美感,激發(fā)幼兒的動(dòng)手和動(dòng)腦潛力,并能簡(jiǎn)單的懂得風(fēng)箏的制作過(guò)程。

3【螞蟻運(yùn)糧】讓幼兒學(xué)會(huì)觀察螞蟻和事物事物外形特征及動(dòng)作形態(tài),學(xué)會(huì)動(dòng)腦大膽思考用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)螞蟻運(yùn)糧的情景,開(kāi)發(fā)幼兒大膽新穎的動(dòng)腦動(dòng)手潛力,學(xué)會(huì)舉一反三的思維。

4【花孔雀】讓幼兒明白左右對(duì)稱(chēng)的概念,明白孔雀的美感并大膽運(yùn)用多種顏色表現(xiàn)熱愛(ài)色彩的情感,簡(jiǎn)單明白怎樣裝飾叫做美感,鍛煉繪畫(huà)和涂色的動(dòng)手潛力。

5【綿羊和雄獅】?讓幼兒體驗(yàn)制作立體紙工的快樂(lè),讓他們明白美工和美術(shù)的不同概念,發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作潛力。引導(dǎo)幼兒做事能夠借助其他物品將事情完成,開(kāi)動(dòng)小腦筋,大膽創(chuàng)新,明白綿羊和雄獅的性格及外貌。

幼兒園教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃教案篇九

一、本園情況:。

1.大班級(jí)部的在隊(duì)列隊(duì)形上還存在一些小問(wèn)題,比如孩子的走路姿勢(shì)不正確,因此踏步這一方面還是需要加強(qiáng)的。

2.中、小班級(jí)部幼兒的體育運(yùn)動(dòng)能力、體能方面不夠理想。

3.課外活動(dòng)時(shí)候,對(duì)幼兒有目的的體育運(yùn)動(dòng)組織,沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái),有時(shí)幼兒在無(wú)目的的玩各種玩具。

4.幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣低,不樂(lè)于參加各種帶競(jìng)技性的體育活動(dòng)。

二.解決方案:。

1.大班的幼兒是幼兒園每次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)升旗儀式的旗手,在大班要加強(qiáng)幼兒的隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí),加強(qiáng)基本動(dòng)作練習(xí)。

2.中小班幼兒學(xué)習(xí)基本的列隊(duì)。加強(qiáng)《課程》中要求的體能鍛煉。同時(shí)逐步的培養(yǎng)幼兒的體育運(yùn)動(dòng)興趣。

3.組織教師學(xué)習(xí)基本的體育教學(xué)知識(shí)、手段。能組織幼兒進(jìn)行體育鍛煉。

4.加強(qiáng)幼兒來(lái)園時(shí)的早鍛煉組織。形式和手段呀多樣化。

5.針對(duì)大班的幼兒,要逐步培養(yǎng)幼兒的體育興趣。設(shè)置多樣的體育興趣活動(dòng),比如:溜冰、單車(chē)、跳繩以及各種棋類(lèi)的學(xué)習(xí)。同時(shí)在大班要培養(yǎng)一支足球隊(duì),加強(qiáng)幼兒對(duì)外界的聯(lián)系。

6.組織多樣化的體育競(jìng)技活動(dòng),加強(qiáng)本幼兒園內(nèi)幼兒縱向、橫向的交流。

三、主要工作:。

開(kāi)展具有本園特色的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,具體操作要小組討論。

總之,我們會(huì)在保證孩子健康發(fā)展的前提下,玩出特色、玩出水平,讓邁開(kāi)健康的步子,向著幸福出發(fā)!讓我們的孩子因?yàn)槲覀兊捏w育活動(dòng)而更加喜歡我們的幼兒園!

幼兒園教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃教案篇十

1、熱情接待,簡(jiǎn)單詢(xún)問(wèn)幼兒情況。

2、關(guān)注帶藥和拿其他顏色牌子的幼兒。

7:40-8:10:早操活動(dòng)。

1、早操動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn),優(yōu)美。

2、教師表情豐富感染力強(qiáng),激發(fā)幼兒做操的興趣。

3、教師操節(jié)完整,能帶動(dòng)氣氛。

8:10-8:20:如廁盥洗、喝水、餐前準(zhǔn)備。

1、提醒幼兒多喝水,尤其是帶藥的幼兒。

2:洗手時(shí)水龍頭不要開(kāi)得太大,不灑水不弄濕衣服。

3:安靜如廁,使用個(gè)人用品(毛巾、水杯等)。

8:20-8:50:早餐活動(dòng)。

1:文明用餐,正確的坐姿,不挑食不撒飯粒。

2:提醒幼兒餐后主動(dòng)用抹布將桌面擦干凈。

8:50-9:00:如廁盥洗、喝水。

1、提醒幼兒多喝水。

2:洗手時(shí)水龍頭不要開(kāi)得太大,不灑水不弄濕衣服。

3:安靜如廁,使用個(gè)人用品(毛巾、水杯等)。

9:00-9:10:德育活動(dòng):《白白牙齒》。

1、幫助幼兒了解牙齒變成蛀牙的原因。

2、懂得牙齒的用處很大,要注意保護(hù)好牙齒以及刷牙的正確方法。

9:10-9:40:教育活動(dòng)一《綠色的小山坡》。

活動(dòng)目標(biāo):

1、嘗試用清楚、連貫的語(yǔ)言表述畫(huà)面內(nèi)容。

2、通過(guò)閱讀,知道樹(shù)木是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友。

3、萌發(fā)對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

《綠色的小山坡》ppt課件、背景音樂(lè)、小兔和小熊手指偶、幼兒操作材料。

活動(dòng)過(guò)程:

一、出示圖片幼兒觀察,引入主題。

1、教師:小朋友們?cè)趫D片中看到了什么?(小兔拿著樹(shù)、小熊扛著鍬、小水桶??????)。

2、教師:小兔和小熊想干什么呢?我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。

二、教師出示指偶分段講述故事,提出問(wèn)題。

1、講述故事1-2段后:小朋友們想一想小兔和小熊接下來(lái)要怎么做呢?(挖坑、栽樹(shù)、埋土、澆水??????)。

2、講述故事3-4段后:小朋友想一想小山坡后來(lái)會(huì)變成什么樣?(很多樹(shù)、會(huì)有很多鳥(niǎo)???????)。

三、播放ppt,教師有感情的完整講述故事。

這個(gè)好聽(tīng)的故事叫做《綠色的小山坡》。

提問(wèn):

1、故事開(kāi)始時(shí)小山坡是什么樣的?(光禿禿的,一棵樹(shù)也沒(méi)有)。

2、后來(lái)誰(shuí)來(lái)了,他們帶著什么到小山坡上的,想做什么??(小兔和小熊扛著鍬來(lái)到山坡上,想在山坡上栽上一些樹(shù))。

3、小兔和小熊挖了一些什么樣的土坑?接著做什么?(又大又深的土坑,栽下了小樹(shù)苗)。

4、過(guò)了幾天,小樹(shù)苗都怎么樣了?小兔和小熊的心情是怎樣的?(小樹(shù)苗都活了,小兔和小熊非常高興)。

5、不久,小山坡成了什么樣的小山坡,小兔和小熊住在山坡上,心情是怎樣的?(小山坡成了綠色的小山坡,小熊和小兔住在山坡上,快樂(lè)極了。)。

四、請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試用清楚、連貫的語(yǔ)言表述畫(huà)面內(nèi)容。

教師:現(xiàn)在我請(qǐng)幾個(gè)小朋友看著圖,也來(lái)說(shuō)一說(shuō)說(shuō)《綠色的小山坡》的故事。(教師及時(shí)給予鼓勵(lì))。

教師小結(jié):這個(gè)故事告訴我們也要像小動(dòng)物那樣多種樹(shù),使我們周?chē)沫h(huán)境越來(lái)越美好。

五、播放一幅光禿禿的山坡圖和一幅樹(shù)木茂盛的上坡圖,讓幼兒比較兩幅圖的不同之處,引導(dǎo)幼兒知道到美化環(huán)境的重要性。

六、發(fā)放操作材料,幼兒萌發(fā)對(duì)大自然的'熱愛(ài)之情。

活動(dòng)延伸:

幼兒可以根據(jù)故事續(xù)編故事情節(jié)。

《綠色的小山坡》。

有一座光禿禿的小山坡,一棵樹(shù)也沒(méi)有,小兔和小熊扛著鍬來(lái)到山坡上,想在這里栽上一些樹(shù)。

小兔和小熊挖呀挖呀,挖了一些又大又深的土坑,栽下了小樹(shù)苗。

過(guò)了幾天,小樹(shù)苗都活了,小兔和小熊非常高興。

不久,小山坡成了綠色的小山坡,小兔和小熊住在山坡上,快樂(lè)極了!

活動(dòng)反思:

9:40-9:50:如廁盥洗,營(yíng)養(yǎng)奶。

1:洗手時(shí)水龍頭不要開(kāi)得太大,不灑水不弄濕衣服。

2:安靜如廁,使用個(gè)人用品(毛巾、水杯等)。

重點(diǎn)區(qū)域:角色《摩爾莊園》。

目標(biāo):1:讓幼兒體驗(yàn)扮演角色的樂(lè)趣。

2:做到盡職職責(zé),熱情服務(wù)。

材料投放:廚房用品及各種幼兒操作材料。

教師指導(dǎo):1:讓幼兒在自己的角色中盡職盡責(zé),禮貌待人。

2:讓幼兒學(xué)會(huì)自己看食譜點(diǎn)菜。

3:有序進(jìn)行,保持整潔。

區(qū)域二:益智《腦筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》。

區(qū)域三:美工《美工制作室》。

區(qū)域四:科學(xué)《科學(xué)小博士》。

幼師針對(duì)幼兒活動(dòng)情況進(jìn)行講評(píng)。

1、提醒幼兒多喝水。

2:洗手時(shí)水龍頭不要開(kāi)得太大,不灑水不弄濕衣服。

3:安靜如廁,使用個(gè)人用品(毛巾、水杯等)。

1:提高上下肢動(dòng)作的配合能力,增強(qiáng)下肢的力量。

2:發(fā)展協(xié)調(diào)性和彈跳力,培養(yǎng)對(duì)戶(hù)外游戲的興趣。

1:文明用餐,正確的坐姿,不挑食不撒飯粒。

2:提醒幼兒進(jìn)餐后主動(dòng)用餐布將桌面擦干凈。:

1:能聽(tīng)著音樂(lè)排隊(duì)散步,不打鬧。

執(zhí)教者:蒯夢(mèng)茹。

幼兒園教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃教案篇十一

12:00—2:15老師照顧幼兒午睡,提醒照顧個(gè)別幼兒盡快入睡。

2:15—2:40幼兒起床,戶(hù)外分散活動(dòng)。

1、要求幼兒坐在床上—披上衣—穿襪子—穿褲子—穿鞋。

—站地上提褲子—系好上衣紐扣。2、幼兒疊被子3、找。

老師午檢、入廁4、正確使用體育器械,玩具,不在院。

內(nèi)猛跑。

2:40—3:00幼兒喝水、午點(diǎn)。

1、洗手:沖濕—關(guān)水龍頭—用香皂—沖凈關(guān)水—甩水。

—打開(kāi)毛巾擦干(冬季擦油)。

&nb。

幼兒園教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃教案篇十二

活動(dòng)時(shí)間:2017年9月28日(18:20---19:20)。

活動(dòng)地點(diǎn):中班教室。

參加人員:中班教師及家長(zhǎng)。

活動(dòng)流程:

1、介紹班級(jí)情況。

1)幼兒基本情況介紹,個(gè)別幼兒特殊情況交流。

2)本學(xué)期幼兒德育工作重點(diǎn)。

1)本學(xué)期主題活動(dòng)安排,實(shí)施計(jì)劃,各領(lǐng)域所要求達(dá)到的目標(biāo)。

3、學(xué)年家教活動(dòng)安排。

1)在中班這個(gè)學(xué)年里,為了更好地讓我們家長(zhǎng)了解幼兒園工作,幼兒情況,以及學(xué)習(xí)正確的育兒觀和方法等等。

2)向家長(zhǎng)介紹學(xué)年大型活動(dòng)計(jì)劃,包括家長(zhǎng)會(huì)、家教沙龍、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)助教日、親子活動(dòng)等。確定本學(xué)期所要實(shí)施的活動(dòng)及相關(guān)安排。

3)動(dòng)員家長(zhǎng)都能以積極的態(tài)度面對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)。

4、家長(zhǎng)工作:需要家長(zhǎng)注意的事項(xiàng)。

1)教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展,需要家長(zhǎng)幫忙收集各種材料。

2)幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,學(xué)會(huì)自己的事情自己做。

3)按時(shí)接送幼兒,不要在幼兒園里長(zhǎng)時(shí)間逗留。

4)請(qǐng)不要讓幼兒帶零用錢(qián)、危險(xiǎn)用品、細(xì)小玩具和飾品入園。

宗旨:安全第一。

5、家長(zhǎng)傳閱孩子在園生活、活動(dòng)時(shí)的照片及一些繪畫(huà)、手工作品。與老師個(gè)別交流。

講稿。

尊敬的各位家長(zhǎng):

你們好!

首先非常感謝大家能在百忙中抽空來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),這說(shuō)明您不僅很關(guān)注您孩子的成長(zhǎng),同時(shí)您對(duì)我們幼兒園及班級(jí)的工作更是很支持。非常地感謝你們!

一、班況分析。

不知不覺(jué)地小班一年的生活就這樣過(guò)去了,我們這群可愛(ài)的孩子終于在我們大家的愛(ài)護(hù)下成了中班的哥哥姐姐。記得9月1日那天,林其潤(rùn)媽媽帶著他來(lái)幼兒園時(shí)心涌澎湃的樣子,他說(shuō)今天孩子開(kāi)學(xué),沒(méi)有想到他比孩子還要興奮,竟一個(gè)晚上沒(méi)有睡好。相信你們也一樣,孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴一定牽掛著你們的心。和這幫孩子交往一年了,有的都已經(jīng)兩年了,許多孩子的變化和進(jìn)步都是很大的,無(wú)論是生活習(xí)慣還是學(xué)習(xí)習(xí)慣,相信在座各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)也是深有感觸的。

比如自理能力:多數(shù)幼兒已經(jīng)有了良好的常規(guī),會(huì)獨(dú)自進(jìn)餐,餐后把碗筷放到指定的地方,并用小手巾把臉擦干凈;會(huì)穿脫春夏秋三季的衣服,并疊放整齊安靜的入睡。大部分孩子都已經(jīng)會(huì)折疊小被子了。

社會(huì)性方面:1、愿意上幼兒園,愿意親近身邊的每一個(gè)人。

2、喜歡和同伴一起游戲,并會(huì)說(shuō):“讓我和你一起玩好嗎?”學(xué)會(huì)了分享、等待、輪流。

3、會(huì)關(guān)心身邊的每一個(gè)人,愿意幫助有困難的小朋友,樂(lè)意主動(dòng)和別人打招呼,會(huì)用禮貌用語(yǔ)“你好”“請(qǐng)”“謝謝”“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”“再見(jiàn)”。

4、個(gè)別幼兒特殊情況,如:付成真、董曜洋、程建濤、林其潤(rùn)小朋友有喜歡打鬧的習(xí)慣;劉虹雨、賀奕揚(yáng)、王振浩吃飯時(shí)動(dòng)作太慢,愛(ài)講話(huà)和管閑事;蔣佳偉說(shuō)話(huà)時(shí)口齒不是特別清楚等等,這些都需要我們?cè)谌粘9ぷ髦胁粩喽酱佟?/p>

這個(gè)學(xué)期我們班新增了幼兒4名,共有幼兒34人,男孩23名,女孩11名,男女生比例的懸殊導(dǎo)致我們班孩子活潑、好動(dòng)的特殊性,但是他們思維敏捷,想象力豐富,動(dòng)手能力較強(qiáng)。只是在情緒的控制方面還不夠穩(wěn)定,經(jīng)常為一點(diǎn)小事而興奮不已。這也將成為我們工作的一個(gè)重點(diǎn)。

本學(xué)期我們還是依據(jù)《綱要》精神和要求,結(jié)合幼兒的實(shí)際情況開(kāi)展主題活動(dòng)。初步計(jì)劃有二十幾個(gè)主題,每個(gè)主題都有系列的整合活動(dòng)。我們每周都會(huì)將周的活動(dòng)計(jì)劃貼在門(mén)口的家教欄上,大家可以去看,當(dāng)然有些活動(dòng)我們會(huì)根據(jù)情況靈活地改動(dòng),比如音樂(lè)活動(dòng),有些歌幼兒學(xué)得快,我會(huì)找些另外地方的歌曲。另外,這些主題活動(dòng)的開(kāi)展會(huì)需要很多的材料,有時(shí)我們會(huì)讓家長(zhǎng)幫忙帶些資料,希望家長(zhǎng)能支持配合我們,給予我們協(xié)助。

三、學(xué)年家教活動(dòng)安排。

在中班這個(gè)學(xué)年里,為了更好地讓我們家長(zhǎng)了解幼兒園工作,幼兒情況,以及學(xué)習(xí)正確的育兒觀和方法等等。我們將通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家教沙龍、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)助教日、親子活動(dòng)等形式展開(kāi)。希望家長(zhǎng)都能踴躍參與。象親子活動(dòng),去年我們?nèi)チ藗骰?,有些家長(zhǎng)沒(méi)有去,但事后看到我們的照片很后悔,其實(shí)這種活動(dòng)是非常好,不僅讓你和你的孩子一起放松親近,同時(shí)也讓你有更多的機(jī)會(huì)在實(shí)踐中了解孩子和同伴的交往,和家長(zhǎng)有更多育兒的交流等等。

四、家長(zhǎng)工作。

1、孩子教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展的需要,希望家長(zhǎng)能熱心幫忙收集我們需要的各種材料。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)地接送孩子,特別星期五是三點(diǎn)鐘接孩子,我們老師三點(diǎn)半是要開(kāi)會(huì)的。

3、幼兒接走后請(qǐng)不要在幼兒園里玩,特別有些家長(zhǎng)自己在聊天,孩子在玩,千萬(wàn)要注意孩子的安全。

4、為幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,注意安全問(wèn)題。請(qǐng)不要讓幼兒帶零用錢(qián)、危險(xiǎn)用品、細(xì)小玩具和飾品入園。

謝謝各位家長(zhǎng)!

中班。

幼兒園教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃教案篇十三

2:30―2:40起床:

1、教師向幼兒?jiǎn)柡谩靶∨笥褌兿挛绾谩?/p>

2:40―3:00點(diǎn)心:

1、教師分發(fā)好毛巾并向幼兒介紹今天的點(diǎn)心名稱(chēng)及其營(yíng)養(yǎng)。

2、督促幼兒吃完自己的`一份,養(yǎng)成不浪費(fèi)的好習(xí)慣,吃完點(diǎn)心后用小毛巾擦嘴,注意講究衛(wèi)生。

3:00―3:30教學(xué)活動(dòng)三見(jiàn)后面詳細(xì)教案:

打擊樂(lè)《爺爺奶奶笑哈哈》。

3:30―4:00計(jì)算游戲:“我們都是好朋友”。

4:00一4:00戶(hù)外活動(dòng):培養(yǎng)幼兒按規(guī)則進(jìn)行游戲,學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

4:30一5:00半托幼兒離園。

1、教師協(xié)助半托幼兒塞好褲子,帶好自己的物品,坐在位置上安靜等候。

3、離園時(shí)的禮貌用語(yǔ)并主動(dòng)與老師阿姨說(shuō)“再見(jiàn)”

5:00―5:40晚餐。

目標(biāo):培養(yǎng)幼兒安靜進(jìn)餐,進(jìn)一步提高進(jìn)餐速度。

過(guò)程:腳放好坐正左手把碗,右手拿調(diào)羹,吃完自己的一份。

提醒幼兒細(xì)嚼慢咽不挑食,養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

5:40―6:00餐后活動(dòng)。

目標(biāo):幫助幼兒快速消化。

過(guò)程:帶領(lǐng)幼兒下樓進(jìn)行簡(jiǎn)單的律動(dòng)或散步。

跟著音樂(lè)適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行放松運(yùn)動(dòng)。

6:00一7:00盥洗、觀看動(dòng)畫(huà)片。

1、幼兒有序地?fù)Q好拖鞋,放好襪子,以組為單位,按順序進(jìn)入衛(wèi)生間盥洗。

2、讓先洗完的幼兒換上干凈的襪子,以免著涼。

3、安靜地觀看動(dòng)畫(huà)片,教師喂用藥幼兒吃藥。

4、在6:50左右提醒幼兒如廁,做好課前準(zhǔn)備。

7:00一7:30晚間活動(dòng)。

目標(biāo):培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力增強(qiáng)自信心。

過(guò)程:請(qǐng)個(gè)別幼兒自愿上臺(tái)講述故事。

7:30一7:50吃零食、刷牙。

1、吃適量的零食,并保持地面清潔,講衛(wèi)生。

2、按順序進(jìn)入衛(wèi)生間刷牙、小便后方可進(jìn)入臥室。

7:50一8:00開(kāi)始睡覺(jué)。

指導(dǎo)幫助幼兒有序脫衣、鞋,并放于指定處。

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