方案的成功實(shí)施需要周密的計(jì)劃和清晰的目標(biāo)。方案的制定過(guò)程需要充分的溝通和協(xié)商，確保各方的利益得到充分考慮。以下是小編為大家收集的方案范文，供大家參考。這些范文覆蓋了不同領(lǐng)域的方案，包括市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)方案、產(chǎn)品研發(fā)方案、團(tuán)隊(duì)管理方案等等。通過(guò)學(xué)習(xí)和參考這些范文，我們可以了解到不同領(lǐng)域制定方案的方法和技巧，從而提高我們制定方案的能力。同時(shí)，我們也能夠了解到方案的重要性和作用，以及方案實(shí)施的關(guān)鍵因素。希望這些范文能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?，讓我們一起?lái)學(xué)習(xí)和提升制定方案的能力吧！
體驗(yàn)盲人活動(dòng)策劃方案篇一
親愛(ài)的朋友們：
10月15日，是第34個(gè)國(guó)際盲人節(jié)。
目前，全球的盲人數(shù)量約x萬(wàn)。中國(guó)每年會(huì)出現(xiàn)新盲人大約x萬(wàn)，低視力x萬(wàn)，即約每分鐘就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)盲人，3個(gè)低視力患者。如不加強(qiáng)對(duì)眼疾的治療，20xx年將增至1.15億。
盲人的世界有諸多常人難以想象的不便，出行尤其困難重重。盲道十八彎或被異物抵擋，助盲設(shè)施缺失，導(dǎo)盲犬難入公共場(chǎng)所……海北幼兒園呼吁大家：關(guān)愛(ài)盲人，從我做起！
與盲人相處的28條建議。
1.與盲人相處要盡量避免“瞎說(shuō)”“瞎想”“瞎猜”字眼，以免刺中他們的隱痛；
3.已正常的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和他們說(shuō)話，只要不是聾啞人，他們的聽(tīng)力一般不會(huì)有問(wèn)題；
4.在距離盲人一兩米的時(shí)候應(yīng)該發(fā)出聲音提示，然后再進(jìn)行交談或幫助；
5.在和他們講話時(shí)要先提及對(duì)方的名字讓他知道你在和他對(duì)話；
6.告別時(shí)要事先告訴他們，當(dāng)盲人離開(kāi)時(shí)要做到有領(lǐng)有送，禮數(shù)周到；
8.遇到熟人時(shí)，順便給他介紹一下；
9.讓他扶著你的肘部退后半步跟著你走而不是拽著他走；
10.在幫助陌生人時(shí)也要征得他的同意；
11.盲人乘坐公交時(shí)不一定非要有座位，但一定要讓他找到扶手；
12.路況有變化時(shí)要提前告知，避免突然停止，會(huì)引起盲友緊張和恐懼；
13.指引方向和方位時(shí)，應(yīng)該以他們的位置為基準(zhǔn)；
14.特殊物品使用時(shí)，應(yīng)當(dāng)協(xié)助其實(shí)用方便并引導(dǎo)其自行操作一遍；
15.引導(dǎo)他們?nèi)胱鶗r(shí)應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)盲友的手觸碰椅背、扶手及桌沿，以使其了解座位環(huán)境；
16.突發(fā)不尋常聲響時(shí)應(yīng)主動(dòng)說(shuō)明聲源；
17.遇到有攻擊性的動(dòng)物時(shí)應(yīng)當(dāng)提前告知，并將他們小心帶離；
18.和他們用餐時(shí)請(qǐng)小聲說(shuō)明碗筷及菜品的位置；
19.為其盛湯或者倒水時(shí)只需七分滿，且不宜過(guò)燙；
20.遞茶時(shí)應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)他們接下水杯；
22.為他們盛飯時(shí)只需七分滿；
23.如遇見(jiàn)共事或者同住的情況，應(yīng)將門(mén)全開(kāi)或完全關(guān)閉，避免地面有障礙；
24.到一個(gè)陌生環(huán)境時(shí)，請(qǐng)小聲告知周?chē)h(huán)境和人物；
25.不要隨意整理或移動(dòng)盲人額日常用品和或行李；
26.給盲人遞錢(qián)時(shí)應(yīng)該說(shuō)明張數(shù)及面值，避免只說(shuō)總額；
27.提到盲人時(shí)的措辭“盲人”、“失明者”、“視覺(jué)障礙者”，避免使用“瞎子”；
28.千萬(wàn)不可認(rèn)為欣賞電影電視、話劇等與盲人無(wú)關(guān)。
xxx。
日期：20xx年x月x日
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體驗(yàn)盲人活動(dòng)策劃方案篇二
1、開(kāi)學(xué)初，七八年級(jí)各班上交寒假科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)報(bào)告、活動(dòng)記錄本、活動(dòng)照片等(各小組選2張活動(dòng)照片上傳至ftp，用戶(hù)名:crfeng)，各班不少于3件作品，由班主任統(tǒng)一送交政教處參加評(píng)審。
2、政教處組織教師進(jìn)行評(píng)定，對(duì)優(yōu)秀作品給予表彰。
體驗(yàn)盲人活動(dòng)策劃方案篇三
一、背景 互客戶(hù)體驗(yàn)——這是每個(gè)公司都在不斷完善的任務(wù)，從小到一家個(gè)體經(jīng)營(yíng)大到百度、搜狐、騰訊這些重視客戶(hù)體驗(yàn)的公司在全球市場(chǎng)市上大獲成功。這一理念也日益流行，幾乎是每一個(gè)企業(yè)都是被重視的。無(wú)論所處何種行業(yè)中，企業(yè)的客戶(hù)體驗(yàn)都不是單點(diǎn)覆蓋的，而是由多方面所組成的，一般會(huì)包括品牌形象、產(chǎn)品、服務(wù)以及用戶(hù)付出的金錢(qián)成本，時(shí)間成本等。正是這所有用戶(hù)接觸的感受差異，構(gòu)成了用戶(hù)對(duì)一家公司獨(dú)特的體驗(yàn)認(rèn)知。在這貫穿售前、售中、售后的長(zhǎng)鏈體驗(yàn)中客戶(hù)體驗(yàn)無(wú)疑變成公司業(yè)績(jī)的重中之重。
近兩年隨著人們要求移動(dòng)辦公移動(dòng)休閑，各大公司相繼推出自己公司的智能手機(jī)，用來(lái)滿足客戶(hù)的要求，而且綏中生活水平的提高，人們的品味也越來(lái)越高。
二、體驗(yàn)方案的目的
在用戶(hù)使用產(chǎn)品過(guò)程中建立起來(lái)的一種感受和認(rèn)可。幫助公司不斷完善產(chǎn)品或服務(wù)。
三、客戶(hù)體驗(yàn)的主題
青年區(qū)：青春活力、魅力無(wú)線，寫(xiě)隨心，意隨行，顧客至上，潮流的引導(dǎo)者
中年區(qū)：穩(wěn)重、優(yōu)雅、身份地位的超然
四、目標(biāo)客戶(hù)群
18~42（左右）青年與中年人
五、體驗(yàn)方案設(shè)計(jì)
1、 基于情感模式的客戶(hù)體驗(yàn)
服務(wù)人員態(tài)度要端正，導(dǎo)購(gòu)要專(zhuān)業(yè)，盡量做到使顧客一進(jìn)門(mén)，就能感覺(jué)到這次活動(dòng)的主題。
2、 店面設(shè)計(jì)
1) 店面分為兩部分，青年區(qū)與中年區(qū)，青年區(qū)格調(diào)青春，靚麗，時(shí)尚，吸人眼球。體
現(xiàn)輕松自由、無(wú)拘無(wú)束的生活，中年區(qū)格調(diào)莊重、嚴(yán)肅，體現(xiàn)與穩(wěn)重身份與地位的不同
2) 體驗(yàn)店不設(shè)柜臺(tái)，開(kāi)放式體驗(yàn)?zāi)Ｊ?，設(shè)有休閑區(qū)
3) 設(shè)電視背景墻，電視為42英寸led超薄電視。
4) 青年區(qū)簡(jiǎn)單、大方、時(shí)尚、青春；中年區(qū)莊重、嚴(yán)肅、穩(wěn)重，店面易復(fù)制
六、實(shí)施方案步驟
第一步：置身于客戶(hù)體驗(yàn)
使客戶(hù)切實(shí)獲得的.美好體驗(yàn)才是推動(dòng)銷(xiāo)售和客戶(hù)管理的硬道理。
客戶(hù)體驗(yàn)是要站在消費(fèi)者的感官、情感、思考、行動(dòng)、關(guān)聯(lián)五個(gè)方面，重新定義、設(shè)計(jì)營(yíng)銷(xiāo)的思考方式。
換位思考，要像吸引感動(dòng)客戶(hù)，就得知道他們?cè)谙胧裁?，追求什么，只有知道才能說(shuō)成功了一半，剩下的就是靠營(yíng)銷(xiāo)策略。
從老客戶(hù)中抽出一些各年齡段的人，前來(lái)體驗(yàn)下，給出建議以便作出修改，最后發(fā)放禮物。
第二步：客戶(hù)的感官體驗(yàn)
感官體驗(yàn)的目標(biāo)是創(chuàng)造知覺(jué)體驗(yàn)的感覺(jué)，包括視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、味覺(jué)與嗅覺(jué)。
視覺(jué)：視頻與相片，展現(xiàn)出卓越的像素與分辨率
聽(tīng)覺(jué)：手機(jī)的音質(zhì)體現(xiàn)
觸覺(jué)：手機(jī)的美觀與手掌接觸的感覺(jué)
第三步：客戶(hù)的情感體驗(yàn)
創(chuàng)造情感體驗(yàn)其范圍可以是一個(gè)溫和、柔情的正面心情，也可以是歡樂(lè)、自豪甚至是強(qiáng)烈的激動(dòng)情緒。
制造情感體驗(yàn)，常用的聯(lián)系紐帶有友情、親情、戀情。緣于血統(tǒng)關(guān)系的親情，如父愛(ài)、母愛(ài)、孝心等可以說(shuō)是任何情感都無(wú)法替代的。
第四步：客戶(hù)的思考體驗(yàn)
當(dāng)然還有各種體現(xiàn)本年齡斷的本能和偏好
第五步：客戶(hù)的行動(dòng)體驗(yàn)
關(guān)聯(lián)體驗(yàn)是為了改進(jìn)個(gè)人渴望，要?jiǎng)e人（如親戚、朋友、同事、戀人或是配偶和家庭）對(duì)自己產(chǎn)生好感。讓人和一個(gè)較廣泛的社會(huì)系統(tǒng)（一種亞文化、一個(gè)群體等）產(chǎn)生關(guān)聯(lián)，從而建立個(gè)人對(duì)某種品牌的偏好，同時(shí)讓使用該品牌的人們進(jìn)而形成一個(gè)群體。
七、建立客戶(hù)體驗(yàn)平臺(tái)
建立客戶(hù)體驗(yàn)平臺(tái)的一般法則
1. 提醒法則
2. 神秘法則
3. 感恩法則
4. 渴望法則
5. 義工法則
6. 造神法則
做到以上七點(diǎn)，那么我們離成功將不會(huì)在遙遠(yuǎn)，本次的體驗(yàn)與推廣也將取得圓滿成功，note2也將深入人心，搶占很大一部分市場(chǎng)。
小米手機(jī)客戶(hù)體驗(yàn)活動(dòng)方案
一、背景 小米手機(jī)是小米公司研發(fā)的一款高性能發(fā)燒級(jí)智能手機(jī)。小米手機(jī)堅(jiān)持 “為發(fā)燒而生”的設(shè)計(jì)理念，將全球最頂尖的移動(dòng)終端技術(shù)與元器件運(yùn)用到每款新品，小米手機(jī)超高的性?xún)r(jià)比也使其每款產(chǎn)品成為當(dāng)年最值得期待的智能手機(jī)。 小米手機(jī)采用線上銷(xiāo)售模式。手機(jī)操作系統(tǒng)采用的是基于android系統(tǒng)深度優(yōu)化、定制、開(kāi)發(fā)的第三方手機(jī)操作系統(tǒng)miui。
現(xiàn)在的企業(yè)客戶(hù)體驗(yàn)不是單一的，而是從多個(gè)方面，從感官、情感、思考、行動(dòng)、關(guān)聯(lián)體驗(yàn)等多個(gè)方面進(jìn)行體驗(yàn)，拉攏客戶(hù)的心。從體驗(yàn)?zāi)康?、主題、體驗(yàn)設(shè)計(jì)中讓客戶(hù)了解公司的產(chǎn)品和服務(wù)。這無(wú)疑已經(jīng)成為銷(xiāo)售業(yè)績(jī)中的重要環(huán)節(jié)。就發(fā)展趨勢(shì)看，未來(lái)中國(guó)是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的世界。智能手機(jī)和應(yīng)用會(huì)承載用戶(hù)大部分需求。小米的logo倒過(guò)來(lái)是一個(gè)心字，少一個(gè)點(diǎn)，意味著小米要讓用戶(hù)省一點(diǎn)心。我們將從各種形式來(lái)展現(xiàn)小米手機(jī)的優(yōu)勢(shì)，它是一款適合所有年齡的手機(jī)，性?xún)r(jià)比高，讓所有客戶(hù)滿意。
二、體驗(yàn)主題：讓客戶(hù)省一點(diǎn)心
顧客至上，潮流的引導(dǎo)者，力爭(zhēng)為每一次客戶(hù)的購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)創(chuàng)造一項(xiàng)客戶(hù)擁有的美好回憶。
三、目標(biāo)客戶(hù)群分析
青年：青春、潮流、時(shí)尚
中老年：簡(jiǎn)約、低調(diào)、凸現(xiàn)生活品質(zhì)
四、圍繞主題的體驗(yàn)設(shè)計(jì)
1.情感模式客戶(hù)體驗(yàn)
推出順應(yīng)潮流的產(chǎn)品，根據(jù)發(fā)燒友的需求，在中國(guó)的年輕一 代中贏得絕對(duì)市場(chǎng)。
通過(guò)精心設(shè)計(jì)的體驗(yàn)廣告“讓客戶(hù)省一點(diǎn)心”，可以尋找當(dāng)紅 的偶像明星，吸引大量粉絲和青年朋友，讓大家感受到我們的 青春活力。
可以在展廳里放些游戲，這樣也可以吸引部分人得駐足。
2.店面設(shè)計(jì)
整體店面要大氣明亮，預(yù)備充足的冷氣，使顧客享受到良好的感官享受?？梢圆シ乓幌逻m合的音樂(lè)，也可以用小米產(chǎn)品播放，是顧客可以直接感受產(chǎn)品的質(zhì)量。要準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)男菹⒆魏惋嬎c(diǎn)，提供舒適的服務(wù)。整體設(shè)計(jì)突出小米手機(jī)的品牌和省一點(diǎn)心得概念。柜臺(tái)產(chǎn)品的擺放要有詳細(xì)的位置和說(shuō)明，便于顧客尋找，順帶也要有產(chǎn)品配件的柜臺(tái)，省的顧客買(mǎi)了手機(jī)還有一些其他的服務(wù)要求，我們可以提供辦理通訊公司的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)或者出售手機(jī)殼等配套服務(wù)。
3. 配套服務(wù)
可以在大門(mén)口處發(fā)放小禮品吸引顧客今日店內(nèi)咨詢(xún)。例如明星的簽名照。
4.在大廳循環(huán)播放公司背景以及客戶(hù)滿意度調(diào)查的視頻。
五、體驗(yàn)平臺(tái)
1.網(wǎng)絡(luò)客戶(hù)體驗(yàn)平臺(tái)：
小米有自己的官網(wǎng)，可以進(jìn)行產(chǎn)品的購(gòu)買(mǎi)，非常方便。產(chǎn)品信息詳盡，方面簡(jiǎn)單易操作。網(wǎng)站內(nèi)容富有表現(xiàn)力，顧客在網(wǎng)購(gòu)中輕松快樂(lè)的買(mǎi)到了自己滿意的產(chǎn)品。
2.產(chǎn)品試用
進(jìn)店的顧客都可以免費(fèi)試玩我們的產(chǎn)品，深入體會(huì)小米產(chǎn)品的優(yōu)勢(shì)，提高顧客的購(gòu)買(mǎi)率。
六、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)流程
1、簽到抽獎(jiǎng)
環(huán)節(jié)設(shè)置要點(diǎn)：
執(zhí)行要點(diǎn)：
本環(huán)節(jié)主要是暖場(chǎng)環(huán)節(jié)，要控制現(xiàn)場(chǎng)氣氛，引起客戶(hù)的興趣
2、品牌了解
環(huán)節(jié)設(shè)置要點(diǎn)：
讓來(lái)賓深入了解小米手機(jī)的品牌故事和特點(diǎn)。
執(zhí)行要點(diǎn)：
小米手機(jī)技術(shù)人員向來(lái)賓介紹其品牌故事和特點(diǎn)
3、手機(jī)發(fā)燒
環(huán)節(jié)設(shè)置要點(diǎn)：
執(zhí)行要點(diǎn)：
小米技術(shù)人員與現(xiàn)場(chǎng)來(lái)賓講解：
1. 小米手機(jī)的個(gè)性改造能力。
2. 小米手機(jī)的個(gè)性定制。
3.技術(shù)人員根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)來(lái)賓要求，訂制出相應(yīng)的功能
4、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)
環(huán)節(jié)設(shè)置要點(diǎn)：
來(lái)賓親自體驗(yàn)小米手機(jī)，感受小米手機(jī)為用戶(hù)帶來(lái)的省心便利的生活體驗(yàn)。
執(zhí)行要點(diǎn)：
現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)人員為來(lái)賓提供專(zhuān)業(yè)的服務(wù)，解答來(lái)賓纖體疑問(wèn)并登記每位體驗(yàn)著得意見(jiàn)、感受。
5、用戶(hù)省心
環(huán)節(jié)設(shè)置要點(diǎn)：
用戶(hù)可以現(xiàn)場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)小米手機(jī)，同時(shí)技術(shù)人員可以根據(jù)用戶(hù)要求完成私
人訂制，體驗(yàn)發(fā)燒友的生活
執(zhí)行要點(diǎn)：
技術(shù)人員要全力滿足用戶(hù)需求
6、專(zhuān)享尊貴
環(huán)節(jié)設(shè)置要點(diǎn)：
現(xiàn)場(chǎng)購(gòu)機(jī)的來(lái)賓可以享受免費(fèi)延保一年的服務(wù)
執(zhí)行要點(diǎn)：
根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)購(gòu)機(jī)的發(fā)票找到現(xiàn)場(chǎng)的售后服務(wù)人員辦理延保業(yè)務(wù)
7、幸福敲門(mén)
環(huán)節(jié)設(shè)置要點(diǎn)：
進(jìn)行大獎(jiǎng)抽取，獲獎(jiǎng)?wù)邔@得小米3一部
執(zhí)行要點(diǎn)：
現(xiàn)場(chǎng)主持人要做好手機(jī)的宣傳工作
體驗(yàn)盲人活動(dòng)策劃方案篇四
12月2日是國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)設(shè)立的“全國(guó)交通安全日”，主題為“拒絕危險(xiǎn)駕駛、安全文明出行”。
通過(guò)開(kāi)展“全國(guó)交通安全日”主題活動(dòng)，進(jìn)一步提高廣大師生及家長(zhǎng)的交通安全意識(shí)和交通文明素質(zhì)，引導(dǎo)廣大師生及家長(zhǎng)自覺(jué)遵守交通法律法規(guī)，使學(xué)校周邊交通秩序和交通安全狀況得到明顯改善。
持續(xù)做好“全國(guó)交通安全日”主題活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，11月上旬到中旬為預(yù)熱期，宣傳造勢(shì);11月下旬至12月2日為集中宣傳期，形成宣傳熱點(diǎn);12月2日至4日為后續(xù)宣傳期，提升“全國(guó)交通安全日”影響力。
(一)多形式開(kāi)展交通法治宣傳。各學(xué)校要充分利用各類(lèi)載體，推進(jìn)交通安全法律法規(guī)、安全知識(shí)進(jìn)校園、進(jìn)課堂。要組織召開(kāi)“全國(guó)交通安全日”主題活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，發(fā)放一封《致學(xué)生和家長(zhǎng)交通安全教育公開(kāi)信》，出一期交通安全宣傳專(zhuān)欄，同時(shí)以“我身邊的不文明交通行為”為主題，上一節(jié)交通安全主題團(tuán)(隊(duì))會(huì)，組織師生參加一次“警營(yíng)開(kāi)放日”活動(dòng)。
(二)深入排查校園周邊道路狀況。各學(xué)校要主動(dòng)與轄區(qū)交警、交通運(yùn)輸部門(mén)聯(lián)系，對(duì)學(xué)校周邊交通信號(hào)燈、交通標(biāo)識(shí)、人行道等設(shè)施，集中進(jìn)行一次全面檢查，進(jìn)一步完善相關(guān)交通安全設(shè)施。對(duì)農(nóng)村“村村通”公路的通行狀況進(jìn)行摸底，對(duì)道路過(guò)窄、缺少減速帶、橋梁隱患等，要協(xié)調(diào)地方政府及相關(guān)部門(mén)，迅速采取改進(jìn)措施，徹底消除校園周邊道路交通事故隱患。
(三)強(qiáng)化校車(chē)安全管理。戴樓、閔橋、涂溝、金北、前鋒等學(xué)校要建立健全校車(chē)安全管理制度，完善校車(chē)安全管理檔案，做到一車(chē)一檔。要組織召開(kāi)一次乘坐校車(chē)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì);配合相關(guān)職能部門(mén)，扎實(shí)開(kāi)展一次校車(chē)安全檢查，重點(diǎn)排查校車(chē)行駛道路兩邊的標(biāo)識(shí)、警示標(biāo)牌、隔離護(hù)欄、車(chē)輛減速設(shè)施等建設(shè)情況，校車(chē)“六定”管理模式落實(shí)情況以及校車(chē)交通違法行為等，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，要及時(shí)進(jìn)行整改。
(四)組建交通安全志愿者隊(duì)伍。城區(qū)所有學(xué)校，要迅速組建由教師和學(xué)生組成的志愿者隊(duì)伍。上下學(xué)期間，在校園周邊主要路口，引導(dǎo)學(xué)生有序通過(guò)馬路，及時(shí)制止學(xué)生不文明行為，減少交通安全隱患。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各學(xué)校要從講政治、促發(fā)展、保穩(wěn)定的高度，充分認(rèn)識(shí)交通安全宣傳教育的重要性，明確負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的負(fù)責(zé)人，并將此項(xiàng)工作納入重要議事日程。要采取切實(shí)有效的措施，保證“全國(guó)交通安全日”主題宣傳活動(dòng)落到實(shí)處。
(二)強(qiáng)化督查，嚴(yán)厲問(wèn)責(zé)?？h教育局將對(duì)各學(xué)校活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行督查，對(duì)志愿者隊(duì)伍的組建、到崗情況、學(xué)生上下學(xué)遵守交通秩序情況進(jìn)行抽查并及時(shí)予以通報(bào)。對(duì)因思想不重視、工作不到位導(dǎo)致交通事故的，將按照有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)肅查處，追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及工作人員的責(zé)任。
體驗(yàn)盲人活動(dòng)策劃方案篇五
為進(jìn)一步提高資源節(jié)約意識(shí)，推進(jìn)節(jié)能工作，努力建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，以實(shí)際行動(dòng)支援我國(guó)四川抗震救災(zāi)，開(kāi)展能源短缺體驗(yàn)日活動(dòng)：
本次能源短缺體驗(yàn)日活動(dòng)的主題是“依法節(jié)能，爭(zhēng)當(dāng)表率”。
活動(dòng)主要目的是切身感受能源短缺給工作、生活造成的重大影響和帶來(lái)的不便，進(jìn)一步增強(qiáng)資源憂患意識(shí)、依法節(jié)能意識(shí)和帶頭節(jié)約意識(shí)，推動(dòng)節(jié)約型學(xué)校建設(shè)，促進(jìn)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型學(xué)校建設(shè)。
本次機(jī)關(guān)能源短缺體驗(yàn)日活動(dòng)的時(shí)間為6月16日的8：00—18：00。
本次能源短缺體驗(yàn)日活動(dòng)內(nèi)容是“四個(gè)停開(kāi)”：即上下班停騎摩托車(chē)，騎自行車(chē)、騎電動(dòng)車(chē)或步行上下班；辦公區(qū)域的空調(diào)停開(kāi)；門(mén)廳及走廊的照明設(shè)施停開(kāi)，辦公室、會(huì)議室不開(kāi)或少開(kāi)照明燈。
（一）提高思想認(rèn)識(shí)，精心組織實(shí)施。能源短缺體驗(yàn)日活動(dòng)是增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)的一項(xiàng)重要措施，對(duì)建設(shè)節(jié)約型學(xué)校、樹(shù)立學(xué)校良好形象有著積極的推動(dòng)作用。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭參加活動(dòng)，確保積極主動(dòng)地參加體驗(yàn)日活動(dòng)。
（二）加強(qiáng)宣傳教育，營(yíng)造良好氛圍。圍繞活動(dòng)主題，通過(guò)懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)、設(shè)計(jì)展覽板、制作宣傳欄、設(shè)置節(jié)能降耗建議箱等方式，廣泛宣傳節(jié)能典型經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)實(shí)用技術(shù)，并對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全方位、多角度的宣傳報(bào)道，形成良好輿論氛圍。
（三）突出節(jié)能重點(diǎn)，建立長(zhǎng)效工作機(jī)制。積極開(kāi)展以節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)約辦公用品、節(jié)約公用經(jīng)費(fèi)為重點(diǎn)的節(jié)能降耗工作，要將組織能源短缺體驗(yàn)日活動(dòng)逐步形成制度。
（四）加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，保證順利實(shí)施。
體驗(yàn)盲人活動(dòng)策劃方案篇六
12月2日是“全國(guó)交通安全日”。為進(jìn)一步推進(jìn)交通安全教育活動(dòng)，教育學(xué)生樹(shù)立交通安全意識(shí)，養(yǎng)成遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣，學(xué)校決定在全國(guó)交通安全日前后開(kāi)展安全宣傳活動(dòng)。
抵制七類(lèi)違法,安全文明出行"。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
20xx年12月1日——20xx年12月12日。
1．全體學(xué)生知曉每年的“12月2日”為“全國(guó)交通安全日”；
2．師生受到交通安全教育，普遍知曉出行交通安全常識(shí)；
3．師生交通安全意識(shí)普遍增強(qiáng)，進(jìn)一步養(yǎng)成交通安全文明習(xí)慣，提高交通安全防護(hù)自救能力。
1、在校門(mén)口醒目位置懸掛交通安全教育橫幅，張貼交通安全知識(shí)宣傳圖片，構(gòu)建濃烈的校園交通安全宣傳教育氛圍，強(qiáng)化交通安全提示、警醒和教育作用。
2、利用周一升旗儀式，進(jìn)行以交通安全教育為主題的國(guó)旗下講話。號(hào)召?gòu)V大師生增強(qiáng)自我防范能力，提高交通法制觀念，養(yǎng)成良好的交通文明行為；利用校園廣播對(duì)全校師生積極宣傳和普及交通安全知識(shí)，通過(guò)學(xué)生影響帶動(dòng)家長(zhǎng)及身邊的的人自覺(jué)增強(qiáng)安全意識(shí)。
3、利用晨會(huì)時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次安全教育。重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生校園活動(dòng)安全教育以及交通安全等教育。
4、各班召開(kāi)“知危險(xiǎn)、會(huì)避險(xiǎn)-----交通安全教育”主題班會(huì)；各班出一期宣傳“交通安全知識(shí)”的主題板報(bào)。
5、各班利用多媒體、班隊(duì)活動(dòng)課，集體觀看安全教育系列片。
6、印發(fā)《小學(xué)生出行交通安全常識(shí)》，便于學(xué)生誦讀，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成交通安全文明習(xí)慣。
1．學(xué)校相關(guān)部門(mén)和教師要相互支持，協(xié)作配合，將相關(guān)活動(dòng)落到實(shí)處。
2．各班級(jí)充分發(fā)揮班級(jí)板報(bào)專(zhuān)欄教育陣地作用，認(rèn)真辦好班級(jí)交通安全宣傳教育板報(bào)，強(qiáng)化學(xué)生交通安全宣傳教育。
3．各班認(rèn)真組織開(kāi)展一次交通安全主題班會(huì)教育活動(dòng)，并于12月12日前將活動(dòng)記錄交學(xué)校存檔備查。
體驗(yàn)盲人活動(dòng)策劃方案篇七
1、交警和志愿者攜手走進(jìn)社會(huì)，宣傳交通安全。
2、奉獻(xiàn)愛(ài)心，為社會(huì)做點(diǎn)力所能及的.奉獻(xiàn)，提醒廣大市民注意出行安全。
3、豐富志愿者生活，展現(xiàn)當(dāng)代志愿者風(fēng)采。
4、增進(jìn)交警、志愿者與市民的零距離接觸。
益陽(yáng)市公安局交警支隊(duì)直屬三大隊(duì)、益陽(yáng)市一路隨行志愿者協(xié)會(huì)。
四、活動(dòng)對(duì)象。
交警三大隊(duì)民警、協(xié)管員，一路隨行志愿者協(xié)會(huì)志愿者。
五、活動(dòng)時(shí)間。
8月18日9點(diǎn)―11點(diǎn)。
六、活動(dòng)地點(diǎn)。
七里橋廣場(chǎng)。
七、活動(dòng)流程。
（一）、前期準(zhǔn)備和宣傳工作。
1、提前與共青團(tuán)益陽(yáng)市委和共青團(tuán)赫山區(qū)委匯報(bào)，組織召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，商討活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容，時(shí)間、地點(diǎn)、前期準(zhǔn)備和注意事項(xiàng)等。
2、準(zhǔn)備相關(guān)物品：志愿者服、勸導(dǎo)旗、口哨、宣傳資料。
3、及時(shí)與益陽(yáng)電視臺(tái)、益陽(yáng)日?qǐng)?bào)、益陽(yáng)城市報(bào)等媒體聯(lián)系，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的宣傳力度。
（二）、活動(dòng)開(kāi)展。
1、交警三大隊(duì)在路口安排一名中隊(duì)長(zhǎng)作為負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)并指導(dǎo)志愿者學(xué)習(xí)交通警察手勢(shì)指揮動(dòng)作和進(jìn)行交通勸導(dǎo)工作。
2、成立一支應(yīng)急小分隊(duì)處理緊急或突發(fā)事件。
3、期間向市民發(fā)放宣傳資料宣傳交通安全注意事項(xiàng)，提高市民們的安全意識(shí)。
（三）、后期活動(dòng)總結(jié)。
1、及時(shí)總結(jié)此次活動(dòng)所達(dá)到的效果，從中獲取經(jīng)驗(yàn)并改正不足之處。
2、將本次活動(dòng)的主題和意義傳承下去。
八、注意事項(xiàng)。
1、活動(dòng)期間注意佩戴好青年志愿者標(biāo)志。
2、活動(dòng)期間注意加強(qiáng)自身安全防護(hù)，全力做好交通勸導(dǎo)。
3、在活動(dòng)結(jié)束后，將物件統(tǒng)一收回。
體驗(yàn)盲人活動(dòng)策劃方案篇八
10月15日是第__個(gè)“國(guó)際盲人節(jié)”.為感恩全社會(huì)對(duì)殘疾人的尊重、理解、關(guān)心與幫助，倡導(dǎo)廣大盲人團(tuán)結(jié)互助、攜手并進(jìn)、立足本職、奉獻(xiàn)社會(huì)，展示盲人自強(qiáng)不息的精神風(fēng)貌和勞動(dòng)技能，經(jīng)市殘聯(lián)同意，現(xiàn)將組織開(kāi)展此次“國(guó)際盲人節(jié)”活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)安排如下：
一、活動(dòng)的主要內(nèi)容。
各級(jí)殘聯(lián)和盲人協(xié)會(huì)要高度重視，圍繞主題：“扶貧解困，助殘自強(qiáng)”，精心組織好本次活動(dòng)。要通過(guò)組織學(xué)習(xí)活動(dòng)、公益服務(wù)活動(dòng)和文化體育活動(dòng)，使廣大盲人朋友思想認(rèn)識(shí)有新的提高，服務(wù)能力有新的增強(qiáng)，組織建設(shè)有新的發(fā)展，進(jìn)一步喚起全社會(huì)對(duì)盲人的了解、理解與幫助，推動(dòng)殘疾人事業(yè)更加健康與迅速的發(fā)展。
(一)各級(jí)殘聯(lián)和盲協(xié)通過(guò)舉辦學(xué)習(xí)會(huì)、座談會(huì)和讀書(shū)會(huì)等形式，讓廣大盲人朋友了解國(guó)家關(guān)于殘疾人事業(yè)的大政方針和殘疾人事業(yè)發(fā)展的`不平凡歷程;通過(guò)走訪機(jī)關(guān)、企業(yè)、學(xué)校和解放軍部隊(duì)等單位，走訪幫殘助殘的先進(jìn)典型，感知全社會(huì)對(duì)殘疾人事業(yè)的大力支持和親切關(guān)懷;通過(guò)演講會(huì)、報(bào)告會(huì)的方式，宣傳在各條戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出的盲人先進(jìn)集體和優(yōu)秀人物，幫助廣大盲人朋友正確認(rèn)識(shí)社會(huì)和歷史的發(fā)展，充分了解本地區(qū)殘疾人工作發(fā)展的愿景，從而以自己的實(shí)際能力，主動(dòng)參加社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)，參與殘疾人工作，為社會(huì)多做貢獻(xiàn)。
(二)各級(jí)殘聯(lián)和盲協(xié)要安排好專(zhuān)題學(xué)習(xí)會(huì)，請(qǐng)當(dāng)?shù)卣ㄔO(shè)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)做解讀《無(wú)障礙環(huán)境建設(shè)條例》的輔導(dǎo)報(bào)告。通過(guò)學(xué)習(xí)討論，提高對(duì)促進(jìn)無(wú)障礙環(huán)境建設(shè)重要意義的認(rèn)識(shí)，了解無(wú)障礙建設(shè)的內(nèi)容和要求，增強(qiáng)參與無(wú)障礙環(huán)境建設(shè)的自覺(jué)性，并積極和主動(dòng)參與無(wú)障礙建設(shè)的督導(dǎo)工作。
(三)盲人協(xié)會(huì)要組織盲人協(xié)會(huì)骨干、能工巧匠和學(xué)雷鋒服務(wù)隊(duì)，在商業(yè)街、市民中心、社區(qū)活動(dòng)中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化中心和社會(huì)福利院等地點(diǎn)，為廣大民眾做好事，辦實(shí)事;深入殘疾人創(chuàng)業(yè)、就業(yè)、扶貧基地、殘疾人企業(yè)、特殊學(xué)校和陽(yáng)光家園等殘疾人比較集中的場(chǎng)所，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩和交流活動(dòng)，增進(jìn)盲人相互了解，搭建殘疾人互助平臺(tái);深入盲人朋友家庭了解情況、開(kāi)展服務(wù)，為兄弟姐妹排憂解難。
(四)盲人協(xié)會(huì)要積極組織開(kāi)展文化體育活動(dòng)，豐富活躍基層生活?？梢越Y(jié)合本地實(shí)際，組織舉辦盲人電影、歌詠、舞蹈、朗誦、體育鍛煉和郊游等喜聞樂(lè)見(jiàn)的群眾活動(dòng)，讓盲人朋友充分感受生活的美好;提倡有技能的盲人向社會(huì)公眾提供部分公益服務(wù)，回報(bào)社會(huì)。
二、活動(dòng)要求。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各地殘聯(lián)要高度重視，結(jié)合本地實(shí)際，制定具體工作方案和保障措施，精心策劃和組織各項(xiàng)活動(dòng)，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。要?jiǎng)訂T基層殘聯(lián)和盲協(xié)，廣泛開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。
(二)做好宣傳，擴(kuò)大影響。要把組織盲人活動(dòng)日的工作與開(kāi)展“兩個(gè)體系建設(shè)”及促進(jìn)無(wú)障礙環(huán)境建設(shè)的宣傳結(jié)合起來(lái)，提高社會(huì)各界對(duì)盲人群體的關(guān)注與重視。各地要充分發(fā)揮報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體作用，宣傳盲人努力學(xué)習(xí)、樂(lè)觀向上、自強(qiáng)自立、改變命運(yùn)的精神;及時(shí)追蹤報(bào)道“國(guó)際盲人節(jié)”活動(dòng)內(nèi)容，努力營(yíng)造良好的扶殘助殘輿論氛圍，提高社會(huì)對(duì)殘疾人事業(yè)的關(guān)注。
(三)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)推廣。各地在開(kāi)展國(guó)際盲人節(jié)活動(dòng)中，要注意整理好各種活動(dòng)的音像和圖片等資料，總結(jié)并提煉各地活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)和做法?；顒?dòng)結(jié)束后，為及時(shí)推廣各地的好經(jīng)驗(yàn)，好做法，請(qǐng)各地于20__年10月25日前將總結(jié)材料報(bào)送至市殘聯(lián)協(xié)會(huì)和社會(huì)處。
體驗(yàn)盲人活動(dòng)策劃方案篇九
xx市解放大道文明路至樂(lè)山路段。
（一）8:30在解放路與文明路交叉口東南角郵政局廣場(chǎng)集合簽到。
（二）9:00活動(dòng)開(kāi)始：
1.由義工給現(xiàn)場(chǎng)盲人一個(gè)擁抱，讓盲人體驗(yàn)擁抱的溫暖并贈(zèng)送一個(gè)盲杖，結(jié)成幫扶對(duì)子。
2.徐工介紹第三十屆國(guó)際盲人節(jié)和第二屆盲健運(yùn)動(dòng)會(huì)的籌備，啟動(dòng)和開(kāi)幕、運(yùn)動(dòng)比賽的幕后工作，并對(duì)財(cái)務(wù)公開(kāi)。
3.向所有參加盲健運(yùn)動(dòng)會(huì)的盲人贈(zèng)送盲杖，每人一根（由各縣盲人代表領(lǐng)回發(fā)放）。
5.盲健參加者合影留念。
6.發(fā)給盲人交通補(bǔ)貼（按盲人參加活動(dòng)實(shí)際支出發(fā)放），把盲人送到公交車(chē)上。
7.11:00活動(dòng)結(jié)束。
讓市民關(guān)愛(ài)盲人，不要占盲道。
1.參加人數(shù)不限。
2.按時(shí)參加，統(tǒng)一行動(dòng)。
3.不要態(tài)度強(qiáng)硬引起沖突，如有不理解之人以勸導(dǎo)為主。
1.向盲人發(fā)盲杖（負(fù)責(zé)人：余思思）。
2.清理盲道（負(fù)責(zé)人：趙波，秦濤）。
3.簽到負(fù)責(zé)人：肖香葉（負(fù)責(zé)義工），宋喜梅（負(fù)責(zé)盲人）。
4.安保負(fù)責(zé)人：楊光。
5.全程拍照負(fù)責(zé)人：張偉。
6.物質(zhì)采購(gòu)：肖香葉，余思思，宋喜梅。
7.盲人幫扶負(fù)責(zé)人：李淑萍。
8.活動(dòng)宣傳負(fù)責(zé)人：王小建.
本次活動(dòng)由熱愛(ài)愛(ài)盲事業(yè)的義工自愿參加，在風(fēng)險(xiǎn)與責(zé)任自負(fù)的原則上開(kāi)展，參加者（含盲人和義工）必須對(duì)自己的安全負(fù)責(zé)，活動(dòng)中發(fā)生任何意外及損害，發(fā)起人和同行者在任何情況下均不承擔(dān)任何法律和經(jīng)濟(jì)責(zé)任?；顒?dòng)參加者應(yīng)為年滿18周歲具有完全民事行為能力的自然人，18歲以下未成年人要有監(jiān)護(hù)人共同參加本次活動(dòng)。如果參加者對(duì)本聲明內(nèi)容存在異議或不能接受，請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)開(kāi)始前退出活動(dòng)，特此聲明。
體驗(yàn)盲人活動(dòng)策劃方案篇十
（一）。
為加強(qiáng)對(duì)全鄉(xiāng)初中、小學(xué)學(xué)生的暑假教育和管理，充分利用社區(qū)資源發(fā)揮育人功能，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，走入社會(huì)，參與健康向上的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，增強(qiáng)他們的文明意識(shí)和社會(huì)實(shí)踐能力，過(guò)一個(gè)豐富多彩暑假生活，中心校決定在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)開(kāi)展中小學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。現(xiàn)制定活動(dòng)方案如下：
一、指導(dǎo)思想：
構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，是以胡錦濤同志為總書(shū)記的黨中央，從中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局和全面建設(shè)小康社會(huì)全局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略任務(wù)，推進(jìn)和諧社區(qū)建設(shè)是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要組成部分。在慶祝建國(guó)60周年的背景下，要充分認(rèn)識(shí)推進(jìn)中小學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)的重大意義，增強(qiáng)推進(jìn)和諧社區(qū)建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感，充分發(fā)揮學(xué)校教育優(yōu)勢(shì)，以積極的姿態(tài)和飽滿的熱情，擔(dān)當(dāng)起應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)，把學(xué)生社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)作為當(dāng)前和今后工作的重要任務(wù)抓實(shí)、抓牢、抓出成效。
二、活動(dòng)主題：
走進(jìn)社會(huì)，實(shí)踐體驗(yàn)，參與社區(qū)，鍛煉成才——參與社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，在參與實(shí)踐體驗(yàn)中提升學(xué)生自己的綜合素養(yǎng)。
創(chuàng)設(shè)一種情境，幫助學(xué)生建構(gòu)一個(gè)角色。
形成一個(gè)規(guī)范，幫助學(xué)生養(yǎng)成一種品質(zhì)。
擁有一份自主，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)一個(gè)本領(lǐng)。
設(shè)立一個(gè)崗位，幫助學(xué)生獲得一種感受。
三、
活動(dòng)時(shí)間。
20**年7月6日——20**年8月31日。
四、活動(dòng)對(duì)象：
全鄉(xiāng)初中、小學(xué)學(xué)生。
（一）組織社區(qū)服務(wù)，創(chuàng)建文明社區(qū)。
1、成立社區(qū)文明勸導(dǎo)隊(duì)。充分發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)的作用，成立社區(qū)文明勸導(dǎo)隊(duì)，利用暑假深入社區(qū)勸阻和制止不文明行為，當(dāng)好改陋習(xí)、樹(shù)新風(fēng)的宣傳員和監(jiān)督員，以自己的實(shí)際行動(dòng)推進(jìn)社區(qū)文明建設(shè)。
2、成立社區(qū)服務(wù)隊(duì)。中小學(xué)生組織成立社區(qū)志愿服務(wù)隊(duì)，深入社區(qū)開(kāi)展護(hù)綠保潔、便民服務(wù)、助殘扶困、尊老愛(ài)幼、公益勞動(dòng)等愛(ài)心活動(dòng)。并將活動(dòng)情況記錄在記錄卡上，以此作為學(xué)生評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。
（二）開(kāi)展文體活動(dòng)，繁榮社區(qū)文化。
建立社區(qū)文體輔導(dǎo)員隊(duì)伍，開(kāi)展社區(qū)文體活動(dòng)。發(fā)揮學(xué)校人才資源優(yōu)勢(shì)，學(xué)校選派熱愛(ài)社區(qū)工作、具有文體專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)的教師作為社區(qū)文體輔導(dǎo)員，與社區(qū)村委會(huì)共同制定文體活動(dòng)方案，開(kāi)展群眾性文體活動(dòng)，加強(qiáng)社區(qū)文化建設(shè)，提高村民文化素質(zhì)和身體素質(zhì)。
（三）利用社區(qū)資源，營(yíng)造育人環(huán)境。
1、開(kāi)展社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)。充分利用社區(qū)蘊(yùn)含的豐富教育資源，大力開(kāi)展社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)。中小學(xué)生積極開(kāi)展參觀訪問(wèn)、調(diào)查了解、課題研究、社區(qū)服務(wù)、尋找崗位、扮演角色等形式多樣的社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，將書(shū)本知識(shí)與社區(qū)實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，幫助學(xué)生了解社情民意和社會(huì)發(fā)展變化，使其在實(shí)踐中學(xué)到知識(shí)、受到教育，獲得服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì)、實(shí)現(xiàn)價(jià)值的真實(shí)感受，增強(qiáng)學(xué)生的自主意識(shí)和社會(huì)適應(yīng)能力。
2、發(fā)揮社區(qū)教育資源作用。要凝聚社區(qū)各種力量，整合社區(qū)教育資源，與各村建立密切聯(lián)系，發(fā)揮和利用好各村的自身優(yōu)勢(shì)，形成學(xué)校教育工作合力，營(yíng)造濃厚育人氛圍。與社區(qū)緊密聯(lián)系，充分發(fā)揮社區(qū)內(nèi)英雄、勞模、軍人、民間藝人等各類(lèi)層次和各具特長(zhǎng)人員的作用，組建學(xué)校教育志愿者隊(duì)伍和校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍，指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)，使學(xué)生受到教育。
3、我看家鄉(xiāng)改革開(kāi)放31年變化。組織學(xué)生深入社區(qū)，切身感受生活新變化、社區(qū)新面貌、社會(huì)新氣象，了解改革開(kāi)放31年家鄉(xiāng)現(xiàn)代化建設(shè)所取得的輝煌成就，引導(dǎo)中小學(xué)生通過(guò)各自的視角描繪家鄉(xiāng)建設(shè)、家庭生活和人們精神面貌的巨大變化，想一想取得巨大變化的原因、祖**親對(duì)我們的期望、共青團(tuán)員、少先隊(duì)員的光榮使命。
4、開(kāi)展“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”活動(dòng)。組織中小學(xué)生以“帶文明回家”為主題，深入社區(qū)、村隊(duì)，成立勸阻不文明行為服務(wù)小隊(duì)，以社區(qū)、村隊(duì)和公共場(chǎng)所為重點(diǎn)，勸阻不文明行為，進(jìn)一步在全體中小學(xué)生中倡導(dǎo)文明用語(yǔ)、文明行為，使學(xué)生懂文明、講禮貌，有修養(yǎng)，做到熱情待人，以誠(chéng)待人，用自己的文明言行影響周?chē)娜藗?，為全社?huì)良好道德風(fēng)尚的形成做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
5、開(kāi)展“民族精神代代傳”主題教育。以社區(qū)或村對(duì)為單位，組織中小學(xué)生開(kāi)展以“中國(guó)了不起、中國(guó)人了不起、做個(gè)了不起的中國(guó)人”為主要內(nèi)容的“三個(gè)了不起”系列征文活動(dòng)；也可聘請(qǐng)老黨員、老前輩為中小學(xué)生講解中國(guó)共產(chǎn)黨的光榮歷程，讓學(xué)生了解國(guó)情，不斷提高政治素質(zhì)、思想素質(zhì)和道德素質(zhì)，教育他們感受民族精神的偉大力量，體驗(yàn)民族精神的時(shí)代內(nèi)涵。
6、開(kāi)展慶祝新中國(guó)成立60周年讀書(shū)活動(dòng)。為進(jìn)一步激發(fā)全鄉(xiāng)廣大中小學(xué)生的讀書(shū)興趣和為中華崛起而讀書(shū)的愛(ài)國(guó)情懷，培養(yǎng)“多讀書(shū)、讀好書(shū)”的優(yōu)良習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀能力，強(qiáng)化學(xué)生的文化素養(yǎng)和人文精神，形成校園和家庭中的閱讀風(fēng)氣。學(xué)校充分利用暑假，積極開(kāi)展中小學(xué)生“慶祝新中國(guó)成立60周年”暑假讀書(shū)活動(dòng)，閱讀書(shū)目以《濰坊市中小學(xué)生讀書(shū)系列活動(dòng)推薦書(shū)目》為主，同時(shí)，各學(xué)校要指導(dǎo)學(xué)生閱讀更多的思想性強(qiáng)、具有閱讀價(jià)值的圖書(shū)。并以“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”和“慶祝建國(guó)60周年”為主題，積極組織中小學(xué)生撰寫(xiě)讀書(shū)征文。初中各推薦上報(bào)5篇，桃林小學(xué)推薦按上報(bào)3篇，其他小學(xué)各推薦上報(bào)1篇。各學(xué)校務(wù)必于8月20日前將推薦征文和《推薦表》（紙質(zhì)和電子稿）報(bào)鄉(xiāng)中心校。
五、活動(dòng)要求。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。
各學(xué)校要成立由主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的暑假學(xué)生深入社區(qū)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定具體可行的活動(dòng)計(jì)劃，切實(shí)把活動(dòng)落到實(shí)處。各學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織要將此項(xiàng)活動(dòng)作為學(xué)生暑假活動(dòng)的重要內(nèi)容，納入到暑假工作計(jì)劃中去，積極做好發(fā)動(dòng)組織工作。各學(xué)校要在社區(qū)普遍開(kāi)展的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)組織、協(xié)調(diào)與監(jiān)督，擴(kuò)大活動(dòng)面，提高活動(dòng)效果。
（二）突出重點(diǎn)，體現(xiàn)特色。
學(xué)校是活動(dòng)的主要組織策劃單位，要按照活動(dòng)安排，加強(qiáng)與社區(qū)聯(lián)系，全面掌握情況，整合轄區(qū)內(nèi)資源，突出重點(diǎn)，體現(xiàn)特色，結(jié)合團(tuán)隊(duì)工作進(jìn)社區(qū)的新形勢(shì)，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織的作用，將實(shí)踐活動(dòng)與黨政關(guān)心、群眾關(guān)心和學(xué)生自己關(guān)心的事情緊密結(jié)合起來(lái)，做到形式不拘一格，內(nèi)容新穎別致，效果切實(shí)明顯。
（三）求真務(wù)實(shí)，注重實(shí)效。
建立健全目標(biāo)責(zé)任制，加強(qiáng)調(diào)查研究和調(diào)度指導(dǎo)，及時(shí)掌握工作動(dòng)態(tài)，全面把握工作的推進(jìn)狀況。注重實(shí)效，穩(wěn)步推進(jìn)，常抓不懈，堅(jiān)決反對(duì)形式主義，確保暑假實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效。
（四）加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響。
各學(xué)校要高度重視活動(dòng)的宣傳報(bào)道工作，確定活動(dòng)骨干負(fù)責(zé)信息報(bào)道工作，及時(shí)向中心校提供活動(dòng)的新聞線索，通過(guò)活動(dòng)典型和活動(dòng)開(kāi)展情況的報(bào)道，形成引導(dǎo)和推動(dòng)活動(dòng)開(kāi)展的輿論氛圍，吸引更多的學(xué)生參與到活動(dòng)中來(lái)。
活動(dòng)開(kāi)展中，各學(xué)校要及時(shí)將活動(dòng)信息上報(bào)鄉(xiāng)中心校。活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校在認(rèn)真總結(jié)工作的基礎(chǔ)上，將對(duì)活動(dòng)中突出的單位和個(gè)人進(jìn)行表彰。
桃林鄉(xiāng)中心學(xué)校。
（二）。
一、前言：
既去年首屆城市生存體驗(yàn)活動(dòng)之賣(mài)報(bào)大賽秀出你的夢(mèng)取得圓滿成功后，第二屆城市生存體驗(yàn)之關(guān)愛(ài)助學(xué)創(chuàng)意營(yíng)銷(xiāo)大賽即將拉來(lái)帷幕。仍然堅(jiān)持以磨練大學(xué)生意志，培養(yǎng)大學(xué)生獨(dú)立自主精神為出發(fā)點(diǎn)，積極響應(yīng)十八大關(guān)于建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的指導(dǎo)思想，著力挖掘大學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中的創(chuàng)新能力，為國(guó)家建設(shè)奠定必要的人才基礎(chǔ)。
最近，整個(gè)校園被一些熱點(diǎn)所包圍，十八大、奧運(yùn)、各部門(mén)招新活動(dòng)、支教志愿者招募以及最受學(xué)生關(guān)注的獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定，學(xué)生以高漲的熱情參與到各項(xiàng)活動(dòng)中，正體現(xiàn)了師大學(xué)生的激情活力和開(kāi)放的心態(tài)。
匯聚校園焦點(diǎn)，關(guān)注大學(xué)生特別是貧困生的成長(zhǎng)，此次活動(dòng)比以往更加注重對(duì)大學(xué)生的人文關(guān)懷，以關(guān)愛(ài)助學(xué)為目的，通過(guò)有趣的創(chuàng)意營(yíng)銷(xiāo)比賽以及豐厚的獎(jiǎng)學(xué)金，吸引在校學(xué)生積極地參與進(jìn)來(lái)，此次活動(dòng)勢(shì)必在今年秋季的校園中掀起一陣營(yíng)銷(xiāo)熱潮。
二、活動(dòng)介紹：
（一）活動(dòng)名稱(chēng)：第二屆城市生存體驗(yàn)活動(dòng)——關(guān)愛(ài)助學(xué)創(chuàng)意營(yíng)銷(xiāo)大賽。
（二）活動(dòng)主題：激情、創(chuàng)意、協(xié)作、助學(xué)。
（三）活動(dòng)口號(hào)：創(chuàng)意營(yíng)銷(xiāo)大賽，獎(jiǎng)學(xué)金無(wú)處不在！
（四）組織機(jī)構(gòu)：主辦單位：湖南師范大學(xué)市場(chǎng)開(kāi)發(fā)部。
贊助單位：樂(lè)天澳得利7%飲料有限公司。
（四）活動(dòng)內(nèi)容：
1、此次營(yíng)銷(xiāo)大賽由六個(gè)環(huán)節(jié)組成，校園海選，活動(dòng)開(kāi)幕式、營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)題培訓(xùn)，團(tuán)隊(duì)創(chuàng)意營(yíng)銷(xiāo)，閉幕式即頒獎(jiǎng)典禮，城市生存體驗(yàn)形象大使的評(píng)選，制作城市生存體驗(yàn)語(yǔ)錄特輯。
2、比賽具體流程：
初賽：根據(jù)營(yíng)銷(xiāo)方案進(jìn)行選手的初步篩選，重點(diǎn)考察其營(yíng)銷(xiāo)策略的可行性及團(tuán)隊(duì)執(zhí)行能力，并對(duì)自由組隊(duì)的選手進(jìn)行組隊(duì)。
復(fù)賽：由兩個(gè)環(huán)節(jié)組成：團(tuán)隊(duì)展示：4分鐘營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃ppt演示及一分鐘團(tuán)隊(duì)介紹；評(píng)委提問(wèn)：團(tuán)隊(duì)展示結(jié)束后，評(píng)委對(duì)營(yíng)銷(xiāo)方案的可行性和團(tuán)隊(duì)危機(jī)的處理和執(zhí)行能力進(jìn)行重點(diǎn)考察。
專(zhuān)業(yè)營(yíng)銷(xiāo)培訓(xùn)：復(fù)賽結(jié)束后對(duì)到場(chǎng)的選手進(jìn)行進(jìn)行專(zhuān)業(yè)營(yíng)銷(xiāo)培訓(xùn)。
主講人：張?zhí)旌乐v師。
7%長(zhǎng)沙總代理營(yíng)銷(xiāo)部經(jīng)理。
創(chuàng)意營(yíng)銷(xiāo)：
本次活動(dòng)預(yù)計(jì)選拔80名選手，將選手分成10組，以小組競(jìng)賽的形式展開(kāi)，每個(gè)小組選拔出一個(gè)小組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)此組銷(xiāo)售情況監(jiān)督，并組織該組人員制定創(chuàng)意營(yíng)銷(xiāo)方案，將最終方案上交市場(chǎng)部后進(jìn)行銷(xiāo)售。
不限制銷(xiāo)售地點(diǎn)，可以在人流量大的地方自由銷(xiāo)售或擺臺(tái)銷(xiāo)售，()但為了保證銷(xiāo)售效果，合理規(guī)劃各組銷(xiāo)售地點(diǎn)，避免出現(xiàn)發(fā)生一個(gè)地點(diǎn)出現(xiàn)過(guò)多銷(xiāo)售團(tuán)體，造成時(shí)市場(chǎng)的混亂。
每個(gè)參賽選手從小組長(zhǎng)手里領(lǐng)取一定數(shù)量的飲料進(jìn)行銷(xiāo)售，組長(zhǎng)要作好登記工作。
活動(dòng)時(shí)間：歷時(shí)兩個(gè)星期。
包括頒獎(jiǎng)典禮，風(fēng)采展示（包括城市生存體驗(yàn)感言版），形象大使選拔三個(gè)環(huán)節(jié)組成。
3、比賽規(guī)則：
a.參賽選手可以以個(gè)人或團(tuán)體，鼓勵(lì)以寢室（參與的寢室均有禮品贈(zèng)送）為單位的報(bào)名形式。
b.參賽選手不得無(wú)故退出，不得阻礙團(tuán)體正常工作，并自主維護(hù)市。
場(chǎng)部和企業(yè)的形象。
c.大賽組織者在評(píng)獎(jiǎng)過(guò)程中要始終本著平等公正的原則。
d.從銷(xiāo)售量、方案創(chuàng)意、團(tuán)隊(duì)能力、積分等方面對(duì)參賽隊(duì)伍做出綜合評(píng)價(jià)，評(píng)出獎(jiǎng)學(xué)金并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。一等獎(jiǎng)學(xué)金1000元、二等獎(jiǎng)學(xué)金800元、三等獎(jiǎng)學(xué)金500元。
三、工作安排。
1、聯(lián)系協(xié)辦單位和媒體。
2、宣傳工作。
海報(bào)、傳單、絡(luò)宣傳：制作手繪海報(bào)，介紹活動(dòng)內(nèi)容和參賽具體流程，櫥窗海報(bào)、大海報(bào)，開(kāi)幕式海報(bào)各一張。制作宣傳單，在各學(xué)院各寢室樓下進(jìn)行張貼。利用站或在論壇上持續(xù)發(fā)帖，更新銷(xiāo)售的最新情況。
3、定點(diǎn)擺臺(tái)銷(xiāo)售。
定點(diǎn)銷(xiāo)售與活動(dòng)同時(shí)進(jìn)行，可以擴(kuò)大活動(dòng)的影響力。安排部門(mén)人員在木蘭路食堂或超市門(mén)口或天馬園區(qū)進(jìn)行銷(xiāo)售。銷(xiāo)售內(nèi)容可以并不局限于此飲料，可以將部門(mén)現(xiàn)有的業(yè)務(wù)聯(lián)系起來(lái)，銷(xiāo)售多種產(chǎn)品。這樣既可以獲得其他商家的支持又可以以多種產(chǎn)品吸引消費(fèi)者，達(dá)到產(chǎn)品的彼此促銷(xiāo)。
4、聯(lián)系小商店或各大高校，擴(kuò)大銷(xiāo)售渠道。
由于此次業(yè)務(wù)任務(wù)重、時(shí)間緊，所以只依靠學(xué)生自由銷(xiāo)售勢(shì)必不會(huì)達(dá)到銷(xiāo)售目標(biāo)，在擺臺(tái)銷(xiāo)售的同時(shí)，還應(yīng)主動(dòng)挖掘潛在市場(chǎng)的潛力。
5、設(shè)立參賽選手激勵(lì)機(jī)制。
考慮到此次的活動(dòng)周期較長(zhǎng)，任務(wù)較重，選手在活動(dòng)中可能會(huì)中途失去信心，所以，有效的激勵(lì)機(jī)制必定會(huì)在活動(dòng)中發(fā)揮重要作用。
具體實(shí)施方案：在市場(chǎng)部的宣傳欄上每日更新各組銷(xiāo)售情況，采取積分制，每組有十分固定積分，當(dāng)天銷(xiāo)售最多的組，可以獲得三分的積分，銷(xiāo)售最少的組扣三分，通過(guò)對(duì)最后銷(xiāo)售產(chǎn)品的數(shù)量和積分?jǐn)?shù)來(lái)評(píng)定獎(jiǎng)金。
6、評(píng)選城市生存體驗(yàn)活動(dòng)形象大使。
形象大使是由小組內(nèi)部推薦和主辦方審核選拔產(chǎn)生，并頒發(fā)形象大使證書(shū)和獎(jiǎng)品。形象大使要積極配合城市生存體驗(yàn)的一系列宣傳活動(dòng)，維護(hù)市場(chǎng)部的形象。
語(yǔ)錄的內(nèi)容主要是采集參賽選手的此次活動(dòng)心得和對(duì)活動(dòng)的建議和寄予。
四、商家贊助方案。
1、商家為此次營(yíng)銷(xiāo)大賽提供飲料共1000箱。
2、商家提供相關(guān)明星海報(bào)。大海報(bào)1000張，小海報(bào)4000張。
五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
一條橫幅：30元。
獎(jiǎng)金：一等獎(jiǎng)學(xué)金：1000元。
二等獎(jiǎng)學(xué)金：800元。
三等獎(jiǎng)學(xué)金；500元。
榮譽(yù)證書(shū)：10元。
形象大使獎(jiǎng)品：共100元。
總計(jì)：共2410元。
（三）。
一、活動(dòng)背景：
久居城市的人們多數(shù)缺乏自然觀察的能力和自然體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，因而感知不到自然的美好，難以發(fā)自?xún)?nèi)心的對(duì)我們所處的自然環(huán)境產(chǎn)生熱愛(ài)，自然也就難以加入到環(huán)境保護(hù)的行列中來(lái)。大學(xué)生綠色營(yíng)是由著名環(huán)保作家唐錫陽(yáng)于1996年發(fā)起并創(chuàng)辦的大學(xué)生環(huán)保組織。綠色營(yíng)的傳統(tǒng)之一便是提倡向大自然學(xué)習(xí)，使?fàn)I員們?cè)陬I(lǐng)悟大自然、欣賞大自然的過(guò)程中產(chǎn)生更多對(duì)環(huán)境的愛(ài)和行動(dòng)。
不同于往年以暑期環(huán)境考察為核心的活動(dòng)方式，今年，綠色營(yíng)自然體驗(yàn)和自然教育為主題活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)觀察自然和記錄自然的方法，體驗(yàn)各種生態(tài)游戲，最終成長(zhǎng)為自然講解員。在此之后的一年中，營(yíng)員會(huì)通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，將所學(xué)與周?chē)娜朔窒?，使更多的人了解和發(fā)現(xiàn)自然之美并開(kāi)始熱愛(ài)和關(guān)注我們所處的環(huán)境，讓熱愛(ài)自然保護(hù)環(huán)境的隊(duì)伍越來(lái)越壯大。
二、帽兒山國(guó)家森林林公園介紹。
1、自然景觀。
（1）變化多姿的地貌景觀。
帽兒山地形起伏變化，溝壑相間，山形奇特，怪石橫生，懸崖峭壁隨處可見(jiàn)，有的壁立當(dāng)空，直插云霄，有的似帽子，有的似扇面，有的似筆架，有的山石相擁抱，似一對(duì)如漆似膠的情人；有灑在河邊或溪邊的臥牛石，又有形似棋盤(pán)的棋盤(pán)石，有人們賦予其形態(tài)特征的吻石。
（2）奇特的帽兒山主峰。
帽兒山主峰，海拔805米，山壁陡峭，山勢(shì)宏偉，山體俊秀，山道蜿蜒，呈現(xiàn)出孤峰插云，紫崖千仞的景觀。
（3）神奇秀麗的阿市河上游。
林場(chǎng)內(nèi)的河口一帶，阿什河蜿蜒曲折，兩岸蒼松環(huán)抱，河水靜若明鏡，魚(yú)游蝦戲，盡可直觀，石紋草根，晰晰可辨。
（4）良好的森林景觀。
森林植物景觀是林場(chǎng)的主體，是林場(chǎng)種主要的構(gòu)景要素，在不同的季節(jié)會(huì)呈現(xiàn)出不同的特色。繁花似錦，百草芬芳的春天，楊柳、白樺迎春吐翠，丁香香氣沁人心脾。炎夏，濃蔭密枝使人倍感涼爽。秋天，這里層林盡染，紅、黃、綠各色相間，美不勝收。冬日，銀裝素裹，冰砌玉雕，蒼松屹立。
（5）生機(jī)盎然的生命世界。
優(yōu)越的自然環(huán)境成為野生動(dòng)物理想的氣息樂(lè)園。林內(nèi)松鼠、花鼠、野兔的動(dòng)物時(shí)有出沒(méi)。鳥(niǎo)類(lèi)資源豐富，共17目49科255種，另14牙中，每年春夏之際，林內(nèi)百鳥(niǎo)齊鳴，彩蝶紛飛，使森林春滿生機(jī)。
（6）神奇迷幻的景觀組合特殊的地貌是植物與許多壯麗的氣象景觀組合成日出、夕照、云海、重霧等有較高觀賞價(jià)值的景觀組合。這里的大氣質(zhì)量明顯優(yōu)于市區(qū)，垂釣區(qū)與山頂瞭望他遙相呼應(yīng)，坐在池旁，盡可享受“醉翁之意不在酒”的意境，每當(dāng)午后，往往出現(xiàn)霧鎖險(xiǎn)峰、云海奔騰的奇景。當(dāng)楊光透霧折射，常形成如虹幻景，色彩繽紛，瑰麗迷人的景象。
2、人文景觀。
（1）各種科研設(shè)施和實(shí)驗(yàn)站。
帽兒山林場(chǎng)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的建設(shè)，以建立起一批較為完善的。
教學(xué)。
科研設(shè)施，這些設(shè)施對(duì)大眾開(kāi)放，可以成為科普教育基地。實(shí)驗(yàn)站有四棟樓共實(shí)驗(yàn)用，共1000多平方米而且擁有多種實(shí)驗(yàn)儀器和設(shè)備。在場(chǎng)部設(shè)有動(dòng)物、植物、昆蟲(chóng)標(biāo)本室和一個(gè)沙盤(pán)室。這些科研占卜竟有良好的食宿條件及相應(yīng)的設(shè)備，而且設(shè)有大量的科研樣地、定位觀測(cè)站、觀測(cè)點(diǎn)、觀測(cè)塔和氣象站等。
（2）民族風(fēng)情。
帽兒山地區(qū)居住著滿、回、蒙、鮮等少數(shù)民族，他們特有的文化背景成為本地區(qū)區(qū)別于其他地區(qū)獨(dú)特的內(nèi)容。地處松花江流域的帽兒山人，既有關(guān)東人的豪爽，又有北方林區(qū)人民的純樸。林海雪原哺育成長(zhǎng)的林區(qū)人民熱情奔放，忠厚好客，吃苦耐勞。除此之外，我們還能品嘗到風(fēng)味獨(dú)特的東北燉菜。
（3）《暴風(fēng)驟雨》外景地。
50年代著名電影《暴風(fēng)驟雨》曾在林場(chǎng)內(nèi)拍攝過(guò)外景，在林場(chǎng)內(nèi)留下了大量的外景場(chǎng)地和臨時(shí)建筑。經(jīng)修復(fù)后，可對(duì)游人開(kāi)放。游人來(lái)此旅游可以了解到電影外景拍攝方面的指示，既能體會(huì)到文藝作品與現(xiàn)實(shí)景觀的差距，又能收到森林文化的熏陶。
三、活動(dòng)主題及目的1、傳播綠色營(yíng)的理念。
2、用我們?cè)诖髮W(xué)生綠色營(yíng)中學(xué)到的方法給隊(duì)員進(jìn)行自然講解，培養(yǎng)大自然的講解員并從中選出下屆大學(xué)生綠色營(yíng)的預(yù)備營(yíng)員。
3、與延邊大學(xué)交流環(huán)保經(jīng)驗(yàn)。
4、增加會(huì)員野外生存的經(jīng)驗(yàn)與物種識(shí)別的能力。
5、將帽兒山發(fā)展為今后自然體驗(yàn)的野外基地。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
此次活動(dòng)是由東北林業(yè)大學(xué)綠色使者志愿者協(xié)會(huì)組織策劃。隊(duì)伍主要由協(xié)會(huì)核心會(huì)員和延邊大學(xué)環(huán)保協(xié)會(huì)四名優(yōu)秀會(huì)員組成（其中一名為今年全國(guó)營(yíng)營(yíng)員，該協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)）。我們將于**年10月4日從哈爾濱出發(fā)到達(dá)帽兒山鎮(zhèn)，徒步到達(dá)帽兒山，開(kāi)展為期三天的自然體驗(yàn)活動(dòng)，這三天中我們將安排徒步、登頂、沿途植被講解、野外生存知識(shí)講解、生態(tài)游戲體驗(yàn)與分享、秘密花園尋找與分享、協(xié)會(huì)交流、臺(tái)灣荒野協(xié)會(huì)理念探討、自然講解實(shí)踐等活動(dòng)。
活動(dòng)結(jié)束后，我們會(huì)將我們的活動(dòng)及產(chǎn)出（每人秘密花園布道圖等）整理成報(bào)告形式，于十一結(jié)束后在協(xié)會(huì)內(nèi)以報(bào)告會(huì)形式與大家分享，并將我們的總結(jié)交于大學(xué)生綠色營(yíng)作為大學(xué)生綠色營(yíng)今年實(shí)踐推廣部分成果與全國(guó)營(yíng)員交流。
10月3日：早上：延邊大學(xué)隊(duì)員到達(dá)哈爾濱，安頓住宿。
晚上：野外知識(shí)講解，動(dòng)植物知識(shí)掃盲生命曲線分享。
10月4日：早起出發(fā)，火車(chē)上：講解自然名。到達(dá)帽兒山后采購(gòu)食物。
體驗(yàn)盲人活動(dòng)策劃方案篇十一
海報(bào)、傳單、網(wǎng)絡(luò)宣傳：制作手繪海報(bào)，介紹活動(dòng)內(nèi)容和參賽具體流程，櫥窗海報(bào)、大海報(bào)，開(kāi)幕式海報(bào)各一張。制作宣傳單，在各學(xué)院各寢室樓下進(jìn)行張貼。利用網(wǎng)站或在論壇上持續(xù)發(fā)帖，更新銷(xiāo)售的最新情況。
3、定點(diǎn)擺臺(tái)銷(xiāo)售。
定點(diǎn)銷(xiāo)售與活動(dòng)同時(shí)進(jìn)行，可以擴(kuò)大活動(dòng)的影響力。安排部門(mén)人員在木蘭路食堂或超市門(mén)口或天馬園區(qū)進(jìn)行銷(xiāo)售。銷(xiāo)售內(nèi)容可以并不局限于此飲料，可以將部門(mén)現(xiàn)有的業(yè)務(wù)聯(lián)系起來(lái)，銷(xiāo)售多種產(chǎn)品。這樣既可以獲得其他商家的支持又可以以多種產(chǎn)品吸引消費(fèi)者，達(dá)到產(chǎn)品的彼此促銷(xiāo)。
4、聯(lián)系小商店或各大高校，擴(kuò)大銷(xiāo)售渠道。
由于此次業(yè)務(wù)任務(wù)重、時(shí)間緊，所以只依靠學(xué)生自由銷(xiāo)售勢(shì)必不會(huì)達(dá)到銷(xiāo)售目標(biāo)，在擺臺(tái)銷(xiāo)售的同時(shí)，還應(yīng)主動(dòng)挖掘潛在市場(chǎng)的潛力。
5、設(shè)立參賽選手激勵(lì)機(jī)制。
考慮到此次的活動(dòng)周期較長(zhǎng)，任務(wù)較重，選手在活動(dòng)中可能會(huì)中途失去信心，所以，有效的激勵(lì)機(jī)制必定會(huì)在活動(dòng)中發(fā)揮重要作用。
具體實(shí)施方案：在市場(chǎng)部的宣傳欄上每日更新各組銷(xiāo)售情況，采取積分制，每組有十分固定積分，當(dāng)天銷(xiāo)售最多的組，可以獲得三分的積分，銷(xiāo)售最少的組扣三分，通過(guò)對(duì)最后銷(xiāo)售產(chǎn)品的數(shù)量和積分?jǐn)?shù)來(lái)評(píng)定獎(jiǎng)金。
6、評(píng)選城市生存體驗(yàn)活動(dòng)形象大使。
形象大使是由小組內(nèi)部推薦和主辦方審核選拔產(chǎn)生，并頒發(fā)形象大使證書(shū)和獎(jiǎng)品。形象大使要積極配合城市生存體驗(yàn)的一系列宣傳活動(dòng)，維護(hù)市場(chǎng)部的形象。
語(yǔ)錄的內(nèi)容主要是采集參賽選手的此次活動(dòng)心得和對(duì)活動(dòng)的建議和寄予。
體驗(yàn)盲人活動(dòng)策劃方案篇十二
1、利用班隊(duì)會(huì)課讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)鮮花給春天添光彩，小組討論準(zhǔn)備如何表現(xiàn)春天的美。
2、組織學(xué)生在校園或公園、庭院欣賞各種各樣的鮮花，了解它們的品種、顏色、形狀、功用等。
3、組織學(xué)生春游，在春游過(guò)程中讓學(xué)生有目的地用照相機(jī)把看到的美景（絢麗多彩的鮮花）拍下來(lái)或回家后畫(huà)下來(lái)。
4、鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)閱讀課外書(shū)收集關(guān)于描寫(xiě)鮮花的詞語(yǔ)和優(yōu)美的句子。
5、設(shè)置獎(jiǎng)?wù)?，提高參與的積極性。
6、對(duì)上交的作品進(jìn)行展覽評(píng)獎(jiǎng)，我們?cè)O(shè)立了這幾個(gè)獎(jiǎng)：最有創(chuàng)意獎(jiǎng)、最精致獎(jiǎng)、最出色獎(jiǎng)。
體驗(yàn)盲人活動(dòng)策劃方案篇十三
扎染是中國(guó)民間傳統(tǒng)而獨(dú)特的染色工藝，幼兒園開(kāi)展“我創(chuàng)意我做主小小扎染師”的親子活動(dòng)，那么扎染活動(dòng)的。
策劃方案。
怎么寫(xiě)呢?下面本站小編給大家介紹關(guān)于親子扎染。
活動(dòng)方案。
的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助。
活動(dòng)名稱(chēng)大手拉小手親子扎染活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間20xx年11月30日。
活動(dòng)對(duì)象東東西西全體學(xué)員活動(dòng)地點(diǎn)市區(qū)列寧公園。
活動(dòng)目的為豐富學(xué)生課余文化生活,提高動(dòng)手能力與鑒賞能力,傳承傳統(tǒng)藝術(shù)、弘揚(yáng)民族文化,開(kāi)拓視野,促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的親子互動(dòng)，東東西西美術(shù)中心于20xx年11月30日在市區(qū)列寧公園舉行《大手拉小手親子扎染活動(dòng)》。
主辦單位東東西西美術(shù)中心主辦策劃。
活動(dòng)各負(fù)責(zé)人人員負(fù)責(zé)人。
物料負(fù)責(zé)人。
后勤人員。
活動(dòng)簡(jiǎn)要策劃活動(dòng)流程：
1、14：00扎染活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始(13:30準(zhǔn)時(shí)入場(chǎng));。
2、腰鼓隊(duì)進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)表演;。
3、陳磊老師進(jìn)行活動(dòng)流程、操作方法、注意事項(xiàng)等發(fā)言;。
4、正式上課：教師帶領(lǐng)自己負(fù)責(zé)班級(jí)的學(xué)生、家長(zhǎng)到指定區(qū)域。
坐好準(zhǔn)備上課。(音樂(lè)播放)。
5、教師分發(fā)扎染用的布?jí)K，指導(dǎo)學(xué)生、家長(zhǎng)完成扎染作品;。
6、扎布完成，布匹進(jìn)行泡染中，期間30分鐘的等待時(shí)間各班老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行游戲及寫(xiě)生。(幼兒段進(jìn)行扎氣球的活動(dòng);中段學(xué)員觀看小茶人表演;大年齡段大孩子到公園各處進(jìn)行寫(xiě)生)。
7、染色完成后，到各班老師處領(lǐng)回扎染作品，進(jìn)行拆布、晾曬作品，并最后展示扎染作品，以每組家庭為單位合影留檔。
目標(biāo)：
1.嘗試自己設(shè)計(jì)圖稿，選擇材料扎染手帕。
2.能大膽操作，并積極向同伴展示和介紹自己的扎染作品和經(jīng)驗(yàn)。
3.通過(guò)欣賞進(jìn)一步感受圖案與扎染方法之間的關(guān)系，對(duì)扎染產(chǎn)生興趣。
準(zhǔn)備：
1.幼兒已有用皮筋、玩具等工具和材料進(jìn)行扎染的經(jīng)驗(yàn)。
2.用不同方法制作的扎染作品若干，相對(duì)應(yīng)的方法圖譜(圖1)。
3.扎染材料：白色手帕、剪刀、各色食用染料、玩具、牛皮筋、塑料抽拉帶、細(xì)銅絲等。
4.師幼共同設(shè)計(jì)的圖稿和據(jù)此扎染的手帕一塊(圖2)。
過(guò)程：
1.欣賞用不同方法扎染的手帕，遷移已有經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解與其對(duì)應(yīng)的扎法。
(1)師：今天老師帶來(lái)了幾塊扎染手帕，你最喜歡哪塊?為什么?
幼：我最喜歡這塊手帕，它的顏色像塊綠草地。
幼：我最喜歡這塊手帕，它的花紋像雞蛋，是橢圓形的。
幼：我喜歡這塊手帕，它的花紋像大海的波浪。
幼：我喜歡這塊手帕，因?yàn)樗幕y像火車(chē)道。
師：像火車(chē)道的花紋在哪里呢?
幼：在手帕的角上。
(2)師：你知道這些好看的花紋是用什么方法扎出來(lái)的嗎?
幼：像大海波浪一樣的花紋是把手帕對(duì)邊折，再扎皮筋做出來(lái)的。
幼：圓形花紋是用包珠子的方法扎出來(lái)的。
幼：斜形花紋是把手帕對(duì)角折，再扎皮筋做出來(lái)的。
幼：像火車(chē)軌道一樣的花紋是在四個(gè)角上扎皮筋做出來(lái)的。
(教師根據(jù)幼兒交流情況，在手帕的下方出示相應(yīng)的方法圖譜，見(jiàn)圖1。)。
2.回憶經(jīng)驗(yàn)，明確設(shè)計(jì)圖稿與作品的關(guān)系，產(chǎn)生設(shè)計(jì)、扎染手帕的愿望。
(1)出示設(shè)計(jì)圖稿，引導(dǎo)幼兒觀察設(shè)計(jì)的花紋，猜測(cè)扎法(見(jiàn)圖2)。
師：昨天，我們一起設(shè)計(jì)了一張手帕的圖稿，看一看，上面都有哪些花紋?
幼：手帕中間有一條斜線，斜線兩邊都有一個(gè)圓形，兩個(gè)角上還有弧形的、像太陽(yáng)一樣的花紋。
師：怎樣才能在手帕上出現(xiàn)這些花紋呢?
幼：先把手帕對(duì)角折，然后扎上皮筋，就會(huì)出現(xiàn)中間的斜線了。
幼：在手帕兩邊用包珠子的方法扎。
幼：在兩個(gè)角上直接扎上皮筋。
(2)出示扎染好的手帕，引導(dǎo)幼兒比較(見(jiàn)圖2)。
師：這是我們?cè)境鰜?lái)的手帕，看看和設(shè)計(jì)圖一樣嗎?
幼：有點(diǎn)不一樣，我們?cè)O(shè)計(jì)的兩個(gè)圓一樣大，可是這兩個(gè)圓一個(gè)大、一個(gè)小。
師：想一想，這兩個(gè)圓怎么會(huì)一個(gè)大一個(gè)小的呢?怎樣才能讓扎染出來(lái)的兩個(gè)圓一樣大呢?
幼：可能它里面包的珠子一個(gè)大一個(gè)小，只要選兩個(gè)一樣大的珠子就行了。
3.設(shè)計(jì)、扎染。
(1)共同討論制作要求。
師：今天我們來(lái)做小小設(shè)計(jì)師，自己設(shè)計(jì)圖稿，扎染一塊漂亮的手帕。大家先要想好在手帕的什么地方染出什么樣的花紋，然后把它畫(huà)下來(lái)，再根據(jù)圖稿上的花紋選擇合適的材料扎、染。
(2)設(shè)計(jì)圖稿并制作。
(教師觀察并指導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)圖稿，根據(jù)圖稿選擇合適的方法及材料進(jìn)行制作。)。
(3)染色。
(教師幫助幼兒擰干手帕，并到水池里沖洗多余的染料。)。
4.欣賞作品。
(1)展示設(shè)計(jì)圖稿及扎染的手帕，自由欣賞(見(jiàn)圖3、圖4)。(2)將手帕與設(shè)計(jì)圖稿進(jìn)行對(duì)比，分析成功的地方。
師：你們都按照自己設(shè)計(jì)的圖稿扎出來(lái)了嗎?你是怎么扎的?
幼：我先在手帕中間包了一個(gè)珠子，再把四個(gè)角一起扎起來(lái)。
幼：我設(shè)計(jì)了好多條線。我先把手帕對(duì)邊折扎皮筋，可是發(fā)現(xiàn)太慢，就把手帕再對(duì)折扎皮筋，扎一根皮筋就會(huì)出現(xiàn)兩條線，這樣就很快了。
師：看看我們?cè)镜氖峙梁驮O(shè)計(jì)圖稿一樣嗎?
幼：我發(fā)現(xiàn)這塊手帕和設(shè)計(jì)圖稿不太一樣，圓有點(diǎn)扁了(見(jiàn)圖3)。
幼：我發(fā)現(xiàn)這塊手帕的設(shè)計(jì)圖稿上的線是直的，可是扎出來(lái)的線是歪歪扭扭的(見(jiàn)圖4)。
(教師引導(dǎo)幼兒共同分析原因，使幼兒知道在扎染手帕?xí)r要看清楚設(shè)計(jì)圖稿上花紋的位置，并把手帕折疊平整。)。
(3)產(chǎn)生繼續(xù)探索使用多種材料進(jìn)行扎染的興趣。
幼：是根小棒。
師：小竹棒也能幫助我們?cè)境銎恋幕y呢，以后我們一起來(lái)試試好嗎?
活動(dòng)分析：
活動(dòng)中，教師在幼兒了解扎染方法及會(huì)出現(xiàn)什么樣的圖案的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒嘗試設(shè)計(jì)圖稿，有計(jì)劃地選擇材料進(jìn)行扎染，注重培養(yǎng)幼兒在扎染活動(dòng)中的有意性和計(jì)劃性。
為了幫助幼兒解決按照?qǐng)D稿選擇材料、在相應(yīng)的位置匹配扎染方法的困難，在活動(dòng)開(kāi)始部分，教師有目的地選擇了幾塊手帕引導(dǎo)幼兒欣賞、匹配扎染方法;然后過(guò)渡到讓幼兒根據(jù)設(shè)計(jì)圖稿討論在手帕的什么位置運(yùn)用什么方法來(lái)扎染，進(jìn)一步明確圖稿與作品的關(guān)系：最后，教師讓幼兒自己進(jìn)行設(shè)計(jì)與扎染，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。整個(gè)活動(dòng)層層遞進(jìn)，適合幼兒的最近發(fā)展區(qū)。在材料方面，教師不僅提供了皮筋、各種珠子及小玩具等，還提供了封口帶、細(xì)銅絲等一些用于扎的替代物，以便幼兒根據(jù)需要使用。
雖然個(gè)別幼兒在設(shè)計(jì)圖稿與扎染方法的匹配方面還有些懵懂。但在實(shí)踐中有了新的感悟與認(rèn)識(shí)，如設(shè)計(jì)的“線條”圖案就是扎一根皮筋所出現(xiàn)的圖案等。在扎的過(guò)程中，細(xì)微的變化都能帶來(lái)意想不到的效果，孩子們真正感受到了扎染的魅力。他們?cè)诓痖_(kāi)皮筋、展示作品時(shí)都能主動(dòng)地和圖稿對(duì)比，體驗(yàn)到了設(shè)計(jì)、制作的快樂(lè)。
扎染，中國(guó)傳統(tǒng)的手工染色技術(shù)之一，古稱(chēng)扎纈、絞纈、夾纈和染纈，是中國(guó)民間傳統(tǒng)而獨(dú)特的染色工藝。該工藝分為扎結(jié)和染色兩部分。它是通過(guò)紗、線、繩等工具，對(duì)織物進(jìn)行扎、縫、縛、綴、夾等多種形式組合后進(jìn)行染色。變化技法有一百多種，各具特色。既能動(dòng)手學(xué)手藝，又能了解中國(guó)傳統(tǒng)手工染色技術(shù)---扎染的知識(shí)，快帶著你的孩子和我們一起做手工吧!
活動(dòng)流程。
9：30—9：40。
小朋友們。
自我介紹。
9：40—10：00。
傳統(tǒng)染布的講解示范扎染方法。
10：00—10：55。
10：55—11：00。
扎染作品晾曬(陰干)。
11：00—11：25。
小朋友一起玩集體游戲“珠行萬(wàn)里”、“擊鼓傳花”
11：25—11：30。
展示扎染作品并合影。
時(shí)間。
活動(dòng)地點(diǎn)。
市民藝術(shù)中心綜藝樓二樓綜合教室6。
參加人員。
3-6歲少兒及陪同家長(zhǎng)30組。
溫馨提示。
本場(chǎng)活動(dòng)報(bào)名已滿，請(qǐng)已經(jīng)報(bào)名的家庭于7月31日上午9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到東莞市民藝術(shù)中心二樓綜合教室6簽到。
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體驗(yàn)盲人活動(dòng)策劃方案篇十四
（三）活動(dòng)口號(hào)：創(chuàng)意營(yíng)銷(xiāo)大賽，獎(jiǎng)學(xué)金無(wú)處不在！
（四）組織機(jī)構(gòu)：主辦單位：湖南師范大學(xué)市場(chǎng)開(kāi)發(fā)部。
贊助單位：樂(lè)天澳得利7%飲料有限公司。
（四）活動(dòng)內(nèi)容：
1、此次營(yíng)銷(xiāo)大賽由六個(gè)環(huán)節(jié)組成，校園海選，活動(dòng)開(kāi)幕式、營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)題培訓(xùn)，團(tuán)隊(duì)創(chuàng)意營(yíng)銷(xiāo)，閉幕式即頒獎(jiǎng)典禮，城市生存體驗(yàn)形象大使的評(píng)選，制作城市生存體驗(yàn)語(yǔ)錄特輯。
2、比賽具體流程：
初賽：根據(jù)營(yíng)銷(xiāo)方案進(jìn)行選手的初步篩選，重點(diǎn)考察其營(yíng)銷(xiāo)策略的可行性及團(tuán)隊(duì)執(zhí)行能力，并對(duì)自由組隊(duì)的選手進(jìn)行組隊(duì)。
復(fù)賽：由兩個(gè)環(huán)節(jié)組成：團(tuán)隊(duì)展示：4分鐘營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃ppt演示及一分鐘團(tuán)隊(duì)介紹；評(píng)委提問(wèn)：團(tuán)隊(duì)展示結(jié)束后，評(píng)委對(duì)營(yíng)銷(xiāo)方案的可行性和團(tuán)隊(duì)危機(jī)的處理和執(zhí)行能力進(jìn)行重點(diǎn)考察。
專(zhuān)業(yè)營(yíng)銷(xiāo)培訓(xùn)：復(fù)賽結(jié)束后對(duì)到場(chǎng)的選手進(jìn)行進(jìn)行專(zhuān)業(yè)營(yíng)銷(xiāo)培訓(xùn)。
主講人：長(zhǎng)沙總代理營(yíng)銷(xiāo)部經(jīng)理。
創(chuàng)意營(yíng)銷(xiāo)：
本次活動(dòng)預(yù)計(jì)選拔80名選手，將選手分成10組，以小組競(jìng)賽的形式展開(kāi)，每個(gè)小組選拔出一個(gè)小組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)此組銷(xiāo)售情況監(jiān)督，并組織該組人員制定創(chuàng)意營(yíng)銷(xiāo)方案，將最終方案上交市場(chǎng)部后進(jìn)行銷(xiāo)售。
不限制銷(xiāo)售地點(diǎn)，可以在人流量大的地方自由銷(xiāo)售或擺臺(tái)銷(xiāo)售，()但為了保證銷(xiāo)售效果，合理規(guī)劃各組銷(xiāo)售地點(diǎn)，避免出現(xiàn)發(fā)生一個(gè)地點(diǎn)出現(xiàn)過(guò)多銷(xiāo)售團(tuán)體，造成時(shí)市場(chǎng)的混亂。
每個(gè)參賽選手從小組長(zhǎng)手里領(lǐng)取一定數(shù)量的飲料進(jìn)行銷(xiāo)售，組長(zhǎng)要作好登記工作。
活動(dòng)時(shí)間：歷時(shí)兩個(gè)星期。
活動(dòng)閉幕式：
包括頒獎(jiǎng)典禮，風(fēng)采展示（包括城市生存體驗(yàn)感言版），形象大使選拔三個(gè)環(huán)節(jié)組成。
3、比賽規(guī)則：
a.參賽選手可以以個(gè)人或團(tuán)體，鼓勵(lì)以寢室（參與的'寢室均有禮品贈(zèng)送）為單位的報(bào)名形式。
b.參賽選手不得無(wú)故退出，不得阻礙團(tuán)體正常工作，并自主維護(hù)市。
場(chǎng)部和企業(yè)的形象。
c.大賽組織者在評(píng)獎(jiǎng)過(guò)程中要始終本著平等公正的原則。
d.從銷(xiāo)售量、方案創(chuàng)意、團(tuán)隊(duì)能力、積分等方面對(duì)參賽隊(duì)伍做出綜合評(píng)價(jià)，評(píng)出獎(jiǎng)學(xué)金并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。一等獎(jiǎng)學(xué)金1000元、二等獎(jiǎng)學(xué)金800元、三等獎(jiǎng)學(xué)金500元。
體驗(yàn)盲人活動(dòng)策劃方案篇十五
家是溫暖的搖籃，家是幸福的港灣。家里有最親愛(ài)的爸爸媽媽。當(dāng)我們“呱呱”墜地時(shí)，睜開(kāi)眼，首先看到的便是爸爸媽媽慈祥的笑臉；當(dāng)我們呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，吐出的第一個(gè)音節(jié)便是媽媽。父母給了我們生命，哺育我們成長(zhǎng)。是他們把我們帶到這個(gè)精彩的世界上。他們的恩情比天高、比海深。今天，我們舉行“孝敬父母，回報(bào)親恩”的活動(dòng)，目的就是要讓大家重溫父母的養(yǎng)育之恩，感受家庭的幸福，從而懂得孝敬父母，做孝敬父母的好孩子。愿我們的活動(dòng)圓滿成功。
（二）影片導(dǎo)入，激發(fā)情感。
主持人：在父母心中，孩子是他們的一切。為了孩子，他們不辭辛苦；為了孩子，他們甚至甘愿付出自己的生命。還記得電影《背起爸爸上學(xué)》中那些感人的畫(huà)面嗎？（播放影片片段）石娃的父母為了家，為了石娃日夜操勞，不幸患病，癱瘓?jiān)诖?。為了不影響石娃的學(xué)業(yè)，為了不拖累孩子，父親竟然偷偷自殺。這是怎樣的一種愛(ài)啊！我們的父母何嘗不是這樣呢？在我們每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，都有著很多感人的故事，一件件平凡的小事，無(wú)不浸透著父母濃濃的愛(ài)。讓我們，重溫這些感的人故事吧！
（三）出示照片，猜猜是誰(shuí)。
主持人：我們搜集到同學(xué)們交來(lái)的一張張記錄著自己成長(zhǎng)歷程的照片，這些精彩的瞬間飽含著一個(gè)個(gè)感人的故事。大家猜猜，照片上是誰(shuí)？下面，我們請(qǐng)其中的兩位主人公王越和段文婷分別來(lái)講講她們的親情故事。
（四）講述故事，重溫親情。
主持人：請(qǐng)王越演講，題目是《我的好媽媽》。
請(qǐng)段文婷演講，題目是《家》。
（五）親子游戲，心心相印。
主持人：有人說(shuō)，父母和孩子的心是相通的。今天，我們現(xiàn)場(chǎng)做一個(gè)游戲，檢驗(yàn)一下父母和子女的溝通程度，游戲名稱(chēng)――心心相印。我們今天請(qǐng)來(lái)了部分家長(zhǎng)，請(qǐng)兩位同學(xué)邀請(qǐng)你們各自的家長(zhǎng)上臺(tái)來(lái)參加這個(gè)游戲，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子各在答題紙上寫(xiě)上自己和對(duì)方的生日；寫(xiě)出自己和對(duì)方最?lèi)?ài)吃的一種水果；寫(xiě)出自己和對(duì)方最喜歡的一項(xiàng)活動(dòng)或一件事。我們來(lái)看看最后的結(jié)果，哪一對(duì)家長(zhǎng)和孩子更默契。
（六）父母希望，牢記在心。
主持人：讓我們銘記父母的教誨，肩負(fù)父母的希望，走向美好的未來(lái)。
（七）孝敬父母，回報(bào)親恩。
主持人：孝敬父母，還得從一點(diǎn)一滴的小事做起，下面請(qǐng)欣賞小品《今天我當(dāng)媽媽》。
主持人：爸爸媽媽?zhuān)屛覟槟皇赘瑁?/p>
爸爸媽媽?zhuān)屛覟槟挂槐瑁?/p>
爸爸媽媽?zhuān)屛覟槟芬淮繁场?/p>
爸爸媽媽?zhuān)也粫?huì)再讓您失望。
我要讓自己，成為您的驕傲！
（八）班干部總結(jié)。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，這首古老的歌謠，道出了我們的心聲。今天的活動(dòng)，讓我們受到一次深刻的教育，我相信，我們?nèi)w同學(xué)都會(huì)行動(dòng)起來(lái)，回報(bào)親恩，做孝敬父母的好孩子。
體驗(yàn)盲人活動(dòng)策劃方案篇十六
根據(jù)《未成年人科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)實(shí)施方案》的具體要求，落實(shí)未成年人科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)的任務(wù)和要求，增強(qiáng)未成年人的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。通過(guò)科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)，使青少年掌握基本的科學(xué)知識(shí)與技能，體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng)的過(guò)程與方法，培養(yǎng)良好的科學(xué)態(tài)度，發(fā)展初步的科學(xué)探究能力。在活動(dòng)中培養(yǎng)青少年團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神，增強(qiáng)青少年社會(huì)責(zé)任感，提高青少年思想道德素質(zhì)。
體驗(yàn)盲人活動(dòng)策劃方案篇十七
既去年首屆城市生存體驗(yàn)活動(dòng)之賣(mài)報(bào)大賽秀出你的夢(mèng)取得圓滿成功后，第二屆城市生存體驗(yàn)之關(guān)愛(ài)助學(xué)創(chuàng)意營(yíng)銷(xiāo)大賽即將拉來(lái)帷幕。仍然堅(jiān)持以磨練大學(xué)生意志，培養(yǎng)大學(xué)生獨(dú)立自主精神為出發(fā)點(diǎn)，積極響應(yīng)十八大關(guān)于建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的指導(dǎo)思想，著力挖掘大學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中的創(chuàng)新能力，為國(guó)家建設(shè)奠定必要的人才基礎(chǔ)。
最近，整個(gè)校園被一些熱點(diǎn)所包圍，十八大、奧運(yùn)、各部門(mén)招新活動(dòng)、支教志愿者招募以及最受學(xué)生關(guān)注的獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定，學(xué)生以高漲的熱情參與到各項(xiàng)活動(dòng)中，正體現(xiàn)了師大學(xué)生的激情活力和開(kāi)放的心態(tài)。
匯聚校園焦點(diǎn)，關(guān)注大學(xué)生特別是貧困生的成長(zhǎng)，此次活動(dòng)比以往更加注重對(duì)大學(xué)生的人文關(guān)懷，以關(guān)愛(ài)助學(xué)為目的，通過(guò)有趣的創(chuàng)意營(yíng)銷(xiāo)比賽以及豐厚的獎(jiǎng)學(xué)金，吸引在校學(xué)生積極地參與進(jìn)來(lái)，此次活動(dòng)勢(shì)必在今年秋季的校園中掀起一陣營(yíng)銷(xiāo)熱潮。
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