方案的制定需要明確目標(biāo)、合理安排資源以及制定詳細(xì)的步驟計劃。制定方案不僅僅是一個個人的工作，需要進(jìn)行團(tuán)隊協(xié)作和多方意見的匯聚，提高方案的可接受度和成功率。如果你在制定方案時遇到困難，可以參考以下范文找到靈感。
人才強(qiáng)企方案篇一
摘要：企業(yè)發(fā)展，人才為先。習(xí)近平在出席中國科學(xué)院第十七次院士大會上，就人才工作發(fā)表重要講話，他指出：“創(chuàng)新的事業(yè)呼喚創(chuàng)新的人才。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，人才越多越好，本事越大越好。知識就是力量，人才就是未來?！泵鎸Ξ?dāng)前嚴(yán)峻的煤炭市場形勢，企業(yè)要發(fā)展，要在激烈的市場競爭中，沖出重圍，化危為機(jī)，最根本的出路就是大力實施人才強(qiáng)企戰(zhàn)略。
就山東能源棗礦集團(tuán)高煤公司來看，建礦以來，雖然投入了大量的財力、物力開展全員培訓(xùn)，但人才建設(shè)方面還存在“不夠用”、個別人才“不適用”、部分人才“沒充分用”的現(xiàn)象。
二是人才配置不盡合理，人才結(jié)構(gòu)性矛盾突出。在人才隊伍結(jié)構(gòu)中，各專業(yè)人才雖能夠滿足安全生產(chǎn)和經(jīng)營管理的需要，但高層次、高技能的復(fù)合型人才短缺。從公司的實際來看，煤礦主體專業(yè)人才少、專業(yè)不對口人員多，部分專業(yè)技術(shù)職務(wù)與崗位業(yè)務(wù)和實際能力不相統(tǒng)一，多種經(jīng)營人才不足，制約了高科技含量產(chǎn)品的研發(fā)與生產(chǎn)。特別是高端人才短缺，領(lǐng)軍工程技術(shù)、經(jīng)營管理的高層次人才匱乏。
三是部分專業(yè)、單位只注重培養(yǎng)人才、考核人才，但在更好地使用人才方面還有欠缺，未完全做到量才就位，把人才放在最恰當(dāng)?shù)奈恢蒙希醋龅健爸钦哂闷渲\，勞者用其力，勇者用其威，怯者用其慎”。
從以上分析來看，培育企業(yè)所需的人才必須抓好幾個重點(diǎn)環(huán)節(jié)。
一、實施人才強(qiáng)企戰(zhàn)略，選用人才是關(guān)鍵。
一個優(yōu)秀的企業(yè)，注定是由優(yōu)秀的人才組成的，對于一個企業(yè)來說，對人才的選拔和使用，成為企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的真正源動力。習(xí)近平號召各級黨員干部要不拘一格、慧眼識才，放手使用優(yōu)秀青年人才，為他們奮勇創(chuàng)新、脫穎而出提供舞臺。作為一個企業(yè)的管理者，在識才方面要有“火眼金睛”，既要出產(chǎn)量、出效益，更要出人才。既要善于發(fā)現(xiàn)人才，更要善于使用人才。有些企業(yè)在選拔人才時，下得力氣很大，但在具體的使用上卻沒有做到人盡其才，造成了人才資源的浪費(fèi)。如何才能避免這種情況的發(fā)生，筆者認(rèn)為，對待人才不但要學(xué)會選，更重要的是要學(xué)會用。寸有所長，尺有所短。用人之長是卓有成效的管理者所必須具備的`一種素質(zhì)。一個管理者只有懂得如何設(shè)置一個合格的崗位，懂得如何評估一個人的能力，特別是“冰山”以下的特質(zhì)，才可能做到用人所長，發(fā)揮人的優(yōu)勢。煤炭行業(yè)由于專業(yè)技術(shù)性較強(qiáng)，分工精細(xì)，各專業(yè)涌現(xiàn)出很多人才，但這些人才往往是某一方面的“專才”，這就要求企業(yè)在使用人才時，要注重其所長、發(fā)揮其特長，只有這樣才能真正發(fā)揮人才的作用。
三、實施人才強(qiáng)企戰(zhàn)略，關(guān)愛人才是保障。
才的選拔、任用和培養(yǎng)固然重要，但對人才的關(guān)愛更為重要。習(xí)近平對此做出重要批示：“要用好用活人才，建立更為靈活的人才管理機(jī)制，打通人才流動、使用、發(fā)揮作用中的體制機(jī)制障礙，最大限度支持和幫助科技人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。要深化教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng)新教育方法，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力形成有利于創(chuàng)新人才成長的育人環(huán)境?！标P(guān)愛人才既要體現(xiàn)人文關(guān)懷，更要勾勒職業(yè)生涯，讓每個人才“引得來、留得住、用得好”。
四、企業(yè)興盛，人才為本。
人才是企業(yè)發(fā)展的“第一資源”，特別是在當(dāng)前嚴(yán)峻煤炭形勢的挑戰(zhàn)面前，我們理應(yīng)順時應(yīng)勢，立足全局，切實把企業(yè)的超越發(fā)展與人才隊伍建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來，加快人力資源向人才資本的轉(zhuǎn)變，努力以“第一資源”來支撐和促進(jìn)發(fā)展的“第一要務(wù)”，培養(yǎng)造就一大批德才兼?zhèn)涞拿禾繉I(yè)技術(shù)人才，為企業(yè)發(fā)展奠定堅實的人才支撐和智力支持，實現(xiàn)企業(yè)的超越發(fā)展和轉(zhuǎn)型升級。
人才強(qiáng)企方案篇二
xx區(qū)突破傳統(tǒng)人才工作的思維模式，大力開發(fā)農(nóng)村人才資源，多渠道開發(fā)、儲備農(nóng)村人才，實現(xiàn)了人才資源的合理配置，促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
一、抓龍頭，形成了開發(fā)農(nóng)村人才資源的合力。
一是加大組織領(lǐng)導(dǎo)力度。制定《建設(shè)農(nóng)村人才資源開發(fā)示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)的具體實施意見》，成立由區(qū)委、區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)任組長，組織、人事、農(nóng)業(yè)、財政、科技、教育、水利、畜牧、水產(chǎn)、林業(yè)、農(nóng)機(jī)、科協(xié)等部門為成員的領(lǐng)導(dǎo)專班。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組和工作專班。此外，結(jié)合xx實際，由區(qū)內(nèi)涉農(nóng)專家、專業(yè)技術(shù)人才、鄉(xiāng)土拔尖人才為主，大專院校、科研院所專家教授為輔的農(nóng)業(yè)科技服務(wù)團(tuán)。
二是加大部門配合力度。組織人事部門十分注重與其它部門之間的配合、溝通，主動上門協(xié)調(diào)關(guān)系，爭取支持，制定總體規(guī)劃和方案。通過相關(guān)部門的積極配合，使我區(qū)的農(nóng)村人才資源開發(fā)工作形成了合力，實現(xiàn)了“黨委政府指揮、組織人事領(lǐng)唱、其他部門合唱”的格局。
三是加大開發(fā)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)力度。農(nóng)、林、牧、漁等涉農(nóng)相關(guān)部門在全區(qū)7個鄉(xiāng)鎮(zhèn)均建立農(nóng)村人才資源開發(fā)聯(lián)系點(diǎn)，形成了區(qū)、鄉(xiāng)、村三位一體協(xié)調(diào)一致的農(nóng)村人才資源開發(fā)網(wǎng)絡(luò)。
二、抓環(huán)境，形成了開發(fā)農(nóng)村人才資源的態(tài)勢。
一是打造政策環(huán)境。制定出臺了《xx區(qū)“十一五”農(nóng)村人才資源開發(fā)計劃及20xx年農(nóng)村人才資源開發(fā)規(guī)劃》、《xx區(qū)農(nóng)村鄉(xiāng)土拔尖人才選拔和管理辦法》等一系列政策措施。為鄉(xiāng)土人才提供優(yōu)先入黨、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、評定職稱、技術(shù)服務(wù)、發(fā)放農(nóng)業(yè)貸款等激勵扶持措施，對全區(qū)農(nóng)村人才資源開發(fā)的先進(jìn)單位和先進(jìn)個人進(jìn)行通報表彰。
二是營造輿論環(huán)境。運(yùn)用現(xiàn)代新聞媒體，積極向電臺、電視臺、報刊、雜志，撰寫有關(guān)鄉(xiāng)土人才開發(fā)和服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的報道、新聞及經(jīng)驗交流材料，錄制有關(guān)科技下鄉(xiāng)、先進(jìn)鄉(xiāng)土人才典型事跡等音像節(jié)目，通過這些措施，營造了農(nóng)村人才資源開發(fā)輿論環(huán)境。
三是優(yōu)化管理環(huán)境。我們?yōu)槿珔^(qū)鄉(xiāng)土人才建立專門檔案，建立聯(lián)系卡片，并實行微機(jī)管理，嚴(yán)把“進(jìn)口”和“出口”關(guān)，確保鄉(xiāng)土人才種類信息的真實性。目前，我區(qū)被評為區(qū)級鄉(xiāng)土拔尖人才120名，市級鄉(xiāng)土拔尖人才6名，省級鄉(xiāng)土拔尖人才2名。與此同時，我們?yōu)?47名農(nóng)村鄉(xiāng)土人才評定了農(nóng)民技術(shù)職稱，對62個農(nóng)村科技協(xié)會進(jìn)行了重新登記。
三、抓培訓(xùn)，形成了開發(fā)農(nóng)村人才資源的格局。
一是校鄉(xiāng)聯(lián)姻，把人才“送出去”。我們先后與湖南農(nóng)大、xx高技院等6所大專院校，采取代培、聯(lián)合辦班、聘請技術(shù)顧問等形式開展人才共建活動，有效地促進(jìn)了他們專業(yè)技能的提升。
二是跟蹤輔導(dǎo)，把人才“引進(jìn)來”。農(nóng)林局萬畝農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)區(qū)是我區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)節(jié)水灌溉示范區(qū)建設(shè)工程之一，去年引進(jìn)了寶大903番茄、津春5號黃瓜、伏龍茄、薺菜等新品種，為確保新品種的引種成功，先后與省農(nóng)科所、上海九久種子公司、《長江蔬菜》雜志社等單位取得聯(lián)系，網(wǎng)絡(luò)了7名專家和技術(shù)人員進(jìn)行技術(shù)輔導(dǎo)。
三是示范輻射，把人才“聚攏來”。以3個示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)、6個示范基地、12個示范村、62個協(xié)會為主體，開展形式多樣的經(jīng)驗交流會、技術(shù)座談會、觀摩會，在互幫互學(xué)中促進(jìn)了鄉(xiāng)土人才素質(zhì)的提高。
四、抓使用，形成了開發(fā)農(nóng)村人才資源的效益。
養(yǎng)殖業(yè)、城邊的修閑農(nóng)莊菜、西部種植業(yè)等農(nóng)業(yè)四大板塊，形成了諸如蔬菜鄉(xiāng)、水產(chǎn)鄉(xiāng)、蓮藕鄉(xiāng)、養(yǎng)雞村、養(yǎng)豬村、休閑農(nóng)莊等專業(yè)村莊，在此基礎(chǔ)上逐步形成了以蔬菜、畜牧、加工、休閑四大產(chǎn)業(yè)為特色的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)體系。
二是讓鄉(xiāng)土人才成為了農(nóng)業(yè)科技的“排頭兵”。我們積極推行“一戶帶多戶，多戶帶一村，一村帶多村”的發(fā)展模式，與鄉(xiāng)土人才結(jié)“對子”，確立對口幫扶關(guān)系，采用技術(shù)扶持與經(jīng)濟(jì)扶持相結(jié)合，租賃與自我開發(fā)相結(jié)合的辦法，有效促進(jìn)了農(nóng)業(yè)科技的普及。
三是讓鄉(xiāng)土人才成為了農(nóng)民致富的“智囊團(tuán)”。充分發(fā)揮鄉(xiāng)土人才與外界聯(lián)系密切、掌握信息靈便準(zhǔn)確的優(yōu)勢，讓他們面對市場、熟悉市場、挖掘市場，切實為廣大農(nóng)戶當(dāng)好“信息智囊”。市級拔尖鄉(xiāng)土人才、農(nóng)民經(jīng)紀(jì)人郭大慶20xx年為蘆山鄉(xiāng)蔬菜種植戶提供了20余次蔬菜種植的相關(guān)信息。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
人才強(qiáng)企方案篇三
習(xí)近平總書記指出，人才是實現(xiàn)民族振興、贏得國際競爭主動的戰(zhàn)略資源，必須加快實施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，確立人才引領(lǐng)發(fā)展的戰(zhàn)略地位。作為國有重要骨干企業(yè)，中國石化認(rèn)真貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于人才和人才工作的一系列重要講話精神，以時不我待的政治責(zé)任感和歷史使命感，全面落實人才強(qiáng)國戰(zhàn)略要求，加快部署實施公司人才強(qiáng)企工程，為建設(shè)基業(yè)長青的世界一流能源化工公司提供支撐保障。
在今年7月召開的全國組織工作會議上，習(xí)近平總書記明確指出，貫徹新時代黨的組織路線,建設(shè)忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)干部隊伍是關(guān)鍵。中國石化認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記的重要講話精神，以建立實施素質(zhì)培養(yǎng)、知事識人、選拔任用、從嚴(yán)管理、正向激勵五大干部工作體系為牽引，不斷提高干部工作質(zhì)量，推動政治堅強(qiáng)、本領(lǐng)高強(qiáng)、意志頑強(qiáng)的干部不斷涌現(xiàn)。
加強(qiáng)干部素質(zhì)培養(yǎng)。習(xí)近平總書記對國有企業(yè)寄予厚望，要求國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員必須做到對黨忠誠、勇于創(chuàng)新、治企有方、興企有為、清正廉潔。對照習(xí)近平總書記要求，中國石化著力增強(qiáng)干部素質(zhì)培養(yǎng)的系統(tǒng)性、持續(xù)性、針對性，把理想信念教育、知識結(jié)構(gòu)改善、能力素質(zhì)提升貫穿干部成長全過程。堅持把黨的政治建設(shè)擺在首位，自覺用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，教育引導(dǎo)各級干部樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，確保在政治上站得穩(wěn)、靠得住、信得過。優(yōu)化干部成長路徑，讓干部在改革發(fā)展的主戰(zhàn)場、急難險重的第一線、市場開拓的最前沿，經(jīng)歷風(fēng)雨、砥礪品質(zhì)、增長才干。把握公司作為技術(shù)密集型企業(yè)特點(diǎn)，更加注重提升專業(yè)能力、專業(yè)精神，大力弘揚(yáng)新時代企業(yè)家精神，努力培養(yǎng)有專業(yè)背景的復(fù)合型領(lǐng)導(dǎo)干部。
樹立正確的選拔任用導(dǎo)向。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，選什么樣的人、從哪里選人、怎么用人是干部選拔任用的關(guān)鍵問題。中國石化認(rèn)真貫徹德才兼?zhèn)?、以德為先要求，堅持把政治素質(zhì)作為“德”的第一評價標(biāo)準(zhǔn)，把專業(yè)能力作為“才”的重要評價標(biāo)準(zhǔn)，切實把新時期好干部標(biāo)準(zhǔn)落到實處。堅持全方位、多角度、近距離考察識別干部，通過談心談話、培訓(xùn)跟班、實地調(diào)研、座談交流等多種渠道，深入考察干部的政治素質(zhì)和專業(yè)能力。堅持五湖四海、任人唯賢，事業(yè)為上、公道正派，放眼各條戰(zhàn)線、各個領(lǐng)域，好中選優(yōu)、優(yōu)中選強(qiáng)，把優(yōu)秀干部及時選出來、合理用起來，真正讓想干事的有機(jī)會、能干事的有舞臺、干成事的得到激勵。
嚴(yán)格干部監(jiān)督管理。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，對干部要加強(qiáng)全方位管理，把行為管理和思想管理統(tǒng)一起來，把工作圈管理和社交圈管理銜接起來，把八小時之內(nèi)的管理和八小時之外的管理貫通起來。中國石化堅持嚴(yán)管和厚愛結(jié)合、激勵和約束并重，努力做到真管真嚴(yán)、敢管敢嚴(yán)、長管長嚴(yán)，促進(jìn)干部健康成長，激勵干部擔(dān)當(dāng)作為。重點(diǎn)加強(qiáng)對各級領(lǐng)導(dǎo)干部特別是主要負(fù)責(zé)同志的監(jiān)督，加強(qiáng)對權(quán)力集中、資金密集、資源富集的重點(diǎn)部門和關(guān)鍵崗位干部的監(jiān)督，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子。堅持抓早抓小、防微杜漸，加大干部提醒、函詢、誡勉力度。開展中央巡視問題整改“回頭看”，始終保持正風(fēng)肅紀(jì)和反腐敗的高壓態(tài)勢。落實中央有關(guān)文件精神，深入開展不擔(dān)當(dāng)、不作為、慢作為突出問題查擺整改工作，旗幟鮮明地為敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹繐窝膭?。真情關(guān)愛干部，對扎根基層一線、援藏援疆援青、異地交流、艱苦地區(qū)和困難企業(yè)的干部，在政策和待遇等方面給予傾斜，讓這些干部安心、安身、安業(yè)。
加快干部年輕化步伐。習(xí)近平總書記對廣大青年寄予無限希望，多次就做好年輕干部工作作出重要指示，為我們做好年輕干部工作指明了方向、提供了遵循。中國石化結(jié)合干部隊伍中“蓋層”“斷層”問題比較突出的實際，采取“加長板凳”、競爭性選拔等方式，努力建設(shè)一支適應(yīng)新任務(wù)新要求、數(shù)量充足、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化年輕干部隊伍。對有培養(yǎng)前途的優(yōu)秀年輕干部，不拘一格大膽使用，讓他們經(jīng)受吃勁崗位、重要崗位的磨練，在實踐鍛煉中成長為棟梁之材。堅持實事求是、循序漸進(jìn)推進(jìn)干部年輕化，不為年輕化而年輕化。同時，努力調(diào)動各年齡段干部的積極性，使整個干部隊伍都有奔頭、有干勁、有希望。
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要培養(yǎng)造就一大批具有國際水平的戰(zhàn)略科技人才、科技領(lǐng)軍人才、青年科技人才和高水平創(chuàng)新團(tuán)隊，建設(shè)知識型、技能型、創(chuàng)新型勞動者大軍。中國石化緊緊圍繞這一目標(biāo)要求，加快“高精尖缺”人才的培養(yǎng)和集聚，以此牽引帶動人才隊伍的整體開發(fā)。
抓好科技領(lǐng)軍人才隊伍建設(shè)。當(dāng)前，全球范圍內(nèi)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革蓬勃興起，必須更加重視科技領(lǐng)軍人才對增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力、引領(lǐng)科技發(fā)展方向、提升企業(yè)核心競爭力的重要作用。中國石化圍繞國家戰(zhàn)略、公司發(fā)展，依托科學(xué)家工作室、重大科研項目、重點(diǎn)工程建設(shè)等實踐平臺，加快集聚培養(yǎng)一批具有全球視野和國際水平的戰(zhàn)略科學(xué)家、科技領(lǐng)軍人才，加大兩院院士的培育培養(yǎng)力度，帶動重大創(chuàng)新突破。抓實抓細(xì)思想政治建設(shè)，大力傳承閔恩澤等老一輩科學(xué)家愛國、求實、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)、協(xié)作精神，全力營造敢為人先、敢于創(chuàng)造、敢冒風(fēng)險、敢于懷疑批判和接受失敗的環(huán)境，充分激發(fā)科技創(chuàng)新團(tuán)隊的報國情懷、奮斗精神和創(chuàng)造活力。
抓好專業(yè)精英人才隊伍建設(shè)。專業(yè)精英人才隊伍處在人才金字塔的塔身，是骨干中堅力量。中國石化把專業(yè)精英人才隊伍建設(shè)放在更加突出的位置，著力完善高層級專業(yè)職位設(shè)置，構(gòu)建起覆蓋各專業(yè)的人才成長通道。完善作用發(fā)揮機(jī)制，吸收專家參與生產(chǎn)經(jīng)營、改革發(fā)展等重大決策的制定和實施，推動專家職責(zé)落實。完善激勵評價機(jī)制，鼓勵更多的專業(yè)人才扎根專業(yè)領(lǐng)域，干出實實在在的業(yè)績，與企業(yè)共成長。選拔有潛質(zhì)的年輕骨干參加高層次技術(shù)培訓(xùn)，力求培養(yǎng)出更多作風(fēng)硬、本領(lǐng)高、戰(zhàn)斗力強(qiáng)、可以開枝散葉的“教導(dǎo)團(tuán)”。打造適應(yīng)公司治理體系的總部機(jī)關(guān)人才隊伍，強(qiáng)化職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，落實相關(guān)待遇保障。
抓好技能人才隊伍建設(shè)?；A(chǔ)不牢，地動山搖。技能操作人才是企業(yè)安穩(wěn)運(yùn)行、長治久安的基石，這支隊伍一定要有信念、有技術(shù)、有力量，既要有“一招鮮”、解決現(xiàn)場實操問題的能力，更要有扎實奉獻(xiàn)的道德情懷。中國石化著眼于培養(yǎng)“石化名匠”，加大技能人才培養(yǎng)力度，有意識地讓他們加入科技創(chuàng)新團(tuán)隊，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)效熱情。抓好“兵頭將尾”，高度重視班組長建設(shè)，嚴(yán)格選拔標(biāo)準(zhǔn)，保證選用質(zhì)量，努力建設(shè)一支事業(yè)心強(qiáng)、作風(fēng)過硬、技術(shù)熟練、敢抓善管的班組長隊伍。抓好全員素質(zhì)提升，加強(qiáng)崗位練兵、實操訓(xùn)練，強(qiáng)化責(zé)任心，不斷提升操作技能水平和應(yīng)急處置能力。
抓好國際化和新興業(yè)務(wù)人才隊伍建設(shè)。國際化經(jīng)營管理能力一定要與業(yè)務(wù)發(fā)展相匹配，跟上業(yè)務(wù)發(fā)展的步伐。在積極投身“一帶一路”建設(shè)的過程中，中國石化更加注重國際化人才隊伍建設(shè)，突出實地實訓(xùn)，構(gòu)建長效培養(yǎng)模式，加快解決國際化人才不足的問題。堅持“沒有屬地化就沒有國際化”觀念，把外籍人才、合資企業(yè)人才納入“大盤子”，盡快形成一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)過硬的國際化人才隊伍。堅持業(yè)務(wù)布局與人才隊伍建設(shè)同部署、同謀劃，實施更加靈活的選才用才機(jī)制，加快集聚培養(yǎng)一批高端人才，促進(jìn)動能轉(zhuǎn)換，推進(jìn)轉(zhuǎn)型升級，贏得發(fā)展主動。
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要加快構(gòu)建具有全球競爭力的人才制度體系，聚天下英才而用之。一定程度上講，人才的競爭，是體制機(jī)制的競爭、人才成長環(huán)境的競爭。中國石化認(rèn)真貫徹落實中共中央《關(guān)于深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革的意見》，探索建立“生聚理用”人才工作機(jī)制，努力把人才這個企業(yè)最核心的資產(chǎn)經(jīng)營好、管理好，塑造強(qiáng)大人才競爭力。
“生才”有道。重點(diǎn)是更新人才觀念，完善培養(yǎng)開發(fā)機(jī)制。樹立正確的人才觀，積極解決重物質(zhì)投入輕人才開發(fā)、重短期使用輕長遠(yuǎn)發(fā)展等問題，整體謀劃和統(tǒng)籌推進(jìn)經(jīng)營管理、專業(yè)技術(shù)、技能操作等人才隊伍建設(shè)。樹立科學(xué)的育才觀，以提高思想道德素質(zhì)和職業(yè)精神為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)人才創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力為重點(diǎn)，形成協(xié)同育人模式。創(chuàng)新人才培養(yǎng)方式，從大水漫灌轉(zhuǎn)向精準(zhǔn)滴灌，走精耕細(xì)作之路。樹立鮮明的基層導(dǎo)向、專業(yè)導(dǎo)向、國際化導(dǎo)向，注重從生產(chǎn)經(jīng)營科研一線中發(fā)現(xiàn)選拔人才，大力倡導(dǎo)扎根一線、立足崗位成才的良好風(fēng)氣。
“聚才”有力。重點(diǎn)是營造良好的人才環(huán)境，形成磁場效應(yīng)。瞄準(zhǔn)急需緊缺和新興業(yè)務(wù)領(lǐng)域，強(qiáng)化效益意識和柔性引才理念，用好國家“千人計劃”“萬人計劃”，提升全球高端創(chuàng)新資源配置能力。立足改善人才結(jié)構(gòu)長遠(yuǎn)目標(biāo)，在提升質(zhì)量上下功夫，壯大基礎(chǔ)研究力量，助力提升原始創(chuàng)新能力。堅持用專業(yè)的人管專業(yè)的事，對人力資源結(jié)構(gòu)進(jìn)行科學(xué)分析，不斷提高人力資源管理水平。加強(qiáng)與人才的聯(lián)系溝通，進(jìn)一步增強(qiáng)人才的歸屬感、幸福感，確保引得進(jìn)、留得住、用得好。大力弘揚(yáng)“三老四嚴(yán)”、求真務(wù)實、精細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖褪瘢ぐl(fā)各類人才“愛我中華、振興石化”“為美好生活加油”的光榮感、責(zé)任感和使命感。
“理才”有方。重點(diǎn)是經(jīng)營好人力資源，實現(xiàn)人力資本增值。突出價值創(chuàng)造導(dǎo)向，健全適應(yīng)企業(yè)和崗位特點(diǎn)的全員績效考核體系，使崗位職責(zé)明確清晰、工作程序和目標(biāo)清晰、獎懲認(rèn)定和執(zhí)行清晰。遵循人才成長規(guī)律，突出品德、能力、業(yè)績導(dǎo)向，研究制定人才分類評價辦法，避免“一把尺子量到底”。實施綜合激勵，將收入分配同勞動力市場價位對標(biāo)、與效益和勞動生產(chǎn)率實行強(qiáng)相關(guān)、強(qiáng)掛鉤，形成有競爭力的薪酬體系。
“用才”有效。重點(diǎn)是放手使用人才，促進(jìn)各類人才用當(dāng)其時、人盡其才、才盡其用。堅持人崗匹配，力爭把每個優(yōu)秀人才都放到最合適的崗位。堅持用當(dāng)其時，及時發(fā)現(xiàn)、大膽啟用各類優(yōu)秀人才。堅持才盡其用，努力使不同專業(yè)特長、不同成長經(jīng)歷、不同能力水平的人，都公平享有成長、成才、成功的機(jī)會。深化人才成長通道建設(shè)，打破隱形“天花板”，消除千軍萬馬擠“獨(dú)木橋”現(xiàn)象。堅持全系統(tǒng)人才“一盤棋”調(diào)配，打破人才流動制度壁壘，促進(jìn)人才合理流動、加快流動，實現(xiàn)更高匹配度。
人才強(qiáng)企工程是中國石化落實黨中央人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的具體行動，也是中國石化激發(fā)人才隊伍活力、確保事業(yè)薪火相傳、打造世界一流企業(yè)的迫切需要。中國石化將以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，用心培育人才、凝聚人才、經(jīng)營人才、成就人才，努力為企業(yè)發(fā)展奠定堅實的人才基礎(chǔ)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
人才強(qiáng)企方案篇四
人才，是衡量核心競爭力的重要指標(biāo)，是推動企業(yè)壯大的中堅力量。近年來，徐礦集團(tuán)龐莊煤礦黨委科學(xué)把握人才工作和企業(yè)發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系，致力于加快建設(shè)人才強(qiáng)企，始終把人才工作放在發(fā)展大局中謀劃，形成和發(fā)展了“想干事就有機(jī)會、能干事就有舞臺、干成事就有地位”的人才理念和體制機(jī)制，培養(yǎng)和造就了一批敢想敢為、齊志齊力、創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)的高素質(zhì)人才隊伍，在安全生產(chǎn)、經(jīng)營管理、進(jìn)步、和諧建設(shè)等方面發(fā)揮了關(guān)鍵作用，較好地促進(jìn)了企業(yè)安全發(fā)展、和諧發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。自2006年以來，企業(yè)共生產(chǎn)原煤1300多萬噸，實現(xiàn)營業(yè)收入66億元，實現(xiàn)利潤近20億元；工傷事故年均遞減42.5%，達(dá)到行業(yè)領(lǐng)先水平；企業(yè)先后獲得“全國煤炭工業(yè)行業(yè)一級安全高效礦井”、“全國煤炭工業(yè)節(jié)能減排先進(jìn)單位”、“省屬企業(yè)先進(jìn)基層黨組織”等50多項榮譽(yù)稱號。
理念導(dǎo)航，讓人人都想成才。事業(yè)發(fā)展，人才先行。企業(yè)是職工實現(xiàn)價值的載體，只有堅定不移走企業(yè)與職工協(xié)調(diào)發(fā)展之路，企業(yè)才能在市場競爭中獲取優(yōu)勢、搶占先機(jī)。龐莊煤礦黨委始終把人才優(yōu)先發(fā)展作為打造行業(yè)一流煤企的重要方略，堅持人才資源優(yōu)先開發(fā)、人才結(jié)構(gòu)優(yōu)先調(diào)整、人才資本優(yōu)先積累，為職工成才創(chuàng)造了良好政策和輿論環(huán)境。在龐莊煤礦，資歷高低和年齡大小并不重要，評價職工的核心標(biāo)準(zhǔn)是能力與業(yè)績。在長期的探索實踐中，礦黨政通過薪酬分配、評先表彰、提拔任用等經(jīng)濟(jì)待遇和政治待遇傾斜，努力讓創(chuàng)出業(yè)績、干出成績的優(yōu)秀職工包里有錢、臉上有光，在礦區(qū)形成了人人尊重人才、人人渴望成才、人人競相發(fā)展的良好局面。
安全生產(chǎn)技術(shù)。近年來，企業(yè)先后投入近千萬元用于職工培訓(xùn)和繼續(xù)教育。根據(jù)煤礦安全生產(chǎn)工作特點(diǎn)，建立了掘進(jìn)、救護(hù)、機(jī)電、運(yùn)輸四大專業(yè)12個工種的實訓(xùn)基地，以及多媒體教室，對提升職工操作技術(shù)和業(yè)務(wù)素質(zhì)起到了積極的促進(jìn)作用。高度重視班組長管理能力和技能水平提升，成立了“班組長學(xué)?！?，與當(dāng)?shù)丶紟煂W(xué)院合作開辦班組長高級工、中?！半p證”培訓(xùn)班。定期開展技術(shù)工種帶頭人專題培訓(xùn)，培養(yǎng)和造就了一批優(yōu)秀技術(shù)帶頭人。861名技能人才達(dá)到中級工以上水平，145名技術(shù)和管理人員取得了中級以上職稱，9名職工被徐礦集團(tuán)授予“優(yōu)秀專家”、“拔尖人才”及重點(diǎn)培養(yǎng)對象。充分借助社會智力資源，實施專業(yè)技術(shù)人才知識更新“653工程”，通過與中國礦大、安徽理工大學(xué)等知名高校合作，600多名干部職工參加了繼續(xù)教育并取得了大專、本科或碩士學(xué)歷證書，為企業(yè)發(fā)展儲備了人才力量和智力資源。
實踐歷練，青年才俊快速成長。為讓每年新分大學(xué)生能夠迅速適應(yīng)融入企業(yè)、盡早建功立業(yè)，在經(jīng)過崗前培訓(xùn)后，根據(jù)新分大學(xué)生的專業(yè)、性格和特長，合理安排為期一年的輪崗見習(xí)，讓每名大學(xué)生在最短的時間內(nèi)了解安全生產(chǎn)、企業(yè)管理等各個作業(yè)流程。見習(xí)期間實施“導(dǎo)師制”和“雙師制”，為每名大學(xué)生確定一名礦級領(lǐng)導(dǎo)為成長導(dǎo)師，指定一名工程技術(shù)人員和一名優(yōu)秀工人作為技術(shù)和技能師傅，努力讓每名大學(xué)生都能成為理論知識扎實、專業(yè)技術(shù)過硬、現(xiàn)場經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀人才。建立大學(xué)生成才規(guī)劃和成長日記，定期組織專題談心交流，讓大學(xué)生聚在一起暢談成長心聲，交流工作心得，用各自的經(jīng)驗互相幫助解決工作中遇到的困難和難題，讓每名大學(xué)生有計劃、有目的地發(fā)展，來自全國各省39所高校涉及26個不同專業(yè)的120名大學(xué)生在礦山茁壯成長，先后有5名優(yōu)秀大學(xué)生被集團(tuán)公司提拔重用，21名走上了副科級以上管理崗位，近30名被聘為技術(shù)主管、首席工程師助理等重要技術(shù)管理崗位。
過搭建平臺、創(chuàng)新形式、擴(kuò)大范圍，努力讓人才發(fā)揮最大潛能。定期組織開展群眾性崗位練兵、技能比武、技能競賽等競技活動，讓技術(shù)尖兵、一流人才脫穎而出；通過電視、網(wǎng)絡(luò)、廣播強(qiáng)勢宣傳經(jīng)驗和典型，教育引導(dǎo)廣大職工向先進(jìn)看齊、向一流攀登，在礦區(qū)營造了比、學(xué)、趕、幫、超的濃厚氛圍。完善創(chuàng)新激勵機(jī)制，給各類人才施展才華提供了良好廣闊空間，對標(biāo)一流、進(jìn)位爭先蔚然成風(fēng)。先后開展了“管理創(chuàng)新年”、“管理提升年”等活動，實施管理創(chuàng)新項目41項，完善規(guī)章制度150多個，形成了具有企業(yè)特色的“閉合管理”、“缺陷管理”等管控模式。設(shè)立科技創(chuàng)新專項獎勵，推行科研項目目標(biāo)責(zé)任制。尊重職工首創(chuàng)精神，凡經(jīng)職工自主研發(fā)被推廣使用的創(chuàng)新項目，均以職工本人姓名命名。近年來，完成自主科研項目120多個，20多項被徐礦集團(tuán)推廣應(yīng)用，16項獲得徐礦集團(tuán)以上科技進(jìn)步獎，礦用正壓柔性風(fēng)筒分流器、大傾角工作面防滾矸裝置等多項科研成果被國家知識產(chǎn)權(quán)局授予實用性專利證書。大力推行降本增效工程，鼓勵廣大職工參與生產(chǎn)系統(tǒng)和設(shè)備升級改造，2006年以來完成節(jié)能改造項目達(dá)30余項，節(jié)電800多萬千瓦時，有效降低了企業(yè)生產(chǎn)成本。
豐收，礦定期組織各專業(yè)優(yōu)秀人才集體旅游、外出療養(yǎng)等。今年，礦黨政為提高對集團(tuán)公司的貢獻(xiàn)份額，以喜逢“上海世博會”為契機(jī)，開展了“產(chǎn)量進(jìn)尺上水平、安全工作創(chuàng)佳績、雙增雙節(jié)多貢獻(xiàn)、百名先進(jìn)游世博”競賽活動，在礦區(qū)掀起了一股人人學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、爭先進(jìn)的熱潮。
競爭性選拔，有作為才能有地位。礦黨政在人才隊伍建設(shè)中，高度重視政策和機(jī)制的導(dǎo)向作用，始終堅持“有作為才能有地位”的原則，大力推進(jìn)人事制度改革。建立了完善的后備人才隊伍，定期調(diào)整補(bǔ)充。擴(kuò)大干部選拔的公開性，實行了干部考察預(yù)告、差額考察、任前公示等制度，公推公選、公推競選、公推直選等多種選人用人方式形成規(guī)模，競爭上崗實現(xiàn)經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化。近三年來，礦黨委先后對40多個基層黨支部進(jìn)行了民主改選，公開競聘20多個副科級以上管理職位，在7家單位實行了黨支部書記公推直選，1名畢業(yè)不到五年的優(yōu)秀大學(xué)生順利通過組織考察和民主測評，被聘為礦長助理。實行了干部履職專項效能監(jiān)察、中層管理干部績效考核、領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉、管理干部業(yè)績民主測評、安全生產(chǎn)“黑名單”等制度，干部問責(zé)制、辭職制、末位淘汰制以及不稱職、不勝任干部考核和認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)走向成熟，先后有50多名干部因工作不盡職、不履職受到了責(zé)任追究和誡勉談話，10余名名管理干部因作風(fēng)、能力和業(yè)績問題受到撤職或降職處理。
人才強(qiáng)企方案篇五
峰峰集團(tuán)縱橫公司是按照河北省委省政府省國資委和峰峰集團(tuán)的安排部署改制為公司制的，是河北省煤炭系統(tǒng)唯一一家同時具有礦山建設(shè)、房屋建筑、機(jī)電安裝工程施工總承包一級資質(zhì)的綜合施工企業(yè)。企業(yè)改制以來，在中、高級管技人員和員工骨干退休增多、流動性增強(qiáng)的不利情況下，引進(jìn)和培養(yǎng)了一批能勝任崗位工作的中高級管技人員和生產(chǎn)業(yè)務(wù)骨干，保證了人才隊伍人員數(shù)量、年齡結(jié)構(gòu)和知識結(jié)構(gòu)的有序銜接，促進(jìn)了企業(yè)持續(xù)發(fā)展。
一、改制施工企業(yè)人才強(qiáng)企戰(zhàn)略的基本內(nèi)涵。
改制施工企業(yè)是指國有企業(yè)改制國有參股的施工企業(yè)。改制施工企業(yè)由于主輔分離、輔業(yè)改制的逐步實施，企業(yè)經(jīng)營性質(zhì)和所有制形式發(fā)生改變，建立了現(xiàn)代企業(yè)制度，完善了法人治理結(jié)構(gòu)，管技人員和員工的使用，由原來的上級調(diào)配改變?yōu)樽灾髡衅?，所以，積極探索改制施工企業(yè)人才強(qiáng)企戰(zhàn)略的新模式，開辟人才隊伍建設(shè)的`新途徑、新方法，對創(chuàng)建高素質(zhì)人才隊伍，增強(qiáng)企業(yè)核心競爭力，推動企業(yè)持續(xù)、科學(xué)發(fā)展有著重要作用。
人才是人力資源中具有較高學(xué)識和素質(zhì)、具有創(chuàng)新精神、取得突出實績的群體，優(yōu)秀人才是企業(yè)先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的創(chuàng)造者，也是一個企業(yè)得以持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。人才強(qiáng)企戰(zhàn)略就是把人才作為推動企業(yè)持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵因素，通過人才的吸引、培養(yǎng)、使用，建設(shè)一支學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、開拓型、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較高的人才隊伍，提升企業(yè)核心競爭力，實現(xiàn)企業(yè)又好又快發(fā)展。
二、中小型改制施工企業(yè)人才現(xiàn)狀。
1.缺少高層次、高技能、復(fù)合型人才。
目前，我國建筑業(yè)準(zhǔn)入門檻低、從業(yè)人員多、流動性大，一線作業(yè)人員以工人為主，文化層次偏低，基本操作技能較差，整體素質(zhì)有待提高。同時，建筑工程具有體積龐大、造價高、復(fù)雜多樣、整體難分、不易移動、工程施工流動性大，工程形式多樣，施工技術(shù)復(fù)雜，露天和高空作業(yè)多等特點(diǎn)，中小型改制施工企業(yè)在許多專業(yè)施工領(lǐng)域人才緊缺或根本就是空白，從而導(dǎo)致企業(yè)發(fā)展受到限制。
2.人才引進(jìn)難，留住更難，人才儲備不足。
由于近幾年建筑施工行業(yè)利潤率低，造成中小型改制施工企業(yè)普遍生產(chǎn)經(jīng)營困難，招聘人才困難，許多大學(xué)生不愿意到中小型改制施工企業(yè)就業(yè)，地處經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)和偏僻地區(qū)的中小型改制施工企業(yè)更難以招到高層次的人才，人才隊伍沒有形成合理的梯次結(jié)構(gòu)，人才斷檔現(xiàn)象比較突出。加之建筑施工企業(yè)由于工作環(huán)境的艱苦性和地點(diǎn)的流動性以及薪酬待遇低等問題，部分有一定業(yè)務(wù)能力的管技人員認(rèn)為發(fā)展空間不大，特別是一些一線管理和操作人員，他們感覺自己發(fā)展無望，只要有其它選擇，他們就會離開，很難最大限度地發(fā)揮工作積極性。
3.人才隊伍建設(shè)機(jī)制不盡完善。
隨著社會的發(fā)展，目前，建筑施工行業(yè)正處于由勞動密集型向技術(shù)密集型、管理密集型轉(zhuǎn)型階段，中小型改制施工企業(yè)對高素質(zhì)人才的引進(jìn)、培養(yǎng)、任用、管理、激勵等機(jī)制正處在探索和完善之中，因此還不同程度地存在著投入不足、引進(jìn)機(jī)制不完善、激勵機(jī)制不到位等現(xiàn)象。
三、中小型改制施工企業(yè)實施“人才強(qiáng)企”戰(zhàn)略的措施。
1.創(chuàng)新人才招聘模式。
計劃經(jīng)濟(jì)時期，企業(yè)招工主要是依據(jù)國家的招工政策而定，而如今，面對復(fù)雜多變、競爭激烈的市場環(huán)境，原有招工錄用模式已不適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的要求，企業(yè)應(yīng)根據(jù)自身的發(fā)展戰(zhàn)略和宗旨，在招聘員工的過程中，建立雙向選擇招聘模式，注重應(yīng)聘者和企業(yè)雙向需求的吻合。縱橫公司自20改制以來，改變原招工模式，變招工為招生，先后制定下發(fā)了《關(guān)于新招聘全日制本、?？飘厴I(yè)生工資待遇的實施意見》，提高了企業(yè)對全日制本、?？飘厴I(yè)生的吸引力。
2.定向委培為企業(yè)注入新鮮血液。
中小型改制施工企業(yè)應(yīng)根據(jù)企業(yè)人才需求計劃，建立定向委培招錄急需技能人才，及時總結(jié)當(dāng)年各類人員流動狀況，并根據(jù)今后一個時期的工程項目來預(yù)測所需人才專業(yè)和人員數(shù)量，按計劃委托專業(yè)院校為其培訓(xùn)符合企業(yè)需求的專業(yè)技能人才。縱橫公司近年來，先后設(shè)置了電工、安裝鉗工、電焊工、采掘電修工、鐵路養(yǎng)護(hù)工、塔吊司機(jī)等專業(yè)的委培班，委托專業(yè)院校培訓(xùn)各類專業(yè)人才320余人，在實踐工作中，已有200余人成為生產(chǎn)和技術(shù)骨干，確保了公司人才隊伍的有序銜接和生機(jī)活力。
3.構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)教育平臺，鼓勵自學(xué)，晉升學(xué)歷，提升能力。
4.抓好吸引人才、培養(yǎng)人才、用好人才三個環(huán)節(jié)。
改制施工企業(yè)要抓好吸引人才、培養(yǎng)人才、用好人才三個環(huán)節(jié)，做到事業(yè)留人，待遇留人，感情留人。要健全人才管理制度，完善人才激勵機(jī)制，為人才創(chuàng)造良好的生活環(huán)境和工作環(huán)境?？v橫公司根據(jù)改制施工企業(yè)的人才結(jié)構(gòu)，分別制定經(jīng)營管理人才、專業(yè)技術(shù)人才、技工人才三種人才隊伍的考核評價標(biāo)準(zhǔn)，為人才選拔任用提供依據(jù)。為了能夠更好地吸引人才、留住人才，縱橫公司提高了新招聘大中專畢業(yè)生的薪酬待遇，撥付專項資金興建了學(xué)生公寓，鋪設(shè)了專用網(wǎng)線，設(shè)置了微機(jī)房、健身室等設(shè)施，在生活上關(guān)心幫助，以感情留人。
人才強(qiáng)企方案篇六
???現(xiàn)今，人才資源已經(jīng)成為最重要的戰(zhàn)略資源，建筑企業(yè)之間的競爭歸根結(jié)底也是人才的競爭、技術(shù)的競爭，面對日趨激烈的人才競爭形勢，重視技術(shù)、重視人才培養(yǎng)和引進(jìn)已成為我公司領(lǐng)導(dǎo)的共識。
我公司領(lǐng)導(dǎo)努力學(xué)習(xí)了各級關(guān)于加強(qiáng)人才工作的決定的文件，通過學(xué)習(xí)、宣傳來營造“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的環(huán)境，大力實施人才強(qiáng)企戰(zhàn)略。公司專門成立了人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組，上下牢固樹立人才是第一資源的觀念，牢固樹立人人都可以成才的觀念，牢固樹立以人為本的觀念。
1、搶占人才培養(yǎng)制高點(diǎn)。公司在xxxx年就下達(dá)文件，要求施工技術(shù)人員在3年內(nèi)達(dá)到大專以上文化水平，否則將遭到淘汰。同時根據(jù)企業(yè)的發(fā)展規(guī)劃，有計劃地招收大中專畢業(yè)生，做到長流水、不斷線，保證企業(yè)新陳代謝和發(fā)展的需要。公司現(xiàn)有大中專畢業(yè)生xx名，其中自培x名，引進(jìn)65名。xxxx年引進(jìn)xx人，xxxx年引進(jìn)xx人，xxxx年引進(jìn)xx人，日前，公司又在著手在xxxx年人才的引進(jìn)，在主管人事經(jīng)理的帶領(lǐng)下，主動出擊，先后到江蘇科技大學(xué)、揚(yáng)州大學(xué)宣傳、介紹公司，走出去引進(jìn)人才，已經(jīng)有十幾位大學(xué)生有意向，并提交了個人推薦資料。
2、充分挖掘企業(yè)內(nèi)部人力資源，提高員工的整體素質(zhì)。建筑施工企業(yè)從事的勞動苦臟累，職工素質(zhì)相對較低，因此公司對職工強(qiáng)化培訓(xùn)。針對企業(yè)人員的流動性和分散性，公司安全部在每項工程正式開工之前，都會到工地上給工人們進(jìn)行一次安全知識學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓安全的警鐘時刻敲響，從而保證工程的順利進(jìn)展。今年的全省安全生產(chǎn)許可證的認(rèn)領(lǐng)中，公司上從總經(jīng)理、項目經(jīng)理到各項目部專職安全員均參加了省里面的統(tǒng)一考試，取得了安全上崗資格證。在xx市建設(shè)局、xx市建委舉辦的特殊工種、造價編審、質(zhì)檢員、安全員、項目經(jīng)理等培訓(xùn)學(xué)習(xí)班中，公司都是有計劃、有組織地讓職工參加培訓(xùn)，不斷讓他們學(xué)習(xí)新的知識，從而提高他們的實際工作能力和技能?？梢赃@樣說，在xx的建筑企業(yè)中，我們公司參加培訓(xùn)的門類最廣，人數(shù)最多，這是一致公認(rèn)的，每年花在職工學(xué)習(xí)培訓(xùn)上的費(fèi)用也是巨大的，我們認(rèn)為這個錢花得值。
3、積極鼓勵職工自學(xué)成才，崗位成才，倡導(dǎo)他們通過繼續(xù)教育努力提升自身的文化素質(zhì)和水平，并建立了有效的動力機(jī)制，公司下達(dá)文件，只要是在職人員通過自學(xué)、函授、成人教育等取得更高層次文憑的，公司將報銷學(xué)費(fèi)的70%-80%，這樣大大激發(fā)了職工學(xué)習(xí)的積極性，xxxx年公司基層施工管理人員有xx余人參加了xx電大的工民建大專班學(xué)習(xí)，從而促進(jìn)了職工整體素質(zhì)的提高，為企業(yè)的更進(jìn)一步以展打下了良好的基礎(chǔ)。
4、做好人才的后勤保障工作。公司對引進(jìn)的人才一律統(tǒng)一安排食宿，并提供床、辦公桌等簡單家具。此外，公司的乒乓球室、圖書室也對大學(xué)生開放，定期與大學(xué)生召開座談會，了解他們生活中的困難和問題，并妥善解決，豐富了他們的業(yè)余生活，在用好人才和留住人才方面下大力氣。在福利待遇上，公司對引進(jìn)的大中專生進(jìn)行養(yǎng)老保險、醫(yī)療費(fèi)報銷，還有結(jié)婚禮金、夏季降溫費(fèi)、特困補(bǔ)助金、貸款擔(dān)保等，在條件成熟的情況下，由下屬子公司城興置業(yè)有限公司妥善解決大中專生的住房問題。
5、完善約束激勵機(jī)制，管理考核人才。公司在xxxx年完成改制后，根據(jù)新設(shè)的職能部門，對一些技術(shù)人員的崗位進(jìn)行了調(diào)整，調(diào)整中我公司充分考慮了技術(shù)人員的專業(yè)、能力、特長和自身意愿。人員配置齊全、崗位職責(zé)明確后，公司完善了年終績效考核制度、獎勵制度等，通過制度進(jìn)一步管理人才、約束人才、獎懲分明的機(jī)制已初步激勵了人才的干勁。
當(dāng)然我公司在xxxx年人才工作中還存有不少問題，主要表現(xiàn)在：
二、機(jī)制方面的障礙：人才選拔時不能很好地體現(xiàn)以品德、知識、能力和業(yè)績?yōu)槿∠颍夜揪痛嬖谌瞬荒鼙M其才，才不能盡其用的現(xiàn)象，急需的人才不能安置，混日子的人員不能打發(fā)。我們會把明年的工作重點(diǎn)放在此方面，讓公司引進(jìn)、培養(yǎng)的人才都能各盡其能，為公司的發(fā)展進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
人才強(qiáng)企方案篇七
xx區(qū)突破傳統(tǒng)人才工作的思維模式，大力開發(fā)農(nóng)村人才資源，多渠道開發(fā)、儲備農(nóng)村人才，實現(xiàn)了人才資源的合理配置，促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
一、抓龍頭，形成了開發(fā)農(nóng)村人才資源的合力。
一是加大組織領(lǐng)導(dǎo)力度。制定《建設(shè)農(nóng)村人才資源開發(fā)示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)的具體實施意見》，成立由區(qū)委、區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)任組長，組織、人事、農(nóng)業(yè)、財政、科技、教育、水利、畜牧、水產(chǎn)、林業(yè)、農(nóng)機(jī)、科協(xié)等部門為成員的領(lǐng)導(dǎo)專班。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組和工作專班。此外，結(jié)合xx實際，由區(qū)內(nèi)涉農(nóng)專家、專業(yè)技術(shù)人才、鄉(xiāng)土拔尖人才為主，大專院校、科研院所專家教授為輔的農(nóng)業(yè)科技服務(wù)團(tuán)。
二是加大部門配合力度。組織人事部門十分注重與其它部門之間的配合、溝通，主動上門協(xié)調(diào)關(guān)系，爭取支持，制定總體規(guī)劃和方案。通過相關(guān)部門的積極配合，使我區(qū)的農(nóng)村人才資源開發(fā)工作形成了合力，實現(xiàn)了“黨委政府指揮、組織人事領(lǐng)唱、其他部門合唱”的格局。
三是加大開發(fā)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)力度。農(nóng)、林、牧、漁等涉農(nóng)相關(guān)部門在全區(qū)7個鄉(xiāng)鎮(zhèn)均建立農(nóng)村人才資源開發(fā)聯(lián)系點(diǎn)，形成了區(qū)、鄉(xiāng)、村三位一體協(xié)調(diào)一致的農(nóng)村人才資源開發(fā)網(wǎng)絡(luò)。
二、抓環(huán)境，形成了開發(fā)農(nóng)村人才資源的態(tài)勢。
一是打造政策環(huán)境。制定出臺了《xx區(qū)“十一五”農(nóng)村人才資源開發(fā)計劃及20xx年農(nóng)村人才資源開發(fā)規(guī)劃》、《xx區(qū)農(nóng)村鄉(xiāng)土拔尖人才選拔和管理辦法》等一系列政策措施。為鄉(xiāng)土人才提供優(yōu)先入黨、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、評定職稱、技術(shù)服務(wù)、發(fā)放農(nóng)業(yè)貸款等激勵扶持措施，對全區(qū)農(nóng)村人才資源開發(fā)的先進(jìn)單位和先進(jìn)個人進(jìn)行通報表彰。
二是營造輿論環(huán)境。運(yùn)用現(xiàn)代新聞媒體，積極向電臺、電視臺、報刊、雜志，撰寫有關(guān)鄉(xiāng)土人才開發(fā)和服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的報道、新聞及經(jīng)驗交流材料，錄制有關(guān)科技下鄉(xiāng)、先進(jìn)鄉(xiāng)土人才典型事跡等音像節(jié)目，通過這些措施，營造了農(nóng)村人才資源開發(fā)輿論環(huán)境。
三是優(yōu)化管理環(huán)境。我們?yōu)槿珔^(qū)鄉(xiāng)土人才建立專門檔案，建立聯(lián)系卡片，并實行微機(jī)管理，嚴(yán)把“進(jìn)口”和“出口”關(guān)，確保鄉(xiāng)土人才種類信息的真實性。目前，我區(qū)被評為區(qū)級鄉(xiāng)土拔尖人才120名，市級鄉(xiāng)土拔尖人才6名，省級鄉(xiāng)土拔尖人才2名。與此同時，我們?yōu)?47名農(nóng)村鄉(xiāng)土人才評定了農(nóng)民技術(shù)職稱，對62個農(nóng)村科技協(xié)會進(jìn)行了重新登記。
三、抓培訓(xùn)，形成了開發(fā)農(nóng)村人才資源的格局。
一是校鄉(xiāng)聯(lián)姻，把人才“送出去”。我們先后與湖南農(nóng)大、xx高技院等6所大專院校，采取代培、聯(lián)合辦班、聘請技術(shù)顧問等形式開展人才共建活動，有效地促進(jìn)了他們專業(yè)技能的提升。
二是跟蹤輔導(dǎo)，把人才“引進(jìn)來”。農(nóng)林局萬畝農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)區(qū)是我區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)節(jié)水灌溉示范區(qū)建設(shè)工程之一，去年引進(jìn)了寶大903番茄、津春5號黃瓜、伏龍茄、薺菜等新品種，為確保新品種的引種成功，先后與省農(nóng)科所、上海九久種子公司、《長江蔬菜》雜志社等單位取得聯(lián)系，網(wǎng)絡(luò)了7名專家和技術(shù)人員進(jìn)行技術(shù)輔導(dǎo)。
三是示范輻射，把人才“聚攏來”。以3個示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)、6個示范基地、12個示范村、62個協(xié)會為主體，開展形式多樣的經(jīng)驗交流會、技術(shù)座談會、觀摩會，在互幫互學(xué)中促進(jìn)了鄉(xiāng)土人才素質(zhì)的提高。
四、抓使用，形成了開發(fā)農(nóng)村人才資源的效益。
養(yǎng)殖業(yè)、城邊的修閑農(nóng)莊菜、西部種植業(yè)等農(nóng)業(yè)四大板塊，形成了諸如蔬菜鄉(xiāng)、水產(chǎn)鄉(xiāng)、蓮藕鄉(xiāng)、養(yǎng)雞村、養(yǎng)豬村、休閑農(nóng)莊等專業(yè)村莊，在此基礎(chǔ)上逐步形成了以蔬菜、畜牧、加工、休閑四大產(chǎn)業(yè)為特色的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)體系。
二是讓鄉(xiāng)土人才成為了農(nóng)業(yè)科技的“排頭兵”。我們積極推行“一戶帶多戶，多戶帶一村，一村帶多村”的發(fā)展模式，與鄉(xiāng)土人才結(jié)“對子”，確立對口幫扶關(guān)系，采用技術(shù)扶持與經(jīng)濟(jì)扶持相結(jié)合，租賃與自我開發(fā)相結(jié)合的辦法，有效促進(jìn)了農(nóng)業(yè)科技的普及。
三是讓鄉(xiāng)土人才成為了農(nóng)民致富的“智囊團(tuán)”。充分發(fā)揮鄉(xiāng)土人才與外界聯(lián)系密切、掌握信息靈便準(zhǔn)確的優(yōu)勢，讓他們面對市場、熟悉市場、挖掘市場，切實為廣大農(nóng)戶當(dāng)好“信息智囊”。市級拔尖鄉(xiāng)土人才、農(nóng)民經(jīng)紀(jì)人郭大慶20xx年為蘆山鄉(xiāng)蔬菜種植戶提供了20余次蔬菜種植的相關(guān)信息。
人才強(qiáng)企方案篇八
隨著高等教育大眾化時代的到來.大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)難問題正日益為社會所關(guān)注。大學(xué)生就業(yè)難問題涉及政府調(diào)控、社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展、學(xué)校、用人單位和大學(xué)生自身等多方面原因。在一定程度上也反映我國高校的人才培養(yǎng)模式還存在著與社會需求不相適應(yīng)的問題，人才培養(yǎng)的針對性不強(qiáng)。為此，高校要以就業(yè)為導(dǎo)向，積極探索人才培養(yǎng)方案的改革。切實提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，增強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)競爭力。
(一)把握時代脈搏。透徹理解新世紀(jì)的人才標(biāo)準(zhǔn)。
(二)符合高校實際，科學(xué)定位人才培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格。
在人才目標(biāo)定位上.高校應(yīng)把握好人才培養(yǎng)的總體品質(zhì)與規(guī)格，針對不同的學(xué)科專業(yè)和類型，培養(yǎng)研究型、復(fù)合型、應(yīng)用型等不同規(guī)格的高素質(zhì)人才以滿足社會發(fā)展對各種人才的不同需要。開創(chuàng)出一條促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)的路徑來。當(dāng)前不少學(xué)校片面追求高層次。盲目地追求專科院校升本科、本科院校爭上碩士點(diǎn)、博士點(diǎn)。在追求高層次辦學(xué)過程中，一些過去十分有專業(yè)特色或?qū)I(yè)優(yōu)勢的學(xué)校放棄了自己的特點(diǎn)。在人才培養(yǎng)定位上出現(xiàn)了明顯的偏差，從而導(dǎo)致人才培養(yǎng)的雷同。畢業(yè)生供需結(jié)構(gòu)性矛盾突出。以地方性綜合大學(xué)為例.地方綜合性大學(xué)由于辦學(xué)歷史、生源狀況及地域條件的.限制，具有“地方性”和“綜合性”兩個特點(diǎn)。地方性院校要面向地方經(jīng)濟(jì)、社會建設(shè)的具體需要，結(jié)合所處地區(qū)的實際情況，培養(yǎng)本地區(qū)所需的各種各樣的實用人才。
(三)轉(zhuǎn)變教育觀念，體現(xiàn)以人為本、人職匹配的教育思想。
高等教育進(jìn)入大眾化階段.與精英階段人才培養(yǎng)的主要區(qū)別是擺脫了單一的精英培養(yǎng)模式，呈現(xiàn)出多樣化的培養(yǎng)模式。市場需求是多樣化，不同社會職業(yè)對畢業(yè)生素質(zhì)要求不一樣。如果培養(yǎng)出的學(xué)生千篇一律.其結(jié)果必然是學(xué)生在人才市場中缺乏競爭力。高校人才培養(yǎng)方案要體現(xiàn)以人為本、人職匹配的思想，根據(jù)大學(xué)生的個體差異狀況，按照社會職業(yè)的需要.進(jìn)行不同職業(yè)目標(biāo)的培養(yǎng)，不僅大學(xué)生的德、智、體等諸方面能得到全面發(fā)展，大學(xué)生個體的潛能和差異性也能夠得到發(fā)展，這樣的畢業(yè)生就可以更好地適應(yīng)多樣化的社會職位的需要.更有利于人職匹配、順利就業(yè)。"。
人才培養(yǎng)方案是人才培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格的具體化。是學(xué)校實施人才培養(yǎng)工作的綱領(lǐng)性文件，對人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高具有重要導(dǎo)向作用。我國高校本科教育在相當(dāng)長一段時期內(nèi).以“學(xué)科本位”理念來構(gòu)建本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案，強(qiáng)調(diào)專業(yè)的專、深、尖在當(dāng)時計劃經(jīng)濟(jì)時代，社會需要大量同類型、同層次人才的背景下.為社會輸送眾多高級專業(yè)人才起到了積極的作用。但在市場經(jīng)濟(jì)時期，伴隨產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)由勞動和資源密集型向技術(shù)和知識密集型轉(zhuǎn)變.社會對人才需求不再單一，而呈現(xiàn)出多規(guī)格、多類型、多層次的需求態(tài)勢。如果再沿襲單一以“學(xué)科知識”為理念構(gòu)建人才培養(yǎng)方案，忽視學(xué)科專業(yè)發(fā)展的廣度與交叉融合性.必然會導(dǎo)致培養(yǎng)的人才知識面過窄，與社會需求相脫節(jié)。因此.當(dāng)前高校要根據(jù)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展對人才需要和大學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)分析的基礎(chǔ)上。構(gòu)建“以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位”的人才培養(yǎng)方案，提高大學(xué)生的就業(yè)能力。
(一)構(gòu)建通識教育與專業(yè)教育平衡的課程體系。
人才培養(yǎng)方案的核心是教學(xué)計劃.而教學(xué)計劃的核心是課程。所以，課程體系的構(gòu)建是大學(xué)人才培養(yǎng)方案的核心內(nèi)容，其是否科學(xué)、合理對大學(xué)能否高質(zhì)量的實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)至關(guān)重要。我國現(xiàn)行本科課程體系的弊端表現(xiàn)為：普遍側(cè)重于必修課程。忽略了選修課程的合理比例分配;重理論，輕實踐;各類專業(yè)劃分過細(xì)，相關(guān)課程交叉重疊，沒有整合;課程內(nèi)容陳舊、滯后于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展.與我國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的聯(lián)系不夠緊密[。因此，高校要加大課程改革，以就業(yè)為導(dǎo)向，建立與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展相適應(yīng)的課程體系，優(yōu)化培養(yǎng)人才的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生畢業(yè)后進(jìn)人人才市場的競爭力。
(二)進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)分制改革。
學(xué)分制是一種以學(xué)分為計量單位衡量學(xué)生學(xué)業(yè)完成狀況的教學(xué)管理制度。高校學(xué)分制推行已久，但很多并不是真正意義上的學(xué)分制，只能說是學(xué)年學(xué)分制或半學(xué)分制高校學(xué)分制改革之所以成效不大，有諸多因素制約：課程體系不健全;教學(xué)管理制度;教師工作不到位：計算機(jī)房、實驗室、圖書館等教學(xué)輔助部門的管理等原因。在高等教育跨人大眾階段，如何真正實現(xiàn)學(xué)分制，使現(xiàn)代高等教育制度具有更大的靈活性、適應(yīng)性和開放性.成為高校不得不面對的一個重要問題。
1.制定彈性學(xué)制.放寬修業(yè)年限。
在規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制的基礎(chǔ)上.允許學(xué)生在取得規(guī)定的學(xué)分?jǐn)?shù)后提前畢業(yè)或延長學(xué)習(xí)年限。本著因材施教的原則。尊重學(xué)生的愛好和個性發(fā)展，適當(dāng)放寬轉(zhuǎn)系、轉(zhuǎn)專業(yè)的限制。建立和完善主輔修制、雙學(xué)位制度、重修、重考制等。在學(xué)分制教學(xué)管理過程中，多開展校際合作，倡導(dǎo)跨校選課。建立學(xué)分互認(rèn)機(jī)制，實現(xiàn)教育資源共享。允許學(xué)生可實行工學(xué)交替、分段完成學(xué)業(yè)：一部分優(yōu)秀學(xué)生在完成第一學(xué)年基礎(chǔ)理論課程學(xué)習(xí)后，可根據(jù)自己的專長、興趣，自主選擇專業(yè)和專業(yè)方向。
2.加強(qiáng)師資隊伍建設(shè).完善導(dǎo)師制。
在學(xué)分制的實施過程中.由于選修課開設(shè)的數(shù)量與質(zhì)量均取決于教師，因此，要推行學(xué)分制，就必須采取有效措施.調(diào)動教師的工作積極性，提高教師的素質(zhì)。積極提倡導(dǎo)師制。加強(qiáng)對學(xué)生選課、學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和指導(dǎo)。防止導(dǎo)致學(xué)生在選課、選專業(yè)或方向等方面帶有一定的盲目性.保證選課質(zhì)量和學(xué)生知識結(jié)構(gòu)的合理構(gòu)成。
3.加強(qiáng)課程開發(fā).完善選課制。
實施完全學(xué)分制的關(guān)鍵在于讓學(xué)生有充沛的課程可供選擇。因此。要積極進(jìn)行課程開發(fā)。強(qiáng)調(diào)課程建設(shè).充分利用各種資源開發(fā)盡可能多的吸引學(xué)生的高質(zhì)量課程。"。
(三)深化教學(xué)改革，增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。
大學(xué)生的就業(yè)率、就業(yè)滿意度和就業(yè)適應(yīng)性從根本上說是由教育質(zhì)量決定的。教育質(zhì)量集中體現(xiàn)于教學(xué)質(zhì)量。而教學(xué)工作又是人才培養(yǎng)的主渠道。因此。學(xué)校要以創(chuàng)新人才培養(yǎng)為重點(diǎn).積極創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。建議從以下幾方面做起。
1.創(chuàng)新教育教學(xué)思想。
要培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。首先要在教育思想上轉(zhuǎn)變觀念。為此要樹立以人的全面發(fā)展為核心。從科技革命和現(xiàn)代化需要出發(fā)，注重培養(yǎng)學(xué)生開拓創(chuàng)新能力的教育觀。
2.改進(jìn)課堂教學(xué)方法和教學(xué)手段.提高教學(xué)效果。
注重傳授與啟發(fā)的結(jié)合，注重理論與實踐的結(jié)合，注重課內(nèi)與課外創(chuàng)新教育的結(jié)合。在教育教學(xué)中，要以增加課堂教學(xué)信息量為出發(fā)點(diǎn)。充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、電視等現(xiàn)代化教學(xué)手段來輔助教學(xué)，把網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、集中授課與分散討論和個別指導(dǎo)相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。啟發(fā)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新能力。
3.重視大學(xué)生個性化學(xué)習(xí)。
課堂教學(xué)中，教師著重提高學(xué)生的自學(xué)能力。引入討論、案例教學(xué)等教學(xué)方法，培養(yǎng)大學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識、探究能力。讓大學(xué)生有自由的時間和余地，學(xué)會按照自己的發(fā)展方向，進(jìn)行個性化學(xué)習(xí)。完善自己的素質(zhì)結(jié)構(gòu)。使學(xué)生具備較強(qiáng)的就業(yè)競爭力。
(四)構(gòu)建實踐教學(xué)體系，注重提高學(xué)生實踐能力。
實踐能力是學(xué)生就業(yè)最為重要的競爭能力.參加實踐也是大學(xué)生成長過程中至為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。目前實踐經(jīng)驗少、實踐能力弱已成為大學(xué)生就業(yè)最大的障礙。所以。學(xué)校要突出實踐教育教學(xué)在應(yīng)用型人才培養(yǎng)中的重要地位。
1.從思想觀念、措施上重視大學(xué)生實踐體系的建設(shè)。
徹底改變傳統(tǒng)教育模式下大學(xué)生實踐活動處于從屬地位的狀況.在專業(yè)教學(xué)計劃中確立實踐的地位和作用。設(shè)置獨(dú)立的實踐課程。并給予組織、管理、場地及資金的配套。使實踐體系與理論教學(xué)平行而又相互協(xié)調(diào)、相輔相成。
2.鼓勵學(xué)生參加社會實踐活動。
學(xué)校要將課堂教學(xué)與社會實踐結(jié)合起來.利用大學(xué)生社團(tuán)開展多種類型、多種形式的活動。如師范類的教學(xué)大比武，工科類的技能大賽，各類創(chuàng)新競賽等。
3.加強(qiáng)校企合作.建立固定的實踐基地。
在城市、鄉(xiāng)村、機(jī)關(guān)、學(xué)校、部隊、企業(yè)之中廣泛建立學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐基地、志愿服務(wù)基地、專業(yè)實踐實習(xí)基地、科技創(chuàng)新基地、革命傳統(tǒng)教育基地、軍民共建基地等一大批實踐基地。增加學(xué)生對工作環(huán)境的認(rèn)識，早日成為符合企業(yè)實際需求的“適崗人才”。
4.加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育。
把創(chuàng)業(yè)教育及創(chuàng)業(yè)人才的培養(yǎng)納入高等學(xué)校課程體系，積極開展各種創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)活動，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)能力。幫助畢業(yè)生順利創(chuàng)業(yè)。學(xué)校要通過定期舉辦創(chuàng)業(yè)計劃大賽、創(chuàng)業(yè)者學(xué)術(shù)講座。定期請一些創(chuàng)業(yè)成功者與學(xué)生就創(chuàng)業(yè)之道進(jìn)行交流與探討.分析創(chuàng)業(yè)成功與失敗的原因，為學(xué)生提供借鑒。學(xué)校要充分利用校內(nèi)資源組織學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)體驗。如成立由學(xué)生自主管理和經(jīng)營的科技服務(wù)公司、建立學(xué)生超市、學(xué)生書亭、學(xué)生家教部等實體。為大學(xué)生實踐、創(chuàng)業(yè)、成才的提供平臺。
人才強(qiáng)企方案篇九
在當(dāng)前全球經(jīng)濟(jì)競爭激烈的背景下，企業(yè)的競爭力主要取決于其員工的素質(zhì)和能力。因此，實施人才強(qiáng)企戰(zhàn)略已成為眾多企業(yè)的共識。在實施人才強(qiáng)企的過程中，我深深體會到了許多經(jīng)驗和啟示。在本文中，我將分享我個人的心得體會，以幫助更多的企業(yè)管理者和求職者更好地理解并應(yīng)用這一策略。
首先，實施人才強(qiáng)企必須以人為本。企業(yè)要始終把員工作為最重要的資產(chǎn)，關(guān)注他們的工作環(huán)境、工作待遇和職業(yè)發(fā)展。只有員工滿意才能發(fā)揮出最大的潛力，為企業(yè)創(chuàng)造最大的價值。因此，企業(yè)管理者應(yīng)該積極為員工提供培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會，以提高他們的技能和知識水平。我在自己的職業(yè)生涯中不斷接受培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不僅讓我成為了一名專業(yè)人士，也為我?guī)砹烁嗟臋C(jī)會和成就。
其次，實施人才強(qiáng)企需要建立一個良好的員工激勵機(jī)制。只有讓員工積極主動地為企業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，才能提高企業(yè)的競爭力。因此，企業(yè)應(yīng)該根據(jù)員工的工作成績和貢獻(xiàn)，制定合理的薪酬體系和晉升機(jī)制。同時，還要激勵員工的創(chuàng)新和創(chuàng)造力，鼓勵他們提出新的想法和方法。我所在的企業(yè)就非常注重激勵機(jī)制的建立，每年會評選出一些優(yōu)秀的員工，并進(jìn)行獎勵和表彰。我因為自己的努力和貢獻(xiàn)而獲得了多次表彰和提升，這激勵我更加積極地為企業(yè)付出。
第三，實施人才強(qiáng)企必須注重人才的引進(jìn)和流動。企業(yè)不僅要培養(yǎng)內(nèi)部員工，還要能吸引和留住優(yōu)秀的外部人才。外部人才的引進(jìn)可以為企業(yè)注入新鮮的思維和創(chuàng)意，增強(qiáng)企業(yè)的創(chuàng)新能力。同時，內(nèi)部員工的流動可以加深他們對企業(yè)的了解，提高他們的工作能力和適應(yīng)能力。我所在的企業(yè)非常重視內(nèi)外部的人才流動，我曾經(jīng)擔(dān)任過不同的職位和崗位，這極大地拓寬了我的工作視野和職業(yè)發(fā)展空間。
第四，實施人才強(qiáng)企要營造一個良好的企業(yè)文化和團(tuán)隊氛圍。企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂，團(tuán)隊的和諧與否直接影響到企業(yè)的行動力和效果。因此，企業(yè)應(yīng)該注重培養(yǎng)和弘揚(yáng)企業(yè)文化，倡導(dǎo)團(tuán)隊合作和分享精神。同時，要建立一個公平、公正、透明的工作環(huán)境，為員工提供寬松、和諧的工作氛圍。我所在的企業(yè)一直以來都非常重視企業(yè)文化的建設(shè)，通過各種形式的文化活動和培訓(xùn)，讓員工在工作中感受到團(tuán)隊的溫暖和力量。
最后，實施人才強(qiáng)企要不斷創(chuàng)新和實踐。人才強(qiáng)企是一個復(fù)雜而長期的過程，需要不斷地總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，尋找新的方法和思路。因此，企業(yè)管理者和員工要保持學(xué)習(xí)和進(jìn)取的態(tài)度，不斷推陳出新。我的經(jīng)驗是，每個人都有機(jī)會成為人才，只要我們擁有正確的心態(tài)和正確的方法，不斷學(xué)習(xí)和成長，就一定能夠為企業(yè)和自己帶來更多的價值和成就。
總結(jié)起來，實施人才強(qiáng)企需要關(guān)注員工的發(fā)展、建立良好的激勵機(jī)制、注重人才引進(jìn)和流動、營造良好的企業(yè)文化和團(tuán)隊氛圍，同時不斷創(chuàng)新和實踐。我深信，通過實施人才強(qiáng)企戰(zhàn)略，企業(yè)能夠培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才，適應(yīng)和引領(lǐng)市場的變化，進(jìn)而獲得更大的發(fā)展和成功。
人才強(qiáng)企方案篇十
各學(xué)院：
我校留學(xué)生學(xué)歷教育已經(jīng)具備了一定規(guī)模，為了進(jìn)一步做好留學(xué)生學(xué)歷教育工作，現(xiàn)就留學(xué)生學(xué)歷教育的人才培養(yǎng)方案修訂及教學(xué)管理工作提出如下意見，請各學(xué)院參照執(zhí)行。
1、我校留學(xué)生學(xué)歷教育培養(yǎng)方案的修訂應(yīng)按照教育部、外交部、公安部聯(lián)合發(fā)布的《高等學(xué)校接受外國留學(xué)生管理規(guī)定》[20xx]9號令（見附件，以下簡稱第9號令）的要求執(zhí)行。
2、留學(xué)生來我校接受的是學(xué)歷教育，在完成人才培養(yǎng)方案的教學(xué)要求后將頒發(fā)江蘇師范大學(xué)的學(xué)歷和學(xué)位證書，為了既體現(xiàn)國際教育特點(diǎn)又保證教學(xué)質(zhì)量，人才培養(yǎng)方案修訂中，在不違背第9號令要求的前提下，要盡可能與我校開設(shè)的相應(yīng)專業(yè)的培養(yǎng)方案相同，總學(xué)分應(yīng)在140學(xué)分以上。
3、根據(jù)第9號令第五章“教學(xué)管理”第二十三條“高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一的教學(xué)計劃安排外國留學(xué)生的學(xué)習(xí)，并結(jié)合外國留學(xué)生的心理和文化特點(diǎn)開展教育教學(xué)活動。在確保教學(xué)質(zhì)量的前提下，可以適當(dāng)調(diào)整外國留學(xué)生的必修和選修課程”的要求，可根據(jù)留學(xué)生的特點(diǎn)，對必修和選修課程做適當(dāng)調(diào)整。
4、根據(jù)第9號令第五章“教學(xué)管理”第二十四條“漢語和中國概況應(yīng)當(dāng)作為接受學(xué)歷教育的外國留學(xué)生的必修課；政治理論應(yīng)當(dāng)作為學(xué)習(xí)哲學(xué)、政治學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)類專業(yè)的外國留學(xué)生的必修課，其他專業(yè)的外國留學(xué)生可以申請免修”的要求，對非哲學(xué)、政治學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)類專業(yè)留學(xué)生，可將政治理論課程改為中國歷史、漢語語言、中國概況、中國人文類課程等。
1、外國學(xué)歷教育留學(xué)生必須完成培養(yǎng)方案規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容、獲得規(guī)定的學(xué)分和學(xué)分績點(diǎn)才可獲得相應(yīng)的學(xué)歷、學(xué)位證書。
2、根據(jù)專業(yè)，留學(xué)生的教學(xué)管理納入到相應(yīng)學(xué)院、專業(yè)管理。統(tǒng)一編入專業(yè)班級、統(tǒng)一編號，與中國學(xué)生享有同等學(xué)習(xí)權(quán)利和義務(wù)。
3。根據(jù)第9號令要求，在確保教學(xué)質(zhì)量的前提下，專業(yè)學(xué)院根據(jù)外國學(xué)歷生特點(diǎn)和實際學(xué)習(xí)情況，對留學(xué)生的課程學(xué)業(yè)采取多種方式進(jìn)行考核。為了便于后續(xù)工作，各學(xué)院要為留學(xué)生建立教學(xué)檔案，教學(xué)檔案由各學(xué)院整理、存放。各學(xué)院要在學(xué)期末將留學(xué)生每學(xué)期的學(xué)習(xí)成績、考勤、綜合表現(xiàn)等報送國際學(xué)院教務(wù)辦公室備案。
請各學(xué)院在3月30日下班前，將修訂好的培養(yǎng)方案紙本文件。
和電子文檔交國際學(xué)院教務(wù)辦公室。
聯(lián)系人：國際學(xué)院教務(wù)辦公室樊老師；聯(lián)系電話：3329。
教務(wù)處、國際學(xué)院。
二零xx年三月二十七日。
人才強(qiáng)企方案篇十一
以《教育部財政部關(guān)于“十二五”期間實施“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)工程的意見”》（教高[20xx]6號）和《教育部等部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校實踐育人工作的若干意見》（教思政[20xx]1號）等文件為指導(dǎo)思想，以深化校企合作為主攻點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)校與企業(yè)之間相互交流探討，利用人才培養(yǎng)基地的各種有利條件和政策，打破原有的管理框架和模式，率先探索、嘗試一些改革措施，推動和深化教育教學(xué)改革，提高教學(xué)水平、教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，使基地真正成為學(xué)校具有品牌效應(yīng)和示范、輻射作用的高級創(chuàng)新性人才培養(yǎng)基地，帶動相關(guān)學(xué)科的教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)校各項工作的全面提高和發(fā)展。
遵循“立足湖南、貢獻(xiàn)地方，聯(lián)合培養(yǎng)、優(yōu)勢互補(bǔ)，形式多樣、注重實效，互惠互利、共同發(fā)展”建設(shè)原則，以專業(yè)核心能力培養(yǎng)為切入點(diǎn)，堅持以培養(yǎng)藥學(xué)行業(yè)高素質(zhì)、高技能應(yīng)用型人才為目標(biāo)，以健全的制度體系和精簡的組織結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)，以實踐教學(xué)改革為動力，以師資隊伍建設(shè)、生產(chǎn)性實習(xí)實訓(xùn)教學(xué)體系建設(shè)、實訓(xùn)中心建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)為支撐，通過理論聯(lián)系實踐，強(qiáng)化大學(xué)生專業(yè)實踐能力和科研創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，建設(shè)功能齊全、設(shè)施完備、運(yùn)行靈活、資源共享，且相對穩(wěn)定的集教學(xué)、培訓(xùn)、生產(chǎn)、技術(shù)服務(wù)于一體校企合作人才培養(yǎng)示范基地。
長沙醫(yī)學(xué)院抓住學(xué)院的專業(yè)辦學(xué)特點(diǎn)優(yōu)勢乃至長沙市經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、省級示范性院校項目建設(shè)兩大機(jī)遇，進(jìn)一步深化校企合作，通過體制和制度創(chuàng)新，搭建制度框架下的校企深度合作平臺。以此為基礎(chǔ)，建立教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和柔性化管理體系，適應(yīng)工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的要求；建立在共建、共享、共贏基礎(chǔ)上的校企合作辦學(xué)模式和工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式；通過改革創(chuàng)新，建設(shè)以應(yīng)用型能力為基礎(chǔ)，以工作過程為導(dǎo)向的課程體系，校企共同打造品牌優(yōu)勢較強(qiáng)的重點(diǎn)專業(yè)及相關(guān)專業(yè)群。建設(shè)一支校企互通、專兼結(jié)合的結(jié)構(gòu)“雙師”教學(xué)團(tuán)隊；構(gòu)建具有真實的企業(yè)生產(chǎn)環(huán)境，集生產(chǎn)實訓(xùn)、虛擬仿真為一體的校內(nèi)外實訓(xùn)實習(xí)基地。
學(xué)校管理：健全校企合作組織機(jī)構(gòu)，成立由校領(lǐng)導(dǎo)及各部門主要負(fù)責(zé)人（教務(wù)處、學(xué)生處、科研處、基建后勤處等）組成的“校企合作指導(dǎo)委員會”，全面指導(dǎo)協(xié)調(diào)我校校企合作各項工作。學(xué)校出臺相關(guān)政策和制度規(guī)范校企合作工作，明確各部門職責(zé)，指導(dǎo)示范基地的總體規(guī)劃、實施方案、管理辦法與規(guī)章制度的制定及實施監(jiān)督。
院系管理：校企合作項目由長沙醫(yī)學(xué)院藥學(xué)院負(fù)責(zé)管理，成立“校企合作項目管理中心”。管理中心由藥學(xué)院指定一名負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)全面工作。配備1~2名專（兼）職校企合作聯(lián)絡(luò)員，分管校企合作工作，并負(fù)責(zé)校企合作工作的開展。主要負(fù)責(zé)基地的具體建設(shè)規(guī)劃及落實，抓隊伍建設(shè)，抓任務(wù)分解以及目標(biāo)管理。下設(shè)教學(xué)管理人員1名、學(xué)生工作管理1名。主要負(fù)責(zé)校內(nèi)外實踐教學(xué)活動的管理、執(zhí)行及學(xué)生的安全教育和思想工作教育。建立校企合作考核指標(biāo)和獎懲措施。
基地管理：基地成立學(xué)生工作管理小組，由企業(yè)承擔(dān)相關(guān)教學(xué)管理職責(zé)，學(xué)校選派教師協(xié)助進(jìn)行管理，為基地建設(shè)創(chuàng)造良好的工作、生活條件和環(huán)境。
以優(yōu)秀專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)為重點(diǎn)，以專業(yè)帶頭人和專業(yè)骨干教師隊伍建設(shè)為核心，通過校企深度融合的長效機(jī)制的建立和專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊管理體制和運(yùn)行機(jī)制的完善，努力建設(shè)一支結(jié)構(gòu)優(yōu)化、專兼結(jié)合、高素質(zhì)的結(jié)構(gòu)型“雙師”教學(xué)團(tuán)隊。
1、根據(jù)重點(diǎn)專業(yè)及所帶動專業(yè)群建設(shè)的需要，引進(jìn)專業(yè)帶頭人1~2人，培養(yǎng)專業(yè)帶頭人1~2人；引進(jìn)骨干教師1~3人，培養(yǎng)骨干教師10余人；選派5~10名左右專業(yè)課青年教師到企業(yè)頂崗實踐或授課，提高師資隊伍整體素質(zhì)。
2、加強(qiáng)師資隊伍的校企合作，互通有無。校企雙方創(chuàng)造條件，一方面學(xué)校為企業(yè)員工提供系統(tǒng)學(xué)習(xí)的機(jī)會，通過組織培訓(xùn)等工作，提高主要崗位人員的理論與業(yè)務(wù)水平。同時，合理安排具有豐富生產(chǎn)經(jīng)驗的教師參與企業(yè)的擴(kuò)建與改建及相關(guān)技改工作。另一方面學(xué)校聘請來自企業(yè)的兼職教師，保證實踐技能課程有一定比例由來自企業(yè)的技術(shù)人員、能工巧匠講授和指導(dǎo)。
3、聘請國內(nèi)的知名專家、學(xué)者、校長等專業(yè)人士來院講學(xué)，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)理解研究新的教育理論，明確努力方向，自覺實踐，不斷提升內(nèi)在素質(zhì)；選派學(xué)校專家、學(xué)者、骨干教師進(jìn)行校企、校際間的交流合作。
4、繼續(xù)加強(qiáng)校企科研合作與交流。充分利用長沙醫(yī)學(xué)院高學(xué)歷專業(yè)技術(shù)人才和重點(diǎn)實驗室科研平臺，以及湖南九典制藥有限公司在藥物制劑研發(fā)的管理和生產(chǎn)經(jīng)驗，不僅能實現(xiàn)資源的有效利用和整合，而且能達(dá)到培養(yǎng)師資人才隊伍，提升整體技術(shù)研發(fā)實力的目的。合作采取“校企合作聯(lián)合申報科研課題”，“企業(yè)委托學(xué)校研究開發(fā)”，學(xué)校科研成果進(jìn)行“技術(shù)轉(zhuǎn)讓”或“聯(lián)合開發(fā)”等多種形式。本年度，將繼續(xù)推進(jìn)正在合作開展的4項科研項目：“氯波必利生物黏附性緩釋片的應(yīng)用基礎(chǔ)研究”、“膠體果膠鉍干混懸劑”、“克霉唑陰道片”、“吡喹酮長循環(huán)納米脂質(zhì)體及其抗血吸蟲的應(yīng)用基礎(chǔ)研究”。同時，擴(kuò)展雙方在其他科研項目上的合作，實現(xiàn)互惠互利，優(yōu)勢互補(bǔ)。
（三）。
由學(xué)校和企業(yè)共同研究培養(yǎng)人才培養(yǎng)方案和課程體系，共同研究開發(fā)培養(yǎng)人才的教材，共同選定培養(yǎng)人才的師資，共同實施培養(yǎng)人才的計劃，逐步實現(xiàn)課程設(shè)置與市場需求零距離、教學(xué)內(nèi)容與培養(yǎng)目標(biāo)零距離，提高校企合作培養(yǎng)人才的針對性和有效性。
1、構(gòu)建新的藥學(xué)、藥物制劑、生物技術(shù)、市場營銷等專業(yè)實踐教學(xué)人才培養(yǎng)方案及課程體系框架。依據(jù)專業(yè)定位，校企雙方在明確專業(yè)人才培養(yǎng)定位的基礎(chǔ)上，合作開發(fā)出針對性強(qiáng)、適用性強(qiáng)的人才培養(yǎng)方案和課程體系，彰顯我校專業(yè)建設(shè)的特色。
2、初步構(gòu)建實踐教學(xué)研究和實踐教學(xué)改革平臺框架。學(xué)校與企業(yè)共同開展市場調(diào)研，進(jìn)行崗位技能需求、專業(yè)建設(shè)、專業(yè)設(shè)置、課程設(shè)置、教學(xué)計劃、教學(xué)模式等研究，努力實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)與工作崗位無縫對接。
基礎(chǔ)上，總結(jié)成功經(jīng)驗，逐步推進(jìn)建設(shè)具有生產(chǎn)性質(zhì)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)平臺。
4、加強(qiáng)實踐與理論的結(jié)合，強(qiáng)化基本技能訓(xùn)練，注重實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，逐步完善實踐教學(xué)體系。該實踐體系的構(gòu)成由實驗教學(xué)（公共基礎(chǔ)課實驗、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課實驗）、見習(xí)、實習(xí)、課外實踐（社會實踐/調(diào)查、學(xué)生創(chuàng)新性實驗和研究性學(xué)習(xí)項目）等組成。前期、中期通過實驗教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生基本實驗操作方法和技能，后期結(jié)合校企合作基地進(jìn)行見習(xí)和實習(xí)、畢業(yè)論文和科學(xué)研究等，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，分析問題、解決問題的能力。通過校企合作創(chuàng)新性實驗和研究性學(xué)習(xí)項目，讓學(xué)生提前接觸科研，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。通過實習(xí)使學(xué)生從課堂走向社會，直接掌握服務(wù)于社會的知識，培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)社會的崗位技能。充分利用寒暑假的時間，根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)進(jìn)度和要求，適當(dāng)安排學(xué)生進(jìn)行定崗實習(xí)。
加大軟硬件設(shè)施投入，建設(shè)具備先進(jìn)教學(xué)條件設(shè)施的藥學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)實訓(xùn)平臺。
1、組建一個集先進(jìn)性、綜合性、生產(chǎn)性、虛擬仿真于一體的多功能實訓(xùn)中心。其中，重新籌建校內(nèi)2個實訓(xùn)室，改造升級示范基地5個實訓(xùn)室，使藥物制劑、藥學(xué)等實訓(xùn)中心達(dá)到省內(nèi)同類院校先進(jìn)水平。購買一套虛擬仿真教學(xué)系統(tǒng)，搭建適合于學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自由創(chuàng)新的實踐教學(xué)育人環(huán)境平臺。為提高學(xué)生基本技能和創(chuàng)新意識，提高學(xué)生勇于探索、敢于創(chuàng)新、積極實踐的學(xué)習(xí)氛圍創(chuàng)造條件。
2、建立網(wǎng)絡(luò)實踐教學(xué)資源庫。擬建立體現(xiàn)本基地特色的、開放式、多元性的教學(xué)資源庫。教學(xué)資源庫擬分為教師模塊和學(xué)生模塊。教師模塊提供教師在備課和制作課件時所需要的多種資源,如教學(xué)中用到的各類圖片、音頻、視頻等多種媒體素材，教學(xué)所需軟件、教案、教學(xué)案例等。學(xué)生模塊提供關(guān)于學(xué)生在課后自學(xué)和復(fù)習(xí)以及進(jìn)行知識擴(kuò)展方面的學(xué)習(xí)資源,包括題庫、電子教材、多媒體課件、教學(xué)錄像、教學(xué)單元知識以及與學(xué)科有關(guān)的網(wǎng)絡(luò)課程。本年度規(guī)劃建設(shè)好3門以上網(wǎng)絡(luò)課程。
在人才培養(yǎng)模式、實踐教學(xué)體系和實踐教學(xué)內(nèi)容與方法等方面進(jìn)行了改革，必然要求在教學(xué)制度、教學(xué)運(yùn)行機(jī)制和教學(xué)管理上做出相應(yīng)的調(diào)整和變更，優(yōu)化創(chuàng)新人才成長環(huán)境，使其能適應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)藥學(xué)知識應(yīng)用能力和創(chuàng)新意識的要求。各項制度包括《實訓(xùn)基地管理制度》、《實訓(xùn)教師管理制度》、《實訓(xùn)學(xué)生管理制度》、《科研項目管理制度》、《實訓(xùn)教學(xué)管理制度》、《實訓(xùn)室管理制度》、《實訓(xùn)基地考核制度》、《安全制度》等。
四、
1、基地硬件建設(shè)由公司根據(jù)自身生產(chǎn)與培訓(xùn)需要，投入建設(shè)并管理。
2、基地制度建設(shè)共性部分由雙方共同制定，廠區(qū)實訓(xùn)相關(guān)安全等管理制度由公司制定，學(xué)生日常管理由校方制定。
3、培養(yǎng)方案、實習(xí)大綱、計劃等由學(xué)校教學(xué)院系或?qū)I(yè)教研室負(fù)責(zé)，企業(yè)組織相關(guān)人員參與制定。
4、師資隊伍建設(shè)方面采用互補(bǔ)的模式，企業(yè)實習(xí)指導(dǎo)教師由學(xué)校委派教師到企業(yè)通過理論授課、專題講座等方式，傳授相關(guān)理論基礎(chǔ)知識；學(xué)校指導(dǎo)教師則通過到企業(yè)進(jìn)崗鍛煉的模式，以提高工程實踐能力。
5、資金運(yùn)作與管理方面，遵循企業(yè)硬件企業(yè)負(fù)責(zé)，校內(nèi)硬件校內(nèi)負(fù)責(zé)，軟件建設(shè)與學(xué)生實習(xí)運(yùn)行費(fèi)用學(xué)校主體負(fù)責(zé)的原則。
1、建成一支以教學(xué)理念先進(jìn)，結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合、高素質(zhì)的“雙師”教學(xué)團(tuán)隊。
2、構(gòu)建新的藥學(xué)、藥物制劑、生物技術(shù)、市場營銷專業(yè)實踐教學(xué)人才培養(yǎng)方案及課程體系，初步形成具有專業(yè)特色的實踐教學(xué)人才培養(yǎng)新模式，培養(yǎng)具有豐富實踐經(jīng)驗，與工作崗位相銜接的高素質(zhì)藥學(xué)類專業(yè)人才。
構(gòu)建一個教學(xué)研究和教學(xué)改革平臺，學(xué)生職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)平臺，組建一個集先進(jìn)性、綜合性、生產(chǎn)性、虛擬仿真于一體的多功能實訓(xùn)中心。
4、建立體現(xiàn)本基地特色的、開放式、多元性的網(wǎng)絡(luò)實踐教學(xué)資源庫。
5、建立產(chǎn)學(xué)研合作科研平臺。校企雙方將在產(chǎn)品研究開發(fā)、成果轉(zhuǎn)化、人才培養(yǎng)、對外開發(fā)和交流、社會效益等方面進(jìn)行合作，并達(dá)到一定的目標(biāo)。
6、通過教學(xué)方式方法改革，建立一套基地實踐教學(xué)管理與考核體系和有效的運(yùn)行管理模式。
7、建設(shè)具備先進(jìn)的教學(xué)條件設(shè)施，在深化實習(xí)實訓(xùn)教學(xué)改革、提高實踐教學(xué)質(zhì)量等方面可以起到示范輻射作用的產(chǎn)、學(xué)、研緊密結(jié)合的校企合作人才培養(yǎng)基地。
具體目標(biāo)為：
1、構(gòu)建示范基地的管理制度和組織機(jī)構(gòu)。實現(xiàn)管理的科學(xué)化，形成先進(jìn)的教育教學(xué)管理體制、管理辦法和運(yùn)行機(jī)制，切實提高管理效果和教學(xué)質(zhì)量。
2、建立一支教學(xué)理念先進(jìn)、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合、高素質(zhì)的“雙師”型教學(xué)團(tuán)隊；
3、構(gòu)建先進(jìn)的實踐教學(xué)條件和設(shè)施，初步形成科學(xué)、先進(jìn)的教學(xué)內(nèi)容、課程體系、教學(xué)方法和手段，，培養(yǎng)符合我省“四化兩型”建設(shè)需要的高素質(zhì)、應(yīng)用型藥學(xué)專門人才。
人才強(qiáng)企方案篇十二
人才是企業(yè)的核心競爭力，培養(yǎng)和引進(jìn)高素質(zhì)的人才對企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。在實施人才強(qiáng)企的過程中，我深受啟發(fā)，也積累了一些心得體會。
首先，企業(yè)要實施人才強(qiáng)企，就必須樹立人才至上的理念。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者要明確人才對企業(yè)發(fā)展的重要性，將人才視為企業(yè)最寶貴的財富。并且要將培養(yǎng)和發(fā)展人才納入企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的核心，推動人才戰(zhàn)略和企業(yè)戰(zhàn)略相互融合，實現(xiàn)“人盡其才，才盡其用”。只有樹立起人才至上的觀念，企業(yè)才能吸引到更多高素質(zhì)的人才，并且將他們留在企業(yè)內(nèi)持續(xù)發(fā)展。
其次，企業(yè)要注重選拔和培養(yǎng)具有領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)的人才。在實施人才強(qiáng)企的過程中，我發(fā)現(xiàn)企業(yè)要培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者，就必須從員工中有針對性的選拔和培養(yǎng)有潛力的人才。要通過嚴(yán)格的選拔機(jī)制和科學(xué)的考核體系，評估員工的潛力和能力，并給予符合能力的崗位和職責(zé)。同時，要通過系統(tǒng)的培訓(xùn)和領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)計劃，提高這些潛在領(lǐng)導(dǎo)者的管理和領(lǐng)導(dǎo)水平。只有培養(yǎng)和選拔出優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，企業(yè)才能有持續(xù)的競爭力和發(fā)展動力。
第三，企業(yè)要注重建立激勵機(jī)制，激發(fā)員工的工作激情。在實施人才強(qiáng)企的過程中，激勵機(jī)制是非常重要的一環(huán)。企業(yè)要通過建立科學(xué)合理的薪酬制度、晉升機(jī)制和獎勵機(jī)制，激勵員工的工作動力和創(chuàng)造力。要注重根據(jù)員工的貢獻(xiàn)和績效進(jìn)行薪酬調(diào)整和晉升決策，并且要及時給予符合業(yè)績的獎勵，以激勵員工的工作激情。只有建立起激勵機(jī)制，企業(yè)才能有效地留住優(yōu)秀人才，并激勵他們持續(xù)地為企業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
第四，企業(yè)要加強(qiáng)員工培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會。在實施人才強(qiáng)企的過程中，我深感培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的重要性。企業(yè)要注重為員工提供學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會，讓員工不斷提升自己的知識和能力?？梢酝ㄟ^開展內(nèi)部培訓(xùn)、外部進(jìn)修和跨部門交流等方式，為員工提供全面的學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會。只有不斷提升員工的知識和技能，企業(yè)才能適應(yīng)快速變化的市場環(huán)境，保持競爭力和持續(xù)發(fā)展。
最后，企業(yè)要注重文化建設(shè)，營造良好的工作氛圍。在實施人才強(qiáng)企的過程中，我認(rèn)識到企業(yè)文化對員工的吸引力和凝聚力非常重要。企業(yè)要注重打造積極向上、開放包容的文化氛圍，讓員工感受到自己的價值和歸屬感。要通過傳遞積極正面的價值觀和行為準(zhǔn)則，引導(dǎo)員工形成良好的工作態(tài)度和職業(yè)道德。只有營造一個良好的工作氛圍，企業(yè)才能激發(fā)員工的工作熱情和創(chuàng)造力，實現(xiàn)人才強(qiáng)企的目標(biāo)。
總之，實施人才強(qiáng)企是一項持續(xù)不斷的工作，需要企業(yè)全體人員的共同努力。企業(yè)要樹立人才至上的理念，注重選拔和培養(yǎng)有領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)的人才，建立激勵機(jī)制，加強(qiáng)員工培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會，同時注重文化建設(shè)，營造良好的工作氛圍。只有這樣，企業(yè)才能在激烈的市場競爭中脫穎而出，實現(xiàn)持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。
人才強(qiáng)企方案篇十三
理念導(dǎo)航，讓人人都想成才。事業(yè)發(fā)展，人才先行。企業(yè)是職工實現(xiàn)價值的載體，只有堅定不移走企業(yè)與職工協(xié)調(diào)發(fā)展之路，企業(yè)才能在市場競爭中獲取優(yōu)勢、搶占先機(jī)。龐莊煤礦黨委始終把人才優(yōu)先發(fā)展作為打造行業(yè)一流煤企的重要方略，范文top100堅持人才資源優(yōu)先開發(fā)、人才結(jié)構(gòu)優(yōu)先調(diào)整、人才資本優(yōu)先積累，為職工成才創(chuàng)造了良好政策和輿論環(huán)境。在龐莊煤礦，資歷高低和年齡大小并不重要，評價職工的核心標(biāo)準(zhǔn)是能力與業(yè)績。在長期的探索實踐中，礦黨政通過薪酬分配、評先表彰、提拔任用等經(jīng)濟(jì)待遇和政治待遇傾斜，努力讓創(chuàng)出業(yè)績、干出成績的`優(yōu)秀職工包里有錢、臉上有光，在礦區(qū)形成了人人尊重人才、人人渴望成才、人人競相發(fā)展的良好局面。
安全生產(chǎn)技術(shù)。近年來，企業(yè)先后投入近千萬元用于職工培訓(xùn)和繼續(xù)教育。根據(jù)煤礦安全生產(chǎn)工作特點(diǎn)，建立了掘進(jìn)、救護(hù)、機(jī)電、運(yùn)輸四大專業(yè)12個工種的實訓(xùn)基地，以及多媒體教室，對提升職工操作技術(shù)和業(yè)務(wù)素質(zhì)起到了積極的促進(jìn)作用。高度重視班組長管理能力和技能水平提升，成立了“班組長學(xué)?！?，與當(dāng)?shù)丶紟煂W(xué)院合作開辦班組長高級工、中?！半p證”培訓(xùn)班。定期開展技術(shù)工種帶頭人專題培訓(xùn)，培養(yǎng)和造就了一批優(yōu)秀技術(shù)帶頭人。861名技能人才達(dá)到中級工以上水平，145名技術(shù)和管理人員取得了中級以上職稱，9名職工被徐礦集團(tuán)授予“優(yōu)秀專家”、“拔尖人才”及重點(diǎn)培養(yǎng)對象。充分借助社會智力資源，思想?yún)R報專題實施專業(yè)技術(shù)人才知識更新“653工程”，通過與中國礦大、安徽理工大學(xué)等知名高校合作，600多名干部職工參加了繼續(xù)教育并取得了大專、本科或碩士學(xué)歷證書，為企業(yè)發(fā)展儲備了人才力量和智力資源。
實踐歷練，青年才俊快速成長。為讓每年新分大學(xué)生能夠迅速適應(yīng)融入企業(yè)、盡早建功立業(yè)，在經(jīng)過崗前培訓(xùn)后，根據(jù)新分大學(xué)生的專業(yè)、性格和特長，合理安排為期一年的輪崗見習(xí)，讓每名大學(xué)生在最短的時間內(nèi)了解安全生產(chǎn)、企業(yè)管理等各個作業(yè)流程。見習(xí)期間實施“導(dǎo)師制”和“雙師制”，為每名大學(xué)生確定一名礦級領(lǐng)導(dǎo)為成長導(dǎo)師，指定一名工程技術(shù)人員和一名優(yōu)秀工人作為技術(shù)和技能師傅，努力讓每名大學(xué)生都能成為理論知識扎實、專業(yè)技術(shù)過硬、現(xiàn)場經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀人才。建立大學(xué)生成才規(guī)劃和成長日記，定期組織專題談心交流，讓大學(xué)生聚在一起暢談成長心聲，交流工作心得，用各自的經(jīng)驗互相幫助解決工作中遇到的困難和難題，讓每名大學(xué)生有計劃、有目的地發(fā)展，來自全國各省39所高校涉及26個不同專業(yè)的120名大學(xué)生在礦山茁壯成長，先后有5名優(yōu)秀大學(xué)生被集團(tuán)公司提拔重用，21名走上了副科級以上管理崗位，近30名被聘為技術(shù)主管、首席工程師助理等重要技術(shù)管理崗位。
搭建舞臺，實現(xiàn)人才作用最大。人才要發(fā)揮最大作用，需要為其創(chuàng)造廣闊的空間。近年來，礦黨政圍繞創(chuàng)新創(chuàng)效做文章，通過搭建平臺、創(chuàng)新形式、擴(kuò)大范圍，努力讓人才發(fā)揮最大潛能。定期組織開展群眾性崗位練兵、技能比武、技能競賽等競技活動，讓技術(shù)尖兵、一流人才脫穎而出；通過電視、網(wǎng)絡(luò)、廣播強(qiáng)勢宣傳經(jīng)驗和典型，教育引導(dǎo)廣大職工向先進(jìn)看齊、向一流攀登，在礦區(qū)營造了比、學(xué)、趕、幫、超的濃厚氛圍。完善創(chuàng)新激勵機(jī)制，給各類人才施展才華提供了良好廣闊空間，對標(biāo)一流、進(jìn)位爭先蔚然成風(fēng)。先后開展了“管理創(chuàng)新年”、“管理提升年”等活動，實施管理創(chuàng)新項目41項，完善規(guī)章制度150多個，形成了具有企業(yè)特色的“閉合管理”、“缺陷管理”等管控模式。設(shè)立科技創(chuàng)新專項獎勵，推行科研項目目標(biāo)責(zé)任制。尊重職工首創(chuàng)精神，凡經(jīng)職工自主研發(fā)被推廣使用的創(chuàng)新項目，均以職工本人姓名命名。近年來，完成自主科研項目120多個，20多項被徐礦集團(tuán)推廣應(yīng)用，16項獲得徐礦集團(tuán)以上科技進(jìn)步獎，礦用正壓柔性風(fēng)筒分流器、大傾角工作面防滾矸裝置等多項科研成果被國家知識產(chǎn)權(quán)局授予實用性專利證書。大力推行降本增效工程，鼓勵廣大職工參與生產(chǎn)系統(tǒng)和設(shè)備升級改造，2006年以來完成節(jié)能改造項目達(dá)30余項，節(jié)電800多萬千瓦時，有效降低了企業(yè)生產(chǎn)成本。
待遇上傾斜，激發(fā)人才競爭意識。有激勵就有動力，有動力就有競爭，有競爭就有發(fā)展。在人才隊伍建設(shè)中，礦黨政通過在感情上傾注、待遇上傾斜，營造和形成了尊重知識、尊重人才的良好氛圍。定期對符合條件的優(yōu)秀職工進(jìn)行技能鑒定、職稱評定，根據(jù)不同崗位、工種的技能水平和職稱級別發(fā)放特別津貼和補(bǔ)助。設(shè)立了特殊貢獻(xiàn)獎，每季度對安全、生產(chǎn)、技術(shù)、經(jīng)營、政工六條工作線的主要管理干部進(jìn)行業(yè)績考評，選拔出一批作風(fēng)務(wù)實、能力突出、成績優(yōu)秀的典型人物給予特殊嘉獎；開展了優(yōu)強(qiáng)科室和分線領(lǐng)軍人物評比活動，定期對機(jī)關(guān)職能科室及各單位黨政主管進(jìn)行評比，對在一定時間內(nèi)為企業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的單位和個人進(jìn)行獎勵；定期開展最優(yōu)區(qū)（隊）長評比、學(xué)習(xí)“白國周班組管理法”爭當(dāng)“六好”班組長競賽等活動，努力讓各個層面的優(yōu)秀人才都能在企業(yè)發(fā)展的同時得到實惠。為讓各類人才實現(xiàn)物質(zhì)和精神雙豐收，礦定期組織各專業(yè)優(yōu)秀人才集體旅游、外出療養(yǎng)等。今年，礦黨政為提高對集團(tuán)公司的貢獻(xiàn)份額，以喜逢“上海世博會”為契機(jī)，開展了“產(chǎn)量進(jìn)尺上水平、安全工作創(chuàng)佳績、雙增雙節(jié)多貢獻(xiàn)、百名先進(jìn)游世博”競賽活動，在礦區(qū)掀起了一股人人學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、爭先進(jìn)的熱潮。
競爭性選拔，有作為才能有地位。礦黨政在人才隊伍建設(shè)中，高度重視政策和機(jī)制的導(dǎo)向作用，始終堅持“有作為才能有地位”的原則，大力推進(jìn)人事制度改革。建立了完善的后備人才隊伍，范文寫作定期調(diào)整補(bǔ)充。擴(kuò)大干部選拔的公開性，實行了干部考察預(yù)告、差額考察、任前公示等制度，公推公選、公推競選、公推直選等多種選人用人方式形成規(guī)模，競爭上崗實現(xiàn)經(jīng)?；⒅贫然?、規(guī)范化。近三年來，礦黨委先后對40多個基層黨支部進(jìn)行了民主改選，公開競聘20多個副科級以上管理職位，在7家單位實行了黨支部書記公推直選，1名畢業(yè)不到五年的優(yōu)秀大學(xué)生順利通過組織考察和民主測評，被聘為礦長助理。實行了干部履職專項效能監(jiān)察、中層管理干部績效考核、領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉、管理干部業(yè)績民主測評、安全生產(chǎn)“黑名單”等制度，干部問責(zé)制、辭職制、末位淘汰制以及不稱職、不勝任干部考核和認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)走向成熟，先后有50多名干部因工作不盡職、不履職受到了責(zé)任追究和誡勉談話，10余名名管理干部因作風(fēng)、能力和業(yè)績問題受到撤職或降職處理。
人才強(qiáng)企方案篇十四
人才是企業(yè)發(fā)展的核心競爭力，一個擁有優(yōu)秀人才的企業(yè)極易獲得成功。然而，要實施人才強(qiáng)企并不容易，需要企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者具備智慧和勇氣，同時要制定出科學(xué)有效的策略。本文將從企業(yè)文化塑造、人才招聘與培養(yǎng)、激勵機(jī)制、團(tuán)隊協(xié)作、創(chuàng)新驅(qū)動等方面，總結(jié)出實施人才強(qiáng)企的心得體會。
第一段：塑造良好的企業(yè)文化是人才強(qiáng)企的基礎(chǔ)。
企業(yè)文化是一個鮮活的組織，也是人才留住的關(guān)鍵。要塑造良好的企業(yè)文化，首先領(lǐng)導(dǎo)者需要樹立正確的價值觀，并將其反映在行動中。其次，鼓勵員工自主創(chuàng)新和發(fā)展，實行開放式的溝通和交流機(jī)制，讓每個員工都感到自己是企業(yè)的一份子，并能發(fā)揮自己的才能和潛力。另外，要注重員工的培訓(xùn)和發(fā)展，提供學(xué)習(xí)的機(jī)會和平臺，讓員工不斷提升自己的知識和技能。
第二段：科學(xué)招聘與培養(yǎng)人才是實施人才強(qiáng)企的基礎(chǔ)。
科學(xué)招聘是為了讓企業(yè)找到最適合的人才，而培養(yǎng)人才是為了讓員工能夠適應(yīng)企業(yè)的需求，并在其所擅長的領(lǐng)域有所作為。在招聘方面，企業(yè)應(yīng)明確自己的人才需求和人才畫像，通過面試、考核等環(huán)節(jié)篩選出最適合企業(yè)的人才。同時，還可以借助一些招聘平臺和社交媒體來擴(kuò)大招聘范圍，并提高招聘的效率。在培養(yǎng)方面，企業(yè)應(yīng)根據(jù)員工的實際情況，制定個性化的培養(yǎng)計劃，并提供相應(yīng)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會，幫助員工不斷提升自己的能力和水平。
第三段：激勵機(jī)制是吸引人才的重要手段。
激勵機(jī)制是提高員工積極性和主動性的重要手段，也是留住人才的關(guān)鍵所在。在激勵方面，企業(yè)可以通過提供競爭力的薪酬制度、完善的福利待遇、良好的工作環(huán)境等方式吸引和留住人才。此外，公平公正的晉升機(jī)制和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃也會讓員工有明確的目標(biāo)和方向，進(jìn)而更加努力工作和提升自己。
第四段：團(tuán)隊協(xié)作是實現(xiàn)人才強(qiáng)企的重要保障。
團(tuán)隊協(xié)作是實施人才強(qiáng)企的重要保障，也是提高企業(yè)的綜合競爭力的核心。在團(tuán)隊協(xié)作方面，企業(yè)應(yīng)鼓勵員工之間的相互合作和交流，建立良好的溝通機(jī)制和合作機(jī)制。此外，還要提供良好的團(tuán)隊建設(shè)和培訓(xùn)機(jī)會，提高員工的團(tuán)隊意識和協(xié)作能力。只有通過有效的團(tuán)隊協(xié)作，企業(yè)才能形成合力，共同實現(xiàn)企業(yè)的目標(biāo)。
創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的源泉，也是實施人才強(qiáng)企的核心要義。在創(chuàng)新方面，企業(yè)需要鼓勵員工提出新的觀點(diǎn)和創(chuàng)意，同時為員工提供創(chuàng)新的機(jī)會和平臺。通過創(chuàng)新，企業(yè)能夠在競爭中脫穎而出，并不斷創(chuàng)造新的價值和發(fā)展機(jī)會。同時，也可以借助創(chuàng)新吸引更多的人才加入企業(yè)，形成更加強(qiáng)大的創(chuàng)新團(tuán)隊和創(chuàng)新文化。
總結(jié)：
實施人才強(qiáng)企是企業(yè)發(fā)展的根本保障，而要實施人才強(qiáng)企需要企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者具備智慧和勇氣，并制定出科學(xué)的策略。通過塑造良好的企業(yè)文化、科學(xué)招聘與培養(yǎng)人才、激勵機(jī)制、團(tuán)隊協(xié)作和創(chuàng)新驅(qū)動等方面，可以有效地實施人才強(qiáng)企，提高企業(yè)的競爭力和生存能力。只有不斷吸引和留住優(yōu)秀的人才，才能使企業(yè)保持持續(xù)的創(chuàng)新和發(fā)展。
人才強(qiáng)企方案篇十五
***總書記指出，人才是實現(xiàn)民族振興、贏得國際競爭主動的戰(zhàn)略資源，必須加快實施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，確立人才引領(lǐng)發(fā)展的戰(zhàn)略地位。作為國有重要骨干企業(yè)，中國石化認(rèn)真貫徹落實***總書記關(guān)于人才和人才工作的一系列重要講話精神，以時不我待的政治責(zé)任感和歷史使命感，全面落實人才強(qiáng)國戰(zhàn)略要求，加快部署實施公司人才強(qiáng)企工程，為建設(shè)基業(yè)長青的世界一流能源化工公司提供支撐保障。
在今年7月召開的全國組織工作會議上，***總書記明確指出，貫徹新時代黨的組織路線,建設(shè)忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)干部隊伍是關(guān)鍵。中國石化認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會***總書記的重要講話精神，以建立實施素質(zhì)培養(yǎng)、知事識人、選拔任用、從嚴(yán)管理、正向激勵五大干部工作體系為牽引，不斷提高干部工作質(zhì)量，推動政治堅強(qiáng)、本領(lǐng)高強(qiáng)、意志頑強(qiáng)的干部不斷涌現(xiàn)。
加強(qiáng)干部素質(zhì)培養(yǎng)。***總書記對國有企業(yè)寄予厚望，要求國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員必須做到對黨忠誠、勇于創(chuàng)新、治企有方、興企有為、清正廉潔。對照***總書記要求，中國石化著力增強(qiáng)干部素質(zhì)培養(yǎng)的系統(tǒng)性、持續(xù)性、針對性，把理想信念教育、知識結(jié)構(gòu)改善、能力素質(zhì)提升貫穿干部成長全過程。堅持把黨的政治建設(shè)擺在首位，自覺用***新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，教育引導(dǎo)各級干部樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，確保在政治上站得穩(wěn)、靠得住、信得過。優(yōu)化干部成長路徑，讓干部在改革發(fā)展的主戰(zhàn)場、急難險重的第一線、市場開拓的最前沿，經(jīng)歷風(fēng)雨、砥礪品質(zhì)、增長才干。把握公司作為技術(shù)密集型企業(yè)特點(diǎn)，更加注重提升專業(yè)能力、專業(yè)精神，大力弘揚(yáng)新時代企業(yè)家精神，努力培養(yǎng)有專業(yè)背景的復(fù)合型領(lǐng)導(dǎo)干部。
樹立正確的選拔任用導(dǎo)向。***總書記強(qiáng)調(diào)，選什么樣的人、從哪里選人、怎么用人是干部選拔任用的關(guān)鍵問題。中國石化認(rèn)真貫徹德才兼?zhèn)?、以德為先要求，堅持把政治素質(zhì)作為“德”的第一評價標(biāo)準(zhǔn)，把專業(yè)能力作為“才”的重要評價標(biāo)準(zhǔn)，切實把新時期好干部標(biāo)準(zhǔn)落到實處。堅持全方位、多角度、近距離考察識別干部，通過談心談話、培訓(xùn)跟班、實地調(diào)研、座談交流等多種渠道，深入考察干部的政治素質(zhì)和專業(yè)能力。堅持五湖四海、任人唯賢，事業(yè)為上、公道正派，放眼各條戰(zhàn)線、各個領(lǐng)域，好中選優(yōu)、優(yōu)中選強(qiáng)，把優(yōu)秀干部及時選出來、合理用起來，真正讓想干事的有機(jī)會、能干事的有舞臺、干成事的得到激勵。
嚴(yán)格干部監(jiān)督管理。***總書記強(qiáng)調(diào)，對干部要加強(qiáng)全方位管理，把行為管理和思想管理統(tǒng)一起來，把工作圈管理和社交圈管理銜接起來，把八小時之內(nèi)的管理和八小時之外的管理貫通起來。中國石化堅持嚴(yán)管和厚愛結(jié)合、激勵和約束并重，努力做到真管真嚴(yán)、敢管敢嚴(yán)、長管長嚴(yán)，促進(jìn)干部健康成長，激勵干部擔(dān)當(dāng)作為。重點(diǎn)加強(qiáng)對各級領(lǐng)導(dǎo)干部特別是主要負(fù)責(zé)同志的監(jiān)督，加強(qiáng)對權(quán)力集中、資金密集、資源富集的重點(diǎn)部門和關(guān)鍵崗位干部的監(jiān)督，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子。堅持抓早抓小、防微杜漸，加大干部提醒、函詢、誡勉力度。開展中央巡視問題整改“回頭看”，始終保持正風(fēng)肅紀(jì)和反腐敗的高壓態(tài)勢。落實中央有關(guān)文件精神，深入開展不擔(dān)當(dāng)、不作為、慢作為突出問題查擺整改工作，旗幟鮮明地為敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹繐窝膭?。真情關(guān)愛干部，對扎根基層一線、援藏援疆援青、異地交流、艱苦地區(qū)和困難企業(yè)的干部，在政策和待遇等方面給予傾斜，讓這些干部安心、安身、安業(yè)。
加快干部年輕化步伐。***總書記對廣大青年寄予無限希望，多次就做好年輕干部工作作出重要指示，為我們做好年輕干部工作指明了方向、提供了遵循。中國石化結(jié)合干部隊伍中“蓋層”“斷層”問題比較突出的實際，采取“加長板凳”、競爭性選拔等方式，努力建設(shè)一支適應(yīng)新任務(wù)新要求、數(shù)量充足、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化年輕干部隊伍。對有培養(yǎng)前途的優(yōu)秀年輕干部，不拘一格大膽使用，讓他們經(jīng)受吃勁崗位、重要崗位的磨練，在實踐鍛煉中成長為棟梁之材。堅持實事求是、循序漸進(jìn)推進(jìn)干部年輕化，不為年輕化而年輕化。同時，努力調(diào)動各年齡段干部的積極性，使整個干部隊伍都有奔頭、有干勁、有希望。
***總書記強(qiáng)調(diào)，要培養(yǎng)造就一大批具有國際水平的戰(zhàn)略科技人才、科技領(lǐng)軍人才、青年科技人才和高水平創(chuàng)新團(tuán)隊，建設(shè)知識型、技能型、創(chuàng)新型勞動者大軍。中國石化緊緊圍繞這一目標(biāo)要求，加快“高精尖缺”人才的培養(yǎng)和集聚，以此牽引帶動人才隊伍的整體開發(fā)。
抓好科技領(lǐng)軍人才隊伍建設(shè)。當(dāng)前，全球范圍內(nèi)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革蓬勃興起，必須更加重視科技領(lǐng)軍人才對增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力、引領(lǐng)科技發(fā)展方向、提升企業(yè)核心競爭力的重要作用。中國石化圍繞國家戰(zhàn)略、公司發(fā)展，依托科學(xué)家工作室、重大科研項目、重點(diǎn)工程建設(shè)等實踐平臺，加快集聚培養(yǎng)一批具有全球視野和國際水平的戰(zhàn)略科學(xué)家、科技領(lǐng)軍人才，加大兩院院士的培育培養(yǎng)力度，帶動重大創(chuàng)新突破。抓實抓細(xì)思想政治建設(shè)，大力傳承閔恩澤等老一輩科學(xué)家愛國、求實、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)、協(xié)作精神，全力營造敢為人先、敢于創(chuàng)造、敢冒風(fēng)險、敢于懷疑批判和接受失敗的環(huán)境，充分激發(fā)科技創(chuàng)新團(tuán)隊的報國情懷、奮斗精神和創(chuàng)造活力。
抓好專業(yè)精英人才隊伍建設(shè)。專業(yè)精英人才隊伍處在人才金字塔的塔身，是骨干中堅力量。中國石化把專業(yè)精英人才隊伍建設(shè)放在更加突出的位置，著力完善高層級專業(yè)職位設(shè)置，構(gòu)建起覆蓋各專業(yè)的人才成長通道。完善作用發(fā)揮機(jī)制，吸收專家參與生產(chǎn)經(jīng)營、改革發(fā)展等重大決策的制定和實施，推動專家職責(zé)落實。完善激勵評價機(jī)制，鼓勵更多的專業(yè)人才扎根專業(yè)領(lǐng)域，干出實實在在的業(yè)績，與企業(yè)共成長。選拔有潛質(zhì)的年輕骨干參加高層次技術(shù)培訓(xùn)，力求培養(yǎng)出更多作風(fēng)硬、本領(lǐng)高、戰(zhàn)斗力強(qiáng)、可以開枝散葉的“教導(dǎo)團(tuán)”。打造適應(yīng)公司治理體系的總部機(jī)關(guān)人才隊伍，強(qiáng)化職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，落實相關(guān)待遇保障。
抓好技能人才隊伍建設(shè)?；A(chǔ)不牢，地動山搖。技能操作人才是企業(yè)安穩(wěn)運(yùn)行、長治久安的基石，這支隊伍一定要有信念、有技術(shù)、有力量，既要有“一招鮮”、解決現(xiàn)場實操問題的能力，更要有扎實奉獻(xiàn)的道德情懷。中國石化著眼于培養(yǎng)“石化名匠”，加大技能人才培養(yǎng)力度，有意識地讓他們加入科技創(chuàng)新團(tuán)隊，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)效熱情。抓好“兵頭將尾”，高度重視班組長建設(shè)，嚴(yán)格選拔標(biāo)準(zhǔn)，保證選用質(zhì)量，努力建設(shè)一支事業(yè)心強(qiáng)、作風(fēng)過硬、技術(shù)熟練、敢抓善管的班組長隊伍。抓好全員素質(zhì)提升，加強(qiáng)崗位練兵、實操訓(xùn)練，強(qiáng)化責(zé)任心，不斷提升操作技能水平和應(yīng)急處置能力。
抓好國際化和新興業(yè)務(wù)人才隊伍建設(shè)。國際化經(jīng)營管理能力一定要與業(yè)務(wù)發(fā)展相匹配，跟上業(yè)務(wù)發(fā)展的步伐。在積極投身“一帶一路”建設(shè)的過程中，中國石化更加注重國際化人才隊伍建設(shè)，突出實地實訓(xùn)，構(gòu)建長效培養(yǎng)模式，加快解決國際化人才不足的問題。堅持“沒有屬地化就沒有國際化”觀念，把外籍人才、合資企業(yè)人才納入“大盤子”，盡快形成一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)過硬的國際化人才隊伍。堅持業(yè)務(wù)布局與人才隊伍建設(shè)同部署、同謀劃，實施更加靈活的選才用才機(jī)制，加快集聚培養(yǎng)一批高端人才，促進(jìn)動能轉(zhuǎn)換，推進(jìn)轉(zhuǎn)型升級，贏得發(fā)展主動。
***總書記強(qiáng)調(diào)，要加快構(gòu)建具有全球競爭力的人才制度體系，聚天下英才而用之。一定程度上講，人才的競爭，是體制機(jī)制的競爭、人才成長環(huán)境的競爭。中國石化認(rèn)真貫徹落實中共中央《關(guān)于深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革的意見》，探索建立“生聚理用”人才工作機(jī)制，努力把人才這個企業(yè)最核心的資產(chǎn)經(jīng)營好、管理好，塑造強(qiáng)大人才競爭力。
“生才”有道。重點(diǎn)是更新人才觀念，完善培養(yǎng)開發(fā)機(jī)制。樹立正確的人才觀，積極解決重物質(zhì)投入輕人才開發(fā)、重短期使用輕長遠(yuǎn)發(fā)展等問題，整體謀劃和統(tǒng)籌推進(jìn)經(jīng)營管理、專業(yè)技術(shù)、技能操作等人才隊伍建設(shè)。樹立科學(xué)的育才觀，以提高思想道德素質(zhì)和職業(yè)精神為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)人才創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力為重點(diǎn)，形成協(xié)同育人模式。創(chuàng)新人才培養(yǎng)方式，從大水漫灌轉(zhuǎn)向精準(zhǔn)滴灌，走精耕細(xì)作之路。樹立鮮明的基層導(dǎo)向、專業(yè)導(dǎo)向、國際化導(dǎo)向，注重從生產(chǎn)經(jīng)營科研一線中發(fā)現(xiàn)選拔人才，大力倡導(dǎo)扎根一線、立足崗位成才的良好風(fēng)氣。
“聚才”有力。重點(diǎn)是營造良好的人才環(huán)境，形成磁場效應(yīng)。瞄準(zhǔn)急需緊缺和新興業(yè)務(wù)領(lǐng)域，強(qiáng)化效益意識和柔性引才理念，用好國家“****”“萬人計劃”，提升全球高端創(chuàng)新資源配置能力。立足改善人才結(jié)構(gòu)長遠(yuǎn)目標(biāo)，在提升質(zhì)量上下功夫，壯大基礎(chǔ)研究力量，助力提升原始創(chuàng)新能力。堅持用專業(yè)的人管專業(yè)的事，對人力資源結(jié)構(gòu)進(jìn)行科學(xué)分析，不斷提高人力資源管理水平。加強(qiáng)與人才的聯(lián)系溝通，進(jìn)一步增強(qiáng)人才的歸屬感、幸福感，確保引得進(jìn)、留得住、用得好。大力弘揚(yáng)“三老四嚴(yán)”、求真務(wù)實、精細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖褪?，激發(fā)各類人才“愛我中華、振興石化”“為美好生活加油”的光榮感、責(zé)任感和使命感。
“理才”有方。重點(diǎn)是經(jīng)營好人力資源，實現(xiàn)人力資本增值。突出價值創(chuàng)造導(dǎo)向，健全適應(yīng)企業(yè)和崗位特點(diǎn)的全員績效考核體系，使崗位職責(zé)明確清晰、工作程序和目標(biāo)清晰、獎懲認(rèn)定和執(zhí)行清晰。遵循人才成長規(guī)律，突出品德、能力、業(yè)績導(dǎo)向，研究制定人才分類評價辦法，避免“一把尺子量到底”。實施綜合激勵，將收入分配同勞動力市場價位對標(biāo)、與效益和勞動生產(chǎn)率實行強(qiáng)相關(guān)、強(qiáng)掛鉤，形成有競爭力的薪酬體系。
“用才”有效。重點(diǎn)是放手使用人才，促進(jìn)各類人才用當(dāng)其時、人盡其才、才盡其用。堅持人崗匹配，力爭把每個優(yōu)秀人才都放到最合適的崗位。堅持用當(dāng)其時，及時發(fā)現(xiàn)、大膽啟用各類優(yōu)秀人才。堅持才盡其用，努力使不同專業(yè)特長、不同成長經(jīng)歷、不同能力水平的人，都公平享有成長、成才、成功的機(jī)會。深化人才成長通道建設(shè)，打破隱形“天花板”，消除千軍萬馬擠“獨(dú)木橋”現(xiàn)象。堅持全系統(tǒng)人才“一盤棋”調(diào)配，打破人才流動制度壁壘，促進(jìn)人才合理流動、加快流動，實現(xiàn)更高匹配度。
人才強(qiáng)企工程是中國石化落實黨中央人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的具體行動，也是中國石化激發(fā)人才隊伍活力、確保事業(yè)薪火相傳、打造世界一流企業(yè)的迫切需要。中國石化將以***新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，用心培育人才、凝聚人才、經(jīng)營人才、成就人才，努力為企業(yè)發(fā)展奠定堅實的人才基礎(chǔ)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
人才強(qiáng)企方案篇十六
《煤炭工業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》明確指出未來五年全國煤炭開發(fā)總體布局為壓縮東部、限制中部和東北、優(yōu)化西部，重點(diǎn)建設(shè)內(nèi)蒙古、陜西、新疆3個煤炭大?。▍^(qū)），顯然，新疆地區(qū)在我國煤炭工業(yè)中的地位將進(jìn)一步提升。新疆煤炭資源儲量約為2.19萬億噸，占全國煤炭資源儲量的40.6%以上。新疆地處祖國邊陲，煤炭人才引進(jìn)困難。近年來新疆地區(qū)采礦工程專業(yè)人才培養(yǎng)及就業(yè)方面出現(xiàn)實習(xí)時間短、實習(xí)基地管理困難、人才需求與人才供應(yīng)矛盾等實際問題。筆者在承擔(dān)采礦工程專業(yè)《井巷工程》、《采礦學(xué)》、《礦山壓力與巖層控制》等專業(yè)課程教學(xué)工作時發(fā)現(xiàn)課程內(nèi)容間存在可“分解—交叉—重組”的情形，嘗試構(gòu)建新的、適合學(xué)生對專業(yè)知識由實用性向適用性需求的人才培養(yǎng)方案，以期對新形勢下采礦工程專業(yè)教學(xué)改革起到推波助瀾的作用。
新疆工程學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)的新疆首所應(yīng)用型本科高校，采礦工程專業(yè)是在原煤礦開采技術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，是學(xué)校的龍頭專業(yè)，20xx年被教育部納入“卓越工程師”人才培養(yǎng)計劃。面對機(jī)械化、自動化、可視化和綠色環(huán)?；漠?dāng)今采礦行業(yè)，采礦工程應(yīng)用型技術(shù)人才對于一個煤炭企業(yè)的采礦技術(shù)水平的提高及生態(tài)環(huán)保的開采要求有著決定性的影響，重視學(xué)生應(yīng)用型工程能力的培養(yǎng)已經(jīng)成為高等工程教育的共識和新的趨勢[1]。因此，如何提高學(xué)生的實踐工程能力，以培養(yǎng)適應(yīng)煤炭企業(yè)發(fā)展需要的應(yīng)用型工程技術(shù)人才，是新疆工程學(xué)院采礦工程專業(yè)必須面對和解決的問題。新形勢下，尤其在“大數(shù)據(jù)”時代的今天，采礦工程屬特種行業(yè)、高危行業(yè)的事實已成為人們的共識，故該專業(yè)在傳統(tǒng)培養(yǎng)目標(biāo)的基礎(chǔ)之上，應(yīng)更注重對學(xué)生從事艱苦、高危行業(yè)工作的心理教育、情感教育、意志道德教育和人的整體發(fā)展水準(zhǔn)教育的培養(yǎng)[2]，即行業(yè)奉獻(xiàn)精神———一種能為國家、社會的采礦業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的世界觀、人生觀、價值觀和審美觀的應(yīng)用型工程教育。
采礦工程專業(yè)應(yīng)用型工程技術(shù)人才實施校企聯(lián)合培養(yǎng)———“3+1”學(xué)分制培養(yǎng)模式，總畢業(yè)學(xué)分為182學(xué)分。第一至第六學(xué)期采取“理論+實踐（課程設(shè)計）”的在校培養(yǎng)方式；第七學(xué)期為生產(chǎn)實習(xí)時間，采取煤礦現(xiàn)場“參觀+定崗+講座+專題”的培養(yǎng)方式；第八學(xué)期為畢業(yè)設(shè)計（實踐）時間。培養(yǎng)過程采用模塊化漸進(jìn)式的教育培養(yǎng)結(jié)構(gòu)體系，該體系由思政與健康教育、公共基礎(chǔ)教育、專業(yè)基礎(chǔ)教育、專業(yè)能力教育、素質(zhì)拓展教育六個培養(yǎng)模塊組成。首先，通過思政與健康教育模塊的培養(yǎng)引導(dǎo)學(xué)生形成正確、樂觀、積極向上的世界觀、人生觀、價值觀；其次，通過公共基礎(chǔ)教育的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握解決基本工程問題的計算、推導(dǎo)工具；再次，經(jīng)過專業(yè)基礎(chǔ)教育的學(xué)習(xí)讓學(xué)生對專業(yè)基礎(chǔ)理論有一定的認(rèn)知；最后，通過理論與實踐相結(jié)合的專業(yè)能力教育的培養(yǎng)達(dá)到塑造專業(yè)應(yīng)用型人才的目的。
1。專業(yè)能力培養(yǎng)模塊。專業(yè)能力培養(yǎng)模塊包括專業(yè)方向教育和專業(yè)應(yīng)用能力教育兩個子模塊，采用必修和選修相結(jié)合的專業(yè)課程組合形式、理論和實踐并重的教學(xué)方法，培養(yǎng)過程中做到以專業(yè)理論為基礎(chǔ)，以課程設(shè)計、專業(yè)實習(xí)為導(dǎo)向。
2。專業(yè)方向教育。專業(yè)方向教育子模塊主要培養(yǎng)采礦工程卓越工程師所應(yīng)具備的專業(yè)知識?？紤]《采礦學(xué)》、《井巷工程》、《礦山壓力與巖層控制》等專業(yè)核心課程內(nèi)容間的聯(lián)系及復(fù)雜關(guān)系，采用“分解—交叉—重組”的方法對授課內(nèi)容及授課時間進(jìn)行優(yōu)化組合，便于學(xué)生對類似知識點(diǎn)的把握與理解。按照課程分解后各構(gòu)成部分間的銜接遞進(jìn)關(guān)系，在授課內(nèi)容及時間上進(jìn)行交叉重組。
3。專業(yè)應(yīng)用能力教育。根據(jù)現(xiàn)形式下煤礦企業(yè)對采礦工程專業(yè)畢業(yè)生專業(yè)知識的要求越來越廣，不再是單純意義上的采煤技術(shù)人員，而是適合于從事采煤、掘進(jìn)、通風(fēng)、運(yùn)輸、管理等諸多崗位的煤礦技術(shù)全能型人才；此外，現(xiàn)有專業(yè)課課程結(jié)構(gòu)在學(xué)生接受知識的層次上、系統(tǒng)化上、煩瑣程度上存在重理論、輕實踐、理論實踐彼此孤立的現(xiàn)象。所以專業(yè)能力的培養(yǎng)必須打破原有的專業(yè)核心課程結(jié)構(gòu)模式，探索全新的、適合于學(xué)生對專業(yè)知識由實用性向適用性轉(zhuǎn)變的核心課程結(jié)構(gòu)，將實踐課盡可能地糅合到理論課堂當(dāng)中去，利于培養(yǎng)“寬口徑、創(chuàng)新性、復(fù)合型”的工程應(yīng)用型人才。
新疆工程學(xué)院為新疆地區(qū)唯一一所工科類本科院校，該校采礦工程專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生占新疆煤炭行業(yè)管理人才的80%以上，與新疆煤炭機(jī)械化、綠色化、智能化開采密不可分，為了給新疆煤炭資源由傳統(tǒng)的粗放式開采向先進(jìn)的精細(xì)化轉(zhuǎn)化思路的順利實施提供人才支持，探索具有新疆特色的采礦工程工程應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，必須結(jié)合新疆的區(qū)域特色及區(qū)域煤層賦存特征，進(jìn)一步優(yōu)化培養(yǎng)方案課程結(jié)構(gòu)，尤其要注重實踐教學(xué)的重要性。新疆工程學(xué)院采礦教研室從采礦工程專業(yè)培養(yǎng)定、課程結(jié)構(gòu)、核心課程授課內(nèi)容及時間上結(jié)合、實踐課程的安排等方面做了一些工作，以期為采礦工程專業(yè)培養(yǎng)模式改革做一些鋪墊性工作。
人才強(qiáng)企方案篇十七
建立和完善公司人才培養(yǎng)機(jī)制，通過制定有效的人才培養(yǎng)與開發(fā)計劃，合理地挖掘、開發(fā)、培養(yǎng)公司戰(zhàn)略后備人才隊伍，建立我們公司的人才梯隊，為公司的可持續(xù)發(fā)展提供智力資本支持。
第二條：原則。
堅持“內(nèi)部培養(yǎng)為主，外部培養(yǎng)為輔”的培養(yǎng)原則，并采取“滾動進(jìn)出”的方式進(jìn)行循環(huán)培養(yǎng)。
公司人才培養(yǎng)目標(biāo)始終堅持“專業(yè)培養(yǎng)和綜合培養(yǎng)同步進(jìn)行”的人才培養(yǎng)政策，即公司培養(yǎng)專家型的技術(shù)人才和綜合型的管理人才。專家型的技術(shù)人才指在某一工作領(lǐng)域內(nèi)掌握較高技術(shù)水平的人才，綜合型管理人才指在本單位或本部門工作領(lǐng)域具備全面知識，有較高管理水平的人才。
公司建立“統(tǒng)分結(jié)合”的人才培養(yǎng)體系，職能部和各項目組作為人才培養(yǎng)的基地負(fù)責(zé)人才培養(yǎng)對象的初步甄選和人才培養(yǎng)計劃的具體實施，人力資源部作為公司人才培養(yǎng)的組織協(xié)調(diào)部門負(fù)責(zé)人才培養(yǎng)規(guī)劃、人才甄選標(biāo)準(zhǔn)和程序的制定、培養(yǎng)對象的確定和培養(yǎng)計劃的統(tǒng)籌安排。
第五條：主要內(nèi)容。
本管理辦法由以下幾個方面組成：戰(zhàn)略人才培養(yǎng)體系的構(gòu)成、戰(zhàn)略人才的甄選、戰(zhàn)略人才培養(yǎng)模式、戰(zhàn)略人才的培養(yǎng)方法、戰(zhàn)略人才的淘汰與晉升。
公司戰(zhàn)略人才培養(yǎng)體系由“雛鷹計劃”、“飛鷹計劃”和“精鷹計劃”和“雄鷹計劃”四個部分組成。由這四個部分共同構(gòu)成公司戰(zhàn)略人才庫。
第六條：“雛鷹計劃”
該計劃旨在通過對有上進(jìn)心、樂于學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取的新入職大學(xué)生的培養(yǎng)，使其逐步成為成長為部門技術(shù)骨干、業(yè)務(wù)骨干。
第七條：“飛鷹計劃”
該計劃旨在通過對公司現(xiàn)有的有兩年以上工作經(jīng)驗的、有進(jìn)一步培養(yǎng)潛質(zhì)的普通員工進(jìn)行培養(yǎng)，使其逐步成長為各職能部門的負(fù)責(zé)人。
第八條：“精鷹”計劃。
該計劃旨在通過對公司有進(jìn)一步培養(yǎng)潛質(zhì)的中層管理干部進(jìn)行培養(yǎng)，使其逐步成長為公司能夠獨(dú)當(dāng)一面的人才，為公司副總、總監(jiān)一級的崗位儲備人才。
第九條：“雄鷹計劃”該計劃旨在對通過對現(xiàn)有高級管理人員和技術(shù)領(lǐng)軍人物的培養(yǎng)，使其逐步成長為全面的人才，為公司今后的戰(zhàn)略擴(kuò)張作好準(zhǔn)備。
通過上述四個計劃，逐步將培養(yǎng)對象培養(yǎng)成為關(guān)鍵崗位繼任者和公司后備人才。關(guān)鍵崗位主要指公司根據(jù)當(dāng)前或根據(jù)未來發(fā)展所需要的一些重要中級和高級崗位。后備人才主要是指公司為因應(yīng)未來發(fā)展變化而儲備的一些可替代公司某些中、高級崗位的具有培養(yǎng)潛質(zhì)的人才。
第十條：目的。
通過科學(xué)的測評，慎重地甄選，選拔出真正具有領(lǐng)導(dǎo)或?qū)I(yè)潛質(zhì)的后備人才，以樹立公司用人及人才晉升理念。
第十一條：甄選條件。
進(jìn)入戰(zhàn)略人才培養(yǎng)隊伍的員工必須能夠勝任現(xiàn)有崗位工作，有強(qiáng)烈進(jìn)取精神，有一定的培養(yǎng)潛質(zhì)。
第十二條：甄選工具。
1、《戰(zhàn)略人才推薦表》（見附件一）。
2、《職業(yè)錨（職業(yè)傾向）自我評價測試問卷》（見附件二）。
3、《管理人員能力評價表》（見附件三）。
4、職業(yè)滿意度測試（見附件四）。
5、《霍蘭德職業(yè)傾向測驗量表》（見附件五）。
第十三條：甄選程序。
對于公司戰(zhàn)略人才，首先由人力資源部根據(jù)甄選條件和甄選工具提候選人員名單，然后由總經(jīng)理確認(rèn)戰(zhàn)略人才庫入選人員名單。
為了適應(yīng)不同崗位的需要，結(jié)合員工的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，公司對戰(zhàn)略人才采用下列兩種培養(yǎng)模式：
第十四條：復(fù)合型經(jīng)營管理人才培養(yǎng)模式。
對于復(fù)合型經(jīng)營管理人才，公司采取寬口徑培養(yǎng)模式，即采用：輪崗工作（不同系統(tǒng)）+掛職鍛煉（不同部門）+新項目工作+繼續(xù)教育多種培養(yǎng)方式相結(jié)合的方式進(jìn)行培養(yǎng)。
第十五條：業(yè)務(wù)/管理型專才培養(yǎng)模式。
對于業(yè)務(wù)/管理型專才，強(qiáng)調(diào)又紅又專，在業(yè)務(wù)線和管理線上深度培養(yǎng)。公司采取線**叉培養(yǎng)模式，即采用：業(yè)務(wù)或?qū)I(yè)領(lǐng)域內(nèi)輪崗+項目工作+繼續(xù)教育+內(nèi)部指導(dǎo)人培養(yǎng)等多種培養(yǎng)方式進(jìn)行培養(yǎng)。
為了保證人才培養(yǎng)的針對性、有效性，公司對列入戰(zhàn)略人才培養(yǎng)計劃的各級人員采用不同的培養(yǎng)方式。
第一部分：對于列入“雛鷹計劃”的人員。
對于列入“雛鷹計劃”的后備人員可以采取內(nèi)部導(dǎo)師、在職培訓(xùn)、外部培訓(xùn)等方法進(jìn)行培養(yǎng)。具體內(nèi)容如下：
第十六條：內(nèi)部導(dǎo)師。
根據(jù)公司《內(nèi)部導(dǎo)師手冊》及公司《內(nèi)部導(dǎo)師管理制度》，對列入“雛鷹計劃”的人員進(jìn)行培養(yǎng)。
第十七條：在職培訓(xùn)。
凡列入公司“雛鷹計劃”的公司戰(zhàn)略人才的員工必須按公司《培訓(xùn)積分管理制度》完成必須的積分。規(guī)定期限內(nèi)沒有積滿培訓(xùn)積分的將不在作為公司戰(zhàn)略人才進(jìn)行培養(yǎng)。
第十八條：外部培訓(xùn)。
根據(jù)公司《培訓(xùn)管理制度》，凡列入公司“雛鷹計劃”的戰(zhàn)略人才可以參加公司付費(fèi)的外部長短期培訓(xùn)，但必須與公司簽訂相應(yīng)的培訓(xùn)協(xié)議，凡拒不簽署培訓(xùn)協(xié)議的，公司將不在作為公司戰(zhàn)略人才進(jìn)行培養(yǎng)。
第二部分：對于列入“飛鷹計劃”的人員。
對于列入“飛鷹計劃”的后備人員可以采取內(nèi)部導(dǎo)師、崗位輪換、在職培訓(xùn)、外部培訓(xùn)等方法進(jìn)行培養(yǎng)。具體內(nèi)容如下：
第十九條：內(nèi)部導(dǎo)師。
根據(jù)公司《內(nèi)部導(dǎo)師手冊》及公司《內(nèi)部導(dǎo)師管理制度》，對列入“飛鷹計劃”的人員進(jìn)行培養(yǎng)。
第二十條：崗位輪換。
1、輪崗目的：由于飛鷹計劃主要在于培養(yǎng)中層管理人員，所以其崗位輪換的目的主要是使其能夠熟悉部門內(nèi)部不同崗位的主要職責(zé)和不同崗位間的配合情況。
2、輪崗前提：輪崗人員必須勝任本職工作。
3、輪崗范圍：本部門內(nèi)部不同崗位間的輪換。
4、輪崗周期：輪崗周期原則上分為三個月和六個月，具體輪崗時間由各單位根據(jù)實際情況確定。
5、輪崗審批：部門內(nèi)部人員的輪崗需由部門經(jīng)理審批，公司人力資源部備案。
6、輪崗人員的管理：部門內(nèi)部輪崗的人員仍由部門經(jīng)理對其日常工作進(jìn)行管理。
第二十一條：內(nèi)部培訓(xùn)。
凡列入公司“飛鷹計劃”的公司戰(zhàn)略人才的員工必須按公司《培訓(xùn)積分管理制度》完成必須的積分。規(guī)定期限內(nèi)沒有積滿培訓(xùn)積分的將不再作為公司戰(zhàn)略人才進(jìn)行培養(yǎng)。
第二十二條：外部培訓(xùn)。
根據(jù)公司《培訓(xùn)管理制度》，凡列入公司“飛鷹計劃”的戰(zhàn)略人才可以參加公司付費(fèi)的外部長短期培訓(xùn)，但必須與公司簽訂相應(yīng)的培訓(xùn)協(xié)議，凡拒不簽署培訓(xùn)協(xié)議的，公司將不再作為公司戰(zhàn)略人才進(jìn)行培養(yǎng)。
第三部分：對于列入“精鷹計劃”的人員。
對于列入“精鷹計劃”的后備人員可以采取內(nèi)部導(dǎo)師、崗位輪換、內(nèi)部培訓(xùn)師、在職培訓(xùn)、外部培訓(xùn)等方法進(jìn)行培養(yǎng)。具體內(nèi)容如下：
第二十三條：內(nèi)部導(dǎo)師。
根據(jù)公司《內(nèi)部導(dǎo)師手冊》及公司《內(nèi)部導(dǎo)師管理制度》，對列入“精鷹計劃”的人員進(jìn)行培養(yǎng)。
第二十四條：崗位輪換。
1、輪崗目的：由于精鷹計劃主要在于培養(yǎng)高層管理人員和技術(shù)拔尖人才、銷售拔尖人才，所以其崗位輪換的目的主要是使其能夠熟悉公司不同部門主要職責(zé)和不同部門間的配合情況。
2、輪崗前提：輪崗人員必須勝任本職工作。
3、輪崗范圍：公司不同部門間的輪換。
4、輪崗周期：輪崗周期原則上分為三個月、六個月和一年三種，具體輪崗時間由各單位根據(jù)實際情況確定。
5、輪崗審批：部門間的輪崗需由主管副總審批，公司人力資源部備案。
6、輪崗人員的管理：部門間輪崗的人員由新任職部門的主管領(lǐng)導(dǎo)對其日常工作進(jìn)行管理。
第二十五條：內(nèi)部培訓(xùn)師。
為了滿足公司高級崗位所必須的溝通能力、表達(dá)能力以及知識自主積累總結(jié)能力，凡列入公司“精鷹計劃”的公司戰(zhàn)略人才，根據(jù)公司《內(nèi)部培訓(xùn)師管理制度》，報名參加內(nèi)部培訓(xùn)師，并完成相應(yīng)的工作。凡不報名參加內(nèi)部培訓(xùn)師或未能完成《內(nèi)部培訓(xùn)師管理制度》規(guī)定工作的，將不再作為公司戰(zhàn)略人才進(jìn)行培養(yǎng)。
第二十六條：內(nèi)部培訓(xùn)。
凡列入公司“精鷹計劃”的公司戰(zhàn)略人才的員工必須按公司《培訓(xùn)積分管理制度》完成必須的積分。規(guī)定期限內(nèi)沒有積滿培訓(xùn)積分的將不再作為公司戰(zhàn)略人才進(jìn)行培養(yǎng)。
第二十七條：外部培訓(xùn)。
根據(jù)公司《培訓(xùn)管理制度》，凡列入公司“精鷹計劃”的戰(zhàn)略人才可以參加公司付費(fèi)的外部長短期培訓(xùn)，但必須與公司簽訂相應(yīng)的培訓(xùn)協(xié)議，凡拒不簽署培訓(xùn)協(xié)議的，公司將不再作為公司戰(zhàn)略人才進(jìn)行培養(yǎng)。
第四部分：對于列入“雄鷹計劃”的人員。
對于列入“雄鷹計劃”的后備人員可以采取崗位輪換、內(nèi)部培訓(xùn)師、在職培訓(xùn)、外部培訓(xùn)等方法進(jìn)行培養(yǎng)。具體內(nèi)容如下：
第二十八條：崗位輪換。
1、輪崗目的：由于雄鷹計劃主要為公司培養(yǎng)分公司總經(jīng)理級或副總經(jīng)理（公司運(yùn)營副總經(jīng)理、營銷副總經(jīng)理、工程副總經(jīng)理）人才，所以其崗位輪換的目的主要是使其能夠熟悉公司不同部門主要職責(zé)和不同部門間的配合情況。運(yùn)營副總經(jīng)理主管財務(wù)部、綜合部、報建部、成本部、營銷副總經(jīng)理主管銷售和策劃、工程副總經(jīng)理主管工程部、監(jiān)理部、招標(biāo)部，針對上述主管區(qū)域不同將有針對性的培訓(xùn)。
2、輪崗前提：輪崗人員必須勝任本職工作。
3、輪崗范圍：公司不同部門間的輪換。
4、輪崗周期：輪崗周期原則上分為三個月、六個月和一年三種，具體輪崗時間由各單位根據(jù)實際情況確定。
5、輪崗審批：部門間的輪崗需由主管副總審批，公司人力資源部備案。
6、輪崗人員的管理：部門間輪崗的人員由新任職部門的主管領(lǐng)導(dǎo)對其日常工作進(jìn)行管理。
第二十九條：內(nèi)部培訓(xùn)師。
為了滿足公司高級崗位所必須的溝通能力、表達(dá)能力以及知識自主積累總結(jié)能力，凡列入公司“雄鷹計劃”的公司戰(zhàn)略人才，必須根據(jù)公司《內(nèi)部培訓(xùn)師管理制度》，報名參加內(nèi)部培訓(xùn)師，并完成相應(yīng)的工作。凡不報名參加內(nèi)部培訓(xùn)師或未能完成《內(nèi)部培訓(xùn)師管理制度》規(guī)定工作的，將不再作為公司戰(zhàn)略人才進(jìn)行培養(yǎng)。
第三十條：內(nèi)部培訓(xùn)。
凡列入公司“雄鷹計劃”的公司戰(zhàn)略人才的員工必須按公司《培訓(xùn)積分管理制度》完成必須的積分。規(guī)定期限內(nèi)沒有積滿培訓(xùn)積分的將不再作為公司戰(zhàn)略人才進(jìn)行培養(yǎng)。
第三十一條：外部培訓(xùn)。
根據(jù)公司《培訓(xùn)管理制度》，凡列入公司“雄鷹計劃”的戰(zhàn)略人才可以參加公司付費(fèi)的外部長短期培訓(xùn)，但必須與公司簽訂相應(yīng)的培訓(xùn)協(xié)議，凡拒不簽署培訓(xùn)協(xié)議的，公司將不再作為公司戰(zhàn)略人才進(jìn)行培養(yǎng)。
第三十二條：目的。
為了保證公司戰(zhàn)略人才培養(yǎng)規(guī)劃的有效實施，促進(jìn)公司戰(zhàn)略人才積極進(jìn)取的精神，公司戰(zhàn)略人才將實行動態(tài)管理，每半年和公司其它管理制度相結(jié)合進(jìn)行調(diào)整一次，淘汰不符合條件的人員，并吸收新的優(yōu)秀人才加入。
第三十三條：淘汰。
經(jīng)過績效考核，不能勝任現(xiàn)有工作崗位的，由主管領(lǐng)導(dǎo)建議，經(jīng)人力資源部確認(rèn)沒有進(jìn)一步培養(yǎng)潛質(zhì)的，將不再作為公司戰(zhàn)略人才進(jìn)行培養(yǎng)。
在培養(yǎng)過程中，未能達(dá)到本制度第十八條、第二十二條、第二十八條和第三十二條規(guī)定和公司簽訂培訓(xùn)協(xié)議的，或未能達(dá)到本制度第二十六條和第三十規(guī)定不報名參加內(nèi)部培訓(xùn)師的，經(jīng)人力資源部確認(rèn)不再作為公司戰(zhàn)略人才培養(yǎng)。
凡淘汰出公司戰(zhàn)略人才培養(yǎng)計劃的人員，仍有機(jī)會再次進(jìn)入公司戰(zhàn)略人才培養(yǎng)計劃，但第二次被淘汰的人員將失去再次進(jìn)入公司戰(zhàn)略人才培養(yǎng)計劃的資格。
公司將根據(jù)《培訓(xùn)評估管理辦法》對各層次戰(zhàn)略人才的培養(yǎng)工作進(jìn)行評估，在評估過程中凡不配合評估工作的個人，人力資源部將根據(jù)具體情況考慮淘汰出戰(zhàn)略人才管理庫。
第三十四條：晉升。
當(dāng)公司出現(xiàn)崗位空缺時，將優(yōu)先從公司戰(zhàn)略人才庫中選拔適合人選，戰(zhàn)略人才庫中沒有合適人選的，再考慮從公司外部引入適合人才。
第三十五條：本管理辦法的擬訂和修改由公司人力資源部負(fù)責(zé)，報公司批準(zhǔn)后執(zhí)行。
第三十六條：本管理辦法由人力資源部負(fù)責(zé)解釋。
第三十七條：本管理辦法自公布之日起執(zhí)行。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/11282829.html】
