幼兒園教師硬筆書法比賽活動方案(優(yōu)質(zhì)13篇)

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幼兒園教師硬筆書法比賽活動方案(優(yōu)質(zhì)13篇)
時間:2023-11-13 04:18:03     小編:書香墨

方案的制定需要團隊合作和集思廣益,共同尋找最佳解決方案。制定完美方案的關(guān)鍵在于平衡各種因素和要求,找到最佳的解決方案。以下是經(jīng)過專家評審和實踐驗證的一些成功方案案例。

幼兒園教師硬筆書法比賽活動方案篇一

為積極倡導(dǎo)全校教師勤練教學(xué)基本功,檢閱教學(xué)基本功情況,促進教師專業(yè)成長,提高教師綜合素養(yǎng),豐富課余生活,為每一位教師提供展示才藝的舞臺,展示我校教師風(fēng)采,學(xué)校決定舉辦教師硬筆書法比賽。

本次活動宗旨是 “崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風(fēng)采”。

1.比賽內(nèi)容:硬筆書法,參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備,鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。

2.比賽字體:比賽規(guī)定只能用楷書一種字體。

3.比賽地點:會議室。

4.比賽時間:12月初

5.設(shè)獎方法:一等獎1名,二等獎2名

杜x 劉x利 張x

所有任課教師

1.在指定時間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。

2.書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱,大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理,行筆流暢,力度適中。

3.每項滿分100分。將參賽選手每項比賽成績進行累加,算出其平均分為該選手最后得分。

一等獎:喬x虎

二等獎:杜喜x

優(yōu)秀獎:劉x利 杜x利 張x 王x 卞x俠 袁x

幼兒園教師硬筆書法比賽活動方案篇二

中華文化源遠流長,書法是一種藝術(shù),是中華民族的國粹。為傳承并弘揚這一優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化,營造良好的校園文化環(huán)境,豐富教師藝術(shù)文化生活,提高教師規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字的能力,養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,結(jié)合我?!翱鞓妨?xí)字”書法教育特色,給教師一個展示自我的舞臺,讓教師創(chuàng)造美、欣賞美,營造我校書法教育氛圍,特舉辦這次硬筆書法比賽。

比賽時間:20xx年6月23日(星期四)晚上7:30——8:00。

比賽地點:b棟102教室(語文組和英語組)、103教室(數(shù)學(xué)組和綜合組)。

獎項設(shè)置:(發(fā)放紀(jì)念品)。

名次:取前十名。

1、比賽分兩組進行,書寫時間為30分鐘。

2、學(xué)校統(tǒng)一提供參賽用紙,參賽者自帶書寫工具(鋼筆或簽字筆)。

3、各參賽教師準(zhǔn)時到競賽點集中,進行現(xiàn)場排座、參賽。

4、書寫內(nèi)容:賽前統(tǒng)一發(fā)放。

5、評分說明:卷面整潔、書寫規(guī)范、字體美觀、布局合理、藝術(shù)感強(滿分為10分,評委可根據(jù)教師作品酌情打分)。

6、每位參賽者在限定時間內(nèi),可書寫多幅作品,最終只選取一幅作品上交。

1、書寫(30%):格式標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范,必須用正楷或行楷書寫,筆畫清楚到位,無錯別字、漏字、多字。

2、結(jié)構(gòu)(30%):結(jié)構(gòu)合理,筆畫流暢,分布勻稱。

3、字形(20%):章法自然,整體感觀舒適,字形大小適中;字跡清楚、優(yōu)美。

4、效果(20%):美觀大方,藝術(shù)感強,卷面整潔,無涂改。

組長:陳日明。

副組長:龐飛、盧金球。

評委:陳日明、龐飛、王少飛、陳亮、熊國華、梁廣壽、李帝、李祥華。

攝像:王少飛。

幼兒園教師硬筆書法比賽活動方案篇三

為提高同學(xué)們對英語書法的興趣,規(guī)范同學(xué)們的.英語書寫,培養(yǎng)良好的英語書寫習(xí)慣,在聽、說、讀的基礎(chǔ)上,全面提高寫的技能,營造學(xué)校的英語學(xué)習(xí)氛圍,為同學(xué)們提供一個展示自我的舞臺,高一英語備課組決定組織一次高一學(xué)生英語書法比賽活動,并通過此次活動互相交流,取長補短。

20xx年10月xx日早自習(xí)。

高一7班教室。

高一年級每班3人。

每位參賽選手使用統(tǒng)一發(fā)放的英語書法比賽專用紙,用指定的鋼筆或者簽字筆書寫。

活動內(nèi)容及過程:

1.所有參賽學(xué)生進行統(tǒng)一現(xiàn)場比賽,選手自己帶筆,參賽作品中紙張涂改嚴(yán)重或撕損者視為退出比賽。

2.現(xiàn)場比賽總時間為40分鐘,比賽時間到時未完成作品視為自動棄權(quán)。

1.評委組成:高一英語備課組全體教師,評委們務(wù)必堅持公開、公平、公正的原則,評獎標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格細致。

2.評分細則:

1)卷面整潔,書寫工整,無涂改痕跡。(25%)。

2)字母書寫規(guī)范,單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求(25%)3)字體美觀、大方,標(biāo)點正確,間距適中,無錯別字(25%)4)傾斜度適當(dāng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),通篇整體感強(25%)。

(一)由高一英語教師評委小組對參賽作品進行認(rèn)真評選。

(二)獎項設(shè)置:

一等獎2名,二等獎3名,三等獎5名。

(三)獎勵辦法:對獲獎學(xué)生統(tǒng)一頒發(fā)獎品,以資鼓勵。

賽后將對獲獎學(xué)生的作品進行班級宣傳欄展示。

幼兒園教師硬筆書法比賽活動方案篇四

為積極倡導(dǎo)全校教師勤練教學(xué)基本功,檢閱教學(xué)基本功情況,促進教師專業(yè)成長,提高教師綜合素養(yǎng),豐富課余生活,為每一位教師提供展示才藝的.舞臺,展示我校教師風(fēng)采,學(xué)校決定舉辦教師硬筆書法比賽。

本次活動宗旨是“崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風(fēng)采”。

1、比賽內(nèi)容:硬筆書法,參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備,鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。

2、比賽字體:比賽規(guī)定只能用楷書、行書或隸書三種字體。

3、比賽地點:教師大辦公室。

4、比賽時間:20xx.6.5、

5、設(shè)獎方法:一等獎5名,二等獎10名,三等獎

組長:蔣洪斌

成員:曾興國趙登明譚奇明

所有任課教師

在指定時間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。、書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱,大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理,行筆流暢,力度適中。

每項滿分100分。將參賽選手每項比賽成績進行累加,算出其平均分為該選手最后得分。

幼兒園教師硬筆書法比賽活動方案篇五

為積極倡導(dǎo)全校教師勤練教學(xué)基本功,檢閱教學(xué)基本功情況,促進教師專業(yè)成長,提高教師綜合素養(yǎng),豐富課余生活,為每一位教師提供展示才藝的舞臺,展示我校教師風(fēng)采,學(xué)校決定舉辦教師硬筆書法比賽。

本次活動宗旨是“崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風(fēng)采”。

1.比賽內(nèi)容:硬筆書法,參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備,鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。

2.比賽字體:比賽規(guī)定只能用楷書一種字體。

3.比賽地點:會議室。

4.比賽時間:12月初。

5.設(shè)獎方法:一等獎1名,二等獎2名。

杜喜志劉政利張勇。

所有任課教師。

1.在指定時間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。

2.書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱,大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理,行筆流暢,力度適中。

3.每項滿分100分。將參賽選手每項比賽成績進行累加,算出其平均分為該選手最后得分。

一等獎:喬明虎。

二等獎:杜喜志。

優(yōu)秀獎:劉政利杜軍利張勇王婷卞乖俠袁淑惠。

幼兒園教師硬筆書法比賽活動方案篇六

為全面貫徹教育方針,推進素質(zhì)教育,豐富學(xué)生校園文化生活,激發(fā)學(xué)生練字興趣及熱情,進一步普及規(guī)范漢字的書寫,培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,讓學(xué)生學(xué)會創(chuàng)造美、欣賞美。經(jīng)研究決定舉辦學(xué)生硬筆書法比賽,特制定以下比賽方案:

初一、初二和高一、高二四個年級全體學(xué)生參加初賽后,再由語文教師每班選出五名優(yōu)秀作品參加比賽。

時間:12月19日周一下午課外活動時間進行初賽,12月20日上午第四節(jié)前由各班語文教師評選五篇作品交郝建峰老師處。

參賽學(xué)生一律用藍色鋼筆書寫,書寫規(guī)范,內(nèi)容積極健康,完整。

紙面整潔、結(jié)構(gòu)緊湊、布局合理、用字規(guī)范(不能用繁體字,二簡字)

每個組別各設(shè)一、二、三等獎(凡獲獎?wù)?,頒發(fā)證書)。

1、初一年級組:一等獎1名;二等獎2名;三等獎2名

2、初二年級組:一等獎1名;二等獎2名;三等獎2名

3、初三年級組:一等獎1名;二等獎2名;三等獎2名

每個班必須認(rèn)真組織初賽選拔,班主任及語文教師共同負(fù)責(zé),確定參賽人員。

幼兒園教師硬筆書法比賽活動方案篇七

目前,信息時代已經(jīng)到來,越來越多的文字是用電腦打印出來的,中國源遠流長的書法藝術(shù)發(fā)展受到阻礙?,F(xiàn)在,越來越多的大學(xué)生喜歡用鍵盤代替筆,致使書寫能力不斷下降。為了提高大學(xué)生的書寫能力,豐富課余生活,弘揚書法傳統(tǒng)藝術(shù),也為弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,繁榮硬筆書法藝術(shù),增強學(xué)院文化氛圍,豐富同學(xué)們的課余生活,我系特舉辦硬筆書法比賽。

書法人生,你行你就寫!

4月18日——4月24日,宣傳并報名,以班為單位報名。

4月29日,在教室202進行現(xiàn)場比賽。

4月29日——5月10日,結(jié)果公布及評比展覽。

教學(xué)樓教室202

工商管理系全體學(xué)生

5月6日(周二)下午2:00

1、前期宣傳:由團宣部及宣傳部制作橫幅及海報進行宣傳,并通知各班長書寫要求及獎勵方式。

2、中期準(zhǔn)備:

a、準(zhǔn)備比賽教室,邀請相關(guān)老師作評委,

c、賽前提前通知參賽選手比賽規(guī)則,參賽者自帶筆,根據(jù)主辦方提供的題目進行書法比賽,參賽選手需在規(guī)定比賽時間內(nèi)完成規(guī)定內(nèi)容。

3、后期安排:部門成員提前到場布置比賽場地,參賽選手提前到場準(zhǔn)備。

(1)從作品整體布局和字體間架結(jié)構(gòu)兩方面進行評比,不固定字體的形式(篆、隸、行、真、草),由參賽者根據(jù)自身情況選擇合適的字體參賽。

(2)邀請林翔書記以及書法協(xié)會會長進行評比;

(3)作品統(tǒng)一整理,以書法協(xié)會會長初步選定15份作品,再由我系林翔書記選出一等獎,二等獎,三等獎,優(yōu)秀獎。

(4)獎項設(shè)置分為一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優(yōu)秀獎5名,并頒發(fā)獎狀及獎品。

1、作品內(nèi)容需是主辦方提供的題目。

2、用黑色筆書寫。

3、比賽所用紙由主辦方提供。

4、作者在作品背面右下角注明詳細信息,包括姓名、專業(yè)、班級、聯(lián)系方式。

5、作者提交作品限1份,作品一律不退稿。

(1)卷面整潔,字跡清楚。

(2)具有書法作品的藝術(shù)特點。

(3)布局合理,落款正確。

證書六本60元

獎狀五張30元

a四比賽紙張15元

獎品:筆記本11本40元

黑色簽字筆11根30元

共計175元

幼兒園教師硬筆書法比賽活動方案篇八

要求,我校決定舉辦一屆小學(xué)生硬筆書法比賽,具體事項如下:

一、參賽對象:全校一到六年級學(xué)生。

二、參賽字體:硬筆楷體。

三、比賽時間:20**年4月18日、19日下午第一節(jié)課。

四、比賽地點:

4月18日(各班教室,本班語文老師監(jiān)考)。

4月19日(三樓會議室,陳金穩(wěn)主任監(jiān)考)。

五、比賽規(guī)則:

1、比賽用紙由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)。

2、書寫工具一律自備(參賽學(xué)生須用鋼筆、簽字筆或水筆)。

3、參賽者必須在限定的時間內(nèi)抄寫完規(guī)定的內(nèi)容,不完整的作品不能參評。先由班級比賽選拔,每班再選拔3人參加學(xué)校的比賽。

4、要求書寫正確,不能有錯別字、不規(guī)范的簡化字、漏字,標(biāo)點符號標(biāo)的準(zhǔn)確(注意:一般的一個符號占一格,但在對話中的冒號與前引號可以占用一格,省略號和破折號占兩格)。

5、參賽作品的卷面須整潔,無折皺、不卷曲。

六、評比要求。

1、本次比賽采取100分制,其中:工整勻稱(35分);大小適中(35);無錯別字(10分);標(biāo)點符號(10分);卷面整潔(10分),錯別字、涂改一個字扣1分。

2、按參賽者、年級評選出優(yōu)秀作品若干件,發(fā)證書和獎狀以示鼓勵。

八、評委:

組長:陳**。

成員:語文教師。

九、注意事項。

1、首次寫的不好的參賽者不能重寫。

2、規(guī)定時間內(nèi)沒有寫完的學(xué)生,取消參賽資格。

3、參賽者的學(xué)校、姓名、班級等信息一律寫在填寫在卷面相應(yīng)的位置上,無作者信息算無效作品處理。

4、書寫時,在比賽用紙下面墊一薄本,筆畫更富有彈性。

5、注意正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法:

正確的寫字姿勢:身直、頭正、臂開、足挨。正確執(zhí)筆姿勢:運筆自如、不擋視線、移筆靈活。

幼兒園教師硬筆書法比賽活動方案篇九

為傳承和發(fā)揚中國書法的歷史文化,激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情,進一步引起學(xué)生對書寫的重視,培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量,讓學(xué)生從小就練就一手好字,受益終生。

1.參賽對象:五年級學(xué)生。

2.參賽字體:硬筆楷體。

3.參賽要求:用鋼筆或水筆書寫,書寫紙和書寫內(nèi)容統(tǒng)一安排。要在參賽紙的上面寫清班級和姓名和編號。

4.比賽內(nèi)容:分為兩部分,第一部分為指定內(nèi)容,比賽時統(tǒng)一出示;第二部分為自選內(nèi)容,自己事先準(zhǔn)備好一首詩。

1.每班選出10名學(xué)生參賽。

2.比賽地點:7號樓二樓電教室。

3.比賽時間:20xx年3月25日下午。

1.按比例評選出一等獎30%,二等獎30%,三等獎40%。

2.對獲獎學(xué)生頒發(fā)獎狀及獎品,并選出優(yōu)秀作品在學(xué)校微信公眾平臺發(fā)布,以示獎勵。

組長:

副組長:

組織安排:教導(dǎo)處和教科室成員。

指導(dǎo)訓(xùn)練:各班語文老師。

評委:另行通知。

監(jiān)考:另行通知。

幼兒園教師硬筆書法比賽活動方案篇十

中華文化源遠流長,書法是一種藝術(shù),是中華民族的國粹。為傳承并弘揚這一優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化,營造良好的校園文化環(huán)境,豐富教師藝術(shù)文化生活,提高教師規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字的能力,養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,結(jié)合我校“快樂習(xí)字”書法教育特色,給教師一個展示自我的舞臺,讓教師創(chuàng)造美、欣賞美,營造我校書法教育氛圍,特舉辦這次硬筆書法比賽。

比賽時間:20xx年6月23日(星期四)晚上7:30——8:00。

比賽地點:b棟102教室(語文組和英語組)、103教室(數(shù)學(xué)組和綜合組)。

參賽對象:全體教師。

獎項設(shè)置:(發(fā)放紀(jì)念品)。

名次:取前十名。

1、比賽分兩組進行,書寫時間為30分鐘。

2、學(xué)校統(tǒng)一提供參賽用紙,參賽者自帶書寫工具(鋼筆或簽字筆)。

3、各參賽教師準(zhǔn)時到競賽點集中,進行現(xiàn)場排座、參賽。

4、書寫內(nèi)容:賽前統(tǒng)一發(fā)放。

5、評分說明:卷面整潔、書寫規(guī)范、字體美觀、布局合理、藝術(shù)感強(滿分為10分,評委可根據(jù)教師作品酌情打分)。

6、每位參賽者在限定時間內(nèi),可書寫多幅作品,最終只選取一幅作品上交。

1、書寫(30%):格式標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范,必須用正楷或行楷書寫,筆畫清楚到位,無錯別字、漏字、多字。

2、結(jié)構(gòu)(30%):結(jié)構(gòu)合理,筆畫流暢,分布勻稱。

3、字形(20%):章法自然,整體感觀舒適,字形大小適中;字跡清楚、優(yōu)美。

4、效果(20%):美觀大方,藝術(shù)感強,卷面整潔,無涂改。

組長:xx。

副組長:xx。

評委:xxx。

攝像:王少飛。

幼兒園教師硬筆書法比賽活動方案篇十一

為了檢驗學(xué)校寫字課的教學(xué)效果,進一步引起學(xué)生對書寫的.高度重視,培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生的寫字興趣,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,讓學(xué)生從小就練就一手好字,受益終生。特舉辦本屆書法比賽。

1、參賽對象:一至三年級全體學(xué)生。

2、參賽字體:硬筆楷體。

3、指導(dǎo)老師:各語文科科任教師。

4、參賽要求:

(1)一至二年級用鉛筆書寫,三年級學(xué)生鋼筆。

(2)書寫內(nèi)容:一至二年級兩首古詩、三年級一首詩詞。

(3)書寫格式不限,字體要求均為正楷。

(4)作品應(yīng)注明作者姓名、學(xué)校班級。卷面須整潔,無折皺、不卷曲。

1、全員參與,由科任教師初選,每年級選出5名學(xué)生參加決賽。

2、比賽時間:初賽由科任教師在4月22日前自行安排,決賽時間4月26日下午第二節(jié)課。

3、比賽地點:三年級教室。

優(yōu)秀(90分以上):書寫規(guī)范、正確、工整、美觀,字跡大小勻稱,整體效果好。

一般(酌情評分):未達到上述標(biāo)準(zhǔn)及效果。

評分參考標(biāo)準(zhǔn):工整勻稱(35分);大小適中(35分);沒有錯別字(10分);標(biāo)點符號(10分);卷面清潔(10分)。

一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。

幼兒園教師硬筆書法比賽活動方案篇十二

為紀(jì)念辛亥革命武昌首義一百周年,弘揚首義精神,激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生的愛國情懷,弘揚祖國傳統(tǒng)的書法藝術(shù),豐富大學(xué)校園文化生活,建設(shè)和諧文化,提高當(dāng)代大學(xué)生書法創(chuàng)作水平,推進高校文化藝術(shù)和素質(zhì)教育,發(fā)現(xiàn)人才,培養(yǎng)人才。響應(yīng)中國硬筆書法協(xié)會的號召,經(jīng)團委批準(zhǔn),決定舉辦“首義杯”全院大學(xué)生書法·硬筆書法大賽。

20xx年11月1日之前截至11月15日。(全國首屆大學(xué)生書法大賽投稿截止日期:20xx年11月30日,以當(dāng)?shù)剜]戳為準(zhǔn)。)

新疆醫(yī)科大學(xué)鯉魚山校區(qū)。

新疆醫(yī)科大學(xué)鯉魚山校區(qū)在校同學(xué)。

1、新疆醫(yī)科大學(xué)鯉魚山校區(qū)全校民漢硬筆書法愛好者均可參加。

3、硬筆書法作品尺寸不超過八尺(267cm),豎式為宜;手卷、冊頁尺幅不超過4m。民族書法作品背面請用漢字注釋。

4、獲獎作品及名單將在宣傳部網(wǎng)頁公布,其中優(yōu)秀作品會推薦給中國硬筆書法家協(xié)會參與全國首屆大學(xué)生書法·硬筆書法大賽參賽,郵費由學(xué)校出資。

1、參賽作品統(tǒng)一收集上報,投稿作品數(shù)量不限。

2、參賽作品一律不予退還,作品展出后統(tǒng)一由主辦單位收藏。

3、參賽作者請將作品題目、姓名、單位、聯(lián)系電話等個人信息內(nèi)容用鉛筆認(rèn)真書寫在作品背面的右下角。

1、由學(xué)習(xí)部成員進到各班進行相關(guān)信息的`宣傳,須告知優(yōu)秀作品將送往中國硬筆書法協(xié)會參賽,郵費由學(xué)院出資。

2、由學(xué)生會宣傳部協(xié)助制作宣傳海報若干,在宿舍樓等宣傳欄張貼,并制作板報放置教學(xué)樓前。

3、由學(xué)生會廣播站配合宣傳,在學(xué)校led大屏對本次活動進行宣傳。

4、定于11月13日至15日在202教室由學(xué)習(xí)部進行作品的收集。

5、11月17日由我校團委老師等領(lǐng)導(dǎo)進行作品的評審,評出各級獎項,18日向獲獎選手頒發(fā)獎品。

6、學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)將優(yōu)秀作品小心張貼在板報上,放置在2樓大廳展覽,展出時派干事看管并保護作品完好。

7、收回優(yōu)秀作品,學(xué)院將把評出的優(yōu)秀作品送于大學(xué)本部進行校級評比。

8、校級評比后的優(yōu)秀作品將由學(xué)院郵寄到中國硬筆書法協(xié)會高校書法委員會。

獎項。

獲獎人數(shù)。

獎品。

一等獎。

鋼筆、榮譽證書。

二等獎。

筆記本、榮譽證書。

三等獎。

筆筒、榮譽證書。

本次比賽設(shè)立一等獎四名(民漢各兩名),二等獎八名(民漢各四名),三等獎十六名(民漢各八名)。

幼兒園教師硬筆書法比賽活動方案篇十三

按照我園2015年春季教學(xué)計劃的要求,本月我園將舉行教師園本教研觀摩活動,目的是通過課程觀摩,加強園內(nèi)教師之間的交流和學(xué)習(xí),提高教師教學(xué)能力,促進教師專業(yè)化成長,共同進步。

本次公開課選最能凸顯游戲的科目進行教學(xué)活動,比賽名單排列順序以抽簽的形式?jīng)Q定先后。

全園副班老師參賽。

2015年5月26日--5月27日。

音體室。

2、每天授課的第一位老師9:00前做好課前準(zhǔn)備工作,如:課件準(zhǔn)備、教玩具準(zhǔn)備等。參與聽課的老師提前到達聽課地點,聽評課活動9:00準(zhǔn)時開始。

3、授課時間:小班不超20分鐘,中班不超25分鐘,大班不超30分鐘。

4、授課教師將教案發(fā)給評分老師,讓聽課老師有目的、有針對性的進行聽評課,授課時不再做任何說明。

5、每天聽課結(jié)束后園里安排上完課最后一天下午進行評課。授課教師進行反思后,參與聽課的老師進行評課,評課的重點為目標(biāo)是否體現(xiàn)、活動設(shè)計是否凸顯教學(xué)游戲化、是否能促進幼兒主動學(xué)習(xí),活動是否體現(xiàn)該領(lǐng)域的核心價值。

6、參與聽課的老師依據(jù)園里制訂的評分表進行評分。

1、評分人員由本園主班老師進行評分。

2、實行現(xiàn)場觀摩評分,評分按項目分值打分,去掉一個最高分和最低分,累計總數(shù),除以評分人數(shù)得出平均分,按照層次排出名次前后,最后評出等級,一等獎(1名)二等獎(2名)三等獎(5名)。

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