心得體會(huì)的寫(xiě)作是一種對(duì)自己知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的回顧和整理，使之更系統(tǒng)、更有層次感。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注重客觀、全面、具體和有條理。小編整理了幾篇關(guān)于心得體會(huì)的精彩范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
新東方實(shí)踐心得體會(huì)篇一
自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話(huà)題。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫(xiě)著有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先，可還在學(xué)校里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢為了拓展自身的知識(shí)面，為了擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自我的本事，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我在這個(gè)暑假再次利用空閑時(shí)間去參加了一次社會(huì)實(shí)踐。
作為一名大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐是我們?cè)诖髮W(xué)生活中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。這個(gè)暑假，過(guò)的真的很快，在將近一個(gè)半月的實(shí)習(xí)里，我初步接觸了五金的一些基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)也積累了不少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。實(shí)習(xí)，不僅僅是學(xué)習(xí)，更多的是體驗(yàn)生活，在實(shí)習(xí)開(kāi)始之前我就想：這次去實(shí)習(xí)，我不僅僅是去學(xué)習(xí)實(shí)踐，更重要的是去觀察那些在工廠上生活的人們，不論是普工，部長(zhǎng)還是老板。雖然他們的稱(chēng)呼不一樣，但我相信在他們每一個(gè)人的身上都有值得我學(xué)習(xí)的東西。實(shí)習(xí)可稱(chēng)為實(shí)踐，學(xué)習(xí)。也許真是我們從大學(xué)踏入社會(huì)的必經(jīng)之路，也是開(kāi)啟我們踏入工作，適應(yīng)社會(huì)的鑰匙，是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊徊糠郑褪前阉鶎W(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自我所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，所學(xué)的就等于零，理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合.另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ).經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不一樣，接觸的人與事不一樣，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐.并且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每一天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了的挑戰(zhàn)，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的提高。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自我先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行能夠虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)本事的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。
暑假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。它使我們走出學(xué)校，走出課堂，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見(jiàn)識(shí)世面、施展才華、增長(zhǎng)才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來(lái)，才發(fā)覺(jué)，原先乏味中充滿(mǎn)著期望，苦澀中流露出甘甜。
在這個(gè)假期，我去了熟人的工廠里實(shí)習(xí)，說(shuō)是實(shí)習(xí)，其實(shí)就是去做苦力活，在別人的介紹下，我成為工廠里的一員，剛進(jìn)去的時(shí)候呢的確挺害怕，不明白社會(huì)上的人是什么樣貌，能不能應(yīng)付過(guò)來(lái)，可是在慢慢接觸過(guò)程當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)他們大部分都是很友好的，雖然剛開(kāi)始會(huì)嫌你這不會(huì)那不會(huì)，但還是會(huì)耐心的去教你怎樣做好，教你在廠里的潛規(guī)則，告訴你哪個(gè)領(lǐng)導(dǎo)好，記得我不舒服的時(shí)候，那里的姐姐阿姨就很關(guān)心我，問(wèn)我要不要請(qǐng)假啊，我覺(jué)得友好是相互的。有的時(shí)候也會(huì)碰到很多麻煩，好容易做錯(cuò)事，挨罵的時(shí)候就會(huì)很委屈，想著還沒(méi)被誰(shuí)罵過(guò)呢，開(kāi)始受不了，想放棄，可是想著在外面肯定是不容易的，于是咬牙就過(guò)來(lái)啦，我勝利啦，一向堅(jiān)持到了最終。
在那里我學(xué)到了許多課本上沒(méi)有的知識(shí)，這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的提高。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自我先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行能夠虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)本事的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。
首先，在與人交流時(shí)，即使不是對(duì)大人物，我們也要用請(qǐng)教的態(tài)度口吻而不是傲慢的姿態(tài)與他們說(shuō)話(huà)，因?yàn)槿瞬豢擅蚕?，很多?shí)用的良師益友往往來(lái)自不起眼的生活與工作中。
當(dāng)在在受到別人對(duì)自我的相貌、事情、人品贊揚(yáng)時(shí)，不要表現(xiàn)出理所當(dāng)然的樣貌，也不要假意否認(rèn)，適宜的方式是表示感激，尤其感激朋友的肯定與支持。例如：說(shuō)句~不敢當(dāng)，哪有在座的各位那么厲害呢~每當(dāng)在飯局是，即使你不是服務(wù)人員，在朋友或者同事有客人來(lái)的時(shí)候主動(dòng)倒水，會(huì)讓朋友與同事很有面子，也會(huì)讓客人覺(jué)得你的朋友與同事很有威望。這會(huì)讓你的朋友與同事異常感激你的姿態(tài)。
其次，雖然你覺(jué)得你是新手或者地位比較低的人，可是你要勇于不恥下問(wèn)，也要做到主動(dòng)詢(xún)問(wèn)別人的需要，而不要等領(lǐng)導(dǎo)或者資深的同事對(duì)你表現(xiàn)出親和，因?yàn)樗麄冞@樣表現(xiàn)往往需要異常的努力。記得在別人不在座位的時(shí)候很熱情地幫忙接聽(tīng)與記錄電話(huà)、理解信件、傳遞信息，對(duì)團(tuán)隊(duì)的同事與同學(xué)，提醒他們一些你明白的重要日程。重要的是在征詢(xún)了別人意見(jiàn)之后才進(jìn)入別人的房間，閱覽別人的書(shū)架或者室內(nèi)物品，在經(jīng)別人同意的情景下才用別人的電腦，坐在別人的私人座位上，但通常不去翻動(dòng)別人的筆記本。
再次，在有多個(gè)出席者的場(chǎng)合，主動(dòng)介紹自我的朋友給其他人，或者主動(dòng)在你認(rèn)識(shí)的朋友之間穿針引線。那些被緩解了陌生感的朋友會(huì)異常感激你。在有不一樣地位的朋友在的場(chǎng)合中，都要堅(jiān)持微笑，體貼地招呼下那些內(nèi)向的、不為人注意的、可能有點(diǎn)自卑感的朋友，在社交中對(duì)弱勢(shì)者的幫忙會(huì)得到別人異常的感激。對(duì)于社會(huì)地位較低者，尤其在有你不能適應(yīng)的生活條件與生活習(xí)慣時(shí)，要克制自我所想表現(xiàn)出的不適感與負(fù)面表情，盡量主動(dòng)先打招呼。如果有人做錯(cuò)了事，不要用情緒性的方式加以批評(píng)，尤其要注意就事論事，避免評(píng)價(jià)了別人的人格、個(gè)性與家庭教養(yǎng)。批評(píng)時(shí)能提出解決方案就更有建設(shè)性。批評(píng)時(shí)應(yīng)不忘肯定別人的長(zhǎng)處。如批評(píng)時(shí)能較幽默，往往負(fù)面效果就更少。被批評(píng)者遇到尷尬的時(shí)候能幽默自嘲，也能提高交流的建設(shè)性。
最終，在自我不能有充分把握的時(shí)候，用爭(zhēng)取與盡量這樣的口吻回答別人的邀約，承諾了就要最大限度去履行。諾言是指100%做到的事情。如果你有了三次甚至更多的對(duì)同一個(gè)人沒(méi)有履行諾言的記錄，那個(gè)人通常就不再認(rèn)真地對(duì)待你的約定，這就是所謂的信用問(wèn)題。雖然在商言商，可是我們要盡量不談回報(bào)地先為別人做點(diǎn)什么，這樣就贏得了在心理上比別人優(yōu)越的債權(quán)感。一個(gè)人的社會(huì)地位是別人對(duì)他負(fù)有的社會(huì)債務(wù)感的總和。
是的，課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情景怎樣變化，抓住了最基本的就能夠以不變應(yīng)萬(wàn)變。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺(jué)得，要是沒(méi)有書(shū)本知識(shí)作鋪墊，又哪應(yīng)付瞬息萬(wàn)變的社會(huì)呢經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，雖然時(shí)間很短。
可我學(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的，而自我也盡量虛心求教，不恥下問(wèn)。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門(mén)，還要跟別的部門(mén)例如市場(chǎng)部的同事相處好，那工作起來(lái)的效率才高，人們所說(shuō)的和氣生財(cái)在我們的日常工作中也是不無(wú)道理的。并且在工作中常與前輩們聊聊天不僅僅能夠放松一下神經(jīng)，并且能夠?qū)W到不少工作以外的事情，盡管許多情景我們不必須遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次社會(huì)實(shí)踐的目的了。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，雖然時(shí)間很短，可我學(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的，相信人際關(guān)系也是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題，于是在實(shí)踐時(shí)我便有意識(shí)覺(jué)察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的，而自我也虛心求教，使得十天的實(shí)習(xí)更加有意義，此次的實(shí)踐為我們深入社會(huì)，體驗(yàn)生活供給了難得的機(jī)會(huì)，讓我們?cè)趯?shí)際的社會(huì)活動(dòng)中感受生活，了解在社會(huì)中生存所應(yīng)當(dāng)具備的各種本事，利用此次難得的機(jī)會(huì)，我努力工作，嚴(yán)格要求自我，虛心向財(cái)務(wù)人緣請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)理論，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)法律法規(guī)等知識(shí)，掌握一些基本的會(huì)計(jì)技能，從而意識(shí)到我以后還應(yīng)當(dāng)多學(xué)習(xí)什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會(huì)施展我們的工作，走上工作崗位打下基礎(chǔ)。
新東方實(shí)踐心得體會(huì)篇二
第一段：新東方這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在中國(guó)培訓(xùn)行業(yè)有著極高的聲譽(yù)和知名度。作為一位曾在新東方受過(guò)培訓(xùn)的學(xué)生，我有幸能夠分享一些自己的心得體會(huì)。首先，我要說(shuō)的是，新東方的教師水平非常高。無(wú)論是語(yǔ)言類(lèi)的外教還是中文授課的中國(guó)教師，他們都具備良好的教學(xué)素養(yǎng)和豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。在他們耐心負(fù)責(zé)的指導(dǎo)下，我提高了自己的英語(yǔ)水平，深受益于他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
第二段：除了優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，新東方還給學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源。每個(gè)班級(jí)都配備了寬敞明亮的教室、先進(jìn)的教育設(shè)備以及豐富的圖書(shū)資源。學(xué)習(xí)過(guò)程中，我感到非常舒適和愉悅，因?yàn)橐磺卸际菫榱藢W(xué)習(xí)而設(shè)計(jì)的。此外，新東方還有自己的教材和輔助教學(xué)資料，為學(xué)員提供了更多的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)材料。這讓我能夠更加全面地掌握知識(shí)，為考試做好充分的準(zhǔn)備。
第三段：另外，新東方注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。在課堂上，老師們不僅僅是簡(jiǎn)單的講解知識(shí)點(diǎn)，還會(huì)啟發(fā)學(xué)生的思考，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和思維方式。我記得有一次上課老師提了一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，讓我們以不同的角度進(jìn)行思考，并在討論中得出一種解決問(wèn)題的方法。通過(guò)這樣的訓(xùn)練，我學(xué)會(huì)了自己思考和解決問(wèn)題，而不僅僅是被動(dòng)地接受知識(shí)。這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作都有著重要的影響。
第四段：此外，新東方還鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各種活動(dòng)和競(jìng)賽。學(xué)校舉辦各種英語(yǔ)演講比賽、寫(xiě)作比賽和模擬考試，為學(xué)生提供了展示自己的機(jī)會(huì)。參加這些活動(dòng)和比賽不僅可以幫助學(xué)生提高自己的英語(yǔ)能力，在實(shí)際中運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，還可以鍛煉學(xué)生的自信心和表達(dá)能力。我曾參加過(guò)一次英語(yǔ)演講比賽，雖然緊張，但通過(guò)參賽，我收獲了自信和快樂(lè)。
第五段：最后，作為一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，新東方的價(jià)值觀和使命感也深深地影響了我。新東方提倡品德教育，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的品行和社會(huì)責(zé)任感。在新東方的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我不僅僅獲得了知識(shí)和技能，還受到了道德和人文教育的熏陶。這樣的教育理念和價(jià)值觀讓我成為了一個(gè)更加全面和有責(zé)任感的人。
總結(jié)：總的來(lái)說(shuō)，作為一位新東方的學(xué)生，我在這里不僅僅獲得了優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和學(xué)術(shù)知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了學(xué)法和思維方式。通過(guò)參與各種活動(dòng)和比賽，我激發(fā)了自信和勇氣。在新東方的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我感受到了一種積極向上的學(xué)習(xí)氛圍和思維方式。因此，我相信，在新東方的培訓(xùn)下，每個(gè)學(xué)生都能夠收獲更多的知識(shí)和能力，成為更好的自己。
新東方實(shí)踐心得體會(huì)篇三
作為一個(gè)新東方的學(xué)生，我深深感受到了這家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的幫助和支持。在短短的時(shí)間里，我取得了很大的進(jìn)步，不僅在學(xué)業(yè)上，還在生活中受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我的學(xué)習(xí)新東方的心得體會(huì)，希望能為那些正在尋找學(xué)習(xí)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的同學(xué)們提供一些指導(dǎo)和參考。
第二段：優(yōu)秀教師的重要性。
學(xué)習(xí)新東方最大的優(yōu)勢(shì)之一就是優(yōu)秀的教師資源。我所上的各門(mén)課程擁有非常專(zhuān)業(yè)和富有教育經(jīng)驗(yàn)的老師。他們能尋找到每個(gè)學(xué)生的弱點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，制定適合每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃，教授最新的學(xué)術(shù)知識(shí)和學(xué)習(xí)技巧。在我遇到困難或者混混的時(shí)候，他們總會(huì)耐心地幫助我解決問(wèn)題。我深深感到，在學(xué)習(xí)的道路上有一個(gè)優(yōu)秀的老師，是非常重要的。
第三段：積極參與課堂活動(dòng)的效果。
在學(xué)習(xí)新東方的過(guò)程中，我還體驗(yàn)到了積極參與課堂活動(dòng)的重要作用。課程中，老師經(jīng)常會(huì)加入一些互動(dòng)、問(wèn)答和自由討論活動(dòng)，這些活動(dòng)有利于我們主動(dòng)參與課程，提高學(xué)習(xí)效率。課堂上，我也能結(jié)識(shí)到其他有志于學(xué)習(xí)的同學(xué)，我們會(huì)彼此交流想法，討論作業(yè)的問(wèn)題，并激勵(lì)對(duì)方一起進(jìn)步。這些課堂活動(dòng)和同學(xué)交流，不僅為我們提供了友好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也讓我們彼此成為最好的學(xué)習(xí)伙伴。
第四段：靈活運(yùn)用在線學(xué)習(xí)資源。
隨著科技的不斷發(fā)展，新東方的線上學(xué)習(xí)資源也越來(lái)越豐富。在我的學(xué)習(xí)計(jì)劃中，我將在線學(xué)習(xí)資源納入到我的學(xué)習(xí)工具中。雖然課堂上的直接互動(dòng)效果更好，但是通過(guò)在線視頻、文獻(xiàn)資料和論壇討論，我能尋找到更多的知識(shí)資源，并隨時(shí)在自己的時(shí)間安排下，自主學(xué)習(xí)和自我提升。這些線上資源的利用，也讓我能夠很好地掌握課程知識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)效果。
第五段：總結(jié)。
總而言之，在學(xué)習(xí)新東方的過(guò)程中，我認(rèn)為重要的是：優(yōu)秀的教師、積極參與課堂活動(dòng)、靈活的在線學(xué)習(xí)資源。我們不僅要學(xué)習(xí)知識(shí)，也要學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)。通過(guò)這篇文章的分享和心得體會(huì)，我希望能夠幫助更多的同學(xué)，在學(xué)習(xí)上能夠找到適合自己的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)和學(xué)習(xí)資源，取得更好的學(xué)習(xí)效果。學(xué)習(xí)，讓我們共同進(jìn)步。
新東方實(shí)踐心得體會(huì)篇四
作為一名在校大學(xué)生，課外活動(dòng)非常的豐富，但是作為志愿者去參加關(guān)于留守兒童的關(guān)愛(ài)活動(dòng)確實(shí)第一次。在接觸這個(gè)這個(gè)活動(dòng)之前，我一直不知道，原來(lái)留守兒童需要這么幫助，也不知道原來(lái)留守兒童的數(shù)量居然這么龐大，而這些留守兒童需要的不是敷衍的關(guān)懷，而是我們發(fā)自?xún)?nèi)心的幫助和真誠(chéng)以對(duì)?？吹剿麄兊奈⑿Φ臅r(shí)候感覺(jué)他們好像都是一群可愛(ài)的小天使一樣，讓讓人不由自主的想要讓他們一直這么開(kāi)心的微笑下去。第一次去六甲小學(xué)的時(shí)候，其實(shí)我是懷疑的。因?yàn)榱仔W(xué)其實(shí)看起來(lái)，并不是我想象中的那種貧苦學(xué)校的樣子，覺(jué)得這里的學(xué)生很幸福啊，怎么會(huì)需要幫助?？墒钱?dāng)我們?nèi)サ絻和业淖粤?xí)室，和孩子們交流才知道，他們多是父母來(lái)昆明務(wù)工人員，父母能給的陪伴時(shí)間很少，有幾個(gè)孩子甚至非常的內(nèi)向，我當(dāng)時(shí)就想，我要對(duì)他們好，我要讓他們變得活潑開(kāi)心。看到了孩子們臉上洋溢的笑容，不管再辛苦，也值了。是的，微笑是世界上最好的良藥，也是最好的明信片，孩子們那天真無(wú)邪的笑臉，就像那純潔的百合花，在這里肆無(wú)忌憚的綻放著。也許，當(dāng)我們抬頭仰望藍(lán)天時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這個(gè)世界上一切都是那么的美好，只因我們?cè)?jīng)努力過(guò)，曾經(jīng)付出過(guò)，只因我們真正地體會(huì)過(guò)了，什么是樂(lè)于助人，當(dāng)你真正奉獻(xiàn)出愛(ài)的那一刻，你是幸福的。
我也很希望能能有更多的參加用心來(lái)關(guān)愛(ài)和幫助每一個(gè)需要我們幫助的人。每一次都是一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)，每一次都在不斷的成長(zhǎng)，在不斷的積累經(jīng)驗(yàn)。每一次的活動(dòng)中，都讓我體會(huì)良多，帶著這種那個(gè)心情進(jìn)行了活動(dòng)，我們很開(kāi)心，也很盡興;我們很努力，也在不斷地追求做得更好。關(guān)愛(ài)留守兒童，不僅體現(xiàn)了志愿者的無(wú)限愛(ài)心，同時(shí)也體現(xiàn)了志愿者對(duì)整個(gè)社會(huì)留守兒童的傾注的關(guān)懷與無(wú)限的期望。留守兒童黃新園給我的第一印象是比較害羞的，他不愿意多說(shuō)話(huà)，性格比較內(nèi)向。這可能是因?yàn)楦改搁L(zhǎng)期不在身邊，他變得比較自閉的緣故。在談話(huà)中，我們也建議他要多多參加集體活動(dòng)，多多感受集體中同學(xué)和老師們的關(guān)愛(ài)。才能夠打開(kāi)自己的心房。留守兒童比較缺少父母的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，作為一名志愿者，我們不要憐憫他們，要懷著一顆真摯的心給他們多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)和支持，鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中自立、自強(qiáng)。同時(shí)，我也建議班主任定期與其臨時(shí)監(jiān)護(hù)人進(jìn)行電話(huà)交流，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)及性格特征，這樣方能對(duì)學(xué)生對(duì)癥下藥，因材施教，使學(xué)生感受到老師時(shí)時(shí)刻刻在關(guān)心他、關(guān)注他，感受到老師的溫暖。我們第一次的活動(dòng)帶領(lǐng)他們做沙畫(huà)的這個(gè)活動(dòng)。我們先在網(wǎng)絡(luò)上訂購(gòu)沙畫(huà)，然后第一個(gè)周二帶著我們的沙畫(huà)就出發(fā)了。在路上我們六個(gè)人一直很緊張，在討論見(jiàn)到孩子們以后應(yīng)該說(shuō)什么應(yīng)該做什么。就在一路緊張的討論中我們到了六甲小學(xué)?？吹叫W(xué)的時(shí)候其實(shí)我是失望的，因?yàn)槲矣X(jué)得想象中的留守兒童的學(xué)校應(yīng)該不是這樣的，這個(gè)學(xué)校環(huán)境好，物質(zhì)也非常好，后來(lái)老師告訴我們應(yīng)為這個(gè)學(xué)校有很多好心人士社會(huì)捐贈(zèng)所以才會(huì)格外的好打消了我心中的疑問(wèn)。到了兒童之家的教師以后，那是我第一次接觸這些孩子們，跟我預(yù)料的不一樣，他們很活潑，也很可愛(ài)，在我不知道應(yīng)該做點(diǎn)什么的時(shí)候，有個(gè)女孩子小聲的叫我，老師，老師，能不能告訴我這個(gè)題怎么做啊。聽(tīng)到她叫我的時(shí)候，我的心都化了。因?yàn)槲业男愿窈軞g快，很快就和孩子們打成一片，叫他們做作業(yè)，作業(yè)做完之后。我們開(kāi)始作沙畫(huà)活動(dòng)，幾個(gè)小姑娘做完以后，過(guò)來(lái)教我怎么弄，還告訴我哪個(gè)顏色跟哪個(gè)顏色好看。我覺(jué)得真的很開(kāi)心。有幾個(gè)孩子很內(nèi)向，我悄悄的過(guò)去看著他們弄，然后試探著跟他們交談，一開(kāi)始，他們都很害羞，不愿意跟我說(shuō)話(huà)，可是在我堅(jiān)持不懈的努力下，他們還是被我逗笑了。雖然講得邏輯混亂，也很幼稚。但是第一次去六甲小學(xué)的事情，一直在我的腦袋里面。在參與活動(dòng)之前，我從來(lái)不去了解這些事情，可是在參與了這個(gè)活動(dòng)之后，我開(kāi)始不由自主的關(guān)注新聞的這類(lèi)事情，也在關(guān)注這些孩子的生活。是這個(gè)活動(dòng)改變了我。而我在活動(dòng)中從他們的眼里我看到了堅(jiān)強(qiáng)，讀懂了他們內(nèi)心其實(shí)還是無(wú)比的想念父母。雖然父母為了賺錢(qián)很少陪伴他們，但是我們這個(gè)社會(huì)沒(méi)有忘記他們，我們每個(gè)人都很關(guān)心他們，一樣他們可以開(kāi)心快樂(lè)的健康成長(zhǎng)。每一次都是一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)，每一次都在不斷的成長(zhǎng)，在不斷的積累經(jīng)驗(yàn)。每一次的活動(dòng)中，都讓我體會(huì)良多，帶著這種那個(gè)心情進(jìn)行了活動(dòng)，我們很開(kāi)心，也很盡興;我們很努力，也在不斷地追求做得更好。關(guān)愛(ài)留守兒童，不僅體現(xiàn)了志愿者的無(wú)限愛(ài)心，同時(shí)也體現(xiàn)了志愿者對(duì)整個(gè)社會(huì)留守兒童的傾注的關(guān)懷與無(wú)限的期望，在孩子們身上，我們看到了他們對(duì)父母的期待，每個(gè)孩子都需要父母無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)，我們希望通過(guò)這次活動(dòng)，讓孩子們更加懂得怎樣去理解父母，感恩父母，希望孩子們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中能夠發(fā)奮圖強(qiáng)，爭(zhēng)取將來(lái)成為有用之材。在活動(dòng)中，我們表現(xiàn)出了非凡的創(chuàng)造精神、奉獻(xiàn)精神和團(tuán)隊(duì)精神。今后我們還將繼續(xù)關(guān)注留守兒童，給與他們最好的幫助。
這是我們作為新一代的使命也是我們的義務(wù)。我們既然能做，就應(yīng)該去做，而不是猶豫和不關(guān)我事的心態(tài)。這是祖國(guó)未來(lái)的花朵，我們應(yīng)該竭盡所能的幫助他們，在力所能及的范圍內(nèi)給他們幫助。同時(shí)號(hào)召社會(huì)，多多關(guān)心這些孩子，帶給他們溫暖和幫助，讓他們可以健康的成長(zhǎng)。
小組成員評(píng)分李燕飛98。
管婷98。
衛(wèi)敏霞98。
張萌萌98。
張曉瑜98。
林媛100。
行政管理胡月。
20142135078。
新東方實(shí)踐心得體會(huì)篇五
說(shuō)實(shí)話(huà)，我真的為老媽送我去新東方，讓我獨(dú)自生活這個(gè)決定感到自豪。因?yàn)檫@是每個(gè)人必定經(jīng)歷的過(guò)程，提早適應(yīng)也沒(méi)什么不好。
——題記
7月30日 高溫
“到了，下車(chē)……”我從夢(mèng)中驚醒，揉了揉惺忪的睡眼，挺身下車(chē)炙熱的陽(yáng)光灑在發(fā)梢，沒(méi)有一絲微風(fēng)，馬路上被來(lái)往的汽車(chē)堵得席地不容間，空氣中充斥著嗆人的尾氣。在高大的建筑的包圍下，自己是那么的渺小，生怕迷失在都市的車(chē)水馬龍中。
經(jīng)過(guò)一番“旅途跋涉”，到營(yíng)地已經(jīng)是6點(diǎn)了。這時(shí)候天還沒(méi)暗下來(lái)，一下車(chē)，一座古樸的牌樓式建筑映入眼簾，這便是大門(mén)了，放眼望去，一條筆直的大道向前伸去，直抵一個(gè)圓頂、標(biāo)準(zhǔn)伊斯蘭式建筑，遺憾的是至今我也不知道它是用來(lái)干什么的。大門(mén)正中央赫然掛著“濟(jì)南聯(lián)合大學(xué)”六個(gè)大字。我搬著沉重的行李，和來(lái)自四面八方的同齡人一起步入校門(mén)，開(kāi)始了一段不尋常的經(jīng)歷。
路兩邊都是挺拔高大的梧桐，在微風(fēng)吹拂下，梧桐葉發(fā)出“簌簌”的響聲，好像在歡迎我們的到來(lái)。再往里面就是我們干凈漂亮的食堂，我們匆匆的'吃完飯便隨助教去了宿舍。嚇，一開(kāi)始我以為進(jìn)了電視劇《圍屋里的女人》里面那個(gè)陰森恐怖的的大宅子呢，兩棟樓圍在一起，幾顆滄桑的大樹(shù)筆直的站在院里，就像拿qiang守衛(wèi)的衛(wèi)兵。嘻嘻，最搞笑的是門(mén)口的牌子（女生宿舍，男生免進(jìn)）。著實(shí)讓我們笑破了肚子。
在一樓領(lǐng)了床鋪，我們直奔三樓。341、342、343、……近了近了，我到底會(huì)認(rèn)識(shí)什么樣的室友呢？到底能不能和他們相處得好？我的心里像揣了個(gè)兔子，砰砰的跳，就差沒(méi)從嗓口眼里蹦出來(lái)了。“吱呀”我推門(mén)進(jìn)去，一張張陌生的面孔出現(xiàn)在眼前，說(shuō)也奇怪，此時(shí)心中少了一份緊張，卻多了一份期待。我微笑著放下自己的行李，整理床鋪……雖然這些小事在家很少做但現(xiàn)在卻絲毫不感生疏。
第一天來(lái)，助教畢竟有事情要說(shuō)嘛，就這樣我們來(lái)到了每天將近待六小時(shí)，100見(jiàn)方的教室。說(shuō)是開(kāi)班會(huì)，其實(shí)也不過(guò)就是那些瑣碎小事，至于說(shuō)的什么我也沒(méi)聽(tīng)。經(jīng)過(guò)班會(huì)上的“地下聯(lián)絡(luò)”我已經(jīng)和其他宿舍的哥們兒混的差不多了?，F(xiàn)在想想那時(shí)我可真勇敢，敢在班主任眼皮子底下開(kāi)小差（想想還后怕呢）。
第一天并不是很完美，不知是初來(lái)乍到，水土不服；還是耳旁沒(méi)有父母熟悉的叮囑，回到宿舍竟流了鼻血，我用盡了各種偏方就是止不住，血不住的往外淌整個(gè)洗臉盆就像染了色，在一旁的室友慌忙給我拿來(lái)衛(wèi)生紙，堵住不爭(zhēng)氣的鼻孔，可好景不長(zhǎng)就連衛(wèi)生紙也被鮮血浸染了。經(jīng)過(guò)來(lái)來(lái)回回的折騰，終于堵住了洶涌的“黃河水”。心想：剛來(lái)就碰見(jiàn)這事，真倒霉，萬(wàn)一堵不住，流干了血……早上起床洗漱，誰(shuí)知昨晚的那一幕又上演了，悲哀呀！回憶起室友們焦急的神情，心中頓感溫暖。就把它當(dāng)做這七天生活中的一個(gè)渺小但溫暖的插曲吧。
7月31日 晴
從食堂到教室的這段路風(fēng)景是不錯(cuò)，雖說(shuō)昨天走過(guò)，但那畢竟是夜晚，一絲絲黃暈又能照亮什么？倒是此時(shí)此刻看的真切。一條水泥路向前沿去，兩邊凈是粗大的叫不上名來(lái)的樹(shù)木，他們多情的舒展著自己的臂膀，盤(pán)枝錯(cuò)節(jié)，有的耐不住寂寞，探下頭來(lái)多情的拉扯著走過(guò)的人就如一個(gè)個(gè)手拉手的好朋友，把路面遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，宛如一條玉帶拂過(guò)綠絲巾。不知道首先登場(chǎng)是哪一位老師，他剛一進(jìn)教室五十多雙眼睛齊刷刷地射向他。嚇，挺帥的一個(gè)小伙子，一副黑框眼鏡下面藏著一雙瑪瑙般的深邃的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海兒給人一股利索勁兒，但它的魅力不僅在這，更令人傾倒的是他那一口流利的發(fā)音，不管是美音還是英音都能切換自如，曾在省內(nèi)多次拿過(guò)大獎(jiǎng)并多次擔(dān)任歐洲訪我省的陪同翻譯，他的專(zhuān)業(yè)更令我吃驚，英語(yǔ)不是他的專(zhuān)業(yè)！他可是醫(yī)學(xué)博士，英語(yǔ)口語(yǔ)只不過(guò)是他的愛(ài)好，首先他給我們講了美音和英音的區(qū)別，美音圓滑夸張，英音雄厚有力，并分別用這兩種方式讀了克萊爾（不好意思，我也忘了是誰(shuí)的話(huà)了）的一段話(huà)，他用他的語(yǔ)言把我們帶入了一個(gè)夢(mèng)幻靈動(dòng)的境界，我感覺(jué)我的身體隨著他語(yǔ)氣的波動(dòng)而上下漂浮，說(shuō)實(shí)話(huà)，我還是第一次聽(tīng)到這么有魔力的英語(yǔ)發(fā)音，著實(shí)讓我震撼。
這還是一個(gè)有著不小人格魅力的老師呀，怪不得我們的天才通、>
舉行結(jié)營(yíng)晚會(huì)是來(lái)這的第七天，第二天晚上就會(huì)有學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)接孩子。每個(gè)宿舍需要出至少兩個(gè)節(jié)目，我和孔~~合唱許嵩的《清明雨上》還有一個(gè)就是我們滑稽的社長(zhǎng)和“胡子”李~~唱的《芙蓉姐夫》（天哪，這歌真的好雷?。?。幸好我們宿舍那個(gè)宋~~（我們都親切的稱(chēng)之為“電腦哥”）隨身攜帶筆記本，不然真不知道該怎么練。
天公不作美，8月6號(hào)那天竟然下起了雨，不過(guò)這絲毫沒(méi)影響我們的熱情報(bào)幕員一字一句的說(shuō)著節(jié)目的序號(hào)我們的節(jié)目是第八個(gè)。“第六個(gè)節(jié)目……第七個(gè)節(jié)目……第八個(gè)節(jié)目……”終于輪到我們了，耳旁熟悉的音樂(lè)響起，在宿舍的一幕幕浮現(xiàn)在腦海，情不自禁的唱了起來(lái)，每個(gè)音符都在震撼著我的心靈，是呀這七天帶給了我太多美好的回憶，此時(shí)此刻就要分開(kāi)，常言道人非草木，孰能無(wú)情。雖說(shuō)只是短短的七天，但是我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，在一起生活，在一起嬉鬧……這些就足夠了。
忘不了344的歡聲笑語(yǔ)，忘不了344的趣人雅事，更忘不了344的那群哥們。344，我永恒的回憶！
新東方實(shí)踐心得體會(huì)篇六
一.敬業(yè)：
“剛來(lái)的時(shí)候感覺(jué)自己是一個(gè)人才，過(guò)了不久之后發(fā)現(xiàn)自己還是個(gè)人，又過(guò)了幾天發(fā)現(xiàn)自己基本上就不是人了。那是因?yàn)閬?lái)到新東方之后我才知道什么叫專(zhuān)注，什么叫敬業(yè)，什么叫真正的為同學(xué)們著想。”這是在我的特色自我介紹中使用的一段話(huà)。使用這句話(huà)的原來(lái)目的是為了調(diào)侃，制造效果。但是現(xiàn)在是為了拿來(lái)說(shuō)明問(wèn)題。
(1)1：50的備課原則：
原來(lái)一直認(rèn)為新東方每個(gè)人都是牛人，甚至有的是“犇人”。但是真正來(lái)到了新東方，真正進(jìn)入了教師培訓(xùn)才知道：原來(lái)講臺(tái)上的夸夸其談，口若懸河，風(fēng)流瀟灑的新東方老師，臺(tái)下有著1：50的備課原則。王冠男老師經(jīng)常掛在嘴邊的一句話(huà)就是：“我從來(lái)沒(méi)有把新東方老師當(dāng)成是一個(gè)老師，而是當(dāng)成是一個(gè)演員。站在講臺(tái)上，就像是在拍戲一樣，把臺(tái)下被得不能再熟的臺(tái)詞，在一個(gè)較短的時(shí)間上發(fā)揮出來(lái)。”要說(shuō)：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。我們做不到，但是1：50，是一個(gè)新教師的底線。我非常贊同這個(gè)觀點(diǎn)。作為一個(gè)新教師的我，站在超過(guò)100人的課堂上講課的經(jīng)驗(yàn)基本是零，對(duì)課堂情況把握的經(jīng)驗(yàn)和對(duì)課堂異常情況的處理能力幾乎沒(méi)有。我也一直在問(wèn)我自己這樣的問(wèn)題：怎么樣才能夠正常的發(fā)揮自己的實(shí)力，順利的完成預(yù)先設(shè)計(jì)的課程內(nèi)容?1：50是一個(gè)最好的答案：沒(méi)有對(duì)著墻“背”過(guò)50遍講課內(nèi)容，就別想有信心站到講臺(tái)上去。
(2)逐字稿：
逐字稿是我來(lái)到新東方，聽(tīng)到的第二個(gè)能夠引起我興趣的關(guān)鍵字。它也解決了我的第二個(gè)疑問(wèn)：為什么每個(gè)新東方的老師的課堂氣氛都是那么活躍，每個(gè)新東方老師的思想都是那么深邃，每個(gè)新東方老師的結(jié)課即興演講都是那么感人?原來(lái)這一切都來(lái)自他們課下精心的設(shè)計(jì)，安排和逐字稿撰寫(xiě)。逐字稿也是像我這樣的新手不可缺少的完成講課的必要工具或者說(shuō)是一個(gè)“利器”。逐字稿能夠保證課堂上無(wú)論出現(xiàn)什么狀況，都能夠保證課堂內(nèi)容的連貫性。但是書(shū)寫(xiě)逐字稿可不是一個(gè)輕松的工作。任志遠(yuǎn)老師說(shuō)過(guò)一段話(huà)，很有說(shuō)服力。他說(shuō)：我一次課大概能說(shuō)50萬(wàn)字的話(huà)。一個(gè)假期大概要上100節(jié)課，我當(dāng)時(shí)把所有的課都寫(xiě)成了逐字稿，也就是大概有5000萬(wàn)字。相同時(shí)間下，不知道要比一個(gè)作家寫(xiě)的字多多少?所以可以得出一個(gè)結(jié)論就是：優(yōu)秀的老師，優(yōu)秀的課堂是要有敬業(yè)開(kāi)道的。永遠(yuǎn)不要期望你能夠欺騙學(xué)生。學(xué)生是世界上最聰明的人。敬業(yè)是新東方名師的一個(gè)共有的特征。冠男老師的一句話(huà)深深打動(dòng)了我，我想這句話(huà)也是對(duì)敬業(yè)最好的詮釋。我把這句話(huà)設(shè)置為加粗，傾斜，下劃線，初號(hào)字，并牢牢記在文檔中和我的心里，作為我的座右銘：作新東方的老師要有良心。
二.細(xì)節(jié)：
“性格決定命運(yùn)，細(xì)節(jié)決定成敗”這句話(huà)可能很多人早已經(jīng)聽(tīng)過(guò)，但是今天我還是要把它拿出來(lái)，并把它稍作修改：把細(xì)節(jié)做到極致。
新東方的名師的另外一個(gè)特征就是能夠把“細(xì)節(jié)決定成敗”發(fā)揮到淋漓盡致的程度。驚人的是，能做到這種程度的并不是一個(gè)人，而是幾乎所有的人都能夠做到這一點(diǎn)。
第一個(gè)節(jié)培訓(xùn)課是由任志遠(yuǎn)老師給我上的。課上他提出用什么去吸引你們的學(xué)生，能夠讓大家對(duì)你的課感興趣?他竟然提出了7中方法：
(1)與大家原有知識(shí)點(diǎn)沖突的信息;。
(2)動(dòng)態(tài)的信息;。
(3)奇異的信息;。
(4)具有挑戰(zhàn)性的信息;。
(5)直觀形象的信息;。
(6)大家感興趣的信息;。
(7)會(huì)導(dǎo)致成就感的信息。
先不說(shuō)以上方法是否有用，僅就找出這么多方法本身，就是一個(gè)浩大的工程，首先要有大量的課堂經(jīng)驗(yàn)，要關(guān)心同學(xué)們中集中出現(xiàn)的問(wèn)題，并找出應(yīng)對(duì)措施。是細(xì)節(jié)決定了這一切。
在觀看沙云龍校長(zhǎng)的錄像中，我第二次感覺(jué)細(xì)節(jié)的重要性。沙校長(zhǎng)在提到新東方老師上課要具有激情時(shí)提到：激情迸發(fā)時(shí)要注意一下幾點(diǎn)：
(1)音量的控制;不要大得刺耳;又要讓教室中每個(gè)人都能夠聽(tīng)得清楚，聽(tīng)的舒服。
(2)語(yǔ)速的控制;太快會(huì)造成同學(xué)們跟不上，重點(diǎn)信息的遺漏;太慢會(huì)造成大家困倦。
(3)表情：要練習(xí)微笑。
(4)眼神的交流：堅(jiān)定，有力。
(6)互動(dòng)和虛擬互動(dòng)：巧妙的讓同學(xué)們回答問(wèn)題。
只有注意到以上的每一個(gè)細(xì)節(jié)，才能都生動(dòng)的把課上好，讓同學(xué)們以一種輕松，舒服的狀態(tài)下把課上好。除了上面的內(nèi)容，沙校長(zhǎng)在談到如何設(shè)置課堂亮點(diǎn)時(shí)，竟然舉出了大約20條注意事項(xiàng)。是我感到僅僅注意到細(xì)節(jié)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，把細(xì)節(jié)做到極致才是我們的目標(biāo)。
在李旭老師是另一個(gè)把細(xì)節(jié)做到極致的人，他提出對(duì)于講考試類(lèi)科目的老師，備課階段要必須要做的幾件事是：
(1)歷年真題的分析：包括具體題型的展開(kāi);相關(guān)層次考試的比較。
(4)同類(lèi)考試的比較：cet-4和cet-6到底有什么不同，應(yīng)該如何準(zhǔn)備。
(5)熟悉考試的流程：講聽(tīng)力考試的老師應(yīng)該做到：知道每到題目之間的空白間隔是多少秒鐘。
(6)對(duì)教材的熟練掌握和擴(kuò)展：盡量把教材背下來(lái)，給同學(xué)們一種權(quán)威感。
(7)教室自身特點(diǎn)的定位。
(8)其他教材和課程的推薦，教學(xué)方法和模式的定位：如新概念課程可以用來(lái)演繹中西方文化的交融和碰撞。
除了上面的內(nèi)容，李旭老師還說(shuō)了其他方面應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)：比如說(shuō)要了解不同時(shí)期(如：寒暑假和平時(shí)班)來(lái)學(xué)相同課程的同學(xué)們對(duì)課程內(nèi)容和達(dá)到效果的期待是不同的。進(jìn)而把同學(xué)們分為：試前焦慮型，穩(wěn)步提升型和放眼未來(lái)型。在其他注意事項(xiàng)中還提到同學(xué)們經(jīng)常會(huì)問(wèn)到的若干個(gè)難以回答的問(wèn)題。這些細(xì)節(jié)的掌控決定了一個(gè)老師在同學(xué)心目中的形象，或者說(shuō)這位老師能否在新東方長(zhǎng)期生存下去的至關(guān)重要的因素。
以上有些問(wèn)題在秦楠老師給我們做的培訓(xùn)課上也有所提及：比若說(shuō)：
(1)大班考亮點(diǎn)，小班考互動(dòng)。
(2)不同時(shí)期班級(jí)同學(xué)心態(tài)的不同：假期：要注意知識(shí)點(diǎn)，亮點(diǎn)，幽默的設(shè)置;黃金周：要注意：重點(diǎn)講知識(shí)點(diǎn)，和考試技巧，課堂上要較少的設(shè)置亮點(diǎn);平時(shí)班：講知識(shí);周末班：比較輕松，多種講課方式都可以。
(3)有考試壓力和無(wú)考試壓力課程內(nèi)容和講課重點(diǎn)設(shè)置上的區(qū)別。
(4)學(xué)員的分類(lèi)。
(5)老師講課風(fēng)格的定位：風(fēng)格的分類(lèi)：偶像派(牛人型)，學(xué)術(shù)型，時(shí)尚小資型，激情激勵(lì)型，冷酷由于型，幽默型(說(shuō)的第一句話(huà)就要幽默，一定是第一句)，獻(xiàn)歌獻(xiàn)舞(趙旭)，主動(dòng)聊天型(對(duì)瞪你的聊天)，親和型等等。
(6)注意習(xí)慣：微笑，手勢(shì)，眼神，口頭語(yǔ)。
(7)個(gè)人外觀形象的得體。
(8)搭班老師之間的調(diào)侃。
(9)板書(shū)的設(shè)計(jì)：要讓同學(xué)們熟悉你寫(xiě)板書(shū)的習(xí)慣，盡量照顧所有同學(xué)。
除了上面的內(nèi)容，秦楠老師還強(qiáng)調(diào)了：擦黑板的細(xì)節(jié)，喝水的時(shí)間的把握，課間時(shí)間的利用和課后與同學(xué)們交流的形式等等極其小的細(xì)節(jié)?？梢?jiàn)秦楠老師作為沈陽(yáng)新東方打分最高的老師之一，有其道理的。他竟然能夠把擦黑板和喝水這樣的細(xì)節(jié)做到滴水不漏的程度，我相信無(wú)論他講哪個(gè)類(lèi)型的考試，都會(huì)打高分的。是這樣的細(xì)節(jié)決定這些名師的成功，這也是我們——作為一名新教師最應(yīng)該學(xué)的一點(diǎn)。
新東方實(shí)踐心得體會(huì)篇七
第一段：作為一名新東方的學(xué)生，我深深感受到了這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)對(duì)于學(xué)生的關(guān)注和培養(yǎng)。新東方以其豐富的教育資源和先進(jìn)的教學(xué)理念吸引了眾多學(xué)子，我也是其中之一。在這里，我度過(guò)了充實(shí)而愉快的學(xué)習(xí)時(shí)光，獲得了許多寶貴的體驗(yàn)和收獲。
第二段：首先，新東方注重學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)。在課堂上，老師們不僅注重教授知識(shí)，還會(huì)引導(dǎo)學(xué)生積極參與討論和互動(dòng)，充分尊重學(xué)生的思考能力和創(chuàng)造力。同時(shí)，學(xué)校還注重培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，經(jīng)常組織各類(lèi)活動(dòng)和比賽，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)鍛煉自己的社交能力和組織能力。
第三段：其次，新東方提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校采用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，為學(xué)生創(chuàng)造了舒適和安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。圖書(shū)館和自習(xí)室開(kāi)放時(shí)間長(zhǎng)，提供豐富的學(xué)習(xí)資源，方便學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。此外，學(xué)校還提供了個(gè)性化的輔導(dǎo)和講座，幫助學(xué)生更好地解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題和困惑，提高學(xué)習(xí)效果。
第四段：再次，新東方注重學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)術(shù)成績(jī)，還注重培養(yǎng)學(xué)生的品德素質(zhì)和思想意識(shí)。學(xué)校組織了豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，如音樂(lè)、運(yùn)動(dòng)、文學(xué)等，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)發(fā)展自己的興趣愛(ài)好，豐富自己的課余生活。此外，學(xué)校還主張積極參與公益活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)心社會(huì)、服務(wù)他人，培養(yǎng)學(xué)生良好的社會(huì)責(zé)任感。
第五段：總結(jié)起來(lái)，作為一名新東方的學(xué)生，我在這里學(xué)到了很多東西。不僅僅是學(xué)術(shù)知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)合作的能力。在這個(gè)過(guò)程中，我不斷突破自己的局限，變得更加自信和堅(jiān)強(qiáng)。我相信，通過(guò)在新東方的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我將能夠在未來(lái)的人生道路上取得更大的成就。
以上是關(guān)于“新東方學(xué)生的心得體會(huì)”的連貫的五段式文章。新東方學(xué)校以其獨(dú)特的教學(xué)理念和鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展的教育模式，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起到了積極的促進(jìn)作用。作為學(xué)生，我們應(yīng)該珍惜這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
新東方實(shí)踐心得體會(huì)篇八
作為一家專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，新東方一直以來(lái)以出色的課程質(zhì)量、優(yōu)秀的師資力量和專(zhuān)業(yè)的服務(wù)贏得了廣泛的贊譽(yù)。因此，我報(bào)名了新東方的英語(yǔ)課程，希望能夠提高自己的英語(yǔ)水平。接下來(lái)，我將分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
在新東方學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)，新東方的課程非常注重啟發(fā)學(xué)生的興趣、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力和提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。例如，教師們往往喜歡在課上通過(guò)語(yǔ)言游戲、互動(dòng)討論以及實(shí)踐演練等活動(dòng)來(lái)幫助學(xué)生更好地掌握相關(guān)的知識(shí)和技能。此外，新東方還為學(xué)生們提供了多樣化的學(xué)習(xí)資源，如網(wǎng)絡(luò)教程、學(xué)習(xí)軟件、模擬考試等。
學(xué)習(xí)新東方的一個(gè)重要優(yōu)勢(shì)是，它有一支由專(zhuān)業(yè)教師組成的優(yōu)秀的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。他們有著豐富的授課經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法多樣、語(yǔ)言功底強(qiáng)且授課內(nèi)容容易理解，為我們提供了良好的教學(xué)體驗(yàn)。此外，新東方還經(jīng)常為學(xué)生們舉辦各種活動(dòng)，如英語(yǔ)角、演講比賽、文化交流等，讓我們的學(xué)習(xí)不再枯燥乏味。
第四段：新東方對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的影響。
我覺(jué)得，在新東方學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，不僅學(xué)習(xí)了有關(guān)的語(yǔ)言知識(shí)和技能，還學(xué)會(huì)了如何自主學(xué)習(xí)、如何調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性、如何優(yōu)化學(xué)習(xí)方法等方面的能力。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我借助新東方不斷提供的學(xué)習(xí)資源，自己也成為了一名自覺(jué)并且喜歡學(xué)習(xí)的人，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了極大的興趣。
第五段：總結(jié)。
總之，學(xué)習(xí)新東方的過(guò)程雖然有一些挑戰(zhàn)和困難，但毫無(wú)疑問(wèn)，它是我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要途徑之一。它給我上了一堂豐富的課程，培養(yǎng)了我思考問(wèn)題的能力，提高了我對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情，并讓我更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)和未來(lái)的發(fā)展需要。相信在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)更加積極地運(yùn)用這些經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
新東方實(shí)踐心得體會(huì)篇九
作為一家國(guó)內(nèi)知名的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，新東方一直以其特有的教學(xué)方式和著名的名師團(tuán)隊(duì)吸引著廣大學(xué)生的關(guān)注和選擇。我也是其中的一員，通過(guò)自己的親身體驗(yàn)，我深深地感受到了在新東方學(xué)習(xí)所帶給我的巨大收獲和成長(zhǎng)。在這篇文章中，我將從五個(gè)方面分享我的心得和體會(huì)。
第一段：教學(xué)方法新穎。
新東方的教學(xué)方法具有創(chuàng)新性和多樣性，能夠滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。比如，老師會(huì)借助現(xiàn)代化的教學(xué)工具，在線錄制課程，在教學(xué)時(shí)間和地點(diǎn)上能夠更加自由。此外，老師互動(dòng)式的授課方式，能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提升學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)方面，老師會(huì)針對(duì)性地推薦題目和教材，幫助學(xué)生更好地掌握知識(shí)。
第二段：師資力量雄厚。
新東方的師資力量得到了廣泛認(rèn)可，這與其雄厚的名師團(tuán)隊(duì)密不可分。無(wú)論是在英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面還是在教學(xué)方法上，老師們都具備著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。在課堂教學(xué)過(guò)程中，老師會(huì)引導(dǎo)學(xué)生思考，并對(duì)問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)解釋和表述。當(dāng)然，學(xué)生有困惑時(shí)可以隨時(shí)向老師提問(wèn)，并得到耐心的解答。
第三段：學(xué)習(xí)氛圍濃厚。
在新東方，學(xué)習(xí)的氛圍濃厚有力，這源于其良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和鮮明的學(xué)習(xí)氛圍。由于新東方所提供的教育資源和學(xué)習(xí)體驗(yàn)突出，吸引了大量的優(yōu)秀的學(xué)生，因此該機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí)氛圍相對(duì)較為濃厚。學(xué)生在這里可以參加各種同學(xué)之間的交流，互相切磋，更快地提高英語(yǔ)水平。
第四段：提升英語(yǔ)水平。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的輔導(dǎo)學(xué)習(xí)后，感覺(jué)角色的翻譯能力和表達(dá)能力得到了明顯的提高。在老師的幫助下，我更加深入地了解和掌握了英語(yǔ)語(yǔ)法和詞匯，并且我的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力也得到了明顯的提升。我在老師的精心引導(dǎo)下刻苦學(xué)習(xí)，付出也取得了相應(yīng)的回報(bào)。
第五段：欣賞英語(yǔ)文化。
在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，我也慢慢地開(kāi)始欣賞和理解英語(yǔ)文化。新東方的教學(xué)內(nèi)容不僅僅局限于語(yǔ)法和詞匯的教學(xué)，還包括英語(yǔ)文化等方面的介紹，通過(guò)這些能使我們對(duì)英語(yǔ)的理解更加深入。同時(shí)，我也能夠通過(guò)新東方為學(xué)生提供的各種活動(dòng)，更好地了解和感受英語(yǔ)國(guó)家的文化和風(fēng)俗習(xí)慣，這對(duì)于我的學(xué)習(xí)和生活都有很大的幫助。
綜上所述，我在新東方的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)之旅中，收獲了良多。在這里學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我不僅僅提高了自己的英語(yǔ)水平，還融入了英語(yǔ)文化的魅力。我更加相信，有新東方如此優(yōu)秀的教育機(jī)構(gòu)作為支撐，我的未來(lái)必會(huì)更加光明。基于這樣的體驗(yàn)和感悟，我自然也會(huì)向身邊的人推薦他們來(lái)新東方學(xué)習(xí)，感受到其中所帶來(lái)的變化和驚喜。
新東方實(shí)踐心得體會(huì)篇十
在為期兩天的培訓(xùn)中，趙啟峰老師給我們帶來(lái)了非常生動(dòng)而且有價(jià)值的講座。他告訴我們“如何講好一節(jié)新東方的理科課”、“理科一對(duì)一課堂的設(shè)計(jì)與把握”和“怎樣與學(xué)生和家長(zhǎng)的溝通”，這些內(nèi)容對(duì)我們以后的教學(xué)工作有很大的幫助。
在如何講好一節(jié)新東方的理科課中，他提到九個(gè)字的總結(jié)“高濃縮、高精華、高效率”，關(guān)鍵詞是“吸引力”，這一點(diǎn)上我非常認(rèn)可，我覺(jué)得新東方的課堂就應(yīng)該有異于公立高中的特色，吸引學(xué)生的眼球，讓學(xué)生對(duì)課堂產(chǎn)生興趣，進(jìn)而才會(huì)對(duì)書(shū)本學(xué)科產(chǎn)生興趣，興趣是學(xué)好一門(mén)課的重要環(huán)節(jié)。我認(rèn)為“吸引力”很關(guān)鍵很重要。為了使課堂效果達(dá)到那九個(gè)字和一個(gè)關(guān)鍵詞，我們要做的就是備好課。正如趙老師所說(shuō)的“備課唱的是獨(dú)角戲，講課演的就是二人轉(zhuǎn)”，我們?cè)趥湔n前，要先了解自己缺什么，比如知識(shí)體系、題型、考點(diǎn)分布、講課經(jīng)驗(yàn)、心態(tài)等，同時(shí)也要了解學(xué)生缺什么。在備課的時(shí)候，作為老師要研究大量的高考題，閱讀大量的輔導(dǎo)資料，我覺(jué)得這點(diǎn)很重要，只有自己腦海中庫(kù)存的有貨，才能胸有成竹的應(yīng)對(duì)教學(xué)課堂。當(dāng)然備課是自己一個(gè)人完成的，所以說(shuō)“獨(dú)角戲”很形象。那么講課中，在形式上，要求自信自然、降低智商、鼓勵(lì)和委婉打擊并用，還要有亮點(diǎn)，這種亮點(diǎn)不能太多，但是有的話(huà)會(huì)增強(qiáng)課堂的活躍氛圍，能讓學(xué)生產(chǎn)生興趣，也能緩解被枯燥了的知識(shí)。在內(nèi)容上，要突出邏輯，這點(diǎn)我認(rèn)為是一般老師都應(yīng)該做到的?？赡芾砜葡鄬?duì)于語(yǔ)言類(lèi)的科目更顯理性和規(guī)整，但是不代表理科的課堂就該顯得沉重，其實(shí)理科也不乏樂(lè)趣，講好一堂生動(dòng)的理科課要比文科難得多，但是在講課內(nèi)容上，理科會(huì)更加注重邏輯，由淺入深，有廣度有深度，這些無(wú)異于增加了理科本身的魅力。比如數(shù)學(xué)，有很多著名的數(shù)學(xué)家說(shuō)過(guò)，“數(shù)學(xué)是純美的藝術(shù)”，“數(shù)學(xué)的本質(zhì)在于它的自由”，怎樣把數(shù)學(xué)課講好講真的是一門(mén)藝術(shù)，需要我們潛心研習(xí)。
當(dāng)然在優(yōu)能中學(xué)vip這塊，一對(duì)一的課堂設(shè)計(jì)就略有不同。趙老師的“四步論”明顯的給我們兩個(gè)訊息，一是課堂設(shè)計(jì)因人而異，二是注意課堂信息的反饋，與家長(zhǎng)保持溝通。用他的總結(jié)就是“恩威兼施，威逼利誘，內(nèi)容充實(shí)，及時(shí)反饋，達(dá)到效果”。我認(rèn)為vip與大班授課的'最重要的區(qū)別是，要針對(duì)每個(gè)學(xué)生的特性來(lái)設(shè)計(jì)我們的課程，我們要用較多的時(shí)間了解學(xué)生，關(guān)心他的發(fā)展，總之一句話(huà)，以學(xué)生為主。作為老師，我覺(jué)得最重要的就是以學(xué)生為主，古語(yǔ)有云“水能載舟亦能覆舟”，只要是真心誠(chéng)意對(duì)待學(xué)生，也會(huì)得到學(xué)生的尊重。當(dāng)然在處理與學(xué)生的溝通中也要注重技巧，我們有一顆炙熱赤誠(chéng)的心，也要有更好的表達(dá)方式。
在談到與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通時(shí)，趙老師總結(jié)的比較多，讓我們受益匪淺。要把學(xué)生和家長(zhǎng)分類(lèi)，不同的人有不同的溝通方式和應(yīng)對(duì)措施。在溝通方面我們還要學(xué)習(xí)很多，有位國(guó)學(xué)大師曾說(shuō)過(guò)“高品質(zhì)的溝通，應(yīng)該把注意力放在結(jié)果上，而不是情緒上，溝通從心開(kāi)始”，所以只要我們用心去做好每件事，一定會(huì)有收獲的。
培訓(xùn)中趙老師富有感染力的語(yǔ)言，讓我體會(huì)到了理科老師的魅力，我想做好一名新東方的理科老師，需要大量的努力和學(xué)習(xí)，來(lái)增強(qiáng)自身的魅力。
新東方實(shí)踐心得體會(huì)篇十一
題海戰(zhàn)術(shù)+糾錯(cuò)。
有很多人很反對(duì)題海戰(zhàn)術(shù)，我卻一直很推崇這種方法，雖然這種方法可能并不完全正確，但是對(duì)學(xué)習(xí)是一定有幫助的，我在最初上九年級(jí)時(shí)對(duì)化學(xué)是一竅不通，同學(xué)們?cè)谑罴俣忌狭祟A(yù)科，而我沒(méi)有上所以在化學(xué)課上聽(tīng)著很困難，一直到九年級(jí)下學(xué)期我的化學(xué)都不怎么樂(lè)觀，媽媽一直很想給我報(bào)個(gè)化學(xué)班，我去書(shū)店買(mǎi)了一本《2019全國(guó)45套中考卷·化學(xué)》，我告訴媽媽我不要去上輔導(dǎo)班，自己可以!從那以后我每天堅(jiān)持做一到兩套中考卷，把錯(cuò)題訂在糾錯(cuò)本上，每道錯(cuò)題都查看詳細(xì)解析認(rèn)真理解，做了20套卷后就基本上初中化學(xué)中的知識(shí)點(diǎn)都掌握得十分熟練了，剛開(kāi)始做可能會(huì)慢一點(diǎn)，之后熟練度提高了，寫(xiě)的自然就快了。最明顯的是數(shù)學(xué)這個(gè)科目，我們都知道在中招考試中時(shí)間最不充裕的就是數(shù)學(xué)，往往有很多同學(xué)還沒(méi)做到最后一題時(shí)間都到了。我在中招考試之前做完了《2019全國(guó)45套中考卷·數(shù)學(xué)》、《2019河南45套中考卷·數(shù)學(xué)》、《天星教育河南中招領(lǐng)航卷9套》、《天星教育河南中招押題卷9套》、《天星教育河南中招最后三卷》、《八、九年級(jí)培優(yōu)競(jìng)賽新方法》等數(shù)學(xué)叢書(shū)，做題飛速提高，中招考試中，最后一題相對(duì)較難，我做完最后一題還有25分鐘可以用來(lái)檢查試卷，這樣數(shù)學(xué)就有更大的幾率拿高分，需要注意的是，做題堅(jiān)決不能用計(jì)算器，一次兩次沒(méi)什么，用多了就形成了依賴(lài)，做題出錯(cuò)率還是很高的，為了自己的運(yùn)算能力，放棄計(jì)算器吧!
培養(yǎng)興趣。
對(duì)于自己喜歡的科目，一般都是擅長(zhǎng)的，我最喜歡的是數(shù)理化和體育，尤其是體育，每天我都在盼什么時(shí)候到體育訓(xùn)練時(shí)間，很多人叫苦不迭的體育卻讓我津津樂(lè)道，這就是興趣的力量!有了興趣自然想學(xué)，想知道個(gè)所以然，成績(jī)自然好提高，對(duì)于自己本身不喜歡的科目，就努力培養(yǎng)興趣，因?yàn)橹姓锌荚嚥还饪寄阆矚g的科目的，我最討厭的是歷史，考得也一直不理想，我很喜歡漫畫(huà)，我試著用漫畫(huà)的形式把歷史事件畫(huà)了出來(lái)，不知不覺(jué)的就把知識(shí)串成了故事，不僅有趣還增加了我對(duì)于學(xué)習(xí)歷史的興趣，你只有想方設(shè)法的去把不喜歡轉(zhuǎn)化成喜歡，你的成績(jī)才容易提高!
新東方實(shí)踐心得體會(huì)篇十二
新東方一直是學(xué)生們備戰(zhàn)考試的重要機(jī)構(gòu)之一，它擁有豐富的教學(xué)資源和專(zhuān)業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，受到了廣大學(xué)生的青睞。我作為新東方的一名學(xué)員，深有體會(huì)地感受到了這里的教學(xué)特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，下面將結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)氛圍濃厚。
每一次進(jìn)入新東方的教室，我都能感受到濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。教室座位整齊，黑板上密密麻麻地寫(xiě)滿(mǎn)了老師的講義和要點(diǎn)，學(xué)生們安靜而專(zhuān)注地聽(tīng)講。這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)環(huán)境極大地激發(fā)了我的學(xué)習(xí)動(dòng)力，讓我更加努力地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。而且，新東方注重課后作業(yè)的布置和檢查，學(xué)生們都會(huì)積極完成和交流，這使得學(xué)習(xí)不再是孤立的行為，而是一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互提高的過(guò)程。
第三段：教學(xué)方法獨(dú)特。
新東方獨(dú)特的教學(xué)方法也給我留下了深刻的印象。老師們采用互動(dòng)式教學(xué)模式，通過(guò)問(wèn)題引導(dǎo)和討論讓我們主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中來(lái)。他們注重培養(yǎng)我們的獨(dú)立思考能力和解決問(wèn)題的能力，而不是簡(jiǎn)單地灌輸知識(shí)。同時(shí)，新東方積極引入多媒體技術(shù)，在課堂上使用視頻、音頻、圖片等多種形式，使得學(xué)習(xí)更加生動(dòng)有趣。這種獨(dú)特的教學(xué)方法使我們對(duì)知識(shí)的理解更加深入，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)潛力。
第四段：學(xué)習(xí)成效顯著。
在新東方的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我感受到了學(xué)習(xí)成果的顯著提升。老師們會(huì)根據(jù)我們的不同實(shí)際情況，制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和提分清單，幫助我們找到重點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，使得我們能夠更加高效地掌握知識(shí)點(diǎn)和應(yīng)對(duì)考試。我相信，只要付出努力，堅(jiān)持不懈，一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。
第五段：總結(jié)。
綜上所述，新東方學(xué)生的心得體會(huì)主要體現(xiàn)在學(xué)習(xí)氛圍濃厚、教學(xué)方法獨(dú)特和學(xué)習(xí)成效顯著等方面。新東方提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源，為我們提供了更好的發(fā)展平臺(tái)。我相信，在新東方的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們不僅能夠取得優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績(jī)，更能夠培養(yǎng)自信和獨(dú)立思考的能力，為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
新東方實(shí)踐心得體會(huì)篇十三
在這半個(gè)月中，從一開(kāi)始的不適應(yīng)到慢慢熟悉，從最初的師傅帶我到了解所有。是我成長(zhǎng)了許多。也讓我知道了服務(wù)業(yè)的不容易。現(xiàn)在逐漸熟悉讓我更加容易的操作通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，我收獲了很多，一方面學(xué)習(xí)到了許多以前沒(méi)有接觸過(guò)的，另一方面還提高了自己動(dòng)手的潛力。
本次社會(huì)實(shí)踐，是對(duì)我自身潛力的進(jìn)一步鍛煉，也是一種考驗(yàn)。從中獲得的諸多收獲，也是很可貴的，是十分有好處的。在這次社會(huì)實(shí)踐中我學(xué)到了許多新的知識(shí)。是一個(gè)讓我實(shí)踐的好機(jī)會(huì)，原先，沒(méi)有接觸餐飲的時(shí)候感嘆如此簡(jiǎn)單，此刻想來(lái)，確很累，但關(guān)鍵在于堅(jiān)持。在這次社會(huì)實(shí)踐中還鍛煉了我其他方面的潛力，提高了我的綜合素質(zhì)。首先，它鍛煉了我自理的能力，提高了獨(dú)立思考問(wèn)題、自己動(dòng)手操作，在工作的過(guò)程中，體會(huì)到了服務(wù)員的不易，并了解了一些應(yīng)用知識(shí)。此次社會(huì)實(shí)踐中的也使我更加有團(tuán)隊(duì)精神。
新東方實(shí)踐心得體會(huì)篇十四
實(shí)習(xí)時(shí)間不長(zhǎng)，但令人難忘。作為一名大三實(shí)習(xí)生，在我畢業(yè)之前，通過(guò)老師的指導(dǎo)和自己的努力，在社會(huì)大環(huán)境中成功找到了自己的實(shí)習(xí)目的地——xx公司。在這個(gè)陌生的環(huán)境里，我認(rèn)真履行實(shí)習(xí)生的職責(zé)，努力完成工作任務(wù)，學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)。
轉(zhuǎn)眼間，三個(gè)月的實(shí)習(xí)已經(jīng)匆匆結(jié)束，我也從這次經(jīng)歷中吸取了足夠的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)將實(shí)習(xí)經(jīng)歷和收獲記錄如下：
曾幾何時(shí)，我只聽(tīng)人說(shuō)“工作辛苦又無(wú)聊”。這次是通過(guò)自己的親身經(jīng)歷和感受，從工作中體會(huì)到自己的感受。就經(jīng)驗(yàn)而言，工作真的'很辛苦。與大學(xué)和過(guò)去的校園生活相比，規(guī)律的日常工作會(huì)讓我們感到有些不適應(yīng)。再加上嚴(yán)格的紀(jì)律和責(zé)任感，工作壓力一下子就體現(xiàn)出來(lái)了。
但另一方面，這種感覺(jué)對(duì)我們來(lái)說(shuō)其實(shí)很新奇。我們?cè)?jīng)待在“象牙塔”里。也許在社工眼里，我們只是一群不懂得努力的“小皇帝”。但是這次社會(huì)經(jīng)歷給我?guī)?lái)了不一樣的生活節(jié)奏。每天的工作看似辛苦，其實(shí)很充實(shí)。既能實(shí)踐過(guò)去學(xué)到的東西，又能從中學(xué)習(xí)新的技能，感覺(jué)很有成就感。但同時(shí)對(duì)比自己和別人的成績(jī)，覺(jué)得自己有很多不足，讓自己有了競(jìng)爭(zhēng)和熱情，主動(dòng)開(kāi)始要求自己。總的來(lái)說(shuō)，努力是必然的，但我更喜歡努力后的收獲和進(jìn)步。為此我會(huì)繼續(xù)努力，不斷成長(zhǎng)，讓自己收獲更多美好的經(jīng)歷。
其實(shí)我對(duì)社會(huì)并沒(méi)有太復(fù)雜的感覺(jué)。可能是因?yàn)槠綍r(shí)喜歡了解這些知識(shí)，加上這么多朋友的幫助，讓我的社交生活變得非常輕松。但在這一段人生中，回過(guò)頭來(lái)看我被幫助過(guò)的問(wèn)題，我也意識(shí)到我個(gè)人的自理能力還是有欠缺的。為此，我還需要繼續(xù)努力去了解更多的社會(huì)。適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境。
在這次實(shí)習(xí)之旅中，我最大的收獲在于對(duì)社會(huì)的了解，讓我對(duì)未來(lái)有了明確的目標(biāo)，也有了更積極的動(dòng)力。第二是專(zhuān)業(yè)能力的成長(zhǎng)。這樣可以讓我進(jìn)一步鍛煉和充實(shí)自己。
現(xiàn)在，實(shí)習(xí)結(jié)束了，但社會(huì)之路才剛剛開(kāi)啟！我會(huì)讓自己繼續(xù)努力，努力成為對(duì)祖國(guó)建設(shè)有意義的社會(huì)人才！
新東方實(shí)踐心得體會(huì)篇十五
我在成都理工大學(xué)習(xí)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，今年大四，大學(xué)口譯實(shí)踐心得。xx年來(lái)到成都通譯機(jī)構(gòu)參加口譯培訓(xùn)，在這里我遇見(jiàn)了優(yōu)秀的老師，學(xué)到了口譯訓(xùn)練的基本方法，這些都最終堅(jiān)定了我將口譯當(dāng)做今后事業(yè)的決心。口譯的學(xué)習(xí)是艱苦和枯燥的，因?yàn)檫@意味著持續(xù)的訓(xùn)練，而這期間充斥著困難，如果沒(méi)有戰(zhàn)勝困難的勇氣我們很難堅(jiān)持下去。而一次次的口譯實(shí)踐恰是勇氣的來(lái)源。光說(shuō)不練就如紙上談兵，沒(méi)有上過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)的口譯員不能稱(chēng)為一名真正的口譯員。有幸，在通譯機(jī)構(gòu)，我獲得了很多這樣的機(jī)會(huì)。
我的第一次實(shí)戰(zhàn)是在xx年的9月26日，中國(guó)四川省——美國(guó)密執(zhí)安州經(jīng)貿(mào)合作洽談會(huì)上。美國(guó)眾多企業(yè)家和來(lái)自川渝的企業(yè)代表們展開(kāi)洽談，挖掘合作商機(jī)。我很榮幸的為美國(guó)ross decco company做一對(duì)一的對(duì)口洽談。我也將平時(shí)點(diǎn)滴積累的知識(shí)運(yùn)用到了實(shí)踐中來(lái)。
第一，ross decco company主營(yíng)閥門(mén)，所以對(duì)于專(zhuān)業(yè)詞匯有很大的需求，這就要求議員在譯前準(zhǔn)備上下功夫，我在網(wǎng)絡(luò)上搜尋到了公司的主頁(yè)，了解公司的主營(yíng)業(yè)務(wù)，經(jīng)營(yíng)特色，與中國(guó)已經(jīng)建立的商業(yè)合作關(guān)系，心得體會(huì)《大學(xué)口譯實(shí)踐心得》。最為重要的是，了解公司此行的目的，合作意向，不然在口譯的過(guò)程中就如無(wú)頭蒼蠅，找不到方向。同時(shí)我還總結(jié)出必須要牢記洽談?wù)叩膖itle和name，如果對(duì)方公司來(lái)者不止一人，更是應(yīng)該重視。同時(shí)整理出自己的glossary，以備不時(shí)之需。這些都是細(xì)節(jié)，但很多時(shí)候細(xì)節(jié)決定成敗。
第二點(diǎn)心得，是在會(huì)場(chǎng)上得出的。這家公司的總裁是一位非常nice的美國(guó)人，但是也非常的talktive并且?guī)в幸稽c(diǎn)點(diǎn)口音，在總裁說(shuō)了一大段話(huà)之后，這時(shí)如果做筆記反而顯得累贅，不妨發(fā)揮我們的記憶力和概括能力，向?qū)Ψ角宄谋磉_(dá)總裁的大體意思即可，不必把每個(gè)字都翻出來(lái)，不然反而會(huì)降低整個(gè)洽談效率。
以上就是我在第一次實(shí)戰(zhàn)中的收獲，當(dāng)然還包括了以變制變的心態(tài)，在遇到困難和變化時(shí)唯有冷靜才能解決問(wèn)題，而這也是除了口譯技巧之外對(duì)于議員來(lái)說(shuō)必備的素質(zhì)。在之后的一次次實(shí)踐中我不斷地提高自己的能力，錘煉自己的心態(tài)。
我是幸運(yùn)的，因?yàn)橥ㄗg給予我實(shí)踐機(jī)會(huì)，在這其中不斷的提高自己，而這第一次很愉快的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷增強(qiáng)了我的信心，同時(shí)也看到了自己的不足，并不斷總結(jié)，不斷前進(jìn)。俗話(huà)說(shuō)良好的開(kāi)端是成功的一半。我將懷揣著對(duì)于口譯的熱愛(ài)，在這條路上漸行漸遠(yuǎn)。
新東方實(shí)踐心得體會(huì)篇十六
(一)感觸醫(yī)生高超技藝這次見(jiàn)習(xí)讓我深刻感受到用“心靈手巧”這幾個(gè)字形容口腔醫(yī)生是再合適不過(guò)的了。我去的是牙體牙髓科。這個(gè)科室常見(jiàn)的病例是根管治療和補(bǔ)牙。醫(yī)生們操作的平臺(tái)不過(guò)是面積不到一平方厘米的牙齒里面的一個(gè)小洞。而他們用的器械大部分也是很小的很精密的，必須要手很巧才能完成這樣的操作。一個(gè)根管直徑不過(guò)一二毫米，卻要填充進(jìn)去很多牙膠尖和其他材料。而老師們的操作很嫻熟，就可以在細(xì)細(xì)的根管里活動(dòng)自如，靈活地填補(bǔ)和取出各種東西。他們的技藝不禁讓我有些嘆為觀止了。還有一次看到一個(gè)老師補(bǔ)牙。用跟牙齒顏色非常接近的材料代替缺損的牙齒，按照牙齒本來(lái)的形態(tài)，把材料安放到相應(yīng)的地方，再用工具多次修飾、從各個(gè)角度觀看。最后做出來(lái)的牙齒真的是可以以假亂真。大概只有口腔醫(yī)生自己才能看的出來(lái)是一顆假牙齒。我覺(jué)得他們治療一個(gè)病人，就像是完成一件藝術(shù)品一樣，精雕細(xì)琢，過(guò)程有可能很漫長(zhǎng)很耗費(fèi)時(shí)間和心思，但是最后看著做出來(lái)的成品，自己心里卻體會(huì)到了最大的喜悅。
(二)感觸護(hù)士周到服務(wù)這次見(jiàn)習(xí)接觸的護(hù)士姐姐們也很讓我佩服。以前想當(dāng)然地認(rèn)為對(duì)人和藹是一點(diǎn)都不困難。但是真的到了醫(yī)院卻發(fā)現(xiàn)真是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。第一天我熱情高漲，對(duì)每個(gè)病人真的是盡自己最大努力服務(wù)周到。但是隨著一天天工作的勞累，就開(kāi)始變得煩悶起來(lái)。每天回答的問(wèn)題幾乎都有固定的答案，時(shí)間久了我覺(jué)得自己就是一個(gè)復(fù)讀機(jī)。于是見(jiàn)到病人說(shuō)話(huà)能簡(jiǎn)短就簡(jiǎn)短;能不說(shuō)就不說(shuō)。而且開(kāi)始見(jiàn)到病人都是微笑服務(wù)，但是后來(lái)我覺(jué)得掩蓋在口罩下面的表情即使微笑也不會(huì)讓人看到，自己的微笑也得不到回應(yīng)。于是有了口罩的掩蓋，我的表情一度很冷淡。但是護(hù)士姐姐們很讓我佩服。她們天天跟病人打交道，跟病人交流時(shí)的用語(yǔ)也是只有固定的那么幾句話(huà)。但是她們不因?yàn)樽约旱膮捑攵淖儜B(tài)度，始終熱心對(duì)待病人。而且她們跟醫(yī)生配合十分之默契，醫(yī)生很少說(shuō)要什么東西，因?yàn)樽o(hù)士們都會(huì)提前準(zhǔn)備好。這樣看病的效率就非常之高。
(三)感觸求學(xué)學(xué)無(wú)止境這次見(jiàn)習(xí)還讓我體會(huì)到了一個(gè)詞“學(xué)無(wú)止境”。開(kāi)始我跟的是教學(xué)號(hào)，也就是一個(gè)老師帶一些研究生或博士生?？粗@些師兄師姐們的操作，我覺(jué)得他們已經(jīng)很厲害了。但是接下來(lái)幾天又見(jiàn)到“名老專(zhuān)家”們的治療，他們真的是更技高一籌。他們的操作更嫻熟，觀察更仔細(xì)，定位更準(zhǔn)確;而且，他們對(duì)待病人的態(tài)度更好，讓人有如沐春風(fēng)的感覺(jué)。從而我覺(jué)得醫(yī)學(xué)這個(gè)科目真是一個(gè)讓人可以，而且必須終身學(xué)習(xí)的科目。經(jīng)過(guò)進(jìn)入大學(xué)校門(mén)之前十幾年的寒窗苦讀，和進(jìn)入大學(xué)以后七年或者更長(zhǎng)的漫長(zhǎng)求學(xué)之路，等到畢業(yè)的那時(shí)候我們可能覺(jué)得自己已經(jīng)很了不起了，在別人眼里經(jīng)過(guò)這么多年學(xué)習(xí)的醫(yī)生也已經(jīng)很厲害了。但是其實(shí)我們剛畢業(yè)的那個(gè)水平和這些高水平的專(zhuān)家們還是有很大差距的。在這之后的人生路上我們還要不斷學(xué)習(xí)，要學(xué)的東西還有很多。
新東方實(shí)踐心得體會(huì)篇十七
這個(gè)夏天五彩繽紛，因?yàn)檫@個(gè)夏天激情四射，因?yàn)檫@個(gè)夏天有你也有我，因?yàn)檫@個(gè)夏天真的不尋常。我們東城區(qū)里頭的大學(xué)生紛紛報(bào)名參加區(qū)團(tuán)委7月份組織下來(lái)的大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)繽紛多彩，加上適逢符合學(xué)院的暑期要求，我也毫不猶豫的參加了。
這是我進(jìn)入大學(xué)以來(lái)的第一個(gè)暑假，當(dāng)然，也是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。說(shuō)實(shí)話(huà)，對(duì)于這種實(shí)踐活動(dòng)，我并不十分清楚其真正的意義。可是對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。于是，帶著心中的問(wèn)號(hào)，我踏上了社會(huì)實(shí)踐的“道路”。雖然心里有不解，但是對(duì)于這次實(shí)踐我還是有著自己的'計(jì)劃的，因?yàn)槲疫x擇了合適自己的項(xiàng)目。我的選擇并不是任意的，需要它看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
實(shí)踐的前夕，7月17日，作為一名志愿者，我了解到區(qū)政府需要一批志愿者協(xié)助交警維護(hù)交通秩序，同時(shí)呼吁市民爭(zhēng)做文明人，為東莞創(chuàng)建全國(guó)文明城市加分，就這樣毫不猶豫的報(bào)上了自己的名字，去為東莞加分。
7月18日，8點(diǎn)半我就身穿志愿者服，全心地投入到工作中去，真切地體味到一名交警的辛勞與快樂(lè)。我們志愿者的工作是在區(qū)交管局指定的交通路口協(xié)助交警維護(hù)交通秩序，勸導(dǎo)行人按交通規(guī)則在人行道上安全行走，踩單車(chē)在自行車(chē)道上，不與機(jī)動(dòng)車(chē)搶道，作市文明人的先鋒者。
工作時(shí)間是早上8點(diǎn)半到早上12點(diǎn)，然后下午是4點(diǎn)半到6點(diǎn)。烈日下，每個(gè)人背后都濕透了，不管人多，還是人少，工作都依然進(jìn)行。再說(shuō)，我們雖然手上只有一瓶水，再多的收獲是沒(méi)有了，但我們的獻(xiàn)出與收獲是等同的，獻(xiàn)出了汗水，收獲的雖不是實(shí)物，而是永記憶在心里的那份喜悅，再苦都是值得的。因?yàn)?，我永?huì)記得這一句出自新莞人口中"簡(jiǎn)單"的話(huà)："你們真可愛(ài)，辛苦你們了"。不單溫暖了我，也一樣溫暖了像我們一樣工作的每一位志愿者。
工作中充滿(mǎn)喜悅與疲憊，但喜悅完全遮住了疲憊。喜悅于自己能夠奉獻(xiàn)幾小時(shí)，為市文明建設(shè)，更喜悅于東莞市民的高素質(zhì)。絕大多數(shù)市民都自覺(jué)按交通規(guī)則行走，用自己的行動(dòng)來(lái)為文明城市的創(chuàng)建作貢獻(xiàn)。少數(shù)市民由于疏忽或不清楚某段路況而違反交通規(guī)則，但在我們志愿者的細(xì)心勸導(dǎo)下及時(shí)改過(guò)來(lái)。從此次工作中，我們體會(huì)到了交警同志們的辛酸甘甜，也深刻地感受到：作為一位東莞市民，不僅要做文明市民，而且要做具有全面素質(zhì)的優(yōu)秀市民。
同時(shí)，我深刻地感受到了交通問(wèn)題是一個(gè)嚴(yán)竣的社會(huì)問(wèn)題，維護(hù)交通不僅是交警，協(xié)管員的責(zé)任，更是每一個(gè)公民應(yīng)負(fù)的責(zé)任！在交通監(jiān)管里，我們不僅要通過(guò)一定的法律來(lái)約束公民的不當(dāng)交通行為，同時(shí)要通過(guò)一定的交通宣傳來(lái)將共同維護(hù)交通的思想注入公民的意識(shí)之中。
新東方實(shí)踐心得體會(huì)篇十八
第一段：引言（150字）。
實(shí)踐是理論的檢驗(yàn)，是知識(shí)運(yùn)用的關(guān)鍵。在我大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生涯中，我不僅培養(yǎng)了一定的理論知識(shí)，更重要的是通過(guò)實(shí)踐探索，我領(lǐng)悟到知識(shí)無(wú)價(jià)的真諦。實(shí)踐教會(huì)了我如何將抽象的理論付諸行動(dòng)，如何在實(shí)際中靈活運(yùn)用各種技能，同時(shí)也教會(huì)了我開(kāi)放思考、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)。總結(jié)這些寶貴的實(shí)踐心得，對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)和今后職業(yè)發(fā)展具有重要意義。
第二段：理論與實(shí)踐的關(guān)系（250字）。
理論和實(shí)踐是緊密相連的，相互依賴(lài)的關(guān)系。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們通過(guò)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)來(lái)做好充分的準(zhǔn)備，在實(shí)踐中得以更有效地應(yīng)用。同時(shí)，實(shí)踐又反過(guò)來(lái)對(duì)理論提出了更多更深層次的要求。實(shí)踐增加了對(duì)理論的理解度，讓人在實(shí)踐中對(duì)理論的認(rèn)識(shí)更加深刻。無(wú)論是科研實(shí)踐還是實(shí)習(xí)實(shí)踐，都需要我們?cè)诶碚摵蛯?shí)踐之間建立一個(gè)良好的橋梁。只有在理論和實(shí)踐相互結(jié)合的基礎(chǔ)上，我們才能更好地認(rèn)識(shí)世界、把握實(shí)踐。
第三段：實(shí)踐帶來(lái)的技能提升（300字）。
實(shí)踐是技能提升的關(guān)鍵。在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們需要透過(guò)實(shí)踐來(lái)將抽象的知識(shí)轉(zhuǎn)化為具體的技能。例如，在科研實(shí)踐中，我掌握了如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、如何分析數(shù)據(jù)、如何撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告等一系列科研技能。在實(shí)習(xí)實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了如何與他人合作、如何處理復(fù)雜的工作問(wèn)題、如何快速適應(yīng)新環(huán)境等一系列職業(yè)技能。實(shí)踐使我更加了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，并有針對(duì)性地提升自己的技能水平。
第四段：實(shí)踐對(duì)思維能力的提升（300字）。
實(shí)踐是開(kāi)放思考的源泉。實(shí)踐猶如一面鏡子，能照見(jiàn)我們自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，激發(fā)我們建設(shè)性地思考問(wèn)題并提出合理的解決方案。在實(shí)踐中，我逐漸明白了事物的相對(duì)性，并學(xué)會(huì)從多個(gè)角度思考問(wèn)題。例如，在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)，尊重不同意見(jiàn)，從而取得更好的合作效果。實(shí)踐還培養(yǎng)了我的邏輯思維和創(chuàng)新思維，讓我能夠更清晰地分析和解決問(wèn)題。
第五段：實(shí)踐對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義（200字）。
實(shí)踐是個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵。通過(guò)實(shí)踐，我逐漸鍛煉了自己的責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)精神。在實(shí)踐中，我面對(duì)種種困難和挑戰(zhàn)，但從不退縮。在科研實(shí)踐中，我曾多次面對(duì)實(shí)驗(yàn)失敗和數(shù)據(jù)偏差的困擾，但我從不灰心喪氣，而是積極尋找解決方案。在社團(tuán)實(shí)踐中，我曾多次面對(duì)項(xiàng)目推進(jìn)的困難，但我始終保持高昂的斗志和積極向上的態(tài)度。這些實(shí)踐使我變得堅(jiān)韌和自信，讓我具備了應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難的能力。
總結(jié)（100字）。
實(shí)踐心得體會(huì)使我獲益良多。實(shí)踐既提升了我的專(zhuān)業(yè)技能，又培養(yǎng)了我的思維能力和責(zé)任心。實(shí)踐教給我勇于擔(dān)當(dāng)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和解決問(wèn)題的能力。我將把這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)應(yīng)用于未來(lái)的職業(yè)發(fā)展和人生道路上，不斷提升自己，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
新東方實(shí)踐心得體會(huì)篇十九
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。在過(guò)去的生活中，我一直注重理論學(xué)習(xí)，卻常常忽視實(shí)踐。最近我意識(shí)到，實(shí)踐對(duì)于我的成長(zhǎng)和發(fā)展是至關(guān)重要的。在接下來(lái)的文章中，我將分享我在實(shí)踐中所獲得的心得體會(huì)，以及如何把這些體會(huì)應(yīng)用到日常生活中。
第二段：目的。
在生活中，我們常常聽(tīng)到下面這樣的話(huà)：“實(shí)踐出真知。”在我的實(shí)踐經(jīng)歷中，我深刻體會(huì)到了這個(gè)真理的含義。我認(rèn)為，實(shí)踐可以幫助我們了解自己的長(zhǎng)處和短處，面對(duì)生活中的小問(wèn)題和大問(wèn)題時(shí)更加自信和積極。在本文中，我想分享我在實(shí)踐中所學(xué)到的一些技能和經(jīng)驗(yàn)，以及如何將這些應(yīng)用到我日常的生活和工作中。
第三段：我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)主要包括兩個(gè)方面：工作和社交。在我的工作中，我逐漸了解到如何處理工作中的各種問(wèn)題，包括如何與他人合作，如何解決工作中的難題，以及如何在變化多端的環(huán)境中適應(yīng)。在我的社交經(jīng)驗(yàn)中，我學(xué)會(huì)了如何在社交場(chǎng)合中處理人際關(guān)系，如何與他人交流和溝通，以及如何更好地理解別人的觀點(diǎn)和想法。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)都幫助我更好地理解自己以及如何與他人相處和合作。
通過(guò)實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)自己更加自信和成熟。我學(xué)會(huì)了如何自我管理和規(guī)劃，如何為自己設(shè)定目標(biāo)，并為達(dá)成這些目標(biāo)做出艱苦的努力。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何與他人相處和合作，如何理解別人的觀點(diǎn)和想法，并尊重他人的意見(jiàn)。最重要的是，我了解到任何一個(gè)人都需要從自己的實(shí)踐中獲得經(jīng)驗(yàn)和技能，而不僅僅是從書(shū)本中學(xué)習(xí)。
第五段：結(jié)論。
總的來(lái)說(shuō)，實(shí)踐對(duì)于人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有不可替代的作用。通過(guò)實(shí)踐，我們可以得到更多的經(jīng)驗(yàn)和技能，更好地理解自己，更好地與他人相處和合作。在日常生活中，我們應(yīng)該注重實(shí)踐，勇于面對(duì)各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)，并從中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我相信，通過(guò)不斷地實(shí)踐和總結(jié)，在未來(lái)的日子里，我們一定會(huì)走上自己獨(dú)一無(wú)二而且成功的道路。
新東方實(shí)踐心得體會(huì)篇二十
實(shí)踐是知識(shí)的源泉和提升能力的有效途徑。只有通過(guò)實(shí)踐，我們才能真正理解、運(yùn)用和豐富自己所學(xué)的知識(shí)。實(shí)踐不僅能夠幫助我們鞏固所學(xué)的理論知識(shí)，更能夠讓我們獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在實(shí)踐中，我們能夠面對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、取得進(jìn)步的機(jī)會(huì)，這些都能夠幫助我們不斷提高自己。以下是我在實(shí)踐中的一些心得體會(huì)。
第一段：探索與學(xué)習(xí)。實(shí)踐是探索與學(xué)習(xí)的過(guò)程。在實(shí)踐中，我們能夠真實(shí)地感受到事物的本質(zhì)和現(xiàn)象背后的規(guī)律。通過(guò)實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)，只有親身經(jīng)歷過(guò)，才能真正理解并掌握知識(shí)。比如，在學(xué)習(xí)化學(xué)時(shí)，我們可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)觀察和感受化學(xué)反應(yīng)過(guò)程，才能真正理解化學(xué)原理。而單純的理論學(xué)習(xí)，只能在我們的腦海中存在一段時(shí)間，真正學(xué)會(huì)并能夠應(yīng)用知識(shí)的，還是需要通過(guò)實(shí)踐。
第二段：培養(yǎng)動(dòng)手能力。實(shí)踐能夠培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力。通過(guò)實(shí)踐，我們可以學(xué)習(xí)到各種技能，如制作手工、動(dòng)手拆裝機(jī)器、搭建電路等等。這些實(shí)踐過(guò)程要求我們親自動(dòng)手去操作，不僅能夠培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力，還能夠提高我們的專(zhuān)注力和耐心。實(shí)踐的過(guò)程雖然較為繁瑣，但動(dòng)手的過(guò)程卻能夠激發(fā)我們的靈感和思考能力，讓我們?cè)趯?shí)踐的過(guò)程中反思問(wèn)題，并尋找解決問(wèn)題的辦法。
第三段：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與解決問(wèn)題。實(shí)踐中經(jīng)常會(huì)遇到各種問(wèn)題，而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題是實(shí)踐中最為重要和實(shí)用的能力。在實(shí)踐中，我們面臨的問(wèn)題可能是意料之外的，但是正是這些問(wèn)題讓我們不斷思考和探索，鍛煉了我們的解決問(wèn)題的能力。通過(guò)實(shí)踐，我也明白了，解決問(wèn)題并不是一個(gè)獨(dú)立的過(guò)程，而是一個(gè)系統(tǒng)性的思維過(guò)程。只有全面分析問(wèn)題，理解問(wèn)題的本質(zhì)和背后的原因，我們才能找到最佳的解決方案。
第四段：取得實(shí)踐中的進(jìn)步。實(shí)踐是一個(gè)不斷進(jìn)步的過(guò)程。通過(guò)不斷的實(shí)踐，我們能夠發(fā)現(xiàn)自己在各個(gè)方面的進(jìn)步。在實(shí)踐中，我們可以看到自己的努力帶來(lái)的成果，這些成果甚至?xí)鑫覀冏畛醯念A(yù)期。實(shí)踐中的進(jìn)步不僅包括知識(shí)的積累和技能的提升，更體現(xiàn)在我們對(duì)自己的認(rèn)知和自信心的提高。當(dāng)我們看到自己在實(shí)踐中不斷取得進(jìn)步時(shí)，我們的動(dòng)力和信心也會(huì)得到進(jìn)一步的提升。
第五段：實(shí)踐的重要性與未來(lái)的展望。實(shí)踐對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是如此重要，因?yàn)樗鼛椭覀儗⒗碚撝R(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際能力。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我們還會(huì)面臨更多實(shí)踐的機(jī)會(huì)。只有通過(guò)實(shí)踐，我們才能真正將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，解決實(shí)際問(wèn)題。因此，我們要不斷努力，在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力。相信通過(guò)不斷實(shí)踐，我們能夠在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中取得更大的成就。
新東方實(shí)踐心得體會(huì)篇二十一
首先感謝大家給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)在這里和大家分享我的一些科研實(shí)踐心得，同時(shí)也非常感謝學(xué)校能夠?yàn)槲覀?5中藥班提供在校進(jìn)行科研實(shí)踐的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
我今天的演講沒(méi)有華麗的辭藻，沒(méi)有激動(dòng)人心的豪言壯語(yǔ)，我只會(huì)向大家講述發(fā)生在我們自己身邊一些非常樸實(shí)的故事。
從我正式進(jìn)入重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室到現(xiàn)在已有一個(gè)多月了，在此期間我的科研實(shí)踐生活中發(fā)生了很多有趣的事情，我覺(jué)得也很有意思，所以愿意在這里和大家分享。
我在實(shí)驗(yàn)室的第一個(gè)感觸是我在選擇進(jìn)入重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行科研實(shí)踐的過(guò)程當(dāng)中以及我在正式進(jìn)入重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的第一天與我的科研導(dǎo)師楊老師交流的過(guò)程當(dāng)中獲取的。那就是：用心去做事，用心對(duì)待一切。
其實(shí)我在選擇進(jìn)入重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室時(shí)有一段曲折而痛苦的過(guò)程。我不是直接進(jìn)入重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室一直工作到現(xiàn)在的。我先是在楊老師的實(shí)驗(yàn)室工作了一個(gè)星期然后轉(zhuǎn)到普通實(shí)驗(yàn)室，一個(gè)星期后再次回到楊老師的實(shí)驗(yàn)室工作的。在最終選擇進(jìn)入重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室之前我進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的思想斗爭(zhēng)。因?yàn)橐坏┻x擇重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室就意味著我將不可能再有足夠的時(shí)間去做其他的事情。我到底是選擇去做我從大一就開(kāi)始做的培訓(xùn)業(yè)，語(yǔ)言學(xué)習(xí)和創(chuàng)業(yè)方面的事情呢，還是選擇做科研實(shí)踐方面的事情呢？我當(dāng)時(shí)是很難作出抉擇的。一方面是自己和合作伙伴們花費(fèi)了很大的精力和心血一起作出來(lái)的一個(gè)機(jī)構(gòu)，一個(gè)小公司。另一方面是自己本專(zhuān)業(yè)的一個(gè)非常難得的實(shí)踐學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我是不能放棄自己的專(zhuān)業(yè)的，而這次科研實(shí)踐對(duì)我本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)具有重大的意義。在那個(gè)時(shí)候我是很苦悶的。而當(dāng)時(shí)普通實(shí)驗(yàn)室的事情相對(duì)較少，我就透過(guò)人際關(guān)系在普通實(shí)驗(yàn)室找了一個(gè)事情做。在接下來(lái)的一個(gè)星期，我一直都在思考如何作出選擇。最后我決定暫時(shí)放下創(chuàng)業(yè)及其相關(guān)的一些事情，然后又再次回到楊老師的重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。我清晰的記得，在我第一次進(jìn)入重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室時(shí)，我是人在實(shí)驗(yàn)室而心卻在外面，所以做起事來(lái)老是心不在焉。我當(dāng)時(shí)做的是藥理部分的實(shí)驗(yàn)，記得蔣老師第一次帶我去給小白鼠灌胃時(shí)，我連如何正確地使用灌胃注射器抽取試劑，如何抓取小白鼠都不會(huì)！更糟糕的是，我在第一次灌胃前由于腦子里想著其他事情而把蔣老師的.一個(gè)玻璃灌胃針給打碎了！
我的一些經(jīng)歷有時(shí)侯如戲劇般得偶然，我再次進(jìn)入重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的那天是中秋節(jié)，剛好是與大家團(tuán)圓的日子。當(dāng)時(shí)覺(jué)得很不好意思去面對(duì)那一張張熟悉的面孔。然而大家的熱情卻淹沒(méi)了我所有的不適。我們一起開(kāi)心地慶祝中秋，一起高歌起舞，歡聲笑語(yǔ)中讓我們每一個(gè)身在他鄉(xiāng)的人感受到了家的溫暖！而我正好又是在那天重返實(shí)驗(yàn)室，心中百感交集，一陣陣感動(dòng)油然而生！我感動(dòng)于大家的真誠(chéng)和熱情，感動(dòng)于實(shí)驗(yàn)室在那一刻給我家一般的溫暖，更感動(dòng)于我的導(dǎo)師楊老師對(duì)我的寬容，正是他的博大胸懷才讓我有機(jī)會(huì)再次重返體驗(yàn)到這些讓我刻骨銘心的感動(dòng)！記得當(dāng)天楊老師接過(guò)我的申請(qǐng)書(shū)后，在接下來(lái)與我的交流中最讓我感受深刻的就是那句：一定要用心地做事，用心地對(duì)待一切！
在我接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中楊老師再次用行動(dòng)讓我更深刻的體會(huì)了這話(huà)。記得有一次，我用旋轉(zhuǎn)蒸發(fā)儀做濃縮浸膏的實(shí)驗(yàn)操作。在我做了兩天后，楊老師到我的實(shí)驗(yàn)臺(tái)進(jìn)行指導(dǎo)，他站在我的面前故意用身體當(dāng)住我的視線，然后問(wèn)我正在使用的儀器的名稱(chēng)是什么，哪個(gè)廠家生產(chǎn)的。見(jiàn)我答不出，楊老師繼續(xù)問(wèn)我旋轉(zhuǎn)蒸發(fā)儀上的兩個(gè)大的玻璃儀器部分的容積各是多少，我還是答不上。之后又問(wèn)我，我每天飼養(yǎng)的小白鼠是哪個(gè)品種的，我依然無(wú)言以對(duì)！最后楊老師問(wèn)我現(xiàn)在是否明白兩個(gè)受過(guò)同樣的教育的大學(xué)生，同一天進(jìn)入一家公司，一年后一個(gè)成為經(jīng)理而另一個(gè)依然原地踏步的道理。雖然這個(gè)故事我很久前就聽(tīng)說(shuō)過(guò)很多遍，但這一遍卻讓我的感觸最深！楊老師再次用簡(jiǎn)單明了的方式深刻的向我詮釋了同一個(gè)道理：用心去做事！
如果用心去做事是我在實(shí)驗(yàn)室深刻體驗(yàn)到的第一個(gè)感觸，那么我在實(shí)驗(yàn)室第二點(diǎn)深刻的體會(huì)就是：細(xì)節(jié)決定成?。?/p>
汪中求先生曾寫(xiě)過(guò)一本書(shū)，書(shū)的名字也叫細(xì)節(jié)決定成敗，這本書(shū)向我們大家講述了細(xì)節(jié)在工作中的重要性以及如何注重細(xì)節(jié)。其實(shí)我們每個(gè)人都知道細(xì)節(jié)決定成敗這個(gè)道理，我們都知道不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海，千里之提潰于蟻穴的千古名訓(xùn)，然而我們又是否在自己的身邊真真切切的感受到了呢？以前我以為我對(duì)細(xì)節(jié)決定成敗這句已經(jīng)有了深刻的理解，我認(rèn)為注重細(xì)節(jié)是一件非常重要的事情，可是當(dāng)我到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行一段時(shí)間的科研實(shí)踐之后，我發(fā)現(xiàn)我的理解是錯(cuò)誤的！細(xì)節(jié)是非常重要的事情這句話(huà)是錯(cuò)誤的，因?yàn)榧?xì)節(jié)就是一切！
我并非在此威言聳聽(tīng)，接下來(lái)我想和大家分享幾個(gè)發(fā)生在我們實(shí)驗(yàn)室的真實(shí)故事，借此和大家一起回顧我對(duì)細(xì)節(jié)決定成敗這一感觸的體驗(yàn)過(guò)程。前面我已向大家提到過(guò)，我是做藥理這部分的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的對(duì)象是小白鼠，所以我?guī)缀趺刻於紩?huì)和非常可愛(ài)的昆明小白鼠相依相伴。但由于實(shí)驗(yàn)需要，每一批小白鼠在實(shí)驗(yàn)室的生存時(shí)間都不會(huì)超過(guò)十天，由此也就引發(fā)了一個(gè)非常嚴(yán)重的問(wèn)題，就是每當(dāng)一批小白鼠被我飼養(yǎng)得有點(diǎn)感情的時(shí)候，由于實(shí)驗(yàn)的要求，我就得親手把這些可愛(ài)的家伙給處死。一批批小白鼠被我殘忍的殺死，雖然我因此而獲得了一項(xiàng)殊榮的稱(chēng)號(hào)：小白鼠的職業(yè)屠夫。但我每次殺小白鼠的時(shí)候都會(huì)很難受。更糟糕的是，老鼠是通人性的！我的搭擋呂懿平有一次看到我們隔壁實(shí)驗(yàn)臺(tái)的一只大白鼠饑渴難忍，于是就給它喂了一些食物和水。沒(méi)想到這只大白鼠竟然把呂懿平的救命之恩銘記在心，后來(lái)只要它的救命恩人一到飼養(yǎng)室，這只老鼠就會(huì)一直看著它的救命恩人，不知道是為了表示感激還是希望得到更多的食物。這只老鼠這種舉動(dòng)讓我的搭檔從此有了一種救死扶傷的偉大使命感！一般來(lái)說(shuō)，我們?cè)谔幩烂恳慌“资笾岸家骋欢螘r(shí)間，記得有一次蔣老師要我去給小白鼠禁食，我覺(jué)得覺(jué)得是輕車(chē)熟路，在指定時(shí)間迅速得撤水撤食，感覺(jué)一切搞定。直到第二天我和蔣老師到飼養(yǎng)室準(zhǔn)備開(kāi)始給小白鼠灌胃時(shí)我發(fā)現(xiàn)自己犯了一個(gè)巨大的錯(cuò)誤！由于忽視了一個(gè)細(xì)節(jié)我竟然沒(méi)有把飼養(yǎng)盒的木屑撤掉！這一疏忽導(dǎo)致小白鼠在禁食期間可以用木屑充饑，最后造成禁食失敗！一個(gè)小小的細(xì)節(jié)讓我們當(dāng)天所有的實(shí)驗(yàn)操作全部推遲一天！
接下來(lái)我要和大家分享的一個(gè)故事是有關(guān)灌胃操作的。每一批小白鼠的實(shí)驗(yàn)過(guò)程都要進(jìn)行上百次的灌胃操作。而每一次操作的失敗都會(huì)造成一只小白鼠的死亡。而每一批小白鼠的實(shí)驗(yàn)只要有超過(guò)五次的灌胃操作失敗就會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果造成嚴(yán)重的影響。所以灌胃操作可以算做我們實(shí)驗(yàn)的一項(xiàng)重要的技術(shù)。從蔣老師手把手得教會(huì)我怎么灌胃到我進(jìn)行了一個(gè)月的實(shí)驗(yàn)的操作之后，我已進(jìn)行了近千次灌胃操作，然而我卻沒(méi)有失手一次。于是我就自以為自己在這一操作上沒(méi)有什么很大的問(wèn)題了。在一次我獨(dú)立灌胃的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中，我突然發(fā)現(xiàn)我的塑料灌胃針筒的內(nèi)壁的摩擦系數(shù)極不均勻，導(dǎo)致藥劑輸出速率有明顯差異。我當(dāng)時(shí)雖然感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)，但卻沒(méi)有重視這個(gè)細(xì)節(jié)，結(jié)果一路灌下來(lái)，完了后不到十五分鐘就死了好幾只老鼠。經(jīng)過(guò)對(duì)老鼠的尸體的解剖分析，原來(lái)是由于試劑進(jìn)入小白鼠胃的速率過(guò)大，使胃腸受損而導(dǎo)致死亡。對(duì)此蔣老師雖然沒(méi)怎么責(zé)備我，但這次事故的發(fā)生讓我感到非常難過(guò)。我甚至開(kāi)始懷疑我的操作技術(shù)。過(guò)了好一段時(shí)間我才恢復(fù)自信。每次和蔣老師一起灌胃時(shí)我都會(huì)在私底下默默地和他較勁，總想和蔣老師比一比看誰(shuí)灌胃灌得又快又好，但一直到現(xiàn)在都沒(méi)能趕上他，每灌三十個(gè)只小白鼠就會(huì)和他拉開(kāi)三四只老鼠的差距。可能是曾經(jīng)的失手對(duì)我幼小的心靈造成了嚴(yán)重的傷害，讓我的心里一直都留有陰影的緣故吧！
當(dāng)然還有一些故事，也關(guān)系到細(xì)節(jié)。我的一個(gè)朋友由于在水浴鍋上加熱試劑時(shí)蒸汽的溫度過(guò)高，一不小心燙著差點(diǎn)把他們幾個(gè)月來(lái)辛辛苦苦做的單體樣品給打碎了。萬(wàn)一真的給打碎了，浪費(fèi)了大量的時(shí)間精力且不算，關(guān)鍵的是打掉的單體樣品不一定能夠再一次提煉出來(lái)。一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，一個(gè)小小的失誤，有時(shí)候給人在精神和物質(zhì)上造成的創(chuàng)傷是無(wú)法估量的！以前聽(tīng)到細(xì)節(jié)決定成敗這句話(huà)我總有點(diǎn)覺(jué)得老生常談，每當(dāng)自己犯點(diǎn)小錯(cuò)誤也常常會(huì)為自己找很多的借口，直到當(dāng)細(xì)節(jié)決定成敗這種事情發(fā)生在自己的身邊時(shí)，我才真正地理解汪中求先生的那句話(huà)：細(xì)節(jié)決定成敗。因?yàn)榧?xì)節(jié)就是一切！
在實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐一段時(shí)間，當(dāng)我們深刻理解要用心去做事，懂得細(xì)節(jié)決定成敗的道理之后，有一個(gè)原則一定會(huì)經(jīng)常閃現(xiàn)在我們的腦海：在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)！其實(shí)當(dāng)我們對(duì)一些道理有了深刻的理解之后，并不代表我們就不會(huì)犯錯(cuò)，它只能幫助我們盡量少犯錯(cuò)。一個(gè)很簡(jiǎn)單的故事就可以說(shuō)明這個(gè)道理。曾經(jīng)有一個(gè)年輕人詢(xún)問(wèn)一位經(jīng)驗(yàn)豐富充滿(mǎn)智慧的老者，他的成功和智慧來(lái)源于哪里，老者說(shuō)來(lái)自于正確的判斷，年輕人又問(wèn)老者正確的判斷來(lái)自哪里，老者卻說(shuō)來(lái)自錯(cuò)誤的判斷?？梢?jiàn)一個(gè)人在變的得很聰明很智慧之前是需要在很多的嘗試中獲取經(jīng)驗(yàn)，不斷從自己和身邊的人的錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。而這正是我在科研實(shí)踐當(dāng)中獲取的第三點(diǎn)感受。
我們會(huì)在小白鼠無(wú)辜的死亡中反省我們的操作技術(shù)，我們會(huì)在模糊的紫外相片中改進(jìn)我們的制板點(diǎn)樣技術(shù)，我們會(huì)在開(kāi)裂的柱子和無(wú)法分離的樣品中尋求更好的分離技術(shù)，我們會(huì)在藥效不佳的試劑中思索配藥的最佳方案，我們會(huì)在倒吸的錯(cuò)誤中更加了解操作的流程，我們會(huì)在打的玻璃儀器中形成良好的習(xí)慣從而更加謹(jǐn)慎******我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們一直在犯錯(cuò)，而我們也一直在成長(zhǎng)，然而我們更應(yīng)關(guān)注不是犯了什么錯(cuò)，而是我們從這些錯(cuò)誤當(dāng)中領(lǐng)悟什么，學(xué)到了什么！
以上三點(diǎn)是我在科研實(shí)踐當(dāng)中獲取的主要心得體會(huì)，希望我的分享能給大家?guī)?lái)些許幫助。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/11444742.html】
