生活中常常會(huì)遇到一些坎坷和挫折，但我們不應(yīng)該放棄，我想我們需要時(shí)刻堅(jiān)持下去?？偨Y(jié)是對(duì)過(guò)去的回顧和對(duì)未來(lái)的規(guī)劃，可以幫助我們更好地制定目標(biāo)和策略。請(qǐng)大家閱讀以下的總結(jié)范文，從中汲取經(jīng)驗(yàn)和靈感來(lái)提升自己的寫(xiě)作水平。
小學(xué)植樹(shù)節(jié)活動(dòng)新聞稿篇一
為進(jìn)一步提高全校師生的綠化意識(shí)和文明素質(zhì)，用自己的雙手努力營(yíng)造一個(gè)良好的校園環(huán)境，黃家小學(xué)積極組織師生參加“綠色春天植樹(shù)校園”植樹(shù)節(jié)主題活動(dòng)，號(hào)召大家積極行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)綠護(hù)綠，爭(zhēng)做綠色使者。
活動(dòng)中全體男教師在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下齊心協(xié)力把四棵大樹(shù)一一栽種到事先挖好的大樹(shù)坑中，接著同學(xué)們?nèi)?、四人一組，幫著扶樹(shù)苗、填土、澆水，干得熱火朝天。師生協(xié)力，熱鬧的場(chǎng)面溫馨而快樂(lè)。一眨眼的功夫，在老師和同學(xué)們的辛勤勞動(dòng)下，樹(shù)苗便“亭亭玉立”在沃土上。眼前這一片新生的春意給黃小增添了一份成長(zhǎng)的快樂(lè)。
本次活動(dòng)黃小教師以身示范使同學(xué)們主動(dòng)參與到綠化環(huán)境中來(lái)，懂得關(guān)心、愛(ài)護(hù)綠化，關(guān)注、保護(hù)生活環(huán)境。自我教育，自我提高，增強(qiáng)了綠化意識(shí)、環(huán)保意識(shí)，提高了個(gè)人素質(zhì)，達(dá)到了為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
小學(xué)植樹(shù)節(jié)活動(dòng)新聞稿篇二
為豐富學(xué)生的生活體驗(yàn)，了解綠化環(huán)境的意義，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，3月12日，通伸小學(xué)一年級(jí)四班全體師生及家長(zhǎng)們一起走進(jìn)了煙臺(tái)萬(wàn)華工業(yè)園，開(kāi)展了“我與小樹(shù)同成長(zhǎng)”的.活動(dòng)，孩子們和爸爸媽媽一起度過(guò)了一個(gè)特殊的植樹(shù)節(jié)。
3月12日上午，伴著和煦的春光，感受著溫暖的春風(fēng)，通伸小學(xué)一年級(jí)四班的孩子們?cè)诶蠋熀桶职謰寢尩呐惆橄乱恍?0多人來(lái)到了煙臺(tái)萬(wàn)華工業(yè)園。走進(jìn)龐大的工業(yè)園，現(xiàn)代化的設(shè)備，縱橫交錯(cuò)的各式管道立即吸引了孩子們的目光，“管道里有什么?這里生產(chǎn)什么?”帶著疑問(wèn)，孩子們跟隨著講解員阿姨走進(jìn)了工業(yè)園的展廳，在這里，孩子們了解了萬(wàn)華集團(tuán)的歷史，解開(kāi)了心中的謎底，通過(guò)參觀，孩子們知道到了化工與生活的密切關(guān)系，紛紛感嘆化工工業(yè)的重要性，收獲到了很多課本上沒(méi)有的知識(shí)。
參觀完展廳，孩子們和爸爸媽媽一起來(lái)到了新建的工業(yè)園綠化區(qū)，在這里，每個(gè)家庭都認(rèn)領(lǐng)到了一棵小樹(shù)苗，挖坑栽樹(shù)，培土澆水，每個(gè)孩子都干得一絲不茍，雖然力氣不大，但是勞動(dòng)的熱情都很高漲，拿不動(dòng)大鐵鍬就用自己的小鏟子一下一下的鏟著，提不動(dòng)大桶就拿來(lái)自己的小桶一桶一桶的提著。小手磨紅了，衣服弄臟了，但是干的依然是熱火朝天，沒(méi)有一個(gè)喊累沒(méi)有一個(gè)怕臟，家長(zhǎng)們看著孩子的表現(xiàn)也很是欣慰，一邊教給孩子們?nèi)绾沃矘?shù)，一邊講解有關(guān)保護(hù)環(huán)境的知識(shí)。不到半小時(shí)，50棵小樹(shù)就傲然挺立在園區(qū)四周。孩子們表示，要好好吃飯，好好鍛煉身體，和小樹(shù)一起比賽，看誰(shuí)長(zhǎng)得快，看誰(shuí)長(zhǎng)得高，并約定幾年后再來(lái)看望這些親手栽種的小樹(shù)，臨走時(shí)孩子們依依不舍，紛紛和小樹(shù)苗合影留念。看到孩子們的表現(xiàn)，在一旁施工的叔叔們向他們豎起了大拇指，燦爛的笑容洋溢在每個(gè)孩子的臉上。這次植樹(shù)活動(dòng)，家長(zhǎng)們表示開(kāi)展的非常有意義，不但植樹(shù)造林，美化環(huán)境而且加強(qiáng)了同學(xué)與同學(xué)，老師與學(xué)生，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)，家長(zhǎng)與孩子之間的交流，增進(jìn)了彼此的了解，加深了彼此的友誼。更重要的是，通過(guò)這次植樹(shù)及對(duì)環(huán)境問(wèn)題和植樹(shù)知識(shí)的宣傳，使得孩子們更加認(rèn)識(shí)到環(huán)境的重要性，切實(shí)投身“保護(hù)環(huán)境”的行動(dòng)中來(lái)，為我們的美好家園“奉獻(xiàn)綠色”，貢獻(xiàn)自己的一份力量。
小學(xué)植樹(shù)節(jié)活動(dòng)新聞稿篇三
《折線統(tǒng)計(jì)圖》這一課是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)（蘇教版）四年級(jí)下冊(cè)中的內(nèi)容。這一課時(shí)是讓學(xué)生在條形統(tǒng)計(jì)圖的基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)折線統(tǒng)計(jì)圖并掌握其特點(diǎn)，進(jìn)一步感受統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用，體會(huì)數(shù)學(xué)與社會(huì)實(shí)際的密切聯(lián)系。條形統(tǒng)計(jì)圖側(cè)重于幾個(gè)具體數(shù)量的多少和比較，而折線統(tǒng)計(jì)圖則能直觀地看出某一事物在一段時(shí)間里的發(fā)展變化，展示的是事物發(fā)展的趨勢(shì)。學(xué)習(xí)了三元實(shí)小聯(lián)合體的教學(xué)設(shè)計(jì)，我們深刻感受到了他們的亮點(diǎn)所在：
1、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)起點(diǎn)。
關(guān)注學(xué)習(xí)起點(diǎn)是對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)傳統(tǒng)的繼承與發(fā)展。教師在深入鉆研教材，全面準(zhǔn)確地理解教材與把握教材的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)起點(diǎn)，有的放矢地設(shè)計(jì)教學(xué)才能讓孩子更有目的，更輕松的學(xué)習(xí)。關(guān)注學(xué)習(xí)起點(diǎn)是一個(gè)永恒的話題，作為一名教師我們應(yīng)該將它看成是一種植根于我們腦海深處的教學(xué)理念，讓它同實(shí)踐一起引導(dǎo)教學(xué)走向深入。三元實(shí)小聯(lián)合體一方面在新課導(dǎo)入時(shí)，先出示學(xué)生學(xué)過(guò)的統(tǒng)計(jì)表，再由統(tǒng)計(jì)表引出所學(xué)的折線統(tǒng)計(jì)圖，轉(zhuǎn)化過(guò)程直觀、自然；另一方面他們?cè)诮虒W(xué)折線統(tǒng)計(jì)圖的結(jié)構(gòu)時(shí)又將其與條形統(tǒng)計(jì)圖的結(jié)構(gòu)相聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生的已有知識(shí)基礎(chǔ)，促進(jìn)知識(shí)的遷移，有助于學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)和發(fā)展。
2、關(guān)注統(tǒng)計(jì)的現(xiàn)實(shí)意義。
數(shù)學(xué)教學(xué)必須由書(shū)本數(shù)學(xué)走向生活數(shù)學(xué)，對(duì)教材進(jìn)行必要的調(diào)整和加工，恰當(dāng)選擇與學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活密切相關(guān)的情境和問(wèn)題，把鮮活的題材引入教學(xué)中，賦予教材以新的內(nèi)涵。因此，三元實(shí)小聯(lián)合體在設(shè)計(jì)的時(shí)候特別注重統(tǒng)計(jì)知識(shí)與生活的緊密聯(lián)系。選取學(xué)生身邊的、熟知的生活材料，讓學(xué)生感受統(tǒng)計(jì)就在自己的身邊。從讓學(xué)生統(tǒng)計(jì)氣溫的變化情況過(guò)渡到氣溫變化對(duì)人體產(chǎn)生的影響，引出小軍體溫情況統(tǒng)計(jì)圖。提供這樣富有現(xiàn)實(shí)意義的素材，讓學(xué)生在分析數(shù)據(jù)、解讀數(shù)據(jù)的過(guò)程中，探究、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)，體驗(yàn)到數(shù)學(xué)就在我們身邊，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，產(chǎn)生積極的情感。這樣不僅能使學(xué)生感受統(tǒng)計(jì)在生活中的作用，更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。此外，對(duì)以下幾點(diǎn)我們有著自己的看法：
1、在導(dǎo)入部分對(duì)統(tǒng)計(jì)表的分析中，教師就問(wèn)學(xué)生氣溫升得最快的是幾時(shí)到幾時(shí)，導(dǎo)向性太強(qiáng)，雖然學(xué)生在對(duì)統(tǒng)計(jì)表的觀察中不易想到這點(diǎn)，但可通過(guò)對(duì)統(tǒng)計(jì)圖的分析中與統(tǒng)計(jì)表做比較得出結(jié)論。教師不宜操之過(guò)急，使學(xué)生的獨(dú)立自主性得不到充分體現(xiàn)。
2、在教學(xué)制作統(tǒng)計(jì)圖的過(guò)程中，三元實(shí)小聯(lián)合體對(duì)教材進(jìn)行了改編，將想想做做第二題作為例題來(lái)講，隨后又設(shè)計(jì)了讓學(xué)生根據(jù)統(tǒng)計(jì)表獨(dú)立完成統(tǒng)計(jì)圖，這點(diǎn)可能對(duì)學(xué)生提出了過(guò)高的要求，因?yàn)樵诮虒W(xué)用書(shū)上明確指出：在要求學(xué)生制作統(tǒng)計(jì)圖時(shí)都先提供了網(wǎng)格，而且橫軸和縱軸也已經(jīng)做了必要的標(biāo)注，學(xué)生所要做的只是根據(jù)數(shù)據(jù)確定相應(yīng)點(diǎn)的位置，并連線。這是考慮到學(xué)生學(xué)習(xí)是為了學(xué)會(huì)用統(tǒng)計(jì)的方法去分析和解決問(wèn)題，發(fā)展統(tǒng)計(jì)觀念；況且隨著計(jì)算機(jī)的普及，用純手工的方式來(lái)制圖越來(lái)越少。因此適當(dāng)減少構(gòu)圖，畫(huà)橫豎線等繁瑣的操作，而讓學(xué)生把注意力集中于畫(huà)折線這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)，就可讓學(xué)生更好的體驗(yàn)統(tǒng)計(jì)過(guò)程，進(jìn)而掌握統(tǒng)計(jì)方法。
1、在導(dǎo)入中可以同時(shí)出現(xiàn)統(tǒng)計(jì)表和折線統(tǒng)計(jì)圖，讓學(xué)生自己進(jìn)行對(duì)比，發(fā)現(xiàn)各自特點(diǎn)，比較異同，教師再適時(shí)點(diǎn)撥。讓學(xué)生充分體現(xiàn)獨(dú)立分析問(wèn)題的能力。
2、在鞏固中，可以讓學(xué)生先思考完成本題需要畫(huà)一些什么，標(biāo)注一些什么，然后發(fā)給學(xué)生一張操作紙，提供網(wǎng)格，縱軸橫軸做好必要的標(biāo)注。或者可以在標(biāo)注上空出一兩個(gè)讓學(xué)生填空。篇三：折線統(tǒng)計(jì)圖評(píng)課稿《折線統(tǒng)計(jì)圖》評(píng)課稿優(yōu)點(diǎn)：教師在深入鉆研教材，全面準(zhǔn)確地理解教材與把握教材的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)起點(diǎn)，有的放矢地設(shè)計(jì)教學(xué)才能讓孩子更有目的，更輕松的學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)教學(xué)必須由書(shū)本數(shù)學(xué)走向生活數(shù)學(xué)，對(duì)教材進(jìn)行必要的調(diào)整和加工，恰當(dāng)選擇與學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活密切相關(guān)的情境和問(wèn)題，把鮮活的題材引入教學(xué)中，賦予教材以新的內(nèi)涵。不足之處：在導(dǎo)入部分對(duì)統(tǒng)計(jì)表的分析中，教師就問(wèn)學(xué)生氣溫升得最快的是幾時(shí)到幾時(shí)，導(dǎo)向性太強(qiáng)，雖然學(xué)生在對(duì)統(tǒng)計(jì)表的觀察中不易想到這點(diǎn)，但可通過(guò)對(duì)統(tǒng)計(jì)圖的分析中與統(tǒng)計(jì)表做比較得出結(jié)論。教師不宜操之過(guò)急，使學(xué)生的獨(dú)立自主性得不到充分體現(xiàn)。
在導(dǎo)入中可以同時(shí)出現(xiàn)統(tǒng)計(jì)表和折線統(tǒng)計(jì)圖，讓學(xué)生自己進(jìn)行對(duì)比，發(fā)現(xiàn)各自特點(diǎn)，比較異同，教師再適時(shí)點(diǎn)撥。讓學(xué)生充分體現(xiàn)獨(dú)立分析問(wèn)題的能力?！队米帜副硎緮?shù)》優(yōu)點(diǎn)：用貼近學(xué)生生活的實(shí)際例子，將教材中小紅與爸爸年齡用學(xué)生與老師的年齡關(guān)系取代，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，由他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，精心設(shè)計(jì)一系列有層次，有新意有深度的問(wèn)題，讓學(xué)生進(jìn)一步充分理解字字母表示數(shù)的意義。不足：公式在一定程度上體現(xiàn)出數(shù)學(xué)文化。而教師重點(diǎn)是介紹了公式，是否可以對(duì)其產(chǎn)生的背景和科學(xué)家本身作更多的介紹來(lái)增加數(shù)學(xué)文化的滲透。教師應(yīng)讓學(xué)生舉例說(shuō)明用字母表示數(shù)在生活中的應(yīng)用。建議：操作和觀察是學(xué)生獲得知識(shí)的重要途徑，學(xué)生應(yīng)該通過(guò)看一看、摸一摸、擺一擺等直觀感知活動(dòng)去實(shí)現(xiàn)對(duì)它們的理解和掌握。
小學(xué)植樹(shù)節(jié)活動(dòng)新聞稿篇四
同學(xué)們你們知道嗎?挑食容易引起營(yíng)養(yǎng)不良，頭發(fā)發(fā)黃，智力下降，注意力不集中，個(gè)不長(zhǎng)高等，也不利于生長(zhǎng)發(fā)育。
因?yàn)榇旨Z、細(xì)糧、雞、鴨、魚(yú)、肉、各種蔬菜等食物所含的營(yíng)養(yǎng)成分是不同的。而且蔬菜中還蘊(yùn)含著大量的維生素a、b、c。
一次同食幾種食物就能保證人體所需的各種營(yíng)養(yǎng)成分。
人的一天需要許多不同的營(yíng)養(yǎng)，而這些營(yíng)養(yǎng)蘊(yùn)藏在各種不同的食物中。
所以我們不能只偏愛(ài)某一種食物，什么都要吃一點(diǎn)，這樣身體中營(yíng)養(yǎng)才能均衡。
同學(xué)們，你們有挑食的毛病嗎?如果有，就趕緊改正。要記?。褐挥胁惶羰?，才會(huì)讓使我們的身體棒!謝謝大家。
小學(xué)植樹(shù)節(jié)活動(dòng)新聞稿篇五
為小學(xué)的植樹(shù)活動(dòng)作一個(gè)新聞稿，本文是本站小編為大家整理的小學(xué)植樹(shù)節(jié)活動(dòng)的新聞稿，僅供參考。
在第xx個(gè)植樹(shù)節(jié)即將到來(lái)之際，崇德小學(xué)組織開(kāi)展了“貢獻(xiàn)力量、奉獻(xiàn)綠色”的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)，全校師生以自己的實(shí)際行動(dòng)為美化家園作貢獻(xiàn)。
3月9日中午，在校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的帶領(lǐng)下，幾十名學(xué)生代表興致勃勃的在校園內(nèi)植樹(shù)，他們拿著鋤頭、水桶等勞動(dòng)工具，五人一組，分工協(xié)作，挖坑、填土、澆水，每個(gè)環(huán)節(jié)大家都一絲不茍，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)一片熱火朝天的景象，成為春天又一道美麗的風(fēng)景。
通過(guò)這次活動(dòng)的開(kāi)展，使參與學(xué)生了解了植物對(duì)生態(tài)平衡以及人類生存的重要性，提高了愛(ài)樹(shù)護(hù)樹(shù)的意識(shí)，并促使大家將這種意識(shí)化為行動(dòng)，從身邊小事做起，切實(shí)做到愛(ài)護(hù)樹(shù)木，保護(hù)樹(shù)木，在孩子的心里播下了綠色的希望。
綠色領(lǐng)養(yǎng)，見(jiàn)證成長(zhǎng)!動(dòng)動(dòng)手指就能為環(huán)保出力，發(fā)條短信就能領(lǐng)養(yǎng)植物。近日，一陣綠色環(huán)保之風(fēng)從五月七日開(kāi)始席卷了整個(gè)沈陽(yáng)工學(xué)院?！熬G色生命，等你哺育，請(qǐng)讓愛(ài)傳遞下去!”?！坝H，你今天綠植了嗎?”記者當(dāng)天來(lái)到老食堂停車(chē)場(chǎng)處，看到一片熱火朝天的景象，為了能夠領(lǐng)養(yǎng)屬于自己的綠色植物，同學(xué)們積極參與活動(dòng)，在展現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取綠色種子和小花盆?！安ト鲆涣７N子，共創(chuàng)環(huán)保低碳生活”。綠植種子只需21天便可成長(zhǎng)，長(zhǎng)成的綠植可以吸收co2，可以凈化空氣，有益身體健康。
“綠色領(lǐng)養(yǎng)”活動(dòng)是共青團(tuán)中央學(xué)校部，新浪微博，iearth-愛(ài)地球環(huán)保機(jī)構(gòu)學(xué)團(tuán)聯(lián)和船釘志愿者協(xié)會(huì)聯(lián)合發(fā)起，旨在傳遞環(huán)保理念，鼓勵(lì)大學(xué)生親身參與綠色植物行動(dòng)，積極喚醒全國(guó)大學(xué)生環(huán)保意識(shí)。通過(guò)這次活動(dòng)，不僅讓大學(xué)生自己切身體驗(yàn)一粒種子是怎樣生根發(fā)芽到最后花繁葉茂的，更讓大學(xué)生樹(shù)立環(huán)保低碳意識(shí)和觀念，更加關(guān)愛(ài)我們美好的綠色家園。
在學(xué)雷鋒月之際，為弘揚(yáng)雷鋒精神，美化校園環(huán)境，3月12日醴泉小學(xué)開(kāi)展了別開(kāi)生面的植樹(shù)節(jié)系列活動(dòng)——綠化環(huán)境，從我做起。
上午升旗儀式學(xué)校進(jìn)行了活動(dòng)動(dòng)員，隨后四年級(jí)少先隊(duì)員代表利用早已準(zhǔn)備好的清潔工具，投入到清理校園垃圾的活動(dòng)中。隊(duì)員們戴上手套，提著垃圾袋一一清理草坪上的紙屑、花壇里的樹(shù)葉及綠化帶內(nèi)的垃圾，大家都認(rèn)真仔細(xì)地“搜尋”著，不讓任何一個(gè)角落被“遺忘”，不一會(huì)兒，就撿了滿滿幾袋垃圾。經(jīng)過(guò)大家的共同努力，操場(chǎng)上的垃圾不見(jiàn)了，校園變得更干凈了。
下午安可德、張永春、劉健、劉福浩、孫維敬、王希超、曹志國(guó)等七位老師代表在我校方正園內(nèi)進(jìn)行了一次植樹(shù)活動(dòng)。在活動(dòng)中，老師們熱情高漲，團(tuán)結(jié)合作，為樹(shù)苗培土、澆水，在大家的共同努力下，一株又一株的小樹(shù)苗屹立在了春風(fēng)中。
三月春風(fēng)輕拂面，雷鋒精神溢海棠。通過(guò)這次活動(dòng)，師生們不但體會(huì)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣，而且還以自己的實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)了雷鋒精神，營(yíng)造出清潔美好的校園環(huán)境，讓活“雷鋒”就在校園里，就在我們身邊。也進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的環(huán)保意識(shí)，懂得了“綠化環(huán)境，從我做起”的重要性，給大家留下了美好的回憶。
小學(xué)植樹(shù)節(jié)活動(dòng)新聞稿篇六
同志們：
今天召開(kāi)開(kāi)展“學(xué)、查、防”活動(dòng)，推進(jìn)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控體系建設(shè)工作動(dòng)員大會(huì)，是在市委、市紀(jì)委的統(tǒng)一部署下召開(kāi)的。局黨組對(duì)此次活動(dòng)高度重視，召開(kāi)了專題會(huì)議，作了具體安排。剛才，跟大家一起學(xué)習(xí)了《fg市司法局開(kāi)展“學(xué)、查、防”活動(dòng)推進(jìn)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控體系建設(shè)實(shí)施方案》，下面，我就如何開(kāi)展好“學(xué)、查、防”活動(dòng)，推進(jìn)腐敗風(fēng)險(xiǎn)防控體系建設(shè)講三個(gè)方面的問(wèn)題。
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)開(kāi)展“學(xué)、查、防”活動(dòng)，推進(jìn)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控體系建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感。
開(kāi)展“學(xué)、查、防”活動(dòng)，推進(jìn)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控體系建設(shè)是市委、市紀(jì)委貫徹落實(shí)黨的xx屆四中全會(huì)精神，加強(qiáng)懲防體系建設(shè)作出的重大決定。要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“學(xué)、查、防”活動(dòng)，推進(jìn)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控體系建設(shè)的重大意義，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到市委、市紀(jì)委的要求上來(lái)，增強(qiáng)工作的責(zé)任感和緊迫感。充分認(rèn)識(shí)到，開(kāi)展“學(xué)、查、防”活動(dòng)是推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)的有效載體，是推動(dòng)預(yù)防腐敗工作科學(xué)化、系統(tǒng)化、規(guī)范化的重要抓手。
1、開(kāi)展“學(xué)、查、防”活動(dòng)，推進(jìn)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控體系建設(shè)是落實(shí)中央更有效地預(yù)防腐敗要求的具體實(shí)踐。經(jīng)過(guò)多年的探索，我黨提出了建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系的科學(xué)論斷，將預(yù)防腐敗提到了更加重要的位置。黨的xx屆四中全會(huì)提出，在堅(jiān)決懲治腐敗的同時(shí)加大教育、監(jiān)督、改革、制度創(chuàng)新力度，更有效地預(yù)防腐敗，不斷取得反腐敗斗爭(zhēng)新成效。預(yù)防腐敗必須超前于腐敗行為的發(fā)生，做到“關(guān)口前移”。概括來(lái)講，廉政風(fēng)險(xiǎn)防控體系建設(shè)“防控的是廉政風(fēng)險(xiǎn)”，就是針對(duì)因教育、制度、監(jiān)督不到位和黨員干部不能廉潔自律而產(chǎn)生的廉政風(fēng)險(xiǎn)，建立事前防范、事中監(jiān)督、事后處置“三道防線”實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)防控。開(kāi)展廉政風(fēng)險(xiǎn)防控管理既符合科學(xué)發(fā)展觀要求，符合預(yù)防和懲治腐敗的規(guī)律，也是構(gòu)建和完善懲治和預(yù)防腐敗體系的創(chuàng)新舉措，是落實(shí)中央更有效預(yù)防腐敗要求的具體實(shí)踐。
2、開(kāi)展“學(xué)、查、防”活動(dòng)，推進(jìn)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控體系建設(shè)是提升反腐倡廉制度執(zhí)行力和加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的迫切需要。多年來(lái)，在黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作方面，上至中央下到各單位各部門(mén)，都制定了一系列制度，但是執(zhí)行情況在現(xiàn)實(shí)中不容樂(lè)觀。剖析近年來(lái)發(fā)生的一些腐敗案件，大都先從違反制度開(kāi)始，逐步演變?yōu)檫`紀(jì)違法。制度是反腐倡廉的生命線，有制不依，知制故犯，往往是案發(fā)的隱患和根源。一些地方和部門(mén)對(duì)現(xiàn)有的反腐倡廉法規(guī)制度制定不全、落實(shí)不嚴(yán)、執(zhí)行不力，有的甚至人為的破壞制度，沒(méi)有發(fā)揮出應(yīng)有的效力。一個(gè)重要原因就是工作方法和工作作風(fēng)出問(wèn)題，落實(shí)上級(jí)精神方法簡(jiǎn)單，制度寫(xiě)在紙上、掛在墻上，與本單位實(shí)際情況結(jié)合不緊，缺乏創(chuàng)新，缺乏針對(duì)性。開(kāi)展廉政風(fēng)險(xiǎn)防控體系建設(shè)，就是創(chuàng)新工作方法，通過(guò)重溫制度、完善制度和落實(shí)制度，使一項(xiàng)項(xiàng)制度從墻上走下來(lái)，一個(gè)個(gè)文件化為實(shí)際行動(dòng)，強(qiáng)化對(duì)制度執(zhí)行和辦事程序的監(jiān)督，提升制度的執(zhí)行力，形成每個(gè)黨員干部自覺(jué)遵守制度、認(rèn)真貫徹制度的長(zhǎng)效機(jī)制，以轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)提升執(zhí)行水平，以提高執(zhí)行能力促進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變。
3、開(kāi)展“學(xué)、查、防”活動(dòng)，推進(jìn)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控體系建設(shè)是預(yù)防腐敗、保護(hù)干部的重要舉措。隨著黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的不斷深入，腐敗現(xiàn)象在一定程度上得到了有效遏制。但我們也必須看到，在全市司法行政系統(tǒng)里仍有極少數(shù)黨員干部和職工，放松學(xué)習(xí)，放松警惕，有少數(shù)股室存在這樣和那樣的問(wèn)題，缺乏廉政風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和防范意識(shí)，是腐敗發(fā)生的重要誘因。開(kāi)展廉政風(fēng)險(xiǎn)防控體系建設(shè)，就是堅(jiān)持以人為本，做到以尊重人為出發(fā)點(diǎn)，全面了解人、關(guān)心人、提高人、規(guī)范人、激勵(lì)人、依靠人，警示廣大黨員干部，廉政風(fēng)險(xiǎn)就在身邊，廉潔自律稍有松懈，就有可能一失足成千古恨。緊緊扭住腐敗易發(fā)、多發(fā)的領(lǐng)域、部位、環(huán)節(jié)，把黨風(fēng)廉政建設(shè)工作融入業(yè)務(wù)工作的每個(gè)環(huán)節(jié)，針對(duì)潛在的廉政風(fēng)險(xiǎn)，建立有效的防控機(jī)制，確保防控措施的落實(shí)，從而預(yù)防和控制黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和關(guān)鍵崗位人員少犯或不犯錯(cuò)誤、減少失誤。督促黨員干部樹(shù)立廉政風(fēng)險(xiǎn)防控意識(shí)，筑牢拒腐防變的思想道德防線，從而最大限度地降低腐敗和不正之風(fēng)發(fā)生的概率。這是預(yù)防腐敗、促進(jìn)廣大黨員干部勤廉從政、幸福從政的一項(xiàng)重要工作，也是愛(ài)護(hù)干部、保護(hù)干部的一項(xiàng)重要舉措。
按照校黨總支的部署，此次“學(xué)查防”活動(dòng)另時(shí)三個(gè)多月，分五個(gè)階段進(jìn)行，分別在支部、處室、年級(jí)組中進(jìn)行，認(rèn)真查找在個(gè)人素質(zhì)、工作崗位、科室職責(zé)、單位職能等層面存各類風(fēng)險(xiǎn)，確保權(quán)力、資金、項(xiàng)目建設(shè)和干部、教師成長(zhǎng)安全，促進(jìn)學(xué)校健康、和諧、可持續(xù)發(fā)展。
小學(xué)植樹(shù)節(jié)活動(dòng)新聞稿篇七
綠色是生命的源泉，綠色是生命的希望，一年一度的植樹(shù)節(jié)又和我們相遇。3月14日上午，鹽亭玉龍小學(xué)組織少先隊(duì)員開(kāi)展了豐富多彩的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。
根據(jù)學(xué)校實(shí)際，少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了部署，一、二年級(jí)學(xué)生主要清撿花臺(tái)內(nèi)的雜物，三年級(jí)學(xué)生清除校園各處的雜草，四年級(jí)學(xué)生對(duì)校園現(xiàn)有花草樹(shù)木進(jìn)行維護(hù)，去除枯枝，五年級(jí)學(xué)生對(duì)校園各處的花草樹(shù)木進(jìn)行澆灌。同學(xué)們表現(xiàn)得非常積極，也顯得特別開(kāi)心，三個(gè)一群五個(gè)一伙聚，共同清撿雜物，清除雜草，為植物澆水施肥。學(xué)校幾位副職領(lǐng)導(dǎo)每人負(fù)責(zé)一組，老師們與學(xué)生一道，都共同參加到愛(ài)綠護(hù)綠行動(dòng)中。
通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛(ài)大自然、保護(hù)環(huán)境的美好情感，并在活動(dòng)與體驗(yàn)中合作、分享、感悟與成長(zhǎng)，促使大家能真正與自然和諧相處，共同享受清新美麗的藍(lán)天。讓我們攜起手來(lái)綠化環(huán)境，綠化我們的校園，使我們生活在美麗的天空下，溫馨的環(huán)境中。
小學(xué)植樹(shù)節(jié)活動(dòng)新聞稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家上午好！今天，xx公司榮幸地獲得了“xx集團(tuán)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”光榮稱號(hào)，這是地我們莫大的肯定與鼓勵(lì)。在此，我代表xx公司向集團(tuán)公司表示衷心的感謝！感謝董事長(zhǎng)對(duì)我們團(tuán)隊(duì)的信任，感謝集團(tuán)公司全體同事的大力幫助和配合，感謝xx項(xiàng)目全體同仁的家人的默默奉獻(xiàn)和對(duì)我們的理解與支持！
xx項(xiàng)目成立到現(xiàn)在已有四個(gè)多的時(shí)間，經(jīng)過(guò)四年多積累才有了20xx年的一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，這一點(diǎn)沒(méi)有絲毫可驕傲的。在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程，我們分重點(diǎn)一起攻關(guān)，多方面深層次加強(qiáng)溝通，全方位加強(qiáng)執(zhí)行考核，重感情共患難同分享，經(jīng)過(guò)多年的錘煉使我們成為一支溝通有效、協(xié)調(diào)有力、執(zhí)行徹底、能打硬仗的團(tuán)隊(duì)。
輝煌已成過(guò)去，奮斗成就未來(lái)。20xx年xx項(xiàng)目公司任重而道遠(yuǎn)，在此也懇請(qǐng)董事長(zhǎng)及集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)一如既往的給予我們關(guān)注和支持，我們也將再接再厲，不辱使命，在20xx年是xx項(xiàng)目公司的工作再上新臺(tái)階，給集團(tuán)公司交一份理更加滿意的答卷。因?yàn)槲覀兿嘈?，我們身后有，我們身后有大家?/p>
最后在新春佳節(jié)之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們xx項(xiàng)目全體同仁祝愿我們的蓬勃發(fā)展、再攀新高，也祝愿我們的xx人吉祥如意，幸福和美。
謝謝大家！
小學(xué)植樹(shù)節(jié)活動(dòng)新聞稿篇九
早春三月，冬天的寒意還沒(méi)褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái)。在植樹(shù)節(jié)來(lái)臨之際，為了培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)大自然的意識(shí)，太平小學(xué)開(kāi)展了“植樹(shù)節(jié)”黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
全校師生高度重視本期板報(bào)，各班精心謀劃，同學(xué)們積極參與，搜集素材，設(shè)計(jì)版面和內(nèi)容，并利用課余時(shí)間出好自己班級(jí)的板報(bào)。各班對(duì)植樹(shù)節(jié)的由來(lái)、意義、文化內(nèi)涵作了宣傳，號(hào)召同學(xué)們愛(ài)國(guó)、愛(ài)家、愛(ài)校、愛(ài)班，用切身行動(dòng)去保護(hù)環(huán)境，美化家園。
本次板報(bào)形式多樣，內(nèi)容豐富，色彩鮮艷，精彩紛呈。12個(gè)班級(jí)的板報(bào)各具特色，但都能做到圖文并茂。從板報(bào)中，我們能感受到孩子們的童真童趣，以及他們的綠化環(huán)保意識(shí)。學(xué)校行政和藝術(shù)老師組成評(píng)委小組，根據(jù)內(nèi)容豐富，主題突出，題材新穎，板面精美等標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行公平、公正的評(píng)比。分別在低、中、高年級(jí)組評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，對(duì)同學(xué)們的努力表示肯定。
本次活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)趨⑴c中得到了鍛煉，也美化了班級(jí)環(huán)境，還增強(qiáng)了同學(xué)們“愛(ài)綠護(hù)綠”的環(huán)保意識(shí)。
小學(xué)植樹(shù)節(jié)活動(dòng)新聞稿篇十
在第xx個(gè)植樹(shù)節(jié)即將到來(lái)之際，崇德小學(xué)組織開(kāi)展了“貢獻(xiàn)力量、奉獻(xiàn)綠色”的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)，全校師生以自己的實(shí)際行動(dòng)為美化家園作貢獻(xiàn)。
3月9日中午，在校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的帶領(lǐng)下，幾十名學(xué)生代表興致勃勃的在校園內(nèi)植樹(shù)，他們拿著鋤頭、水桶等勞動(dòng)工具，五人一組，分工協(xié)作，挖坑、填土、澆水，每個(gè)環(huán)節(jié)大家都一絲不茍，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)一片熱火朝天的景象，成為春天又一道美麗的風(fēng)景。
通過(guò)這次活動(dòng)的開(kāi)展，使參與學(xué)生了解了植物對(duì)生態(tài)平衡以及人類生存的重要性，提高了愛(ài)樹(shù)護(hù)樹(shù)的意識(shí)，并促使大家將這種意識(shí)化為行動(dòng)，從身邊小事做起，切實(shí)做到愛(ài)護(hù)樹(shù)木，保護(hù)樹(shù)木，在孩子的心里播下了綠色的希望。
小學(xué)植樹(shù)節(jié)活動(dòng)新聞稿篇十一
20xx年3.12植樹(shù)節(jié)活動(dòng)新聞稿3月10日上午，海門(mén)市供電公司團(tuán)委書(shū)記湯向華率領(lǐng)多名員工趕赴濱江園區(qū)川江路，進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)。
今年所植的樹(shù)四個(gè)人合力才能抬得起，只見(jiàn)青年團(tuán)員們，四人抱樹(shù)，放到已挖好的坑里，兩人將泥土鏟進(jìn)樹(shù)坑，待泥土填至樹(shù)基本能保持平衡豎立在那里，眾人才能松開(kāi)樹(shù)身，合力繼續(xù)填土，由此種完一棵樹(shù)需消耗較大的人力和時(shí)間。
外界的氣溫并不高，由于靠江風(fēng)力也很大，待種完所有的樹(shù)之后，大家都從初到此地的倍感寒冷變得一個(gè)個(gè)額冒熱汗。植樹(shù)讓個(gè)人動(dòng)手能力得到提高的同時(shí)，也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
離去的路上，暫別一顆顆大風(fēng)中依然豎立的樹(shù)木，眾人皆流露出小小的成就和喜悅感，來(lái)年再來(lái)看你們，樹(shù)群，到時(shí)候你們會(huì)長(zhǎng)得更高更大!
20xx年3.12植樹(shù)節(jié)活動(dòng)新聞稿春意盎然萬(wàn)物蘇，又到一年植樹(shù)時(shí)。今(10)日上午，丹棱縣公安局以掀起綠化全丹行動(dòng)和綠海明珠建設(shè)新高潮為契機(jī)，組織民警、職工深入聯(lián)系村雙橋鎮(zhèn)石河村開(kāi)展了義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)。
上午10時(shí)許，縣局20余名民警、職工深入聯(lián)系村開(kāi)展義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)。植樹(shù)現(xiàn)場(chǎng)，全體人員精神抖擻，充分發(fā)揮公安民警特別能吃苦、特別能奉獻(xiàn)的精神，分工協(xié)調(diào)、通力合作，干的熱火朝天，有條不紊地完成挖坑、栽樹(shù)、施肥、澆水、培土等各項(xiàng)工作。
經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的共同努力，民警們成功種植了30余棵果樹(shù)，完成了基地內(nèi)不知火果樹(shù)的施肥、鋤草工作，為20xx年春天增添了生機(jī)和活力。
小學(xué)植樹(shù)節(jié)活動(dòng)新聞稿篇十二
20xx年3月10日上午，海門(mén)市供電公司團(tuán)委書(shū)記湯向華率領(lǐng)多名員工趕赴濱江園區(qū)川江路，進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)。
今年所植的樹(shù)四個(gè)人合力才能抬得起，只見(jiàn)青年團(tuán)員們，四人抱樹(shù)，放到已挖好的坑里，兩人將泥土鏟進(jìn)樹(shù)坑，待泥土填至樹(shù)基本能保持平衡豎立在那里，眾人才能松開(kāi)樹(shù)身，合力繼續(xù)填土，由此種完一棵樹(shù)需消耗較大的人力和時(shí)間。
外界的氣溫并不高，由于靠江風(fēng)力也很大，待種完所有的樹(shù)之后，大家都從初到此地的倍感寒冷變得一個(gè)個(gè)額冒熱汗。植樹(shù)讓個(gè)人動(dòng)手能力得到提高的同時(shí)，也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
離去的路上，暫別一顆顆大風(fēng)中依然豎立的樹(shù)木，眾人皆流露出小小的成就和喜悅感，來(lái)年再來(lái)看你們，樹(shù)群，到時(shí)候你們會(huì)長(zhǎng)得更高更大!
20xx年春意盎然萬(wàn)物蘇，又到一年植樹(shù)時(shí)。今(10)日上午，丹棱縣公安局以掀起綠化全丹行動(dòng)和綠海明珠建設(shè)新高潮為契機(jī)，組織民警、職工深入聯(lián)系村雙橋鎮(zhèn)石河村開(kāi)展了義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)。
上午10時(shí)許，縣局20余名民警、職工深入聯(lián)系村開(kāi)展義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)。植樹(shù)現(xiàn)場(chǎng)，全體人員精神抖擻，充分發(fā)揮公安民警特別能吃苦、特別能奉獻(xiàn)的精神，分工協(xié)調(diào)、通力合作，干的熱火朝天，有條不紊地完成挖坑、栽樹(shù)、施肥、澆水、培土等各項(xiàng)工作。
經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的共同努力，民警們成功種植了30余棵果樹(shù)，完成了基地內(nèi)不知火果樹(shù)的施肥、鋤草工作，為20xx年春天增添了生機(jī)和活力。
小學(xué)植樹(shù)節(jié)活動(dòng)新聞稿篇十三
在植樹(shù)節(jié)來(lái)臨前夕，為了使孩子們能夠主動(dòng)參與植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，感受美化環(huán)境的意義，3月11日，友誼幼兒園組織孩子們開(kāi)展了“播種愛(ài)的種子----植樹(shù)節(jié)親子活動(dòng)”。
在家長(zhǎng)的陪同下，小朋友帶著水桶、鏟子、鐵鍬、等植樹(shù)工具，興致勃勃地來(lái)到了種植區(qū)。大家分工明確，齊心協(xié)力，相互配合，從選位置，到挖坑、填土、澆水，每一個(gè)環(huán)節(jié)都干得井井有條，呈現(xiàn)出一派熱火朝天的勞動(dòng)場(chǎng)面。在家長(zhǎng)和老師的幫助下孩子們種植了一棵棵小樹(shù)，孩子們還在自己種植的樹(shù)苗上掛上了愛(ài)心卡，并開(kāi)心地與小樹(shù)合影留念。
通過(guò)這次植樹(shù)活動(dòng)，幼兒親近了自然，提高了動(dòng)手能力，對(duì)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、保護(hù)環(huán)境有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，植樹(shù)節(jié)每年只有一天，而綠化環(huán)境是一個(gè)長(zhǎng)期的.過(guò)程，友誼幼兒園每年豐富有效的活動(dòng)將低碳環(huán)保的“種子”播撒在每一位幼兒的心中。
小學(xué)植樹(shù)節(jié)活動(dòng)新聞稿篇十四
3月12日，局團(tuán)委組織開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng)，慶祝第37個(gè)植樹(shù)節(jié)到來(lái)。在川府花園，第三十七幼兒園和川府里小學(xué)在川府花園進(jìn)行了“大手拉小手，共宣綠色理念”活動(dòng)。他們分別講解了自己制作的綠色環(huán)保知識(shí)的手抄報(bào)，一同為新栽種的`月季花澆了水，并向有人發(fā)放愛(ài)綠護(hù)綠的宣傳單，加強(qiáng)了愛(ài)綠護(hù)綠的使命感和責(zé)任感。南開(kāi)六十六中學(xué)邀請(qǐng)專業(yè)園藝師，在校園的花圃講授綠化常識(shí)，綠化校園的同時(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生們的環(huán)保意識(shí)。南江小學(xué)等50余所中、小學(xué)利用大課間在學(xué)校門(mén)前，通過(guò)發(fā)放全民義務(wù)植樹(shù)和園林綠化法律、法規(guī)宣傳材料，懸掛宣傳橫幅等形式弘揚(yáng)植綠護(hù)綠、美化城市、造福子孫的理念，設(shè)立宣傳處15處，發(fā)放宣傳材料5000余份。
通過(guò)3·12植樹(shù)節(jié)的全面開(kāi)展，讓我們迅速的行動(dòng)起來(lái)，積極投身到植樹(shù)造林、美化天津的活動(dòng)中去，為建設(shè)“美麗學(xué)府幸福南開(kāi)”、共享美好綠色家園貢獻(xiàn)一份力量。
小學(xué)植樹(shù)節(jié)活動(dòng)新聞稿篇十五
20xx年3月11日下午，在“3·12植樹(shù)節(jié)”來(lái)臨之際，福建省生態(tài)建設(shè)促進(jìn)會(huì)代表蒞臨我校，向我校贈(zèng)送150株樹(shù)苗，與高一學(xué)生一同植樹(shù)造林。
福建省生態(tài)建設(shè)促進(jìn)會(huì)為我們帶來(lái)櫻花、紅花檵木等美麗樹(shù)種，將為校園增添一片繽紛的花海。校長(zhǎng)袁磊、副校長(zhǎng)林文軍、德育處主任邱善海等校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)活動(dòng)極為重視，熱情參與，全程冒雨指導(dǎo)了植樹(shù)活動(dòng)。
高一年段的同學(xué)在班主任帶領(lǐng)下，胸懷神圣的莊嚴(yán)感投入了活動(dòng)中。師生一起動(dòng)手，如火如荼地進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)。他們親手小心翼翼地剝?nèi)?shù)苗的保護(hù)膜，在領(lǐng)導(dǎo)們的.指導(dǎo)下，深挖坑，多培土，用手中的鋤頭和鏟子挖下一個(gè)個(gè)深坑，一起種上一棵棵希望之樹(shù)，并認(rèn)真澆灌上一桶桶春天的甘泉。不一會(huì)兒的功夫，空地上就栽滿了樹(shù)苗。大家你看看我，我望望你，都露出了喜悅的笑容。雖然累了，衣服臟了，都毫不在意，仍繼續(xù)埋頭苦干。當(dāng)植樹(shù)活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們意猶未盡，還希望能多為校園、為社會(huì)種一棵樹(shù)，留一片藍(lán)天。他們紛紛感嘆道：多年后的四十中，該是如何一番繁花似錦啊。今日的播種，意義非凡，利己利校利國(guó)！
植樹(shù)節(jié)活動(dòng)為我校持續(xù)創(chuàng)建省環(huán)境友好型學(xué)校添上了濃重的一筆，我們更應(yīng)該看到，植樹(shù)的意義不是在于每個(gè)人都要在植樹(shù)節(jié)這天去種一棵樹(shù)，而是通過(guò)植樹(shù)節(jié)的又一次來(lái)臨，使我們大家更加的關(guān)注生態(tài)環(huán)境的問(wèn)題。通過(guò)此次活動(dòng)，不僅讓全體同學(xué)深刻認(rèn)識(shí)到植樹(shù)的內(nèi)涵，同時(shí)提高了同學(xué)們環(huán)保綠化的意識(shí)，讓這種植樹(shù)精神永遠(yuǎn)的傳承下去，讓更多的人來(lái)美化環(huán)境，造福后代就是此次德育活動(dòng)的意義所在。
小學(xué)植樹(shù)節(jié)活動(dòng)新聞稿篇十六
3月12日是第xx個(gè)首都全民義務(wù)植樹(shù)日，全市200萬(wàn)居民在xx個(gè)義務(wù)植樹(shù)接待點(diǎn)參與植樹(shù)。今年義務(wù)植樹(shù)盡責(zé)形式有所創(chuàng)新，市民和單位可以選擇購(gòu)買(mǎi)碳匯等更多的方式來(lái)盡植樹(shù)義務(wù)。
xx市園林綠化局副局長(zhǎng)王蘇梅介紹說(shuō)，今年園林綠化部門(mén)在各區(qū)縣設(shè)立了xx個(gè)義務(wù)植樹(shù)接待點(diǎn)，總面積4000多畝，還有可供市民認(rèn)養(yǎng)的地塊49處326萬(wàn)株、認(rèn)養(yǎng)的`綠地3.22萬(wàn)畝，預(yù)計(jì)完成植樹(shù)400萬(wàn)株。
今年義務(wù)植樹(shù)形式多樣，并有所創(chuàng)新，個(gè)人和集體可以采取撫育樹(shù)木、認(rèn)養(yǎng)樹(shù)木，以及市民可以選擇購(gòu)買(mǎi)碳匯、購(gòu)買(mǎi)碳匯基金等18種方式參與義務(wù)植樹(shù)。
王蘇梅表示，倡導(dǎo)低碳生產(chǎn)生活方式和實(shí)現(xiàn)碳中和的綠色環(huán)保理念，引導(dǎo)公眾參與碳補(bǔ)償活動(dòng)。比如認(rèn)養(yǎng)古樹(shù)1株，折算50株植樹(shù)任務(wù);個(gè)人購(gòu)買(mǎi)碳匯60元以上者，折算3株植樹(shù)任務(wù);個(gè)人捐贈(zèng)綠化基金60元以上者，折算3至5株植樹(shù)任務(wù)。
與往年不同的是，今年將按照《首都義務(wù)植樹(shù)驗(yàn)收管理辦法》規(guī)定，義務(wù)植樹(shù)、綠化造林的成活率要在90%以上才算合格;造林成活率在90%以下的為補(bǔ)植面積，造林成活率低于50%的視為無(wú)效面積，屬于未完成當(dāng)年義務(wù)植樹(shù)任務(wù)。凡造林驗(yàn)收不達(dá)標(biāo)的，要及時(shí)補(bǔ)植補(bǔ)造。
北京自1981年開(kāi)展義務(wù)植樹(shù)以來(lái)，29年來(lái)首都各界在北京栽下樹(shù)木1.77億株，成活率達(dá)到了88%。目前，全市林木綠化由20世紀(jì)80年代初的16.6%提高到了現(xiàn)在的52.6%，城市綠化覆蓋率提高到44.4%，北京已經(jīng)呈現(xiàn)出城市青山環(huán)抱、市區(qū)森林環(huán)繞、郊區(qū)綠海田園的生態(tài)景觀。
小學(xué)植樹(shù)節(jié)活動(dòng)新聞稿篇十七
草長(zhǎng)鶯飛，春回大地，在3月12日我國(guó)第32個(gè)植樹(shù)節(jié)到來(lái)之際，我們朝氣勃發(fā)的仁愛(ài)社外青年也植下了自己綠色的希望之春。
在校內(nèi)活動(dòng)中，社外系學(xué)生會(huì)部分成員在副主席和體育部部長(zhǎng)的帶領(lǐng)下共赴植樹(shù)場(chǎng)地——第二食堂門(mén)前。微風(fēng)習(xí)習(xí)下，同學(xué)們辛勞的汗滴滑入滿載希望和愛(ài)心的土壤中?？v然土中有很多石塊，大家齊心協(xié)力為小樹(shù)創(chuàng)建了一個(gè)舒適的窩，并為它澆灌生命之水。
在校外團(tuán)泊湖庭院的活動(dòng)中，我系成員仍然由體育部部長(zhǎng)帶隊(duì)于下午兩點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)與其他參加植樹(shù)活動(dòng)的同學(xué)在大活集合，在初春溫暖的陽(yáng)光下，我們乘坐校車(chē)開(kāi)往目的地。在工人師傅的協(xié)助下，同學(xué)們有序的加入植樹(shù)活動(dòng)的行列中，大家手持鐵鍬，干勁十足，將一棵棵充滿生機(jī)和希望的樹(shù)苗植入小區(qū)內(nèi)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，看著大家那份對(duì)綠色的癡情，的確令人感動(dòng)。
通過(guò)本次活動(dòng)，每個(gè)人都收獲頗豐。樹(shù)苗承載著眾人的愛(ài)心與希望，必將如社外系一般茁壯成長(zhǎng)，盎起一片生機(jī)。
3月11日，市委書(shū)記于偉國(guó)帶隊(duì)在翔安區(qū)翔安大道浯溪段開(kāi)展義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)。在植樹(shù)間隙，于偉國(guó)接受了媒體的采訪，他表示：今天植樹(shù)的翔安大道，現(xiàn)在綠化水平和標(biāo)準(zhǔn)總體不比島內(nèi)差，甚至超過(guò)了島內(nèi)許多地區(qū)和道路，將來(lái)是廈門(mén)的第一大道。他還表示：?jiǎn)渭円揽繋状瘟x務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，種不了多少樹(shù)，更重要的是要在全社會(huì)倡導(dǎo)人人參加綠化的理念，實(shí)現(xiàn)全市大面積的綠化，真正把廈門(mén)建設(shè)成一個(gè)森林城市、高水平的園林城市、海上花園城市，這樣才能造福每一個(gè)市民，造福子孫萬(wàn)代。
一起參加義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)的還有其他市領(lǐng)導(dǎo)和工作人員等共計(jì)600余人。一顆顆樹(shù)苗在他們的手下開(kāi)種了，只見(jiàn)三位志愿者阿姨扶著小樹(shù)苗，于書(shū)記給小樹(shù)苗培土，還用腳踩實(shí)，然后一位解放軍叔叔給小樹(shù)苗澆水、加固，一棵樹(shù)苗就這樣種好了。今天共種植了大葉榕、小葉榕、桃花心木、大花紫薇、黃花槐樹(shù)等1000余棵樹(shù)木。原本接近光禿的地段已經(jīng)穿上了綠色的衣裳!于書(shū)記還說(shuō)：要讓我們的市花---三角梅開(kāi)遍島內(nèi)外!
我希望這些剛種植的樹(shù)能茁壯地長(zhǎng)大，為我們的子子孫孫造福。
3月12日是植樹(shù)節(jié)，在永豐縣，筆者采擷到了幾件栽樹(shù)新鮮事。
“生日樹(shù)”
3月11日上午，永豐縣城北暉公園迎來(lái)了一位少年，他在父母的陪伴下，栽下了一棵芙蓉樹(shù)，度過(guò)了10歲生日。
這位少年名叫曾文杰，是恩江小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生。生日前夕，他的父母琢磨，眼下正是植樹(shù)造林的大好季節(jié)，何不在孩子生日這天讓他栽下“生日樹(shù)”呢?于是，他們給縣綠化部門(mén)打電話，表達(dá)了栽“生日樹(shù)”的愿望。綠化部門(mén)的工作人員非常贊同，為曾文杰在北暉公園找到了“生日樹(shù)”的落腳點(diǎn)，并免費(fèi)為他提供了一棵芙蓉樹(shù)苗。
“連理樹(shù)”
3月12日上午，濛濛細(xì)雨滋潤(rùn)著大地。在永豐縣工業(yè)園南區(qū)綠化島一個(gè)剛挖好的樹(shù)坑旁，縣綠海油脂公司黃春根、楊秀芹小兩口栽下了一棵“連理樹(shù)”。
黃春根、楊秀芹是今年春節(jié)喜結(jié)良緣的新婚伉儷。小兩口平時(shí)喜歡讀書(shū)，他們從“在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝”這句詩(shī)中受到啟發(fā)，商定在植樹(shù)節(jié)這天栽下一棵“連理樹(shù)”，祈愿樹(shù)木參天，愛(ài)情地久天長(zhǎng)。為此，他們特意去苗木市場(chǎng)選購(gòu)了一棵雙枝連理的常青樹(shù)。妻子楊秀芹說(shuō)：“我愛(ài)人是公司的經(jīng)銷(xiāo)員，經(jīng)常出差，我們平常很難湊在一起。愛(ài)情的基礎(chǔ)是奉獻(xiàn)，這棵樹(shù)象征著我們甜蜜的事業(yè)和溫馨的愛(ài)情?！?/p>
“養(yǎng)老樹(shù)”
3月12日上午，在上溪鄉(xiāng)雙嶺村村前一塊荒坡上，一位身材瘦小的老人正在揮鋤栽樹(shù)。栽樹(shù)的老人名叫李芳波，是雙嶺村村民，原來(lái)他在栽“養(yǎng)老樹(shù)”。
縣里正在實(shí)施造林綠化“森林城鄉(xiāng)、綠色通道”工程，提倡農(nóng)村老人栽“養(yǎng)老樹(shù)”，要求林業(yè)部門(mén)為老人免費(fèi)提供規(guī)劃設(shè)計(jì)和技術(shù)培訓(xùn)。年過(guò)花甲的李芳波老人積極響應(yīng)，大兒子為他選好了栽樹(shù)地點(diǎn)，小兒子幫他購(gòu)買(mǎi)了雜交楊梅樹(shù)苗。今年立春后，李芳波花幾天工夫整好了地、挖好了坑，這些天忙著上山栽樹(shù)?！翱?，這就是我栽的‘養(yǎng)老樹(shù)’，有240棵。再過(guò)幾年，這些楊梅樹(shù)就能掛果，每年少說(shuō)也有三四千元的收入。有了這些楊梅樹(shù)，我和老伴的養(yǎng)老問(wèn)題就好解決了?！崩罘疾ㄓX(jué)得，栽“養(yǎng)老樹(shù)”不僅能減輕晚輩的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，還可以豐富自己的晚年生活。
小學(xué)植樹(shù)節(jié)活動(dòng)新聞稿篇十八
真愛(ài)綠色，真愛(ài)我們共有的家園春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái)，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了孩子們的熱情。
3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié)，在這“添一點(diǎn)綠色、多一份美好”的綠色季節(jié)里，老師通過(guò)一系列活動(dòng)讓孩子們了解保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)花草與植樹(shù)的過(guò)程，并帶領(lǐng)孩子們積極與大自然環(huán)境“對(duì)話”，主動(dòng)參與植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)熱愛(ài)大自然的情感，激發(fā)他們的主人翁意識(shí)，從自身做起，從生活中的一點(diǎn)一滴做起，行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)護(hù)環(huán)境。
活動(dòng)內(nèi)容：
一、添綠：我為班級(jí)添點(diǎn)綠，幼兒為班級(jí)制作綠色裝飾品。
二、講樹(shù)：觀看視頻及課件，引導(dǎo)幼兒了解樹(shù)木對(duì)人類。
的重要性。
三、夸樹(shù)：討論樹(shù)木對(duì)人類的益處：凈化空氣、調(diào)節(jié)氣。
溫、防風(fēng)遮雨等功用。
四、栽樹(shù)童謠：理解并朗讀童謠。
明智/禮班：
小楊樹(shù)，長(zhǎng)綠葉;。
風(fēng)吹來(lái)，嘩啦啦。;。
不怕太陽(yáng)曬，不怕風(fēng)雨打;。
長(zhǎng)得筆直又挺拔，小朋友們要學(xué)它，堅(jiān)忍不拔頂呱呱;愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，做個(gè)聽(tīng)話的好娃娃。
明德/慧班：
先種一棵常青樹(shù)，屹立大地傲風(fēng)霜;。
再種白楊頂呱呱，擋住風(fēng)沙愛(ài)路壩;。
還要種上岸邊柳，春風(fēng)得意隨風(fēng)揚(yáng);。
年年種樹(shù)護(hù)地球，人人環(huán)保永歡笑。
小學(xué)植樹(shù)節(jié)活動(dòng)新聞稿篇十九
三月的江南煙雨朦朧，大地的萬(wàn)物睜開(kāi)了沉睡的眼。四團(tuán)小學(xué)的隊(duì)員們?cè)?月4日這一天，為了迎接植樹(shù)節(jié)的到來(lái)，紛紛來(lái)到校園中呼喚花兒、草兒、樹(shù)兒快快醒來(lái)。
種花小分隊(duì)在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，將種子輕輕埋在土里，用小水滴滋潤(rùn)它，輕輕地喚醒它。小種子，快醒醒吧!孩子們?cè)诤湍阏f(shuō)悄悄話呢!那聲音多動(dòng)聽(tīng)，小苗兒快點(diǎn)破土，看看這個(gè)美麗的春天吧!
校園中，樹(shù)上的花兒也綻開(kāi)了笑臉!合唱隊(duì)的小伙伴們化身成美麗的小黃鶯，落在美麗的花兒下，輕聲歌唱。你瞧!風(fēng)姑娘也忍不住輕和，惹得樹(shù)兒、花兒情不自禁地隨之起舞。隊(duì)員們愉悅地說(shuō)：“這是我們的秘密花園呢!”
舞蹈小精靈們也被美麗的春天吸引了。她們?cè)谳o導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，來(lái)到校園的“魔法森林”中和鹿兒嬉戲，與樹(shù)兒共舞。
小小信息調(diào)查員們運(yùn)用自己強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)搜索能力，在學(xué)校的電子閱覽室查找了許多有關(guān)植樹(shù)節(jié)的資料。并且了解到該如何養(yǎng)護(hù)校園中已有的花草樹(shù)木，為綠化校園，盡一份自己的力量。
小畫(huà)家們也忙個(gè)不停。你認(rèn)識(shí)校園中的植物嗎?我們來(lái)告訴你。他們?cè)谳o導(dǎo)員的組織下，制作了一張張精美的植物卡。掛在校園中，讓其隊(duì)員一起認(rèn)識(shí)更多的花草樹(shù)木。
每年圣誕節(jié)都買(mǎi)圣誕樹(shù)，真是太不環(huán)保啦!別著急，折紙小能手幫你忙。他們?cè)谳o導(dǎo)員的指導(dǎo)下，折出一棵棵美麗的圣誕樹(shù)。待到今年的圣誕節(jié)，一定把教室打扮得既環(huán)保有又熱鬧!
輔導(dǎo)員們牢牢抓住了自己的教育陣地——班會(huì)課《我和自然親密接觸》。課上，小朋友們分小組介紹了自己喜歡的植物。隨后，輔導(dǎo)員向隊(duì)員們介紹了樹(shù)木對(duì)人類生活的重要性。最后，小干部向同學(xué)們發(fā)出了愛(ài)護(hù)樹(shù)木的倡議。
這一天，最忙碌的要數(shù)四團(tuán)小學(xué)的七色花小記者了。他們?nèi)缤趧诘男∶鄯浒愕教幉擅?，進(jìn)行采訪。當(dāng)小記者問(wèn)同學(xué)們“你認(rèn)為植樹(shù)節(jié)的意義在哪里?”時(shí)，同學(xué)們不約而同地給出了這樣的答案：“植樹(shù)節(jié)讓我們認(rèn)識(shí)到植物的重要性，我們要學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。今天，我們與自然更親近了!”
是呀!花草樹(shù)木對(duì)人類的生活如此重要：它美麗，帶給人們賞心悅目的美感!它芬芳，帶給人們清新舒適的空氣!它浪漫，帶給人們?cè)娗楫?huà)意的生活!這個(gè)植樹(shù)節(jié)，我們和自然親密接觸!
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