一個(gè)成功的方案能夠?yàn)槲覀兲峁┛尚行院涂沙掷m(xù)性，使我們的工作更加有序和有效。考慮方案實(shí)施過(guò)程中可能遇到的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)是很重要的。通過(guò)學(xué)習(xí)以下范文，我們可以了解到一些方案制定和實(shí)施的基本要點(diǎn)和步驟。
初中垃圾分類班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇一
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)各種形式來(lái)表現(xiàn)學(xué)生們的美好理想，使大家懂得樹(shù)立理想的重要性。
2、通過(guò)學(xué)生發(fā)言，暢談理想，激發(fā)學(xué)生高尚健康的情感態(tài)度，促進(jìn)自身學(xué)習(xí)、生活的熱情和動(dòng)力;同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的興趣。
3、聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生看到自身的不足，明白為實(shí)現(xiàn)理想應(yīng)不怕苦去努力奮斗拼搏的道理。
二、班會(huì)準(zhǔn)備：
為了調(diào)動(dòng)全班學(xué)生的積極性，此次活動(dòng)要求全員參加，將班級(jí)分成幾個(gè)小組，做到人人參與，人人有責(zé)任。
1、
2、
3、
4、
5、
6、挑選兩位同學(xué)擔(dān)任主持人;選擇有關(guān)“理想”的音頻材料;找出幾名同學(xué)先寫(xiě)出自己心中的理想，并在班會(huì)上讀出及談?wù)勛约喝绾稳?shí)現(xiàn);找?guī)孜煌瑢W(xué)表演詩(shī)歌朗誦—《理想》;讓同學(xué)們收集理想的格言;準(zhǔn)備班會(huì)課上游戲部分的道具。
三、班會(huì)環(huán)節(jié)：
1、開(kāi)場(chǎng)白;。
2、理想的開(kāi)始;5分鐘。
3、理想的暢想;15分鐘。
4、理想的追逐;5分鐘。
5、理想的希望。5分鐘。
四、班會(huì)的過(guò)程：
開(kāi)場(chǎng)白。
師：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎到來(lái)的班主任和老師們!下面，有請(qǐng)我們的主持人閃亮登場(chǎng)!
合：各位老師、各位同學(xué)，大家下午好!
主持人1：我是。
合：讓理想起航，接下來(lái)讓我們進(jìn)入主題班會(huì)的第一環(huán)節(jié)：理想的開(kāi)始。
step1理想的開(kāi)始。
主持人1：人類因夢(mèng)想而偉大，生活因夢(mèng)想而精彩，古往今來(lái)，人類世世代代編織著夢(mèng)想和希望。
主持人2：那理想是如此真實(shí)，有如此遙遠(yuǎn)，因?yàn)槟鞘切闹胁粶绲淖非螅歉∮诂F(xiàn)實(shí)的繁華與幻想。
主持人1：我也是一個(gè)對(duì)理想充滿憧憬的人，小時(shí)的我就對(duì)播音和主持有著濃厚的興趣，但實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并非易事。于是，我不斷努力，不斷嘗試，從不退縮。
主持人2：是的，(主持1)的努力我想大家是有目共睹的，但口說(shuō)無(wú)憑，下面讓(主持1)為大家?guī)?lái)一段繞口令。
主持人1：八百標(biāo)兵奔北坡，
炮兵并排北邊跑。
炮兵怕把標(biāo)兵碰，
標(biāo)兵怕碰炮兵炮。
主持人2：看來(lái)所言確實(shí)非虛，她為她的夢(mèng)想也付出了不少，那么，你覺(jué)的累嗎?
主持人1：只要能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，無(wú)論追逐夢(mèng)的道路是多么曲折艱難，我都會(huì)奮力拼搏，充滿活力。
主持人2：是的，如果我們有了理想，就應(yīng)該將好好地去實(shí)現(xiàn)，去武裝它們。
下面有請(qǐng)__(同學(xué))為我們大家演講一篇(可以是自己寫(xiě)的)，大家歡迎。
step2理想的暢想。
主持人1：有一位名人曾說(shuō)過(guò)：理想是心靈的思想，是我們的秘密真情。每個(gè)人都擁有自己的理想，下面就讓我們一起來(lái)探尋我們內(nèi)心的那個(gè)夢(mèng)吧!
主持人2：我們請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)談?wù)勊麄兊睦硐胍约八麄儠?huì)怎樣去實(shí)現(xiàn)他們的理想。首先，我們請(qǐng)班主任老師談?wù)勊睦硐?，大家歡迎!
(主持人詢問(wèn)還有誰(shuí)談心中的理想時(shí)，可以采訪一下老師的理想)。
同學(xué)a:。
同學(xué)b:。
同學(xué)c:。
同學(xué)d:。
同學(xué)e:。
同學(xué)f:。
主持人1：剛剛大家都談了自己的理想，確實(shí)十分美好，它是大家心中一份美好的希冀。
主持人2：我們班還有幾位同學(xué)，想用詩(shī)歌朗誦的方式來(lái)傳達(dá)他們美好的心聲，表達(dá)他們對(duì)理想的深切感觸。
主持人1：下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦——《理想》，
step3夢(mèng)的追逐。
主持人1：理想一旦被付諸行動(dòng)，就會(huì)變得神圣。所以大家要為自己的理想而努力，而拼搏，在剛剛過(guò)去的倫敦奧運(yùn)會(huì)大家肯定記憶猶新，特別是殘奧會(huì)的運(yùn)動(dòng)員們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，揮灑的汗水是令人難以想象的。
主持人2：下面我們進(jìn)入理想的追逐環(huán)節(jié)，讓我們?cè)谟螒蛑杏H身體驗(yàn)殘奧會(huì)運(yùn)動(dòng)員為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而付出的艱辛。
主持人1：我們的游戲叫做：“黑暗1分鐘”，游戲規(guī)則個(gè)三個(gè)同學(xué)為一組，每個(gè)組一個(gè)同學(xué)站在黑板前面，一個(gè)同學(xué)蒙上眼睛從最后面找到前面的那一個(gè)同學(xué)，另一個(gè)同學(xué)則在途中幫助蒙住眼睛的這個(gè)同學(xué)。
游戲開(kāi)始。
主持人2：從剛才的游戲中，大家應(yīng)該都體會(huì)到了殘奧會(huì)的運(yùn)動(dòng)員為了站在賽場(chǎng)上，經(jīng)歷了多么鮮為人知的磨難。
主持人1：下面同學(xué)們可以看一下我屏幕上幾張圖片，感受一下這些運(yùn)動(dòng)員為了自己理想而奮斗的精神，然后請(qǐng)同學(xué)來(lái)回答一下你的觀后感。
同學(xué)h:。
同學(xué)i：
step4理想的希望。
主持人1：人人都有理想，人人都應(yīng)該為了自己的理想而去奮斗，拼搏，下面請(qǐng)同學(xué)們拿出一張小紙條出來(lái)，寫(xiě)上自己的夢(mèng)想，然后將它投進(jìn)我們的“逐夢(mèng)箱”中，而這個(gè)逐夢(mèng)箱先放在老師那。
主持人2：生活中我們?nèi)缒軗碛幸活w充滿希望的心，并為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，而拼搏我們便能奔向燦爛的明天!
主持人1、2：下面請(qǐng)聽(tīng)歌曲《我相信》。
合：感謝同學(xué)為我們帶來(lái)的歌曲，本次班會(huì)到此結(jié)束!下面請(qǐng)班主任總結(jié)。
初中垃圾分類班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇二
20xx年底前，全縣黨政機(jī)關(guān)公共機(jī)構(gòu)率先實(shí)現(xiàn)生活垃圾強(qiáng)制分類，分類投放設(shè)施覆蓋率達(dá)到100%，建成分類投放、分類收集、分類運(yùn)輸體系并規(guī)范運(yùn)行。按照中央和省、市有關(guān)部署要求，扎實(shí)推進(jìn)生活垃圾分類投放、分類收運(yùn)、分類利用、分類處理和減量化、資源化、無(wú)害化工作，推動(dòng)我街道黨政機(jī)關(guān)公共機(jī)構(gòu)發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，為全街道生活垃圾無(wú)害化處理提供有益經(jīng)驗(yàn)。
(一)有害垃圾。
主要品種包括：廢電池(鎘鎳電池、氧化汞電池、鉛蓄電池等)，廢熒光燈管(日光燈管、節(jié)能燈等)，廢溫度計(jì)，廢血壓計(jì)，廢藥品及其包裝物，廢油漆、溶劑及其包裝物等。
(二)餐廚廢棄物。
主要品種有：食堂產(chǎn)生的餐廚廢棄物，包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等。
(三)可回收物。
主要品種有：廢棄計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)、掃描儀、投影儀、電視機(jī)、空調(diào)機(jī)、公開(kāi)發(fā)行的廢舊報(bào)刊書(shū)籍，廢塑料，廢包裝物，廢舊紡織物，廢金屬，廢玻璃等。
(四)其他垃圾。
主要品種有：衛(wèi)生紙、餐巾紙、煙頭、果皮果殼等不可回收垃圾。
(一)可回收物投放方法。
紙張類：硬紙折好壓平、報(bào)紙雜志等用繩索捆牢收集。
塑料類：塑料瓶瓶蓋要擰開(kāi)、瓶?jī)?nèi)殘留物用水洗凈，瓶身壓扁;塑料桶、塑料盒等洗凈曬干。
玻璃類：玻璃瓶要去掉瓶蓋、撕掉瓶身標(biāo)簽，瓶?jī)?nèi)殘留物用水洗凈;破玻璃片用紙張包住并用膠紙纏好;玻璃應(yīng)裝入透明塑料袋。
織物類：廢舊紡織品洗凈，折好壓平后用繩索捆牢。
金屬類：易拉罐、罐頭盒等踩扁壓實(shí)，金屬尖利器物用硬紙包裹捆綁，軟管類進(jìn)行簡(jiǎn)單剪裁。
(二)有害垃圾投放方法。
廢電池：廢電池保持完整，防止有害物質(zhì)外漏，采用塑料袋封裝，防止風(fēng)吹、雨淋、暴曬。
廢燈管：廢燈管保持完整、清潔、干燥，用硬紙包好，防止燈管破碎。
過(guò)期藥品：軟膏類藥品將藥膏從容器中擠出，收集在信封內(nèi)封好;玻璃容器類藥品撕掉完整標(biāo)簽，分門別類裝入不透明的塑料袋內(nèi);針劑、水劑類注射藥品不開(kāi)啟，連同其完整外包裝一起，封入密閉的紙筒內(nèi)，針頭另外放入密閉紙筒內(nèi);噴霧劑類藥品在戶外空氣流通較好的地方，避免接觸明火的條件下徹底排空;其他類藥品撕掉藥品標(biāo)簽及相關(guān)個(gè)人標(biāo)簽，用不透明塑料袋裝好。
殺蟲(chóng)劑罐：殺蟲(chóng)劑要用完或排空，在通風(fēng)良好避免明火的地方在罐身上打孔后投放。
(三)餐廚垃圾投放方法。
餐廚垃圾濾水袋裝后投放到指定收集容器，避免混人包裝袋、餐巾紙、保鮮膜等物品，投放時(shí)袋口要扎緊。
(四)其他垃圾投放方法。
將其他垃圾單獨(dú)區(qū)分，避免將可回收物、有害垃圾混入袋裝后投放到指定收集容器內(nèi)，投放時(shí)袋口要扎緊。
(一)認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，提高認(rèn)識(shí)。生活垃圾分類工作是一項(xiàng)利國(guó)、利民、利己的大事，各辦、各科室、各單位要牢固樹(shù)立和貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念，將生活垃圾分類工作作為一項(xiàng)重要任務(wù)來(lái)抓。
(二)擔(dān)好責(zé)任，抓好落實(shí)。各辦、各科室、各單位要做好分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、責(zé)任科室牽頭、全員參與進(jìn)來(lái)的管理體系，確保工作有序推進(jìn)。全體工作人員要做好宣傳帶頭作用。
(三)加強(qiáng)監(jiān)督，取得成效。督查室將對(duì)各辦、各科室、各單位垃圾分類情況進(jìn)行監(jiān)督、檢查，及時(shí)表?yè)P(yáng)工作成效顯著的各辦、科室、個(gè)人，確保生活垃圾分類工作取得成效。
初中垃圾分類班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇三
為深入推進(jìn)生活垃圾分類工作，提高生活垃圾分類投放質(zhì)量，探索幼兒園垃圾減量化、無(wú)害化、資源化處理可行途徑，推進(jìn)校園生活垃圾分類工作全面開(kāi)展，提高幼兒園師生的環(huán)境意識(shí)，自覺(jué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，并以實(shí)際行動(dòng)參與垃圾分類的宣傳，掌握垃圾分類、回收利用的常識(shí)，特制定此工作方案。
以創(chuàng)建垃圾分類質(zhì)量為目標(biāo)，整合全園各方面的力量，圍繞垃圾分類和回收利用的主題進(jìn)行全方位、多層次的宣傳，教育，引導(dǎo)師生、家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到垃圾分類是要從源頭上分離出來(lái)，并盡量減少垃圾的產(chǎn)生量，減少污染，保護(hù)環(huán)境，提高資源的利用率，做到人人知道垃圾分類的重要性，自覺(jué)進(jìn)行垃圾分類。
成立節(jié)約資源、垃圾分類領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：園長(zhǎng)，負(fù)責(zé)全面策劃、指揮、督導(dǎo)垃圾分類的工作。
副組長(zhǎng)1：常務(wù)副園長(zhǎng)，負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、落實(shí)垃圾分類工作。
副組長(zhǎng)2：安全主任、保健醫(yī)生，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、落實(shí)垃圾分類工作。
副組長(zhǎng)3：保教主任，負(fù)責(zé)組織教師開(kāi)展垃圾分類活動(dòng)、記錄活動(dòng)資料等。
各班級(jí)級(jí)長(zhǎng)：負(fù)責(zé)協(xié)助副組長(zhǎng)，帶領(lǐng)本級(jí)教師具體落實(shí)垃圾分類的宣傳教育工作。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任。校領(lǐng)導(dǎo)要牢固樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展觀，切實(shí)把垃圾分類工作作為我校環(huán)境建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)抓實(shí)、抓好、抓出特色。學(xué)校制定垃圾分類全民行動(dòng)推進(jìn)計(jì)劃，建立健全工作機(jī)制。
（二）加強(qiáng)宣傳、營(yíng)造氛圍。充分利用櫥窗、班級(jí)宣傳欄、校園網(wǎng)等宣傳陣地，廣泛宣傳，使垃圾分類人人知曉、深入民心，營(yíng)造師生自覺(jué)參與垃圾分類的氛圍。
（三）加大投入，落實(shí)保障。在校園內(nèi)增加垃圾分類設(shè)施的購(gòu)置，在人流密集的地方，如操場(chǎng)、園門等地方放置分類垃圾桶，方便師生分類投放，提高師生參與程度，并加強(qiáng)垃圾分類設(shè)施的日常維護(hù)、保潔。幼兒園后勤組要做好垃圾收集、運(yùn)輸、處理工作。
1．走廊的垃圾桶為家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)來(lái)園，以及師生在課間活動(dòng)中產(chǎn)生的垃圾時(shí)存放所用，教室產(chǎn)生的垃圾不得倒入其中。由清潔工每周清理數(shù)次，其中可回收垃圾交幼兒園后勤組統(tǒng)一處理。
2．教室產(chǎn)生的垃圾分類后送交幼兒園垃圾收集箱，其中可回收垃圾由專門人員統(tǒng)一計(jì)量，不可回收垃圾統(tǒng)一由保潔員來(lái)清理。
3．廢舊電池由后勤組統(tǒng)一收繳后交環(huán)保部門處理（廢舊電池一定要放在專用收集箱內(nèi)，家中使用的電池也可帶來(lái)）。
4．文印室的廢墨盒由文印室人員統(tǒng)一保管集中處理。
5．廚房垃圾每天由專人進(jìn)行收集處理。
1．每天上午、中午、下午放學(xué)前由保育員清理教室垃圾。
2．后勤組定期對(duì)可回收垃圾送廢品回收站。
3．后勤組對(duì)有害垃圾不定期送交環(huán)保部門專門處理。
由保育員負(fù)責(zé)，后勤衛(wèi)生檢查小組檢查各班活動(dòng)室是否對(duì)垃圾進(jìn)行正確的分類，若沒(méi)有按要求分類，按要求責(zé)令班保育員立即整改。
初中垃圾分類班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇四
【活動(dòng)目的】。
為了使全班同學(xué)體會(huì)學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，專注于學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，通過(guò)不斷地強(qiáng)化自己的意志，使學(xué)生能逐漸形成學(xué)習(xí)主動(dòng)性，把一些高效的學(xué)習(xí)方法內(nèi)化為自己的行動(dòng)，從而逐漸實(shí)現(xiàn)快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)的目的。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
寫(xiě)策劃、ppt。
游戲道具準(zhǔn)備(七拼八湊單詞紙片、誰(shuí)是臥底紙片)。
課前每人準(zhǔn)備一張紙。
【班會(huì)組織】。
【活動(dòng)過(guò)程】。
一、活動(dòng)導(dǎo)入。
導(dǎo)入方式：班級(jí)小調(diào)查，提出問(wèn)題，學(xué)生舉手，做統(tǒng)計(jì)。
調(diào)查問(wèn)題：
1、你覺(jué)得學(xué)習(xí)重要嗎?
2、你感到學(xué)習(xí)有壓力嗎?
3、你覺(jué)得學(xué)習(xí)可以是件快樂(lè)的事嗎?
4、你有決心和毅力將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底嗎?
二、學(xué)習(xí)的重要性。
(一)名言激勵(lì)。
1、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)——孔子。
2、業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨——韓愈。
3、一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪?！悏邸?/p>
4、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神——杜甫。
5、學(xué)識(shí)是無(wú)窮盡的，要活到老學(xué)到老?！珴蓶|。
6、玉不啄，不成器;人不學(xué)，不知義——《禮記》。
7、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)——李苦禪。
8、書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難——陸游。
9、讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)——《三國(guó)志》。
同學(xué)們，古今中外，無(wú)數(shù)的名人留下名句警示后人要學(xué)習(xí)。我們不僅要熱愛(ài)學(xué)習(xí)，更要從現(xiàn)在起，珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，看看古人的感慨吧。
1、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲——顏真卿。
2、少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂(lè)府·長(zhǎng)歌行》。
3、莫等閑，白了少年頭，空悲切?！里w。
4、三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！佌媲?。
5、今天的狀態(tài)是因?yàn)樽蛱斓倪x擇，今天的選擇決定明天的狀態(tài)。
(二)名人案例。
1、馬云浙江杭州，阿里巴巴集團(tuán)主要?jiǎng)?chuàng)始人之一?，F(xiàn)任阿里巴巴集團(tuán)主席和首席執(zhí)行官。馬云身價(jià)79億人民幣。
馬云的父母是半文盲。馬云英文很好，但數(shù)學(xué)很差，曾經(jīng)才考1分;13歲起，騎自行車帶著老外滿杭州跑;自幼習(xí)武，喜歡打架，打得縫過(guò)13針，挨過(guò)處分，被迫轉(zhuǎn)學(xué)杭州八中。18歲時(shí)，他意識(shí)到讀書(shū)的重要性，當(dāng)他想上北大的時(shí)候，他經(jīng)歷了第一次高考落榜;19歲，再次參加高考，再次落榜;20歲，第三次高考，勉強(qiáng)被杭州師范學(xué)院以?？粕浫?。因同專業(yè)招生不滿，后被調(diào)配進(jìn)入外語(yǔ)本科專業(yè)。1984年，他終于考上大學(xué)，從此他專心于自己的專業(yè)——英語(yǔ)，馬云從此如魚(yú)得水。
畢業(yè)后，馬云被分配到杭州電子工學(xué)院教英語(yǔ)，一次偶然的機(jī)會(huì)他和一外教聊起互聯(lián)網(wǎng)，從此他開(kāi)始了從事互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)業(yè)路。
2、李彥宏。
20__年至____年，連續(xù)3年獲評(píng)“《福布斯》全球最具影響力人物”。20__福布斯全球億萬(wàn)富豪榜第86位。
1991年畢業(yè)于北京大學(xué)信息管理專業(yè)，隨后赴美國(guó)布法羅紐約州立大學(xué)完成計(jì)算機(jī)科學(xué)碩士學(xué)位。李彥宏是全球最早學(xué)習(xí)研究搜索引擎者之一，1999年底，懷抱“科技改變?nèi)藗兊纳睢钡膲?mèng)想，李彥宏回國(guó)創(chuàng)辦百度。
李彥宏坐在北京中關(guān)村的海泰大廈會(huì)議室，望著北京四環(huán)繁華地段，想起這些年的寒窗苦讀，他感嘆到：知識(shí)改變了命運(yùn)!
3、俞敏洪。
20__年cctv年度經(jīng)濟(jì)人物，新東方學(xué)校創(chuàng)始人，現(xiàn)任新東方教育科技集團(tuán)董事長(zhǎng)兼總裁。
俞敏洪出生于60年代初的江蘇農(nóng)村。他因?yàn)橛⒄Z(yǔ)成績(jī)差勁，兩次高考落榜，后來(lái)卻因英語(yǔ)培訓(xùn)成名。
第二次高考落榜后的大年初一的早晨，睡不著的俞敏洪，坐在自己的床上，靜靜地想著自己的前途。不經(jīng)意的翻開(kāi)了一本英語(yǔ)書(shū)，就讀了起來(lái)，就這樣，從早上開(kāi)始讀英語(yǔ)、背英語(yǔ)，直到天黑，一天共背了6篇文章，從此找到了讀英語(yǔ)的感覺(jué)，知道了什么是語(yǔ)感。這種感覺(jué)導(dǎo)致他下了重新復(fù)讀的決心。
他說(shuō)自己從那時(shí)開(kāi)始與英語(yǔ)較上了勁。高考補(bǔ)習(xí)班的費(fèi)用是15元人民幣，這對(duì)當(dāng)時(shí)的俞敏洪來(lái)說(shuō)，是一筆很大的費(fèi)用。他狠了狠心，把自己開(kāi)拖拉機(jī)所賺的錢，交到了補(bǔ)習(xí)班上。補(bǔ)習(xí)班的英語(yǔ)老師，綜合各年的高考題，總結(jié)出了300道考題，要求學(xué)生練習(xí)。俞敏洪用最笨的方法，拋棄了一切雜事，一心一意，從早到晚，用了20多天的時(shí)間，把這300道考題，共800個(gè)句子背了個(gè)滾瓜爛熟，他的英文成績(jī)從此一躍飛升，由倒數(shù)第一上升到正數(shù)第一。尤其在介詞的運(yùn)用上，體會(huì)頗深。這一飛躍，導(dǎo)致他下了必須考上北大的雄心。
1980年，第三次參加高考的俞敏洪終于上了大學(xué)，諷刺的是，錄取他的是北京大學(xué)西語(yǔ)系。即便如此，當(dāng)時(shí)也沒(méi)人想到俞敏洪將來(lái)會(huì)成為什么樣子。而他自己只是堅(jiān)信：只要發(fā)揮著螞蟻搬泰山的精神去學(xué)習(xí)，總會(huì)成功的!
4、比爾蓋茨。
比爾蓋茨從小就顯示出非比尋常的學(xué)習(xí)熱情。13歲的比爾蓋茨擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，格外喜歡編程。在哈佛讀大學(xué)期間，他和好友paulallen繼續(xù)瘋狂地研究著自己的專業(yè)，在大三的時(shí)候，他覺(jué)得學(xué)校的學(xué)習(xí)進(jìn)步跟不上自己的步伐了，蓋茨便離開(kāi)了哈佛，并把全部精力投入到他與好友在1975年創(chuàng)建的微軟公司中。
什么，這正是我及其微軟不斷取得成功的重要經(jīng)驗(yàn)?！?/p>
三、學(xué)習(xí)壓力。
(一)數(shù)據(jù)中的現(xiàn)狀。
據(jù)研究者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前40%的中學(xué)生依然承受著較大的學(xué)習(xí)壓力。
不光是同學(xué)們感到有壓力，全國(guó)的中學(xué)生普遍有這樣的感受。有壓力并不是一件壞事。我們來(lái)看心理學(xué)家的一項(xiàng)研究：
該圖表明：適度的學(xué)習(xí)壓力可以激發(fā)同學(xué)們的干勁和潛能，提高學(xué)習(xí)效率;沒(méi)有學(xué)習(xí)壓力，可能使人失去動(dòng)力，停滯不前;而過(guò)度的學(xué)習(xí)壓力又會(huì)使人陷入焦慮，影響已有水平的發(fā)揮。
(二)中學(xué)生壓力事件。
為了了解我們班同學(xué)的壓力來(lái)源，請(qǐng)同學(xué)們對(duì)應(yīng)這張表，把自己的壓力事件的序號(hào)寫(xiě)在事先準(zhǔn)備好的紙上，并寫(xiě)上自己的名字。給大家3分鐘，寫(xiě)好后組長(zhǎng)收起來(lái)。
四、學(xué)習(xí)可以很可樂(lè)。
1、請(qǐng)班級(jí)3-5名同學(xué)談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會(huì)，可以是做得好的方面，也可以是做得不好還。
需要改進(jìn)的方面。
2、學(xué)習(xí)方法介紹。
重復(fù)是學(xué)習(xí)之母?！掖雀?。
學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多。——洛克。
信心、主動(dòng)、重復(fù)、專注、勞逸結(jié)合、不拖延、每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
如何專注?
在我們班上發(fā)生的一些狀況：
(1)課堂上????。
(2)早讀時(shí)????。
(3)午休????。
(4)作業(yè)?????。
(5)晚自習(xí)????。
這些時(shí)候發(fā)生一些狀況，有些同學(xué)容易開(kāi)小差，比如東張西望，借這些機(jī)會(huì)和旁邊的同。
學(xué)竊竊私語(yǔ)??這些習(xí)慣都不利于我們專注地學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。這些都是影響學(xué)習(xí)效率的不良因素，只有正確對(duì)待，積極去解決，才能提高學(xué)習(xí)效率。
成功的原因千千萬(wàn)萬(wàn)，失敗的原因就這么幾個(gè)，比如你不夠有毅力，不能堅(jiān)持;再比如該靜的時(shí)候你不能靜下來(lái);必不會(huì)吸取別人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等?？匆?jiàn)別人失敗的時(shí)候，你仔細(xì)去看看，我有沒(méi)有這么做，我應(yīng)該倒過(guò)來(lái)做，看人家成功以后，你可以去模仿一下，通過(guò)模仿慢慢探索出適合你自己的方法。
3、通過(guò)做游戲，體驗(yàn)快樂(lè)的學(xué)習(xí)方式。(三個(gè)游戲，根據(jù)時(shí)間情況，由同學(xué)們自由選擇，游戲進(jìn)行2-3輪。)。
(1)誰(shuí)是臥底。
游戲規(guī)則：7個(gè)人中6個(gè)人拿到寫(xiě)有相同詞語(yǔ)的紙片，剩下的1個(gè)拿到與之相關(guān)的另一個(gè)詞語(yǔ)。每人每輪只能(運(yùn)用書(shū)本所學(xué)知識(shí))說(shuō)一句話描述自己拿到的詞語(yǔ)(不能直接說(shuō)出來(lái)那個(gè)詞語(yǔ))，不能讓臥底發(fā)現(xiàn)，也要給同胞以暗示。每輪描述完畢，7人投票選出懷疑是臥底的那個(gè)人，得票數(shù)最多的人出局，倆個(gè)人一樣多的話，讓他們倆再分別描述一句，其他人重新投票。若有臥底撐到剩下最后三人，則臥底獲勝，反之，則大部隊(duì)獲勝。
游戲分為四個(gè)篇目，每個(gè)篇目有若干組詞語(yǔ)，由主持人隨機(jī)發(fā)出紙片。
社政篇雅安地震&玉樹(shù)地震;黃土高原&青藏高原;江西省%江蘇省。
英語(yǔ)篇yellow&purple;my&mine;??(鼓勵(lì)用英語(yǔ)描述)。
科學(xué)篇放大鏡&凸透鏡。
(2)一個(gè)比劃一個(gè)猜。
游戲規(guī)則：由2個(gè)人為一組，一個(gè)比劃一個(gè)猜，比劃的同學(xué)面對(duì)黑板，猜的同學(xué)背對(duì)背。
板，根據(jù)ppt上的提示語(yǔ)，比劃者可以用動(dòng)作或者語(yǔ)言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，場(chǎng)下同學(xué)請(qǐng)保持安靜。請(qǐng)兩位同學(xué)分別對(duì)兩個(gè)組計(jì)分。
語(yǔ)文篇從百草園到三味書(shū)屋;東張西望;木蘭詩(shī);大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A;尋歡作樂(lè);。
博學(xué)多識(shí);喜出望外;義憤填膺;安徒生;假如生活欺騙了你;欲窮千里目，
更上一層樓;林海音。
社政篇溫帶季風(fēng)氣候;紅松之鄉(xiāng);四大地區(qū);帕米爾高原;曾母暗沙;。
母親河;西高東低;宜昌和湖口;長(zhǎng)江上的明珠;葛洲壩水電站;。
太湖三白。
科學(xué)篇機(jī)械運(yùn)動(dòng);凸透鏡;紅綠藍(lán);細(xì)菌;噪音;克隆;細(xì)胞;近視眼;照相機(jī);花蕊。
(3)七拼八湊。
英語(yǔ)篇：主持人根據(jù)單詞字母的個(gè)數(shù)找相應(yīng)數(shù)量同學(xué)上臺(tái)，用肢體拼湊單詞，讓臺(tái)下的。
同學(xué)猜是什么單詞，并說(shuō)出單詞的中文意思。
dance;rule;eye;still;club。
五、勇于挑戰(zhàn)，持之以恒。
你可以沒(méi)有很好的基礎(chǔ)，你可以沒(méi)有較強(qiáng)的理解能力，但是你必須敢于挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，只有這樣，你才能成為一個(gè)強(qiáng)者!
播放鷹之重生視頻。
有些同學(xué)現(xiàn)在可能覺(jué)得，我成績(jī)這么差，已經(jīng)沒(méi)救了，老師告訴你，你錯(cuò)了，你只是遇。
上了你學(xué)習(xí)生涯中的一個(gè)瓶頸。其實(shí)每個(gè)人剛開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候水平都一樣，有些成績(jī)比較差的同學(xué)說(shuō)不定在小學(xué)的時(shí)候比現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)比較好的同學(xué)還好，可是為什么會(huì)造成現(xiàn)在的差距呢?(先請(qǐng)同學(xué)自己講)。
總結(jié)起來(lái)，就因?yàn)椋?1)一部分同學(xué)貪玩，沒(méi)有自制力，不能控制住自己，沒(méi)有恒心毅。
力;(2)學(xué)習(xí)的時(shí)候不夠?qū)Ｗ?，心里想著其他的東西，久而久之，就和別人拉開(kāi)了差距。智力是原因嗎?愛(ài)迪生以前被人當(dāng)成低能兒，還被老師趕出學(xué)校，現(xiàn)在照樣是偉大的發(fā)明家，為什么?因?yàn)樗鼘Ｗ?、?zhí)著。
同學(xué)們，這個(gè)差距現(xiàn)在才剛剛開(kāi)始，現(xiàn)在開(kāi)始，自己努力去縮小差距，還來(lái)得及，但是如果繼續(xù)保持現(xiàn)在的狀態(tài)，自己放棄自己，或者像有的同學(xué)那樣三天打魚(yú)五天曬網(wǎng)，那么，你和其他同學(xué)在未來(lái)人生中的差距就不止現(xiàn)在這樣，會(huì)越拉越遠(yuǎn)。
學(xué)習(xí)是沒(méi)有退路的，你不進(jìn)則退，最大的失敗就是放棄，放棄就等于失敗。只有堅(jiān)持才能成功。暫時(shí)的失敗并不能代表永遠(yuǎn)的失利;一時(shí)的成功并不能代表將來(lái)的成功，只有樹(shù)立自己的目標(biāo)，并朝著自己的目標(biāo)堅(jiān)持下去，才能獲得最大的成功。
馬云勵(lì)志演說(shuō)視頻。
齊讀：
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。
苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
——蒲松齡。
最后，希望葉老師請(qǐng)同學(xué)們看一張圖片，同學(xué)們一起把圖片上的文字讀一遍??。
在現(xiàn)在的就業(yè)過(guò)程中出現(xiàn)了“拼爹”現(xiàn)象，家里有背景有關(guān)系的學(xué)生，很容易進(jìn)一些不錯(cuò)的單位，沒(méi)關(guān)系沒(méi)背景人，卻難找工作。你怎么看待這個(gè)現(xiàn)象?你們現(xiàn)在的考試都是以五年后你們將參加的一場(chǎng)決定你們未來(lái)的高考為指揮棒，中國(guó)高考有萬(wàn)千毛病，但卻是目前最公平的一種的方式。要不然為什么那么多人擠破頭也要擠進(jìn)名校?因?yàn)閷?duì)絕大部分人來(lái)說(shuō)考大學(xué)是成本最低的出人頭地的方式。你們現(xiàn)在覺(jué)得考試很殘酷，但是我要告訴你們，社會(huì)更殘酷!如果你們連考試這點(diǎn)壓力都承受不起，以后走向社會(huì)工作的時(shí)候，還有什么能力能證明自己?你們現(xiàn)在的環(huán)境還算好，你們知道葉老師以前所在的班是什么樣子嗎???(本科和?？?珍惜你們現(xiàn)在的環(huán)境和資源吧，有這么好的教學(xué)設(shè)備，有這么多關(guān)心你們的老師，還有這么好的同學(xué)，已經(jīng)很不錯(cuò)了。
葉老師也希望你們學(xué)得快樂(lè)一點(diǎn)，成長(zhǎng)的得快樂(lè)一點(diǎn)，但是快樂(lè)是要以努力為基礎(chǔ)的，先苦后甜，你們才會(huì)懂得那到底有多甜，那樣的來(lái)的甜才更值得你們珍惜。所以你們現(xiàn)在不要怕，這點(diǎn)壓力算什么，你們還年輕，有的是奮斗的資本!
俞敏洪有段話，我想送給大家：人的生活方式有兩種，第一種方式是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長(zhǎng)，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽(yáng)光，但是長(zhǎng)不大。人們可以踩過(guò)你，但是人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯?，而他產(chǎn)生痛苦;人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘?，而?lái)憐憫你，因?yàn)槿藗儽旧砭蜎](méi)有看到你。
所以我們每一個(gè)人，都應(yīng)該像樹(shù)一樣的成長(zhǎng)，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹(shù)的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長(zhǎng)起來(lái)。當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹(shù)以后，遙遠(yuǎn)的地方，人們就能看到你;走近你，你能給人一片綠色?；钪敲利惖娘L(fēng)景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用。這就是我們每一個(gè)同學(xué)做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。
同學(xué)們，對(duì)于你們來(lái)說(shuō)，葉老師只是你們的實(shí)習(xí)老師，但是對(duì)于葉老師來(lái)說(shuō)，你們是我教師生涯中遇到的第一個(gè)班，第一批學(xué)生，所以不管以后你們還記不記得我，我會(huì)記得你們每個(gè)人!葉老師希望以后你們都能成才，大家要加油!
初中垃圾分類班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇五
1、讓同學(xué)們更加重視垃圾分類的意義。
2、通過(guò)宣傳活動(dòng)，讓同學(xué)們知道垃圾分類與環(huán)保切實(shí)相關(guān)，讓他們自覺(jué)的保護(hù)環(huán)境，讓環(huán)保學(xué)院真正環(huán)保。
3、讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到垃圾分類是世界的潮流，一場(chǎng)不可阻擋的洪流，這將讓我們每個(gè)人改變，讓我們的環(huán)境改變，讓我們祖國(guó)更加美麗，讓民族在世界之林中更加有地位。
初中垃圾分類班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇六
十四歲是奮發(fā)的起點(diǎn)，通過(guò)本次主題班會(huì)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到青春的寶貴，好好把握起點(diǎn)，珍惜時(shí)間，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而努力。
1、召集班干部商討班會(huì)課活動(dòng)安排。
2、布置學(xué)生收集、撰寫(xiě)有關(guān)材料。
3、制作幻燈片。
甲（女）。
乙（男）開(kāi)場(chǎng)白：
女：青春悄無(wú)聲息地來(lái)了，她是帶著女孩飄逸的秀發(fā)、苗條的身影而來(lái)的；
男：青春邁著輕盈的腳步來(lái)了，她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝氣而來(lái)的；
合：我們愛(ài)春天，我們更愛(ài)像春天一樣美好的青春！
女：我們要奮斗！
男：我們要拼搏！
女：今天我們要召開(kāi)的主題班會(huì)是：
合：十四歲我們揚(yáng)帆起航。
1、女：青春是多姿多彩的；
男：青春是多種多樣的；
女：她充滿著熱情、勇氣和希望。
男：下面請(qǐng)欣賞散文《青春隨想》。
2、男：十四歲的人兒，總喜歡去猜想未來(lái)會(huì)怎樣，喜歡做夢(mèng)；
女：十四歲的人兒，總喜歡去看看周圍的世界，喜歡探索；
男：相信對(duì)于這些同學(xué)一定有不同的看法和見(jiàn)解，那么下面就請(qǐng)同學(xué)們來(lái)談?wù)勛砸训母邢氚伞?/p>
3、女：聽(tīng)了這么多同學(xué)的感想，相信大家也一定感觸頗深，是啊，我們現(xiàn)在正處在朝氣蓬勃的黃金時(shí)期，更應(yīng)該把握現(xiàn)在，珍惜時(shí)間。下面請(qǐng)欣賞小品《相遇》。
4、男：歲月的長(zhǎng)河里，誰(shuí)能說(shuō)自已沒(méi)有五彩斑瀾的夢(mèng)？這夢(mèng)至少在自己看來(lái)是美麗的。而理想只能在行動(dòng)中實(shí)現(xiàn)，沒(méi)有行動(dòng)的理想只是一個(gè)夢(mèng)。下面請(qǐng)欣賞人物故事《敢于向高目標(biāo)沖刺》。
5、女：施光南的成功主要?dú)w屬于實(shí)力、信心、勇氣。同樣我們要想及早地沖向成功的頂點(diǎn)，必須有勇氣為伴。
男：有人說(shuō)“成功高不可攀，離我們太遙遠(yuǎn)”。
女：有人這么說(shuō)嗎？我可不這么認(rèn)為，我認(rèn)為。
男：（打斷）唉，你別急，還是請(qǐng)同學(xué)們就這個(gè)問(wèn)題來(lái)展開(kāi)一下討論吧！
6、女：黑格爾說(shuō)過(guò)：“青春是生命中最美好的一段時(shí)間”。我們擁有青春，就更應(yīng)該珍惜時(shí)間。下面請(qǐng)欣賞相聲片斷《時(shí)間與青春》。
7、女：一句生動(dòng)的語(yǔ)言可以改變?nèi)说囊簧?。在生活中有不少好學(xué)的青少年從名言中吸取前進(jìn)的力量。如“少壯不努力，老大徒傷悲。”
男：我這兒也有一句：“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年?！?/p>
女：說(shuō)得好，下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你們所知道的青春名言吧。
8、男：青春是美麗的，它不容錯(cuò)過(guò)，它的魅力應(yīng)當(dāng)叫枯枝長(zhǎng)出鮮果，沙漠布滿森林。
下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《我們的暢想》。
女：菁菁校園，莘莘學(xué)子絢麗的夢(mèng)；
男：唰唰的粉筆聲，揮灑著老師辛勤的汗水；
女：這里一步一個(gè)腳印；
男：和著時(shí)代的進(jìn)行曲；
合：共同譜寫(xiě)著青春的交響樂(lè)。
女：主題班會(huì)到此結(jié)束，愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮娜兆永铩?/p>
男：珍惜時(shí)間。
女：珍惜青春。
合：為自己的人生目標(biāo)而奮斗！
初中垃圾分類班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇七
為貫徹落實(shí)《x市生活垃圾分類管理暫行辦法》，推動(dòng)我縣生活垃圾分類工作，宣傳引導(dǎo)市民進(jìn)行垃圾有效分類，助力全省文明城市創(chuàng)建，結(jié)合我縣實(shí)際，制定本方案。
充分利用全媒體陣營(yíng)，采取線上宣傳與線下活動(dòng)緊密結(jié)合，大力宣傳生活垃圾分類的重大意義和相關(guān)政策，營(yíng)造生活垃圾分類人人有責(zé)、人人參與的社會(huì)氛圍。
（一）發(fā)布文件宣傳。
在x縣廣播電視臺(tái)及所屬新媒體通過(guò)開(kāi)辟專欄、新聞報(bào)道、公益廣告、微信發(fā)布、微博互動(dòng)等多種形式刊載（播)《x市生活垃圾分類暫行辦法》(以下簡(jiǎn)稱《辦法》）、《x縣生活垃圾分類工作三年行動(dòng)實(shí)施方案》（以下簡(jiǎn)稱《方案》）、《生活垃圾分類宣傳手冊(cè)》（以下簡(jiǎn)稱《宣傳手冊(cè)》）以及相關(guān)法律法規(guī)和依據(jù)。
（二）開(kāi)辟專欄宣傳。
1、x縣廣播電視臺(tái)對(duì)《辦法》《方案》進(jìn)行重點(diǎn)解讀，普及垃圾分類知識(shí)；
2、x縣廣播電視臺(tái)推出系列報(bào)道，跟蹤全縣垃圾分類實(shí)施推進(jìn)情況；
3、x縣廣播電視臺(tái)刊登生活垃圾分類宣傳畫(huà)、短視頻；
4、x縣廣播電視臺(tái)刊播生活垃圾分類公益宣傳片。
（三）拓寬平臺(tái)宣傳。
1、社會(huì)宣傳。
堅(jiān)持部門聯(lián)動(dòng)、統(tǒng)籌資源、多種載體，突出抓好垃圾分類氛圍營(yíng)造。
在城區(qū)、景區(qū)各領(lǐng)域（行業(yè)）led顯示屏滾動(dòng)播出生活垃圾分類宣傳標(biāo)語(yǔ)。
縣住建局：推動(dòng)在主次干道沿街店鋪、物業(yè)小區(qū)等單位led顯示屏滾動(dòng)播出生活垃圾分類宣傳標(biāo)語(yǔ)，建設(shè)垃圾分類宣傳教育示范基地，開(kāi)展垃圾分類體驗(yàn)活動(dòng)。
縣交通運(yùn)輸局：在出租車車頂滾屏及公交車車內(nèi)led顯示屏滾動(dòng)播出生活垃圾分類宣傳標(biāo)語(yǔ)。
縣市場(chǎng)監(jiān)管局：在縣內(nèi)市場(chǎng)led顯示屏滾動(dòng)播出生活垃圾分類宣傳標(biāo)語(yǔ)。
縣科技商務(wù)經(jīng)信局：在縣內(nèi)大型商業(yè)綜合體led顯示屏滾動(dòng)播出生活垃圾分類宣傳標(biāo)語(yǔ)；負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)三大運(yùn)營(yíng)商通過(guò)手機(jī)短信平臺(tái)，發(fā)送生活垃圾分類公益短信和溫馨提示。
縣財(cái)政局（地方金融監(jiān)管局）：在縣內(nèi)各銀行l(wèi)ed顯示屏滾動(dòng)播出生活垃圾分類宣傳標(biāo)語(yǔ)。
縣文化旅游體育局：在縣內(nèi)景區(qū)、賓館（酒店）等led顯示屏滾動(dòng)播出生活垃圾分類宣傳標(biāo)語(yǔ)，在賓館（酒店）房間內(nèi)放置宣導(dǎo)手冊(cè)。
縣衛(wèi)健委：在縣內(nèi)各醫(yī)院led顯示屏滾動(dòng)播出生活垃圾分類宣傳標(biāo)語(yǔ)。
其他縣級(jí)部門：在辦公區(qū)led顯示屏滾動(dòng)播出生活垃圾分類宣傳標(biāo)語(yǔ)。
2、網(wǎng)絡(luò)宣傳。
充分發(fā)揮新聞網(wǎng)站、微博、微信、移動(dòng)客戶端等多種平臺(tái)資源，構(gòu)建多層次立體化傳播矩陣，積極開(kāi)展生活垃圾分類宣傳氛圍營(yíng)造。
牽頭單位：縣委網(wǎng)信辦、縣住建局。
（四）開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)宣傳。
1、各企事業(yè)單位、機(jī)關(guān)、學(xué)校和社區(qū)在工作場(chǎng)所、居民小區(qū)出入口張貼生活垃圾分類宣傳畫(huà)和宣傳標(biāo)語(yǔ)。
2、定期組織人員在人口密集場(chǎng)所設(shè)置咨詢點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)宣傳、解答疑問(wèn)、發(fā)放宣傳手冊(cè)、宣傳海報(bào)。
牽頭單位：碧陽(yáng)鎮(zhèn)人民政府、縣住建局。
責(zé)任單位：縣機(jī)關(guān)事務(wù)中心、縣財(cái)政局（地方金融監(jiān)管局）、縣科技商務(wù)經(jīng)信局、縣教育局。
（五）實(shí)施入戶宣傳。
1、組建宣傳隊(duì)伍，依托社區(qū)志愿者、文明勸導(dǎo)員、衛(wèi)生監(jiān)督員、物業(yè)管理員等，走進(jìn)小區(qū)、商鋪開(kāi)展生活垃圾分類指導(dǎo)。
2、各社區(qū)組織體驗(yàn)活動(dòng)、有獎(jiǎng)問(wèn)答、互動(dòng)游戲等線下活動(dòng)，提高群眾對(duì)生活垃圾分類的認(rèn)知度。
牽頭單位：碧陽(yáng)鎮(zhèn)人民政府。
責(zé)任單位：屬地管理的社區(qū)。
（六）開(kāi)展“垃圾分類進(jìn)學(xué)?！?/p>
在縣區(qū)各類學(xué)校開(kāi)展“垃圾分類進(jìn)校園”活動(dòng)，將生活垃圾分類知識(shí)納入教學(xué)內(nèi)容，開(kāi)設(shè)專門課程，納入考核重點(diǎn)，提高學(xué)生生活垃圾分類意識(shí)，做到一個(gè)學(xué)生影響一個(gè)家庭，帶動(dòng)全社會(huì)?？h黨校教學(xué)要安排生活垃圾分類內(nèi)容。
牽頭單位：縣教育局、縣委黨校。
責(zé)任單位：縣區(qū)所有學(xué)校。
（七）健全激勵(lì)機(jī)制。
1、以召開(kāi)生活垃圾分類動(dòng)員會(huì)、培訓(xùn)會(huì)、推進(jìn)會(huì)等形式，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，凝聚共識(shí)，營(yíng)造氛圍。
2、開(kāi)展“生活垃圾分類示范小區(qū)”評(píng)選活動(dòng)。
3、開(kāi)展“生活垃圾分類網(wǎng)上有獎(jiǎng)競(jìng)答”活動(dòng)。
牽頭單位：縣住建局。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各單位要充分認(rèn)清推行生活垃圾分類的重大現(xiàn)實(shí)意義，切實(shí)把此項(xiàng)工作納入重要議事日程，精心安排部署，細(xì)化工作方案，完善組織管理體系。黨員干部要帶頭宣傳、帶頭示范，積極引導(dǎo)市民參加生活垃圾分類行動(dòng)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
（二)完善工作機(jī)制。一是建立工作聯(lián)席機(jī)制。各牽頭單位、責(zé)任單位要加強(qiáng)橫向聯(lián)系、縱向溝通，定期召開(kāi)聯(lián)席會(huì)，推動(dòng)方案落實(shí)。二是落實(shí)信息報(bào)送機(jī)制。各牽頭單位落實(shí)專人每月(次月5日前）向縣住建局報(bào)送推進(jìn)情況、經(jīng)驗(yàn)做法等信息報(bào)送。三是完善輿論引導(dǎo)機(jī)制。加強(qiáng)涉及生活垃圾分類試點(diǎn)工作的相關(guān)輿論引導(dǎo)，提升對(duì)生活垃圾分類的理解和認(rèn)識(shí)，為生活垃圾分類工作奠定堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。
（三）注重宣傳實(shí)效。以不斷提升環(huán)保意識(shí)和文明素質(zhì)為目的，以垃圾分類常識(shí)和意義、操作規(guī)范、政策解讀為主要內(nèi)容，充分調(diào)動(dòng)宣傳力量，創(chuàng)新方式方法，利用群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)、生動(dòng)活潑、寓教于樂(lè)的形式，營(yíng)造良好氛圍，確保群眾聽(tīng)得懂、看得明、好操作。
（四)強(qiáng)化監(jiān)督考核。縣住建局(城管執(zhí)法局）定期開(kāi)展督查調(diào)研，及時(shí)掌握本宣傳方案在各地、各單位落實(shí)情況，并建立督查通報(bào)制度，確保生活垃圾分類宣傳工作在各地、各單位有效開(kāi)展。
初中垃圾分類班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇八
1.堅(jiān)持宣傳為主原則。南京市學(xué)校垃圾分類工作的重點(diǎn)放在宣傳上，要面向全校學(xué)生進(jìn)行垃圾分類知識(shí)的普及教育，要根據(jù)不用年齡段的`學(xué)生開(kāi)展有針對(duì)性地宣傳教育。
2.堅(jiān)持常抓不懈原則。學(xué)校要把垃圾分類工作作為學(xué)校一項(xiàng)常規(guī)性工作來(lái)抓，在做好宣傳教育的同時(shí)，設(shè)置規(guī)范的分類垃圾收集容器，引導(dǎo)全校師生養(yǎng)成分類投放垃圾的習(xí)慣。
3.堅(jiān)持全員參與原則。充分發(fā)揮全體教師、家長(zhǎng)和社區(qū)的作用，建立教師、家長(zhǎng)參與，學(xué)校、社區(qū)聯(lián)動(dòng)的機(jī)制，形成共同做好學(xué)校垃圾分類工作的合力。
1.提高思想認(rèn)識(shí)。牢固樹(shù)立社會(huì)主義生態(tài)文明觀和創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念，增強(qiáng)做好垃圾分類工作的緊迫感、責(zé)任感和使命感，提高學(xué)生垃圾分類和資源環(huán)境意識(shí)，倡導(dǎo)簡(jiǎn)約適度、綠色低碳的生活方式，全面助力美麗南京建設(shè)。
2.成立領(lǐng)導(dǎo)小組。各區(qū)要成立學(xué)校垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確分管領(lǐng)導(dǎo)、分管科室和分管人員，負(fù)責(zé)統(tǒng)一指導(dǎo)、檢查和督促學(xué)校垃圾分類工作實(shí)施。學(xué)校要安排專人負(fù)責(zé)垃圾分類相關(guān)工作，將垃圾分類工作納入其他相關(guān)教育工作范疇，確保學(xué)校垃圾分類工作落到實(shí)處。各區(qū)填寫(xiě)《南京市學(xué)校垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)表》（附件1），于9月15日前上報(bào)南京市教育局體衛(wèi)藝處。
3.開(kāi)展宣傳教育。各區(qū)、各校要聯(lián)合相關(guān)部門組織垃圾分類宣傳進(jìn)校園活動(dòng)，大力普及垃圾分類知識(shí)，將垃圾分類宣傳教育工作與健康教育、科學(xué)教育、德育工作相結(jié)合，利用宣傳櫥窗、板報(bào)、校園網(wǎng)、學(xué)校微信公眾號(hào)、家長(zhǎng)聯(lián)系群等陣地，采取講座、手抄報(bào)、知識(shí)競(jìng)賽等形式，開(kāi)展垃圾分類宣傳教育活動(dòng)。
4.實(shí)行屬地管理。各區(qū)教育局要在當(dāng)?shù)厝嗣裾慕y(tǒng)一部署下，落實(shí)重點(diǎn)工作，加強(qiáng)對(duì)屬地學(xué)校垃圾分類工作的檢查和指導(dǎo)。市直屬學(xué)校垃圾分類工作納入?yún)^(qū)教育局屬地管理范疇。
5.規(guī)范分類工作。各學(xué)校是開(kāi)展校內(nèi)垃圾分類投放、收集貯存的責(zé)任主體，要安排專人負(fù)責(zé)學(xué)校生活垃圾分類工作，要建立完善校內(nèi)生活垃圾分類臺(tái)賬制度，記錄生活垃圾種類、數(shù)量、去向等信息，并與收運(yùn)單位做好交接、登記和統(tǒng)計(jì)工作。根據(jù)南京市單位生活垃圾分類導(dǎo)則（試行）（寧垃分辦字〔20xx〕2號(hào)）相關(guān)要求，對(duì)學(xué)校內(nèi)垃圾分類收集容器分類標(biāo)志進(jìn)行調(diào)整，統(tǒng)一設(shè)置為“可回收物、其他垃圾”兩類，并增加具體垃圾品種的圖文標(biāo)志，或增設(shè)“印刷紙+飲料瓶+其他垃圾”的細(xì)分類收集容器；合理設(shè)置垃圾分類歸集點(diǎn)、宣傳設(shè)施、分類引導(dǎo)標(biāo)識(shí)等；實(shí)施可回收物、有害垃圾專項(xiàng)收運(yùn)和餐廚垃圾資源化利用。所有調(diào)整工作于9月15日前完成。
6.組織相關(guān)培訓(xùn)。各區(qū)教育局要聯(lián)合相關(guān)部門，針對(duì)學(xué)校垃圾分類負(fù)責(zé)人和相關(guān)教師組織開(kāi)展垃圾分類培訓(xùn)工作，培訓(xùn)要覆蓋區(qū)內(nèi)所有學(xué)校。學(xué)校垃圾分類負(fù)責(zé)人要把培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)用到具體工作中，受訓(xùn)教師要把專業(yè)知識(shí)帶回學(xué)校，教給學(xué)生，從而帶動(dòng)全校師生參與垃圾分類工作的實(shí)施。
7.建立考核機(jī)制。根據(jù)《20xx年南京市生活垃圾分類工作市級(jí)部門考評(píng)辦法》要求，全市教育系統(tǒng)要組織開(kāi)展垃圾分類檢查考核，每月檢查考核結(jié)果要在系統(tǒng)內(nèi)進(jìn)行通報(bào)。各區(qū)教育局每月要對(duì)區(qū)內(nèi)學(xué)校的垃圾分類工作進(jìn)行考核排名，并在全區(qū)進(jìn)行通報(bào)，從20xx年10月起，每月20日前，將檢查結(jié)果及排名情況上報(bào)市教育局體衛(wèi)藝處。
初中垃圾分類班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇九
為貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)國(guó)家發(fā)展改革委住房城鄉(xiāng)建設(shè)部生活垃圾分類制度實(shí)施方案的通知》，按照《x省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省發(fā)改委省住建廳關(guān)于x省生活垃圾分類制度實(shí)施方案的通知》的有關(guān)要求，結(jié)合我市實(shí)際，現(xiàn)就扎實(shí)推進(jìn)生活垃圾分類和和減量工作，制定三年行動(dòng)計(jì)劃與實(shí)施方案如下：
（一）指導(dǎo)思想。
深入貫徹黨的十九大精神，全面落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于垃圾分類工作的重要指示精神，牢固樹(shù)立和踐行“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享”“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展理念，按照住建部“政府推動(dòng)、全民參與、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、因地制宜、循序漸進(jìn)、分步實(shí)施”的要求，加快推進(jìn)我市生活垃圾分類工作。
（二）工作原則。
1、政府主導(dǎo)，社會(huì)參與。生活垃圾分類是一項(xiàng)典型的社會(huì)治理工作，需要加強(qiáng)政府推動(dòng)、資金保障、頂層設(shè)計(jì)和基層創(chuàng)新，更需要全社會(huì)力量廣泛參與。政府主要做好政策引導(dǎo)，統(tǒng)一頂層設(shè)計(jì)、統(tǒng)一規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一管理模式。創(chuàng)新社會(huì)資本參與，鼓勵(lì)與民間組織合作，開(kāi)展志愿活動(dòng)，充分發(fā)揮市場(chǎng)的作用，形成有效的激勵(lì)約束機(jī)制，完善垃圾處理收費(fèi)制度，倡導(dǎo)消費(fèi)模式轉(zhuǎn)變，鼓勵(lì)引導(dǎo)再生資源回收利用。
2、屬地管理，示范帶頭。屬地政府作為我市生活垃圾分類和減量工作推進(jìn)主體，要研究制定轄區(qū)垃圾分類工作方案、年度計(jì)劃，建立考評(píng)獎(jiǎng)懲機(jī)制等，建立三級(jí)目標(biāo)責(zé)任體系，區(qū)與街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）、街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）與社區(qū)、社區(qū)與物業(yè)小區(qū)及各單位簽訂生活垃圾分類工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)，明確責(zé)任和目標(biāo)任務(wù)。黨政機(jī)關(guān)、行政事業(yè)單位（如機(jī)關(guān)局、商務(wù)局、市場(chǎng)監(jiān)管局、房管局、旅發(fā)委、衛(wèi)計(jì)委、環(huán)保局、港口管理局、園林局、國(guó)資委、體育局、交通委等）要制定本系統(tǒng)、本行業(yè)生活垃圾分類工作實(shí)施方案、年度計(jì)劃與考評(píng)獎(jiǎng)懲機(jī)制，并組織實(shí)施。各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、學(xué)校、醫(yī)院、科研、文化、出版、廣播電視等行政及事業(yè)單位，群眾社團(tuán)組織，車站、體育場(chǎng)館、演出場(chǎng)館等公共場(chǎng)所，國(guó)有企業(yè)應(yīng)帶頭示范推進(jìn)落實(shí)生活垃圾分類工作。
3、循序漸進(jìn)，科學(xué)規(guī)劃。在分類標(biāo)準(zhǔn)上，基于干、濕二分法，首先對(duì)濕垃圾、干垃圾中的特殊垃圾（有害垃圾、大件垃圾、建筑裝修垃圾）單獨(dú)投放，再對(duì)剩余干垃圾細(xì)分為可回收物、其他垃圾，由粗分逐步過(guò)渡至細(xì)分、精分；在分類收運(yùn)處置上，按照各類垃圾分類收運(yùn)和處理要求，通過(guò)區(qū)域拆分、整合，科學(xué)規(guī)劃，在時(shí)間和流程上統(tǒng)籌協(xié)調(diào)生活垃圾分類投放、分類收運(yùn)、分類處理各環(huán)節(jié)的關(guān)系，逐步完善分類流程與線路。
4、源頭減量，終端補(bǔ)缺。建立健全再生資源回收利用體系，促進(jìn)生活垃圾分類與再生資源回收利用體系的有效銜接。完善垃圾分類投放、收集、運(yùn)輸、處理體系，重點(diǎn)補(bǔ)齊我市各類生活垃圾終端處理設(shè)施短板，統(tǒng)籌建設(shè)、完善與垃圾分類相銜接配套的終端處理設(shè)施。
（一）總體目標(biāo)。
通過(guò)三年努力，由易到難，逐步從試點(diǎn)到全面建立分類投放、分類收集、分類運(yùn)輸、分類處理的垃圾處理系統(tǒng)，基本建立生活垃圾分類的法律法規(guī)和制度體系。五城區(qū)生活垃圾回收利用率達(dá)到xx%以上，分類覆蓋率達(dá)到xx%以上，無(wú)害化處理率達(dá)xxx%，真正實(shí)現(xiàn)生活垃圾“減量化、資源化、無(wú)害化”處理。
（二）分年度目標(biāo)。
1、xxxx年采取“x+x”模式在鼓樓區(qū)全區(qū)、xx區(qū)xx街道、xx區(qū)xx街道、xx區(qū)xx街道、xx區(qū)xx街道開(kāi)展生活垃圾分類工作；黨政機(jī)關(guān)全面實(shí)施垃圾分類；出臺(tái)xx市生活垃圾分類政府規(guī)章。五城區(qū)分類覆蓋率達(dá)到xx%以上，無(wú)害化處理率達(dá)xxx%。
年五城區(qū)全面推行生活分類投放、收集、運(yùn)輸和處置工作，初步規(guī)范生活垃圾分類收運(yùn)，完成生活垃圾分類人大立法；五城區(qū)生活垃圾回收利用率達(dá)xx%以上，分類覆蓋率達(dá)xx%以上，無(wú)害化處理率達(dá)xxx%。xx區(qū)、xx市、xx區(qū)管委會(huì)的城鎮(zhèn)區(qū)域按照五城區(qū)模式結(jié)合自身實(shí)際開(kāi)展生活垃圾分類工作。
年五城區(qū)生活垃圾回收利用率達(dá)到xx%以上，分類覆蓋率達(dá)到xx%以上，無(wú)害化處理率達(dá)xxx%，垃圾分類相關(guān)法律法規(guī)基本完善，生活垃圾分類投放、收集、運(yùn)輸、處理系統(tǒng)規(guī)范運(yùn)作。
參照住建部要求及我市實(shí)際情況，擬按照“x+x”方式開(kāi)展我市生活垃圾分類工作?！皒”是指將生活垃圾主要分為濕垃圾（易腐垃圾）和干垃圾；“x”是指將干垃圾根據(jù)成分不同分為可回收物、特殊垃圾和其他垃圾三類。
（一）濕垃圾（又稱“易腐垃圾”）。
主要包括單位食堂、賓館、飯店等餐飲業(yè)等產(chǎn)生的餐廚垃圾，家庭產(chǎn)生的有機(jī)易腐廚余垃圾，如米飯、面食、過(guò)期食品、魚(yú)肉蝦（含殼）類、蔬菜、瓜果、皮核等，農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)產(chǎn)生的蔬菜瓜果垃圾、腐肉、肉碎骨、蛋殼、畜禽產(chǎn)品內(nèi)臟等，使用綠色垃圾桶進(jìn)行收集。
（二）干垃圾。
1、可回收物。主要指生活垃圾中具有資源回收利用價(jià)值的，如紙、廢塑料、廢金屬、廢包裝物、廢舊紡織物、廢棄電器電子產(chǎn)品、廢玻璃、廢紙塑鋁復(fù)合包裝等，使用藍(lán)色垃圾桶進(jìn)行收集。
2特殊垃圾。
（1）有害垃圾。主要包括廢電池、廢熒光燈管、廢溫度計(jì)、廢血壓計(jì)、廢藥品及其包裝物、廢油漆、溶劑及其包裝物、廢殺蟲(chóng)劑、消毒劑及其包裝物、廢膠片及廢相紙等，使用紅色垃圾桶進(jìn)行收集。
（2）大件垃圾（含綠化垃圾）。主要包括居民日常生活中產(chǎn)生的體積較大、整體性強(qiáng)，需要拆分后再處理或利用的家居廢棄物（如沙發(fā)、櫥柜、床鋪）及各種廢家用電器、電子產(chǎn)品等；居民小區(qū)、城市綠化養(yǎng)護(hù)作業(yè)等產(chǎn)生的樹(shù)枝枝干等園林綠化垃圾。
（3）建筑（裝修）垃圾。指居民日常裝修產(chǎn)生的建筑（裝修）垃圾，一種是混凝土、磚塊、粉刷層、渣土、鋼筋等，另一種是各類木制品及邊角料、廢塑料、廢金屬料等，分類后堆放在小區(qū)專門設(shè)置的收集區(qū)域或投放在分類收集設(shè)施內(nèi)。
3其他垃圾。指除可回收物、廚余垃圾和特殊垃圾之外的生活垃圾。
城區(qū)要以街道為單位，開(kāi)展生活垃圾分類示范片區(qū)建設(shè)，對(duì)生活垃圾分類試點(diǎn)街道要求實(shí)現(xiàn)“三個(gè)全覆蓋”，即生活垃圾分類管理主體責(zé)任全覆蓋，生活垃圾分類類別全覆蓋，生活垃圾分類投放、收集、運(yùn)輸、處理系統(tǒng)全覆蓋。
（一）建立生活垃圾分類收集體系。
1、構(gòu)建垃圾分類收集責(zé)任體系。
（1）居住區(qū)：按照屬地管理原則，由屬地政府牽頭負(fù)責(zé)，街道辦事處（鎮(zhèn)人民政府）全面負(fù)責(zé)指導(dǎo)轄區(qū)物業(yè)、小區(qū)及各單位結(jié)合垃圾產(chǎn)生情況設(shè)置垃圾分類容器，協(xié)助其與分類收運(yùn)單位建立工作對(duì)接。社區(qū)居（村）委會(huì)具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)無(wú)物業(yè)小區(qū)、單位、社會(huì)團(tuán)體等按照分類投放要求進(jìn)行垃圾投放；小區(qū)物業(yè)公司負(fù)責(zé)安排人員督促小區(qū)居民及保潔人員按照分類投放要求做好生活垃圾分類投放及收集工作。
（2）商戶、學(xué)校、黨政機(jī)關(guān)及其他公共場(chǎng)所：按照職責(zé)分工，由市直相關(guān)部門進(jìn)行對(duì)接，指導(dǎo)、督促相關(guān)單位開(kāi)展生活垃圾分類投放、收集工作（《xx市黨政機(jī)關(guān)等公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類工作實(shí)施方案》。
各小區(qū)、單位要建立生活垃圾分類投放管理責(zé)任人制度，由責(zé)任人監(jiān)督管理責(zé)任區(qū)域內(nèi)的單位和個(gè)人按照分類投放要求，將產(chǎn)生的'垃圾投入對(duì)應(yīng)的垃圾桶內(nèi)，同時(shí)與收運(yùn)部門對(duì)接，組織分類轉(zhuǎn)運(yùn)。
2、規(guī)范設(shè)置分類收集設(shè)施。
根據(jù)不同的場(chǎng)所人口、面積和產(chǎn)生垃圾特性，因地制宜確定垃圾分類收集設(shè)施的種類、數(shù)量等。垃圾分類收集設(shè)施設(shè)備由產(chǎn)權(quán)部門負(fù)責(zé)管理并負(fù)責(zé)監(jiān)督、指導(dǎo)及檢查考核工作。
（1）居住區(qū)（含城中村）。
按照小區(qū)人口合理布局設(shè)置易腐垃圾、可回收物、有害垃圾、其他垃圾四類收集桶及分類收運(yùn)設(shè)施，規(guī)劃設(shè)置大件垃圾、建筑（裝修）垃圾集中傾倒點(diǎn)。（責(zé)任單位：小區(qū)物業(yè)、社區(qū)、村委會(huì)）。
（2）商場(chǎng)、超市及大型綜合體。
按照垃圾種類及產(chǎn)生量，合理布局設(shè)置易腐垃圾、可回收物、有害垃圾、其他垃圾四類收集桶。（責(zé)任單位：各經(jīng)營(yíng)單位管理部門）。
（3）道路、公園、廣場(chǎng)。
按照人流量和垃圾產(chǎn)生量合理設(shè)置可回收物、其他垃圾兩類收集桶。（責(zé)任單位：屬地市容環(huán)衛(wèi)部門、園林部門等）。
（4）黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位辦公場(chǎng)所。
按照辦公場(chǎng)所面積及垃圾產(chǎn)生量合理設(shè)置可回收物、有害垃圾、其他垃圾、易腐垃圾（集中供餐場(chǎng)所）三類或四類收集桶。（責(zé)任單位：機(jī)關(guān)事務(wù)管理部門、商務(wù)等部門）。
（5）餐飲場(chǎng)所。
按照人流量及垃圾產(chǎn)生量合理設(shè)置易腐垃圾（廚余垃圾）、其他垃圾兩類收集桶。（責(zé)任單位：旅游、商務(wù)等部門）。
各生活垃圾分類管理單位要配足垃圾分類收集桶，合理規(guī)范擺設(shè)；在責(zé)任區(qū)域內(nèi)設(shè)置生活垃圾分類投放布局圖，標(biāo)明投放點(diǎn)的具體分布位置、投放種類；投放點(diǎn)必須有明顯的標(biāo)識(shí)牌或告知欄，寫(xiě)明分類種類、收集方式、收集時(shí)間及作業(yè)單位、責(zé)任人和聯(lián)系人等信息；垃圾收集桶分類標(biāo)識(shí)要規(guī)范、清晰，顏色正確；垃圾桶外觀干凈、密閉、無(wú)殘缺破損問(wèn)題。
4落實(shí)生活垃圾分類督導(dǎo)制度。
建立社區(qū)生活垃圾分類督導(dǎo)員制度。社區(qū)、物業(yè)小區(qū)每xxx戶配x名督導(dǎo)員，機(jī)關(guān)企事業(yè)單位、院校及公共機(jī)構(gòu)等單位每xxx人配x名督導(dǎo)員。督導(dǎo)員日常工作重點(diǎn)是對(duì)不按照分類要求投放垃圾的居民加以勸導(dǎo)和教育，對(duì)分類不準(zhǔn)確的居民加以指導(dǎo)。
5建立基礎(chǔ)臺(tái)賬強(qiáng)化信息管理。
建立生活垃圾分類基礎(chǔ)臺(tái)賬，完整記錄各類垃圾產(chǎn)生量、分類投放正確率、分類收集、運(yùn)輸和處置各環(huán)節(jié)的責(zé)任主體、作業(yè)形式、作業(yè)時(shí)間等信息。建立垃圾產(chǎn)生單位、個(gè)人信用檔案制度，可通過(guò)在垃圾分類收集袋上設(shè)置二維碼，在小區(qū)、單位設(shè)置智能回收設(shè)備，加強(qiáng)對(duì)單位、居民參與垃圾分類相關(guān)信息的采集。同時(shí)加快推進(jìn)智慧城市、智慧環(huán)衛(wèi)信息系統(tǒng)建設(shè)進(jìn)程，建立生活垃圾產(chǎn)生、投放、收集、運(yùn)輸和處置的全過(guò)程信息監(jiān)控管理體系，實(shí)時(shí)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，提供數(shù)據(jù)支撐，提高垃圾分類智能管理水平。
（二）建立生活垃圾分類轉(zhuǎn)運(yùn)體系。
規(guī)范生活垃圾分類運(yùn)輸，統(tǒng)一車輛標(biāo)識(shí)，便于社會(huì)監(jiān)督。
1轉(zhuǎn)運(yùn)服務(wù)承接。
（2）易腐垃圾。委托給有收運(yùn)許可和資質(zhì)的企業(yè)（單位）采用專門密閉收運(yùn)車輛，按照收運(yùn)路線定時(shí)定點(diǎn)進(jìn)行收運(yùn)，物業(yè)小區(qū)或各單位安排人員負(fù)責(zé)將責(zé)任區(qū)內(nèi)的易腐垃圾投放到企業(yè)專用運(yùn)輸車輛上。企業(yè)（單位）將收集到的易腐垃圾直接運(yùn)輸至紅廟嶺餐廚/廚余垃圾處理廠進(jìn)行無(wú)害化處置。
（3）可回收物。產(chǎn)生主體可自行運(yùn)送至再生資源回收點(diǎn)，也可聯(lián)系經(jīng)商務(wù)部門備案核準(zhǔn)的再生資源回收企業(yè)或環(huán)衛(wèi)收運(yùn)企業(yè)直接上門收集，分揀后依托各品種資源化處理中心進(jìn)行資源化處理。
（4）其他垃圾。由專職保潔或管理人員將其它垃圾收集桶采用推桶形式匯集至垃圾收集點(diǎn)，轄區(qū)環(huán)衛(wèi)部門或垃圾收運(yùn)企業(yè)安排區(qū)間垃圾收集車定時(shí)定點(diǎn)收集，通過(guò)直運(yùn)模式直接運(yùn)往紅廟嶺垃圾處理場(chǎng)進(jìn)行無(wú)害化處理，或者運(yùn)送至垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)站進(jìn)行中轉(zhuǎn)。
（5）有害垃圾。各單位將收集的有害垃圾暫時(shí)妥善儲(chǔ)存在各個(gè)街道的專用場(chǎng)所，由環(huán)保部門核準(zhǔn)的危廢收運(yùn)處置企業(yè)安排車輛每半月收集一次。
（6）大件垃圾。各住宅小區(qū)、單位及院校等部門對(duì)責(zé)任區(qū)域內(nèi)產(chǎn)生的廢舊沙發(fā)、柜子、床鋪、綠化養(yǎng)護(hù)修剪下來(lái)的樹(shù)枝、樹(shù)干等大件垃圾，由大件垃圾處置企業(yè)統(tǒng)一集中收運(yùn)至大件垃圾處理廠。園林綠化部門或作業(yè)單位對(duì)綠化施工作業(yè)過(guò)程中產(chǎn)生的樹(shù)枝、樹(shù)干、樹(shù)葉等垃圾及時(shí)收集，運(yùn)往大件垃圾處理廠。
（7）建筑（裝修）垃圾。各小區(qū)要規(guī)劃設(shè)置建筑（裝修）垃圾臨時(shí)堆放點(diǎn)，對(duì)于建筑（裝修）垃圾中的磚塊、渣土、混凝土、鋼筋等按照建筑垃圾相關(guān)法律規(guī)定進(jìn)行收運(yùn)處置，對(duì)于木制品及邊角料、廢塑料、廢金屬料等分類后按照可回收物、大件垃圾、其他垃圾收運(yùn)處置方法進(jìn)行處置。
2、垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)站建設(shè)。
根據(jù)市區(qū)垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)站建設(shè)思路和規(guī)劃方案，xxxx年前我市將規(guī)劃新建xx座中大型地下垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)站和新改建一批“三合一”設(shè)施，再加上保留的x座轉(zhuǎn)運(yùn)站（含x座偏遠(yuǎn)山區(qū)轉(zhuǎn)運(yùn)站），到xxxx年，五區(qū)轉(zhuǎn)運(yùn)站設(shè)計(jì)日轉(zhuǎn)運(yùn)能力將達(dá)到xxxx噸，可以解決中心城區(qū)垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)能力不足、設(shè)施陳舊、擾民等問(wèn)題。同時(shí)，要合理增設(shè)廚余垃圾收運(yùn)中轉(zhuǎn)設(shè)施，增加廚余垃圾壓縮處理機(jī)位，滿足我市廚余垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)需求。
3、回收企業(yè)對(duì)接。
（1）開(kāi)展再生資源回收經(jīng)營(yíng)者備案工作，制定和實(shí)施再生資源回收產(chǎn)業(yè)政策、回收標(biāo)準(zhǔn)和發(fā)展規(guī)劃，加大對(duì)重點(diǎn)備案回收企業(yè)的政策扶持。
（2）鼓勵(lì)居民對(duì)生活垃圾深入分類，組織有資質(zhì)、實(shí)力強(qiáng)的回收企業(yè)與公共機(jī)構(gòu)（機(jī)關(guān)、學(xué)校、醫(yī)院等）對(duì)接收集；鼓勵(lì)商貿(mào)企業(yè)與回收備案企業(yè)建立回收合作機(jī)制，推動(dòng)綠色商場(chǎng)示范建設(shè)。
（3）開(kāi)設(shè)可回收物資源利用回收平臺(tái)，通過(guò)組織企業(yè)上門回收等方式提高回收效率；政府以補(bǔ)貼方式鼓勵(lì)企業(yè)對(duì)低價(jià)值可回收物的回收。
（4）鼓勵(lì)回收企業(yè)與各類產(chǎn)廢企業(yè)和產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)建立戰(zhàn)略合作關(guān)系，開(kāi)展供應(yīng)鏈管理，拓寬企業(yè)發(fā)展空間，穩(wěn)定和保障再生資源供應(yīng)，促進(jìn)回收與利用的有效銜接。
（三）建立生活垃圾末端分類處置體系。
1、加快終端處理設(shè)施建設(shè)。
xxxx年建成xx市餐廚垃圾處理廠并投入使用，加快推進(jìn)xx市危險(xiǎn)廢棄物安全處理廠，動(dòng)工開(kāi)建大件垃圾（含園林垃圾）處理廠。
xxxx年底建成廚余垃圾處理廠，規(guī)劃建設(shè)廢玻璃、廢棉織物、廢塑料分揀加工中心和處置基地。xxxx年前完成垃圾焚燒發(fā)電廠四期建設(shè)。
至xxxx年底，在紅廟嶺垃圾綜合處理場(chǎng)建成垃圾分類協(xié)同處置基地，集垃圾焚燒、餐廚及廚余垃圾資源化利用、再生資源回收利用、垃圾填埋、有害垃圾處置于一體?；貎?nèi)各類基礎(chǔ)設(shè)施共建共享，實(shí)現(xiàn)垃圾分類處理、資源利用、廢物處置的無(wú)縫高效銜接。
2、加大對(duì)再生資源處置企業(yè)扶持力度。
（1）健全再生資源回收促進(jìn)機(jī)制，制定措施鼓勵(lì)企業(yè)對(duì)塑料、玻璃等低附加值可回收物進(jìn)行回收處理。
（2）加大對(duì)再生資源回收重點(diǎn)項(xiàng)目和骨干企業(yè)的信貸支持力度，引導(dǎo)社會(huì)資本參與再生資源回收體系建設(shè)。
（一）組織機(jī)構(gòu)。
成立由市政府主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)的全市生活垃圾分類和減量工作領(lǐng)導(dǎo)小組，市城管委、市環(huán)保局、市商務(wù)局、市經(jīng)信委、市房管局、市機(jī)關(guān)局、市教育局、市文明辦、市民政局等市直部門和五城區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)為小組成員，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全市生活垃圾分類和減量工作（具體見(jiàn)附件x）。同時(shí)根據(jù)住建部要求，市級(jí)成立xx人專職機(jī)構(gòu)，區(qū)級(jí)成立xx人專職機(jī)構(gòu)，街（鎮(zhèn)）成立x-x人專職機(jī)構(gòu)。五城區(qū)政府要加強(qiáng)對(duì)轄區(qū)垃圾分類工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，市直各部門要按照職責(zé)分工（見(jiàn)附件x），與各區(qū)政府密切配合，共同推進(jìn)生活垃圾分類工作的開(kāi)展。
（二）法規(guī)保障。
為了進(jìn)一步明確垃圾分類工作中不同主體的責(zé)任與義務(wù)，明確各部門職責(zé)，將《xx市生活垃圾分類管理辦法》納入市人大立法計(jì)劃，爭(zhēng)取xxxx年完成立法。
（三）資金保障。
為保障垃圾分類效果的持續(xù)性，市、縣（市）區(qū)兩級(jí)財(cái)政要將生活垃圾分類工作日常運(yùn)行經(jīng)費(fèi)、設(shè)施購(gòu)置和建設(shè)經(jīng)費(fèi)、宣傳教育經(jīng)費(fèi)等列入年度預(yù)算予以安排。市財(cái)政按照以獎(jiǎng)代補(bǔ)的方式，參照考評(píng)情況給予各區(qū)最高不超過(guò)xx%經(jīng)費(fèi)的補(bǔ)助。
（四）監(jiān)督考評(píng)。
為落實(shí)垃圾分類工作，建立分級(jí)考核制度，制定垃圾分類考核辦法（見(jiàn)附件x），市、區(qū)兩級(jí)垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組分別組織對(duì)區(qū)、街鎮(zhèn)以及各相關(guān)部門工作進(jìn)行檢查監(jiān)督、考核評(píng)比；街鎮(zhèn)、房管部門分別組織對(duì)各社區(qū)無(wú)物業(yè)和有物業(yè)小區(qū)進(jìn)行檢查監(jiān)督、考核評(píng)比；各相關(guān)市直部門組織人員對(duì)本行業(yè)、本系統(tǒng)生活垃圾分類工作進(jìn)行檢查監(jiān)督、考核評(píng)比。
（五）激勵(lì)機(jī)制。
在分類管理上，結(jié)合生活垃圾分類監(jiān)督考評(píng)建立以獎(jiǎng)代補(bǔ)機(jī)制，明確獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)和比例、申報(bào)要求和條件、資金使用范圍等，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)考評(píng)，以每年各區(qū)生活垃圾分類考評(píng)分?jǐn)?shù)落實(shí)以獎(jiǎng)代補(bǔ)?？荚u(píng)分值xx分（含）以上的，市財(cái)政補(bǔ)助的經(jīng)費(fèi)全額核撥；考評(píng)分值xx（含）-xx分的，市財(cái)政補(bǔ)助的經(jīng)費(fèi)按xx%比例核撥；考評(píng)分值xx（含）-xx分的，市財(cái)政補(bǔ)助的經(jīng)費(fèi)按xx%比例核撥；考評(píng)分值xx分以下的，市財(cái)政補(bǔ)助的經(jīng)費(fèi)按xx%比例核撥。
在分類投放上，采取積分獎(jiǎng)勵(lì)制度等鼓勵(lì)個(gè)人正確投放垃圾；在分類收運(yùn)和處置上，按照誰(shuí)產(chǎn)生誰(shuí)付費(fèi)原則，逐步建立差別化的垃圾處理收費(fèi)制度；另外通過(guò)資金補(bǔ)助、信用貸款等激勵(lì)方式，促進(jìn)資源回收個(gè)人及企業(yè)積極參與垃圾分類收運(yùn)處置。
（六）宣傳教育。
通過(guò)廣播、電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體宣傳垃圾分類知識(shí)，推出系列報(bào)道，曝光負(fù)面典型，宣傳成功經(jīng)驗(yàn)。制定垃圾分類各級(jí)教材，將垃圾分類知識(shí)列入幼兒園、小學(xué)、中學(xué)日常教學(xué)內(nèi)容，積極推進(jìn)校園生活垃圾分類教育實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮“小手拉大手”“垃圾分類進(jìn)校園”等活動(dòng)載體的作用。從娃娃抓起，提高全體學(xué)生的垃圾分類和資源環(huán)境意識(shí)，由學(xué)校到家庭到全社會(huì)形成生活垃圾分類人人參與的良好氛圍。
初中垃圾分類班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇十
活動(dòng)目的：通過(guò)這次班會(huì)，讓學(xué)生意識(shí)到，文明禮儀就在我們每個(gè)人的身邊，在日常生活中要注意文明禮儀培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做一個(gè)新世紀(jì)講文明的好孩子，并為學(xué)校的和諧建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
小品表演、組內(nèi)討論、自我總結(jié)、集體宣誓。
一、班主任寄語(yǔ)：
同學(xué)們，我們的華夏大地，是禮儀之邦，幾千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的是我們祖祖輩輩傳承下來(lái)的文明禮儀，這是我們的財(cái)富和驕傲因此，學(xué)習(xí)禮儀有助于提高我們的個(gè)人素質(zhì)，如果我們時(shí)時(shí)處處都能講文明，那么，我們就會(huì)顯得很有修養(yǎng)老師希望通過(guò)今天的班會(huì)活動(dòng)，每個(gè)人都能增強(qiáng)文明素質(zhì)，為我們的班級(jí)、校園，為我們的社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
二、小品表演：
（1）學(xué)生表演：亂扔垃圾，打飯插隊(duì)，踐踏草坪等不文明現(xiàn)象，其他學(xué)生觀看，并引發(fā)學(xué)生進(jìn)行如下討論：
三、小組討論：
同學(xué)們以小組為單位討論每個(gè)成員有哪些不文明行為下面是討論結(jié)果：
第一組：
1號(hào)：不積極學(xué)習(xí)、回答問(wèn)題；
2號(hào)：喜歡掩蓋自己的缺點(diǎn)，還有點(diǎn)懶惰；
3號(hào)：不愛(ài)勞動(dòng)、懶惰、脾氣暴躁；
4號(hào)：脾氣古怪，不好相處；
5號(hào)：脾氣不好，不講衛(wèi)生；
6號(hào)：不注意同學(xué)相處；
7號(hào)：自私自利，只顧自己往前沖，不顧別人。
第二組：
1號(hào)：有些固執(zhí)，脾氣犟，上課不積極發(fā)言，膽小；
2號(hào)：沒(méi)有主見(jiàn)，愛(ài)耍小聰明，經(jīng)常抄作業(yè)，不愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)罵人；
3號(hào)：愛(ài)耍小聰明，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，愛(ài)做小動(dòng)作，愛(ài)抄作業(yè)，不愛(ài)勞動(dòng)，懶惰；
4號(hào)：做事很慢，上課一直走神，不認(rèn)真聽(tīng)講、做題；
5號(hào)：脾氣不好，不聽(tīng)別人勸，愛(ài)吃零食，不愛(ài)勞動(dòng)；
6號(hào)：愛(ài)打小報(bào)告，小氣；
7號(hào)：膽小，不聽(tīng)別人勸。
第三組：
1號(hào)：欺負(fù)弱小，上課不愛(ài)發(fā)言；
2號(hào)：浪費(fèi)水資源，用飲水機(jī)里的水洗手，欺負(fù)弱小，愛(ài)抄別人作業(yè)；
3號(hào)：上課愛(ài)做小動(dòng)作，不發(fā)言；
4號(hào)：說(shuō)話吞吐，經(jīng)常和別人換座位；
5號(hào)：小氣，愛(ài)告狀；
6號(hào)：上課不積極發(fā)言，愛(ài)做小動(dòng)作；
7號(hào)：愛(ài)發(fā)脾氣，不聽(tīng)別人意見(jiàn)。
第四組：
1號(hào)：愛(ài)講價(jià)錢，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不聽(tīng)話；
2號(hào)：上課亂發(fā)言，不守紀(jì)律，午休亂跑；
3號(hào)：自己不動(dòng)腦筋做作業(yè)，愛(ài)抄別人的，說(shuō)謊話；
4號(hào)：上課偷吃東西，不守紀(jì)律，說(shuō)話不文明；
5號(hào)：作業(yè)拖拉，丟三落四；
6號(hào)：作業(yè)拖拉；
7號(hào)：上課不積極發(fā)言。
第五組：
1號(hào)：上課容易走神，內(nèi)向；
2號(hào)：上課注意力不集中；
3號(hào)：貪玩，愛(ài)玩電子游戲，有時(shí)作業(yè)不能按時(shí)完成；
4號(hào)：好吹牛，愛(ài)說(shuō)臟話，不自信；
5號(hào)：愛(ài)占小便宜；
6號(hào)：愛(ài)吃零食，喜歡耍小性子；
7號(hào)：脾氣不好，粗心，不愛(ài)發(fā)言。
第六組：
1號(hào)：懶惰，愛(ài)做小動(dòng)作，不文明；
2號(hào)：拖拖拉拉，不注意團(tuán)結(jié)；
3號(hào)：上課做小動(dòng)作，有時(shí)完不成作業(yè)；
4號(hào)：做事拖拉，有點(diǎn)懶惰；
5號(hào)：上課愛(ài)做小動(dòng)作，不積極發(fā)言；
6號(hào)：馬虎，自己心里不高興，把氣出在別人身上；
7號(hào)：懶惰，小氣，膽小。
在這個(gè)階段，我要求學(xué)生各自找出自己存在的陋習(xí)，并制定出相應(yīng)的措施在上一個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生們分析的可能只是皮毛，這會(huì)，大家都實(shí)事求是地對(duì)自己做了最真實(shí)的剖析，并為自己找到了方向。
以第一組的7號(hào)學(xué)生為例吧，只見(jiàn)他這樣剖析自我：每個(gè)人都不是十全十美的人，都會(huì)有一些陋習(xí)，可我們應(yīng)該盡量去將陋習(xí)轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)十全十美的人我的缺點(diǎn)是自私在我上小學(xué)時(shí)，老師和同學(xué)們都說(shuō)我自私，不善交朋友，可我把那當(dāng)成耳旁風(fēng)如今我已成為一名中學(xué)生，還是沒(méi)有克服這個(gè)壞毛病為此，我還有一個(gè)綽號(hào)呢——“光桿司令”我下決心一定要將它克服，把自私的壞毛病改掉，把不善交朋友轉(zhuǎn)化為樂(lè)于助人，讓自己盡可能成為一個(gè)完美的人以后，我一定盡力幫助我的同學(xué)們，但如果我在想一道難題時(shí)，先不要問(wèn)我，因?yàn)槲以谙腩}對(duì)于勞動(dòng)、為班級(jí)爭(zhēng)光之類的事時(shí)，我都會(huì)挺身而出，我已打算參加學(xué)校的文藝匯演和畫(huà)展，因?yàn)槲乙獮榘嗉?jí)爭(zhēng)光雖然我不知道能否爭(zhēng)得名次，但我還是期待著，我有信心我一定要揚(yáng)長(zhǎng)避短，讓優(yōu)點(diǎn)放出萬(wàn)丈光芒，缺點(diǎn)從此消失加油！”
班長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)生宣誓：從今天起，我們要努力做到遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)；自尊自愛(ài)，注重儀表；真誠(chéng)友善，禮貌待人；勤儉節(jié)約，孝敬父母；遵守公德，嚴(yán)于律己；點(diǎn)滴小事，從我做起！
通過(guò)今天的主題班會(huì)，我希望我們的學(xué)生都能成為講文明、懂禮貌的青少年文明行為，貴在實(shí)踐！我希望每位同學(xué)能夠真正地從自我做起，少說(shuō)空話，多做實(shí)事，力爭(zhēng)做到言行文明、舉止得體、品德高尚、尊敬師長(zhǎng)、尊重他人，凡事多反思自我，少埋怨他人，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)告別各種自身存在的不良行為，做一個(gè)文明守紀(jì)的中學(xué)生。
初中垃圾分類班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇十一
五六年級(jí)：“垃圾分類大闖關(guān)”
活動(dòng)地點(diǎn)：塑膠操場(chǎng)跑道。
活動(dòng)規(guī)則：由起點(diǎn)出發(fā)，跑到5米遠(yuǎn)處跳10個(gè)繩子，再往前跑5米，從盒子中抽取一張寫(xiě)有垃圾名稱（菜葉、塑料瓶、廢紙、果皮等）的卡片，繞過(guò)標(biāo)志桿往回跑，在離終點(diǎn)2米處再拿一張與之前卡片相對(duì)應(yīng)的垃圾種類（可回收垃圾、其他垃圾、廚余垃圾、有害垃圾）的卡片，最后跑回終點(diǎn)交給裁判，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)拿到正確的兩張卡片則過(guò)關(guān)。
初中垃圾分類班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇十二
1、幼兒園一樓大廳擺放可回收、有害垃圾兩個(gè)垃圾桶。
2、幼兒園二樓娃娃家擺放垃圾回收箱，分別為可回收、有害垃圾。
3、每個(gè)班級(jí)發(fā)放分類垃圾桶兩個(gè)，分別為可回收垃圾及有害垃圾。
4、幼兒園食堂配廚房垃圾回收桶兩個(gè)。
（二）垃圾收集的方法。
1、一樓大廳垃圾桶為家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)來(lái)園，操場(chǎng)上教師幼兒在課間活動(dòng)中產(chǎn)生的垃圾時(shí)存放所用，各班級(jí)活動(dòng)室產(chǎn)生的垃圾不得倒入其中。保育員每天清理，其中可回收垃圾交幼兒園后勤組統(tǒng)一處理。
2、各班午休室產(chǎn)生的垃圾分類后送交幼兒園垃圾收集箱，其中可回收垃圾由專門人員統(tǒng)一計(jì)量，不可回收垃圾統(tǒng)一由保育員來(lái)清理。
3、廢舊電池由后勤組統(tǒng)一收繳后交環(huán)保部門處理（廢舊電池一定要放在專用收集箱內(nèi)，家中使用的電池也可帶來(lái)）。
4、打印、復(fù)印后的廢墨盒由后勤處統(tǒng)一保管集中處理。
5、廚房垃圾每天由專人進(jìn)行收集處理。
（三）統(tǒng)一分類收集時(shí)間。
1、每天中午、下午放學(xué)前由保育員清理教室垃圾。
2、后勤處定期對(duì)可回收垃圾送小區(qū)廢品回收桶。
3、后勤組對(duì)有害垃圾不定期送小區(qū)環(huán)保部門專門處理。
（四）反饋監(jiān)督檢查。
由保育員負(fù)責(zé)，后勤衛(wèi)生檢查小組檢查各班活動(dòng)室是否對(duì)垃圾進(jìn)行正確的分類，若沒(méi)有按要求分類，按要求責(zé)令班保育員立即整改。
初中垃圾分類班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇十三
校園在進(jìn)行施工建設(shè)，基礎(chǔ)設(shè)施還不太完善，我們的環(huán)境越來(lái)越惡劣，垃圾隨處可見(jiàn)，污水隨意從窗戶往外面倒，垃圾隨手從窗戶扔，影響到了我們的公共衛(wèi)生，環(huán)保學(xué)院不再環(huán)保。垃圾分類回收不僅關(guān)系我們個(gè)人的素質(zhì)，還關(guān)系到學(xué)院的良好發(fā)展。
初中垃圾分類班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇十四
(1)、活動(dòng)宣傳：校內(nèi)主要宣傳點(diǎn)設(shè)在餐廳與宿舍樓交匯處，分專門人員講解垃圾分類的好處與不分類的危害，分發(fā)書(shū)簽式紀(jì)念小傳單(上面可以申請(qǐng)?jiān)洪L(zhǎng)簽署關(guān)于垃圾分類的倡議書(shū))，并且在各個(gè)寢室樓下貼出倡議傳單，在人流量大的地方打出相關(guān)的橫幅，貼出宣傳海報(bào)，也可以進(jìn)行簽名活動(dòng)。
(2)、主題活動(dòng)：
a、在校內(nèi)各個(gè)垃圾桶上貼上標(biāo)簽(有關(guān)可分類與不可分類的物品名稱)，用次來(lái)提醒同學(xué)們進(jìn)行垃圾分類。
b、在校內(nèi)分發(fā)環(huán)保垃圾袋或者布袋(在袋上注明xxx學(xué)院和垃圾袋分類標(biāo)示等名稱)。
c、在宣傳處進(jìn)行有關(guān)垃圾分類小游戲(主持人待定)，游戲獲勝者給予不同顏色(如可回收用綠色，不可回收用黃色)的環(huán)保垃圾袋與其它物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)(物品待定)。并進(jìn)行知識(shí)卡片小問(wèn)答，獎(jiǎng)勵(lì)物品同上。
d、在校廣播臺(tái)及相關(guān)平臺(tái)進(jìn)行報(bào)道。
(3)、活動(dòng)結(jié)束。
1.安排宣傳報(bào)道人員，由院新聞中心負(fù)責(zé)。做好本次活動(dòng)后期宣傳報(bào)道，并公布于校新聞網(wǎng)。
2.協(xié)會(huì)做好此次活動(dòng)的總結(jié)以及相關(guān)資料(活動(dòng)照片和報(bào)道等)的留檔保存工作。
3.成立機(jī)動(dòng)小組，謹(jǐn)防活動(dòng)當(dāng)天發(fā)生意外事件。
4.對(duì)亂扔的相關(guān)宣傳產(chǎn)品進(jìn)行回收。
5.最后參加的活動(dòng)成員進(jìn)行校園內(nèi)亂扔垃圾的回收工作，每個(gè)人的一個(gè)動(dòng)作，將是我們熱愛(ài)的學(xué)院環(huán)境前進(jìn)的一大步。(視情況而定)。
初中垃圾分類班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇十五
我校有xx個(gè)班級(jí)，xxx多名師生員工，每人每天都要產(chǎn)生一些垃圾，如廢紙、舊書(shū)報(bào)、食品包裝、廚余物品等，其中以廢紙為最多。這些垃圾如果混雜在一起被運(yùn)走，一方面是對(duì)資源的浪費(fèi)，如廢紙、塑料等完全可以再生利；另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品（如廢電池），會(huì)造成環(huán)境污染。另外，少數(shù)學(xué)生平時(shí)亂扔垃圾，既影響校園環(huán)境，又會(huì)養(yǎng)成不良的習(xí)慣，這也不利于學(xué)生環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)。
鑒于上述情況，學(xué)校在發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的思想指導(dǎo)下，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境，從我做起的意識(shí)，讓垃圾分類成為一種習(xí)慣。同時(shí)進(jìn)行環(huán)保宣傳教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，以學(xué)生影響家庭、社區(qū)，為我區(qū)實(shí)施垃圾分類打好基礎(chǔ)。
初中垃圾分類班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇十六
不干膠宣傳單=x(可回收x張，不可回收x張)。
宣傳單=x(貼于宿舍園區(qū))。
傳單回收桶=x。
照片x*1=x。
總計(jì):x元。
十一、注意事項(xiàng)。
1.要保證整個(gè)活動(dòng)的組織性、紀(jì)律性、有序性。
2.活動(dòng)過(guò)程中要注意公共道德，切實(shí)維護(hù)學(xué)社聯(lián)和當(dāng)代中學(xué)生的良好形象。
3.提前了解活動(dòng)當(dāng)天天氣情況及其他突發(fā)事件，并制作一套活動(dòng)應(yīng)急處理方案，以靈活應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，保障活動(dòng)的順利進(jìn)行。
4.機(jī)動(dòng)組:青協(xié)宣傳部。
時(shí)間及任務(wù):負(fù)責(zé)把活動(dòng)任務(wù)及進(jìn)程及時(shí)通知給各個(gè)部門，人員的靈活調(diào)動(dòng)，接待嘉賓。各小組完成自己的任務(wù)或者各小組的閑散人員立即參與未完成的工作。
初中垃圾分類班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇十七
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和群眾生活水平的不斷提高，生活垃圾產(chǎn)生量持續(xù)增加，垃圾圍城之困日顯突出。為打造生態(tài)宜居幸福新冉義，提高公眾環(huán)境意識(shí)和文明意識(shí)，根據(jù)《20xx年成都市生活垃圾分類收運(yùn)處置試點(diǎn)工作實(shí)施方案》，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
初中垃圾分類班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇十八
(一)各班帶齊工具四列隊(duì)形在籃球場(chǎng)站好(第七節(jié)上課前要站好)。
(二)級(jí)長(zhǎng)向?qū)W生說(shuō)明本次活動(dòng)的目的和要求：
1、目的：
(1)學(xué)雷鋒做好事社區(qū)清潔大掃除活動(dòng)。
(2)向社區(qū)人們宣傳環(huán)保知識(shí)“垃圾分類從我做起”，并派發(fā)環(huán)保宣傳資料。
2、要求：
(1)以小組為單位到商鋪的叔叔、阿姨宣傳“垃圾分類”知識(shí)并派發(fā)環(huán)保宣傳資料(要注意文明有禮)。每個(gè)小組負(fù)責(zé)一個(gè)商鋪。
(2)組長(zhǎng)自己要選好要宣傳的商鋪?zhàn)龊萌藛T分工，每人負(fù)責(zé)宣傳一種垃圾。
(3)在活動(dòng)中要注意安全，要做一個(gè)守紀(jì)律、懂禮儀、講文明的學(xué)生。
(4)完成環(huán)保知識(shí)宣傳活動(dòng)后，自行回到自己班負(fù)責(zé)的區(qū)域進(jìn)行清潔勞動(dòng)。
(5)五年級(jí)負(fù)責(zé)校門向左馬路及社區(qū);六年級(jí)負(fù)責(zé)校門向右馬路及社區(qū)。
(三)對(duì)本次活動(dòng)總結(jié)。
小組環(huán)保知識(shí)宣傳流程：
2號(hào)同學(xué)：講解餐廚垃圾;。
3號(hào)同學(xué)：講解有害垃圾。
4號(hào)同學(xué)：講解其他垃圾。
全組同學(xué)：謝謝叔叔、阿姨認(rèn)真傾聽(tīng)我們講解垃圾分類的知識(shí)，希望叔叔、阿姨能做好垃圾分類，不亂扔垃圾，讓我們一起共同努力，保護(hù)好我們身邊的環(huán)境，為了大家都能擁有一個(gè)清潔、美好的環(huán)境貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
初中垃圾分類班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇十九
（一）主持人引導(dǎo)幼兒從顏色方面認(rèn)識(shí)各類垃圾桶。
〈提前擺好4類垃圾桶在舞臺(tái)上。
（二）主持人利用視頻、圖片、講解等方式，對(duì)垃圾分類進(jìn)行普及。
（三）游戲“垃圾分類小能手”。
1、主持人介紹游戲玩法。
規(guī)則：幼兒拿起一份垃圾，一個(gè)一個(gè)跳躍呼啦圈將垃圾丟進(jìn)正確的垃圾桶！
2、yana進(jìn)行示范一次。
3、保育員將幼兒椅子收一邊，有序進(jìn)行游戲。
4、音樂(lè)聲響起，游戲開(kāi)始。
（四）主持人總結(jié)。
初中垃圾分類班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇二十
為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立冉義鎮(zhèn)生活垃圾分類收運(yùn)處置試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單如下：組長(zhǎng)：曹光平（黨委副書(shū)記、鎮(zhèn)長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：吳永琪（黨委委員、武裝部長(zhǎng)）成員：喻旗（黨政辦公室主任）。
楊港（經(jīng)濟(jì)發(fā)展辦公室主任）康志忠（經(jīng)濟(jì)發(fā)展辦公室副主任）。
熊小平（社會(huì)事務(wù)辦主任）。
李建偉（垃圾清運(yùn)負(fù)責(zé)人）各村社區(qū)書(shū)記。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由吳永琪同志兼任，辦公電話：xxxxx。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)生活垃圾分類收運(yùn)處置工作的統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)和推進(jìn)，具體負(fù)責(zé)制訂生活垃圾分類收運(yùn)處置工作實(shí)施方案和年度計(jì)劃，宣傳、監(jiān)督、檢查和考核的落實(shí)，協(xié)調(diào)落實(shí)生活垃圾分類收運(yùn)處置工作經(jīng)費(fèi)。
初中垃圾分類班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇二十一
1、一二年級(jí):“垃圾分類對(duì)對(duì)碰”
活動(dòng)地點(diǎn):綜合樓前面空地。
活動(dòng)規(guī)則:兩人合作，其中一人戴上眼罩，從桌上取一個(gè)垃圾(菜葉、塑料瓶、廢紙、果皮等)，由另一人指揮，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將垃圾扔進(jìn)正確的垃圾桶，方可過(guò)關(guān)。
負(fù)責(zé)老師:x。
起點(diǎn)。
垃圾桶。
5米。
2、三四年級(jí):“垃圾分類巧問(wèn)答”
活動(dòng)地點(diǎn):教學(xué)樓前面空地。
活動(dòng)規(guī)則:學(xué)生從盒子中隨機(jī)抽取一道與垃圾分類有關(guān)的題目，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)回答正確者可過(guò)關(guān)。所有題目都出自《垃圾分類知識(shí)手冊(cè)》上，活動(dòng)前讓學(xué)生熟讀。
負(fù)責(zé)老師:x。
3、五六年級(jí):“垃圾分類大闖關(guān)”
活動(dòng)地點(diǎn):塑膠操場(chǎng)跑道。
活動(dòng)規(guī)則:由起點(diǎn)出發(fā)，跑到5米遠(yuǎn)處跳10個(gè)繩子，再往前跑5米，從盒子中抽取一張寫(xiě)有垃圾名稱(菜葉、塑料瓶、廢紙、果皮等)的卡片，繞過(guò)標(biāo)志桿往回跑，在離終點(diǎn)2米處再拿一張與之前卡片相對(duì)應(yīng)的垃圾種類(可回收垃圾、其他垃圾、廚余垃圾、有害垃圾)的卡片，最后跑回終點(diǎn)交給裁判，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)拿到正確的兩張卡片則過(guò)關(guān)。
負(fù)責(zé)老師:x。
終點(diǎn)取垃圾種類卡片。
起點(diǎn)跳繩取垃圾名稱卡片繞桿。
5米10米13米。
4、三至六年級(jí):“垃圾變變變”現(xiàn)場(chǎng)造型比賽。
比賽地點(diǎn):塑膠操場(chǎng)籃球場(chǎng)。
比賽規(guī)則:各班5位學(xué)生參賽，團(tuán)隊(duì)合作。從家里帶來(lái)各種可回收利用的垃圾，用這些垃圾現(xiàn)場(chǎng)做出一個(gè)造型，限時(shí)一個(gè)小時(shí)。根據(jù)作品情況，每個(gè)級(jí)段分別評(píng)出金獎(jiǎng)1名，銀獎(jiǎng)2名，銅獎(jiǎng)3名。參賽學(xué)生可獲得游園以外的獎(jiǎng)品。
負(fù)責(zé)老師:x。
(二)各年級(jí)段的游園項(xiàng)目。
1、以年級(jí)段為單位，各班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目，盡量以“垃圾分類”為主題，學(xué)生在同年級(jí)段開(kāi)展串班游園活動(dòng)。
2、每個(gè)級(jí)段六個(gè)班級(jí)的游園項(xiàng)目不能重復(fù)，各級(jí)段分別由以下老師負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)。
一年級(jí):x二年級(jí):x三年級(jí):x。
四年級(jí):x五年級(jí):x六年級(jí):x。
3、各班活動(dòng)項(xiàng)目的名稱與規(guī)則(格式附后)需在12月25日前發(fā)送電子稿到xx。游園當(dāng)天，將游戲名稱與規(guī)則張貼于教室門口顯眼處，建議讓學(xué)生做一張宣傳海報(bào)。
4、活動(dòng)所需的道具原則上由所負(fù)責(zé)的班級(jí)自己準(zhǔn)備，部分體育器械請(qǐng)?zhí)崆暗襟w育室借取。
5、一到三年級(jí)副班主任務(wù)必配合班主任在教室維持秩序，指揮游園活動(dòng)有序開(kāi)展。
六、活動(dòng)評(píng)獎(jiǎng)。
1、根據(jù)游園活動(dòng)開(kāi)展情況，每個(gè)級(jí)段分別評(píng)出“最佳組織獎(jiǎng)”、“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”、“最佳人氣獎(jiǎng)”各一名。
2、學(xué)生憑游園券上的過(guò)關(guān)次數(shù)到音樂(lè)室(1)領(lǐng)取獎(jiǎng)品。過(guò)7關(guān)為一等獎(jiǎng)，5到6關(guān)為二等獎(jiǎng)，4關(guān)以下為三等獎(jiǎng)。但“垃圾分類”活動(dòng)為必參加項(xiàng)目，否則不能領(lǐng)獎(jiǎng)。
領(lǐng)獎(jiǎng)處負(fù)責(zé)老師:x。
附
xxx一小班游園項(xiàng)目。
一、游戲名稱:。
二、所需材料:。
三、分工負(fù)責(zé):。
四、游戲規(guī)則:。
初中垃圾分類班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇二十二
依據(jù)《中華人民共和國(guó)固體廢物污染環(huán)境防治法》、《中華人民共和國(guó)循環(huán)經(jīng)濟(jì)促進(jìn)法》等國(guó)家及成都市鼓勵(lì)生活垃圾分類回收及資源化利用有關(guān)法律法規(guī)、政策指引，圍繞建設(shè)生態(tài)宜居幸福清溪的目標(biāo)，大力推進(jìn)生活垃圾分類投放、收運(yùn)和處置，建立生活垃圾綜合管理體系，推動(dòng)生活垃圾減量化、資源化、無(wú)害化處理，促進(jìn)城市精神文明與生態(tài)環(huán)境建設(shè)。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/11489107.html】
