在制定方案時(shí)，我們需要考慮到各種可能的情況和風(fēng)險(xiǎn)，并做出相應(yīng)的預(yù)防和控制措施。方案的可行性和可持續(xù)性需要在制定階段進(jìn)行充分的論證和評(píng)估。接下來是一些方案制定的注意事項(xiàng)，大家可以參考一下。
初中垃圾分類班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇一
為深入推進(jìn)生活垃圾分類工作，提高生活垃圾分類投放質(zhì)量，探索幼兒園垃圾減量化、無害化、資源化處理可行途徑，推進(jìn)校園生活垃圾分類工作全面開展，提高幼兒園師生的環(huán)境意識(shí)，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，并以實(shí)際行動(dòng)參與垃圾分類的宣傳，掌握垃圾分類、回收利用的常識(shí)，特制定此工作方案。
以創(chuàng)建垃圾分類質(zhì)量為目標(biāo)，整合全園各方面的力量，圍繞垃圾分類和回收利用的主題進(jìn)行全方位、多層次的宣傳，教育，引導(dǎo)師生、家長認(rèn)識(shí)到垃圾分類是要從源頭上分離出來，并盡量減少垃圾的產(chǎn)生量，減少污染，保護(hù)環(huán)境，提高資源的利用率，做到人人知道垃圾分類的重要性，自覺進(jìn)行垃圾分類。
成立節(jié)約資源、垃圾分類領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：園長，負(fù)責(zé)全面策劃、指揮、督導(dǎo)垃圾分類的工作。
副組長1：常務(wù)副園長，負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、落實(shí)垃圾分類工作。
副組長2：安全主任、保健醫(yī)生，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、落實(shí)垃圾分類工作。
副組長3：保教主任，負(fù)責(zé)組織教師開展垃圾分類活動(dòng)、記錄活動(dòng)資料等。
各班級(jí)級(jí)長：負(fù)責(zé)協(xié)助副組長，帶領(lǐng)本級(jí)教師具體落實(shí)垃圾分類的宣傳教育工作。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任。校領(lǐng)導(dǎo)要牢固樹立可持續(xù)發(fā)展觀，切實(shí)把垃圾分類工作作為我校環(huán)境建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)抓實(shí)、抓好、抓出特色。學(xué)校制定垃圾分類全民行動(dòng)推進(jìn)計(jì)劃，建立健全工作機(jī)制。
（二）加強(qiáng)宣傳、營造氛圍。充分利用櫥窗、班級(jí)宣傳欄、校園網(wǎng)等宣傳陣地，廣泛宣傳，使垃圾分類人人知曉、深入民心，營造師生自覺參與垃圾分類的氛圍。
（三）加大投入，落實(shí)保障。在校園內(nèi)增加垃圾分類設(shè)施的購置，在人流密集的地方，如操場、園門等地方放置分類垃圾桶，方便師生分類投放，提高師生參與程度，并加強(qiáng)垃圾分類設(shè)施的日常維護(hù)、保潔。幼兒園后勤組要做好垃圾收集、運(yùn)輸、處理工作。
1．走廊的垃圾桶為家長、領(lǐng)導(dǎo)來園，以及師生在課間活動(dòng)中產(chǎn)生的垃圾時(shí)存放所用，教室產(chǎn)生的垃圾不得倒入其中。由清潔工每周清理數(shù)次，其中可回收垃圾交幼兒園后勤組統(tǒng)一處理。
2．教室產(chǎn)生的垃圾分類后送交幼兒園垃圾收集箱，其中可回收垃圾由專門人員統(tǒng)一計(jì)量，不可回收垃圾統(tǒng)一由保潔員來清理。
3．廢舊電池由后勤組統(tǒng)一收繳后交環(huán)保部門處理（廢舊電池一定要放在專用收集箱內(nèi)，家中使用的電池也可帶來）。
4．文印室的廢墨盒由文印室人員統(tǒng)一保管集中處理。
5．廚房垃圾每天由專人進(jìn)行收集處理。
1．每天上午、中午、下午放學(xué)前由保育員清理教室垃圾。
2．后勤組定期對(duì)可回收垃圾送廢品回收站。
3．后勤組對(duì)有害垃圾不定期送交環(huán)保部門專門處理。
由保育員負(fù)責(zé)，后勤衛(wèi)生檢查小組檢查各班活動(dòng)室是否對(duì)垃圾進(jìn)行正確的分類，若沒有按要求分類，按要求責(zé)令班保育員立即整改。
初中垃圾分類班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇二
一、活動(dòng)背景：
據(jù)新華網(wǎng)北京某日電“我國每年城市丟棄的可回收的垃圾，保守估計(jì)價(jià)值２５０億元！”全國人大代表、中國生態(tài)道德教育促進(jìn)會(huì)會(huì)長陳壽朋心疼地說。 以上兩條新聞使我們想起關(guān)于垃圾的回收和再次利用的問題是個(gè)大問題、是個(gè)重要的問題，“垃圾無小事 ”一起來關(guān)注垃圾的回收利用，是保護(hù)環(huán)境美化生活的主要措施之一，為使學(xué)生從小養(yǎng)成回收垃圾保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，我們制度了此綜合實(shí)踐的課例活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)，使學(xué)生了解垃圾的危害，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
2、通過寫垃圾處理方案，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和想象能力。
3、通過活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和參與社會(huì)生活的意識(shí)，
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教師活動(dòng)準(zhǔn)備：
（1）教師收集有關(guān)的圖片、數(shù)據(jù)、文字資料和錄象帶。
（2）教師用的展板一塊，照片、文字材料（粘貼好）。
（3）錄象帶、鋼琴曲磁帶和“表揚(yáng)章”。
（4）實(shí)物投影儀所用文字（三彩二白 一空）。
（5）地球圖片、文字、雙面膠帶、鋼筆。
（6）學(xué)生研究用的方案和宣傳稿。
2、學(xué)生活動(dòng)準(zhǔn)備：
（1）了解當(dāng)?shù)孛刻飚a(chǎn)生的垃圾是怎樣處理的，并收集數(shù)據(jù)。
（2）讓學(xué)生觀察周圍環(huán)境，說說環(huán)境的變化，深入社會(huì)實(shí)踐了解
垃圾分類的類型。
(一)展板內(nèi)容如下：
前 言
同學(xué)們，你們了解我們每天產(chǎn)生的垃圾是怎樣處理的嗎？
城市生活垃圾的管理主要分為清掃、收集、運(yùn)輸和處理四個(gè)環(huán)節(jié)。同學(xué)們每天在市區(qū)看到的清潔工人，大部分是清掃街道和收集垃圾的。清潔工人們大約每天4至5點(diǎn)上班，晚上會(huì)工作到10點(diǎn)。工作的.時(shí)間長，工作量也相當(dāng)大。他們中平均年齡都在50歲以上，有些還是年過半百的老人。清潔工人們的收入也不多，每月600元，再加上政府的一些補(bǔ)貼，僅供一個(gè)月的生活費(fèi)。這些垃圾除了來自街道的各個(gè)小區(qū)外，大部分來自賓館、飯店、農(nóng)貿(mào)市場等等，一天之內(nèi)產(chǎn)生的垃圾量相當(dāng)龐大，如果不加處理，后果不堪設(shè)想。
同學(xué)們，了解了這些情況后，你能為登封做些什么呢？
(二)照片說明：
1、看到這位年過五旬的老人，你能從他的笑容中體會(huì)到清潔工人的勞累與艱辛嗎？
2、橘黃色的大掃帚可以清掃仙游縣城的條條大路，它是我們城市的“美容師”??！
6、清潔工人們工作時(shí)間長，工作量大。沒有他們，哪有我們清新美麗的城市。他們才是仙游縣城的“大功臣”。
四、具體活動(dòng)日程安排：
1、活動(dòng)時(shí)間：10天。
五、活動(dòng)過程：
（一）第一階段：準(zhǔn)備階段
活動(dòng)目的：
（1）了解當(dāng)?shù)乩幚砬闆r，并收集數(shù)據(jù)，增強(qiáng)知識(shí)。
（2）通過實(shí)踐收集數(shù)據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的能力和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度。
（3）通過活動(dòng)，使學(xué)生了解垃圾的危害，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)他們從小學(xué)會(huì)垃圾的分類、回收利用的好習(xí)慣。
1、學(xué)生主要活動(dòng)：
（1）從盧店環(huán)衛(wèi)辦了解當(dāng)?shù)厝债a(chǎn)生的垃圾有多少？這些垃圾是怎樣處理的？
（2）走上街頭采訪清潔工人，向他們了解垃圾的處理過程。
（3）帶領(lǐng)學(xué)生向環(huán)保部門聯(lián)系，向他們了解準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。
（4）制定活動(dòng)方案：（課堂活動(dòng)）
2、教師指導(dǎo)重點(diǎn)：
（1）制定方案時(shí)，大家要充分發(fā)揮自己的想象和小組的集體智慧，各抒己見。
（2）每小組一人負(fù)責(zé)記錄方案。
（3）交流方案時(shí)，每小組派一個(gè)同學(xué)做小組匯報(bào)發(fā)言。
（二）第二階段：發(fā)展階段
活動(dòng)目的：
（1）進(jìn)一步了解本地區(qū)垃圾產(chǎn)生的情況，找出垃圾處理存在的問題。
（2）鼓勵(lì)學(xué)生利用國際互聯(lián)網(wǎng)資源，查閱垃圾回收處理的有關(guān)信息，
培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主探究的能力。
（3）使學(xué)生在活動(dòng)過程中充分體驗(yàn)，感受實(shí)踐活動(dòng)的樂趣。
1、學(xué)生主要活動(dòng)：：
（1）分組討論垃圾分類，可以從哪些方面來分？
（2）學(xué)生利用國際互聯(lián)網(wǎng)資源，查閱收集垃圾回收處理的有關(guān)信息。
（3）走訪當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)，向居民了解垃圾處理存在的問題，寫出調(diào)查報(bào)告。
（4）進(jìn)行反饋交流課外活動(dòng)了解到的垃圾回收分類情況 。
2、教師指導(dǎo)重點(diǎn)：
（1）收集記錄信息的方法。
《垃圾的回收和分類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)方案》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請?jiān)L問下一頁查看。
（2）提出課外活動(dòng)過程中可能發(fā)生的問題及注意事項(xiàng)。如：采訪時(shí)，
對(duì)方不配合不理睬，應(yīng)該怎么辦？
（3）指導(dǎo)學(xué)生寫調(diào)查報(bào)告
（4）組織學(xué)生課內(nèi)活動(dòng)，交流課外活動(dòng)的成果。
（三）第三階段：研討階段
活動(dòng)目的：
（1）在交流的過程中，學(xué)會(huì)互相學(xué)習(xí)。
（2）在探討的過程中，學(xué)會(huì)自己解決問題的能力。
（3）在實(shí)踐的過程中，培養(yǎng)學(xué)生熱愛社區(qū)、熱愛生活的情懷。
1、學(xué)生主要活動(dòng)：：
（1）分組討論整理收集的資料。
（2）按小組準(zhǔn)備匯報(bào)材料，寫出匯報(bào)稿。
（3）探討垃圾回收分類處理的新方法。
（4）舉行一次課堂匯報(bào)活動(dòng)課。
2、教師指導(dǎo)重點(diǎn)：
（1）指導(dǎo)學(xué)生對(duì)材料的整理。
（2）指導(dǎo)學(xué)生寫匯報(bào)材料。
（3）組織開展課堂匯報(bào)課，交流課外活動(dòng)的成果。
（四）第四階段：總結(jié)交流階段
活動(dòng)目的：
（1）交流實(shí)踐活動(dòng)成果。
（2）動(dòng)員宣傳全校的同學(xué)，全社會(huì)的公民都參與到保護(hù)環(huán)境、減少垃圾的
行動(dòng)中去。
（3）培養(yǎng)學(xué)生熱愛社區(qū)、熱愛生活的情感和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
1、學(xué)生主要活動(dòng)：
（1）完成宣傳稿，舉辦展覽，宣傳垃圾分類處理的新方法。
（2）開展“讓地球重新變美麗、變整潔”的主題班隊(duì)活動(dòng)。
（3）開展“利用廢舊材料進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造制作”活動(dòng)。
2、教師指導(dǎo)重點(diǎn)：
（1）指導(dǎo)學(xué)生與學(xué)校聯(lián)系確定展覽的地點(diǎn)。
（2）指導(dǎo)學(xué)生開展以“讓地球重新變美麗、變整潔”的主題班隊(duì)活動(dòng)。
（3）指導(dǎo)學(xué)生利用廢舊材料進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造制作的方法。
六、預(yù)期成果形式：
調(diào)查報(bào)告、成果匯報(bào)稿、小制作。
七、活動(dòng)評(píng)價(jià)方式：
1、學(xué)生自評(píng)：學(xué)生對(duì)照參加《垃圾的回收和分類》綜合實(shí)踐活動(dòng)以來的前后變化，自我評(píng)價(jià)。
2、教師評(píng)價(jià)：教師根據(jù)學(xué)生在活動(dòng)過程中的表現(xiàn)，發(fā)明創(chuàng)造的物品，運(yùn)用技巧的能力，給學(xué)生適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。
3、學(xué)生小組評(píng)價(jià)：學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)小組根據(jù)組員的表現(xiàn)，對(duì)其進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。
綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)：
通過這次活動(dòng)，同學(xué)們走出了課堂，走進(jìn)了社會(huì)。讓學(xué)生了解垃圾的處理過程，親身體驗(yàn)大量垃圾給生活環(huán)境造成的危害，能運(yùn)用自身掌握的知識(shí)，給垃圾進(jìn)行分類并積極參與到這項(xiàng)活動(dòng)中去。激發(fā)學(xué)生愛護(hù)自身生活環(huán)境的情感，養(yǎng)成自覺講究衛(wèi)生，盡量減少垃圾的產(chǎn)生，自覺分類投放垃圾的良好生活習(xí)慣。
當(dāng)然，在這次活動(dòng)中，我認(rèn)為還有一些不足之處：我們通過調(diào)查，知道了生活垃圾、建筑垃圾、醫(yī)用垃圾的處理方法，但是還有一類特殊的垃圾——電池，我們沒能找到它的歸宿。國際上還沒有一個(gè)真正解決的好辦法，同學(xué)們以后就可以關(guān)注廢舊電池如何回收再利用問題。通過這次活動(dòng)，提高學(xué)生的動(dòng)手創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感，成為這個(gè)時(shí)代出色的小主人。樹立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，懂得地球只有一個(gè)，是我們的“大家庭”，時(shí)刻要求我們大家都應(yīng)該愛護(hù)她，成為一名出色的小環(huán)保衛(wèi)士。
一、活動(dòng)主題： “垃圾分類從我做起” 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
二、參訓(xùn)人員：五、六年級(jí)學(xué)生。
三、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：2017學(xué)年第五周星期三第七節(jié)在xx社區(qū)
五、物品準(zhǔn)備：
環(huán)保宣傳資料、垃圾車兩輛
六、人員分工：
級(jí)長——物品準(zhǔn)備和總指揮???? 正、副班主任——管理班級(jí)紀(jì)律
七、活動(dòng)程序：
（一）各班帶齊工具四列隊(duì)形在籃球場站好（第七節(jié)上課前要站好）
（二）級(jí)長向?qū)W生說明本次活動(dòng)的目的和要求：
1、目的：（1）學(xué)雷鋒做好事社區(qū)清潔大掃除活動(dòng)。
（2）向社區(qū)人們宣傳環(huán)保知識(shí)“垃圾分類從我做起”，并派發(fā)環(huán)保宣傳資料。
2、要求：（1）以小組為單位到商鋪的叔叔、阿姨宣傳“垃圾分類”知識(shí)并派發(fā)環(huán)保宣傳資料（要注意文明有禮）。每個(gè)小組負(fù)責(zé)一個(gè)商鋪。
（2）組長自己要選好要宣傳的商鋪?zhàn)龊萌藛T分工，每人負(fù)責(zé)宣傳一種垃圾。
（3）在活動(dòng)中要注意安全，要做一個(gè)守紀(jì)律、懂禮儀、講文明的學(xué)生。
（4）完成環(huán)保知識(shí)宣傳活動(dòng)后，自行回到自己班負(fù)責(zé)的區(qū)域進(jìn)行清潔勞動(dòng)。
（5）五年級(jí)負(fù)責(zé)校門向左馬路及社區(qū)；六年級(jí)負(fù)責(zé)校門向右馬路及社區(qū)。
（三）對(duì)本次活動(dòng)總結(jié)。
小組環(huán)保知識(shí)宣傳流程：
2號(hào)同學(xué)：講解餐廚垃圾；
3號(hào)同學(xué)：講解有害垃圾
4號(hào)同學(xué)：講解其他垃圾
全組同學(xué)：謝謝叔叔、阿姨認(rèn)真傾聽我們講解垃圾分類的知識(shí)，希望叔叔、阿姨能做好垃圾分類，不亂扔垃圾，讓我們一起共同努力，保護(hù)好我們身邊的環(huán)境，為了大家都能擁有一個(gè)清潔、美好的環(huán)境貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
初中垃圾分類班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇三
在新的一個(gè)學(xué)期，學(xué)生需要有明確的目標(biāo)來指導(dǎo)新的學(xué)習(xí)及生活，為了讓同學(xué)們更好地確立自己的目標(biāo)，制定切合實(shí)際的學(xué)習(xí)計(jì)劃，舉行這次以“新學(xué)期，我計(jì)劃，我能行”為主題的班會(huì)課，培養(yǎng)學(xué)生在新的學(xué)期、新的一年到來之際做好各種計(jì)劃的習(xí)慣，并提醒學(xué)生認(rèn)真執(zhí)行計(jì)劃目標(biāo)，為自己的目標(biāo)奮斗；同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生自信，使學(xué)生懂得只要通過自己的努力，就一定能獲得成功。
1、在學(xué)生中進(jìn)行調(diào)查，了解他們在新的學(xué)期里的困擾和最迫切需要解決的問題，由此制定出本次班會(huì)的主題：“新學(xué)期，我計(jì)劃，我能行”。
2、班主任準(zhǔn)備班會(huì)課上的ppt，找相關(guān)資料，例如“如何制定計(jì)劃”、“計(jì)劃的意義及作用”等。并制作“新學(xué)期，我計(jì)劃，我能行”學(xué)期計(jì)劃表，提前打印好。
3、課前讓學(xué)生思考本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo)。
4、課前請班委在黑板上寫好班會(huì)主題：“新學(xué)期，我計(jì)劃，我能行”。
1、班主任宣布主題班會(huì)開始。
班主任說：生活中有些人因?yàn)樽约涸谑虑閬砼R前沒有做好相應(yīng)的計(jì)劃，并且不努力，最終一無所獲。以此引出本次班會(huì)的主題：“新學(xué)期，我計(jì)劃，我能行”。
2、提問學(xué)生：新學(xué)期，如何才能做到“我能行”。
得出結(jié)論：制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，按照計(jì)劃依次實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
（1）凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。做什么事有了計(jì)劃就容易取得好的結(jié)果，反之則不然。有沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)你的學(xué)習(xí)效果有著深刻的影響。
（2）防止被動(dòng)和無目的學(xué)習(xí)。毫無計(jì)劃的學(xué)習(xí)是散漫疏懶，松松垮垮的。很容易被外界的事物所影響。
（3）計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的藍(lán)圖。目標(biāo)不是什么花瓶，你需要制定計(jì)劃，腳踏實(shí)地、有步驟地去實(shí)現(xiàn)它。通過計(jì)劃合理安排時(shí)間和任務(wù)，使自己達(dá)到目標(biāo)，也使自己明確每一個(gè)任務(wù)的目的。促使自己實(shí)行計(jì)劃。學(xué)習(xí)生活是千變?nèi)f化的，它總是在引誘你去偷懶。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以促使你按照計(jì)劃實(shí)行任務(wù)，排除困難和干擾。
（4）實(shí)行計(jì)劃是意志力的體現(xiàn)。堅(jiān)持實(shí)行計(jì)劃可以磨練你的意志力，而意志力經(jīng)過磨練，你的學(xué)習(xí)收獲又會(huì)更一步提升。這些進(jìn)步只會(huì)能使你更有自信心，取得更好的成功。
（5）有利于學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。按照計(jì)劃行事，能使自己的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏分明。從而，該學(xué)習(xí)時(shí)能安心學(xué)習(xí)，玩的時(shí)候能開心地玩。久而久之，所有這些都會(huì)形成自覺行動(dòng)，成為好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（6）提高學(xué)習(xí)效率，減少時(shí)間浪費(fèi)。合理的計(jì)劃安排使你更有效的利用時(shí)間。你會(huì)知道多玩一個(gè)小時(shí)就會(huì)有哪項(xiàng)任務(wù)不會(huì)完成，這會(huì)給你帶來多大的影響。有了計(jì)劃，每一步行動(dòng)都很明確，也不要總是花費(fèi)心思考慮等下該學(xué)什么。
3、小組討論：如何制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃呢？
讓每個(gè)小組派一名代表陳述小組意見。老師并把小組結(jié)論寫在黑板上，最后老師總結(jié)該如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
（1）計(jì)劃要考慮全面。
學(xué)習(xí)計(jì)劃不是除了學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)有時(shí)，休憩有時(shí)，娛樂也有時(shí)，所有這些都要考慮到計(jì)劃中。計(jì)劃要兼顧多個(gè)方面，學(xué)習(xí)時(shí)不能廢寢忘食，這對(duì)身體不好，這樣的計(jì)劃也是不科學(xué)的。
（2）長遠(yuǎn)計(jì)劃和短期安排。
在一個(gè)比較長的時(shí)間內(nèi)，比分說一個(gè)學(xué)期或一個(gè)學(xué)年，你應(yīng)當(dāng)有個(gè)大致計(jì)劃。因?yàn)閷?shí)際中學(xué)習(xí)生活變化很多，又往往無法預(yù)測，所有這個(gè)長遠(yuǎn)的計(jì)劃不需要很具體。但是你應(yīng)該對(duì)必須要做的事情心中有數(shù)。而更近一點(diǎn)，比如下一個(gè)星期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，就應(yīng)該盡量具體些，把較大的任務(wù)分配到每周、每天去完成，使長遠(yuǎn)計(jì)劃中的任務(wù)逐步得到解決。有長遠(yuǎn)計(jì)劃，卻沒有短期安排，目標(biāo)是很難達(dá)到的。所以兩者缺一不可，長遠(yuǎn)計(jì)劃是明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和進(jìn)行大致安排；而短期安排則是具體的行動(dòng)計(jì)劃。
（3）安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間。
常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間指按學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間，主要用來完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，消化當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。而自由學(xué)習(xí)時(shí)間指除常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間外的歸自己支配的時(shí)間，你可以用來彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)中欠缺的、或者提高自己對(duì)某一學(xué)科的優(yōu)勢和特長、或者深入鉆研一件有意義的事情。自由學(xué)習(xí)時(shí)間的安排是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的重點(diǎn)。抓住了和合理利用的自由學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)自己的學(xué)習(xí)和成長都會(huì)有極大的好處。所以我們應(yīng)該提高常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間的效率，增加和正確利用自由學(xué)習(xí)時(shí)間，掌握自己的學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)。
（4）對(duì)重點(diǎn)突出學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)時(shí)間是有限的，你的精力也是有限的，所以學(xué)習(xí)要有重點(diǎn)。在這里，重點(diǎn)一是指你學(xué)習(xí)中的弱科，二是指知識(shí)體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。只有抓住重點(diǎn)，兼顧一般才能取得更好的學(xué)習(xí)效率。
（5）從實(shí)際出發(fā)來制定計(jì)劃。
制定計(jì)劃，不要脫離學(xué)習(xí)實(shí)際，要符合自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力和水平。有些同學(xué)制定計(jì)劃時(shí)，滿腔熱情，計(jì)劃得非常完美，可執(zhí)行起來卻寸步難行。這便是因?yàn)槟繕?biāo)定得太高，計(jì)劃定得太死，脫離實(shí)際的緣故。
雖然這么說要從實(shí)際出發(fā)，可你未必明白怎么樣是實(shí)際？實(shí)際可以分成三個(gè)方面：
知識(shí)能力的實(shí)際：每個(gè)階段，計(jì)劃學(xué)習(xí)多少知識(shí)？培養(yǎng)哪些能力？
時(shí)間的實(shí)際：常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由支配時(shí)間分別有多少？
教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際：掌握老師教學(xué)進(jìn)度，妥善安排常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由支配時(shí)間，以免自己的計(jì)劃受到“沖擊”。
（6）注意效果，及時(shí)調(diào)整。
每一個(gè)計(jì)劃執(zhí)行結(jié)束或執(zhí)行到一個(gè)階段，就應(yīng)當(dāng)回顧一下效果如何。如果效果不好，就應(yīng)該找找原因，進(jìn)行必要的調(diào)整。
這里是一份簡單的回顧列表：
是否完成了計(jì)劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)？
是不是按照計(jì)劃去執(zhí)行任務(wù)的？
學(xué)習(xí)效果如何？
如果有任務(wù)沒有完成，那是什么原因？（安排過緊、太松？）。
回顧之后，要記得補(bǔ)上缺漏，重新修訂計(jì)劃。你也可以通過日記來記錄一天的學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)度，便于改進(jìn)和回顧。
（7）計(jì)劃要留有余地。
制訂計(jì)劃不要太滿、太死、太緊，要留出機(jī)動(dòng)時(shí)間，使計(jì)劃有一定的機(jī)動(dòng)性。畢竟現(xiàn)實(shí)不會(huì)完美地跟者計(jì)劃走，給計(jì)劃留有一定的余地，這樣完成計(jì)劃的可能性就增加了。
（8）勞逸結(jié)合，文理交替。
學(xué)習(xí)對(duì)腦力消化非常大，所以不要長時(shí)間學(xué)習(xí)，要適當(dāng)加入休息時(shí)間。而且在安排學(xué)習(xí)計(jì)劃是，不要長時(shí)間地從事單一活動(dòng)。學(xué)習(xí)和鍛煉可以交替安排，因?yàn)殄憻挄r(shí)運(yùn)動(dòng)中樞興奮，而其他區(qū)域的腦細(xì)胞就得到了休息。比方說：學(xué)習(xí)了兩三個(gè)小時(shí)，就去鍛煉一會(huì)兒，再回來學(xué)習(xí)。安排科目學(xué)習(xí)時(shí)，也要文理交替安排，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí)。
（9）提高學(xué)習(xí)時(shí)間的利用率。
早晨或晚上，或一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾的時(shí)間，可以安排著重記憶的科目，如外語。心情比較愉快，注意力比較集中，時(shí)間較完整時(shí)，可以安排比較枯燥，或自己不太喜歡的科目：零星的、注意力不易集中的時(shí)間，可以安排做習(xí)題和自己最感興趣的學(xué)科。這樣可以提高時(shí)間利用率。
4、向同學(xué)派發(fā)表格，給10分鐘時(shí)間同學(xué)們填寫“我自信、我能行”學(xué)期計(jì)劃表。
學(xué)生填寫完畢后上交，老師審核并放入學(xué)生成長記錄袋。
5、宣誓儀式。學(xué)生全體起立，在班長的帶領(lǐng)下宣誓：在新的學(xué)期里，我要嚴(yán)格執(zhí)行我的計(jì)劃，努力奮斗，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人。我相信：新學(xué)期，我能行！
初中垃圾分類班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇四
活動(dòng)目的：通過這次班會(huì)，讓學(xué)生意識(shí)到，文明禮儀就在我們每個(gè)人的身邊，在日常生活中要注意文明禮儀培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做一個(gè)新世紀(jì)講文明的好孩子，并為學(xué)校的和諧建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
小品表演、組內(nèi)討論、自我總結(jié)、集體宣誓。
一、班主任寄語：
同學(xué)們，我們的華夏大地，是禮儀之邦，幾千年源遠(yuǎn)流長的是我們祖祖輩輩傳承下來的文明禮儀，這是我們的財(cái)富和驕傲因此，學(xué)習(xí)禮儀有助于提高我們的個(gè)人素質(zhì)，如果我們時(shí)時(shí)處處都能講文明，那么，我們就會(huì)顯得很有修養(yǎng)老師希望通過今天的班會(huì)活動(dòng)，每個(gè)人都能增強(qiáng)文明素質(zhì)，為我們的班級(jí)、校園，為我們的社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
二、小品表演：
（1）學(xué)生表演：亂扔垃圾，打飯插隊(duì)，踐踏草坪等不文明現(xiàn)象，其他學(xué)生觀看，并引發(fā)學(xué)生進(jìn)行如下討論：
三、小組討論：
同學(xué)們以小組為單位討論每個(gè)成員有哪些不文明行為下面是討論結(jié)果：
第一組：
1號(hào)：不積極學(xué)習(xí)、回答問題；
2號(hào)：喜歡掩蓋自己的缺點(diǎn)，還有點(diǎn)懶惰；
3號(hào)：不愛勞動(dòng)、懶惰、脾氣暴躁；
4號(hào)：脾氣古怪，不好相處；
5號(hào)：脾氣不好，不講衛(wèi)生；
6號(hào)：不注意同學(xué)相處；
7號(hào)：自私自利，只顧自己往前沖，不顧別人。
第二組：
1號(hào)：有些固執(zhí)，脾氣犟，上課不積極發(fā)言，膽??；
2號(hào)：沒有主見，愛耍小聰明，經(jīng)常抄作業(yè)，不愛勞動(dòng)，愛罵人；
3號(hào)：愛耍小聰明，上課不認(rèn)真聽講，愛做小動(dòng)作，愛抄作業(yè)，不愛勞動(dòng)，懶惰；
4號(hào)：做事很慢，上課一直走神，不認(rèn)真聽講、做題；
5號(hào)：脾氣不好，不聽別人勸，愛吃零食，不愛勞動(dòng)；
6號(hào)：愛打小報(bào)告，小氣；
7號(hào)：膽小，不聽別人勸。
第三組：
1號(hào)：欺負(fù)弱小，上課不愛發(fā)言；
2號(hào)：浪費(fèi)水資源，用飲水機(jī)里的水洗手，欺負(fù)弱小，愛抄別人作業(yè)；
3號(hào)：上課愛做小動(dòng)作，不發(fā)言；
4號(hào)：說話吞吐，經(jīng)常和別人換座位；
5號(hào)：小氣，愛告狀；
6號(hào)：上課不積極發(fā)言，愛做小動(dòng)作；
7號(hào)：愛發(fā)脾氣，不聽別人意見。
第四組：
1號(hào)：愛講價(jià)錢，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不聽話；
2號(hào)：上課亂發(fā)言，不守紀(jì)律，午休亂跑；
3號(hào)：自己不動(dòng)腦筋做作業(yè)，愛抄別人的，說謊話；
4號(hào)：上課偷吃東西，不守紀(jì)律，說話不文明；
5號(hào)：作業(yè)拖拉，丟三落四；
6號(hào)：作業(yè)拖拉；
7號(hào)：上課不積極發(fā)言。
第五組：
1號(hào)：上課容易走神，內(nèi)向；
2號(hào)：上課注意力不集中；
3號(hào)：貪玩，愛玩電子游戲，有時(shí)作業(yè)不能按時(shí)完成；
4號(hào)：好吹牛，愛說臟話，不自信；
5號(hào)：愛占小便宜；
6號(hào)：愛吃零食，喜歡耍小性子；
7號(hào)：脾氣不好，粗心，不愛發(fā)言。
第六組：
1號(hào)：懶惰，愛做小動(dòng)作，不文明；
2號(hào)：拖拖拉拉，不注意團(tuán)結(jié)；
3號(hào)：上課做小動(dòng)作，有時(shí)完不成作業(yè)；
4號(hào)：做事拖拉，有點(diǎn)懶惰；
5號(hào)：上課愛做小動(dòng)作，不積極發(fā)言；
6號(hào)：馬虎，自己心里不高興，把氣出在別人身上；
7號(hào)：懶惰，小氣，膽小。
在這個(gè)階段，我要求學(xué)生各自找出自己存在的陋習(xí)，并制定出相應(yīng)的措施在上一個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生們分析的可能只是皮毛，這會(huì)，大家都實(shí)事求是地對(duì)自己做了最真實(shí)的剖析，并為自己找到了方向。
以第一組的7號(hào)學(xué)生為例吧，只見他這樣剖析自我：每個(gè)人都不是十全十美的人，都會(huì)有一些陋習(xí)，可我們應(yīng)該盡量去將陋習(xí)轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)十全十美的人我的缺點(diǎn)是自私在我上小學(xué)時(shí)，老師和同學(xué)們都說我自私，不善交朋友，可我把那當(dāng)成耳旁風(fēng)如今我已成為一名中學(xué)生，還是沒有克服這個(gè)壞毛病為此，我還有一個(gè)綽號(hào)呢——“光桿司令”我下決心一定要將它克服，把自私的壞毛病改掉，把不善交朋友轉(zhuǎn)化為樂于助人，讓自己盡可能成為一個(gè)完美的人以后，我一定盡力幫助我的同學(xué)們，但如果我在想一道難題時(shí)，先不要問我，因?yàn)槲以谙腩}對(duì)于勞動(dòng)、為班級(jí)爭光之類的事時(shí)，我都會(huì)挺身而出，我已打算參加學(xué)校的文藝匯演和畫展，因?yàn)槲乙獮榘嗉?jí)爭光雖然我不知道能否爭得名次，但我還是期待著，我有信心我一定要揚(yáng)長避短，讓優(yōu)點(diǎn)放出萬丈光芒，缺點(diǎn)從此消失加油！”
班長帶領(lǐng)學(xué)生宣誓：從今天起，我們要努力做到遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)；自尊自愛，注重儀表；真誠友善，禮貌待人；勤儉節(jié)約，孝敬父母；遵守公德，嚴(yán)于律己；點(diǎn)滴小事，從我做起！
通過今天的主題班會(huì)，我希望我們的學(xué)生都能成為講文明、懂禮貌的青少年文明行為，貴在實(shí)踐！我希望每位同學(xué)能夠真正地從自我做起，少說空話，多做實(shí)事，力爭做到言行文明、舉止得體、品德高尚、尊敬師長、尊重他人，凡事多反思自我，少埋怨他人，用自己的實(shí)際行動(dòng)來告別各種自身存在的不良行為，做一個(gè)文明守紀(jì)的中學(xué)生。
初中垃圾分類班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇五
十四歲是奮發(fā)的起點(diǎn)，通過本次主題班會(huì)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到青春的寶貴，好好把握起點(diǎn)，珍惜時(shí)間，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而努力。
1、召集班干部商討班會(huì)課活動(dòng)安排。
2、布置學(xué)生收集、撰寫有關(guān)材料。
3、制作幻燈片。
甲（女）。
乙（男）開場白：
女：青春悄無聲息地來了，她是帶著女孩飄逸的秀發(fā)、苗條的身影而來的；
男：青春邁著輕盈的腳步來了，她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝氣而來的；
合：我們愛春天，我們更愛像春天一樣美好的青春！
女：我們要奮斗！
男：我們要拼搏！
女：今天我們要召開的主題班會(huì)是：
合：十四歲我們揚(yáng)帆起航。
1、女：青春是多姿多彩的；
男：青春是多種多樣的；
女：她充滿著熱情、勇氣和希望。
男：下面請欣賞散文《青春隨想》。
2、男：十四歲的人兒，總喜歡去猜想未來會(huì)怎樣，喜歡做夢；
女：十四歲的人兒，總喜歡去看看周圍的世界，喜歡探索；
男：相信對(duì)于這些同學(xué)一定有不同的看法和見解，那么下面就請同學(xué)們來談?wù)勛砸训母邢氚伞?/p>
3、女：聽了這么多同學(xué)的感想，相信大家也一定感觸頗深，是啊，我們現(xiàn)在正處在朝氣蓬勃的黃金時(shí)期，更應(yīng)該把握現(xiàn)在，珍惜時(shí)間。下面請欣賞小品《相遇》。
4、男：歲月的長河里，誰能說自已沒有五彩斑瀾的夢？這夢至少在自己看來是美麗的。而理想只能在行動(dòng)中實(shí)現(xiàn)，沒有行動(dòng)的理想只是一個(gè)夢。下面請欣賞人物故事《敢于向高目標(biāo)沖刺》。
5、女：施光南的成功主要?dú)w屬于實(shí)力、信心、勇氣。同樣我們要想及早地沖向成功的頂點(diǎn)，必須有勇氣為伴。
男：有人說“成功高不可攀，離我們太遙遠(yuǎn)”。
女：有人這么說嗎？我可不這么認(rèn)為，我認(rèn)為。
男：（打斷）唉，你別急，還是請同學(xué)們就這個(gè)問題來展開一下討論吧！
6、女：黑格爾說過：“青春是生命中最美好的一段時(shí)間”。我們擁有青春，就更應(yīng)該珍惜時(shí)間。下面請欣賞相聲片斷《時(shí)間與青春》。
7、女：一句生動(dòng)的語言可以改變?nèi)说囊簧?。在生活中有不少好學(xué)的青少年從名言中吸取前進(jìn)的力量。如“少壯不努力，老大徒傷悲。”
男：我這兒也有一句：“花有重開日，人無再少年?！?/p>
女：說得好，下面請同學(xué)們說說你們所知道的青春名言吧。
8、男：青春是美麗的，它不容錯(cuò)過，它的魅力應(yīng)當(dāng)叫枯枝長出鮮果，沙漠布滿森林。
下面請欣賞詩朗誦《我們的暢想》。
女：菁菁校園，莘莘學(xué)子絢麗的夢；
男：唰唰的粉筆聲，揮灑著老師辛勤的汗水；
女：這里一步一個(gè)腳??；
男：和著時(shí)代的進(jìn)行曲；
合：共同譜寫著青春的交響樂。
女：主題班會(huì)到此結(jié)束，愿同學(xué)們在今后的日子里。
男：珍惜時(shí)間。
女：珍惜青春。
合：為自己的人生目標(biāo)而奮斗！
初中垃圾分類班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇六
為貫徹落實(shí)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)國家發(fā)展改革委住房城鄉(xiāng)建設(shè)部生活垃圾分類制度實(shí)施方案的通知》，按照《x省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省發(fā)改委省住建廳關(guān)于x省生活垃圾分類制度實(shí)施方案的通知》的有關(guān)要求，結(jié)合我市實(shí)際，現(xiàn)就扎實(shí)推進(jìn)生活垃圾分類和和減量工作，制定三年行動(dòng)計(jì)劃與實(shí)施方案如下：
（一）指導(dǎo)思想。
深入貫徹黨的十九大精神，全面落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于垃圾分類工作的重要指示精神，牢固樹立和踐行“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展理念，按照住建部“政府推動(dòng)、全民參與、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、因地制宜、循序漸進(jìn)、分步實(shí)施”的要求，加快推進(jìn)我市生活垃圾分類工作。
（二）工作原則。
1、政府主導(dǎo)，社會(huì)參與。生活垃圾分類是一項(xiàng)典型的社會(huì)治理工作，需要加強(qiáng)政府推動(dòng)、資金保障、頂層設(shè)計(jì)和基層創(chuàng)新，更需要全社會(huì)力量廣泛參與。政府主要做好政策引導(dǎo)，統(tǒng)一頂層設(shè)計(jì)、統(tǒng)一規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一管理模式。創(chuàng)新社會(huì)資本參與，鼓勵(lì)與民間組織合作，開展志愿活動(dòng)，充分發(fā)揮市場的作用，形成有效的激勵(lì)約束機(jī)制，完善垃圾處理收費(fèi)制度，倡導(dǎo)消費(fèi)模式轉(zhuǎn)變，鼓勵(lì)引導(dǎo)再生資源回收利用。
2、屬地管理，示范帶頭。屬地政府作為我市生活垃圾分類和減量工作推進(jìn)主體，要研究制定轄區(qū)垃圾分類工作方案、年度計(jì)劃，建立考評(píng)獎(jiǎng)懲機(jī)制等，建立三級(jí)目標(biāo)責(zé)任體系，區(qū)與街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）、街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）與社區(qū)、社區(qū)與物業(yè)小區(qū)及各單位簽訂生活垃圾分類工作目標(biāo)責(zé)任書，明確責(zé)任和目標(biāo)任務(wù)。黨政機(jī)關(guān)、行政事業(yè)單位（如機(jī)關(guān)局、商務(wù)局、市場監(jiān)管局、房管局、旅發(fā)委、衛(wèi)計(jì)委、環(huán)保局、港口管理局、園林局、國資委、體育局、交通委等）要制定本系統(tǒng)、本行業(yè)生活垃圾分類工作實(shí)施方案、年度計(jì)劃與考評(píng)獎(jiǎng)懲機(jī)制，并組織實(shí)施。各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、學(xué)校、醫(yī)院、科研、文化、出版、廣播電視等行政及事業(yè)單位，群眾社團(tuán)組織，車站、體育場館、演出場館等公共場所，國有企業(yè)應(yīng)帶頭示范推進(jìn)落實(shí)生活垃圾分類工作。
3、循序漸進(jìn)，科學(xué)規(guī)劃。在分類標(biāo)準(zhǔn)上，基于干、濕二分法，首先對(duì)濕垃圾、干垃圾中的特殊垃圾（有害垃圾、大件垃圾、建筑裝修垃圾）單獨(dú)投放，再對(duì)剩余干垃圾細(xì)分為可回收物、其他垃圾，由粗分逐步過渡至細(xì)分、精分；在分類收運(yùn)處置上，按照各類垃圾分類收運(yùn)和處理要求，通過區(qū)域拆分、整合，科學(xué)規(guī)劃，在時(shí)間和流程上統(tǒng)籌協(xié)調(diào)生活垃圾分類投放、分類收運(yùn)、分類處理各環(huán)節(jié)的關(guān)系，逐步完善分類流程與線路。
4、源頭減量，終端補(bǔ)缺。建立健全再生資源回收利用體系，促進(jìn)生活垃圾分類與再生資源回收利用體系的有效銜接。完善垃圾分類投放、收集、運(yùn)輸、處理體系，重點(diǎn)補(bǔ)齊我市各類生活垃圾終端處理設(shè)施短板，統(tǒng)籌建設(shè)、完善與垃圾分類相銜接配套的終端處理設(shè)施。
（一）總體目標(biāo)。
通過三年努力，由易到難，逐步從試點(diǎn)到全面建立分類投放、分類收集、分類運(yùn)輸、分類處理的垃圾處理系統(tǒng)，基本建立生活垃圾分類的法律法規(guī)和制度體系。五城區(qū)生活垃圾回收利用率達(dá)到xx%以上，分類覆蓋率達(dá)到xx%以上，無害化處理率達(dá)xxx%，真正實(shí)現(xiàn)生活垃圾“減量化、資源化、無害化”處理。
（二）分年度目標(biāo)。
1、xxxx年采取“x+x”模式在鼓樓區(qū)全區(qū)、xx區(qū)xx街道、xx區(qū)xx街道、xx區(qū)xx街道、xx區(qū)xx街道開展生活垃圾分類工作；黨政機(jī)關(guān)全面實(shí)施垃圾分類；出臺(tái)xx市生活垃圾分類政府規(guī)章。五城區(qū)分類覆蓋率達(dá)到xx%以上，無害化處理率達(dá)xxx%。
年五城區(qū)全面推行生活分類投放、收集、運(yùn)輸和處置工作，初步規(guī)范生活垃圾分類收運(yùn)，完成生活垃圾分類人大立法；五城區(qū)生活垃圾回收利用率達(dá)xx%以上，分類覆蓋率達(dá)xx%以上，無害化處理率達(dá)xxx%。xx區(qū)、xx市、xx區(qū)管委會(huì)的城鎮(zhèn)區(qū)域按照五城區(qū)模式結(jié)合自身實(shí)際開展生活垃圾分類工作。
年五城區(qū)生活垃圾回收利用率達(dá)到xx%以上，分類覆蓋率達(dá)到xx%以上，無害化處理率達(dá)xxx%，垃圾分類相關(guān)法律法規(guī)基本完善，生活垃圾分類投放、收集、運(yùn)輸、處理系統(tǒng)規(guī)范運(yùn)作。
參照住建部要求及我市實(shí)際情況，擬按照“x+x”方式開展我市生活垃圾分類工作。“x”是指將生活垃圾主要分為濕垃圾（易腐垃圾）和干垃圾；“x”是指將干垃圾根據(jù)成分不同分為可回收物、特殊垃圾和其他垃圾三類。
（一）濕垃圾（又稱“易腐垃圾”）。
主要包括單位食堂、賓館、飯店等餐飲業(yè)等產(chǎn)生的餐廚垃圾，家庭產(chǎn)生的有機(jī)易腐廚余垃圾，如米飯、面食、過期食品、魚肉蝦（含殼）類、蔬菜、瓜果、皮核等，農(nóng)貿(mào)市場、農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場產(chǎn)生的蔬菜瓜果垃圾、腐肉、肉碎骨、蛋殼、畜禽產(chǎn)品內(nèi)臟等，使用綠色垃圾桶進(jìn)行收集。
（二）干垃圾。
1、可回收物。主要指生活垃圾中具有資源回收利用價(jià)值的，如紙、廢塑料、廢金屬、廢包裝物、廢舊紡織物、廢棄電器電子產(chǎn)品、廢玻璃、廢紙塑鋁復(fù)合包裝等，使用藍(lán)色垃圾桶進(jìn)行收集。
2特殊垃圾。
（1）有害垃圾。主要包括廢電池、廢熒光燈管、廢溫度計(jì)、廢血壓計(jì)、廢藥品及其包裝物、廢油漆、溶劑及其包裝物、廢殺蟲劑、消毒劑及其包裝物、廢膠片及廢相紙等，使用紅色垃圾桶進(jìn)行收集。
（2）大件垃圾（含綠化垃圾）。主要包括居民日常生活中產(chǎn)生的體積較大、整體性強(qiáng)，需要拆分后再處理或利用的家居廢棄物（如沙發(fā)、櫥柜、床鋪）及各種廢家用電器、電子產(chǎn)品等；居民小區(qū)、城市綠化養(yǎng)護(hù)作業(yè)等產(chǎn)生的樹枝枝干等園林綠化垃圾。
（3）建筑（裝修）垃圾。指居民日常裝修產(chǎn)生的建筑（裝修）垃圾，一種是混凝土、磚塊、粉刷層、渣土、鋼筋等，另一種是各類木制品及邊角料、廢塑料、廢金屬料等，分類后堆放在小區(qū)專門設(shè)置的收集區(qū)域或投放在分類收集設(shè)施內(nèi)。
3其他垃圾。指除可回收物、廚余垃圾和特殊垃圾之外的生活垃圾。
城區(qū)要以街道為單位，開展生活垃圾分類示范片區(qū)建設(shè)，對(duì)生活垃圾分類試點(diǎn)街道要求實(shí)現(xiàn)“三個(gè)全覆蓋”，即生活垃圾分類管理主體責(zé)任全覆蓋，生活垃圾分類類別全覆蓋，生活垃圾分類投放、收集、運(yùn)輸、處理系統(tǒng)全覆蓋。
（一）建立生活垃圾分類收集體系。
1、構(gòu)建垃圾分類收集責(zé)任體系。
（1）居住區(qū)：按照屬地管理原則，由屬地政府牽頭負(fù)責(zé)，街道辦事處（鎮(zhèn)人民政府）全面負(fù)責(zé)指導(dǎo)轄區(qū)物業(yè)、小區(qū)及各單位結(jié)合垃圾產(chǎn)生情況設(shè)置垃圾分類容器，協(xié)助其與分類收運(yùn)單位建立工作對(duì)接。社區(qū)居（村）委會(huì)具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)無物業(yè)小區(qū)、單位、社會(huì)團(tuán)體等按照分類投放要求進(jìn)行垃圾投放；小區(qū)物業(yè)公司負(fù)責(zé)安排人員督促小區(qū)居民及保潔人員按照分類投放要求做好生活垃圾分類投放及收集工作。
（2）商戶、學(xué)校、黨政機(jī)關(guān)及其他公共場所：按照職責(zé)分工，由市直相關(guān)部門進(jìn)行對(duì)接，指導(dǎo)、督促相關(guān)單位開展生活垃圾分類投放、收集工作（《xx市黨政機(jī)關(guān)等公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類工作實(shí)施方案》。
各小區(qū)、單位要建立生活垃圾分類投放管理責(zé)任人制度，由責(zé)任人監(jiān)督管理責(zé)任區(qū)域內(nèi)的單位和個(gè)人按照分類投放要求，將產(chǎn)生的'垃圾投入對(duì)應(yīng)的垃圾桶內(nèi)，同時(shí)與收運(yùn)部門對(duì)接，組織分類轉(zhuǎn)運(yùn)。
2、規(guī)范設(shè)置分類收集設(shè)施。
根據(jù)不同的場所人口、面積和產(chǎn)生垃圾特性，因地制宜確定垃圾分類收集設(shè)施的種類、數(shù)量等。垃圾分類收集設(shè)施設(shè)備由產(chǎn)權(quán)部門負(fù)責(zé)管理并負(fù)責(zé)監(jiān)督、指導(dǎo)及檢查考核工作。
（1）居住區(qū)（含城中村）。
按照小區(qū)人口合理布局設(shè)置易腐垃圾、可回收物、有害垃圾、其他垃圾四類收集桶及分類收運(yùn)設(shè)施，規(guī)劃設(shè)置大件垃圾、建筑（裝修）垃圾集中傾倒點(diǎn)。（責(zé)任單位：小區(qū)物業(yè)、社區(qū)、村委會(huì)）。
（2）商場、超市及大型綜合體。
按照垃圾種類及產(chǎn)生量，合理布局設(shè)置易腐垃圾、可回收物、有害垃圾、其他垃圾四類收集桶。（責(zé)任單位：各經(jīng)營單位管理部門）。
（3）道路、公園、廣場。
按照人流量和垃圾產(chǎn)生量合理設(shè)置可回收物、其他垃圾兩類收集桶。（責(zé)任單位：屬地市容環(huán)衛(wèi)部門、園林部門等）。
（4）黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位辦公場所。
按照辦公場所面積及垃圾產(chǎn)生量合理設(shè)置可回收物、有害垃圾、其他垃圾、易腐垃圾（集中供餐場所）三類或四類收集桶。（責(zé)任單位：機(jī)關(guān)事務(wù)管理部門、商務(wù)等部門）。
（5）餐飲場所。
按照人流量及垃圾產(chǎn)生量合理設(shè)置易腐垃圾（廚余垃圾）、其他垃圾兩類收集桶。（責(zé)任單位：旅游、商務(wù)等部門）。
各生活垃圾分類管理單位要配足垃圾分類收集桶，合理規(guī)范擺設(shè)；在責(zé)任區(qū)域內(nèi)設(shè)置生活垃圾分類投放布局圖，標(biāo)明投放點(diǎn)的具體分布位置、投放種類；投放點(diǎn)必須有明顯的標(biāo)識(shí)牌或告知欄，寫明分類種類、收集方式、收集時(shí)間及作業(yè)單位、責(zé)任人和聯(lián)系人等信息；垃圾收集桶分類標(biāo)識(shí)要規(guī)范、清晰，顏色正確；垃圾桶外觀干凈、密閉、無殘缺破損問題。
4落實(shí)生活垃圾分類督導(dǎo)制度。
建立社區(qū)生活垃圾分類督導(dǎo)員制度。社區(qū)、物業(yè)小區(qū)每xxx戶配x名督導(dǎo)員，機(jī)關(guān)企事業(yè)單位、院校及公共機(jī)構(gòu)等單位每xxx人配x名督導(dǎo)員。督導(dǎo)員日常工作重點(diǎn)是對(duì)不按照分類要求投放垃圾的居民加以勸導(dǎo)和教育，對(duì)分類不準(zhǔn)確的居民加以指導(dǎo)。
5建立基礎(chǔ)臺(tái)賬強(qiáng)化信息管理。
建立生活垃圾分類基礎(chǔ)臺(tái)賬，完整記錄各類垃圾產(chǎn)生量、分類投放正確率、分類收集、運(yùn)輸和處置各環(huán)節(jié)的責(zé)任主體、作業(yè)形式、作業(yè)時(shí)間等信息。建立垃圾產(chǎn)生單位、個(gè)人信用檔案制度，可通過在垃圾分類收集袋上設(shè)置二維碼，在小區(qū)、單位設(shè)置智能回收設(shè)備，加強(qiáng)對(duì)單位、居民參與垃圾分類相關(guān)信息的采集。同時(shí)加快推進(jìn)智慧城市、智慧環(huán)衛(wèi)信息系統(tǒng)建設(shè)進(jìn)程，建立生活垃圾產(chǎn)生、投放、收集、運(yùn)輸和處置的全過程信息監(jiān)控管理體系，實(shí)時(shí)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，提供數(shù)據(jù)支撐，提高垃圾分類智能管理水平。
（二）建立生活垃圾分類轉(zhuǎn)運(yùn)體系。
規(guī)范生活垃圾分類運(yùn)輸，統(tǒng)一車輛標(biāo)識(shí)，便于社會(huì)監(jiān)督。
1轉(zhuǎn)運(yùn)服務(wù)承接。
（2）易腐垃圾。委托給有收運(yùn)許可和資質(zhì)的企業(yè)（單位）采用專門密閉收運(yùn)車輛，按照收運(yùn)路線定時(shí)定點(diǎn)進(jìn)行收運(yùn)，物業(yè)小區(qū)或各單位安排人員負(fù)責(zé)將責(zé)任區(qū)內(nèi)的易腐垃圾投放到企業(yè)專用運(yùn)輸車輛上。企業(yè)（單位）將收集到的易腐垃圾直接運(yùn)輸至紅廟嶺餐廚/廚余垃圾處理廠進(jìn)行無害化處置。
（3）可回收物。產(chǎn)生主體可自行運(yùn)送至再生資源回收點(diǎn)，也可聯(lián)系經(jīng)商務(wù)部門備案核準(zhǔn)的再生資源回收企業(yè)或環(huán)衛(wèi)收運(yùn)企業(yè)直接上門收集，分揀后依托各品種資源化處理中心進(jìn)行資源化處理。
（4）其他垃圾。由專職保潔或管理人員將其它垃圾收集桶采用推桶形式匯集至垃圾收集點(diǎn)，轄區(qū)環(huán)衛(wèi)部門或垃圾收運(yùn)企業(yè)安排區(qū)間垃圾收集車定時(shí)定點(diǎn)收集，通過直運(yùn)模式直接運(yùn)往紅廟嶺垃圾處理場進(jìn)行無害化處理，或者運(yùn)送至垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)站進(jìn)行中轉(zhuǎn)。
（5）有害垃圾。各單位將收集的有害垃圾暫時(shí)妥善儲(chǔ)存在各個(gè)街道的專用場所，由環(huán)保部門核準(zhǔn)的危廢收運(yùn)處置企業(yè)安排車輛每半月收集一次。
（6）大件垃圾。各住宅小區(qū)、單位及院校等部門對(duì)責(zé)任區(qū)域內(nèi)產(chǎn)生的廢舊沙發(fā)、柜子、床鋪、綠化養(yǎng)護(hù)修剪下來的樹枝、樹干等大件垃圾，由大件垃圾處置企業(yè)統(tǒng)一集中收運(yùn)至大件垃圾處理廠。園林綠化部門或作業(yè)單位對(duì)綠化施工作業(yè)過程中產(chǎn)生的樹枝、樹干、樹葉等垃圾及時(shí)收集，運(yùn)往大件垃圾處理廠。
（7）建筑（裝修）垃圾。各小區(qū)要規(guī)劃設(shè)置建筑（裝修）垃圾臨時(shí)堆放點(diǎn)，對(duì)于建筑（裝修）垃圾中的磚塊、渣土、混凝土、鋼筋等按照建筑垃圾相關(guān)法律規(guī)定進(jìn)行收運(yùn)處置，對(duì)于木制品及邊角料、廢塑料、廢金屬料等分類后按照可回收物、大件垃圾、其他垃圾收運(yùn)處置方法進(jìn)行處置。
2、垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)站建設(shè)。
根據(jù)市區(qū)垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)站建設(shè)思路和規(guī)劃方案，xxxx年前我市將規(guī)劃新建xx座中大型地下垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)站和新改建一批“三合一”設(shè)施，再加上保留的x座轉(zhuǎn)運(yùn)站（含x座偏遠(yuǎn)山區(qū)轉(zhuǎn)運(yùn)站），到xxxx年，五區(qū)轉(zhuǎn)運(yùn)站設(shè)計(jì)日轉(zhuǎn)運(yùn)能力將達(dá)到xxxx噸，可以解決中心城區(qū)垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)能力不足、設(shè)施陳舊、擾民等問題。同時(shí)，要合理增設(shè)廚余垃圾收運(yùn)中轉(zhuǎn)設(shè)施，增加廚余垃圾壓縮處理機(jī)位，滿足我市廚余垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)需求。
3、回收企業(yè)對(duì)接。
（1）開展再生資源回收經(jīng)營者備案工作，制定和實(shí)施再生資源回收產(chǎn)業(yè)政策、回收標(biāo)準(zhǔn)和發(fā)展規(guī)劃，加大對(duì)重點(diǎn)備案回收企業(yè)的政策扶持。
（2）鼓勵(lì)居民對(duì)生活垃圾深入分類，組織有資質(zhì)、實(shí)力強(qiáng)的回收企業(yè)與公共機(jī)構(gòu)（機(jī)關(guān)、學(xué)校、醫(yī)院等）對(duì)接收集；鼓勵(lì)商貿(mào)企業(yè)與回收備案企業(yè)建立回收合作機(jī)制，推動(dòng)綠色商場示范建設(shè)。
（3）開設(shè)可回收物資源利用回收平臺(tái)，通過組織企業(yè)上門回收等方式提高回收效率；政府以補(bǔ)貼方式鼓勵(lì)企業(yè)對(duì)低價(jià)值可回收物的回收。
（4）鼓勵(lì)回收企業(yè)與各類產(chǎn)廢企業(yè)和產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)建立戰(zhàn)略合作關(guān)系，開展供應(yīng)鏈管理，拓寬企業(yè)發(fā)展空間，穩(wěn)定和保障再生資源供應(yīng)，促進(jìn)回收與利用的有效銜接。
（三）建立生活垃圾末端分類處置體系。
1、加快終端處理設(shè)施建設(shè)。
xxxx年建成xx市餐廚垃圾處理廠并投入使用，加快推進(jìn)xx市危險(xiǎn)廢棄物安全處理廠，動(dòng)工開建大件垃圾（含園林垃圾）處理廠。
xxxx年底建成廚余垃圾處理廠，規(guī)劃建設(shè)廢玻璃、廢棉織物、廢塑料分揀加工中心和處置基地。xxxx年前完成垃圾焚燒發(fā)電廠四期建設(shè)。
至xxxx年底，在紅廟嶺垃圾綜合處理場建成垃圾分類協(xié)同處置基地，集垃圾焚燒、餐廚及廚余垃圾資源化利用、再生資源回收利用、垃圾填埋、有害垃圾處置于一體。基地內(nèi)各類基礎(chǔ)設(shè)施共建共享，實(shí)現(xiàn)垃圾分類處理、資源利用、廢物處置的無縫高效銜接。
2、加大對(duì)再生資源處置企業(yè)扶持力度。
（1）健全再生資源回收促進(jìn)機(jī)制，制定措施鼓勵(lì)企業(yè)對(duì)塑料、玻璃等低附加值可回收物進(jìn)行回收處理。
（2）加大對(duì)再生資源回收重點(diǎn)項(xiàng)目和骨干企業(yè)的信貸支持力度，引導(dǎo)社會(huì)資本參與再生資源回收體系建設(shè)。
（一）組織機(jī)構(gòu)。
成立由市政府主要領(lǐng)導(dǎo)任組長的全市生活垃圾分類和減量工作領(lǐng)導(dǎo)小組，市城管委、市環(huán)保局、市商務(wù)局、市經(jīng)信委、市房管局、市機(jī)關(guān)局、市教育局、市文明辦、市民政局等市直部門和五城區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)為小組成員，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全市生活垃圾分類和減量工作（具體見附件x）。同時(shí)根據(jù)住建部要求，市級(jí)成立xx人專職機(jī)構(gòu)，區(qū)級(jí)成立xx人專職機(jī)構(gòu)，街（鎮(zhèn)）成立x-x人專職機(jī)構(gòu)。五城區(qū)政府要加強(qiáng)對(duì)轄區(qū)垃圾分類工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，市直各部門要按照職責(zé)分工（見附件x），與各區(qū)政府密切配合，共同推進(jìn)生活垃圾分類工作的開展。
（二）法規(guī)保障。
為了進(jìn)一步明確垃圾分類工作中不同主體的責(zé)任與義務(wù)，明確各部門職責(zé)，將《xx市生活垃圾分類管理辦法》納入市人大立法計(jì)劃，爭取xxxx年完成立法。
（三）資金保障。
為保障垃圾分類效果的持續(xù)性，市、縣（市）區(qū)兩級(jí)財(cái)政要將生活垃圾分類工作日常運(yùn)行經(jīng)費(fèi)、設(shè)施購置和建設(shè)經(jīng)費(fèi)、宣傳教育經(jīng)費(fèi)等列入年度預(yù)算予以安排。市財(cái)政按照以獎(jiǎng)代補(bǔ)的方式，參照考評(píng)情況給予各區(qū)最高不超過xx%經(jīng)費(fèi)的補(bǔ)助。
（四）監(jiān)督考評(píng)。
為落實(shí)垃圾分類工作，建立分級(jí)考核制度，制定垃圾分類考核辦法（見附件x），市、區(qū)兩級(jí)垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組分別組織對(duì)區(qū)、街鎮(zhèn)以及各相關(guān)部門工作進(jìn)行檢查監(jiān)督、考核評(píng)比；街鎮(zhèn)、房管部門分別組織對(duì)各社區(qū)無物業(yè)和有物業(yè)小區(qū)進(jìn)行檢查監(jiān)督、考核評(píng)比；各相關(guān)市直部門組織人員對(duì)本行業(yè)、本系統(tǒng)生活垃圾分類工作進(jìn)行檢查監(jiān)督、考核評(píng)比。
（五）激勵(lì)機(jī)制。
在分類管理上，結(jié)合生活垃圾分類監(jiān)督考評(píng)建立以獎(jiǎng)代補(bǔ)機(jī)制，明確獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)和比例、申報(bào)要求和條件、資金使用范圍等，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)考評(píng)，以每年各區(qū)生活垃圾分類考評(píng)分?jǐn)?shù)落實(shí)以獎(jiǎng)代補(bǔ)?？荚u(píng)分值xx分（含）以上的，市財(cái)政補(bǔ)助的經(jīng)費(fèi)全額核撥；考評(píng)分值xx（含）-xx分的，市財(cái)政補(bǔ)助的經(jīng)費(fèi)按xx%比例核撥；考評(píng)分值xx（含）-xx分的，市財(cái)政補(bǔ)助的經(jīng)費(fèi)按xx%比例核撥；考評(píng)分值xx分以下的，市財(cái)政補(bǔ)助的經(jīng)費(fèi)按xx%比例核撥。
在分類投放上，采取積分獎(jiǎng)勵(lì)制度等鼓勵(lì)個(gè)人正確投放垃圾；在分類收運(yùn)和處置上，按照誰產(chǎn)生誰付費(fèi)原則，逐步建立差別化的垃圾處理收費(fèi)制度；另外通過資金補(bǔ)助、信用貸款等激勵(lì)方式，促進(jìn)資源回收個(gè)人及企業(yè)積極參與垃圾分類收運(yùn)處置。
（六）宣傳教育。
通過廣播、電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體宣傳垃圾分類知識(shí)，推出系列報(bào)道，曝光負(fù)面典型，宣傳成功經(jīng)驗(yàn)。制定垃圾分類各級(jí)教材，將垃圾分類知識(shí)列入幼兒園、小學(xué)、中學(xué)日常教學(xué)內(nèi)容，積極推進(jìn)校園生活垃圾分類教育實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮“小手拉大手”“垃圾分類進(jìn)校園”等活動(dòng)載體的作用。從娃娃抓起，提高全體學(xué)生的垃圾分類和資源環(huán)境意識(shí)，由學(xué)校到家庭到全社會(huì)形成生活垃圾分類人人參與的良好氛圍。
初中垃圾分類班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇七
為貫徹落實(shí)《x市生活垃圾分類管理暫行辦法》，推動(dòng)我縣生活垃圾分類工作，宣傳引導(dǎo)市民進(jìn)行垃圾有效分類，助力全省文明城市創(chuàng)建，結(jié)合我縣實(shí)際，制定本方案。
充分利用全媒體陣營，采取線上宣傳與線下活動(dòng)緊密結(jié)合，大力宣傳生活垃圾分類的重大意義和相關(guān)政策，營造生活垃圾分類人人有責(zé)、人人參與的社會(huì)氛圍。
（一）發(fā)布文件宣傳。
在x縣廣播電視臺(tái)及所屬新媒體通過開辟專欄、新聞報(bào)道、公益廣告、微信發(fā)布、微博互動(dòng)等多種形式刊載（播)《x市生活垃圾分類暫行辦法》(以下簡稱《辦法》）、《x縣生活垃圾分類工作三年行動(dòng)實(shí)施方案》（以下簡稱《方案》）、《生活垃圾分類宣傳手冊》（以下簡稱《宣傳手冊》）以及相關(guān)法律法規(guī)和依據(jù)。
（二）開辟專欄宣傳。
1、x縣廣播電視臺(tái)對(duì)《辦法》《方案》進(jìn)行重點(diǎn)解讀，普及垃圾分類知識(shí)；
2、x縣廣播電視臺(tái)推出系列報(bào)道，跟蹤全縣垃圾分類實(shí)施推進(jìn)情況；
3、x縣廣播電視臺(tái)刊登生活垃圾分類宣傳畫、短視頻；
4、x縣廣播電視臺(tái)刊播生活垃圾分類公益宣傳片。
（三）拓寬平臺(tái)宣傳。
1、社會(huì)宣傳。
堅(jiān)持部門聯(lián)動(dòng)、統(tǒng)籌資源、多種載體，突出抓好垃圾分類氛圍營造。
在城區(qū)、景區(qū)各領(lǐng)域（行業(yè)）led顯示屏滾動(dòng)播出生活垃圾分類宣傳標(biāo)語。
縣住建局：推動(dòng)在主次干道沿街店鋪、物業(yè)小區(qū)等單位led顯示屏滾動(dòng)播出生活垃圾分類宣傳標(biāo)語，建設(shè)垃圾分類宣傳教育示范基地，開展垃圾分類體驗(yàn)活動(dòng)。
縣交通運(yùn)輸局：在出租車車頂滾屏及公交車車內(nèi)led顯示屏滾動(dòng)播出生活垃圾分類宣傳標(biāo)語。
縣市場監(jiān)管局：在縣內(nèi)市場led顯示屏滾動(dòng)播出生活垃圾分類宣傳標(biāo)語。
縣科技商務(wù)經(jīng)信局：在縣內(nèi)大型商業(yè)綜合體led顯示屏滾動(dòng)播出生活垃圾分類宣傳標(biāo)語；負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)三大運(yùn)營商通過手機(jī)短信平臺(tái)，發(fā)送生活垃圾分類公益短信和溫馨提示。
縣財(cái)政局（地方金融監(jiān)管局）：在縣內(nèi)各銀行l(wèi)ed顯示屏滾動(dòng)播出生活垃圾分類宣傳標(biāo)語。
縣文化旅游體育局：在縣內(nèi)景區(qū)、賓館（酒店）等led顯示屏滾動(dòng)播出生活垃圾分類宣傳標(biāo)語，在賓館（酒店）房間內(nèi)放置宣導(dǎo)手冊。
縣衛(wèi)健委：在縣內(nèi)各醫(yī)院led顯示屏滾動(dòng)播出生活垃圾分類宣傳標(biāo)語。
其他縣級(jí)部門：在辦公區(qū)led顯示屏滾動(dòng)播出生活垃圾分類宣傳標(biāo)語。
2、網(wǎng)絡(luò)宣傳。
充分發(fā)揮新聞網(wǎng)站、微博、微信、移動(dòng)客戶端等多種平臺(tái)資源，構(gòu)建多層次立體化傳播矩陣，積極開展生活垃圾分類宣傳氛圍營造。
牽頭單位：縣委網(wǎng)信辦、縣住建局。
（四）開展現(xiàn)場宣傳。
1、各企事業(yè)單位、機(jī)關(guān)、學(xué)校和社區(qū)在工作場所、居民小區(qū)出入口張貼生活垃圾分類宣傳畫和宣傳標(biāo)語。
2、定期組織人員在人口密集場所設(shè)置咨詢點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場宣傳、解答疑問、發(fā)放宣傳手冊、宣傳海報(bào)。
牽頭單位：碧陽鎮(zhèn)人民政府、縣住建局。
責(zé)任單位：縣機(jī)關(guān)事務(wù)中心、縣財(cái)政局（地方金融監(jiān)管局）、縣科技商務(wù)經(jīng)信局、縣教育局。
（五）實(shí)施入戶宣傳。
1、組建宣傳隊(duì)伍，依托社區(qū)志愿者、文明勸導(dǎo)員、衛(wèi)生監(jiān)督員、物業(yè)管理員等，走進(jìn)小區(qū)、商鋪開展生活垃圾分類指導(dǎo)。
2、各社區(qū)組織體驗(yàn)活動(dòng)、有獎(jiǎng)問答、互動(dòng)游戲等線下活動(dòng)，提高群眾對(duì)生活垃圾分類的認(rèn)知度。
牽頭單位：碧陽鎮(zhèn)人民政府。
責(zé)任單位：屬地管理的社區(qū)。
（六）開展“垃圾分類進(jìn)學(xué)?！?/p>
在縣區(qū)各類學(xué)校開展“垃圾分類進(jìn)校園”活動(dòng)，將生活垃圾分類知識(shí)納入教學(xué)內(nèi)容，開設(shè)專門課程，納入考核重點(diǎn)，提高學(xué)生生活垃圾分類意識(shí)，做到一個(gè)學(xué)生影響一個(gè)家庭，帶動(dòng)全社會(huì)?？h黨校教學(xué)要安排生活垃圾分類內(nèi)容。
牽頭單位：縣教育局、縣委黨校。
責(zé)任單位：縣區(qū)所有學(xué)校。
（七）健全激勵(lì)機(jī)制。
1、以召開生活垃圾分類動(dòng)員會(huì)、培訓(xùn)會(huì)、推進(jìn)會(huì)等形式，表揚(yáng)先進(jìn)，凝聚共識(shí)，營造氛圍。
2、開展“生活垃圾分類示范小區(qū)”評(píng)選活動(dòng)。
3、開展“生活垃圾分類網(wǎng)上有獎(jiǎng)競答”活動(dòng)。
牽頭單位：縣住建局。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各單位要充分認(rèn)清推行生活垃圾分類的重大現(xiàn)實(shí)意義，切實(shí)把此項(xiàng)工作納入重要議事日程，精心安排部署，細(xì)化工作方案，完善組織管理體系。黨員干部要帶頭宣傳、帶頭示范，積極引導(dǎo)市民參加生活垃圾分類行動(dòng)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
（二)完善工作機(jī)制。一是建立工作聯(lián)席機(jī)制。各牽頭單位、責(zé)任單位要加強(qiáng)橫向聯(lián)系、縱向溝通，定期召開聯(lián)席會(huì)，推動(dòng)方案落實(shí)。二是落實(shí)信息報(bào)送機(jī)制。各牽頭單位落實(shí)專人每月(次月5日前）向縣住建局報(bào)送推進(jìn)情況、經(jīng)驗(yàn)做法等信息報(bào)送。三是完善輿論引導(dǎo)機(jī)制。加強(qiáng)涉及生活垃圾分類試點(diǎn)工作的相關(guān)輿論引導(dǎo)，提升對(duì)生活垃圾分類的理解和認(rèn)識(shí)，為生活垃圾分類工作奠定堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。
（三）注重宣傳實(shí)效。以不斷提升環(huán)保意識(shí)和文明素質(zhì)為目的，以垃圾分類常識(shí)和意義、操作規(guī)范、政策解讀為主要內(nèi)容，充分調(diào)動(dòng)宣傳力量，創(chuàng)新方式方法，利用群眾喜聞樂見、生動(dòng)活潑、寓教于樂的形式，營造良好氛圍，確保群眾聽得懂、看得明、好操作。
（四)強(qiáng)化監(jiān)督考核?？h住建局(城管執(zhí)法局）定期開展督查調(diào)研，及時(shí)掌握本宣傳方案在各地、各單位落實(shí)情況，并建立督查通報(bào)制度，確保生活垃圾分類宣傳工作在各地、各單位有效開展。
初中垃圾分類班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇八
1、讓同學(xué)們更加重視垃圾分類的意義。
2、通過宣傳活動(dòng)，讓同學(xué)們知道垃圾分類與環(huán)保切實(shí)相關(guān)，讓他們自覺的保護(hù)環(huán)境，讓環(huán)保學(xué)院真正環(huán)保。
3、讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到垃圾分類是世界的潮流，一場不可阻擋的洪流，這將讓我們每個(gè)人改變，讓我們的環(huán)境改變，讓我們祖國更加美麗，讓民族在世界之林中更加有地位。
初中垃圾分類班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇九
我校有xx個(gè)班級(jí)，xxx多名師生員工，每人每天都要產(chǎn)生一些垃圾，如廢紙、舊書報(bào)、食品包裝、廚余物品等，其中以廢紙為最多。這些垃圾如果混雜在一起被運(yùn)走，一方面是對(duì)資源的浪費(fèi)，如廢紙、塑料等完全可以再生利；另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品（如廢電池），會(huì)造成環(huán)境污染。另外，少數(shù)學(xué)生平時(shí)亂扔垃圾，既影響校園環(huán)境，又會(huì)養(yǎng)成不良的習(xí)慣，這也不利于學(xué)生環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)。
鑒于上述情況，學(xué)校在發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的思想指導(dǎo)下，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境，從我做起的意識(shí)，讓垃圾分類成為一種習(xí)慣。同時(shí)進(jìn)行環(huán)保宣傳教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，以學(xué)生影響家庭、社區(qū)，為我區(qū)實(shí)施垃圾分類打好基礎(chǔ)。
初中垃圾分類班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇十
(一)各班帶齊工具四列隊(duì)形在籃球場站好(第七節(jié)上課前要站好)。
(二)級(jí)長向?qū)W生說明本次活動(dòng)的目的和要求：
1、目的：
(1)學(xué)雷鋒做好事社區(qū)清潔大掃除活動(dòng)。
(2)向社區(qū)人們宣傳環(huán)保知識(shí)“垃圾分類從我做起”，并派發(fā)環(huán)保宣傳資料。
2、要求：
(1)以小組為單位到商鋪的叔叔、阿姨宣傳“垃圾分類”知識(shí)并派發(fā)環(huán)保宣傳資料(要注意文明有禮)。每個(gè)小組負(fù)責(zé)一個(gè)商鋪。
(2)組長自己要選好要宣傳的商鋪?zhàn)龊萌藛T分工，每人負(fù)責(zé)宣傳一種垃圾。
(3)在活動(dòng)中要注意安全，要做一個(gè)守紀(jì)律、懂禮儀、講文明的學(xué)生。
(4)完成環(huán)保知識(shí)宣傳活動(dòng)后，自行回到自己班負(fù)責(zé)的區(qū)域進(jìn)行清潔勞動(dòng)。
(5)五年級(jí)負(fù)責(zé)校門向左馬路及社區(qū);六年級(jí)負(fù)責(zé)校門向右馬路及社區(qū)。
(三)對(duì)本次活動(dòng)總結(jié)。
小組環(huán)保知識(shí)宣傳流程：
2號(hào)同學(xué)：講解餐廚垃圾;。
3號(hào)同學(xué)：講解有害垃圾。
4號(hào)同學(xué)：講解其他垃圾。
全組同學(xué)：謝謝叔叔、阿姨認(rèn)真傾聽我們講解垃圾分類的知識(shí)，希望叔叔、阿姨能做好垃圾分類，不亂扔垃圾，讓我們一起共同努力，保護(hù)好我們身邊的環(huán)境，為了大家都能擁有一個(gè)清潔、美好的環(huán)境貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
初中垃圾分類班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇十一
(1)、活動(dòng)宣傳：校內(nèi)主要宣傳點(diǎn)設(shè)在餐廳與宿舍樓交匯處，分專門人員講解垃圾分類的好處與不分類的危害，分發(fā)書簽式紀(jì)念小傳單(上面可以申請?jiān)洪L簽署關(guān)于垃圾分類的倡議書)，并且在各個(gè)寢室樓下貼出倡議傳單，在人流量大的地方打出相關(guān)的橫幅，貼出宣傳海報(bào)，也可以進(jìn)行簽名活動(dòng)。
(2)、主題活動(dòng)：
a、在校內(nèi)各個(gè)垃圾桶上貼上標(biāo)簽(有關(guān)可分類與不可分類的物品名稱)，用次來提醒同學(xué)們進(jìn)行垃圾分類。
b、在校內(nèi)分發(fā)環(huán)保垃圾袋或者布袋(在袋上注明xxx學(xué)院和垃圾袋分類標(biāo)示等名稱)。
c、在宣傳處進(jìn)行有關(guān)垃圾分類小游戲(主持人待定)，游戲獲勝者給予不同顏色(如可回收用綠色，不可回收用黃色)的環(huán)保垃圾袋與其它物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)(物品待定)。并進(jìn)行知識(shí)卡片小問答，獎(jiǎng)勵(lì)物品同上。
d、在校廣播臺(tái)及相關(guān)平臺(tái)進(jìn)行報(bào)道。
(3)、活動(dòng)結(jié)束。
1.安排宣傳報(bào)道人員，由院新聞中心負(fù)責(zé)。做好本次活動(dòng)后期宣傳報(bào)道，并公布于校新聞網(wǎng)。
2.協(xié)會(huì)做好此次活動(dòng)的總結(jié)以及相關(guān)資料(活動(dòng)照片和報(bào)道等)的留檔保存工作。
3.成立機(jī)動(dòng)小組，謹(jǐn)防活動(dòng)當(dāng)天發(fā)生意外事件。
4.對(duì)亂扔的相關(guān)宣傳產(chǎn)品進(jìn)行回收。
5.最后參加的活動(dòng)成員進(jìn)行校園內(nèi)亂扔垃圾的回收工作，每個(gè)人的一個(gè)動(dòng)作，將是我們熱愛的學(xué)院環(huán)境前進(jìn)的一大步。(視情況而定)。
初中垃圾分類班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇十二
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和群眾生活水平的不斷提高，生活垃圾產(chǎn)生量持續(xù)增加，垃圾圍城之困日顯突出。為打造生態(tài)宜居幸福新冉義，提高公眾環(huán)境意識(shí)和文明意識(shí)，根據(jù)《20xx年成都市生活垃圾分類收運(yùn)處置試點(diǎn)工作實(shí)施方案》，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
初中垃圾分類班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇十三
1、幼兒園一樓大廳擺放可回收、有害垃圾兩個(gè)垃圾桶。
2、幼兒園二樓娃娃家擺放垃圾回收箱，分別為可回收、有害垃圾。
3、每個(gè)班級(jí)發(fā)放分類垃圾桶兩個(gè)，分別為可回收垃圾及有害垃圾。
4、幼兒園食堂配廚房垃圾回收桶兩個(gè)。
（二）垃圾收集的方法。
1、一樓大廳垃圾桶為家長、領(lǐng)導(dǎo)來園，操場上教師幼兒在課間活動(dòng)中產(chǎn)生的垃圾時(shí)存放所用，各班級(jí)活動(dòng)室產(chǎn)生的垃圾不得倒入其中。保育員每天清理，其中可回收垃圾交幼兒園后勤組統(tǒng)一處理。
2、各班午休室產(chǎn)生的垃圾分類后送交幼兒園垃圾收集箱，其中可回收垃圾由專門人員統(tǒng)一計(jì)量，不可回收垃圾統(tǒng)一由保育員來清理。
3、廢舊電池由后勤組統(tǒng)一收繳后交環(huán)保部門處理（廢舊電池一定要放在專用收集箱內(nèi)，家中使用的電池也可帶來）。
4、打印、復(fù)印后的廢墨盒由后勤處統(tǒng)一保管集中處理。
5、廚房垃圾每天由專人進(jìn)行收集處理。
（三）統(tǒng)一分類收集時(shí)間。
1、每天中午、下午放學(xué)前由保育員清理教室垃圾。
2、后勤處定期對(duì)可回收垃圾送小區(qū)廢品回收桶。
3、后勤組對(duì)有害垃圾不定期送小區(qū)環(huán)保部門專門處理。
（四）反饋監(jiān)督檢查。
由保育員負(fù)責(zé)，后勤衛(wèi)生檢查小組檢查各班活動(dòng)室是否對(duì)垃圾進(jìn)行正確的分類，若沒有按要求分類，按要求責(zé)令班保育員立即整改。
初中垃圾分類班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇十四
不干膠宣傳單=x(可回收x張，不可回收x張)。
宣傳單=x(貼于宿舍園區(qū))。
傳單回收桶=x。
照片x*1=x。
總計(jì):x元。
十一、注意事項(xiàng)。
1.要保證整個(gè)活動(dòng)的組織性、紀(jì)律性、有序性。
2.活動(dòng)過程中要注意公共道德，切實(shí)維護(hù)學(xué)社聯(lián)和當(dāng)代中學(xué)生的良好形象。
3.提前了解活動(dòng)當(dāng)天天氣情況及其他突發(fā)事件，并制作一套活動(dòng)應(yīng)急處理方案，以靈活應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，保障活動(dòng)的順利進(jìn)行。
4.機(jī)動(dòng)組:青協(xié)宣傳部。
時(shí)間及任務(wù):負(fù)責(zé)把活動(dòng)任務(wù)及進(jìn)程及時(shí)通知給各個(gè)部門，人員的靈活調(diào)動(dòng)，接待嘉賓。各小組完成自己的任務(wù)或者各小組的閑散人員立即參與未完成的工作。
初中垃圾分類班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇十五
（一）主持人引導(dǎo)幼兒從顏色方面認(rèn)識(shí)各類垃圾桶。
〈提前擺好4類垃圾桶在舞臺(tái)上。
（二）主持人利用視頻、圖片、講解等方式，對(duì)垃圾分類進(jìn)行普及。
（三）游戲“垃圾分類小能手”。
1、主持人介紹游戲玩法。
規(guī)則：幼兒拿起一份垃圾，一個(gè)一個(gè)跳躍呼啦圈將垃圾丟進(jìn)正確的垃圾桶！
2、yana進(jìn)行示范一次。
3、保育員將幼兒椅子收一邊，有序進(jìn)行游戲。
4、音樂聲響起，游戲開始。
（四）主持人總結(jié)。
初中垃圾分類班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇十六
1、一二年級(jí):“垃圾分類對(duì)對(duì)碰”
活動(dòng)地點(diǎn):綜合樓前面空地。
活動(dòng)規(guī)則:兩人合作，其中一人戴上眼罩，從桌上取一個(gè)垃圾(菜葉、塑料瓶、廢紙、果皮等)，由另一人指揮，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將垃圾扔進(jìn)正確的垃圾桶，方可過關(guān)。
負(fù)責(zé)老師:x。
起點(diǎn)。
垃圾桶。
5米。
2、三四年級(jí):“垃圾分類巧問答”
活動(dòng)地點(diǎn):教學(xué)樓前面空地。
活動(dòng)規(guī)則:學(xué)生從盒子中隨機(jī)抽取一道與垃圾分類有關(guān)的題目，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)回答正確者可過關(guān)。所有題目都出自《垃圾分類知識(shí)手冊》上，活動(dòng)前讓學(xué)生熟讀。
負(fù)責(zé)老師:x。
3、五六年級(jí):“垃圾分類大闖關(guān)”
活動(dòng)地點(diǎn):塑膠操場跑道。
活動(dòng)規(guī)則:由起點(diǎn)出發(fā)，跑到5米遠(yuǎn)處跳10個(gè)繩子，再往前跑5米，從盒子中抽取一張寫有垃圾名稱(菜葉、塑料瓶、廢紙、果皮等)的卡片，繞過標(biāo)志桿往回跑，在離終點(diǎn)2米處再拿一張與之前卡片相對(duì)應(yīng)的垃圾種類(可回收垃圾、其他垃圾、廚余垃圾、有害垃圾)的卡片，最后跑回終點(diǎn)交給裁判，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)拿到正確的兩張卡片則過關(guān)。
負(fù)責(zé)老師:x。
終點(diǎn)取垃圾種類卡片。
起點(diǎn)跳繩取垃圾名稱卡片繞桿。
5米10米13米。
4、三至六年級(jí):“垃圾變變變”現(xiàn)場造型比賽。
比賽地點(diǎn):塑膠操場籃球場。
比賽規(guī)則:各班5位學(xué)生參賽，團(tuán)隊(duì)合作。從家里帶來各種可回收利用的垃圾，用這些垃圾現(xiàn)場做出一個(gè)造型，限時(shí)一個(gè)小時(shí)。根據(jù)作品情況，每個(gè)級(jí)段分別評(píng)出金獎(jiǎng)1名，銀獎(jiǎng)2名，銅獎(jiǎng)3名。參賽學(xué)生可獲得游園以外的獎(jiǎng)品。
負(fù)責(zé)老師:x。
(二)各年級(jí)段的游園項(xiàng)目。
1、以年級(jí)段為單位，各班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目，盡量以“垃圾分類”為主題，學(xué)生在同年級(jí)段開展串班游園活動(dòng)。
2、每個(gè)級(jí)段六個(gè)班級(jí)的游園項(xiàng)目不能重復(fù)，各級(jí)段分別由以下老師負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)。
一年級(jí):x二年級(jí):x三年級(jí):x。
四年級(jí):x五年級(jí):x六年級(jí):x。
3、各班活動(dòng)項(xiàng)目的名稱與規(guī)則(格式附后)需在12月25日前發(fā)送電子稿到xx。游園當(dāng)天，將游戲名稱與規(guī)則張貼于教室門口顯眼處，建議讓學(xué)生做一張宣傳海報(bào)。
4、活動(dòng)所需的道具原則上由所負(fù)責(zé)的班級(jí)自己準(zhǔn)備，部分體育器械請?zhí)崆暗襟w育室借取。
5、一到三年級(jí)副班主任務(wù)必配合班主任在教室維持秩序，指揮游園活動(dòng)有序開展。
六、活動(dòng)評(píng)獎(jiǎng)。
1、根據(jù)游園活動(dòng)開展情況，每個(gè)級(jí)段分別評(píng)出“最佳組織獎(jiǎng)”、“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”、“最佳人氣獎(jiǎng)”各一名。
2、學(xué)生憑游園券上的過關(guān)次數(shù)到音樂室(1)領(lǐng)取獎(jiǎng)品。過7關(guān)為一等獎(jiǎng)，5到6關(guān)為二等獎(jiǎng)，4關(guān)以下為三等獎(jiǎng)。但“垃圾分類”活動(dòng)為必參加項(xiàng)目，否則不能領(lǐng)獎(jiǎng)。
領(lǐng)獎(jiǎng)處負(fù)責(zé)老師:x。
附
xxx一小班游園項(xiàng)目。
一、游戲名稱:。
二、所需材料:。
三、分工負(fù)責(zé):。
四、游戲規(guī)則:。
初中垃圾分類班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇十七
依據(jù)《中華人民共和國固體廢物污染環(huán)境防治法》、《中華人民共和國循環(huán)經(jīng)濟(jì)促進(jìn)法》等國家及成都市鼓勵(lì)生活垃圾分類回收及資源化利用有關(guān)法律法規(guī)、政策指引，圍繞建設(shè)生態(tài)宜居幸福清溪的目標(biāo)，大力推進(jìn)生活垃圾分類投放、收運(yùn)和處置，建立生活垃圾綜合管理體系，推動(dòng)生活垃圾減量化、資源化、無害化處理，促進(jìn)城市精神文明與生態(tài)環(huán)境建設(shè)。
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