通過撰寫心得體會(huì),我們可以更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí)。在寫完之后,可以請(qǐng)別人進(jìn)行審閱和修改,以獲得更好的效果。希望這些心得體會(huì)能夠給大家?guī)硪恍┬碌乃伎己陀|動(dòng),促使我們更加積極地總結(jié)和反思。
事跡心得體會(huì)篇篇一
昨日,在吳一心同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)結(jié)束后召開的座談會(huì)上,來自高校、機(jī)關(guān)和政法系統(tǒng)的我市與會(huì)代表紛紛暢談學(xué)習(xí)吳一心同志先進(jìn)事跡的心得體會(huì)。
大家認(rèn)為,吳一心同志的先進(jìn)事跡感人至深,給人激勵(lì)與鞭策。大家表示,要以吳一心同志為榜樣,身體力行,積極踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨,為廈門科學(xué)發(fā)展跨越發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
集美大學(xué)政法學(xué)院副教授許翠霞認(rèn)為,吳一心同志以自己的行動(dòng)默默地踐行著自己當(dāng)初履職時(shí)所許下的承諾。這說明,一個(gè)美好社會(huì)的形成,需要的是每個(gè)參與者各司其職,將自己的本職工作當(dāng)作熱愛的事業(yè)來經(jīng)營(yíng)。正是通過這樣每個(gè)個(gè)體的努力,才能達(dá)成最大化的社會(huì)福祉。
“榜樣是干出來的,不是樹出來的;英雄是做出來的,不是編出來的。”廈門邊檢總站陳欣說,“這是我聽了事跡報(bào)告后最直觀的感受。"。
“我們既為失去這樣一位好同志、好戰(zhàn)友而深感痛惜,又為公安交警隊(duì)伍涌現(xiàn)出這樣一位楷模而倍感驕傲!”市交警支隊(duì)黨委委員、政治處主任吳桂才說。
廈門理工學(xué)院外國(guó)語學(xué)院20xx級(jí)學(xué)生張?zhí)祓┱J(rèn)為,學(xué)習(xí)吳一心同志,就要把他的精神帶到自己的學(xué)習(xí)、生活中去,樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
事跡心得體會(huì)篇篇二
每個(gè)人的一生都充滿了各種各樣的經(jīng)歷,有成功的,也有失敗的;有快樂的,也有痛苦的。在經(jīng)歷這些過程中,我們不僅要借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),也要總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn),從中汲取力量,不斷成長(zhǎng)。下面我將分享幾個(gè)人物的事跡,以及我從中獲得的心得感悟。
第二段:孟子與公輸般。
孟子是一位偉大的思想家,在我們的歷史上留下了深刻的印記。據(jù)說,孟子曾經(jīng)在路上遇到了公輸般,公輸般當(dāng)時(shí)正在幫助人們修橋鋪路。孟子向公輸般問了一句話:“為什么要修橋鋪路?”公輸般回答說:“自己不過,卻幫助別人過去?!泵献痈袊@:“這就是仁義!”其實(shí),我們每個(gè)人都可以像公輸般一樣,盡己所能,幫助別人。只有這樣,才能讓我們的人生更加有意義。
第三段:愛迪生與他的堅(jiān)持。
愛迪生是一個(gè)傳奇人物,他創(chuàng)造了數(shù)不清的發(fā)明。但是,很少有人知道,愛迪生在創(chuàng)造電燈泡的過程中失敗了一千多次。但是,他從來沒有放棄過,最終成功了。愛迪生創(chuàng)造了很多發(fā)明,但是,他的最大貢獻(xiàn)在于他的堅(jiān)持精神。這就告訴我們,只有不斷地嘗試,才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
第四段:瑪麗·居里的奉獻(xiàn)精神。
瑪麗·居里是一位偉大的科學(xué)家,她曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)了放射性。但是,她在研究這項(xiàng)科學(xué)的過程中,卻遭受了非常多的打擊,包括毒害和死亡威脅。但是,她并沒有退縮,她繼續(xù)堅(jiān)持自己的研究,為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)。這告訴我們,只有把自己的工作和社會(huì)責(zé)任聯(lián)系起來,才能激勵(lì)自己不斷前行。
第五段:關(guān)于事跡的總結(jié)。
通過上述人物的例子,我們可以看到,每個(gè)人都有自己不同的路途,遇到不同的困難,但是,我們都可以從中學(xué)到很多東西。比如說,人性的善良、時(shí)刻堅(jiān)持的精神、為社會(huì)獻(xiàn)身的決心等等。在這個(gè)過程中,我們要熱愛生活,勇敢面對(duì)挑戰(zhàn),保持平衡。只有這樣,我們才能在逆境中成長(zhǎng),不斷塑造自己。
事跡心得體會(huì)篇篇三
第一段:引入+事跡介紹(300字)。
事跡是一種傳遞人類精神的方式。它們可以是一段震動(dòng)心靈的故事,可以是一次影響整個(gè)社會(huì)的行動(dòng),也可以是一生奮斗的一系列成就。這篇文章將選取一件具有代表性的事跡,通過深入剖析、感悟事跡中的價(jià)值,總結(jié)出一些值得我們深思的心得體會(huì)。
“不到長(zhǎng)城非好漢”,這句話我們耳熟能詳,但是你是否了解背后的故事?它的主人公,是中國(guó)古代毛遂自薦的故事中,提出修建城墻的偉大軍事家——嚴(yán)子陵。嚴(yán)子陵一生兢兢業(yè)業(yè),曾經(jīng)恢復(fù)了秦城,堅(jiān)守了硤石關(guān)。后來,為了筑建一道“千里長(zhǎng)城”,他歷盡千辛萬苦,花費(fèi)無數(shù)心血,終于圓滿完成了一個(gè)偉大的國(guó)家建設(shè)事業(yè),使得國(guó)家的疆土得以擴(kuò)展、人民得到了更好的生活。
第二段:重點(diǎn)闡述事跡的價(jià)值(300字)。
嚴(yán)子陵不僅是一位謀士,更是一位偉大的建筑師。他將“千里長(zhǎng)城”的筑墻工作分條縷析,把軍事需求,士兵的身體健康,工期進(jìn)度等因素考慮得的全面周到。他不斷迭代完善,最終完成了一項(xiàng)不可能完成的偉大使命?!扒Ю镩L(zhǎng)城”的建設(shè),讓全國(guó)各地的居民都感受到了安全,也使得中國(guó)的文化、歷史、文明等偉大產(chǎn)物得以保護(hù)和延續(xù)。這無疑證明了一個(gè)道理:“偉大的建筑并不是空中樓閣,而是由千百萬細(xì)節(jié)組成的?!?/p>
從另一個(gè)角度來看,嚴(yán)子陵的事跡也告訴我們:“任何事情都不是一蹴而就的”。嚴(yán)子陵為了筑建“千里長(zhǎng)城”,遠(yuǎn)征四方,歷經(jīng)千難萬險(xiǎn),這種堅(jiān)韌與決心與現(xiàn)在的人們不相上下。在今天這個(gè)看似講究速度至上的社會(huì)里,許多人常常只看到了結(jié)果,忽略了過程。然而,仔細(xì)思考,過程才是真正的精華。讓我們從嚴(yán)子陵身上學(xué)到,做任何事情都需要堅(jiān)定信念,不畏艱險(xiǎn),不怕失敗,只有這樣才能最終成功。
第三段:深度挖掘事跡中的人性價(jià)值(300字)。
正如俗話所說,“人性本善”。嚴(yán)子陵所表現(xiàn)出的毅力和勇氣是我們身上都有的品質(zhì)。只不過,在平日的生活中,因?yàn)榉N種原因,它們被壓抑了下去。嚴(yán)子陵的事跡告訴我們,每一個(gè)人都精神飽滿、充滿活力。他的腳下沒有期望,沒有抵抗力,他能克服一切困難,獲得成功。當(dāng)然,這是一個(gè)極端的例子。但一個(gè)人想要擺脫失敗,只要他有志氣和毅力,他就一定能做到。
此外,嚴(yán)子陵事跡中最打動(dòng)人的莫過于他做事的無私,他是出于自己的愿望,通過有計(jì)劃、有條理的對(duì)任務(wù)的分析、研究,以幫助他人為目的而努力?!扒Ю镩L(zhǎng)城”是中國(guó)古代耗時(shí)最長(zhǎng)、勞動(dòng)力最大、最偉大的代名詞。如果沒有嚴(yán)子陵的英明,如果沒有他的奉獻(xiàn)精神,就不會(huì)有這個(gè)世界的長(zhǎng)城。正因?yàn)樗粓D沉默的功名利祿,而更多的是希望幫助百姓筑建一個(gè)棲息的家園,遮蔽風(fēng)雨,防止侵略,所以他的成就更為不凡。
第四段:思考如何應(yīng)用到生活中(200字)。
通過深度闡述事跡價(jià)值和人性價(jià)值后,讓我們更好地思考如何將這些價(jià)值靈活運(yùn)用于我們的日常生活中。首先,我們可以從嚴(yán)子陵身上學(xué)到恒心與毅力的重要性。人生路漫漫,成功路上永遠(yuǎn)都有各種誘惑和困難,唯有矢志不移、堅(jiān)持到底才會(huì)達(dá)成目標(biāo)。
其次,我們可以選擇無私奉獻(xiàn)的態(tài)度去堅(jiān)定自己的信念,為更多的人們帶來幫助。如果大家都能夠有這種意識(shí),世界將會(huì)變得更加美好。我們可以積極參與各種公益活動(dòng),或者為他人做點(diǎn)力所能及的事情。
第五段:概括全文+結(jié)論(200字)。
總之,事跡不僅僅只是一個(gè)寓言故事,它還有著無窮的意義和價(jià)值。仔細(xì)學(xué)習(xí)分析它,或許會(huì)使我們的思想得到升華,增強(qiáng)勇氣和毅力,讓我們勇敢地追尋夢(mèng)想、堅(jiān)定信念。也讓嚴(yán)子陵這樣秉承了“百年修得同船渡”的精神去幫助他人做好事情。毫無疑問,嚴(yán)子陵的事跡將會(huì)激勵(lì)人們?cè)趭^斗的道路上更加堅(jiān)定信念,不斷積累經(jīng)驗(yàn),不斷完善自己。讓我們學(xué)習(xí)他,向他看齊,讓我們?cè)谧约旱纳贸讨?,始終保持積極向上的精神,做一個(gè)有貢獻(xiàn)和有價(jià)值的人。
事跡心得體會(huì)篇篇四
在揭陽,也有這樣一片水稻田,因與袁隆平院士結(jié)緣,憑借院士工作站的技術(shù)力量,成為創(chuàng)造“水稻神話”的“超級(jí)雜交稻百畝示范片”——時(shí)間回到20__年1月5日,市科協(xié)牽頭揭陽市燦邦農(nóng)業(yè)有限公司(簡(jiǎn)稱“燦邦公司”)與袁隆平院士在湖南長(zhǎng)沙簽訂共建“揭陽市鄉(xiāng)村振興燦邦院士工作站”合作協(xié)議,采取“政府推動(dòng),院士參與,企業(yè)管理,市場(chǎng)運(yùn)作”模式建站,開展優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)雜交水稻品種選育、高產(chǎn)栽培技術(shù)研究等工作。同時(shí),袁隆平團(tuán)隊(duì)計(jì)劃在揭陽開辟超級(jí)稻試驗(yàn)田,篩選水稻品種,并對(duì)當(dāng)?shù)氐漠a(chǎn)量、土壤、氣候、抗性進(jìn)行全面的考察和評(píng)估。
20__年10月26日,市委實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)小組專門召開會(huì)議,協(xié)調(diào)推進(jìn)鄉(xiāng)村振興院士工作站順利落戶揭陽。
20__年1月26日,廣東山特集團(tuán)有限公司董事長(zhǎng)袁趙偉攜旗下子公司——廣東燦邦農(nóng)業(yè)有限公司領(lǐng)導(dǎo)班子一行,應(yīng)邀到海南省拜訪了袁隆平院士,雙方就推進(jìn)院士工作站建設(shè)等進(jìn)行了交流和會(huì)談。在本次會(huì)談中,袁隆平院士表示:“揭陽是個(gè)生態(tài)條件比較好的地方,溫控條件特別適合水稻生長(zhǎng),希望工作站和揭陽的農(nóng)民、技術(shù)員合作,努力攻關(guān),共同努力實(shí)現(xiàn)超級(jí)稻在揭陽畝產(chǎn)超過1000公斤,晚稻實(shí)現(xiàn)800公斤,兩季一畝地能夠產(chǎn)1800公斤!”
20__年3月2日,燦邦公司以位于揭東區(qū)新亨鎮(zhèn)大坪埔鄉(xiāng)后的農(nóng)場(chǎng)為實(shí)踐基地,與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民簽訂關(guān)于燦邦袁隆平院士工作站在揭陽實(shí)施超級(jí)稻“湘兩優(yōu)900”的種植合作協(xié)議并交付種子,標(biāo)志著袁隆平院士在揭陽開發(fā)實(shí)施超級(jí)雜交稻百畝示范片工作的落地。
20__年5月,廣東省科協(xié)授予燦邦公司“廣東省院士專家(企業(yè))工作站”的牌子。
20__年7月25日,在揭陽“超級(jí)雜交稻百畝示范片”基地里,金色稻浪一望無際,袁隆平院士提供的超級(jí)雜交稻“湘兩優(yōu)900”,品種優(yōu)質(zhì),在科學(xué)的種植和管理下長(zhǎng)勢(shì)良好,農(nóng)戶喜獲豐收。盡管當(dāng)時(shí)由于雨水原因,早稻收割比計(jì)劃晚了近一個(gè)星期,但產(chǎn)量卻沒有受影響,濕谷畝產(chǎn)平均達(dá)1000公斤。
20__年,市科協(xié)推薦燦邦公司向省科協(xié)申報(bào)建立了“廣東省科技專家工作站”,繼續(xù)與袁院士團(tuán)隊(duì)合作,為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
事跡心得體會(huì)篇篇五
習(xí)近平總書記的重要指示和黃大年同志的先進(jìn)事跡,在北大師生中引起了強(qiáng)烈反響。“心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó),教書育人、敢為人先,淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)”這24個(gè)字,既是對(duì)黃大年同志一生事跡和崇高精神的高度概括,更是以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)廣大知識(shí)分子的勉勵(lì)和要求。
學(xué)習(xí)黃大年同志的為人,心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)黃大年先進(jìn)事跡心得體會(huì)_黃大年同志先進(jìn)事跡心得體會(huì)心得體會(huì)。黃大年同志的偶像是鄧稼先。20xx年,他做出了同樣的選取,毅然放棄國(guó)外優(yōu)越條件,回到祖國(guó)工作?!爸灰鎳?guó)需要,我必全力以赴”。黃大年同志用一生定義了什么是高尚的靈魂,詮釋了學(xué)者如何為人民、為國(guó)家、為天下蒼生立命,做到了“潛心問道與關(guān)注社會(huì)相統(tǒng)一”。
學(xué)習(xí)黃大年同志的為師,教書育人、敢為人先。黃大年同志說自己最重要的身份是一名教師。在他看來,每個(gè)學(xué)生都是璞玉。他以“為祖國(guó)培養(yǎng)人才”為己任,始終把目標(biāo)定在祖國(guó)未來幾十年發(fā)展的人才需求上。他治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),因材施教,努力為學(xué)生們開啟與世界交流的“窗戶”,培養(yǎng)了一批“出得去、回得來”的人才,用行動(dòng)闡釋了什么是“教學(xué)和育人相統(tǒng)一”“言傳和身教相統(tǒng)一”。
學(xué)習(xí)黃大年同志的為學(xué),淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)。高校教師要耐得住寂寞,坐得了冷板凳黃大年先進(jìn)事跡心得體會(huì)_黃大年同志先進(jìn)事跡心得體會(huì)黃大年先進(jìn)事跡心得體會(huì)_黃大年同志先進(jìn)事跡心得體會(huì)。黃大年同志功勛卓著,所取得的系列成果攻克了技術(shù)瓶頸,突破了國(guó)外技術(shù)封鎖,是新時(shí)代踐行科技報(bào)國(guó)的典范,以他的潛力和貢獻(xiàn)完全能夠申報(bào)院士。但是身為中科院院士評(píng)審專家的他,自己并不是院士。同事勸他抓緊申報(bào),他卻說:“時(shí)間有限,先把事情做好?!彼潜娙搜壑械摹捌疵S郎”,無私忘我工作到生命最后一息,為實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)奉獻(xiàn)全部,體現(xiàn)了中國(guó)知識(shí)分子的風(fēng)骨和境界。
高校學(xué)習(xí)黃大年同志的先進(jìn)事跡精神,務(wù)必與“四有”“四個(gè)統(tǒng)一”的要求緊密結(jié)合起來,時(shí)刻不忘總書記的殷切期望,把黨中央的要求內(nèi)化于心、外化于行,努力探索師德師風(fēng)建設(shè)的新境界黃大年先進(jìn)事跡心得體會(huì)_黃大年同志先進(jìn)事跡心得體會(huì)心得體會(huì)。
北大將結(jié)合自身實(shí)際,進(jìn)一步深化對(duì)教師思想政治工作規(guī)律的認(rèn)識(shí),充分尊重廣大教師的主體地位,發(fā)揮他們的用心性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。更加注重以人為本,讓校園正氣充盈、寧靜和諧,為教師創(chuàng)造好環(huán)境、好氛圍、好生態(tài),努力為國(guó)家和人民培養(yǎng)出更多黃大年式的優(yōu)秀知識(shí)分子。
事跡心得體會(huì)篇篇六
近年來,創(chuàng)業(yè)熱潮席卷全球,無數(shù)創(chuàng)業(yè)者因獨(dú)特的創(chuàng)意和無盡的努力而取得了輝煌的成就。作為一名從業(yè)多年的創(chuàng)業(yè)者,我深刻地體會(huì)到創(chuàng)業(yè)之路的曲折與艱辛,同時(shí)也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。下面將從戰(zhàn)略規(guī)劃、團(tuán)隊(duì)合作、市場(chǎng)營(yíng)銷、產(chǎn)品創(chuàng)新以及持續(xù)學(xué)習(xí)五個(gè)方面,分享我對(duì)創(chuàng)業(yè)事跡的心得體會(huì)。
首先,戰(zhàn)略規(guī)劃是創(chuàng)業(yè)之路的核心。創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有明確的目標(biāo)和遠(yuǎn)景,同時(shí)要具備勇于冒險(xiǎn)和突破的精神。在創(chuàng)業(yè)初期,要明確核心競(jìng)爭(zhēng)力,找準(zhǔn)市場(chǎng)定位,制定清晰的發(fā)展戰(zhàn)略。當(dāng)然,計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化,因此在實(shí)施過程中要隨時(shí)進(jìn)行業(yè)務(wù)調(diào)整和戰(zhàn)略優(yōu)化,靈活應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化。
其次,團(tuán)隊(duì)合作是創(chuàng)業(yè)成功的基石。在創(chuàng)業(yè)過程中,往往需要不同領(lǐng)域、不同背景的人才共同合作,才能形成一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)。因此,創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備良好的溝通和協(xié)調(diào)能力,同時(shí)要注重團(tuán)隊(duì)文化的建設(shè)。只有通過有效的團(tuán)隊(duì)合作,才能克服困難,實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)目標(biāo)。
第三,市場(chǎng)營(yíng)銷是創(chuàng)業(yè)過程中至關(guān)重要的一環(huán)。只有深入了解目標(biāo)客戶,找準(zhǔn)市場(chǎng)需求,才能開拓更大的發(fā)展空間。創(chuàng)業(yè)者應(yīng)當(dāng)進(jìn)行充分的市場(chǎng)調(diào)研,建立完善的市場(chǎng)營(yíng)銷策略,同時(shí)注重品牌塑造和口碑管理。此外,要善于利用互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體等新興渠道進(jìn)行宣傳推廣,與潛在客戶建立良好的互動(dòng)關(guān)系。
第四,產(chǎn)品創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵。市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈,只有通過不斷創(chuàng)新才能立于不敗之地。創(chuàng)業(yè)者要時(shí)刻關(guān)注市場(chǎng)動(dòng)態(tài),抓住消費(fèi)者需求的變化,并不斷改進(jìn)產(chǎn)品。同時(shí),要注重研發(fā)投入,提升產(chǎn)品質(zhì)量和技術(shù)實(shí)力。只有不斷推陳出新,才能在市場(chǎng)中取得持續(xù)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
最后,持續(xù)學(xué)習(xí)是創(chuàng)業(yè)者必備的素質(zhì)。創(chuàng)業(yè)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過程。創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該保持謙虛和開放的心態(tài),學(xué)習(xí)吸收新知識(shí)、新技術(shù),提升自身的綜合素質(zhì)。同時(shí),要積極參加行業(yè)會(huì)議和交流活動(dòng),拓展人脈資源,與同行進(jìn)行深入的交流和分享。只有不斷學(xué)習(xí)和優(yōu)化自己,才能不斷適應(yīng)市場(chǎng)的變化和發(fā)展。
總之,創(chuàng)業(yè)不僅僅是創(chuàng)造財(cái)富,更是一次對(duì)自己的挑戰(zhàn)和突破。在創(chuàng)業(yè)過程中,我們要有堅(jiān)定的信念和毅力,勇往直前,敢于面對(duì)挑戰(zhàn)。只有通過戰(zhàn)略規(guī)劃、團(tuán)隊(duì)合作、市場(chǎng)營(yíng)銷、產(chǎn)品創(chuàng)新以及持續(xù)學(xué)習(xí)等方面的努力,我們才能夠在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想。在創(chuàng)事跡中,我深深體會(huì)到了這些方面的重要性,并通過實(shí)踐得到了驗(yàn)證,希望能夠與更多的創(chuàng)業(yè)者一同分享并共同成長(zhǎng)。
事跡心得體會(huì)篇篇七
7月15日下午我校組織教師學(xué)習(xí)了向“最美教師張麗莉”學(xué)習(xí)活動(dòng)。5月8日一輛客車在等待師生上車時(shí),因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生,危急之下,教師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁,自己卻被碾到車下,導(dǎo)致雙腿高位截癱……這個(gè)不平凡的瞬間感動(dòng)了國(guó)人,她目前的病情更牽動(dòng)著人心。教師張麗莉勇救學(xué)生的感人事跡經(jīng)媒體報(bào)道后,在社會(huì)各界特別是學(xué)校教師中引起強(qiáng)烈反響。張麗莉老師奮不顧身、舍己救人的行為,值得我們?nèi)鐣?huì)來學(xué)習(xí)。我們要向“最美教師”學(xué)習(xí):
張麗莉同志面對(duì)生死考驗(yàn),把生的希望留給別人,毫不猶豫,奮不顧身救助學(xué)生。她用高尚的道德情操弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德,用英雄的壯舉詮釋了人民教師的光榮稱號(hào),是當(dāng)代優(yōu)秀青年的杰出代表。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)她的高尚情操,始終保持良好的精神狀態(tài)和昂揚(yáng)的斗志,全身心地投入到偉大的教育事業(yè)中去。
張麗莉同志參加工作以來,用她的全部熱情和勤奮進(jìn)取鋪設(shè)了無悔的從教之路。她虛心向老教師學(xué)習(xí),在師傅課堂上聚精會(huì)神,一直堅(jiān)持聽課5年,事發(fā)當(dāng)天還連續(xù)聽課兩節(jié),聽課學(xué)習(xí)成了她的一種習(xí)慣。她承擔(dān)兩個(gè)班的教學(xué)任務(wù),盡職盡責(zé),兢兢業(yè)業(yè)。她把每個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)放在心上,一視同仁,寧可放棄休息時(shí)間也不愿放棄一個(gè)孩子。在初三一次考試中,王睿同學(xué)的語文成績(jī)很不理想,心情不好,她擦去孩子的淚水,像媽媽似地說:“孩子,再哭我會(huì)心疼的。來,老師幫你分析原因,咱們一起努力把成績(jī)提上來?!币幌挘尯⒆有闹械谋瘋咳诨谶@溫暖中,變成了向上的動(dòng)力。她用自己的行動(dòng)詮釋著為師者對(duì)職業(yè)的熱愛,學(xué)生收獲的不僅僅是知識(shí),更是一份情感、一份無私、一份熱愛。我們要學(xué)習(xí)他的崇高思想,牢記使命,忠于人民的教育事業(yè),樹立高尚的職業(yè)道德,不斷提高教書育人本領(lǐng)。
張麗莉同志母親十多年前就去世了,爸爸一個(gè)人撫養(yǎng)她讀完大學(xué),家庭經(jīng)濟(jì)狀況并不寬裕,但她連續(xù)三年每月從微薄的工資中拿出一部分錢資助貧困學(xué)生。由于學(xué)校維修,初三學(xué)生搬到第四中學(xué),離家遠(yuǎn)的孩子很多,有些孩子來不及吃早飯,她就自己出錢買一些餅干放到班級(jí)。學(xué)生生病了,她買營(yíng)養(yǎng)品去看望;學(xué)生過生日,她在黑板上寫上祝福的話;夏天天熱,她在地上撒水為學(xué)生送來清涼;冬天天冷,她用電水壺?zé)o學(xué)生送來溫暖;體育課下大雨,她把自己的傘和衣服讓給學(xué)生;家長(zhǎng)會(huì)天氣熱,她自己掏錢給每位家長(zhǎng)買冰棍;放學(xué)時(shí)學(xué)生等不到家長(zhǎng),她主動(dòng)打車送孩子回家。正是這種愛心,這種責(zé)任感,熔鑄了師魂的真諦。我們要學(xué)習(xí)她高尚的師德,恪盡職守,甘為人梯,關(guān)心每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步,努力培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
張麗莉同志的座右銘是“要么不做,要做就做到最好”。她經(jīng)常在網(wǎng)上進(jìn)行教育教學(xué)交流互動(dòng),積極參加市、區(qū)、校的教學(xué)教研活動(dòng),還自己出資購(gòu)買了大量的學(xué)習(xí)資料,專業(yè)水平得到了較快的提高。在年輕的班主任當(dāng)中,她是最讓家長(zhǎng)信服的好朋友、領(lǐng)導(dǎo)放心的好同志、學(xué)生喜歡的好教師。她用執(zhí)著的熱情收獲了累累碩果,多次被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀教師。她工作像“拼命三郎”,每天早來晚走,經(jīng)常帶病工作。我們要學(xué)習(xí)她勤奮進(jìn)取的精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí),爭(zhēng)創(chuàng)一流,不斷提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
學(xué)校是教師教書的場(chǎng)所,同時(shí)也是育人的場(chǎng)所,教師的一言一行,一舉一動(dòng)對(duì)學(xué)生都有一定的指導(dǎo)意義。我決心以“最美教師”為榜樣,她的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生盡心、對(duì)工作盡職、對(duì)社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度,以滿腔的熱情全身心的投入工作,踏踏實(shí)實(shí)的做事,兢兢業(yè)業(yè)的工作,在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。
事跡心得體會(huì)篇篇八
近期,涌現(xiàn)出了一批先進(jìn)典型人物,透過學(xué)習(xí)這些事跡并對(duì)照自己的實(shí)際工作,對(duì)自己解動(dòng)很大,感觸很深,透過學(xué)習(xí)更堅(jiān)定了自己干工作干事業(yè)的信心和決心。
鑒于自己對(duì)新形勢(shì)、新狀況、新問題缺乏深入研究,開拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),習(xí)慣于老眼光看待新事務(wù),用老辦法處理新問題,思想保守,辦法不多,思想框框多,今后要有發(fā)展的信心,高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自已,不能要短期行為,要做長(zhǎng)遠(yuǎn)打算,要有進(jìn)取精神,不能滿足現(xiàn)狀,要和工作好,工作強(qiáng)的同志做比較。
要善一發(fā)揮主動(dòng)能動(dòng)性,對(duì)上級(jí)文件要學(xué)深學(xué)透,不能照抄照搬,要舉一反三,針對(duì)實(shí)際提出具體的措施,尤其是在自已的工作中,要講究方式方法,靈活運(yùn)用,既要講政策,講原則,又要注意工作的方式。思想方法主要是指看問題的角度,對(duì)待事務(wù)的態(tài)度。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義的辨政唯物主義和歷史唯物主義,樹立科學(xué)的世界觀,運(yùn)用科學(xué)的思想方法認(rèn)世界,改造客觀世界和主觀世界。
開拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),習(xí)慣于用老眼光看待新事物,用老辦法處理新問題,思想保守,辦法不多,對(duì)工作中出現(xiàn)的新問題沒有去以新的思路,新的思想去思考,強(qiáng)化思想教育,提高政策水平,增強(qiáng)法制觀念,改善工作方法,是一項(xiàng)十分重要而緊迫的任務(wù)。
我們常講沒有職責(zé)的事業(yè)是沒有期望的事業(yè),職責(zé)是一個(gè)人道德水準(zhǔn)和精神境界的體現(xiàn),也是推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。對(duì)于干部職工而言,工作是生命中最重要的部分,對(duì)事業(yè)的職責(zé)感是一種人生態(tài)度,也是珍惜生命,珍視未來的表現(xiàn),是對(duì)事業(yè)忠誠(chéng)的具體表現(xiàn),職責(zé)是動(dòng)力,職責(zé)也是壓力,有了職責(zé)心,動(dòng)力大,活力足,就會(huì)自我加壓,職責(zé)心強(qiáng),什么問題都不會(huì)放過。只有抱著高度的職責(zé)心,時(shí)刻持續(xù)強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)感,牢固樹立事業(yè)第一工作第一的思想,把全部心思和精力用到工作上,才能提高工作的整體效果,才能取得事業(yè)上的成功。
要抓住不放,一抓到底,抓出成效,事前帶頭搞好調(diào)查研究,為決策帶給依據(jù),事后要總結(jié),善始善終,要學(xué)會(huì)處理疑難問題,學(xué)會(huì)化解矛盾,推動(dòng)工作,既不能越位,更不能放手不管,新的工作要靠上,指導(dǎo)有方,推動(dòng)有方,確保完成,在工作指導(dǎo)上要有爭(zhēng)上流的意識(shí),創(chuàng)一流的措施,出一流的效果。要認(rèn)認(rèn)真真研究工作中出現(xiàn)的問題,工作中出現(xiàn)的問題要化解在科室內(nèi)部。
爭(zhēng)創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī),工作中要主動(dòng)熱情,態(tài)度誠(chéng)懇,行為禮貌,服務(wù)周到,要耐心傾聽,全面細(xì)致地解答清楚,嚴(yán)格遵守單位制定的各種規(guī)章制度,依法辦事,嚴(yán)格辦事程序,優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立人民公仆的良好形象。
事跡心得體會(huì)篇篇九
學(xué)習(xí)了高德榮老縣長(zhǎng)的先進(jìn)事跡,讓我受益匪淺。有了很多收獲。
第一、通過教育,認(rèn)識(shí)了學(xué)習(xí)高德榮老縣長(zhǎng)的意義和重要性。 開展學(xué)習(xí)高德榮老縣長(zhǎng)教育活動(dòng),能夠使廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民群眾貫徹落實(shí)黨的正確的理論、路線、綱領(lǐng);開展學(xué)習(xí)高德榮老縣長(zhǎng)進(jìn)事跡教育,能夠用廣大黨員的行動(dòng)來體現(xiàn)黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨,才能保證黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用,完成黨的執(zhí)政任務(wù)和執(zhí)政使命。
學(xué)習(xí)高德榮老縣長(zhǎng),就要學(xué)習(xí)他無私奉獻(xiàn)、淡泊名利的高貴品質(zhì)。他堅(jiān)信共產(chǎn)主義,牢記黨的宗旨,立場(chǎng)堅(jiān)定、意志堅(jiān)強(qiáng),始終保持共產(chǎn)黨員的政治本色。向高德榮老縣長(zhǎng)學(xué)習(xí),就是要像他那樣,樹立一名黨員就是一面旗幟的理念,堅(jiān)定理想信念,牢記黨的宗旨,始終對(duì)黨的事業(yè)無限忠誠(chéng),以堅(jiān)定的信念展示共產(chǎn)黨員的風(fēng)采。
第二、通過對(duì)學(xué)習(xí)高德榮老縣長(zhǎng)的學(xué)習(xí),明確了新時(shí)期共產(chǎn)黨員的具體要求。
經(jīng)過學(xué)習(xí)和討論,我明確了作為一名共產(chǎn)黨員在新時(shí)期的先進(jìn)性,一是要立足本質(zhì)、全心服務(wù)。熱愛自己的事業(yè),堅(jiān)持黨的方向;愛崗敬業(yè),求真務(wù)實(shí);扎實(shí)工作,爭(zhēng)創(chuàng)一流,把群眾的利益放在自己利益之上。二是優(yōu)質(zhì)高效,精益求精。樹立終身學(xué)習(xí)理念,提高業(yè)務(wù)能力,爭(zhēng)創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)。三是團(tuán)結(jié)協(xié)作,顧全大局。維護(hù)民主集中制原則,執(zhí)行黨組織的決定,個(gè)人利益服從集體利益,局部利益服從整體利益。四是不計(jì)得失,樂于奉獻(xiàn)。吃苦在前,享受在后;艱苦奮斗,廉潔奉公;牢記“兩個(gè)務(wù)必”,抵制腐敗現(xiàn)象。
第三、學(xué)習(xí)高德榮老縣長(zhǎng)增強(qiáng)了自己的黨性,提高了自己的水平。
通過學(xué)習(xí),我深刻體會(huì)到,要始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性就必須堅(jiān)定理想信念。堅(jiān)定理想信念,重要的就是要堅(jiān)持用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法來認(rèn)識(shí)世界,認(rèn)識(shí)人類社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律。理想信念是一個(gè)思想認(rèn)識(shí)問題,更是一個(gè)實(shí)踐問題。同時(shí)還應(yīng)牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,世界觀,人生觀、價(jià)值觀決定人的思想觀念、行為準(zhǔn)則,決定每個(gè)人的事業(yè)成敗。體現(xiàn)在具體工作實(shí)際中,則是牢記宗旨,愛崗敬業(yè)。始終保持強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感,求真務(wù)實(shí),真抓實(shí)干,實(shí)實(shí)在在辦好每一件事情。
第四、學(xué)習(xí)高德榮老縣長(zhǎng)的愛崗敬業(yè)、淡泊名利高貴品質(zhì)。
通過學(xué)習(xí),更加明確了作為一名人民教師,應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,從工作態(tài)度,從言行到舉止,從心靈到外表,都做凈化社會(huì)風(fēng)氣的表率。我們要學(xué)習(xí)高德榮老縣長(zhǎng)愛崗敬業(yè),艱苦奮斗,刻苦學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新的工作作風(fēng)?!疤┥讲蛔屚寥?,故能成其大;河海不擇細(xì)流,故能就其深” ,高德榮的先進(jìn)事跡一代,我們必須要有頑強(qiáng)的意志,必須只爭(zhēng)朝夕,從點(diǎn)滴做起,不能好高騖遠(yuǎn),立足崗位,腳踏實(shí)地,端正心態(tài),勤勉敬業(yè)。要培養(yǎng)刻苦鉆研、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神,不怕挫折,投身艱苦崗位鍛煉意志,承擔(dān)挑戰(zhàn)性工作加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力。要保持創(chuàng)新銳氣,在工作崗位上大膽探索、創(chuàng)新創(chuàng)造。要養(yǎng)成勤學(xué)習(xí)、多讀書、善探究、愛思索的好習(xí)慣,不斷豐富知識(shí),開拓視野,提高綜合素質(zhì)。要自覺向?qū)嵺`學(xué)習(xí),在實(shí)踐中更新思維、開闊眼界,在實(shí)踐中磨煉意志、學(xué)會(huì)忍耐,成長(zhǎng)為知識(shí)豐富、技能精湛、視野開闊。
總之,學(xué)習(xí)高德榮老縣長(zhǎng)精神就是要始終與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,并自重、自醒、自覺、自勵(lì),時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己,正確對(duì)待個(gè)人得失,不計(jì)名利,不圖虛名。
事跡心得體會(huì)篇篇十
一心執(zhí)著為學(xué)生。
“我要用有限的生命、有限的力量為孩子們多做點(diǎn)事?!睒銓?shí)無華的語言,蘊(yùn)含著張桂梅老師對(duì)山區(qū)貧困學(xué)生最深沉的愛。女孩輟學(xué)在貧困山區(qū)較為普遍,為了讓更多女孩能返回學(xué)校讀書,家訪成為張桂梅老師生活的常態(tài),走訪1500多戶家庭,為的是了解到每一個(gè)學(xué)生最真實(shí)的情況,做通家長(zhǎng)的思想工作。她把那些姑娘一個(gè)一個(gè)往回“撈”,哪怕是她自己掏錢,也一定讓她們讀書。
理想信念永不變。
40多年來,她探索教育扶貧,把絕望變成希望,把不可能變成可能!張桂梅老師有一段令人肅然起敬的獨(dú)白:“有人說我愛崗敬業(yè),有人說我‘瘋了’,也有人說我為了榮譽(yù),也有人不理解……說到底是共產(chǎn)黨員的初心和使命,讓我直面這片熱土?xí)r,心里不愧?!倍嗝寸H鏘有力的話語,她就是這么一個(gè)人,用實(shí)際行動(dòng)踐行著一名共產(chǎn)黨員的使命與擔(dān)當(dāng)。
樸實(shí)純粹為事業(yè)。
常有人問她:這樣做有什么目的?有什么好處?什么力量使她這樣堅(jiān)強(qiáng)?張桂梅老師總是笑著說:“如果我有追求,那就是我的事業(yè);如果我有企盼,那就是我的學(xué)生;如果我有動(dòng)力,那就是黨?!彼龥]有生育自己的兒女,卻是女子高中近500名學(xué)生和華坪兒童福利院50多名孩子的“媽媽”,那些失去父母的貧苦孩子在她的身上感受到了母愛。她多次受到中央、省、市、縣的表彰,但是她沒有驕傲自滿,始終視自己為一個(gè)平凡的人,把崇高的人生價(jià)值銘刻在了平凡的工作崗位中。
張桂梅老師盡顯巾幗英雄本色。她那堅(jiān)韌執(zhí)著、無私忘我的精神深深打動(dòng)了我,同樣作為一名人民教師,我從張桂梅老師身上汲取到了很多力量,今后,我一定將張桂梅老師的精神落實(shí)到工作的每一處,腳踏實(shí)地工作,用專業(yè)的水平和認(rèn)真的工作態(tài)度去教育學(xué)生,最終實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
事跡心得體會(huì)篇篇十一
聽了優(yōu)秀教師xx老師的先進(jìn)事跡報(bào)告,她那一心只為教育的先進(jìn)事跡深深地感動(dòng)著我,震撼著我,讓我陷入了深深的思考。我也是一名教師,盡管我們的教育環(huán)境迥然不同,但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守,那就是、奉獻(xiàn)、鉆研和甘做人梯。在以后的教育職業(yè)生涯中,我將在先進(jìn)教師先進(jìn)事跡啟迪和鼓舞下,樹立正確榮辱觀,努力增強(qiáng)“學(xué)高為師,身正為范,教書育人”的教師使命感,不斷強(qiáng)化自己作為一名教師的責(zé)任心。
要想讓課堂有亮點(diǎn),一要端正工作態(tài)度。態(tài)度決定一切,能不能上一堂好課,能不能讓課堂呈現(xiàn)出更多的亮點(diǎn),教學(xué)態(tài)度是至關(guān)重要的,個(gè)人的教學(xué)能力和水平是次要的,個(gè)人的教學(xué)能力再?gòu)?qiáng),水平再高,缺少一個(gè)端正的教學(xué)態(tài)度,課堂也是很難出彩的。只有端正工作態(tài)度,把教育作為事業(yè)來做,把教學(xué)作為藝術(shù)來研究,才有可能上出高質(zhì)量的課,才能讓課堂亮點(diǎn)不斷閃現(xiàn)。不枉教師的光榮使命。
要教給孩子一滴水那么多知識(shí),教師就要具有一桶水那么多的知識(shí)。所以,白天,我們不僅在學(xué)校上課,批改作業(yè),處理一些班務(wù),搞教研活動(dòng),還要抓緊業(yè)余時(shí)間外出聽課學(xué)習(xí),晚上回家還得備課,看書學(xué)習(xí),查閱資料等,當(dāng)別人在與家人聊天,朋友聚會(huì),吃喝娛樂,享受工作之余的悠閑的時(shí)候,我們還在為明天的的上課做準(zhǔn)備,還在為某個(gè)學(xué)生的個(gè)體行為傷腦筋,還在為寫一篇論文而冥思苦想??僧?dāng)我們看到學(xué)生的一丁點(diǎn)進(jìn)步時(shí),有家長(zhǎng)向我們道謝時(shí),自己課堂教學(xué)閃現(xiàn)出一丁點(diǎn)火花時(shí),工作得到同事、領(lǐng)導(dǎo)的肯定時(shí),那種興奮與激動(dòng)是難以言表的。覺得所有的辛苦和付出都是值得的。
人的一生雖然漫長(zhǎng),可記憶力和精力最黃金的時(shí)期卻是有限的,現(xiàn)在的我倍感歲月的不饒人,眼看人生的黃金時(shí)間匆匆從腳下流過,如果還不努力學(xué)習(xí),不為自己的教育教學(xué)工作積淀下一些經(jīng)驗(yàn)的話,可能確實(shí)就要來不及了,所以,我想:現(xiàn)在辛苦點(diǎn),累點(diǎn),雖然會(huì)失去一些娛樂時(shí)間,但我會(huì)得到一筆人生最寶貴的財(cái)富,那就是解惑授業(yè)的經(jīng)驗(yàn)。天道酬勤,我相信只要辛勤耕耘就會(huì)收獲豐碩的成果,哪怕一顆青澀的小果,我也要為之努力奮斗,心里也覺得很甜。
當(dāng)家長(zhǎng)把孩子送到我們手上的時(shí)候,他們對(duì)我們寄予很大的希望,所以,我們要象愛自己的孩子一樣真誠(chéng)的愛他們,用積極的情感去感染他們,扣擊他們的心扉,激起他們感情的波瀾,這是一種責(zé)任。總而言之,作為教師,我們要用自己的愛心、細(xì)心和關(guān)心,讓孩子真正能健康快樂地成長(zhǎng),那才是我們最大的心愿。
都說人是要活到老學(xué)到老的。時(shí)代在進(jìn)步,孩子在成長(zhǎng),對(duì)老師的要求也就有所提高,所以,我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念,用學(xué)到的理論知識(shí)指導(dǎo)自己的實(shí)際工作,大膽創(chuàng)新,積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法,讓自己的腳步跟上時(shí)代的步伐,這樣才不會(huì)被時(shí)代所淘汰。既然我選擇了教師這一行,我就要用我的激情,用我的愛心把這份光和熱永遠(yuǎn)延續(xù)下去。
事跡心得體會(huì)篇篇十二
高尚的精神境界是中國(guó)共產(chǎn)黨人安身立命之本,也是目標(biāo)高遠(yuǎn)、崇尚先進(jìn)的中國(guó)共產(chǎn)黨賦予其成員一生的政治追求。在革命、建設(shè)和改革的各個(gè)歷史時(shí)期,一大批先進(jìn)共產(chǎn)黨人,用自己一生的光輝實(shí)踐生動(dòng)詮釋了黨的先進(jìn)思想和崇高價(jià)值追求,樹立了不朽的精神豐碑,成為時(shí)代先鋒,被世人敬仰和傳頌。毛豐美便是這先進(jìn)群體中的一員。作為基層黨員干部,他的品格、他的精神、他的情懷、他的情操在感動(dòng)我們的同時(shí),也給了我們?cè)S多思考和啟示。
信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)是黨員干部的首要政治品格。
堅(jiān)定的理想信念是人類生存發(fā)展的根本動(dòng)力,也是一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)政黨前進(jìn)壯大的精神支柱,更是一個(gè)共產(chǎn)黨人成就黨和人民事業(yè)的力量源泉。毛豐美用信念鑄就了生命之軀,用忠誠(chéng)燃燒起生命之火,構(gòu)筑了共產(chǎn)黨人信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)的精神高地。
信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)是共產(chǎn)黨人的莊重宣誓和承諾。中國(guó)共產(chǎn)黨的先鋒隊(duì)性質(zhì)決定了每個(gè)共產(chǎn)黨人必須把黨的理想作為自己的政治追求,把黨的主張與發(fā)展道路轉(zhuǎn)化為內(nèi)心堅(jiān)定不移的政治信念,忠誠(chéng)于黨,忠誠(chéng)于人民?!皩?duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)”“永不叛黨”,是《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》中明確規(guī)定的黨員義務(wù),也是每一個(gè)共產(chǎn)黨人入黨誓詞中的莊嚴(yán)承諾。在中國(guó)共產(chǎn)黨90多年的光輝歷程中,無數(shù)共產(chǎn)黨人懷著對(duì)共產(chǎn)主義理想信念的執(zhí)著和堅(jiān)定,對(duì)黨的無限忠誠(chéng),對(duì)人民的無比熱愛,拋頭顱、灑熱血,鞠躬盡瘁、死而后已,譜寫出一曲曲感天動(dòng)地的信念和忠誠(chéng)之歌。正是有了一批批前赴后繼、赤膽忠心的共產(chǎn)黨人忠誠(chéng)奉獻(xiàn),黨才得以始終保持勃勃生機(jī),不斷從勝利走向更大的勝利。歷史經(jīng)驗(yàn)表明,一個(gè)黨員只有堅(jiān)定理想信念,忠誠(chéng)于黨和人民的事業(yè),才能無愧于面對(duì)黨旗宣誓時(shí)所發(fā)出的錚錚誓言,才能不負(fù)黨和人民的重托。
信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)是共產(chǎn)黨人的政治堅(jiān)持和堅(jiān)守。理想是美好的,但追求和實(shí)現(xiàn)理想的道路則充滿了荊棘和坎坷。面對(duì)各種復(fù)雜環(huán)境的干擾,面對(duì)各種困難壓力,面對(duì)各種挫折打擊,能否堅(jiān)持心中的信念,能否堅(jiān)定不移地前行,考驗(yàn)著每個(gè)共產(chǎn)黨人的政治定力。而定力的強(qiáng)弱,取決于信念堅(jiān)定和對(duì)黨忠誠(chéng)的程度。毛豐美從當(dāng)上村干部那天起,就確立了“讓農(nóng)民過上比城里人還要好的日子”的奮斗目標(biāo)。正是這個(gè)目標(biāo),讓毛豐美在磨礪與躬行中度過了30多個(gè)春秋;為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),毛豐美面對(duì)各種困難與艱辛始終鍥而不舍,執(zhí)著追求,展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣。
信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)是共產(chǎn)黨人的全力投入和踐行。信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)不是一句口號(hào)、套話,而是承載著人們對(duì)未來的美好向往和對(duì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的使命擔(dān)當(dāng)。偉大的歷史使命要靠千千萬萬共產(chǎn)黨人的實(shí)際行動(dòng)來實(shí)現(xiàn),需要把滿腔的政治熱情轉(zhuǎn)化為做好當(dāng)前工作的強(qiáng)大動(dòng)力。毛豐美把對(duì)黨的堅(jiān)定信念、對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求,自覺融入到實(shí)際工作和生活中,融入到自己的生命和血液中,展現(xiàn)了信念的力量、忠誠(chéng)的力量,拓展了生命的寬度和厚度。
敢于擔(dān)當(dāng)、攻堅(jiān)克難是黨員干部的重大政治責(zé)任。
敢于擔(dān)當(dāng)是黨員干部的基本素質(zhì)和職責(zé)要求,攻堅(jiān)克難是推進(jìn)深水區(qū)改革、解決深層次矛盾、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)要求。是否具有擔(dān)當(dāng)精神,能否攻堅(jiān)克難,是檢驗(yàn)黨員干部是否忠誠(chéng)履職、盡心盡責(zé)的重要標(biāo)志。在毛豐美的人生詞典中,沒有“退縮”二字,認(rèn)的是一個(gè)“干”字,用的是一種“實(shí)”力,表的是一份“真”情。他總結(jié)的“干”字精神——苦干:彎大腰、流大汗;實(shí)干:重規(guī)律、求實(shí)效;巧干:講科學(xué)、闖市場(chǎng),生動(dòng)體現(xiàn)了黨員干部的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。他的為人樸實(shí)、工作踏實(shí)、凡事求實(shí),展現(xiàn)了黨員干部實(shí)事求是、埋頭苦干、勇挑重?fù)?dān)的責(zé)任付出。他的事不避難、仗義執(zhí)言、為民請(qǐng)命,表現(xiàn)了黨員干部對(duì)人民公仆的責(zé)任履行。毛豐美讓我們看到,擔(dān)當(dāng)是一種氣魄、責(zé)任、胸懷,也是一種智慧、能力、本領(lǐng)。對(duì)于黨員干部而言,時(shí)時(shí)肩負(fù)著黨和人民的重托,注定了一生是和責(zé)任、付出、奉獻(xiàn)、犧牲聯(lián)系在一起的。也正因如此,毛豐美無論是生前還是身后,都贏得了人民群眾發(fā)自內(nèi)心的崇敬和贊美。
古人說,大事難事看擔(dān)當(dāng),順境逆境看襟懷。中國(guó)共產(chǎn)黨所推動(dòng)的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)前無古人,具有開創(chuàng)性;所面臨的問題復(fù)雜多重,艱難異常;所面臨的風(fēng)險(xiǎn)前所未有,日益嚴(yán)峻。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存、風(fēng)險(xiǎn)與發(fā)展同在的關(guān)口,黨員干部要在非常時(shí)期盡非常之責(zé),用超常之功作非凡之為,唯有敢于擔(dān)當(dāng)、攻堅(jiān)克難,別無選擇。毛豐美無疑達(dá)到了這樣一個(gè)人生高度,完美地詮釋了黨員干部應(yīng)有的政治擔(dān)當(dāng)。這種擔(dān)當(dāng),就是在困難面前不退縮,迎難而上,知難而進(jìn);在矛盾面前不繞行,直面現(xiàn)實(shí),敢于亮劍;在問題面前不逃避,敢做決斷,謀求出路。從這個(gè)意義上講,敢于擔(dān)當(dāng)、攻堅(jiān)克難,不僅要有敢打敢拼的狠勁,還要有善于謀略的巧勁,更要有持之以恒的韌勁。只有如此,黨員干部才能在逆境中推動(dòng)發(fā)展,在困境中找到出路,才能有所突破,有所作為。
牢記宗旨、心系群眾是黨員干部的不變政治情懷。
中國(guó)共產(chǎn)黨來自人民、植根于人民,以全心全意為人民服務(wù)為根本宗旨。人民群眾是黨員干部的衣食父母,黨員干部為人民服務(wù)是本分所在、情感使然。任何時(shí)候、任何場(chǎng)合、任何情況下,人民群眾與黨員干部的這一基本關(guān)系都不能顛倒和改變,否則,黨員干部會(huì)因失去情懷而自私狹隘,黨員干部手中的權(quán)力會(huì)因失去約束而任性跋扈,黨會(huì)因失去民心而難以完成歷史使命。
毛豐美始終秉承黨和人民的基本關(guān)系,須臾未敢忘記公仆的角色和使命,心里裝著群眾,時(shí)刻想群眾之所想,急群眾之所急,把心和群眾緊緊地貼在一起,幾十年如一日,以自己的實(shí)際行動(dòng)忠實(shí)地踐行黨的宗旨,交出了一份合格的答卷。在毛豐美身上,我們深深感受到他心系群眾冷暖的深厚感情,為民排憂解難的滿腔熱情,為人民利益而奮斗的奔放激情。
顯然,這份情懷源于毛豐美對(duì)公仆角色的正確把握,也源于他對(duì)群眾的至誠(chéng)之愛。人民群眾是黨的依靠力量,也是黨員干部滋養(yǎng)精神家園的豐厚沃土。把群眾當(dāng)親人般敬愛,真心實(shí)意為群眾做事,是黨員干部對(duì)待群眾應(yīng)該努力追求的思想境界。這份愛是寬廣的、博大的、深厚的。有了這份愛,可以使人真心服務(wù)不計(jì)較得失,全力服務(wù)不講究條件,公正服務(wù)不區(qū)分親疏,一切以群眾得實(shí)惠為最高價(jià)值。正是憑著這份拳拳的愛民之情,毛豐美帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們把大梨樹村的荒山禿嶺治理得郁郁蔥蔥,讓大梨樹村山清水秀,變成了“中國(guó)最美鄉(xiāng)村”。也正是這份為民情懷,使毛豐美的精神境界得以升華,人格高尚,人生偉大。
淡泊名利、清正廉潔是黨員干部的可貴政治情操。
名利觀是一個(gè)人世界觀、人生觀、價(jià)值觀的反映。對(duì)共產(chǎn)黨人來說,名利是與黨和人民的利益聯(lián)系在一起的。所要之“名”是黨組織的評(píng)價(jià)、老百姓的口碑,所要之“利”是自身合法利益所得、老百姓的利益獲得?!懊碑?dāng)符實(shí),有實(shí)實(shí)在在的價(jià)值支撐;“利”當(dāng)正取,經(jīng)合法渠道擁有。正當(dāng)合理地追求名利,可引領(lǐng)人們?nèi)^斗、去創(chuàng)造,從而推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。但如果過度地追求名利,則會(huì)被其所累,到頭來害人害己。因此,在日常工作生活中,黨員干部要樹立正確的名利觀,一事當(dāng)前,要把黨的事業(yè)和人民利益放在首位,在維護(hù)發(fā)展黨和人民利益的前提下,發(fā)展個(gè)人利益;一旦發(fā)生矛盾,個(gè)人利益必須無條件地服從黨和人民利益。當(dāng)然,淡泊名利,并非保持平庸無所追求,說到底,它是一種高尚的人生態(tài)度,體現(xiàn)的是一種寬廣的胸襟和氣度,表達(dá)的是事業(yè)至上的政治追求?!胺堑礋o以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)”。志存高遠(yuǎn)的人看重的是事業(yè)發(fā)展的多少,而非自身名利的得失。毛豐美有過幾次晉升的機(jī)會(huì),最終都被他謝絕。他深知自己的事業(yè)在農(nóng)村,他把根牢牢扎在基層,把才智全部奉獻(xiàn)給了鄉(xiāng)村建設(shè),從中收獲事業(yè)發(fā)展的喜悅。他的人生是豐富的、飽滿的、富有成就的。從這樣的選擇中不難看出,毛豐美在做官與做事上,更看重的是做事而非做官。同樣,在個(gè)人利益和群眾利益的天平上,他往往考慮的是群眾利益的爭(zhēng)取與維護(hù),而不去考慮個(gè)人利益的得失。在全國(guó)兩會(huì)上,當(dāng)有人善意提醒他說話不要那么直接以免得罪人時(shí),他干脆地回答:“為這得罪人我不怕!”他在病重期間還念念不忘農(nóng)民的事,最常說的一句話是:“如果可能,我還要反映農(nóng)民的呼聲。”現(xiàn)實(shí)生活中,黨員干部總會(huì)面臨著名利的糾結(jié)、得失的權(quán)衡,究竟該如何取舍、怎樣選擇?毛豐美為我們樹立了榜樣,提供了一面鏡子。
清正廉潔是中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì),是黨贏得民心的重要法寶,也是黨員干部獲得群眾愛戴的重要條件。隨著改革開放的深入,經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展帶來國(guó)力增強(qiáng)的同時(shí),各種腐朽思想也沉渣泛起,金錢、物欲、美色的誘惑日漸增多,腐蝕與反腐蝕的斗爭(zhēng)相當(dāng)激烈,黨員干部面臨著嚴(yán)峻考驗(yàn)。在加緊制度建設(shè)和完善的過程中,亟待廣大黨員干部增強(qiáng)自律意識(shí),自覺拒腐防變,做清正廉潔的表率。清正廉潔能夠賦予廣大黨員干部浩然正氣,增強(qiáng)干部的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威和黨組織的凝聚力。毛豐美生前被群眾所信任,身后被群眾所懷念,源于他清白做人,干凈做事,不濫用手中的權(quán)力。他帶領(lǐng)村民制定村規(guī)民約,自己帶頭嚴(yán)格遵守;作為村里“一把手”,他從不利用手中的權(quán)力為自己和親屬謀取私利,村里過往數(shù)億元資金從未經(jīng)手一筆;在生命最后時(shí)刻,他向組織提出的唯一要求是自己?jiǎn)适乱磺袕暮?jiǎn),并請(qǐng)組織監(jiān)督。毛豐美就是這樣,以公仆之心對(duì)待責(zé)任,以平常之心對(duì)待地位,以奉獻(xiàn)之心對(duì)待事業(yè),以敬畏之心對(duì)待權(quán)力,“慎初、慎獨(dú)、慎微”,從而贏得群眾的衷心愛戴,矗立起一座當(dāng)代共產(chǎn)黨人清正廉潔的豐碑。
毛豐美所留下來的寶貴精神財(cái)富,體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨人的政治本色,是當(dāng)下廣大黨員干部取之不盡的精神營(yíng)養(yǎng)和努力塑造的政治品質(zhì)。向毛豐美學(xué)習(xí),就要把握其精神實(shí)質(zhì)和核心要素,以忠誠(chéng)向黨為民、勇于擔(dān)當(dāng)盡責(zé)、清正廉潔用權(quán),鑄就共產(chǎn)黨人的精神風(fēng)范,堅(jiān)持共產(chǎn)黨人的政治追求,推動(dòng)黨和人民事業(yè)的發(fā)展,加快推進(jìn)遼寧新一輪全面振興。
事跡心得體會(huì)篇篇十三
在河南最美教師頒獎(jiǎng)晚會(huì)上,我看到了無數(shù)的鄉(xiāng)村教師在默默地奉獻(xiàn)自己的青春,他們的事跡深深地打動(dòng)著我,他們把自己的青春和生命都奉獻(xiàn)給了祖國(guó)教育事業(yè),奉獻(xiàn)給了孩子們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的事業(yè)中,他們的確是我們心中最值得尊敬的好老師。我心情澎湃,內(nèi)心久久無法平靜。我被這十位教師的精神所感動(dòng),被他們的堅(jiān)持和執(zhí)著所感動(dòng),他們沒有豪言壯語,也沒有驚天動(dòng)地的舉動(dòng),但他們用淡泊名利、執(zhí)著堅(jiān)守、甘于奉獻(xiàn)的精神品格和高尚情操給我們展現(xiàn)了一個(gè)偉大教師的形象,也是對(duì)最美教師最好的詮釋。
看了這場(chǎng)感動(dòng)人心的頒獎(jiǎng)晚會(huì),我感到了這些優(yōu)秀教師的心底語言:那就是“良心”和“愛心”。當(dāng)然作為一名年輕的教師,我覺得應(yīng)站在更高的角度來看待這一變化,為了更好的適應(yīng)新學(xué)校的環(huán)境,也是為了承擔(dān)起作為一名小學(xué)教師的責(zé)任,看著其他老師們都在為著新學(xué)校接納平臺(tái)小學(xué)師生在忙碌著,我也主動(dòng)向校領(lǐng)導(dǎo)提出能夠?yàn)樾聦W(xué)校盡點(diǎn)綿薄之力。做為一名普通的教師,要看得起自己的職業(yè),要熱愛自己的職業(yè),要精通自己的職業(yè)。我做為一名小學(xué)教師,必須在工作中要不斷地提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平,把對(duì)工作的熱情傳遞給孩子們,把知識(shí)傳遞給孩子們,讓他們能夠快樂健康的成長(zhǎng)。
最美鄉(xiāng)村教師之所以“美”,是因?yàn)樗麄冇凶约簣?jiān)定的理想,有不怕苦、不怕累、不放棄、不服輸?shù)木?。他們用自己?執(zhí)著和博愛譜寫了人間大愛,印證了平凡中的非凡,普通中的崇高。
我也是一位鄉(xiāng)村教師,我的工作環(huán)境卻比他們好很多,我也會(huì)在工作中遇到各種各樣的困難,當(dāng)困難解決不了的時(shí)候,我很氣餒很懷疑自己的能力,甚至懷疑自己選擇這份工作的由衷。但看了他們的事跡后,我覺得自己很渺小,我用在與孩子交流的時(shí)間太少,所以我的孩子們沒有那么親近我。我感到工作的壓力,只因我的內(nèi)心不夠強(qiáng)大,我想臨陣脫逃,只因?yàn)槲胰狈ψ銐虻挠職?,我感到不厭其煩,只因?yàn)樽约簺]有事事親為,巨細(xì)無遺的耐心。最美鄉(xiāng)村教師們給我傳遞的正能量,讓我的心靈受到了洗禮,堅(jiān)定了將愛進(jìn)行到底的決心。
當(dāng)頒獎(jiǎng)嘉賓和現(xiàn)場(chǎng)的孩子們齊聲向最美鄉(xiāng)村教師問聲“老師好!”的時(shí)候,每位老師都熱淚盈眶,這不是簡(jiǎn)單的問候,是一種尊重、一種認(rèn)可。我相信此刻站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的老師們,都感受到了職業(yè)帶來的幸福,也都會(huì)感慨“做一位老師真好”!
是的!做一位老師真好。當(dāng)我走在街上遇到玩耍的孩子們,他們立刻停止游戲恭敬地問聲“老師好”的時(shí)候;當(dāng)我放學(xué)時(shí)走到校門口,家長(zhǎng)們問聲“老師好”的時(shí)候;當(dāng)我流連在熱鬧的商場(chǎng),已經(jīng)參加工作了學(xué)生問聲“老師好”的時(shí)候,……,我感受到了做老師的快樂,感受作為教師獨(dú)有的幸福,只因你有一個(gè)孩子而我卻有許許多多愛著我和我愛的孩子們。
一支粉筆兩袖清風(fēng),是我無悔的選擇,我將以這些最美教師為榜樣,做一位無私奉獻(xiàn)的老師,做一位無愧于“教師”這個(gè)稱號(hào)的合格的人民教師。
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