援藏歡送會(huì)發(fā)言（模板17篇）

感謝信是一種以表達(dá)感激之情和傳達(dá)誠(chéng)摯祝福為目的的書(shū)信。在總結(jié)中，要注重事實(shí)的客觀、準(zhǔn)確和全面。以下是一些具體事例和詳細(xì)分析，希望能夠?yàn)槟峁┮恍?shí)用的參考和建議。

援藏歡送會(huì)發(fā)言篇一

親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!今天我們歡聚在這里，舉行09赴學(xué)生歡送會(huì)?，F(xiàn)在由我代表赴全體師生站在這里致辭，我深感榮幸!同時(shí)也有一份沉甸甸的責(zé)任感壓在心頭!可謂是光榮和使命并存!

古希臘哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“未經(jīng)審察的人生是沒(méi)有價(jià)值的”。在此，我非常感謝各位學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)給我這次赴鍛煉學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝你們長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我的信任和支持;感謝同學(xué)們積極配合我開(kāi)展每一項(xiàng)工作。

今年赴同學(xué)共34人，男生18人，女生16人。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的集訓(xùn)，同學(xué)們初步完成了語(yǔ)口語(yǔ)、語(yǔ)交流、心理拓展訓(xùn)練、心理測(cè)試、國(guó)文化、國(guó)禮儀等的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練;通過(guò)早操、體育活動(dòng)、隊(duì)歌訓(xùn)練及才藝排練，還有太多太多……作為帶隊(duì)老師，我為你們感到驕傲和自豪。我驕傲于你們的勤奮，驕傲于你們的執(zhí)著，驕傲于你們的超越!

同學(xué)們，我們很快就要離開(kāi)這片曾經(jīng)留下無(wú)數(shù)汗水與夢(mèng)幻的土地，暫別朝夕相處的老師和同學(xué)們。臨別之際，提出幾點(diǎn)希望，與同學(xué)們共勉:

1、希望你們奮發(fā)進(jìn)取，做學(xué)業(yè)有成的人。成功永遠(yuǎn)屬于有崇高理想、堅(jiān)定信念和艱苦奮斗的人。你要知道方向比距離更重要。因此要認(rèn)真進(jìn)行留5個(gè)月對(duì)口交流的學(xué)習(xí)，將復(fù)雜轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單，將艱難化為磨礪，將平常轉(zhuǎn)化成不平常，那樣你會(huì)感受到生活的趣味，你會(huì)不斷享受成功的快樂(lè)，你會(huì)越來(lái)越感受到“我”的意義。心理學(xué)家認(rèn)為一個(gè)人真正長(zhǎng)久的快樂(lè)是為自己的事業(yè)而奮斗，我希望我們成為這樣的人。

2、希望你們牢記母校的“耕道，養(yǎng)德”校訓(xùn)，做高尚的人、純粹的人。努力做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者，做體現(xiàn)時(shí)代進(jìn)步要求的道德規(guī)范的實(shí)踐者。注意不要偏激，不要走極端。對(duì)這個(gè)世界要保持著一種平和的心態(tài)，平和意味著自信，平和意味著理性，平和意味著民主，平和意味著與人為善，平和意味著和諧。用平和的態(tài)度對(duì)待生活，用平實(shí)的語(yǔ)言表達(dá)深邃的思想。你們要努力站到巨人的肩上探索未知，但不是踩在別人的身上增加自己的高度;降低別人并不能增加你的實(shí)際高度。

3、希望你們學(xué)會(huì)與人共處，做善于協(xié)作，謙虛謹(jǐn)慎的人。特別是赴學(xué)習(xí)，對(duì)我們每個(gè)人都是陌生的事，更需要我們之間的溝通與合作，需要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，同時(shí)要有寬廣的胸懷，合作共事。要保持謙遜，有容乃大。不要自覺(jué)和不自覺(jué)地以自我為中心。請(qǐng)記住，只有將原來(lái)滿瓶的水倒掉一些才能裝進(jìn)新水;一滴水只有放到大海里才能生存并壯大;要尊重他人、欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)，包容和寬容他人的缺點(diǎn)，但不要跌破自己的底線。 “上善若水”，這是東方的智慧。高山的生長(zhǎng)不是為了顯示平原的低矮而是為了引領(lǐng)大地親吻藍(lán)天;大海的深處有許多高山峻嶺，大海包容了它，而不是沖垮了它。尼采說(shuō)“能容納不同意見(jiàn)的雅量是文化所表現(xiàn)的一個(gè)好現(xiàn)象?！币虼?要學(xué)會(huì)互進(jìn)共贏，學(xué)會(huì)與別人分享，學(xué)會(huì)欣賞別人。

同學(xué)們，赴學(xué)習(xí)，我們可能會(huì)面臨一個(gè)個(gè)的檢驗(yàn)，那既是人生的一次次培訓(xùn)，也是一次次錘煉，只要我們的信念不動(dòng)搖，我們的追求不改變，未來(lái)一定會(huì)更上一層樓!

親愛(ài)的同學(xué),年輕的朋友們，請(qǐng)你把希望和期待打進(jìn)包裹，抖擻精神，向著美好的未來(lái)?yè)P(yáng)帆啟程吧。衷心祝愿我們一路順風(fēng)，預(yù)祝赴學(xué)習(xí)圓滿完成!謝謝大家!

援藏歡送會(huì)發(fā)言篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

根據(jù)組織的安排，我即將從址山調(diào)往新的工作崗位了，此時(shí)此刻，千言萬(wàn)語(yǔ)不知從何說(shuō)起，或者以下幾句話最能表達(dá)我現(xiàn)在的心聲：

第一句話是懷念。懷念與各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事一起工作、生活和學(xué)習(xí)的1400多個(gè)日子！懷念為完成某一項(xiàng)工作而一起挑燈夜戰(zhàn)的感動(dòng)！懷念克服重重困難而完成任務(wù)后的那一份喜悅！懷念址山的一草一木要，懷念熱情而純樸的址山人民！

第二句話是感謝。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)心和幫助！感謝各位同事由始至終對(duì)我工作的大力支持和積極配合！記得當(dāng)初從山區(qū)鎮(zhèn)來(lái)到址山的時(shí)候，面對(duì)的困難和面臨的機(jī)遇都要大得多，我正擔(dān)心工作不知從何開(kāi)始的時(shí)候，大家的熱情幫助和默契配合，使我迅速適應(yīng)新的崗位和工作！借此機(jī)會(huì)，讓我再一次衷心地向大家講句：多謝！

第三句是祝愿。祝愿址山再創(chuàng)輝煌！由于歷史原因，目前址山面臨許多的困難和壓力，但我相信，有市委、市政府的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)，在呂書(shū)記和梁鎮(zhèn)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，址山人民團(tuán)結(jié)一致，同心協(xié)力，址山的明天一定會(huì)美好！址山將會(huì)更加“和諧、穩(wěn)定、至善、日新”！各位同事的收入將會(huì)好似芝麻開(kāi)花一樣----節(jié)節(jié)高！

第四句話是希望。希望大家繼續(xù)保持聯(lián)系，多些溝通！呂書(shū)記在大會(huì)講過(guò)：凡在址山工作過(guò)的都是新址山人！我也不例外，在我的心目中，址山早已是我的第二故鄉(xiāng)！希望以后大家有時(shí)間多些來(lái)探探我，大家共聚鄉(xiāng)情！我也希望日后自己能夠?yàn)橹飞降陌l(fā)展再盡一份綿薄之力！

多謝大家！祝大家心想事成，家庭幸福！

援藏歡送會(huì)發(fā)言篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！我是來(lái)自軟件學(xué)院xx級(jí)的碩士研究生。非常榮幸、也非常感謝各位老師和同學(xué)，給予我這次寶貴的機(jī)會(huì)，作為研究生代表在此發(fā)言。

六年前，我有幸成為軟件學(xué)院第一屆直接從高考錄取的本科生，與軟件學(xué)院攜手走過(guò)很多艱辛且快樂(lè)的日子。兩年前，我被保送為軟件學(xué)院的研究生，見(jiàn)證了軟件學(xué)院變強(qiáng)變大。今天，我作為元老級(jí)的軟件人，在這里跟大家分享畢業(yè)的喜悅。

作為軟件學(xué)院的研究生，我們心中感到無(wú)比自豪和驕傲。在兩年的學(xué)習(xí)中，我們感受到了軟件學(xué)院嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。例如在畢業(yè)論文中增設(shè)了系統(tǒng)展示與測(cè)試環(huán)節(jié)，切實(shí)加強(qiáng)碩士研究生的工程實(shí)踐能力。在畢業(yè)論文的各個(gè)階段，從初審、反抄襲檢測(cè)、答辯到重審，無(wú)不體現(xiàn)著軟件學(xué)院對(duì)工作的嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致。正因?yàn)槿绱耍浖W(xué)院輸出的研究生質(zhì)量經(jīng)得起各方考驗(yàn)。在xx年4月28日的中山大學(xué)就業(yè)統(tǒng)計(jì)中，軟件學(xué)院研究生的就業(yè)率榮登榜首、排名全校第一。這不值得我們感到自豪嗎？這不值得我們感到驕傲嗎？這是我們軟件人取得的成績(jī)，請(qǐng)為我們自己而鼓掌吧！

我們即將畢業(yè)了，心中的激動(dòng)和感激無(wú)法言表。感謝中山大學(xué)，您使“博學(xué)、審問(wèn)、慎思、明辨、篤行”的中大精神沁入我們的骨髓，感謝軟件學(xué)院，您使“規(guī)范、創(chuàng)新、篤行、進(jìn)取”的軟院精神融入我們的血液。這兩種精神將會(huì)在以后的日子中繼續(xù)鞭策、鼓勵(lì)著我們。使我們要時(shí)刻銘記我們是中大學(xué)子，我們是軟件人。使我們要不斷反思、不啻追問(wèn)、不憚省察、不懈提高，鍛造高尚的人格，錘煉堅(jiān)韌的品性，在各自的工作崗位上成為棟梁之材。

我們即將離開(kāi)，我想我此刻的心情應(yīng)當(dāng)和在座的各位一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。這兩年的路，我們走的辛苦而快樂(lè)，兩年的生活，我們過(guò)的充實(shí)而美麗，我們流過(guò)眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬(wàn)里花香。兩年的歲月，730個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng)，而當(dāng)我們今天面對(duì)離別，又覺(jué)得它是那么的短暫。兩年的時(shí)光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中不可或缺的一部分。我相信我們會(huì)越來(lái)越想念康樂(lè)園湖畔的垂柳、圖書(shū)館前的燈影、東湖里的荷花、逸仙路上的大葉榕，那是一種家的感覺(jué)。中山大學(xué)，我們共同的家。

最后，借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表xx屆軟件學(xué)院的碩士研究生，用三個(gè)詞描繪我們此刻的心情：感恩、啟航和祝福。首先是感恩，中山大學(xué)，軟件學(xué)院，為我們提供如此優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境；敬愛(ài)的老師們辛勤耕耘，潛心研究，為我們準(zhǔn)備了如此厚實(shí)的知識(shí)盛宴；我們可愛(ài)可親的父母，為我們的成長(zhǎng)付出這么多的心血和汗水，我們要對(duì)他們的恩情致以由衷的感謝。然后是啟航，如果說(shuō)中山大學(xué)軟件學(xué)院是我們?nèi)松畨?mèng)開(kāi)始的地方，那么抓住夢(mèng)的翅膀，我們將乘風(fēng)破浪、奮然前行，朝著精彩的未來(lái)啟航。最后是祝福。祝福同學(xué)們事業(yè)有成，前程似錦！祝福老師們身體健康，家庭幸福！最后，我要把最美好的祝福送給我們軟件學(xué)院，希望學(xué)院越辦越好，有更加輝煌的明天！

我的演講完畢，謝謝大家！

援藏歡送會(huì)發(fā)言篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!

我是客房部實(shí)習(xí)生—陳冬冬，環(huán)院09級(jí)酒店班班長(zhǎng)，很高興作為房務(wù)部實(shí)習(xí)生代表站在這里發(fā)言。

首先非常感謝各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和錦江國(guó)際酒店的各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙的工作之余為我們舉辦實(shí)習(xí)生歡送會(huì)，我代表全班46名同學(xué)，表示最真誠(chéng)的感謝!

‘光陰似箭，日月如梭’轉(zhuǎn)眼間,為期8個(gè)月的實(shí)習(xí)工作就這樣結(jié)束了。8個(gè)月前,帶著家人的囑咐，帶著自己的信念與理想。我以學(xué)生的身份踏入社會(huì)，走進(jìn)贛州錦江國(guó)際酒店實(shí)習(xí)。8個(gè)月來(lái),有過(guò)喜悅,有過(guò)興奮,有過(guò)苦惱,有過(guò)憂郁,有過(guò)懷疑,使我從一名初出茅廬的學(xué)生,逐漸的熟悉了酒店的組織結(jié)構(gòu)、人事關(guān)系、企業(yè)文化,也使我慢慢的適應(yīng)了這個(gè)社會(huì)。8個(gè)月就這樣過(guò)來(lái)了,用什么詞語(yǔ)來(lái)形容也沒(méi)有用"現(xiàn)實(shí)"二字更為確切。

從去年9月8號(hào)背起行囊在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到錦江國(guó)際酒店,現(xiàn)如今再次收拾起行囊準(zhǔn)備返回的時(shí)候,心里真的有一種不舍，自己畢竟已經(jīng)做了8個(gè)月的錦江人,對(duì)于錦江,我始終為自己是一名錦江人而自豪。感謝錦江、感謝學(xué)校是你們給了我們這個(gè)展示才華的舞臺(tái)。

很榮幸這8個(gè)月來(lái)我在房務(wù)部實(shí)習(xí)，我上過(guò)早班，中班，夜班，做過(guò)清潔員，服務(wù)員，文員。上早班曾經(jīng)做過(guò)14間房，上中班我負(fù)責(zé)的區(qū)域內(nèi)曾經(jīng)住過(guò)130間房，也曾經(jīng)上過(guò)12個(gè)小時(shí)的班，在樓層的實(shí)習(xí)，有累，有苦，但讓我接觸了很多東西,讓我學(xué)到了很多豐富的專業(yè)知識(shí)。崗前培訓(xùn)使我樹(shù)立了正確的從業(yè)觀念，改變了我認(rèn)為干酒店是沒(méi)有前途的消極想法，樹(shù)立了干一行，愛(ài)一行的思想，明白了一個(gè)人是否有所作為，不在于他從事何種職業(yè)，而是在于他是否盡心盡力把所從事的工作做好。這讓我具備了我的從業(yè)意志和端正了我的工作態(tài)度，知道了一個(gè)優(yōu)秀員工應(yīng)有良好的職業(yè)素質(zhì)，從而增強(qiáng)我的從業(yè)意識(shí)，立志做一名五星級(jí)酒店的優(yōu)秀員工。正式上崗后我學(xué)會(huì)了客房清潔程序，開(kāi)夜床服務(wù)，對(duì)客方法，查房步驟，文員職責(zé)，電話禮儀等等。

我還記得自己剛踏入社會(huì),走進(jìn)錦江門(mén)檻的時(shí)候,總認(rèn)為在學(xué)校里學(xué)一點(diǎn)書(shū)本里的知識(shí)就可以在酒店里得心應(yīng)手,而不明白最大的學(xué)問(wèn)其實(shí)源于生活中,最真實(shí)的文章卻是在書(shū)本之外,現(xiàn)在我懂了,是錦江告訴了我們 ‘年光似鳥(niǎo)翩翩過(guò),世事如棋局局新’的道理。在學(xué)校里,我們只走得平路,上不得峭壁,更過(guò)不得險(xiǎn)灘。離開(kāi)了學(xué)校、離開(kāi)了家,來(lái)到了這里。有時(shí)候,遇到失落就想輕言放棄,甚至自甘沉淪,而不明白人生有起伏才有真趣、有波折才有滋味?，F(xiàn)在我懂了,是錦江告訴了我們‘凡人為善,不自譽(yù)而人譽(yù)之;凡人為惡,不自毀而人毀之’的道理。作為一名實(shí)習(xí)生,在實(shí)習(xí)過(guò)程中,會(huì)有埋怨,會(huì)有委屈。因?yàn)槲覀兛傉J(rèn)為只要自己以誠(chéng)待人、與人為善,公道就會(huì)自在人心,而不明白有時(shí)自己做好未必能達(dá)到效果,甚至是好心辦了壞事。之所以懂得這么多的道理,是因?yàn)殄\江,是錦江人言傳身教告訴了我們。我們才讓自己更加的有信心,也堅(jiān)信我們可以為自己喜歡的工作而奮斗。

我熱愛(ài)自己從事的工作,因?yàn)槲以谶@份工作中找到了自我,當(dāng)我與我們熟悉的客人打招呼時(shí),我會(huì)感到這是我們最大的滿足。我始終以自己能夠去做一名專業(yè)的服務(wù)人員而驕傲,因?yàn)槲覀兠刻於荚趲椭鷦e人,而客人在我們這里得到的是驚喜,而我們也在客人的驚喜中找到了富有的人生。我們未必會(huì)有大筆的金錢(qián),但是我們一定不會(huì)貧窮,因?yàn)槲覀兏挥兄腔邸⒏挥行畔?富有責(zé)任感,富有助人的精神,富有忠誠(chéng)和信譽(yù)。所有的這些,才構(gòu)成了我們今天這樣美好的生活。其實(shí),富有的人生不難找,它就在我們?yōu)閯e人帶來(lái)的每一份驚喜當(dāng)中。

實(shí)習(xí)是結(jié)束了,但無(wú)論是現(xiàn)在的實(shí)習(xí),還是以后的學(xué)習(xí)和工作,我們都會(huì)為自己曾經(jīng)是一名錦江人而驕傲,我們的精神也一定像紅棉一樣綻放。我們也都將傾盡全力,去延續(xù)我們肩負(fù)的使命:以真誠(chéng)服務(wù)于我們的職業(yè),我們的酒店,乃至整個(gè)酒店業(yè)。

感謝美麗的錦江酒店,感謝照顧我們的各位領(lǐng)導(dǎo)以及同事，感謝我們學(xué)校和老師。

謝謝大家﹗

援藏歡送會(huì)發(fā)言篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家晚上好！

很榮幸能夠代表贛州衛(wèi)校第三批赴非菲赴英的同學(xué)在此發(fā)言！

首先，感謝學(xué)校給予我赴英的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，沒(méi)有衛(wèi)校就沒(méi)有今天的我。感謝學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)一直以來(lái)的關(guān)心、照顧、支持、教導(dǎo)和對(duì)我們所做的一切！另外，感謝黃婷老師、彭夢(mèng)溪老師，老師是您給我們知識(shí)、給我們力量、給我們戰(zhàn)勝困難的勇氣、讓我們勇往直前，老師我感謝您！感謝您的辛勤、感謝您的無(wú)私、感謝您為我們付出的一切！我會(huì)永遠(yuǎn)記著您的那句話：從哪里跌倒、就得從哪里爬起來(lái)！

我爸媽在經(jīng)濟(jì)如此困難的情況下支持我、鼓勵(lì)我、給我勇氣讓我選擇了赴英學(xué)習(xí)，沒(méi)有辜負(fù)我對(duì)英語(yǔ)的愛(ài)好！因此，借次機(jī)會(huì)感謝他們，感謝他們?yōu)槲宜搿槲宜?。我不得不感到驕傲、自豪。從此，我更?yīng)該做一個(gè)永不放棄、堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)者來(lái)為他們爭(zhēng)光、為學(xué)校爭(zhēng)光！

四年的步履塌實(shí)而又匆忙，四年的道路坎坷而又艱辛，四年的汗水辛勞而又快樂(lè)。今天是一貫特殊的日子，緊張的學(xué)習(xí)剛要結(jié)素，我們學(xué)生代表、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師歡聚一堂舉行隆重的歡送會(huì)儀式！

回望四年的學(xué)習(xí)生活，時(shí)而優(yōu)厚，時(shí)而淡漠；時(shí)而給我們力量，使我們積極向上，時(shí)而給我們挫折，使我們消極失望；時(shí)而我們的心空升起一輪太陽(yáng)，時(shí)而我們的腦際掠過(guò)一抹陰影……我們懷念為了考試而拼搏的日日夜夜，那每一步的辛酸與喜悅，我們感謝考試，它使我們學(xué)會(huì)了如此多的知識(shí)，我們感謝老師，老師教會(huì)了我們?nèi)绱硕嗟闹R(shí)。

四年時(shí)間很快過(guò)去了，我們即將離開(kāi)母校，雖然我們?nèi)穗x開(kāi)了，但我們的記憶不會(huì)離開(kāi)。我們選擇繼續(xù)學(xué)習(xí)的環(huán)境雖然不同，但這與各位老師對(duì)我們的關(guān)心、教育和培養(yǎng)是分不開(kāi)的，是一致的。我們將在新的環(huán)境努力刻苦學(xué)習(xí)，將來(lái)成為社會(huì)有用的人材，讓學(xué)校和各位老師感到自豪。昨天我們沉浸在艱辛的喜悅，收獲了無(wú)窮的經(jīng)驗(yàn)也微笑；今天，我們身體充滿了沸騰的血液，壓抑了離別時(shí)的憂郁；而明天我們就要朝著自己嶄新的夢(mèng)想，創(chuàng)造屬于自己的一片藍(lán)天！

衛(wèi)校老師的熱情、關(guān)心、照顧足以讓我們用一生的感動(dòng)去珍藏，衛(wèi)校老師的勤勞、純樸智慧足以讓我們用一生的精力去學(xué)習(xí)。我們?cè)谶@里所經(jīng)歷的一切將成為我們今生享用不盡的可貴財(cái)富，也將成為我們今后人生的導(dǎo)航，成為我們成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)里程碑，這段無(wú)悔的衛(wèi)校經(jīng)歷將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們前進(jìn)！

最后祝各位老師身體健康、工作順利、真心祝愿衛(wèi)校的明天更加輝煌、燦爛……。

謝謝。

援藏歡送會(huì)發(fā)言篇六

一、歡送會(huì)目的：

為提升公司員工內(nèi)部凝聚力，表達(dá)公司對(duì)離職員工的真摯關(guān)懷。建立公司溫馨的工作環(huán)境，打造一個(gè)富有人情化的工作團(tuán)隊(duì)。真正體現(xiàn)“xxxxxxxx”的文化理念，表達(dá)我們對(duì)離職員工的美好祝愿。

二、歡送對(duì)象：入職滿1年以上主管級(jí)以上員工

三、歡送會(huì)安排：

地 點(diǎn)：xxxxxxx

時(shí) 間：xxxxxxxx

物品籌備：精美禮品一份

參加人員：?jiǎn)T工所在部門(mén)全體員工、公司所有總監(jiān)級(jí)、人事部

四、準(zhǔn)備工作：

1、全公司員工提前錄制一段視頻,收集全公司同事給予的祝福

2、收集離職員工在公司工作時(shí)間的所有相片，及參與的大型公司活動(dòng)，制作一份電子相冊(cè)，活動(dòng)當(dāng)天進(jìn)行播放。

3、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)禮品及氛圍布展，費(fèi)用預(yù)估每次xxx元。

五、大會(huì)流程

1、主持人簡(jiǎn)單介紹該名員工在公司主要工作職責(zé)及在本崗位取得的成就

2、播放員工在職期間工作視頻

3、同事發(fā)言，肯定該員工在職期間工作表現(xiàn)及送上祝福

4、贈(zèng)送禮物（以盆栽、勵(lì)志書(shū)籍為主）

時(shí)長(zhǎng)控制在30分鐘以內(nèi)。

援藏歡送會(huì)發(fā)言篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！

在這個(gè)盤(pán)點(diǎn)收獲，播種希望的美好季節(jié)，我們?cè)诖寺≈嘏e行20xx年赴法留學(xué)學(xué)生歡送會(huì)。值此全體師生為之驕傲于自豪的時(shí)刻。我謹(jǐn)代表08級(jí)新生向赴法留學(xué)學(xué)長(zhǎng)們表示最熱烈的祝賀和衷心的祝福。

“寶劍鋒從磨礪出。梅花香自苦寒來(lái)”。學(xué)長(zhǎng)們赴法留學(xué)的成功決不是偶然的，他們的成功既有廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院給他們的機(jī)遇因素，也有他們?cè)谶@次機(jī)會(huì)到來(lái)之前多年努力已有的充分準(zhǔn)備的因素。是他們良好的品德修養(yǎng)、良好的習(xí)慣、良好的性格、健康的身心、腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)態(tài)度和吃苦耐勞的意志品質(zhì)鑄就了他們的成功。隨著國(guó)教中心的深入發(fā)展，我校同學(xué)“從這里走向世界”的機(jī)會(huì)將越來(lái)越多。只要你充滿自信，不斷努力，明年、后年、再后年的歡送會(huì)對(duì)象可能就是你。

“離別情依依，良言贈(zèng)學(xué)子”。學(xué)長(zhǎng)們就要離開(kāi)學(xué)校，你們將在那里求學(xué)立業(yè)、成名成家。我希望無(wú)論你們?cè)谀抢锒嗑茫冀K要時(shí)刻銘記你們代表的不僅僅是自己，還代表著母校，你們體現(xiàn)的是廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院優(yōu)秀學(xué)子的風(fēng)范和國(guó)際化中國(guó)人的形象。在法國(guó)期間，希望你們尊重法國(guó)的法律，服從管理、遵守校規(guī)，與其他同學(xué)和諧相處。在與法國(guó)人民交往時(shí)，要做到有禮有節(jié)、不卑不亢、言行得體、熱情大方，既要努力與當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)、文化融為一體，又要隨時(shí)注意樹(shù)立來(lái)自廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院這所廣西名校以及中國(guó)這個(gè)素有“禮儀之邦”之稱的文明古國(guó)的良好學(xué)子形象。

希望你們珍惜這次來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，以只爭(zhēng)朝夕的精神，勤于學(xué)習(xí)、善于觀察、敢于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐。新加坡教育一向以其嚴(yán)謹(jǐn)和高質(zhì)量而舉世聞名，法國(guó)克萊蒙費(fèi)朗大學(xué)是一所老牌大學(xué)，硬軟件都躋身世界一流水準(zhǔn)的高等學(xué)府，更是世界上眾多學(xué)子夢(mèng)寐以求的學(xué)術(shù)殿堂。那里世界知名學(xué)者云集，高端學(xué)術(shù)交流頻繁，可以說(shuō)，置身其中，就有了更多的放眼世界、走向世界的機(jī)會(huì)。我相信通過(guò)幾年的學(xué)習(xí)，你們可以極大地開(kāi)闊眼界、拓展思維、提高修養(yǎng)、增強(qiáng)素質(zhì)，在語(yǔ)言水平、交際能力、學(xué)習(xí)態(tài)度和人生價(jià)值等方面實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。

在學(xué)長(zhǎng)們即將遠(yuǎn)游之際，我想生你們養(yǎng)你們的父母、教你們育你們的老師都有千言萬(wàn)語(yǔ)要叮嚀、要囑咐。在這里我只想再說(shuō)一句話：人生尚在奮斗、同學(xué)仍需努力！希望你們把這次赴新學(xué)習(xí)作為人生奮斗的新起點(diǎn)，自強(qiáng)不息、開(kāi)拓進(jìn)取，不拋棄，不放棄，讓生命之花更加絢麗多彩！

最后，預(yù)祝赴法留學(xué)的學(xué)長(zhǎng)們學(xué)習(xí)順利，身體健康，前程遠(yuǎn)大，萬(wàn)事如意！

廣而告之，圖片是用我手機(jī)拍的，非常good！

附錄：自從我寫(xiě)了這發(fā)言稿后，以后班主任交給我的任務(wù)是，上面要寫(xiě)什么，我就出來(lái)寫(xiě)，我滴媽呀~！

班主任老公是法國(guó)人，在巴別塔當(dāng)主廚！班主任是留學(xué)法國(guó)8年的碩士生，在法國(guó)工作3年中層，體形偏胖，人特別好！

援藏歡送會(huì)發(fā)言篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！時(shí)光如白駒過(guò)隙，眨眼間一個(gè)半月的實(shí)習(xí)即將圓滿結(jié)束！在此，我代表銷售線條的所有員工，向同學(xué)們順利完成實(shí)習(xí)工作表示熱烈的祝賀和誠(chéng)摯的感謝，祝賀你們一個(gè)半月來(lái)克服種種困難，挑戰(zhàn)自我取得巨大進(jìn)步，感謝你們一個(gè)半月來(lái)對(duì)我們公司工作的大力支持。特別需要感謝的是，我們銷售線條的導(dǎo)師們?cè)谶@一個(gè)半月以來(lái)對(duì)同學(xué)們?cè)诠ぷ骱蜕钌系年P(guān)心與幫助，請(qǐng)大家以熱烈的掌聲對(duì)導(dǎo)師們表示誠(chéng)摯的感謝！

的回憶，也是你們今后人生的新起點(diǎn)。

為了組織好這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，公司集團(tuán)侯少藩董事長(zhǎng)親自督辦，各位導(dǎo)師和工作人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，始終把安全放在第一位，他們不辭辛苦，努力克服各種困難，及時(shí)跟進(jìn)每一個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)實(shí)習(xí)生們的工作情況、生活情況，關(guān)心著實(shí)習(xí)生們的生活情況和思想動(dòng)態(tài)，為同學(xué)們排憂解難。請(qǐng)大家再次以熱烈的掌聲對(duì)導(dǎo)師們表示感謝！

最后，我謹(jǐn)在此送給大家一句話：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！堅(jiān)信只要努力奮斗，敢于向挫折挑戰(zhàn)，直面困難，定會(huì)在人生中書(shū)寫(xiě)出最燦爛的一筆，活出一段精彩的人生！

援藏歡送會(huì)發(fā)言篇九

開(kāi)場(chǎng)：

男：親

愛(ài)

女：可愛(ài)的

同學(xué)

合：大家晚上好。

男：歡迎來(lái)到2011年電腦愛(ài)好者協(xié)會(huì)歡送會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人：**

女：我是主持人：**

男：走過(guò)往昔，奮斗的汗水剛剛拭去;

女：回首旅途，勝利的笑容還在蔓延;

合：攜手今宵，高歌這一路的感動(dòng)與榮耀。

男：現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我介紹出席本次晚會(huì)的嘉賓

女：他們分別是***師兄**師姐…

男：熱烈的歡迎他們的到來(lái)

男：現(xiàn)任的會(huì)長(zhǎng)****

女：歡迎。

男：哎!**你緊張嗎?

女：不!我很期待晚會(huì)的開(kāi)始。

男：事不宜遲，現(xiàn)在友請(qǐng)陳鴻會(huì)長(zhǎng)宣布本次歡送會(huì)的開(kāi)始。

女：歡迎，歡迎!

陳鴻：現(xiàn)在我們宣布2011年電腦愛(ài)好者協(xié)會(huì)的歡送晚會(huì)正是開(kāi)始

假設(shè)：

男：一路走來(lái)，電腦協(xié)會(huì)在湛師的樹(shù)立了一個(gè)良好的協(xié)會(huì)形象

男：在師兄師姐的帶領(lǐng)下，我們協(xié)會(huì)去年的工作獲得了校級(jí)的滿意肯定，榮獲“優(yōu)秀社團(tuán)”稱號(hào)，我們的品牌活動(dòng)“博客設(shè)計(jì)大賽”榮獲了“優(yōu)秀特色活動(dòng)”稱號(hào);感謝各位師兄師姐們誠(chéng)懇付出，謝謝他們。

女：歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)

雨

男：現(xiàn)在友請(qǐng)準(zhǔn)會(huì)長(zhǎng)進(jìn)輝師兄上臺(tái)發(fā)言。

女：歡迎歡迎。

男：感謝師兄的精彩發(fā)言。

游戲一：

女：2011是一個(gè)喜洋洋的.歲月，讓我們用最活力的一面玩一個(gè)甜蜜游戲吧!?

增云，你知道那游戲是

什么

男：我不知道哦!大家能猜到嗎?還是你來(lái)揭曉吧!?

女：恩，游戲名字是“桃花朵朵開(kāi)”，大家期待嗎?不過(guò)。。。做不好的要受懲罰的哦!

游戲規(guī)則：20個(gè)人圍成一個(gè)圈，后面的人雙手搭在前面的人肩上，邊沿圈走動(dòng)邊唱歌(我在這兒等著你回來(lái)，等著你回來(lái)，看那桃花開(kāi)呀?……)大家就問(wèn)“桃花幾多開(kāi)呀?”主持人講“桃花*朵開(kāi)”，大家就按照*圍成一堆，錯(cuò)的要受懲罰哦!

男：恩，看著大家的期待，馬上開(kāi)始(維持現(xiàn)場(chǎng)秩序)

男：剛剛的游戲好玩嗎?

女：看，大家都玩得很開(kāi)心哦!

男：快樂(lè)時(shí)光總是快走

女：時(shí)間匆匆，玩游戲就要告一段落了

合：歡迎，歡迎。

女：感謝***師兄的精彩發(fā)言，讓我們受益匪淺。

男：謝謝師兄，現(xiàn)在由請(qǐng)我們可愛(ài)的***師姐，講一講她的不一樣經(jīng)歷吧!

女：歡迎，歡迎。

男：感謝師姐的精彩發(fā)言。

假設(shè)：

女：青春的歌聲最甜美

男：青春的歌聲最動(dòng)人

女：今夜，我們將埋藏已久的相逢喜悅化作甜美動(dòng)人的歌聲，用歌聲傳遞快樂(lè)

男：接下來(lái)請(qǐng)欣賞美妙動(dòng)感的歌曲串燒《青春歲月》(有****.****.歌組合成)

結(jié)尾：

男：往事如沙，歲月如水，總有些工作，將會(huì)被抹去，總有些眷戀，一天天慢慢地沉積;

男：昨天，我們還是跌跌撞撞的懵懂小孩，

女：今天，有了你們的期望，有你們的鼓動(dòng)，我們會(huì)朝氣蓬勃的把路走得更堅(jiān)強(qiáng)。

男：今夜，我們齊聚一堂，談天說(shuō)地;

女：今夜，我們滿懷感激，送上祝福。

合：祝福師兄師姐們找到一份美好的工作，一路順風(fēng)，明天會(huì)更好!

女：唯美畫(huà)面，我們流連、回憶。

男：時(shí)間匆匆，即便我們有所不舍，但也要離別

合：現(xiàn)在我們宣布今晚的歡送會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家的參加，祝大家晚安!

附：備用

游戲二：詞恰你嗎?

10人一組(兩組面對(duì)面)

(一) 各位分別用“不”字開(kāi)頭說(shuō)一個(gè)四字成語(yǔ)

(二) 用“一”開(kāi)頭說(shuō)一個(gè)四字成語(yǔ)

兩組分別記住對(duì)方說(shuō)的成語(yǔ)哦!最后由主持人揭秘情景交融的恰與不牽

(一)“不”字成語(yǔ)場(chǎng)景：形容現(xiàn)在你怎么樣。照著說(shuō)“我不****”

(二)場(chǎng)景是：我蹲廁所時(shí)“一****”。咦，看看誰(shuí)最牛?

游戲三：青蛙跳下水

一只青蛙跳下水，呯，

二只青蛙跳下水，呯，呯，

三只青蛙跳下水，呯，呯，呯，

……說(shuō)得越多越快就會(huì)亂拉，亂了就要被懲罰啦!?

唉!昨晚，主持，主持人!暈了。。。只有開(kāi)場(chǎng)白是一樣的。。。剩下的都是亂轟轟的。。。

援藏歡送會(huì)發(fā)言篇十

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

今天，我們?cè)谶@里歡送---的老領(lǐng)導(dǎo)們，此時(shí)此刻，我的內(nèi)心感受很復(fù)雜，有高興也有失落。高興，是為各位領(lǐng)導(dǎo)將在新的工作崗位上大展宏圖；失落，是因?yàn)檫@么多熟悉上秦情況、工作經(jīng)驗(yàn)豐富的同志們就要離開(kāi)了，失去了大家在一起共事的機(jī)會(huì)。

我到---剛剛一周時(shí)間，在一周的時(shí)間里，通過(guò)與張鎮(zhèn)長(zhǎng)、其他的領(lǐng)導(dǎo)同志們、鎮(zhèn)上的同志們以及群眾的接觸中，聽(tīng)到的，是對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)工作的充分肯定。特別是馬書(shū)記，在---工作8年，帶領(lǐng)全鎮(zhèn)上下，大力發(fā)展畜禽養(yǎng)殖業(yè)，狠抓項(xiàng)目建設(shè)，不斷強(qiáng)化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，深化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，大興勞務(wù)經(jīng)濟(jì)，各項(xiàng)工作都均衡發(fā)展，使---保持了蒸蒸日上的良好發(fā)展勢(shì)頭；看到的，是一個(gè)基礎(chǔ)設(shè)施完善，鎮(zhèn)容村貌整潔，充滿朝氣和活力，蓬勃向上的---；感受到的，是干部和群眾對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的依依不舍之情。我想，你們所做的工作，我們不會(huì)忘記！你們對(duì)---所做的貢獻(xiàn)，上秦人民也不會(huì)忘記！在此，我提議，讓我們以最熱烈的掌聲，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)樯锨厮龀龅呢暙I(xiàn)表示衷心的感謝！

各位領(lǐng)導(dǎo)們已經(jīng)走上各自新的工作崗位，---新的領(lǐng)導(dǎo)班子也已經(jīng)在各位領(lǐng)導(dǎo)打造的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)上開(kāi)始工作，我相信，在你們打下的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)上，通過(guò)新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的共同努力，一定會(huì)使---的明天更美好，上秦的明天更強(qiáng)大。

我真誠(chéng)的希望，今天要離開(kāi)的各位領(lǐng)導(dǎo)們，把你們的好經(jīng)驗(yàn)、好做法留給我們。也希望你們到新的工作崗位以后，能繼續(xù)關(guān)注----，支持---的發(fā)展。

最后，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)在新的工作崗位上，工作順利，前程似錦，萬(wàn)事如意！

謝謝大家！

今天召開(kāi)的壽寧在線第三次版主座談會(huì)暨慶賀南柯愚生榮調(diào)的歡送會(huì)。時(shí)間不會(huì)很長(zhǎng)，但是我們對(duì)南柯愚生的情誼深長(zhǎng)；我們參加座談會(huì)的是部分版主網(wǎng)友，但是我們藉此表達(dá)的則是壽寧在線所有網(wǎng)友的感情和友誼。

在這里，我想講三句話：

第一句，是恭喜祝賀之語(yǔ)。從工商部門(mén)調(diào)到政府部門(mén)，這是重用。從咱們小縣城榮調(diào)省城，這是提升。

第二句，乃感謝致敬之言。南柯愚生自20xx年xx月xx日加入壽寧在線，到今天快三年，與壽寧在線風(fēng)雨同舟，為壽寧在線的發(fā)展傾注了大量心血，做出了大量卓有成效的工作。在此，我向南柯愚生對(duì)我們壽寧在線做出的奉獻(xiàn)表示感謝，并致以崇高的敬意！

第三句，表惜別祝愿之情。希望南柯愚生在新的環(huán)境里工作順心，生活愉快，萬(wàn)事如意，多多賺錢(qián)！

我就講這三句話，謝謝！

援藏歡送會(huì)發(fā)言篇十一

時(shí)光荏苒，來(lái)到雪域高原西藏已經(jīng)快半年了，回想這半年的經(jīng)歷，收獲良多，也感觸良多。

以前對(duì)西藏的印象，是通過(guò)電視、書(shū)籍和網(wǎng)絡(luò)了解的。雪域高原的秀美景色、藏傳佛教的神秘和朝圣百姓的虔誠(chéng)給我留下了深刻的印象，而心里慢慢有了一份西藏情節(jié)，一直想著，有機(jī)會(huì)要來(lái)西藏看看。

記得剛得知自己要援藏一年時(shí)，心里是既期待又忐忑。期待是終于有機(jī)會(huì)來(lái)這遙遠(yuǎn)、神秘的雪域高原了；忐忑的是自己能否適應(yīng)高原的環(huán)境、順利地開(kāi)展工作。隨著進(jìn)藏日期的臨近，進(jìn)藏之行成了妻子和父母日常最最關(guān)心的內(nèi)容：高原反應(yīng)、飲食習(xí)慣、身體狀況……。成了他們每天談?wù)摰脑掝}。

xx7月15日，帶著親人的掛念和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，開(kāi)始了我的援藏之旅。

當(dāng)飛機(jī)抵達(dá)機(jī)場(chǎng)時(shí)，受到了日喀則衛(wèi)計(jì)委和醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的熱情接待，看著手中潔白的哈達(dá)，望著頭頂?shù)乃{(lán)天白云和四周的巍巍群山，當(dāng)時(shí)是緊張和興奮的。

到達(dá)的第二天，傳說(shuō)中的高原反應(yīng)如期而至，開(kāi)始感到胸悶氣短、頭痛、惡心、腹脹、腹瀉、夜間失眠。走平路就像爬山一樣氣喘吁吁，血壓也升高了，心率那些日子維持在100次/分以上，血氧飽和度75-83%……經(jīng)歷近一周的調(diào)整適應(yīng)，終于逐漸適應(yīng)高原生活，開(kāi)始投入到日常醫(yī)療工作中。

日喀則市人民醫(yī)院可能是西藏規(guī)模最大、設(shè)備最先進(jìn)、工作流程比較科學(xué)的三級(jí)甲等綜合性醫(yī)院了。去年在援藏專家和日喀則市人民醫(yī)院超聲科同仁的努力下，超聲科順利的通過(guò)了三甲評(píng)審，各方面有了明顯的進(jìn)步。科里的機(jī)器設(shè)備得到了更新，但是人員的配備相對(duì)不足，整個(gè)超聲科有6名醫(yī)生，承擔(dān)了平時(shí)門(mén)急診病人和體檢任務(wù)，以及危重病人床邊出診的檢查，另外要排夜班值班。平時(shí)工作相當(dāng)繁忙。

通過(guò)兩周的調(diào)研，發(fā)現(xiàn)這邊心臟超聲檢查主要停留在對(duì)影像學(xué)的描述，缺少具體量化的評(píng)估測(cè)量數(shù)據(jù)，對(duì)臨床醫(yī)生診療尚不能提供有效的信息；在就診流程上，預(yù)檢沒(méi)有按不同檢查臟器有效分流病人，使得一些腹部檢查空腹的病人等待時(shí)間過(guò)長(zhǎng)；本地醫(yī)生對(duì)心臟超聲檢查的理論知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和自信心相對(duì)不足等。

針對(duì)調(diào)研所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，與本地主任協(xié)商后，制定了超聲科科室發(fā)展計(jì)劃，參考上海超聲質(zhì)控標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步規(guī)范超聲檢查的操作標(biāo)化流程及報(bào)告書(shū)寫(xiě)規(guī)范化。在患者候診方面進(jìn)一步優(yōu)化流程，將心臟超聲檢查等不需要特殊準(zhǔn)備，檢查所需時(shí)間又長(zhǎng)的項(xiàng)目進(jìn)行分診與預(yù)約。減少空腹患者的等待時(shí)間，合理安排檢查順序，提高醫(yī)生工作效率，做到方便患者，有序候診。

對(duì)于本地醫(yī)生對(duì)心臟超聲檢查的理論知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和自信心不足的問(wèn)題，通過(guò)“組團(tuán)式援藏醫(yī)療人才幫帶”活動(dòng)與超聲科4位本地同志結(jié)為幫帶關(guān)系。在科室人員短缺的情況下，堅(jiān)持每月安排一名學(xué)員跟學(xué)，學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性很高，經(jīng)常放棄出夜休的時(shí)間跟學(xué)。通過(guò)建立微信帶教群，將心超的理論知識(shí)要求學(xué)員掌握，在實(shí)際工作中，要求學(xué)員不懂就問(wèn)，不會(huì)就學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)員多實(shí)踐獨(dú)立操作檢查，指導(dǎo)檢查過(guò)程中碰到異常征象時(shí)的檢查思路和注意點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)員實(shí)際動(dòng)手的操作能力。通過(guò)“我做你看，你做我?guī)汀钡氖职咽謳Ы蹋笇?dǎo)學(xué)員把已學(xué)到的知識(shí)和技術(shù)應(yīng)用日常臨床工作中。

由于西藏是高海拔地區(qū)，低壓低氧，因此，這邊先天性性心臟病和肺動(dòng)脈高壓的發(fā)病率較高，在平時(shí)工作之余，我通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查閱了許多相關(guān)文獻(xiàn)，對(duì)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行了鞏固，也學(xué)習(xí)到了許多新的知識(shí)，并將最新的診療規(guī)范、指南與學(xué)員們分享。讓他們了解目前對(duì)這些疾病的診斷手段有哪些，其他檢查的優(yōu)劣，甚至主要的診治原則，觀察隨訪的重點(diǎn)等。經(jīng)過(guò)半年的幫帶工作，各位學(xué)員已熟練掌握心臟彩色多普勒超聲檢查規(guī)范化測(cè)量技能及正確報(bào)告書(shū)寫(xiě)，提升臨床診療對(duì)超聲心動(dòng)圖數(shù)據(jù)的信任度，為將來(lái)的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)從輸血到造血的轉(zhuǎn)變。

另外在院領(lǐng)導(dǎo)的支持下，建立了日喀則市人民醫(yī)院-上海市第六人民醫(yī)院遠(yuǎn)程超聲會(huì)診中心，并隨之進(jìn)行了多例實(shí)時(shí)遠(yuǎn)程超聲會(huì)診，背靠上海大后方，利用“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療健康”模式，實(shí)現(xiàn)了部分疑難重癥患者的異地會(huì)診和本地治療。

作為“組團(tuán)式”援藏醫(yī)療隊(duì)隊(duì)員，在節(jié)假日和業(yè)余時(shí)間，多次參加參加下鄉(xiāng)巡診，福利院送醫(yī)送藥活動(dòng)，及深入周邊地縣衛(wèi)生院進(jìn)行調(diào)研，并參加當(dāng)?shù)貜V播電臺(tái)的《健康講壇》節(jié)目，加強(qiáng)超聲檢查知識(shí)的科普宣傳。

高原工作的確不易。當(dāng)每天檢查完病人，組織每一次科里業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，講課后都會(huì)覺(jué)得很累。當(dāng)看到藏區(qū)病友那一張張淳樸、善良、充滿感激的笑臉，以及所帶學(xué)員們信任、尊重的目光時(shí)，會(huì)覺(jué)得自己任何辛苦付出都是值得的。自己的真誠(chéng)也換來(lái)了藏區(qū)同胞們的友誼，自己的工作得到了藏區(qū)同事們肯定。

最后感謝我的家人、朋友和后方醫(yī)院的支持。

我相信援藏這一年的經(jīng)歷，將是我人生寶貴的財(cái)富。

援藏歡送會(huì)發(fā)言篇十二

巍峨的群山、潔白的云朵、漫山的羊群、黝黑而淳樸的笑臉，這是我們心中藏區(qū)的模樣。然而，這一切對(duì)于援藏干部們來(lái)說(shuō)，卻有著更深層次的理解：高寒、缺氧、莫名的孤獨(dú)、無(wú)盡的思念、刺眼的陽(yáng)光、艱難的翻越……在這里，走同樣的路需要付出更多的體力；在這里，做同樣的工作需要更多的準(zhǔn)備；在這里，生同樣的病也許面臨的就是死亡。

雖然這里的條件惡劣，但絲毫沒(méi)有動(dòng)搖我援藏的決心。因?yàn)檫@是責(zé)任，是生命的價(jià)值。當(dāng)你看到老鄉(xiāng)那真誠(chéng)的笑容，所有的困難都煙消云散了。

甘孜縣的醫(yī)療要比邛崍要落后十年。無(wú)論是從技術(shù)還是設(shè)施，包括群眾的醫(yī)療理念。我們每天面對(duì)的病人都是很?chē)?yán)重的，不像我們內(nèi)地，預(yù)防為主，提前檢查，有什么病是從源頭就著手治療的。然而這里的病人是很?chē)?yán)重了才到醫(yī)院來(lái)，是其他方法沒(méi)有效果了最后才選擇醫(yī)院這條路。面對(duì)的病人一般都有很多并發(fā)癥。醫(yī)院的管理存在很多問(wèn)題。比如輸液和治療時(shí)有很多程序是沒(méi)有規(guī)范的，這與人員緊張也有很大的關(guān)系。雖然醫(yī)院有很多電腦，但沒(méi)有安裝計(jì)價(jià)程序和設(shè)置醫(yī)院局域網(wǎng)，以至于還需要?jiǎng)潈r(jià)，收費(fèi)，拿藥，這樣就無(wú)形中加重了醫(yī)院的人員壓力和耽誤病人的時(shí)間，嚴(yán)重制約醫(yī)院的工作效率。

針對(duì)我以上說(shuō)的這些，我對(duì)自己的援藏工作也作了詳細(xì)的安排和大膽的設(shè)想。首先是在平時(shí)的工作中嚴(yán)格要求自己，自己的對(duì)流程的規(guī)范相信比講出來(lái)的有感染力的多。我就希望通過(guò)我個(gè)人的表率作用，讓更多的同志和我一起來(lái)規(guī)范操作規(guī)程。因?yàn)槲抑篮?jiǎn)單的操作規(guī)程在關(guān)鍵時(shí)刻會(huì)是關(guān)乎生死的事情。

其次是對(duì)病人方面。我要在平時(shí)的工作中抽時(shí)間來(lái)給病人做心理疏導(dǎo)，讓他們不能有心理壓力。更重要的是要給病人灌輸現(xiàn)代化的，科學(xué)的醫(yī)療理念，衛(wèi)生理念，從源頭來(lái)抓高原的病根。

再次是傳幫帶的工作。我會(huì)在平時(shí)的工作中注重對(duì)年輕同志的幫扶，因?yàn)橹挥袀鲙蛶Р拍苓_(dá)到我援藏的真正目的。要讓我們的先進(jìn)技術(shù)和理念在高原開(kāi)花結(jié)果。

最后我想說(shuō)，通過(guò)這段時(shí)間的援藏工作，我感到了苦中有樂(lè)，苦得有價(jià)值，苦得有意義。人生因?yàn)樵囟泳?，生命因?yàn)樵囟鴪?jiān)強(qiáng)。我為高原獻(xiàn)分愛(ài)，高原給我千萬(wàn)情。我愛(ài)甘孜的藍(lán)天，我愛(ài)甘孜的草原。格桑花開(kāi)滿整個(gè)草原，述說(shuō)著一個(gè)普通援藏干部無(wú)盡的情懷。

援藏歡送會(huì)發(fā)言篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家上午好！

今天能作為援藏教師代表發(fā)言，我感到非常榮幸。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體援藏教師感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，感謝你們?yōu)槲覀兇罱艘粋€(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，給我們提供了一次很好地學(xué)習(xí)和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。

這次安徽省組織實(shí)施的“組團(tuán)式”教育人才援藏工作，不僅是一項(xiàng)神圣的工作任務(wù)，更是一項(xiàng)崇高的政治任務(wù)。它是為了深入貫徹落實(shí)中央第六次西藏工作座談會(huì)精神，充分發(fā)揮我省教育大省的資源優(yōu)勢(shì)，通過(guò)教育援藏的做法，幫助受援學(xué)校整體提升教育內(nèi)涵式發(fā)展水平，切實(shí)提高他們教育。

教學(xué)。

和管理水平，輻射帶動(dòng)山南地區(qū)的教師隊(duì)伍建設(shè)，為西藏的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和長(zhǎng)治久安，培養(yǎng)造就愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。作為援藏教師的排頭兵力量，我們?cè)敢夥e極地響應(yīng)黨和國(guó)家的號(hào)召，努力地戰(zhàn)勝惡劣的自然環(huán)境，勇敢地承擔(dān)起教書(shū)育人的重任，兢兢業(yè)業(yè)，忘我工作，“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”。我們要珍惜這次到西藏工作的機(jī)會(huì)，真正把它作為一個(gè)展現(xiàn)我們江淮兒女奉獻(xiàn)精神的舞臺(tái)，作為我們施展才華、豐富經(jīng)歷、增強(qiáng)本領(lǐng)的平臺(tái)。

我們知道，在新的工作崗位上，我們一定會(huì)遇到很多困難。我們一定服從組織安排，率先垂范，嚴(yán)以律己，把良好的精神面貌帶到西藏。我們四十五人將組成一個(gè)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的集體，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，隨時(shí)切磋交流，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在工作和生活上，互相關(guān)心、互相幫助。我們深知當(dāng)?shù)刈匀粭l件十分惡劣，氣候寒冷干燥，我們決心發(fā)揚(yáng)“黃山松”的精神，自強(qiáng)、拼搏、進(jìn)取、團(tuán)結(jié)、開(kāi)放、奉獻(xiàn)，不怕苦，不怕累，共同克服一切困難。我們要主動(dòng)承擔(dān)學(xué)科教學(xué)和班級(jí)管理任務(wù)，指導(dǎo)開(kāi)展教研、培訓(xùn)和教學(xué)改革等工作。我們要充分發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢(shì)，結(jié)對(duì)幫扶受援學(xué)校教師，帶動(dòng)他們提高課堂教學(xué)技能和育人管理能力。同時(shí)，我們要多看、多聽(tīng)、多想，虛心向西藏的老師學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)他們一起做好教書(shū)育人的工作。受援學(xué)校的老師熟悉西藏的傳統(tǒng)和文化，熟悉他們學(xué)校發(fā)展的現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題，熟悉黨的民族政策，他們民族地區(qū)教育工作的經(jīng)驗(yàn)豐富、能力強(qiáng)，因此我們要多聽(tīng)他們說(shuō)話，多與他們交流，了解他們的心態(tài)，虛心向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí)。我們要依靠全體教職員工的力量和智慧，同心協(xié)力，密切配合，共同破解學(xué)校發(fā)展中的難題。只有這樣，我們才可能在最短的時(shí)間以最佳的工作狀態(tài)融入到實(shí)際工作中去。

我們大家都在省級(jí)或市級(jí)示范高中學(xué)校工作，習(xí)慣了優(yōu)越的工作條件和優(yōu)秀的生源對(duì)象，但是到了西藏后，我們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)那里的教學(xué)條件和學(xué)生基礎(chǔ)會(huì)有很多不盡如人意的地方，因而我們必須滿腔熱忱地投入到工作中去，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，任勞任怨，想方設(shè)法地創(chuàng)造條件來(lái)做好工作。在教育教學(xué)工作中，我們要把先進(jìn)的教育教學(xué)理念和方法，無(wú)私地傳授給當(dāng)?shù)亟處?，讓那里的孩子和我們本省的孩子一樣沐浴在先進(jìn)的教學(xué)理念之下。同時(shí)我們要把無(wú)私的愛(ài)灑向每一個(gè)學(xué)生，因材施教，讓每一個(gè)學(xué)生張揚(yáng)自我，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

我們深知自己肩負(fù)責(zé)任的重大，時(shí)時(shí)刻刻都不會(huì)忘記自己代表的是安徽省六千萬(wàn)人民的深情厚誼，事事處處都事關(guān)民族團(tuán)結(jié)的大局，事關(guān)援藏教師的崇高榮譽(yù)。西藏工作無(wú)小事，一絲一毫見(jiàn)行動(dòng)。我們一定配合當(dāng)?shù)赝?，搞好民族團(tuán)結(jié)，把安徽各民族和諧相處、親如一家的優(yōu)良作風(fēng)帶過(guò)去，和當(dāng)?shù)氐母髯迦罕姶虺梢黄娜獾胤?wù)那里的各族人民。

各位領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)相信我們，在新的崗位上，我們將用辛勤的汗水，播撒理想的種子，放飛人生的夢(mèng)想。在這莊嚴(yán)的會(huì)場(chǎng)，我代表所有援藏教師向你們鄭重承諾：我們一定不辜負(fù)組織和領(lǐng)導(dǎo)的厚望，在支教崗位上，我們將認(rèn)真履行教師的職責(zé)，以教師的人格魅力，勤勉踏實(shí)的治學(xué)態(tài)度，教書(shū)育人的敬業(yè)精神，艱苦樸素的人生追求，圓滿完成支教任務(wù)。在受援學(xué)校，我們一定會(huì)謙虛謹(jǐn)慎，愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作，在政治上與黨保持一致，在教學(xué)上精益求精。我們一定提高認(rèn)識(shí)、牢記使命；認(rèn)清形勢(shì)、團(tuán)結(jié)協(xié)作；真抓實(shí)干、任勞任怨；塑造形象、廣交朋友；我們將發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，為西藏山南地區(qū)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的智慧和熱情，回報(bào)家鄉(xiāng)、回報(bào)親人。

此時(shí)此刻，我們雖然有些難以割舍，但教育援藏的豪情又讓我們義無(wú)返顧。我們深信，有各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，有家庭和原工作單位做堅(jiān)強(qiáng)的后盾，我們就一定能不辱使命，恪盡職守，勤奮工作，用實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)我們自己的責(zé)任和奉獻(xiàn)。

謝謝大家！

援藏歡送會(huì)發(fā)言篇十四

同學(xué)們：

首先祝賀你們順利完成了四年的學(xué)業(yè)；同時(shí)也感謝你們把人生非常美好的四年留在了xx，感謝你們和你們的老師一起度過(guò)美好的四年。

四年前，當(dāng)你們踏進(jìn)xx的那一時(shí)刻，你們有了人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)；四年后的今天，你們又要揚(yáng)帆起航，今天是你們?nèi)松匠痰挠忠粋€(gè)起點(diǎn)。

你們從出生到今天是你們的父母養(yǎng)育了你們，是你們的老師教導(dǎo)了你們，今天，你們已經(jīng)從雛鷹變成了蒼鷹，將要翱翔在屬于你們自已的天空中，所以，我希望你們?cè)诮窈蟮纳钪幸獞延蟹床钢?，你們要孝順你們的父母，同時(shí)也要感謝你們遇到的每一位老師。

我相信你們的未來(lái)一定是美好的，但是人生的征途不可能一帆風(fēng)順，當(dāng)你們遇到挫折時(shí)，要勇敢面對(duì)，不要?dú)怵H。生活道路上的坎坎坷坷要勇敢的跨過(guò)去。要樂(lè)觀向上，勇往直前。

工作中要善待你們的同事，要有容人之量，要有甘為人梯的精神，同時(shí)，有機(jī)會(huì)晉升時(shí)也要當(dāng)仁不讓。

隨著社會(huì)的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，你們有永遠(yuǎn)學(xué)不完的知識(shí)，所以，你們要掌握自身提高與發(fā)展的能力，我相信你們當(dāng)中必將有很多未來(lái)的碩士、博士，要有終身學(xué)習(xí)的精神和毅力。

離開(kāi)了父母，表示你們成人了，長(zhǎng)大了，你們將會(huì)遇到人生的。另一半。人是靠?jī)蓷l腿走路的，這兩條腿是平等的。你們要和你們未來(lái)的妻子、丈夫互相信任，互相尊敬，互相幫助，要用心的去愛(ài)他們，愛(ài)你們的家。對(duì)你們的家庭負(fù)責(zé)，就是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。

你們要積極的參加社會(huì)活動(dòng)，尤其是公益活動(dòng)。在社會(huì)活動(dòng)中你們要有自己的見(jiàn)解，有自己的主張，不要隨波逐流，不要人云亦云，不要計(jì)較太多的個(gè)人得失，只有融入到社會(huì)中去你們才會(huì)感覺(jué)到人生的價(jià)值。

最后，我祝愿你們前程似錦。

謝謝。

援藏歡送會(huì)發(fā)言篇十五

親愛(ài)的4位助導(dǎo)、同學(xué)們：

大家好！我是來(lái)自數(shù)本實(shí)驗(yàn)班的，很高興也很榮幸能夠作為學(xué)生代表站在這里發(fā)言。我會(huì)好好把握這次機(jī)會(huì)，將同學(xué)們對(duì)助導(dǎo)的心聲一一傾吐。

當(dāng)我們拖著疲憊的身軀，一路舟車(chē)勞頓來(lái)到師范大學(xué)時(shí)，是4位助導(dǎo)首先迎接了我們，給我們帶來(lái)了大學(xué)的第一縷陽(yáng)光，給焦躁的我們帶來(lái)了綠色的清涼。在這二十幾天的時(shí)間里，4位助導(dǎo)為我們付出的點(diǎn)滴，都一點(diǎn)一滴地刻在了我們數(shù)計(jì)學(xué)院將近400名同學(xué)的心里。我相信，能夠遇見(jiàn)4位助導(dǎo)，是我們來(lái)到師范大學(xué)最珍貴的禮物，沒(méi)有之一。

還記得9月13日那天下午嗎？天公不作美，又刮風(fēng)又下雨，同學(xué)們頂著寒風(fēng)，冒著冰涼的秋雨堅(jiān)持訓(xùn)練，冷得瑟瑟發(fā)抖。我親眼看見(jiàn)林導(dǎo)拒絕了別人遞給他的傘，倔強(qiáng)地陪我們一起淋雨，為我們撐起了一片湛藍(lán)的晴空。我想說(shuō)，那天并不冷，因?yàn)榱謱?dǎo)是我們心中永遠(yuǎn)的光和熱！

還記得第一天拉歌的情景嗎？在那個(gè)不厚道的夜晚，4個(gè)排圍攻1個(gè)排，可憐的5排深陷圍攻之中。我們都是神眷顧的孩子，因?yàn)樯系叟闪饲f導(dǎo)前來(lái)解救五排于水深火熱之中。莊導(dǎo)平時(shí)不玩深情的，那天晚上缺扯破喉嚨，為我們徹底深情了一次。那么，今天，就讓我們也為莊導(dǎo)深情一次！

還記得女生宿舍停水的那一次嗎？是楊導(dǎo)一間一間宿舍地走過(guò)，關(guān)心女生們的洗澡情況。她以姐姐特有的包容，接受女生們的抱怨和撒嬌。

還記得誰(shuí)吃的是草，擠出的是奶嗎？是誰(shuí)先行后言，從不張揚(yáng)嗎？是羅導(dǎo)。他熱心地幫助每一位囊中羞澀的同學(xué)，給我們繼續(xù)求學(xué)的勇氣和希望。他執(zhí)著的雙眼，照亮了我們未來(lái)的路。

助導(dǎo)和我們的故事，已經(jīng)寫(xiě)了二十幾天；助導(dǎo)和我們的故事，永遠(yuǎn)沒(méi)有終點(diǎn)；助導(dǎo)和我們的故事，我們還要繼續(xù)寫(xiě)下去。

謝謝大家！

援藏歡送會(huì)發(fā)言篇十六

老師們好，受學(xué)校教研室委派，作為一名長(zhǎng)期在藏工作的漢族同志，我與大家交流下在西藏教育教學(xué)心得體會(huì)，以便大家更好地了解我們的學(xué)生，以期共同提高教育教學(xué)水平。我談三個(gè)方面的內(nèi)容，一是教育教學(xué)思想，二是班級(jí)和課堂管理，三是課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這里先解釋下為什么要談教育教學(xué)思想，思想決定行動(dòng)，有什么樣的教育思想就會(huì)有什么樣的教學(xué)行動(dòng)，我的課堂管理和教學(xué)都和我的教育思想密切相關(guān)。

一教育教學(xué)思想：應(yīng)試教育具有政治上的正確性和西藏實(shí)踐中的特殊性。

傳統(tǒng)教育主要是應(yīng)試教育，它強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格管理制度，高強(qiáng)調(diào)重復(fù)訓(xùn)練，以大量的作業(yè)與考試鞏固知識(shí)。國(guó)內(nèi)大量教學(xué)實(shí)踐證明，在統(tǒng)一高考教育模式下，傳統(tǒng)教育模式成績(jī)明顯優(yōu)于進(jìn)步教育模式，西藏同樣如此。相比于內(nèi)地，傳統(tǒng)教育更適應(yīng)西藏本土教育實(shí)際。

在大家都在批判應(yīng)試教育情況下，很難找到合適的褒義詞語(yǔ)來(lái)形容它，只好借用“應(yīng)試教育具有政治上的正確性和實(shí)踐中的特殊性”來(lái)闡述它。

1考試制度下，突出強(qiáng)調(diào)文化素質(zhì)的傳統(tǒng)教育在考試中的應(yīng)用那不就是應(yīng)試教育嗎？

當(dāng)前教育實(shí)際是打著素質(zhì)教育的幌子干應(yīng)試教育的事情，素質(zhì)教育口號(hào)震天響，扎扎實(shí)實(shí)搞應(yīng)試教育是教育真實(shí)寫(xiě)照。我們共產(chǎn)黨人講究實(shí)事求是，為什么我們要說(shuō)一套，做一套。這就是應(yīng)試教育具有政治上的正確性。

有些人一談教育就要把應(yīng)試教育批評(píng)一下，好像不這樣做就要被人嘲笑，顯得自己目光短淺，格局不夠。應(yīng)試教育真的一無(wú)是處嗎？現(xiàn)在的中國(guó)很厲害，像航天、衛(wèi)星、導(dǎo)彈、高鐵、航母、潛艇等?；仡^看，現(xiàn)在支撐中國(guó)高速發(fā)展的人才哪一個(gè)不是應(yīng)試教育培養(yǎng)出來(lái)的精英，尤其是理工科人才?？梢哉f(shuō)應(yīng)試教育改變了無(wú)數(shù)孩子的命運(yùn)，應(yīng)試教育為防止中國(guó)階層固化，促進(jìn)階層人員流動(dòng)做出來(lái)突出貢獻(xiàn)。我們不能摘了果子然后嫌棄土壤，即使我們嫌棄果子質(zhì)量，那也是逐漸改良土壤的問(wèn)題。實(shí)際上隨著教育教學(xué)改革的推進(jìn)，應(yīng)試教育和素質(zhì)教育已經(jīng)出現(xiàn)了一定程度的融合。從整體上看，只要高考制度還存在，應(yīng)試教育在相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間仍然會(huì)居于主導(dǎo)地位。

3教學(xué)方式，能讓學(xué)生迅速掌握課本內(nèi)容的教學(xué)法就是好方法。當(dāng)然，這里并不是絕對(duì)反對(duì)探究式教學(xué)法，任何教學(xué)法都有值得相互借鑒的地方。至少在高中有限的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，西藏高中低年級(jí)需要大量?jī)?chǔ)備知識(shí)的情況下，灌輸式教學(xué)是比較有效的方法，應(yīng)該占主導(dǎo)地位。

（2）傳統(tǒng)應(yīng)試教育符合對(duì)人性的認(rèn)識(shí)規(guī)律。

4這樣的教學(xué)思想指導(dǎo)的教學(xué)模式導(dǎo)致教學(xué)效果低下。實(shí)踐證明，在西藏，教師責(zé)任心比能力更重要，而責(zé)任心在傳統(tǒng)教育中得到重視和體現(xiàn)?，F(xiàn)代進(jìn)步教育需要在學(xué)生具備較強(qiáng)的自我約束能力基礎(chǔ)上發(fā)揮教師能力去開(kāi)展啟發(fā)教育?，F(xiàn)階段，我們的學(xué)生心智還不完全具備嚴(yán)格的自律精神，因此從理解人性的角度看，傳統(tǒng)教育思想更適合西藏教育實(shí)際。

紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證，從實(shí)踐中看紀(jì)律優(yōu)良的班級(jí)各方面表現(xiàn)都比較突出。下面從班主任班級(jí)管理和任課教師課堂管理兩方面談一些經(jīng)驗(yàn)。

（1）做一個(gè)硬朗的班主任。

5動(dòng)不動(dòng)就違紀(jì)。他知道即使他違紀(jì)了，你也不會(huì)拿他怎樣，大不了你批評(píng)幾句，他認(rèn)個(gè)錯(cuò)就完事了。大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷，你還真拿他沒(méi)辦法。

（2）做一個(gè)勤快的班主任。

班主任工作很瑣碎，需要班主任有勤快工作的韌性，尤其是剛開(kāi)始接手班級(jí)時(shí)，要四勤：腿勤，經(jīng)常到宿舍、教室、課堂去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，讓學(xué)生感覺(jué)班主任時(shí)刻就在身邊；眼勤：多觀察，了解學(xué)生?？纯茨切W(xué)生課堂表現(xiàn)好、那些學(xué)生課堂愛(ài)睡覺(jué)、那些具有班干部潛質(zhì)，多觀察，心里有譜，為后面班級(jí)管理制定措施做準(zhǔn)備?？谇冢憾嗾f(shuō)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)就教育,對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)及時(shí)表?yè)P(yáng)?，F(xiàn)在，有些班主任在周日班會(huì)上感覺(jué)無(wú)話可講，你可以把其他班上發(fā)生的事情作為案例給學(xué)生做教育。例如，其他班發(fā)生了打架事件，就可以拿到自己班上教育，防止班上發(fā)生類似事情，未雨綢繆。

（3）加壓力、樹(shù)榜樣。

6好像很不在乎，吃喝玩樂(lè)，好像很瀟灑，實(shí)際上心里很空虛。今天的瀟灑明天要付出代價(jià)的?！蔽医?jīng)常給學(xué)生講高考后學(xué)生發(fā)生的一些故事：有的學(xué)生高考成績(jī)出來(lái)后，他非常高興大搖大擺和村里人聊天，而平時(shí)在學(xué)校不學(xué)習(xí)，沒(méi)有考上的學(xué)生到村里去買(mǎi)東西，只能偷偷摸摸，趁沒(méi)人的時(shí)候去小賣(mài)部，他擔(dān)心碰到熟人，害怕別人問(wèn)他的高考成績(jī)。我們的學(xué)生還不太成熟，需要班主任經(jīng)常提醒，給以高考?jí)毫Α?月25日高考成績(jī)出來(lái)后，班主任可以找一個(gè)考的最差的一個(gè)班級(jí)成績(jī)給學(xué)生看，警示他們會(huì)有相當(dāng)部分的學(xué)生是考不上的。

老師經(jīng)常說(shuō)教教育可能讓學(xué)生厭煩，和學(xué)生具有相似經(jīng)歷的人的親身事情更具有說(shuō)服力。當(dāng)班主任期間，隔一段時(shí)間，我就聯(lián)系以往的學(xué)生，他們要么是大學(xué)生，要么是剛參加工作不久，這些榜樣和學(xué)生沒(méi)有隔閡，邀請(qǐng)他們來(lái)班上做報(bào)告，高中學(xué)習(xí)的心得體會(huì)、大學(xué)生活的美妙會(huì)刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，尤其是這些榜樣的老鄉(xiāng)同學(xué)特別激動(dòng)。班主任之間可以聯(lián)合，讓老班主任聯(lián)系已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生，利用榜樣的力量來(lái)激勵(lì)學(xué)生。只有當(dāng)學(xué)生把精力集中在學(xué)習(xí)上以后，他就沒(méi)有那些閑心去搞那些亂七八糟的事情，班主任工作就變輕松了。

（4）培養(yǎng)、積極使用班干部。

7支持他們，這種支持要明白無(wú)誤的表示出來(lái)，在班會(huì)上大聲告訴全班學(xué)生，全部學(xué)生必須按照班干部要求去做，即使有些委屈，先做了再私下給我反映。你看好某個(gè)學(xué)生當(dāng)班長(zhǎng)，盡量不要在全班面前批評(píng)他，給他留足面子。鍛煉就是放手讓學(xué)生去做，自己只是給以指導(dǎo)。通常來(lái)說(shuō)，學(xué)校沒(méi)有特別緊急，必須要做到十全十美的事情。例如，學(xué)校紅歌會(huì)，你讓班干部負(fù)責(zé)組織，你只管站在一邊看著，哪個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋，你上去教訓(xùn)就行了，不要對(duì)班干部組織指手畫(huà)腳，即使你有建議，你私下告訴班干部，讓他們?nèi)?zhí)行，這就是一種鍛煉。再比如，每周班會(huì)，你讓班干部組織，不要強(qiáng)求他們講漢語(yǔ)，只要求他們大膽說(shuō)，大膽管就行了。每個(gè)人都是通過(guò)鍛煉才成長(zhǎng)起來(lái)的，班主任要學(xué)會(huì)放手，即使做的事情有些缺憾，都是可以理解的。檢查就是看他們把班級(jí)事情做了嗎，做的怎么樣。早上，你去衛(wèi)生區(qū)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不要急著找學(xué)生去重掃，分清楚責(zé)任，是衛(wèi)生委員沒(méi)安排，還是他安排了學(xué)生沒(méi)執(zhí)行，不同情況有不同的處罰。通過(guò)鍛煉培養(yǎng)的班干部是你的得力助手，班主任工作會(huì)變得非常輕松。一高有些老班主任，像藏文次仁老師，培養(yǎng)使用班干部非常有經(jīng)驗(yàn)，班主任在不在，班級(jí)都一個(gè)樣。我曾經(jīng)到他的班上去看，掃把都擺放得整整齊齊，自習(xí)時(shí)間你不知道教室是否有老師?，F(xiàn)在，我們可以看到，即使有些班主任經(jīng)常去教室督促，學(xué)生搞兩面派，班主任在紀(jì)律很好，班主任一旦離開(kāi)，教室馬上是另外一個(gè)樣，這說(shuō)明這位班主任沒(méi)有把你的班干部培養(yǎng)好、使用好。

8（二）教師課堂管理。

聽(tīng)課時(shí)發(fā)現(xiàn)，有些老師課講得很好，可是課堂紀(jì)律很差。有的學(xué)生講話、有的吃東西，有的睡覺(jué)，即使他一再提醒，維持不了幾分鐘，紀(jì)律又變差了。老師講的內(nèi)容好，可是學(xué)生不聽(tīng)，教學(xué)效果不可能好。很多情況下，管比教更重要。怎樣管呢，我認(rèn)為一方面是紀(jì)律約束，另一方面是用吸引學(xué)生來(lái)代替管。具體講：

（1）強(qiáng)調(diào)師道尊嚴(yán)。有些課堂紀(jì)律差是老師過(guò)于和氣，不說(shuō)、不管。西藏天寬地闊，文化習(xí)俗更崇尚自由、休閑，任課教師要認(rèn)識(shí)到西藏學(xué)生的心理特性，平時(shí)你和學(xué)生打成一片，課堂上就很難管住學(xué)生。在你不了解學(xué)生的情況下，最好課堂上嚴(yán)肅些，敢于批評(píng)教育，課堂氣氛具有傳染性，一個(gè)學(xué)生講小話、吃東西等違紀(jì)行為你不能及時(shí)制止就會(huì)傳染很多學(xué)生，課堂就很難維持下去。

（2）懲戒教育。

9忍耐度，我們的大多數(shù)學(xué)生并不像網(wǎng)上流傳的不能被老師碰一下，否則就是體罰學(xué)生。相對(duì)來(lái)說(shuō)，農(nóng)牧區(qū)學(xué)生能接受的懲戒度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)城鎮(zhèn)學(xué)生，這里老師們要通過(guò)平時(shí)留意學(xué)生的著裝、言行來(lái)加以區(qū)分，對(duì)這兩種學(xué)生的懲戒要加以區(qū)分，不能一視同仁。要提醒大家特別注意的是：懲戒是必須的，但是我們不能輕易懲戒學(xué)生。這里我要舉幾個(gè)懲戒教育失敗的例子警示大家。有一年廈門(mén)大學(xué)兩個(gè)志愿者來(lái)一高任教，其中一個(gè)是拳擊冠軍。他把一個(gè)學(xué)生鼻子打流血了，更惡劣的是沒(méi)有讓學(xué)生及時(shí)治療。還有一位老師踢學(xué)生時(shí)學(xué)生側(cè)身躲閃，結(jié)果踢到了學(xué)生的下體。還有一位女老師不慎踢了一名城鎮(zhèn)女生，結(jié)果學(xué)生和家長(zhǎng)不依不饒。所有事情的最終處理結(jié)果是給這些老師帶來(lái)了很大的麻煩。所以，我要再次強(qiáng)調(diào)的是：我們需要懲戒，但我們不輕易動(dòng)用懲戒。區(qū)分不同類型學(xué)生，實(shí)施不同程度的懲戒。

（3）做一個(gè)有趣的老師來(lái)吸引學(xué)生。

學(xué)生有一個(gè)重要的心理：親其師，信其道。與其依賴懲戒來(lái)管理課堂，我更贊成教師利用自身教學(xué)、言行來(lái)吸引學(xué)生，讓學(xué)生愛(ài)上你的課。怎樣來(lái)吸引學(xué)生呢？我認(rèn)為要從以下兩點(diǎn)著手：

通過(guò)豐富的課堂教學(xué)手段去調(diào)節(jié)課堂氣氛，讓學(xué)生感覺(jué)到課堂很輕松。（這部分內(nèi)容在后面教學(xué)專門(mén)講，這里先省略）。

11來(lái)增加課堂的趣味。如，我講油脂水解，就講希特勒毒殺猶太人后利用人肉制造肥皂故事。講纖維素，就講減肥、美容最好去吃樹(shù)皮。講電化學(xué)，就講航空母艦為什么泡在海水里不生銹。你還可以用行動(dòng)增加課堂趣味。下午第一節(jié)上課，很多學(xué)生精神不振，趴在桌子上。如果馬上開(kāi)始上課，效果不好。我就讓學(xué)生全體起立，舉起雙手用勁向上，要求堅(jiān)持一分鐘。我在下面轉(zhuǎn)一圈，發(fā)現(xiàn)哪個(gè)學(xué)生不認(rèn)真，或者他還有睡意，用手指頭戳一戳他的腰，由于癢，學(xué)生肯定會(huì)扭腰躲閃，周?chē)膶W(xué)生也會(huì)笑。笑，沒(méi)關(guān)系，學(xué)生會(huì)覺(jué)得老師開(kāi)玩笑，挺有趣的，這也是調(diào)節(jié)課堂氣氛的一種方式。

12甚至某些時(shí)候沖動(dòng)地想懲戒一些學(xué)生。本地老師更加熟悉學(xué)生情況，他們能夠根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)來(lái)開(kāi)展教學(xué)，同時(shí)對(duì)某些難度大的知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)化或刪除，這種低起點(diǎn)、緩坡度教學(xué)能適應(yīng)學(xué)生實(shí)際。所以，相對(duì)來(lái)說(shuō)，本地老師課堂學(xué)生更積極，課堂氣氛更熱烈，教學(xué)效果更好一些。為了更好地解釋和解決這個(gè)問(wèn)題，我在這里提一個(gè)“階梯理論”。知識(shí)的學(xué)習(xí)是逐漸深入的，難度逐漸增大的，形象地比作爬階梯。把小學(xué)到高中的知識(shí)大致劃分為十級(jí)臺(tái)階，高中可以看作從五級(jí)臺(tái)階開(kāi)始，課本知識(shí)是在前四級(jí)臺(tái)階的基礎(chǔ)上進(jìn)行編排。

13量?jī)?nèi)容涉及到大量關(guān)于分子、離子等微觀物質(zhì)的計(jì)算。我們絕大多數(shù)高一新生不能正確書(shū)寫(xiě)離子符號(hào)、分子式，甚至元素符號(hào)。即使學(xué)生記住了物質(zhì)的量計(jì)算四個(gè)基本公式，由于他不能正確書(shū)寫(xiě)分子式，在具體運(yùn)算中肯定會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。這樣開(kāi)始教學(xué)相當(dāng)于給學(xué)生當(dāng)頭一悶棍，學(xué)生會(huì)覺(jué)得化學(xué)一開(kāi)始就很難，對(duì)化學(xué)會(huì)失去信心。要改變學(xué)生這種心理，教師就需要在后面教學(xué)中花費(fèi)很大精力。因此，我們要適當(dāng)調(diào)整課本內(nèi)容順序。首先從元素符號(hào)開(kāi)始，然后離子符號(hào)。在課本后面有溶解性表，上排是陰離子符號(hào)，左邊是陽(yáng)離子符號(hào)，大概通過(guò)一到二節(jié)課的書(shū)寫(xiě)記憶，學(xué)生基本能掌握離子符號(hào)。具有離子符號(hào)基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)生學(xué)習(xí)離子反應(yīng)就相對(duì)容易?；蟽r(jià)的升降是氧化還原反應(yīng)的核心，通過(guò)離子符號(hào)，學(xué)生可以知道元素化合價(jià)以及利用化合價(jià)來(lái)書(shū)寫(xiě)正確化學(xué)式，這為學(xué)習(xí)氧化還原反應(yīng)打下來(lái)基礎(chǔ)。在學(xué)生學(xué)完離子反應(yīng)和氧化還原反應(yīng)之后，教師再講授物質(zhì)的量，學(xué)生就容易接受了，計(jì)算時(shí)不會(huì)出現(xiàn)處處受阻現(xiàn)象。通過(guò)調(diào)整教材內(nèi)容順序，把初高中化學(xué)知識(shí)進(jìn)行了有效銜接，教學(xué)從低階開(kāi)始，在實(shí)踐教學(xué)中取得了良好的效果。

14容完整地全部學(xué)一遍，看似面面俱到，實(shí)際效果是面面不到，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生接受不了。以數(shù)學(xué)為例，從代數(shù)到幾何，我們讓學(xué)生完整地學(xué)了一遍，高三時(shí)再次復(fù)習(xí)多遍，可是實(shí)際上理科數(shù)學(xué)高考均分在24分左右。因此，有必要把某些內(nèi)容進(jìn)行刪減，結(jié)合學(xué)生實(shí)際從幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行突破，最終分?jǐn)?shù)肯定會(huì)有所提高。

15生小老師用藏漢雙語(yǔ)、用我們意想不到的來(lái)回答問(wèn)題，效果比我們漢族老師單純用漢語(yǔ)解釋要好多了。

在實(shí)踐教學(xué)中我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)學(xué)生把前面所學(xué)知識(shí)遺忘得很快，老師們常抱怨學(xué)生學(xué)后面忘前面、學(xué)有機(jī)忘無(wú)機(jī)、學(xué)電學(xué)忘力學(xué)……。根據(jù)遺忘規(guī)律，這說(shuō)明學(xué)生有效重復(fù)次數(shù)不夠。我把知識(shí)重復(fù)記憶分成兩類：具體知識(shí)點(diǎn)和整本教材知識(shí)。對(duì)于具體知識(shí)點(diǎn)，我首先通常集中一段時(shí)間讓學(xué)生記憶。例如，在記憶離子符號(hào)并用它書(shū)寫(xiě)化學(xué)式的教學(xué)中，我利用上午第四節(jié)課堂時(shí)間進(jìn)行書(shū)寫(xiě)記憶，提出誰(shuí)能正確寫(xiě)出老師隨機(jī)說(shuō)出的物質(zhì)化學(xué)式，就可以提前幾分鐘去食堂打飯，學(xué)生很興奮，書(shū)寫(xiě)記憶非常認(rèn)真。其次，分散時(shí)間記憶。學(xué)生在某段集中時(shí)間記住了知識(shí)點(diǎn)，過(guò)了一段時(shí)間，他對(duì)知識(shí)點(diǎn)可能僅僅只剩下一點(diǎn)印象里。我通常在課堂前五分鐘讓他們把前面的知識(shí)點(diǎn)拿出來(lái)讀一讀、記一記，尤其是這節(jié)課涉及到相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。再次，課堂上涉及到相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，老師引導(dǎo)學(xué)生一起回憶。例如，我講到苯酚遇到鐵離子顯紫色，我就和學(xué)生一起回憶有顏色的物質(zhì)：過(guò)氧化鈉什么顏色、高錳酸根離子什么顏色、鐵離子什么顏色等等。

16二張紙，紙的一面是這本書(shū)的主要知識(shí)及聯(lián)系，紙的另一面先空著，讓學(xué)生隨時(shí)把應(yīng)用知識(shí)的細(xì)節(jié)、心得體會(huì)等填充在上面。其次，教師要經(jīng)常提醒學(xué)生并給予一定時(shí)間，如早自習(xí)、課前幾分鐘把這幾張紙拿出來(lái)讀記。通過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間反復(fù)記憶，學(xué)生就會(huì)對(duì)整體知識(shí)有了比較清晰的印象。

17。

援藏歡送會(huì)發(fā)言篇十七

援藏工作一直以來(lái)都是我國(guó)對(duì)西藏進(jìn)行支持和幫助的重要組成部分。作為一名援藏工作人員，我有幸參加了最近一次援藏交流會(huì)，并發(fā)表了自己的發(fā)言。在這次援藏發(fā)言中，我深刻地體會(huì)到了援藏工作的重要性和意義，同時(shí)也反思了自身在援藏工作中的不足之處，深感有必要進(jìn)一步加強(qiáng)與西藏的交流合作，更好地開(kāi)展援藏工作。

首段：援藏工作的重要性和意義。

援藏工作是我國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)推進(jìn)西藏經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)邊疆穩(wěn)定的重要任務(wù)。西藏是我國(guó)國(guó)土北部的戰(zhàn)略要地，也是中華民族的神圣領(lǐng)土。開(kāi)展援藏工作，不僅是我們對(duì)西藏各族人民的深情厚意，也是對(duì)西藏發(fā)展、加強(qiáng)國(guó)家統(tǒng)一的歷史責(zé)任。正是憑借著對(duì)援藏工作重要性和意義的深刻認(rèn)識(shí)，我在援藏發(fā)言中表達(dá)了支持和幫助西藏的堅(jiān)定決心。

二段：自身在援藏工作中的不足之處。

在我過(guò)去的援藏工作中，我發(fā)現(xiàn)自身存在一些不足之處。首先，對(duì)西藏的了解還不夠深入，對(duì)藏族人民的文化習(xí)俗、民風(fēng)民情不夠了解，導(dǎo)致在援藏工作中難以與西藏人民有效溝通。其次，在援藏工作中缺乏對(duì)西藏特殊地理環(huán)境、生態(tài)保護(hù)等方面的專業(yè)知識(shí)，也沒(méi)有充分了解西藏發(fā)展的實(shí)際需求，從而無(wú)法提供更有針對(duì)性的援助。這些不足之處讓我深感迫切需要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和提升，以更好地發(fā)揮援藏工作的作用。

三段：加強(qiáng)與西藏的交流合作。

在援藏發(fā)言中，我強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)與西藏的交流合作的重要性。通過(guò)與西藏同行的交流學(xué)習(xí)，我們可以更好地了解西藏的發(fā)展需求，積累更多援藏工作的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我們也應(yīng)該主動(dòng)推動(dòng)西藏相關(guān)人員的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，以提高他們應(yīng)對(duì)援藏工作的能力。只有加強(qiáng)交流合作，才能實(shí)現(xiàn)雙方共同發(fā)展、共同進(jìn)步。

四段：更好地開(kāi)展援藏工作。

為了更好地開(kāi)展援藏工作，我在援藏發(fā)言中提出了一些建議。首先，我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)西藏特殊地理環(huán)境的研究，推動(dòng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)和生態(tài)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，在保護(hù)好西藏的獨(dú)特生態(tài)環(huán)境的同時(shí)，促進(jìn)當(dāng)?shù)厝嗣竦拿撠氈赂弧Ｆ浯?，還需要加大對(duì)西藏民族文化的保護(hù)和傳承力度，鼓勵(lì)當(dāng)?shù)厝罕姺e極參與到文化產(chǎn)業(yè)中，推動(dòng)西藏的文化事業(yè)蓬勃發(fā)展。此外，我還呼吁我們?cè)谠毓ぷ髦幸訌?qiáng)與西藏的產(chǎn)業(yè)合作，推動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展壯大，提高西藏人民的生活水平。

五段：援藏工作的展望和自我期許。

在援藏發(fā)言的結(jié)尾，我對(duì)援藏工作的未來(lái)進(jìn)行了展望，并對(duì)自身提出了更高的要求。我希望通過(guò)不斷學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高自身的專業(yè)素質(zhì)，為援藏工作做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望未來(lái)的援藏工作能夠更加注重創(chuàng)新和科技應(yīng)用，以適應(yīng)西藏的發(fā)展需求，推動(dòng)援藏工作在促進(jìn)西藏社會(huì)進(jìn)步、增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)等方面發(fā)揮更大的作用。

總結(jié)。

援藏發(fā)言不僅是對(duì)西藏援助工作的總結(jié)和反思，也是對(duì)自身在援藏工作中的不足之處的檢視和改進(jìn)。通過(guò)這次發(fā)言，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到援藏工作的使命和重要性，明確了今后改進(jìn)工作、加強(qiáng)交流合作的方向。我相信，在我們共同的努力下，援藏工作一定會(huì)迎來(lái)更加美好的明天。

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