心得體會(huì)不僅能夠記錄我們的成長(zhǎng)和收獲，還能夠?yàn)樗颂峁﹨⒖己蛦⑹?。?xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)，首先需要明確總結(jié)的目的和寫(xiě)作的對(duì)象。請(qǐng)大家參考以下心得體會(huì)，一起進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。
教師八查八看心得體會(huì)篇一
黨的十九屆五中全會(huì)確定了全面從嚴(yán)治黨的新時(shí)代要求，村干部要按照中央的要求，主動(dòng)融入全面從嚴(yán)治黨大局，提高自身素質(zhì)，做好日常管理和服務(wù)工作，為推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。為此，我所在的村委會(huì)開(kāi)展了“八查八看”活動(dòng)，收獲了不少體會(huì)。
“八查八看”就是指查問(wèn)題、查整改、查履職、查態(tài)度、查行為、查風(fēng)格、查管理、查服務(wù)，看現(xiàn)狀、看趨勢(shì)、看成效、看反響、看履職、看責(zé)任、看信任、看風(fēng)險(xiǎn)。通過(guò)查問(wèn)題、查整改，既可以診斷出工作中的不足之處，又能夠找出問(wèn)題的源頭，幫助村干部開(kāi)展自我的思想和行為自我革命。
第三段：活動(dòng)的收獲。
通過(guò)活動(dòng)，我們不僅發(fā)現(xiàn)了一些存在的問(wèn)題，更是及時(shí)制定了相應(yīng)的整改措施，加強(qiáng)了對(duì)村委工作的規(guī)范管理，塑造了好的黨務(wù)工作風(fēng)尚。此外，八查八看也讓我更加深入地認(rèn)識(shí)到，作為基層村干部必須要具備優(yōu)秀的工作態(tài)度，依靠全員創(chuàng)新思維推動(dòng)改革創(chuàng)新，贏得群眾信任和支持。
第四段：存在的挑戰(zhàn)和解決方法。
然而，在活動(dòng)中我們也遇到了一些挑戰(zhàn)。首先是村民反應(yīng)問(wèn)題不積極，沒(méi)有及時(shí)反映問(wèn)題。其次是存在一些村干部缺乏勤勉認(rèn)真的工作態(tài)度，未能把問(wèn)題有效解決?？紤]到這些問(wèn)題，我們必須要加強(qiáng)宣傳教育，將村民的思想引導(dǎo)到積極參與活動(dòng)中來(lái)；同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)于村干部的培訓(xùn)工作，提升干部素質(zhì)和能力水平。
第五段：總結(jié)和展望。
總之，“八查八看”活動(dòng)給予我們充分的切實(shí)體驗(yàn)，讓我們有了更加清晰的理解和積極的謀劃。我們要不斷提高自身素質(zhì)，深入群眾，全面開(kāi)展工作。下一步，我們將認(rèn)真總結(jié)整個(gè)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和不足，結(jié)合實(shí)際情況，完善村干部考核制度，強(qiáng)化考核問(wèn)責(zé)，推動(dòng)村委會(huì)的各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。同時(shí)，我們也呼吁廣大村民對(duì)于村委會(huì)工作多加關(guān)注，積極參與鄉(xiāng)村治理。通過(guò)共同的努力，讓美麗的鄉(xiāng)村更加繁榮。
教師八查八看心得體會(huì)篇二
在八項(xiàng)查看中，我覺(jué)得是查尊重家長(zhǎng)方面，看是否主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)、建議。在這個(gè)方面我覺(jué)得做的不夠，很少與家長(zhǎng)聯(lián)系。在剛教初一的時(shí)候，做的還可以，經(jīng)常會(huì)因?yàn)槟澄煌瑢W(xué)經(jīng)常不完成作業(yè)或者上課不認(rèn)真聽(tīng)課而把家長(zhǎng)叫來(lái)交流，和家長(zhǎng)溝通，了解孩子在家的情況，查找問(wèn)題的根源，幫助學(xué)生改掉或者注意自己的缺點(diǎn)。但是到了初二，由于學(xué)生年齡大點(diǎn)，懂事了不少，所以遇到問(wèn)題我會(huì)直接與他們溝通，效果還基本可以。而且對(duì)于自己的教學(xué)工作我也曾經(jīng)開(kāi)展過(guò)大規(guī)模的和家長(zhǎng)以書(shū)信的方式交流，尋找家長(zhǎng)的想法、意見(jiàn)，綜合考慮，總結(jié)一下，自己是否存在問(wèn)題，然后有的放矢的去在平時(shí)的課堂和課下注意點(diǎn)。但是這樣的活動(dòng)我做的太少了，以致產(chǎn)生和家長(zhǎng)的疏遠(yuǎn)。而且因?yàn)樽约旱牟皇前嘀魅?，覺(jué)得與家長(zhǎng)的聯(lián)系不是自己的事情，由班主任出面就可以了，也是導(dǎo)致此問(wèn)題的原因所在。學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)的花朵，他們的健康成長(zhǎng)很重要，而他們的健康成長(zhǎng)，不僅是學(xué)校教師的事情，也是家長(zhǎng)的事情。只有教師和家長(zhǎng)共同參與，目標(biāo)一致，才能培育出優(yōu)秀的學(xué)子，祖國(guó)的接班人，所以教師和家長(zhǎng)的配合缺一不可的。教師大多關(guān)注的學(xué)校中孩子在課上的表現(xiàn)，關(guān)注的是他們的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)態(tài)度，而他們?cè)谛Ｍ獾那闆r就所知不多了，這就直接影響孩子的成長(zhǎng)。而家長(zhǎng)關(guān)注的是孩子是否吃飽，吃的怎么樣，在學(xué)校里沒(méi)有被欺負(fù)吧，同學(xué)間的關(guān)系還融洽吧，老師有沒(méi)有批評(píng)，更多的是關(guān)注有有沒(méi)不開(kāi)心。而孩子畢竟是孩子，有時(shí)他們會(huì)根據(jù)個(gè)人的喜好，或者心理的承受能力而帶有感情色彩的去評(píng)價(jià)一個(gè)老師，而家長(zhǎng)就因?yàn)槿狈屠蠋煹臏贤ǘ霈F(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，或者誤會(huì)，其實(shí)每位教師都是有責(zé)任心的，也和家長(zhǎng)一樣希望孩子學(xué)好，學(xué)得有出息。老師，家長(zhǎng)本應(yīng)是一個(gè)和諧的整體，不沖突不矛盾的。學(xué)生很少與老師溝通，而把許多話說(shuō)給父母聽(tīng)，父母多和老師交流，老師到聯(lián)系家長(zhǎng)，互相溝通，會(huì)使學(xué)生學(xué)得開(kāi)心，玩的.開(kāi)心，健康成長(zhǎng)的。
下一步打算：
作為教師，工作的特殊性決定了我們面對(duì)的是孩子，是一批未成年人，我們除了要做好自己的本職工作外，好好教學(xué)，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，認(rèn)真批改作業(yè)，團(tuán)結(jié)同事，廉潔從教，用心育人，服務(wù)家長(zhǎng)，服務(wù)學(xué)生，熱情周到，還要主動(dòng)多與家長(zhǎng)聯(lián)系，積極認(rèn)真聽(tīng)取他們合理的建議和意見(jiàn)，改進(jìn)自己的教學(xué)，注意或者糾正在教學(xué)中所忽視的問(wèn)題，熱情對(duì)待家長(zhǎng)，沒(méi)有他們的反應(yīng)，你看不得或者聽(tīng)不到自己身上存在的問(wèn)題，就沒(méi)有進(jìn)步，就不能及時(shí)關(guān)注學(xué)生，及時(shí)疏理學(xué)生的思想，心態(tài)。所以主動(dòng)并積極和家長(zhǎng)溝通是我應(yīng)該在今后的工作中多注意的。
通過(guò)“八查八看”活動(dòng)的開(kāi)展與學(xué)習(xí)，我收獲了很多，也意識(shí)到了自己存在的問(wèn)題和不足之處。此次活動(dòng)，讓我對(duì)教師這個(gè)行業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，在新形勢(shì)下轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變思想，做新時(shí)代的一名合格教師。
教師八查八看心得體會(huì)篇三
王校長(zhǎng)日前召開(kāi)了一次全校教師會(huì)議，主題是“八查八看心得體會(huì)”。這次會(huì)議是為了檢查學(xué)校工作的進(jìn)展情況，查找問(wèn)題，制定改進(jìn)措施，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。會(huì)議中，王校長(zhǎng)詳細(xì)報(bào)告了八個(gè)方面的調(diào)研結(jié)果，并提出了八項(xiàng)整改措施。通過(guò)聽(tīng)取校長(zhǎng)的報(bào)告和整改措施，我深受觸動(dòng)，感悟頗深。下面我將就這次會(huì)議的主題進(jìn)行回顧和總結(jié)，以及我的感悟體會(huì)。
首先，王校長(zhǎng)在會(huì)上反復(fù)強(qiáng)調(diào)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的重視，他提到了調(diào)研情況中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，并針對(duì)這些問(wèn)題制定了整改措施。他要求教師要深入分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)給予指導(dǎo)。他還提到要加強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體。我深感作為一名教師的責(zé)任重大，只有通過(guò)對(duì)學(xué)生的細(xì)致觀察和及時(shí)指導(dǎo)，才能夠更好地幫助學(xué)生提高。
其次，王校長(zhǎng)還特別強(qiáng)調(diào)了班級(jí)和學(xué)生的管理問(wèn)題。他提到了學(xué)生缺乏自律和責(zé)任感的問(wèn)題，以及學(xué)生在校園一些不良行為的存在。他要求班主任們要加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)；同時(shí)，他還提到了要加強(qiáng)家校合作，通過(guò)家長(zhǎng)的參與和監(jiān)督，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。這讓我深感，作為一名班主任，要在平時(shí)的工作中注重與學(xué)生和家長(zhǎng)的溝通，密切關(guān)注學(xué)生的行為和心理變化。
再次，王校長(zhǎng)還對(duì)學(xué)校的教學(xué)設(shè)施和環(huán)境進(jìn)行了查看，提出了有關(guān)改善的建議。他要求學(xué)校要加強(qiáng)設(shè)施的維護(hù)保養(yǎng)，并進(jìn)行一定程度的改造和更新。他還提到了改善教室環(huán)境的重要性，希望每個(gè)教室都能營(yíng)造出舒適和安靜的學(xué)習(xí)氛圍。這讓我明白，教學(xué)環(huán)境對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有著重要的影響。只有提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，才能更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
此外，王校長(zhǎng)還提到了學(xué)校的課程改革問(wèn)題。他強(qiáng)調(diào)了課程建設(shè)的重要性，并提出了要根據(jù)學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)，更好地進(jìn)行課程設(shè)置。他還提到了多元評(píng)價(jià)的問(wèn)題，認(rèn)為只有通過(guò)多種評(píng)價(jià)方式，才能更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。這讓我認(rèn)識(shí)到，只有不斷改進(jìn)和創(chuàng)新課程設(shè)置，才能更好地培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。
最后，王校長(zhǎng)在會(huì)議的總結(jié)中再次強(qiáng)調(diào)了教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)態(tài)度。他希望每位教師都能不斷學(xué)習(xí)和提高自己，并要求教師要以身作則，做學(xué)生學(xué)習(xí)的模范。他還提到了加強(qiáng)教師培訓(xùn)的重要性，以提高教師的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。這讓我明白，作為一名教師要始終保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提升自己的教學(xué)能力。
通過(guò)這次會(huì)議，我深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師的責(zé)任和使命。只有通過(guò)對(duì)學(xué)生的關(guān)心和指導(dǎo)，才能讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)接受優(yōu)質(zhì)的教育。同時(shí)，只有通過(guò)不斷改善學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、班級(jí)管理和教學(xué)設(shè)備，才能夠?yàn)閷W(xué)生提供更良好的學(xué)習(xí)條件。我相信，只要我們?nèi)w教師共同努力，學(xué)校一定會(huì)越來(lái)越好，學(xué)生成長(zhǎng)得也會(huì)越來(lái)越好！
教師八查八看心得體會(huì)篇四
隨著社會(huì)的發(fā)展，治安問(wèn)題成為了人們關(guān)注的焦點(diǎn)。為了保護(hù)人民的生命財(cái)產(chǎn)安全，警察不僅需要依法履職，還要不斷提升自己的能力。近日，我參與了一次名為“八查八看八改”的警務(wù)體驗(yàn)活動(dòng)，通過(guò)親身體驗(yàn)，我對(duì)警察這一職業(yè)有了更深刻的了解，同時(shí)也有了一些心得和體會(huì)。
首先，八查。在活動(dòng)中，我見(jiàn)識(shí)了警察查案的嚴(yán)謹(jǐn)和耐心。他們通過(guò)勘查現(xiàn)場(chǎng)、調(diào)查取證，全面了解案件情況。在現(xiàn)場(chǎng)勘查時(shí)，警察以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，仔細(xì)觀察每一個(gè)細(xì)節(jié)，確保對(duì)案件進(jìn)行全面的調(diào)查。他們從指紋、現(xiàn)場(chǎng)視頻等方方面面的線索出發(fā)，在耐心分析后一一排除可能性，從而逐漸縮小案件的范圍。這種兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度，讓我深深感受到了警察對(duì)于查案工作的投入和執(zhí)著。
其次，八看。在體驗(yàn)活動(dòng)中，我了解到警察在日常工作中需要將注意力集中在各種情況下，通過(guò)觀察判斷進(jìn)行及時(shí)的處置。他們經(jīng)常會(huì)面臨各種各樣的突發(fā)情況，需要敏銳的觀察力來(lái)及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。在巡邏中，警察需要注意車(chē)輛行駛情況、人員集結(jié)情況等各種細(xì)小的變化。只有時(shí)刻保持警覺(jué)，才能夠及時(shí)應(yīng)對(duì)各種危險(xiǎn)情況，確保社會(huì)的安全穩(wěn)定。
其三，八改。在參與體驗(yàn)活動(dòng)的過(guò)程中，我了解到警察在日常工作中需要不斷改進(jìn)自己的工作方式和方法。他們通過(guò)開(kāi)展培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的執(zhí)法理念和技術(shù)手段，提高自己的執(zhí)法水平。同時(shí)，他們也通過(guò)及時(shí)上報(bào)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)自己的工作方式，提高處理問(wèn)題的能力。這種不斷改進(jìn)的精神激勵(lì)著我，讓我明白只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能更好地完成工作任務(wù)。
總結(jié)起來(lái)，參與“八查八看八改”警務(wù)體驗(yàn)活動(dòng)，讓我對(duì)警察這一職業(yè)有了更深刻的了解。警察在工作中的嚴(yán)謹(jǐn)、耐心和執(zhí)著讓我感動(dòng)和欽佩。他們不僅需要具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要具備敏銳的觀察力和判斷力。同時(shí)，警察們也在不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己，以提高工作能力。這給我上了一堂“忠誠(chéng)、勇敢、公正”的課。在以后的日子里，我也會(huì)時(shí)刻牢記這些精神，并以此為榜樣，為社會(huì)的和諧穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的一份力量。
教師八查八看心得體會(huì)篇五
第一段：引言（120字）。
“八查八看八改”是指警察通過(guò)整治案件、化解糾紛和改正不當(dāng)行為，保障社會(huì)安全的一種工作方式。作為國(guó)家的行政工作機(jī)構(gòu)，警察承擔(dān)著維護(hù)社會(huì)治安和秩序，保障公民安全的重要職責(zé)。在我與警察接觸的過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到他們無(wú)私奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，同時(shí)也看到了警察工作中存在的困難和問(wèn)題。
第二段：八查八看的重要性（240字）。
“八查八看八改”作為警察的基本工作模式，起到了極為重要的作用。通過(guò)查案，警察可以追查犯罪分子，維護(hù)社會(huì)治安。通過(guò)查辦案件，可以讓人民群眾得到法律公正，增強(qiáng)對(duì)法律的信任。而“八看”則是對(duì)社會(huì)問(wèn)題的積極關(guān)注，通過(guò)廣義而細(xì)致的觀察，警察可以及早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，預(yù)防犯罪行為的發(fā)生。警察以“八改”來(lái)促進(jìn)自己的工作進(jìn)一步改進(jìn)，使自己適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展變化，提高工作效率。
第三段：警察的無(wú)私奉獻(xiàn)（240字）。
警察的日常工作既危險(xiǎn)又艱辛，但他們總是義無(wú)反顧地迎接挑戰(zhàn)。無(wú)論是槍林彈雨中，還是寒夜里，警察都在默默地守護(hù)著人民。我的一位朋友曾經(jīng)是一位警察，他講述了他的工作經(jīng)歷，他告訴我，他每天都要面對(duì)各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但他沒(méi)有退縮。他說(shuō)，他選擇當(dāng)警察是因?yàn)樗胪ㄟ^(guò)自己的力量，為社會(huì)做點(diǎn)貢獻(xiàn)，為民眾解決問(wèn)題。這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神讓我深受感動(dòng)。
第四段：警察工作中的困難和問(wèn)題（360字）。
雖然警察在工作中表現(xiàn)出了非凡的勇敢和擔(dān)當(dāng)，但我們也不能忽視他們面臨的困難和問(wèn)題。首先，工作壓力巨大，常常需要處理各種各樣的案件和糾紛，在人性和社會(huì)現(xiàn)實(shí)之間做出抉擇。其次，警察的工作環(huán)境比較惡劣，由于長(zhǎng)時(shí)間值班和加班，對(duì)身體健康造成了一定的傷害。此外，一些警察個(gè)人素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)能力的欠缺也會(huì)影響他們的工作質(zhì)量。這些問(wèn)題需要社會(huì)各界關(guān)注和支持，以提高警察的工作條件和職業(yè)素養(yǎng)。
第五段：對(duì)警察工作的期望（240字）。
正因?yàn)榫旃ぷ鞯闹匾院屠щy性，我們更應(yīng)該給予他們應(yīng)有的尊重和幫助。我們希望警察可以在履行職責(zé)的同時(shí)，注重個(gè)人修養(yǎng)和自我提升，提高專(zhuān)業(yè)技能，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)各類(lèi)犯罪的能力。希望他們能傾聽(tīng)民意，保持敏感，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，提高工作效率。希望政府能提供更好的保障和支持，改善警察的工作環(huán)境和待遇。只有這樣，警察才能更好地履行維護(hù)社會(huì)治安的使命，保障人民的生命財(cái)產(chǎn)安全。
結(jié)尾：（120字）。
在警察的工作中，八查八看八改是一種非常有效的工作方式，通過(guò)這種方式，警察可以推進(jìn)社會(huì)的發(fā)展、保護(hù)民眾的錢(qián)財(cái)和人身安全。面對(duì)問(wèn)題和挑戰(zhàn)，警察們用自己的實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)出了無(wú)私奉獻(xiàn)和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。我們?yīng)該給予警察足夠的尊重和支持，為他們提供更好的工作條件和職業(yè)發(fā)展平臺(tái)，共同維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定與安寧。
教師八查八看心得體會(huì)篇六
通過(guò)這次“八查八看”思想學(xué)習(xí)作風(fēng)整頓，我對(duì)醫(yī)院的黨務(wù)及醫(yī)務(wù)工作的重要意義有較明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)自身的工作要求也更嚴(yán)格了，對(duì)照“八查八看”的要求，現(xiàn)在我就對(duì)自己的工作總結(jié)如下。
第一，不能為失敗找借口，要為成功去尋找方法。具有高度執(zhí)行力的人，總是通過(guò)解決各種問(wèn)題來(lái)證明自己的工作能力，體現(xiàn)自己不凡的價(jià)值。努力的去做好每一件自己應(yīng)該做的事情，不要去為尋找借口而浪費(fèi)時(shí)間。
第二，對(duì)待工作，要有高度的責(zé)任感。沒(méi)有責(zé)任感的干部不是一名好干部。工作就意味著責(zé)任，在這個(gè)世界上，沒(méi)有不需要承擔(dān)責(zé)任的工作，每個(gè)人都肩負(fù)著責(zé)任，對(duì)工作、對(duì)家庭、對(duì)親人、對(duì)朋友，我們都有自己的責(zé)任。在工作中千萬(wàn)不要利用自己的功績(jī)或手中的權(quán)力來(lái)掩飾錯(cuò)誤，從而忘卻自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。 第三，要有鍥而不舍、奮斗不止的敬業(yè)精神。我們對(duì)于任何一件工作，要么不做，要做就要有始有終，完美地將它做完，不到最后關(guān)頭，絕不能輕言放棄，要一直不斷地努力下去，才能取得最后的勝利。
第四，要開(kāi)拓創(chuàng)新，靈活主動(dòng)地做到服從。服從的本質(zhì)和核心就是在工作中去無(wú)條件的遵從上級(jí)的指示，是自動(dòng)自發(fā)的服從，是自信的、主動(dòng)的服從。作為一名機(jī)關(guān)干部，應(yīng)該明白自身的發(fā)展和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展是一致的，只有在工作中懂得服從，才有圓滿地成自己的任務(wù)，才會(huì)有所發(fā)展。
第五，結(jié)果導(dǎo)向，結(jié)果決定一切。不要責(zé)怪領(lǐng)導(dǎo)太看重結(jié)果，任何事情都是講出來(lái)是容易的，但要身體力行地把它做好，卻不太容易。作為機(jī)關(guān)干部要準(zhǔn)確定位，要想體現(xiàn)自己的最大價(jià)值，必須要牢牢把握住一點(diǎn)，就是在任何情況下，都要不折不扣地，很好的去完成任務(wù)。
第六，要以飽滿的熱情主動(dòng)完成工作，完美的執(zhí)行。要視自己的崗位為生命，要守住自己的崗位，珍惜自己的崗位，勝任自己的崗位。工作要努力，要盡職盡責(zé)，無(wú)論自己的工作與期望相差多遠(yuǎn)，無(wú)論自己所從事的工作有多么的無(wú)聊、單調(diào)和乏味，我們能夠做的只有努力工作，要對(duì)工作永遠(yuǎn)保持樂(lè)觀的態(tài)度，態(tài)度決定行動(dòng)，因?yàn)閼B(tài)度的不同，同樣的工作會(huì)干出不一樣的效果。
平時(shí)的工作中嚴(yán)格要求自己不能松懈，盡心盡職的完成自己的本職工作，一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)的走下去。
通過(guò)這次“八查八看”的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我體會(huì)到只有堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)的做好本職工作，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，認(rèn)真鉆研自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論，業(yè)精于勤，信服于人。始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，全心全意為醫(yī)療事業(yè)發(fā)展服務(wù)。
體會(huì)人：
年 月 日
在近期的九查九看教育活動(dòng)中，經(jīng)過(guò)征求意見(jiàn)，深刻剖析自己，認(rèn)真對(duì)照檢查，我還存在許多問(wèn)題，主要表現(xiàn)在以下幾方面：
1、服務(wù)意識(shí)尚差。
全心全意為人民服務(wù)，為廣大人民服務(wù)，不只是口頭上說(shuō)說(shuō)而已，而是一項(xiàng)十分實(shí)際的工作。我在這方面做的不是很好，表現(xiàn)為不夠熱心，態(tài)度欠熱情。以后需要更進(jìn)一步的轉(zhuǎn)變思想，端正態(tài)度，更好地為人民服務(wù)。
2、學(xué)習(xí)意識(shí)淡化。
理論學(xué)習(xí)系統(tǒng)性不強(qiáng)，深度廣度把握不夠。雖然平時(shí)較為注意學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)，不廣泛，有時(shí)只注重實(shí)用主義，急用先學(xué)，不注重全面、系統(tǒng)。不注重政治理論學(xué)習(xí)，政治意識(shí)淡化，理論知識(shí)淺薄。缺乏創(chuàng)新意識(shí)，思想觀念落后于國(guó)土資源的發(fā)展。
3、工作思路不寬。
在具體工作中思路不寬。一是國(guó)土工作只限于完成自己的工作。二是分管的收費(fèi)工作進(jìn)展緩慢。
4、精神不十分振作，事業(yè)心不是很強(qiáng)。
沒(méi)有堅(jiān)定把一生交給黨、為共產(chǎn)主義奮斗終身的革命思想，精神狀態(tài)不是很好，精神不夠振奮。
二、存在問(wèn)題的主要原因
以上問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀愿因造
成的。問(wèn)題出在表面上服務(wù)意識(shí)尚差，根子生在思想上，從更深層次上分析起來(lái)，主要有以下幾點(diǎn)：
1、服務(wù)意識(shí)尚差。認(rèn)為自己工作快10多年了，有時(shí)產(chǎn)生松口氣、想歇歇的念頭，致使工作有時(shí)不夠深入，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，創(chuàng)新意識(shí)淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
科學(xué)體系。這種學(xué)習(xí)，雖然也在學(xué)，并沒(méi)有達(dá)到學(xué)習(xí)的應(yīng)有目的，充其量也只能是低水平的學(xué)習(xí)。這樣一來(lái)，就造成了三個(gè)不良的后果。一是只顧工作，不顧政治理論學(xué)習(xí)，導(dǎo)致了政治理論學(xué)習(xí)的放松；二是理論學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性，或是為了應(yīng)付工作上的需要，因此對(duì)政治理論學(xué)習(xí)缺乏深入了解，對(duì)經(jīng)濟(jì)知識(shí)缺乏系統(tǒng)學(xué)習(xí)，流于一知半解，影響了理論水平的提高；三是思想改造缺乏實(shí)踐性，缺乏艱苦環(huán)境的磨煉，缺乏嚴(yán)格的黨性鍛煉，思想與實(shí)踐脫節(jié)，影響了理論學(xué)習(xí)水平的提高。
3、自滿情緒，畏難情緒，帶來(lái)工作責(zé)任的弱化。主要根源表現(xiàn)是安于現(xiàn)狀，不求有功，但求無(wú)過(guò)，思想上產(chǎn)生了自滿情緒。
由于以上問(wèn)題的存在，最終造成在個(gè)別工作上的被動(dòng)，增加了個(gè)別工作上的難度，導(dǎo)致了在個(gè)別工作上不能達(dá)到十分的滿意。
三、今后努力的方向
我決心從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)：
1、進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，增強(qiáng)宗旨意識(shí)。
理想信念是人安身之命的根本。時(shí)刻把堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動(dòng)力和行為坐標(biāo)，立黨為公，甘于奉獻(xiàn)。如果迷失了這個(gè)坐標(biāo)，丟掉這個(gè)立身之本，就會(huì)走上邪路。在具體工作中，個(gè)人利益永遠(yuǎn)服從于黨和人民的利益，堅(jiān)決克服那種對(duì)人態(tài)度生冷的現(xiàn)象。
2、樹(shù)立刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力改造主觀和客觀世界。
政治上的堅(jiān)定來(lái)自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅(jiān)定的政治信念和判另是非的具體標(biāo)準(zhǔn)。我要切實(shí)地把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要。著眼于對(duì)實(shí)際問(wèn)題的理論思考，著眼于新的實(shí)踐與發(fā)展，要做到理論與實(shí)際、主觀與客觀的真正統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時(shí)，改造客觀世界。
3、樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的蓬勃生機(jī)和活力。
我們的事業(yè)是在不斷開(kāi)拓創(chuàng)新的過(guò)程中發(fā)展和前進(jìn)的，這是保證我們?cè)谒枷牒凸ぷ髦杏肋h(yuǎn)保持蓬勃生機(jī)和活力的法寶。我要沖破傳統(tǒng)觀念，不因循守舊，不安于現(xiàn)狀，而是要大膽地投身到改革的生動(dòng)實(shí)踐中去，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)。
4、樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神。
地服從集體利益、國(guó)家利益，為黨和人民的事業(yè)甘愿奉獻(xiàn)畢生精力；要保持思想道德的純潔性，正確對(duì)待權(quán)力、金錢(qián)、名利，努力做一個(gè)無(wú)愧于黨，無(wú)愧于人民的人；要在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約；在思想上自覺(jué)抵制腐朽思想文化和生活方式的影響；在工作上吃苦耐勞，不畏艱險(xiǎn)，始終保持那么一股勇氣。
總之，面對(duì)新的要求，自己要振奮精神，加倍努力，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)，力爭(zhēng)為黨為人民多作貢獻(xiàn)，做一名合格的國(guó)土工作人員。
克山縣國(guó)土資源局
師德是一個(gè)教師的靈魂，是教師的立身之本。我國(guó)古代大教育家孔子曾說(shuō)：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對(duì)孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。只有這樣，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效，孩子才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”。
作為一名教師，在這次自查自糾活動(dòng)中，我主要從以下幾個(gè)方面來(lái)評(píng)析自己、審視自己。
1、 在教書(shū)育人方面
作為一名教師本人始終全面貫徹黨教育方針政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè)。按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格要求自己，奉公守法，依法執(zhí)教。始終牢記人民教師的神圣職責(zé)，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民，以學(xué)生的發(fā)展為己任。在平凡而繁雜的教育教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真履行好自己的職責(zé)。
2、在愛(ài)崗敬業(yè)方面在教育教學(xué)中，熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校、盡職盡責(zé)、教書(shū)育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。我努力以崇高的職業(yè)道德，良好的教風(fēng)，嚴(yán)明的教紀(jì)從教，平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，以人為本、嚴(yán)格要求、耐心引導(dǎo)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。積極實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以達(dá)成教學(xué)相長(zhǎng)之目的。
3、在關(guān)愛(ài)學(xué)生方面我們的教育對(duì)象都是尚未成年的孩子，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中免不了會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的缺點(diǎn)與錯(cuò)誤。在教學(xué)中，我本著關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生、平等對(duì)待學(xué)生這一學(xué)生觀。當(dāng)他們出現(xiàn)缺點(diǎn)或錯(cuò)誤時(shí)，我從不一味的批評(píng)指責(zé)他們，而是從關(guān)心愛(ài)護(hù)的角度指出他們存在的問(wèn)題，和他們交心談心，使他們從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并自覺(jué)地改正。教師熱愛(ài)學(xué)生，給學(xué)生以溫暖，學(xué)生就會(huì)尊重教師，熱愛(ài)教師，認(rèn)真聽(tīng)取老師的教誨，從而達(dá)到教書(shū)育人的目的。關(guān)愛(ài)學(xué)生，實(shí)現(xiàn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變，是新時(shí)期教師職業(yè)道德修養(yǎng)的起點(diǎn)。
4、在為人師表方面
時(shí)工作和生活中，遵守社會(huì)公德，克服個(gè)人主義、注意言行，不講粗話，以模范對(duì)學(xué)生做出表率。注意自己的形象，不參加任何賭博活動(dòng)和其他對(duì)社會(huì)造成不良影響的活動(dòng)。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。我把“學(xué)高為師，德高為范”作為自己不斷進(jìn)步的鞭尺。
5、在終身學(xué)習(xí)方面
今天的時(shí)代已經(jīng)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代、學(xué)習(xí)化的時(shí)代，科學(xué)技術(shù)日新月異。教師只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時(shí)代的要求，適應(yīng)教育新形勢(shì)的需要。因此，在工作中我認(rèn)真鉆研教材、研讀學(xué)生、反思自己的教學(xué)行為，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)教育方法，提高自己的教育、積極更新教育觀念，提高自己的教育、教學(xué)和科研水平。努力做到了不斷自我充電，謙虛謹(jǐn)慎，相互學(xué)習(xí)、相互幫助、不恥下問(wèn)。
6、在教學(xué)實(shí)踐工作中，我們即便付出了真心真情，在學(xué)習(xí)中不斷的提升自我，在不懈的努力中完善自我，仍舊存在著這樣或那樣的缺憾與不足。
對(duì)照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、八查八看的要求，我擬定如下整改措施：
1、堅(jiān)持理想，堅(jiān)定教書(shū)育人、為人師表信念。思想上清醒、堅(jiān)定；理想信念不動(dòng)搖；理論要強(qiáng)。為此，我必須做到：切實(shí)加強(qiáng)黨教育理論學(xué)習(xí)。約束自己，認(rèn)真整改；繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹(shù)立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。
2、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。
堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求，自我加壓，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不講價(jià)錢(qián)，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務(wù)。
4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。
我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，一是從實(shí)踐中學(xué)，向廣大的教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，二是勤于從書(shū)上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。
教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，我要不但加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自己。
教師八查八看心得體會(huì)篇七
作為一名警察，八查八看八改是我們?nèi)粘９ぷ髦械闹匾蝿?wù)。八查八看八改是指八個(gè)方面的查看與改進(jìn)，包括查身份證、查居民死亡證明、查居民戶口簿、查行車(chē)證、查駕駛證、查居民居住證等，充分體現(xiàn)了警察在維護(hù)社會(huì)秩序和公共安全中的重要角色。在工作中，我深刻領(lǐng)會(huì)到了八查八看八改的重要性，并對(duì)此有了一些心得體會(huì)。
第二段：充分理解查看的意義。
八查八看八改中的查看環(huán)節(jié)是我們工作的第一步，也是我們最直接面對(duì)群眾的環(huán)節(jié)。查看身份證、居住證等證件的目的在于核實(shí)個(gè)人身份和住址的真實(shí)性，進(jìn)而維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定和安全。通過(guò)充分理解查看的意義，我認(rèn)識(shí)到我們的工作是為了保護(hù)每一位市民的安全和利益。通過(guò)查看，我們能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決潛在的問(wèn)題，防止犯罪行為的發(fā)生，為社會(huì)的和諧穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的力量。
第三段：注意改進(jìn)的方法。
八查八看八改中的改進(jìn)環(huán)節(jié)是我們工作的關(guān)鍵，也是我們有效履行職責(zé)的重要手段。我們要善于運(yùn)用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)手段，提高工作效率。例如，利用現(xiàn)代科技手段對(duì)身份證、駕駛證等進(jìn)行數(shù)據(jù)對(duì)比和驗(yàn)證，能夠快速準(zhǔn)確地找出虛假信息，為人民群眾提供更好的服務(wù)；同時(shí)我們也需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高自己的技能水平，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。通過(guò)不斷改進(jìn)自我，我們能夠更好地履行自己的職責(zé)，為人民群眾提供更高質(zhì)量的服務(wù)。
第四段：體會(huì)查看和改進(jìn)的困難與挑戰(zhàn)。
八查八看八改的工作雖然重要，但也不可避免地伴隨著一些困難和挑戰(zhàn)。首先是社會(huì)資源的不足，人力物力的不充分對(duì)我們的工作產(chǎn)生了一定的壓力。在人口眾多的城市中，查看和改進(jìn)的工作量龐大，需要我們更加努力和有序地進(jìn)行。其次，新技術(shù)的不斷更新也對(duì)我們的工作提出了更高的要求。我們需要及時(shí)學(xué)習(xí)和適應(yīng)新技術(shù)，才能更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。最后，工作中也會(huì)遇到一些不合作的情況，這需要我們具備溝通和協(xié)調(diào)的能力，處理好與居民之間的矛盾和糾紛。在困難和挑戰(zhàn)面前，我們要堅(jiān)持兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，不斷提高自己，克服困難，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
第五段：總結(jié)和展望。
八查八看八改是我們警察工作中的重要任務(wù)，不僅要理解其意義，還要善于改進(jìn)方法、解決困難與挑戰(zhàn)。通過(guò)充分理解和深入思考，我認(rèn)為只有堅(jiān)持不懈地努力，才能更好地履行自己的職責(zé)，為人民群眾提供更好的服務(wù)。展望未來(lái)，我將更加注重學(xué)習(xí)和提高自己的技能，為社會(huì)的和諧穩(wěn)定和人民的安全做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望全體警察能夠加強(qiáng)合作和互相學(xué)習(xí)，共同提高，為建設(shè)一個(gè)更加安全、穩(wěn)定、和諧的社會(huì)而努力奮斗。
教師八查八看心得體會(huì)篇八
近年來(lái)，中央對(duì)基層干部作風(fēng)建設(shè)的要求越來(lái)越高。為了提高村干部的工作作風(fēng)和水平，不少地區(qū)采取了“村干部八查八看”制度。這一制度要求村干部每年對(duì)自己所管轄的8項(xiàng)重點(diǎn)工作進(jìn)行全面檢查和觀察，以更好地服務(wù)村民群眾。在我參與“八查八看”活動(dòng)后，深深感受到每個(gè)村干部都需要認(rèn)真對(duì)待這一制度，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回應(yīng)群眾的期望，提高自身的工作能力。
“八查八看”制度要求村干部對(duì)自己所負(fù)責(zé)的八個(gè)方面進(jìn)行檢查，包括村務(wù)公開(kāi)、民主管理、精準(zhǔn)扶貧、環(huán)境衛(wèi)生、安全生產(chǎn)、漁業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)、文化體育活動(dòng)。這些方面幾乎涵蓋了每一個(gè)村民的生活領(lǐng)域，深刻反映了黨和政府對(duì)于農(nóng)村發(fā)展的關(guān)注。對(duì)于初級(jí)干部的我而言，這是一次學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要機(jī)會(huì)。參與這項(xiàng)活動(dòng)讓我更加深入了解了村民的實(shí)際需求和對(duì)我們干部的期待，也讓我更加清晰了工作目標(biāo)，有了更加具體的改進(jìn)措施，使工作更加有條理，可操作性更強(qiáng)。
第二段：田間地頭的走訪和調(diào)查。
在開(kāi)展“八查八看”活動(dòng)中，我認(rèn)真查閱了宣傳欄、村志、發(fā)展規(guī)劃和年度計(jì)劃等資料，還帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)深入田間地頭對(duì)精準(zhǔn)扶貧、環(huán)境衛(wèi)生等方面進(jìn)行了實(shí)地走訪和調(diào)查。這些現(xiàn)場(chǎng)勘察過(guò)程中讓我對(duì)于農(nóng)村生產(chǎn)、生活環(huán)境和文化教育的認(rèn)識(shí)更加深刻。我們與村民交流時(shí)，問(wèn)及他們對(duì)我們干部的評(píng)價(jià)，他們提出了一些很實(shí)際的建議，并反映出目前一些存在的困難和問(wèn)題，這啟發(fā)了我們針對(duì)性地制定工作計(jì)劃和措施。
第三段：整改方案的制定和推進(jìn)工作。
許多問(wèn)題的存在和發(fā)展，都需要通過(guò)制定整改計(jì)劃和推進(jìn)工作來(lái)解決。在這個(gè)過(guò)程中我們制定了明確務(wù)實(shí)的整改計(jì)劃，并且采取了級(jí)別、部門(mén)和崗位相結(jié)合的方式對(duì)部分問(wèn)題進(jìn)行信息核查、調(diào)研和檢查。同時(shí)我們也針對(duì)存在、發(fā)展的問(wèn)題，制定了操作性強(qiáng)、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的整改方案，并明確定下了整改時(shí)間、具體的任務(wù)和責(zé)任人，我們還通過(guò)征求多方面意見(jiàn)、廣泛協(xié)商，使得制定的整改方案更加符合實(shí)際、科學(xué)可行。
第四段：探索具有地方特色的群眾工作。
“八查八看”制度不僅是一種考核機(jī)制，更是一種工作探索的機(jī)會(huì)。培育催生出許多具有地方特色的模式和做法，推動(dòng)各個(gè)方面工作向更高標(biāo)準(zhǔn)、更高質(zhì)量，可以做到既促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，又提高民生水平。舉例來(lái)說(shuō)，我所在的村莊大多數(shù)村民都是年老體弱，需要日常有人照顧，因此我們組建了一支由村委會(huì)干部和志愿者組成的家庭醫(yī)療隊(duì)，定期上門(mén)進(jìn)行衛(wèi)健宣傳和預(yù)防保健。這個(gè)模式得到了村民的廣泛認(rèn)可，也在村莊的建設(shè)和居民的生活質(zhì)量上產(chǎn)生了積極影響。
第五段：總結(jié)體會(huì)。
“八查八看”制度在村干部工作中的應(yīng)用，是我們服務(wù)群眾、塑造形象、推進(jìn)工作的重要手段。通過(guò)“八查八看”活動(dòng)，可以加強(qiáng)村民和村干部之間的溝通，建立良好的互信關(guān)系，引導(dǎo)村干部增強(qiáng)守法意識(shí)、廉潔紀(jì)律，讓轄區(qū)內(nèi)的事情得到更好的推動(dòng)。總之，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅(jiān)持對(duì)“八查八看”制度的重視，用心用情用功地工作，不斷提高自身業(yè)務(wù)能力和履職本領(lǐng)，讓村民群眾過(guò)上更加美好的生活。
教師八查八看心得體會(huì)篇九
隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，教育的改革與創(chuàng)新成為社會(huì)的熱點(diǎn)話題。為了不斷提高學(xué)校教育質(zhì)量，我校特邀請(qǐng)了八查八看心得體會(huì)校長(zhǎng)進(jìn)行評(píng)估和指導(dǎo)。在與八查八看心得體會(huì)校長(zhǎng)的交流中，我深刻體會(huì)到了他的教育理念和對(duì)學(xué)校管理的領(lǐng)導(dǎo)力。以下將從教師發(fā)展、學(xué)生管理、家校合作、課程體系和學(xué)校氛圍五個(gè)方面，分別描述八查八看心得體會(huì)校長(zhǎng)給我?guī)?lái)的啟示和思考。
首先，八查八看心得體會(huì)校長(zhǎng)非常注重教師的發(fā)展。他強(qiáng)調(diào)教師是學(xué)校的靈魂，只有培養(yǎng)好教師才能提高學(xué)校的整體實(shí)力。他提倡教師“學(xué)以致用”，鼓勵(lì)教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和研究，以提高自身的教學(xué)水平。此外，他也鼓勵(lì)教師之間的互相交流和合作，共同提升教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)與他的交流，我認(rèn)識(shí)到作為教師，要不斷提高自身素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平，才能更好地為學(xué)生服務(wù)。
其次，八查八看心得體會(huì)校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生管理也非常重視。他提出打造“陽(yáng)光教育”，即關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和全面發(fā)展。他倡導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，讓學(xué)生成為面對(duì)未來(lái)挑戰(zhàn)的有能力的人。同時(shí)，他注重對(duì)學(xué)生的關(guān)懷和引導(dǎo)，使學(xué)生在學(xué)校得到更好地發(fā)展。這讓我深受啟發(fā)，我明白了學(xué)生是學(xué)校的未來(lái)，只有將學(xué)生培養(yǎng)得更全面更優(yōu)秀，才能為社會(huì)做出更多貢獻(xiàn)。
第三，八查八看心得體會(huì)校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)家校合作的重要性。他認(rèn)為學(xué)校和家庭是學(xué)生成長(zhǎng)的兩個(gè)重要環(huán)境，兩者需要相互配合共同培養(yǎng)好學(xué)生。他提倡學(xué)校與家長(zhǎng)建立良好的溝通渠道，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和問(wèn)題。他的這種觀點(diǎn)讓我產(chǎn)生了一種新的認(rèn)識(shí)，即學(xué)校和家庭應(yīng)該形成有機(jī)聯(lián)系，共同為學(xué)生的成長(zhǎng)努力。
第四，八查八看心得體會(huì)校長(zhǎng)對(duì)課程體系也有著自己獨(dú)到的見(jiàn)解。他強(qiáng)調(diào)課程應(yīng)該貼近學(xué)生的實(shí)際需求和未來(lái)發(fā)展方向，注重學(xué)科的整合和交叉。他提倡開(kāi)設(shè)多元化的選修課程，豐富學(xué)生的課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)。通過(guò)對(duì)他的傾聽(tīng)，我深刻認(rèn)識(shí)到課程體系的設(shè)計(jì)應(yīng)該以學(xué)生為主體，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。
最后，八查八看心得體會(huì)校長(zhǎng)注重營(yíng)造積極向上的學(xué)校氛圍。他鼓勵(lì)師生積極向上，相互尊重和傾聽(tīng)。他提倡建立和諧的師生關(guān)系，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)。他對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)力也非常強(qiáng)調(diào)，特別是在處理學(xué)生糾紛和學(xué)校事務(wù)時(shí)。通過(guò)觀察他的工作方式和態(tài)度，我深切體會(huì)到學(xué)校氛圍對(duì)學(xué)生的影響是至關(guān)重要的。
總之，通過(guò)與八查八看心得體會(huì)校長(zhǎng)的交流，我深刻體會(huì)到了他對(duì)教育的熱愛(ài)和對(duì)學(xué)校管理的領(lǐng)導(dǎo)力。他的教育理念和經(jīng)驗(yàn)給我?guī)?lái)了很多啟示和思考，使我更加明確了自己作為教師的責(zé)任和使命。我將通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和努力，為學(xué)生的成長(zhǎng)和學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
教師八查八看心得體會(huì)篇十
隨著現(xiàn)代社會(huì)的快速發(fā)展，水資源的合理利用和水利設(shè)施的安全穩(wěn)定成為了重要問(wèn)題。為了保障水利工程的可持續(xù)發(fā)展，提高水資源利用效益，不斷加強(qiáng)水利系統(tǒng)的監(jiān)測(cè)和管理，我參與了水利系統(tǒng)八查八看行動(dòng)，并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
八查八看是一項(xiàng)重要的工作，主要是檢查和觀察水利系統(tǒng)中設(shè)施和資源的現(xiàn)狀和問(wèn)題。首先，我們針對(duì)水庫(kù)、水閘和排水設(shè)施進(jìn)行了全面的檢查。通過(guò)查看水庫(kù)的水位和庫(kù)容，了解其蓄水情況和下游排澇能力是否充足。對(duì)于水閘，我們關(guān)注的是其運(yùn)行情況和泄洪能力是否正常。排水設(shè)施的檢查主要包括排水管道的疏通情況和泵站的運(yùn)行狀態(tài)。通過(guò)這些檢查，我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在的安全隱患并采取相應(yīng)的措施。
其次，我們對(duì)水資源進(jìn)行了全面的觀察和評(píng)估。這包括河流的水位和流量觀測(cè)、水質(zhì)檢測(cè)以及水利灌溉的利用情況等。通過(guò)觀察水位和流量的變化，我們可以及時(shí)預(yù)測(cè)河水的走勢(shì)，并根據(jù)需要采取相應(yīng)的調(diào)控措施。水質(zhì)檢測(cè)是保障用水安全的重要環(huán)節(jié)，只有水質(zhì)良好才能保障人民的健康和生活安全。此外，觀察水利灌溉的利用情況，可以發(fā)現(xiàn)用水的浪費(fèi)和不合理使用，進(jìn)而提出合理的節(jié)水建議。
在參與八查八看的過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到水資源的重要性和珍貴性。水是生命之源，是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展不可或缺的重要資源，因此我們要合理利用水資源，提高水資源的利用效益。通過(guò)觀察和了解水利工程中的問(wèn)題和隱患，我們可以推動(dòng)水利管理的改進(jìn)和完善。例如，在檢查中發(fā)現(xiàn)水庫(kù)的蓄水能力不足，可以提出相應(yīng)的建設(shè)方案來(lái)擴(kuò)大水庫(kù)的容積，以滿足未來(lái)的用水需求。又如，通過(guò)觀察和評(píng)估水利灌溉的利用情況，可以提出相應(yīng)的節(jié)水措施，減少水資源的浪費(fèi)。
此外，在參與八查八看的過(guò)程中，我還意識(shí)到了各方合作的重要性。水利系統(tǒng)涉及眾多部門(mén)和人員的合作，只有大家齊心協(xié)力，共同推進(jìn)水利工程的發(fā)展，才能取得更好的效果。在實(shí)施八查八看行動(dòng)時(shí)，我們與水利部門(mén)、環(huán)保部門(mén)、農(nóng)業(yè)部門(mén)以及相關(guān)研究機(jī)構(gòu)進(jìn)行了廣泛的溝通和合作，共同解決了許多水利工程中的問(wèn)題。只有通過(guò)多方合作，才能形成合力，推動(dòng)水利工程的改進(jìn)和發(fā)展。
最后，參與八查八看行動(dòng)不僅豐富了我的工作經(jīng)驗(yàn)，還增長(zhǎng)了我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。通過(guò)實(shí)地觀察和調(diào)研，我對(duì)水利系統(tǒng)的運(yùn)行和管理有了更深入的了解。與專(zhuān)業(yè)人士的交流和合作，我學(xué)到了許多關(guān)于水利工程和水資源管理的知識(shí)和技能。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，將使我在今后的工作中能更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，為水利事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
綜上所述，參與水利系統(tǒng)八查八看行動(dòng)給我?guī)?lái)了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。通過(guò)全面的檢查和觀察，我認(rèn)識(shí)到水資源的重要性和珍貴性，深刻認(rèn)識(shí)到合理利用水資源的重要性，以及各方合作的重要性。我相信，在不斷加強(qiáng)水利系統(tǒng)的監(jiān)測(cè)和管理的努力下，我國(guó)的水利事業(yè)將蓬勃發(fā)展，為人民生活和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供更好的支持。
教師八查八看心得體會(huì)篇十一
__學(xué)校組織全體教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、師德承諾書(shū)、xc縣教師行為公約、xc縣中小學(xué)教師職業(yè)道德“八查八看”查找自身的問(wèn)題，開(kāi)門(mén)評(píng)議，邊查邊學(xué)邊改。
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員重點(diǎn)查擺是否存在以下問(wèn)題：
(1)學(xué)校辦學(xué)方向、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)思想不明確，沒(méi)有辦好學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)和行動(dòng)；
(3)不學(xué)習(xí)、不思考，決策水平低、有失誤；工作責(zé)任心、積極性和主動(dòng)性差；
(4)對(duì)教師的評(píng)價(jià)和使用不夠客觀、公正、合理。不善于團(tuán)結(jié)廣大教職員工，調(diào)動(dòng)其工作積極性。
(5)學(xué)校管理松懈、無(wú)完善的規(guī)章制度或制度落實(shí)不到位，執(zhí)行不嚴(yán)格；
(7)違反收費(fèi)政策，巧立名目收費(fèi)，超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)；學(xué)校開(kāi)支不合理、代辦費(fèi)不結(jié)算；對(duì)學(xué)校內(nèi)部的亂收費(fèi)行為處理不堅(jiān)決，不及時(shí)，不徹底。
二、學(xué)校教職工重點(diǎn)查擺是否存在以下問(wèn)題：
(1)言行與國(guó)家法律法規(guī)相違背，違反考試管理規(guī)定和要求。
(2)為教不廉，強(qiáng)制學(xué)生訂購(gòu)書(shū)報(bào)教輔材料，向?qū)W生亂收費(fèi)、推銷(xiāo)商品，向?qū)W生和家長(zhǎng)索要錢(qián)物、吃請(qǐng)；以斂錢(qián)為目的，舉辦各種名目的家教班、補(bǔ)習(xí)班、提高班。
(3)不尊重家長(zhǎng)、不能友善地與家長(zhǎng)溝通，指責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)生家長(zhǎng)。
(4)體罰和變相體罰學(xué)生，加重學(xué)生和家長(zhǎng)的課業(yè)負(fù)擔(dān)；在組織教學(xué)、排座位或安排宿舍等方面歧視后進(jìn)生。
(5)行為舉止違反社會(huì)公德和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，有損害教師為人師表、教書(shū)育人形象的言行。
(7)教育觀念落后，教育方法簡(jiǎn)單、粗暴，教育管理學(xué)生缺乏耐心、細(xì)心和愛(ài)心。
三、各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和成員都要寫(xiě)出書(shū)面檢查材料。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)成員應(yīng)在本校全體教職工大會(huì)上對(duì)照檢查。然后進(jìn)行民主評(píng)議。對(duì)照檢查前應(yīng)廣泛征求基層組織和社會(huì)各界意見(jiàn)，征求意見(jiàn)的形式要靈活多樣，如書(shū)面征求意見(jiàn)，召開(kāi)座談會(huì)，設(shè)立舉報(bào)箱、舉報(bào)電話等，并要有領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、安排專(zhuān)人辦理教育整頓活動(dòng)中反映的事情和問(wèn)題。
通過(guò)“八查八看”活動(dòng)深入學(xué)習(xí)和對(duì)照檢查，深刻剖析問(wèn)題產(chǎn)生的思想根源和主觀因素，邊查擺邊整改，切實(shí)提高領(lǐng)導(dǎo)班子的管理水平，轉(zhuǎn)變廣大教職工思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)。
教師八查八看心得體會(huì)篇十二
通過(guò)這次中心小學(xué)組織的“八查八看”材料的學(xué)習(xí)，我對(duì)師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。深入學(xué)習(xí)《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，進(jìn)一步熟悉法律法規(guī)。對(duì)照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和八查八看的要求，結(jié)合自己的教育工作，我認(rèn)識(shí)到要做好一名人民教師必須做到以下幾點(diǎn)：
1、在依法執(zhí)教方面，盡管我能夠貫徹國(guó)家教育方針，能夠自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，沒(méi)有違背黨和國(guó)家方針、政策的言行，但學(xué)習(xí)和宣傳教育政策不夠深入，有時(shí)候還存在消極的教育言論、行動(dòng)等問(wèn)題。依法治教就是要求教師從嚴(yán)格守法的高度，在全部職業(yè)行為中始終堅(jiān)持正確的方向，這是教師職業(yè)道德的首要準(zhǔn)則，我有時(shí)候放松了或不注意這個(gè)準(zhǔn)則。
2、在愛(ài)崗敬業(yè)方面，我基本上能夠做到熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校，教書(shū)育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康思想。愛(ài)是教師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛(ài)崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。但有時(shí)候我對(duì)待工作還不夠盡職盡責(zé)；在備課、上課、批改作業(yè)等方面，偶爾有敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。
3、在熱愛(ài)學(xué)生方面，我關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重其人格；耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。但在平等、公平對(duì)待學(xué)生，特別是要求學(xué)生方面，還不夠嚴(yán)格。如何激發(fā)愛(ài)心、永保愛(ài)心，我尚待努力。
4、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面，我注意樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)；師德的基礎(chǔ)是愛(ài)，核心是專(zhuān)；我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平；但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長(zhǎng)期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。教師自身的學(xué)識(shí)與道德水平即師德，在潛移默化中直接或間接的影響著學(xué)生，也影響著學(xué)生對(duì)我的看法，進(jìn)而影響著師生關(guān)系，所以我必須不斷學(xué)習(xí)。
5、團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是教師的職業(yè)特點(diǎn)所決定的。在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面，我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，就是相互學(xué)習(xí)、相互幫助還不夠理想；我能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，也關(guān)心集體，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，但對(duì)如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng)，還缺乏智慧上的協(xié)作；我應(yīng)當(dāng)通過(guò)靠集體的力量，群體的`智慧，合作創(chuàng)共贏。
6、尊重家長(zhǎng)是教師處理與學(xué)生家長(zhǎng)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是促進(jìn)教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在尊重家長(zhǎng)方面，我愛(ài)聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，取得支持與配合，但由于本單位工作特點(diǎn)，決定與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系相對(duì)減少；在宣傳科學(xué)的教育思想和方法方面還不夠積極。
7、廉潔從教是教師處理教育教學(xué)活動(dòng)與個(gè)人利益之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下教師應(yīng)當(dāng)注意保持的品德。在廉潔從教方面，我堅(jiān)守高尚情操，講奉獻(xiàn)，不謀取私利，但在自覺(jué)抵制并反對(duì)社會(huì)不良風(fēng)氣影響方面，顯得不夠有力。
8、在為人師表方面，我模范遵守社會(huì)公德，注意處理個(gè)人職業(yè)勞動(dòng)與自身人格塑造之間關(guān)系的準(zhǔn)則，衣著整潔得體，語(yǔ)言健康，舉止文明禮貌，以身作則，作風(fēng)正派；但身教注重不夠，律己不夠嚴(yán)格，語(yǔ)言規(guī)范性有優(yōu)待加強(qiáng)，缺乏對(duì)為人師表是教育事業(yè)對(duì)教師人格提出的特殊要求的理解。
鑒于自己的工作實(shí)踐，對(duì)照檢查，本人有如下的不足之處：
1、愛(ài)崗敬業(yè)上做得不夠突出。狹隘地認(rèn)為自身素質(zhì)還可以，考試考核我都能應(yīng)付，逐漸放松了對(duì)專(zhuān)業(yè)的鉆研。
2、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹,只停留在表象上,沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究,導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀望的態(tài)度。
3、記學(xué)習(xí)筆記，總是從各類(lèi)報(bào)刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿學(xué)校要求的字?jǐn)?shù)為原則，應(yīng)付差事，而不是從心底里去學(xué)習(xí)。
4、課堂教學(xué)語(yǔ)言欠精煉，隨意性較強(qiáng)，而且缺乏生動(dòng)活潑性。
5、由于個(gè)性使然，有時(shí)較情緒化，課堂教學(xué)往往受情緒支配。
6、忽視學(xué)生的思想品德教育，只注重課堂知識(shí)的教學(xué)。偶爾對(duì)學(xué)生小施懲戒，還認(rèn)為是對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)。
7、有時(shí)學(xué)生中出現(xiàn)問(wèn)題，因?yàn)橛X(jué)得他們自己會(huì)解決好問(wèn)題的，我也覺(jué)得能將問(wèn)題解決好因而與家長(zhǎng)聯(lián)系少。
今后的改進(jìn)方向：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。
2、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。
20xx年12月
教師八查八看心得體會(huì)篇十三
思想素質(zhì)方面:以“三個(gè)代表”重要思想來(lái)要求自己,牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的信念,大力提倡熱愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗敬業(yè)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、敢于奉獻(xiàn)等職業(yè)精神。
業(yè)務(wù)能力方面:認(rèn)真?zhèn)湔n上課,指導(dǎo)學(xué)生全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確地掌握所學(xué)知識(shí)，努力掌握現(xiàn)代教育方法和教學(xué)手段,提高教書(shū)育人的能力和水平。
教學(xué)行為方面：不得體罰或變相體罰、謾罵和歧視學(xué)生。要以發(fā)展的眼光看待學(xué)生，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生應(yīng)無(wú)償輔導(dǎo)，不得搞有償家教，不得收受家長(zhǎng)錢(qián)物,不求家長(zhǎng)辦私事。
師表形象方面：儀表樸素、整潔、端莊、高雅，不在學(xué)生面前吸煙，不在工作時(shí)間喝酒，不在上課時(shí)間打手機(jī)、會(huì)客。
二、制定師德考評(píng)細(xì)則。
為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，強(qiáng)化師德素養(yǎng)，提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)，樹(shù)立教師的良好形象。根據(jù)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案要求，圍繞教學(xué)一日常規(guī)，共從20個(gè)細(xì)小的方面制定了師德考評(píng)細(xì)則，學(xué)期末通過(guò)同事互評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)，家長(zhǎng)評(píng)確定每學(xué)期師德先進(jìn)個(gè)人。
三、抓好師德教育四個(gè)環(huán)節(jié)。
健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定活動(dòng)方案，召開(kāi)師德師風(fēng)教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，宣布我校師德建設(shè)實(shí)施細(xì)則和學(xué)習(xí)內(nèi)容，以及獎(jiǎng)懲辦法。利用映山紅廣播站、校報(bào)、宣傳欄、黑板報(bào)等形式加強(qiáng)宣傳，把師德建設(shè)活動(dòng)做為一件大事抓緊抓好，抓細(xì)抓實(shí)，并請(qǐng)家長(zhǎng)、學(xué)生、同行共同監(jiān)督。加大宣傳力度，形成學(xué)校重視師德，教師注重師表，學(xué)生尊重教師，家長(zhǎng)配合學(xué)校的良好氛圍。建立教師個(gè)人師德檔案，裝入檔案袋。匯編學(xué)習(xí)材料，我校匯編師德師風(fēng)教育活動(dòng)學(xué)習(xí)材料有：領(lǐng)導(dǎo)講話;法律法規(guī);決定意見(jiàn);師德風(fēng)范;(孟二冬、方永剛同志的先進(jìn)事跡材料及20xx年全國(guó)部分優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料)規(guī)范要求，如《白銀市中小學(xué)教師十要十不準(zhǔn)》、《平川區(qū)教師八條禁令》及學(xué)校關(guān)于教學(xué)常規(guī)管理的具體要求和教師文明禮儀規(guī)范要求。
以“學(xué)”養(yǎng)師德。強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)是師德建設(shè)的基矗學(xué)習(xí)學(xué)校匯編的材料。學(xué)習(xí)方法采用集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合。以“規(guī)”約師德。在師德建設(shè)活動(dòng)中規(guī)范教師行為，重申各項(xiàng)規(guī)章制度，并明確落實(shí)各項(xiàng)制度的責(zé)任人，并注重過(guò)程管理與反潰以“標(biāo)”導(dǎo)師德。用榜樣引路，學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，提高典型教師的影響力和示范力，號(hào)召教師向典型學(xué)習(xí),推動(dòng)師德建設(shè)不斷上新臺(tái)階，在學(xué)校中形成自強(qiáng)不息、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)愛(ài)生、樂(lè)于進(jìn)取的精神風(fēng)貌。以“情”化師德。以情育人潤(rùn)物無(wú)聲，這是師德建設(shè)的催化劑。以愛(ài)為基情為誘導(dǎo)是“人本管理”的重要內(nèi)容。號(hào)召?gòu)V大教師積極幫扶生活困難、學(xué)習(xí)困難、或其它困難的學(xué)生，用教師的愛(ài)感化學(xué)生，為孩子的快樂(lè)成長(zhǎng)做出努力。
通過(guò)師德師風(fēng)教育活動(dòng)，要進(jìn)一步完善規(guī)章制度。重點(diǎn)完善以下制度：教師考勤制度;教師獎(jiǎng)懲制度;教學(xué)常規(guī)管理制度;教師文明禮儀規(guī)范;安全常規(guī)管理制度。
學(xué)校認(rèn)真組織師德師風(fēng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員做好總結(jié)驗(yàn)收工作，主要查以下幾方面：查學(xué)習(xí)筆記;查心得體會(huì);查活動(dòng)記錄;查出勤;查教學(xué)常規(guī)工作;查民-主評(píng)議、家長(zhǎng)評(píng)議，領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)議。對(duì)驗(yàn)收不合格的，采用談心方式交流存在的問(wèn)題。對(duì)開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)組各2名。
四、積極開(kāi)展師德教育活動(dòng)。
簽定教師師德承諾書(shū);觀看師德教育錄像;講教學(xué)中發(fā)生的真實(shí)故事;開(kāi)展校長(zhǎng)與教師談心活動(dòng);開(kāi)展提前1分鐘候課活動(dòng);走進(jìn)學(xué)困生家庭活動(dòng);制定師德師風(fēng)教育活動(dòng)評(píng)價(jià)細(xì)則;開(kāi)展師德師風(fēng)“三評(píng)”活動(dòng)。
面對(duì)時(shí)代發(fā)展對(duì)教育的要求，“師德”的內(nèi)容將具有新的要求，面對(duì)挑戰(zhàn)，我們將不斷努力，鍛煉一支師德高尚，愛(ài)崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍。
教師八查八看心得體會(huì)篇十四
八查八看自查報(bào)告通過(guò)這次師德師風(fēng)整訓(xùn)大會(huì)的學(xué)習(xí)，我對(duì)師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。對(duì)照教師法和中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和八查八看的要求，結(jié)合自己的教育工作，自我剖析如下：
對(duì)照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、八查八看的要求，我認(rèn)識(shí)到，教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中，調(diào)節(jié)和處理與他人、與社會(huì)、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則，以及在這基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來(lái)的觀念意識(shí)和行為品質(zhì)。自我剖析我所存在的問(wèn)題有：
1、在依法執(zhí)教方面，盡管我能夠貫徹國(guó)家教育方針，能夠自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，沒(méi)有違背黨和國(guó)家方針、政策的言行，但學(xué)習(xí)和宣傳教育政策不夠深入，有時(shí)候還存在消極的教育言論、行動(dòng)等問(wèn)題。依法治教就是要求教師從嚴(yán)格守法的高度，在全部職業(yè)行為中始終堅(jiān)持正確的方向，這是教師職業(yè)道德的首要準(zhǔn)則，我有時(shí)候放松了或不注意這個(gè)準(zhǔn)則。
2、在愛(ài)崗敬業(yè)方面，我基本上能夠做到熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校，教書(shū)育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康思想。愛(ài)是教師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛(ài)崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。但有時(shí)候我對(duì)待工作還不夠盡職盡責(zé)；在備課、上課、批改作業(yè)等方面，偶爾有敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。
3、在熱愛(ài)學(xué)生方面，我關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重其人格；耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。但在平等、公平對(duì)待學(xué)生，特別是要求學(xué)生方面，還不夠嚴(yán)格。如何激發(fā)愛(ài)心、永保愛(ài)心，我尚待努力。
4、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面，我注意樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)；師德的基礎(chǔ)是愛(ài)，核心是專(zhuān)；我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平；但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長(zhǎng)期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。教師自身的學(xué)識(shí)與道德水平即師德，在潛移默化中直接或間接的影響著學(xué)生，也影響著學(xué)生對(duì)我的看法，進(jìn)而影響著師生關(guān)系，所以我必須不斷學(xué)習(xí)。
5、團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是教師的職業(yè)特點(diǎn)所決定的。在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面，我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，就是相互學(xué)習(xí)、相互幫助還不夠理想；我能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，也關(guān)心集體，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，但對(duì)如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng)，還缺乏智慧上的協(xié)作；我應(yīng)當(dāng)通過(guò)靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共贏。
6、尊重家長(zhǎng)是教師處理與學(xué)生家長(zhǎng)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是促進(jìn)教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在尊重家長(zhǎng)方面，我愛(ài)聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，取得支持與配合，但由于本單位工作特點(diǎn)，決定與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系相對(duì)減少；在宣傳科學(xué)的`教育思想和方法方面還不夠積極。
7、廉潔從教是教師處理教育教學(xué)活動(dòng)與個(gè)人利益之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下教師應(yīng)當(dāng)注意保持的品德。在廉潔從教方面，我堅(jiān)守高尚情操，講奉獻(xiàn)，不謀取私利，但在自覺(jué)抵制并反對(duì)社會(huì)不良風(fēng)氣影響方面，顯得不夠有力。
8、在為人師表方面，我模范遵守社會(huì)公德，注意處理個(gè)人職業(yè)勞動(dòng)與自身人格塑造之間關(guān)系的準(zhǔn)則，衣著整潔得體，語(yǔ)言健康，舉止文明禮貌，以身作則，作風(fēng)正派；但身教注重不夠，律己不夠嚴(yán)格，語(yǔ)言規(guī)范性有優(yōu)待加強(qiáng)，缺乏對(duì)為人師表是教育事業(yè)對(duì)教師人格提出的特殊要求的理解。
1、現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入，放松了依法治教這個(gè)準(zhǔn)則。
2、愛(ài)心沒(méi)有很好的培養(yǎng)和樹(shù)立，因而愛(ài)心的激發(fā)、永保不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。
3、缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度，因而提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。
4、缺乏協(xié)作精神，因而依靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共贏方面就軟弱。
5、缺乏對(duì)優(yōu)秀教師的為師敬業(yè)、愛(ài)業(yè)、精業(yè)方面的“紅”與“專(zhuān)”的修煉；
對(duì)照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、八查八看的要求，我擬定如下整改措施：
1、堅(jiān)持理想，堅(jiān)定教書(shū)育人、為人師表信念。思想上清醒、堅(jiān)定；理想信念不動(dòng)搖；理論要強(qiáng)。為此，我必須做到：切實(shí)加強(qiáng)黨教育理論學(xué)習(xí)。約束自己，認(rèn)真整改；繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹(shù)立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。
2、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。
堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求，自我加壓，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自盛自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不講價(jià)錢(qián)，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務(wù)。
4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。
我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，一是從實(shí)踐中學(xué)，向廣大的教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，二是勤于從書(shū)上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。
教師八查八看心得體會(huì)篇十五
通過(guò)這次“八查八看”思想學(xué)習(xí)作風(fēng)整頓，我對(duì)醫(yī)院的黨務(wù)及醫(yī)務(wù)工作的重要意義有較明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)自身的工作要求也更嚴(yán)格了，對(duì)照“八查八看”的要求，現(xiàn)在我就對(duì)自己的工作。
總結(jié)。
如下。
第一，不能為失敗找借口，要為成功去尋找方法。具有高度執(zhí)行力的人，總是通過(guò)解決各種問(wèn)題來(lái)證明自己的工作能力，體現(xiàn)自己不凡的價(jià)值。努力的去做好每一件自己應(yīng)該做的事情，不要去為尋找借口而浪費(fèi)時(shí)間。
第二，對(duì)待工作，要有高度的責(zé)任感。沒(méi)有責(zé)任感的干部不是一名好干部。工作就意味著責(zé)任，在這個(gè)世界上，沒(méi)有不需要承擔(dān)責(zé)任的工作，每個(gè)人都肩負(fù)著責(zé)任，對(duì)工作、對(duì)家庭、對(duì)親人、對(duì)朋友，我們都有自己的責(zé)任。在工作中千萬(wàn)不要利用自己的功績(jī)或手中的權(quán)力來(lái)掩飾錯(cuò)誤，從而忘卻自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。第三，要有鍥而不舍、奮斗不止的敬業(yè)精神。我們對(duì)于任何一件工作，要么不做，要做就要有始有終，完美地將它做完，不到最后關(guān)頭，絕不能輕言放棄，要一直不斷地努力下去，才能取得最后的勝利。
第四，要開(kāi)拓創(chuàng)新，靈活主動(dòng)地做到服從。服從的本質(zhì)和核心就是在工作中去無(wú)條件的遵從上級(jí)的指示，是自動(dòng)自發(fā)的服從，是自信的、主動(dòng)的服從。作為一名機(jī)關(guān)干部，應(yīng)該明白自身的發(fā)展和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展是一致的，只有在工作中懂得服從，才有圓滿地成自己的任務(wù)，才會(huì)有所發(fā)展。
第五，結(jié)果導(dǎo)向，結(jié)果決定一切。不要責(zé)怪領(lǐng)導(dǎo)太看重結(jié)果，任何事情都是講出來(lái)是容易的，但要身體力行地把它做好，卻不太容易。作為機(jī)關(guān)干部要準(zhǔn)確定位，要想體現(xiàn)自己的最大價(jià)值，必須要牢牢把握住一點(diǎn)，就是在任何情況下，都要不折不扣地，很好的去完成任務(wù)。
第六，要以飽滿的熱情主動(dòng)完成工作，完美的執(zhí)行。要視自己的崗位為生命，要守住自己的崗位，珍惜自己的崗位，勝任自己的崗位。工作要努力，要盡職盡責(zé)，無(wú)論自己的工作與期望相差多遠(yuǎn)，無(wú)論自己所從事的工作有多么的無(wú)聊、單調(diào)和乏味，我們能夠做的只有努力工作，要對(duì)工作永遠(yuǎn)保持樂(lè)觀的態(tài)度，態(tài)度決定行動(dòng)，因?yàn)閼B(tài)度的不同，同樣的工作會(huì)干出不一樣的效果。
第七，努力勤奮，做好自己的本職工作。安逸使人墮落，無(wú)聊令人退化，只有勤奮才會(huì)給人帶來(lái)幸福和歡樂(lè)。在工作時(shí)，要時(shí)刻提醒自己：要為自己的現(xiàn)在努力，要用更加多的時(shí)間去領(lǐng)會(huì)新知識(shí)，培養(yǎng)才能，這些才是真正的無(wú)價(jià)之寶，要養(yǎng)成勤奮工作的好習(xí)慣，并且還要以快樂(lè)的心情去工作，懷著熱情去工作。在平時(shí)的工作中嚴(yán)格要求自己不能松懈，盡心盡職的完成自己的本職工作，一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)的走下去。
通過(guò)這次“八查八看”的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我體會(huì)到只有堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)的做好本職工作，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，認(rèn)真鉆研自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論，業(yè)精于勤，信服于人。始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，全心全意為醫(yī)療事業(yè)發(fā)展服務(wù)。
體會(huì)人：年月。
日
在近期的九查九看教育活動(dòng)中，經(jīng)過(guò)征求意見(jiàn)，深刻剖析自己，認(rèn)真對(duì)照檢查，我還存在許多問(wèn)題，主要表現(xiàn)在以下幾方面：
1、服務(wù)意識(shí)尚差。
全心全意為人民服務(wù)，為廣大人民服務(wù)，不只是口頭上說(shuō)說(shuō)而已，而是一項(xiàng)十分實(shí)際的工作。我在這方面做的不是很好，表現(xiàn)為不夠熱心，態(tài)度欠熱情。以后需要更進(jìn)一步的轉(zhuǎn)變思想，端正態(tài)度，更好地為人民服務(wù)。
2、學(xué)習(xí)意識(shí)淡化。
理論學(xué)習(xí)系統(tǒng)性不強(qiáng)，深度廣度把握不夠。雖然平時(shí)較為注意學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)，不廣泛，有時(shí)只注重實(shí)用主義，急用先學(xué)，不注重全面、系統(tǒng)。不注重政治理論學(xué)習(xí)，政治意識(shí)淡化，理論知識(shí)淺薄。缺乏創(chuàng)新意識(shí)，思想觀念落后于國(guó)土資源的發(fā)展。
3、工作思路不寬。
在具體工作中思路不寬。一是國(guó)土工作只限于完成自己的工作。二是分管的收費(fèi)工作進(jìn)展緩慢。
4、精神不十分振作，事業(yè)心不是很強(qiáng)。
沒(méi)有堅(jiān)定把一生交給黨、為共產(chǎn)主義奮斗終身的革命思想，精神狀態(tài)不是很好，精神不夠振奮。
二、存在問(wèn)題的主要原因。
以上問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀愿因造。
成的。問(wèn)題出在表面上服務(wù)意識(shí)尚差，根子生在思想上，從更深層次上分析起來(lái)，主要有以下幾點(diǎn)：
1、服務(wù)意識(shí)尚差。認(rèn)為自己工作快10多年了，有時(shí)產(chǎn)生松口氣、想歇歇的念頭，致使工作有時(shí)不夠深入，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，創(chuàng)新意識(shí)淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
科學(xué)體系。這種學(xué)習(xí)，雖然也在學(xué)，并沒(méi)有達(dá)到學(xué)習(xí)的應(yīng)有目的，充其量也只能是低水平的學(xué)習(xí)。這樣一來(lái)，就造成了三個(gè)不良的后果。一是只顧工作，不顧政治理論學(xué)習(xí)，導(dǎo)致了政治理論學(xué)習(xí)的放松；二是理論學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性，或是為了應(yīng)付工作上的需要，因此對(duì)政治理論學(xué)習(xí)缺乏深入了解，對(duì)經(jīng)濟(jì)知識(shí)缺乏系統(tǒng)學(xué)習(xí)，流于一知半解，影響了理論水平的提高；三是思想改造缺乏實(shí)踐性，缺乏艱苦環(huán)境的磨煉，缺乏嚴(yán)格的黨性鍛煉，思想與實(shí)踐脫節(jié)，影響了理論學(xué)習(xí)水平的提高。
3、自滿情緒，畏難情緒，帶來(lái)工作責(zé)任的弱化。主要根源表現(xiàn)是安于現(xiàn)狀，不求有功，但求無(wú)過(guò)，思想上產(chǎn)生了自滿情緒。
由于以上問(wèn)題的存在，最終造成在個(gè)別工作上的被動(dòng)，增加了個(gè)別工作上的難度，導(dǎo)致了在個(gè)別工作上不能達(dá)到十分的滿意。
三、
今后努力的方向。
隨著開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的不斷深入，通過(guò)對(duì)照檢查，分析評(píng)議，使我更加清醒地認(rèn)識(shí)到自己存在的問(wèn)題，也更加增強(qiáng)了我改正錯(cuò)誤、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)：
1、進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，增強(qiáng)宗旨意識(shí)。
理想信念是人安身之命的根本。時(shí)刻把堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動(dòng)力和行為坐標(biāo)，立黨為公，甘于奉獻(xiàn)。如果迷失了這個(gè)坐標(biāo)，丟掉這個(gè)立身之本，就會(huì)走上邪路。在具體工作中，個(gè)人利益永遠(yuǎn)服從于黨和人民的利益，堅(jiān)決克服那種對(duì)人態(tài)度生冷的現(xiàn)象。
2、樹(shù)立刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力改造主觀和客觀世界。
政治上的堅(jiān)定來(lái)自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅(jiān)定的政治信念和判另是非的具體標(biāo)準(zhǔn)。我要切實(shí)地把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要。著眼于對(duì)實(shí)際問(wèn)題的理論思考，著眼于新的實(shí)踐與發(fā)展，要做到理論與實(shí)際、主觀與客觀的真正統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時(shí)，改造客觀世界。
3、樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的蓬勃生機(jī)和活力。
我們的事業(yè)是在不斷開(kāi)拓創(chuàng)新的過(guò)程中發(fā)展和前進(jìn)的，這是保證我們?cè)谒枷牒凸ぷ髦杏肋h(yuǎn)保持蓬勃生機(jī)和活力的法寶。我要沖破傳統(tǒng)觀念，不因循守舊，不安于現(xiàn)狀，而是要大膽地投身到改革的生動(dòng)實(shí)踐中去，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)。
4、樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神。
地服從集體利益、國(guó)家利益，為黨和人民的事業(yè)甘愿奉獻(xiàn)畢生精力；要保持思想道德的純潔性，正確對(duì)待權(quán)力、金錢(qián)、名利，努力做一個(gè)無(wú)愧于黨，無(wú)愧于人民的人；要在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約；在思想上自覺(jué)抵制腐朽思想文化和生活方式的影響；在工作上吃苦耐勞，不畏艱險(xiǎn)，始終保持那么一股勇氣。
總之，面對(duì)新的要求，自己要振奮精神，加倍努力，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)，力爭(zhēng)為黨為人民多作貢獻(xiàn)，做一名合格的國(guó)土工作人員。
克山縣國(guó)土資源局。
董明媚。
仁義中學(xué)。
師德是一個(gè)教師的靈魂，是教師的立身之本。我國(guó)古代大教育家孔子曾說(shuō)：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在日常。
教學(xué)。
中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對(duì)孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。只有這樣，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效，孩子才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”。
作為一名教師，在這次自查自糾活動(dòng)中，我主要從以下幾個(gè)方面來(lái)評(píng)析自己、審視自己。
1、在教書(shū)育人方面。
作為一名教師本人始終全面貫徹黨教育方針政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè)。按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格要求自己，奉公守法，依法執(zhí)教。始終牢記人民教師的神圣職責(zé)，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民，以學(xué)生的發(fā)展為己任。在平凡而繁雜的教育教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真履行好自己的職責(zé)。
2、在愛(ài)崗敬業(yè)方面在教育教學(xué)中，熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校、盡職盡責(zé)、教書(shū)育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。我努力以崇高的職業(yè)道德，良好的教風(fēng)，嚴(yán)明的教紀(jì)從教，平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，以人為本、嚴(yán)格要求、耐心引導(dǎo)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。積極實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以達(dá)成教學(xué)相長(zhǎng)之目的。
3、在關(guān)愛(ài)學(xué)生方面我們的教育對(duì)象都是尚未成年的孩子，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中免不了會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的缺點(diǎn)與錯(cuò)誤。在教學(xué)中，我本著關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生、平等對(duì)待學(xué)生這一學(xué)生觀。當(dāng)他們出現(xiàn)缺點(diǎn)或錯(cuò)誤時(shí)，我從不一味的批評(píng)指責(zé)他們，而是從關(guān)心愛(ài)護(hù)的角度指出他們存在的問(wèn)題，和他們交心談心，使他們從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并自覺(jué)地改正。教師熱愛(ài)學(xué)生，給學(xué)生以溫暖，學(xué)生就會(huì)尊重教師，熱愛(ài)教師，認(rèn)真聽(tīng)取老師的教誨，從而達(dá)到教書(shū)育人的目的。關(guān)愛(ài)學(xué)生，實(shí)現(xiàn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變，是新時(shí)期教師職業(yè)道德修養(yǎng)的起點(diǎn)。
4、在為人師表方面。
時(shí)工作和生活中，遵守社會(huì)公德，克服個(gè)人主義、注意言行，不講粗話，以模范對(duì)學(xué)生做出表率。注意自己的形象，不參加任何賭博活動(dòng)和其他對(duì)社會(huì)造成不良影響的活動(dòng)。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。我把“學(xué)高為師，德高為范”作為自己不斷進(jìn)步的鞭尺。
5、在終身學(xué)習(xí)方面。
今天的時(shí)代已經(jīng)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代、學(xué)習(xí)化的時(shí)代，科學(xué)技術(shù)日新月異。教師只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時(shí)代的要求，適應(yīng)教育新形勢(shì)的需要。因此，在工作中我認(rèn)真鉆研教材、研讀學(xué)生、反思自己的教學(xué)行為，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)教育方法，提高自己的教育、積極更新教育觀念，提高自己的教育、教學(xué)和科研水平。努力做到了不斷自我充電，謙虛謹(jǐn)慎，相互學(xué)習(xí)、相互幫助、不恥下問(wèn)。
6、在教學(xué)實(shí)踐工作中，我們即便付出了真心真情，在學(xué)習(xí)中不斷的提升自我，在不懈的努力中完善自我，仍舊存在著這樣或那樣的缺憾與不足。
對(duì)照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、八查八看的要求，我擬定如下整改措施：
1、堅(jiān)持理想，堅(jiān)定教書(shū)育人、為人師表信念。思想上清醒、堅(jiān)定；理想信念不動(dòng)搖；理論要強(qiáng)。為此，我必須做到：切實(shí)加強(qiáng)黨教育理論學(xué)習(xí)。約束自己，認(rèn)真整改；繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹(shù)立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。
2、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。
堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求，自我加壓，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不講價(jià)錢(qián)，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務(wù)。
4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。
我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，一是從實(shí)踐中學(xué)，向廣大的教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，二是勤于從書(shū)上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。
教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，我要不但加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自己。
那灑中心校。
我國(guó)古代大教育家孔子曾說(shuō)：“其身正，不令而行,其身不正雖令不從”作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對(duì)孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。只有這樣，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效，孩子才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”。
魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。
作為一名老。
教師，在這次自查自糾活動(dòng)中，我主要從以下幾個(gè)方面來(lái)評(píng)析自己、審視自己。
1、在教書(shū)育人方面。
作為一名教師本人始終全面貫徹黨教育方針政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè)。按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格要求自己，奉公守法，依法執(zhí)教。始終牢記人民教師的神圣職責(zé)，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民，以學(xué)生的發(fā)展為己任。在平凡而繁雜的教育教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真履行好自己的職責(zé)。
2、在愛(ài)崗敬業(yè)方面。
在教育教學(xué)中，熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校、盡職盡責(zé)、教書(shū)育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。我努力以崇高的職業(yè)道德，良好的教風(fēng)，嚴(yán)明的教紀(jì)從教，平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，以人為本、嚴(yán)格要求、耐心引導(dǎo)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。積極實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以達(dá)成教學(xué)相長(zhǎng)之目的。
3、在關(guān)愛(ài)學(xué)生方面。
我們的教育對(duì)象都是尚未成年的孩子，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中免不了會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的缺點(diǎn)與錯(cuò)誤。在教學(xué)中，我本著關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生、平等對(duì)待學(xué)生這一學(xué)生觀。當(dāng)他們出現(xiàn)缺點(diǎn)或錯(cuò)誤時(shí)，我從不一味的批評(píng)指責(zé)他們，而是從關(guān)心愛(ài)護(hù)的角度指出他們存在的問(wèn)題，和他們交心談心，使他們從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并自覺(jué)地改正。教師熱愛(ài)學(xué)生，給學(xué)生以溫暖，學(xué)生就會(huì)尊重教師，熱愛(ài)教師，認(rèn)真聽(tīng)取老師的教誨，從而達(dá)到教書(shū)育人的目的。關(guān)愛(ài)學(xué)生，實(shí)現(xiàn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變，是新時(shí)期教師職業(yè)道德修養(yǎng)的起點(diǎn)。
4、在為人師表方面。
響。在平時(shí)工作和生活中，遵守社會(huì)公德，克服個(gè)人主義、注意言行，不講粗話以模范對(duì)學(xué)生做出表率。注意自己的形象，不參加任何賭博活動(dòng)和其他對(duì)社會(huì)成不良影響的活動(dòng)。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。我把“學(xué)高為師，德高為范”作為自己不斷進(jìn)步的鞭尺。
5、在終身學(xué)習(xí)方面。
今天的時(shí)代已經(jīng)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代、學(xué)習(xí)化的時(shí)代，科學(xué)技術(shù)日新月異。教師只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時(shí)代的要求，適應(yīng)教育新形勢(shì)的需要。因此，在工作中我認(rèn)真鉆研教材、研讀學(xué)生、反思自己的教學(xué)行為，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)教育方法，提高自己的教育、積極更新教育觀念，提高自己的教育、教學(xué)和科研水平。努力做到了不斷自我充電，謙虛謹(jǐn)慎，相互學(xué)習(xí)、相互幫助、不恥下問(wèn)。
6、在教學(xué)實(shí)踐工作中，我們即便付出了真心真情，在學(xué)習(xí)中不斷的提升自我，在不懈的努力中完善自我，仍舊存在著這樣或那樣的缺憾與不足。自查不足如下：
1、愛(ài)崗敬業(yè)上做得不夠突出。狹隘地認(rèn)為自身素質(zhì)還可以，逐漸放松了對(duì)專(zhuān)業(yè)的鉆研。
2、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹,只停留在表象上,沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究,導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀望的態(tài)度。
3、記學(xué)習(xí)筆記，總是從各類(lèi)報(bào)刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿學(xué)校要求的字?jǐn)?shù)為原則，應(yīng)付差事，而不是從心底里去學(xué)習(xí)。
4、課堂教學(xué)語(yǔ)言欠精煉，隨意性較強(qiáng)，而且缺乏生動(dòng)活潑性。
5、由于個(gè)性使然，有時(shí)較情緒化，課堂教學(xué)往往受情緒支配。
6、忽視學(xué)生的思想品德教育，只注重課堂知識(shí)的教學(xué)。
7、有時(shí)學(xué)生中出現(xiàn)問(wèn)題，因?yàn)橛X(jué)得他們自己會(huì)解決好問(wèn)題的，我也覺(jué)得能將問(wèn)題解決好因而與家長(zhǎng)聯(lián)系少。
二、存在以上問(wèn)題的主要原因是:。
1、現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入，放松了依法治教這個(gè)準(zhǔn)則。
2、缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度，因而提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。
3、缺乏協(xié)作精神，因而依靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共贏方面就軟弱。
4、缺乏對(duì)優(yōu)秀教師的為師敬業(yè)、愛(ài)業(yè)、精業(yè)方面的“紅”與“專(zhuān)”的修煉；
三、我就以上存在的問(wèn)題的改進(jìn)措施：
對(duì)照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、八查八看的要求，我擬定如下整改措施：
1、堅(jiān)持理想，堅(jiān)定教書(shū)育人、為人師表信念。思想上清醒、堅(jiān)定；理想信念不動(dòng)搖；理論要強(qiáng)。為此，我必須做到：切實(shí)加強(qiáng)黨教育理論學(xué)習(xí)。約束自己，認(rèn)真整改；繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹(shù)立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。
2、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。
堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求，自我加壓，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不講價(jià)錢(qián)，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務(wù)。
4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。
我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，一是從實(shí)踐中學(xué)，向廣大的教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，二是勤于從書(shū)上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。
作不斷邁上新的臺(tái)階。
在今后的教學(xué)工作中，我也將時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己，使自己今后的教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
2014年6月24日。
淺析“八查八看”
涪陵十中李華。
為全面貫徹落實(shí)涪陵區(qū)教委〔2013〕123號(hào)文件精神，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)，增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)效性和指導(dǎo)意義，我校組織了系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，下面將本人學(xué)習(xí)“八查八看”的心得總結(jié)如下。
一、“八查八看”活動(dòng)背景及內(nèi)容。
4月27日，涪陵區(qū)教委召開(kāi)師德師風(fēng)建設(shè)專(zhuān)題活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，對(duì)全區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)“十百千萬(wàn)活動(dòng)”進(jìn)行動(dòng)員部署。其中“十”指的是十項(xiàng)活動(dòng)樹(shù)形象。即開(kāi)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)、開(kāi)展“八查八看”活動(dòng)、開(kāi)展承諾踐諾活動(dòng)等。其中“八查八看”活動(dòng)包括：一查愛(ài)崗敬業(yè)，看是否熱愛(ài)學(xué)校，盡職盡責(zé)；二查熱愛(ài)學(xué)生，看是否關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，有無(wú)體罰或變相體罰行為；三查嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，看是否勤奮刻苦鉆研業(yè)務(wù)；四查團(tuán)結(jié)協(xié)作，看是否尊重同志，互相學(xué)習(xí)；五查尊重家長(zhǎng)，看是否主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)，聽(tīng)取意見(jiàn)；六查廉潔從教，看是否無(wú)私奉獻(xiàn)、廉潔自律、從事有償家教；七查為人師表，看是否模范遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德；八查服務(wù)意識(shí)，看是否滿腔熱情為學(xué)生、家長(zhǎng)服務(wù)，有無(wú)亂定教輔資料。
（一）愛(ài)崗敬業(yè)是教師必備的素質(zhì)。
（二）、關(guān)于熱愛(ài)學(xué)生是教師應(yīng)該具備的基本情懷。
世界因愛(ài)而美麗，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是特殊的愛(ài)，因?yàn)檫@種愛(ài)讓師生關(guān)系。
變得格外珍貴。那么要怎樣才能在日常教學(xué)中做到關(guān)愛(ài)學(xué)生呢？第一，深入班級(jí)了解學(xué)生。我們可以深入班級(jí)與學(xué)生交談，傾聽(tīng)他們的心聲，發(fā)現(xiàn)他們當(dāng)中學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，及時(shí)幫他們找出原因，并及時(shí)幫助他們解決。第二，尊重、熱愛(ài)學(xué)生。教師只有尊重學(xué)生才能調(diào)動(dòng)學(xué)生接受教育的主動(dòng)性和積極性。不體罰學(xué)生，不用語(yǔ)言傷害學(xué)生。對(duì)后進(jìn)生，要常用支持，鼓勵(lì)，欣賞的口吻和他們進(jìn)行交流。第三，嚴(yán)格要求學(xué)生。林崇德教授曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)的教育，要做到嚴(yán)在該嚴(yán)處，愛(ài)在細(xì)微中?！?/p>
（三）、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)是教師必備的職業(yè)素養(yǎng)。
“百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本”。時(shí)代在變，人也在變，作為教師必須認(rèn)清終身教育和終身學(xué)習(xí)對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性，自覺(jué)地樹(shù)立終身教育、終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，不斷地提高自身的素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。教師是人類(lèi)永恒的職業(yè)，但社會(huì)對(duì)教師條件的選擇并不永恒，時(shí)代對(duì)教師的要求越來(lái)越高。教師良好的素質(zhì)并非與生俱來(lái)，而是通過(guò)學(xué)校教育、繼續(xù)教育即終身教育才能獲得。高質(zhì)量的教師不僅是有知識(shí)、有學(xué)問(wèn)的人，而且是有道德、有理想、有專(zhuān)業(yè)追求的人；不僅是高起點(diǎn)的人，而且是終身學(xué)習(xí)、不斷自我更新的人?！耙虢o學(xué)生一杯水，教師必須有一桶水”，可按現(xiàn)在的局面來(lái)看，一桶水是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用的，我們教師要成為一眼源源不斷的清泉。教師是知識(shí)的重要傳播者和創(chuàng)造者，在當(dāng)今時(shí)代知識(shí)層出不窮的條件下，要成為合格教育者，就必須不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自己。一個(gè)教師如果不繼續(xù)學(xué)習(xí)，他將不能勝任教師這個(gè)工作。
（四）、團(tuán)結(jié)協(xié)作是一種較高境界的職業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)精神。
團(tuán)結(jié)協(xié)作是一切事業(yè)成功的基礎(chǔ)，是立于不敗之地的重要保證。團(tuán)結(jié)協(xié)作不只是一種解決問(wèn)題的方法，而是一種道德品質(zhì)。它體現(xiàn)了人們的集體智慧，是現(xiàn)代社會(huì)生活中不可缺少的一環(huán)。漢高祖劉邦平定天下以后，設(shè)宴款待群臣時(shí)說(shuō)：“運(yùn)籌帷幄，決勝千里之外，朕不如張良。治國(guó)、愛(ài)民和用兵，朕不及蕭何。統(tǒng)帥百萬(wàn)大軍，百戰(zhàn)百勝，朕不及韓信。但是，朕懂得與這三位天下人杰合作，所以，朕能得到天下。反觀項(xiàng)羽，連唯一的賢臣范增都團(tuán)結(jié)不了，這才是他失敗的原因?！蔽覀兲岢珗F(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和互補(bǔ)精神，就是要在目標(biāo)一致的前提下團(tuán)結(jié)起來(lái)。運(yùn)用到我們的教學(xué)活動(dòng)中，比如，同備一堂課，資歷高的教師帶動(dòng)新教師成長(zhǎng)等都是很好的合作體現(xiàn)。另外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工之間相親相愛(ài)，其樂(lè)融融也是一種團(tuán)隊(duì)精神的展現(xiàn)。
（五）、尊重家長(zhǎng)是建立和諧家校關(guān)系的基礎(chǔ)。
尊重家長(zhǎng)有利于贏得家長(zhǎng)的理解和尊重；尊重家長(zhǎng)有利于形成教育合力，鞏固教育成果；尊重家長(zhǎng)有利于化解矛盾，贏得家長(zhǎng)的信任和支持。在具體的工作中我們應(yīng)該做到：首先，體諒家長(zhǎng)的憐子之心、愛(ài)子之情。在教育學(xué)生時(shí)，教師一定要嚴(yán)慈相濟(jì)、寬嚴(yán)有度，用愛(ài)子之心愛(ài)學(xué)生，讓其放心滿意。其次，理解家長(zhǎng)在生活工作方面的壓力。和教師一樣，家長(zhǎng)除了教養(yǎng)子女、照顧家庭外，還有工作、生活、工作的壓力可能非常大。教師要充分理解家長(zhǎng)的困難和苦衷，不苛求家長(zhǎng)，不把教育責(zé)任轉(zhuǎn)嫁給家庭和家長(zhǎng)。第三，主動(dòng)向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、教育思想以及教育方法。使家長(zhǎng)了解學(xué)校的管理模式、對(duì)學(xué)生的要求等，以便家長(zhǎng)積極地配合學(xué)校的工作。第四，中肯而委婉地對(duì)家庭教養(yǎng)方面的問(wèn)題提出意見(jiàn)和建議。家長(zhǎng)在教養(yǎng)孩子方面可能存在不正確、不科學(xué)的做法和想法，教師作為專(zhuān)門(mén)的教育工作者，應(yīng)該對(duì)家長(zhǎng)的家庭教育給予指導(dǎo)，對(duì)家長(zhǎng)中存在的誤區(qū)加以糾正，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給家長(zhǎng)提出建議。最后，尊重和平等待每位家長(zhǎng)。與家長(zhǎng)交往中應(yīng)一視同仁，切忌不能用學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、排名、表現(xiàn)等區(qū)分家長(zhǎng)，更不能因?qū)W生而遷怒于家長(zhǎng)。
（六）、廉潔從教是教師的道德基線。
當(dāng)今社會(huì)，新舊體制轉(zhuǎn)換帶來(lái)了價(jià)值觀的碰撞和體制規(guī)范的失衡，少數(shù)教師由于受社會(huì)上金錢(qián)至上，權(quán)錢(qián)交易等不正之風(fēng)的影響，人生觀、價(jià)值觀發(fā)生了偏差，喪失了應(yīng)有的職業(yè)道德，出現(xiàn)了以教謀私，見(jiàn)利忘義等不廉潔的現(xiàn)象，嚴(yán)重?fù)p害了教師隊(duì)伍的形象，在社會(huì)上造成了不良的影響。那么，教師如何做到廉潔從教呢？首先，教師必須堅(jiān)守高尚情操，傳承和發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。不計(jì)報(bào)酬，淡泊名利，樂(lè)于獻(xiàn)出，不重索取的以教為志、以教為榮、以教報(bào)國(guó)的精神。其次，要正確認(rèn)識(shí)教師職業(yè)的苦與樂(lè)，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。教師這個(gè)職業(yè)，不會(huì)帶來(lái)任何物質(zhì)上的富有，但是在精神上卻是充實(shí)的、快樂(lè)的。再次，教師要杜絕利用職責(zé)之便謀取私利。當(dāng)前確實(shí)還存在著腐敗、分配不公、教師待遇偏低等問(wèn)題，但教師作為社會(huì)上一個(gè)思想水平較高的群體，應(yīng)以正確的心態(tài)來(lái)認(rèn)識(shí)和對(duì)待這些社會(huì)問(wèn)題，以堅(jiān)定的立場(chǎng)來(lái)維護(hù)教師自身廉潔從教的形象，不能因?yàn)樾睦砩系牟黄胶饩屠寐氊?zé)之便謀取私利。
21世紀(jì)，隨著課程改革的逐步深入，人們對(duì)影響課程改革的主客觀因素有了更深的理解。教書(shū)育人服務(wù)育人的觀念逐漸被大多數(shù)老師接受和認(rèn)可?！耙磺袨榱藢W(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切?！保嬖V了我們主要解決的就是為誰(shuí)服務(wù)，怎樣服務(wù)，以怎樣的態(tài)度去培養(yǎng)人的問(wèn)題。這樣一種服務(wù)意識(shí)，要從每一個(gè)老師到他的課堂，每一個(gè)校長(zhǎng)到教師，彼此都要強(qiáng)化教育服務(wù)，才能真正地讓我們的教育受歡迎。有了這樣的觀念，這樣的意識(shí)，才能真心真意地去看待每一個(gè)孩子。只有意識(shí)到這點(diǎn)，教師才會(huì)增強(qiáng)自己的服務(wù)意識(shí)，以自己的服務(wù)滿足服務(wù)對(duì)象的需求。一旦教師樹(shù)立了服務(wù)意識(shí)，并努力提供服務(wù)時(shí)，工作中的許多情況就會(huì)發(fā)生變化，這些變化就會(huì)提高一個(gè)人的幸福感，就會(huì)讓你感到工作著的美麗。這就最大限度地滿足了自己的精神需求，實(shí)現(xiàn)了自身的社會(huì)價(jià)值。
教師八查八看心得體會(huì)篇十六
在教學(xué)實(shí)踐工作中，我們即便付出了真心真情，在學(xué)習(xí)中不斷的提升自我，在不懈的努力中完善自我，仍舊存在著這樣或那樣的缺憾與不足。自查不足如下：
1、愛(ài)崗敬業(yè)上做得不夠突出。狹隘地認(rèn)為自身素質(zhì)還可以，考試考核我都能應(yīng)付，逐漸放松了對(duì)專(zhuān)業(yè)的鉆研。
2、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹,只停留在表象上,沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究,導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀望的態(tài)度。
3、記學(xué)習(xí)筆記，總是從各類(lèi)報(bào)刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿學(xué)校要求的字?jǐn)?shù)為原則，應(yīng)付差事，而不是從心底里去學(xué)習(xí)。
4、課堂教學(xué)語(yǔ)言欠精煉，隨意性較強(qiáng)，而且缺乏生動(dòng)活潑性。
5、由于個(gè)性使然，有時(shí)較情緒化，課堂教學(xué)往往受情緒支配。
6、忽視學(xué)生的思想品德教育，只注重課堂知識(shí)的教學(xué)。偶爾對(duì)學(xué)生小施懲戒，還認(rèn)為是對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)。
7、有時(shí)學(xué)生中出現(xiàn)問(wèn)題，因?yàn)橛X(jué)得他們自己會(huì)解決好問(wèn)題的，我也覺(jué)得能將問(wèn)題解決好因而與家長(zhǎng)聯(lián)系少。
一是思想覺(jué)悟不高，認(rèn)識(shí)不夠。一直以來(lái)，總認(rèn)為我一個(gè)普通教師只要教好書(shū)，上好課，管好學(xué)生不出問(wèn)題，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，就萬(wàn)事大吉了。國(guó)家大事與我無(wú)關(guān)，國(guó)家大事是領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心的事，由于有這種思想作崇，因此也就忽視了政治學(xué)習(xí)，記筆記也就是為了完成任務(wù)。
二是缺乏積極進(jìn)取精神?？傁矚g看自己感興趣的書(shū)籍，教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書(shū)籍看得較少，先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多。總認(rèn)為那些業(yè)務(wù)書(shū)籍看起來(lái)枯躁無(wú)味，而且特有的教學(xué)環(huán)境已使自己的教學(xué)方法成了定勢(shì)，一時(shí)是很難改過(guò)來(lái)的，或者，實(shí)在要改時(shí)，也不是我一個(gè)人要改，跟著大家一起來(lái)。備課欠深鉆教材，懶于思考教學(xué)方法，教學(xué)模式。至使教學(xué)方法過(guò)于形式化，語(yǔ)言表達(dá)欠精煉.
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。
2、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。
教師八查八看心得體會(huì)篇十七
通過(guò)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，我深刻的認(rèn)識(shí)到教師隊(duì)伍素質(zhì)的高低直接關(guān)系教育事業(yè)的成敗，學(xué)高為師,德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì)，加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容，教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅要教好書(shū)，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，在此我就我個(gè)人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題做自我剖析：
本人長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì)公德。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。
我不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹(shù)立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
作為一名教師，我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時(shí)工作和生活中，遵守社會(huì)公德，克服個(gè)人主義、注意言行，不講粗話，以模范對(duì)學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動(dòng)和其他對(duì)社會(huì)造成不良影響的活動(dòng)。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。
我總是和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律。
經(jīng)過(guò)近階段的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到“敬業(yè)，愛(ài)崗，奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心。自己還存在著諸多不足及根源：
1、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上,沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進(jìn)取,客觀上理論修養(yǎng)不夠。
2、業(yè)務(wù)有待提高，本人多年機(jī)電類(lèi)專(zhuān)業(yè)課教學(xué)，雖說(shuō)科目種類(lèi)較多，但畢業(yè)時(shí)間較長(zhǎng)，知識(shí)體系老化，不能與時(shí)俱進(jìn)。其根源于思想僵化。
3、教研力度不夠，只注重平時(shí)的課堂教學(xué),在本校聽(tīng)聽(tīng)課、評(píng)評(píng)課，沒(méi)有把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)下來(lái)，很少寫(xiě)教研論文，只做井底之蛙，沒(méi)有走出學(xué)習(xí)，究其原因，教學(xué)任務(wù)重，時(shí)間少，寫(xiě)作水平低，不善于積累。
針對(duì)性以上缺點(diǎn)，本人提出整改和努力意見(jiàn)如下：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門(mén)有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。
2、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。
3、加強(qiáng)本職分管工作的主動(dòng)性、積極性。團(tuán)結(jié)互助，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。
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