每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
找回童年作文600字篇一
孩子沒有美麗的童年，則童年只?？瞻椎幕貞洝Ｔ囅?，一個(gè)不曾快樂的孩子怎能創(chuàng)造快樂，享受快樂？
童年，本應(yīng)天真爛漫。似乎就在昨天的下午，孩子們在陽光下看螞蟻搬家，逐蜻蜓飛舞。今天就只能坐在毫無生氣的小小房間里，盯著被風(fēng)翻動(dòng)的節(jié)頁。世界鋼琴大師朗朗坦言不愿回憶童年。也許，他的確受萬眾矚目，在舞臺(tái)上激情四射，但他的童年必定在單調(diào)的黑白相間的琴鍵上度過，窗外嬉戲的歡樂，奔跑的喜悅，無法觸及。
“回憶，這女祭司，毀掉現(xiàn)在，便把他的心祭奠給那已死的往昔神殿?！碧└?duì)柪寺淖志溟g，道出過去對(duì)于未來的影響之甚。天才可遇不可求，不能只看到朗朗的輝煌，忽視他背后缺乏快樂的童年，父母更不應(yīng)該把自己的愿望強(qiáng)加給孩子。見朗朗而驅(qū)孩子于鋼琴，視丁俊暉而把遠(yuǎn)高于孩子身高的臺(tái)球桿塞入孩子手中……童年應(yīng)是孩子的。對(duì)于這一點(diǎn)，我盛贊美國，因?yàn)樗麄冏駨暮⒆拥囊庠福犞蝗沃?/p>
童年本應(yīng)無憂無慮。望著路上孩子“沉穩(wěn)”的步伐，“老成”的面孔，我不由想痛斥其父母。你們，不是在樹人，而是在造機(jī)器！印象中上學(xué)的孩子有“小鳥在前面帶路”，踏著輕快的步伐，唱著昨天老師剛教會(huì)的歌兒高高興興地。如今，父母把本不應(yīng)該有的愁緒與憂慮掛在了孩子們稚嫩的臉上。重重的書本，厚厚的作業(yè)，從他們口中聽到的是“活著不容易”，我起初以為這是哪個(gè)老人或重病患者，可明明這是一個(gè)孩童特有的清脆的聲音！
人道不僅指不傷害無罪之人，也包括不侵犯孩子們圣潔的王國。
“你見過我的童年么？我在尋找我來自的世界?！边~克爾的聲音在耳邊響起，呼喚著天真爛漫、無憂無慮的童年的歸來。
“靜靜的湖水，靜靜的花叢，靜靜的世界有靜靜的我。”愿欲壑難填的父母，別讓孩子稚嫩的肩膀挑起擔(dān)子，去填那永無法填平的溝壑。
找回童年作文600字篇二
社會(huì)早已進(jìn)入快節(jié)奏，如今三歲小孩都早早上了雙語幼兒園，學(xué)起了京劇，練起了川劇變臉這一切都應(yīng)了電視廣告里那句話：讓您的孩子比別人早一步。
是啊，讓您的孩子比別人早一步，引得無數(shù)家長坐立不安，非得逼著童年兒女一天也不能虛度，表面看離成功更進(jìn)一步，可事實(shí)并非如此。成功是多種多樣，五彩繽紛。父母按照自己的意愿去塑造子女，到頭來可能事與愿違，甚至適得其反。退一步說，童年沒有了，成功又有什么意義？
不能想象，沒有童年的人生是什么樣；不能想象，失去童真是多么蒼老；不能想象，過早奮斗取得的成功會(huì)有什么喜悅？
童年在功利的父母手中失去了，在世俗的社會(huì)中蕩滌了，在過早教育中撕毀了。找回童年，讓我們的人生不再有缺憾，成了時(shí)代的是強(qiáng)音！
拋開讓您的孩子比別人早一步的誘惑，就讓他們晚一步又何妨？晚一步并不一定失敗，起步早也不一定成功，人生是條漫漫長途，并不在乎起點(diǎn)的早晚，而在于終點(diǎn)的輝煌。就算一輩子平平常常，那也是多數(shù)人的夢想。
電視臺(tái)少一些神童成功的報(bào)道吧，多一些神童背后的無奈和感傷。一個(gè)連話都說不清楚的孩童，一個(gè)不知京劇為何物的稚子，模仿出來的唱腔實(shí)在沒有什么可恭維的，他們父母臉上的笑里，其實(shí)包含失去童年的悲哀！
物質(zhì)的豐富并不能給童年帶來快樂，相反倒是困難時(shí)期小伙伴一起玩耍能產(chǎn)生精神的愉悅。找回伙伴，找回時(shí)間，找回秋千，找回毽子，找回捉迷藏，找回小陀螺，找回老鷹抓小雞，找回屬于童年的一切
拋開功利，每個(gè)人都有權(quán)利享有自己的童年；找回童年，讓我們每個(gè)人的人生不再殘缺；擁有夢想，成功不在于起步早晚！
找回童年作文600字篇三
你見過我的童年么？我在找尋我來自的世界。
——題記
丟失了童年的孩子，迷失在回家的路上，讓我來當(dāng)一個(gè)領(lǐng)路人吧，把那些支離破碎的儀式在成長路上的童年碎片，一一的拾回來。
一
如果還是童年，我一定會(huì)當(dāng)場舉起手來，大聲的喝道：“老師，他考試舞弊！”接著，揚(yáng)起下巴對(duì)著滿臉憤恨的同桌看去，然后用手重重的蓋住自己已經(jīng)寫完的答案。而現(xiàn)在呢？我想我會(huì)說笑著搖搖頭，何必呢？都是同學(xué)，也無所謂。是的，是去了童年后的我，變得不再純真，而是更加的圓滑了。
二
如果我依舊還有童年，我想，在某個(gè)中午，我一定會(huì)和小伙伴們一起到家門口前的土地上，找一塊小石頭或者是一根掉落的樹枝，在墻角邊把一條條蚯蚓挖出來，然后選一條放在手心里，再把它們的身體分成兩截，看到它們還能蠕動(dòng)在手心中，就小心翼翼的把兩端蚯蚓放入土中，想著來年的蚯蚓肯定會(huì)更加多。但對(duì)于失去了童年的我來說，再看見這一幕，無疑會(huì)覺得很幼稚，很臟的一個(gè)游戲。
一下子，我失去了那么多天然的快樂……
夢幻的木馬，絢爛的燈光，是孩子們的夢想。小時(shí)候，禁不起旋轉(zhuǎn)木馬的誘惑，在爸爸、媽媽的保護(hù)下坐上了心中的天堂，隨著音樂上下擺動(dòng)，沉浸在歡樂中忘記了自己。
十多年的時(shí)間，便只是這一剎那，我再次踏上了這不符合年齡的舞臺(tái)，我已經(jīng)不需要爸爸、媽媽的保護(hù)了，手隨意的搭在馬耳上，耳邊輕輕淌過曾經(jīng)熟悉的兒歌，我笑了，仿佛又回到了那時(shí)的快樂。
只有繼續(xù)童年的游戲，才不會(huì)覺得自己是被童年拋棄的孩子。
看，它在向我招手微笑。
看，童年回來了。
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