在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
談?wù)勚袑W(xué)生的心理健康問(wèn)題（優(yōu)秀篇）篇1
王建強(qiáng)
????? 消極心態(tài)似陰影籠罩在學(xué)生心里。如果走不出去的話，不僅妨礙學(xué)習(xí)，而且會(huì)極大地?fù)p傷身心健康，在這里教給大家一些調(diào)節(jié)情緒的辦法。
????? （1）宣泄法。當(dāng)自己處于一種莫名其妙而又難以言明的精神痛苦時(shí)，可找朋友、同學(xué)談心說(shuō)笑，使自己焦慮、郁悶的情緒得以宣泄而達(dá)到情緒穩(wěn)定。
????? （2）轉(zhuǎn)移法。把思想情感轉(zhuǎn)移到其他的活動(dòng)上。如參加一些文娛活動(dòng)、出去散散步、聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、看看電影電視等。這樣，可以把你的苦悶、煩惱、憤怒、憂愁、焦慮等情感轉(zhuǎn)移或替換掉。
????? （3）忘卻法。我們無(wú)法改變過(guò)去，也無(wú)法找到醫(yī)治后悔的良藥，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，忘卻過(guò)去，正視現(xiàn)實(shí)與理想的差距，可以使自己更好地適應(yīng)新的環(huán)境。
????? （4）換位法。面對(duì)心理煩惱，我們只要轉(zhuǎn)換一下視角，常常就會(huì)“柳暗花明又一村”，心理壓力迎刃而解。有時(shí)還要做點(diǎn)讓步，俗話說(shuō)“退一步海闊天空”，問(wèn)題也會(huì)不成問(wèn)題了。當(dāng)然，在心理問(wèn)題自己無(wú)法解決時(shí)，建議大家主動(dòng)向心理咨詢機(jī)構(gòu)尋求幫助以解除心理危機(jī)。
家 長(zhǎng) 談 心
談?wù)勚袑W(xué)生的心理健康問(wèn)題（優(yōu)秀篇）篇2
????? 我們16歲，我們也渴望鮮花、成功、被愛(ài)、被尊重。然而，這些我們都得不到，因?yàn)槲覀兪遣钌?。?dāng)我們已經(jīng)竭盡全力，但分?jǐn)?shù)仍然不高時(shí)，得到的是老師和家長(zhǎng)的訓(xùn)斥。沒(méi)有人關(guān)心我們內(nèi)心的感受。當(dāng)我們經(jīng)過(guò)一整天艱苦的學(xué)習(xí)，疲憊不堪時(shí)，我們渴望家是個(gè)溫馨的港灣，可飯桌上，父母?jìng)儾煌５胤Q贊鄰家的孩子多么多么出色。他們忘了，我們也渴望優(yōu)秀，我們更渴望他們能發(fā)現(xiàn)我們身上的閃光點(diǎn)。其實(shí)除了學(xué)習(xí)，我們也并非一無(wú)是處！可當(dāng)我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)和藝術(shù)節(jié)上自鳴得意，以為終于熬到了“咸魚翻身”時(shí)，老師們卻笑言“運(yùn)動(dòng)會(huì)是差生們的盛會(huì)”、“藝術(shù)節(jié)是差生們的節(jié)日”。在各種心理壓力之下，我們叛逆、放縱。于是，在老師的眼里，我們是一群不守紀(jì)律、不思進(jìn)取的壞學(xué)生；在同學(xué)眼里，我們是班級(jí)的害群之馬；在父母眼里，我們是令人頭疼不已的混世魔王，還談什么成為父母驕傲，只要不有辱家門就算燒高香了。我們想知道的是，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上是否偏離了方向？◇
????? （深圳市松崗中學(xué)? 楊曉萍）
談?wù)勚袑W(xué)生的心理健康問(wèn)題（優(yōu)秀篇）篇3
西安民興中學(xué)? 石新榮
????? 從初一到初三，從高一到高三，一旦進(jìn)入中學(xué)，就是一個(gè)不斷加速的過(guò)程。而一次又一次的考試，則是這種心理加速的助推器。中學(xué)生心理承受力有限，考試恐懼便成為中學(xué)階段最普遍也是最突出的心理健康問(wèn)題之一。
????? 以我們班的同學(xué)為例，接近一半的同學(xué)考試成績(jī)不如平時(shí)的成績(jī)，特別是遇到像期末這樣比較重要的考試，這種現(xiàn)象更明顯。原因很簡(jiǎn)單，就是考試壓力造成的緊張心理影響了學(xué)生的正常發(fā)揮?？荚嚤緛?lái)只是一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的正常檢查活動(dòng)，卻已成為學(xué)生心頭上的一塊石頭，害怕考試甚至厭惡考試的情緒自然產(chǎn)生。
????? 考好了，學(xué)校表?yè)P(yáng)，家長(zhǎng)肯定，同學(xué)羨慕；考砸了，老師不滿意，家長(zhǎng)要批評(píng)，周圍的同學(xué)也會(huì)側(cè)目?？荚嚳謶值挠绊懖恢辉诳荚嚦煽?jī)，它在客觀上還強(qiáng)化了學(xué)生厭學(xué)、排斥學(xué)校的心態(tài)，更重要的在于它滋長(zhǎng)了學(xué)生只能接受成功、不能接受挫折的心理。以后走向社會(huì)、走向工作崗位面對(duì)更大的人生挑戰(zhàn)和挫折怎么辦？如此下去，中學(xué)生在人生道路上方才起步，便丟掉了應(yīng)有的心理準(zhǔn)備。
????? 中學(xué)生的考試恐懼癥，有學(xué)校的原因，也有家庭和社會(huì)的原因，全社會(huì)都要對(duì)中學(xué)生進(jìn)行心理減壓。作為學(xué)校和老師，首先應(yīng)該改變對(duì)學(xué)生及學(xué)生考試成績(jī)的態(tài)度和看法。傳統(tǒng)的教育理論認(rèn)為，在教與學(xué)的過(guò)程中，教是矛盾的主要方面，學(xué)生必須首先適應(yīng)老師和教學(xué)，現(xiàn)在看來(lái)這個(gè)傳統(tǒng)已經(jīng)受到挑戰(zhàn)。學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的地位應(yīng)該強(qiáng)化，教學(xué)也要充分尊重和適應(yīng)學(xué)生的心理成長(zhǎng)規(guī)律。現(xiàn)在都在強(qiáng)調(diào)人性化管理，學(xué)校教育也要實(shí)現(xiàn)人性化，突出以人為本，以學(xué)生為本。老師應(yīng)該更多地站在學(xué)生的角度，站在符合青少年心理成長(zhǎng)規(guī)律的立場(chǎng)上看待教學(xué)和考試，不能單純以考試成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生，盡量在學(xué)校里營(yíng)造一個(gè)輕松的氛圍。不能讓“考試恐懼癥”湮沒(méi)了孩子們應(yīng)有的笑聲?！?/p>
談?wù)勚袑W(xué)生的心理健康問(wèn)題（優(yōu)秀篇）篇4
????? 作為學(xué)生家長(zhǎng)，筆者想告誡各位父母，不要總是把自己放在高高在上的位置，因?yàn)閷W(xué)習(xí)等問(wèn)題，動(dòng)輒對(duì)孩子挖苦、譏笑、嘲諷、訓(xùn)斥等。因?yàn)殡m然是出于希望孩子進(jìn)步的好心，但這些行為卻往往會(huì)傷害孩子的自尊心，把他們幼小的心靈刺得很痛。我的兒子自尊心特強(qiáng)。記得一次期末語(yǔ)文考試沒(méi)有考好，他由班里的前幾名倒退到后幾名。試卷發(fā)下來(lái)，我非常生氣，忍不住笨啊、蠢啊地罵了一番。結(jié)果，這件事使得孩子產(chǎn)生了對(duì)家長(zhǎng)的逆反心理和見(jiàn)了語(yǔ)文就喪失自信心的害怕心理。這種情況，經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間的糾正才得以改變。言語(yǔ)上不“栽刺”，筆者認(rèn)為要做到“三個(gè)平等”。首先給予平等說(shuō)話的機(jī)會(huì)，要讓孩子有機(jī)會(huì)表達(dá)出自己的真實(shí)意見(jiàn)和想法，哪怕他只是辯駁。其次注意選擇合適的交流場(chǎng)所，要避開(kāi)孩子的同學(xué)和朋友。還有，就是盡量運(yùn)用平等的語(yǔ)氣。對(duì)于孩子的話，即使你覺(jué)得毫無(wú)道理，也不要沖動(dòng)?！耙慌珊?！”“你真蠢”“我怎么生了你這么個(gè)孩子”等沖動(dòng)的話語(yǔ)，很可能使得父母與子女間形成隔膜?？傊P(guān)注學(xué)生的心理健康，要先從科學(xué)地同孩子談話和交流開(kāi)始，“有話好好說(shuō)”，莫讓冷言惡語(yǔ)傷害了孩子，影響到孩子的心理健康?！?/p>
????? （河北省任丘市華北石油管理局? 胡文周）
名師點(diǎn)評(píng)
談?wù)勚袑W(xué)生的心理健康問(wèn)題（優(yōu)秀篇）篇5
?????
學(xué)生的心理健康問(wèn)題常常被人們忽視。作為中學(xué)生，一方面功課壓力比較大，另一方面又難免遭遇青春期種種“成長(zhǎng)的煩惱”，這些都或多或少會(huì)在他們的心理上有所反映。當(dāng)一個(gè)人的內(nèi)心感到困惑、抑郁的時(shí)候，他最需要的就是傾訴并得到別人真誠(chéng)的理解和幫助?？赐赀@期話題的討論，希望老師和家長(zhǎng)能夠理解孩子，給予他們平等的交流和幫助，也希望同學(xué)們能從中汲取一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，心情愉快、平靜地度過(guò)校園生活。
學(xué)生論壇
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