職場論文摘要(精選13篇)

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職場論文摘要(精選13篇)
時間:2023-11-15 03:41:09     小編:曼珠

每個人都應該有總結的習慣,因為它可以讓我們更清晰地看到自己的不足和需改進之處。在寫總結時,我們可以借助適當?shù)膱D表和表格來更直觀地呈現(xiàn)數(shù)據(jù)和結論。這些范文涵蓋了不同領域的總結,包括工作總結、學習總結、項目總結等,希望能幫助到您。

職場論文摘要篇一

摘要:目的:本文主要是對心血管護理管理中風險管理的應用價值進行探討。

方法:選取我院在1月到6月收治的心血管疾病患者82例,將其隨機分為參照組與研究組各41例,參照組患者進行常規(guī)護理,研究組患者在參照組護理基礎上再進行風險管理,對兩組患者的不良事件發(fā)生率進行觀察與比較。

結果:在不同護理方法下,參照組患者的不良事件發(fā)生幾率為24.39%,研究組患者的不良事件發(fā)生幾率為9.76%,研究組患者發(fā)生不良事件的幾率明顯要低于參照組,p0.05。

結論:對心血管疾病患者在常規(guī)護理的基礎上再進行風險管理能夠取得良好的護理效果,降低了患者發(fā)生不良事件的幾率,鞏固了患者的治療效果,提高了患者治療的安全性,值得在今后的臨床工作中加以推廣。

職場論文摘要篇二

美國當代營銷大師阿爾?里斯與杰克?特勞特首次提出“定位”這一概念,如今,定位也成為了職場中不可缺少的一段必經(jīng)之路。

資源是成功的基礎條件。在生活中,大部分資源以物質(zhì)形態(tài)出現(xiàn),如金錢以及其他所有能看得見的財產(chǎn);一些資源以非物質(zhì)形態(tài)出現(xiàn),如知識、技能、思想、精神、理念以及自身的素質(zhì)等;還有的資源介于兩者之間,如人際關系、父母的傳承或特殊的機遇等等。

假如月收入是一百塊,那就表明所擁有的資源在一百塊的水平上;假如月薪是一萬塊,那就表明所擁有的資源處在一萬塊的水平,包括能力、朋友圈子以及知識等。資源越使用它,它增值越快。比如說朋友資源,越愛結交朋友的人,朋友就會越多,結交新朋友的機會也越大,成功的機會也越多。

領先法則。

做得更好不如成為第一優(yōu)越。首創(chuàng)品牌通常可以保持領先地位,原因是它們往往就是該類產(chǎn)品的代名詞。在市場經(jīng)濟中,每個人也同樣是商品,必須遵守這個法則??稍诂F(xiàn)實生活中,許多人不想當?shù)谝?,或者不知如何當?shù)谝?。他們往往這樣想:公司也不是我的,何必干得那么賣力。還有一種想法:工資又少,待遇又低,等找到待遇好的公司再“玩命”干。

第一種人,不管干什么工作都不可能是最好的,因為他們沒有積極主動地工作;第二種人,他們也許很有才能,但不想發(fā)揮。時間一長,很可能養(yǎng)成不好的工作態(tài)度,影響以后的職業(yè)發(fā)展。因此,一定要明確知道自己喜歡干哪類工作,選準方向后,就可以在該行業(yè)不斷地積累資源,最終走向成功。

長效法則。

不要只注重“殺雞取卵”的短期效果。一個企業(yè)有短期的銷售目標,也會有長期的發(fā)展計劃。職場中人也一樣,不但要有近期目標,也要有長遠打算。許多人之所以不能成功、不能實現(xiàn)自己的夢想,往往并不是缺少能力,而是缺少正確的方向和明確的目標。成功者與平庸者的區(qū)別就在于:成功者始終有一個明確的目標、清晰的方向和十足的信心;平庸者卻終日渾渾噩噩、優(yōu)柔寡斷,邁不出決定性的第一步。

犧牲法則。

人的欲望往往是無限的,如果不能合理地利用自己的欲望,就會變成它的奴隸。人生如果想要成功,就應該學會放棄。

坦誠法則。

承認不足并將缺點轉(zhuǎn)化成優(yōu)點。做事先做人,把自己培養(yǎng)成一個道德高尚的人,不管事業(yè)成功與否,最起碼人生是成功的。不斷地改進自己的短處,才能不斷地走向完美。需要注意的是:坦誠法則要靈活運用,否則會弄巧成拙。

成功法則。

用“成功”搏取成功。對于剛剛開始奮斗的創(chuàng)業(yè)者來說,營造成功者的形象尤其重要。對于形象來說,衣物的質(zhì)量遠比數(shù)量更為重要。檢查一下衣櫥經(jīng)常會發(fā)現(xiàn),有很多衣服只穿過幾次,如果付兩倍的價錢買一半的數(shù)量時,會發(fā)現(xiàn)很合算,并始終覺得自己處于一種最佳狀態(tài)。

炒作法則。

在生活中,不但要學會在成功法則中展示自己,也要學會如何宣傳自己。簡單地說,宣傳就是為自己營造一個光環(huán),讓人們對你產(chǎn)生更好的印象。人的認識活動有一種“潤澤性”,比如一個人的某一品質(zhì)被認為是好的,他就被一種積極的光環(huán)所籠罩,反之,該人就被賦予其它不好的品質(zhì),這就是“光環(huán)效應”。

延伸閱讀:

1.有工作沒努力等于零。

職場對于每位員工來說一定要學會珍惜,學會感恩。金融危機下員工更應該珍惜當前的機會。千里之行、始于足下,懂得把握機會的人才會笑到最后,有了工作如果不加以珍惜,金飯碗也會變成泥飯碗。

2.有能力沒表現(xiàn)等于零。

每個人都有自己的長處,知曉自己的長處并通過實踐讓自己的價值得以他人認同,才能獲取更大的發(fā)展空間。所以,如果自認為是匹千里馬,請先日行千里路,在展現(xiàn)自己能力的同時,伯樂也會出現(xiàn)。千萬記?。簼撛趦?yōu)勢只有發(fā)揮出來才能成為優(yōu)勢,否則就會變成包袱。

3.有計劃沒行動等于零。

計劃只是執(zhí)行的前提,而行動才是執(zhí)行的真諦,如果計劃不能通過行動去實踐與總結,任何完美的計劃都只能是一個永不能實現(xiàn)的童話。所以說,職場成功的關鍵不是制定多么完美的方案,而是即刻行動。

4.有機會沒爭取等于零。

授之以魚不如授之以漁,工作絕不僅僅是一份薪水,工作中,職場上涌現(xiàn)的種種機會同時也是培養(yǎng)和鍛煉自己能力的一個良機,爭取機會、把握機會只需要比別人多想一點、多做一點。

5.有布置沒監(jiān)督等零。

工作要有布置、有落實、還要有監(jiān)督,他們不能代替監(jiān)督,只有通過監(jiān)督總結、才可能從監(jiān)督總結中發(fā)現(xiàn)問題、處理問題、總結經(jīng)驗、汲取教訓。才可能在最后把工作開展得更好。

6.有進步?jīng)]持續(xù)等于零。

每個人都積極謀求進步,團隊才能進步,持續(xù)的進步將是團隊不斷成長,“無功就是過,功小也是過”,如果進步?jīng)]有持續(xù)、或有一點小進步就原地不動,最終的命運只能是末位淘汰。

7.有發(fā)現(xiàn)沒處理等于零。

面對瞬息萬變的職場,任何計劃在實施過程中都有可能小小的疏忽而導致整個行動的失敗。所以,除了完美的計劃、細節(jié)的把握及時地實施外,還需要對過程中發(fā)現(xiàn)的每一個小問題進行處理、彌補,以防“千里之堤、潰于蟻穴”。

8.有操作不靈活等于零。

職場價值重在獨特,人無我有,人有我優(yōu),切忌生搬硬套,經(jīng)驗主義,任何流程操作、操作,面對靈活易變的治藏,不斷提高自我價值,才可能無差異致勝。

9.有價值沒利用等于零。

職場員工必須是一個會算賬的利益交換者:用你的價值換公司的薪水,用你的聰敏才智換取老板的賞識,用你的忠誠換得老板的提拔,要知道你的每一項付出都是要有回報的,只有合理利用價值、充分發(fā)揮每個人、每件物品沒一分錢的價值、甚至從無價值中挖出價值來,才算是職場真正的聰明人。

10.有業(yè)績沒利益等于零。

如果說成績是衡量職場利益的標桿,那么物質(zhì)獎勵就是標桿上的標尺,僅僅干好工作是不夠的,只有得到利益才算是真正的好處,要知道夸獎是沒有任何好處的,只有真正的把實際利益抓在手里才是王道,其他的都是浮云。

職場論文摘要篇三

謝安是東晉時期著名的宰相,謝安年輕時就很有才氣,精通詩文,能言善辯,愛好音樂和書法,寫得一手出色的行書。東晉大臣王導很器重他,因此他年輕時就出了名。

有一次,朝廷派人請他擔任佐著作郎(協(xié)助編修史書的官員),他一口拒絕了,就寓居于會稽東山(今浙江上虞縣東南)。這里風景優(yōu)美,山明水秀。他和好朋友王羲之等人一起游山玩水,作詩寫文,或打獵釣魚。后來,謝安的名聲越來越大,朝廷一再要他出來做官。

謝安迫不得已,才在揚州刺史(州的最高行政長宮)庚冰手下當了一個多月的官,便又告退回家了。來揭秘吧據(jù)悉不久朝廷又派他擔任尚書郎(協(xié)助尚書辦事的官員),他還是不上任。出來做官,他也回信加以拒絕。因為他屢次違抗任命,朝廷降下罪來,終身不許他做官。謝安就隱居于東山。

有一次,他來到臨安(令浙江杭州)山中,坐在石室內(nèi),面對深谷,悠然嘆息地說:“這里距伯夷隱居的首陽山(今河南洛陽北)太遙遠了!”一天,他和孫綽等人坐上木船,到大海上去觀覽景色,小船離岸之后,越駛越遠,忽然刮起大風,海浪拍打著小船,顛簸不定,大家都很害怕,有人就喊叫起來:“趕快回去吧!”謝安卻神色自若,穩(wěn)坐船頭,口中不停地吟詠著詩句。

船夫見謝安如此鎮(zhèn)定,心里非常高興,并繼續(xù)劃船前進。風越刮越大,這時謝安才慢慢地間船夫:“你還往前劃,一會兒怎么回去呀?”于是船夫才掉轉(zhuǎn)船頭,把船劃向岸邊。上岸以后,大家都佩服謝安的膽量。

謝安不肯出來做官,過著清閑的日子。當時在士大夫中間流傳著這樣一句話:“謝安不肯出山,叫平民百姓怎么辦啊!”朋友們都勸他出來為國家辦事。就這樣,謝安直到四十多歲,才走出東山,踏上仕途,到東晉朝廷里做了官。后來人們就把謝安重新出來做官,稱為“東山再起”。

謝安出山后不久,晉簡文帝就死了。大將軍桓溫聽說后,為了自己能當上皇帝,就率兵以祭祀之機,想除掉謝安和王坦之兩位大臣,搬掉這兩塊絆腳石。他進駐到建康(今江蘇南京市)城外的新亭,并在新亭埋下伏兵,派人去邀請謝安和王坦之,準備殺害他們。

王坦之接到邀請,心里十分害怕,就問計于謝安,謝安神色自若地說:“晉朝的存亡,在此一行?!彼麄円煌瑏淼叫峦ぃ瑫娀笢?,只見室內(nèi)外一派殺氣,王坦之嚇得汗流俠背,謝安坦然入席坐定,對桓溫說:“我聽說有道的諸侯,應該鎮(zhèn)守四方,你為什么在幕后埋下伏兵呢?”

桓溫見他的陰謀暴露出來,笑著辯解說:“這是為了自衛(wèi),不得不這樣!”結果,桓溫不但沒有對他們下毒手,也未敢奪取帝位,東晉由此避免了一場**。

職場論文摘要篇四

否需要詳讀全文。

在知識和信息加速度增長的今天,摘要的重要性更為突出。

既為。

讀者閱覽起引導作用,更為文獻匯編、計算機儲存、檢索做好準備,成為科技情報的。

重要來源。

摘要者,精華也。

作者應重視摘要的書寫。

寫好摘要,既需要嚴肅認真的科學精神,更是一種雕琢。

藝術,奉獻給讀者的是精品,起到的是相互交流、共同發(fā)展的目的。

中文雜志的英文。

目錄和摘要更是進行國際交流的唯一途徑,直接反映我國科學研究和雜志的質(zhì)量水。

平,是讓世界了解中國的一個窗口。

摘要不容贅言,故需逐字推敲。

內(nèi)容必須完整、具體、使人一目了然。

英文摘。

要雖以中文摘要為基礎,但要考慮到不能閱讀中文的讀者的需求,實質(zhì)性的內(nèi)容不能。

遺漏。

為此,我國的科技期刊近年來陸續(xù)采用結構式摘要,明確寫出目的、方法、結。

果和結論四部分。

1.目的(objective):簡明指出此項工作的目的,研究的范圍。

對照例數(shù)或動物只數(shù)等)、材料和方法(包括所用藥品劑量,重復次數(shù)等)。

統(tǒng)計方法。

特殊者需注明。

3.結果(results):簡要列出主要結果(需注明單位)、數(shù)據(jù)、統(tǒng)計學意義(p值)。

等,并說明其價值和局限性。

實用價值、推廣前景。

中、英文摘要前需標明中、英文文題,作者姓名(至多3名)及作者單位(郵政編碼)。

英文摘要應隔行打字,以便修改。

職場論文摘要篇五

摘要是文章的梗概,無論是對于文獻鑒于還是讀者理解都有很好的幫助。當前所有的學術論文都要求寫作摘要。如何寫好摘要,是大家都在關注的問題。筆者經(jīng)過多年編輯實踐,在實際工作中發(fā)現(xiàn)有些論文內(nèi)容創(chuàng)新性、研究方向均不錯,但因摘要寫作不符合規(guī)范,嚴重影響了論文的閱讀量。下面筆者就結合實例,手把手教你如何寫好論文摘要。

1.人稱錯誤。

國家標準gb6447—87《文摘編寫規(guī)則》規(guī)定,摘要用第三人稱,建議采用“對××進行了研究”、“報告了××現(xiàn)狀”、“進行了××調(diào)查”等記述方法標明一次文獻的性質(zhì)和文獻主題,不必使用“本文”“作者”等作為主語。筆者在編輯工作實踐中發(fā)現(xiàn),許多理論性強的文章摘要出現(xiàn)了第一人稱“文章、論文、本文、我們”等,這類錯誤約占來稿論文的36%、已刊發(fā)文章的17%。

例1.《農(nóng)村信用社風險形成及防范措施》一文。

【原摘要】本文論述了近年來農(nóng)村信用社因體制原因而面臨的一些風險,這風險不僅有自身制度的缺陷,還有盈利性目標與政策性目標沖突,行業(yè)內(nèi)部體制管理混亂,破產(chǎn)失靈與道德風險,信貸管理落后等,針對這些問題,作者提出了改善農(nóng)村金融環(huán)境、調(diào)整貸款的比例、建立市場化人力資源管理體制以及健全監(jiān)管制度等化解這些風險的對策,以期對實際工作有一定指導作用。

這篇文章原摘要中出現(xiàn)了“本文”“作者指出”等字眼,并在最后對文章進行評價。實際上是把摘要寫成了提要。提要在用語上可以使用“本文”“作者認為”等字眼,在內(nèi)容上既包含文章主要信息,又可以對文章進行介紹和評價。而摘要則不同,摘要需以第三人稱寫出自己最新銳的觀點。

【修改后摘要】近年來,農(nóng)村信用社在改革中取得了一定的積極成效,但其在舊體制下積壓的深層次矛盾不斷出現(xiàn),農(nóng)村金融服務供需失衡問題日益突出,嚴重制約著農(nóng)村信貸業(yè)務的發(fā)展,已經(jīng)影響到農(nóng)村金融體系的安全。農(nóng)村信用社所面臨的風險不僅有自身制度的缺陷,還有盈利性目標與政策性目標沖突,行業(yè)內(nèi)部體制管理混亂,破產(chǎn)失靈與道德風險,信貸管理落后等,化解這些風險需要通過改善農(nóng)村金融環(huán)境,調(diào)整貸款的比例以及結構,建立市場化人力資源管理體制以及健全監(jiān)管制度,完善信貸風險管理內(nèi)控機制等手段抑制風險,以利于農(nóng)村信用社穩(wěn)步健康發(fā)展,實現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟和農(nóng)村信用社持續(xù)發(fā)展的“雙贏”。

在摘要中不宜出現(xiàn)“本文”等字樣,評價性的語言也不宜采用,換言之,就是把文章作者的觀點最干凈地放在那里,使摘要成為一個具有獨立性和自含性的短文。

2.結果籠統(tǒng)、不具體。

報道性摘要又稱資料性摘要或情報性摘要,它用來反映作者的主要研究成果,向讀者提供論文中全部創(chuàng)新內(nèi)容和盡可能多的定量或定性的信息,一般以300字左右為宜,所寫的內(nèi)容一般包括研究工作的目的、方法、結果和結論,而重點是后兩者。結果是摘要的核心部分,應包括重要數(shù)據(jù)及其統(tǒng)計學處理結果,能夠給讀者直觀地反映出相關信息。筆者在實際工作中,發(fā)現(xiàn)來稿的72%論文摘要中研究結果大而化之,不具體不明確,不能達到“豁然開朗”的效果。

例2.《基于改進蟻群算法的可規(guī)避威脅源最優(yōu)航線規(guī)劃》一文。

【原摘要】(目的)針對復雜環(huán)境中的飛行器航線規(guī)劃問題,在基本蟻群算法的基礎上,(方法)提出一種可規(guī)避威脅源的航線規(guī)劃方法,該方法通過綜合分析飛行器飛行環(huán)境中的地形信息和威脅信息,加強了對飛行器實際飛行環(huán)境的描述,從而提高了航線規(guī)劃的有效性;(結果)通過改進距離啟發(fā)因子以引入方向啟發(fā),從而節(jié)省計算時間,提高優(yōu)化效率。仿真結果表明,本文改進型蟻群算法在一定程度上提高了規(guī)劃效率和有效性,具有一定的實用價值。

上述摘要體現(xiàn)了研究的目的、方法、結果,但結果未給出定量描述,只是說明改進型蟻群算法在一定程度上提高了規(guī)劃效率和有效性,那么與基本蟻群算法作比較,在時間和效率上有什么區(qū)別,并未說明。

相對而言,修改后的文章摘要,結論部分給出改進型蟻群算法可以節(jié)省10%的時間縮短10多次迭代次數(shù),這就給讀者一個直觀清晰、明白的效果。

除本刊來稿遇到此類問題,筆者統(tǒng)計已刊發(fā)的論文有61%摘要存在同樣問題,由此可見論文摘要結果籠統(tǒng)、不具體這一問題較普遍地存在于科技期刊論文摘要中,且至今并未引起多數(shù)期刊編輯與作者的'足夠重視,這也是后續(xù)期刊改革須重點關注和解決的問題。

3.內(nèi)容簡單、空洞。

文章摘要具有整體性、獨立性特點,要能夠有效體現(xiàn)整篇文章的主要觀點、應用方法等核心要素,但筆者從統(tǒng)計的文章摘要中發(fā)現(xiàn):34%理工技術類文章的摘要內(nèi)容簡略,結構要素殘缺,字數(shù)偏少;43%社科類文章的指示性摘要和13%報道—指示性摘要,內(nèi)容寫作過于簡單、信息量不足,不能發(fā)揮摘要應有的作用。

例3.《一種新的水平集圖像分割模型》一文。

【原摘要】在chan-vese模型基礎上,引入一個非凸的正則項,提出了一個新的變分水平集模型,一方面利用正則項的非凸性可起到更好的邊緣保護作用,另一方面為水平集的演化增加了一個驅(qū)動力,同時,利用nesterov算法實現(xiàn)了模型的快速求解,實驗結果表明,與chan-vese模型相比,該模型在準確分割出圖像目標的同時更好地刻畫了邊緣。

上述摘要中缺少研究目的,且沒有明確表述所采用的“變分水平集模型”在邊緣切割中的具體應用與發(fā)揮的有效作用,況且摘要結果一筆帶過,只是說出與chan-vese模型相比能更好地刻畫邊緣這一籠統(tǒng)結果,而沒有具體到優(yōu)化的內(nèi)容層面。

【修改后摘要】(目的明確化)針對圖像分割chan-vese模型中水平集函數(shù)初始化要求高和圖像邊緣刻畫不夠細致等問題,(方法表述具體化)提出了一種新的變分水平集圖像分割算法,在準確分割出圖像目標的同時能較好地保留邊緣信息。為減小圖像輪廓模糊的程度引入非凸正則項和變分水平集函數(shù),建立極小能量泛函作為目標函數(shù),利用歐拉-拉格朗日方程和梯度下降流方法迭代出水平集函數(shù),采用nesterov算法求解極小化問題的數(shù)值求解算法。(結果具體化)仿真結果表明,新算法利用正則項的非凸性起到了更好的邊緣保護作用,其圖像分割的有效性、整體效果、算法效率等方面優(yōu)于相關算法。

例4.《我國食品安全監(jiān)管失靈探析》一文。

【原摘要】近年我國食品安全事件頻發(fā),監(jiān)管工具“失靈”成為常態(tài)。從政府工具的視角分析了造成食品安全監(jiān)管失靈的原因,并提出了加強食品安全監(jiān)管的相關對策建議。

原摘要過于簡單,讀者從摘要中看不出造成食品安全監(jiān)管失靈的原因有哪些,也了解不到作者提出了哪些有新意的對策建議。

【修改后摘要】近年我國食品安全事件頻發(fā),監(jiān)管工具“失靈”成為常態(tài)。從政府工具的視角探究緣由,影響因素較為復雜,包括工具因素、實施者與目標群體形成的內(nèi)部環(huán)境因素,轉(zhuǎn)型期地方社會生態(tài)所構成的外部環(huán)境因素,它們對工具的應用產(chǎn)生著不同程度的影響。洞悉各因素發(fā)生作用的內(nèi)在機理,亟須建立監(jiān)管工具應用的長效機制,優(yōu)化地方社會生態(tài),具體從價值層面、技術層面、行為者約束及社會環(huán)境層面著手,提高食品安全監(jiān)管工具正確應用的程度,確保食品安全。

修改后的摘要中,讀者可看到監(jiān)管失靈的原因主要有三方面因素,也看到具體的對策建議,修改后的摘要就是對原文獻的濃縮,其信息大致與原文等值。

4.介紹背景常識,未體現(xiàn)創(chuàng)新觀點。

摘要是用來揭示文章的最主要觀點或結論,是全文語言濃縮出來的,其信息大致與原文等同。筆者發(fā)現(xiàn)來稿論文中存在摘要大量介紹背景知識,誤把引言內(nèi)容當做摘要來寫,體現(xiàn)不出全文創(chuàng)新點等問題。

例5.《文化中心戰(zhàn)對美軍情報獲取的影響》一文。

【原摘要】近年來,隨著美軍在阿富汗及伊拉克戰(zhàn)場上反叛亂行動的不斷演進以及“文化感知”理念的漸次興起,美軍已充分意識到從文化差異以及文化融合等全新視角再度審視與反思其反恐實踐的重要意義。在此背景下,“文化中心戰(zhàn)理論”應運而生。它有效突破了美軍在全球反恐戰(zhàn)爭戰(zhàn)術、戰(zhàn)法層面的固有窠臼,顯著提升了美軍的情報獲取意識,大幅改善了美軍的反恐作戰(zhàn)情報支援效能。而美軍在理念牽引、機構調(diào)整、實戰(zhàn)檢驗、人才培養(yǎng)等領域的調(diào)整、轉(zhuǎn)型對我軍全面適應未來信息化戰(zhàn)爭要求,進一步強化情報保障效能均具有重要的參考、借鑒價值。

上例摘要的前三句話介紹文化中心戰(zhàn)是如何產(chǎn)生的以及意義,屬于文章引言內(nèi)容。最后一句話提到美軍在理念牽引、機構調(diào)整等四個方面的轉(zhuǎn)型,筆者認真分析文章內(nèi)容后,發(fā)現(xiàn)該文除介紹四個轉(zhuǎn)型外,還研究美軍情報獲取轉(zhuǎn)變的四個特點,并最后得出對我軍的啟示,這都屬于該文區(qū)別于其他文章的創(chuàng)新。顯然作者所寫的摘要應屬引言撰寫內(nèi)容,并未體現(xiàn)出文章創(chuàng)新點。

【修改后摘要】為了分析“文化中心戰(zhàn)”對美軍情報獲取的影響,分析了美軍在反叛亂作戰(zhàn)中所面臨的情報困境及其措施,歸納了四個重點措施,包括理念牽引、機構調(diào)整、工作方式和人才培養(yǎng),研究了美軍情報獲取意識轉(zhuǎn)變的四個重要特點:文化感知理念深入人心、情報流轉(zhuǎn)機制高效順暢、人才培養(yǎng)工作扎實有力和實戰(zhàn)運用指向特色鮮明。在此基礎上,提出了三點啟示:一是充分認識文化因素在軍事情報獲取中的重要作用;二是切實強化我軍在執(zhí)行多樣化軍事任務中的的文化感知能力;三是充分重視外語類情報人才的教育訓練工作,著力培養(yǎng)國防語言人才。

出現(xiàn)此類錯誤的摘要,多見初投稿,統(tǒng)計約33%,但已經(jīng)刊發(fā)的論文15%也同樣出現(xiàn)此類問題,如:

例6.《美軍戰(zhàn)略規(guī)劃的體制、機制及特點》一文。

【原摘要】軍隊戰(zhàn)略規(guī)劃是軍隊組織結構、武器裝。

備、軍費投入發(fā)展到一定程度后軍隊建設的必然要求。美軍戰(zhàn)略規(guī)劃體制、機制始建于第二次世界大戰(zhàn)中,幾十年來不斷調(diào)整、完善,目前已形成較完備的體系和做法。本文著重闡釋了美軍戰(zhàn)略規(guī)劃的體制、機制及主要做法。

上述摘要第一句應屬常識性內(nèi)容。第二句應屬背景知識介紹,最后一句闡釋了美軍戰(zhàn)略規(guī)劃的體制、機制及主要做法,只是籠統(tǒng)介紹,讓讀者看不出文章的創(chuàng)新點。筆者經(jīng)過認真分析,認為創(chuàng)新點主要在文章所論述的美軍戰(zhàn)略規(guī)劃特點方面,因此摘要可修改為:

【修改后摘要】(目的)為了研究、借鑒美軍戰(zhàn)略規(guī)劃的經(jīng)驗做法,對推進我軍戰(zhàn)略規(guī)劃創(chuàng)新具有的重要意義,結合目前軍隊戰(zhàn)略規(guī)劃現(xiàn)狀,分析了美軍戰(zhàn)略規(guī)劃體制、機制情況,從5個方面(方法)概括總結了美軍戰(zhàn)略規(guī)劃的特點,(結果和結論)即:美軍規(guī)劃理念深受企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃影響;美軍高層管理的重心是規(guī)劃計劃;美軍擁有一支專家型戰(zhàn)略規(guī)劃隊伍;有很強的智力和技術支持手段;有健全的監(jiān)督反饋系統(tǒng)。

總之,要寫好一篇論文的摘要,首先要認真研讀論文,對論文的基本觀點、重要內(nèi)容、表述層次及結論有一個清晰的把握。知道論文的創(chuàng)新點在哪里,并將之反映到摘要之中,才能使摘要具有獨立性和自含性。其次要了解和掌握摘要的內(nèi)在邏輯結構。科技期刊論文邏輯順序包括目的、方法、結果、結論和其他。社科學術期刊論文摘要包括論題、觀點、方法、結論和其他,特別要將寫作重點放在論題、觀點和結論上。最后摘要要真實反映原文,要具有客觀性,以旁觀者的角度,用第三人稱客觀如實地反映論文的新內(nèi)容、新觀點,反映讀者需要的有用信息,切不可加入主觀見解、解釋或評論。另外,摘要的語言要簡明、概括、規(guī)范。應以最簡潔的文字表達出最豐富的研究內(nèi)容,在語言上要求高度概括、精練、規(guī)范化。摘要編寫遵循客觀性、針對性、獨立性和自含性以及邏輯性原則,編寫過程有其規(guī)律可循,這要求作者在寫作實踐中逐步掌握其正確的方法,使論文摘要真正體現(xiàn)其價值。

職場論文摘要篇六

一次,魏文侯召見外臣李克討論治國安邦之道,文侯對李克道:“家貧則思良妻,國亂則思良相,魏國尚不夠強大,想要設置國相幫我治理國家,用魏成子或翟璜,此二人你看如何?”李克答:“只要考察一下他們過去的舉止表現(xiàn)就可以確定了??雌淦綍r喜歡親近哪些人;富裕時能給予別人什么;顯貴時能舉薦什么人;處于逆境時干什么事;貧困時不要什么。從這五個方面進行審察,心中就有數(shù)了?!蔽何暮盥牶蟾吲d地說:“聽了你的話,選誰為國相之事,可以確定了。”

李克告別文侯后,來到翟璜家里,翟璜問:“聽說國君召見先生去選薦國相,最后選定誰做國相?”李克答:“魏成子?!钡澡珣嵢蛔兩f:“我有哪一點不如魏成子?西河太守,為我所推薦;君王為鄴城之事憂愁,我又薦舉了西門豹前往治理;國君要討伐中山國,是我舉薦了樂羊子而取勝;攻克中山之后,無人守衛(wèi),是我舉薦了先生您去任職;世子缺少老師,也是我推薦了屈侯鮒。你說,哪一點我不如魏成子?”李克聽后義正辭嚴地反問:“當初把我推薦給國君,你難道不是為結黨營私以求做大官嗎?你怎能與魏成子相比呢?魏成子雖享有俸祿千種,但9/10用于為國招賢,1/10用于個人生活。他從東方招來卜子夏、田子方、段干木,此三人皆屬天下奇才,君尊為師,向他們學習治國之道;而你所推薦的五個人,君王只是當臣來用。由此可見,你怎能與魏成子相比呢?”翟璜聽了李克一席話,猛然醒悟,他恭敬地向李克行了兩個跪拜大禮說:“翟璜實在是無知,剛才說了不少錯話,愿向您學習?!?/p>

職場論文摘要篇七

摘要:近年來,xx市加快了對農(nóng)村電子商務的建設究,出臺了促進農(nóng)村電子商務的有利幫扶政策,總體來講,xx農(nóng)村電子商務的建設已經(jīng)取得了必須的經(jīng)濟效益和社會效益,可是仍處于探索時期,開展農(nóng)村電子商務還有很多問題,本文主要針對xx市農(nóng)村電子商務發(fā)展現(xiàn)狀及問題進行調(diào)查分析并提出對策。

職場論文摘要篇八

摘要:隨著我國信息技術和網(wǎng)絡技術的快速發(fā)展,我國電子商務快速發(fā)展,不斷優(yōu)化了我國經(jīng)濟結構,隨著電子商務所占比重越來越大,有助于我國社會經(jīng)濟的可持續(xù)性發(fā)展,文章主要講述了電子商務的評價和發(fā)展分析,電子商務對我國經(jīng)濟發(fā)展的影響和分析以及電子商務對我國經(jīng)濟增長做出的貢獻。

關鍵詞:電子商務;經(jīng)濟增長;評價分析。

職場論文摘要篇九

摘要一般應說明研究工作目的、實驗方法、結果和最終結論等.而重點是結果和結論。

中文摘要一般不宜超過300字,外文摘要不宜超過250個實詞。

除了實在迫不得已,摘要中不用圖、表、化學結構式、非公知公用的符號和術語。

摘要可用另頁置于題名頁(頁上無正文)之前,學術論文的摘要一般置于題名和作者之后,論文正文之前。

論文摘要又稱概要、內(nèi)容提要。

摘要是以提供文獻內(nèi)容梗概為目的,不加評論和補充解釋,簡明、確切地記述文獻重要內(nèi)容的短文。

其基本要素包括研究目的、方法、結果和結論。

具體地講就是研究工作的主要對象和范圍,采用的手段和方法,得出的結果和重要的結論,有時也包括具有情報價值的其它重要的信息。

摘要應具有獨立性和自明性,并且擁有與文獻同等量的主要信息,即不閱讀全文,就能獲得必要的信息。

摘要不容贅言,故需逐字推敲。

內(nèi)容必須完整、具體、使人一目了然。

英文摘要雖以中文摘要為基礎,但要考慮到不能閱讀中文的讀者的需求,實質(zhì)性的.內(nèi)容不能遺漏。

(1)報道性摘要:也常稱作信息性摘要或資料性摘要,其特點是全面、簡要地概括論文的目的、方法、主要數(shù)據(jù)和結論.通常,這種摘要可以部分地取代閱讀全文.

(2)指示性摘要:也常稱為說明性摘要、描述性摘要或論點摘要,一般只用二三句話概括論文的主題,而不涉及論據(jù)和結論,多用于綜述、會議報告等.該類摘要可用于幫助潛在的讀者來決定是否需要閱讀全文.

(3)報道-指示性摘要:以報道性摘要的形式表述一次文獻中的信息價值較高的部分,以指示性摘要的形式表述其余部分.

目前,我國期刊上發(fā)表的論文,多采用報道性摘要。

即包括論文的目的、方法、結果和結論等四部分內(nèi)容。

而畢業(yè)論文的摘要的寫法多是采用指示性摘要的寫法,即概括文章的主題和主要內(nèi)容。

在指示性摘要的寫作過程中,作者首先應該對論文的寫作背景做簡單介紹,然后應該對文章的主要內(nèi)容進行簡單的介紹,主要是對文章的提綱做簡要的介紹,最后要對文章的研究意義進行介紹。

(1)摘要中應排除本學科領域已成為常識的內(nèi)容;切忌把應在引言中出現(xiàn)的內(nèi)容寫入摘要;一般也不要對論文內(nèi)容作詮釋和評論(尤其是自我評價)。

(2)不得簡單重復題名中已有的信息。

比如一篇文章的題名是《幾種中國蘭種子試管培養(yǎng)根狀莖發(fā)生的研究》,摘要的開頭就不要再寫:“為了……,對幾種中國蘭種子試管培養(yǎng)根狀莖的發(fā)生進行了研究”。

(3)結構嚴謹,表達簡明,語義確切。

摘要先寫什么,后寫什么,要按邏輯順序來安排。

句子之間要上下連貫,互相呼應。

摘要慎用長句,句型應力求簡單。

每句話要表意明白,無空泛、籠統(tǒng)、含混之詞,但摘要畢竟是一篇完整的短文,電報式的寫法亦不足取。

摘要不分段。

(4)用第三人稱。

建議采用“對……進行了研究”、“報告了……現(xiàn)狀”、“進行了……調(diào)查”等記述方法標明一次文獻的性質(zhì)和文獻主題,不必使用“本文”、“作者”等作為主語。

(5)要使用規(guī)范化的名詞術語,不用非公知公用的符號和術語。

新術語或尚無合適漢文術語的,可用原文或譯出后加括號注明原文。

(6)除了實在無法變通以外,一般不用數(shù)學公式和化學結構式,不出現(xiàn)插圖、表格。

(7)不用引文,除非該文獻證實或否定了他人已出版的著作。

(8))縮略語、略稱、代號,除了相鄰專業(yè)的讀者也能清楚理解的以外,在首次出現(xiàn)時必須加以說明。

科技論文寫作時應注意的其他事項,如采用法定計量單位、正確使用語言文字和標點符號等,也同樣適用于摘要的編寫。

目前摘要編寫中的主要問題有:要素不全,或缺目的,或缺方法;出現(xiàn)引文,無獨立性與自明性;繁簡失當。

論文摘要在論文中占據(jù)重要的作用,是開啟全篇論述,概述論文內(nèi)容的關鍵,因此,代寫畢業(yè)論文或論文發(fā)表應尤其重視論文摘要的規(guī)范書寫格式。

1.摘要中應排除本學科領域已成為常識的內(nèi)容;切忌把應在引言中出現(xiàn)的內(nèi)容寫入摘要,一般也不要對論文內(nèi)容做詮釋和評論(尤其是自我評價)。

2.不得簡單重復題名中已有的信息。

3.結構嚴謹,表達簡明,語義確切。

摘要先寫什么,后寫什么,要按邏輯順序來安排。

句子之間要上下連貫,互相呼應。

摘要慎用長句,句型應力求簡單。

每句話要表意明白,無空泛、籠統(tǒng)、含混之詞,但摘要畢竟是一篇完整的短文,電報式的寫法亦不足取。

摘要不分段。

4.用第三人稱。

建議采用“對......進行了研究”、“報告了......現(xiàn)狀”、“進行了......調(diào)查”等記述方法標明一次文獻的性質(zhì)和文獻主題,不必使用“本文”、“作者”等作為主語。

5.要使用規(guī)范化的名詞術語,不用非公知公用的符號和術語。

新術語或尚無合適漢文術語的,可用原文或譯出后加括號注明原文。

6.除了實在無法變通以外,一般不用數(shù)學公式和化學結構式,不出現(xiàn)插圖、表格。

7.不用引文,除非該文獻證實或否定了他人已出版的著作。

8.縮略語、略稱、代號,除了相鄰專業(yè)的讀者也能清楚理解的以外,在首次出現(xiàn)時必須加以說明。

論文題目:論法治視野下信訪功能的定位。

國家把信訪的功能定位在政治參與和權力監(jiān)督方面,而公民更愿意定位在權利救濟方面。

由于公民對信訪功能的定位和國家原初的定位產(chǎn)生了一定偏差,這使得國家在應對以權利救濟為目的的信訪問題時,難免帶有功利主義的目的。

從比較法的角度,信訪權更接近于國外憲法所普遍確認的“請愿權”。

就請愿權發(fā)展軌跡來看,早期的請愿權兼具政治參與和權利救濟的雙重功能,之后隨著司法救濟制度的完善,大量的私人糾紛主要訴諸司法程序解決,請愿權的權利救濟功能逐漸式微甚至消失,今天請愿主要作為一種直接政治參與的方式而存在。

請愿權在現(xiàn)代成熟憲政國家中的發(fā)展變遷圖景為我們思考信訪在我國如何進行功能轉(zhuǎn)換提供了思路。

我國應通過完善司法救濟制度逐步把權利救濟功能從信訪中剝離出來,使信訪回到原初的政治參與和權力監(jiān)督的功能上來。

職場論文摘要篇十

論文名稱(字體:黑體,三號字)。

作者1作者2。

(1單位一地址郵編,e-mail;2單位二地址郵編,e-mail)。

摘要:

字體:宋體,字體大?。盒∷奶?,行距:1.5倍行間距。

關鍵詞:宋體,小四號,每詞之間用分號“;”

職場論文摘要篇十一

摘要:公共事業(yè)管理本科專業(yè)是為培養(yǎng)新型的公共事業(yè)復合型專業(yè)管理人才而設立的新建專業(yè),在專業(yè)建設過程中,取得了一定成績,但也存在著人才培養(yǎng)的目標定位模糊、課程設置不夠合理、專業(yè)教材嚴重缺乏、師資力量薄弱等諸多問題,本文試提出若干改進思路,以求得該專業(yè)健康有序的發(fā)展。

關鍵詞:公共事業(yè)管理,專業(yè)建設,專業(yè)發(fā)展。

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職場論文摘要篇十二

按摘要的不同功能來劃分,大致有如下3種類型。

報道性摘要是指明一次文獻的主題范圍及內(nèi)容梗概的簡明摘要,相當于簡介。報道性摘要一般用來反映科技論文的目的、方法及主要結果與結論,在有限的字數(shù)內(nèi)向讀者提供盡可能多的定性或定量的信息,充分反映該研究的。

創(chuàng)新。

之處??萍颊撐娜绻麤]有。

創(chuàng)新。

內(nèi)容,如果沒有經(jīng)得起檢驗的與眾不同的方法或結論,是不會引起讀者的閱讀興趣的;所以建議學術性期刊(或論文集)多選用報道性摘要,用比其他類摘要字數(shù)稍多的篇幅,向讀者介紹論文的主要內(nèi)容。以“摘錄要點”的形式報道出作者的主要研究成果和比較完整的定量及定性的信息。篇幅以300字左右為宜。

指示性摘要是指明一次文獻的論題及取得的成果的性質(zhì)和水平的摘要,其目的是使讀者對該研究的主要內(nèi)容(即作者做了什么工作)有一個輪廓性的了解。創(chuàng)新內(nèi)容較少的論文,其摘要可寫成指示性摘要,一般適用于學術性期刊的簡報、問題討論等欄目以及技術性期刊等只概括地介紹論文的論題,使讀者對論文的主要內(nèi)容有大致的了解。篇幅以100字左右為宜。

報道-指示性摘要。

報道-指示性摘要是以報道性摘要的形式表述論文中價值最高的那部分內(nèi)容,其余部分則以指示性摘要形式表達。篇幅以100~200字為宜。

以上3種摘要分類形式都可供作者選用。一般地說,向?qū)W術性期刊投稿,應選用報道性摘要形式;只有創(chuàng)新內(nèi)容較少的論文,其摘要可寫成報道-指示性或指示性摘要。論文發(fā)表的最終目的是要被人利用。如果摘要寫得不好,在當今信息激增的時代論文進入文摘雜志、檢索數(shù)據(jù)庫,被人閱讀、引用的機會就會少得多,甚至喪失。一篇論文價值很高,創(chuàng)新內(nèi)容很多,若寫成指示性摘要,可能就會失去較多的讀者。在這種情況下,如果作者摘要寫得過簡,編輯在退修時應提醒其修改。

職場論文摘要篇十三

1、本論文(設計)是在指導教師的指導下,查閱相關文獻,進行分析研究,獨立撰寫而成的。

2、本論文(設計)中,所有實驗、數(shù)據(jù)和有關材料均是真實的。

3、本論文(設計)中除引文和致謝的內(nèi)容外,不包含其他人或機構已經(jīng)撰寫發(fā)表過的研究成果。

4、本論文(設計)如有剽竊他人研究成果的情況,一切后果自負。

畢業(yè)論文(設計)作者簽名:

簽字日期:年月日

畢業(yè)論文(設計)版權使用授權書。

簽字日期:年月日

簽字日期:年月日

論文作者簽名:指導教師簽名:

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