在制定方案時(shí)，我們需要全面考慮現(xiàn)實(shí)情況和需求，并合理安排資源和時(shí)間。制定方案時(shí)，要充分考慮內(nèi)外環(huán)境的變化和影響，做到及時(shí)調(diào)整和適應(yīng)。方案制定是一門非常注重實(shí)踐的學(xué)問(wèn)，多看各種范文對(duì)我們的實(shí)踐有幫助。
崗位勝任力評(píng)價(jià)方案篇一
澳大利亞阿德萊德大學(xué)葡萄酒種植與釀造專業(yè)碩士，理論知識(shí)豐富，品鑒能力強(qiáng)，對(duì)葡萄酒行業(yè)有濃厚的興趣，對(duì)澳大利亞葡萄酒市場(chǎng)有深厚的理解，曾幫助當(dāng)?shù)乩习宸e極拓展中國(guó)市場(chǎng)并取得良好成效，工作努力，主動(dòng)性強(qiáng)，希望尋找葡萄酒相關(guān)的職位。
崗位勝任力評(píng)價(jià)方案篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!首先感謝您在百忙之中抽出時(shí)間閱讀我的辭職信。我是懷著十分復(fù)雜的心情寫這封辭職信的。自我進(jìn)入公司之后，由于您對(duì)我的關(guān)心、指導(dǎo)和信任，使我獲得了很多機(jī)遇和挑戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間在公司的工作，我學(xué)到了很多知識(shí)，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)此我深表感激。
由于我自身能力的不足，近期的工作讓我覺(jué)得力不從心。為此，我進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的思考，覺(jué)得公司目前的工作安排和我自己之前做的職業(yè)規(guī)劃并不完全一致。為了不因?yàn)槲覀€(gè)人的原因而影響公司的生產(chǎn)銷售進(jìn)度，經(jīng)過(guò)深思熟慮之后我決定辭去這份工作。我知道這個(gè)過(guò)程會(huì)給您帶來(lái)一定程度上的不便，對(duì)此我深表抱歉。
我會(huì)在這段時(shí)間里完成工作交接，以減少因我的離職而給公司帶來(lái)的不便。非常感謝您在這段時(shí)間里對(duì)我的教導(dǎo)和照顧。在公司的這段經(jīng)歷于我而言非常珍貴。將來(lái)無(wú)論什么時(shí)候，我都會(huì)為自己曾經(jīng)是公司的一員而感到榮幸。我確信在公司的這段工作經(jīng)歷將是我整個(gè)職業(yè)生涯發(fā)展中相當(dāng)重要的一部分。
祝公司領(lǐng)導(dǎo)和所有同事身體健康、工作順利!
此致
敬禮!
辭職人：
20xx年xx月xx日。
尊敬的x總及公司領(lǐng)導(dǎo)：
我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向公司正式提出辭職。
來(lái)到公司大約五個(gè)月了，公司里的人對(duì)我都很好。我衷心感謝x總以及各位同事對(duì)我的照顧，在這半年里，我學(xué)到了很多以前從未接觸過(guò)的知識(shí)，開闊了視野，鍛煉了能力。而今，我決定離開，也許這樣會(huì)好一些。
因?yàn)橹T多原因，最近感覺(jué)自己的心態(tài)很不好，不能夠很好的完成崗位工作，我想這樣下去對(duì)我自己以及身邊的同事都有負(fù)面的影響，我知道公司現(xiàn)在需要的是富有非常高激情的員工，而不是一直沉默在自己世界里的消極員工?，F(xiàn)在我不得不向公司提出申請(qǐng)，對(duì)于由此為公司造成的不便，我深感抱歉。但同時(shí)也希望公司能體恤我的個(gè)人實(shí)際，對(duì)我的申請(qǐng)予以考慮并批準(zhǔn)為盼。
最后，衷心祝愿公司健康成長(zhǎng)，事業(yè)蒸蒸日上!祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)與同事：健康快樂(lè)，平安幸福!
此致
敬禮!
辭職人：
20xx年xx月xx日。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
非常感謝公司為我提供這個(gè)平臺(tái)讓我發(fā)揮我的才能，可我卻深深覺(jué)得越來(lái)越不能勝任這份工作，多少次我都在思索，我到底行不行?特別是我做錯(cuò)事情的時(shí)候，我很彷徨，很茫然，理想跟現(xiàn)實(shí)總是存在一定的距離，跟我所憧憬的相悖而馳。顧而我想辭去出納一職，望您能認(rèn)真對(duì)待并予以準(zhǔn)辭，為盼!
我受能力、水平、文化、等多方面所限，做事情、考慮問(wèn)題不夠周全，給公司帶來(lái)的不便之處還請(qǐng)諒解，當(dāng)做錯(cuò)事時(shí)，總是以自己還年輕，剛從學(xué)校畢業(yè)，沒(méi)有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)為由為自己開脫。殊不知已從學(xué)生這個(gè)舞臺(tái)轉(zhuǎn)變?yōu)榧姺睆?fù)雜的社會(huì)大舞臺(tái)，角色轉(zhuǎn)變了所處的位置轉(zhuǎn)變了，看待事情，處理問(wèn)題的方式方法也應(yīng)有所改變，可我還是停留在學(xué)生這個(gè)階段上。雖說(shuō)公司的事情比較雜，不過(guò)確實(shí)很能鍛煉人的，我也從中學(xué)會(huì)并汲取了很多知識(shí)以及為人處事的道理，積累了很多經(jīng)驗(yàn)，這是學(xué)校跟書本上所沒(méi)有的。不過(guò)這些還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我還是很難勝任，覺(jué)得壓力很大，辜負(fù)了您的教導(dǎo)與期望!我也知道這時(shí)候離開不是很好，不過(guò)請(qǐng)您放心，我一定會(huì)把手頭上的工作交接好。
祝愿公司業(yè)績(jī)蒸蒸日上，也祝愿您一切順利，一帆風(fēng)順!
此致
敬禮!
辭職人：
20xx年xx月xx日。
崗位勝任力評(píng)價(jià)方案篇三
尊敬的x總：
很抱歉，辜負(fù)您的提拔，提出辭職申請(qǐng)。
我想，我天生不合適做管理真，財(cái)務(wù)部分在我的管理之下，并沒(méi)有在如期的發(fā)展，我對(duì)自己很失看!有人說(shuō)，在哪跌倒的，就應(yīng)當(dāng)從哪爬起來(lái)。一年多的時(shí)間，我失往了這個(gè)勇氣，我想放棄了。我的離開，對(duì)公司來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)算件好事，一個(gè)沒(méi)有能力的人，對(duì)公司的發(fā)展只是阻礙。
我很感謝公司給我提供的大舞臺(tái)，感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我久長(zhǎng)以來(lái)如此的信任和支持!為了不拖累公司，不成為公司發(fā)展的瓶頸，同時(shí)也為了減少我的慚愧感，我想，我還是離開吧，把這個(gè)財(cái)務(wù)主管的位置空出來(lái)給有能力的人吧。
我愧對(duì)公司給我提供升職的機(jī)會(huì)，愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任!?？垂镜臉I(yè)績(jī)可以蒸蒸日上!
此致
敬禮!
辭職人：
20xx年xx月xx日。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
來(lái)**近8月了，在這不長(zhǎng)的日子里，感慨這段工作生活，懷念一路走來(lái)相伴的同事，這8個(gè)月來(lái)，我為公司做了什么?能為公司做什么?我一直在問(wèn)自己，這是我想要的生活么?是適合我發(fā)展的平臺(tái)么?在這近8個(gè)月的日子里，做過(guò)兩個(gè)職位，手中的事物漸漸從陌生變?yōu)槭煜?，辦事也由茫然失措到得心應(yīng)手，雖然制度的不斷更新變化讓人總是措手不及，但也總算慢慢適應(yīng)了下來(lái)。
我承認(rèn)我是一個(gè)很怕安逸的人，但對(duì)于公司對(duì)我的再次崗位調(diào)整，我覺(jué)得我真的是適應(yīng)能力有限，這是我提出辭職的原因。
對(duì)于上面的言詞是我的心里話，有什么表達(dá)不恰當(dāng)?shù)恼?qǐng)多包涵，對(duì)于我的工作總結(jié)如下：
1.編制包裝任務(wù)書，能做到及時(shí)準(zhǔn)確。
2.參加發(fā)貨進(jìn)程會(huì)議，能做到及時(shí)傳達(dá)會(huì)議內(nèi)容。
3.做到及時(shí)與業(yè)主和設(shè)計(jì)院溝通，kks編碼及標(biāo)識(shí)要求的問(wèn)題，做到及時(shí)溝通。
5.儀表(略)。
6.備件任務(wù)書，及時(shí)準(zhǔn)確。
7.故障件處理單(略)。
8.技術(shù)問(wèn)題反饋及處理單(略)。
9.對(duì)于實(shí)際采購(gòu)與協(xié)議不符合的問(wèn)題，及時(shí)找相關(guān)負(fù)責(zé)人找出解決方法。
8個(gè)月的時(shí)間，我就要離開**了，我要向在這8個(gè)月的日子里，給予我?guī)椭念I(lǐng)導(dǎo)和同事們說(shuō)聲謝謝，謝謝你們!
此致
敬禮!
辭職人：
20xx年xx月xx日。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向公司提出辭職。
自從大學(xué)畢業(yè)后來(lái)到公司已經(jīng)兩年了，時(shí)間過(guò)的真快啊。我還記的我畢業(yè)時(shí)怯怯的來(lái)到公司應(yīng)聘，那時(shí)的我對(duì)前途一點(diǎn)把握都沒(méi)有，工作也很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有著落，可謂是人生中的低潮期吧。不過(guò)就在這時(shí)候是公司慧眼識(shí)珠，錄用了我，當(dāng)時(shí)的我真的是十分的開心，我想我終于可以工作了。到現(xiàn)在我都很感激公司當(dāng)時(shí)對(duì)我的恩情。
來(lái)巨石近兩年了，正是在這里我開始踏上了社會(huì)，完成了從一個(gè)學(xué)生到社會(huì)人的轉(zhuǎn)變。有過(guò)歡笑，有過(guò)收獲，也有過(guò)苦惱和彷徨。公司的氣氛就和一個(gè)大家庭一樣，相處的融洽和睦。在公司的過(guò)去兩年里，利用公司給予的良好學(xué)習(xí)時(shí)間與機(jī)會(huì)，增加了一些知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我對(duì)于公司兩年多的照顧表示真心的感謝!
然而工作上的毫無(wú)成就感總讓自己彷徨。在過(guò)去的一段時(shí)間里的表現(xiàn)不能讓自己滿意。記得某管理者曾說(shuō)過(guò)，工作上如果兩年沒(méi)起色就該往自己身上找原因了?；蛟S這真是對(duì)的，由此我開始了思索，認(rèn)真的思考。盡管我一思考，上帝便會(huì)發(fā)笑，但這笑帶著一絲苦澀，思考的結(jié)果連自己都感到驚訝——年少氣盛，不愿意選擇安逸，卻無(wú)法有足夠的動(dòng)力繼續(xù)向前進(jìn)?；蛟S只有重新再跑到社會(huì)上去遭遇挫折，在不斷打拼中去重新尋找屬于自己的定位，才是我人生的下一步選擇。
能為公司效力的日子不多了，我一定會(huì)把好最后一班崗。離開公司，離開這些曾經(jīng)同甘共苦的同事，很舍不得，舍不得領(lǐng)導(dǎo)們的諄諄教誨，舍不得同事之間的那片真誠(chéng)和友善。
我不是對(duì)公司有意見才離開公司的，我只是對(duì)我自己不滿意，在公司待了兩年多而毫無(wú)建樹，雖然同事和領(lǐng)導(dǎo)并不沒(méi)有怪我，也沒(méi)說(shuō)什么?？墒俏易约簩?shí)在是感到很沮喪，也許我真的是不適合公司的工作，我想我該離開公司了。也許我換個(gè)環(huán)境會(huì)找到人生中的另一個(gè)方向和前途呢，這對(duì)我和公司都是滿意的結(jié)果。
我想我離開公司不會(huì)給公司帶來(lái)任何的不良影響，我的能力不足以在公司有任何的影響，我的工作崗位隨便找一個(gè)人就可以頂替，所以我想我不會(huì)給公司帶來(lái)什么負(fù)面影響，但是我還是感到很愧疚。
也愿公司在今后的工作中發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，祝愿公司興旺發(fā)達(dá)。
此致
敬禮!
辭職人：
20xx年xx月xx日。
崗位勝任力評(píng)價(jià)方案篇四
到xx項(xiàng)目部擔(dān)任技術(shù)員以來(lái)，已經(jīng)過(guò)去了一年多：
過(guò)去的一年，感謝公司及項(xiàng)目部的支持，在xx項(xiàng)目部中擔(dān)任技術(shù)員職務(wù)，過(guò)去一年的施工中，在項(xiàng)目部很多前輩的關(guān)心幫助下，不管是技術(shù)方面還是質(zhì)檢與管理，使我工作上有了很大的進(jìn)步，當(dāng)然成績(jī)只代表過(guò)去，在以后的工作中我會(huì)加倍努力，爭(zhēng)取做的更好。
身為xx建筑公司的一員，有機(jī)會(huì)能在這樣的條件下學(xué)習(xí)和鍛煉，感到無(wú)比的自豪，這種環(huán)境和外部的條件給了我們一種自信和榮耀，但更多的是對(duì)我們的今后工作的鞭策，就要求我們?cè)诠ぷ髦袝r(shí)刻要以企業(yè)的形象來(lái)約束自己，我們所有的言行要符合特級(jí)企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，逐步培養(yǎng)自身的個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng)，才能無(wú)愧于領(lǐng)導(dǎo)的信任和培養(yǎng)。
總之，在今后的工作與學(xué)習(xí)當(dāng)中，我將不斷的評(píng)價(jià)與反省，不斷地鞭策自己并充實(shí)能量，努力提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)時(shí)代和企業(yè)的發(fā)展，與公司共同進(jìn)步、共同成長(zhǎng)。
崗位勝任力評(píng)價(jià)方案篇五
我極富敬業(yè)精神、積極開朗、樂(lè)觀向上，有很強(qiáng)的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。能承受壓力，喜歡富有挑戰(zhàn)性和具有發(fā)展空間的工作。it行業(yè)是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的行業(yè)，隨著科技的不斷發(fā)展它也在不斷更新，不僅要會(huì)工作還要會(huì)學(xué)習(xí)，我喜歡接受這種挑戰(zhàn)，也愿意從事這方面工作。
2年在企業(yè)資材工作經(jīng)驗(yàn)，熟悉物料進(jìn)出管理及mrp系統(tǒng)，對(duì)物料管理有豐富的經(jīng)驗(yàn),能熟練使用excel等辦公軟件。
崗位勝任力評(píng)價(jià)方案篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
經(jīng)過(guò)慎重考慮，我決定向公司提出辭職，并對(duì)此造成的不便表示遺憾!為了對(duì)xxx總多年來(lái)給予的重用和信賴表示感謝，我鄭重承諾：
1我的離職及其相關(guān)程序完全服從公司的決定，該如何辦理只需知會(huì)我一下就可以了。
2在沒(méi)有離職離崗之前，盡自己最大的能力做好本職工作和xxx總xxx交代的其他工作。
3在離職離崗之前，不在別的公司就職;在工作時(shí)間之內(nèi)，不做私活。
4嚴(yán)格遵守公司相關(guān)的規(guī)定。
在xxxx公司xx年多時(shí)間，對(duì)于xx總給給予的兄弟般的關(guān)照心存感激，我本人也確實(shí)對(duì)這份工作及這份知遇之恩付諸愚忠，在選擇離開的時(shí)候，我問(wèn)心無(wú)愧，我更敢肯定的說(shuō)，對(duì)于在**公司的工作，我做到了兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守。
提出離職是因?yàn)槲矣X(jué)得自己能力有限、精力不足，無(wú)法再為公司創(chuàng)造出更高的效益了;還有就是個(gè)人心情糾結(jié)，情緒抑郁，想換一個(gè)環(huán)境做些自己想做的事情?；蛟S我的離開也是公司計(jì)劃之中的事，理由都不重要，但我有必要說(shuō)出實(shí)際情況!
最后祝愿公司健康成長(zhǎng)，事業(yè)蒸蒸日上!也祝愿**總健康快樂(lè)，平安幸福，萬(wàn)事如意!!
此致
敬禮!
辭職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
崗位勝任力評(píng)價(jià)方案篇七
崗位勝任度自我評(píng)價(jià)就是求職者對(duì)崗位的自評(píng)，自評(píng)要實(shí)事求是不能夸大自己的能力范圍，來(lái)看下面的范文：
自 我 評(píng) 價(jià)
本人性格開朗、為人誠(chéng)懇、樂(lè)觀向上、興趣廣泛、擁有較強(qiáng)的組織能力和適應(yīng)能力、并具有較強(qiáng)的管理策劃與組織管理協(xié)調(diào)能力。
忠實(shí)誠(chéng)信,講原則，說(shuō)到做到，決不推卸責(zé)任;有自制力，做事情始終堅(jiān)持有始有終，從不半途而廢;肯學(xué)習(xí),有問(wèn)題不逃避,愿意虛心向他人學(xué)習(xí);自信但不自負(fù),不以自我為中心;愿意以謙虛態(tài)度贊揚(yáng)接納優(yōu)越者,權(quán)威者;會(huì)用100%的熱情和精力投入到工作中;平易近人。
為人誠(chéng)懇,性格開朗,積極進(jìn)取,適應(yīng)力強(qiáng)、勤奮好學(xué)、腳踏實(shí)地，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神,工作積極進(jìn)取,態(tài)度認(rèn)真。
活潑開朗、樂(lè)觀向上、興趣廣泛、適應(yīng)力強(qiáng)、上手快、勤奮好學(xué)、腳踏實(shí)地、認(rèn)真負(fù)責(zé)、堅(jiān)毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)。
大家下午好!我是來(lái)自xxxx大學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的xxx.我喜歡讀書看報(bào)，因?yàn)樗茇S富我的知識(shí);我喜歡跑步，因?yàn)樗梢阅サZ我的意志，我到底是個(gè)什么樣的人呢?我是一個(gè)活潑開朗、熱情、執(zhí)著、有堅(jiān)強(qiáng)意志的人。
既然今天競(jìng)聘的是營(yíng)銷經(jīng)理一職，我想談?wù)勛约簩?duì)營(yíng)銷的理解。
營(yíng)銷不等同于推銷，但推銷是營(yíng)銷的重要組成部分。
要想做好營(yíng)銷工作，首先就要做好自我推銷。
讓一個(gè)陌生人信任自己是有一定難度的，但只有客戶相信可以，才會(huì)相信自己的產(chǎn)品，才能更好的將產(chǎn)品推入市場(chǎng)。
我想“做人，做事，做生意”大概就是這個(gè)意思吧!
我覺(jué)得作為一名營(yíng)銷經(jīng)理，除了應(yīng)該具備一定的營(yíng)銷知識(shí)外，還應(yīng)具有良好的溝通、協(xié)調(diào)能力，能夠吃苦耐勞，具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，講究職業(yè)道德。
身為班長(zhǎng)的我，在三年的時(shí)間里，組織了班級(jí)各種各樣的活動(dòng)。
通過(guò)組織這些活動(dòng)，提高了自己的組織協(xié)調(diào)能力，加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
同時(shí)也讓我充分認(rèn)識(shí)到，個(gè)人的能力畢竟很有限，只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，集思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能更好的完成工作。
如果這次我有幸競(jìng)聘上營(yíng)銷經(jīng)理，我想打造一個(gè)平臺(tái)，讓自己的同事在一種輕松卻不失嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆諊泄ぷ?，大家相互合作，具有良好?團(tuán)隊(duì)精神。
同時(shí)我認(rèn)為，營(yíng)銷也是一種服務(wù)。
既然是一種服務(wù)，就應(yīng)該做到讓大家滿意，用熱情和真心去做。
激情，工作中不可或缺的要素，是推動(dòng)我們?cè)诠ぷ髦胁粩鄤?chuàng)新，全身心投入工作的動(dòng)力。
激情加上挑戰(zhàn)自我的意識(shí)，我相信我能勝任這份工作。
“誠(chéng)信是我們合作的基礎(chǔ)，雙贏是我們共同的目標(biāo)!”我愿與xx企業(yè)一起發(fā)展，一起創(chuàng)造輝煌的歷史!
大家下午好!我是來(lái)自xxxx大學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的xxx.我喜歡讀書看報(bào)，因?yàn)樗茇S富我的知識(shí);我喜歡跑步，因?yàn)樗梢阅サZ我的意志，我到底是個(gè)什么樣的人呢?我是一個(gè)活潑開朗、熱情、執(zhí)著、有堅(jiān)強(qiáng)意志的人。
既然今天競(jìng)聘的是營(yíng)銷經(jīng)理一職，我想談?wù)勛约簩?duì)營(yíng)銷的理解。
營(yíng)銷不等同于推銷，但推銷是營(yíng)銷的重要組成部分。
要想做好營(yíng)銷工作，首先就要做好自我推銷。
讓一個(gè)陌生人信任自己是有一定難度的，但只有客戶相信可以，才會(huì)相信自己的產(chǎn)品，才能更好的將產(chǎn)品推入市場(chǎng)。
我想“做人，做事，做生意”大概就是這個(gè)意思吧!
我覺(jué)得作為一名營(yíng)銷經(jīng)理，除了應(yīng)該具備一定的營(yíng)銷知識(shí)外，還應(yīng)具有良好的溝通、協(xié)調(diào)能力，能夠吃苦耐勞，具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，講究職業(yè)道德。
身為班長(zhǎng)的我，在三年的時(shí)間里，組織了班級(jí)各種各樣的活動(dòng)。
通過(guò)組織這些活動(dòng)，提高了自己的組織協(xié)調(diào)能力，加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
同時(shí)也讓我充分認(rèn)識(shí)到，個(gè)人的能力畢竟很有限，只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，集思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能更好的完成工作。
如果這次我有幸競(jìng)聘上營(yíng)銷經(jīng)理，我想打造一個(gè)平臺(tái)，讓自己的同事在一種輕松卻不失嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆諊泄ぷ?，大家相互合作，具有良好的團(tuán)隊(duì)精神。
同時(shí)我認(rèn)為，營(yíng)銷也是一種服務(wù)。
既然是一種服務(wù)，就應(yīng)該做到讓大家滿意，用熱情和真心去做。
激情，工作中不可或缺的要素，是推動(dòng)我們?cè)诠ぷ髦胁粩鄤?chuàng)新，全身心投入工作的動(dòng)力。
激情加上挑戰(zhàn)自我的意識(shí)，我相信我能勝任這份工作。
“誠(chéng)信是我們合作的基礎(chǔ)，雙贏是我們共同的目標(biāo)!”我愿與xx企業(yè)一起發(fā)展，一起創(chuàng)造輝煌的歷史!
崗位勝任力評(píng)價(jià)方案篇八
本人具有大學(xué)本科國(guó)際新聞、市場(chǎng)營(yíng)銷（雙學(xué)位）學(xué)歷，1年以上國(guó)際4a廣告公司公關(guān)傳播活動(dòng)策劃執(zhí)行經(jīng)驗(yàn)；執(zhí)行過(guò)多項(xiàng)大型項(xiàng)目運(yùn)作及品牌營(yíng)銷項(xiàng)目；希望從事品牌營(yíng)銷和活動(dòng)策劃執(zhí)行相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。
本人工作負(fù)責(zé)積極，良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)以及執(zhí)行能力，勇于承擔(dān)高強(qiáng)度的工作壓力，具有出色的溝通能力和創(chuàng)新精神，能夠快速適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)變化，能夠獨(dú)立策劃創(chuàng)意活動(dòng)及傳播方案。
崗位勝任力評(píng)價(jià)方案篇九
本人個(gè)性開朗，真誠(chéng)，大度，嚴(yán)謹(jǐn)。有較強(qiáng)的組織能力，溝通能力和工作能力。勤奮好學(xué)，開拓進(jìn)取，長(zhǎng)期擔(dān)任班干對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)。理論聯(lián)系實(shí)際，特別注重實(shí)踐能力的學(xué)習(xí)和鍛煉。虛心學(xué)習(xí)開拓進(jìn)取。工作能力：大方，熱情，細(xì)心，積極向上;不斷學(xué)習(xí)，跟上社會(huì)步伐;勇于承認(rèn)并改正錯(cuò)誤，懂得總結(jié)經(jīng)驗(yàn);對(duì)未來(lái)充滿信心!有夢(mèng)想;積極，主動(dòng)，樂(lè)觀;認(rèn)真細(xì)致，以結(jié)果為導(dǎo)向;富有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神;愿意并善于同周圍的人建立和諧的人際關(guān)系;接受新興事物快，喜歡嘗試。人生信條：如果有1%希望，我會(huì)付出100%的努力。
崗位勝任力評(píng)價(jià)方案篇十
本人性格開朗，做事較為嚴(yán)謹(jǐn)，能吃苦耐勞，敢于面對(duì)工作與生活中的各種難題，并能將其徹底解決;能夠接受新鮮事物，熱愛學(xué)習(xí)，能根據(jù)需要持續(xù)提高自己的能力;有較強(qiáng)的溝通表達(dá)能力，能迅速適應(yīng)各種環(huán)境，并融入其中。目前正在參加注冊(cè)會(huì)計(jì)師cpa考試(已通過(guò)會(huì)計(jì)、稅法和經(jīng)濟(jì)法)和注冊(cè)稅務(wù)師cta(已通過(guò)稅法2、財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)和涉稅服務(wù)實(shí)務(wù))，其他各科正按既定計(jì)劃進(jìn)行復(fù)習(xí)備考。
我希望通過(guò)努力工作和認(rèn)真學(xué)習(xí)，在會(huì)計(jì)崗位上干出一番事業(yè)，成為資深從業(yè)人員，利用的我的知識(shí)、能力和經(jīng)驗(yàn)努力協(xié)助公司實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)。在公司發(fā)展的同時(shí)實(shí)現(xiàn)個(gè)人進(jìn)步。
崗位勝任力評(píng)價(jià)方案篇十一
關(guān)于工作能力自我評(píng)價(jià)大家了解過(guò)多少呢？可能很多人都不是很清楚，下面就是小編分享的工作能力自我評(píng)價(jià)范文，一起來(lái)看一下吧。
1、在日常工作中，本人自覺(jué)端正工作作風(fēng)，緊系聯(lián)系群眾，經(jīng)常深入現(xiàn)場(chǎng)檢查質(zhì)量規(guī)程標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行情況，出現(xiàn)工程質(zhì)量隱患及時(shí)和施工工人交流，提出整改要求。整改到位后，能夠及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，避免出現(xiàn)同樣的質(zhì)量問(wèn)題。在工作中，做到勤查勤改，及時(shí)監(jiān)督指導(dǎo)，分析質(zhì)量動(dòng)態(tài)，提供準(zhǔn)確數(shù)據(jù)，推行全面質(zhì)量管理并督促有關(guān)人員做好工程質(zhì)量的各項(xiàng)原始記錄，接受各級(jí)質(zhì)量監(jiān)督機(jī)構(gòu)對(duì)工程質(zhì)量的監(jiān)督。對(duì)待工程質(zhì)量問(wèn)題做到不回避矛盾，不弄虛作假，不以職謀私，不降低標(biāo)準(zhǔn)。在工作中，既獲得了各班組的積極配合與支持又得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定和表?yè)P(yáng)。
2、正確的審美觀讓他更懂得如何發(fā)現(xiàn)美的存在，認(rèn)識(shí)到美的真正含義。在穿著上從不以過(guò)渡的張揚(yáng)為美，雖然不是很突出，但是一眼就能夠看出他身上的美才是最特殊的。
3、該同學(xué)，有著一雙極具洞察力的眼睛，因此他擅于發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活中的美，無(wú)論是人性美，還是藝術(shù)美，都逃不過(guò)他的那雙眼睛！我想他的審美觀十分高，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)！能感受并欣賞生活、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美，具有健康的審美情趣；積極參加藝術(shù)活動(dòng)，用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)。
4、本人性格活潑開朗，與人相處和睦融洽，有較強(qiáng)的溝通能力。在校期間擔(dān)任班長(zhǎng)一職，多次策劃實(shí)施幾次大型活動(dòng)，擁有較強(qiáng)的組織能力和協(xié)調(diào)能力，并具有良好的身體素質(zhì)。在多次社會(huì)實(shí)踐中，注意向社會(huì)吸取豐富的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
5、本人熱愛學(xué)習(xí)，工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)，有很好的團(tuán)隊(duì)合作能力。有良好的分析、解決問(wèn)題的思維。以創(chuàng)新、解決客戶需求、維護(hù)公司利益為宗旨。來(lái)接受挑戰(zhàn)和更大的發(fā)展平臺(tái)。
6、具有親和力，平易近人。有很強(qiáng)的交流溝通能力，善于表達(dá)自我，口才好。觀察事物細(xì)致入微，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)和更正自我的不足。
7、辦事認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)、勤奮好學(xué)、待人熱情、辦事穩(wěn)重認(rèn)真、有事業(yè)心。能夠熟練操作常用辦公軟件word、excel。
8、性格隨和開朗大方，待人友好，為人誠(chéng)實(shí)謙虛。工作勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦耐勞，盡職盡責(zé)，有耐心。
9、我認(rèn)為你在審美與表現(xiàn)方面都沒(méi)有問(wèn)題，你的發(fā)型與服飾都十分符合學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，并可做到不與其它穿奇服弄怪發(fā)的同學(xué)學(xué)習(xí)不好的行為。堅(jiān)持按照標(biāo)準(zhǔn)去嚴(yán)格地要求自己。希望你能永遠(yuǎn)保持這種態(tài)度。
10、為人穩(wěn)重、大方，認(rèn)真對(duì)待工作，開朗自信，待人真誠(chéng)，有優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神，強(qiáng)烈的責(zé)任心，良好的溝通協(xié)調(diào)能力。在責(zé)任心、事業(yè)心、親和力、決策能力、計(jì)劃能力、談判能力強(qiáng)，具備良好的敬業(yè)精神和職業(yè)道德操守，有很強(qiáng)的感召力和凝聚力。
11、對(duì)工作持積極認(rèn)真的態(tài)度，責(zé)任心強(qiáng)，為人誠(chéng)懇、細(xì)心、樂(lè)觀、穩(wěn)重，有良好的團(tuán)隊(duì)精神，能快速適應(yīng)工作環(huán)境，并能在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，做好本職工作。我是一個(gè)積極、樂(lè)觀，務(wù)實(shí)，不斷學(xué)習(xí)，奮力進(jìn)取的人。不想落后，也不愿落后；落后，失去成功的一切機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)也是必不可少的，沒(méi)有知識(shí)是很難成功的；同時(shí)，為自己爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)的實(shí)踐、去成功！
12、作為公司一位數(shù)控機(jī)床的操作工，對(duì)公司質(zhì)量方針、環(huán)境方針、有以下認(rèn)識(shí)：質(zhì)量是企業(yè)的生命。首先，按照設(shè)備的安全操作規(guī)程正確的操作設(shè)備；在確保設(shè)備安全運(yùn)行的前提下，做到“三好、四會(huì)”；其次，通過(guò)學(xué)習(xí)，掌握乃至精通設(shè)備的加工范圍、能力，發(fā)揮設(shè)備的各項(xiàng)性能，按照既定的加工工藝（編制合理的加工程序），滿足零件的圖紙質(zhì)要求，并交驗(yàn)。量的考慮，主要在于工藝的合理、輔助工作時(shí)間，以及個(gè)人操作的熟悉程度和養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。如公司要求的定置管理就非常重要?？傊Ｙ|(zhì)保量是公司質(zhì)量方針得以實(shí)現(xiàn)的最最基礎(chǔ)的保證，而品質(zhì)綜合了質(zhì)量相關(guān)的各個(gè)層面，是包含了企業(yè)或公司文化的質(zhì)量，品質(zhì)意味著精工。
13、本人對(duì)工作負(fù)責(zé)，有積極的敬業(yè)精神，能與領(lǐng)導(dǎo)溝通協(xié)調(diào)，為人親和誠(chéng)懇能與員工和諧并能溝通提高員工的最佳素質(zhì)，能為工廠利益付出個(gè)人代價(jià)，為公司創(chuàng)更高業(yè)績(jī)，望貴司能給我一個(gè)發(fā)揚(yáng)的機(jī)會(huì)，同時(shí)您也無(wú)悔您這次的選擇。
14、本人作風(fēng)優(yōu)良、待人誠(chéng)懇，人際關(guān)系良好，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。
15、具備較強(qiáng)的電子專業(yè)知識(shí)（對(duì)數(shù)字電路，模擬電路，c#3篇，單片機(jī)，通信原理等較為熟悉）；對(duì)電子產(chǎn)品的制造工藝，元器件特性和不良品分析等較為熟悉；具備較強(qiáng)的表達(dá)能力，溝通協(xié)調(diào)組織能力，管理能力和處理問(wèn)題的能力；具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
16、對(duì)于美的含義有著自己的理解，能夠在生活中發(fā)現(xiàn)美，懂得美的真正含義，在穿著上，得體大方，也不失為是一個(gè)懂得用美來(lái)裝點(diǎn)自己的人。
17、在xxxx中提出專業(yè)的意見和產(chǎn)品及供應(yīng)商資訊，提出可行性方案建議，跟進(jìn)解決xxxx問(wèn)題；具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，有責(zé)任心、人品好、思想端正；具備一定的文件管理能力。
18、有扎實(shí)的專業(yè)功底，做事有條理，能吃苦耐勞，有工作經(jīng)驗(yàn)，做過(guò)優(yōu)秀的求職簡(jiǎn)歷顧問(wèn)，有較強(qiáng)的表達(dá)能力和溝通能力，善于與人合作，有團(tuán)隊(duì)精神，能快速適應(yīng)各種環(huán)境，有較強(qiáng)的組織能力，勤奮好學(xué)，能夠認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)努力改正，不斷完善自我踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極主動(dòng)的工作作風(fēng)，熱情大方的待人原則，艱苦樸素的生活習(xí)慣塑造了我獨(dú)特的個(gè)性和人生追求，培養(yǎng)了我正確的人生觀，世界觀，價(jià)值觀，使我能樂(lè)觀面對(duì)生活和工作并取得理想的成績(jī)。
19、你外表清秀卻一臉冷漠；你渴望理解和關(guān)愛，卻自私狹隘，容不得別人對(duì)你的真誠(chéng)批評(píng)；你也曾豪情萬(wàn)丈，有過(guò)遠(yuǎn)大的抱負(fù)，但隨著年齡的增長(zhǎng)學(xué)習(xí)壓力的增加，你漸漸淡忘了你的理想。你不思進(jìn)取，頑劣倔強(qiáng)，常常做出出人意料的舉動(dòng)。如今，你即將初中畢業(yè)，真誠(chéng)地奉勸你融入到社會(huì)大家庭中來(lái)，感受別人的幫助和關(guān)愛，并學(xué)會(huì)回饋和感恩！
20、總結(jié)自己多年來(lái)的學(xué)習(xí)工作、生活情況，盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jī)，但在一些方面還存在著不足。比如我剛剛踏出校園，步入社會(huì)。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)上還存在著一定的欠缺。這有待于在今后的工作中加以磨礪。在新的工作崗位上，我一定要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，在實(shí)踐中不斷提高自己的工作能力、應(yīng)變能力、人際交往溝通能力等，力爭(zhēng)做一名合格的司法工作人員，為我國(guó)法治事業(yè)發(fā)展和壯大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
21、在大學(xué)期間，本人遵守國(guó)家法律、學(xué)校紀(jì)律，作為一名法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，在日常生活中以課堂所學(xué)為基礎(chǔ)，培養(yǎng)自己的法律意識(shí)，通過(guò)老師的教導(dǎo)、同學(xué)的幫助以及自己的努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)、打下了扎實(shí)的法學(xué)基礎(chǔ)。
22、在思想上，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、領(lǐng)會(huì)黨的路線方針政策精神，利用電視、電腦、報(bào)紙、雜志等媒體關(guān)注國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)和有關(guān)政治思想文件、書籍，深刻領(lǐng)會(huì)胡總書記的講話精神，并把它作為思想的綱領(lǐng)，行動(dòng)的指南；積極參加黨支部組織的各種政治學(xué)習(xí)及教育活動(dòng)；時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，明白自己所肩負(fù)的責(zé)任；積極參與基層建設(shè)；積極向黨組織靠攏，不滿足于入黨積極分子培訓(xùn)所獲得的黨的基本知識(shí)，在工作、學(xué)習(xí)和生活中增強(qiáng)自身的黨性原則，按照新黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，虛心向身邊的黨員學(xué)習(xí)。
23、具備較強(qiáng)的邏輯思維方式，對(duì)事情認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦受累，有很強(qiáng)的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)意識(shí)；自信、樂(lè)觀，具有一定的創(chuàng)新意識(shí)。
24、參加工作以來(lái)，圍繞本職中心工作，對(duì)照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)以律己，較好的完成各項(xiàng)工作任務(wù)；同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì)；嚴(yán)格遵守單位制定的各項(xiàng)工作制度，積極參加單位組織的各項(xiàng)活動(dòng)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同志請(qǐng)教工作上的問(wèn)題，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)；敢于吃苦、善于鉆研，能按規(guī)定的時(shí)間與程序辦事，較好地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作；同時(shí)積極主動(dòng)配合其他部門工作的開展，不斷提高工作效能。
26、我的審美觀也比以前更成熟了，比以前更會(huì)欣賞了。雖說(shuō)表現(xiàn)并不突出，但任何事都搶著做了。他的審美觀念很好，能辨認(rèn)出什么是真正的美的，也很會(huì)表現(xiàn)自己，特別是在他擅長(zhǎng)的數(shù)學(xué)上，他是個(gè)憨樸的男孩，從來(lái)不與人攀比。
27、注重綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果的呈現(xiàn)方式。綜合素質(zhì)是學(xué)生發(fā)展的重要構(gòu)成，是檢查基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)達(dá)成情況的重要手段，也是衡量學(xué)生能否畢業(yè)和繼續(xù)升學(xué)的重要依據(jù)之一。我們采取寫實(shí)性評(píng)語(yǔ)與等第相結(jié)合的方式分別加以表述，寫實(shí)性評(píng)語(yǔ)客觀描述學(xué)生的進(jìn)步、潛能以及不足，必須準(zhǔn)確、真實(shí)、全面并具有代表性。
28、在生活作風(fēng)上，發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、勤儉耐勞、樂(lè)于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡(jiǎn)樸的生活，嚴(yán)格要求自己；遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、務(wù)真求實(shí)、樂(lè)觀上進(jìn)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。
29、誠(chéng)實(shí)、穩(wěn)重、勤奮、積極上進(jìn)，擁有豐富的大中型企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)管理能力，良好的溝通協(xié)調(diào)組織能力，敏銳的洞察力，自信是我的魅力。我有著良好的形象和氣質(zhì)，健康的體魄和樂(lè)觀的精神使我能全身心地投入到工作當(dāng)中。
30、他在生活中能夠感受大自然和各種東西的美，將他們的丑陋化作生活中的美。不追求那些社會(huì)中庸俗的一面，有自主創(chuàng)新精神。
31、本人性格開朗，為人細(xì)心，做事一絲不茍，能吃苦耐勞，工作腳踏實(shí)地，有較強(qiáng)的責(zé)任心，具有團(tuán)隊(duì)合作精神，又具有較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力，思維活躍。
一、概況。
數(shù)學(xué)組共有29名教師，全組青年教師23人。是一支教學(xué)業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、教師年輕化的教研組，有區(qū)“學(xué)科名師”一人，區(qū)“教壇新秀”四人。勇于探索、勤于鉆研是這支團(tuán)隊(duì)特點(diǎn)，以科研帶動(dòng)教學(xué)是這支團(tuán)隊(duì)的工作方法。數(shù)學(xué)組的組風(fēng)“嚴(yán)、愛、勤、細(xì)、活”是數(shù)學(xué)組全體教師教育工作的真實(shí)寫照。
二、近兩年的工作重點(diǎn)與內(nèi)容。
我們松江七中是一所創(chuàng)辦了20多年的學(xué)校，是一所公辦的初級(jí)中學(xué)，又是二期課改的基地學(xué)校，從校領(lǐng)導(dǎo)到基層教職員工都積極投入到教改的行列中。我們數(shù)學(xué)組更是在松江區(qū)的二期課改中走在了前列。我們數(shù)學(xué)教研組近幾年的工作也是圍繞提升數(shù)學(xué)教學(xué)研究功能，抓好二期課改的理論學(xué)習(xí)，抓好二期課改的教學(xué)實(shí)踐，搞好新教材的試點(diǎn)工作，抓好二期課改的課題研究等方面進(jìn)行。
近二年來(lái)我們具體做了如下工作：
1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，研究課題，積極參與教學(xué)改革。
向四十分鐘要質(zhì)量，向教學(xué)科研要質(zhì)量是數(shù)學(xué)組的一貫傳統(tǒng)。全組每年有十。
二、三位教師自費(fèi)訂閱〈〈中國(guó)數(shù)學(xué)教育〉〉，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代數(shù)學(xué)教學(xué)理論。在教研組活動(dòng)時(shí)一起學(xué)習(xí)如：〈〈上海教育科研〉〉、〈〈課堂教學(xué)研究〉〉、〈〈學(xué)習(xí)策略研究〉〉等，積極汲取教科研的知識(shí)，投入到向教科研要質(zhì)量的活動(dòng)中去。
20xx學(xué)年度數(shù)學(xué)教研組參與市二十四所二期課改試點(diǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展的市級(jí)課題《以“三化”為抓手，增強(qiáng)基礎(chǔ)型課程有效性的行動(dòng)研究》，它的研究?jī)r(jià)值在于為了更好的推進(jìn)基礎(chǔ)型課程改革，改變?cè)姓n程過(guò)于注重知識(shí)傳授、過(guò)于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練等狀況，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)能力的習(xí)得，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2．做好教研組的常規(guī)工作。
備課組每周活動(dòng)一次。每學(xué)期初，由四個(gè)備課組長(zhǎng)主持討論并制訂教學(xué)計(jì)劃。平時(shí)在一起討論研究備單元教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)的把握，對(duì)教學(xué)過(guò)程中的爭(zhēng)議問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真探討，討論期中、期末的考試命題，分析學(xué)生的問(wèn)題和解決問(wèn)題的具體、有效措施。討論教學(xué)過(guò)程中教學(xué)模式的研究，探討問(wèn)題解決等教學(xué)策略在實(shí)施過(guò)程中的優(yōu)勢(shì)和不足。同時(shí)，每個(gè)備課組積極準(zhǔn)備并研討每個(gè)月在教研組范圍內(nèi)的主題發(fā)言，提出本備課組的意見和看法。
為了更好的探討新教材的教學(xué)模式，鉆研新教材的教學(xué)方法，我校組織了“2+2”開課模式的教學(xué)活動(dòng)，數(shù)學(xué)組也參與了這一活動(dòng)。所謂“2+2”開課模式，即同一個(gè)教學(xué)內(nèi)容先有一位教師上課，組內(nèi)其他教師聽課，之后對(duì)這節(jié)課的教學(xué)過(guò)程等不足之處進(jìn)行修改，然后由這個(gè)備課組的另一位教師在其它班級(jí)進(jìn)行教學(xué)，然后再進(jìn)行評(píng)課。這一教學(xué)模式，旨在督促教師更深入的進(jìn)行教學(xué)研究，提高教學(xué)效果。
3．加強(qiáng)校際交流學(xué)習(xí)。
我們?cè)诩訌?qiáng)教研活動(dòng)的組內(nèi)交流的同時(shí)，又注重了校際交流學(xué)習(xí)。只要區(qū)里有教學(xué)公開課，組內(nèi)成員爭(zhēng)著去聽課，并做好聽課記錄以及評(píng)課工作。另外，我們也加強(qiáng)了兄弟學(xué)校間開課評(píng)課交流活動(dòng)等。如近二年，我們先后與張澤學(xué)校、五厙學(xué)校結(jié)為對(duì)子，兩校老師經(jīng)常開展聽課、評(píng)課活動(dòng)，切磋教學(xué)技藝。08學(xué)年度數(shù)學(xué)教研組的沈林芳老師代表學(xué)校赴本區(qū)泖港學(xué)校支教，他與泖港學(xué)校的數(shù)學(xué)教師一起開展教學(xué)、研討，帶動(dòng)泖港學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步上升，使該校在08學(xué)年初三中考中名列農(nóng)村學(xué)校前茅，多次受到該校領(lǐng)導(dǎo)表彰。
三、特色工作——在新教材試點(diǎn)工作中加強(qiáng)合作型教研組的建設(shè)。
1．齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揚(yáng)合作教學(xué)的精神。
在教學(xué)過(guò)程中大家精于教材的鉆研，勤于教書，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。同組的教師各有所長(zhǎng)，難免所短，所以我們互相尊重，以誠(chéng)相見，充分發(fā)揮了集體的智慧，團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成合力，展示出教育優(yōu)勢(shì)。全組成員發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作精神，充分發(fā)揮群體作用，全力研究提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效益和質(zhì)量的方法，大家經(jīng)常共同鉆研教材，探討教學(xué)難題，不論是集體備課時(shí)間，還是其他時(shí)候，只要一人有疑問(wèn)，就會(huì)提出來(lái)大家一起討論，以求釋疑；只要一人得到一份好的資料，就拿出來(lái)大家共享；只要一人有一個(gè)好的想法，就提出來(lái)大家一起使用，大家發(fā)揮集體智慧，以求共同進(jìn)步，提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，在備課過(guò)程中，大家都積極收集資料，做好資料的積累工作，以提高課堂教學(xué)效率。
2．加強(qiáng)師生合作與師師合作。
新教材試點(diǎn)工作中，由于工作量大，教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)也多等，因此，在教學(xué)中，要求教師之間信息互通有無(wú)，相互配合，各有分工，促成了師生合作與師師合作，形成了合作學(xué)習(xí)和合作教學(xué)的教與學(xué)的新模式。在師師合作中獲得許多成果，如：在07學(xué)年區(qū)二期課改“學(xué)習(xí)訓(xùn)練”評(píng)比中，初二備課組教師合作的“學(xué)習(xí)訓(xùn)練”被評(píng)為一等獎(jiǎng)。
3．加強(qiáng)教學(xué)合作，進(jìn)行各年級(jí)連貫性教學(xué)的探索。
每一門學(xué)科，在不同階段都有特定的適合該階段學(xué)生身心發(fā)展的內(nèi)容，但各階段絕不是孤立的而是有著密切的內(nèi)在聯(lián)系的。而數(shù)學(xué)學(xué)科的邏輯性、系統(tǒng)性、連貫性有為突出。因此，與同一學(xué)科其他年級(jí)組教師的合作，對(duì)提高我們教學(xué)的科學(xué)性和針對(duì)性起到不可小視的作用，尤其是正處于二期課改教學(xué)內(nèi)容作了較大調(diào)整并初步穩(wěn)定的現(xiàn)階段，我們?cè)S多教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容的掌握并不是特別系統(tǒng)甚至有點(diǎn)陌生，這就要求我們不能滿足于教材、教參，而應(yīng)互動(dòng)起來(lái)切實(shí)加強(qiáng)與其他年級(jí)組之間的合作。加強(qiáng)與其他年級(jí)組之間的合作，除了定期進(jìn)行教研組的活動(dòng)外，更多應(yīng)在平時(shí)教學(xué)中進(jìn)行。
四、青年教師的培養(yǎng)。
數(shù)學(xué)教研組特別注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)，尤其是對(duì)青年教師的培養(yǎng)，是開展校本培訓(xùn)的重點(diǎn)。數(shù)學(xué)教研組是一塊青年教師茁壯成長(zhǎng)的沃土。全組教學(xué)研討氛圍濃厚，組內(nèi)團(tuán)結(jié)互助，結(jié)對(duì)進(jìn)行傳幫帶，0——5年內(nèi)的新教師都有一名經(jīng)驗(yàn)豐富的指導(dǎo)老師，青年教師可以向指導(dǎo)老師虛心學(xué)習(xí)，老教師對(duì)他們悉心指導(dǎo)，使他們能順利地度過(guò)教學(xué)生涯的第一關(guān)，早日成為一名合格的教師。
例如，本學(xué)期初二備課組接受了區(qū)教研室安排的一節(jié)教學(xué)公開課的任務(wù)，備課組決定讓青年教師孫寶妍上。為了上好這節(jié)區(qū)級(jí)公開課，備課組長(zhǎng)孫亞琴老師帶領(lǐng)她的同事們前后聽了七節(jié)課，每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)問(wèn)題、甚至每一句話精心設(shè)計(jì)、精心指導(dǎo)，終于使這節(jié)函數(shù)概念課開得成功、順利。在組內(nèi)教師的積極參與下，數(shù)學(xué)組涌現(xiàn)了一批青年教師骨干，他們大膽嘗試，勇于實(shí)踐，開拓創(chuàng)新，在教育、教學(xué)中脫穎而出。在07學(xué)年度區(qū)青年教師評(píng)比課上，李玉婷老師獲得二等獎(jiǎng)，08學(xué)年度區(qū)青年教師評(píng)比課上，張暑萍老師獲得一等獎(jiǎng)。2007——20xx年相艷娓獲松江區(qū)優(yōu)秀新教師。在區(qū)的第三屆“區(qū)教壇新秀”評(píng)審中，青年教師沈華萍、張暑萍、汪曉彗、李玉婷獲得“區(qū)教壇新秀”稱號(hào)。2007——20xx年孫亞琴老師獲松江區(qū)優(yōu)秀指導(dǎo)老師；20xx——2009年王武老師獲松江區(qū)指導(dǎo)老師。
五、眾人齊心開大船。
全組教師加強(qiáng)師德建設(shè)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。組內(nèi)開展活動(dòng)大家都支持并積極參與群策群力。正是在如此團(tuán)結(jié)一心前提下，數(shù)學(xué)組各方面的成績(jī)穩(wěn)步提高。數(shù)學(xué)組孫亞琴老師獲08年上海市“金愛心”教師獎(jiǎng)，07學(xué)年封錦文老師獲得松江區(qū)優(yōu)秀園丁獎(jiǎng)，08學(xué)年沈華萍老師獲得松江區(qū)優(yōu)秀園丁獎(jiǎng)，唐靜老師獲得20xx松江區(qū)“中國(guó)人壽杯”園丁獎(jiǎng)。
在全組老師的共同努力下，全校學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)不斷提高，各年級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诿看螀^(qū)統(tǒng)考中名列同類學(xué)校前茅。
當(dāng)然，在取得成績(jī)的同時(shí)，我們清醒地看到存在一些不足。如一些青年教師的業(yè)務(wù)能力，教學(xué)水平有待進(jìn)一步的提高，艱辛的教學(xué)工作與教科研工作的關(guān)系如何搞好等，有待于在以后的教育教學(xué)中加以克服提高。
崗位勝任力評(píng)價(jià)方案篇十二
1、目的構(gòu)建以能力為中心的人力資源開發(fā)和管理新機(jī)制，對(duì)公司各中層領(lǐng)導(dǎo)干部崗位所需素質(zhì)與能力給予明確，對(duì)現(xiàn)任中層干部勝任能力進(jìn)行準(zhǔn)確評(píng)價(jià)，為干部招聘、培訓(xùn)、考核和獎(jiǎng)懲提供依據(jù)，確保全體中層領(lǐng)導(dǎo)干部能夠勝任本職工作，保證公司各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)的完成及戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
2、范圍。
本方案適用于公司各部門全體中層領(lǐng)導(dǎo)干部（包括投資子公司）。
二、原則。
1、以能力為中心。
2、以勝任為目的3、以職位說(shuō)明書為基礎(chǔ)。
4、適應(yīng)公司發(fā)展戰(zhàn)略。
5、能力的通用性與專業(yè)性。
6、評(píng)價(jià)的科學(xué)性與有效性。
三、中層領(lǐng)導(dǎo)干部勝任能力框架。
1、個(gè)性與素養(yǎng)（10%）。
指公司及崗位對(duì)干部個(gè)性、素質(zhì)方面的要求。包括原則性、堅(jiān)定性、民主性、求實(shí)精神、事業(yè)心、紀(jì)律性、廉潔性、服務(wù)性、樂(lè)群性、敏銳性、穩(wěn)定性、影響性、活潑性、有恒性、敢為性、敏感性、懷疑性、幻想性、事故性、憂慮性、變革性、獨(dú)立性、自律性、緊張性、支配性、上進(jìn)心、社交性、自在性、自信心、幸福感、同情心、責(zé)任心、社會(huì)化、自制力、好印象、寬容性、同眾性、遵循成就、獨(dú)立成就、精干性、心理性、靈活性、管理潛力、工作態(tài)度、創(chuàng)造性氣質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)潛力、性格內(nèi)外性、規(guī)范性、實(shí)現(xiàn)水平、成功欲望、果斷性、嚴(yán)密性、幽默感、變通性、沖動(dòng)性、適應(yīng)性、怯弱性、風(fēng)險(xiǎn)動(dòng)機(jī)性、權(quán)利動(dòng)機(jī)性、親和動(dòng)機(jī)性、成績(jī)動(dòng)機(jī)性、心理承受力、堅(jiān)韌性、合作精神、條理性、可信賴性。
2、必備知識(shí)（25%）。
指干部為了順利完成自己及部門的工作所理解的東西，如理論知識(shí)、專業(yè)知識(shí)、技術(shù)知識(shí)、商業(yè)知識(shí)、環(huán)境知識(shí)以及有關(guān)本組織的知識(shí)等，它包括員工通過(guò)學(xué)習(xí)、以往的經(jīng)驗(yàn)所掌握的事實(shí)、信息、和對(duì)事物的看法。
3、工作技能與綜合能力（50%）。
指干部為實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)、有效地利用自己掌握的知識(shí)而需要的技能和能力。包括核心能力、綜合管理能力與專業(yè)能力等。例如：觀察能力、綜合分能力、理解能力、判斷能力、反應(yīng)能力、創(chuàng)新能力、口頭表達(dá)能力、書面表達(dá)能力、社交能力、學(xué)習(xí)能力、解決問(wèn)題能力、決策能力、組織能力、知人善任能力、協(xié)調(diào)能力、業(yè)務(wù)操作能力、信息采集能力、思維敏捷能力、邏輯思維能力、數(shù)理能力、發(fā)散性思維、咨詢能力、心理調(diào)適能力、調(diào)查研究能力、應(yīng)付突發(fā)事件能力、前瞻性能力、關(guān)注細(xì)節(jié)能力、指導(dǎo)能力、商業(yè)導(dǎo)向能力、成本意識(shí)、顧客導(dǎo)向能力、委派任務(wù)能力、驅(qū)動(dòng)力、情商、移情導(dǎo)向、授權(quán)能力、提供與反饋能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、傾聽能力、知覺(jué)判斷能力、計(jì)劃組織能力、質(zhì)量導(dǎo)向能力、結(jié)果導(dǎo)向能力、安全導(dǎo)向能力、制定戰(zhàn)略能力、壓力管理能力、團(tuán)隊(duì)工作能力、技術(shù)應(yīng)用能力、時(shí)間管理能力。
4、經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)（15%）。
指從事本專業(yè)工作或類似、相關(guān)工作年限、掌握的技巧及規(guī)律的程度以及所取得的業(yè)績(jī)，包括工作經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)、和成果。
中層領(lǐng)導(dǎo)干部勝任能力具體要素、定義及崗位需求程度見附件。
中層領(lǐng)導(dǎo)干部勝任能力評(píng)價(jià)辦法采用360度測(cè)評(píng)方式，即自我評(píng)價(jià)、下屬員工評(píng)價(jià)、平級(jí)干部評(píng)價(jià)、領(lǐng)導(dǎo)及客戶評(píng)價(jià)四方面綜合評(píng)價(jià)。
自我評(píng)價(jià)權(quán)重占10%，下屬員工評(píng)價(jià)權(quán)重占20%，平級(jí)干部評(píng)價(jià)權(quán)重占20%，領(lǐng)導(dǎo)及客戶評(píng)價(jià)權(quán)重占50%。
五、其它及補(bǔ)充。
《勝任特征》---高層管理者勝任特征模型構(gòu)建與應(yīng)用，高建設(shè)著，航空工業(yè)出版社。
5個(gè)維度：
1、戰(zhàn)略與執(zhí)行。
2、創(chuàng)新與學(xué)習(xí)。
3、溝通與合作。
4、知人與善任。
5、正值與誠(chéng)信。
15項(xiàng)特征要素：（p84，p108）。
3、人際溝通、團(tuán)隊(duì)合作。
4、識(shí)人用人、授權(quán)賦能。
5、堅(jiān)持原則、誠(chéng)實(shí)守信。
管理者的勝任特征（1982年boyatzis）：
6大特征群（目標(biāo)和行動(dòng)管理、領(lǐng)導(dǎo)、人力資源管理、指導(dǎo)下屬、關(guān)注他人、知識(shí)）。
19個(gè)子勝任特征（效率定向、主動(dòng)性、關(guān)注影響力、判斷性的使用概念、自信、概念化、口才、邏輯思維、使用社會(huì)權(quán)力、積極的觀點(diǎn)、管理團(tuán)隊(duì)、正確的自我評(píng)價(jià)、發(fā)展他人、使用單向的權(quán)力、自發(fā)性、自控、自覺(jué)地客觀性、精力和適應(yīng)性、關(guān)注親密的關(guān)系）。
經(jīng)理人員的勝任特征：（1989年spencerl）。
40%影響力、成就動(dòng)機(jī)。
23%團(tuán)隊(duì)協(xié)作、分析性思維、主動(dòng)性。
20%發(fā)展他人。
11%自信、指揮、信息搜尋、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、概念性思維。
6%權(quán)限意識(shí)、公關(guān)、技術(shù)專長(zhǎng)。
八項(xiàng)典型的管理技能（1997年pdi美國(guó)國(guó)際人事決策中心）。
國(guó)際商用機(jī)器公司（ibm）評(píng)定中層干部取得成功的特點(diǎn)：
口頭溝通能力、計(jì)劃和組織能力、自信心、書面溝通能力、決策能力、風(fēng)險(xiǎn)承受能力、行政管理能力。
ge領(lǐng)導(dǎo)關(guān)鍵勝任特征模型：
（4e）充沛的精力、鼓動(dòng)力、決斷力、實(shí)施執(zhí)行力。
（12項(xiàng)）有使命感、有大思考、建立信任、把握變革、高度敏感、勇?lián)L(fēng)險(xiǎn)、決策明智、善用權(quán)力、有效溝通、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、鼓舞士氣、堅(jiān)定承諾。
人力資源開發(fā)與管理必須解決的四個(gè)問(wèn)題：
三是具有什么樣績(jī)效的管理者才算稱職，這是績(jī)效考核問(wèn)題；
四是如何知道高層管理者缺乏什么能力和素質(zhì)，從而有效地培訓(xùn)之，這是教育培訓(xùn)問(wèn)題。
建立勝任特征模型的工具與方法：
直接觀察法、行為事件訪談法（bei）（包括面對(duì)面訪談、電話訪談、一對(duì)一訪談或焦點(diǎn)小組訪談）、專家評(píng)定法（專家小組討論法）、問(wèn)卷法（工作問(wèn)卷及清單調(diào)查、職位分析問(wèn)卷paq）、關(guān)鍵事件技術(shù)、職能性工作分析（fja）、工作說(shuō)明書分析、借鑒現(xiàn)成的勝任特征模型或?qū)＜蚁到y(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)等方法。
崗位勝任力評(píng)價(jià)方案篇十三
具有良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)及組織協(xié)調(diào)能力。樂(lè)觀，自信，心理素質(zhì)好，具備突出的學(xué)習(xí)和適應(yīng)能力。責(zé)任心強(qiáng)，做事主動(dòng)細(xì)致，有良好的溝通技巧和工作作風(fēng)。
會(huì)用100%的熱情和精力投入到工作中。平時(shí)喜歡看書，學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，不斷地充實(shí)自己，自費(fèi)參加銷售培訓(xùn)，提高自己的個(gè)人能力我堅(jiān)信:人生充滿著各種各樣的困難與挫折，但是這些都不能成為我放棄的理由!
崗位勝任力評(píng)價(jià)方案篇十四
一、考核目的為了對(duì)全體人員在一定工作時(shí)間內(nèi)的工作業(yè)績(jī)、能力、態(tài)度做客觀的評(píng)價(jià)，適時(shí)把握每一位員工的實(shí)際工作狀況，以促使員工有計(jì)劃地改進(jìn)工作，打造一支業(yè)務(wù)精干的、高素質(zhì)的、具有高度凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神的人才隊(duì)伍，并形成以考核為核心導(dǎo)向的人才管理機(jī)制；同時(shí)，也為培訓(xùn)教育、崗位調(diào)動(dòng)以及薪酬調(diào)整、獎(jiǎng)懲等提供客觀合理的依據(jù)。
二、考核原則。
2．考核應(yīng)以《崗位說(shuō)明書》為依據(jù)；
3．考核應(yīng)以確認(rèn)的事實(shí)或者可靠的材料為依據(jù)；
4．考核自始至終應(yīng)以公平、公正、公開為原則．決不允許營(yíng)私舞弊。
三、適用范圍。
本制度除下列人員外適用于公司全體員工：
1.因私、因病而連續(xù)缺勤一個(gè)月以上者；
2.因傷而連續(xù)缺勤三個(gè)月以上者；
3.雖然在考核期任職，但考核實(shí)施日已經(jīng)離職者。
四、考核周期。
考核周期可分為定期考核和不定期考核二種。
定期考核：
1、公司層級(jí)的考評(píng)周期為年度。
2、部門及部門負(fù)責(zé)人的考評(píng)周期為季度。
3、部門負(fù)責(zé)人以下員工的考評(píng)周期為月度。
不定期考核：
1、員工試用期考核；
2、員工職務(wù)晉升考核期考核；
3、員工崗位變動(dòng)考核；
4、其他性質(zhì)考核:。
（1）在具體崗位以定向培養(yǎng)的形式參與再上崗培訓(xùn)的待崗員工，應(yīng)參與績(jī)效考核，考核結(jié)果作為復(fù)職或者調(diào)崗的依據(jù)。
（2）人員儲(chǔ)備計(jì)劃暫處于培訓(xùn)期的員工，在具體崗位以邊工作邊學(xué)習(xí)的形式參與培訓(xùn)的，應(yīng)參與績(jī)效考核，考核結(jié)果作為崗位派遣的參考依據(jù)。
五、考核標(biāo)準(zhǔn)。
人事考核可以分為兩種：
1．能力考核，就是參照職能標(biāo)準(zhǔn)，以員工在一定時(shí)間擔(dān)當(dāng)職務(wù)的能力，進(jìn)行評(píng)定。
2．業(yè)績(jī)考核，就是參照職務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)員工在一定時(shí)間務(wù)工作完成的情況，進(jìn)行評(píng)定。
人事考核必須把握的能力。
人事考核把握并測(cè)評(píng)的能力是職務(wù)擔(dān)當(dāng)?shù)哪芰?，包括潛在能力和顯在能力。潛在能力是員工擁有的、可開發(fā)的內(nèi)在能力；顯在能力是指職工工作中發(fā)揮出來(lái)的，并表現(xiàn)在業(yè)績(jī)上的努力。潛在能力，可根據(jù)知識(shí)技能、體力以及經(jīng)驗(yàn)性能力來(lái)把握；顯在能力，則可能通過(guò)工作業(yè)績(jī)質(zhì)和量）以及對(duì)工作的態(tài)度來(lái)把握。
知識(shí)。
潛在能力體力。
能力經(jīng)驗(yàn)性能力。
顯在能力工作業(yè)績(jī)和質(zhì)量。
態(tài)度。
六、考核小組。
組長(zhǎng)：總經(jīng)理。
副組長(zhǎng)：執(zhí)行副總經(jīng)理。
考核小組職責(zé)。
1．第一次考評(píng)者，必須站在直接監(jiān)督的立場(chǎng)上，并且，對(duì)于想要特別強(qiáng)調(diào)的評(píng)分和評(píng)語(yǔ)，以及對(duì)評(píng)定有顯著影響的事項(xiàng)，必須予以注明。
2．第二次考評(píng)者，必須在職務(wù)、級(jí)別上高于第一次考評(píng)者。有關(guān)需要特別強(qiáng)調(diào)的評(píng)分和評(píng)語(yǔ)，或與第一次評(píng)定有明顯差別的地方，必須予以注明。特別在遇到與第一次評(píng)定有顯著差別的情況下，需要傾聽一下第一次考評(píng)者的意見，有必要的話，相互商討，對(duì)評(píng)定作出調(diào)整。在不能做出調(diào)整的情況下。至少應(yīng)該把第二次評(píng)定的結(jié)果，告訴給第一次考評(píng)者。
3．最后考評(píng)者，參考評(píng)定經(jīng)過(guò)報(bào)告，作出最終評(píng)語(yǔ)。
4．在職務(wù)級(jí)別層次很少的部門，二次考核可以省掉。
5．為了使人事考核公平合理的進(jìn)行，考核者必須遵守以下原則：
（1）必須根據(jù)日常業(yè)務(wù)工作中觀察到的具體事實(shí)作出評(píng)價(jià)。
（2）必須消除對(duì)被考核者的發(fā)惡感、同情心等偏見，排除對(duì)上、對(duì)下的各種顧慮，在自己的信念基礎(chǔ)上作出評(píng)價(jià)。
（3）考核者應(yīng)根據(jù)自己作出的評(píng)價(jià)結(jié)論，對(duì)被考核者進(jìn)行揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短的指導(dǎo)教育。
（4）在考核過(guò)程中，要注意加強(qiáng)上下級(jí)之間的溝通與能力開發(fā)，通過(guò)被考核者填寫自考表，了解被考核者的自我評(píng)價(jià)及對(duì)上級(jí)的意見和建議，以便上下級(jí)之間相互理解。
七、考核結(jié)果的運(yùn)用。
為了把考核的結(jié)果，應(yīng)用于開發(fā)利用員工的能力，應(yīng)用于人事管理的待遇方面的工作中去，做法如下：
1．教育培訓(xùn)。
管理者以及教育工作負(fù)責(zé)人，在考慮教育培訓(xùn)工作時(shí)，應(yīng)把人事考核的結(jié)果作為參考資料。借此掌握教育培訓(xùn)，進(jìn)而是開發(fā)、利用員工能力工作的關(guān)鍵。
2．調(diào)動(dòng)調(diào)配。
管理者在進(jìn)行人員調(diào)配工作或崗位調(diào)動(dòng)時(shí)應(yīng)該考慮事爭(zhēng)考核結(jié)果，把握員工的適應(yīng)工作和適應(yīng)環(huán)境的能力。
3．晉升。
在根據(jù)職能資格制度進(jìn)行晉升工作時(shí)，應(yīng)該把能力以及業(yè)績(jī)考核的評(píng)語(yǔ)，作為參考資料加以運(yùn)用。考核評(píng)語(yǔ)是按職能資格制度要求規(guī)范化的。
4．提薪。
在一年一度的提薪之際，應(yīng)該參照能力考核的評(píng)語(yǔ)，決定提薪的幅度。
5．獎(jiǎng)勵(lì)。
為了能使獎(jiǎng)勵(lì)的分配對(duì)應(yīng)于所做的貢獻(xiàn)，應(yīng)該參照業(yè)績(jī)考核的評(píng)語(yǔ)進(jìn)行。
八、考核表的保管與查閱。
1、考核表的保管。
（1）保管者。
考核表由規(guī)定的保管者加以保管。(建立員工副檔案)。
（2）保管期限。
入職之日起。但是，與離職人員有關(guān)的考核表，自離職之日起，保存一年。
2、考核表內(nèi)容的查閱。
管理者在工作中涉及到某員工人事問(wèn)題，需要查閱有關(guān)內(nèi)容時(shí)，可以向副檔案保管者提出查閱要求。經(jīng)管理部經(jīng)理審批后方可查閱。
九、考核者的培訓(xùn)。
1、在取得考核者資格之后，必須經(jīng)過(guò)考核者培訓(xùn)。
2、培訓(xùn)包括：
（1）理解考核制度的結(jié)構(gòu)；
（2）確認(rèn)考核規(guī)定；
（3）理解考核內(nèi)容與項(xiàng)目；
（4）統(tǒng)一考核的基準(zhǔn)。
十、考核反饋。
部門經(jīng)理通過(guò)面談形式，把考核的結(jié)果，以及考核的評(píng)定內(nèi)容與過(guò)程告訴被考核者本人，并指明今后努力方向，自我培養(yǎng)和發(fā)展的要點(diǎn)，以及相應(yīng)的期待、目標(biāo)和條件等等。
此制度自批準(zhǔn)之日起制定，最終解釋權(quán)歸屬綜合管理部。
崗位勝任力評(píng)價(jià)方案篇十五
我喜歡閱讀，因?yàn)樗茇S富我知識(shí)；我喜歡跑步，因?yàn)樗梢阅サZ我意志。我是一個(gè)活潑開朗、永不言棄人。我熱愛汽車，熱愛銷售。所以我應(yīng)聘銷售經(jīng)理一職，我就談?wù)勛约簩?duì)銷售理解。要想做好銷售，首先就要做好自我銷售。讓一個(gè)陌生人信任自己是有一定難度，但只有客戶相信可以，才會(huì)相信自己產(chǎn)品，才能更好將產(chǎn)品銷售出去。
我覺(jué)得作為一名銷售經(jīng)理，除了應(yīng)該具備一定銷售知識(shí)外，還應(yīng)具有良好溝通、協(xié)調(diào)能力，能夠吃苦耐勞，具有良好團(tuán)隊(duì)合作精神，講究職業(yè)道德。在校期間我曾擔(dān)任過(guò)組織部長(zhǎng)，組織了全系各種各樣活動(dòng)。通過(guò)鍛煉，提高了自己組織協(xié)調(diào)能力，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。同時(shí)也讓我充分認(rèn)識(shí)到，個(gè)人能力畢竟很有限，只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，集思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能更好完成工作。
如果這次我有幸競(jìng)聘上銷售經(jīng)理，我將打造一個(gè)平臺(tái)，讓自己同事在一種輕松卻不失嚴(yán)謹(jǐn)氛圍中工作，大家相互合作，具有良好團(tuán)隊(duì)精神。激情，工作中不可或缺要素，是推動(dòng)我們?cè)诠ぷ髦胁粩鄤?chuàng)新，全身心投入工作動(dòng)力。激情加上挑戰(zhàn)自我意識(shí)，我相信我能勝任這份工作。
本人吃苦耐勞，有一定工作經(jīng)驗(yàn)，絕對(duì)服從領(lǐng)導(dǎo)安排和指示。組織性，紀(jì)律性強(qiáng)，會(huì)很努力完成領(lǐng)導(dǎo)安排任務(wù)工作。
在工作上，責(zé)任心強(qiáng)、適應(yīng)能力強(qiáng)、態(tài)度熱忱、做事細(xì)心，具有9年以上銷售工作經(jīng)驗(yàn)，良好協(xié)調(diào)與溝通能力，善于交際，具備一定領(lǐng)導(dǎo)能力；在性格上，誠(chéng)實(shí)守信、忠誠(chéng)、和善、謙虛、樂(lè)觀；在業(yè)務(wù)上，具有全盤業(yè)務(wù)處理和良好職業(yè)判斷能力，擅長(zhǎng)財(cái)務(wù)分析，精通財(cái)務(wù)稅務(wù)制度，可獨(dú)立完成各項(xiàng)財(cái)務(wù)工作。熟悉使用國(guó)稅、地稅、財(cái)政、銀行、工商、統(tǒng)計(jì)報(bào)表及防偽稅控軟件，熟練使用計(jì)算機(jī)解決財(cái)務(wù)實(shí)際問(wèn)題。
本人自人認(rèn)為是一個(gè)有責(zé)任感，積極向上，認(rèn)真勤奮人，因?yàn)橄矚g英語(yǔ)，所以從事外貿(mào)工作，希望能運(yùn)用自己所學(xué)運(yùn)用到工作中去，在提高自己同時(shí)，給公司帶來(lái)利益！兩年銷售讓我懂得了與人交流基本理念，微笑待人，真誠(chéng)以待。為了有更好實(shí)踐平臺(tái)，懷著忐忑心情走出了現(xiàn)在社會(huì)圈，雖然不知道將來(lái)面對(duì)是失敗還是成功，至少我努力過(guò)。
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