方案是一種計劃或行動的安排，能夠幫助我們達到特定的目標。方案的可行性評估需要考慮技術(shù)和資源的可用性。以下是一些成功企業(yè)的方案案例，可以幫助我們了解行業(yè)的最佳實踐。
崗位勝任力評價方案篇一
我極富敬業(yè)精神、積極開朗、樂觀向上，有很強的溝通能力和團隊協(xié)作能力。能承受壓力，喜歡富有挑戰(zhàn)性和具有發(fā)展空間的工作。it行業(yè)是一個具有挑戰(zhàn)性的行業(yè)，隨著科技的不斷發(fā)展它也在不斷更新，不僅要會工作還要會學習，我喜歡接受這種挑戰(zhàn)，也愿意從事這方面工作。
2年在企業(yè)資材工作經(jīng)驗，熟悉物料進出管理及mrp系統(tǒng)，對物料管理有豐富的經(jīng)驗,能熟練使用excel等辦公軟件。
崗位勝任力評價方案篇二
上進心強，工作認真負責，具有吃苦耐勞、艱苦奮斗精神。性格隨和，熱情大方，善與人交流，人際關(guān)系良好，待人誠懇。具有團隊協(xié)作精神，遇事沉著冷靜，理智穩(wěn)重，適應能力強。專業(yè)知識扎實，具有良好的組織協(xié)調(diào)能力。
崗位勝任力評價方案篇三
澳大利亞阿德萊德大學葡萄酒種植與釀造專業(yè)碩士，理論知識豐富，品鑒能力強，對葡萄酒行業(yè)有濃厚的興趣，對澳大利亞葡萄酒市場有深厚的理解，曾幫助當?shù)乩习宸e極拓展中國市場并取得良好成效，工作努力，主動性強，希望尋找葡萄酒相關(guān)的職位。
崗位勝任力評價方案篇四
本人性格開朗，對待工作認真負責，待人真誠，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強的組織能力與團隊精神;活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行;上進心強、勤于學習能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作能力，與公司同步發(fā)展。
自學能力很強，在校自學了很多計算機知識,能熟練組裝計算機，懂得計算機的維護，熟練操作windows、office辦公軟件，熟悉interne資源。會auto cad photoshop 等軟件;會用c語言編寫一般程序。
專業(yè)知識扎實，有積極的工作態(tài)度，能夠獨立工作，又極賦團隊精神，同時具有良好的文化素質(zhì);賦有進取心，有良好的人員管理和溝通協(xié)調(diào)能力。
對待工作認真負責，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強的組織能力與團隊精神;活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行;上進心強、勤于學習能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作能力。
我本人適應性強，責任心強，勤勉不懈，并具有良好的團隊精神。在從事多年服務行業(yè)、助理工作后，積累了豐富的服務行業(yè)和管理方面的經(jīng)驗以及優(yōu)秀的口頭、書面表達能力。能夠熟練操作word辦公軟件及設備，以勝任現(xiàn)代化辦公的需求請給我一次機會，我必將還您以奪目的光彩。
每次的換工作都是人生重要的轉(zhuǎn)折點。如果跳槽勢在必行，一份出色的求職簡歷能夠幫助你在求職當中獲得更多的青睞。本站提醒您，在寫求職簡歷自我評價前應該明確了解目標職位，加深對工作內(nèi)容與任職要求的理解，分析自己的優(yōu)劣勢和對這個職位的勝任力。這是任何人得到發(fā)展的基本招法。
一個完整的簡歷應包含以下內(nèi)容：
1、基本信息：主要包括姓名、性別、年齡、工作年限、聯(lián)系地址、聯(lián)系方式等基本個人信息。
tips：在填寫聯(lián)絡方式時，請務必填上電話、手機等信息，以便招聘單位在第一時間內(nèi)能與你取得聯(lián)系;而且一旦你的聯(lián)系方式有變化，記得立即上網(wǎng)更新!
2、自我評價：主要是對自己的簡短評價，字數(shù)在150字以內(nèi)。
tips： 應該簡明扼要地說明你最大的優(yōu)勢是什么，比如“5年出色的銷售經(jīng)驗，業(yè)績過千萬”等等，而避免再使用一些空洞、老套的話。
3、求職意向：說明自己期望工作的地點、行業(yè)、職位以及薪資要求。
4、工作經(jīng)驗： 詳細工作職責描述。
tips： 一份好的簡歷，工作經(jīng)驗是核心。人事經(jīng)理在查看簡歷時，最感興趣的也是你的工作經(jīng)驗。在填寫簡歷時，要盡量詳細的描述你的工作內(nèi)容和職責。
5、項目經(jīng)驗：主要包括項目名稱、開發(fā)工具、項目描述、責任描述。
tips： 項目經(jīng)驗能充分證明您的技術(shù)實力和才能。
6、教育經(jīng)驗：詳細描述自己的教育經(jīng)歷，比如學校名稱、專業(yè)、以及在學校中的表現(xiàn)，獲獎情況等。
7、培訓經(jīng)歷：詳細填寫培訓時間、培訓機構(gòu)、培訓課程、獲得證書等。
8、證書：列出
尊敬的領(lǐng)導:
您好!首先感謝您在百忙之中惠閱此信!
我是會計專業(yè)20xx級畢業(yè)生，“桃李不鹽，下自成蹊。毛遂自薦，志在千里“，我愿以自己所學和年輕上進的心給貴公司的發(fā)展帶來新的活力，與各位同仁并肩奮戰(zhàn)，一道把財務工作做好。
我的知識，我的`技能，我的能力，我的素質(zhì)使我能自信能夠做好財務及相關(guān)工作。
知識方面:大學里使我系統(tǒng)的學習了財務會計相關(guān)課程，深入了解會計學的基本理論，成本會計的計算，財務會計要素的確認，計量，記錄和報告，以及企業(yè)的預測分析，決策分析等專業(yè)知識，并廣泛涉獵經(jīng)濟，法律，市場營銷等學科領(lǐng)域，具有較為合理的知識結(jié)構(gòu)和扎實的理論基矗熟練掌握安易，用友財務軟件。
技術(shù)方面:普通話標準熟練，溝通能力強;英語方面具有基本的聽 說 讀寫能力，能迅速閱讀一般的英文資料;熟悉win98 winxp計算機基本操作，熟悉office自動化辦公軟件并取得word excel微軟認證，具有一定的文藝 寫作技能。
能力方面:具有較強的團隊合作精神和組織協(xié)調(diào)能力，樂于接受挑戰(zhàn)，自立自強，具有一定的創(chuàng)新思維和吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)。曾經(jīng)做過家教信息員兼職，得到一定的人際溝通的鍛煉。
素質(zhì)方面:具有良好的身體素質(zhì)，心理素質(zhì);集體榮譽感強;工作上嚴于律己，具有良好的職業(yè)道德和勇于負責的精神。
我始終相信如果這次能給我一個鍛煉學習的機會，我會不斷學習，一定會成為一個優(yōu)秀的工作職員。
最后，祝
您工作順利，貴公司事業(yè)蒸蒸日上!
崗位勝任力評價方案篇五
x年開始參加工作有5年多工作經(jīng)驗，從事過2年總經(jīng)理助理和3年營銷策劃經(jīng)理、有著豐富的辦公室日常治理、客戶治理、銷售策劃、新產(chǎn)品推廣、展會組織策劃等工作經(jīng)驗。
原公司中由于我是從基礎工作開始進職，對公司經(jīng)營中涉及到的具體工作內(nèi)容有著較長工作時間，其中所積累的工作方法，對我在今后治理崗位上的工作受益匪淺，實際的解決了很多治理中的困難，使工作能力有了很大的提升。在從事營銷策劃經(jīng)理和市場部負責人時間里，我參加了公司多項產(chǎn)品推廣活動的設計和制訂并多次組人參展廣交會，對于公司客戶的治理和公司新產(chǎn)品的開發(fā)都提出過自己成熟獨立的建議并多項被采用,為公司的發(fā)展作出了自己的貢獻。
崗位勝任力評價方案篇六
尊敬的領(lǐng)導：
您好!首先感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的辭職信。我是懷著十分復雜的心情寫這封辭職信的。自我進入公司之后，由于您對我的關(guān)心、指導和信任，使我獲得了很多機遇和挑戰(zhàn)。經(jīng)過這段時間在公司的工作，我學到了很多知識，積累了一定的經(jīng)驗，對此我深表感激。
由于我自身能力的不足，近期的工作讓我覺得力不從心。為此，我進行了長時間的思考，覺得公司目前的工作安排和我自己之前做的職業(yè)規(guī)劃并不完全一致。為了不因為我個人的原因而影響公司的生產(chǎn)銷售進度，經(jīng)過深思熟慮之后我決定辭去這份工作。我知道這個過程會給您帶來一定程度上的不便，對此我深表抱歉。
我會在這段時間里完成工作交接，以減少因我的離職而給公司帶來的不便。非常感謝您在這段時間里對我的教導和照顧。在公司的這段經(jīng)歷于我而言非常珍貴。將來無論什么時候，我都會為自己曾經(jīng)是公司的一員而感到榮幸。我確信在公司的這段工作經(jīng)歷將是我整個職業(yè)生涯發(fā)展中相當重要的一部分。
祝公司領(lǐng)導和所有同事身體健康、工作順利!
此致
敬禮!
辭職人：
20xx年xx月xx日。
尊敬的x總及公司領(lǐng)導：
我很遺憾自己在這個時候向公司正式提出辭職。
來到公司大約五個月了，公司里的人對我都很好。我衷心感謝x總以及各位同事對我的照顧，在這半年里，我學到了很多以前從未接觸過的知識，開闊了視野，鍛煉了能力。而今，我決定離開，也許這樣會好一些。
因為諸多原因，最近感覺自己的心態(tài)很不好，不能夠很好的完成崗位工作，我想這樣下去對我自己以及身邊的同事都有負面的影響，我知道公司現(xiàn)在需要的是富有非常高激情的員工，而不是一直沉默在自己世界里的消極員工?，F(xiàn)在我不得不向公司提出申請，對于由此為公司造成的不便，我深感抱歉。但同時也希望公司能體恤我的個人實際，對我的申請予以考慮并批準為盼。
最后，衷心祝愿公司健康成長，事業(yè)蒸蒸日上!祝愿各位領(lǐng)導與同事：健康快樂，平安幸福!
此致
敬禮!
辭職人：
20xx年xx月xx日。
尊敬的領(lǐng)導：
您好!
非常感謝公司為我提供這個平臺讓我發(fā)揮我的才能，可我卻深深覺得越來越不能勝任這份工作，多少次我都在思索，我到底行不行?特別是我做錯事情的時候，我很彷徨，很茫然，理想跟現(xiàn)實總是存在一定的距離，跟我所憧憬的相悖而馳。顧而我想辭去出納一職，望您能認真對待并予以準辭，為盼!
我受能力、水平、文化、等多方面所限，做事情、考慮問題不夠周全，給公司帶來的不便之處還請諒解，當做錯事時，總是以自己還年輕，剛從學校畢業(yè)，沒有社會經(jīng)驗為由為自己開脫。殊不知已從學生這個舞臺轉(zhuǎn)變?yōu)榧姺睆碗s的社會大舞臺，角色轉(zhuǎn)變了所處的位置轉(zhuǎn)變了，看待事情，處理問題的方式方法也應有所改變，可我還是停留在學生這個階段上。雖說公司的事情比較雜，不過確實很能鍛煉人的，我也從中學會并汲取了很多知識以及為人處事的道理，積累了很多經(jīng)驗，這是學校跟書本上所沒有的。不過這些還是遠遠不夠的，我還是很難勝任，覺得壓力很大，辜負了您的教導與期望!我也知道這時候離開不是很好，不過請您放心，我一定會把手頭上的工作交接好。
祝愿公司業(yè)績蒸蒸日上，也祝愿您一切順利，一帆風順!
此致
敬禮!
辭職人：
20xx年xx月xx日。
崗位勝任力評價方案篇七
本人有在廣告媒介公司、建筑安裝業(yè)等不同行業(yè)財務管理工作經(jīng)驗，能熟練運用金蝶、用友等相關(guān)財務軟件及其他office辦公軟件，具有較全面的財會專業(yè)理論知識、熟悉財經(jīng)法律法規(guī)和制度。
個性穩(wěn)重，具有高度責任感，嚴謹細致耐心的工作作風，對工作積極主動，有條理性，具有良好的敬業(yè)精神和職業(yè)道德，有較強的學習能力，有良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，注重團隊意識。為人踏實，我有信心能在貴公司發(fā)揮更大的潛力，在事業(yè)上更進一步!
崗位勝任力評價方案篇八
尊敬的x總：
很抱歉，辜負您的提拔，提出辭職申請。
我想，我天生不合適做管理真，財務部分在我的管理之下，并沒有在如期的發(fā)展，我對自己很失看!有人說，在哪跌倒的，就應當從哪爬起來。一年多的時間，我失往了這個勇氣，我想放棄了。我的離開，對公司來說，應當算件好事，一個沒有能力的人，對公司的發(fā)展只是阻礙。
我很感謝公司給我提供的大舞臺，感謝領(lǐng)導對我久長以來如此的信任和支持!為了不拖累公司，不成為公司發(fā)展的瓶頸，同時也為了減少我的慚愧感，我想，我還是離開吧，把這個財務主管的位置空出來給有能力的人吧。
我愧對公司給我提供升職的機會，愧對領(lǐng)導對我的信任!?？垂镜臉I(yè)績可以蒸蒸日上!
此致
敬禮!
辭職人：
20xx年xx月xx日。
尊敬的領(lǐng)導：
來**近8月了，在這不長的日子里，感慨這段工作生活，懷念一路走來相伴的同事，這8個月來，我為公司做了什么?能為公司做什么?我一直在問自己，這是我想要的生活么?是適合我發(fā)展的平臺么?在這近8個月的日子里，做過兩個職位，手中的事物漸漸從陌生變?yōu)槭煜?，辦事也由茫然失措到得心應手，雖然制度的不斷更新變化讓人總是措手不及，但也總算慢慢適應了下來。
我承認我是一個很怕安逸的人，但對于公司對我的再次崗位調(diào)整，我覺得我真的是適應能力有限，這是我提出辭職的原因。
對于上面的言詞是我的心里話，有什么表達不恰當?shù)恼埗喟?，對于我的工作總結(jié)如下：
1.編制包裝任務書，能做到及時準確。
2.參加發(fā)貨進程會議，能做到及時傳達會議內(nèi)容。
3.做到及時與業(yè)主和設計院溝通，kks編碼及標識要求的問題，做到及時溝通。
5.儀表(略)。
6.備件任務書，及時準確。
7.故障件處理單(略)。
8.技術(shù)問題反饋及處理單(略)。
9.對于實際采購與協(xié)議不符合的問題，及時找相關(guān)負責人找出解決方法。
8個月的時間，我就要離開**了，我要向在這8個月的日子里，給予我?guī)椭念I(lǐng)導和同事們說聲謝謝，謝謝你們!
此致
敬禮!
辭職人：
20xx年xx月xx日。
尊敬的領(lǐng)導：
您好!
我很遺憾自己在這個時候向公司提出辭職。
自從大學畢業(yè)后來到公司已經(jīng)兩年了，時間過的真快啊。我還記的我畢業(yè)時怯怯的來到公司應聘，那時的我對前途一點把握都沒有，工作也很長時間沒有著落，可謂是人生中的低潮期吧。不過就在這時候是公司慧眼識珠，錄用了我，當時的我真的是十分的開心，我想我終于可以工作了。到現(xiàn)在我都很感激公司當時對我的恩情。
來巨石近兩年了，正是在這里我開始踏上了社會，完成了從一個學生到社會人的轉(zhuǎn)變。有過歡笑，有過收獲，也有過苦惱和彷徨。公司的氣氛就和一個大家庭一樣，相處的融洽和睦。在公司的過去兩年里，利用公司給予的良好學習時間與機會，增加了一些知識和實踐經(jīng)驗。我對于公司兩年多的照顧表示真心的感謝!
然而工作上的毫無成就感總讓自己彷徨。在過去的一段時間里的表現(xiàn)不能讓自己滿意。記得某管理者曾說過，工作上如果兩年沒起色就該往自己身上找原因了。或許這真是對的，由此我開始了思索，認真的思考。盡管我一思考，上帝便會發(fā)笑，但這笑帶著一絲苦澀，思考的結(jié)果連自己都感到驚訝——年少氣盛，不愿意選擇安逸，卻無法有足夠的動力繼續(xù)向前進?；蛟S只有重新再跑到社會上去遭遇挫折，在不斷打拼中去重新尋找屬于自己的定位，才是我人生的下一步選擇。
能為公司效力的日子不多了，我一定會把好最后一班崗。離開公司，離開這些曾經(jīng)同甘共苦的同事，很舍不得，舍不得領(lǐng)導們的諄諄教誨，舍不得同事之間的那片真誠和友善。
我不是對公司有意見才離開公司的，我只是對我自己不滿意，在公司待了兩年多而毫無建樹，雖然同事和領(lǐng)導并不沒有怪我，也沒說什么?？墒俏易约簩嵲谑歉械胶芫趩?，也許我真的是不適合公司的工作，我想我該離開公司了。也許我換個環(huán)境會找到人生中的另一個方向和前途呢，這對我和公司都是滿意的結(jié)果。
我想我離開公司不會給公司帶來任何的不良影響，我的能力不足以在公司有任何的影響，我的工作崗位隨便找一個人就可以頂替，所以我想我不會給公司帶來什么負面影響，但是我還是感到很愧疚。
也愿公司在今后的工作中發(fā)揮優(yōu)勢，揚長避短，祝愿公司興旺發(fā)達。
此致
敬禮!
辭職人：
20xx年xx月xx日。
崗位勝任力評價方案篇九
本人具有大學本科國際新聞、市場營銷（雙學位）學歷，1年以上國際4a廣告公司公關(guān)傳播活動策劃執(zhí)行經(jīng)驗；執(zhí)行過多項大型項目運作及品牌營銷項目；希望從事品牌營銷和活動策劃執(zhí)行相關(guān)工作經(jīng)驗。
本人工作負責積極，良好的團隊意識以及執(zhí)行能力，勇于承擔高強度的工作壓力，具有出色的溝通能力和創(chuàng)新精神，能夠快速適應互聯(lián)網(wǎng)變化，能夠獨立策劃創(chuàng)意活動及傳播方案。
崗位勝任力評價方案篇十
關(guān)于工作能力自我評價大家了解過多少呢？可能很多人都不是很清楚，下面就是小編分享的工作能力自我評價范文，一起來看一下吧。
1、在日常工作中，本人自覺端正工作作風，緊系聯(lián)系群眾，經(jīng)常深入現(xiàn)場檢查質(zhì)量規(guī)程標準的執(zhí)行情況，出現(xiàn)工程質(zhì)量隱患及時和施工工人交流，提出整改要求。整改到位后，能夠及時總結(jié)經(jīng)驗，避免出現(xiàn)同樣的質(zhì)量問題。在工作中，做到勤查勤改，及時監(jiān)督指導，分析質(zhì)量動態(tài)，提供準確數(shù)據(jù)，推行全面質(zhì)量管理并督促有關(guān)人員做好工程質(zhì)量的各項原始記錄，接受各級質(zhì)量監(jiān)督機構(gòu)對工程質(zhì)量的監(jiān)督。對待工程質(zhì)量問題做到不回避矛盾，不弄虛作假，不以職謀私，不降低標準。在工作中，既獲得了各班組的積極配合與支持又得到領(lǐng)導的肯定和表揚。
2、正確的審美觀讓他更懂得如何發(fā)現(xiàn)美的存在，認識到美的真正含義。在穿著上從不以過渡的張揚為美，雖然不是很突出，但是一眼就能夠看出他身上的美才是最特殊的。
3、該同學，有著一雙極具洞察力的眼睛，因此他擅于發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實生活中的美，無論是人性美，還是藝術(shù)美，都逃不過他的那雙眼睛！我想他的審美觀十分高，我們應該向他學習！能感受并欣賞生活、自然、藝術(shù)和科學中的美，具有健康的審美情趣；積極參加藝術(shù)活動，用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)。
4、本人性格活潑開朗，與人相處和睦融洽，有較強的溝通能力。在校期間擔任班長一職，多次策劃實施幾次大型活動，擁有較強的組織能力和協(xié)調(diào)能力，并具有良好的身體素質(zhì)。在多次社會實踐中，注意向社會吸取豐富的經(jīng)驗，對工作認真負責。
5、本人熱愛學習，工作態(tài)度嚴謹認真，責任心強，有很好的團隊合作能力。有良好的分析、解決問題的思維。以創(chuàng)新、解決客戶需求、維護公司利益為宗旨。來接受挑戰(zhàn)和更大的發(fā)展平臺。
6、具有親和力，平易近人。有很強的交流溝通能力，善于表達自我，口才好。觀察事物細致入微，能夠及時發(fā)現(xiàn)和更正自我的不足。
7、辦事認真、責任心強、勤奮好學、待人熱情、辦事穩(wěn)重認真、有事業(yè)心。能夠熟練操作常用辦公軟件word、excel。
8、性格隨和開朗大方，待人友好，為人誠實謙虛。工作勤奮，認真負責，能吃苦耐勞，盡職盡責，有耐心。
9、我認為你在審美與表現(xiàn)方面都沒有問題，你的發(fā)型與服飾都十分符合學生的標準，并可做到不與其它穿奇服弄怪發(fā)的同學學習不好的行為。堅持按照標準去嚴格地要求自己。希望你能永遠保持這種態(tài)度。
10、為人穩(wěn)重、大方，認真對待工作，開朗自信，待人真誠，有優(yōu)良的團隊精神，強烈的責任心，良好的溝通協(xié)調(diào)能力。在責任心、事業(yè)心、親和力、決策能力、計劃能力、談判能力強，具備良好的敬業(yè)精神和職業(yè)道德操守，有很強的感召力和凝聚力。
11、對工作持積極認真的態(tài)度，責任心強，為人誠懇、細心、樂觀、穩(wěn)重，有良好的團隊精神，能快速適應工作環(huán)境，并能在實際工作中不斷學習，不斷完善自己，做好本職工作。我是一個積極、樂觀，務實，不斷學習，奮力進取的人。不想落后，也不愿落后；落后，失去成功的一切機會。學習也是必不可少的，沒有知識是很難成功的；同時，為自己爭取更多的機會的實踐、去成功！
12、作為公司一位數(shù)控機床的操作工，對公司質(zhì)量方針、環(huán)境方針、有以下認識：質(zhì)量是企業(yè)的生命。首先，按照設備的安全操作規(guī)程正確的操作設備；在確保設備安全運行的前提下，做到“三好、四會”；其次，通過學習，掌握乃至精通設備的加工范圍、能力，發(fā)揮設備的各項性能，按照既定的加工工藝（編制合理的加工程序），滿足零件的圖紙質(zhì)要求，并交驗。量的考慮，主要在于工藝的合理、輔助工作時間，以及個人操作的熟悉程度和養(yǎng)成良好的工作習慣。如公司要求的定置管理就非常重要?？傊Ｙ|(zhì)保量是公司質(zhì)量方針得以實現(xiàn)的最最基礎的保證，而品質(zhì)綜合了質(zhì)量相關(guān)的各個層面，是包含了企業(yè)或公司文化的質(zhì)量，品質(zhì)意味著精工。
13、本人對工作負責，有積極的敬業(yè)精神，能與領(lǐng)導溝通協(xié)調(diào)，為人親和誠懇能與員工和諧并能溝通提高員工的最佳素質(zhì)，能為工廠利益付出個人代價，為公司創(chuàng)更高業(yè)績，望貴司能給我一個發(fā)揚的機會，同時您也無悔您這次的選擇。
14、本人作風優(yōu)良、待人誠懇，人際關(guān)系良好，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務。
15、具備較強的電子專業(yè)知識（對數(shù)字電路，模擬電路，c#3篇，單片機，通信原理等較為熟悉）；對電子產(chǎn)品的制造工藝，元器件特性和不良品分析等較為熟悉；具備較強的表達能力，溝通協(xié)調(diào)組織能力，管理能力和處理問題的能力；具有較強的學習能力和良好的團隊合作意識。
16、對于美的含義有著自己的理解，能夠在生活中發(fā)現(xiàn)美，懂得美的真正含義，在穿著上，得體大方，也不失為是一個懂得用美來裝點自己的人。
17、在xxxx中提出專業(yè)的意見和產(chǎn)品及供應商資訊，提出可行性方案建議，跟進解決xxxx問題；具備團隊協(xié)作精神，有責任心、人品好、思想端正；具備一定的文件管理能力。
18、有扎實的專業(yè)功底，做事有條理，能吃苦耐勞，有工作經(jīng)驗，做過優(yōu)秀的求職簡歷顧問，有較強的表達能力和溝通能力，善于與人合作，有團隊精神，能快速適應各種環(huán)境，有較強的組織能力，勤奮好學，能夠認識自己的優(yōu)缺點努力改正，不斷完善自我踏實認真的學習態(tài)度，積極主動的工作作風，熱情大方的待人原則，艱苦樸素的生活習慣塑造了我獨特的個性和人生追求，培養(yǎng)了我正確的人生觀，世界觀，價值觀，使我能樂觀面對生活和工作并取得理想的成績。
19、你外表清秀卻一臉冷漠；你渴望理解和關(guān)愛，卻自私狹隘，容不得別人對你的真誠批評；你也曾豪情萬丈，有過遠大的抱負，但隨著年齡的增長學習壓力的增加，你漸漸淡忘了你的理想。你不思進取，頑劣倔強，常常做出出人意料的舉動。如今，你即將初中畢業(yè)，真誠地奉勸你融入到社會大家庭中來，感受別人的幫助和關(guān)愛，并學會回饋和感恩！
20、總結(jié)自己多年來的學習工作、生活情況，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如我剛剛踏出校園，步入社會。社會工作經(jīng)驗上還存在著一定的欠缺。這有待于在今后的工作中加以磨礪。在新的工作崗位上，我一定要繼續(xù)加強學習，嚴格要求自己，在實踐中不斷提高自己的工作能力、應變能力、人際交往溝通能力等，力爭做一名合格的司法工作人員，為我國法治事業(yè)發(fā)展和壯大做出自己應有的貢獻。
21、在大學期間，本人遵守國家法律、學校紀律，作為一名法學專業(yè)的學生，在日常生活中以課堂所學為基礎，培養(yǎng)自己的法律意識，通過老師的教導、同學的幫助以及自己的努力，認真學習、打下了扎實的法學基礎。
22、在思想上，本人認真學習鄧小平理論、領(lǐng)會黨的路線方針政策精神，利用電視、電腦、報紙、雜志等媒體關(guān)注國內(nèi)國際形勢，學習黨的基本知識和有關(guān)政治思想文件、書籍，深刻領(lǐng)會胡總書記的講話精神，并把它作為思想的綱領(lǐng)，行動的指南；積極參加黨支部組織的各種政治學習及教育活動；時刻牢記為人民服務的宗旨，明白自己所肩負的責任；積極參與基層建設；積極向黨組織靠攏，不滿足于入黨積極分子培訓所獲得的黨的基本知識，在工作、學習和生活中增強自身的黨性原則，按照新黨章規(guī)定的黨員標準來要求自己，虛心向身邊的黨員學習。
23、具備較強的邏輯思維方式，對事情認真負責，能吃苦受累，有很強的責任心和團隊意識；自信、樂觀，具有一定的創(chuàng)新意識。
24、參加工作以來，圍繞本職中心工作，對照相關(guān)標準，嚴以律己，較好的完成各項工作任務；同時，認真學習相關(guān)業(yè)務知識，不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì)；嚴格遵守單位制定的各項工作制度，積極參加單位組織的各項活動，虛心向有經(jīng)驗的同志請教工作上的問題，學習他們的先進經(jīng)驗和知識；敢于吃苦、善于鉆研，能按規(guī)定的時間與程序辦事，較好地完成領(lǐng)導交辦的工作；同時積極主動配合其他部門工作的開展，不斷提高工作效能。
26、我的審美觀也比以前更成熟了，比以前更會欣賞了。雖說表現(xiàn)并不突出，但任何事都搶著做了。他的審美觀念很好，能辨認出什么是真正的美的，也很會表現(xiàn)自己，特別是在他擅長的數(shù)學上，他是個憨樸的男孩，從來不與人攀比。
27、注重綜合素質(zhì)評價結(jié)果的呈現(xiàn)方式。綜合素質(zhì)是學生發(fā)展的重要構(gòu)成，是檢查基礎性發(fā)展目標達成情況的重要手段，也是衡量學生能否畢業(yè)和繼續(xù)升學的重要依據(jù)之一。我們采取寫實性評語與等第相結(jié)合的方式分別加以表述，寫實性評語客觀描述學生的進步、潛能以及不足，必須準確、真實、全面并具有代表性。
28、在生活作風上，發(fā)揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活，嚴格要求自己；遵章守紀、團結(jié)同事、務真求實、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。
29、誠實、穩(wěn)重、勤奮、積極上進，擁有豐富的大中型企業(yè)管理經(jīng)驗，有較強的團隊管理能力，良好的溝通協(xié)調(diào)組織能力，敏銳的洞察力，自信是我的魅力。我有著良好的形象和氣質(zhì)，健康的體魄和樂觀的精神使我能全身心地投入到工作當中。
30、他在生活中能夠感受大自然和各種東西的美，將他們的丑陋化作生活中的美。不追求那些社會中庸俗的一面，有自主創(chuàng)新精神。
31、本人性格開朗，為人細心，做事一絲不茍，能吃苦耐勞，工作腳踏實地，有較強的責任心，具有團隊合作精神，又具有較強的獨立工作能力，思維活躍。
一、概況。
數(shù)學組共有29名教師，全組青年教師23人。是一支教學業(yè)務能力強、教師年輕化的教研組，有區(qū)“學科名師”一人，區(qū)“教壇新秀”四人。勇于探索、勤于鉆研是這支團隊特點，以科研帶動教學是這支團隊的工作方法。數(shù)學組的組風“嚴、愛、勤、細、活”是數(shù)學組全體教師教育工作的真實寫照。
二、近兩年的工作重點與內(nèi)容。
我們松江七中是一所創(chuàng)辦了20多年的學校，是一所公辦的初級中學，又是二期課改的基地學校，從校領(lǐng)導到基層教職員工都積極投入到教改的行列中。我們數(shù)學組更是在松江區(qū)的二期課改中走在了前列。我們數(shù)學教研組近幾年的工作也是圍繞提升數(shù)學教學研究功能，抓好二期課改的理論學習，抓好二期課改的教學實踐，搞好新教材的試點工作，抓好二期課改的課題研究等方面進行。
近二年來我們具體做了如下工作：
1．加強理論學習，研究課題，積極參與教學改革。
向四十分鐘要質(zhì)量，向教學科研要質(zhì)量是數(shù)學組的一貫傳統(tǒng)。全組每年有十。
二、三位教師自費訂閱〈〈中國數(shù)學教育〉〉，認真學習現(xiàn)代數(shù)學教學理論。在教研組活動時一起學習如：〈〈上海教育科研〉〉、〈〈課堂教學研究〉〉、〈〈學習策略研究〉〉等，積極汲取教科研的知識，投入到向教科研要質(zhì)量的活動中去。
20xx學年度數(shù)學教研組參與市二十四所二期課改試點實驗學校開展的市級課題《以“三化”為抓手，增強基礎型課程有效性的行動研究》，它的研究價值在于為了更好的推進基礎型課程改革，改變原有課程過于注重知識傳授、過于強調(diào)接受學習、死記硬背、機械訓練等狀況，關(guān)注學生學習態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學習能力的習得，促進學生全面發(fā)展。
2．做好教研組的常規(guī)工作。
備課組每周活動一次。每學期初，由四個備課組長主持討論并制訂教學計劃。平時在一起討論研究備單元教學重點、難點的把握，對教學過程中的爭議問題進行認真探討，討論期中、期末的考試命題，分析學生的問題和解決問題的具體、有效措施。討論教學過程中教學模式的研究，探討問題解決等教學策略在實施過程中的優(yōu)勢和不足。同時，每個備課組積極準備并研討每個月在教研組范圍內(nèi)的主題發(fā)言，提出本備課組的意見和看法。
為了更好的探討新教材的教學模式，鉆研新教材的教學方法，我校組織了“2+2”開課模式的教學活動，數(shù)學組也參與了這一活動。所謂“2+2”開課模式，即同一個教學內(nèi)容先有一位教師上課，組內(nèi)其他教師聽課，之后對這節(jié)課的教學過程等不足之處進行修改，然后由這個備課組的另一位教師在其它班級進行教學，然后再進行評課。這一教學模式，旨在督促教師更深入的進行教學研究，提高教學效果。
3．加強校際交流學習。
我們在加強教研活動的組內(nèi)交流的同時，又注重了校際交流學習。只要區(qū)里有教學公開課，組內(nèi)成員爭著去聽課，并做好聽課記錄以及評課工作。另外，我們也加強了兄弟學校間開課評課交流活動等。如近二年，我們先后與張澤學校、五厙學校結(jié)為對子，兩校老師經(jīng)常開展聽課、評課活動，切磋教學技藝。08學年度數(shù)學教研組的沈林芳老師代表學校赴本區(qū)泖港學校支教，他與泖港學校的數(shù)學教師一起開展教學、研討，帶動泖港學校數(shù)學教學成績穩(wěn)步上升，使該校在08學年初三中考中名列農(nóng)村學校前茅，多次受到該校領(lǐng)導表彰。
三、特色工作——在新教材試點工作中加強合作型教研組的建設。
1．齊心協(xié)力，團結(jié)協(xié)作，發(fā)揚合作教學的精神。
在教學過程中大家精于教材的鉆研，勤于教書，發(fā)揚團隊精神。同組的教師各有所長，難免所短，所以我們互相尊重，以誠相見，充分發(fā)揮了集體的智慧，團結(jié)協(xié)作，形成合力，展示出教育優(yōu)勢。全組成員發(fā)揚團結(jié)合作精神，充分發(fā)揮群體作用，全力研究提高學生學習的效益和質(zhì)量的方法，大家經(jīng)常共同鉆研教材，探討教學難題，不論是集體備課時間，還是其他時候，只要一人有疑問，就會提出來大家一起討論，以求釋疑；只要一人得到一份好的資料，就拿出來大家共享；只要一人有一個好的想法，就提出來大家一起使用，大家發(fā)揮集體智慧，以求共同進步，提高教學質(zhì)量。同時，在備課過程中，大家都積極收集資料，做好資料的積累工作，以提高課堂教學效率。
2．加強師生合作與師師合作。
新教材試點工作中，由于工作量大，教學活動的設計環(huán)節(jié)也多等，因此，在教學中，要求教師之間信息互通有無，相互配合，各有分工，促成了師生合作與師師合作，形成了合作學習和合作教學的教與學的新模式。在師師合作中獲得許多成果，如：在07學年區(qū)二期課改“學習訓練”評比中，初二備課組教師合作的“學習訓練”被評為一等獎。
3．加強教學合作，進行各年級連貫性教學的探索。
每一門學科，在不同階段都有特定的適合該階段學生身心發(fā)展的內(nèi)容，但各階段絕不是孤立的而是有著密切的內(nèi)在聯(lián)系的。而數(shù)學學科的邏輯性、系統(tǒng)性、連貫性有為突出。因此，與同一學科其他年級組教師的合作，對提高我們教學的科學性和針對性起到不可小視的作用，尤其是正處于二期課改教學內(nèi)容作了較大調(diào)整并初步穩(wěn)定的現(xiàn)階段，我們許多教師對教學內(nèi)容的掌握并不是特別系統(tǒng)甚至有點陌生，這就要求我們不能滿足于教材、教參，而應互動起來切實加強與其他年級組之間的合作。加強與其他年級組之間的合作，除了定期進行教研組的活動外，更多應在平時教學中進行。
四、青年教師的培養(yǎng)。
數(shù)學教研組特別注重團隊建設，尤其是對青年教師的培養(yǎng)，是開展校本培訓的重點。數(shù)學教研組是一塊青年教師茁壯成長的沃土。全組教學研討氛圍濃厚，組內(nèi)團結(jié)互助，結(jié)對進行傳幫帶，0——5年內(nèi)的新教師都有一名經(jīng)驗豐富的指導老師，青年教師可以向指導老師虛心學習，老教師對他們悉心指導，使他們能順利地度過教學生涯的第一關(guān)，早日成為一名合格的教師。
例如，本學期初二備課組接受了區(qū)教研室安排的一節(jié)教學公開課的任務，備課組決定讓青年教師孫寶妍上。為了上好這節(jié)區(qū)級公開課，備課組長孫亞琴老師帶領(lǐng)她的同事們前后聽了七節(jié)課，每一個環(huán)節(jié)、每一個問題、甚至每一句話精心設計、精心指導，終于使這節(jié)函數(shù)概念課開得成功、順利。在組內(nèi)教師的積極參與下，數(shù)學組涌現(xiàn)了一批青年教師骨干，他們大膽嘗試，勇于實踐，開拓創(chuàng)新，在教育、教學中脫穎而出。在07學年度區(qū)青年教師評比課上，李玉婷老師獲得二等獎，08學年度區(qū)青年教師評比課上，張暑萍老師獲得一等獎。2007——20xx年相艷娓獲松江區(qū)優(yōu)秀新教師。在區(qū)的第三屆“區(qū)教壇新秀”評審中，青年教師沈華萍、張暑萍、汪曉彗、李玉婷獲得“區(qū)教壇新秀”稱號。2007——20xx年孫亞琴老師獲松江區(qū)優(yōu)秀指導老師；20xx——2009年王武老師獲松江區(qū)指導老師。
五、眾人齊心開大船。
全組教師加強師德建設，發(fā)揚團隊協(xié)作精神。組內(nèi)開展活動大家都支持并積極參與群策群力。正是在如此團結(jié)一心前提下，數(shù)學組各方面的成績穩(wěn)步提高。數(shù)學組孫亞琴老師獲08年上海市“金愛心”教師獎，07學年封錦文老師獲得松江區(qū)優(yōu)秀園丁獎，08學年沈華萍老師獲得松江區(qū)優(yōu)秀園丁獎，唐靜老師獲得20xx松江區(qū)“中國人壽杯”園丁獎。
在全組老師的共同努力下，全校學生的數(shù)學素質(zhì)不斷提高，各年級的數(shù)學成績在每次區(qū)統(tǒng)考中名列同類學校前茅。
當然，在取得成績的同時，我們清醒地看到存在一些不足。如一些青年教師的業(yè)務能力，教學水平有待進一步的提高，艱辛的教學工作與教科研工作的關(guān)系如何搞好等，有待于在以后的教育教學中加以克服提高。
崗位勝任力評價方案篇十一
1、目的構(gòu)建以能力為中心的人力資源開發(fā)和管理新機制，對公司各中層領(lǐng)導干部崗位所需素質(zhì)與能力給予明確，對現(xiàn)任中層干部勝任能力進行準確評價，為干部招聘、培訓、考核和獎懲提供依據(jù)，確保全體中層領(lǐng)導干部能夠勝任本職工作，保證公司各項任務指標的完成及戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)。
2、范圍。
本方案適用于公司各部門全體中層領(lǐng)導干部（包括投資子公司）。
二、原則。
1、以能力為中心。
2、以勝任為目的3、以職位說明書為基礎。
4、適應公司發(fā)展戰(zhàn)略。
5、能力的通用性與專業(yè)性。
6、評價的科學性與有效性。
三、中層領(lǐng)導干部勝任能力框架。
1、個性與素養(yǎng)（10%）。
指公司及崗位對干部個性、素質(zhì)方面的要求。包括原則性、堅定性、民主性、求實精神、事業(yè)心、紀律性、廉潔性、服務性、樂群性、敏銳性、穩(wěn)定性、影響性、活潑性、有恒性、敢為性、敏感性、懷疑性、幻想性、事故性、憂慮性、變革性、獨立性、自律性、緊張性、支配性、上進心、社交性、自在性、自信心、幸福感、同情心、責任心、社會化、自制力、好印象、寬容性、同眾性、遵循成就、獨立成就、精干性、心理性、靈活性、管理潛力、工作態(tài)度、創(chuàng)造性氣質(zhì)、領(lǐng)導潛力、性格內(nèi)外性、規(guī)范性、實現(xiàn)水平、成功欲望、果斷性、嚴密性、幽默感、變通性、沖動性、適應性、怯弱性、風險動機性、權(quán)利動機性、親和動機性、成績動機性、心理承受力、堅韌性、合作精神、條理性、可信賴性。
2、必備知識（25%）。
指干部為了順利完成自己及部門的工作所理解的東西，如理論知識、專業(yè)知識、技術(shù)知識、商業(yè)知識、環(huán)境知識以及有關(guān)本組織的知識等，它包括員工通過學習、以往的經(jīng)驗所掌握的事實、信息、和對事物的看法。
3、工作技能與綜合能力（50%）。
指干部為實現(xiàn)工作目標、有效地利用自己掌握的知識而需要的技能和能力。包括核心能力、綜合管理能力與專業(yè)能力等。例如：觀察能力、綜合分能力、理解能力、判斷能力、反應能力、創(chuàng)新能力、口頭表達能力、書面表達能力、社交能力、學習能力、解決問題能力、決策能力、組織能力、知人善任能力、協(xié)調(diào)能力、業(yè)務操作能力、信息采集能力、思維敏捷能力、邏輯思維能力、數(shù)理能力、發(fā)散性思維、咨詢能力、心理調(diào)適能力、調(diào)查研究能力、應付突發(fā)事件能力、前瞻性能力、關(guān)注細節(jié)能力、指導能力、商業(yè)導向能力、成本意識、顧客導向能力、委派任務能力、驅(qū)動力、情商、移情導向、授權(quán)能力、提供與反饋能力、領(lǐng)導能力、傾聽能力、知覺判斷能力、計劃組織能力、質(zhì)量導向能力、結(jié)果導向能力、安全導向能力、制定戰(zhàn)略能力、壓力管理能力、團隊工作能力、技術(shù)應用能力、時間管理能力。
4、經(jīng)歷和經(jīng)驗（15%）。
指從事本專業(yè)工作或類似、相關(guān)工作年限、掌握的技巧及規(guī)律的程度以及所取得的業(yè)績，包括工作經(jīng)歷、經(jīng)驗、和成果。
中層領(lǐng)導干部勝任能力具體要素、定義及崗位需求程度見附件。
中層領(lǐng)導干部勝任能力評價辦法采用360度測評方式，即自我評價、下屬員工評價、平級干部評價、領(lǐng)導及客戶評價四方面綜合評價。
自我評價權(quán)重占10%，下屬員工評價權(quán)重占20%，平級干部評價權(quán)重占20%，領(lǐng)導及客戶評價權(quán)重占50%。
五、其它及補充。
《勝任特征》---高層管理者勝任特征模型構(gòu)建與應用，高建設著，航空工業(yè)出版社。
5個維度：
1、戰(zhàn)略與執(zhí)行。
2、創(chuàng)新與學習。
3、溝通與合作。
4、知人與善任。
5、正值與誠信。
15項特征要素：（p84，p108）。
3、人際溝通、團隊合作。
4、識人用人、授權(quán)賦能。
5、堅持原則、誠實守信。
管理者的勝任特征（1982年boyatzis）：
6大特征群（目標和行動管理、領(lǐng)導、人力資源管理、指導下屬、關(guān)注他人、知識）。
19個子勝任特征（效率定向、主動性、關(guān)注影響力、判斷性的使用概念、自信、概念化、口才、邏輯思維、使用社會權(quán)力、積極的觀點、管理團隊、正確的自我評價、發(fā)展他人、使用單向的權(quán)力、自發(fā)性、自控、自覺地客觀性、精力和適應性、關(guān)注親密的關(guān)系）。
經(jīng)理人員的勝任特征：（1989年spencerl）。
40%影響力、成就動機。
23%團隊協(xié)作、分析性思維、主動性。
20%發(fā)展他人。
11%自信、指揮、信息搜尋、團隊領(lǐng)導、概念性思維。
6%權(quán)限意識、公關(guān)、技術(shù)專長。
八項典型的管理技能（1997年pdi美國國際人事決策中心）。
國際商用機器公司（ibm）評定中層干部取得成功的特點：
口頭溝通能力、計劃和組織能力、自信心、書面溝通能力、決策能力、風險承受能力、行政管理能力。
ge領(lǐng)導關(guān)鍵勝任特征模型：
（4e）充沛的精力、鼓動力、決斷力、實施執(zhí)行力。
（12項）有使命感、有大思考、建立信任、把握變革、高度敏感、勇?lián)L險、決策明智、善用權(quán)力、有效溝通、團隊建設、鼓舞士氣、堅定承諾。
人力資源開發(fā)與管理必須解決的四個問題：
三是具有什么樣績效的管理者才算稱職，這是績效考核問題；
四是如何知道高層管理者缺乏什么能力和素質(zhì)，從而有效地培訓之，這是教育培訓問題。
建立勝任特征模型的工具與方法：
直接觀察法、行為事件訪談法（bei）（包括面對面訪談、電話訪談、一對一訪談或焦點小組訪談）、專家評定法（專家小組討論法）、問卷法（工作問卷及清單調(diào)查、職位分析問卷paq）、關(guān)鍵事件技術(shù)、職能性工作分析（fja）、工作說明書分析、借鑒現(xiàn)成的勝任特征模型或?qū)＜蚁到y(tǒng)數(shù)據(jù)庫等方法。
崗位勝任力評價方案篇十二
本人個性開朗，真誠，大度，嚴謹。有較強的組織能力，溝通能力和工作能力。勤奮好學，開拓進取，長期擔任班干對工作認真負責，嚴謹務實。理論聯(lián)系實際，特別注重實踐能力的學習和鍛煉。虛心學習開拓進取。工作能力：大方，熱情，細心，積極向上;不斷學習，跟上社會步伐;勇于承認并改正錯誤，懂得總結(jié)經(jīng)驗;對未來充滿信心!有夢想;積極，主動，樂觀;認真細致，以結(jié)果為導向;富有良好的團隊合作精神;愿意并善于同周圍的人建立和諧的人際關(guān)系;接受新興事物快，喜歡嘗試。人生信條：如果有1%希望，我會付出100%的努力。
崗位勝任力評價方案篇十三
本人性格開朗，做事較為嚴謹，能吃苦耐勞，敢于面對工作與生活中的各種難題，并能將其徹底解決;能夠接受新鮮事物，熱愛學習，能根據(jù)需要持續(xù)提高自己的能力;有較強的溝通表達能力，能迅速適應各種環(huán)境，并融入其中。目前正在參加注冊會計師cpa考試(已通過會計、稅法和經(jīng)濟法)和注冊稅務師cta(已通過稅法2、財務與會計和涉稅服務實務)，其他各科正按既定計劃進行復習備考。
我希望通過努力工作和認真學習，在會計崗位上干出一番事業(yè)，成為資深從業(yè)人員，利用的我的知識、能力和經(jīng)驗努力協(xié)助公司實現(xiàn)發(fā)展目標。在公司發(fā)展的同時實現(xiàn)個人進步。
崗位勝任力評價方案篇十四
工作能力側(cè)重工作主體的創(chuàng)造力,工作水平一般以工作成果的優(yōu)劣來評價其高低，下面為大家分享了工作能力自我評價，歡迎借鑒！
在日常工作中，本人自覺端正工作作風，緊系聯(lián)系群眾，經(jīng)常深入現(xiàn)場檢查質(zhì)量規(guī)程標準的執(zhí)行情況，出現(xiàn)工程質(zhì)量隱患及時和施工工人交流，提出整改要求。整改到位后，能夠及時總結(jié)經(jīng)驗，避免出現(xiàn)同樣的質(zhì)量問題。在工作中，做到勤查勤改，及時監(jiān)督指導，分析質(zhì)量動態(tài)，提供準確數(shù)據(jù)，推行全面質(zhì)量管理并督促有關(guān)人員做好工程質(zhì)量的各項原始記錄，接受各級質(zhì)量監(jiān)督機構(gòu)對工程質(zhì)量的監(jiān)督。對待工程質(zhì)量問題做到不回避矛盾，不弄虛作假，不以職謀私，不降低標準。在工作中，既獲得了各班組的積極配合與支持又得到領(lǐng)導的肯定和表揚。
有扎實的專業(yè)功底，做事有條理，能吃苦耐勞，有較強的表達能力和溝通能力，善于與人合作，有團隊精神，能快速適應各種環(huán)境，有較強的組織能力，勤奮好學，能夠認識自己的優(yōu)缺點努力改正，不斷完善自我踏實認真的學習態(tài)度,積極主動的工作作風,熱情大方的待人原則,艱苦樸素的生活習慣塑造了我獨特的個性和人生追求,培養(yǎng)了我正確的人生觀,世界觀,價值觀,使我能樂觀面對生活和工作并取得理想的成績.自我評價3：
作為公司一位數(shù)控機床的操作工，對公司質(zhì)量方針、環(huán)境方針、有以下認識：質(zhì)量是企業(yè)的生命。首先，按照設備的安全操作規(guī)程正確的操作設備;在確保設備安全運行的前提下，做到“三好、四會”;其次，通過學習，掌握乃至精通設備的加工范圍、能力，發(fā)揮設備的各項性能，按照既定的加工工藝(編制合理的加工程序)，滿足零件的圖紙質(zhì)要求，并交驗。量的考慮，主要在于工藝的合理、輔助工作時間，以及個人操作的熟悉程度和養(yǎng)成良好的工作習慣。如公司要求的定置管理就非常重要?？傊?，保質(zhì)保量是公司質(zhì)量方針得以實現(xiàn)的最最基礎的保證，而品質(zhì)綜合了質(zhì)量相關(guān)的各個層面，是包含了企業(yè)或公司文化的質(zhì)量，品質(zhì)意味著精工。
具備較強的電子專業(yè)知識(對數(shù)字電路，模擬電路，c#，單片機,通信原理等較為熟悉);對電子產(chǎn)品的制造工藝，元器件特性和不良品分析等較為熟悉;具備較強的表達能力，溝通協(xié)調(diào)組織能力,管理能力和處理問題的能力;具有較強的學習能力和良好的團隊合作意識。
崗位勝任力評價方案篇十五
具有良好的團隊合作意識及組織協(xié)調(diào)能力。樂觀，自信，心理素質(zhì)好，具備突出的學習和適應能力。責任心強，做事主動細致，有良好的溝通技巧和工作作風。
會用100%的熱情和精力投入到工作中。平時喜歡看書，學習各方面的知識，不斷地充實自己，自費參加銷售培訓，提高自己的個人能力我堅信:人生充滿著各種各樣的困難與挫折，但是這些都不能成為我放棄的理由!
崗位勝任力評價方案篇十六
自我評價是自我意識的一種形式。是主體對自己思想、愿望、行為和個性特點的判斷和評價，下面小編為大家?guī)韯偃螎徫坏淖晕以u價內(nèi)容：
各位領(lǐng)導、各位評委：
大家上午好!
我來自xx省xx市一個地道的農(nóng)民家庭，祖祖輩輩過著日出而作、日落而息的耕種生活。
xx年x月，懷揣著xx審計學院的高考錄取通知書，我第一次走出縣城，走進了飽經(jīng)滄桑的xx古城，來到風景秀麗的莫愁湖畔，開始了我4年的大學生涯。
也就是從那時起，我開始習慣了泡圖書館，并積極參加學院組織的社會實踐活動。
隨著自己經(jīng)濟知識的增加，xx年xx月，我的第一篇經(jīng)濟習作在《xx》上公開發(fā)表。
在隨后1年半的學習中，我又有x篇專業(yè)論文相繼在《xx》、《xx》、《xx》等經(jīng)濟類期刊上公開發(fā)表;同時，由我主筆的一篇實踐報告獲xx省xx年大學生社會實踐報告二等獎，另一篇作品被評為第x屆“xx杯”全國大學生創(chuàng)業(yè)作品大賽xx省賽區(qū)二等獎。
xx年x月，我成功通過面試被任城區(qū)政府錄用，同年7月進入?yún)^(qū)經(jīng)貿(mào)局工作，自此開始了我在濟寧的工作生涯。
參加工作后，我便開始了由原來撰寫經(jīng)濟論文向起草機關(guān)公文的轉(zhuǎn)變，在經(jīng)過3個月的摸索和積累后，我開始全面接手區(qū)經(jīng)貿(mào)局的綜合文稿起草工作。
xx年xx月，我有幸被區(qū)政府抽調(diào)參與任城區(qū)“十一五”規(guī)劃的起草工作;同年11月，我被留在區(qū)政府研究室工作。
在隨后兩年半的工作中，我參加了xx年至xx年區(qū)政府工作報告及其他一系列綜合文稿的起草工作，進一步開闊了視野、積累了知識、增長了才干。
xx年x月，我有幸被派往市政府辦公室xx科幫助工作，從此我由主要撰寫綜合文稿轉(zhuǎn)向?qū)９フ招畔⒌牟删幧蠄?，實現(xiàn)了由起草虛實結(jié)合的領(lǐng)導講話稿向采編短小精煉但特色亮點突出的信息轉(zhuǎn)變。
xx年x月，由我采編上報的xx縣城市建設的主要做法被省府辦《xx》采用，xx副省長作出重要批示;xx年x月，我采編上報的xx市開展“超市下鄉(xiāng)”啟動農(nóng)村市場的主要做法被國辦《xx》采用，分管市場的副總理作出重要批示，隨后在全國流通工作會議上，xx作為唯一市縣代表作了典型發(fā)言;同時該信息在省府辦《xx》、《xx》上刊發(fā)，xx省長等省政府領(lǐng)導相繼作出重要批示。
在隨后幫助工作期間，由我采編上報的一大批政務信息先后被國辦和省府辦信息刊物采用，許多反映xx經(jīng)驗做法的信息經(jīng)國務院和省政府領(lǐng)導批示后在全省乃至全國推廣。
xx年xx月xx日，我永遠記得那一天，在市商務局黨委和各位領(lǐng)導的抬愛下，我有幸加入到商務局這個大家庭中來。
進入商務局是一個曲折的過程，但是，有局黨委的英明決策，有各位領(lǐng)導的積極爭取和關(guān)心支持，我最終調(diào)進了商務局，結(jié)束了長達7年的漂泊工作經(jīng)歷，我本人也實現(xiàn)了由區(qū)直機關(guān)到市直部門的跨越。
在市商務局工作的這整整1年零8個月時間里，局里的各位領(lǐng)導和同事們對我關(guān)愛有加，我的心中時刻充滿感謝、感激和感恩。
常言道，知遇之恩，當涌泉相報。
我是一個不善言辭的人，我唯有以百倍的努力、以實實在在的行動回報組織的關(guān)愛、回報領(lǐng)導的關(guān)心、回報同事的關(guān)照，過去是，現(xiàn)在是，將來也一定還是。
由于時間有限，我在市商務局的工作和表現(xiàn)情況，局里的各位領(lǐng)導也比較了解，在此我就不多說了。
下面請各位領(lǐng)導、各位評委提問。
本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠;工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞，用于承受壓力，勇于創(chuàng)新;有很強的組織能力和團隊協(xié)作精神，具有較強的適應能力;紀律性強，工作積極配合;意志堅強，具有較強的無私奉獻精神。
對待工作認真負責，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強的組織能力與團隊精神;活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行;上進心強、勤于學習能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。
在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作能力，與企業(yè)同步發(fā)展。
本人是設計專業(yè)畢業(yè)生，熟練手繪，熟練cad，3dmax，vray，photoshop等設計軟件，熟練辦公軟件。
懂畫施工圖，懂一定的對裝飾材料和施工方法。
本人樂觀開朗，積極好學，健談，有自信，具有設計的創(chuàng)新思想;對待工作認真負責，細心，能夠吃苦耐勞，敢于挑戰(zhàn)，并且能夠很快融于集體。
我雖剛剛畢業(yè)，但我年輕，有朝氣，有能力完成任何工作。
盡管我還缺乏一定的經(jīng)驗，但我會用時間和汗水去彌補。
請領(lǐng)導放心，我一定會保質(zhì)保量完成各項工作任務。
思想上積極要求上進，團結(jié)同學，尊敬師長，樂于助人，能吃苦耐勞，為人誠懇老實，性格開朗善于與人交際，工作上有較強的組織管理和動手能力，集體觀念強，具有團隊協(xié)作精神，創(chuàng)新意識。
通過兩年的社會生活，我成長了很多。
，我對自己這兩年來的收獲和感受作一個小結(jié)，并以此為我今后行動的指南。
思想方面，我追求上進，思想覺悟有了很大的提高。
在我從事辦公室文員工作過程中，感覺到了辦公室文員這一職位在企業(yè)運轉(zhuǎn)過程起著銜接與協(xié)調(diào)重要作用。
作為一名辦公室文員，要熱愛本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，要有不怕苦不怕累的精神，也要有甘當無名英雄的氣概。
辦事要公道，忠于職守并在工作中努力掌握各項技能。
三年的軍校生活，使我懂得了紀律得重要性，鍛煉了我的意志;樂觀向上，大方開朗，熱情務實;善與人交流，人際關(guān)系良好，待人誠懇;工作認真負責，具有吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神;遇事沉著冷靜，理智穩(wěn)重，適應能力強，具備良好的組織協(xié)調(diào)能力，注重團隊精神、愛好閱讀，上網(wǎng)，打羽毛球，旅游。
本人熱愛生活，性格開朗活潑，樂觀向上，樂于助人，樂于進取，積極勤奮，有團隊精神，擁有充實的專業(yè)知識，也有獨立的思維能力，工作態(tài)度認真，樂于與人交往，對藝術(shù)有著濃厚的興趣，從小熱愛繪畫，熱愛設計，在校期間曾參加過班級和校園的繪畫展覽，手繪能力強，熟練cad，3dmax，photoshop，coreldraw等設計軟件.有一定的相關(guān)工作經(jīng)驗，繪畫過許多大型室內(nèi)空間效果圖，本人的博客里有自己設計的3d效果圖.希望能成為各大企業(yè)一份子，今后務必盡自己能力為貴企業(yè)出一份力。
受“車到山前必有路”的影響，我選擇了汽車專業(yè)。
而這個專業(yè)也恰巧適合我的性格與才能發(fā)展。
進校到現(xiàn)在，我一直堅信“成功屬于有預備的'人”這句話勤奮努力，不斷自我完善。
同時在老師的指點下，在知識的熏陶中，在實踐的砥礪上，成為了一名品學兼優(yōu)的大學生。
在校兩年，我除了學習專業(yè)課程外，還積極參加學校組織的各種活動進步自己的能力。
課余時間我習慣用文字記錄生活表達思想，并且獵取大量的書籍學到很多知識使我有充足的自信。
時刻布滿***、做好拼搏的預備和不斷追求向上是我引以為榮的“三大寶貝”。
暑假期間，為了個人的德智體能更全面的發(fā)展，我在汽車公司做臨時銷售，車展的時候也往做促銷，趁此機會我不進迅速地了解了汽車的性能，也能讓個人能力得到了很好的發(fā)展。
實踐是檢驗人才的最好途徑，我始終相信“一份耕耘，一份收獲”。
勤奮踏實，積極進取是我最大的優(yōu)點，***的家庭培養(yǎng)了我樂觀、自信的性格;十幾年輾轉(zhuǎn)求學的經(jīng)歷造就了我良好的環(huán)境適應能力;兩年的學生工作及不斷的校外實踐進步了我組織協(xié)調(diào)、溝通和開拓的能力。
“車到山前必有路”在未來的學習與生活中，我相信任何困難都難不倒我，由于就算眼前的困難再大，我也會想辦法開出一條路來的，這就是我!在黨的號召下茁壯成長的我!
光陰荏荏，短短三年的大學生活即將過往。
在菁菁校園中，老師的教誨，同學的友愛以及各方面的熏陶，使我獲得了很多知識，懂得了很多道理。
面對建設有中國特色的社會主義市場經(jīng)濟的浪潮，作為跨世紀的大學生，為了更好地適應社會的需要，我在把握好學校課程的條件下，充分利用課余時間，閱讀了大量的課外讀物，拓寬了自己的知識面。
在校期間，我一直致力于將自己培養(yǎng)成一專多能的復合型人才。
并且于xx年下半年報考了自學考試(行政治理專業(yè))，目前已通過了計算機應用基儲政治經(jīng)濟學等課程。
通過專業(yè)課程的學習，我現(xiàn)已具有較強的財務處理能力與計算機軟件開發(fā)能力。
我深知未來是計算機網(wǎng)絡時代，因此，我自學了多種計算機軟件應用與操縱，如word、excel等辦公軟件，autocad、photoshop等圖形設計軟件，internetexplorer、outlookexpress等上網(wǎng)工具，并能運用dw制作網(wǎng)頁、運用foxpro進行數(shù)據(jù)庫開發(fā)。
在計算機硬件方面，我熟悉其組成原理，能夠熟練地進行計算機的組裝，獨立排除計算機的各種故障。
我熱切期看用自己所學到的知識為社會做出自己的微薄之力。
我自信能勝任自己的工作，本著“迎難而上”的精神，我將憑自己的能力克服各種困難，更好地勝任將來的工作。
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