方案的制定需要團(tuán)隊(duì)成員之間的協(xié)作和溝通,保證每個(gè)人的意見都得到充分考慮。方案的制定需要考慮外部環(huán)境因素的影響,如市場需求和競爭情況等。方案范文的質(zhì)量和實(shí)用性不同,我們需要根據(jù)實(shí)際情況選擇合適的參考。
小學(xué)跳繩興趣小組活動方案篇一
一、指導(dǎo)思想:
抓好興趣小組活動,拓展學(xué)生素養(yǎng),打造學(xué)校品牌。學(xué)校認(rèn)真有創(chuàng)意地組織好興趣小組活動,做好定計(jì)劃、定人員、定場地、定內(nèi)容、有記錄、有考核、有評價(jià),努力做到讓每個(gè)學(xué)生有一項(xiàng)拿得出、叫得響的特長,張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性,努力爭取優(yōu)秀成績,為學(xué)校塑造更多的特色,提升學(xué)校的辦學(xué)品位。
二、活動內(nèi)容:
活動項(xiàng)目確定的“六個(gè)性”:一是多樣性,滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生發(fā)展的需要;二是專業(yè)性;三是趣味性;四是學(xué)科性;五是滲透性,活動項(xiàng)目的開設(shè)要滲透和結(jié)合學(xué)校的特色教育;六是教育性,所有的活動都堅(jiān)持育人為宗旨,遵循學(xué)生心身發(fā)展的規(guī)律,有利于學(xué)生的健康成長。
序號。
活動項(xiàng)目。
人數(shù)。
平均每班人數(shù)。
指導(dǎo)老師。
活動地點(diǎn)。
三、報(bào)名注意事項(xiàng)。
1、數(shù)學(xué)興趣根據(jù)學(xué)生自愿情況指導(dǎo)性報(bào)名;其它興趣小組班主任注意控制人數(shù);
2、羽毛球、乒乓球由體育老師選拔;訓(xùn)練時(shí)間由指導(dǎo)教師定;
3、每個(gè)同學(xué)限報(bào)一項(xiàng)(羽毛球、乒乓球除外);
四、活動原則:
教師擇優(yōu)、鼓勵引導(dǎo)和自主選擇相結(jié)合的原則。學(xué)生是興趣小組的主體,原則上可以根據(jù)自己的興趣、愛好和需要,自愿地選擇活動項(xiàng)目,但限于提優(yōu)、場地設(shè)施和教師的因素,只能預(yù)先規(guī)定好各組的人數(shù),再分配到每個(gè)班級,指導(dǎo)教師和班主任根據(jù)學(xué)生的實(shí)際和意愿做好引導(dǎo)分流,控制人數(shù)。
五、活動要求:
為確保活動正常有效的開展,做到計(jì)劃、組織、輔導(dǎo)、活動內(nèi)容的落實(shí),學(xué)校從人員、時(shí)間、制度等方面加強(qiáng)管理,具體要求如下:
1、每個(gè)興趣小組要有活動計(jì)劃,每次活動必須嚴(yán)格按計(jì)劃進(jìn)行,并做好相關(guān)記錄;
5、對各輔導(dǎo)老師進(jìn)行科學(xué)合理的評價(jià),注重過程性評估和活動成果展示的考核。
寺臺小學(xué)。
小學(xué)跳繩興趣小組活動方案篇二
20xx年5月17日下午15:00,我校舉行了跳繩比賽,現(xiàn)對比賽活動總結(jié)如下:
一、總體情況:
程序組織較好,各班對學(xué)生組織得有紀(jì)律、有秩序,活動過程中各個(gè)班級的同學(xué)跳得很努力,鎮(zhèn)定、大方,堅(jiān)持不懈,取得了很好的成績,收到了預(yù)期的效果,對學(xué)生積極參加體育鍛煉起到了促進(jìn)與引導(dǎo)的作用。
二、主要優(yōu)點(diǎn)。
1、各班能認(rèn)真組織學(xué)生練習(xí),對學(xué)生給予技術(shù)上的指導(dǎo),組織學(xué)生在班級內(nèi)進(jìn)行比賽,選拔參賽選手,并對這些學(xué)生進(jìn)行了更多的培訓(xùn)、指導(dǎo),很多班級每天都利用課間的時(shí)間進(jìn)行模擬比賽,使學(xué)生掌握了一定的技能、技巧。
2、比賽前,各班班主任組織學(xué)生進(jìn)場時(shí)紀(jì)律很好,很有秩序。比賽時(shí),班主任能看好學(xué)生,讓學(xué)生安靜地觀看比賽,賽場秩序非常好,比賽氛圍也非常好。
3、參賽的班級技術(shù)技巧上都有一定的提高,能做到堅(jiān)持不懈,盡自己最大的努力發(fā)揮自己的水平。
4、評委老師及工作人員能公平、公正認(rèn)真、負(fù)責(zé)的對待本次比賽的評判,并及時(shí)地填寫好表格,保證了這次比賽的水平。
三、存在問題。
1、部分班級在觀看比賽時(shí)有學(xué)生混亂時(shí),班主任老師沒有及時(shí)地去管理學(xué)生。
2、部分同學(xué)在參加比賽時(shí)過于緊張,心理素質(zhì)不夠好,老師應(yīng)該給予指導(dǎo)。
這次跳繩比賽豐富了學(xué)生們的課余生活,在運(yùn)動中體會到了快樂。“搖繩練臂力,跳繩練腿力,跳搖配合練腦力”,通過這次活動鍛煉了同學(xué)們的身體,磨練了同學(xué)們的意志,增強(qiáng)了同學(xué)們的合作意識,一些班級經(jīng)過自己的努力,取得了理想的成績。在此我們向他們表示衷心的祝賀。
為了豐富我校學(xué)生課余生活,充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,11月30日信息系開展了跳繩比賽,為學(xué)生展現(xiàn)自己,鍛煉自己提升了機(jī)會,更為愛好運(yùn)動的同學(xué)提供了良好的交流平臺。
一、整體活動。
(一)活動情況概說。
努力營造一個(gè)積極向上的,健康的,文明的校園活動氛圍。
通過組織活動,激發(fā)學(xué)生熱愛運(yùn)動,用于參與的勇氣。
通過活動,促進(jìn)學(xué)校體育發(fā)展,提高我校師生身體素質(zhì)修養(yǎng),全面展示我校素質(zhì)教育。
(二)活動收獲。
在比賽中同學(xué)們用自己所有的經(jīng)歷去跳繩。本次參賽選手都表現(xiàn)非常積極,使跳繩比賽更加的充滿了活力,同時(shí)也展現(xiàn)了同學(xué)們的潛力。通過這次跳繩比賽,同學(xué)們用自己飛快的跳繩步伐展現(xiàn)了大學(xué)生們的清楚活力。
(三)不足之處。
在開展過程中,我們女生部成員適時(shí)組織人員對活動進(jìn)行安排,匯總各選手的比賽情況,但在比賽進(jìn)行的過程中還有部分工作沒有做到很完善,我們會積極改進(jìn),不會在下次活動中再出現(xiàn)類似的工作失誤。
比賽中,同學(xué)們都以積極的態(tài)度來參加這次跳繩比賽。他們邁著飛快的步伐以積極的心態(tài)來參加活動,他們用飛快的步伐跳出了我們大學(xué)生的青春活力,也展現(xiàn)了同學(xué)們積極向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神風(fēng)貌。
一、通過跳繩興趣小組活動,豐富了學(xué)生的課余生活。參加跳繩比賽的同學(xué)來自各個(gè)班,相比于以前,學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)多,不是寫作業(yè)就是背書,現(xiàn)在學(xué)生參加了跳繩活動,活躍鍛煉了身心,使校園生活變得真正豐富起來。
二、通過跳繩興趣小組,增加了學(xué)生對體育活動的認(rèn)識,發(fā)展了學(xué)生的體質(zhì),較好的彌補(bǔ)了體育課的不足。我校是一個(gè)農(nóng)村薄弱學(xué)校,體育教學(xué)方面比較薄弱,學(xué)生鍛煉的時(shí)間,方式難得到有效的保證,因此在體質(zhì)方面情況不容樂觀。跳繩興趣小組與晨練結(jié)合起來,能夠在這方面做一點(diǎn)努力。
三、當(dāng)然跳繩興趣小組活動也存在很多困難與不足。首先是隊(duì)員太多。我校規(guī)定是每天每個(gè)當(dāng)天沒有體育課的班級(六年級除外)除了參加其他興趣小組的同學(xué)外,剩下的都要參加跳繩小組。平均每天都有幾十個(gè),而負(fù)責(zé)的老師只有我一個(gè),因此精力上的確顧不過來,光組織就費(fèi)了很多時(shí)間,幾乎沒有時(shí)間去具體指導(dǎo)。其次是虎頭蛇尾。開始學(xué)生熱情還很高,但到了后來熱情就少了,人也越來越少了。有些班干脆就不下來了,甚至要我在廣播里喊才出來。我覺得根本原因是各方面對體育工作重視不夠,不能從一種“育”的角度來看問題。農(nóng)村學(xué)校,體育課程本來就艱難有限,因此體育工作的開展還要靠全體老師的堅(jiān)韌開拓。
為貫徹實(shí)行好學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃,開展好豐富多彩的校園文化活動,以響應(yīng)全民健身運(yùn)動的號召。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,以及班主任的帶領(lǐng)下,各年級全體同學(xué)熱情參與,我校跳繩比賽于10月24日圓滿結(jié)束。
此次活動,得到了體育教師和班主任老師的高度重視,從活動的組織到實(shí)施,體育教師帶領(lǐng)學(xué)生訓(xùn)練,班主任教師要更是積極協(xié)助訓(xùn)練,特別是低年級班主任,課間、午間都和學(xué)生一起練習(xí)。學(xué)生從不會到會,從能跳一個(gè)到能跳多個(gè),每一點(diǎn)一滴都傾注著班主任老師辛勤的汗水。
此次活動,效果顯著,剛開始練習(xí),我們一年級有很多孩子不會跳繩,甚至一個(gè)都跳不起來,經(jīng)過刻苦的練習(xí),絕大多數(shù)學(xué)生跳繩自如,而且還有一定的速度,他們能積極參與,非常值得表揚(yáng)?;顒又校藥熒g的距離,增強(qiáng)了班集體的凝聚力,班主任教師細(xì)致入微的關(guān)懷和莫大的包容,都為我們這次活動增添了光彩,相信經(jīng)歷了,你就會有收獲;努力了,你就盡到了責(zé)任。歡樂痛苦都是體驗(yàn)、成功失敗都是營養(yǎng)。
通過這次活動鍛煉了同學(xué)們的身體,磨練了同學(xué)們的意志,增強(qiáng)了同學(xué)們的合作意識,達(dá)到了我們預(yù)想的結(jié)果。雖取得了點(diǎn)滴成績,但也存在不足,例如有的學(xué)生跳繩較輕,因風(fēng)大沒能發(fā)揮出應(yīng)有的成績,還有的班級不夠重視,導(dǎo)致成績不佳。跳繩活動是一項(xiàng)能促進(jìn)學(xué)生下肢肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶和內(nèi)臟機(jī)能的發(fā)展,對于發(fā)展彈跳、協(xié)調(diào)等素質(zhì)也具有顯著效果。特別是健腦,希望同學(xué)們能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)克服不足,繼續(xù)參與到活動中來。
為全面貫徹黨的教育方針,進(jìn)一步落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》所規(guī)定的“保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動時(shí)間”的要求,豐富學(xué)校課間活動內(nèi)容,更好地促進(jìn)小學(xué)生的身心健康發(fā)展,積極響應(yīng)市教育局和區(qū)教育局的教育指導(dǎo)思想,我校于10月26日下午進(jìn)行了小學(xué)生跳繩比賽活動,活動開展得非常順利,十分成功。
在比賽場上,總裁判一聲令下:計(jì)時(shí)開始。比賽隊(duì)員立刻進(jìn)入戰(zhàn)場???,二十四名同學(xué)幾乎同時(shí)起跳。跳繩飛轉(zhuǎn),雙腳輕快。那節(jié)奏,如車輪飛轉(zhuǎn);那腿腳輕盈,如蜻蜓點(diǎn)水。你爭我趕,爭先恐后。瞧,同學(xué)們一個(gè)個(gè)汗流浹背,好象有使不完的勁。裁判員公平裁判,多么認(rèn)真。一雙雙敏銳的眼睛,盯著、瞧著,目不斜視,不斷地?cái)?shù)著跳的次數(shù)。時(shí)間到!“嘟!”哨聲一響,隊(duì)員們個(gè)個(gè)臉上露出了勝利的喜悅。場外,響起了雷鳴般的掌聲。第一輪結(jié)束,第二輪緊接著開始,又是一番激烈地爭奪場面。一輪又一輪,比賽依次進(jìn)行,直至勝利結(jié)束??矗」Ψ虿回?fù)有心人。下面這些同學(xué)分別獲得了本次比賽的冠軍、亞軍、季軍,他們多么光榮,多么自豪。
20xx年11月8日至11月30日,學(xué)校組織了一年一度的跳繩比賽活動。比賽時(shí)操場上一片歡騰的景象,只見一根根彩繩飛舞,一個(gè)個(gè)選手龍騰虎躍,這次跳繩比賽激發(fā)了老師們、同學(xué)們的運(yùn)動熱情。
比賽前老師們積極組織,認(rèn)真挑選隊(duì)員,課下和同學(xué)們一起鍛煉,賽場上為學(xué)生吶喊助威。同學(xué)們賽出了風(fēng)格,賽出了水平,特別是一二年級的小朋友從不會到跳到174次是多么大的提高。比賽豐富了同學(xué)們課余生活,增進(jìn)同學(xué)之間的默契和團(tuán)結(jié)合作的能力,讓同學(xué)們在運(yùn)動中體會到了快樂。
“搖繩練臂力,跳繩練腿力,跳搖配合練腦力”,這是跳繩運(yùn)動的主要健身功效,希望同學(xué)比賽過后仍能在課間拿起跳繩;練好個(gè)人跳,集體跳,花樣跳。希望我校的老師也常拿起跳繩,借此次跳繩比賽的東風(fēng),再次掀起冬季陽光體育運(yùn)動的高潮。這次跳繩比賽活動已經(jīng)圓滿結(jié)束,我們要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)各部門的大力支持,感謝谷鵬飛、岳偉麗各班老師,感謝五六年級的裁判同學(xué),感謝各選手積極參與,謝謝大家。
繩練臂力,跳繩練腿力,跳搖配合練腦力”,這是跳繩運(yùn)動的主要健身功效,希望同學(xué)比賽過后仍能在課間拿起跳繩;練好個(gè)人跳,集體跳,花樣跳。跳搖配合練腦力受益無窮保年輕,希望本校的老師也常拿起跳繩,借此次跳繩比賽的東風(fēng),再次掀起陽光體育運(yùn)動的高潮。
這次跳繩比賽豐富了同學(xué)們的課余生活,增進(jìn)了同學(xué)之間的默契和團(tuán)結(jié)合作能力,讓同學(xué)們深刻集體榮譽(yù),更讓同學(xué)們在運(yùn)動中體會到了快樂。
小學(xué)跳繩興趣小組活動方案篇三
認(rèn)真貫徹黨的教育方針,更新教育理論,探教學(xué)改革之路,實(shí)施創(chuàng)新教育,順應(yīng)時(shí)代教育教學(xué)發(fā)展的需要。
認(rèn)真完成體育興趣小組工作,使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識,基本技能、基本技術(shù)、培養(yǎng)學(xué)生的興趣,爭取在比賽中取得優(yōu)異成績,認(rèn)真完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的各種時(shí)令性工作和任務(wù)。
認(rèn)真積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí),政治活動,提高自己思想認(rèn)識。服從領(lǐng)導(dǎo),聽從分配,團(tuán)結(jié)同志,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。在工作中時(shí)時(shí)處處以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,忠于職守,為人師表。
因此,在本學(xué)期,我將進(jìn)一步抓好體育興趣小組的訓(xùn)練工作,積極探索科學(xué)有效的訓(xùn)練方法和理論,提高運(yùn)動訓(xùn)練的水平,爭取在比賽中取得優(yōu)異成績。
在當(dāng)今的賽場上,那只隊(duì)伍所運(yùn)用的科技含量高,他就有可能成為一支最優(yōu)秀的隊(duì)伍,在訓(xùn)練過程中誰的方法先進(jìn),技術(shù)合理,管理完善誰就是優(yōu)勝者,科技水平代表先進(jìn)的生產(chǎn)力的高低,同時(shí)也代表體育運(yùn)動經(jīng)濟(jì)水平的高低,本學(xué)期的訓(xùn)練工作,對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致周密的安排,從訓(xùn)練的時(shí)間,強(qiáng)度,以及隊(duì)員的恢復(fù)和體制方面的檢測,都要做到周密的布置,使學(xué)生在有計(jì)劃有步驟的狀態(tài)下,完成訓(xùn)練,另外對學(xué)生的管理做到,科學(xué)管理,注重對學(xué)生的思想教育,提高學(xué)生的思想水平,讓學(xué)生通過業(yè)余訓(xùn)練提高競技水平,做到全面的發(fā)展。
本學(xué)期是體育運(yùn)動競賽頻繁的一學(xué)期,不僅有學(xué)校內(nèi)部的競賽,而且還有教辦組織的比賽,要及時(shí)調(diào)整好學(xué)生的身體情況,力爭取得優(yōu)異的成績是非常關(guān)鍵的。
因此在本學(xué)期初就根據(jù)比賽的時(shí)間做到相應(yīng)的安排,做到早計(jì)劃、早安排,使學(xué)生能保持訓(xùn)練的正常開展,又做到了及時(shí)調(diào)整好狀態(tài),適應(yīng)比賽的需要,讓學(xué)生在完成任務(wù)的情況下,使競技水平做到穩(wěn)中有升,完成本學(xué)期學(xué)校交給的體育興趣小組工作任務(wù)。
作為一名體育教師,我有信心也有能力把這一學(xué)期的工作做好,為體育教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春和力量,為學(xué)校爭光。
小學(xué)跳繩興趣小組活動方案篇四
1、向小學(xué)生傳授中國象棋的基本知識、基本技術(shù)、基本技能和比賽規(guī)則。
2、豐富小學(xué)生的課余生活,增加其參與社會活動的途徑,進(jìn)一步促進(jìn)中國象棋運(yùn)動的推廣和普及。
3、通過教學(xué)實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和統(tǒng)觀全局的觀念和能力。
小學(xué)跳繩興趣小組活動方案篇五
為了確保工作或事情能高效地開展,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案,方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。寫方案需要注意哪些格式呢?下面是小編收集整理的小學(xué)閱讀興趣小組活動方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
深入貫徹小學(xué)《語文》新課程標(biāo)準(zhǔn)精神。本著張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好和特長的教育理念,促進(jìn)第一課堂的教學(xué),豐富學(xué)生的課外生活,鞏固學(xué)生課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生對語文學(xué)習(xí)的興趣,提高學(xué)生的語文應(yīng)用能力,積極引導(dǎo)學(xué)生動手實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,努力促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,使學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷提高。
閱讀是提高語文素養(yǎng)的一個(gè)重要途徑。通過閱讀,可以激起學(xué)生閱讀和寫作的興趣,增長知識,學(xué)生能感知豐厚的感情語言材料,提高思考能力,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和語感,全面促進(jìn)學(xué)生的語文運(yùn)用能力。
培養(yǎng)閱讀興趣,養(yǎng)成良好的'讀書習(xí)慣,掌握正確的讀書方法,提高學(xué)生的閱讀能力,提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和人文素質(zhì)。積極鼓勵學(xué)生主動提出自己的看法,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心。
本學(xué)期將進(jìn)行豐富多彩的興趣小組活動,包括賞析古詩詞、文學(xué)作品點(diǎn)評;名家名作解析,指導(dǎo)學(xué)生閱讀和欣賞名家名著(如寓言,童話,名著,名人名言,名人傳記等含有教育性的書籍)等,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會更高層次的概括和總結(jié)。培養(yǎng)學(xué)生朗讀文章的技巧,指導(dǎo)學(xué)生在各種情景下語言交流的要點(diǎn),增強(qiáng)學(xué)生的語言駕馭能力。
1、鼓勵學(xué)生多背誦,多積累,多創(chuàng)新,學(xué)會欣賞名篇佳作,靈活運(yùn)用一些好詞佳句。
2、做摘錄或欣賞性閱讀筆記。
3、開展有關(guān)活動。(如:課前五分鐘。每節(jié)興趣小組活動課開始,讓一名學(xué)生把閱讀收集的名人名言、格言警句、新人新事作為內(nèi)容,上講臺口頭交流,與其他同學(xué)對話,培養(yǎng)學(xué)生膽量,提高他們口頭表達(dá)能力,也促使他們更好地去閱讀書刊。)
4、興趣小組以鼓勵為主,讓學(xué)生充分感受到學(xué)習(xí)的作用和樂趣,積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
小學(xué)跳繩興趣小組活動方案篇六
為發(fā)展學(xué)生的興趣、愛好、特長,帶動學(xué)生積極的投入到體育運(yùn)動中,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),學(xué)校特展開興趣小組,田徑小組的工作計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想:認(rèn)真貫徹黨的教育方針,高舉鄧小平理論的偉大旗幟,以的重要思想為指導(dǎo),更新教育理論,探索教育改革之路,實(shí)施創(chuàng)新教育,響應(yīng)時(shí)代的教育教學(xué)的發(fā)展需要。
二、工作目標(biāo):認(rèn)真完成學(xué)校興趣小組工作,使學(xué)生掌握田徑的基本知識、基本技能、基本技術(shù)、培養(yǎng)學(xué)生的興趣,發(fā)展學(xué)生特長,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。
三、教學(xué)訓(xùn)練的任務(wù):
1、培養(yǎng)學(xué)生對田徑運(yùn)動的興趣,組織和吸引學(xué)生積極參加田徑活動。
2、發(fā)展柔韌、協(xié)調(diào)、靈敏、速度、彈跳等運(yùn)動。
3、學(xué)習(xí)和掌握田徑各項(xiàng)運(yùn)動所需的基本活動技能,逐步培養(yǎng)完成各種練習(xí)的正確姿勢,對學(xué)生的特長的培養(yǎng)。
4、在訓(xùn)練過程中努力培養(yǎng)學(xué)生守紀(jì)律、愛集體、懂禮貌、愛學(xué)習(xí)、勇于吃苦、意志頑強(qiáng)的品質(zhì),使其能夠全面發(fā)展。
四、教學(xué)訓(xùn)練內(nèi)容:
1、柔韌性的練習(xí):
(1)兩臂的平、側(cè)、上等各方位的舉、屈、伸、擺和各種形式的繞環(huán)練習(xí)。
(2)兩腿的屈、伸、壓、踢、擺、繞、縱橫等練習(xí)。
(3)整個(gè)身體的各種屈、伸、繞環(huán)等練習(xí)。
2、協(xié)調(diào)性練習(xí):
(1)各種徒手操,行進(jìn)操練習(xí)。
(2)各種技巧練習(xí)。
3、速度、靈敏練習(xí):
(1)原地高抬腿跑。
(2)加速跑60米左右。
(4)各種快速反應(yīng)練習(xí)。
(5)30米、60米計(jì)時(shí)跑。
4、耐力練習(xí):越野跑,自然環(huán)境走跑結(jié)合練習(xí),變速跑等。
5、彈跳力和力量練習(xí):
(1)各種跳躍練習(xí)。
(2)各種腰、背、腹機(jī)練習(xí)。
(3)橡皮條。
五、訓(xùn)練次數(shù)與時(shí)間:
每周一訓(xùn)練1次,每次45分鐘左右。下午最后一節(jié)課。
六、考核:
1、各專項(xiàng)要求每周一次計(jì)時(shí)跑。
2、學(xué)生按自己的專項(xiàng)每周進(jìn)行一次考核。
3、每一個(gè)月底進(jìn)行一次高要求的考核。
七、訓(xùn)練要求:
1、學(xué)生訓(xùn)練課的內(nèi)容、形式、節(jié)奏安排等,要求多種變化。
2、訓(xùn)練必須常年系統(tǒng)的身體系統(tǒng)為主。
3、各種練習(xí)中,培養(yǎng)學(xué)生合理的用力順序,爆發(fā)用力等意議。
八、思想教育和管理:
要把訓(xùn)練和思想教育結(jié)合起來,有意識地在教學(xué)訓(xùn)練過程中,培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛學(xué)校、懂禮貌、講文明、愛吃苦的品質(zhì),有計(jì)劃地安排優(yōu)秀運(yùn)動事跡的講解,加強(qiáng)跟班主任、家長、校領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系,使學(xué)生能安心訓(xùn)練,創(chuàng)造更好的成績。
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小學(xué)跳繩興趣小組活動方案篇七
體育,廣泛地應(yīng)用于我們生活的各個(gè)方面。為適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,體育興趣小組已被納入到各級學(xué)校必修課程之中。為了適應(yīng)現(xiàn)代教育形勢發(fā)展的要求,為了充分培養(yǎng)學(xué)生的能力,促進(jìn)學(xué)生的特長與能力協(xié)調(diào)發(fā)展,本學(xué)期我校將繼續(xù)開展體育興趣小組活動,并努力提高活動質(zhì)量,使學(xué)生學(xué)有所得,學(xué)有所長。
一、情況分析:
為要更好地開展體育興趣活動,首先對我校的體育教學(xué)方面作一簡要情況分析:我校底子薄,師資力量薄弱。難度很大,可想而知。學(xué)生在態(tài)度方面不夠端正,認(rèn)為體育興趣小組就是玩,也有相當(dāng)一部份學(xué)生對體育興趣只是一時(shí)的沖動,沒有恒心,遇到困難就倒下。
二、活動措施:
為能更好地完成活動輔導(dǎo)任務(wù),特制定計(jì)劃如下:
1、做好報(bào)名工作。
先初步設(shè)定體育活動興趣小組人數(shù)約10人左右,由各班主任利用班會做好宣傳發(fā)動工作,讓學(xué)生自由報(bào)名,學(xué)校再根據(jù)各班得報(bào)名人數(shù)從中選出10名具有運(yùn)動基礎(chǔ)的學(xué)生作為學(xué)員,時(shí)間為每周二、四下午課外活動。
2、加強(qiáng)管理。
為能更好地完成課外活動的學(xué)習(xí)目標(biāo),必須做到認(rèn)真?zhèn)湔n,耐心輔導(dǎo),全面關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,管理組織教育好學(xué)生遵守學(xué)生日常行為規(guī)范,文明守紀(jì),講究衛(wèi)生,更要愛護(hù)來之不易的體育器材。
3、重視體育課的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生基于自己的學(xué)習(xí)需要而表現(xiàn)出來的一種認(rèn)識傾向,它是學(xué)好一門課的內(nèi)驅(qū)動力。俗話說:“良好的開端是成功的一半。”這就要求我們在體育課中,要從運(yùn)動的產(chǎn)生、發(fā)展、最新動態(tài)的有關(guān)常識的介紹,同時(shí)結(jié)合本地區(qū)、本校進(jìn)行教學(xué),體育也是個(gè)人成才的需要,激發(fā)他們的求知欲望,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
4、注重運(yùn)動能力,使學(xué)習(xí)興趣持久不息。
體育學(xué)科是一門實(shí)踐性極強(qiáng)的學(xué)科,應(yīng)該說學(xué)生每時(shí)每刻都離不開運(yùn)動。學(xué)生剛開始學(xué)習(xí)時(shí)還有興趣,但慢慢地運(yùn)動因累的熱情就會下降,不感興趣。這就要求我們教師在上課過程中采用“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)法,明確每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),給學(xué)生“主動發(fā)展”的空間,大力推行“發(fā)現(xiàn)式”教學(xué),同時(shí)要保證學(xué)生充裕的運(yùn)動時(shí)間,著重培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的運(yùn)動技能。當(dāng)學(xué)生通過自己的運(yùn)動提高了身體素質(zhì)時(shí),便會增添一份喜悅之情,充滿一股運(yùn)動的熱情。
三、活動安排:
每周二、周四下午課外活動。
四、活動內(nèi)容:
5月份移動運(yùn)球。
6月份線路運(yùn)球。
9月份移動中傳球。
10月份滑步運(yùn)球。
11月份折運(yùn)跑運(yùn)球。
12月份后轉(zhuǎn)身運(yùn)球。
組長:鐘延強(qiáng)。
組員:
女:卞君晴、王玉風(fēng)、郭明霞、鐘娜、劉文霞、楊靖宇。
男:鐘錦濤、劉國科、劉成帥、呂鑫、劉軍起。
小學(xué)跳繩興趣小組活動方案篇八
一、活動意義:
繪畫興趣小組,在于培養(yǎng)學(xué)生對繪畫的興趣、愛好,增長知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活,為今后培養(yǎng)繪畫人才起著積極的推動作用。為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,現(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)小組的活動安排制定如下:
二、活動目的:
通過繪畫興趣小組的活動,使學(xué)生的繪畫特長得到更好的發(fā)展,進(jìn)一步了解繪畫的基本知識,提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。
三、活動要求:
1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動,并保持室內(nèi)清潔。
2、每周四次下午第四節(jié)課進(jìn)行活動,小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)指定教室。
3、繪畫小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,不準(zhǔn)在教室大聲喧嘩,不準(zhǔn)做與繪畫學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
4、每次老師布置的活動內(nèi)容,學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。
5、愛護(hù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。
四、活動內(nèi)容:
1、使學(xué)生了解一些簡單的繪畫常識知識,(美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法)。
2、以兒童畫為主,以手工制作為輔,以創(chuàng)作畫為主進(jìn)行活動。
3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。
4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。
5、進(jìn)行手工制作活動,訓(xùn)練學(xué)生的動手能力和造型能力。
五、采取的措施:
1、繪畫教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),把它看成是學(xué)校教育的組成部分,使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
2、做好組織工作,在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上,選出有工作能力、繪畫成績好的學(xué)生擔(dān)任組長。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。
3、安排好活動時(shí)間和活動地點(diǎn),根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,一般情況下每周組織一次,要堅(jiān)持課余活動的'原則。
4、訂立必要制度,抓好思想工作,要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度,準(zhǔn)時(shí)參加繪畫學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的,培養(yǎng)勤奮好學(xué),積極進(jìn)取的精神,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時(shí),舉辦全校性的繪畫作品展覽會,展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
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小學(xué)跳繩興趣小組活動方案篇九
通過興趣班的學(xué)習(xí),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,能讓學(xué)生扎實(shí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識與基本技能,訓(xùn)練其思維,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓學(xué)生在探索解法、反思的過程中,培養(yǎng)分析、推理能力,促進(jìn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)水平的提高。
重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的知識中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué),考慮學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn),使他們有更多的機(jī)會從生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)。加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練,在計(jì)算方面,重點(diǎn)是要加強(qiáng)口算訓(xùn)練。在應(yīng)用題方面,要重視一步計(jì)算應(yīng)用題的練習(xí)。在練習(xí)中必須重視應(yīng)用題結(jié)構(gòu)的訓(xùn)練,如根據(jù)條件補(bǔ)充問題、根據(jù)問題補(bǔ)充條件等,這種題目要經(jīng)常訓(xùn)練,它對于提高學(xué)生分析數(shù)量關(guān)系的能力是大有裨益的。重視數(shù)學(xué)知識的課外延伸,加強(qiáng)數(shù)學(xué)知識的實(shí)用性和開放性。
本學(xué)期第五周至第十六周,每周星期一、三、四下午4:406:00,每天2課時(shí),每周星期日下午2:10~4:30,每周共9課時(shí)。
:學(xué)校遠(yuǎn)程室五、教學(xué)內(nèi)容:主要包括:
(1)分析數(shù)之間的規(guī)律,
(2)簡單邏輯推理,
(3)巧求周長和物體表面積,
(4)植樹問題,
(5)和倍問題,
(6)差倍問題,
(7)年齡問題,
(8)追及問題,
(9)、用畫圖法解應(yīng)用題,
(10)用倒推法解應(yīng)用題,
(11)用列表法解應(yīng)用題
(12)運(yùn)用假設(shè)法解應(yīng)用題,
(13)運(yùn)用對應(yīng)法解應(yīng)用題,
(14)邏輯推理初步,
(15)平均數(shù)應(yīng)用題,
(16)追及問題,
(17)行船問題
(18)最大與最小,
(19)期末綜合練習(xí):
數(shù)學(xué)興趣班活動計(jì)劃
20xx.9.30
小學(xué)跳繩興趣小組活動方案篇十
一、通過跳繩興趣小組活動,豐富了學(xué)生的課余生活.參加跳繩比賽的同學(xué)來自各個(gè)班,相比于以前,學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)多,不是寫作業(yè)就是背書,現(xiàn)在學(xué)生參加了跳繩活動,活躍鍛煉了身心,使校園生活變得真正豐富起來.
二、通過跳繩興趣小組,增加了學(xué)生對體育活動的認(rèn)識,發(fā)展了學(xué)生的體質(zhì),較好的彌補(bǔ)了體育課的不足.我校是一個(gè)農(nóng)村薄弱學(xué)校,體育。
教學(xué)。
方面比較薄弱,學(xué)生鍛煉的時(shí)間,方式難得到有效的保證,在體質(zhì)方面情況不容樂觀.跳繩興趣小組與晨練結(jié)合起來,能夠在這方面做一點(diǎn)努力.三、當(dāng)然跳繩興趣小組活動也存在很多困難與不足.首先是隊(duì)員太多.我校規(guī)定是每天每個(gè)當(dāng)天沒有體育課的班級(六年級除外)除了參加其他興趣小組的同學(xué)外,剩下的都要參加跳繩小組.平均每天都有幾十個(gè),而負(fù)責(zé)的老師只有我一個(gè),精力上的確顧不過來,光組織就費(fèi)了很多時(shí)間,幾乎沒有時(shí)間去具體指導(dǎo).其次是虎頭蛇尾.開始學(xué)生熱情還很高,但到了后來熱情就少了,人也越來越少了.有些班干脆就不下來了,甚至要我在廣播里喊才出來.我覺得根本原因是各方面對體育工作重視不夠,不能從一種“育”的角度來看問題.農(nóng)村學(xué)校,體育課程本來就艱難有限,體育工作的開展還要靠全體老師的堅(jiān)韌開拓.經(jīng)過一學(xué)期的跳繩活動,學(xué)生有不少收獲,我將從以下兩個(gè)方面進(jìn)行總結(jié):
一、群體性方面。
1、自覺性提高。
1、班內(nèi)比賽。
速度跳繩:時(shí)間為1分鐘,全班參與,成績相加除平均數(shù)為本班總成績,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)跳的次數(shù)最多的為勝者.總而言之,跳繩活動豐富了學(xué)生的課余生活,增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì),鍛煉了學(xué)生意志,增強(qiáng)了班級凝聚力,增強(qiáng)了學(xué)生集體榮譽(yù)感,密切了師生之間的溝通和聯(lián)系,促進(jìn)了校園的和諧發(fā)展.
小學(xué)跳繩興趣小組活動方案篇十一
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期從健身體育出發(fā),全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)及自我鍛煉的意識。根據(jù)學(xué)生生理和心理特點(diǎn),為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)活動的空間,改變原有的教學(xué)模式,以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動性,挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力,尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異,滿足學(xué)生的不同需求,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識。通過多種教學(xué)方式,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、自練、互評能力,在愉悅的氣氛中完成任務(wù)。
二、活動內(nèi)容:
主要是短繩和長繩練習(xí),跳繩是深受小學(xué)生喜愛的體育教材內(nèi)容,經(jīng)常進(jìn)行跳繩,對于促進(jìn)運(yùn)動器官的發(fā)育和內(nèi)臟機(jī)能的發(fā)展有重要的作用,尤其能夠?qū)Πl(fā)展彈跳力和提高靈敏、協(xié)調(diào)、速度、耐力等身體素質(zhì)具有顯著的效果。本課結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,根據(jù)二年級學(xué)生身心特點(diǎn),將跳繩教材游戲化,培養(yǎng)學(xué)生練習(xí)的積極性,針對學(xué)生的個(gè)體差異,采用分層次教學(xué)的方法,滿足學(xué)生們的不同需求,確保每個(gè)學(xué)生都受益,通過游戲提高團(tuán)結(jié)、協(xié)作、競爭以及群體意識和集體榮譽(yù)感,使學(xué)生得到全面的發(fā)展,在學(xué)習(xí)中體會快樂,在運(yùn)動中體驗(yàn)成功的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識。
三、興趣小組訓(xùn)練要求:
師生必須嚴(yán)格遵守作息時(shí)間和訓(xùn)練內(nèi)容。
四、具體時(shí)間及場地安排。
1.訓(xùn)練時(shí)間安排:每周二下午第四節(jié)活動課。
2.活動場地:體育場。
通過近一個(gè)學(xué)期的課余訓(xùn)練,擬成以下目標(biāo):
1、單搖。
2、花樣跳。
3、集體項(xiàng)目需求編排新穎,配合默契、協(xié)調(diào)。
4、讓每一個(gè)成員都熱愛跳繩,并把跳繩作為自己日常的一種鍛煉身體的常備手段。
小學(xué)跳繩興趣小組活動方案篇十二
通過體育興趣小組的活動,進(jìn)一步了解體育的基本知識,提高學(xué)生的`運(yùn)動水平及運(yùn)動技能,使學(xué)生的身體得到更好的發(fā)展。
1、每周二下午第三節(jié)課進(jìn)行活動,小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)操場集中。
2、體育小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,在體育室不準(zhǔn)大聲喧嘩,在操場不準(zhǔn)做與體育學(xué)習(xí)無關(guān)的事,應(yīng)聽從體育教師的安排,保證體育過程中的安全。
3、愛護(hù)體育教室內(nèi)的設(shè)施和用品。
4、努力學(xué)習(xí),致力于提高自身的身體素質(zhì)和運(yùn)動技能,培養(yǎng)吃苦耐勞的良好品質(zhì)。
1、使學(xué)生了解一些簡單的體育常識知識,(體育項(xiàng)目、體育設(shè)施、基本的使用方法、嘗試各種田徑運(yùn)動項(xiàng)目。)。
2、以集體訓(xùn)練為主,以個(gè)人練習(xí)為輔,以培養(yǎng)技能為主進(jìn)行教學(xué)。
3、給學(xué)生自己活動的時(shí)間和空間。
4、進(jìn)行體育游戲,培養(yǎng)體育興趣,調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。
5、進(jìn)行體育競賽,訓(xùn)練學(xué)生的運(yùn)動能力和協(xié)作能力。
1、體育教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),把它看成是學(xué)校教育的組成部分,使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
2、做好組織工作。在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上,要挑選各班有一定體育基礎(chǔ)、成績較好的學(xué)生參加。要選出身體素質(zhì)較高、成績也好的學(xué)生擔(dān)任組長。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。
3、安排好活動時(shí)間和活動地點(diǎn)。根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,一般情況下每周組織兩次,要堅(jiān)持課余活動的原則。
4、訂立必要制度,抓好思想工作。要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度,準(zhǔn)時(shí)參加體育活動。明確學(xué)習(xí)目的,培養(yǎng)勤奮好學(xué),積極進(jìn)取的精神,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
小學(xué)跳繩興趣小組活動方案篇十三
跳繩少年宮的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目,我們希望通過活動,豐富學(xué)生課余生活,提高學(xué)生身體素質(zhì)。當(dāng)然,活動還是課堂教學(xué)的延伸,它不僅可以使學(xué)生開闊視野,豐富知識,增長智慧,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,而且有助于學(xué)員鞏固課內(nèi)所學(xué)知識,培養(yǎng)學(xué)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
為豐富學(xué)生文化生活,提高學(xué)生體育運(yùn)動水平,提高學(xué)生身體素質(zhì),特制定以下計(jì)劃。
1、少年宮活動是學(xué)生的興趣活動。因此,我們以自愿參與為首要原則,在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下,讓學(xué)生有充分的選擇權(quán)。
2、學(xué)生應(yīng)該按時(shí)參加活動,有特殊事情不能到的,必須提前跟教師請假。
3、活動時(shí)要能吃苦耐勞、持之以恒。
4、活動過程中一定要嚴(yán)格要求,每天按質(zhì)按量完成活動任務(wù)。
要把活動和思想教育結(jié)合起來,有意識地滲透品德教育,培養(yǎng)學(xué)員“愛祖國、愛少年宮、懂禮貌、講文明、肯吃苦”的品質(zhì),加強(qiáng)跟家長、少年宮領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系,使學(xué)員能安心活動,無“后顧之憂”。通過全體學(xué)員的共同努力。從難、從嚴(yán)、從實(shí)戰(zhàn)出發(fā),大運(yùn)動量地進(jìn)行嚴(yán)格活動,加強(qiáng)意志品質(zhì)培養(yǎng),爭創(chuàng)佳績。
1、單人跳繩無失誤定量練習(xí)、單人跳繩定時(shí)定目標(biāo)練習(xí)、單人定量與耐力結(jié)合練習(xí)。
2、1分鐘完整跳繩和練習(xí)、單人雙搖1分鐘、單人雙搖1分鐘、單人雙搖1分鐘、單人雙搖1分鐘。
小學(xué)跳繩興趣小組活動方案篇十四
20xx年春書法興趣小組,在于培養(yǎng)學(xué)生對書法的興趣、愛好、增長知識、提高書寫技能、豐富學(xué)生的課余文化生活,為今后培養(yǎng)藝術(shù)人才起著積極推動的作用。為了更好地開展書法興趣小組活動,現(xiàn)將本學(xué)期書法小組的活動安排制定如下:
1、了解書法的基本知識,進(jìn)一步提高學(xué)生的.書寫水平。
2、坐姿、立姿、執(zhí)筆姿勢正確,養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
3、培養(yǎng)學(xué)生愛好書法的興趣,初步感受書法的藝術(shù)美。
1、利用每周二、四課外時(shí)間進(jìn)行活動,小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)書法教室,每次上課點(diǎn)名,檢查出勤情況,發(fā)現(xiàn)缺席情況及時(shí)向班主任反映。
2、書法小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,保持室內(nèi)安靜,不準(zhǔn)在書法室大聲喧嘩,不做與書法學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
3、保持書法教室的干凈整潔,不亂扔垃圾,廢紙等一律放入垃圾箱。
4、老師每次布置的作業(yè),學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。
5、愛護(hù)書法教室內(nèi)的設(shè)施和用品。
(1)書法教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),把它看成是學(xué)校教育的組成部分,使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
(2)實(shí)行獎懲制度,對表現(xiàn)好的同學(xué)如無缺席、認(rèn)真聽講、安靜書寫、書寫優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行加星獎勵,兩個(gè)星期統(tǒng)計(jì)一次,對星多的同學(xué)進(jìn)行一定的物質(zhì)獎勵,如獎勵同學(xué)們喜歡的貼圖、鉛筆、游戲棋等,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
(3)評選出較有管理能力的小組長,如收發(fā)作業(yè)小組長、紀(jì)律小組長,帶隊(duì)小組長等,讓興趣小組活動有序進(jìn)行。
(4)在元旦期間和美術(shù)興趣小組共同舉辦書畫作品展覽,展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
小學(xué)跳繩興趣小組活動方案篇十五
在小學(xué)音樂教學(xué)中,必須設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容符合的情境,從而讓學(xué)生保持持久的學(xué)習(xí)興趣。例如,在講授《江南好》這首歌曲時(shí),我們可以主動為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境。在剛上課時(shí),老師就問:同學(xué)們喜歡旅游嗎?都去過哪里?學(xué)生就七嘴八舌地說開了,然后老師說:今天這節(jié)課要帶大家去美麗的江南。于是,一邊展開地圖,一邊指出地理位置,向?qū)W生介紹江南的文化、地域特點(diǎn),從“江南水鄉(xiāng)”到“魚米之鄉(xiāng)”,激發(fā)學(xué)生對江南文化、江南旅游的向往。然后通過多媒體,向?qū)W生展示江南美景,這種如詩如畫的教學(xué)情境,不僅能引導(dǎo)學(xué)生主動進(jìn)入歌曲,還能將感情帶入教學(xué)中,從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)情趣,讓課堂教學(xué)具有更大的成效。
二、課堂互動,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主體意識。
在小學(xué)音樂教學(xué)中,音樂課堂和其他學(xué)科有明顯的區(qū)別,都是由課堂本身決定的。所以,在小學(xué)音樂課堂教學(xué)中,我們必須努力抓住音樂課堂特征,在發(fā)揮學(xué)生主體作用的同時(shí),讓教學(xué)課堂更加鮮活。在這個(gè)過程中,老師不僅是知識的傳授者,更是學(xué)習(xí)的點(diǎn)撥者與引導(dǎo)者。因此,在教學(xué)中,老師應(yīng)該充分利用學(xué)生主體地位,讓學(xué)生敢于展現(xiàn)、表現(xiàn)自我。在老師與學(xué)生共同進(jìn)行教學(xué)互動的過程中,陶冶情操,讓音樂知識得到升華。在這種課堂教學(xué)中,能夠讓學(xué)生積極參與到教學(xué)工作中,進(jìn)而形成良性循環(huán)。例如,在教學(xué)《少先隊(duì)員采茶歌》這首歌曲時(shí),通過多媒體播放采茶畫面,讓學(xué)生根據(jù)采茶場景,設(shè)置采茶動作,進(jìn)行表演。這種教學(xué)情境,不僅能讓學(xué)生主動參與到教學(xué)工作中,還能提高教學(xué)質(zhì)量。
音樂實(shí)踐作為教學(xué)活動的主體,通過引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行各種音樂實(shí)踐,能夠形成良好的音樂技能與表現(xiàn)能力。在現(xiàn)代小學(xué)音樂教學(xué)中,常用的方法是律動,伴隨著音樂進(jìn)行各種協(xié)調(diào)的動作。在這個(gè)過程中,它要求從身心訓(xùn)練學(xué)生,不只是讓學(xué)生感受音樂,同時(shí)也是心靈、肌體感受節(jié)奏旋律起伏、疏密變化的過程。但是在音樂律動教學(xué)中,必須從教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行深入的考慮,從而將教學(xué)重點(diǎn)始終放在對音樂的表現(xiàn)與感知上。在鼓勵小學(xué)生對音樂有正確的反映以及創(chuàng)造性的過程中,準(zhǔn)許有相對粗糙的表現(xiàn)。
在音樂教學(xué)設(shè)計(jì)中,必須根據(jù)當(dāng)代小學(xué)音樂教學(xué)要求以及內(nèi)容,選用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式,在精心組織的同時(shí),從源頭上保障疏密得當(dāng)、動靜結(jié)合。另外,對于即興演奏,為了充分展現(xiàn)學(xué)生創(chuàng)造力度,必須將創(chuàng)造與律動結(jié)合起來,不斷培養(yǎng)學(xué)生對音樂的表現(xiàn)力與創(chuàng)造力。它的內(nèi)容包括:根據(jù)音樂節(jié)奏、情緒、節(jié)拍,進(jìn)行有表情的模仿、律動,或者通過音樂游戲,注重樂感培養(yǎng)與動作配合力度。
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