總結(jié)是對某一段時間內(nèi)的學習、工作、生活表現(xiàn)進行概括的重要文書。在寫總結(jié)時，要根據(jù)實際情況合理安排篇幅和思路，避免過于冗長或淺嘗輒止。在總結(jié)的過程中，我們可以參考一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，從中學習和借鑒經(jīng)驗。
學校全民讀書活動總結(jié)篇一
為進一步倡導全民閱讀的良好社會風氣，不斷提高我局干部職工思想文化素質(zhì)，扎實推進學習型黨組織建設，按照《xx縣20xx年“全民讀書月”活動實施方案》的通知要求，xx縣環(huán)保局認真組織開展全民讀書月活動，現(xiàn)將開展讀書學習活動總結(jié)如下：
我局高度重視此次活動，在周一例會上集中學習了活動文件，確定此項工作由分管副局長負責，認真研究活動計劃，強調(diào)讀書活動對提高自身素質(zhì)和推動環(huán)保工作的重要意義，并要求各股室抓好督促落實，把開展全員讀書活動擺在重要位置，采用集中讀書學習引導，自學為主相結(jié)合的形式，組織行之有效的方法開展讀書學習活動。
根據(jù)《xx縣20xx年全民讀書月推薦書目》及干部職工推薦的書目，局辦公室統(tǒng)一訂購書籍，引導全體干部職工愛看書、看好書，進一步營造機關濃厚的`讀書學習氛圍。同時，要求全體干部職工認真處理好讀書活動和業(yè)務工作的關系，為讀書活動提供充足的時間保障。結(jié)合實際情況，進一步制定完善相關讀書學習工作計劃，明確了學習要求，并將讀書活動納入工作目標考核范疇，用“制度”、“考評”規(guī)范和促進讀書學習活動，形成本單位的讀書文化，使讀書學習成為干部職工的自覺行為。
成立閱讀領導小組，在全局積極開展“每日自學，每周導學，月底互學”活動。一是每日自學，即組織干部職工在工作之余個人進行讀書學習，鼓勵其利用雙休日、節(jié)假日等時間進行閱讀，不斷提升自身的綜合素質(zhì)。二是每周導學，利用周一工作列會，局領導向干部職工分享好書和讀書心得，同時領學上級文件精神和環(huán)保法律知識，開展環(huán)保業(yè)務培訓。三是月底互學，在讀書月活動即將結(jié)束時，組織干部職工之間開展學習交流、經(jīng)驗推介活動，達到開闊思維、增長見識、促進工作的目的。另外，積極倡導大家在網(wǎng)上閱讀相關書籍，充分利用網(wǎng)絡拓展知識面，以豐富全民讀書月活動的內(nèi)涵。
讀書月活動得到了全體干部職工的支持，大家獻計獻策，促進本次活動順利開展。通過開展讀書學習活動，在全局營造了學以立德、學以增智、學以創(chuàng)新的良好環(huán)境，廣大干部職工在學風上有了新轉(zhuǎn)變、觀念上有了新突破、文明素質(zhì)上有了新提高、工作上有了新成效，增強了打贏污染防治攻堅戰(zhàn)的信心和能力。
學校全民讀書活動總結(jié)篇二
岳陽市婦聯(lián)根據(jù)市委、市政府關于開展“全民讀書月”活動的總體安排和要求，在全市開展了“全民閱讀進家庭”的系列活動，取得了良好的社會效果。
一、高度重視。
岳陽市婦聯(lián)高度重視讀書月活動，自市委、市政府“讀書月活動”的通知和《方案》下發(fā)后，迅速召開專題會議，成立讀書月活動領導小組?；顒悠陂g，領導小組先后召開了3次專題會議和1次縣市區(qū)婦聯(lián)主席及部分市直婦委會主任會議，研究部署了讀書月活動有關工作，并從緊張的辦公經(jīng)費中撥出活動專門經(jīng)費。
二、精心組織。
在讀書月活動開展前后，岳陽市婦聯(lián)開展了一系列豐富多彩的讀書活動，收到了良好的效果。
1、開展了十萬“家庭親子共讀”宣傳教育活動。3月份以來，岳陽市婦聯(lián)在全市舉辦了“親子讀經(jīng)典，書香浸家庭，感恩頌祖國”為主題的活動。通過各縣市區(qū)婦聯(lián)共同努力，活動非常圓滿，非常成功。據(jù)統(tǒng)計，岳陽市有近1000所中小學、幼兒園參加誦讀活動，在社會上產(chǎn)生了良好的反響。
2、認真組織了“獻給媽媽的禮物”詩歌朗誦會。今年母親節(jié)期間，岳陽市婦聯(lián)與樓區(qū)宣傳部等單位緊扣讀書主題，開展了“獻給媽媽的禮物”詩歌朗誦會，全市幾十所中小學18000多學生參加了活動。同時，岳陽市選送的《岳陽樓記》誦讀節(jié)目參加全省首屆“弘孝杯”十萬家庭親子經(jīng)典誦讀比賽榮獲特等獎，岳陽市婦聯(lián)獲省優(yōu)秀組織獎。
3、開展了“十大書香家庭”評選表彰活動。為了更好地將讀書月活動引向家庭，岳陽市婦聯(lián)于11月份在全市開展了“十大書香家庭”評選活動。通過層層宣傳發(fā)動，許多符合條件的家庭涌躍報名參加。據(jù)不完全統(tǒng)計，岳陽市有1000多戶家庭通過自薦和推薦參加了各單位的初評，最后經(jīng)過層層篩選和初評有20戶家庭進入了全市“十大書香家庭”的評選范圍。該項活動的成功開展，大大激發(fā)了岳陽市家庭積極投入精神文明建設、提升了市民整體素質(zhì)。
學校全民讀書活動總結(jié)篇三
我與書有著莫名的情緣。
從小家中書多，兩堵極大的書架塞滿了書，拼在一齊就像一面墻，緊挨著老爸睡著的那邊床;不僅僅如此，家中柜子里、抽屜里等等也是滿滿當當?shù)臅河袀ト说纳?、政治的分析，人性的剖析，全國乃至全世界的地質(zhì)地貌和旅游手冊，還有各種名著………幾乎是應有盡有了。甚至還有好多放在爺爺家，此刻極少見的小人書也有兩大箱，可惜當時我看不懂里面寫著什么，只記得有圖畫長方形的，隨著搬家，小人書也搬走了，此刻回想起來真是可惜。
我爸書多，他愛讀書，似乎也培養(yǎng)了我對書的興趣。他總是讓我背《三字經(jīng)》，可我“冥頑不化”總是不樂意開口讀，但很樂意聽他講其中的故事?！度纸?jīng)》里面涉及了很多歷史故事我也樂意聽。他也偶爾跟我講幾句《道德經(jīng)》“道可道，十分道;名可名，十分名……”我還記得他講的一個小笑話：從前有一個人，他的父親姓道，在學堂里聽課時睡著了，夫子要他念《道德經(jīng)》，他嚇得滿頭是汗，念著“道可道”時頓時就醒了一半“……這……這怎樣能直接道出父親的名諱，這是大逆不道的啊”，“快點”夫子嚴厲地瞪著他，手上的戒尺也不閑著，他支支吾吾地念著“道不可道，十分不可道，名不可名，十分不可名……”
還記得幼兒園時，有一次教師要開展一次讀書活動，自我家里看完的書能夠帶到幼兒園里給其他小朋友看，我就樂滋滋地選了一本講名人歷史故事的書帶到學校，而實際上我只看了一則故事：曹植作七步詩。雖然只看了一遍，當時我就把它記住了，在父親的鼓勵下，逢人便講這個故事，看著他們佩服的眼神，心里喜滋滋的。教師是要求帶去給同學們看不能夠帶回家的——理由是你看過了給別的小朋友看，但我都沒看完，再說這么好的一本書也舍不得不要，我也喜歡書，總覺得沉甸甸地捧在懷里好像就有了財富，所以，最終我還是悄悄地帶著這本書離開了幼兒園。
據(jù)我媽說，我3歲那會兒能夠背50首古詩呢，我不記得小時競那么厲害，但聽著磁帶里唱歌一樣的古詩、還有朗頌的有聲有色的神話故事是我幼時最喜歡的事了，和莫言說的“用耳閱讀”相似。
也許從那時開始我便對古人產(chǎn)生了興趣，開始自主的找書閱讀。我很喜歡一系列的古今中外名人故事。關于中國古代苦學的和外國科學家的故事，我至今還能記得幾個。最令我感興趣的是一個古人住寺院苦讀，早上幫寺院挑水砍柴干活，好住在寺廟，晚上讀書。他用少許米燒成粥，冷卻后結(jié)成了塊，他把它劃分成四塊，早上兩塊，中午晚上各一塊?！袄淞说闹嗄軌騽澇珊枚鄩K?那不是跟果凍一樣軟軟的、有彈性?我像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣問媽媽“粥能夠結(jié)塊的嗎?”媽媽說“能夠的，以前外婆經(jīng)常燒，只要將粥燒得稠一點，等冷卻后便能夠結(jié)塊。我滿心期待的“能夠咬的粥”在前不久外婆的手中得以嘗到。
漸漸地，我對書越來越癡迷。有自我的手機那會兒，幾乎整個暑假不分晝夜的進行著閱讀，甚至為防止被老媽發(fā)現(xiàn)，晚上躲進被窩里看，以至于悶出全身的汗水，一整個像從水里被撈出來一般，之后還悶出病來了!自從被老媽發(fā)現(xiàn)我這個壞毛病后就乖乖地上交了手機。從此攢錢買書。
多么奇妙的書啊，我與它的感情正日益漸增!
學校全民讀書活動總結(jié)篇四
社區(qū)圖書館里，居民將自己的讀書經(jīng)驗分享給大家;寒暑假里，居委會舉辦社區(qū)夏令營或冬令營，把孩子們組織在一起看書、做作業(yè)、學書法等;“七一”建黨節(jié)來臨，黨員們在社區(qū)圖書館里朗誦詩文、進行知識比賽……在江門這座城市，社區(qū)雖小，但以社區(qū)為單位所進行的“全民閱讀進社區(qū)”活動，培養(yǎng)了讀書帶頭人，打造了一個個書香社區(qū)。
小朋友愛上社區(qū)圖書館。
9歲的小女孩王--家住--區(qū)--社區(qū)，假日里，她喜歡在社區(qū)圖書館讀書消磨時光?！皶Χ嗟模形蚁矚g的馬小跳系列書籍看呢，環(huán)境也不錯?！闭勂鹱x書，她說這是自己課余時間的一大樂趣。暑假來臨，她已經(jīng)早早安排好了自己的時間，7月17日至28日，她將在家門口參加社區(qū)夏令營，對于父母都在上班的她來說，這是一種很好的安排，不僅有小伙伴一起玩，還能學到知識。
而像這樣由社區(qū)來組織轄區(qū)居民參與的讀書活動，在我市不少社區(qū)進行著。--區(qū)麗苑社區(qū)自20__年開始以社區(qū)圖書館為基地，組織大學生到社區(qū)為孩子們義教，4年時間已有數(shù)千人次受益。社區(qū)的小朋友們在義教老師的帶領下，閱讀有益書籍、做作業(yè)、學習書法、做手工等，獲益不淺，在社區(qū)形成一種濃厚的讀書氛圍。
全民閱讀進社區(qū)成效佳。
無論是--社區(qū)還是麗苑社區(qū)所組織的活動，都是我市“全民閱讀進社區(qū)”活動的一個縮影，目前，“全民閱讀進社區(qū)”活動正在我市許多社區(qū)如火如荼地開展。各社區(qū)利用假期、讀書日、“七一”建黨節(jié)等契機，圍繞“文明和諧·溫馨社區(qū)”主題，打造出一個個書香社區(qū)。
今年4月19日下午，--區(qū)象山社區(qū)圖書館活動室里熱鬧非常，原來，該社區(qū)正在開展主題為“我閱讀，我快樂”的慶祝世界讀書日活動?；顒又?，社區(qū)法律顧問楊丁龍律師跟大家分享了他的讀書經(jīng)驗，楊律師語言生動活潑，引發(fā)了陣陣掌聲。而在接下來的有獎知識問答環(huán)節(jié)中，居民們更是情緒高漲，現(xiàn)場不時傳出歡聲笑語。參與活動的一位農(nóng)林小學老師高興地說：“這樣的活動非常有意義，既增長了知識，又活躍了身心，寓教于樂，感謝社區(qū)給我們提供了一個這么好的平臺?！?/p>
--區(qū)范羅崗社區(qū)在今年世界讀書日來臨之際，向全體居民發(fā)出倡議書，號召廣大居民朋友愛書、惜書、讀書、用書。為了倡導更多居民養(yǎng)成閱讀的良好習慣，營造全民閱讀的濃厚氛圍，4月21日，范羅崗社區(qū)在社區(qū)圖書館開展“我的讀書故事”分享活動，20多位社區(qū)居民分享了自己的讀書故事。而“七一”建黨節(jié)來臨之際，范羅崗社區(qū)黨委又開展以“頌黨情，感黨恩”為主題的詩文朗誦、知識比賽活動，引導黨員們重溫黨的光輝歷程，提升社區(qū)黨員隊伍整體素質(zhì)。范羅崗社區(qū)居委會主任鄧淑芬表示，通過“全民閱讀進社區(qū)”活動，希望居民們把讀書活動作為一次新的耕耘與播種，與書相伴，共同建設書香社區(qū)、文化社區(qū)。
學校全民讀書活動總結(jié)篇五
4月23日是世界讀書日，為深入貫徹落實黨的xx大和xx屆全會精神以及《文化部、財政部關于推進全國美術館、公共圖書館、文化館免費開放工作的意見》，充分發(fā)揮我館在推進校園文化建設和豐富市民精神文化生活等方面的作用，推動更多的人去閱讀和寫作，讓廣大讀者在讀書中感受學習的快樂，不斷提升自我閱讀品味，養(yǎng)成良好的讀書習慣，同時營造濃郁的書香校園，在第二十一個世界讀書日來臨之際，4月18日至28日圖書館開展了讀書活動。
一、開展“世界讀書日”的專題宣傳活動。
4月18日至28日，圖書館利用廣播電臺、圖書館網(wǎng)站、大廳屏幕、校園廣播多種形式組織專題宣傳，向廣大讀者普及“世界讀書日”的由來、歷史及世界各地開展活動等方面的相關知識，推廣科學的閱讀方法，公布讀書倡議書。
二、開展愛心圖書漂流活動。
為豐富山區(qū)兒童精神文化生活、讓更多的山區(qū)兒童能讀到好的課外書籍，圖書館聯(lián)合《東方今報》到xx鎮(zhèn)舉行愛心圖漂流活動。
三、《濟圖講堂》舉辦“經(jīng)典的智慧”公益講座。
在“4·23世界讀書日”當天，圖書館計劃邀請河南省孔子學會副會長、老子學會秘書長，《王屋山道學研究》執(zhí)行主編閆合作暢談讀書心得，品味人生感悟，進一步豐富市民閱讀生活，引領市民閱讀能力的提升。
四、開展“網(wǎng)絡書香掠美瞬間”數(shù)字圖書館推廣工程攝影展。
為突出數(shù)字圖書館在豐富公眾文化生活方面的積極作用，體現(xiàn)數(shù)字圖書館推廣工程建設成果，倡導大眾閱讀，呼吁社會關注，定格感動瞬間，展現(xiàn)閱讀魅力?！笆澜缱x書日”期間圖書館將舉辦“網(wǎng)絡書香掠美瞬間”數(shù)字圖書館推廣工程攝影展。
五、開展“世界讀書日”少兒新書展覽活動。
為了迎接“世界讀書日”，圖書館計劃開展為期3天的“世界讀書日”少兒新書展覽活動，并且在圖書館網(wǎng)站和圖書館公告欄進行新書宣傳，從而提高讀者的閱讀興趣。
學校全民讀書活動總結(jié)篇六
為進一步激發(fā)中小學生讀書熱情，引導中小學生讀書尚學、增智明理、提高素質(zhì)，沈北新區(qū)教育局從4月23日至5月23日在全區(qū)范圍內(nèi)廣泛開展了以“閱讀、提升、和諧”為主題的中小學生讀書月活動。
區(qū)教育局領導高度重視讀書月活動，及時召開了班子會、機關會、校長會，成立領導小組，層層落實責任。廣泛宣傳，按照科學發(fā)展觀要求，圍繞打造和諧沈北、文化強區(qū)的發(fā)展目標，以“閱讀、提升、和諧”為主題，激發(fā)中小學生讀書熱情，進而以“小手拉大手”帶動推進全民讀書熱潮，使讀書活動貼近廣大群眾，融入市民生活，形成了學以增智、學以立德、學以怡情、學以致用的全民讀書氛圍。
為確保讀書活動有效、規(guī)范、深入、有序地開展，區(qū)教育局根據(jù)活動方案，組織各中小學層層落實工作任務，確保了讀書活動的順利實施。同時積極參與有關部門組織開展的各項活動，在校園內(nèi)外營造出讀書尚學的.文化氛圍。
在本次讀書月中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進學生的全面發(fā)展，以形成人人讀書，終身學習的目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動，收到了良好的效果。
1.開展了“四個一”活動。
活動月期間，各校組織師生每人讀一本好書，寫一篇讀書心得，收看一次讀書節(jié)目，參與一項主題活動。同時，各校斗積極組織師生參與了好書評選、圖書捐贈、圖書漂流等活動。各中小學師生共捐書1xx余冊，其中，新城子鄉(xiāng)小學陳鑫主任個人捐書30余冊。
2.舉辦了中小學生作文大賽。
5月10日前為學校選拔賽。以學校為單位，組織學生參加讀書作文比賽，由學校自主命題、自主評分，每校選拔出優(yōu)秀選手1名參與區(qū)級闖關賽。5月18日，舉辦區(qū)級闖關賽。小學生作文600字以上，中學生800字以上，題目現(xiàn)場抽取，文體不限。大賽評選出一等獎中小學各7名，二等獎各7名，并選派新興中學趙穎等4名優(yōu)秀選手參加了市作文大賽，獲得了優(yōu)異的成績。
3.完善班級圖書角的建設。
各校為學生下發(fā)了推薦書目。各班發(fā)動學生把自己和家中收藏的書籍拿到學校，充實班級圖書角。由各班主任老師負責組織學生讀好、用好該書。好書共欣賞，各班的圖書角藏書可謂琳瑯滿目，開展借閱管理活動，舉行了好書交換活動，同學們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，各教室洋溢著濃濃的讀書氣氛。
4.征集讀書心語。
通過閱讀書籍、觀看讀書節(jié)目，在全區(qū)三年級以上同學中廣泛征集讀書心語活動。有的寫讀書的目的、有的寫讀書的益處，有的寫讀書的感受，字里行間流露出讀書的樂趣。
新城子街第二小學隆重召開了“文化鑄精神、和諧滿校園”讀書活動啟動儀式。顧艷文校長作動員講話，使全校師生深受鼓舞、并為之振奮；儀式上教育局于東溟局長親自把校花“百合”傳遞給了全校師生，師生們響亮動聽的口號和鏗鏘有力的誓言，深深地表達了全校師生對精神文化的追求、對校園和諧文化的渴望。街二小李書記利用國旗下講話，以《我讀書，我快樂》為主題，講出了讀書的重要，激發(fā)了學生的讀書熱情。各班又利用班會的時間召開了《我讀書，我快樂》為主題的班會，同學們暢所欲言，說出了“書是我們的精神食糧，我們要熱愛讀書，養(yǎng)成讀書的好習慣”。
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學校全民讀書活動總結(jié)篇七
為貫徹落實潛江市關于全民閱讀活動，我校于20--年10月至12月積極開展了全民閱讀活動，通過一系列活動，我校校園書香彌漫，文化氣息更加濃厚，也讓“我讀書，我快樂”的思想深入到了每一位教師和學生心中。在此，特將本次閱讀活動總結(jié)如下：
一、堅持上級的指導思想，以重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀;以教育教學為中心，以“愛國愛校、健康成長”為活動主題，在全校倡導“多讀書、讀好書”的文明風尚，不斷提高廣大師生的文明素質(zhì)和社會文明程度，以構(gòu)建學習型校園為目標，通過形式多樣的讀書活動，進一步推動社會主義文化大發(fā)展、大繁榮，為推動全市經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供精神動力和智力支持。通過學習教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提升教師的教育教學理論和實踐水平，提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力，從而推進課程改革進程，全面提高教育教學質(zhì)量。創(chuàng)設讀書環(huán)境，培養(yǎng)讀書興趣，感受讀書幸福，體味讀書人生，構(gòu)建理想的精神家園，促進學校文化發(fā)展。
二、明確活動口號及活動主題，建立全民閱讀領導機構(gòu)和工作專班，細化活動安排。
三、嚴格按照活動安排，進行閱讀實踐活動。數(shù)月來，我校主要做了以下幾項閱讀實踐活動：
1、做好思想動員工作。
(1)在20--年10月學校大會議室召開了全體教職員工會議，進行了思想動員，充分認識活動的重要意義，布置活動任務，提出了活動要求和目標。
(2)利用國旗下講話，對學生進行了廣泛動員宣傳，營造了“人人愛讀書，人人讀好書”的良好氛圍。
2、班級活動：
(1)黑板報：以墻報的形式宣傳“全民閱讀活動”，營造了濃厚的讀書氛圍。培養(yǎng)了學生良好的閱讀習慣，提升了學生的思想道德素質(zhì)和文化素養(yǎng)。
(2)在教室顯著位置懸掛有關讀書的格言和標語。
(3)主題班會：如《知識改變命運，閱讀改變?nèi)松?、《讀經(jīng)典名著、建書香班級》、《我讀書，我快樂》等。
(4)利用校園廣播站，向廣大學生積極宣傳了“全民閱讀活動”的意義、先進事跡。
(5)進行了讀書征文和演講比賽：以“我與好書””“讀書r26;快樂r26;成長”等為題舉辦班級小演講活動。
3、舉行了蚌湖小學“經(jīng)典古詩文”誦讀競賽比賽以年級為單元、班級為單位，進行了集體朗誦和個人朗誦。并對決賽優(yōu)勝集體和優(yōu)勝學生予以了表彰獎勵。
本次全民閱讀活動形式豐富多樣，這些閱讀時間活動，使“讀書快樂”這一思想深入全體師生心中，極大增強了我校的文化氣息，更為我校我校營造濃厚的書香氛圍。今后，我校會繼續(xù)延續(xù)師生閱讀的這一優(yōu)良傳統(tǒng)，在讀書中快樂，在讀書中成長。
學校全民讀書活動總結(jié)篇八
每每拿起一本書，翻開一頁，仿佛就聞到了書香氣。通過這次活動我認識到，如何學習知識，就是需要在書的海洋中不斷尋找，不斷探索。這一片汪洋，存在著太多的神秘和奧妙，只有當我們努力的尋找時，我們才能夠找到那些閃閃發(fā)亮的光點，點亮我們的人生，點亮我們的黑夜。
這次學校組織的校園讀書活動如期的舉辦了，其實我平時是不大愛看書的，沒有買課外書的習慣，也沒有靜下心來閱讀的習慣。每當看到別人孜孜不倦的閱讀的時候，我都感到很困惑，是什么吸引著他們，是什么讓他們這么的沉迷。在這次活動中，我?guī)е@樣的疑問，嘗試了一次閱讀。讀到第一本書的時候，我是有一些心浮氣躁的，覺得自己看不下去。但是當我沉下心來時，這才發(fā)現(xiàn)，原來一本書里藏著這么多的山珍海味，難怪有些人沉浸其中，無法自拔。接著，在接下里的`幾個日子里，我閱讀了很多本書，只有真正的接觸到書籍，我才能感受到它給我?guī)淼牧α亢涂释?/p>
這個活動為我閱讀點醒了頭腦，我一直不想去做的事情，在這個活動的催促之下，我接觸了它，甚至是愛上了它。也許學校組織這個活動，要的就是這種效果。讓學生們喜歡上讀書，愛上閱讀，積累知識，為學習做一個更好的鋪墊。我從中也深刻的理解到，一個人，透過一本書，能夠看見無數(shù)個人的一生，能夠看遍幾個時代，能夠了解到時代的變遷所帶來的影響，更能夠體會到作者內(nèi)心豐富的情感，給讀者帶來深深的共鳴。從一本書上體會到的，是我們生活中無法體會到的感覺。
世界上為什么要有書，一是可以記錄，二是可以傳承。書籍是文化的載體，傳承著各個時代的文化和潮流，比如三毛的書給我的印象最為深刻，樸實語言記錄著她的一生，時常激動人心，時常也沉默不語。每每讀她的一本書，仿佛讓我也經(jīng)歷了一般，也許這就是書籍帶給我的震撼。知識是一片汪洋，書籍是汪洋中特立獨行的清泉，甘甜可口。
這次活動，讓我重新認識了另一個自己，一個擁有情懷且堅定的自己?？匆槐緯?，能夠讓我重新認識自己一次，我相信，在今后的生活中，我會給自己一個更清晰的定位，讓自己努力學習過后，能夠提升的更快。也感謝這次活動，讓我有了非常多的收獲，讓我也獲得了許多快樂。
讀書使我快樂，請讓我在書的海洋里勇敢的潛行吧！
學校全民讀書活動總結(jié)篇九
為進一步推動我校教育工作，激發(fā)學生讀書熱情，活躍校園文化，樹立正氣，營造良好的讀書氛圍，我校至__年以來一直堅持開展校園讀書活動。我們精心設計積極可行的讀書活動，讓學生在活動中體驗讀書的樂趣;進一步提高了學生的思想覺悟和文化底蘊，營造清風縷縷滿校園的書香氛圍。具體從以下幾個方面去做：
一、指導思想。
以科學發(fā)展觀為指針，以創(chuàng)建“書香校園”為導向，為了全面提高學生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實踐能力，激發(fā)學生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣，促進學生的可持續(xù)發(fā)展;為了貫徹落實《義務教育語文課程標準》要培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書的新課程理念。
二、深入宣傳，營造良好氛圍。
根據(jù)學校工作計劃，教務處讀書節(jié)活動的具體方案。按照活動方案，我們迅速在全校開展了讀書活動的動員工作。校園內(nèi)張貼標語，隨后各班召開主題班會、出主題黑板報、制作格言精心布置教室的讀書角，多渠道、深層次宣傳讀書、學習的重要意義，通過強勢宣傳營造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認識，為深入落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了堅實的基礎。
三、教師以身作則，帶頭讀書。
要想要學生愛讀書，我們的老師就必須先愛讀書。因此，我校老師利用寒暑假的時間加強學習，至少每人讀完一本教育專著，并寫下自己的心得體會，為我們的學生樹立了榜樣。
四、建立保障機制。
1、固定閱讀時段，校專門為學生準備了至少一節(jié)閱讀課，旨在引導學生能有選擇地閱讀自己喜愛的書籍，并且在讀書中學會思考，在思考中成長，這節(jié)課在語文教師指導下進行，主要形式有自由閱讀、閱讀指導、閱讀交流、閱讀匯報等。
2、各年級認真研究課外閱讀指導的規(guī)律和方法。把激發(fā)學生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習慣作為研究的重點，引導學生選擇適合自己年齡階段的有益讀物，從讀書中獲得身心的愉悅感，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。
3、努力創(chuàng)造適應學生閱讀要求的物質(zhì)條件。學校積極充實學生讀物，規(guī)范學校圖書室、閱覽室的管理，充分利用、積極開發(fā)學?，F(xiàn)有閱讀資源，為學生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境，學校圖書、閱覽室全天向?qū)W生、教師開放;班級建立圖書角，學生互相交流個人圖書，實現(xiàn)班級圖書資源共享;向?qū)W生推薦優(yōu)秀書、報、刊，鼓勵學生積極購書讀書，指導學生進行網(wǎng)上閱讀。
4、學校利用閱報欄、黑板報、紅領巾廣播站等，營造良好的課外閱讀氛圍。積極開展評選“讀書之星”、舉辦“閱讀知識競賽”等活動;舉辦班級讀書會，充分利用好語文課堂主陣地，由語文教師主導，讀書節(jié)期間每班上1節(jié)閱讀匯報課或交流課。內(nèi)容有演講交流、古詩誦讀、課文故事演說、名言名句賞析等。交流會上，同學們暢所欲言，氣氛活躍。他們談到了開展活動以來閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時間，有序讀書;并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動父母閱讀的實際行動。通過此些交流會，同學們互取所長，學到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認識，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺形成;開展征文比賽，在指導學生大量閱讀的基礎上，認真組織了征文比賽：如《慶祝建國60周年》，《讀書伴我成長》，《我與家長共讀一本書》等。全校同學熱情高漲，參與面廣，文章質(zhì)量高，有很多同學獲得不同級別的獎項，同時也涌現(xiàn)出一大批喜愛寫作的小明星，極大地豐富了校園生活，也促進了學生學習語文的熱情。舉辦語文古詩詞、名著知識競賽活動。由各班安排舉辦高年級名著知識競賽，中低年級舉辦古詩詞背誦競賽。其中各年級設一等獎3名，二等獎6，三等獎9名，并設班級優(yōu)勝獎。
學校全民讀書活動總結(jié)篇十
書香滿懷，共讀人生。讀到一本好書，就如同邂逅一位偉大的老師。下面就讓我來談一談三(1)班在創(chuàng)建“書香班級”中的幾點做法。
班級是學生成長的搖籃，要讓學生走上閱讀之路，首先要在班級中營造良好的讀書氛圍，用環(huán)境來引導學生走入“書香”。班級的書香氛圍營造從三個方面入手：首先是利用好板報這一有效宣傳窗口。用心出好每期的黑板報。板報內(nèi)容突顯“五個一”原則即：一首詩歌、一組成語、一篇美文誦讀、一則名言錦句、一道趣味題。其次建設好班級專欄。班級中我們共開辟四個專欄，分別是：閱讀之星、古詩誦讀、文學推薦、奇思妙想。給學生一個更好的展示空間，讓學習生活變得活潑生動而充滿生趣。
在營造好班級氛圍的同時，我更多的是思考把學生引導閱讀道路上來。首先在班級氛圍中，開辟的專欄用來展示學生特色、專長而外，通過平時開展的活動來引導學生。如我們每周必須要進行的就是閱讀之星評比。這項活動由班委會統(tǒng)一組織。通過學生的自我推薦、小組內(nèi)的推薦、然后結(jié)合一周來的閱讀數(shù)量跟讀書隨筆的質(zhì)量來評定。通過我一個學期的實踐，這項工作可以說是我們班的特色活動了。其次是每兩周一次的圍繞閱讀為主題的讀書活動。如：美文誦讀競賽、講故事比賽、讀書交流活動、心得傳閱活動、主題演說等。通過這些不同形式的活動的開展，在班級中形成濃郁的閱讀氛圍，引領學生走上閱讀之路，從心底里愛上閱讀。
通過活動競賽、氛圍營造等來引導學生走上成功的閱讀之路。
1、讓學生明確為什么要讀書。
告訴小學生要讀書，那么作為教師和學生都應該明確的問題——為什么要讀書?于是我就讓小學生去大千世界、名人名家中去尋求答案吧。
英國人喜歡說——書籍是偉大天才留給人類的遺產(chǎn)。
培根——歷史使人聰明，詩歌使人富于想象，數(shù)學使人精確，自然哲學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯學和修辭學使人善辯?？傊x書能陶冶個性。
高爾基熱情洋溢地說——熱愛書籍吧，書籍能幫助你們生活，能像朋友一樣幫助你們在那使人眼花繚亂的思想感情中，理出一個頭緒來，它能教會你們?nèi)プ鹬貏e人也尊重自己，它將以熱愛世界，熱愛人的感情，來鼓舞你們的智慧和心靈。師生養(yǎng)成良好的閱讀習慣，至關重要。
2、教給學生知道讀什么書。
是啊，書籍浩如煙海，讓學生有選擇地讀，該讀什么呢?引導孩子愛讀書，讀好書是每個教師應盡的責任。在這個學期中，幾乎每人都精讀了《中國神話傳說》、《十萬個為什么》《名人故事》等書。在課外，孩子們更是天文地理，海闊天空任其遨游，很多同學一個學期的時間讀了十本書不止，可謂收獲頗豐。
3、時間保障學生讀好書
在怎樣讀書方面我們有自己班級的具體做法：
(1)保證有書讀
每位同學除了借閱班級“圖書角”中的圖書外，在班委的帶領下自發(fā)起來，每人把自己家中的喜歡的圖書帶到教室，進行“圖書漂流”，保證了每個孩子都有書讀。
(2)保證讀書時間
每天早上學生到校是20分鐘的“晨誦”時間，在這段時間內(nèi)，共誦要求背誦的詩歌，讓孩子們在書香中開啟新的一天。
(3)保證讀書交流會
我們每周有一節(jié)讀書交流時間，這個時間要充分利用好。讓學生進行交流，可以講自己喜歡的書中片段，可以朗讀一段自己喜歡的文章，可以來談一談自己的讀書感受，還可以對大家一起讀過的書展開討論。交流了，認識才會更深刻;展示了，理解才會更深入。
讀書立志，讓書籍成為我們成長的基石，讓書香溢滿我們的童年!三(1)班將在以后的學習生活中再接再厲，讀更多的好書，獲取更多的知識。
學校全民讀書活動總結(jié)篇十一
今天是5月23日，我校首屆讀書節(jié)活動，在學校的精心組織下、在同學們的的積極參與中，今天就要落下帷幕了。
“書香滿校園，經(jīng)典潤人生”，我們意圖通過讀書節(jié)成果的`展示，共享讀書的快樂，交流讀書的收獲，展現(xiàn)同學們的個性風采和精神面貌，掀起讀書高潮，營造洋溢著人文底蘊的“書香校園”。
“最是書香能致遠”，我們的教室因為有同學們的精心布置而書香彌漫?！帮L景這邊‘讀’好”、“四味書屋”、“小天地，大視角”，圖書角成了各班教室里一道亮麗的風景，各班級還建立了較完善的圖書流動機制，圖書管理有條不紊。我們的墻壁文化也成為本屆讀書節(jié)的一大亮點?！皭傋x有感”專欄，“每日格言”一角，成了流動的風景，為同學們交流讀書心得搭建了良好平臺，一面面墻壁成了同學們發(fā)揮了聰明才智的舞臺，滿溢著濃濃的書香。
更讓我們感到欣喜的是：在讀書節(jié)“征文比賽”、“演講比賽”活動中，同學們才思敏捷，文采斐然，口才卓著，有近100名同學在比賽中展現(xiàn)了自己的風采。語文課課前三分鐘演講更是多姿多彩，同學們講故事、論時事，賞詩文，進一步激發(fā)了同學們學習語文的興趣和熱情，培養(yǎng)了同學們聽、說、讀、寫的能力。
蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書好。無論是各項活動還是評比，都是同學們成長的一個過程。通過本次讀書節(jié)活動，同學們提高了閱讀興趣，掌握了一定的閱讀方法，積累了更豐富的知識，懂得了更多的道理?；顒又兴a(chǎn)生和形成的書香氛圍，讓我們每個老師，每個同學受益非淺。雖然讀書節(jié)的各項活動和我們暫時告一段落了，但同學們?nèi)允鞘植会尵?。我們有理由相信，同學們與書交友的行動不會就此中斷。
當然我們也要看到活動中存在的一些不足，比如班級對“讀書節(jié)”各項活動的落實力度差異較大、年級、班級系列活動還需進一步探討如何開展得更加扎實有效、濃厚的讀書氛圍有待進一步營造等。讀書學習活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程，今后，我們要在全校進一步深入開展讀書學習活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習慣，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚，在全校形成人人讀書的良好風氣。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家。
學校全民讀書活動總結(jié)篇十二
為貫徹落實市20__年宣傳思想文化工作要求和文明辦《全民閱讀活動方案》文件精神，進一步提高我社區(qū)大干部、群眾的文化素質(zhì)，營造全民讀書的良好氛圍，根據(jù)街道部署要求，結(jié)合本社區(qū)實際，制定了《全民閱讀活動實施方案》組織并開展了豐富的全院讀書活動，現(xiàn)將讀書活動開展情況總結(jié)如下：
一、領導重視，組織有序。
成立社區(qū)內(nèi)全民閱讀活動領導小組，辦公室負責方案的制定、督促及全社區(qū)性活動的組織工作，由各部門別牽頭負責相應部門的閱讀組織工作。
二、主題鮮明，內(nèi)容豐富。
1、以“學習業(yè)務知識，提高服務人民水平，增強個人文化素質(zhì)”為中心，號召全社區(qū)工作人員開展自我閱讀活動。
2、開展全民薦書活動。面向社會征集優(yōu)秀閱讀書目，篩選后確定閱讀推薦書目。
3、開展“書香伴我行”青年讀書活動。依托共青團組織，在青年干部、青年學生中，廣泛開展讀書活動及演講、知識競賽等活動。
4、社區(qū)讀書節(jié)活動。懸掛標語、張貼海報、發(fā)放宣傳單，通過舉辦各具特色的讀書會、讀書經(jīng)驗交流會、讀書講座等主題活動，利用共享工程向轄區(qū)居民免費提供綠色上網(wǎng)壞境。
三、碩果累累，成效顯著。
1、本次閱讀活動，內(nèi)容涉及各個領域，豐富了相關專業(yè)知識，增加了閱歷，能在今后的工作中更好地為群眾服務。
2、在工作學習的同時，全社區(qū)職工積極響應號召，倡導健康業(yè)余生活，多讀書、讀好書，通過閱讀優(yōu)秀文學作品，提高了個人思想道德水平和文化素養(yǎng)。
四、總結(jié)經(jīng)驗，繼往開來。
此次全民閱讀活動，有明確的指導思想，有鮮明的讀書主題，有保障有力的領導組織，更有全民參與的活動熱情。在我社區(qū)讀書領導小組的組織領導下，此次活動圓滿開展，收獲喜人，全社區(qū)工作人員通過讀書活動后無論是在業(yè)務水平還是在文化內(nèi)涵方面都有了大大的提高。我社區(qū)將在今后的工作中將此類活動繼續(xù)開展下去，創(chuàng)造出一個人人愛學習，處處樹新風的航興社區(qū)。
學校全民讀書活動總結(jié)篇十三
為深入學習貫徹黨的十七屆四中，推進學習型黨組織建設，不斷提高村(居)民思想道德水平和科技文化素質(zhì)，促進社會和諧、文明、進步，提升文化品位，營造全民讀書的良好社會氛圍，20__年4月，我鎮(zhèn)啟動“全民讀書月”活動?，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
我鎮(zhèn)“全民讀書月”以“全民讀書共啟民智崇尚文明創(chuàng)造未來”為主題，以“組織推動、社會支持、全民參與、講求實效”為活動原則，在全鎮(zhèn)大力開展覆蓋機關、企業(yè)、學校、社區(qū)(村)、家庭的全民讀書活動，充分發(fā)揮好省市縣三級文明單位和廣大黨員干部特別是領導干部的示范帶頭作用，進一步在全社會形成“讀書好、好讀書、讀好書”的良好氛圍和文明風尚，為推進“東進西擴”發(fā)展戰(zhàn)略，提升華陽文化軟實力，推動經(jīng)濟社會科學發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展提供精神動力、思想保證和智力支持。
一、高度重視，廣泛宣傳，營造讀書月學習活動的良好氛圍。
黨委政府高度重視，及時向鎮(zhèn)各單位印發(fā)《華陽鎮(zhèn)20__年“全民讀書月”活動實施方案》，并向全鎮(zhèn)廣大村(居)民朋友們發(fā)出全民閱讀活動倡議書，要求各黨(總)支部、村(居)委會鎮(zhèn)直單位、企業(yè)在活動月期間開展專項主題閱讀活動，懸掛、書寫活動標語，營造濃厚的活動氛圍。
二、加強領導，嚴密組織，確保讀書活動的順利開展。
為確保讀書活動有效、規(guī)范、深入、有序地開展，鎮(zhèn)文明辦根據(jù)活動方案，組織各部門層層落實工作任務，確保了讀書活動的順利實施。同時積極參與有關部門組織開展的各項活動，在鎮(zhèn)內(nèi)外營造出讀書尚學的文化氛圍。
三、活動內(nèi)容豐富、形式多樣、效果顯著。
1、組織參加縣機關干部讀書成果交流會，交流讀書心得。
2、參加縣知識競賽活動。在鎮(zhèn)直部門、社區(qū)、村黨員中開展圍繞“紀念中國共產(chǎn)黨成立90周年和辛亥革命100周年”讀書活動，參加縣“迎七一”知識競賽活動。
3、開展向聯(lián)點共建村贈送圖書活動。在省市縣三級文明單位中開展“捐一本書，獻一份愛”圖書捐贈活動，選擇適用農(nóng)村圖書，贈送給各聯(lián)點共建幫扶村。要求省級文明單位不少于60冊，市級文明單位不少于40冊，縣級文明單位不少于20冊。
4、開展向社會各界推薦優(yōu)秀圖書活動。繼續(xù)做好向黨員干部推薦學習書目工作，引導廣大群眾多讀書，讀好書，增強讀者的意識。
5、各社區(qū)、村閱覽室要為村(居)民、青少年節(jié)假日期間提供讀書服務。結(jié)合4月23日世界讀書日和全民讀書月活動，根據(jù)不同人群的需求，辦理讀者借閱證，保證閱覽室圖書的更新,開展現(xiàn)場咨詢，為開展“全民讀書活動”提供良好服務。
6、開展專項主題閱讀活動。
(1)在鎮(zhèn)直部門開展以“創(chuàng)建文明單位，做人民滿意站所”為主題的干部閱讀活動。
(2)在社區(qū)開展以“創(chuàng)建文明縣城，提升市民素質(zhì)”為主題的社區(qū)閱讀活動。
(3)在農(nóng)村開展“提升農(nóng)民素質(zhì)，促進新農(nóng)村建設”為主題的農(nóng)民閱讀活動。
(4)在學校開展以愛國主義和“紅色經(jīng)典、傳統(tǒng)經(jīng)典進校園”為主題的讀書系列活動。
(5)在家庭開展以“弘揚家庭美德，促進文明和諧家庭”為主題的家庭閱讀活動。
(6)在企業(yè)開展以“促進企業(yè)文化建設，爭做誠實守信企業(yè)”為主題的企業(yè)閱讀活動。
(7)在建筑工地開展以“安全文明生產(chǎn)”為主題的進城務工人員閱讀活動。
(8)在工商個體戶中開展以“愛我縣城，文明服務”為主題的工商個體戶閱讀活動。
學校全民讀書活動總結(jié)篇十四
為進一步倡導全民閱讀的良好社會風氣，不斷提高我局干部職工思想文化素質(zhì)，扎實推進學習型黨組織建設，按照《__縣2020年“全民讀書月”活動實施方案》的通知要求，__縣環(huán)保局認真組織開展全民讀書月活動，現(xiàn)將開展讀書學習活動總結(jié)如下：
一、高度重視，精心安排。
我局高度重視此次活動，在周一例會上集中學習了活動文件，確定此項工作由分管副局長負責，認真研究活動計劃，強調(diào)讀書活動對提高自身素質(zhì)和推動環(huán)保工作的重要意義，并要求各股室抓好督促落實，把開展全員讀書活動擺在重要位置，采用集中讀書學習引導，自學為主相結(jié)合的形式，組織行之有效的方法開展讀書學習活動。
二、落實工作保障，確?；顒娱_展。
根據(jù)《__縣2020年全民讀書月推薦書目》及干部職工推薦的書目，局辦公室統(tǒng)一訂購書籍，引導全體干部職工愛看書、看好書，進一步營造機關濃厚的讀書學習氛圍。同時，要求全體干部職工認真處理好讀書活動和業(yè)務工作的關系，為讀書活動提供充足的時間保障。結(jié)合實際情況，進一步制定完善相關讀書學習工作計劃，明確了學習要求，并將讀書活動納入工作目標考核范疇，用“制度”、“考評”規(guī)范和促進讀書學習活動，形成本單位的讀書文化，使讀書學習成為干部職工的自覺行為。
三、內(nèi)容豐富，效果顯著。
成立閱讀領導小組，在全局積極開展“每日自學，每周導學，月底互學”活動。一是每日自學，即組織干部職工在工作之余個人進行讀書學習，鼓勵其利用雙休日、節(jié)假日等時間進行閱讀，不斷提升自身的綜合素質(zhì)。二是每周導學，利用周一工作列會，局領導向干部職工分享好書和讀書心得，同時領學上級文件精神和環(huán)保法律知識，開展環(huán)保業(yè)務培訓。三是月底互學，在讀書月活動即將結(jié)束時，組織干部職工之間開展學習交流、經(jīng)驗推介活動，達到開闊思維、增長見識、促進工作的目的。另外，積極倡導大家在網(wǎng)上閱讀相關書籍，充分利用網(wǎng)絡拓展知識面，以豐富全民讀書月活動的內(nèi)涵。
讀書月活動得到了全體干部職工的支持，大家獻計獻策，促進本次活動順利開展。通過開展讀書學習活動，在全局營造了學以立德、學以增智、學以創(chuàng)新的良好環(huán)境，廣大干部職工在學風上有了新轉(zhuǎn)變、觀念上有了新突破、文明素質(zhì)上有了新提高、工作上有了新成效，增強了打贏污染防治攻堅戰(zhàn)的信心和能力。
學校全民讀書活動總結(jié)篇十五
“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權日”，又譯“世界圖書日”，最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會。1972年，聯(lián)合國教科文組織向全世界發(fā)出了“走向閱讀社會”的召喚，要求社會成員人人讀書，使圖書成為生活的必需品，讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。1995年，國際出版商協(xié)會在世界讀書日，我們倡導廣大市民愛書、讀書，進一步激發(fā)大家的讀書熱情。閱讀對人成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧?。而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。讀書不能改變?nèi)松拈L度，但可改變?nèi)松暮穸?讀書不能改變?nèi)松钠瘘c，但可改變?nèi)松慕K點。而且讀書可以完善一個殘缺的靈魂和滋養(yǎng)一個枯燥的心靈，是重新煥發(fā)信心和希望的源泉所在。正如溫助理總理說“我非常希望提倡全民讀書，因為我一直認為，知識不僅給人力量，還給人安全，給人幸福。多讀書吧，這就是我的希望。”所以開展讀書日的目的就在于倡導全民讀書，讓讀書給人們帶來美好的生活。
二、活動宗旨。
好書孕育智慧，讀書引領時尚。
欣賞文化愛館護館共建和諧文化。
全民讀書，共建“書香型社會”
三、活動內(nèi)容。
1、舉辦“博覽群書，爭創(chuàng)示范”圖書展銷活動。
2、新書、好書。
學校全民讀書活動總結(jié)篇十六
首先要感謝教育局領導的英明決策，因為是局領導組織開展的“讀書提質(zhì)”活動，使我們有了閱讀學習的大好機會;教育局為我們統(tǒng)一購買配發(fā)的大量教育書籍，為我們的閱讀提供了極好的現(xiàn)成材料。其次，要感謝教育局對教師讀書的大力鼓勵，這使得各個學校都能積極地投入到有效的閱讀活動中，使校長和老師的整體素質(zhì)和綜合能力有了一個大幅度的提高。第三，要感謝這些優(yōu)秀書籍的編者，他們有很多是從教多年的一線教師和校長，他們?yōu)槲覀兲峁┝舜罅康膶W習材料，讓我們不但理論水平有所提高，而且在教育實踐中有法可尋，有的放矢。
學校把這些教育類書籍領回來后，進行了合理的分配：每一個辦公組領一套，每一個教師再從這些書籍中挑選自己喜歡的書進行閱讀。剛開始時，也只是為了應付差事，有事沒事地亂劃拉，很是心不在焉。但慢慢的，我發(fā)現(xiàn)書中寫的內(nèi)容非常易懂、實際，并不是我們想象的那樣高深莫測、枯燥乏味，有很多情況是我們在教育活動中也曾遇到但卻沒有處理好的，也有很多東西是我們平時無意識用到但卻不曾把它們上升到理論高度的，還有很多方法、措施、理念，是我們不曾聽說但感覺非常實用的。于是乎，在不知不覺中已經(jīng)把手邊的書讀完，讀的過程中還留下了大量的，以備不時之需。
閱讀的欲望一旦被點燃便一發(fā)不可收拾。緊接著，我又抽來了同事挑選的幾本，耐心地讀起來。
平時工作量大，事務多，很難抽出整塊整塊的時間來閱讀，那我就擠時間。備完課后，一二十分鐘的閱讀是我最美的享受;上課之前，五六分鐘的瀏覽也可讓我心情愉悅;自習課上，學生認真地寫，老師靜心地讀，共同成長;睡覺之前，擁一本好書，備一個好夢，幸福久長。
讀書能醫(yī)愈，讀不同的書能幫助我們解決不同方面的問題。后來，在教學中再遇到難題時，我直接去翻看相關的書籍，在那里總能受到很多啟發(fā)，尋找到解決問題的良方。
有時候，也會感覺身心疲憊，當靜下心來和編者對話的時候，我才發(fā)現(xiàn)，我付出的太少，而奢求的太多。很多時候，我們過于消極被動，我們有太多的抱怨，太多的不滿，卻忽略了我們所從事的這份工作有無限的趣味和挑戰(zhàn)的可能。我們背負的東西太多，站立的位置太低，所以我們沒能發(fā)現(xiàn)教育的魅力和從教者的幸福。引用一下《教育也可以很美》中的詩句吧：“教育真的很美，她是一次沒有盡頭的旅行，教育是一首詩，她值得我們?yōu)榇烁冻鰫坌暮图で椤！?/p>
是這些書籍給了我很多教育的理念和方法，也使我的心越來越輕松愉悅，使我能夠站在一定的高度重新去審視我所從事的事業(yè)，讓我在不斷的探索中去發(fā)現(xiàn)教育的規(guī)律和趣味，讓我可以一路歡笑著工作，生活真心的希望這些書籍成為我成長路上的加油站，也希望我能有更多閱讀的機會，不斷地充實自己、完善自己、超越自己，讓我的快速成長成為學生前進的動力，成為鑄造高素質(zhì)人才的奠基。
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