通過總結(jié)心得體會(huì)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，并找到提升自己的方法和策略。提取關(guān)鍵信息是寫好總結(jié)的關(guān)鍵步驟之一。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，希望能夠?yàn)榇蠹姨峁﹨⒖己徒梃b。
禁止有償家教心得體會(huì)篇一
家教，在人們生活中起著重要的作用。不過，許多人主張禁止家教，認(rèn)為這是一種不被允許的侵犯，限制了個(gè)人的自由和發(fā)展。然而，我對(duì)禁止家教持有不同的見解。家教不僅教會(huì)了我許多重要的品質(zhì)和技能，而且塑造了我的人格和價(jià)值觀。因此，我認(rèn)為禁止家教可能會(huì)有一些不可預(yù)見的后果。在下文中，我將詳細(xì)討論家教的重要性以及禁止家教的可能影響。
首先，家教是培養(yǎng)孩子基本道德和社會(huì)規(guī)范的重要途徑。家庭是孩子最早接觸社會(huì)的地方，父母扮演著重要的角色，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)有關(guān)道德和行為規(guī)范的知識(shí)。父母可以通過家教規(guī)定行為準(zhǔn)則、灌輸禮貌和尊重他人的價(jià)值觀，并且教導(dǎo)孩子在社會(huì)中如何與他人互動(dòng)。如果禁止家教，孩子將失去這種道德教育的重要來源，而導(dǎo)致社會(huì)道德觀念逐漸淡化。
其次，家教培養(yǎng)了我在生活中所需的技能和能力。父母一直是我的良師益友，他們教會(huì)我如何處理日常任務(wù)，如何解決問題，并且激發(fā)了我追求個(gè)人成長(zhǎng)和成功的渴望。他們不僅向我傳授了學(xué)術(shù)知識(shí)，還教會(huì)了我關(guān)鍵的人際交往技巧，如溝通、合作和解決沖突。這些技能是我在學(xué)校和工作中十分重要的基礎(chǔ)，禁止家教可能會(huì)導(dǎo)致我缺乏這些寶貴的技能，使我在未來的生活和職業(yè)中處于不利地位。
此外，家教幫助塑造了我的人格和價(jià)值觀。父母是我成長(zhǎng)過程中最重要的榜樣和引導(dǎo)者，他們的言傳身教影響了我對(duì)人生、生活和道德的看法。他們教會(huì)了我關(guān)心他人、包容與接受他人、誠實(shí)正直、勇敢面對(duì)困難和堅(jiān)持不懈等重要價(jià)值觀。這些價(jià)值觀成為了我判斷和行為的基準(zhǔn)，也塑造了我與他人的關(guān)系。如果家教被禁止，那么這種對(duì)人格和價(jià)值觀的積極影響將消失，使社會(huì)缺乏正直和道德良知的人。
然而，我承認(rèn)禁止家教也有可能帶來一些負(fù)面影響。家庭教育并非完美，有時(shí)父母過于嚴(yán)苛或者過于溺愛孩子，這可能會(huì)對(duì)孩子的自由發(fā)展和個(gè)性形成一定的束縛。此外，某些家庭可能教育出嚴(yán)重的家族問題，比如性別歧視、暴力等等。這些問題確實(shí)需要得到解決，但我認(rèn)為更好的方法是提倡改善家庭教育的質(zhì)量和方法，而不是完全禁止。
綜上所述，家教在培養(yǎng)孩子的品格、技能和價(jià)值觀方面起著至關(guān)重要的作用。禁止家庭教育可能會(huì)導(dǎo)致社會(huì)道德觀念的逐漸淡化，使孩子在生活和工作中缺乏必要的技能，影響他們的人格和價(jià)值觀的塑造。然而，我們也必須正視家庭教育中存在的問題，推動(dòng)改善與提高家庭教育的質(zhì)量。只有這樣，我們才能保持家庭教育的積極正面影響，促進(jìn)社會(huì)的健康和發(fā)展。
禁止有償家教心得體會(huì)篇二
第一段：介紹家教的背景和概念（字?jǐn)?shù)：100）。
有償家教是指提供家教服務(wù)并取得報(bào)酬的一種形式。在現(xiàn)代社會(huì)，隨著教育水平的提高和競(jìng)爭(zhēng)的加劇，有償家教越來越受到人們的關(guān)注。有償家教是一種將個(gè)人知識(shí)技能轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)回報(bào)的方式，同時(shí)也是一種幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)和發(fā)展?jié)撃艿挠行侄巍?/p>
第二段：探討有償家教的優(yōu)點(diǎn)和益處（字?jǐn)?shù)：200）。
有償家教的最大優(yōu)點(diǎn)之一是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的幫助。與傳統(tǒng)教育相比，有償家教更加專注于個(gè)體學(xué)生的需求，根據(jù)其學(xué)習(xí)能力和學(xué)科特點(diǎn)提供個(gè)性化的輔導(dǎo)和指導(dǎo)。有償家教可以幫助學(xué)生深入理解課程內(nèi)容，充分利用學(xué)習(xí)時(shí)間，并提供專業(yè)指導(dǎo)，以便能更好地掌握知識(shí)點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
另外，有償家教還能幫助學(xué)生發(fā)展自己的潛能。家庭教育的特點(diǎn)決定了有償家教可以更多地關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化需求，并提供更多的資源和機(jī)會(huì)供學(xué)生選擇。通過有償家教，學(xué)生可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好，并得到更多相關(guān)領(lǐng)域的培養(yǎng)和引導(dǎo)。這樣一來，學(xué)生的發(fā)展會(huì)更加全面和多元化，有助于培養(yǎng)他們?nèi)姘l(fā)展的能力和素質(zhì)。
第三段：分析有償家教的問題和挑戰(zhàn)（字?jǐn)?shù)：200）。
然而，有償家教也存在一些問題和挑戰(zhàn)。首先，有償家教容易引發(fā)教育不公平的問題。由于有償家教需要支付一定費(fèi)用，這就意味著只有家庭條件較好的學(xué)生才能享受到有償家教的服務(wù)，而家庭條件較差的學(xué)生則會(huì)因?yàn)榻?jīng)濟(jì)原因而無法接受有償家教的幫助，這加劇了教育資源的不平等。
其次，有償家教可能導(dǎo)致學(xué)生過度依賴外部幫助。長(zhǎng)期以來，有償家教一直被認(rèn)為是一種有效提高學(xué)習(xí)成績(jī)的方式，但與此同時(shí)也隱含著學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的不足。學(xué)生可能過度依賴家教的幫助，而失去了自主學(xué)習(xí)和自我發(fā)展的機(jī)會(huì)。這對(duì)學(xué)生的長(zhǎng)期發(fā)展可能帶來一些隱患和負(fù)面影響。
第四段：提出有償家教的改進(jìn)措施（字?jǐn)?shù)：300）。
為了克服有償家教存在的問題和挑戰(zhàn)，我們可以采取一些措施進(jìn)行改進(jìn)。首先，政府和學(xué)?？梢约哟蠼逃度耄峁└嗟呢毨W(xué)生教育資助，以緩解因經(jīng)濟(jì)原因無法接受有償家教的問題。其次，家長(zhǎng)和家教機(jī)構(gòu)應(yīng)在教育中注重引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)能力和思維能力，減少對(duì)外部幫助的依賴。此外，有償家教也應(yīng)該在教學(xué)過程中強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，通過引導(dǎo)學(xué)生積極參與課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐等方式，培養(yǎng)其全面發(fā)展的能力。
第五段：總結(jié)有償家教的意義和啟示（字?jǐn)?shù)：200）。
有償家教作為一種教育輔助形式，對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和自我發(fā)展都有著積極意義。然而，在推動(dòng)有償家教的發(fā)展過程中，我們也要關(guān)注其潛在的問題和挑戰(zhàn)。通過政府、學(xué)校、家長(zhǎng)和家教機(jī)構(gòu)的共同努力，我們可以優(yōu)化有償家教的方式和方法，從而更好地發(fā)揮其積極作用，為學(xué)生的全面發(fā)展提供更好的支持和幫助。
禁止有償家教心得體會(huì)篇三
聾有償家教是一項(xiàng)重要而具有挑戰(zhàn)性的工作，對(duì)于家教者來說，不僅需要具備扎實(shí)的教學(xué)知識(shí)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，更需要耐心和愛心。在這項(xiàng)工作中，我有幸結(jié)識(shí)了很多聾兒，也深深地感受到了他們與我們之間的溝通之難以及互相成長(zhǎng)的過程。在這里，我要分享一些自己在聾有償家教中的心得和體會(huì)。
首先，作為一名聾有償家教，掌握好堅(jiān)持和耐心是非常重要的。聾兒由于聽力的缺失，學(xué)習(xí)上會(huì)遇到很多困難和挫折，需要更加耐心和細(xì)心地幫助他們。我曾有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，在一次次無果的嘗試后，我并沒有放棄，而是堅(jiān)持不懈地尋找適合他們的學(xué)習(xí)方法。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，這些學(xué)生逐漸取得了進(jìn)步，他們的學(xué)習(xí)興趣和自信心也得到了提升。堅(jiān)持和耐心成就了他們的進(jìn)步，也成就了我的成長(zhǎng)。
其次，有真誠和愛心是做好聾有償家教的關(guān)鍵。作為家教者，我們要尊重聾兒的個(gè)性和需求，用心去了解他們的想法和感受。了解他們的心理特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律，可以更好地提供個(gè)性化的教學(xué)和輔導(dǎo)。此外，我們要給予他們足夠的關(guān)愛和鼓勵(lì)，讓他們感受到家庭和社會(huì)的溫暖。用我們的真誠和愛心溫暖他們的內(nèi)心，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過程中感到被理解和被呵護(hù)。只有真正關(guān)心他們，才能夠取得更好的教學(xué)效果。
再次，不斷學(xué)習(xí)和提升自我是成為優(yōu)秀家教者的必備素質(zhì)。聾兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和教學(xué)需求與常人有很大的不同，因此，作為家教者我們要不斷學(xué)習(xí)和了解聾教育的理論和實(shí)踐知識(shí)。通過學(xué)習(xí)，我們可以提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，掌握更多的教學(xué)技巧和方法，并靈活應(yīng)用于實(shí)踐中。與此同時(shí)，我們還需要不斷反思和總結(jié)，不斷完善自己的教學(xué)方法和策略。只有不斷學(xué)習(xí)和提升，才能將聾兒的學(xué)習(xí)能力和潛力發(fā)揮到最大。
最后，與聾兒的互動(dòng)和交流是聾有償家教的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。聾兒由于聽力的缺失，他們?cè)谡Z言表達(dá)和交流中存在一定的困難。因此，在與他們互動(dòng)和交流時(shí)，我們要采取適合的方式和方法，用眼部語言或手語和他們進(jìn)行溝通。同時(shí)，我們還可以利用肢體語言、圖畫、影像等多種形式來輔助教學(xué)，讓聾兒更容易理解和接受。通過這種互動(dòng)和交流，我們可以增進(jìn)彼此的理解和信任，提高教學(xué)的效果，使聾兒在家庭和學(xué)校中都能夠得到更好的發(fā)展。
總之，聾有償家教是一項(xiàng)非常有意義和挑戰(zhàn)性的工作。通過這項(xiàng)工作，我不僅提高了自己的教學(xué)水平和能力，也與聾兒建立了深厚的感情。在工作中，我深深感受到了耐心和愛心的重要性，同時(shí)也意識(shí)到了終身學(xué)習(xí)和與聾兒互動(dòng)的重要性。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)技巧，為聾兒的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
禁止有償家教心得體會(huì)篇四
本學(xué)期以來，隨著廉潔文化進(jìn)校園工作轟轟烈烈的開展，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了市教育局有關(guān)文件精神，從而深刻感受到了在當(dāng)今社會(huì)進(jìn)行反腐倡廉的必要性，對(duì)自身的思想作風(fēng)、廉潔自律、遵章守紀(jì)等方面有了很大提高,具體心得體會(huì)如下：
第一、獻(xiàn)身教育，為人師表。
教師工作的性質(zhì)是教書育人，我們每一位教師都應(yīng)樹立正確的幸福觀，提高自己的認(rèn)識(shí)能力，把教育作為一種崇高的事業(yè)放在首位，樂于奉獻(xiàn)，為世人做出表率。現(xiàn)代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘，正是為了祖國未來無數(shù)的“瓦特”、“牛頓”、“愛迪生”，教師將滿腔的愛盡情賦予了學(xué)生。論財(cái)產(chǎn)教師兩袖清風(fēng)，一無所有，但教師卻富有，我們擁有無數(shù)學(xué)生對(duì)我們愛的回報(bào)。
第二、公正執(zhí)教，關(guān)愛孩子。
教師在教育教學(xué)活動(dòng)中要公平、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，做到公正執(zhí)教，這是廉潔從教的基矗教師決不能因?qū)W生性別、智能、家庭狀況、學(xué)生家長(zhǎng)等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。尤其體現(xiàn)在對(duì)待后進(jìn)生轉(zhuǎn)化問題，我們一要有愛心，二要有信心，三要有耐心。只要我們用愛心、寬容、理解、人文關(guān)懷去善待孩子的每一點(diǎn)錯(cuò)誤，適時(shí)表揚(yáng)、鼓勵(lì)，教給孩子做人的道理，相信每一個(gè)孩子都是會(huì)取得成功的。
第三、自我約束、廉潔從教。
孩子是祖國的花朵，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那樣的純潔。在這樣的純潔面前，哪怕說錯(cuò)一句話都是對(duì)他們的褻瀆;在清泉般的眼神里，更多的是對(duì)老師的執(zhí)轉(zhuǎn)載自本站，請(qǐng)保留此標(biāo)記著和無比的信任。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學(xué)生全面素質(zhì)，將自己的美好形象永遠(yuǎn)留在學(xué)生的心坎里;使學(xué)生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。
“我甘愿平凡，因?yàn)槲沂枪鈽s的人民教師;我甘為人梯，因?yàn)槲沂侨祟愳`魂的工程師……”這是我們身為教育工作者的職責(zé)。最近一直環(huán)繞在我們身邊的問題——有償家教，帶給我們很多思考。有償家教雖不是一個(gè)新生事物，但它在一定程度上異化了純潔的師生關(guān)系，加重了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，。
主要是它的負(fù)面影響也很明顯，容易使教育涂上功利化、商業(yè)化的色彩，容易使師生之間的教學(xué)關(guān)系蛻變?yōu)榻疱X關(guān)系。這些教師在獲取個(gè)人利益的同時(shí)，會(huì)漸漸淡薄對(duì)本職工作的責(zé)任，漸漸失去師生互動(dòng)中純凈的情感。因此，人們對(duì)有償家教的看法是：在職教師搞家教，有損師德和師表;我的學(xué)生找家教，我的責(zé)任未盡到。
從學(xué)生的角度來看，在減負(fù)呼聲日益強(qiáng)烈，各地紛紛出臺(tái)減負(fù)制度法規(guī)的大背景之下，學(xué)生減負(fù)已成為主流，任何意在增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的行為都是不合理，也不合法規(guī)的。學(xué)生減負(fù)的意義在此不再贅述，可以肯定的是減負(fù)對(duì)學(xué)生、對(duì)教育有利而無害。教師從事有償家教一方面是對(duì)學(xué)生減負(fù)的相關(guān)規(guī)定的踐踏，一定程度上阻礙了教育部門學(xué)生減負(fù)工作前進(jìn)的步伐，是一種逆流而上的違規(guī)行為。
從家長(zhǎng)的角度來看，教師的有償家教雖然可以使一部分學(xué)生的成績(jī)迅速好起來，但這“成績(jī)好”是相對(duì)而言。
從教師的角度來看，正因?yàn)椤坝袃敗?，教師撈起外快來定?huì)格外賣力，這在一定程度上勢(shì)必會(huì)影響其日常教學(xué)質(zhì)量。反言之，進(jìn)行有償家教是教師對(duì)本職工作不負(fù)責(zé)任的行為!
禁止有償家教心得體會(huì)篇五
據(jù)調(diào)xx市教育局“關(guān)于嚴(yán)禁在職教師參與有償補(bǔ)課的緊急通知”的具體要求，為維護(hù)我校教師的良好師德形象，規(guī)范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，我向?qū)W校、社會(huì)及家長(zhǎng)鄭重保證，在假期不從事有下列行為之一的亂辦班亂補(bǔ)課行為：
1、組織學(xué)生在家或到學(xué)生家中進(jìn)行有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。
2、單獨(dú)或與他人合伙租借場(chǎng)地或占用其它場(chǎng)地進(jìn)行有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。
3、以父母、子女、親友等關(guān)系的名義組織學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。
4、以指導(dǎo)親友子女學(xué)習(xí)或照看親友子女生活為名進(jìn)行有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。
5、在社會(huì)力量培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中兼課或參與組織管理。
6、利用職務(wù)之便組織或介紹學(xué)生到個(gè)人或社會(huì)力量培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班并從中獲利。
7、以贏利為目的的其它形式的補(bǔ)課、輔導(dǎo)、辦班。
8、擅自舉辦各類有償培訓(xùn)班或興趣班。
我要恪守以上8條承諾，如有違反，愿意接受教育局關(guān)于對(duì)“亂辦班亂補(bǔ)課”的相關(guān)處理規(guī)定。
禁止有償家教心得體會(huì)篇六
201*年5月28日下午，我校教師全體教師在校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《臨沭縣教體局關(guān)于在職教師有償家教專向治理活動(dòng)的通知》。在認(rèn)真學(xué)習(xí)了通知后我深有體會(huì)：
我認(rèn)為教師有償家教不外乎兩種情況：一是，教師想用課余時(shí)間為學(xué)生補(bǔ)課，真正想提高學(xué)生的成績(jī)，順便獲得應(yīng)有的勞動(dòng)報(bào)酬;二是：以家教作為自己的第二職業(yè)，賺取外快。但不論是出去怎樣的動(dòng)機(jī)，我認(rèn)為，長(zhǎng)此以往教師有償家教對(duì)學(xué)生，甚至對(duì)家庭，對(duì)社會(huì)都會(huì)產(chǎn)生不良影響。下面我將就以上兩種情況談?wù)劷處熡袃敿医痰牟涣加绊懀?/p>
近幾年，隨著素質(zhì)教育的逐步開展，各學(xué)校開始關(guān)注學(xué)生除基礎(chǔ)知識(shí)外素質(zhì)的培養(yǎng)，也相應(yīng)的推出了各種特長(zhǎng)加分政策。很多家長(zhǎng)“望子成龍”的愿望泛濫成災(zāi)，不論有用沒用，也不管自己的經(jīng)濟(jì)狀況是否承擔(dān)這筆不小的培訓(xùn)費(fèi)用，盲目的為學(xué)孩子報(bào)了各種特長(zhǎng)班。在這樣的大環(huán)境下，有償家教更是呈現(xiàn)風(fēng)聲水起的勢(shì)頭。其中，也不乏魚龍混雜的情況，更有甚者，也不管自己是不是有真才實(shí)學(xué)，舉起一塊招生大旗就能開班賺錢。難以想象，長(zhǎng)此以往有償家教會(huì)給學(xué)生，給家庭，給社會(huì)造成怎樣的惡性循環(huán)后果。
禁止在職教師進(jìn)行有償補(bǔ)習(xí)，我舉雙手贊成。不僅是對(duì)學(xué)生，就是對(duì)自己來說，也意義非凡。教師，作為人類文明的傳播者，擔(dān)負(fù)培育下一代的艱巨任務(wù)?！皩W(xué)高為師，身正為范”，在當(dāng)前形勢(shì)下，作為在職教師更要從自身做起，做到“廉潔從教”，無論面對(duì)怎樣迷離的塵世，都應(yīng)始終堅(jiān)持一面廉潔的大旗，遵守職業(yè)道德，堅(jiān)守高尚情操。相信，隨著我們不懈的努力會(huì)換來教育之路的一片晴空萬里。
“任何教師不得從事、參與任何有償家教，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，調(diào)離崗位，情節(jié)嚴(yán)重的，解除聘約?！奔t頭文件中這樣明明白白地寫著，而每個(gè)學(xué)年初，校長(zhǎng)與教師之間也都簽訂相關(guān)的責(zé)任狀。嚴(yán)格的規(guī)定、嚴(yán)厲的懲處，效果卻幾乎為零，目前小學(xué)少部分學(xué)生，中學(xué)幾乎所有的學(xué)生，都在接受著有償家教。
原因何在呢?其一，周瑜打黃蓋，一個(gè)愿打一個(gè)愿挨。如今中考、高考競(jìng)爭(zhēng)激烈，各班班容量不斷增大，上課的時(shí)候老師根本輔導(dǎo)不過來。而分?jǐn)?shù)差之毫厘，升學(xué)就會(huì)失之千里，家長(zhǎng)們只有讓自己的孩子通過家教吃點(diǎn)小灶，基礎(chǔ)牢固再牢固、成績(jī)提高再提高了。那么，老師又為什么如此熱衷搞家教呢?一個(gè)字，老師們“窮”啊。哪個(gè)老師不愿意在工作之余和愛人散散步、和孩子聊聊天共敘天倫，和朋友逛逛街、爬爬山享受生活?？山處熓堑褪杖肴后w，辛辛苦苦一個(gè)月拿到手里不過3000元左右的工資，維持平時(shí)生活尚可，供孩子上學(xué)、買房等大宗花費(fèi)根本承受不起。馬無夜草不肥，不做家教不富，做家教一個(gè)月的收入是工資的好幾倍，這樣大的誘惑，老師能不去干嗎?強(qiáng)大的需求市場(chǎng)、熱切的供應(yīng)團(tuán)隊(duì)，家教不火才怪呢!
其二，民不舉官不究，法不責(zé)眾。對(duì)于有償家教，因?yàn)樘毡椋嘘P(guān)部門也只能是睜只眼閉只眼，除非有人窮追不舍或過于猖獗才會(huì)抓個(gè)典型，大多數(shù)時(shí)候有人告發(fā)，花點(diǎn)錢、找找人也就過去了。我們這里近幾年處理了兩起：去年，一所名校的名師進(jìn)行有償家教，被舉報(bào)查證，結(jié)果取消了名師資格;今年，一位中學(xué)教師因?yàn)閺氖掠袃敿医?，被調(diào)離重點(diǎn)中學(xué)遣送到農(nóng)村中學(xué)。但是，這么長(zhǎng)時(shí)間，這么多從事家教的老師也只有這兩個(gè)倒霉蛋，老師們心里明白，只要協(xié)調(diào)好方方面面的關(guān)系就可以萬事大吉了。
當(dāng)然，在這個(gè)過程中，應(yīng)該逐漸加快評(píng)價(jià)改革進(jìn)程、減小班容量，提高教師待遇，使我們的學(xué)生和老師都能輕松愉快地生活，讓教育健康地發(fā)展。
禁止有償家教心得體會(huì)篇七
首先，我認(rèn)為教師如何支配自己的業(yè)余時(shí)間是屬于自己的事，而不屬于學(xué)?；蚪逃姓块T管。只要不違法，做什么事情是教師自己的事，教師有完全的自由。所以，教師在業(yè)余時(shí)間可以備課、可以學(xué)習(xí)、可以娛樂，也可以給學(xué)生補(bǔ)課。
其次，請(qǐng)教師的輔導(dǎo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。在班級(jí)授課的情況下，教師只能是照顧大多數(shù)的學(xué)生，不可能顧及每一個(gè)學(xué)生，這樣就使有些學(xué)生學(xué)習(xí)的個(gè)性化需求得不到滿足。因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)中，每個(gè)學(xué)生有自己不同情況，學(xué)生在學(xué)習(xí)上有困難，有需要教師單獨(dú)指導(dǎo)、幫助，這是在課堂的學(xué)習(xí)中沒有辦法解決的。不同的教師有不同的風(fēng)格、特點(diǎn)，如果學(xué)生在課堂之外，還有其他的教師進(jìn)行輔導(dǎo)，對(duì)于開闊思路、幫助學(xué)習(xí)是非常有利的。如果能夠有名師指點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的發(fā)展來說的確是一件幸事。
再次，教師的勞動(dòng)取得相應(yīng)的報(bào)酬是合情合理。孔子教學(xué)生的報(bào)酬是“修束”，如果把“修束”貨幣化，是另一種形式，為什么不可以？為什么教師一定是無償補(bǔ)課才可以，這樣教師的勞動(dòng)怎樣得到尊重。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，很多時(shí)候價(jià)值的體現(xiàn)是通過貨幣的形式體現(xiàn)出來的。例如，國務(wù)院特殊津貼、對(duì)院士的獎(jiǎng)勵(lì)等。在生活中也有這類的事，如在鋼琴課的收費(fèi)中，是根據(jù)教師的水平、能力有不同的價(jià)格的。高的可以達(dá)到3000—5000元/小時(shí)，而有的則是100元/小時(shí)不等。對(duì)有償補(bǔ)課的認(rèn)識(shí)，應(yīng)該是承認(rèn)不承認(rèn)教師的勞動(dòng)是有價(jià)值的和尊重不尊重教師勞動(dòng)的問題。所以尊師重教不能只停留在口頭上，教育行政部門更應(yīng)該成為尊師重教的典范。
禁止有償家教心得體會(huì)篇八
根據(jù)區(qū)教育體育局二十七日下午會(huì)議的通知精神，長(zhǎng)清區(qū)成人中等專業(yè)學(xué)校立即召開校長(zhǎng)辦公會(huì)和中層干部會(huì)，傳達(dá)貫徹落實(shí)通知精神，對(duì)相關(guān)工作進(jìn)行了周密部署。
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、健全組織。
我校成立由顧建亮校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、張穩(wěn)副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、各處室主任為成員的教師有償家教專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行“一把手”負(fù)總責(zé)，分管負(fù)責(zé)人具體負(fù)責(zé)的工作機(jī)制，明確工作要求，落實(shí)責(zé)任分工，按序開展工作，通過專項(xiàng)整治活動(dòng)，提升教育整體形象，營造良好的社會(huì)氛圍，確保此次有償家教專項(xiàng)整治工作取得實(shí)實(shí)在在的成效。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)。
及時(shí)將區(qū)教育體育局有關(guān)教師從事有償家教的文件發(fā)布到各個(gè)教師手中，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)文件及相關(guān)的法律法規(guī)，吃透文件精神，全面熟悉、把握關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)規(guī)定要求，增強(qiáng)依法從教、自覺抵制有償家教的自覺性，引導(dǎo)全校教師恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，踐行師德，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，不為利所惑，自覺遠(yuǎn)離有償家教，維護(hù)教師形象，爭(zhēng)做人民滿意的教師。
三、自查自糾。
我校積極開展教師有償家教自查自糾活動(dòng)，認(rèn)真對(duì)照上級(jí)文件精神進(jìn)行排查，嚴(yán)禁學(xué)校舉辦或參與舉辦向?qū)W生收費(fèi)的各種輔導(dǎo)班、補(bǔ)習(xí)班等，所有規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容必須納入正常教學(xué)環(huán)節(jié)。嚴(yán)禁學(xué)校將教育教學(xué)場(chǎng)地、資源等租用給社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)或個(gè)人用于舉辦面向中小學(xué)生的各種收費(fèi)輔導(dǎo)班、補(bǔ)習(xí)班等。嚴(yán)禁教師組織任何形式的有償家教、有償補(bǔ)課；教師之間相互介紹學(xué)生為對(duì)方提供有償家教生源；利用所教學(xué)科的不同，聯(lián)合在家中或在外租用教室進(jìn)行集體家教；為退休教師介紹有償家教生源并從中獲利等。嚴(yán)禁教師與社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)或個(gè)人合作舉辦面向中小學(xué)生的各種收費(fèi)輔導(dǎo)班、補(bǔ)習(xí)班等有償培訓(xùn)。嚴(yán)禁教師以臨時(shí)給別人代課等名義進(jìn)行補(bǔ)課。
四、嚴(yán)肅追究責(zé)任：
1、對(duì)一年內(nèi)發(fā)現(xiàn)并查實(shí)一起有償家教的，對(duì)違反規(guī)定的教師調(diào)離教育一線崗位，年度師德考核直接定為不合格。
2、對(duì)同一教師一年內(nèi)連續(xù)兩次被查實(shí)參與有償家教的，調(diào)離教育一線崗位，年度師德考核直接定為不合格，解除違反規(guī)定教師的聘任職稱，二年內(nèi)不得續(xù)聘和晉級(jí)。
3、同一教師一年內(nèi)連續(xù)三次被查實(shí)參與有償家教的，調(diào)離教育一線崗位，年度師德考核直接定為不合格，解除聘任職稱，三年內(nèi)不得續(xù)聘和晉級(jí)。
五是家校聯(lián)動(dòng)。通過學(xué)校網(wǎng)站向廣大家長(zhǎng)宣傳有償家教的社會(huì)危害性，號(hào)召家長(zhǎng)自覺抵制盲目為孩子補(bǔ)課行為。通過致學(xué)生家長(zhǎng)一封信的形式，拒絕盲目補(bǔ)課，真正把時(shí)間還給孩子，把健康還給孩子。公開舉報(bào)投訴電話87260015，設(shè)立舉報(bào)投訴郵箱chengzhong87260015@，全方位接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的監(jiān)督。通過專項(xiàng)整治工作，我校嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定，無教師利用節(jié)假日組織學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課并收取費(fèi)用現(xiàn)象，學(xué)校在職教師無利用學(xué)校設(shè)施設(shè)備為學(xué)生有償補(bǔ)課現(xiàn)象，也沒有教師利用家庭住房或租賃他人房屋為學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課；并未發(fā)現(xiàn)我校存在教職工違規(guī)辦班補(bǔ)課和從事有償家教的行為，學(xué)校的各項(xiàng)工作健康有序的開展，營造了良好的社會(huì)氛圍，樹立和維護(hù)學(xué)校及教師的良好形象，提高了社會(huì)滿意度，今后我們將建立長(zhǎng)效機(jī)制，把學(xué)校建設(shè)成為人民滿意的規(guī)范化學(xué)校。
長(zhǎng)清區(qū)成人中等專業(yè)學(xué)校。
2015年7月28日。
禁止有償家教心得體會(huì)篇九
為進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)教育公平，進(jìn)一步樹立學(xué)為人師、行為生范的教師高尚職業(yè)形象，根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)規(guī)范》、浙江省教育廳《關(guān)于推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育的意見》(浙教基〔2017〕150號(hào))、《浙江省義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效考核指導(dǎo)意見》(浙教人字〔2017〕132號(hào))、《義烏市人民政府辦公室轉(zhuǎn)發(fā)市教育局關(guān)于〈義烏市教育系統(tǒng)教職工聘用制度實(shí)施辦法〉的通知》(義政發(fā)〔2017〕91號(hào))及市教育局《關(guān)于違規(guī)辦班和教師帶生、有償家教的處理辦法》精神，現(xiàn)就禁止我校教職工違規(guī)辦班、帶生、有償家教等管理進(jìn)行自查和承諾。
一、成立學(xué)校禁止帶生、違規(guī)辦班、有償家教管理小組：
組長(zhǎng)：王偉慶副組長(zhǎng)：趙文斌。
組員：丁向斌王加順傅旭琳。
二、學(xué)校對(duì)校內(nèi)外設(shè)立舉報(bào)箱和舉報(bào)電話。
三、檢查方式：定期檢查和不定期檢查相結(jié)合。
定期檢查是指在期初和期中、期末階段對(duì)教職工違規(guī)辦班、帶生、有償家教進(jìn)行檢查。不定期檢查是指根據(jù)有關(guān)情況，學(xué)校組織不定期的檢查。
四、違規(guī)處理辦法：
經(jīng)學(xué)校查實(shí)教職工確實(shí)有違規(guī)辦班、帶生、有償家教的行為，將按照市教育局《關(guān)于違規(guī)辦班和教師帶生、有償家教的處理辦法》進(jìn)行處理。
禁止有償家教心得體會(huì)篇十
據(jù)調(diào)xx市教育局“關(guān)于嚴(yán)禁在職教師參與有償補(bǔ)課的緊急通知”的具體要求，為維護(hù)我校教師的良好師德形象，規(guī)范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，我向?qū)W校、社會(huì)及家長(zhǎng)鄭重保證，在假期不從事有下列行為之一的亂辦班亂補(bǔ)課行為：
1、組織學(xué)生在家或到學(xué)生家中進(jìn)行有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。
2、單獨(dú)或與他人合伙租借場(chǎng)地或占用其它場(chǎng)地進(jìn)行有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。
3、以父母、子女、親友等關(guān)系的名義組織學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。
4、以指導(dǎo)親友子女學(xué)習(xí)或照看親友子女生活為名進(jìn)行有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。
5、在社會(huì)力量培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中兼課或參與組織管理。
6、利用職務(wù)之便組織或介紹學(xué)生到個(gè)人或社會(huì)力量培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班并從中獲利。
7、以贏利為目的的其它形式的補(bǔ)課、輔導(dǎo)、辦班。
8、擅自舉辦各類有償培訓(xùn)班或興趣班。
我要恪守以上8條承諾，如有違反，愿意接受教育局關(guān)于對(duì)“亂辦班亂補(bǔ)課”的相關(guān)處理規(guī)定。
禁止有償家教心得體會(huì)篇十一
家教是一種教育方式，根據(jù)家長(zhǎng)的需求而提供幫助，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和發(fā)展?jié)撃埽袝r(shí)還包括性格塑造、樹立正確的價(jià)值觀等多個(gè)方面的教育內(nèi)容。有償家教作為一種專業(yè)化的教育形式越來越普遍，我有幸從事了這一行業(yè)，并在這個(gè)過程中積累了一些心得體會(huì)。以下是我對(duì)有償家教心得的分享。
首先，要充分了解學(xué)生的需求和家庭教育狀況。作為一名有償家教，我們首先需要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭教育狀況，包括學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等。這樣可以幫助我們更好地為學(xué)生制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和輔導(dǎo)方案。此外，了解家庭教育狀況也可以幫助我們更好地與家長(zhǎng)溝通，為學(xué)生提供更有效的教育。因此，與學(xué)生和家長(zhǎng)建立良好的溝通渠道至關(guān)重要。
其次，要樹立正確的教育態(tài)度。作為一名有償家教，我們有責(zé)任幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)和發(fā)展?jié)撃?，但我們也不能只關(guān)注分?jǐn)?shù)和功利。教育應(yīng)該是全面發(fā)展的，我們要關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)和興趣培養(yǎng)。我們應(yīng)該尊重學(xué)生的個(gè)性和意愿，幫助他們發(fā)掘潛能、培養(yǎng)興趣，而不是簡(jiǎn)單地灌輸知識(shí)和應(yīng)試技巧。我們要傾聽學(xué)生的想法和需求，注重培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和思維能力。只有這樣，我們才能真正做到因材施教，為學(xué)生的全面發(fā)展提供幫助。
再次，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，因此，我們要重視培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在有償家教的過程中，我們可以幫助學(xué)生建立科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，教授有效的學(xué)習(xí)方法和技巧，幫助他們梳理知識(shí)框架和思維方式。通過與學(xué)生的互動(dòng)和輔導(dǎo)，我們可以幫助他們掌握正確的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)。
此外，要與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。師生關(guān)系是教育的基石，有償家教也不例外。作為一名有償家教，我們要與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，建立起相互的信任和尊重。我們要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，耐心傾聽他們的困擾和煩惱。在教學(xué)過程中，我們要注重與學(xué)生的互動(dòng)，鼓勵(lì)他們提出問題和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。通過與學(xué)生的互動(dòng)和交流，我們可以更好地了解他們的需求和問題，提供針對(duì)性的幫助和指導(dǎo)。只有建立良好的師生關(guān)系，我們才能更好地開展有償家教的工作。
最后，有償家教不僅僅是一份工作，更是一種責(zé)任和使命。我們肩負(fù)著培養(yǎng)未來的社會(huì)棟梁的使命，我們的工作直接關(guān)系到學(xué)生的發(fā)展和未來。因此，我們要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的熱情和求知的動(dòng)力，不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)和教育能力。我們要加強(qiáng)自己的思想建設(shè)和內(nèi)在修養(yǎng)，成為學(xué)生的良師益友。我們要始終心懷感恩之情，對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)的信任和支持表示感謝，用心踐行著有償家教的使命，為學(xué)生的成長(zhǎng)和未來努力奮斗。
對(duì)于有償家教，我的心得體會(huì)就是要充分了解學(xué)生需求和家庭教育狀況，樹立正確的教育態(tài)度，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，以及始終保持學(xué)習(xí)的熱情和求知的動(dòng)力。希望通過我們的努力和付出，可以幫助更多的學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)，發(fā)掘潛能，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
禁止有償家教心得體會(huì)篇十二
2012年5月18日上午，我校教師全體教師在校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《煙臺(tái)市教育局關(guān)于在職教師有償家教專向治理活動(dòng)的通知》。在認(rèn)真學(xué)習(xí)了通知后我深有體會(huì)：
我認(rèn)為教師有償家教不外乎兩種情況：一是，教師想用課余時(shí)間為學(xué)生補(bǔ)課，真正想提高學(xué)生的成績(jī)，順便獲得應(yīng)有的勞動(dòng)報(bào)酬；二是：以家教作為自己的第二職業(yè)，賺取外快。但不論是出去怎樣的動(dòng)機(jī)，我認(rèn)為，長(zhǎng)此以往教師有償家教對(duì)學(xué)生，甚至對(duì)家庭，對(duì)社會(huì)都會(huì)產(chǎn)生不良影響。下面我將就以上兩種情況談?wù)劷處熡袃敿医痰牟涣加绊懀?/p>
一、為提高學(xué)生成績(jī)
蘇霍姆林斯基說：想客服負(fù)擔(dān)過重的現(xiàn)象，就得使學(xué)生有自由支配的時(shí)間，只有讓學(xué)生不把全部的時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，而留下許多自由支配的時(shí)間，他才能夠順利的學(xué)習(xí)。如果學(xué)生的時(shí)間被日常學(xué)校的功課塞得越滿，那么他自由思考的時(shí)間就越少。再加上額外的繁重的補(bǔ)課，那么他負(fù)擔(dān)過重，學(xué)業(yè)落后的可能性就越大。照此來說，可能教師出去好的動(dòng)機(jī)為學(xué)生家教，但結(jié)果可能事倍功半，甚至適得其反，不僅浪費(fèi)了學(xué)生的時(shí)間，還浪費(fèi)了家長(zhǎng)的金錢，最嚴(yán)重的是使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒，對(duì)以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生不良后果。
二、為賺取外快
我想：這個(gè)方面，我可以結(jié)合自身經(jīng)歷來談。做為一名曾經(jīng)的音樂學(xué)生，我也是經(jīng)歷過有償家教的?？梢哉f，每一個(gè)音樂學(xué)生在他的學(xué)習(xí)經(jīng)歷里幾乎都經(jīng)歷過小班課程。不得不承認(rèn)，音樂學(xué)習(xí)，特別是音樂技能學(xué)習(xí)有它的特殊性，不可能像語文，數(shù)學(xué)這些傳統(tǒng)科目一樣，四五十人一起上課。如果教師和學(xué)生能夠一對(duì)一的教學(xué)，是最好的結(jié)果。但是，幾乎沒有哪一所學(xué)校能達(dá)到這樣的師資水平。學(xué)生要想在短時(shí)間或者更有效率的提高自己的專業(yè)技能，就必須請(qǐng)家教上小班課程。特別是當(dāng)面臨升學(xué)的時(shí)候，這種家教似乎也是必要的！但這種必要卻需要付出金錢代價(jià)，對(duì)一個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)情況一般的孩子來說，這筆額外的費(fèi)用是不容小覷的。
以特長(zhǎng)生為例：請(qǐng)家教花費(fèi)的費(fèi)用一般是以時(shí)間為計(jì)算單位的。一節(jié)課四十五分鐘下來，支付給家教的費(fèi)用是大約從100—500元（可能更多）不等。我做過一點(diǎn)兒調(diào)查：一個(gè)小學(xué)生大概每個(gè)周末至少會(huì)參加一種特長(zhǎng)培訓(xùn)，費(fèi)用大概在100元左右，一個(gè)月下來就是400元左右；一個(gè)將要考大學(xué)的高中特長(zhǎng)生在他考試前半年開始參加小班培訓(xùn)，一節(jié)課200元，按一周兩節(jié)，一個(gè)月1600左右；一個(gè)將要考研究生的大學(xué)生特長(zhǎng)生，一節(jié)課500元，按一周兩節(jié)，一個(gè)月下來就是4000元。我要說的重點(diǎn)是：如果每個(gè)學(xué)生在他求學(xué)的時(shí)候復(fù)出了這么多，當(dāng)他在參加工作以后就想加倍的補(bǔ)償自己。
近幾年，隨著素質(zhì)教育的逐步開展，各學(xué)校開始關(guān)注學(xué)生除基礎(chǔ)知識(shí)外素質(zhì)的培養(yǎng)，也相應(yīng)的推出了各種特長(zhǎng)加分政策。很多家長(zhǎng) “望子成龍”的愿望泛濫成災(zāi)，不論有用沒用，也不管自己的經(jīng)濟(jì)狀況是否承擔(dān)這筆不小的培訓(xùn)費(fèi)用，盲目的為學(xué)孩子報(bào)了各種特長(zhǎng)班。在這樣的大環(huán)境下，有償家教更是呈現(xiàn)風(fēng)聲水起的勢(shì)頭。其中，也不乏魚龍混雜的情況，更有甚者，也不管自己是不是有真才實(shí)學(xué)，舉起一塊招生大旗就能開班賺錢。難以想象，長(zhǎng)此以往有償家教會(huì)給學(xué)生，給家庭，給社會(huì)造成怎樣的惡性循環(huán)后果。
禁止在職教師進(jìn)行有償補(bǔ)習(xí)，我舉雙手贊成。不僅是對(duì)學(xué)生，就是對(duì)自己來說，也意義非凡。教師，作為人類文明的傳播者，擔(dān)負(fù)培育下一代的艱巨任務(wù)?！皩W(xué)高為師，身正為范”，在當(dāng)前形勢(shì)下，作為在職教師更要從自身做起，做到“廉潔從教”，無論面對(duì)怎樣迷離的塵世，都應(yīng)始終堅(jiān)持一面廉潔的大旗，遵守職業(yè)道德，堅(jiān)守高尚情操。相信，隨著我們不懈的努力會(huì)換來教育之路的一片晴空萬里。
禁止有償家教心得體會(huì)篇十三
為了徹底杜絕極少數(shù)教師辦有償家教的行為，進(jìn)一步加強(qiáng)教師師德師風(fēng)工作力度，使教師能更加熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)生，重視自身道德形象，學(xué)校特與教師簽定禁止有償家教責(zé)任狀。
一、具體要求：
每位教師必須按文教局有關(guān)要求規(guī)范自己的行為，堅(jiān)持教書育人，為人師表，自覺做到依法從教，廉潔從教，在參與和舉辦有償家教問題上自覺做到“六個(gè)不”：即：一是不在家里或在外租場(chǎng)地舉辦3人以上有償家教班；二是不在上課下課強(qiáng)制或暗示學(xué)生參加有償家教；三是不在教師之間互相介紹學(xué)生為對(duì)方提供有償家教生源；四是不向本班學(xué)生及家長(zhǎng)散發(fā)家教班小廣告；五是不在家訪時(shí)勸說或暗示學(xué)生家長(zhǎng)讓孩子參加自己辦的有償補(bǔ)習(xí)班；六是不擅自在校外辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼課任職。
二、處理規(guī)定：
1.對(duì)首次違反本規(guī)定行為的，給予當(dāng)事人行政整告處分，責(zé)令寫出書面檢查，清退違規(guī)所得，一次性扣除6個(gè)月的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，2年內(nèi)不得參加評(píng)優(yōu)評(píng)先及晉升高一級(jí)職稱。
2、對(duì)再次違反本規(guī)定的，給予當(dāng)事人記過，記大過或降級(jí)、撤職處分，清退或追繳違規(guī)所得，扣除12個(gè)月的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，當(dāng)年年度考核為不合格等次，三年內(nèi)不得參加評(píng)優(yōu)評(píng)先及晉升高一級(jí)職稱。
3、對(duì)三次以上違反本規(guī)定行為的，給予責(zé)任人員調(diào)離、開除留用察看，清退或追繳違規(guī)所得。學(xué)校中層及以上干部，或骨干教師，學(xué)科帶頭人違反本規(guī)定的，要從嚴(yán)處理，除按上述相應(yīng)規(guī)定處理外，一律給予撤職或取消相應(yīng)榮譽(yù)稱號(hào)處理。
校長(zhǎng)（簽字）：教師（簽字）：
2013-6-24。
禁止有償家教心得體會(huì)篇十四
為深入貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，切實(shí)加強(qiáng)我校教育行風(fēng)建設(shè)，提高教師隊(duì)伍職業(yè)道德水平，努力辦好人民滿意的教育，杜絕在職教師從事有償家教，我特作出如下承諾：
7、禁止本校在職教師到學(xué)生家中開展課業(yè)輔導(dǎo)或各種文化藝術(shù)培訓(xùn)并收受家長(zhǎng)錢物;。
8、禁止本校在職教師以親屬或他人名義從事各類有償家教活動(dòng)。
9、禁止為親屬或他人提供方便進(jìn)行進(jìn)行不法有償家教。
以上承諾如有違反，愿意接受有關(guān)處理規(guī)定對(duì)我和學(xué)校的處理。
歡迎學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界進(jìn)行監(jiān)督。
禁止有償家教心得體會(huì)篇十五
有償家教是一種輔導(dǎo)以獲得報(bào)酬的教育形式，近年來越來越受到家庭和學(xué)生的歡迎。作為一名有償家教者，我曾有幸獲得幾位學(xué)生的委托，為他們提供輔導(dǎo)和指導(dǎo)。通過這些經(jīng)歷，我深刻地體會(huì)到了有償家教的重要性和價(jià)值。在這篇文章中，我將分享我對(duì)有償家教的心得和體會(huì)。
首先，有償家教讓我更好地理解了學(xué)生的需求。每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和能力都有所不同，有時(shí)候甚至在同一個(gè)科目中，不同的學(xué)生也需要不同的指導(dǎo)和方法。通過有償家教，我能夠更加耐心地與學(xué)生溝通，了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到的問題和困惑。這不僅幫助我更加全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，也促進(jìn)了我對(duì)教育的思考和提高。同時(shí)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，我能夠有針對(duì)性地調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，使得教學(xué)更加有效果。
其次，有償家教提高了我的教學(xué)技巧和能力。在與學(xué)生一對(duì)一的輔導(dǎo)過程中，我不僅需要具備扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)，還需要有良好的溝通能力和教學(xué)方法。通過與學(xué)生的互動(dòng)和交流，我學(xué)會(huì)了更多靈活的教學(xué)技巧和方法。例如，在解釋概念、處理問題和布置作業(yè)等方面，我逐漸摸索出了一套行之有效的方法。這讓我對(duì)自己的能力和價(jià)值充滿信心，也為今后的教育事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三，有償家教提高了我的責(zé)任意識(shí)和管理能力。作為有償家教者，我需要有良好的時(shí)間管理能力，合理分配時(shí)間給不同的學(xué)生和科目。同時(shí)，我需要把握好教學(xué)進(jìn)度，使得學(xué)生能夠合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，完成各項(xiàng)任務(wù)。這促使我始終保持高度的責(zé)任感和組織能力，從而提高了我對(duì)時(shí)間的分配和管理能力。
第四，有償家教帶給我了更多的成就感。當(dāng)學(xué)生在我的指導(dǎo)下取得進(jìn)步和提高時(shí)，我能夠感受到滿滿的成就感和快樂。這讓我更加堅(jiān)信有償家教的價(jià)值和意義。通過我的努力和幫助，學(xué)生們也能夠更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)困難和挑戰(zhàn)，發(fā)揮出自己的潛力和優(yōu)勢(shì)。這也更加堅(jiān)定了我作為一名有償家教者的信心和決心，在教育事業(yè)中為更多的學(xué)生提供幫助和指導(dǎo)。
最后，有償家教讓我更加了解了教育的深層次意義。通過與學(xué)生的交流和輔導(dǎo)，我深刻體悟到教育的真諦不僅在于傳授知識(shí)，更在于引導(dǎo)學(xué)生去思考、提高和成長(zhǎng)。有償家教不僅是學(xué)科知識(shí)的傳授，更是對(duì)學(xué)生人格和思維的培養(yǎng)。正是通過這種全面的教育，我們才能使學(xué)生在各個(gè)方面得到全面的發(fā)展。
總之，有償家教帶給我了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。通過與學(xué)生的交流和輔導(dǎo)，我更加全面地了解了學(xué)生的需求，提高了自己的教學(xué)技巧和能力，培養(yǎng)了自己的責(zé)任意識(shí)和管理能力，得到了更多的成就感。有償家教不僅讓我贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可和信任，更讓我在教育事業(yè)中有了更深刻的理解和追求。我相信，在今后的教育實(shí)踐中，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)有償家教的精神，為更多的學(xué)生提供幫助和指導(dǎo)，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/12114974.html】
