報(bào)告的撰寫應(yīng)遵循客觀、準(zhǔn)確、簡明直接的原則，不夸大事實(shí)，不隱瞞真相。制定一個(gè)清晰的大綱，將報(bào)告內(nèi)容劃分為不同的部分和段落。報(bào)告的撰寫不僅是一種學(xué)習(xí)和工作技能，也是一種思考和表達(dá)思想的方式。
工程制圖實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得篇一
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：____。
姓名：__x。
摘要：
本次實(shí)習(xí)旨在提高我在土木工程領(lǐng)域的實(shí)際操作能力，掌握基本的施工技術(shù)和知識(shí)，以便更好地適應(yīng)未來的工作需求。實(shí)習(xí)期間，我在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，參與了工程項(xiàng)目的現(xiàn)場觀察、數(shù)據(jù)收集和分析，以及參與了工程圖紙的繪制和整理工作。通過這次實(shí)習(xí)，我對(duì)土木工程有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。
正文：
1.引言。
實(shí)習(xí)是在土木工程專業(yè)導(dǎo)師的指導(dǎo)下，進(jìn)行的為期三個(gè)月的實(shí)踐學(xué)習(xí)。我參與了多個(gè)項(xiàng)目的實(shí)地觀察，包括施工前的準(zhǔn)備、施工過程以及施工后的驗(yàn)收。此外，我還學(xué)習(xí)了如何使用工程軟件進(jìn)行圖紙繪制和整理。
2.實(shí)習(xí)內(nèi)容。
在實(shí)習(xí)期間，我參與了多個(gè)項(xiàng)目的實(shí)地觀察。我深入了解了土木工程施工的全過程，包括施工前的準(zhǔn)備工作，如場地平整、測量放線等。在現(xiàn)場，我參與了鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的施工，以及建筑材料的檢測和驗(yàn)收。此外，我還學(xué)習(xí)了如何使用工程軟件進(jìn)行圖紙繪制和整理。
3.實(shí)習(xí)收獲和體會(huì)。
通過這次實(shí)習(xí)，我深刻理解了土木工程對(duì)城市建設(shè)的重要性。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己在理論知識(shí)和實(shí)踐操作中的不足，這使我更加明確了自己在未來的學(xué)習(xí)中需要加強(qiáng)的方面。在實(shí)習(xí)過程中，我不僅提高了自己的實(shí)際操作能力，還增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。
4.總結(jié)。
通過這次實(shí)習(xí)，我不僅提高了自己的實(shí)際操作能力，還增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。我深刻理解了土木工程對(duì)城市建設(shè)的重要性，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己在理論知識(shí)和實(shí)踐操作中的不足。這次實(shí)習(xí)使我對(duì)土木工程有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)，也讓我更加明確了自己在未來的學(xué)習(xí)中需要加強(qiáng)的方面。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，提高自己的專業(yè)技能和實(shí)踐能力，為土木工程領(lǐng)域的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
心得：
在這次實(shí)習(xí)過程中，我不僅提高了自己的實(shí)際操作能力，還增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。我深刻理解了土木工程對(duì)城市建設(shè)的重要性，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己在理論知識(shí)和實(shí)踐操作中的不足。這次實(shí)習(xí)使我對(duì)土木工程有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)，也讓我更加明確了自己在未來的學(xué)習(xí)中需要加強(qiáng)的方面。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，提高自己的專業(yè)技能和實(shí)踐能力，為土木工程領(lǐng)域的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
工程制圖實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得篇二
３、繪制簡單的平面圖形。
通過實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步掌握autocad的操作，應(yīng)用一些命令繪制簡單平面圖形。
１、設(shè)置繪圖環(huán)境：
（１）圖副設(shè)置（limits)。
打開新建圖形的圖標(biāo)，建立你所需要的圖幅；
（２）繪圖單位（units)。
（３）設(shè)置圖層（layer)。
打開圖層圖標(biāo)，可設(shè)置圖層、顏色和線型（autocad2000中還可設(shè)置線寬）。
2、繪制一五角星：
（1）繪制一五邊形；
（2）畫五角星（打開捕捉交點(diǎn)功能繪制）；
（3）擦除五邊形；
（4）剪切五角星中的交叉線；
（5）畫角的連線；
（6）填充顏色。
3、繪制軸承端蓋：
（1）設(shè)置中心線為當(dāng)前層，繪制中心輔助線和輔助圓；
（2）設(shè)置實(shí)線為當(dāng)前層，另外的3個(gè)圓；
（3）繪制圓心位于輔助圓上的小圓；
（4）利用環(huán)形陣列方法復(fù)制小圓；
（5）用極坐標(biāo)繪制小圓的中心線。
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)基本命令的用法；
2、掌握autocad的坐標(biāo)系；
3、學(xué)習(xí)繪制階梯軸的方法。
4、學(xué)習(xí)尺寸標(biāo)注的'方法二、實(shí)驗(yàn)要求：
通過本次實(shí)驗(yàn)，要進(jìn)一步掌握基本命令的用法和autocad的坐標(biāo)系。
三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與步驟：
1、設(shè)置繪圖環(huán)境（圖幅、單位、圖層）；
2、繪制輔助中心線；
3、繪制圖形，可采用以下幾種方法：
（1）用矩形繪制；
（2）用直線繪制；
（3）用直線繪制一半再鏡像。
4、編輯圖形；
繪制倒角，注意倒角的距離。
（不必標(biāo)注尺寸）。
1、繼續(xù)掌握autocad基本命令的用法；
2、掌握點(diǎn)的過濾器方法輔助定位、圖案填充、尺寸標(biāo)注等；
3、學(xué)習(xí)繪制三視圖。
通過實(shí)驗(yàn)，學(xué)會(huì)應(yīng)用點(diǎn)過濾器方法輔助定位，繪制三視圖。
1、設(shè)置繪圖環(huán)境；
2、將中心線定為當(dāng)前層，繪制三個(gè)視圖的中心線；
3、繪制主視圖；
4、利用點(diǎn)過濾器方法定位左視圖的高，繪制左視圖；
5、利用點(diǎn)過濾器方法定位俯視圖的長，繪制俯視圖；
1、熟練應(yīng)用autocad的命令；
2、繼續(xù)練習(xí)圖案填充、尺寸標(biāo)注；
3、學(xué)習(xí)建立圖塊，標(biāo)注表面粗糙度，添加文本；
4、學(xué)習(xí)繪制零件圖。
通過實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蚶L制一張完整的零件圖。
1、熟練掌握autocad的命令和用法；
2、練習(xí)圖案填充、尺寸標(biāo)注、文字的添加；
3、繪制一張較完整的裝配圖。
能夠熟練地應(yīng)用autocad的命令，在圖中添加文字，繪出一張較完整的裝配圖。
1、設(shè)置繪圖環(huán)境；
2、設(shè)計(jì)并繪制裝配圖的三視圖；
3、填充剖面線；（注意不同零件剖面線的方向或間隔應(yīng)不同）。
4、零件編號(hào)，繪制標(biāo)題欄明細(xì)表。
工程制圖實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得篇三
引言：
在土木工程領(lǐng)域，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)于提升技能和深化理解至關(guān)重要。本次實(shí)習(xí)旨在通過實(shí)際操作，使我對(duì)土木工程的理論知識(shí)有更深入的理解，并培養(yǎng)解決問題的能力。以下是我對(duì)本次實(shí)習(xí)的全貌概述。
[實(shí)習(xí)內(nèi)容]：
1.基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)：包括施工前的勘察、設(shè)計(jì)，以及施工過程中的材料采購、質(zhì)量監(jiān)控等。
2.結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)：學(xué)習(xí)如何通過計(jì)算和設(shè)計(jì)，使建筑物結(jié)構(gòu)更加穩(wěn)固。
3.項(xiàng)目管理：了解項(xiàng)目管理的各個(gè)階段，如項(xiàng)目計(jì)劃、進(jìn)度監(jiān)控、成本控制等。
4.環(huán)境安全與保護(hù)：學(xué)習(xí)如何在建設(shè)過程中，保障環(huán)境安全并盡可能減少對(duì)周邊環(huán)境的影響。
[實(shí)習(xí)經(jīng)歷]：
在實(shí)習(xí)期間，我有幸參與了一個(gè)重要的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目。在勘察階段，我跟隨工程師進(jìn)行了現(xiàn)場實(shí)地考察，對(duì)項(xiàng)目的地理環(huán)境、交通狀況等有了清晰的了解。結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)部分，我參與了結(jié)構(gòu)計(jì)算和設(shè)計(jì)優(yōu)化，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)土木工程的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和計(jì)算有了更深入的理解。在項(xiàng)目管理階段，我參與了項(xiàng)目計(jì)劃的制定和進(jìn)度監(jiān)控，深刻體會(huì)到了項(xiàng)目管理的重要性和復(fù)雜性。同時(shí)，我也參與了環(huán)保和安全措施的制定和實(shí)施，了解了在土木工程中保障環(huán)境安全和人員安全的重要性。
[心得體會(huì)]：
通過這次實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到了理論和實(shí)踐相結(jié)合的重要性。理論知識(shí)是基礎(chǔ)，但在實(shí)際操作中，我遇到了許多書本上沒有提到的問題和挑戰(zhàn)，如施工中的突發(fā)事件、復(fù)雜的地理環(huán)境等。我學(xué)會(huì)了如何處理這些問題，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我的專業(yè)技能得到了提升，也更加堅(jiān)定了我在土木工程領(lǐng)域繼續(xù)深造的決心。
總結(jié)：
這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷使我對(duì)土木工程有了更深入的理解，也使我對(duì)自己的專業(yè)有了更清晰的認(rèn)識(shí)。我深深感受到土木工程是一門充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的學(xué)科，我們需要具備扎實(shí)的理論知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，才能在面對(duì)復(fù)雜問題和挑戰(zhàn)時(shí)，做出科學(xué)合理的設(shè)計(jì)和決策。這次實(shí)習(xí)，不僅提升了我的專業(yè)技能，也使我更加明確了未來發(fā)展方向。我希望能繼續(xù)深化自己的土木工程知識(shí)和技能，成為一名優(yōu)秀的土木工程師。
再次回顧這次實(shí)習(xí)，我深感收獲良多。我不僅提升了自己的專業(yè)技能，也學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)中協(xié)同工作，如何處理復(fù)雜問題，以及如何有效地與他人溝通。我相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯產(chǎn)生積極影響。
再次感謝這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，它讓我更深入地了解了土木工程，也讓我對(duì)未來充滿了期待。我期待在未來的日子里，繼續(xù)提升自己的專業(yè)技能，為土木工程領(lǐng)域的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
工程制圖實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得篇四
本次實(shí)習(xí)是對(duì)我們學(xué)習(xí)土木工程理論知識(shí)的鞏固和深化，同時(shí)，也是對(duì)我們實(shí)踐能力的鍛煉和提高。在實(shí)習(xí)過程中，我們通過觀察、學(xué)習(xí)和實(shí)踐，深刻地認(rèn)識(shí)到了土木工程的重要性和復(fù)雜性，也深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足和需要提高的地方。
實(shí)習(xí)地點(diǎn)位于某大型公共建筑項(xiàng)目中，由項(xiàng)目經(jīng)理帶領(lǐng)我們的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行施工圖的審查和修改，同時(shí)，我們還參與了現(xiàn)場的施工管理工作。在實(shí)習(xí)期間，我們主要的工作是協(xié)助項(xiàng)目經(jīng)理進(jìn)行施工圖的審查和修改，同時(shí)，我們還參與了現(xiàn)場的施工管理工作。
通過這次實(shí)習(xí)，我們深刻地認(rèn)識(shí)到了土木工程的重要性和復(fù)雜性。在現(xiàn)場工作中，我們看到了土木工程對(duì)建筑質(zhì)量的影響，也看到了土木工程對(duì)建筑進(jìn)度的控制。同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)自己在理論知識(shí)上的不足，需要進(jìn)一步提高自己的學(xué)習(xí)能力。
通過實(shí)習(xí)，我們也獲得了一些實(shí)用的技能和經(jīng)驗(yàn)。首先，我們學(xué)會(huì)了如何審查和修改施工圖紙，也學(xué)會(huì)了如何與施工隊(duì)溝通和協(xié)調(diào)。其次，我們學(xué)會(huì)了如何管理施工現(xiàn)場，如何控制施工進(jìn)度和質(zhì)量。最后，我們還學(xué)會(huì)了如何與甲方和監(jiān)理方進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)。
通過這次實(shí)習(xí)，我們深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足和需要提高的地方。首先，我們需要在理論知識(shí)上進(jìn)一步加強(qiáng)，需要更加深入地學(xué)習(xí)土木工程的理論知識(shí)。其次，我們需要進(jìn)一步提高自己的學(xué)習(xí)能力，需要更加努力地學(xué)習(xí)和掌握新的技能和經(jīng)驗(yàn)。最后，我們需要進(jìn)一步提高自己的溝通和協(xié)調(diào)能力，需要更加努力地與各方進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)。
總之，這次實(shí)習(xí)對(duì)我們來說是一次寶貴的機(jī)會(huì)，讓我們更加深入地了解了土木工程的理論和實(shí)踐，也讓我們更加明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向。我們相信，在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我們會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的能力和水平。
工程制圖實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得篇五
在學(xué)校為期1周的手工制圖中，我學(xué)到了很多實(shí)際的知識(shí)，也悟到了許多令我受益匪淺的道理。經(jīng)過本次繪圖我主要總結(jié)了一下幾點(diǎn)：
經(jīng)過上學(xué)期的理論學(xué)習(xí)，我對(duì)測量繪圖有了一定的了解，通過這次的實(shí)訓(xùn)，我對(duì)自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的`認(rèn)識(shí)，也是對(duì)這一年大學(xué)所學(xué)到知識(shí)的鞏固也運(yùn)用。從這次實(shí)訓(xùn)中，我體會(huì)到的理論知識(shí)和具體的實(shí)訓(xùn)工作想結(jié)合的，才能更好地為公司乃至社會(huì)服務(wù)。
有課堂上學(xué)習(xí)理論知識(shí)時(shí)，感覺到枯燥無味，但當(dāng)真正繪圖后，我才發(fā)現(xiàn)專業(yè)的理論知識(shí)是多么的重要。如我學(xué)的繪圖測量等等，這些知識(shí)是必須知道的，因?yàn)樵谌粘９ぷ髦幸幪幱玫健５乙胩岣呶业?工作效率、工作質(zhì)量這些理論知識(shí)是知道遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而要是精通！
這一段時(shí)間所我學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來自老師和同學(xué)們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富，這次繪圖也讓我深刻的了解到，在工作中和伙伴溝通交流是很重要的，做事首先要做人，要明白做人的道理。如何與同學(xué)同事緊密配合是現(xiàn)代社會(huì)辦事的一項(xiàng)基本問題。剛剛接觸實(shí)際工作，生疏和錯(cuò)誤是在所難免的，但出現(xiàn)問題并不可怕，可怕的是不能正視問題，和改正錯(cuò)誤。所以，在工作中，一旦出現(xiàn)錯(cuò)誤，一定要敢于面對(duì)，及時(shí)改正，這樣才能使自己不斷進(jìn)步。對(duì)于自己這樣一個(gè)將要步入社會(huì)的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西還很多。
在繪圖中，我不禁學(xué)到了很多書本中學(xué)不到的知識(shí)，也讓我跟人更加的成熟和堅(jiān)強(qiáng)。在繪圖中，當(dāng)我遇到問題時(shí)，不找借口，多向同學(xué)老師詢問、學(xué)習(xí)。每天的工作重復(fù)而繁瑣，有些時(shí)候甚至感到乏味，但我認(rèn)識(shí)到，這是自己的本職工作，需要我們認(rèn)真對(duì)待，否則，沒有一顆不畏困難的堅(jiān)強(qiáng)的心，即使再簡單，基本的工作也是做不好的。只有在自己的工作崗位上踏實(shí)工作，不斷學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，堅(jiān)持不懈的超越自己，才不會(huì)平庸。測量實(shí)訓(xùn)心得五、善于總結(jié)工作能力的提高，很大程度上得益于對(duì)工作的總結(jié)。積累各方面的經(jīng)驗(yàn)。只有這樣，才能更好地做好自己的本職工作，使自己不斷提升。
經(jīng)過1周的繪圖，我基本上完成了自己的任務(wù)，達(dá)到了通過實(shí)習(xí)深化知識(shí)和提高個(gè)人能力的目的。同時(shí)我學(xué)到了如何與伙伴分工配合。
大一下學(xué)期我們開始接觸測量學(xué)這門課程，實(shí)習(xí)是測量學(xué)這門課程很關(guān)鍵的部分。我們班在上個(gè)周做完了測量實(shí)習(xí)，讀數(shù)也更加精確了，提高了數(shù)據(jù)計(jì)算能力和對(duì)數(shù)據(jù)的敏感程度。同時(shí)鞏固、擴(kuò)大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí)。
通過這次實(shí)習(xí)，不僅學(xué)到了測量的實(shí)際能力，更有面對(duì)困難的忍耐力；也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多繪圖的能力。在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源。學(xué)的除了學(xué)習(xí)到熟悉儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施之外，還了解到應(yīng)掌握一套科測量方法。在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”的工作原則，并做到“前一步工作未做檢核，不進(jìn)行下一步工作”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測量的效率。通過工程實(shí)習(xí)的實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)測量儀器的操作等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。
我們?cè)谶@次的繪圖中，也了解到了要想很好地進(jìn)行測量，首先必須要掌握過硬的基本理論知識(shí)，要有實(shí)干精神，而且也多虧了老師的指導(dǎo)，我們實(shí)習(xí)之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測量中的難題，也學(xué)習(xí)到了不少的測量知識(shí)。比如。
（1）在測量時(shí)候一定要小心，因?yàn)樯晕⑴隽艘幌聝x器，就要重新調(diào)整對(duì)中水平，否則就會(huì)導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯(cuò)誤。
（2）在用游標(biāo)卡尺的過程當(dāng)中，有的過程出現(xiàn)了大的誤差，經(jīng)過我們的重新測量計(jì)算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。
（3）在讀取數(shù)據(jù)時(shí)，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn)，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個(gè)錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報(bào)廢。
（4）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差。
繪圖期間，我得到了老師、同學(xué)們的關(guān)心與幫助，讓我不但學(xué)到專業(yè)方面的知識(shí)也學(xué)到了很多處事做人的道理，我衷心的感謝他們。
1周的繪圖很快過去了，我從一開始由于沒有熟練地掌握基礎(chǔ)理論，沒能熟練的操作。但在繪圖工作中我慢慢地領(lǐng)悟，慢慢地學(xué)習(xí)，終于使自己對(duì)于測量繪圖有了更加熟悉的掌握。
工程制圖實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得篇六
定良好的基礎(chǔ)。
autocad實(shí)訓(xùn)平臺(tái)；電腦一臺(tái)。
autocad(autocomputeraideddesign)是美國autodesk公司首次于1982年開發(fā)的自動(dòng)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件，用于二維繪圖、詳細(xì)繪制、設(shè)計(jì)文檔和基本三維設(shè)計(jì)。現(xiàn)已經(jīng)成為國際上廣為流行的繪圖工具。autocad具有良好的用戶界面，通過交互菜單或命令行方式便可以進(jìn)行各種操作。
cad基本功能·繪圖輔助工具。autocad提供了正交、對(duì)象捕捉、極軸追蹤、捕捉追蹤等繪圖輔助工具。正交功能使用戶可以很方便地繪制水平、豎直直線，對(duì)象捕捉可幫助拾取幾何對(duì)象上的特殊點(diǎn)，而追蹤功能使畫斜線及沿不同方向定位點(diǎn)變得更加容易。
autocad具有強(qiáng)大的編輯功能，可以移動(dòng)、復(fù)制、旋轉(zhuǎn)、陣列、拉伸、延長、修剪、縮放對(duì)象等。
1、點(diǎn)擊鼠標(biāo)左鍵，完成。
標(biāo)注尺寸?？梢詣?chuàng)建多種類型尺寸，標(biāo)注外觀可以自行設(shè)定。
運(yùn)用標(biāo)注命令欄，可以輕松標(biāo)注你想要標(biāo)注的尺寸。
2、書寫文字。能輕易在圖形的`任何位置、沿任何方向書寫文字，可設(shè)定文字字體、傾斜角度及寬度縮放比例等屬性。
選擇文字命令，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)文本框，輸入文字，完成。
3、圖層管理功能。圖形對(duì)象都位于某一圖層上，可設(shè)定圖層顏色、線型、線寬等特性。
可以添加，修改圖層。
運(yùn)用標(biāo)注命令欄，可以非常輕松的在工程圖上進(jìn)行標(biāo)注。并且可以修改標(biāo)注文字。
用簡單的cad命令，就可以畫出零件的裝配圖。
利用cad的直線，倒圓角，填充，在最后進(jìn)行標(biāo)注，完成。
根據(jù)學(xué)校政策我們機(jī)械班在本學(xué)期第20周cad上機(jī)實(shí)習(xí)、主要是老師組織學(xué)生在學(xué)校機(jī)房練習(xí)cad制圖。我們班由我們的autocad老師高峰指導(dǎo)、學(xué)生們都在認(rèn)真的畫、有不懂的地方就問，主要是讓我門熟悉專業(yè)知識(shí)、認(rèn)識(shí)圖紙、掌握一些專業(yè)知識(shí)、陪養(yǎng)我們畫圖紙的能力和觀察分析圖紙的能力。掌握cad的應(yīng)用、增強(qiáng)我們的操做能力總之讓我們能更好更科學(xué)的學(xué)好這項(xiàng)技術(shù)。
畫了幾天的圖紙真是感慨頗多，要畫好一份圖紙不要急于畫首先要好好的觀察它″觀察它的布局、由哪幾類線構(gòu)成的觀察好就可以開工啦。
一般來說開始畫時(shí)要建立幾個(gè)圖層、一定要按照?qǐng)D紙上給的顏色、線型、粗細(xì)等。老老實(shí)實(shí)定義完后就開始用一些命令畫圖啦、其實(shí)每一副圖都要好多不同的畫法、有的簡單些、有的復(fù)雜一點(diǎn)、總之能畫完就可以。自己喜歡怎么畫就怎么畫，只要按照?qǐng)D紙畫就行。
畫圖就是一步一步的漸進(jìn)，自己從中吸取很多的精華，列如，當(dāng)尺寸沒有按照標(biāo)準(zhǔn)畫時(shí)，那么在標(biāo)注尺寸的時(shí)候就需要修改數(shù)據(jù)，不僅影響到了圖的雅觀，還直接影響了圖的真實(shí)性，所以在畫圖過程中就要很細(xì)心，一步一步慢慢來，做到精確，無誤差，在比如，在修剪多余直線的時(shí)候很有可能會(huì)出先剪不掉的現(xiàn)象，我經(jīng)常遇到，那是因?yàn)檫B線的時(shí)候線與線之間根本就沒有連接在一起，表現(xiàn)出作圖不扎實(shí)的意思。在失敗了幾次后，我改正了這個(gè)不好的習(xí)慣，作圖，就要用心去做，扎扎實(shí)實(shí)的完成任務(wù)！
我喜歡一個(gè)人去研究問題，但我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)啦，比如我在寢室畫吧，一般都是幾個(gè)人圍著看，這樣我就要保持速度，不過有的走啦彎路，有的地方不會(huì)畫，他門七嘴八舌的說來說去我就去按照他門說的去搞，問題解決拉不少，速度也比以前快多啦，好多命令都在不知不覺中記牢了！畫cad要的是速度和質(zhì)量，畫的要快，不能多畫也不能少畫，多學(xué)多練，應(yīng)該是進(jìn)步的很快的。總之，周的cad實(shí)訓(xùn)中，我感覺我學(xué)到的東西比一個(gè)學(xué)期學(xué)的東西還多，繪圖技巧在平常的學(xué)習(xí)中是學(xué)不到，我希望以后能夠有更多的這種實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，這一周感覺過的很充實(shí)，我也真正的融入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中去，別無他思，一切都還不錯(cuò)，感覺不錯(cuò)！
工程制圖實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得篇七
工程電工實(shí)訓(xùn)是電氣工程專業(yè)的學(xué)生必修課程之一，也是學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)的重要支撐，通過實(shí)踐操作的方式，能夠幫助學(xué)生更好地掌握專業(yè)技能和實(shí)際操作能力。然而，在實(shí)訓(xùn)過程中，我們也會(huì)遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將分享一些我在工程電工實(shí)訓(xùn)中的心得和體會(huì)，希望能夠給大家一些啟示和幫助。
二段：實(shí)訓(xùn)前的準(zhǔn)備。
在工程電工實(shí)訓(xùn)開始之前，我們要做好充分的準(zhǔn)備工作。首先，要了解實(shí)訓(xùn)課程的內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，通過預(yù)習(xí)和了解實(shí)驗(yàn)原理，為實(shí)際操作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。其次，要具備必要的安全意識(shí)，嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)定，隨時(shí)保持警惕，防止發(fā)生意外事故。最后，要認(rèn)真檢查所需的儀器設(shè)備是否齊全，確保實(shí)驗(yàn)過程中的工具和材料符合要求，以免因種種原因影響實(shí)驗(yàn)效果。
在實(shí)驗(yàn)過程中，有一些值得注意的細(xì)節(jié)問題。首先，要認(rèn)真聽講，遵守指導(dǎo)老師的要求，按要求完成實(shí)驗(yàn)，并及時(shí)向老師提出問題。其次，在實(shí)驗(yàn)過程中要保持耐心和細(xì)心，注意處理每一個(gè)細(xì)節(jié)問題，如連接線路、校準(zhǔn)儀器、調(diào)節(jié)電壓等。最后，要認(rèn)真記錄整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程，包括每個(gè)步驟、每個(gè)數(shù)據(jù)和計(jì)算結(jié)果，以便于以后的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。
四段：實(shí)訓(xùn)后的總結(jié)。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，我們需要認(rèn)真總結(jié)整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程，包括收集數(shù)據(jù)、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果、總結(jié)實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)等。我們需要認(rèn)真回顧所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，從實(shí)踐的角度升華理論知識(shí)，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析、比較和總結(jié)，提煉出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為以后的學(xué)習(xí)提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
五段：展望未來。
工程電工實(shí)訓(xùn)是我們掌握專業(yè)技能和實(shí)際操作能力的重要途徑，也是我們?nèi)蘸蠊ぷ鞯幕A(chǔ)。我們應(yīng)該積極參與實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，不斷地提升自己的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。我們還可以通過積極參加比賽等機(jī)會(huì)，來鍛煉自己的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，為將來的就業(yè)做好充分準(zhǔn)備。
總之，工程電工實(shí)訓(xùn)是電氣工程專業(yè)學(xué)生不可或缺的一部分。我們需要認(rèn)真對(duì)待每個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，注重細(xì)節(jié)問題，從實(shí)踐中提高自己的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。通過不斷地積累和實(shí)踐，我們一定能在將來的工作和發(fā)展中更加順利。
工程制圖實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得篇八
進(jìn)入大學(xué)的第一次測量實(shí)訓(xùn)終于在大家的期盼中來了，因?yàn)榇蠹叶枷胱ゾo實(shí)訓(xùn)的時(shí)間好好休息一下，可是，現(xiàn)實(shí)是如此的殘酷！
很快我就見到了傳說中的水準(zhǔn)儀，它長得真的很不咋的，可是在老師的介紹下，我知道了它是一個(gè)很有內(nèi)涵的儀器！千萬不能小看它！但是還好的就是它的螺栓比較少，所以我還能接受！可是調(diào)節(jié)經(jīng)緯儀的過程就比較復(fù)雜了，螺旋比較多，測量時(shí)儀器不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，腦袋就暈了，對(duì)準(zhǔn)后就不知螺旋在哪了，只能瞎摸。但有句話叫“熟能生巧”，這句話一點(diǎn)不假，在實(shí)訓(xùn)中，這個(gè)成語就得到驗(yàn)證，盡管開始是有點(diǎn)生疏，但經(jīng)過一圈測量，想不熟也挺難的，而且速度也不斷的提高。
下面就來談?wù)劸唧w的！我是第一批在校內(nèi)測量經(jīng)緯儀的！它的螺栓比水準(zhǔn)儀多多了！弄得我頭暈眼花的！沒辦法！我必須要堅(jiān)持下去！第一個(gè)下午，我們?nèi)M組員就遇到麻煩了！因?yàn)榻?jīng)緯儀的調(diào)整要三個(gè)地方全部調(diào)好，可是我們老是沒辦法讓它們?nèi)冀y(tǒng)一，老是這兒調(diào)好了，那兒的氣泡又跑了！我們組是第八組，組員有6個(gè)，而別的組是5個(gè)人，所以我們要比別的組要更抓緊時(shí)間，可是當(dāng)?shù)诰沤M已經(jīng)測六個(gè)點(diǎn)時(shí)，我們組還壓根沒挪窩，可是越急越不知道該怎么辦！后來在別的組來了一個(gè)同學(xué)，我們連忙請(qǐng)教他！
1。先要讓三腳架的中心大約和地面的點(diǎn)進(jìn)行對(duì)齊。
2。調(diào)節(jié)氣泡讓它處于圓水準(zhǔn)器的中間部分。
3。再次調(diào)節(jié)對(duì)中，但是這次是要通過調(diào)節(jié)經(jīng)緯儀的整個(gè)部位進(jìn)行對(duì)中。
4。進(jìn)行精平調(diào)試，調(diào)節(jié)長水準(zhǔn)器的水泡，使它處于長水準(zhǔn)器的中間。
這樣“對(duì)中”和“初平”就完成了，過程很是復(fù)雜，但經(jīng)過他的指點(diǎn)，我們還是終于調(diào)好了儀器！那種興奮好像已經(jīng)完成所有測量似的！這對(duì)于我們的組員那是一個(gè)質(zhì)的飛躍啊！在測量的時(shí)候，一切順利！終于，我們成功的從第一個(gè)點(diǎn)挪到了第二個(gè)點(diǎn)！全組的人都要激動(dòng)死了！
第二個(gè)星期就在校外進(jìn)行水準(zhǔn)儀的測量了！聽第一批在校外測量的室友說那條路線特別經(jīng)典！有兩個(gè)特大號(hào)的垃圾場，而且因?yàn)闇囟纫呀?jīng)達(dá)到30度的基礎(chǔ)上，那氣味，你不捂著嘴，壓根不要呼吸了！可當(dāng)我們真的走到那條路上時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)根本不是那么一回事，不是兩個(gè)垃圾場，是四個(gè)！其中有兩個(gè)小的！可是，那氣味一點(diǎn)也不比大的垃圾場遜色！而且因?yàn)槲覀兘M運(yùn)氣好的緣故，正好有位大媽正在給她的蔬菜施肥！所以我們測完一天后，身上那味道，濃的找不到詞語來形容！下面轉(zhuǎn)入正題！水準(zhǔn)儀的使用是很簡單的，我們?cè)谑彝鉀]多久就可以運(yùn)用自如了，但是一開始的水準(zhǔn)儀初平還是很麻煩，為了能使小氣泡大約在中間，只能通過不停的伸縮三腳架要進(jìn)行調(diào)試，很是麻煩，只要?jiǎng)幼饕荒敲床恍⌒?，那就得“重調(diào)”。當(dāng)然這沒有什么技巧口言，就像老師說的：“你得對(duì)他溫柔不能粗魯”。為了提高測量的速度，我們只能進(jìn)行一遍遍的練習(xí)，開始自然比較慢，但是后來初平就不是測量的問題了。
不知道為什么，我總也找不到拋物線，組員說我用力太猛，要慢慢的調(diào)，不能急！哎！原來做每件事都要仔細(xì)仔細(xì)再仔細(xì)！
用十字絲瞄準(zhǔn)塔尺也不是一件簡單的事，你得保證它的那條絲和數(shù)字恰好對(duì)齊，不能有絲毫誤差，眼睛是最累得。一開始還好，一切正常，可到后來眼睛就怎么也閉不緊了，而且測量的時(shí)候也沒一開始清楚了！最重要的是，它開始抽搐了！越來越看不清楚了！測完回來，路在腳下都有點(diǎn)看不清的感覺了，迷糊的很。我很疑惑，是不是搞測量的，以后測多了，在平時(shí)生活里，那眼睛也會(huì)不自主的抽搐啊！呵呵，想想也挺好玩的！
其實(shí)，仔細(xì)想想，這為期兩個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)并不是只有辛苦，還是有很多的快樂的！總結(jié)一下！痛并快樂著！我想這次實(shí)訓(xùn)也許在幾十年后會(huì)成為我對(duì)大一唯一的印象了吧！在這次實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)到了很多，不只是專業(yè)上的知識(shí)，還有團(tuán)隊(duì)精神和仔細(xì)認(rèn)真的做事態(tài)度！收獲很多！
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工程制圖實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得篇九
20xx年下學(xué)期第17周，在老師的指導(dǎo)下，我們班進(jìn)行了為期一周的cad制圖實(shí)訓(xùn)，主要是以橋梁橋臺(tái)、鋼筋、隧道圖等幾種常見施工簡圖的繪制，通過實(shí)訓(xùn)，進(jìn)一步掌握cad的應(yīng)用，增強(qiáng)動(dòng)手操作能力。
實(shí)訓(xùn)的前一天晚自習(xí)，老師首先給我們講了這周實(shí)訓(xùn)的課程安排，說明了本周實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容，實(shí)訓(xùn)目的以及意義所在，然后交代了一些細(xì)節(jié)方面的問題，強(qiáng)調(diào)應(yīng)當(dāng)注意的一些地方，以及考試成績打分情況。說到它的使用性，相信許多同學(xué)都有同感。我們從書上得知，cad可以繪制機(jī)械、建筑、航空、石油等多方面的二維平面圖形和三維立體圖形等等，所以說它的使用性是非常之廣泛的。我們?cè)诶L制圖形的時(shí)候要注意線條的寬度，字體的美觀?，F(xiàn)在用cad就完全沒有這方面的問題，粗細(xì)線條全用“特性”來規(guī)范，一目了然。尺寸也相當(dāng)準(zhǔn)確，在命令提示行里輸入多少就是多少，也不用拿著丁字尺在圖紙上比畫來比畫去，到頭來還是達(dá)不到十分準(zhǔn)確。畫線線連結(jié)、圓弧連接的時(shí)候cad在尺寸方面的優(yōu)勢(shì)就更加明顯，比如畫圓與直線相切的時(shí)候，手工繪圖只能憑感覺覺得差不多就畫上去，每一條畫得都不一樣，怎么看都不對(duì)稱。用cad畫，打開對(duì)象捕捉就能把切點(diǎn)給抓進(jìn)來，又快又準(zhǔn)！尺寸標(biāo)注更是快捷，兩個(gè)點(diǎn)一拉，左鍵一點(diǎn)就完成一個(gè)標(biāo)注，不用畫箭頭，不用標(biāo)文字，只要自己設(shè)計(jì)好標(biāo)注格式，計(jì)算機(jī)就能按要求標(biāo)出來。插入文字也很方便，在多行文本編輯器里輸入文字內(nèi)容就能出來絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的國標(biāo)字，比起我們手寫的字就美觀漂亮的多！粗糙度、基準(zhǔn)符號(hào)、標(biāo)題欄等做成塊就可以隨意插入，用不著一個(gè)一個(gè)地畫了，用起來確實(shí)很快！
尺寸標(biāo)注是工程制圖中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。在繪制圖形是時(shí)，僅僅繪制好的圖形還不能看什么來，也不足以傳達(dá)足夠的設(shè)計(jì)信息。只有把尺寸標(biāo)住標(biāo)在自己的圖形上面，就會(huì)讓看圖者一目了然，cad提供的尺寸標(biāo)注功能可以表達(dá)物體的真實(shí)大小，確定相互位置關(guān)系使看圖者能方便快捷地以一定格式創(chuàng)建符合行業(yè)或項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)的標(biāo)注。cad中的標(biāo)注尺寸有線性尺寸、角度直徑半徑引線坐標(biāo)中心標(biāo)注以及利用dim命令標(biāo)注尺寸，在設(shè)置尺寸標(biāo)注，尺寸標(biāo)注實(shí)用命令，利用對(duì)話框編輯尺寸對(duì)象標(biāo)注形位公差以及快速標(biāo)注只要弄懂了上面的各個(gè)標(biāo)注你就可以字圖形上標(biāo)注各種尺寸。
最后，學(xué)習(xí)cad的目的就是能夠完成與之相關(guān)的實(shí)際繪制任務(wù)，在實(shí)際工作中能夠更快更準(zhǔn)的完成制圖作業(yè)。今天是最后是cad實(shí)訓(xùn)的最后一天。結(jié)合我自身對(duì)cad的學(xué)習(xí)情況，我將繼續(xù)練習(xí)使用cad，做到能夠把它運(yùn)用得得心應(yīng)手、揮灑自如，使它成為我今后學(xué)習(xí)和工作的好助手！
工程制圖實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得篇十
大二下半學(xué)期臨至期末，在老師的指導(dǎo)下，我們開展了為期四周的cad制圖實(shí)訓(xùn)，主要是房屋平面圖、立面圖、剖面圖、結(jié)構(gòu)詳圖以及房屋布置圖。通過實(shí)訓(xùn)，我們不但能熟練掌握cad制圖技巧，而且通過我組指導(dǎo)老師不懈教導(dǎo)，我們還能高要求，高質(zhì)量，高效率完成老師既定要求和任務(wù)。
實(shí)訓(xùn)開始時(shí)，我是首先給我們下發(fā)了任務(wù)書和要求，具體包括了實(shí)訓(xùn)課程安排，實(shí)訓(xùn)主要內(nèi)容、目的以及意義所在，具體要求通過各自組指導(dǎo)老師制定。起初我們基本對(duì)于cad制圖完全沒有概念，也沒有一個(gè)大概的認(rèn)識(shí)，我們只能麻煩我們組指導(dǎo)老師給我們提供一些幫助，作為學(xué)院院長，平時(shí)工作比較繁雜，私人時(shí)間很少，但老師還是從百忙中抽出時(shí)間耐心給我們講解各個(gè)細(xì)節(jié)，以及注意事項(xiàng)，同時(shí)提供給我們一份原創(chuàng)的初學(xué)者cad入門，這給我們提供了很大幫助。
在此次的實(shí)習(xí)過程中，我們對(duì)cad有了很深的了解。說道他的使用性，許多有接觸的人都用同感。我們從書上得知，cad可以繪制建筑、機(jī)械、航空等諸多領(lǐng)域的二維平面圖和三維空間立體圖，所以說它的使用性是非常廣泛的。我們正在繪制圖形的時(shí)候要有很多需要注意的，而指導(dǎo)老師給我們的指導(dǎo)手冊(cè)上將所有需要注意的重點(diǎn)都具體提點(diǎn)出來，也給我提供了極大地便利。
一周忙碌的時(shí)間，使學(xué)生學(xué)到了如何看實(shí)際的工程。
房屋建筑工程圖是指導(dǎo)施工的一套圖紙。它使用正投影的方法把所設(shè)計(jì)的房屋的大小、外部形狀、內(nèi)部布置和室內(nèi)外裝修，各部結(jié)構(gòu)、構(gòu)造、設(shè)備等的做法，按照建筑制圖國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，用建筑專業(yè)的習(xí)慣畫法詳盡、準(zhǔn)確地表達(dá)出來，并注寫尺寸和文字說明。
一套房屋工程圖，根據(jù)其內(nèi)容和作用不同，一般分為：（1）施工首頁圖（簡稱首頁圖）包括圖紙目錄和設(shè)計(jì)總說明。
（2）建筑施工圖（簡稱建施）包括總平面圖、平面圖、立面圖、剖面圖和構(gòu)造詳圖等。
（3）結(jié)構(gòu)施工圖（簡稱結(jié)施）包括結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)說明、結(jié)構(gòu)布置平面圖和各種結(jié)構(gòu)構(gòu)件的結(jié)構(gòu)詳圖。
（4）設(shè)備施工圖（簡稱設(shè)施）包括給水排水、采暖通風(fēng)、電氣設(shè)備平面布置圖、系統(tǒng)圖和詳圖等。
（一）首頁圖。
首頁圖包括圖紙目錄和設(shè)計(jì)總說明兩部分內(nèi)容，簡單的圖紙可省略此項(xiàng)。
（二）建筑施工圖1．建筑總平面圖建筑總平面圖是表明新建房屋所在基地有關(guān)范圍內(nèi)的總體布置，反映新建房屋的位置、朝向、場地、道路、地形等以及與原有環(huán)境的關(guān)系。2．建筑平面圖建筑平面圖就是一棟房屋的水平剖面圖。主要表明建筑物的平面形狀、各部分布置及組合關(guān)系、墻柱位置等。3．建筑立面圖建筑立面圖就是一棟房子的正立投影圖與側(cè)立投影圖，通常按建筑各個(gè)立面的朝向，將幾個(gè)立面投影圖分別稱為東立面圖、西立面圖、南立面圖、北立面圖等。立面圖主要表明建筑物外部造形，以及房屋的長、寬、高尺寸，屋頂?shù)男问?，門窗洞口的位置，外墻飾面、材料及做法等。因有些施工圖，把建施圖標(biāo)高標(biāo)在了相應(yīng)的結(jié)施圖上，如果不留意，施工中會(huì)出錯(cuò)。
熟悉立面圖后，主要看門窗頂標(biāo)高是否與其上一層的梁底標(biāo)高相一致；看樓梯踏步的水平尺寸和標(biāo)高是否有錯(cuò)，看梯梁下豎向凈空尺寸是否大于2.1米，是否出現(xiàn)碰頭現(xiàn)象；當(dāng)中間層出現(xiàn)露臺(tái)時(shí)，看露臺(tái)標(biāo)高是否比室內(nèi)低；看廁所、浴室樓地面是否低幾厘米，4．建筑剖面圖建筑剖面圖就是假想用一平面把建筑物沿垂直方向切開，切面后的部分的正立投影圖就稱為剖面圖。剖面圖主要表明建筑物內(nèi)部在高度方向的情況，如屋頂?shù)钠露?、樓房的分層、房間和門窗各部分的高度、樓板的厚度等，同時(shí)也可以表示出建筑物所采用的結(jié)構(gòu)形式。
5．建筑詳圖在施工圖中，由于平、立、剖面圖的比例較小，許多細(xì)節(jié)表達(dá)不清楚，必須用大比例尺繪制局部詳圖或構(gòu)件圖。
從以上介紹可以看出，平、立、剖面圖相互之間既有區(qū)別，又有緊密聯(lián)系。平面圖可以說明建筑物各部分在水平方向的尺寸和位置，卻無法表明它們的高度；立面圖能說明建筑物外形的長、寬、高尺寸，卻無法表明它的內(nèi)部關(guān)系，而剖面圖則能說明建筑物內(nèi)部高度方向的布置情況。因此只有通過平、立、剖三種圖互相配合才能完整地說明建筑物從內(nèi)到外、從水平到垂直的全貌。
（三）結(jié)構(gòu)施工圖1．結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)說明以文字?jǐn)⑹鰹橹鳎饕f明結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的依據(jù)、材料標(biāo)號(hào)及要求、施工要求、標(biāo)準(zhǔn)圖選用等。
2．基礎(chǔ)平面圖主要表示基礎(chǔ)的平面布置及基礎(chǔ)與墻、柱軸線的相對(duì)位置關(guān)系。3．基礎(chǔ)斷面圖（即基礎(chǔ)詳圖）主要表示基礎(chǔ)的斷面形狀、大小、基底標(biāo)高、基礎(chǔ)材料及其它構(gòu)造做法。4．樓層結(jié)構(gòu)平面布置圖用來表示梁、板等的布置，以及構(gòu)造配筋和它們之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系。5．屋面結(jié)構(gòu)平面布置圖包括屋面板、天溝板、屋架等的布置及彼此之間的位置關(guān)系。6．構(gòu)件詳圖包括梁、板、柱、基礎(chǔ)、樓梯的構(gòu)造做法。
（四）設(shè)備施工圖。
包括管道平面布置圖、管道系統(tǒng)圖、設(shè)備安裝圖、工藝設(shè)備圖等。
（五）裝飾施工圖。
了解新建建筑的準(zhǔn)確位置。
熟悉、審查工程平面尺寸。
建筑工程施工平面圖一般有三道尺寸，第一道尺寸是細(xì)部尺寸，第二道尺寸是軸線間尺寸，第三道尺寸是總尺寸。檢查第一道尺寸相加之和是否等于第二道尺寸、第二道尺寸相加之和是否等于第三道尺寸，并留意邊軸線是否是墻中心線女兒墻砼壓頂?shù)钠孪蚴欠癯瘍?nèi)。
2、看磚墻下有梁否。
3、結(jié)構(gòu)平面中的梁，在梁表中是否全標(biāo)出了配筋情況。
4、看主梁的高度有無低于次梁高度的情況。
5、梁、板、柱在跨度相同、相近時(shí)，有無配筋相差較大的地方，若有，需驗(yàn)算。
6、當(dāng)梁與剪力墻同一直線布置時(shí)，檢查有無梁的寬度超過墻的厚度。
7、當(dāng)梁分別支承在剪力墻和柱邊時(shí)，檢查梁中心線是否與軸線平行或重合，檢查梁寬有無突出墻或柱外，若有，應(yīng)提交設(shè)計(jì)處理。
8、看梁的受力鋼筋最小間距是否滿足施工驗(yàn)收規(guī)范要求，當(dāng)工程上采用帶肋的螺紋鋼筋時(shí)，由于工人在鋼筋加工中，用無肋面進(jìn)行彎曲，所以鋼筋直徑取值應(yīng)為原鋼筋直徑加上約21mm肋厚。
9、看室內(nèi)出露臺(tái)的門上是否設(shè)計(jì)有雨蓬，看結(jié)構(gòu)平面上雨蓬中心是。
否與建施圖上門的中心線重合。
姓名：李凱班級(jí)：通航一班學(xué)號(hào)：***本次畫法工程制圖老師給我們?nèi)蝿?wù)是繪制老虎鉗零部件視圖草圖及其正視圖。
作為一名光榮的機(jī)務(wù)人員，繪制零部件圖紙是我們必備基本技能之一，有句話說得好：讀圖是我們修理零部件的立身之本。本次實(shí)訓(xùn)又一次采取了“做中學(xué)”的思想，正所謂“時(shí)間是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”！同時(shí)，實(shí)踐也是獲得知識(shí)最佳途徑。不夸張的說，在沒有進(jìn)行實(shí)習(xí)之前，我對(duì)零部件制圖的概念為零，然后在經(jīng)過老師細(xì)心地講解之后有了大概的了解，但是依然不能夠?qū)α悴考晥D有很全面的認(rèn)識(shí)，但是通過在與小伙伴合作完成圖紙的過程中，我們通過查閱文獻(xiàn)資料，虛心求教他人，八人互相討論等方式使我對(duì)零部件視圖的了解直線上升。
在本次作業(yè)的完成中不僅僅使我們的知識(shí)得到提升，更使我們?cè)谄渌麆偯娴哪芰Φ玫礁映浞值腻憻捙c增長。
《建筑制圖與識(shí)圖》。
實(shí)訓(xùn)總結(jié)。
盧龍職業(yè)技術(shù)教育中心徐麗芳。
徐麗芳。
《建筑制圖與識(shí)圖》是研究投影、繪圖的基本技能、識(shí)讀土建工程圖的一門課程。而建筑識(shí)圖主要研究投影的基本原理、繪制及識(shí)讀土建工程圖的方法和技能。作為建筑工程施工專業(yè)的學(xué)生，我們掌握投影的基本原理及繪圖的基本技能，并要熟練的識(shí)讀建筑專業(yè)施工圖紙，準(zhǔn)確地領(lǐng)會(huì)設(shè)計(jì)意圖，熟練的運(yùn)用工程語言與合作伙伴進(jìn)行有關(guān)工程方面技術(shù)信息的交流。
在建筑識(shí)圖過程中，我們要結(jié)合平時(shí)所學(xué)的知識(shí)，從投影圖、軸測圖、剖面圖、斷面圖到平面圖、立面圖以及詳圖，我們要輕駕基礎(chǔ)知識(shí)，就熟到工程圖的每個(gè)細(xì)節(jié)中。教育學(xué)生認(rèn)真地對(duì)待識(shí)圖作業(yè)，要做到專業(yè)學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)、專業(yè)。同時(shí)我們也要持有想象與創(chuàng)新能力，想象深入到剖面圖、斷面圖中，把握好各個(gè)建筑功能和構(gòu)造，在創(chuàng)新上，可以創(chuàng)造一種新的建筑體系，表達(dá)最新的建筑美、藝術(shù)美。識(shí)圖也是基礎(chǔ)知識(shí)深淺的反映。在這里，我就識(shí)圖基礎(chǔ)作一個(gè)概述。它主要包括投影圖、剖面圖、斷面圖、建筑施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖等等。
一般建筑工程圖樣，是按照投影原理和投影作圖的基本規(guī)則形成的，所以學(xué)習(xí)投影就知識(shí)是學(xué)習(xí)識(shí)圖的基矗而投影原理是光線透過物體上的各個(gè)點(diǎn)和線承接影子的平面上，投落下它們的影子，從而使這些點(diǎn)和線的影子組成能反映物體的圖形。建筑工程中多數(shù)構(gòu)配件是由平面幾何體構(gòu)成的，根據(jù)平面幾何面的投影，我們就可以在圖紙得到建筑物的圖形。
在讀圖過程中，我們可依靠建筑的水平面、正平面、側(cè)平面的投影，看到建筑的一些特征。但正投影法立體感不強(qiáng)，不易看懂，這時(shí)需要具有立體感強(qiáng)的輔助圖形軸測投影圖來表達(dá)。在正投影法與軸測圖相輔相成作用，我們才能就熟地讀懂圖。
為了清晰而簡明地表達(dá)物體的形狀，我們可以想象將物體剖開或斷開，從而得到物體的剖面圖和斷面圖。其中剖面圖可表達(dá)物體內(nèi)部形狀和結(jié)構(gòu)，斷面圖則是用來表達(dá)物體中某一局部的斷面形狀。根據(jù)這兩點(diǎn)，我們可以更清楚了解建筑內(nèi)部的結(jié)構(gòu)。生活中，最多的是民用建筑，它主要由基儲(chǔ)墻體或柱、樓板層、樓梯、屋頂、地坪、門窗等七個(gè)構(gòu)造部分組成。這些組成部分構(gòu)成了房屋的主體，它們?cè)诮ㄖ牟煌课?，發(fā)揮著不同的作用。我們現(xiàn)學(xué)也是依民用建筑為樣，作建筑工程圖的識(shí)讀。
姓名：趙建華。
學(xué)號(hào)：11***班級(jí)：11春建筑專。
實(shí)習(xí)總結(jié):實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的唯一來源，的確不錯(cuò)，通過此次實(shí)習(xí)，使自己對(duì)土木工程這個(gè)專業(yè)又有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，真正知道了理論和實(shí)際的差別，激發(fā)了對(duì)這一專業(yè)的興趣，學(xué)到了一些在書本上學(xué)不到的東西，為以后的課程積累了許多感性認(rèn)識(shí)，為今后的學(xué)習(xí)打下了很好的基礎(chǔ)，自己的知識(shí)和能力在潛移默化中得到完善與提高，同時(shí)團(tuán)隊(duì)意識(shí)也有著明顯增強(qiáng)。此次學(xué)院安排這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，對(duì)我們這些剛剛接觸此專業(yè)的大學(xué)生來說，是真真正正一次很好的機(jī)會(huì)?？傊?，通過此次實(shí)習(xí)，受益頗多。
在實(shí)習(xí)的第一天，我們充滿了好奇，在沒有開始之前，對(duì)以前學(xué)過的東西進(jìn)行了回顧，溫習(xí)了《土木工程概論》，《建筑制圖》等相關(guān)教材，熱切希望并相信能夠在此次實(shí)習(xí)中能夠有相當(dāng)大的收獲，使自己真正地投入到實(shí)際中去，不犯教條主義錯(cuò)誤，做到理論與實(shí)際相結(jié)合。具體的實(shí)習(xí)內(nèi)容如下：
一參觀院里實(shí)驗(yàn)室。
實(shí)驗(yàn)室的作用在于給結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)師一個(gè)能檢驗(yàn)其設(shè)計(jì)可行性的場所，這對(duì)建筑物的安全性和可靠性是至關(guān)重要的，同時(shí)也是科學(xué)實(shí)驗(yàn)所必備的。在實(shí)驗(yàn)室，我們看到了許多大型的實(shí)驗(yàn)儀器，通過老師的講解，我們初步認(rèn)識(shí)了一些實(shí)驗(yàn)儀器及其用法，及在使用過程中的注意事項(xiàng)，其中有測量小梁彎曲，評(píng)定瀝青性能的儀器，還有萬能實(shí)驗(yàn)儀，四聯(lián)直剪儀，輕便固結(jié)儀等儀器。它們?cè)趯?shí)質(zhì)上都是給試件提供壓、拉、剪方面的應(yīng)力，從而檢測其能承受力的能力，也就是它們的強(qiáng)度。有些儀器很先進(jìn)，如混凝土實(shí)驗(yàn)室里的測定鋼筋抗拉，抗壓，抗扭，抗剪強(qiáng)度及輕便固結(jié)儀等儀器，通過設(shè)置在構(gòu)件里的傳感器將應(yīng)力和變形情況的有關(guān)信息傳給相關(guān)儀器，實(shí)驗(yàn)員記錄數(shù)據(jù)并分析處理變可以得出結(jié)果了！十分方便。在實(shí)驗(yàn)室里我們還看到一些做成的工件，如條形水泥塊等。另外通過參觀實(shí)驗(yàn)室老師還結(jié)合實(shí)驗(yàn)儀器生動(dòng)地給我們介紹了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，如純彎曲實(shí)驗(yàn)，評(píng)定瀝青伸縮及軟化點(diǎn)實(shí)驗(yàn)，測定砂的最大（小）干密度實(shí)驗(yàn)等。
通過老師的講解，我們對(duì)平時(shí)在工地上見到的一些儀器有了一個(gè)比較清晰的認(rèn)識(shí)，了解了它們的用途，工作原理，及在使用過程中應(yīng)當(dāng)注意的問題，真正地做到了嘴上能說出名字，心里知道用途的要求。
二參觀設(shè)計(jì)制圖室及工藝研究所圖紙是建筑工程不可缺少的重要技術(shù)資料，所有從事工程技術(shù)的人員，都必須掌握制圖技能。不會(huì)讀圖，就無法理解別人的設(shè)計(jì)意圖；不會(huì)畫圖，就無法表達(dá)自己的構(gòu)思。因此，圖紙被稱為工程界的共同的語言?？梢妶D紙的重要性非同一般?；诖?，孔老師認(rèn)真詳細(xì)地拿出具體圖紙給我們講解圖紙型，繪制圖紙的步驟，格式，注意事項(xiàng)等。另外又詳細(xì)地給我們介紹圖紙的流程（設(shè)計(jì)-校對(duì)--審核修改等），一套完整的圖紙應(yīng)該包括：圖紙目錄，圖紙總說明及標(biāo)準(zhǔn)，建筑施工圖（總平面圖，平面圖，立面圖，剖面圖，詳圖等），結(jié)構(gòu)施工圖（地基平面圖，基礎(chǔ)平面圖，各層結(jié)構(gòu)平面圖等），設(shè)備施工圖，電算圖等。別外老師還分別講了各種圖紙的適用范圍。最后老師拿出畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我們觀看，并給我們講解在做畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)所應(yīng)該注意的問題。最后給我們提出了忠告，要我們平時(shí)學(xué)好專業(yè)知識(shí)，這樣才能較好地完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。
要真正了解土木工程，還必須與施工進(jìn)行零距離接觸，否則要真正了解只能是空談。鑒于此，我們到校區(qū)醫(yī)療保健中心及學(xué)術(shù)交流中心施工現(xiàn)場來深入認(rèn)識(shí)。施工現(xiàn)場的危險(xiǎn)性比較大，因此，在進(jìn)入醫(yī)保中心施工現(xiàn)場之前，我們都帶上了安全帽，另外為了保證施工的安全，工地用磚墻圍護(hù)起來了，只有經(jīng)過負(fù)責(zé)人的同意才能進(jìn)入。另外為了保證工人的安全，在模板和支架周圍用綠色的窗紗圍了起來。在主體工程前方，有一個(gè)很大的牌子，上面有工程的管理人員名單及其分工，還有文明施工保證體系，質(zhì)量保證體系，施工平面布置圖等。老師逐個(gè)給我們講解，同學(xué)們遇到不懂的地方積極地問。進(jìn)入施工區(qū)，我們看到了樓的主體，主體前方有一塊很大的空地，供堆放建筑材料之用，這些材料主要是鋼筋，沒有水泥，砂，石之類的建材。
我們跟著老師進(jìn)邊上樓邊聽講解，先是在墻體前給我們講墻的柱，板，梁等，之后，給我們講樓梯的種類，及各個(gè)類型的適用范圍。我們走到一個(gè)拐角處，看到墻體中有伸出的幾條鋼筋，老師告訴我們是為了防止后來砌的墻體與主墻體之間出現(xiàn)裂縫,之后,我們認(rèn)識(shí)了施工縫的留設(shè)和處理方法(溫度縫,沉降縫,抗振縫),混凝土中產(chǎn)生裂縫有多種原因，主要是溫度和濕度的變化，混凝土的脆性和不均勻性，以及結(jié)構(gòu)不合理，原材料不合格（如堿骨料反應(yīng)），模板變形，基礎(chǔ)不均勻沉降等?；炷劣不陂g水泥放出大量水化熱，內(nèi)部溫度不斷上升，在表面引起拉應(yīng)力。后期在降溫過程中，由于受到基礎(chǔ)或老混凝上的約束，又會(huì)在混凝土內(nèi)部出現(xiàn)拉應(yīng)力。氣溫的降低也會(huì)在混凝土表面引起很大的拉應(yīng)力。當(dāng)這些拉應(yīng)力超出混凝土的抗裂能力時(shí)，即會(huì)出現(xiàn)裂縫。許多混凝土的內(nèi)部濕度變化很小或變化較慢，但表面濕度可能變化較大或發(fā)生劇烈變化,最后老師講了屋頂防水(油性防水,剛性防水)及屋頂排水的天溝及坡度.最后老師又講了一些其它方面的問題.在學(xué)術(shù)交流中心,在項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下,我們參觀了一樓的部分正在裝修的設(shè)施,邊走邊給我們介紹溫噴頭,中央空調(diào),電纜,天花板,報(bào)警控制及通風(fēng)設(shè)備,還有主龍骨,次龍骨的特點(diǎn)及作用.通過這些實(shí)習(xí)活動(dòng),感受頗多,收獲頗多.作為一個(gè)剛進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生,對(duì)專業(yè)還只是從書本上知道一點(diǎn)理論性的東西,在實(shí)踐上幾乎是空白,但此次實(shí)習(xí)之后,情況就大有改變.通過實(shí)習(xí)，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過旁站，使我近距離的觀察了整個(gè)房屋的建造過程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識(shí)，這些知識(shí)往往是我在書本很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識(shí)。我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益，在以后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在以后的工作學(xué)習(xí)中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。
工程制圖實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得篇十一
熟練掌握施工單位組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、施工項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃的設(shè)計(jì)與優(yōu)化和單位工程施工平面布置圖設(shè)計(jì)。
自20xx年12月10日至20xx年12月16日。
實(shí)訓(xùn)e212。
（一）、施工單位組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。
1、項(xiàng)目概況。
1.1工程名稱：某大廈工程建設(shè)項(xiàng)目。
1.2工程地址：沈陽市某區(qū)某路。
1.3占地總面積：16995平方米。
1.4工程參與單位。
1.4.1建設(shè)單位：沈陽某房地產(chǎn)開發(fā)有限公司。
1.4.2設(shè)計(jì)單位：遼寧省交通規(guī)劃設(shè)計(jì)院。
1.4.3監(jiān)理單位：遼寧某建設(shè)監(jiān)理有限責(zé)任公司。
1.4.4勘查單位：沈陽某勘察單位。
1.4.5施工單位：沈陽某建筑有限公司。
1.5承包方式：包工包料。
1.6承包范圍：全部土建、安裝。
1.7工程自然環(huán)境及特點(diǎn)：
1.7.1工程自然環(huán)境。
（1）本工程位于沈陽市某區(qū)某路，施工所需的水電、電訊線路已接通至施工場地，施工場地與公共道路的通道已開通，交通便利，現(xiàn)場自然條件良好。
（2）本工程三通一平已完成，具備施工條件。
1.7.2工程特點(diǎn)。
該工程主要用途為地下室設(shè)備用房及高層商住樓，工程結(jié)構(gòu)型式為框架剪力墻結(jié)構(gòu)。建筑平面布置、立面設(shè)計(jì)較為復(fù)雜，因此，應(yīng)做好施工前期準(zhǔn)備工作，熟悉設(shè)計(jì)圖紙，對(duì)可能出現(xiàn)的'各種困難應(yīng)預(yù)先考慮清楚并定好解決方案。
1.8工程目標(biāo)。
1.8.1工程質(zhì)量目標(biāo)。
（1）達(dá)到國家施工驗(yàn)收規(guī)范合格標(biāo)準(zhǔn)。
（2）單項(xiàng)工程交驗(yàn)合格率100%。
（3）爭創(chuàng)陜西省優(yōu)質(zhì)結(jié)構(gòu)工程。
1.8.2施工工期目標(biāo)。
工程自20××年××月××日開始，預(yù)計(jì)20××年××月××日結(jié)束，計(jì)劃工期為450天。
1.8.3現(xiàn)場管理目標(biāo)。
（1）樹立環(huán)保意識(shí)，合理使用資源。
（2）污水排放達(dá)標(biāo)，無有害污染物。
（3）使用合格燃料，杜絕大氣污染。
（4）施工場界揚(yáng)塵控制，噪聲達(dá)標(biāo)。
（5）固體廢物統(tǒng)一管理，分類處置。
（6）施工現(xiàn)場文明施工，達(dá)到西安市級(jí)文明工地標(biāo)。
1.8.4安全文明施工目標(biāo)。
（1）杜絕死亡事故，輕傷發(fā)生頻率控制在1。5‰以內(nèi)。
（2）保障員工健康，杜絕職業(yè)病發(fā)生。
（3）火災(zāi)事故和人員中毒事件為零。
1.9施工部署及準(zhǔn)備。
1.9.1總體施工順序部署。
1.9.2施工準(zhǔn)備。
（1）施工現(xiàn)場準(zhǔn)備。
（2）材料準(zhǔn)備。
（3）技術(shù)準(zhǔn)備。
（4）圖紙會(huì)審。
（5）方案編制。
（6）建立測量控制網(wǎng)。
（7）學(xué)習(xí)規(guī)范。
（8）勞動(dòng)力準(zhǔn)備。
（9）勞動(dòng)力組織。
（10）勞動(dòng)力資源供應(yīng)保證措施。
2.施工單位組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。
3.各個(gè)工作部門的職責(zé)。
3.1項(xiàng)目經(jīng)理職責(zé)。
3.1.1認(rèn)真貫徹國家和上級(jí)的有關(guān)方針、政策、法規(guī)及公司制度頒發(fā)的各項(xiàng)規(guī)章制度，按設(shè)計(jì)要求負(fù)責(zé)工程總體組織和領(lǐng)導(dǎo)，保證項(xiàng)目的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
3.1.2負(fù)責(zé)配備項(xiàng)目部的人、財(cái)、物資源，組織建立、健全本項(xiàng)目的工程質(zhì)量、安全、防火保證體系，確定項(xiàng)目部各管理人員的職責(zé)權(quán)限。
3.1.3組織編制工程項(xiàng)目施工組織設(shè)計(jì)，包括工程進(jìn)度計(jì)劃和技術(shù)方案，制訂安全生產(chǎn)和保證質(zhì)量措施，并組織實(shí)施。
3.1.4對(duì)項(xiàng)目范圍內(nèi)的各單位工程室外相關(guān)工程組織內(nèi)、外發(fā)包，并對(duì)發(fā)包工程的進(jìn)度、質(zhì)量、安全、成本和場容等進(jìn)行監(jiān)督管理、考核、驗(yàn)收。
工程制圖實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得篇十二
1.20xx年8月29日星期一，xx學(xué)院南區(qū)，實(shí)驗(yàn)樓;。
2.20xx年8月30日星期二，xx住宅樓;。
3.20xx年8月31日星期三，xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院新校區(qū);。
4.20xx年9月1日星期四，xx工業(yè)廠房;。
5.20xx年9月2日星期五，xx商場。
走進(jìn)施工現(xiàn)場，親身感受建筑工地的氛圍，把理論和實(shí)踐相結(jié)合，為以后進(jìn)一步實(shí)訓(xùn)和工作打基礎(chǔ)。
建筑設(shè)計(jì)原則：根據(jù)任務(wù)書的要求，綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)，遵循有關(guān)的設(shè)計(jì)規(guī)范，滿足有關(guān)功能要求，詳細(xì)收集有關(guān)資料，使設(shè)計(jì)能夠滿足相關(guān)的使用功能。
我們土木工程專業(yè)學(xué)生進(jìn)行了為期一周的認(rèn)識(shí)實(shí)訓(xùn)，主要是參觀施工現(xiàn)場，先后參觀了實(shí)驗(yàn)樓、住宅樓、綜合樓、工業(yè)廠房以及商場。
星期一上午參觀了我們學(xué)校南區(qū)實(shí)驗(yàn)樓的施工現(xiàn)場，共十三層之高。我們到達(dá)集合地點(diǎn)后，頭上都戴著工程帽;同時(shí)施工區(qū)的門上也寫著：不戴安全帽者不得進(jìn)如施工現(xiàn)場;由此可見在建筑施工當(dāng)中首先要注意的就是安全問題!同時(shí)，為了確保施工能順利進(jìn)行和施工的安全，工地是要用磚墻圍護(hù)起來的，只有建筑施工的各種車輛和內(nèi)部人員才可以出入，我們實(shí)訓(xùn)是提前經(jīng)過他們同意的!
進(jìn)到施工區(qū)，我們一眼就看到了科技樓的結(jié)構(gòu)主體，當(dāng)時(shí)結(jié)構(gòu)主體給我的感覺就是不像建筑和不好看。這個(gè)可能是因?yàn)樗臀宜吹降倪^的已經(jīng)建好并投入使用的樓不同。主體前面有個(gè)很大的場地，是堆放建筑材料用的，可以看到所堆放的建材主要是鋼筋。在鋼筋堆放區(qū)我們可以看到不同型號(hào)的鋼筋是分開放的，而且還在其前面標(biāo)明鋼筋的型號(hào)和進(jìn)場時(shí)間等信息。
星期二上午我們參觀了xx和xx，主要是住宅樓。我們先后參觀了住宅樓的基礎(chǔ)、墻體、柱子、樓板層、樓梯、屋頂以及門窗等部分，也重新鞏固了一下它們的作用。當(dāng)然，陽臺(tái)、供水供電設(shè)備以及各種預(yù)留縫，還有抗震墻等我們都做了詳細(xì)的了解。
星期四參觀了xx學(xué)院的實(shí)訓(xùn)廠房，一座比較老式的工業(yè)廠房建筑，外表像以前的民用建筑。用的是斜屋頂，這樣有利于排水，室內(nèi)的凈高明顯高于民用建筑。兩側(cè)柱子是典型的工業(yè)廠房的柱式，上部有牛蹄，用于安裝吊車的軌道。其寬面也個(gè)立了兩根抗風(fēng)柱，這些柱和每隔一段距離設(shè)的梁使墻能有足夠的剛度以抵抗強(qiáng)風(fēng)的荷載。在一個(gè)高溫鍋爐旁的柱子，外圍貼了防火材料，保護(hù)柱子。實(shí)驗(yàn)室的作用在于給結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)師一個(gè)能檢驗(yàn)其設(shè)計(jì)可行性的場所，這對(duì)建筑物的安全性和可靠性是至關(guān)重要的，同時(shí)也是科學(xué)實(shí)驗(yàn)所必備的。在實(shí)驗(yàn)室，我們看到了許多大型的實(shí)驗(yàn)儀器，它們實(shí)質(zhì)上都是給試件提供壓、拉、剪方面的應(yīng)力，從而檢測其能承受力的能力，也就是它們的強(qiáng)度。在實(shí)驗(yàn)室，我們還可以看到做各種構(gòu)件的模型。當(dāng)然，我們不僅看了各種機(jī)器，而且對(duì)建工實(shí)驗(yàn)有了初步的認(rèn)識(shí)，并建立起一種實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)假設(shè)的觀念，這次參觀應(yīng)該是有比較大的收獲的。
通過這幾天的現(xiàn)場參觀，我們對(duì)建筑有了一般的感性認(rèn)識(shí)，但對(duì)于施工的過程與一些細(xì)部問題和可能發(fā)生的危險(xiǎn)問題我們知道得還比較少。
星期五我和舍友四人自行參觀了xx商場。當(dāng)然，商場是已裝修好并投入使用了，四周當(dāng)然沒有伸出來的鋼管或鐵條等。為了充分利用空間，樓層間的凈高不高于3米的。在這里，我們幾個(gè)主要了解了墻面裝修需要注意的一些事項(xiàng)。
總結(jié)：在實(shí)訓(xùn)中我們的'確接觸了不少實(shí)際應(yīng)用的東西，但離實(shí)際水平較高的生產(chǎn)方式和比較先進(jìn)的技術(shù)還有很大的差距。我發(fā)現(xiàn)我們看到的生產(chǎn)工藝都是不算先進(jìn)的，就像我們看錄像的支模方式在科技樓還沒有用上，而人家在八十年代初就已經(jīng)開始使用了，這可能是因?yàn)槭┕挝坏奈镔Y匹備不足，但先進(jìn)的生產(chǎn)工藝確實(shí)可以提高施工進(jìn)度和生產(chǎn)質(zhì)量。
從建筑發(fā)展的趨勢(shì)來看，鋼結(jié)構(gòu)越來越受到人們的重視和肯定，研究鋼結(jié)構(gòu)的受力和增強(qiáng)鋼結(jié)構(gòu)的耐火性是一個(gè)亟待深入的課題。當(dāng)然我們還是要立足于鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐使我們對(duì)建筑的構(gòu)造有更深入的了解，并且不能忽視某些可能發(fā)生的隱患，以確保我們建造的高樓真正地能應(yīng)付各種緊急情況。
這次實(shí)訓(xùn)時(shí)間雖然很短，但收獲不小，對(duì)今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐起到了一定的導(dǎo)向作用。以后的實(shí)訓(xùn)可能會(huì)更辛苦，但我期待著風(fēng)雨的來臨，為理想撐起一片藍(lán)天。
工程制圖實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得篇十三
基于本次暑期實(shí)訓(xùn)的情況，我收獲很大。
從實(shí)訓(xùn)目的來看，本次實(shí)訓(xùn)主要是在vs20xx開發(fā)平臺(tái)上實(shí)現(xiàn)對(duì)c#語言、sql數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用，就我所在小組的項(xiàng)目工作內(nèi)容來看，還需要掌握水晶報(bào)表和mdi多窗口應(yīng)用技術(shù)。除了要充分熟悉開發(fā)平臺(tái)及應(yīng)用設(shè)計(jì)之外，還要掌握并實(shí)踐軟件項(xiàng)目設(shè)計(jì)規(guī)范及其開發(fā)流程即需求階段、分析和設(shè)計(jì)階段、編碼階段和測試階段，以便能按時(shí)交付作業(yè)。
從實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容來看，我小組的項(xiàng)目是“人事工資管理系統(tǒng)”，主要實(shí)現(xiàn)公司企業(yè)對(duì)內(nèi)部員工檔案、工資、獎(jiǎng)罰考勤等一系列的管理，這在當(dāng)今不斷壯大的企業(yè)用人單位是亟待需要的，總的來說，項(xiàng)目的難度系數(shù)不是很高，但也是相當(dāng)困難。
在校外實(shí)訓(xùn)之前，老師先在校內(nèi)培訓(xùn)了5天。5天實(shí)訓(xùn)中，著重講解了c#語言應(yīng)用，并布置編寫“通訊錄”工作臺(tái)程序，windows應(yīng)用程序和wpf程序，數(shù)據(jù)先是用文本保存，然后練習(xí)用數(shù)據(jù)庫保存，期間每天需上交當(dāng)日作業(yè)。5天的時(shí)間里，通過不斷地學(xué)習(xí)，我從完全不懂c#語言成長到初步掌握了這門語言，當(dāng)然在具體應(yīng)用中還是會(huì)遇到些問題，但我還在學(xué)習(xí)。其實(shí)在實(shí)訓(xùn)的前一個(gè)月里，老師就上傳了一些關(guān)于c#語言的資料并通知我們需要配置哪些軟件環(huán)境，對(duì)于這一點(diǎn)，我是相當(dāng)感謝何老師的，當(dāng)然在校外的實(shí)訓(xùn)里，公司也全都把開發(fā)項(xiàng)目用到的一系列軟件上傳到公共文件夾里，從而免去了我們下載軟件的麻煩，在此，感謝眾老師。
校內(nèi)實(shí)訓(xùn)要上交的作業(yè)我是在校外實(shí)訓(xùn)中補(bǔ)充完成的，因?yàn)橹吧辖坏淖鳂I(yè)由于時(shí)間倉促大都有錯(cuò)誤，所以借著校外實(shí)訓(xùn)中對(duì)c#語言的進(jìn)一步應(yīng)用和講師的詳細(xì)講解后，我重新改正了錯(cuò)誤，希望何老師能諒解采納。
校外實(shí)訓(xùn)是從7月12號(hào)開始，歷時(shí)15天，15天的最后一天要回校評(píng)審。我對(duì)本次校外實(shí)訓(xùn)的各個(gè)方面都十分滿意。相比上次實(shí)訓(xùn)，首先這里的住宿學(xué)習(xí)條件非常好，住宿和實(shí)訓(xùn)地都安裝了空調(diào)，實(shí)訓(xùn)地方環(huán)境清幽寬敞明亮，伙食也非常好。然后就是實(shí)訓(xùn)講師非常專業(yè)和負(fù)責(zé)，他事先把所有有關(guān)實(shí)訓(xùn)的資料軟件存放在公共文件夾，且規(guī)劃入微。一開始先是對(duì)我們進(jìn)行c#測試分好組安排好每組項(xiàng)目任務(wù)，又指導(dǎo)我們每個(gè)小組安裝svn軟件，方便小組文件上傳與統(tǒng)一，整體一氣呵成，不似之前實(shí)訓(xùn)的凌亂，這一點(diǎn)我十分敬佩。之后每天都先安排好任務(wù)工作，認(rèn)真且非常詳細(xì)的給我們操作示范并細(xì)心地制作成word文檔供小組之后查看。每隔幾天都會(huì)有小組評(píng)審，主要針對(duì)小組所編文檔的規(guī)范程度和不足提出修改建議。作為小組的pm，我必須承認(rèn)一開始工作任務(wù)安排不當(dāng)，沒有完全發(fā)揮各成員的優(yōu)勢(shì)，以致文檔編寫的有些瑕疵，不過在小組評(píng)審過后，我便及時(shí)更改了項(xiàng)目工作的分工，而之后小組項(xiàng)目工作進(jìn)行的非常順利，每個(gè)人的能力都得到了最大的發(fā)揮和升華，當(dāng)然這完全得力于小組成員的高度配合。
我小組是c#軟件開發(fā)第一組，組內(nèi)有6名成員，兩個(gè)主要負(fù)責(zé)項(xiàng)目核心代碼的編寫，其余負(fù)責(zé)簡單模塊代碼的編寫，我主要負(fù)責(zé)填寫與修改相關(guān)項(xiàng)目文檔并督促小組進(jìn)度和團(tuán)結(jié)組內(nèi)成員、合理分配組員任務(wù)并及時(shí)調(diào)節(jié)組內(nèi)安排的各種不適與問題。校外實(shí)訓(xùn)的過程中，小組成員高度團(tuán)結(jié)，協(xié)調(diào)合作，對(duì)所有問題都能及時(shí)探討并高效解決，有時(shí)遇到分歧，不過在全體討論后，都能找到合理的統(tǒng)一方案，如在界面設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中，就登陸界面和模塊界面的設(shè)計(jì)中，組員有很多不同建議，在詢問老師和權(quán)衡實(shí)現(xiàn)困難程度后，我們達(dá)成了一致意見，統(tǒng)一后的界面相比之前更加規(guī)整明晰，且功能更加健全，當(dāng)然這是我們小組齊心合力的結(jié)果。在開發(fā)的過程中，出現(xiàn)過項(xiàng)目分工不明確的問題，其原因源于我考慮到組員能力的不同，所以就把大部分的工作安排給能力高的人身上，其他能力低的只暫讓他們自由學(xué)習(xí)希望能盡早跟上小組步伐，不過事實(shí)證明我錯(cuò)了。讓部分組員自由學(xué)習(xí)而不參與項(xiàng)目的工作中本身就拖累了小組的整體速度，而且在短暫的時(shí)間里，他們也實(shí)在學(xué)不到任何實(shí)際的東西，所以后來我更改了戰(zhàn)略。我先讓能力低的組員嘗試參照模板編寫一些文檔的簡單部分，然后讓能力稍高點(diǎn)的組員繼續(xù)補(bǔ)充文檔的核心部分，最后由我修改格式和內(nèi)容，最后讓老師審閱。這個(gè)方案實(shí)施過后，小組的效率整體上明顯提高，每個(gè)人各司其職，全組團(tuán)結(jié)一致，共同為項(xiàng)目的完成發(fā)揮自己的聰明才智。而之后，在項(xiàng)目編碼階段，我們小組的tl負(fù)責(zé)對(duì)項(xiàng)目整個(gè)框架的構(gòu)建，即設(shè)計(jì)好主要的窗口原型，然后指導(dǎo)小組成員在自己所負(fù)責(zé)的模塊上添加具體事件代碼，最后再進(jìn)行修改，這樣做不僅將組員團(tuán)結(jié)在一起提高組內(nèi)效率，更直接提高了組員的編程能力。
需求分析階段和設(shè)計(jì)階段很快結(jié)束了，我們小組齊心協(xié)力按時(shí)完成了相關(guān)文檔的編寫，包括需求規(guī)約、實(shí)現(xiàn)規(guī)約、界面設(shè)計(jì)word圖形文檔、數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)說明書、詳細(xì)設(shè)計(jì)說明書和概要說明書，在老師評(píng)審過后，發(fā)現(xiàn)問題還是有很多，作為項(xiàng)目經(jīng)理的我本該對(duì)這些文檔進(jìn)行及時(shí)修改和更正，但由于時(shí)間倉促且我們是第一組需第一個(gè)評(píng)審，所以就馬馬虎虎的拿未精確修改的文檔進(jìn)行審評(píng)了，老師著重對(duì)系統(tǒng)模塊圖和模塊功能描述那塊提出了些許建議，并讓演示了小組編寫的代碼程序，對(duì)其中錯(cuò)誤問題提出了解決方案。之后進(jìn)行一番修改過后，我小組正式進(jìn)入了編碼階段，編碼只有短暫的3天，后兩天老師分小組評(píng)審并提出改進(jìn)意見，小組修正和改進(jìn)代碼結(jié)構(gòu)語句，完善項(xiàng)目要求，緊接著進(jìn)入測試階段，老師又著重介紹了一些測試工具方便小組測試，填寫并修改好測試文檔后，整個(gè)實(shí)訓(xùn)就將要進(jìn)入尾聲了。再回校進(jìn)行最后評(píng)審項(xiàng)目ppt和提交作業(yè)后，暑期實(shí)訓(xùn)就正式結(jié)束。
短短半個(gè)月的實(shí)訓(xùn)中，我深深的感受到自己在實(shí)際應(yīng)用中專業(yè)知識(shí)的匱乏和短時(shí)間學(xué)習(xí)掌握一門新知識(shí)和新技術(shù)的困難，這是我非常畏懼的兩大難題。就自身來說，我喜歡有所準(zhǔn)備，不喜歡臨陣磨槍，盡管之前對(duì)實(shí)訓(xùn)要求的知識(shí)技能有些了解，但到真正實(shí)施時(shí)，還是不免有些不知所措，而之后能慢慢克服畏懼慌張并團(tuán)結(jié)小組成員按時(shí)且高效的完成作業(yè)，這都得力于實(shí)訓(xùn)老師和組員對(duì)我的巨大幫助，在此，由衷感謝他們，也感謝我自己。
本次實(shí)訓(xùn)，我成長了很多，相比過去的浮躁戾氣，現(xiàn)在的我更多的是一份耐心和隱忍，而且在面對(duì)新知識(shí)和新技能時(shí)，我不再緊張無措，而是耐心學(xué)習(xí)，認(rèn)真處理每個(gè)問題，積極迎接每個(gè)挑戰(zhàn)，這才是一個(gè)將要步入社會(huì)的合格大學(xué)生所應(yīng)具備的品質(zhì)。而且，在書本知識(shí)的具體應(yīng)用中，我秉承“熟能生巧”這句古語的精髓，堅(jiān)持不懈，勤加練習(xí)，一次次的遇到困難，一次次的戰(zhàn)勝困難，又一次次的總結(jié)困難。
這次實(shí)訓(xùn)是對(duì)我們學(xué)習(xí)的一個(gè)檢驗(yàn)。項(xiàng)目中有很多知識(shí)在日常的學(xué)習(xí)中都沒有接觸過，同時(shí)也提醒我：要想成為一個(gè)合格的程序員就需具備一種自學(xué)能力，千萬不能畏懼挑戰(zhàn)，因?yàn)樵趯ふ掖鸢负徒鉀Q問題的過程中，不僅是項(xiàng)目工作得以完成，而且自己的能力也在潛移默化的提升。我們要不斷地探索，不斷地嘗試，不斷地鍛煉自己的膽識(shí)與勇氣，要相信，只要自己秉承努力奮斗、為理想拼搏的精神，盡管未來道路荊棘叢叢，也一定可以披荊斬棘，度過重重難關(guān)，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
這次實(shí)訓(xùn)是對(duì)我們實(shí)際能力的一個(gè)提升。讓我感受最深的是理論和實(shí)際的結(jié)合，正如列寧那句話所說，“理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。理論知識(shí)固然重要，可是無實(shí)踐的理論就是空談。真正做到理論與實(shí)踐的相結(jié)合，將理論真正用到實(shí)踐中去，才是展示自己才華的最佳方式。
這次實(shí)訓(xùn)也是我們?nèi)蘸蟛饺肷鐣?huì)進(jìn)入團(tuán)隊(duì)合作的一個(gè)很好的奠基。本次實(shí)訓(xùn)，除了專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用，也讓我收獲了好多人生哲理。個(gè)人力量固然重要，團(tuán)隊(duì)力量也不容小覷。團(tuán)隊(duì)是個(gè)人才能展示的最佳舞臺(tái)，是個(gè)人才能升華的最佳練習(xí)場，我愛我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)。
實(shí)訓(xùn)真的`結(jié)束了，相信在它的鍛造下，我會(huì)走的更遠(yuǎn)。
工程制圖實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得篇十四
第一段：引言（150字）。
在機(jī)電制圖實(shí)訓(xùn)過程中，我通過與團(tuán)隊(duì)合作、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)以及實(shí)際操作，獲得了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。這次實(shí)訓(xùn)不僅拓寬了我的視野，提高了我在機(jī)電領(lǐng)域的實(shí)踐能力，而且讓我深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在這篇文章中，我將分享我在機(jī)電制圖實(shí)訓(xùn)中的心得體會(huì)，以及對(duì)以后發(fā)展的啟示。
第二段：團(tuán)隊(duì)合作（250字）。
在實(shí)訓(xùn)中，我參與了一個(gè)由五人組成的團(tuán)隊(duì)，我們需要完成一個(gè)機(jī)械裝置的圖紙和模型設(shè)計(jì)。面對(duì)這個(gè)挑戰(zhàn)，團(tuán)隊(duì)成員之間的有效溝通和合作顯得尤為重要。我們密切合作，共同商討設(shè)計(jì)方案，并將各自的意見匯總整合成為最終的設(shè)計(jì)。這個(gè)過程使我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有團(tuán)隊(duì)成員相互支持和協(xié)作，才能將個(gè)人的能力最大限度地發(fā)揮出來，創(chuàng)造出更好的結(jié)果。
第三段：專業(yè)知識(shí)（300字）。
在機(jī)電制圖實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)到了許多與機(jī)械設(shè)計(jì)和制圖相關(guān)的專業(yè)知識(shí)。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我掌握了使用CAD軟件繪制機(jī)械裝置圖紙的技巧，了解了不同圖紙的種類和標(biāo)準(zhǔn)。此外，我還學(xué)到了如何進(jìn)行裝置設(shè)計(jì)和分析，了解了機(jī)械元件的選型和設(shè)計(jì)原則。這些專業(yè)知識(shí)將對(duì)我以后在機(jī)電領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和工作有著重要的指導(dǎo)和支持作用。
第四段：實(shí)際操作（300字）。
除了理論學(xué)習(xí)，機(jī)電制圖實(shí)訓(xùn)還注重實(shí)際操作。在實(shí)訓(xùn)中，我親自操作CAD軟件進(jìn)行圖紙?jiān)O(shè)計(jì)，并參與了機(jī)械裝置的制作和組裝過程。這讓我深刻體會(huì)到了理論知識(shí)與實(shí)際操作的結(jié)合的重要性。實(shí)際操作使我更深入地了解了機(jī)械裝置的結(jié)構(gòu)和工作原理，也使我更加熟悉了機(jī)械元件的使用和安裝方法。通過實(shí)際操作，我不僅鞏固了理論知識(shí)，還培養(yǎng)了實(shí)踐能力和解決問題的能力。
第五段：對(duì)未來的啟示（200字）。
通過機(jī)電制圖實(shí)訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了機(jī)電領(lǐng)域的廣闊和重要性。我意識(shí)到，機(jī)電制圖只是機(jī)電工程的一個(gè)方面，還需要掌握更多與機(jī)械設(shè)計(jì)和制造相關(guān)的知識(shí)和技能。未來，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和努力，不斷提升自己的專業(yè)能力，為機(jī)電領(lǐng)域的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我還將繼續(xù)注重團(tuán)隊(duì)合作，因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)合作是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的關(guān)鍵。只有與他人相互合作和支持，才能更好地解決問題，取得更大的成就。
結(jié)語（100字）。
通過機(jī)電制圖實(shí)訓(xùn)，我不僅獲得了專業(yè)知識(shí)和技能，還學(xué)會(huì)了與他人合作和溝通。這次實(shí)訓(xùn)對(duì)我個(gè)人來說是一次寶貴的經(jīng)歷，讓我更加深入地了解了機(jī)電領(lǐng)域，并為以后的發(fā)展指明了方向。我相信，機(jī)電制圖實(shí)訓(xùn)為我今后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
工程制圖實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得篇十五
二、學(xué)會(huì)制作和熔接光纖。
實(shí)訓(xùn)儀器。
光纖若干、光纖熔接器、剝線器、小刀、光纖切割刀。
實(shí)訓(xùn)步驟與過程記錄。
1、使用光纖剝線鉗剝除2cm左右的光纖被覆，光纖剝線鉗上有3個(gè)鉗孔，孔徑尺寸由大至小分別用于剝除光纖的塑料保護(hù)層、光纖的被覆以及樹脂涂層。在剝除時(shí)，注意將光纖置于刀孔正中間，防止光纖折斷或扭曲；此外光纖應(yīng)盡量保持平直，避免過度彎曲裸光纖，從而導(dǎo)致光纖變形影響熔接參數(shù)。（剝線鉗可以適度傾斜，方便快速剝除被覆等）。
2、用蘸有酒精的鏡頭紙擦凈光纖，去除光纖表面的被覆殘留。擦拭時(shí)應(yīng)注意避免重復(fù)污染，擦拭干凈后不能再觸碰裸光纖。
按步驟用光纖切割刀切斷光纖。光纖切割刀的截面如圖所示。將清潔后的裸光纖放置在光纖切割刀中較小的v型槽中（如果固定端有被覆，應(yīng)置于較大槽內(nèi)），保持光纖與刀片垂直。切斷后的裸光纖不能再觸碰或者切割。（注意光纖碎屑要統(tǒng)一集中處理）。
打開光纖熔接機(jī)的頂蓋，把lcd顯示屏豎起后，接通熔接機(jī)的電源，把開關(guān)置于ac檔；屏幕上顯示“熔接方式菜單”，設(shè)定為“自動(dòng)方式”；“熔接條件”設(shè)定為“smf”；“選項(xiàng)”的第一個(gè)副菜單為放電時(shí)間設(shè)定，第二個(gè)為數(shù)據(jù)存儲(chǔ)方式選擇，這兩個(gè)選項(xiàng)是根據(jù)光纖類型默認(rèn)設(shè)定的。
按下“set”鍵，熔接機(jī)開始自動(dòng)熔接。從屏幕中可以看到，熔接機(jī)將兩根光纖在水平和垂直兩個(gè)方向進(jìn)行準(zhǔn)直和方位對(duì)準(zhǔn)（x、y方向），然后進(jìn)行距離調(diào)整。若兩端面放置距離過大，則熔接機(jī)將會(huì)停止熔接并發(fā)出警告。若光纖在v形槽內(nèi)時(shí)碰觸到邊緣或處理不干凈時(shí)，往往會(huì)在光纖端面處沾有灰塵，熔接機(jī)將使用瞬間電弧放電清除端面灰塵，然后再作端面檢查，若仍留有灰塵，同樣會(huì)有錯(cuò)誤提示。
光纖熔接完成后，數(shù)據(jù)會(huì)自動(dòng)保存，打開防風(fēng)蓋取出光纖，注意用力不能過猛防止剛?cè)劢由系墓饫w斷點(diǎn)裂開。同步驟3，將光纖接續(xù)點(diǎn)置于電子顯微鏡下觀察，并用ccd捕獲圖像，對(duì)比不同實(shí)驗(yàn)得到的光纖熔接點(diǎn)（損耗不同）圖像區(qū)別。
將熱保護(hù)套管套住接續(xù)點(diǎn)，置于內(nèi)置的加熱補(bǔ)強(qiáng)器中加熱1min左右。為了對(duì)光纖熔接點(diǎn)進(jìn)行加強(qiáng)保護(hù)，需要使光纖被覆與管中的金屬棒有接觸，這就要求在剝除光纖時(shí)，長度要控制在2~3cm，不能過長或過短。加熱完畢后，稍待冷卻后再取出光纖。
關(guān)閉熔接機(jī)、顯微鏡電源，清理光纖碎屑。
結(jié)果分析。
熔接參數(shù)中最為關(guān)鍵的是“損耗”，其余參數(shù)都是一定程度上影響著損耗，專業(yè)實(shí)驗(yàn)要求做出損耗為0.01db以下的熔接點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)可知，第三次實(shí)驗(yàn)所得參數(shù)最為理想，損耗低至0db，符合實(shí)驗(yàn)要求。由于儀器測量損耗精度為0.01db（1%），不難想象實(shí)際損耗并不為零。
小結(jié)。
在這次的光纖熔接制作實(shí)驗(yàn)中，由于老師讓我們每個(gè)小組分團(tuán)完成，剛好我也是負(fù)責(zé)制作光纖熔接這部分，記得當(dāng)時(shí)我們都十分細(xì)心的去完成，光纖十分的細(xì)小和易斷的，同時(shí)老師也在指導(dǎo)過程中叮屬我們要小心翼翼的，在用剝線器剝光纖的時(shí)候，如果用的力度稍微大點(diǎn)就會(huì)造成光纖斷裂，而且在用剝線器時(shí)還要r手感，力度要把握的很好才行。
在用光纖熔接器的時(shí)候，我們不僅要小心翼翼的移動(dòng)剝好皮的光纖還要將兩個(gè)光纖放在同一水平線上，這樣才能讓光纖完整的熔接。
工程制圖實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得篇十六
生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)是土木工程專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中的重要組成部分，它對(duì)實(shí)現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)起著重要作用，也是畢業(yè)后參加實(shí)際工作的一次預(yù)演，土木工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告格式。生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)學(xué)生是以技術(shù)人員助手的身份參加土木工程現(xiàn)場施工和管理工作，在實(shí)訓(xùn)中應(yīng)深入土木工程施工現(xiàn)場，認(rèn)真實(shí)訓(xùn)，獲取直接知識(shí)，鞏固所學(xué)理論，完成實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)人(現(xiàn)場工程師或技術(shù)人員)所布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，培養(yǎng)和鍛煉獨(dú)立分析問題和解決問題的能力。
1、通過實(shí)訓(xùn)了解建筑構(gòu)造、結(jié)構(gòu)體系及特點(diǎn)，了解某些新建筑、新結(jié)構(gòu)、新施工工藝、新材料和現(xiàn)代化管理方法等，豐富和擴(kuò)大學(xué)生的專業(yè)知識(shí)領(lǐng)域。
2、通過生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生對(duì)典型土木工程的單位或分部工程的結(jié)構(gòu)構(gòu)造、施工技術(shù)與施工組織管理等內(nèi)容進(jìn)一步加深理解，鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容，了解擬定典型分部分項(xiàng)工程的施工方案和控制施工進(jìn)度計(jì)劃的方法。
3、通過現(xiàn)場實(shí)訓(xùn)了解建筑業(yè)企業(yè)的組織機(jī)構(gòu)及企業(yè)經(jīng)營管理方式，對(duì)施工項(xiàng)目經(jīng)理部的組成，施工成本的控制，生產(chǎn)要素的管理有所了解。
4、參加實(shí)際生產(chǎn)工作，靈活運(yùn)用已學(xué)的理論知識(shí)解決實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問題和解決問題的能力。
5、學(xué)習(xí)廣大工人和現(xiàn)場技術(shù)人員的優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)習(xí)土木工程施工質(zhì)量管理的基本方法，對(duì)土木工程施工質(zhì)量的過程控制有所了解，了解現(xiàn)行的國家有關(guān)工程質(zhì)量檢驗(yàn)和管理的標(biāo)準(zhǔn)。
1、看懂實(shí)訓(xùn)工程對(duì)象的建筑、結(jié)構(gòu)施工圖，了解工程的性質(zhì)、規(guī)模、生產(chǎn)工藝過程、建筑構(gòu)造與結(jié)構(gòu)體系、地基與基礎(chǔ)特點(diǎn)等，提出個(gè)人對(duì)設(shè)計(jì)圖紙的'見解。
2、參加單位工程或分部工程的施工組織管理工作;。
3、學(xué)習(xí)1~2個(gè)主要工種工程的施工方法、操作要點(diǎn)、主要機(jī)具設(shè)備及用途、質(zhì)量要求以及本人提出的合理化建議及設(shè)想等。
4、了解施工單位的組織管理系統(tǒng)、各部門的職能和相互關(guān)系，了解施工項(xiàng)目經(jīng)理部的組成，了解各級(jí)技術(shù)人員的職責(zé)與業(yè)務(wù)范圍。
5、了解新技術(shù)、新工藝、新材料及現(xiàn)代施工管理方法等的應(yīng)用，了解施工與管理的新規(guī)范。
6、參與現(xiàn)場組織的圖紙會(huì)審、技術(shù)交流、學(xué)術(shù)討論會(huì)、工作例會(huì)、技術(shù)革新、現(xiàn)場的質(zhì)量檢查與安全管理等。
7、了解在施工項(xiàng)目管理中各方(業(yè)主、承包商、監(jiān)理單位)的職責(zé)。
8、了解施工項(xiàng)目管理的內(nèi)容和方法。
根據(jù)培養(yǎng)計(jì)劃安排，生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)一般持續(xù)2～4周時(shí)間，具體實(shí)訓(xùn)進(jìn)度根據(jù)工地工程的實(shí)際進(jìn)展由實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師確定。
1、實(shí)訓(xùn)日記。
實(shí)訓(xùn)期間，每天完成當(dāng)日施工日記，記錄當(dāng)天工地工程進(jìn)展情況以及個(gè)人的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容、收獲、感想等。
實(shí)訓(xùn)結(jié)束，根據(jù)實(shí)訓(xùn)日記中所積累的資料，進(jìn)行全面的分析和總結(jié)，及時(shí)寫出實(shí)訓(xùn)報(bào)告。實(shí)訓(xùn)報(bào)告能反映出學(xué)生對(duì)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容理解的深度，也能反映出學(xué)生分析和歸納問題的能力，實(shí)訓(xùn)報(bào)告應(yīng)圖文并茂，總字?jǐn)?shù)不宜少于5000字。
工程制圖實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得篇十七
實(shí)訓(xùn)是學(xué)校的重要補(bǔ)充部分，是區(qū)別于普通學(xué)校教育的一個(gè)顯著特征，是教育體系中的一個(gè)不可缺少的重要組成部分和不替代的重要環(huán)節(jié)。它是與今后的職業(yè)生活最直接聯(lián)系的，學(xué)生是在生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)過程中將將完成學(xué)習(xí)到就業(yè)的過度，因此生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)是培養(yǎng)技術(shù)性人才，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑。它不僅是校內(nèi)教學(xué)的延續(xù)，而且是校內(nèi)教學(xué)的總結(jié)?？梢哉f沒有生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)就沒有完整的教育。學(xué)校提高學(xué)校教學(xué)管理制度質(zhì)量，最注重理論知識(shí)學(xué)習(xí)的前提下，首先要提高生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)管理的質(zhì)量。生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)學(xué)校教學(xué)管理制度的成功與否，關(guān)系到學(xué)校的興衰及學(xué)生的就業(yè)前途，也間接的影響到現(xiàn)代化建設(shè)。
通過生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生學(xué)習(xí)和了解花卉的栽培與養(yǎng)護(hù)管理等知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生樹立理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，為后繼專業(yè)課的學(xué)習(xí)，課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)，拓寬了學(xué)生的知識(shí)面，增加感性認(rèn)知，把所學(xué)的知識(shí)條理化系統(tǒng)化，學(xué)到從書本學(xué)不到的專業(yè)知識(shí)，并獲得本專業(yè)國內(nèi)、為科技發(fā)展現(xiàn)狀的最新信息，激發(fā)學(xué)生向?qū)嵺`學(xué)習(xí)和探索的積極性，為今后的學(xué)習(xí)和將從事的技術(shù)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)是與課堂教學(xué)完全不同的教學(xué)方法，在教學(xué)計(jì)劃中，生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充，生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)區(qū)別與課堂教學(xué)。課堂教學(xué)中，教師講授，學(xué)生領(lǐng)會(huì)，而生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)則是在教師指導(dǎo)下由學(xué)生自己向生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過參觀、討論、分析、作業(yè)、考核等多種形式，一方面來鞏固在書本上學(xué)到的理論知識(shí)，另一方面，可獲得在書本上不容了解和不易學(xué)到的生產(chǎn)現(xiàn)場的實(shí)際知識(shí)，使學(xué)生在實(shí)踐中得到提高和鍛煉。
二、實(shí)訓(xùn)單位及公司簡介。
我公司是一家專業(yè)生產(chǎn)蝴蝶蘭種苗及成品花的外資企業(yè)，公司擁有品種七百余個(gè)，公司產(chǎn)品主要出口歐洲，日本，美國，韓國等，歡迎各界前來洽談!
企業(yè)類型：
經(jīng)營模式：生產(chǎn)型。
注冊(cè)資金：125萬美元。
年?duì)I業(yè)額：10000000。
法人代表：
員工人數(shù)：50。
質(zhì)量控制：內(nèi)部。
公司注冊(cè)地址：江蘇鎮(zhèn)江潤州區(qū)嶂山村。
是否提供oem代加工：否。
主營行業(yè)：園藝。
主營市場：全球。
三、生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。
實(shí)訓(xùn)時(shí)間：
實(shí)訓(xùn)部門：包裝部生產(chǎn)部。
實(shí)訓(xùn)職務(wù)：包裝員。
實(shí)訓(xùn)具體工作：
蝴蝶蘭的種植與養(yǎng)護(hù)。
蝴蝶蘭的栽培種植，蝴蝶蘭的養(yǎng)護(hù)。
一、換盆。
1.選盆：一般選用素?zé)张杌蛩芰吓?，以多孔盆為好，為便于透氣宜用淺盆，盆高最好小于盆直徑。
2.培養(yǎng)基質(zhì)選用：蝴蝶蘭為典型的附生蘭，它的根系發(fā)達(dá)，栽培基質(zhì)必須具備疏松、通風(fēng)、透氣性好、耐腐爛的特點(diǎn)，根據(jù)筆者的栽培經(jīng)驗(yàn)，北方養(yǎng)蝴蝶蘭宜就地選用松針葉、花生殼、樹皮絲等作為基質(zhì)。每年必須換盆，如果不及時(shí)換盆，盆栽基質(zhì)腐爛造成緊縮、透氣性差，蘭株長勢(shì)嚴(yán)重衰退，甚至死亡。
3.換盆時(shí)間及方法：蝴蝶蘭換盆的最佳時(shí)期是春末夏初，溫度最好在20℃以上，此時(shí)花期剛過，新根開始生長。換盆時(shí)，先剪去花莖，將原用的營養(yǎng)缽輕輕去掉，用手指將下部的舊基質(zhì)挖出，將干枯的老根，有銹斑的根，斷根剪去，盆底用碎瓦片墊起，用消毒過的濕松針葉給盆底先放入一層，把蝴蝶蘭的根均勻散開放入盆內(nèi)，再繼續(xù)將松針葉放在蘭株根系處，輕輕壓實(shí)，使蘭株站穩(wěn)。栽植時(shí)應(yīng)注意蘭株的根莖部要與盆沿高一致，然后噴水放置室內(nèi)通風(fēng)處，這期間不宜施肥，在管理上只需噴水和適當(dāng)澆水，一個(gè)月后就能長出葉芽，再進(jìn)行正常管理。
實(shí)訓(xùn)作為一個(gè)很好的接觸社會(huì)的契機(jī)自然不可浪費(fèi)。“千里之行，始于足下”，這三個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)訓(xùn)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來自公司領(lǐng)導(dǎo)和老師的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴。
此次的園林工程實(shí)訓(xùn)是一次比較有意義的實(shí)踐活動(dòng)，因?yàn)樗鼜膶?shí)際出發(fā)，給學(xué)生提供出去實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，接觸到書本以外的東西，使學(xué)生能更好掌握知識(shí)，為己所用。我相信這種實(shí)訓(xùn)能在以后多進(jìn)行，對(duì)學(xué)生的發(fā)展比較有實(shí)際意義。
工程制圖實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得篇十八
第一段：引言（200字）。
機(jī)電制圖實(shí)訓(xùn)是機(jī)械工程專業(yè)學(xué)生的一門重要課程。通過學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)，不僅可以增加對(duì)機(jī)電制圖的理論知識(shí)的掌握，更可以提高實(shí)際操作的能力。在本次機(jī)電制圖實(shí)訓(xùn)中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和收獲許多心得和體會(huì)，我學(xué)到了更多實(shí)操技能，也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和問題解決能力。
第二段：實(shí)訓(xùn)內(nèi)容（200字）。
機(jī)電制圖實(shí)訓(xùn)主要包括CAD軟件的使用和機(jī)電制圖圖紙的設(shè)計(jì)。在CAD軟件的使用方面，我們學(xué)習(xí)了如何快速繪制不同形狀的圖形和如何進(jìn)行三維建模。這些技能對(duì)于今后從事機(jī)械設(shè)計(jì)、制造以及維修等工作非常重要。而在機(jī)電制圖圖紙的設(shè)計(jì)方面，我們學(xué)習(xí)了詳圖、裝配圖、總圖以及布局圖等不同類型的繪制方法。通過實(shí)踐，我們掌握了這些技能，并能夠?qū)⑵鋺?yīng)用到實(shí)際工作中。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作與問題解決（200字）。
在機(jī)電制圖實(shí)訓(xùn)中，我與我的團(tuán)隊(duì)成員密切合作，共同完成了一些復(fù)雜的制圖任務(wù)。在這個(gè)過程中，我們遇到了很多問題，例如圖紙?jiān)O(shè)計(jì)有誤、CAD軟件運(yùn)行異常等等。然而，通過團(tuán)隊(duì)合作，我們能夠相互協(xié)助，快速解決問題，并及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)我們的工作計(jì)劃。這個(gè)過程不僅提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，也增強(qiáng)了我們的問題解決能力。一起面對(duì)問題并共同解決，我們不僅在學(xué)習(xí)上互幫互助，也建立了深厚的友誼。
第四段：實(shí)踐中的教訓(xùn)（200字）。
在機(jī)電制圖實(shí)訓(xùn)中，我也吸取了許多寶貴的教訓(xùn)。首先，我意識(shí)到細(xì)節(jié)的重要性。一處錯(cuò)誤的尺寸或者標(biāo)注都可能導(dǎo)致圖紙失效，因此我們必須對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)非常仔細(xì)地檢查。其次，我認(rèn)識(shí)到耐心和細(xì)致的重要性。在繪制復(fù)雜圖紙的過程中，往往需要耐心和細(xì)心，一步一步地繪制，以確保精確和準(zhǔn)確。最后，我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作和溝通的重要性。實(shí)訓(xùn)中的每個(gè)成員都有不同的技能和經(jīng)驗(yàn)，通過良好的溝通和合作，我們可以共同解決問題，提高效率和質(zhì)量。
第五段：結(jié)語（200字）。
通過這次機(jī)電制圖實(shí)訓(xùn)，我不僅學(xué)到了很多實(shí)操技能，還提高了自己的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和問題解決能力。我相信這些技能和經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我的未來工作產(chǎn)生積極的影響。同時(shí)，我也意識(shí)到學(xué)習(xí)并不只局限于課堂，實(shí)踐是最好的老師。只有通過不斷實(shí)踐和探索，我們才能真正掌握知識(shí)和技能。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的能力，并將實(shí)訓(xùn)中的所學(xué)應(yīng)用到今后的工作中，為機(jī)械工程事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
工程制圖實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得篇十九
1、工程材料按其性能可分為結(jié)構(gòu)材料和功能材料。前者通常以力學(xué)性能為主，兼有一定的物理、化學(xué)、性能。而后者是以特殊物理化學(xué)性能為主的功能材料。工程上通常按化學(xué)分類法對(duì)工程材料進(jìn)行分類，可分為金屬材料、陶瓷材料、高分子材料、復(fù)合材料。
2、組成合金的結(jié)構(gòu)形式有固溶體、金屬化合物、機(jī)械混合物三種。剛和鐵的基本組成元素是鐵和碳，統(tǒng)稱為鐵碳合金，其中碳含量大于2.11%為鐵，小于2.11%為鋼。
3、碳素鋼是指碳含量小于2.11%和含有少量硅、錳、硫、磷等雜質(zhì)元素所組成的鐵碳合金，簡稱碳鋼；合金鋼是在碳鋼的基礎(chǔ)上加入其它金屬（如硅、錳、鉻、鎳等）元素的鐵碳合金；鑄鐵是含碳量大于2.11%的鐵碳合金。碳素鋼價(jià)格低廉，工藝性好，廣發(fā)應(yīng)用與機(jī)械制造中；合金鋼按加入合金元素的不同，具有不同的性能（高耐磨性、耐蝕性、耐低溫、高磁性等），按用途可分為結(jié)構(gòu)鋼、特殊性能鋼；鑄鐵按其碳的存在形態(tài)可分為灰口鑄鐵和百口鑄鐵。
4、常用的非金屬材料有種：工程塑料、復(fù)合材料、工業(yè)橡膠、工業(yè)陶瓷等。
復(fù)合材料具有較高的比強(qiáng)度和比模量、較好的疲勞強(qiáng)度、耐蝕、耐熱、耐磨、減震的特點(diǎn)；
合成橡膠:耐熱、耐磨、耐老化；耐寒；耐臭氧。
（二）材料處理技術(shù)。
1、熱處理工藝主要是通過控制加熱溫度、保溫時(shí)間、冷卻速度，從而改變材料的表面或內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)，最終達(dá)到改善工件的工藝性能和使用性能的目的。常用的熱處理方法有：退火、正火、回火、淬火、調(diào)質(zhì)。
2、說明一下熱處理工藝的主要目的：
退火：降低硬度，改善切削加工性能；消除殘余應(yīng)力，穩(wěn)定尺寸；減少變形與裂紋傾向細(xì)化晶粒，調(diào)整組織，消除組織缺陷。
回火：消除工件淬火產(chǎn)生的殘余應(yīng)力，防止變形與開裂，調(diào)節(jié)性能獲得工藝所求力學(xué)性能和加工性能，穩(wěn)定組織與尺寸，保證精度。
淬火：提高試件的硬度、強(qiáng)度以及耐磨性。
表面淬火：通過快速加熱對(duì)表面處理，獲得硬度高耐磨的表面層，內(nèi)部組織仍保持原來的塑性和韌性。
3、
1）退火。
2）正火。
3）淬火。
4）回火。
4、調(diào)質(zhì)處理：淬火加高溫回火結(jié)合的熱處理。
化學(xué)熱處理：把材料放入一定的介質(zhì)內(nèi)加熱，介質(zhì)中的原子擴(kuò)散到材料表面。
5、重在齒輪（40cr）：淬火、高溫回火、調(diào)質(zhì)；
彈簧（60si2mn）：淬火、中溫回火；
銼刀（t12）：淬火、低溫回火。
6、轉(zhuǎn)化膜處理是將工件浸入某些溶液中，在一定條件下使其產(chǎn)生一層致密的氧化膜，提高工件防腐蝕的能力；鋼的氧化處理是：將鋼件在空氣―水蒸氣或化學(xué)藥物中加熱到適當(dāng)溫度，使其表面形成藍(lán)色的氧化膜。這種工藝又叫作發(fā)藍(lán)處理。主要目的是：提高氧化膜的防腐蝕能力和潤滑性能。
二、材料成型加工。
（一）金屬鑄造成形。
1、用方塊圖表示鑄造生產(chǎn)過程。
2、型砂的組成原料：原砂、粘結(jié)劑、附加物、水。其中常用的附加物有鋸末、煤粉、淀粉。
3、砂型鑄造中，型砂主要應(yīng)具備透氣性、耐火性、退讓性、強(qiáng)度、可塑性五方面的性能要求。
4、區(qū)分下列名詞術(shù)語。
（1）分型面：兩個(gè)相鄰鑄型的結(jié)合面；
分模面：為了適應(yīng)分模造型時(shí)便于取模而將一個(gè)模面分開的切面。
（2）模型：鑄造成形過程中使用的模具。
鑄型：一般由上型、下型、型芯、澆注系統(tǒng)等幾部分組成，澆注時(shí)容納液態(tài)金屬，冷去后形成鑄件。
5、
（1）造型。
（2）合箱。
（3）澆注。
（4）落砂。
（5）清理。
造型方法：挖砂造型、整模造型、分模造型等。
6、
1）單件、小批采用手工造型；
2）成批、大量采用機(jī)器造型。
7、
（1）孔眼類缺陷：氣孔、針孔、縮孔、縮松、疏松等；
（2）裂紋類缺陷：熱裂、冷裂、冷隔等；
（3）表面類缺陷：夾砂、結(jié)疤、粘砂等。
8、特種鑄造是指：除砂型鑄造外的其他鑄造方法，具體有熔模鑄造、金屬型鑄造、壓力鑄造、離心鑄造等鑄造方法。
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