總結(jié)可以促使我們保持學(xué)習(xí)和工作的持續(xù)進(jìn)步和優(yōu)化。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意用詞的精準(zhǔn)和恰當(dāng)，避免模糊和空洞的表達(dá)。這是一份政治參與的指南，希望能夠幫助你更好地理解和參與其中。
器樂(lè)演奏主持詞篇一
合：晚上好。
李：我是，下面請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹今天到場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓，他們是……讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。
舒：接下來(lái)又為大家介紹本次比賽的各位專(zhuān)業(yè)評(píng)委，他們是……讓我們用熱烈的掌聲感謝他們的到來(lái)。
舒：南方和北方?
李：范圍再說(shuō)大一些。
舒：還真答不上來(lái)。
李：好吧，就不難為你了，我們可以將身邊的樂(lè)器按地域分為以鋼琴、小提琴、薩克斯、吉他為代表的西洋樂(lè)器和以二胡、琵琶、古箏、嗩吶為代表的中國(guó)傳統(tǒng)的民族樂(lè)器。
舒：謝謝，給我們帶來(lái)充滿(mǎn)動(dòng)感的勇往直前的進(jìn)行曲。
李：剛剛聽(tīng)完了動(dòng)感的進(jìn)行曲，我們轉(zhuǎn)一個(gè)風(fēng)格，來(lái)欣賞一曲優(yōu)美的中國(guó)古典名。
舒：說(shuō)起老鷹樂(lè)隊(duì)大家都不會(huì)陌生，他是美國(guó)乃至美國(guó)文化波及到世界最為雅俗共賞的樂(lè)隊(duì)，有人說(shuō)他們是搖滾樂(lè)隊(duì)，也有人說(shuō)他們是合唱組合，他們最拿手的，便是鄉(xiāng)村搖滾的五重奏加上五重唱，他們的代表作大家就更熟悉了《加州旅館》，《加州旅館》歌曲中那成經(jīng)典的吉他旋律、詭異莫名的歌詞內(nèi)容、感人心弦的悲世情懷，使得這首《加州旅館》神秘永遠(yuǎn)，成為最?lèi)?ài)。
李：古希臘有一個(gè)神話(huà)：有一個(gè)巨人，他是大地的兒子。大地母親賜予他無(wú)窮的力量，沒(méi)有誰(shuí)能夠戰(zhàn)勝他。但有一次，他的對(duì)手將他誘到空中去決斗，雙腳離開(kāi)了大地的巨人無(wú)法再?gòu)哪赣H那里獲得力量，最終戰(zhàn)敗被殺。離開(kāi)了大地母親的懷抱，即便是神勇無(wú)比的巨人也會(huì)變得不堪一擊。古希臘的先民們也許沒(méi)有預(yù)想到他們那個(gè)時(shí)代里尚如嬰兒般的人類(lèi)文明會(huì)成長(zhǎng)為今天巨人般的現(xiàn)代社會(huì)，但他們當(dāng)年先知先覺(jué)般地試圖通過(guò)神話(huà)留給后人的這個(gè)忠告，卻在被人類(lèi)遺忘了數(shù)千年之后，由一位東方人在這喧囂的世界中用心靈聆聽(tīng)到，并用他那獨(dú)特的、比神話(huà)故事更有震撼力的方式，向世人解讀出來(lái)——這就是動(dòng)畫(huà)電影大師、日本著名導(dǎo)演宮崎駿和他的作品《天空之城》。
舒：在第一環(huán)節(jié)過(guò)后，大家不僅欣賞到了中外名曲，而且對(duì)我們的選手也有了一定的了解。
男：聽(tīng)不盡溫婉清麗，道不穿萬(wàn)般余音。
女：寫(xiě)不出一章聲樂(lè)，吐不全綺麗遺風(fēng)。
男：這青春的贊歌，是橫亙今夜的天籟。
女：這夢(mèng)想的戰(zhàn)場(chǎng)，是點(diǎn)亮夜空的光源。
男：音樂(lè)聲止，而青春的旋律永不停歇!
女：華燈落幕，而夢(mèng)想的光芒不會(huì)暗淡!
男：讓我們記住這個(gè)夜晚，記住每一個(gè)音符的靈魂。
女：讓我們銘記這個(gè)時(shí)刻，銘記當(dāng)夢(mèng)想大放異彩的喜悅。
男：讓我們滿(mǎn)懷年輕的憧憬與希冀，大步踏上今后的征程。
女：讓我們放下掌聲與鮮花，音樂(lè)作伴，青春無(wú)悔!
器樂(lè)演奏主持詞篇二
各位家長(zhǎng)。各位來(lái)賓，親愛(ài)的小朋友們大家下午好!感謝大家在百忙之中來(lái)參加今天我們紅韻箏坊的學(xué)習(xí)匯報(bào)演出，讓我們?cè)谝魳?lè)的盛典中放飛自己的理想吧。
1。###不禁讓我們回想起那段紅色的歲月，也讓我們想到了那些浴血奮戰(zhàn)的英烈，還讓我們想起了那首經(jīng)典的[山丹丹花開(kāi)紅艷艷]請(qǐng)欣賞2人古箏連奏山丹丹花開(kāi)紅艷艷。
2。革命的勝利讓我們心情激蕩，當(dāng)鮮艷的五星紅旗在天-安-門(mén)前高高的飄揚(yáng)映得北京的金山閃閃發(fā)光，我們走在社會(huì)主義的大道上，請(qǐng)欣賞5人古箏演奏{在北京的金山上}。
3。56個(gè)民族，56朵花，朵朵花兒燦爛在陽(yáng)光下，下面請(qǐng)欣賞6級(jí)古箏獨(dú)奏瑤族的舞曲。
4。紅紅的花兒映照在少年的臉上，少年的心中充滿(mǎn)對(duì)音樂(lè)的渴望，請(qǐng)欣賞小提琴獨(dú)奏，{花兒與少年]。
5。千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅，柳宗元給我們留下了一幅寧?kù)o空靈的畫(huà)面，在那空山無(wú)鳥(niǎo)的意境中去感受去思考，請(qǐng)欣賞二胡演奏[空山鳥(niǎo)語(yǔ)]。
6。滿(mǎn)載一船明月，平鋪千里秋江，明日風(fēng)回更好，今朝露宿何妨，讓這曲[漁洲唱晚]為你帶來(lái)些思古的情懷，請(qǐng)欣賞4級(jí)古箏演奏[漁洲唱晚]。
7。對(duì)望紫竹讓人無(wú)限感傷，淡淡的紫色就好象一件夢(mèng)的衣裳，朦朧，憂(yōu)傷。請(qǐng)欣賞3人合奏[紫竹調(diào)]。
8。還記得那個(gè)背上籮筐采蘑菇的小女孩嗎?還記得記憶深處這段熟悉的旋律嗎?今天染我們重拾記憶吧!請(qǐng)欣賞小提琴演奏[采蘑菇的小女孩]。
9。春天的苗兒發(fā)了牙，春天的樹(shù)兒開(kāi)了花，春天的娃而樂(lè)哈哈，請(qǐng)欣賞4級(jí)古箏演奏[春苗]。
10。春天的花會(huì)開(kāi)，春天桃花笑，春天的樂(lè)曲美妙的歌謠，請(qǐng)欣賞小提琴演奏[新春樂(lè)]。
11。新春的樂(lè)曲還沒(méi)聽(tīng)夠，嘹亮的贊歌又在響起，讓我們用飽滿(mǎn)的熱情來(lái)傾聽(tīng)這首二胡演奏[贊歌]。
12。贊歌聲中紡織忙，紡織聲中白花香，勤勞的人民紡織的樂(lè)曲也讓我們?cè)趧趧?dòng)中體會(huì)到了快樂(lè)，請(qǐng)欣賞3人合奏{紡織忙]。
13?！旖釉茲B曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞’，隨著節(jié)拍我們可以載歌載舞，請(qǐng)欣賞7級(jí)古箏獨(dú)奏[彝族舞曲]。
14。蜿蜒的長(zhǎng)城就象一條巨龍盤(pán)踞在巍峨的山顛，流傳著多少美麗的傳說(shuō)，創(chuàng)造著華夏的燦爛文明，下面就讓我們?cè)诙臉?lè)曲聲中欣賞這首[長(zhǎng)城謠]。
耳旁還回蕩著美妙的長(zhǎng)城謠，幸福的舞步忍不住要合上這歡快的節(jié)拍，讓我們?cè)谶@首‘瑤族舞曲’中翩翩起舞吧，感謝這樣的生活，這樣的時(shí)代。請(qǐng)欣賞6級(jí)古箏演奏[瑤族舞曲]。
15。歷史創(chuàng)造奇跡，勞動(dòng)也可帶來(lái)快樂(lè)，在下面這首樂(lè)曲中，也許你會(huì)對(duì)勞動(dòng)有了更新的認(rèn)識(shí)和悟道，下面請(qǐng)欣賞4級(jí)古箏獨(dú)奏[擠奶舞曲]。
16。喜歡冬天的臘梅，也愛(ài)春天的小草，更愛(ài)5月飄來(lái)的歌兒，那樣的清脆嘹亮，請(qǐng)欣賞小提琴合奏[5月的歌]。
17。長(zhǎng)憶西湖，惜日馮蘭樓上望，三三兩兩釣魚(yú)舟，島嶼正清秋，請(qǐng)欣賞古箏2級(jí)獨(dú)奏[上樓]。
18。賽馬場(chǎng)上好熱鬧，各自競(jìng)技顯絕技，互不相讓爭(zhēng)第一，看看誰(shuí)要得第一。請(qǐng)欣賞二胡獨(dú)奏[賽馬]。
19。小小竹排江中游，成就一個(gè)小英雄，小小竹排江中游，經(jīng)典的樂(lè)曲岸邊流，請(qǐng)欣賞4級(jí)古箏獨(dú)奏[小小竹排]。
20。當(dāng)離別推開(kāi)窗簾，但回憶睡在胸前要說(shuō)再見(jiàn)真的很傷感，只有夢(mèng)依舊香甜，夢(mèng)中一別傷感無(wú)限，下面請(qǐng)欣賞3人古箏合奏一曲[站臺(tái)風(fēng)]。
21。一首楓橋夜泊，讓我們的靈魂在寂寞中充滿(mǎn)了詩(shī)意，黑夜也就有了別樣的滋味，‘姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船’曾讓多少人魂?duì)繅?mèng)縈，那我們就來(lái)欣賞二胡獨(dú)奏[姑蘇春曉]。
22。瀏陽(yáng)河轉(zhuǎn)過(guò)了幾個(gè)灣。瀏陽(yáng)河帶來(lái)了多少感動(dòng)，瀏陽(yáng)河寫(xiě)下了多少經(jīng)典下面請(qǐng)欣賞2人古箏合奏[瀏陽(yáng)河]。
23。800里洞庭奇山異水，800里洞庭微波蕩漾，古老的文明燦爛的文化，賦予人杰地靈的底蘊(yùn)，2人古箏演奏的[洞庭新歌]帶給你不一樣的感受。
25。[漁舟唱晚聲依舊，洞庭湖邊紡織忙，只聽(tīng)機(jī)杼聲，樂(lè)曲聲。歡笑聲請(qǐng)欣賞4級(jí)古箏獨(dú)奏[紡織忙]。
26。鳳陽(yáng)花鼓打得歡，一打打到心里面，小小松樹(shù)快快長(zhǎng)，10年以后就成材，請(qǐng)欣賞二胡連奏[小花鼓][小松樹(shù)]。
28。8月的金秋果實(shí)累累，處處洋溢豐收的喜悅，豐收的歌兒唱起來(lái)，豐收的鑼鼓打起來(lái)，請(qǐng)欣賞6級(jí)古箏獨(dú)奏[豐收鑼鼓]。
器樂(lè)演奏主持詞篇三
親愛(ài)的爺爺奶奶、叔叔阿姨、小朋友們，大家晚上好!(合)。
音樂(lè)使我們充滿(mǎn)自信，音樂(lè)讓我們感受快樂(lè)。
我們是未來(lái)之星，點(diǎn)綴藝術(shù)的星空。
讓我們放聲歌唱，用活潑的旋律，展示自信的風(fēng)采。
佳佳藝術(shù)培訓(xùn)中心暑期音樂(lè)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
二、節(jié)目語(yǔ)。
1、鋼琴獨(dú)奏《部落舞》。
表演者：趙唯。
指導(dǎo)老師：盧老師。
《知更鳥(niǎo)羅賓》。
2、鋼琴獨(dú)奏《神出鬼沒(méi)的小老鼠》mp3。
表演者：顧笑菡。
指導(dǎo)老師：歐陽(yáng)老師。
《雜耍表演》。
《森林之歌》。
《猴王進(jìn)行曲》。
《俄羅斯進(jìn)行曲》。
《我的小馬》。
3、長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。
是大家非常熟悉的《送別》的歌詞。
二十世紀(jì)初，我國(guó)的大部分歌曲都是依聲填詞而成，其中《送別》就是依據(jù)美國(guó)歌曲《夢(mèng)見(jiàn)家和母親》填詞而成。
請(qǐng)欣賞鋼琴獨(dú)奏《送別》。
表演者：耿銘圻。
指導(dǎo)老師：歐陽(yáng)老師。
4、獨(dú)唱《愛(ài)在人間》。
表演者：衣小東。
指導(dǎo)老師：陳老師。
5、鋼琴獨(dú)奏《快樂(lè)的天使》。
表演者：何子健。
指導(dǎo)老師：匡老師。
《戈帕克舞曲》。
6、古箏獨(dú)奏《花兒與少年》。
指導(dǎo)老師：王老師。
7、《雨花石》這首經(jīng)典的兒歌優(yōu)美旋律，記住了雨花石美好的心愿，表達(dá)了對(duì)和平生活的熱愛(ài)與珍惜。對(duì)先烈的敬仰，對(duì)祖國(guó)的愛(ài)戀。
請(qǐng)欣賞《雨花石》。
表演者：耿銘圻。
指導(dǎo)老師：歐陽(yáng)老師。
《生日快樂(lè)》。
《doremi》。
《世上只有媽媽好》。
《阿童木之歌》。
8、粉蝶采花，為潮州曲目，本是嗩吶曲。曲調(diào)優(yōu)美，形象生動(dòng)，刻畫(huà)出粉蝶展翅翻飛，輕沾花蕊，隨風(fēng)起舞的畫(huà)面。曲子分為“粉蝶”“采花”兩部分。
古箏獨(dú)奏《粉蝶采花》。
表演者：董家陸。
指導(dǎo)老師：歐陽(yáng)老師。
9、《落葉》。
表演者：袁輝儒。
指導(dǎo)老師：匡老師。
《鐘聲》。
10、《雪絨花》是美國(guó)電影和音樂(lè)劇《音樂(lè)之聲》中的插曲。音樂(lè)優(yōu)美典雅，如美麗的雪絨花紛紛落下。
請(qǐng)欣賞《雪絨花》。
表演者：李清揚(yáng)。
指導(dǎo)老師：歐陽(yáng)老師。
《漁光曲》是二十世紀(jì)三十年代最的一部影片，通過(guò)貧苦漁民的悲慘遭遇，以凄婉的筆調(diào)描寫(xiě)漁民的苦難生活，主題曲《漁光曲》凄婉動(dòng)人，稱(chēng)為流行全國(guó)的歌曲。
請(qǐng)欣賞《漁光曲》。
11、風(fēng)笛起源于東方，最早發(fā)現(xiàn)于羅馬，是廣泛流行在歐洲的民族樂(lè)器，它是一種帶有空氣袋的吹奏管，是蘇格蘭的傳統(tǒng)樂(lè)器。
鋼琴獨(dú)奏《風(fēng)笛手來(lái)了》。
表演者：張敬佩。
指導(dǎo)老師：匡老師。
《從前》。
12、葫蘆絲演奏《婚誓》。
表演者：耿銘圻。
指導(dǎo)老師：趙老師。
《軍港之夜》。
13、四手聯(lián)彈是由兩個(gè)人共同在同一臺(tái)鋼琴上合作演奏的一種表演形式。這種形式在共同學(xué)習(xí)、合作的過(guò)程中，可以培養(yǎng)良好的音樂(lè)表現(xiàn)力。
請(qǐng)欣賞四手聯(lián)彈《維也納進(jìn)行曲》(不反復(fù))。
表演者：耿銘圻、徐一書(shū)。
指導(dǎo)老師：歐陽(yáng)老師。
14、《犬夜叉》——日本漫畫(huà)家高橋留美子，創(chuàng)作的長(zhǎng)篇漫畫(huà)，故事以戰(zhàn)國(guó)童話(huà)故事為題材，之后改變成動(dòng)畫(huà)片。用鋼琴演繹的插曲，交疊出夢(mèng)幻般的空間，聽(tīng)起來(lái)余音繞梁，美不勝收。
請(qǐng)欣賞《犬夜叉》插曲。
表演者：徐一書(shū)。
指導(dǎo)老師：歐陽(yáng)老師。
《千與千尋》——宮崎駿執(zhí)導(dǎo)和編劇的動(dòng)畫(huà)電影，20xx年在日本正式上映，講訴了千尋意外來(lái)到神靈世界后發(fā)生的故事。其中由久石讓創(chuàng)作的插曲《重新開(kāi)始》，充滿(mǎn)了純真、夢(mèng)幻、空靈的旋律，永遠(yuǎn)清澈的存在在心中的某個(gè)角落。
請(qǐng)欣賞《重新開(kāi)始》。
15、古箏獨(dú)奏《北京的金山上》。
表演者：郭寶兒。
指導(dǎo)老師：倪老師。
16、鋼琴獨(dú)奏《稻草堆里的火雞》。
表演者：馮子欣。
指導(dǎo)老師：盧老師。
《巨人的腳步》。
四手聯(lián)彈《前奏曲》。
17、《秦桑曲》是周延甲創(chuàng)作于20世紀(jì)70年代的一首箏曲，作者運(yùn)用流行在陜西關(guān)中一帶的戲曲音樂(lè)“碗碗腔”素材加工提煉后譜寫(xiě)的，樂(lè)曲以委婉、纏綿、優(yōu)美、柔和并富有*的旋律，伴隨著輕淡素雅的伴奏音樂(lè)，描述了思念家鄉(xiāng)、思念親人、盼望早日與家人團(tuán)聚的迫切心情。
古箏獨(dú)奏《秦桑曲》。
表演者：董家陸。
18、《牧羊人之歌》。
表演者：顧笑菡。
《恐龍的腳步》。
《陀螺之歌》。
《小象搖籃曲》。
19、即興演奏是臨時(shí)根據(jù)主旋律或者和聲音型，邊創(chuàng)作邊進(jìn)行樂(lè)器演奏。在十八十九世紀(jì)很多作曲家都會(huì)即興演奏。隨著時(shí)間的流逝，作曲家和演奏家分工越來(lái)越清晰之后，即興演奏越來(lái)越不受到重視。二十一世紀(jì)教育理念開(kāi)始把即興演奏漸漸移入課堂。
下面請(qǐng)欣賞即興演奏《恐龍之舞》。
表演者：顧笑菡。
三、結(jié)束語(yǔ)。
用琴聲學(xué)習(xí)交流，讓音樂(lè)鑒賞提高。
時(shí)光悄悄流淌，美妙的音符在指尖跳躍，
今天的佳佳藝術(shù)暑期音樂(lè)已經(jīng)進(jìn)入尾聲，
但藝術(shù)的種子已經(jīng)扎根我們心里，
愿今晚優(yōu)美和諧的旋律，伴隨你我，直到永遠(yuǎn)。
感謝各位小演員們的精彩演出，
感謝各位來(lái)賓家長(zhǎng)的聆聽(tīng)，
期待我們?cè)僖淮蔚臑橐魳?lè)而聚!
祝大家永遠(yuǎn)保持一種美好的心態(tài)，和著美麗的音樂(lè)，一起悠然前行!(合)。
請(qǐng)各位小演員到前臺(tái)合影留念。
器樂(lè)演奏主持詞篇四
隨著這一曲《茉莉花》的精彩“綻放”，本次活動(dòng)正式拉開(kāi)帷幕，感謝暨華中學(xué)的同學(xué)為我們帶來(lái)這么美麗的“花”，感謝這些花一樣的姑娘們。接下來(lái)的節(jié)目，是一首爵士鼓獨(dú)奏。爵士鼓因?yàn)閺耐庥^上看去就像一排架子上掛著很多鼓，所以在中國(guó)，人們就習(xí)慣按照它的外型，把它稱(chēng)之為“架子鼓”。請(qǐng)欣賞由劉詩(shī)昆藝術(shù)培訓(xùn)中心選送的爵士鼓獨(dú)奏——《justintime》。
2、爵士鼓獨(dú)奏《justintime》——李廣昊(劉詩(shī)昆)。
欣賞了律動(dòng)舒緩的hip-hop樂(lè)風(fēng)，接下來(lái)是一曲抒情激揚(yáng)的小提琴合奏——《天路》，由劉詩(shī)昆藝術(shù)培訓(xùn)中心選送。
3、小提琴合奏《天路》——紀(jì)力瑞等(劉詩(shī)昆)。
“月光下的鳳尾竹，輕柔美麗像綠色的霧，竹樓里的好姑娘啊，光彩奪目像夜明珠……”接下來(lái)請(qǐng)欣賞由劉詩(shī)昆藝術(shù)培訓(xùn)中心選送的葫蘆絲獨(dú)奏——《月光下的鳳尾竹》，掌聲歡迎!
4、葫蘆絲獨(dú)奏《月光下的鳳尾竹》——曾昱為(劉詩(shī)昆)。
一曲《月光下的鳳尾竹》仿佛把我們帶到了碧波盈盈的麗江邊上，鳳尾竹林，蒼翠欲滴;葫蘆絲聲，淡淡悠揚(yáng)。
告別麗江，接下來(lái)我們將進(jìn)入彝族山寨，欣賞一幅用音樂(lè)描繪的山野風(fēng)情畫(huà)卷。請(qǐng)欣賞由海韻琴行選送的琵琶獨(dú)奏——《彝族舞曲》，掌聲歡迎!
5、琵琶獨(dú)奏《彝族舞曲》——陳泳亦(海韻)在我國(guó)民族樂(lè)器中，有人把琵琶比作女孩兒，因?yàn)樗穆曇舸嗌?，把阮比作男孩兒，因?yàn)橐羯鄬?duì)低沉渾厚。剛才我們是欣賞了“女孩兒們”的舞曲，那么接下來(lái)就有請(qǐng)“男孩兒們”為我們耍一耍龍燈，請(qǐng)欣賞中阮合奏——《龍燈》，由金雅曼藝術(shù)培訓(xùn)中心選送，掌聲歡迎。
6、中阮合奏《龍燈》——朱芷怡、馬利(金雅曼)。
感受了民族器樂(lè)的魅力，接下來(lái)我們換一換口味，欣賞一下西方器樂(lè)的獨(dú)特韻味，讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)劉詩(shī)昆藝術(shù)培訓(xùn)中心的鄧力瑋同學(xué)為我們帶來(lái)薩克斯獨(dú)奏——《查爾達(dá)斯舞曲》。
7、薩克斯獨(dú)奏《查爾達(dá)斯舞曲》——鄧力瑋(劉詩(shī)昆)。
聽(tīng)著這樣歡快熱烈的舞曲，讓人忍不住想跟著跳起來(lái)唱起來(lái)。那么我們就任性一回，現(xiàn)在就唱起來(lái)!請(qǐng)欣賞由春之聲藝術(shù)培訓(xùn)中心選送的吉他彈唱——《星語(yǔ)星愿》，掌聲歡迎!
8、吉他彈唱《星語(yǔ)星愿》——萬(wàn)家豪、胡久圣(春之聲)。
一首歌曲，頓時(shí)讓整個(gè)演奏會(huì)別開(kāi)“聲”面，給我們帶來(lái)了另外一種美的感受。接下來(lái)的節(jié)目也同樣是別具一格，他們將用傳統(tǒng)器樂(lè)演奏現(xiàn)代曲目，請(qǐng)欣賞葫蘆絲二重奏——《美麗的神話(huà)》，由春之聲藝術(shù)培訓(xùn)中心選送。
9、葫蘆絲二重奏《美麗的神話(huà)》——朱書(shū)懿等(春之聲)。
感謝兩位同學(xué)為我們演繹的這一段美麗的神話(huà)，但是畢竟神話(huà)太遙不可及，只有歡樂(lè)的日子才是觸手可得。有請(qǐng)海韻藝術(shù)培訓(xùn)中心的張嚴(yán)之帶來(lái)的琵琶獨(dú)奏——《歡樂(lè)日子》，掌聲歡迎!
10、琵琶獨(dú)奏《歡樂(lè)日子》——張嚴(yán)之(海韻)。
歡樂(lè)的日子總是如此短暫，轉(zhuǎn)眼已是黃昏將至，請(qǐng)欣賞春之聲藝術(shù)培訓(xùn)中心的鄭思琦，為大家演繹吉他獨(dú)奏——《黃昏》。
11、吉他獨(dú)奏《黃昏》——鄭思琦(春之聲)。
說(shuō)到黃昏，許多人都想到“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，其實(shí)黃昏有什么不好呢?在我看來(lái)，黃昏就是背著書(shū)包該回家了;黃昏就是爸爸媽媽扯著嗓子，在門(mén)口叫我該回家吃飯了。這就是我記憶里的黃昏，童年中的黃昏。請(qǐng)欣賞尚藝藝術(shù)培訓(xùn)中心選送的小提琴獨(dú)奏——《童年》，掌聲歡迎!
12、小提琴獨(dú)奏《童年》———周均宜(尚藝)。
聽(tīng)完這一曲《童年》不禁讓我想到一句詩(shī)，那就是——“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”啊!說(shuō)到詩(shī)，風(fēng)也會(huì)寫(xiě)詩(shī)，不信你聽(tīng)……請(qǐng)欣賞尚藝藝術(shù)培訓(xùn)中心帶來(lái)的吉他獨(dú)奏——《風(fēng)之詩(shī)》。
13、吉他獨(dú)奏《風(fēng)之詩(shī)》——李行(尚藝)。
品味了一首詩(shī)，接下來(lái)要給大家講一個(gè)故事，請(qǐng)欣賞由欣宏藝術(shù)培訓(xùn)中心選送的古箏合奏——《林沖夜奔》。
14、古箏合奏《林沖夜奔》——吉妙、陳盈朵(欣宏)。
古箏曲可以流暢豪放，也可以清新優(yōu)美，請(qǐng)欣賞由欣宏藝術(shù)培訓(xùn)中心選送的古箏合奏——《雪山春曉》，掌聲歡迎!
15、古箏合奏《雪山春曉》——趙洋、徐婧漪(欣宏)。
最后的這一個(gè)節(jié)目，是我們的壓軸曲目，民樂(lè)合奏——《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》，這首曲子曾榮獲渝北區(qū)第七屆中小學(xué)生藝術(shù)展演器樂(lè)專(zhuān)場(chǎng)“一等獎(jiǎng)”依然是由欣宏藝術(shù)培訓(xùn)中心選送，掌聲歡迎!
16、民樂(lè)合奏《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》——王小寶等(欣宏)一曲氣勢(shì)磅礴的《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》為我們今天的演奏會(huì)畫(huà)上了一個(gè)完美的句點(diǎn)。(其實(shí)，我們舉辦這樣的活動(dòng)，就是為了豐富廣大少年兒童的文化生活，給孩子們提供一個(gè)展示藝術(shù)水平、挖掘藝術(shù)潛能的舞臺(tái)。同時(shí)我們也能通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，豐富博物館的文化活動(dòng)形式，加強(qiáng)青少年觀眾與博物館的互動(dòng)，從而促進(jìn)更多的未成年人走進(jìn)博物館、了解博物館、認(rèn)知博物館。)。
所以，為了感謝和表彰同學(xué)們對(duì)本次活動(dòng)的積極參與，博物館為每一位參與者都準(zhǔn)備了精美的榮譽(yù)證書(shū)以及小獎(jiǎng)品，有請(qǐng)每個(gè)單位選擇一名代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)渝北區(qū)文化委副主任張強(qiáng)上臺(tái)為大家頒獎(jiǎng)。
今天的活動(dòng)就到此結(jié)束了，再次感謝渝北區(qū)暨華中學(xué)、劉詩(shī)昆藝術(shù)培訓(xùn)中心、金雅曼藝術(shù)培訓(xùn)中心、春之聲藝術(shù)培訓(xùn)中心、海韻藝術(shù)培訓(xùn)中心、尚藝藝術(shù)培訓(xùn)中心以及欣宏藝術(shù)培訓(xùn)中心對(duì)我們此次活動(dòng)的大力支持，感謝同學(xué)們的精彩表演，謝謝!
器樂(lè)演奏主持詞篇五
背景配樂(lè)：(一小段爵士鼓solo或吉他旋律亮相開(kāi)場(chǎng)，引出主持人登場(chǎng))。
主持詞：wawoo，踏著鼓點(diǎn)登場(chǎng)，太帥了!呵呵，在我們活動(dòng)中心的小舞臺(tái)上還是第一次呢!
大家下午好，我是活動(dòng)中心的，也是本次音樂(lè)沙龍的主持人。首先，請(qǐng)?jiān)试S我，代表羅湖區(qū)青少年活動(dòng)中心，對(duì)各位爸爸媽媽和小朋友們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。希望在這樣一個(gè)明媚美好的下午，讓陽(yáng)光和音樂(lè)，伴隨大家度過(guò)一段美好的時(shí)光，共同感受時(shí)尚、青春、激情和燃燒的吉他魅力!
舞臺(tái)上，是今天我們的主題沙龍的幾位重量級(jí)的老師和嘉賓，他們是活動(dòng)中心新任吉他老師——王彬!王老師，用你的吉他給大家打個(gè)招呼吧~~(小段亮相旋律)。這位是客串今天沙龍的嘉賓老師——方子博!(小段亮相旋律)，舞臺(tái)這邊的我們現(xiàn)場(chǎng)樂(lè)隊(duì)的爵士鼓老師錢(qián)衛(wèi)錢(qián)老師(小段亮相鼓點(diǎn))。太酷了!我感覺(jué)到大家似乎都按耐不住了，好!話(huà)不多說(shuō)，接下來(lái)，就讓我們用熱烈的掌聲，有請(qǐng)各位老師為大家開(kāi)啟今天的吉他魅力之旅吧!
曲目一：瑤族舞曲(正式開(kāi)場(chǎng))。
主持詞：太棒了，掌聲在哪里?我覺(jué)得空氣都要燃燒起來(lái)了!帥不帥?(領(lǐng)掌……)我看到好多臺(tái)下的小朋友已經(jīng)開(kāi)始手舞足蹈了，呵呵，這就是音樂(lè)的魅力!剛才我們聽(tīng)到的這一曲，是由王彬老師自己編曲的一首搖滾風(fēng)格的《瑤族舞曲》。雖然是傳統(tǒng)民族舞曲的曲調(diào)，但用電音吉他表現(xiàn)出來(lái)，多了許多時(shí)尚、熱烈和激情的感覺(jué)。
其實(shí)呢，電吉他的音色比較獨(dú)特，演奏的旋律和表現(xiàn)力也千變?nèi)f化，在營(yíng)造演出氣氛上可是非常厲害的哦!電吉他的音色和旋律具有很強(qiáng)的連貫性和流暢性。我們熟悉的鋼琴，就很難模仿演奏電吉他的旋律。電吉他演奏技巧中，“連音奏法“在吉他大師們的傾情演繹下煥發(fā)出無(wú)盡的色彩，而且只要技術(shù)上稍作變動(dòng)，出來(lái)的效果也會(huì)大相徑庭。
在欣賞過(guò)熱烈的中國(guó)民族舞曲，那么接下來(lái)，我們還將欣賞到一首電吉他演奏的歐美樂(lè)曲《tenwords》——一首來(lái)自電音吉他大師joesatriani(喬·塞奇尼)的名曲《tenwords》——有請(qǐng)!
曲目二：《tenwords》。
木吉他雖然音色單一，但是適用性很好。一般我們學(xué)習(xí)吉他演奏，都會(huì)從木吉他開(kāi)始打基礎(chǔ)。
(此段介紹，為更換吉他和器樂(lè)調(diào)試贏得時(shí)間，以免冷場(chǎng)，可根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況自由刪減。)。
路之歌》。有請(qǐng)……。
曲目三：《公路之歌》。
曲目四：《傳奇》。
主持詞：天籟之音，是不是呀?真美!謝謝。大家看，舞臺(tái)那頭，兩個(gè)吉他小王子也坐不住了，他們是和。作為今天吉他沙龍的小小嘉賓，他們也帶來(lái)了自己的拿手曲目，接下來(lái)，就有請(qǐng)我們兩位帥氣的吉他小王子，為我們帶來(lái)一首吉他彈唱歌曲《我的歌聲里》，聽(tīng)聽(tīng)他們的歌聲里，有些怎樣的才華與夢(mèng)想?有請(qǐng)!
曲目五：《我的歌聲里》。
主持詞：怎么樣?很厲害吧~~臺(tái)下的小朋友，你們看，兩位小哥哥也能抱著吉他自彈自唱哦!是不是很棒?讓我們來(lái)問(wèn)問(wèn)兩位小王子，他們學(xué)習(xí)吉他多久了，這么厲害?(現(xiàn)場(chǎng)訪問(wèn)，來(lái)自哪里，幾年級(jí)，學(xué)多久，為什么喜歡吉他?……)。
兩位小朋友，自己報(bào)幕。)。
好!一首beyong樂(lè)隊(duì)的《海闊天空》帶給大家!請(qǐng)欣賞!
曲目七：《海闊天空》主持詞：wawoo，我們今天的吉他沙龍還真是高潮不斷呢!謝謝，謝謝各位老師和兩位小朋友。太精彩了!你們太棒了!其實(shí)，作為活動(dòng)中心的一名普通老師，我們每年都會(huì)看到在中心學(xué)習(xí)的孩子不斷長(zhǎng)大。看到他們歡樂(lè)的笑臉和天真無(wú)邪的眼睛時(shí)，我真心的覺(jué)得，能在音樂(lè)中快樂(lè)成長(zhǎng)是一件多么美好的事情。但孩子們?cè)谝魳?lè)學(xué)習(xí)的路上跌跌撞撞，不斷進(jìn)步，看孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中克服困難，不斷茁壯，我們都覺(jué)得特別驕傲和欣慰。我和活動(dòng)中心的所有老師，都希望孩子們能在這里度過(guò)人生中最美好的童年，擁有一份讓音樂(lè)陪伴的珍貴回憶。
接下來(lái)，有請(qǐng)三位老師用一曲《童年》為孩子們，帶上老師們最真心的祝福!
曲目八：《童年》。
曲目十一：《卡農(nóng)》。
器樂(lè)演奏主持詞篇六
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位來(lái)賓。
女：親愛(ài)的老師們同學(xué)們。
合：大家上午好!
男：飛揚(yáng)的青春，散發(fā)著無(wú)限的活力年輕的驕子充滿(mǎn)了蓬勃的朝氣。
女：唱頌希望、重溫經(jīng)典演繹真情、群芳?jí)艋谩?/p>
男：我們共同期待、共同聆聽(tīng)。
女：今晚，我們?cè)谶@里點(diǎn)燃激情，在這里成就屬于自己的青春旋律。
女：國(guó)家三級(jí)演員，市文化館民族民意見(jiàn)文化研發(fā)部主任張軍。
男：六盤(pán)水市鐘山區(qū)音協(xié)副主席、鐘山區(qū)魅力藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)楊平。
女：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。
男：六盤(pán)水市20xx年中小學(xué)民樂(lè)教育教研活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。
1、女：首先有請(qǐng)鐘山區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校菜冰彬等人為我們帶來(lái)由古箏和大鼓合奏《古箏串燒曲》，掌聲有請(qǐng)!
2、男：笛子是我國(guó)典型的民族樂(lè)器，它歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。笛聲悠揚(yáng)悅耳，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。請(qǐng)欣賞六盤(pán)水市教育局但家紅為我們帶來(lái)笛子獨(dú)奏《揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙》。
10、男：如果談到孟菲斯市悠久的音樂(lè)歷史，那么就不能不提到比爾大街，在這里，布魯斯口琴也極為流行。相信通過(guò)它演奏出來(lái)的比爾大街一定會(huì)別具一番風(fēng)味的。下面請(qǐng)欣賞由鐘山區(qū)第二小學(xué)的(彭玉祥)帶來(lái)的布魯斯口琴獨(dú)奏《比爾大街》。
11、女：接下來(lái)的這首樂(lè)曲以江南桑園為背景，以嘉善田歌為素材，通過(guò)悠揚(yáng)委婉的曲調(diào)表現(xiàn)出江南水鄉(xiāng)的春天美景，正是我國(guó)古代絲織業(yè)的發(fā)展才促進(jìn)了絲綢之路的開(kāi)辟與形成。下面請(qǐng)欣賞由水城縣金盆中學(xué)(范夢(mèng)瑩)帶來(lái)竹笛獨(dú)奏《桑園春》。
12、男：《琵琶行》是白居易借著敘述琵琶女的高超演技和她的凄涼身世，抒發(fā)了作者個(gè)人政治上受打擊、遭貶斥的抑郁悲凄之情《琵琶行》的完美演繹固然離不開(kāi)樂(lè)器琵琶，接下來(lái)請(qǐng)欣賞由六盤(pán)水市廣播電視大學(xué)(王雪)帶來(lái)的琵琶獨(dú)奏《讀琵琶行有感-訴》。
13、女：彝族火把節(jié)是彝族地區(qū)的傳統(tǒng)節(jié)日，20xx年5月20日，該民俗經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，下面請(qǐng)欣賞由水城縣玉舍鎮(zhèn)俄腳學(xué)校(羅毅)帶來(lái)的巴烏獨(dú)奏《彝族歡度火把節(jié)》。
14、男：冰雪消融，匯成潺潺的小溪，溪水隨著山勢(shì)曲折流下，錯(cuò)落有致，發(fā)出美妙的聲音。下面請(qǐng)欣賞由六枝教育局(張美)帶來(lái)的古箏彈奏《雪山春曉》。
15、女：木葉，是大自然賦予人類(lèi)的天然樂(lè)器，深受中國(guó)許多少數(shù)民族人民的喜愛(ài)。樹(shù)葉雖小，音色優(yōu)美，音樂(lè)動(dòng)人，獨(dú)具風(fēng)采。下面請(qǐng)欣賞由盤(pán)縣羊場(chǎng)中心校(周厚甜)等帶來(lái)的木葉合奏。
16、男：伴著琵琶聲，輕盈的跳動(dòng)。細(xì)雨瞬間打到臉頰上，冰涼清爽。那會(huì)說(shuō)話(huà)的琵琶牽動(dòng)著我的思緒，那語(yǔ)言，充滿(mǎn)了傷感的香氣，下面請(qǐng)欣賞由馬斌羽帶來(lái)的琵琶獨(dú)奏《琵琶語(yǔ)》。
18、男：下面這首曲子帶我們一起感受夕陽(yáng)西下，晚霞斑斕，漁歌四起，漁夫滿(mǎn)載豐收的喜悅歡樂(lè)情景，請(qǐng)欣賞由六盤(pán)水市七中(孫建美)等帶來(lái)的器樂(lè)合奏《漁舟唱晚》。
19、女：月光下，樹(shù)葉“簌簌”作響，仿佛在彈奏著一首《月光曲》，婉約而凄美，悠深而美妙，那跳動(dòng)的音符仿佛是從朦朧的月色中跳躍而出，令人陶醉。下面請(qǐng)欣賞由盤(pán)縣羊場(chǎng)中心校(周厚甜)等帶來(lái)的器樂(lè)合奏《月夜琴韻》。
20、男：紫色代表一種強(qiáng)烈的感情，紫色雖不象紅色那么火熱，但它似乎也可以象紅色那么快的燒盡所有的東西，接下來(lái)請(qǐng)欣賞由鐘山區(qū)第三小學(xué)的(周波)帶來(lái)陶笛演奏《紫色的熱情》。
21、女：小泉的響聲，脆脆地，時(shí)而長(zhǎng)，時(shí)而短，時(shí)而有，時(shí)而無(wú)，時(shí)而高，時(shí)而低，泉水叮咚地響，響出兒時(shí)我的歡笑和淚水，響出了世間的酸甜苦辣，下面請(qǐng)欣賞由六枝教育局帶來(lái)的器樂(lè)合奏《泉水叮咚響》。
22、男：千門(mén)掛紅燈，燈火迎佳節(jié)，萬(wàn)樹(shù)綻銀花，花團(tuán)鬧元宵，大紅燈籠高高掛，張燈結(jié)彩又一年，接下來(lái)讓我們以熱烈的掌聲歡迎黑龍江省歌舞團(tuán)竹笛一級(jí)演奏員、現(xiàn)任國(guó)家二級(jí)演奏員樊金誠(chéng)為我們帶來(lái)竹笛獨(dú)奏掛紅燈。
結(jié)束語(yǔ)：
男：琴瑟和鳴，濃情雅樂(lè)，歡笑與感動(dòng)并存;。
女：踢開(kāi)藩籬，展望未來(lái)，迎接挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。
男：20xx的唱片轉(zhuǎn)過(guò)最后的一圈，讓我們銘記流金歲月里的成長(zhǎng)與感動(dòng);。
女：20xx的序曲指向嶄新的篇章，讓我們放飛歲序更新里的希望與理想。
男：樂(lè)曲華章尤獨(dú)秀，一曲彈罷幾更天?難忘今朝，讓我們銘記這個(gè)愉快的盛會(huì)。
女：余音繞梁懸三日，疑是天籟落塵凡。難忘今朝，讓美妙的樂(lè)曲給我們帶來(lái)永遠(yuǎn)的快樂(lè)!
男：民族的才是世界的，民族的才是永恒的。愿民族音樂(lè)的精華，在涼都這片美麗的土地上，生生不息、薪火相傳!
女：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、觀眾朋友們，六盤(pán)水市20xx年中小學(xué)民樂(lè)教育教研活動(dòng)到此結(jié)束。祝大家身體健康，闔家幸福!再見(jiàn)!
器樂(lè)演奏主持詞篇七
合：大家好。
男：每一次藝術(shù)節(jié)都會(huì)使我們的校園變成幸福的樂(lè)園。
女：每一個(gè)樂(lè)園里都會(huì)張開(kāi)少年鮮花般的笑臉。
男：素質(zhì)教育的雨露下，我們播撒文明健康的種子。
男：為了體現(xiàn)比賽公平、公正、公開(kāi)的原則，活動(dòng)設(shè)置了評(píng)委組。
男：讓我們對(duì)他們的熱心參與和辛勤工作表示衷心的感謝!
女：下面有請(qǐng)?jiān)u委主任衛(wèi)二明(曹繼宗)同志宣讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
好，謝謝評(píng)委主任。
男：!這里是藝術(shù)的海洋，翻滾著五彩的波濤。
女：這里是藝術(shù)的殿堂，彩霞鋪展的舞臺(tái)上。
男;北關(guān)小學(xué)20xx年中器樂(lè)、舞蹈比賽現(xiàn)在開(kāi)始。
器樂(lè)演奏主持詞篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、親愛(ài)的`朋友們：
大家晚上好。歡迎大家光臨今晚的鋼琴獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)。我是今晚的主持人xxx。
在世界各國(guó)的成千上萬(wàn)種古今樂(lè)器當(dāng)中，現(xiàn)代鋼琴被眾多的音樂(lè)家們譽(yù)為“樂(lè)器”。
鋼琴聲如天籟，奏出心中最柔軟的歌謠;鋼琴聲如澗溪，蜿蜿蜒蜒、百折千回;鋼琴聲如心聲，它詮釋著彈奏者內(nèi)心的波瀾起伏和心路歷程;鋼琴聲如泉水，行云流水般從指間傾瀉而下,配合著心的律動(dòng)，靜默地溶入血液。
今夜月光如水，星光燦爛。我們相聚在寧波大學(xué)，一同聆聽(tīng)的鋼琴演奏，就讓我們敞開(kāi)心扉，用心聆聽(tīng)美妙的音樂(lè)，感受鋼琴如水的旋律。
掌聲請(qǐng)出今晚即將演出的嘉賓，歲的鋼琴女孩——。
【簡(jiǎn)單介紹演奏者資料和學(xué)琴經(jīng)歷】。
tti。
今晚她為大家?guī)?lái)的第一首曲目是d小調(diào)奏鳴曲，由意大利作曲家斯卡拉蒂作曲。與×同時(shí)代的巴洛克時(shí)代作曲家斯卡拉蒂是造詣很深的撥弦古鋼琴家，是。斯卡拉蒂的奏鳴曲篇幅短小、形式多樣、內(nèi)容豐富，清新高雅，靈動(dòng)與智慧如一把撒在陽(yáng)光下的珍珠爍爍生輝、色彩斑斕。是當(dāng)之無(wú)愧的古典主義樂(lè)派的先驅(qū)。
下面請(qǐng)欣賞為您演奏，d小調(diào)奏鳴曲。
ein感謝的精彩演奏。琴聲如訴，所有最靜好的時(shí)光，最燦爛的風(fēng)霜，而或最初的模樣，都在琴聲中緩緩流淌起來(lái)。一個(gè)個(gè)從手指間飛揚(yáng)出來(lái)的跳動(dòng)的音符，使我們的心靈共舞，陶醉于音樂(lè)的海洋。
下面我們要聽(tīng)到的套曲《鳥(niǎo)》由伯恩斯坦作曲。出生于美國(guó)的伯恩斯坦自幼聰明，喜好鋼琴，17歲考入哈佛大學(xué)，學(xué)習(xí)音樂(lè)理論和作曲，畢業(yè)后又分別在柯蒂斯音樂(lè)學(xué)院和伯克夏音樂(lè)中心專(zhuān)修鋼琴和指揮?！傍B(niǎo)”是他眾多音樂(lè)作品中的一首小套曲，作曲家通過(guò)對(duì)各種鳥(niǎo)類(lèi)繪聲繪色的描寫(xiě)，用新穎、奇特、大膽的處理方法營(yíng)造出絕妙的音響效果，表達(dá)出作者一種對(duì)大自然的熱愛(ài)。
請(qǐng)欣賞伯恩斯坦作曲的小套曲《鳥(niǎo)》。
nn。
感謝的演奏，讓我們隨著音符進(jìn)入鳥(niǎo)兒的世界，時(shí)而輕盈敏捷，時(shí)而華麗優(yōu)雅，時(shí)而笨拙可愛(ài)，時(shí)而勇猛強(qiáng)壯，經(jīng)歷了奇妙的大自然之旅。
巴爾扎克曾說(shuō)：童年原是一生最美妙的階段，那時(shí)的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片朦朦朧朧的聰明，一種永遠(yuǎn)不息的活動(dòng)，一股強(qiáng)烈的×。的確，童年的回憶是獨(dú)一無(wú)二不可替代的事物。
接下來(lái)將要欣賞到的套曲《童年情景》就是德國(guó)作曲家舒曼從成年人的角度回憶童年情景的作品。舒曼以準(zhǔn)確的筆觸，洗煉的手法，深入刻畫(huà)兒童的心理活動(dòng)，使得樂(lè)曲的音樂(lè)形象幽默、神態(tài)逼真并富有情趣。舒曼的鋼琴作品有很強(qiáng)的文學(xué)功底，常表達(dá)人和事在心中激起的反響，他慣以數(shù)首歌曲組成套曲，以浪漫主義詩(shī)人的詩(shī)作為歌詞，注重詩(shī)的內(nèi)在意境?！锻昵榫啊肪褪钱?dāng)中的代表作。
我們即將要欣賞到的是選自《童年情景》中的幾個(gè)小曲，分別通過(guò)不安分的節(jié)奏生動(dòng)表現(xiàn)孩子聽(tīng)到異國(guó)故事時(shí)的詫異好奇;通過(guò)夸張而單純的頓音、呆板的節(jié)奏，呈現(xiàn)出孩子一本正經(jīng)的嚴(yán)肅面孔，令人發(fā)笑;《夢(mèng)幻曲》是當(dāng)中最迷人的一曲，通過(guò)緩慢平穩(wěn)、細(xì)膩溫和的和弦表現(xiàn)夢(mèng)境般的靜謐和甜美;之后通過(guò)緊張的半音刻畫(huà)孩子們聽(tīng)到鬼怪故事后的驚恐和好奇;最后一曲則以成人的口吻，以悠緩的旋律表達(dá)對(duì)已逝童年的憂(yōu)傷和感慨。
中場(chǎng)休息。
×××××××××××××××××××××××××××××。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、親愛(ài)的朋友們大家好。
我是主持人xxx，歡迎回到鋼琴獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)。讓我們?cè)俅我哉坡曊?qǐng)出今晚的鋼琴演奏者——。
〃ve。
在音樂(lè)的發(fā)展，有一個(gè)人開(kāi)辟了浪漫時(shí)期音樂(lè)的道路，對(duì)世界音樂(lè)的發(fā)展有著舉足輕重的作用，被譽(yù)為“樂(lè)圣”。他就是貝多芬。貝多芬創(chuàng)作了32首鋼琴奏鳴曲，被譽(yù)為新約圣經(jīng)。有人問(wèn)貝多芬op.32-2op.57的音樂(lè)形象內(nèi)容時(shí)，作曲家回答道：“請(qǐng)讀莎士比亞的《暴風(fēng)雨》吧!”羅曼羅蘭指出：成熟時(shí)期的貝多芬獨(dú)具一格地表達(dá)了《暴風(fēng)雨》中的對(duì)立性。這是無(wú)法遏制的急流，粗獷的力量和×遠(yuǎn)矚思想的統(tǒng)治之間的對(duì)立?！?/p>
感謝的演奏。波蘭作曲家肖邦生于華沙，從小就表現(xiàn)出非凡的音樂(lè)天賦，不足20歲就已成名，是歐洲19世紀(jì)浪漫主義音樂(lè)的代表人物。肖邦一聲不離鋼琴，所有創(chuàng)作幾乎都是鋼琴曲，被譽(yù)為“鋼琴詩(shī)人”。
夜曲是肖邦自己創(chuàng)新的一種鋼琴獨(dú)奏體裁，它沖淡平和，寂靜幽瀾，輕緩中透著一點(diǎn)點(diǎn)沉思，沁人心脾。夜曲中所彌漫的惆悵、瞑想、繾綣氣氛，以及其中包含的激動(dòng)、嘆息、興奮、不安、糾結(jié)等豐富而微妙的情緒，讓人感到夜晚的風(fēng)格是統(tǒng)一的，而夜中的情調(diào)又是如此的不同。
接下來(lái)請(qǐng)欣賞為您演奏肖邦作曲的《(f小調(diào))夜曲》。
安可曲encore〃瀏陽(yáng)河liuyangriverwangjianzhong。
王建中(1933-)作曲家、鋼琴家、音樂(lè)教育家。曾任上海音樂(lè)學(xué)院副院長(zhǎng)、教授。他創(chuàng)作改編的許多鋼琴作品成功地將中國(guó)的民族民間音樂(lè)與西洋樂(lè)器的表現(xiàn)手法融為一體，深受海內(nèi)外聽(tīng)眾的喜愛(ài)，不僅在音樂(lè)界、鋼琴教育界，而且對(duì)很多音樂(lè)圈之外的愛(ài)好者、甚至一些并不怎么愛(ài)好音樂(lè)的人來(lái)說(shuō)都可謂耳熟能詳。《瀏陽(yáng)河》就是其中代表性的曲目之一。改編自50年代的創(chuàng)作的湖南民歌，旋律流暢、優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，深情的表達(dá)了人民對(duì)家鄉(xiāng)和生活和毛主席的熱愛(ài)。
土耳其進(jìn)行曲莫扎特。
今夜，琴聲如自然，不經(jīng)雕琢、質(zhì)樸渾然;琴聲如美玉，溫潤(rùn)柔和，貼近心靈。不知不覺(jué)，時(shí)間在彈奏琴鍵的指間滑過(guò)，在我們的震撼與感動(dòng)中滑過(guò)……的精彩演出讓我們?cè)谝舴暮Ｑ笾斜M情遨游，在鋼琴的世界里，她用行云流水般的音符帶給我們純凈的音樂(lè)享受!
感謝為我們帶來(lái)了這一場(chǎng)精彩的音樂(lè)會(huì)，給我們一個(gè)美妙而祥和的夜晚!
再一次感謝各位來(lái)賓的光臨!
再見(jiàn)。晚安。
器樂(lè)演奏主持詞篇九
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！
輕彈如和風(fēng)撲面，重奏如雷霆萬(wàn)鈞，這就是被稱(chēng)為民樂(lè)仙子的古箏。六年級(jí)一班的張格堃（kun）今天要用古箏為我們演奏樂(lè)曲《月兒高》。掌聲有請(qǐng)！
一曲優(yōu)美的揚(yáng)琴結(jié)束了，接下來(lái)請(qǐng)欣賞六年級(jí)三班戰(zhàn)嘉露帶來(lái)的長(zhǎng)笛獨(dú)奏《美麗鮮花在開(kāi)放》。掌聲有請(qǐng)！
聲聲笛音，絲絲情意，長(zhǎng)笛一曲讓我們回味無(wú)窮。下面這位同學(xué)為我們帶來(lái)的是二胡獨(dú)奏《閑居吟》，掌聲歡迎來(lái)自六年級(jí)四班的唐心煜。
下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)四班陳卓同學(xué)帶來(lái)的黑管獨(dú)奏《迎新春舞曲》。掌聲歡迎！
“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面”、“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)”，白居易的一曲《琵琶行》，曾引起我們對(duì)琵琶的強(qiáng)烈共鳴。下面，請(qǐng)欣賞精彩的琵琶獨(dú)奏《快樂(lè)的日子》。表演者，六年級(jí)五班張苗淼。掌聲歡迎！
動(dòng)聽(tīng)的琵琶聲讓我們回味無(wú)窮，絲竹悅耳，雅樂(lè)新聲。接下來(lái)請(qǐng)欣賞六年級(jí)五班楊樂(lè)帶來(lái)的口琴獨(dú)奏《雪絨花》。掌聲歡迎！
接下來(lái)請(qǐng)欣賞六年級(jí)六班趙欣荷帶來(lái)的琵琶獨(dú)奏《彝族舞曲》。掌聲歡迎！
琵琶聲聲，清脆玲瓏；器樂(lè)聲聲，帶給我們無(wú)盡的夢(mèng)幻。接下來(lái)請(qǐng)欣賞六年級(jí)六班尹光耀的架子鼓《吸引》。掌聲有請(qǐng)。
琵琶，是東亞傳統(tǒng)彈撥樂(lè)器，已經(jīng)有二千多年的歷史，被譽(yù)為“彈撥樂(lè)器之王”。下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)七班秦橋雨帶來(lái)的琵琶獨(dú)奏《草原小姐妹》。掌聲歡迎！
古箏，相傳距今已有2500多年的歷史。在民樂(lè)界，素有“金箏、銀胡、銅琵琶”之說(shuō)，這充分說(shuō)明了古箏在民族樂(lè)器中的獨(dú)特位置。
下面大家就一起欣賞由六年級(jí)七班王彥心帶來(lái)的古箏《鋼水奔流》。大家歡迎。
嗩吶聲聲，吉祥喜慶。下面，就讓它給我們比賽增添一份喜慶與歡樂(lè)。請(qǐng)欣賞嗩吶演奏《糧滿(mǎn)倉(cāng)》，表演者六年級(jí)八班王若涵。掌聲歡迎！
優(yōu)美的旋律是幸福的流淌，快樂(lè)的旋律是跳動(dòng)的音符。接下來(lái)請(qǐng)欣賞器樂(lè)合奏《豐收鑼鼓》，表演者六年級(jí)八班楊語(yǔ)涵等。掌聲歡迎！
接下來(lái)請(qǐng)欣賞六年級(jí)九班劉仲夏帶來(lái)的單簧管《愉快幻想曲》。掌聲歡迎！
單簧管的表演，讓我們聽(tīng)得如醉如癡！接下來(lái)是本場(chǎng)比賽的壓軸節(jié)目，由六年級(jí)九班張瑞邑（yi）、謝天逸帶來(lái)的小提琴《漁舟晚唱》。掌聲歡迎！
相聚的時(shí)間總是這樣短暫，在我們的笑聲中今天的器樂(lè)大賽也接近了尾聲?？催^(guò)我們同學(xué)的精彩表演后，感到同學(xué)們的身上有著那么多的閃光點(diǎn)，有著無(wú)法阻擋的活力與朝氣。他們讓我們共同度過(guò)這美好的時(shí)光，也讓我們將這份音樂(lè)的快樂(lè)帶給身邊的每一個(gè)人吧。今天的器樂(lè)大賽到此結(jié)束，感謝評(píng)委老師們的辛勤付出，感謝同學(xué)們的精彩演奏，讓我們下屆再相聚。再見(jiàn)，朋友們！
請(qǐng)?jiān)u委老師、參賽選手上臺(tái)合影。
器樂(lè)演奏主持詞篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的朋友們：
大家下午好！
歡迎大家蒞臨星新年音樂(lè)會(huì)。我是今天的主持人。
法國(guó)大文豪羅曼.羅蘭曾說(shuō)：“藝術(shù)中沒(méi)有進(jìn)步的概念，因?yàn)椴还芪覀兓仡^看多遠(yuǎn)，都會(huì)發(fā)現(xiàn)前人已經(jīng)達(dá)到了完美的境界......?！闭缤豁憳?lè)，它是西方藝術(shù)的瑰寶，也是人類(lèi)歷史長(zhǎng)河中最璀璨的藝術(shù)明珠。
交響樂(lè)的發(fā)展經(jīng)歷了古典主義、浪漫主義、民族主義、印象主義等歷史階段，這其中不乏我們所熟知的音樂(lè)家，如代表古典主義交響樂(lè)的海頓、莫扎特、貝多芬，代表浪漫主義的交響樂(lè)的舒伯特、門(mén)德?tīng)査?、舒曼等。另外還有柴可夫斯基以及約翰.施特勞斯，這些杰出的音樂(lè)大師用自己的風(fēng)格和音樂(lè)符號(hào)創(chuàng)作出一批批偉大的作品，這些作品經(jīng)過(guò)時(shí)光印證，代代相傳，從西方再到東方，記錄了人類(lèi)文明的發(fā)展。
在這里，特別感謝星河灣集團(tuán)邀約到歐洲最負(fù)盛名的波蘭的交響樂(lè)團(tuán)為我們呈現(xiàn)一場(chǎng)華麗的視聽(tīng)盛宴。
上半場(chǎng)結(jié)束：
曾經(jīng)有些人認(rèn)為交響樂(lè)高不可攀，無(wú)法理解。但相信大家聽(tīng)過(guò)了《卡門(mén)組曲》、《g大調(diào)弦樂(lè)小夜曲》、《藍(lán)色多瑙河》等，已經(jīng)感受到了交響樂(lè)的魅力，下面請(qǐng)樂(lè)團(tuán)成員稍做休息，各位嘉賓也可以稍作活動(dòng)，十五分鐘后我們會(huì)繼續(xù)下半場(chǎng)的表演。
下半場(chǎng)開(kāi)始：
尼采說(shuō)：“沒(méi)有音樂(lè)，生命是沒(méi)有價(jià)值的，而交響樂(lè)是音樂(lè)中的音樂(lè)，是音樂(lè)中神圣的殿堂，而且它具有博大的、高遠(yuǎn)的、深厚的精神境界。”
欣賞交響樂(lè)首先要了解它的樂(lè)章。
開(kāi)始的樂(lè)章一般是快速的奏鳴曲式，確定整部作品的基調(diào)。
而第二樂(lè)章就要單純、親切的多——它的速度緩慢，富有歌唱性，旋律寬廣如歌，因此這一樂(lè)章往往成為全曲的抒情中心。
第三樂(lè)章是舞曲性樂(lè)章，節(jié)奏歡快活躍、音樂(lè)富于變化。
交響樂(lè)的最后一段樂(lè)章通常是帶有總結(jié)性的，音樂(lè)速度比第一樂(lè)章還快，而且一般會(huì)采用民間節(jié)日歡樂(lè)的場(chǎng)面，或者是勝利的頌歌來(lái)作為整部交響曲的結(jié)束。
結(jié)束語(yǔ)：
到這里，新春音樂(lè)會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束，十三首曲目，十三種情感，但這些只是交響樂(lè)中的滄海一粟，與音樂(lè)對(duì)話(huà)，感受靈魂的洗禮,希望這場(chǎng)交響樂(lè)盛典能讓您有心靈有所收獲。最后，感謝各位嘉賓的認(rèn)真聆聽(tīng)，也再次對(duì)致力于藝術(shù)傳播的星河灣集團(tuán)和波蘭交響樂(lè)團(tuán)表示由感謝，謝謝各位，我們明年再見(jiàn)。
器樂(lè)演奏主持詞篇十一
開(kāi)場(chǎng)前播放鋼琴曲(cd)。
二、幕后音：“優(yōu)雅之星趣味鋼琴音樂(lè)會(huì)”現(xiàn)在開(kāi)始，請(qǐng)欣賞鋼琴十二手聯(lián)彈《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》演奏者：……(播放演員入場(chǎng)音樂(lè))。
三、主持人上臺(tái)開(kāi)場(chǎng)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，親愛(ài)的觀眾朋友們，大家晚上好!
精采的鋼琴十二手聯(lián)彈伴隨著激昂的樂(lè)曲，優(yōu)雅之星趣味鋼琴音樂(lè)會(huì)正式拉開(kāi)了帷幕。本次音樂(lè)會(huì)由……主辦，由優(yōu)雅鋼琴藝術(shù)中心承辦，并且得到了優(yōu)雅鋼琴藝術(shù)中心的各位學(xué)員和家長(zhǎng)的大力支持。
今晚我們非常榮幸地邀請(qǐng)到了各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓光臨音樂(lè)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，他們是……，在此讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示歡迎!
下面有請(qǐng)……女士為我們音樂(lè)會(huì)致詞。
讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡曋孕母兄x……的講話(huà)。
(“優(yōu)雅之星趣味鋼琴音樂(lè)會(huì)”正式開(kāi)始!)。
家今晚將感受到的是一場(chǎng)別開(kāi)生面、與眾不同的鋼琴音樂(lè)會(huì)。
下面請(qǐng)欣賞第一個(gè)節(jié)目《靈巧的手舞起來(lái)鋼琴四手聯(lián)彈》，第一首曲目：《金蛇狂舞》，演奏者……，這兩位小朋友曾在20xx第十三屆香港(亞洲)鋼琴公開(kāi)比賽中分別榮獲小組第一名和第二名。讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)她們上臺(tái)!
……。
靈巧的雙手配合得天衣無(wú)縫，把玩著神奇的音符，演澤著動(dòng)人的旋律。鋼琴音樂(lè)作為高雅藝術(shù)，無(wú)論是從兒童的智力啟蒙、開(kāi)發(fā)，還是業(yè)余愛(ài)好，都已經(jīng)得到了越來(lái)越多人的青睞，成為人們精神生活不可缺少的一部分。接下來(lái)要上臺(tái)表演的.是一群來(lái)自幼兒園的小朋友們，他們的個(gè)子雖然還沒(méi)有鋼琴那么高，但他們已經(jīng)走入了這黑白鍵上的神奇音樂(lè)殿堂。
讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)他們上臺(tái)!
(小朋友，你幾歲了?叫什么名字?今天要為我們演奏什么曲子?其他小朋友能不能也告訴大家你們的名字和你們要演奏的曲子?爸爸媽媽來(lái)了嗎?向他們朝朝手好嗎?)。
下面請(qǐng)欣賞《春之歌鋼琴世界名曲串串show》。
簡(jiǎn)單明快的曲子從小朋友們稚嫩的雙手中流淌出來(lái)，真是別有一番趣味。他們能有這樣一番成就當(dāng)然少不了老師們的細(xì)心培養(yǎng)，更重要的是因?yàn)橛屑胰说拇罅χС郑诖俗屛覀冎孕牡馗兄x所有的家長(zhǎng)們，感謝你們對(duì)藝術(shù)的理解和支持，謝謝!
接下來(lái)請(qǐng)欣賞《藍(lán)色多瑙河圓舞曲鋼琴世界名曲串串show》，演奏者：……。掌聲有請(qǐng)。
接下來(lái)請(qǐng)欣賞一組具有鮮明節(jié)奏的鋼琴獨(dú)奏表演，首先請(qǐng)欣賞《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》，演奏者：……。
(幕后)接下來(lái)請(qǐng)欣賞《土耳其進(jìn)行曲》，演奏者：……。
優(yōu)雅鋼琴藝術(shù)中心自20xx年成立以來(lái)，堅(jiān)持“基礎(chǔ)為主，音樂(lè)為本”的教學(xué)思路，確立“辦一流藝術(shù)中心，育高水平演奏人才”的教學(xué)目標(biāo)。在歷年考級(jí)中，成績(jī)卓著，組織學(xué)生參加北京、香港、澳門(mén)、佛山等地鋼琴比賽都取得優(yōu)異成績(jī)，得到了中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)、香港鋼琴音樂(lè)協(xié)會(huì)、佛山鋼琴學(xué)會(huì)的嘉獎(jiǎng)，贏得了社會(huì)、家長(zhǎng)的贊譽(yù)和學(xué)生的喜愛(ài)。
接下來(lái)請(qǐng)欣賞《秧歌舞鋼琴十二手聯(lián)彈》，演奏者：……，表演的曲目有：《稻草里的火雞》、《秧歌舞》。
與成人的音樂(lè)會(huì)相比，今晚的音樂(lè)會(huì)少了一份莊重沉穩(wěn)，卻多了快樂(lè)與純真。接下來(lái)上場(chǎng)的有六位小朋友，咦，這么多人只有三架鋼琴，你們準(zhǔn)備怎么彈呀?(請(qǐng)小朋友們自己介紹組合及曲目《雪絨花》《瑪麗有只小羊羔》，演奏者……)。
請(qǐng)欣賞《瑪麗有只小羊羔鋼琴四手聯(lián)彈》。
1、《祝你圣誕快樂(lè)》《櫻花》，演奏者：……。
2、《兩只老虎》，演奏者：……。
表演唱：……。
我們今晚的音樂(lè)會(huì)除了向大家展示少兒們的精采技藝之外，也希望能借此機(jī)會(huì)讓大家在藝術(shù)領(lǐng)域內(nèi)相互學(xué)習(xí)，共同提高。為此，我們準(zhǔn)備了幾道有獎(jiǎng)知識(shí)問(wèn)答題，來(lái)考考在場(chǎng)的觀眾朋友們對(duì)音樂(lè)的了解程度有多少。
今晚我們非常榮幸地邀請(qǐng)到這兩首鋼琴的創(chuàng)編者……教授光臨音樂(lè)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，在此讓我們用熱烈的掌聲歡迎他上場(chǎng)與我們觀眾見(jiàn)面!
(請(qǐng)問(wèn)您當(dāng)初是怎樣想到要對(duì)這兩首膾炙人口民間歌曲進(jìn)行創(chuàng)編的呢?(創(chuàng)作的感覺(jué)和動(dòng)機(jī))請(qǐng)問(wèn)您對(duì)這兩位小朋友的演奏感到滿(mǎn)意嗎?(進(jìn)行評(píng)價(jià)))。
請(qǐng)劉教授移步臺(tái)下繼續(xù)欣賞小朋友們的表演。
請(qǐng)欣賞《美麗的小星星鋼琴表演唱》，演奏者：……。
聽(tīng)著這首熟悉的歌曲，看著那一張張?zhí)煺婵蓯?ài)的小臉，我感覺(jué)到他們就像是浩瀚無(wú)邊的樂(lè)壇星海中的一顆顆小星星，憑著頑強(qiáng)的毅力和不斷的努力，在茫茫星海中，逐漸散發(fā)出熒熒之光。
請(qǐng)欣賞《輝煌的進(jìn)行曲鋼琴十二手聯(lián)彈》，演奏者：……。
徜徉在美妙的音樂(lè)之中確實(shí)令人流連忘返。小朋友們能有這樣的成就少不了家長(zhǎng)們的大力支持，在此優(yōu)雅鋼琴藝術(shù)中心以及所有學(xué)生對(duì)您表示衷心的感謝!(請(qǐng)家長(zhǎng)上臺(tái)，演員獻(xiàn)禮)。邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓上臺(tái)與演員合影留念。
今后，優(yōu)雅鋼琴藝術(shù)中心將與家長(zhǎng)、琴童一道，共創(chuàng)美好未來(lái)，讓美妙鋼琴樂(lè)聲伴隨琴童快樂(lè)的成長(zhǎng)。“優(yōu)雅之星趣味鋼琴音樂(lè)會(huì)”到此結(jié)束!
器樂(lè)演奏主持詞篇十二
器樂(lè)演奏是一門(mén)需要專(zhuān)注和技巧的藝術(shù)。作為一名長(zhǎng)期從事鋼琴演奏的人，我深深體會(huì)到了器樂(lè)演奏所帶來(lái)的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)。在這里，我將分享一些我在器樂(lè)演奏過(guò)程中的心得體會(huì)。
第二段：技巧與練習(xí)。
器樂(lè)演奏首先需要技巧和專(zhuān)注力。一個(gè)好的演奏者需要通過(guò)不斷的練習(xí)和耐心培養(yǎng)自己的技巧。練習(xí)是演奏成功的關(guān)鍵，只有在反復(fù)練習(xí)和摸索中，我們才能更好地理解樂(lè)曲的內(nèi)涵和要求。除了練習(xí)，專(zhuān)注力也是非常重要的。只有集中注意力，我們才能深入骨髓地理解音樂(lè)，將其表達(dá)得更加精準(zhǔn)和準(zhǔn)確。
第三段：藝術(shù)表達(dá)與情感傳達(dá)。
除了技巧和專(zhuān)注力，器樂(lè)演奏還需要我們表達(dá)內(nèi)心的情感。藝術(shù)的表達(dá)是音樂(lè)演奏的靈魂所在。當(dāng)我們能夠真正投入到音樂(lè)中，并將自己的情感融入其中時(shí)，我們的演奏就能夠更加動(dòng)人和震撼。音樂(lè)是一種無(wú)聲的語(yǔ)言，通過(guò)樂(lè)器的演奏，我們可以訴說(shuō)我們的喜怒哀樂(lè)、希望與憧憬，讓觀眾也能感受到其中的美妙。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作與共鳴。
器樂(lè)演奏也離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)合作。在樂(lè)團(tuán)中，每個(gè)樂(lè)器都扮演著重要的角色，只有通過(guò)良好的合作才能達(dá)到完美的效果。我們需要彼此信任、共同努力，才能形成和諧的音樂(lè)。除了合作，共鳴也是器樂(lè)演奏中必不可少的要素。在合奏中，我們需要相互傾聽(tīng)，相互呼應(yīng)，才能達(dá)成音樂(lè)的共鳴，營(yíng)造出更加美妙的音樂(lè)氛圍。
第五段：取得成就與收獲。
器樂(lè)演奏是一種富有成就感的藝術(shù)形式。每當(dāng)完成一次演奏，我們都能夠從中獲得滿(mǎn)足感和自豪感。我們的付出得到了回報(bào)，我們的努力獲得了肯定。在舞臺(tái)上奏響自己熟悉的樂(lè)曲時(shí)，我們能夠感受到那種激動(dòng)和喜悅，這是其他任何事物無(wú)法替代的。同時(shí)，器樂(lè)演奏也教會(huì)了我追求卓越和堅(jiān)持不懈的精神，不斷要求自己更進(jìn)一步。
總結(jié)：
通過(guò)器樂(lè)演奏，我更加深入地理解到了音樂(lè)的魅力和藝術(shù)性。技巧、專(zhuān)注力、藝術(shù)表達(dá)、合作與共鳴，以及取得成就與收獲，這些都是器樂(lè)演奏中的重要要素。無(wú)論是演奏鋼琴、小提琴還是其他樂(lè)器，都需要我們用心去感受音樂(lè)、表達(dá)內(nèi)心，并與他人合作創(chuàng)造出美妙的音樂(lè)。通過(guò)器樂(lè)演奏，我們能夠感受到音樂(lè)的獨(dú)特魅力，讓觀眾們也能與我們一同共享這份美好。
器樂(lè)演奏主持詞篇十三
鋼琴因其獨(dú)特的音響，88個(gè)琴鍵的全音域，歷來(lái)受到作曲家的鐘愛(ài)。在流行、搖滾、爵士以及古典等幾乎所有的音樂(lè)形式中都扮演了重要角色。下面就是本站小編給大家整理的鋼琴演奏會(huì)主持人。
主持詞。
僅供參考。
開(kāi)場(chǎng)白。
:
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師。
親愛(ài)的同學(xué)們、朋友們。
大家，下午好!
難忘的20xx年即將過(guò)去，時(shí)光的年輪又留下了一道深深的印記。
回望過(guò)去，過(guò)去的一年有太多的感動(dòng)與精彩的記憶。
沐浴著冬日里溫暖的陽(yáng)光，美好的20xx年如約而至。
展望未來(lái)，未來(lái)的一年有更多的夢(mèng)想與憧憬。
讓我們伴隨著新年的鐘聲，
讓我們伴隨著新春的腳步，
用幸福的笑臉，用感恩的心情。
用美妙的旋律，用靈巧的雙手。
拉開(kāi)五堰小學(xué)20xx年新春鋼琴匯報(bào)演出的帷幕。
1、剛才為大家演奏開(kāi)場(chǎng)曲的是我校六年級(jí)二班張耀龍同學(xué)，演奏的曲目是《翻身的日子》。他音樂(lè)素質(zhì)較高，已經(jīng)獲得了全國(guó)音樂(lè)考級(jí)鋼琴十級(jí)證書(shū)，多次榮獲十堰市鋼琴比賽一等獎(jiǎng)。
2、感謝張耀龍同學(xué)的精彩演奏。接下來(lái)為大家演奏的是四年級(jí)二班肖楚昱同學(xué)。他年齡不大，琴藝高超，曾在十堰市鋼琴比賽中獲得一等獎(jiǎng)。他演奏的曲目是《歡樂(lè)的牧童》。
3、感謝肖楚昱同學(xué)的嫻熟演奏。提到鋼琴曲人們自然而然會(huì)想得莫扎特、貝多芬等名字。著名音樂(lè)家莫扎特在重病彌留期間，創(chuàng)作了一首鋼琴曲《安魂曲》，曲風(fēng)浪漫純凈，充滿(mǎn)了對(duì)理想天國(guó)的向往，深得琴童們的喜愛(ài)。我校六年級(jí)二班陳果兒同學(xué)憑借此曲多次在市級(jí)鋼琴比賽中獲得一等獎(jiǎng)。接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞陳果兒同學(xué)演奏《安魂曲》。
5、鋼琴曲獨(dú)奏曲《北風(fēng)吹》是根據(jù)芭蕾舞劇《白毛女》選段改編，她以深刻的思想內(nèi)涵、鮮明的人物形象、濃郁的民族風(fēng)格、優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律，收到廣大聽(tīng)眾的歡迎和喜愛(ài)。接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞四二班吳彥錚同學(xué)演奏的《北風(fēng)吹》。
6、感謝吳彥錚同學(xué)的精彩演奏。說(shuō)起電影《紅孩子》，很多同學(xué)不熟悉。聽(tīng)到“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!時(shí)刻準(zhǔn)備著!”。同學(xué)們都知道這是中國(guó)少年先鋒隊(duì)的誓詞。中國(guó)少年先鋒隊(duì)的誓詞就來(lái)源于電影《紅孩子》主題曲《共產(chǎn)主義兒童團(tuán)歌》。下面請(qǐng)五六班李瑜龍同學(xué)為大家演奏《共產(chǎn)主義兒童團(tuán)歌》，請(qǐng)欣賞。
7、童年的生活充滿(mǎn)幻想，漂亮的紙片，閃亮的瞬間，紛飛的夢(mèng)想，藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，甜蜜的回憶灑在美麗的校園。下面請(qǐng)六三班陳君宜同學(xué)為大家演奏《童年的回憶》，請(qǐng)欣賞。
8、下雨時(shí)我是雨飄下來(lái)，不驚擾你的發(fā)呆。風(fēng)吹時(shí)我是風(fēng)吹過(guò)來(lái)，不讓你感到孤單。玫瑰花瓣，鋪成愛(ài)的紅色地毯，接下來(lái)，請(qǐng)六二班楊依依同學(xué)為大家演奏《童年的回憶》，請(qǐng)欣賞。
9、今天的表演者全部都是我們五堰小學(xué)的同學(xué)，其中有很多低年級(jí)的小同學(xué)，他們這學(xué)期參加公益藝術(shù)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，練習(xí)鋼琴的時(shí)間僅僅幾個(gè)月，盡管有些稚嫩，卻充滿(mǎn)了童真童趣。今天他們也要掀開(kāi)蓋頭，展示自己的進(jìn)步。下面請(qǐng)三三班田子琪同學(xué)為大家演奏《掀起你的蓋頭來(lái)》，請(qǐng)欣賞。
10、“叮叮當(dāng),叮叮當(dāng),新年的鐘聲已經(jīng)敲響，叮叮當(dāng),叮叮當(dāng),我們的心情多么歡暢.”下面請(qǐng)二五班蔡昱涵和一5班陸紫涵小朋友為我們帶來(lái)鋼琴四手聯(lián)彈《鈴兒響叮當(dāng)》。
11、古有夸父逐日求光明，今有彩云追月美心情。下面請(qǐng)六2班李帛陽(yáng)同學(xué)為我們演奏《彩云追月》，請(qǐng)欣賞。
12、下面為大家演奏的是二1班肖煜晨同學(xué)，他帶來(lái)的曲目是《拜樂(lè)九十一條》，掌聲有請(qǐng)。
13、下面請(qǐng)二3班楊薏萌同學(xué)為大家演奏《班卓琴手》，請(qǐng)欣賞。
14、接下來(lái)為大家表演的是一2班張瑞小朋友，她為大家?guī)?lái)的曲目是《楊基歌》，掌聲鼓勵(lì)。
15、“叮叮當(dāng),叮叮當(dāng),鈴兒響叮當(dāng).我們滑雪多快樂(lè),我們坐在雪橇上.”下面請(qǐng)一1班張藝軒小朋友為我們帶來(lái)鋼琴演奏《鈴兒響叮當(dāng)》。
16、下面為我們演奏的是一2班王皓宇小朋友學(xué)琴才兩個(gè)月，他給我們帶來(lái)的曲目是《楊基歌》，大家掌聲鼓勵(lì)。
17、下面由三3班王安心同學(xué)為我們帶來(lái)一首鋼琴練習(xí)曲，請(qǐng)欣賞。
18、接下來(lái)為大家表演的是二1班萬(wàn)書(shū)涵小朋友，她為大家?guī)?lái)的曲目是《拜爾練習(xí)曲61條》，掌聲鼓勵(lì)。
19、下面請(qǐng)一2班任方圓小朋友為大家表演鋼琴練習(xí)曲，請(qǐng)欣賞。
結(jié)束語(yǔ)：
時(shí)光悄悄流淌，美妙的音符在指尖跳躍。
多想讓時(shí)光停駐，優(yōu)美的曲調(diào)我們還沒(méi)有聽(tīng)夠。
音樂(lè)會(huì)的時(shí)間是有限的，但音樂(lè)的空間是無(wú)限的。
讓我們將參加音樂(lè)會(huì)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
用自己靈巧的雙手彈奏出心中的歡歌。
用自己勤勞的汗水培育出生命中更加璀璨的藝術(shù)之花!
20xx年迎新春音樂(lè)會(huì)到此結(jié)束。
讓我們相約明年新春再相會(huì)。
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師。
女：親愛(ài)的同學(xué)們呢。
合：大家晚上好!
女：我是xx。
男：首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹蒞臨現(xiàn)場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們分別是：
女：讓我把熱烈的掌聲送給他們。男：20xx年5月，同樣的大廳，同樣的激情澎湃，“高雅鋼琴獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)”在這里奏響新的樂(lè)章。
女：今夜，我們?cè)俅蜗嗑墼谶@里，用心聆聽(tīng)美妙的音樂(lè)。
男：今夜，讓我們?cè)俅纬ㄩ_(kāi)心扉，釋放激情。現(xiàn)在我宣布：鋼琴演奏會(huì)正式開(kāi)始!
女：春天到了，新疆的女子與小孩一起圍著火堆盡情的舞蹈。多么美好的一幕。那些剛毅的男子也忍不住和他們一起跳舞。歡樂(lè)過(guò)后，人們沉沉欲睡，火星飛向天空...
1、請(qǐng)欣賞《春舞》楊帆指導(dǎo)老師：譚翕予。
請(qǐng)欣賞《肖邦練習(xí)曲op4》付曉宇指導(dǎo)老師：余施潔。
3、《愛(ài)之夢(mèng)》。
蘭德的《崇高的愛(ài)》和《幸福的死》第三首的題詩(shī)是弗萊里格拉特的《愛(ài)吧》三首《愛(ài)之夢(mèng)》都是夜曲體裁，尤以第三首降a大調(diào)最為著名。原來(lái)的歌曲作于1845年，是一首用鋼琴“演唱”的抒情歌曲，節(jié)奏舒緩，深情婉轉(zhuǎn)，非常美妙地表現(xiàn)出了弗萊里格拉特詩(shī)中所詮釋的那種意境來(lái)。大家平時(shí)提起李斯特的《愛(ài)之夢(mèng)》，一般就是指的這首鋼琴曲。
《愛(ài)之夢(mèng)》王希指導(dǎo)老師：陳東。
4、《臺(tái)灣同胞我的骨肉兄弟》陳紅琨指導(dǎo)老手：鄭茜。
該曲由中央音樂(lè)學(xué)校鋼琴系教授周廣仁先生根據(jù)同名歌曲改編.它準(zhǔn)確再現(xiàn)了兩岸人民相思卻無(wú)法相見(jiàn)得痛,真實(shí)反映了兩岸純樸人民無(wú)比渴望祖國(guó)統(tǒng)一的急切心情。
5、《肖邦練習(xí)曲op10-8》黎菀酈指導(dǎo)老師：陳東(幕后報(bào))。
6、《瓷偶女皇》楊希丹丹凌倩指導(dǎo)老師：閆浩。
7、《彩云追月》李君指導(dǎo)老師：周穎。
8、《悲愴第一樂(lè)章》劉希指導(dǎo)老師：周穎。
《悲愴奏鳴曲》是貝多芬最出色的鋼琴奏鳴曲之一。據(jù)說(shuō)貝多芬在創(chuàng)作完成該作品時(shí)，他的父母不幸去世。有人認(rèn)為該作品是貝多芬前半生的寫(xiě)照。反映了作曲家內(nèi)心孤獨(dú)但又不向命運(yùn)低頭執(zhí)著的性格。但也有人將其與《羅密歐與朱麗葉》相比較。認(rèn)為這是對(duì)青春的詠嘆。實(shí)際上，這首奏鳴曲被變奏后常常成為戀愛(ài)影視的背景音樂(lè)。
9、《在輝煌夜空的肅穆中》吳佳軒小提琴伴奏：路曼曼指導(dǎo)老師：譚翕予。
在這片璀璨而又寂靜的夜空中有著我的庭院，有朝一日你會(huì)抵達(dá)那里抵達(dá)那星河的彼岸。在這片璀璨而又寂靜的夜空中有著你的歸宿，那墜入黑暗深淵的血月眾將回到她初生的地方，照亮這條蜿蜒小徑指導(dǎo)著你歸來(lái)。
10、《海頓d大調(diào)奏鳴曲》彭光耀指導(dǎo)老師：閆浩。
海頓的d大調(diào)奏鳴曲，作品本身非常的明朗，興高采烈，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，非常單純。海頓的奏鳴曲一般都很高興，因?yàn)樗钤趯m廷里面，為了讓皇宮貴族比較愉快，所以他的作品都很樂(lè)天派，在音樂(lè)情緒上將相對(duì)比較簡(jiǎn)單，不像其他作曲加的內(nèi)容變化更多或者隱含較深刻的內(nèi)容。作品單純，好理解。
個(gè)人簡(jiǎn)介：音樂(lè)系08級(jí)表演一班，雖然我在進(jìn)入大學(xué)之前從未學(xué)過(guò)鋼琴，但我還是很喜歡鋼琴，所以在大二的上學(xué)期由聲樂(lè)轉(zhuǎn)為鋼琴專(zhuān)業(yè)，之后在閆昊老師的精心指導(dǎo)下還是挺好的，至少感覺(jué)沒(méi)白轉(zhuǎn)，我只有著少量的伴奏經(jīng)驗(yàn)，這是我第一次在這么正式的場(chǎng)合也是第一次子這么多人面前演奏鋼琴曲，如有不盡人意的地方希望大家多多海涵。
11、《肖邦的夜曲op9-2》湯夏霖指導(dǎo)老師：余施潔。
肖邦夜曲9之2是肖邦夜曲中最具代表性的作品，也是最膾炙人口的一首，是肖邦經(jīng)常在朋友們的聚會(huì)上彈奏的，曾被改編為小提琴、大提琴、長(zhǎng)笛等樂(lè)器的獨(dú)奏曲。全曲有三個(gè)主題素材。以行板速度呈示的第一主題恬適華美，猶如表情豐富的花腔女高音般的歌調(diào)。接著再現(xiàn)的第一主題，其即興特點(diǎn)增強(qiáng)，整個(gè)樂(lè)句的裝飾性變化使旋律成為斬不斷的情絲，訴說(shuō)著內(nèi)心的甜蜜和辛酸。以上兩個(gè)主題重復(fù)一遍后，出現(xiàn)了第三主題，形成臨近結(jié)束的氣氛，第三主題變化重復(fù)后出現(xiàn)富于熱情的華彩段落，最后，樂(lè)曲在寧?kù)o的氣氛中結(jié)束。
12、《肖邦練習(xí)曲op10-8》尚瑤指導(dǎo)老師：陳東(幕后報(bào))。
13、《沙巴女皇》陳琳袁勝利指導(dǎo)老師：鄭茜。
沙巴女王選自亨德?tīng)査鶆?chuàng)作的清唱?jiǎng)∷_門(mén)，它寫(xiě)于1748年，該劇是在圣經(jīng)故事的基礎(chǔ)上創(chuàng)作而成的。?沙巴女王笠臨?是所羅門(mén)中的第三幕的序曲。在清唱?jiǎng)〉牡谌幻枥L了前來(lái)朝覲所羅門(mén)王以側(cè)其智慧的沙巴女王之到訪的慶典。
14、《百鳥(niǎo)朝鳳》倪亞娟指導(dǎo)老師：陳東《百鳥(niǎo)朝鳳》，也稱(chēng)《百鳥(niǎo)朝王》、《儀鳳圖》等，其文化內(nèi)涵十分豐富。其中《百鳥(niǎo)朝鳳》這首曲子原是流行于山東、河南、河北等地的民間樂(lè)曲。它以熱情歡快的旋律與百鳥(niǎo)和鳴之聲，表現(xiàn)了生氣勃勃的大自然景象。在河南等地，百鳥(niǎo)朝鳳經(jīng)常會(huì)用在結(jié)婚的儀式上。代表著是吉祥，幸福。
15、《繡金匾》廖章倩指導(dǎo)老師：余施潔。
鋼琴曲《繡金匾》是由漢族民歌《繡金匾》經(jīng)王建中改編而成，旋律的進(jìn)行明快流暢，起伏自然，層次分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。以親切細(xì)致的音調(diào)，深刻地抒發(fā)了廣大人民群眾對(duì)毛主席、朱總司令的熱愛(ài)和對(duì)人民子弟兵——八路軍的深厚情意。
16、《肖邦第一敘事曲》魏源指導(dǎo)老師：陳東。
肖邦第一敘事曲，該作品表現(xiàn)了肖邦強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義思想，結(jié)構(gòu)龐大，技術(shù)艱難，內(nèi)容深刻，是一出悲壯的戲劇，一篇激動(dòng)人心的史詩(shī)。豪邁的英雄氣概、悲劇性的形象和愛(ài)國(guó)主義的熱情反映了蕭邦在華沙起義影響下的思想情緒。全曲的戲劇性結(jié)構(gòu)是沿著一條線索發(fā)展的——從抒情性轉(zhuǎn)向悲劇性。此曲的結(jié)構(gòu)是比較自由的奏鳴曲式。全曲包括引子、呈示部、展開(kāi)部、再現(xiàn)部和尾聲五個(gè)部分。肖邦在音樂(lè)中所表現(xiàn)的“英雄性”和“悲劇性”的內(nèi)容，事實(shí)上成為鼓舞當(dāng)時(shí)波蘭民族斗爭(zhēng)的精神力量。
17、《悲愴奏鳴曲第三樂(lè)章》王心舒指導(dǎo)老師：周穎(幕后報(bào))尊敬的各位來(lái)賓，音樂(lè)會(huì)即將開(kāi)始。為了讓我們擁有一個(gè)高雅的藝術(shù)環(huán)境，保證音樂(lè)會(huì)的順利進(jìn)行，請(qǐng)您配合做到以下幾點(diǎn)，做個(gè)文明的聽(tīng)眾。
1.請(qǐng)勿在場(chǎng)內(nèi)大聲喧嘩，隨意走動(dòng)，請(qǐng)保持會(huì)場(chǎng)安靜;。
2.請(qǐng)將您的手機(jī)調(diào)至關(guān)機(jī)或震動(dòng)狀態(tài);。
4.請(qǐng)保持場(chǎng)內(nèi)清潔，切勿隨意亂扔果皮。
男：徜徉在美妙的音樂(lè)之中令人流連忘返。我們本次鋼琴演奏會(huì)能成功舉辦少不了系部領(lǐng)導(dǎo)和老師們大力支持，在此我謹(jǐn)代表音樂(lè)系團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)和小百靈藝術(shù)團(tuán)表示衷心的感謝!
女：美妙的時(shí)光總是短暫的，但我們的記憶是永恒的，我相信今晚的一切，都會(huì)深深的映入我們的腦海成為永恒。
男：本次演奏會(huì)到此結(jié)束。
合：敬愛(ài)的家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)、各位嘉賓，大家好!
丹雨：今天，我們歡聚一堂，奏響歡樂(lè)童年的美妙樂(lè)章!
子涵：今天，我們歡聚一堂，拉開(kāi)鋼琴匯報(bào)演出的精彩序幕!
合：讓我們一起預(yù)祝新年琴演奏會(huì)取得圓滿(mǎn)成功!
丹雨：參加今天表演的全都是許老師的學(xué)生，其中有幼兒園的小朋友，也有小學(xué)、初中的哥哥姐姐。
子涵：別看我們年紀(jì)小，在座的很多同學(xué)都獲得過(guò)鋼琴大賽的金獎(jiǎng)哦!相信大家今天感受到的將是一場(chǎng)別開(kāi)生面、與眾不同的鋼琴音樂(lè)盛會(huì)!
丹雨：為保證鋼琴演奏會(huì)的視聽(tīng)效果，請(qǐng)臺(tái)下的各位務(wù)必保持安靜。
合：演奏會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!謝謝大家!
子涵：下面請(qǐng)覃雅文姐姐上臺(tái)，她表演的曲目是《童年的回憶》。
丹雨：下面上臺(tái)的是今天演奏者中年齡最小的小朋友，有請(qǐng)覃煒程帶來(lái)一首《扎紅頭繩》。
丹雨：請(qǐng)何芷宜小朋友演奏《很久以前》和《春之歌》。
丹雨：下面，有請(qǐng)我們聰明可愛(ài)的小主持人黃子涵同學(xué)演奏一首《四小天鵝》，大家歡迎。
丹雨：下一位請(qǐng)裴彤同學(xué)演奏《牧民歌唱毛主席》。
子涵：接下來(lái)上場(chǎng)的是，我的搭檔主持黃丹雨姐姐，她曾考取鋼琴10級(jí)。
子涵：下面，有請(qǐng)廖祖基同學(xué)給我們帶來(lái)一首《斷奏練習(xí)曲》。
……(依次介紹各位同學(xué)取得的成績(jī)，如大賽獎(jiǎng)項(xiàng)、考級(jí)情況，介紹前問(wèn)清演奏者)。
結(jié)束語(yǔ)。
子涵：時(shí)光悄悄流淌，美妙的音符還在指尖跳躍!
丹雨：多想讓時(shí)間停駐，優(yōu)美的曲調(diào)我們還沒(méi)有聽(tīng)夠!
子涵：在這里，我們要感謝許老師的悉心培養(yǎng)，我們要用更好的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師!
丹雨：在這里，我們要感謝爸爸媽媽的辛勞付出，我們要用更好的表現(xiàn)來(lái)感恩家長(zhǎng)!子涵：在以后的歲月里，我們跳躍的手指，將會(huì)創(chuàng)造出多姿多彩的夢(mèng)幻世界!
合：讓我們大聲宣布——新年鋼琴演奏會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束，謝謝大家!
器樂(lè)演奏主持詞篇十四
各位來(lái)賓,觀眾朋友們,晚上好:。
1．《小精靈的舞蹈》，又名《精靈之舞》，e小調(diào)，是12號(hào)作品第4條，持續(xù)斷奏的快板。
2．格里格，是挪威的作曲家，其音樂(lè)語(yǔ)匯極具北歐特色，詩(shī)意極濃，但音樂(lè)基本上是進(jìn)行描述，具有極強(qiáng)的文學(xué)性。下面請(qǐng)欣賞d小調(diào)《侏儒進(jìn)行曲》，作品54第32條。
3．特洛里豪根是一個(gè)面臨內(nèi)陸的海灣。〈特洛里豪根的婚禮紀(jì)念日〉是格里格的另一個(gè)作品，d大調(diào)作品65第53條。
4．在欣賞過(guò)格里格的幾個(gè)作品之后，接下來(lái)讓我們一起來(lái)了解一下波蘭著名的作曲家、鋼琴家—肖邦。他鋼琴作品充滿(mǎn)浪漫色彩和節(jié)奏的變化中產(chǎn)生詩(shī)意，被稱(chēng)做“鋼琴詩(shī)人”。下面就請(qǐng)欣賞肖邦的降a大調(diào)〈即興曲〉，作品29。此曲被音樂(lè)評(píng)論家描述為“像是泉水池里的水泡閃爍著光亮，陽(yáng)光就照在水面上?！?/p>
5．請(qǐng)欣賞前奏曲，作品28的第7條a大調(diào)的行板、20條c小調(diào)、15條又名《雨滴》降d大調(diào)、17條降a大調(diào)的.快板。
6．中場(chǎng)休息。
鋼琴音樂(lè)作為高雅藝術(shù),無(wú)論是從兒童的智力啟蒙、開(kāi)發(fā),還是業(yè)余愛(ài)好,一技之長(zhǎng)的培養(yǎng)發(fā)展一直到高層次的藝術(shù)修養(yǎng),已經(jīng)得到了越來(lái)越多人們的青睞,成為人們精神生活不可缺少的一部分。因此舉辦本次鋼琴獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)的目的，也正是為了進(jìn)一步提高人們對(duì)高雅藝術(shù)的欣賞水平和鑒賞能力，彼此相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)交流，共同提高。同時(shí)也希望能在今晚帶給您高品位的藝術(shù)享受。接下來(lái)，我們將要欣賞到德國(guó)著名作曲家、鋼琴家貝多芬的三個(gè)作品。
首先請(qǐng)欣賞貝多芬c小調(diào)奏鳴曲，作品10的第一條第一樂(lè)章，這是一段精神抖擻的快板。
7．貝多芬，是德國(guó)也是世界著名的鋼琴家、作曲家。在貝多芬的作品中，奏鳴曲占有非常重要的位置。，他的一生創(chuàng)作了32首奏鳴曲，下面請(qǐng)欣賞g大調(diào)奏鳴曲，作品31第1條第一樂(lè)章，一段活潑的快板。
鋼琴作為一種西洋樂(lè)器，在我國(guó)也是廣為流傳，極具相當(dāng)?shù)挠绊懥?。同時(shí)涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀的鋼琴家、作曲家。接下來(lái)，讓我們來(lái)欣賞一下我國(guó)作曲家的音樂(lè)作品。首先請(qǐng)欣賞王建中的作品〈彩云追月〉。
8．〈采茶撲蝶〉正是根據(jù)福建民間舞蹈〈采茶燈〉改編，樂(lè)曲歡快活潑，進(jìn)一步表現(xiàn)了采茶女喜悅的心情。由劉福安作曲。請(qǐng)欣賞。
9．下面請(qǐng)欣賞由杜鳴心作曲的鋼琴曲〈快樂(lè)的女戰(zhàn)士〉選自〈紅色娘子軍〉。
自信是成功的第一秘訣，我們相信劉君同學(xué)只要繼續(xù)順著音樂(lè)和生活旋律相合諧的節(jié)奏不斷努力，在不久的將來(lái)，這顆小星一定會(huì)散發(fā)出耀眼的光芒。
器樂(lè)演奏主持詞篇十五
各位來(lái)賓，觀眾朋友們，晚上好：
很高興和大家相約在金秋美好的夜晚。提到鋼琴，相信您會(huì)情不自禁的想到貝多芬、想到莫扎特、想到《命運(yùn)交響曲》。徜徉在美妙的音樂(lè)之中確實(shí)令人流連忘返。就在這浩瀚無(wú)邊的樂(lè)壇星海中，有這樣一顆小星，憑著她頑強(qiáng)的毅力和不斷的努力，在茫茫星海中，逐漸散發(fā)出熒熒之光。她就是劉君，大家掌聲歡迎劉君。（請(qǐng)就坐）劉君今年11歲，3歲半從父學(xué)習(xí)鋼琴，8歲就通過(guò)了音樂(lè)學(xué)院業(yè)余鋼琴考級(jí)九級(jí)。在簡(jiǎn)單了解了劉君的情況之后，鋼琴獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。首先請(qǐng)欣賞挪威作曲家格里格a小調(diào)圓舞曲，作品12第2條。
《小精靈的舞蹈》，又名《精靈之舞》，e小調(diào)，是12號(hào)作品第4條，持續(xù)斷奏的快板。
格里格，是挪威的作曲家，其音樂(lè)語(yǔ)匯極具北歐特色，詩(shī)意極濃，但音樂(lè)基本上是進(jìn)行描述，具有極強(qiáng)的文學(xué)性。下面請(qǐng)欣賞d小調(diào)《侏儒進(jìn)行曲》，作品54第32條。
特洛里豪根是一個(gè)面臨內(nèi)陸的`海灣?！刺芈謇锖栏幕槎Y紀(jì)念日〉是格里格的另一個(gè)作品，d大調(diào)作品65第53條。
器樂(lè)演奏主持詞篇十六
各位來(lái)賓，觀眾朋友們：
晚上好！
很高興和大家相約在金秋美好的夜晚。提到鋼琴，相信您會(huì)情不自禁的想到貝多芬、想到莫扎特、想到《命運(yùn)交響曲》。徜徉在美妙的音樂(lè)之中確實(shí)令人流連忘返。就在這浩瀚無(wú)邊的樂(lè)壇星海中，有這樣一顆小星，憑著她頑強(qiáng)的毅力和不斷的努力，在茫茫星海中，逐漸散發(fā)出熒熒之光。她就是劉君，大家掌聲歡迎劉君。（請(qǐng)就坐）劉君今年11歲，3歲半從父學(xué)習(xí)鋼琴，8歲就通過(guò)了音樂(lè)學(xué)院業(yè)余鋼琴考級(jí)九級(jí)。在簡(jiǎn)單了解了劉君的情況之后，鋼琴獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。首先請(qǐng)欣賞挪威作曲家格里格a小調(diào)圓舞曲，作品12第2條。
2、《小精靈的舞蹈》，又名《精靈之舞》，e小調(diào)，是12號(hào)作品第4條，持續(xù)斷奏的快板。
3、格里格，是挪威的作曲家，其音樂(lè)語(yǔ)匯極具北歐特色，詩(shī)意極濃，但音樂(lè)基本上是進(jìn)行描述，具有極強(qiáng)的文學(xué)性。下面請(qǐng)欣賞d小調(diào)《侏儒進(jìn)行曲》，作品54第32條。
4、特洛里豪根是一個(gè)面臨內(nèi)陸的海灣?！刺芈謇锖栏幕槎Y紀(jì)念日〉是格里格的另一個(gè)作品，d大調(diào)作品65第53條。
5、在欣賞過(guò)格里格的幾個(gè)作品之后，接下來(lái)讓我們一起來(lái)了解一下波蘭著名的作曲家、鋼琴家—肖邦。他鋼琴作品充滿(mǎn)浪漫色彩和節(jié)奏的變化中產(chǎn)生詩(shī)意，被稱(chēng)做“鋼琴詩(shī)人”。下面就請(qǐng)欣賞肖邦的降a大調(diào)〈即興曲〉，作品29。此曲被音樂(lè)評(píng)論家描述為“像是泉水池里的水泡閃爍著光亮，陽(yáng)光就照在水面上?！?/p>
6、請(qǐng)欣賞前奏曲，作品28的'第7條a大調(diào)的行板、20條c小調(diào)、15條又名《雨滴》降d大調(diào)、17條降a大調(diào)的快板。
7、中場(chǎng)休息。
鋼琴音樂(lè)作為高雅藝術(shù)，無(wú)論是從兒童的智力啟蒙、開(kāi)發(fā)，還是業(yè)余愛(ài)好，一技之長(zhǎng)的培養(yǎng)發(fā)展一直到高層次的藝術(shù)修養(yǎng)，已經(jīng)得到了越來(lái)越多人們的青睞，成為人們精神生活不可缺少的一部分。因此舉辦本次鋼琴獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)的目的，也正是為了進(jìn)步提高人們對(duì)高雅藝術(shù)的欣賞水平和鑒賞能力，彼此相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)交流，共同提高。同時(shí)也希望能在今晚帶給您高品位的藝術(shù)享受。接下來(lái)，我們將要欣賞到德國(guó)著名作曲家、鋼琴家貝多芬的三個(gè)作品。
首先請(qǐng)欣賞貝多芬c小調(diào)奏鳴曲，作品10的第一條第一樂(lè)章，這是一段精神抖擻的快板。
2、貝多芬，是德國(guó)也是世界著名的鋼琴家、作曲家。在貝多芬的作品中，奏鳴曲占有非常重要的位置。，他的一生創(chuàng)作了32首奏鳴曲，下面請(qǐng)欣賞g大調(diào)奏鳴曲，作品31第1條第一樂(lè)章，一段活潑的快板。
3、下面即將欣賞到的是貝多芬c小調(diào)奏鳴曲，作品13第1、到第3樂(lè)章。第一樂(lè)章是由慢板的慢板序奏轉(zhuǎn)為輝煌的快板，第2樂(lè)章是如歌的慢板，第三樂(lè)章是一段快板的回旋曲。請(qǐng)欣賞。
鋼琴作為一種西洋樂(lè)器，在我國(guó)也是廣為流傳，極具相當(dāng)?shù)挠绊懥ΑＭ瑫r(shí)涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀的鋼琴家、作曲家。接下來(lái)，讓我們來(lái)欣賞一下我國(guó)作曲家的音樂(lè)作品。首先請(qǐng)欣賞王建中的作品〈彩云追月〉。
2、〈采茶撲蝶〉正是根據(jù)福建民間舞蹈〈采茶燈〉改編，樂(lè)曲歡快活潑，進(jìn)一步表現(xiàn)了采茶女喜悅的心情。由劉福安作曲。請(qǐng)欣賞。
3、下面請(qǐng)欣賞由杜鳴心作曲的鋼琴曲〈快樂(lè)的女戰(zhàn)士〉選自〈紅色娘子軍〉。
自信是成功的第一秘訣，我們相信劉君同學(xué)只要繼續(xù)順著音樂(lè)和生活旋律相合諧的節(jié)奏不斷努力，在不久的將來(lái)，這顆小星一定會(huì)散發(fā)出耀眼的光芒。
器樂(lè)演奏主持詞篇十七
男：親愛(ài)的各位來(lái)賓、女士們、先生們：
女：和所有到場(chǎng)的各位朋友們：
女：這可是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)啊，記得有一句話(huà)，每逢佳節(jié)倍思親。
女：是日本帝國(guó)主義挑起事端，侵略我們國(guó)家，殘殺我們同胞的血淚日。
男：今天，我們不會(huì)忘記日本侵略者曾用刺刀屠殺我們的親人，奸淫我們的姐妹，他們對(duì)我們中華民族犯下了滔天的不可饒恕的罪行，今天的中秋佳節(jié)，此時(shí)此刻，我們思念著親人，可我們更加思念哪些在國(guó)難日中死去犧牲的同胞們。
女：今天，堅(jiān)強(qiáng)的中華兒女，也用自尊、奮進(jìn)、結(jié)筑起了民族新的長(zhǎng)城。
男：我們用生命的呼喚，去謳歌去贊美我們的抗戰(zhàn)英雄，用我們無(wú)比激動(dòng)澎湃的心去欣賞由音樂(lè)家?guī)Ыo我們的《游擊隊(duì)之歌》。
女：今天的中秋佳節(jié)演奏會(huì)是由宜賓流杯民樂(lè)的音樂(lè)家和藝術(shù)家們?yōu)槲覀冄葑嗟模屛覀円詿崃业恼坡曋x謝他們。
女：今天的中秋盛會(huì)的冠名單位是云南大觀黃連河瀑布群旅游開(kāi)發(fā)有限責(zé)任公司。
男：今天的贊助單位是：
女：恒潔衛(wèi)浴宜賓總經(jīng)銷(xiāo)，
女：阿倫故事咖啡酒吧，
女：金駝鳥(niǎo)食府，
女：席殊書(shū)屋，
女：宜賓天空單身俱樂(lè)部，
女：女學(xué)街胖子家常菜，
女：天地人文化傳播公司，
女：隨心燙畫(huà)廣告部，
同：現(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲送以上所有的贊助單位的朋友們。
女：下面讓我們的欣賞《松花上》，
女：朋友們，目前我們的國(guó)家，
男：中秋佳節(jié)，是一個(gè)美滿(mǎn)、幸福的節(jié)日，他使我們聯(lián)想到了親愛(ài)的母親，母親的愛(ài)、母親的疼、母親的乳汁、母親的偉大，可在我們心中最最偉大的母親，就是我們親愛(ài)的祖國(guó)、親愛(ài)的媽媽。
女：下面讓我們欣賞《母親》，
女：曾經(jīng)的一曲草原英雄小姐妹唱遍了祖國(guó)的大南北，而膾炙人口，今天，我們又有幸聽(tīng)到這首曲子，他讓我們?yōu)橹畩^發(fā)、激昂。下面請(qǐng)欣賞《草原英雄小姐妹》。
男：我們的祖國(guó)錦秀山河，大草原更是碧綠清新，美麗的草原牛羊成群，藍(lán)天白云朵朵，牧羊曲輕舒悠遠(yuǎn)，說(shuō)到這里，我真想到草原上去看看、去走走、去騎騎馬、去放放羊。下面請(qǐng)欣賞《草原主曲》。
女：草原真是太美了，但草原上的蘑菇卻更加鮮美，我多想去草原摘取那新鮮的蘑菇，想來(lái)味道一定好極了。下面請(qǐng)欣賞這曲《采蘑菇的小姑娘》。
男：在我們的宜賓有許多民間音樂(lè)家，我們廖榮耀先生就是其中最著名的一位，他的葫蘆絲演奏如詩(shī)如畫(huà)，如癡如醉，他的笛聲能讓鳥(niǎo)語(yǔ)花香?，F(xiàn)在，就請(qǐng)欣賞我們的音樂(lè)家廖榮耀先生帶給我們的葫蘆絲演奏曲、《月光下的鳳尾竹》和笛子演奏曲《風(fēng)含情、水含笑》。
女：我們每一個(gè)人都是祖國(guó)母親的兒女，祖國(guó)就是我們心中最偉大的母親和最心愛(ài)的媽媽?zhuān)磺鶾一個(gè)他*的女兒]唱出了女兒對(duì)祖國(guó)他*的熱愛(ài)?，F(xiàn)在，請(qǐng)欣賞《一個(gè)他*的女兒》。
女：梅花乃名花之首，素有梅蘭菊竹之譽(yù)，一曲紅梅贊，唱出了梅姿萬(wàn)千，現(xiàn)在，請(qǐng)欣賞由音樂(lè)家?guī)Ыo我們的《紅梅贊》。
男：紅旗是我們民族和國(guó)家的象征，紅旗是由千萬(wàn)烈士的鮮血染成，繡紅旗凝聚了多少中華兒女的血淚心聲，下面請(qǐng)欣賞《繡紅旗》。
女：中秋的月是有情的，中秋的月是快樂(lè)而幸福的，讓我們以一曲康定情歌來(lái)歡歌我們的生活，歌唱純美的愛(ài)情，現(xiàn)在請(qǐng)欣賞《康定情歌》。
男：愛(ài)情是我們中華民族幾千年來(lái)不息的美談，一曲化蝶就是一個(gè)凄美的愛(ài)情故事，我們有何理由不去欣賞這曲優(yōu)美動(dòng)人的旋樂(lè)呢。下面，請(qǐng)共同欣賞《化蝶》。
女：親愛(ài)的朋友們，今天的中秋民樂(lè)演奏會(huì)到這里就圓滿(mǎn)的結(jié)束了，希望這美妙的音樂(lè)能帶給你啟迪、感悟和美的享受。
同：祝朋友們中秋之夜，人好、家好、心情更好！
同：謝謝大家！
器樂(lè)演奏主持詞篇十八
作為一個(gè)音樂(lè)愛(ài)好者，我對(duì)器樂(lè)演奏一直都充滿(mǎn)了濃厚的興趣。在這一方面的探索中，我不僅學(xué)到了許多專(zhuān)業(yè)技巧，還深刻體會(huì)到了器樂(lè)演奏所帶給我的愉悅和成就感?，F(xiàn)在，我想借此機(jī)會(huì)分享一下我在器樂(lè)演奏這個(gè)領(lǐng)域的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)與技巧。
學(xué)習(xí)器樂(lè)演奏需要投入大量的時(shí)間和努力，但是這些都是值得的。首先，要掌握樂(lè)器的基本知識(shí)和技巧，并且不斷地進(jìn)行練習(xí)和磨煉。這其中的關(guān)鍵在于練習(xí)的方法和技巧。通過(guò)不斷地練習(xí)，體驗(yàn)到了技巧的進(jìn)步和樂(lè)曲演奏的進(jìn)步，這種成就感是無(wú)以言表的。此外，與其他樂(lè)手一起演奏也是一種很好的學(xué)習(xí)方法，互相交流和互相切磋，共同進(jìn)步。
第三段：表達(dá)與情感。
器樂(lè)演奏并不僅僅是技巧的展示，更重要的是能夠用音樂(lè)來(lái)表達(dá)自己的情感。每一首樂(lè)曲都有它獨(dú)特的情感內(nèi)涵，作為演奏者，我們需要深入了解并能夠準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)。通過(guò)感受音樂(lè)的情感，把自己的情感融入到演奏中，可以使樂(lè)曲更加生動(dòng)有力。在演奏過(guò)程中，能夠?qū)⒆约旱那楦信c觀眾產(chǎn)生共鳴，給予他們情感上的共鳴，這是一種無(wú)比美妙的體驗(yàn)。
第四段：舞臺(tái)與表演。
器樂(lè)演奏的舞臺(tái)是我們展示自己的機(jī)會(huì)，也是我們接觸觀眾的窗口。在舞臺(tái)上，我們需要保持自信和專(zhuān)注，盡力展示自己的技巧和情感。同時(shí)，也要提前做好充分的準(zhǔn)備工作，了解樂(lè)曲的背景和意義，以便能夠更好地向觀眾傳達(dá)。在舞臺(tái)表演中，與觀眾的互動(dòng)也是非常重要的，我們要時(shí)刻關(guān)注觀眾的反饋，并根據(jù)反饋調(diào)整自己的演奏，使觀眾得到最佳的聽(tīng)覺(jué)體驗(yàn)。
第五段：樂(lè)趣與成就感。
通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和演奏，我發(fā)現(xiàn)器樂(lè)演奏給我?guī)?lái)了極大的樂(lè)趣和成就感。每一次成功的演出都會(huì)給我?guī)?lái)巨大的滿(mǎn)足感，也讓我認(rèn)識(shí)到自己的努力不是白費(fèi)的。此外，與其他樂(lè)手合作演奏，也是一種樂(lè)趣和享受。在共同努力下，合作完成一首優(yōu)美的樂(lè)曲，不僅可以帶來(lái)成就感，更能增進(jìn)彼此之間的友誼。
總結(jié)：
通過(guò)器樂(lè)演奏，我學(xué)到了許多專(zhuān)業(yè)技巧，也深刻體會(huì)到了樂(lè)曲表達(dá)情感的力量。在舞臺(tái)上，我可以向觀眾展示自己的才華和情感。這一切不僅帶給了我巨大的樂(lè)趣和滿(mǎn)足感，還讓我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。器樂(lè)演奏給予我的不僅僅是技巧的提升，更是一種無(wú)比美妙的體驗(yàn)，讓我在音樂(lè)的海洋中得到了無(wú)限的享受。
器樂(lè)演奏主持詞篇十九
各位來(lái)賓,觀眾朋友們:。
晚上好！很高興和大家相約在金秋美好的夜晚。提到鋼琴，相信您會(huì)情不自禁的想到貝多芬、想到莫扎特、想到《命運(yùn)交響曲》。徜徉在美妙的音樂(lè)之中確實(shí)令人流連忘返。就在這浩瀚無(wú)邊的樂(lè)壇星海中，有這樣一顆小星，憑著她頑強(qiáng)的毅力和不斷的努力，在茫茫星海中，逐漸散發(fā)出熒熒之光。她就是劉君，大家掌聲歡迎劉君。（請(qǐng)就坐）劉君今歲，歲半從父學(xué)習(xí)鋼琴，歲就通過(guò)了音樂(lè)學(xué)院wenmi_net業(yè)余鋼琴考級(jí)九級(jí)。在簡(jiǎn)單了解了劉君的情況之后，鋼琴獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。首先請(qǐng)欣賞挪威作曲家格里格a小調(diào)圓舞曲，作品條。
《小精靈的舞蹈》，又名《精靈之舞》，e小調(diào)，是號(hào)作品條，持續(xù)斷奏的快板。
格里格，是挪威的作曲家，其音樂(lè)語(yǔ)匯極具北歐特色，詩(shī)意極濃，但音樂(lè)基本上是進(jìn)行描述，具有極強(qiáng)的文學(xué)性。下面請(qǐng)欣賞d小調(diào)《侏儒進(jìn)行曲》，作品條。
特洛里豪根是一個(gè)面臨內(nèi)陸的海灣。〈特洛里豪根的婚禮紀(jì)念日〉是格里格的另一個(gè)作品，d大調(diào)作品條。
在欣賞過(guò)格里格的.幾個(gè)作品之后，接下來(lái)讓我們一起來(lái)了解一下波蘭著名的作曲家、鋼琴家—肖邦。他鋼琴作品充滿(mǎn)浪漫色彩和節(jié)奏的變化中產(chǎn)生詩(shī)意，被稱(chēng)做“鋼琴詩(shī)人”。下面就請(qǐng)欣賞肖邦的降a大調(diào)〈即興曲〉，作品。此曲被音樂(lè)評(píng)論家描述為“像是泉水池里的水泡閃爍著光亮，陽(yáng)光就照在水面上?！?/p>
請(qǐng)欣賞前奏曲，作品的條a大調(diào)的行板、條c小調(diào)、條又名《雨滴》降d大調(diào)、條降a大調(diào)的快板。
中場(chǎng)休息。
鋼琴音樂(lè)作為高雅藝術(shù),無(wú)論是從兒童的智力啟蒙、開(kāi)發(fā),還是業(yè)余愛(ài)好,一技之長(zhǎng)的培養(yǎng)發(fā)展一直到高層次的藝術(shù)修養(yǎng),已經(jīng)得到了越來(lái)越多人們的青睞,成為人們精神生活不可缺少的一部分。因此舉辦本次鋼琴獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)的目的，也正是為了進(jìn)一wenmi_net步提高人們對(duì)高雅藝術(shù)的欣賞水平和鑒賞能力，彼此相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)交流，同提高。同時(shí)也希望能在今晚帶給您高品位的藝術(shù)享受。接下來(lái)，我們將要欣賞到德國(guó)著名作曲家、鋼琴家貝多芬的三個(gè)作品。
首先請(qǐng)欣賞貝多芬c小調(diào)奏鳴曲，作品的一條一樂(lè)章，這是一段精神抖擻的快板。
貝多芬，是德國(guó)也是世界著名的鋼琴家、作曲家。在貝多芬的作品中，奏鳴曲占有非常重要的位置。，他的一生創(chuàng)作了首奏鳴曲，下面請(qǐng)欣賞g大調(diào)奏鳴曲，作品條一樂(lè)章，一段活潑的快板。
下面即將欣賞到的是貝多芬c小調(diào)奏鳴曲，作品、到樂(lè)章。一樂(lè)章是由慢板的慢板序奏轉(zhuǎn)為輝煌的快板，樂(lè)章是如歌的慢板，三樂(lè)章是一段快板的回旋曲。請(qǐng)欣賞。
鋼琴作為一種西洋樂(lè)器，在我國(guó)也是廣為流傳，極具相當(dāng)?shù)挠绊懥?。同時(shí)涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀的鋼琴家、作曲家。接下來(lái)，讓我們來(lái)欣賞一下我國(guó)作曲家的音樂(lè)作品。首先請(qǐng)欣賞王建中的作品〈彩云追月〉。
〈采茶撲蝶〉正是根據(jù)福建民間舞蹈〈采茶燈〉改編，樂(lè)曲歡快活潑，進(jìn)一步表現(xiàn)了采茶女喜悅的心情。由劉福安作曲。請(qǐng)欣賞。
下面請(qǐng)欣賞由杜鳴心作曲的鋼琴曲〈快樂(lè)的女戰(zhàn)士〉選自〈紅色娘子軍〉。
自信是成功的一秘訣，我們相信劉君同學(xué)只要繼續(xù)順著音樂(lè)和生活旋律相合諧的節(jié)奏不斷努力，在不久的將來(lái)，這顆小星一定會(huì)散發(fā)出耀眼的光芒。
器樂(lè)演奏主持詞篇二十
合：大家下午好！
甲：今天，我們相聚這里，展示教師風(fēng)采！
乙：今天，我們友好競(jìng)賽，暢敘教育風(fēng)情！
甲：我們不會(huì)忘記美麗的頌歌：
教師，太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)！
乙：我們更不會(huì)忘記肩上的責(zé)任：
師者，所以傳道受業(yè)解惑也。
甲：這，就是我們——
合：平凡但幸福的人民教師！
甲：迎著當(dāng)前大力開(kāi)展師德師風(fēng)教育的春風(fēng)，元村鎮(zhèn)中心?！爸v師德，重品行，愛(ài)教育，爭(zhēng)貢獻(xiàn)”演講比賽，在此正式拉開(kāi)了決賽的序幕。
乙：今天，將有十八位選手走上這個(gè)舞臺(tái)。歡迎大家的到來(lái)！你們無(wú)疑是我們?cè)褰逃龖?zhàn)線的佼佼者，也是我們師德師風(fēng)的形象代言人！相信大家一定會(huì)在這個(gè)舞臺(tái)上留下最亮麗的風(fēng)景！
器樂(lè)演奏主持詞篇二十一
成縣青少年校外活動(dòng)中心小提琴公益性免費(fèi)普及教學(xué)匯報(bào)演出尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓，親愛(ài)的老師們、同學(xué)們大家，晚上好！這里是成縣青少年校外活動(dòng)中心小提琴公益性免費(fèi)普及教學(xué)匯報(bào)演出的現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人xxx，非常感謝大家光臨今晚的音樂(lè)會(huì)。琥珀色的小提琴，精巧地在頜下含住，在弓與弦的接觸之下，燦爛的華光四射——溫暖的金色從小提琴中噴薄而出，直抵人得心靈深處，使每一道心靈的縫隙都感受到這種金色的撫慰。接下來(lái)就請(qǐng)讓我們一起聆聽(tīng)梵婀鈴上趟過(guò)的美妙音符，在它獨(dú)有的歌唱性中體驗(yàn)音樂(lè)帶給我們的美好享受。
一、首先，請(qǐng)欣賞活動(dòng)中心學(xué)員為大家?guī)?lái)的小提琴齊奏《你問(wèn)我答》。
作者：徐多沁《瑤族舞曲》作者：徐多沁。
請(qǐng)欣賞小提琴獨(dú)奏花兒與少年》改編：王家陽(yáng)演奏：張玉恒伴奏：
四、感謝天水“弦歌”少兒室內(nèi)樂(lè)團(tuán)帶來(lái)的精彩演奏，下面呢，我給大家介紹幾位為我們付出辛勤工作的老師。
（1）杜小義我們的小提琴老師。副教授，畢業(yè)于原西北民族學(xué)院，系甘肅省音協(xié)會(huì)員。提琴藝術(shù)教育委員會(huì)會(huì)員，天水市音樂(lè)家協(xié)會(huì)副主席。
（2）呂逸超小提琴老師，畢業(yè)于華南理工大學(xué)音樂(lè)學(xué)院管弦系，任青年交響樂(lè)團(tuán)首席，在國(guó)家大劇院、杭州等多地巡演，與朗朗、宋祖英、譚晶、李傳韻等多次進(jìn)行合作。
平受到業(yè)內(nèi)好評(píng)。讓我們把熱烈的掌聲送給他們，好，接下來(lái)請(qǐng)欣賞大提琴齊奏《植樹(shù)苗》演奏：崔佳宇等伴奏：
五、學(xué)習(xí)小提琴的好處呢？
這是一位學(xué)童的家長(zhǎng)問(wèn)我的問(wèn)題，在這我要告訴大家。
第一、可以開(kāi)發(fā)智力，
第二，可以鍛煉毅力，
第三、可以堅(jiān)強(qiáng)性格，
第四、就是升學(xué)優(yōu)勢(shì)，初中升高中加分，高中考大學(xué)時(shí)各大高校對(duì)特長(zhǎng)生考核后優(yōu)先錄取。
六、學(xué)習(xí)音樂(lè)對(duì)孩子的成長(zhǎng)有很大好處，這一點(diǎn)已經(jīng)被教育界和兒童心理學(xué)家普遍公認(rèn)了。
訓(xùn)練的老師非常關(guān)鍵：
八、興趣是最好的老師。家長(zhǎng)要隨時(shí)肯定幼兒每日、每階段的進(jìn)步，努力尋找孩子的閃光點(diǎn)。
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