商業(yè)是現(xiàn)代社會經(jīng)濟發(fā)展的核心，對于商業(yè)方面的總結(jié)有助于我們進一步改進商業(yè)策略。寫總結(jié)時可以使用一些符號或圖表來增加可讀性。以下是小編為大家整理的總結(jié)范文，希望能給大家提供一些啟發(fā)和幫助。
小組長家長會發(fā)言稿篇一
尊敬的各位家長：
我是八組的代表，張xx。我們組始終信奉的一句話是"你不努力，誰也給不了你想要的'生活",很通俗，但是卻很有道理。
首先，我想說說我們組的學習方法：我們大多是以自主學習為主，互相交流的比較少，還有就是組內(nèi)學習的積極性不太高。我認為這是我作為組長的失職，沒有起到帶動作用，以后我會更加努力地調(diào)動我們組的積極性。
雖然我們組的成績不是最好的，但是我們一直都在努力，從來沒有停下，因為我們始終都相信一句話，那就是："我們以為的終點或許是別人的起點",所以我們更要加倍地努力。
永遠不會被困難打到。
謝謝在做的各位聽我的演講。
小組長家長會發(fā)言稿篇二
親愛的爸爸媽媽、敬愛的老師：
我很榮幸代表七組上臺發(fā)言。我們組有六名同學，每個人在其中都有不可或缺的價值。這次發(fā)言我主要聰兩個方面來說：生活上，雖然在生活上大家都有過違紀情況，但是大家內(nèi)心也很愧疚，并知道自己的錯誤在哪，從而很快改正過來，請相信我們會做得更好。學習上，這次月考結(jié)束，大家有的進步，有的退步，其中馮靜博同學進步18個名次，她是我們?nèi)M學習的榜樣。還有一直保持在前20名的趙倩同學。當然有喜亦有憂，有的同學徒步很嚴重，但考試結(jié)束后，他馬上找到自己的問題所在并努力學習，這幾天我一直看到他忙碌學習的身影。相信我們組不會有一名差生！為了高考，我們在努力；為了未來，我們在拼搏；為了你們——我們親愛的家長和老師，我們在奮斗！
小組長家長會發(fā)言稿篇三
大家好：
我是八組的代表，張玉平。我們組始終信奉的一句話是"你不努力，誰也給不了你想要的生活"，很通俗，但是卻很有道理。
首先，我想說說我們組的學習方法：我們大多是以自主學習為主，互相交流的比較少，還有就是組內(nèi)學習的積極性不太高。我認為這是我作為組長的失職，沒有起到帶動作用，以后我會更加努力地調(diào)動我們組的積極性。
雖然我們組的成績不是最好的，但是我們一直都在努力，從來沒有停下，因為我們始終都相信一句話，那就是："我們以為的終點或許是別人的起點"，所以我們更要加倍地努力。
月考過去了，不管成績怎樣，我們又開始為期末考試做準備了。我們組要發(fā)揚一種越挫越勇的精神，永遠不會被困難打到。
謝謝在做的各位聽我的演講。
小組長家長會發(fā)言稿篇四
尊敬的老師、親愛的叔叔、阿姨：
下午好！
首先感謝你們能抽出寶貴的時間來參加我們?nèi)?班的家長會，由此可見各位家長對自己孩子的關(guān)心和重視。
我是三（4）班的劉茜，是第6組的組長，今天能代表我們組的全體學生站在這里，我內(nèi)心充滿激動和自豪。
我們組是一個團結(jié)友愛的小組我們組的紀律也是數(shù)一數(shù)二的，雖然總體成績不是全班最優(yōu)秀的，但是我相信有好的紀律是學習的保障。在學校舉辦的各項活動中，我們組的成員總是有積極的態(tài)度，有上進心，。不有爭強好勝的決心。我這個被大家認可的小組長，一定要負起責任，帶領每一位同學，團結(jié)互助，共同進步久的將來，我們組會成為三4班一顆閃爍的明星小組，首先我信心十足。
我把我們組的成員簡單介紹如下：
組長：劉茜，在老師布置的各項學習工作中，能夠積極參加、配合，能真正起到帶頭作用。
我們組的王心昊，在學習中主動完成作業(yè)，能熱心幫助同學。但是，也有不足之處，我希望他要改變以前的惡習，上課堅決別做小動作，認真聽講。
還有我們組的孫甜雨同學，她是我們班的讀書大王，她果然和一般同學不一樣，真的是頭腦靈活，格外的聰明。
我們組還有王嘉獲同學，懂得節(jié)約，不浪費，不隨便帶錢去買垃圾食品。在以后的學習中，要認真、仔細也一定會名列前茅的。
希望我們的家長，能夠?qū)ψ约旱暮⒆颖M量多付出，盡量多抽出時間來陪陪孩子，來輔導孩子，配合老師和學校的安排，要做一個盡職盡責和家長。
最后，我希望我們?nèi)w同學，在今后的學習生活中，一定要克服困難，要有積極的學習態(tài)度，團結(jié)互助，共同進步。以優(yōu)異成績來向各位辛勤工作的老師，和期待已久的家長匯報的！
小組長家長會發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領導、老師、家長朋友：
你們好！
我是20xx級5班xxx同學的家長，今天有幸能在這里與大家共同探討孩子的成長教育問題，我感到非常的高興和激動。其實我也沒多少成功的做法，在這里只是把我一些粗淺的認識和體會說出來供大家參考。
現(xiàn)在的初中生學習任務和壓力都比我們以前大得多，非常辛苦，老師更辛苦?！皫熣撸改感摹?，老師們擔負著教書育人的重任，每天盡心盡責地工作，為孩子的全面發(fā)展嘔心瀝血，如果說我們的孩子有所長進，很大程度上就是老師們辛勞的結(jié)果。在這里我最想說的是對老師們真誠的感謝和敬意！老師們辛苦了，謝謝！(鞠躬)。
老師和家長的目標是一致的，都是為了孩子有出息有長進。學校教育和家庭教育要形成合力才能更好地達成我們的目標。我們做家長的應該密切配合老師做好對孩子的教育工作，多與老師溝通聯(lián)系，及時了解孩子在學校的思想狀態(tài)和學習情況，做到有的放矢。
首先，營造一個“民主”的家庭氛圍，與孩子成為朋友。人與人之間都是需要溝通交流和尊重的，對孩子也不例外。初中階段的孩子，正處于由兒童向青少年過渡的時期，自我意識和自尊心較強，敏感而脆弱，更渴望得到大人的理解和尊重。我一向注重與孩子平等相處，不把自己擺在高高在上的位置，多與孩子閑聊，既傾聽孩子的心聲，也把自己的一些事情和想法告訴孩子，家里的事情也讓孩子參與討論，使孩子在苦悶和困惑時也愿意向我們傾訴，便于了解孩子的思想動態(tài)和進行有效引導。我的孩子性格內(nèi)向文靜靦腆，我覺得作為男孩子能夠勇敢果斷、熱情開朗些也許更好，于是我經(jīng)常鼓勵孩子走出去，多與同學在學習上和體育鍛煉上結(jié)成一對一的伙伴，或者其他方式的交流和幫助。看到兒子在周末打電話與同學聯(lián)系，我甚至感到欣慰。當然，這也是與老師的幫助分不開的。在我與班主任老師的溝通交流中，老師也從家長這里及時地掌握到孩子最準確的信息，鼓勵孩子參與學校的課外活動，承擔班上的一些義務責任(比如收作業(yè)，復印費等)，并給予了孩子及時的肯定和贊揚。這讓孩子在真心付出的同時得到了快樂，同時贏得了老師的贊賞和同學的友誼，從而從封閉和狹隘走向了開闊和明朗。每每看到孩子與同學在一起神采飛揚的樣子，我總是在心存感激。
其次，盡量為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，并與孩子共同進步。這是個信息互通的時代，網(wǎng)絡為我們打開了一個嶄新的世界，我的孩子曾經(jīng)也迷戀過網(wǎng)絡游戲，成績一直起伏不定。為此我和孩子曾有過一次沉重的談話，他自己也意識到自我的控制力不夠，主動要求斷網(wǎng)，目前我們家不能上網(wǎng)。我不主張因噎廢食，但能讓孩子心無旁騖地學習，這是我們應該支持并能夠做到的。在斷網(wǎng)的同時，我們家基本上也不看電視，當然看看時事和體育新聞還是有必要的。這是下下策，約束了孩子的同時大人也一同并約束。為此我也能夠有大部分的時間陪著孩子一起學習，溫故而知新，我也獲益匪淺。與孩子一起賞析古詩文的深刻涵義和優(yōu)美意境，以前似懂非懂的現(xiàn)在就豁然明白;還能夠與孩子用英文簡單對話，說到這里實在是慚愧。相信在座的家長們或許都有這樣的感觸，我們基本都是六十年代或者七十年代的人，因工作或者環(huán)境方面的限制，大多數(shù)都生疏了。所以我認為盡力就好。畢竟這是客觀原因，主觀方面還得靠孩子自己，面對孩子我們更主要的任務是幫助、引導和督促。當孩子交給我們一份不理想的成績時，我們曾經(jīng)憤怒過，也失望多，更多的或許還是傷心，但我們絕不能夠放棄。我的孩子這次月考成績不但不理想反而倒退了，在老師的幫助和指導下，面對著孩子頹喪的表情，我實在是不忍心再責怪他什么，忍住內(nèi)心的焦躁與不安，告訴孩子“逆水行舟不進則退，我相信你是好樣的”。說完這句話時，真的感覺自己和孩子都是好樣的。
最后，我們義不容辭的任務就是為孩子做好堅強的后勤保障和補給。孩子的學習任務重，休息時間少，科學合理的搭配膳食，告訴孩子對學習不松懈但也不能夠打疲勞戰(zhàn)。在孩子下晚自習前，準備一些水果，糕點，湯水;等孩子回家，看著孩子吃好，陪孩子做完作業(yè)，準時在12鐘睡覺。如此往復循環(huán)，作為一個母親，我能為孩子做的就只有這些了。我們每個人的能力和思想都是有局限性的，努力了就是好的。
在這里，原本有很多話想要述說，但此時千言萬語都不足以表達一個家長關(guān)切的心情。且讓我們用實際行動積極地配合學校和老師的教學要求，用理解、信任、關(guān)切的目光注視著孩子的點點滴滴。失敗時給予及時的鼓勵，成功時適當?shù)丶睢＠蠋焸?、家長們：請相信我們的孩子都是優(yōu)秀的，只要他們努力了就是無悔的、成功的！
最后，請讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝學校的各位領導和老師的辛勤勞動，再一次祝福我們的孩子們明天更加美好！我的話講完了，有不到不當之處，請大家多多包涵。謝謝大家！
小組長家長會發(fā)言稿篇六
各位家長好，老師好：
我是八組的代表，張玉平。我們組始終信奉的一句話是"你不努力，誰也給不了你想要的生活"，很通俗，但是卻很有道理。
首先，我想說說我們組的學習方法：我們大多是以自主學習為主，互相交流的比較少，還有就是組內(nèi)學習的積極性不太高。我認為這是我作為組長的失職，沒有起到帶動作用，以后我會更加努力地調(diào)動我們組的積極性。
雖然我們組的成績不是最好的，但是我們一直都在努力，從來沒有停下，因為我們始終都相信一句話，那就是："我們以為的終點或許是別人的起點"，所以我們更要加倍地努力。
月考過去了，不管成績怎樣，我們又開始為期末考試做準備了。我們組要發(fā)揚一種越挫越勇的精神，永遠不會被困難打到。
謝謝在做的各位聽我的演講。
小組長家長會發(fā)言稿篇七
各位班主任老師，各位同學：
大家好！
今天我們利用各班班會時間召開七年級全體學生會，主要是想通過今天的會議讓同學知道感恩，學著明禮，關(guān)注容止，端正學風。
但我首先想。
給大家。
講“容止”，因為，恐怕我們很多同學都不知道什么叫“容止”。我想，還是先從一個故事說起吧。
這個故事，是一位曾在天津南開中學擔任學生會主席的先生講的。
有一天，學生會召集會議，康岫巖校長應邀出席。會議結(jié)束之后，她喊住了學生會主席。她問那個男生：“知道為什么留下你嗎？”男生惶惑地搖頭——剛才，他在大會上有一番出色的演講，莫非，校長是要表揚他卓異的口才？康校長嚴肅地告訴他說：“孩子，剛才我坐在你旁邊，我觀察到你有個不自覺的小動作——抖腿。顯然，你不是因為緊張而發(fā)顫，而是下意識地在抖腿。你知道嗎？這個小動作非常不雅，非常有損你的風度。所以，我提醒你從今天起要努力改掉這毛病?！?/p>
散文，題目是《旁若無人》，先生用漫畫般的筆法描寫了在電影院看電影時與抖腿者鄰座的氣憤與無奈。我邊讀邊出汗，仿佛被先生無情唾罵的那個令人生厭的家伙就是我本人……我特別慶幸自己曾是南開中學的一員，這里的‘容止格言’我一生都不敢忘懷：‘氣象：勿傲、勿暴、勿??；顏色：宜和、宜靜、宜莊。’我想，康校長就是苦心塑造我‘氣象’與‘顏色’的人啊！她以自己的慧眼，發(fā)現(xiàn)了我身上‘不莊’的毛?。凰宰约旱幕坌?，提醒我改掉這個毛病。我是多么幸運，我們是多么幸運，在青春成長的路上，我們被引領著，幸福地會晤到了那個未知的可愛自我……”
衣裝是容止，在樓道里輕聲慢步是容止，在公共場合不隨意喧嘩是容止，與人。
講話。
和氣不怠慢是容止，為人處世謙和不暴躁是容止，我希望每一位聽過我講容止的學生，都能煥發(fā)出與其他年級學生不同的氣質(zhì)！你們準備好了嗎？
其次，我想講一下學風。說出來他是輕飄飄的一個詞，做好了他是一股浩然正氣。
每天早起到校，你有沒有認真的安排一下自己一天學習，預習或準備這一天的功課？你有沒有很快的.做好值日回到教室做早自習的準備？這就是學風。每天上課你有沒有認真的聽課，記錄，將不懂的記下來下課與老師溝通？這也是學風。每天課間你有沒有適當?shù)男菹⒒蚺c同學和諧相處或安靜的在教室復習，平靜的等著下一節(jié)課的到來，有沒有在放學的時候認真的完成老師教給的各項作業(yè)？這還是學風！只要大家都做起來，都努力去做好，我們的學風也就端正了起來。
他的原話，我讀。
給大家。
聽：
不過，有兩位老師我卻記憶猶新，并心存感激。一位是我的系主任李賦寧老師，一位是我的英詩教授王世仁老師。李賦寧老師教《新概念英語》第四冊，要求我們學一課背一課，常把我們“逼”得狼狽不堪，但成就了我們扎實的英語功底。王世仁老師要求我們把他教過的英詩全都背出來，被“逼”無奈的我們只好立在西風中背誦雪萊的《西風頌》，但對于英語語言的美感也在背誦中領悟得越來越深刻。現(xiàn)在想來，如果所有老師都對我們要求這么嚴格，我們在大學里也許還會更有長進。
我最近在讀《我在美國做媽媽》這本書，這是耶魯大學華裔教授蔡美兒講述自己育兒經(jīng)驗的一本書。她對兩個女兒的要求十分嚴格，甚至到了殘酷的地步。她一開始就不給孩子選擇“不努力”的機會，最終把兩個女兒培養(yǎng)成了杰出的鋼琴家和小提琴家，在卡內(nèi)基音樂廳演出。至于這兩個女兒未來是否會更加成功我們不妄加評論，但至少可以說正是蔡美兒用愛的心情“逼”兩個女兒走向了成功。我自己小時候也被母親“逼”過。我家祖輩種地，我母親從小就念叨著要我長大當個“先生”（老師），所以盡管她自己不識幾個字，卻每天要求我做作業(yè)、讀書。我沒有取得上高中的資格，她就滿世界去求人；我高考失敗，她就鼓勵我再考。最終，我被母親“逼”著連考三年，最后考上了北京大學。所以，如果沒有母親當時的嚴厲，可能就沒有今天的我。
同學們，生活從來都不是一帆風順的，成功從來都不是唾手可得的。如果我們覺得在被“逼”著做某些事情時，不必為此感到無奈或懊惱，因為這些事情從長遠來看也許不是壞事，適當?shù)谋破饶軌虬盐覀兊亩栊浴氨啤弊?，把我們的平庸“逼”走，把我們的勇氣“逼”出來，把我們的前途“逼”出來，也把我們的成就感和幸福感“逼”出來。所以，我說，如果有人還愿意逼你，請你記得感恩。所有人的成功都不是偶然的，既然無法避免成功前的煎熬，那我們就拿出勇氣去享受這個過程。
第三，我想講一下我和老師們對。
我們。
同學的期許。送給同學們?nèi)湓挘?/p>
第一句話：管好自己。要學著管好自己的意志，知道什么該做，什么不該做，知道什么時候該做什么事。同學們，人生兩條路，一條是該走的路，一條是想走的路，走好該走的路，才會有機會去走想走的路。（舉例：沒有拿到畢業(yè)證的，還有沒有學籍的，張?zhí)熨n）他們都想走有一條很隨便、很自我的路，可惜他沒走好該走的路，想走的路也沒有機會走了。
第二句話：知道用心。學習這件事不是缺乏時間而是缺乏努力，它不是三天兩早起的事，它是一個思考并逐漸成熟的過程，是一個只爭朝夕的追逐的過程。所以，同學們不要拿起作業(yè)就漫無目的的抄，放下課本就急急忙忙的寫，要知道用腦思考，用心體悟，用手書寫你真正的理解。這樣寫的，記的，才會入腦、入心，才會成為我們自己的知識。
第三句話：學會請教。習慣于請教老師，與同學們切磋是提高水平的好方法，但請教應在自己思考之后。同學們，只學不問不是學問。當你幫助別人的時候，在闡述自己見解的同時可進一步梳理自己的思路，當你被別人幫助的時候，在傾聽別人的過程中不僅可以學到死的方法，還可以啟發(fā)更靈活的思路。和老師同學探討還會給枯燥的學習生活帶來很多值得回味的情趣。
當你覺得為時已晚的時候恰恰是最早的時候。
小組長家長會發(fā)言稿篇八
尊敬的各位家長：
你們好！
我是六組組員王寵兒，我代表六組向各位家長說一聲，你們辛苦了！
百尺竿頭更進一步，經(jīng)過這幾天的努力，同學們都有了很大的進步?，F(xiàn)在我老報告一下我們六組的學習情況和每個人的學習狀況。我們六組的組員有：胡興洲，路偉，王寵兒，浦盛名，姜旭紅。
子所以我們組的學習成績不算高，也不算低，學習效率也不太高，就是因為我們不怎么合作，小組內(nèi)互相猜疑，不愿意把自己知道的知識與小組內(nèi)的同學交流。愛搞分裂，等到老師提問的時候，知道答案的人只有他代表我們組站起來說，而小組內(nèi)其他成員都不確定答案，那么我們組成小組還有什么意義呢？難道只是那些優(yōu)等生才能接受老師的指導嗎？那么要那些落后的學生有什么用呢？學校搞這次“小組合作學習”的活動就失去了意義。
下面我匯報一下我們小組的個人情況，一號胡興洲，我們的組長，想必有些家長已經(jīng)熟悉他了吧。各科成績非常優(yōu)秀，排名每次都名列前茅，他帶領我們一起學習，一起進步，幫助我們的各科成績。
二號路偉，成績也不錯，也是班級數(shù)一數(shù)二的好學生，口語非常好，交際能力強，講東西通俗易懂。
三號王寵兒，中等生，只是不上進，如果認真點，學習成績能不錯。
五號浦盛名，學習應還算說得過去，我們幾個人，每次都幫助他不會的題，都很認真的給他講，他也很認真，同學的成績的提高與老師和家長是離不開的，我們組有一口號：不拋棄，不放棄，永不言敗。
叔叔、阿姨們，我知道你們用心良苦，要用正確的方法教育我們，您的兒子永遠是您的兒子，您的女兒永遠死您的女兒，千萬不要放棄他們，終有一天，您們的用心良苦他們會理解的。
小組長家長會發(fā)言稿篇九
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是八年二班的陳婧瑤，作為我班第二小組組長，今天，我很幸運地站在這里，向大家簡述一下我們小組的情況，希望能與各位老師、同學共勉。如有不足之處，還望多多指教。學習小組成立以來，我們就定下了“不讓每一個同學落后”的口號。以此為鑒，組的每一位成員表現(xiàn)都非常優(yōu)秀，在學習紀律上創(chuàng)下了不斐的成績。在此，我要向我的組員表示深深的感謝，正是因為有你們的努力，我們小組才會時時進步，蒸蒸日上。
首先，相互督促很重要。每個人都會有疲倦的時候，都會想懈怠，但在我們小組中卻不會出現(xiàn)諸如此類的現(xiàn)象，因為我們組員總會相互激勵，相互督促，重回書本，再戰(zhàn)難題。其次，按部就班不可少。預再來，相互探討是關(guān)鍵。遇到難題，冥思苦想，終無所獲，這時最有效的辦法就是拿到小組中，大家一起研究。這一點，我們做得非常好，幾乎每天我們都會共同探討而解決眾多難題。
當然，獨立思考更是少不了。為了不使小組成員對小組依賴過大，我們還是提倡獨立思考，當通過獨立思考解答時，體會才更深。
最為重要的是，我們小組成員對于學習抱有極大的熱忱，我們團結(jié)合作，不怕苦，不怕難，一步一步地、穩(wěn)穩(wěn)地在學習的激流中前進。近來，小組取得的成就，更是我們自豪的資本。
小組長家長會發(fā)言稿篇十
各位家長：
你們好！感謝你們在百忙中抽出寶貴時間來到學校參加此次家長會。
此次家長會開得很有必要：一是因為月考過后，我們進行了大面積的家訪活動，和很多家長進行了交流和溝通，在這里有必要和大家通個氣。二是八年級是初中階段學生產(chǎn)生兩極分化較嚴重的年級，必須引起家長的重視。三是有的家長平常太忙，沒有時間與老師交流，借此機會“為了孩子的美好明天”提供一個相互探討的平臺。
首先我向大家簡單介紹一下八年級的概況：我是學校今年按照老師聘任制，新聘任的八年級年級組長。在學校招聘領導組的指導下，由年級組長聘任了思想上過得硬、教學能力強的優(yōu)秀老師擔任班主任，組織班級建設，進行班級管理。
本學期應許多家長的要求我們利用午自休、課外活動時間為學生補缺補差，同時也利用周六進行補課。大家都知道由于種種原因，后來周六補課停止了，這給我們的學生、家長、老師澆了一盆涼水。但是我們的老師并沒有放棄，而是比以往任何時候更加投入，他們抓緊了早讀前的每一分鐘，以及午飯后的分分秒秒在班級維持紀律，輔導學生作業(yè)。所有這一切都是無私的、無償?shù)姆瞰I。八年級的四個班主任老師把辦公室移到了課堂和學生們打成一片。
的配合，我們再做工作也無濟于事，家長有時麻將癮犯了都難以控制，何況我們的學生呢？學生在家里，這就需要家長進行家教、督促。抱著過去的老一套“要成人自成人，管成人不是人”的觀念是不行的，現(xiàn)在的家庭孩子就一個，多則兩個，如果他們將來不成人，害的不僅使孩子本人，同時也害了自己、害了社會。
此次月考成績一出來對學生振動不小，也可以說是“幾家歡樂幾家愁”我們的四位班主任立即作好學生的思想工作，和每一位學生促膝談心，消除她們思想上的困惑。在班級以表揚、鼓勵為主，經(jīng)常與學生溝通。我希望我們的學生在學校的教育下，在家長的支持和配合下，讓他們有個美好的明天、美好的未來。
其它話我就不多講了，會后希望家長能與我們的班主任多溝通、交流，提出寶貴的意見，把我們的班級建設得更好。
謝謝在座的各位家長！
小組長家長會發(fā)言稿篇十一
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我非常的高興能參加這次競選，我競選的是小組長這個職位，我認為我能勝任這個職位。當小組長不僅可以是我的'能力得到發(fā)揮，還能讓我得到更好的鍛煉，使我變得比以前更加優(yōu)秀。
當小組長是需要尊敬老師，需要團結(jié)同學，需要關(guān)心集體，還要嚴格遵守學校各項紀律。這幾點我認為我能做到。在此之前我當過學習委員，以上幾點對我來說沒有任何問題，我可以做得更好，我還當過衛(wèi)生值日班長，對管理方面也有一些經(jīng)驗，我一定可以管住同學嚴格遵守紀律，保持衛(wèi)生。同學們，請投我一票吧！
小組長家長會發(fā)言稿篇十二
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我能站在演講臺上發(fā)言，我感到莫大的榮幸，這多虧了老師和同學們對我的信任。
我有足夠的信心勝任小組長崗位一職。第一，我有責任心，能幫助小組處理日常學習事務。第二，我學習不錯，可以幫助學習較差的小組成員努力趕上別人，讓每個人都能夠充分地發(fā)揮出自己的聰明才智。第三，我愛好眾多，手抄報做的也不錯，因此，我還可以在一些其他的活動中出一把力。當然，我也有一些缺點，比如，對待事物的主動性、積極性不夠高。但是，我相信，只要我肯努力，一定會將缺點改正了！
親愛的伙伴們，如果我競選成功了，我會發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正自己的缺點；我會與同學和睦相處，打成一片，絕不會因為我是小組長崗位，而驕傲自滿，擺架子；除此之外，我還會整治我們小組的紀律衛(wèi)生。
馬行千里知其是否為良駒，人經(jīng)百事知其是否為棟梁。敬愛的老師，親愛的同學們，請投給我寶貴的一票吧！我會用自己的努力來告訴大家，當初的選擇沒有錯。讓我們團結(jié)一致，共同進步！
小組長家長會發(fā)言稿篇十三
尊敬的老師、親愛的學生們：
你們好！
我今天要競選小組長。我曾經(jīng)是個普通的學生。進入新學年后，我開始反思自己。也許我們某個閃光點學生們還沒發(fā)現(xiàn)，也許我沒展現(xiàn)自己，也許我的成績和老師的期望相差太遠了。
有一個很可笑的笑話：有一個小孩問自己的媽媽，我是從哪來的。媽媽笑著說：“是媽媽的一個卵子和爸爸的數(shù)萬個精子中最強大的一個結(jié)合便產(chǎn)生了你。”那小孩好高興的樣子大叫：“哦，我贏了！”
我來到這個世界的第一天，我們就是最強大的。我知道從哪里摔倒，就應該從哪里爬起來。我要專心學習，努力學習，在哪里都應該表現(xiàn)行很出色。我在上課老師問我問題，我就對自己說：“不要緊張?！蔽以谧鲎鳂I(yè)時對自己說：“不要胡思亂想。”我與學生交朋友時，總會告誡自己：“坦蕩磊落?！蓖ㄟ^這段時間的努力，我的學習提高了。
如果我競選上了小組長，我會嚴格要求自己，讓自己的學習更出色，幫助學生，把班上的紀律抓好，當老師的一個好幫手。
學生們，如果你們認為我能勝任小組長，請投我一票吧，我盡力努力為你們服務。
謝謝大家！
小組長家長會發(fā)言稿篇十四
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我今天走上講臺參加競選班委的活動，我相信，以我的勇氣和能力去競選大組長，我相信，這是一次很好的磨練，我對自己很有信心。
我為什么要競選大組長呢？因為我已是一位連任四年的大組長了，我對我們組非常有信心，我對我組的每一位組員都很了解，而且我有非常豐富的經(jīng)驗，我會以“三心二意”的方法對待組員，“三心”的意思是，以“平和之心”、“寬容之心”和“進步之心”，“二意”的意思是“新意”和“詩意”。“平和之心”是指：當有組員犯錯時，要心平氣和的與他談話，認識到錯誤之處?！皩捜葜摹笔侵福航M員有錯誤之處，是盡量寬容他，以免下次再犯同樣的錯?！斑M步之心”是指：組長要鼓勵組員有進步之心，有了進步之心，就不會怕學習有障礙，就不怕小組不進步了?！靶乱狻敝恢冈诨顒又斜憩F(xiàn)要突出，給人一種新意之感和與眾不同之感。“詩意”說的是學習之中要有些樂趣，這樣記憶才會更深。
其次，就是我對組員的要求，我的要求就是：作業(yè)要做到干凈、整齊、正確，不能有懶惰的現(xiàn)象在組內(nèi)發(fā)生。
以上是我對組員要求，請大家相信我，我一定會改變我的組員，請大家多多向我提建議，我一定會接受，請大家多多支持我！謝謝大家！
小組長家長會發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位領導，親愛的同事們：
很榮幸能被中心評選為xxx年先進工作者的稱號，然后首先我要感謝各位領導和同事對我一向以來的關(guān)心和幫忙，像蘇鴻助理，陸助理，我們信息部的梁光琦、馮燕玉兩位部長等領導，還有像蘇浩、周敏、鐘翠、劉波等同事在平時的工作中都給予我極大的支持和幫忙，當然還有其他很多的同事，我在那里對你們表示衷心的感謝，如果說我本年度有那么一點小小的進步的話，與大家對我的.幫忙和支持是分不開的。
進入中心不久，在辦公室的組織下召開了一個對新員工的座談會，葉主任在會上介紹了中心的基本狀況并對新員工提出了期望和要求。其中主任提到有一點，中心要成為員工發(fā)展的良好平臺，我的印象十分深刻。我覺得中心為員工的發(fā)展還是創(chuàng)造了一個很寬松的軟環(huán)境，然后比如我們能夠?qū)ぷ魃系囊恍﹩栴}存在不同看法，允許和鼓勵提出改善意見和推薦，在工作中鼓勵創(chuàng)新和創(chuàng)造，理解新觀念新想法，我覺得十分的好。另外，我們的硬件方面，像書籍期刊、內(nèi)網(wǎng)電影還有羽毛球等，組織了相關(guān)的文娛活動。個性影響印象深刻的是，上個月中心還花了整整一天時間，從上午一向開到下午7點，來召開組織生活會，然后中層以上的領導和中心的全體黨員都參加了，然后會議討論得十分的深入和激烈，會后還從民生方面、提高員工素質(zhì)方面、加強中心工會建設，用心開展文娛活動等八個方面進行了總結(jié)，并提出了相應的整改意見。前幾天，我還收到辦公室的留言，對我之前對中心提的每一個推薦都進行了認真的答復。
這個說明了我們中心的領導團隊是一支高效務實的隊伍，像這樣深入探討組織內(nèi)部問題的會議，我想在其他單位都是沒有或者少見的。然后憑這一點，我覺得我們作為中心的員工就為自己是中心的一名員工的自豪?；剡^頭來，中心為員工的發(fā)展進行了那么多的改善，我想我們員工也要努力提高自己，與中心共榮辱。
小組長家長會發(fā)言稿篇十六
敬愛的老師、同學：
大家好！
我是五年級七班的趙朋洋。我站在這里，心情非常激動，因為我要精選語文小組長。
只要是花，就要開放；只要是樹，就要成長為參天大樹；只要是鷹，就要飛翔萬里；只要是語文小組長，就要做最優(yōu)秀的自己。
我要競選語文小組長，是因為我有優(yōu)勢：
第一，我語文成績好，可以幫助同學解決不會的題；
第二，我有耐心，就算同學有問題我教了很多遍還是不會，我也依舊會交給同學，直到懂為止。
第三，我之前當過數(shù)學小組長，有工作經(jīng)驗。
相信大家每天早晨都會看到我把作業(yè)收全了放在老師的辦公室，工作認真負責。
第四，我很勤快，我會在第一時間完成老師布置的任務。
第五，我樂于助人，可以幫同學做許多事。
假如我當上了語文小組長，我首先要以身作則，嚴格要求自己。我還要成為老師的小幫手，積極完成老師布置的任務。我還要建立互幫互助四人小組，讓每個同學的成績名列前茅，每個月進行一次最優(yōu)秀小組評比，勝利的小組可以得到獎勵。我還會進行小小的測試，激發(fā)同學學習的動力。我更會把小組衛(wèi)生管理好，讓小組同學變得愛干凈，還會去幫助他人，理解他人，關(guān)愛他人，做到最優(yōu)秀的自己。
就算我沒有選上，我還會努力學習，幫助語文小組長，讓我們組更加優(yōu)秀。
希望大家能投我一票，讓我成為語文小組長，謝謝大家！
小組長家長會發(fā)言稿篇十七
敬愛的老師、親愛的學生們：
大家好！今天我能站在這里競選小組長，我心中無比的高興。
因為我上課不怎么愛回答問題，總是覺得回答錯了會被老師批評，所以害怕發(fā)言。我的性格比較內(nèi)向，做事缺乏信心，所以我想借用這次競選小組長的機會來鍛練一下自己，希望大家能相信我：“如果我當選了小組長，我一定會認真做好這份工作。”
如果我當上了小組長，首先，我要把自己的這些壞毛病改掉，嚴格要求自己；然后，我會和其他小組長齊心協(xié)力共學生習互相幫助，我會動員小組成員成績好的來幫助成績稍微落后一點的組員，讓我整組成員的成績都有共同提高,一起進步；我還會以身作則積極回答問題，不懂就問，給小組成員做個好榜樣?？傊?，我會盡最大的力量來管理好我們這組。
可能我還有許多不足的地方，離你們心目中的小組長還有差距，希望大家都能給我指出來，讓我能當上一名合格的小組長。
我真誠地希望大家能投我一票，讓我有機會為大家服務，謝謝大家。
小組長家長會發(fā)言稿篇十八
尊敬董事長、各位領導，親愛同事們：
大家下午好！
我是來自××分廠××。這天，能作為先進工作者代表在此發(fā)言，我感到十分榮幸。首先，請允許我代表所有受表彰同志，向一向以來關(guān)心我們、幫忙我們領導、同志們表示深深謝意。
20xx年，是我們紙業(yè)歷史上具有重要好處一年，也能夠說是紙業(yè)歷史一個重要轉(zhuǎn)折點?；仡櫼荒陙砉ぷ?，我們在各自工作崗位上恪盡職守，為紙業(yè)歷史性改變貢獻著自己一份微薄力量。我們始終從每一件小事做起，從點滴做起，在工作中嚴格要求自己，不斷豐富自己業(yè)務知識，提高自身業(yè)務水平，努力做一名合格紙業(yè)人，作為生產(chǎn)戰(zhàn)線上一員，我們只是在自己工作崗位上，做了一些就應做事情。
如果說我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，那么，我更想說，那是因為我們有一批善于放大職工優(yōu)點，肯定職工付出優(yōu)秀領導。是你們，總能夠在我們做了那么一點點工作，取得那么一點點成績時候，慷慨地送上您們表揚和鼓勵。我想說，做為紙業(yè)一員，我們是幸運！
如果說我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，那么，我還想說，那是因為我們工作在紙業(yè)這個優(yōu)秀群眾里，生活在公司眾多優(yōu)秀職工中。我同事們、朋友們，你們敬業(yè)愛業(yè)，你們對工作無私付出，無時無刻不在激勵著我們、鼓舞著我們、鞭策著我們。正是你們優(yōu)秀督促著我們追求優(yōu)秀，督促著我們用優(yōu)秀標準來要求自己。我想說，做為紙業(yè)一員，我是幸福！
雖然這天我們被評為20xx年度先進工作者，但不會沉醉在這天榮譽和掌聲中，成績屬于過去，挑戰(zhàn)就在眼前。20xx年任務將更加艱巨，面臨困難和挑戰(zhàn)會更大。在此，然后我代表先進工作者鄭重承諾：我們將把過去成績，作為新工作起點，依然發(fā)揚敬業(yè)、忠誠、團結(jié)、進取中冶精神，以更高標準嚴格要求自己，虛心學習，刻苦鉆研，使自己業(yè)務水平，在工作中不斷提高和完善，認真履行崗位職責、踏實工作、愛崗敬業(yè)，始終持續(xù)著旺盛精神風貌和飽滿工作激情，全心全意地投入到工作中，以此來回報領導和同志們鼓勵和期盼。
最后，衷心祝愿我們紙業(yè)蒸蒸日上，發(fā)展壯大，成為同行業(yè)一面旗幟。新年來臨之際，也祝愿領導和同志們在新一年里工作順利、身體健康、合家歡樂！
我發(fā)言完畢，謝謝大家！
小組長家長會發(fā)言稿篇十九
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好!
我是張xx。這次，我要競選的職務是我們組組長。
在競選這個職務之前我一直擔任我們四個人的小組長，雖然這個官職很小，但我卻很熱愛這個職務。
每天早晨，我都要檢查他們的作業(yè)，有是，還要幫助老師批改同學們聽寫下的詞語所填下的課外書。如果有人沒完成作業(yè)，我便叫他們立即補作業(yè)，直到補完所有作業(yè)。在此之間，我還要隨時檢查他們的錯誤更正情況，還要替他們講解每道題錯誤的原因。
如果我競選組長成功的話，我一定會做好這個職務，讓班上的.同學受益。如果同學們有什么疑問我都會認認真真地給他講解，直到他能夠獨立做題。 因為我擔任過四個人的組長，所以，我總結(jié)出了一套學習方案：在做作業(yè)之中，要把不懂的問題通過查找資料，詢問家長等手段弄明白，第二天才能為同學們詳細的，多方面的解答同學們作業(yè)中出現(xiàn)的各種問題。如果沒有前一天的準備，就不能為同學們詳細的解答，從而不能使組員及時改正錯誤，既耽誤了他們的成績，也是我工作中的失職。
每天收取作業(yè)時，我都會檢查一遍同學們的作業(yè)，如果還有一些同學沒有交上作業(yè)的話，我會督促他們交作業(yè)的。
請大家支持我，謝謝大家!
小組長家長會發(fā)言稿篇二十
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好！
今天，我想競選背書組長。雖然我背書速度并不是那么快，語文成績也沒有那么好，但是我很榮幸能夠站在講臺上發(fā)言，很高興同學們能夠給我這個機會。
如果我當上語文背書組長，那就一定不會辜負大家的期望。我會嘗試著改變自己，改正缺點，做一個好組長。我還會當好老師的左膀右臂，督促同學趕緊背書，不再讓老師操心，不再讓老師為我們組擔心背書情況。
其實在第一次競選背書組長的時候，我是想上去演講的，可是我對自己的信心完全不夠，我也沒有那么勇敢，怕會在大家面前出丑，所以不敢上去。不過快要臨近放學的時候，我突然對自己又找回了信心。因為那時壽涵喆上去了。我對自己說：“壽涵喆，那么不主動的人，今天這么主動了，我也應該放開去博一回?！辈贿^可惜的是我沒膽舉手。
錯過了第一次，絕不會放過第二次。在這一次選舉中，我不會再退縮。因為我將靠自己的口才，靠自己的勇氣面對大家，我要完成我未了的心愿。
我再次謝謝大家，謝謝你們給我這次機會。我會更加努力的。
最后，希望大家能夠為我投上寶貴的一票！謝謝！
小組長家長會發(fā)言稿篇二十一
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好！
我叫xx，想必大家對我已經(jīng)很了解了，所以我就不用作自我介紹了。很榮幸今天可以站在這里同大家一起競選。今天我要競選的職位是語文組長。
我競選語文組長理有如下：
一。我喜歡語文這門課程，對語文有著濃厚的興趣，我愛看課外書，看書使我的文章有了很大的提高。
二。我有多次擔任語文組長的歷史，有豐富的經(jīng)驗。在我收作業(yè)時，總能收快、收好、收齊。第一個交到課代表的手里。
三。我認為我做事時有責任心，在履行自己責任同時，我也對自己嚴格要求。因為管好了自己才能管好別人。我可以幫助組內(nèi)同學改錯題，耐心輔導他們。
我想如果這次競選成功了，我一定認認真真、踏踏實實地履行自己的職責。我會帶領全組同學在書海熬游。讓同學交齊作業(yè)，在小組評比中“勇攀高峰”上課時我會認真聽講，仔細做筆記，遵守紀律，積極發(fā)言。同時讓自己的語文成績也錦上添花。
如果我競選失敗了，我想我一定有不足的地方，我會把它當做一次鍛煉的機會，加倍努力，爭取早一點達到你們的要求。
話又說回來了，“人無完人，金無赤金”。盡管我也有缺點，但我相信“沒有最好只有更好”！我一定會虛心接受的。
最后我衷心地希望大家投我一票，支持我，鼓勵我。
謝謝大家，我的演講結(jié)束了。
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