校長思政課教案范文(15篇)

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校長思政課教案范文(15篇)
時間:2023-11-17 04:04:18     小編:念青松

教案是一種針對教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動的詳細(xì)設(shè)計(jì)和安排,它是教師進(jìn)行課堂教學(xué)的重要工具。在編寫教案時,教師應(yīng)當(dāng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)困難和問題,并設(shè)法解決。推薦給大家一些教學(xué)案例,希望對大家的教學(xué)工作有所幫助。

校長思政課教案篇一

《窮人》是俄國著名作家列夫托爾斯泰寫的一個短篇小說。當(dāng)時,俄國勞動人民處于沙皇的黑暗統(tǒng)治之下,生活極度貧困,但是他們心地善良、情操高尚。課文記敘了漁夫和她的妻子桑娜關(guān)心、同情鄰居西蒙,在西蒙死后毅然收養(yǎng)了她的兩個孤兒的故事,反映了窮人純樸善良的同情心和樂于助人的高尚品質(zhì)。本文在寫作上特色鮮明,通過對環(huán)境和人物心理、^對`話的描寫,刻畫了栩栩如生的人物形象。特別是用多種方式細(xì)膩地刻畫人物的心理活動,既有直接心理描寫,又有間接心理描寫;既有錯覺、幻覺的運(yùn)用,又有景物描寫襯托人物心理,感人至深。教學(xué)時,創(chuàng)設(shè)情景,讓學(xué)生走進(jìn)文本,理解內(nèi)容,在此基礎(chǔ)上,從內(nèi)容中想開去,讓學(xué)生在深挖文本的過程中,真切地感受,做到入情入境。

六年級的學(xué)生已具有一定的自學(xué)感悟能力,能把握課文的主要內(nèi)容,體會文章表達(dá)的思想感情,并能對課文中不理解的地方提出疑問,初步感受作品生動形象和優(yōu)美的語言,關(guān)心作品中人物的命運(yùn)和喜怒哀樂。而本文在寫作上特色鮮明:通過環(huán)境和人物心理、^對`話的描寫,刻畫人物形象、抒發(fā)真情的寫法。作者這種高超的藝術(shù)技巧對于六年級學(xué)生,理解起來具有一定的難度。

(一)認(rèn)知目標(biāo):

1.學(xué)會本課10個生字,正確讀寫“擱板、帳子、抱怨、、掀起、寡婦、揍打、魁梧、倒霉、后腦勺、熬”等詞語。

2.正確、流利、有感情地朗讀課文,抄寫自己喜歡的詞語和句子。

(二)能力目標(biāo):

1.培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容,展開合理的想象的能力。

2.學(xué)習(xí)作者通過環(huán)境和人物^對`話、心理的描寫,表現(xiàn)人物品質(zhì)的寫法。

(三)情感態(tài)度目標(biāo):

在閱讀中感受桑娜和漁夫的勤勞、淳樸和善良,學(xué)習(xí)他們寧可自己受苦也要幫助他人的美德。

(一)理解課文內(nèi)容,感受桑娜和漁夫的勤勞、淳樸和善良,學(xué)習(xí)他們寧可自己受苦也要幫助他人的美德。

(二)學(xué)習(xí)作者通過環(huán)境和人物^對`話、心理的描寫,表現(xiàn)人物品質(zhì)的寫法。

誦讀感悟法、讀寫結(jié)合法。

(一)多媒體課件。

(二)學(xué)生課前準(zhǔn)備:搜集關(guān)于列夫托爾斯泰的資料。

二課時。

校長思政課教案篇二

1、樹立社會主義核心價值觀教育。

2、用社會主義核心價值觀來要求自己,激發(fā)對新學(xué)期、新知識的學(xué)習(xí)熱情。

1、如何踐行社會主義核心價值觀,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力,使學(xué)生建立起良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、樹立社會主義核心價值觀,用社會主義核心價值觀來要求自己。

一、課前談話。

學(xué)生暢談自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)或自己的感想。

學(xué)習(xí)黨史,樹立熱愛中國共產(chǎn)黨情懷。

學(xué)生說自己所了解到的黨史。

教師介紹中國共產(chǎn)黨的黨史。

小結(jié):我們中國共產(chǎn)黨從1921年到2021年走過的100年光輝歷程,有帶領(lǐng)工農(nóng)紅軍長征的艱辛,有8年抗戰(zhàn)的艱苦,有改革開放的敢為人先,有小康路上的精準(zhǔn)扶貧,有抗擊新冠肺炎疫情的眾志成城。100年風(fēng)雨兼程,100年歲月如歌。如今,中國就像條巨龍屹立于世界東方。2021年是中國共產(chǎn)黨誕辰100周年,在這100周年之際,我們要不忘初心,牢記使命。要做到這一點(diǎn),我們就要熱愛我們的國家,熱愛中國共產(chǎn)黨。同學(xué)們,你們都是少先隊(duì)員,我們要知道中國少年先鋒隊(duì)是中國共產(chǎn)黨未來的接班人,要牢記中國共產(chǎn)黨為人民謀幸福,為中華謀復(fù)興的初心和使命。你們作為當(dāng)代的小學(xué)生,你們的初心和使命就是要努力當(dāng)下,學(xué)好本領(lǐng),將來接過先輩們手中的旗幟,奮勇向前,把我們的國家建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。

是愛國愛共產(chǎn)黨。我們要時刻牢記沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國,這是全國人民的種共識,我們共產(chǎn)黨親手締造了新中國。在中國共產(chǎn)黨建黨100年的歷史中,涌現(xiàn)了一位位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,為了新中國,他們獻(xiàn)出了自己寶貴的生命,據(jù)統(tǒng)計(jì),為革命牲、可以查到姓名的黨員就大約370多萬人。這些革命烈士,無論過了多少年,我們都不能忘記在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,中華民共和國成立了,香港澳門回歸了。因?yàn)辄h,我們的生活オ會幸福,我們オ會奔向小康。中國日益走向世界舞臺的中央,有了越來越多的國際話語權(quán)甚至是主導(dǎo)權(quán)。我們黨帶領(lǐng)人民實(shí)現(xiàn)了偉大的成就,現(xiàn)在國家強(qiáng)盛、民幸福生活富裕。愛黨和愛國是一致的,愛黨就是愛國。希望家珍惜今天來之不易的幸福生活,不斷培養(yǎng)我們的愛國熱情,弘揚(yáng)愛國主義精神,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,以優(yōu)異的成績,為國增光,為黨添彩,為把我們的祖國建設(shè)得更加富強(qiáng)而努力奮斗!

責(zé)任責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、大愛、奉獻(xiàn),正因?yàn)橛羞@樣可愛可敬的英雄,我們的生活才會更幸福。

他們是新時代最美的英雄,最璀璨的星!

弘揚(yáng)抗疫精神,傳承紅色基因,從小做起,從我做起。、擔(dān)當(dāng)、大愛、奉獻(xiàn),正因?yàn)橛羞@樣可愛可敬的英雄,我們的生活才會更幸福。

他們是新時代最美的英雄,最璀璨的星!

弘揚(yáng)抗疫精神,傳承紅色基因,從小做起,從我做起。

校長思政課教案篇三

1、精彩:利用,較為準(zhǔn)確的指明了夏商政治制度與西周政治制度的聯(lián)系,使學(xué)生能了解對分封制與方國制、宗法制與王位世襲制的關(guān)聯(lián),并能在分析中國早期政治制度之時能夠在了解宗法制為核心的特點(diǎn)之外還能自己指出血緣關(guān)系為核心的另一個特點(diǎn)。還有,就是備課時設(shè)計(jì)的問題能夠引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、遺憾:首先是時間問題,本課所花時間為一課時另10分鐘,也就是未能在一課時內(nèi)完成本課教學(xué)設(shè)計(jì)。在學(xué)習(xí)夏商中央到地方的政治制度時未能點(diǎn)明教材上僅以商朝為例,從而使部分學(xué)生產(chǎn)生茫然感。此外,授課時還沒有完全擺脫以往的教學(xué)模式,自己認(rèn)為老師講的還是太多,學(xué)生思考的時間和內(nèi)容不夠。雖然自己認(rèn)為尚處于摸索實(shí)驗(yàn)階段,但還是希望自己能盡快改觀。

3、疑惑:宗法制的概念及運(yùn)用規(guī)則究竟是什么,本課僅僅點(diǎn)到為止,未能深入,其實(shí)自己也不是很清楚這一問題,還需今后彌補(bǔ)。其次,教學(xué)中究竟如何處理內(nèi)容與課時的關(guān)系,也需逐步摸索。

校長思政課教案篇四

教學(xué)目標(biāo):

1、幫助學(xué)生初步認(rèn)識學(xué)校,了解自己所在學(xué)校的環(huán)境,知道學(xué)校是個可愛的地方。

2、激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校、愛學(xué)習(xí)、喜歡上學(xué)的情感,并且學(xué)會利用學(xué)校中的任何設(shè)施來解決自己學(xué)習(xí)、生活中的問題。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):

激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校、愛學(xué)習(xí)、喜歡上學(xué)的情感,并且學(xué)會利用學(xué)校中的任何設(shè)施來解決自己學(xué)習(xí)、生活中的問題。

教學(xué)時間:

共三課時,其中參觀活動1—2課時,總結(jié)交流1課時。

教學(xué)準(zhǔn)備:

水彩筆、鉛筆、紙、參觀需要的手持?jǐn)U音器等。

教學(xué)過程:

第一課時(學(xué)生活動時間約32分鐘)。

一、導(dǎo)入。

師:小朋友,開學(xué)了,步入新的校園學(xué)習(xí)也好幾天了,誰來大聲的告訴老師和其他小朋友你是在什么學(xué)校哪個班學(xué)習(xí)嗎?(指名數(shù)人回答:育才小學(xué)一年級一班)師板書:育才小學(xué)。師:喜歡我們的學(xué)校嗎?為什么?學(xué)生發(fā)言。

師:你去過學(xué)校的那些地方(場所),你對學(xué)校哪里印象深刻呢?說來聽聽。學(xué)生發(fā)言。

二、活動準(zhǔn)備階段。

1、(出示校園實(shí)景圖)小朋友,看圖,你們知道這是學(xué)校的哪里嗎?你們喜歡校園的什么地方,這節(jié)課我們就先參觀那兒。

2、學(xué)生商量、確定參觀的內(nèi)容和路線。(學(xué)校大門、傳達(dá)室、宣傳欄、體育館、大禮堂、兒童食堂、大操場、教學(xué)樓、科技樓、廁所、小花園……)。

3、學(xué)生排隊(duì),選出小組長,由老師帶隊(duì)集體參觀。

三、活動進(jìn)行。

方式:集體參觀,學(xué)生觀察,不明白的地方老師解說。

1、參觀學(xué)校大門,提示觀察大門上的字及匾牌榮譽(yù),感受學(xué)校的好。

2、參觀傳達(dá)室,要求學(xué)生向傳達(dá)室的周爺爺問好,教育學(xué)生要尊敬學(xué)校教職員工,使學(xué)生初步了解學(xué)校傳達(dá)室做什么用的,平時怎樣利用傳達(dá)室的功能來解決自己生活中的問題。

3、參觀宣傳欄、體育館、大禮堂、兒童食堂、大操場,感受校園的美好。

4、參觀教學(xué)樓,數(shù)一數(shù)有幾樓,有幾間教室,看一看教室里有什么?教育孩子們路過教室時要輕輕地,不能影響別人,使他們明白在學(xué)校里的主要活動是在課堂上學(xué)習(xí),大家一起學(xué)習(xí),就必須按統(tǒng)一的紀(jì)律要求約束自己的行為。

四、回教室,總結(jié)參觀情況。交代還有不明白的下課后與同學(xué)再去看看。

六、布置:下節(jié)課小朋友可帶照相機(jī)、水彩筆、鉛筆等東西來。

第二課時。

一、導(dǎo)入。

二、繼續(xù)參觀校園。

形式:學(xué)生自由組合分組,自己選擇自己感興趣的地方參觀。

2、學(xué)生自主參觀。

三、回教室,總結(jié)活動情況。交代還有沒照完、沒畫完、沒編完、沒說完的下課后與同學(xué)繼續(xù)搞完。

四、布置:下節(jié)課將畫的畫、拍的照等帶到教室來。

第三課時。

一、導(dǎo)入。

二、以“我們的發(fā)現(xiàn)”為主題匯報交流。

匯報的形式可多樣,答案可多種。

1、學(xué)生選出主持人。

2、將學(xué)生分組,將畫、寫、編、唱、照、說等不同的同學(xué)各自一組。

3、先各自交流,再集體交流。(學(xué)生為主,老師做聽眾,利用電腦或顯示屏展示學(xué)生成果。)。

學(xué)生自由發(fā)言。

我知道……。

我能找到……。

我覺得……。

我還想……。

畫了畫的同學(xué)和拍了照的同學(xué)說完后,老師要求現(xiàn)場將畫和照片粘貼在教室后面的作品欄內(nèi)。

三、活動小結(jié)。

四、活動延伸:

1、班級辦墻報,主題為“我心中的學(xué)校”。

2、回家,向家長介紹學(xué)校,也可在休息時間時以導(dǎo)游的身份帶家長來參觀學(xué)校。

校長思政課教案篇五

知識目標(biāo):知道人際交往中受歡迎的品質(zhì)和不受歡迎的品質(zhì),知道什么是青春期閉鎖心理及其危害,能夠說出交友的原則。

能力目標(biāo):能夠繪制自己的人際關(guān)系樹輪圖,并能夠據(jù)此分析、概括自己的人際關(guān)系狀況,能夠用自己的話概括什么是友誼,能夠?qū)滩闹刑峁┑慕挥寻咐岢鲞m當(dāng)?shù)慕鉀Q方法,能夠運(yùn)用友誼的原則指導(dǎo)自己與同學(xué)的交往,能夠恰當(dāng)?shù)慕鉀Q自己的交友的困惑與沖突,能夠作出負(fù)責(zé)任的選擇。

情感態(tài)度和價值觀目標(biāo):愿意和同學(xué)交往,不封閉自我。在與同學(xué)交往中,尊重他人,寬容誠信,追求友誼,但不失原則。接受自己的人際關(guān)系現(xiàn)狀,愿意改變自己,悅納他人,培養(yǎng)開朗活潑的性格。

1、教學(xué)重點(diǎn):懂得在同學(xué)交往中“開放自我,積極交往”態(tài)度的重要性及受人歡迎的品質(zhì)。

2、教學(xué)難點(diǎn):理解什么是真正的友誼,怎樣才能更好地呵護(hù)同學(xué)間的深厚友誼。

搜集一些班級中同學(xué)交往的典型案例,調(diào)查班級同學(xué)對朋友、友誼的不同看法、傾向性的意見。

1、我的人際圈(1)了解自己的人際關(guān)系。(2)受歡迎的同學(xué)具有的品質(zhì)。

2、與友同行(1)什么是友誼。(2)友誼的作用。(3)怎樣建立和發(fā)展真誠的友誼。

活動一:創(chuàng)設(shè)情境課堂導(dǎo)入。

播放和欣賞周華健的歌曲《朋友》flash。你想知道你的朋友嗎?你了解自己的人際關(guān)系嗎。活動二:填寫“人際關(guān)系樹輪圖”

請同學(xué)們一起填寫“人際關(guān)系樹輪圖”,了解有多少人進(jìn)入你的人際圈,并在組內(nèi)進(jìn)行交流。

自我分析:你對自己的人際關(guān)系狀況滿意嗎?活動三:采訪同學(xué),傳授交友秘方。

每小組評出一個“朋友最多的同學(xué)”,并讓其他同學(xué)采訪他(她):“你是怎樣去跟同學(xué)打交道的?怎樣去交朋友的?”

講述自己與朋友相處的故事,談?wù)勛约旱挠亚?。在故事會后,讓學(xué)生歸納建立和呵護(hù)同學(xué)友誼的原則。活動六:齊唱歌曲升華友情齊唱歌曲《朋友》。結(jié)束上課。

校長思政課教案篇六

認(rèn)知:

知道閱讀好書能增長知識、開闊視野,有利于少年兒童的健康成長。

情感:

喜歡閱讀課外書,并在閱讀中感受到快樂。

行為:

1、多讀課外書刊。

2、養(yǎng)成讀課外書刊的好習(xí)慣。

教材分析:

本課是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)三至五年級“勤奮學(xué)習(xí)”德目中的有關(guān)要求編寫的。

隨著年級的增高,學(xué)生的閱讀能力也不斷提高。三年級學(xué)生已能夠看懂故事書和一些淺顯的科普讀物。設(shè)置本課,著重教育學(xué)生認(rèn)識讀課外書的益處,激發(fā)學(xué)生讀課外書的興趣,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成讀課外書的好習(xí)慣。

1、本課課題為“和好書交朋友”,意在提示學(xué)生要愛讀書,還要讀好書。三年級學(xué)生主要是在學(xué)校老師或家長的指導(dǎo)下閱讀課外書,讀的基本是好書。因此本課只要讓學(xué)生知道讀好書有助于學(xué)生的成長即可,至于什么是好書,什么不是好書,三年級學(xué)生還不好分辨,不是這節(jié)課要講的內(nèi)容。

2、養(yǎng)成讀課外書的習(xí)慣需要一個過程,不是一節(jié)課能解決的。本課重在激發(fā)學(xué)生讀課外書的興趣,使學(xué)生了解讀課外書的好處。教學(xué)時可以適當(dāng)介紹一些適合三年級學(xué)生閱讀的好書。另外注意課上教學(xué)和課下活動配合,可以利用少先隊(duì)開展圖書角、讀書會等活動,造成人人愛讀課外書的氣氛,引導(dǎo)學(xué)生多讀好書。

第八課和好書交朋友。

認(rèn)知:

知道閱讀好書能增長知識、開闊視野,有利于少年兒童的健康成長。

情感;

喜歡閱讀課外書,并在閱讀中感受到快樂。

行為:

1、多讀課外書刊。

2、養(yǎng)成讀課外書刊的好習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn):讀好書有利于個人的成長;要養(yǎng)成讀課外書的習(xí)慣。

〔教學(xué)過程〕。

一、啟發(fā)談話,引入新課。

教師拿出課外書。

2、提問:你們看過哪些課外書?讀后有什么收獲?

二、學(xué)習(xí)課文。

1、介紹賴寧。

賴寧是四川省石棉縣的"學(xué)生,這位14歲的少先隊(duì)員在一次撲救山火時不幸犧牲。共青團(tuán)中央授予賴寧“英雄少年”的光榮稱號并號召全國各族少先隊(duì)員向他學(xué)習(xí)。賴寧從小就喜歡讀課外書,咱們一起來聽聽賴寧讀課外書的故事。

2、聽課文錄音。

提問:賴寧是怎樣和好書交朋友的?

小結(jié):賴寧特別喜歡讀課外書,讀課外書是他生活中最大的樂趣之一。他認(rèn)真仔細(xì)地閱讀自己家買的書,還常常利用星期天到鄰居家讀書。無論爸爸媽媽出差,還是過生日,他最喜歡的禮物就是書。賴寧不僅認(rèn)真看了很多書,而且媽媽給他訂的刊物,他也仔細(xì)閱讀。

小結(jié):賴寧認(rèn)真、仔細(xì)地讀書,使他增長了知識和智慧,開闊了眼界。讀書也給賴寧插上了理想的翅膀,提高了思想的境界,陶冶了情操。在書的幫助下,賴寧不斷成長、進(jìn)步。所以賴寧最喜歡的禮物是書,他最好的朋友也是書。

板書:

增長知識。

開闊視野。

提高思想。

進(jìn)步。

成長。

三、補(bǔ)充事例。

1、老師講劉倩倩的故事。

劉倩倩是一名小學(xué)生。1980年,年僅9歲的劉倩倩以他的詩作《你別問這是為什么》參加了世界兒童詩歌比賽,榮獲國際菲利亞獎?wù)隆?/p>

提問:劉倩倩是怎樣讀書的?

小結(jié):劉倩倩堅(jiān)持讀課外書,每天做完作業(yè)就開始讀,節(jié)假日幾乎都是在圖書館里度過。他特別愛讀書,讀書常常達(dá)到入迷的程度。他一邊讀書還一邊思考,深入理解書中的內(nèi)容,體會書中的感情。只有這樣讀書,收獲才會大,才能提高自己的水平,才能真正增長知識,開闊視野,陶冶情操,不斷成長、進(jìn)步。

提問:讀書有這么多好處,我們應(yīng)該怎么做?

小結(jié):對,我們要多讀好書,養(yǎng)成讀課外書的好習(xí)慣。

板書:

多讀好書。

養(yǎng)成習(xí)慣。

四、聯(lián)系實(shí)際。

2、學(xué)生發(fā)言時展示名人名言。

(1)小結(jié):書給了我們許許多多的知識。

出示條幅:熱愛書吧,這是知識的源泉。

(2)小結(jié):讀了那么多好書,就像交了許多好朋友。

出示條幅:讀過一本好書,像交了一個益友。

(3)小結(jié):讀書給了你樂趣,給了他才干。

出示條幅:讀書給人以樂趣,給人以才干。

五、辨別分析。

下面的同學(xué)這樣讀課外書好不好?請你告訴他們讀課外書時應(yīng)注意什么。

1、出示錄像:上課時,小紅看起課外書來。放學(xué)后,小金作業(yè)還沒做完,就著迷地看起課外書來。

小結(jié):小紅、小金愛讀課外書是對的,但他們看書的時間不對。上課時應(yīng)專心聽講,不能看課外書;放學(xué)回家也應(yīng)先寫完作業(yè)再讀課外書。

2、出示幻燈片:小蘭只愛看《卡通畫冊》,對別的書不感興趣。

小結(jié):為豐富知識,培養(yǎng)多種興趣,汲取各種營養(yǎng),小蘭應(yīng)該讀各種各樣的好書,不能只看一種課外書。

3、出示幻燈片:小云一天看好幾本書,每本只翻翻插圖就算看完了。

小結(jié):看課外書不能囫圇吞棗,而要認(rèn)真閱讀。只有認(rèn)真、仔細(xì)地讀書,邊讀邊思考,深入理解書的內(nèi)容,體會書中的感情,才能從書中學(xué)到知識,受到教育,才能有所收獲。

六、總結(jié)全課。

1、通過大家的分析討論,知道了讀課外書應(yīng)注意的問題。大家特別愿意和好書交朋友,我給大家介紹一些書刊。

錄音:《好書刊介紹》,老師同時展示書刊。

2、課后,我們中隊(duì)將開展和好書交朋友的活動。一個月后,召開主題中隊(duì)會,比比誰讀的書多,誰的收獲大。

板書設(shè)計(jì)。

校長思政課教案篇七

作為一名學(xué)生,每周都要參加校長的思政課。經(jīng)過一段時間的聆聽與思考,我對校長思政課產(chǎn)生了濃厚的興趣。思政課是我們學(xué)校推行素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié),它不僅讓我們了解國家政策和發(fā)展,還培養(yǎng)我們的思維能力和判斷力,對于我們的成長具有重要意義。

第二段:課程內(nèi)容。

在校長思政課上,校長常常以生動有趣的方式講解一些大眾關(guān)注的時事熱點(diǎn)和國家政策。他以通俗易懂的語言,將抽象的政治理論與我們生活的點(diǎn)滴聯(lián)系起來,讓我們深刻理解。他不僅傳授我們知識,還積極引導(dǎo)我們思考問題,培養(yǎng)我們的批判性思維和判斷力。我們通過與校長的互動交流,學(xué)到了許多實(shí)用的方法和技巧,提高了我們的思維水平和分析能力。

第三段:思想啟迪。

在校長思政課上,我們不僅僅學(xué)到了知識,更重要的是受到了思想的啟迪。校長通過講述一些生動的故事和鮮活的案例,激發(fā)了我們的愛國情懷和追求卓越的動力。他告訴我們,只有熱愛祖國,熱愛人民,才能成就自己。他引導(dǎo)我們正確認(rèn)識自己的價值觀,正確處理人際關(guān)系,塑造正確的人生觀和價值觀。這對我們的成長具有重要的指導(dǎo)意義。

第四段:價值觀養(yǎng)成。

校長思政課還幫助我們樹立正確的價值觀念,培養(yǎng)正確的行為規(guī)范。他以自己的親身經(jīng)歷告訴我們,人生的價值在于每個人對社會的貢獻(xiàn),而不是個人物質(zhì)的追求。他教導(dǎo)我們追求真理,守護(hù)良知,塑造優(yōu)秀的品格。他經(jīng)常強(qiáng)調(diào)奉獻(xiàn)精神的重要性,鼓勵我們積極參與社會公益,關(guān)心弱勢群體。這些都是我們在成長過程中應(yīng)該具備的品質(zhì)和素養(yǎng)。

第五段:發(fā)展方向。

校長思政課為我們指明了發(fā)展方向。作為青年學(xué)子,我們要以勤奮努力、堅(jiān)定信仰的態(tài)度去追求真理、追求卓越。我們要自覺肩負(fù)起時代使命,不斷學(xué)習(xí)與進(jìn)步,為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會貢獻(xiàn)力量。同時,我們也要學(xué)會積極面對挫折和困難,迎接未來的挑戰(zhàn)。

總結(jié):

通過校長思政課,我們不僅獲得了知識,拓寬了視野,更加深思熟慮地培養(yǎng)出了積極向上的向往。校長思政課不僅是一種教育活動,更是一種行動的指南,它啟發(fā)了我們的思想,引導(dǎo)了我們的行為,對我們的成長起到了重要作用。我們應(yīng)該珍惜這個學(xué)習(xí)機(jī)會,將所學(xué)所思所悟轉(zhuǎn)化為行動,為成為對社會有用的人而努力奮斗。

校長思政課教案篇八

認(rèn)真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神,以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,深化教育改革。繼續(xù)以"關(guān)注課堂"為工作主線,并注意整合教學(xué),更新教學(xué)觀念,改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn),深化課堂教學(xué)改革,大面積地提高教育質(zhì)量。

本期我擔(dān)任八年級四個班的思想品德教學(xué)工作,通過開學(xué)幾天對學(xué)生的了解與熟悉,發(fā)現(xiàn)本屆學(xué)生對思想品德的學(xué)習(xí)積極性比較高,課堂思維比較活躍,上課課堂教學(xué)秩序良好。但是學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握不夠扎實(shí),分析問題的能力有待提高,對一些基本的政治常識認(rèn)識還比較膚淺,學(xué)習(xí)方法還需要用心鉆研。

本冊書包含五個單元十五課的內(nèi)容,涉及心理教育、道德教育、法律教育三個板塊,其中第一單元讓青春充滿活力屬于心理健康教育內(nèi)容,主要讓學(xué)生了解青春期的心理變化的原因,克服閉鎖心理以及怎樣與異性交往;第二單元感悟生命珍愛生命屬于道德教育范疇,主要讓學(xué)生了解生命的價值,為什么要珍愛生命,怎樣努力創(chuàng)造生命的價值;第三單元關(guān)注經(jīng)濟(jì)生活屬于法律常識方面的內(nèi)容,主要讓學(xué)生感受經(jīng)濟(jì)生活,如何維護(hù)自己的基本經(jīng)濟(jì)權(quán)利,做一個合理的消費(fèi)者;第四單元做負(fù)責(zé)任的公民屬于道德教育方面的內(nèi)容,主要讓學(xué)生感受生活中的責(zé)任,為什么要學(xué)會承擔(dān)責(zé)任以及怎樣做一個負(fù)責(zé)任的公民;第五單元生活在法律的保護(hù)中屬于法律常識的內(nèi)容,主要讓學(xué)生懂得法律保護(hù)的重要性,怎樣去獲取法律保護(hù)以及加強(qiáng)自我保護(hù)的意義與方法。

(一)做好教學(xué)常規(guī)工作。

1、認(rèn)真鉆研教材、課標(biāo)。熟悉教材及其指導(dǎo)思想,認(rèn)真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書”,及時檢測。

2、虛心學(xué)習(xí),本期聽課要不少于10節(jié),多聽與思品科相關(guān)教師的課。

3、認(rèn)真及時寫好計(jì)劃和總結(jié),按計(jì)劃實(shí)施教學(xué)工作。

(二)積極參加教研活動,提高業(yè)務(wù)水平。

1、積極參加科組、縣的教研活動,承擔(dān)學(xué)校安排的本期思品的一節(jié)公開課,提高教研能力;積極撰寫教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計(jì)。

2、努力學(xué)習(xí),提高專業(yè)理論水平。平時注重再學(xué)習(xí),瀏覽百科,攝取與思品學(xué)科相關(guān)的理論知識和當(dāng)代社會新科技發(fā)展信息,滲透到教學(xué)中去,使教學(xué)更有說服力。

(三)激發(fā)學(xué)生興趣,提高學(xué)習(xí)成績。

1、優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采用多種方法,讓學(xué)生動口、動手、動腦參與學(xué)習(xí),采用討論、演講、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式,活躍課堂氣氛,使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化。

2、把每個班分成若干學(xué)習(xí)小組,落實(shí)責(zé)任和要求,培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力,提高整體教學(xué)效果。

3、雙邊活動,嚴(yán)抓課堂紀(jì)律。了解學(xué)生學(xué)習(xí)及思想狀況,及時做好工作,引導(dǎo)學(xué)生健康成長,嚴(yán)格要求學(xué)生,一視同仁。

4、加強(qiáng)德育功能,開展課堂活動。

(1)配合學(xué)校德育工作,充分發(fā)揮教本教育功能,采用演講、座談、辯論等形式活動,引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。開展一些課外活動。

(2)嚴(yán)于律己,教書育人。

立足本職工作,熱心向?qū)W生傳授真理。言傳身教,平等對待,愛護(hù)學(xué)生。工作要認(rèn)真細(xì)致負(fù)責(zé),教育學(xué)生曉之以理,動之以情,努力讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)思品,培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。

本學(xué)期有效的教學(xué)時間約20周共40課時,課堂教學(xué)時間需16周32課時,機(jī)余8課時,用于期中考試和期末復(fù)習(xí)考試。

第一學(xué)月:學(xué)習(xí)第一單元和第二單元第一、二節(jié);。

第二學(xué)月:學(xué)習(xí)第二單元第三節(jié)和第三單元,組織期中考試;。

第三學(xué)月:學(xué)習(xí)第四單元和第五單元第一節(jié);。

第四學(xué)月:學(xué)習(xí)第五單元第二、三節(jié),進(jìn)行綜合復(fù)習(xí);。

第五學(xué)月:期末復(fù)習(xí)迎考。

校長思政課教案篇九

1.教學(xué)目標(biāo):。

理論知識目標(biāo):了解中國夢提出的背景,掌握中國夢的科學(xué)內(nèi)涵。

價值取向目標(biāo):通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),使學(xué)生樹立為實(shí)現(xiàn)中國夢而奮斗的理想。使學(xué)生能夠自覺把自己的夢想融入中國夢,把自己實(shí)現(xiàn)夢想的奮斗過程融入社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的建設(shè)。

2.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

重點(diǎn):正確理解中國夢的科學(xué)內(nèi)涵。

難點(diǎn):使學(xué)生在把中國夢內(nèi)化于心的基礎(chǔ)上外化于行。

3.教學(xué)方法。

講授法、討論法、案例教學(xué)法、視頻觀摩法。

4.學(xué)時安排。

1學(xué)時。

5.參考資料及教學(xué)資源。

(1)《習(xí)近平談治國理政》第1卷,外文出版社2018年版。

(2)視頻:習(xí)近平在十二屆全國人大一次會議閉幕會上的講話。

(3)馬克思、恩格斯:《共產(chǎn)黨宣言》,人民出版社2018年版。

(4)網(wǎng)上展廳:國家博物館《復(fù)興之路》。

/portals/0/web/zt/fuxing/。

(5)公茂虹:《讀懂中國夢》,人民出版社2013年版。

(按慣例,課前3分鐘進(jìn)行“我有話說”學(xué)生時政評論)(3分鐘)。

【教學(xué)環(huán)節(jié)一】復(fù)習(xí)舊課,導(dǎo)入新課(2分鐘)。

同學(xué)們好!上一章我們學(xué)習(xí)了“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想及其歷史地位”,哪位同學(xué)能簡要回答一下習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的歷史地位?(學(xué)生答,教師點(diǎn)評)。

每個人都有夢想,我小時候也有很多夢想,夢想之一就是當(dāng)個老師,記得在我大學(xué)畢業(yè)的時候,有一位同學(xué)在我的畢業(yè)留念冊上寫下了這樣一段話:“興趣和職業(yè)相吻合是人生最大的幸?!?,如今回望自己這么多年的教書生涯,和同學(xué)們在一起的時候是我最快樂的時候,也是最幸福的時候。有夢想就有希望,有夢想就有快樂。相信我們每個同學(xué)也有各自的夢想。今天我們一起來學(xué)習(xí)我們?nèi)袊斯餐膲粝搿袊鴫簟?/p>

【教學(xué)環(huán)節(jié)二】講授新課:

第一節(jié)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。

一、中華民族近代以來最偉大的夢想(15分鐘)。

(一)中國夢從歷史中走來。

1.從古代歷史看中國。

(1)從夏商周開始,到現(xiàn)在五千多年,從未斷代,一脈相承。

(2)整個中華民族植根于亞洲東部大陸,繁衍生息,沒有遷徙。

(3)中國的歷史文化記錄是全世界各國中最全的記錄。中華民族歷史上涌現(xiàn)了最輝煌的文明——“文景之治”“開元盛世”“康乾盛世”等,中華民族曾長時期走在世界前列,對人類文明發(fā)展作出了不可磨滅的重大貢獻(xiàn)。

2.從近代歷史看中國近代以來民族復(fù)興的夢想。

1840年以后,西方列強(qiáng)對華實(shí)施軍事侵略,發(fā)動侵略戰(zhàn)爭,屠殺中國人民;侵占中國領(lǐng)土,劃分勢力范圍;勒索賠款,搶掠財(cái)富。進(jìn)行政治控制,實(shí)行經(jīng)濟(jì)掠奪,推行文化滲透。帝國主義的侵略激起了中國人民的反抗,促使中國人民尋求救國救民之路。

義和團(tuán)發(fā)動反帝愛國運(yùn)動,梁啟超、康有為奔走呼號救亡圖存,嚴(yán)復(fù)翻譯《天演論》警醒國人,孫中山大聲疾呼“振興中華”。中國夢,正是從沉淀了我們?nèi)褡寮w記憶的歷史中孕育生長的,屈辱和苦難是它的土壤,所以它才如此地撼人心魂。

(二)中國夢的提出。

堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義的總?cè)蝿?wù),是實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興。

2012年11月29日,習(xí)近平在參觀國家博物館《復(fù)興之路》展覽時道出了全中國人民的共同心聲:“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,就是中華民族近代以來最偉大的夢想”。

【案例】。

(展示紅軍長征爬雪山場景圖片)大雪山風(fēng)光秀麗,卻是高海拔地區(qū),空氣稀薄,人跡罕至,但是80多年前卻有一群人,衣衫襤褸,光著腳板,翻越了這一高危險地帶。

【視頻】。

打開國家博物館《復(fù)興之路》網(wǎng)上展廳。(教師選取部分展廳內(nèi)容,并講解)。

中華民族的昨天,建議介紹網(wǎng)上展廳中的“帝國主義列強(qiáng)對中國的侵略”“中國人民的抗?fàn)幒陀X醒”“對國家出路的早期探索”“舉起民族民主革命的旗幟”“馬克思主義的傳播與中國共產(chǎn)黨的誕生”“中華民族同仇敵愾浴血奮戰(zhàn)”“中國人民站起來了”“確立社會主義基本制度”等內(nèi)容,說明我們經(jīng)歷了“雄關(guān)漫道真如鐵”的昨天,開啟了建設(shè)國家的偉大進(jìn)程。

中華民族的今天,建議介紹網(wǎng)上展廳中的“開創(chuàng)改革開放現(xiàn)代化建設(shè)新局面”“開創(chuàng)全面建成小康社會新篇章”“飛天攬?jiān)隆钡葍?nèi)容,我們正在跨越“人間正道是滄?!钡慕裉?。

經(jīng)過鴉片戰(zhàn)爭以來,一代又一代中國人的接續(xù)奮斗,中華民族偉大復(fù)興的光明前景呈現(xiàn)在我們面前,再經(jīng)過三十年的不懈奮斗,我們必將迎來“長風(fēng)破浪會有時”的明天。

夢想,擁有穿越時空的力量。

二、中國夢的科學(xué)內(nèi)涵(20分鐘)。

/n/2013/0306/)。

【師生互動】?。

教師提問:習(xí)近平是如何表述中國夢的內(nèi)涵的?(學(xué)生答,教師點(diǎn)評)。

習(xí)近平指出:“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,就是要實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸?!?。

(一)國家夢:國家富強(qiáng)。

“中國夢”是強(qiáng)國夢,我們要實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)。近代以來,全體中國人追求國家獨(dú)立、國家富強(qiáng)的夢想始終沒有中斷過。1840年以來,面對西方列強(qiáng)的入侵,面對瓜分豆剖的危局,一代又一代志士仁人,進(jìn)行了千辛萬苦的探索和不屈不撓的抗?fàn)?,從洋?wù)運(yùn)動到戊戌變法;從義和團(tuán)運(yùn)動到辛亥革命,中國人民為實(shí)現(xiàn)國家獨(dú)立和民族解放進(jìn)行了種種探索,但可惜一次一次都失敗了。直到1921年中國共產(chǎn)黨誕生,中華民族的逐夢史才發(fā)生了根本的轉(zhuǎn)折。1949年我們?nèi)〉昧藝要?dú)立、民族解放,新中國成立以來特別是改革開放40多年來,中國的發(fā)展取得了舉世矚目的成就,經(jīng)濟(jì)總量躍升全球第二位,綜合國力顯著增強(qiáng),人民生活明顯改善。中華人民共和國成立后,追逐夢想的腳步?jīng)]有停止,從四個現(xiàn)代化國家的藍(lán)圖,到“三步走”戰(zhàn)略,“新三步走”戰(zhàn)略,“兩個一百年”的目標(biāo)。第一個“一百年”,到中國共產(chǎn)黨成立100年時全面建成小康社會;第二個“一百年”,到新中國成立100年時把我們的國家建設(shè)為社會主義現(xiàn)代化國家。2017年,黨的十九大報告提出了實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國“兩步走”戰(zhàn)略。我們黨原來提出的“三步走”戰(zhàn)略的第三步即基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化,將提前15年,在2035年實(shí)現(xiàn)。到本世紀(jì)中葉,要把我國建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國。

(二)民族夢:民族振興。

“中國夢”是復(fù)興夢,我們要實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興。中華民族具有五千多年的悠久歷史,中華文明曾長期處于世界領(lǐng)先地位,創(chuàng)造了博大精深的中華文化,以四大發(fā)明為代表的許多優(yōu)秀科技文化成果,為人類文明進(jìn)步作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。然而,到了近代,我們前進(jìn)的腳步停滯了,中華民族一度陷入亡國滅種的危險。民族的尊嚴(yán),復(fù)興的夢想,激起中國人的復(fù)興之夢。無論是洋務(wù)派的“富強(qiáng)夢”、維新派的“憲政夢”,還是革命派的“共和夢”,都匯聚和寄托了中國人民追求民族復(fù)興的夢想和希望。歷經(jīng)挫折和磨難,在中國共產(chǎn)黨的團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)下,以巨大的犧牲和代價,我們終于找到了民族復(fù)興的正確道路——中國特色社會主義道路,從此,從根本上改變了中華民族的前途命運(yùn)。我們要實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,把中國建設(shè)成一個強(qiáng)盛的中國、民主的中國、文明的中國、和諧的中國、美麗的中國。

(三)人民夢:人民幸福。

2019年6月,我去了馬克思的故鄉(xiāng)——德國特里爾,通過追尋馬克思的成長足跡,我加深了對馬克思和馬克思主義的認(rèn)識和理解。馬克思在《共產(chǎn)黨宣言》里描繪未來新社會時,這樣寫道:“在那里,每個人的自由發(fā)展是一切人的自由發(fā)展的條件?!毙睦韺W(xué)家馬斯洛在談到人的需求理論時,把人的需要從低到高分為生理需要、安全需要、情感和歸屬需要、尊重需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要,所以中國夢是全國人民的民生夢、尊嚴(yán)夢、成功夢。

姚明說:“感謝這個偉大進(jìn)步的時代,使我有機(jī)會去實(shí)現(xiàn)自己的夢想和價值”。王亞平圓滿完成航天飛行,實(shí)現(xiàn)了她兒時的飛天夢和教師夢。

【師生互動】?。

教師提問:同學(xué)們,你的夢想是什么?你為夢想做了什么?哪位同學(xué)愿意和大家分享你的夢想?(學(xué)生答,教師點(diǎn)評)。

正像這位同學(xué)那樣,我們很多同學(xué)都有夢想,并為此而努力著!我們來看看我校烹飪專業(yè)同學(xué)的夢想及他們?yōu)閴粝胨鞯呐Γ倚E腼儗I(yè)的同學(xué)到目前為止已獲得全國烹飪大賽30多塊金牌,裘海威同學(xué)在中央電視臺主辦的全國“淡水魚王”擂臺賽中榮獲冠軍,朱枝國是我們的學(xué)長,如今留校當(dāng)了老師,他自己獲得全國金牌5塊,指導(dǎo)學(xué)生又獲得了全國金牌5塊。下面我們來聽聽他的夢想是什么?(播放朱枝國視頻,時長37秒)。

“如今我的夢想是讓更多的人成為大廚,一起來傳承中國的烹飪技術(shù)。”說得多好??!中國夢歸根到底是人民夢,但人民夢不等同于個人夢的簡單相加,只有那些對社會發(fā)展、時代進(jìn)步、國家富強(qiáng)、民族振興奉獻(xiàn)正能量的個人夢才構(gòu)成真正的人民夢。

中國夢是每個中國人的夢,是14億中國人民的“中國夢”,是全國4億個家庭的夢,讓每個人都享有人生出彩的機(jī)會,享有夢想成真的機(jī)會,真正實(shí)現(xiàn)每個人自由而全面的發(fā)展。只有這樣,國家富強(qiáng)才有精神寄托,民族復(fù)興才有根本希望。

【教學(xué)環(huán)節(jié)三】教學(xué)小結(jié)(3分鐘)。

國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福,這三者相互聯(lián)系、相輔相成,國家富強(qiáng)、民族振興是人民幸福的基礎(chǔ)和保障;人民幸福是國家富強(qiáng)、民族振興的必然要求,是根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。從整體上講,它既包含著建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的目標(biāo),還包括了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo);從個體上講,它包含著每個中國人生活幸福、人生出彩。中國夢是國家情懷、民族情懷、人民情懷相統(tǒng)一的夢。

同學(xué)們,生活在今天這個偉大的時代是幸運(yùn)的,也是幸福的,讓我們攜手共進(jìn),依靠我們每個人的力量,實(shí)現(xiàn)圓夢中國。

【教學(xué)環(huán)節(jié)四】作業(yè)布置(2分鐘)。

第九章。

堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義的總?cè)蝿?wù)?。

第一節(jié)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢?。

一、中華民族近代以來最偉大的夢想?。

(一)中國夢從歷史中走來。

1.從古代歷史看中國?。

2.從近代歷史看中國?。

(二)中國夢的提出?。

二、中國夢的科學(xué)內(nèi)涵?。

(一)國家夢:國家富強(qiáng)?。

(二)民族夢:民族振興?。

(三)人民夢:人民幸福。

調(diào)查祖輩、父輩年輕時候的夢想,結(jié)合自己的夢想,寫一篇關(guān)于夢想的演講稿。

1.觀看視頻:

紀(jì)錄片《百年中國》,央視網(wǎng)。

/humhis/bainianzhongguo/videopage/。

2.閱讀書目:?。

(1)《習(xí)近平談治國理政》第1卷,北京:外文出版社2018年版。

(2)公茂虹:《讀懂中國夢》,北京:人民出版社2013年版。

校長思政課教案篇十

知識目標(biāo):了解人際關(guān)系中受歡迎的質(zhì)量和不受歡迎的質(zhì)量,了解青春期閉鎖心理及其危害,可以說出相遇的原則。

感情態(tài)度和價值觀目標(biāo):想和同學(xué)交往,不關(guān)閉自己。在與同學(xué)交往中,尊重他人,寬容誠信,追求友誼,但不失原則。接受自己的人際關(guān)系現(xiàn)狀,愿意改變自己,接受別人,培養(yǎng)明亮活潑的性格。

1、教育要點(diǎn):知道同學(xué)交往中開放自己,積極交往態(tài)度的重要性和受歡迎的質(zhì)量。

2、教育難點(diǎn):理解什么是真正的友誼,如何更好地保護(hù)同學(xué)之間的深厚友誼。

收集一些班級中同學(xué)交往的典型案例,調(diào)查班級同學(xué)對朋友、友誼的不同看法、傾向性的意見。

1、我的人際關(guān)系(1)了解自己的人際關(guān)系。(2)受歡迎的學(xué)生的質(zhì)量。

2、和朋友同行(1)什么是友誼?(2)友誼的作用。(3)如何建立和發(fā)展誠實(shí)的友誼。

活動1:創(chuàng)建情況教室導(dǎo)入。

周華健歌曲《朋友》flash播放欣賞你想知道你的朋友嗎?你知道自己的人際關(guān)系嗎?

活動2:填寫人際關(guān)系樹輪圖。

請同學(xué)們一起填寫《人際關(guān)系樹輪圖》,了解有多少人進(jìn)入你的人際圈,在群內(nèi)進(jìn)行交流。

自我分析:你對自己的人際關(guān)系狀況滿意嗎?

活動3:采訪同學(xué),傳授邂逅秘方。

每個小組朋友最多的同學(xué),讓其他同學(xué)采訪你是怎么和同學(xué)交往的?你是怎么交朋友的?

(總結(jié))交朋友要保持積極開放的心情。真誠、友好、善良、負(fù)責(zé)任等道德,使我們在與同學(xué)的交往中具有持續(xù)的魅力、強(qiáng)烈的交流意識和交流能力,使自己在集體中具有更高的人氣指數(shù)。

活動4:案例討論理解朋友的意思。

什么是真正的朋友,請用朋友可以的句型寫。

(播放歌曲《朋友》的背景音樂)同學(xué)贈送自己寫的贈言,傳達(dá)朋友之間真誠的友誼?;顒?:講故事,談友誼。

講述自己和朋友相處的故事,講述自己的友誼。故事會后,讓學(xué)生總結(jié)建立和保護(hù)同學(xué)友誼的原則。

活動6:唱歌升華友誼。

一起唱歌《朋友》。結(jié)束課程。教育課題(教育章節(jié)或主題)。

教學(xué)類型、課程班、時間、節(jié)課、課堂、教師。

一、教材內(nèi)容分析(包括教育重點(diǎn)和教育難點(diǎn))。

二、學(xué)員特點(diǎn)分析。

三、教育目標(biāo)。

1.知識和技能。

2.過程和方法。

3.情感態(tài)度和價值觀。

四、教育戰(zhàn)略的選擇和設(shè)計(jì)。

五、課前準(zhǔn)備。

教育環(huán)境和教具的準(zhǔn)備,如計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、投影機(jī)、操作系統(tǒng)、應(yīng)用軟件等。

六、課程安排:(例如2小時)。

七、教育過程。

1.復(fù)習(xí)思維和組織教育。

2.引進(jìn)新課程。

3.講新課。

4.鞏固和深化。

5.課堂總結(jié),安排作業(yè)。

校長思政課教案篇十一

時光匆匆,這個寒假已經(jīng)離我們而去,開學(xué)了,既緊張又激動。同學(xué)們,開學(xué)之際,大家別忘了觀看《春季開學(xué)思政第一課》??梢哉f每年觀看完《春季開學(xué)思政第一課》,總會被節(jié)目中的個個勵志故事片段所感動,今年的《春季開學(xué)思政第一課》也不例外。今年的《春季開學(xué)思政第一課》的主題是“”,觀看完這個節(jié)目的時候,讓我受益匪淺,感觸良多,讓我們起致敬逆行者!

在開學(xué)這個特別的時間點(diǎn)播出《春季開學(xué)思政第一課》,可以起到個很好的引導(dǎo)作用,希望讓同學(xué)們通過節(jié)目的片段感悟人生,更加確定自己學(xué)習(xí)的決心。因?yàn)樵谖覀內(nèi)松斑M(jìn)的道路上,個巨浪,就會讓我們迷失方向。在新的學(xué)期里,大家首先要確定學(xué)習(xí)目標(biāo),然后奮力前進(jìn),積累更多的知識,將來為祖國貢獻(xiàn)自己的份力量。

作為新時代的少年,是國家精心培養(yǎng)的花朵,給祖國帶來了新的希望;同時也是祖國未來的棟梁,肩負(fù)著給祖國錦上添花的重任。新學(xué)期的到來,意味著大家站在了個新的起點(diǎn),也意味著將面臨更大的挑戰(zhàn),大家要克服困難,堅(jiān)持到底,不輕易說放棄,勇敢地朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧!

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校長思政課教案篇十二

去年以來,一場來勢洶洶的病毒席卷而來,帶給了人們無盡的痛苦與才難,而危害至今仍未平息。疫情給我們帶來了許多災(zāi)難,實(shí)體產(chǎn)業(yè)停產(chǎn),餐飲行業(yè)停工以及從來未有的封城,對國家乃至世界造成的損失不可計(jì)量。歐洲各項(xiàng)賽事停賽,東京奧運(yùn)會的推遲,美股兩周內(nèi)四次熔斷,更是突顯出在災(zāi)難前,人類的軟弱與無力。

最開始,是以李文亮等為首的多名發(fā)聲者,而后是奮斗武漢戰(zhàn)疫的醫(yī)護(hù)人員。1月18日,鐘南山院士乘無座火車趕往武漢。1月23日武漢封城。1月26日,我校火速集結(jié)52名醫(yī)療隊(duì)員趕赴武漢前線?!熬柢|赴國難,視死忽如歸”,此時,沖在最前面的是各位偉大而平凡的醫(yī)護(hù)人員。

而在疫情肆虐之下,我們大學(xué)生也并非無所作為。1月24日,由我校多名同學(xué)自發(fā)組織起了支援武漢小組,在網(wǎng)絡(luò)媒體上籌備資金,對開封各醫(yī)院捐贈醫(yī)用物資。有著許許多多的河大學(xué)子參與其中,為抗擊疫情貢獻(xiàn)自己的力量。同時,也有許許多多的優(yōu)秀同學(xué),主動擔(dān)任社區(qū)志愿者的工作,同樣面臨這病毒感染的風(fēng)險,他們沒有退縮。而是選擇奉獻(xiàn)自己,守護(hù)他人。

當(dāng)歐洲聯(lián)軍抵達(dá)巴黎城下時,巴黎城中的學(xué)生自發(fā)請?jiān)竻④娙胛?,而拿破侖卻說“不能因?yàn)殡u蛋而殺了母雞”。果斷否決了這一行為。身為一名大學(xué)生,我們的職責(zé)并不是上前線,我們有著自己的職責(zé)。一個理性而強(qiáng)大的人,能夠準(zhǔn)確地定位自己的角色,然后在既定情況下做出最好的決策,盡到本分。

我們的手中沒有精湛的醫(yī)術(shù),也沒有那指揮萬人的魄力,更是缺乏足夠的知識。我們的本職工作,仍然是學(xué)習(xí),充實(shí)自己的內(nèi)心,“博學(xué)而篤志,切問而近思”,完善自己對于整個世界的認(rèn)知,不斷探索未知的領(lǐng)域,不斷提高自己的能力。只有我們的實(shí)力提高了,才能更好的奉獻(xiàn)社會,建設(shè)國家。我們要明白有些事情是需要交給前輩做的,有些事情是我們無法做到的,暫時的獨(dú)善其身是為了日后能夠達(dá)濟(jì)天下。但是我們也要明白,能力不足不代表著不作為。

北宋時,東京太學(xué)生的請?jiān)甘沟脰|京之圍轉(zhuǎn)危為安。如今,我們也能用自己的方式去表達(dá)我們對于疫情前線人員的關(guān)切,在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表積極正確的見解,科學(xué)防疫,不傳謠,不信謠。疫情期間,有不少同學(xué)抓緊學(xué)習(xí),針對特別問題作出研究,用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦,即使足不出戶,也未從放下進(jìn)步的腳步。疫情當(dāng)下,需要的不是營造恐慌氛圍,在互聯(lián)網(wǎng)上大肆評論,而是眾志成城,做自己力所能及的事情,盡好自己的本分。

疫情當(dāng)下,不少大學(xué)生在家里整日“蓬頭垢面”,早上起不來,晚上玩手機(jī)玩到通宵,紛紛吐槽網(wǎng)課如何如何,有的甚至網(wǎng)上翹課,這都是沒有做到自己本分的行為。說一件事情不難,做一件事情才更難。在這種特殊情況下,我們大學(xué)生不需要在網(wǎng)上激昂文字、揮斥方遒。只需要靜靜地待在家中,一心只讀圣賢書即可。

在這個浮躁的環(huán)境中,我們需要保持冷靜的頭腦,人云亦云的時候你不跟,你能夠冷靜、獨(dú)立地去看待很多事情,就是你的生存之本,也是你的價值所在,也才能產(chǎn)生更多的影響。冷靜下來之后,只需要保持自己的求知欲,探索書本即可。只有當(dāng)具備了足夠的知識儲備,才能為國家和民族做出更大的貢獻(xiàn)。此時此刻,身為一名大學(xué)生,我們并沒有多么起眼。但是通過努力奮斗,我們一定可以在之后更好地建設(shè)我們的祖國。

校長思政課教案篇十三

校長思政講堂是我校的重要活動,旨在提高學(xué)生的思想道德水平。在過去的幾個月中,我有幸參加了多次校長思政講堂,并從中受益匪淺。在此,我想分享我從這些講座中獲得的體會和心得。

第二段:學(xué)習(xí)思辨能力的重要性。

校長思政講堂不僅讓我們了解了國內(nèi)外的最新成果,還挑戰(zhàn)了我們的思辨能力。在講座中,我學(xué)到了如何主動思考問題,分析各種因素和變量,并從中找到出路。這種思考模式,在我接下來的學(xué)習(xí)和生活中也派上了用場?,F(xiàn)在,我已經(jīng)能夠更加自信地思考、創(chuàng)造和解決問題了。

第三段:領(lǐng)悟到情感世界的重要性。

情感世界也是校長思政講堂的一大主題。在講座中,我們能夠發(fā)現(xiàn),情感世界影響著我們的一切行為和決策。因此,我們需要培養(yǎng)自己的情感世界,使其更加健康和積極。在學(xué)習(xí)這方面的知識后,我開始更加注重自身情感狀態(tài)的調(diào)節(jié),并在日常生活中更好地與他人相處。

第四段:意識到社會責(zé)任的重要性。

在校長思政講堂中,許多演講都強(qiáng)調(diào)了個人的社會責(zé)任和義務(wù)。每個人都應(yīng)該有一定的社會責(zé)任感,為社會做出自己的貢獻(xiàn)。通過校長思政講堂,我也開始意識到自己的社會責(zé)任并在生活中實(shí)踐。例如,我會積極參與公益活動,幫助需要幫助的人。

第五段:結(jié)語。

校長思政講堂是一次珍貴的學(xué)習(xí)和成長之旅。通過這些講座,我獲得了自我提升和充實(shí)成長的機(jī)會。我希望能把這些體驗(yàn)和心得分享給其他同學(xué),讓大家一起成長、共同進(jìn)步。

校長思政課教案篇十四

首段:引入主題,介紹校長思政課的背景和重要性(200字)。

校長思政課是一門旨在培養(yǎng)學(xué)生社會主義核心價值觀和思想道德修養(yǎng)的課程。作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者和學(xué)生的榜樣,校長在課堂上扮演了關(guān)鍵角色。在這個信息爆炸的時代,青少年的世界觀、價值觀容易混亂,校長思政課的重要性不言而喻。我最近參加了一次校長思政課的聽課,并深受啟發(fā)和感悟。

二段:校長思政課內(nèi)容的生動性與實(shí)際性(200字)。

這堂校長思政課是一場關(guān)于青少年的正直與誠信的講座。校長通過生動的案例、深刻的道德分析和引人深思的問題,將抽象的道德準(zhǔn)則變得形象易懂。他向我們展示了一對成績優(yōu)秀的雙胞胎學(xué)生,一個在考試中作弊取得了好成績,另一個則如實(shí)作答但成績較差。通過具體案例,校長引導(dǎo)我們思考并分享了自己的觀點(diǎn)。我深受啟發(fā),意識到誠信與正直是建立社會信任、推動社會進(jìn)步的基石。

三段:全面思潮與時代關(guān)懷的體現(xiàn)(200字)。

在這次課程中,校長不僅傳授了道德準(zhǔn)則和價值觀,還思考了與時代相關(guān)的重要議題。他講述了青少年面臨的困境,引起了我們的共鳴。他強(qiáng)調(diào)了人與人之間的關(guān)系,提出了“關(guān)愛”這一重要主題。他教導(dǎo)我們?nèi)绾闻c父母、師長、同學(xué)等建立良好的關(guān)系,并呼吁我們保持真誠、關(guān)懷和尊重。這一點(diǎn)深深觸動了我,讓我明白了在社會互動中,保持真誠和關(guān)懷的重要性。

四段:正能量的傳遞與引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展(200字)。

校長思政課更重要的一個作用是幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。在這堂課中,校長強(qiáng)調(diào)了自主學(xué)習(xí)和自己的人生目標(biāo)的重要性,鼓勵我們超越自己的潛力,并為自己設(shè)定高標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)。他還帶領(lǐng)我們共同思考,如何在自己的生活中發(fā)揚(yáng)社會主義核心價值觀。這一堂課激發(fā)了同學(xué)們積極面對生活、在學(xué)習(xí)和個人發(fā)展中追求卓越的情緒和動力,激發(fā)了我們的正能量。

五段:總結(jié)體會,強(qiáng)調(diào)校長思政課的作用和價值(200字)。

通過參與這次校長思政課,我深切感受到校長思政課在培養(yǎng)學(xué)生的思想道德修養(yǎng)和社會主義核心價值觀方面的重要性。這是一門需要校長們?nèi)橥度氲恼n程,他們不僅需要向?qū)W生們傳遞正確的道德準(zhǔn)則和價值觀,還需要與時代接軌,關(guān)注學(xué)生的現(xiàn)實(shí)需求和成長困境。通過校長思政課,我意識到作為學(xué)生,我們應(yīng)積極擁抱并發(fā)揚(yáng)社會主義核心價值觀,踐行誠信和正直。我也深信,只有校長思政課發(fā)揮出它應(yīng)有的作用,我們的青少年才能更好地成長為品學(xué)兼優(yōu)、有擔(dān)當(dāng)、有愛心的時代新人。

校長思政課教案篇十五

答案在第一節(jié)體育課上揭曉:老師竟然要求把各個動作的練習(xí)過程拍照上傳!我大吃一驚,心中既不想將自己照片公之于眾,又不愿違背老師的意愿,只得坐在原地靜觀其變?!耙环昼姟宸昼姟昼姟鞭D(zhuǎn)眼體育課即將過半,但發(fā)照片的同學(xué)只有寥寥數(shù)人,叫苦的消息反而占了大半,老師似乎知道我們心思似的,在要求后面補(bǔ)了一句:不上傳按曠課處理。頓時,手機(jī)群里的各式無法拍照的理由被紛紛打住。

經(jīng)過反復(fù)思量,我勉強(qiáng)決定上傳照片,可我總不能自拍吧!拍攝工作自然而然地落到了外公外婆的身上。我走出房間,試探性地說明了情況,出乎意料,外公外婆十分爽快地答應(yīng)了。他們還默契地進(jìn)行了分工,外婆負(fù)責(zé)拍照,外公負(fù)責(zé)動作指導(dǎo)。我拖出瑜伽墊往地上一扔,換上運(yùn)動鞋,把鞋帶系了又拆,拆了又系,來回?cái)?shù)遍,見外公外婆沒有絲毫動搖,我只好開始。

經(jīng)過了一天的網(wǎng)課,我早已身心俱疲,現(xiàn)在半路又殺出來體育課,簡直雪上加霜。本想擺個姿勢交差了事,誰知碰上了“較真”的外公和“認(rèn)真”的外婆,任憑我百般說理,依然毫無效果,偏要讓我掌握動作要領(lǐng),不折不扣地完成規(guī)定動作。我拗不過外公,再加上外婆也在一旁“幫腔”,我只得“舉手投降”。才開始一分鐘,耳邊便傳來了外公的聲音“你這個姿勢可不標(biāo)準(zhǔn)啊!”一邊說一邊抬起他的腿,“你看,要到這個高度,你一個小伙子不會連我都不如吧。”我聽后滿臉苦笑,看了看外公的標(biāo)準(zhǔn)動作,再看看我的動作,心中長嘆一聲,只能硬著頭皮照著做。也真是奇怪,我剛完成一組動作,另一組又接踵而至,絲毫不給我喘息的機(jī)會,抬頭一看時間才過了十五分鐘,分明是齊心協(xié)力一起整我啊!不知過了多久,終于等來了中場休息時間,我興沖沖地問外婆拍攝得怎么樣了,可拿來一看只有幾張可憐的照片在向我招手?!鞍ァ蔽覞M臉窘態(tài),“又不是藝術(shù)照,要求何必那么高呢,重點(diǎn)在動作,不是追求藝術(shù)效果?!蓖馄乓琅f我行我素:“你就堅(jiān)持下嘛,多做幾組也不是什么壞事。”于是外婆開始對著我轉(zhuǎn)圈拍攝,又是更換角度又是調(diào)整光線,到最后我干脆一言不發(fā),埋頭連續(xù)做了三組動作,抬頭一看掛鐘,離下課只剩下五分鐘了,我實(shí)在是沒力氣了,整個人趴在墊子上喘著粗氣,滿臉期待地看向外婆,“拍好……了嗎”“好吧,就這樣吧!”我長舒一口氣“謝天謝地,總算結(jié)束了?!眲傁肽眠^手機(jī)上傳照片結(jié)束這一切,外婆卻把手往后一縮,“別急,我來幫你編輯一下再發(fā)也不遲,那么多人瞧著當(dāng)然要美化下圖片!”我瞠目結(jié)舌,往瑜伽墊上一趴,任外婆擺布……不知道為什么,我感覺到一種運(yùn)動后的愜意和交完作業(yè)的滿足感!幸虧外公外婆一直陪伴在我身旁!

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