心得體會是對自己在學習、工作和生活等方面的感悟和領悟，它是我們對經(jīng)驗和教訓的總結和歸納。心得體會的寫作有助于我們更好地思考和反思自己的成長和進步，也是促使我們在未來改進和提升的重要途徑。心得體會可以是文字記錄、口頭表達或是表演等多種形式，通過總結和分享自己的心得體會，我們可以汲取他人的經(jīng)驗和智慧，進一步提升自己的思維能力和學習效果。在撰寫心得體會之前，我們可以先進行相關資料的查閱和了解，以便更好地提煉出有價值的觀點。這些心得體會涉及學習、工作、生活等方面，值得我們細細品味和思考。
語文實訓心得體會篇一
語文實訓課是我大學一年級必修的課程之一，通過這門課，我不僅學習了語文知識，而且讓我深刻體會到語文能帶來的感性美和修養(yǎng)。在這門課程中，我學到的不僅是語言文字的規(guī)范，還有語言文字帶來的美好情感和人文精神。
第二段：活動內容。
語文實訓課的活動安排十分豐富多彩，包括朗誦、寫作、辯論、劇本表演等內容。在朗誦中，我體會到了語言節(jié)奏的美妙，讓我更能領略到文字的魅力。在寫作中，我感受到了文字對情感的深沉表達，更了解到了自己內心深處的想法和感悟。在辯論中，我學習到了更加理性的思考和表達方式，增強了自己的思考能力和語言表達能力。在劇本表演中，我體會到了藝術表現(xiàn)力和視覺效果的美麗與力量。
第三段：團隊合作。
在語文實訓課上我們一般是以小組形式活動，這讓我感受到了團隊協(xié)作的重要性。在小組中，我們互相協(xié)作配合，共同發(fā)揮各自的優(yōu)勢，克服問題，完成任務。這樣的一種團隊合作精神不僅讓我更好地實現(xiàn)了自我價值，更促進了我與他人的交流與合作。
第四段：提高自我素養(yǎng)。
在語文實訓課中，我深刻認識到語文素養(yǎng)的重要性，學習了一個人如何通過語言和文字表達自己的思想和情感，如何更好地理解和感受他人的話語和行為。同時，通過課程的學習和實踐，我不僅在語文方面提高了自己的能力和素養(yǎng)，更讓我在思維、邏輯、情感等多個方面都更加成熟和豐富，提高了我的世界觀和價值觀。
第五段：總結體會。
綜上所述，語文實訓課是我大學生活中一門十分重要的課程，它不僅幫助我們提高語文能力，還讓我們提升自我素養(yǎng)，增強思維能力、情感態(tài)度、價值觀念等方面的修養(yǎng)和素質。同時，課程的多樣性和豐富性，更讓我在掌握語言和文字的同時，對生活和社會有更深層次的了解和感悟。綜上所述，語文實訓課是一門讓我收獲很多的課程，它讓我更加了解自己，更加愛好語文。
語文實訓心得體會篇二
語文實訓是提升語文素養(yǎng)的重要一環(huán)。平時的語文學習更多集中于知識的掌握，而實踐中則更注重運用語文知識進行實際操作。在實訓中，我學會了如何運用語言表達自己的觀點和感受，如何運用語言描述事件或事物，更進一步提升了自己的語文運用能力。實踐中，我明白了語文不僅僅是死記硬背的知識，更是一種溝通的工具。通過實踐中的學習，我能夠更加自如地運用語文，提升了自己的說話、寫作的能力，進一步培養(yǎng)了情感表達和情緒調控的能力。
二、實訓中培養(yǎng)創(chuàng)新思維。
語文實訓不僅僅是對知識點的復習和應用，更是通過實踐中的創(chuàng)新思維培養(yǎng)。在參加實訓的過程中，我學會了如何嘗試不同的角度思考問題，如何挖掘背后的深層次內涵，如何進行文本的解讀和分析。這種創(chuàng)新思維的培養(yǎng)不僅僅能夠提升我的語文能力，更能夠在其他學科中發(fā)揮積極作用。通過實訓，我明白了教材中的知識點并不是孤立存在的，而是一個個相互聯(lián)系、相互影響的知識網(wǎng)絡。只有通過創(chuàng)新思維，才能夠更好地理解和運用這些知識點。
三、實踐中鍛煉綜合素質。
語文實訓在培養(yǎng)語文素養(yǎng)的同時，也鍛煉了我一系列的綜合素質。在實訓中，我學會了如何進行團隊合作，如何與他人進行有效溝通，尊重他人意見。在團隊合作的過程中，我學會了發(fā)揚集體主義精神，形成團隊的凝聚力和協(xié)作能力。實踐中，我也鍛煉了自己的動手能力和實踐能力，通過實際操作，逐漸提升了自己的實踐動手能力。而這些綜合素質對于未來的學習和工作都有著重要的意義。
四、實訓中感受語文之美。
語文是一門語言藝術，通過實踐中的學習，我更深刻地感受到了語文之美。在課堂上，老師講授的經(jīng)典之作，激發(fā)了我對文學的興趣和欣賞度。通過實踐中的學習，我可以深入地感受到不同文體和文化背景下的文學作品，更加理解和欣賞其中的藝術之美。實訓中，我不僅僅了解了課本中的詩歌散文，還接觸到了作者的背景故事和創(chuàng)作背景，從而更加深入地理解和欣賞作品。語文之美帶給我無限的靈感和情感，讓我更加熱愛語文學習。
五、總結與展望。
通過語文實訓，我意識到語文學習是一個持續(xù)不斷的過程，并非一蹴而就。實踐中的學習不僅對技能的提升有重要作用，更對綜合素質的培養(yǎng)起到積極的促進作用。在實訓中，我愿意不斷嘗試、不斷探索，不斷提升自己的語文素養(yǎng)和實踐能力。未來，我希望通過不斷實踐和學習，成為一名具有豐富語文素養(yǎng)和綜合素質的人才，在語文領域不斷創(chuàng)新和發(fā)展，為社會作出貢獻。
以上就是我對語文實訓的心得體會，通過實踐中的學習，我不僅僅提升了自己的語文素養(yǎng)，更培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和綜合素質。我深深感受到了語文之美，激發(fā)了我對語文學習的無窮熱愛。我希望未來能夠不斷探索和學習，成為一名對社會有貢獻的語文人才。語文實訓是我成長路上的一筆寶貴財富，我將一直珍視并發(fā)揚下去。
語文實訓心得體會篇三
語文散文實訓是我在高中階段上課的一大亮點，通過這門課程，我不僅學會了寫作技巧，還提升了自己的語言表達能力。在這個過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
第一段：從課堂到實踐的轉變。
過去，我對語文知識是通過老師的授課方式來學習的。雖然老師講得很好，但我總覺得知識學到了腦子里，但卻沒有真正合理地運用過。直到我遇到了語文散文實訓這門課程，才真正體會到了從課堂到實踐的轉變。這門課程不再局限于文言文課文的填空、選擇題，而是鼓勵我們根據(jù)自己的實際經(jīng)歷、感悟來寫作。這樣一來，我逐漸懂得了如何運用所學知識，將其發(fā)揚光大。
第二段：思維的拓展與表達的提升。
語文散文實訓注重培養(yǎng)學生的寫作能力，使我們能夠學會用精煉的文字表達自己的觀點和思考。通過不斷地寫作和修改，我的寫作水平不斷提高。我逐漸學會了如何構思一個內容豐富、邏輯清晰的散文，如何運用修辭手法來增強其表現(xiàn)力。通過語言表達的提升，我更好地表達自己的想法，增強了溝通和交流的能力。
第三段：敏感度的提高和文化素養(yǎng)的增長。
語文散文實訓的課程內容豐富多樣，引導我們關注社會熱點、人文關懷和生活瑣事。通過分析許多案例，我們逐漸培養(yǎng)出對社會問題的敏感度。在同學們的交流中，我們關注到道德問題、社會現(xiàn)象，并通過寫作的形式客觀地表達自己的觀點。這些讓我對社會問題有了更深入的了解，并提高了我的人文素養(yǎng)。
第四段：創(chuàng)意的培養(yǎng)和審美情趣的感悟。
語文散文實訓鼓勵我們發(fā)揮創(chuàng)造力，寫出個性張揚的作品。通過思考和實踐，我逐漸鍛煉出了培養(yǎng)創(chuàng)意的能力。從最初的困惑到最后的激動，我在這個過程中學會了如何準確地傳達自己的情感和思想。同時，我逐漸培養(yǎng)了對美的敏感和審美情趣，通過寫作，我體驗到了文字的力量和魅力。
第五段：對散文寫作的熱愛和未來的展望。
通過語文散文實訓的學習，我發(fā)現(xiàn)了對寫作的熱愛和追求。每一次作文的完成和發(fā)表都是一次難得的成長機會，讓我學會了把自己的思想、感悟以及對生活的理解精準地表達出來。未來，我希望能夠繼續(xù)深入研究散文寫作，通過自己的努力開創(chuàng)一片屬于自己的創(chuàng)作領域，將自己的情感與思想傳遞給更多的人。
以上是我在語文散文實訓中的心得體會。這門課讓我在語言表達和創(chuàng)作能力上有了很大的提升，也增長了人文素養(yǎng)和審美情趣。通過不斷地寫作和互相學習，我相信我的實力會不斷增強，我會一直保持對語文寫作的熱愛和追求，努力創(chuàng)造更多出色的作品。
語文實訓心得體會篇四
第一段：引言（100字）。
語文實訓是我們每位中學生的必修課程，通過這門課程，我們可以更好地提高語文素養(yǎng)和語言表達能力。在這個學期，我經(jīng)歷了一次別開生面的語文實訓，收獲頗豐。下面我將分享我在實訓中的心得體會。
第二段：興趣的培養(yǎng)（200字）。
在實訓的過程中，我學會了如何培養(yǎng)對語文的興趣。語文實訓并不僅僅是做文言文翻譯和閱讀理解，更重要的是在老師的指導下體驗優(yōu)美的詩詞、散文和小說。老師帶我們賞析了許多經(jīng)典的名篇名作，使我們對語文產(chǎn)生了深厚的興趣。通過這些作品，我漸漸明白了語文的魅力所在，對古人的智慧和文化有了更深刻的理解。
第三段：思維的拓展（300字）。
實訓過程中，我意識到語文并不是簡單的死記硬背，更強調于思維的拓展。在老師的引導下，我學會了如何運用我所學的知識，進行文學創(chuàng)作和批判性思考。我們通過寫作文、寫讀后感等方式，培養(yǎng)了自己的文字表達能力，并學會了通過作品表達自己的真實感受和觀點。這讓我從根本上領悟到語文學科的內涵，認識到語文是用來交流思想和情感的工具。
第四段：合作的重要性（300字）。
在實訓中，我還通過合作學習意識到了語文學習中的合作的重要性。語文實訓中，我們常常以小組形式進行文本解讀和文學創(chuàng)作。通過團隊工作，我們互相學習，互相補充。在小組合作中，我們能夠積極參與討論，交流自己的觀點，傾聽他人的意見。這不僅鍛煉了我們的合作能力，也培養(yǎng)了我們的團隊意識，增強了我們的集體榮譽感。通過合作，我們共同進步，達到了事半功倍的效果。
第五段：反思與收獲（200字）。
在這次語文實訓中，我不僅感受到了語文學科的魅力，也明白了自己的不足之處。我反思過去認為語文只是一門應試科目的觀念，意識到語文實訓的重要性和意義。通過這次實訓，我收獲了對語文的興趣和熱愛，掌握了更多的閱讀、寫作和思維方法，也提高了自己的合作和表達能力。更重要的是，我從實訓中積累了許多寶貴的人生經(jīng)驗，培養(yǎng)了自己的綜合素質。
總結（100字）。
通過這次別開生面的語文實訓，我深刻認識到了語文學科的價值。語文不僅僅是一門學科，更是我們交流、表達和思考的工具。通過實訓，我培養(yǎng)了對語文的興趣，拓展了思維，意識到了合作的重要性，并收獲了很多。我相信，通過這次實訓的鍛煉，我會在今后的學習中更加熱愛語文，不斷提高自己的語文素養(yǎng)和語言表達能力。
語文實訓心得體會篇五
語文散文實訓是我在高中階段的重要學業(yè)之一，通過這個實訓，我不僅學到了大量的語文知識，還得到了實踐能力的鍛煉和提升。在這次實訓中，我深切體會到了語文散文的魅力和重要性，下面我將結合自己的經(jīng)驗，談談我對語文散文實訓的體會和心得。
第二段：挖掘文字的感悟。
在實訓中，我們要選取一篇散文，通過閱讀和解析，深入挖掘其中的文字功底和感悟。我選擇了魯迅先生的《狂人日記》，通過讀這篇散文，我領略到了魯迅先生深刻的文筆和獨道的觀點。他將“狂人”的形象描繪得栩栩如生，給人一種強烈的沖擊感。而通過對散文的深入分析和解讀，我懂得了在每一個文字后面，都蘊含著作家的思考和觀察。作為讀者，我們需要用心去發(fā)現(xiàn)其中的奧妙，才能品味到散文給我們帶來的思想之美。
第三段：提升寫作的技巧。
語文散文實訓不僅僅是閱讀和解析，更重要的是對寫作技巧的提升。通過學習優(yōu)秀的散文作品，我深刻領悟到了優(yōu)秀散文的寫作特點和技巧。例如，在寫作中要注意語言的表達和思想的連貫性，要盡量避免啰嗦和冗長，保持文筆簡練。此外，引用適當?shù)牡涔屎兔?，能夠提升文章的深度和內涵。通過在實踐中不斷的嘗試和總結，我逐漸掌握了一些基本的寫作技巧，提高了自己的寫作能力。
第四段：思考生活的哲理。
語文散文實訓要求我們將閱讀和寫作結合起來，通過自己的思考和感悟，展現(xiàn)出自己對生活的哲理和態(tài)度。在這次實訓中，我選擇了以“家”為題材進行寫作。通過思考和回憶，我意識到家是我成長的港灣，是我心靈的安定之所。在寫作中，我將自己對家的理解和感悟融入到文章中，表達出了對家的深深的思念和敬愛之情。通過這個實踐，我不僅提升了自己的文采，也體會到了生活中的知足和珍惜。
第五段：總結體會。
通過這次語文散文實訓，我收獲頗豐。我不僅學到了語文知識，還提高了自己的寫作能力和思辨能力。在這個過程中，我領悟到了文字的力量和魅力，學會了用心去讀懂文字的深意，在思考和筆試中不斷提升自己。通過這個實訓，我不僅更加熱愛語文，還愿意將語文知識運用到更廣泛的領域，培養(yǎng)自己的綜合素質。我相信，通過不斷的實踐和努力，我會成為一名優(yōu)秀的語文散文作家。
總之，語文散文實訓是一次難得的學習機會，通過這次實訓，我從中深刻體會到了語文的魅力和重要性。我將繼續(xù)努力，將所學到的知識和技巧運用到實際生活中，不斷提升自己的綜合素質和語文能力。我相信，通過這個實訓，我會在今后的學習和生活中取得更大的成績。
語文實訓心得體會篇六
語文實訓課是提高語文素養(yǎng)的重要途徑之一。在一年多的實訓過程中，我深刻地認識到了語文教學的重要性，也積累了一些心得體會。在此與大家分享一下。
第二段：技法改革的啟示。
通過實訓，我深刻地認識到，傳統(tǒng)的概念講解和筆頭練習已經(jīng)不適應現(xiàn)代教學的需要。我們需要采用更加靈活的教學方法來引領學生學習語文。例如，我們可以通過游戲、競賽、思考題等活動來激發(fā)學生的學習興趣，讓學生不知不覺地掌握知識。
第三段：實踐教學的必要性。
語文實訓課重視實踐教學，這讓我對于語文的學習有了更加深刻的理解。我們在實踐中發(fā)現(xiàn)，語文知識并不是孤立存在的，而是與實際生活有著千絲萬縷的聯(lián)系。只有通過實踐，學生才能真正地領悟語文的內涵，提升語文素養(yǎng)。
第四段：學生自主學習的呼吁。
在這段學習過程中，我認為，學生自主學習的意識十分重要。語文充滿著詩意和感性，學習者需要通過自己的思考和理解才能真正掌握語文知識。因此，我們需要培養(yǎng)學生自主學習的能力，幫助他們建立良好的學習習慣。
第五段：結語。
通過語文實訓課的學習，我發(fā)現(xiàn)，在現(xiàn)實的教育中，語文教學更多的應該注重學生的思維創(chuàng)新和語感培養(yǎng)，探索適合學生的語文學習模式，而不是依靠簡單的刻板教學方式。同時，我們需要警惕不斷變化的時代，時常更新教學方式、內容和方法。我愿借此機會呼吁每一個語文教師，為了學生的未來，我們需要繼續(xù)探索和改進教學方法，為學生提供更高質量的教育。
語文實訓心得體會篇七
近幾年，由于中小學教育改革的推進，語文實訓成為了教育中的一項重要內容。這不僅有助于學生提高語文水平，還能夠培養(yǎng)其閱讀、寫作等綜合能力。在我所在的學校中，也進行了一次針對初中學生的語文實訓。在這次實訓中，我有很多收獲和體會。下面我將從五個方面來敘述我的心得體會。
首先，語文實訓培養(yǎng)了我的閱讀理解能力。在實訓中，我們接觸了大量的文章和課外閱讀材料。通過老師的指導和要求，我懂得了如何從字里行間去探尋文章的中心思想，感受作者的情感表達，理解文章的寓意。經(jīng)過一段時間的努力，我的閱讀理解能力得到了顯著提高，不僅能夠迅速讀懂文章，還能夠進一步分析和評價文章。
其次，語文實訓提高了我的寫作能力。寫作一直是我覺得困難的一項能力，但是通過這次實訓，我的寫作能力有了明顯的進步。我們參考了許多優(yōu)秀的作文范文，學習了寫作技巧和方法。在寫作訓練中，老師不僅仔細講解每個段落和句子的結構，而且還給予了個性化的指導與點評。通過不斷地練習和反復修改，我對于如何正確組織文章的邏輯結構和語言表達有了更深入的理解。
第三，語文實訓激發(fā)了我對于語文學科的興趣。在過去，我對于語文一直是興趣缺缺?？墒窃谶@次實訓中，老師生動有趣地講授了語文知識，引導我們積極參與到課堂活動中。通過和同學們一起討論、展示、閱讀、演講等各種形式，語文課變得充滿了樂趣。我意識到語文不再是一門無趣的科目，而是可以帶給我快樂和啟迪的學科。
第四，語文實訓培養(yǎng)了我的團隊合作意識。在實訓過程中，我們分成小組進行各種活動，如閱讀分析、語文應用、寫作訓練等。在小組中，我和組員相互配合，共同完成任務。通過彼此之間的交流和合作，我們不僅提高了解決問題的能力，還培養(yǎng)了思考和表達的能力。在實訓結束后，我們的小組還有機會參加了語文實訓競賽，這進一步加強了我們的團隊合作。
最后，語文實訓讓我更加懂得了語文教育的意義。通過實訓，我明白了語文不僅是一門學科，還是一門綜合性的能力培養(yǎng)科目。語文教育不僅僅是為了掌握語文知識，更重要的是培養(yǎng)學生的思辨能力、表達能力和理解能力。只有通過不斷地實踐和訓練，學生才能真正地掌握語文技巧和方法，才能在未來的學習和生活中得心應手。
總之，在這次語文實訓中，我不僅提高了自己的語文水平，還培養(yǎng)了自己的學習能力和團隊合作意識。通過不斷努力和積極參與，我相信我會在語文學科上取得更好的成績。我也希望通過這次實訓的經(jīng)歷，能夠激勵更多的學生重新認識和關注語文教育，讓語文這門學科煥發(fā)出新的活力，為學生的綜合素質發(fā)展做出更大的貢獻。
語文實訓心得體會篇八
在實習的過程中，有許多環(huán)節(jié)的操作，是我們以前沒有接觸過的，雖然一筆進出口業(yè)務也沒完成，但每天都有新收獲，可以說是受益匪淺，這也令我感到非常的滿意。我也逐步意識到國際貿(mào)易的重要性和其獨有的特點：國際貿(mào)易既是一項經(jīng)濟活動，也是涉外活動的一個方面；它屬于跨國交易，情況錯綜復雜；受國際局勢變化的影響，具有不穩(wěn)定性；面臨的風險遠比國內貿(mào)易大，線長面廣，中間環(huán)節(jié)多；商戰(zhàn)不止，競爭異常激烈。所以，作為從事國際經(jīng)貿(mào)的人員，不僅必須掌握國際貿(mào)易的基本原理、基本知識和基本技能與方法，而且還應具備開拓創(chuàng)新的能力、駕馭市場的能力和善于應戰(zhàn)與隨機應變的能力。
基于以上要求，結合本次實習的情況，我總結了自己今后學習這門課程應該注意的事項和學習方法：
1.加強理論聯(lián)系實際的能力。
以前學過的《國際貿(mào)易理論》和《國際貿(mào)易實務》都是書本上的知識，和實際情況脫節(jié)較大，實際操作起來和想象中的出入很大，很不習慣。因此要充分利用好類似的機會，多做一些實際的操作，充分理解和掌握已經(jīng)學到的理論知識。有機會的話還應多去海關、進出口公司等參加實習，或者參觀詢問，了解情況，提高業(yè)務水平。
2.加強商務英語的學習。
國際貿(mào)易中的絕大多數(shù)信息的發(fā)布、交流、磋商、談判、單證、文件等都是以英語為主，而且都是非常專業(yè)和正式的英語。所以今后還得在英語的學習上下功夫，把基本的英語技能掌握好，提高雙語溝通的能力，進而在專業(yè)的商務英語、外貿(mào)函電、商務談判等課程中能更好的去深入學習，全面提高自己的英語水平，盡量不使語言成為交流的障礙，避免因為對語言的造詣不深，而在出口貿(mào)易的過程中蒙受損失。
3.加強相關知識的學習和了解。
國際貿(mào)易實務作為綜合性很強的一門專業(yè)課，和其他相關學科聯(lián)系很緊密，需要我們去多多了解掌握。比如價格學、商品學、物流學、保險學和法學等。我們平時在學習的過程中要注意各學科之間的交叉和補充，充分掌握和貿(mào)易相關的知識，使我們在做起貿(mào)易工作來能對各種流程應付自如，提高效率。
4.要踏實做事，按部就班，不能投機取巧。
做貿(mào)易講究的是誠信，所以要求我們真誠待人，認真對待每一個客戶。每一件事都要嚴謹認真，一絲不茍，不能耍小聰明，投機取巧。工作時提前安排，按照一般的流程按部就班，踏踏實實，優(yōu)質高效的完成。
5.注重培養(yǎng)良好的心里素質。
貿(mào)易人員要求具有非常良好，非常過硬的心里素質。因為貿(mào)易過程的復雜和風險是無法估量的，要有充分的心里準備，同時還要有相應的備選解決方案。貿(mào)易人員要做到有耐心，有信心，有恒心，有真心。同時還要做到嚴謹仔細，責任心強，勇于承擔責任。
綜上所述，從事國際貿(mào)易活動，要求貿(mào)易人員在掌握基本知識的同時，必須具有很強的實際工作能力。通過這次實驗，我深刻地了解到了外貿(mào)實務操作的困難，也學到了具體的操作流程應該怎么做。在今后的學習中，我會繼續(xù)吧欠缺的這些只是和技能盡快掌握，以適應工作的需要。
語文實訓心得體會篇九
我懷著忐忑不安的心境來到xx電力公司，即將從一名學生走上實習工作崗位，面臨的一切都是那么新鮮。以前總是期待也像大人們上下班，貢獻青春服務人民。此刻這機會最終到來，心里很是高興，但同時無形中也感到了一份職責。既然工作了，就得學習更多知識，懂得更多做人的道理。要想不被社會所拋棄，就必須不斷充實自我，完善自我，豐富自我。
初到公司，進入了我人生第一個科室，見到了我的第一位領導。在科室長輩的教導下，每一天都能學到不少新東西。
首先，學著畫高層圖。每一天早上來到辦公室，打開計算機，坐下來就開始畫，常常一坐就是一天。在師傅耐心細致的指導下，我從剛開始總是犯錯，到之后最終自我一個人也能完成，每一天都在提高中成長。雖然每一天重復做一件事，就是畫圖，可心里還是覺得挺滿足的，至少我學會并且做好了一件事，獨立完成一件事嘛。
之后，學習填寫桿塔明細表。剛開始時我對各種桿型還不是很熟悉，對桿上的材料更是丈二和尚摸不著頭腦?？崎L拿了一本《貴州省農(nóng)村電網(wǎng)10kv及以下架空配電線路典型設計圖集》給我，意味深長地說：“好好看，以后很有用的”。于是慢慢地我認識了桿型，各種材料配用的方法。可紙上談兵是不切實際的，所以當?shù)玫礁L輩們下鄉(xiāng)驗收線路的機會時，我十分期待。
每一天我們都追趕太陽的腳步，早8：30就出發(fā)。記得第一次下鄉(xiāng)是到維新，那天是星期六，科長帶著我，很耐心指點我：什么是分支桿，門桿，直線桿，轉角桿，耐張桿等等。那天腳都走酸，汗水大滴大滴流得滿臉都是，累是有點，但心里總是美滋滋的。
下鄉(xiāng)驗收是提高最快的時間吧，不光是身體鍛煉得棒棒的，并且認識了不少材料，明白不少新知識。五眼聯(lián)板，橫擔，抱箍，撐腳等等這些材料以前只是在圖集上看到，此刻到了現(xiàn)場最終見到了它們的真面目，親自用手感受下，還真有點激動。每當從長輩們那里學到一樣新東西的時候，感覺生活真是無限完美，真感激他們不厭其煩言傳身教，也感到其實自我不明白的地方太多，需要學習的太多。驗收過程中不僅僅看到，并且有機會還能觸摸到那些“新朋友”，真開心。
長輩們懂的太多，有時他們太忙，我就“偷偷”在一旁學，從他們一言一行中真能學到不少知識。驗收線路中，施工隊的缺陷總是逃可是他們的火眼金睛：“拉線松動，桿偏5°，導線對地距離不夠……”，等等。他們認真工作的樣貌“帥”極了，真想有一天我也像他們一樣。
踏著太陽我們啟程，乘著月光我們歸來。雖然有時有點苦，有點餓，有點熱，有點累，可是想到千家萬戶燈火通明，孩子在燈火下學習，老人們在燈光下慈祥的目光，幸福的感覺油然而生。所以不管走過多少路流過多少汗，大家都感到很值得，臉上總洋溢著欣慰的微笑，放松的心境。朋友與我見面，第一句話“你又曬黑了”，聽到這話我不僅僅不感到沮喪，而是發(fā)自內心的自豪。
因為我一向堅信，有付出不必須有回報，但不付出決不會有回報。真心感激長輩們孜孜不倦的教導，讓我明白踏實做事，真誠待人，虛心學習，勤于實踐是做人和工作的基本準則。
前方的路還很遠，需要我腳踏實地，一步一個腳印走下去……
語文實訓心得體會篇十
對于我來說實習是一個即熟悉又陌生的字眼。
本次實習雖說時間不長但不失為一個讓我增長專業(yè)知識的好機會，以前雖然接觸過一些建筑方面的知識但可以說是相當?shù)纳?，本次實習從開始的在室內觀看一直到后來到學校正在施工中的圖書大樓施工現(xiàn)場參觀，這些即增加了我建筑安全方面的知識也讓我有了一個了解施工現(xiàn)場的好機會，讓我進一步了解到理論與實際的差別。
在觀看中讓我深刻了解到重大人為責任事故，玩忽職守，沒有責任心，忽視安全生產(chǎn)和違法施工項目對人們生命財產(chǎn)的威脅和對國家財產(chǎn)的不可估量的損失。
如片中提到的虹橋跨塌事故是一個典型的違法施工項目。
1、沒有正確立項未經(jīng)主管部門立項
2、無可行性報告
3、無正規(guī)設計單位
4、無正規(guī)施工單位
5、無工程監(jiān)理
6、無進行規(guī)范檢查驗收就投入使用等等問題，如果說這些都是隱患的話，那還有一個致命的錯誤，那就是片中提到的在一次橋上聚有很多人群時，橋身發(fā)生了一聲巨大的聲響和劇烈的搖晃。經(jīng)檢查是由于橋身有一拉筋斷裂，在草草焊上后又繼續(xù)使用，沒有對橋進行全面的檢查是那次事故的直接原因。片中還提到某些人即不是專家又不是設計人員卻私自更改設計方案從而發(fā)生悲劇，當然如果你是專家，在沒有人生保障的前提下也不能隨意更改原設計，這些是必須遵守的。
從安全生產(chǎn)的角度來講我們應識別和分析建筑施工中危險源點
（1）建筑施工中不安全隱患存在的主要場所：高處作業(yè)、機械作業(yè)、交叉作業(yè)、垂直運輸作業(yè)、深基坑作業(yè)和電氣作業(yè)等。
（2）建筑施工中傷亡事故多發(fā)的類別：高處墜落、物體打擊、觸電、機械傷害、坍塌、中毒這6個方面。這六類事故占事故總數(shù)的85%以上。在工地我還發(fā)現(xiàn)很多，諸如，模板工程安全生產(chǎn)技術、起重吊裝安全生產(chǎn)技術、拆除工程安全生產(chǎn)技術、建筑機械安全生產(chǎn)技術、垂直運輸機械安全生產(chǎn)技術、腳手架工程安全生產(chǎn)技術、高處作業(yè)安全技術、臨時用電安全技術、臨時用電安全技術、職業(yè)衛(wèi)生、施工現(xiàn)場防火技術等等，我國工傷事故已成為國民—意外死亡的"頭號殺手"，嚴重地影響了正常工作秩序、生活秩序和社會的穩(wěn)定。建筑業(yè)生產(chǎn)傷亡事故率排在礦山生產(chǎn)之后，成為威脅產(chǎn)業(yè)工人生命健康的危險行業(yè)。改革開放以來，我國的施工建設迅猛的發(fā)展，但我們重視科學、重視安全，1997年萬人死亡率0.54;1998年萬人死亡率0.45;20xx年萬人死亡率0.35，呈逐年下降趨勢。實踐表明，全民重視安安全生產(chǎn)，尊重科學、尊重人才，營造科技進步、科技創(chuàng)新的社會氛圍，施工安全技術就將日益提高和進步?；仡櫸覈ㄖ踩a(chǎn)的歷史，從傷亡事故的變化中發(fā)現(xiàn)，凡是尊重科學、尊重人才、全民重視安安全生產(chǎn)的時期，傷亡事故率就下降，反之則上升。
通過參觀學校實訓中心讓我從簡單的建筑材料看起到后來的鋼結構模型，還有鋼結構之間的節(jié)點連接。隨著科學技術的發(fā)展，我們擁有了很多智能化的施工機械和檢測設備等等，可以用來施工和檢驗試件和構件等。給我印象特別深的是全自動粉墻機，它在上升過程中料斗中的砂漿能攪拌，而在下落過程中即停止，我以前竟不知道有這樣一種機械，所以。給我印象特別深，這些都增加了我對建筑的感性認識。
本周是施工組織實訓，指導教師：肖老師;本學期我們第一周實訓室項目管理實訓，施工組織是我們本學期的第二個實訓。
建筑施工組織與管理是以建筑產(chǎn)品為對象，從系統(tǒng)論的角度并應用其他相關理論，研究如何通過合理的安排、組織與協(xié)調建筑產(chǎn)品生產(chǎn)的諸要素，優(yōu)化施工過程，保證建設工程順利竣工交付使用，實現(xiàn)建設項目投資效益的合理最大化。
建筑工程施工組織是研究和制定組織建筑安裝工程施工全過程既合理又經(jīng)濟的方法和途徑。它是針對不同工程施工的復雜程度來研究工程建設的統(tǒng)籌安排與系統(tǒng)管理的客觀規(guī)律的一門學科。
具體地說，建筑工程施工組織的任務是根據(jù)建筑產(chǎn)品生產(chǎn)的技術經(jīng)濟特點，以及國家基本建設方針和各項具體的技術規(guī)范、規(guī)程、標準，實現(xiàn)工程建設計劃和設計的要求，提供各階段的施工準備工作內容，對人、資金、材料、機械和施工方法等進行合理安排，協(xié)調施工中各專業(yè)施工單位、各工種、資源與時間之間的合理關系。
工程概況是指在施工程項目的基本情況,其主要內容包括:建設單位、設計單位、監(jiān)理單位、施工單位、工程地點、工程總造價、施工條件、開竣工日期、建筑面積、結構形式等。
工程基本概況：工程名稱、工程地點、建設單位、設計單位、監(jiān)理單位、質量監(jiān)督單位、施工分包單位、合同總價值、合同承包范圍施工圖所示建筑、結構、水電、消防、通風等、合同承包性質包工包料、合同約定工期、合同質量目標達到國家驗收標準、投資性質建設單位自籌、工程地理位置鄰街建筑環(huán)境、地貌特征正鄰街，則、背面為地上、地下物情況市政管網(wǎng)已移至施工范圍外、三通一平狀況已完成現(xiàn)場水、電供應情況已通待解決的問題設計院技術交底。
施工部署是對整個建設項目全局作出的統(tǒng)籌規(guī)劃和全面安排，其主要解決影響建設項目全局的重大戰(zhàn)略問題。施工部署由于建設項目的性質、規(guī)模和客觀條件不同，其內容和側重點會有所不同。一般應包括以下內容：確定工程開展程序、擬定主要工程項目的施工方案、明確施工任務劃分與組織安排，編制施工準備工作計劃等。
1、工程開展程序
根據(jù)建設項目總目標的要求，確定工程分期分批施工的合理開展程序。對于一些大型工業(yè)企業(yè)項目，如冶金聯(lián)合企業(yè)、化工聯(lián)合企業(yè)、火力發(fā)電廠等項目都是由許多工廠或車間組成的，確定施工開展程序時，應主要考慮以下幾點:
(1)在保證工期的前提下，實行分期分批建設，既可使各具體項目迅速建成，盡早投入使用，又可在全局上實現(xiàn)施工的連續(xù)性和均衡性，減少暫設工程數(shù)量，降低工程成本。
為了充分發(fā)揮國家工程建設投資的效果，對于大中型工業(yè)建設項目，一般應該在保證工期的前提下分期分批建設。至于分幾期施工，各期工程包含哪些項目，則要根據(jù)生產(chǎn)工藝要求、建設單位或業(yè)主要求、工程規(guī)模大小和施工難易程度、資金、技術資源情況由建設單位或業(yè)主和施工單位共同研究確定。例如，一個大型火力發(fā)電廠工程，按其工藝過程大致可分為以下幾個系統(tǒng):熱工系統(tǒng)、燃料供應系統(tǒng)、除灰系統(tǒng)、水處理系統(tǒng)、供水系統(tǒng)、電氣系統(tǒng)、生產(chǎn)輔助系統(tǒng)、全廠性交通及公用工程生活福利系統(tǒng)等。每個系統(tǒng)都包含許多的工程項目，建設周期為4-7年。我國某大型火力發(fā)電廠工程，由于技術、資金、原料供應等原因，工程分兩期建設。一期工程裝兩臺2o萬kw國產(chǎn)汽輪發(fā)電機組和各種輔助生產(chǎn)、交通、生活福利設施。建成投產(chǎn)兩年后，繼續(xù)建設二期工程，安裝一臺60萬kw國產(chǎn)汽輪發(fā)電機組，最終形成了10o萬kw的發(fā)電能力。對于小型企業(yè)或大型建設項目的某個系統(tǒng)，由于工期較短或生產(chǎn)工藝的要求，亦可不必分期分批建設，采取一次性建成投產(chǎn)。
1)按生產(chǎn)工藝要求，須先期投入生產(chǎn)或起主導作用的工程項目;
2)工程量大、施工難度大、工期長的項目;
3)運輸系統(tǒng)、動力系統(tǒng)。如廠區(qū)內外道路、鐵路和變電站等;
4)生產(chǎn)上需先期使用的.機修、車床、辦公樓及部分家屬宿舍等;
5)供施工使用的工程項目。如采砂(石)場、木材加工廠、各種構件加工廠、混凝土攪拌站等施工附屬企業(yè)及其他為施工服務的臨時設施。對于建設項目中工程量小、施工難度不大、周期較短而又不急于使用的輔助項目，可以考慮與主體工程相配合;作為平衡項目穿插在主體工程的施工中進行。
(3)所有工程項目均應按照先地下、后地上;先深后淺;先干線后支線的原則進行安排。如地下管線和修筑道路的程序，應該先鋪設管線，后在管線上修筑道路。
(4)要考慮季節(jié)對施工的影響。例如大規(guī)模土方工程和深基礎施工，最好避開雨季。寒冷地區(qū)入冬以后最好封閉房屋并轉入室內作業(yè)和設備安裝。對于大中型的民用建設項目(如居民小區(qū))，一般亦應按年度分批建設。除考慮住宅以外，還應考慮幼兒園、學校、商店和其他公共設施的建設，以便交付使用后能保證居民的正常生活。
2、主要工程項目的施工方案
施工組織總設計中要擬定一些主要工程項目的施工方案。這些項目通常是建設項目中工程量大、施工難度大。工期長，對整個建設項目的完成起關鍵性作用的建筑物(或構筑物)，以及全場范圍內工程量大、影響全局的特殊分項工程。擬定主要工程項目的施工方案目的是為了進行技術和資源的準備工作，同時也為了施工進程的順利開展和現(xiàn)場的合理布置。其內容包括確定施工方法、施工工藝流程、施工機械設備等。對施工方法的確定要兼顧技術工藝的先進性和經(jīng)濟上的合理性;對施工機械的選擇，應使主導機械的性能既能滿足工程的需要，又能發(fā)揮其效能，在備個工程上能夠實現(xiàn)綜合流水作業(yè)，減少其拆、裝、運的次數(shù)對于輔助配套機械，其性能應與主導施工機械相適應，以充分發(fā)揮主導施工機械的工作效率。
3、施工任務劃分與組織安排
在明確施工項目管理體制、機構的條件下，劃分各參與施工單位的工作任務，明確總包與分包的關系，建立施工現(xiàn)場統(tǒng)一的組織領導機構及職能部門，確定綜合的和專業(yè)化的施工組織，明確各單位之間分工與協(xié)作的關系，劃分施工階段，確定各單位分期分批的主攻項目和穿插項目。
4、施工準備工作總計劃
根據(jù)施工開展程序和主要工程項目施工方案，編制好施工項目全場性的施工準備工作計劃。主要內容包括:
(1)安排好場內外運輸、施工用主干道、水、電、氣來源及其引入方案;
(2)安排場地平整方案和全場性排水、防洪;
(4)安排建筑材料、成品、半成品的貨源和運輸、儲存方式;
施工進度計劃是施工組織設計的中心內容，它要保證建設工程按合同規(guī)定的期限交付使用。施工中的其他工作必須圍繞著并適應施工進度計劃的要求安排。施工進度計劃的種類和施工組織設計相適應，分為總進度計劃和單位工程施工進度計劃。施工總進度計劃包括建設項目的施工進度計劃和施工準備階段的進度計劃。它按生產(chǎn)工藝和建設要求，確定投產(chǎn)建筑群的主要和輔助的建筑物與構筑物的施工順序、相互銜接和開竣工時間，以及施工準備工程的順序和工期。單位工程施工進度計劃是總進度計劃有關項目施工進度的具體化，一般土建工程的施工組織設計還考慮了專業(yè)和安裝工程的施工時間。
施工進度計劃的編制原則是：從實際出發(fā)，注意施工的連續(xù)性和均衡性;按合同規(guī)定的工期要求，做到好中求快，提高竣工率;講求綜合經(jīng)濟效果。
施工進度計劃的編制是按流水作業(yè)原理的網(wǎng)絡計劃進行的。流水作業(yè)是在分工協(xié)作和大批量生產(chǎn)的基礎上形成的一種科學的生產(chǎn)組織方法。它的特點體現(xiàn)在生產(chǎn)的連續(xù)性、節(jié)奏性和均衡性上。由于建筑產(chǎn)品及其生產(chǎn)的技術經(jīng)濟特點，在建筑施工中采用流水作業(yè)方法時，須把工程分成若干施工段，當?shù)谝粋€專業(yè)施工隊組完成了第一個施工段的前一道工序而騰出工作面并轉入第二個施工段時，第二個專業(yè)施工隊組即可進入第一施工段去完成后一道工序，然后再轉入第二施工段連續(xù)作業(yè)。這樣既保證了各施工隊組工作的連續(xù)性，又使后一道工序能提前插入施工，充分利用了空間，又爭取了時間，縮短了工期，使施工能快速而穩(wěn)定地進行。利用網(wǎng)絡計劃方法編制施工進度計劃則可將整個施工進程聯(lián)系起來，形成一個有機的整體，反映出各項工作(工程或工序)的工藝聯(lián)系和組織聯(lián)系，能為管理人員提供各種有用的管理信息。
平面圖是建筑施工圖的基本圖紙，它是假想用一水平的剖切面沿門窗洞位置將房屋剖且后，對剖切面以下部分所作的水平投影圖。它反映出房屋的平面形狀、大小和布置;墻、柱的位置、尺寸和材料;門窗的類型和位置等。
對于多層建筑，一般應每層有一個單獨的平面圖。但一般建筑常常是中間幾層平面布置完全相同，這時就可以省掉幾個平面圖，只用一個平面圖表示，這種平面圖成為標準層平面圖。建筑施工圖中的平面圖，一般有各樓層平面圖和屋頂平面圖。
建筑平面圖上的主要內容有：建筑物及其組成房間的名稱、尺寸、定位軸線和墻壁厚度等。走廊、樓梯位置及尺寸。門窗位置、尺寸及編號。臺階、陽臺、雨篷、散水的位置及細部尺寸。室內地面的高度。首層平面上應畫出剖面圖的剖切位置線，以便與剖面圖對照查閱。圖名、圖紙比例、指北針等。
單位工程施工平面圖一般包括單位工程施工區(qū)域范圍內，將已建的和擬建的地上的、底下的建筑物及構筑物的平面尺寸、位置標注出來，并標注河流、湖泊等地位置和尺寸以及指北針、風向玫瑰圖等。擬建所需的起重機械、垂直運輸設備、攪拌機及其他機械的布置位置，起重機械開行的路線和風向等。施工道路的布置、現(xiàn)場出入口位置等。各種預制構件堆放及預制場地所需面積、布置位置;材料堆場的占地面積、位置的確定;倉庫面積和位置的確定;裝配式結構構件的就位位置的確定臨時供電、供水、供熱等管線的位置;水源、電源、變壓器位置確定;現(xiàn)場排水溝渠及排水方向的考慮。土方工程的棄土及土地點等有關說明。勞動保護、安全、防水及防洪及設施布置以及其他需要的布置內容。單位工程施工平面圖的設計步驟;確定起重機機械的位置、確定攪拌機站倉庫和材料、構件堆場以及工廠的位置、運輸?shù)缆返牟贾?、臨時設施的布置、布置水電管網(wǎng)。
語文實訓心得體會篇十一
二、實訓對象：10級人力資源管理1、2班。
三、實訓課時：單周4課時、雙周2課時。
通過實訓，了解和掌握社會保險相關知識、操作流程和技能，畢業(yè)即能上崗，為成為一名合格的社保專員或掌握人事專員所需社保知識和技能打下堅實基礎。
通過實訓，學生知道了如何填寫相關表格，并規(guī)范了表格的填寫格式，細心和用心程度進一步提升，向成為一名合格的人力資源管理者邁進。
1、從學生畢業(yè)后所從事崗位所需要的知識和技能出發(fā)，設計實訓內容，極大的提高了學生的學習興趣，并有針對性的提升了學生的知識、技能、素質。
2、有少部分同學因個人喜好對于課程的重要性認識還不夠，或者認為以后不會從事社保崗位的工作，因而出現(xiàn)上課不認真、實訓不參加的情況，以后應多從重要性、實用性、現(xiàn)實性角度出發(fā)多灌輸觀念，加強他們的積極性。
3、鑒于實訓室條件的限制，電腦速度過慢，且常有損壞，因此學生只能4個或者更多的人共用一臺電腦，導致操作的同學鍛煉了操作能力，而旁邊觀看的同學雖然有所了解，但還是有所欠缺。如何在克服客觀條件的情況下，讓每位同學都能熟練操作，是以后需要思考的問題。
回首大學四年時間，我們系統(tǒng)性的學習了人力資源管理的各個模塊的相關理論知識，也進行了相應理論知識專周實訓。其中包括工作分析、績效考核、薪酬管理等專業(yè)性實訓，也有管理信息系統(tǒng)實用性的非專業(yè)知識實訓。從數(shù)量上來看，我們的實訓任務量是相當?shù)目陀^；從實訓的內容來看，我們的實訓任務也基本涵蓋人力資源管理的各個模塊，并且是以案例分析、方案策劃為主；從實訓效果來看，就我個人而言，對我掌握理解人力資源管理的相關理論知識有一定的幫助，但是總體效果不是很理想。
究其原因，個人認為有以下幾點：
1、認識不足，態(tài)度不端正。
往往對實訓抱著敷衍了事的心態(tài)，并沒有認真的去完成實訓任務，沒有完全把自己融入到實訓任務中來。同時，針對實訓任務內容，過多的依賴于網(wǎng)絡知識，缺乏個人獨立思考。最終導致實訓對個人的幫助效果較差。
2、專業(yè)理論知識匱乏。
話說通過四年時間的學習，應該基本掌握了人力資源管理的相關知識，并且對理論知識應該有一定的見解，可以初步解決現(xiàn)實中的相關問題?？墒聦嵣希瑢I(yè)性的理論知識缺乏程度難以想象，僅僅對理論知識有模糊的記憶與認識，并且那些理論知識僅限于招聘、培訓的內容。對于績效薪酬、職業(yè)生涯規(guī)劃、項目管理等知識，僅僅可以回憶起其中的某些專業(yè)性名詞而已。
3、自身能力欠缺。
縱觀以往實訓任務的完成情況以及過程，發(fā)現(xiàn)自身能力素質嚴重不足，不能很好的完成實訓任務。能力素質欠缺是由于自己對自身能力素質水平認識不足，所要達到的能力素質目標不明確，提升能力素質路線圖模糊不具體，導致自身不能完全勝任眼前的工作任務。
4、實訓任務與企業(yè)需求吻合度低。
回顧以往的實訓任務/題目，其往往過于理想化、簡單化，不能完全達到專周實訓的目標，也不能滿足我們對實訓的要求，更不能在最大程度上提升我們能力素質。針對實訓任務，老師可能是基于我們的現(xiàn)實情況才做出那那樣的實訓安排，我們理解老師的苦衷。企業(yè)對人力資源管理專業(yè)畢業(yè)生的要求是能盡快適應工作，盡快能夠獨當一面，按時保質保量的完成工作任務,甚至超額完成工作內容。
再次重新翻開歷史的畫卷，細細品味其中蘊含的人生哲理。不能不說古人言談舉止之間充滿詩情畫意，充分展示出自身的學識修養(yǎng)。對比自身，兩者簡直是天壤之別，更別說其他方面，自慚形穢。跳躍的思緒再次回到本次的實訓中來，歷時兩周的人力資源管理綜合實訓，使自己加深了對某些具體的問題理解，學會了如何更好的與人交流，掌握了如何更好的收集相關資料。最重要的是發(fā)現(xiàn)自身不足（能力素質與專業(yè)知識不足）的具體內容，明確了如何彌補這一不足之處。
總之是問題多多，需要學習理解的東西太多太多。可有時禁不住問自己：為什么以前沒去那么用心的學習呢?為什么自己會欠下這么多的帳呢？以前的學習完全依賴于書本，根本沒有考慮以后工作的事情。對企業(yè)人力資源管理的實際操作完全知之甚少或者說完全就不知道，僅僅把自己圍在城里而已。
不能完全否定以往的實訓成績，不能否定大學四年知識學習以及能力素質的提高，也不能否定四年來同學對自己的幫助，更不能否定四年來老師對我們成才的辛苦。因為有了你們的辛苦，你們的幫助才使我成為如今的我。衷心的感謝你們對我的幫助與支持，感謝你們的辛勤付出。
語文實訓心得體會篇十二
七月十七日，我人生中第一次進入工商所，我感覺我就像是森林里的一只自由的小鹿，對前方滿懷著憧憬和欣喜。這次實習實訓中，孔阿姨作為我的老師，將我領進了工商所的大門，開始接觸地時候，我有些拘謹，不敢說話，甚至不敢坐在凳子上，一下子就暴露了我膽小的本性，幸好能通過自我剖析了解自己，我也堅信在學習中我會改變。
孔阿姨在生活中直爽，愛笑愛說，寬以待人，在了解我的住宿和家庭情況后，立即幫我出謀劃策，安頓好我的住處和飲食。在工作中嚴以律己，對于工作處理的井井有條，有規(guī)劃，比如整理歸檔大批文件中需要經(jīng)過整理—拆圖釘—鉆孔眼—裝訂—排序—編碼—掃描—歸檔重重步驟，整理文件看似小事，也有很多學問，比如精力地高度集中，合理分工，需冷靜膽大心細等等，孔阿姨會提前準備好工具，然后對檔案的整理做出規(guī)劃，將工作由大化小，工作的繁重也因有條理的分工規(guī)劃顯得簡單了，大家都忙得不亦樂乎，短短時間內就完成了工作任務，極大地提高了工作效率。作為指導老師，耐心教我如何錄入復雜的數(shù)據(jù)，言行中影響著我不少，也讓我學到了不少做事做人的道理。
謝輝哥也是一個耿直熱心腸的男生，比我大，所以常以大哥哥的形象出場，實習的前四天每天問我熱不熱，怕我熱壞了，義不容辭地幫我抬風扇到我的寢室，幫我換燈泡，很是感激。幾天的了解之后，我發(fā)現(xiàn)謝輝哥的行政管理知識和經(jīng)驗掌握的很好，當我有不懂的問題問他時，總可以耐心又有條理地向我解釋。
我對全所長也是很印象深刻，實習第一天，就對我開展思想政治教育，讓我深刻了解到工商行政管理要始終貫徹以為人民服務為宗旨，要樹立正確的工作作風和工作態(tài)度，也讓我初步認識到工商行政管理的現(xiàn)狀和現(xiàn)實意義，活脫脫一個領導形象。之后有件事情讓我對全所長又有了進一步了解，全所長和孔阿姨專門為我提出了一份食堂撘伙協(xié)議，最開始地時候全所長讓謝輝哥網(wǎng)上找一個模板，謝輝哥對這個模板進行了必要地修改，全所長很嚴謹，自己再次審閱，一字不落地將協(xié)議看下去，并指導謝輝哥完善協(xié)議，我站在他們的身后對這份協(xié)議頗為感觸，每一處都體現(xiàn)著行政人員嚴謹認真的態(tài)度，哪怕一個字都要細微，比如定金和訂金，兩個詞也就一個字的不同，表面上意思相近，然而在法律依據(jù)的效力上卻差之千里。一份協(xié)議的完成，哪怕是最細微的時間、地點也不能出錯，那一刻我對協(xié)議有了新的認識，在認識中成長了一小步。還有，當協(xié)議完成后，全所長積極維護與下屬的關系，或許擔心自己的言辭過重會傷害到謝輝哥，留下一句“我并不是在批評你，你要注意工作方法”，這句話對我可能會影響很久。
接下來，要講到程叔叔了，最清晰地是那天早晨，我一走進辦公室，就看到程叔叔手里拿著抹布正擦工作臺還有椅子，有點驚訝，之前未走進馬良工商所之前，我以為領導都是時刻伴著臉特別嚴肅，不說話也能嚇著人的那種，想象終歸想象，正如“紙上得來終須淺，絕知此事要躬行”，當我接觸到了工商所的每個人，發(fā)現(xiàn)領導也并不是像老虎一樣可怕，雖然與程叔叔交談甚少，但從這件小事能看出，程叔叔能彎下腰做這些工作之外的事，我感覺到他的心里始終裝著為人民服務的宗旨，裝著工商所的形象。
黃雨夕是我的隊友，很多工作我們協(xié)同完成，在我眼里，她是一個很有才，熱愛音樂，熱愛運動，對熱愛的事業(yè)極有方向感和目標感，‘用事實說話’是她的口頭禪，她身上獨特的氣質很是迷人，她那些閃光點我正是我所缺的。
工商所的每個人都值得我去用心去學習，無論工作還是生活點滴都需要我慢慢體會，無論做事還是做人我都需要慢慢在學習中優(yōu)化自我。時光的車輪匆忙碾過，伴隨著大暑的到來，不知不覺中，兩周的實習轉瞬而逝，我還能與工商所相處多久呢，不免有些感概。很感謝政府安排的這期大學生實習實訓機會，僅僅二周的實踐竟也讓我學到了很多，在今后的工作和生活中，我仍還要繼續(xù)學習，深入實踐，不斷提升自我，提高工作的積極性和主動性，在實習期間還要更多地學習了解工商行政管理知識，學會開口，主動向老師學習，努力改變之前對知識了解程度的膚淺情況和在實際工作中實踐能力的匱乏情況。
語文實訓心得體會篇十三
孫老師的帶領下，我們完成了為期四個星期的plc實訓已經(jīng)結束。在這四周的是學歷我學到了很多，通過這次對plc控制，讓我了解了plc梯形圖、指令表、外部接線圖有了更好的了解，也讓我了解了關于plc設計原理。有很多設計理念來源于實際，從中找出最適合的設計方法。
這次我們的主要實訓項目有：
1、工作臺自動往返，要求：用plc控制實現(xiàn)工作臺的自動往返運動；
3、兩臺電機順序控制；
4、按鈕交通燈控制；
5、十字路口交通信號燈控制；
6、機械手控制；
7、多種液體混合；
9、音樂噴泉；
10、小車三點往返運動；
11、水塔水位控制；
12、搶答器。
雖然本次課程設計是要求自己獨立完成，但是，彼此還是脫離不了集體的力量，遇到問題和同學互相討論交流，也在老師的幫助下完美的完成。再這次的plc實訓里孫老師對我們要求了很多，比如在作圖中他要求我們把圖看清楚理清思路，最好把順序指令先寫出來再作圖等等一些要求跟技巧。這次實訓我學了很多知識，給了我很多啟示。在今后的學習過程中，我想我要更加努力的學習自己的專業(yè)知識，多多與同學和老師交流。而且，這次實訓給與我不同的學習方法和體驗，讓我深刻的認識到實踐的重要性。所以，在以后的學習的過程中，我會更注重自己的操作能力和應變能力。
語文實訓心得體會篇十四
這次的實訓我們組也許是最差的一組了，在兩個完整的8年里，我們總共破產(chǎn)了5次，每次的破產(chǎn)都會有一大堆新的問題出現(xiàn)，現(xiàn)總結如下：
第一個輪回失敗的原因：
1、沒有把一年的費用計算出來，就盲目借貸和貼現(xiàn)，沒有顧及下一年是否夠資金還債，就關帳了，這就導致我們在下一年里不夠錢還債就破產(chǎn)了。
2、在第二年以后的經(jīng)營里只顧開發(fā)產(chǎn)品，沒有考慮對手在干什么，沒有先把市場開發(fā)開發(fā)完，也沒有研發(fā)iso認證，這就導致我們不能拿到其他市場和有iso認證的訂單了，即使我們的產(chǎn)能跟得上也不能把產(chǎn)品賣去，造成了不必要的庫存和資金凍結的現(xiàn)象。
3、有時候就是借錢來買原材料，這又造成了費用的增加。
4、不顧資金是否足夠，就一下子安裝了好幾條生產(chǎn)線。由于投機心理過強，安裝了三條柔性生產(chǎn)錢，想著如果其他產(chǎn)品拿不夠訂單或訂單拿的太多就方便我們轉產(chǎn)。
雖然我們在每個輪回里，都會嘗試著用不同的方法來確保自己不被破產(chǎn)，但事愿人為，多次都是已破產(chǎn)告終。
在第二個輪回里難度有所加大，因為很多時候出現(xiàn)了很多隨機因素，原材料不能及時到達，我們就改變了以前的策略，提前還幾個季度就開始買下一年的原材料了，這又造成了我們資金短缺的問題了。
我們在第一年就開始慢慢地轉換生產(chǎn)線了，在我們在第二年的時候就開始全面換生產(chǎn)線，由于在上一個輪回里我們的柔性生產(chǎn)線有三條，這次我們吸收上次的教訓，改為了全自動的生產(chǎn)線，由于安裝的生產(chǎn)線過多和過早，又導致了破產(chǎn)。
在這個輪回里訂單式可以轉讓的，我們在第四年的時候投了p2的廣告，恰好這年p2產(chǎn)品沒什么人研發(fā)，其他的人轉為研發(fā)p3產(chǎn)品了。p2產(chǎn)品的價格比上一年提高了10%，加上我們在這個產(chǎn)品所投的廣告費比較高，我們一下子就得意忘形了，在競單的時候一氣之下就拿了11個訂單數(shù)量一共是29個p2，拿到這么多的訂單才突然醒悟，我們真的是徹底的完蛋了。p2市場本來就競爭不激烈，再加上我們p2產(chǎn)品的還差2個季度才能研發(fā)完，生產(chǎn)p2的生產(chǎn)線也只有兩條我們如何能生產(chǎn)出如此這多的產(chǎn)品呢？我們的訂單又可以轉讓給誰呢？就數(shù)算給我們追加，我們也撐不過下一年呀！這時候，我們兩人都呆了，為什么我們每次都有算產(chǎn)能才競單，而這一次卻如此的沖動呢？為什么我們會想出這樣的一個決策――生產(chǎn)不完可以賣給其他組呀，卻沒想到別人已經(jīng)拿好了今年所需的訂單，加上之前沒有跟其他組商量就私自做了如此的決定，真的是太不理智了。至今還想不明白當時為什么當初會作出這么愚蠢的行為。這次的失誤決策給我們的教訓是最深刻的，由此我領悟到了凡在做決定前都要三思，不能憑一時的士氣而作出錯誤的行為；做事前不妨聽取一下其他人的意見，或許這就能挽回一些不必要的失誤。
我們的這次失誤，導致我們無法繼續(xù)完成下去了，我們只好投奔與其他組。在此期間，我們發(fā)現(xiàn)我們在廣告投放上都比他們多，而且發(fā)現(xiàn)我們是比較關心生產(chǎn)線的安裝問題，再去關心其他因素。不管我們是否有資金，都要把生產(chǎn)線安裝起來先，并有這么一個錯誤的認識：只要有生產(chǎn)線就能賺錢，而忽視了其他因素：如原材料不能及時到達，資金不足以給加工費等等。還有一樣就是我們太過于魯莽了，而其他組的都是比較小心，有計劃有步驟的進行的。
在這段既長又短的實訓時間里我們熟悉了企業(yè)運作的基本業(yè)務流程，體驗到了整個企業(yè)的經(jīng)營過程，也把自己學習到的一些理論知識運用到了當中去了，由此加深了我們對erp的認識，也促使我們進行積極的思考和計算，提高了我們的實際操作能力。在實訓中我們進一步認識到：
1、選擇好合作伙伴，做好充分的準備，制定總生產(chǎn)計劃，先開發(fā)市場在安裝生產(chǎn)線最后才研發(fā)產(chǎn)品，有步驟有計劃地進行，穩(wěn)步前進，避免不必要的事件發(fā)生。
2、投放廣告應合理，要根據(jù)市場預測和對手狀況，明確主營市場喝產(chǎn)品，合理計算和判斷才投放。
3、采購應該合理化，根據(jù)產(chǎn)能、到貨期限和應付款來制定采購計劃，做到既不浪費又能滿足供給。
4、注重資金的運行和流通，計算好經(jīng)費投放和做好預算，避免出現(xiàn)破產(chǎn)。
經(jīng)過這次的實訓，加深了我們對erp的認識，領悟到了很多關于企業(yè)的生產(chǎn)規(guī)劃、財政理財、市場開拓等相關知識，提高了我們各方面的能力，但是發(fā)現(xiàn)我們同學還是比較注重雙贏，競爭意識較為薄弱。最后要感謝老師的悉心指導，感謝學校給我們安排了這樣的課程。這將會是我大學課程中記憶最為深刻的一課。
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語文實訓心得體會篇十五
彈指一揮間，我來會展中心工作了將近6年的時間，首次參加這次的會展策劃管理師專業(yè)培訓，在經(jīng)歷了四天的培訓之后，我的感想很多，我感覺每一天都能聽到不同類型的課程，就像是一種思想火花的沖擊著我的大腦。通過這次的學習，我更進一步了解和掌握了會展工作的發(fā)展方向和目標。
會展這個行業(yè)包括很多內容，涉及領域很廣，不可能一成不變，而我們要學的知識更多。只有不斷去學習，去實踐，才能走出一條屬于自已的路?，F(xiàn)在全國的展會，只要推出一個新行業(yè)展會，就會有很多人都跟風去做，成功有之，敗者有之，但可以肯定的說，只有第一個辦展的人，經(jīng)過調研、考察到最后實踐，才能獲得最大的成功。記得培訓的時候，老師曾經(jīng)講過這樣一個故事：有一個辦雜志的小公司，辦了十多年關于螺絲、螺母的雜志，在通過他們對這方面的調研、考察之后，辦了一個螺絲、螺母方面的專業(yè)展會，結果非常成功。
這一點說明：無論你的展會籌備的有多么充分，如果沒有參展商加入，是徒勞的。所以辦展會最難的就是招展，只有把參展商招來，才能把展會辦成功。這樣招展的理論就運用到了電話營銷學。我們在培訓中采用的是電話模擬和現(xiàn)場答疑的形勢，隨便拿一樣東西，讓學員電話模擬促銷，把促銷過程中出現(xiàn)的各種問題一一提練出來，加以改正。培訓老師告訴我們如何避免常見的問題，比如在電話開場白要有簡潔明快的自我介紹、打電話目的、陳述展會內容，不要說一些模糊的詞匯，例如：這個、那個、嗯、噢、可是、哎、也許、不過等詞語。通過電話營銷課程，我體會到電話營銷是個循序漸進的過程，只有多練、多實踐才能成為一個優(yōu)秀的營銷人員。
舉辦一個展會前，要有展會的可行性策劃方案，這個方案能讓你知道此項目在國際或國內的形勢和行業(yè)現(xiàn)狀、項目關聯(lián)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展動態(tài)、項目行業(yè)展覽發(fā)展現(xiàn)狀等等，調研完成后，就會知道這個項目展會是否可行。
以上這些是我在學習會展管理策劃的部分內容與學習的心得體會，通過這次學習，使我感覺受益匪淺，同時還有更多的行業(yè)知識、行業(yè)術語等待我去學習。
語文實訓心得體會篇十六
在惠文十天的實訓學習已經(jīng)接近尾聲，我相信我在這十天里是有收獲的！這十天像大學期間的性質一樣，它是一個向社會的過渡，準確的說是進一步過度，是準職業(yè)人的體驗。思想上確實有了對職業(yè)的理解，這給我一種從未有過的全新體驗。我承認確實有那么點不適應，但人總是要向前看的，工作是必然的。在惠文的實訓給我一種感覺：這就是以后我們將要面對的，不可逃避的現(xiàn)實！
十天的時間確實不長，但又不算短，主要看怎么對待這十天的。能調整好心態(tài)，的的確確把自己當成這里的一名員工，每天都認認真真的完成課業(yè)和練習，十天稍縱即逝；但是如果心態(tài)沒有擺正，就當是來這混日子的，該做的不做，就只是盯著電腦屏幕發(fā)呆，內心只會越來越空虛，自然有種度日如年的感覺，這樣毫無意義！當然像那些確實有其他學習傾向的同學來說，他們都有自己要做的事情，這十天也是挺充實的！
實訓的學習不管從哪方面來說都是一個挺不錯的鍛煉機會！想想我們在大學學習期間哪有這樣的條件讓你體驗外面公司是怎么運作的，公司的規(guī)章制度都有關哪方面的！我們接觸最多的也不過是學校制定的莫要違反校規(guī)校紀的明文禁令，這次實訓實實在在是一次不同以往的人生歷練。機會不多，能把握這次機會，把它當成進入社會前的一次試煉，我相信是很有幫助的！
當然，實訓期間接觸到了很多自己從沒接觸過的東西。也許對預想我這樣沒基礎的人來說，學習起來有點困難，但是導師的講解通俗易懂，不會的地方導師會言傳身受，一點一點給你示范！只要你仍然不會或者不懂不理解的，講師會不厭其煩的給你反復講解！相信就算再笨的學生也能有所理解！所以在學習方面我們好像都沒什么后顧之憂!因此，我相信我們在學習方面都是有收獲的！
這里就像一個小型的“社會”，而每一個部門就像一個小型“公司”，我們就是里面的一位員工，心得體會《短訓實訓心得選》。短短的十天，讓我改變很多。從開口就叫老師的學生變成了一位開了口叫“老板”或者“經(jīng)理”的小職員，制度森嚴的這里讓我有點喘不過氣來，尤其是上下班的時間?？墒牵@也未免不是好事，讓我養(yǎng)成了每天早起的好習慣，不在誰睡懶床，還可以每天吸收新鮮空氣。社會就是這樣殘忍，上班族的生活就是如此，所以我很感謝學校和惠文為我們提供了這樣的一個平臺鍛煉自己，能全方位的提高和歷練自我。通過前兩周的學習，對于學多媒體專業(yè)的我來說，不僅在理論上對網(wǎng)絡有了全新的認識，而且在實踐能力上也得到可提高，受益匪淺。在這里體會到了團隊的偉大性，學會了與人交流和溝通，初步了解到社會這個大家庭需要些什么。
每天公司模式的學習工作，我們都漸漸認識到了團隊精神的重要性！特別到后期項目的制作，每個人都要發(fā)揮一定的作用，因此，我們都必須要具有團隊精神，這就是我們分組的陣陣意義所在!孤掌難鳴，一個人做不出成功的作品，為此就要我們各組成員，團結協(xié)作，各盡氣其，為了小組的項目的完成貢獻一定力量；我們有自己的團隊，最終的目的是自己的項目的完成，有分工才能有責任，我們才會有積極性去做項目！實現(xiàn)一個團隊存在的意義！
語文實訓心得體會篇十七
見習，是一種磨練，是對自我感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務的一種鞏固理論知識的社會實踐活動，更是對自我醫(yī)生夢想的期前準備。見習，讓我明白了許多。
短短一個多星期的見習時間轉眼就過去了，期間，我學到了許多課本上和非課本上所沒有的東西。記得剛一開始，我表現(xiàn)得異常進取。在見習就快要結束的時期，我對自我嚴格要求，堅決遵守醫(yī)院的勞動紀律和一切工作管理制度，以醫(yī)學生的標準來對待工作，認真工作，絲毫不敢犯什么錯誤，為醫(yī)院樹立了良好形象，注重將書本上的知識運用于醫(yī)學實踐中，虛心請教，并同教師討論體位擺放問題，大大擴展了自我的知識面，豐富了思維。真正體會到了什么是見習的真正意義。除此之外，還認真規(guī)范了操作技術，熟練應用在平常學到的操作方法和流程，進取同教師配合，努力完成日常見習工作，給教師留下了深刻的印象。
在這看似短暫的一個多星期里，我卻受益匪淺。見習期間，我分別到了超聲科和放射科進行了見習，雖并沒有什么專業(yè)知識，但在見習的過程中也掌握了一些知識，比如，ct室里，我們跟著教師擺體位，并熟知ct室里操作時記起的操作，每次操作時都要萬分細心，生怕有一絲的疏忽。同時，還在接診室為病人編號，錄入信息，懂得了怎樣做ct等所必須的過程。除此之外，讓我收獲做多的就是所謂的團隊合作的精神，學會了怎樣去用合理的方式與與同學搞好關系。
經(jīng)過為期一個多星期的見習，作為一名大一剛剛結束即將邁入大二的我，受益匪淺。見習讓我印象最深的就是同學們的進取、教師的熱情關懷，讓我這樣一個涉世未深的初學者并為受到多大的傷害、打擊。相反，在工作上，自我卻感覺得心應手。見習，讓我很好地鞏固以前所學的知識，同時也讓自我提早解除了下學期所需要學習的資料，為今后的學習打下了必須的基礎。
當然，見習也并不是一帆風順的，有的時候遇到了問題，大著膽子去問教師，可問過之后還是不明白，然后又厚著臉去請教，本以為教師會感到煩，出乎意料的是教師還是同剛才那樣，依然真的給我講解，那一刻對教師滿懷感激之情。在閑暇的時間里，教師還互相開玩笑，打破沉寂的氣氛，為我們的見習生活增添了幾分樂趣。
再次走進ct室，少了一份陌生，多了一份親切；少了一份負擔，多了一份安慰；少了一份擔心，多了一份真誠。見習的這段時間里，讓我不僅僅真正學到了知識，還明白了一些做人的道理：踏踏實實做人，認認真真做事，更是鍛煉了自我的溝通本事，學會了怎樣與病人溝通、交流。同時對自我專業(yè)各個科室也都有了必須的了解，進一步了解了作為一名醫(yī)務人員的工作任務。
見習讓我獲益匪淺！
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