總結(jié)可以幫助我們從繁雜的信息中提取出重要的內(nèi)容，更好地理解和應(yīng)用?？偨Y(jié)應(yīng)該突出問(wèn)題和解決方案，更加注重對(duì)解決方案的實(shí)操性進(jìn)行分析?？偨Y(jié)是觀察、思考和總結(jié)所得的結(jié)論和經(jīng)驗(yàn)，它是我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的寶貴財(cái)富。要寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)，首先需要明確總結(jié)的目標(biāo)和范圍。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能夠給大家一些寫(xiě)作上的啟發(fā)和幫助。
女?huà)z補(bǔ)天閱讀心得篇一
“女?huà)z補(bǔ)天”是我從小就聽(tīng)說(shuō)的神話(huà)故事，傳說(shuō)中，女?huà)z是天上的神仙，開(kāi)天辟地之時(shí)，世上本來(lái)是沒(méi)有人類(lèi)的，是女?huà)z用泥巴做成了一個(gè)一個(gè)的泥娃娃，還賦予了他們生命，從此以后世上就有了人類(lèi)。女?huà)z是大地之母，非常的善良，她不僅創(chuàng)造了人類(lèi)，還擔(dān)負(fù)著保護(hù)大地萬(wàn)物的職責(zé)。她教會(huì)了人類(lèi)繁衍生命，從此以后，人類(lèi)就這樣世世代代，生生不息，過(guò)著健康幸福的生活?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，終于有一年，世間出現(xiàn)了大災(zāi)難，天塌了，地也裂了，大地上洪水泛濫，火海蔓延，龍蛇猛獸也出來(lái)吞食人類(lèi)，人類(lèi)遇到了前所未有的大災(zāi)難。女?huà)z看到了這些，非常痛心疾首，決定義不容辭地承擔(dān)起她的職責(zé)，拯救大地。她用五色石來(lái)補(bǔ)天，用神龜?shù)乃闹荒_支撐起倒塌的半邊天，還殺了黑龍，用蘆草的灰堵住了洪水。經(jīng)過(guò)了幾番努力，女?huà)z終于補(bǔ)好了天，天地間也終于恢復(fù)了平靜。
除此之外，我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)另外一個(gè)版本，就是女?huà)z雖然用五彩石來(lái)補(bǔ)天，可是五彩石不夠，不足以用來(lái)補(bǔ)天，在這千鈞一發(fā)的緊要關(guān)頭，我們的大地之母毅然決然地決定犧牲自己，用自己的身體來(lái)補(bǔ)塌下來(lái)的天。她的偉大舉動(dòng)感動(dòng)了所有的人。
無(wú)論是那一種版本，我們都沒(méi)有辦法去考證，畢竟這是流傳已久的神話(huà)故事，但是這樣一個(gè)傳說(shuō)能夠這樣廣為流傳，一直到今天，我想一定有它的意義在的，查閱了相關(guān)的資料，我才得知，這個(gè)我從小聽(tīng)到大的神話(huà)故事原來(lái)是出自《淮南子.覽冥篇》。我想這個(gè)故事應(yīng)該是人類(lèi)想象出來(lái)的民間故事，雖然我們把女?huà)z神化了，可是她的偉大事跡卻深深地感動(dòng)了我，我相信也感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的人們。我非常喜歡這個(gè)故事，我覺(jué)得女?huà)z的愛(ài)是一種大愛(ài)，而不是一種小愛(ài)，她守護(hù)著大地，守護(hù)著人類(lèi)，當(dāng)人類(lèi)需要她的時(shí)候，她既然決然地挺身而出，幫助人類(lèi)渡過(guò)難關(guān)。想想現(xiàn)在我們，特別是現(xiàn)在的年輕人，真的不應(yīng)該事事都以自己為主，應(yīng)該考慮到大家，考慮到社會(huì)，當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候，我們應(yīng)該伸出援助之手。想想女?huà)z的偉大胸襟，善良慈悲，我們真的應(yīng)該多一份愛(ài)心，好好思考一下：“今天我為社會(huì)做出了什么?”
女?huà)z補(bǔ)天閱讀心得篇二
洪荒時(shí)代，水神共工和火神祝融因故吵架繼而大打出手，最后祝融打敗了共工，水神共工因打輸而羞憤地朝西方的不周山撞去。哪知那不周山是撐天的柱子，不周山崩裂了，支撐天地之間的大柱折斷了，天倒下了半邊，出現(xiàn)了一個(gè)大窟窿，地也陷成一道道大裂紋，山林燒起了大火，洪水從地底下噴涌出來(lái)，龍蛇猛獸也出來(lái)吞食人民。人類(lèi)面臨著空前的大災(zāi)難。
女?huà)z目睹人類(lèi)遭到如此大禍，感到無(wú)比痛心，于是決心補(bǔ)天，以終止這場(chǎng)災(zāi)難。她選用各種各樣的五色石子，架起火將它們?nèi)刍蓾{，用這種石漿將殘缺的窟窿填好，隨后斬下一只大龜?shù)乃哪_，當(dāng)做四根柱子把倒塌的半邊天支起來(lái)，女?huà)z還擒殺了殘害人民的黑龍，剎住了龍蛇的囂張氣焰。最后為了堵住洪水不再漫流，女?huà)z還收集了大量蘆草，把它們燒成灰，堵塞向四處鋪開(kāi)的洪流。
經(jīng)過(guò)女?huà)z一番辛勞整治，蒼天總算補(bǔ)上了。地填平了，水止住了，龍蛇猛獸斂跡了，人民又重新過(guò)著安樂(lè)的生活。但是這場(chǎng)特大的災(zāi)禍畢竟留下痕跡，由于天還是有些向西北傾斜，因此太陽(yáng)、月亮和星辰都會(huì)自然地歸向西方。又因?yàn)榈叵驏|南傾斜，所以一切江河都往那里匯流。從此以后，天空中出現(xiàn)的彩虹，就是偉大的女?huà)z用來(lái)補(bǔ)天的神石的彩光。
1．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。
噴涌——（）。
安樂(lè)——（）。
2．在括號(hào)里填上合適的量詞。
一（）窟窿。
一（）裂紋。
一（）大龜。
1．噴射快樂(lè)。
2．個(gè)道只。
3．女?huà)z選用五色石子，架起火將它們?nèi)刍蓾{，用石漿將殘缺的窟窿填好，斬了大龜?shù)乃哪_，當(dāng)做柱子支起倒塌的半邊天，擒殺黑龍，收集蘆草，燒成灰，堵塞洪流。（意思對(duì)即可）。
女?huà)z補(bǔ)天閱讀心得篇三
2.《女?huà)z補(bǔ)天》表現(xiàn)了一種與天地抗?fàn)?，心懷蒼生，智慧辛勞的精神與氣魄。
3.因?yàn)樗臉O廢九州裂，百姓無(wú)法生存，女?huà)z不忍百姓遭受天災(zāi)，所以補(bǔ)天，她煉出五色石補(bǔ)好天空，折神鱉之足撐四極，平洪水殺猛獸，人類(lèi)始得以安居。
做閱讀理解的步驟。
1.首先要通讀全文，對(duì)于全文有一個(gè)大致的了解，這是第一部。
2.要知道全文一共幾個(gè)自然段，這個(gè)脈絡(luò)要搞清楚，否則很不好做。
3.要找出全文的重點(diǎn)自然段和文章的中心思想，這個(gè)是最重要的。
4.根據(jù)題目的要求，鎖定段落尋找答案，讓自己的題目做正確。
5.閱讀技巧和方法的提高不能局限于閱讀練習(xí)題，應(yīng)該在平日里進(jìn)行大量的閱讀練習(xí)。
6.對(duì)于閱讀要懷著自己興趣，不斷的思索，讀出自己的觀點(diǎn)，提高閱讀的水平。
文言文閱讀內(nèi)容歸納題方法。
找出文段中與選項(xiàng)解釋相對(duì)應(yīng)語(yǔ)句，一一對(duì)應(yīng)。選項(xiàng)的敘述或分析的錯(cuò)誤只在某一小點(diǎn)，主要是：
1.個(gè)別實(shí)(虛)詞故意譯錯(cuò)。
2.人物的事跡張冠李戴;。
3.事件發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn)錯(cuò)位;。
4.人物性格陳述不恰當(dāng);。
5.憑空添加，無(wú)中生有;。
6.強(qiáng)加因果關(guān)系。
女?huà)z補(bǔ)天閱讀心得篇四
第一段：介紹女?huà)z補(bǔ)天的背景和目的（200字）。
女?huà)z補(bǔ)天是中國(guó)古代神話(huà)故事中的一個(gè)傳說(shuō)，講述了女?huà)z用粘土補(bǔ)天的故事。在這個(gè)故事中，女?huà)z是女性的始祖，她用自己的聰明才智和勇氣，解決了人間的危機(jī)。女?huà)z補(bǔ)天集體備課活動(dòng)以此為主題，旨在鼓勵(lì)女性倡導(dǎo)平等、積極參與社會(huì)建設(shè)。在集體備課中，我們共同學(xué)習(xí)了女?huà)z補(bǔ)天的故事，深刻體會(huì)到女性的智慧和勇敢，也領(lǐng)悟到團(tuán)結(jié)合作的重要性。
第二段：學(xué)習(xí)女?huà)z補(bǔ)天的啟示（200字）。
女?huà)z補(bǔ)天的故事給我們很多啟示。首先，女?huà)z的聰明才智和勇氣表現(xiàn)了女性的智慧和堅(jiān)強(qiáng)，給我們樹(shù)立了榜樣。無(wú)論男女，我們都應(yīng)該堅(jiān)信自己的能力和潛力，并且積極追求自己的目標(biāo)。其次，女?huà)z補(bǔ)天的過(guò)程是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的過(guò)程，她找到了眾多的神靈和動(dòng)物來(lái)幫助她完成任務(wù)。這說(shuō)明團(tuán)結(jié)合作是成功的關(guān)鍵，只有我們團(tuán)結(jié)一致，才能達(dá)到更大的成就。這對(duì)于今天的社會(huì)，尤其重要，我們應(yīng)該積極建設(shè)和諧的社會(huì)環(huán)境。
第三段：體會(huì)女?huà)z補(bǔ)天的困難和挑戰(zhàn)（200字）。
女?huà)z補(bǔ)天的過(guò)程并不容易，她面臨著諸多的困難和挑戰(zhàn)。首先，她需要找到足夠的材料來(lái)補(bǔ)天，這需要她長(zhǎng)時(shí)間的搜索和努力。其次，她需要協(xié)調(diào)眾多的神靈和動(dòng)物，使他們能夠默契合作。在這個(gè)過(guò)程中，女?huà)z需要面對(duì)各種各樣的問(wèn)題和矛盾，并尋找最佳的解決方案。這給我們提供了一個(gè)很好的借鑒，即面對(duì)問(wèn)題時(shí)，我們應(yīng)該理智冷靜，尋找最佳的解決辦法。
第四段：女?huà)z補(bǔ)天對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的啟示（300字）。
女?huà)z補(bǔ)天的故事不僅僅存在在古代，它也對(duì)現(xiàn)代社會(huì)有很大的啟示。在今天，女性的地位不斷提升，追求平等的呼聲也越來(lái)越高。女?huà)z補(bǔ)天的故事就是一個(gè)很好的象征，它告訴我們，女性有著同樣的權(quán)利和能力，也應(yīng)該積極參與社會(huì)建設(shè)。我們應(yīng)該尊重女性的選擇和權(quán)利，為她們爭(zhēng)取平等的機(jī)會(huì)和環(huán)境。此外，女?huà)z補(bǔ)天的故事也告訴我們，團(tuán)結(jié)合作是成功的關(guān)鍵。只有我們團(tuán)結(jié)一致，才能夠戰(zhàn)勝困難，解決問(wèn)題。在今天的社會(huì)，我們更加需要團(tuán)結(jié)合作，共同推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。
第五段：個(gè)人體會(huì)和總結(jié)（200字）。
通過(guò)參與女?huà)z補(bǔ)天集體備課活動(dòng)，我收獲了很多。首先，我深入了解了女?huà)z補(bǔ)天的故事，體味到了女性的智慧和勇氣。這讓我更加堅(jiān)信，無(wú)論男女，只要我們具備努力和勇氣，都可以取得成功。其次，我也認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)合作的重要性，只有我們團(tuán)結(jié)一致，才能夠?qū)崿F(xiàn)更大的目標(biāo)。最后，我明白了女?huà)z補(bǔ)天的故事對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的啟示，即我們應(yīng)該追求平等、積極參與社會(huì)活動(dòng)，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出貢獻(xiàn)。通過(guò)這次集體備課活動(dòng)，我受益匪淺，我相信這將對(duì)我今后的生活和工作產(chǎn)生積極的影響。
通過(guò)女?huà)z補(bǔ)天集體備課活動(dòng)，我們深入學(xué)習(xí)了女?huà)z補(bǔ)天的故事，領(lǐng)悟到了女性的智慧和勇敢，同時(shí)也明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性。這次活動(dòng)不僅讓我們更加了解了古代神話(huà)故事的魅力，也為現(xiàn)代社會(huì)爭(zhēng)取平等和和諧做出了積極的貢獻(xiàn)。我們相信，通過(guò)這樣的集體備課活動(dòng)，我們會(huì)取得更大的進(jìn)步，為社會(huì)的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
女?huà)z補(bǔ)天閱讀心得篇五
洪荒時(shí)代，水神共工和火神祝融因故吵架繼而大打出手，最后祝融打敗了共工，水神共工因打輸而羞憤地朝西方的不周山撞去。哪知那不周山是撐天的柱子，不周山崩裂了，支撐天地之間的大柱折斷了，天倒下了半邊，出現(xiàn)了一個(gè)大窟窿，地也陷成一道道大裂紋，山林燒起了大火，洪水從地底下噴涌出來(lái)，龍蛇猛獸也出來(lái)吞食人民。人類(lèi)面臨著空前的大災(zāi)難。
女?huà)z目睹人類(lèi)遭到如此大禍，感到無(wú)比痛心，于是決心補(bǔ)天，以終止這場(chǎng)災(zāi)難。她選用各種各樣的五色石子，架起火將它們?nèi)刍蓾{，用這種石漿將殘缺的窟窿填好，隨后斬下一只大龜?shù)乃哪_，當(dāng)做四根柱子把倒塌的半邊天支起來(lái)，女?huà)z還擒殺了殘害人民的黑龍，剎住了龍蛇的囂張氣焰。最后為了堵住洪水不再漫流，女?huà)z還收集了大量蘆草，把它們燒成灰，堵塞向四處鋪開(kāi)的洪流。
經(jīng)過(guò)女?huà)z一番辛勞整治，蒼天總算補(bǔ)上了。地填平了，水止住了，龍蛇猛獸斂跡了，人民又重新過(guò)著安樂(lè)的生活。但是這場(chǎng)特大的災(zāi)禍畢竟留下痕跡，由于天還是有些向西北傾斜，因此太陽(yáng)、月亮和星辰都會(huì)自然地歸向西方。又因?yàn)榈叵驏|南傾斜，所以一切江河都往那里匯流。從此以后，天空中出現(xiàn)的彩虹，就是偉大的女?huà)z用來(lái)補(bǔ)天的神石的彩光。
1、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。
噴涌——（）。
安樂(lè)——（）。
2、在括號(hào)里填上合適的量詞。
一（）窟窿。
一（）裂紋。
一（）大龜。
1、噴射；快樂(lè)。
2、個(gè)；道；只。
3、女?huà)z選用五色石子，架起火將它們?nèi)刍蓾{，用石漿將殘缺的窟窿填好，斬了大龜?shù)乃哪_，當(dāng)做柱子支起倒塌的半邊天，擒殺黑龍，收集蘆草，燒成灰，堵塞洪流。（意思對(duì)即可）。
女?huà)z補(bǔ)天閱讀心得篇六
2.《女?huà)z補(bǔ)天》表現(xiàn)了一種與天地抗?fàn)?，心懷蒼生，智慧辛勞的精神與氣魄。
3.因?yàn)樗臉O廢九州裂，百姓無(wú)法生存，女?huà)z不忍百姓遭受天災(zāi)，所以補(bǔ)天，她煉出五色石補(bǔ)好天空，折神鱉之足撐四極，平洪水殺猛獸，人類(lèi)始得以安居。
《女?huà)z補(bǔ)天》閱讀答案僅供同學(xué)們?cè)谧鐾昃毩?xí)的時(shí)候參考和對(duì)照，希望同學(xué)們可以更好的把握《女?huà)z補(bǔ)天》這篇文章!
女?huà)z補(bǔ)天閱讀心得篇七
女?huà)z創(chuàng)造人類(lèi)之后，許多年來(lái)平靜無(wú)事，人類(lèi)一直過(guò)著快樂(lè)幸福的日子。
不料有一年，不知道什么緣故，也許是神國(guó)出了大亂或者天地還不夠牢固，宇宙間突然發(fā)生了一場(chǎng)大變動(dòng)，半邊天塌了下來(lái)，大地上也破裂成了橫一道豎一道的黑黝黝的深坑。在這場(chǎng)大變動(dòng)中，山林燃起了熊熊大火;洪水從地底噴涌出來(lái)，波浪滔天，使大地成了海洋。人類(lèi)已經(jīng)無(wú)法生存下去，同時(shí)又遭受到從山林的大火里逃竄出來(lái)的各種惡禽猛獸的殘害。人類(lèi)的.處境十分艱難。
女?huà)z看見(jiàn)自己創(chuàng)造的人類(lèi)受到這么可怕的大災(zāi)難，痛心極了。她沒(méi)有工夫去追究禍亂的成因，趕忙親自動(dòng)手，辛辛苦苦，勇敢地獨(dú)自擔(dān)負(fù)起了幫助人類(lèi)的重?fù)?dān)。
她先在大江大河里揀選了許多五色石子，架起一把火，把這些石子熔煉做膠糊狀的液體，再拿這些膠糊狀的液體，把蒼天上一個(gè)個(gè)丑陋的窟窿都修補(bǔ)好。仔細(xì)看雖然還有點(diǎn)不一樣，遠(yuǎn)看去也就和原來(lái)的光景差不多了。
她怕補(bǔ)好的天空再塌下來(lái)，便又殺了一只大烏龜，斬下它的四只腳，用來(lái)豎立在大地的四方，當(dāng)作擎天大柱，把人類(lèi)頭頇上的天空，像帳篷似的撐起來(lái)。用龜腳做成的柱子很結(jié)實(shí)，天空再也沒(méi)有塌下來(lái)的危險(xiǎn)了。
那時(shí)，中原一帶有一條兇惡的黑龍，興風(fēng)作浪，危害人類(lèi)，女?huà)z殺死了黑龍，同時(shí)又趕走各種惡禽猛獸，使人類(lèi)不再受禽獸的殘害。
剩下來(lái)還有洪水的禍患沒(méi)有平息。女?huà)z便把河邊的蘧草燒成灰，堆積起來(lái)，湮塞住了滔天的洪水。
不知道由于什么原因使宇宙發(fā)生的這場(chǎng)大災(zāi)禍，總算給女?huà)z一手平息了;她的孩子們終于從死里逃生，得到了拯救。
女?huà)z補(bǔ)好天地，為人類(lèi)做完了她能做的一切工作，也精疲力竭了，她不得不休息下來(lái)了。所謂“休息”，也就是“死”，但女?huà)z的死，卻不是滅亡，而是也像盤(pán)古一樣，轉(zhuǎn)化做了宇宙間的許多事物。在大荒的西方，有一處原野，叫做栗廣之野，那里有十位神人，名叫女?huà)z之腸，橫斷了道路，一字兒并排地站著，做守衛(wèi)原野的工作——他們就是女?huà)z的一條腸子變化成的。(選自《神話(huà)故事新編》)。
女?huà)z補(bǔ)天閱讀心得篇八
女?huà)z補(bǔ)天是我從小就聽(tīng)說(shuō)的神話(huà)故事，傳說(shuō)中，女?huà)z是天上的神仙，開(kāi)天辟地之時(shí)，世上本來(lái)是沒(méi)有人類(lèi)的，是女?huà)z用泥巴做成了一個(gè)一個(gè)的泥娃娃，還賦予了他們生命，從此以后世上就有了人類(lèi)。女?huà)z是大地之母，非常的善良，她不僅創(chuàng)造了人類(lèi)，還擔(dān)負(fù)著保護(hù)大地萬(wàn)物的職責(zé)。她教會(huì)了人類(lèi)繁衍生命，從此以后，人類(lèi)就這樣世世代代，生生不息，過(guò)著健康幸福的生活?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，終于有一年，世間出現(xiàn)了大災(zāi)難，天塌了，地也裂了，大地上洪水泛濫，火海蔓延，龍蛇猛獸也出來(lái)吞食人類(lèi)，人類(lèi)遇到了前所未有的大災(zāi)難。女?huà)z看到了這些，非常痛心疾首，決定義不容辭地承擔(dān)起她的職責(zé)，拯救大地。她用五色石來(lái)補(bǔ)天，用神龜?shù)乃闹荒_支撐起倒塌的半邊天，還殺了黑龍，用蘆草的灰堵住了洪水。經(jīng)過(guò)了幾番努力，女?huà)z終于補(bǔ)好了天，天地間也終于恢復(fù)了平靜。
除此之外，我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)另外一個(gè)版本，就是女?huà)z雖然用五彩石來(lái)補(bǔ)天，可是五彩石不夠，不足以用來(lái)補(bǔ)天，在這千鈞一發(fā)的緊要關(guān)頭，我們的大地之母毅然決然地決定犧牲自己，用自己的身體來(lái)補(bǔ)塌下來(lái)的天。她的偉大舉動(dòng)感動(dòng)了所有的人。
女?huà)z補(bǔ)天閱讀心得篇九
1.解釋下列加引號(hào)的字：
(1)天不兼“覆”，地不周載。
(2)火爁焱而不滅，水浩洋而不“息”。
(3)“斷”鱉足以立四極。
(4)狡蟲(chóng)死，顓民“生”。
3.在熟讀翻譯課文的基礎(chǔ)上回答，女?huà)z為什么補(bǔ)天?女?huà)z怎樣補(bǔ)天?
1.(1)覆蓋(2)停止(3)斬?cái)?4)生存。
2.《女?huà)z補(bǔ)天》表現(xiàn)了一種與天地抗?fàn)?，心懷蒼生，智慧辛勞的精神與氣魄。
3.因?yàn)樗臉O廢九州裂，百姓無(wú)法生存，女?huà)z不忍百姓遭受天災(zāi)，所以補(bǔ)天，她煉出五色石補(bǔ)好天空，折神鱉之足撐四極，平洪水殺猛獸，人類(lèi)始得以安居。
女?huà)z補(bǔ)天閱讀心得篇十
女?huà)z創(chuàng)造人類(lèi)之后，許多年來(lái)平靜無(wú)事，人類(lèi)一直過(guò)著快樂(lè)幸福的日子。
不料有一年，不知道什么緣故，也許是神國(guó)出了大亂或者天地還不夠牢固，宇宙間突然發(fā)生了一場(chǎng)大變動(dòng)，半邊天塌了下來(lái)，大地上也破裂成了橫一道豎一道的黑黝黝的深坑。在這場(chǎng)大變動(dòng)中，山林燃起了熊熊大火;洪水從地底噴涌出來(lái)，波浪滔天，使大地成了海洋。人類(lèi)已經(jīng)無(wú)法生存下去，同時(shí)又遭受到從山林的大火里逃竄出來(lái)的各種惡禽猛獸的殘害。人類(lèi)的.處境十分艱難。
女?huà)z看見(jiàn)自己創(chuàng)造的人類(lèi)受到這么可怕的大災(zāi)難，痛心極了。她沒(méi)有工夫去追究禍亂的成因，趕忙親自動(dòng)手，辛辛苦苦，勇敢地獨(dú)自擔(dān)負(fù)起了幫助人類(lèi)的重?fù)?dān)。
她先在大江大河里揀選了許多五色石子，架起一把火，把這些石子熔煉做膠糊狀的液體，再拿這些膠糊狀的液體，把蒼天上一個(gè)個(gè)丑陋的窟窿都修補(bǔ)好。仔細(xì)看雖然還有點(diǎn)不一樣，遠(yuǎn)看去也就和原來(lái)的光景差不多了。
她怕補(bǔ)好的天空再塌下來(lái)，便又殺了一只大烏龜，斬下它的四只腳，用來(lái)豎立在大地的四方，當(dāng)作擎天大柱，把人類(lèi)頭頇上的天空，像帳篷似的撐起來(lái)。用龜腳做成的柱子很結(jié)實(shí)，天空再也沒(méi)有塌下來(lái)的危險(xiǎn)了。
那時(shí)，中原一帶有一條兇惡的黑龍，興風(fēng)作浪，危害人類(lèi)，女?huà)z殺死了黑龍，同時(shí)又趕走各種惡禽猛獸，使人類(lèi)不再受禽獸的殘害。
剩下來(lái)還有洪水的禍患沒(méi)有平息。女?huà)z便把河邊的蘧草燒成灰，堆積起來(lái)，湮塞住了滔天的洪水。
不知道由于什么原因使宇宙發(fā)生的這場(chǎng)大災(zāi)禍，總算給女?huà)z一手平息了;她的孩子們終于從死里逃生，得到了拯救。
女?huà)z補(bǔ)好天地，為人類(lèi)做完了她能做的一切工作，也精疲力竭了，她不得不休息下來(lái)了。所謂“休息”，也就是“死”，但女?huà)z的死，卻不是滅亡，而是也像盤(pán)古一樣，轉(zhuǎn)化做了宇宙間的許多事物。在大荒的西方，有一處原野，叫做栗廣之野，那里有十位神人，名叫女?huà)z之腸，橫斷了道路，一字兒并排地站著，做守衛(wèi)原野的工作——他們就是女?huà)z的一條腸子變化成的。(選自《神話(huà)故事新編》)。
1.解釋下列加引號(hào)的字：
(1)天不兼“覆”，地不周載。
(2)火爁焱而不滅，水浩洋而不“息”。
(3)“斷”鱉足以立四極。
(4)狡蟲(chóng)死，顓民“生”。
2.《女?huà)z補(bǔ)天》表現(xiàn)了怎樣的一種氣魄和精神?
3.在熟讀翻譯課文的基礎(chǔ)上回答，女?huà)z為什么補(bǔ)天?女?huà)z怎樣補(bǔ)天?
女?huà)z補(bǔ)天閱讀心得篇十一
2、在括號(hào)里填上合適的量詞。
3、這篇文章反映了古代人民的`什么愿望?
答案：
1.神話(huà)。
2井個(gè)陣道堆地場(chǎng)片個(gè)。
3.反映了古代人民改造自然，征服自然的愿望。
(二)、
1.解釋下列加引號(hào)的字：
(1)天不兼“覆”，地不周載。
(2)火爁焱而不滅，水浩洋而不“息”。
(3)“斷”鱉足以立四極。
(4)狡蟲(chóng)死，顓民“生”。
2.《女?huà)z補(bǔ)天》表現(xiàn)了怎樣的一種氣魄和精神?
3.在熟讀翻譯課文的基礎(chǔ)上回答，女?huà)z為什么補(bǔ)天?女?huà)z怎樣補(bǔ)天?
答案：
1.(1)覆蓋(2)停止(3)斬?cái)?4)生存。
2.《女?huà)z補(bǔ)天》表現(xiàn)了一種與天地抗?fàn)帲膽焉n生，智慧辛勞的精神與氣魄。
3.因?yàn)樗臉O廢九州裂，百姓無(wú)法生存，女?huà)z不忍百姓遭受天災(zāi)，所以補(bǔ)天，她煉出五色石補(bǔ)好天空，折神鱉之足撐四極，平洪水殺猛獸，人類(lèi)始得以安居。
女?huà)z補(bǔ)天閱讀心得篇十二
《德伯家的苔絲》是英國(guó)著名小說(shuō)家和詩(shī)人托馬斯·哈代創(chuàng)作的代表作之一，一百多年過(guò)去了，女主人公苔絲也早已樹(shù)立在世界文學(xué)畫(huà)廊之中，這不僅僅僅因?yàn)槿藗儗?duì)傳統(tǒng)美德有所超越，更因?yàn)樽髌分魅斯鶕碛械娜诵耘c靈魂深處的巨大魄力使之成為最動(dòng)人的女性形象之一。哈代以小說(shuō)女主人公苔絲的悲慘命運(yùn)替西方杯具作了一個(gè)形象的闡釋?zhuān)z足以“哀感頑艷”。
苔絲本是一位純潔美麗又十分勤勞的農(nóng)村姑娘，她向往人生的真和善，但又時(shí)時(shí)遭到偽和惡的打擊。苔絲的杯具始于為了全家人生計(jì)去遠(yuǎn)親家打工，卻因年幼無(wú)知而被亞雷騙去了處女的貞操，成了一個(gè)“墮落”的女人，受到社會(huì)輿論的非議，把她看成不貞潔的罪人;苔絲之后與青年克萊相愛(ài)，又因?yàn)樾禄橹固拐\(chéng)有污點(diǎn)的過(guò)去而被丈夫遺棄，而與近在眼前的幸福失之交臂;出于高度的家庭職責(zé)感和自我犧牲精神，苔絲為換取家人的生存而再次違愿淪為亞雷的情婦;最后因?yàn)檎煞虻幕匦霓D(zhuǎn)意使得絕望的苔絲憤而舉起了復(fù)仇的利刃，最后成了一個(gè)殺人犯，最后不得不付出了生命的代價(jià)，導(dǎo)致“象游絲一樣敏感，象雪一樣潔白”的苔絲最后終被完全毀滅。
苔絲是被哈代理想化了的現(xiàn)代女性。在哈代的理想世界中，苔絲是美的象征和愛(ài)的化身，代表著威塞克斯人的一切優(yōu)秀的方面：美麗，純潔，善良，質(zhì)樸，仁愛(ài)和容忍。苔絲的靈魂是純潔的，道德是高尚的，但是在資產(chǎn)階級(jí)的道德面前，她卻被看成傷風(fēng)敗俗的典型，奉為警戒淫蕩的榜樣，是侵犯了清白領(lǐng)域的“罪惡化身”。丟下《苔絲》一書(shū)，眼前那個(gè)歷經(jīng)磨難，失身而又殺人的女人，卻使我想起它們，想起我喜歡的兩件事物：黎明與茶花。黎明，如處子的皮膚，光潔潤(rùn)滑，在明與未明之際，透著希冀與光亮;有一種茶花，叫“雪塔”，她潔白肥碩，細(xì)膩如瓷，在寒冷的季節(jié)里，傲然怒放，在出塵與入世間，清麗如水，獨(dú)自芬芳。也許他們風(fēng)馬牛不相及，但是，我覺(jué)得它們同出一處，那便是純潔。正因?yàn)檫@一點(diǎn)《苔絲》的故事才更凄涼。
苔絲為什么會(huì)有“哀感頑艷”之能呢苔絲的“哀”既有社會(huì)的因素，也與她的性格有關(guān)。
毫無(wú)疑問(wèn)，苔絲的“哀”首先是“社會(huì)制哀”。哈代的“威塞克斯”小說(shuō)是以其故鄉(xiāng)威塞克斯為背景的。19世紀(jì)中期英國(guó)資本主義工業(yè)禮貌侵入農(nóng)村，應(yīng)對(duì)工業(yè)禮貌帶來(lái)的后果，哈代作為一個(gè)人道主義著者，心靈受到強(qiáng)烈沖擊，在感情上深深地依戀古老的宗法禮貌，痛恨工業(yè)禮貌對(duì)人們和諧生存狀態(tài)的摧毀?！短z》中，哈代對(duì)當(dāng)時(shí)工業(yè)禮貌對(duì)鄉(xiāng)村的沖擊進(jìn)行了全景式描繪，然后以苔絲家作為個(gè)體農(nóng)民的縮影，深入展現(xiàn)人們?cè)谖镔|(zhì)困境中的痛苦掙扎。社會(huì)杯具是人同社會(huì)環(huán)境的沖突造成的。苔絲生活在英國(guó)資本主義侵襲到農(nóng)村并毒化社會(huì)氣氛的維多利亞時(shí)代。這位弱女子，盡管聰明美麗，勤勞善良，但家貧如洗，經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，負(fù)擔(dān)沉重，她處于低下的社會(huì)地位，作為一個(gè)勞動(dòng)者，一個(gè)無(wú)權(quán)無(wú)錢(qián)的農(nóng)業(yè)工人，自然會(huì)受到資本主義社會(huì)的種.種壓迫和凌辱，這些壓迫和凌辱有經(jīng)濟(jì)的，權(quán)勢(shì)的，肉體的，更有精神的，宗教的，道德的，傳統(tǒng)觀念的。她的“哀”是時(shí)代造成的，同時(shí)，亞雷和克雷代表了把苔絲推向深淵的兩種不同的客觀社會(huì)勢(shì)力，他們直接地共同造成了苔絲的社會(huì)杯具。
苔絲能哀感頑艷的第二個(gè)原因，她是暴力，惡勢(shì)力及維護(hù)它們的法律，國(guó)家機(jī)器的受害者。這種暴力，惡勢(shì)力的集中代表就是亞雷德伯。
苔絲在綠草如茵，風(fēng)景如畫(huà)的鄉(xiāng)野里長(zhǎng)大，盡管家庭生活窘迫，但少女時(shí)代的苔絲內(nèi)心是明朗，歡快的。她熱愛(ài)生活，敢于應(yīng)對(duì)一切困難，為了維持家庭，不惜犧牲自己。苔絲一生都是強(qiáng)權(quán)和暴力的受害者。亞雷之所以敢稱(chēng)霸四野，為非作歹，為所欲為，不僅僅因?yàn)樗绣X(qián)，有勢(shì)，而且更主要的是有資產(chǎn)階級(jí)國(guó)家機(jī)器，法律的保護(hù)。社會(huì)和法律都認(rèn)為侮辱和迫害苔絲的人是正當(dāng)?shù)?，而受迫害的苔絲則是有罪的。苔絲一生都必得逆來(lái)順受，忍受含垢，不能自衛(wèi)，而當(dāng)她有生以來(lái)第一次起來(lái)自衛(wèi)的時(shí)候，“’典型’明證了，埃斯庫(kù)羅斯所說(shuō)的那個(gè)眾神主宰對(duì)于苔絲的戲弄也完結(jié)了?！碧z成了資產(chǎn)階級(jí)國(guó)家祭壇上的祭品。苔絲的悲慘遭遇，社會(huì)對(duì)苔絲的不公正，證明了資產(chǎn)階級(jí)法律的不仁道和虛偽。
苔絲的“哀”，在社會(huì)制哀的總前提下，同時(shí)又是性格制哀，其“哀”的成因不僅僅有客觀的而且還有主觀的，亦即說(shuō)不僅僅有外在的，而且還有內(nèi)在的。
我們?cè)谡摷傲颂z“哀”的諸種社會(huì)因素之后，還就應(yīng)指出的是造成她痛苦，不幸的還有其自我的原。苔絲是勇敢的，她敢于大膽地反抗傳統(tǒng)道德，追求幸福，然而她卻不能徹底擺脫傳統(tǒng)道德對(duì)自身的羈絆，這又表現(xiàn)了她性格軟弱的一面。
她“根據(jù)陳腐無(wú)聊的習(xí)俗，布置了不同情自己的形體和聲音”，用“一堆使自己無(wú)故害怕的道德精靈”來(lái)恐嚇自己。即使在大自然中間，“老是把自己看作一個(gè)罪惡的化身，侵犯了清白的領(lǐng)地”。這種靜觀的結(jié)果，必然造成她內(nèi)在的自我折磨和譴責(zé)，因此，使她所受的磨難，所遭受的不幸和痛苦，就更加沉重和強(qiáng)烈。這種“靈魂有罪”，使她負(fù)疚，自責(zé)，使她即使被克萊無(wú)情拋棄，也認(rèn)為是自己的罪過(guò)，默默忍受命運(yùn)的擺布。因此，她在遭到世俗輿論，傳統(tǒng)道德迫害的同時(shí)，又受制于它的道德準(zhǔn)則，毫不留情地責(zé)難自己;她在大膽地反抗傳統(tǒng)道德的同時(shí)，又囿于它的觀念成為傳統(tǒng)維護(hù)者。故而說(shuō)，苔絲哀婉的美學(xué)特質(zhì)在社會(huì)制哀總前提下，又屬于性格制哀。因而她的“哀”更深刻，更感人。
《苔絲》中亞雷有一句話(huà)：“美是要付出代價(jià)的。”苔絲用美換取了人們無(wú)限的“哀傷”，無(wú)論是愚蠢還是聰慧，都會(huì)被苔絲的“凄美”而傷。
女?huà)z補(bǔ)天閱讀心得篇十三
自從黨帶領(lǐng)著人民打敗了外國(guó)侵略者之后,我們的祖國(guó)正在飛速發(fā)展之中,然而有些外國(guó)人還是瞧不起我們,于是,許多愛(ài)國(guó)志士便都投入了祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)中.
鄧稼先這個(gè)名字大家一定都很熟悉吧!它就是原子彈和氫彈的研究者.1958年8月,在外國(guó)留學(xué)的鄧稼先謝絕了導(dǎo)師的挽留,懷著一顆滾燙的赤子之心踏上了歸途,回到了新中國(guó).但是,外國(guó)已研究出了非常先進(jìn)的核武器,而在這方面,中國(guó)仍舊就是一個(gè)空白.1958年黨中央決定研制中國(guó)自己的核武器——原子彈.這時(shí),鄧稼先站了出來(lái),他毅然接受了研究原子彈的任務(wù),當(dāng)時(shí),研究核彈的工作是非常危險(xiǎn)的,但鄧稼先決定要為國(guó)捐軀.1964年10月16日,隨著一聲巨大的轟鳴,一朵無(wú)比壯美的蘑菇云升上了天空,中國(guó)的第一顆原子彈在羅布泊的山空爆炸成功.1967年6月17日,在羅布泊的上空,中國(guó)的第一顆氫彈又成功地爆炸了.全世界震驚了!喜訊迅速傳遍了長(zhǎng)城內(nèi)外,大江南北,這不朽的功績(jī)使中國(guó)人揚(yáng)眉吐氣.
看著冉冉上升的國(guó)旗,你是否感到從未有過(guò)的激動(dòng)呢?這是我們國(guó)家的象征,有多少人為這國(guó)旗做出了貢獻(xiàn),在觀看升旗儀式的同時(shí),你是否尊重那些在國(guó)旗里活著的烈士?那些為國(guó)旗做出貢獻(xiàn)的人呢?我敢說(shuō)有些人不是的.當(dāng)我們對(duì)國(guó)旗行注目禮時(shí),有的人在做小動(dòng)作;當(dāng)莊嚴(yán)的國(guó)歌奏響時(shí),我們嘴里發(fā)出的聲音卻像蚊子似的無(wú)病呻吟.這一切難道是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)嗎?別忘了,親愛(ài)的同學(xué)們,那紅旗里的眼睛在看著你呢!誰(shuí)在做小動(dòng)作?誰(shuí)在低著頭?高高飄揚(yáng)的紅旗全都知道得一清二楚.別人為升旗儀式是一件小事,它的意義大于一切!
感受：
中華民族這些耀眼的成就,也讓我們的祖國(guó)重新煥發(fā)出光彩;從大興安嶺到西沙群島,從世界屋脊到東海之波;從故宮到頤和園,從長(zhǎng)城到天壇.這些都是我們祖國(guó)大好河山悠久歷史的見(jiàn)證,是我們中華兒女的驕傲.
但是我們不能停止不前,永遠(yuǎn)停留在驕傲之中,我們是發(fā)展中國(guó)家,祖國(guó)要我們?nèi)ソㄔO(shè).我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),不都是為了將來(lái)去報(bào)效祖國(guó)嗎?我們都愛(ài)我們的祖國(guó),祖國(guó)一定在我們的心中.
女?huà)z補(bǔ)天閱讀心得篇十四
前幾天在微博上參加送書(shū)活動(dòng),得了一本日本推理小說(shuō)《告白》,從拿到全部讀完大概花了一下午,連我這種看書(shū)極慢的人,都舍不得放下想要一口氣看完,的確是很抓人的一本書(shū).很好看,看完的時(shí)候有很多話(huà)想說(shuō),后來(lái)又說(shuō)不出來(lái),但是答應(yīng)了人家要寫(xiě)讀后感,就不能言而無(wú)信.
故事講得是:一個(gè)四歲小女孩意外死在學(xué)校游泳池,雖然警察認(rèn)定為意外事件,但聰明的單親媽媽(學(xué)校的女教師)非但查出了女兒死亡的真相,也找到了殺人犯a同學(xué)和b同學(xué),并且對(duì)他們實(shí)施了報(bào)復(fù)的故事.
主角是個(gè)單親媽媽,四歲的小女兒被自己的學(xué)生殺死在游泳池里,起因只是毫不起眼的一件事.女教師的復(fù)仇無(wú)論是從方法上還是從效果上甚至從道德觀上來(lái)說(shuō),我都覺(jué)得幾近完美.能夠做到這樣理智、清醒而果斷,著實(shí)不易.很多看完書(shū)的媽媽都說(shuō),贊同這個(gè)女教師的做法,我也一直以為單憑法律來(lái)制裁罪犯并不是最有利的方式.然而個(gè)人制裁這種行為從法律上來(lái)說(shuō),本身也是違法的.女教師的做法,不僅是對(duì)罪犯肉體上的懲罰,更多的是精神上的報(bào)復(fù),她的“告白”只是之后一系列結(jié)果的一個(gè)引子,這樣的女子是讓人敬佩也讓人覺(jué)得恐怖的.
傷害別人的人不覺(jué)的自己在傷害別人.a不覺(jué)的自己殺了女孩有什么問(wèn)題,那只是他想要證明自己引起母親注意的的一個(gè)手段.b也不覺(jué)的自己殺死女孩有什么問(wèn)題,那只是他對(duì)于同學(xué)們長(zhǎng)期欺負(fù),被人瞧不起甚至被稱(chēng)作“失敗作品”的一種強(qiáng)烈的反抗.不過(guò),有句俗話(huà)說(shuō)人在做天在看,不能不說(shuō)女教師也好,a和b也好,都是冥冥中被一股力量牽引著采取了對(duì)或者錯(cuò)的行動(dòng).
日本小說(shuō)很多都喜歡用第一人稱(chēng),這本《告白》對(duì)人物心理的把握相當(dāng)?shù)轿?作者在同一本書(shū)中扮演了不同的角色.殺人犯a和b,冷靜復(fù)仇的女教師,b同學(xué)的媽媽,同班級(jí)的女班長(zhǎng),其中尤其以少年犯a和b的心理描寫(xiě)為甚.b同學(xué)雖然懦弱但一直很善良,被b的母親稱(chēng)贊為善良的孩子.b母親是個(gè)要求很高很努力的人,但最終卻導(dǎo)致b同學(xué)殺死了自己的母親.b的母親會(huì)覺(jué)得很冤枉吧?對(duì)自己的兒子那么好,一直那么努力,為什么最后會(huì)被兒子殺死呢?很多母親都不能理解吧.但看了這段描寫(xiě)之后會(huì)覺(jué)得,b同學(xué)最后的舉動(dòng)不過(guò)就是像穿好鞋要系鞋帶一樣,太過(guò)自然和順理成章了.
a同學(xué)是執(zhí)念派,這種少年估計(jì)國(guó)內(nèi)不大會(huì)有.日本的文化教育出來(lái)的典型少年犯,偏執(zhí)聰明高傲并且有強(qiáng)烈的目標(biāo)感和自制力.要懲罰這種人相當(dāng)不易,因?yàn)槠珗?zhí),有自己獨(dú)立的世界觀價(jià)值觀認(rèn)為即使自己是千分之一,也是唯一的真理.即使艾滋病毒也并沒(méi)有對(duì)他造成多大的危害.但是復(fù)仇女教師在最后扳回一局,狠狠將少年犯a擊倒.其實(shí)人致命的弱點(diǎn)都不在自己身上,而在別處.就像小時(shí)候聽(tīng)童話(huà)說(shuō),妖怪把心放在別處,所以妖怪殺不死,要找到那顆心才能把妖怪殺死.
我本來(lái)不想向大家推薦這本書(shū),它有些陰暗晦澀,并且非常能夠抓得住讀者的心.但讀后兩三天,腦子里反復(fù)回想著這些人物和情節(jié),覺(jué)得這實(shí)在是一本不錯(cuò)的小說(shuō).看后能發(fā)人深省,是一本值得推薦的小說(shuō).
想當(dāng)初看完?yáng)|野圭吾的《白夜行》,恨不能向每個(gè)朋友推薦一番,但你若說(shuō)他好在哪里,我真的說(shuō)不上來(lái).只是看完全文最后的那一剎那,覺(jué)得這個(gè)故事就是這樣,作者已經(jīng)將他發(fā)揮到淋漓盡致了,實(shí)在是愛(ài)不釋手,至今如此.
《告白》,聽(tīng)名字像是愛(ài)情小說(shuō),但其實(shí)它是宗教意義上的告白.
是每個(gè)人在臨死前,對(duì)神父的懺悔,對(duì)人生的告白.
女?huà)z補(bǔ)天閱讀心得篇十五
女?huà)z，這個(gè)神話(huà)中的女神，曾經(jīng)以自己的巧手補(bǔ)天，創(chuàng)造了人類(lèi)。她的傳說(shuō)一直被人們傳頌，而她的故事中蘊(yùn)含的智慧更是不可估量。在這里，我將結(jié)合女?huà)z補(bǔ)天的傳說(shuō)，分享自己的心得體會(huì)。
第二段：勇氣與責(zé)任。
女?huà)z補(bǔ)天的典故中，我們可以看到女?huà)z勇敢無(wú)畏的精神與責(zé)任感。當(dāng)天塌了下來(lái)，壓倒泰山，沉沒(méi)大海，眾生面臨生存危機(jī)的時(shí)候，不少人都選擇逃避，而女?huà)z卻站了出來(lái)，肩負(fù)重任，決定用自己的力量來(lái)拯救眾生。面對(duì)重重困難和危險(xiǎn)，她沒(méi)有退縮，而是充滿(mǎn)信心地開(kāi)始了補(bǔ)天工作。女?huà)z的勇氣和責(zé)任感催生了她的創(chuàng)造力，同時(shí)也激勵(lì)著我們?cè)诿鎸?duì)挑戰(zhàn)時(shí)不要退卻，敢于承擔(dān)責(zé)任，用創(chuàng)造力尋找出路。
第三段：團(tuán)結(jié)與互助。
在女?huà)z補(bǔ)天的傳說(shuō)中，我們還可以看到諸多不同族群的精靈、神祇、禽獸為了共同的目標(biāo)而團(tuán)結(jié)互助的場(chǎng)景。女?huà)z出現(xiàn)后，它們?yōu)榱俗屌畫(huà)z補(bǔ)天成功，為了讓自己的家園有重新形成的機(jī)會(huì)，開(kāi)始了團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作。每一種族群都發(fā)揮著自己的長(zhǎng)處，互相配合，彼此扶持。女?huà)z的補(bǔ)天之舉，正是因?yàn)橛辛诉@種團(tuán)結(jié)和互助的精神的存在，才有了幾百年的不懈努力得以成功。這種精神啟示著我們，在團(tuán)隊(duì)中，面對(duì)復(fù)雜的任務(wù)和計(jì)劃，我們應(yīng)該珍惜彼此的長(zhǎng)處，互相協(xié)作配合，才能實(shí)現(xiàn)最佳的效果。
第四段：創(chuàng)造力與智慧。
女?huà)z補(bǔ)天的傳說(shuō)中，女?huà)z憑借自己的創(chuàng)造力和智慧，成功地完成了補(bǔ)天的工作。她藝術(shù)性地運(yùn)用了百川之液、五彩土、彩石、黃土等多種自然物質(zhì)，井井有序地將它們拼湊在一起，完成了一次驚世駭俗的奇跡。女?huà)z的創(chuàng)造力和智慧，讓我們看到了“消滅枯燥、采取創(chuàng)造性態(tài)度”這個(gè)有關(guān)創(chuàng)造力的重要性的道理。她不僅擺脫了傳統(tǒng)的思維框架，創(chuàng)造了新的方法，而且在使用各種材料時(shí)不惜一切手段，最終取得了成功。這為我們提供了深刻的啟發(fā)，激勵(lì)我們?cè)诿鎸?duì)困境時(shí)，充分發(fā)揮創(chuàng)造力和智慧，不斷探索新的方法和方案，開(kāi)創(chuàng)新的局面。
第五段：信念與勇氣。
女?huà)z最后成功地補(bǔ)好了天，挽救了眾生于水深火熱之中，讓世間再一次恢復(fù)了顏色，充滿(mǎn)了活力。這種成功的背后，是女?huà)z不懈的信念與持久的勇氣：她始終保持著對(duì)自己能夠完成任務(wù)的信念，始終堅(jiān)定地追求自己的目標(biāo)，直到最后取得了勝利。她的勇氣、信念，教會(huì)我們應(yīng)該在艱難的任務(wù)面前要堅(jiān)定信念，不要退縮，始終牢記目標(biāo)，以勇氣來(lái)迎接新的挑戰(zhàn)。
總結(jié)：
女?huà)z補(bǔ)天的故事，充滿(mǎn)了智慧和靈氣，她的精神和行為，不僅啟示著我們所要追求的生活態(tài)度和價(jià)值觀，也為我們的生活在工作中提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我們要在學(xué)習(xí)和理解女?huà)z補(bǔ)天的故事中，不停地探索、不斷進(jìn)步，才能獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。唯有如此，才能讓我們的生活更加的充滿(mǎn)智慧和力量。
女?huà)z補(bǔ)天閱讀心得篇十六
我的學(xué)校坐落在美麗的駱馬湖畔，那里風(fēng)景優(yōu)美，空氣甜潤(rùn)。同樣在我們的學(xué)校里，每個(gè)教室都有一個(gè)漂亮的“圖書(shū)角”。那里收納了世界上美好的一切，整個(gè)世界都被包容在那片小小的天地里。
我們班的圖書(shū)角里面的圖書(shū)分為好多類(lèi)，有“寫(xiě)作天地”、“名著精選”、“科學(xué)探究”、“童話(huà)世界”還有我們自己的“作品展示”。我們可以根據(jù)自己的需要選擇不同的書(shū)來(lái)充實(shí)自己。
我印象最深的是《夏洛的網(wǎng)》，說(shuō)的是蛛蛛‘夏洛’和小豬‘威爾伯’之間的故事。有趣而又感人。讓我從中體會(huì)到了他們之間純潔的不計(jì)報(bào)酬的友誼，我喜歡那個(gè)純純的世界。最先接觸到這本書(shū)是許老師講這個(gè)故事給我們聽(tīng)的，我們都很感動(dòng)。所以就養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣，因?yàn)樵S老師會(huì)經(jīng)常向我們推薦適合的圖書(shū)，所以我們班的書(shū)香氣味是最濃的。我們班的圖書(shū)角里面滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)也都是我們自己捐的。
希望你們也能愛(ài)上讀書(shū)，因?yàn)樵谀莻€(gè)世界里你將得到很多！收獲很多！
閱讀的作文加評(píng)語(yǔ)怎么寫(xiě)。
寫(xiě)家長(zhǎng)意見(jiàn)怎么寫(xiě)。
怎么寫(xiě)訃告。
悼詞怎么寫(xiě)。
怎么寫(xiě)聘書(shū)。
賀信怎么寫(xiě)。
訃告怎么寫(xiě)。
證明怎么寫(xiě)。
女?huà)z補(bǔ)天閱讀心得篇十七
女?huà)z是中國(guó)神話(huà)中的女神，被譽(yù)為“人類(lèi)的母親”，她以無(wú)私勤勞、聰明智慧的形象為人所稱(chēng)道。女?huà)z補(bǔ)天的故事是中國(guó)文化中流傳最廣的傳說(shuō)之一，也是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。通過(guò)女?huà)z補(bǔ)天的故事，我們可以體會(huì)到女?huà)z積極向上的精神，并從中獲得一些啟示。本文將從女?huà)z的勇氣、智慧、獨(dú)立精神、毅力和關(guān)愛(ài)等五個(gè)方面，來(lái)探討女?huà)z補(bǔ)天的心得體會(huì)。
首先，女?huà)z補(bǔ)天的故事展現(xiàn)了女?huà)z的勇氣。傳說(shuō)中天空中出現(xiàn)了裂縫，地面演化成巨大的深淵，人們生活的安全受到了威脅。面對(duì)這一切，女?huà)z沒(méi)有選擇逃避，而是拿起神奇的五彩石準(zhǔn)備補(bǔ)天。她冒著巨大的風(fēng)險(xiǎn)，毅然決然地投身于這項(xiàng)艱巨的任務(wù)中。這種勇敢的精神告訴我們，面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，我們不能畏縮退縮，而是要有勇氣面對(duì)，積極尋找解決辦法。
其次，女?huà)z補(bǔ)天的故事體現(xiàn)了女?huà)z的智慧。作為天地之靈，女?huà)z擁有非凡的智慧。在補(bǔ)天的過(guò)程中，女?huà)z不僅利用自己的五彩石填補(bǔ)了天空的裂縫，還發(fā)明了用石頭制作出木子，用火燒石以作為粘合劑，使得補(bǔ)天的過(guò)程更加完善高效。女?huà)z的智慧教給我們，在解決問(wèn)題時(shí)，要善于思考，靈活運(yùn)用所掌握的知識(shí)和技能，尋找新的解決方案。
第三，女?huà)z補(bǔ)天的故事彰顯了女?huà)z的獨(dú)立精神。女?huà)z在補(bǔ)天的過(guò)程中沒(méi)有依靠任何人，而是憑借自己的能力完成了這項(xiàng)偉大的工作。她沒(méi)有沉溺于自己的悲傷和委屈，也沒(méi)有期待他人的幫助與支持，而是通過(guò)自己的努力和奮斗來(lái)解決問(wèn)題。這種獨(dú)立精神告訴我們，要有自信，勇敢面對(duì)困境，相信自己能夠克服一切困難。
第四，女?huà)z補(bǔ)天的故事傳達(dá)了女?huà)z的毅力。女?huà)z補(bǔ)天的過(guò)程異常艱辛，但她沒(méi)有半途而廢，堅(jiān)持不懈地完成了這項(xiàng)偉大的工程。她用自己的行動(dòng)告訴我們，只有堅(jiān)持不懈，才能取得成功。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，要保持積極的心態(tài)，堅(jiān)持不懈地努力下去，相信堅(jiān)持就是勝利。
最后，女?huà)z補(bǔ)天的故事展示了女?huà)z的關(guān)愛(ài)之心。女?huà)z補(bǔ)天的目的并不是為了自己，而是為了人類(lèi)的安全與幸福。她傾盡全力，付出自己的努力與智慧來(lái)保護(hù)和照顧人類(lèi)。女?huà)z的關(guān)愛(ài)之心教給我們，要善待他人，樂(lè)于助人，將自己的力量用于造福人類(lèi)，傳遞愛(ài)與關(guān)懷。
總之，女?huà)z補(bǔ)天的故事給我們帶來(lái)了深刻的啟示和體會(huì)。女?huà)z的勇氣、智慧、獨(dú)立精神、毅力和關(guān)愛(ài)無(wú)不令人敬佩。通過(guò)理解和學(xué)習(xí)女?huà)z的精神，我們可以更加勇敢地面對(duì)生活中的困難，善于尋找問(wèn)題的解決方案，并在自己的崗位上發(fā)揮獨(dú)立思考和創(chuàng)新的能力，用自己的努力和智慧為社會(huì)和人類(lèi)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
女?huà)z補(bǔ)天閱讀心得篇十八
寒假里，媽媽給我買(mǎi)了一套《臥薪嘗膽》，一套是三本，分上中下三部，媽媽讓我看第一部。
《臥薪嘗膽》真是一部巨著呀，它讓我了解了中國(guó)五千年的歷史，我被書(shū)上的內(nèi)容深深吸引了。我最喜歡其中的一篇《勾踐臥薪嘗膽》。主要內(nèi)容是：吳王去攻打越國(guó)，打了個(gè)敗仗，吳王闔閭身受重傷，剛回國(guó)就咽了氣。臨死前他讓兒子夫差不要忘記雪恥。吳王夫差苦練兵馬終于打敗了越王勾踐，把勾踐當(dāng)成了奴仆，勾踐回去后，吃的是苦膽的汁，睡的是柴草。經(jīng)過(guò)幾年的臥薪嘗膽，終于滅了吳國(guó)。
越王勾踐之所以能獲得勝利，我覺(jué)得主要原因有以下幾點(diǎn)：
第一、勾踐牢記雪恥。吳王把勾踐打敗了，并把勾踐當(dāng)成了奴仆，勾踐十分憤怒，他牢記恥辱，每天都要舔苦膽的汁，睡在在柴草上，時(shí)刻不忘自己所受的恥辱，苦練兵馬，最終打敗了吳國(guó)。
第二，任用賢才。勾踐身邊有兩位賢才，一位是范蠡，一位是文種。他聽(tīng)從兩位賢臣的建議，采用兩位賢臣的計(jì)謀，最終獲得了勝利。
勾踐不忘恥辱，任用賢才，所以打敗了夫差。那么夫差是因?yàn)槭裁炊鴮?dǎo)致亡國(guó)呢?
第一，濫用奸臣。夫差身邊有一個(gè)貪心的官伯嚭，他害死了伍子胥，使得夫差身邊沒(méi)有一個(gè)賢才，夫差對(duì)大貪心的官伯嚭言聽(tīng)計(jì)從，所以導(dǎo)致吳國(guó)滅亡。
第二，夫差太好色了。勾踐為了討好夫差，給他送去了一個(gè)美人——西施。夫差對(duì)西施十分喜歡，只要是西施的要求，沒(méi)有不滿(mǎn)足的。有一年，越國(guó)受了饑荒，勾踐向吳王借一萬(wàn)石糧食，開(kāi)始吳王不同意，由于西施不斷勸說(shuō)，吳王最終同意了。第二年，文種果然把糧食還了回去，吳王一看，糧食粒粒飽滿(mǎn)，于是就把這一萬(wàn)石糧食分給了農(nóng)民當(dāng)種子，農(nóng)民種下后，一棵苗也沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)，這一年吳國(guó)顆粒未收。原來(lái)文種送去的糧食都蒸熟了、然后再曬干了，根本發(fā)不了芽。
《上下五千年》十分好看，我建議你也看一看。
女?huà)z補(bǔ)天閱讀心得篇十九
女?huà)z，中華民族的祖先，傳說(shuō)中的一位巾幗英雄。據(jù)《山海經(jīng)》記載，女?huà)z是中國(guó)古代神話(huà)中的重要角色，她以自身的智慧、勇氣和毅力，成功地補(bǔ)天。女?huà)z補(bǔ)天的故事深深地影響著我們，不僅是對(duì)中國(guó)古代文化的認(rèn)同，更是一種啟示和激勵(lì)。讓我們一起來(lái)探索女?huà)z補(bǔ)天的心得體會(huì)。
首先，女?huà)z補(bǔ)天的故事向我們展示了堅(jiān)定的信念和勇毅的品質(zhì)。當(dāng)時(shí)的天空上有十個(gè)太陽(yáng)，高溫炙烤著大地，燒毀了大量的生命。面對(duì)如此惡劣的環(huán)境，眾人束手無(wú)策，甚至喪失了希望。然而，女?huà)z卻不屈不撓，她相信自己有能力解決這個(gè)問(wèn)題，并且勇敢地面對(duì)困難。這種堅(jiān)定的信念和勇敢的行動(dòng)精神，鼓舞著我們?cè)诶Ь持袏^起直追，永不放棄。
其次，女?huà)z補(bǔ)天的故事告訴我們智慧和創(chuàng)造力的重要性。在眾人漫無(wú)目的地尋找解決辦法之際，女?huà)z憑借她的智慧和創(chuàng)造力，創(chuàng)造了一種特殊的黏土，用來(lái)補(bǔ)天。她不僅看到了問(wèn)題的本質(zhì)，更能夠提出行之有效的解決方案。這種智慧和創(chuàng)造力啟示著我們要不斷提升自己的思考能力和創(chuàng)新意識(shí)，面對(duì)問(wèn)題時(shí)尋找更好的解決方法。
第三，女?huà)z補(bǔ)天的故事讓我們明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性。面對(duì)如此巨大的任務(wù)，女?huà)z獨(dú)自無(wú)法勝任。于是，她親自前往山中采集五色石，用來(lái)煉制不同的石塊，并召集眾神將其搗碎混合。眾神共同的努力和配合幫助女?huà)z成功地補(bǔ)天。這個(gè)故事教導(dǎo)著我們，沒(méi)有團(tuán)結(jié)合作，就沒(méi)有成功。只有大家心往一處想，勁往一處使，才能取得更偉大的成就。
第四，女?huà)z補(bǔ)天的故事告訴我們艱難困苦磨礪意志的重要性。為了煉制出合適的石塊，女?huà)z不得不不斷勞作，甚至將自己的身體煉制成五色石。這種不怕艱難困苦、勇往直前的精神，是我們?cè)诿鎸?duì)挑戰(zhàn)時(shí)所需的。困難并不可怕，只要我們堅(jiān)定信念、奮發(fā)向前，就一定能克服一切困難，取得成功。
最后，女?huà)z補(bǔ)天的故事給了我們決心和毅力的啟示。女?huà)z為了補(bǔ)天，不僅克服了困難，還經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的挫折和痛苦。然而，她始終堅(jiān)持下去，直到目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。這種決心和毅力是我們必須具備的品質(zhì)。在追求目標(biāo)的道路上，或許會(huì)遇到許多困難和挑戰(zhàn)，但只要我們有決心和毅力，就一定能夠走到最終的勝利。
女?huà)z補(bǔ)天的故事不僅僅是一則古老的神話(huà)，更是對(duì)我們現(xiàn)代人的一種教育。它告訴我們信念堅(jiān)定、勇往直前，能夠戰(zhàn)勝一切困難；智慧和創(chuàng)造力，給予我們解決問(wèn)題的方法；團(tuán)結(jié)合作，幫助我們?nèi)〉酶蟮某删?；艱苦磨礪意志，使我們堅(jiān)韌不拔；決心和毅力，讓我們追求目標(biāo)，取得最終的勝利。讓我們永遠(yuǎn)銘記女?huà)z補(bǔ)天的故事，從中汲取力量，不斷成長(zhǎng)，追逐夢(mèng)想。
女?huà)z補(bǔ)天閱讀心得篇二十
女?huà)z補(bǔ)天，是中華民族的神話(huà)傳說(shuō)之一。據(jù)說(shuō)在遠(yuǎn)古時(shí)期，天地初開(kāi)，人類(lèi)還未誕生，世上只有神仙和怪獸。而就在那個(gè)時(shí)候，天塌了，地竭了，人類(lèi)的生存環(huán)境變得極其惡劣。為了拯救人類(lèi)，女?huà)z以其卓越的智慧和堅(jiān)定的信念，壘石補(bǔ)天，將世界重新打造出了一個(gè)美好的家園。女?huà)z補(bǔ)天的成果不僅僅是重構(gòu)世界的壯舉，更蘊(yùn)含著追求極致，不屈服于困難的勇氣和智慧。以下是我對(duì)女?huà)z補(bǔ)天的心得體會(huì)。
首先，女?huà)z補(bǔ)天告訴我們要有追求極致的精神。在神話(huà)中，當(dāng)天塌下來(lái)的時(shí)候，女?huà)z沒(méi)有選擇放棄或者坐以待斃，她勇敢地踏上了補(bǔ)天的道路。面對(duì)天塌的局勢(shì)，女?huà)z堅(jiān)持用最好的材料，最緊密的方式來(lái)搭建橋梁，將天空撐起。可見(jiàn)，女?huà)z在補(bǔ)天的過(guò)程中，對(duì)自己有著極高的要求，她追求的不僅僅是成功，更是追求精益求精的完美境界。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)女?huà)z的追求極致的精神，無(wú)論是工作、學(xué)習(xí)還是生活，都要有追求極致的態(tài)度和標(biāo)準(zhǔn)。
其次，女?huà)z補(bǔ)天告訴我們要堅(jiān)定信念，不屈服于困難。在女?huà)z補(bǔ)天的過(guò)程中，她不僅面臨著自然的困難，更有怨魔的阻撓?？墒桥?huà)z并沒(méi)有因此而退縮，她用自己的智慧，克服一切困難，最終完成了補(bǔ)天的任務(wù)。女?huà)z堅(jiān)信只要自己努力，一定能夠戰(zhàn)勝一切困難，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這種堅(jiān)定的信念是女?huà)z能夠取得成功的關(guān)鍵。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)女?huà)z的堅(jiān)定信念，不管面對(duì)什么困難，都要堅(jiān)持自己的價(jià)值觀和目標(biāo)，勇敢向前，不屈服于任何困難。
再次，女?huà)z補(bǔ)天告訴我們要善于思考，運(yùn)用智慧。女?huà)z在補(bǔ)天的過(guò)程中，沒(méi)有人教她怎么補(bǔ)天，她憑著自己的智慧和對(duì)大自然的了解，運(yùn)用石頭壘砌的方式，成功地將天空恢復(fù)了原狀。女?huà)z的智慧和思考能力是她能夠完成補(bǔ)天巨大任務(wù)的關(guān)鍵。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)女?huà)z的智慧和思考能力，不僅要在困境中善于思考問(wèn)題，還要善于運(yùn)用自己的智慧來(lái)尋找解決問(wèn)題的方法。
最后，女?huà)z補(bǔ)天告訴我們要關(guān)心人類(lèi)，熱愛(ài)生命。女?huà)z補(bǔ)天的目的是為了拯救人類(lèi)，讓世界變得更美好。女?huà)z在補(bǔ)天的過(guò)程中，付出了巨大的努力和犧牲，為了人類(lèi)的幸福，不計(jì)較個(gè)人的得失。女?huà)z用自己的智慧和勇氣將世界重新打造，讓人類(lèi)得以繼續(xù)繁衍生息。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)女?huà)z的關(guān)心人類(lèi)和熱愛(ài)生命的精神，盡自己的力量為社會(huì)和他人創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
總之，女?huà)z補(bǔ)天是一段啟發(fā)人心的神話(huà)故事。通過(guò)女?huà)z補(bǔ)天，我們可以看到追求極致、堅(jiān)定信念、運(yùn)用智慧和關(guān)心人類(lèi)、熱愛(ài)生命的重要性。作為現(xiàn)代人，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)女?huà)z的精神，將這些品質(zhì)融入到自己的生活中。只有如此，我們才能在追求夢(mèng)想的道路上更加勇敢和堅(jiān)定，才能為社會(huì)和他人創(chuàng)造更多的幸福與美好。女?huà)z補(bǔ)天的故事不僅僅是一段神話(huà)傳說(shuō)，更是給我們留下了寶貴的啟示和思考。
女?huà)z補(bǔ)天閱讀心得篇二十一
女?huà)z是中華民族的神話(huà)人物，被譽(yù)為萬(wàn)物之始。據(jù)傳，女?huà)z曾經(jīng)在人間補(bǔ)天。這個(gè)傳說(shuō)著實(shí)令人感慨萬(wàn)千。筆者在深入研究這個(gè)傳說(shuō)的過(guò)程中不禁思考借鑒。
首先，女?huà)z的補(bǔ)天過(guò)程需要耗費(fèi)極大的力氣和威力，并且需要嚴(yán)格合理的計(jì)劃。女?huà)z采用了五彩絲線(xiàn)、石柱和九息釘三種工具，對(duì)天空進(jìn)行了巧妙的補(bǔ)綴，并成功地將天空補(bǔ)好。這要求女?huà)z具備堅(jiān)韌、智慧和耐心等多種素質(zhì)。
其次，女?huà)z補(bǔ)天的契機(jī)包含了深刻的哲學(xué)含義，包括對(duì)人與自然、人與靈魂之間關(guān)系的思考，呈現(xiàn)出一種生命的感悟。女?huà)z表示，她補(bǔ)天的目的在于讓孩子們安定，讓大地安定，讓萬(wàn)物都有自己的棲身之所。可以說(shuō)，在人類(lèi)史上，女?huà)z補(bǔ)天是以人為本的思想之一。
女?huà)z補(bǔ)天的過(guò)程與契機(jī)為現(xiàn)代社會(huì)帶來(lái)了深刻的啟示。首先，女?huà)z補(bǔ)天的成功離不開(kāi)堅(jiān)定的信仰和不畏艱難困苦的精神。其次，在極限的情況下，女?huà)z動(dòng)員一切可以調(diào)動(dòng)的力量，整合社會(huì)力量，形成合力，取得成功。這告訴我們，在現(xiàn)代社會(huì)中我們應(yīng)該具有信仰和合作的精神。
第五段：結(jié)論。
女?huà)z補(bǔ)天的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是，當(dāng)公共利益受到損害時(shí)，我們應(yīng)該積極行動(dòng)，尋求解決之道，要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和良好的行為道德，才能夠有效地協(xié)調(diào)社會(huì)生態(tài)平衡。筆者對(duì)女?huà)z補(bǔ)天的經(jīng)驗(yàn)和契機(jī)受益匪淺，接下來(lái)將會(huì)更加努力，追求更高的社會(huì)道德價(jià)值，爭(zhēng)取為社會(huì)和人類(lèi)生態(tài)的和諧發(fā)展盡自己的綿力。
女?huà)z補(bǔ)天閱讀心得篇二十二
經(jīng)典是文化的精粹，是人類(lèi)文明的積淀，誦讀祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，可以說(shuō)是一份寶貴的精神財(cái)富，利用這份寶貴的精神財(cái)富，讓我們?cè)谧x經(jīng)誦典中養(yǎng)德行，學(xué)會(huì)了做人，它不僅豐富了我們知識(shí)，提高了我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，更重要的是教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈耍窠z雨一樣潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地泫潤(rùn)的我們的心靈，使我們良好的行為習(xí)慣和優(yōu)秀的道德育品質(zhì)也自然形成，同時(shí)了增強(qiáng)民族自信心和自豪感。
因此，在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們直面經(jīng)典，誦讀經(jīng)典，感受經(jīng)典，仔細(xì)回味，接觸經(jīng)典的每一個(gè)人都受到了不同程度的影響，我們驚喜的感受到開(kāi)展經(jīng)典誦讀后帶給我們的喜悅。
一.孩子的語(yǔ)文素養(yǎng)提高了。
開(kāi)展“經(jīng)典詩(shī)文誦讀”活動(dòng)后，我欣喜地發(fā)現(xiàn)孩子的語(yǔ)言表達(dá)比以前更流暢、更風(fēng)趣了。學(xué)生對(duì)經(jīng)典一遍遍地誦讀，每一遍都是一個(gè)感知過(guò)程。在反復(fù)誦讀中，誦讀的水平在步步提高，學(xué)生的理解、體會(huì)也層層加深?！皶?shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”就是這個(gè)道理。孩子在朗讀水平大面積提高的同時(shí)，形成了良好的語(yǔ)感，對(duì)語(yǔ)言的感知和理解能力也大大提高。其次是知識(shí)面的擴(kuò)大。俗語(yǔ)說(shuō)得好：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“厚積薄發(fā)”。只有積累豐富的語(yǔ)言素材，才能“厚積薄發(fā)”，“下筆如有神”。我們可以看出孩子天天在進(jìn)步。
二、道德修養(yǎng)得到完善。
經(jīng)典誦讀是進(jìn)行青少年思想道德建設(shè)的有效途徑?！兜茏右?guī)》經(jīng)典故事講述了許多社會(huì)倫理、道德規(guī)范、人生哲理等，在誦讀期間，孩子逐漸改變著自己的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。兒童最善于模仿學(xué)習(xí)，久讀經(jīng)典，最易受到熏陶，他們會(huì)以古人為榜樣，學(xué)習(xí)古代圣賢的品質(zhì)，更加自覺(jué)地規(guī)范自己的行為。隨著誦讀活動(dòng)的開(kāi)展，逐漸培養(yǎng)了孩子良好的行為習(xí)慣，兒童心地善良，性格溫和，舉止文雅，樂(lè)意與他人交流、合作。在家里，她們總對(duì)爸爸媽媽、爺爺奶奶大聲說(shuō)話(huà)，和外人接觸，卻像只小綿羊，人家問(wèn)什么，就答什么，甚至不答。自從讀了經(jīng)典以后，孩子知道了以前那樣做，真是太沒(méi)有禮貌了?！兜茏右?guī)》中的“長(zhǎng)者立，幼勿坐，長(zhǎng)者坐，命乃坐。尊長(zhǎng)前，聲要低，低不聞，卻非宜。”可見(jiàn)，經(jīng)典能使孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
女?huà)z補(bǔ)天閱讀心得篇二十三
1你不在了,但生活還在.
——《天藍(lán)色的彼岸》。
感悟：生命逝去的“我”開(kāi)到天藍(lán)色的彼岸,看到了許多,也思考了許多,就比如這句“你不存在了,但生活還在”.很短小的一句話(huà),卻讓我覺(jué)得四肢發(fā)涼,莫名地有了些無(wú)奈和疼痛.小男孩該是后悔了吧,遺憾生命那么短,還沒(méi)來(lái)得及好好珍惜.人的生命是脆弱的.我們要好好珍惜生命,把握好每一個(gè)今天,使生活更有意義,更加充實(shí);我們要學(xué)會(huì)去珍愛(ài)身邊的每一個(gè)人,學(xué)會(huì)諒解、寬恕別人,要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,不要怕說(shuō)對(duì)不起.
2摘自培根隨筆之《論死亡》。
死與生同其自然;也許在一個(gè)嬰兒方面生與死是一般痛苦的.在某種熱烈的行為中死了的人有如在血液正熱的時(shí)候受傷的人一樣,當(dāng)時(shí)是不覺(jué)得痛楚的;所以一個(gè)堅(jiān)定的,一心向善的心智是能免死底痛苦的.
感悟：
看完這段文字后心靈都不由清明了些,仿若醍醐灌頂.自從懂事后知曉死亡,就一直懷著畏懼的心理,有的時(shí)候甚至埋怨科技的發(fā)達(dá),因?yàn)槊靼资澜绫緵](méi)有天堂,也沒(méi)有地獄,總覺(jué)得死后的虛無(wú)是最深刻的恐懼.但是培根早在幾百年前就說(shuō)到“生與死同期自然”,都是自然的恩惠,所以要平淡待之,要珍惜生命,死而無(wú)憾.
3于是鳳凰花激起的不僅僅是童年成蝶化蝶的記憶,而是少年夢(mèng)鳳化凰的一段惜情.如火的花的印象配上輕唱的驪聲,敲響了少年的夢(mèng)境,驚覺(jué)到自己既不是鳳凰神鳥(niǎo),也非朝陽(yáng)梧桐.終于在碎夢(mèng)中瞧見(jiàn)自己的面容,原來(lái)只是一個(gè)少年,原來(lái)只是一段驚夢(mèng).
——林清玄《斷鴻聲里》。
感悟：我總以為林清玄的文字都是禪宗或是寓言,沒(méi)想到還有這樣抒情優(yōu)美的文字.作者寫(xiě)鳳凰花的同時(shí),也寫(xiě)了高潔的梧桐,涅槃的鳳凰和年少的驪歌.光陰逝去,離別卻總是讓我們傷感而無(wú)奈,但是鳳凰花還是這樣熱烈地開(kāi)著,映襯著離別的哀傷.
其他見(jiàn)我給你的文件啊。
希望對(duì)你有所幫助。
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