人們對于天氣的變化一直都非常關(guān)注，因為它直接影響著我們的生活和工作?？偨Y(jié)需要用心用腦，不怕費時費力，只要能對自己的發(fā)展有所幫助就是很值得的。如果你對總結(jié)范文有任何疑問或建議，歡迎隨時與我們交流。
最美護理員事跡材料篇一
某某某，男，35歲，從醫(yī)10余年，做一名好醫(yī)生是他不懈追求的目標(biāo)。經(jīng)過他勤奮的學(xué)習(xí)、艱苦的努力，目前已成為學(xué)科帶頭人，在新泰乃至泰安地區(qū)都很有知名度。
為了開展新業(yè)務(wù)、新技術(shù)，他不分白天、黑夜地忙碌在病房、手術(shù)室、門診及檢查室，憑著對醫(yī)療事業(yè)執(zhí)著的追求，對患者高度負責(zé)的職業(yè)道德，在本地區(qū)先后開展了眼前節(jié)及眼后節(jié)的各種疑難手術(shù)。每年2000多例手術(shù)，使無數(shù)患者重新見到了光明，不僅提高了我院的聲譽，也極大地方便了患者，給患者帶來了健康。
xxx經(jīng)常強調(diào)的是“要多為患者著想，給患者最合理的治療!”。他以身作則，看病時總是為患者著想，從檢查到治療，處處都為病人精打細算。如果是遠道來的患者，他還會跟相關(guān)科室溝通聯(lián)系，盡量減少病人開支，給予及時治療，為患者節(jié)約食宿費用。平時教育年輕醫(yī)生時他常說“健康是指身體和心里的雙重健康，所以，我們在給患者看病時，一定不要忘記醫(yī)生的職責(zé)，以最佳的治療，給患者健康”。平時坐專家門診時，很多老年人來就診，他耐心地傾聽每一位患者的講述，認(rèn)真地分析，遇到有心里顧慮的患者，及時進行心理疏導(dǎo)，并教會患者釋放心理壓力的方法。因此，許多患者看完病后經(jīng)常會說“跟安主任聊幾句天，心里覺得踏實多了”!更有甚者，有些病人清晨6點來排隊掛號，就是為了能讓按主任看病!對病房的病人更是關(guān)心有加，以致經(jīng)常會有患者的家屬在出院后，特地到醫(yī)院送錦旗給安主任。
xxx業(yè)務(wù)上精益求精。眼科屬于專業(yè)性強的學(xué)科，無論從手術(shù)方式還是治療理念上來講總是更新很快，為了使我們的病人得到更好的、更前沿的治療，他總是不斷的從各種途徑汲取新知識、新觀點，與科室內(nèi)同事團結(jié)協(xié)作，不斷開展新技術(shù)、新療法，大膽創(chuàng)新，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，以最成熟的治療理念、手術(shù)技術(shù)服務(wù)于患者，減輕患者的經(jīng)濟負擔(dān)，提高患者生活質(zhì)量，取得了良好的業(yè)績。在去年除夕夜的鞭炮聲中，安波主任為鞭炮炸傷眼睛的患者進行手術(shù)，手術(shù)后看到家屬滿意的笑臉，自己的心中除了成就感外，油然而生的更是一種責(zé)任感，更加明白自己的社會使命，要堅持不斷提高自己的綜合能力，同時要與時俱進，大膽創(chuàng)新，把握最新的學(xué)術(shù)動態(tài)，積極的為病人提供最優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
xxx經(jīng)常教育我們年青的醫(yī)生，醫(yī)德是做醫(yī)生的第一準(zhǔn)則。他把患者看作自已的親人一樣對待，每診治一位病人，總是從換位思考的角度去關(guān)心病人、幫助病人，強烈的同情心，使他常常用自已的錢去幫助那些貧困的病人，甚至組織全科醫(yī)護人員為貧困的患者捐款捐物，在安主任的身上，醫(yī)生救死扶傷的人道主義精神得到了充分的體現(xiàn)。前段時間有一貧困家庭，因為貧窮看不起病，老人幾乎都失明，身邊沒有兒女，xxx得知情況后，主動聯(lián)系醫(yī)院，并請示院領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)批準(zhǔn)后免費對該患者進行治療，在最短的時間內(nèi)為該患者進行了手術(shù)，手術(shù)后患者重新見到了光明，見到帥氣的xxx，老人家流行了感動的淚水。像這樣的例子，不勝枚舉。
xxx從來沒有架子，每年堅持義診，曾多次到臨沂地區(qū)，萊蕪地區(qū)及新泰周邊地區(qū)進行免費的義診活動，帶領(lǐng)眼科醫(yī)護人員定期到本地社區(qū)進行義診，宣講視力預(yù)防保健知識，從而減少眼病患者，真正做到預(yù)防疾病。
作為醫(yī)院眼科主任，xxx同志忠實履行著醫(yī)務(wù)人員的神圣職責(zé)，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作兢兢業(yè)業(yè)，多次被醫(yī)院評為先進個人。作為眼科醫(yī)生，她數(shù)十年如一日，尊敬每個生命，每只眼球，從未與病人發(fā)生任何爭執(zhí)，從而使自己在醫(yī)患關(guān)系空氣緊張的氛圍中，依然締結(jié)了極好醫(yī)患和諧關(guān)系，贏得了廣大患者的依賴與贊譽。堅持良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，認(rèn)真負責(zé)，想病人所想，急病人所急，經(jīng)常為了救治病人而廢寢忘食，耽誤了下班和休息。并且做到不開“大處方”，不開“搭車藥”，多次拒收病人的紅包和拒絕病人的吃請。
xxxx先后多次獲得過優(yōu)秀義務(wù)工作者稱號，市防盲治盲先進個人稱號，醫(yī)院科技拔尖人才稱號，醫(yī)院優(yōu)秀義務(wù)工作者稱號等數(shù)不清的稱號，面對取得的成績和榮譽，他淡然處之。他知道他只是做了應(yīng)該做的事，他最想做的就是當(dāng)一名好醫(yī)生。他以其良好的敬業(yè)精神，高尚的醫(yī)德，體現(xiàn)了全心全意為人民服務(wù)的崇高境界，以其較高的職業(yè)素質(zhì)，完備了全心全意為病人服務(wù)的基本專業(yè)技能。他在平凡的工作崗位以自己的模范行為和人格魅力，感染并帶領(lǐng)全科醫(yī)護人員努力工作，與時俱進，開拓創(chuàng)新，為青年醫(yī)生樹立了愛崗敬業(yè)，勤奮學(xué)習(xí)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)的好榜樣，為促進社會穩(wěn)定，創(chuàng)造良好的社會環(huán)境不斷創(chuàng)造新的輝煌。
最美護理員事跡材料篇二
李向凌，龍馨學(xué)校政教副主任，分管小學(xué)部教學(xué)工作，從教28年，先后擔(dān)任過小學(xué)數(shù)學(xué)、英語、品德等學(xué)科教學(xué)工作。
自參加工作以來，始終秉承“誠心對人，真心做事”的原則，在平凡的工作崗位上一步一個腳印踏踏實實地工作，在教育這片神圣的沃土上一天一天充實著自己。
熱愛教育、磨煉成長。從教以來，努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加骨干教師培訓(xùn)，大膽改革，勇于實踐，教學(xué)水平不斷提升。無論任教什么課程，都能全身心投入，潛心鉆研，用心執(zhí)教。20xx年，小學(xué)開始開設(shè)英語課，因為當(dāng)時缺英語老師，一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)且成績很優(yōu)秀的我，勇敢地承擔(dān)起英語教學(xué)任務(wù)，在新課程面前，我把自己當(dāng)成一名新生，借助讀書時的英語底子，從頭學(xué)起，聽錄音，學(xué)發(fā)音，看教學(xué)視頻，聽初中英語老師講課……邊學(xué)邊教邊感悟，漸漸地，我有了豐富的知識儲備，有了自己的教學(xué)思路，開始在市區(qū)小學(xué)英語教學(xué)中嶄露頭角，成為英語學(xué)科帶頭人。我的講課聲情并茂，生動活潑，寓教于樂，學(xué)生愛學(xué)樂學(xué)，多次在市、區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選活動和專業(yè)技能競賽中獲獎。教學(xué)成績優(yōu)秀，先后獲得“招遠市教學(xué)能手”“招遠市優(yōu)秀教育工作者”榮譽稱號，多篇論文獲獎，注重學(xué)科德育滲透，參與編寫了《中華傳統(tǒng)美德》叢書；20xx年起開始擔(dān)任品德課教學(xué)，育人先立德，我從來沒有把品德課當(dāng)成一門副課，反而感覺肩負的責(zé)任更重，必須努力把這門課上好，我細讀品德學(xué)科德育實施綱要，鉆研品德教材新課改要求，參加品德課程解讀培訓(xùn)，利用課余時間看名師講課視頻，并且多了一項愛好———就是搜集保存媒體轉(zhuǎn)載或身邊的德育小故事來豐富自己的講課。去年冬天，我錄制了一節(jié)一年級道德與法治課程資源，由于設(shè)計新穎，構(gòu)思巧妙，活動有趣，寓意深刻，最終脫穎而出，被推選參加煙臺市級評選，相信結(jié)果肯定不錯。一件事情，只要你熱愛去做，努力去做，當(dāng)你全身心地投入進去，你會發(fā)現(xiàn)，一切并沒有那么難，我就是這樣一步一步在歷練中進步，在磨煉中成長。
善為人師、品德高尚。做一個善良的人，是一個人的本分，也是一個教師必須具備的品德。百善孝為先，在家里，我努力做婆婆的好兒媳，做父母的好女兒，做孩子的好榜樣，和顏悅色，耐心傾聽，細心照顧腿腳不便的婆婆，不嫌棄，不抱怨，婆婆逢人就夸我孝順，父母逢人就炫耀有個好女兒；在單位，服從領(lǐng)導(dǎo)，善待同事，堅守自己的本分，不造謠生事，不斤斤計較，積極傳播正能量，與領(lǐng)導(dǎo)教師多交流多溝通多學(xué)習(xí)，在工作中做到相互支持、相互幫助、相互配合。對年輕的新同事，關(guān)心愛護，盡心指導(dǎo)；對勝似兄弟姐妹的老同事，心懷敬重、熱心相助；同事們會親熱地稱呼我“大姐”，聽著心里暖暖的；在班級，善良對待每一個孩子，以身示范，教會他們友善待人，做品德高尚的小學(xué)生。剛接的二年級有一個男孩子葉晨，屬二胎孩子，甚是嬌慣，在班里用驕橫跋扈來形容一點不過，稍不如意就撒潑打人，因此孩子們對他都敬而遠之，日子久了，小晨沒有玩伴兒，就很孤單落寞，脾氣更不好了，甚至連老師的話也不聽了，為了引起大家的注意，他課堂上經(jīng)常下位走動鬧怪聲影響上課。想到二胎政策放開后，班里好多的孩子家里都有兄弟姐妹，我便利用一節(jié)品德課以家里的兄弟姐妹為專題，召開了一個班級討論會，專門讓孩子們討論了三個問題：你在家里和兄弟姐妹打架嗎？你生氣嗎？最后你又為什么不生氣了呢？孩子們熱烈討論，最終得出結(jié)論：兄弟姐妹有時候會打架，一開始生氣，但是一會就原諒他不生氣了，因為他小，因為他是我弟弟（妹妹），我會告訴他這樣做不對……孩子們生性是善良的，我繼續(xù)引導(dǎo)：我們班級也是一個大家庭，同學(xué)就是你的兄弟姐妹，那跟同學(xué)鬧矛盾或打架了，我們要不要原諒他，幫助他改正錯誤呢？孩子們通過多次討論明白了：同學(xué)之間應(yīng)該團結(jié)有愛，互相幫助，不理小晨是不對的，大家應(yīng)該幫助他改正錯誤。小晨也認(rèn)識到自己做錯了，主動跟老師同學(xué)道歉，接受同學(xué)們監(jiān)督，笑容又回到了小晨臉上，他高興地回家對媽媽說“同學(xué)們又喜歡我了”。就這樣，我利用品德課每天對學(xué)生進行一點點德育滲透，慢慢地，班級里打架罵人的越來越少了，一點小事就找老師告狀的也越來越少了，在我的言傳身教之下，孩子們慢慢學(xué)會了原諒，學(xué)會了寬厚待人，也學(xué)會了分享。每次上課，都有孩子告訴我，“老師我又掙一朵小紅花”“老師我今天把雨衣借給xxx了”“老師我今天撿了兩塊糖紙放垃圾桶了”“老師我把書借給xx讀了”……聽著孩子們嘰嘰喳喳，我的心里是幸?？鞓返模?/p>
以身作則，科研促教。教科研活動，是提升教師教學(xué)能力的必要途徑，抓好教科研活動，是教學(xué)的一項重要工作，我從完善教科研制度、培養(yǎng)教科研骨干、組織教科研網(wǎng)絡(luò)著手，帶領(lǐng)各科教研組長捕捉研究專題，制定研討方案，扎實推進工作。發(fā)揮集體備課的作用，精心組織學(xué)科、年級組及校際教研活動，形成了“聽課必評課、評課必改課”的教科研活動體系。在聽課、調(diào)研的過程中，親自參與，嚴(yán)格監(jiān)督每個環(huán)節(jié)，引導(dǎo)教師反思，在反思中尋找解題策略。教師的課堂教學(xué)比賽，無論哪個學(xué)科，我都會認(rèn)真聽取他們的預(yù)案，組織教研組長和學(xué)科帶頭人一起細心揣摩、研究，指出優(yōu)缺點，督促整改，與大家共享自己所得。遇到有的老師裹足不前或者不自信，我會多次給他們做思想工作，給他們鼓勁，和老師們一起努力。積極投身教育教學(xué)改革，主持參與了多項市區(qū)級課題研究工作，并取得優(yōu)秀成果，承擔(dān)的煙臺市20xx年度教育技術(shù)研究專項課題《基于小學(xué)高年級數(shù)學(xué)知識點的微課程設(shè)計、開發(fā)、管理與應(yīng)用研究》已于20xx年6月結(jié)題；新課題《中小學(xué)家長委員會育人機制》等正在研究當(dāng)中。幾年來，我?guī)ьI(lǐng)小學(xué)部的老師們積極研討，團結(jié)合作，努力拼搏，在課堂教學(xué)、微課設(shè)計、教學(xué)課件設(shè)計、讀書活動、大課間、藝術(shù)技能、科技活動等多項比賽中頻頻獲獎，取得了一個又一個可喜的成績，這浸透著我們集體努力的汗水。我愿意做那個培育珍珠的人，我相信每個老師都能綻放自己的奪目光華！
關(guān)愛學(xué)生，和風(fēng)細雨。有人說“疼愛自己的孩子是本能，熱愛別人的孩子是神圣！”這就是教師工作的神圣之處，“沒有愛，就沒有教育”，教師的愛是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生感受到師愛，自然會‘親其師’，從而‘信其道’，也便達到了教育的根本目的。
我要求自己對待學(xué)生要像對待自己的孩子一樣關(guān)愛有加，細心呵護。既當(dāng)好孩子的老師又當(dāng)好孩子在學(xué)校的媽媽，孩子不舒服了，我會及時問寒問暖，幫忙聯(lián)系家長，及時給予照顧；哪個孩子心情不好了，我會找孩子談心，了解情況，幫孩子解決問題。曾經(jīng)教過一個很不幸的小姑娘小蓮，三年級時，媽媽離婚搬走了，爸爸又腦血栓了，可憐的孩子那么小就要給爸爸做飯，洗衣服?？梢韵胂?，孩子心里承受了多大的痛苦和壓力啊！我看在眼里，疼在心里，跟她談心，問寒問暖，鼓勵她，告訴她老師就是媽媽，有困難就找老師，我經(jīng)常從家里帶吃的穿的用的給她拿回家，幫她申請困難學(xué)生補助，幫她聯(lián)系媽媽來看她，我還組織同村的孩子和她一起學(xué)習(xí)，幫她洗衣服，做家務(wù)。慢慢地，笑容又回到了孩子臉上，她變得更加積極上進了，她說“我愛上學(xué)，因為學(xué)校有老師，老師會幫我”。我用自己無私的愛換來了孩子對老師的信任和愛戴。
28年來，我始終以堅定的理想信念，以無私的仁愛之心譜寫著一曲忠誠的教育歡歌。我喜歡坐在案前，批改一份份不算完美的作業(yè)；我喜歡登上講臺，看臺下幾十雙期待和信任的目光；我喜歡看一個自卑膽小的學(xué)生揚起自信的笑臉；我喜歡讀一個曾迷戀網(wǎng)吧不能自拔的學(xué)生親手制作的賀卡；我喜歡一遍一遍聽到學(xué)生說“老師好”……我的心里滿滿的幸福。雖然，我曾犧牲了很多休息時間，和他們一遍一遍地促膝交談；雖然，我曾在寒冷的冬日，不顧感冒發(fā)燒和他們一起參加公益活動；雖然，曾在夜深人靜的時候，讓自己淚流滿面……但是，一切都是源于我愿意，在教書育人的路上，我愿做心靈的雕刻家，或許永遠也展不出作品，卻可以把愛存起來，收獲數(shù)也數(shù)不完的利息。我要努力成為學(xué)生健康發(fā)展的合格指導(dǎo)者和引路人，我要努力將知識化著春風(fēng)，將愛心釀成春雨，澆灌學(xué)生理想的蓓蕾，閃亮自己精彩的人生！
最美護理員事跡材料篇三
小濤，男，1973年7月出生，中共黨員，從1995年開始擔(dān)任輔導(dǎo)員，從事學(xué)生工作至今已經(jīng)20個年頭了。20年間，該同志始終堅持“德育首位”的原則，注重對學(xué)生進行思想教育工作，積極向?qū)W生宣傳黨的路線、方針、政策，經(jīng)常利用班會、座談會、網(wǎng)絡(luò)、板報等多種途徑和豐富多彩的各類活動對學(xué)生進行思想政治教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)學(xué)生追求真善美的愿望。工作中，從不計較個人得失，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮務(wù)實，認(rèn)真履行著一名學(xué)生工作者的職責(zé)，所帶的集體曾榮獲黑龍江省學(xué)生工作先進集體、黑龍江省五四紅旗團委、黑龍江省先進班集體等榮譽稱號。
輔導(dǎo)員是學(xué)生思想政治教育的實踐者，是生活和學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者。為了勝任這份工作，他從多方面不斷強化自身素質(zhì)。一是注重提高理論修養(yǎng)。潛心學(xué)習(xí)黨的十八大和十八屆四中全會精神，積極參加三嚴(yán)三實的學(xué)習(xí)研討，使自身的思想政治素養(yǎng)有了一定程度的提高。二是努力樹立良好的自身形象，向?qū)W生展現(xiàn)積極樂觀、追求進步的精神面貌，發(fā)揮對學(xué)生潛移默化的影響，做到以身立教，為人師表。
1、努力做好學(xué)生思想政治工作，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。為把此項工作落到實處，小濤在組織好學(xué)生參加黨團校的學(xué)習(xí)外，充分利用好班會、團會，黨員、團員年度評議，深入班級、寢室等機會與同學(xué)交流談心，把思想教育做細、做實。另外，為更好的發(fā)揮黨團組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，他把學(xué)生的黨團組織陣地建立在寢室，這樣即發(fā)揮了組織的作用，又使一些無形的東西變得有形化，收到了良好的效果。
2、以外語過級、考研率為突破口，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)。本年度，在他的帶領(lǐng)下，學(xué)院組織了考研、外語四六級過級、計算機過級經(jīng)驗交流會，推行《理學(xué)院外語、計算機過級、考研獎勵制度》、在單項獎學(xué)金評定過程中設(shè)立學(xué)習(xí)進步獎方式等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生的各種過級率得到進一步提升。
3、注重學(xué)生的綜合素質(zhì)和從教能力的培養(yǎng)。在繼續(xù)深化“理學(xué)院教師十項技能大賽”、早課的同時，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生參加各級各類創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)大賽，選拔優(yōu)秀的骨干教師作為大學(xué)生科技創(chuàng)新指導(dǎo)教師。今年，理學(xué)院共有21項大學(xué)生科技創(chuàng)新項目獲批。
4、開展文明寢室創(chuàng)建工作。在低年級學(xué)生中重點加強養(yǎng)成教育，讓他們一入學(xué)就養(yǎng)成良好的寢室衛(wèi)生習(xí)慣。同時，進一步加大輔導(dǎo)員對高年級學(xué)生宿舍的檢查、走訪力度，實行黨員寢室掛牌制度、寢室環(huán)境衛(wèi)生獎懲制度等，收到良好效果，學(xué)院寢室的合格率達到90%以上。
5、順利完成畢業(yè)生離校和新生入學(xué)教育工作。在畢業(yè)生離校前召開了3次就業(yè)工作會議，宣傳國家就業(yè)政策，引導(dǎo)學(xué)生理性擇業(yè);積極收集需求信息，強化服務(wù)意識，努力拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道。過去的一年我院畢業(yè)生一次就業(yè)率達到85%以上。
在14級入學(xué)教育期間，通過采取集中和分散相結(jié)合的辦法，在新生中開展了新生家長會、團隊建設(shè)團體輔導(dǎo)、校規(guī)校紀(jì)和法紀(jì)安全教育、校情校史教育、感恩教育和誠信教育、學(xué)業(yè)導(dǎo)航等一系列教育活動，引導(dǎo)新生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，明確學(xué)習(xí)目的，強化其愛國、愛校、成才、敬業(yè)意識，實現(xiàn)新生由中學(xué)到大學(xué)的順利轉(zhuǎn)型，為今后四年的大學(xué)生活和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
6、做好特困生勤工助學(xué)和銀行貸款工作，使特困學(xué)生不因家庭經(jīng)濟原因而影響到學(xué)習(xí)。加大學(xué)費催繳力度，使學(xué)費清繳率今年達到了95%以上。
7、開拓創(chuàng)新、勇于探索，努力提高自身業(yè)務(wù)能力。工作中，該同志不斷提高業(yè)務(wù)水平，積累自己的工作經(jīng)驗，并積極開展學(xué)生工作科學(xué)研究，近年來先后主持參與各級各類課題近十項，發(fā)表學(xué)術(shù)論文10余篇，撰寫專著3部。
作為學(xué)生工作干部，在日常工作中他時刻嚴(yán)格要求自己，處處以大局利益為重。在學(xué)生的組織發(fā)展和干部任用問題上，要求全體工作人員要廉潔自律，嚴(yán)把入口關(guān)，堅決杜絕吃請、送禮等現(xiàn)象;嚴(yán)格按照大學(xué)組織發(fā)展程序發(fā)展黨員，并認(rèn)真執(zhí)行擬發(fā)展黨員公示制;在學(xué)生干部任用過程中堅持公平、公正、公開的原則，從無勒卡學(xué)生現(xiàn)象。
輔導(dǎo)員的工作平凡而又高尚。一路走來，小濤在育人的工作中傳遞著快樂，在奉獻的道路中收獲著幸福。
最美護理員事跡材料篇四
像柴靜一樣，已為人父的韓建釗，是乾縣大墻社區(qū)富德府韓家村人，他是一名普通的人民教師，除精心育人之外，他也在時刻關(guān)注著環(huán)境保護工作和孩子的健康成長。雖然，平凡的韓建釗沒有記者柴靜的專業(yè)能力和影響力，但是他也沒有坐以待斃。他熱愛花草樹木關(guān)注環(huán)境保護，并且一直在用自己的行動，為保護環(huán)境做著力所能及的貢獻。
韓建釗熱衷于關(guān)注并盡可能的參與各種環(huán)?；顒樱诩依?，他為孩子布置了一個簡易的小花園，這一方面是他本人的興趣愛好，為了修身養(yǎng)性、陶冶情操，另一方面，也是他憑借這些花草寄托的一些希望。樸實的韓建釗希望他的孩子能有一個綠色、天然的生活環(huán)境，同時，也希望借此培養(yǎng)孩子們對我們賴以生存的大自然的熱愛和重視。
另外，韓建釗有一個最大的愛好，就是養(yǎng)花。養(yǎng)花可以陶冶情操，豐富人的精神生活，增強美好的生治情趣，使人賞心悅目，心情舒暢，消除緊張，舒緩疲勞，給人美的享受。
在韓建釗的家里，養(yǎng)的多種花中，他最愛牡丹。牡丹，被人們稱為花王，它國色天香象征著富貴與吉祥。韓建釗喜愛牡丹的程度一般人不能與之相比。牡丹發(fā)芽較早，從春節(jié)過后就開始慢慢發(fā)芽，舒展嫩葉，直到四月中旬開花，這一段時間，不管他從學(xué)?；丶疫€是從田地里回家，都要在牡丹旁邊站一站，看一看，用手撫摸嫩綠的葉子，摸摸快要開放的花骨朵。特別是在牡丹開花時，韓建釗會帶領(lǐng)自己全家人坐在牡丹花前欣賞牡丹花的美麗，評價它的形或色，傾吐著對牡丹花的贊美。在牡丹背景的襯托下，韓建釗一家人親親親熱熱，和和睦睦，在充分享受大自然生命活力的同時，深深感受著花草樹木帶給他們的無窮無盡的美感和益處，用花草美化環(huán)境，改善環(huán)境，傳遞親情，友情。
在日常生活中，韓建釗和普通老百姓一樣，用細微的行動，力所能及地保護著自然環(huán)境。幾年來，韓建釗家里在洗衣物、洗浴時，盡量使用香皂、藥皂、洗衣皂等，在清潔餐具衛(wèi)生設(shè)施時都選用無磷洗衣粉和含氧清潔劑，他通過自己使用的效果和經(jīng)驗，經(jīng)常向親戚朋友們及周圍熟悉的人們講解如何使用環(huán)保型衛(wèi)生用品。韓建釗的妻子總把家里打掃得整潔有序，他們小小的家雖沒有鬧市廣廈的豪華，卻有小樓庭院之幽雅，花園零零碎碎的種著些小樹花朵，屋內(nèi)主要是放些小盆栽，既不占地方，也美化了家里的環(huán)境，凈化了家里的空氣。只要到過韓建釗家的人都會為他家中的優(yōu)雅環(huán)境所吸引，韓建釗不僅樂于向鄰居教授養(yǎng)花之道，還經(jīng)常鼓勵鄰居在各自的房前屋后種些花木以美化環(huán)境，同時熱心腸的他還無償為別人提供花草，并在栽培技術(shù)上予以指導(dǎo)。村民們看在眼里，記在心里，自然也就不忍心在路上亂扔臟物和廢棄物了。正是這樣一個普通的家庭在營造綠色家園的同時，引領(lǐng)著整個村子的綠色家庭創(chuàng)建，形成保護綠化人人有責(zé)、家家參與的社會風(fēng)尚。
多年來，韓建釗堅持走在環(huán)境保護的路上，他堅信，他的一言一行、一舉一動必然會影響周圍更多的人。他堅信，只要人人都來參與綠色環(huán)保行動，我們新農(nóng)村的建設(shè)一定會越來越美，我們的社會也會越來越和諧。
最美護理員事跡材料篇五
xxx，本科學(xué)歷，中共黨員，小學(xué)高級教師，現(xiàn)任x小學(xué)教導(dǎo)主任兼六年級2班語文教師。她從事語文教學(xué)兼班主任工作20xx年，懷著對黨、對人民的無限深情，把全部心血傾注在黨的教育事業(yè)上。她始終站在教學(xué)第一線，在教育教學(xué)、教研教改、輔導(dǎo)學(xué)生中取得了較好的成績，贏得了領(lǐng)導(dǎo)、同事和家長的贊譽。她對學(xué)生無私關(guān)愛，在工作中處處發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以扎實嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，全身心地投入到教育工作中，很快成長為學(xué)校教育教學(xué)的骨干。
她始終把"獻身黨的教育事業(yè)"做為自己人生的座右銘。在工作中，做到育人為本，模范履行為人師表的職責(zé)，廉潔從教，忘我奉獻，把教好書，育好人當(dāng)做自己的畢生追求。
她多年擔(dān)任語文教學(xué)工作，具有扎實的專業(yè)知識和系統(tǒng)的理論基礎(chǔ)，并注重教學(xué)改革，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，信賴學(xué)生，充分挖掘?qū)W生自我調(diào)整、自我管理、自我教育的潛能，培養(yǎng)學(xué)生能力、開發(fā)學(xué)生智力，形成了自己較為鮮明的教學(xué)特色。在教學(xué)環(huán)節(jié)上，從嚴(yán)要求自己，做教師的表率。在教材處理、教學(xué)方法改革、作業(yè)批改、尖子生培訓(xùn)、后進生的轉(zhuǎn)化等方面進行了許多頗有成效的工作。她所教班級的語文成績，一直名列前茅。在教育教學(xué)上，她注重素質(zhì)教育，注重學(xué)生的全面發(fā)展，尤其是在德育工作方法上形象生動并形成系列化，建立了學(xué)生、家庭、社會三位一體的德育教育體系，把"學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會健體、學(xué)會審美、學(xué)會創(chuàng)造"作為培養(yǎng)人的目標(biāo)，通過主題班會、師生對話、開家長會、社會調(diào)查采訪、演講賽、辯論賽、做文明學(xué)生、建文明班級、創(chuàng)文明學(xué)校等一系列有聲有色的活動，陶冶學(xué)生的情操，提高的學(xué)生素質(zhì)。
20xx年，新城區(qū)x小學(xué)剛剛建成，雖然生源少，但六個教學(xué)班、十幾門學(xué)科的開設(shè)就使得教師資源十分緊缺。她擔(dān)任一年級語文教學(xué)兼班主任，后又擔(dān)任兩個年級的語文教學(xué)兼班主任。但她時刻沒有放松對自己的要求，長期訂閱《小學(xué)語文教育》、《應(yīng)用與寫作》等有關(guān)教育教學(xué)的報刊書籍，了解所教學(xué)科的教育教學(xué)的最新動態(tài)和科研信息，精心研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，嘗試在課堂上形成自己的教學(xué)風(fēng)格，努力上好每一節(jié)課。在學(xué)校舉行的每一次公開課展示活動中，她都積極參加，認(rèn)真準(zhǔn)備，得到了校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的較好評價。在平頂山市第九屆學(xué)法指導(dǎo)優(yōu)質(zhì)課評比活動中，她執(zhí)教的《可愛的草塘》獲一等獎；20xx年9月，在新華區(qū)第十屆優(yōu)質(zhì)課評選活動中，獲一等獎；20xx年，她代表學(xué)校參加了平頂山市第十一屆優(yōu)質(zhì)課評選活動，獲得了二等獎；20xx年獲得省級優(yōu)質(zhì)課一等獎。她注重學(xué)生讀書寫字的指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)生的特點，她定期向?qū)W生推薦優(yōu)秀讀物，進行讀書交流，使學(xué)生愛上讀書，堅持讓學(xué)生從一年級寫日記，訓(xùn)練學(xué)生的說話寫話能力。寫字課上，她從握筆姿勢，分析字形入手，通過形式多樣的教學(xué)方法，使學(xué)生在輕松愉快中喜歡上練字。20xx年9月，在省第四屆中小學(xué)師生書法大賽中x小學(xué)三個獲得一等獎的學(xué)生中就有兩個在她所帶領(lǐng)的一年級。
作為班主任，她工作任勞任怨，努力向周圍同事學(xué)習(xí)好的方法，盡力把工作做好做細致。在班級管理中采取了很多量化的細則，這樣方便管理和考核，也讓所有的學(xué)生有了規(guī)范自己的依據(jù)。除了常規(guī)工作做好以外，她更注重和學(xué)生多溝通，尤其是對于家庭背景特殊和學(xué)習(xí)上存在障礙的學(xué)生，經(jīng)常走訪家庭，課余談心交流，從身心各方面去幫助學(xué)生取得進步，走出學(xué)習(xí)的困境。20xx年，她所帶領(lǐng)的五。2中隊被評為平頂山市"紅旗中隊"，她也被評為市級"優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員"。20xx年，該同志又被評為新城區(qū)"優(yōu)秀教師"。20xx年被評為新城區(qū)"優(yōu)秀共產(chǎn)黨員"和平頂山市"文明教師"、"骨干教師"。
她有一顆善良的心。她每教一個班級，都奉獻愛心，致力構(gòu)建和諧班級。她時刻把學(xué)生冷暖記心頭，與學(xué)生心心相連。學(xué)生生病了、遲到了、家中有困難了等等，她都一一記在心里，想方設(shè)法幫助解決。在尋常與學(xué)生接觸的過程中堅持友好、同等的立場，特別是對待差生，能用愛心、耐心、決心信念感化他們，激勵他們施展自己的風(fēng)采，并通過班集體的力量，大家互相關(guān)心，互相照顧，使其感到集體的暖和，消除厭學(xué)心理。還常常安排他們在班級中做一些力所能及的工作，組織一些他們感興趣的活動，讓他們在活動中發(fā)現(xiàn)自身的價值，準(zhǔn)確地熟悉自我，并體會到老師的關(guān)心與期待，從而樹立起他們的學(xué)習(xí)自信心，迎頭趕上。
在上好課的同時，她積極投入到教導(dǎo)處組織的教學(xué)研究活動中，先后參與了《板書設(shè)計的研究》、《傳統(tǒng)文化和語文教學(xué)》、《小班化教學(xué)》等課題的研究，分獲國家和省級優(yōu)秀獎；撰寫的教學(xué)案例《熱鬧的菜地》獲國家級一等獎。她結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐，勇于探索，勤于筆耕，所撰寫的多篇論文榮獲國家、省、市級一等獎，其中《作文評分請高抬貴手》于20xx年5月發(fā)表在第十八期的《少年智力開發(fā)報》上。她重視活動課的開展，支持特長生參加少先隊活動，指導(dǎo)和鼓勵學(xué)生發(fā)展特長。她輔導(dǎo)學(xué)生撰寫的科幻作文、科幻畫多次獲平頂山市青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎。
她常說：學(xué)高為師，身正為范。她努力踐行師德規(guī)范，并用自己的言行去教育培養(yǎng)青年教師樹立崇高的理想，獻身黨的教育事業(yè)。她積極參與學(xué)校提出并實施的"青藍工程"。近三年來，她先后帶了4位"徒弟"。20xx年，她擔(dān)任剛來校工作的于曉琳老師的指導(dǎo)老師，每學(xué)期相互聽課評課30多節(jié)。于曉琳老師提高得很快，20xx年被評為區(qū)級優(yōu)秀教師，并參加了我市第十二屆小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課評比活動，獲得了一等獎的好成績。
她積極參與學(xué)校及上級部門組織的各項活動，力爭在多方面鍛煉自己，提高自己。她多次參加演講比賽、征文比賽、下水文比賽和書法比賽，分獲國家和省市級的一、二、三等獎。20xx年，在全國征文比賽中，她撰寫的《我的母親》獲二等獎；20xx年5月，在市創(chuàng)先爭優(yōu)活動小組組織的"我為黨旗添光彩"演講比賽中獲一等獎。
人們常說：教師是太陽底下最光輝的職業(yè)；也有人說教師是春蠶，到死絲方盡；更有人說：教師是從教20xx年的她主動調(diào)到盲童學(xué)校，組建了武漢首個盲童藝術(shù)團，首創(chuàng)盲童形體訓(xùn)練，帶領(lǐng)他們比賽、奪獎，尋找自信。為給盲童女孩吳迪圓夢，她四處奔走，創(chuàng)作勵志單曲《夢》。從此，全國九條高鐵線上都能聽到吳迪的歌聲。
張龍本來是武漢市漢陽區(qū)一所普通學(xué)校的音樂教師。20xx年，她帶學(xué)生到北京演出，同臺有一群孩子的器樂演奏，特別好聽。在后臺，她竟然發(fā)現(xiàn)孩子們都是盲童，"當(dāng)時心里特別震撼"。
回武漢后，她迫不及待地化裝成志愿者，"潛伏"進武漢盲校。幾天下來，她感慨萬千：這里太安靜了，靜得讓人想流淚！下課后，很多孩子還是在教室里蜷縮著身體揉眼睛，或者把玩著手里的.什么小東西。"這不是孩子應(yīng)有的生活狀態(tài)，這些孩子，更需要我的幫助！"。
張龍主動轉(zhuǎn)崗到了武漢盲校。她首次建立校園廣播，放音樂、講故事。
"我要了解他們，必須學(xué)著走進他們的世界。"一個周六，張龍戴著眼罩開始一天的生活。"從床頭到衣柜是5步，從衣柜到衛(wèi)生間的門是3步，從衛(wèi)生間的門到洗漱臺是5步。"張龍走得小心翼翼，仍然四處碰壁，膝蓋幾次撞得生疼。3分鐘就能搞定的刷牙，這一次她用了10分鐘。那一刻，張龍明白了，"黑暗中，有太多不可預(yù)知的東西，恐懼是最直接的反應(yīng)。"只有消除恐懼，才可能真正走進他們的心里，也才可能讓他們從自己的"塔"里走出來。
20xx年12月，武漢盲校首個藝術(shù)團成立了。藝術(shù)團的小歌手吳迪，是個苦命的孩子，媽媽生下她不久就去世了，還給她留下了終生殘疾——先天性雙目失明。
小吳迪像媽媽一樣，特別愛唱歌。張龍對她進行重點培養(yǎng)，幫助訓(xùn)練氣息，矯正不正確的吐字發(fā)音，吳迪的演唱水平大大提高。一次，張龍找吳迪談心，懂事的吳迪低頭不語，淚水在眼眶打轉(zhuǎn)，她說，一直夢想有一首自己的單曲，獻給天堂的媽媽。張龍百感交集，哽咽著說："放心吧，我一定圓你的夢！"。
為了幫吳迪圓這個夢，張龍四處找人寫詞、作曲，創(chuàng)作了勵志單曲《夢》，并請人幫忙在盲校拍攝了mv。張龍把mv上傳網(wǎng)絡(luò)，希望讓更多人聽到吳迪的歌聲。這首歌被作為公益歌曲在全國九條高鐵線上循環(huán)播放。
術(shù)團的表演日益豐富，孩子們的世界也逐漸從校內(nèi)走向校外：四年級學(xué)生甘文俊和田彬楠在第二屆全國盲人詩歌朗誦大賽中，榮獲湖北賽區(qū)金獎；初一年級宋林龍在第三屆北京竹笛邀請賽一舉榮獲少年組金獎；在第三屆亞洲陶笛音樂節(jié)上，盲校孩子們作為唯一的一支殘疾人代表隊，與來自亞洲各國及地區(qū)的陶笛高手同場競技，斬獲銀獎。
盲人也應(yīng)該追求美和享受美。張龍大膽設(shè)想，在全國首創(chuàng)盲校形體訓(xùn)練課，幫助盲童訓(xùn)練形體、雕塑體形，練習(xí)像普通人一樣的坐姿、站姿和行走。
孩子們看不見，張龍就把自己當(dāng)觸摸試驗品。她示范動作，讓學(xué)生在自己身上反復(fù)摸，讓他們體會和模仿，每個細小動作逐個糾正，反復(fù)練習(xí)。時間長了，張龍終于看到，孩子們走路昂首挺胸，待人接物彬彬有禮，肢體語言也越來越豐富。
張龍經(jīng)常對孩子們說，每個人都有權(quán)利去追逐、實現(xiàn)自己的夢想。這里只有孩童，沒有盲童。正常兒童能做的事情，盲孩子同樣能做到。"我們不需要別人同情，我們需要別人的佩服。"。
武漢盲校的乒乓球、門球、花樣跳繩等各項體育運動都應(yīng)運而生，看著運動場上生龍活虎的身影和歡呼雀躍聲，真的很難相信這里是盲校。孩子們在這里快樂學(xué)習(xí)、生活，已有近20名學(xué)生考入長春大學(xué)、北京聯(lián)合大學(xué)、山東濱州醫(yī)學(xué)院等。
最美護理員事跡材料篇六
“久有凌云志，此志可問天。心慕象牙塔，魂系夢亦牽。百萬學(xué)子競渡，扁扁小舟無幾葉，……少年無所懼，只為心中愿。”這首由班級同學(xué)改寫的詩真實地描述了張xx現(xiàn)在的狀態(tài)：腳踏實地、勇往直前。
“自覺是我們的品牌，卓越是我們的追求。”張xx時時都以這句班訓(xùn)嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)上堅持不懈、孜孜以求。她可以為了一道化學(xué)題鉆研一個晚上，也可以為了解開復(fù)雜的函數(shù)問題而反復(fù)地計算。她在以身作則的同時，全心全意地為同學(xué)服務(wù)。當(dāng)同學(xué)向她請教問題時，她都會耐心地解答，還會愉快地分享自己的學(xué)習(xí)方法和技巧。
擔(dān)任團支書以及校學(xué)生會副主席的張xx，擁有強烈的責(zé)任心和出色的管理能力。她總把集體榮譽看得高于一切。在勞動時，無論是班級的大掃除，還是周末的護?；顒?，她都會一絲不茍地完成自己的工作，別人不愿意做的臟活、累活她來做。校運動會期間，她會忙碌地奔走在運動場上，及時調(diào)配后勤組的各項工作等。即使跑得汗流浹背、腿腳發(fā)軟，她也毫無怨言，還時不時鼓勵一下執(zhí)勤的同學(xué)，在運動場上傳遞正能量。她總是這樣保持著高昂的熱情，以此感染身邊的每一個人，逐漸在集體中樹立起較高的威信。
張xx不但在校表現(xiàn)優(yōu)異，而且興趣愛好廣泛，堅持全面發(fā)展。她對鋼琴、書法、攝影都有著濃厚的興趣。
她從6歲開始學(xué)習(xí)書法，先后學(xué)習(xí)了楷書、隸書等，并將自己對書法的理解融入其中，寫出了自己的風(fēng)格。她曾多次在省、市、縣的各級書法比賽取得成績，比如在福建省青少年“描繪中國夢”書法比賽中獲省級賽一等獎等。
在父親的影響下，她從小就接觸攝影，向父親學(xué)習(xí)如何取景構(gòu)圖，如何用微距來表現(xiàn)微觀世界……功夫不負有心人。她所拍攝的作品參加了漳州市“發(fā)現(xiàn)身邊的美”拍圖寫話大賽，獲得二等獎。
她十分喜歡彈奏鋼琴。在學(xué)校一年一度的藝術(shù)節(jié)活動中，她出色地奏響了青春的樂章，獲得了老師和同學(xué)的好評。即使學(xué)業(yè)繁重，她也沒有停止練習(xí)鋼琴，每周都會擠出一定的時間用于練琴，讓自己在舒緩的音樂中放松身心。
張xx一直謹(jǐn)記著父母的教誨，對身邊的人保持著感恩之心。憑借自己的書法特長，她從小學(xué)五年級起就參與各種義務(wù)寫春聯(lián)活動。在“五一”勞動節(jié)時，她會和父母一起為社區(qū)的干凈整潔奉獻自己的綿薄之力。她一直堅信，給予比收獲更能讓人快樂。
張xx正用她的正直與善良為歌，以陽光和快樂為曲，彈奏出一曲質(zhì)樸的奮發(fā)向上的青春樂章。
最美護理員事跡材料篇七
我叫董立芹，是舊周學(xué)區(qū)中心小學(xué)的一名教師，做為一名年輕教師，我把“學(xué)厚為師，德高為范”這八個字謹(jǐn)記心間，并讓它做為行動指南、行為標(biāo)尺來衡量自己的教學(xué)得失。我對教育事業(yè)更有著一份執(zhí)著的熱愛，中師畢業(yè)的我為了提高自身素質(zhì)，做一名優(yōu)秀的人民教師，我刻苦努力，于xx年和xx年分別取得高等教育自學(xué)考試?？?、本科畢業(yè)證書，并在xx年拿到了普通話水平一級乙等證書。
由于我的基本功比較扎實，在xx年10月縣教文體局舉辦的“任縣小學(xué)青年教師基本功大賽”中榮獲二等獎。
做為一名年輕的教師，我不僅基礎(chǔ)扎實，而且對教育事業(yè)更是充滿了愛心，在我所教的班級內(nèi)，經(jīng)常會讓每一位學(xué)生感受到老師的愛與關(guān)心，讓每一位學(xué)生都感受到學(xué)生是老師心目中的驕傲。
經(jīng)過一段時間的努力，曉華犯錯的次數(shù)越來越少，性格變得越來越開朗，和同學(xué)相處的也越來越好。尤其是她把老師當(dāng)成了媽媽一樣的知心人。她的爸爸更是充滿感激，逢人必講老師的好處。正是因為這件事，學(xué)生和家長對我好評如潮，更加信任和擁護。還是這件事，在xx年縣教文體舉辦的“任縣優(yōu)秀教師先進事跡巡回演講報告會”活動中，我以這件事為典型，在全縣各個學(xué)區(qū)做報告；曾讓很多的學(xué)生、家長、老師為之動容，為之感動。同年11月，在任縣首屆中青年教師“走向法治”演講大賽中我榮獲三等獎。因為在xx年度工作突出，在年終考核中我被縣委縣政府授予“嘉獎”榮譽。
淵博的知識，赤誠的愛心是每位老師必備的素質(zhì)，但作為一名年輕的教師，我更擁有著良好的耐心和寬容心。在我教的班里有一位學(xué)生與我叔叔家積怨較深，因此和我家的關(guān)系也非常緊張。偏偏這個孩子非常調(diào)皮，經(jīng)常小錯不斷，一旦孩子犯了錯誤，只要老師稍加管教，家長定會跑到學(xué)校大吵大鬧，并時時鼓動其他學(xué)生家長和老師過不去。在這種情況下，我從沒有與其發(fā)生過正面沖突，每次都是以忍耐來化解，以好言來相勸。在快要臨近期末考試的時候，這個孩子因為學(xué)騎自行車把腳骨摔裂了，只能在家臥床休息。我不顧家里人的強烈反對，毅然決然的利用每天的中午時間和星期日為孩子補課，以此做為和他家長溝通的契機。我堅持為這個孩子補了20天的課，孩子的家長也有開始的覺得老師裝好心，到后來被徹底感動。這樣小小的一件事又為我樹立了良好的口碑。因為工作出色，經(jīng)學(xué)區(qū)推薦，xx年我被縣委縣政府授予“三等功”。
任教十二年來，在做好學(xué)生管理工作的同時，我對自己的專業(yè)知識掌握和業(yè)務(wù)水平更是刻苦鉆研，努力提高，并大膽嘗試和創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，嘗試運用對話式教學(xué)。其中我執(zhí)教的人教版小學(xué)四年級語文《去年的樹》一課，在學(xué)區(qū)和全縣被作為觀摩課，促使對話式教學(xué)在語文教學(xué)中走向深入。在xx年度任縣小學(xué)青年教師教學(xué)技能大賽中我又榮獲“農(nóng)村市化教學(xué)能手”稱號。同時，由于各方面的出色表現(xiàn)，xx年4月我又被任縣團委授予“第六屆任縣十大優(yōu)秀青年”稱號。同時，在xx年任縣星級教師評選活動中，又被評為首批模范星教師。
作為任縣小學(xué)語文學(xué)科的骨干教師，我憑借自己深厚的語文學(xué)科功底，系統(tǒng)扎實的專業(yè)知識和獨特的教學(xué)風(fēng)格，優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量，代表任縣參加了xx年《邢臺市第二屆小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽》，榮獲二等獎。
在xx年教師節(jié)來臨之際，我有幸被縣委、縣政府授予“優(yōu)秀教師”稱號，接受了隆重的表彰。
為了形成我縣獨特的教學(xué)特色，經(jīng)過很長時間的準(zhǔn)備研究，xx年，我縣教研室正式成立“一課三卡”教學(xué)改革實驗項目活動組。我作為“一課三卡”的制作使用者進行實驗教學(xué)。我利用業(yè)余時間認(rèn)真研究其要素和結(jié)構(gòu)，根據(jù)縣研制小組提供的三卡模式，結(jié)合學(xué)生的實際學(xué)情制作出實用的“一課三卡”，率先在全縣進行觀摩教學(xué)，實績突出，被縣教委評為“一課三卡”實驗項目優(yōu)秀教師。在xx年任縣小學(xué)語文教師暑期培訓(xùn)中，我所作的《平等對話――追求精彩紛呈、靈動無限的語文課堂》專題講座，受到聽課老師和教研室領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。付出終有回報，在xx年教師節(jié)來臨之際，我被評為第三屆邢臺市“學(xué)科名師”，再一次被縣委、縣政府授予“優(yōu)秀教師”稱號。
在各級領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持下，我愿意和全縣的語文教師一道，共同提高，一起進步，使我縣的語文教學(xué)模式走出任縣，走向全國。
在做好一個語文教師的同時，從教十二年來，我一直兼任小學(xué)品德與社會課的教學(xué)，我所執(zhí)教的品德與社會課也曾多次在學(xué)區(qū)、學(xué)校作為觀摩學(xué)習(xí)課。
我認(rèn)為，一個成功的教師必須具備豐富的知識、良好的能力、赤誠的愛心；更重要的是必須擁有一種不計個人得失、甘為教育事業(yè)奉獻終生的無私精神。
果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜。
美的，但是讓我做葉的事業(yè)吧，葉是謙遜地、專心地垂著綠蔭的。
我立志做一個這樣的人民教師。
xx年6月27日。
最美護理員事跡材料篇八
李，女，本科學(xué)歷。1998年師范畢業(yè)，同年8月光榮的走上教育工作崗位。
“看著那一雙雙飽含希望的眼睛，我深感自己的責(zé)任之大，自己的位置不容在工作中有一絲一毫的馬虎，再苦、再累也要把學(xué)生教好！要用自己的行動來詮釋教師這個光榮而神圣的職業(yè)”李如是說。
馬店鄉(xiāng)北部山區(qū)有個叫楊村的地方，村里有孩子沒學(xué)校、沒老師，孩子們太小，村里距離馬店鎮(zhèn)30多里路，孩子們上學(xué)成了村支兩委的心頭病。
20xx年，李xx28歲，應(yīng)馬店鎮(zhèn)楊村村委請求，李和丈夫從馬店鄉(xiāng)中來到30里外的偏遠山區(qū)小學(xué)楊村小學(xué)辦起夫妻學(xué)校。當(dāng)時的楊村小學(xué)已經(jīng)停辦多年，生源不足，設(shè)施缺乏，家長質(zhì)疑，壓力重重。李知道，要改變山區(qū)群眾對學(xué)校以往的看法，唯有埋頭苦干，真情付出，做出成績，讓事實說話。
山區(qū)群眾住的比較分散，一部分學(xué)生寄宿在學(xué)校，為學(xué)生提供住宿、就餐的重任就落在她和丈夫和另外兩名教師身上。李每天早上6：30起床，給學(xué)生做飯。晚上8：30學(xué)生熄燈睡覺，李要等學(xué)生都睡了才能睡下。由于學(xué)生小，自理性差，李和學(xué)生同住一室。半夜起來給孩子們蓋被子、開關(guān)燈早成家常便飯。
4年如一日，以至于假期回家，半夜經(jīng)常習(xí)慣性醒來。20xx年冬天，有個小男孩半夜從床上掉了下來，頭磕破了一道口子。李趕緊叫來同事，找了輛車走了30多里山路到馬店衛(wèi)生院為他包扎、抓藥、打針。那晚，李緊緊的抱著他那微微顫抖的身體，不停的安慰著他。
學(xué)生家長趕到衛(wèi)生院時，天已拂曉，李又急忙搭了輛農(nóng)用車回到30里外的學(xué)校。整個夜晚她幾乎未曾合眼，渾身像散了架似的。但是，想起班上那幾十雙期待的眼睛，她打起精神走進教室，繼續(xù)上課。
摔傷的小男孩兒回來后，李幫他補習(xí)功課，照顧他的日常生活。時間長了，課余飯后，小男孩兒總是圍在李身邊，對她產(chǎn)生了依賴。20xx年春，小男孩兒父母到廣州打工要帶他到外地上學(xué)，當(dāng)時他說啥也不想離開學(xué)校，他哭了，李眼睛也濕潤了。
小男孩兒的父母當(dāng)時感動的說；“你帶孩子是真的好，經(jīng)常聽他回家說，想去學(xué)校不想回家。”一份耕耘，一份收獲。在學(xué)生的眼里，李不僅是老師、也是親人、更是媽媽。李說“學(xué)生們在我眼里是希望，是我生活工作的動力?！?/p>
有得就有失，因為路途遠，責(zé)任重，每周不能回家，天天住校。孩子忽略了，父母忽略了，李覺得虧欠了他們很多。但是，作為一名人民教師，李覺得為山里孩子能學(xué)到知識，脫離貧困，她和丈夫重新辦起了學(xué)校，4年來他們做出成績，這是對家人最好的安慰！
付出真情就能得到真情，付出愛就一定會得到愛的回報，看著茁壯成長的孩子們，李朝霞內(nèi)心無比欣慰?？粗⒆觽兤谀┰嚲砩系?5分、98分、100分，孩子們笑了，李也滿意地笑了！辛勤的勞動換來家長的支持，群眾的認(rèn)可，李和丈夫體會到了滿足的幸福！
四年級班中，有個女同學(xué)，她的家在一個偏僻的山溝里，母親離家出走，爸爸常年在外打工，平時和奶奶在家過著拮據(jù)的生活，幾乎不與人接觸。到校后，她平日里一言不發(fā)，不與學(xué)生玩耍，更不用說上課發(fā)言，在課余從未見她露出過笑臉。
山區(qū)的學(xué)生，自身素質(zhì)、生活經(jīng)歷、個性差異以及所處的家庭、社會環(huán)境等因素，造就了他們底子薄、基礎(chǔ)差、學(xué)生各方面參差不齊。當(dāng)時李告誡自己：決不能讓一個孩子掉隊！在教育教學(xué)過程中，她平等的對待每個學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，以真摯的愛去體貼、關(guān)心、感化學(xué)生。讓每個學(xué)生在集體中感受到溫暖，她經(jīng)常和孩子們交流、談心，及時發(fā)現(xiàn)、了解和解決學(xué)生中出現(xiàn)的新情況、新問題，盡職盡責(zé)的做好工作，用真心真情贏得學(xué)生的信任。
李經(jīng)常和她接觸、談心。剛開始，那個學(xué)生不和李說話，只是低著頭看著自己的腳尖。衣服破了，李趕緊幫她補好；扣子開了，李小心的幫她扣上；頭發(fā)亂了，輕輕地幫她梳好；作業(yè)寫不好，耐心的鼓勵她，課余幫她補課；生病了，李帶她到村衛(wèi)生室治療；平時，調(diào)動班級的力量對她多加關(guān)愛。精誠所至，金石為開，她終于說話了，融入了班級生活中。班會上，她的精彩朗讀，贏得了同學(xué)們經(jīng)久不息的掌聲?？匆娝α耍钜矔牡男α?。
李xx老師說“雖然沒有像張麗莉那樣舍己救人，高位截癱；也沒有像曹瑾那樣奉獻生命，可歌可泣。但我，捧著一顆心來，不帶半根草去，只愿把一行行扎實的腳印深深地印在楊村小學(xué)這片教育的沃土之上！”
李xx老師和她的丈夫重新辦起了楊村小學(xué)這所“夫妻學(xué)?！?，重新給了山區(qū)孩子學(xué)習(xí)的希望，他們一步一個腳印，克服困難險阻，在他們最年輕的歲月書寫了不平凡的教育史詩，這是一種教育大愛，她和她的丈夫是真正的人民教師，是當(dāng)之無愧的洛寧教育人的楷模。
最美護理員事跡材料篇九
學(xué)生：單銳，生于20xx年6月，是阿城區(qū)金龍山鎮(zhèn)于店小學(xué)三年級的一名小學(xué)生。她品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極向上。她小小年紀(jì)，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者，在學(xué)習(xí)上認(rèn)真、刻苦、勤奮，各科成績都優(yōu)秀，是同學(xué)中的榜樣;在實踐中能夠善于思考、勤于動手，敢于大膽創(chuàng)新;時時刻刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)，是同學(xué)們的表率。
自從小學(xué)一年級起，她就在班里擔(dān)任班干部，總是認(rèn)認(rèn)真真，盡職盡責(zé)。她能夠很好地組織班級各項活動，成為班主任的好助手，同學(xué)的知心朋友，用實際行動帶領(lǐng)同學(xué)們奮發(fā)向上。在當(dāng)好班干部過程中，她學(xué)會怎樣為同學(xué)服務(wù)，為老師分憂。當(dāng)與同學(xué)發(fā)生矛盾的時候，還能忍讓和包容。這些工作，鍛煉了我較強的組織協(xié)調(diào)能力，也使我得到了全面鍛煉，連續(xù)多次被評為優(yōu)秀少先隊干部、優(yōu)秀學(xué)生干部。
作為一名班干部，她能夠堅持以身作則，遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，老師不在時，主動維護好班級的紀(jì)律，對于不文明的行為敢于及時勸阻，并能每天堅持主動安排好全班的值日工作和學(xué)習(xí)任務(wù)，督促值日生完成打掃衛(wèi)生任務(wù)。她團結(jié)同學(xué)，熱心幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，在這方面，全校的老師和同學(xué)都很認(rèn)可，大家都夸她有同情心、有愛心。
在學(xué)習(xí)中，我不怕困難，不向任何一道難題低頭。虛心好問是我從小養(yǎng)成的好習(xí)慣，正是這種好習(xí)慣促使我不斷發(fā)展，語文、數(shù)學(xué)、英語等各科的成績好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。遇到需要背的知識點，我當(dāng)天背，第二天復(fù)習(xí)，三天一回憶，一周再復(fù)習(xí)，這種方法讓我節(jié)省了不少時間。學(xué)數(shù)學(xué)，我盡量多做習(xí)題，達到熟能生巧。我還堅持課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。在成績面前，我從不驕傲，我認(rèn)為，山外有山，天外有天，我必須不斷努力，追求更高的目標(biāo)。
她不僅班級管理工作完成得出色，而且各學(xué)科成績也很優(yōu)秀，她很自信，她深信這樣一句話：天才是1%的靈感加上99%的汗水。在學(xué)習(xí)上，她刻苦努力，一絲不茍，愛鉆研，能夠虛心請教，不恥下問，她作業(yè)工整、能及時完成，成績優(yōu)異，年年被評為三好學(xué)生。她喜歡閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識，她都讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。
平時，我不僅和學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)在一起談心得、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，爭取更大進步;還經(jīng)常主動關(guān)心班里學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，我總是幫助后進生解答疑難、耐心講解。
她有一顆真誠的愛心。對于困難同學(xué)，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學(xué)不會的問題，她總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。對于博大復(fù)雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。
樂于助人也是她的一大特點。在班里幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生，借給同學(xué)們學(xué)習(xí)用具等類似的例子舉不勝舉，每一件小事都飽含了我對班集體的熱愛和對同學(xué)們的友情，我一直堅信：我為人人，人人為我，美好社會一天比一天好。
在學(xué)校，在勞動中，她積極肯干，臟活、累活她總是搶先，從不惜力。對待班級的勞動任務(wù)，她都能夠提前出色的完成，只要哪天她值日，她總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學(xué)校做值日，等其他同學(xué)到校后，教室早就被她打掃得干干凈凈了。對于學(xué)校組織的大型勞動，她不但自己肯干，還表現(xiàn)出極強的組織能力和號召力。
她尊敬長輩和師長，團結(jié)同學(xué)，對人講禮貌，自覺遵守《小學(xué)生行為規(guī)范》和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學(xué)的好評。在學(xué)校里，她是同學(xué)們的榜樣，回到家，她更是一名出色的好孩子，主動幫助父母干家務(wù)，認(rèn)真、獨立完成家庭作業(yè)，閱讀大量的書籍，作文水平日漸提高。她興趣廣泛，追求全面發(fā)展，除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識外，她還特別喜歡看書、繪畫、唱歌和體育運動。
她的理想是成為一名科學(xué)家，為人民造福。為了實現(xiàn)這個理想，她很小便給自己立下座右銘：學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。
她熱愛讀書。從低年級開始，我就給自己定了一個長遠的讀書計劃，要求自己每天都要抽出時間進行課外閱讀。幾年來，。廣泛的閱讀豐富了她的知識，開闊了她的視野，也培養(yǎng)了她良好的道德情操。
除了完成老師交給的學(xué)習(xí)任務(wù)外，我還堅持利用課余時間、休息時間學(xué)習(xí)。我喜歡閱讀。童話故事、作文選、急轉(zhuǎn)彎、文學(xué)名著、科普知識等各種書籍我都有著強烈的愛好。有時我會跑到書店，一坐就是半天，而學(xué)校圖書館我借的書是最多的。我喜歡外語。幾年來，無論刮風(fēng)下雨，還是身體不適，我都堅持補習(xí)外語，從不掉一節(jié)課，課堂上勤于思考，大膽發(fā)言;回家后記單詞，背筆記，忙得不亦樂乎。這些既培養(yǎng)了她堅韌的毅力，又讓她產(chǎn)生更濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
父母既要工作，又要操持家務(wù)，辛苦自不必說。為了表達對父母的感激，我會在他們生日帶給他們一些驚喜!今年我媽生日時，我畫了一幅水彩畫，我們一家人幸福地偎依在一起，在畫的上方，我端端正正地寫上：祝媽媽永遠健康，天天美麗!媽媽把我摟在懷里，激動不已。同學(xué)中誰家有困難，我都慷慨解囊，盡全力幫其渡過難關(guān)，贏得了愛心大使的美譽。
獨立自主。我能合理的安排自己的學(xué)習(xí)和生活，自理能力很強，在家里，我經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事，如洗自己的衣服。收拾自己的房間，做飯，炒菜。
二興趣廣泛。我喜歡廣泛地閱讀書籍，酷愛繪畫，唱歌。廣泛的閱讀提高了我的學(xué)習(xí)能力，思維能力及寫作能力。
三盡職盡責(zé)。和優(yōu)秀團員。
我的每一個點滴進步，都和各位老師的辛勤培育是分不開的。尤其是班主任老師給了我極大的鼓勵。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定不會辜負老師的期望，爭取更大的進步。
運動，不僅讓我健康，還讓我的心象潔白的雪花，圣潔無暇，晶瑩剔透，讓我的胸懷像大海一樣寬廣。
最美護理員事跡材料篇十
高xx是xx綜合實驗區(qū)實驗小學(xué)六年（2）班的學(xué)生，擔(dān)任學(xué)校少先隊大隊委及紀(jì)檢部部長。她的全面發(fā)展，體現(xiàn)在她優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績與豐富廣泛的愛好之中。
高xx愛好廣泛，是一名全面發(fā)展的學(xué)生。她通過了上海音樂學(xué)院鋼琴10級考試；她的書畫作品多次在全省、全國書畫比賽中獲獎；她擅長演講，在福建省中小學(xué)生“美麗福建我的夢”感恩教育演講比賽中榮獲三等獎；她的英語口語流利，在第十一屆“外研社杯”全國中小學(xué)生英語技能大賽中，榮獲福州市冠軍、全國總決賽三等獎；她的寫作水平突出，在福建省“美麗福建我的夢”“感恩祖國從小做起”等征文比賽中陸續(xù)獲獎。取得的榮譽并未使高xx驕傲，她始終保持著溫和的性格，有團隊意識，善于與人合作。
在參加xx綜合實驗區(qū)首屆信息科技創(chuàng)新大賽時，高xx選擇與同學(xué)合作參賽。沒想到，在剛開始制訂方案時，兩個人的創(chuàng)意思路就出現(xiàn)分歧。高xx不急不躁，她一邊認(rèn)真聽取搭檔的想法，一邊仔細地反思自己的構(gòu)思，當(dāng)對兩套方案有足夠的了解后，她心平氣和地找搭檔共同商討出最優(yōu)的制作方案。接著，她依據(jù)兩個人的特長對項目任務(wù)進行分工。在制作flash的過程中，兩人常在細節(jié)處理上產(chǎn)生不同的想法，而高xx總能保持理智，不花時間去做無謂的爭吵，而是與搭檔通過反復(fù)檢驗，再加以改進。最終，她們制作出的flash動畫作品在比賽中獲得三等獎。
在學(xué)校文藝會演中，通過鋼琴10級考試的高xx與同學(xué)合作表演四手聯(lián)彈。高xx擅長彈奏抒情優(yōu)雅的曲子，而合作的同學(xué)更喜歡激情高昂的曲風(fēng)。這時，高xx懂得讓步，讓搭檔彈奏主旋律，她彈奏伴奏部分。磨合階段，兩人默契度不足，高xx便與搭檔一起對曲子進行更深層次的分析，二人在討論中增強了默契，極大提升了節(jié)目質(zhì)量。
高xx能力突出，從一年級開始擔(dān)任班干部。對于班級的各項任務(wù)，她總是積極認(rèn)真地去完成。她協(xié)助老師組織同學(xué)參加學(xué)?；顒樱S富了班級的文化生活，提高了班級的凝聚力。身為學(xué)校少先隊大隊委及紀(jì)檢部部長，她在輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)下，開展少先隊的各項評比活動，配合學(xué)校做好文明禮儀及校六項評比工作。同時，她擔(dān)任?！半r鷹之聲”廣播站播音員及升旗儀式主持人，在工作中盡職盡責(zé)，表現(xiàn)出色，年年被評為?！叭蒙薄皟?yōu)秀學(xué)生干部”“優(yōu)秀隊干”“希望之星”等。
高xx的認(rèn)真、勤勉使大家堅信這個勤奮好學(xué)、追求美好、胸懷寬廣的女孩的未來會更美。
最美護理員事跡材料篇十一
雷老師熱愛教育工作。這要追溯到一九九二年，她還是初中畢業(yè)填報志愿時。她勤奮努力成績優(yōu)異，在家里又是最小，完全有條件讀重點高中上大學(xué)?？伤x上了師范，同學(xué)問她為什么?她說：“我很幸福，從小學(xué)到中學(xué)，許多老師對我都非常關(guān)心和愛護，所以我的夢想就是成為一個人民教師，我要傳道授業(yè)解惑，我要當(dāng)一個好老師，讓我的學(xué)生也能像我一樣幸福?！币痪啪盼迥昃旁滤龍A了教師夢，登上講臺，投身于神圣而偉大的教育事業(yè)。從此，她將自己的青春和熱血無私地奉獻給了自己忠愛的教育事業(yè)。1995年參加工作至20xx年，一直擔(dān)任語文教學(xué)和班主任，20xx年起，擔(dān)任語文教學(xué)和學(xué)?？蒲刑幐敝魅喂ぷ?，全面負責(zé)課題研究工作。十九年來在小學(xué)教育教學(xué)中既要鉆研教材，探索教法，了解學(xué)生，研究學(xué)生，又要提高自身修養(yǎng)，付出了大量的精力，一直任勞任怨，從不計較個人得失。在石溪頭小學(xué)任教時，語數(shù)老師包班，與她同教一班的數(shù)學(xué)老師毛凌云老師患腎病，住院兩個多月。為了不讓學(xué)生受換老師的罪，就自己一人承擔(dān)這個班所有課務(wù)，最終保住了該班學(xué)生語數(shù)成績在全校第一的好成績。20xx年8月雷老師懷孕了，本可以向?qū)W校申請擔(dān)任術(shù)科教學(xué)，但她卻不搞特殊化，仍擔(dān)任一年級語文教學(xué)和班主任工作。懷孕三個月時，她產(chǎn)生了先兆流產(chǎn)跡象，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心她，要她休息，可她卻說：“孩子們剛?cè)雽W(xué)，本來對學(xué)校就很陌生，好不容易和我慢慢熟悉起來，現(xiàn)在又要換老師，孩子們又得熟悉新的老師，我還是堅持一下吧!”就這樣，她擔(dān)任語文教學(xué)和班主任工作直至20xx年4月臨產(chǎn)。產(chǎn)假期間學(xué)生們前來看望，雖然眾多學(xué)生送錢送物，她都婉言謝絕，告訴同學(xué)們盛情和心意都領(lǐng)受，錢物統(tǒng)統(tǒng)勸其帶回。20xx年8月，雷老師考慮學(xué)校學(xué)校師資力量緊缺，產(chǎn)假未休完就回校上課，再次擔(dān)任一年級語文教學(xué)和班主任工作。
雷老師愛學(xué)習(xí)，無論工作再忙、再累，她總是能擠出時間來給自己充電，潛心研究教育教學(xué)理論，不斷探索創(chuàng)新，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，逐步形成了新穎、獨特的教學(xué)風(fēng)格。工作以來，她堅持學(xué)習(xí)，記下了百種優(yōu)秀教育理論讀物《教師專業(yè)發(fā)展精妙小語》《班級管理智慧案例精選》《聽竇桂梅老師評課》《世上沒有成績不好的孩子》等學(xué)習(xí)筆記和心得。從20xx年起，先后參與國家級課題《注重積累、學(xué)會閱讀、培養(yǎng)語感、形成能力》《開展影視教育提高學(xué)生素質(zhì)》《小學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變與教材編制策略研究》《縱橫信息數(shù)字化與研究小學(xué)生識字過程及提高小學(xué)生閱讀率的研究》和省級課題《運用多媒體進行開放式作文教學(xué)》研究等十多項，都已結(jié)題。并且能把自己的研究成果運用到教學(xué)中，使研有所用。20xx年9月，經(jīng)學(xué)校選拔，雷老師在青年教師的優(yōu)課賽中脫穎而出，所執(zhí)教的課例《掌聲》獲校第一名，被推薦到吉州區(qū)參加比賽?？蛇@時，雷老師的母親因病住院，白天她要完成學(xué)校正常的課務(wù)及參賽課的試講，晚上又奔赴醫(yī)院照顧母親，回家還要照顧年幼的孩子。忙完這些，她才開始在燈下一次又一次修改教案。“功夫不負有心人”所執(zhí)教的課例《掌聲》獲得了吉州區(qū)第一名，吉安市第一名的好成績，并在江西省小學(xué)語文教學(xué)研討會上進行現(xiàn)場展示，獲得好評。她曾多次參與編寫校本教材，多次為全校教師作講座，多次在《江西教育》《吉安教育》等刊物上發(fā)表論文。她能堅持以科研為課改的動力和方法，注重研究語文課改的新情況、新問題、新經(jīng)驗，注重探索語文課改的新路子、新方法，勇做教改的領(lǐng)頭雁，與青年教師結(jié)隊子，積極構(gòu)建高效課堂，教學(xué)成績突出。任教以來，所教班級的語文成績每個學(xué)期都在年級名列前茅，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師及家長的好評。20xx年被評為“吉州區(qū)優(yōu)秀實驗教師”，20xx年被評為“吉州區(qū)小學(xué)語文骨干教師”，20xx年被聘為“吉州區(qū)小學(xué)語文學(xué)科帶頭人”。
教育是愛的事業(yè)，教師是愛的化身。雷老師十幾年如一日，在平凡的崗位上做著平凡的工作。以一顆不倦的愛心，在細微之處，在不經(jīng)意間默默潤澤著孩子們的心靈。她也像一只無私的蠟燭，向人們無怨無悔地奉獻自己的光明和溫暖。
甘婷同學(xué)家庭條件差，父母年紀(jì)大，又是菜農(nóng)，性格內(nèi)向，在班上老覺得自己低人一等，上課不敢舉手發(fā)言，平時也不太與同學(xué)接近交流，班上還有少數(shù)同學(xué)歧視她。雷老師曾多次找她個別談話鼓勵她增強信心，大膽敞開心扉，振作起來，但收效甚微。在教學(xué)《生命生命》這一組課文時，雷老師又找她談話，告訴她杏林子、盲姑娘如此不幸，但她不向命運屈服，我們都比他們幸運多了，鼓勵她要多像他們學(xué)習(xí)，讓自信伴她成長。從那以后，她性格也開朗了許多，慢慢融入到集體中了，也漸漸自信多了。雷老師趁熱打鐵，讓她當(dāng)上班干部，六年級畢業(yè)時，甘婷考出了98分好成績。甘婷讀初中后，父親因患癌癥去世了，原本貧困的家庭更是雪上加霜。雷老師了解到這一情況后，來到她家，主動資助她上初中。并告訴甘婷以后只要有困難盡管說。在雷老師的關(guān)心和幫助下，甘婷現(xiàn)在已成為白鷺洲中學(xué)珍珠班的一名優(yōu)秀學(xué)生。
雷老師常說：“對學(xué)生一份寬容勝過十分責(zé)備。”曾晶同學(xué)的轉(zhuǎn)變就是一個突出的例子。在一年級時她經(jīng)常不完成作業(yè)，找她個別交談，她理都不理，后來通過家訪深入鄰居了解才知道她是領(lǐng)養(yǎng)的，從小養(yǎng)父母嬌慣把她寵壞了，形成了一副壞脾氣。養(yǎng)父母又教不得法，束手無策。雷老師知道后，對她加以更多的關(guān)注。有一次，班上十來個男同學(xué)的書被人撕了，經(jīng)過一番調(diào)查發(fā)現(xiàn)是她。雷老師沒有當(dāng)場揭穿她，而是找她個別談話，指出其錯誤，并承諾替她保密，要她認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時完成作業(yè)，將功補過。從此以后，她學(xué)習(xí)態(tài)度端正了許多。半年后的一天，曾晶又爬窗戶進老師辦公室偷看準(zhǔn)備考試的卷子，正巧被雷老師看見了，雷老師沒有當(dāng)場批評她，只是輕輕咳嗽一聲，背手而去。過了幾天，雷老師在作業(yè)本里發(fā)現(xiàn)了一張紙條，上面寫著：“老師，那天被你撞見后我害怕極了，你沒有批評我，是對我的寬容和信任，我知道你是讓我自己認(rèn)識錯誤，我現(xiàn)在知道自己錯了，謝謝你，我一定做個好學(xué)生。”而雷老師在紙條下面加了一句話：“其實你這樣做老師我很高興，說明你已經(jīng)愛上了學(xué)習(xí)，只是方式方法不對，我相信你一定能憑自己的實力考出好成績?！弊源耍褡兞艘粋€人，努力學(xué)習(xí)，六年級全區(qū)統(tǒng)考她的語文成績高達93分。
雷老師常說：“老師的愛，是流淌在學(xué)生心中的甘泉，是學(xué)生身心健康成長的動力?！靶菱曵┦莻€聰明的女孩。不幸的是，一個周六的上午，她媽媽在送她去舞蹈興趣班的路上遭遇車禍而當(dāng)場離世。從此，她的心靈蒙上了一層陰影，一蹶不振，成績急劇下降。雷老師知情后一面找她談心，安慰她、鼓勵她，為她在班上保密一度不讓同學(xué)知曉她的不幸，還巧妙地安排開朗的孩子跟她同桌。一個童話故事會上，同學(xué)們一個個在津津有味地講著故事，唯在她在一張紙上畫了許多樹，樹上有一只小鴨子，接著又用鉛筆涂成一片漆黑。雷老師看見后，沒有批評她，而是和顏悅色地問：“鈺雯，你能給同學(xué)們說說你畫的是什么嗎?”辛鈺雯低著頭，悻悻地說：“有一只小鴨子在森林里走丟了，媽媽不見了，找了一天也找不到，天黑了，小鴨子忍饑挨餓，終于睡著了，它夢見許多動物幫助它找媽媽。它相信，有了大家的幫助，它一定能找到媽媽?！崩桌蠋煄ь^鼓掌，教室里響起了一片掌聲。雷老師肯定了她豐富的想像力和堅強的意志，并借機告知同學(xué)們她的不幸，號召同學(xué)們幫助她，同時選她當(dāng)語文科代表，為的是有機會和她多交流，讓她早日走出陰影。現(xiàn)在她既開朗又活潑，在家里是爸爸的好幫手，在學(xué)校是老師的好助手，同學(xué)們的好榜樣。上學(xué)期還將對母親的緬懷寫了一篇名為《思念》的文章刊登在《吉安晚報》上。
雷老師在一次班主任工作交流時說：“只有把愛的情感投影到孩子們的心田，師生之間才能產(chǎn)生心心相印的體驗，收到良好的教育效果?！币〗苁嵌昙夀D(zhuǎn)學(xué)來的，家長要求到雷老師班上。剛開始上課沒有一點規(guī)矩，根本不知道聽講。上課不是敲打書本，文具盒，就是把桌子弄得嘩啦啦響，成績也不行，班上的同學(xué)都不喜歡他。他特別喜歡在書面上亂涂亂畫，書角也是皺巴巴的。雷老師每次走到他桌前時，總會惋惜地幫他抹平書角，他雖當(dāng)時表現(xiàn)得很不好意思，但保持不了多久。他寫的字也特別大，一個字起碼占別人兩個字的位置。有一次，他交上來的作業(yè)本，字寫得比平時小了許多。雷老師抓住這個契機，找他個別談話，表揚他書寫進步很大，老師一直都很喜歡他，知道他一定行，并送給他一個甜甜的吻，鼓勵他只要他繼續(xù)努力，他將來一定是個了不起的大人物。這一句話和一個吻，如一縷陽光照亮了他的心田?，F(xiàn)在，他每次考試語文成績都不低于90分。
留守兒童的教育是如今中小學(xué)教育的重點，也是難點。雷老師經(jīng)常與留守兒童談心，處處關(guān)心、鼓勵他們，放學(xué)后還經(jīng)常輔導(dǎo)他們做完作業(yè)，和他們一塊兒去公園講故事……在孩子有煩惱的時候，就像媽媽一樣愛撫他們，讓他們把心中的苦悶傾訴出來。還經(jīng)常與孩子們的父母取得聯(lián)系，讓他們與孩子經(jīng)常保持聯(lián)系，讓孩子多聽到來自父母溫情的聲音，讓他知道父母是掛念他的。鼓勵班級里的孩子與他們做朋友，給他們送禮物，讓他們被班級里的濃濃的情包圍著。
一分耕耘，一分收獲!雷老師20xx年被評為“吉州區(qū)優(yōu)秀班主任”，20xx年被評為“區(qū)師德標(biāo)兵”，20xx年被評為“吉州區(qū)優(yōu)秀教師”。
“學(xué)高為師，身正為范”是雷老師的座右銘。她深深懂得，良好的職業(yè)素養(yǎng)可以在潛移默化中影響到自己的學(xué)生。對于小學(xué)老師這樣的“萬精油“，更應(yīng)要不斷學(xué)習(xí)各種知識，才能更好地為學(xué)生傳業(yè)解惑。為此，她除了認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論以外，不斷努力學(xué)習(xí)各種知識，如：自然科學(xué)、天文地理、心理健康等方面，她都如饑似渴地飽覽，不斷豐厚自己的文化底蘊。工作之余，他行走于自考的求學(xué)路上，奮發(fā)自學(xué)法律專業(yè)大專文憑及井岡山大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)本科文憑。與此同時，她經(jīng)常研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，精心設(shè)計方案，想方設(shè)法以新穎、豐富多彩的教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，以學(xué)生為本，誨人不倦，上好每一堂課，構(gòu)建高效課堂。另一方面，雷老師對學(xué)生也要求嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。她在教學(xué)過程中以身作則，用自己的實際行動來影響學(xué)生。首先，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，其次，讓學(xué)生學(xué)會謙虛，錯了就在勇于承擔(dān)，愛而不寵。
嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)帶來教學(xué)質(zhì)量上的提升。雷老師贏得了社會、同事、學(xué)生、家長的一致好評。只要她是擔(dān)任一年級教學(xué)時，新生家長都要求來她班上就讀。每次因班級人數(shù)過多要分班時，被分出去的學(xué)生家長紛紛要求回到雷老師班上。周涵媽媽這樣說：“雷老師教育寬嚴(yán)有度，對孩子關(guān)懷備至，我女兒遇上了雷老師這樣的好老師，真是太幸運了?！绷_辰忻媽媽這樣說：“我雖然是老師，但因為工作繁忙，很少過問孩子們的學(xué)習(xí)情況。是雷老師激發(fā)他們的對語文的學(xué)習(xí)興趣，讓他們快樂學(xué)習(xí)、快樂成長?！倍渭阉噵寢屵@樣說：“我從心底里感謝雷老師巧妙幫助我女兒改掉了寫作業(yè)拖拉的毛病，她教完這一屆我兒子正好又上一年級，如果還是雷老師教就好了?！睆埐┖茓寢屨f：“雷老師作業(yè)少，還不要我給孩子布置課外作業(yè)，讓孩子一步一個腳印慢慢成長，孩子學(xué)得輕松，當(dāng)家長一點都不累?！?/p>
回首過去，有付出的艱辛也有收獲的喜悅，面對鮮花和榮譽，她沒有陶醉。付出就有回報!沉重中有一種充實，奮斗中有一份快樂，作為一名平凡的人民教師，她用自己的愛鑄就永恒的師魂!
最美護理員事跡材料篇十二
“傳承良好家風(fēng)點亮民族希望”最美少年事跡材料溫泉小學(xué)四年級湯瑩我叫湯瑩，今年11歲。是溫泉小學(xué)四年級學(xué)生，我品學(xué)兼優(yōu)，去年期末考試年級第一。
關(guān)心集體，積極參加各項活動且成績顯著，是老師的好助手和同學(xué)的好榜樣，同學(xué)們都喜愛。
多，生活不富裕，不能和弟弟一樣，弟弟吃什么我也吃什么，那樣吃不起，有條件媽媽會給。
我買的。開始我很委屈，久而久之，我就養(yǎng)成了一種習(xí)慣。有時媽媽給我買我也不要，說：
老人，老人不容易，她要替爸爸盡孝。在她的教育下，我們跟奶奶格外親。由于爸爸早逝，
現(xiàn)在哥哥到石家莊去上學(xué)，現(xiàn)在的爸爸又出門打工，我擔(dān)起照顧媽媽和弟弟的重任，媽媽生。
病了，我給媽媽拿藥，遞水；還經(jīng)常給媽媽捶背、捏腿，揉手，想辦法逗媽媽開心；有時還。
幫助做飯，每天收拾房間，洗碗筷是經(jīng)常的事。自己的事更是自己做了。我得到了鍛煉，我。
努力，更勤奮了。
太富裕，但有愛我的爸爸、媽媽和哥哥、弟弟，雖然我苦點累點，但我學(xué)到了別人沒有的生。
活本領(lǐng)，我愛我的親人。使我懂得要做一個有優(yōu)良品質(zhì)的人，我相信我會對祖國有用。篇二：
俗話說：“身教勝于言教”，作為孩子的第一任老師，孩子的好品質(zhì)、好習(xí)慣養(yǎng)成都需要。
在家里由家長正確引導(dǎo)和督促。下面是我們引領(lǐng)孩子成長過程中一些具體做法：
一、以身作則，當(dāng)好孩子第一任老師。
最美護理員事跡材料篇十三
有一種樹，沒有筆直的干，沒有翠綠的葉，不與楊柳為伴，不與松柏爭美，只有在那個荒涼的大地上獨自生長，它就是紅柳樹。在富蘊縣喀拉布勒根鄉(xiāng)，陳邊蕊和張邦榮夫婦就如同紅柳樹一樣扎根在喀拉布勒根鄉(xiāng)喀拉塔斯村。
陳邊蕊和張邦榮家共有5口人，陳邊蕊是一個個體戶，經(jīng)營煤場；丈夫張邦榮，中國共產(chǎn)黨黨員，退伍軍人，搞運輸，經(jīng)營空心磚廠。育有一兒一女，兒子張政輝在烏魯木齊武警部隊參軍。女兒張慧怡出嫁后和丈夫一起留在家中幫忙。家里還有79歲的老母親。他們夫妻結(jié)婚多年來，夫妻恩愛，孝敬老人，熱心助人，鄰里和睦，他們用平凡生活中的點點滴滴詮釋了家與愛的真諦。
1986年，陳邊蕊不顧家人反對，嫁給什么也沒有張邦榮。張邦榮是家中的老大，嫁過去后就要跟他的四個弟弟和一個老母親一起生活。陳邊蕊嫁過去以后，沒有嫌棄家中的任何人，每天里里外外的忙乎，把家里打理的井井有條。丈夫外出干各種工作，掙錢養(yǎng)家。一大家子要生活，孩子也出生了，到處都要用錢。面對現(xiàn)實，她們正視生活中的困難，憑著如紅柳般的堅韌精神，白手起家，在鄉(xiāng)里開辦了第一家煤場。后來，隨著資金積累，夫婦倆又開辦了空心磚廠，靠著不怕吃苦的精神和以誠待人，以信為本的經(jīng)營理念，煤場和空心磚廠生意日見興隆。她們夫婦倆也成了遠近聞名的致富帶頭人。她們一邊照顧老人孩子，一邊創(chuàng)業(yè)，像紅柳一樣扎根于貧瘠的農(nóng)村，用自己的雙手創(chuàng)造出幸福的生活。如今，兄弟們在哥嫂的幫助下，都已經(jīng)成家立業(yè)。
陳邊蕊在生活中尊老愛幼，自結(jié)婚就和婆婆一起生活，對待婆婆平日里噓寒問暖，生病了端茶倒水。每逢老人過生日，陳邊蕊都要給婆婆買一身新衣服。她常說：人人都會老，家家有老人，尊重老人，實際上就是尊重我們自己！關(guān)心照顧好老年人的生活，不僅是中華民族傳統(tǒng)美德的要求也是應(yīng)盡的責(zé)任，是先輩們傳承下來的寶貴的財富.在父母的言傳身教的影響下，陳邊蕊的兩個孩子也很孝順懂事。女兒張慧怡，昌吉衛(wèi)校畢業(yè)，現(xiàn)和丈夫一起協(xié)助父母經(jīng)營煤場和空心磚廠；兒子張政輝以父親為榜樣，光榮參軍，現(xiàn)在烏魯木齊武警某部隊服役。
有人說，愛如果只停留在一家人之間，那么這種愛是小愛。陳邊蕊一家把這種愛，這份情延伸到親朋鄰里以及陌生人身上，成就了一種大愛。他們一家一直樂于關(guān)心鄰里，只要大家有什么需要幫忙的，夫妻二人一定二話不說，盡可能地給予幫助，她們一家的口碑在村里一直很好，誰家有事都愛找她們幫忙。有誰家孩子上學(xué)缺錢，就問陳邊蕊夫婦借；有誰家婚喪嫁娶，就請陳邊蕊夫婦幫忙；有誰家需要修房子，就找陳邊蕊夫婦幫忙……陳邊蕊夫婦從來不推辭鄉(xiāng)親鄰居的求助，遇到求助又出人又出錢，還出鏟車。20xx年冬天大雪，道路不通，張邦榮自發(fā)的用自家的鏟車給鄉(xiāng)親們推開一條路。巴列爾茨村五保戶托海、葉爾蘭年老體弱，還患有殘疾，女兒智障，20xx年，陳邊蕊一家通過該鄉(xiāng)愛心驛站得知這一情況后，主動認(rèn)領(lǐng)這家窮親戚,每年冬天，陳邊蕊一家都會免費供應(yīng)托海家人燃煤，讓他們能過一個溫暖的冬天，如今，每一年為貧困戶送煤已經(jīng)成了夫妻倆的共識，每年夫妻倆都給貧困戶送煤。居民們親切的稱呼他們?yōu)閻坌臏嘏拐?
陳邊蕊一家富裕以后不忘鄉(xiāng)親。她們就像紅柳一樣，獨自在沙漠綻放著那一串串不起眼的小花，裝扮著沙漠的春天。她們一家非常熱心公益事業(yè)，不管是鄉(xiāng)里還是村里的公益事業(yè)，她們都積極參與，捐錢捐物，出人出力。陳邊蕊作為社區(qū)十戶長，她積極調(diào)解鄰里糾紛，宣傳各類惠民惠農(nóng)政策，認(rèn)真落實各項工作任務(wù)，自覺遵守法律法規(guī)，組織社區(qū)居民開展十戶聯(lián)防、鄰里守望，并經(jīng)常性對居民進行法律法規(guī)知識、黨的民族宗教政策、民族團結(jié)知識的宣傳教育，維護社會穩(wěn)定、反對民族分裂和提高自我防范意識，和社區(qū)居民經(jīng)常性地開展平安宣傳，積極組織居民戶參與平安創(chuàng)建工作等。她還組織社區(qū)婦女成立了女子健身舞蹈隊，自掏腰包20xx元為舞蹈隊購買演出服裝，現(xiàn)在，逢年過節(jié)舞蹈隊都活躍在鄉(xiāng)村的舞臺上。近年來她多次被縣婦聯(lián)、鄉(xiāng)婦聯(lián)評為三八紅旗手、好媳婦等光榮稱號。
陳邊蕊一家就如紅柳一樣，堅韌不拔的扎根于貧瘠的戈壁，就這樣正直挺拔、堅毅頑強、無私無畏的生長、開花、結(jié)果。
最美護理員事跡材料篇十四
黨宏斌同志的家庭與千萬個家庭一樣，是一個普通的家庭，但這普通的背后，卻蘊藏著一個不平凡的故事，這一家人團結(jié)和睦、遵紀(jì)守法、積極進取、樂于助人，深受同事、鄰里和社會的好評。.
黨宏斌同志不論做什么事情，他都充分發(fā)揮軍人的本色，認(rèn)真履行職責(zé)，處處以身作則。雷厲風(fēng)行，不折不扣地去完成黨交給的各項工作任務(wù)。近幾年，他擔(dān)任我鎮(zhèn)林工站站長，經(jīng)常不分晝夜的奔赴在森林火災(zāi)第一現(xiàn)場，親自指揮、加入滅火隊伍，尤其是在逢年過節(jié)，舉家團圓的時刻，林工站的工作人員絲毫不敢放松警惕，時刻準(zhǔn)備著遭遇火情時進行緊急應(yīng)對。每年夏天雨季來臨時，他還主動參與到防洪防汛工作中，遇到大暴雨，整夜巡查，排除受災(zāi)隱患。正是因為他的突出表現(xiàn)，年度考核連續(xù)多年排行第一。這些榮譽的取得，與他愛人的理解和支持是分不開的。
在完成本職工作的同時，黨宏斌同志還努力做一個“好兒子，好丈夫，好父親”，協(xié)調(diào)好家庭事務(wù)，使整個家庭和諧融洽，和睦相處。他把工作之余時間都留給了家人，陪伴家人，就算只是一家人在一齊聊天，那也是他心中最幸福歡樂的時光。身為一家之主，他以寬容和理解善待每一位家庭成員，做到“多一點理解，多一點關(guān)懷”。作為兒子，他關(guān)心老人，孝順老人。在忙碌的工作過程中他仍然堅持抽空陪伴老人，是出了名的孝子；作為丈夫，他愛護妻子，與妻子相互關(guān)心，互相扶持，夫妻感情融洽，從不為小事爭吵；作為父親，他以身作則，注重對兒子進行世界觀、人生觀、價值觀的教育，培養(yǎng)孩子節(jié)儉、謙遜、自強的良好品質(zhì)，教育他獨立自主、學(xué)會做事、學(xué)會做人，做一個對社會有貢獻的人。.
黨宏斌的妻子齊鴻燕同志在我鎮(zhèn)職工餐廳工作，在她身上充分體現(xiàn)了中國婦女的傳統(tǒng)美德；作為媳婦，她恪盡孝道，對老人噓寒問暖，還經(jīng)常陪伴老人談心，做他們精神上的支柱；作為母親，她慈愛但不溺愛，在照顧好兒子生活的同時，還擔(dān)負起教育兒子成材的重任；作為妻子，她是“賢內(nèi)助”的最佳代言人。為了減輕丈夫的工作壓力，她承擔(dān)起家庭的所有事務(wù)，把家中的事情管得井井有條，從不讓丈夫因家事分心而影響工作。為了讓丈夫做個清清白白的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，不濫用權(quán)力，不迷失自我，她建立起比一般家庭更加純樸和節(jié)儉的家風(fēng)，牢固地守護著自我家門。她常吹家庭廉潔風(fēng)，常念家庭廉潔經(jīng)，督促丈夫自重、自省、自警、自勵，在外做到“一身正氣上班去，兩袖清風(fēng)回家來”。
在父親的潛移默化和言傳身教之下，黨宏斌同志將兒子黨浩然培養(yǎng)出自立自強的性格，在生活上，獨立自主，在思想上力求上進，在事業(yè)上努力拼搏。
在黨宏斌同志帶動和影響下，全體家庭成員各司其職，共同努力，精心營造出一個洋溢著溫暖、民主、禮貌、科學(xué)的完美家庭。
最美護理員事跡材料篇十五
趙亞娟，女，共青團員，20xx年4月2日生于甘肅省天水市麥積區(qū)三岔鎮(zhèn)前進村嶺西二組?，F(xiàn)系吳砦初級中學(xué)九年級四班學(xué)生。她進入中學(xué)以來，多次獲得學(xué)?！皟?yōu)秀共青團員”、“學(xué)習(xí)進步獎”、“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀舍長”“自立自強美德少年”等榮譽稱號。20xx年11月她很榮耀地獲得了“天水市十佳美德少年”稱號。
每當(dāng)她在小時候看到別人的父母牽著自己的兒女在一起玩耍時，她的內(nèi)心深處發(fā)現(xiàn)她的生活中缺少了一樣?xùn)|西，那就是如春雨滋潤小草般的母愛。媽媽生下她四個月的時候就出去打工，一年后媽媽就提出和她爸爸離婚。因為此事，她爸爸的精神病更加嚴(yán)重了。以前她爸去地里干活，也不打奶奶，病情也很少犯。但離婚后，她爸地里的活也不干了，每晚上要從上房屋里來到平房屋里打奶奶，奶奶每天都忍受著痛苦。她記得五六歲的時候，一次爸爸打奶奶，他用磚頭砸在奶奶腳上，鮮血直流!奶奶在院里哭，她也哭，而她爸爸卻說:“別害怕!有我呢?！彼职忠恢焙軔鬯?，只要她做事出一點差錯，他都會去罵或打奶奶。奶奶更是視她為珍寶，省吃儉用，不肯多花一分錢。
在她剛要初一報到時，她的奶奶又出車禍了!等她見到奶奶時，臉色煞白，鎖子骨骨折的奶奶已經(jīng)躺在了衛(wèi)生院的病床上。此時的她眼淚如斷線的珠子，可是奶奶一醒來就給她說：“別哭，沒事的!”她說：“怎么能沒事兒呢?還有幾天就初中報名了!”奶奶安慰她說：“鋪蓋找個人幫你抬?！甭牭竭@里，她慚愧地說：“奶奶，你就安心治病吧。我的事情我能辦好!”后來奶奶被轉(zhuǎn)到市二院治療去了。初一報名的那天，她一個人在家里收拾好去學(xué)校所需要的物品，并找了一個叔叔幫她把行李鋪蓋抬到了學(xué)校。晚上睡覺時，別的舍友歡聲笑語，而她卻一個人淚流滿面。因為奶奶的傷勢怎么樣了?她一無所知啊!
由于特殊的經(jīng)歷和家庭背景，造就了趙亞娟同學(xué)自強自立的好性格和永不服輸?shù)亩窢幘?。她從小就主動幫助奶奶干一些力所能及的家?wù)事和農(nóng)活，并養(yǎng)成了一種熱愛勞動的好習(xí)慣。到五六歲時，她就幫奶奶摘花椒。到十一二歲時，她幫著奶奶摘完自己家的花椒后，還為村里別人家摘花椒掙錢，也為了自己一年的生活費用。到初一二時，春季周末到山上挖藥材賣錢，夏季摘花椒掙錢，秋季周末下蘋果掙錢，寒假打短工掙錢;此時，她一年掙的錢不但夠自己的生活費用，還補貼奶奶家用。趙亞娟同學(xué)雖然在家農(nóng)活繁忙，但絲毫沒有影響到她求知的強烈欲望!正如她所言:“‘人窮志不短?！?dāng)一個人沒有正確的方向，活著也就如同一個死人一樣無意義?！松拢蝗缫庹叱０司??！卸嗌俦任也恍业娜?，他們都有強大的意志去面對?人要常懷著一顆感恩的心去看待世間萬物。我想我更要去感謝我的奶奶，因為她讓我來學(xué)習(xí)。并體驗從中帶來的歡樂，并認(rèn)識到只有知識才能改變命運!所以我要堅持學(xué)習(xí)，用樂觀的心態(tài)、勇敢的性格和頑強的毅力，一定能有所成的!因為羅曼.羅蘭說過:‘痛苦和苦難造就偉人?！覉孕潘褪钦胬?。為了讓奶奶將來有一個好的生活，這就是我前進的不竭動力!”
在學(xué)習(xí)上，三年來每天早上她都是第一個進教室、晚上最后一個出教室的學(xué)生;正因為如此，她是我校最勤奮的學(xué)生，也是學(xué)習(xí)最好的學(xué)生之一。在衛(wèi)生方面，她也有出色的表現(xiàn):教室里有值日生忙不過來時她都會主動去幫助打掃衛(wèi)生，而且毫無怨言;地段上有垃圾時，她都會主動過去撿起來放進垃圾箱;每當(dāng)周末來她看到宿舍有垃圾時她都會清掃垃圾，并且擺放好宿舍里的所有學(xué)習(xí)和生活用品，把宿舍打理成了一個既干凈整潔漂亮而又溫馨舒適和諧美好的小家;在生活上她極其節(jié)儉，從不浪費糧食，也從不買零食喝飲料，她是我校的節(jié)約標(biāo)兵;對于別的同學(xué)的浪費行為她不但積極去阻止，而且還教育其認(rèn)識到浪費的嚴(yán)重危害性;每當(dāng)吃早餐、午餐和晚餐時，剩飯桶子旁邊就會有她監(jiān)督同學(xué)不讓倒剩飯剩菜剩湯的志愿者的美麗身影!在她的努力下，我校學(xué)生的浪費行為幾乎杜絕了!在性格上，她很要強，從不接受別人捐助，即使是免班費、免班上定的畢業(yè)班服，無論班主任和學(xué)生怎么勸說，她都外甥打燈籠---照舊。在人品上，她是班上人品最好的學(xué)生;因而有關(guān)她的撿飯卡上交學(xué)校呀、拾錢物歸原主呀、一言九鼎呀、樂于助人呀等的事例不勝枚舉!
每個周末，她都把一周省下來的零用錢用來買一些蔬菜帶回家，并給辛苦了一周的奶奶做飯，讓奶奶過兩天輕松日子;周末返校時，她也要給奶奶把飯做好。周末在家里，她給自己洗衣服時，要把奶奶的衣服也都洗了，等曬干后給奶奶疊得整整齊齊，這樣奶奶穿時就方便了。信息化時代，手機已經(jīng)成了生活必需品;為了便于家校聯(lián)系，她不厭其煩地給奶奶教會了接打電話。學(xué)校里的有些資料表冊，都需要家長簽字，這可難住了不識字的奶奶;為了讓奶奶享受簽字的權(quán)利，她手把手地教會了奶奶寫自己的名字。正因為這樣，她成了奶奶的“貼心小棉襖”!由于她的懂事和勤快，一家人的日子也過得其樂融融。
在她們村有一家人，主人都六七十歲了，而且夫婦身患疾病;雖有個兒子，但在離家一二公里的鎮(zhèn)子上做生意照顧不上。鑒于此，每星期上學(xué)時，她都進去詢問老人需要面油菜鹽藥之類的生活用品，如需要的話她都會周末回家給捎上。每年夏收時，她都要步行近一公里的小路給老人幫忙打麥子，一直忙到晚上才回家;近幾年來年年如此。開春后的周末，她把自家的椒園挖完后，就去幫著兩位老人挖椒園，直到把活干完后再忙自己家里的事。由于她的熱心和無私奉獻，她被村民譽為兩位老人的“臨時拐杖”!
最美護理員事跡材料篇十六
饒星，馬家店街道辦事處安保巡邏隊一名普通的安保隊員，妻子楊金娥是個體經(jīng)營戶，女兒今年三歲，他們家庭是一個平凡的家庭，和大多數(shù)家庭一樣，沒有什么轟轟烈烈的事跡，但是他們?nèi)胰饲谟趯W(xué)習(xí)、工作踏實、鄰里和睦，尊老愛幼，勤儉持家、崇尚科學(xué)，是一個讓人羨慕的幸福家庭。饒星20xx年11月至今在枝江市馬家店安保巡邏大隊上班，20xx年2月被枝江市公安局評為“20xx年度全市治安積極分子”、20xx年7月獲得“20xx年度優(yōu)秀治安積極分子”。20xx年7月獲得“宜昌市長安杯社會管理綜合治理先進個人”。
饒星作為一名安保巡邏隊員時刻以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求要求自己，并發(fā)揚了刻苦嚴(yán)謹(jǐn)，求真鉆研，精益求精的工作作風(fēng)，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，兢兢業(yè)業(yè)，樂于奉獻，默默無聞地在平凡的工作崗位上實踐著“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨。通過長期的工作煉就一雙“火眼金睛”,讓犯罪嫌疑人無處藏身。同時他有著強烈的正義感，嫉惡如仇。只要是讓他發(fā)現(xiàn)的犯罪份子都沒能逃脫過。饒星在工作中不斷的充實自己、提高能力的同時，不忘帶好隊伍，處處身先士卒，用心做好工作、做出表率;以誠懇友愛的態(tài)度對待同事、盡最大的努力幫助同事和百姓，他號召并帶領(lǐng)隊員利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)掌握業(yè)務(wù)知識，提高專業(yè)水平，讓每個隊員都知道自己肩頭那份沉甸甸的責(zé)任，不論與同事在一起，他總是以真心誠摯的態(tài)度對待每一個人，幫助他人。以此凝心聚力，打造出一個協(xié)作型的團隊。
饒星同志不僅工作認(rèn)真，在平時生活中也擅于做熱心人，能主動去幫助周圍鄰居和群眾解決困難，20xx年3月的一天晚上，外面下著雨，饒星一家走親戚路過水產(chǎn)路，見一水果店還沒有收攤，一位老婆婆不停在門口徘徊張望，饒星迅速上前詢問，得知今天下班店員走的比較早，老婆婆的兒子也一直沒有回家，附近的店主也都關(guān)門回家，一個人搬不了這么多東西，饒星迅速下車，冒著雨幫助老人家把外面的貨物一一搬到屋內(nèi)，老婆婆為了表示感謝，硬是拉他們到屋內(nèi)喝口水再走。饒星謝絕老婆婆的好意后并督促關(guān)好店門并離開。在他們住的院子里，誰家有困難，總會想到這個熱心快腸樸實的小伙子一家。
他們家庭倡導(dǎo)文明科學(xué)的生活方式，雖然他們一家人工作收入都不高，由于他們注重科學(xué)理財、合理消費、勤儉節(jié)約，家里生活也是過得紅紅火火，妻子楊金娥時常教導(dǎo)孩子：“雖然現(xiàn)在的生活條件越來越好了，但是勤儉持家的傳統(tǒng)不能丟，生活中點點滴滴要從每件小事做起”。他們的孩子今年才3歲，有時吃飯時把米粒掉到了桌子上，小家伙都要撿起來，還自言自語道：“不能浪費糧食，粒粒皆辛苦”。家里面的每樣?xùn)|西能修復(fù)利用的，從來不輕易地丟棄，盡量使其再發(fā)揮作用。平時做到人走燈滅，養(yǎng)成隨手關(guān)燈的良好習(xí)慣，這一勤儉節(jié)約的意識已深入到每一個家庭成員之中，并成為全家人一種良好的生活習(xí)慣。
最美護理員事跡材料篇十七
我擁有一個幸福的三口之家，愛人和我，還有一個活潑懂事的女兒。我的家庭沒有什么轟轟烈烈的事跡，但我們?nèi)胰擞米晕业那趧凇銓嵑蛯捜菔刈o著最真實的幸福，享受著最舒心的生活。十多年來，我和我的丈夫共同努力，建立起了一個和諧美滿的家庭。丈夫救死扶傷，愛崗敬業(yè)，女兒熱情上進，勤奮好學(xué)，受到了同事們的一致稱贊和好評。
丈夫是一名兒科醫(yī)生，平時對待生病孩子能夠細心、耐心、友善，像對待自我的孩子一樣充滿愛心，常常受到病友家屬的感激。我作為一名財務(wù)人員，也是力求把經(jīng)手的賬務(wù)處理的清清楚楚，不出現(xiàn)差錯。
在家夫妻二人相敬如賓，互相支持，互相幫忙，有困難共同應(yīng)對，出了問題共同協(xié)商解決，成為人人羨慕的模范夫婦。我和丈夫都來自農(nóng)村，雙方父母供我們子女讀書花光了家中所有的錢，身體長年透支勞動又不好。2001年的秋天，我們女兒的出世給家里帶來了無比的喜悅，同時使我們多了一份更大的職責(zé)，我和丈夫下定決心，孩子由我們自我來照顧，盡量不給雙方年邁的雙親再添麻煩，孩子一天天長大，現(xiàn)已上七年級，學(xué)習(xí)很好，也很懂事。雖然我們自我照顧孩子很辛苦，可是我們照顧過程的每分每秒都十分歡樂充實。
勤儉是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，我們二人能吃苦耐勞，勤奮工作，勤儉持家，一分一厘，一釘一鉚，一草一木，都合理使用，把錢花在刀刃上。能搞好個人，家庭和工作場所、公共場所的衛(wèi)生及綠化工作。家庭環(huán)境清潔，禮貌待人，養(yǎng)成了良好的禮貌習(xí)慣，鄰里之間互相幫忙，互相關(guān)心，自覺維護居住區(qū)的公共衛(wèi)生和公共利益。孩子在很小時，我們就教育她保護環(huán)境意識。在我們一家出去郊游時，女兒會將垃圾收拾整理好后，帶回扔進垃圾箱。
在日常生活中，我們能進取維護社會公德，誠實守信，自覺遵守各項法律法規(guī)和公共秩序，維護國家利益和團體利益，主動履行公民的權(quán)利和義務(wù)。在工作中，堅持廉潔奉公的原則，嚴(yán)于律己，寬于待人。
“家和萬事興”，一個和睦的家庭，之所以和睦，我總結(jié)出一條經(jīng)驗就是“真誠待人、和睦相處、互敬互愛”。相識是一種緣份，而能在同一屋檐下共度一生，則是上輩子修來的福氣，所以我經(jīng)常告慰自我要懂得知足常樂，善待自我與家人，而我的努力也讓我收獲了幸福和溫暖。愿每一天都增加一個“最美家庭”，使得我們?nèi)伺c人之間相處得更加和諧。
一個幸福、歡樂、和諧的家庭需要每個家庭成員共同的努力。僅有每個人都奉獻一點愛，家才會更溫暖，僅有每個家庭都幸福了，我們的社會和祖國更加繁榮昌盛。
最美護理員事跡材料篇十八
郭xx和愛人結(jié)婚20年了，在這20個春秋里，她們無論是在生活中還是在工作中相互幫助、相濡以沫、和諧恩愛、相敬如賓，不僅有美滿的家庭，事為上也取得了進步。丈夫是銀行的干部，每天的工作特別忙。郭桂蓮原為縣商貿(mào)公司職工，因企業(yè)改制于20xx年10月下崗，下崗后在縣城打零工，20xx年5月應(yīng)聘到社區(qū)從事勞動保障服務(wù)工作。作為妻子，不但在生活上要多關(guān)心他，給他減少思想負擔(dān)，因此一切家務(wù)活兒及照顧老人的事情都由郭桂蓮一個人承擔(dān)，但她從未有怨言，盡心盡力做好家務(wù)事，從不給丈夫添一絲煩惱，全心全意支持丈夫的事業(yè)。為教育好兒子，她無論工作多忙總要抽出點時間問問孩子的學(xué)習(xí)情況，了解孩子的思想狀況，教育他學(xué)會做人，學(xué)會做事，重視對孩子世界觀、人生觀、價值觀的思想教育，重點培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣及生活習(xí)慣，做對社會有所作為、有所貢獻的人。丈夫也知道，作為一名社區(qū)工作人員，每天忙于瑣碎事務(wù)有時候都沒有上下班之分，常常當(dāng)別人家吃完飯時她才拖著疲憊的身子回家。如丈夫有時間，搶著料理家務(wù)，讓她有休息的空隙。丈夫的理解和支持，使郭桂蓮的工作得到順利有序開展，也曾多次被評為優(yōu)秀社區(qū)協(xié)管員優(yōu)秀工作者。
社區(qū)工作復(fù)雜而繁重，更需要知識水平不斷地提升，首先操作電腦是社區(qū)最基礎(chǔ)的工作。郭桂蓮作為70年代的人，最早接觸也就是電視，而電視都是在鄰居家看新鮮，更談不上電腦了，在她的印象中操作電腦那簡直是天方夜譚。在下崗后，她丈夫單位配上了電腦，作為一竅不通的外行不甘示弱，她的丈夫自己購買了電腦書，邊看邊學(xué)邊背，不懂的就問，經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)，功夫不負有心人，他終于掌握了電腦的知識和操作方法，而且是用五筆打字，雖然有些操作方法比較死板，但是他學(xué)的很是努力和認(rèn)真，至今他都是單位操作電腦的行家了。丈夫在學(xué)的同時也不忘給郭桂蓮教一些電腦知識，當(dāng)時家里還沒有電腦，他為了也讓她能學(xué)習(xí)，就花了一個月的工資1200元買了裕新牌學(xué)習(xí)機，教練打字。20xx年11月有幸得到縣總工會為下崗職工免費培訓(xùn)電腦的消息，丈夫得知后，鼓勵郭桂蓮去培訓(xùn)，說他這個不專業(yè)的老師教的有些摸不著道，還需有專業(yè)的老師指點會進步更快的。在丈夫的支持下，她報名參加了在蘭新學(xué)校一個月時間的電腦培訓(xùn)班。有丈夫教的基礎(chǔ)知識，再加上專業(yè)老師的指點，她的進步很大，在用五筆打字時候，郭桂蓮拆字的方法比他的還要快，她丈夫感嘆的說：有專業(yè)老師教，學(xué)起來既簡單又快，比我那時候死學(xué)強多了，看來‘活到老、學(xué)到老’這句話是真的。
孝敬父母是每個人的責(zé)任和義務(wù)，她丈夫因為工作特別忙，家務(wù)活及關(guān)愛老人的事情大多由郭桂蓮來承擔(dān)，對于雙方的老人，她會經(jīng)常買些營養(yǎng)品去探望，并同他們談心，讓父母生活的健康、快樂。郭桂蓮的婆婆在前幾年就病逝了，她每天要打工還要按時照顧老人飲食起居，公公感覺她很累，總是衣服臟了自己悄悄盡能力去洗，她知道了，仍把衣服拿來重新洗干凈了送給公公。有一位何阿姨經(jīng)常關(guān)心、幫助她公公，經(jīng)過半年時間的交往，兩人確定了關(guān)系準(zhǔn)備辦理手續(xù)時，她丈夫和小叔子倆口不同意，說我們作為兒女可以照顧好老人的，找個老伴麻煩太多，年齡大了，劃不來找老伴了。她公公知道兒女的心意后，嘴上沒有說什么，可是情緒很是低落，飯也吃不上，話也不多說。她看到老人這個樣子，很擔(dān)心就和她丈夫商量，我們做兒女的雖然能照顧飲食起居，但思想交流上能和我們兒女一樣嗎?有些話可以給老伴說的能給兒女說嗎?如果有一天病了，你們不工作能天天陪在身邊照顧嗎?經(jīng)過多次的勸說她丈夫和小叔子他們終于同意了兩人婚事，兒女們高興的為老人們舉辦了簡單的婚禮，兩位老人終于找到幸福和歸宿。
她們在平常的生活中始終注意尊重對方，做到相互理解，有矛盾或意見有分歧時，及時溝通，理智地解決工作中、生活上的各種問題。夫妻一同在家的時候，她們分工做家務(wù)，邊做家務(wù)邊交流工作的情況、商量生活的事情。如果誰的工作任務(wù)重，對方主動做好家務(wù)，照顧好孩子。即使她們工作再忙，生活再累也從來沒有忘記孝敬父母，孝敬公婆，電話這頭的一句問候，讓老人感受到家庭的溫暖，享受老年的快樂，祖孫三代生活在簡潔而幸福的普通家庭里，真是一片最美不過夕陽紅的景象。
在單位她尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，任勞任怨，關(guān)心服務(wù)對象。自參加社區(qū)工作以來，兢兢業(yè)業(yè)，積極向上，視居民為親人，在工作方面全方位地為居民提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，為社區(qū)的勞動保障事業(yè)默默地奉獻著自己的一份力量。因工作表現(xiàn)突出，在20xx年和20xx年連續(xù)兩年被街道黨工委、辦事處評為優(yōu)秀協(xié)管員，20xx年被縣婦女聯(lián)合會和縣社會治安綜合治理委員會辦公室評為平安家庭示范戶，20xx年被街道黨工委、辦事處評為優(yōu)秀工作者，同年榮幸當(dāng)選為中共涇川縣第十六次代表大會代表。選派參加了20xx年度省社保廳舉辦的全省協(xié)管員專業(yè)技能知識培訓(xùn)，20xx年平?jīng)鍪袆?chuàng)業(yè)促就業(yè)培訓(xùn)會。20xx年6月被社區(qū)黨組織接收為中共正式黨員，20xx年9月黨組織換屆選舉中當(dāng)選為東街社區(qū)黨總支委員。在聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民行動中，她認(rèn)真學(xué)習(xí)會議精神，將實際行動發(fā)揮到居民中，在她所幫扶的困難戶中，是一位因腦梗塞引起的偏癱老人，多次上門幫助、關(guān)心老人。在談心過程中，了解到老人因沒有固定收入買不起昂貴的治療偏癱的藥時，她就托人在外為老人買來了治療偏癱的藥，雖然她知道這一點藥起不了什么作用，但是在她心中就象關(guān)心自己的老人一樣，盡一份做兒女的心。
在所居住的樓院，她和鄰里的關(guān)系相處的也非常好，每當(dāng)誰家有困難都熱心幫助，盡自己能力為她們解決困難。鄰居家趙鵬因頸椎和腰椎都有病，引起頭昏和頭疼，需在平?jīng)鲎≡褐委?，但是他的兒子因為上高二，還要人照顧，趙鵬妻子發(fā)了愁，陪丈夫去看病，兒子放心不下;照顧兒子吧，丈夫的病還要抓緊看，郭桂蓮知道后，讓他們放心去看病，兒子由她照顧，他們知道他的兒子很喜歡郭桂蓮，交給也放心，所以趙鵬他們安心去住院治療了，在這十五天里她不僅要按時給兒子們變口味做飯吃，還要換洗他們的衣服，對他們照顧的很是到位，也解除了趙鵬的后顧之憂。在這個大家庭里大家互相尊重，互相關(guān)心，遇事有商量，相處的很融洽，周圍居民都稱她們一家是一個和諧、幸福的家庭。
她們積極參與創(chuàng)建文明和諧家庭活動，深知自己是一個普通平凡的小家庭，也僅是做了自己應(yīng)該做的事情，但鄰里、社會都給了她們諸多好評。她們一家人都在自己的崗位上，盡職盡責(zé)，有事業(yè)上的成就，也有學(xué)業(yè)上的進步，在她們家每個人都努力實現(xiàn)著自身價值，用自己的.實際行動詮釋文明和諧家庭，為和諧社會的創(chuàng)建貢獻自己的一份力量。
最美護理員事跡材料篇十九
xxx家庭，江蘇省南京市建鄴區(qū)月安街28號邀月居，家庭成員5人。
在興隆街道月安社區(qū),有這樣一個家庭,他們夫妻恩愛、相濡以沫，他們尊老愛幼、幸福和諧,他們用“以愛守家、以德立家、以嚴(yán)治家”的家風(fēng),詮釋了家作為愛的港灣的真諦,受到社區(qū)居民的一致好評,他們就是xxx、潘翠英夫婦一家。
韓家是軍人之家、黨員之家、慈善之家。韓老先生和妻子重病纏身，仍不忘為社會做貢獻。他說，作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要堅持從自己做起，從家庭做起，正好家風(fēng)，管好家人，處好家事。
家庭是社會的細胞，家庭和諧，社會便能和諧。汶川地震時，xxx帶領(lǐng)全家人捐款捐血;玉樹地震時，在醫(yī)院住院的他第一時間便打電話讓老伴幫他捐了1000元錢。他認(rèn)為做善事搞“突擊”是不夠的，為此還牽頭成立了家庭慈善基金，規(guī)定有收入的家庭成員每人每月捐贈50元，積累一定數(shù)額就捐給紅十字、捐助希望工程、資助困難學(xué)生等等，將慈善做成長效機制。
8年來，韓老的“家庭慈善基金”已經(jīng)發(fā)展了22個親戚加入，捐款數(shù)額近10萬元，規(guī)模仍在繼續(xù)擴大。
老夫妻倆樂于助人，樂善好施，以實際行動做好模范表率，并帶動子女勤奮工作，報效祖國。該家庭曾榮獲全國最美家庭、全國五好文明家庭等榮譽稱號。
最美護理員事跡材料篇二十
金社初中汪老師和金渡初中張老師，二人在20xx年攜手步入婚姻的殿堂，20年來相敬如賓、恩愛如初，他們用各自的愛和付出搭建了一個溫暖的港灣。他們的小家是樸實平凡的，同時也是美麗的！
因為夫妻二人都是教師，他們更能懂得言傳身教和因材施教的重要性。教育孩子首先須從正己開始，夫妻二人時刻做孩子的榜樣，同時要掌握孩子的性格特點，有針對性的教導(dǎo)。
他們尊重孩子的想法，關(guān)注孩子的心理成長，經(jīng)常主動和孩子溝通交流，了解孩子學(xué)習(xí)生活中一些想法，一起分享生活中的喜怒哀樂，給孩子營造一種輕松有愛的成長環(huán)境。他們尊重孩子的選擇，但鼓勵孩子持之以恒。在孩子面對困難挫折時，他們鼓勵孩子要有克服困難的勇氣和決心，越是艱難越是向前。
在孩子的學(xué)習(xí)上，有鼓勵，有批評，但從不責(zé)怪，也不與別人作比較，而是根據(jù)孩子的特點明確目標(biāo)和方向，讓孩子綜合全面發(fā)展。他們經(jīng)常對孩子說：父母不要求你成績最優(yōu)秀，但必須要自信快樂，要懂得欣賞別人的優(yōu)點，要有愛心。
在他們的精心教導(dǎo)下，大寶正在積極準(zhǔn)備考研，二寶在幼兒園活潑可愛，深得老師的喜愛。
互敬互愛是家庭和睦的基礎(chǔ)，是家庭幸福的源泉。他們夫妻相濡以沫二十多年，面對生活中的瑣碎難題，他們共同面對，一起負擔(dān)。
汪的父親早年生病臥床，張常常在床邊給公公喂食，漿洗沾染了穢物的衣服；張的母親近些年患上老年癡呆，汪利用節(jié)假日，陪岳母談心、逛公園。汪家兄弟姊妹較多，大家族中事務(wù)和糾紛也就更多，對此張從無怨言，一直在背后默默支持，對于經(jīng)濟不寬裕的弟弟，她不時給予經(jīng)濟上的接濟。他們都生活在農(nóng)村，每當(dāng)遠親近鄰遇到困難時，總愿找到他們，他們也總是盡心盡力地給予力所能及的幫助。
在工作上，他們相互理解、相互支持，共同成長。遇到難題共同探索，收獲成就及時分享。不論家庭事務(wù)多么繁重，他們從未放松過對工作的嚴(yán)要求，因為這是他們第一次走上講臺時的誓言，是他們從事教育事業(yè)的初心。
一路走來，有收獲也有辛酸。20xx年金社初中創(chuàng)建市級文明校園，作為主持這項工作的副校長，汪常常要工作到半夜才回家，面對生病的二寶，他咬緊牙關(guān)沒有讓困難阻礙這項工作，張獨自抱著孩子上醫(yī)院，陪伴著整宿哭鬧的孩子，雖然她自己熬紅了雙眼，雙腿綿軟，但第二天一早，她依舊準(zhǔn)時出現(xiàn)在教室檢查學(xué)生的晨讀。
汪與張，他們是世間最簡單的兒女、夫妻、父母，也是簡單的初中老師，他們都有著一顆平凡的愛心，用自己最真誠簡單的方式，構(gòu)建了一個和諧有愛的家庭。以家庭為出發(fā)點，誠誠懇懇做人，踏踏實實工作，為構(gòu)建和諧社會盡一份自己的力量！
最美護理員事跡材料篇二十一
“家庭是社會的細胞，是推動節(jié)能減排的重要力量，倡導(dǎo)低碳生活需要每一個家庭的積極參與?！弊鳛橐幻h員企業(yè)家，xx深知，家是最小國，國是千萬家，每一個家庭都要像企業(yè)那樣，勇于承擔(dān)社會責(zé)任。倡導(dǎo)綠色科學(xué)的生活方式，合理消費、勤儉節(jié)約就是家庭承擔(dān)社會責(zé)任的方式之一。
“雖然現(xiàn)在生活條件越來越好，但是勤儉持家的傳統(tǒng)不能丟”，日常生活中，xx和妻子特別注重自己的言行舉止，在他們看來，這些都會在潛移默化中對孩子產(chǎn)生影響，“長輩在生活中表現(xiàn)出來的價值觀、社會責(zé)任心、社會道德意識都會影響到孩子?！眡x說。
以前，女兒看完電視就隨手用遙控器關(guān)了，xx就對女兒說:“你用遙控器把電視關(guān)上，其實還在耗電，只有把電視機上的開關(guān)關(guān)上，電視才沒有用電”，女兒聽了他的話，就急忙把電視機的開關(guān)關(guān)上。從此以后，女兒看完電視，都會主動把電視機的開關(guān)關(guān)上，逐漸學(xué)會了“低碳生活”。
xx購買家電首選環(huán)保節(jié)能產(chǎn)品，家里的廚房和衛(wèi)生間安裝的是節(jié)水龍頭，每個房間里的燈都是節(jié)能燈，全家養(yǎng)成了隨手關(guān)燈的好習(xí)慣。女兒的家庭作業(yè)本，他讓女兒正面寫完了反過來再寫，家里的廢紙、飲料瓶等從來不扔，都是收集起來，要么賣給廢品回收站，要么用到別的地方，基本不使用一次性物品，外出購物，都會自帶環(huán)保袋。上下班基本不開車，盡量騎共享單車或步行上班，以實際行動踐行綠色低碳出行方式。
xx家里有很多自制家居物品，例如：純棉舊衣物制作的拖把，用完的洗衣液瓶子制作成的各種小花盆等等?！斑@樣的小手工不僅環(huán)保節(jié)約，還可以增加全家人的動手和合作能力，讓家庭充滿溫馨?！?/p>
當(dāng)節(jié)能環(huán)保成為一種習(xí)慣，代代相傳時，這個家就有了“綠色環(huán)保”家風(fēng)，在家庭氛圍的熏陶下，孩子們在日常生活中努力踐行垃圾分類，家中的菜葉、果皮等廚余垃圾發(fā)酵后作為花草肥料，干電池等有害垃圾則投放至有害垃圾投放點。
好的習(xí)慣也會帶到工作環(huán)境中，影響身邊人。在xx環(huán)保理念的影響下，美潔公司的員工也增強了節(jié)能降耗意識。員工自帶水杯到辦公室飲水，盡量不使用公司接待用的一次性紙杯；辦公時使用電腦會設(shè)置合適亮度，省電又護眼，日常注意減少辦公設(shè)備電耗和待機能耗；對停用1小時以上的辦公設(shè)備，及時關(guān)閉設(shè)備電源，使用時再重新開機(需待機工作的除外);下班離開辦公室前都會檢查電腦、打印機、復(fù)印機、飲水機等機器，確定其處于關(guān)閉狀態(tài)，并關(guān)閉插線板或拔掉插頭。
俗話說“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，能將小事都做到并能一直堅持，就成得了大事，低碳生活也就是這些點點滴滴小事匯聚而來的。
最美護理員事跡材料篇二十二
xx，女，xx歲，家住xx縣xx鎮(zhèn)xx村四社，她的家庭是一個平凡的家庭，也是一個幸福的四口之家，婆婆、丈夫以及可愛的兒子，她們家和大多數(shù)家庭一樣，沒有什么轟轟烈烈的事跡，但是她們?nèi)?50多平方米的住房可以說是整潔有序。
互敬互愛是家庭幸福的基礎(chǔ)，也是家庭美麗幸福的源泉。她和丈夫婚后多年來在生活中相互照顧，相互信任，相互理解，遇到困惑相互開導(dǎo)，相互支持，對有病的婆婆更是無微不至的關(guān)懷。雖然會遇到平凡的小事，不足掛齒，但它就像催化劑使我們的平凡的小家庭變得美麗。
婆婆年邁多病，她不嫌臟，不嫌累，服侍老人的日常生活，婆婆重病期間，她將自己的父母請來，照顧病床上的婆婆，婆婆本就是一個脾氣急躁的人，現(xiàn)在雖生病了，但是還是控制不了情緒。在服侍婆婆期間，她不怕苦、不怕累，堅持每天給婆婆按時吃藥、擦身翻背、洗臉、洗腳、端屎端尿，為了維持家庭的正常生活，期間:還要給家中的丈夫、兒子煮飯、洗衣服、做飯等家務(wù)活。婆婆因為上了歲數(shù)，話多嘮叨是經(jīng)常的，有的時候言語還很難聽，每當(dāng)這個時候，xx從不跟婆婆計較，她就找個沒人的地方哭一場，但絕不還口頂撞老人。別人都為她鳴不平，她卻說:“婆婆生病了躺在床上，心里也一定不好受，才會這樣的，頂撞她，只會讓她火氣更大，弄不好還會氣傷身體，那樣，不只她自己受罪，我們也操心，還不如讓她把窩在心里的火發(fā)出來，心里舒服些?！逼牌艢庀螅疫€滿臉微笑地勸說婆婆:“以后年紀(jì)大了，有什么事慢慢說，我們有什么做的不對的地方，您老人家盡管說，我們一定改，不要這樣發(fā)火，會傷身體的?！崩先寺牶笠脖憩F(xiàn)出愧疚的樣子，覺得對不起兒媳?；茧y顯孝心，日久見真情!就這樣，一下來就是三個年頭，功夫不付有心人，20xx年的春天，婆婆的病情有了好轉(zhuǎn)，已能下床走路，有時也可以做一些基本的體力勞動。好心就會有好報，婆婆被兒媳的孝心所感動，換取了對xx和丈夫、兒孫的疼愛之情，每當(dāng)她們有事很忙的時候，婆婆總能想盡辦法給她們燒好開水、做好飯菜，照顧好上學(xué)的兒子，同時，xx也能把精力投入到自己家庭中。鄰居朋友勸她說:“你只是兒媳婦，這樣做值得嗎?”xx說:“作為兒女，誰都會有老的時候，贍養(yǎng)老人是我們的義務(wù)，生活的重擔(dān)壓不倒我，我將承載著愛心、孝心一路走下去”。
她們一家人酷愛養(yǎng)花種草，每逢閑暇之余，便在自家庭院、門前屋后等置空地都載滿了花草，屋內(nèi)家具擺放錯落有致，地面窗臺干凈整齊。為了讓庭院更加舒適，閑暇時間學(xué)習(xí)一些基本綠化知識，始終保持房前屋后的干凈整潔，每逢夏天，花池里開滿了各種鮮花，整個庭院看上去儼然就是一個小花園，生活在這樣的環(huán)境中就像置身與花園一樣，我知道這一切優(yōu)美整潔的環(huán)境包含著我們一家人的心血。他們始終堅持從日常生活的點點滴滴做起，主動清理房前屋后廢棄堆積物及衛(wèi)生死角，積極爭做新時代文明人。
在日常生活中，她能積極維護社會公德，誠實守信，自覺遵守各項法律法規(guī)和公共秩序，維護國家利益和集體利益，主動履行公民的權(quán)利和義務(wù)。她性格溫柔，鄰居都喜歡和她來往交流，誰家有困難也總會盡自己的努力去幫助，記得又一次村里的鄰居和婆婆吵架了，那人跑來向xx傾訴苦楚，問她:為什么自己和婆婆過不到一起去，而xx卻和婆婆關(guān)系那么好?xx說家家都有個難念的經(jīng)，誰說我們家沒有啊，只是我們能找到最好的方法去化解，老人嘛，你就像對孩子一樣對她，時刻讓著她點，不要為了小事計較，人人都有老的那一天，讓讓也就過去了。聽了xx語重心長的一番開導(dǎo)，鄰居心里想開了好多，從此以后她們家再也沒有發(fā)生過類似的事情，他還和xx成了很好的朋友。知道他的人都說:她是孝媳、是賢妻、是良母。她用最樸實的行動，譜寫了一首愛的凱歌;她用最無私的精神，折射出時代最可貴的品質(zhì)……，她在用自己的言行傳承著中華民族的傳統(tǒng)美德。她的事跡在周邊村鎮(zhèn)廣為傳頌，大家在傳頌中受教育，在傳頌中受感動，在傳頌中升華思想，在傳頌中學(xué)習(xí)榜樣。有力地倡導(dǎo)了尊老愛老，敬老養(yǎng)老的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，為創(chuàng)建和美家庭、構(gòu)建和諧社會做出了表率，樹立了榜樣。
一個幸福、快樂、美麗的家庭需要每個家庭成員共同的努力。xx的家庭告訴我們，一完美的家庭，只有寬容的家庭，只有每個人都奉獻一點愛，家才會美麗，只有每個家庭都溫馨了，我們的社會才會更加美麗。
最美護理員事跡材料篇二十三
___，男，1966年1月出生，中學(xué)數(shù)學(xué)教師。1987年畢業(yè)于洛陽師院數(shù)學(xué)專業(yè)，1987年8月走上工作崗位，任教于宜陽縣木柴鄉(xiāng)木柴中學(xué)，這里是宜陽縣最偏遠的深山區(qū)，距離縣城較遠交通不便。學(xué)校里，沒有熱鬧城市的喧囂，只有偏遠山區(qū)的寧靜。他從教20年來，一直在教育工作的第一線，擔(dān)任初中中三數(shù)學(xué)的教學(xué)工作，1997年以來兼任學(xué)校后勤工作。___同志忠誠黨的教育事業(yè)，師德高尚，模范履行教師職責(zé)，熱愛學(xué)生，團結(jié)同志，忘我工作，無私奉獻，以學(xué)校為家，為深山區(qū)的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學(xué)成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。
一、思想政治方面。
熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠黨的教育事業(yè)，有強烈的敬業(yè)和奉獻精神，有強烈的進取意識，為人師表，積極參加各類政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想覺悟。能認(rèn)真遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度和教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，做到語言文明，舉止端莊，禮貌待人，以身作則，并能用自己的品德言行來教育影響學(xué)生。在工作中，講敬業(yè)，比奉獻，團結(jié)同志，絕對聽從領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的安排，對工作盡職盡責(zé)，敢挑重擔(dān)。
二、教學(xué)教研方面。
學(xué)者之路多坎坷孜孜不倦收獲多，理科教研組組長，以高尚的人格、淵博的知識和獨特的教學(xué)方法在學(xué)校中享有很高的聲望。1987年7月，張老師從師專數(shù)學(xué)系畢業(yè)，分配到鄉(xiāng)中工作，從此踏上了教育征程。年輕的他工作積極負責(zé)，為人謙虛進取，贏得了學(xué)生的愛戴，領(lǐng)導(dǎo)同事的贊揚，并很快成為學(xué)科教學(xué)骨干。1987年他開始代表學(xué)校多次參加市縣各項教學(xué)大賽，多次受上級表彰。然而，潛存于思想深處的那份緊迫感、危機意識卻不時撞擊著他的思緒，這份焦灼、不安來自于對飛速發(fā)展、日新月異的社會生活的強烈感受，更來自于對教育教學(xué)的深刻反思。多年的教育教學(xué)實踐，他思考的問題越來越深。隨著時間的推移，課講得越來越好，教材也越來越熟，然而面對學(xué)生和年輕教師的期待的目光，他卻常常深感知識的日顯陳舊、僵化，數(shù)學(xué)究竟該怎樣教?究竟應(yīng)如何對學(xué)生實施素質(zhì)教育?“要做學(xué)者型研究型的教師，這是優(yōu)秀教師永葆活力的妙方?！彼栝喠艘晦忠晦麜?，做了一本又一本讀書筆記，一桌一椅、一盞小小的臺燈，伴他度過了一個又一個寧靜的夜晚、忙碌的周末?？偢械綍r間腳步的匆匆，惟恐時光飛逝，機會不再擁有，總想多讀快讀。多年的學(xué)習(xí)生活，專業(yè)的、教育教學(xué)的甚至其他社會科學(xué)的各類知識，積聚著沉淀于心底，眼前的路越來越亮了。研究型教師，并不是要求一線教師像教育理論工作者那樣去追求理論、學(xué)術(shù)，而是要求教師擁有教學(xué)研究的態(tài)度與能力，提升教師特有的“教學(xué)實踐性知識”。張老師深深清楚這一點，為此他沒有放棄日常教學(xué)活動。二十年辛苦不尋常，張老師以他的實際行動探索出了一條新一代學(xué)者型教師的成長之路。
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