通過總結與反思，我們能夠更好地認識自己和改進自己的行為。在總結中，我們可以結合實際例子來具體描述自己的工作和學習情況。希望通過這些總結范文的分享，大家能夠對總結的重要性和寫作技巧有更深入的理解和認識。
水果拼盤比賽策劃書篇一
學院的所有學生。
5月5日星期四下午6點。
學生食堂一號二樓。
(一)前期規(guī)劃準備：
1.提前制作海報，購買比賽所需材料。
2.報名將在比賽前兩周進行(報名截止日期：4月30日)
3.給選手開個會，告知一些注意事項和比賽規(guī)則。
4.比賽前，我們做好了一切準備，借了音頻麥克風，買了證書和一些小禮物，還邀請了評委和嘉賓。請主持人和表演嘉賓。
(2)活動流程：
參與者在30分鐘內完成水果拼盤的制作，并通過形狀、顏色和形狀將簡單的單個水果藝術地結合成一個整體。然后，每組派一名代表講解作品的營養(yǎng)價值和造型創(chuàng)意，并以造型獨特、色澤鮮艷、食用方便、營養(yǎng)合理而獲獎。
(3)活動后期：
以海報形式公布獲獎結果，并通知獲獎團隊派代表到聯系人處領取獎品和證書。
(1)主辦方為各隊選手提供一些牙簽和一些餐具，水果和刀具選手自備。
(2)參賽選手可以以個人形式或團隊形式參加，但每隊選手人數不得超過5人。
(3)作品完成后，每組一名選手上臺講解作品的營養(yǎng)價值和造型創(chuàng)意，為作品提供新穎獨特的.名稱。
(4)在活動期間，必須強調衛(wèi)生和場地的恢復和清潔。
(5)參賽人數以30組為限。
不及物動詞設置獎品和獎勵。
一等獎。
兩個二等獎。
3個三等獎。
個人特別獎：
1項最佳創(chuàng)意獎。
許多參與獎。
略
水果拼盤比賽策劃書篇二
三、活動地點：二飯一樓。
四、活動對象：工程學院大一、大二學生，每班一隊，以及大三、大四學生，每班不多于一隊。4人為一隊，自由組合，自選出一名隊長。
五、大賽評委：院學工辦老師，二飯經理，我院文娛部部長，校監(jiān)管。
部代表，院主席團代表。
嘉賓：各監(jiān)管部部長，院學工辦老師。
六、參賽要求：
1、參賽選手應當在比賽正式開始前的十五分鐘到場，進行簽到后，按編號進入選手準備區(qū)。在正式比賽開始五分種后，禁止遲到的參賽選手進場。
2、參賽選手的作品材料以及制作工具由參賽選手自主準備，大賽只提供必要的工具（托盤、圓盤、止血貼、紙巾、一次性手套）。
3、比賽時間為五十分鐘。比賽剩余10分鐘會給與提醒，比賽結束后經工作人員提醒后還繼續(xù)制作的選手將在最后總分中扣分，超過5分鐘的隊伍取消作品評比資格。
4、比賽結束后，應在10分鐘內收拾完作品殘屑，保持比賽場地的清潔。如不清理，工作人員會進行一次警告，警告后還沒清理的，將在最后的總分中扣分。
5、選手制作時不應在桌面上直接進行切割工序，凡是切割工序應在有墊底的情況下進行，一經發(fā)現直接在桌面上切割的選手將被取消比賽資格。
6、各選手的工具自備，且應妥善保管，不得用于玩鬧，以避免發(fā)生意外。用制作工具（如小刀）玩鬧的選手經工作人員提醒沒有停止的將取消比賽資格。
七、前期工作。
2、場地的申請————曉龍師兄。
4、音響（一套），麥克風（一對）的租借————曉龍師兄。
5、評委與嘉賓的邀請————淑玲。
6、主持人的邀請————楊潁。
7、表演嘉賓的邀請————東東向文娛部邀請。
8、禮儀生的邀請————淑玲。
9、攝影人員的邀請————志鵬。
10、編號的制作————宜旺，新強，趙冬冬。
12、獎狀的制作————自輝向秘書部拿。
13、比賽現場布局規(guī)劃————楊潁，淑玲，冬冬，自輝。
14、班長的通知————淑玲，劉濤，宜旺發(fā)飛信，自輝發(fā)報名單。
八、活動流程。
1、7：00工作人員在二飯集中，由實踐部進行考勤。
4、8：00音響試調。
5、8：00禮儀生、主持人、拍攝人員到場。
6、8：10參賽隊伍簽到并進場。
7、8：25老師及嘉賓到場完畢。
8、8：30主持人開場白，介紹評委與參賽選手。
9、8：40比賽開始。
10、8：45~9：15比賽過程中穿插的節(jié)目表演。
1）吃香蕉比賽（8：50~9：00）。
規(guī)則：兩人一組，參賽選手和觀眾都可參與，一人剝香蕉且喂另外一個人吃，最快吃完五條香蕉者為贏。
2）主持人采訪選手（9：00~9：15）。
3）趣味問答（水果謎語及其他，具體待定）（9：15~9：25）。
12、9：30選手制作結束，端上作品。
13、9：35評委打分，選手陳述自己作品。
14、10：10計分，主持人采訪觀眾和評委。
九、獎項設置：一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優(yōu)秀獎四名。
十、活動預算：
一等獎：價值15元的獎品（15*1=15元）。
二等獎：價值10元的獎品（10*3=30元）。
三等獎：價值8元的獎品（8*5=40元）。
優(yōu)秀獎：價值5元的獎品（5*10=50元）。
現場游戲的獎品（25元）。
評委小禮物：價值8元的禮品（8*5=40元）。
主持人小禮物：價值8元的禮品（8*2=16元）。
表演嘉賓小禮物：價值5元的禮品（5*2=10元）。
禮儀生小禮物：價值5元的禮品（5*2=10元）。
音響設備及場地布置（60元）。
茶水，紙巾，止血帖等（20元）。
總計：316元。
20xx年4月28日。
水果拼盤比賽策劃書篇三
水果形態(tài)有大有小，滋味有酸有甜，就像我們的校園生活，豐富多彩又充滿著苦辣酸甜。慶幸的是我們的身邊存在著這樣一群人，他們與我們共同分享快樂和悲傷，共同體會成長的拔節(jié)。通過舉辦此次活動可以增強同學們的動手能力，培養(yǎng)協作精神；為同學們的交流溝通提供更廣闊的機會和平臺，在合作與分享中拉近距離增進友誼；增強班級凝聚力。
時間：周三（5月27日）9：50—11：20
地點：學院夾層
1、購買水果：
一組：西瓜，蘋果，草莓，香蕉，杏
二組：火龍果，蘋果，圣女果，菠蘿，杏
三組：西瓜，蘋果，圣女果，菠蘿，黃瓜
四組：火龍果，蘋果，草莓，香蕉，杏
五組：西瓜，蘋果，草莓，菠蘿，黃瓜
六組：火龍果，蘋果，圣女果，香蕉，杏
七組：西瓜，蘋果，圣女果，菠蘿，杏
（小組號為舍長抽簽決定，其他需要的可以自備）
2、小刀（每組一把，建議每組多自備幾把小刀和瓜皮刀）。
3、衛(wèi)生紙，抹布。
4、垃圾袋。
5、一次性盤子。
6、幾個大字“水果也瘋狂”（貼墻上，當主持背景）。
7、打分紙。
8、主持稿。
1、開場：由主持人引出活動主題，宣讀活動規(guī)則。
2、選材：比賽的材料為七套種類各不相同的水果，由舍長抽簽決定材料分配。 2比賽：限時45分鐘，以宿舍為單位進行比賽。
3、介紹：比賽介紹后每個宿舍對各自作品進行兩分鐘的介紹（作品名稱，內涵寓意等）。
4、評分：每個宿舍內部統一分數集體為除了自己宿舍的其它各宿舍投票，滿分十分。
5、各宿舍互相品嘗作品，同時負責人統計分數，并由班委公證。
6、頒獎。
7、集體合影留念。
活動結束后班委與各宿舍長留下整理活動現場。
1、各宿舍提前設計好果盤造型并想好名稱寓意，以便及時順利完成比賽。
2、因活動需用到小刀，所以同學們務必注意安全，防止發(fā)生意外事故。比賽過程中，不允許出現打鬧串桌拿刀瞎比劃的現象，一經發(fā)現取消比賽資格。
3、一定要將垃圾扔到垃圾袋里，保持活動現場的整潔。
4、不允許出現浪費水果的情況。
以宿舍為單位，在45分鐘內對舍長抽簽得到的水果進行創(chuàng)意拼盤。要求將各種水果藝術的搭配成一個整體，要形象生動，創(chuàng)意為主，有一定的雕刻技巧，有美好的寓意。
作品完成后每組分別準備1~2分鐘的作品介紹，最后各組根據擺盤精致，色彩鮮麗，刀法精湛，搭配合理，寓意鮮明為除自己組外的其它組打分，滿分十分。
水果拼盤比賽策劃書篇四
為全面貫徹教育方針，豐富同學們的業(yè)余文化生活，培養(yǎng)同學們頑強奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質；推動羽毛球運動的普及和發(fā)展；倡導強身健體的運動理念，通過活動的開展來豐富學生的校園生活.促進校園文化建設，加強各小學生之間的交流與合作。
一、活動目的。
二、活動意義。
本次比賽的對象主要是本系全體同學，所以它具有非常重要的意義。這次的活動是新老會員、新生與歷屆學生交流的起點。本次活動的舉辦，將會促進師生間羽毛球愛好者之間的交流，搭建了新老成員互動的新平臺，對豐數學系學子的校園文化生活，弘揚我與動我快樂的理念具有重要意義!
三、活動主題。
主題為“輕羽飛揚”以比賽為媒介，增進友誼，創(chuàng)建良好的校園文化。
四、活動宗旨。
為了增進同學身體綜合素質，考驗和提高大學生的積極性，激發(fā)同學們的運動潛能!
五、活動背景。
羽毛球被譽為中國的國球之一，中國人引以為驕傲、自豪。為了我院的羽協能更好的發(fā)展和普及羽毛球運動，促進我校羽毛球愛好者之間的交流，吸引更多的羽毛球愛好者相聚一堂，從而推動羽毛球事業(yè)的傳播和發(fā)展。希望通過此次羽毛球比賽，讓廣大的新同學享受到羽毛球的樂趣，感受羽毛球競爭的激烈性!
六、比賽組織：
主辦方：數學系女生部。
承辦方：數學系女生部。
七、活動流程：
1、活動對象：以宿舍為單位,數學系全體學生。
2、報名時間；即日起。
3、報名須知：羽毛球愛好者。
4、比賽地點：羽毛球館。
5、比賽時間：20xx年4月13日，周六。
6、比賽方式：
形式定為：男單,女單,男雙,女雙。
7、比賽器材要求：
(1)選手可選手自帶。
(2)記分采取國際慣例：口報與記分相結合。
8、比賽規(guī)則：
(1)整個比賽分為預選賽和決賽。
(2)比賽采用三局兩勝制。
(3)所剩選手還有一定數量時，將進行決賽。
(4)其他羽毛球規(guī)則一切按國際慣例，可稍微寬松，由當值裁判具體操作。
9、獎項設置：
男女單打各設一等獎(一人)，二等獎(2人)，三等獎(3人);集體(宿舍)獎一名。優(yōu)秀裁判(兩人)。
八、宣傳：
活動宣傳(由女生部部負責)。
九、人員安排：
(1)裁判：在院羽毛球愛好者協會中邀請。
(2)工作人員：數學系全體學生會。
十、注意事項：
1、比賽結束后才讓運動員簽名，防止弄反勝負隊員。
2、遲到者的處理：當有任何一方選手遲到十五分鐘以上當自動棄權。若雙方都不到，則作雙方棄權論，下一選手輪空進入下一輪。
十一、安全預警：
防止運動員辱罵對方、裁判,出現此種情況一律當棄權處理,情況嚴重的要及時報告院保衛(wèi)處,讓學校來及時出處理,以免事情嚴重化.
十二、資金預算。
二等獎：水杯一個(2人)2*30=60元。
三等獎：遮陽帽一個(2人)2*15=30元。
集體獎:待定比賽材料：10元。
總計：200+60+30+10＝300。
水果拼盤比賽策劃書篇五
四月，正是櫻花爛漫，水果飄香的時節(jié)，在這氣候宜人的季節(jié)里，為了使同學們在緊張的學習生活之余能夠愉悅身心、豐富課余生活，同時培養(yǎng)同學們的動手和創(chuàng)新能力，激發(fā)對校園生活的熱情，外國語學院宿管部特舉辦集心靈、手巧于一體的水果拼盤大賽。
舉辦本次水果拼盤大賽既可以豐富同學們的課余生活，讓同學們在緊張學習之余輕松娛樂一下，勞逸結合，增近彼此的感情，又可以激發(fā)同學們動手、動腦的能力，活躍校園氣氛，繼而體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，提高外國語學院學生的創(chuàng)新能力和綜合素質，培養(yǎng)學生的審美能力以及團結協作能力和集體意識，營造濃厚的`校園文化氛圍，促進當代大學生對校園生活的熱愛。
sweetfruits,prettygirls。
外語樓旁新籃球場。
外國語學院13級、14級所有專業(yè)學生。
(一)參賽要求。
2、參賽者報名時必須寫明班級、姓名、隊長聯系方式和作品名稱；
3、參賽者穿著整齊干凈，參賽時必須戴手套（主辦方提供）；
4、作品需突出學院外語特色，契合女生教育主題；
6、參賽選手可攜帶文稿及成品圖片等書面方案，但參賽作品必須現場制作；
7、參賽者自備水果，工具，號碼牌（標明班級）等用品；
8、參賽班級所用展示盤必須為學院統一餐盤；
10、參賽者必須在一分鐘內進行作品介紹，如作品的名稱、材料以及作品的寓意等；
11、參賽班級每班需安排三名大眾評審參與投票，并在比賽期間公平公正投票；
（二）比賽流程。
第二環(huán)節(jié)：主持人宣布比賽賽制、開始時間等相關事宜，然后宣布比賽正式開始；
第六環(huán)節(jié)：統計分數，列出名次。在此期間由宿管部邀請的特邀嘉賓表演節(jié)目；
第七環(huán)節(jié)：書記或老師發(fā)言并為優(yōu)秀作品頒獎，最后由主持人宣布比賽圓滿結束。
（三）評分標準。
評分分為兩個環(huán)節(jié)、評委評分和大眾評審團評分評委評分占80%，大眾評審團評分占20%，名次按兩項綜合得分計算。
1、評委評分標準。
2、大眾評審團評分。
大眾評審團采用分段積分制投票，所得總票數前三的班級記作90分，所得總票數在第四至第十三的班級記作80分，其余班級記作70分（獲得總票數小于一票的班級記作60分），然后根據比例計算所得分數。
注：如果比賽出現分數一樣的情況，主持人可讓現場觀眾進行投票，人氣最高者獲勝。
（四）獎項設置。
一等獎：一名，獎金150元+證書。
二等獎：兩名，獎金100元+證書。
單項獎：最佳創(chuàng)意獎，獎金50元+證書。
最佳視覺獎，獎金50元+證書。
最佳寓意獎，獎金50元+證書。
最佳解說獎，獎金50元+證書。
最佳人氣獎，獎金50元+證書。
（五）活動人員安排。
1、主持人：4人。
2、嘉賓：書記、學工辦老師、主席、副主席。
3、評委：書記、學工辦老師、主席、副主席以及大眾評審團。
4、活動前期宣傳：宣傳部微信平臺宣傳以及廣告部海報制作；
5、橫幅制作及懸掛：宿管部2人。
6、評分表、簽到表的準備及選手簽到：宿管部2人。
7、購買活動相關用品：宿管部2人。
8、禮儀小姐：外聯部2人。
9、活動場地布置：宿管部15人。
10、證書的蓋章及書寫：辦公室1人。
11、活動攝影記錄：宣傳部2人。
12、秩序維持：宿管部4-6人。
13、統分員：每組一人。
14、活動結束清場：全體工作人員。
（略）。
水果拼盤比賽策劃書篇六
智慧新飛揚，水果也瘋狂。
電子院學生會提供水果及地點，讓同學們充分發(fā)揮自己的想象和手藝，在這愈演愈熱的天氣里感受到水果的一絲涼意。更是為了豐富大家的課余生活，提高團隊意識，培養(yǎng)健康的飲食習慣。
1.活動對象：蘇州科技學院大一新生。
2.活動時間：xx年5月23號。
3.活動地點：四教。
1.生活部負責提前準備好水果，一次性手套及盤子，辦公室提前訂好教室。(最好是四教較大的教室)。
2.提前準備好比賽時所需要用的ppt。
3.比賽開始前一個小時要把比賽現場衛(wèi)生打掃好，桌子擺放好。
4.邀請學生會個部門部長擔當本次比賽的評委。
5.生活部提前根據參賽人數準備好水果知識競賽需要用的題目。
6.水果的種類：蘋果，西瓜，小番茄，草莓，火龍果，菠蘿，橙子，梨等宣傳方式：
1.擺臺宣傳：5月20、21號進行擺臺宣傳，人流量較密集的時間段（11：00-12：50）在食堂門口進行擺臺宣傳，發(fā)放傳單及報名表，內容需包括姓名，聯系方式，宣傳時要強調本次活動的吸引點，如水果擺盤完之后可以自行享用，比賽前三名可加學分等。
2.海報宣傳：可在教學樓，食堂，宿舍門口張貼海報，在擺臺時也可用海報進行宣傳。
3.橫幅宣傳：可為贊助商在籃球場處進行拉橫幅宣傳。
4.跑班（宿舍）宣傳：可在5月21號晚自習時安排部員進行跑班宣傳，在21號晚自習結束后進行跑宿舍宣傳，宣傳內容與擺臺時差不多。跑班宣傳時，可以每個班留一張報名表在班長那，最后統一交給部長統計人數。
以小組為單位自行組隊參賽，每班至少兩隊，每隊三人。各組為自己小組取一個隊名（兩到四個字）。
2.拼盤競賽：
a）參賽小組可根據自己需要另行準備水果及用具，評委可根據水果種類多少酌情給予加分。(每一隊需自己準備水果刀)。
b）每小組有四十分鐘時間現場制作水果拼盤，每小組的拼盤都要有屬于自己的主題，時間到后，各小組均有兩分鐘解說時間并在黑板上寫下自己的主題。
本次大賽設立三個獎項，分別設一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名。
評分采用10分制，小數點后可取一位，最后一、二、三等獎由拼盤評分表中各小組總分再加上知識競賽分數的`前三名依次獲得；獲得前三名的小組均可加課外學分0.5分。
a）前期。
1.比賽正式開始前要準備好現場，確定好參賽人數以準備適當的水果。
2.參賽選手提前半小時到15分鐘入場，工作人員為其安排組號。等選手到齊后，抽取知識競賽的題目。
b）中期。
1.主持人進行開場陳述并宣布比賽的開始。（比賽開始前可由十佳歌手名次較好的選手進行演唱，為比賽熱場）。
2.比賽第一階段是水果知識競答，每一組選手憑自己的實力進行回答，統計每隊得到的分數。
3.比賽第二階段是拼盤大賽，每一組選手在40分鐘內憑借自己的想象力和手藝擺出屬于自己主題的拼盤，（可在水果上雕刻或者利用水果擺出各種形狀等）。
4.每組參賽選手選出代表上臺展示并描述自己組的作品（每組兩分鐘）評委同時進行評分。(選手講解時工作人員要在講解時把選手的作品依次端到評委和其他參賽選手面前展示)。
5.每組享用自己的水果，同時工作人員進行分數的統計。
6.評委代表發(fā)表此次比賽的感言并宣布比賽的結果，最后頒獎并拍照留念。
c）后期。
1.工作人員要在活動結束后將現場打掃干凈后離開。
2.學生會要對每一組的作品進行拍照并公示比賽的結果。
3.工作人員要總結活動和工作中的不足和教訓，為以后的活動做準備。
1.工作人員要維持現場的秩序，避免水果，現場嘈雜等。
2.比賽主辦方不提供水果刀，參賽選手需自己攜帶。
3.比賽要秉持公平公正的原則，選手不得抄襲，評委不得作弊偏袒。
4.比賽過程中小心使用水果刀，工作人員備好創(chuàng)可貼。
5.若出現兩組成績相同的情況，則由現場觀眾舉手表決。
6.工作人員要為每一組的作品拍照留念。
300元。
水果拼盤比賽策劃書篇七
活動主題為"自己動手，豐衣足食——水果拼盤大賽"。
活動本著傳遞友誼、勞動創(chuàng)造的宗旨，全方位調動各共青團員的積極性，讓作為溫州大學一批特殊學子的我們--高一新生的團員，能夠參與體驗到大學特有的人文風采與深厚的友誼情感。此次活動以傳遞勞動創(chuàng)造為主要目的，通過此次比賽，增進同學與老師之間的溝通互動，人同此心，心同此理。充分體現當代學生熱愛生活，熱愛生命，珍惜友誼，共暖人心，和諧社會的理念，因此，本主題的活動具有深遠的發(fā)展意義和現實意義。
活動的`目的和宗旨是比賽的形式，最大可能地動員現有力量，通過制作水果拼盤的活動，以達到鍛煉個人能力的效果。同時，通過這樣的活動，期望搭建起一個"平等、快樂、溫暖、和諧"的友誼平臺。
通過系列活動的組合，使本次活動不只是簡單的比賽，而是以此為契機，通過活動提高廣大學子的動手能力。因為適當的交流與創(chuàng)造也是和諧社會的一個重要內容。
1、活動時間、地點及相關情況介紹：
將于xx年12月9日下午6點30分在溫州大學宿舍樓c區(qū)c1食堂2樓舉行。
2、活動特點：
活動采取互動形式，學生可以自由參與活動。實現真正的"有愛校園，和諧創(chuàng)造"。
參與活動者介紹：
活動策劃總負責人：
10學前中專2班團支書、10學前中專1班團支書。
其他負責人及成員：
活動負責人：10學前中專1班班長、10學前中專2班班長。
活動參與成員：10學前中專1班全體成員、10學前中專2班全體成員。
1、參與活動的單位：10學前中專2班、10學前中專1班。
2、水果購買負責人：10學前中專1班、10學前中專2班團支書、班長（包括購買蘋果、香蕉、橙、獼猴桃、葡萄、小番茄、黃瓜、煉乳等）。
3、海報制作負責人：10學前中專1班、10學前中專2班宣傳委員（各班負責一張）。
4、照片拍攝負責人：10學前中專1班、10學前中專2班文娛委員。
6、參賽者安排：以寢室為單位，合作做一份水果拼盤。評出一、二、三等獎。
7、材料管理員：10學前中專2班10學前中專1班學習委員。
8、場地管理：10學前中專2班、10學前中專1班生活委員、衛(wèi)生委員。
9、活動獎品：一等獎布偶背錘、二等獎十字繡、三等獎精美本子。
略
水果拼盤比賽策劃書篇八
為了豐富同學們的課余生活，同時發(fā)揮同學們的動手創(chuàng)新能力, 提高同學們的團隊意識，營造溫馨和諧的`氛圍，培養(yǎng)健康飲食的習慣，學生會組織部·協作部特舉辦此次“第二屆水果拼盤創(chuàng)意大賽”。水果是我們日常生活經常接觸，物美價廉而又健康誘人的食品，它多種艷麗的顏色和各種獨特的形狀，加上同學們豐富的想象力和細致巧妙的切割拼合，既美觀又營養(yǎng)健康的水果拼盤便制作成功。它不僅有嘗試的樂趣，又有視覺的享受，同時還培養(yǎng)了同學們積極創(chuàng)造的生活態(tài)度和敢于表達的能力。
一、參賽對象：學院全體學生
二、參賽時間：5月5日星期四下午六點
三、參賽地點：學生一食堂二樓
四、活動流程
(一)前期策劃準備：
1、制作宣傳海報，預購比賽所需材料。
2、報名在比賽前兩個星期進行(報名截止時間：4月30日)
3 、給選手開會，通知他們一些注意事項和比賽規(guī)則。
4、 我們在比賽之前做好一切準備，借好音響話筒，買證書和一些小禮品，邀請評委和嘉賓。請好主持人和表演節(jié)目嘉賓。
(二)活動過程：
參賽者在30分鐘內完成水果拼盤的制作，以簡單的個體水果通過形狀、色彩、造型等幾方面，藝術性地結合為一個整體。然后每組派一名代表闡述作品的營養(yǎng)價值、造型創(chuàng)意，以作品造型獨特、色彩、易吃·營養(yǎng)搭配合理取勝。
(三)活動后期：
以海報形式公布獲獎結果，并通知獲獎隊伍派代表至聯系人處領取獎品和獎狀。
五、活動要求
(1)主辦方為各隊參賽者提供牙簽若干及部分餐具，水果及刀具選手需自帶。
(2)參賽選手可以以個人形式，也可以組隊參加，但每隊隊員人數不得超過5人。
(3)作品完成后每組派一名選手上臺闡述作品的營養(yǎng)價值、造型創(chuàng)意，并為作品提供一個切合主題、新穎獨特的名字。
(4)活動過程中，需強調衛(wèi)生及場地的恢復保潔工作。
(5)參賽名額限定為三十組 。
六、 獎品及獎項設置
一等獎 1名
二等獎 2名
三等獎 3名
單項特別獎：
最佳創(chuàng)意獎 1名
參與獎 若干名
七、經費預算：
牙簽：5元
現場布置：60元
獎項預算
一等獎：一名*80元=80元
二等獎：二名*60元=120元
三等獎：三名*40元=120元
最佳創(chuàng)意獎：一名*30元=30元
總預算：415元
水果拼盤比賽策劃書篇九
為使同學們在緊張的學習生活之余能夠娛樂身心，同時為豐富同學們的`社會實踐課程，提高同學們的動手能力和團隊合作能力，培養(yǎng)集體榮譽感，xx新區(qū)xx小學開設水果拼盤的地校課程。
二、教學準備。
塑料刀、案板、盤子，牙簽等。
三、活動對象。
二到六年級35名學生。
四、教學地點。
地點：xx小學二年級七班。
五、教學過程。
(一)前期準備。
1.準備活動所需刀具和盤子等材料。
2.建立班級群，告知家長和學生需要準備的材料。。
3招募兩名志愿者。
(二)教學實施。
自行組隊，5~6人為一組，在30分鐘內完成水果拼盤制作，以簡單的個體水果通過形狀、色彩、造型等幾方面藝術性地結合為一個整體。然后每組派一名代表進行闡述作品的造型創(chuàng)意、營養(yǎng)價值。
六、教學要求。
1.學校為同學們提供牙簽若干，水果刀及餐盤。水果需同學們自帶。
2.作品完成后每組派一名同學上臺闡述作品的主題或名稱，營養(yǎng)價值，造型創(chuàng)意。
3.活動過程中需要強調衛(wèi)生及教室的恢復保潔工作。
七、經費預算。
牙簽：5元。
蘋果：2*2元=4元。
橘子：4*1元=4元。
香蕉：4*1元=4元。
火龍果：1*7元=7元。
葡萄：0.5千克*10元=5元。
總預算：29元。
水果拼盤比賽策劃書篇十
今天，在舉行學校水果拼盤比賽之前，班主任讓我們先在班里來個班級初賽！
到了下午，同學們都拿來了新鮮可口的水果。一進教室，清香撲鼻，仿佛進了水果店！我中午在學校吃飯，沒回家，拿不來水果，只有看的分了。我正在看呢，這時高左一沖我過來，手里拿著一塊西瓜：王澤堯，給你一塊兒西瓜。我毫不客氣地接過西瓜，大下午的，誰不渴呀，一張嘴就把西瓜吞了。
我看了看高左一他們那組，只見他們把胡蘿卜切成片兒，串成串兒，韓成杰把檸檬做成花邊放在周圍。真有創(chuàng)意呀！我對韓成杰說道。韓成杰笑著說：記得投我們一票??！那是，兄弟嘛，沒說的，哈哈，看來我這看熱鬧的人也挺被重視的嘛！我越發(fā)開心了。
我來到吳佳玉那組，只見他們把草莓、香蕉片兒圍成一圈，放在盤子邊兒上，中間還放了許多小櫻桃，正中間放了一個大櫻桃，像一朵正在綻放的大紅花！
我來到天天欺負我的王海玉那組，她們做的非常好看，她們把哈密瓜切成長柄花籃兒形，里面裝了獼猴桃、葡萄、蘋果、草莓，籃子柄上都鑲嵌著晶瑩剔透的小櫻桃，像絢麗的紅寶石。為了色彩更鮮艷，她們還放了美麗的折紙小花。啊？這能吃？我被她們做的這種裝扮逗笑了。
咦？劉岳林那組，一個勁兒切香蕉皮干嘛？他們把香蕉剖成兩半兒，放在中間，還把黃瓜切成奇怪的小鋸齒形狀，他們還把一小條一小條香蕉皮碼在盤子下部。我太好奇他們做的了，這是在干什么？我真想趁他們不注意摸一摸啊！直到最后選手們介紹自己的作品時，我這才恍然大悟：啊！這不只是兩條香蕉肉，還是兩根粗壯的椰子樹干！那攤破香蕉皮是金色沙灘！虧他們想出這樣奇葩的造型！
今天的水果拼盤初賽很讓我快樂，什么時候舉行學校水果拼盤大賽呢？
水果拼盤比賽策劃書篇十一
新年到了，同學們商量好在大掃除前先來一場水果拼盤比賽。
同學們一手拿刀、一手拿水果，準備著自己的水果拼盤。不一會兒，許多同學完成了自己的作品。大家把親手做的水果拼盤拿到講臺上去，講臺一下子“熱鬧”了起來。
同學們做的拼盤都很好看，主裁判和老師都難以取舍哪個獲獎哪個不獲獎。其中數陳浩和金宇豪的作品做得最好看。陳浩做的是三只小豬，小豬胖胖的身子是用圓圓的橙子做的，再用橘子果瓤做耳朵、胡蘿卜做的鼻子，最后用四根牙簽做四條小腿，三只活靈活現的小豬就呈現在大家面前了。金宇豪做的是兩只在湖邊散步的海豚，非常有創(chuàng)意：用半個香蕉做海豚的身子，香蕉中間開了個口子就是海豚的嘴巴，鑲上桂圓核做眼睛，用兩端削出形狀的香蕉皮做海豚的前肢；湖的做法則更加奇妙：先把火龍果切成兩半，其中半個把果肉全取出剩果皮做湖底，另外半個的果肉用冰激凌勺子弄成圓圓的，放在只剩下皮的半個火龍果里做湖面。這樣奇特的湖面你一定沒見過吧！
水果拼盤比賽策劃書篇十二
星期三上午，學校為了慶?！傲⒁弧眱和?jié)，準備舉行一場水果拼盤大比賽，水果拼盤比賽。
一大早，同學們穿上了漂亮的衣服，興高采烈地來到學校。集會開始了，每個班都精神抖擻地站在自己的位置上，劉校長為獲獎的同學頒了獎。
集會完了，我們班爭先恐后地回到教室開始做水果拼盤。我們組分工合作，有的去皮，有的切，有的擺，還有的出謀劃策，小學三年級作文《水果拼盤比賽》。我們先把黃瓜切成小塊，把它均勻擺在盤子的四周，然后把香蕉切成小截放在盤子中間，再用勺子舀出圓圓的紅西瓜瓤放在盤里，最后小心翼翼地插上幾把可愛的小傘。就這樣，我們的作品就展現在我們眼前：紅的、綠的、黃的還有五彩的小傘搭配在一起，多漂亮呀，真像一個美麗的涼亭！
再看看其他組的作品，有的手工精巧，有的造型獨特，還有的想象豐富。一件件作品整齊地擺在桌上，多像一件件精美的藝術品?。?/p>
同學們圍著作品，參觀、欣賞。我們用自己的勞動和智慧，慶祝著我們自己的節(jié)日，大家多么開心?。?/p>
我喜歡今天的水果拼盤比賽，我喜歡今年的“六、一”兒童節(jié)。
水果拼盤比賽策劃書篇十三
今天我們老師帶我們舉行了一次水果拼盤大比賽。
我們帶了梨子、橙子、蘋果等水果。當我看到那迷人的大橙子，我就像只饞貓流下了口水。
我們開始做了，先把梨子切成龜殼形，再貼上兩個小眼睛，接著把香蕉切成一小片一小片的豎條當小烏龜的腦，然后用金錢橘放在拼盤上，準備把它當裝飾物。
“我們再想一想，看怎么樣才會好看?！蔽倚÷暤貑栮犛训囊庖?。
“我覺得烏龜少了腿。”細心地思彤說。
聽取隊員的建議后，我就把它添上了，我再把圣女果切成花瓣形，放在左上角，最后把桃子切成兩半，立在邊上。
就這樣我們制作出來的拼盤出來，我們把它取名叫作“海底世界”。
最后，老師為我們做了評價，給了我們“最佳創(chuàng)意獎”。
雖然我們贏了，但是我們以后做水果拼盤會更加團結。因為這次比賽讓我體驗到了合作的力量，沒有隊員的齊心協力就拿不到這個“最佳創(chuàng)意獎”。
水果拼盤比賽策劃書篇十四
周三，有一節(jié)勞動課，老師讓我們帶好水果、盤子和沙拉，我們要做水果拼盤。
勞動課上，我們帶好了東西，便準備開始了。我們先把桔子的皮剝掉，把橘子掰成一片一片的。先用大橘子在盤子的中央擺一個圈，再用小橘子在大圈里面的每兩個接口處擺一塊，在里面放上5顆紫晶色的葡萄，把剝好的桂圓放在又大又紫的葡萄上面。從上面看，就像一朵正在嬌艷開放著的美麗花朵。它有著紫色和黃色的花瓣，和一簇白色的花心，看起來多么美麗?。∥覀円獢[盤子邊上的水果了，拿出水滴形的綠葡萄，擺在大橘子的外面，和大橘子對應，在在每兩個葡萄之間放幾片香蕉片和一些切成一長條一長條的梨，這樣，一個漂亮的水果拼盤就做完了，我們組的組員都感到十分滿意。
做完了水果拼盤，我們又去參觀別的小組的作品，同學們的作品擺放的很有條理，有的比較豐富，還有的則有些亂。大家的水果拼盤都擺在一起，顯得很協調，我很高興能做出一個比較吸引人的拼盤。
這時，老師一身令下，大家都回到自己的座位，開始品嘗自己的作品，也不時到別的小組里品嘗品嘗，有甜甜的橘子，酸酸的葡萄，香香的梨，又甜又酸的石榴，和軟軟的香蕉，啊，真好吃！老師說，他會把今天水果拼盤的照片發(fā)到網上去，讓全校的同學一起看一看、評一評，選出最受歡迎的，真希望我們小組的拼盤會得第一名。
這節(jié)勞動課，讓我感受到了diy的快樂，讓我感受到了同學們純真的友誼和無限的歡笑。
水果拼盤比賽策劃書篇十五
星期三下午的班隊課要舉行水果拼盤比賽。有許多同學參加了比賽，我和蔡菁、王絲鷺、周鈺蕓、吳鑫妮、唐偉力一組。我們在星期二和星期三的時候我們買了許多水果。有：蘋果、李子、梨、香蕉、楊梅、楊桃、葡萄、橙子、西瓜、西紅柿、火龍果……在比賽前我心想：這次我們肯定贏定了，因為女強人和男強人都在我們組。
下午，我期盼很久的水果拼盤比賽開始了。我和吳鑫妮、唐偉力切水果，蔡菁、周鈺蕓、王絲鷺擺水果和洗水果。林鴻崧和高思祺過來幫助我們。我們首先切黃瓜，唉，我的技術爛，要么切的很厚，要么切的太薄，變成了兩半。但是其它人并沒責備我，而是暗暗的在鼓勵我。在她們的鼓勵下，我放松了心情，終于切的又不厚也不薄。接下來我們切西紅柿。我們把西紅柿切成兩半，做裝飾。正當快切完西紅柿時，聽說陳驪安不小心切到了手，流了不少血。我嚇得發(fā)抖，生怕我也被切到，我便自己安慰自己要淡定、小心。就這樣我把我應該切的水果都切完了。
啊!該欣賞自己的勞動成果了。這是莊老師走了過來說:“你們這樣擺太亂了?！蔽覀儽汩_始從新擺?！斑@個擺這里?！薄安灰@么擺?！薄澳憧袋S星那組擺的多好看?！薄澳且唤M學我們?！本瓦@樣你一句，我一句。突然，莊老師說：“只剩五分鐘了，抓緊哦！”“??！只剩五分鐘了?！蔽覀兂泽@地喊道。完了完了，接下來我們一定要團結。
……。
噢，我們終于在五分鐘之內擺完了水果。該拿去拍照了。當我們拿過去時，我們看見了黃星她們組的水果拼盤。啊，是只孔雀，好漂亮，她們組肯定會贏。
拍完照，我們不忍心把我們拼的水果吃掉。在其它組的勸說下，我們忍不住吃了。
唉，好期盼能聽到我們組得了第一名。等待中……。
水果拼盤比賽策劃書篇十六
“以果會友、果聚良友；以果聚情，果匯真情”親子水果拼盤活動。
全體幼兒和家長們。
本班教室。
9月25日下午。
1.鞏固對各種水果的認識，體驗創(chuàng)作的樂趣。
2.知道多吃水果有益健康。
3.促進親子交流，增進幼兒與父母之間的感情，家庭的`智慧在這個小平臺里一起碰撞吧！
家長各自帶水果刀、需要的各種洗凈的水果、牙簽、水果盤等。
1.請家長問一下幼兒，講講今天自己帶來了什么水果，分別是什么顏色和形狀的？
2.家長和幼兒一起討論設計，要把水果切成什么形狀、排成怎樣的形狀等等。
3.家長和幼兒一起同時進行制作拼盤，完成后為拼盤取個名字。
4.“水果拼盤”展示，互相介紹自己的作品，拍照留念。
5.評比：評出“最佳創(chuàng)意獎”、“最佳上鏡獎”、“最佳動手寶貝獎”、“最佳節(jié)約獎”。
1.水果要清洗到位，拼盤內的水果可食用；
3.制作水果之前清洗雙手；
4.切水果時注意鋒利刀口，防止切割到手指。
5.果皮等垃圾要扔進垃圾筐里。
水果拼盤比賽策劃書篇十七
我還未踏進教室，就聽見宛若銀鈴的笑聲從教室里傳出來。哦，原來今天我們要開展水果拼盤比賽。
我們有一節(jié)課的時間做，要把水果做成一個有意思的圖案。老師一聲令下，我們就開始動工了。
我想：做水果拼盤，簡直是張飛吃豆芽小菜一碟。我要把水果做成一群戲水的鴨子。我先把芒果、藍莓、胡蘿卜、黃瓜、刀準備好，再把芒果劈成兩半，把核取出，當作鴨子的身體，那身體呈橢圓形。
然后我準備做鴨子的頭，我用刀子切，可是怎么也切不成圓形。不是扁扁的，就是方方的，真氣人！我怒氣沖沖地嘀咕：這太難了，我才懶得做，不做算了。要是老師問我，我就說做不來嘛，有什么大不了的。我就像泄了氣的皮球似的，坐以待斃。坐了幾秒，突然，我的腦子靈光一現，用剪刀不是比用刀子簡單的多嗎？我連忙找剪刀。這時，老師說：只有八分鐘了，還沒做好的同學抓緊了。我拿起剪刀連忙把鴨子的頭剪成圓形。接著我把芒果剪成三角形，用小刀削薄，當作翅膀。再把胡蘿卜剪成嘴巴，在頭上放了個藍莓當眼睛。哈哈，小鴨子初具雛形！最后小心地把黃瓜皮切成波浪的形狀，一條綠綠的小河出現了。終于，鴨子戲水圖完成了。
此時，其他同學也都完工了。有的做了美麗的天鵝，有的做了高大的椰子樹，有的做了憨憨的大熊貓都可愛極了。
這次活動真有意義，我們一個個都成創(chuàng)意大師了。
水果拼盤比賽策劃書篇十八
初夏時節(jié)又一個水果飄香時，為了使同學們在緊張的學習生活之余能夠愉悅身心、豐富課余生活，同時培養(yǎng)同學們的動手和創(chuàng)新能力，激發(fā)對校園生活的熱情，化學院美食有約決定策劃舉行集心靈、手巧于一體的水果拼盤大賽。
舉辦本次水果大賽賽既可以豐富同學們的課余生活，增強同學之間的友誼，又可以激發(fā)同學們動手、動腦能力，活躍校園氣氛，繼而體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，提高我院新生創(chuàng)新水平，培養(yǎng)學生的審美能力以及團結協作能力，營造濃厚的校園文化氛圍，同時也為了提高大學生綜合素質，促進當代大學生對生活的熱愛。
主題：
用水果堆砌生活。
口號：
我的水果，我做主！
時間：xx年5月27日。
地點：
參加對象：
美食有約全體社員。
賽制：
一次性現場比賽，水果種類、數量不限。參賽者組織一個四到五人的參賽隊伍，于比賽前一個星期（5月20日前）交參賽者名單。一經確定不能再更改。（比賽人員為三人，因考慮到可能有特殊情況故多選兩人作候補。以保證比賽正常公平公正的進行。）。
獎項設定：
本次大賽設立了五個獎項，分別是：一等獎、二等獎、三等獎。
評獎方式：一、二、三等獎由評分表中總分的'前三名依次次獲得評分標準：由3位評委共同打分，加上觀眾投票及知識競答票數，所得為總分。評分表（見附2）。
1、場地布置（需提前1小時布置好場地）。
2、評委入場。
3、主持人就位，宣布比賽即將開始。
4、主持人請各班級參賽選手依次入場，就位。
5、主持人介紹到場評委及嘉賓。
6、各班級選手作自我介紹、發(fā)表參賽宣言。
7、主持人宣讀比賽規(guī)則。
8、比賽開始、計時。
9、計時結束，參賽選手依次介紹作品，評委打分。
10、現場觀眾投票。
11、評委點評。
12、主持人宣讀比賽結果。
13、頒獎。
14、比賽結束，清理場地。
1.所需材料及工具由選手自備且比賽之前不能加工。
2.每個參賽組必須由三人組成。
3.比賽時間為25分鐘，選手必須在規(guī)定時間內現場完成其拼盤。
4.每個參賽者必須有一個隊名和比賽宣言。
5.拼盤完成后每對派出一名選手對作品進行解讀。
賽前準備：
1、海報、宣傳板、橫幅（由宣傳部負責制作比賽宣傳海報）。
2、比賽場地申請（提前一周申請）。
3、主持人選拔。
4、大賽評委的邀請（學生會主席，部長及各社團社長等）。
5、道具的準備、布置場地（由工作組負責）。
6、參賽隊伍需提前十分鐘簽到。
賽間：
1、賽場秩序的維護。
2、主持人應根據比賽進程進行報道，調動現場氣氛。
3、受傷人員的救護。
4、觀眾投票：比賽結束前現場觀眾可以到投票臺領取選票，每人只能拿一張，在距離比賽結束前10分鐘才可以進行投票，若出現一人投多張選票或者提前投票的情況，則該觀眾的選票無效。
賽后：
1、離場秩序的維護。
2、清理場地（具體安排見附1）。
由美食有約全體干事負責通知協調各項事宜。
1、注意賽前一個星期做好宣傳工作。主要為橫幅、海報，同時通知各班班長準備參賽事宜。比賽前一周貼出宣傳海報，同時在宣傳欄公布，并邀請老師和同學前來觀看比賽。
2、聯系員要提前明確通知選手時間、地點，以確保參賽者準時才加賽事；比賽前半小時，若選手還未到場，聯系組要催促其盡快到場，若無法準時到場視為自動棄權。
3、工作人員在比賽期間要控制好秩序、觀眾流量及人流分布。
4、場地布置，必須賽前一小時布置好場地。
5、點評：比賽有一位點評嘉賓作現場點評。
6、各參賽班級需自帶水果刀。
7、比賽結束后，所有工作人員留下來打掃衛(wèi)生。
1、總負責人：
2、比賽顧問：
3、工作組：
組長：
組員：
工作安排：現場指揮（2人）：賽前安排場地的布置及道具的準備。安排比賽當天所有具體事項。處理比賽過程當中出現的一切問題。
聯絡員（秘書處4人）：負責通知各班比賽時間及地點、接待評委。
記錄員（2人）：負責簽到和賽事記錄工作，包括比賽結果，保存現場第一手資料。
計時員（2人）：負責比賽計時。
秩序員（3人）：負責場內觀眾席的秩序維護，引導觀眾有秩序入場，離場，熟悉比賽規(guī)則與流程，對突發(fā)情況有一定應變能力?？刂票荣愡^程中的觀眾的過激行為，兼負責處理觀眾席，嘉賓席，評委席的一應意外情況。
4、宣傳組：組長：
工作安排：主要負責賽前、賽中、賽后的宣傳工作。
5、新聞組：組長：
工作安排：主要負責比賽的照相、新聞撰寫等工作。
1、清掃場地，歸還有關物資。
2、召開總結會議，討論并總結整個比賽過程，包括前期準備和正式比賽過程，并在完成總結后正式在宣傳欄公布比賽結果以及一些現場照片展示。
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