通過(guò)總結(jié)心得，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，有利于個(gè)人的成長(zhǎng)。具體舉例是寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)提高可讀性和說(shuō)服力的有效方法之一。在閱讀這些心得體會(huì)范文時(shí)，希望大家能夠保持開(kāi)放的心態(tài)，從中獲得啟發(fā)和靈感。
觀看母親心得體會(huì)篇一
父親辛苦打拼，有了自己的家。
每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，父親就把挖好的土料，用鐵鍬拍碎攪勻，撒上碎碎的麥秸，接著把土料的周圍培起一圈土埂，然后注水，等土料完全浸透后，父親總會(huì)赤腳在和著水的土料中，踩來(lái)踩去，踩完了再用鐵鍬一鍬一鍬的翻攪，直到麥秸完全融入到土料中，直到土坯泥中散發(fā)出一股淡淡的泥土氣息，方才用鐵鍬把土坯泥拍的溜圓光滑，撒上一層黃黃的麥秸，便收工了。
天邊燃起一縷曙光，星星慵懶地眨巴著眼，露水，寒氣，夾雜著人們的倦意，催醒了又一個(gè)黎明。
土坡小道上，父親肩扛鐵鍬，挑著木模，手提破瓦罐匆匆來(lái)到平整好的場(chǎng)地上。在場(chǎng)地上，灑下一層碎碎的麥秸。彎腰將雙手插到土坯料中，完整地分離出一個(gè)個(gè)土坯團(tuán)，在麥秸中滾一下，抱到木模中，雙手捧點(diǎn)破瓦罐中的水，淋到泥團(tuán)上，將泥料在木模中抄勻、楦塞、抹平，然后抽調(diào)木模，如此機(jī)械勞作，往返數(shù)百次，汗珠隨著額角、脖頸，跌落到泥土中，留下一圈、一條白色的汗?jié)n。平整的場(chǎng)地上，排滿了矩形的小土坯。日復(fù)一日，月復(fù)一月，父親用辛勞積攢夠了蓋地臥鋪的土坯。在老鄉(xiāng)和村民的幫助下，父親蓋起了兩間地臥鋪，終于有了遮風(fēng)避雨的家。
母親苦熬千里找到了父親，卻失去了哥哥。
父親是在一天深夜，偷偷從老家跑出來(lái)的，聽(tīng)父親說(shuō)，奶奶把家里僅有的兩元錢(qián)給了父親。兩元錢(qián)在當(dāng)年，我不知道有著多么不平凡的意義。但是而今呢？連孩子的一份零食錢(qián)也不夠。
已經(jīng)是兩個(gè)孩子的母親，獨(dú)自一人帶著一個(gè)兩歲、一個(gè)不足周歲的的孩子，與奶奶生活在一起。生活得貧窮，讓母親實(shí)在熬不下去了，便獨(dú)自帶著兩個(gè)孩子，一路要飯來(lái)新疆找父親。
母親說(shuō)當(dāng)年沒(méi)有通訊工具，無(wú)法聯(lián)系到父親，下了火車后，沒(méi)有任何的交通工具。母親抱著哥哥走一截放下后，在回過(guò)頭來(lái)接姐姐。哥哥雖然小，卻很懂事?？柿损I了也不哭。但是姐姐卻經(jīng)?？薜纳ぷ訂×耍l(fā)不出聲。一路遇到了不少的好心人幫助母親，給口水喝，給碗飯吃，或是讓母親留宿一夜。
風(fēng)餐露宿的日子里，哥哥病了。起初是有點(diǎn)發(fā)燒，那年月哪有錢(qián)上醫(yī)院?。r且初次來(lái)疆的母親，對(duì)于新疆的地形，根本摸不著北。母親抱著哥哥，渴望母愛(ài)能治愈哥哥的疾病。但是不幸的是，哥哥的病不但沒(méi)有減輕，反而加重了，除了高燒，身上到處長(zhǎng)滿了大大的硬結(jié)，特別是脖頸后的硬結(jié)，導(dǎo)致哥哥無(wú)法轉(zhuǎn)頭，母親說(shuō)再疼，哥哥都是把眼淚忍在眼眶中，反而對(duì)流淚的母親說(shuō)：“媽媽，我不疼，你別著急。”每當(dāng)此時(shí)母親總會(huì)緊緊地抱住哥哥，生怕哥哥從懷里消失了。
在好心人的幫助下，母親終于找到了父親。但此時(shí)的父親也面臨著苦不堪言的歲月。父親來(lái)疆時(shí)碰到的老鄉(xiāng)，在一次拆房時(shí)不幸被倒塌的一堵墻奪去了生命。父親無(wú)依無(wú)靠不說(shuō)，還要忍受文化大革命中的蹲牛棚，游大街，出苦力，餓肚皮。
父親無(wú)法顧及母親，更無(wú)法照顧生病的哥哥。等母親想盡辦法，把哥哥送進(jìn)大隊(duì)衛(wèi)生所的時(shí)候，已經(jīng)晚了，我那未曾謀面的哥哥，從此就從母親的生命中消失了。我想那是一種天大的不幸，那是一幕母親無(wú)法接受的慘劇。母親出現(xiàn)了短暫性的精神障礙，經(jīng)常自語(yǔ)，經(jīng)常喚著哥哥的名字，出門(mén)去尋找，姐姐嚇壞了，總是寸步不離地跟著母親。而父親呢？幸虧當(dāng)年的大隊(duì)支書(shū)，悄悄地給父親行了方便，讓父親晚上偷偷回家，照顧生病的母親，同時(shí)想辦法接來(lái)了我的姥姥，姥姥一住三年，用母愛(ài)療法治好了母親。
歷史的車輪，永不停息地碾軋著生命中所謂的歲月，艱難也罷，不堪回首也罷，未曾經(jīng)歷也罷，我們都會(huì)在心間默默地回味。
病愈后的母親，用堅(jiān)強(qiáng)為我抵擋歲月的風(fēng)雨。
人常說(shuō)，苦難是人生最值得珍惜的財(cái)富。也許吧！母親的堅(jiān)強(qiáng)為我遮擋了歲月的風(fēng)雨，也教會(huì)了我，如何面對(duì)風(fēng)雨中的歲月。
記得我小的時(shí)候，走在路上，或是在學(xué)校，總會(huì)有人跟在我的身后，喊我小地主。當(dāng)時(shí)的我真的是不明白??！小地主究竟是什么意思。但從同伴惡意的眼神中，我漸漸遠(yuǎn)離了他們。我變得孤單，變得對(duì)周圍的生活失去了童真的樂(lè)趣。母親看在眼里，我想也急在心里。
有一天，母親去學(xué)校接我，看到手捧獎(jiǎng)狀的我，卻被一幫同伴，包圍著，起哄著。母親一把拽出了同伴中的我，摟在了懷里。然后一字一句地對(duì)同伴們說(shuō)：“看到我女兒的獎(jiǎng)狀了吧，她用自己的勤奮換來(lái)的，我為她驕傲。你們呢？就算不是小地主，能拿到獎(jiǎng)狀嗎？小朋友都用驚異的眼光看著我和我的母親。
從此，我變得自信起來(lái)，是呀！只要我努力拿到獎(jiǎng)狀，母親也會(huì)為我驕傲的。夜晚的煤油燈下，母親一邊用橡皮幫我搽本子，一邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“孩子！受點(diǎn)委屈、吃點(diǎn)苦不要怕，只要你好好學(xué)習(xí)，將來(lái)考出咱農(nóng)村去，就會(huì)有好日子過(guò)的。”母親的話，讓我懂得了向往，內(nèi)心也有了不滅的追求。
當(dāng)年的母親，除了參加隊(duì)里的集體勞動(dòng)，也挑起了一個(gè)農(nóng)家婦女所有的生活重?fù)?dān)?？巢瘛⑻羲⒆鲲堊圆槐卣f(shuō)?？偸敲锿甸e，帶我去割芨芨草，割柳條，母親甚至學(xué)會(huì)了扎掃把、編柳筐、縫制衣褲。
印象最深的，每頓飯的窩頭就咸菜，我總會(huì)滿含眼淚，磨嘰著不吃，不是我不餓?。∧菚r(shí)的我，確實(shí)是吃不下。母親氣不過(guò)罰我站。但最終以母親手抹眼淚，把我抱進(jìn)懷里，塞給我一個(gè)黃色的玉米鍋貼。
最難的時(shí)候，是每學(xué)期開(kāi)學(xué)，母親為我湊學(xué)費(fèi)。到誰(shuí)家去借啊！老師也許是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)好，不忍心我失學(xué)吧?？倳?huì)給母親寬限幾日，或是幫我墊付。門(mén)口的小菜地里，母親收獲的瓜子，舍不得讓我們吃。炒熟后帶到公社的大商店門(mén)口，五分錢(qián)一小杯，一角錢(qián)一大杯地為我湊學(xué)費(fèi)，或是填補(bǔ)家用。而母親連兩角錢(qián)的燒餅都舍不得買了吃?？偸丘I著的肚子回來(lái)。
童年的時(shí)光，總是在我既感到糾結(jié)，又學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。既心懷希望，又不忍父母受累中恍然度過(guò)?，F(xiàn)在想來(lái)，有許許多多的生活磨難，如果我們沒(méi)有親身經(jīng)歷，或用心去體會(huì)，是無(wú)論如何，也無(wú)法感懷父輩心酸的。
而今的我，品味過(guò)去，積淀力量，感懷父親母親。
隨手翻一頁(yè)青春的記憶，生活已經(jīng)在我的心中打烙上了深深的印記。我總會(huì)想起，父親送我去學(xué)校時(shí)，吃力爬坡的樣子；母親在我生病時(shí)，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的背影；我不忍想起，父親生病了，舍不得去醫(yī)院。母親暈倒了，還堅(jiān)持爬起來(lái)給我們做飯；最讓我留戀的是，每年的春節(jié)，無(wú)論歲月多么貧寒，父親總會(huì)想方設(shè)法，為我們準(zhǔn)備一桌菜肴，母親會(huì)為我們每人縫制一套新衣服，常常是在大年夜，為我們繡上金色的花邊。
父親母親，曾經(jīng)走過(guò)的青春歲月，無(wú)論多么苦澀，總會(huì)在我的心中留下難以割舍的回味與牽掛。即使如今快節(jié)奏的生活，也無(wú)法沖淡我對(duì)父親、對(duì)母親那濃濃的依戀。那種感懷于心，感恩于行動(dòng)的孝心使然。
父親走了，每每跪在父親的墓碑前，我總會(huì)糾結(jié)于歲月的無(wú)情，我總想?yún)群埃骸鞍职?，我想陪你到老！?/p>
如今的母親，既享受到了黨的好政策，也笑顏于兒女的孝心，我會(huì)每天給母親打電話，一有時(shí)間就去母親那兒，幫母親做頓飯，洗洗衣服，聊聊天。我總會(huì)對(duì)母親說(shuō)，現(xiàn)在生活好了，要好好享受生活。
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觀看母親心得體會(huì)篇二
廣闊天空，冰天雪地，一個(gè)穿紅衣服地女孩屹立在雪中，一動(dòng)不動(dòng)地看著遠(yuǎn)方，等待著遠(yuǎn)方自己心愛(ài)的人歸來(lái)...這就是愛(ài)情。
技藝精湛的鋦碗匠鋦好了青花碗，卻彌合不了姑娘破碎的心靈，招娣決心拖著病弱的身體去縣城尋找心上人，瞎媽媽的淚水阻止不了招娣的決心。她蹣跚上路了，卻昏死半途，被村里人接回。這個(gè)時(shí)候，得知情況的駱老師偷偷逃回村里來(lái)看望她，卻在天黑前又被人帶走。也正是因?yàn)槿绱?，他們得以團(tuán)聚的日子又推遲了好幾年。后來(lái)他們終于相聚，此后他再也沒(méi)有離開(kāi)她一步，兩個(gè)人相守四十年，相濡以沫，心心相印。而女主角一眼在人堆里看到了他，是這樣的喜歡，做最好的食物給他吃，總是在想他。在冰天雪地里等他，在荒山野嶺里追逐他，在地老天荒里陪伴他。一直到最后，直到他死去，愛(ài)他的心也從未停止過(guò)。這樣的愛(ài)情，也許在淹沒(méi)的年代發(fā)生過(guò)，也許會(huì)一直的存留在我們的理想里。
電影的情節(jié)其實(shí)非常簡(jiǎn)單，沒(méi)有大場(chǎng)面，沒(méi)有豪華陣容，沒(méi)有巨額投資，如果試圖在此看到什么豐富的現(xiàn)代生活氣氛，體會(huì)激烈的感官刺激，那么都會(huì)失望。影片只是在寫(xiě)一個(gè)真正的“父親”與“母親”之間的純真愛(ài)情故事。它打動(dòng)人的也只是那種絲毫不攙雜任何功利色彩、那種義無(wú)反顧、那種真正的死去活來(lái)的狂熱的愛(ài)，這種愛(ài)也許有些盲目，但是發(fā)自真心，全情投入，令人震憾。唯其令人無(wú)法理解，人們懷疑它的真實(shí)性，唯其沒(méi)有任何塵世的要求與條件，我們稱其為浪漫，唯其可以不顧一切，足以讓一切卑鄙與齷齪汗顏，自責(zé)，退卻，讓所有柔弱的心靈震顫，感動(dòng)。我分明感到了許多美好的靈魂在那時(shí)刻開(kāi)始飛翔，開(kāi)始升華。
這部電影反映的是中國(guó)式愛(ài)情，含蓄到無(wú)法言語(yǔ)，堅(jiān)韌到百折不撓。沒(méi)有卿卿我我，暖昧悱惻的糾結(jié)。一眼在人堆中愛(ài)上的男人，是那樣的真正的喜歡，一喜歡就是一輩子，而且愛(ài)情綿遠(yuǎn)流長(zhǎng)。演繹了在今天年代里，很難得到的美好的愛(ài)情，不管現(xiàn)在的愛(ài)情多么不穩(wěn)定，受到諸多的誘惑，但人間追求真愛(ài)一刻也沒(méi)有停止，雖然世俗的，物質(zhì)的，金錢(qián)的因素的主宰，誰(shuí)不羨慕執(zhí)子之手，與子偕老的堅(jiān)貞的愛(ài)情。
這部電影一如既往，獲得了柏林電影大獎(jiǎng)，故事情節(jié)和結(jié)構(gòu)平淡，沒(méi)有環(huán)環(huán)相扣起伏跌宕和波瀾起伏的動(dòng)人心魄，但它卻能牽動(dòng)人心，影片把每一個(gè)細(xì)節(jié)關(guān)注到極致，從而使影片故事情顯得單純，而藝術(shù)性和人性得到深刻的反襯，電影的主題很鮮明，靠的就是質(zhì)樸和感人。在我心里不能不說(shuō)，這是一部質(zhì)樸感人的電影，也不能不說(shuō)是一部感人的愛(ài)情。
觀看母親心得體會(huì)篇三
第一段：引入背景和主題（200字）。
評(píng)劇是中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)中一種重要的形式，它以其獨(dú)特的表演風(fēng)格和藝術(shù)魅力吸引了眾多觀眾。最近，我陪同母親觀看了一場(chǎng)評(píng)劇演出，并從中體驗(yàn)到了評(píng)劇的魅力。在這篇文章中，我將分享一下母親對(duì)于評(píng)劇的心得體會(huì)。
第二段：評(píng)價(jià)評(píng)劇的表演方式（200字）。
評(píng)劇以其獨(dú)特而傳統(tǒng)的表演方式而聞名于世。母親說(shuō)，評(píng)劇的角色扮演和表演技巧都要求非常高。演員們通過(guò)表情、動(dòng)作和聲音的完美配合，使得劇中的人物栩栩如生，讓觀眾仿佛親眼目睹了歷史的重現(xiàn)。特別是演員的嗓音，它融合了歌唱和朗誦的技巧，使得評(píng)劇具有了獨(dú)特的音樂(lè)韻律和情感表達(dá)的力度。
第三段：劇情與故事的情感共鳴（200字）。
評(píng)劇以其感人的劇情和豐富的故事而聞名。母親說(shuō)，劇中的故事情節(jié)經(jīng)過(guò)精心編排，從而讓觀眾在觀看時(shí)產(chǎn)生了情感的共鳴。我觀看的評(píng)劇《白毛女》講述了一個(gè)農(nóng)村女孩在動(dòng)蕩年代的命運(yùn)轉(zhuǎn)變，她經(jīng)歷了苦難和磨難，最終堅(jiān)強(qiáng)地活下來(lái)。這個(gè)故事打動(dòng)了我和母親的心靈，讓我們意識(shí)到了生活中的不易和人性的美好。
第四段：評(píng)劇的文化價(jià)值和社會(huì)意義（200字）。
母親對(duì)評(píng)劇還談到了它的文化價(jià)值和社會(huì)意義。評(píng)劇作為中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的瑰寶，它承載了豐富的歷史文化內(nèi)涵，并傳承著中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。評(píng)劇還能夠?yàn)橛^眾傳遞積極向上的價(jià)值觀和人生哲理。最重要的是，評(píng)劇還能夠通過(guò)其獨(dú)特的表演形式和藝術(shù)特點(diǎn)激發(fā)觀眾的情感共鳴，進(jìn)而促進(jìn)社會(huì)和諧和人際關(guān)系的改善。
第五段：對(duì)評(píng)劇的期望和展望（200字）。
通過(guò)觀看評(píng)劇演出，我和母親對(duì)評(píng)劇充滿了期望和展望。母親表示希望評(píng)劇能夠進(jìn)一步推廣普及，讓更多的人了解和喜愛(ài)評(píng)劇。我也希望評(píng)劇能夠與現(xiàn)代藝術(shù)相結(jié)合，創(chuàng)新表演方式和故事情節(jié)，使其更貼近當(dāng)代觀眾的審美需求。同時(shí)，我期待評(píng)劇能夠在國(guó)際舞臺(tái)上展示中國(guó)文化的魅力，讓更多的國(guó)際友人感受到中華民族的藝術(shù)寶藏。
總結(jié)：通過(guò)觀看評(píng)劇演出，我和母親體會(huì)到了評(píng)劇的獨(dú)特魅力。母親特別贊賞評(píng)劇的表演方式和情感共鳴，認(rèn)為評(píng)劇具有深厚的文化價(jià)值和社會(huì)意義。我對(duì)評(píng)劇充滿了期望和展望，希望它能夠繼續(xù)發(fā)展壯大，并在更多的人群中得到認(rèn)可和喜愛(ài)。通過(guò)評(píng)劇，我們能夠更好地了解和傳承中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)，讓它在當(dāng)代社會(huì)中綻放出更加璀璨的光彩。
觀看母親心得體會(huì)篇四
觀看了《基石》教育片，讓我再次從一定的理論高度上明確并檢討自己做為一名黨員教師，肩上責(zé)任之大。
“基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖?！敝匾朁h的基層組織建設(shè)是中國(guó)共產(chǎn)黨區(qū)別于其他政黨的一個(gè)顯著特點(diǎn)。中國(guó)共產(chǎn)黨正是靠著一個(gè)個(gè)像牢固基石的基層組織，鋪就了從勝利走向勝利的道路，帶領(lǐng)廣大人民群眾從戰(zhàn)爭(zhēng)歲月走向和平年代，從封閉落后走向繁榮富強(qiáng)。專題片突出宏觀敘事與微觀描述相結(jié)合，突出地域特色與時(shí)代特征相結(jié)合，選取典型的、有影響性的事件和人物作為切入點(diǎn)，展現(xiàn)新時(shí)期機(jī)關(guān)、農(nóng)村、社區(qū)、國(guó)企、非公企業(yè)、教育、服務(wù)窗口、社會(huì)組織等各行各業(yè)基層黨組織在黨的領(lǐng)導(dǎo)下和黨員的帶領(lǐng)下取得的巨大成就，同時(shí)闡明加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)的重要性。選題以小見(jiàn)大、以點(diǎn)帶面，主題立意高遠(yuǎn)，創(chuàng)作思路新穎，表現(xiàn)形式生動(dòng)活潑。通過(guò)“走前頭作表率——機(jī)關(guān)黨建”、“把方向謀發(fā)展——農(nóng)村黨建”、“求創(chuàng)新促和諧——社區(qū)黨建”、“當(dāng)示范作引領(lǐng)——國(guó)企黨建”、“當(dāng)示范作引領(lǐng)——國(guó)企黨建”、“當(dāng)示范作引領(lǐng)——國(guó)企黨建”、“強(qiáng)作用助發(fā)展——非公黨建”、“提質(zhì)量強(qiáng)水平——教育黨建”、“重服務(wù)樹(shù)行風(fēng)——服務(wù)窗口黨建”、“問(wèn)冷暖解民憂——社會(huì)組織黨建”等8集內(nèi)容，采取實(shí)景拍攝與歷史還原結(jié)合的方式，展現(xiàn)人物、事件的特點(diǎn)和亮點(diǎn)。本部專題片既是一部視角獨(dú)特、內(nèi)容豐富、史料翔實(shí)的電視紀(jì)錄片，也是一部融政治性、思想性和可視性于一體的黨員教育的好教材。
今后我將努力做到以下幾點(diǎn)：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。
2、做好學(xué)生家長(zhǎng)思想工作，讓更多的人從正面上評(píng)價(jià)學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。每一個(gè)班級(jí)就是學(xué)校面向社會(huì)的一個(gè)窗口，每一位老師也就是一個(gè)窗口。加強(qiáng)家校聯(lián)系，讓更多的家長(zhǎng)理解并支持我校的做法，為學(xué)校教育的良好愿景出力是每一位老師應(yīng)盡的，作為黨員教師更應(yīng)起表率作用。
3、積極并帶頭完成學(xué)校交給的任務(wù)，為學(xué)校教育教學(xué)工作的穩(wěn)定發(fā)展提供幫助。深知自己在業(yè)務(wù)上不夠精湛，但是要主動(dòng)完成學(xué)校交給的任務(wù)，不能及時(shí)處理文件及完成所負(fù)責(zé)的工作應(yīng)做自我批評(píng)。
4、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
觀看母親心得體會(huì)篇五
評(píng)劇作為一種具有濃厚地方特色的戲曲形式，一直以來(lái)都受到廣大觀眾的喜愛(ài)。最近我陪著母親一起觀看了一場(chǎng)評(píng)劇演出，這次經(jīng)歷讓我深深地感受到了評(píng)劇的魅力。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，母親對(duì)評(píng)劇的感受竟然如此深刻，她不僅從中感受到了情感的震撼，還從劇中的人物和故事中得到了啟示和思考。這使我對(duì)評(píng)劇產(chǎn)生了更加深刻的認(rèn)識(shí)，也讓我更加欣賞這一古老的藝術(shù)形式。
第二段：欣賞才藝。
我母親對(duì)評(píng)劇的癡迷令我感到驚訝，因?yàn)橐郧八龑?duì)其他的戲曲形式并不感興趣。然而，從她對(duì)評(píng)劇表演的點(diǎn)評(píng)中，我意識(shí)到評(píng)劇的獨(dú)特之處。評(píng)劇的表演形式獨(dú)特，有著夸張而且富有感情的表演方式，戲曲腔調(diào)悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)。母親尤其欣賞評(píng)劇演員的唱腔，她說(shuō)那是一種抒發(fā)情感的方式，通過(guò)音樂(lè)與聲音來(lái)傳達(dá)演員內(nèi)心的想法和情感。
第三段：感受情感。
在觀看評(píng)劇的演出過(guò)程中，我不禁被演員們的精彩演出所吸引。演員們用自己的表演技巧和情感投入，把觀眾帶入了故事情節(jié)之中。母親在這個(gè)過(guò)程中感受到了劇中角色的喜怒哀樂(lè)，她說(shuō)這些人物的情感和內(nèi)心世界與普通人類似，他們通過(guò)表演來(lái)表達(dá)自己的愛(ài)恨情仇。我也深深體會(huì)到，評(píng)劇通過(guò)對(duì)人物情感細(xì)膩的描繪，讓觀眾能夠更加真實(shí)地感受到劇中的故事。
第四段：?jiǎn)⑹九c思考。
評(píng)劇不僅僅是一種消遣娛樂(lè)的方式，它還能給觀眾帶來(lái)啟示和思考。母親說(shuō)，評(píng)劇中有很多經(jīng)典的劇情和人物形象，這些都是作者通過(guò)劇作所傳達(dá)的思想和價(jià)值觀。她在觀看評(píng)劇的過(guò)程中，思考了人生的意義、道德的觀念以及家庭和社會(huì)之間的關(guān)系。評(píng)劇的表演形式往往夸張而富于沖突，這讓人們?cè)谛蕾p的同時(shí)，也能夠?qū)ψ约旱纳钭龀龇此己退伎肌?/p>
第五段：結(jié)尾。
通過(guò)陪伴母親觀看評(píng)劇的經(jīng)歷，我對(duì)評(píng)劇這種古老的藝術(shù)形式有了更深刻的認(rèn)識(shí)。評(píng)劇獨(dú)特的表演風(fēng)格和情感傳達(dá)方式讓我受益匪淺，也增加了我對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣。觀看評(píng)劇，不僅僅是欣賞一種藝術(shù)形式，更是一次思想上的啟迪和情感上的震撼。我希望，在未來(lái)的日子里，能夠繼續(xù)與母親一起欣賞評(píng)劇，感受其中的魅力，并通過(guò)評(píng)劇對(duì)生活做出更深層次的思考和把握。
觀看母親心得體會(huì)篇六
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”這首歌大家應(yīng)該都聽(tīng)過(guò)吧，它是一首表示偉大母愛(ài)的歌，它象征著母親無(wú)微不至的`愛(ài)，只要看到這首歌就會(huì)想到《親親我》這部電影，這部電影讓我深有感觸，明白了許多。
《親親我》這部電影的出品人，是我們____小學(xué)偉大的吳辰校長(zhǎng)。這部電影的主人公是一位叫蟲(chóng)蟲(chóng)的小男孩，他除了出生時(shí)見(jiàn)過(guò)他的爸爸一次，五歲之前從未見(jiàn)過(guò)他爸爸，原來(lái)，他的爸爸是在為一個(gè)煙頭“贖罪”，五歲后，他的爸爸和媽媽分居了，只有爸爸在照顧他，要見(jiàn)一次媽媽還要“預(yù)約”。雖然這樣，但是他的童年生活還是過(guò)得多姿多彩，因?yàn)樗幸粋€(gè)愛(ài)他的爺爺，起初他剛見(jiàn)到他爺爺?shù)臅r(shí)候，他的爺爺很不喜歡他，應(yīng)該是因?yàn)樗职值木壒剩?，蟲(chóng)蟲(chóng)的純真，可愛(ài)，得到了他爺爺無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)。這部電影中，蟲(chóng)蟲(chóng)的媽媽從來(lái)沒(méi)有正面出現(xiàn)在鏡頭前只有背面和側(cè)面，但是我卻看到了___媽對(duì)他的愛(ài)，那愛(ài)是多么真誠(chéng)，多么偉大呀!
在現(xiàn)實(shí)生活中的我，總是與媽媽較真。有一次，我正在做作業(yè)，突然感覺(jué)口干舌燥，特別想喝水，于是我又耍起了懶惰的小性子，——衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，不想自己去拿水喝，叫起了正在忙碌做家務(wù)的媽媽，我裝著很辛苦的樣子說(shuō)：“媽媽，我想喝水，你幫我去拿吧!”媽媽拿著抹布走到我身邊，說(shuō)：“寶貝，你現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大，要學(xué)著自己的事情自己做，不能老是叫“媽媽，媽媽”。”我又再三請(qǐng)求道：“最后一次嘛，好不好。”可媽媽還是置事不理，我開(kāi)始沒(méi)有耐心了，大聲地與媽媽爭(zhēng)吵起來(lái)，媽媽也被我氣得火冒三丈，和我講了一大堆道理，我們倆你一句，我一句，互不相讓，怎么也不肯退一步。每次想到這件事，我都會(huì)感到羞愧萬(wàn)分，實(shí)在是太不應(yīng)該了，《親親我》這部電影中的蟲(chóng)蟲(chóng)，想見(jiàn)到自己的媽媽還要“預(yù)約”而我卻每天都能見(jiàn)到自己美麗勤勞的媽媽，但還不知足，有句話是這樣的：平生修得隨緣性，粗茶淡飯也知足。而這里是知足生活，現(xiàn)在想到媽媽說(shuō)的那句話：“寶貝，你現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大，要學(xué)著自己的事情自己做，不能老是叫“媽媽，媽媽”。真是說(shuō)的太對(duì)了，的確要自己的事情自己做，做一個(gè)勤勞，孝順的好孩子。
永遠(yuǎn)記住那首《世上只有媽媽好》，永遠(yuǎn)記住要好好回報(bào)自己的媽媽，不要什么事都依賴媽媽，要讓媽媽學(xué)會(huì)依賴你!
觀看母親心得體會(huì)篇七
為慶祝建黨91周年，展示各個(gè)時(shí)期優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的精神品質(zhì)、理想信念和傳奇故事，7月14日下午，在**項(xiàng)目黨工委組織下，我們觀看了歷史文獻(xiàn)紀(jì)錄片《信仰》，全篇共分為三集。第一集：只要主義真；第二集：壯志換新天；第三集：時(shí)代先鋒行。每集時(shí)長(zhǎng)約50分鐘，影片以黨的90多年歷程為背景，以理想信念教育為主題，通過(guò)講述革命、建設(shè)、改革各個(gè)歷史時(shí)期優(yōu)秀共產(chǎn)黨員堅(jiān)持理想信念、發(fā)揮先鋒模范作用、保持先進(jìn)性和純潔性的故事，闡述了中國(guó)共產(chǎn)黨人的核心價(jià)值觀。
《信仰》兼具了政論片、文獻(xiàn)片、紀(jì)實(shí)片之長(zhǎng)，將展現(xiàn)歷史、刻畫(huà)人物、闡述理論融為一體，以人帶史、以事論理，主題鮮明突出，故事真實(shí)感人，表現(xiàn)手法新穎，是一部思想性、教育性、藝術(shù)性、觀賞性很強(qiáng)的經(jīng)典電視片，是對(duì)廣大黨員、干部和入黨積極分子進(jìn)行理想信念教育的重點(diǎn)教育片，是開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系宣傳教育的優(yōu)秀電視片。雖然只有短短三集，卻包含了許多鮮為人知的鏡頭資料，是我們黨克服重重困難走向勝利的縮影，是幫助我們重新認(rèn)識(shí)歷史的寶貴教科書(shū)。
觀看紀(jì)錄片《信仰》，埋藏在心頭的那片熱血猛然被喚醒，讓我仿佛回到了那個(gè)血淋淋的年代，那個(gè)用鮮血捍衛(wèi)我們偉大祖國(guó)領(lǐng)土的時(shí)代，那個(gè)擁有最堅(jiān)定信仰的年代，那個(gè)給了我們無(wú)窮力量的年代。中國(guó)共產(chǎn)黨人的事跡感人肺腑，催人奮進(jìn)，給我極大的震撼。我感受到了中國(guó)共產(chǎn)黨人偉大而又平凡的光輝形象，這些感人的故事，深深的震撼了我的心靈，讓我的心靈接受了一次徹底的洗禮。
對(duì)歷史無(wú)知的人，沒(méi)有對(duì)真正的信仰可言；沒(méi)有信仰的人，不可能擁有美好的理想，不可能胸懷崇高的情感，也就不可能擔(dān)負(fù)起任何責(zé)任。我認(rèn)為應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義，學(xué)習(xí)教育科學(xué)，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)水平。把理想信念融入到平凡的工作中，重要的是行動(dòng)和實(shí)干，要充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。人活著要有目標(biāo)，有了目標(biāo)，才會(huì)有奮斗的激情。德才兼?zhèn)?，努力使自己成為具有高尚的思想境界和道德品質(zhì)、知識(shí)淵博的合格接班人。
紀(jì)錄片放完了，電視中的畫(huà)面仍然在我腦海中不斷浮現(xiàn)，此時(shí)我的心久久不能平靜，我們現(xiàn)在的安逸生活，是我們的前輩用他們的熱血和他們的生命換來(lái)的，是一代又一代的共產(chǎn)黨人用自己對(duì)黨的無(wú)限忠誠(chéng)信仰換來(lái)的，我作為一名預(yù)備黨員，隨時(shí)接受黨對(duì)我的考驗(yàn)，也將在未來(lái)的生活中，學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨人的信仰，并將其發(fā)揚(yáng)下去，為黨的事業(yè)奮斗終身，為社會(huì)主義建設(shè)發(fā)展添磚加瓦。
**項(xiàng)目第四黨小組組員：胡**。
2012-7-17。
觀看母親心得體會(huì)篇八
連著幾天，終于看完了這部劇，38集連續(xù)劇《我的父親母親(我的父親母親的婚姻)》，這是一部很樸實(shí)的愛(ài)情故事，一部很令人感動(dòng)的愛(ài)情故事。習(xí)慣性的，寫(xiě)點(diǎn)東西，趁著總有一些想法縈繞在心，記錄下這詞句。
故事講述了知識(shí)分子陳志與農(nóng)村姑娘張翠花兩個(gè)家庭背景、成長(zhǎng)經(jīng)歷、生活志趣完全不一樣的人陰差陽(yáng)錯(cuò)地走在了一起。30年間，二人在柴米油鹽中摸爬滾打，在兒子的勸說(shuō)下，最終坦然面對(duì)感情，選擇了和平分手。陳志那份淡定的隱忍，特定歷史年代的無(wú)奈，如春風(fēng)細(xì)雨，無(wú)聲無(wú)息，浸潤(rùn)、積淀，展現(xiàn)了“鳥(niǎo)兒飛過(guò)風(fēng)唱歌”的浪漫情懷。
劇情不多寫(xiě)了，辛柏青版的陳志，溫文爾雅，低調(diào)做人，對(duì)于翠花的無(wú)理取鬧，總是隱忍著，有修養(yǎng)，有時(shí)明明是翠花的不對(duì)，他總是說(shuō)“是我的錯(cuò)”。陳志的所作所為，讓人覺(jué)得太窩囊了，不過(guò)這樣的男人挺難得，也太壓抑了。所以我支持他們分手。電視劇的高明之處，在于這個(gè)分手不是陳志提出來(lái)的，而是翠花提出來(lái)的;這表示翠花的覺(jué)醒和文明程度的增長(zhǎng)，是她的進(jìn)步。
電視劇的結(jié)尾部分，在兒女的說(shuō)服下，翠花主動(dòng)提出離婚，她找到了自己愛(ài)的人，可以一塊兒做買賣的人，她跟陳志說(shuō)，咱們得為自己活著。此時(shí)的翠花已經(jīng)不是陳志的累贅了，她不靠陳志養(yǎng)活，她自己開(kāi)飯店當(dāng)老板了，有尊嚴(yán)了，可以開(kāi)始新的生活了。她還感謝陳志讓她知道人怎么活著，囑咐陳志也去找自己愛(ài)的人去。翠花還提出，咱們不是因?yàn)楹揠x的婚，而是因?yàn)閻?ài)離的婚，咱們要大操大辦，舉辦儀式，宣告婚姻的結(jié)束。因此他們請(qǐng)來(lái)了至愛(ài)親朋，公開(kāi)宣布將帶著記憶留戀，告別過(guò)去，尋找新的幸福。
陳志和翠花，一直在為自己的家庭努力，他們之間也有值得留戀的好日子;因?yàn)樘厥饽甏厥獾慕Y(jié)合，他們之間有許多不和諧，終于解脫了，好事!他們兩人都是好人，好人一生平安，祝福他們未來(lái)各自的日子都幸福!
這部電視劇告訴我們，愛(ài)情不是靠感恩或一廂情愿，而是要靠二人心心相通，靠感情聯(lián)系，沒(méi)有共同的語(yǔ)言很難走到一起，沒(méi)有共同的.興趣愛(ài)好，也說(shuō)不到一塊。最重要的是夫妻二人要互相信任，彼此互相坦誠(chéng)，互相留有自己的空間，多給對(duì)方一些自由，朋友往來(lái)，多一些理解，而不是猜疑。心中狹小，就光想著怨恨，最終會(huì)分道揚(yáng)鑣的。
觀看母親心得體會(huì)篇九
看完了近兩個(gè)小時(shí)的電影——《母親》，心里說(shuō)不出的滋味。
年邁的母親只有一個(gè)兒子，但是是一個(gè)智障孩子。在大家都覺(jué)得他孩子是命案元兇時(shí)，只有他一個(gè)人不相信，他覺(jué)得他兒子是不可能去殺人。她不停地為她兒子的案子奔波，被辱罵，躲衣柜，遭勒索，各種苦難都打不到她。她一心想要去破案，還兒子一個(gè)清白。后來(lái)，她兒子出來(lái)了，被另外兩個(gè)傻子代替了，她自己也隨后真的查出了真相，原來(lái)，真兇就是自己的兒子。殺人動(dòng)機(jī)只有一個(gè)，被害人罵了他白癡。
本以為故事就此打止，不料，作為母親的她，為了讓兒子不再入獄，她殺死了知曉真相的善良乞丐。當(dāng)孩子在案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)把她的扎針盒撿回來(lái)給她后，她默默地流下了眼淚。因?yàn)樗溃瑑鹤咏K有一天會(huì)想起，那天到底發(fā)生了什么，也終有一天會(huì)突然明白，自己的扎針盒為什么會(huì)出現(xiàn)在那里。最后她選擇了離開(kāi)，永久的離開(kāi)這個(gè)世界。
這就是母愛(ài)，給不了最好的，就盡量給自己所能給予的所有，就算付出自己的生命。生活中的父母，何嘗不是如此呢？一輩子辛勞，就為了兒女能夠幸福，自己再苦再累都覺(jué)得值得。但是，天底下，有多少孩子，如同這個(gè)智障孩子一樣，他們根本就不懂父母的愛(ài)，看不到他們的真心付出，有的只是無(wú)盡頭的抱怨。
可是，抱怨父母的同時(shí)，你又是扮演什么角色呢？
觀看母親心得體會(huì)篇十
觀看電視、電影、紀(jì)錄片，是現(xiàn)代人生活中不可或缺的一部分。我們通過(guò)視聽(tīng)娛樂(lè)來(lái)滿足自己的精神需求，同時(shí)也從中獲得啟迪和感悟。在觀看過(guò)程中，我們會(huì)有所想、有所感、有所得。本文將圍繞觀看的心得體會(huì)展開(kāi)。
二、感知世界的多元性。
看到不同的人、事、物，讓我們認(rèn)識(shí)到這個(gè)世界的多元性。比如，在看過(guò)電視劇《人民的名義》之后，我意識(shí)到公務(wù)員行業(yè)的復(fù)雜性和嚴(yán)峻性。雖然是一部虛構(gòu)的劇集，但是情節(jié)基本還原了當(dāng)今的反腐現(xiàn)實(shí)。同樣地，在紀(jì)錄片中，我們也可以見(jiàn)識(shí)到世界各地的文化，風(fēng)土人情、歷史風(fēng)貌等等，這有助于開(kāi)拓我們的視野。
三、知識(shí)的獲取與拓展。
電視節(jié)目和電影片不僅僅是娛樂(lè)工具，更是知識(shí)傳播和獲取的渠道。例如，看過(guò)近幾年的“選秀”類節(jié)目，雖然很多內(nèi)容吸引人的只有選手的音樂(lè)或者舞蹈，但是思考一下它們背后的故事和文化，從中了解音樂(lè)和舞蹈的歷史、技巧和表現(xiàn)形式，都是在增長(zhǎng)我們的知識(shí)，并擴(kuò)大視野。同樣的，看電影也可以了解不同國(guó)家、不同時(shí)代的政治、經(jīng)濟(jì)、文化背景，甚至思考作為一個(gè)人應(yīng)該追求和珍惜的價(jià)值。
四、影片語(yǔ)言的魅力和影響力。
電影和紀(jì)錄片的語(yǔ)言是它們極具魅力和影響力的主要原因。對(duì)于一部?jī)?yōu)秀的電影作品或者一部?jī)?yōu)秀的紀(jì)錄片，觀看體驗(yàn)不僅僅是通過(guò)主題、序列幫助受眾感知情感和認(rèn)識(shí)故事的，更是通過(guò)電影或者紀(jì)錄片所展現(xiàn)的音樂(lè)、圖像、色彩等等多種手段傳達(dá)情感。此外，影片還可以通過(guò)對(duì)觀眾的情感掌控，激發(fā)出共情和情感共鳴，讓觀眾們產(chǎn)生共鳴。
五、反思和思考。
觀看不僅僅是簡(jiǎn)單的娛樂(lè)，更重要的是，它是我們?cè)谏钪袑?duì)世界的體驗(yàn)，是我們時(shí)刻思考和反思的無(wú)窮資料源泉。通過(guò)減少自己的話語(yǔ)，讓思維更多地關(guān)注電影或者紀(jì)錄片，我們可以看到以前沒(méi)有看到的部分，理解更深入、更全面的內(nèi)容信息。同時(shí)，我們還可以通過(guò)看電視或者電影自問(wèn)一些問(wèn)題，比如對(duì)自己的處世之道，對(duì)于人生的價(jià)值等等，或許你可以從中找到自己想要的答案。
結(jié)語(yǔ)：
看電視、電影，看紀(jì)錄片，不僅僅是娛樂(lè)活動(dòng)，更是一種對(duì)世界的體驗(yàn)和感悟。每一部影片都塑造了它自身的形象，從而引導(dǎo)觀眾去體驗(yàn)產(chǎn)生共鳴。觀眾則從中獲取認(rèn)識(shí)不同歷史文化、獲取知識(shí)的經(jīng)驗(yàn)和拓展的觀點(diǎn)，并且從這種越過(guò)身體和心靈的體驗(yàn)中，認(rèn)識(shí)了自己，并且獲取了想要的答案和啟示?？措娨?、電影，我們是在體驗(yàn)和審視人生，不斷調(diào)整自己對(duì)于世界的認(rèn)識(shí)。
觀看母親心得體會(huì)篇十一
看完電影《金牌母親》后，我心潮起伏，心情久久不能平靜。她，是一位貧窮的母親，貧窮得交不起孩子上學(xué)的學(xué)費(fèi)。
她，是一位執(zhí)著的母親，執(zhí)著地用辛勤的勞動(dòng)為孩子鋪平前行的道路。
她，是一位睿智的母親，睿智的舉動(dòng)使孩子走向了成功。
她，是一位偉大的母親，偉大在眼中只有孩子，而唯獨(dú)沒(méi)有她自己。
她，沒(méi)有豪言，更沒(méi)有壯語(yǔ)，但是，她的話，她的故事，已經(jīng)深深地烙印在了我的心中。她使我震撼！她使我感慨：唉，可憐天下父母心！
為了孩子，父母甘做孺子牛！為了孩子，娛樂(lè)休閑腦后丟！自從兒子背上書(shū)包上學(xué)后，我這個(gè)當(dāng)媽媽的每周一至周五回到家以后，就再?zèng)]有壘過(guò)“長(zhǎng)城”、打過(guò)“撲克”、看過(guò)電視、轉(zhuǎn)過(guò)大街，每天都是坐在孩子身邊認(rèn)真地看書(shū)讀報(bào)。我的行為本身，無(wú)形中告訴我家孩子：讀書(shū)學(xué)習(xí)是一件緊要的事，不然媽媽怎么那樣努力呢？身教，是無(wú)聲的命令，不待我催促，孩子對(duì)學(xué)習(xí)就不知不覺(jué)抓緊了。孩子上小學(xué)低、中年級(jí)時(shí)，我要求他背課文做到只字不差，他開(kāi)始時(shí)有畏難和抵觸情緒。為了達(dá)到我的目的，我就率先垂范，每當(dāng)我正確流利地背完之后，不用多說(shuō)，他就會(huì)去認(rèn)真地讀，然后一字不差地給我背。當(dāng)孩子上高年級(jí)時(shí)，我要求他背英語(yǔ)課文也是如此。
孩子每天放學(xué)回到家，寫(xiě)完作業(yè)后，我都要詢問(wèn)其當(dāng)天在校的學(xué)習(xí)情況，翻一翻他的作業(yè)看有無(wú)錯(cuò)處，或者再讓默寫(xiě)幾個(gè)字，出一兩道數(shù)學(xué)題檢查一下他的學(xué)習(xí)效果。我家豪豪是個(gè)非常機(jī)敏的孩子，他知道我抓得緊，管得嚴(yán)，并動(dòng)真格的，為防檢查，在學(xué)校自然不敢怠慢。我做到了勤問(wèn)、勤看、勤測(cè)，雖不天天說(shuō)“要好好學(xué)習(xí)”等催促的話，他也會(huì)水濕麻繩自己緊的?，F(xiàn)在孩子上初一并住校了，我改為每周堅(jiān)持詢問(wèn)孩子的各門(mén)功課，一如既往，堅(jiān)持不懈地關(guān)心著孩子的學(xué)習(xí)和生活，盡全力做孩子的好媽媽。
為了孩子，家長(zhǎng)全力以赴；為了孩子，學(xué)校傾心盡力；為了孩子，教師嘔心瀝血。作為家長(zhǎng)，我感謝學(xué)校對(duì)孩子的培養(yǎng)與關(guān)懷;作為老師，我感激同行們對(duì)孩子的關(guān)心和教育。作為家長(zhǎng)，我希望我的孩子能夠在學(xué)?？鞓?lè)、健康、智慧地成長(zhǎng)！所以，為了孩子，我希望學(xué)校能進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，提高課堂教學(xué)效率，壓縮孩子在校的學(xué)習(xí)時(shí)間，把星期六還給孩子；為了孩子，我希望學(xué)校能開(kāi)展一些豐富多彩的體育活動(dòng)，既愉悅孩子們的身心，又有助于孩子們的學(xué)習(xí)。因?yàn)楣湃擞性疲骸拔奈渲?，一張一馳?！睂W(xué)習(xí)和娛樂(lè)、玩耍是相輔相成的，而不是相違相背的。為了孩子，我希望教師能按時(shí)上、下課，不擠占孩子的課間十分鐘，讓孩子有充分的時(shí)間得以休息，舒暢地呼吸一下新鮮空氣，從容地解決一下內(nèi)急問(wèn)題，以良好的狀態(tài)進(jìn)入下一節(jié)課的學(xué)習(xí)。為了孩子，讓我們家校聯(lián)手，共同努力，為孩子撐起一片能夠快樂(lè)、健康、智慧地成長(zhǎng)的天空！
觀看母親心得體會(huì)篇十二
在劇中，歸國(guó)前鐘教授和女兒的一番話道出了自己內(nèi)心的想法：“不管在美國(guó)做什么成績(jī)，人家根本不承認(rèn)你。因?yàn)槟闵砗鬀](méi)有祖國(guó)，祖國(guó)就是無(wú)數(shù)個(gè)零前面的一，沒(méi)有祖國(guó)你什么都不是!”
那些科學(xué)家們深知，個(gè)人的命運(yùn)是和國(guó)家命運(yùn)緊密相連的，只有中國(guó)強(qiáng)大了，他們才能更有底氣和尊嚴(yán)地生活?；貒?guó)，就是為了爭(zhēng)取掌握命運(yùn)，為自己更是為國(guó)家，這樣的信仰在那個(gè)年代里相當(dāng)普遍。
在朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)中，面對(duì)美國(guó)的“核訛詐”，中國(guó)缺乏相應(yīng)的反擊能力，沒(méi)有“兩彈一星”，中國(guó)的國(guó)際地位和安全就無(wú)法得到保障。他們?yōu)榈氖菄?guó)家的長(zhǎng)久發(fā)展，而不是個(gè)人的榮辱得失?！案审@天動(dòng)地事，做隱姓埋名人”正是那些為“兩彈一星”事業(yè)奉獻(xiàn)一生的科學(xué)家們的真實(shí)寫(xiě)照。
信仰的力量不僅僅只存在于科學(xué)家身上，還有參與保衛(wèi)任務(wù)的陶志綱、負(fù)責(zé)基地食品保障的'李彩蘭、參與防護(hù)保障的楊佳蓉……他們都投身到“兩彈一星”事業(yè)當(dāng)中，為之奉獻(xiàn)青春甚至生命，這樣一群值得尊敬的人，正是對(duì)那個(gè)年代里信仰至上的真實(shí)表達(dá)。
在這種精神力量的指引下，中國(guó)在極短的時(shí)間內(nèi)研制出了“兩彈一星”，在“中國(guó)奇跡”的背后，是無(wú)數(shù)用信仰澆灌出來(lái)的“愛(ài)國(guó)之花”。
有如此堅(jiān)實(shí)的信仰做后盾，《激情的歲月》成功破圈也在情理之中，畢竟信仰的力量有著永恒的魅力，它足以穿越時(shí)空，打動(dòng)今天的年輕觀眾。
觀看母親心得體會(huì)篇十三
觀看電影、電視劇、紀(jì)錄片等是人們?nèi)粘蕵?lè)生活的一部分，這些視覺(jué)媒體作品能夠給我們帶來(lái)各種各樣的觀感和啟示。本文將通過(guò)五個(gè)部分，以連貫的方式探討觀看的心得體會(huì)。
首先，觀看作為一種娛樂(lè)方式，在一定程度上能夠緩解人們的壓力和疲憊。當(dāng)我們投身于一部劇情緊湊、情節(jié)緊張的電影中時(shí)，我們的注意力會(huì)完全放在劇情的發(fā)展上，這讓我們暫時(shí)忘卻了自身的壓力和焦慮。特別是面對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的高強(qiáng)度工作和緊張生活，觀看電影成為了解散壓力的良方。因此，觀看能夠讓我們放松心情，重新調(diào)整自己。
其次，觀看視覺(jué)媒體作品也是一種學(xué)習(xí)與思考的方式。通過(guò)電影、電視劇和紀(jì)錄片，我們可以了解不同的歷史、文化和生活方式。例如，通過(guò)觀看一部歷史類的電影，我們能夠更加直觀地了解某個(gè)歷史時(shí)期的社會(huì)風(fēng)貌和人們的生活狀態(tài)。而通過(guò)觀看紀(jì)錄片，我們則可以了解到關(guān)于某個(gè)特定主題的更多知識(shí)，開(kāi)闊我們的視野。觀看給了我們一個(gè)重要的機(jī)會(huì)去思考，不僅讓我們從觀眾的角度對(duì)事件進(jìn)行思考，也讓我們對(duì)自身的價(jià)值觀和生活態(tài)度進(jìn)行反思。
第三，觀看使我們能夠更好地感受和理解他人的情感。電影和電視劇以情感為導(dǎo)向，通過(guò)劇中人物的形象和臺(tái)詞，將各種人物的內(nèi)心世界展現(xiàn)在觀眾面前。當(dāng)我們觀看到一個(gè)人物的喜怒哀樂(lè)時(shí)，我們能夠更加深入地了解他們的情感狀態(tài)和內(nèi)心矛盾。通過(guò)觀察和感受他人的情感，我們能夠更好地理解他人的處境和掙扎，培養(yǎng)自己的同理心。這對(duì)于我們與他人建立親密關(guān)系并增強(qiáng)我們的人際交往能力具有重要意義。
此外，觀看也讓我們能夠更好地欣賞電影藝術(shù)的魅力。每一部電影都是導(dǎo)演、編劇、攝影師和演員們的智慧結(jié)晶，他們通過(guò)各種技術(shù)手段來(lái)表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。通過(guò)觀看，我們能夠更細(xì)致地品味電影的細(xì)節(jié)和氛圍，欣賞到導(dǎo)演的獨(dú)特視角和創(chuàng)意手法。觀看讓我們更加珍惜電影的藝術(shù)價(jià)值，并且激發(fā)我們對(duì)電影創(chuàng)作的興趣。
最后，觀看在某種程度上也能夠幫助我們認(rèn)識(shí)自己。當(dāng)我們觀看一些與我們個(gè)人經(jīng)歷或感受相似的情節(jié)時(shí)，我們會(huì)更加容易產(chǎn)生共鳴。通過(guò)觀看，我們可以從他人的故事中找到自己的影子，思考自身的人生和選擇。觀看可以激發(fā)我們對(duì)自身情感和價(jià)值觀的思考，幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，并且在此基礎(chǔ)上做出積極的改變和成長(zhǎng)。
總之，觀看視覺(jué)媒體作品在我們的生活中扮演著重要的角色，它不僅是一種娛樂(lè)方式，更是一種學(xué)習(xí)、思考和認(rèn)識(shí)自己的途徑。通過(guò)觀看，我們可以緩解壓力，學(xué)習(xí)知識(shí)，感受情感，欣賞藝術(shù)，認(rèn)識(shí)自己。因此，讓我們充分利用觀看的機(jī)會(huì)，用心體會(huì)其中的魅力和啟示。
觀看母親心得體會(huì)篇十四
觀看心得體會(huì)，是我們?cè)谟^看電影、電視劇、紀(jì)錄片或者是其他形式的藝術(shù)作品之后獲得的感悟和思考。每個(gè)人對(duì)于同一件事物的看法都會(huì)有所不同，這些看法會(huì)因?yàn)槊總€(gè)人的經(jīng)歷、個(gè)性、文化背景等多重因素而產(chǎn)生差異。因此，觀看心得體會(huì)是一種非常個(gè)人化的審美體驗(yàn)，它能夠反映出每個(gè)人的思考方式和價(jià)值觀。
第二段：個(gè)人觀點(diǎn)與體驗(yàn)。
我個(gè)人喜歡觀看各種藝術(shù)作品，包括電影、美劇、音樂(lè)、繪畫(huà)等等。每次觀看完一部作品，我會(huì)思考這部作品所反映的主題、表達(dá)的情感、所代表的價(jià)值觀等方面。例如，在觀看電影《楚門(mén)的世界》之后，我思考了什么是真實(shí)和自由，為什么人們會(huì)選擇逃避現(xiàn)實(shí)等問(wèn)題。在觀看藝術(shù)展覽之后，我思考了藝術(shù)和生活、現(xiàn)代社會(huì)和傳統(tǒng)文化的關(guān)系等問(wèn)題。這些思考讓我更加深入地理解了這些作品的內(nèi)涵，也讓我對(duì)自己的思考方式有了更多的反思和調(diào)整。
觀看心得體會(huì)對(duì)我們的人生具有很大的價(jià)值。首先，它能夠拓寬我們的思維和視野，讓我們更加理解和包容不同的文化和觀念。其次，它能夠提高我們的審美能力和文化素養(yǎng)，讓我們更加欣賞和理解藝術(shù)作品。最后，它能夠影響我們的人生觀和價(jià)值觀，讓我們更加積極向上地面對(duì)人生的挑戰(zhàn)。
雖然觀看心得體會(huì)具有很多的價(jià)值，但是它也有著一定的局限性。首先，每個(gè)人的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)都有所不同，因此即使對(duì)于同一件事物，不同人所得出的觀點(diǎn)也可能大相徑庭。其次，心得體會(huì)往往是主觀的情感體驗(yàn)，與客觀事實(shí)可能存在偏差。最后，觀看心得體會(huì)往往是一個(gè)短暫的體驗(yàn)，我們很難真正深入地思考和反思其中的問(wèn)題。
第五段：總結(jié)。
總之，觀看心得體會(huì)可以讓我們更加深入地理解和欣賞藝術(shù)作品，提高我們的文化素養(yǎng)和審美能力，甚至影響我們的人生觀和價(jià)值觀。但是，我們需要認(rèn)識(shí)到它的局限性，多角度地思考問(wèn)題，不要把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加給別人，同時(shí)也要尊重別人的觀點(diǎn)。通過(guò)觀看心得體會(huì)，我們可以更好地思考人生，更好地理解世界。
觀看母親心得體會(huì)篇十五
通過(guò)全面的理論學(xué)習(xí)，我在以下幾個(gè)方面有了新的認(rèn)識(shí)，思想覺(jué)悟有了進(jìn)一步的提高。
首先，只有解放思想才能推進(jìn)教育體制的改革和完善。解放思想是建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義推動(dòng)力，解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)是無(wú)產(chǎn)階級(jí)世界觀和方法論，是黨的思想路線。解放思想的過(guò)程，實(shí)際上就是實(shí)事求是的過(guò)程，是我們不斷認(rèn)識(shí)與把握客觀事物及其規(guī)律的過(guò)程，是由計(jì)劃走向市場(chǎng)的過(guò)程。新時(shí)期新階段，解放思想的核心是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展，黨的提出實(shí)現(xiàn)偉大“中國(guó)夢(mèng)”，全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大目標(biāo)，就要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，要全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，切實(shí)轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展觀的突出問(wèn)題，把科學(xué)發(fā)展觀真正貫徹落實(shí)到經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的各個(gè)方面。堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，解放思想，實(shí)事求是，不斷探索創(chuàng)新推進(jìn)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的進(jìn)程，如果不解放思想，實(shí)事求是，就不可能有改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)欣欣向榮的大好局面，更不可能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興!開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)——我的夢(mèng)”大討論活動(dòng)，就是要找到適應(yīng)社會(huì)科學(xué)發(fā)展和諧發(fā)展的新方法，因?yàn)閷?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只有積極主動(dòng)地轉(zhuǎn)變思想，逐步從不合理的教條中走出來(lái)，徹底改變束縛我們的思想和觀念，才能真正做到“聚精會(huì)神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展”，最終改變不合理的體制機(jī)制，讓我們的努力朝著更合理的方向發(fā)展。
其次，科學(xué)的指導(dǎo)思想才能明確發(fā)展的方向，新的教育理念才能成就與時(shí)俱進(jìn)的教育方法。解放思想更新觀念打破瓶頸制約，才能實(shí)現(xiàn)教育成果的“高效”。更新觀念才能使我們的教育事業(yè)提速，沒(méi)有超前意識(shí)就不可能有與時(shí)俱進(jìn)的教育方法，社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，我們的教育事業(yè)必須要與現(xiàn)實(shí)的需求相銜接，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展已經(jīng)由計(jì)劃到市場(chǎng)。國(guó)家對(duì)教育改革也提出了新的更高的要求，“學(xué)高為師，身正為范?！笔墙處煹谋痉?，新時(shí)代新形勢(shì)下的教育要求我們加強(qiáng)理論學(xué)習(xí);作為合格的人民教師，要認(rèn)清歷史使命，真正樹(shù)立起正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，忠實(shí)履行職責(zé)，保質(zhì)、保量完成教育教學(xué)任務(wù)是我們義不容辭的責(zé)任。不加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，教學(xué)就有可能偏離方向，教育工作就不可能有新突破。只有在復(fù)雜的環(huán)境中保持清醒的頭腦，勤奮學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，才能肩負(fù)起新形勢(shì)下時(shí)代賦予我們的使命，才能教育出適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的新型人才。
最后，開(kāi)展《實(shí)現(xiàn)偉大“中國(guó)夢(mèng)”，促進(jìn)岳池教育跨越式發(fā)展》主題教育活動(dòng)要緊密結(jié)合學(xué)校教育工作實(shí)際，不斷提高教育教學(xué)實(shí)效。
結(jié)合開(kāi)展《實(shí)現(xiàn)偉大“中國(guó)夢(mèng)”，促進(jìn)岳池教育跨越式發(fā)展》主題教育活動(dòng)，教育局提出了在全縣教育系統(tǒng)開(kāi)展“振興岳池教育，實(shí)現(xiàn)岳池教育跨越式發(fā)展教師怎么辦?”大討論活動(dòng)，是深入學(xué)習(xí)貫徹黨的精神的重要舉措，它以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，真正實(shí)現(xiàn)“以人為本，教育先行”的方針;加強(qiáng)自我教育和政治理論學(xué)習(xí)，加深對(duì)教育事業(yè)重要性的認(rèn)識(shí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)，真正做到“以身作則，為人師表”。
(三)按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，緊緊圍繞教書(shū)育人這個(gè)中心，以教育服務(wù)社會(huì)為理念，與時(shí)俱進(jìn)為特征，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才為宗旨，我們將認(rèn)真履行教師職責(zé)，貫徹精神，以實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興為己任，以實(shí)現(xiàn)岳池教育跨越式發(fā)展為追求目標(biāo)，努力實(shí)現(xiàn)“教育振興夢(mèng)”?！爸袊?guó)夢(mèng)——我的夢(mèng)——教育振興夢(mèng)”!
百年坎坷復(fù)興路，世紀(jì)滄桑強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，為了實(shí)現(xiàn)民族的偉大夢(mèng)想，黨領(lǐng)導(dǎo)人民一路風(fēng)雨兼程，一路慷慨壯歌，終于開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)之路、富民之路、復(fù)興之路。國(guó)家好，民族好，大家才會(huì)好。
作為國(guó)家新一代的生力軍，圓夢(mèng)之旅要從我做起，從小事做起。千里之行，始于足下，唯有把每個(gè)人的小夢(mèng)想轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實(shí)，才能離“中國(guó)夢(mèng)”更進(jìn)一步，“中國(guó)號(hào)”巨輪才能揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，成功到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
國(guó)家之夢(mèng)，反應(yīng)國(guó)民之夢(mèng);個(gè)人之夢(mèng)，融為民族之夢(mèng)。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)。如果說(shuō)個(gè)人的夢(mèng)是小夢(mèng)，那么中國(guó)夢(mèng)就是個(gè)大夢(mèng)，個(gè)人夢(mèng)想與國(guó)家夢(mèng)想一脈相承，無(wú)數(shù)的小夢(mèng)就構(gòu)成了大夢(mèng)。對(duì)于曾教授這一觀點(diǎn)，我甚是贊同，臺(tái)下的同學(xué)也拍手稱好。其實(shí)，對(duì)于我們大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，更多的是有自己的小夢(mèng)，這并不與我們的“中國(guó)夢(mèng)”背道而馳。相反，只有我們從我做起，從身邊的小事做起，才可以圓小夢(mèng);圓了小夢(mèng)，我們的“中國(guó)夢(mèng)”亦是指日可待。曾教授也講到，作為學(xué)生，當(dāng)務(wù)之急就是努力學(xué)習(xí)，做個(gè)全面發(fā)展且適應(yīng)新時(shí)代的四有新人，一步一步實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”。
觀看母親心得體會(huì)篇十六
觀看《為自己工作》心得體會(huì)：塑造自我工作為我xx年3月11日，我們xx項(xiàng)目全體人員有幸與四公司領(lǐng)導(dǎo)一起觀看了李強(qiáng)老師的《為自己工作》視頻講座，感覺(jué)受益匪淺。李強(qiáng)老師的話語(yǔ)風(fēng)趣幽默，寓意深刻，能夠直達(dá)人的心靈深處，引起人的強(qiáng)烈共鳴，真可謂珠璣，句句經(jīng)典。下面，我從幾個(gè)方面談一下自己的心得體會(huì)。
一、樹(shù)立積極的態(tài)度。我非常欣賞李強(qiáng)老師“靜坐常思自己過(guò)”這句話，這充分表明了一個(gè)人應(yīng)該具有的工作態(tài)度。態(tài)度決定命運(yùn)，看一個(gè)人的工作，并不在于你在某一段時(shí)間體現(xiàn)了多大的能力，而在于你對(duì)工作采取了怎樣的工作態(tài)度，因?yàn)橐粋€(gè)人的能力是有限的，但態(tài)度是無(wú)限的。在工作和生活中，我們每個(gè)人不是簡(jiǎn)單的個(gè)體，而是處于一個(gè)整體中，只有每個(gè)人都發(fā)揮出了最大的能量，才能凸顯出整體的價(jià)值。而每個(gè)人要想發(fā)揮出最大的能量首先要端正自己的態(tài)度，態(tài)度決定一切。
不可能變?yōu)榭赡?，把可能轉(zhuǎn)化為成功。
三、
要做好工作，只有不斷的學(xué)習(xí)。李強(qiáng)老師說(shuō)過(guò)：“把一件事做精做透才叫長(zhǎng)”。知識(shí)是風(fēng)，命運(yùn)是帆，讓知識(shí)的風(fēng)吹動(dòng)命運(yùn)的帆駛向成功的彼岸；知識(shí)是陽(yáng)光，命運(yùn)是花朵，讓知識(shí)的陽(yáng)光普照命運(yùn)的花朵，結(jié)出成功的果實(shí)。知識(shí)社會(huì)中的一切都與學(xué)習(xí)有關(guān)，所以生存的能做好，很簡(jiǎn)單，沿著原則的方向前進(jìn)！不要偏離，不要為人所左右。對(duì)于原則方向你只能接受它，不能抗拒。任何個(gè)人都僅僅是企業(yè)的一分子，他的力量是有限的。只有把每一分凝聚在一起，才能產(chǎn)生巨大的合力，所以每個(gè)人都必須融入到集體中去。很多人喜歡自己說(shuō)自己做的多么多，自己多么棒，這在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中沒(méi)任何意義，貢獻(xiàn)、成就體現(xiàn)在事實(shí)中，因此應(yīng)由事實(shí)說(shuō)話。李強(qiáng)老師講：什么是優(yōu)秀？?jī)?yōu)秀的人才，不就是比你多干一點(diǎn)，比你多發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)，比你多鉆研一點(diǎn)，比你多有心一點(diǎn)，比你不計(jì)較一點(diǎn)，這些看似平常的“一點(diǎn)”，試問(wèn)你真正都做到了嗎？端正工作態(tài)度，做好自己的工作，你的才華定會(huì)在人生的舞臺(tái)上得以淋漓盡致的發(fā)揮。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，我愿意以這次講座為起點(diǎn)，重新審視自己的意識(shí)、態(tài)度和行為，進(jìn)而進(jìn)一步改進(jìn)自己、進(jìn)一步完善自己，力爭(zhēng)做一個(gè)優(yōu)秀的沈高人！
員干部學(xué)習(xí)尋明勝同志先進(jìn)事跡，用身邊的典型激勵(lì)黨員干部強(qiáng)化宗旨意識(shí)，努力創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。觀看現(xiàn)場(chǎng)，我和大家凝神靜聽(tīng)、認(rèn)真觀看、深深思索，以下為自己的一些心得：
《四風(fēng)之害》從近幾年來(lái)大量違紀(jì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和典型案件入手，深刻分析了形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)產(chǎn)生的根源及其對(duì)黨和事業(yè)的重大危害，從而警示黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要牢記“四風(fēng)”之害，禁“四風(fēng)”之欲，模范發(fā)揚(yáng)和踐行黨的群眾路線，作為民務(wù)實(shí)清廉的表率。
作為一名黨員干部，我充分認(rèn)識(shí)到，“四風(fēng)”嚴(yán)重違背黨的性質(zhì)和宗旨，是當(dāng)前群眾最深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問(wèn)題，是迫在眉睫、非解決不可的問(wèn)題，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。只有徹底解決“四風(fēng)”問(wèn)題，才能密切黨群干群關(guān)系，保持黨同人民的血肉聯(lián)系。如果聽(tīng)之任之，讓其長(zhǎng)期存在和蔓延擴(kuò)散，必將嚴(yán)重腐蝕黨的肌體，阻礙經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，動(dòng)搖黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和地位。
工作，為優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，服務(wù)人民群眾做出更大的貢獻(xiàn)。
本人會(huì)嚴(yán)格要求自己，全面落實(shí)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求，解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)之害”方面存在的問(wèn)題，對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢進(jìn)行大排查、大檢修、大掃除，努力使黨員干部宗旨意識(shí)和群眾觀點(diǎn)有新增強(qiáng)，加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)有新進(jìn)展，做群眾工作能力有新提高，密切與群眾聯(lián)系有新進(jìn)步，為民務(wù)實(shí)清廉形象有新提升，建設(shè)現(xiàn)代化xx有新成效。要緊密聯(lián)系我省實(shí)際，做到“規(guī)定動(dòng)作”做到位，“自選動(dòng)作”做精彩。
此次觀看警示教育片，我受到了很好的一次黨的群眾路線深刻教育，今后要在實(shí)際工作，結(jié)合教育實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真查找自身在踐行黨的群眾路線方面的不足，帶頭抵制“四風(fēng)”，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，做群眾擁護(hù)、為民務(wù)實(shí)清廉的好黨員、好干部。
4月29日上午，xx市紅十會(huì)醫(yī)院組織醫(yī)院黨員干部在4號(hào)樓6樓會(huì)議室集中觀看吳天來(lái)同志先進(jìn)事跡主題情景報(bào)告會(huì)。
報(bào)告會(huì)講述了百色凌云縣泗城鎮(zhèn)隴雅村黨總支部書(shū)記吳天來(lái)舍小家為大家，致力于解民之困，用“為了生存，永不放棄”的隴雅精神，帶領(lǐng)村民們脫貧致富，把全縣有名的貧困村建設(shè)成為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)示范村的先進(jìn)事跡。報(bào)告會(huì)上，吳天來(lái)親自詳細(xì)地講述了他帶領(lǐng)隴雅村群眾勤勞致富的艱苦歷程。
黨組唐書(shū)記結(jié)合剛才觀看的吳天來(lái)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)為全體黨員上了一堂主題為“群眾路線是黨的生命線”的黨課，深刻闡述群眾路線的產(chǎn)生、歷史發(fā)展及黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)涵和意義，加深了黨員們對(duì)群眾路線的理解，提高了對(duì)開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要性和必要性的認(rèn)識(shí)，以及醫(yī)院開(kāi)展活動(dòng)各環(huán)節(jié)點(diǎn)的具體措施，為進(jìn)一步提高黨員思想認(rèn)識(shí)，深入扎實(shí)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)做好思想準(zhǔn)備。
等情況和問(wèn)題。他強(qiáng)調(diào)，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)將作為醫(yī)院黨建工作的重點(diǎn)，在抓好業(yè)務(wù)工作的同時(shí)，嚴(yán)格按方案抓落實(shí)，不折不扣的完成好規(guī)定動(dòng)作，堅(jiān)持做好邊學(xué)邊改，強(qiáng)化督導(dǎo)，加大宣傳力度，營(yíng)造良好氛圍，推動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都做扎實(shí)、做到位，確?；顒?dòng)不虛不空不偏、不走過(guò)場(chǎng)，不翻“燒餅”，取得實(shí)實(shí)在在的效果。
會(huì)后，大家深受感動(dòng)和鼓舞，紛紛表示今后在深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，要以吳天來(lái)同志為榜樣，學(xué)習(xí)他無(wú)私奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)求真的工作作風(fēng)；戰(zhàn)天斗地，不畏艱苦的實(shí)干精神和時(shí)時(shí)刻刻為群眾著想，全心全意為群眾辦事的高尚情懷，以新時(shí)代黨員的標(biāo)準(zhǔn)踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，不斷把教育實(shí)踐活動(dòng)引向深入。
藝展示，如唱歌、跳舞等，還有小組形式的一些活動(dòng)，如朗誦、手語(yǔ)等，活動(dòng)環(huán)節(jié)的最后一個(gè)節(jié)目就是全班同學(xué)一起朗誦梁?jiǎn)⒊囊黄涛膩?lái)升華情感，班會(huì)的最后由班主任。
總結(jié)。
肯定整個(gè)班會(huì)同學(xué)們的精彩表現(xiàn)。
從班會(huì)的整個(gè)過(guò)程來(lái)看，總體上開(kāi)展得不錯(cuò)，我個(gè)人認(rèn)為，此次班會(huì)優(yōu)缺點(diǎn)同在，首先，做得好的地方，一是活動(dòng)內(nèi)容的豐富多樣性，既有學(xué)生個(gè)人才藝展示的機(jī)會(huì)，也有小組合作進(jìn)行的節(jié)目，更有全班同學(xué)共同參與的朗誦，這樣充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，充分鍛煉了他們的協(xié)作能力，畢竟小組形式的活動(dòng)在排練過(guò)程中總會(huì)有溝通合作的需要，所以這種以小組進(jìn)行活動(dòng)的形式值得肯定，有其存在的必要性。另一方面，班會(huì)選取的歌曲如相親相愛(ài)一家人、奔跑等歌曲都是宣傳一種正能量的東西，是一種勵(lì)志性的歌曲，有利于鼓勵(lì)學(xué)生為創(chuàng)造美好未來(lái)而努力奮斗，所以，在資源的選取上是積極向上的，可見(jiàn)班主任策劃班會(huì)策劃得較好。
教育效果。其次，在提問(wèn)學(xué)生未來(lái)夢(mèng)想的時(shí)候，學(xué)生的回答不夠具體，僅僅是輕描淡寫(xiě)，或許沒(méi)有達(dá)到讓學(xué)生都明確自己的目標(biāo)并樹(shù)立為之奮斗的信念。再次，對(duì)于其中學(xué)生進(jìn)行爵士舞表演這一節(jié)目，個(gè)人認(rèn)為有點(diǎn)超越了初中生這一年齡階段的學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，不適合在班會(huì)課上在全班同學(xué)面前表演。最后，整個(gè)班會(huì)過(guò)程最終沒(méi)能引起全班同學(xué)的情感共鳴，沒(méi)能引起一種思想的碰撞。
關(guān)于對(duì)這次班會(huì)的改進(jìn)意見(jiàn)，首先，適當(dāng)刪掉一些活動(dòng)性的節(jié)目，比如那個(gè)跳爵士舞的節(jié)目可以考慮刪掉，然后用其中的時(shí)間來(lái)擴(kuò)充一下關(guān)于學(xué)生談自己理想的環(huán)節(jié)，讓他們談得更具體點(diǎn)，或者適當(dāng)考慮小組討論，交流一下自己的夢(mèng)想，然后班主任在價(jià)值觀方面做出合理的引導(dǎo)。另外，準(zhǔn)備一些學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)子女未來(lái)的希望的視頻，現(xiàn)場(chǎng)播放給學(xué)生看，引起他們的情感共鳴，產(chǎn)生思想碰撞。此外，增加一個(gè)每一位學(xué)生都用小紙條記錄下自己的夢(mèng)想的環(huán)節(jié)，班會(huì)后收集好張貼在教室的墻上，讓他們時(shí)刻銘記自己的夢(mèng)想并努力為之奮斗。
持！
觀看母親心得體會(huì)篇十七
記得高一時(shí)的李老師說(shuō)過(guò)，“青春就是在不斷地犯錯(cuò)，然后不斷地成長(zhǎng)?！?/p>
青春花季，每個(gè)人都是主角。年少輕狂，我們難免犯錯(cuò)。然而，青春給予我們最大的權(quán)利就是可以犯錯(cuò)。青春的樂(lè)園，我們要盡情地奔跑，不會(huì)怕跌倒，更無(wú)需怕受傷。從哪里跌倒，就在哪里把傷口撫平。
我們正處于人生的轉(zhuǎn)折口，很多事情可以選擇，很多道路等待我們?nèi)ラ_(kāi)拓。即使有時(shí)候路并不平坦，但事在人為，只要我們不放棄，不妥協(xié)，再崎嶇的彎路我們也可以將之踩平踏直。我們要走出一條閃亮的道路，一條屬于我們自己的道路。
花開(kāi)花謝，日出日落，時(shí)間印證了青春的足跡。我們是青春的花朵，要用最艷麗的顏色展現(xiàn)自己，要在這張揚(yáng)的歲月里刻下最難忘的時(shí)光。在以后的回憶里，我們可以笑著去品味那真摯的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們可以大聲地說(shuō)，青春真好!
我們漫步在這人生的淺海里，到處都是美麗的貝殼。在時(shí)間的灌溉下，我們終會(huì)造就那顆光彩奪目的珍珠。滿身沙礫又何妨，傷痕累累又怎樣，千錘百煉，我們只等那個(gè)幸福的永恒。我們不怕受傷。
或許青春的雨季很長(zhǎng)，但誰(shuí)說(shuō)這不是人生的另一道獨(dú)特的風(fēng)景呢?我們?cè)谟昙局虚L(zhǎng)大，我們?cè)陂L(zhǎng)大中經(jīng)歷雨季。我們站在希望的頂端遙望遠(yuǎn)方，在夢(mèng)想放飛的晴空中，我們要用五彩筆描繪自己的人生，寫(xiě)下自己的生命，我們要收獲一生的珍寶!
我們可以笑著哭泣，也可以在哭聲中歡笑。張曉風(fēng)說(shuō)：“只因?yàn)槟贻p啊!”不錯(cuò)，就是因?yàn)槟贻p，所以我們做什么都不需什么足夠的理由，只要是自己認(rèn)為值得做的，就不是在浪擲青春，就可以無(wú)怨無(wú)悔。
在這煽情的五月里，青春的腳步輕快愉悅。那些展翅翱翔的小鳥(niǎo)，即使沒(méi)有目的也可以自由自在的呼吸這令人陶醉的空氣?；厩啻?，我們應(yīng)該像鳥(niǎo)兒一樣飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。
歲月倉(cāng)促，然而青春的理想?yún)s不會(huì)因此而消褪，我們背負(fù)著對(duì)青春的承諾，一直都不曾停止腳步。風(fēng)可以把一切都沉淀不見(jiàn)，卻永遠(yuǎn)不能磨滅青春追夢(mèng)的心。
只因?yàn)槲覀冞€年輕，只因?yàn)槲覀冇欣硐耄灰驗(yàn)槲覀冋咴谇啻旱穆飞希晕覀兡軌虿活櫼磺衅疵南蚯皼_，所以我們不怕失敗。
青春無(wú)悔，無(wú)悔青春!
觀看母親心得體會(huì)篇十八
11月19日下午，我中心組織全體干部職工觀看了反腐倡廉警示片《警鐘長(zhǎng)鳴》。通過(guò)這次觀看活動(dòng)，我們很受教育，感受頗深。
縱觀貪官的落馬，他們有著共同點(diǎn)。每一個(gè)貪官并不是一開(kāi)始就腐敗，他們起初同樣扎扎實(shí)實(shí)的工作，從一點(diǎn)一滴做起，做出了一定的成績(jī)，有為黨奉獻(xiàn)的一面。后來(lái)逐步轉(zhuǎn)變?yōu)椴荒芎芎玫陌盐兆约?，貪污受賄，淡化了黨性修養(yǎng)，扭曲了自身的世界觀、價(jià)值觀、人生觀，從而淪落為人民的罪人。
從貪官的腐敗軌跡我們不難看出，貪婪的閘門(mén)一旦打開(kāi)，貪欲如洪水決堤一瀉千里，不可收拾。貪念來(lái)源于權(quán)力，由權(quán)力轉(zhuǎn)變?yōu)闄?quán)錢(qián)交易。一個(gè)人手中有了權(quán)，就必然要和金錢(qián)打交道，各個(gè)方面的誘惑也隨之而來(lái)，如何處理好奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系，是否將人民的利益、國(guó)家的利益放在首位，才是對(duì)每一個(gè)為官者的嚴(yán)峻考驗(yàn)。如果把國(guó)家和人民賦予的神圣權(quán)力，當(dāng)成了謀取不義之財(cái)，謀取私利的工具，最終將踏上不歸路。如果把權(quán)力轉(zhuǎn)化為扎扎實(shí)實(shí)為群眾辦實(shí)事，做好事，才能為官一任，造福一方，流芳百世。如果恃權(quán)輕法、心存僥幸，政治上喪失信念、經(jīng)濟(jì)上貪得無(wú)厭、生活上腐化墮落，那終將落馬墜地。如果吃苦在前，享受在后，耐得住艱苦，管得住小節(jié)，擋得住誘惑，永葆共產(chǎn)黨員本色，才能做到常在河邊走永遠(yuǎn)不濕鞋。
1作為黨員，必須時(shí)時(shí)刻刻保持清醒的頭腦，做到清正廉潔，拋棄僥幸心理。憑心而論，在當(dāng)前的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下，金錢(qián)的重要性日益顯現(xiàn)，面對(duì)這個(gè)消費(fèi)的社會(huì)，難免有一些雜念，要拒絕誘惑當(dāng)然不是那么容易，吃穿住行樣樣都要消費(fèi)，投資理財(cái)，提高物質(zhì)和生活條件都是無(wú)可厚非的。我們不否認(rèn)“貧窮并不可恥，有錢(qián)亦非罪惡”，但俗話說(shuō)，“君子愛(ài)財(cái)，取之有道”，關(guān)鍵是不碰“高壓線”，不管哪種獲得必須建立在遵紀(jì)守法的前提下，建立在遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定下?！耙肴瞬恢?，除非已莫為”、“千里之堤，潰于蟻穴”，任何僥幸的心理都會(huì)釀成大禍，決不能以善小而不為，以惡小而為之。
通過(guò)這次觀看，我們感到“以鏡為鑒，可正衣冠，以人為鑒，可知得失，以史為鑒，可知興衰”。作為黨員干部，要想抵御住物欲橫流，做一個(gè)清清白白的人，要耐得住寂寞、守得住清貧、抑制住欲望、把持住關(guān)口，就要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)。加強(qiáng)自律意識(shí)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。處理好奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系，強(qiáng)化奉獻(xiàn)意識(shí)。用心想事，用心謀事，用心干事，干成事，干好事，干實(shí)事，真心誠(chéng)意為人民，扎實(shí)苦干求發(fā)展。
——《挺紀(jì)在前、警鐘長(zhǎng)鳴》。
2教育，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，深刻反思剖析。同時(shí)，緊密結(jié)合紀(jì)檢監(jiān)察工作實(shí)際，進(jìn)一步聚焦主責(zé)主業(yè)，強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)，以“零容忍”的態(tài)度堅(jiān)決查處違紀(jì)違法腐敗案件，以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)“鐵紀(jì)、鐵軍、鐵腕”要求，為推動(dòng)全縣改革發(fā)展穩(wěn)定作出新的貢獻(xiàn)。
作為一名黨員干部，我要借此次“迎七一、倡廉潔、嚴(yán)紀(jì)律”警示教育活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》八禁止52個(gè)不準(zhǔn)，深刻進(jìn)行反思，在今后的工作中要做到以下幾點(diǎn)：
第一，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，吃透廉政的規(guī)定和要求，這是黨員、干部貫徹落實(shí)《廉政準(zhǔn)則》的必要前提。學(xué)習(xí)政策法規(guī)非常重要，政策法規(guī)學(xué)好了，知識(shí)豐富了，境界就能得到提高，眼界就會(huì)開(kāi)闊，看問(wèn)題就會(huì)透徹，不僅能夠正確判斷政治是非、理論是非，而且能識(shí)別假丑惡、真善美。明白一個(gè)人應(yīng)該怎么活著才算有價(jià)值、有意義。要保持清醒的頭腦，做到嚴(yán)于律己，時(shí)時(shí)注意自省、自律、自重、自警，不該自己得到的，一絲一毫不沾，要做到處處嚴(yán)格要求自己，用“黨章”的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照自己。用中紀(jì)委提出的“四大紀(jì)律”“八項(xiàng)要求”嚴(yán)格要求自己。只有認(rèn)真地學(xué)習(xí)、掌握了《廉政準(zhǔn)則》的內(nèi)容，才能真正觸動(dòng)內(nèi)心，對(duì)《準(zhǔn)則》產(chǎn)生敬畏之心，筑牢拒腐防變的思想防線，把握自己：違背原則的話不能說(shuō)，違背原則的事不能做，做到胸有成竹。從而確保一名紀(jì)檢干部“清清白白做人、堂堂正正做官、踏踏實(shí)實(shí)做事”，切實(shí)起到防患于未然的作用。
3政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，時(shí)刻保持清醒頭腦，遠(yuǎn)離腐敗深淵。紀(jì)檢干部要正確、規(guī)范行使自己手中的權(quán)力，就必須用一顆“平常心”看待自己手中的權(quán)力。要清醒認(rèn)識(shí)到權(quán)力來(lái)自人民，權(quán)力是用來(lái)為人民服務(wù)的基本道理，同時(shí)更要清楚認(rèn)識(shí)到權(quán)力是柄雙刃劍。紀(jì)檢干部經(jīng)常要面對(duì)形形色色的誘惑，如果不能頭腦清醒，保持一顆“明白心”，就會(huì)為物欲所惑，為名利所困。所以，作為一名紀(jì)檢干部，要不斷加強(qiáng)思想道德教育，樹(shù)立正確的“人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀”，從而樹(shù)立良好作風(fēng)，正確對(duì)待權(quán)力、地位和利益，腳踏實(shí)地的干事創(chuàng)業(yè)，全心全意的服務(wù)于發(fā)展；要經(jīng)常用《準(zhǔn)則》為自己的行為敲警鐘，不該想的不想、不該看的不看、不該吃的不吃、不該拿的不拿，做一個(gè)堂堂正正、廉潔奉公的人民公仆。
第三，加強(qiáng)實(shí)踐，發(fā)揮表率作用，是黨員、紀(jì)檢干部踐行《廉政準(zhǔn)則》的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。貫徹《廉政準(zhǔn)則》，促進(jìn)廉潔從政，貴在身體力行，重在狠抓落實(shí)?！读?zhǔn)則》的8個(gè)“禁止”、52個(gè)“不準(zhǔn)”能否有效遏制腐敗，要用時(shí)間和實(shí)踐檢驗(yàn)。通過(guò)自覺(jué)改造自己，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，牢記“兩個(gè)務(wù)必”和“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”的要求，切實(shí)筑牢思想防線。時(shí)刻警醒自己，在權(quán)、錢(qián)、色方面不伸手，不縱欲，不僥幸，時(shí)時(shí)把自己置身于監(jiān)督之中，時(shí)時(shí)刻刻牢記“手莫伸，伸手必被捉，黨和人民在監(jiān)督，萬(wàn)目睽睽難逃脫”。還要自覺(jué)充實(shí)自己，有正確的追求，健康的心態(tài)和實(shí)在的寄托。時(shí)時(shí)保持平衡的心態(tài)，在名譽(yù)、職位、報(bào)酬、4個(gè)人利益等方面知足常樂(lè)。
第四，要正確使用好權(quán)力，要立黨為公，自學(xué)抵御不正之風(fēng)，要堅(jiān)持黨性原則，過(guò)好“人情關(guān)”在人情面前要講原則、講正氣、不能“義”氣用事，更不能違背原則去拉關(guān)系，犧牲原則去交朋友，用手中的“權(quán)力資源”去償還人情債，正確地履行自己的工作職責(zé)，用好手中的權(quán)力，不能用手中的權(quán)力為自己和親朋好友謀私利，要用高度的責(zé)任感和事業(yè)心去工作，一身正氣，秉公辦事，全心全意為人民謀利益，辦實(shí)事。
綜上所述，在今后的工作中，我一定以典型案例作為警示，不斷增強(qiáng)反腐倡廉意識(shí)，不斷改造人生觀、價(jià)值觀、世界觀，做一名合格、正直的紀(jì)檢干部。
——《拒腐防變警鐘長(zhǎng)鳴》。
5法犯罪者無(wú)論職務(wù)高低必須受到法律的懲處，要付出慘痛的代價(jià)。這部廉政教育片深刻地警示著我們：
一、堅(jiān)定崇高的共產(chǎn)主義理想信念，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。
共產(chǎn)主義理想信念是共產(chǎn)黨的精神支柱和靈魂，是指引我們勇往直前的明燈，我們要加強(qiáng)共產(chǎn)主義思想的學(xué)習(xí)與熏陶，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)總書(shū)記系列重要講話精神，堅(jiān)定意志，思想不動(dòng)搖。加強(qiáng)世界觀改造，樹(shù)立正確的價(jià)值取向，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，抵御各種腐朽思想的侵蝕，保持蓮花般出淤泥而不染的純潔思想。
二、拉響警鐘，筑牢防腐拒變的思想防線。
在廉政教育片中吸取教訓(xùn)，警鐘長(zhǎng)鳴，防微杜漸，時(shí)刻嚴(yán)于律己，時(shí)刻反省，提高警惕，拒絕腐敗。自覺(jué)接受黨和組織的監(jiān)督，接受人民群眾的監(jiān)督，不斷開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，有錯(cuò)就改。不斷加強(qiáng)黨風(fēng)廉政教育的學(xué)習(xí)，提高對(duì)反腐倡廉的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法、廉潔從政的意識(shí)，牢牢樹(shù)立執(zhí)政為民、廉政為民的思想觀念，廉潔自律，忠于職守，在思想上打造防腐拒變的鋼鐵長(zhǎng)城，不斷提高防腐拒變的能力。經(jīng)得起權(quán)利、金錢(qián)、美色和人情的考驗(yàn)，抵御住腐敗思想的滲透。
三、正確使用手中權(quán)力，遠(yuǎn)離腐敗。
權(quán)力是一把雙刃劍，如果用來(lái)為廣大人民群眾謀福利的，那是。
6陽(yáng)光之劍，如果專門(mén)用來(lái)謀一己之私的，就是陰邪之劍。然而，有些腐敗分子利用手中權(quán)力謀取個(gè)人利益，破壞黨紀(jì)國(guó)法，貪贓枉法，腐敗墮落，是可恥之徒。我們的權(quán)力是人民給予的，要牢記宗旨，保證權(quán)為民所用、利為民所謀、情為民所系。正確使用好權(quán)力，依法辦事，廉潔奉公，不做違法亂紀(jì)的事，堅(jiān)決與腐敗作斗爭(zhēng)。
作為新入職的警察，一定要堅(jiān)定政治立場(chǎng)，防腐拒變，警鐘長(zhǎng)鳴，堂堂正正做人，老老實(shí)實(shí)干事，做個(gè)對(duì)黨忠誠(chéng)、為民服務(wù)的好公仆。
觀看母親心得體會(huì)篇十九
電影講述的是一位用兩斤面粉起家成為了著名的企業(yè)家母親的故事，物質(zhì)條件的提高并沒(méi)有改變他的那一顆愛(ài)心：她愛(ài)慈善事業(yè)，更加愛(ài)她的兒子。孩子小時(shí)侯很懂事，但是，長(zhǎng)大以后卻因?yàn)榧彝l件的改善，而成為了游手好閑，花錢(qián)月下的“公子哥”。母親決心讓社會(huì)去教育，鍛煉自己的孩子。剛步入社會(huì)，孩子有著種種責(zé)備，不解和困惑?？墒?，逐漸地，生活的艱辛和自我的成熟，成長(zhǎng)，最終，才使他突然發(fā)覺(jué)，母親的良苦用心。但，遺憾的是，他的母親在此時(shí)卻去世了。
看完這部電影后，我才知道什么叫母愛(ài)。我不禁想到了我的母親。我在小的時(shí)候，自己也經(jīng)常犯錯(cuò)誤，為此，我的母親也經(jīng)常教訓(xùn)我，以前在她教訓(xùn)我的時(shí)候，心里總是不舒服，總覺(jué)得她很壞，為一點(diǎn)小事責(zé)備我，可我現(xiàn)在才知道，她那樣做，正是為我好，他是為了不讓我再犯同樣的錯(cuò)誤，可我還常在背地里，罵她壞，我真不該??！
以前，我常常向媽媽，要零花錢(qián)用，得手了就到處亂花，有些東西家里明明有，卻還要重新再買一個(gè)，每次用完以后才會(huì)想到，這些錢(qián)都是父母辛辛苦苦睜來(lái)的血汗錢(qián)?。?/p>
世間的愛(ài)有許多種，如父愛(ài)、仁愛(ài)、關(guān)愛(ài)，但是最讓人動(dòng)情的，當(dāng)屬那無(wú)私的母愛(ài)。
電影《母親快樂(lè)》感人肺腑：一位母親放棄了成為明星的絕佳機(jī)會(huì)，一心一意為丈夫服務(wù)?？勺约簯言兄髤s被那黑心的丈夫無(wú)情拋棄。她絕望之余，出于對(duì)生命的尊重，一方面為了擺脫世俗的歧視，一方面為了尋求內(nèi)心世界的清凈，孤身一人躲進(jìn)人煙稀少的偏僻山村，生下了孩子。在大出血身體極度虛弱的情況下，這位母親為了治好孩子的病仍堅(jiān)持上山采藥，摔斷了雙腿。
還沒(méi)看完電影，我情不自禁的流下了感動(dòng)的淚水，這份感動(dòng)不只是因?yàn)橛捌杏兄腥说膱?chǎng)面，人物的對(duì)話，更因?yàn)檎麄€(gè)故事中所蘊(yùn)涵的母親那種無(wú)私、崇高的愛(ài)。羅馬尼亞著名理論家、政治家理查得。拉爾森曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“母愛(ài)，是一種崇高的愛(ài)，是所有愛(ài)中給予我?guī)椭畲蟮囊环N愛(ài)?！边@足以佐證母愛(ài)是多么的偉大，多么的無(wú)私。
其實(shí)，比母愛(ài)更無(wú)私的是母親，正是她們給予了我們母愛(ài)，所以每一個(gè)無(wú)私的母親都應(yīng)該受到世人的贊美和夸獎(jiǎng)。的確，母愛(ài)和母親無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)懷著我們，樹(shù)上那舞動(dòng)的葉片是母親在向你搖動(dòng)的胳膊，天邊那似火的朝霞是母親向你微笑的紅潤(rùn)臉旁，身上每一件衣服都有母愛(ài)的貼心呵護(hù)。
母愛(ài)是崇高的，是富有犧牲精神的！只有世界的每一個(gè)角落都充滿母愛(ài)，那才更美好！讓我們共同期待吧。
觀看母親心得體會(huì)篇二十
觀看是人們?nèi)粘Ｉ钪械囊豁?xiàng)常見(jiàn)活動(dòng)，無(wú)論是觀看電影、電視節(jié)目，還是觀賞自然風(fēng)景等，人們總會(huì)從中體驗(yàn)到一些不同尋常的感受。在這其中，觀看不僅是一種欣賞美感的方式，更是一種心靈溝通的方式，因?yàn)樵谟^看的過(guò)程中，人們可以聯(lián)想到自己的人生經(jīng)歷和情感體驗(yàn)，從而打開(kāi)心靈之門(mén)。
第二段：觀看電影。
在人們的觀看體驗(yàn)中，觀看電影可能會(huì)是最為普遍的活動(dòng)之一。電影不僅能讓觀眾看到精彩的故事情節(jié)和視覺(jué)震撼，還能讓觀眾體驗(yàn)到深刻的情感波動(dòng)。在影片中，我們可以看到人物的成長(zhǎng)歷程、情感變化，以及遭遇挫折和挑戰(zhàn)的過(guò)程。通過(guò)這些，我們可以將自己的經(jīng)歷反映到影片中去，從而獲取一種新的視角和體會(huì)。
第三段：觀賞自然風(fēng)景。
除了觀看電影之外，觀賞自然風(fēng)景也是一種很好的心靈充電方式。自然風(fēng)景的多樣性和美麗，在人們的心靈深處引起了無(wú)窮的聯(lián)想和感慨。例如山水畫(huà)、河流、湖泊、林帶等，在我們的觀看過(guò)程中，往往會(huì)產(chǎn)生出寧?kù)o、平和、安定的感覺(jué)，這種感覺(jué)可以讓我們頓悟到人生的本質(zhì)和意義所在。
第四段：觀看學(xué)習(xí)。
觀看還是一種學(xué)習(xí)的方式，特別是在現(xiàn)在這個(gè)信息時(shí)代，觀看各種教育和知識(shí)性節(jié)目有著越來(lái)越普及的趨勢(shì)。觀看學(xué)習(xí)能夠讓我們了解到豐富的知識(shí)和教育背景，可以開(kāi)拓我們的思維和豐富我們的知識(shí)庫(kù)，也可以提高我們的思考和分析能力以及認(rèn)知水平。
第五段：結(jié)論。
總體來(lái)說(shuō)，觀看不僅是一個(gè)活動(dòng)，更是一種體驗(yàn)。在觀看過(guò)程中，人們可以得到別樣的感悟和美好的回憶，以及對(duì)未來(lái)生活有所啟迪的靈感。在以后的生活中，我們應(yīng)該多多觀看，從中汲取智慧和靈感，讓觀看成為我們生活中的一種美好習(xí)慣。
觀看母親心得體會(huì)篇二十一
《母親》是日本一部講述二戰(zhàn)時(shí)期日本一位堅(jiān)強(qiáng)而和善的母親在面對(duì)當(dāng)時(shí)日本國(guó)內(nèi)社會(huì)現(xiàn)狀和家庭的變故后而努力生活的影片。
影片借由對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)一個(gè)日本家庭的破壞來(lái)反映對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)及當(dāng)時(shí)社會(huì)觀念的批判，同時(shí)對(duì)在戰(zhàn)爭(zhēng)迫害中的人們的一些真情的頌揚(yáng)。
影片保持日本電影一貫平靜，緩慢的敘事節(jié)奏。如此平緩的節(jié)奏正與當(dāng)時(shí)戰(zhàn)時(shí)緊張氣氛顯得格格不入，但這種平和的氣氛是這個(gè)家庭呈現(xiàn)給觀眾看到的，無(wú)論家庭發(fā)生了多大的變故，社會(huì)如何的動(dòng)蕩，一個(gè)母親總是用她看似柔弱其實(shí)堅(jiān)強(qiáng)的身軀支持這一個(gè)家，沒(méi)有抱怨，沒(méi)有憤慨，沒(méi)有悲痛，只是默默地承受一個(gè)社會(huì)的壓力。
影片故事梗概是講述一名大學(xué)教授因?yàn)榘l(fā)表反戰(zhàn)的言論，而被當(dāng)局關(guān)押。在丈夫被關(guān)押期間，妻子一邊不斷設(shè)法解救丈夫，一邊撫養(yǎng)兩個(gè)女兒，支撐一個(gè)家。最后丈夫在牢中病死，妻子依舊將兩個(gè)女兒培養(yǎng)成人。
這位偉大的母親，對(duì)于丈夫的觀念一如既往的支持，即使他與當(dāng)時(shí)社會(huì)背道而馳。而當(dāng)發(fā)生丈夫被抓的家庭變故后，她表現(xiàn)出了堅(jiān)定，樂(lè)觀的態(tài)度，一邊不斷的安慰著孩子，一邊堅(jiān)強(qiáng)的維持生計(jì)。
影片沒(méi)有正面回應(yīng)戰(zhàn)爭(zhēng)，只是對(duì)一個(gè)母親，對(duì)一個(gè)家庭的刻畫(huà)來(lái)從側(cè)面痛斥戰(zhàn)爭(zhēng)的可恨。這場(chǎng)日本發(fā)起的戰(zhàn)爭(zhēng)不僅對(duì)中國(guó)造成了傷害同時(shí)也對(duì)日本本國(guó)國(guó)民造成傷害。正是戰(zhàn)爭(zhēng)破壞了一個(gè)原本完整的家庭，對(duì)人性的迫害，讓人承受苦難。但是人們總是在苦難中看到堅(jiān)強(qiáng)與偉大，這就是影片要呈現(xiàn)給我們的愛(ài)的美麗。
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