演講稿的效果可以通過(guò)反復(fù)練習(xí)和實(shí)踐來(lái)提升，同時(shí)也需要及時(shí)接受他人的反饋和建議。如何寫(xiě)一篇成功的演講稿是許多演講者關(guān)心的問(wèn)題。演講稿可以成為自己表現(xiàn)才華和影響他人的強(qiáng)大武器。
老師的永駐心中演講稿篇一
尊敬的各位老師、同學(xué)：
大家好！
我是xx學(xué)部xxx，今天我要演講的題目是：愛(ài)永駐我心中。
愛(ài)是人世間最美好的一種情感，愛(ài)就像一片照射在冬日的陽(yáng)光，能讓饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)就是一泓出現(xiàn)在沙漠的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。父母的親情是濃厚的愛(ài)，血溶于水的愛(ài)；朋友間友情是純真的愛(ài)。在我無(wú)助時(shí)支撐著我；老師對(duì)我們是蠟炬成灰淚始干，博大的愛(ài)。而今天我想講的是祖國(guó)對(duì)我的愛(ài)。
敘利亞戰(zhàn)爭(zhēng)迄今已經(jīng)持續(xù)了六年，今日的敘利亞，正如1937的中國(guó)，別人欺負(fù)你時(shí)連招呼都不會(huì)打，何等的悲傷和無(wú)力。
炮火的聲音震耳欲聾，你愿意聽(tīng)一聽(tīng)敘利亞的孩子對(duì)世界的輕聲期許嗎？
在首都大馬士革一片廢墟中，10歲盲童ansam和40名小伙伴合唱起一首歌曲《心跳》。它是在一個(gè)被嚴(yán)重轟炸后的殘?jiān)袖浿频?，灰色的背景上點(diǎn)綴的卻是孩子們橙紅色的外衣，手中的鮮花，五彩繽紛的顏料和純凈的歌聲，歌聲中想要傳遞給世界的不是悲傷，而是希望——我們要變得更強(qiáng)。
看到敘利亞駐聯(lián)合國(guó)代表坐在會(huì)場(chǎng)外的那張照片時(shí)，你們真的懂得何為弱國(guó)無(wú)外交嗎？弱國(guó)無(wú)外交，吾輩當(dāng)自強(qiáng)。我們沒(méi)有生活在一個(gè)和平的年代，只是生活在一個(gè)和平的國(guó)家。
曾幾何時(shí)，我們的祖國(guó)飽經(jīng)滄桑，歷盡磨難。她曾遍體鱗傷，千瘡百孔。每一寸土地都被烙上深深的血痕，每一張容顏都布滿了驚恐的陰霾。然而，今天的祖國(guó)，猶如東方巨龍，以驚人的速度向前飛奔！在世界能源日益緊缺、江河開(kāi)發(fā)與保護(hù)備受重視的今天，三峽大壩橫空出世，再次顯現(xiàn)出決策者的高瞻遠(yuǎn)矚；青藏鐵路刷新世界多項(xiàng)鐵路史上的紀(jì)錄；中國(guó)天眼，世界最大的望遠(yuǎn)鏡；量子衛(wèi)星墨子號(hào)，世界獨(dú)一無(wú)二；這一系列成功，證明了今天我國(guó)的強(qiáng)大實(shí)力，中華民族像一個(gè)巨人，屹立于世界東方。
同學(xué)們！回顧過(guò)去，我們雄心激揚(yáng)；盛世年華，我們信心百倍；展望未來(lái)，我們豪情滿懷。滄桑的歲月已留痕，繁榮的祖國(guó)正興盛。我們應(yīng)該感謝祖國(guó)，經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)后能夠迅速?gòu)?qiáng)大，給了我們干凈的教室、安全溫暖的家園！我們應(yīng)該將祖國(guó)對(duì)我們的愛(ài)珍存在心里，積極行動(dòng)起來(lái)，好好學(xué)習(xí)，扛起保家衛(wèi)國(guó)的責(zé)任，讓我們的祖國(guó)更強(qiáng)、更美好！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
老師的永駐心中演講稿篇二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
什么是愛(ài)？愛(ài)是什么？我想這是個(gè)簡(jiǎn)單而又深?yuàn)W的問(wèn)題，而今天在這里我演講的題目是《讓世界充滿愛(ài)》。
愛(ài)，是人類以及一切生物的起點(diǎn)，生命永恒的主題。無(wú)論哪個(gè)時(shí)代，哪個(gè)民族，人們都歌頌著愛(ài)，渴望著愛(ài)。古人說(shuō)：“仁者，愛(ài)人”；現(xiàn)代人說(shuō)：“愛(ài)是世界上最美麗的語(yǔ)言”。生命的旅程，因?yàn)橛辛藧?ài)的陪伴而美麗。
愛(ài)，有很多種形式：暖人心房，細(xì)致如微的親人之愛(ài)，同甘共苦、有難同當(dāng)?shù)呐笥阎g；相濡以沫、致死不渝的戀人之愛(ài)，大眾的寬廣博愛(ài)，從政者的勤政愛(ài)民，工作的人們愛(ài)崗敬業(yè)……，每一種都給世界帶來(lái)福音。
在我們身邊，愛(ài)常常存在于一點(diǎn)一滴的小事中，父母的一句叮嚀，同學(xué)的一個(gè)問(wèn)候，都是愛(ài)的體現(xiàn)；朋友的一點(diǎn)幫助，老師的一些指引，都是愛(ài)的光華。在生命的輪回中，每一個(gè)愛(ài)的細(xì)節(jié)都讓我們感動(dòng)，每一次愛(ài)的行動(dòng)都會(huì)讓我們溫暖。我們渴望漫游在溫暖的真愛(ài)海洋中，無(wú)盡徜徉。
愛(ài)，是溫暖金燦的陽(yáng)光，普照大地的每個(gè)角落；愛(ài)，是清澈甘甜的雨水，滋潤(rùn)地球的一切生林；愛(ài)是天空，是博大而純凈；愛(ài)是大海，浩瀚而開(kāi)闊；愛(ài)，是人性的至高點(diǎn)；是情感的交流，是靈魂的觸碰。沒(méi)有愛(ài)的生命是脆弱的，因?yàn)樗鄙倭松臓I(yíng)養(yǎng)。
老師的永駐心中演講稿篇三
這幾年，有一款大家都很熟悉的app，叫“抖音”。我在“抖音”上經(jīng)常會(huì)看到一些感人的視頻。有個(gè)視頻就令我印象十分深刻。幾位熱心的年輕人，來(lái)到偏僻的山村，看到有位老人，一個(gè)人住在破舊的木屋里，每天只能吃些饅頭充充饑。屋里很久沒(méi)有打掃，有臭味，于是老人每餐都得在屋外吃。了解情況之后，那幾位年輕人到小鎮(zhèn)上買了新的被子，新的床單，等等，他們幫老人鋪好床單，整理好被子，把木屋殘缺的地方修補(bǔ)好，還買了幾箱面包送給老人。
我不知道這個(gè)視頻是真是假，但我知道，它所要傳達(dá)的，是一種正能量，是對(duì)貧困人民的關(guān)心，是“愛(ài)”！其實(shí)，“愛(ài)”，就是生活中我們給予他人的關(guān)心與幫助。因?yàn)橛袗?ài)，世界才會(huì)充滿快樂(lè)與幸福！
“愛(ài)”，不僅僅是關(guān)心與幫助，為他人著想，不也是“愛(ài)”的體現(xiàn)嗎？
去年發(fā)生的重慶公交車墜江事件，想必大家都知道吧。當(dāng)時(shí)，人們把矛頭都指向了那名無(wú)理取鬧的女乘客，若她能冷靜點(diǎn)，理智點(diǎn)，為司機(jī)著想，為車上的其他乘客著想，那么意外也不會(huì)發(fā)生。
因此，設(shè)身處地地為他人著想，將心比心，這同樣也是“愛(ài)”！
愿愛(ài)永在我們身邊，讓愛(ài)永駐心中。
老師的永駐心中演講稿篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《讓愛(ài)永駐心中》。
說(shuō)起“愛(ài)”，我們并不陌生。師生之間，親人之間，朋友之間，鄰里之間，甚至素不相識(shí)的陌生人之間，都有愛(ài)的蹤影。羅曼·羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！蓖瑫r(shí)生活中也不是缺少愛(ài)，而是缺少體驗(yàn)。所以透過(guò)我的視線，我發(fā)現(xiàn)愛(ài)就在我們的身邊。
在學(xué)校，同學(xué)們?cè)谀闵〉臅r(shí)候，對(duì)你的關(guān)心、照顧和安慰。在家里，家長(zhǎng)會(huì)批評(píng)我們，教導(dǎo)我們。在社會(huì)上，馬路邊看見(jiàn)有老人或者是盲人要過(guò)馬路的時(shí)候，主動(dòng)扶一下。這些都是愛(ài)，我們不僅需要照顧，也要有人教導(dǎo)，更需要去愛(ài)別人。在世界上，每個(gè)人都需要?jiǎng)e人的幫助，每個(gè)人都需要愛(ài)，只有當(dāng)對(duì)別人付出了的時(shí)候，別人才會(huì)付出他們的愛(ài)，因?yàn)閻?ài)是人與人之間的紐帶，只有把愛(ài)處處散播，生活才會(huì)變得更加美好！
自古以來(lái)提倡愛(ài)人，對(duì)待事物要用愛(ài)?！凹鎼?ài)非攻”不正是愛(ài)的核心嗎？愛(ài)往往比其他的方式更容易去解決問(wèn)題，更容易實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，且不會(huì)有負(fù)面影響。
身為初中生的我們，也算得上是半個(gè)知識(shí)分子了，我們也要用自己的愛(ài)去幫助別人關(guān)心我們身邊的其他人，我們不能一味的生活在別人對(duì)我們的關(guān)心和呵護(hù)之間，我們不能自私只愛(ài)自己。就像在家里父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)只增不減，他們用自己的行動(dòng)傳遞著對(duì)我們的愛(ài)，可是現(xiàn)在的我們又只對(duì)他們付出多少呢？是否也曾嘗試著去付出呢？不過(guò)現(xiàn)在沒(méi)有也不要緊，從現(xiàn)在開(kāi)始就把愛(ài)的種子埋葬在心里，讓它不斷長(zhǎng)大，最后向父母付出我們的愛(ài)。
把愛(ài)永駐心中并不是一張空頭支票，更多的是實(shí)際，但是如果心中沒(méi)有愛(ài)的話，那便永遠(yuǎn)不能去付出，更不能得到別人對(duì)你付出的愛(ài)。所以讓愛(ài)永遠(yuǎn)在我們心中成長(zhǎng)，讓自己的行動(dòng)去證明心中愛(ài)的存在，我們一起成長(zhǎng)！讓愛(ài)永駐心中！
老師的永駐心中演講稿篇五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：《讓愛(ài)永駐心中》。
“愛(ài)”在漢語(yǔ)中是一個(gè)多義的字。它包含了母愛(ài)、父愛(ài)、友情、親情、愛(ài)情、博愛(ài)以及人對(duì)所有事物的根本情感。
愛(ài)是人喜歡到很深的程度，并為之付出的感情。愛(ài)是人主動(dòng)給予的或自覺(jué)期待的滿足感和幸福感。愛(ài)是人的精神所投射的正能量。
愛(ài)是偉大的。一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作、一個(gè)滿是溺愛(ài)的眼神、一個(gè)滿心歡喜的表情，這些都是父母的愛(ài)。光陰似箭，日月如梭。父母額頭上的皺紋與鬢角上的白發(fā)都比以前多了許多。盡管他們已經(jīng)老了，但是他們對(duì)于子女的愛(ài)，卻不會(huì)隨時(shí)間的推移而淡去，反而只會(huì)越來(lái)越濃。餐桌上做好的飯菜，衣柜里整理好的衣服，房間內(nèi)的一塵不染，都是他們?cè)谀貫槲覀兏冻?，默默地?duì)我們關(guān)愛(ài)。他們不求得到我們的回報(bào)，只盼我們能健康成長(zhǎng)。親情是最偉大的愛(ài)！
愛(ài)是溫暖的。當(dāng)你開(kāi)心時(shí)，她為你高興。當(dāng)你傷心時(shí)，她為你難過(guò)。當(dāng)你憤怒時(shí)，她為你憤懣。她在你悲傷無(wú)助的時(shí)候，給你安慰與關(guān)懷。她在你失望彷徨的時(shí)候，給你信心與力量。她在你成功歡樂(lè)的時(shí)候，分享你的勝利與喜悅。在成長(zhǎng)的道路上，盡管有坎坷、崎嶇和荊棘，但是有朋友在，就能給你鼓勵(lì)，關(guān)懷和溫暖。友情是最溫暖的愛(ài)！
愛(ài)是抽象的，又是具體的。當(dāng)我們看見(jiàn)老人過(guò)馬路，伸出攙扶之手，這不就是愛(ài)嗎？當(dāng)我們看到山區(qū)貧苦的孩子，捐出自己的零花錢，這不就是愛(ài)嗎？當(dāng)別人做錯(cuò)了事，我們一笑而過(guò)，原諒了他；當(dāng)別人取得成功，我們由衷祝福，并為之開(kāi)心；當(dāng)別人遇到挫折，我們給予幫助，并支持關(guān)懷……這一切的一切不都是愛(ài)嗎？親人間的敞開(kāi)心扉、朋友們的友好互助、陌生人的援助之手，都能讓我們感到愛(ài)。
心中有愛(ài)，就有陽(yáng)光；心中有愛(ài)，就有芳香；心中有愛(ài)，就有希望。讓我們行動(dòng)起來(lái)，將愛(ài)融入到生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，讓愛(ài)永駐心中！
我的演講完畢，謝謝大家！
老師的永駐心中演講稿篇六
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自xxx班的xxx，很高興看見(jiàn)你們都在認(rèn)真的準(zhǔn)備聽(tīng)我的演講，謝謝你們。我的演講題目是“讓愛(ài)永駐心中”！
在我們的生活中，有著許許多多的愛(ài)，也許來(lái)自你的親人，也許來(lái)自你的朋友和戀人，但是還有一種愛(ài)，也是真正無(wú)私的奉獻(xiàn)，那就是對(duì)陌生人的無(wú)私關(guān)懷。
我在很久以前的時(shí)候看到過(guò)這樣的一幕，在一天放學(xué)的傍晚，我走在回家的路上，看到一位乞討的老人正挨家挨戶的希望得到一點(diǎn)零錢，我看著她的腰已經(jīng)很彎了，身上的衣服也是破破爛爛的，雖然每家每戶都走過(guò)，但是碗里的錢卻沒(méi)有增加太多，還是空蕩蕩的。
當(dāng)他走進(jìn)一家的時(shí)候，雖然他人出來(lái)了，但是碗?yún)s沒(méi)了！我看到他慢慢的走到了路邊的石樁上坐下。我在一旁買著零食，卻對(duì)很好奇發(fā)生了什么。結(jié)果，等了沒(méi)多久，在店里的老板端著老人的碗出來(lái)了，但是現(xiàn)在的碗里卻裝滿了滿滿的飯菜！他和老人聊了幾句后就回去了。
看著這樣的一幕，我深深的感到了震撼。老人在這一路走過(guò)來(lái)，可能都沒(méi)夠一頓飯錢，他也許只是為了為自己的晚餐想辦法。大家都只是給予了零散的關(guān)愛(ài)，但是，這位善良的店長(zhǎng)卻細(xì)心地想到了老人現(xiàn)在最需要的東西。
同學(xué)們，世界上有很多困難的人，比如那位乞討的老人，比如那些災(zāi)區(qū)和山區(qū)的孩子們。我們也許零花錢不多，也許壓歲錢也已經(jīng)花完。但是我們還有許多可以奉獻(xiàn)出來(lái)的“多余的愛(ài)”。我們收到的愛(ài)已經(jīng)太多太多，將我們平時(shí)不太用的上的愛(ài)，奉獻(xiàn)給那些缺少關(guān)愛(ài)的人們吧。一件衣服、一本書(shū)本，都可以讓世界變得更美好的“溫暖的愛(ài)”。
老師的永駐心中演講稿篇七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是__。這次演講的三個(gè)話題都有我的一段故事，但我最想和大家談?wù)劦氖亲寪?ài)永駐心中。
在座的同學(xué)都是00后，有人說(shuō)00后的我們自大囂張、脾氣暴躁、以自我為中心，是一群很社會(huì)的孩子?？晌覅s認(rèn)為我們自信、可愛(ài)，果敢，純真，善良，創(chuàng)新……最主要的是我們的愛(ài)不虛偽，最真實(shí)。
愛(ài)是一個(gè)意義很寬泛的字，愛(ài)，愛(ài)什么？愛(ài)老師、愛(ài)朋友、愛(ài)玩、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)音樂(lè)、愛(ài)跳舞……但，今天我想說(shuō)的是愛(ài)父母。
最近，我媽總說(shuō)我像個(gè)刺猬，動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)不要吵，煩不煩?。‰y以靠近，難以溝通。她甚至開(kāi)始質(zhì)疑我對(duì)父母是否還像過(guò)去一樣深愛(ài)。在她對(duì)孩子處于青春期，想要逆反而苦惱的同時(shí)，我也有些郁悶。愛(ài)，怎么會(huì)不愛(ài)呢？只是我不知如何表達(dá)，父母沒(méi)有體會(huì)到罷了。相信你們也和父母說(shuō)過(guò)“我愛(ài)你”。
隨著歲月車輪的滾動(dòng)，我們從呀呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步開(kāi)始，就有了這種愛(ài)的支持與鼓勵(lì)，從初懂人事，就有父母的諄諄教導(dǎo)。
我們是否觀察到父母的額頭又多了幾道皺紋，是否注意到父母的鬢角又多了幾絲白發(fā)，是否感覺(jué)到父母有時(shí)的力不從心、是否知道父母看著孩子成長(zhǎng)的欣慰、是否認(rèn)識(shí)到父母的老去以及我們肩上承擔(dān)的一份責(zé)任，是否知道父母看著孩子成長(zhǎng)的欣慰，是否認(rèn)識(shí)到父母的老去以及我們肩上多承擔(dān)的一份責(zé)任。歲月不饒人，但他們的愛(ài)沒(méi)有變，他們的愛(ài)依然是那樣的無(wú)私而不求回報(bào)。
世界上最珍貴的是“在此時(shí)”的幸福，而最暖人的話語(yǔ)，不過(guò)是“我愛(ài)你”
老師的永駐心中演講稿篇八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
的確，社會(huì)上無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿著愛(ài)，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，父母對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓，獻(xiàn)血，幫助希望工程等。
曾記得在湖南、四川盆地等地區(qū)發(fā)生了洪災(zāi)泛濫，幾百名都奮力相助，為了百姓的安全，官兵們?nèi)烊棺≡诖髩芜叀Ｓ钟浀萌ツ攴堑涞姆浅r(shí)刻，為了人們的身體健康，有多少醫(yī)務(wù)工作者忘我工作，才打贏了這場(chǎng)特殊的戰(zhàn)爭(zhēng)。是什么使得他們能夠如此地奉獻(xiàn)自己？是“愛(ài)”，是這個(gè)如空氣般不可缺少的東西。
但是，如今的社會(huì)上，也有些人則非常勢(shì)利，他（她）們的行為準(zhǔn)則是看是否對(duì)自己有利，即使在道義面前也不放棄討價(jià)還價(jià)。我曾看到過(guò)這樣一則新聞：面對(duì)兇狠的歹徒搶擊行兇，部分人為了自身的安全，竟無(wú)動(dòng)于衷。今天我終于明白了，這種人是非常渺小的，他們的處事哲學(xué)必然會(huì)遭到人們的鄙棄。
自從地球上出現(xiàn)了人類，人與人之間就有著割舍不斷的情感，這種相依的情感，構(gòu)成了一種愛(ài)心，它從古到今成為人世間最真誠(chéng)，最感動(dòng)的情感。
愛(ài)，可以使彼此間溫暖，即使在寒冷的冬天，也能讓你感受到融融的春意。
愛(ài)如冬日中的一束陽(yáng)光，溫暖了寒風(fēng)中的小草；愛(ài)，如沙漠中的一滴水，救了干渴中的人命，一滴水，只有跟著江河奔流才永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭；一枝花，只有和千萬(wàn)朵花匯集一起，才會(huì)姹紫嫣紅，人和人之間只有互相編織著關(guān)愛(ài)，才能地久天長(zhǎng)，只要擁有善良做低色，才會(huì)保持本真的人性，才會(huì)去真誠(chéng)地關(guān)懷和幫助他人。
愛(ài)，是一個(gè)永恒的話題。愛(ài)，是一個(gè)永遠(yuǎn)說(shuō)不完的話題。當(dāng)人們同情弱者的不幸時(shí)，當(dāng)人們震驚非正義戰(zhàn)爭(zhēng)的不幸時(shí)，我們內(nèi)心只能發(fā)出這樣的呼喚：讓世界充滿愛(ài)吧！
老師的永駐心中演講稿篇九
各位老師，各位同學(xué)：
大家下午好！
感謝大家愿意來(lái)傾聽(tīng)我的講述，這次我演講的題目是——讓愛(ài)永駐心中。
當(dāng)我一拿到這個(gè)題目我就知道，這篇演講稿肯定好寫(xiě)，愛(ài)，可是生活中最普遍的存在，幾乎可以用無(wú)處不在來(lái)形容，素材少不了。
不知道大家有沒(méi)有看過(guò)這樣一則公益廣告：一列火車上，一位女生握著座位旁的扶手站著，不久列車員開(kāi)始查票了，女孩卻向后退了幾排，當(dāng)列車員請(qǐng)她出示車票時(shí)發(fā)現(xiàn)她買的明明是坐票，列車員扭頭看向女孩票上的座位，發(fā)現(xiàn)座位上是一位瞇著眼睛休息的老大爺，女孩說(shuō)：大爺年紀(jì)太大了，我怕他一直站著身體受不了。等到列車員查老大爺?shù)钠睍r(shí)，大爺一邊拿一邊說(shuō)：我這是站票，一會(huì)兒人來(lái)了我給他讓?？吹竭@我才明白，女孩之前向后退不是在逃票，是在避免老大爺聽(tīng)到她和列車員的對(duì)話，維護(hù)老大爺?shù)淖宰?。這則公益廣告的標(biāo)題是：善行無(wú)跡，有些溫暖，我們用心看見(jiàn)。這則廣告中的故事在生活中數(shù)不勝數(shù)，在座的不少人都遇見(jiàn)過(guò)、經(jīng)歷過(guò)類似的場(chǎng)景：公交車的等待、撿起的一支筆、失誤后的諒解，但恰恰就是這種不大不小的關(guān)愛(ài)在溫暖著我們的每一天。
相信在坐的各位都看過(guò)中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)或者至少是有所耳聞吧，我也是幾乎每一期都看過(guò)的，前期的一個(gè)熱點(diǎn)新聞就跟這個(gè)節(jié)目有關(guān)，有的同學(xué)可能已經(jīng)猜到了：外賣小哥戰(zhàn)勝北大才子奪得中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)第三季桂冠。聽(tīng)起來(lái)就很刺激吧，北大才子竟然輸給了送外賣的小哥！有些人就想：誒？中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)冠軍竟然可能給我送過(guò)外賣！太秀了！這個(gè)外賣小哥叫雷海為，在他成名之前他是一位送外賣的，但是——也是一位詩(shī)詞愛(ài)好者，他懷著對(duì)詩(shī)詞的熱愛(ài)，利用等餐、送餐的零碎之間，在別的外賣小哥玩游戲的時(shí)候他拒絕了邀請(qǐng)，選擇了看書(shū)背詩(shī)，他說(shuō)：就像別人玩游戲能收獲快樂(lè)一樣，我背古詩(shī)也是如此。他就這樣帶著對(duì)詩(shī)歌的癡迷，最終走上了（中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)）的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，主持人是這么說(shuō)的：我覺(jué)得，你所有在日曬雨淋，在風(fēng)吹雨打當(dāng)中的奔波和辛苦，你所有偷偷躲在書(shū)店里背下的詩(shī)句，在這一刻都綻放出了格外奪目的光彩。的確，因?yàn)闊釔?ài)，所以堅(jiān)持，因?yàn)閳?jiān)持，所以強(qiáng)大。
讓愛(ài)永駐心中，讓愛(ài)溫暖人間！
謝謝大家！
老師的永駐心中演講稿篇十
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自初二（4）班的田思遠(yuǎn)。今天，我演講的題目是《讓愛(ài)永駐心中》。
首先，我們應(yīng)該愛(ài)父母，從我們出生的那一刻開(kāi)始，父母就把他們最真摯、最無(wú)私的愛(ài)給予我們。我們第一次喊爸媽，第一次邁開(kāi)步子，第一次拿筆寫(xiě)字，無(wú)數(shù)個(gè)第一次的勇敢嘗試，他們都是最驚喜、最興奮的人。但他們這樣不顧一切的愛(ài)往往是最容易被我們忽視的。隨著我們慢慢長(zhǎng)大，他們對(duì)我們的付出可能會(huì)被我們看成理所當(dāng)然，但同學(xué)們仔細(xì)想想，這個(gè)世界上除了他們又有誰(shuí)能這樣不求回報(bào)的愛(ài)你。我們?cè)陂L(zhǎng)大，他們?cè)谧兝?，時(shí)間可不等人。好好珍惜父母這份深沉的愛(ài)吧，趕快學(xué)會(huì)愛(ài)他們。
其次，我們還應(yīng)該愛(ài)我們的老師。居里夫人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jī)，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)該記住是自己的老師為他們的成長(zhǎng)播下了最初的種子?！笔堑?，作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該作文感恩傳授我們知識(shí)，教育我們做人的老師。他們用自己的方式培育我們、愛(ài)我們。老師對(duì)我們的愛(ài)呢很會(huì)捉迷藏，它就藏在教室的講臺(tái)上，藏在作業(yè)本的紅色批注上，藏在那把讓你心跳加快、手心發(fā)熱、感動(dòng)到想哭的戒尺里。
講到這里，有人說(shuō)，我們更應(yīng)該愛(ài)我們的祖國(guó)。沒(méi)錯(cuò)，作為一名中國(guó)人，我們必須熱愛(ài)我們的祖國(guó)。是祖國(guó)給予我們富足安定的生活、是祖國(guó)為我們提供寬敞明亮的教室、是祖國(guó)培育了我們茁壯成長(zhǎng)。祖國(guó)就像一位寬容慈愛(ài)的母親，時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著我們。作為祖國(guó)的花朵，我們應(yīng)該自強(qiáng)不息，努力學(xué)習(xí)。為振興中華民族而勤奮，為中華民族的偉大復(fù)新而奉獻(xiàn)自己的力量。
不知道同學(xué)們有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣一句話：“哪有什么歲月靜好，只不過(guò)是有人在為你負(fù)重前行?！睕](méi)錯(cuò)，我們應(yīng)該愛(ài)每一位為我們默默付出，負(fù)重前行的人，他可能是警察，是軍人，也可能是環(huán)衛(wèi)工人，正因?yàn)橛辛怂麄?，我們的生活才?huì)平安幸福。
所以，同學(xué)們，不要吝嗇我們的愛(ài)，讓我們?nèi)?ài)每一個(gè)愛(ài)我們的人，讓愛(ài)永駐心中。
我的演講完畢，謝謝大家！
老師的永駐心中演講稿篇十一
愛(ài)，是一個(gè)用來(lái)表達(dá)情感的字，比如我們對(duì)家人，老師，朋友的情感，都可以用愛(ài)來(lái)表達(dá)。愛(ài)，他可以是一個(gè)動(dòng)作，一句話，甚至一個(gè)眼神。其實(shí)，每個(gè)人對(duì)愛(ài)的定義與理解都是不同的。對(duì)于我而言，愛(ài)就是接納、包容與感恩。
接納，在我看來(lái)就是理解和接受。當(dāng)一件事情的結(jié)果，沒(méi)有達(dá)到你預(yù)期的高度的時(shí)候，由于你對(duì)它的熱愛(ài)，你會(huì)去坦然的接納這個(gè)不盡人意的結(jié)果，這就是愛(ài)。就像父母對(duì)我們一樣，在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們?cè)鵁o(wú)數(shù)次的讓父母奔潰甚至絕望，但他們無(wú)限的愛(ài)接納了我們的錯(cuò)誤與失敗。
包容。學(xué)會(huì)包容他人，也就是學(xué)會(huì)了包容自己。其實(shí)包容是一門(mén)學(xué)問(wèn)，懂得包容的人，就學(xué)會(huì)了如何生活;懂得包容的人，才懂得如何去愛(ài)!“慈悲喜舍、善良仁愛(ài)”這，就是這門(mén)學(xué)問(wèn)的自然流露。包容他人，不是欣賞與成就，而是允許他人產(chǎn)生與我們不同的理解與觀念。求大同，存小異，這就是我理解的包容。
感恩，就在今天早上我們一起觀看了《厲害了我的國(guó)》這部紀(jì)錄片。首先我要感恩偉大的祖國(guó)，同在一片藍(lán)天下，同在一個(gè)地球上，因?yàn)樽鎳?guó)的強(qiáng)大，我們享受著安寧，祥和，美好的生活。其次，我要感恩我的父母感謝他們的養(yǎng)育之恩，最后感謝我所有的同學(xué)朋友們，感謝你們的包容與理解，謝謝你們。
讓我們學(xué)會(huì)接納，學(xué)會(huì)包容，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)愛(ài)。讓愛(ài)，永駐心間。
老師的永駐心中演講稿篇十二
我相信大家都看到過(guò)類似這樣的新聞：一位母親在地震中為還在襁褓中的孩子撐起一片天空，發(fā)生車禍時(shí)緊緊擁抱孩子不愿放手的父母……看到這些，我們總會(huì)感嘆一句，這就是愛(ài)?。】墒谴蠹矣袥](méi)有想過(guò)，我們的身邊就有一些微不足道的愛(ài)，一直陪伴我們，伴隨我們一起成長(zhǎng)。
我的外婆是一位60多歲的老人。我每天回家都能嘗到美味的佳肴，這些都是外婆親手做的。正是因?yàn)檫@些美味的佳肴使我在家里都能保持良好的心情。有一次我回家，和往常一樣吃飯，和家人一起聊天。就是這樣再平常不過(guò)的事，剎那間我看到了外婆，外婆的眼中是說(shuō)不盡的慈祥和寵愛(ài)。那一瞬間我想，我與這個(gè)陪伴了我十三年的老人，不知道從什么時(shí)候起，我們之間的交流少了，我們之間的話題少了。曾經(jīng)是她牽著我奔跑，如今我仍在奔跑，而她卻步履蹣跚走不動(dòng)了。我們之間漸行漸遠(yuǎn)，她從和我一起前行，變成了在我背后默默用目光注視著我，默默地做著她力所能及的事支持我。我意識(shí)到，我留給外婆的或許只是一個(gè)背影，可她給我的卻是她的全部。我們或許從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，家人為了給我們準(zhǔn)備一頓好飯好菜，花了多少時(shí)間精力去鉆研我們的喜好，為了讓我們?cè)趬?mèng)想面前多一份選擇的機(jī)會(huì)，多么努力的工作賺錢。那一次，我從外婆的眼神中讀懂了愛(ài)，在外婆的菜肴中嘗出了親情的味道。其實(shí)愛(ài)很簡(jiǎn)單，它或許只是慈祥的目光，一頓美味的菜肴，一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，一句嚴(yán)厲的責(zé)怪，一次語(yǔ)重心長(zhǎng)的談話，但這些都是愛(ài)。愛(ài)，由大愛(ài)和小愛(ài)組成，大愛(ài)亦是由小愛(ài)組成，小愛(ài)卻是填充了我們整個(gè)生活。
在我們的生活中，愛(ài)隨處可見(jiàn)。它是一份支持，一份鼓勵(lì)，一個(gè)擁抱，一個(gè)微笑。愛(ài)，很普通卻也很偉大。它或微不足道卻令人感到溫暖。它填充著我們的生活，正是因?yàn)檫@令人溫暖的愛(ài)，生活才會(huì)充滿快樂(lè)，在面對(duì)艱難險(xiǎn)阻時(shí)，我們才不會(huì)畏懼。在這里，我呼吁大家，珍惜你身邊的每一個(gè)人，每一份愛(ài)，他們都是這世間不可多得，獨(dú)一無(wú)二的珍寶。
你的一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)或許能夠改變別人的一生，讓愛(ài)永駐心中，讓愛(ài)填滿世界，讓這個(gè)世界因?yàn)槲覀兊呐ψ兊酶用篮茫?/p>
老師的永駐心中演講稿篇十三
今天非常高興，跟大家來(lái)交談一下“愛(ài)”這一精神養(yǎng)料。我今天演講的題目是：讓愛(ài)永駐心中。
“愛(ài)”充滿在我們生活的各個(gè)角落。父母在天冷時(shí)要我們加衣服的一聲叮嚀，這是愛(ài)；年輕人在公交車上給老年人讓座，這是愛(ài)；有能力的人給窮人們捐款，這還是愛(ài)?！皭?ài)”不一定要求大愛(ài)做一些轟轟烈烈的大事。只要能讓他人感受到溫暖，即使只是做一些微不足道的`小事，這便也能稱之為“愛(ài)”。
可能有些同學(xué)還會(huì)問(wèn)：“講了這么多，愛(ài)究竟是什么，體現(xiàn)在哪里？”我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事：著名運(yùn)動(dòng)員趙達(dá)裕報(bào)考省級(jí)專業(yè)足球隊(duì)時(shí)因個(gè)子太小而落選，三番五次的失敗讓他感到前途迷茫且十分灰心，在趙達(dá)?？旆艞増?bào)名時(shí)，是他的父親將“臥薪嘗膽的勾踐及同樣是個(gè)子小，球卻踢得非常棒的足球運(yùn)動(dòng)員胡登輝”的事跡講給兒子聽(tīng)，給予兒子鼓勵(lì)和支持。在兒子取得初步收獲，加入了足球隊(duì)，參加全國(guó)青年賽后，此時(shí)他們父親卻因生病住了院。為了不讓兒子不耽誤訓(xùn)練，他不讓兒子看自己，讓他保持信心，繼續(xù)且不斷拼搏，在父親的鼓勵(lì)和支持下，趙達(dá)裕終于跨進(jìn)國(guó)家隊(duì)，為中國(guó)足球“翻身”拼搏，實(shí)現(xiàn)了人生的夢(mèng)想。
從這件事情中，我們何嘗體會(huì)不到這位父親對(duì)孩子濃濃的愛(ài)。正是這種充滿愛(ài)意的鼓勵(lì)，讓趙達(dá)裕心中如有汩汩清泉流進(jìn)，滋潤(rùn)了那片干旱的心田，讓兒子獲得成功，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，這就是愛(ài)的魔力??！
在現(xiàn)實(shí)中，大多犯罪之人都是缺少愛(ài)的灌溉的人，那是因?yàn)闆](méi)有愛(ài)的照耀，他們的心理逐漸扭曲，變得黑暗，覺(jué)得沒(méi)什么人對(duì)他好，就想報(bào)復(fù)社會(huì)；受到過(guò)愛(ài)的照耀人，而那些正常生活的人，他們的心中只有陽(yáng)光，心理是正常的，他們愛(ài)自己，愛(ài)他人，愛(ài)社會(huì)，生活幸福甜美。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)多關(guān)愛(ài)他人，在別人遇難時(shí)，向他或她甚至是它伸出援手。比如當(dāng)一位老奶奶摔倒了，我們應(yīng)熱心去攙扶。只有我們懂得互相給予幫助，社會(huì)才會(huì)變得更加美好。
讓愛(ài)永駐人們心中，讓愛(ài)意包圍世界的每個(gè)角落。愿愛(ài)意的煙花絢爛綻放！
老師的永駐心中演講稿篇十四
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
人都說(shuō)：“愛(ài)是一種奉獻(xiàn)?！彼缫还筛嗜?，一股熱流，穿透人的心田。其實(shí)愛(ài)除了是一種奉獻(xiàn)以外，它還是一種責(zé)任。
每個(gè)人都肩負(fù)著責(zé)任，對(duì)工作、對(duì)家庭、對(duì)親人、對(duì)朋友，我們都有一定的責(zé)任，正因?yàn)榇嬖谶@樣或那樣的責(zé)任，才能對(duì)自己的行為有所約束。社會(huì)學(xué)家戴維斯說(shuō)：“放棄了自己對(duì)社會(huì)的責(zé)任，就意味著放棄了自身在這個(gè)社會(huì)中更好的生存機(jī)會(huì)?！?/p>
做為一名教師，師德，是教師工作的精髓。可以用“師愛(ài)為魂，學(xué)高為師，身正為范”概括其內(nèi)涵?！皫煇?ài)”是教師對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài)，它是師德的核心。從愛(ài)學(xué)生的角度講，就是教師要做學(xué)生的良師益友。俗話說(shuō)：“教學(xué)是一個(gè)良心活兒？”這句話簡(jiǎn)單明了地道出了何謂師德，那就是愛(ài)與責(zé)任，這正是師德之魂。
那么，做為新時(shí)代的教師我們應(yīng)該怎樣做呢？
首先，老師要愛(ài)自己的學(xué)生。
記得有位教育家曾說(shuō)過(guò)：愛(ài)學(xué)生是對(duì)老師最最基本的要求。老師愛(ài)學(xué)生，可以彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的不足，使教師的影響長(zhǎng)久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個(gè)合格的人民教師，還要愛(ài)學(xué)生。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時(shí)間給學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動(dòng)，縮短了師生距離。愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，處理問(wèn)題及時(shí)，方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，學(xué)生就信任老師，喜歡老師，也喜歡上老師的課。熱愛(ài)學(xué)生，還表現(xiàn)在教師對(duì)學(xué)生的尊重和信任，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又注意學(xué)生的個(gè)體差異，區(qū)別對(duì)待。對(duì)程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法，因材施教。關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，特別是差生，使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成社會(huì)有用的人才。一個(gè)教師能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順利進(jìn)行，使學(xué)生能健康活潑的成長(zhǎng)，是自己的成功和欣慰。
其次，愛(ài)自己的職業(yè)。
經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到這句話：“為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神”，這是我們教育工作者的精神境界。忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，干一行，愛(ài)一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項(xiàng)工作任務(wù)。工作中，我嚴(yán)于律己，寬以待人。時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求，查找不足，及時(shí)糾正，對(duì)別人的缺點(diǎn)，則盡量寬容。教書(shū)育人，為人師表，注意教師形象，在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱號(hào)。
另外，不斷學(xué)習(xí)，努力使自己具有廣博的知識(shí)。
學(xué)高為師。做一位教師，如果僅有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)具有廣博的知識(shí)。在工作中，虛心向有老教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，取長(zhǎng)補(bǔ)短。大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，取得了較好的教學(xué)效果。知識(shí)無(wú)止境。在我的工作中，我注意從各個(gè)方面來(lái)充實(shí)自己。如：參加教研室的課改專題培訓(xùn)，參加學(xué)歷提高，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)等。使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展，跟上課改的步伐。
平凡中孕育著偉大，正是這無(wú)數(shù)的平凡在創(chuàng)造著無(wú)數(shù)的偉大，讓我們這無(wú)數(shù)平凡的人，在三尺講臺(tái)上去踐行教師的愛(ài)與責(zé)任；讓我們一起把我們的愛(ài)、把我們的情、把我們的德都留下來(lái)，以人類靈魂工程師的身份、以人民教師的名義，走過(guò)這段無(wú)悔的苦樂(lè)年華！
謝謝大家！
老師的永駐心中演講稿篇十五
大家好！
愛(ài)是那樣的抽象，同時(shí)又是那樣的具體。當(dāng)你幫母親卸下沉重的背包時(shí)，給朋友一句真誠(chéng)的.祝福時(shí)，給鄰居一聲情切的問(wèn)侯時(shí)，你的心底就已有了愛(ài)。
讓友情在心中永駐。試問(wèn)友情是什么？是鐘子期與俞伯牙的高山流水，斷琴祭友？是馬克思與恩格斯之間幾十年的風(fēng)雨同舟？還是……也許它是f4一首溫暖的《第一時(shí)間》，是朋友見(jiàn)面一聲久違的問(wèn)候，是急難中朋友的一只手。但是無(wú)論友情多偉大或者多普通，它仍然是重要的。
讓友情在心中永駐。敢問(wèn)親情是什么？是母愛(ài)的溫柔，還是父愛(ài)的嚴(yán)厲？或者，也許她只是滿文軍的那首懂你，陳紅的那首《?；丶铱纯础?，是旅途外那個(gè)思念的電話，是母親節(jié)那天一束美麗的康乃馨，是一句關(guān)切的叮囑，或許是大雨中撐起的一方晴空吧。但無(wú)論親情是濃是淡，它每時(shí)每刻伴隨著你，把你我的生活裝點(diǎn)的絢麗多姿，親情同樣永駐心中。
讓愛(ài)情在心中永駐。請(qǐng)問(wèn)愛(ài)情是什么？是楊過(guò)與小龍女幾十年的不離不棄？是梁山伯與祝英臺(tái)化蝶的悲壯和千古傳唱的《梁祝》？還是……也許它只是情人節(jié)的一支玫瑰，是患難中的一句深情安慰，或許只是一次真誠(chéng)的牽手吧，但不管流行歌曲把愛(ài)情唱的多么美，不管多么令人神往，還是讓如今的我們將它永駐心中。
友情，親情，愛(ài)情三股愛(ài)的風(fēng)在生活的海洋上吹起浪花，蕩起漣漪，沒(méi)有愛(ài)，生活將變得索然無(wú)味，了無(wú)生趣，讓我們珍惜身邊的愛(ài)。
愛(ài)是一點(diǎn)雨，滋潤(rùn)焦躁的心靈，愛(ài)是一陣風(fēng)，吹走不平與煩惱。愛(ài)是一片光，照亮黑暗的征途。讓愛(ài)永駐心中，心中的玫瑰才不會(huì)凋謝。
老師的永駐心中演講稿篇十六
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
愛(ài)情就像一杯熱茶，冷了就溫暖人心；愛(ài)情就像一句問(wèn)候。難過(guò)的時(shí)候，只是安慰人心。愛(ài)情就像批評(píng)。無(wú)知犯錯(cuò)誤，只是動(dòng)搖人心。
從出生到牙牙學(xué)語(yǔ)，從懵懂到青春，再到長(zhǎng)大，我們哪一個(gè)不是在愛(ài)情中長(zhǎng)大的？人即使快死了，也能感受到愛(ài)。
正如孟子所說(shuō)：“人有四心：惻隱之心、羞恥之心、順從之心、是非之心。”這概括了戀愛(ài)引起的各種人的心理。然而這些只是單調(diào)的，人際間的愛(ài)。而我接下來(lái)說(shuō)的，卻不是這些。
從出生開(kāi)始，我們就看到了世界的荒涼和繁榮。白天，太陽(yáng)總是溫暖地照耀著世界上的每一個(gè)生物，無(wú)論大小、等級(jí)，都沒(méi)有被忽視；而在黑暗中，月亮也在世界各地輕柔地灑著。我們也是一種生物。同樣，我們從來(lái)到這個(gè)世界，就一直被這個(gè)世界所愛(ài)。由于宇宙包含了千萬(wàn)顆恒星，愛(ài)的世界毫不吝嗇地愛(ài)著我們，向我們展示了所有這些美好的東西。茂密翠綠的森林，蔚藍(lán)的天空和完美無(wú)瑕的云彩。
所以，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始愛(ài)這個(gè)世界吧！只有愛(ài)上這個(gè)世界，才能更好的守護(hù)這個(gè)世界。
不僅是人，這個(gè)世界也需要被愛(ài)。
不只是人？這個(gè)世界渴望被愛(ài)嗎？
不僅是人，這個(gè)世界也充滿了愛(ài)！
讓愛(ài)永遠(yuǎn)留在你心里，請(qǐng)愛(ài)這個(gè)世界！
謝謝大家。
老師的永駐心中演講稿篇十七
各位老師，各位同學(xué)：
大家下午好！
感謝大家愿意來(lái)傾聽(tīng)我的講述，這次我演講的題目是——讓愛(ài)永駐心中。
當(dāng)我一拿到這個(gè)題目我就知道，這篇演講稿肯定好寫(xiě)，愛(ài)，可是生活中最普遍的存在，幾乎可以用無(wú)處不在來(lái)形容，素材少不了。
不知道大家有沒(méi)有看過(guò)這樣一則公益廣告：一列火車上，一位女生握著座位旁的扶手站著，不久列車員開(kāi)始查票了，女孩卻向后退了幾排，當(dāng)列車員請(qǐng)她出示車票時(shí)發(fā)現(xiàn)她買的明明是坐票，列車員扭頭看向女孩票上的座位，發(fā)現(xiàn)座位上是一位瞇著眼睛休息的老大爺，女孩說(shuō)：大爺年紀(jì)太大了，我怕他一直站著身體受不了。等到列車員查老大爺?shù)钠睍r(shí)，大爺一邊拿一邊說(shuō)：我這是站票，一會(huì)兒人來(lái)了我給他讓?？吹竭@我才明白，女孩之前向后退不是在逃票，是在避免老大爺聽(tīng)到她和列車員的對(duì)話，維護(hù)老大爺?shù)淖宰稹＿@則公益廣告的標(biāo)題是：善行無(wú)跡，有些溫暖，我們用心看見(jiàn)。這則廣告中的故事在生活中數(shù)不勝數(shù)，在座的不少人都遇見(jiàn)過(guò)、經(jīng)歷過(guò)類似的場(chǎng)景：公交車的等待、撿起的一支筆、失誤后的諒解，但恰恰就是這種不大不小的關(guān)愛(ài)在溫暖著我們的每一天。
相信在坐的各位都看過(guò)中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)或者至少是有所耳聞吧，我也是幾乎每一期都看過(guò)的，前期的一個(gè)熱點(diǎn)新聞就跟這個(gè)節(jié)目有關(guān)，有的同學(xué)可能已經(jīng)猜到了：外賣小哥戰(zhàn)勝北大才子奪得中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)第三季桂冠。聽(tīng)起來(lái)就很刺激吧，北大才子竟然輸給了送外賣的小哥！有些人就想：誒？中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)冠軍竟然可能給我送過(guò)外賣！太秀了！這個(gè)外賣小哥叫雷海為，在他成名之前他是一位送外賣的，但是——也是一位詩(shī)詞愛(ài)好者，他懷著對(duì)詩(shī)詞的熱愛(ài)，利用等餐、送餐的零碎之間，在別的外賣小哥玩貪玩藍(lán)月的時(shí)候他拒絕了渣渣輝的邀請(qǐng)，選擇了看書(shū)背詩(shī)，他說(shuō)：就像別人玩游戲能收獲快樂(lè)一樣，我背古詩(shī)也是如此。他就這樣帶著對(duì)詩(shī)歌的癡迷，最終走上了（中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)）的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，主持人是這么說(shuō)的：我覺(jué)得，你所有在日曬雨淋，在風(fēng)吹雨打當(dāng)中的奔波和辛苦，你所有偷偷躲在書(shū)店里背下的詩(shī)句，在這一刻都綻放出了格外奪目的光彩。的確，因?yàn)闊釔?ài)，所以堅(jiān)持，因?yàn)閳?jiān)持，所以強(qiáng)大。
前不久，大家一定看過(guò)這樣一則新聞：美英法三國(guó)空襲敘利亞，戰(zhàn)爭(zhēng)陰云再次籠罩。與此相關(guān)的還有兩張照片，一張是導(dǎo)彈點(diǎn)燃敘利亞天空，孩子問(wèn)：那是什么？父親只能安慰道：那是顆流星。另一張照片中的主人公是敘利亞駐聯(lián)合國(guó)大使賈里，他獨(dú)自一人坐在聯(lián)合國(guó)大樓里，顯得十分的心酸和落寞。身為一名外交官，當(dāng)自己對(duì)著全世界說(shuō)出敘利亞冤情的時(shí)候，美英法代表聽(tīng)都不聽(tīng)當(dāng)場(chǎng)提前離席；在聯(lián)合國(guó)中付出的種種努力，仍然無(wú)法阻止美英法聯(lián)軍對(duì)自己的國(guó)家進(jìn)行導(dǎo)彈打擊，那種無(wú)能無(wú)力的心情，是何等的悲愴！有人由此時(shí)聯(lián)想到了以前的中國(guó)，1919年巴黎和會(huì)上的顧維鈞當(dāng)時(shí)可能也想賈里一樣，歷史課上我們痛罵侵略國(guó)無(wú)恥，為當(dāng)時(shí)弱小的中國(guó)悲憤萬(wàn)千。說(shuō)起戰(zhàn)狼2大家想必已經(jīng)是不能再熟了，這部電影為什么那么火？為什么能在中國(guó)就有1。4億的觀影人次？因?yàn)槿紵臒嵫钭屓朔序v，主角凌厲的拳腳間所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈責(zé)任感，大無(wú)畏的英雄主義精神，充滿了陽(yáng)剛之美，真實(shí)的事件背景是我國(guó)實(shí)力的體現(xiàn)，而“祖國(guó)”這個(gè)關(guān)鍵詞，更是激起了所有人心中的愛(ài)國(guó)熱情。戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，和平是需要珍愛(ài)的，雖然現(xiàn)在歲月靜好，但請(qǐng)不要忘記我們不是生活在一個(gè)和平的年代，而是生活在一個(gè)和平的國(guó)家。只有用關(guān)愛(ài)溫暖社會(huì)，用熱愛(ài)點(diǎn)亮中國(guó)，那被所有人珍愛(ài)的和平才有希望繼續(xù)下去！
讓愛(ài)永駐心中，讓愛(ài)溫暖人間！
我的演講完畢，多謝大家！
老師的永駐心中演講稿篇十八
親愛(ài)的教師、同學(xué)們：
大家好！
說(shuō)起“愛(ài)”，我們并不生疏。師生之間，親人之間，朋友之間，鄰里之間，甚至素不相識(shí)的生疏人之間，都有愛(ài)的蹤影。愛(ài)可能來(lái)自我們難過(guò)時(shí)的一聲問(wèn)候；嚴(yán)寒時(shí)的一杯熱茶；遇到困難時(shí)的一聲鼓舞。等等。羅曼羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)覺(jué)；同時(shí)，生活中也不是缺少愛(ài)，而是缺少體驗(yàn)。所以透過(guò)我的視線，我發(fā)覺(jué)，愛(ài)就在我們的身邊。
上周三晚上，我家頑皮又貪玩的小狗，趁我爸開(kāi)門(mén)的間隙，一遛煙跑下樓不見(jiàn)身影了。我和爸媽跑遍了小區(qū)的每個(gè)角落，又吹犬哨又是召喚，找了好幾個(gè)小時(shí)，都找不著，我媽都急哭了。后來(lái)我媽媽想起她參加的一些“鏟屎官”群，于是在群里發(fā)了求助貼，盼望有人假如看到我家小狗的身影通知一聲。沒(méi)想到，群里尋常和我媽一起遛狗的叔叔阿姨特別熱心，住在四周的都來(lái)幫我家找狗，有的甚至牽來(lái)了自家的狗狗一起幫助查找。
人多力氣大，最終小家伙幸運(yùn)地被找到了。找到他時(shí)，他正閑適地晃著他的脖鈴，在別的小區(qū)漫步，絲毫沒(méi)有意識(shí)到自已剛剛陷入的'是多少危急的境況。這件事情讓我特別的意外，也很感動(dòng)。當(dāng)時(shí)已經(jīng)將近深夜，而且其次天還是工作日，這么多人放棄休息時(shí)間來(lái)幫忙我們，不僅是由于他們的熱心，更是源自于他們對(duì)每一個(gè)小生命的關(guān)愛(ài)。
這次我康復(fù)回學(xué)校，原來(lái)班級(jí)的教師和許多同學(xué)都來(lái)探望我，關(guān)懷我；我也在我們現(xiàn)在這個(gè)有愛(ài)的班級(jí)里感受到了同學(xué)們之間深厚的情意。這些都讓我心里充盈著滿滿的愛(ài)，很暖和，很歡樂(lè)。
聞名作家冰心老人說(shuō)：“情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花。”只要我們心中有愛(ài)，我們的生活和學(xué)習(xí)必定更加芳馨美妙。
感謝大家！
老師的永駐心中演講稿篇十九
各位教師、同學(xué)：
大家中午好：
用第一抹光線的純凈為世界畫(huà)一雙眼睛；用第一朵花開(kāi)的聲音，為世界唱一支歌，用我們初次觸碰的一顆心靈，在緊張的考場(chǎng)寫(xiě)出一段話：讓愛(ài)永駐心間。因?yàn)樯剖侨碎g永不改變的真諦！
那名肉類加工廠里的工人正是心中有善，才日復(fù)一日，年復(fù)一年地給保安打招呼，最終救了自己的性命。善不是虛偽，自大，做作，不是只索取，不給予回報(bào)，而是平日里的善言善語(yǔ)，是博大、深遠(yuǎn)、平凡的。
真正的善是博大的。
姚明的善是博大的，不僅僅為人類奉獻(xiàn)自己精彩的球技，而重要的是他呼喚我們要保護(hù)自然，關(guān)愛(ài)動(dòng)物，那不吃鮑魚(yú)魚(yú)翅的公益廣告多么震撼人心，讓多少麻木的人重拾了那份對(duì)自然生物的愛(ài)心，避免了多少動(dòng)物被殘殺與死亡。姚明的善，我們需要推崇，請(qǐng)記住：沒(méi)有買賣，就沒(méi)有殺害！
真正的善良是深遠(yuǎn)的。
“人人生而平等！”聽(tīng)，這是馬丁在呼吁，呼吁我們種族平等和諧，互助團(tuán)結(jié)，當(dāng)前種族問(wèn)題愈演愈烈，而馬丁百年前就呼吁我們要心存善意，善待他人，善待異族，這是深遠(yuǎn)的愛(ài)。這種愛(ài)會(huì)隨著時(shí)代綿綿流長(zhǎng)。
真正的善是平凡的。
人常道：“出門(mén)走好路，出口說(shuō)好話，出手做好事，這寥寥數(shù)語(yǔ)包含了人們多么至真的善?！傲颊Z(yǔ)一句，三冬亦暖，惡語(yǔ)一言，六月猶寒?！边@體現(xiàn)了說(shuō)話有多么的重要。這是生活的善，處事的善。
看，那踏著三輪車拾破爛的老人是誰(shuí)?。∈前追级Y爺爺，他日復(fù)一日地拾破爛以供大學(xué)生讀書(shū)，他的每一張錢里都有善的汗水，靈魂的香味。我們對(duì)這平凡的愛(ài)蕭然起敬。
孟子曾曰：人有四心——謙讓之心，善意之心，羞恥之心，惻隱之心。這就是善，就是人間真“愛(ài)”，無(wú)論是一生只做一件事的科技領(lǐng)航人朱光亞，還是堅(jiān)守藏區(qū)12年的高原并蒂蓮胡忠、謝曉君夫婦，無(wú)論是綠了青山，白了頭發(fā)的人民好書(shū)記楊善洲，還是臨陣火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)指揮的鐵血將帥劉金國(guó)，無(wú)論是托住生命的最好媽媽，還是悉心照料生病養(yǎng)母12年的孟佩杰，他們都啟示我們：讓善永駐人間?！安磺蟠髳?ài)無(wú)疆，但求小愛(ài)有情?！?/p>
“但愿人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間?！?/p>
老師的永駐心中演講稿篇二十
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
愛(ài)是那樣的抽象，同時(shí)又是那樣的具體。當(dāng)你幫母親卸下沉重的背包時(shí)，給朋友一句真誠(chéng)的祝福時(shí)，給鄰居一聲情切的問(wèn)侯時(shí)，你的心底就已有了愛(ài)。
讓友情在心中永駐。試問(wèn)友情是什么？是鐘子期與俞伯牙的高山流水，斷琴祭友？是馬克思與恩格斯之間幾十年的風(fēng)雨同舟？還是……也許它是f4一首溫暖的《第一時(shí)間》，是朋友見(jiàn)面一聲久違的問(wèn)候，是急難中朋友的一只手。但是無(wú)論友情多偉大或者多普通，它仍然是重要的。
讓友情在心中永駐。敢問(wèn)親情是什么？是母愛(ài)的溫柔，還是父愛(ài)的嚴(yán)厲？或者，也許她只是滿文軍的那首懂你，陳紅的那首《?；丶铱纯础罚锹猛就饽莻€(gè)思念的電話，是母親節(jié)那天一束美麗的康乃馨，是一句關(guān)切的叮囑，或許是大雨中撐起的一方晴空吧。但無(wú)論親情是濃是淡，它每時(shí)每刻伴隨著你，把你我的生活裝點(diǎn)的絢麗多姿，親情同樣永駐心中。
讓愛(ài)情在心中永駐。請(qǐng)問(wèn)愛(ài)情是什么？是楊過(guò)與小龍女幾十年的不離不棄？是梁山伯與祝英臺(tái)化蝶的悲壯和千古傳唱的《梁?！?？還是……也許它只是情人節(jié)的一支玫瑰，是患難中的一句深情安慰，或許只是一次真誠(chéng)的牽手吧，但不管流行歌曲把愛(ài)情唱的多么美，不管多么令人神往，還是讓如今的我們將它永駐心中。
友情，親情，愛(ài)情三股愛(ài)的風(fēng)在生活的海洋上吹起浪花，蕩起漣漪，沒(méi)有愛(ài)，生活將變得索然無(wú)味，了無(wú)生趣，讓我們珍惜身邊的愛(ài)。
愛(ài)是一點(diǎn)雨，滋潤(rùn)焦躁的心靈，愛(ài)是一陣風(fēng)，吹走不平與煩惱。愛(ài)是一片光，照亮黑暗的征途。讓愛(ài)永駐心中，心中的玫瑰才不會(huì)凋謝。
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