健康是人生的第一財(cái)富，我們應(yīng)該注重保持身心健康的生活方式?？偨Y(jié)中如何巧妙運(yùn)用舉例和具體細(xì)節(jié)，使文章更具說服力和可信度？總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是一些總結(jié)寫作的技巧和方法，希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
論文腳注示例論文篇一
編寫提綱的步驟：
(一)確定論文提要，再加進(jìn)材料，形成全文的概要。
論文提要是內(nèi)容提綱的雛型。一般書、參考書都有反映全書內(nèi)容的提要，以便讀者一翻提要就知道書的大概內(nèi)容。我們寫論文也需要先寫出論文提要。在執(zhí)筆前把論文的題目和大標(biāo)題、小標(biāo)題列出來，再把選用的材料插進(jìn)去，就形成了論文內(nèi)容的提要。
(二)原稿紙頁數(shù)的分配。
寫好畢業(yè)論文的提要之后，要根據(jù)論文的內(nèi)容考慮篇幅的長短，文章的各個(gè)部分，大體上要寫多少字。如計(jì)劃寫20頁原稿紙(每頁300字)的論文，考慮序論用1頁，本論用17頁，結(jié)論用1—2頁。本論部分再進(jìn)行分配，如本論共有四項(xiàng)，可以第一項(xiàng)3—4頁，第二項(xiàng)用4—5頁，第三項(xiàng)3—4頁，第四項(xiàng)6—7頁。有這樣的分配，便于資料的配備和安排，寫作能更有計(jì)劃。畢業(yè)論文的長短一般規(guī)定為5000—6000字，因?yàn)檫^短，問題很難講透，而作為畢業(yè)論文也不宜過長，這是一般大專、本科學(xué)生的理論基礎(chǔ)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)所決定的。
(三)編寫提綱。
論文提綱可分為簡單提綱和詳細(xì)提綱兩種。簡單提綱是高度概括的，只提示論文的要點(diǎn)，如何展開則不涉及。這種提綱雖然簡單，但由于它是經(jīng)過深思熟慮構(gòu)成的，寫作時(shí)能順利進(jìn)行。沒有這種準(zhǔn)備，邊想邊寫很難順利地寫下去。以《關(guān)于培育和完善建筑勞動(dòng)力市場的思考》為例，簡單提綱可以寫成下面這樣：
一、序論。
二、本論。
(一)培育建筑勞動(dòng)力市場的前提條件。
(二)目前建筑勞動(dòng)力市場的基本現(xiàn)狀。
(三)培育和完善建筑勞動(dòng)力市場的對(duì)策。
結(jié)論。
詳細(xì)提綱，是把論文的主要論點(diǎn)和展開部分較為詳細(xì)地列出來。如果在寫作之前準(zhǔn)備了詳細(xì)提綱，那么，執(zhí)筆時(shí)就能更順利。下面仍以《關(guān)于培育和完善建筑勞動(dòng)力市場的思考》為例，介紹詳細(xì)提綱的寫法：
一、序論。
1.提出中心論題;。
2，說明寫作意圖。
二、本論。
(一)培育建筑勞動(dòng)力市場的前提條件。
1.市場經(jīng)濟(jì)體制的確立，為建筑勞動(dòng)力市場的產(chǎn)生創(chuàng)造了宏觀環(huán)境;。
2.建筑產(chǎn)品市場的形成，對(duì)建筑勞動(dòng)力市場的培育提出了現(xiàn)實(shí)的要求;。
3.城鄉(xiāng)體制改革的深化，為建筑勞動(dòng)力市場的形成提供了可靠的保證;。
4.建筑勞動(dòng)力市場的建立，是建筑行業(yè)用工特殊性的內(nèi)在要求。
(二)目前建筑勞動(dòng)力市場的基本現(xiàn)狀。
1.供大于求的買方市場;。
2.有市無場的隱形市場;。
3.易進(jìn)難出的畸形市場;。
4.交易無序的自發(fā)市場。
(三)培育和完善建筑勞動(dòng)力市場的對(duì)策。
論文腳注示例論文篇二
摘要：
我國的咨詢行業(yè)發(fā)展迅猛，1999年我國工商注冊(cè)的有咨詢業(yè)務(wù)的公司大已多達(dá)13萬家，他們?yōu)槠髽I(yè)提供各種各樣的咨詢服務(wù)。但從總體上看，我國咨詢業(yè)尚處于初級(jí)階段，在薪酬上面還存在著不少的問題。本文在深入分析咨詢業(yè)內(nèi)涵的基礎(chǔ)之上，進(jìn)而分析我國咨詢業(yè)存在的薪酬問題，并提出相應(yīng)的解決措施，為我國咨詢業(yè)的進(jìn)一步良好發(fā)展提供參考。
關(guān)鍵字：
咨詢現(xiàn)狀薪酬合理的薪酬。
只要人力是資源，只要資源的價(jià)值需要用貨幣來表示，企業(yè)及任何組織的薪酬制度的設(shè)計(jì)和完善就注定是人力資源管理提升的一個(gè)重要方面。隨著市場經(jīng)濟(jì)、商品社會(huì)的不斷發(fā)展，咨詢企業(yè)的行業(yè)地位日漸提高，而薪酬管理和薪酬體系就成為了咨詢企業(yè)的重要問題，下面筆者通過自身了解并結(jié)合所學(xué)，從以下五個(gè)方面進(jìn)行說明：
一、當(dāng)今咨詢行業(yè)現(xiàn)狀。
咨詢業(yè)是市場經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物，市場經(jīng)濟(jì)的完善與發(fā)展必然帶來咨詢行業(yè)的發(fā)展，隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，人們認(rèn)識(shí)到了信息和知識(shí)的重要性，產(chǎn)生了更多的咨詢需求，咨詢業(yè)的社會(huì)地位有了相應(yīng)的提高。管理咨詢?cè)谥袊d起，并呈現(xiàn)出廣闊的發(fā)展前景。
經(jīng)過10余年的培育和發(fā)展，我國管理咨詢市場不斷擴(kuò)大。而近幾年來管理咨詢業(yè)更經(jīng)歷了高速成長和擴(kuò)張的黃金時(shí)期。20022003年，管理咨詢公司新增客戶數(shù)量以每年超過10%的速度遞增，至20xx年已有499%的上市公司接受過管理咨詢服務(wù)。隨著市場的擴(kuò)大，我國管理咨詢公司的數(shù)量也呈急劇增長之勢(shì)。
因?yàn)樽稍冃袠I(yè)的高速發(fā)展，所以建立一套對(duì)內(nèi)具有公平性，對(duì)外具有競爭力的薪酬體系，是目前我國很多咨詢公司的當(dāng)務(wù)之急。
薪酬機(jī)制分析與設(shè)計(jì)是現(xiàn)代企業(yè)管理的重要環(huán)節(jié)，它關(guān)系到員工的切身利益和企業(yè)的發(fā)展前景。薪酬機(jī)制分析與設(shè)計(jì)在咨詢行業(yè)還是一個(gè)新的課題。
二、薪酬機(jī)制分析與設(shè)計(jì)的原則和思路。
中國咨詢行業(yè)發(fā)展歷史不長，但競爭已經(jīng)相當(dāng)激烈，人才的競爭已經(jīng)成為企業(yè)一種重要的競爭手段，如何培養(yǎng)人才并留住人才是企業(yè)的重要課題。有些企業(yè)一味地增加工資，或不斷增加業(yè)務(wù)收入提成并希望以此留住人才，但這些方式能否作為公司的長期管理手段呢實(shí)際上，薪酬機(jī)制分析與設(shè)計(jì)不能單純考慮一個(gè)方面的問題，需要全面長遠(yuǎn)的眼光。一般來說，薪酬機(jī)制分析與設(shè)計(jì)需要遵循以下幾個(gè)原則：
1、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略導(dǎo)向原則。強(qiáng)調(diào)薪酬機(jī)制分析與設(shè)計(jì)要從企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略高度進(jìn)行分析，制定薪酬政策和制度必須體現(xiàn)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略要求。要激發(fā)有助于企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略因素的成長和提高，遏制、消退和淘汰企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的不利因素。企業(yè)在設(shè)計(jì)薪酬時(shí)，要客觀分析哪些因素重要，哪些因素次重要，哪些因素?zé)o足輕重，并根據(jù)科學(xué)的參照標(biāo)準(zhǔn)，給予這些因素一定的權(quán)重，以此作為薪酬標(biāo)準(zhǔn)的依據(jù)。
2、激勵(lì)作用原則。強(qiáng)調(diào)薪酬機(jī)制分析與設(shè)計(jì)要充分考慮薪酬所帶來的激勵(lì)作用，包括實(shí)質(zhì)性激勵(lì)和精神性激勵(lì)。實(shí)質(zhì)性激勵(lì)主要是指能產(chǎn)生明顯效果的激勵(lì)方式，比如增加提成比例或者增加獎(jiǎng)金等精神性激勵(lì)主要是指根據(jù)員工工作性質(zhì)，以一定方式體現(xiàn)的帶有象征性的激勵(lì)，比如對(duì)擁有某些資格的人給予一定補(bǔ)貼。設(shè)計(jì)薪酬還必須分析企業(yè)薪酬與激勵(lì)效果之間投入產(chǎn)出比例關(guān)系，使薪酬設(shè)計(jì)獲得最大的激勵(lì)效果。要短期激勵(lì)和長期激勵(lì)相結(jié)合，不斷滿足員工生存和發(fā)展的需要，吸引更多高級(jí)人才。
3、建立以市場和業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向的薪酬管理機(jī)制。企業(yè)設(shè)計(jì)薪酬時(shí)，要參照人力資源市場價(jià)位，設(shè)為首頁引入人力資源市場價(jià)格機(jī)制，重點(diǎn)向關(guān)鍵崗位和關(guān)鍵人才傾斜。降低與市場價(jià)位接近且操作簡單崗位的增加酬薪幅度，適當(dāng)拉大崗位間工資差別。同時(shí)既要體現(xiàn)員工勞動(dòng)價(jià)值又要考慮企業(yè)成本支出。企業(yè)在設(shè)計(jì)薪酬時(shí)，需要處理好人力資源管理與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、企業(yè)發(fā)展與員工發(fā)展以及員工創(chuàng)造與員工待遇之間的三個(gè)矛盾。4、平外部競爭性和內(nèi)部協(xié)調(diào)性的原則。外部競爭性強(qiáng)調(diào)企業(yè)在設(shè)計(jì)薪酬時(shí)必須考慮到同行業(yè)薪酬市場的薪酬水平和競爭對(duì)手的薪酬水平，企業(yè)薪酬設(shè)計(jì)與同行業(yè)的同類人才相比具有一致性。保證企業(yè)的薪酬水平在市場上具有一定的競爭力，能充分地吸引和留住企業(yè)發(fā)展所需的戰(zhàn)略、關(guān)鍵性人才。內(nèi)部協(xié)調(diào)性強(qiáng)調(diào)企業(yè)在設(shè)計(jì)薪酬時(shí)要協(xié)調(diào)好幾個(gè)關(guān)系：一是橫向協(xié)調(diào)關(guān)系，即企業(yè)所有員工之間的薪酬標(biāo)準(zhǔn)、尺度應(yīng)該是一致的二是縱向協(xié)調(diào)關(guān)系，即企業(yè)設(shè)計(jì)薪酬時(shí)必須考慮到歷史的延續(xù)性，一般情況下，一個(gè)員工過去、現(xiàn)在乃至將來收入標(biāo)準(zhǔn)體系應(yīng)該基本上是一致并有所增長的，過去現(xiàn)在將來能協(xié)調(diào)一致。工資有一個(gè)剛性問題，員工工資水平在正常情況下只能漲，不能跌，否則會(huì)引起員工很大的不滿。
三、薪酬定位的基本過程：
4、確定薪酬定位：通過對(duì)以上因素的通盤考慮，最后確定企業(yè)的薪酬定位。
需要指出的一點(diǎn)是，薪酬定位作為薪酬體系設(shè)計(jì)過程中的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在決策的過程中需要遵循一定的方法和規(guī)律，有其科學(xué)性的一面，同時(shí)我們還需要看到，在這個(gè)決策過程中，同樣也存在著許多需要靠豐富的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行主觀判斷的地方，所以我們說，薪酬定位和企業(yè)管理實(shí)踐過中的其他工作一樣，是科學(xué)和藝術(shù)的結(jié)合。它要求薪酬體系設(shè)計(jì)人員不但要了解薪酬體系設(shè)計(jì)的過程和原理，同時(shí)也需要對(duì)企業(yè)運(yùn)營管理的細(xì)微之處有著切身的體會(huì)和深刻的理解，能夠在關(guān)鍵之處對(duì)分寸拿捏得當(dāng)。這也是為什么有些薪酬體系看起來很科學(xué)很合理，但使用的時(shí)候存在很多問題的主要原因之一。
四、如何設(shè)計(jì)薪酬制度。
設(shè)計(jì)薪酬分配制度主要抓住三個(gè)環(huán)節(jié)：
1、合理界定企業(yè)所需崗位及崗位職責(zé)。根據(jù)行業(yè)特點(diǎn)，咨詢行業(yè)崗位一般可以分為三類：一是管理崗位，主要是董事會(huì)和總經(jīng)理管理班子二是業(yè)務(wù)技術(shù)部門，包括市場開拓、業(yè)務(wù)操作、技術(shù)審核等環(huán)節(jié)三是后勤部門，職教網(wǎng)包括人事、財(cái)務(wù)、后勤、檔案管理等等。根據(jù)公司業(yè)務(wù)需要，對(duì)三類崗位及其中相關(guān)工種，特別是對(duì)于管理層和后勤部門，需要進(jìn)行嚴(yán)格的職責(zé)界定，規(guī)定必須承擔(dān)的工作，有所為，有所不為。
2、根據(jù)崗位差別設(shè)計(jì)管理層和后勤部門的薪酬制度。根據(jù)薪酬設(shè)計(jì)原則，考慮到不同類型崗位的特點(diǎn)，為不同類型的崗位設(shè)計(jì)不同的薪酬激勵(lì)模式，建立企業(yè)的分層分類薪酬體系，主要包括年薪制薪酬體系、績效薪酬體系、等級(jí)薪酬體系等。
設(shè)計(jì)管理層薪酬制度，一般可采用年薪制薪酬體系。主要從全公司總體效益角度來核定業(yè)績，并參照分管部門的業(yè)務(wù)收入情況，確定年薪和其他收益。總體收益水平可以參考公司全年總收入和總利潤，按照一定的比例確定總的薪酬，再根據(jù)貢獻(xiàn)大小分配。當(dāng)然年薪的確定是基于一定任務(wù)和工作量為前提的。
對(duì)于后勤部門的考核主要集中在工作職責(zé)的到位情況，以及與業(yè)務(wù)技術(shù)部門的服務(wù)和配合情況。按照職能到位情況，可以分為幾個(gè)檔次，確定薪酬標(biāo)準(zhǔn)。建立以崗位工資為主的工資體系，明確崗位職責(zé)和技能要求，實(shí)行以崗定薪，崗變薪變，其薪酬基于崗位和技能的薪酬模式，采用等級(jí)薪酬體系等。后勤部門各類人員貢獻(xiàn)形式不一樣，需要設(shè)置不同的分配權(quán)重。
3、重點(diǎn)設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)技術(shù)部門的薪酬制度。設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)技術(shù)部門的薪酬制度，是薪酬設(shè)計(jì)的核心，它關(guān)系到企業(yè)經(jīng)濟(jì)利益和發(fā)展后勁。咨詢行業(yè)業(yè)務(wù)技術(shù)部門及人員一般基于直接工作業(yè)績的薪酬模式，采用直接業(yè)績薪酬體系。業(yè)務(wù)技術(shù)部門的薪酬設(shè)計(jì)主要可以采用底薪+提成的模式。底薪的確定按照崗位不同而不同，底薪的確定按照職位或所承擔(dān)的責(zé)任來承擔(dān)，按照部門經(jīng)理、副經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理等一定系列差別來設(shè)置底薪，職責(zé)多的底薪高，職責(zé)少的底薪低。具體可以參照后勤部門及人員的基本工資、崗位津貼、特殊津貼的構(gòu)成方式確定底薪。底薪+提成制，按照具體情況又分為三種類型：一是高底薪，低提成。以高于同行的平均底薪，以低于同行業(yè)之間的提成發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)，該制度容易留住具有忠誠度的業(yè)務(wù)技術(shù)人員，也容易穩(wěn)定一些能力相當(dāng)?shù)娜瞬?。但容易帶來員工懈怠情緒二是低底薪，高提成。以低于同行的平均底薪為標(biāo)準(zhǔn)，以高于同行業(yè)的平均提成發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)，這種薪酬制度對(duì)于一些能力很棒、經(jīng)驗(yàn)很足的人員有一定的吸引力，但往往造成兩種極端，能力強(qiáng)的人收入可觀，能力弱的人基本生活保障都可能成問題三是中底薪，中提成，鑒于以上兩種薪酬制度的利弊，更多企業(yè)采取了折中辦法。
以同行的平均底薪為標(biāo)準(zhǔn)，以同行的平均提成發(fā)放提成。員工會(huì)考慮在這樣的企業(yè)長期發(fā)展，比上不足比下有余。加入收藏目前，大部分企業(yè)更傾向于這種薪酬發(fā)放方式。
除了傳統(tǒng)底薪+提成的模式外，薪酬制度還有其他新的模式，主要是分解任務(wù)量薪酬制、達(dá)標(biāo)高薪制和階段考評(píng)薪酬制三類。
分解任務(wù)量薪酬制，是按照員工完成的工作量，對(duì)比平均工作量，確定員工應(yīng)得薪酬。
達(dá)標(biāo)高薪制是一個(gè)達(dá)到一定業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)才能實(shí)現(xiàn)的高工資制度。
階段考評(píng)薪酬制借鑒底薪+提成制度，常規(guī)按月發(fā)薪酬，但采取季度總結(jié)考核的方式。每月發(fā)放薪酬的時(shí)候，提成不完全發(fā)放，譬如提成只發(fā)放3%，剩下的5%要到三個(gè)月后，按照總業(yè)績是否達(dá)標(biāo)進(jìn)行綜合考評(píng)，然后再發(fā)放三個(gè)月的累計(jì)提成薪酬。
無論哪種薪水制度，留住人才并且讓企業(yè)可持續(xù)發(fā)展才是最終目的，對(duì)于一個(gè)企業(yè)來說，絕對(duì)沒有給業(yè)務(wù)人員發(fā)高了薪水或者發(fā)低薪水了一說，只有發(fā)對(duì)了薪水或沒有發(fā)對(duì)薪水之分。
五、需要特別關(guān)注幾個(gè)問題。
薪酬設(shè)計(jì)是關(guān)乎公司前途的綜合性系統(tǒng)工程，涉及到方方面面的均問題，因此需要特別關(guān)注幾個(gè)問題：
1、業(yè)績的考核要與回款率掛鉤。要求業(yè)務(wù)技術(shù)人員不僅能夠做項(xiàng)目，還要能夠談項(xiàng)目，并保證項(xiàng)目的回款，要充分顧及風(fēng)險(xiǎn)控制因素，將部分獎(jiǎng)勵(lì)額延后發(fā)放。
2、要提倡全面薪酬的概念。除了現(xiàn)金收入之外，要強(qiáng)調(diào)企業(yè)的非現(xiàn)金收入，特別要強(qiáng)調(diào)，良好寬松的工作環(huán)境、和諧的企業(yè)文化、較多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)以及生活成本降低等等都是薪酬的具體表現(xiàn)形式，不宜僅僅局限于現(xiàn)金薪酬。
3、薪酬制度的設(shè)計(jì)要客觀明了，便于操作。過于復(fù)雜和過于簡單的薪酬制度都會(huì)降低薪酬的激勵(lì)作用。
4、要充分考慮整個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，充分發(fā)揮員工參與管理的積極性，在加強(qiáng)激勵(lì)效果的同時(shí)，注意穩(wěn)定核心員工隊(duì)伍。
5、要適當(dāng)給部門負(fù)責(zé)人一定的權(quán)限可在項(xiàng)目正常提成中預(yù)留少部分作為部門獎(jiǎng)勵(lì)由部門決定分配方案。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人可以在基本符合規(guī)定比例的前提下，制定該項(xiàng)目的分配方案。
6、在薪酬設(shè)計(jì)中應(yīng)當(dāng)力求避免有些不恰當(dāng)?shù)淖龇ǎ饕ǎ?/p>
4管理層薪酬遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于基層員工。企業(yè)的業(yè)務(wù)骨干與管理層的關(guān)系必然疏遠(yuǎn)甚至僵化，員工情緒低落，影響了整個(gè)公司生機(jī)和活力。
六、結(jié)語。
當(dāng)然，在薪酬設(shè)計(jì)的過程中，我們最好還應(yīng)該考慮根據(jù)公司績效管理制度制定績效工資部分。針對(duì)咨詢行業(yè)的特殊性，可以考慮采用以經(jīng)濟(jì)增加值economicvalueadded，eva為導(dǎo)向的目標(biāo)責(zé)任制績效管理，將績效工資和提成進(jìn)行分離，在這筆者就不一一嘮叨了?？傊稍冃袠I(yè)現(xiàn)在高速發(fā)展階段，咨詢公司關(guān)注的是市場的開發(fā)、產(chǎn)品的開發(fā)以及創(chuàng)新。所以咨詢公司對(duì)靈活性的需要是很強(qiáng)的，薪酬管理上也注意分權(quán)，通常的做法就是讓員工參與設(shè)計(jì)薪酬增加薪酬的透明度。但在與競爭對(duì)手相比較的時(shí)候，咨詢公司往往沒有什么競爭的優(yōu)勢(shì)，所以咨詢公司要采用市場的追隨政策，力圖與競爭對(duì)手的水平保持一致。出于對(duì)成本的考慮，不想因?yàn)樵黾有匠晁蕉黾赢a(chǎn)品的成本，也不想在勞動(dòng)力市場上輸給競爭對(duì)手而達(dá)不到足夠數(shù)量的員工，這就要求咨詢公司做好市場的薪酬調(diào)查，確切掌握市場薪酬水平，制定出更合理的薪酬體系。
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論文腳注示例論文篇三
注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有無可替代的重要作用，它的發(fā)展日益受到了政府和社會(huì)各界的關(guān)注和重視。近年來，美國安然公司和我國銀廣廈等審計(jì)失敗事件，引發(fā)了社會(huì)公眾對(duì)注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)的不信任，對(duì)現(xiàn)有的注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)監(jiān)管提出了質(zhì)疑，我國的注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)監(jiān)管面臨著如何發(fā)展的緊迫課題。本文嘗試研究注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)監(jiān)管面臨的問題及其解決方法，提出對(duì)我國注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)監(jiān)管的建議，為注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)監(jiān)管工作提供一些參考。
本文共包括四個(gè)部分：
第一部分，介紹了注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)監(jiān)管的定義，分析了對(duì)注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)進(jìn)行監(jiān)管的必要性，并重點(diǎn)對(duì)注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)三種基本監(jiān)管模式進(jìn)行了比較。
第二部分，介紹了我國注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)監(jiān)管現(xiàn)狀和存在的問題，指出監(jiān)管模式的選擇是當(dāng)前我國注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)發(fā)展面臨的一個(gè)重要問題。
第三部分，在選擇我國注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)監(jiān)管模式之前，分析了英、美等典型國家注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)監(jiān)管模式，并從中獲得了一些啟示，即模式的選擇取決于該國的歷史文化、市場經(jīng)濟(jì)理念等多種因素。
第四部分，提出我國現(xiàn)階段注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)的監(jiān)管模式應(yīng)是以行業(yè)自律為主、行業(yè)自律管理與政府適度監(jiān)管相結(jié)合的模式，在本文的最后還針對(duì)我國注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)監(jiān)管存在的問題提出了一些具體措施和建議。
關(guān)鍵詞:注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)監(jiān)管監(jiān)管模式自律監(jiān)管政府監(jiān)管獨(dú)立監(jiān)管。
養(yǎng)老金會(huì)計(jì)的國際比較與啟示。
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展與進(jìn)步，人口的老齡化問題日益嚴(yán)重，我國已進(jìn)入老齡化社會(huì)，這使得如何完善養(yǎng)老保險(xiǎn)體制成為政府、企業(yè)和個(gè)人等多方關(guān)注的焦點(diǎn)。但現(xiàn)階段我國國內(nèi)對(duì)企業(yè)養(yǎng)老金會(huì)計(jì)的研究多還停留在對(duì)發(fā)達(dá)國家及其企業(yè)的養(yǎng)老金會(huì)計(jì)處理的介紹階段，缺乏理論與實(shí)務(wù)資料。
本文旨在通過對(duì)發(fā)達(dá)國家養(yǎng)老金會(huì)計(jì)的介紹，及同我國的對(duì)比研究，對(duì)我國養(yǎng)老金會(huì)計(jì)改革與發(fā)展帶來一點(diǎn)啟示。
全篇共包括三部分內(nèi)容：
第一部分，養(yǎng)老金會(huì)計(jì)理論框架及特點(diǎn)。通過對(duì)養(yǎng)老金的基本類型、養(yǎng)老金會(huì)計(jì)的基本原理及特點(diǎn)、相關(guān)原則的介紹，力求對(duì)養(yǎng)老金會(huì)計(jì)的概念有個(gè)宏觀的把握。
第二部分，養(yǎng)老金會(huì)計(jì)的國際比較。引入美國模式和瑞典模式，并與我國的養(yǎng)老金會(huì)計(jì)進(jìn)行分析比照。
第三部分，對(duì)改革我國養(yǎng)老金會(huì)計(jì)的思考。在介紹改革的大背景環(huán)境的基礎(chǔ)上，從幾個(gè)不同方面闡述對(duì)我國養(yǎng)老金會(huì)計(jì)改革的一點(diǎn)個(gè)人看法。
筆者力求跟蹤國際上關(guān)于養(yǎng)老金會(huì)計(jì)研究的最新成果，選擇經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)和制度最先進(jìn)的西方國家為例，并盡量從近幾年來國內(nèi)外養(yǎng)老金會(huì)計(jì)的變革和發(fā)展入手，結(jié)合我國國情，以期給出較新穎、完整和有時(shí)代感的觀點(diǎn)和設(shè)想。
關(guān)鍵詞：養(yǎng)老金會(huì)計(jì)確定給付型確定繳費(fèi)型名義賬戶制。
論文腳注示例論文篇四
欣賞美術(shù)與進(jìn)行美術(shù)都是創(chuàng)造的過程，整個(gè)美術(shù)欣賞過程是對(duì)欣賞者創(chuàng)造能力培養(yǎng)的一個(gè)經(jīng)歷路程。在美術(shù)欣賞過程中，欣賞者面對(duì)作品時(shí)，會(huì)產(chǎn)生各種形象特征明顯的視覺感受，所以自然而然的就會(huì)使欣賞者產(chǎn)生種種有關(guān)于各種事物或場景等的聯(lián)系與想象，從而使欣賞者在自己的這種想象與關(guān)聯(lián)之中產(chǎn)生作品的共鳴感。而這種共鳴感則是來自于欣賞者通過對(duì)藝術(shù)者所創(chuàng)造出的藝術(shù)作品的感受、想象、深入體驗(yàn)和理解等一系列的視覺性思維活動(dòng)。
一、美術(shù)欣賞課的概念。
所謂欣賞，作為欣賞者來說，一幅作品表現(xiàn)形式往往在畫面上具有生動(dòng)性，某一方面上容易觸動(dòng)觀者記憶當(dāng)中的某些形象畫面，且作品往往來源于從生活，能夠反映人們生活的真實(shí)寫照，滿足人們從某一感情程度上的內(nèi)心情感。因?yàn)樗囆g(shù)形式的不同，所以對(duì)人的影響也是多方面的，從某種意義上來說，如果沒有藝術(shù)欣賞，就不會(huì)有藝術(shù)教育。藝術(shù)教育作為我們的基礎(chǔ)教育課程，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、提高學(xué)生審美的一個(gè)重要途徑，也是培養(yǎng)個(gè)性，發(fā)展智力的方式。
二、中學(xué)美術(shù)教育的特點(diǎn)。
美術(shù)教育是一門發(fā)展審美能力和陶冶情操的技術(shù)性學(xué)科。在美術(shù)教育進(jìn)程中，情感投入是必要的環(huán)節(jié)。情感投入，一方面是教師能夠把所講述內(nèi)容的情感傾注于美術(shù)課堂之中，另一方面能夠引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)去欣賞、體會(huì)美術(shù)作品的精神和情感。在美術(shù)課教室里,教師可以選擇一些課程資源,比如剪紙或泥塑，剪紙或泥塑相對(duì)而言藝術(shù)感染力濃厚，比較淺顯易懂，更容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生的自發(fā)性學(xué)習(xí)的成效會(huì)更好，從而達(dá)到事半功倍的效果。同時(shí)也可以加入課堂戶外教學(xué)，讓學(xué)生體驗(yàn)和感受大自然的藝術(shù)魅力。在這種多樣化教學(xué)中，可以豐富教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)形成一種與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新型美術(shù)教學(xué)。
三、美術(shù)欣賞課在中學(xué)教育中的意義。
通過教學(xué)實(shí)習(xí)，筆者發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)美術(shù)欣賞課重視程度不夠，并且興趣不高，甚至感到美術(shù)欣賞課是在耽誤時(shí)間。因此，我們應(yīng)該在教育上摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)模式，探究新方法，讓學(xué)生真正明白在中學(xué)教育中開設(shè)美術(shù)欣賞課的意義所在。
（一）提高學(xué)生的素質(zhì)教育。
隨著國家對(duì)教育教學(xué)改革的不斷深化，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才已成為教育教學(xué)的目標(biāo)所在。美術(shù)欣賞課在素質(zhì)教育體系中也起到了至關(guān)重要的作用。美術(shù)欣賞課，不僅可以提高藝術(shù)類學(xué)生的興趣，也可以使學(xué)生能夠更好的理解和認(rèn)識(shí)美術(shù)作品，提高對(duì)美術(shù)作品的鑒賞和欣賞能力。
（二）提升學(xué)生的審美能力。
眾所周知，在當(dāng)今這樣一個(gè)五彩斑斕的社會(huì)生活中，處處都有美的存在，也處處存在著欣賞美的人。欣賞是一種審美能力，欣賞優(yōu)秀的美術(shù)作品，往往能引起人們內(nèi)心情感的共鳴。我們?cè)诮虒W(xué)過程中可以運(yùn)用直觀的教學(xué)用具、模型、范畫、多媒體、幻燈片等，幫助學(xué)生培養(yǎng)感知藝術(shù)美的能力，提升學(xué)生對(duì)藝術(shù)作品的審美能力。
（三）培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。
從一定意義上說，美術(shù)欣賞與美術(shù)教育是相輔相成的。美術(shù)通過作用于人的情感，從而改變?nèi)说乃枷?，進(jìn)而影響社會(huì)。美術(shù)教育可以培養(yǎng)性格,啟迪智慧,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
（四）促進(jìn)學(xué)生的身心成長。
《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出“人的全面發(fā)展是人類努力追求的教育理想，美術(shù)課程不僅作為美育的一個(gè)重要門類促進(jìn)這一理想的實(shí)現(xiàn)，而且，美術(shù)課程本身就包含情感與理性的因素、腦力與體力的因素，所以在促進(jìn)人的全面發(fā)展方面，其作用是獨(dú)特的。”[1]（p89）。如學(xué)生可以把自己的想象力運(yùn)用在美術(shù)課上，利用可循環(huán)再造的廢物等拼貼畫或制作自己喜歡的作品，從而豐富了課堂生活，促使學(xué)生體驗(yàn)到美術(shù)活動(dòng)的樂趣，學(xué)會(huì)了如何通過藝術(shù)的方式來表達(dá)自己的感受和想法。
（五）開闊學(xué)生的眼界和擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域。
人類生活的世界是廣闊無垠和無比豐富的，對(duì)于每一幅美術(shù)作品來說，內(nèi)容也是豐富多彩的，不管是從歷史背景、創(chuàng)作理念還是其他方面來講，每一幅畫都有不同的故事和感受。欣賞任何一幅美術(shù)作品，都可以讓我們接觸到一些平時(shí)涉及不到的領(lǐng)域，同時(shí)可以陶冶學(xué)生的情操，對(duì)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)真善美和提高精神境界有極大的促進(jìn)作用。
（六）與各學(xué)科之間相輔相成。
看似獨(dú)立的美術(shù)欣賞課，實(shí)際上是一門多樣性的科目，它與其他很多學(xué)科都有著密切聯(lián)系。諸如欣賞一幅歷史題材的繪畫作品，從中不僅可以看到色彩、構(gòu)圖等方面的運(yùn)用，還能從中認(rèn)識(shí)到畫面故事當(dāng)中的歷史背景、政治因素等。在欣賞過程中需要一個(gè)人充分發(fā)揮自己各方面的智力因素，如觀察能力、邏輯思維能力、想象力等以及非智力因素當(dāng)中的思想、情感、道德素養(yǎng)、興趣愛好、意志、性格、毅力、信心等。所以說，美術(shù)與各學(xué)科之間是相輔相成、互相作用聯(lián)系的。
結(jié)語。
美術(shù)欣賞課是提高中學(xué)生整體素質(zhì)的寶貴資源，是完善素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)。通過美術(shù)欣賞課可以使學(xué)生產(chǎn)生情感上的共鳴，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活和自然環(huán)境的熱愛，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，提高學(xué)生的綜合知識(shí)素養(yǎng)，讓學(xué)生能通過微妙和溫柔的情感表達(dá)出具體的藝術(shù)作品，使他們形成正確的審美觀念，從而幫助學(xué)生更好的成長。
參考文獻(xiàn)：
[1]中華人民共和國教育部.美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)[m].北京:北京師范大學(xué)出版社,2011.
[2]萬慶華.中國當(dāng)代文藝?yán)碚撎剿鲿怠囆g(shù)欣賞[m].山東:山東美術(shù)出版社,2012.
論文腳注示例論文篇五
師者，所以傳道授業(yè)解惑也，教學(xué)的定位，并不能僅局限于三尺講臺(tái)。課后的繼續(xù)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，也是“興趣教學(xué)法”的重要內(nèi)容。一名優(yōu)秀的語文教師，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真尋找課堂與課后的結(jié)合點(diǎn)，帶領(lǐng)學(xué)生感受自然，嘗試實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)知行合一。比如講完《望廬山瀑布》，便可在周末組織學(xué)生郊游，看一看真正的瀑布，講完《農(nóng)業(yè)的變化真大》，完全可以帶學(xué)生去感受一下新農(nóng)村的風(fēng)貌。通過躬身實(shí)踐，學(xué)生就會(huì)切實(shí)體會(huì)到所學(xué)知識(shí)的意義，進(jìn)而萌發(fā)更大的學(xué)習(xí)興趣和熱情?？傊瑥慕虒W(xué)實(shí)踐來看，興趣教學(xué)法可以充分調(diào)動(dòng)師生兩方面積極性，使教師善教、學(xué)生樂學(xué)。在小學(xué)語文教學(xué)中推行興趣教學(xué)法，既是時(shí)代的要求，更是遵循“以人為本”教育理念的必須。
論文腳注示例論文篇六
一、參考文獻(xiàn)的類型。
參考文獻(xiàn)(即引文出處)的類型以單字母方式標(biāo)識(shí)，具體如下：
m——專著c——論文集n——報(bào)紙文章。
j——期刊文章d——學(xué)位論文r——報(bào)告。
對(duì)于不屬于上述的文獻(xiàn)類型，采用字母“z”標(biāo)識(shí)。
對(duì)于英文參考文獻(xiàn)，還應(yīng)注意以下兩點(diǎn)：
論文腳注示例論文篇七
在本次論文寫作完成過程中，得到了很多導(dǎo)師同學(xué)的幫助，我深受感動(dòng)。在論文擱筆之前，借此機(jī)會(huì)，表達(dá)我最誠摯的謝意。
首先，我要感謝沈陽大學(xué)為我提供了這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。學(xué)校老師們嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神、誨人不倦的高尚師德，樸實(shí)無華、平易近人的人格魅力，給我留下了難以忘懷的印記，老師們教給我的不僅是知識(shí)，更多的是為學(xué)之道，為人之善，為事之真。
在
開題報(bào)告。
以及論文寫作的過程中，我得到了金永利教授的悉心指導(dǎo)，從論文的選題到最終完成，金永利教授都傾注了大量的時(shí)間和精力，極其耐心地為我一遍遍講解論文的組織及編寫，及時(shí)指導(dǎo)我解決所遇到的難題，無微不至的關(guān)懷與指導(dǎo)是論文得以順利完成的重要保證。在此，謹(jǐn)向尊敬的金永利教授致以最真摯的感謝和最久遠(yuǎn)的祝福。
我還要感謝工商管理學(xué)院每一位教師的幫助，使我在完成論文的過程中，又進(jìn)一步的豐富了自己，同時(shí)，也豐富了我的教育實(shí)踐。
因此，此時(shí)此刻，我內(nèi)心充滿了感激之情，我想，這份論文，不僅僅有我的汗水，有我的思考，更凝結(jié)著金永利教授和沈陽大學(xué)工商管理學(xué)院每一位教師對(duì)學(xué)生的一份關(guān)愛。如果說這份論文是我學(xué)歷和學(xué)識(shí)的證明，還不如說它是報(bào)答每一位老師的一份禮物。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”,“吾生也有涯，而知也無涯”,在今后的學(xué)習(xí)、工作中，我會(huì)謹(jǐn)記教誨，爭取取得更好的成績!致謝==經(jīng)過將近一年的醞釀、思考、整理和寫作，論文終于完稿。
在此要感謝我研究生階段的指導(dǎo)老師，老師在我論文前期的選題和準(zhǔn)備階段給予了有力的指導(dǎo)，并對(duì)于我選擇在線教育這樣一個(gè)研究領(lǐng)域給予了極大的支持和鼓勵(lì)。同時(shí)在我論文中后期的寫作過程中積極耐心的進(jìn)行指導(dǎo)，并提出建議，以積極向上的心態(tài)鼓勵(lì)我努力完成了論文。
同時(shí)，也要感謝在研究生階段傳授我們知識(shí)、啟發(fā)我們思維、幵闊我們思維的各位任課老師，是你們的無私奉獻(xiàn)幫助我們?cè)谘芯可A段不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步。感謝各位答辯委員會(huì)的答辯專家，感謝您再百忙之中給予我批評(píng)和指導(dǎo)，督促我日后不斷進(jìn)步。
另外，還要衷心的感謝各位向;ut同學(xué)，因?yàn)橛心銈兊囊宦放惆?，研究生的生活才變得更為美好?/p>
最后我要感謝我的家人對(duì)我默畎的支持和鼓勵(lì)，感謝你們?cè)谖仪髮W(xué)路上的支持和關(guān)懷，你們的鼓勵(lì)是我不斷i行的強(qiáng)大動(dòng)力!
研究生生活即將結(jié)束，畢業(yè)在即，由衷感謝我的導(dǎo)師尚慧芳老師，感謝她在研究生期間對(duì)我的關(guān)懷和指導(dǎo)，同時(shí)我的導(dǎo)師也讓我記住，不管在任何時(shí)候，你所認(rèn)真對(duì)待的每一件事情必將在將來的某一時(shí)刻對(duì)你有所幫助，我牢牢記住導(dǎo)師的這句話，才使我的。
能夠順利完成。
感謝溫全平老師在導(dǎo)師尚慧芳老師出國期間給予我的幫助，同時(shí)感謝所有藝術(shù)學(xué)院曾經(jīng)給與我?guī)椭椭笇?dǎo)的所有老師們，是你們讓我在這三年的學(xué)習(xí)生活中不斷進(jìn)步，不斷走向成熟。
感謝工商管理學(xué)院所有的研究生同學(xué)，是你們的幫助讓我能擁有一個(gè)美好并值得懷念的研究生生活!
短短兩年半的mba學(xué)習(xí)接近尾聲，遙想剛?cè)胄ｉT時(shí)對(duì)知識(shí)的渴望和重新踏入校園的激動(dòng)，此時(shí)的我則是不斷在反思和踐行所學(xué)、所得、所悟，仔細(xì)回想是不是都在實(shí)踐中踐行了，踐行的效果又如何?如何將理論和實(shí)際相結(jié)合?尤其是行動(dòng)學(xué)習(xí)的理論與實(shí)踐，這一新型的、領(lǐng)先的mba理念的指導(dǎo)下，我將所學(xué)即所用發(fā)揮到了極致。通過近一年的論文構(gòu)想和寫作，將行動(dòng)學(xué)習(xí)的優(yōu)秀成果轉(zhuǎn)化為理論研究，將行動(dòng)學(xué)習(xí)中的精華沉淀下來。在寫作過程中，從開題報(bào)告到文獻(xiàn)研究，再到具體論證和對(duì)策研究，將這兩年半的所學(xué)都融入在這篇源于實(shí)際論文中。期間，多次優(yōu)化論文結(jié)構(gòu)，多次深化論文層次，以便通俗易懂。在過去的兩年中，無論是學(xué)習(xí)上還是論文寫作上，均得到了諸多老師和同學(xué)的無私幫助，衷心感謝你們的幫助，讓我在學(xué)習(xí)的道路上不斷前行。
首先，本人要感謝的是我的導(dǎo)師陳萬思副教授。其實(shí)早在行動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐階段，陳老師已然是我的指導(dǎo)老師，她孜孜不倦的教誨，誨人不倦的師德讓我受益匪淺。論文階段，她不斷地從論文的選題、構(gòu)思、結(jié)構(gòu)、理論原理、案例支撐、寫作方法、資料提供和論文數(shù)據(jù)處理等方面進(jìn)行細(xì)致入微的指導(dǎo)，并在科研項(xiàng)目最忙的時(shí)期，抽出寶貴的時(shí)間來對(duì)本論文的反復(fù)修改予以悉心指導(dǎo)。不僅如此，陳老師作為人力資源管理課程的老師，完整的診釋了人力資源管理的理論和框架，并在原有基礎(chǔ)上，提出了自己對(duì)中國人力資源管理的看法，見解獨(dú)到犀利，讓我對(duì)人力資源管理、心理學(xué)、組織行為學(xué)等產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣并用于實(shí)踐。千言萬語，也涵蓋不了我對(duì)陳老師的敬仰之情，陳老師，謝謝您!
其次，感謝各課程的任課老師，在短短兩年半的學(xué)習(xí)中，是你們讓我系統(tǒng)學(xué)習(xí)、開闊眼界、學(xué)以致用，這些必將成為我成長的基石，讓我更好的服務(wù)于企業(yè)，服務(wù)于四個(gè)現(xiàn)代化的建設(shè)事業(yè)。
再次，感謝班主任陳蕾老師，在您不厭其煩的監(jiān)督、幫助與引導(dǎo)，使得本人和整個(gè)班級(jí)同學(xué)的學(xué)業(yè)能順利完成，在此，我衷心的說一聲，陳老師，您辛苦了!
從次，感謝單位的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事，是您的鼓勵(lì)、寬容、擔(dān)當(dāng)，才使得我的mba學(xué)業(yè)如此順利。感謝所有參與勝任力模型構(gòu)建項(xiàng)目的領(lǐng)導(dǎo)、朋友和同事們，是你們的寬容理解、積極配合和及時(shí)反饋才使得勝任力模型的構(gòu)建和實(shí)踐取得成功。
感謝我的家人，謝謝你們給我鼓勵(lì)和支持，你們的默默奉獻(xiàn)成就了我的學(xué)業(yè)，讓我不斷前景。你們的辛苦，我銘記在心。今后的日子，我會(huì)以實(shí)際行動(dòng)來愛你們，給你們一個(gè)幸福的未來，讓你們不在為我操勞。
論文腳注示例論文篇八
前幾年，我們家搬進(jìn)了現(xiàn)在的新房子。
剛搬完家的時(shí)候，叔叔阿姨們就給我們家送來了好幾盆花和幾株樹。
門口、客廳里、房間里和陽臺(tái)上都擺上了各式各樣的花草樹木。
我對(duì)爸爸說：“我們家都有成植物園了，擺那么多的植物干嗎?”爸爸笑著說：“植物能制造氣氛，凈化空氣，人和動(dòng)物誰都離不開它們，離開了它們都有不能生存。
”用處多著呢。
人或動(dòng)物離開植物后不能生存?為什么人或動(dòng)物離開植物后不能生存?我將信將疑。
決定做幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)來證明這個(gè)問題，來解除我心中疑慮!
星期天，我從寵物店里買來兩只老鼠。
這兩只可憐的小老鼠即將成為我的實(shí)驗(yàn)品。
它們不停地掙扎著，圓溜溜的小眼睛一直瞪著我。
我把第一只小巧玲瓏的老鼠放在一個(gè)大魚缸里，再把魚缸封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，生怕瓶里的空氣與外界的空氣相通。
我仔細(xì)地觀察著，只見小老鼠沿著魚缸壁，繞著缸底快速地向前竄。
咦，小老鼠不是活得好好的嗎?難道爸爸說的不是真的?可是，沒過幾分鐘，只見小老鼠繞圈的速度越來越慢，直到徹底沒勁了，奄奄一息的樣子。
這時(shí)，我把包魚缸的`塑料拿開，捉出第一只小老鼠，放進(jìn)第二只小老鼠，把它搬進(jìn)四盆枝繁葉茂的植物中。
然后再一次蓋上那些塑料。
我不停地拍打魚缸，只見小老鼠驚慌地亂竄，過了好久也沒有看到它要咽氣的樣子。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真的證明了植物可以輸送動(dòng)物所需要的氧氣。
為了進(jìn)一步證明人類和動(dòng)物對(duì)植物的依賴性。
我來到我們老家附近一個(gè)工廠。
那兒的空氣里到處彌漫著一股噥噥的灰塵味，熏得我直咳嗽。
我感到十分難受。
然后，我又跑向我們家屋后的一片竹林里，那是一個(gè)空氣新鮮的地方，我感覺極為清爽。
呼吸著新鮮空氣，人也舒服很多。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明植物可以凈化空氣，使人呼吸順暢。
所以這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)足以證明，人類和動(dòng)物的生存與植物有密切的關(guān)系。
這其中到底有多大的科學(xué)道理呢?帶著好奇我跑到圖書館去查閱了許多的有關(guān)科技的書籍，還上網(wǎng)查詢，總結(jié)出了以下幾點(diǎn)：1、人必須依靠植物提供氧氣，只有植物才能制造氧氣。
如果說一個(gè)人幾天不吃飯、幾天不喝水且有一息尚存的話，幾分鐘就可能性命難保，氧氣可是人生命活動(dòng)的第一需要呀!一個(gè)成年人每天呼吸約2萬多次，吸入氧氣0。
75千克，呼出二氧化碳0。
9千克。
2、動(dòng)物與植物的呼吸，物質(zhì)的燃燒，也都要消耗氧氣，釋放二氧化碳。
這樣一來，空氣中的氧氣不就一天天增加么?不!天地間之所以沒有產(chǎn)生過這種危機(jī)，就是因?yàn)橹参锛仁翘烊谎鯕狻爸圃鞆S”，又是二氧化碳的“廣闊市場”。
3、有人做過統(tǒng)計(jì)，1公頃闊葉林，在生長季節(jié)每天能制造氧氣750千克，吃掉二氧化碳1000千克。
所以算起來，只要有10萬平方米的林木，就可以供給一個(gè)人氧氣的需要量，并把呼出的二氧化碳吸收掉。
因?yàn)橛兄参镌丛床粩嗟匮a(bǔ)充氧氣，空氣中的氧氣才能保持基本恒定。
相反，如果沒有植物，地球上的氧氣只要500年左右的時(shí)間既可以用完。
所以，人類和動(dòng)物能夠維持生命，活動(dòng)時(shí)所需要的氧氣，必須歸功于綠色植物。
植物與我們?nèi)祟惡蛣?dòng)物的生命有著相當(dāng)密切的關(guān)系。
在此，我呼吁全社會(huì)的人們不要再砍伐樹木，不要再糟蹋綠色植物了，讓植物成為我們最好的朋友!讓我們永遠(yuǎn)生活在綠色植物當(dāng)中，享受它釋放氧氣所帶給我們的新生活!
論文腳注示例論文篇九
但如果是按插入順序排序(國內(nèi)的絕大部分雜志和國外的許多雜志都是這樣的)，則文章如有改動(dòng)，參考文獻(xiàn)的增刪和重新排序的工作就會(huì)變得很煩瑣，而且容易出錯(cuò)。
所以，參考文獻(xiàn)是我們寫論文時(shí)不容忽視的一個(gè)環(huán)節(jié)。
方法如下(以word為例)：
1.光標(biāo)移到要插入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)的地方，菜單中“插入”—“引用”—“腳注和尾注”。
2.對(duì)話框中選擇“尾注”，編號(hào)方式選“自動(dòng)編號(hào)”，所在位置建議選“節(jié)的結(jié)尾”。
3.如“自動(dòng)編號(hào)”后不是阿拉伯?dāng)?shù)字，選右下角的“選項(xiàng)”，在編號(hào)格式中選中阿拉伯?dāng)?shù)字。
4.確定后在該處就插入了一個(gè)上標(biāo)“1”，而光標(biāo)自動(dòng)跳到文章最后，前面就是一個(gè)上標(biāo)“1”，這就是輸入第一個(gè)參考文獻(xiàn)的地方。
5.將文章最后的上標(biāo)“1”的格式改成正常(記住是改格式，而不是將它刪掉重新輸入，否則參考文獻(xiàn)以后就是移動(dòng)的位置，這個(gè)序號(hào)也不會(huì)變)，再在它后面輸入所插入的參考文獻(xiàn)。
6.對(duì)著參考文獻(xiàn)前面的“1”雙擊，光標(biāo)就回到了文章內(nèi)容中插入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)的`地方，可以繼續(xù)寫文章了。
7.在下一個(gè)要插入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)的地方再次按以上方法插入尾注，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)“2”(word已經(jīng)自動(dòng)為你排序了)，繼續(xù)輸入所要插入的參考文獻(xiàn)。
8.所有文獻(xiàn)都引用完后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在第一篇參考文獻(xiàn)前面一條短橫線(頁面視圖里才能看到)，如果參考文獻(xiàn)跨頁了，在跨頁的地方還有一條長橫線，這些線無法選中，也無法刪除。
這是尾注的標(biāo)志，但一般科技論文格式中都不能有這樣的線，所以一定要把它們刪除。
論文腳注示例論文篇十
論文最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎(chǔ)上，寫論文主要是反映學(xué)生對(duì)問題的思考，詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文。
一份完整的。
畢業(yè)論文。
(設(shè)計(jì))一般應(yīng)該包括下列內(nèi)容：(一)封面(二)目錄(三)中、英文摘要及關(guān)鍵詞(四)正文(五)參考文獻(xiàn)(六)致謝(七)附錄現(xiàn)分述如下：
(一)封面封面應(yīng)包括題目、學(xué)生姓名與專業(yè)班級(jí)、指導(dǎo)教師姓名、(設(shè)論文計(jì))完成時(shí)間等內(nèi)容。題目應(yīng)力求簡短、精確、有概括性，直接反映畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的中心內(nèi)容和學(xué)科特點(diǎn)。題長一般不超過20個(gè)漢字，如確有必要，可用副標(biāo)題作補(bǔ)充。
(二)目錄畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))必須按其結(jié)構(gòu)順序編寫目錄，要求層次分明，體現(xiàn)文章展開的步驟和作者思路。目錄格式是論文的結(jié)構(gòu)層次，反映作者的邏輯思維能力，所用格式應(yīng)全文統(tǒng)一，每一層次下的正文必須另起一行。目錄獨(dú)立成頁，工程設(shè)計(jì)、研究類畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的目錄，以章、節(jié)、目來編排，將章、節(jié)依次頂格書寫，在其同行的右側(cè)頂格注上頁碼。
(三)中、英文摘要及關(guān)鍵詞摘要一般不分段，不用圖表，以精煉的文字對(duì)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的內(nèi)容、觀點(diǎn)、方法、成果和結(jié)論進(jìn)行高度概括，具有獨(dú)立性和自含性，自成一篇短文，具有報(bào)導(dǎo)作用。摘要中對(duì)作者所做工作的評(píng)價(jià)應(yīng)客觀，不要使用帶有渲染、夸張作用的詞藻。中文摘要以350字為宜，置于前頁。外文摘要與中文摘要對(duì)應(yīng)，緊接其后。關(guān)鍵詞(也叫主題詞)，是反映畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))內(nèi)容主題的詞或詞組，一般3～5個(gè)。中、英文關(guān)鍵詞放在相應(yīng)摘要之后，關(guān)鍵詞之間用逗號(hào)分開。
(四)正文正文包括緒論、本論、結(jié)論、參考文獻(xiàn)和致謝。
論文腳注示例論文篇十一
采用內(nèi)容分析法建立相應(yīng)的類目表，對(duì)參考文獻(xiàn)的數(shù)量、類型、時(shí)效、質(zhì)量、著錄規(guī)范等情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理，分析參考文獻(xiàn)引用現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)存在問題，提出改善措施，提高學(xué)生規(guī)范引用參考文獻(xiàn)能力，從而提高畢業(yè)論文的學(xué)術(shù)水平和質(zhì)量。
三、研究結(jié)果。
1.參考文獻(xiàn)的數(shù)量。
參考文獻(xiàn)的數(shù)量既反映學(xué)生在進(jìn)行畢業(yè)論文研究時(shí)信息檢索能力，也反映學(xué)術(shù)動(dòng)向和理論來源的基本線索。
從圖1可以看出，教育技術(shù)專業(yè)畢業(yè)論文文后參考文獻(xiàn)引用數(shù)量，雖然各屆數(shù)據(jù)略有變化，但變化幅度不大，40%多的論文的參考文獻(xiàn)為5~8篇，約40%的論文參考文獻(xiàn)為9~12篇，12篇以上的僅為12%，篇均參考文獻(xiàn)引用數(shù)量為9篇。
2.參考文獻(xiàn)的類型。
在本次統(tǒng)計(jì)中，根據(jù)我國發(fā)布gb7714?87《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》[3]中參考文獻(xiàn)的類型，分為著作、期刊、論文集、報(bào)紙、標(biāo)準(zhǔn)、電子文獻(xiàn)、學(xué)術(shù)論文、報(bào)告和未定義類型文件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，其分布見表1。
從表1的比例，可以發(fā)現(xiàn)期刊占58%，成為教育技術(shù)專業(yè)學(xué)生完成畢業(yè)論文的主要參考文獻(xiàn)的來源;著作占32%，為第二大研究資料來源。
論文腳注示例論文篇十二
我國上市公司經(jīng)過多年的發(fā)展，已成為我國市場經(jīng)濟(jì)中的重要組成部分。但是近年來，隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的不斷深化和證券市場的發(fā)展，我國上市公司會(huì)計(jì)造假、違規(guī)事件屢禁不止。上市公司會(huì)計(jì)監(jiān)管問題已引起社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。會(huì)計(jì)舞弊案的發(fā)生，使我們認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)對(duì)上市公司會(huì)計(jì)監(jiān)管的.重要性，同時(shí)又對(duì)如何在制度上、技術(shù)上不斷完善對(duì)上市公司的會(huì)計(jì)監(jiān)管，構(gòu)筑一個(gè)適合中國國情的會(huì)計(jì)監(jiān)管模式提出了要求。
本文采用規(guī)范研究的方法從會(huì)計(jì)監(jiān)管的相關(guān)概念入手，通過對(duì)中外會(huì)計(jì)監(jiān)管模式進(jìn)行對(duì)比，以及對(duì)我國上市公司會(huì)計(jì)監(jiān)管現(xiàn)狀分析，指出我國會(huì)計(jì)監(jiān)管存在的問題，試圖構(gòu)建符合我國國情的上市公司會(huì)計(jì)監(jiān)管模式，并提出有益于完善我國上市公司會(huì)計(jì)監(jiān)管的幾點(diǎn)建議。本文共分為四部分：
第一部分，上市公司會(huì)計(jì)監(jiān)管基本理論。本部分首先介紹了一些學(xué)者對(duì)監(jiān)管以及會(huì)計(jì)監(jiān)管的解釋，并在此基礎(chǔ)上，借鑒、參照學(xué)者們的觀點(diǎn)，對(duì)上市公司會(huì)計(jì)監(jiān)管下了定義。然后運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)理論對(duì)會(huì)計(jì)監(jiān)管的必要性進(jìn)行解釋。
第二部分，上市公司會(huì)計(jì)監(jiān)管的國際比較及啟示。本部分主要是以兩個(gè)典型國家會(huì)計(jì)監(jiān)管模式為例對(duì)國外會(huì)計(jì)監(jiān)管模式進(jìn)行分析，以及指出在行業(yè)自律和政府監(jiān)管兩方面對(duì)我國會(huì)計(jì)監(jiān)管的啟示。
第三部分，我國上市公司會(huì)計(jì)監(jiān)管的現(xiàn)狀與問題。本部分對(duì)我國上市公司現(xiàn)行會(huì)計(jì)監(jiān)管體系的各組成部分：主體、客體、目標(biāo)、手段的現(xiàn)狀進(jìn)行逐一分析，并指出政府監(jiān)管方面、注冊(cè)會(huì)計(jì)師自律監(jiān)管方面、上市公司自我監(jiān)管方面、法律監(jiān)管方面所面臨的問題。
第四部分，我國上市公司會(huì)計(jì)監(jiān)管體系的構(gòu)建。結(jié)合我國上市公司會(huì)計(jì)監(jiān)管存在的問題，本部分提出了上市公司會(huì)計(jì)監(jiān)管應(yīng)該遵循的原則，并提出了具體的監(jiān)管體系構(gòu)建方案。最后結(jié)合我國國情，提出幾點(diǎn)有益的建議。
關(guān)鍵詞：上市公司，國際比較，會(huì)計(jì)監(jiān)管體系，政府會(huì)計(jì)監(jiān)管。
論文腳注示例論文篇十三
例證法是高中生寫議論文最常用的論證方法之一。如果例證法用得好，讓事實(shí)說話，往往會(huì)使文章更具有說服力，所謂“事實(shí)勝于雄辯”。然而，僅僅有事實(shí)是不夠的，還要有鞭辟入里的分析，邊擺事實(shí)，邊講道理，兩手都要抓，兩手都要硬，那才使人信服。
賞一賞（例一）。
心懷祖國，生命精彩。(論點(diǎn))。
幾百年的獵獵西風(fēng)，拂走了牧羊老者的揚(yáng)揚(yáng)須鬢；幾百年的風(fēng)風(fēng)雨雨，滌蕩著**亭的點(diǎn)點(diǎn)殘血；幾百年的潮起潮落，淹沒了零丁洋里的聲聲嘆息……然而，蘇武的一根竹杖，岳將軍的滿腔熱血，文天祥的一顆丹心，早已映入史冊(cè)，成為民族的精神瑰寶。他們精彩的生命，也早已在歷史的天空中飛揚(yáng)。（事實(shí)倫據(jù)）這是為什么呢？這是因?yàn)樗麄冃膽炎鎳?，在心靈的天空中，他們傾盡了對(duì)祖國的滿腔熱血，用執(zhí)著與忠心，營造出了精彩的生命。（分析扣題）。
完整的論證結(jié)構(gòu)應(yīng)是-----。
觀點(diǎn)（分論點(diǎn)）-敘事（論據(jù)）-分析扣題。
評(píng)一評(píng)（例一）。
題目：生命因奮斗而精彩。
存在不足：有敘無議（以例代議）。
（例二）。
因?yàn)閳?jiān)持不懈，所以生命精彩。（論點(diǎn)）。
他，用睿智，銘記下對(duì)大漢忠貞不渝的信念，在漫天風(fēng)雪中且行且歌，把那光禿禿的旌節(jié)升華為一段千古驚奇，書寫了一段千古的悲歌，他就是蘇武。他，用時(shí)間與智慧演繹中華民族知識(shí)分子的典范，五年歸國路，十年兩彈成，為中國航天事業(yè)立下了汗馬功勞，他就是錢學(xué)森。他，用意志演奏出生命的樂章，在失聰?shù)臅r(shí)候，他扼住命運(yùn)的咽喉，勇創(chuàng)生命的交響，他，就是貝多芬。他們面對(duì)困難，戰(zhàn)敗障礙，堅(jiān)持不懈，擁有精彩的生命！
論文腳注示例論文篇十四
開頭：人生途中，我們總是會(huì)遇到很多選擇，面對(duì)命運(yùn)的脅迫與名利的誘惑時(shí)，有些人選擇背離初衷，逆來順受，有些人選擇堅(jiān)守自我，斷然拒絕，為自己的生命劃上重重的嘆號(hào)。
主體：
1、拒絕，是一種昂然的姿態(tài)。（材料：項(xiàng)羽拒絕脫身逃跑；譚嗣同拒絕出逃日本；劉胡蘭拒絕賣國求生。）。
2、拒絕，是一種恬淡的心境。（材料：陶淵明拒絕官場污濁，不為五斗米折腰；李白拒絕蝸角虛名，且放白鹿青崖間；錢鐘書拒絕讀者的慕名拜訪。）。
3、拒絕，是對(duì)自己也是對(duì)他人的一種成全。（材料：三毛說“不要不敢拒絕對(duì)方，因?yàn)樵谔岢稣?qǐng)求時(shí)，對(duì)方已有了兩種心理準(zhǔn)備”。）。
結(jié)尾：敢于拒絕的人才是真正自由的人。
4、閱讀下面一段文字，按要求作文。（2006年廣州一模）。
人生在世，每時(shí)每刻都需要“辨”，例如辨色，辨音，辨味，辯高低，辯長短，辨清濁，辨好壞，辨真假，辨虛實(shí)，還要辨方向……因?yàn)榇笄澜?，蕓蕓眾生，色彩紛呈，常常是好壞參半，魚目混珠，真假難分，只有用心地”辨，才能分清真假好壞，才能認(rèn)清東南西北。
請(qǐng)以“辨”為話題寫一篇文章。
要求：立意自定，題目自擬，文體自選（詩歌除外），不少于800字。
1、閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）。
論文腳注示例論文篇十五
結(jié)構(gòu)：（整體為xx式，主體為xx式）。
分論點(diǎn)1：…………（事例1、2、3）。
分論點(diǎn)2：…………（事例1、2、3）。
分論點(diǎn)3：…………（事例1、2、3）。
論證方法：………（方法1、2、3）。
分論點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系：……………………。
第一層（引論）：用什么方法引出什么中心論點(diǎn)。
第二層（本論）：分幾個(gè)方面論證。各方面都分別寫清楚：主要論證什么，用什么論證方法、什么事例、用什么方法分析事例、引用什么詩文語句等。
第三層（結(jié)論）：用什么方法歸納全文，如何點(diǎn)題。
論文腳注示例論文篇十六
在本人的碩士研究生論文寫作的過程之中十分感謝我的導(dǎo)師xx教授對(duì)我的細(xì)心的指導(dǎo)和幫助。王老師不僅為本人論文撰寫提供了清晰的研究方向和思路，并且能及時(shí)的引導(dǎo)我在寫作當(dāng)中所遇到的各種問題，給予我支持和鼓勵(lì)。她對(duì)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，精益求精的'工作作風(fēng)，誨人不倦的高尚師德，嚴(yán)以律己、寬以待人的崇高風(fēng)范深深地感染和激勵(lì)著我。王老師淵博的專業(yè)知識(shí)推動(dòng)中國少數(shù)民族服飾文化研究事業(yè)的發(fā)展，讓我在北京服裝學(xué)院學(xué)習(xí)的這兩年半時(shí)間內(nèi)受益匪淺。王老師不僅在學(xué)業(yè)上給我以精心指導(dǎo)，同時(shí)還在思想、生活上給我以無微不至的關(guān)懷，在此謹(jǐn)向王老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意。
本論文的順利完成，離不開各位老師、同學(xué)、家人和朋友的關(guān)心和幫助。在此感謝與我共赴云南省西雙版納嘎灑鎮(zhèn)傣族村寨、橄欖壩傣族園實(shí)地考察的同學(xué)們，忍受酷暑的煎熬與我一同收集一手資料，并且在學(xué)習(xí)研究期間，得到各位同門和師弟妹的關(guān)心和幫助，在此表示深深的感謝。沒有他們的幫助和支持是沒有辦法完成我的學(xué)位論文的，同窗之間友誼天長地久。
即將畢業(yè)了未來的路需要猶如寫論文般踏踏實(shí)實(shí)一步一腳印的態(tài)度一直向前走。無論是再大再多的困難我也會(huì)一一克服，我將以更優(yōu)秀的自己去迎接畢業(yè)之后工作上的挑戰(zhàn)，回報(bào)自己，回報(bào)家人，回報(bào)社會(huì)。
論文腳注示例論文篇十七
第一層（引論）：用什么方法引出什么中心論點(diǎn)。
第二層（本論）：分幾個(gè)方面論證。各方面都分別寫清楚：主要論證什么，用什么論證方法、什么事例、用什么方法分析事例、引用什么詩文語句等。
第三層（結(jié)論）：用什么方法歸納全文，如何點(diǎn)題。
一、引論（1）用雛鷹翱翔天宇、駿馬馳騁萬里引出中心論點(diǎn)：英雄創(chuàng)業(yè)靠的是舍我其誰勇戰(zhàn)萬方的勇氣。（類比）。
二、本論（2—7）分三層論證中心論點(diǎn)。
第一層（2-3）分論點(diǎn)1：舍我其誰的意氣使人奮起。（例證、引證）論據(jù)：陳勝、孟子豪言壯語（效果分析法）。
第二層（4-5）分論點(diǎn)2：獻(xiàn)身理想的意氣使人勇敢。（例證、排比）論據(jù)：布魯諾、哥倫布、紅軍的事例（因果分析法）。
第三層（6-7）分論點(diǎn)3：勇于探索的意氣使人發(fā)揮潛力。（例證）論據(jù)：楊振寧、李政道、吳劍雄、王淦昌（因果分析法）。
三、結(jié)論（8）用漿、巨輪、彼岸作比歸納全文，激勵(lì)人們。（比喻）。
論文腳注示例論文篇十八
一次，英國和美國的各一家皮鞋廠，各派了一名推銷員到太平洋上某個(gè)島國去開辟市場。兩個(gè)推銷員到達(dá)后的第二天，各給自己的工廠拍了一封電報(bào)。
一封電報(bào)是：“這座島上沒有人穿鞋子，我明天搭第一班飛機(jī)回去?！?/p>
另一封電報(bào)是：“好極了，我將住在此地，這個(gè)島上沒有一個(gè)人穿鞋子，這是一個(gè)潛力……”（人教社高中語文實(shí)驗(yàn)課本《寫作與說話》作文題）。
[示例]。
樂觀q開拓q成功趙世全。
有這樣一則故事：兩位推銷員同時(shí)到一個(gè)島國去推銷鞋子，雖然都發(fā)現(xiàn)島上的人不穿鞋，卻各自得出了不同的結(jié)論。一個(gè)認(rèn)為此地沒人穿鞋子，無法推銷，于是打道回府；另一位則認(rèn)為這是一個(gè)有巨大潛力的市場。兩種看法，體現(xiàn)了悲觀與樂觀兩種不同的處世哲學(xué)以及退縮與開拓兩種不同的精神狀態(tài)。
在現(xiàn)實(shí)生活中，其實(shí)我們經(jīng)常需要做出類似的判斷和選擇。我們是否可以由一個(gè)嬰兒的一無所知而否定其未來不可限量的前程呢？或者由于自己初涉人生、處處碰壁而否定自己的'人生價(jià)值呢？同樣，我們不能因?yàn)閸u上居民有不穿鞋的習(xí)慣而放棄這塊有巨大潛力的市場。
是的，開拓市場如同拓荒，拓荒的艱辛是難于言表的，許多人望而卻步，更有人借口逃脫，殊不知，只有付出的越多，收獲才能越大。被開墾的荒地上長出的莊稼最美麗，因?yàn)樗菍?duì)人的樂觀精神最好的肯定；被開墾的荒地上長出的莊稼最喜人，因?yàn)樗菍?duì)人的開拓精神最大的褒揚(yáng)。一個(gè)人只有不畏艱難，樂觀地去對(duì)待人生，勇于開拓，才能有所成就。無論做什么事情，若因從未做過而放棄，這樣你也許會(huì)永遠(yuǎn)失去成功的機(jī)會(huì)；若因?yàn)槁吠酒D難而退縮，你將永遠(yuǎn)不會(huì)取得成功。
歷史上并不缺少具有樂觀和開拓精神的優(yōu)秀人物。蔡倫不因?yàn)楫?dāng)時(shí)人習(xí)慣于用竹簡書寫而停止對(duì)造紙術(shù)的研究，愛迪生不因?yàn)槿藗兞?xí)慣于油燈蠟燭而放棄對(duì)電燈的發(fā)明，居里夫人不因無人看好鐳的作用而放棄對(duì)鐳的提煉，毛澤東不因革命星星之火的微小、反共勢(shì)力的強(qiáng)大而放棄斗爭。他們之所以能取得舉世矚目的成就，就因?yàn)樗麄兙哂型鼗木?，?duì)所從事的事業(yè)充滿信心，樂觀進(jìn)取，勇于開拓，無論面臨什么困難和挫折，從來就沒有放棄過努力。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也應(yīng)該具有樂觀和開拓精神，既不能因?yàn)槔щy重重而放棄學(xué)業(yè)，也不能因?yàn)閷W(xué)海無涯而畏縮不前。前進(jìn)的道路上有時(shí)會(huì)烏云密布，荊棘叢生，許多困難比想象的還要復(fù)雜的多，但你是否堅(jiān)信，走出陰霾，便會(huì)有一方明媚的藍(lán)天呢？困難都是暫時(shí)的，只有經(jīng)過你的努力、奮斗、拼搏，才能取得勝利。
樂觀地去看待前程，努力向自己的目標(biāo)奮進(jìn)，你將會(huì)開拓出一方屬于自己的藍(lán)天。
[簡評(píng)]題目所給材料涉及到兩個(gè)人物，他們接受同一任務(wù)，面臨同一現(xiàn)象卻產(chǎn)生了兩種不同的態(tài)度，對(duì)比鮮明。習(xí)作緊扣了這種對(duì)比關(guān)系，從產(chǎn)生兩種不同態(tài)度的根源著眼，提煉出只有樂觀進(jìn)取、勇于開拓，才能走向成功的觀點(diǎn)，審題準(zhǔn)確。此外，習(xí)作行文層次井然：先概述材料，并用初生的嬰兒和涉世之初的自己類比，指出了放棄的錯(cuò)誤；再以拓荒為喻，形象地論證了觀點(diǎn)；接下來由此及彼，援引古今中外的正面事例，進(jìn)一步論證了觀點(diǎn)；最后聯(lián)系學(xué)習(xí)實(shí)際，勉勵(lì)讀者樂觀進(jìn)取，勇于開拓。
通訊地址：湖北省宜昌縣三峽高中。
郵政編碼：443100。
作者：胡平。
論文腳注示例論文篇十九
畢業(yè)論文的完成意味著自己的_________生涯即將畫上句號(hào)，回首過去的_______生活，感慨頗多，也認(rèn)識(shí)到社會(huì)工作專業(yè)帶給自己的影響和改變，當(dāng)然，在這中間也要感謝那些曾幫助過我的人，因?yàn)橛兴麄?，我的今天才如此豐富多彩。
首先，要衷心感謝我的導(dǎo)師_________老師，作為一位管理學(xué)出身的本科學(xué)生，我要在_______半的時(shí)間內(nèi)認(rèn)識(shí)社會(huì)工作、接受社會(huì)工作、投入社會(huì)工作，是一件非常不容易的事情，在這一探索過程中，_________老師的專業(yè)素養(yǎng)、執(zhí)著精神和人格魅力，深深影響著自己，從社會(huì)工作價(jià)值觀念的探求和建立，到項(xiàng)目化管理的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，從專業(yè)實(shí)習(xí)的困惑與釋疑，到對(duì)自身的重新認(rèn)知與審視，_________老師給予我諸多的關(guān)注和鼓勵(lì)，盡自己的可能提供平臺(tái)與機(jī)會(huì)，回望這一過程，對(duì)導(dǎo)師給予自己的幫助深深感謝。
其次，我要感謝我的同門_________，靈慧以其自身的信仰力量、對(duì)待專業(yè)與生活的積極樂觀和優(yōu)秀的為人，成為我在專業(yè)探索過程中的另一重要榜樣。對(duì)_________在日常工作學(xué)習(xí)中的真誠態(tài)度和品質(zhì)，以及提供給我的必要協(xié)助，表示感謝。同樣要感謝的還有我的三位室友，他們?cè)谖易畹吐?、消極的低谷中，始終站在自己身邊，無論是斥責(zé)還是鼓勵(lì)，我深知，這都是他們的關(guān)心，一步步向上的路程中，他們是最好的朋友。
再次，我要感謝在自己實(shí)習(xí)過程中遇見的各位職業(yè)社會(huì)工作者，特別是_________事務(wù)所的_________副總干事、_________和_________，從這幾位身上，我學(xué)習(xí)到什么叫做對(duì)專業(yè)的堅(jiān)持和對(duì)理想的追求，在實(shí)習(xí)過程中，他們的職業(yè)態(tài)度和素養(yǎng)，在我身上打下深深的烙印。
最后，我要感謝的是我的母親和兄弟，她和他的存在，成為我不斷追求的動(dòng)力與堅(jiān)持，盡管路程坎柯，但是一路走來，終有所獲，感恩兩位親人在自己的生命中出現(xiàn)，成為我一生的驕傲。
論文腳注示例論文篇二十
三年來，在課題設(shè)計(jì)、現(xiàn)場、實(shí)驗(yàn)室工作、論文撰寫等各個(gè)方面，導(dǎo)師給予了悉心和無私幫助。導(dǎo)師敏銳的洞察力、淵博的學(xué)識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度及忘我的奉獻(xiàn)精神，下面是碩士畢業(yè)論文致謝摘錄。
衷心感謝山東大學(xué)衛(wèi)生學(xué)院趙仲堂院長、謝克勤教授、王志玉教授、王潔貞教授、王束玫教授、王志萍教授、姜寶法教授、徐凌中教授、賈存顯老師在學(xué)習(xí)、研究等方面給予的幫助指導(dǎo)和支持。
衷心感謝李士保老師在生活、學(xué)習(xí)等方面給予的幫助。
衷心感謝山東省諸城市計(jì)劃生育服務(wù)站丁樹奇站長、趙民書記及全體工作人員在現(xiàn)場調(diào)查、患者追蹤、樣品保存、等方面所做的大量工作。
衷心感謝我的同學(xué)劉洪慶、鄭文貴、李林貴、周英智、楊艷芳、鄭國華等在學(xué)習(xí)、生活、實(shí)驗(yàn)室工作等方面給予的幫助。
衷心感謝山東省科學(xué)院施勝芳老師、刁玉濤同志在學(xué)習(xí)、研究等方面給予的幫助。
衷心感謝濰坊市婦幼院婦科周蘭英醫(yī)師在提供cytothin宮頸取樣專用毛刷、緩沖液、預(yù)實(shí)驗(yàn)所用樣本等方面給予的幫助。
衷心感謝山東省皮膚病防治研究所郭教授、濰坊醫(yī)學(xué)院病教研室郭文君、劉汝清老師、整形醫(yī)院唐勝建主任在標(biāo)本超低溫存放、宮頸細(xì)胞學(xué)檢測等方面提供的幫助。
衷心感謝山東大學(xué)附屬齊魯醫(yī)院婦科王立杰大夫在提供hpv陽性標(biāo)本方面給予的幫助。
論文腳注示例論文篇二十一
本論文是在我的導(dǎo)師xxx教授的親切關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下完成的。他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，精益求精的工作作風(fēng)，誨人不倦的高尚師德，嚴(yán)以律己、寬以待人的崇高風(fēng)范，樸實(shí)無華、平易近人的人格魅力深深地感染和激勵(lì)著我。從課題的選取到項(xiàng)目的最終完成，x教師都始終給予我細(xì)心的指導(dǎo)和不懈的支持，在此謹(jǐn)向x教師致以誠摯的謝意和崇高的敬意。
感激xx學(xué)院的教師對(duì)我的教育培養(yǎng)。他們細(xì)心指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，在此，我要向諸位教師深深地鞠上一躬。
感激給我?guī)Ыo參考文獻(xiàn)的學(xué)者們，多謝他們給我?guī)Ыo了超多的文獻(xiàn)，使我在寫論文的過程中有了參考的依據(jù)。
感激我的爸爸媽媽，感激代寫論文他們?yōu)槲宜冻龅囊磺小ｐB(yǎng)育之恩，無以回報(bào)，你們永遠(yuǎn)健康歡樂是我最大的心愿。
此時(shí)，我的情緒無法平靜，從開始進(jìn)入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長、同學(xué)、朋友給了我無言的幫忙，是你們?yōu)槲覔纹鹨黄炜?，在那里?qǐng)理解我誠摯的謝意。
致謝詞（十四）：
本設(shè)計(jì)的完成是在我們的導(dǎo)師××教師的細(xì)心指導(dǎo)下進(jìn)行的。在每次設(shè)計(jì)遇到問題時(shí)教師不辭辛苦的講解才使得我的設(shè)計(jì)順利的進(jìn)行。從設(shè)計(jì)的選題到資料的搜集直至最終設(shè)計(jì)的修改的整個(gè)過程中，花費(fèi)了郭教師很多的寶貴時(shí)間和精力，在此向?qū)煴硎局孕牡馗屑?導(dǎo)師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，開拓進(jìn)取的精神和高度的職責(zé)心都將使學(xué)生受益終生!
還要感激和我同一設(shè)計(jì)小組的幾位同學(xué)，是你們?cè)谖移綍r(shí)設(shè)計(jì)中和我一齊探討問題，并指出我設(shè)計(jì)上的誤區(qū)，使我能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問題把設(shè)計(jì)順利的進(jìn)行下去，沒有你們的幫忙我不可能這樣順利地結(jié)稿，在此表示深深的謝意。
致謝詞（十五）：
致謝論文。
在本篇論文完成的同時(shí)，我首先要感激我的導(dǎo)師xx教師。在x教師的悉心指導(dǎo)下，我的論文才能如此順利的完成。并且得到了其他教師的肯定。在本篇論文的完成過程中，x教師對(duì)我提出了很多建設(shè)性的指導(dǎo)意見，細(xì)心地和我講解論文中出現(xiàn)的問題，給予專業(yè)上的指導(dǎo)，信心上的鼓勵(lì)。我能順利完成本篇論文和教師的認(rèn)真指導(dǎo)和辛苦的批改是分不開的，在此我由衷論文代寫的向x教師表示感激。
同時(shí)我也要感激學(xué)校和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們能夠在良好的氛圍中完成論文。感激同學(xué)和家人在這期間的大力支持。
致謝詞（十六）：
本論文在...導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)下完成的。導(dǎo)師淵博的專業(yè)知識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，精益求精的工作作風(fēng)，誨人不倦的高尚師德，嚴(yán)于律己、寬以待人的崇高風(fēng)范，樸實(shí)無法、平易近人的人格魅力對(duì)本人影響深遠(yuǎn)。不僅僅使本人樹立了遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)、掌握了基本的研究方法，還使本人明白了許多為人處事的道理。本次論文從選題到完成，每一步都是在導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)下完成的，傾注了導(dǎo)師很多的心血。在此，謹(jǐn)向?qū)煴硎境绺叩木匆夂椭孕牡母屑?！在寫論文的過程中，遇到了很多的問題，在教師的耐心指導(dǎo)下，問題都得以解決。所以在此，再次對(duì)教師道一聲：教師，多謝您！
時(shí)光匆匆如流水，轉(zhuǎn)眼便是大學(xué)畢業(yè)時(shí)節(jié)，春夢(mèng)秋云，聚散真容易。離校日期已日趨漸進(jìn)，畢業(yè)論文的完成也隨之進(jìn)入了尾聲。從開始進(jìn)入課題到論文的順利完成，一向都離不開教師、同學(xué)、朋友給我熱情的幫忙，在那里請(qǐng)理解我誠摯的謝意！在此我向...x學(xué)校.....xx專業(yè)的所有教師表示衷心的感激，多謝你們?nèi)甑男燎谠耘啵嘀x你們?cè)诮虒W(xué)的同時(shí)更多的是傳授我們做人的道理，多謝三年里面你們孜孜不倦的教誨！
三年寒窗，所收獲的不僅僅是愈加豐厚的知識(shí)，更重要的是在閱讀、實(shí)踐中所培養(yǎng)的思維方式、表達(dá)本事和廣闊視野。很慶幸這三年來我遇到了如此多的良師益友，無論在學(xué)習(xí)上、生活上，還是工作上，都給予了我無私的幫忙和熱心的照顧，讓我在一個(gè)充滿溫馨的環(huán)境中度過三年的大學(xué)生活。感恩之情難以用言語量度，謹(jǐn)以最樸實(shí)的話語致以最崇高的敬意。
最終要感激的是我的父母，他們不僅僅培養(yǎng)了我對(duì)中國傳統(tǒng)文化的濃厚的興趣，讓我在漫長的人生旅途中使心靈有了虔敬的歸依，并且也為我能夠順利的完成畢業(yè)論文供給了巨大的支持與幫忙。在未來的日子里，我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)和工作，不辜負(fù)父母對(duì)我的殷殷期望！我必須會(huì)好好孝敬他們，報(bào)答他們！爸媽，我愛你們！
“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！边@是我少年時(shí)最喜歡的詩句。就用這話作為這篇論文的一個(gè)結(jié)尾，也是一段生活的結(jié)束。期望自我能夠繼續(xù)少年時(shí)的夢(mèng)想，永不放棄。
致謝詞（十七）：
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