總結(jié)是記錄成長(zhǎng)的重要方式之一。寫(xiě)總結(jié)時(shí)應(yīng)該客觀公正，不偏不倚地對(duì)待所總結(jié)的內(nèi)容。保持身心健康可以提高工作和學(xué)習(xí)的效率。
我的半命題篇一
世界上有這么一個(gè)偉大的女人，她是我的媽媽。
當(dāng)我降臨到這個(gè)世界上時(shí)，是您懷胎十月的辛苦和愛(ài)才讓我有了今天。當(dāng)我想要睜開(kāi)眼睛貪婪的看看這個(gè)世界時(shí)，睜開(kāi)眼睛看到的而是你甜甜的微笑和濃濃的愛(ài)。當(dāng)你教我走路時(shí)，一次次地摔倒，爬起，是您一次次的鼓勵(lì)和堅(jiān)定的眼神讓我站了起來(lái)，可當(dāng)時(shí)的我何曾理解您的無(wú)奈與擔(dān)憂。當(dāng)我第一次叫“媽媽”時(shí)您高興地為我鼓掌，我何曾知道您有多么的興奮多么的驕傲。
一天天地長(zhǎng)大，您一天天的變老。您用您的容顏澆灌了我，您用您的慈愛(ài)哺育了我。上幼兒園，被同齡的小伙伴欺負(fù)，您只是簡(jiǎn)單的教導(dǎo)了他，什么都沒(méi)說(shuō)，含著淚走開(kāi)了，當(dāng)時(shí)的我埋怨您，為什么不為我報(bào)仇，可我何曾明白過(guò)，您背后的心疼。媽媽，你是世界上最善良的人，您是我生命中最美的相遇。
上小學(xué)時(shí)每每夏天您都會(huì)讓我睡午覺(jué)，可大家都清楚這么熱的天誰(shuí)能睡得著！我在床上輾轉(zhuǎn)，您拿了一把扇子走了過(guò)來(lái)，坐在我身旁：“我給你扇風(fēng)，你睡吧”。伴著您給的清涼不知不覺(jué)睡著了，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)您還在為我扇著涼風(fēng)，沒(méi)有停，您看著我沒(méi)有一絲厭惡，只是微笑還不時(shí)的用袖口擦拭著順著臉頰流下來(lái)的汗珠。您付出了多少！從來(lái)都不求回報(bào)。媽媽，你是世界上最偉大的人，您是我生命中最美的相遇。
剛上初中，多了些叛逆，還總給您惹麻煩。還記得那天早晨，天空陰沉沉的，您叮囑我叫我?guī)嫌陚憧墒俏覜](méi)聽(tīng)就走了，放學(xué)時(shí)僅僅幾聲雷鳴天空下起了豆大的雨，您在雨中奔跑，全然不顧及自己，只因那一顆熾熱的愛(ài)子之心，希望能夠及時(shí)將傘撐在我的`頭頂。我在雨中看到一個(gè)朦朧的身影，越來(lái)越近，越來(lái)越近……您走到我面前，打開(kāi)了傘，一股暖流充進(jìn)我的心里，您在雨中看上去是那么的渺小，可這一刻的你在我心里也非比尋常的高大，這時(shí)的你已經(jīng)濕透了，雨水夾雜著汗水順著臉頰滑落下來(lái)，沒(méi)有責(zé)怪，沒(méi)有打罵，只是淡淡的微笑和一句：“回家”，那么的久遠(yuǎn)，那么的纏綿。媽媽，你是世界上最無(wú)私的人，您是我生命中最美的相遇。
世界上有這么一個(gè)偉大的女人，她是我的媽媽。
我的半命題篇二
每個(gè)人都有自己的煩惱，煩惱一旦揮之不去就會(huì)一直擾亂我們心情。下面是小編為您帶來(lái)的是我的煩惱命題。
作文。
希望對(duì)您有所幫助。
人吃五谷雜糧，當(dāng)然煩惱也會(huì)很多，煩惱是以人為中心所發(fā)展的一系列事，人生中不可能沒(méi)有煩惱，沒(méi)有煩惱你的生活就是不完美的。
煩惱無(wú)時(shí)不在，它就像一個(gè)牢籠將你軟禁起來(lái)，讓你隨時(shí)都記住你的煩惱。
我的煩惱很多，但是最令我頭疼的問(wèn)題就是學(xué)習(xí)。
做家長(zhǎng)的總是把學(xué)生的成績(jī)看得很重，不分文科，還是理科，更不分主科還是副科。也不管你平時(shí)表現(xiàn)如何，總之有個(gè)好成績(jī)就萬(wàn)事大吉了。
說(shuō)到分?jǐn)?shù)，我就被它拉下馬來(lái)過(guò)，小考之前因?yàn)椴缓煤脤W(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)直線下滑，緊接著一連串的慘狀頻發(fā)，整個(gè)假期都讓我死無(wú)葬身之地。
家長(zhǎng)常說(shuō)：“一定要好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在干什么都需要文化，現(xiàn)在就連種地都需要文化。”所以我吸取失敗的教訓(xùn)努力學(xué)習(xí)，以為會(huì)有個(gè)好成績(jī)。結(jié)果慘狀繼續(xù)發(fā)生——成績(jī)不但沒(méi)有進(jìn)步，反而后退了。
蒼天啊，人都是平等的，從不分貴賤、好壞，你為什么這么偏心，把慘事全都無(wú)私都送給了我！
看到別的同學(xué)要么前進(jìn)，要么原地踏步，而我卻向后方宿營(yíng)地以“急行軍”的速度撤退。我就更著急心里忐忑不安。
以我的經(jīng)歷來(lái)看，努力也不會(huì)有什么好的效果的，但也請(qǐng)你記住要是不努力的話就連最后的曙光也會(huì)丟掉的，學(xué)習(xí)要在努力的基礎(chǔ)上灌入適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，同時(shí)“啟動(dòng)”雙管齊下。讓它發(fā)揮出他最大的威力。讓我們拿上這個(gè)重型殺傷力“武器”以搜索隊(duì)形向前方陣地火速出擊。隨時(shí)準(zhǔn)備拿下沿途的關(guān)卡和伏擊點(diǎn)，占領(lǐng)有利的制高點(diǎn)蓄備精力以迎接“敵人”的猛烈進(jìn)攻。
小小年紀(jì)的我，煩惱真不少，爸爸媽媽學(xué)習(xí)管得緊，吃好晚飯不能看電視，做完作業(yè)不能玩，每天還得彈鋼琴。不過(guò)，我最大的煩惱還是寫(xiě)作文。
每當(dāng)周五，我真希望老師不要布置寫(xiě)作文?？煽偸橇钗沂?，老師好像很喜歡這個(gè)作業(yè)，從來(lái)不會(huì)忘記。
今天，老師又布置了寫(xiě)作文，還是更讓我頭疼的“自由命題”?；丶业穆飞希业椭^，悶悶不樂(lè)，覺(jué)得很苦惱?；氐郊?，我立刻把書(shū)包往沙發(fā)上一扔，躺在了床上，滿腦子只有“寫(xiě)作文”、“寫(xiě)作業(yè)”這三個(gè)字。我真想睡一覺(jué)，醒來(lái)時(shí)作業(yè)全沒(méi)了。但這只是我的夢(mèng)想，作文還是要寫(xiě)的。
沒(méi)辦法，我拿出作文本，準(zhǔn)備寫(xiě)作文，想讓媽媽教教我，可媽媽一口回絕，商量的余地都沒(méi)有。怎么辦呢？我只能向姐姐“求救”了。我打了個(gè)電話給姐姐，不巧，姐姐不在家。唉，看來(lái)只能靠自己了。我皺緊眉，哭喪著臉，坐在寫(xiě)字臺(tái)前，靜下心來(lái)，苦苦地在記憶庫(kù)里搜索素材。忽然，靈感一閃，對(duì)了，就把我不愿寫(xiě)作文這個(gè)煩惱寫(xiě)下來(lái)，對(duì)此，我可是有著說(shuō)不完的“苦水”啊！說(shuō)干就干，我提筆，一會(huì)兒，一篇“大作”“我的煩惱”完成了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了口氣。
哎，什么時(shí)候，寫(xiě)作文才能成為我的樂(lè)趣呢？
我的半命題篇三
在周寧縣的北部，有一所美麗的學(xué)校，從1959年到20xx年，這所可愛(ài)的校園給祖國(guó)輸送了許多人才。這就是我的學(xué)校周寧實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
走進(jìn)我的學(xué)校，瑯瑯書(shū)聲在你耳邊響起。登上孫明樓向下看去，一棵棵粗大的梧桐樹(shù)挺立在一旁，像一個(gè)個(gè)英勇的戰(zhàn)士，保衛(wèi)著校園。小鳥(niǎo)們?cè)谥︻^上唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
孫明樓與黃應(yīng)平教學(xué)樓中間，是我校的閱覽室，里面的書(shū)柜一排又一排，桌子上也堆滿了許多小學(xué)生讀物。老師、同學(xué)們，有的在仔細(xì)地找書(shū)；有的倚著書(shū)柜看書(shū)；有的在柜臺(tái)前向張老師借書(shū)……真是“書(shū)”態(tài)百出。
從大樓梯走上去，一座高大的教學(xué)樓映入眼簾，四棵高聳入云的雪松為我們帶來(lái)了涼爽。這就是周華瑞教學(xué)樓。教學(xué)樓有五層，一共容納了四到六年級(jí)。四樓有電腦室、音樂(lè)室……聚在一起，吵鬧聲匯成一片。
我的班級(jí)就在二樓。班級(jí)后面是“我們愛(ài)科學(xué)”的。
黑板報(bào)。
衛(wèi)生角、評(píng)比欄、心愿樹(shù)把教室打扮得特別漂亮教室的右側(cè)，粉紅的窗簾輕輕地飄動(dòng)，左側(cè)，桂花香鉆入鼻尖講臺(tái)桌上，一根粗粗的木頭橫躺在上面，好像在提醒我們要認(rèn)真聽(tīng)課。
這就是我那可愛(ài)的校園，心動(dòng)了嗎？快快帶上你的伙伴，來(lái)一睹為快吧！
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我國(guó)旗下講話的題目是《我愛(ài)我的校園》。
時(shí)光匆匆，歲月無(wú)情，我們從小學(xué)四年級(jí)升對(duì)了五年級(jí)，轉(zhuǎn)眼就快一年了。在這一年時(shí)間里，我們有過(guò)歡笑，有過(guò)淚水，我們從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)、力求上進(jìn)的好學(xué)生。更主要的是，在時(shí)間的匆匆流逝中，我們對(duì)學(xué)校的感情更深了，更濃了。
當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，快樂(lè)地吟唱。
詩(shī)詞。
美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅，更成為一種激勵(lì)我們進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們的心聲。我們的校園歡樂(lè)、溫馨。老師們給予了我們親人般的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，同學(xué)之間互相幫助共同進(jìn)步，親如兄弟姐妹。一中就是我們的家。
我愛(ài)我的校園，我愛(ài)那寬敞的教室，廣闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛(ài)母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(zhǎng)的腳步，奠定了我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開(kāi)拓進(jìn)取，把在酒一中的成長(zhǎng)歲月變成我們永遠(yuǎn)難忘的記憶！
對(duì)于校園相信誰(shuí)都不陌生，校園記錄著我們成長(zhǎng)的腳步，也是我們第二個(gè)家，這里既有著我們的歡笑，也有我們的悲傷。這里有我們的朋友，也有我們的敵人。在他們的伴隨中我們長(zhǎng)大了。雖說(shuō)有時(shí)我們會(huì)吵架，在這時(shí)，我們會(huì)很討厭對(duì)方，但一旦分開(kāi)，還是會(huì)有些舍不得，畢竟在一起生活了好幾年。明年就要上六年級(jí)了，真的不想上。因?yàn)槟谴砦覀儗⒁蛛x，要向朋友告別，要向老師告別，要向?qū)W校告別，要向同學(xué)告別，還要向童年告別?，F(xiàn)在以上五年級(jí)，但一年級(jí)好像就在昨天，并沒(méi)有那么遙遠(yuǎn)?？墒俏覀円呀?jīng)告別五年了。轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了。在學(xué)校里，所謂是酸甜苦辣，還記得那是三年級(jí)的一天下午，在我們班組成了一個(gè)快樂(lè)七姐妹組合，當(dāng)時(shí)我也在里面，過(guò)了兩個(gè)星期就解散了，因?yàn)槲覀兘M合里有朱越寒的緣故，他的反對(duì)只是這個(gè)組合解散，這件事讓我很難過(guò)。在班級(jí)里我有兩個(gè)很要好的朋友，他們是孟欣然和楊一雯。雖說(shuō)在班級(jí)里他們學(xué)習(xí)很差，但我覺(jué)得我們?cè)谝黄鸷芸鞓?lè)，我其實(shí)很討厭學(xué)習(xí)，尤其是語(yǔ)文，但每次語(yǔ)文都站班級(jí)第一，平時(shí)測(cè)驗(yàn)，是我最討厭的。因?yàn)槲胰绻麤](méi)考第一，有些同學(xué)就會(huì)對(duì)我說(shuō)，你怎么能沒(méi)考過(guò)某某某。祝愿班級(jí)的所有同學(xué)能在最后一年生活愉快。
校園，是人生必經(jīng)之處，它充滿歡樂(lè)，充滿著競(jìng)爭(zhēng)，他是未來(lái)人生的起跑點(diǎn)。
溫馨的校園，溫馨的家?？?，路兩旁的樹(shù)，正是實(shí)習(xí)的保安，聳立著。風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)又向你招手?？?，那棵樹(shù)，高大，粗壯。說(shuō)它高大一點(diǎn)也不過(guò)分，它的樹(shù)梢快碰到二樓的窗臺(tái)了。說(shuō)它粗壯，確實(shí)夠驚人的，兩個(gè)小朋友也抱不過(guò)來(lái)。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉嘩啦啦的，似乎老槐樹(shù)也和我們一樣快樂(lè)。
美麗的校園，美麗的家，舒適的草坪，楚楚動(dòng)人的鮮花，在校園隨處可見(jiàn)，微風(fēng)吹過(guò)，陣陣花香從臉上拂過(guò)，好柔，好清爽，好親切?。∶刻煸缟掀鸫埠?，走出宿舍門(mén)，就能聞到陣陣的花香從你臉上拂過(guò)，太香了！看，那里竟是一片花的原野！有桃花、玉美仁、小野花有紫色的、粉紅色的、大紅色的五彩繽紛，顏色各異，花壇上的話兒更是顏色各異。
文土出文人。一句問(wèn)候，一個(gè)熱情的招呼，一個(gè)燦爛的微笑，一個(gè)善意的點(diǎn)頭，能讓學(xué)校處處洋溢著和諧與溫馨。平凡的學(xué)校，平凡的老師，卻造出了不平凡的學(xué)生，不平凡的阿姨，平凡的我們卻創(chuàng)造出不一樣的情讓愛(ài)充滿校園！
?。嘏耐?，我美麗的家！
我愛(ài)我的校園，因?yàn)樗桥囵B(yǎng)我的地方，在那里，讓我度過(guò)了一個(gè)美好的童年，那是我回憶幸福的地方，我愛(ài)我的校園。
當(dāng)我邁進(jìn)校園的第一步，所有的憧憬，都展現(xiàn)在眼前，啊，美麗的校園，我非常期待，那里的生活是怎樣的，于是你又給了我好奇，校園。
每當(dāng)早上，睜開(kāi)雙眼，一想到的就是那美麗的校園，因?yàn)檫@一天我要在那里度過(guò)。騎著自己的自行車(chē)，想著不久就要進(jìn)入自己美麗的校園，那幸福的地方。當(dāng)我拱著自行車(chē)踏入校園的第一步，就感覺(jué)周?chē)切腋５?，兩邊是法?guó)梧桐，中間是瀝青公路，一片片梧桐葉在枝杈上向我打招呼，我熱情的給了他們一個(gè)幸福的微笑，這微笑是發(fā)自內(nèi)心的，是我在向他們傳遞幸福。我要把校園的幸福傳遞給每一株每一草還有每個(gè)人，讓他們分享我激動(dòng)的心情。因?yàn)橛辛四恪@，我才會(huì)如此的開(kāi)朗，如此的幸福，感謝你，我的校園。
走進(jìn)教室，同學(xué)們的熱情讓我難以忘懷，有時(shí)因?yàn)槟恪@，是你把我們歡聚一堂，是你讓我們感受幸福，傳遞幸福，謝謝你，美麗的校園。
是你給了我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們快樂(lè)幸福地學(xué)習(xí)，讓我們感受知識(shí)帶給我們的樂(lè)趣，謝謝你，載我成長(zhǎng)的搖籃，謝謝你，感受知識(shí)樂(lè)趣的環(huán)境。校園，這是你帶給我的感受，謝謝你，校園。
帶給我快樂(lè)、幸福、美好的校園，我童年美好時(shí)光的逗留地。謝謝你，我美麗的校園。
校園是我們的第二個(gè)家，它不僅見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)腳步。還記錄著我們的歡聲笑語(yǔ)和悲傷難過(guò)。這里既有我們的朋友也有我們的敵人，雖說(shuō)有時(shí)特別討厭班級(jí)的一些人，但要分開(kāi)時(shí)還有些舍不得。畢竟我們生活在一起六年。給何況在這里我們還有朋友，到了初中我們將會(huì)各奔東西，有可能一輩子也見(jiàn)不著面了。想到這兒還是有些念念不舍，我生活了在校園里五年，校園雖說(shuō)不是很漂亮，但卻是一個(gè)很讓我懷念的地方，在這里，我就會(huì)想起原來(lái)的往事。想想昨天好像才上一年級(jí)，一轉(zhuǎn)臉，就上了五年級(jí)，班級(jí)里既有我的好朋友也有我的死對(duì)頭，讓我念念不忘的是我和藺花雨的友情。他是我三年級(jí)的一位十分要好的朋友，我和他之間的友情很深，當(dāng)時(shí)在班級(jí)里沒(méi)有任何人和我們玩，我沒(méi)兩就做了好朋友。他是我最重視的朋友，也許是因?yàn)槭俏以诎嗉?jí)的第一個(gè)朋友吧。我們倆整天形隱不離，我們?cè)谝黄鹨驗(yàn)闆](méi)考而傷心，因?yàn)橐恍┦虑樵陂_(kāi)懷大笑。但這段友誼最后還是魄散了，現(xiàn)在想起來(lái)還正有點(diǎn)惋惜，雖說(shuō)我們不是向敵人那樣，但沒(méi)了當(dāng)初的那種很深的友誼。上了五年學(xué)了，卻覺(jué)得沒(méi)了當(dāng)初上學(xué)時(shí)的那種快樂(lè)，讓我覺(jué)得像是被迫學(xué)習(xí)一樣，沒(méi)了當(dāng)初的那份快樂(lè)。畢竟再過(guò)一年就要畢業(yè)了，所以我要珍惜在學(xué)校的每一段時(shí)光。
今年九月，我們搬入了新校區(qū)。一切的一切，都變得熟悉又不熟悉的了。
大門(mén)比原來(lái)擴(kuò)大了許多倍，以至于我對(duì)它心存敬畏。我暗暗發(fā)誓，等我證明自己在初二也一樣棒的時(shí)候，我就有勇氣凝視這扇大門(mén)了吧。
教室寬敞明亮了許多，雖然我不知道這是不是心理作用，但我的心的確是像九月的陽(yáng)光般明媚。淡綠色的窗簾外是假山，草坪和小水塘——它們給靜穆的校園平添了一份活潑和生動(dòng)?；剡^(guò)神，心思收了回來(lái)，輕輕用指尖擊打著嶄新的書(shū)本，考慮著作文——“美麗的校園我的家”，心里突然泛起漣漪，出現(xiàn)了一句話：
“校園從現(xiàn)在便是你們的家，請(qǐng)愛(ài)護(hù)，尊重她。她越過(guò)了世紀(jì)年輪，請(qǐng)你們將她變得更加美麗，用最好的成績(jī)來(lái)證明——這個(gè)校園，永遠(yuǎn)不老。”
一直都忽略了，我早已變成了學(xué)姐?？粗跻坏男律呓兄鴣y跑，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了學(xué)校在念著：
“這個(gè)校園，永遠(yuǎn)不老，因?yàn)槲蚁嘈拍銈儠?huì)讓她變得更加有活力，更加美麗?！?/p>
我們既然來(lái)到了這所學(xué)校，就要將它當(dāng)做一個(gè)大家庭來(lái)看待。因?yàn)?，她既然有?zé)任包容我們，我們就有責(zé)任把她像家一樣愛(ài)護(hù)。美麗的校園的確是我們的家！
迎著朝陽(yáng)，我己度過(guò)了六年的。
小學(xué)生活。
這段美麗的時(shí)光就像一部多彩的電影，珍藏著許多精彩的鏡頭。
鏡頭一：
“呀！下雪了！”我興奮地叫著?？觳阶呦蛐@，校園里像是蓋上了一層棉被，棉被上還存留著同學(xué)們的足跡。我加入了忙碌的工作中——打掃操場(chǎng)。同學(xué)們快步來(lái)到所在的擔(dān)當(dāng)區(qū)，拿起掃除工具干起活來(lái)，天可真冷??！同學(xué)們的手，都已凍紅了，但沒(méi)有人停下來(lái)偷懶，大家都非常認(rèn)真。雪已經(jīng)快清理完了，在班主任的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)堆起了雪人。同學(xué)們都非常起勁，有的在團(tuán)雪團(tuán)，有的在拍雪，還有的在運(yùn)雪。不一會(huì)，一個(gè)小巧的雪人便展現(xiàn)在校園中。同學(xué)們圍著雪人跳啊，笑啊。咔嚓，這鏡頭定格在了我的心里。
鏡頭二：
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我們和二班要打一場(chǎng)籃球賽，同學(xué)們都異常興奮。比賽隨著體育老師的一聲哨聲便開(kāi)始了，只見(jiàn)隊(duì)員們那矯健的身影在球場(chǎng)上來(lái)回穿梭。加油！加油！我們也激動(dòng)得手舞足蹈。咔嚓！這鏡頭印在我的腦海里。
鏡頭三：
漫步在校園里，看到了同學(xué)們?cè)谝黄饸g快地玩耍，看到了老師們辛勤地為我們批改作業(yè)，看到了同學(xué)們互相幫助的情景。咔嚓，這鏡頭存進(jìn)了我的記憶中。
我們是初升的太陽(yáng)，在這美妙的世界里，我們是耀眼的彩虹。
寫(xiě)事作文。
我的半命題篇四
遠(yuǎn)去的飛鳥(niǎo)，永恒的牽掛是故林；漂泊的船兒，始終的惦記是港灣；奔波的旅人，心中千絲萬(wàn)縷、時(shí)時(shí)惦念的地方，還是家，命題作文我的最愛(ài)。
家是一個(gè)溫馨的字眼，人們聽(tīng)到它就會(huì)有一種溫暖的感覺(jué)涌上心頭，可是家又是什么呢？
家是一家人生活的地方。家庭的幸福要靠每個(gè)家庭成員一起創(chuàng)造，一起努力。而我的家是由工作忙碌的爸爸，和藹可親的媽媽和活潑好動(dòng)的我組成的。
瞧，我那胖胖的爸爸就要回來(lái)了。他那圓圓而又慈祥的臉上，總是浮現(xiàn)出一絲笑容，好像永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)脾氣似的；濃濃的眉毛下面有一雙大大的眼睛，炯炯有神；高高的鼻梁上面還架著一副眼睛，反正是怎么看怎么讓人覺(jué)得親切。他到家的時(shí)候己經(jīng)不早了，還喝的醉熏熏的，但是他每次都不會(huì)忘記過(guò)來(lái)探望探望我，讓我感受的濃濃的父愛(ài)。
中午回到家，就可以看到媽媽在廚房里忙來(lái)忙去?？矗且浑p如柳葉般的眉毛牢牢刻在了她那橢圓形的臉上，眼睛清澈而明亮，讓人感覺(jué)到世界上一切事物都是美好的，沒(méi)有一點(diǎn)污濁。媽媽不僅要干家務(wù)活，還要照顧我。每次在我失敗的時(shí)候，都給予我以鼓勵(lì)和信心，讓我有勇氣面對(duì)以后的坎坷。
我，在爸爸媽媽的關(guān)懷下長(zhǎng)大了；而爸爸媽媽卻因?yàn)槲疑n老了很多。他們對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷，讓我感到無(wú)比的幸福，我一定會(huì)不辜負(fù)他們對(duì)我的期望，一定會(huì)好好學(xué)習(xí)報(bào)答他們的。
這就是我的家。如人飲水，冷暖自知。家在心里上的作用就如同起風(fēng)時(shí)添的一件衣服，恰到好處，但有多暖也只有你知道。
家是彩色的。有綠色，因?yàn)榧矣星啻旱腵活力；有紅色，因?yàn)榧矣邢奶斓臒霟幔挥薪鹕?，因?yàn)榧矣星锾斓呢S收有白色，因?yàn)榧矣卸斓奶耢o；有粉紅色，因?yàn)榧矣肋h(yuǎn)充滿著愛(ài)與期待。
我所體會(huì)到的家就是這樣，由愛(ài)編織的故事，叫人閱讀一輩子，回味一輩子，感動(dòng)一輩子。
我的半命題篇五
母親的眼睛上，總是涂著紫色的眼影。這雙眼睛不算漂亮，但卻包涵了不少故事。
小時(shí)候的我，對(duì)母親的眼睛是恐懼的。每次做錯(cuò)某件事，她總會(huì)用冷冷的、犀利的眼神看著我。令我的心戰(zhàn)栗，預(yù)料到悲劇的下場(chǎng)。
正值春游日，放學(xué)比以往來(lái)的早一些。興奮的我與伙伴們?cè)缭缁氐搅思?，父母還沒(méi)有下班。電視迷的習(xí)慣還是改不掉，一屁股坐在沙發(fā)上，“啪嗒”打開(kāi)電視機(jī)，色彩鮮明的動(dòng)畫(huà)片映入眼簾。我喜歡吃瓜子。于是拿來(lái)了放瓜子肉的玻璃器皿。瓜子一粒一粒的磕，瓜子肉一粒一粒的進(jìn)入器皿。打算換個(gè)頻道看，拿起遙控機(jī)，手一揮。器皿落地，成了一個(gè)個(gè)碎片，發(fā)出響亮的碎聲。我沒(méi)有碰那些碎片，母親說(shuō)過(guò)，那會(huì)扎手的。
為了裝乖、彌補(bǔ)今天的過(guò)錯(cuò)。我裝模作樣地認(rèn)真寫(xiě)起作業(yè)，做完后又破天荒地做了課外輔導(dǎo)書(shū)。
“今天很乖嘛，作業(yè)都做得不錯(cuò)。喲，還做了輔導(dǎo)書(shū)嘛！”母親喜笑顏開(kāi)，但等她進(jìn)入房間后……我不敢多想，假裝背書(shū)。
“xxx，你給我過(guò)來(lái)?。?！”我感到一切都完了……。
我第一時(shí)間到達(dá)房間，低著頭，我怕看到她的眼神，雙手勾在身后，手指不停繞圈。
“我想你今天那么乖??？就知道你又犯錯(cuò)了。你哪怕主動(dòng)來(lái)認(rèn)錯(cuò)也好，一定要等我發(fā)現(xiàn)之后教訓(xùn)你嗎？現(xiàn)在，站到門(mén)外去，不到我喊你不許進(jìn)來(lái)。”
哎，是這個(gè)結(jié)果已經(jīng)很慶幸了，起碼沒(méi)有使用棍棒。我只好老老實(shí)實(shí)到門(mén)外去。母親關(guān)門(mén)時(shí)，用她冷冷的眼神看了我一眼。我的心，充滿恐懼。
長(zhǎng)大后的我，對(duì)母親的眼神是尊敬的。這個(gè)年紀(jì)的母親，眼角多了幾條皺紋。母親有潔癖，只有家里有點(diǎn)灰塵，她的心里就會(huì)覺(jué)得有疙瘩。
母親發(fā)燒了，她躺在床上休息。即使這樣，她還是忍受不了灰塵的存在。
“xxx，地板有些臟了，幫我擦一下。”
“好的，我知道了，馬上弄?！彪m然心里也有些不情愿，畢竟不是個(gè)省力活，但我還是答應(yīng)了。不是因?yàn)槟赣H病了，而是我覺(jué)得我應(yīng)該為母親做些什么?，F(xiàn)在的我是個(gè)少年，不是孩子。
很快，我順利完成了母親給我的任務(wù)。母親笑了，她給了我一個(gè)慈祥的眼神。從她的眼神里，我看到了她的欣慰。母親是偉大的，而偉大，是每天做一點(diǎn)點(diǎn)小事。所以，我尊敬母親。
2母親的眼睛。
母親和父親的結(jié)合，或許一開(kāi)始就是個(gè)錯(cuò)誤，他們之間沒(méi)有愛(ài)情，頂多只是婚姻的禁錮。男大當(dāng)婚，女大當(dāng)嫁，僅因父母之命，媒妁之言而走在一起，活生生的包辦婚姻失敗品。
年輕時(shí)的母親雙眸炯炯有神，睫毛下眨動(dòng)著水靈的眼眸，清澈如水。她期待著真命天子的出現(xiàn)，對(duì)未來(lái)有許多憧憬。她的眼里映射的是今后幸福的生活：男主外，女主內(nèi)。丈夫在外賺錢(qián)養(yǎng)家，她可以在家相夫教子。
這些溫馨，這些甜蜜，卻只閃爍在她眼中，從未和現(xiàn)實(shí)生活有過(guò)交集。母親風(fēng)風(fēng)光光地出嫁了，從十幾歲開(kāi)始，攢了近十年的積蓄，變成了令所有曾經(jīng)的朋友羨慕的嫁妝：彩電、冰箱、收音機(jī)……母親把一生的賭注投注在父親身上，可結(jié)果又換來(lái)了什么？同村的女人因?yàn)樯四泻⒍兊弥焊邭獍?，囂張得無(wú)可救藥。
母親懷里抱著年幼的姐姐，卻處處受到父親的數(shù)落?；蛟S在沒(méi)確定母親肚子里的孩子是女孩時(shí)，父親的目光還是疼愛(ài)的。
隨著姐姐呱呱墜地，父親變得越來(lái)越暴躁，甚至有次對(duì)母親大打出手。母親的眼里浸滿了淚水，淚水模糊了視線。母親抱起姐姐，憤然離家?；氐侥锛遥赣H沒(méi)有感受到家的溫暖，哪怕一句安慰，只有外公的斥責(zé)和村人的排擠。深邃的夜，母親與姐姐倚靠在村頭的路燈下，晚風(fēng)嗖嗖地灌進(jìn)母親單薄的衣衫，她緊緊地抱住懷里啼哭的姐姐，身子一點(diǎn)點(diǎn)蜷縮成一團(tuán)，一大一小的兩雙眼睛在昏暗的路燈下滴落一顆顆淚珠，打濕了痛苦的記憶。無(wú)奈回家，父親竟瞪著銅鈴般的眼睛，對(duì)母親不屑地呵責(zé)，似乎母親本不該回來(lái)！父親的無(wú)情像刀子一樣劃入母親的心，把曾經(jīng)的愿景劃得支離破碎，散落了一地的憂傷。當(dāng)他們的婚姻即將走進(jìn)盡頭，我卻不幸地降臨，我眨巴著無(wú)知的雙眸，看著嶄新的世界。母親的雙眸黯淡下來(lái)。無(wú)盡的失望乃至絕望充斥了曾經(jīng)清澈的眼球。她深深地自責(zé)，不該帶我來(lái)到這個(gè)世界。歲月如梭，母親一點(diǎn)點(diǎn)蒼老，累積的疲倦壓沉了母親的眼皮，她不再對(duì)婚姻有任何期許，只是宿命，只能認(rèn)命。
母親完全可以一走了之，但是為了撫養(yǎng)我們姐妹，母親放棄了離婚。她不愿意將我們中的任何一個(gè)留給父親，她知道，一旦她走了，我和姐姐的一輩子就毀了。她的眼里閃過(guò)一絲微光，，她要撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大成人，要讓孩子今后有出息。無(wú)論多苦，無(wú)論多累，咬咬牙，狠下心來(lái)要說(shuō)到做到。母親疲憊的眼里又重新燃燒起希望，對(duì)我們千絲萬(wàn)縷的愛(ài)深深羈絆著她。母親，漸漸老去，但目光依舊堅(jiān)定。
那些辛酸苦楚終究會(huì)過(guò)去的?？傆幸惶?，母親的眼里會(huì)流露出欣慰的目光。母親眼里的歡笑與淚水都銘記在我的眼眸。
3母親的眼睛。
涼爽的初秋，清涼的曉風(fēng)，飄來(lái)許多秋意，樹(shù)葉上留著的露珠，被風(fēng)搖得點(diǎn)點(diǎn)滴滴下地來(lái)。滿天霧氣騰騰，十步不見(jiàn)人影，大楊樹(shù)上烏鴉不叫了，太陽(yáng)或許還蓋著厚厚的棉被睡覺(jué)哩。
像往常一樣，我背上了沉重的書(shū)包，急急忙忙推開(kāi)門(mén)，離開(kāi)滿屋子的溫馨。
“哎呀，還沒(méi)吃呢！”只聽(tīng)母親焦急的話語(yǔ)和她那矯健的步伐從屋子里沖出。眉毛略皺，手扶著門(mén)把，探出頭來(lái)要將吃的遞給我。
聽(tīng)聞母親的喊聲，我猛一回頭。只見(jiàn)在燈光下的母親，焦急地探出頭，微微移動(dòng)著想要把我看清楚。她瞇著眼睛，身子微微往前探出，像尋找寶藏一般的目光在一片灰蒙蒙的光線中搜尋著，然后緊緊的鎖住目標(biāo)——我。
在淡淡的燈光下，這時(shí)，我看清楚了母親的眼睛。母親真的老了，她已不再年輕，不再光鮮亮麗。我看著母親的眼角上不知什么時(shí)候悄悄攀爬上去的皺紋，心底一陣難過(guò)。可憐天下父母心！母親為了我，整日操勞。我看著母親的眼睛，想起前不久公布的成績(jī)，我握緊了拳頭，胸腔里滿滿都是愧疚。
“媽……”我輕輕的呼喊著她，我的目光緊緊的包裹著母親，就如母親把目光緊緊鎖定在我身上一樣。
“你的早餐，總是忘記。”母親笑了，嘴角扯開(kāi)一抹彎彎的笑，微笑如月牙般的映入我眼中。視線卻漸漸的模糊，水霧充斥著眼球，母親的微笑漸漸的融化在滿眼的淚水里。
“媽，對(duì)……”我低下頭，拳頭握得更緊了。
“還不拿？”母親踏前一步，疑惑的往前湊了湊盯著我。對(duì)不起這三個(gè)字，被用力的咽下去，滿嘴苦澀。
“早餐……不要了?！焙韲颠煅手?，我發(fā)不出任何聲音，只能拼命的搖頭，轉(zhuǎn)過(guò)身擦掉噴涌而出的淚水。
在短短的幾秒鐘的時(shí)間里我看著母親的眼睛，她的眼里寫(xiě)滿了焦急與難過(guò)，她憂慮的微微張開(kāi)嘴，想說(shuō)什么，手伸出來(lái)，想要觸碰我，想要把我抱在懷里。這么近的距離，第一次這么近的看著陪伴我十多年的母親，母親的眼里倒映著兩個(gè)小小的我，這么多年來(lái)，從我出生的那一刻起，我就是這樣子倒映在她的眼里，她的溫暖的目光始終圍繞著我。
母親的眼，真的很美，母親的眼里有無(wú)盡的溫暖與愛(ài)，我對(duì)它太熟悉了，可為什么，到今天我才發(fā)現(xiàn)母親的眼不是風(fēng)景卻勝似風(fēng)景。
4母親的眼睛。
寧夏的夜晚，他終究還是要離開(kāi)，離開(kāi)他生活了的故鄉(xiāng)，離開(kāi)撫育他13年的母親。在火車(chē)站，母親拎著替他打點(diǎn)好的包袱，安靜的看著他走上火車(chē)，從她的手里接走包袱。望著他從火車(chē)車(chē)廂中探出頭，用力地?fù)]著手，向送別他的母親告別。母親的眼淚，早已無(wú)聲無(wú)息地滑落。13年的風(fēng)霜，把一個(gè)風(fēng)華正茂的女人，變成了一個(gè)額頭上有著刀刻般皺紋的可憐人。這13年，母親經(jīng)受了多少打擊？丈夫在車(chē)禍中喪了命，自己因?yàn)橄忍煨孕呐K病發(fā)作而差點(diǎn)兒送了命。好不容易，這一切都熬過(guò)去了，可現(xiàn)在，自己唯一的精神支柱――兒子，卻必須要離開(kāi)自己的身邊，到遙遠(yuǎn)的地方去求學(xué)。不過(guò)，兒子離開(kāi)，為得是有更好的未來(lái)。一想到這兒，母親的臉上出現(xiàn)了釋然的笑容，她低頭看著兒子親手遞給自己的先天性心臟病急救丸，暗暗祈禱：孩子，你一定要努力，千萬(wàn)不要辜負(fù)了我和你爸爸對(duì)你的期望！
“請(qǐng)問(wèn)，凌森寒同學(xué)在嗎？”半生不熟的普通話，過(guò)時(shí)的衣著，還有那一副見(jiàn)不得大場(chǎng)面的窘樣，當(dāng)即在人群中引起了一陣惡意的譏笑。“你是誰(shuí)??？凌森寒是隨便任何人可以見(jiàn)的嗎？”有同學(xué)刁難道。“噢！我是凌森寒的媽……”母親的話還沒(méi)有說(shuō)完，他便從教室里走了出來(lái)，看見(jiàn)那么長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)面的母親，他先是驚喜，然后卻是害怕。他害怕自己的顏面丟失，害怕同學(xué)的誹謗中傷，更害怕老師的冷落淡化。平生第一次害怕，如此真切的害怕，竟然是因?yàn)樽约旱哪赣H站在面前！果然，同學(xué)們“不負(fù)眾望”地“攻擊”起了他：“森寒，你媽媽怎么這么土氣?。俊保弧吧?，這就是你媽媽??？不可能吧？”；“森寒……”我不要聽(tīng)！我不可以聽(tīng)！他這樣告訴自己，可自尊心卻絕不允許自己受侮辱。他一把奪過(guò)母親手中的袋子，頭也不抬的說(shuō)：“媽，你先回去吧！有事我會(huì)打電話的?！比缓?，也不顧母親的處境有多么難堪，只是飛也似地逃回了宿舍。他沒(méi)有看到，母親的臉上掛滿了夏夜中的繁星點(diǎn)點(diǎn)。他永遠(yuǎn)不會(huì)想到，自己的一句話，卻給母親留下了不可愈合的傷――心傷。
“時(shí)間會(huì)淡化一切?！彼匝宰哉Z(yǔ)的安慰自己，手不由自主地打開(kāi)了袋子，袋子里赫然是一袋淺綠的薄荷葉。母親總是最了解兒子：他有天生的咽喉炎，而微澀的薄荷水，正是緩解咽喉痛的良藥。那一瞬間，他淚流滿面：母親的愛(ài)，沒(méi)有裱金，也不會(huì)隱藏，一切一切，都是為了孩子。
接下來(lái)的日子，什么事都沒(méi)有發(fā)生，他也漸漸淡忘了那一件事。
有一天，在自習(xí)課上，老師講到薄荷：“薄荷，多年生草本植物，莖和葉子有清涼的香味，可以入藥，提煉出來(lái)的芳香化合物可以加在飲料……”他坐在座位上，突然想著：其實(shí)母親挺像薄荷的。父親早死，是母親一手將他拉扯大。平時(shí)默默的母親，卻正像薄荷，滋潤(rùn)著他。對(duì)了！母親回去這么多天了，怎么一點(diǎn)兒消息也沒(méi)有？該不會(huì)出事吧？想到這兒，他立刻跑出教室。
5母親的眼睛。
母親是每個(gè)人最親最愛(ài)的人，母親把一生都奉獻(xiàn)給孩子。在孩子開(kāi)心時(shí)同孩子一起開(kāi)心，在孩子傷心時(shí)給予安慰。母親所做的一切是那么不被人重視，卻十分重要，季羨林爺爺曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)缺少母愛(ài)的孩子，是靈魂不全的人。”
芊芊是一個(gè)單親家庭的孩子，在她很小的時(shí)候父親就去世了，以至于她都記不起來(lái)父親是什么模樣。芊芊從小和母親相依為命。母親是一個(gè)文盲，不識(shí)字，但她卻一直盡自己所能照顧芊芊。
在芊芊記憶里母親的眼睛總是目光黯淡，卻充滿著對(duì)芊芊的期望。一次芊芊在作文比賽上得了獎(jiǎng)，歡蹦亂跳地回了家，把滿懷的喜悅告訴了母親，母親聽(tīng)了這個(gè)好消息嘴角露出了少有的微笑，眼睛里閃著晶瑩的淚光，對(duì)孩子說(shuō)：“你向成功只邁出了一小步，還要繼續(xù)努力，不然是不會(huì)成功的?！避奋繁疽詾槟赣H會(huì)夸自己一句，可母親卻依然讓自己努力。芊芊下定決心一定要做一件讓母親夸獎(jiǎng)的事。
從那以后芊芊開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習(xí)，可由于基礎(chǔ)差，總是得不到預(yù)想的結(jié)果，老師漸漸對(duì)芊芊失去了信心。在一次測(cè)驗(yàn)后，芊芊的座位就到了后三排，老師說(shuō)：“從現(xiàn)在開(kāi)始，我們由成績(jī)來(lái)確定位置?！奔?xì)心的芊芊發(fā)現(xiàn)從那時(shí)起老師的目光就一直在前排尖子生身上。一次，芊芊上課時(shí)和同學(xué)們說(shuō)話，老師也只是看一眼，并沒(méi)有太在意。芊芊絕望了，她開(kāi)始自暴自棄，逃課，離家出走。
母親知道后打了芊芊一頓，可這并沒(méi)有任何作用，反而使芊芊患上了自閉癥。母親很傷心，天天無(wú)休止地流淚，時(shí)常頭暈、頭痛，責(zé)怪自己沒(méi)照顧好芊芊，怪自己對(duì)不起芊芊死去的父親，后來(lái)母親的眼睛開(kāi)始逐漸模糊不清，看什么都像隔著一層霧。芊芊時(shí)常一個(gè)人不聲不響地走在家后面的那片楓樹(shù)林里，邊走邊默默地流淚，看著飄落的楓葉流淚。
后來(lái)，母親的眼睛完全看不見(jiàn)了，直到她連走路都磕磕碰碰時(shí)，芊芊才知道母親失明了，芊芊抱著母親大哭起來(lái)，對(duì)母親說(shuō)：“媽媽，我錯(cuò)了，都是我的不爭(zhēng)氣才害了你，媽媽，我向你發(fā)誓，我從此發(fā)奮學(xué)習(xí)，不干傻事，讓您享福?！睆哪且院筌奋芬贿叞l(fā)奮學(xué)習(xí)，一邊補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)，功夫不負(fù)有心人，在很多年以后，芊芊憑借著自己的實(shí)力考上了北大。北大畢業(yè)后，芊芊找到了一個(gè)好的單位，就了業(yè)。
芊芊工作后又半工學(xué)醫(yī)，鉆研治療失明的方法。在芊芊醫(yī)學(xué)院畢業(yè)時(shí)，她終于找到了治療眼睛失明的方法，治好了母親的眼睛。母親復(fù)明后，目光不再暗淡，變得炯炯有神。芊芊感慨地說(shuō)：“是母親的眼睛使我成功，母親的眼睛是我生命里最絢爛的點(diǎn)綴?！?/p>
6母親的眼睛。
那是一雙滄桑的眼睛。
淺咖色的眉毛，有點(diǎn)稀疏。
疲憊的眼睛凝神望著一張張格子作文紙。
鐘已經(jīng)敲了十一下，母親卻還沒(méi)睡，寫(xiě)字臺(tái)前的臺(tái)燈昏黃著，燈光搖曳。
由于肩周炎，母親縮著肩膀，脊背也佝僂著，手中的紅筆時(shí)不時(shí)地在學(xué)生的作文紙上寫(xiě)著劃著。
我已經(jīng)很久沒(méi)有這么仔細(xì)地端詳過(guò)母親了。忽然覺(jué)得，這雙眼睛和這身影十分陌生，可又如此熟悉。
還記得小時(shí)候，一直覺(jué)得母親的眼睛特別好看，睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，眼神光彩弈弈，像兩顆深色的琥珀，在陽(yáng)光下透明純凈地閃著微光。
可是現(xiàn)在看來(lái)，卻不稱前時(shí)所感了。
因?yàn)榻處煿ぷ鞣泵?，母親總是挑燈開(kāi)夜車(chē)。黑眼圈十分嚴(yán)重，常年作為裝飾般地在眼睛周?chē)鷴熘?。眼角?xì)致的皮膚也在歲月世事的拉扯磨礪下變得松松的，細(xì)細(xì)密密的皺紋在眼角邊延伸開(kāi)去。
母親忽然抬頭瞥了一眼我，輕聲呵斥道：“那么晚了，還不去睡覺(jué)！”
我訕笑了一下，小聲說(shuō)道：“我不要，再讓我拜讀一會(huì)兒學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們的大作?！?/p>
我順手拉出一刀作文，佯裝翻閱。
我本想粗看一下，裝個(gè)樣子，可是卻不曾料到這一看竟讓我看出了個(gè)小秘密。
我發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)作文紙都被圈畫(huà)了很多，紅筆寫(xiě)的字也很多，打的分?jǐn)?shù)也并不是很高，但是每篇文章中或多或少都會(huì)有幾處被用曲線劃出，還畫(huà)了一個(gè)笑臉。
我仔細(xì)地看這些所謂的佳句，有些也并不是用得很恰當(dāng)。我奇怪地問(wèn)母親。
母親稍稍停頓了一下，隨后便輕描淡寫(xiě)地跟我說(shuō)：“這些學(xué)生雖然寫(xiě)得都不是最好，但是總要鼓勵(lì)一下，有了動(dòng)力和自信，下次才能有所進(jìn)步嘛！”說(shuō)完，母親的眼神里似乎又多了些睿智的意味。
是啊，我的母親是在黨的教育下成長(zhǎng)的一名普通黨員，但她的言行舉止無(wú)一不展現(xiàn)著所有黨員的光輝形象！她那忠于職守、無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高精神不僅潛移默化地影響著我，更影響著我們身邊的每個(gè)人。我為我有這樣一個(gè)母親而自豪、驕傲！我更為祖國(guó)有這樣一個(gè)強(qiáng)大的黨組織而欣喜歡呼！
瞧！從我家原來(lái)居住的兩室一廳到現(xiàn)在的三室兩廳；從門(mén)前原來(lái)崎嶇不平的石子路變?yōu)槠教沟陌赜婉R路；從小時(shí)候看到汽車(chē)感到稀奇到現(xiàn)在自家也擁有了車(chē)；從以前看幾塊一本的黑白漫畫(huà)到現(xiàn)在快速的互聯(lián)網(wǎng)……我們的生活水平不斷提高，我們的精神家園更為豐富。這些都要?dú)w功于我們偉大的黨，歸功于每位像我母親那樣盡心盡職的共產(chǎn)黨員，是他們的努力改變了我們的生活！
我相信我們的國(guó)家在不久的將來(lái)一定會(huì)更加繁榮昌盛，我們的社會(huì)一定會(huì)更加和諧溫暖！
再次抬頭看了一眼母親的眼。那是一雙睿智、堅(jiān)定的眼睛。
眼神中泛出一種共產(chǎn)黨員特有的光。
7母親的眼睛。
我的一切都逃不出母親的眼睛。我在鄰居家吃了巧克力，回到家她就說(shuō)：“我跟你說(shuō)過(guò)多少次了，兩餐之間不要吃零食，這樣晚餐的甜食你就不要再吃了?！?/p>
“你是怎么知道的？”我詫異地問(wèn)。
“沒(méi)有母親不知道的?！彼f(shuō)，“一切都在你額頭上寫(xiě)著呢?！?/p>
年齡大了一點(diǎn)兒之后，我開(kāi)始談男朋友，晚上約會(huì)后回到家，母親問(wèn)：“知道現(xiàn)在幾點(diǎn)了嗎？男人不會(huì)娶容易得手的女人。”
“我們只是一起散散步?！蔽胰鲋e道。
“不要蒙騙我，”她說(shuō)，“一切都在你額頭上寫(xiě)著呢?！?/p>
更神的是，她還能看出我心里想的是什么，因?yàn)橛袝r(shí)我的問(wèn)題還沒(méi)有說(shuō)出口，她就開(kāi)始回答了?！澳阋臇|西，在櫥柜的第二個(gè)抽屜里?！鳖愃七@樣的事經(jīng)常發(fā)生。
我20歲的時(shí)候出了一次車(chē)禍，那時(shí)我已經(jīng)搬出去一個(gè)人住了。我的母親看電視新聞時(shí)，看到一個(gè)畫(huà)面從屏幕上一閃而過(guò)，那個(gè)畫(huà)面是一副擔(dān)架，上面躺著的人只露出了兩只腳，但母親立即把父親從床上拉起來(lái)。
“快穿衣服!”她說(shuō)，“去醫(yī)院，女兒出事了!”
歲月沒(méi)有減弱母親的直覺(jué)能力。隨著我的歲數(shù)增加，母親的直覺(jué)能力也越來(lái)越出神入化了。母親能看出我的婚姻是否幸福，我工作是否順利，甚至無(wú)需看到我也能洞察我的情況。一次，我去鄉(xiāng)下辦事，遭遇了幾個(gè)流氓的騷擾，我擺脫這些家伙剛回到我的住處，母親就打來(lái)了電話?！芭畠?，”她說(shuō)，“快告訴我，發(fā)生了什么事情？”
五年前，母親因病住院，那時(shí)我在離家很遠(yuǎn)的一個(gè)地方工作，我天天給媽媽打電話，但沒(méi)有回去。一天晚上，我突然有一種感覺(jué)我必須要見(jiàn)母親。第二天，我乘飛機(jī)來(lái)到母親身邊。我和母親緊緊地抱在一起?！芭?，女兒，”母親說(shuō)，“你怎么知道？”
“一切都在你額頭上寫(xiě)著呢。”我流著眼淚說(shuō)。
“你遠(yuǎn)在加利福尼亞也能看見(jiàn)？”母親問(wèn)。
我在那時(shí)才明白，盡管所有的女人都有母親，但是只有少數(shù)幸運(yùn)的女人才能做真正的女兒。我再次擁抱母親，說(shuō)：“沒(méi)有女兒不知道的。”
我的半命題篇六
我的母校我是一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生，我的母校就是六一路小學(xué)。我很喜歡我的母校。
在八一路與育新街口往西拐，大約二百米路南就是我的母?！宦沸W(xué)。站在大門(mén)口，校門(mén)正上方寫(xiě)著“六一路小學(xué)”六個(gè)大字。兩扇大鐵門(mén)威風(fēng)凜凜的站著，像兩個(gè)士兵站在那里為我們站崗放哨。邁入我的母校——六一路小學(xué)，你就會(huì)看見(jiàn)路兩邊種著許多冬青樹(shù)，給我們學(xué)校帶來(lái)了春意盎然的生機(jī)。往里走，你將看見(jiàn)我們學(xué)校優(yōu)秀老師的照片，老師們面對(duì)微笑，好像在說(shuō)‘加油啊’！緊接著，你將看到的就是我們學(xué)校的第一個(gè)教學(xué)樓的背面，上面寫(xiě)著：一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切的學(xué)生。這是二、四、五年級(jí)和電腦室所在的教學(xué)樓。再往前前走，你看到的是兩個(gè)大操場(chǎng)，而在大操場(chǎng)的中間，有一個(gè)采集欄，里面貼著手抄報(bào)、本周升旗手的介紹，還有一部分便是批評(píng)欄了（里面記了一些違反校規(guī)同學(xué)的名字）。這個(gè)采集欄可是我們學(xué)校的風(fēng)景線之一??！操場(chǎng)的兩邊中有許多的小柳樹(shù)，這些柳樹(shù)是在暑假時(shí)種的。開(kāi)學(xué)時(shí)，柳樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)大了許多。每周一舉行升旗儀式時(shí)，我們都要在這個(gè)操場(chǎng)上列隊(duì)，仰望五星紅旗高高的飄揚(yáng)在校園上空。升旗臺(tái)的右邊有一棵參天大樹(shù)——梧桐樹(shù)。夏天梧桐樹(shù)結(jié)的桐樹(shù)花散出陣陣的淡香。在梧桐樹(shù)的旁邊還有剛種的竹子，更是為我們學(xué)校添加了一大特色！操場(chǎng)里有一些體育用品，如：雙杠、單杠、籃球架……升旗臺(tái)的后面就是第二教學(xué)樓，一、三、六年級(jí)的同學(xué)便是在這里上課的。教學(xué)樓的四樓就是老師的會(huì)議室，左邊是學(xué)前班的教學(xué)樓。一樓是廁所，二樓、三樓是學(xué)前上課的地方，四樓是副課老師的辦公室。當(dāng)然了，這座教學(xué)樓的后面還有一個(gè)較小的操場(chǎng)。以前這里還有滑梯，滑梯有高的有低的。記得那時(shí)為了玩滑梯，曾無(wú)數(shù)次的把褲子劃爛；還有一次我不小心從滑梯上摔了下來(lái)，還哭鼻子呢！教學(xué)樓后面的操場(chǎng)上還有幾顆常青樹(shù)和一顆很高很大梧桐樹(shù)。無(wú)論春、夏、秋、冬那幾棵樹(shù)都仍然挺拔；無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨，那幾顆常青樹(shù)依然挺立。不過(guò)現(xiàn)在，雖然那些常青樹(shù)還在，但是很不幸的是在一次刮大風(fēng)的時(shí)候，那棵很高很大的梧桐樹(shù)被連根拔起，砸到了地上。那些可憐的柳條也被折斷許多。不過(guò)，經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間，柳樹(shù)也在偷偷的長(zhǎng)大，長(zhǎng)出了許多新的柳條。
就要畢業(yè)了，真不知道該怎么辦。對(duì)于學(xué)校的一草一木都是多么的熟悉啊！對(duì)于所有的好朋友，我又是多么舍不得和她們離開(kāi)！對(duì)于所有教過(guò)我的老師，我又是多么的舍熟悉??！對(duì)于我班的同學(xué)是那么的舍不不得他們啊！真想再和他們?cè)谝黄鸷煤玫慕涣鹘涣?，交流我們是否還有再見(jiàn)面的機(jī)會(huì)？交流我們什么時(shí)候同學(xué)聚會(huì)？交流許多許多說(shuō)不完的話！交流許多我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)說(shuō)不完的話！這就是我的母?！宦沸W(xué)。我愛(ài)我的母校！
我的半命題篇七
朋友們，你們好！我相信大家都有都有一個(gè)共同的目標(biāo)——理想。而且都在為實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想而努力奮斗。
在這些年來(lái)，有許多人曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我：“你的理想是什么呀！”但是，我每次的回答都是一樣，笑一下就走了。
今天我就把藏在大家心中已經(jīng)多年的謎揭開(kāi)吧！其實(shí)的我的理想就是當(dāng)一名電腦專家，當(dāng)一名有名氣的電腦專家。
嘻嘻，自從我們家的電腦了上網(wǎng)以后，經(jīng)常會(huì)中一些病毒。之前沒(méi)有中病毒的時(shí)候，開(kāi)機(jī)只須一分鐘，現(xiàn)在卻要二十分鐘。就連打開(kāi)一個(gè)文件夾也要十分鐘。還有的呢？甚至打不開(kāi)。如果我是做生意的就麻煩了，電腦里的文件打不開(kāi)？這生意還能做下去嗎？還有，現(xiàn)在的社會(huì)就越科學(xué)化了。所以我的理想是當(dāng)一名電腦專家。
朋友們，相信我吧！我一定能成功的。為了實(shí)現(xiàn)我的理想，從現(xiàn)在起，我在上課是要認(rèn)真，積極回答問(wèn)題，認(rèn)真、獨(dú)立完成作業(yè)，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。有空是就多研究電腦，打一下字。
朋友們！你們一定要支持我哦！
我的半命題篇八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！我今天演講的題目是《我的理想》。
理想就像階梯，她幫助我們向著光明的為來(lái)攀登；理想就像指南針，它幫助我們尋找人生的方向。一個(gè)人如果沒(méi)有理想，就如同小鳥(niǎo)沒(méi)了翅膀，怎能向美好的未來(lái)展翅飛翔！
我的半命題篇九
我的語(yǔ)文老師叫于麗。你不要看她是女教師，她的聲音可洪亮了，而且普通話說(shuō)得很標(biāo)準(zhǔn)，字正腔圓，就像主持人一樣。于老師講的課娓娓動(dòng)聽(tīng)，只要她上課，同學(xué)們都豎起耳朵聽(tīng)！遇到難記的詞語(yǔ)，她總是能編個(gè)有趣的順口溜，讓我們由淺入深地掌握；朗讀優(yōu)美的句子時(shí)，她總是先教我們用心體會(huì)，然后帶著感情去讀，這樣我們真的有了身臨其境、如癡如醉的感覺(jué)。
我們班的男同學(xué)很調(diào)皮，“雞飛狗跳”的事常有發(fā)生。按照常理，他們應(yīng)該受到嚴(yán)厲的懲戒，可于老師從不正面批評(píng)他們，而是耐心地跟他們講做人的道理，或者反復(fù)給他們改正的機(jī)會(huì)，促使他們自覺(jué)約束自己。
于老師工作很辛苦，可她從不喊累。我常常看見(jiàn)她課間也不休息，總是忙這忙那。好幾次，我中午吃完飯回到教室，她還在給我們批作業(yè)，午飯都沒(méi)來(lái)得及吃。于老師這樣操勞，可每天依然精神十足。很多次，我都想對(duì)老師說(shuō)：“老師，一定要注意身體呀！”
她高高的個(gè)兒，較胖。她說(shuō)話很和藹，教學(xué)認(rèn)真，方法得當(dāng)，非常受同學(xué)們的歡迎。我們都喜歡她。
每當(dāng)上新課時(shí)，宋老師總是先讓我們大聲朗讀一遍，再給我們分析課文，把大家不理解的地方找出來(lái)，耐心地講給大家聽(tīng)，最后讓我們一遍遍地讀生字讀課文。到了下一節(jié)課，就做聽(tīng)寫(xiě)生詞練習(xí)，朗讀課文，這樣學(xué)得東西就不會(huì)忘記。
宋老師教我們班時(shí)間不長(zhǎng)，但我們師生之間建立了深深的感情。她對(duì)我們就像對(duì)自己的孩子一樣關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
最近，有一名同學(xué)生病住醫(yī)院了，開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在還沒(méi)來(lái)上課，宋老師非常著急，要到她家去看看，班長(zhǎng)建議，全班同學(xué)集體送她一張賀卡和一束鮮花吧，老師說(shuō)：“那太好了，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)相互關(guān)心、相互愛(ài)護(hù)”。在賀卡上老師代表全班同學(xué)寫(xiě)了一句深深地祝愿，“愿你早日康復(fù)！早日上學(xué)”，大家都搶著上來(lái)，在卡片上簽上自己的名字。愿她在病中體驗(yàn)到大家對(duì)她的關(guān)心和集體的溫暖。
我想她收到這張賀卡心里一定很高興，病也會(huì)一天天好起來(lái)，一定會(huì)提早來(lái)上學(xué)的。她在心里一定會(huì)深深地感謝宋老師和我們?nèi)嗤瑢W(xué)。
宋老師，您知道嗎，我們愛(ài)您！
我有許多的老師，其中最疼我們的是班主任李老師。
李老師比我媽媽大一點(diǎn)，每天晚上都認(rèn)真?zhèn)湔n，經(jīng)常很晚才睡。
李老師非常漂亮，時(shí)不時(shí)臉上會(huì)露出微笑。她非常疼愛(ài)我們。一次，我的同學(xué)不小心把腳摔流血了，李老師非常著急，便親自把那個(gè)同學(xué)扶到醫(yī)務(wù)室，讓醫(yī)生悉心照料。李老師的行為，至今仍讓我們感動(dòng)。
李老師非常嚴(yán)肅。一天，她在講課文時(shí)，一個(gè)同學(xué)正在課桌下津津有味的玩耍著玩具，老師瞪了他一眼，他便放下玩具和我們一起專心致志的聽(tīng)講?？墒遣灰粫?huì)兒，那個(gè)同學(xué)又拿起玩具，認(rèn)真的玩耍起來(lái)。老師怒發(fā)沖冠，大聲說(shuō)到：“古瑞（同學(xué)的名字），今天下午你留下。”說(shuō)完，老師又津津有味地講起課來(lái)。那天下午，老師教訓(xùn)了他一頓，果然第二天，他上課認(rèn)真多了。
李老師很關(guān)心我們。一次，老師發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)本子上有很多作業(yè)都沒(méi)有做，便立刻給他的家長(zhǎng)打電話，說(shuō)老師要留他補(bǔ)作業(yè)。第二天拿上來(lái)看，沒(méi)有做的全補(bǔ)上了，而且沒(méi)有一個(gè)錯(cuò)，我們都很佩服他，問(wèn)他是怎么回事，他說(shuō)：“老師的耐心真好，把我留到六點(diǎn)鐘都不嫌累?！蔽覀兒逄么笮?，說(shuō)：“不是老師耐心好，是老師非常關(guān)心你。
我的老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
我的半命題篇十
人吃五谷雜糧，當(dāng)然煩惱也會(huì)很多，煩惱是以人為中心所發(fā)展的一系列事，人生中不可能沒(méi)有煩惱，沒(méi)有煩惱你的生活就是不完美的。
煩惱無(wú)時(shí)不在，它就像一個(gè)牢籠將你軟禁起來(lái)，讓你隨時(shí)都記住你的煩惱。
我的煩惱很多，但是最令我頭疼的問(wèn)題就是學(xué)習(xí)。
做家長(zhǎng)的總是把學(xué)生的成績(jī)看得很重，不分文科，還是理科，更不分主科還是副科。也不管你平時(shí)表現(xiàn)如何，總之有個(gè)好成績(jī)就萬(wàn)事大吉了。
說(shuō)到分?jǐn)?shù)，我就被它拉下馬來(lái)過(guò)，小考之前因?yàn)椴缓煤脤W(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)直線下滑，緊接著一連串的慘狀頻發(fā)，整個(gè)假期都讓我死無(wú)葬身之地。
家長(zhǎng)常說(shuō)：“一定要好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在干什么都需要文化，現(xiàn)在就連種地都需要文化?！彼晕椅∈〉慕逃?xùn)努力學(xué)習(xí)，以為會(huì)有個(gè)好成績(jī)。結(jié)果慘狀繼續(xù)發(fā)生——成績(jī)不但沒(méi)有進(jìn)步，反而后退了。
蒼天啊，人都是平等的，從不分貴賤、好壞，你為什么這么偏心，把慘事全都無(wú)私都送給了我！
看到別的同學(xué)要么前進(jìn)，要么原地踏步，而我卻向后方宿營(yíng)地以“急行軍”的速度撤退。我就更著急心里忐忑不安。
以我的經(jīng)歷來(lái)看，努力也不會(huì)有什么好的效果的，但也請(qǐng)你記住要是不努力的話就連最后的曙光也會(huì)丟掉的，學(xué)習(xí)要在努力的基礎(chǔ)上灌入適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，同時(shí)“啟動(dòng)”雙管齊下。讓它發(fā)揮出他最大的威力。讓我們拿上這個(gè)重型殺傷力“武器”以搜索隊(duì)形向前方陣地火速出擊。隨時(shí)準(zhǔn)備拿下沿途的關(guān)卡和伏擊點(diǎn)，占領(lǐng)有利的制高點(diǎn)蓄備精力以迎接“敵人”的猛烈進(jìn)攻。
我的半命題篇十一
說(shuō)起童年的記憶，我始終忘不了小學(xué)時(shí)選班長(zhǎng)的事。開(kāi)學(xué)的第一天，教師讓大家推選班長(zhǎng)，小朋友們你望望我，我看看你，一句話也不說(shuō)，教室里十分安靜。最后，老師點(diǎn)了一個(gè)同學(xué)的名字，問(wèn)他選誰(shuí)。這個(gè)同學(xué)低著頭半天不說(shuō)話，大家都一個(gè)勁地催他說(shuō)，終于，他抬起頭來(lái)說(shuō)：“我選我?！边@下老師也笑起來(lái)：“這個(gè)同學(xué)說(shuō)他選他自己，大家說(shuō)行不行?”教室里又是一陣寂靜，老師在教室里來(lái)回地走著，忽然有一個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“老師，讓我當(dāng)班長(zhǎng)吧。”“讓你?”老師沒(méi)料到又有一個(gè)人選他自己，一時(shí)不知咋辦?！拔襾?lái)當(dāng)班長(zhǎng)?！薄拔耶?dāng)。”教室里一下子炸開(kāi)了鍋，人人舉起手選自己當(dāng)班長(zhǎng)。老師只好笑著說(shuō)：“大家都想當(dāng)班長(zhǎng)，很好，可到底讓誰(shuí)當(dāng)，讓我想想，好嗎?”說(shuō)完，就走了。老師一走，教室里又熱鬧起來(lái)，男孩子們說(shuō)著說(shuō)著，就動(dòng)手打起來(lái)。女孩呢，雖不動(dòng)手打，可嘰嘰喳喳的沒(méi)完沒(méi)了。為的就是一點(diǎn)，別人為什么不選我當(dāng)班長(zhǎng)。
我的半命題篇十二
我的第三個(gè)理想是當(dāng)一名蛋糕師，我要用我那一雙巧手，在松軟的蛋糕上用五顏六色的奶油做出一個(gè)個(gè)形態(tài)各異、精美別致的蛋糕。為人們送出一個(gè)個(gè)溫馨的祝福，給人們的生活增添一絲色彩。為了以后能當(dāng)上蛋糕師，我現(xiàn)在就在刻苦學(xué)習(xí)繪畫(huà)，繪畫(huà)水平也有了一些提高，假如我的夢(mèng)想正的'能實(shí)現(xiàn)了，我要做一個(gè)漂亮的大蛋糕，我要邀請(qǐng)?jiān)S多人，你們猜猜我會(huì)邀請(qǐng)誰(shuí)呢？有我最尊敬的老師、有我的同學(xué)、還有我最好的朋友和爸爸媽媽，讓他們和我一起分享我成功的喜悅！我的理想還有許多，比如說(shuō)做一名旅行家，游遍世界各地風(fēng)景優(yōu)美的地方。當(dāng)一名宇航員，像楊利偉叔叔一樣飛翔太空，去探尋宇宙的奧秘。周老師曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：“理想不是空想而是要為自己的理想去努力奮斗?！睘榱藢?shí)現(xiàn)我這些理想，所以我一定要好好學(xué)習(xí)，為了我的理想而努力奮斗！
我的半命題篇十三
大家好，我是一個(gè)書(shū)包，黑皮的。每天，主人的書(shū)和作業(yè)都要裝到我的身體里。記得剛開(kāi)始時(shí)，主人可心疼我了，每天都要給我洗身子，有一次還給我系了個(gè)花，惹得主人的伙伴們一陣羨慕?？晌也桓彝涀约旱氖姑?，每天要裝主人的書(shū)和用品，并把它們保護(hù)的好好的。
唉！隨著主人學(xué)習(xí)時(shí)間的加長(zhǎng)，我也經(jīng)常被裝得滿滿的、鼓鼓的，脹死我了，有時(shí)難免會(huì)撐破點(diǎn)皮，我心里難受極了，主人這時(shí)往往心疼的要命。不過(guò)，每天見(jiàn)主人彎著腰背我，我真為她感到不平，啥時(shí)候才真正“減負(fù)”??！
時(shí)間久了，我的身體變臟了，主人也沒(méi)有了新鮮勁，只是把我挎在胳膊上，有時(shí)也會(huì)拖到地上，有時(shí)也會(huì)隨手扔到桌上。有一次，我無(wú)意間聽(tīng)到主人與她媽媽的對(duì)話：
“媽媽，我想換新書(shū)包。那書(shū)包又爛又臟，就背不出去了！”
主人的媽媽疑惑地看了看我，又看了看女兒撒嬌的樣子，就無(wú)奈的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我大受打擊，主人更是把我亂扔亂放。
主人的媽媽買(mǎi)來(lái)了新書(shū)包，紅的，小皮書(shū)包。主人高興地拿起它，吻一吻，說(shuō)：“我的小寶貝，真好看！”我頓時(shí)覺(jué)得很心痛，委屈一下子遍布全身。
不久之后，主人的媽媽把我在水里沖洗一遍，晾在繩子上。她看著我這個(gè)可憐的書(shū)包，自言自語(yǔ)道：“唉！不就磨掉幾處皮么，這小書(shū)包還好著呢，她怎么就不背呢！”過(guò)了一會(huì)兒，又說(shuō)：“這書(shū)包還能裝東西?！甭?tīng)了這句話，我的眼淚也涌上心頭。
對(duì)，我就是一個(gè)平凡的書(shū)包，一個(gè)總被別人忽視的書(shū)包。
我的半命題篇十四
每個(gè)人都有自己的童年，有快樂(lè)的，有悲哀的，有不幸的，也有幸福的。我的童年是幸福的，因?yàn)橛袐寢尩南ば暮亲o(hù)，有爸爸的嚴(yán)格教育。我長(zhǎng)大了，此刻已經(jīng)上六年級(jí)了，那么漫長(zhǎng)的歲月中，有許多讓我開(kāi)心和悲哀的事，但是，最令我懷念的是媽媽對(duì)我的呵護(hù)。
那是我七歲的時(shí)候，因?yàn)轭B皮，我碰倒了熱水瓶，還滑了一跤，頓時(shí)，滾燙的熱水浸透了我的褲腳，沸水把我的腿燙的紅透了，媽媽見(jiàn)了趕緊給我脫掉褲子，不幸的是，我腿上的皮膚在脫的那一瞬間一下子被拉了下來(lái)，頓時(shí)，稚嫩的哭喊聲響透了我家的里里外外，媽媽和爸爸立刻把我送進(jìn)了醫(yī)院，醫(yī)生幫我包扎了一下，囑咐媽媽讓我在家好好修養(yǎng)?；氐郊业牡谝惶焱砩?，媽媽生怕被子碰到我的傷口會(huì)疼，就用手撐著被子，左手酸了換右手，右手酸了換左手，就這樣一向撐著，徹夜未眠。小時(shí)候的我當(dāng)然不感到心酸，還幼稚的以為這是媽媽?xiě)?yīng)當(dāng)做的，其實(shí)每一位母親給予了我們生命，這就是給我們的最大恩惠，我還奢求什么呢？可媽媽不這么認(rèn)為！因?yàn)槟鞘窍奶?，腿用布包著，日子一長(zhǎng)，不知不覺(jué)中傷口發(fā)炎了，媽媽只能給我拆掉紗布，那真是鉆心的疼痛，但是媽媽比我還痛，此刻回想起來(lái)，那時(shí)候她的眼神：驚恐、害怕、不忍，我永遠(yuǎn)都忘不了。我當(dāng)時(shí)因?yàn)閭谔鄄煌５乜蓿鴭寢尩男膮s在滴血。
聽(tīng)鄰居說(shuō)茶果草能治療燙傷病，媽媽每一天早晨剛蒙蒙亮，露珠還沒(méi)散去的時(shí)候就起床了，到舅舅家的竹林去摘茶果草，然后帶回來(lái)給我磨碎，敷在我的傷口上，有時(shí)我睡不著，她還要給我講故事，直到我睡著為止。過(guò)了不久，偶然一次我發(fā)現(xiàn)媽媽那原先烏黑油亮的兩鬢多了好些白發(fā)。
我的童年是幸福的，因?yàn)橛袐寢寣?duì)我的悉心呵護(hù)；我的童年是快樂(lè)的，因?yàn)橛袐寢寣?duì)我的愛(ài)。媽媽愛(ài)我，我也愛(ài)媽媽！
我的半命題篇十五
母親節(jié)快要到了，我決定要自己親手為媽媽做一件禮物。
我當(dāng)時(shí)拿著奶奶給我的零花錢(qián)就跑去做皮包的布料，買(mǎi)完布料回來(lái)以后，就開(kāi)始動(dòng)工了!過(guò)了幾天，皮包的外形就做好了，然后又接連在皮包上開(kāi)了幾條拉鏈，很簡(jiǎn)單，一個(gè)俊俏的小皮包就做好后，又在小皮包上掛了幾個(gè)小鈴鐺。
母親節(jié)來(lái)到了，我把做好的皮包送到了敬愛(ài)的母親手里，母親一見(jiàn)，立刻大聲吼道：“誰(shuí)叫你這么破費(fèi)的?！蔽乙宦?tīng)，撲哧一聲笑了，對(duì)母親說(shuō)：“這是我親手為您做的呀!”母親一聽(tīng)，嘴角浮出了微笑，然后笑吟吟地?fù)崦业念^對(duì)我說(shuō)：“我的女兒長(zhǎng)大了，懂事了?！?/p>
通過(guò)這件事，我學(xué)會(huì)要關(guān)心自己的父母，他們對(duì)自己子女的愛(ài)是無(wú)私的，他們不圖子女的回報(bào)，所以，我們以后不要?jiǎng)硬粍?dòng)就和母親吵架，要愛(ài)戴自己的父母。
時(shí)光荏苒，我們?cè)趮寢寽剀暗膿釔?ài)中長(zhǎng)大成人，媽媽總是把一縷縷溫暖及時(shí)輸送給我們，讓我們?cè)诩婋s的塵世中永存那份做人的品性，不失那份人之初的純真。在這個(gè)特別的日子里，我想對(duì)媽媽您說(shuō)聲：媽媽節(jié)日快樂(lè)!愿媽媽在今后的日子里更加健康快樂(lè)!
得意的時(shí)候，母親不一定能在我的身邊和我一起分享成功的喜悅。但她那淳淳教誨總能讓我不再迷失自己。失意的時(shí)候，母親一定能在我的身邊。她的鼓勵(lì)及安慰，總能讓我在逆境中找到自我。
看著母親一絲一絲的白發(fā)，一條一條逐日漸深的皺紋，多年含辛茹苦哺育我成人的母親，在這屬于您的'節(jié)日里請(qǐng)接受我對(duì)您最深切的祝愿：節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕!
那晚，母親笑了，笑的很甜很甜。
【關(guān)于媽媽笑了的作文】。
今天5月12日是母親節(jié)，我該送什么禮物給媽媽呢?
于是我問(wèn)媽媽：“媽媽，您想要什么禮物?”媽媽說(shuō)：“我什么都不要，只要你好好學(xué)習(xí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)就是最大的禮物了。”
我想了又想，用粉色的皺紋紙做成了一朵含苞欲放的康乃馨，又用卡紙做了一張賀卡，上面畫(huà)著一只小雞依偎在一只母雞的懷里。我三步并作兩步地沖進(jìn)爸爸的房間里，說(shuō)道：“爸爸，幫我個(gè)忙，今晚做一盤(pán)你的拿手好菜----紅燒肉，行嗎?”爸爸問(wèn)我：“做紅燒肉干嗎呢?”我說(shuō)：“今天不是母親節(jié)嗎?讓媽媽好好享用一下?！卑职炙斓卮饝?yīng)了。到了晚上，爸爸端出一盤(pán)香噴噴的紅燒肉。我跑進(jìn)書(shū)房拿出了賀卡和花。
媽媽上桌時(shí)，驚喜地說(shuō)道：“哇!好香的紅燒肉啊!”我把禮物放到媽媽面前，說(shuō)：“祝媽媽母親節(jié)快樂(lè)!”
媽媽會(huì)心地笑了，笑得那么甜蜜，那么燦爛!
【媽媽笑了】。
晚上，我?guī)蛬寢尨反繁常瑡寢屝α耍乙残α恕?/p>
媽媽想喝酸奶，我飛快地跑到餐廳，打開(kāi)冰箱，拿出酸奶，并拿了一把勺子放在盆里送給媽媽，媽媽看到了，她笑了我也笑了。
媽媽躺下休息了，開(kāi)著窗戶，我怕她受涼，幫她拿來(lái)一條薄被子，輕輕蓋在她身上。我看見(jiàn)媽媽笑了，我也笑了。
看著媽媽笑了，我的心里像吃了蜂蜜一樣甜。我在媽媽臉上親了一下，那個(gè)親可不一般，里面裝了滿滿的愛(ài)。
星期六的一個(gè)早晨，我起得很早，起床后發(fā)現(xiàn)媽媽起得比我還早，這是因?yàn)樗性S許多多的家務(wù)活等著她去做。
我在心里默默地想：“媽媽每天都早早地起床做家務(wù)活，還要上班，這樣未必也太辛苦了吧!我想我應(yīng)該幫媽媽多做一點(diǎn)兒家務(wù)活，讓媽媽減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)?！毕胫胫业哪X袋已經(jīng)開(kāi)始指揮我向媽媽走去。我開(kāi)心地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我?guī)湍阕鲆稽c(diǎn)兒家務(wù)活吧!”媽媽看了看旁邊的一大堆衣服，皺了皺眉頭說(shuō)：“那你把這一堆衣服洗了吧?記住，洗衣服時(shí)一定要用力撮，要把衣服上的泡泡洗掉哦?”
于是，我拿來(lái)小板凳在衛(wèi)生間又是洗，又是撮，弄了大半天都洗不干凈衣服上的泡泡，我急得直撓頭對(duì)媽媽說(shuō)：“這是怎么回事啊?”媽媽笑了笑說(shuō)：“你的勁兒太小了”。然后，我只好把有泡泡的衣服給媽媽洗了。這時(shí)，我又看見(jiàn)家里的地很臟，便拿起拖把開(kāi)始拖了起來(lái)，我像拿著一支大毛筆似的，一筆又一筆畫(huà)著，一遍又一遍地拖著?？墒?，拖過(guò)的地上又到處都是我自己的腳印。媽媽告訴我：“要從遠(yuǎn)往近拖，這樣才可以拖掉自己的腳印和地下臟兮兮的東西?！蔽衣?tīng)了媽媽的話試了試果然不假，就這樣，我把家里的地拖得干干凈凈。媽媽笑了，對(duì)我說(shuō)：“你真棒!”
今天，我做了家務(wù)活，還知道了做家務(wù)活的“秘訣”呢!
我的半命題篇十六
每個(gè)學(xué)生都有書(shū)包，我也有不止一個(gè)書(shū)包?，F(xiàn)在為我服務(wù)的是一個(gè)黑色的拉桿書(shū)包，這個(gè)書(shū)包不僅能背，還能拉著走，我不用像其他同學(xué)那樣被沉重的書(shū)包壓得直不起腰，所以我非常喜歡它?？蓩寢尣⒉贿@樣想，在她眼里，書(shū)包是我的負(fù)擔(dān)，她總想替我分擔(dān)。
開(kāi)學(xué)一周后，我上完晚自習(xí)，一個(gè)人回家，因?yàn)樵缟下?tīng)說(shuō)媽媽有事，下午應(yīng)該趕不回來(lái)接我了。沒(méi)想到，我一出校門(mén)，就看到媽媽在遠(yuǎn)處叫我，還向我揮手。
我心里突然就沮喪起來(lái)，慢慢走到媽媽身邊。媽媽幫我拉著書(shū)包，還問(wèn)我今天在學(xué)校里的表現(xiàn)。我賭氣說(shuō)：“媽，我都上初一了，不需要人接了。你這樣讓我很沒(méi)面子。”雖然我知道媽媽這樣做是因?yàn)閻?ài)我，可我真的已經(jīng)長(zhǎng)大了，我不想再被當(dāng)成小孩子了。媽媽笑了笑，沒(méi)說(shuō)什么，只是看起來(lái)有點(diǎn)失落。
我們拐了一個(gè)彎，我看見(jiàn)一個(gè)年輕的媽媽和她上一年級(jí)的兒子走在一起，他們說(shuō)說(shuō)笑笑，看起來(lái)是那么幸福。我想，這不就是小時(shí)候的我和媽媽嘛！小時(shí)候，我一放學(xué)，媽媽就一邊問(wèn)這問(wèn)那，一邊幫我拿起那如5塊磚頭一樣重的書(shū)包。
看著眼前這對(duì)母子，我突然有一些內(nèi)疚，還有一些后悔。媽媽每天給我們一家人做飯，已經(jīng)很辛苦了，今天一定是匆匆忙忙趕來(lái)接我的。而我呢，看看我都干了些什么??！
于是，我拉了拉媽媽的手臂，不好意思地說(shuō)：“媽，今天上課，我搶著回答問(wèn)題了……”媽媽笑了，發(fā)自內(nèi)心地笑了。
我的半命題篇十七
我的三個(gè)書(shū)包，陪我走過(guò)了8年。
他在最初的時(shí)候，是一個(gè)小小的背包，黃、藍(lán)、紅相間，談不上好看，但我十分喜歡，因?yàn)楸持?，總能給我自豪感。
我的第一個(gè)書(shū)包，助我度過(guò)了三年的時(shí)光。我喜歡我的書(shū)包，它能給我?guī)?lái)快樂(lè)，能在我傷心的時(shí)候給我溫暖，它，是我童年中快樂(lè)的一大因素。
記得小時(shí)候，我喜歡往書(shū)包里塞一點(diǎn)兒好吃的，偷偷帶到幼兒園里去吃。也還經(jīng)常帶一點(diǎn)兒小玩具，到中午的時(shí)候就拿出來(lái)玩，中午，在幼兒園里就是我的快樂(lè)時(shí)光。
到了上小學(xué)了，我又換了一個(gè)新書(shū)包，是以前補(bǔ)習(xí)班的校長(zhǎng)送的，我依然很喜歡，只是書(shū)包里的課本多了起來(lái)，可以玩的時(shí)間少了起來(lái)。慢慢的，我開(kāi)始討厭書(shū)包了，認(rèn)為就是因?yàn)樗业挠螒驎r(shí)間才少了起來(lái)的。
直到上了五年級(jí)，期末考的時(shí)候，我拼命的復(fù)習(xí)課本，報(bào)了很多補(bǔ)習(xí)班，買(mǎi)了很多的參考書(shū)，在這幾天的生活里，幾乎都是習(xí)題、試卷。上課的時(shí)候，我更是賣(mài)力，老師布置的練習(xí)卷我第一個(gè)做完，參考書(shū)隨時(shí)打開(kāi)。有一天，我又瞧了一眼我的書(shū)包，看到她仿佛對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“小主人，你很用功哦。我會(huì)陪著你的?！比缓筝p輕搖動(dòng)著書(shū)包上的鈴鐺，“叮叮叮”的為我打氣。突然，我想明白了，書(shū)包不只是用來(lái)裝書(shū)本的，它更是一個(gè)勵(lì)志的東西，給我鼓勵(lì)，讓我不忘學(xué)習(xí)的意義。
從此以后，我不討厭書(shū)包了，甚至更加喜歡它，因?yàn)樗屛腋优W(xué)習(xí)了！在未來(lái)我學(xué)習(xí)的道路上，它將陪伴我走向更遠(yuǎn)、更遠(yuǎn)。
我的半命題篇十八
老子曾云：“不欲以靜，天下將自定?！绷⒂诘乐?，這句話顯而易見(jiàn)地道出了處?kù)o的重要性。由此，古往今來(lái)無(wú)不一文人墨客傳誦、吟唱著靜，“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”是處?kù)o的內(nèi)涵，“不以物喜，不以己悲”是處?kù)o的本質(zhì)。處?kù)o，便是以廣博的胸懷從容淡然地看盡世間云卷云舒、花開(kāi)花落、人聚人散。給我一顆處?kù)o的心，帶我去領(lǐng)悟人生吧!
處?kù)o，是一種理性的智慧。
歲月蹉跎，有多少心浮氣躁之人來(lái)來(lái)回回于塵世之間，看似忙碌有為，實(shí)則不然，他們?cè)缫驯M失了心靈的安謐。其實(shí)，在處?kù)o的過(guò)程中積淀的是對(duì)世事的感悟，培養(yǎng)的是一種淡泊坦蕩的人生態(tài)度，面對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物，早已盡收眼底，感悟于心，不動(dòng)聲色，與那些患得患失之人相比，必有一種深邃長(zhǎng)遠(yuǎn)的境界。余以為，此乃大智慧，一種理性人生的智慧。
給我一顆處?kù)o的心，讓我充滿智慧地去擁抱人生吧!
處?kù)o，是一種平和的釋然。
當(dāng)你疲憊不堪、厭倦世故之時(shí)，心靈最深處的呼喚是否想要把你召回生命最初的起點(diǎn)呢?人就是這樣，但逃避的最佳方式唯有平和的釋然。想起蘇軾，或許他官涯偃塞崎嶇，或許他愛(ài)妻生死未卜，又或許他命運(yùn)多舛，但他仍安詳平靜地將滿載著對(duì)命運(yùn)不滿的紙船投入江中，隨水而逝，寄余生于江海，與煙雨為伴。蘇軾的處?kù)o不再僅是歷史的亮點(diǎn)，更讓我們諦聽(tīng)了生命的真正意義。處?kù)o，便是在人生歷練過(guò)后，平和地放棄世俗，如蘇軾一般，釋然了，也隨之擁有了人生的精華內(nèi)蘊(yùn)。
給我一顆處?kù)o的心，讓我平和地釋然一切成敗吧!
處?kù)o，是一種儒雅的享受。
給我一顆處?kù)o的心，讓我去享受自然的儒雅之處吧!
“心如明鏡臺(tái)，何處染塵埃?”處?kù)o，是一種智慧，是一種釋然，亦是一種享受。它在生命的極致之中贈(zèng)別了心靈的澄凈透明，凝滯了生命的瀟灑坦蕩，謂是生命的圣旨。
若有一天，將這處?kù)o的心給我，給你，給他，人人淡定地面對(duì)生活，那么和諧社會(huì)不是可以自然而成了嗎?我祝愿，期待給我一顆處?kù)o的心吧!
我的半命題篇十九
大會(huì)在這個(gè)涼爽的秋季召開(kāi)。
參加會(huì)議的人太擁擠了，如果他們想進(jìn)去，就進(jìn)不去。會(huì)上有很多東西可以吃，可以玩，可以聽(tīng)，可以看，可以探索。一到場(chǎng)地，我就迫不及待地想找一個(gè)貼氣球的地方，但我是一個(gè)新人。我左看右看，找了半天也找不到貼氣球的地方。我媽說(shuō):“你看，前面?！蔽覜_過(guò)去說(shuō):“我想玩，我想玩?！眿寢屨f(shuō):“慢點(diǎn)，還沒(méi)有空氣球？”過(guò)了一會(huì)兒，我媽媽同意來(lái)這里。我會(huì)很快到達(dá)那里。3塊錢(qián)有12個(gè)，我迫不及待的開(kāi)始綁，但是前5個(gè)還沒(méi)綁好，就讓我媽幫我綁。剩下的七條，只有五條，完全不是好獎(jiǎng)品，一條安全繩，我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽，媽媽，好媽媽，給我3塊錢(qián)，我來(lái)綁。”媽媽看不慣我的樣子，就給我3塊錢(qián)打領(lǐng)帶。
到了那里，第一次看到別人是怎么綁的。原來(lái)是向內(nèi)綁的。我像他們一樣綁了10個(gè)，還弄了個(gè)竹板。我來(lái)找我媽炫耀，說(shuō):“你看我！我平手10，你能嗎？”
我媽詭辯地說(shuō):“如果你第一次就能把那五個(gè)綁起來(lái)，我能不能在你后面把他們綁壞？”我無(wú)語(yǔ)了！然后我們玩碰碰車(chē)和旋轉(zhuǎn)木馬。
回到家，我已經(jīng)筋疲力盡了。我說(shuō):“以后不去了?！?/p>
媽媽幽默地說(shuō):“你不喜歡趕時(shí)間嗎？”我說(shuō):“太累了！”全家人都笑了，我和大家一起笑。心里還在想:去不去。就這樣，我睡著了。
我的半命題篇二十
我是書(shū)包，是一個(gè)落滿了灰塵，又沾著斑斑墨漬的書(shū)包。我曾經(jīng)是那么輝煌、那么驕傲，而現(xiàn)在，卻被遺忘在一個(gè)陰暗的角落里。
我的主人是一個(gè)，聰明的男孩，他學(xué)習(xí)不錯(cuò)，喜歡運(yùn)動(dòng)，還是班里的班長(zhǎng)。每天陪著主人，一起穿行于家與學(xué)校之間，是我最快樂(lè)的時(shí)光。
我見(jiàn)證著小主人的喜怒哀樂(lè)。當(dāng)他考得好成績(jī)的時(shí)候，走起路來(lái)腳步都是輕松的，操場(chǎng)上，老遠(yuǎn)就能他歡快的喊叫聲；可是當(dāng)他的成績(jī)滑落的時(shí)候，就會(huì)遭到父母的一頓嚴(yán)厲訓(xùn)斥。
那一次，小主人打了滿分，回家時(shí)爸爸夸獎(jiǎng)了他，可是他心里卻沒(méi)那么開(kāi)心，因?yàn)檫@一次考好了，那下次考不好就會(huì)挨罵。他越來(lái)越懼怕考試，也漸漸的厭倦了考試。
從此，我的主人再也沒(méi)有碰過(guò)我，我就被遺棄在那個(gè)樓上，落滿了灰塵。主人每日意志消沉，沉浸在網(wǎng)絡(luò)游戲之中，任憑父母怎樣的呼喚，都無(wú)動(dòng)于衷，他變得冷漠，迷茫，不再是當(dāng)年那個(gè)熱情、活潑的孩子了。操場(chǎng)上，也不再有他歡快奔跑的身影。
我是一個(gè)書(shū)包，我見(jiàn)證了一個(gè)優(yōu)秀的孩子，如何在父母的壓力下，厭棄了學(xué)習(xí)，厭棄了生活，成為一個(gè)冰冷的軀殼。
我懷念以前的日子，懷念和主人一起快樂(lè)成長(zhǎng)的生活……
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