在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
小學(xué)十月國(guó)旗下講話稿 十一月份小學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇一
大家早上好!
五月的上實(shí)附小，充滿著紅色的元素。剛剛過(guò)去的五四青年節(jié)，讓我們想起了那群愛(ài)國(guó)的中國(guó)青年。慶祝建黨90周年主題活動(dòng)也在火熱地開(kāi)展著，民族精神在我們心中油然而生。
為了更好地弘揚(yáng)民族精神，同學(xué)們還可以從我們身邊做起，從創(chuàng)建和諧校園做起。
在學(xué)校，我們首先要做到的就是保護(hù)學(xué)校干凈、整潔的環(huán)境，維護(hù)學(xué)校的良好形象。這不僅需要值日生每天按時(shí)打掃衛(wèi)生，每個(gè)同學(xué)要自覺(jué)做到不隨地吐痰，不亂扔垃圾等，更需要大家懂得自己在校園中代表班集體、在校外代表學(xué)校的道理。所以我們要注意自己的形象，做到語(yǔ)言文明，舉止端莊，講禮貌，懂禮儀。在社會(huì)樹(shù)立良好的形象，從而打造學(xué)校與社會(huì)的和諧。
在學(xué)校，我們主要的任務(wù)就是聽(tīng)課、學(xué)習(xí)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，需建立和諧的師生關(guān)系。老師教給了我們文化知識(shí)，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。所以我們要珍惜老師的付出，尊重老師的勞動(dòng)。師生互敬互愛(ài)，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
學(xué)校中，建立和諧的同學(xué)關(guān)系，對(duì)于我們的生活和學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，也是非常重要的。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。
只要我們每一位同學(xué)都為此而努力，因自己的力量而使校園更加和諧，我們上實(shí)附小就會(huì)擁有更加美好的明天!
小學(xué)十月國(guó)旗下講話稿 十一月份小學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇二
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!又是一個(gè)生機(jī)勃勃的早晨。今天我要講的題目是《一年之際在于春》。
瞧，我們的校園花兒吐蕾，葉兒新綠，枝條繁茂，處處充滿著生命的綠色，生命的躍動(dòng)，生命的活力。人們對(duì)春天總是特別喜愛(ài)。在古詩(shī)中有不少對(duì)春天的贊美，例如“萬(wàn)紫千紅總是春”，“春江水暖鴨先知”，“春來(lái)江水綠如藍(lán)”等等。人們喜歡春天，更因?yàn)榇禾焓窍Ｍ募竟?jié)、播種的季節(jié)、成長(zhǎng)的季節(jié)，一年之際在于春。
其實(shí)，我們少年兒童時(shí)期也好比是人生的春天，只有從現(xiàn)在起努力學(xué)習(xí)，打好各方面素質(zhì)基礎(chǔ)，長(zhǎng)大后才能成為對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民、對(duì)社會(huì)的有用之才。前不久，我了解到全國(guó)首個(gè)“城市讀書(shū)指數(shù)”在上海誕生。振興中華讀書(shū)指導(dǎo)委員會(huì)最近公布的《上海讀書(shū)指數(shù)顯示》，上海20xx年讀書(shū)指數(shù)為828.2。也就是說(shuō)，上海人均每年讀書(shū)8本，每周人均讀書(shū)4.5小時(shí)，30歲至60歲的市民讀書(shū)時(shí)間明顯少于30歲以下和60歲以上的市民。
在調(diào)查中，當(dāng)要求小學(xué)生寫(xiě)出自己最熟悉的中國(guó)、外國(guó)作家各一名時(shí)，“寫(xiě)不出”、“不知道”的占43%。能寫(xiě)出來(lái)的中國(guó)作家高度集中在魯迅、李白、巴金、冰心這四位身上。外國(guó)作家高度集中在高爾基、安徒生、莎士比亞這幾個(gè)兒熟能詳?shù)耐鈬?guó)文學(xué)巨匠身上。居然有部分同學(xué)竟寫(xiě)上了達(dá)·芬奇、愛(ài)迪生、肖伯納、愛(ài)因斯坦，真是令人啼笑皆非。只有少數(shù)同學(xué)寫(xiě)出了任溶溶、秦文君、周銳、楊紅櫻這幾個(gè)我們身邊的一直為孩子們創(chuàng)作的作家。從整體上看，我們獲取這些作家的基本途徑就是語(yǔ)文課本，作家對(duì)于許多同學(xué)只是一個(gè)遙不可及的符號(hào)。
同學(xué)們，在全社會(huì)開(kāi)始重視精神糧食的大背景下，我們更要積極地行動(dòng)起來(lái)，讓民族的精神和文化在讀書(shū)中繼承，讓我們這些祖國(guó)的棟梁在讀書(shū)中得到培育和滋養(yǎng)，讓書(shū)香飄滿我們的校園。一年之際在于春，在這美好的春光中，我們盡情地去讀書(shū)吧!
小學(xué)十月國(guó)旗下講話稿 十一月份小學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇三
同學(xué)們：早上好!
今天上一堂集體晨會(huì)，晨會(huì)的主題是《預(yù)防傳染病要從我們身邊做起》。春天快到了，大地回暖、萬(wàn)物復(fù)蘇，各類(lèi)致病性細(xì)菌、病毒也開(kāi)始旺盛地滋生繁殖起來(lái)，非常容易造成傳染病的傳播流行，因此同學(xué)們一定要提高警惕，抵御流感、水痘、風(fēng)疹、流行性腮腺炎、流腦、猩紅熱等常見(jiàn)呼吸道傳染病。這些呼吸道傳染病的共同特點(diǎn)是病原體從呼吸道侵入人體引起病變，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是通過(guò)空氣飛沫等傳播。由于同學(xué)們平時(shí)在外邊活動(dòng)較少，多集中在教室和宿舍內(nèi)，特別是雖然到了春季，同學(xué)們?nèi)匀涣?xí)慣把門(mén)窗關(guān)得很?chē)?yán)，這樣，室內(nèi)外的空氣很難交換，在空氣相對(duì)靜止的室內(nèi)，帶有病菌、病毒的飛沫在空氣中飄浮，人在屋子里呆的時(shí)間長(zhǎng)，空氣又不新鮮，這更增加了傳染機(jī)會(huì)，自然容易感染呼吸道傳染病。下面我再講一講預(yù)防的方法與措施：
1、加大房間衛(wèi)生清潔力度，創(chuàng)造一個(gè)潔凈的生存空間。
2、每天早上起床后注意開(kāi)窗通氣，教室也應(yīng)定期開(kāi)窗通氣。
3、發(fā)生病例后，要及時(shí)隔離治療，必要時(shí)噴灑消毒水。
4、盡量減少到空氣不流通的場(chǎng)所集會(huì)，特別是不要到網(wǎng)吧長(zhǎng)時(shí)間游戲。
5、不要探視病人。
6、對(duì)流感、水痘、風(fēng)疹、流腦等傳染病，應(yīng)積極注射相應(yīng)的疫苗預(yù)防。
7、加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)機(jī)體抵抗力，避免過(guò)度疲勞。
8、春季氣溫波動(dòng)較大，人體抵抗力下降，所以一定要“春捂”防寒，不要早早脫去毛衣、毛褲。
9、一旦有發(fā)熱、咳嗽等癥狀，及時(shí)就醫(yī)，早診斷早治療。對(duì)發(fā)熱38℃以上、有流感樣癥狀的學(xué)生，要及時(shí)就診，并回家休息，不得帶病上學(xué)，你們聽(tīng)到了沒(méi)有?
說(shuō)到衛(wèi)生，我又要展開(kāi)說(shuō)兩句了。開(kāi)學(xué)已近二十天了，我校文明衛(wèi)生檢查小組開(kāi)展了一日三次檢查活動(dòng)，以檢查情況來(lái)看，全校大部分學(xué)生都能自學(xué)遵守《規(guī)范》，學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生與個(gè)人衛(wèi)生都有了改善，但也存在許多不足之處：亂扔紙屑、隨地吐痰、亂涂亂畫(huà)、口吐臟話、貪吃零食等到現(xiàn)象仍然存在，尤其是貪吃零食現(xiàn)象也是造成傳染病的重要途徑。我們的檢查員這兩天把破壞綠化、做危險(xiǎn)游戲，追跑打鬧、貪吃零食的人記錄了一部分，希望這些人注意，如果每月有兩次不文明衛(wèi)生的記錄，當(dāng)月就不能評(píng)定為“文明衛(wèi)生班級(jí)”。
為了把我們的文明衛(wèi)生班級(jí)的范圍擴(kuò)大，從本月起，把文明用餐也納入考核的范圍。你們聽(tīng)清楚沒(méi)有?為了表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)今天順便把第三周的文明餐桌公布一下：他們是第6、21、22、28、29、31、32、50、52和60桌(中午，請(qǐng)以上各桌桌長(zhǎng)在餐廳領(lǐng)取獎(jiǎng)品)，其中21桌兩周來(lái)已4次評(píng)為文明餐桌了，但需要改進(jìn)的18桌、29、38已經(jīng)兩次榜上有名了，今天由于時(shí)間有限，好的與差的桌子上姓名我都不報(bào)了，下個(gè)星期我一定把他們的名單報(bào)一報(bào)，就這么定了。
同學(xué)們，預(yù)防傳染病要有良好的習(xí)慣，有許多習(xí)慣就是一天一天的從我們的身邊的小事做起，而需要我們養(yǎng)成的習(xí)慣又實(shí)在太多，請(qǐng)你不要責(zé)怪我們說(shuō)得太多，而是你做得太不夠優(yōu)秀，希望通過(guò)今天的晨會(huì)，你至少有點(diǎn)收獲，我的講話完了謝謝大家。
小學(xué)十月國(guó)旗下講話稿 十一月份小學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇四
尊敬的老師、親愛(ài)同學(xué)們：
前幾天，我們剛剛度過(guò) “五、一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，這個(gè)節(jié)日起源于美國(guó)芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的二十一萬(wàn)六千余名工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工，經(jīng)過(guò)艱苦的流血斗爭(zhēng)，終于獲得了勝利。為了紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng)，1889年7月，第二國(guó)際宣布將每年的五月一日定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們每天生活在美麗的校園中，沐浴著陽(yáng)光雨露，享受著優(yōu)質(zhì)的教育，不可謂不幸福。可是，你們可曾想過(guò)：是誰(shuí)曾經(jīng)頂著烈日，用一磚一瓦蓋起了我們美麗的校舍，讓我們能在寬敞明亮的教室里安心學(xué)習(xí)?是誰(shuí)種下這一草一木，讓我們的校園生機(jī)勃勃，四季如春，處處如畫(huà)?是誰(shuí)，夜深了，還在伏案疾書(shū)，只為了給我們準(zhǔn)備一堂精彩紛呈的課?又是誰(shuí)?凌晨，當(dāng)我們還沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)中時(shí)，他們卻早已開(kāi)始忙碌了，卻只為了為我們準(zhǔn)備營(yíng)養(yǎng)豐富而可口的早餐?的確，他們的名字各不相同，可是，他們卻有一個(gè)共同的名字--勞動(dòng)者!正是他們，用自己辛勤的勞動(dòng)，為我們創(chuàng)造了美好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境!正是他們，讓我們能夠快樂(lè)的生活，健康地成長(zhǎng)! 所以說(shuō)，勞動(dòng)最光榮!
熱愛(ài)勞動(dòng)是我國(guó)人民的傳統(tǒng)美德。革命前輩為我們樹(shù)立了光輝的榜樣。毛澤東主席不僅自己一生熱愛(ài)勞動(dòng)，而且教育子女到農(nóng)村上“勞動(dòng)大學(xué)”。周恩來(lái)工作非常繁忙，還以普通勞動(dòng)者的身份參加勞動(dòng)，在延安大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)中，還被評(píng)為紡線英雄呢!
同學(xué)們，你們知道嗎，我們今天的學(xué)習(xí)也是一種勞動(dòng)!因?yàn)閺男∨W(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，掌握建設(shè)現(xiàn)代化國(guó)家本領(lǐng)是你們崇高而又責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任，所以，我們一定要珍惜少年兒童時(shí)期難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，刻苦學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，培養(yǎng)能力，以報(bào)效祖國(guó)，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。另外，同學(xué)們，請(qǐng)看看我們花園般的校園，到處綠樹(shù)成蔭，鮮花怒放;寬敞的教室，雪白的墻壁，到處窗明幾凈;嶄新的塑膠跑道，許許多多的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，這一切都為我們的學(xué)習(xí)、生活提供了更優(yōu)越的環(huán)境。這么好的環(huán)境就需要我們用勞動(dòng)去維護(hù)。真心希望每位同學(xué)在平時(shí)愛(ài)護(hù)我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，做到不亂扔亂丟，隨時(shí)彎彎腰，看見(jiàn)果皮紙屑隨時(shí)拾起放入垃圾桶，養(yǎng)成良好的愛(ài)清潔、愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好學(xué)生。
同學(xué)們，希望我們能從今天起承擔(dān)一至兩項(xiàng)經(jīng)常性的勞動(dòng)任務(wù)，做到：自己的事情自己做，學(xué)校的事情積極做，家里的事情自覺(jué)做，從小養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，在勞動(dòng)中培養(yǎng)熱愛(ài)勞動(dòng)的感情，練就一雙勤勞而靈巧的雙手，長(zhǎng)大成為一位自食其力的勞動(dòng)者!
小學(xué)十月國(guó)旗下講話稿 十一月份小學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇五
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
早上好!伴著清晨的第一縷陽(yáng)光(清風(fēng))，我們迎來(lái)了新的一天，下星期，我們就將迎來(lái)令人緊張的期末考試。期末考試不僅是對(duì)每個(gè)人綜合素質(zhì)的一次檢驗(yàn)，更是對(duì)我們自信心、自覺(jué)性、意志力、誠(chéng)信度的一次檢驗(yàn)。或許我們不能人人都成為優(yōu)勝者，但我們應(yīng)該做一名追求進(jìn)步，超越自我的勇敢者。對(duì)于這次期末考試，老師一定教給了你們?cè)S多復(fù)習(xí)迎考的好方法，今天，在這里我想給大家談三點(diǎn)。
第一、以從容、自信的心態(tài)去對(duì)待考試?？朔记斑^(guò)分緊張的情緒，就一定能夠正常發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平?？荚嚽耙惶焱砩希獪?zhǔn)備好筆、尺等應(yīng)考工具，早點(diǎn)休息?？荚嚂r(shí)盡力做到卷面書(shū)寫(xiě)整潔，仔細(xì)審題，認(rèn)真答題。做完試題要進(jìn)行全面檢查，做到認(rèn)真仔細(xì)，不要在考試時(shí)浪費(fèi)時(shí)間。
第二，科學(xué)安排好復(fù)習(xí)時(shí)間，以勤奮、踏實(shí)的態(tài)度贏取令人滿意的成績(jī)。俗話說(shuō)：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”扎實(shí)充分的準(zhǔn)備是獲得從容自信的心態(tài)最有力的保障。期末考試內(nèi)容龐雜，許多同學(xué)復(fù)習(xí)起來(lái)感覺(jué)到千頭萬(wàn)緒，無(wú)從下手，這就要求我們根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和自身特點(diǎn)，找準(zhǔn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，以便心中有數(shù)，有的放矢。
第三，要集中精力，充分利用時(shí)間。時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，怎么去利用它，這完全取決于你。有人說(shuō)一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多出了59倍?我們要充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，這樣才能把流逝的光陰變成有用的財(cái)富，把有限的時(shí)間變成無(wú)窮的力量!
當(dāng)然，復(fù)習(xí)也要講究技巧。復(fù)習(xí)時(shí)，對(duì)各科知識(shí)中的重要知識(shí)點(diǎn)和基本題型要重點(diǎn)過(guò)關(guān)，盡量將以前做過(guò)的練習(xí)重新整理一遍，找出其中的疑難問(wèn)題強(qiáng)化練習(xí)。解題時(shí)，不妨從不同的角度去考慮解題的方法，多與老師交流，講思路，從而達(dá)到知識(shí)的融會(huì)貫通。
同學(xué)們，人生能有幾回搏，人生不拼不精彩?？荚囋诩矗阕龊脺?zhǔn)備了嗎?請(qǐng)記住，剩下的時(shí)間由你來(lái)把握，相信你一定能抓住它，駕御它。只要我們滿懷信心，只要我們?nèi)σ愿?，我們一定?huì)取得滿意的成績(jī)!
小學(xué)十月國(guó)旗下講話稿 十一月份小學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇六
老師們、同學(xué)們：大家早上好!我是來(lái)自初二(6)班的杜韓可。今天我國(guó)旗下講話的題目是“閱讀改變?nèi)松?/p>
記得老師曾經(jīng)教過(guò)：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。也記得網(wǎng)上曾流行這樣一句：要么讀書(shū)，要么旅行，身體和靈魂，總有一個(gè)要在路上?？梢?jiàn)，閱讀是要伴隨我們的一生的重要活動(dòng)。
著名學(xué)者余秋雨說(shuō)過(guò)，生命的質(zhì)量需要用閱讀來(lái)鍛鑄?？梢?jiàn)，人生不能沒(méi)有知識(shí)，成功不能沒(méi)有謀略。知識(shí)和謀略從哪里來(lái)?毋庸置疑，讀書(shū)會(huì)讓我們視野更開(kāi)闊，讓我們的人生更精彩!
西漢時(shí)期，司馬遷歷盡人生滄桑，身處逆境，是閱讀，使他讀懂了歷史的興衰，讀懂了文人墨客的不懈追求，創(chuàng)造了不朽之作《史記》;三國(guó)時(shí)代，諸葛亮羽扇綸巾，上知天文，下曉地理，運(yùn)籌帷幄，決勝千里，這力量就來(lái)自于知識(shí);一代偉人毛澤東，博覽群書(shū)，海納百川，領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民改變了中國(guó)的命運(yùn)，用知識(shí)譜寫(xiě)出了光輝的篇章!
是閱讀，讓愛(ài)迪生從貧民窟走入了曼哈頓!
是閱讀，讓輪椅上的霍金成為了全世界的驕傲!
是閱讀，讓小學(xué)五年級(jí)就輟學(xué)的莫言靠著《中國(guó)通史簡(jiǎn)編》這套書(shū)，度過(guò)了文革歲月，接著又背著這套書(shū)走出了高密，后來(lái)如饑似渴地閱讀了大量的文學(xué)書(shū)籍，創(chuàng)作了《紅高粱》、《檀香刑》等文學(xué)作品，成為了第一個(gè)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)籍作家!
所以說(shuō)，“閱讀改變?nèi)松边@是一條真理。它讓我們開(kāi)闊眼界，打開(kāi)心靈，引領(lǐng)我們探索自然與宇宙的奧秘，帶來(lái)完全不同的生活理念與方式。因此，我們可以廣泛地閱讀一本本好書(shū)。
當(dāng)我們捧起世界文豪高爾基的《童年》時(shí)，我們會(huì)感動(dòng)于阿廖莎在苦難歲月里的執(zhí)著，堅(jiān)信“黎明的曙光總會(huì)到來(lái)”;當(dāng)我們翻開(kāi)《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們會(huì)感謝保爾·柯察金，讓我們領(lǐng)悟出生命的意義;當(dāng)我們打開(kāi)《魯濱遜漂流記》，我們會(huì)佩服魯賓遜荒島求生的本領(lǐng)，學(xué)會(huì)面對(duì)厄運(yùn)的挑戰(zhàn);當(dāng)我們閱讀路遙《平凡的世界》，我們會(huì)敬佩孫少平不隨波逐流、不甘平庸的人生追求，讓我們?cè)谄椒驳娜松械玫骄竦南炊Y……
此刻，正是人間四月天，正是讀書(shū)好時(shí)節(jié)。閱讀經(jīng)典名著，能提升我們的氣質(zhì)修養(yǎng)。通過(guò)閱讀，我們不一定能改變我們的長(zhǎng)像，但一定可以趕走人們身上的愚昧和粗野，在不知不覺(jué)中增強(qiáng)了信心，修養(yǎng)了氣質(zhì)，深化了內(nèi)涵，優(yōu)雅了談吐，正所謂“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。有些人相貌雖普普通通，但與其接觸，似有“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”的感覺(jué)，會(huì)令人如沐春風(fēng)。
讓我們?cè)陂喿x中增長(zhǎng)智慧、學(xué)會(huì)改變;在閱讀中學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)寬容;讓我們“讀經(jīng)典的書(shū)，做有根的人;讀一生的書(shū)，做追夢(mèng)的人!
我的講話完畢，謝謝大家!
小學(xué)十月國(guó)旗下講話稿 十一月份小學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇七
同學(xué)們、老師們：
送別了五月，擁抱著六月的陽(yáng)光，六月的鮮花更加?jì)善G芬芳, 六月的紅領(lǐng)巾更加鮮艷奪目, 六月的歌聲更加嘹亮!因?yàn)榱掠袃和?jié)，這是你們的節(jié)日。
作為一名小學(xué)生，你們擁有的是朝氣蓬勃， 就像搏擊風(fēng)浪的船，正揚(yáng)帆起航。在六月里，你們還要用勤勞的汗水鋪就未來(lái)的成功之路。因?yàn)榱昙?jí)的同學(xué)要面臨畢業(yè)考試，其他同學(xué)要通過(guò)復(fù)習(xí)，也要交上一份讓人滿意的期末答卷。
面對(duì)學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們躊躇滿志!學(xué)習(xí)需要勤奮。常言道,“一分耕耘,一分收獲?！敝挥行燎诘母冻?才會(huì)收獲成功的碩果。如果你想取得成功，必須腳踏實(shí)地、一絲不茍、堅(jiān)持不懈。中國(guó)古人給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)，掌握知識(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才能最終走向成功。
學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持，愿你們有永不言棄的精神。古語(yǔ)云：“為山九仞，功虧一簣?！睂W(xué)習(xí)是辛苦的，希望你們可以學(xué)中求樂(lè)，苦中作樂(lè)，做一個(gè)快樂(lè)的學(xué)習(xí)者。認(rèn)真聽(tīng)好每一堂課，記好每一次筆記，做好每一份作業(yè)，堅(jiān)定自信地邁出每一個(gè)腳步。
學(xué)習(xí)需要躊躇滿志?！坝兄菊呤戮钩?，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！泵鎸?duì)學(xué)習(xí)，你們要有攬明月九天的志向，要有夸父追日，精衛(wèi)填海的堅(jiān)持。縱然路有荊棘，途遇坎坷，也要勇往直前，即使太行雪擁，蜀道峰連，也會(huì)直掛云帆。
同學(xué)們，努力吧!希望通過(guò)你們的努力，能夠從容面對(duì)六月，微笑擁抱六月天。
小學(xué)十月國(guó)旗下講話稿 十一月份小學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇八
兒子成績(jī)不是最優(yōu)秀的，但卻陽(yáng)光朝氣。他的同學(xué)眼睛被鏡片劃傷了，不能騎自行車(chē)，兒子要求我每天開(kāi)車(chē)接送他們上學(xué)。一天四趟，早出晚歸，我取笑他，你做好事，讓老媽受罪。其實(shí)我心里還是很樂(lè)意的，因?yàn)閮鹤赢吘苟藐P(guān)心同學(xué)，幫助他人。兒子從小學(xué)開(kāi)始自己洗襪子。我的姐妹們羨慕我命好，說(shuō)我生了個(gè)好兒子。其實(shí)在我看來(lái)，天下所有的孩子剛來(lái)這個(gè)世界的時(shí)候都是一樣的，最主要的還是母親。做母親，需要儲(chǔ)備知識(shí)，儲(chǔ)備耐心，儲(chǔ)備愛(ài)。
相處：重視溝通
與兒子的相處，也是一個(gè)從說(shuō)教到溝通到請(qǐng)教的過(guò)程。幼兒園以前，每天晚上陪兒子散步聊天，他什么都不懂，會(huì)問(wèn)你很多莫名其妙的問(wèn)題，你會(huì)為回答這些問(wèn)題大費(fèi)腦筋，逼著我學(xué)習(xí)很多相關(guān)知識(shí)，如一個(gè)水杯，它是透明玻璃，玻璃怎么回事，透明怎么回事，加熱水、冷水是什么效果，熱水是怎么加熱的等等，只要你有時(shí)間，就可以天南地北地探討。晚上走在街上，星星是怎么回事，什么是北斗星等等。那時(shí)候，兒子挺崇拜我的，覺(jué)得媽媽什么都懂。
進(jìn)入青春期后，對(duì)什么事都懷疑困惑。我呢，從說(shuō)變成了聽(tīng)，每天中午，我做飯，他就站在廚房門(mén)口給我講學(xué)校的事，同學(xué)中發(fā)生的事，談他的看法，不理解，有時(shí)憤慨，我能說(shuō)則說(shuō)，不能說(shuō)則聽(tīng)。他對(duì)新東西特別感興趣。網(wǎng)絡(luò)、游戲，打籃球，我只能潛下心來(lái)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新知識(shí)，包括網(wǎng)絡(luò)新詞，籃球規(guī)則籃球明星等，以便與他的思想接軌。就這樣也不行，還得經(jīng)常請(qǐng)教他，關(guān)于世界大戰(zhàn)、關(guān)于nba，關(guān)于美國(guó)選舉。這樣兒子和我沒(méi)有距離，沒(méi)有所謂的代溝。其實(shí)每個(gè)家長(zhǎng)都可以和孩子成為無(wú)話不談的朋友。
學(xué)習(xí)：培養(yǎng)興趣
培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣是最基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。從小學(xué)以前，我就陪兒子購(gòu)買(mǎi)大量的學(xué)習(xí)用書(shū)，我們當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)條件不是太好，但在兒子學(xué)習(xí)上，我從不吝嗇，同時(shí)在他學(xué)習(xí)時(shí)，不打擾他，讓他安安靜靜地讀書(shū)。上小學(xué)后，我要求他注意學(xué)習(xí)效果，不拖時(shí)間，只要在預(yù)定時(shí)間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，就去玩，學(xué)習(xí)時(shí)間和看電視，玩耍時(shí)間自己調(diào)整，調(diào)動(dòng)了兒子的學(xué)習(xí)積極性。即便如此，小學(xué)時(shí)，一次考試數(shù)學(xué)83分，這在平時(shí)成績(jī)優(yōu)秀的兒子是沒(méi)有思想準(zhǔn)備的。他想我一定會(huì)對(duì)他非打即罵。沒(méi)想到我只淡淡地說(shuō)了一句，考不好再來(lái)，下次考好就行。
伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，我問(wèn)他，聽(tīng)說(shuō)伊拉克曾經(jīng)歷古巴比倫文明，兒子很小看我：連這都不懂，還大學(xué)生呢。他就給我講巴比倫文明、兩伊戰(zhàn)爭(zhēng)、伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)怎么回事，思路清晰、脈絡(luò)分明?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)講究在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，不是家長(zhǎng)強(qiáng)迫，學(xué)校強(qiáng)迫就能就范的。我們要想辦法讓他們的學(xué)習(xí)充滿樂(lè)趣，充滿生機(jī)，不是更好嗎?
影響：言傳身教
每一位父母都會(huì)把孩子當(dāng)作私人財(cái)產(chǎn)，按照自己的意愿來(lái)支配，試想，我們自己上學(xué)時(shí)貪玩，沒(méi)學(xué)會(huì)，沒(méi)成就，卻強(qiáng)迫孩子完成自己沒(méi)有達(dá)成的心愿，這公平嗎?孩子是社會(huì)人，不是家長(zhǎng)的私人物品。應(yīng)尊重他的存在。想要孩子走正道，有成就，只有家長(zhǎng)自己努力奮斗，完成自己的心愿，給孩子做榜樣才對(duì)，讓孩子完成他自己的心愿。我自己酷愛(ài)學(xué)習(xí)，家里沙發(fā)、床頭，柜子上，餐桌上都是隨手翻閱的書(shū)籍，在兒子幼小的記憶里，影響最深的是我為了完成單位1萬(wàn)多字的材料，整整寫(xiě)了三天，不用的廢紙扔得滿地都是。到最后累得不行，爬在床上寫(xiě)，所以兒子的學(xué)習(xí)從不用我操心。
收獲：真誠(chéng)欣賞
兒子在餐桌上問(wèn)我，家里有高三的孩子壓力是不是很大，每次等待考試成績(jī)是不是很緊張。我回答說(shuō)：“兒子，第一身體健康，第二心理健全，第三成績(jī)優(yōu)秀。媽媽要你快樂(lè)學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)?！?/p>
我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇《昨夜，您賞雪了嗎》的文章，寫(xiě)的是兒子上小學(xué)四年級(jí)時(shí)的一件事。冬天八九點(diǎn)鐘，我和兒子無(wú)目的、無(wú)目標(biāo)地漫步于城市的街道廣場(chǎng)。兒子快活得如小馬駒撒歡，他高高地仰起脖子，讓自己的小臉融化在紛紛飄落的雪花之中，他不停地?fù)]舞著，揮舞著手中帽子，向路人、向匆匆急馳的車(chē)輛致意，表達(dá)著他心中的歡快。下雪啦，路燈下飄飛著五彩的精靈，融在手中，融在臉上，多么美麗的感覺(jué)，為什么人們行色匆匆，不懂得稍停片刻欣賞泥?我欣賞著兒子的熱情純真和善良，他是滿懷了友善、朝氣和渴望在生活，他時(shí)?？鞓?lè)著別人的歡顏，從沒(méi)有沮喪和怨天尤人的時(shí)候。?
時(shí)代不同了,做母親的也要不斷地學(xué)習(xí)，適應(yīng)形勢(shì)的變化，適應(yīng)兒子的變化。17歲個(gè)頭1米84的兒子“帶”著我這個(gè)1米62的“小女人”上街，把我堵在路里頭，怕我被汽車(chē)撞倒，我呢，幸福地任憑他的“大手”拉著我的“小手”，聽(tīng)他給我講各種各樣的故事，調(diào)侃彼此的幼稚，然后開(kāi)心大笑。
感謝兒子，給予我做母親的歡欣。
小學(xué)十月國(guó)旗下講話稿 十一月份小學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇九
老師們，同學(xué)們：
大家早上好!
離開(kāi)學(xué)報(bào)到已有兩周，相信同學(xué)們都已經(jīng)逐漸適應(yīng)了充實(shí)的學(xué)習(xí)生活，然而不知大家是否在新學(xué)期里有過(guò)這些經(jīng)歷：你是否開(kāi)學(xué)時(shí)忙著去班上交作業(yè)，匆忙之間忘記了與身邊的舊友們互相問(wèn)候，也忽略了樓道拐角的樓梯口旁散落了一地的書(shū)本廢紙?你是否帶來(lái)了自己在新年里得到的限量版籃球，在同伴們艷羨的眼光下炫耀著自己嫻熟的球技，卻忘記了旁邊的同學(xué)們正準(zhǔn)備著入學(xué)考試?你又是否依然記不清大課間需要跑步前往操場(chǎng)而拖拖拉拉造成擁堵?
身邊的瑣碎看似尋常，但從細(xì)微處反映了一個(gè)人的精神風(fēng)貌和道德品質(zhì)。先師孔子有云：“克己復(fù)禮為仁。一日克己復(fù)禮，天下歸仁焉。為人由己，而由乎人哉?”仁為何物?在孔夫子眼中，一個(gè)人如果能夠約束自己而回歸于禮就是仁。禮為何物?在當(dāng)今世界，作為約束世人，深藏于心的道德標(biāo)準(zhǔn)，“禮”依然值得我們深深尋味。文明發(fā)展固然離不開(kāi)科技的推動(dòng)，但深深根植于道德的成熟與完備。如果連身邊的小事都視若無(wú)睹，那么我們心中的道德又從何談起呢?
克己復(fù)禮于校，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)：
1。文明言行。談吐舉止反映了一個(gè)人的氣質(zhì)與見(jiàn)識(shí)。在樓道上，操場(chǎng)邊，多問(wèn)候一聲“老師好”，多向同學(xué)說(shuō)句“再見(jiàn)”;為送水的叔叔們讓出一條路，給食堂辛勤的阿姨們道聲“謝謝”······文明的言行并不需要?dú)馔躺胶?，筆走龍蛇，它需要的僅僅是你思想中的那一剎那，行為中的那一舉手，一投足，就可以讓每個(gè)人臉上多蕩漾一片笑意，心中多一份激起一份溫暖。
2。樓道和教室是我們的學(xué)習(xí)區(qū)，靜與穩(wěn)是我們提高學(xué)習(xí)效率的重要保障。下課時(shí)回味一下上節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，或者洗把臉活躍活躍思維，這都對(duì)我們平常的學(xué)習(xí)有幫助。而如果將體育器材帶至教學(xué)區(qū)使用，不僅影響自己的情緒，而且極易誤傷同學(xué)。希望同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期里展現(xiàn)出新的風(fēng)采，不要隨意在教學(xué)區(qū)里使用。
3。在我們一天的學(xué)習(xí)中，有420分鐘在課堂上，超過(guò)200分鐘在自習(xí)中。超過(guò)10個(gè)小時(shí)的高強(qiáng)度學(xué)習(xí)之后，想必帶給大家的除了每天任務(wù)的完成，還有著即使青春年少的我們也有些淡淡的疲憊吧。學(xué)習(xí)和休息總是相輔相成的，運(yùn)動(dòng)更是我們維持身體健康和提高學(xué)習(xí)效率的重要保障。在這10多個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)之外，僅僅30分鐘的大課間正是我們放松身心的好時(shí)間。希望同學(xué)們能夠珍惜這寶貴的30分鐘，下課時(shí)留心自己與身邊的同學(xué)跑步下樓，別忘記，你的速度意味著樓道的通暢與你自身的健康意識(shí)的提高。
受天氣影響，我們有時(shí)也會(huì)在教室里做徒手操。作為一項(xiàng)具有成外特色的室內(nèi)運(yùn)動(dòng)操，徒手操可以緩解由于久坐而帶來(lái)的一些隱患，潛移默化地改變著我們的體質(zhì)。而這樣的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)對(duì)我們身體的幫助，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我們撐著疲勞在這段時(shí)間里看書(shū)所取得的知識(shí)。希望同學(xué)們可以認(rèn)真做好室內(nèi)徒手操，它關(guān)注的是每個(gè)班的健康意識(shí)與集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)。
在此，我也向四大組織全體干部以及其他愿意為同學(xué)們服務(wù)的干部們呼吁，希望各位干部能做好表率，認(rèn)真履行作為干部的職責(zé)和義務(wù)，為成外學(xué)子的文明禮儀規(guī)范添磚加瓦!也希望同學(xué)們能遵守學(xué)校為我們制定的各項(xiàng)規(guī)范，文明做事，認(rèn)真做事，體現(xiàn)出我成外學(xué)子的風(fēng)貌與氣質(zhì)。
康德曾說(shuō)，最令人神往的，要數(shù)頭頂上的星空，和心中的道德律。身為成外學(xué)子，我們更應(yīng)該將文明言行牢記于胸中，以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。我相信，文明的蒼松，必深深根植于每一個(gè)成外學(xué)子的心中。
謝謝大家!。
小學(xué)十月國(guó)旗下講話稿 十一月份小學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇十
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家早上好!
我是來(lái)自高三二班的李怡睿，已保送至上海交通大學(xué)巴黎高科。今天我在這里講話的目的，主要是為大家分享一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
那么首先就是學(xué)會(huì)善于利用身邊的資源。在這里我要首先感謝成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。不僅僅是因?yàn)樗鳛樘厥獾谋Ｋ皖?lèi)外語(yǔ)學(xué)校使我們多一項(xiàng)選擇優(yōu)秀大學(xué)外語(yǔ)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的權(quán)利，還因?yàn)樗鼮槲覀兲峁┝烁鱾€(gè)學(xué)科方面的優(yōu)秀教學(xué)。無(wú)論是從初一開(kāi)始抓起的英語(yǔ)，還是針對(duì)中高考的其他學(xué)科，都十分卓越。同學(xué)們既然已經(jīng)踏進(jìn)了成外這么優(yōu)秀的學(xué)校，就要好好珍惜成外為我們創(chuàng)造的自由的學(xué)術(shù)發(fā)展氣氛和稀有的保送類(lèi)特權(quán)，在這樣的起點(diǎn)下認(rèn)真學(xué)習(xí)，就是站在巨人的肩膀上眺望世界了。除此而外，我們也要利用好我們的教材和作業(yè)。這可能對(duì)初中的同學(xué)不甚適用，但到了高中，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)考卷上的題目都是由課本上的例題發(fā)展而來(lái)的，甚至像生物這門(mén)學(xué)科，很多填空的地方甚至就是課本原話。所以，背教材可以從高一高二學(xué)新知識(shí)的時(shí)候就背起，這會(huì)使同學(xué)進(jìn)入高三的時(shí)候事半功倍，留下更多的時(shí)間鉆研更有靈活運(yùn)用技巧的題目。而利用作業(yè)就更重要了，高中的作業(yè)一直是向高考看齊的，不要以為是作業(yè)就很簡(jiǎn)單甚至可以水過(guò)去。現(xiàn)在的作業(yè)其實(shí)覆蓋了高考方法，也覆蓋了其他輔導(dǎo)書(shū)的內(nèi)容，如果你將作業(yè)都熟悉透了，再加上之前的教材，你甚至可以在高三之前都不刷題，這也是一些不刷題的學(xué)霸的方法。這就是善于利用身邊的資源。
第二點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己，跳出自己的舒適圈。不知道同學(xué)們有沒(méi)有努力了，成績(jī)卻一直上不去的經(jīng)歷。你會(huì)覺(jué)得很痛苦，感覺(jué)做的事情，花的時(shí)間都是沒(méi)有得到對(duì)等的回報(bào)的。這其實(shí)就是沒(méi)有踏出自己的舒適圈。仔細(xì)想想自己在刷題學(xué)習(xí)的時(shí)候，是不是永遠(yuǎn)在挑自己會(huì)做的部分做，或者是錯(cuò)誤了的部分不予理睬冠以“我粗心做錯(cuò)的”的名號(hào)來(lái)躲避它所給你帶來(lái)的改錯(cuò)任務(wù)?事實(shí)是，當(dāng)你犯錯(cuò)誤了，我們才會(huì)從中學(xué)到東西。當(dāng)你離開(kāi)舒適圈以后，你學(xué)到了你以前不知道的東西，你增加了自己的見(jiàn)識(shí)，所以你進(jìn)步了。如果你老是在自己熟悉的圈子里打轉(zhuǎn)，你就永遠(yuǎn)無(wú)法擴(kuò)大你的視野，永遠(yuǎn)無(wú)法學(xué)到新的東西。所以我們不要害怕犯錯(cuò)，即使作業(yè)中錯(cuò)得多得讓人懷疑自己是不是智力有問(wèn)題，也要迎面向前，并且感謝他們?yōu)樽约禾峁┝巳绱擞幸娴倪M(jìn)步機(jī)會(huì)。實(shí)際上，我今天站在這里，也是一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)的突破自己的舒適圈。我未曾在大場(chǎng)面下發(fā)過(guò)言，而今天是第一次，甚至還在傳授我自己的技巧。起初我聽(tīng)到要來(lái)演講的時(shí)候，我是拒絕的。但當(dāng)我轉(zhuǎn)念一想：“這么難得的機(jī)會(huì)如果放掉了的話，那我要多級(jí)才能鍛煉到我的演講技巧啊。這簡(jiǎn)直是送到嘴邊的肉啊，放棄實(shí)在太可惜了。”于是我鼓起勇氣來(lái)到這里，既增加了我的人生閱歷，又鍛煉了我的膽量。所以要戰(zhàn)勝自己，跳出自己的舒適圈。
第三，不要盲目地與其他人比較。在生活中，我們總是不自覺(jué)的想要去和人比較，然后用“他都做得到那我也可以。”或“比上不足比下有余。”的話來(lái)麻痹自己。實(shí)際上這樣復(fù)制別人的優(yōu)秀或者以別人的錯(cuò)誤來(lái)安慰自己的舉措是不對(duì)的。正所謂世界上沒(méi)有兩片一樣的雪花一樣，dna用它巨量的堿基對(duì)和他們隨機(jī)的突變使得連兩個(gè)雙胞胎也不盡相同。即使智商差距并沒(méi)有那么大，但天賦所分配的技能點(diǎn)是不一樣的。我們看著身邊的同學(xué)，與其吶喊“他為什么不學(xué)就可以考得那么好!”然后沮喪，不如承認(rèn)自己學(xué)習(xí)就是不能放水而抓緊時(shí)間在自己的基礎(chǔ)上進(jìn)步。有些時(shí)候，當(dāng)自己努力一段時(shí)間，再去看看以前覺(jué)得很厲害的人，說(shuō)不定已經(jīng)覺(jué)得他們的水平不再遙不可及或是已經(jīng)超過(guò)他們了呢。就像我之前捧著學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐寫(xiě)的保送特刊感嘆他們?cè)趺从⒄Z(yǔ)那么厲害，對(duì)于我這種英語(yǔ)苦手去保送簡(jiǎn)直不抱任何期望。那時(shí)候的場(chǎng)景，像極了《霸王別姬》小癩子從戲園子里逃出來(lái)，買(mǎi)了冰糖葫蘆后去看戲，看到臺(tái)上生旦凈末丑，名角兒臺(tái)上一亮相，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。小癩子邊看邊哭，感嘆道：“他們?cè)趺闯傻慕莾喊?我們什么時(shí)候才能成角兒啊?”然后那個(gè)老拿木刀抽人的師父說(shuō)“要想成角兒，就得自個(gè)兒成全自個(gè)兒?！弊詮倪x擇了保送，我就不看未來(lái)究竟是有多么遙遠(yuǎn)，一步一步踏踏實(shí)實(shí)做好，該背的背該做的做。最終，在我的不懈努力之下，我成功地走過(guò)了原來(lái)遙不可及的保送這條路。所以，不要盲目地與其他人比較，要轉(zhuǎn)化為自己進(jìn)步的動(dòng)力。
我在此分享我高中三年所獲得的最大的三點(diǎn)收獲，也希望能為同學(xué)們提供一點(diǎn)幫助。最后我依舊誠(chéng)摯地表達(dá)對(duì)成外優(yōu)秀的教學(xué)水平的贊賞，并且祝愿大家能夠最終達(dá)到自己理想的目標(biāo)。謝謝!
小學(xué)十月國(guó)旗下講話稿 十一月份小學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇十一
去年臘月初六是母親的76歲生日，子女們從各地趕來(lái)，為母親送上貼心的祝福，送上一份孝心。
歲月蒼老了母親的容顏，母親這輩子著實(shí)不易。等母親辛辛苦苦把我們養(yǎng)育成人，可子女一個(gè)個(gè)卻像出巢的鳥(niǎo)兒飛走了。值得母親欣慰的是，我們姊妹或隔三岔五地打個(gè)電話，或去父母那兒看看，因此兩位老人的生活并不孤獨(dú)。對(duì)于我們做兒女的來(lái)說(shuō)，無(wú)論身在何地，有母親的地方才是家，也是做兒女的心之所依，溫馨的港灣。
我們坐在母親的身邊，母親親切地喊著我們的乳名。一家人嘮家常，憶舊事，任發(fā)酵的親情恣意蔓延。母親像從前一樣愛(ài)嘮叨，問(wèn)了這個(gè)問(wèn)那個(gè)。大家感受著母愛(ài)和親情，那是歲月流淌的暖香。
“叮鈴鈴”，母親的手機(jī)響了，是在外地工作的我的兒子打來(lái)的祝壽電話。兒子長(zhǎng)大了，懂事了。記得兒子年幼時(shí)總愛(ài)賴在爺爺奶奶家里，粘在他們的背上，甚至幾步路找個(gè)理由都不肯走。兒子在我們老李家是長(zhǎng)孫，爺爺奶奶疼愛(ài)有加?！绑?tīng)僦椤笔菬o(wú)法代替的快樂(lè)。幾年前，有一次父親因病住院，兒子跑前跑后地伺候，還守了幾個(gè)通宵。兒子與爺爺奶奶的親近由此可見(jiàn)一斑，正應(yīng)了那句俗語(yǔ)：“隔輩親，親又親?！?/p>
母親剛掛了電話，小弟樂(lè)呵呵地遞過(guò)來(lái)一張折疊的紙張。母親戴上老花鏡，好奇地展開(kāi)，嘴上一邊還說(shuō)著這是啥呢?母親仔細(xì)看了一會(huì)，舒心地笑了，眼角有淚溢出?！鞍硨O女別看人小，心貼著奶奶的心呢!就知道給俺親?！蹦赣H像在自言自語(yǔ)，又像是在對(duì)我們說(shuō)。
我從母親手里接過(guò)紙張，一看，原來(lái)是一張孩子的簡(jiǎn)筆畫(huà)。畫(huà)面中間是一位可愛(ài)的小女孩，她正舉起小手向奶奶親熱地打招呼:奶奶好，生日快樂(lè)!藍(lán)天上白云朵朵，一群鴻雁展翅飛翔。落款:萱萱。畫(huà)面童趣，字體稚嫩，天真爛漫。
萱萱是小弟的女兒，今年5歲，上幼兒園大班。小弟說(shuō)，自從萱萱知道奶奶要過(guò)生日以后，就一頁(yè)一頁(yè)翻看日歷，還用筆在奶奶生日那天作了標(biāo)注，天天提醒爸爸媽媽。因?yàn)橹芪逡蠈W(xué)，不能為奶奶祝壽，萱萱很難過(guò)。于是，萱萱拿起畫(huà)筆，動(dòng)情地作了一幅畫(huà)，為奶奶送上一份特殊的“生日禮物”。
我聽(tīng)了心頭一熱，鼻子酸酸的?？磥?lái)，親情始終就像一根無(wú)形的線，從這頭牽著那頭。愛(ài)，在親人間傳遞;孝，在子孫間接力。同根的血脈永遠(yuǎn)心連著心。
小學(xué)十月國(guó)旗下講話稿 十一月份小學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇十二
老師們，同學(xué)們：
大家早上好!
昨天是母親節(jié)，在外出回家的路上，我聽(tīng)到兩個(gè)跟我同齡的女生在交談著，說(shuō)著自己為媽媽準(zhǔn)備的禮物，期待媽媽看見(jiàn)禮物后的反應(yīng)，臉上全是笑容。母親節(jié)是只屬于母親的，一年里有那么多的節(jié)日，六一時(shí)她為我們準(zhǔn)備小禮物，國(guó)慶帶我們出去游玩，到了生日她忙前忙后為我們慶祝，過(guò)年時(shí)她似乎成了廚師、保姆，為家里的老老小小提供吃喝玩樂(lè)。一年里難得的這一次，她能接到來(lái)自兒子或女兒的禮物，無(wú)論是鮮花還是首飾，是一個(gè)茶杯還是一條絲巾，她總是會(huì)驚喜地笑起來(lái)，接下來(lái)嗔怪你又浪費(fèi)錢(qián)了，其實(shí)眼角嘴邊都含著笑，非常滿意的樣子。
在這一天，電視節(jié)目總是會(huì)宣傳媽媽的無(wú)私奉獻(xiàn)，也總是會(huì)強(qiáng)調(diào)媽媽為我們做出的“犧牲”，有可能還會(huì)說(shuō)，自我們降生以來(lái)，我們就是媽媽世界的中心，她為我們放棄了自己的生活，我們成長(zhǎng)的每一步都承載著她溫柔的注視和殷切的期盼，她的無(wú)怨無(wú)悔多么偉大!
可是今天，我卻想說(shuō)，我希望每一個(gè)媽媽都不要選擇“偉大”。我希望媽媽為我付出是出于快樂(lè)，是自己的選擇;我希望她是她自己世界的中心，我的存在只是讓她的世界更多姿多彩;我希望媽媽不為任何人犧牲，勇敢地追求自己的幸福;我希望她做她想做的事，就像她允許我做的一樣——讀書(shū)、唱歌、跳舞，和好朋友聊天、爬山、看電影;我希望她在對(duì)我的期待落空時(shí)依然愛(ài)我，因?yàn)樗?，我并不是她人生的?fù)制品，我和她都有屬于自己的生活。我希望人們能放下“偉大”這個(gè)形容詞，用美麗、健康、活力、積極來(lái)形容我的媽媽。是的，我的媽媽并沒(méi)有偉大得像一座冷酷的雕像，她強(qiáng)大而又溫柔，美麗而又多情，她是這個(gè)世界給我的一片善意，也是我學(xué)會(huì)愛(ài)的第一位老師。
雖然母親的地位如此重要，但我想，我們中的很多人都曾跟她發(fā)生過(guò)沖突，我們羽翼未豐，卻太渴望展翅高飛，希望擁有自主的權(quán)利希望能夠自由，但卻毫不顧忌地給她造成傷害，我們總以為這就是成長(zhǎng)。而隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始意識(shí)到，因?yàn)槲遥莻€(gè)昔日年輕靈動(dòng)的女子不見(jiàn)了，取而代之的是為我擔(dān)心而有了皺紋的媽媽。
龍應(yīng)臺(tái)曾寫(xiě)過(guò)：“所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追?！蔽也恢烙卸嗌俅?，媽媽看著我的背影走遠(yuǎn)，充滿希望又黯然神傷?，F(xiàn)在，我們還能依偎在她身邊，還能陪她變老，就千萬(wàn)不要忘記溫柔地與媽媽相處，讓愛(ài)永不停止。
謝謝大家!
小學(xué)十月國(guó)旗下講話稿 十一月份小學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇十三
青春是用來(lái)奮斗的。而我們正值青春年少。有人說(shuō)，青春是歌，演繹著歡樂(lè)美妙的旋律;有人說(shuō)，青春是畫(huà)，鑲嵌著瑰麗浪漫的色彩。我們的團(tuán)歌《光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)》這樣寫(xiě)道：我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代;我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)。“五四”的火炬，喚起了民族的覺(jué)醒。壯麗的事業(yè)，激勵(lì)著我們繼往開(kāi)來(lái)。
不同的歷史境遇賦予了青年人不同的責(zé)任和使命，但是同樣的青春使他們?cè)诓煌臍v史階段、不同的行業(yè)領(lǐng)域扮演著同樣重要的角色。
99年前，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，用羸弱的肩膀擔(dān)起了民族救亡的重任，用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲壯麗的青春之歌。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有多少年青的仁人志士拋頭顱，灑熱血，經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，用忠誠(chéng)和英勇實(shí)現(xiàn)了民族的獨(dú)立。建國(guó)以后，面對(duì)一窮二白的國(guó)民經(jīng)濟(jì)，又有多少熱血青年以建設(shè)富強(qiáng)的社會(huì)主義新中國(guó)為已任，將汗水灑遍大江南北，用拼搏和創(chuàng)新開(kāi)辟了社會(huì)主義建設(shè)的新局面。
曾對(duì)青年學(xué)子們說(shuō)，“我們處于一個(gè)偉大的時(shí)代，有著偉大的目標(biāo)，可謂‘生逢其時(shí)，責(zé)任重大’”。我們青少年必須繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)中華民族的偉大精神，把建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟世代相傳;必須從我做起，從現(xiàn)在做起，緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，在德智體美等方面發(fā)展自己，使自己成為未來(lái)社會(huì)的棟梁。而承擔(dān)責(zé)任需要我們堅(jiān)持不懈地奮斗和拼搏的汗水，需要永不言敗的精神。
要想報(bào)效祖國(guó)，我們必須要有自己的夢(mèng)想。人生是對(duì)夢(mèng)想的追求，夢(mèng)想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生夢(mèng)想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的夢(mèng)想分成一輩子的夢(mèng)想，一個(gè)階段的夢(mèng)想，一年的夢(mèng)想，一個(gè)月的夢(mèng)想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的夢(mèng)想。聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的夢(mèng)想?
青春是美好的。青春不僅是音樂(lè)與憧憬，青春更應(yīng)該是一種責(zé)任!而夢(mèng)想能夠帶我們騰飛!展望明天，燦爛輝煌，任重而道遠(yuǎn)!讓我們一步一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印，一步一個(gè)嶄新的臺(tái)階，走向明天——走向成功——走向未來(lái)!
小學(xué)十月國(guó)旗下講話稿 十一月份小學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇十四
同學(xué)們、老師們：
今天已是六月份了，六月意味著什么?意味著紅火、忙碌，也意味著收獲，對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是要拿出一份滿意的成績(jī)單。初三的同學(xué)再過(guò)九天就要走進(jìn)中考的考場(chǎng)，為升入理想的高一級(jí)學(xué)校奮力一搏，我們祝愿初三的同學(xué)在中考中充分展示自己的才華，在自己的人生道路上寫(xiě)下濃墨重彩的一筆，為自己、為家長(zhǎng)、為學(xué)校增光添彩!初
一、初二的同學(xué)新課即將結(jié)束，即將進(jìn)入期末復(fù)習(xí)迎考階段，今天的講話算是期末復(fù)習(xí)和考試的一個(gè)動(dòng)員。
在此我給大家提出以下三點(diǎn)建議：
第一：嚴(yán)格要求自己。孔子說(shuō)：“取乎其上,得乎其中;取乎其中,得乎其下;取乎其下,則無(wú)所得矣”。意思是說(shuō)：追求高的目標(biāo)，最終得到中等結(jié)果;追求中等目標(biāo)，最終得到一般結(jié)果;追求一般目標(biāo)，恐怕就沒(méi)有什么收獲了。 對(duì)我們的啟示是:做事情，尤其是對(duì)大局比較重要的事情，一定要用“優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，這樣即使碰到發(fā)揮不好，或者碰到一些不可預(yù)測(cè)的意外，“及格”仍然沒(méi)有問(wèn)題。如果只是追求及格，則稍微碰到發(fā)揮不好就可以難保及格。 做事“取乎其上”，才能給自己留有余地，才能給偶然因素留有余地，如果總是追求60分的及格分，則無(wú)異于玩火，如果總是追求優(yōu)秀的90分以上，則做事情能夠更優(yōu)雅從容。 因此一定要對(duì)自己一定要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，志存高遠(yuǎn)，并為之努力奮斗。
第二：立即開(kāi)始行動(dòng)。一要珍惜時(shí)間不浪費(fèi)，請(qǐng)同學(xué)們充分利用好零碎時(shí)間，學(xué)會(huì)排除各種干擾，消除各種雜念，請(qǐng)把所有與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事放一放，全心全意地投入到總復(fù)習(xí)中去。一心一意想學(xué)習(xí)，聚精會(huì)神謀進(jìn)步。同學(xué)們要在老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真聽(tīng)好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，仔細(xì)做好每份練習(xí)，認(rèn)真做好錯(cuò)題的梳理!只要思想不滑坡，辦法總比困難多，只要思想不消沉，學(xué)習(xí)成績(jī)一定行，只要思想跟得上，學(xué)習(xí)成績(jī)定向上!二是全面復(fù)習(xí)不疏漏，一個(gè)學(xué)期中學(xué)的內(nèi)容很多，同學(xué)們要在老師的指導(dǎo)下，靜下心來(lái)，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行全面和系統(tǒng)的復(fù)習(xí)、梳理;復(fù)習(xí)時(shí)要落實(shí)基礎(chǔ)，同時(shí)找準(zhǔn)自己的薄弱點(diǎn)，抓住每門(mén)功課的關(guān)鍵點(diǎn)，每個(gè)單元、模塊的重點(diǎn)和難點(diǎn)，有目的地進(jìn)行歸納、整理、訓(xùn)練。倡導(dǎo)“作業(yè)之后要全對(duì)，考試之后要滿分”的糾錯(cuò)行為，促使在每一份知識(shí)體系和能力要求上達(dá)到“滿分”。從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)，不把今天的事情留給明天，因?yàn)槊魈焓鞘≌哒医杩诘娜兆印Ｃ魅諒?fù)明日，明日何其多。從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)吧。如果我們遲疑，成功就會(huì)投入別人的懷抱，永遠(yuǎn)棄我們而去。
第三：決不輕言放棄 。期末考試漸漸向我們走來(lái)，我們也一步一步走向期末考試。在這過(guò)程中，同學(xué)們?cè)谒枷肷?、生活上、學(xué)習(xí)上不可避免地會(huì)遇到這樣那樣的困難。困難就象彈簧，你弱它就強(qiáng)。困難在弱者面前永遠(yuǎn)是一座不可逾越的大山，那些因?yàn)橐淮慰荚囀Ю痛诡^喪氣的人一定是困難面前的弱者。為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo)，我們要鼓足勇氣，迎難而上，千方百計(jì)做思想上的強(qiáng)者，做生活上的強(qiáng)者，做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。記?。菏≌呖偸乔Х桨儆?jì)找借口，成功者總是千方百計(jì)找方法。要相信自己，我能行;要相信自己，決不輕言放棄。乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海!
同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生是不完整的!最后送大家三句話：有志者自有千方百計(jì)，無(wú)志者只感千難萬(wàn)難;不為失敗找理由，要為成功找方法;讓結(jié)局不留遺憾，讓過(guò)程更加完美。
謝謝大家!
小學(xué)十月國(guó)旗下講話稿 十一月份小學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇十五
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：、
大家早上好!
我是來(lái)自初三年級(jí)的付玉潔，當(dāng)我站在這里，這一刻，我好像才真正感受到，在成外，已經(jīng)三年。三年時(shí)光如潮，席卷涌上。是在香樟樹(shù)掩映的柏油路上行走了多少趟，是在小賣(mài)部擁擠的人群里穿梭了多少次，是做完多少本練習(xí)冊(cè)，捱過(guò)了多少場(chǎng)考試......這三年，最多的是美好。最想說(shuō)的是感恩。
我沒(méi)有辦法去想象，如果三年前，我沒(méi)有走進(jìn)成外，會(huì)是什么樣子。但我想，一定沒(méi)現(xiàn)在坦然充實(shí)。一如成外學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐所說(shuō)：“成外的優(yōu)秀指出，并不在于每年高考、報(bào)送、出國(guó)創(chuàng)了多少佳績(jī)，而在于讓每一個(gè)成外人都擁有一份能力和眼界，讓我們?cè)谌魏螘r(shí)候都能昂首闊步，自信地做自己?！睙o(wú)論是多姿多彩的母語(yǔ)節(jié)、外語(yǔ)節(jié)，還是運(yùn)動(dòng)會(huì)、一二九，在不同形式呈現(xiàn)的活動(dòng)中，我有著不一樣的體驗(yàn)，又都體驗(yàn)著相同的快樂(lè)。無(wú)論是遒勁有力，清新雋秀的書(shū)法，還是流利標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)演講，極富表現(xiàn)力的話劇表演，都讓我欽佩這，羨慕著。臺(tái)上那些閃閃發(fā)光的人兒，那些仰止的高山，讓我的未來(lái)真的多了一份可能性。
我到現(xiàn)在還能記得，進(jìn)入成外參與的第一次四代會(huì)。我懵懂地坐在座位上，看著學(xué)生干部井然有序地組織著整個(gè)會(huì)場(chǎng)，很少有老師的參與。我茫然坐在座位上，聽(tīng)著臺(tái)上學(xué)生會(huì)主席、團(tuán)委書(shū)記、社聯(lián)負(fù)責(zé)人、大隊(duì)部大隊(duì)長(zhǎng)做著他們最后的述職報(bào)告，那么清晰明了，那么自信大氣。那一屆有王蘇鵬學(xué)長(zhǎng)、有許秦銘學(xué)長(zhǎng)，后來(lái)再見(jiàn)他們的名字，是在成外的喜報(bào)上。那時(shí)，我就在想，什么時(shí)候我能成為那樣的人?在我荒草萋萋，十分幽寂的成長(zhǎng)路上，那些精神力量成為我們前方的光芒，讓我愿意去為不可名狀的未來(lái)做最執(zhí)著、最簡(jiǎn)單的努力：上好每一節(jié)課，做好每一次作業(yè)，直到有一天能夠向他們稍微靠近。謝謝學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，他們的優(yōu)秀指明了我們前進(jìn)的方向。
那努力路上，從來(lái)都不孤獨(dú)，亦要感謝朝夕相處的同學(xué)。我們并排坐著，為同一道題絞盡腦汁時(shí)，很美好。我們立足課堂，為同一個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)辯時(shí)，很美好。我們?cè)诘乩韴@看著成外四角的天空，想著飛出去會(huì)看見(jiàn)什么時(shí)，很美好。在百草路邊的那個(gè)園子中，三年里，無(wú)限事，不言中，甚至那些晚自習(xí)一起違紀(jì)被罰的日子也成了無(wú)法割舍的記憶。大概是你們的溫暖，讓那些辛苦不那么難熬。
謝謝同學(xué)們，三年里，我們用心通過(guò)共通的部分，最終看見(jiàn)彼此，映照出彼此，溫暖彼此，最終成了最好的我們。
《成外部落》曾有一句話：“那些還在讀初中的同學(xué)，你們是否有時(shí)候會(huì)想，什么時(shí)候我們才能成為他們。那些已經(jīng)讀高中的同學(xué)，你們是否有時(shí)候回想，什么時(shí)候我們已經(jīng)成了他們?！边@是成外最神奇的循環(huán)，每個(gè)成外人蔓延開(kāi)的枝葉，一片蔭庇著一片，一片拂動(dòng)著一片，而后生長(zhǎng)出各自的參天光華。
謝謝成外!我想，這就是成外給予每一個(gè)少年最好的禮物吧。
那努力路上，從來(lái)都不孤獨(dú)，要感謝真誠(chéng)溫暖的老師。三年里，所有老師有著自己不一樣的風(fēng)格，用不同的方式卻帶給了我同樣的感動(dòng)。從校本資料到每一段爭(zhēng)分奪秒的40分鐘，老師們鉚足了勁要把每一個(gè)學(xué)生向上拉。我記得，考試后的晚自習(xí)那亮著燈的b班教室或者辦公室，老師叫去一個(gè)連著一個(gè)的學(xué)生，分析成績(jī)，制定目標(biāo)，所謂的休息，最多是輕呷一口茶，喘口氣，繼續(xù)促膝長(zhǎng)談。我記得，大清早佇立在教室門(mén)口班主任或副班主任的背影，記得英語(yǔ)老師晚自習(xí)早早進(jìn)教室守著我們聽(tīng)音背書(shū)的模樣。
他們總說(shuō)：“老師費(fèi)盡心思或大動(dòng)干戈地管你們，是太期待你們成才變好，有時(shí)卻有點(diǎn)費(fèi)力不討好?！?/p>
其實(shí)啊，你們所有的好，我們都記得。那壓力的外表所包裹的溫柔，我們能真真切切地體會(huì)到。謝謝老師!三年如一日，但求耕耘，不求收獲，待學(xué)生若待子的溫柔。
謝謝爸爸媽媽?zhuān)麄兊膼?ài)，純粹又炙熱，安靜又熱烈，隔著成外的圍墻，都能聞到溫暖的味道。
更要謝謝自己，謝謝初中三年沉默努力安靜充實(shí)的自己，謝謝經(jīng)受挫折不忘初心的自己，謝謝那個(gè)擺脫著別人的期待，固執(zhí)要做自己的你。我也期待著自己活得更真實(shí)也更誠(chéng)實(shí)，更接受甚至更喜歡自己，懂得處理與自己、與他人、與整個(gè)世界的關(guān)系，以足夠的時(shí)間完成自己，最終，成為最真最好的自己。
把酒問(wèn)東風(fēng)，且共從容。
三年，又一程，或許這一班列車(chē)即將到站，你們的名字和名字牽扯的記憶，被我?guī)ё吡?，始終感恩著。
三年，又一程，或許下一班列車(chē)即將進(jìn)展，我們還會(huì)繼續(xù)前行，去往各自的遠(yuǎn)方，聽(tīng)市謠圍抱，看當(dāng)頭月好。
小學(xué)十月國(guó)旗下講話稿 十一月份小學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇十六
老師們，同學(xué)們：
大家早上好!三月是一個(gè)春光明媚、生機(jī)勃勃的季節(jié)，三月更是一個(gè)講文明、樹(shù)新風(fēng)、發(fā)揚(yáng)雷鋒精神的季節(jié)。三月，也是我校文明愛(ài)心服務(wù)月。回眸三月，同學(xué)們的許多事跡都令人感動(dòng)。
比如：常規(guī)檢查志愿者們每天都按時(shí)到崗認(rèn)真做好衛(wèi)生、眼保健操、陽(yáng)光長(zhǎng)跑等監(jiān)督檢查工作，為建設(shè)整潔有序、和諧美麗的校園做出自己的貢獻(xiàn)，他們不求回報(bào)、無(wú)私奉獻(xiàn);校學(xué)生會(huì)和大隊(duì)委參與“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”的志愿者們，他們犧牲個(gè)人學(xué)習(xí)時(shí)間，穿上紅馬甲戴上小紅帽，化身小小啄木鳥(niǎo)為校園的衛(wèi)生死角啄去污穢，還校園潔凈;德育辦幾乎每天都有同學(xué)來(lái)交撿到的財(cái)物，像初一(12)班的吳佶陽(yáng)、朱柯宇、初二(4)班的倪哲。。。。。。他們都是拾金不昧、誠(chéng)實(shí)的人;又如每當(dāng)班級(jí)內(nèi)有同學(xué)生病或是受傷，總有一些同學(xué)會(huì)主動(dòng)來(lái)幫助他，這些同學(xué)都是真真切切地在關(guān)心著他人......這些都是同學(xué)們文明與愛(ài)心的體現(xiàn)，也是雷鋒精神所在。
學(xué)雷鋒其實(shí)不只是義務(wù)勞動(dòng)獻(xiàn)愛(ài)心，我們需要做的還有很多。最重要的是我們能堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，從關(guān)心身邊的每個(gè)人做起。如果多一些無(wú)私奉獻(xiàn)的人，社會(huì)就會(huì)更加溫暖，人與人之間的關(guān)系也會(huì)更加融洽。
我校一直以來(lái)都有“學(xué)雷鋒獻(xiàn)愛(ài)心”的傳統(tǒng)，并將籌集到的資金納入學(xué)校愛(ài)心基金，每年主要用于幫助民工子弟學(xué)校家庭困難學(xué)生和本校家庭經(jīng)濟(jì)困難或是因病因傷生活有困難的學(xué)生。這些舉措也得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可。當(dāng)然最離不開(kāi)的還是我們每一位同學(xué)的奉獻(xiàn)。
我校自3月3日發(fā)起學(xué)雷鋒獻(xiàn)愛(ài)心倡議之后，各班同學(xué)都積極踴躍地參與活動(dòng)，省下自己的零花錢(qián)或是壓歲錢(qián)，捐入學(xué)校的愛(ài)心基金。截止目前，本次活動(dòng)籌集到資金共計(jì)12882.6元，具體明細(xì)已在學(xué)校公告欄中公示。
在這里，我僅代表校團(tuán)委、校學(xué)生會(huì)、校大隊(duì)委對(duì)每一位奉獻(xiàn)愛(ài)心的同學(xué)們表示衷心的感謝!因?yàn)橛心銈兊膼?ài)心，我們實(shí)中的校園更富有溫情與活力!感謝大家!
小學(xué)十月國(guó)旗下講話稿 十一月份小學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇十七
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家早上好! 今天我講話的題目是《感恩父母》
回眸過(guò)去的十余載，我們一直生活在，父母用汗水與心血編織的那一張張愛(ài)的絲網(wǎng)中，那一張張網(wǎng)，網(wǎng)住了外面的一切風(fēng)風(fēng)雨雨。擁抱著我們，呵護(hù)著我們。
父母的愛(ài)是那樣簡(jiǎn)單，那樣質(zhì)樸。生活中遇到挫折時(shí)，父母耐心的勸慰;學(xué)習(xí)中遇到煩惱時(shí)，父母慧心的開(kāi)導(dǎo);生病時(shí)，父母全心的關(guān)愛(ài)與問(wèn)候，是他們幫我們?cè)谏畹男〈蠐P(yáng)帆起航。當(dāng)我們第一次喊出爸爸媽媽的時(shí)候，當(dāng)我們第一次獨(dú)立邁開(kāi)步子的時(shí)候，當(dāng)我們第一次歪歪扭扭地寫(xiě)出自己名字的時(shí)候。有太多的第一次是父母在身邊耐心的幫助和教導(dǎo)我們，這一幕幕幸福的畫(huà)面我們又怎么可以忘記?能耐心勸慰，真誠(chéng)鼓勵(lì)的是父母。當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽(tīng)我們哭訴的人，是父母。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?，?huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，也是父母。
08年的四川地震讓所有的華人心痛不已，其中的一首《孩子快抓緊媽媽的手》更是讓每一個(gè)國(guó)人淚流滿面：
孩子
快抓緊媽媽的手
去天堂的路
太黑了
媽媽怕你
碰了頭
快
抓緊媽媽的手
讓媽媽陪你走
我至今還記得和母親一起看到這首詩(shī)的場(chǎng)面，她用溫暖的手臂摟住我的肩膀一只手為我擦掉臉上還在慢慢劃過(guò)的淚珠。她用沙啞的聲音告訴我：“每一個(gè)父母都希望可以永遠(yuǎn)陪伴著自己的孩子為他們遮風(fēng)擋雨，可最后總會(huì)由于各種原因而離開(kāi)。但每個(gè)父母都希望自己的孩子能堅(jiān)強(qiáng)，快樂(lè)的生活，這樣即使有一天，母親離開(kāi)了，也會(huì)感到欣慰。所以，即使那些地震的孩子去了天堂他們也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地、樂(lè)觀地面對(duì)一切,因?yàn)檫@是他們父母的愿望。”我總覺(jué)得母親的話好深，讓我分不清楚她是在勸慰我還是在教導(dǎo)著我?？晌颐靼赘改赣肋h(yuǎn)都是最?lèi)?ài)我的人。他們的愛(ài)輕柔如水，深沉似海，恩重比山。對(duì)這種比天高，比地厚的恩情，我們又能體會(huì)到多少呢?
我們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)都離不開(kāi)父母，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”父母的愛(ài)，我們又報(bào)答了多少呢? 同學(xué)們，是否捫心自問(wèn)過(guò)：我們對(duì)父母的掛念又有多少呢?是否留意過(guò)父母的生日?民間有諺語(yǔ)：兒生日，娘苦日。當(dāng)你在為自己慶賀生日時(shí)，你是否想到過(guò)經(jīng)歷死亡般的痛苦，讓你降生的母親呢?是否曾真誠(chéng)地給孕育你生命的母親一聲祝福呢?父母的身體健康，你又關(guān)心多少!但據(jù)報(bào)道，今年北京某中學(xué)的抽樣調(diào)查卻顯示：有近50%的學(xué)生竟不知道自己父母的生日，更談不上對(duì)父母生日的祝福。同學(xué)們，或許一聲祝福對(duì)自己算不了什么，但對(duì)父母來(lái)說(shuō)，這聲祝福卻比什么都美好，都難忘，都足以使他們熱淚盈眶!
孝，其為人之本也，一個(gè)只有懂得感恩父母的人,才能算是一個(gè)完整的人。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩父母吧!用一顆感恩的心去對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流，不要再認(rèn)為父母幫我們做任何事情都是理所當(dāng)然的，他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，且將我們養(yǎng)育成人，不求回報(bào)，默默的為我們付出，我們不能一味地索求他們的付出，父母的辛苦是我們無(wú)法體會(huì)的，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、但我們?cè)谏钌现辽倏梢宰尭改干贋槲覀儾傩?。父母生病時(shí)，我們應(yīng)該擔(dān)起責(zé)任，照顧父母。要知道，哪怕一句關(guān)心的話語(yǔ)，哪怕一碗自己做好的方便面，都會(huì)慰藉父母那百般焦慮的心。感恩父母，我們并不難做到。一張親手制作的賀卡，一杯暖意濃濃的熱茶，一盆熱氣騰騰的洗腳水，一個(gè)燦爛甜美的微笑……都會(huì)讓父母感到幸福和安慰。讓我們一起將這份感恩之心延續(xù)，使幸?？鞓?lè)，常常陪在他們身旁!
同學(xué)們，讓我們銘記父母的恩情，感恩父母的養(yǎng)育。風(fēng)雨人生路，讓感恩與你我同行!
在此，祝愿天下所有的父母健康、快樂(lè)!祝愿東外的所有老師快樂(lè)、幸福!我的發(fā)言完畢，謝謝!
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