小學(xué)健美操社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)(熱門14篇)

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小學(xué)健美操社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)(熱門14篇)
時(shí)間:2023-11-18 16:37:18     小編:FS文字使者

總結(jié)是對(duì)自己成長(zhǎng)軌跡的記錄,可以幫助我們更好地了解自己的成長(zhǎng)過程。最后,寫總結(jié)時(shí)要注意語言的準(zhǔn)確性和規(guī)范性,保持文章的整潔和專業(yè)。這些總結(jié)范文能夠給我們提供一些建議和靈感。

小學(xué)健美操社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇一

本學(xué)期我有幸成為碧水箏歌社團(tuán)老師。我以培養(yǎng)學(xué)生音樂素養(yǎng)為指導(dǎo)思想,明確古箏教育發(fā)展的目標(biāo),全面貫徹新的教育觀念,主動(dòng)適應(yīng)時(shí)期的兒童古箏教學(xué)發(fā)展的新綱要。平時(shí)也進(jìn)行古箏的進(jìn)修課程,不斷提高自身的素質(zhì),繼續(xù)探討適應(yīng)幼兒學(xué)習(xí)古箏的教學(xué)方法,提高兒童學(xué)習(xí)古箏的興趣。今在此,我總結(jié)以下工作情況。

成立初,我們的學(xué)生大多數(shù)都是初學(xué)者,所以我根據(jù)兒童的接受能力的不同,對(duì)學(xué)生進(jìn)行了摸查,進(jìn)行不同的教學(xué)方法。并在過程中不斷觀察兒童的學(xué)習(xí)情況靈活調(diào)組??紤]到兒童在這個(gè)學(xué)期才剛剛接觸古箏,為了讓他們對(duì)古箏產(chǎn)生興趣,所以我會(huì)讓他們常欣賞一些古箏的名曲,如《漁舟唱晚》、《高山流水》等來激發(fā)他們對(duì)古箏的興趣,有時(shí)我還親自演奏給他們聽,讓他們更直觀的了解古箏藝術(shù)。在教學(xué)活動(dòng)中,我主要以知識(shí)技能和樂理兩個(gè)方面為突破點(diǎn)。

學(xué)生經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),對(duì)小古箏這一古老的民族樂器有了了解,彈琴姿勢(shì)比以前有很大的進(jìn)步。開學(xué)初,重點(diǎn)培養(yǎng)他們的節(jié)奏感,初學(xué)學(xué)生對(duì)樂曲的節(jié)奏掌握的不夠準(zhǔn)確,彈樂曲時(shí),常常出現(xiàn)節(jié)奏不穩(wěn)定,進(jìn)步不夠明顯,為了增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)奏感,學(xué)習(xí)一首樂曲前,用多種形式讓他們感受樂曲的節(jié)奏,如:跟著老師讀的兒歌或音樂打拍子,讓他們接觸一些敲擊樂器,邊聽老師的節(jié)奏,邊用自己手上的樂器拍打節(jié)奏。在一些簡(jiǎn)單的樂曲中,編寫一些有趣的兒歌,讓他們通過朗誦兒歌來掌握樂曲的節(jié)奏,提高對(duì)學(xué)習(xí)的信心和興趣。

經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),學(xué)生的節(jié)奏感明顯增強(qiáng)了,根據(jù)他們一階段的學(xué)習(xí)情況,把其中學(xué)習(xí)的比較好,掌握技術(shù)比較好的一系列學(xué)生抽出來參加藝術(shù)節(jié)的準(zhǔn)備表演工作。

經(jīng)過短短的一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)生再節(jié)奏和基本樂理方面都有了很大的進(jìn)步,對(duì)于一些簡(jiǎn)單的練習(xí)曲,他們基本能做到曲譜到手可以大致的彈出,并且識(shí)譜能力明顯有了提高,對(duì)于音樂當(dāng)中一些常見的記號(hào)都能認(rèn)識(shí)和掌握,并能在曲子中進(jìn)行實(shí)踐。

學(xué)校的古箏隊(duì)我們還是一如既往的繼續(xù)下去,沒有什么太過于高的要求,只是想讓孩子們能學(xué)到真正的藝術(shù)。讓我們一起加油吧!

小學(xué)健美操社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇二

時(shí)光荏苒,信息技術(shù)社團(tuán)活動(dòng)已經(jīng)開展了半年了,在這半年的過程中,社團(tuán)的建立到發(fā)展,我們摸索著前進(jìn),談不上什么成績(jī),但是有過程。在過程中的體驗(yàn)讓我們看到了得與失,現(xiàn)總結(jié)如下:

1、社團(tuán)的組織要嚴(yán)格,既兼顧學(xué)生的積極性,又要做好成員參與社團(tuán)的動(dòng)機(jī)的甄別。有些同學(xué)是為了學(xué)到更多的電腦知識(shí),上課也很認(rèn)真、積極,這樣的孩子我們很歡迎。有些同學(xué)是為了逃避學(xué)習(xí)的壓力,利用社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間來玩游戲放松心情,來娛樂,這樣的學(xué)生在引導(dǎo)教育不成功的時(shí)候要勇于剔除。

2、加強(qiáng)社團(tuán)的管理,建立干部制度,老師做好管理的引導(dǎo),注意培養(yǎng)管理人員,使社團(tuán)活動(dòng)正常化、人性化、達(dá)到高效、靈活的效果。

3、活動(dòng)內(nèi)容的選擇要注意既能激發(fā)學(xué)生的興趣,又能保證對(duì)學(xué)生能力、知識(shí)、技能的訓(xùn)練。老師備課充分,給學(xué)生大量的練習(xí)時(shí)間,充分發(fā)揮學(xué)生間互相幫助,相互學(xué)習(xí)的能力,發(fā)揮學(xué)生的自主性和能動(dòng)性,挖掘?qū)W生的潛力。

4、在這半年的社團(tuán)活動(dòng)中,我結(jié)合五年級(jí)學(xué)生的興趣特點(diǎn)和信息技術(shù)教學(xué)的要求,對(duì)學(xué)生進(jìn)行了手繪作品方面的培訓(xùn)。在課堂上講10分鐘,練習(xí)30分鐘,給學(xué)生分發(fā)相關(guān)材料,充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。學(xué)生在學(xué)到手繪知識(shí)的同時(shí),鍛煉了思維,開發(fā)了想象力。其中,葉思怡、蔣宇鑫、陳晨希同學(xué)能自主創(chuàng)作手繪作品,也讓我大為贊賞。

5、我們的學(xué)生基本上都是外來工子女,學(xué)生的素質(zhì)并不是很好。在活動(dòng)中我注重了活動(dòng)的持久性,堅(jiān)持每周活動(dòng)一次,讓知識(shí)和能力有一個(gè)積累的過程,為培養(yǎng)信息技術(shù)后備人才下足功夫。

6、對(duì)以后活動(dòng)的想法:繼續(xù)堅(jiān)持社團(tuán)活動(dòng)按時(shí)正常開展,可以開展形式、能容多樣的社團(tuán)活動(dòng),不斷吸收新學(xué)員,開發(fā)學(xué)生的潛力,讓社團(tuán)活動(dòng)真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的催化劑。

20xx.1。

小學(xué)健美操社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇三

轉(zhuǎn)眼間到了期末,本學(xué)期的兒童畫社團(tuán)活動(dòng)也得以告終。為了活躍校園文化,在學(xué)校的支持和組織下,我校常年開展了兒童畫社團(tuán)繪畫活動(dòng),通過活動(dòng)提高了學(xué)生的繪畫能力和審美,主要培訓(xùn)對(duì)象我選取了一至三年級(jí)的31名學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)?,F(xiàn)將這學(xué)期的兒童畫社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)如下:

我采取不同的方法,先由淺入深讓他們?nèi)菀捉邮軓亩ぐl(fā)他們的興趣。

提高學(xué)生對(duì)繪畫技巧的掌握,注重畫面整體的表現(xiàn)以及色彩的運(yùn)用。

從臨摹中領(lǐng)悟感受繪畫的各類表現(xiàn)技巧與方法。

提高他們對(duì)繪畫的認(rèn)識(shí),不單只是簡(jiǎn)單的繪畫更多的是要有創(chuàng)造的表現(xiàn)。

以上幾點(diǎn)是本學(xué)期主要的學(xué)習(xí)目標(biāo),也是對(duì)學(xué)生繪畫基礎(chǔ)的鞏固,總體來說學(xué)生認(rèn)真積極的表現(xiàn)使他們對(duì)兒童畫繪畫的學(xué)習(xí)有了明顯的進(jìn)步,無論是在刻畫還是在色彩的表達(dá)上都能達(dá)到很好的效果,從而達(dá)到本學(xué)期開展活動(dòng)的學(xué)習(xí)要求。

通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)學(xué)生對(duì)兒童繪畫技巧與方法的認(rèn)識(shí)又加深了一個(gè)層次,面對(duì)下學(xué)期的學(xué)習(xí)展望具體是在原有的基礎(chǔ)上總結(jié)優(yōu)缺點(diǎn),不斷努力不斷改進(jìn),教師也要不斷努力根據(jù)情況改進(jìn)學(xué)習(xí)的方式,通過上學(xué)期掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)能力進(jìn)行分類學(xué)習(xí)。首先在學(xué)生掌握的基礎(chǔ)上再一次鞏固逐步提高學(xué)習(xí)的難度,其次引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察,學(xué)會(huì)想象,進(jìn)一步掌握色彩的運(yùn)用,最后進(jìn)行整體學(xué)習(xí)的回顧。

小學(xué)健美操社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇四

本學(xué)期我校繼續(xù)將合唱作為藝術(shù)品牌,我校組織的校合唱隊(duì)的目的,首先是順應(yīng)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的潮流,讓音樂的元素滲透到素質(zhì)教育之中,培養(yǎng)學(xué)生熱愛音樂、表現(xiàn)音樂的能力,在訓(xùn)練和演出的過程中,讓學(xué)生真正感到音樂的藝術(shù)魅力,從而提高學(xué)生的音樂欣賞能力和聲樂能力,同時(shí)激發(fā)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神,陶冶情操、開拓視野,使學(xué)生在各方面都得到全面、健康的發(fā)展,使音樂教育起到豐富素質(zhì)的教育的作用,現(xiàn)將本學(xué)期校合唱隊(duì)的活動(dòng)總結(jié)如下:

考慮到合唱對(duì)學(xué)生的要求較高,就是說應(yīng)在學(xué)生具備一定的識(shí)譜能力、聽音能力與歌唱基本技能的基礎(chǔ)上進(jìn)行。所以,我們擴(kuò)建合唱隊(duì)所吸收的成員都是學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良、有良好的聲音、較寬的音域、音調(diào)準(zhǔn)確、聽辨能力較強(qiáng),并對(duì)音樂感興趣的學(xué)生。

選好隊(duì)員后根據(jù)隊(duì)員的音色特點(diǎn),將高音區(qū)發(fā)聲輕松自如、音色清亮充實(shí)的兒童劃分為童聲高聲部,將高音區(qū)發(fā)聲緊張、吃力,而低音區(qū)發(fā)聲堅(jiān)實(shí)、寬厚自然的兒童劃分為低音部。

在每一次進(jìn)入正式的合唱訓(xùn)練前,我們都要進(jìn)行一段時(shí)間的呼吸訓(xùn)練與發(fā)聲訓(xùn)練,使全體隊(duì)員掌握基礎(chǔ)知識(shí),為合唱教學(xué)打好基礎(chǔ)。

1、呼吸訓(xùn)練。

氣息是發(fā)聲的`動(dòng)力,只有掌握正確的呼吸后,才能獲得理想的聲音。我們?cè)谟?xùn)練合唱前,首先要求學(xué)生掌握正確的呼吸方法,這樣經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí),學(xué)生在發(fā)聲練習(xí)中便逐步感覺到了氣息的支持,并能逐步運(yùn)用到歌唱中來。

2、發(fā)聲訓(xùn)練。

剛?cè)牒铣?duì)的學(xué)生都未經(jīng)過正規(guī)發(fā)聲訓(xùn)練,聲音白而扁,氣吸淺,位置低,口腔打不開,下巴緊。在發(fā)聲訓(xùn)練中注意了結(jié)合咬字吐字進(jìn)行練習(xí)。當(dāng)咬字唱詞訓(xùn)練有了一定基礎(chǔ)之后,我們才進(jìn)行合唱訓(xùn)練。

1、熟悉歌曲,掌握旋律。

這一學(xué)期訓(xùn)練我們選了兩首歌曲:《歌聲與微笑》、《同一首歌》。在合唱訓(xùn)練中我們要求音高準(zhǔn)確、節(jié)奏準(zhǔn)確。識(shí)譜練唱方式講究多種多樣,避免單調(diào)乏味而致學(xué)生疲勞。演唱時(shí)不急于填詞,先要求學(xué)生將兩個(gè)聲部都唱會(huì),然后進(jìn)行聲部練習(xí)。在分聲部練習(xí)時(shí)著重指導(dǎo)學(xué)生唱好自己聲部的旋律,各聲部的旋律掌握后,才進(jìn)入填詞演唱階段。

2、歌曲的藝術(shù)處理。

兩首合唱曲隊(duì)員在掌握了基本旋律后,為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容,我們及時(shí)的作了藝術(shù)處理。經(jīng)過處理合唱隊(duì)各聲部本身聲音的整齊、統(tǒng)一。聲部與聲部相互結(jié)合時(shí)聲音和諧,恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風(fēng)格和特點(diǎn),每個(gè)隊(duì)員都能自覺地按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱,調(diào)節(jié)自身的音量和速度,達(dá)到聲音和諧的效果。

總之,經(jīng)過老師和隊(duì)員的努力、合作,合唱隊(duì)的訓(xùn)練工作取得了階段性的成績(jī),在下個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練工作里,我們將會(huì)投入更大的熱情,把合唱隊(duì)的訓(xùn)練工作做得更好,把合唱隊(duì)的水準(zhǔn)提升到一個(gè)更高的臺(tái)階,積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,通過有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力,以發(fā)展更多的隊(duì)員,壯大我們的合唱隊(duì)伍!

英語兒童歌曲,因其充滿童趣,富有動(dòng)感,詞句簡(jiǎn)單,內(nèi)容生動(dòng),形式活潑等特點(diǎn),深受孩子們的喜愛。演唱英語歌曲還有利于記憶詞匯、培養(yǎng)語感、提高模仿能力、創(chuàng)設(shè)輕松愉快的課堂氣氛。我們可以看到很多英語教師在教學(xué)中經(jīng)常利用歌曲的獨(dú)特形式和風(fēng)格,以歌促學(xué),寓教于樂;在課前兩分鐘預(yù)備鈴后,在優(yōu)美的.英語歌聲中,孩子們沉浸到英語學(xué)習(xí)的氛圍里;在課堂教學(xué)中,將單詞編入歌曲幫助學(xué)生識(shí)記單詞;用歌曲串聯(lián)新授知識(shí)等等。

蘇霍姆林斯基指出:“如果不想法使學(xué)生產(chǎn)生情緒高昂和智力振奮的內(nèi)心狀態(tài),就急于傳授知識(shí),不懂情感的腦力勞動(dòng),就會(huì)帶來疲倦,沒有歡欣鼓舞的心情,沒有學(xué)習(xí)興趣,學(xué)習(xí)就會(huì)成為學(xué)生的沉重負(fù)擔(dān)”。英語歌曲的教學(xué)也不例外,構(gòu)思巧妙,新穎教法就扣住了學(xué)生的心,學(xué)生們興奮了,學(xué)習(xí)熱情也就高漲了。我在英語歌曲的教學(xué)中,針對(duì)不同年齡段的學(xué)生,創(chuàng)設(shè)情景,讓學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí)英語歌曲。創(chuàng)設(shè)情景的方法很多:利用圖片創(chuàng)設(shè)情景,利用聲音創(chuàng)設(shè)情景,利用實(shí)物創(chuàng)設(shè)情景,利用多媒體創(chuàng)設(shè)情景,利用故事創(chuàng)設(shè)情景。

光憑動(dòng)作是不能保證學(xué)生完全理解的。在歌曲教學(xué)中我們要運(yùn)用各種各樣的手段以情激趣,全方位、多角度地激發(fā)小學(xué)生的好奇心與求知欲,發(fā)展他們的理解能力。

我們知道兒童的注意力不能長(zhǎng)時(shí)間保持,游戲是低年級(jí)學(xué)生的基本活動(dòng),采用游戲的形式吸引孩子,讓他們廣泛參與到游戲活動(dòng)中來,主動(dòng)地輕松快樂地學(xué)習(xí)。在英語歌曲的教學(xué)中,游戲是常用的教學(xué)手段,給歌曲增加些猜測(cè)的內(nèi)容,或增加些游戲情節(jié),并付之生動(dòng)有趣的結(jié)果,讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)。寓教育于游戲之中,對(duì)幫助兒童擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域,陶冶性格,促進(jìn)德、智、體、美各方面的發(fā)展,尤其對(duì)兒童的智力開發(fā),有著不可估量的作用。

“英語課是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的工具課”,應(yīng)“著重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言進(jìn)行交際的能力”。人的語言能力以他的思維為基礎(chǔ),因此,培養(yǎng)學(xué)生的語言能力應(yīng)該從他們的思維能力著手。在英語歌曲的教學(xué)中,學(xué)生通過續(xù)編歌曲、創(chuàng)編歌曲,既學(xué)得情趣盎然,又促進(jìn)思維的發(fā)展。

在具體的教學(xué)當(dāng)中,我就選擇學(xué)生感興趣的、有一定單詞基礎(chǔ)的內(nèi)容,讓學(xué)生進(jìn)行英語歌曲的創(chuàng)編,在創(chuàng)編兒歌的過程中既復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的歌曲,又運(yùn)用了學(xué)生已掌握的單詞和句型,同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性思維能力,真可謂一舉三得。這樣學(xué)生才會(huì)樂意根據(jù)已有文本進(jìn)行模仿、創(chuàng)造。我想在教學(xué)中如果能持之以恒地創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生興趣,小學(xué)英語歌曲教學(xué)將不會(huì)再成為我們教學(xué)研究中的“瓶頸”問題。相反,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)了英語歌曲,除了能提高學(xué)習(xí)興趣,鞏固與擴(kuò)大詞匯外,還能幫助學(xué)生學(xué)習(xí)語音、語調(diào),培養(yǎng)學(xué)生朗讀英語的節(jié)奏感。

英語兒童歌曲教學(xué)實(shí)質(zhì)上是教師為兒童的英語學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)條件和提供機(jī)會(huì),讓兒童參與各種豐富多彩的活動(dòng),在人物、環(huán)境、材料等交互作用的過程中學(xué)習(xí)英語,發(fā)展聽說能力。我們?cè)诟枨虒W(xué)中始終要貫徹這樣的原則“實(shí)施成功教育,改進(jìn)課堂教學(xué),加強(qiáng)情感教育,創(chuàng)辦英語樂園”。恰當(dāng)運(yùn)用歌曲的簡(jiǎn)易性、趣味性、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓孩子們?cè)谛蕾p中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中體會(huì),在體會(huì)中創(chuàng)造,由此獲得的知識(shí)和情感,將給孩子未來的英語學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ);將英語兒童歌曲運(yùn)用于學(xué)生英語學(xué)習(xí)生活,有效地培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,保持少兒學(xué)習(xí)的動(dòng)力,使學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)英語,這也是我們英語教學(xué)的最終目標(biāo)所在。

小學(xué)健美操社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇五

為發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng),普及動(dòng)漫知識(shí),本學(xué)期,根據(jù)我校工作安排,開辦了動(dòng)漫社團(tuán),我們承擔(dān)了活動(dòng)的組織與輔導(dǎo)任務(wù)。經(jīng)過一學(xué)期的工作與摸索,積累了一些經(jīng)驗(yàn),下面就社團(tuán)活動(dòng)情況、教學(xué)進(jìn)展、經(jīng)驗(yàn)與提高等幾方面進(jìn)行總結(jié)。

自社團(tuán)面向五、六高年級(jí)段學(xué)生,受到了同學(xué)們的積極響應(yīng),最終有20多名學(xué)生參加本社團(tuán),本學(xué)期計(jì)劃開展了22次活動(dòng),但因?qū)W校的各種公務(wù),實(shí)際開展了十次。

動(dòng)漫涉及的內(nèi)容很廣泛,根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣愛好并為下一階段的電腦作品設(shè)計(jì)作好準(zhǔn)備,本學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)主要學(xué)習(xí)了flash工具的使用、角色設(shè)計(jì)、逐幀動(dòng)畫、補(bǔ)間動(dòng)畫、層、路徑動(dòng)畫等基礎(chǔ)內(nèi)容。在學(xué)習(xí)這些基礎(chǔ)內(nèi)容的同時(shí),還輔導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)完成了以下作品:《變臉》、《小球走迷宮》、《閃閃紅星》、《mp3播放器》、《筆順書寫》、《漢字王國》等動(dòng)畫。通過完成這些作品,既讓學(xué)生體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)flash動(dòng)畫的樂趣,同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,豐富了學(xué)生的課外生活。

根據(jù)本學(xué)期的活動(dòng)情況,總結(jié)出下列經(jīng)驗(yàn):

1.將學(xué)習(xí)內(nèi)容從課內(nèi)延伸到課外。對(duì)于四、五、六年級(jí)的孩子而言,動(dòng)漫是比較難以掌握的內(nèi)容。由于每次活動(dòng)只有短短的四十分鐘,因此一些動(dòng)畫制作的技巧需要課外去繼續(xù)鞏固。為此,每次活動(dòng)結(jié)束后,我都會(huì)給學(xué)生留一些課后作業(yè),當(dāng)學(xué)生通過自己的努力完成某項(xiàng)任務(wù),必然能夠熟練掌握該項(xiàng)操作技能并增添一份成功之后的喜悅之情。

2.注重對(duì)每一位孩子的激勵(lì)。在學(xué)習(xí)的過程中,難免有學(xué)生會(huì)遇到一些困難,這時(shí)我告訴他們可以到辦公室來請(qǐng)教老師,他們會(huì)及時(shí)得到老師和學(xué)習(xí)伙伴的幫助。才會(huì)進(jìn)步得更快。

在活動(dòng)開展過程中,我也遇到了一些問題。一是教學(xué)內(nèi)容的選擇,學(xué)校缺乏相關(guān)的圖書資料,需要老師花費(fèi)很多的時(shí)間去選擇和改進(jìn)實(shí)例;二是部分同學(xué)在報(bào)名的時(shí)候比較盲目,沒有考慮到自身的情況,在經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)之后,有一定的畏難情緒。根據(jù)以上情況,下學(xué)期在學(xué)員的確認(rèn),學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上精挑細(xì)選、形成體系,爭(zhēng)取獲得更大的進(jìn)步。

小學(xué)健美操社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇六

在讀書活動(dòng)中,為了讓更多的家庭更好開展家庭讀書活動(dòng),而且在讀書活動(dòng)中能收到良好的效果,我班通過校信通、校園論壇等渠道向家長(zhǎng)大力宣傳讀書活動(dòng)并告以家庭讀書方法,還讓家長(zhǎng)也來談?wù)勛约杭彝ピ谧x書活動(dòng)中的做法及收獲,家長(zhǎng)們經(jīng)過交流與介紹,說說自己最喜愛是書中角色、最深刻的故事情節(jié)等,能通過行之有效的方法引導(dǎo)孩子,也紛紛表示,這樣的活動(dòng)開展的好。

(1)要求家長(zhǎng)、學(xué)生老師積極參加學(xué)校開展的讀書活動(dòng)。

(2)利用家校通、校園論壇向家長(zhǎng)宣傳如何培養(yǎng)孩子讀書的興趣。

(3)要求家長(zhǎng)、老師以身作則,帶頭營(yíng)造濃厚的家庭讀書氛圍。

(4)鼓勵(lì)學(xué)生多讀書,家長(zhǎng)要滿足孩子的讀書愿望。

(7)要求學(xué)生堅(jiān)持寫讀書筆記,通過讀書長(zhǎng)智,通過讀書明理。

當(dāng)然活動(dòng)中也有很多的不足之處,雖然老師和學(xué)校做了多番的努力,但還是有些家庭沒有重視孩子的課文閱讀,認(rèn)為只要把課本讀好就夠了,更別說是共同閱讀了。還有的是留守家庭,對(duì)于這樣的家庭還沒想到更好的解決方法。雖然困難重重,但我相信只要一次次的努力,總會(huì)有效的。每天種一朵花,不久的將來就會(huì)是鮮花滿園、芬芳迷人。

小學(xué)健美操社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇七

在接到此次比賽通知后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次活動(dòng)給與了高度重視,立即召開藝術(shù)教師工作會(huì),判斷整體形勢(shì)、分析各參賽隊(duì)情況,聽取意見、積極討論,制定了一套針對(duì)性強(qiáng)、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膫滟惙桨?,并在備賽方案的基礎(chǔ)上明確分工,部署實(shí)施。學(xué)校協(xié)調(diào)各部門,在人員、時(shí)間、場(chǎng)地、資金上為展演活動(dòng)提供充足的保障。校長(zhǎng)在全校工作會(huì)上向全體任課教師介紹情況,闡述本次參加全國學(xué)生藝術(shù)節(jié)展演的重要意義,要求任課教師給與積極的配合,從而使樂團(tuán)訓(xùn)練時(shí)間得到充分保證。

這次比賽級(jí)別高、難度大、競(jìng)爭(zhēng)激烈。樂團(tuán)在選擇曲目方面可謂煞費(fèi)苦心。經(jīng)過音樂教師的幾次協(xié)商,根據(jù)學(xué)生的演奏水平和演奏效果,《瑤族舞曲》為被選為演奏曲目,它是根據(jù)中國民樂改編的一首作品,歡快、活潑,帶有濃厚的民族音樂風(fēng)格。這首作品是學(xué)生們第一次接觸,經(jīng)過充分的排練,專業(yè)教師認(rèn)為在演出效果上欠佳,有待練習(xí),在這期間,樂團(tuán)開展了只針對(duì)18人進(jìn)行了小范圍集中訓(xùn)練,在星期六、日,也要布置好作業(yè),讓學(xué)生在家進(jìn)行認(rèn)真練習(xí),并請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合老師督促學(xué)生完成作業(yè)。學(xué)生們不怕辛苦,刻苦訓(xùn)練,利用每天上午課間操時(shí)間和下午放學(xué)的時(shí)間抓緊訓(xùn)練,用最短的時(shí)間熟悉新的樂器,使同學(xué)們精確把握演奏風(fēng)格,高質(zhì)量完成表演動(dòng)作,快速提高演奏水平。

比賽當(dāng)天,樂團(tuán)18名學(xué)生穿著整齊的演出服,以飽滿的精神參加比賽。馬老師早早來到賽場(chǎng)為學(xué)生認(rèn)真校音并進(jìn)行賽前指導(dǎo)。演出過程中,小樂手臉上洋溢著燦爛的笑容進(jìn)行演奏,每個(gè)人將自己的最佳水平都充分發(fā)揮,使得演奏效果非常滿意。

樂隊(duì)發(fā)展到今天不容易,面對(duì)新情況,樂隊(duì)的發(fā)展生存也面臨著許多新的問題、新的困難。生源的問題、演奏水平的提高問題,訓(xùn)練時(shí)間的保證等問題,但是這些都是直接制約著特色樂隊(duì)今后發(fā)展的問題,需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦凶⒁庋芯坎⒔鉀Q的問題。

雖然我們?nèi)〉昧艘稽c(diǎn)成績(jī),但樂隊(duì)的工作不是死的,不是一成不變的,作為指導(dǎo)教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新。今后我們樂隊(duì)還要繼續(xù)加強(qiáng),不能削弱,雖然面臨著很多困難和實(shí)際問題,我想總是會(huì)有辦法的,只要大家增強(qiáng)這個(gè)信心,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的精神,以更大的熱情投入到樂隊(duì)的訓(xùn)練管理中,相信我們xx小學(xué)的特色樂隊(duì)隊(duì)伍會(huì)越來越壯大!

小學(xué)健美操社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇八

日出日落,日子一天一天與我們擦肩而過。短短的四個(gè)月社團(tuán)活動(dòng)成為往事。用心回想過去的每周五的社團(tuán)活動(dòng),點(diǎn)點(diǎn)滴滴歷歷在目。

這個(gè)學(xué)期所帶的社團(tuán)是陽光合唱社團(tuán),社團(tuán)里一共有56人。這56張可愛的笑臉猶如綻放的朵朵太陽花。在活動(dòng)中孩子們都能夠認(rèn)真地進(jìn)行學(xué)習(xí),每次活動(dòng)都會(huì)在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下圓滿完成任務(wù)。

通過這個(gè)學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)學(xué)習(xí):一、孩子們通過閉口音wu的發(fā)聲練習(xí),統(tǒng)一了合唱音色。二、復(fù)習(xí)了1-6六條視唱,學(xué)習(xí)了7-9新的視唱,認(rèn)識(shí)了二分休止符、四分休止符、八分休止符。在視唱時(shí)能準(zhǔn)確地進(jìn)行劃拍,節(jié)奏把握得很準(zhǔn)確。三、通過聽音練習(xí),使學(xué)生對(duì)音高產(chǎn)生一個(gè)概念,培養(yǎng)孩子們音樂耳朵。每一周的聽音練習(xí),已經(jīng)有十幾個(gè)孩子能快速并準(zhǔn)確說出教師在鋼琴上彈奏的`單音。我很高興,為擁有音樂天賦的這些孩子高興。他們真是太棒了!四、學(xué)唱了兩首不同風(fēng)格的歌曲。一首是抒情優(yōu)美的《愉快的夢(mèng)》,這首歌曲是歌唱夢(mèng)想的。孩子們通過學(xué)唱這首歌懂得了夢(mèng)想無處不在,無論什么時(shí)候不論大小人都應(yīng)該有夢(mèng)想。《讓我們蕩起雙槳》則是一首經(jīng)典校園勵(lì)志的歌曲。跟隨著伴奏聲孩子們情并茂的表演,著實(shí)讓人喜愛。

在孩子們的努力下,陽光合唱社團(tuán)在xxxx年書小“七好少年陽光成長(zhǎng)”慶六一系列活動(dòng)中,所表演的節(jié)目深受家長(zhǎng)和學(xué)生的喜愛。并代表學(xué)校參加鄭州市“童心向黨”合唱比賽。在燦爛的陽光下,56朵太陽花正在含苞待放。

56個(gè)孩子就是56朵花,我們是陽光雨露盡情播撒,期待著誘人的芬芳。

小學(xué)健美操社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇九

xx——xx學(xué)年即將結(jié)束,回顧一年的社團(tuán)活動(dòng)取得了可喜的成績(jī),但也存在著不足,為了今后社團(tuán)活動(dòng)搞得更好特對(duì)本學(xué)期工作總結(jié)如下:

理念:讓社團(tuán)成為每個(gè)孩子張揚(yáng)個(gè)性的炫麗舞臺(tái)。

行動(dòng)一:確立社團(tuán)活動(dòng)目標(biāo):圍繞“把社團(tuán)活動(dòng)打造成為學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、獲取知識(shí)、發(fā)展能力和提升教育質(zhì)量的新的增長(zhǎng)點(diǎn)。”這一總目標(biāo)提出了藝術(shù)體育類社團(tuán),力爭(zhēng)在運(yùn)動(dòng)會(huì)、各球類比賽;其他社團(tuán)輔導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生興趣愛好,因材施教,努力激發(fā)學(xué)生潛能,張揚(yáng)個(gè)性特長(zhǎng),讓每一個(gè)學(xué)生都有一技之長(zhǎng)的具體目標(biāo),并為每一個(gè)社團(tuán)擬定了合適的目標(biāo)。

行動(dòng)二:開發(fā)社團(tuán)校本教材:在社團(tuán)活動(dòng)師生情況調(diào)查中,我們發(fā)現(xiàn)大部分教師和學(xué)生對(duì)社團(tuán)活動(dòng)持積極態(tài)度,參與的欲望較高,他們希望社團(tuán)是一個(gè)民主、溫暖的立體場(chǎng),好玩、有趣的快樂園。社團(tuán)的開設(shè)首先要解決的就是教材。根據(jù)我們對(duì)教師和學(xué)生的調(diào)查,學(xué)校擬定開設(shè)藝術(shù)類、益智類等幾類社團(tuán),根據(jù)教師的輔導(dǎo)意向,初步安排各社團(tuán)的輔導(dǎo)老師。學(xué)校社團(tuán)要求教師編制一本適合具有校本特色的社團(tuán)教材。在社團(tuán)教材的開發(fā)過程中,老中青教師各顯才能,無論是體例編排,還是內(nèi)容選擇,都力求精益求精。

行動(dòng)三:加強(qiáng)社團(tuán)過程管理:為確保社團(tuán)活動(dòng)的正常開展,我們逐步規(guī)范社團(tuán)的管理。本學(xué)期開設(shè)的社團(tuán)涉及藝術(shù)類、體育類、益智類等類別。+由各社團(tuán)指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名,每個(gè)學(xué)生都可以根據(jù)自己的特長(zhǎng)、興趣,自主選擇心儀的社團(tuán)。在日常的社團(tuán)教學(xué)管理中我們堅(jiān)持實(shí)行備課審核制和行政巡課制,努力提高每一節(jié)社團(tuán)課的效率。

行動(dòng)四:構(gòu)建社團(tuán)評(píng)價(jià)體系:為促進(jìn)社團(tuán)品質(zhì)的提升,我們制訂了《社團(tuán)活動(dòng)方案》,《社團(tuán)活動(dòng)章程》明確各社團(tuán)的成果展示方式:一種是過程展示是指在活動(dòng)的過程中不定期的進(jìn)行展示,集中展示指組織開展社團(tuán)活動(dòng),展示社團(tuán)風(fēng)采和學(xué)生個(gè)人成果,為師生提供交流與展示的平臺(tái)。為鼓勵(lì)優(yōu)秀社團(tuán)的發(fā)展,出臺(tái)了《社團(tuán)評(píng)比辦法》,根據(jù)各社團(tuán)一學(xué)期的活動(dòng)情況及目標(biāo)達(dá)成度評(píng)選優(yōu)秀社團(tuán),優(yōu)秀小社員。

回顧社團(tuán)的工作,推進(jìn)扎實(shí)有序,孕育了一批興趣廣泛、特長(zhǎng)鮮明的學(xué)生,我校評(píng)比出優(yōu)秀社團(tuán)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。社團(tuán)建設(shè)的探索與實(shí)踐,是我校打造學(xué)校特色的一大舉措。通過社團(tuán)活動(dòng)的廣泛開展,發(fā)展了學(xué)生的興趣特長(zhǎng),提高了學(xué)生的實(shí)踐技能,初步轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。夢(mèng)想沒有止境,姚小人正以一種昂揚(yáng)的姿態(tài)勇于實(shí)踐,勤于反思,敢于創(chuàng)新,努力讓社團(tuán)活動(dòng)成為每一個(gè)孩子難忘的經(jīng)歷,一生的財(cái)富。

小學(xué)健美操社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇十

健美操的教學(xué)符合小學(xué)生的生理心理特點(diǎn),既有舒展的動(dòng)作,又有悅耳的音樂,給學(xué)生一種美的享受,在音樂的配合下使身體各部分協(xié)調(diào)地完成各種動(dòng)作,再加上一些簡(jiǎn)單而比較優(yōu)美的造型和練習(xí),培養(yǎng)了學(xué)生的表現(xiàn)力。

我校的健美操興趣班自今年建隊(duì)。傾注了學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)健美操隊(duì)的關(guān)懷與支持,健美操隊(duì)是在大家的努力與扶持下茁壯成長(zhǎng)起來的。

在本學(xué)期的健美操訓(xùn)練中,主要是運(yùn)動(dòng)員的選拔以及學(xué)生形體姿態(tài)、基本步伐兩個(gè)模塊來設(shè)計(jì)訓(xùn)練的,在形體姿態(tài)中安排站姿練習(xí)、把竿練習(xí)等,為以后的健美操比賽打好基礎(chǔ),在練習(xí)的過程中配以音樂,讓學(xué)生在音樂中充分感受自己的形體美;在基本步伐練習(xí)中安排健美操七個(gè)基本步伐練習(xí)以及組合的學(xué)習(xí)。

在形體姿態(tài)練習(xí)中,通過老師的直接示范,初步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生理解鍛煉的意義,培養(yǎng)正確優(yōu)美的身體形態(tài),訓(xùn)練學(xué)生的體形,同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生活潑、開朗、堅(jiān)毅、樂觀的性格;在健美操基本步伐的練習(xí)中,讓學(xué)生體會(huì)運(yùn)動(dòng)動(dòng)作的連續(xù)性、延伸感以及在快節(jié)奏中展現(xiàn)動(dòng)作的力度,提高審美觀,學(xué)生能夠展現(xiàn)一套完整的健美操動(dòng)作;養(yǎng)成一種終身體育鍛煉的習(xí)慣,保持心情愉悅。主要采用了講解法、帶領(lǐng)示范法、小組結(jié)伴學(xué)習(xí)互動(dòng)法等。

在訓(xùn)練結(jié)束后并給學(xué)生傳授健康知識(shí),讓他們認(rèn)識(shí)到在大運(yùn)動(dòng)量后是不可以馬上進(jìn)食的,訓(xùn)練后要放松等。這在很大程度上促進(jìn)了學(xué)生的身體健康。

經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練,我班學(xué)生掌握了健美操的基本步法,學(xué)會(huì)了少兒一級(jí)健身操,但我們還有很多不足的地方,比如男生的協(xié)調(diào)性不是很好,練習(xí)時(shí)上下肢配合的不連貫,動(dòng)作力度不夠,樂感不是很強(qiáng),女生最欠缺的就是力度,在以后的訓(xùn)練中我們要重點(diǎn)掌握基本步法和基本動(dòng)作的訓(xùn)練,在訓(xùn)練中多放一些節(jié)奏強(qiáng)的音樂讓學(xué)生聽,提高學(xué)生的樂感,同時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也給了我們很大的支持,給學(xué)生增添了亮麗的服裝,使學(xué)生更有了訓(xùn)練的動(dòng)力,這更加堅(jiān)定了我們的信念,我將帶領(lǐng)學(xué)生更加認(rèn)真、投入,使健美操水平更上一層樓。

作為健美操老師,我想談以下幾個(gè)方面的感想:

1.每一個(gè)的項(xiàng)目比賽成績(jī)的取得都是來之不易,是大家齊心努力的結(jié)果,任何一項(xiàng)活動(dòng)都離不開學(xué)校及各方面的支持與配合。

2.運(yùn)動(dòng)水平的提高應(yīng)著力于平時(shí)的訓(xùn)練,日積月累,逐年提高。

4.專業(yè)領(lǐng)域有待進(jìn)一步探索,特別是我們教練員對(duì)健美操專業(yè)知識(shí)的拓寬,其中包括對(duì)運(yùn)動(dòng)員的選材、動(dòng)作的編排藝術(shù)、音樂制作、比賽服裝設(shè)計(jì)等領(lǐng)域的知識(shí)。

5.加強(qiáng)與健美操裁判及其他學(xué)校健美操教練員的交流與學(xué)習(xí),提高我們的訓(xùn)練水平,提高校隊(duì)的運(yùn)動(dòng)水平。

6.應(yīng)加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員對(duì)健美操運(yùn)動(dòng)知識(shí)的了解,學(xué)習(xí)有關(guān)比賽規(guī)則及相關(guān)信息,有利于提高運(yùn)動(dòng)水平。7.應(yīng)加強(qiáng)對(duì)運(yùn)動(dòng)員思想的教育,積極引導(dǎo),努力提高運(yùn)動(dòng)員的吃苦能力,這將非常有助于運(yùn)動(dòng)水平的提高。

8.學(xué)校需對(duì)健美操設(shè)施有進(jìn)一步的改善,這樣有利于減少學(xué)生的意外發(fā)生。

小學(xué)健美操社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇十一

小學(xué)小記者社團(tuán)是在濰坊日?qǐng)?bào)臨朐小記者站支持下成立的,社團(tuán)采取理論學(xué)習(xí)和課外實(shí)踐相結(jié)合的方式開展社團(tuán)活動(dòng),學(xué)習(xí)內(nèi)容有:新聞采寫、社會(huì)調(diào)查、實(shí)踐采訪等,主要是培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力。讓小記者在學(xué)習(xí)的過程中養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極思考、互相合作、探索實(shí)踐,樂于交流的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

本學(xué)期小記者社團(tuán)開展的校外實(shí)踐有:環(huán)保小衛(wèi)士,社區(qū)公益行;暢游冶源老龍灣,愛我家鄉(xiāng)美;五井石林秀,華藝雕塑真;濰坊楊家埠風(fēng)箏年畫研學(xué)一日游通過活動(dòng)。豐富多彩的校外實(shí)踐活動(dòng)拓寬了小記者們視野,積累了寫作素材,提高學(xué)生的自身修養(yǎng)和整體素質(zhì)。濰坊日?qǐng)?bào)臨朐小記者站的專業(yè)教師為社團(tuán)的小記者上課,大大提高了小記者社團(tuán)教學(xué)質(zhì)量,在此表示感謝!

本學(xué)期工作贏得家長(zhǎng)及學(xué)校的一致好評(píng)。通過這一學(xué)期豐富多彩的小記者活動(dòng),學(xué)生們各方面能力得到了全方面的提高,許多家長(zhǎng)都高興地告訴老師,這一學(xué)期的小記者活動(dòng)使孩子得到了充分的鍛煉,孩子從原來不留心身邊及周圍發(fā)生的事變成了小觀察家,從原來不愛說話變成了新聞播報(bào)員,從原來不愛寫作變成了寫作小達(dá)人了。

小記者社團(tuán)一學(xué)期以來,有收獲,也有不足,我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)新教育思路,把小記者社團(tuán)打造成學(xué)生喜愛的'社團(tuán)之一。

小學(xué)健美操社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇十二

這學(xué)期,隨著《傳統(tǒng)文化視角下紙藝校本課程實(shí)踐研究》市級(jí)課題的開展,我們繼續(xù)衍紙社團(tuán)的教學(xué)。隨著紙藝社團(tuán)活動(dòng)的展開,孩子們的動(dòng)手能力、審美意識(shí)都有所提高。為了下學(xué)期能更好的開展社團(tuán)活動(dòng),以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,紙藝造詣更進(jìn)一步。特將這一年來的美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)如下。

(一)依據(jù)學(xué)生特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生紙藝的方向。有了一定的紙藝技術(shù)以后,再輔以想象。引導(dǎo)學(xué)生如何將自己想象的用繪畫語言表達(dá)出來。充分發(fā)揮他們的好動(dòng)、思維跳躍性強(qiáng)。善于模仿他們好動(dòng)、思維跳躍性強(qiáng),善于模仿的特點(diǎn)。養(yǎng)成對(duì)聽到、看到、感到的事物進(jìn)行思考的習(xí)慣。先定好想象主題,然后用自己的想法用藝術(shù)語言----紙條、顏色等表達(dá)出來。由于大多數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)不是很扎實(shí),在上課時(shí)先臨摹作品。開設(shè)一些手工游戲相結(jié)合。使學(xué)生對(duì)美術(shù)產(chǎn)生深厚的興趣。

(二)做好點(diǎn)評(píng)工作。對(duì)每一位學(xué)生每周作的畫進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。讓他們認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn)。共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。從中使學(xué)生對(duì)美妙的紙藝作品產(chǎn)生濃厚的興趣,初步感知美術(shù)紙藝與生活的聯(lián)系——紙藝對(duì)生活的描繪,對(duì)生活的美化和提煉。

(三)鼓勵(lì)學(xué)生配合大隊(duì)部、班主任,參加學(xué)校組織的活動(dòng),美好校園環(huán)境,使得學(xué)習(xí)興趣和應(yīng)用相結(jié)合。

(四)積極參加各類比賽,從開學(xué)到現(xiàn)在,美術(shù)社團(tuán)成員參加了常州市科學(xué)幻想畫,參加學(xué)校組織的詩話比賽。

在這一學(xué)期的工作中,有許多收獲,有許多不足。我期待著我們的社團(tuán)有更好的發(fā)展。

小學(xué)健美操社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇十三

我們八里小學(xué)五彩繽紛的社團(tuán)活動(dòng)豐富了學(xué)生的業(yè)余生活,也為我們提供了展示自我能力與發(fā)揮創(chuàng)造力的舞臺(tái)。不但能開闊眼界,還能提高學(xué)生綜合素質(zhì)。適度的社團(tuán)活動(dòng)還是我們學(xué)生業(yè)余生活的“調(diào)味劑”與“潤(rùn)滑劑”。不但可以起到放松心情舒緩壓力的作用,而且很多學(xué)生在加入社團(tuán)后性格也變得更加開朗樂觀了。

我們學(xué)校在9月開學(xué)的時(shí)候,各大社團(tuán)都在如火如荼地展開了招生納新工作,不少的學(xué)生都根據(jù)自己的興趣愛好參加了社團(tuán),同時(shí)也是想在這個(gè)環(huán)境中發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng),施展自己的才華,鍛煉個(gè)人的能力,更加能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神。我也組織了自己喜愛的社團(tuán)---紙盤畫社團(tuán),社團(tuán)成員是我們班級(jí)參加其他社團(tuán)后剩下的一小部分學(xué)生,本身他們?cè)趯W(xué)習(xí)上和生活中都要落后于其他孩子,所以為了增強(qiáng)他們的自信心,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力,根據(jù)學(xué)生目前的狀況,我開設(shè)了紙盤畫社團(tuán),紙盤畫雖然簡(jiǎn)單,但是更需要的是細(xì)心和耐心,這樣既可以培養(yǎng)學(xué)生的能力,也給了他們更大的自信從而讓他們?cè)谄渌矫嬉矔?huì)有更大的進(jìn)步。在別人看來,這或許是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的活動(dòng),但是當(dāng)學(xué)生們真正的參與到里面,從始至終的體會(huì)了學(xué)習(xí),創(chuàng)作,完成作品的過程的時(shí)候,才會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一種享受,一個(gè)能夠體現(xiàn)自我能力,增強(qiáng)自信心的過程。

社團(tuán)本就是服務(wù)于學(xué)生的,參與活動(dòng)有利于激發(fā)學(xué)生追求進(jìn)步、崇尚文明、勇于創(chuàng)新,甘于奉獻(xiàn)的熱情,有利于培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。社團(tuán)活動(dòng)的有效實(shí)施也能使學(xué)生服務(wù)主體的組織能力、協(xié)調(diào)能力、表達(dá)能力,人格、心理等都得到不同程度的鍛煉和提高,從而更易于成為全面發(fā)展的個(gè)體,自身也更加和諧。

小學(xué)健美操社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇十四

社團(tuán)活動(dòng)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育的重要途徑,是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸,是義務(wù)教育藝術(shù)課程的重要組成部分,是培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)特長(zhǎng)的重要陣地。通過美術(shù)社團(tuán)活動(dòng),使學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化、創(chuàng)造性的學(xué)習(xí),使美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展,更多的了解美術(shù)知識(shí),更好的培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力,提高學(xué)生的審美觀。這種活動(dòng)多數(shù)孩子非常喜歡參加。

每星期二、下午5:05—5:35,學(xué)生必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)教室。到冬季4:35—5:05。

美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)的成員有30人,是二至五年級(jí)學(xué)生,每班有2人。參加社團(tuán)活動(dòng)的人員除了自愿學(xué)習(xí)以外,還有是美術(shù)方面比較有特長(zhǎng)的學(xué)生。我的要求參與的學(xué)生必須遵守紀(jì)律,要有毅力,有決心,說真的,美術(shù)這門藝術(shù)是最最難難學(xué)習(xí)的;要學(xué)到家談和易。我做到精心計(jì)劃,精心備課,精心上課,認(rèn)真教學(xué)繪畫基礎(chǔ)的實(shí)如;長(zhǎng)方形、三角形、圓形等。

社團(tuán)具體的活動(dòng)內(nèi)容為:美術(shù)教學(xué);學(xué)習(xí)兒童畫構(gòu)圖,造型、色彩運(yùn)用等知識(shí)。中國畫基礎(chǔ);素描入門教學(xué),簡(jiǎn)筆畫指導(dǎo)等。當(dāng)學(xué)生表現(xiàn)技能達(dá)到一定水平時(shí)適當(dāng)指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作,可以以校園中的好人好事也可以以生活中豐富多彩的活動(dòng)為主題,創(chuàng)作出內(nèi)容積極向的作品。

隨著社會(huì)的發(fā)展,客觀事物的審美屬性日益突出,缺乏審美能力和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代人,將不可避免出現(xiàn)困惑和缺憾。優(yōu)秀的美術(shù)作品對(duì)于學(xué)生在認(rèn)識(shí)上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用。通過美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識(shí)與技能技巧的教學(xué),可以培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念和審美能力,陶冶情操,完善人格,把學(xué)生引向健康成長(zhǎng)的道路。所以我在教學(xué)中選一健康而適合小學(xué)學(xué)生的美術(shù)作品欣賞。,加深學(xué)生對(duì)杰作的熱愛,喚起了對(duì)美術(shù)的高漲熱情,使社團(tuán)活動(dòng)持久地開展下去。

美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。到一定的時(shí)期,讓學(xué)生舉行繪畫比賽,通過訓(xùn)練比賽,能夠促進(jìn)學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。另外也可以適當(dāng)?shù)嘏e行中外名畫知識(shí)搶答賽,使他們體驗(yàn)其中的快樂,產(chǎn)生極大的熱情,以對(duì)美術(shù)課程更加熱愛。

舉辦美術(shù)展覽,交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果,可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實(shí)力,增強(qiáng)自信心。作為教師則精心指導(dǎo),嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在班內(nèi)展出以起到示范作用。

開展美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)活動(dòng),真正使學(xué)生學(xué)有所得,我犧牲許多休息時(shí)間,課前做好工作。勤于思考,大膽實(shí)踐,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,將美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)開展得豐富多彩、富有特色。

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