在寫讀后感時(shí)，可以結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)背景等因素，進(jìn)行個(gè)性化的思考和表達(dá)。在寫讀后感時(shí)要注意用詞準(zhǔn)確、表達(dá)恰當(dāng)，避免使用空泛和模糊的詞語。以下是一些經(jīng)典的讀后感范文，分享給大家，希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。
細(xì)菌的第一課讀后感篇一
今天是9月1日，是我們學(xué)生的開學(xué)日。晚上8點(diǎn)，我看了由教育部和中央電視臺(tái)聯(lián)合推出的新學(xué)年《開學(xué)第一課》。
第一堂課：有夢(mèng)就有動(dòng)力。“太空老師”王亞平給大家講述了自己十年前在電視機(jī)前看到楊利偉飛上了太空，然后她通過自己的努力，十年后也終于夢(mèng)想成真，成為了中國第二個(gè)太空女飛行員。她告訴我們，夢(mèng)想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要努力，一定能夠觸摸得到。還有劉冬老師的紙飛機(jī)，看著很簡(jiǎn)單，我們都會(huì)折，但是實(shí)際上卻不是那么容易。他是通過不斷的研究，不斷的試驗(yàn)，才讓這些看似普通的紙飛機(jī)有了特別的技能。
第二堂課：有夢(mèng)就要堅(jiān)持。廖智老師原來是一個(gè)健全的老師，由于地震，她失去了自己的雙腿。她為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，一個(gè)月后就又重新開始嘗試跳舞了。剛開始她帶著假肢行走都非常困難，因?yàn)樘哿耍撬€是努力克服了，堅(jiān)持下來了，所以我們才看到了漂亮的廖智老師，跳了一曲《怒放的生命》。
第三堂課：有夢(mèng)就能出彩。郞朗的鋼琴興趣是從一部動(dòng)畫片里得來的。他當(dāng)年也曾做過第七替補(bǔ)，即使這樣他也沒有放松過自己對(duì)鋼琴的嚴(yán)格練習(xí)。我現(xiàn)在也在學(xué)習(xí)樂器――二胡，第一次拉出一首小曲的時(shí)候，我特別激動(dòng)。在練琴的過程中，有時(shí)一個(gè)晚上都拉不好一首曲子，但是我想，只要努力我一定能夠突破它。
我的夢(mèng)想是將來能當(dāng)一名動(dòng)物飼養(yǎng)員。為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，遇到困難，不著急，想辦法慢慢把它解決。
細(xì)菌的第一課讀后感篇二
今晚，在中央一臺(tái)我收看了《開學(xué)第一課》。
今年的主題是“幸?！薄９?jié)目的現(xiàn)場(chǎng)。成龍、楊利偉、鄧亞萍、于丹、朗朗、李娜等社會(huì)知名人物對(duì)“如何讓孩子們有幸福的童年”發(fā)表了演講。
這堂課，重點(diǎn)講述了鋼琴盲童劉浩、重慶跳邁克爾·杰克遜的舞蹈的老師王忠華和他的學(xué)生、和“帶著養(yǎng)母上學(xué)”的孟佩杰。他們的故事，觸動(dòng)著觀眾的心。其中，最觸動(dòng)我的是孟佩杰的故事。
孟佩杰5歲時(shí)便失去了父母，被同村的劉芳華收養(yǎng)；8歲時(shí)，養(yǎng)母劉芳華因病癱瘓，不久后，養(yǎng)父便離家出走，沒有再回家。8歲到20歲，孟佩杰每天都在照顧養(yǎng)母，很用心地照顧。2009年，孟佩杰被距離家鄉(xiāng)一百公里外的山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院錄取。她不放心養(yǎng)母一個(gè)人在家，決定帶著養(yǎng)母上大學(xué)。在學(xué)校旁邊租了房子，下了課就去照料養(yǎng)母。
看了孟佩杰的故事，我又感動(dòng)，又驚訝。感動(dòng)的是：她20歲瘦弱的身子，就要照顧養(yǎng)母癱瘓的身體。養(yǎng)母照顧了她3年，她就要照顧養(yǎng)母一輩子。這樣的事情，可能在她眼中不算什么。就憑她已經(jīng)照顧了養(yǎng)母12年，照顧了養(yǎng)母4000多個(gè)日子，讓我感動(dòng)不已。驚訝她4000多個(gè)日子，每天重復(fù)著給養(yǎng)母洗漱、梳頭、涂藥、健身等事，不會(huì)煩，不會(huì)說累。有些是生母的孩子，都可能做不到這點(diǎn)。孟佩杰照顧的，卻不是親生母親，而是養(yǎng)母，這一點(diǎn)，感動(dòng)了每一位觀眾。
孟佩杰她說：幸福是感恩、奉獻(xiàn)。是啊，幸福就是感恩，雖然孟佩杰的養(yǎng)母才照顧了她3年，可這3年里，應(yīng)該也有許多故事吧！所以，孟佩杰感恩；幸福就是奉獻(xiàn)，孟佩杰因?yàn)楦卸?，奉獻(xiàn)給她養(yǎng)母幸福。
我想，要是我身邊的親人也遭遇了孟佩杰養(yǎng)母的類似情況，我也要盡心盡力的照顧那位親人。就算不是親人，我也會(huì)盡力幫助別人，努力讓自己做得更好！
有夢(mèng)想是幸福的，有親人是幸福的，有朋友也是幸福的！
細(xì)菌的第一課讀后感篇三
今天我看了開學(xué)第一課，而其中許許多多事物讓我難以忘懷。
首先是成龍大哥用vcr講述關(guān)于他的故事，他在我們這個(gè)年紀(jì)的時(shí)候他也不愛讀書，但他發(fā)現(xiàn)他有動(dòng)作這一特長(zhǎng)，便定下了夢(mèng)想——拍戲，剛開始他也是遇到了挫折，但他還是堅(jiān)持了下來，至今為止，他身上多處還留下他拍戲的傷疤。他告訴我們，有夢(mèng)想就要堅(jiān)持到底。
還讓我印象深刻的是c919設(shè)計(jì)師吳光輝叔叔，他說他是從農(nóng)村考上大學(xué)的，選科目時(shí)看飛機(jī)設(shè)計(jì)這一行很好，于是便選了這一行做專業(yè)，十年之前，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)接下研發(fā)首輛國家自主研發(fā)飛機(jī)這一任務(wù)，花費(fèi)了十年，日月艱辛，從黑頭變成白發(fā)蒼蒼，一路上也遇到許多“疑難雜癥”，但他說研發(fā)出我國首臺(tái)自主研發(fā)飛機(jī)是他的夢(mèng)想，所以他一直沒有放棄，一直努力堅(jiān)持下來，才研發(fā)出c919，同時(shí)我也非常感謝試飛員，是他們不顧任何危險(xiǎn)登上c919s試飛的，我真為我祖國自豪！為祖國驕傲！
最后，張杰的歌聲告訴了我們：
少年強(qiáng)則國強(qiáng)！少年富則國富！少年自由則國自由！
細(xì)菌的第一課讀后感篇四
《開學(xué)第一課》主要講了愛與愛的理解。一千個(gè)人對(duì)愛的理解都不會(huì)相同。分成了四節(jié)課，分別講了：愛是分享、愛是力量、愛是承擔(dān)、愛是榮耀。還講了要愛國。
在5·12地震中，許多乞丐都捐出了2元、3元。對(duì)我們來說這點(diǎn)錢是小意思，可對(duì)他們來說，可是一個(gè)天文數(shù)字，這一點(diǎn)錢也包含著愛，他們乞討那么久，才討來這2、3元，從這難道看不出愛的偉大？愛是無形的，愛有許多表達(dá)方式，，愛會(huì)讓人感到溫暖。
愛在生活中處處存在，小到給乞丐1角錢，大到創(chuàng)辦慈善基金會(huì)。比如李連杰，他在前年發(fā)起了“壹基金”活動(dòng)，這幾年，他資助貧困學(xué)生，幫他們順利完成學(xué)業(yè)，支援災(zāi)區(qū)人民，捐給災(zāi)區(qū)人民錢，他還親自來到災(zāi)區(qū)，搬運(yùn)東西。他成名后，并沒有耍大牌，而是不停做慈善，甚至連拍廣告的錢都用來做善事，這讓我感到十分敬佩，他說過一句話：“武功的最高境界就是愛，當(dāng)你心中充滿了愛，那么你將不會(huì)有敵人。林浩，這個(gè)熟悉的名字，沒錯(cuò)！他就是在地震時(shí)見義勇為的小英雄。地震的時(shí)候，教學(xué)樓劇烈的晃動(dòng)著，教學(xué)樓垮塌了，他用眼睛在廢墟中重搜索著，忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)出口，他喜出望外，但他沒有只顧著自己逃，而是穩(wěn)如泰山地救出了另外兩個(gè)同學(xué)，真是一個(gè)小英雄！
《開學(xué)第一課》告訴我們：56個(gè)民族組成了這個(gè)大家庭，只有我們團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，才會(huì)讓中國變得更加強(qiáng)大、美麗。愛！讓中國更美麗！
細(xì)菌的第一課讀后感篇五
翠綠的樹葉漸漸開始變黃，悶熱的空氣漸漸變得涼爽，又是一年開學(xué)季，夏天已悄無聲息地過去，秋天來了！每年的此時(shí)此刻，cctv1都會(huì)在9月1日晚上準(zhǔn)時(shí)播放《開學(xué)第一課》，今年我當(dāng)然也不會(huì)錯(cuò)過，坐在電視機(jī)前觀看主題為：創(chuàng)造向未來的《開學(xué)第一課》。
今年是中國改革開放40周年。從曾經(jīng)的“東亞病夫”，到如今中國自主研發(fā)大型客機(jī)c919的首飛，我們?cè)跒樽鎳械津湴恋耐瑫r(shí)，也不得不為這背后付出無數(shù)艱辛努力的人們表示敬佩。
成龍作為一張顯眼的“中國名片”，在今年的《開學(xué)第一課》他也為我們做了有關(guān)于“夢(mèng)想”的演講——他經(jīng)過無數(shù)次的摔打磨練，成就了自己的夢(mèng)想的同時(shí)也助力了中國的進(jìn)步，從小人物做起，努力必有結(jié)果；攝影師解海龍用鏡頭記錄下貧困地區(qū)的孩子們“我要上學(xué)”的夢(mèng)想，他在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的同時(shí)用照片改變了鄉(xiāng)村孩子的命運(yùn)，讓我不禁感嘆：知識(shí)改變命運(yùn)，創(chuàng)造改變未來。
知名教育機(jī)構(gòu)新東方創(chuàng)始人俞敏洪三次高考，從英語33分到考進(jìn)北大，拿到錄取通知書時(shí)還在地里種菜。他告訴我們，奮斗，只要你不放棄你心中的理想你就可以堅(jiān)持下去。人生就是一個(gè)不斷的進(jìn)步和進(jìn)步，這樣的過程。一路奮斗一路精彩。為了自己的夢(mèng)想而奮斗，給自己留下一個(gè)精彩的結(jié)果。
中國自主研發(fā)大型客機(jī)c919的總設(shè)計(jì)師吳光輝，中國開放高考后的第一批大學(xué)生。他結(jié)合資料為我們?cè)敿?xì)介紹了c919的概況，在這“工業(yè)皇冠”的背后除了他還有幾十萬名的科研人員。正是因?yàn)樗麄円挂岳^日的努力工作，才有今天中國的崛起。培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的總設(shè)計(jì)師的老師是南京航空航天大學(xué)的魏老師。最后，吳總設(shè)計(jì)師將c919搭載的國旗通過魏老師贈(zèng)送給母校。這一幕看的我熱血澎湃，并立志將來也要通過自己的努力報(bào)答母校，感謝恩師。
“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。”在這樣的朗讀聲中，今年的《開學(xué)第一課》落下帷幕。但是所有老師講的道理，卻永遠(yuǎn)地烙印在我的心里。
創(chuàng)造向未來，今天過后，我想，我又有了一份前進(jìn)的動(dòng)力。
細(xì)菌的第一課讀后感篇六
這天，就是9月1號(hào)，就是開學(xué)的第一天，我們?cè)趯W(xué)校里觀看了視頻《開學(xué)第一課》，主題就是《幸?！贰？戳碎_學(xué)第一課，我受益匪淺。
幸福就是什么？幸福就是感受父母無私的奉獻(xiàn)，就是真摯的愛，幸福就是感恩、就是分享、就是快樂的傳遞，對(duì)于一個(gè)山區(qū)的孩子來說，幸福卻如同格林童話。
女孩孟佩杰8歲時(shí)，母親癱瘓?jiān)诖采喜荒軇?dòng)，然而惡魔并沒因此止住腳步，反而變本加厲，不久后父親便丟下他們，撒手人寰。
生活的重?fù)?dān)就無情的落在了佩杰的身上。從此他便每一天不到六點(diǎn)鐘就起床，開始照顧母親，喂母親吃飯，母親就是吃上熱騰騰的飯菜了，可他為了上學(xué)不遲到，只能一邊跑一邊啃著涼饅頭，一路小跑來到學(xué)校。放學(xué)時(shí)又跑到菜市場(chǎng)去買最便宜的菜，帶回家做飯，來回往返，一天不明白要跑多遠(yuǎn)的路，但這些對(duì)他來說都就是微不足道的，他只有一個(gè)信念，那就就是“盡自我最大的努力，照顧好母親”。
白駒過隙，這樣的日子一過就就是12年，堅(jiān)持了4000多個(gè)日日夜夜的他，從未有過怨言。想想自我以前的所作所為，突然覺得自我好不孝，但又好幸福。
孟佩杰的事跡讓我感動(dòng)，另一個(gè)叫劉浩的小男孩讓我佩服。劉浩今年10歲，4歲開始學(xué)電子琴，7歲開始學(xué)鋼琴，也許你覺得這沒什么稀奇，但就是，劉浩，看不見！雖然就是個(gè)盲童，但就是他很自信、自強(qiáng)不息、不自卑，他這么堅(jiān)強(qiáng)就是因?yàn)橛袀€(gè)堅(jiān)強(qiáng)的媽媽。劉浩的媽媽把五線譜翻譯成盲譜，一針一針中詮釋出母愛的偉大！
看了這一課，我感受到了幸福。幸福就是感恩、奉獻(xiàn)，有愛就有幸福，幫忙別人能讓自我更快樂。我高呼著幸福宣言：我要成長(zhǎng)，我要樂觀，我要自信，我要超越，我要感恩……過好自我的幸福生活。
細(xì)菌的第一課讀后感篇七
幸福在我的眼里、在我的心里、穿透在我的歡聲笑語里！
我的幸福：是爸爸媽媽陪我一起去附近的景點(diǎn)看青山綠水、花香鳥語，是在鄉(xiāng)下上班的爸爸能經(jīng)?；貋砼闩阄?，是過年時(shí)家里所有的親人能相聚一起，是……我感覺最幸福的是眼睛看著全家福、嘴里吃著零食、心里想著我在學(xué)校大隊(duì)部值日里應(yīng)對(duì)調(diào)皮男同學(xué)的鬼點(diǎn)子！
我認(rèn)為最大的幸福是爸爸媽媽身體健康、工作順利，我自己學(xué)習(xí)進(jìn)步、快快樂樂過好每一天！
我真幸福呀！
細(xì)菌的第一課讀后感篇八
通過對(duì)《格魯夫給經(jīng)理人的第一課》一書的學(xué)習(xí)，自己對(duì)于管理的認(rèn)識(shí)有了更加深入的了解，做管理，不是簡(jiǎn)單的發(fā)號(hào)施令，而是管理者與員工之間的一種互動(dòng)，要為公司及個(gè)人的目標(biāo)成果導(dǎo)向。怎么樣讓下屬發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作，各盡其職，既能提高個(gè)人能力又能提高自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，是我們管理者應(yīng)去思考、去抓的重要工作。
書中解釋了雞蛋、面包、咖啡早餐的案例，為我們闡述了如何做好效用的最大化，在工作中我們管理者，要達(dá)到效用最大化，就需要對(duì)成本進(jìn)行控制，對(duì)時(shí)間進(jìn)行控制，對(duì)于原材料、發(fā)貨期等都要進(jìn)行有效的控制。以最好的表現(xiàn)達(dá)到客人的滿意。對(duì)下屬做評(píng)估，不是去看他的工作付出了多少，辛苦了多少，而是要看他最后做好了多少件事，完成了多少工作，達(dá)到了預(yù)期的結(jié)果沒有。做為管理者，我們不僅僅要提高自己工作的產(chǎn)出，更要看自己所帶的團(tuán)隊(duì)整體的產(chǎn)出，通過判斷、分析、傳授、溝通協(xié)調(diào)等方式，去除不必要的程序，簡(jiǎn)化工作流程，抓住工作的重點(diǎn)進(jìn)行工作。
做為管理者，我們要第一時(shí)間掌握信息，提高我們的信息收集能力，以便于我們及時(shí)根據(jù)情況對(duì)工作方向進(jìn)行調(diào)整，多與同行業(yè)內(nèi)人士進(jìn)行交流溝通，與客人進(jìn)行交流，從而了解到客人對(duì)我們服務(wù)的期望，同時(shí)也要與內(nèi)部員工進(jìn)行交流，傳授總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大團(tuán)隊(duì)信息量的收集，根據(jù)實(shí)際情況做好下步工作的決策把控。
做為管理者，為了提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作效率，我們必須做好表率，言傳身教，在工作中要發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，言出必行，行出必果，對(duì)于各種會(huì)議，要盡可能的提高每一次開會(huì)的效率，開會(huì)前期，明白會(huì)議的動(dòng)作方式，討論議題，達(dá)成目標(biāo)，從而使會(huì)議規(guī)律化，提高會(huì)議的效率，不管是一對(duì)一會(huì)議，還是部門會(huì)議都要有信息共享，使每個(gè)人都會(huì)對(duì)會(huì)議產(chǎn)生影響，對(duì)于會(huì)議的主題，一定要明確，而且要留了一段開放時(shí)間，讓大家暢所欲言，從而從大家的交流細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)工作的問題，在討論中達(dá)成共識(shí)，達(dá)到會(huì)議預(yù)期的目的。
做為一個(gè)管理者的能力，不僅僅體現(xiàn)在自身的能力，更加體現(xiàn)在對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)的影響力及領(lǐng)導(dǎo)力，而管理是讓每一個(gè)成員能立足團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，盡職盡責(zé)地干好本職工作。
細(xì)菌的第一課讀后感篇九
一個(gè)寧靜的下午，風(fēng)吹著樹葉發(fā)出“沙沙”聲，一陣陣微風(fēng)拂面而去，我無意中發(fā)現(xiàn)一篇文章，變津津有味的讀了起來。雖然不知作者是誰，但他的文筆卻感動(dòng)了我。這篇文章講了剛剛?cè)雸@的小朋友被老師帶進(jìn)圖書室，寫人生的第一本書的故事。
讀了這篇文章，我有二點(diǎn)感受。
第一點(diǎn)，那位幼兒園老師把孩子們帶進(jìn)圖書室，老師鼓勵(lì)孩子們要自己獨(dú)立思考，而不是告訴他們?cè)鯓訉?，而且還把孩子們的作品好好的保存好。在生活中，有一些老師的確是這樣的，這樣的老師教出的學(xué)生是有獨(dú)立思維能力的。就像我們的王老師一樣，她從不輕易告訴學(xué)生問題的答案，總是讓我自己思考。
第二點(diǎn)，我很喜歡那些小孩子。他們天真可愛的樣子讓我久久難忘。他們雖然是小孩，但在老師的教育下，他們學(xué)會(huì)了自己思考問題，并在他們?nèi)松牡谝徽n中，寫下了自己的作品。其實(shí)當(dāng)一名作家并不是很難。雖然有時(shí)一點(diǎn)頭緒也沒有，但只要你展開想象的翅膀，大膽的構(gòu)思，就一定能寫出好文章。
這篇文章主要講了一名老師把剛剛進(jìn)入幼兒園的孩子們帶進(jìn)了圖書館，先講了一個(gè)童話，然后分別讓兩名同學(xué)講故事，老師用一張非常好的紙認(rèn)真記錄下來，最后還畫了插畫，然后裝訂起來，告訴他們這就是一本小“書”的故事。
我覺得這個(gè)故事很有趣，也很有哲學(xué)感。這位老師讓同學(xué)們自己寫一本“書”。雖然這本“書”十分的簡(jiǎn)單，但這位老師依然教著孩子，寫書很簡(jiǎn)單，要去愛書的道理。我覺得這位老師的方法很好。她這種方法，對(duì)人為書是復(fù)雜的東西的孩子十分有效，可以讓他親自體會(huì)一下寫書的快樂，和寫書的簡(jiǎn)單。會(huì)讓很多的孩子愛上看書，讓孩子們認(rèn)為這是一種快樂。
我很喜歡這樣的老師，總是為孩子們的快樂著想，讓孩子們覺得學(xué)習(xí)是一種快樂，這一種方法不僅簡(jiǎn)單，也十分有效。是個(gè)一舉兩得的好方法，不僅讓孩子們學(xué)上了知識(shí)，又讓孩子愛上了學(xué)習(xí)，我很贊成這樣的教育方法。
我十分喜歡這篇文章，它告訴了我：每一個(gè)人都去愛書吧，書是一名好老師，看書是最快樂的事！
細(xì)菌的第一課讀后感篇十
今天，在校老師統(tǒng)一讓我們觀看了《開學(xué)第一課》，這節(jié)課專遞的主題是“我的夢(mèng)，中國夢(mèng)”。長(zhǎng)城是中國偉大的象征，這次開學(xué)第一課就是在中國偉大的象征上，上課的。
夢(mèng)想，每個(gè)人都擁有過，在災(zāi)難來臨時(shí)，不管發(fā)生了什么，傷害了多少，我們的夢(mèng)始終都在。這次，還邀請(qǐng)了許多明星來訴說他們（她們）夢(mèng)想的過程，夢(mèng)想的堅(jiān)持。這節(jié)課分為四節(jié)課，用不同的方式來了解夢(mèng)，比如水稻之父袁隆平，因?yàn)樗膱?jiān)持，不僅實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，還實(shí)現(xiàn)了中國的夢(mèng)想。試飛英雄李中華，不顧自己的利益，只為祖國做貢獻(xiàn)，勇敢的精神是人佩服。一位父親在泥石流發(fā)生，想去看自己女兒的情況，卻發(fā)現(xiàn)女兒已遠(yuǎn)離人世，但父親還是把女兒打扮的漂漂亮亮，并也會(huì)一直持續(xù)女兒的夢(mèng)想。每到那煽情的部分，心靈就會(huì)觸動(dòng)，眼淚就會(huì)情不自禁的流下，因?yàn)楦赣H對(duì)女兒的愛，因?yàn)閷?duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，因?yàn)閷?duì)夢(mèng)想的嘗試，一次次都實(shí)現(xiàn)了。
從小學(xué)到中學(xué)，從小孩到青年，我們心中一直都有夢(mèng)，從未斷過，夢(mèng)想也在不斷的變化，但因?yàn)樾闹杏袎?mèng)想，夢(mèng)想就是希望。夢(mèng)想就是想要實(shí)現(xiàn)。那么我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，因?yàn)閳?jiān)持，才可能成功。讓我們帶著心中的夢(mèng)想，放飛在中國偉大的長(zhǎng)城上！
夢(mèng)想啟程、無所畏懼_開學(xué)第一課讀后感_1100字只要向著夢(mèng)想前進(jìn)，即使命運(yùn)不堪又如何？這要有一顆追隨夢(mèng)想的心，無論何時(shí)，都不要忘記自己最初為什么而出發(fā)。――題記今年“開學(xué)第一課”的主題是“乘著夢(mèng)想的翅膀”我明白了人生活在世界上的意義，和自己所應(yīng)該追求的東西。我們做事時(shí)總會(huì)說，沒有動(dòng)力，我努力不起來。于是，家長(zhǎng)開始用金錢，用獎(jiǎng)勵(lì)，用禮物，筑造起他們認(rèn)為堅(jiān)固的動(dòng)力，可是這些動(dòng)力只能維持一段時(shí)間，卻不能讓我們一直前進(jìn)，作為我們永遠(yuǎn)的動(dòng)力。而最堅(jiān)強(qiáng)，最永久的動(dòng)力，就是夢(mèng)想。在第一課中，13歲的小跳傘員付麗娟告訴我們，她之所以能夠一直堅(jiān)持，不在艱苦訓(xùn)練中退縮是因?yàn)樗龕凵狭颂鴤銜r(shí)的感覺，她希望自己以后能夠常常有這種感覺，但是現(xiàn)實(shí)是殘酷的，如果你不夠資格，就只能被淘汰，就只能選擇退出，所以，為了自己的夢(mèng)想，她不斷努力，不斷進(jìn)步，靠自己的實(shí)力，留在了跳傘隊(duì)。所以，有夢(mèng)，就有動(dòng)力。如果夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不需要堅(jiān)持，那就不再稱之為夢(mèng)想，夢(mèng)想需要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持到最后的人，才能享受到夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)時(shí)的喜悅和幸福。廖智是一個(gè)舞蹈老師，她愛舞蹈，她愛音樂，可是汶川地震時(shí)，她的孩子和她用來跳舞的腿，頃刻間，都沒有了。一個(gè)舞者沒有腿，是一個(gè)多么殘酷的現(xiàn)實(shí)，她想過放棄，想過逃避，可每當(dāng)她心中那個(gè)并未被水泥壓碎的舞蹈夢(mèng)，她不甘心，她不甘心就這樣放棄，于是，她戴上假肢，忍著劇痛開始練習(xí)走路，跳舞，她堅(jiān)持了下來。她甚至去嘗試了許多她健全時(shí)都沒有試過的事。她說：“一旦發(fā)現(xiàn)你不再恐懼害怕，困難也不是那么難以戰(zhàn)勝?！彼?，無論遇到什么，請(qǐng)問問自己為什么走到了這里，最開始的初衷是什么，再告訴自己有夢(mèng)，就要堅(jiān)持。自己的夢(mèng)想無論在別人眼中多么微不足道，也要堅(jiān)信，自己的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)時(shí)一定會(huì)光芒萬丈。朗朗現(xiàn)在是國際級(jí)別的鋼琴大師，可是他依舊有一段為夢(mèng)想努力堅(jiān)持的時(shí)光。他出國學(xué)習(xí)時(shí)，僅僅能做第六、第七替補(bǔ)，雖然出演的機(jī)會(huì)十分渺茫，但他依舊勤奮練琴，要做一個(gè)“勤奮的替補(bǔ)”在一次面試中，考官問他：“whatdoyouhave?(你有什么曲子？)”朗朗反問：“whatdoyouwant?(你想聽什么曲子？)”結(jié)果一彈就是兩個(gè)半小時(shí)。就是這一次面試，改變了朗朗的命運(yùn)。第二天，他就成為了芝加哥交響樂團(tuán)的鋼琴第一替補(bǔ)?；叵?，面試時(shí)有多少人敢反問“你想要什么？”因?yàn)椴⒉皇敲總€(gè)人都有足夠的底氣，每個(gè)人都會(huì)彈奏那么多的曲目。所以朗朗說：“堅(jiān)信機(jī)會(huì)是留給準(zhǔn)備好的人，只要一直相信自己堅(jiān)持的努力，就算是替補(bǔ)，也有出彩的機(jī)會(huì)?！彼?，只要做好充分準(zhǔn)備，隨時(shí)可以應(yīng)對(duì)一切實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想時(shí)會(huì)遇到的困難，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)，才會(huì)光芒萬丈。因?yàn)?，有?mèng)，就能出彩！夢(mèng)想帶著我們啟程，而路上卻有無數(shù)艱險(xiǎn)。讓我們用夢(mèng)想作動(dòng)力，堅(jiān)持不懈的向光芒萬丈的夢(mèng)想彼岸出發(fā)！
初三:hyacinthm。
開學(xué)第一課觀后感_350字今天下午，學(xué)校的多媒體播放了《開學(xué)第一課》，本來的我，以為這是一個(gè)極為無聊的節(jié)目，可是當(dāng)我看完過后，給我心靈帶來了極大的震撼，我感動(dòng)得流下了淚水。在節(jié)目中，令我印象最深刻的是舞蹈老師廖智。她在的汶川大地震中失去了雙腿。要知道，一雙腿對(duì)學(xué)舞蹈的人多么的重要??！她為了繼續(xù)當(dāng)舞蹈老師，堅(jiān)持戴假肢學(xué)習(xí)走路，可是還是失敗了。她靠著墻壁繼續(xù)練舞，踮腳、轉(zhuǎn)圈、滑步……有一天，連走路都還不會(huì)的她，竟然可以走出家門了！看到這里，我的眼淚“嘩”的一下流了出來。廖智在舞臺(tái)上，還表演了輪椅舞，她看起來非常漂亮。我抹掉眼角的眼淚，開始深思：這個(gè)特別的課堂上，讓我體會(huì)到夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力，廖智為了完成自己的舞蹈夢(mèng)想，努力的學(xué)習(xí)用假肢跳舞。我們也一樣，心懷夢(mèng)想并努力完成它是多么美好的事，當(dāng)然，夢(mèng)想還需要堅(jiān)持，只有做夢(mèng)想的實(shí)踐者才能夢(mèng)想成真。為了讓自己的夢(mèng)想開花，為了讓自己有收獲果實(shí)之時(shí)，每個(gè)人都應(yīng)該有自信能堅(jiān)持下去并找出適合自己發(fā)展之路，這才會(huì)有夢(mèng)想的開花與結(jié)果的收獲的機(jī)會(huì)！
重慶南岸區(qū)天臺(tái)崗小學(xué)五。
夢(mèng)想的翅膀--《開學(xué)第一課》讀后感_600字不知從何時(shí)起我的旅途中，用一種無窮的力量，是我前進(jìn)；不知從那刻開始我為了它，而努力拼，盡管遍體鱗傷；失敗了，我不服輸，因?yàn)槲以跒樗?，為自己拼搏；成功時(shí)，我心底欣慰，因?yàn)榻K點(diǎn)又近了微小的一步；多少次揮汗，多少次痛楚，我都不放棄，因?yàn)樗?，它便是心底存留的那顆夢(mèng)想的種子。――題記夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是引領(lǐng)我們前進(jìn)的明燈？夢(mèng)想是種子不可缺少的水分？夢(mèng)想是跌倒爬起來的動(dòng)力？還是……一個(gè)人一生都有一條路，一條正確的路。一個(gè)人一生都有一片天，一片寬廣的天。一個(gè)人一生都有一朵云，一朵美麗潔白的云。而夢(mèng)想正是每個(gè)人身后最堅(jiān)強(qiáng)的后盾和讓你能夠飛翔的翅膀，所有人都在為夢(mèng)想而拼搏，努力，夢(mèng)想的成功不是一瞬間，他會(huì)失去很多時(shí)光，但那段時(shí)光是美好的，在這后也凝聚很多汗水，甚至淚水。夢(mèng)想的旅途是坎坷的，有許多障礙，跌倒了再爬起來，而堅(jiān)持是必不可少的，但，不是每個(gè)人都能堅(jiān)持到底，堅(jiān)持到最后。還記得她……最美舞者廖智用自己強(qiáng)大的堅(jiān)強(qiáng)和自身的天賦又一次站在了璀璨的舞臺(tái)，舞出自己的新人生。雖失去雙腿，但對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持才讓她又一次的重生，有一度的輝煌。她，成功了，她堅(jiān)持，她沒有放棄，所以她一定會(huì)成功。上帝給與我們健全的身體，為何還不如為夢(mèng)想堅(jiān)持的殘疾人更能出彩呢？殘疾人也擁有夢(mèng)想，而它們用不全的身體拼湊了完整的夢(mèng)想。而我們把時(shí)光荒廢，把健全的身體當(dāng)作擺設(shè)，上帝把本應(yīng)敞開的門窗關(guān)閉。那時(shí)，我們剩下的后悔；那時(shí)，所有的夢(mèng)想全都碎了。所以現(xiàn)在我們要相信只要有夢(mèng)想，只要不服輸，夢(mèng)想的翅膀永遠(yuǎn)屬于自己。我的.作家夢(mèng)在觀看《開學(xué)第一課》后更加強(qiáng)烈，我們用優(yōu)美的語言編織出一片新天地，為夢(mèng)想而飛，不管以后經(jīng)歷多少磨難，我們會(huì)把強(qiáng)烈的夢(mèng)想化作無窮的動(dòng)力，闖出自己的輝煌道路。夢(mèng)想是什么？它是一對(duì)翅膀，讓夢(mèng)想越飛越遠(yuǎn)，越飛越高。
六
《開學(xué)第一課》讀后感_550字9月1日，是好學(xué)生的好日子，同時(shí)也是壞同學(xué)所厭倦的日子，但不管他是什么日子，今天，我們開學(xué)啦！而老師給我們布置的第一個(gè)作業(yè)是收看中央臺(tái)一的《開學(xué)第一課》?；氐郊遥鐾旯P頭作業(yè)大概7點(diǎn)半了吧，再吃完晚飯，一看，呀！8點(diǎn)零5了，《開學(xué)第一課》已經(jīng)開始了！我以閃電般的速度打開電視機(jī)，拿起遙控器，趕快調(diào)到中央一臺(tái)。呼，還好沒錯(cuò)過。到了9點(diǎn)多，《開學(xué)第一課》已經(jīng)放完了。其中，他們給我上了三節(jié)課。第一課：有夢(mèng)就有動(dòng)力；第二課：有夢(mèng)就要堅(jiān)持；第三節(jié)課：有夢(mèng)，生活就會(huì)出彩。令我最感動(dòng)的是第三節(jié)課的朗朗老師。他的夢(mèng)想來自于動(dòng)畫片中的《貓和老鼠》，然而就是這部動(dòng)畫片燃起了他的鋼琴夢(mèng)。自從那次后，郎朗老師決心做一位鋼琴家。在這28年里，他有過微乎其微的機(jī)會(huì)，當(dāng)?shù)?替補(bǔ)，也就是說，第一個(gè)鋼琴家要拉肚子，第2個(gè)要手受傷，第3個(gè)要發(fā)燒，第4個(gè)要......這樣一個(gè)一個(gè)輪下去，才有可能輪到他?？墒抢衫世蠋煵]有放棄自己的夢(mèng)想，反而比以前更加努力，把鋼琴練得出神入化。終于，芝加哥交響樂隊(duì)邀請(qǐng)郎朗老師做第一替補(bǔ)，他終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，在舞臺(tái)上很帥的彈鋼琴，音樂會(huì)結(jié)束后，全長(zhǎng)為他們鼓掌7到8分鐘，郎朗老師也高興的笑了，因?yàn)樗麑?shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想?？催^郎朗老師的經(jīng)歷后，我想想自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當(dāng)一位發(fā)明家，但是我努力了沒有？我付出了沒有？答案是：沒有。就是因?yàn)闆]有，我的夢(mèng)想一下子化為烏有。但自從看了《開學(xué)第一課》后，我決定要為我的夢(mèng)想付出汗水和心血，我要讓這個(gè)夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，因?yàn)椋业某晒?，將?huì)為祖國添上更精彩的一筆。
五
細(xì)菌的第一課讀后感篇十一
今天上午9時(shí)到10時(shí)40分，全國兩億中小學(xué)生將同時(shí)收看中央電視臺(tái)一套大型公益節(jié)目xx年《開學(xué)第一課》，主題是“我的夢(mèng)·中國夢(mèng)”。
節(jié)目分為“我的夢(mèng)”、“堅(jiān)持夢(mèng)想”、“探索夢(mèng)想”、“中國夢(mèng)”4個(gè)篇章，水稻之父袁隆平院士、試飛英雄李中華、電子商務(wù)應(yīng)用大師馬云、武術(shù)高手李連杰、電影明星成龍等知名人士參與了錄制，一批少年英雄登臺(tái)亮相，用學(xué)生喜聞樂見的形式，引導(dǎo)學(xué)生將個(gè)人理想與祖國發(fā)展緊密結(jié)合起來。節(jié)目還通過網(wǎng)絡(luò)征集了全國中小學(xué)生的10萬個(gè)夢(mèng)想，讓同學(xué)們感到非常親切。
這開學(xué)第一課為什么選擇“夢(mèng)想”作為主題？因?yàn)椋藗円庾R(shí)到，社會(huì)要發(fā)展要進(jìn)步，要生活得幸福，必須有夢(mèng)想，有信仰，有追求。社會(huì)上一些社會(huì)現(xiàn)象值得深思：比如深圳富士康接連發(fā)生的跳樓事件；比如隨著社會(huì)價(jià)值多元化，功利主義和物質(zhì)主義現(xiàn)象的盛行，文學(xué)作品、影視作品里，甚至生活里到處是拜金女、物質(zhì)女……這些現(xiàn)象孩子們也看到了，而且對(duì)他們的影響是很大的。那么，怎樣讓孩子的未來不走那些悲慘的老路，怎么樣讓他們感到生活有意義？怎樣幫助孩子們未來的生活變得更有價(jià)值，讓他們所生活的時(shí)代、國家更加強(qiáng)盛？樹立美好的夢(mèng)想和理想，是一把金鑰匙。
夢(mèng)想提供了創(chuàng)造力和想象力的動(dòng)力，夢(mèng)想提供了信念的支撐。有夢(mèng)就有未來。每一個(gè)孩子的夢(mèng)想聚集起來，就匯成了明天的中國夢(mèng)。
確定夢(mèng)想的主題后，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的支點(diǎn)是什么？應(yīng)該從哪幾個(gè)方面解讀夢(mèng)想？《開學(xué)第一課》提供了“靈丹妙藥”：堅(jiān)持、協(xié)作、探索。就是說，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要堅(jiān)持，需要協(xié)作支撐，需要積極探索。對(duì)個(gè)人來是說，就是相信自己、相信生活、相信未來。
希望廣大的中小學(xué)生從小就有夢(mèng)想，一直能堅(jiān)持夢(mèng)想，最后實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，享受擁有夢(mèng)想的幸福。
細(xì)菌的第一課讀后感篇十二
今天是9月1日，我們已結(jié)束了豐富多彩的小學(xué)生活，踏進(jìn)了小學(xué)的校門，在學(xué)校的號(hào)召下，我們觀看了《開學(xué)第一天》，使我感觸很深。
《開學(xué)第一天》的主題是“幸福”。世界上，每個(gè)人都是幸福的，只看在你拿什么標(biāo)準(zhǔn)來衡量，和對(duì)“幸?！钡睦斫?，而我認(rèn)為“幸?！笔呛芷婷畹?，它無形無色，看不見摸不到；但它卻可以活躍氣氛，感染別人，讓其他人的臉上也可以洋溢快樂的神色；它可分享，卻不會(huì)減半；它可獨(dú)享，卻不可增加......
對(duì)我而言，“幸福”就是一家人每天快快樂樂的在一起，體會(huì)家的溫暖，雖平凡卻不普通，無論貧或富，生活苦或甜，只要每天與家人在一起，有家人的關(guān)懷和理解，那么你就是幸福的。
在《開學(xué)第一天》中，是我最有感觸的是孟佩杰姐姐的經(jīng)歷，我十分佩服孟佩杰姐姐，8歲的孟佩杰從學(xué)?；貋砗?，買菜，燒火，做菜，打掃，等家務(wù)都?jí)涸诹耸菪〉募绨蛏希?歲的她還沒有做飯的灶臺(tái)高，板凳上的她不知摔過了多少次。她從小父母便不在了，被養(yǎng)母收留，不知多少次被罵為孤兒，好不容易有了個(gè)家，養(yǎng)父不幸去世，養(yǎng)母也身患重病，瘦小的她要扛起整個(gè)家的生計(jì)，還有每天幫助養(yǎng)母做治療。可她還是堅(jiān)持學(xué)習(xí)，因?yàn)樗?，只有擁有知識(shí)才會(huì)出人頭地，只有擁有知識(shí)，才能讓養(yǎng)母過上幸福的生活。經(jīng)過她的不懈努力，她終須考上了理想的大學(xué)，可還是不忘自己的養(yǎng)母，每天周而復(fù)始的給養(yǎng)母按摩，壓腿，做著令人厭煩的事情。盡管現(xiàn)在養(yǎng)母已經(jīng)成了她的負(fù)擔(dān)和累贅，但她依然祈求她的養(yǎng)母長(zhǎng)命百歲，感受有媽媽的溫暖。她明白沒有你哪有我，這種溫馨平凡卻不普通。
比起孟佩杰姐姐，我們是多么的幸福?。∩钤诜比A的市區(qū)，在環(huán)境優(yōu)秀設(shè)施先進(jìn)的學(xué)校學(xué)習(xí)，吃各式各樣的美味食品，還能依偎在父母懷里撒嬌，提一些無理的小要求。和孟佩杰相比我是何等幸運(yùn)，我要以姐姐為榜樣，為理想而努力！
細(xì)菌的第一課讀后感篇十三
放假前夕，園長(zhǎng)和我們分享了一些好文章，如《人生第一課》、《你不能施舍給我翅膀》等等，讀后感受頗深。開學(xué)初再次打開網(wǎng)頁欣賞文章，還是那么的有意義。
在十年的一線教育工作中我感悟到，用賞識(shí)的眼光看孩子，孩子就充滿自信，用贊許的語言鼓勵(lì)孩子，孩子就充滿朝氣，用欣賞的態(tài)度和孩子交流，孩子就充滿激情?，F(xiàn)在班里孩子有36個(gè)，是一個(gè)大家庭，怎樣讓孩子們感受到家庭的溫暖，在這里生活、學(xué)習(xí)很快樂，是我們老師應(yīng)該思考的。開學(xué)第一天，小家伙們都來園了，很是親熱，紛紛來擁抱我，說“新年好，想你”之類的話讓我倍受感動(dòng)。孩子就是這樣，你和他親，他也和你親。要走進(jìn)他們的世界，先要走進(jìn)她們的心里。
我現(xiàn)在既是一個(gè)5歲孩子的媽媽，又是全班36名孩子的“媽媽”，讀完文章，讓我感覺肩上的膽子更重。我想到自己曾經(jīng)也打過自己的孩子，回想起打他時(shí)，他用失望的眼神看著我，現(xiàn)在想起來挺心酸的。孩子太需要鼓勵(lì)了，我以自身舉個(gè)小小的例子：我平常帶兒子出去玩時(shí)，他經(jīng)常走一會(huì)就讓抱她他，以往要不我就抱他要不我就訓(xùn)他。有一次我就對(duì)他說，圖圖是最棒的、最能干的，不但不讓媽媽抱，還要和媽媽賽跑呢！他一下子跳下來，使勁往前跑，我故意跑到他后面還說比不過他，這下他更有信心跑的更快了。
讀完《人生第一課》這篇文章，再回過頭來看孩子們，發(fā)現(xiàn)孩子們的優(yōu)點(diǎn)多了起來，顯得更加可愛了。象一塊塊精美的鉆石，光鮮奪目，閃閃發(fā)光。同時(shí)，我也深深的體會(huì)到，這一個(gè)個(gè)閃光點(diǎn)能在孩子們身上得到聚集，不正是在其成長(zhǎng)過程中一次次賞識(shí)、鼓勵(lì)的結(jié)果嗎！
這次學(xué)習(xí)很有意義，寫這篇讀后感，是一次自身心靈的觸動(dòng)。這是自我提高的一次教育，同時(shí)我也會(huì)將這份深切的體會(huì)帶到我今后的.教學(xué)工作中。
細(xì)菌的第一課讀后感篇十四
在我遇到困難的時(shí)候是誰幫助我一起渡過難關(guān)，在我晚上睡覺時(shí)是誰幫我蓋好被子，在我有作業(yè)不會(huì)做是是誰慢慢的教我直到我學(xué)會(huì)為止。沒錯(cuò)這一切都是爸爸媽媽教我的。
今天晚上8點(diǎn)我準(zhǔn)時(shí)的在電視機(jī)前觀看開學(xué)第一課。今年的開學(xué)主要是圍繞四個(gè)字來講分別是：孝、愛、禮、強(qiáng)。
讓我最感動(dòng)的是一位普通工人偶然一次聽見自己72歲的父親想出去旅游。于是變將一輛摩托車改裝，把后面的靠背改裝了一下好讓父親靠著更舒服。他們這對(duì)父子倆騎著摩托車6年十幾萬公里幾乎游玩了全中國的世界各地。還有一件是也讓我十分感動(dòng)。
黑豹樂隊(duì)的主唱秦勇，得知兒子得了一種十分難治療的病，于是秦勇決定退出黑豹樂隊(duì)自己在家中陪兒子大珍珠一起慢慢的康復(fù)。大珍珠學(xué)做一件十分普通的事系鞋帶花了整整3個(gè)月，說一句謝謝花了3年的時(shí)間，學(xué)騎自行車用了1年的時(shí)間。盡管如此秦勇沒有放棄。2003年秦勇得知父親去世才知道愛要及時(shí)表達(dá)，不能等。要陪兒子一直走下去，無論發(fā)生什么！大珍珠在秦勇不知道的情況下偷偷的寫了一封信，信中有寫到：我下一輩字還要做你的兒子！這句話然秦勇現(xiàn)場(chǎng)流淚。
細(xì)菌的第一課讀后感篇十五
這學(xué)期《開學(xué)第一課》的主題是：法律讓生活更美好，是的，我們是中國人，我們生活在法律中，享有法律的保護(hù)?，F(xiàn)在的社會(huì)和平安寧而多年前是戰(zhàn)亂紛飛，這為什么呢？這就是國家規(guī)定的法律在維護(hù)我們的權(quán)益。
我們是學(xué)生，是在國旗下長(zhǎng)大的。國旗是什么規(guī)定的呢？它和我們的國徽等是由憲法規(guī)定。憲法又是什么呢？它是中華人民共和國的根本大法，規(guī)定擁有最高法律。在憲法當(dāng)中，人人平等，每個(gè)人都有屬于自己的權(quán)利。例如人格權(quán)，受教育權(quán)，勞動(dòng)權(quán)，人身自由權(quán)等。只要我們是中華人民共和國的國籍，我們都享有受教育的權(quán)利?，F(xiàn)在有些人不讓小孩讀書，這就觸犯了法律。
我們的祖國是民主的國家，若你的權(quán)益受到侵?jǐn)_時(shí)，你可以向法院提出，找回自己應(yīng)享有的權(quán)力。但憲法又規(guī)定，在享受自己的權(quán)力時(shí)不能侵犯他人的權(quán)益。正是這樣，我們的祖國才會(huì)如此和平。
法律保障了我們的各種權(quán)益，但在享受權(quán)力的同時(shí)，我們也要履行自己的義務(wù)。
法律固然重要，但真情更重要。同在一片藍(lán)天下的我們應(yīng)該和睦相處。這樣社會(huì)更安寧，生活更美好。
細(xì)菌的第一課讀后感篇十六
我們度過了一個(gè)充實(shí)而快樂的暑假，迎來了一個(gè)嶄新的學(xué)期。9月2日這天，我們?cè)趯W(xué)校舉行了一個(gè)大聚會(huì)----”開學(xué)典禮”，在”開學(xué)典禮”中，我們最喜歡的就是《開學(xué)第一課》了，今年的《開學(xué)第一課》主要給我們講了孝、愛、禮、強(qiáng)。
百善孝為先，孝是做人的基礎(chǔ)。爸爸、媽媽是我們的啟蒙老師，教會(huì)我們最基本的知識(shí)與生活技能。爸爸為了我們辛苦賺錢，媽媽為了我放棄了喜歡的工作，我一定要好好孝順?biāo)麄?。其?shí)，并不是賺了多少錢才能去孝順父母，只要有心，只要愿意花自己的時(shí)間陪伴就是最好的孝順。
看了《開學(xué)第一課》讓我明白了一個(gè)道理，愛要及時(shí)表達(dá)，不能等待。父母和老師的愛，伴隨我們一生，像指路燈一樣引導(dǎo)我們前進(jìn)，他們的愛是無私的，不求回報(bào)的，在這里我要大聲地說：”我愛你們，爸爸媽媽；我愛你們，敬愛的老師；我愛你們，親愛的同學(xué)”。
其次，還讓我明白了，在生活中要有禮貌，學(xué)規(guī)矩，懂禮儀。從身邊的小事做起，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)有愛，互幫互助，公共場(chǎng)所不要大聲喧嘩，公交車上不擠不鬧，禮讓他人。從一點(diǎn)一滴的小事積累，一定會(huì)讓我受益匪淺，我一定要做一個(gè)懂禮貌，講禮儀的文明小衛(wèi)士。
這期的《開學(xué)第一課》，讓我更堅(jiān)定了自己的目標(biāo)，我一定要自強(qiáng)不息，刻苦努力，朝著更高、更強(qiáng)的目標(biāo)前進(jìn)。
細(xì)菌的第一課讀后感篇十七
又是一年桃李飄香，又是一年金秋送爽。在這豐收的季節(jié)里，我們迎來了新的學(xué)期，同時(shí)也迎來了《開學(xué)第一課》。
20:15分，我準(zhǔn)時(shí)坐在電視機(jī)前觀看《開學(xué)第一課》。今年的主題是“創(chuàng)造、未來、奮斗、探索”。第一堂課是夢(mèng)想。成龍滿身傷痛化為一枚枚勛章，解海龍用照片改變了農(nóng)村的孩子。讓我們知道“夢(mèng)想啟發(fā)創(chuàng)造，青少年要敢于有夢(mèng)”。珠心算世界冠軍王桐晶，十二年訓(xùn)練生涯中算過的卷子，可以平鋪一百間小學(xué)教室。俞敏洪經(jīng)過一次又一次的失敗和挫折，終于考上了北京大學(xué)。這些讓我們明白，努力奮斗可以戰(zhàn)勝困難和挫折。
鄒禮學(xué)、聶飛、劉立蘇他們所從事的國家航天事業(yè)，時(shí)時(shí)刻刻都有著生命危險(xiǎn)。吳光輝從小熱愛無線電，他是一九七七年恢復(fù)高考的第一屆大學(xué)生，最終成為“國產(chǎn)大飛機(jī)c919”的總設(shè)計(jì)師。這些讓我明白只要堅(jiān)持不懈就一定能克服重重困難，創(chuàng)造奇跡。
看完《開學(xué)第一課》，我意猶未盡。隨著科技的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展，機(jī)器幫我們做了許多事情。有人會(huì)猜想在未來機(jī)器會(huì)不會(huì)取代人類。我可以告訴你：“如果人類什么都讓機(jī)器做，那人類就沒有新的發(fā)明產(chǎn)生。機(jī)器始終是機(jī)器，是人類發(fā)明創(chuàng)造出來的。它沒有靈魂、沒有思維，但人類有。所以我們不該止步不前?！?/p>
“少年智、則國智，少年強(qiáng)、則國強(qiáng)”作為新一代的小學(xué)生，我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，未祖國添彩。
細(xì)菌的第一課讀后感篇十八
開學(xué)那天，我和爸爸媽媽坐在電視機(jī)前認(rèn)真地觀看了《開學(xué)第一課》，主題是:美就在你身邊。
觀看后我覺得自己長(zhǎng)大了許多，懂事了許多。
會(huì)用眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊的美了!會(huì)用行動(dòng)去譜寫身邊的美了!
《開學(xué)第一課》里，最讓我感動(dòng)的是和諧美和傳遞美的環(huán)節(jié)，看得我眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，像是說出了我的心聲一樣。
和諧美，你還記得倫敦奧運(yùn)會(huì)上中國隊(duì)獲得體操團(tuán)體金牌的團(tuán)隊(duì)嗎?他們互相鼓勵(lì)，士氣一點(diǎn)點(diǎn)地上升，最后終于取勝了。
這讓我想起這樣的話:一個(gè)人的力量是有限的，只有一個(gè)團(tuán)隊(duì)互相配合，才能發(fā)揮出宇宙中最強(qiáng)的力量。
是呀!當(dāng)你融入一個(gè)人群中，融入一個(gè)學(xué)校中，融入一個(gè)班級(jí)中，更有可能融入一個(gè)小組中，都可發(fā)揮出這種超強(qiáng)的力量。
我們可以想象:團(tuán)結(jié)一心，表現(xiàn)出的美令人驚嘆!
傳遞美，你還記得去年五月發(fā)生在高速公路上的那場(chǎng)事故嗎?一塊大鐵石向大巴車飛去，大鐵石沖碎了客車前擋風(fēng)玻璃，沖入司機(jī)吳斌的腹部。
吳斌第一時(shí)間就是穩(wěn)住方向盤，按照順序，48秒停車并打開雙閃。
當(dāng)時(shí)車上有24人，無人傷亡，而那位吳斌叔叔犧牲了。
全城人都為這一個(gè)舍己為人的人哭泣了。
這是大愛啊!我感到著，美在我身邊傳遞著。
公交車上我知道讓座了;教室里我知道幫助同學(xué)了;家里我知道孝順父母了……
通過觀看今年的《開學(xué)第一課》，我發(fā)現(xiàn)美無處不在的，我要從身邊、從自己做起，做個(gè)有愛的人。
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