總結(jié)是促使我們反思和深化思考的一個重要環(huán)節(jié),可以提升我們的自我認(rèn)知能力。有許多方法可以達(dá)到較為完美的總結(jié),但每個人都可以從自己的經(jīng)驗(yàn)中找到最適合自己的方法。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)案例,供大家參考和借鑒。
擾亂課堂保證書篇一
您好!
作為一名初中生遵守課堂紀(jì)律本就是我們應(yīng)盡的義務(wù),如果在不遵守的基礎(chǔ)上還去擾亂的話可就是一種毫無道德可言的行徑,至少我應(yīng)該清醒地認(rèn)識到良好的課堂紀(jì)律絕對有助于大家學(xué)習(xí)效率的提升,但是現(xiàn)如今我卻因?yàn)閿_亂課堂紀(jì)律從而成為了那個大家都感到厭惡的人,因此我寫下了這份擾亂課堂紀(jì)律檢討書并希望得到老師和同學(xué)們的原諒。
還記得這件事情的初衷不過是對課堂上所講的知識點(diǎn)感到有些聽不懂而已,但也正因?yàn)槿绱藢?dǎo)致自己在接下來的時(shí)間處于無心聽講的狀態(tài),或許對于當(dāng)時(shí)的自己而言不過是想要找些打發(fā)時(shí)間的樂趣來度過剩下的上課時(shí)間,但是后來我全然沒想到自己的這些舉動竟然嚴(yán)重?cái)_亂可課堂上的紀(jì)律,導(dǎo)致周圍的同學(xué)在課堂上因?yàn)槲业脑蛲耆珶o法進(jìn)入專心學(xué)習(xí)的狀態(tài)之中,不得不說這種自私的行為對于整個班集體的和諧氛圍造成了極為惡劣的影響,因?yàn)椴还茉趺礃影凑掌綍r(shí)的課堂紀(jì)律來說斷然不會導(dǎo)致這樣惡果的產(chǎn)生。
對這件事情仔細(xì)分析的話便能夠發(fā)現(xiàn)擾亂課堂紀(jì)律是一種不尊重老師的行為,當(dāng)老師在課堂上為我們傳授知識的時(shí)候卻得到了這樣的待遇,可以說我的這種做法會讓以往相信自己的老師感到多么失望啊,明明大家都在專心聽課的時(shí)候我卻擾亂了課堂上原有的紀(jì)律,這樣下去的話不能夠?qū)P耐度雽W(xué)習(xí)的同學(xué)們還能夠有效提升自己的成績嗎?而且這樣做對我而言可以說除了白白浪費(fèi)一節(jié)課的時(shí)間以外一無所獲,這種損人不利己的行為對我而言才是擾亂課堂紀(jì)律的根本原因。
在今后的學(xué)習(xí)之中無論怎么努力恐怕都無法擺脫曾經(jīng)擾亂課堂紀(jì)律的事實(shí),一旦想到這樣一個人生污點(diǎn)是自己造成的以后難免會感到十分后悔,尤其是在教室中看到同學(xué)們排斥的目光更加令人感到內(nèi)疚與惆悵,或許我的確應(yīng)該好好反省一下擾亂課堂紀(jì)律的過失才能夠找到解決問題的辦法,在這一點(diǎn)上我必須要摒棄過去的做所作為才能夠在將來找到彌補(bǔ)過因?yàn)閿_亂課堂紀(jì)律造成的過失,我覺得這樣一個教訓(xùn)如果不能夠時(shí)刻牢記的話可就太對不起那些信任自己的人了。
當(dāng)前階段我應(yīng)該盡快去做的事情就是要針對這件事情找到解決問題的辦法,即便難以挽回自己在老師和同學(xué)們心目中的形象也應(yīng)該要做到問心無愧,畢竟不管怎么說目前的現(xiàn)狀都是由于自己擾亂課堂紀(jì)律所造成的,作為一名初中生就應(yīng)該為自己擾亂課堂紀(jì)律的行為承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
擾亂課堂保證書篇二
尊敬的老師:
您好!
作為一名初中生遵守課堂紀(jì)律本就是我們應(yīng)盡的義務(wù),如果在不遵守的基礎(chǔ)上還去擾亂的話可就是一種毫無道德可言的行徑,至少我應(yīng)該清醒地認(rèn)識到良好的課堂紀(jì)律絕對有助于大家學(xué)習(xí)效率的提升,但是現(xiàn)如今我卻因?yàn)閿_亂課堂紀(jì)律從而成為了那個大家都感到厭惡的人,因此我寫下了這份擾亂課堂紀(jì)律檢討書并希望得到老師和同學(xué)們的原諒。
還記得這件事情的初衷不過是對課堂上所講的知識點(diǎn)感到有些聽不懂而已,但也正因?yàn)槿绱藢?dǎo)致自己在接下來的時(shí)間處于無心聽講的狀態(tài),或許對于當(dāng)時(shí)的自己而言不過是想要找些打發(fā)時(shí)間的樂趣來度過剩下的上課時(shí)間,但是后來我全然沒想到自己的這些舉動竟然嚴(yán)重?cái)_亂可課堂上的紀(jì)律,導(dǎo)致周圍的同學(xué)在課堂上因?yàn)槲业脑蛲耆珶o法進(jìn)入專心學(xué)習(xí)的狀態(tài)之中,不得不說這種自私的行為對于整個班集體的和諧氛圍造成了極為惡劣的影響,因?yàn)椴还茉趺礃影凑掌綍r(shí)的課堂紀(jì)律來說斷然不會導(dǎo)致這樣惡果的產(chǎn)生。
對這件事情仔細(xì)分析的話便能夠發(fā)現(xiàn)擾亂課堂紀(jì)律是一種不尊重老師的行為,當(dāng)老師在課堂上為我們傳授知識的時(shí)候卻得到了這樣的待遇,可以說我的這種做法會讓以往相信自己的老師感到多么失望啊,明明大家都在專心聽課的時(shí)候我卻擾亂了課堂上原有的紀(jì)律,這樣下去的話不能夠?qū)P耐度雽W(xué)習(xí)的同學(xué)們還能夠有效提升自己的成績嗎?而且這樣做對我而言可以說除了白白浪費(fèi)一節(jié)課的時(shí)間以外一無所獲,這種損人不利己的行為對我而言才是擾亂課堂紀(jì)律的根本原因。
在今后的學(xué)習(xí)之中無論怎么努力恐怕都無法擺脫曾經(jīng)擾亂課堂紀(jì)律的事實(shí),一旦想到這樣一個人生污點(diǎn)是自己造成的以后難免會感到十分后悔,尤其是在教室中看到同學(xué)們排斥的目光更加令人感到內(nèi)疚與惆悵,或許我的確應(yīng)該好好反省一下擾亂課堂紀(jì)律的過失才能夠找到解決問題的辦法,在這一點(diǎn)上我必須要摒棄過去的做所作為才能夠在將來找到彌補(bǔ)過因?yàn)閿_亂課堂紀(jì)律造成的過失,我覺得這樣一個教訓(xùn)如果不能夠時(shí)刻牢記的話可就太對不起那些信任自己的人了。
當(dāng)前階段我應(yīng)該盡快去做的事情就是要針對這件事情找到解決問題的辦法,即便難以挽回自己在老師和同學(xué)們心目中的形象也應(yīng)該要做到問心無愧,畢竟不管怎么說目前的現(xiàn)狀都是由于自己擾亂課堂紀(jì)律所造成的,作為一名初中生就應(yīng)該為自己擾亂課堂紀(jì)律的行為承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。
此致
敬禮!
檢討人:xxx。
20xx年xx月xx日。
擾亂課堂保證書篇三
尊敬的老師:
您好!
我在今天的早自習(xí)上,沒有控制住自己的言行舉止,擾亂了我們班上的學(xué)習(xí)秩序,讓我們班從一個統(tǒng)一的朗讀聲調(diào)變得亂糟糟的,大家都在各讀各的、各說各的,嚴(yán)重的影響了我們今天早自習(xí)的質(zhì)量和通暢度。
而造成這個情況的人就是我,是因?yàn)槲覜]有控制住自己的嘴巴,想到什么有趣的話題就想要跟我的同學(xué)們分享,打亂他們的閱讀思路,強(qiáng)行的讓他們跟我聊起了天,影響了他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度。
我現(xiàn)在明白了,我的這種行為充分的表現(xiàn)出了我的自私心理,不會為我的同學(xué)著想,讓我非常的羞愧。但是在當(dāng)時(shí)我居然完全沒有意識到我這種行為的不對,只覺得我是一個非常熱心,有什么好東西都想要分享的好同學(xué)。現(xiàn)在想起來這種自以為是的樣子真讓人惡心,也讓我愈加羞愧。
我的老師從小就一直再教育我,不能去打擾同學(xué)學(xué)習(xí),在該學(xué)習(xí)的時(shí)候就要認(rèn)真的去學(xué)習(xí),不要去做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情,也不要去說對學(xué)習(xí)無用的話。類似于這些的話語我從小學(xué)一年級就開始聽,但是我卻僅僅是聽而已,沒有將他記在心里,作為我的行為準(zhǔn)則。這就導(dǎo)致了我在早自習(xí)上沒有好好的聽課,沒有好好的做我身為學(xué)生應(yīng)該做到的事情。讓老師為我的表現(xiàn)而難過,也讓我為自己的行為而羞愧。
我是愿意做一個認(rèn)真學(xué)習(xí),遵守規(guī)矩的好學(xué)生的,但是我的性格卻總讓我有控制不住的感覺,總覺得沒有辦法將精神全部集中在學(xué)習(xí)上面去。這曾經(jīng)讓我一度選擇得過且過的敷衍方法,現(xiàn)在卻讓我覺得,如果我不去想辦法解決的話,問題就永遠(yuǎn)在那里,不會因?yàn)槲液鲆曀妥兊幂p微。
所以我現(xiàn)在一下定了決心,在之后的學(xué)習(xí)中更加注意自己的心理和行為,保證自己在學(xué)習(xí)中能夠最大程度的集中注意力,只要我自己好好學(xué)習(xí),就不會再打擾周圍的同學(xué)學(xué)習(xí)了,還能夠有效地帶動我周圍的同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí),減輕老師您的監(jiān)管壓力,讓您能夠更好地教導(dǎo)我們知識。
當(dāng)然我對我自己還是有一些不自信的,在我約束自己控制自己的時(shí)候如果有了一些不好的跡象和表現(xiàn)希望老師您能夠直接指出來,幫助我控制自己好動貪玩的個性。我一定會努力克制,努力學(xué)習(xí),來回報(bào)老師您對我的教育之恩的。
此致
敬禮!
檢討人:xxx。
20xx年xx月xx日。
擾亂課堂保證書篇四
尊敬的老師:。
首先向老師說明那天的具體情況:(那天在他們班里的情況和我的表現(xiàn),這些省略好了。
如今我已深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性,這是一個嚴(yán)重是原則性問題。首先是對紀(jì)律的不尊重,對老師的不尊重。我知道,老師對于我亂躥教室,擾亂課堂這種行為非常的生氣,我也知道,對于學(xué)生,保證每堂課按時(shí)上課,遵守課堂紀(jì)律是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù),但是我卻連最基本的都沒做到。
事后我冷靜地想了很久,我漸漸的認(rèn)識到要對自己當(dāng)時(shí)的沖動付出代價(jià)。如今大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,我的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,對他人的尊重不夠,以后我將對老師有足夠的尊重;對重要事情的利害嚴(yán)重認(rèn)識不足;平時(shí)生活作風(fēng)懶散,如果不是因?yàn)閼猩⒁膊恢劣诖?。世上是沒有賣后悔藥的,事已至此,多說無意,唯有以事件為警,借此次檢查為契機(jī),從現(xiàn)在起,提高對自身的`要求,加強(qiáng)自我約束,強(qiáng)化自身責(zé)任感,深化集體主義榮譽(yù)感,在學(xué)校爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)秀,學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)員。
望老師給我一個改過自新的機(jī)會。老師是希望我們成為社會的棟梁,所以在今后的學(xué)習(xí)生活中我會更加努力,不僅要把老師教給我們的東西學(xué)好,而且更要學(xué)會如何做人,做一個對社會有用的人,一個正直的人,時(shí),可以看到兩種不一樣的系統(tǒng)提示,當(dāng)玩家想前往的地點(diǎn)沒有解謎的關(guān)鍵時(shí),游標(biāo)就不會閃爍,玩家也無法點(diǎn)選該地點(diǎn),保障玩家無須浪費(fèi)時(shí)間搜尋卻徒勞無功。
xxx。
xx年5月15日。
擾亂課堂保證書篇五
尊敬的老師:
您好!
因?yàn)樽蛱煳覜]有睡好,就一直在犯困,我也不知道怎么了就這樣睡著了,沒有顧及到上課的紀(jì)律,直到您將我叫醒我還是恍恍惚惚的,沒有徹底清醒過來,造成了這么大的錯誤,我向您真誠的道歉。
但是我還是要說一句我并不是有意在您的課上睡覺的,因?yàn)樽蛱斓淖鳂I(yè)太多,還有很多很難的題目,我只能花費(fèi)比平時(shí)更多的時(shí)間來解決這些問題,當(dāng)完成作業(yè)之后我已經(jīng)困的睜不開眼了。在昨天晚上我覺得自己根本沒有睡多久太陽就升起來了,只能來上學(xué),因?yàn)樗叩臅r(shí)間不夠我今天就一直精力不濟(jì),我想著捱到午休的時(shí)間睡一會,但是沒有想過就在上課的時(shí)間就睡著了。
我知道自己的理由有點(diǎn)牽強(qiáng),為什么只有我一個人上課睡覺,但是我想說這些題目對于我來說是需要時(shí)間解決的,還有就是答題時(shí)想到一個思路,困到死胡同里更是浪費(fèi)了大量的時(shí)間,還有就是我在家里生活需要一點(diǎn)時(shí)間做些其他的事情,而且我做事情有一點(diǎn)拖拉,各種情況結(jié)合到一起讓我今天沒有精神上課。
早知道會今天的事情我一定會讓我自己做事情的速度變得快一點(diǎn),手腳麻利一點(diǎn),但是世上沒有后悔藥可以吃,事情已然發(fā)生,我也只能接受您的批評,并且在今后的日子了保證不會在此發(fā)生同樣的事情。
因?yàn)樵谄綍r(shí)的生活和學(xué)習(xí)上的習(xí)慣問題,還有就是在家就沒有了在學(xué)校的那種學(xué)習(xí)的勁頭,我一直完成作業(yè)的時(shí)間挺晚,每天也總是睡不飽一樣,要等到家長三番五次的叫才會醒。昨天也實(shí)在是太晚了,我今天還在慶幸沒有遲到的情況發(fā)生,今天上課就開始睡覺了,真的很對不起老師。
今天的錯誤已經(jīng)鑄成,我也不會有再多的話語去狡辯,是我的錯誤,也認(rèn)可老師的懲罰,并且對老師保證今后不會再發(fā)生這樣的事情。通過今天我明白是我自己習(xí)慣不好,還有就是對待學(xué)習(xí)的態(tài)度不夠認(rèn)真,我一定會改正自己的缺點(diǎn),在將作業(yè)做好的基礎(chǔ)上,加快自己的速度,早睡早起,不再出現(xiàn)在上課時(shí)候精神不濟(jì)的情況,更不會在上課的時(shí)候睡覺。
請老師原諒我這次的過錯,更向您道歉,我也會向同學(xué)們解釋清楚并不是因?yàn)槟恼n上的很枯燥讓我睡覺的,而是我的原因,我一定會謹(jǐn)記您的教導(dǎo),在今后的學(xué)習(xí)中認(rèn)真努力。
此致
敬禮!
檢討人:
20xx年xx月xx日
擾亂課堂保證書篇六
尊敬的老師:
您好!
在學(xué)校,每班會您都要講到課堂紀(jì)律這一塊,告誡我們,不要觸犯紀(jì)律,遵守學(xué)校的規(guī)矩,這才能夠?qū)W到知識。我沒能聽您的教導(dǎo)吩咐,把您的叮囑當(dāng)成了耳旁風(fēng),從而造成了這次的結(jié)果。老師我錯了。
課堂是公共場所,是我們學(xué)習(xí)的主要地方,是非常重要的,而我卻在課堂上違反了課堂紀(jì)律,給老師您上課帶來了非常不好的影響,也嚴(yán)重的干擾到了同學(xué)們上課學(xué)習(xí),我對不起大家,我這是不尊重老師您上課的表現(xiàn),是歪風(fēng)邪氣,是自私自利的表現(xiàn),更是目中無人的狂妄。我很自責(zé),在班級里同學(xué)們非常的友善,老師非常和藹,尊重老師友善同學(xué)這是我應(yīng)該做的,但我觸犯了校規(guī),違反了課堂中的紀(jì)律,帶給老師和同學(xué)們的就是傷害。
學(xué)校的校紀(jì)校規(guī),不是擺設(shè),是為了約束我們讓我們能夠有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境才設(shè)立的,這是需要全體師生公共維護(hù)共同遵守的,我卻觸犯了他觸犯了,我非常的后悔,非常的難過自責(zé),課堂上需要我們遵守,老師才能夠更好的傳授知識,讓我們體會知識的美麗動人。我是初犯,這樣的錯誤給予了我終身不忘的教訓(xùn),讓我知道了在課堂上違紀(jì)的后果,我請求老師的原諒,讓我能夠再次好好學(xué)習(xí),給我一次改過的機(jī)會,讓我能夠改正這次的錯誤。
我從多方面分析自己,性格上有些跳脫,愛玩愛動,有些浮躁,有些沖動,做事也不夠認(rèn)真細(xì)心,我很多時(shí)候不知不覺中就犯錯。習(xí)慣,隨意放縱,沒有約束自己,對待學(xué)習(xí),沒有認(rèn)真,思想也不端正,這些是導(dǎo)致我違反課堂記律的主要原因。
您也常說,在哪里摔倒,就要咬牙在哪里爬起,絕不逃避。我會認(rèn)認(rèn)真真的聽您的話聽,只求老師您能原諒我的這次錯誤。
違紀(jì),是錯誤的,敗壞班級名譽(yù),做為學(xué)生我不能犯也不該犯這樣的錯,這些錯需要一一改正,更向那些好的同學(xué)學(xué)習(xí)。
花草需要有陽光的地方才能更好的生長,魚兒需要合適的湖泊才能快樂的生存,我們學(xué)習(xí)也是一樣的,也需要一個合適的環(huán)境,好的氛圍才能夠?qū)W得好,吸收知識的速度才能快,我違反課堂紀(jì)律,破壞了學(xué)習(xí)的氛圍,我知錯了,老師您天使般的善良,原諒我的錯,我愿改正成為優(yōu)秀的、品德良好的學(xué)生。
此致
敬禮!
檢討書:xxx
20xx年xx月xx日
擾亂課堂保證書篇七
今天我懷著內(nèi)疚的心情寫下這份檢討書,向您表示我對"亂躥教室上課"這種行為的深刻認(rèn)識以及再也不犯類似錯誤的決心。
首先向老師說明那天的具體情況:。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。(那天在他們班里的情況和我的表現(xiàn),這些省略好了~)。
如今我已深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性,這是一個嚴(yán)重是原則性問題。首先是對紀(jì)律的不尊重,對老師的不尊重。我知道,老師對于我亂躥教室,擾亂課堂這種行為非常的生氣,我也知道,對于學(xué)生,保證每堂課按時(shí)上課,遵守課堂紀(jì)律是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù),但是我卻連最基本的都沒做到。事后,我冷靜地想了很久,我漸漸的認(rèn)識到要對自己當(dāng)時(shí)的沖動付出代價(jià)。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,我的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,對他人的尊重不夠,以后我將對老師有足夠的尊重;對重要事情的利害嚴(yán)重認(rèn)識不足;平時(shí)生活作風(fēng)懶散,如果不是因?yàn)閼猩⒁膊恢劣诖恕J郎鲜菦]有賣后悔藥的,事已至此,多說無意,唯有以事件為警,借此次檢查為契機(jī),從現(xiàn)在起,提高對自身的要求,加強(qiáng)自我約束,強(qiáng)化自身責(zé)任感,深化集體主義榮譽(yù)感,在學(xué)校爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)秀,學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)員。
望老師給我一個改過自新的機(jī)會。老師是希望我們成為社會的棟梁,所以在今后的學(xué)習(xí)生活中我會更加努力,不僅要把老師教給我們的東西學(xué)好,而且更要學(xué)會如何做人,做一個對社會有用的人,一個正直的人,一個使老師欣慰的學(xué)生。老師如同父母,對我們的愛都是無私的。這件事使我心里感到非常愧疚。我太感謝老師對我這次深刻的教育了,它使我在今后的人生道路上找到了方向。對我一生有著無法用言語表達(dá)的作用。我所犯錯誤的性質(zhì)是非常嚴(yán)重的:我亂躥教室,不待在自己的班級里好好上課,而是跑到別班去,而且在那里擾亂課堂紀(jì)律,其結(jié)果只會損害了我,在兩個班上都造成了極壞的影響,此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心學(xué)習(xí)的精神,違背了老師學(xué)校的原則。我保證今后不再有此類現(xiàn)象發(fā)生。
為了挖掘我思想上錯誤的根源,在此我進(jìn)行了深刻的反思和檢討,也真心的希望能夠得到改正的機(jī)會。請老師和同學(xué)們多多監(jiān)督我,我的行為不是向老師的紀(jì)律挑戰(zhàn),是自己的一時(shí)失足,希望老師可以原諒我的錯誤。
我也認(rèn)識到自己闖下的禍需要自己收場,必須承擔(dān)這份責(zé)任,以上的檢討是我對自己的懲罰之一,另外我情愿結(jié)接受以下懲罰:。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
(這寫內(nèi)容都是我瞎寫類,因?yàn)槔蟜讓我們對自己做出個懲罰,而且不能是不疼不癢的所以就瞎鄒嘍~)。
檢討人:***(當(dāng)然是本人的名字了!)。
檢討時(shí)間:****(時(shí)隔太久忘了!)。
擾亂課堂保證書篇八
您好!
我是xxx,課堂是一個很嚴(yán)肅的場合,上課的紀(jì)律自然不用說,這些都應(yīng)該自覺起來 ,很多時(shí)候課堂的紀(jì)律決定這一堂課的效率,課堂是大家一起擁有的,時(shí)間也是大家的,我不應(yīng)該在上課期間然亂紀(jì)律,真的很遺憾,現(xiàn)在我坐在教室里慚愧萬分,今天本來是一個好的紀(jì)律,我卻不尊重課堂,不遵守規(guī)矩,其實(shí)這些事情都是從小毛病開始的,在這段時(shí)間以來我就沒有好的心態(tài),一直在學(xué)習(xí)中很隨意,上課也是不遵守課堂規(guī)矩,我要從多個方面反省自己。
這次錯誤必須馬上重視,因?yàn)槭虑橛辛说谝淮尉蜁l(fā)展惡劣,這會影響整個班級,我們都是在一個教室上課,時(shí)間是大家一起的,我沒有權(quán)利擾亂紀(jì)律,耽誤大家的時(shí)間,擾亂課堂紀(jì)律不是我一個人的時(shí)間,當(dāng)時(shí)我就是一時(shí)的糊涂,這段時(shí)間也對自己充滿了松懈,這當(dāng)然在學(xué)習(xí)當(dāng)中是不好的,我的行為已經(jīng)讓您失望了,還有就是上次在上課時(shí)候您已經(jīng)說過我一會了,盡管現(xiàn)在過去不短了,可是我還是記得,現(xiàn)在我依然在上課期間擾亂紀(jì)律,蔑視校規(guī)。
課堂是一個嚴(yán)肅的地方,我今天一直在上課說話,事情還是從中午說起,我跟同學(xué)們在玩卡牌游戲,然后玩的很開心當(dāng)時(shí)覺得很有意思,可是玩卡牌游戲有意思?xì)w有意思,但是要注意一個度,我沒有把握好,在上課期間還是戀戀不舍,本來只要是一上課就應(yīng)該停止意議論,我就一直沒有停止,盡管游戲沒玩了,但是還是在給周圍的同學(xué)議論,上課期間是不可以的,我當(dāng)時(shí)不是不知道,我還在自欺欺人的告訴自己小聲點(diǎn)就可以了,可是您上課是安靜的,本來這堂課就挺重要的,學(xué)習(xí)新知識,我卻在自欺欺人告訴自己可以說話,跟xx、同學(xué)在講臺下面議論。
我這么一來肯定就會鬧出動靜,畢竟上課是安靜的,您停下來的時(shí)候我講話的聲音就顯得很大了,真的覺得自己當(dāng)時(shí)太惡劣了,盡管被您說了一次但是說歸說,不過一會又在議論我在跟xx同學(xué),說話的同時(shí)總是給自己找理由,我也總是在擾亂紀(jì)律,大家一堂課下來本來時(shí)間就不是多,這節(jié)課又是將新的知識,我卻在議論卡牌游戲,您總是要停止下來講紀(jì)律,現(xiàn)在實(shí)在是讓您失望了,我的行為已經(jīng)不是一名學(xué)生的素質(zhì)了,課堂的時(shí)間是寶貴的,大家都想要學(xué)習(xí)好,我一定為自己行為負(fù)責(zé)。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
擾亂課堂保證書篇九
檢討書
尊敬的f老師:
今天我懷著內(nèi)疚的心情寫下這份檢討書,向您表示我對"亂躥教室上課"這種行為的深刻認(rèn)識以及再也不犯類似錯誤的決心.
首先向老師說明那天的具體情況:..................................................(那天在他們班里的情況和我的表現(xiàn),這些省略好了~).
如今我已深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性,這是一個嚴(yán)重是原則性問題.首先是對紀(jì)律的不尊重,對老師的不尊重.我知道,老師對于我亂躥教室,擾亂課堂這種行為非常的生氣,我也知道,對于學(xué)生,保證每堂課按時(shí)上課,遵守課堂紀(jì)律是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù),但是我卻連最基本的都沒做到.事后,我冷靜地想了很久,我漸漸的認(rèn)識到要對自己當(dāng)時(shí)的沖動付出代價(jià).如今,大錯既成,我深深懊悔不已.深刻檢討,我的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,對他人的尊重不夠,以后我將對老師有足夠的尊重;對重要事情的利害嚴(yán)重認(rèn)識不足;平時(shí)生活作風(fēng)懶散,如果不是因?yàn)閼猩⒁膊恢劣诖?世上是沒有賣后悔藥的,事已至此,多說無意,唯有以事件為警,借此次檢查為契機(jī),從現(xiàn)在起,提高對自身的要求,加強(qiáng)自我約束,強(qiáng)化自身責(zé)任感,深化集體主義榮譽(yù)感,在學(xué)校爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)秀,學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)員.
望老師給我一個改過自新的機(jī)會.老師是希望我們成為社會的棟梁,所以在今后的學(xué)習(xí)生活中我會更加努力,不僅要把老師教給我們的東西學(xué)好,而且更要學(xué)會如何做人,做一個對社會有用的人,一個正直的人,一個使老師欣慰的學(xué)生.老師如同父母,對我們的愛都是無私的.這件事使我心里感到非常愧疚.我太感謝老師對我這次深刻的教育了,它使我在今后的人生道路上找到了方向.對我一生有著無法用言語表達(dá)的作用.我所犯錯誤的性質(zhì)是非常嚴(yán)重的`:我亂躥教室,不待在自己的班級里好好上課,而是跑到別班去,而且在那里擾亂課堂紀(jì)律,其結(jié)果只會損害了我,在兩個班上都造成了極壞的影響,此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心學(xué)習(xí)的精神,違背了老師學(xué)校的原則.我保證今后不再有此類現(xiàn)象發(fā)生.
為了挖掘我思想上錯誤的根源,在此我進(jìn)行了深刻的反思和檢討,也真心的希望能夠得到改正的機(jī)會.請老師和同學(xué)們多多監(jiān)督我,我的行為不是向老師的紀(jì)律挑戰(zhàn),是自己的一時(shí)失足,希望老師可以原諒我的錯誤.
我也認(rèn)識到自己闖下的禍需要自己收場,必須承擔(dān)這份責(zé)任,以上的檢討是我對自己的懲罰之一,另外我情愿結(jié)接受以下懲罰:.............................
..................................................(這寫內(nèi)容都是我瞎寫類,因?yàn)槔蟜讓我們對自己做出個懲罰,而且不能是不疼不癢的.所以就瞎鄒嘍~)
檢討人:***(當(dāng)然是本人的名字了!)
檢討時(shí)間:****(時(shí)隔太久忘了!)
擾亂課堂保證書篇十
尊敬的老師:
您好!
我是xxx,課堂是一個很嚴(yán)肅的場合,上課的紀(jì)律自然不用說,這些都應(yīng)該自覺起來,很多時(shí)候課堂的紀(jì)律決定這一堂課的效率,課堂是大家一起擁有的,時(shí)間也是大家的,我不應(yīng)該在上課期間然亂紀(jì)律,真的很遺憾,現(xiàn)在我坐在教室里慚愧萬分,今天本來是一個好的紀(jì)律,我卻不尊重課堂,不遵守規(guī)矩,其實(shí)這些事情都是從小毛病開始的,在這段時(shí)間以來我就沒有好的心態(tài),一直在學(xué)習(xí)中很隨意,上課也是不遵守課堂規(guī)矩,我要從多個方面反省自己。
這次錯誤必須馬上重視,因?yàn)槭虑橛辛说谝淮尉蜁l(fā)展惡劣,這會影響整個班級,我們都是在一個教室上課,時(shí)間是大家一起的,我沒有權(quán)利擾亂紀(jì)律,耽誤大家的時(shí)間,擾亂課堂紀(jì)律不是我一個人的時(shí)間,當(dāng)時(shí)我就是一時(shí)的糊涂,這段時(shí)間也對自己充滿了松懈,這當(dāng)然在學(xué)習(xí)當(dāng)中是不好的,我的行為已經(jīng)讓您失望了,還有就是上次在上課時(shí)候您已經(jīng)說過我一會了,盡管現(xiàn)在過去不短了,可是我還是記得,現(xiàn)在我依然在上課期間擾亂紀(jì)律,蔑視校規(guī)。
課堂是一個嚴(yán)肅的地方,我今天一直在上課說話,事情還是從中午說起,我跟同學(xué)們在玩卡牌游戲,然后玩的很開心當(dāng)時(shí)覺得很有意思,可是玩卡牌游戲有意思?xì)w有意思,但是要注意一個度,我沒有把握好,在上課期間還是戀戀不舍,本來只要是一上課就應(yīng)該停止意議論,我就一直沒有停止,盡管游戲沒玩了,但是還是在給周圍的同學(xué)議論,上課期間是不可以的,我當(dāng)時(shí)不是不知道,我還在自欺欺人的告訴自己小聲點(diǎn)就可以了,可是您上課是安靜的,本來這堂課就挺重要的,學(xué)習(xí)新知識,我卻在自欺欺人告訴自己可以說話,跟xx、同學(xué)在講臺下面議論。
我這么一來肯定就會鬧出動靜,畢竟上課是安靜的,您停下來的時(shí)候我講話的聲音就顯得很大了,真的覺得自己當(dāng)時(shí)太惡劣了,盡管被您說了一次但是說歸說,不過一會又在議論我在跟xx同學(xué),說話的同時(shí)總是給自己找理由,我也總是在擾亂紀(jì)律,大家一堂課下來本來時(shí)間就不是多,這節(jié)課又是將新的知識,我卻在議論卡牌游戲,您總是要停止下來講紀(jì)律,現(xiàn)在實(shí)在是讓您失望了,我的行為已經(jīng)不是一名學(xué)生的素質(zhì)了,課堂的時(shí)間是寶貴的,大家都想要學(xué)習(xí)好,我一定為自己行為負(fù)責(zé)。
此致
敬禮!
檢討人:xxx。
20xx年xx月xx日。
擾亂課堂保證書篇十一
尊敬的老師:
你好!
今天我懷著內(nèi)疚的心情寫下這份檢討書,向您表示我對"亂躥教室上課"這種行為的深刻認(rèn)識以及再也不犯類似錯誤的決心。
首先向老師說明那天的具體情況:……。
如今我已深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性,這是一個嚴(yán)重是原則性問題。首先是對紀(jì)律的不尊重,對老師的不尊重。我知道,老師對于我亂躥教室,擾亂課堂這種行為非常的生氣,我也知道,對于學(xué)生,保證每堂課按時(shí)上課,遵守課堂紀(jì)律是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù),但是我卻連最基本的都沒做到。事后,我冷靜地想了很久,我漸漸的認(rèn)識到要對自己當(dāng)時(shí)的沖動付出代價(jià)。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,我的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,對他人的尊重不夠,以后我將對老師有足夠的尊重;對重要事情的利害嚴(yán)重認(rèn)識不足;平時(shí)生活作風(fēng)懶散,如果不是因?yàn)閼猩⒁膊恢劣诖?。世上是沒有賣后悔藥的,事已至此,多說無意,唯有以事件為警,借此次檢查為契機(jī),從現(xiàn)在起,提高對自身的要求,加強(qiáng)自我約束,強(qiáng)化自身責(zé)任感,深化集體主義榮譽(yù)感,在學(xué)校爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)秀,學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)員。
望老師給我一個改過自新的機(jī)會。老師是希望我們成為社會的棟梁,所以在今后的學(xué)習(xí)生活中我會更加努力,不僅要把老師教給我們的東西學(xué)好,而且更要學(xué)會如何做人,做一個對社會有用的人,一個正直的人,一個使老師欣慰的學(xué)生。老師如同父母,對我們的愛都是無私的。這件事使我心里感到非常愧疚。我太感謝老師對我這次深刻的教育了,它使我在今后的人生道路上找到了方向。對我一生有著無法用言語表達(dá)的作用。我所犯錯誤的性質(zhì)是非常嚴(yán)重的:我亂躥教室,不待在自己的班級里好好上課,而是跑到別班去,而且在那里擾亂課堂紀(jì)律,其結(jié)果只會損害了我,在兩個班上都造成了極壞的影響,此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心學(xué)習(xí)的精神,違背了老師學(xué)校的原則。我保證今后不再有此類現(xiàn)象發(fā)生。
為了挖掘我思想上錯誤的根源,在此我進(jìn)行了深刻的反思和檢討,也真心的希望能夠得到改正的機(jī)會。請老師和同學(xué)們多多監(jiān)督我,我的行為不是向老師的紀(jì)律挑戰(zhàn),是自己的一時(shí)失足,希望老師可以原諒我的錯誤。
此致
敬禮!
檢討人:xxx。
20xx年xx月xx日。
擾亂課堂保證書篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我是您的學(xué)生xx,今天特地向您送上這次我擾亂紀(jì)律違反課堂的檢討書,希望能夠通過這份檢討來向您表達(dá)我已經(jīng)在心中對自己的行為進(jìn)行了深刻反悔,并將自己的心得和體會呈現(xiàn)如下:
早在剛剛開學(xué)的時(shí)候,班主任您就已經(jīng)跟我們開了一次班會專門說紀(jì)律的事情,要我們將心收回學(xué)校,不要仍然沉浸在假期的氣氛中,要把心思重新放在學(xué)習(xí)上,讓精神緊繃起來。然而我當(dāng)時(shí)應(yīng)得好好的,心里卻沒將您的話當(dāng)做一回事,仍然沉浸在之前的假期之中,玩心壓倒了學(xué)習(xí)心,以至于做出這樣視班規(guī)和校規(guī)如無物的行為。
老師,我知道錯了,我不該在上課時(shí),大家都在認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)間段跟周圍的同學(xué)玩鬧得忘乎所以,這導(dǎo)致不僅我們幾個沒有聽進(jìn)去課,還連帶得其他同學(xué)的學(xué)習(xí)效率也受到了影響,浪費(fèi)了大家的時(shí)間。
所以在事情發(fā)生后,面對老師的批評,我感到非常的懊悔。為什么我老是這樣犯了錯誤之后才知道后悔呢,難道就不能將錯誤防范于未然嗎?我知道這些我完全做得到,只是沒有將心思放在上面。這讓我完全不好意思聲稱自己是一名新時(shí)代的.優(yōu)秀初中生。各位老師本來就要因?yàn)橐芙踢@么多學(xué)生而繁忙不已,加班挑燈夜戰(zhàn)為我們備課、批改作業(yè)已經(jīng)成為了常態(tài),我實(shí)在是不該繼續(xù)為老師增添負(fù)擔(dān)。
如果我能夠更加成熟,更加理智一些,就不會犯下這些錯誤。如果我能夠更加對學(xué)習(xí)上心一些,在課堂上認(rèn)真聽講,將課堂紀(jì)律牢牢地放在心里,不該做的不去做,該做的用心做,后面的事情就不會像如今這樣發(fā)展了。
所以我在后面的反思中,不斷地幻想如果當(dāng)時(shí)的我認(rèn)真學(xué)習(xí)會怎么樣,未來的我會變成什么樣子。
這些設(shè)想的結(jié)果越想越是令我煩悶悔恨不已,恨不得能夠回到過去將自己好好說教一番,讓自己早一點(diǎn)領(lǐng)悟到這些道理,認(rèn)識到自己的錯誤,牢記自己學(xué)生的本分和學(xué)校的規(guī)章制度,將精力放在應(yīng)對未來的中考甚至于高考上而認(rèn)真學(xué)習(xí)。
總之,我對于我之前所犯下的錯誤感到很抱歉,也希望能夠再次得到老師您的關(guān)注,我向您保證不會再犯初同樣的錯誤,并在接下來的學(xué)習(xí)中用更好的態(tài)度來修正自己之前所留下的錯誤,因此也希望老師您能夠給我改變的時(shí)間和機(jī)會,讓我能夠以一個嶄新的姿態(tài)重新來過。
此致
敬禮!
20xx年xx月xx日。
擾亂課堂保證書篇十三
尊敬的班主任:
您好!
我作為班長,卻沒有管理好班級,這是我的責(zé)任,作為班上最大的班干部,不僅沒有配合好其他班干部的工作,自己的工作也沒有做好,為此向尊敬的班主任老師您道歉及反省,并檢討了自己。
班主任您給了我全部的信任去管理這個班級,前一段時(shí)間學(xué)校有事要您去辦,因此您就出差了,出差前還交待我要管理好班級,說我是班上的管理者,相信我可以在您在不在的這段時(shí)間里管好我們班,當(dāng)時(shí)我也向您承諾了我能去管理好的,結(jié)果現(xiàn)在您回來,看到的狀況實(shí)在讓人失望,我在您面前食言了,也沒有守成承諾。您出差之后,開始那一段時(shí)間同學(xué)們還比較乖,認(rèn)真的上課,守紀(jì)律,聽老師的話,可是越到后面,他們就越不能沉住氣,開始在班上搗亂了,上課講話跑動,跟老師頂杠。自習(xí)課上也不再安靜的寫作業(yè)看書了,而是大吵大鬧,我是有去管的,但是他們不聽我的,我也出于不想得罪他們的想法就沒有太過嚴(yán)格管理,同時(shí)也沒有向您匯報(bào)班里情況,想著等您回來就可以壓制住他們了??墒俏覅s忘記自己是班長,班長的職責(zé)就是維護(hù)班級秩序和紀(jì)律,幫助同學(xué)好好學(xué)習(xí),但我沒有去這樣做,而是組長了他們的氣焰。
由于這樣的情況,班上很多愛學(xué)習(xí)的同學(xué)也都被影響到了,上課無法正常進(jìn)行,其他的老師也對此很煩惱,期間學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來過,但是他們領(lǐng)導(dǎo)在就特別乖,領(lǐng)導(dǎo)一離開,他們就又開始了。您還未回來的時(shí)候,我還把責(zé)任扔給他們,卻忘記了自己的責(zé)任才是最大的。起初還不太嚴(yán)重的時(shí)候,其實(shí)我要是去制止他們的行為,是可以壓制的,但是我當(dāng)時(shí)選擇寬松的管理,才是導(dǎo)致現(xiàn)在問題最大的原因。您的回歸,讓我清醒了,我也是真的后悔,我身為班長,只要真正的插手管理,一定不會造成如今的局面,可我卻是造出了這樣的結(jié)果,只能怪自己。固然是同學(xué)沒有自律,可是我的責(zé)任何嘗不是最大的那個??吹侥敲瓷鷼猓绕涫悄鷦偝霾罨貋?,本來就很累,還要強(qiáng)撐著身體過來處理這個問題,您眼里的疲勞我看在眼里,心中無比痛恨自己為什么沒有把責(zé)任承擔(dān)到底,而是中途放棄。我對不起班主任您的交付,也抱歉承諾的事情沒有做到,我在此深刻檢討自己,只愿班主任您能在選擇信任我,我以后一定可以去管理好我們班的,不讓您失望。
此致
敬禮!
檢討人:__。
20__年__月__日。
擾亂課堂保證書篇十四
敬重的班主任:
您好!
我作為班長,卻沒有辦理好班級,這是我的職責(zé),作為班上最大的班干部,不只沒有配合好其他班干部的作業(yè),自己的作業(yè)也沒有做好,為此向敬重的班主任教師您抱愧及反省,并反省了自己。
班主任您給了我悉數(shù)的信賴去辦理這個班級,前一段時(shí)刻校園有事要您去辦,因而您就出差了,出差前還交待我要辦理好班級,說我是班上的辦理者,信賴我能夠在您在不在的這段時(shí)刻里管好我們班,其時(shí)我也向您許諾了我能去辦理好的,成果現(xiàn)在您回來,看到的狀況真實(shí)讓人絕望,我在您面前食言了,也沒有守成許諾。您出差之后,開端那一段時(shí)刻同學(xué)們還比較乖,仔細(xì)的上課,守紀(jì)律,聽教師的話,但是越到后邊,他們就越不能沉住氣,開端在班上搗亂了,上課說話跑動,跟教師頂杠。自習(xí)課上也不再安靜的寫作業(yè)看書了,而是大吵大鬧,我是有去管的,但是他們不聽我的,我也出于不想開罪他們的主意就沒有過分嚴(yán)格辦理,一起也沒有向您報(bào)告班里狀況,想著等您回來就能夠限制住他們了。但是我卻忘掉自己是班長,班長的職責(zé)便是保護(hù)班級次序和紀(jì)律,協(xié)助同學(xué)好好學(xué)習(xí),但我沒有去這樣做,而是組長了他們的氣焰。
因?yàn)檫@樣的狀況,班上許多愛學(xué)習(xí)的同學(xué)也都被影響到了,上課無法正常進(jìn)行,其他的教師也對此很煩惱,期間校園領(lǐng)導(dǎo)來過,但是他們領(lǐng)導(dǎo)在就特別乖,領(lǐng)導(dǎo)一脫離,他們就又開端了。您還未回來的時(shí)分,我還把職責(zé)扔給他們,卻忘掉了自己的職責(zé)才是最大的。起先還不太嚴(yán)峻的時(shí)分,其實(shí)我要是去阻止他們的行為,是能夠限制的,但是我其時(shí)挑選寬松的辦理,才是導(dǎo)致現(xiàn)在問題最大的原因。您的`回歸,讓我清醒了,我也是真的懊悔,我身為班長,只需真實(shí)的干預(yù)辦理,必定不會形成現(xiàn)在的局勢,可我卻是造出了這樣的成果,只能怪自己。固然是同學(xué)沒有自律,但是我的職責(zé)何曾不是最大的那個??吹侥敲礆鈶崳绕涫悄鷦偝霾罨貋?,原本就很累,還要強(qiáng)撐著身體過來處理這個問題,您眼里的疲憊我看在眼里,心中無比怨恨自己為什么沒有把職責(zé)承當(dāng)究竟,而是半途拋棄。我對不住班主任您的交給,也抱愧許諾的工作沒有做到,我在此深入反省自己,只愿班主任您能在挑選信賴我,我今后必定能夠去辦理好我們班的,不讓您絕望。
此致
敬禮!
反省人:
20xx年xx月xx日。
擾亂課堂保證書篇十五
尊敬的老師:
您好!
我在上課的時(shí)候吵鬧,在不經(jīng)意間給老師上課造成了很大的影響,并且還影響到了其他同學(xué)學(xué)習(xí),這件事情讓我感到很后悔。因?yàn)椴还茉趺凑f這件事的后果是非常嚴(yán)重的,性質(zhì)是極其惡劣的,對于此錯誤我感到萬分的愧疚與無以附加的后悔遺憾。我要真誠的對老師,同學(xué)們說聲,對不起。針對此事的發(fā)生,個人反省如下:
明知道在課堂上吵鬧是極其不禮貌的行為,我只顧自己,不顧他人的感受,這是不對的。我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。學(xué)校一開學(xué)就三令五申,一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),提醒學(xué)生不要違反校規(guī),可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上,沒有重視老師說的話,把老師的話當(dāng)成了耳旁風(fēng),這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心,認(rèn)真聽老師講課。
每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,樹立良好形象,也使我們的學(xué)校有一個良好形象。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí),生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的,而我自己這次卻犯了錯誤,去破壞了班級的良好環(huán)境,是很不應(yīng)該的,若每一個同學(xué)都這樣犯錯,那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成的。
在今后的學(xué)習(xí)生活中,我一定會以嶄新新的面貌,出現(xiàn)在學(xué)校,不在給學(xué)校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴(yán)格要求自己,上課認(rèn)真聽老師講課,不和其他同學(xué)交頭接耳,尊重老師,尊重同學(xué),和同學(xué)們一起共同維護(hù)班級良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)造一個好的學(xué)習(xí)氛圍,共同進(jìn)步。
此致
敬禮!
檢討人:xxx。
20xx年xx月xx日。
擾亂課堂保證書篇十六
尊敬的xx老師:。
今天我懷著內(nèi)疚的心情寫下這份檢討書,向您表示我對亂躥教室上課這種行為的深刻認(rèn)識以及再也不犯類似錯誤的決心.
首先向老師說明那天的具體情況:..................................................(那天在他們班里的情況和我的表現(xiàn),這些省略好了~).
如今我已深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性,這是一個嚴(yán)重是原則性問題.首先是對紀(jì)律的不尊重,對老師的不尊重.我知道,老師對于我亂躥教室,擾亂課堂這種行為非常的生氣,我也知道,對于學(xué)生,保證每堂課按時(shí)上課,遵守課堂紀(jì)律是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù),但是我卻連最基本的都沒做到.事后,我冷靜地想了很久,我漸漸的認(rèn)識到要對自己當(dāng)時(shí)的沖動付出代價(jià).如今,大錯既成,我深深懊悔不已.深刻檢討,我的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,對他人的尊重不夠,以后我將對老師有足夠的尊重;對重要事情的利害嚴(yán)重認(rèn)識不足;平時(shí)生活作風(fēng)懶散,如果不是因?yàn)閼猩⒁膊恢劣诖?世上是沒有賣后悔藥的,事已至此,多說無意,唯有以事件為警,借此次檢查為契機(jī),從現(xiàn)在起,提高對自身的要求,加強(qiáng)自我約束,強(qiáng)化自身責(zé)任感,深化集體主義榮譽(yù)感,在學(xué)校爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)秀,學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)員.
望老師給我一個改過自新的機(jī)會.老師是希望我們成為社會的棟梁,所以在今后的學(xué)習(xí)生活中我會更加努力,不僅要把老師教給我們的東西學(xué)好,而且更要學(xué)會如何做人,做一個對社會有用的人,一個正直的人,一個使老師欣慰的學(xué)生.老師如同父母,對我們的愛都是無私的.這件事使我心里感到非常愧疚.我太感謝老師對我這次深刻的教育了,它使我在今后的人生道路上找到了方向.對我一生有著無法用言語表達(dá)的作用.我所犯錯誤的性質(zhì)是非常嚴(yán)重的:我亂躥教室,不待在自己的班級里好好上課,而是跑到別班去,而且在那里擾亂課堂紀(jì)律,其結(jié)果只會損害了我,在兩個班上都造成了極壞的影響,此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心學(xué)習(xí)的精神,違背了老師學(xué)校的原則.我保證今后不再有此類現(xiàn)象發(fā)生.
為了挖掘我思想上錯誤的根源,在此我進(jìn)行了深刻的反思和檢討,也真心的希望能夠得到改正的機(jī)會.請老師和同學(xué)們多多監(jiān)督我,我的行為不是向老師的紀(jì)律挑戰(zhàn),是自己的一時(shí)失足,希望老師可以原諒我的錯誤.
我也認(rèn)識到自己闖下的禍需要自己收場,必須承擔(dān)這份責(zé)任,以上的檢討是我對自己的懲罰之一,另外我情愿結(jié)接受以下懲罰:.............................
擾亂課堂保證書篇十七
尊敬的老師:
您好!
我是高二xxx班里的xxx同學(xué)。昨天我在您的語文課上,帶頭違反了課堂紀(jì)律,所以今天在意識到這件事情的嚴(yán)重性后,我就立馬寫下了這篇悔過的檢討書。希望您能原諒我昨天在課堂上莽撞無知的行為,希望您能看到我真誠的認(rèn)錯態(tài)度,希望您不要再生我的氣了。我會用心反省自己,也會認(rèn)真的去改正自己。
昨天,您的語文課是我們班級里的最后一節(jié)課,所以在最后一節(jié)課里,我們學(xué)生都不免有些浮躁。因?yàn)樯贤昴淖詈笠还?jié)課,我們總算就可以結(jié)束一天的課程了,就可以奔向食堂,奔向誘人的美食了。但是這些都不可以作為借口,早上第一節(jié)課是我們要上的課,和一天中最后一節(jié)課也是我們要上的一節(jié)課,不能因?yàn)樗亲詈笠还?jié)課,而就敷衍對待,這對語文老師您來說也太不公平了。
再看看班級里的優(yōu)秀同學(xué),他們從早到晚,都始終如一的用認(rèn)真的態(tài)度,用平穩(wěn)的心態(tài)來對待一天的學(xué)習(xí)的,不會因?yàn)樵谏狭艘惶斓腵課后,太累了,而就在最后一節(jié)課里放縱自己。他們始終用他們飽滿的激情和熱情來投入到一天的學(xué)習(xí)中,不像我,在堅(jiān)持了不了多久后,開始動搖自己學(xué)習(xí)的動力,就開始浮躁起來,開始在班級里竊竊私語,帶動周邊的同學(xué)講話。
特別是在昨天您的課堂上,您臨時(shí)有事情,要出去一趟,就安排我們在教室里自習(xí)。我本來浮躁的心就開始不安分了起來,自己不用心學(xué)習(xí)不說,還煽動周圍其它同學(xué)也不要學(xué)習(xí)。一個勁的在班級里講話,擾亂了班級里的課堂紀(jì)律,讓一些想要學(xué)習(xí)的同學(xué)都不能安心的學(xué)習(xí)。這是一種多么令人可恨和可恥的行為。
但是在當(dāng)時(shí),我竟然沒有意識到。所以現(xiàn)在,我只能來這里懺悔,只能懷著一顆深深愧疚的心理度過我在班級里的每一天,直到自己改正過來,直到老師和同學(xué)們都原諒我了。
在以后,不管老師有沒有在課堂上,也不管老師上的是一天中的第幾節(jié)課,我都不會再做出破壞班級課堂紀(jì)律的行為出來,我一定會謹(jǐn)記這次錯誤的教訓(xùn),遵守班級里的一切課堂紀(jì)律,在該上課的時(shí)候就認(rèn)真上課,在不該講話的時(shí)候就絕不講話。努力向其它優(yōu)秀同學(xué)看齊,學(xué)習(xí)他們拼搏奮斗的精神,以他們?yōu)榘駱樱鲆幻穼W(xué)兼優(yōu)的三好學(xué)生。
此致
敬禮!
檢討書:
20xx年xx月xx日。
擾亂課堂保證書篇十八
尊敬的老師:。
關(guān)于我不聽講擾亂課堂的行為,首先向老師說明那天的具體情況(那天在他們班里的情況和我的表現(xiàn),這些省略好了。
如今我已深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性,這是一個嚴(yán)重是原則性問題。首先是對紀(jì)律的不尊重,對老師的不尊重。我知道,老師對于我亂躥教室,擾亂課堂這種行為非常的生氣,我也知道,對于學(xué)生,保證每堂課按時(shí)上課,遵守課堂紀(jì)律是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù),但是我卻連最基本的都沒做到。
事后我冷靜地想了很久,我漸漸的認(rèn)識到要對自己當(dāng)時(shí)的沖動付出代價(jià)。如今大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,我的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,對他人的尊重不夠,以后我將對老師有足夠的尊重;對重要事情的利害嚴(yán)重認(rèn)識不足;平時(shí)生活作風(fēng)懶散,如果不是因?yàn)閼猩⒁膊恢劣诖?。世上是沒有賣后悔藥的,事已至此,多說無意,唯有以事件為警,借此次檢查為契機(jī),從現(xiàn)在起,提高對自身的要求,加強(qiáng)自我約束,強(qiáng)化自身責(zé)任感,深化集體主義榮譽(yù)感,在學(xué)校爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)秀,學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)員。
望老師給我一個改過自新的機(jī)會。
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