通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足。采用邏輯清晰、條理分明的結(jié)構(gòu)，使總結(jié)更易讀和理解。可以查閱的寫作經(jīng)典案例。
口才班家長發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各企事業(yè)代表，各位家長和同學(xué)們：
你們好！我叫xxx，是受助學(xué)生xxx的xx。今天能夠站在這里，代表受資助學(xué)生家長發(fā)言，我感到非常激動，也非常榮幸。首先讓我代表學(xué)生家長們對團(tuán)縣委領(lǐng)導(dǎo)以及各企事業(yè)代表們表示衷心的謝意，是你們的無私幫助，解了我們的燃眉之急，是“金秋助學(xué)，圓夢行動”圓了孩子們的大學(xué)夢。
今年xxx在xx中學(xué)各位老師的辛勤教育與精心關(guān)懷下，有幸成為一名大學(xué)生。我們也非常高興，不管自己再苦再難，都得想方設(shè)法讓孩子繼續(xù)讀書。我們雖然沒有多少文化，農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)條件較差，但我們懂得孩子只有多讀書，掌握知識和技能，才能改變農(nóng)村的落后面貌，才能為國家為社會出力?？墒羌依锎_實讓拿不出錢來給他交學(xué)費(fèi)了，他爺爺偏癱，常年臥床不起，有個智障的弟弟在家里需要人照顧，家里就靠那點土地和政府的補(bǔ)助過日子。正當(dāng)我們?yōu)樗洗髮W(xué)的學(xué)費(fèi)發(fā)愁的時候，團(tuán)縣委領(lǐng)導(dǎo)及時向我們伸出了援助之手，“金秋助學(xué)，圓夢行動”給我們送來了溫暖和希望。你們送來的不僅僅是金錢，你們送來的是孩子們的大學(xué)之夢，此時用“雪中送碳”一詞也無法表達(dá)我們家長們的萬分感謝之情。是你們讓這些貧困學(xué)子們再一次滿載著對未來的憧憬和希望，又一次插上了理想的翅膀。
借此機(jī)會，我也想對孩子們說，今天是你們?nèi)松囊粋€新起點，一定要懷著感恩的心，勤奮學(xué)習(xí)，讀好書，做好人，要做一個懂得關(guān)愛他人，奉獻(xiàn)社會的人，以更好的成績回報大家對你們的一份厚愛。
今天，我代表受資助學(xué)生的家長也表個態(tài)，我們將更加嚴(yán)格要求孩子，教育孩子努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，回報社會，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)及社會各界愛心人士對我們的幫助與期望。
最后，我代表受到“金秋助學(xué)，圓夢行動”資助的家長再次向團(tuán)縣委和各企事業(yè)單位表示最誠摯的感謝！謝謝你們！
口才班家長發(fā)言稿篇二
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師們、可愛的孩子們：
下午好！
我是班學(xué)生路xx同學(xué)的家長，路xx同學(xué)在這次考試中取得了優(yōu)異的成績，是老師們辛勤教育的成果，是對路xx同學(xué)前段努力學(xué)習(xí)的肯定。這里，我代表我們?nèi)抑x謝老師們，你們辛苦了！
孩子是家庭的希望，是學(xué)校的花朵，是祖國的未來。教育好孩子是需要家庭、學(xué)?；ハ嗯浜希餐Φ?。路xx同學(xué)在家里是個乖孩子，在學(xué)校是個好學(xué)生。在家里，她能夠自覺學(xué)習(xí)，獨自完成老師布置的各科作業(yè)，并且能夠幫助爸爸媽媽干一些力所能及的家務(wù)活，有愛心，左鄰右舍都夸她是個懂事、孝順的孩子；在學(xué)校，她嚴(yán)守校紀(jì)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，是一個積極上進(jìn)的好學(xué)生。
今天的成績，只代表過去，我希望我的乖女兒路xx今后能夠在老師的引導(dǎo)下，在同學(xué)們的幫助下，健康成長，快樂學(xué)習(xí)，取得更好的成績。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身心健康，祝孩子們幸?？鞓?！
口才班家長發(fā)言稿篇三
親愛的老師和家長們：
大家好！
我是初三三班傅志斌的家長。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這么好的機(jī)會和在座的各位討論孩子的成長教育。我們和孩子的父母坐在一起，他們是孩子的第一任老師，對孩子的人生發(fā)展非常重要。所以，我想和大家分享一下我不成熟的做法，取長補(bǔ)短，共同提高：
進(jìn)入初三，首先要意識到孩子學(xué)習(xí)很努力。這表現(xiàn)在兩個方面。第一，每天晚上學(xué)習(xí)時間延長，真的很累；二是化學(xué)學(xué)科新增，課程容量增加，學(xué)術(shù)負(fù)擔(dān)相對增加；還有就是升學(xué)考試的壓力。所以要充分理解孩子的困難。其次，要認(rèn)識到孩子正處于心理成長的關(guān)鍵期，也就是叛逆期，獨立、獨立、叛逆的意識增強(qiáng)，不再聽從我們的話，而是有自己的看法和見解，甚至出現(xiàn)了很多讓父母感到頭疼的癥狀。其實叛逆期是很正常的表現(xiàn)，但是有些孩子很堅強(qiáng)，有些孩子則是其次，所以我們的父母要特別細(xì)心的引導(dǎo)他，讓他平安度過這段時期，走上正確的道路。
首先，父母應(yīng)該對自己的孩子保持心理敏感
學(xué)習(xí)和成長受到相當(dāng)?shù)闹匾?。不要以忙為由忽視孩子的教育。也許為每個人工作，你覺得再努力也是自己的職責(zé)；然而，讓我們的孩子盡可能地受苦也是一種責(zé)任和義務(wù)。
其次，專家說新的教育方法是榜樣和指導(dǎo)。榜樣意味著你
你應(yīng)該樹立一個榜樣，讓你的孩子知道你想讓他們做什么。引導(dǎo)，就是在孩子成長的每一步，都要慢慢地，逐漸地引導(dǎo)孩子。所以，家長首先要注重自身修養(yǎng)，樹立自己的威信，起到表率作用。比如吃完飯，全家人看電視，沒人想走。你讓孩子趕緊寫作業(yè)，他肯定不愿意。如果父母帶頭起床洗碗或做其他家務(wù)，那么孩子更愿意做作業(yè)。
首先要有一個好的學(xué)習(xí)空間。除了寫字桌椅和充足的照明外，其他學(xué)習(xí)用品，如字典、鋼筆、書籍、筆記本等。應(yīng)該為他做好準(zhǔn)備。應(yīng)該有一個書架或者專門的空間，這樣所有的學(xué)習(xí)用品都可以分門別類的放好。孩子們被要求在使用完學(xué)校用品后把它們放回原處。父母有時間可以定期幫他整理。
其次，有氛圍。學(xué)習(xí)環(huán)境并不高，但是一個好的學(xué)習(xí)伙伴對于有一個學(xué)習(xí)氛圍很重要。我們可以陪孩子一起學(xué)習(xí)，看書看報，或者檢查作業(yè)完成情況。作業(yè)還有很多錯誤，錯誤沒有改。特別注意孩子的學(xué)習(xí)，家長不要打擾她，避免不必要的八卦，孩子在做作業(yè)的時候盡量不要玩電腦。如果發(fā)生這種情況，孩子會精神飽滿，注意力不集中，影響學(xué)習(xí)效果。
口才班家長發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，各位家長，親愛的孩子們：
大家早上好！我是一年級1班__學(xué)生的媽媽，今天很榮幸作為家長代表在新生入學(xué)儀式上發(fā)言，首先感謝__實驗小學(xué)為孩子們創(chuàng)造了這么優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時也為自己能選擇__實驗小學(xué)而感到慶幸。 在此請允許我代表所有的學(xué)生家長向辛勤培育孩子們的各位老師，致以我們崇高的敬意和誠摯的感謝！您們辛苦了！
新學(xué)期開始，孩子們帶著希望和欣喜，告別了幼兒園，步入了小學(xué)在這里我恭喜我們的小朋友們，從今天起，你們就是一名光榮的小學(xué)生啦。__實驗小學(xué)是個相親相愛的大家庭，有優(yōu)秀而敬業(yè)的老師，還有團(tuán)結(jié)而友好的同學(xué)。你們進(jìn)入了__實驗小學(xué)就進(jìn)入了一片五彩的天地。你們可以在寬闊的跑道上奔跑，可以在碧綠的草地上玩耍，可以在才藝舞臺上放飛夢想，還可以在班級活動中感受快樂……這里就是一個大舞臺，等著你去發(fā)現(xiàn)和展示！
從開學(xué)到現(xiàn)在短短幾天的時間，我們每一個新生家長都看到孩子們有了變化，他們在成長，幾天的時間儼然已經(jīng)一副小學(xué)生的模樣，越來越懂事，這一切都離不開老師們的辛勤付出。
作為孩子的家長，我們應(yīng)該深知離開了家庭教育，孩子的教育就成了無本之木，無源之水。兒童成長的過程也是父母不斷學(xué)習(xí)、不斷思考與提高的過程，我們__實驗小學(xué)的老師，為我們營造了坦誠輕松的氛圍，我們家長應(yīng)該和老師深入交流，讓學(xué)校教育與家庭教育相輔相成，形成合力。愿我們每一位家長都能成為一名合格的“編外教師”。我也相信我們每一個新生家長都能夠配合學(xué)校做好每一項工作，共同教育好我們的孩子，共同給孩子一個美好的未來。
口才班家長發(fā)言稿篇五
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位老師、家長朋友們：
大家上午好！
我是九（1）班***同學(xué)的家長，非常感謝學(xué)校組織的這項活動。今天作為一名家長代表在這里講話，真是既有榮譽(yù)感又有壓力感，怕是說不好，請大家體諒。
光陰似箭。一晃孩子們3年初中時光就要結(jié)束了。3年來，我的孩子就是在這所寬松而又嚴(yán)謹(jǐn)、和諧而又緊張的教育教學(xué)環(huán)境中學(xué)會了如何做人、做事，掌握了一系列的科學(xué)學(xué)習(xí)方法和獨立思考方法。雖然在各方面并不是特別優(yōu)秀，但是只要能成為學(xué)有所得、身心健康的合格的學(xué)生，也就是我最大的欣慰。
還有近90天，就要進(jìn)入中考了。3年的學(xué)習(xí)就要進(jìn)行一次嚴(yán)格的檢閱。學(xué)校行動起來了，老師行動起來了，我們家長更要行動起來。我們家長應(yīng)該積極配合學(xué)校老師，搞好這一學(xué)期的周考活動。在周考活動中，只要學(xué)校組織有序，認(rèn)真負(fù)責(zé)，行之有效，那么我們作為家長在經(jīng)濟(jì)上主動支持、學(xué)習(xí)監(jiān)管上積極配合、在孩子安全上全力保障。在本學(xué)期中我們各位家長加強(qiáng)同學(xué)校、班主任、授課老師的聯(lián)系，為孩子提供一個良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子們以最優(yōu)的狀態(tài)在中考中發(fā)揮最大的能量，使3年的知識學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為豐收的成果。
各位家長同志們，20xx年，是我們每一位家長的關(guān)鍵之年，挑戰(zhàn)之年，也是希望之年。這一年，我們的孩子們將要進(jìn)入又一層次的學(xué)習(xí)階段。他們要通過“中考”這一平臺踏入一個多樣的學(xué)習(xí)生活境地。
最后祝愿城沖中心學(xué)校，桃李天下，惠澤學(xué)子，祝福我們的孩子們通過努力，學(xué)有成就，祝福在座的各位老師、家長朋友們身體健康，心想事成，家庭幸福。謝謝！
口才班家長發(fā)言稿篇六
尊敬的程老師、各位家長:。
下午好!
中午孩子回家吃飯時告訴我,班主任程老師要求我在明天的家長會上能發(fā)個言，這是老師對我的信任，我當(dāng)即答應(yīng)下來。靜下心來一想，準(zhǔn)備從下面幾個方面去說：
第一,表達(dá)我的感謝。衷心感謝老師們特別是班主任諶老師的諄諄教誨和辛勤勞動!說實話，當(dāng)老師的要講好一堂課，帶好一個班，把60多名學(xué)生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的，學(xué)校寄予了厚望，家長也寄予了厚望，老師們壓力大，精神負(fù)擔(dān)重，不管三年之后怎么樣，每天從早晨6點到晚上10點多，連續(xù)16個鐘頭老師們的心都要用在學(xué)生們身上，這一點我是有切身體會的。人們常說，老師是辛勤的園丁.是春蠶(春蠶到死絲方盡).是蠟燭(蠟燭成灰淚始干).是人類靈魂的工程師.是太陽底下最光輝的職業(yè),這些溢美之辭用在老師身上一點也不為過.在今天的家長會上,謹(jǐn)讓我代表各位家長衷心的說一聲:老師們,你們辛苦了!
第二，表白我的慚愧。望子成龍、望女成鳳是每一個家長的共同愿望，但子女成龍成鳳只望是不行的，現(xiàn)代人成才的三大支柱是家庭教育、學(xué)校教育和社會教育的完美結(jié)合。而事實上在把子女送進(jìn)校門之后，不少家長就只對子女的吃穿住行負(fù)了責(zé)，家庭教育做得太少，社會教育幾乎為零，在這一點上，我深感慚愧。說句實在話，我是師范院校畢業(yè)的，也曾經(jīng)拿過六年的教鞭，但我至今不曉得如何教好自己的孩子，方法過于簡單粗暴，即使教了她也不聽我的，平時也很少到學(xué)校與老師溝通，所以沒有達(dá)到理想的成績，我對此無地自容。
第三，表露我的期待。人的智商有高有低，這是與生俱來的，但一個人的成才不完全取決于智力因素。我認(rèn)為學(xué)校教育的關(guān)鍵不能只注重傳授知識，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、具備吃苦耐勞的學(xué)習(xí)精神是學(xué)校教育必不可少的四個環(huán)節(jié)。特別是對差生和不能全面發(fā)展的學(xué)生提升他們?nèi)￠L補(bǔ)短的信心才是最重要的!溫*總理在訪問美國時曾經(jīng)說過：信心比黃金和貨幣還重要。
這句話同樣適用于對待差生這是我的期待之一;期待之二，家長會要經(jīng)常開，任課教師也要參加方式可以靈活多樣，要改變只有班主任老師一人唱獨角戲的狀況。任課教師針對所教科目情況進(jìn)行講評，家長可以互相交流經(jīng)驗，學(xué)生代表可以現(xiàn)場提意見，真正讓家長會開出實效來;期待之三，作為家長都希望自己的子女各方面能得到全面發(fā)展，我認(rèn)為，一個手無縛雞之力的文弱書生亳無用處，一個兩耳不聞窗外事的書呆子也毫無用處，只有智商沒有情商的人也不會有大的出息。
教書和育人是學(xué)校教育的雙重責(zé)任。我聽說在班里每周都要搞一次主題班會活動，這是一種鍛煉學(xué)生的好方式，希望能不斷完善并發(fā)揚(yáng)光大;期待之四，希望明年三(3)班的70多名學(xué)生在明年的高考人人都能創(chuàng)造奇跡，重塑二中的文科雄風(fēng)，到那時我們?nèi)w家長都到教育局為老師們請功!
謝謝大家!
口才班家長發(fā)言稿篇七
尊敬的老師、各位家長、親愛的小朋友們：
大家好！我是雙語小學(xué)五一班董思源同學(xué)的家長。
感謝學(xué)校這次活動，我感到十分榮幸被評最美家長。感謝雙語小學(xué)的老師，正是他們的辛勤勞動和默默奉獻(xiàn)，才有了我家孩子的今天，自從我家孩子上學(xué)后，我也一起跟著孩子學(xué)習(xí)，孩子在學(xué)校學(xué)到了知識，我也學(xué)會了一些家教方法。
我深深的感受到雙語小學(xué)的變化，校園越來越美了。特別是學(xué)校小班化教學(xué)更是學(xué)生能得到教師更多的關(guān)注，老師與學(xué)生的交流更多了，就連學(xué)生在家的表現(xiàn)這些小事情教師也能了解到。在此，我代表與會的家長們對我們老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
對于孩子的教育問題我很慚愧，真的沒有什么經(jīng)驗可談，有的經(jīng)驗也是不太成功的。那么在這里只是把自己一點不成熟的想法和做法說出來，目的在于與大家一起交流切磋，取長補(bǔ)短，共同提高吧！下面我就孩子的成長教育談?wù)勛约旱拇譁\認(rèn)識。
要營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。要讓孩子有個良好的環(huán)境，比如孩子學(xué)習(xí)時家長不要打麻將，電視聲音不要開得很大，要擠出時間陪陪孩子，讓孩子更能感受到親情。要經(jīng)常和老師聯(lián)系，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、思想動態(tài)。積極配合學(xué)校各項工作。實行目標(biāo)激勵。經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，孩子有自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。培養(yǎng)孩子的責(zé)任心、意志力、健康的心理、自控能力等。比如說責(zé)任心讓孩子學(xué)會洗碗、洗手帕，整理自己的床鋪、用具，盡到自己的那份責(zé)任。
最后 祝愿所有的老師工作順利！祝愿小朋友們節(jié)日快樂！謝謝大家。
口才班家長發(fā)言稿篇八
尊敬的各位老師、家長們：
晚上好！
首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個機(jī)會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。在此，向老師們表示衷心的感謝，你們很辛苦，為我們的學(xué)生付出了很多心血。兩位老師非常優(yōu)秀，工作特別認(rèn)真負(fù)責(zé)，注重學(xué)生習(xí)慣和方法的培養(yǎng)，我的孩子現(xiàn)在進(jìn)步了不少，變得懂事明理了，學(xué)習(xí)成績也提高了不少！再次感謝兩位老師！
介紹我的教育經(jīng)驗我談不上，這里只是和大家交流下我平常的一些教育方法。還請老師和家長們多指教。我覺得要培養(yǎng)孩子就要對孩子的各方面有一個正確的評價，然后根據(jù)孩子的特點去引導(dǎo)他。我的孩子雖然智商不低，但他在其它方面還有許多弱點，如：怕吃苦、貪玩，性格比較內(nèi)向。通過對他的綜合評價后，我認(rèn)為這孩子的有些弱點是由于孩子在特定的生長期所決定的，也是一種天性，但有的就是環(huán)境因素造成的。總的基本素質(zhì)是好的，關(guān)鍵是我們怎樣去幫助他，發(fā)揮他的長處、彌補(bǔ)他的短處。
我認(rèn)為要教育好孩子的方法是：
一、身教重于言教。
因為家庭是孩子的第一課堂，要求孩子做到的首先自己要做到，只有這樣在孩子的心目中，你才是一個可聽、可信、又可敬的人。在日常生活中哪怕是件小事，也不能在孩子面前不拘小節(jié)。如：在馬路上要自覺遵守交通規(guī)則，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，在家里要文明用語、和睦相處、對朋友要相互寬容。讓孩子感覺到我家是一個新型的家庭。
二、要教育孩子有愛心，能為別人著想。
孩子往往是被別人關(guān)心多，很容易形成自私的心理。我經(jīng)常用電視或報紙上宣傳送愛心的事跡，去引導(dǎo)孩子能關(guān)心他人。平時我們自己也會從實際行動去教育他。
三、我很愛孩子，但我不寵孩子。
現(xiàn)在的獨生子女大多數(shù)都是衣來伸手、飯來張口，生活自理能力較差，隨著孩子一天天的長大，日常生活中有些家務(wù)小事也要放手讓他自己做。另外，孩子在成長過程中難免會做錯事，會有錯誤，遇到這種情況，我就先問清原因，然后再分析道理。
四，在學(xué)習(xí)成績方面，我關(guān)注學(xué)習(xí)成績，但并不一味追求成績。學(xué)習(xí)成績確實是反映一個學(xué)生學(xué)習(xí)成果的標(biāo)志，但關(guān)鍵還要看他是否是真正掌握了知識，所以在他學(xué)習(xí)成績很優(yōu)秀的時候，我會問他這次為什么能夠取得這么好的成績，他自己會總結(jié)考得好的原因，家長就可以在他總結(jié)的基礎(chǔ)談一些自己的想法，這時他會比較容易接受我們的一些意見，同時不要忘記鼓勵和表揚(yáng)。在他學(xué)習(xí)成績不理想的時候，我會和他一起查找原因，然后記下今后需要努力的地方，有針對性地加強(qiáng)努力。
為了培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，我仿佛也在跟著他從頭學(xué)起，經(jīng)常利用空隙時間和她一起玩詞語接龍，比誰的詞語講得多，比誰的心算快等等。為了他晚上做功課能保持安靜，我放棄看電視，總之讓孩子感覺到全家人都在與他一起努力學(xué)習(xí)。
五、加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系。
家長與老師的溝通，對教育孩子起著重要作用，及時了解孩子在學(xué)校的動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題馬上對癥下藥，讓一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中，有利于孩子健康成長，不讓孩子感到家庭是他的保護(hù)傘和避風(fēng)港，從小培養(yǎng)他做一個表里如一的好學(xué)生。
其實我今天所講的只能是拋磚引玉，也希望能學(xué)習(xí)一些在座各位老師和家長在教育孩子方面的好經(jīng)驗，使我今后在培養(yǎng)孩子方面有更好的方法。
口才班家長發(fā)言稿篇九
老師、同學(xué)們：
大家好！
今天，我作為家長代表發(fā)言，感到非常榮幸。謝謝學(xué)校，謝謝老師們的關(guān)注！我是九3班賈曉超的家長。學(xué)校的教育活動離不開我們家長的參與。同時，我也更加深刻的認(rèn)識到：孩子的成長與家庭的教育是分不開的，跟家長的理解支持是分不開的，這是我們做家長的責(zé)任，我們應(yīng)該承擔(dān)起這份責(zé)任。我代表所有畢業(yè)班學(xué)生的家長表示：堅決支持學(xué)校的工作，大力配合老師、協(xié)助老師，共同努力把孩子送入理想的高中！
在我的眼里，他雖然不是特別優(yōu)秀的，但是他勤學(xué)、踏實，毫不松懈，為人坦誠，年紀(jì)雖小，卻胸懷大志。他興趣廣泛，心地善良，更可貴的是，他不自私，理解家長的良苦用心，從小學(xué)到現(xiàn)在，從來沒有讓家長費(fèi)心。我覺得，具備了這樣的品質(zhì)，他今后的人生之路一定會減少很多坎坷。有些家長問我：你是怎樣教育孩子的？其實，我覺得，我做為家長做得還很不夠，但歸結(jié)起來，我還是可以用六個字來概括，這六個字就是：理解、支持、督促。 首先是理解。我認(rèn)為這是教育孩子的堅實基礎(chǔ)。怎樣做，才能與自己的孩子相互理解呢？簡單說，就是要與孩子建立“朋友”式的的關(guān)系。這就要求我經(jīng)常擠時間跟孩子聊天，加強(qiáng)溝通，聊天的內(nèi)容也無需刻意準(zhǔn)備，可以海闊天空、天南地北，聊到什么話題就聊什么，放下“家長”的架子，讓孩子覺得你真心真意地欣賞他、理解他、重視他。這是你對他進(jìn)行做人、求知等教育的感情基礎(chǔ)。
其次是支持。支持應(yīng)該包括兩個方面。一方面是物質(zhì)的，這方面家長的都懂，給孩子吃好的、穿好的、用好的。這是每個做家長的都在努力做到的。我覺得，這方面的支持固然重要，但在教育孩子的問題上，精神上的鼓勵與支持覺得更加重要。孩子在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)困難，想退卻的時候，家長的鼓勵無疑是孩子戰(zhàn)勝困難的動力。這一點無需展開，只要家長跟孩子溝通就能知道。
最后是督促。孩子畢竟是孩子，他們具有很強(qiáng)的可塑性，同樣也具備依賴性和不自覺性。做家長的應(yīng)該從孩子上學(xué)的第一天起，就有意識地經(jīng)常督促孩子按照學(xué)校老師的要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)。當(dāng)然這個學(xué)習(xí)任務(wù)決不能僅僅停留于書面作業(yè)，還應(yīng)該包括預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)兩個環(huán)節(jié)。此外，鼓勵孩子課外多閱讀也是擴(kuò)大孩子知識面的一個途徑。只有這樣，孩子才能在保證完成學(xué)校布置的學(xué)習(xí)任務(wù)外，增長課外知識。
總之，一個孩子的成才，學(xué)校教育當(dāng)然是最重要的途徑，但也跟社會、家庭的教育分不開的。最后送給同學(xué)們幾句話，也代表所有家長的心聲：再過100多天，你們就要參加中考，接受成才路上第一次比較大的考驗。相信大家一定會加倍努力，刻苦學(xué)習(xí)，滿懷信心地準(zhǔn)備迎接即將到來的中考。我們都在期待著你們能充分做好準(zhǔn)備，在中考中發(fā)揮出自己更好的水平，榜上有名！祝愿孩子們在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活充實愉快，中考圓滿成功！ 謝謝大家！
口才班家長發(fā)言稿篇十
尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師們、親愛的小朋友們、家長朋友們：
大家好!金秋送爽，萬谷飄香。在這豐收的季節(jié)里，我們迎來新苗幼兒園親子運(yùn)動會。我是彩虹班喻昭盛小朋友的媽媽，作為家長代表，我倍感榮幸，首先請允許我代表所有家長對園領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表示最誠摯的謝意!感謝你們?yōu)榧议L、為孩子舉辦了這次有意義的活動，孩子們在運(yùn)動中不僅能增強(qiáng)體質(zhì)，鍛煉身體，還能培養(yǎng)堅韌、互助、合作的精神，也為所有的父母提供了一次與孩子、與老師零距離接觸的機(jī)會，將給孩子們的童年留下最美好的回憶。孩子們，你們高興嗎?是啊，看著洋溢在孩子臉上的笑，我們每一位家長也是那么的開心。孩子們健康、快樂地成長是我們每位家長的心聲。
和所有的家長朋友們一樣，我們欣喜的看到了孩子在幼兒園里的變化。母親節(jié)，送給媽媽親手繪制的卡片;端午節(jié)，師生一起的包粽子活動;六一兒童節(jié)，長卷繪畫的樂趣和自助餐的溫馨;學(xué)前班畢業(yè)典禮，依依惜別的師生情;炎熱的夏天，快樂的打水仗游戲和游泳活動;中秋節(jié)，有滋有味的吃月餅活動;重陽節(jié)，親手繪制的卡片以及向爺爺奶奶問候的稚嫩話語;每周五十分鐘的教學(xué)展示活動r22;r22;園里一項項活動的開設(shè)增長了孩子的見識，鍛煉了孩子的能力。這都源于新苗幼兒園領(lǐng)導(dǎo)思路的開放，教育理念的先進(jìn)，源于老師們潛心專研，不斷學(xué)習(xí)，使孩子們各方面能力逐漸提高，是你們用智慧裝點著孩子們多姿的世界，用愛心打扮著他們的童年。新苗幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師們?nèi)碌睦砟睢⒖茖W(xué)的方法、敬業(yè)的精神感動著我們。你們對孩子們所付出的`愛心、耐心和關(guān)心，不但贏得了每一位家長的尊敬，更將永遠(yuǎn)銘記在每一個孩子幼小的心中。
今天在這里我們舉行“親子運(yùn)動會”，其實比賽的輸贏并不是目的，快樂才是最重要的。讓我們拉近家校的距離，用歡笑迎接每一天，祝愿所有的老師、家長和小朋友們，身體健康，萬事如意!并預(yù)祝新苗“親子運(yùn)動會”取得圓滿成功，謝謝!
口才班家長發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位老師、家長：
大家好！首先感謝咱班老師和同學(xué)對我女兒**的關(guān)愛和幫助，感謝學(xué)校為我們提供了這個平臺，讓我們有機(jī)會聚在一起探討孩子的學(xué)習(xí)教育，對于孩子的學(xué)習(xí)教育，我沒有什么經(jīng)驗可談，下面我就把我女兒學(xué)習(xí)中的心得體會與大家分享一下，不足之處請各位指正。
一、我家***性格開朗、活潑、不怕人。但注意力不集中，好動，寫作業(yè)容易跑神，我們先從學(xué)習(xí)環(huán)境上做：學(xué)習(xí)房間要獨立安靜，房間內(nèi)不能擺放與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西，孩子學(xué)習(xí)時候不準(zhǔn)有聊天說話聲音，家長與孩子一起看書、學(xué)習(xí)。我們幾乎沒開過電視。
二、針對我們家孩子算數(shù)學(xué)題總有幾個會算錯，并且做題速度很慢這個問題，我們要求孩子每天抽空必須做五分鐘的口算題。
三、針對經(jīng)常容易錯的題型，讓孩子準(zhǔn)備錯題本，把平時做錯的題型，抄到錯題本上，不定時讓孩子翻看和復(fù)習(xí)。
四、針對孩子寫作業(yè)慢、抄作業(yè)馬虎問題，給孩子寫作業(yè)定時并讓孩子做完題養(yǎng)成獨立檢查作業(yè)的習(xí)慣。
五、我要求孩子養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。我們要求孩子在每天做完作業(yè)后翻開課本，預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的內(nèi)容，自己去讀書，去發(fā)現(xiàn)問題，對于不懂的知識，要用筆，把疑點做上標(biāo)記。
以上幾點就是我個人對學(xué)習(xí)教育的一點心得，我知道我說的不一定正確，只是借此機(jī)會與大家一起分享，我相信在座的家長一定有更好的教育方法。在此我代表家長向為了我們孩子付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！謝謝大家！
口才班家長發(fā)言稿篇十二
尊敬的園長、敬愛的老師、親愛的小朋友、家長朋友們：
大家上午好!在這豐收的季節(jié)里，我們迎來了馨園幼兒園第四屆親子運(yùn)動會。我是xxx小朋友的媽媽，作為家長代表站在這里，我倍感榮幸，首先，請允許我代表所有家長對園領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表示最誠摯的謝意!
感謝你們?yōu)榧议L、為孩子舉辦了這次有意義的活動，孩子們在運(yùn)動中不僅能鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，還能培養(yǎng)堅韌、互助、合作的精神，也為所有的`父母提供了一次與孩子、與老師零距離接觸的機(jī)會，將給孩子們的童年留下最美好的回憶。
和所有的家長朋友一樣，我們欣喜的看到了孩子在幼兒園里的變化。園里一項項活動的開設(shè)，增長了孩子的見識，鍛煉了孩子的能力。園領(lǐng)導(dǎo)和老師們?nèi)碌睦砟睢⒖茖W(xué)的方法、敬業(yè)的精神感動著我們。你們對孩子們所付出的愛心、耐心和關(guān)心，不但贏得了每一位家長的尊敬，更將永遠(yuǎn)銘記在每一個孩子幼小的心中。
在老師辛勤的努力下，我們的運(yùn)動會一年辦得比一年好，我也和孩子們一樣，對每年的運(yùn)動會充滿了期待。今天作為運(yùn)動員的一分子，我代表全體家長在這里鄭重表態(tài)：做文明、守禮的運(yùn)動員和觀眾，服從裁判的裁決，聽從老師們的指揮，樹立臨沂好市民的形象，為我們的下一代做出最好的榜樣!
今天在這里我們舉行“親子運(yùn)動會”，其實比賽的輸贏并不是目的，快樂才是最重要的。最后，祝愿所有的老師、家長和小朋友們，身體健康，萬事如意!并預(yù)祝第四屆“親子運(yùn)動會”取得圓滿成功，謝謝!
口才班家長發(fā)言稿篇十三
尊敬的溫園長、各位老師、家長、親愛的小朋友們，大家上午好！
今天是靈音藝術(shù)幼兒園大班小朋友畢業(yè)典禮的日子，很榮幸我能夠作為家長代表在此發(fā)言。我此刻的心情想必和在座的家長朋友們一樣，心中充滿著喜悅和感激。
時間過得真快啊，轉(zhuǎn)眼間小朋友們已經(jīng)在這里度過了精彩的三年，這三年的點點滴滴見證了孩子們的成長和老師們的辛勞。依稀記得，三年前，我們牽著孩子的小手走進(jìn)幼兒園的大門，那怯懦的眼光，那蹣跚的步伐，是我們心中難以釋懷的牽掛。今天，看看孩子們吧，在這一張張健康，自信、快樂、充滿愛心、生意盎然的小臉上，我真實的感受到就是蓓蕾中鮮花即將怒放，孵卵中小鳥就要展翅高飛了，在這三年里，我們的孩子學(xué)會了唱歌，跳舞，識字，算數(shù)，懂得了關(guān)心、尊重別人，學(xué)會了分享，懂得了謙讓，還記得孩子在國敏老師懷里哭的一塌糊涂，堅決要找媽媽的情形，記得兒子回家后對廚師奶奶在園里做的可口飯菜贊口不絕的表情、神態(tài)。記得兒子總是跟我說，媽媽你要想小倩老師一樣溫柔，不發(fā)脾氣。等等，太多太多的場景，太多太多的片段、回憶，我記錄不下太多的點點滴滴，但孩子成長中的每一個細(xì)節(jié)深深銘記在我的心中，讓我永遠(yuǎn)在心中保留著那份甜蜜，珍藏著所有的記憶。
感謝，此刻，我最想說的就是感謝，感謝靈音幼兒園的全體教職員工，你們的辛苦家長不會忘記，我們的孩子也永遠(yuǎn)不會忘記，在此我代表所有的家長真誠地向你們說一聲老師您幸苦了，謝謝你們的辛勤付出！歲月如梭，時光不再，親愛的小朋友們，你們就要結(jié)束幼兒園的快樂生活，盡管我們心中有一千個不愿，一萬個不舍。但希望你們永遠(yuǎn)記住這里的快樂時光。帶著老師和爸爸媽媽對你們的期望，開始新的學(xué)習(xí)生活，祝福你們在未來成長的道路上，勇敢堅強(qiáng)，一路向前！也祝愿我們靈音藝術(shù)幼兒園越辦越好，明天更輝煌！
謝謝大家！
口才班家長發(fā)言稿篇十四
我第一次學(xué)這門課是因為我想選這門課。那時候，我的態(tài)度很冷漠，任何作業(yè)我都會直接在網(wǎng)上抄。然而，當(dāng)我讀第一節(jié)課的時候，我發(fā)現(xiàn)我錯了。
這門課正是我現(xiàn)階段迫切需要的。作為一個大三學(xué)生，我們明年要去練習(xí)。然而，對于我這個不善言辭的人來說，這是一件非?？膳碌氖虑椤?/p>
所以這門課是我目前最需要的，所以我非常認(rèn)真的學(xué)習(xí)，甚至做了很多筆記。
在進(jìn)入大學(xué)之前，我不是一個很外向的人。通常我和我的朋友們在一起很好，我可以暢所欲言，講有趣的笑話。但是當(dāng)我遇到陌生人時，我會很害羞。
在學(xué)習(xí)“演講與口才”這門課程之前，我非常害怕公開演講。如果我站在那么多人面前正式發(fā)言，我的心會跳得更快，我的頭腦會一片空白。
無論如何，當(dāng)你演講的時候，各種各樣的情緒都會流露出來。但在當(dāng)今競爭激烈的社會，不善于演講或口才，將是致命的。因為在很多情況下，比如面試，你需要良好的演講技巧，才能把你介紹到完美。
在學(xué)習(xí)了這門課之后，我有了很多的感觸。這門課教會了我很多關(guān)于如何做一個演講，如何寫一個演講，在演講中我有什么技能，在演講時我應(yīng)該注意什么，等等。
當(dāng)我在學(xué)習(xí)禮儀的時候，我意識到穿西裝有很多事情是我在上這門課之前不知道的。
過去，我的手環(huán)，手環(huán)是戴哪只手舒服就戴哪只手，從沒想過戴手環(huán)也有這么多的關(guān)注，在學(xué)習(xí)了這門課程后，我才明白，以后一定要注意。
事實上，我在這門課上最大也是最重要的收獲就是我克服了內(nèi)心的恐懼，在課上的'演講中走上了講臺。我認(rèn)為這對我來說是最重要的。
我從來沒有過類似的經(jīng)歷，在這么多人面前發(fā)表正式演講，尤其是那些不熟悉我的人。
因為我的性格不是很開朗，不太善于表達(dá)自己的感情，而且在演講之前受過訓(xùn)練，所以現(xiàn)在我的演講很差?？戳艘曨l課程后，我的口語水平有了一點提高。
雖然我的演講還是不太好，至少，我有過演講的經(jīng)歷，我知道在講臺上是什么感覺，我體驗過演講的感覺。
我不是害怕還是害怕去講臺，去講臺，也許你的演講不好，但是你已經(jīng)克服了恐懼，在這一點上，你已經(jīng)成功了。
雖然這門課是視頻授課，但老師講得很認(rèn)真。只要你認(rèn)真地去理解老師所說的話，并努力去做，你就會發(fā)現(xiàn)你正在慢慢地改變，并取得進(jìn)步。
這是一個長期的訓(xùn)練過程，不是一蹴而就的。但當(dāng)你克服了恐懼并能表達(dá)自己時，你就成功了。
口才班家長發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位老師，各位家長，各位同學(xué)：
大家好！
我是馬鑫的家長。首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個機(jī)會，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸，也感激各位老師對我孩子無微不至的關(guān)愛。學(xué)校對家庭教育的重視，讓我們每一位家長身上多了一份責(zé)任，學(xué)校的老師對我們每一個孩子傾注了愛心和心血，更讓我們家長感動。所以，作為家長，我理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。對于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好。說來慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏。下面，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長共勉。
一、作為家長，我覺得對孩子在學(xué)習(xí)方面督促和鼓勵是很重要的，在督促與鼓勵過后，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性，讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，不是為家長學(xué)為老師學(xué)，讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性，而不是“要我學(xué)”。只有主動學(xué)習(xí)，孩子才會認(rèn)真地、及時地完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。每天的家庭作業(yè)我們都認(rèn)真督促，嚴(yán)格要求，做錯了題目自己改，讓孩子知道：每個人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步！
二、對孩子多一些鼓勵。我常對孩子說，只要你盡力了，就可以了。每一個人的起點不同，我們不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心，盡力了，就是考得不好，也要鼓勵他，對他的壓力不要太大，現(xiàn)在的孩子正處在一個成長期，我們做家長的，也應(yīng)該理解一下孩子，少用命令的口氣，多用商量的'口氣，給孩子一些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣才能讓孩子輕裝上陣。
1、為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對獨立的、安靜的學(xué)習(xí)場所。以平常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅(qū)除壓力感，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴。
2、采取鼓勵為主，批評為輔的方法。多一點時間和孩子在一起，多一些溝通。多表揚(yáng)，多鼓勵，少批評，少指責(zé)。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天……所以，對于孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是要鼓勵他快把功課復(fù)習(xí)完了再去玩。不定時檢查作業(yè)，抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關(guān)注著他。家長在有些時候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關(guān)懷和愛意，我相信“有失必有得”，你會發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。以前，孩子不愛和我交流，有事不主動說，問起來他也不知道，不做生活的有心人。問得多了，他也慢慢注意觀察了，學(xué)會思考了?，F(xiàn)在學(xué)校發(fā)生什么事，他都主動跟我講。
3、培養(yǎng)健全的人格，鼓勵孩子多參加集體活動，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動，我建議家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊協(xié)作精神。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂。
三、家長要放低姿態(tài)，以平和的心態(tài)、平等的觀念對待孩子，做孩子的朋友。成為孩子的朋友，才能為孩子提供一個輕松、快樂的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境；成為孩子的朋友，孩子才會樂意與你談心，有苦愿意向你傾訴，你才能及時掌握孩子的心理與學(xué)習(xí)動向，及時發(fā)現(xiàn)問題并糾正問題；成為孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起讀書、看電視，引導(dǎo)孩子多看、多言、多思，提高孩子的語言能力和鑒賞水平。因為，語言是思維的外衣，語言能力的增強(qiáng)，可以極大的改善孩子的學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)思維發(fā)展。
四、言傳身教。孩子成長初期的認(rèn)知水平較低，模仿水平較高，我們給他們講道理，特別是大道理，他們不會太懂，而我們的所言所行，就會像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用，是好是歹，后果不可估量。所以我們做家長的要以身作則，時刻做好模范表率作用，用自身行為來教育孩子，增強(qiáng)孩子辨別是非的能力。
五、鼓勵為主，批評為輔。俗話說：數(shù)子千過，莫如夸子一長。耐心、鼓勵和表揚(yáng)可以激勵人的自信心，自信則是每一個成功者共有的特征。小孩子的心理承受能力很差，大人的一句表揚(yáng)或批評的話，在他們看來往往就是對他們整個世界的評價。所以，我認(rèn)為，就孩子的日常行為而言，做得好的方面，要及時提出表揚(yáng)，同時，也要有針對性地指出不足處，并提出更高要求，這樣，她就會牢記自己的優(yōu)點，逐步改正缺點，循序進(jìn)步。
六、幫孩子樹立正確的人生觀和價值觀。人生，就如同一次單程遠(yuǎn)航，人生態(tài)度，如同遠(yuǎn)航的方向，方向?qū)α?，能避免少走彎路，快速前進(jìn)；樹立了正確、積極的人生觀，人生就能達(dá)到更高的目標(biāo)，實現(xiàn)更大的價值。
七、培養(yǎng)孩子的社會責(zé)任感、同情心和良好的自身素質(zhì)。在當(dāng)今物質(zhì)充盈、物欲橫流的時代，具備良好品德能使人增強(qiáng)品位，提升品格，一個富有社會責(zé)任感、富有同情心的人往往會有很好的人緣，而好的人緣能讓孩子在現(xiàn)今的社會中更好的發(fā)展。從小培養(yǎng)孩子“善良、誠實、勤勞、勇敢、謙讓”的良好品德，將使孩子一生受益無窮。家長和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學(xué)校的最新情況，也及時把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師，達(dá)到共同教學(xué)的目的。
看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲！
在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！
謝謝大家！
口才班家長發(fā)言稿篇十六
尊敬的老師、各位家長：
大家好!
我是四(1)班xx的家長，首先，非常感謝各位老師對xx以及所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛;于此同時也很感謝各位家長給我這樣一個機(jī)會，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題。作為一名年輕的家長，教育孩子的經(jīng)驗倒也談不上，以下是我平時教育我的孩子積累的一點建議和方法，希望能與在座的各位家長朋友們共勉!
當(dāng)孩子以一種仰止視的角度去看父母時，他會產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的自卑感。所以，我們應(yīng)該蹲下身去，和孩子做一個地位平等的朋友。這時，你會發(fā)現(xiàn)孩子是多么渴望父母的目光與自己平視，多么希望自己能和父母做平等的交流。父母對孩了的尊重不單單是表現(xiàn)在目光的平視上。還應(yīng)表現(xiàn)在對待孩子的態(tài)度上，溫和的語氣，專注的傾聽，和諧的氣氛都會培養(yǎng)孩子的自信心和對父母的親情。孩子現(xiàn)在只有一個，在家的時候很孤獨。因此我總是盡量抽出時間和孩子交流，把孩子當(dāng)作自己的朋友一樣，和他一起讀書、做游戲、看電視、聽音樂，有時帶他出去逛逛書店。有時自己煩惱的時候也會和他聊聊，說說自己工作上的事情，班級里的學(xué)生，他還挺感興趣的，有時候還給我提一些建議，雖然可笑，但他學(xué)會了去安慰人。我是想讓他知道大人也有不開心的時候，大人也很不容易。
責(zé)任心的培養(yǎng)。我會注意從生活的細(xì)節(jié)來培養(yǎng)他，比如我做衛(wèi)生的時候，讓他幫我抹一下自己的書桌、門窗的玻璃，而且說話的時候注意自己口氣，開始說：“兒子，請你……”你幫我……”干完以后，總要說一聲：“謝謝!”雖然他做不好，甚至我還要重新來做，但是只要他做了就積極鼓勵他，并且讓他養(yǎng)成自己做一些事情的習(xí)慣。比如力所能及的倒水、送垃圾，平時家里缺少一些必用品的時候我會試著讓他到附近的小店去買來，如果是我送他上學(xué)我盡量讓他自己背書包，自己寫完作業(yè)以后獨立把書包整理好，并準(zhǔn)備好第二天要穿的衣服、鞋襪。自己的玩具自己收拾，看過的書盡量放回原處，臟衣服自己放到洗衣機(jī)里，自己洗臉、刷牙、洗腳，夏天自己洗澡，垃圾不要亂丟(不管是在家里還是在外面)，過馬路一定看紅綠燈，自己吃飯把碗放到水池里，如果還想吃就自己去盛飯……使孩子從小養(yǎng)成自己動手、熱愛勞動的品德和習(xí)慣，為他們將來自立于社會奠定良好的.基礎(chǔ)，這才是真正地對孩子負(fù)責(zé)，真正的疼愛孩子。
學(xué)習(xí)是一生的功課，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，是一種壓力，而要讓他在快樂中接受，在微笑中體會，主動的學(xué)習(xí)。要我學(xué)，和我要學(xué)是二個不同的概念。父母往往想把各種各樣的知識一古腦兒地填進(jìn)孩子的大腦。尤其在假期，各種超出孩子接受能力的課余補(bǔ)習(xí)接踵而至。令父母沒有想到的是，這樣做只會適得其反，經(jīng)過大負(fù)荷，長時間的各種學(xué)習(xí)，孩子的腦力和體力都會出現(xiàn)不同程度的“透支”。因此，父母一定要根據(jù)孩子的實際情況，有選擇的為他們進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，千萬不要讓孩子累倒在攀登學(xué)業(yè)高峰的征程上。
我每天都會抽出一些時間與孩子聊聊天，哪怕只是短短的十分鐘，我會問問他今天在學(xué)校的情況。這樣一來，久而久之，孩子無行中增強(qiáng)了與人溝通的能力，膽識也有所提升，而且還會和我成為好朋友，為我以后教育孩子提供了先決條件。
孩子是我們的希望，也是祖國的未來。相信我們的孩子，今天，他們只是家中一棵小小的盆景;明天，在廣闊的天地里，他們一定會長成一棵棵參天大樹。
希望我們做家長的，平時要和老師勤溝通、多聯(lián)系，主動協(xié)助老師共同教育好我們的孩子，讓孩子茁壯健康、自由自在地成長，讓他們擁有一個快樂難忘的童年!讓我們就從現(xiàn)在做起，加倍重視我們的孩子，因為教育好孩子是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)!
謝謝大家!
口才班家長發(fā)言稿篇十七
親愛的父母：
大家早上好！
每一次家長會，其實都是一次美好的聚會。我希望我們今天的聚會將是輕松愉快和有效的。
今天在場的父母可以從繁忙的日程中抽出時間靜靜地坐在這里。僅從這一點，我們就可以看出你關(guān)心你的孩子，并表現(xiàn)出他們支持我工作的決心。在此表示感謝！在這次家長會上，我將從以下幾個方面與大家交流：
我們深深知道，每一張明亮可愛的笑臉，都承載著父母的殷切希望和美好期待。俗話說，性格決定命運(yùn)。習(xí)慣構(gòu)成性格。良好的開端是成功的一半。小學(xué)三年級是你孩子學(xué)習(xí)生涯的開始，一定不能讓孩子輸在起跑線上。孩子的學(xué)習(xí)成績?nèi)Q于家庭、學(xué)校和孩子。老師要有說服力，孩子要努力，這很重要。父母的及時督促，及時提醒，定期檢查，起到了“潤物細(xì)無聲”的作用。因此，我們真誠希望通過今天面對面的交流和推心置腹的交談，為我們的孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供更多的科學(xué)幫助。
現(xiàn)在我向大家匯報一下這個班的具體情況：我們班有35名學(xué)生。總的來說，每個孩子在課堂上和作業(yè)上的學(xué)習(xí)都有所進(jìn)步。記得剛開學(xué)的時候，很多同學(xué)上課很隨便，想干什么就干什么，不守紀(jì)律，不聽老師的話?，F(xiàn)在他們知道要課前準(zhǔn)備；課后把桌子上的書整理好。在課堂上，我基本學(xué)會了認(rèn)真聽老師的要求，也知道課后活動要玩一些安全的游戲。他們學(xué)會了尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班級群體。有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，良好的班級氛圍。
當(dāng)課堂上有嚴(yán)肅的講課，正面的演講，好的作業(yè)，認(rèn)真的寫作時，只是沒有做到始終如一，持之以恒；有一段時間表現(xiàn)不錯，一段時間不會有狀態(tài)；學(xué)習(xí)成績有時進(jìn)步，有時退步，不穩(wěn)定。
這個班學(xué)生的思想素質(zhì)也有了很大的提高，比如積極幫助值班學(xué)生，積極把東西借給別人，不打架，講文明話，積極把東西還給業(yè)主等。他們的行為得到了老師和同學(xué)的稱贊。大多數(shù)學(xué)生都有很強(qiáng)的責(zé)任感：能主動做好本職工作，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。照顧好我們這個大家庭，三班（2），讓我們這個大家庭更溫暖。
這次月考是通過成績看問題：初三是關(guān)鍵時期，學(xué)生開始出現(xiàn)兩極分化，這一時期可能會有一部分學(xué)生成為學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。
1、思維不夠靈活，遇到比較活的話題，無從下手，無法隨機(jī)應(yīng)變。數(shù)學(xué)特別突出。
2、基礎(chǔ)不夠扎實。比如查字典，不知道“fan”這個詞的結(jié)構(gòu)。這樣的學(xué)生占絕大多數(shù)。寫同義詞反義詞是學(xué)生最薄弱的環(huán)節(jié)。一方面說明學(xué)生不懂單詞，另一方面說明學(xué)生詞匯量少。
3、閱讀能力比較低。讀書方法我不懂；因為識字能力不強(qiáng)，影響學(xué)生理解能力；無法靜下心來看文章，影響回答。例如，給第一個自然段一些句子。許多學(xué)生在四句話中犯錯誤，但事實上他們犯了五句話。
4、寫作能力不強(qiáng)。很多學(xué)生的句子不夠流暢連貫，更談不上清晰、優(yōu)美、生動。
通過成績看平時：
1、看書，作業(yè)不求解答，怕思考，怕記憶。對于一些比較難的題目，他們往往懶得去想，要么抄同學(xué)的，等老師講答案，要么亂寫，不著邊際。早上看書，懶得張嘴，聽不到自己看書的聲音。當(dāng)我看到老師時，我假裝讀了幾句。如果我看不到它，我會用眼睛和書交叉?？戳艘槐椋裁炊疾恢?。我總想著怎么糊弄老師。學(xué)習(xí)不是腳踏實地的。
2、沒有及時改錯的習(xí)慣。作業(yè)錯了就不改了。老師沒辦法。改一次，改兩次，改句子的單詞，只改單詞。能保存就保存，不要再寫了。個別修改往往難以辨認(rèn)，甚至修改后出現(xiàn)錯誤。有三四個學(xué)生經(jīng)常做作業(yè)，不能及時完成。
3、課堂上聽和說的質(zhì)量決定了結(jié)果。
有些孩子課后表現(xiàn)很好，主動舉手回答問題。像這位老師這樣的孩子，看得出他在這門課上很認(rèn)真，跟著老師的思路走，鍛煉口頭表達(dá)能力，膽子大，不僅鍛煉了思維，還培養(yǎng)了能力。這樣的孩子自然更聰明，更有能力。也有一些孩子，心不在焉，眼神呆滯。完全活在自己的小世界里，比如說說小字，做小動作（玩尺子，折紙，鋼筆等。），又心神不定，要求大家開本，全班都打開了，全班都在等他。點名要過一段時間才能溜走，思維跟不上。還有那些上課坐不住，控制不住自己的人。我不得不提醒他們很多次，但如果我不注意，他們就會再次移動。父母應(yīng)該多關(guān)注一些在這方面比較弱的孩子。
4、學(xué)習(xí)習(xí)慣的差異。
班上有些學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣很好。他們專注于他們的課和作業(yè)，所以他們的作業(yè)速度很快。
口才班家長發(fā)言稿篇十八
今天，因為孩子們的緣分，我們走進(jìn)了粟裕希望小學(xué)，走進(jìn)了五（46）班的教室，歡迎各位！感謝大家！
我姓黃，是這個班的班主任，也是這個班的語文老師。
我們這個班共有42位學(xué)生，其中男生22位，女生20位。這半學(xué)期，學(xué)生才從各自的班級、學(xué)校聚到一起來，總體來說都比較乖巧聽話，沒有一個遲到早退現(xiàn)象，每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，作業(yè)也只有一、兩個學(xué)生會忘記做，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛。這半學(xué)期以來，我班拿到了黑板報評比優(yōu)勝獎，在校運(yùn)動會中取得團(tuán)體總分第一的好成績，有梁高洪、張雪蓮、岳鑫三位學(xué)生被選拔到校級體育隊，他們將代表學(xué)校去參加明年舉行的縣運(yùn)會；胡鑫偉，張佳藝表現(xiàn)突出，被評為本學(xué)期的月行規(guī)標(biāo)兵;還有一部分學(xué)生將參加鎮(zhèn)語數(shù)知識競賽。
可謂五〈46〉班人才濟(jì)濟(jì)，成績卓著。各位家長，是你們培養(yǎng)了這些優(yōu)秀的兒女，在此，我真誠地道一聲：謝謝，辛苦了！
口才班家長發(fā)言稿篇十九
尊敬的各位老師、各位家長，可愛的大班全體小朋友們：
大家好。今天，我非常榮幸地參加女兒的畢業(yè)典禮，并作為家長代表在此發(fā)言。首先我要感謝育紅幼兒園讓孩子們在這里度過了幸福、快樂的幼年時光。我此刻的心情和所有家長朋友一樣，心中充滿了感激。首先請允許我代表所有的家長真誠地感謝育紅幼兒園的老師們3年來對我們孩子的關(guān)心與呵護(hù)，感謝你們長久以來的努力工作，正是你們的努力、你們的奉獻(xiàn)、你們的愛成就了孩子們的快樂和幸福，“謝謝老師們，你們辛苦了”。
三年的時間一晃而過，孩子們將懷著激動與興奮、眷戀與不舍的心情告別帶給她歡樂的幼兒園，老師們不僅教會他唱歌跳舞、教會她識字算數(shù)，更教她懂得關(guān)心，學(xué)會分享和彼此尊重，還有禮貌謙讓；作為家長，我感到很慶幸，慶幸當(dāng)初為孩子選擇了這所幼兒園。今天，他們即將與朝夕相處的老師分別，開始嶄新的生活。我要向即將畢業(yè)的孩子們表示祝賀，祝賀你們就要成為一年級的小學(xué)生了。
回想過去，從孩子呱呱墜地到今天驕傲地站在這里，多少的酸甜苦辣，多少的快樂欣喜，多少的緊張焦慮，所有的日子，我們和孩子一起走過。也許，在若干年后，我們的孩子會漸漸忘記這一天，畢竟他們?nèi)松穆愤€很遠(yuǎn)很長，他們今后還要經(jīng)歷許多重要的事情，升學(xué)、就業(yè)、成家。但是對于母親，所有今天坐在這里的父母親，我相信，我們將永遠(yuǎn)記得這一天，記得孩子生命中的第一個畢業(yè)典禮！
我希望我的孩子和在座所有的孩子在真正步入小學(xué)之后，依然保持幼兒園老師教給他們的尊重、友愛、善良的美德，在激烈的競爭面前，不失童真，不失快樂，簡簡單單做人，踏踏實實做事。
讓我們以這兩句話共勉，讓這兩句話成為我們孩子未來的出發(fā)點，愿大家快樂——老師、父母、孩子、親人和朋友！
最后，再次代表家長向園長、老師們說一聲：謝謝你們！祝你們健康幸福，萬事如意。
為了表達(dá)我們的感激之情，我們家長將向育紅幼兒園贈送一面錦旗，祝育紅幼兒園明天更美好！
口才班家長發(fā)言稿篇二十
各位家長：
下午好。很高興有機(jī)會與大家面對面地交流，交流你們孩子語文學(xué)習(xí)的情況。
首先我想說的是，能教到你們的孩子，那是我的榮幸，因為你們的孩子都非常聰明，也十分出色。我們都清楚，出類拔萃的孩子畢竟是少數(shù)，其實，我們很多孩子在這近兩年的語文學(xué)習(xí)中都有了明顯進(jìn)步。比如，我們班有的同學(xué)，我剛教他的時候，他每篇作文幾乎都寫不滿100個字，后來我每天放學(xué)后家長之前和他一起練習(xí)“5分鐘”作文，本人比較努力，經(jīng)過一個學(xué)期的練習(xí)，現(xiàn)在他的作文進(jìn)步非常大。這次期中考試，他的作文也得到了優(yōu)秀的等第。現(xiàn)在孩子在作文方面一般都有了比較明顯的進(jìn)步?？赡苣銈円猜牭竭^你們的孩子朗讀課文，我們班級的很多孩子朗讀水平都比較好，這也是一個重要的語文素養(yǎng);你們或許也經(jīng)常和孩子交流，你是不是發(fā)現(xiàn)你們的孩子已經(jīng)相當(dāng)會說話了，有時我們都說不過他們了，這也是你們的孩子學(xué)好語文的一個重要體現(xiàn)?？粗銈兊暮⒆诱Z文學(xué)習(xí)能力和水平在提高，我和你們一樣感到開心。
有些家長會說，我家小孩小學(xué)分?jǐn)?shù)挺高的呀!初中語文與小學(xué)語文最大的不同：小學(xué)考課本上的內(nèi)容多;而初中語文重在考能力。試卷上都是些靈活的題目，很少有書本上的知識。這就需要孩子們從：語言表達(dá)能力、閱讀能力、寫作水平等方面綜合提高。要學(xué)好語文不是一朝一夕，需要堅持不懈的努力。請家長們相信，孩子是努力的，老師是用心的。孩子的努力需要得到老師的肯定和鼓勵，對于孩子只要有進(jìn)步，哪怕是一點點，我們都應(yīng)予以肯定和鼓勵。
作為家長，怎樣在語文學(xué)習(xí)方面幫助孩子提高。我想提出以下三點建議供大家參考：
第一，讓孩子從寫好每個字開始學(xué)好語文。孩子一階段語文學(xué)習(xí)的情況如何，只要看一下他的字就行了。我發(fā)現(xiàn)，我們班級中語文學(xué)得好的孩子，他們的字都寫得相當(dāng)認(rèn)真。字寫得認(rèn)真，表明孩子的心不浮躁，能靜下心來學(xué)習(xí)。因此，我希望我們的家長可以經(jīng)?？纯春⒆拥淖鳂I(yè)本，假如發(fā)現(xiàn)孩子近階段的字比較潦草，就有必要和孩子交流一下，讓孩子認(rèn)真寫好每個字，讓孩子靜下心來學(xué)習(xí)。
第二，要重視孩子語文基礎(chǔ)知識的掌握情況。語文要學(xué)好，有些東西像造樓房時的磚頭等建筑材料一樣，是必須牢固掌握的。這些基礎(chǔ)知識主要包括：生字詞語，成語，要背誦積累的古詩、課文片斷等。這些基礎(chǔ)知識要靠孩子花功夫去掌握，一般男孩子語文學(xué)得比女孩子差，就因為男孩子貪玩，不肯花功夫去掌握這些基礎(chǔ)知識。我們班有很多男孩子就存在著這樣的現(xiàn)象，或許各位家長在你們孩子的語文期中試卷上也發(fā)現(xiàn)了這個問題。因此，作為家長，有責(zé)任去督促孩子花功夫掌握基礎(chǔ)知識。隨著夏季的到來，天亮得比較早，我們可以督促孩子利用早上的時間認(rèn)真掌握語文基礎(chǔ)知識。
心一下你孩子預(yù)習(xí)課文的情況，看他是不是自己想辦法解釋詞語，概括主要內(nèi)容，提出問題并自己解答的。如果你的孩子只是抄抄你為他買的輔導(dǎo)書上的內(nèi)容，這樣的預(yù)習(xí)是沒有什么大的效果的。另外，每天的語文作業(yè)中我一般都會布置朗讀課文的作業(yè)，你有沒有聽你的孩子讀過課文呢?朗讀對于培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣和能力都是有很大幫助的。關(guān)于作文，想要一下子提高作文水平是很難的。但我們只要抓住時間，還是能使孩子的作文水平有所提高的。我們作為家長可以做好以下幾件事情。一是可以幫孩子買些課外書看看，可以是優(yōu)秀作文書，也可以是優(yōu)秀的兒童故事書，而且優(yōu)秀的兒童故事書對于你孩子的寫作幫助更大。你有空的時候也可以讀讀孩子的書，和孩子一起聊他們看的書，這樣，他們閱讀的興趣會更濃。二是可以經(jīng)常和孩子進(jìn)行交流，跟孩子說說怎樣做人的道理，孩子要寫好作文，先要學(xué)會做人。懂事的孩子才能寫出優(yōu)秀的作文來。另外，你也可以想辦法讓孩子的經(jīng)歷豐富一些，讓孩子做些家務(wù)，帶孩子出去走走等。生活豐富了，孩子的作文才有內(nèi)容可寫。我經(jīng)常看到有的孩子在周記中反映，雙休日在家中實在無聊，除了電視就沒有別的內(nèi)容了，我們做家長的要多陪陪孩子。三是要督促引導(dǎo)孩子寫好每周一次的周記?，F(xiàn)在我們班很多學(xué)生都喜歡上了寫周記，每次周記都很認(rèn)真，他們追求著被老師讀出來，因為我每周都要給孩子們評講周記的;他們更追求著我?guī)退麄儼炎魑拇蛴〕鰜砣ネ陡濉５灿胁糠趾⒆又苡洃?yīng)付了事，作文水平提高就不快了。
總之，我希望各位家長要關(guān)注孩子的語文學(xué)習(xí)情況，要相信自己的孩子能夠把語文學(xué)好，并以我的建議為參考，針對孩子的不同情況多幫助孩子學(xué)習(xí)語文。讓我們共同努力，讓你的孩子能夠成為一個合格的、優(yōu)秀的中學(xué)生。
謝謝大家!
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